Hermann Ebbinghaus

Ebbinghaus Nombre Hermann Ebbinghaus Nacimiento 24 de enero de 1850 Barmen, Alemania Fallecimiento 26 de febrero de 1909 Halle, Ocupación Filósofo y Psicólogo Alemán.

Psicólogo alemán Fue el primero en estudiar científicamente la memoria. Estudió en la Universidad de Bonn, donde obtuvo su doctorado en 1873. Contribuyó de manera notable al convencimiento de que los métodos cuantitativos eran aplicables a los procesos mentales superiores.

Síntesis biográfica

Nació en Barmen, ciudad cercana a Bonn. A los 17 años acudió a Bonn para estudiar historia y filosofía, luego partió a Halle y más tarde a Berlín. Sus estudios fueron interrumpidos por la guerra franco-prusiana durante la cual prestó servicio en el ejército. En 1873 obtiene su título en filosofía en la universidad de Bonn con una tesis sobre la filosofía del inconsciente de Von Hartmann.

Los siete años siguientes se dedicó al estudio independiente. En el periodo entre 1875 y 1878 ejerció como tutor en Inglaterra y Francia mientras proseguía con sus estudios. Durante este periodo tomó contacto con la obra Elemente de Fechner. Adoptó el método de Fechner al problema de la medición de la memoria. Empleó la repetición como medida para la memoria y, usándose a sí mismo como sujeto experimental y poesías y series de sílabas sin sentido consonante-vocal-consonante como instrumento afrontó su estudio.

Trayectoria

En 1880 fue habilitado como Dozent en la universidad de Berlín. Tras la verificación de su trabajo en 1885 publicó un informe de su trabajo Ueber das Gedächtnis Sobre la memoria. El libro contiene entre otros resultados los del olvido como la función del tiempo, también conocidos como la curva del olvido.

En 1886 fue nombrado ausserordentlicher Professor en Berlín. No continuó sus trabajos sobre memoria. En [[1890]+, junto a Arthur König funda el Zeitschrift für Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane. En 1893 publica una teoría sobre la visión del color. En 1894 ocupa una cátedra en Breslau. En 1897 publicó un método para probar la capacidad mental de los niños de escuela el test de terminación de Ebbinghaus. En 1902 publicó Grundzüge der Psychologie que tuvo una gran repercusión en Alemania. En 1905 se trasladó a Halle y en 1909 murió de una pulmonía en Breslau.

Principales Postulados

• Todos los fenómenos mentales incluso los mas complejos de forman a partir de sensaciones placenteras y displacenteras.
• Afirma que la mente se forma por medio de las leyes que rigen la asociación de ideas.
• Que los procesos mentales son simple expresión de la asociación de vivencias, (ideas).

Legado de Asociacionismo

• Inició siendo Molar- Aspecto General (Macro, Magno), Generalizado
• Termino siendo Molecular- Aspectos Particulares (Micro), singularidad,

Críticas

• Se le critica el intento de explicar los procesos mentales y la conducta compleja solamente con la asociación de ideas.
• La Gestalt critica mucho al asociacionismo es la que mas lo critica no es lo mismo ideas complejas que ideas simples

Entre sus obra pueden destacarse

• The Intelligence of School Children.
• Memory.
• Textbook of Experimental Psychology.

Fuentes

• HERMANN EBBINGHAUS Y SU OBRA [1]. Consultado: 26 de febrero de 2015
• Biografia de Hermann Ebbinghaus labiografia.com. Consultado: 26 de febrero de 2015