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Majibacoa

2020-03-05T20:04:19Z

Alankent3504: /* Principales asentamientos poblacionales */

{{Plantilla:Municipio_(avanzado)
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}}'''Majibacoa.''' Municipio de la provincia cubana de [[Las Tunas|Las Tunas]]. Ubicado a 19 kilómetros de la ciudad de Las Tunas, entre los poblados de [[Calixto_(Majibacoa)|Calixto]] y [[Las_Parras_(Majibacoa)|Las Parras]], del municipio de Majibacoa, se levanta el central del mismo nombre, único de su tipo construido por la [[Revolución|Revolución]] en esta provincia.
== Historia ==

Existe más de una [http://www.periodico26.cu/perfil_tunas/majibacoa.html leyenda] relacionada con el nombre de Majibacoa, pero sin dudas la que más fuerza y arraigo popular posee es la que cuentan sus antiguos pobladores, emanada de una leyenda aborigen:

Se cuenta que entre la zona comprendida entre [[San Rafael(Majibacoa)]] y [[Los_Guayos_(Majibacoa)|Los Guayos]] había un asentamiento aborigen a orillas del río donde existió un cacique llamado Jibacoa que tenía una hermosa hija que llevaba por nombre Yahima. Al iniciarse la conquista de los Españoles, este territorio no estuvo excepto de su presencia, uno de ellos se enamoró de la hija del cacique, este conocedor de los atropellos y crímenes que cometían los hombres de piel blanca contra su raza, se interpuso a esta relación y decidió escaparse con su hija intrincándose en los más profundos parajes de los bosques existentes en ese momento, no volviéndose a vérseles jamás. Fue así tomado como ejemplo el valor del cacique, que se unió la última sílaba del nombre de la india Yahima(MA) y el nombre completo del cacique(JIBACOA) formándose el vocablo MAJIBACOA.

=== Principales asentamientos poblacionales ===

La zona que ocupa el actual municipio Majibacoa al producirse la conquista estaba ocupada por algunos asentamientos aborigen que se dedicaba fundamentalmente a la caza, además tenían una heterogénea y tupida vegetación rodeada de grandes bosques, al irse consolidándose la presencia española fueron desapareciendo, este lugar por lo alejado que estaba del mar y las Villas existentes, por el poco desarrollo del transporte de la época, se mantuvieron por varias décadas después del descubrimiento.

La propia desaparición de los indios, la introducción de la fuerza de trabajo escalaba, la consolidación del poder español en Cuba, fueron contribuyendo a que se asentaran varias familias que en su mayoría vivían alejadas entre sí. Este territorio pertenecía aquellos primeros siglos para 1603 a los hacendados de Holguín y Manzanillo fundamentalmente. Ya para 1761, parte del municipio actual pasó a la extensa región de Bayamo, ya en 1841 existían algunas personas en el lugar llamado [[Ojo de Agua (Majibacoa)|Ojo de Agua.]]

En 1866 se efectuó una divición Político – Administrativa, y el actual municipio Majibacoa tenía una parte al oeste que pertenecía a Puerto Padre y otra al este perteneciente a Holguín, situación que se mantuvo varios años. En la neocolonia comienzan a formarse varios barrios alrededor del camino real y posteriormente de la carretera central y la estación de ferrocarril, como son: Omaja: Fundada en 1902 con la llegada de la línea férrea a esta región. Este poblado surgió alrededor de la estación de ferrocarril. Se dice que el pueblo debió llamarse Majibacoa, pues era el nombre de la finca donde se encontraba la estación. Pero como la propiedad pertenecía a un norteamericano este lo bautizó con el nombre de OMAHA en honor a un pueblo del oeste americano con el mismo nombre.

Las Parras: Se formó como consecuencia del desarrollo de la estación de Omaja. Además porque se fueron reuniendo familias donde se cruzaba el camino real con el camino hacia Omaja;con el nombre de “Las Parras” por encontrarse en el lugar una arboleda de Parras. [[Calixto_(Majibacoa)|Calixto]]: Se fundó en el año 1912, cuando comenzó a poblarse la zona con algunos colonos y campesinos, así se construyó el barrio que llamamos Calixto, nombre que proviene del superintendente de la compañía constructora de ferrocarril, Miguel Calixto Ochoa, quien mandó a construir una estación para embarcar los productos obtenidos en su colonia.

[[Gastón (Majibacoa)|Gastón]]: Fue fundada en 1912, sus fundadores fueron los hermanos Miguel y Eduardo Gastón que compraron 2 fincas colindantes una de la otra. A todo este lugar se le conocía como Las Fincas de los Gastón, quedando el mismo como su nombre.

Hasta principios del [[Siglo XX]], la zona de Majibacoa contaba principalmente con zonas vírgenes cubiertas por inmensos bosques. Los documentos guardados por sus fundadores revelan que Omaja fue fundada el [[16 de octubre]] de [[1906]] por un grupo de emigrantes norteamericanos que buscaban lugares apartados para establecerse.

[[Omaja (Majibacoa)|Omaja]] tenía algo especial, por allí pasaba el ferrocarril central construido en [[1902]]. Las tierras ocupadas pertenecían a la hacienda Majibacoa, del término municipal de [[Holguín]], donde sólo había montes de madera preciosa (caobas, cedros, almiquí, etc.) Las personas se trasladaban de un lugar a otro en carretas.

Los norteamericanos denominaron a la compañía Buenavista Fruit Company, comprada por una bagatela a Manuel Gómez, conocido por Lico, hombre ambicioso, hacendado, dueño, supuestamente de 30 caballerías.

Los primeros norteamericanos llegaron a Omaja en [[1906]]. Entre ellos estaban las familias Peysson, Cranston, Wilder, Arter, y De Half. Inicialmente tuvieron que vivir en bohíos construidos por ellos mismos, pero ya para [[1909]] habían fabricado confortables casas de madera de dos plantas que causaron admiración entre los cubanos de la zona, Se inauguró la estación de ferrocarriles en el lugar donde sólo existía un apeadero, colocándole un rótulo en el andén con el nombre de Majibacoa.

Pero los norteamericanos, tal vez por nostalgia al lugar de origen, gustaban de otros nombres y una noche sigilosamente desmontaron el nombre de Majibacoa para colocar el de Omaha, tal y como se escribe en idioma inglés. Omaha, en el estado de Nebraska, era el mayor y más importante centro industrial y capital del condado de Douglas, en [[Estados Unidos|Estados Unidos]], mientras Majibacoa, donde se han encontrado evidencias de la vida material de los primeros pobladores de Cuba, fue posiblemente asiento de una comunidad aborigen.

La denominación de aquel poblado originó un enfrentamiento entre nativos e inmigrantes, donde los primeros luchaban por su identidad: una noche aparecía el nombre de Majibacoa y a la noche siguiente era sustituido por el de Omaha. Una vez más los cubanos cambiaban el nombre y otra vez los extranjeros y así sucedía el hecho día a día, durante largo tiempo. Finalmente se decidió, por mutuo acuerdo, cubanizar el nombre y cambiar la h por la j , manteniéndose hasta nuestros días el nombre del poblado como [[Omaja (Majibacoa)|Omaja]]. Según artículo publicado en [[1912]] por Edwin C. Peysson, fundador de la Omaja Nursery Company, en Omaja se contaba en esta fecha con alrededor de 8000 árboles de cítricos sembrados, por lo que semanalmente se exportaban a [[New York]], llegando a ser aproximadamente más de 7 308 toronjas y naranjas en el año.

== Situación geográfica ==

El municipio se encuentra ubicado al este de la provincia de Las Tunas, dentro del paisaje de la Llanura del centro Camaguey – Las Tunas. Sus límites geográficos son:  Al norte: [[Puerto Padre|Puerto Padre]] y [[Jesús Menéndez (Municipio)|Jesús Menéndez]].  Sur: Cauto, Cauto Cristo, provincia [[Granma|Granma]].  Este: [[Calixto_García_(municipio)|Calixto García]], provincia [[Holguín|Holguín]].

Oeste: Municipio [[Municipio Las Tunas|Las Tunas]]. El territorio tiene una extensión territorial de 709.3 Km ², su relieve es llano, el clima tropical – cálido a igual que el resto del país, dividido en dos periodos prácticamente definido, unos generalmente lluvioso de mayo a octubre y otro con menos cuantía de noviembre a abril. La temperatura media anual oscila entre 24 ° C a los 27 ° C.

El municipio es el segundo más pequeño en población de la provincia: con 41377 habitantes con una densidad poblacional de: 64.47 habitantes por Km², se encuentra dividido en 8 consejos populares con 51 circunscripciones. 

== Desarrollo del territorio ==

Majibacoa surge como municipio en 1976; su desarrollo económico y social era muy pobre antes del triunfo de la revolución, a penas existían escuelas, policlínicos áreas deportivas etc. La juventud en todos estos años de revolución a podido materializa lo antes soñado por la pobladores de zona. se incorporaron a la construcción de escuelas, de las cuales hoy tenemos 152 primarias, 6 de enseñanza media, 1 de enseñanza especial y superior, a la construcción de un hospital Urbano ubicado en Omaja, 2 hogares maternos, 1 hogar de ancianos y una casa de abuelos y 10 farmacias, también se trabajó en la cultura con la construcción de 2 casas de cultura, dos cines, un museo en Calixto, Tres [http://www.ltu.jovenclub.cu/mcpios/mjbacoa Joven Club de Computación y Electrónica], una sala de video club juvenil, 3 salas de video, 14 salas de televisión con paneles solares, 2 bibliotecas públicas, 14 círculos sociales, 10 [[Image:Joven Club Majibacoa II .JPG|thumb|right|Joven Club Majibacoa II]]casas bibliotecas, 2 librerías: en la esfera del deporte se construyeron varias instalaciones que han contribuido a la formación de atletas y a la incorporación de los jóvenes a la Educación Física y recreativa; se construyeron 8 estadios de pelota con varias áreas deportivas en cada uno de los concejos populares, 2 áreas terapéutica, 1 óptica; la esfera económica e industrial se ha desarrollado, se han construido fábricas de hielo, de colchones, de vino, de órganos, de conservas, además 4 industrias como son cerámica, canteras de piedras, aserríos y el [http://www.periodico26.cu/trapiche/ingenios/majibacoa.htm Complejo Industrial Majibacoa]  que fue terminado en 1986 y  se construyó una instalación hotelera. Es un municipio eminentemente rural de ahí que su actividad fundamental la constituye la agricultura cañera, la pecuaria y los cultivos varios, el 81% de la fuerza laboral de la esfera productiva está concentrada en estas actividadades.

== Hidrografía ==

El territorio no cuenta con ríos caudalosos solo se destacan los ríos naranjo, las arenas y palmillas, cuenta con numerosos arroyos que corren en la temporadas de lluvia . Con el desarrollo del cultivo de la caña ,la ganadería y el abasto de agua a la población se realizó un amplio plan de construcción de presas y micro presas con una  capacidad de embalse de agua que supera los  59.987 millones m3.

Embalses Capacidad total millones m3                              Utilización [[Image:Fauna.JPG|thumb|right|Fauna]]

Presa Naranjo                             9,300                  Abasto CAI y POBLACION Presa Rincón                              21.400                Abasto ciudad las tunas 

Presas Chimbí                             9.600                  Riego de caña Presas Majibacoa                       9.982                   Riego de caña Micro presa  Palmilla                  1.484                   Riego viandas y hortalizas Micro presa  Las minas               2.600                   Riego pastos e industria Micro presa  Limones                  0.400                   Riego viandas hortalizas Micro presa  Guillen                    2.451                   Riego auto consumo CAI Micro presa  Las luisa                 2.770                   Riego de caña

== Relieve ==

No pose costas, es una porción de terreno regularmente llano con algunas elevaciones al centro y este del territorio

== Desarrollo social ==

=== Educación ===

[[Image:Escuela.JPG|thumb|right|Escuela]]El sector cuenta con 1017 trabajadores, de ellos 781 son docentes, con una matrícula total de 7878 estudiantes en las diferentes enseñanzas, de ellos el 49, 9% son hembras. Posee 52 escuelas primarias, 1 Seminternado, 6 Secundarias Básicas, 1 Preuniversitario,1 Escuela Especial, 1 Politécnico y 1 Círculo Infantil. La Tasa de escolarización es de 99.8%. El personal docente por mil habitantes es de 19.2% y la relación de Profesor-Alumno es del 12.1%.<u

=== Salud ===

[[Image:Hogar materno.JPG|thumb|right|Hogar Materno]]El sistema de Salud esta representado por: 149 Enfermeras, 10 Estomatólogos, 110 Médicos, un total de Trabajadores de 670, 10 Farmacias, 1 Casas de Abuelos, 1 Hogar de Ancianos, 1 Hogares Maternos, 1 Óptica,1 Centro de Higiene, 8 sillas de Estomatología, 1 Policlínico, 48 Consultorios y un Laboratorio de Medicina Tradicional.

===ACLIFIM===
La Asociación Cubana de Limitados Físico Motores (ACLIFIM) en el municipio Majibacoa de la provincia de Las Tunas, comienza a dar los primeros pasos para su creación en el mes de marzo de 1981.

=== Deporte ===

Posee 41 instalaciones, de ellas 18 pertenecen al INDER, 17 al MINED y 6 a otros Organismos, además tiene a su disposición un Gimnasio de Preparación Física. 28 instalaciones pertenecen a la Zona Urbana y 13 a la Zona Rural. Los deportes que más se practican de forma organizadas son el Baloncesto, el Béisbol, la Esgrima, el Voleibol, el Levantamiento de Pesas, la Lucha, el Boxeo y el Rodeo. Los mayores aportes de Atletas a la EIDE Provincial corresponden al deporte de Esgrima. Se destacan en la práctica de las actividades de la Cultura Física los Consejos Populares de Calixto, Gastón, Naranjo (Vivienda) y Las Parras.

=== Cultura ===

Posee dos Casas de la [http://www.tunet.cult.cu/pagsec/municip/majibacoa Cultura], Museo, 4 Bibliotecas, 2 Cines, 5 Salas de Video, 23 Salas de televisión, 2 librerías, 39 Círculos Sociales, 14 Círculos Socioculturales, y 3 Agrupaciones Profesionales. Posee Además 39 Promotores Culturales, de ellos 29 Mujeres y 10 Hombres. Premios Municipales instituidos: Creación Artística y Cultura Comunitaria.

7 Proyectos Artísticos, de ellos 3 dirigidos a la labor de Prevención Social en zonas de riesgo.

*1 de septiembre de 1868: En la finca Muñoz, Majibacoa, se efectúa una reunión de revolucionarios entre los que se Encuentran Salvador Sinceros Betancourt, [[Francisco Vicente Aguilera|Francisco Vicente Aguilera]], Ramón Ortuño y [[Vicente García|Vicente García]] entre otros, para precisar detalles del inicio de la guerra.
*13 de marzo de 1870: Combate de Río Abajo. Al cuarto día lucha, la Ferocidad de Balmaceda se estralla contra la tenacidad de las fuerzas mambisas dirigidas por el general Vicente García Gonzáles.
*5 de noviembre de 1895: El General [[Antonio Maceo y Grajales|Antonio Maceo y Grajales]] al mando de sus hombres cruzan en horas de la tarde por la zana de Vista Alegre en las Arenas al frente de la invasión hacia Occidente.
*1913: Se funda el poblado de Omaja por el norteamericano David E. Korr
*1915: Construcción del primer establecimiento de víveres en Calixto.
*1920: Se creó la primera escuela ubicada en Calixto.
*1923: Se produce el primer asentamiento poblacional en el Barrio de Gastón.
*5 de septiembre de 1928: Comienza la construcción de la carretera central en Calixto.
*5 de septiembre de 1929: Se termina la construcción del elevado de Calixto.
*21 de septiembre de 1930: Nació en Los Guayos Waldemar Días de la Rosa. Caído en el asalto a un tren en Santa Cruz del Sur, [[Camaguey (municipio)|Camaguey]], combatiendo la tiranía batistiana.
*9 de octubre de 1933: Nació Eliécer Botello Núñez en la finca Vista Alegre, Las Arenas, caído en la lucha Insurreccional contra Batista.
*1936: Se inaúgura el Aserrio de Calixto. 1955 Se comienza la organización de la 1ra célula del M-26-7 en la zona de Las Parras por el compañero Vicente Gonzáles formando parte de ella los Compañeros José Rodríguez, Waldemar Díaz, Armando Rodríguez y otros
*1956 Fundación de una célula del [[M-26-7|M-26-7]] en el Municipio, por el mártir Emilio Gonzáles.
*1957: Se crearon otras células del [[M-26-7|M-26-7]] en la zona de manantiales, Arrollo el Muerto, Calixto y San Joaquín.
*3 de abril de 1958: Es detenido y asesinado en Las Arenas el miembro del M-26-7 Emilio Gonzáles Morales.
*8 de abril de 1958: Se efectúa el combate de Ojo de Agua. Muere en esta acción el combatiente José Rodríguez López.
*15 de julio de 1958: La columna # 11 acampa en la finca del señor Luis Fernández en La Posta.
*5 de agosto de 1958: Muerte de Waldemar Díaz de la Rosa en Santa Cruz del Sur [[Camaguey (municipio)|Camaguey]] en una acción heróica y suicida al asaltar un tren con tropas de la dictadura.
*16 de octubre de 1958: Llega al Municipio Procedente de la [[Sierra Maestra|Sierra Maestra]] la columna # 12 perteneciente al 4o Frente Oriental [[Simón Bolívar|Simón Bolívar]]. La comandancia se Instala en casa de Rolando Salgado en San Joaquín. La columna era dirigida por el Comandante Eduardo de Sardiñas Labrada (Lalo) y [http://www.ecured.cu/extensions/FCKeditor/fckeditor/editor/Piti_Fajardo Piti Fajardo] como 2o jefe.
*Octubre de 1958: Fue declarada la zona de Omaja Territorio libre de [[Archivo Nacional de Cuba|Cuba]] bajo la dirección de las fuerzas rebeldes.
*Septiembre de 1959: Se organiza el primer pelotón de las [[Milicias Nacionales Revolucionarias|Milicias Nacionales Revolucionarias]] en La Posta.
*19 de noviembre de 1960: Creación de los Comités de Defensa de la Revolución en  nuestro Municipio Constituyéndose el 1er C.D.R en la zona de Gastón.
*23 de agosto de 1961: Surgimiento de la [[Federación de Mujeres Cubanas|Federación de Mujeres Cubanas]], se constituyo la primer delegación conn 23 compañeras en la zona de Rabel.
*7 de diciembre de 1961: Omaja y sus zonas fueron declaradas libres de analfabetismo.

== Ver también==
*[[Círculo Infantil Granito de Azúcar (Majibacoa)|Círculo Infantil Granito de Azúcar]]
*[[Banco Popular de Ahorro (Majibacoa) |Banco Popular de Ahorro]]
*[[Banco de Crédito y Comercio (Majibacoa)|Banco de Crédito y Comercio]]
*[[Casa de Abuelos (Majibacoa)| Casa de Abuelos]]

== Fuentes ==

*http://www.tunet.cult.cu/pagsec/municip/majibacoa/
*Historiadores del Municipio

[[Categoría: Municipios de Las Tunas]]

José Alberto Velázquez López

2020-03-05T19:57:33Z

Alankent3504:

{{Ficha Persona
|nombre = José Alberto Velázquez López
|nombre completo = José Alberto Velázquez López
|otros nombres =
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|descripción =
|fecha de nacimiento = [[30 de mayo]] de [[1978]]
|lugar de nacimiento = [[Las Tunas]], {{Bandera2|Cuba}}
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|lugar de fallecimiento =
|obra destacada =
|nacionalidad = Cubana
}}

'''José Alberto Velázquez López.''' Poeta, narrador y crítico.

=== Síntesis biográfica ===
Es miembro de la UNEAC y egresado del [[Centro de Formación Literaria Onelio Jorge Cardoso]]. Es poeta, narrador y crítico literario. Cuentos, reseñas y poemas suyos aparecen en revistas y antologías de [[Cuba]] e [[Iberoamérica]].

Reseñas literarias suyas han aparecido en el semanario provincial 26 y en el sitio web Cubaliteraria y en otras publicaciones nacionales. Entre sus premios más destacables se encuentran el Celestino de cuentos (2011) y el Navarro Luna, de poesía (2011), así como menciónes en los premios Fernandina de Jagua(2012) y Hermanos Loynaz 2013, en el género de cuento; mención única en el Premio Heredia de poesía, SC, 2018.

Diversas antologías han acogido su obra: La isla en versos. Cien poetas cubanos; Todo un cortejo caprichoso. Cien narradores cubanos; Las ondulaciones permanentes. Última poesía cubana; Como raíles de punta. Joven narrativa cubana, entre otras. Desde el año 2000 se desempeña como asesor literario en la dirección municipal de cultura en Majibacoa, aunque también ha trabajado en el municipio de [[Calixto García]], [[Holguín]], e impartido conferencias en diversos centros e instituciones del país, incluidas las universidades [[Vladimir Ilich Lenin]], de [[Las Tunas]], y Oriente, de [[Santiago de Cuba]].

== Bibliografía activa ==
Ha publicado los libros:
*''Yo desierto'', [[Ediciones Holguín]], [[2006]]
*''En busca del cielo perdido'', [[Editorial Sanlope]], [[2006]]
*''Fracturas y extrañezas'', [[Ediciones La Luz]], [[2012]]
*''La burbuja heroica'', [[Ediciones Orto]], [[2012]]
*''Gestos brutales'', [[Editorial Sanlope]], [[2015]] y [[2017]], reimpresión
* Ghetto, Neoclub, USA, [[2016]]
*La máquina de fallar, poesía, Ediciones [[Holguín]], [[2018]].
*36 navegan, novela, Sanlope 2018.
*Cierra los ojos, no respires, novela, [[República Checa]], [[2019]].
*La media luna infértil, cuento, Ediciones [[Holguín]], [[2019]].

== Premios ==
* Premios Fundación de Chaparra ([[1999]])
* Portus Patris ([[2000]], [[2005]])
* Premio Concurso de Poesía del Sur, [[2006]]-[[2007]]
* Beca de creación Incurable, [[2007]]
* Premio Concurso de Poesía El árbol que silba y canta, [[2008]]
* Premio Concurso Nacional de Poesía [[Manuel Navarro Luna]], [[2011]], con el cuaderno “La burbuja heroica”
* Premio Nacional “Celestino” de Cuento, 2011, con la compilación Fracturas y extrañezas.
*Reconocimiento La puerta de papel, 2015, por Gestos brutales.
*Beca de creación, 2017, Uneac.
*Premio Concurso Adelaida del Mármol, 2016.
*Premio internacional [[Franz Kafka]] de novelas de gaveta, 2019.

== Fuentes ==
*[http://alascuba.blogspot.com/2011/09/jose-alberto-velazquez-las-tunas-1978.html Alas Cuba]
* Entrevista a José Alberto Velázquez, Tiempo 21, Radio Victoria.

[[Categoría:Escritores]]

José Alberto Velázquez López

2020-03-05T19:53:29Z

Alankent3504:

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}}

'''José Alberto Velázquez López.''' Poeta, narrador y crítico.

=== Síntesis biográfica ===
Es miembro de la UNEAC y egresado del [[Centro de Formación Literaria Onelio Jorge Cardoso]]. Es poeta, narrador y crítico literario. Cuentos, reseñas y poemas suyos aparecen en revistas y antologías de [[Cuba]] e [[Iberoamérica]].

Reseñas literarias suyas han aparecido en el semanario provincial 26 y en el sitio web Cubaliteraria y en otras publicaciones nacionales. Entre sus premios más destacables se encuentran el Celestino de cuentos (2011) y el Navarro Luna, de poesía (2011), así como menciónes en los premios Fernandina de Jagua(2012) y Hermanos Loynaz 2013, en el género de cuento; mención única en el Premio Heredia de poesía, SC, 2018.

Diversas antologías han acogido su obra: La isla en versos. Cien poetas cubanos; Todo un cortejo caprichoso. Cien narradores cubanos; Las ondulaciones permanentes. Última poesía cubana; Como raíles de punta. Joven narrativa cubana, entre otras. Desde el año 2000 se desempeña como asesor literario en la dirección municipal de cultura en Majibacoa, aunque también ha trabajado en el municipio de [[Calixto García]], [[Holguín]], e impartido conferencias en diversos centros e instituciones del país, incluidas las universidades [[Vladimir Ilich Lenin]], de [[Las Tunas]], y Oriente, de [[Santiago de Cuba]].

== Bibliografía activa ==
Ha publicado los libros:
*''Yo desierto'', [[Ediciones Holguín]], [[2006]]
*''En busca del cielo perdido'', [[Editorial Sanlope]], [[2006]]
*''Fracturas y extrañezas'', [[Ediciones La Luz]], [[2012]]
*''La burbuja heroica'', [[Ediciones Orto]], [[2012]]
*''Gestos brutales'', [[Editorial Sanlope]], [[2015 y 2017, reimpresión]]
* Ghetto, Neoclub, USA, 2016
*La máquina de fallar, poesía, Ediciones [[Holguín]], 2018.
*36 navegan, novela, Sanlope 2018.
*Cierra los ojos, no respires, novela, [[República Checa]], 2019.
*La media luna infértil, cuento, Ediciones [[Holguín]], 2019.

== Premios ==
* Premios Fundación de Chaparra ([[1999]])
* Portus Patris ([[2000]], [[2005]])
* Premio Concurso de Poesía del Sur, [[2006]]-[[2007]]
* Beca de creación Incurable, 2007
* Premio Concurso de Poesía El árbol que silba y canta, [[2008]]
* Premio Concurso Nacional de Poesía [[Manuel Navarro Luna]], [[2011]], con el cuaderno “La burbuja heroica”
* Premio Nacional “Celestino” de Cuento, 2011, con la compilación Fracturas y extrañezas.
*Reconocimiento La puerta de papel, 2015, por Gestos brutales.
*Beca de creación, 2017, Uneac.
*Premio Concurso Adelaida del Mármol, 2016.
*Premio internacional [[Franz Kafka]] de novelas de gaveta, 2019.

== Fuentes ==
*[http://alascuba.blogspot.com/2011/09/jose-alberto-velazquez-las-tunas-1978.html Alas Cuba]
* Entrevista a José Alberto Velázquez, Tiempo 21, Radio Victoria.

[[Categoría:Escritores]]

José Alberto Velázquez López

2020-03-05T19:52:30Z

Alankent3504:

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|nacionalidad = Cubana
}}

'''José Alberto Velázquez López.''' Poeta, narrador y crítico.

=== Síntesis biográfica ===
Es miembro de la UNEAC y egresado del [[Centro de Creación Literaria Onelio Jorge Cardoso]]. Es poeta, narrador y crítico literario. Cuentos, reseñas y poemas suyos aparecen en revistas y antologías de [[Cuba]] e [[Iberoamérica]].

Reseñas literarias suyas han aparecido en el semanario provincial 26 y en el sitio web Cubaliteraria y en otras publicaciones nacionales. Entre sus premios más destacables se encuentran el Celestino de cuentos (2011) y el Navarro Luna, de poesía (2011), así como menciónes en los premios Fernandina de Jagua(2012) y Hermanos Loynaz 2013, en el género de cuento; mención única en el Premio Heredia de poesía, SC, 2018.

Diversas antologías han acogido su obra: La isla en versos. Cien poetas cubanos; Todo un cortejo caprichoso. Cien narradores cubanos; Las ondulaciones permanentes. Última poesía cubana; Como raíles de punta. Joven narrativa cubana, entre otras. Desde el año 2000 se desempeña como asesor literario en la dirección municipal de cultura en Majibacoa, aunque también ha trabajado en el municipio de [[Calixto García]], [[Holguín]], e impartido conferencias en diversos centros e instituciones del país, incluidas las universidades [[Vladimir Ilich Lenin]], de [[Las Tunas]], y Oriente, de [[Santiago de Cuba]].

== Bibliografía activa ==
Ha publicado los libros:
*''Yo desierto'', [[Ediciones Holguín]], [[2006]]
*''En busca del cielo perdido'', [[Editorial Sanlope]], [[2006]]
*''Fracturas y extrañezas'', [[Ediciones La Luz]], [[2012]]
*''La burbuja heroica'', [[Ediciones Orto]], [[2012]]
*''Gestos brutales'', [[Editorial Sanlope]], [[2015 y 2017, reimpresión]]
* Ghetto, Neoclub, USA, 2016
*La máquina de fallar, poesía, Ediciones [[Holguín]], 2018.
*36 navegan, novela, Sanlope 2018.
*Cierra los ojos, no respires, novela, [[República Checa]], 2019.
*La media luna infértil, cuento, Ediciones [[Holguín]], 2019.

== Premios ==
* Premios Fundación de Chaparra ([[1999]])
* Portus Patris ([[2000]], [[2005]])
* Premio Concurso de Poesía del Sur, [[2006]]-[[2007]]
* Beca de creación Incurable, 2007
* Premio Concurso de Poesía El árbol que silba y canta, [[2008]]
* Premio Concurso Nacional de Poesía [[Manuel Navarro Luna]], [[2011]], con el cuaderno “La burbuja heroica”
* Premio Nacional “Celestino” de Cuento, 2011, con la compilación Fracturas y extrañezas.
*Reconocimiento La puerta de papel, 2015, por Gestos brutales.
*Beca de creación, 2017, Uneac.
*Premio Concurso Adelaida del Mármol, 2016.
*Premio internacional [[Franz Kafka]] de novelas de gaveta, 2019.

== Fuentes ==
*[http://alascuba.blogspot.com/2011/09/jose-alberto-velazquez-las-tunas-1978.html Alas Cuba]
* Entrevista a José Alberto Velázquez, Tiempo 21, Radio Victoria.

[[Categoría:Escritores]]

Archivo:Rogeliovelape1.jpg

2020-02-26T16:43:46Z

Alankent3504: Rogelio en la cierra maestra

== Resumen ==
Rogelio en la cierra maestra
== Información de copyright: ==

== Fuente: ==

Archivo:Rogeliovelape0.jpg

2020-02-26T16:41:02Z

Alankent3504:

== Información de copyright: ==

== Fuente: ==

Idelgrade Wenceslao Hechavarría Caballero

2020-02-25T00:23:19Z

Alankent3504: Página creada con «{{Ficha Persona |nombre = Idelgrade Wenceslao Hechavarría Caballero |nombre completo = Idelgrade Wenceslao Hechavarría Caballero |otros nombres = |imagen = wnsehec…»

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|residencia = San Joaquín
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|ciudadania = Cubana
}}''' Idelgrade Wenceslao Hechavarría Caballero.''' Revolucionario de origen cubano.

== Síntesis biográfica ==
=== Primeros años ===
Hijo de José y Victoria, Idelgrade Wenceslao Hechavarría Caballero nació en San Joaquín, en el seno de una humilde y numerosa familia.
=== Trayectoria revolucionaria ===
Idelgrade Wenceslao Hechavarría Caballero, es combatiente del Ejército Rebelde, miembro de la columna # 12 Simón Bolívar, dirigida por el comandante Eduardo (Lalo) Sardinas Labrada, el jefe del pelotón al que pertenecía era Concepción Rivero, que operaba en la zona de San Joaquín, Ojo de Agua y Las Arenas. Se alzó a finales de mayo de 1958, el práctico que lo llevó hasta el campamento fue Arquímedes Adalberto Fajardo Pupo.

El primer campamento radicó en el monte Mitiabu, de San Joaquín para adentro, cerca de La Concepción, donde estuvieron hasta que subieron a la Sierra 50 escopeteros que se quedaron en la escuela de reclutas en Minas de Frío y 15 que regresaron bien armados, entre los que se encontraba él, formando un grupo de unos 30 combatientes. Allí los compañeros lo llamaban por el lugar donde vivía antes de alzarse San Agustín, esto corrobora lo planteado por Ventura Pérez Corrales.

Al pasar Camilo y Che en la invasión hacia occidente le dieron la misión de incrementar las acciones para ser inadvertidos; tirotearon el cuartel de mansferrer en la ciudad de Las Tunas, acción que dejó un herido y un muerto por la parte guerrillera. Tomaron un Bú, y desarmaron los dos soldados que venían, un soldado se unió con las armas, así como un fusil de un atentado que se realizó en la zona, incrementaron el parque de los escopeteros, al llegar Lalo mejoró la situación del armamento en el grupo.

En Las Arenas fueron descubiertos por una avioneta, la tirotearon y al otro día los bombardearon, al irse la aviación fueron asaltados por los soldados, tuvieron que replegarse por la superioridad numérica y armamentos del enemigo; los casquitos entraron al poblado y prendieron fuego a las casas, marchándose rápidamente, si llegan a demorar la columna 12 de Lalo los hubiese sorprendido.

El hecho de que el refuerzo solicitado no llegara a tiempo, disgustó a Concepción Rivero, que renunció a dirigir este pelotón, siendo designado el capitán Ñandú (Traicionó la Revolución años después del triunfo), que fue destituido en el ataque de la Guanábana, queda al frente el capitán Salvador Sosa, el jefe inmediato al que Idelgrade respondía era al teniente Armando Hechavarría.

Participó en la toma de Bartle, en Jobabo las dos veces, las dos veces que entraron en La Guanábana, Bejuco. La misión era mantener aislado Oriente. El 31 de diciembre amanecieron rodeando a Las Tunas para asaltarla, los ubicaron cerca de la línea de ferrocarril, en una escuela que había por allí, se rindieron, por la tarde tomaron el cuartel.
Entró a la Habana el día 8 de enero, integrando la caravana de la Libertad, estuvo en el Ejército hasta el año 1962.

== Fuentes ==
* Biografías de los combatientes municipales.
* Investigaciones del historiador municipal.
*Centro Universitario Municipal Majibacoa

[[Categoría: Mártires revolucionarios de Cuba]][[Categoría:Miembros del Movimiento 26 de Julio]]

Félix Ortiz Carmenate

2020-02-23T18:19:39Z

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{{Ficha Persona
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|fecha de nacimiento = [[6 de febrero]] de [[1936]].
|lugar de nacimiento = Rio Majibacoa, [[Las Parras | Majibacoa]], [[Las Tunas]], {{bandera2|Cuba}}
|residencia = Omaja
|nacionalidad = Cubana
|ciudadania = Cubana
}}''' Félix Ortiz Carmenate.''' Revolucionario de origen cubano.

== Síntesis biográfica ==
=== Primeros años ===
Feliz Ortiz Carmenate nació el 6 de febrero de 1936 en un lugar llamado Río Majibacoa en Las Parras, hijo de Felipe Ortiz Zaldivar y Argelia Carmenate Reina , ambos de procedencia social humilde.
Comenzó sus estudios primarios a la edad de 7 años en una pequeña escuelita ubicada en Yeso 12 perteneciente al actual municipio de Majibacoa en Las Tunas.
Cursando solamente el primer y segundo grado. Debido a la difícil situación económica de su familia tuvo que abandonar los estudios para contribuir el sostén de su familia ya que eran 13 hermanos, se desempeña como trabajador del campo dedicándose a las labores agrícolas.

=== Trayectoria revolucionaria ===
Conocedor de la situación política que reinaba en el país decide incorporarse a la lucha a partir del 9 de abril de 1958 siendo integrante del Ejercito Rebelde con la edad de 22 años y participando en numerosas acciones contra la tiranía batistiana alcanzando el grado de Sargento de 1ra.
Perteneció a la columna 14 Comandada por Orlando Lara y como jefe de grupo Iluminado Mora Carbonell.

[[Archivo:Feliocarmen1.jpg|miniaturadeimagen]]
Reciben la orden de instalar un teléfono en Las Parras para comunicar los movimientos de las tropas y su trayectoria hasta que dieron la orden de subir a las Minas. En esos momentos se desarrollaba una ofensiva en la Sierra Maestra y se les da la orden de continuar en el llano, participando en la toma del Cuartel de Buenaventura y Puerto Padre hasta la liberación. Toman distintos pueblos y luego regresan a la Sierra Maestra.
Tras el triunfo revolucionario regresa a La Habana, durante los años 1960 y 1961 trabaja en la guardia personal de Fidel y participa 2 meses como custodia de los barcos de guerra.
Formó parte de la columna 2, Participó en la lucha armada en PLAYA GIRON durante la invasión mercenaria contribuyendo al éxito de la operación en solo 72 horas.
Posteriormente forma parte de la división 1270 del Municipio del Mariel en La Habana. Vivió los difíciles momentos de la crisis de octubre y apoyó decisivamente la posición asumida por la dirección de la Revolución,

Formó parte de un grupo revolucionario que se enfrentó a los enemigos internos durante la operación “Lucha contra bandidos.”
Estuvo bajo las órdenes de Cintras Frías, Orlando Pupo, el Comandante Kindelán y otros. Es fundador del PCC recibiendo el carné de mano de Raúl Castro en el Polígono de Artillería de la Unidad 1270.
En 1967 recibió un curso de superación política de las FAR y uno como jefe de compañía de Ejército en la base Granma en El Mariel.
== Fuentes ==
* Biografías de los combatientes municipales.
* Investigaciones del historiador municipal.
*Centro Universitario Municipal Majibacoa

[[Categoría:Mártires revolucionarios de Cuba]][[Categoría:Miembros del Movimiento 26 de Julio]]

Juan Antonio Pérez Carmenate

2020-02-23T18:14:29Z

Alankent3504:

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|residencia = Omaja
|nacionalidad = Cubana
|ciudadania = Cubana
}}''' Juan Antonio Pérez Carmenate.''' Revolucionario de origen cubano.

== Síntesis biográfica ==
=== Primeros años ===
Nació el 8 de enero de 1938 en Calixto, Majibacoa; hijo de Juan Pérez y Edelmira Carmenate, los cuales procrearon 9 hijos. Familia ésta muy pobre, con una baja economía familiar y de bajos ingresos.
A la edad de 8 años inició sus estudios primarios, alcanzando solo el 3er grado, abandonando los estudios para ayudar a la familia. Iniciando así su vida laboral por necesidades económicas; comienza a trabajar en la agricultura por 40 centavos diarios hasta 1953, a partir de esta fecha devenga un peso diario hasta 1956 que pasa a trabajar en la agricultura cañera por 2 pesos diarios.

=== Trayectoria revolucionaria ===

[[Archivo:Juanapcar2.jpg|miniaturadeimagen]]
En 1958 dadas las penurias en que vive el país, principalmente en el campo decide junto a un grupo de jóvenes del barrio incorporarse a la lucha contra la dictadura de Batista.
Amparados por las sombras de la noche asaltan la casa de Justo Díaz dueño del Billar y le quitan un revolver y la escopeta que éste poseía y con la ayuda de Ibrahím Cruz llegan al Campamento Rebelde de Yeso 11, perteneciente a la Columna 12 “Simón Bolívar”, iniciando así su vida de alzado, bajo las órdenes del Capitán Iván Leyva Casamor.

Participa en diferentes acciones, entre las que se destacan:

- Recaudador de dinero y víveres para las Tropas Rebeldes.

- Tiroteos de carros de simpatizantes de Batista en la carretera central.

- Ataque a patrullas de la rural en Yeso 11, San Manuel y Salgacero.

- Corte de la línea telefónica, para incomunicar al poblado de Las Tunas.

- Toma parte en el ataque de Aguacatico.

- Recogida y traslado de 70 caballos para las tropas en la Sierra Maestra.

- Participa en la quema de un carro de líneas, el andén, el correo, la tienda y la casa de un delator en el poblado de Vázquez en Puerto Padre.

- Fue responsable de la guardia en el campamento rebelde y queda al frente de éste cuando la toma de Puerto Padre por la Columna 12.

Al triunfar la Revolución el 1ro de enero de 1959, se mantiene activo en las FAR, hasta 1968 en que pasa a la reserva; desempeñó diferentes cargos durante esos años, como fueron: Jefe de Compañía de Construcción, Director de una Escuela de Infantería, Jefe de Transporte y Servicio Técnico de BON, alcanzando los grados militares de Primer Teniente
Luego de su licenciamiento, permanece en la Reserva Militar, hasta la constitución de las MTT, a la cual pertenece en el BON 618.
Participó en diferentes movilizaciones permanentes a la caña como machetero en las zafras de 1964 y 1970, cursó la Escuela Ideológica del PCC y tres cursos de Jefe de Servicios Técnicos.

== Fuentes ==
* Biografías de los combatientes municipales.
* Investigaciones del historiador municipal.
*Centro Universitario Municipal Majibacoa

[[Categoría:Mártires revolucionarios de Cuba]][[Categoría:Miembros del Movimiento 26 de Julio]]

Juan Antonio Pérez Carmenate

2020-02-23T18:12:29Z

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}}''' Juan Antonio Pérez Carmenate.''' Revolucionario de origen cubano.

== Síntesis biográfica ==
=== Primeros años ===
Nació el 8 de enero de 1938 en Calixto, Majibacoa; hijo de Juan Pérez y Edelmira Carmenate, los cuales procrearon 9 hijos. Familia ésta muy pobre, con una baja economía familiar y de bajos ingresos.
A la edad de 8 años inició sus estudios primarios, alcanzando solo el 3er grado, abandonando los estudios para ayudar a la familia. Iniciando así su vida laboral por necesidades económicas; comienza a trabajar en la agricultura por 40 centavos diarios hasta 1953, a partir de esta fecha devenga un peso diario hasta 1956 que pasa a trabajar en la agricultura cañera por 2 pesos diarios.

=== Trayectoria revolucionaria ===

[[Archivo:Juanapcar2.jpg|miniaturadeimagen]]
En 1958 dadas las penurias en que vive el país, principalmente en el campo decide junto a un grupo de jóvenes del barrio incorporarse a la lucha contra la dictadura de Batista.
Amparados por las sombras de la noche asaltan la casa de Justo Díaz dueño del Billar y le quitan un revolver y la escopeta que éste poseía y con la ayuda de Ibrahím Cruz llegan al Campamento Rebelde de Yeso 11, perteneciente a la Columna 12 “Simón Bolívar”, iniciando así su vida de alzado, bajo las órdenes del Capitán Iván Leyva Casamor.

Participa en diferentes acciones, entre las que se destacan:

- Recaudador de dinero y víveres para las Tropas Rebeldes.

- Tiroteos de carros de simpatizantes de Batista en la carretera central.

- Ataque a patrullas de la rural en Yeso 11, San Manuel y Salgacero.

- Corte de la línea telefónica, para incomunicar al poblado de Las Tunas.

- Toma parte en el ataque de Aguacatico.

- Recogida y traslado de 70 caballos para las tropas en la Sierra Maestra.

- Participa en la quema de un carro de líneas, el andén, el correo, la tienda y la casa de un delator en el poblado de Vázquez en Puerto Padre.

- Fue responsable de la guardia en el campamento rebelde y queda al frente de éste cuando la toma de Puerto Padre por la Columna 12.

Al triunfar la Revolución el 1ro de enero de 1959, se mantiene activo en las FAR, hasta 1968 en que pasa a la reserva; desempeñó diferentes cargos durante esos años, como fueron: Jefe de Compañía de Construcción, Director de una Escuela de Infantería, Jefe de Transporte y Servicio Técnico de BON, alcanzando los grados militares de Primer Teniente
Luego de su licenciamiento, permanece en la Reserva Militar, hasta la constitución de las MTT, a la cual pertenece en el BON 618.
Participó en diferentes movilizaciones permanentes a la caña como machetero en las zafras de 1964 y 1970, cursó la Escuela Ideológica del PCC y tres cursos de Jefe de Servicios Técnicos.

== Fuentes ==
* Biografías de los combatientes municipales.
* Investigaciones del historiador municipal.
*Centro Universitario Municipal Majibacoa

[[Categoría:Mártires revolucionarios de Cuba]][[Categoría:Miembros del Movimiento 26 de Julio]]

Juan Antonio Pérez Carmenate

2020-02-23T18:08:25Z

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}}''' Juan Antonio Pérez Carmenate.''' Revolucionario de origen cubano.

== Síntesis biográfica ==
=== Primeros años ===
Nació el 8 de enero de 1938 en Calixto, Majibacoa; hijo de Juan Pérez y Edelmira Carmenate, los cuales procrearon 9 hijos. Familia ésta muy pobre, con una baja economía familiar y de bajos ingresos.
A la edad de 8 años inició sus estudios primarios, alcanzando solo el 3er grado, abandonando los estudios para ayudar a la familia. Iniciando así su vida laboral por necesidades económicas; comienza a trabajar en la agricultura por 40 centavos diarios hasta 1953, a partir de esta fecha devenga un peso diario hasta 1956 que pasa a trabajar en la agricultura cañera por 2 pesos diarios.

=== Trayectoria revolucionaria ===

[[Archivo:Juanapcar2.jpg|miniaturadeimagen]]
En 1958 dadas las penurias en que vive el país, principalmente en el campo decide junto a un grupo de jóvenes del barrio incorporarse a la lucha contra la dictadura de Batista.
Amparados por las sombras de la noche asaltan la casa de Justo Díaz dueño del Billar y le quitan un revolver y la escopeta que éste poseía y con la ayuda de Ibrahím Cruz llegan al Campamento Rebelde de Yeso 11, perteneciente a la Columna 12 “Simón Bolívar”, iniciando así su vida de alzado, bajo las órdenes del Capitán Iván Leyva Casamor.

Participa en diferentes acciones, entre las que se destacan:

- Recaudador de dinero y víveres para las Tropas Rebeldes.

- Tiroteos de carros de simpatizantes de Batista en la carretera central.

- Ataque a patrullas de la rural en Yeso 11, San Manuel y Salgacero.

- Corte de la línea telefónica, para incomunicar al poblado de Las Tunas.

- Toma parte en el ataque de Aguacatico.

- Recogida y traslado de 70 caballos para las tropas en la Sierra Maestra.

- Participa en la quema de un carro de líneas, el andén, el correo, la tienda y la casa de un delator en el poblado de Vázquez en Puerto Padre.

- Fue responsable de la guardia en el campamento rebelde y queda al frente de éste cuando la toma de Puerto Padre por la Columna 12.

Al triunfar la Revolución el 1ro de enero de 1959, se mantiene activo en las FAR, hasta 1968 en que pasa a la reserva; desempeñó diferentes cargos durante esos años, como fueron: Jefe de Compañía de Construcción, Director de una Escuela de Infantería, Jefe de Transporte y Servicio Técnico de BON, alcanzando los grados militares de Primer Teniente
Luego de su licenciamiento, permanece en la Reserva Militar, hasta la constitución de las MTT, a la cual pertenece en el BON 618.
Participó en diferentes movilizaciones permanentes a la caña como machetero en las zafras de 1964 y 1970, cursó la Escuela Ideológica del PCC y tres cursos de Jefe de Servicios Técnicos.

== Fuentes ==
* Biografías de los combatientes municipales.
* Investigaciones del historiador municipal.
*Centro Universitario Municipal Majibacoa

[[Categoría:Mártires revolucionarios de Cuba]][[Categoría:Miembros del Movimiento 26 de Julio]]

Víctor Luis Fajardo Ávila

2020-02-23T18:05:12Z

Alankent3504: Habia una palabra junta

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}}
''' Victor Luís Fajardo Ávila.''' Revolucionario de origen cubano.

== Síntesis biográfica ==
=== Primeros años ===
Nació en Montería, hijo de Víctor Fajardo y Edelsa Ávila, a pesar de tener una pequeña parcela de tierra el padre y los hijos tenían que trabajar en una finca de los Infante para sostenerse, luego trabajó por 22 centavos al día. Pedro Ballester apoyado por la Guardia rural hicieron ir de sus tierras a los Fajardos, después del triunfo de la Revolución se la devolvieron.
=== Trayectoria revolucionaria ===
[[Archivo:Victorl2.jpg|miniaturadeimagen]]
Se incorporó a la lucha clandestina en noviembre de 1957 con el compañero Arquímedes Fajardo Pupo que era el jefe de los grupos de Las Mantecas, Buenaventura y Jagüeyes, realizó acciones de sabotajes entre las que se encuentra el asalto a la cantera para obtener la dinamita de la cantera del Pinto y trasladarla hasta el campamento de Orlando Lara Batista para que volara el puente de Las Calabazas, quema de una rastra en Cañada Honda y más adelante una guagua donde se desarma un oficial, Se alzó en el grupo dirigido por Carlos Borjas, perteneció a la columna # 2 Antonio Maceo, bajo las órdenes del Comandante Camilo Cienfuegos.

[[Archivo:Victorl3.jpg|miniaturadeimagen]]
Participó en el combate de Cauto Cristo, en la toma de Puerto Padre, participó en la caravana de la Libertad, después permaneció hasta el año 1965 en la vida militar, participó en la lucha contra bandidos, persiguiendo a Yarey y a Beatón el que asesinó a su jefe Cristino Naranjo.
== Fuentes ==
* Biografías de los combatientes municipales.
* Investigaciones del historiador municipal.
*Centro Universitario Municipal Majibacoa

[[Categoría:Mártires revolucionarios de Cuba]]
[[Categoría:Miembros del Movimiento 26 de Julio]]

Víctor Luis Fajardo Ávila

2020-02-23T17:58:55Z

Alankent3504: Página creada con «{{Ficha Persona |nombre = Victor Luís Fajardo Ávila |nombre completo = Victor Luís Fajardo Ávila |otros nombres = |imagen = victorl1.jpg |tamaño =…»

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}}''' Victor Luís Fajardo Ávila.''' Revolucionario de origen cubano.

== Síntesis biográfica ==
=== Primeros años ===
Nació en Montería, hijo de Víctor Fajardo yEdelsa Ávila, a pesar de tener una pequeña parcela de tierra el padre y los hijos tenían que trabajar en una finca de los Infante para sostenerse, luego trabajó por 22 centavos al día. Pedro Ballester apoyado por la Guardia rural hicieron ir de sus tierras a los Fajardos, después del triunfo de la Revolución se la devolvieron.
=== Trayectoria revolucionaria ===
[[Archivo:Victorl2.jpg|miniaturadeimagen]]
Se incorporó a la lucha clandestina en noviembre de 1957 con el compañero Arquímedes Fajardo Pupo que era el jefe de los grupos de Las Mantecas, Buenaventura y Jagüeyes, realizó acciones de sabotajes entre las que se encuentra el asalto a la cantera para obtener la dinamita de la cantera del Pinto y trasladarla hasta el campamento de Orlando Lara Batista para que volara el puente de Las Calabazas, quema de una rastra en Cañada Honda y más adelante una guagua donde se desarma un oficial, Se alzó en el grupo dirigido por Carlos Borjas, perteneció a la columna # 2 Antonio Maceo, bajo las órdenes del Comandante Camilo Cienfuegos.

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Participó en el combate de Cauto Cristo, en la toma de Puerto Padre, participó en la caravana de la Libertad, después permaneció hasta el año 1965 en la vida militar, participó en la lucha contra bandidos, persiguiendo a Yarey y a Beatón el que asesinó a su jefe Cristino Naranjo.
== Fuentes ==
* Biografías de los combatientes municipales.
* Investigaciones del historiador municipal.
*Centro Universitario Municipal Majibacoa

[[Categoría:Mártires revolucionarios de Cuba]][[Categoría:Miembros del Movimiento 26 de Julio]]

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2020-02-23T17:52:45Z

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2020-02-21T03:54:04Z

Alankent3504: foto de Enrique Morales en la actualidad

== Resumen ==
foto de Enrique Morales en la actualidad
== Información de copyright: ==

== Fuente: ==

San Rafael(Majibacoa)

2020-01-31T00:15:47Z

Alankent3504:

{{Localidad
|nombre = San Rafael
|nombre completo = Localidad San Rafael
|país = Cuba
|unidad = Localidad
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|superior_1 = [[Las Tunas]]
|tipo_superior_2 = Municipio
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|población = 101
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|imageninferior_pie= Localidad San Rafael
|fundación =
}}'''San Rafael.''' Localidad perteneciente al Consejo popular de [[Las Parras (Majibacoa)|Las Parras]], Municipio [[Majibacoa]], Provincia [[Las Tunas]], se encuentra ubicada entre Las Parras y Los Guayos, con una extensión territorial de 1, 2 Km2, con una población 101 habitantes.

== Ubicación ==

Dentro de consejo popular de [[Las Parras (Majibacoa)|Las Parras]] se encuentra ubicada l aproximadamente a 1 Km. de la comunidad principal. Límites. Norte: limita con la comunidad [[Los Guayos]]. Sur: limita con la comunidad [[Las Parras (Majibacoa)|Las Parras]]. Este: limita con la comunidad [[Asentamiento Playuela|Playuela]]. Oeste: limita con la comunidad [[Las Guásimas.

== Historia ==

Historia de la localidad. Esta comunidad se le dio nombre San Rafael, debido a que sus pobladores eran debotos de la iglesia católica.

== Características. ==

Esta es una localidad agricola donde se agrupan los campesinos de la zona en la CPA del mismo nombre.

== Desarrollo social ==

El desarrollo social de esta comunidad está aparejado al propio desarrollo y consolidación de la Revolución Cubana, ya que esta región nunca fue atendida antes de [[1959]] en ninguna esfera del desarrollo social, cultural y económico.

=== Tradiciones ===

Las tradiciones de este territorios están relacionadas precisamente a las labores agrícolas y al trabajo con los productos que son cosechados, fundamentalmente una etapa fue una tradición es realizar casabe de la yuca rayada en los guayos fabricados por los propios naturales de este territorios, en el de cursar del tiempo y el desarrollo económico del municipio las tradiciones se ha ido transformando y el día no nuevos matices, dentro de las tradiciones de este territorio en la actualidad podemos mencionar la de la producción de miel de abeja, la ganadería y la producción de alimentos (plátano, yuca, boniato y el cultivo de hortalizas)

=== Patrimonio ===

Una iglesia. Una parada que brinda abrigo a los pasajeros que se trasladan a los restantes territorios de municipio y de la provincia. Cuenta además con un transporte (privado) que mantiene diariamente a razón de dos viajes al día la conexión entre esta región con el resto de la provincia y del municipio.

=== Salud ===

La población de ésta geografía es atendida en el consultorio del médico de la familia que se encuentra ubicado en la cooperativa, además de los edificios que se prestan en la cabecera del Consejo Popular de [[Las Parras (Majibacoa)|Las Parras]].

=== Deporte ===

En esta comunidad existe un área deportiva e donde se realizan las actividades deportivas relacionadas con el desarrollo físico, psíquico e intelectual, además de ser visitados por los trabajadores del INDER que realizan las captaciones de los niños talentos que se pueden desarrollar en área especializada afines con el deporte en los cuales existe posibilidad para su inserción en el alto rendimiento.

== Enlaces relacionados ==

http://www.ecured.cu/index.php/Majibacoa

== Fuentes ==

Historiadores del municipio

== Enlaces externos ==

http://www.periodico26.cu/perfil_tunas/majibacoa.html
http://www.visiontunera.icrt.cu/tunas/omaja%20rescata%20sus%20tradiciones.htm

[[Category:Historia_de_la_localidad]]

San Rafael(Majibacoa)

2020-01-31T00:13:26Z

Alankent3504: Página creada con «{{Localidad |nombre = San Rafael |nombre completo = Localidad San Rafael |país = Cuba |unidad = Localidad |tipo_superior_1 = Provinc…»

{{Localidad
|nombre = San Rafael
|nombre completo = Localidad San Rafael
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}}'''San Rafael.''' Localidad perteneciente al Consejo popular de [[Las Parras (Majibacoa)|Las Parras]], Municipio [[Majibacoa]], Provincia [[Las Tunas]], se encuentra ubicada entre Las Parras y Los Guayos, con una extensión territorial de 1, 2 Km2, con una población 101 habitantes.

== Ubicación ==

Dentro de consejo popular de [[Las Parras (Majibacoa)|Las Parras]] se encuentra ubicada l aproximadamente a 1 Km. de la comunidad principal. Límites. Norte: limita con la comunidad [[Los Guayos]]. Sur: limita con la comunidad [[Las Parras (Majibacoa)|Las Parras]]. Este: limita con la comunidad [[Asentamiento Playuela|Playuela]]. Oeste: limita con la comunidad [[Las Guásimas.

== Historia ==

Historia de la localidad. Esta comunidad se le dio nombre San Rafael, debido a que sus pobladores eran debotos de la iglesia católica.

== Características. ==

Esta es una localidad agricola donde se agrupan los campesinos de la zona en la CPA del mismo nombre.

== Desarrollo social ==

El desarrollo social de esta comunidad está aparejado al propio desarrollo y consolidación de la Revolución Cubana, ya que esta región nunca fue atendida antes de [[1959]] en ninguna esfera del desarrollo social, cultural y económico.

=== Tradiciones ===

Las tradiciones de este territorios están relacionadas precisamente a las labores agrícolas y al trabajo con los productos que son cosechados, fundamentalmente una etapa fue una tradición es realizar casabe de la yuca rayada en los guayos fabricados por los propios naturales de este territorios, en el de cursar del tiempo y el desarrollo económico del municipio las tradiciones se ha ido transformando y el día no nuevos matices, dentro de las tradiciones de este territorio en la actualidad podemos mencionar la de la producción de miel de abeja, la ganadería y la producción de alimentos (plátano, yuca, boniato y el cultivo de hortalizas)

=== Patrimonio ===

Una iglesia. Una parada que brinda abrigo a los pasajeros que se trasladan a los restantes territorios de municipio y de la provincia. Cuenta además con un transporte (privado) que mantiene diariamente a razón de dos viajes al día la conexión entre esta región con el resto de la provincia y del municipio.

=== Salud ===

La población de ésta geografía es atendida en el consultorio del médico de la familia que se encuentra ubicado en la cooperativa, además de los edificios que se prestan en la cabecera del Consejo Popular de [[Las Parras (Majibacoa)|Las Parras]].

=== Deporte ===

En esta comunidad existe un área deportiva e donde se realizan las actividades deportivas relacionadas con el desarrollo físico, psíquico e intelectual, además de ser visitados por los trabajadores del INDER que realizan las captaciones de los niños talentos que se pueden desarrollar en área especializada afines con el deporte en los cuales existe posibilidad para su inserción en el alto rendimiento.

== Enlaces relacionados ==

http://www.ecured.cu/index.php/Majibacoa

== Fuentes ==

Historiadores del municipio

== Enlaces externos ==

http://www.periodico26.cu/perfil_tunas/majibacoa.html
http://www.visiontunera.icrt.cu/tunas/omaja%20rescata%20sus%20tradiciones.htm

[[Category:Historia_de_la_localidad]]

Majibacoa

2020-01-31T00:01:38Z

Alankent3504:

{{Plantilla:Municipio_(avanzado)
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}}'''Majibacoa.''' Municipio de la provincia cubana de [[Las Tunas|Las Tunas]]. Ubicado a 19 kilómetros de la ciudad de Las Tunas, entre los poblados de [[Calixto_(Majibacoa)|Calixto]] y [[Las_Parras_(Majibacoa)|Las Parras]], del municipio de Majibacoa, se levanta el central del mismo nombre, único de su tipo construido por la [[Revolución|Revolución]] en esta provincia.
== Historia ==

Existe más de una [http://www.periodico26.cu/perfil_tunas/majibacoa.html leyenda] relacionada con el nombre de Majibacoa, pero sin dudas la que más fuerza y arraigo popular posee es la que cuentan sus antiguos pobladores, emanada de una leyenda aborigen:

Se cuenta que entre la zona comprendida entre [[San Rafael(Majibacoa)]] y [[Los_Guayos_(Majibacoa)|Los Guayos]] había un asentamiento aborigen a orillas del río donde existió un cacique llamado Jibacoa que tenía una hermosa hija que llevaba por nombre Yahima. Al iniciarse la conquista de los Españoles, este territorio no estuvo excepto de su presencia, uno de ellos se enamoró de la hija del cacique, este conocedor de los atropellos y crímenes que cometían los hombres de piel blanca contra su raza, se interpuso a esta relación y decidió escaparse con su hija intrincándose en los más profundos parajes de los bosques existentes en ese momento, no volviéndose a vérseles jamás. Fue así tomado como ejemplo el valor del cacique, que se unió la última sílaba del nombre de la india Yahima(MA) y el nombre completo del cacique(JIBACOA) formándose el vocablo MAJIBACOA.

=== Principales asentamientos poblacionales ===

La zona que ocupa el actual municipio Majibacoa al producirse la conquista estaba ocupada por algunos asentamientos aborigen que se dedicaba fundamentalmente a la caza, además tenían una heterogénea y tupida vegetación rodeada de grandes bosques, al irse consolidándose la presencia española fueron desapareciendo, este lugar por lo alejado que estaba del mar y las Villas existentes, por el poco desarrollo del transporte de la época, se mantuvieron por varias décadas después del descubrimiento.

La propia desaparición de los indios, la introducción de la fuerza de trabajo escalaba, la consolidación del poder español en Cuba, fueron contribuyendo a que se asentaran varias familias que en su mayoría vivían alejadas entre sí. Este territorio pertenecía aquellos primeros siglos para 1603 a los hacendados de Holguín y Manzanillo fundamentalmente. Ya para 1761, parte del municipio actual pasó a la extensa región de Bayamo, ya en 1841 existían algunas personas en el lugar llamado Ojo de Agua.

En 1866 se efectuó una divición Político – Administrativa, y el actual municipio Majibacoa tenía una parte al oeste que pertenecía a Puerto Padre y otra al este perteneciente a Holguín, situación que se mantuvo varios años. En la neocolonia comienzan a formarse varios barrios alrededor del camino real y posteriormente de la carretera central y la estación de ferrocarril, como son: Omaja: Fundada en 1902 con la llegada de la línea férrea a esta región. Este poblado surgió alrededor de la estación de ferrocarril. Se dice que el pueblo debió llamarse Majibacoa, pues era el nombre de la finca donde se encontraba la estación. Pero como la propiedad pertenecía a un norteamericano este lo bautizó con el nombre de OMAHA en honor a un pueblo del oeste americano con el mismo nombre.

Las Parras: Se formó como consecuencia del desarrollo de la estación de Omaja. Además porque se fueron reuniendo familias donde se cruzaba el camino real con el camino hacia Omaja;con el nombre de “Las Parras” por encontrarse en el lugar una arboleda de Parras. [[Calixto_(Majibacoa)|Calixto]]: Se fundó en el año 1912, cuando comenzó a poblarse la zona con algunos colonos y campesinos, así se construyó el barrio que llamamos Calixto, nombre que proviene del superintendente de la compañía constructora de ferrocarril, Miguel Calixto Ochoa, quien mandó a construir una estación para embarcar los productos obtenidos en su colonia.

[[Gastón (Majibacoa)|Gastón]]: Fue fundada en 1912, sus fundadores fueron los hermanos Miguel y Eduardo Gastón que compraron 2 fincas colindantes una de la otra. A todo este lugar se le conocía como Las Fincas de los Gastón, quedando el mismo como su nombre.

Hasta principios del [[Siglo XX]], la zona de Majibacoa contaba principalmente con zonas vírgenes cubiertas por inmensos bosques. Los documentos guardados por sus fundadores revelan que Omaja fue fundada el [[16 de octubre]] de [[1906]] por un grupo de emigrantes norteamericanos que buscaban lugares apartados para establecerse.

[[Omaja (Majibacoa)|Omaja]] tenía algo especial, por allí pasaba el ferrocarril central construido en [[1902]]. Las tierras ocupadas pertenecían a la hacienda Majibacoa, del término municipal de [[Holguín]], donde sólo había montes de madera preciosa (caobas, cedros, almiquí, etc.) Las personas se trasladaban de un lugar a otro en carretas.

Los norteamericanos denominaron a la compañía Buenavista Fruit Company, comprada por una bagatela a Manuel Gómez, conocido por Lico, hombre ambicioso, hacendado, dueño, supuestamente de 30 caballerías.

Los primeros norteamericanos llegaron a Omaja en [[1906]]. Entre ellos estaban las familias Peysson, Cranston, Wilder, Arter, y De Half. Inicialmente tuvieron que vivir en bohíos construidos por ellos mismos, pero ya para [[1909]] habían fabricado confortables casas de madera de dos plantas que causaron admiración entre los cubanos de la zona, Se inauguró la estación de ferrocarriles en el lugar donde sólo existía un apeadero, colocándole un rótulo en el andén con el nombre de Majibacoa.

Pero los norteamericanos, tal vez por nostalgia al lugar de origen, gustaban de otros nombres y una noche sigilosamente desmontaron el nombre de Majibacoa para colocar el de Omaha, tal y como se escribe en idioma inglés. Omaha, en el estado de Nebraska, era el mayor y más importante centro industrial y capital del condado de Douglas, en [[Estados Unidos|Estados Unidos]], mientras Majibacoa, donde se han encontrado evidencias de la vida material de los primeros pobladores de Cuba, fue posiblemente asiento de una comunidad aborigen.

La denominación de aquel poblado originó un enfrentamiento entre nativos e inmigrantes, donde los primeros luchaban por su identidad: una noche aparecía el nombre de Majibacoa y a la noche siguiente era sustituido por el de Omaha. Una vez más los cubanos cambiaban el nombre y otra vez los extranjeros y así sucedía el hecho día a día, durante largo tiempo. Finalmente se decidió, por mutuo acuerdo, cubanizar el nombre y cambiar la h por la j , manteniéndose hasta nuestros días el nombre del poblado como [[Omaja (Majibacoa)|Omaja]]. Según artículo publicado en [[1912]] por Edwin C. Peysson, fundador de la Omaja Nursery Company, en Omaja se contaba en esta fecha con alrededor de 8000 árboles de cítricos sembrados, por lo que semanalmente se exportaban a [[New York]], llegando a ser aproximadamente más de 7 308 toronjas y naranjas en el año.

== Situación geográfica ==

El municipio se encuentra ubicado al este de la provincia de Las Tunas, dentro del paisaje de la Llanura del centro Camaguey – Las Tunas. Sus límites geográficos son:  Al norte: [[Puerto Padre|Puerto Padre]] y [[Jesús Menéndez (Municipio)|Jesús Menéndez]].  Sur: Cauto, Cauto Cristo, provincia [[Granma|Granma]].  Este: [[Calixto_García_(municipio)|Calixto García]], provincia [[Holguín|Holguín]].

Oeste: Municipio [[Municipio Las Tunas|Las Tunas]]. El territorio tiene una extensión territorial de 709.3 Km ², su relieve es llano, el clima tropical – cálido a igual que el resto del país, dividido en dos periodos prácticamente definido, unos generalmente lluvioso de mayo a octubre y otro con menos cuantía de noviembre a abril. La temperatura media anual oscila entre 24 ° C a los 27 ° C.

El municipio es el segundo más pequeño en población de la provincia: con 41377 habitantes con una densidad poblacional de: 64.47 habitantes por Km², se encuentra dividido en 8 consejos populares con 51 circunscripciones. 

== Desarrollo del territorio ==

Majibacoa surge como municipio en 1976; su desarrollo económico y social era muy pobre antes del triunfo de la revolución, a penas existían escuelas, policlínicos áreas deportivas etc. La juventud en todos estos años de revolución a podido materializa lo antes soñado por la pobladores de zona. se incorporaron a la construcción de escuelas, de las cuales hoy tenemos 152 primarias, 6 de enseñanza media, 1 de enseñanza especial y superior, a la construcción de un hospital Urbano ubicado en Omaja, 2 hogares maternos, 1 hogar de ancianos y una casa de abuelos y 10 farmacias, también se trabajó en la cultura con la construcción de 2 casas de cultura, dos cines, un museo en Calixto, Tres [http://www.ltu.jovenclub.cu/mcpios/mjbacoa Joven Club de Computación y Electrónica], una sala de video club juvenil, 3 salas de video, 14 salas de televisión con paneles solares, 2 bibliotecas públicas, 14 círculos sociales, 10 [[Image:Joven Club Majibacoa II .JPG|thumb|right|Joven Club Majibacoa II]]casas bibliotecas, 2 librerías: en la esfera del deporte se construyeron varias instalaciones que han contribuido a la formación de atletas y a la incorporación de los jóvenes a la Educación Física y recreativa; se construyeron 8 estadios de pelota con varias áreas deportivas en cada uno de los concejos populares, 2 áreas terapéutica, 1 óptica; la esfera económica e industrial se ha desarrollado, se han construido fábricas de hielo, de colchones, de vino, de órganos, de conservas, además 4 industrias como son cerámica, canteras de piedras, aserríos y el [http://www.periodico26.cu/trapiche/ingenios/majibacoa.htm Complejo Industrial Majibacoa]  que fue terminado en 1986 y  se construyó una instalación hotelera. Es un municipio eminentemente rural de ahí que su actividad fundamental la constituye la agricultura cañera, la pecuaria y los cultivos varios, el 81% de la fuerza laboral de la esfera productiva está concentrada en estas actividadades.

== Hidrografía ==

El territorio no cuenta con ríos caudalosos solo se destacan los ríos naranjo, las arenas y palmillas, cuenta con numerosos arroyos que corren en la temporadas de lluvia . Con el desarrollo del cultivo de la caña ,la ganadería y el abasto de agua a la población se realizó un amplio plan de construcción de presas y micro presas con una  capacidad de embalse de agua que supera los  59.987 millones m3.

Embalses Capacidad total millones m3                              Utilización [[Image:Fauna.JPG|thumb|right|Fauna]]

Presa Naranjo                             9,300                  Abasto CAI y POBLACION Presa Rincón                              21.400                Abasto ciudad las tunas 

Presas Chimbí                             9.600                  Riego de caña Presas Majibacoa                       9.982                   Riego de caña Micro presa  Palmilla                  1.484                   Riego viandas y hortalizas Micro presa  Las minas               2.600                   Riego pastos e industria Micro presa  Limones                  0.400                   Riego viandas hortalizas Micro presa  Guillen                    2.451                   Riego auto consumo CAI Micro presa  Las luisa                 2.770                   Riego de caña

== Relieve ==

No pose costas, es una porción de terreno regularmente llano con algunas elevaciones al centro y este del territorio

== Desarrollo social ==

=== Educación ===

[[Image:Escuela.JPG|thumb|right|Escuela]]El sector cuenta con 1017 trabajadores, de ellos 781 son docentes, con una matrícula total de 7878 estudiantes en las diferentes enseñanzas, de ellos el 49, 9% son hembras. Posee 52 escuelas primarias, 1 Seminternado, 6 Secundarias Básicas, 1 Preuniversitario,1 Escuela Especial, 1 Politécnico y 1 Círculo Infantil. La Tasa de escolarización es de 99.8%. El personal docente por mil habitantes es de 19.2% y la relación de Profesor-Alumno es del 12.1%.<u

=== Salud ===

[[Image:Hogar materno.JPG|thumb|right|Hogar Materno]]El sistema de Salud esta representado por: 149 Enfermeras, 10 Estomatólogos, 110 Médicos, un total de Trabajadores de 670, 10 Farmacias, 1 Casas de Abuelos, 1 Hogar de Ancianos, 1 Hogares Maternos, 1 Óptica,1 Centro de Higiene, 8 sillas de Estomatología, 1 Policlínico, 48 Consultorios y un Laboratorio de Medicina Tradicional.

===ACLIFIM===
La Asociación Cubana de Limitados Físico Motores (ACLIFIM) en el municipio Majibacoa de la provincia de Las Tunas, comienza a dar los primeros pasos para su creación en el mes de marzo de 1981.

=== Deporte ===

Posee 41 instalaciones, de ellas 18 pertenecen al INDER, 17 al MINED y 6 a otros Organismos, además tiene a su disposición un Gimnasio de Preparación Física. 28 instalaciones pertenecen a la Zona Urbana y 13 a la Zona Rural. Los deportes que más se practican de forma organizadas son el Baloncesto, el Béisbol, la Esgrima, el Voleibol, el Levantamiento de Pesas, la Lucha, el Boxeo y el Rodeo. Los mayores aportes de Atletas a la EIDE Provincial corresponden al deporte de Esgrima. Se destacan en la práctica de las actividades de la Cultura Física los Consejos Populares de Calixto, Gastón, Naranjo (Vivienda) y Las Parras.

=== Cultura ===

Posee dos Casas de la [http://www.tunet.cult.cu/pagsec/municip/majibacoa Cultura], Museo, 4 Bibliotecas, 2 Cines, 5 Salas de Video, 23 Salas de televisión, 2 librerías, 39 Círculos Sociales, 14 Círculos Socioculturales, y 3 Agrupaciones Profesionales. Posee Además 39 Promotores Culturales, de ellos 29 Mujeres y 10 Hombres. Premios Municipales instituidos: Creación Artística y Cultura Comunitaria.

7 Proyectos Artísticos, de ellos 3 dirigidos a la labor de Prevención Social en zonas de riesgo.

*1 de septiembre de 1868: En la finca Muñoz, Majibacoa, se efectúa una reunión de revolucionarios entre los que se Encuentran Salvador Sinceros Betancourt, [[Francisco Vicente Aguilera|Francisco Vicente Aguilera]], Ramón Ortuño y [[Vicente García|Vicente García]] entre otros, para precisar detalles del inicio de la guerra.
*13 de marzo de 1870: Combate de Río Abajo. Al cuarto día lucha, la Ferocidad de Balmaceda se estralla contra la tenacidad de las fuerzas mambisas dirigidas por el general Vicente García Gonzáles.
*5 de noviembre de 1895: El General [[Antonio Maceo y Grajales|Antonio Maceo y Grajales]] al mando de sus hombres cruzan en horas de la tarde por la zana de Vista Alegre en las Arenas al frente de la invasión hacia Occidente.
*1913: Se funda el poblado de Omaja por el norteamericano David E. Korr
*1915: Construcción del primer establecimiento de víveres en Calixto.
*1920: Se creó la primera escuela ubicada en Calixto.
*1923: Se produce el primer asentamiento poblacional en el Barrio de Gastón.
*5 de septiembre de 1928: Comienza la construcción de la carretera central en Calixto.
*5 de septiembre de 1929: Se termina la construcción del elevado de Calixto.
*21 de septiembre de 1930: Nació en Los Guayos Waldemar Días de la Rosa. Caído en el asalto a un tren en Santa Cruz del Sur, [[Camaguey (municipio)|Camaguey]], combatiendo la tiranía batistiana.
*9 de octubre de 1933: Nació Eliécer Botello Núñez en la finca Vista Alegre, Las Arenas, caído en la lucha Insurreccional contra Batista.
*1936: Se inaúgura el Aserrio de Calixto. 1955 Se comienza la organización de la 1ra célula del M-26-7 en la zona de Las Parras por el compañero Vicente Gonzáles formando parte de ella los Compañeros José Rodríguez, Waldemar Díaz, Armando Rodríguez y otros
*1956 Fundación de una célula del [[M-26-7|M-26-7]] en el Municipio, por el mártir Emilio Gonzáles.
*1957: Se crearon otras células del [[M-26-7|M-26-7]] en la zona de manantiales, Arrollo el Muerto, Calixto y San Joaquín.
*3 de abril de 1958: Es detenido y asesinado en Las Arenas el miembro del M-26-7 Emilio Gonzáles Morales.
*8 de abril de 1958: Se efectúa el combate de Ojo de Agua. Muere en esta acción el combatiente José Rodríguez López.
*15 de julio de 1958: La columna # 11 acampa en la finca del señor Luis Fernández en La Posta.
*5 de agosto de 1958: Muerte de Waldemar Díaz de la Rosa en Santa Cruz del Sur [[Camaguey (municipio)|Camaguey]] en una acción heróica y suicida al asaltar un tren con tropas de la dictadura.
*16 de octubre de 1958: Llega al Municipio Procedente de la [[Sierra Maestra|Sierra Maestra]] la columna # 12 perteneciente al 4o Frente Oriental [[Simón Bolívar|Simón Bolívar]]. La comandancia se Instala en casa de Rolando Salgado en San Joaquín. La columna era dirigida por el Comandante Eduardo de Sardiñas Labrada (Lalo) y [http://www.ecured.cu/extensions/FCKeditor/fckeditor/editor/Piti_Fajardo Piti Fajardo] como 2o jefe.
*Octubre de 1958: Fue declarada la zona de Omaja Territorio libre de [[Archivo Nacional de Cuba|Cuba]] bajo la dirección de las fuerzas rebeldes.
*Septiembre de 1959: Se organiza el primer pelotón de las [[Milicias Nacionales Revolucionarias|Milicias Nacionales Revolucionarias]] en La Posta.
*19 de noviembre de 1960: Creación de los Comités de Defensa de la Revolución en  nuestro Municipio Constituyéndose el 1er C.D.R en la zona de Gastón.
*23 de agosto de 1961: Surgimiento de la [[Federación de Mujeres Cubanas|Federación de Mujeres Cubanas]], se constituyo la primer delegación conn 23 compañeras en la zona de Rabel.
*7 de diciembre de 1961: Omaja y sus zonas fueron declaradas libres de analfabetismo.

== Ver también==
*[[Círculo Infantil Granito de Azúcar (Majibacoa)|Círculo Infantil Granito de Azúcar]]
*[[Banco Popular de Ahorro (Majibacoa) |Banco Popular de Ahorro]]
*[[Banco de Crédito y Comercio (Majibacoa)|Banco de Crédito y Comercio]]
*[[Casa de Abuelos (Majibacoa)| Casa de Abuelos]]

== Fuentes ==

*http://www.tunet.cult.cu/pagsec/municip/majibacoa/
*Historiadores del Municipio

[[Categoría: Municipios de Las Tunas]]

Majibacoa

2020-01-31T00:01:02Z

Alankent3504:

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}}'''Majibacoa.''' Municipio de la provincia cubana de [[Las Tunas|Las Tunas]]. Ubicado a 19 kilómetros de la ciudad de Las Tunas, entre los poblados de [[Calixto_(Majibacoa)|Calixto]] y [[Las_Parras_(Majibacoa)|Las Parras]], del municipio de Majibacoa, se levanta el central del mismo nombre, único de su tipo construido por la [[Revolución|Revolución]] en esta provincia.
== Historia ==

Existe más de una [http://www.periodico26.cu/perfil_tunas/majibacoa.html leyenda] relacionada con el nombre de Majibacoa, pero sin dudas la que más fuerza y arraigo popular posee es la que cuentan sus antiguos pobladores, emanada de una leyenda aborigen:

Se cuenta que entre la zona comprendida entre [[San Rafael]] y [[Los_Guayos_(Majibacoa)|Los Guayos]] había un asentamiento aborigen a orillas del río donde existió un cacique llamado Jibacoa que tenía una hermosa hija que llevaba por nombre Yahima. Al iniciarse la conquista de los Españoles, este territorio no estuvo excepto de su presencia, uno de ellos se enamoró de la hija del cacique, este conocedor de los atropellos y crímenes que cometían los hombres de piel blanca contra su raza, se interpuso a esta relación y decidió escaparse con su hija intrincándose en los más profundos parajes de los bosques existentes en ese momento, no volviéndose a vérseles jamás. Fue así tomado como ejemplo el valor del cacique, que se unió la última sílaba del nombre de la india Yahima(MA) y el nombre completo del cacique(JIBACOA) formándose el vocablo MAJIBACOA.

=== Principales asentamientos poblacionales ===

La zona que ocupa el actual municipio Majibacoa al producirse la conquista estaba ocupada por algunos asentamientos aborigen que se dedicaba fundamentalmente a la caza, además tenían una heterogénea y tupida vegetación rodeada de grandes bosques, al irse consolidándose la presencia española fueron desapareciendo, este lugar por lo alejado que estaba del mar y las Villas existentes, por el poco desarrollo del transporte de la época, se mantuvieron por varias décadas después del descubrimiento.

La propia desaparición de los indios, la introducción de la fuerza de trabajo escalaba, la consolidación del poder español en Cuba, fueron contribuyendo a que se asentaran varias familias que en su mayoría vivían alejadas entre sí. Este territorio pertenecía aquellos primeros siglos para 1603 a los hacendados de Holguín y Manzanillo fundamentalmente. Ya para 1761, parte del municipio actual pasó a la extensa región de Bayamo, ya en 1841 existían algunas personas en el lugar llamado Ojo de Agua.

En 1866 se efectuó una divición Político – Administrativa, y el actual municipio Majibacoa tenía una parte al oeste que pertenecía a Puerto Padre y otra al este perteneciente a Holguín, situación que se mantuvo varios años. En la neocolonia comienzan a formarse varios barrios alrededor del camino real y posteriormente de la carretera central y la estación de ferrocarril, como son: Omaja: Fundada en 1902 con la llegada de la línea férrea a esta región. Este poblado surgió alrededor de la estación de ferrocarril. Se dice que el pueblo debió llamarse Majibacoa, pues era el nombre de la finca donde se encontraba la estación. Pero como la propiedad pertenecía a un norteamericano este lo bautizó con el nombre de OMAHA en honor a un pueblo del oeste americano con el mismo nombre.

Las Parras: Se formó como consecuencia del desarrollo de la estación de Omaja. Además porque se fueron reuniendo familias donde se cruzaba el camino real con el camino hacia Omaja;con el nombre de “Las Parras” por encontrarse en el lugar una arboleda de Parras. [[Calixto_(Majibacoa)|Calixto]]: Se fundó en el año 1912, cuando comenzó a poblarse la zona con algunos colonos y campesinos, así se construyó el barrio que llamamos Calixto, nombre que proviene del superintendente de la compañía constructora de ferrocarril, Miguel Calixto Ochoa, quien mandó a construir una estación para embarcar los productos obtenidos en su colonia.

[[Gastón (Majibacoa)|Gastón]]: Fue fundada en 1912, sus fundadores fueron los hermanos Miguel y Eduardo Gastón que compraron 2 fincas colindantes una de la otra. A todo este lugar se le conocía como Las Fincas de los Gastón, quedando el mismo como su nombre.

Hasta principios del [[Siglo XX]], la zona de Majibacoa contaba principalmente con zonas vírgenes cubiertas por inmensos bosques. Los documentos guardados por sus fundadores revelan que Omaja fue fundada el [[16 de octubre]] de [[1906]] por un grupo de emigrantes norteamericanos que buscaban lugares apartados para establecerse.

[[Omaja (Majibacoa)|Omaja]] tenía algo especial, por allí pasaba el ferrocarril central construido en [[1902]]. Las tierras ocupadas pertenecían a la hacienda Majibacoa, del término municipal de [[Holguín]], donde sólo había montes de madera preciosa (caobas, cedros, almiquí, etc.) Las personas se trasladaban de un lugar a otro en carretas.

Los norteamericanos denominaron a la compañía Buenavista Fruit Company, comprada por una bagatela a Manuel Gómez, conocido por Lico, hombre ambicioso, hacendado, dueño, supuestamente de 30 caballerías.

Los primeros norteamericanos llegaron a Omaja en [[1906]]. Entre ellos estaban las familias Peysson, Cranston, Wilder, Arter, y De Half. Inicialmente tuvieron que vivir en bohíos construidos por ellos mismos, pero ya para [[1909]] habían fabricado confortables casas de madera de dos plantas que causaron admiración entre los cubanos de la zona, Se inauguró la estación de ferrocarriles en el lugar donde sólo existía un apeadero, colocándole un rótulo en el andén con el nombre de Majibacoa.

Pero los norteamericanos, tal vez por nostalgia al lugar de origen, gustaban de otros nombres y una noche sigilosamente desmontaron el nombre de Majibacoa para colocar el de Omaha, tal y como se escribe en idioma inglés. Omaha, en el estado de Nebraska, era el mayor y más importante centro industrial y capital del condado de Douglas, en [[Estados Unidos|Estados Unidos]], mientras Majibacoa, donde se han encontrado evidencias de la vida material de los primeros pobladores de Cuba, fue posiblemente asiento de una comunidad aborigen.

La denominación de aquel poblado originó un enfrentamiento entre nativos e inmigrantes, donde los primeros luchaban por su identidad: una noche aparecía el nombre de Majibacoa y a la noche siguiente era sustituido por el de Omaha. Una vez más los cubanos cambiaban el nombre y otra vez los extranjeros y así sucedía el hecho día a día, durante largo tiempo. Finalmente se decidió, por mutuo acuerdo, cubanizar el nombre y cambiar la h por la j , manteniéndose hasta nuestros días el nombre del poblado como [[Omaja (Majibacoa)|Omaja]]. Según artículo publicado en [[1912]] por Edwin C. Peysson, fundador de la Omaja Nursery Company, en Omaja se contaba en esta fecha con alrededor de 8000 árboles de cítricos sembrados, por lo que semanalmente se exportaban a [[New York]], llegando a ser aproximadamente más de 7 308 toronjas y naranjas en el año.

== Situación geográfica ==

El municipio se encuentra ubicado al este de la provincia de Las Tunas, dentro del paisaje de la Llanura del centro Camaguey – Las Tunas. Sus límites geográficos son:  Al norte: [[Puerto Padre|Puerto Padre]] y [[Jesús Menéndez (Municipio)|Jesús Menéndez]].  Sur: Cauto, Cauto Cristo, provincia [[Granma|Granma]].  Este: [[Calixto_García_(municipio)|Calixto García]], provincia [[Holguín|Holguín]].

Oeste: Municipio [[Municipio Las Tunas|Las Tunas]]. El territorio tiene una extensión territorial de 709.3 Km ², su relieve es llano, el clima tropical – cálido a igual que el resto del país, dividido en dos periodos prácticamente definido, unos generalmente lluvioso de mayo a octubre y otro con menos cuantía de noviembre a abril. La temperatura media anual oscila entre 24 ° C a los 27 ° C.

El municipio es el segundo más pequeño en población de la provincia: con 41377 habitantes con una densidad poblacional de: 64.47 habitantes por Km², se encuentra dividido en 8 consejos populares con 51 circunscripciones. 

== Desarrollo del territorio ==

Majibacoa surge como municipio en 1976; su desarrollo económico y social era muy pobre antes del triunfo de la revolución, a penas existían escuelas, policlínicos áreas deportivas etc. La juventud en todos estos años de revolución a podido materializa lo antes soñado por la pobladores de zona. se incorporaron a la construcción de escuelas, de las cuales hoy tenemos 152 primarias, 6 de enseñanza media, 1 de enseñanza especial y superior, a la construcción de un hospital Urbano ubicado en Omaja, 2 hogares maternos, 1 hogar de ancianos y una casa de abuelos y 10 farmacias, también se trabajó en la cultura con la construcción de 2 casas de cultura, dos cines, un museo en Calixto, Tres [http://www.ltu.jovenclub.cu/mcpios/mjbacoa Joven Club de Computación y Electrónica], una sala de video club juvenil, 3 salas de video, 14 salas de televisión con paneles solares, 2 bibliotecas públicas, 14 círculos sociales, 10 [[Image:Joven Club Majibacoa II .JPG|thumb|right|Joven Club Majibacoa II]]casas bibliotecas, 2 librerías: en la esfera del deporte se construyeron varias instalaciones que han contribuido a la formación de atletas y a la incorporación de los jóvenes a la Educación Física y recreativa; se construyeron 8 estadios de pelota con varias áreas deportivas en cada uno de los concejos populares, 2 áreas terapéutica, 1 óptica; la esfera económica e industrial se ha desarrollado, se han construido fábricas de hielo, de colchones, de vino, de órganos, de conservas, además 4 industrias como son cerámica, canteras de piedras, aserríos y el [http://www.periodico26.cu/trapiche/ingenios/majibacoa.htm Complejo Industrial Majibacoa]  que fue terminado en 1986 y  se construyó una instalación hotelera. Es un municipio eminentemente rural de ahí que su actividad fundamental la constituye la agricultura cañera, la pecuaria y los cultivos varios, el 81% de la fuerza laboral de la esfera productiva está concentrada en estas actividadades.

== Hidrografía ==

El territorio no cuenta con ríos caudalosos solo se destacan los ríos naranjo, las arenas y palmillas, cuenta con numerosos arroyos que corren en la temporadas de lluvia . Con el desarrollo del cultivo de la caña ,la ganadería y el abasto de agua a la población se realizó un amplio plan de construcción de presas y micro presas con una  capacidad de embalse de agua que supera los  59.987 millones m3.

Embalses Capacidad total millones m3                              Utilización [[Image:Fauna.JPG|thumb|right|Fauna]]

Presa Naranjo                             9,300                  Abasto CAI y POBLACION Presa Rincón                              21.400                Abasto ciudad las tunas 

Presas Chimbí                             9.600                  Riego de caña Presas Majibacoa                       9.982                   Riego de caña Micro presa  Palmilla                  1.484                   Riego viandas y hortalizas Micro presa  Las minas               2.600                   Riego pastos e industria Micro presa  Limones                  0.400                   Riego viandas hortalizas Micro presa  Guillen                    2.451                   Riego auto consumo CAI Micro presa  Las luisa                 2.770                   Riego de caña

== Relieve ==

No pose costas, es una porción de terreno regularmente llano con algunas elevaciones al centro y este del territorio

== Desarrollo social ==

=== Educación ===

[[Image:Escuela.JPG|thumb|right|Escuela]]El sector cuenta con 1017 trabajadores, de ellos 781 son docentes, con una matrícula total de 7878 estudiantes en las diferentes enseñanzas, de ellos el 49, 9% son hembras. Posee 52 escuelas primarias, 1 Seminternado, 6 Secundarias Básicas, 1 Preuniversitario,1 Escuela Especial, 1 Politécnico y 1 Círculo Infantil. La Tasa de escolarización es de 99.8%. El personal docente por mil habitantes es de 19.2% y la relación de Profesor-Alumno es del 12.1%.<u

=== Salud ===

[[Image:Hogar materno.JPG|thumb|right|Hogar Materno]]El sistema de Salud esta representado por: 149 Enfermeras, 10 Estomatólogos, 110 Médicos, un total de Trabajadores de 670, 10 Farmacias, 1 Casas de Abuelos, 1 Hogar de Ancianos, 1 Hogares Maternos, 1 Óptica,1 Centro de Higiene, 8 sillas de Estomatología, 1 Policlínico, 48 Consultorios y un Laboratorio de Medicina Tradicional.

===ACLIFIM===
La Asociación Cubana de Limitados Físico Motores (ACLIFIM) en el municipio Majibacoa de la provincia de Las Tunas, comienza a dar los primeros pasos para su creación en el mes de marzo de 1981.

=== Deporte ===

Posee 41 instalaciones, de ellas 18 pertenecen al INDER, 17 al MINED y 6 a otros Organismos, además tiene a su disposición un Gimnasio de Preparación Física. 28 instalaciones pertenecen a la Zona Urbana y 13 a la Zona Rural. Los deportes que más se practican de forma organizadas son el Baloncesto, el Béisbol, la Esgrima, el Voleibol, el Levantamiento de Pesas, la Lucha, el Boxeo y el Rodeo. Los mayores aportes de Atletas a la EIDE Provincial corresponden al deporte de Esgrima. Se destacan en la práctica de las actividades de la Cultura Física los Consejos Populares de Calixto, Gastón, Naranjo (Vivienda) y Las Parras.

=== Cultura ===

Posee dos Casas de la [http://www.tunet.cult.cu/pagsec/municip/majibacoa Cultura], Museo, 4 Bibliotecas, 2 Cines, 5 Salas de Video, 23 Salas de televisión, 2 librerías, 39 Círculos Sociales, 14 Círculos Socioculturales, y 3 Agrupaciones Profesionales. Posee Además 39 Promotores Culturales, de ellos 29 Mujeres y 10 Hombres. Premios Municipales instituidos: Creación Artística y Cultura Comunitaria.

7 Proyectos Artísticos, de ellos 3 dirigidos a la labor de Prevención Social en zonas de riesgo.

*1 de septiembre de 1868: En la finca Muñoz, Majibacoa, se efectúa una reunión de revolucionarios entre los que se Encuentran Salvador Sinceros Betancourt, [[Francisco Vicente Aguilera|Francisco Vicente Aguilera]], Ramón Ortuño y [[Vicente García|Vicente García]] entre otros, para precisar detalles del inicio de la guerra.
*13 de marzo de 1870: Combate de Río Abajo. Al cuarto día lucha, la Ferocidad de Balmaceda se estralla contra la tenacidad de las fuerzas mambisas dirigidas por el general Vicente García Gonzáles.
*5 de noviembre de 1895: El General [[Antonio Maceo y Grajales|Antonio Maceo y Grajales]] al mando de sus hombres cruzan en horas de la tarde por la zana de Vista Alegre en las Arenas al frente de la invasión hacia Occidente.
*1913: Se funda el poblado de Omaja por el norteamericano David E. Korr
*1915: Construcción del primer establecimiento de víveres en Calixto.
*1920: Se creó la primera escuela ubicada en Calixto.
*1923: Se produce el primer asentamiento poblacional en el Barrio de Gastón.
*5 de septiembre de 1928: Comienza la construcción de la carretera central en Calixto.
*5 de septiembre de 1929: Se termina la construcción del elevado de Calixto.
*21 de septiembre de 1930: Nació en Los Guayos Waldemar Días de la Rosa. Caído en el asalto a un tren en Santa Cruz del Sur, [[Camaguey (municipio)|Camaguey]], combatiendo la tiranía batistiana.
*9 de octubre de 1933: Nació Eliécer Botello Núñez en la finca Vista Alegre, Las Arenas, caído en la lucha Insurreccional contra Batista.
*1936: Se inaúgura el Aserrio de Calixto. 1955 Se comienza la organización de la 1ra célula del M-26-7 en la zona de Las Parras por el compañero Vicente Gonzáles formando parte de ella los Compañeros José Rodríguez, Waldemar Díaz, Armando Rodríguez y otros
*1956 Fundación de una célula del [[M-26-7|M-26-7]] en el Municipio, por el mártir Emilio Gonzáles.
*1957: Se crearon otras células del [[M-26-7|M-26-7]] en la zona de manantiales, Arrollo el Muerto, Calixto y San Joaquín.
*3 de abril de 1958: Es detenido y asesinado en Las Arenas el miembro del M-26-7 Emilio Gonzáles Morales.
*8 de abril de 1958: Se efectúa el combate de Ojo de Agua. Muere en esta acción el combatiente José Rodríguez López.
*15 de julio de 1958: La columna # 11 acampa en la finca del señor Luis Fernández en La Posta.
*5 de agosto de 1958: Muerte de Waldemar Díaz de la Rosa en Santa Cruz del Sur [[Camaguey (municipio)|Camaguey]] en una acción heróica y suicida al asaltar un tren con tropas de la dictadura.
*16 de octubre de 1958: Llega al Municipio Procedente de la [[Sierra Maestra|Sierra Maestra]] la columna # 12 perteneciente al 4o Frente Oriental [[Simón Bolívar|Simón Bolívar]]. La comandancia se Instala en casa de Rolando Salgado en San Joaquín. La columna era dirigida por el Comandante Eduardo de Sardiñas Labrada (Lalo) y [http://www.ecured.cu/extensions/FCKeditor/fckeditor/editor/Piti_Fajardo Piti Fajardo] como 2o jefe.
*Octubre de 1958: Fue declarada la zona de Omaja Territorio libre de [[Archivo Nacional de Cuba|Cuba]] bajo la dirección de las fuerzas rebeldes.
*Septiembre de 1959: Se organiza el primer pelotón de las [[Milicias Nacionales Revolucionarias|Milicias Nacionales Revolucionarias]] en La Posta.
*19 de noviembre de 1960: Creación de los Comités de Defensa de la Revolución en  nuestro Municipio Constituyéndose el 1er C.D.R en la zona de Gastón.
*23 de agosto de 1961: Surgimiento de la [[Federación de Mujeres Cubanas|Federación de Mujeres Cubanas]], se constituyo la primer delegación conn 23 compañeras en la zona de Rabel.
*7 de diciembre de 1961: Omaja y sus zonas fueron declaradas libres de analfabetismo.

== Ver también==
*[[Círculo Infantil Granito de Azúcar (Majibacoa)|Círculo Infantil Granito de Azúcar]]
*[[Banco Popular de Ahorro (Majibacoa) |Banco Popular de Ahorro]]
*[[Banco de Crédito y Comercio (Majibacoa)|Banco de Crédito y Comercio]]
*[[Casa de Abuelos (Majibacoa)| Casa de Abuelos]]

== Fuentes ==

*http://www.tunet.cult.cu/pagsec/municip/majibacoa/
*Historiadores del Municipio

[[Categoría: Municipios de Las Tunas]]

Bosón

2018-12-12T19:25:01Z

Alankent3504: particulas elementales

'''Bosones'''. son las partículas que transmiten las fuerzas de interacción entre los fermiones.

Los bosones W y Z son las partículas mediadoras de la interacción nuclear débil, una de las cuatro interacciones fundamentales de la naturaleza. Son dos tipos de partículas fundamentales, muy masivas, que se encargan en general de cambiar el sabor de otras partículas, los leptones y los quarks.
==Fuerzas de la Naturaleza==
Hay cuatro fuerzas conocidas: – La interacción/fuerza fuerte: Ocurre entre quarks, los cuales se unen formando [[protones]] y [[neutrones]]. También une a neutrones y protones formando el núcleo atómico. La partícula portadora se llama gluón. – La interacción/fuerza débil: Es la responsable, por ejemplo, de radiación beta. Las partículas portadoras son las partículas W(+), W(-) y Z(0) – La interacción/fuerza electromagnética: Ocurre entre partículas cargadas eléctricamente. Por ejemplo une los electrones al núcleo formando átomos. La partícula portadora es el fotón. – La interacción/fuerza gravitacional: Une cuerpos con masa, como por ejemplo el Sol, los planetas,…. y gobierna el Universo a gran escala. Aún no se ha descubierto la partícula portadora (se le ha dado el nombre degravitón). Sin embargo esta fuerza no está considerada como una parte de la física de partículas. Por otro lado, existen las siguientes teorías cuánticas de campos: – Cromodinámica cuántica: o QCD. Explica la interacción fuerte e introduce el concepto de color para los quarks y gluones (realmente no tienen color, simplemente es una forma de asignar valores a una propiedad). –Teoría electrodébil: Para explicar la interacción electrodébil. La interacción electrodébil es la unificación entre la interacción débil y la electromagnética. – Electrodinámica cuántica: o QED. Explica la interacción electromagnética. Fue la primera teoría cuántica moderna de campos, y a la vez se considera la teoría mejor comprobada de la física. – Teoría de cuerdas: Si bien aún no hay ninguna evidencia experimental, es actualmente la teoría cuántica de campos más prometedora para la gravedad.
==Tipo de Bosones==
Hasta ahora ha sido posible detectar 5 bosones: - fotón Y - bosón Z - bosón W+ - bosón W- - gluón g.

Fotón γ: tiene carga eléctrica 0 y masa 0. Es el cuanto de luz, es portador del electromagnetismo, actúa sobre partículas cargadas eléctricamente y su alcance es ilimitado.

Bosón Z: tiene carga eléctrica 0 y masa de 91 GeV. Es el mediador de la interacción débil, no altera la identidad de las partículas.

Bosones W: tienen carga eléctrica +1 ó -1 y masa de 80,4 GeV. Son mediadores de la interacción débil, modifican el sabor de las partículas.

Gluones γ: hay 8 especies de gluones γ. Tienen carga eléctrica 0 y masa de 91 GeV. Son los portadores de la fuerza fuerte, actúan sobre los quarks y otros gluones dando origen a protones, neutrones y formando con ellos los núcleos atómicos.

bosón de Higgs: es la partícula que da a la materia su masa (cantidad de materia en los sentidos de gravedad e inercia).
==Véase también==
*[[Mecánica cuántica]]
*[[Teoría del todo]]
*[[Teoría de cuerdas]]
*[[Modelo estándar de física de partículas]]
*Física de Astropartículas
==Fuente==
*[http://antonioheras.com/el_big_bang/bosones-portadores-de-fuerzas.htm]
*[https://astrojem.com/teorias/bosones.html]
*[https://vega00.com/2015/10/fermiones-y-bosones.html/]
*[http://www.cern.ch/ CERN]
*[http://www.fnal.gov/ Fermilab]

<nowiki>[[Category:Física]]</nowiki>

Teleformación

2018-12-12T18:35:44Z

Alankent3504: enlaces de palabras clave

{{Definición
|nombre= Teleformación
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|concepto=Teleformación o el e-learning permite realizar acciones formativas a través de Internet sin limitaciones de horarios ni lugar de impartición y con el apoyo continuo de tutores especializados. Todo ello con una eficacia equivalente o superior a la formación tradicional y con un coste por alumno formado muy inferior
}}
<div align="justify">

== Ventajas ==
* La Teleformación o el [[E-learning|e-learning a]]<nowiki/>mplía el acceso a la oferta educativa o formativa a sectores de trabajadores que, por barreras geográficas, discapacidad o incompatibilidad de horarios, no tienen fácil acceso a la formación presencial.
* La plataforma que sustenta al portal de Teleformación no exige ninguna instalación ni mantenimiento de [[software]] específico: basta con que el usuario disponga de un ordenador conectado a Internet que tenga instalado un [[Navegador web|navegador]] (preferiblemente IExplorer, aunque es compatible para el resto de navegadores).
* En la Teleformación no hay distancias: los tutores y los usuarios están interactuando con el portal mediante una conexión a Internet.
* La acción formativa puede realizarse en cualquier localización o punto geográfico y en directo o en diferido, previa descarga on-line del contenido formativo
* No hay horarios ni días desaprovechados: el servicio formativo se encuentra disponible las 24 horas del día y los 365 días del año.
* Supone una forma amplia y no restrictiva de trabajar.
* No hay problemas de espacios físicos ni de barreras jerárquicas
* El aprendizaje supone una función clave de las actividades empresariales, pero para muchos trabajadores, la formación fuera de los lugares de trabajo también puede suponer un problema y una pérdida de competitividad.
* La formación presencial tradicional puede suponer un elevado coste en servicios de transporte y desperdicio de tiempo fuera de los lugares de trabajo.
* El portal de Teleformación proyectado elimina el coste de reunir a grupos de trabajadores para las sesiones de formación y de llevar a los formadores hasta el centro de trabajo.
* Se evita la repetición de un mismo curso una y otra vez.
* Todos los trabajadores pueden recibir formación desde sus puestos de trabajo, dosificando su ritmo de aprendizaje y a la hora que más les convenga.
* Se suprimen los costes y tiempos de viaje y hotel.
* Se eliminan los costes de las aulas.
* Se reducen los costes administrativos de la formación y se evita la duplicación de esfuerzos, especialmente se elimina el coste de oportunidad que supone estar fuera de la oficina en los momentos de mayor necesidad
* La Teleformación es manejable y administrable y permite una clara contabilización de los costes implicados. Las herramientas de seguimiento y supervisión de un buen portal permiten consultar el estado de cualquier alumno y tutor, así como generar informes relativos a la acción formativa desarrollada.
* El estado de un alumno se compone de sus datos personales e información relativa a su actividad formativa, como número y contenido de tutorías planteadas, tiempo y frecuencia de conexión, encuestas de seguimiento y finalización, acceso a las respuestas de los test y a los diversos ejercicios realizados, actividades en las que ha participado, en qué momento y durante cuánto tiempo ha accedido al curso.
* El estado del tutor muestra información acerca de la actividad formativa desempeñada y permite conocer el tiempo de respuesta del tutor, el contenido de sus tutorías, el tiempo de conexión, etc.
* La Teleformación permite que el alumno responda desde su propio ordenador, on-line, a un test que incluye una serie de preguntas relativas a las diferentes unidades del curso que está realizando.
* Estas respuestas son analizadas de forma automática, verificando su acierto o error, de modo que el propio alumno puede comprobar los resultados obtenidos al instante o calibrar su grado de comprensión de los contenidos estudiados.
* También se guardan los contenidos en el sistema, para que el tutor o evaluador pueda consultarlos on line en cualquier momento posterior, comprobando el desempeño obtenido por sus alumnos, pudiendo también obtener, de forma automatizada, comparaciones con la media de otros alumnos.

* Permite un uso mucho más eficiente del tiempo.
* Proporciona un aprendizaje acelerado con contenidos actualizados en todo momento.
* Tiene un alcance global.
* Permite una clara contabilización de los costes implicados.
* Es manejable y administrable.
* Recorta los gastos administrativos e indirectos
== Fuente==

*http://www.eden.rutgers.edu 
*http://www.5septiembre.cu/index.php?...telefonía-móvil-3g
*http://www.ciencias.holguin.cu/marzo/articulos/ARTI2.htm

[[Category:Telecomunicaciones]]

Teleformación

2018-12-12T18:31:44Z

Alankent3504:

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== Ventajas ==
* La Teleformación o el e-learning amplía el acceso a la oferta educativa o formativa a sectores de trabajadores que, por barreras geográficas, discapacidad o incompatibilidad de horarios, no tienen fácil acceso a la formación presencial.
* La plataforma que sustenta al portal de Teleformación no exige ninguna instalación ni mantenimiento de software específico: basta con que el usuario disponga de un ordenador conectado a Internet que tenga instalado un navegador (preferiblemente IExplorer, aunque es compatible para el resto de navegadores).
* En la Teleformación no hay distancias: los tutores y los usuarios están interactuando con el portal mediante una conexión a Internet.
* La acción formativa puede realizarse en cualquier localización o punto geográfico y en directo o en diferido, previa descarga on-line del contenido formativo
* No hay horarios ni días desaprovechados: el servicio formativo se encuentra disponible las 24 horas del día y los 365 días del año.
* Supone una forma amplia y no restrictiva de trabajar.
* No hay problemas de espacios físicos ni de barreras jerárquicas
* El aprendizaje supone una función clave de las actividades empresariales, pero para muchos trabajadores, la formación fuera de los lugares de trabajo también puede suponer un problema y una pérdida de competitividad.
* La formación presencial tradicional puede suponer un elevado coste en servicios de transporte y desperdicio de tiempo fuera de los lugares de trabajo.
* El portal de Teleformación proyectado elimina el coste de reunir a grupos de trabajadores para las sesiones de formación y de llevar a los formadores hasta el centro de trabajo.
* Se evita la repetición de un mismo curso una y otra vez.
* Todos los trabajadores pueden recibir formación desde sus puestos de trabajo, dosificando su ritmo de aprendizaje y a la hora que más les convenga.
* Se suprimen los costes y tiempos de viaje y hotel.
* Se eliminan los costes de las aulas.
* Se reducen los costes administrativos de la formación y se evita la duplicación de esfuerzos, especialmente se elimina el coste de oportunidad que supone estar fuera de la oficina en los momentos de mayor necesidad
* La Teleformación es manejable y administrable y permite una clara contabilización de los costes implicados. Las herramientas de seguimiento y supervisión de un buen portal permiten consultar el estado de cualquier alumno y tutor, así como generar informes relativos a la acción formativa desarrollada.
* El estado de un alumno se compone de sus datos personales e información relativa a su actividad formativa, como número y contenido de tutorías planteadas, tiempo y frecuencia de conexión, encuestas de seguimiento y finalización, acceso a las respuestas de los test y a los diversos ejercicios realizados, actividades en las que ha participado, en qué momento y durante cuánto tiempo ha accedido al curso.
* El estado del tutor muestra información acerca de la actividad formativa desempeñada y permite conocer el tiempo de respuesta del tutor, el contenido de sus tutorías, el tiempo de conexión, etc.
* La Teleformación permite que el alumno responda desde su propio ordenador, on-line, a un test que incluye una serie de preguntas relativas a las diferentes unidades del curso que está realizando.
* Estas respuestas son analizadas de forma automática, verificando su acierto o error, de modo que el propio alumno puede comprobar los resultados obtenidos al instante o calibrar su grado de comprensión de los contenidos estudiados.
* También se guardan los contenidos en el sistema, para que el tutor o evaluador pueda consultarlos on line en cualquier momento posterior, comprobando el desempeño obtenido por sus alumnos, pudiendo también obtener, de forma automatizada, comparaciones con la media de otros alumnos.

* Permite un uso mucho más eficiente del tiempo.
* Proporciona un aprendizaje acelerado con contenidos actualizados en todo momento.
* Tiene un alcance global.
* Permite una clara contabilización de los costes implicados.
* Es manejable y administrable.
* Recorta los gastos administrativos e indirectos
== Fuente==

*http://www.eden.rutgers.edu 
*http://www.5septiembre.cu/index.php?...telefonía-móvil-3g
*http://www.ciencias.holguin.cu/marzo/articulos/ARTI2.htm

[[Category:Telecomunicaciones]]

Teleformación

2018-12-12T18:29:48Z

Alankent3504:

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}}<div align="justify">

== Ventajas ==
* La Teleformación o el e-learning amplía el acceso a la oferta educativa o formativa a sectores de trabajadores que, por barreras geográficas, discapacidad o incompatibilidad de horarios, no tienen fácil acceso a la formación presencial.
* La plataforma que sustenta al portal de Teleformación no exige ninguna instalación ni mantenimiento de software específico: basta con que el usuario disponga de un ordenador conectado a Internet que tenga instalado un navegador (preferiblemente IExplorer, aunque es compatible para el resto de navegadores).
* En la Teleformación no hay distancias: los tutores y los usuarios están interactuando con el portal mediante una conexión a Internet.
* La acción formativa puede realizarse en cualquier localización o punto geográfico y en directo o en diferido, previa descarga on-line del contenido formativo
* No hay horarios ni días desaprovechados: el servicio formativo se encuentra disponible las 24 horas del día y los 365 días del año.
* Supone una forma amplia y no restrictiva de trabajar.
* No hay problemas de espacios físicos ni de barreras jerárquicas
* El aprendizaje supone una función clave de las actividades empresariales, pero para muchos trabajadores, la formación fuera de los lugares de trabajo también puede suponer un problema y una pérdida de competitividad.
* La formación presencial tradicional puede suponer un elevado coste en servicios de transporte y desperdicio de tiempo fuera de los lugares de trabajo.
* El portal de Teleformación proyectado elimina el coste de reunir a grupos de trabajadores para las sesiones de formación y de llevar a los formadores hasta el centro de trabajo.
* Se evita la repetición de un mismo curso una y otra vez.
* Todos los trabajadores pueden recibir formación desde sus puestos de trabajo, dosificando su ritmo de aprendizaje y a la hora que más les convenga.
* Se suprimen los costes y tiempos de viaje y hotel.
* Se eliminan los costes de las aulas.
* Se reducen los costes administrativos de la formación y se evita la duplicación de esfuerzos, especialmente se elimina el coste de oportunidad que supone estar fuera de la oficina en los momentos de mayor necesidad
* La Teleformación es manejable y administrable y permite una clara contabilización de los costes implicados. Las herramientas de seguimiento y supervisión de un buen portal permiten consultar el estado de cualquier alumno y tutor, así como generar informes relativos a la acción formativa desarrollada.
* El estado de un alumno se compone de sus datos personales e información relativa a su actividad formativa, como número y contenido de tutorías planteadas, tiempo y frecuencia de conexión, encuestas de seguimiento y finalización, acceso a las respuestas de los test y a los diversos ejercicios realizados, actividades en las que ha participado, en qué momento y durante cuánto tiempo ha accedido al curso.
* El estado del tutor muestra información acerca de la actividad formativa desempeñada y permite conocer el tiempo de respuesta del tutor, el contenido de sus tutorías, el tiempo de conexión, etc.
* La Teleformación permite que el alumno responda desde su propio ordenador, on-line, a un test que incluye una serie de preguntas relativas a las diferentes unidades del curso que está realizando.
* Estas respuestas son analizadas de forma automática, verificando su acierto o error, de modo que el propio alumno puede comprobar los resultados obtenidos al instante o calibrar su grado de comprensión de los contenidos estudiados.
* También se guardan los contenidos en el sistema, para que el tutor o evaluador pueda consultarlos on line en cualquier momento posterior, comprobando el desempeño obtenido por sus alumnos, pudiendo también obtener, de forma automatizada, comparaciones con la media de otros alumnos.

* Permite un uso mucho más eficiente del tiempo.
* Proporciona un aprendizaje acelerado con contenidos actualizados en todo momento.
* Tiene un alcance global.
* Permite una clara contabilización de los costes implicados.
* Es manejable y administrable.
* Recorta los gastos administrativos e indirectos
== Fuente==

*http://www.eden.rutgers.edu 
*http://www.5septiembre.cu/index.php?...telefonía-móvil-3g
*http://www.ciencias.holguin.cu/marzo/articulos/ARTI2.htm

[[Category:Telecomunicaciones]]

Teleformación

2018-12-12T18:28:30Z

Alankent3504:

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== Ventajas ==
* La Teleformación o el e-learning amplía el acceso a la oferta educativa o formativa a sectores de trabajadores que, por barreras geográficas, discapacidad o incompatibilidad de horarios, no tienen fácil acceso a la formación presencial.
* La plataforma que sustenta al portal de Teleformación no exige ninguna instalación ni mantenimiento de software específico: basta con que el usuario disponga de un ordenador conectado a Internet que tenga instalado un navegador (preferiblemente IExplorer, aunque es compatible para el resto de navegadores).
* En la Teleformación no hay distancias: los tutores y los usuarios están interactuando con el portal mediante una conexión a Internet.
* La acción formativa puede realizarse en cualquier localización o punto geográfico y en directo o en diferido, previa descarga on-line del contenido formativo
* No hay horarios ni días desaprovechados: el servicio formativo se encuentra disponible las 24 horas del día y los 365 días del año.
* Supone una forma amplia y no restrictiva de trabajar.
* No hay problemas de espacios físicos ni de barreras jerárquicas
* El aprendizaje supone una función clave de las actividades empresariales, pero para muchos trabajadores, la formación fuera de los lugares de trabajo también puede suponer un problema y una pérdida de competitividad.
* La formación presencial tradicional puede suponer un elevado coste en servicios de transporte y desperdicio de tiempo fuera de los lugares de trabajo.
* El portal de Teleformación proyectado elimina el coste de reunir a grupos de trabajadores para las sesiones de formación y de llevar a los formadores hasta el centro de trabajo.
* Se evita la repetición de un mismo curso una y otra vez.
* Todos los trabajadores pueden recibir formación desde sus puestos de trabajo, dosificando su ritmo de aprendizaje y a la hora que más les convenga.
* Se suprimen los costes y tiempos de viaje y hotel.
* Se eliminan los costes de las aulas.
* Se reducen los costes administrativos de la formación y se evita la duplicación de esfuerzos, especialmente se elimina el coste de oportunidad que supone estar fuera de la oficina en los momentos de mayor necesidad
* La Teleformación es manejable y administrable y permite una clara contabilización de los costes implicados. Las herramientas de seguimiento y supervisión de un buen portal permiten consultar el estado de cualquier alumno y tutor, así como generar informes relativos a la acción formativa desarrollada.
* El estado de un alumno se compone de sus datos personales e información relativa a su actividad formativa, como número y contenido de tutorías planteadas, tiempo y frecuencia de conexión, encuestas de seguimiento y finalización, acceso a las respuestas de los test y a los diversos ejercicios realizados, actividades en las que ha participado, en qué momento y durante cuánto tiempo ha accedido al curso.
* El estado del tutor muestra información acerca de la actividad formativa desempeñada y permite conocer el tiempo de respuesta del tutor, el contenido de sus tutorías, el tiempo de conexión, etc.
* La Teleformación permite que el alumno responda desde su propio ordenador, on-line, a un test que incluye una serie de preguntas relativas a las diferentes unidades del curso que está realizando.
* Estas respuestas son analizadas de forma automática, verificando su acierto o error, de modo que el propio alumno puede comprobar los resultados obtenidos al instante o calibrar su grado de comprensión de los contenidos estudiados.
* También se guardan los contenidos en el sistema, para que el tutor o evaluador pueda consultarlos on line en cualquier momento posterior, comprobando el desempeño obtenido por sus alumnos, pudiendo también obtener, de forma automatizada, comparaciones con la media de otros alumnos.

* Permite un uso mucho más eficiente del tiempo.
* Proporciona un aprendizaje acelerado con contenidos actualizados en todo momento.
* Tiene un alcance global.
* Permite una clara contabilización de los costes implicados.
* Es manejable y administrable.
* Recorta los gastos administrativos e indirectos
== Fuente==

*http://www.eden.rutgers.edu 
*http://www.5septiembre.cu/index.php?...telefonía-móvil-3g
*http://www.ciencias.holguin.cu/marzo/articulos/ARTI2.htm

[[Category:Telecomunicaciones]]

Teleformación

2018-12-12T18:27:51Z

Alankent3504:

{{Definición
|nombre= Teleformación
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|concepto=Teleformación o el e-learning permite realizar acciones formativas a través de Internet sin limitaciones de horarios ni lugar de impartición y con el apoyo continuo de tutores especializados. Todo ello con una eficacia equivalente o superior a la formación tradicional y con un coste por alumno formado muy inferior.
}}<div align="justify">

== Ventajas ==
* La Teleformación o el e-learning amplía el acceso a la oferta educativa o formativa a sectores de trabajadores que, por barreras geográficas, discapacidad o incompatibilidad de horarios, no tienen fácil acceso a la formación presencial.
* La plataforma que sustenta al portal de Teleformación no exige ninguna instalación ni mantenimiento de software específico: basta con que el usuario disponga de un ordenador conectado a Internet que tenga instalado un navegador (preferiblemente IExplorer, aunque es compatible para el resto de navegadores).
* En la Teleformación no hay distancias: los tutores y los usuarios están interactuando con el portal mediante una conexión a Internet.
* La acción formativa puede realizarse en cualquier localización o punto geográfico y en directo o en diferido, previa descarga on-line del contenido formativo
* No hay horarios ni días desaprovechados: el servicio formativo se encuentra disponible las 24 horas del día y los 365 días del año.
* Supone una forma amplia y no restrictiva de trabajar.
* No hay problemas de espacios físicos ni de barreras jerárquicas
* El aprendizaje supone una función clave de las actividades empresariales, pero para muchos trabajadores, la formación fuera de los lugares de trabajo también puede suponer un problema y una pérdida de competitividad.
* La formación presencial tradicional puede suponer un elevado coste en servicios de transporte y desperdicio de tiempo fuera de los lugares de trabajo.
* El portal de Teleformación proyectado elimina el coste de reunir a grupos de trabajadores para las sesiones de formación y de llevar a los formadores hasta el centro de trabajo.
* Se evita la repetición de un mismo curso una y otra vez.
* Todos los trabajadores pueden recibir formación desde sus puestos de trabajo, dosificando su ritmo de aprendizaje y a la hora que más les convenga.
* Se suprimen los costes y tiempos de viaje y hotel.
* Se eliminan los costes de las aulas.
* Se reducen los costes administrativos de la formación y se evita la duplicación de esfuerzos, especialmente se elimina el coste de oportunidad que supone estar fuera de la oficina en los momentos de mayor necesidad
* La Teleformación es manejable y administrable y permite una clara contabilización de los costes implicados. Las herramientas de seguimiento y supervisión de un buen portal permiten consultar el estado de cualquier alumno y tutor, así como generar informes relativos a la acción formativa desarrollada.
* El estado de un alumno se compone de sus datos personales e información relativa a su actividad formativa, como número y contenido de tutorías planteadas, tiempo y frecuencia de conexión, encuestas de seguimiento y finalización, acceso a las respuestas de los test y a los diversos ejercicios realizados, actividades en las que ha participado, en qué momento y durante cuánto tiempo ha accedido al curso.
* El estado del tutor muestra información acerca de la actividad formativa desempeñada y permite conocer el tiempo de respuesta del tutor, el contenido de sus tutorías, el tiempo de conexión, etc.
* La Teleformación permite que el alumno responda desde su propio ordenador, on-line, a un test que incluye una serie de preguntas relativas a las diferentes unidades del curso que está realizando.
* Estas respuestas son analizadas de forma automática, verificando su acierto o error, de modo que el propio alumno puede comprobar los resultados obtenidos al instante o calibrar su grado de comprensión de los contenidos estudiados.
* También se guardan los contenidos en el sistema, para que el tutor o evaluador pueda consultarlos on line en cualquier momento posterior, comprobando el desempeño obtenido por sus alumnos, pudiendo también obtener, de forma automatizada, comparaciones con la media de otros alumnos.

* Permite un uso mucho más eficiente del tiempo.
* Proporciona un aprendizaje acelerado con contenidos actualizados en todo momento.
* Tiene un alcance global.
* Permite una clara contabilización de los costes implicados.
* Es manejable y administrable.
* Recorta los gastos administrativos e indirectos
== Fuente==

*http://www.eden.rutgers.edu 
*http://www.5septiembre.cu/index.php?...telefonía-móvil-3g
*http://www.ciencias.holguin.cu/marzo/articulos/ARTI2.htm

[[Category:Telecomunicaciones]]

Telefonía móvil 3G

2018-12-12T18:27:10Z

Alankent3504:

{{Definición
|nombre= Telefonía móvil 3G
|imagen=3g.jpg
|concepto=3G es la abreviación de tercera generación de transmisión de voz y datos a través de telefonía móvil mediante UMTS (Universal Mobile Telecommunications System o servicio universal de telecomunicaciones móviles)
}}<div align="justify">
''' Telefonía móvil 3G'''. Es un servicio de comunicaciones inalámbricas que permite estar conectado de forma permanente a Internet a través del teléfono móvil, el ordenador de bolsillo y el ordenador portátil. La tecnología 3G propone una mejor calidad y fiabilidad, una mayor velocidad de transmisión de datos y un ancho de banda superior. Con velocidades de datos de hasta 384 Kbps, es casi siete veces más rápida que una conexión telefónica estándar.
La International Telecommunication Union (ITU) definió las demandas de redes 3G con el estándar IMT2000.
Este estándar se desarrolló mediante un sistema móvil llamado UMTS (Universal Mobile Telephone System), este a su ves está desarrollado a partir de WCDMA, que es una tecnología móvil inalámbrica que aumenta las tasas de transmisión de datos de
los sistemas GSM utilizando la interfaz aérea CDMA en lugar de TDMA (Time Division Multiple Access), es por ello que 3G ofrece velocidades mucho más altas de datos en aparatos inalámbricos portátiles.
También UMTS se define como un sistema por capas. La capa de más arriba es la capa de servicios y como su nombre lo señala se encarga de los servicios, de su despliegue en forma rápida; en el centro se encuentra la capa de control que se preocupa de ayudar a la mejora de los procedimientos y permite que la capacidad de la red sea dinámica; en la zona más baja se encuentra la capa de conectividad, la que tiene como labor la transmisión de datos y el tráfico de voz.
El primer país en implementar una red comercial 3G a gran escala fue [[Japón.]] En la actualidad, existen 164 redes comerciales en 73 países usando la tecnología [[WCDMA]].
== Evolución del 3G ==
3G evoluciona de la segunda generación de sistema inálambrico móvil (2G). Las redes 2G se construyeron principalmente para datos de voz y transmiciones lentas, debido a las altas expectativas de los usuarios se fueron produciendo cambios rápidos.
En Norteamérica la evolución es a partir desde el TDMA, el cual cambiará a EDGE (Enhanced Data Rates for GSM Evolution) y después a UMTS.
Según como expuso Erasmo Rojas (director para Latinoamérica y el Caribe de 3G Americas, organización que promueve el despliegue fluido de GSM y su evolución a 3G) al diario La Nacion en el año 2007 cuando este tema recién comenzaba en Chile, dijo “Esta red móvil que en algún momento se pensó que era sólo para hablar, hoy puede ayudar a disminuir la brecha de información. La ventaja de la red móvil es que las personas muchas veces necesitan procesar la información cuando están en movimiento. No pueden esperar
En Japón, se utilizan dos estándares 3G: W-CDMA usado por NTT DoCoMo (FOMA, compatible con [[UMTS]]) y SoftBank Mobile ([[UMTS]]), y CDMA2000, usado por KDDI. La transición por razones de mercado al 3G se completó en Japón durante 2006.
La primera introducción de la tecnología 3G en el Caribe (2008) se hizo por América Móvil, que era anteriormente MIPHONE en Jamaica. La fase de implementación de esta red fue llevada a cabo por Huawei en conjunto con otras subcontratadas como TSF de Canadá.
== Seguridad==
Las redes 3G ofrecen mayor grado de seguridad en comparación con sus predecesoras 2G. Al permitir a la UE autenticar la red a la que se está conectando, el usuario puede asegurarse de que la red es la intencionada y no una imitación. En la conferencia BlackHat 2010 un hacker demostró que podía obtener números celulares e incluso escuchar las llamadas de teléfonos GSM cercanos, esto era logrado haciéndose pasar por una base (antena receptora/transmisora) de la telefónica AT&T en este caso. Las redes 3G usan el [[cifrado por bloques KASUMI]] en vez del anterior [[cifrador de flujo A5/1]]. Aún así, se han identificado algunas debilidades en el código KASUMI.
Además de la infraestructura de seguridad de las redes 3G, se ofrece seguridad de un extremo al otro cuando se accede a aplicaciones framework como IMS, aunque esto no es algo que sólo se haga en el 3G.
== Ventajas y desventajas ==
''' Ventajas'''
* El [[protocolo IP]] está basado en paquetes, pues solo se paga en función de la descarga lo que supone, relativamente, un menor costo. Aunque dependiendo del tipo de usuario, también se podría calificar como desventaja.
* Velocidad de transmisión alta: fruto de la evolución de la tecnología, hoy en día se pueden alcanzar velocidades superiores a los 3 Mbit/s por usuario móvil.
* Más velocidad de acceso.
* UMTS, sumado al soporte de protocolo de Internet (IP), se combinan para prestar servicios multimedia y nuevas aplicaciones de banda ancha, tales como servicios de video-telefonía y video-conferencia.
* Transmisión de voz con calidad equiparable a la de las redes fijas.
* Mayor velocidad de conexión, ante caídas de señal.

Todo esto hace que esta tecnología sea ideal para prestar diversos servicios multimedia móviles.

'''Desventajas'''
* Cobertura limitada. Dependiendo de la localización, la velocidad de transferencia puede disminuir drásticamente (o incluso carecer totalmente de cobertura).
* Disminución de la velocidad si el dispositivo desde el que nos conectamos está en movimiento (por ejemplo si vamos circulando en automóvil).
* No orientado a conexión. Cada uno de los paquetes pueden seguir rutas distintas entre el origen y el destino, por lo que pueden llegar desordenados o duplicados. Sin embargo el hecho de no ser orientado a conexión tiene la ventaja de que no se satura la red. Además para elegir la ruta existen algoritmos que "escogen" qué ruta es mejor, estos algoritmos se basan en la calidad del canal, en la velocidad del mismo y, en algunos, oportunidad hasta en 4 factores (todos ellos configurables) para que un paquete "escoja" una ruta.
* Elevada latencia respecto a la que se obtiene normalmente con servicios ADSL. La latencia puede ser determinante para el correcto funcionamiento de algunas aplicaciones del tipo cliente-servidor como los juegos en línea.
* Elevada Tasa de Absorción Específica (SAR)
== Fuente==

*https://www.adrformacion.com/
*https://www.plataformateleformacion.com/
*https://www.lecciona.com/las-ventajas-de-la-teleformacion/

[[Category:Telecomunicaciones]]

Teleformación

2018-12-12T18:22:37Z

Alankent3504: concepto de Teleformación

{{Definición}}

Teleformación o el e-learning permite realizar acciones formativas a través de Internet sin limitaciones de horarios ni lugar de impartición y con el apoyo continuo de tutores especializados. Todo ello con una eficacia equivalente o superior a la formación tradicional y con un coste por alumno formado muy inferior.

== Ventajas ==
* La Teleformación o el e-learning amplía el acceso a la oferta educativa o formativa a sectores de trabajadores que, por barreras geográficas, discapacidad o incompatibilidad de horarios, no tienen fácil acceso a la formación presencial.
* La plataforma que sustenta al portal de Teleformación no exige ninguna instalación ni mantenimiento de software específico: basta con que el usuario disponga de un ordenador conectado a Internet que tenga instalado un navegador (preferiblemente IExplorer, aunque es compatible para el resto de navegadores).
* En la Teleformación no hay distancias: los tutores y los usuarios están interactuando con el portal mediante una conexión a Internet.
* La acción formativa puede realizarse en cualquier localización o punto geográfico y en directo o en diferido, previa descarga on-line del contenido formativo
* No hay horarios ni días desaprovechados: el servicio formativo se encuentra disponible las 24 horas del día y los 365 días del año.
* Supone una forma amplia y no restrictiva de trabajar.
* No hay problemas de espacios físicos ni de barreras jerárquicas
* El aprendizaje supone una función clave de las actividades empresariales, pero para muchos trabajadores, la formación fuera de los lugares de trabajo también puede suponer un problema y una pérdida de competitividad.
* La formación presencial tradicional puede suponer un elevado coste en servicios de transporte y desperdicio de tiempo fuera de los lugares de trabajo.
* El portal de Teleformación proyectado elimina el coste de reunir a grupos de trabajadores para las sesiones de formación y de llevar a los formadores hasta el centro de trabajo.
* Se evita la repetición de un mismo curso una y otra vez.
* Todos los trabajadores pueden recibir formación desde sus puestos de trabajo, dosificando su ritmo de aprendizaje y a la hora que más les convenga.
* Se suprimen los costes y tiempos de viaje y hotel.
* Se eliminan los costes de las aulas.
* Se reducen los costes administrativos de la formación y se evita la duplicación de esfuerzos, especialmente se elimina el coste de oportunidad que supone estar fuera de la oficina en los momentos de mayor necesidad
* La Teleformación es manejable y administrable y permite una clara contabilización de los costes implicados. Las herramientas de seguimiento y supervisión de un buen portal permiten consultar el estado de cualquier alumno y tutor, así como generar informes relativos a la acción formativa desarrollada.
* El estado de un alumno se compone de sus datos personales e información relativa a su actividad formativa, como número y contenido de tutorías planteadas, tiempo y frecuencia de conexión, encuestas de seguimiento y finalización, acceso a las respuestas de los test y a los diversos ejercicios realizados, actividades en las que ha participado, en qué momento y durante cuánto tiempo ha accedido al curso.
* El estado del tutor muestra información acerca de la actividad formativa desempeñada y permite conocer el tiempo de respuesta del tutor, el contenido de sus tutorías, el tiempo de conexión, etc.
* La Teleformación permite que el alumno responda desde su propio ordenador, on-line, a un test que incluye una serie de preguntas relativas a las diferentes unidades del curso que está realizando.
* Estas respuestas son analizadas de forma automática, verificando su acierto o error, de modo que el propio alumno puede comprobar los resultados obtenidos al instante o calibrar su grado de comprensión de los contenidos estudiados.
* También se guardan los contenidos en el sistema, para que el tutor o evaluador pueda consultarlos on line en cualquier momento posterior, comprobando el desempeño obtenido por sus alumnos, pudiendo también obtener, de forma automatizada, comparaciones con la media de otros alumnos.

* Permite un uso mucho más eficiente del tiempo.
* Proporciona un aprendizaje acelerado con contenidos actualizados en todo momento.
* Tiene un alcance global.
* Permite una clara contabilización de los costes implicados.
* Es manejable y administrable.
* Recorta los gastos administrativos e indirectos
<nowiki>[[Category:Telecomunicaciones]]</nowiki>

WCDMA

2018-12-12T17:50:45Z

Alankent3504:

WCDMA ( ''Acceso múltiple por división de código de banda ancha'') es una las tecnologías en las que se basan varios estándares de telefonía móvil de tercera generación (3G), entre ellos el estándar '''[[UMTS]]'''. Frente a las tecnologías de acceso anteriores, fundamentalmente '''TDMA''' (Acceso por división de tiempo) y '''FDMA''' (acceso por división en frecuencia), WCDMA proporciona una mayor eficiencia espectral, lo que permite proporcionar tipos de servicios en el acceso radio (voz y datos con diferentes tasas binarias).

El WCDMA es parte de un conjunto de técnicas que se llaman de acceso múltiple por separación de código, donde coinciden en que todos los usuarios hacen transmisiones a la vez, por lo que no existen separación temporal ni en frecuencia.

== Modos de operación ==
TDD: un modo bidireccional, donde las transmisiones de los enlaces de subida y bajada se transportan en la misma banda de frecuencia con los usos de intervalos de tiempo de manera sincronizada. Los intervalos de tiempo en un canal físico son asignados para los flujos de datos de recepción y transmisión.

FDD: los enlaces en las transmisiones de subida y bajada usan bandas de frecuencia separadas. Dos bandas de frecuencia que tienen una separación específica asignada para cada enlace.

== Aspectos Técnicos ==
WCDMA ofrece flexibilidad en los servicios, combinando conmutación de paquetes y conmutación de circuitos en el mismo canal con un promedio de velocidad entre 8 Kbps hasta 2 Mbps.

Utiliza muy eficientemente el espectro de radio disponible, mediante la reutilización de cada celda, la cual requiere de 2 a 5 MHz por cada capa, lo que quiere decir que una red necesitará de 2 a 15 MHz, en un espectro común de banda de 2GHz.

Los terminales WCDMA son menos difíciles de fabricar, debido a que requieren muy poca señal de procesamiento, ayudando a mantener bajo costos en los terminales.

WCDMA soporta conectividad IP (Internet Protocol), permitiendo accesos más rápidos en Internet. La natural sinergia entre las comunicaciones móviles y el acceso a Internet, ha estimulado que estas sean integradas. La tecnología fundamental sobre la cual trabaja IP es Conmutación de Paquetes. El camino para la evolución de GSM hacia WCDMA, incluye un estado denominado GPRS (General Packet Radio Service) que provee conmutación de paquetes hasta 115 Kbps.

La tecnología de Tercera Generación establece para sus sistemas, el uso de los denominados FRAMES (Future Radio Wideband Multiple Access Systems), estos son Sistemas de Acceso Múltiple para Futuro Radio de Banda Ancha, los cuales trabajan con '''dos tipos de acceso''':

- FMA 1: TDMA Banda Ancha con o sin esparcimiento, con un espaciado de la portadora de 1.6 MHz - FMA 2: WCDMA, con espaciado de la portadora de 4.4. a 5.0 MHz.

El objetivo general de los FRAMES es definir una especificación de una interfaz de aire de acceso múltiple UMTS (WCDMA), la cual servirá como un inicio para el proceso de estandarización del UMTS y tomar toda la compatibilidad de aspectos anteriores para su consideracion dentro de GMS/DCS.

== Fuentes ==
http://www.tecnologiahechapalabra.com/salud/miscelanea/articulo.asp?i=839

https://www.rohde-schwarz.com/es/soluciones/test-and-measurement/wireless-communication/wireless-5g-and-cellular/wcdma-hspa-hspa/fundamentos/principios-basicos-de-wcdma_106523.html

https://okdiario.com/tecnologia/2018/04/18/conoce-mas-sobre-wcdma-2146514

[[Category:Telecomunicaciones]]

WCDMA

2018-12-12T16:33:24Z

Alankent3504: Redacción sobre la tecnología 3g en la banda wcdma