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	<title>EcuRed - Contribuciones del colaborador [es]</title>
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	<updated>2026-04-20T20:56:01Z</updated>
	<subtitle>Contribuciones del colaborador</subtitle>
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		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Plantilla_discusi%C3%B3n:Materia/doc&amp;diff=2081468</id>
		<title>Plantilla discusión:Materia/doc</title>
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		<updated>2013-11-18T16:07:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Alierkycmg: La preparación integral del estudiante de secundaria básica desde su '''formación en valores''', la calidad del aprendizaje y la orientación vocacional transita por un elevado nivel técnico metodológi&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
Proyecto Institucional: Los Valores en la Formación Integral del Estudiante de Secundaria Básica. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La preparación integral del estudiante de secundaria básica desde su '''formación en valores''', la calidad del aprendizaje y la orientación vocacional transita por un elevado nivel técnico metodológico de los docentes que trae como resultado una acertada dirección del proceso de enseñanza aprendizaje hasta la culminación de la enseñanza media. Los resultados de las tesis de maestría, las investigaciones de pregrado y otras vías del trabajo científico metodológico por sí sola no han producido el cambio deseado del egresado de la enseñanza media, el presente proyecto reúne las estrategias metodológicas para la preparación de los docentes con los sistemas y propuestas de ejercicios que con estén fin interactúan en la institución docente. Los métodos del nivel teórico y empírico aplicados develan las dificultades antes descrita. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
El presente [[proyecto institucional]] pretende aunar esfuerzos para armonizar varias propuestas de aprendizaje en las materias matemáticas, Historia, Ciencia, Medio Ambiente, Informática  el trabajo en valores y con la familia, todas ellas son producto de las tesis de maestría de 13 docentes del claustro de  que por separado han trabajado en función de mejorar el aprendizaje de los estudiante y su preparación en el grado doce. La elaboración de folletos con los fundamentos teóricos metodológicos y las propuestas de intervención deben constituir importantes aportes de este proyecto a la actividad metodológica de la escuela y al mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes.&lt;br /&gt;
La ESBU José Martí Pérez del territorio de Guáimaro tiene en el presente curso  como tareas  esenciales para lograr el cumplimiento de los objetivos priorizados del MINED  elevar la preparación de las estructuras con las cuales interactúa de manera que permita mayor efectividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en los estudiantes de nuestra institución escolar. Asimismo deberá garantizar la efectividad del trabajo metodológico desde las estructuras de dirección de la escuela como microuniversidad, a partir  de la introducción y generalización de los resultados de  las investigaciones realizadas en la Maestría en Ciencias de la Educación.&lt;br /&gt;
 A través de un proyecto institucional que desde el trabajo con los valores potencie la preparación de los docentes y eleve la formación integral de  los estudiantes de la secundaria básica. Por tal motivo el contenido del trabajo metodológico estará  directamente relacionando con la sistematización de la atención metodológica a las estructuras para lograr el dominio del contenido y su didáctica, el control y valoración sistemáticos a los resultados de la enseñanza y el aprendizaje en las diferentes enseñanzas, así como el trabajo con la lengua materna y la formación cívica y patriótica de los estudiantes, según lo normado en las R/M  150/10.&lt;br /&gt;
Por otra parte se da continuidad a la línea de trabajo metodológico de la DPE teniendo en cuenta la valoración de los resultados de las Visitas de Ayuda Metodológicos e inspecciones, así como de los instrumentos aplicados para medir el  aprendizaje que revelan insuficiencias en  la dirección del mismo y en la formación integral de los estudiantes tales como:&lt;br /&gt;
·          Existen dificultades metodológicas para proyectar y planificar actividades relacionadas con la orientación a la familia, dada por la pobreza de conocimientos; &lt;br /&gt;
·          no siempre se consulta la bibliografía al alcance de los profesores sobre el trabajo con la familia; no es suficiente la preparación que realizan los profesores para la orientación a la familia; es pobre el aprovechamiento de las potencialidades que brindan los consejos de grados para preparar a los profesores en el trabajo con la familia, además el banco de  problemas de la escuela indica que existe deterioro en cuanto a la influencia que debe ejercer la familia en relación a la educación de sus hijos.&lt;br /&gt;
·          El cumplimiento del deber de estudiar, durante el intercambio con los alumnos  manifestaron sólo realizar en ocasiones algunas tareas y emplear aproximadamente 30 minutos en el estudio independiente; &lt;br /&gt;
·          En el uso correcto del uniforme y en el cumplimiento de las tareas en las labores agrícolas. &lt;br /&gt;
Teniendo en cuenta las insuficiencias señaladas se plantea como problema fundamental:&lt;br /&gt;
La preparación de los profesores en la orientación familiar, se define como el conjunto de acciones dirigidas a la capacitación de los profesores en la orientación familiar para un desempeño más efectivos en el logro de sus funciones, que se  realiza con el objetivo de elevar su preparación en todos los temas necesarios relacionados con los estilos educativos de las familias.&lt;br /&gt;
Preparación de los docentes para el trabajo de fortalecimiento  del valor responsabilidad de los alumnos de octavo grado de la ESBEC José Martí; que se entiende como el conjunto de acciones que realizan los docentes con el objetivo de elevar su preparación profesional para desarrollar la labor educativa y en valores, se expresa en la orientación del proceso, en el conocimiento o dominio de su labor y  la participación en las actividades. &lt;br /&gt;
Atendiendo al problema declarado y  las  exigencias planteadas por los reglamentos de trabajo metodológico del MINED se asume como línea  para el trabajo metodológico  en la educación la siguiente:&lt;br /&gt;
Los nexos interdisciplinarios entre las asignaturas, así como entre las áreas de desarrollo que se integran en un departamento o que componen un año de vida, grado o ciclo, destacando los que contribuyen decisivamente a las vertientes principales del trabajo educativo, es decir, la formación patriótica y ciudadana, la formación de valores, la formación laboral y por la cultura económica.&lt;br /&gt;
Objetivo general.&lt;br /&gt;
-         El propósito general es diseñar un folleto que prepare a los docentes para el trabajo del  fortalecimiento del  valor responsabilidad en los alumnos de la ESBU José Martí.&lt;br /&gt;
-         Elaborar un sistema de talleres para preparar a los profesores de octavo grado de la ESBU José Martí en la orientación familiar.&lt;br /&gt;
Metodología a utilizar para enfrentar el problema.&lt;br /&gt;
Se procede a dar la bienvenida y a conocer los objetivos de los talleres que serán desarrollados a partir del conocimiento de los resultados el diagnóstico que se tiene en función de la problemática a resolver&lt;br /&gt;
Los talleres se elaboraron sobre la base de los siguientes objetivos generales:&lt;br /&gt;
1. Elevar el nivel de preparación de las  familias.&lt;br /&gt;
2. Lograr transformaciones en los modos de actuación.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
El proyecto institucional en sus resultados científicos la elaboración de actividades contenidas en el folleto que están  dirigidas  a lograr un ambiente interactivo y reflexivo, donde el estudiante sea protagonista de este proceso y se aprovechen  las potencialidades de los  contenidos de la obra martiana y de importantes figuras de la Revolución, así como el trabajo con las Resoluciones Ministeriales y leyes que deben ser del conocimiento de los estudiantes para contribuir al proceso de fortalecimiento de los valores humanos. Otro aspecto importante en esta dirección es que el profesor pro­picie la realización de actividades de control y valoración por parte del colectivo, la autovaloración y el autocontrol, lo que le permitirá conocer sus errores y aciertos, de una manera objetiva y consciente.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Alierkycmg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Manuel_de_Jes%C3%BAs_Vald%C3%A9s_Urra&amp;diff=1762853</id>
		<title>Manuel de Jesús Valdés Urra</title>
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		<updated>2012-12-07T16:05:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Alierkycmg: /* Participación en la lucha */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Persona&lt;br /&gt;
|nombre       =Manuel de Jesús Valdés &lt;br /&gt;
|nombre completo = Manuel de Jesús Valdés Urra &lt;br /&gt;
|otros nombres = Chicho&lt;br /&gt;
|imagen=Manuel_Valdes_Urra.jpg‎ &lt;br /&gt;
|tamaño       = &lt;br /&gt;
|descripción=Coronel del [[Ejército Libertador]]&lt;br /&gt;
|fecha de nacimiento=[[25 de diciembre]] de [[1829]]&lt;br /&gt;
|lugar de nacimiento= [[Puerto Príncipe]], [[Camagüey]], {{Bandera2|Cuba}}&lt;br /&gt;
|fecha de fallecimiento= [[6 de enero]] de [[1870]]&lt;br /&gt;
|lugar de fallecimiento=[[San José de Guaicanamar]], [[Camagüey]], {{Bandera2|Cuba}}&lt;br /&gt;
|causa muerte = Cólera&lt;br /&gt;
|residencia   = &lt;br /&gt;
|nacionalidad = &lt;br /&gt;
|ciudadania   = &lt;br /&gt;
|educación    = &lt;br /&gt;
|alma máter   = &lt;br /&gt;
|ocupación=&lt;br /&gt;
|conocido por=&lt;br /&gt;
|titulo       = &lt;br /&gt;
|termino      = &lt;br /&gt;
|predecesor   = &lt;br /&gt;
|sucesor      =&lt;br /&gt;
|partido político = &lt;br /&gt;
|cónyuge      = &lt;br /&gt;
|hijos        = &lt;br /&gt;
|padres       = &lt;br /&gt;
|familiares   = &lt;br /&gt;
|obras        =&lt;br /&gt;
|premios      = &lt;br /&gt;
|titulos      =&lt;br /&gt;
|récords      =&lt;br /&gt;
|plusmarcas   = &lt;br /&gt;
|web          = &lt;br /&gt;
|notas        = &lt;br /&gt;
}} '''Manuel de Jesús Valdés  Urra (Chicho'''). Coronel del Ejército Libertador. Jefe 5 de la Brigada 1 División de [[Camagüey]], bajo las órdenes del Mayor General [[Ignacio Agramonte]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Síntesis biográfica  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Nacimiento  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nació en [[Puerto Príncipe]], [[Camagüey]], el [[25 de diciembre]] de [[1829]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Participación en la lucha  ===&lt;br /&gt;
Su actividad revolucionaria se remonta al Alzamiento dirigido por Joaquín de Agüero en 1851, donde participa junto a su hermano Juan Francisco. Obligado por las circunstancia del hecho tuvo que emigrar a Nueva York donde continuó su lucha activa desde la Junta Revolucionaria Cubana. Regresa a la isla como delegado de Camagüey en dicha Junta, mas el verdadero propósito era encausar el levantamiento en armas que se proyectaba. &lt;br /&gt;
El 26 de noviembre se reúne junto a otros jefes de Camagüey en el Paradero de las Minas para pronunciarse contra el Programa de Cádiz, plan que por medio de Napoleón Arango había preparado el General Español Conde.&lt;br /&gt;
Constituido el Comité Revolucionario, estuvo operando en las regiones de Morón y Ciego de Ávila. Fue uno de los organizadores de la reunión de Minas el 26 de noviembre de 1868 al mando de su tropa integrada por más de 700 hombres.&lt;br /&gt;
Durante 1868 participa junto a su tropa en múltiples acontecimientos de lucha, Se alzó en la primera quincena de octubre de 1868, en la finca El Rosario, en Camagüey, para secundar el alzamiento de los orientales. Allí congregó a los hombres que estaban comprometidos con el pronunciamiento, los organizó y marchó hacia [[Najasa]] al frente de uno de los destacamentos organizados. obteniendo victoria pero también reveses, tal es el caso del fallido plan de invasión a Occidente.&lt;br /&gt;
A finales de diciembre del 68, marcha a Bayamo y convoca una junta reservada para los principales coroneles de la región, incluido Pedro de Céspedes, hermano de Carlos Manuel, con el objetivo de presentar su proyecto de dar a conocer al pueblo bayamés (ya libre), su interés por conquistar los objetivos de la lucha de forma inmediata.&lt;br /&gt;
Como objetivo principal abogaba por la abolición inmediata de la esclavitud, lo cual manifiesta y aprueba junto al pueblo de Bayamo al día siguiente en la Plaza, dejando claro además la inclusión de los esclavos en la lucha, siempre y cuando tuvieran condiciones, el resto de estos debía quedar bajo el cuidado total de sus dueños.&lt;br /&gt;
Lo antes expuesto deja claramente ver el carácter abolicionista, de Manuel de Jesús.&lt;br /&gt;
Por otro lado resulta significativo el carácter antirregionalista del mismo, al ser capaz, siendo camagüeyano, de llevar hasta Oriente el primer decreto abolicionista de la época.&lt;br /&gt;
El 23 de febrero de 1869 atacó la columna del Brigadier Juan Lesca, en un lugar de [[Sierra de Cubitas]], posteriormente conocido como Paso de Lesca, resultando una acción victoriosa donde se destaca por su combatividad, arrojo y valentía.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Nombramiento  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En abril de [[1869]] fue nombrado Jefe 5 de la Brigada 1 de la División de Camagüey, bajo las órdenes del Mayor General [[Ignacio Agramonte|Ignacio Agramonte]], quien le ratificó el grado de Coronel. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se destacó en el combate de [[Ceja de Altagracia]] el [[3 de mayo]] de [[1869]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [[19 de junio]] de [[1869]] libró el combate de [[Sabanilla]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Muerte  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Murió de cólera, en [[San José de Guaicanamar]], en [[Camagüey]], el [[6 de enero]] de [[1870]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Centro de Estudios Militares de las FAR. Diccionario Enciclopédico de Historia Militar de Cuba. Primera parte (1510-1898), tomo I, Biografías. Ciudad de La Habana: Ediciones Verde Olivo, [[2004]]. &lt;br /&gt;
*Biografía. Historia de la localidad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Categoría:Combatiente_de_las_guerras_de_independencia_de_Cuba]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Alierkycmg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Gu%C3%A1imaro&amp;diff=1743135</id>
		<title>Guáimaro</title>
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		<updated>2012-11-23T15:57:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Alierkycmg: /* Educación */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Plantilla:Municipio_(avanzado)&lt;br /&gt;
|nombre            = Guáimaro&lt;br /&gt;
|nombre completo   = Municipio Guáimaro&lt;br /&gt;
|apodo             =&lt;br /&gt;
|país              = Cuba&lt;br /&gt;
|unidad            = Municipio&lt;br /&gt;
|tipo_superior_1   = Provincia&lt;br /&gt;
|superior_1        = [[Camagüey]]&lt;br /&gt;
|mapa              = Ubicacion Guaimaro.jpg &lt;br /&gt;
|pie_mapa          = Ubicación del municipio Guáimaro&lt;br /&gt;
|superficie        = 1 849,6&lt;br /&gt;
|población         = 43 042   &lt;br /&gt;
|densidad          = 23,3&lt;br /&gt;
|gentilicio        =&lt;br /&gt;
|imageninferior    = Escudo_gua.jpg&lt;br /&gt;
|imageninferior_pie= Escudo de Guáimaro&lt;br /&gt;
|fundación         = &lt;br /&gt;
}} '''Guáimaro''' el municipio más oriental de la provincia de [[Camagüey]], con una extensión territorial de 1,849.6 Km2, una población de 58,063 habitantes y una densidad de población de 31,4 Hab/km cuadrado. Guáimaro ha pasado a la historia de nuestro país al convertirse en sede, el [[10 de abril]] de [[1869]] de la primera Asamblea constituyente de la República en armas, donde quedó plasmada nuestra primera constitución, fue aprobada como nuestra enseña nacional la actual bandera y resultó electo [[Carlos Manuel de Céspedes]], primer presidente. El [[14 de abril]] de ese mismo año, la insigne patriota [[Ana Betancourt de Mora]] adelantándose casi un siglo a su época, proclamó la igualdad de la mujer. Guáimaro fue el segundo pueblo de [[Cuba]] quemado por sus habitantes y las tropas mambisas, el [[10 de mayo]] de [[1869]], también el [[28 de octubre]] de [[1896]] fue destruido y quemado por las fuerzas del general [[Calixto García]]. Sus extensas llanuras y sabanas han sido desde tiempos coloniales, idóneas para la cría y explotación ganadera, lo cual determinó su ulterior importancia económica. Por su importancia histórica, colonial y cultural, Guáimaro es prácticamente una ciudad museo, al igual que otras de la región camagüeyana. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ubicación  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Guáimaro]] actualmente es uno de los trece municipios de [[Camagüey]] y se ubica en el extremo este de esta demarcación, con límites al sur con [[Najas]]a y el municipio tunero de [[Colombia]], al norte con [[Nuevitas]], al oeste con [[Minas]] y [[Sibanicú]] y al este con la provincia de las [[Las Tunas]], es el segundo municipio más extenso de la provincia. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antes de la llegada de los conquistadores era un cacicazgo o provincia, su nombre o toponímico proviene de una voz aborigen con la que era denominado un árbol muy extendido por toda la zona. En [[1530]] la aldea aborigen de Guáimaro fue destruida por una partida enviada desde Puerto Príncipe por Vasco Porcayo de Figueroa. Hacia 1590 fue otorgado como Hato y la Villa quedó fundada el [[10 de febrero]] de [[1791]], era el centro de una basta zona ganadera. En [[1822]] se creó en Guáimaro un Ayuntamiento Constitucional a tono con la aplicación en Cuba del Constituyentismo español. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al estallar la guerra de los Diez Años, Guáimaro se convierte en el primer pueblo libre del Camagüey y al caer en manos mambisas el [[4 de noviembre|4 de noviembre]] de [[1868|1868]]. Fue punto de reunión de Céspedes y Agramonte y de otros patriotas mientras se preparaban las condiciones para celebrar la Asamblea Nacional del Pueblo de [[Cuba|Cuba]] el [[10 de abril]] de [[1869]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Con el triunfo de la Revolución en Guáimaro las transformaciones socioeconómicas y culturales comienzan a apreciarse, se libra la campaña contra el analfabetismo, campaña de vacunación y se impulsa el desarrollo económico con la creación en [[1969]] de la Empresa Pecuaria Rectángulo. Actualmente en el territorio se llevan a cabo satisfactoriamente los diversos planes priorizados de la revolución. El toponímico de Guáimaro tiene un origen aborigen o lo que es lo mismo es un legado de los primitivos habitantes de la región que llamaban guáimaro a un árbol muy extendido en aquella época por Ada la zona y del que en la actualidad quedan pocos ejemplares y los estudios botánicos lo ubican como familia de las moráceas y con propiedades interesantes pues se dice que sus hijas en cocimiento tienen propiedades galactogenas y el látex de su tronco diluido en agua sirve para atenuar los efectos del asma y la bronquitis además sus hojas son forraje para el ganado. Guáimaro también fue denominación de un cacicazgo aborigen delimitado actual por el estudioso José María de la Torre a mediados del [[Siglo XIX]] y que coincidía casi con la relimitación administrativa presente. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De los aborígenes quedo el toponímico de la villa y del municipio y algunos sitios arqueológicos como: portales de santa Elena, Cascorro, La columna, La atalaya y Guáimaro y los grupos denominados agroalfareros porque conocían la agricultura y practicaban la alfarería. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Con la conquista y colonización Guáimaro fue repartido como hato de ganado en [[1595]] y las primeras compra-ventas de sus tierras datan de [[1627]] y de este momento es la mas antigua referencia sobre el territorio que se conserven documentalmente. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La villa se fundo en el año [[1791]] el [[10 de febrero|10 de febrero]] con la apertura del primer libro de bautismo de personas blancas y españolas y el bautismo del niño Andrés Maria Milian y de la cruz. Ya para finales del [[Siglo XVIII]] era capitanía pedánea y alcanzo la categoría de villa en[[1855]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el año [[1842]] [[Joaquín de Agüero]] fundo en Guáimaro la primera escuela publica en la villa lo que se convierte en el hecho cultural mas importante hasta este momento pero inicia también la historia de la educación en el territorio, un año después en Monte Oscuro su finca de la libertad mediante documento publico a sus esclavos, hecho precursor en la historia patria. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Escudo Guáimaro  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Escudo gua.jpg|thumb|right|124x118px]] &amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El escudo de Guáimaro sigue las reglas de la heráldica por su forma ojival. Está dividido en tres partes, una superior donde aparecen siete estrellas que simbolizan cada uno de los siete barrios del antiguo Término Municipal (Guáimaro, Elia, Palo Seco, Galbis, Tetuan, Camaniguan y El Pilar), en la parte inferior derecha está el árbol de Guáimaro y las colinas y en la parte inferior izquierda aparecen dos pequeños lirios, uno cerrado y otros abierto, uno simboliza la Constitución de [[1869]] y el otro la de [[1940]]. Debajo cuenta con una orla y una frase en latín que dice: “Cuique Sumn”, que significa “Cada Cual a lo Suyo” o “Amar lo Nuestro”. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Luchas de Liberación  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Asamblea gua.jpg|thumb|left]] '''Asamblea de Guáimaro''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el año [[1869]] Guáimaro ha adquirido un desarrollo tal que unido a otras causas, como lo es su ubicación geográfica y ser territorio libre, motivan la celebración de la primer [[Asamblea Constituyente de la República en Armas|Asamblea Constituyente de la República en Armas]]. Guáimaro se convierte por tanto en Sede del Gobierno y Capital de su República por espacio de un mes. La Asamblea se celebró en la casa de [[José María García]], situada en la calle Damas, hoy Constitución, de la que solo queda original el tinajón donde almacenaban el agua para tomar, resistiendo los embates del tiempo, las guerras y las quemas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [[14 de abril|14 de abril]], en la plaza del poblado, [[Ana Betancourt de Mora]] pronunció un discurso en el que solicitó al gobierno y la nación la emancipación de la mujer: &amp;quot;Ciudadanos. La mujer en el rincón oscuro y tranquilo del hogar esperaba paciente y resignada esta hora hermosa, en que una revolución nueva rompe su yugo y le desata las alas.... Ciudadanos, aquí todo era esclavo, la cuna el color y el sexo. Vosotros queréis destruir la esclavitud de la cuna peleando hasta morir, habéis destruido la esclavitud del color emancipando al siervo. Llegó el momento de libertar a la mujer.&amp;quot;. De esta forma pasa Guáimaro a la historia como el sitio donde se proclamaron por primera vez en Cuba los [[derechos de la mujer]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este desbordamiento de heroísmo y rebeldía manifestado en Guáimaro y respaldado en todo momento por el pueblo, provoca la ira del gobierno español que despliega contra él todo su poderío militar. El grueso de sus tropas se dirige hacia la sede y capital de la naciente república con sed de sangre y destrucción. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [[10 de mayo]] de [[1869]] los moradores queman el pueblo antes de entregarlo al enemigo. Con este hecho patriótico y revolucionario el poblado, que hasta entonces había gozado de una prosperidad económica, arquitectónica y urbanística, queda en ruinas, manteniéndose así durante toda la guerra de los Diez Años. Motivado por estos hechos Martí escribiría: &amp;quot;Un mes después, se ordenó con 24 horas de plazo para la devastación, salvar del enemigo, por el fuego, al pueblo sagrado, y darle ruinas donde esperaban fortalezas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ni las madres lloraron, ni los hombres vacilaron, ni el flojo corazón se puso a ver como caían aquellos cedros y caobas. Con sus manos prendieron la corona de hogueras a la santa ciudad, y cuando cerró la noche, se reflejaba en el cielo el sacrificio. Ardía, rugía, silbaba el fuego grande y puro, en la casa de la Constitución ardía más alto y bello.&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los españoles toman su trofeo de guerra en ruinas, no obstante aún sienten temor, porque los hechos de los que fuera protagonista el pueblo guaimareño lo han convertido en guía y faro de la revolución y en símbolo que los mambises no se dejarían arrebatar tan fácilmente y volverían a conquistar. Este miedo los lleva a fortificar un poblado en ruinas, sin habitantes, pues todos se fueron a la manigua para reorganizarse. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En esta situación es que un grupo de mambises descubren y logran identificar entre las ruinas y los escombros el sitio donde se firmó la Primera Constitución de la República en Armas, entre otros indicios, por el tinajón del cual bebieron los constituyentes. Los mambises marcan el lugar, izan la bandera cubana y a partir de entonces, año por año, cada [[10 de abril]] regresaban al lugar para festejar, aunque de forma clandestina, fecha tan sagrada, realizando entre otros rituales, la toma de la canchánchara mambisa. Esta tradición se ha mantenido hasta nuestros días. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1878]] Guáimaro comienza a poblarse nuevamente con una lenta recuperación, la que se ve truncada por la guerra del 95 en que el pueblo vuelve a desaparecer por segunda vez en menos de treinta años. En esta ocasión, el general [[Calixto García]] al frente de sus tropas sitia la ciudad militarizada por los españoles con la ayuda de sus escasos habitantes, uno de los cuales le facilita un plano de los objetivos militares. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todos los fuertes son tomados, incluido el fuerte Mella que es quien decide la victoria y con ellos se rinde la plaza. Nuevamente la ciudad es liberada, pero no por mucho tiempo. Ante la amenaza de verla en manos enemigas, el general con la anuencia de los pobladores, queman y dinamitan la santa ciudad. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estos hechos la convierten, como la han denominado muchos historiadores, en la &amp;quot;cenicienta gloriosa de Cuba&amp;quot; . Se pierde así el patrimonio cultural tangible que nos legaron nuestros antepasados, subsistiendo sólo hasta nuestros días la historia, que como parte de nuestro patrimonio inmaterial, intangible, también conformado por leyendas, costumbres, tradiciones, modos de hablar, vestir, alimentarse, etc. ha determinado nuestra identidad cultural, nuestra idiosincrasia. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1898]] Guáimaro comienza a poblarse nuevamente sobre las ruinas, manteniendo siempre la traza original. Se asientan fundamentalmente en los alrededores de la plaza, tanto los antiguos moradores, como nuevos vecinos y varios emigrantes españoles, muchos de ellos maestros albañiles. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se desarrolla una arquitectura modesta, reinterpretando los códigos de la arquitectura desarrollada en la etapa colonial. Cubiertas de tejas francesas y criollas a dos aguas, portal colgadizo, amplios vanos con carpintería española sencilla, pies de madera en los portales y ausencia de decoración en las fachadas, en muchos casos se mantenían las plantas originales y hasta se utilizaban materiales recuperados de los escombros de las ruinas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [[10 de abril]] de [[1899]] en Guáimaro, entonces un barrio rural del municipio de Puerto Príncipe, comienza de forma oficial la costumbre anual de festejar la fecha del acontecimiento que pone a este pueblo en la historia de Cuba: la Asamblea Constituyente de [[1869]]. Estas fiestas fueron nombradas &amp;quot;Verbenas de Abril&amp;quot;. En los años [[1872]] y [[1873]] el Mayor General [[Ignacio Agramonte y Loynaz]] desarrolla importantes acciones combativas en nuestro territorio, dentro de ellas se pueden destacar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Combate de minas de Juan Rodríguez y su acampada en La Industria en [[1870]]. &lt;br /&gt;
*Combate de San Jacinto y de El Salado en [[1872]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Y de la misma manera se asediaba constantemente a distinta columnas formadas por el enemigo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Después de la caída en combate del Mayor General [[Ignacio Agramonte]], el generalísimo [[Máximo Gómez]], continúa las acciones de Guerra en nuestro territorio, destacándose en: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*El combate y sitio a Cascorro en los años [[1874]] y [[1896]] &lt;br /&gt;
*Combate y sitio a San Miguel de Baga [[1895]]. &lt;br /&gt;
*Combate de El Desmayo [[1895]]. &lt;br /&gt;
*Combate Ciego Molina (Palo Seco) [[1895]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lugares histórico  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Escuela1 publica gua.jpg|thumb|left]]'''Primera escuela publica''' - El 4 de Julio en la hacienda San Francisco de Jucaral el mismo [[Joaquín de Agüero y Agüero|Joaquín de Agüero y Agüero]] protagoniza el primer alzamiento independentista organizado íntegramente desde [[Cuba]] y para la libertad de [[Cuba]] de [[España]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al estallar la Guerra de los Diez Años Guáimaro se convirtió en el primer pueblo libre y en manos mambisas en la Jurisdicción de Puerto Príncipe pues cayó en manos insurrectas el propio [[4 de noviembre]] de [[1868]], el estar en manos mambisas propició que el [[10 de Abril|10 de Abril]] se efectuara en la cuidad la Asamblea Constituyente de la República de Cuba en Armas y sea considerado el suceso como el surgimiento de la Nación Cubana con un estado e instituciones que lo represente. Por esos días [[Ana Betancourt]] proclamó desde el Parque los [[derechos de la mujer]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Mausoleo gua.jpg|thumb|left]]'''Mausoleo Guáimaro''' - Al mes de Guáimaro estar funcionado como Capital de la República de Cuba en Armas y ante la amenaza española sus habitantes deciden incendiarla, de el hecho dijo Martí: “Guáimaro libre nunca estuvo mas hermosa que cuando iba a entrar en la gloria y el sacrificio”. En la contienda de [[1895|1895]] Guáimaro fue sitiado y tomado en el año [[1896]], el sitio de la villa duró desde el 17 de Octubre hasta el 28 cuando finalmente cayó en manos mambisas. Luego el 10 de Abril de [[1899]] se celebró después de terminado el dominio español, por primera vez la Fiesta del 10 de Abril. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante la República Guáimaro se recupera de los efectos de la Guerra de Independencia y en el año [[1923|1923]] fue elevado el rango de Término Municipal y fue desde entonces escenario de múltiples sucesos históricos, políticos y culturales, entre ellos la firma de la Constitución de 1940 en el mismo sitio donde en el año [[1869]] se firmó la primera Constitución cubana. También fue el escenario de un movimiento de gran envergadura desde el punto de vista de las luchas obreras que fue el Movimiento de la Promolienda del Central Elia que terminó con una rotunda victoria. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la última etapa de lucha Guáimaro realizó aportes importantes pues muchos de sus hijos participaron en ella y entregaron lo mejor de si, su vida, como fueron, [[Adriano Nieves]], los [[Hermanos Socarras]], [[Pablo Miguel Nápoles]], [[Aralio Hernández]], [[Remigio Riverón]], entre otros. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La Revolución significó no solo un cambio de fisonomía sino un cambio estructural y entre estos cambios esta la eliminación del analfabetismo el que se proclamó el domingo 10 de Diciembre de [[1961]] en el Parque Constitución y el desarrollo integral de la vida en el pueblo llamado hasta la Revolución la “Cenicienta Gloriosa de Cuba”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Curiosidades  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*La primera referencia documental sobre Guáimaro y que se conserve data del año [[1627|1627]] y es una compra venta de tierras del Hato y esta redactada de puño y letra del escribano [[Silvestre de Balboa|Silvestre de Balboa Troya y Quesada]], el autor de la primera obra de la literatura Cubana “[[Espejo de paciencia|Espejo de Paciencia]]”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En la noche del [[7 de diciembre]] de [[1865]] cuando aun no era el Padre de la Patria [[Carlos Manuel de Céspedes|Carlos Manuel de Céspedes]] compuso y estrenó una canción en Guáimaro a la que titulo “La Conchita” y que dedicó a una joven guaimareña.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*El [[10 de abril]] de [[1869]] mientras se desarrollaba la Asamblea Constituyente en la Plaza Pública (hoy Parque Constitución) un poeta esclavo Antonio Fría escribió y declaro el primer homenaje cultural a la Constituyente y que tituló: “10 de Abril”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*El [[28 de octubre]] de [[1896]] en la Plaza Pública de Guáimaro la Banda Musical del Segundo Cuerpo del Ejercito Libertador estrenó el Himno de Mazo dedicado a ese proceder cubano presente en ese momento allí.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Guáimaro dio dos Generales Mambises: [[Gregorio Goyo Benítez Pérez]] y el médico general [[Eugenio Molinet Amorós]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Los montes del sur de Guáimaro son el hábitat del [[Cao pinalero]] una especie de ave muy bella y rara.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mártires  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Raúl Hernández Martín]]&lt;br /&gt;
*[[Pablo Nápoles Miranda|Pablo Miguel Nápoles]]&lt;br /&gt;
*[[Juan Quintanilla]]&lt;br /&gt;
*[[Armando Cardoso Comendador|Armando Cardoso]]&lt;br /&gt;
*[[Adriano Nieves]]&lt;br /&gt;
*[[Tiburcio Esquivel Baños|Tiburcio Esquivel]]&lt;br /&gt;
*[[Jorge Osvaldo Galindo|Jorge O. Galindo]]&lt;br /&gt;
*[[Hermanos Pablo y Primitivo Socarras]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Efemérides  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*El [[11 de abril]] de [[1869]] En la tercera sesión, por mayoría de los asambleístas fue asumida la bandera de la estrella solitaria como símbolo nacional; le siguió la elección de la Cámara de Representantes. La primera decisión de esta, ya constituida, fue otro ejemplo de unidad; disponer que la bandera de Bayamo, parte del tesoro de la República, también presidiera las sesiones de la Cámara. Ahí está, a los 140 años, en la Asamblea Nacional del Poder Popular. &lt;br /&gt;
*En el mes de julio de [[1869]] fue publicado el periódico &amp;quot;El Mambí&amp;quot; en Guáimaro, sus editores fueron [[Ana Betancourt]] e [[Ignacio Mora]]. &lt;br /&gt;
*El 20/1912 Ricardo Bryon maestro de la escuela pública en Guáimaro intentó presentar una obra de teatro en el poblado. &lt;br /&gt;
*El 29/1850 nace la capitana del ejército libertador Luz Palomares García. &lt;br /&gt;
*El [[1 de junio]] de 1912, nace [[Antonio Bachiller y Morales]] &amp;quot;Día del bibliotecario&amp;quot;. &lt;br /&gt;
*El[[13 de junio]] de [[1923]], nace [[Raúl González de Cascorro]], destacado escritor cubano. &lt;br /&gt;
*El [[13 de junio]] de [[1923]], se crea el Término Municipal de Guáimaro, con 7 barrios municipales: El Pilar, Camaniguán, Tetuán, Elia, Galbis, Palo Seco, Guáimaro. &lt;br /&gt;
*El [[18 de junio]] de [[1949]], fundada la Conga &amp;quot;La Victoria&amp;quot;, por Benjamín Tamayo; que por mas de 50 años ha amenizado distintas festividades en la localidad. &lt;br /&gt;
*El [[24 de junio]] de 1948, instauradas en Guáimaro las fiestas del San Juan. &lt;br /&gt;
*El [[1 de julio]] de [[1925]], Funda [[Agapito Moré Saldivar]], una Academia de Música en Guáimaro. &lt;br /&gt;
*El [[15 de julio]] de [[1972]], fundada la [[Biblioteca Adriano Nieves|Biblioteca &amp;quot;Adriano Nieves&amp;quot;]]. su primera directora fue Lidia Bermúdez Mendoza. &lt;br /&gt;
*El [[19 de julio]] de [[1935]], nombrado historiador de la Habana [[Emilio Roig]], tomada esta fecha como del día del historiador. &lt;br /&gt;
*El 24 de julio del [[2000]], se efectúa el acto provincial del [[26 de Julio|26 de Julio]] en las áreas deportivas de Guáimaro. &lt;br /&gt;
*El [[25 de julio]] de [[1992]], acto por el 26 de julio en la ciudad de Guáimaro. &lt;br /&gt;
*El [[29 de julio]] de [[1926]], se funda un Liceo artístico literario en Palo Seco. &lt;br /&gt;
*El [[30 de julio]] de [[1940]], inaugurado el Parque Constitución, un majestuoso obelisco que rinde homenaje a los constituyentes de Cuba. &lt;br /&gt;
*El día [[7 de diciembre]] de [[1865]], se canta por primera vez en Guáimaro una Serenata &amp;quot;La Conchita&amp;quot;, por su autor Carlos Manuel de Céspedes, quien se la dedica a una joven Camagüeyana. &lt;br /&gt;
*El día [[7 de diciembre]] de [[1989]], se efectúa en la Casa de la Cultura &amp;quot;Luz Palomares García&amp;quot; las &amp;quot;Honras Fúnebres a los internacionalistas caídos en Angola. &lt;br /&gt;
*El día [[8 de diciembre]] de [[1963]] cuenta Guáimaro con 2 librerías (1 privada), 9 cuadros profesionales de la cultura, 2 grupos de danza, 1 Coro, 1 Grupo de títeres, 2 instructores de Artes Plásticas y 6 de Artesanía. &lt;br /&gt;
*El día [[14 de diciembre]] de [[1922]], nace [[Raúl Gómez García]], combatiente del Moncada. Día del Trabajador de la Cultura. &lt;br /&gt;
*El día [[25 de diciembre]] de [[1979]], La Comisión Nacional de Monumentos aprueba la condición de Monumento Nacional al lugar donde se firmó la Primera Constitución Cubana. &lt;br /&gt;
*El día [[30 de diciembre]] de [[1982]], son creadas en Guáimaro las 10 instituciones culturales del *Municipio, fecha de fundación de la Galería de Arte y la Casa de la Cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Características  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Desde el punto de vista de los procesos mineros Guáimaro es un territorio en algunos minerales en su mayoría no explotados o con poca posibilidad tecnológica para realizar dicha actividad, ejemplo, existe oro laterítico, cobre tierra raras, yeso y níquel pero hasta la actualidad se ha explotado limitadamente la mina de oro “Florencia” al este de la ciudad pero sus labores están detenidas hace algunos lustros. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El terreno en Guáimaro consiste de tierras llanas con alguna que otra altura, como los cerros de su nombre y la de San Martín de Viaya. Discurren por este municipio los ríos [[Jobabo]], [[Canario]], [[Sevilla]], [[Guanayú]], [[Sol]] y otros de menor caudal. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Geología''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Físico – Geográficas''' La elevación mayor es la loma de la deseada seguida de la sierra del Jacinto &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Suelos''' Edafológicamente sus suelos son buenos y regulares para los pastos lo que determinado en gran medida el predominio ganadero en su economía desde tiempos seculares aunque en la zona norte se esta produciendo un proceso de aceleración de la salinización de los suelos por diversos factores &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Clima''' El clima es tropical seco de sabana y el régimen de lluvia esta en un promedio de 850mm al año. La temperatura media anual es de 24.4 ºC, la humedad relativa es de un 82&amp;amp;nbsp;%, los vientos soplan del NE a una velocidad de 15.7 km/h y la precipitación anual es de 647.4 mm. Posee al igual que el resto del país dos estaciones: de lluvia y seca; la primera se extiende desde marzo hasta octubre. Durante la seca (invierno) la temperatura baja agradablemente [[Image:Flor gua.jpg|thumb|left]] '''Flora y fauna''' La fauna endémica de la zona está en peligro de extinción. A través de los siglos la eliminación de los bosques y la captura implacable realizada por el hombre han incidido desfavorablemente en su conservación, no obstante aún podemos encontrar ejemplares de mamíferos, reptiles, aves e insectos. Guáimaro no posee grandes bosques, éstos fueron talados indiscriminadamente buscando espacio para la ganadería y la agricultura, existen algunas reservas como las de Monte Grande. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Hidrografía''' Las cuencas hidrográficas mas sobresalientes son el Saramaguacán, y las corrientes del [[Rio Guáimaro]], el [[Rio Cascorro]] y otros riachuelos y arroyos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo económico  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Económicamente es un territorio eminentemente agropecuario donde la ganadería predomina y para desarrollar esa actividad se creo en [[1969|1969]] la empresa pecuaria rectángulo un mega-proyecto que rige la actividad ganadera del territorio desde entonces. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este desarrollo lo constituyen centros como: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Fábrica de Quesos''', Su objeto social se basa en la compra y venta de leche fluida. Sus principales producciones son: Queso Patagrás, Queso Gouda, la Mantequilla en Bloque, el Yogurt, entre otras. Esta fábrica acopia y procesa la leche del sector estatal y privado del territorio. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Taller de Confecciones Ana Betancourt de Mora''', inaugurada el 10 de abril de [[1982|1982]]. Laboran 100 trabajadores. Produce ropas y prendas para la población de forma general. También realiza producciones a solicitud de empresas autofinanciadas principalmente pedidos del MINFAR Educación y Salud. Otras unidades productivas y de servicios son: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Pre Industria “Ernesto Che Guevara”''', inaugurada el [[29 de junio|29 de junio]] de [[1999|1999]]. Entidad que esta dedicada a la venta de materias primas a la comercializadora división oriente, dedicados específicamente a la cigarrería y materia prima de consumo nacional. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Empresa COPEXTEL''', se dedicada a la reparación y mantenimiento de equipos eléctricos y computadoras. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Empresa de Servicios a la Población''', dedicada a la reparación de quipos electrodomésticos, calzados, confecciones y otros. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Empresa Pecuaria Rectángulo''', desarrolla la cría de diferentes tipos de ganados., entre ellos el vacuno. Produce alimentos para la población. La producción es vendida a la fábrica de quesos Taino y unidades de la Empresa de Acopios. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
También hay Cooperativas de Producción Agropecuaria y Cooperativas de Créditos y Servicios dedicadas a la producción agrícola y la cría de ganados. Son una fuente importante en la producción de leche en el territorio. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo social  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todo lo referente al desarrollo social del municipio, sus costumbres y tradiciones. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Educación  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Educacion gua.jpg|thumb|left]]El pasado curso escolar los centros de educación en el municipio camagüeyano de Guáimaro, ocuparon el primer lugar entre sus similares del territorio, con una promoción del 98,55&amp;amp;nbsp;%, entre otros indicadores cuantitativos y cualitativos en los diferentes niveles de enseñanza. Con 44 escuelas y 5415 estudiantes, atendidos por más de 1579 docentes, esa localidad se lanza de lleno a una nueva etapa de éxitos en tan importante tarea. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Destaca entre las particularidades de los últimos años, que este Sector Educacional ha mantenido la condición de organismo destacado en las actividades de FORUM, ANIR a nivel municipal. Yelenis Saavedra Tamayo, directora municipal de Educación, afirma que se avanza en el empeño de mantener los logros y obtener cada dia mejores resultados en el aprendizaje de los educandos, y recalca la respuesta que han dado los trabajadores en general de ese sector a los nuevos requerimientos del actual curso escolar. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Centro insignia en Guáimaro es el semi -internado de primaria “[[Joaquín de Agüero]]”, el primero de esa localidad en ser reconstruido como parte de la Batalla de Ideas, en el año [[2003]]. Elena Pozo, directora del plantel destaca el cuidado de la edificación y sus áreas verdes y los resultados en cuanto a promoción y asistencia, que de seguro le valdrán ocupar lugares relevantes entre sus similares, al concluir el presente calendario de estudios. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El municipio de Guáimaro mantiene la Casa del educador con el objetivo de alojar a estudiantes y profesores de las zonas rurales y urbanas que necesiten del hogar cuando participen en reuniones, asambleas y concursos. Compuesta por siete habitaciones, jardines y un salón de reuniones a disposición de los alumnos y educadores guaimareños y de otras regiones del país, la entidad tiene una capacidad de alojamiento para 24 personas, a los cuales les ofrecen avituallamiento y alimentación. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diez literas y dos camas matrimoniales poseen las habitaciones, todas con colchones, sábanas y sobrecamas, últimas confecciones textiles que unida a las cortinas de la casa del Educador del municipio se adquirieron y confeccionaron por los aportes de los trabajadores del sector educacional en Guáimaro. La Casa del Educador brindará atención a un sector prioritario en el país, de ahí que el municipio se preocupe por las buenas condiciones del local.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cultura  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Museo municipal gua.jpg|thumb|left]]El Museo Municipal Guáimaro, Monumento Nacional es la institución que atesora el patrimonio cultural de nuestra región, símbolo de la identidad cultural más arraigada en el territorio, fue enclavado en el sitio donde estaba la vivienda de José María García quien la facilitó para la celebración de la primera Asamblea Constituyente del pueblo cubano, de donde surgió la República Cubana en Armas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El edificio actual fue construido el [[11 de abril]] de [[1925]] como centro escolar Salvador Cisnero Betancourt, la cual funcionó hasta [[1975]], en su sala central estaba el salón de actos del Gobierno Provincial. En ese mismo Salón y por acuerdo de los constituyentes de [[1940]] fue firmada la conocida en Cuba como Constitución. A partir de [[[1975]] comenzó a funcionar como Museo y quedó oficialmente constituido como tal el [[30 de diciembre|30 de diciembre]] de [[1982]], como una de las diez Instituciones Básica de la Cultura en la comunidad. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El objetivo de esta institución es mantener viva la historia y la idiosincrasia del pueblo guaimareño, en el mismo se protege y conservan exponentes valiosos que testimonian el desarrollo político, económico, artístico y cultural de la comunidad, promueve las extensiones culturales a otros pueblos del municipio, visitas dirigidas por estudiantes, instituciones y organismos, así como participación en investigaciones, Eventos que permiten el conocimiento del tesoro cultural. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El mismo cuenta con 5 salas, la sala central, donde se recoge todo lo relacionado con los primeros pobladores, el inicio en [[1843]] con la figura de [[Joaquín de Agüero]] que le da la libertad a sus 8 esclavos de un acunado proceso de enfrentamiento contra el colonialismo español que tiene su máxima expresión en el año [[1851]] en [[San Francisco de Jucaral]] con el alzamiento de éste y otros patriotas iniciandose un largo proceso de enfrentamiento contra el régimen colonial, hasta el momento donde se da unidad al movimiento independentista el [[10 de abril]] de [[1869]], lugar donde se firma la primera Constitución de la República en Armas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la misma se exponen las fotocopias de las actas de la sección de la Asamblea así como las fotos y constitución del gobierno de la República en Armas. Además se incumbra la figura de Ana Betancourt de Mora quien en sesión pública el 14 de abril pronunciara las palabras que la inmortalizan como defensora de los derechos de la mujer, partícipe además el [[10 de mayo]] de [[1969]] del Incendio de la Ciudad, hecho que da fe del valor de sus moradores y la fidelidad en el proceso emancipador. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ante la ofensiva española después de la firma de la Constitución de [[1869]] se hacia inminente la pérdida de la autoridad mambisa en el poblado, la decisión aunque dolorosa se hizo necesaria, el pueblo se convierte en antorcha conmovedoras palabras expresará [[Ana Betancourt]] describiendo los hechos, visión del dolor y el crujir de la ciudad en armas, de la cual Martí dijo que el fuego fue más alto y bello en la Casa de la Constitución. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las salas 2 y 3 recogen de forma cronológica y ordenada diferentes muestras de la evolución del proceso liberador, que evidencian los resultados de las guerras posteriores y exaltan el nombre de personalidades locales que intervienen en los diferentes procesos, el nombre de [[Goyo Benítez]], [[Eugenio Molinet Amoros]], [[José Irene]] [[Muñoz Saavedra]] y la capitana [[Luz Palomares]] son muestras del arrojo de sus moradores. La República débil y dependiente nos nutre en la comprensión del surgimiento del término municipal, y la Constitución del 40 enciende la llama de un proceso contínuo y ascendente de patriotismo. Concluye la figura de [[Sabino Pupo Milán]] líder del movimiento campesino asesinado el [[20 de octubre]] de [[1948]] por orden de la compañía imperialista Manatí Sugar Company. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Contamos además con una sala de arte decorativo compuesta por un juego de comedor estilo renacimiento español de principio de [[Siglo XIX]] con cuero repujado y la madera tallada, vajillas de porcelana francesa, cuadro de la naturaleza muerta de Gil García en 1918 y de Betancourt y Agüero de [[1917]]. Hay además un juego de sala típico de las familias guaimareñas en la época republicana. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Biblioteca municipal gua.jpg|thumb|left]]'''Biblioteca Municipal &amp;quot;Adriano Nieves&amp;quot;''' - La Biblioteca Municipal propone la actividad &amp;quot;Memorias&amp;quot;, donde se realizará un recital promocional de Décimas costumbristas con el invitado Roberto Machado, el día [[11 de julio|11 de julio]] del [[2008|2008]] a las 9.00 am en la CPA Remigio Riverón. El día [[18 de julio]] del [[2008]] a las 9.00 am en el área del verano se ofrecerá la actividad infantil &amp;quot;Verano entre libros&amp;quot; con la promoción del libro &amp;quot;Adivinanzas cubanas&amp;quot; de Alicia Morales y juegos de animación de la cultura. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; [[Image:Galeria arte gua.jpg|thumb]]'''Galería de Arte Guáimaro''': La Galería de Arte de Guáimaro inauguró la Exposición &amp;quot;En cuero&amp;quot;, del artista camagüeyano Seidel González con el objetivo de promocionar y estimular la obra plástica de este artista provincial, representada por fotografías digitales que aborda el tema del detalle, convertir el pequeño detalle en una obra de mayor dimensión, que en este caso específico aprehende de una realidad arqueológica representada por un mueble antiguo, la poética del autor, que se realizó el pasado sábado [[7 de marzo|7 de marzo]] a las 8.30 pm en esta institución cultural. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir de [[1978]] el recién constituido Ministerio de Cultura encargado de aplicar la política cultural trazada por el Primer Congreso del Partido para extender los &amp;quot;Los servicios culturales a los diferentes sectores de la población&amp;quot; (R8/78) implementa la creación de las 10 instituciones culturales básicas que incluía a la institución Galería de Arte como una de ellas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Guáimaro se trabajó en este proyecto para y en el caso específico de la Galería de Arte de la cual no se contaba ni con experiencia, ni con personal especializado en la actividad, se decidió readaptar uno de los locales pertenecientes al Museo Municipal para convertirlo en Galería de Arte, allí se colocaron bandas de montaje, luces ambientales y directas y se habilitaron dos plazas de veladoras de sala para comenzar a funcionar. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [[30 de diciembre]] de [[1982]] fue inaugurada la Galería de Arte de Guáimaro en una primera etapa que puede situarse desde la fecha anterior hasta [[1987]], la Galería funcionaba a partir de una programación provincial y nacional que buscaba crear las bases para el disfrute y la demanda de las creaciones plásticas en todas las técnicas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A la programación provincial y nacional se le adicionaron algunas propuestas locales como exposiciones colectivas del Grupo Pedro Lantigua, una exposición personal del artista Rodolfo López por esa época instructor de artes plásticas de la Casa de Cultura y graduado de la Academia de Arte de San Alejandro y otra de jóvenes miembros de la A.H.S del territorio que fueron las primeras muestras promocionales de artistas que vivían o trabajaban en la localidad. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir de [[1993]] la institución recibe un nuevo aliento con el traslado de su sede desde el Museo para el Ayuntamiento Municipal ampliándose el espacio a tres salas, oficina y almacén además del fortalecimiento técnico metodológico con una nueva estructura integrada por un Director, Un especialista, un técnico y una veladora de salas, esto unido a la experiencia acumulada y al despliegue creativo de creadores locales puso en condiciones a la Galería de Arte de enfrentar retos mayores en el desarrollo cultural comunitario. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nuestra institución tiene como misión la promoción de las artes plásticas locales a través de las muestras expositivas que realizan nuestros artistas con el objetivo de que se aprecie la obra de arte en toda su magnitud y a la vez incentivar el gusto estético por las artes visuales, mediante la obra de nuestros creadores. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La Galería de arte realiza la actividad &amp;quot;Espacio alternativo&amp;quot;, que se desarrolla 2 domingos al mes, encuentro con artistas de la plástica y otras manifestaciones del arte espacio de confrontación y descarga. Espacio donde tratamos sobre la exposición inaugurada por el o los artistas que en nuestras salas exponen, donde a la vez promocionamos a través de una obra que sirve de escenografía para el espacio, transitando la muestra de los diferentes artistas del territorio, permitiendo la confrontación y el intercambio con nuestros creadores y el público. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actividad infantil &amp;quot;Página de la creación&amp;quot;, concurso de dibujo para incentivar el interés por las bellas artes que se realiza una vez al mes con niños de las diferentes edades estimulando el nivel de creación y apreciación. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Casa cultura gua.jpg|thumb|left]]'''Casa de Cultura &amp;quot;Luz Palomares García&amp;quot;''' - La casa de Cultura ocupa en la actualidad el local de la antigua Sociedad de instrucción y recreo para blancos &amp;quot;La Luz&amp;quot;, en [[1961]] ese local pasó a ser ocupado por el Consejo Nacional de Cultura en su Delegación Municipal y en [[1982]] fue reacondicionada para convertirse en casa de cultura con talleres de danza, artes plásticas aulas de música, galería y sala teatro, se fundó como Casa de Cultura el 30 de diciembre de 1982 y en su fundación también estuvo presente [[Vilma Espín]]. Aún se mantiene en ese mismo local. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Libreria agramonte gua.jpg|thumb]] '''Librería Municipal &amp;quot;Ignacio Agramonte&amp;quot; ''' - Esta institución surgió en [[1962]] y estuvo ubicada primeramente en un local de la calle Martí en su acera sur luego se traslado para la esa misma calle pero en la esquina con Máximo Gómez donde radicó hasta el año [[1999]] en que se acondicionó un nuevo local en la calle Máximo Gómez esquina Benito Morell con mejores condiciones constructivas y ambientales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ver también  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Guáimaro 1 (Guáimaro)|Guáimaro 1 (Guáimaro)]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*[[Armando_Enrique_Cardoso_Comendador|Armando Enrique Cardoso Comendador]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Multimedia del municipio&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Enlaces externos  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.cmg.jovenclub.cu/munic/gua/ Sitio web de Joven Club de Computación y Electrónica de Guáimaro] &lt;br /&gt;
*[http://www.radioguaimaro.icrt.cu/ Radio Guáimaro] [http://www.radioguaimaro.co.cu/ 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Municipios_de_Cuba]] [[Category:Historia_del_municipio]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Alierkycmg</name></author>
		
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