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Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte

2014-02-06T18:23:00Z

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'''Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte'''. Creada como parte del Plan de Desarrollo Estatal 1999-2004.

==Historia==

A partir de las experiencias de modalidades educativas de duración corta en países como Francia, Japón, Alemania, Estados Unidos y Canadá, el gobierno federal, en coordinación con los gobiernos estatales, inicia en [[1991]] la construcción del Subsistema de Universidades Tecnológicas. En México estas instituciones educativas imparten programas, cuyo principal atributo es desarrollar las destrezas específicas de una profesión.

En [[1991]] se crearon las primeras tres universidades tecnológicas. Actualmente el Subsistema de Universidades Tecnológicas cuenta con más de 60 universidades tecnólogas distribuidas en 25 entidades federativas.

Como bien lo define el libro de la Evaluación externa en las Universidades Tecnológicas un medio eficaz para la rendición de cuentas informes y recomendaciones [[1996]], [[1999]] y [[2002]].

Derivado de la primera evaluación, Octubre [[1996]] describe a las Universidades Tecnológicas Mexicanas como un modelo prometedor.
Resultado de la segunda evaluación, diciembre [[1999]] menciona que las Universidades Tecnológicas Mexicanas de la promesa a la realización.
La tercera evaluación, Septiembre 2002 establece a las Universidades Tecnológicas Mexicanas hacia un desarrollo sustentable.

Como parte del Plan de Desarrollo Estatal [[1999]]-[[2004]] se establece la creación de cinco universidades tecnológicas en los municipios de Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros, Nuevo Laredo y Altamira. Los estudios de prefactibilidad arrojaron como viable la creación de cuatro universidades tecnológicas.

En Septiembre de [[1999]] el Gobierno del Estado de Tamaulipas con el apoyo del Gobierno Federal, inició los trabajos de creación de la que meses después sería denominada Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte.

==Misión==

Ser una institución de educación superior formadora de profesionales, emprendedores y competitivos que mediante la aplicación de sus conocimientos, habilidades y valores puedan contribuir como agentes de cambio en el desarrollo socioeconómico, tecnológico y cultural del estado de Tamaulipas y del país.

==Visión==

Ser una institución de educación superior acreditada y reconocida por su excelencia académica, formadora de profesionales comprometidos con la mejora de su calidad de vida, con liderazgo emprendedor, competitivo que satisfagan las expectativas del sector productivo para contribuir al desarrollo sustentable del país.

==Valores==

* Servicio: Actuar con responsabilidad, trabajo, disciplina, honradez, calidad e integridad
El servicio a la comunidad debe de darse de manera participativa entre las partes (universidad-comunidad) a través de acuerdos de forma desinteresada y con calidad en la cual se vea favorecido el alumno y la sociedad, además debe reflejar la formación integral del alumno (responsabilidad, trabajo, disciplina y honradez).

* Calidad: Lograr la eficacia en los procesos formativos de la institución
La calidad, como valor en la formación del estudiante, debe darse a través de la instrucción en aulas y laboratorios concernientes a las prácticas específicas y ejercicios propios de su carrera profesional.

* Honradez: Reconocer mis debilidades para mejorarlas y mis fortalezas para aprovecharlas para el beneficio propio y de mi
comunidad
Valor que debe consolidarse en los alumnos a través de la participación en eventos que conlleven acciones como trabajo en equipo con los
compañeros y con la comunidad en general.

* Integridad: Reconocernos como una parte importante de un todo que es la institución
Valor que se da a través de la formación del individuo desde el núcleo familiar y que se nutre con los conocimientos y la experiencia diaria y el quehacer de la vida cotidiana.

==Estrategias==

* Mejorar la calidad de la oferta educativa a través de la evaluación y acreditación de los programas educativos.
* Asegurar la calidad académica y enriquecer el modelo educativo.
* Contar con una plantilla docente con un perfil idóneo para el desarrollo de los programas educativos.
* Fortalecer los servicios de apoyo a los estudiantes.
* Fortalecer la presencia de la Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte como una institución de prestigio y calidad educativa.
* Fortalecer el sentido de pertenencia de la comunidad universitaria.
* Posicionar la oferta educativa en la zona de influencia.
* Propiciar de forma permanente la planeación estratégica institucional.
* Establecer una red de cooperación entre diversas instituciones de Educación Superior, nacionales y extranjeras que permita la movilidad de estudiantes.
* Fortalecer la vinculación con el sector productivo y social.
* Establecer convenios de colaboración con diferentes instituciones.
* Analizar la situación de las empresas y apoyar la participación de los docentes logrando así una verdadera vinculación.
* Realizar un programa de vinculación de Profesores de Tiempo Completo y Directores con empresas para la realización de proyectos.
* Mantener más del 90% de los egresados colocados en su área de competencia.
* Mantener una comunicación continua con alumnos y egresados informando sobre las vacantes y reclutamientos que las empresas realizan en la UTTN.
* Establecer un programa de apoyo para la integración de la incubadora.
* Establecer una vinculación entre personal docente y administrativo, para llevar a cabo un programa de mejora continua para cursos y educación continua.
* Formar la asociación de egresados.

==Carreras==

* Ingeniería en Energías Renovables
* Ingeniería en Gestión de Proyectos
* Ingeniería en Mantenimiento Industrial
* Ingeniería en Procesos y Operaciones Industriales
* Ingeniería en Tecnologías de la Información y la Comunicación
* Ingeniería Mecatrónica

==Fuentes==

* http://www.uttn.edu.mx/
* http://www.uttn.edu.mx/universidad/mision/
* http://estudios.universia.net/mexico/institucion/universidad-tecnologica-tamaulipas-norte
* http://universidades.estudia.com.mx/u35030-universidad-tecnologica-tamaulipas-norte.html
* http://preuniversitarios.universia.net.mx/portada/noticias-preuniversitarios/29998/universidad_universidad-tecnol%C3%B3gica-de-tamaulipas-norte/

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Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte

2014-02-06T18:17:30Z

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}}

Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte

==Historia==

A partir de las experiencias de modalidades educativas de duración corta en países como Francia, Japón, Alemania, Estados Unidos y Canadá, el gobierno federal, en coordinación con los gobiernos estatales, inicia en [[1991]] la construcción del Subsistema de Universidades Tecnológicas. En México estas instituciones educativas imparten programas, cuyo principal atributo es desarrollar las destrezas específicas de una profesión.

En [[1991]] se crearon las primeras tres universidades tecnológicas. Actualmente el Subsistema de Universidades Tecnológicas cuenta con más de 60 universidades tecnólogas distribuidas en 25 entidades federativas.

Como bien lo define el libro de la Evaluación externa en las Universidades Tecnológicas un medio eficaz para la rendición de cuentas informes y recomendaciones [[1996]], [[1999]] y [[2002]].

Derivado de la primera evaluación, Octubre [[1996]] describe a las Universidades Tecnológicas Mexicanas como un modelo prometedor.
Resultado de la segunda evaluación, diciembre [[1999]] menciona que las Universidades Tecnológicas Mexicanas de la promesa a la realización.
La tercera evaluación, Septiembre 2002 establece a las Universidades Tecnológicas Mexicanas hacia un desarrollo sustentable.

Como parte del Plan de Desarrollo Estatal [[1999]]-[[2004]] se establece la creación de cinco universidades tecnológicas en los municipios de Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros, Nuevo Laredo y Altamira. Los estudios de prefactibilidad arrojaron como viable la creación de cuatro universidades tecnológicas.

En Septiembre de [[1999]] el Gobierno del Estado de Tamaulipas con el apoyo del Gobierno Federal, inició los trabajos de creación de la que meses después sería denominada Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte.

==Misión==

Ser una institución de educación superior formadora de profesionales, emprendedores y competitivos que mediante la aplicación de sus conocimientos, habilidades y valores puedan contribuir como agentes de cambio en el desarrollo socioeconómico, tecnológico y cultural del estado de Tamaulipas y del país.

==Visión==

Ser una institución de educación superior acreditada y reconocida por su excelencia académica, formadora de profesionales comprometidos con la mejora de su calidad de vida, con liderazgo emprendedor, competitivo que satisfagan las expectativas del sector productivo para contribuir al desarrollo sustentable del país.

==Valores==

* Servicio: Actuar con responsabilidad, trabajo, disciplina, honradez, calidad e integridad
El servicio a la comunidad debe de darse de manera participativa entre las partes (universidad-comunidad) a través de acuerdos de forma desinteresada y con calidad en la cual se vea favorecido el alumno y la sociedad, además debe reflejar la formación integral del alumno (responsabilidad, trabajo, disciplina y honradez).

* Calidad: Lograr la eficacia en los procesos formativos de la institución
La calidad, como valor en la formación del estudiante, debe darse a través de la instrucción en aulas y laboratorios concernientes a las prácticas específicas y ejercicios propios de su carrera profesional.

* Honradez: Reconocer mis debilidades para mejorarlas y mis fortalezas para aprovecharlas para el beneficio propio y de mi
comunidad
Valor que debe consolidarse en los alumnos a través de la participación en eventos que conlleven acciones como trabajo en equipo con los
compañeros y con la comunidad en general.

* Integridad: Reconocernos como una parte importante de un todo que es la institución
Valor que se da a través de la formación del individuo desde el núcleo familiar y que se nutre con los conocimientos y la experiencia diaria y el quehacer de la vida cotidiana.

==Estrategias==

* Mejorar la calidad de la oferta educativa a través de la evaluación y acreditación de los programas educativos.
* Asegurar la calidad académica y enriquecer el modelo educativo.
* Contar con una plantilla docente con un perfil idóneo para el desarrollo de los programas educativos.
* Fortalecer los servicios de apoyo a los estudiantes.
* Fortalecer la presencia de la Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte como una institución de prestigio y calidad educativa.
* Fortalecer el sentido de pertenencia de la comunidad universitaria.
* Posicionar la oferta educativa en la zona de influencia.
* Propiciar de forma permanente la planeación estratégica institucional.
* Establecer una red de cooperación entre diversas instituciones de Educación Superior, nacionales y extranjeras que permita la movilidad de estudiantes.
* Fortalecer la vinculación con el sector productivo y social.
* Establecer convenios de colaboración con diferentes instituciones.
* Analizar la situación de las empresas y apoyar la participación de los docentes logrando así una verdadera vinculación.
* Realizar un programa de vinculación de Profesores de Tiempo Completo y Directores con empresas para la realización de proyectos.
* Mantener más del 90% de los egresados colocados en su área de competencia.
* Mantener una comunicación continua con alumnos y egresados informando sobre las vacantes y reclutamientos que las empresas realizan en la UTTN.
* Establecer un programa de apoyo para la integración de la incubadora.
* Establecer una vinculación entre personal docente y administrativo, para llevar a cabo un programa de mejora continua para cursos y educación continua.
* Formar la asociación de egresados.

==Carreras==

* Ingeniería en Energías Renovables
* Ingeniería en Gestión de Proyectos
* Ingeniería en Mantenimiento Industrial
* Ingeniería en Procesos y Operaciones Industriales
* Ingeniería en Tecnologías de la Información y la Comunicación
* Ingeniería Mecatrónica

==Fuentes==

* http://www.uttn.edu.mx/
* http://www.uttn.edu.mx/universidad/mision/
* http://estudios.universia.net/mexico/institucion/universidad-tecnologica-tamaulipas-norte
* http://universidades.estudia.com.mx/u35030-universidad-tecnologica-tamaulipas-norte.html
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Archivo:Logo Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte.jpg

2014-02-06T18:00:41Z

Amliw08082:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Universidad Iberoamericana de México

2014-02-06T17:42:40Z

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'''Universidad Iberoamericana''', (UIA o mejor conocida como Ibero). Es una universidad privada en México. Forma parte del Sistema Universitario Jesuita, su principal sede se encuentra en la Ciudad de México y cuenta con otras cuatro ubicadas en León, Puebla, Tijuana y Torreón, teniendo ésta última, extensiones en [[Monterrey]] y Saltillo.

Está integrada por 19 departamentos que constituyen 34 programas de licenciatura. En postgrado, ofrece 2 especializaciones, 23 maestrías y 10 doctorados. También cuenta con 3 carreras técnicas y diversos cursos y diplomados.

==Información general==

La Universidad Iberoamericana (UIA) fue fundada por la Compañía de Jesús con el nombre de Centro Cultural Universitario, adquiriendo en 1953 el de Universidad Iberoamericana. Sus instalaciones se albergaron primero en una casa en el barrio de San Ángel en la Ciudad de México, lo que alguna vez fue la Hacienda de los Condes de Goicoechea, hoy el Restaurante San Angel Inn.

Después cambió sus instalaciones a un nuevo campus diseñado por el arquitecto Augusto H. Álvarez en la Colonia Campestre Churubusco. En [[1979]] el campus fue dañado por un terremoto, y en [[1985]] se construyó su nueva y actual sede que se encuentra en un terreno donado por el Gobierno del Distrito Federal en la zona de Santa Fe.

El actual campus es un proyecto de los arquitectos Rafael Mijares Alcérreca y Francisco Serrano Cacho. Entre sus instalaciones cuenta con tres cafeterías, aproximadamente 7,500 cajones de estacionamiento, y una de las bibliotecas privadas más grandes de Latinoamérica, llamada "Francisco Xavier Clavijero" en honor al destacado jesuita mexicano.

La universidad cuenta, además, con un observatorio, una capilla, diversos auditorios, así como galerías, canchas de tenis, fútbol, béisbol, gimnasio, múltiples laboratorios y plantas industriales a pequeña escala para las prácticas de las distintas ingenierías.
La UIA es uno de los centros educativos de enseñanza superior privada más prestigiados del país. Pese a su carácter privado, la Universidad Iberoamericana, dado su origen jesuita, mantiene un cierto balance entre lo que es una institución dedicada a la educación y una vocación humanista con responsabilidad social.

Si bien esta filosofía está sujeta al vaivén de las autoridades en turno, la comunidad de la UIA ha estado históricamente vinculada a los momentos históricos más significativos del país, como lo muestra la presencia de estudiantes en la movilizaciones de octubre de [[1968]], las muestras de apoyo estudiantil a la huelga de la UNAM en [[1986]] y la protesta pública de las autoridades de la Universidad por el uso de la fuerza policial en San Salvador Atenco, en [[2006]].

La UIA ha mantenido también fuertes enlaces con comunidades indígenas y con organizaciones sociales como "Cáritas, I.A.P.", y otras relacionados con la Teología de la Liberación, así como con organizaciones sociales que pugnan por las libertades y los derechos humanos como la "Fundación Prensa y Democracia" (Prende).

Dentro de las particularidades de esta institución destaca el hecho de ser la única universidad privada en el D.F. que cuenta con su propio observatorio astronómico (el Centro Astronómico Clavius), el cual se encuentra resguardado dentro del campus universitario, donde además de divulgar la materia de astronomía en ciclos de conferencias, se tiene acceso a un buen número de telescopios, tanto diurnos como nocturnos, siendo el más importante de estos un telescopio Schmidt-Cassegrain de 16 pulgadas f/10 resguardado por una cúpula de 3.5 m de diámetro.

==Misión==

Asume el proyecto educativo de la Compañía de Jesús, y tiene como misión contribuir en un ambiente de participación responsable, apertura, libertad, respeto y crítica propositiva al desarrollo y la difusión del conocimiento, y a la formación de profesionales e investigadores con calidad humana y académica, que se comprometan en el servicio a los demás para el logro de una sociedad más libre, productiva, justa y solidaria.

==Objetivos==

* Integrar a académicos de la Universidad Iberoamericana y de otras instituciones en una agenda de investigación relevante de alta calidad académica y preferentemente de carácter interdisciplinario, para avanzar en el conocimiento, la evaluación y la difusión de los principales problemas del desarrollo económico, social, cultural y de sustentabilidad ambiental.
* Identificar alternativas de políticas públicas que permitan el mejoramiento de las condiciones de vida de la población, particularmente de aquellos con mayores carencias, y que fomente la equidad, la inclusión y la cohesión social.
* Contribuir a la conformación de una opinión pública informada e influir en la toma de decisiones sobre políticas públicas, particularmente en estos ámbitos.

==Filosofía educativa==

Es una institución de enseñanza superior, integrada por maestros y alumnos que, con la colaboración de sus funcionarios, empleados y exalumnos, tiene por fin esencial la conservación, transmisión y progreso de la cultura superior objetiva, mediante la formación de los profesionistas, maestros, investigadores y técnicos que México necesita, la investigación científica y, según su naturaleza, la formación integral y humana de cuantos frecuentan sus aulas.

==Filosofía educativa==

Educar es fomentar por un proceso social la actuación por la que el ser humano como agente de su propio desarrollo tiende a lograr la más cabal realización de sus potencialidades.
La realización del ser humano consiste justamente en el desarrollo de sus potencialidades o dinamismos fundamentales: la tendencia a actuar creativamente, la tendencia a conocer la realidad, la tendencia a obrar con dominio de los propios actos, la tendencia a vivir en sociedad con otras personas, realizando la justicia y ejercitando el amor y la tendencia a abrirse a lo Absoluto.

== Escudo y lema==

El escudo de la Universidad Iberoamericana representa dos lobos rampantes a ambos lados de un caldero sostenidos por unas llares, tal como se les representaba en el escudo de armas de la familia Loyola, de la cual proviene San Ignacio, fundador de la Compañía de Jesús, orden religiosa a la cual está confiada nuestra institución.
Abajo de esta imagen se lee el lema de la Universidad: "La Verdad Nos Hará Libres", inspirada en una cita evangélica de San Juan (Jn. 8,32).

== Carreras==

* Administración de Empresas
* Administración de la Hospitalidad
* Administración de Negocios Internacionales
* Arquitectura
* Ciencias Políticas y Administración Pública
* Ciencias Teológicas
* Comunicación
* Contaduría y Gestión Empresarial
* Derecho
* Diseño de Indumentaria y Moda (NUEVA)
* Diseño Industrial
* Diseño Interactivo
* Diseño Textil
* Economía
* Filosofía
* Finanzas
* Historia
* Historia del Arte
* Ingeniería de Alimentos
* Ingeniería Biomédica
* Ingeniería Civil
* Ingeniería Física
* Ingeniería Industrial
* Ingeniería Mecánica y Eléctrica
* Ingeniería en Mecatrónica y Producción
* Ingeniería Química
* Ingeniería en Tecnologías de Cómputo y Telecomunicaciones (NUEVA)
* Literatura Latinoamericana
* Mercadotecnia
* Nutrición y Ciencia de los Alimentos
* Pedagogía
* Psicología
* Relaciones Internacionales

==Fuentes==

* http://www.uia.mx/
* http://www.uia.mx/web/site/tpl-Nivel2.php?menu=mgInvestigacion&seccion=invIidses1
* http://saludnutricion.ibero.mx/contenido.php?cont=23
* http://www.uia.mx/web/site/tpl-Nivel2.php?menu=mgPerfil&seccion=mgPerfil
* http://www.uia.mx/web/site/tpl-Nivel2.php?menu=adAspirantes&seccion=aLicenciaturas

[[Category:Instituciones]][[Category:Universidades

Archivo:Universidad Iberoamericana de México.jpg

2014-02-06T17:18:51Z

Amliw08082:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (México)

2014-02-06T16:55:41Z

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'''Universidad Autónoma de Ciudad Juárez'''. Fundada en octubre de [[1973]], es la institución y alma máter de la ciudad fronteriza mexicana de Juárez.

==Historia==

El día [[28 de enero]] de [[1973]] cristalizó uno de los anhelos de la comunidad juarense al ser colocada la primera piedra de lo que actualmente conocemos como Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.

Después varios años de haber luchado incansablemente para conseguir una institución educativa a nivel superior que viniese a cubrir las necesidades de la población estudiantil de la zona de influencia de Ciudad Juárez, y no sin antes haber atravesado por diversas etapas, en las cuales se inició con la Universidad Femenina de Ciudad Juárez, después con la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, A.C., posteriormente con la Universidad de Ciudad Juárez, A.C., el estudiantado juarense al ver las penurias y viscisitudes con las que se laboraba en las instituciones que impartían la educación superior en Ciudad Juárez, unificó su pensamiento y en forma unánime solicitó la creación de un centro de estudios único, que respondiese a las necesidades educacionales de la región. A esta solicitud el C. Presidente de la República, Licenciado Luis Echeverría Alvarez, ordenó se iniciasen los trabajos necesarios para cumplimentar la solicitud hecha por la ciudadanía juarense.

A fin de estructurar la universidad en forma debida, se integró un Comité de Planeación y Desarrollo de la Universidad integral Juárez (denominación inicial que se pretendía dar a la institución), el cual bajo la dirección y asesoría de la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior, por conducto del Licenciado Alfonso Rangel Guerra, Secretario General Ejecutivo de la misma, elaboró los planes de la Organización Académica y Administrativa de esta Institución.

Después de haber analizado todos y cada uno de los aspectos que de alguna manera pudiesen servir de elemento de juicio para la conformación de esta Casa de Estudios, aspectos como: la delimitación de la zona de influencia, formulación y aplicación de información censal realizada en los distintos niveles: secundarios, preparatorios, empresas comerciales, industria, comercios, etc. Se concluyeron los trabajos presentándose al Congreso del Estado el anteproyecto, culminando esta actividad el día 10 de Octubre de 1973, fecha en la que el H. Congreso del Estado creó jurídicamente la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, ello en virtud del decreto Número 346-73.

==Misión==

Crear, conservar y transmitir el conocimiento; encarnar, inculcar y promover, los valores que reconocen: la identidad y diversidad cultural del país; la convivencia armónica entre hombres y mujeres; la libre difusión de las ideas; la adopción de hábitos saludables y sustentables; la participación cívica, solidaria e informada; con el propósito de formar profesionales competitivos a nivel internacional, a través de programas educativos de calidad, investigación científica relevante al entorno regional, cuerpos académicos consolidados, infraestructura que facilita el acceso al conocimiento y el aprendizaje autodirigido, programas permanentes de difusión cultural y una organización certificada, sustentable, socialmente responsable, libre de hostigamiento, violencia y cualquier práctica discriminatoria.

==Visión==

La Universidad Autónoma de Ciudad Juárez es una institución líder en la formación de ciudadanos y ciudadanas con elevado compromiso social y alta competitividad profesional; en la generación y difusión del conocimiento, que extiende los beneficios de la perspectiva humanista, la cultura, la ciencia y la tecnología a la comunidad, que ofrece soporte a la actividad económica, contribuyendo a la mejora de la calidad de vida y del ambiente cultural del norte de México.

# Cuenta con una oferta educativa pertinente, amplia, diversificada, departamentalizada y reconocida internacionalmente por su calidad.
# Su planta docente cumple equilibradamente con sus funciones, posee una elevada capacidad académica y realiza actividades de investigación científica mediante cuerpos académicos consolidados que aplican sus conocimientos de manera creativa para resolver problemas sociales teóricos y prácticos; difunden resultados de calidad en medios novedosos; y participan en redes académicas nacionales e internacionales.
# Su modelo educativo es innovador, flexible, multimodal, centrado en el estudiante y en el aprendizaje; además, otorga una formación integral con un alto aprovechamiento de las tecnologías de información
# En conjunto con la sociedad, proporciona esquemas integrales y compensatorios de atención a las necesidades específicas de los hombres y mujeres que cursan sus estudios en ella.
# Garantiza una alta eficiencia de sus procesos educativos, lo que permite el reconocimiento y la aceptación de sus egresados a nivel nacional.
# Es una organización aceptada y reconocida por las actividades complementarias de servicio social, divulgación científica, difusión cultural y fomento a los equipos deportivos; promueve el arte, el cuidado del medio ambiente, el autocuidado de la salud, la equidad de género, la valoración de la diversidad y la internacionalización.
# Su clima organizacional favorece la convivencia armónica de la comunidad universitaria, en un entorno de respeto y equidad, procesos de planeación participativa, la aplicación de la normatividad, la mejora continua de los procesos administrativos que soportan las funciones sustantivas, el ejercicio responsable y transparente de los recursos financieros confiados a la Universidad.
# Aprovecha su localización y su alto nivel académico para conformar alianzas estratégicas que le permiten estrechar lazos de vinculación, intercambio y colaboración con entidades académicas, gubernamentales, sociales y productivas del país y del extranjero.

==Valores Institucionales==

Respeto. Es el reconocimiento de la dignidad propia y la de los demás; traducido como el reconocimiento al valor de la vida, la naturaleza, así como la tolerancia a las distintas ideas y comportamientos de sus semejantes.

Honestidad. Cualidad de buscar y practicar la verdad, así como el escrupuloso cumplimiento de sus obligaciones respecto a los demás y a sí mismo; traducido en el ámbito universitario como el respeto a la ética profesional.

Responsabilidad. Asumir las consecuencias de las acciones y elecciones, el cumplimiento de los compromisos y obligaciones, así como la posibilidad de prever los efectos del propio comportamiento y corregir éste a partir de tal previsión.

Actitud crítica. Disposición de examinar, juzgar e interpretar lo más completamente posible las ideas, hechos fenómenos o condiciones que se presentan en la sociedad; haciendo propuestas y actuando en consecuencia.

Compromiso social. Es la convicción para coadyuvar al desarrollo de su comunidad, reconociendo su sentido de pertenencia al género humano y la responsabilidad de actuar en beneficio de los demás, así como su interdependencia con los mismos.

Autodeterminación. Es la capacidad de decidir por cuenta propia y con responsabilidad para con uno mismo y para con la comunidad.
Valores estéticos. Hacen posible el reconocimiento de los fenómenos estéticos (belleza, equilibrio, armonía, simetría, etc.) y las expresiones que los distinguen, para apreciar y hacer juicios que relacionan forma y materia como mecanismos de comunicación de las manifestaciones de la vida humana.

Identidad cultural. Conciencia de pertenencia a la sociedad mexicana, que le permite al universitario asimilar, respetar y cultivar los modos de actuar de ésta, así como entender respetuosamente las diferencias existentes con respecto a otras culturas.

==Campus==
* Campus Nuevo Casas Grandes
* Campus Cuauhtémoc

==Fuentes==

* http://bivir.uacj.mx/dia/Publicaciones/DGIP_Web/pagina_n3.htm
* http://estudios.universia.net/mexico/institucion/universidad-autonoma-ciudad-juarez
* http://www.4icu.org/reviews/3269.htm
* http://www.altillo.com/universidades/mexico/Universidad_Autonoma_de_Ciudad_Juarez.asp

[[Category:Instituciones]][[Category:Universidades]]

Archivo:Logo Ciudad Juárez.jpg

2014-02-06T16:41:47Z

Amliw08082:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Universidad Autónoma de Chihuahua (México)

2014-02-06T16:22:48Z

Amliw08082:

{{Ficha Institución
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|publicación =
|web =www.uach.mx
}}

Universidad Autónoma de Chihuahua, es una institución de educación superior con sede en Chihuahua, México.

==Historia==

Fundada el [[19 de marzo]] de [[1835]], con el fin de promover el desarrollo de la cultura en la naciente ciudad de Chihuahua, ofrecía a la comunidad estudios de latinidad y gramática castellana. En su inicio tenía 21 estudiantes, entre los años 1835 y 1900 alrededor de 996 personas recibieron educación en sus aulas.

La demanda de educación en el Estado fue creciendo, de tal manera que muchos alumnos tuvieron que salir de la entidad hacia la Cd. de México para realizar sus estudios y un gran número de ellos se quedaron a radicar en aquella ciudad, por tal motivo el Estado perdió con ello importantes personalidades.El edificio que ocupaba el Instituto Científico y Literario es el que ahora emplea la Rectoría de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACh).

A partir de la demanda de la población escolar por espacios amplios y suficientes para educarse, el [[8 de diciembre]] de [[1954]] el Congreso del Estado, siendo Gobernador del Estado Oscar Soto Maynez, expidió el decreto 171 con el cual se fundó la UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA (UACh).

En sus primeros años dió servicio a una población escolar que apenas alcanzaba un millar en la matrícula de cada ciclo escolar. Era el tiempo en que la población total de México ascendía a solo 26 millones de habitantes y en nuestro estado habitaban tres cuartos de millón. En aquel entonces, la matrícula total de Educación Superior en el país la constituían 29 mil estudiantes.

La UACH comenzó con las escuelas de Medicina, Ingeniería, Derecho, Educación Física y Farmacia.

En septiembre de [[1956]] fué fundada la Escuela de Ganadería, hoy la Facutad de Zootecnia.La Escuela de Contabilidad y Administración, cuyo precedente fué la Escuela de Agentes de Negocios, fué creada el [[3 de diciembre]] de [[1958]], como Escuela de Comercio y Administración. Hoy es la Facultad de Contaduría y Administración.

En [[1960]], se fundó la Biblioteca Central con 2 mil 353 volúmenes. En este mismo año, fué creado el cuarteto de la UACH hasta convertirla hoy en orquesta sinfónica.

En julio de [[1963]], fué fundada la Escuela de Filosofía, Letras y Periodismo, antecedente de lo que es hoy la Facultad de Filosofía y Letras.

El [[22 de julio]] de [[1967]], la universidad funda la Escuela de Agronomía. Tiempo después se traslada a Delicias por ser la ciudad agrícola más importante del estado. Hoy es la Facultad de Ciencias Agrícolas y Forestales.

En el año de [[1968]] adquiere su autonomía y se transforma en la UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA.

La Escuela de Administración Pública y Ciencias Políticas, localizada en Ciudad Juárez, nace en [[1968]]. Hoy es la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.

En [[1974]] dió inicio la carrera de Ingeniero Fruticultor, consituyéndose la Escuela Superior de Fruticultura, independizándose de la Escuela de Químicas y se eleva al rango de Facultad en [[1985]].

Nace con la universidad, el Departamento de Bellas Artes, hoy Instituto. La Escuela de Enfermería y Obstetricia en [[1976]] eleva su nivel a licenciatura y en poco tiempo se convierte en facultad.

El [[12 de mayo]] de [[1978]], se inicia la construcción del gimnasio universitario y se inaugura el [[2 de octubre]] de [[1980]]. Obra arquitectónica construída en su totalidad por ingenieros egresados de la UACH.

En [[1991]], surge la Escuela de Odontología y la Escuela de Economía Internacional ubicada en la ciudad de Hidalgo del Parral, Chih.

El campus universitario actual tiene una extensión de 25 Has., que originalmente formaban parte de un terreno de 107 Has. que donaron los hermanos Elías al Gobierno del Estado, a fin de que se construyera un parque deportivo y recreativo en memoria de su señora madre, la Sra. Emilia M. de Elías. Esos terrenos ahora son ocupados por la Universidad, la Ciudad Deportiva, el Instituto Tecnológico de Chihuahua, la Escuela Carmen Romano de López Portillo, la Escuela de Educación Espe1cial y la antigua planta de almacenamiento de Pemex.

==Misión==

Somos una institución de educación superior pública y socialmente responsable que tiene el compromiso de coadyuvar con el desarrollo sustentable social y económico de la entidad, así como preservar, conservar y fomentar las diversas manifestaciones de la cultura, a favor de una mejor calidad de vida de los mexicanos y en particular, de los Chihuahuenses.
Hacemos nuestra la tarea de formar personas íntegras, con valores universales y capaces de dar respuestas pertinentes y creativas ante un mundo en constante cambio, así como generar, aplicar, difundir, transferir conocimientos y desarrollar tecnologías, mediante una planta académica de alto nivel y programas universitarios de reconocida calidad, cuya aplicación sea útil para la sociedad y a ella misma.

==Visión==

Es una institución de educación superior, abierta, incluyente, proactiva, bilingüe, multicultural y con perspectiva global, que promueve entre sus integrantes el desarrollo humano a través del cuidado de la salud, la equidad y el disfrute de la ciencia, la tecnología, la cultura y la creación artística y con un alto grado de compromiso y responsabilidad social.
Su comunidad se caracteriza por su profundo sentido de identidad institucional, mantener lazos de fraternidad y solidaridad, y practicar y promover los valores universitarios en todos los ámbitos de su actividad.
Por su alta capacidad y autoridad académica constituye una institución de consulta obligada por los distintos órdenes de gobierno y por organismos sociales y productivos para la formulación, implementación y evaluación de proyectos de interés para el desarrollo sustentable del Estado.

Desarrolla una intensa colaboración multi e interdisciplinaria entre campus, dependencias de educación superior y cuerpos académicos, que coadyuva a articular y potenciar sus capacidades para el cumplimiento de sus funciones.
Cada uno de sus campus cuenta con niveles comparables de desarrollo. Poseen una clara identidad universitaria y esquemas efectivos para la gestión socialmente responsable de sus funciones sustantivas y adjetivas.
Sus programas educativos, impartidos bajo diferentes modalidades, son pertinentes, de reconocida calidad y responden con oportunidad a las demandas del desarrollo social y económico sustentable del Estado, la región y el país.
En todos los campus y dependencias de educación superior existen cuerpos académicos consolidados y en una fase avanzada del proceso de consolidación, cuyas líneas y proyectos de generación y aplicación innovadora del conocimiento contribuyen a fortalecer la vocación productiva de la región y dan respuesta a los requerimientos sociales emergentes.

Constituye un centro de referencia mundial por:
# La formación integral de profesionales, científicos, tecnólogos, humanistas, artistas y líderes, socialmente responsables y con sólidas competencias para incorporarse en los escenarios laborales globales y multiculturales de la sociedad del conocimiento y para desarrollarse en un entorno global;
# Su campus virtual en el cual se ofertan programas de licenciatura, posgrado y de actualización y capacitación, de alcance nacional e internacional, con los más altos estándares de calidad;
# Sus contribuciones oportunas y relevantes al diseño, implementación y evaluación de políticas públicas, a la solución de problemáticas de las disciplinas, al avance del conocimiento científico, tecnológico y la innovación, al desarrollo y preservación de la cultura y la creación artística, al fortalecimiento de la identidad regional, a la mejora continua del nivel de bienestar de la sociedad Chihuahuense y al desarrollo sustentable;
# Su participación en proyectos líderes de alcance internacional en la generación y aplicación de tecnología;
# Sus esquemas efectivos de vinculación con los sectores público, social y empresarial del Estado, y
# Su Agenda de Responsabilidad Social Universitaria, el cual opera en todos sus Campus y dependencias de educación superior y administrativas.
# Cuenta con una oferta de programas de licenciatura y posgrado reconocida por su buena calidad a través de los esquemas y procedimientos vigentes de evaluación y acreditación.

La operación de los programas, en sus diversas modalidades, se sustenta en un modelo educativo que privilegia la formación integral, el aprendizaje, la educación basada en competencias profesionales, la internacionalización del currículo, la movilidad estudiantil y el uso de las tecnologías de la información y comunicación.

El modelo educativo promueve la incorporación temprana de estudiantes en tareas de análisis y solución de problemas teóricos y prácticos, actividades en escenarios reales de aprendizaje y la educación en valores universales, en particular, aquellos que contribuyen a mejorar la convivencia y generar ambientes de armonía y seguridad social, así como de respeto a la diversidad cultural y al medio ambiente.

La operación de los programas educativos se complementa con un modelo de atención integral de estudiantes que fomenta la equidad, la permanencia y la terminación oportuna de los estudios, en particular de aquellos que pertenecen a grupos vulnerables.

El modelo de atención integral se sustenta en esquemas de tutoría, asesoría, orientación educativa y psicológica, acceso a la información, dominio obligatorio de una segunda lengua y programas deportivos, recreativos, culturales y de actividad física.

Participa activamente en alianzas y redes de colaboración y movilidad académica con instituciones de educación superior y centros de investigación nacionales y extranjeros, y con organismos sociales y empresariales, lo que le permite ofrecer programas educativos flexibles de reconocida calidad, la doble titulación o grados compartidos, la incorporación de estudiantes extranjeros en los programas de licenciatura y posgrado y enriquecer y asegurar la pertinencia y calidad de sus proyectos académicos y sociales.
Posee una planta de profesores suficiente y altamente competente y competitiva para el cumplimiento de sus funciones. Los profesores de tiempo completo cuentan con estudios de posgrado, la mayoría con el grado de doctor. Estos están organizados en cuerpos académicos, la mayoría de los cuales se encuentran plenamente consolidados o en una fase avanzada del proceso de consolidación.

La producción científica, tecnológica, humanística y artística de los cuerpos académicos satisface los más altos estándares nacionales e internacionales de calidad.

Los profesores de tiempo parcial son profesionistas reconocidos en su campo de actividad para enriquecer con la práctica profesional, la formación de los estudiantes y se mantienen actualizados en su campo disciplinar y en la implementación del modelo educativo de la Universidad.

Cuenta con una oferta de educación continua amplia, diversificada, pertinente, de calidad para la actualización y capacitación de profesionales en activo y para la educación de adultos, impartida bajo la modalidad presencial, abierta, virtual y/o a distancia, así como de servicios profesionales altamente calificados en apoyo al desarrollo de proyectos orientados al desarrollo sustentable estatal.

Cuenta con programas de extensión y difusión de la cultura, con un fuerte vínculo social que contribuye a fortalecer la identidad estatal y nacional y a mejorar la calidad de vida de la población.

Posee esquemas efectivos de participación social que coadyuvan a fortalecer continuamente los esquemas de vinculación de la Universidad con la sociedad y al diseño, implementación y seguimiento de programas académicos, de investigación, transferencia de tecnología y de extensión y vinculación universitaria.

Posee un sistema de gestión para la mejora continua y el aseguramiento de la calidad para todas las funciones sustantivas y adjetivas y para la trasparencia y rendición oportuna de cuentas a la sociedad.

==Valores==

EFECTIVIDAD: Aspiramos a la excelencia académica en la docencia, investigación y extensión; asumiendo la responsabilidad de responder a los requerimientos de la sociedad de Chihuahua con una permanente actitud autocrítica y un afán de búsqueda de la calidad y la productividad de todas las actividades institucionales.
PLURALISMO: Aceptamos y reconocemos la diversidad científica, artística, profesional, ideológica y religiosa.
CONGRUENCIA: Respetamos las ideas y opiniones de los demás, aunque sean diferentes a las nuestras. Respetamos la diversidad de las personas que componen nuestra comunidad.

==Campus==

* Campus 1
* Campus 2
* Campus Zootecnia
* Campus Ciudad Juárez
* Campus Hidalgo del Parral
* Campus Delicias

==Carreras==

===Facultad de Zootecnia y Ecología===
*Ing. en Ecología
*Ing. Zootecnista en Sistemas de Producción

===Facultad de C. Agrícolas y Forestales (Delicias)===
*Ing. Forestal
*Ing. Agrónomo Fitotecnista
*Lic. en Administración de Agronegocios

===Facultad de Ciencias Agrotecnológicas===
*Lic. en Administración Agrotecnológica
*Ing. en Producción y Comercialización Hortícola
*Lic. en Sistemas de Información Agrícola
*Prof. Asoc. Agrotecnológico (Cuauhtémoc)
*Ing. en Desarrollo Territorial (Chihuahua) (Nueva)

===Fac. de Derecho===
*Lic. en Derecho

===Facultad de Ingeniería===
*Ing. Civil
*Ing. Geólogo
*Ing. en Minas y Metalurgista
*Ing. en Sistemas Computacionales Hardware
*Ing. de Software (Presencial / Virtual)
*Ing. en Sistemas Topográficos
*Ing. Matemático
*Ing. Físico
*Ing. Aeroespacial
*Ing. en Tecnología de procesos (Nueva)

===Facultad de Ciencias Químicas===
*Químico
*Ing. Químico
*Químico Bacteriólogo Parasitólogo

===Facultad de Contaduría y Administración (Chihuahua)===
*Lic. en Administración de Empresas (Presencial/Virtual)
*Contador Público (Presencial / Virtual*)
*Lic. en Sistemas de Computación Administrativa (Pres/Virtual*)
*Lic. en Administración Gubernamental (Pres/Virtual*)
*Lic. en Administración Financiera (Pres/Virtual*)

===Facultad de Contaduría y Administración (Delicias)===
*Lic. en Administración de Empresas (Presencial/Virtual)
*Contador Público (Presencial / Virtual*)
*Lic. en Sistemas de Computación Administrativa (*)
*Lic. en Administración Gubernamental (*)
*Lic. en Administración Financiera (*)

===Facultad de Contaduría y Administración (Camargo)===
*Lic. en Administración de Empresas (Presencial)
*Contador Público (Presencial)

===Facultad de Medicina===
*Médico Cirujano y Partero

===Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (Cd. Juárez)===
*Lic. en Admón. Pública y Ciencia Política (Pres. / Virtual)
*Lic. en Ciencias de la Comunicación (Pres. / Virtual)
*Lic. en Relaciones Internacionales (Pres. / Virtual)

===Facultad de Filosofía y Letras===
*Lic. en Ciencias de la Información
*Lic. en Lengua Inglesa
*Lic. en Filosofía
*Lic. en Letras Españolas
*Lic. en Historia (Pres. / Virtual)

===Fac. de Educación Física y C. del Deporte (Chihuahua, Cd. Juárez)===
*Lic. en Educación Física (Chihuahua y Cd. Juárez)
*Lic. en Motricidad Humana (Nueva)

===Escuela de Economía Internacional===
*Lic. en Economía Internacional

===Facultad de Enfermería===
*Lic. en Enfermería (Chihuahua y Parral)
*Lic. en Nutrición
*Nivelatorio Lic. en Enfermería
*Enfermería General con Bachillerato (Nivel técnico)
*Nivelatorio de Enfermería General (Nivel técnico)

===Instituto de Bellas Artes===
*Lic. en Artes Plásticas
*Lic. en Teatro
*Lic. en Danza
*Lic. en Música

===Escuela de Odontología===
*Cirujano Dentista

===Centros Regionales de Educación Superior (Ojinaga, Madera y Guachochi) y Centros Universitarios de Aprendizaje (Gpe. y Calvo y Guerrero)===
*Contador Público (*)
*Lic. en Administración de Empresas (*)
*Lic. en Sistemas de Computación Administrativa (*)
*Lic. en Administración Gubernamental (*)
*Lic. en Administración Financiera (*)
*Lic. en Historia (Virtual)
*Lic. en Admón. Pública y Ciencia Política (Virtual)
*Lic. en Ciencias de la Comunicación (Virtual)
*Lic. en Relaciones Internacionales (Virtual)

==Organización==

*Unidad Central
*Unidades Académicas*Organos Colegiados
*Consejo Universitario
*Patronato
*Consejo de Directores
*Consejo Consultivo de Área
*Consejo Técnico
*Organos Personales

==Fuentes==

* http://www.uach.mx/institucional_y_juridica
* http://campuslink.uach.mx/
* http://www.altillo.com/universidades/mexico/Universidad_Autonoma_de_Chihuahua
* http://estudios.universia.net/mexico/institucion/universidad-autonoma-chihuahua
* http://ingenieria.uach.cl/

[[Category:Instituciones]][[Category:Universidades]]

Universidad Autónoma de Chihuahua (México)

2014-02-06T16:20:39Z

Amliw08082: Página creada con '{{Ficha Institución |nombre =Universidad Autónoma Chihuahua |siglas o acronimo =UACH |imagen =Logo_Chihuahua.jpg‎ |tamaño = |descripción = |fecha de fundacion =[[19 de m...'

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|ubicacion =Rectoría, Av. Escorza No. 900, Zona Centro. CP. 31000 [[Chihuahua]], CHIH, [[México]]
|publicación =
|web =www.chapingo.mx
}}

Universidad Autónoma de Chihuahua, es una institución de educación superior con sede en Chihuahua, México.

==Historia==

Fundada el [[19 de marzo]] de [[1835]], con el fin de promover el desarrollo de la cultura en la naciente ciudad de Chihuahua, ofrecía a la comunidad estudios de latinidad y gramática castellana. En su inicio tenía 21 estudiantes, entre los años 1835 y 1900 alrededor de 996 personas recibieron educación en sus aulas.

La demanda de educación en el Estado fue creciendo, de tal manera que muchos alumnos tuvieron que salir de la entidad hacia la Cd. de México para realizar sus estudios y un gran número de ellos se quedaron a radicar en aquella ciudad, por tal motivo el Estado perdió con ello importantes personalidades.El edificio que ocupaba el Instituto Científico y Literario es el que ahora emplea la Rectoría de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACh).

A partir de la demanda de la población escolar por espacios amplios y suficientes para educarse, el [[8 de diciembre]] de [[1954]] el Congreso del Estado, siendo Gobernador del Estado Oscar Soto Maynez, expidió el decreto 171 con el cual se fundó la UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA (UACh).

En sus primeros años dió servicio a una población escolar que apenas alcanzaba un millar en la matrícula de cada ciclo escolar. Era el tiempo en que la población total de México ascendía a solo 26 millones de habitantes y en nuestro estado habitaban tres cuartos de millón. En aquel entonces, la matrícula total de Educación Superior en el país la constituían 29 mil estudiantes.

La UACH comenzó con las escuelas de Medicina, Ingeniería, Derecho, Educación Física y Farmacia.

En septiembre de [[1956]] fué fundada la Escuela de Ganadería, hoy la Facutad de Zootecnia.La Escuela de Contabilidad y Administración, cuyo precedente fué la Escuela de Agentes de Negocios, fué creada el [[3 de diciembre]] de [[1958]], como Escuela de Comercio y Administración. Hoy es la Facultad de Contaduría y Administración.

En [[1960]], se fundó la Biblioteca Central con 2 mil 353 volúmenes. En este mismo año, fué creado el cuarteto de la UACH hasta convertirla hoy en orquesta sinfónica.

En julio de [[1963]], fué fundada la Escuela de Filosofía, Letras y Periodismo, antecedente de lo que es hoy la Facultad de Filosofía y Letras.

El [[22 de julio]] de [[1967]], la universidad funda la Escuela de Agronomía. Tiempo después se traslada a Delicias por ser la ciudad agrícola más importante del estado. Hoy es la Facultad de Ciencias Agrícolas y Forestales.

En el año de [[1968]] adquiere su autonomía y se transforma en la UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA.

La Escuela de Administración Pública y Ciencias Políticas, localizada en Ciudad Juárez, nace en [[1968]]. Hoy es la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.

En [[1974]] dió inicio la carrera de Ingeniero Fruticultor, consituyéndose la Escuela Superior de Fruticultura, independizándose de la Escuela de Químicas y se eleva al rango de Facultad en [[1985]].

Nace con la universidad, el Departamento de Bellas Artes, hoy Instituto. La Escuela de Enfermería y Obstetricia en [[1976]] eleva su nivel a licenciatura y en poco tiempo se convierte en facultad.

El [[12 de mayo]] de [[1978]], se inicia la construcción del gimnasio universitario y se inaugura el [[2 de octubre]] de [[1980]]. Obra arquitectónica construída en su totalidad por ingenieros egresados de la UACH.

En [[1991]], surge la Escuela de Odontología y la Escuela de Economía Internacional ubicada en la ciudad de Hidalgo del Parral, Chih.

El campus universitario actual tiene una extensión de 25 Has., que originalmente formaban parte de un terreno de 107 Has. que donaron los hermanos Elías al Gobierno del Estado, a fin de que se construyera un parque deportivo y recreativo en memoria de su señora madre, la Sra. Emilia M. de Elías. Esos terrenos ahora son ocupados por la Universidad, la Ciudad Deportiva, el Instituto Tecnológico de Chihuahua, la Escuela Carmen Romano de López Portillo, la Escuela de Educación Espe1cial y la antigua planta de almacenamiento de Pemex.

==Misión==

Somos una institución de educación superior pública y socialmente responsable que tiene el compromiso de coadyuvar con el desarrollo sustentable social y económico de la entidad, así como preservar, conservar y fomentar las diversas manifestaciones de la cultura, a favor de una mejor calidad de vida de los mexicanos y en particular, de los Chihuahuenses.
Hacemos nuestra la tarea de formar personas íntegras, con valores universales y capaces de dar respuestas pertinentes y creativas ante un mundo en constante cambio, así como generar, aplicar, difundir, transferir conocimientos y desarrollar tecnologías, mediante una planta académica de alto nivel y programas universitarios de reconocida calidad, cuya aplicación sea útil para la sociedad y a ella misma.

==Visión==

Es una institución de educación superior, abierta, incluyente, proactiva, bilingüe, multicultural y con perspectiva global, que promueve entre sus integrantes el desarrollo humano a través del cuidado de la salud, la equidad y el disfrute de la ciencia, la tecnología, la cultura y la creación artística y con un alto grado de compromiso y responsabilidad social.
Su comunidad se caracteriza por su profundo sentido de identidad institucional, mantener lazos de fraternidad y solidaridad, y practicar y promover los valores universitarios en todos los ámbitos de su actividad.
Por su alta capacidad y autoridad académica constituye una institución de consulta obligada por los distintos órdenes de gobierno y por organismos sociales y productivos para la formulación, implementación y evaluación de proyectos de interés para el desarrollo sustentable del Estado.

Desarrolla una intensa colaboración multi e interdisciplinaria entre campus, dependencias de educación superior y cuerpos académicos, que coadyuva a articular y potenciar sus capacidades para el cumplimiento de sus funciones.
Cada uno de sus campus cuenta con niveles comparables de desarrollo. Poseen una clara identidad universitaria y esquemas efectivos para la gestión socialmente responsable de sus funciones sustantivas y adjetivas.
Sus programas educativos, impartidos bajo diferentes modalidades, son pertinentes, de reconocida calidad y responden con oportunidad a las demandas del desarrollo social y económico sustentable del Estado, la región y el país.
En todos los campus y dependencias de educación superior existen cuerpos académicos consolidados y en una fase avanzada del proceso de consolidación, cuyas líneas y proyectos de generación y aplicación innovadora del conocimiento contribuyen a fortalecer la vocación productiva de la región y dan respuesta a los requerimientos sociales emergentes.

Constituye un centro de referencia mundial por:
# La formación integral de profesionales, científicos, tecnólogos, humanistas, artistas y líderes, socialmente responsables y con sólidas competencias para incorporarse en los escenarios laborales globales y multiculturales de la sociedad del conocimiento y para desarrollarse en un entorno global;
# Su campus virtual en el cual se ofertan programas de licenciatura, posgrado y de actualización y capacitación, de alcance nacional e internacional, con los más altos estándares de calidad;
# Sus contribuciones oportunas y relevantes al diseño, implementación y evaluación de políticas públicas, a la solución de problemáticas de las disciplinas, al avance del conocimiento científico, tecnológico y la innovación, al desarrollo y preservación de la cultura y la creación artística, al fortalecimiento de la identidad regional, a la mejora continua del nivel de bienestar de la sociedad Chihuahuense y al desarrollo sustentable;
# Su participación en proyectos líderes de alcance internacional en la generación y aplicación de tecnología;
# Sus esquemas efectivos de vinculación con los sectores público, social y empresarial del Estado, y
# Su Agenda de Responsabilidad Social Universitaria, el cual opera en todos sus Campus y dependencias de educación superior y administrativas.
# Cuenta con una oferta de programas de licenciatura y posgrado reconocida por su buena calidad a través de los esquemas y procedimientos vigentes de evaluación y acreditación.

La operación de los programas, en sus diversas modalidades, se sustenta en un modelo educativo que privilegia la formación integral, el aprendizaje, la educación basada en competencias profesionales, la internacionalización del currículo, la movilidad estudiantil y el uso de las tecnologías de la información y comunicación.

El modelo educativo promueve la incorporación temprana de estudiantes en tareas de análisis y solución de problemas teóricos y prácticos, actividades en escenarios reales de aprendizaje y la educación en valores universales, en particular, aquellos que contribuyen a mejorar la convivencia y generar ambientes de armonía y seguridad social, así como de respeto a la diversidad cultural y al medio ambiente.

La operación de los programas educativos se complementa con un modelo de atención integral de estudiantes que fomenta la equidad, la permanencia y la terminación oportuna de los estudios, en particular de aquellos que pertenecen a grupos vulnerables.

El modelo de atención integral se sustenta en esquemas de tutoría, asesoría, orientación educativa y psicológica, acceso a la información, dominio obligatorio de una segunda lengua y programas deportivos, recreativos, culturales y de actividad física.

Participa activamente en alianzas y redes de colaboración y movilidad académica con instituciones de educación superior y centros de investigación nacionales y extranjeros, y con organismos sociales y empresariales, lo que le permite ofrecer programas educativos flexibles de reconocida calidad, la doble titulación o grados compartidos, la incorporación de estudiantes extranjeros en los programas de licenciatura y posgrado y enriquecer y asegurar la pertinencia y calidad de sus proyectos académicos y sociales.
Posee una planta de profesores suficiente y altamente competente y competitiva para el cumplimiento de sus funciones. Los profesores de tiempo completo cuentan con estudios de posgrado, la mayoría con el grado de doctor. Estos están organizados en cuerpos académicos, la mayoría de los cuales se encuentran plenamente consolidados o en una fase avanzada del proceso de consolidación.

La producción científica, tecnológica, humanística y artística de los cuerpos académicos satisface los más altos estándares nacionales e internacionales de calidad.

Los profesores de tiempo parcial son profesionistas reconocidos en su campo de actividad para enriquecer con la práctica profesional, la formación de los estudiantes y se mantienen actualizados en su campo disciplinar y en la implementación del modelo educativo de la Universidad.

Cuenta con una oferta de educación continua amplia, diversificada, pertinente, de calidad para la actualización y capacitación de profesionales en activo y para la educación de adultos, impartida bajo la modalidad presencial, abierta, virtual y/o a distancia, así como de servicios profesionales altamente calificados en apoyo al desarrollo de proyectos orientados al desarrollo sustentable estatal.

Cuenta con programas de extensión y difusión de la cultura, con un fuerte vínculo social que contribuye a fortalecer la identidad estatal y nacional y a mejorar la calidad de vida de la población.

Posee esquemas efectivos de participación social que coadyuvan a fortalecer continuamente los esquemas de vinculación de la Universidad con la sociedad y al diseño, implementación y seguimiento de programas académicos, de investigación, transferencia de tecnología y de extensión y vinculación universitaria.

Posee un sistema de gestión para la mejora continua y el aseguramiento de la calidad para todas las funciones sustantivas y adjetivas y para la trasparencia y rendición oportuna de cuentas a la sociedad.

==Valores==

EFECTIVIDAD: Aspiramos a la excelencia académica en la docencia, investigación y extensión; asumiendo la responsabilidad de responder a los requerimientos de la sociedad de Chihuahua con una permanente actitud autocrítica y un afán de búsqueda de la calidad y la productividad de todas las actividades institucionales.
PLURALISMO: Aceptamos y reconocemos la diversidad científica, artística, profesional, ideológica y religiosa.
CONGRUENCIA: Respetamos las ideas y opiniones de los demás, aunque sean diferentes a las nuestras. Respetamos la diversidad de las personas que componen nuestra comunidad.

==Campus==

* Campus 1
* Campus 2
* Campus Zootecnia
* Campus Ciudad Juárez
* Campus Hidalgo del Parral
* Campus Delicias

==Carreras==

===Facultad de Zootecnia y Ecología===
*Ing. en Ecología
*Ing. Zootecnista en Sistemas de Producción

===Facultad de C. Agrícolas y Forestales (Delicias)===
*Ing. Forestal
*Ing. Agrónomo Fitotecnista
*Lic. en Administración de Agronegocios

===Facultad de Ciencias Agrotecnológicas===
*Lic. en Administración Agrotecnológica
*Ing. en Producción y Comercialización Hortícola
*Lic. en Sistemas de Información Agrícola
*Prof. Asoc. Agrotecnológico (Cuauhtémoc)
*Ing. en Desarrollo Territorial (Chihuahua) (Nueva)

===Fac. de Derecho===
*Lic. en Derecho

===Facultad de Ingeniería===
*Ing. Civil
*Ing. Geólogo
*Ing. en Minas y Metalurgista
*Ing. en Sistemas Computacionales Hardware
*Ing. de Software (Presencial / Virtual)
*Ing. en Sistemas Topográficos
*Ing. Matemático
*Ing. Físico
*Ing. Aeroespacial
*Ing. en Tecnología de procesos (Nueva)

===Facultad de Ciencias Químicas===
*Químico
*Ing. Químico
*Químico Bacteriólogo Parasitólogo

===Facultad de Contaduría y Administración (Chihuahua)===
*Lic. en Administración de Empresas (Presencial/Virtual)
*Contador Público (Presencial / Virtual*)
*Lic. en Sistemas de Computación Administrativa (Pres/Virtual*)
*Lic. en Administración Gubernamental (Pres/Virtual*)
*Lic. en Administración Financiera (Pres/Virtual*)

===Facultad de Contaduría y Administración (Delicias)===
*Lic. en Administración de Empresas (Presencial/Virtual)
*Contador Público (Presencial / Virtual*)
*Lic. en Sistemas de Computación Administrativa (*)
*Lic. en Administración Gubernamental (*)
*Lic. en Administración Financiera (*)

===Facultad de Contaduría y Administración (Camargo)===
*Lic. en Administración de Empresas (Presencial)
*Contador Público (Presencial)

===Facultad de Medicina===
*Médico Cirujano y Partero

===Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (Cd. Juárez)===
*Lic. en Admón. Pública y Ciencia Política (Pres. / Virtual)
*Lic. en Ciencias de la Comunicación (Pres. / Virtual)
*Lic. en Relaciones Internacionales (Pres. / Virtual)

===Facultad de Filosofía y Letras===
*Lic. en Ciencias de la Información
*Lic. en Lengua Inglesa
*Lic. en Filosofía
*Lic. en Letras Españolas
*Lic. en Historia (Pres. / Virtual)

===Fac. de Educación Física y C. del Deporte (Chihuahua, Cd. Juárez)===
*Lic. en Educación Física (Chihuahua y Cd. Juárez)
*Lic. en Motricidad Humana (Nueva)

===Escuela de Economía Internacional===
*Lic. en Economía Internacional

===Facultad de Enfermería===
*Lic. en Enfermería (Chihuahua y Parral)
*Lic. en Nutrición
*Nivelatorio Lic. en Enfermería
*Enfermería General con Bachillerato (Nivel técnico)
*Nivelatorio de Enfermería General (Nivel técnico)

===Instituto de Bellas Artes===
*Lic. en Artes Plásticas
*Lic. en Teatro
*Lic. en Danza
*Lic. en Música

===Escuela de Odontología===
*Cirujano Dentista

===Centros Regionales de Educación Superior (Ojinaga, Madera y Guachochi) y Centros Universitarios de Aprendizaje (Gpe. y Calvo y Guerrero)===
*Contador Público (*)
*Lic. en Administración de Empresas (*)
*Lic. en Sistemas de Computación Administrativa (*)
*Lic. en Administración Gubernamental (*)
*Lic. en Administración Financiera (*)
*Lic. en Historia (Virtual)
*Lic. en Admón. Pública y Ciencia Política (Virtual)
*Lic. en Ciencias de la Comunicación (Virtual)
*Lic. en Relaciones Internacionales (Virtual)

==Organización==

*Unidad Central
*Unidades Académicas*Organos Colegiados
*Consejo Universitario
*Patronato
*Consejo de Directores
*Consejo Consultivo de Área
*Consejo Técnico
*Organos Personales

==Fuentes==

* http://www.uach.mx/institucional_y_juridica
* http://campuslink.uach.mx/
* http://www.altillo.com/universidades/mexico/Universidad_Autonoma_de_Chihuahua
* http://estudios.universia.net/mexico/institucion/universidad-autonoma-chihuahua
* http://ingenieria.uach.cl/

[[Category:Instituciones]][[Category:Universidades]]

Archivo:Logo Chihuahua.jpg

2014-02-06T15:43:06Z

Amliw08082:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Universidad Autónoma Chapingo (México)

2014-02-06T15:25:55Z

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}}

'''Universidad Autónoma Chapingo'''. Institución pública de educación media superior y superior encargada de la enseñanza e investigación sobre cuestiones agronómicas y ambientales, enfocadas principalmente al medio rural.

==Historia==

La actual Universidad Autónoma Chapingo (UACh) tiene sus orígenes en la Escuela Nacional de Agricultura (ENA), la cual fue fundada en forma oficial el [[22 de Febrero]] de [[1854]], en el Convento de San Jacinto, D.F. Posteriormente, la ENA se trasladó a la exhacienda de Chapingo, donde inicia sus actividades el día [[20 de Noviembre]] de [[1923]]. En este proceso de cambio, la escuela adopta el lema "ENSEÑAR LA EXPLOTACION DE LA TIERRA, NO LA DEL HOMBRE", mismo que se encuentra plasmado en su Acta de Inauguración en Chapingo.

Se realizaron cambios muy importantes en [[1941]], con relación a la política de admisión de la Escuela, pues para ingresar a la misma, se exige como requisito la culminación de los estudios a nivel secundaria; de esta forma, se estableció la Preparatoria Agrícola de tres años y la Especialidad de cuatro años.

El 22 de Febrero de [[1959]], se crea el Colegio de Posgraduados de la Escuela Nacional de Agricultura (más tarde, éste se establece como organismo independiente), lo que constituyó un impulso fundamental para el desarrollo de la educación agrícola superior del país.
Durante los años de 1962-63, la entonces Secretaría de Agricultura y Ganadería, y el director de la ENA decretaron la desaparición de la Preparatoria Agrícola. Sin embargo, en [[1966]] el H. Consejo Directivo decide reabrirla, favoreciendo con ello el ingreso de alumnos provenientes de las áreas rurales del país; a partir de entonces se acepta el ingreso de estudiantes que han concluido el nivel secundaria o preparatoria.

En 1969, bajo un ambiente democrático, se inicia la desaparición de la disciplina militar, y en [[1973]] se logra el establecimiento de la autodisciplina. En esta época se gestan importantes reformas en las políticas del gobierno de la escuela, y son presentados dos proyectos para la transformación de la escuela a universidad; éstos fueron el UNRAM y el UNACH, siendo el último el que fue enviado a las Cámaras Legislativas del país para su análisis y aprobación. El [[30 de Diciembre]] de [[1974]], aparece en el Diario Oficial de la Federación, la promulgación de la "LEY QUE CREA LA UNIVERSIDAD AUTONOMA CHAPINGO".

El proceso de transformación de escuela a universidad culmina en [[1978]], con la formulación del Estatuto de la Universidad Autónoma Chapingo; a partir de entonces todas las actividades y planteamientos políticos, inherentes a la institución, se rigen a través de dicho Estatuto. En este año, inicia sus actividades con los siguientes departamentos: Preparatoria Agrícola, Bosques, Economía Agrícola, Fitotecnia, Industrias Agrícolas, Irrigación, Parasitología Agrícola, Sociología Rural, Suelos, Zonas Aridas y Zootecnia.

Desde su creación, la universidad ha experimentado un proceso de expansión en cuanto a las diferentes orientacionesde la agronomía, tanto a nivel licenciatura como en posgrado. Es así como se han creado las carreras de: Agroecología, Mecánica Agrícola, Estadística, Forestal Industrial, Forestal, Restauración Forestal, Administración de Empresas Agropecuarias, Comercio Internacional de Productos Agropecuarios, Economía Agrícola, Planeación y Manejo de los Recursos Naturales Renovables, Agrónomo Especialista en Zonas Tropicales, Sistemas Pecuarios y Sistemas Agrícolas de Zonas Aridas. Dentro del propio seno universitario se han creado las Maestrías en Ciencias en Economía del Desarrollo Rural, Sociología Rural, Producción Animal, Protección Vegetal, Ciencias Forestales, Desarrollo Rural Regional, Horticultura y los Doctorados en Ciencias en Economía Agrícola, y en Ciencias Agrarias.

==Misión==

En la Universidad Autónoma Chapingo somos una institución mexicana federal, de carácter público, que tiene como misión impartir educación de nivel medio superior y superior; desarrollar investigación científica y tecnológica ligada a la docencia; preservar, difundir y acrecentar la cultura; pugnar por transferir oportunamente al sector rural las innovaciones científicas y tecnológicas; y procurar una adecuada planificación de la agricultura y de los servicios que ésta requiere, para formar profesionales, docentes, investigadores y técnicos altamente capacitados, con juicio crítico, nacionalista, democrático y humanístico; que como la propia UACh, respondan a un aprovechamiento racional, económico y social de los recursos agropecuarios, forestales y otros recursos naturales, a elevar la calidad de vida en los aspectos económico y cultural, especialmente de la población rural, y contribuir así, al desarrollo nacional soberano y sustentable.

==Visión==

La Universidad Autónoma Chapingo es una institución mexicana pública pertinente, con liderazgo y reconocimiento nacional e internacional por: la alta calidad académica en la educación; los servicios y la transferencia de las innovaciones científicas y tecnológicas que realiza; la importancia y magnitud de sus contribuciones en investigación científica y tecnológica; y por el rescate y la difusión cultural que desarrolla. Enfatiza la identidad y el desarrollo nacional soberano, sustentable e incluyente, a través del mejoramiento de las condiciones económicas, sociales, culturales y de calidad de vida de la población rural y marginada. Educa integralmente a sus estudiantes y egresados, con juicio humanista y justo, científico, ecológico, democrático y crítico, con identidad nacional y perfil internacional; y los hace tolerantes, emprendedores, sensibles y capaces de adaptarse a los rápidos cambios que la modernidad exige. Su estructura, organización y programas académicos, son flexibles y permiten la actualización permanente y la educación para la vida. Impulsa la presencia positiva y el protagonismo de la Nación Mexicana en el ámbito mundial.

==Objetivos institucionales==

* Impartir educación de nivel medio y superior (técnico, de licenciatura y de posgrado, para formar personal docente, investigadores y técnicos con juicio crítico, democrático, nacionalista y humanístico y un elevado espíritu por el trabajo, que los capacite para contribuir a la solución de los problemas del medio rural.
* Desarrollar la investigación científica, básica y tecnológica, ligada a la docencia para obtener el mejor aprovechamiento económico y social de los recursos agropecuarios, forestales y otros recursos naturales el país y encontrar nuevos procedimientos que respondan a las necesidades del desarrollo nacional independiente.
* Preservar, difundir y acrecentar la cultura y promover la realización del hombre especialmente en el medio rural para lograr una sociedad más justa y creadora.
* Propiciar la libre investigación a través de la participación de alumnos y personal académico en un proceso educativo abierto a todas las corrientes del pensamiento.
* Promover la formación de profesionales de alto nivel conforme a los programas académicos y de investigación que colaboren al establecimiento de una estrategia viable para combatir el subdesarrollo.
* Pugnar porque las innovaciones científicas y tecnológicas lleguen oportunamente al sector rural, a fin de promover el cambio social para lograr un mejor nivel académico y cultural de sus miembros.
* Procurar en coordinación con otras Instituciones de carácter agrícola, una adecuada planificación de la agricultura, especialmente la de temporal, atendiendo a los aspectos ecológicos de crédito, mecanización agrícola, perfeccionamiento de sus técnicas de producción e industrialización, fertilizantes, sanidad vegetal, seguridad agrícola, comercialización agrícola, formas de organización servicios asistenciales y otros a fin delegar la productividad, ingresos y niveles de vida de los campesinos y otros trabajadores del campo.

==Organización Institucional==

De acuerdo con el Estatuto Universitario, la estructura de gobierno de la UACh está conformada por:
* La Comunidad Universitaria
* El Consejo Universitario
* El Rector
* Los Vice-rectores
* Las Comunidades de División
* Los Consejos de División
* Los Directores de División
* Las Comunidades de Departamento
* Los Consejos de Departamentos y
* Los Jefes de Departamentos.

==Departamentos y Especialidades==

* Preparatoria Agrícola
* Agroecología
* División de Ciencias Económico-Administrativas (DICEA)
* División de Ciencias Forestales | División de Ciencias Forestales (DICIFO)
* Fitotecnia
* Ingeniería Agroindustrial
* Ingeniería Mecánica Agrícola
* Irrigación
* Parasitología Agrícola
* Sociología Rural
* Suelos
* Ingeniero Agrónomo especialista en Suelos
* Ingeniería en Recursos Naturales
* Ing. Agr. Esp. en Zonas Tropicales
* Ing. Agr. Esp. en Sistemas Agrícolas de Zonas Áridas
* Ing. Agr. Esp. en Sistemas Pecuarios de Zonas Áridas
* Zootecnia

==Postgrados==

* Agroforestería para el Desarrollo Sostenible
* Biotecnología Agrícola
* Ciencias Forestales
* Ciencia y Tecnología Agroalimentaria
* Desarrollo Rural Regional
* Economía del Desarrollo Rural
* Horticultura
* Ingeniería Agrícola y Uso Integral del Agua
* Orientación Profesional en Agroempresas
* Procesos Educativos
* Producción Animal
* Protección Vegetal
* Recursos Naturales y Medio Ambiente en Zonas Áridas
* Sociología Rural
* Economía Agrícola y de los Recursos Naturales

==Doctorados==

* Economía Agrícola
* Ciencias Agrarias
* Educación Agrícola Superior
* Horticultura
* Ingeniería Agrícola y Uso Integral del Agua
* Problemas Económicos Agroindustriales

==Fuentes==

* http://www.chapingo.mx/
* http://portal.chapingo.mx/rectoria/?modulo=historia

[[Category:Instituciones]][[Category:Universidades]]

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== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Tabla Esmeralda

2013-12-09T17:48:22Z

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{{Definición
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'''Tabla de Esmeralda'''. Es un texto breve, de carácter críptico, atribuido al mítico Hermes Trismegisto, cuyo propósito es revelar el secreto de la sustancia primordial y sus transmutaciones. Hasta el [[siglo XX]] las fuentes más antiguas conocidas eran manuscritos medievales, pero investigaciones posteriores han hallado predecesores arábigos en Kitab Sirr al-Khaliqa wa Sanat al-Tabia (c. 650 d.C.), Kitab Sirr al-Asar (c. 800 d.C.), Kitab Ustuqus al-Uss al-Thani (siglo XII) y Secretum Secretorum

==Procedencia==
Este conocido texto hermético resulta ser unos de los más enigmáticos, tanto por su contenido como por su procedencia.
Existen varias versiones sobre su procedencia, la primera de ellas nos cuenta que fue el mismo [[Alejandro Magno]] quien en una de sus expediciones encontró la tumba de Hermes y copió en una tablilla los signos que estaban escritos en la tapa del sarcófago, que era toda ella una gran esmeralda y que cubría el cuerpo de Hermes. Alejandro, después de haber realizado un calco de los signos dejó intacta la tumba borrando toda huella de acceso.
Otra leyenda explica que fue encontrada por Sara, la esposa de Abraham, de nuevo en la tumba de Hermes, quien copiaría de esta gran esmeralda el texto de la tabla, esta última versión nos llega de boca de cabalistas.
Encontramos las mismas características en las dos leyendas, las dos fueron extraídas de la tumba de Hermes, y copiadas de una gran esmeralda que contenía unos pocos caracteres en jeroglífico. De estos símbolos sólo nos han llegado los textos latinos, por lo que la veracidad de las dos teorías anteriores queda abierta.

==Propósito de la Tabla==
En la Tabla de Esmeralda está condensado o resumido todo el arte de la Gran Obra, objetivo principal de la alquimia.
La alquimia es el arte del perfeccionamiento y la Gran Obra implica su cumplimiento, la perfección. La Tabla de Esmeralda contiene en sus pocas líneas el secreto de la Gran Obra, es un pasaje directo para la perfección.
Dicho mensaje es expresado de modo simbólico, su sola lectura no revela su significado. El acceso a la Gran Obra requiere trascender nuestra limitación racional, de ahí que todo alquimista conlleve una transmutación personal paralela que le permita acceder al lenguaje del Símbolo. El Todo, el Uno, tan sólo se expresa simbólicamente, y es necesario el aprendizaje en la hermeneútica del Símbolo. De no ser así, su sola simplicidad generará incredulidad. La Razón aguarda complejidad ante lo complejo, mientras el Uno, el Ouroboros, se descubre ante la simplicidad de otra lectura, de otro lenguaje. En definitiva, la expresión críptica de la Tabla no es intencional, sino que requiere de la persona adecuada, capacitada para la Gran Obra.

==Análisis filosófico==
La Tabla de Esmeralda ve reflejada su esencia en el fundamento ontológico último de la filosofía, en la finalidad del Ser. Apercibido el ser humano de su carencia y limitación vitales, se provee de un acercamiento perpetuo a la posibilidad de lo trascendente, lo eterno. Eternidad en la búsqueda de lo absoluto, aquella respuesta que satisfaga lo limitante y abrace al Universo. Saciedad de la inconformidad terrenal a través del encuentro con la esencia del Uno, del Todo, para poder ingresar en él, para formar parte de él. En definitiva, llegar a Ser la Totalidad que ya se Es.
La Tabla de Esmeralda es una vía directa para dicha finalidad. Aquél que la entienda tiene el acceso directo al Todo, al Uno, al Universo, al Ouroboros.
Tanto la Ciencia como la Filosofía se originan vislumbrando en el horizonte la respuesta a la pregunta por el Uno. La filosofía de la ciencia tiene como propósito responder a dicha pregunta fundamental. La Tabla de Esmeralda conlleva una necesaria tendencia holística ya olvidada en el transcurso de la historia, que contrasta con una marcada disociación en la metodología del saber contemporáneo, más fundamentada en una unidireccionalidad nihilista que en una integración de todos los opuestos de la existencia.

==Contenido==
*Preceptos de Hermes Trismegisto:
# Lo que digo no es ficticio, sino digno de crédito y cierto.
# Lo que está más abajo es como lo que está arriba, y lo que está arriba es como lo que está abajo. Actúan para cumplir los prodigios del Uno.
# Como todas las cosas fueron creadas por la Palabra del Ser, así todas las cosas fueron creadas a imagen del Uno.
# Su padre es el Sol y su madre la Luna. El Viento lo lleva en su vientre. Su nodriza es la Tierra.
# Es el padre de la Perfección en el mundo entero.
# Su poder es fuerte si se transforma en Tierra.
# Separa la Tierra del Fuego, lo sutil de lo burdo, pero sé prudente y circunspecto cuando lo hagas.
# Usa tu mente por completo y sube de la Tierra al Cielo, y, luego, nuevamente desciende a la Tierra y combina los poderes de lo que está arriba y lo que está abajo. Así ganarás gloria en el mundo entero, y la oscuridad saldrá de ti de una vez.
# Esto tiene más virtud que la Virtud misma, porque controla todas las cosas sutiles y penetra en todas las cosas sólidas.
# Éste es el modo en que el mundo fue creado.
# Éste es el origen de los prodigios que se hallan aquí [¿o, que se han llevado a cabo?].
# Esto es por lo que soy llamado Hermes Trismegisto, porque poseo las tres partes de la filosofía cósmica.
# Lo que tuve que decir sobre el funcionamiento del Sol ha concluido.

==Fuentes==
*http://estudiamossimbologias.blogspot.com/2013/04/la-tabla-esmeralda.html
*http://symbolos.com/s4frar.htm
*http://latablaesmeraldamartabalbi.blogspot.com/2011/09/origen-de-la-tabla-esmeralda.html
*http://esoterismo.net/enigmas/latabla.html
*http://lastinieblasdelamente.wordpress.com/2013/05/15/la-tabla-esmeralda-de-hermes/

[[Category:Astrología]]

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2013-12-09T17:43:52Z

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Tarot

2013-12-09T17:00:46Z

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'''Tarot'''. Es una baraja de naipes que, además de servir para jugar, se usa a menudo como medio de "adivinación" del pasado, de la situación presente del consultante y algunas veces del futuro, por lo que constituiría un tipo de cartomancia.
Sus orígenes datan al menos del [[siglo XIV]], no teniendo fundamento llevar sus raíces más atrás en la historia. Este artículo sólo se refiere a la baraja de naipes, no a sus usos.

==Historia==

===Relación del tarot con las barajas ordinarias de naipes===

Esta vinculación está un poco documentada. Los mazos ordinarios aparecieron por primera vez en la Europa cristiana, en los reinos de la península Ibérica (muy probablemnte traídas de Oriente por los árabes), ya que el Consell de Cent, prohibió los juegos de cartas en 1310, en Barcelona,1 fecha de la que data la primera evidencia documentada conocida de su existencia (ver Baraja para la discusión sobre sus orígenes).
Las primeras fuentes de [[Europa]] describen un mazo con las 56 cartas típicas (1 al 10 y cuatro figuras), como un mazo moderno sin comodines. Los palos eran cimitarras, bastones, copas y monedas. Estos dibujos evolucionaron rápidamente hacia los palos básicos latinos: espadas, bastos, copas y oros, que se usan todavía en los mazos de naipes tradicionales españoles e italianos.
Desde 1377 en adelante puede fijarse, con alguna certeza, una difusión mayor de los naipes en Europa.

===Las cartas de triunfo===

Las cartas que más adelante caracterizarían al tarot parecen haberse desarrollado unos 40 años después, y se mencionan en el texto superviviente de Martiano da Tortona. Se cree que el texto de Da Tortona fue escrito entre [[1418]] y [[1425]], dado que en 1418 su pintor Michelino da Besozzo volvió a Milán, y Martiano da Tortona murió en 1425. No se puede probar que las cartas de tarot no existieran antes de esa fecha, pero parece improbable ya que el texto de Martiano da Tortona fue escrito por lo menos quince años antes que otros documentos corroborativos.
Da Tortona describió un mazo similar al de tarot en varios aspectos específicos. Lo que él muestra es más un precedente del tarot que lo que uno podría pensar como cartas de tarot "reales".
Por ejemplo, su mazo tenía sólo 16 triunfos, sus figuras no eran comparables a las cartas ordinarias de tarot (hay dioses de la mitología griega) y los palos no son los españoles comunes sino cuatro clases de pájaros.
Lo que vincula al mazo de Tortona con las cartas de tarot es que esas 16 cartas estaban consideradas como triunfos en el juego de cartas; alrededor de 25 años después, un casi contemporáneo, Jacopo Antonio Marcello, las llamó ludus triumphorum, o "juego de los triunfos". La correspondencia en la cual Marcello usó ese término ha sido documentada y traducida en Internet.
El siguiente documento que parece confirmar la existencia de algo similar a los naipes de tarot son dos mazos de Milán (Brera-Brambrilla y Cary-Yale-Tarocchi) — existente, pero incompleto — y tres documentos, todos del Tribunal de Ferrara, Italia. No es posible poner una fecha precisa a las cartas pero se estima que fueron hechas alrededor de 1440. Los tres documentos datan del 1ro de enero de [[1441]] a julio de [[1442]], con la palabra trionfi documentada por primera vez en febrero de 1442.
El documento de enero de 1441, que usa la palabra trionfi, es visto como poco fiable; sin embargo, el hecho de que el mismo pintor, Sagramoro, fue comisionado por el mismo patrón, Leonello d'Este, como en el documento de febrero de 1442, indica que es al menos plausiblemente un ejemplo del mismo tipo. Después de 1442 pasan siete años sin ningún ejemplo de material similar, lo que permite inferir que no hubo una mayor difusión en esos años.
El juego pareció ganar en importancia en el año 1450, también un año de Jubileo en Roma, lo que implicaba muchas festividades y movimiento de peregrinos. Hasta ese momento todos los documentos relevantes apuntaban a un origen de las cartas de trionfi en la clase alta de la sociedad italiana, específicamente las cortes de Milán y Ferrara, en esa época, las cortes más exclusivas en Europa.

===Mazos antiguos de tarot===

Las cartas de tarot más antiguas que sobreviven son las del llamado Tarot Cary-Yale (o Tarot Visconti-Modrone), que fue creado en 1442-1447 por un pintor anónimo para los Visconti-Sforza, la familia dominante de Milan.5 Las cartas (sólo 66) están hoy día en la Biblioteca de la Universidad de Yale, [[EE.UU]].

Entre los primeros mazos de tarot el más famoso fue pintado a mediados del siglo XV para celebrar la conquista del poder en Milán por Francesco Sforza y su esposa Bianca Maria Visconti, hija del duque Filippo Maria.

==Formato==

===Número de cartas===

El primer mazo conocido parece haber tenido el formato ordinario de diez cartas numeradas pero con reyes como las únicas cartas de la corte y sólo 16 cartas de triunfo. El siguiente formato (mazo con cuatro palos de 14 más 22) tardó en aparecer; ya en 1457 hay referencias a mazos de trionfi con 70 cartas.9 No hay evidencia que muestre que el formato final de 78 cartas existiera antes del poema Tarocchi de Boiardo y el Tarot de Sola Busca.
Algunos investigadores opinan que los mazos de trionfi de la primera época tenían cinco palos de sólo 14 cartas;10 los triunfos y el comodín o joker eran considerados simplemente un quinto palo con la predefinida función de "triunfos".

===Diseño===

El diseño de los naipes es variado, aunque existen diseños clásicos como el del Tarot de Marsella (final del siglo XVII), que ha servido como guía en la elaboración de las figuras y su simbología. Una baraja muy popular es el Rider-Waite-Smith Tarot o Rider-Waite o simplemente Rider, ideado en 1910 por Arthur Edward Waite y realizado por su discípula Pamela Colman Smith, impresa por la Rider Company. Cayó en el olvido hasta que la hija de Waite rescata los dibujos originales y vende los derechos a la casa U.S. Games en 1971 alcanzando entonces un enorme éxito en el mundo anglosajón y extendiéndose su uso por todo el mundo hasta competir con el modelo marsellés. Otra baraja común es el Tarot El Libro de Thoth, ideado entre el 1938 y el 1942 por el mago inglés Aleister Crowley y realizado por su discípula Frieda Harris; esta baraja fue publicada en 1944, en blanco y negro, junto con un libro homónimo que explica la simbología y uso; en 1977 fue reeditada con sus colores originales, en Nueva York, por US Games Systems y Samuel Weiser. Otra baraja popular por su fantasioso diseño es la diseñada por Fergus Hall para la película Vive y deja morir (1973).

El tarot de marsella en las cartas del 1 al 10 de oros, copas, bastos y espada, muestra solamente las pintas respectivas sin sugerir demasiado, el tarot de Rider en cambio para esas mismas pintas muestra un diseño intuitivo en donde hay personajes interactuando con las pintas otorgando mayor sencillez para recordar su significado. Sin embargo el tarot de marsella da más flexibilidad a la interpretación y sugiere menos, Alejandro Jodorowsky recomienda este tarot y lo ocupa en sus lecturas. El tarot de Crowley tiene fama por asociarse a un tarot satánico por las creencias ocultistas de su creador.

===Nombre de las cartas===

Las 78 cartas están divididas en arcanos mayores y menores. Arcano proviene del latín arcanum, que significa misterio o secreto.
Los arcanos menores son 56 cartas divididas en cuatro palos, las "bajas" o "falsas" numeradas del As (1) al diez, más los "honores" o "figuras" que son los personajes de la corte: Sota, Reina, Rey y Caballero. Los palos son los mismos que la baraja común. Algunos mazos utilizan los oros, copas, espadas y bastos, como en la baraja española y otros el pique, corazón, trébol y diamante como en la baraja francesa.
Los arcanos mayores o triunfos mayores son 22 cartas. El nombre de arcanos mayores es usado en la práctica esotérica; el nombre de triunfos mayores es usado en el tarot como juego, en el que sólo se muestra el número romano en cada carta, más una decoración que es la misma en cada una.

==Tipos de Lectura de Tarot==

===Lectura===

La lectura del tarot se enmarca en la creencia de que las cartas pueden ser usadas para comprender situaciones actuales y futuras del consultante. Algunos dicen que las cartas son guiadas por una fuerza espiritual como guía, mientras otros creen que las cartas los ayudan en introducirse a un inconsciente colectivo. Uno de los métodos más utilizados son las tiradas, que consiste en voltear un número de cartas que previamente han sido barajadas al azar y repartidas en un cierto orden boca abajo, y darle una interpretación (valor o significado) a cada carta de acuerdo a la posición relativa en la que esté en la mesa y en relación con las cartas adyacentes, y el tarotista formula su interpretación sobre su significado. Existen además softwares o aplicaciones para Facebook o celulares que replican las tiradas con cartas.

===Tiradas===

Existen distintas configuraciones utilizadas para las tiradas:
• Método sencillo o Gran Cruz
• La cruz mágica
• Tirada horoscópica
• El árbol de la vida
• Tirada céltica

===Psicología===

Aun cuando es conocido el interés que el psiquiatra suizo Carl Gustav Jung mostró por diversas mancias, véase el I Ching,la astrología o el significado del tarot, no escribió obra o tratado alguno sobre este último, ciñiéndose a esporádicas alusiones contenidas en sus Obras completas.
Como suele ser habitual, serán realmente sus discípulos quienes desarrollarán y amplificarán los fundamentos arquetípicos junguianos así como su principio de sincronicidad en el tarot, destacando la analista Sallie Nichols y su obra Jung y el tarot. Un viaje arquetípico. En ella se reitera ya desde el mismo prólogo el uso que hace Nichols de la obra junguiana para desarrollar su propia propuesta del tarot, integrando psicología analítica y dicha mancia.
En virtud del principio de sincronicidad por él postulado, la psique humana sería capaz de intuir el presente, el pasado y el futuro del "continuum" espacio-temporal en el momento de la tirada de cartas; dicho de otro modo, en el momento de la echada de cartas, las imágenes simbólico-arquetípicas resultantes de la tirada mantendrían una relación sincronizada con acontecimientos pasados, presentes y futuros. Desde la perspectiva junguiana, las cartas del tarot se verían a su vez como representantes simbólico-arquetípicos de tipos fundamentales de personas o situaciones del inconsciente colectivo. La carta del Emperador, por ejemplo, representaría la figura del patriarca o del padre, la autoridad en el plano temporal en general; mientras que la carta del Papa representaría la autoridad en el plano espiritual, la sabiduría teológica, etc.

===El tarot como un instrumento mnemotécnico===

Algunas escuelas del pensamiento oculto y del estudio de los símbolos como la Orden Hermética del Alba Dorada, consideran el tarot como un libro de texto y un artilugio mnemotécnico para sus enseñanzas[cita requerida]. Esta puede ser la causa de que la palabra arcanos (o arcana) sea usada para describir dos secciones del mazo del tarot: arcana es la forma plural de la palabra latina arcanum, que significa "cerrado" o "escondido".

==Vinculación con la adivinación==

Se ignora cuándo se comenzó a usar el tarot para adivinación pero no hay ejemplos documentados antes del siglo XVIII, si bien hay evidencia del uso adivinatorio de cartas similares en 1540. La técnica "adivinatoria" se basa en la selección aleatoria de cartas de una baraja especialmente dedicada a este arte. Una vez realizada la selección y tendidas las cartas, se interpreta el sentido de las cartas en relación con el futuro del consultante utilizando como base argumental tanto la carta en sí misma como su posición en relación a las otras al ser expuesta.

==Fuente==
*http://www.lascartasdelavida.com/historia.php
*http://www.lascartasdelavida.com/historia.php‎
*http://carlosnieto.com/empresas/lecturatarot/blog/historia-de-las-cartas-del-tarot/

[[Category:Astrología]]

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Portal:Redes Sociales/Historia

2012-07-03T12:53:13Z

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[[image:Historia_de_las_redes_sociales.jpg|thumbright|Historia de las redes sociales]]

Las redes sociales parecen un “invento” de hace pocos años. Sin embargo, su semilla para tan fulgurante éxito se plantó hace ya unos cuantos años. Online Schools resume a continuación la historia de los social media:

*[[1971]]: Se envía el primer [[mail]]. Los dos ordenadores protagonistas del envío estaban uno al lado del otro.
*[[1978]]: Se intercambian BBS (Bulletin Board Systems) a través de líneas telefónicas con otros usuarios.
*[[1978]]: La primeras copias de navegadores de internet se distribuyen a través de la plataforma Usenet.
*[[1994]]: Se funda [[GeoCities]], una de las primeras redes sociales de [[internet]] tal y como hoy las conocemos. La idea era que los usuarios crearan sus propias páginas web y que las alojaran en determinados barrios según su contenido (Hollywood, Wallstreet, etc.).
*[[1995]]: TheGlobe.com da a sus usuarios la posibilidad de personalizar sus propias experiencias online publicando su propio contenido e interactuando con otras personas con intereses similares.
*[[1997]]: Se lanza AOL Instant [[Messenger]].
*[[1997]]: Se inaugura la web [[Sixdegrees.com]], que permite la creación de perfiles personales y el listado de amigos.
*[[2000]]: La “burbuja de internet” estalla.
*[[2002]]: Se lanza el [[portal Friendster]], pionero en la conexión [[online]] de “amigos reales”. Alcanza los 3 millones de usuarios en sólo tres meses.
*[[2003]]: Se inaugura la web MySpace, concebida en un principio como un “clon” de Friendster. Creada por una empresa de marketing online, su primera versión fue codificada en apenas 10 días.
*[[2004]]: Se lanza [[Facebook]], concebida originalmente como una plataforma para conectar a estudiantes universitarios. Su pistoletazo de salida tuvo lugar en la Universidad de Harvard y más de la mitad de sus 19.500 estudiantes se suscribieron a ella durante su primer mes de funcionamiento.
*[[2006]]: Se inaugura la red de microblogging [[Twitter]].
*[[2008]]: Facebook adelanta a [[MySpace]] como [[red social]] líder en cuanto a visitantes únicos mensuales.
*[[2011]]: Facebook tiene 600 millones de usuarios repartidos por todo el mundo, MySpace 260 millones, Twitter 190 millones y [[Friendster]] apenas 90 millones.

Portal:Redes Sociales/Miembros

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--[[Usuario:Amliw08082|Amliw08082]] 06:45 23 jun 2012 (CDT)('''C''')

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Universidad Pública de Navarra (España)

2012-04-12T19:40:45Z

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'''Universidad Pública de Navarra''', abreviado UPNA (en euskera Nafarroako Unibertsitate Publikoa o NUP), es la segunda universidad por número de alumnos existente en Navarra.

==Historia==

Fue creada en 1987 por el Parlamento de Navarra, a iniciativa del entonces gobierno socialista de Gabriel Urralburu, con el objetivo de que ampliara la oferta de titulaciones existentes y de que reuniera las enseñanzas universitarias impartidas en centros públicos que, hasta ese momento, actuaban sin la coordinación suficiente.

==Estatutos de la universidad==

El Gobierno de Navarra aprobó los nuevos Estatutos de la Universidad Pública de Navarra, que fueron publicados en el Boletín Oficial de Navarra el día 19 de mayo de 2003, y entraron, por tanto, en vigor. El proyecto de Estatutos fue aprobado por el Claustro el 7 de marzo, en una votación final para la que se requería el voto favorable de al menos tres quintos de los 153 miembros del Claustro. En concreto, de los 132 claustrales que estuvieron presentes, 116 votaron a favor, 10 en contra, y hubo 6 abstenciones.

==Escudo==

El escudo de la Universidad Pública de Navarra está formado por una esmeralda de sinople que constituye el motivo central del escudo de Navarra, rodeada de un anillo de oro del cual arrancan cinco eslabones del mismo metal sobre fondo de gules.

==Campus==

* Campus de Arrosadia
* Campus de Tudela
* Campus de Ciencias de la Salud
* El entorno

==Facultades y escuelas==

* Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
* Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
* Facultad de Ciencias Jurídicas
* Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos
* Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación
* Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios

==Enlaces externos==

* http://www1.unavarra.es/conocerlauniversidad/campus
* http://www1.unavarra.es/centrosydepartamentos/facultades-y-escuelas

[[Category:Instituciones]][[Category:Universidades]]

Archivo:Universidad Pública de Navarra.jpeg

2012-04-12T19:39:03Z

Amliw08082:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Universidad Privada de Navarra (España)

2012-04-12T19:36:52Z

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'''Universidad Privada de Navarra''', es una universidad privada perteneciente al Opus Dei y fundada en Pamplona (Navarra, España) en 1952 por Josemaría Escrivá de Balaguer.

La Universidad de Navarra, junto con la Universidad Europea de Madrid, la Universidad CEU San Pablo, la Universidad Internacional de Cataluña, la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir y la Universidad Alfonso X el Sabio es una de las 6 únicas universidades privadas en España autorizadas para impartir los grados oficiales de Medicina.

==Identidad y Misión==

La Universidad de Navarra es una universidad de inspiración cristiana, promovida por San Josemaría Escrivá de Balaguer, fundador del Opus Dei. Tiene como misión buscar y transmitir la verdad, contribuir a la formación académica, cultural y personal de sus estudiantes; promover la investigación científica y la actividad asistencial; ofrecer adecuadas posibilidades de desarrollo a sus profesores y empleados; y realizar una amplia labor de extensión cultural y promoción social, con una clara finalidad de servicio.

Las funciones primordiales de la Universidad de Navarra son:

* Impartir enseñanzas universitarias.
* Promover la investigación científica.
* Contribuir a la formación de los alumnos.
* Mantener relación con los graduados.
* Organizar enseñanzas de actualización y de especialización.
* Cultivar los lazos que unen a la Universidad con los miembros de la Asociación de Amigos y mantenerles informados de los frutos de su colaboración.
* Realizar una tarea de difusión cultural y de extensión universitaria, mediante actividades organizadas por la misma Universidad y también a través de iniciativas realizadas en colaboración con otras instituciones.
* Cooperar con otras universidades e instituciones de carácter universitario, como por ejemplo, hospitales, escuelas de dirección de empresas, centros de investigación, centros de arte, organizaciones educativas y de desarrollo.

==Origen e inspiración==

La Universidad de Navarra comenzó sus actividades en Pamplona en 1952, por impulso de San Josemaría Escrivá de Balaguer, fundador del Opus Dei. Esta prelatura de la Iglesia Católica tiene como fin promover la búsqueda de la plenitud de la vida cristiana en el trabajo, la familia y las ocupaciones ordinarias. Desde su fundación, las enseñanzas de San Josemaría inspiran y abren horizontes a las actividades de la Universidad. El Gran Canciller de la Universidad de Navarra es el Prelado del Opus Dei.

La inspiración cristiana de la Universidad se manifiesta en el deseo de fidelidad a la Iglesia y a su Magisterio, en la reflexión sobre sus enseñanzas, en el respeto de los principios cristianos en la investigación, en la promoción de la dignidad y los derechos de la persona y en el sentido de servicio que procura imprimir en las actividades universitarias.

En el marco de la libertad religiosa, en la Universidad de Navarra se fomentan el amor a la Iglesia, la unidad con el Papa y los Obispos, el sentido de comunión con los demás católicos, el espíritu ecuménico con todos los cristianos, y el respeto hacia los creyentes de otras religiones y hacia los que no profesan ninguna fe.
La identidad cristiana proporciona un enfoque integrador del trabajo académico, que estimula a los profesores a impulsar el progreso de las ciencias contando con las luces de la fe y la razón, que se ayudan mutuamente en la tarea de ampliar las fronteras del conocimiento. La actividad científica realizada con apertura y amplitud de miras se plantea los interrogantes fundamentales acerca del ser humano y del mundo.

Dentro de los planes de estudio se imparten asignaturas, seminarios y talleres que ofrecen a los alumnos la oportunidad de plantearse esas grandes cuestiones de la existencia, así como los fundamentos éticos y deontológicos de su profesión.

La Universidad imparte clases de teología en todas las carreras, y organiza una variada gama de actividades, abiertas a todos los miembros de la comunidad académica que estén interesados en profundizar en el conocimiento de la persona de Jesucristo y de la Iglesia Católica, así como en recibir atención espiritual por parte de los capellanes, en un contexto de libertad religiosa.

==Valores==

* Trabajo. El trabajo es manifestación de la dignidad de la persona, factor de desarrollo de la personalidad, vínculo de unión entre los seres humanos y motor de progreso. Esta concepción del trabajo lleva consigo, entre otras consecuencias, la aspiración a la excelencia en la realización de las tareas y el cuidado de los detalles.
* Libertad. La Universidad es lugar de convivencia, estudio y amistad, abierto a personas de toda condición, sin discriminación de religión, raza, ideología, nacionalidad, sexo, etc. La Universidad se siente llamada a colaborar en la resolución de los problemas que se plantean en la sociedad y, sin desembocar directamente en la acción política ni en tareas que son propias de otras instituciones, educa en la capacidad crítica, que permite a cada uno formar con libertad sus propias opiniones y convicciones, en un clima de pluralismo. El amor a la libertad y a la responsabilidad es principio básico de la vida académica y profesional, del trabajo de investigación, de la actividad médica o asistencial. Quienes desempeñan tareas de gobierno en la Universidad las realizan siguiendo los principios de colegialidad y participación.
* Respeto. La universidad facilita a los estudiantes la adquisición de conocimientos y también el desarrollo de actitudes, como el respeto a los demás, la capacidad de escucha, la corrección en el modo de comportarse, el espíritu cívico y el cuidado de la naturaleza. Todos esos hábitos ayudan a los alumnos a prepararse para el ejercicio de la actividad profesional y fomentan el sentido de responsabilidad social de los miembros de la comunidad académica. El respeto a la privacidad forma parte del compromiso asumido por quienes trabajan en la corporación académica.
* Interdisciplinariedad. La misión de la universidad -buscar y transmitir la verdad- ¬es una tarea colectiva, que requiere el diálogo entre especialistas de diferentes áreas científicas. Con este enfoque, la diversidad de las ciencias constituye un factor de enriquecimiento mutuo, proporciona visión de conjunto y ayuda a superar la excesiva fragmentación de los saberes.
* Responsabilidad. El sentido de responsabilidad en el trabajo es una de las actitudes que ha de caracterizar a los profesionales de la Universidad de Navarra, y que se intenta transmitir a los estudiantes como parte del proyecto educativo. Se concreta en un estilo sobrio en el empleo de los recursos y en el cuidado de las instalaciones.
* Servicio. Por deseo de su fundador, la Universidad de Navarra tiene desde sus comienzos una explícita finalidad de servicio, y aspira a contribuir a la mejora material y moral de la sociedad. Esta característica invita a conocer y dar respuesta a los problemas y necesidades sociales en campos relacionados con su actividad docente e investigadora: asistencia médica y sanitaria, estudios de cuestiones de actualidad, cooperación universitaria y muchas otras iniciativas de promoción social. La solidaridad es parte fundamental del espíritu universitario. La Universidad anima a los miembros de la comunidad académica a participar en iniciativas concretas de servicio a los más necesitados.
* Internacionalidad. El modelo educativo de la Universidad de Navarra fomenta el interés por otras culturas y el enriquecimiento de la experiencia internacional de alumnos, profesores, investigadores, personal del ámbito sanitario y otros profesionales.

Para el desarrollo de su proyecto formativo, quienes componen la Universidad de Navarra –alumnos, profesores y otros profesionales- han de asumir libremente el compromiso de vivir los fines de la Universidad recogidos en este Ideario, y participar en la labor educativa sobre todo a través de la integridad de su conducta y de su espíritu de cooperación.

Por la especial función que les corresponde, los profesores y profesionales que forman la Universidad han de distinguirse por su competencia y rectitud de vida, el cumplimiento de sus deberes, la colaboración leal con sus colegas y con las autoridades académicas y, en general, por su disponibilidad para servir a las personas que forman parte de la comunidad universitaria.

==Campus==

La mayor parte de los centros, incluida la Clínica Universitaria de Navarra se encuentran en Pamplona, pero las sedes del IESE Business School están en Barcelona y Madrid; y en San Sebastián se encuentra el Campus Tecnológico de la Universidad de Navarra (TECNUN) e ISSA para Asistentes de Dirección.
Está proyectada la construcción de un museo de arte contemporáneo para albergar la colección recientemente donada a la universidad por la pamplonesa María Josefa Huarte Beaumont. El arquitecto a cargo del proyecto es el navarro Rafael Moneo. La colección, considerada una de las mayores de arte contemporáneo de España, incluye obras de Pablo Picasso y Wassily Kandinsky, entre otros autores.

==Facultades y Escuelas==

===Campus de Pamplona===

* Arquitectura
* Derecho
* Derecho Canónico
* Ciencias
* Comunicación
* Eclesiástica de Filosofía
* Económicas y Empresariales
* Enfermería
* Farmacia
* Filosofía y Letras
* Medicina Teología

===Campus de San Sebastián===

* Escuela Superior de Ingenieros (Tecnun)
* ISSA School of Management Assistants

===Campus de Madrid y Barcelona===

* IESE Business School
* ISEM Fashion Business School

==Enlaces externos==

* http://www.unav.es/
* http://www.unav.es/servicio/informacion/identidad-mision
* http://www.unav.es/servicio/docencia/

[[Category:Instituciones]][[Category:Universidades]]

Archivo:Universidad Privada de Navarra.jpeg

2012-04-12T19:33:19Z

Amliw08082:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

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2012-03-23T01:33:07Z

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Universidad de Murcia (España)

2012-03-15T00:38:33Z

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'''Universidad de Murcia'''. Universidad de aproximadamente 38.000 estudiantes en [[Murcia]], [[España]]. Fundada en [[1914]], aunque sus antecedentes datan de [[1272]], fecha que aparece en su escudo, cuando se fundó la primera universidad en Murcia.

==Historia==

La Universidad de Murcia tiene sus orígenes más remotos en el [[siglo XIII]]. Fue Alfonso X el Sabio quien dotó al entonces Reino de Murcia de los primeros estudios de carácter superior, tal y como recoge el escudo de esta Universidad, que cita el año [[1272]] como fecha de su fundación.

Aquel intento supuso, sin embargo, una experiencia efímera, como lo fueron también, ya en el [[siglo XIX]], las fundaciones de la Universidad Literaria de Murcia ([[1840]]-[[1841]]) y la Universidad Libre de Murcia ([[1869]]-[[1874]]).

La cuarta y definitiva fundación de la Universidad de Murcia se produjo en [[1915]]. En [[1935]], tras estar ubicada en diversos emplazamientos, trasladó su sede al edificio histórico por excelencia: el antiguo Convento de la Merced, hoy sede de la facultad de Derecho.

La diversificación de los estudios y el aumento progresivo de alumnos hizo necesaria la construcción de nuevos edificios en otras ubicaciones. En la actualidad el mayor Campus se encuentra en la pedanía de Espinardo, cercana al casco urbano, que concentra a la mayoría de estudiantes y buena parte de las instalaciones que la integran hoy.

A lo largo de su historia se han formado más de 200.000 profesionales, un número que no deja lugar a dudas sobre su fuerte arraigo en la sociedad.

==Campus==

===La Merced===

Campus original en pleno centro de la ciudad. Situado en el centro de Murcia, entre las calles Obispo Frutos, Doctor Fleming y Santo Cristo, en él se encuentran las Facultades de Derecho y de Letras.

También se sitúa allí la Biblioteca Antonio Nebrija, el Paraninfo y una oficina del Servicio de Información Universitario.

===Espinardo===

Campus más grande, al norte del municipio. Situado cerca del barrio murciano de Espinardo, en territorio de las pedanías de El Puntal y Guadalupe, se llega a él a través de la autovía A-30, o bien por la Avenida de Juan Carlos I.

En él se encuentran las facultades de Bellas Artes, Biología, Ciencias del Trabajo, Comunicación y Documentación, Economía y Empresa, Educación, Filosofía, Informática, Matemáticas, Medicina, Psicología, Química y Veterinaria, así como la Escuela Universitaria de Osteopatía.

Además cuenta con varias instalaciones deportivas, un campo de fútbol, una piscina cubierta, el edificio del Centro de Edafología y Biología Aplicada del Segura (CEBAS), el Centro Social Universitario (CSU), el Centro de Investigación en Óptica Biofotónica y Nanofísica, el edificio de ÁTICA, el Hospital Veterinario y la Biblioteca General, entre otras muchas instalaciones.

===Campus de Ciencias de la Salud===

Situado junto al Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca. Actualmente en construcción, pero que ya cuenta con las instalaciones del pabellón docente.

===San Javier===

Otro campus que ya está en funcionamiento es, San Javier, situado en esta población a orillas del Mar Menor, en él se encuentra ubicada la Facultad de Ciencias del Deporte, donde se imparten enseñanzas tales como el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

===Lorca===

En el cual se imparten los grados de Enfermería y Nutrición humana y Dietética.

==Facultades y escuelas==

===Escuelas Universitarias===

* Escuela Universitaria de Turismo de Murcia
* Escuela Universitaria de Enfermería de Cartagena
* ISEN Formación Universitaria
* Escuela Universitaria de Osteopatía

===Facultades===

* Facultad de Bellas Artes
* Facultad de Biología
* Facultad de Ciencias del Deporte
* Facultad de Ciencias del Trabajo
* Facultad de Ciencias Sociosanitarias (Lorca)
* Facultad de Comunicación y Documentación
* Facultad de Derecho
* Facultad de Economía y Empresa
* Facultad de Educación
* Facultad de Enfermería
* Facultad de Filosofía
* Facultad de Informática
* Facultad de Letras
* Facultad de Matemáticas
* Facultad de Medicina
* Facultad de Óptica y Optometría
* Facultad de Psicología
* Facultad de Química
* Facultad de Trabajo Social
* Facultad de Veterinaria

== Servicios Universitarios==

* Servicios de la Comunidad Universitaria
* Servicios de Gestión y Administración General
* Servicios de Investigación
* Servicios Clínicos

==Enlaces externos==

* http://www.um.es/universidad/
* http://www.universidades-diplomatura-licenciatura.com/universidad-de-murcia/historia-universidad-de-murcia.htm
* http://www.um.es/estructura/centros/
* http://www.um.es/estructura/servicios/index.php

[[Category:Instituciones]][[Category:Centro_Docente]]
[[category:Instituciones_educativas]][[Category:Universidades]]

Archivo:Universidad de Murcia 2.jpg

2012-03-15T00:37:54Z

Amliw08082:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Universidad de Zaragoza (España)

2012-03-13T19:21:22Z

Amliw08082: Página creada con '{{Ficha Institución |nombre = Universidad de Zaragoza |siglas o acronimo = |imagen = Universidad_de_Zaragoza.jpg |tamaño = |descripción = |fecha de fundacion = 1542 |fecha...'

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'''Universidad de Zaragoza'''. Centro de educación superior público de España.

==Historia==

La Universidad de Zaragoza tiene su origen en un estudio de artes, creado por la iglesia en el [[siglo XII]], donde se enseñaban gramática y filosofía, y que concedía títulos de bachiller. El [[13 de diciembre]] de [[1474]] el papa Sixto IV la elevó a la categoría de «Universitas magistrorum», al estilo de la Universidad de París, a solicitud del príncipe Fernando el Católico, entonces Rey de Sicilia. La disposición fue ratificada por el mismo papa en [[1476]] y por el Rey Juan II de Aragón en [[1477]].

Sin embargo, el punto de partida real para la Universidad fue posterior. El [[10 de septiembre]] de [[1542]], el emperador Carlos V, a instancia de los síndicos de Zaragoza, firmaba en las Cortes de Aragón, reunidas en Monzón, un privilegio que elevaba aquel estudio de artes al rango de «Universidad general de todas las ciencias». En [[1554]] una bula del papa Julio III aprobó esta fundación del «Studium Generale», que fue confirmada por Paulo IV en [[1555]]. Por ello, la Universidad de Zaragoza es la única de las españolas que lleva en su sello la imagen de San Pedro.

En noviembre de [[1582]] Pedro Cerbuna, prior de la catedral de San Salvador de Zaragoza y más tarde obispo de Tarazona, aportó los medios económicos necesarios para abrir la nueva universidad, que se inauguró el [[24 de mayo]] de [[1583]]. Contaba con las facultades de Teología, Cánones, Leyes, Medicina y Artes.

Después de un periodo relativamente brillante, la vida de la Universidad de Zaragoza entró en decadencia a lo largo del [[siglo XVIII]], en que fue incapaz de incorporar nuevos estudios (como los de Matemáticas, Botánica o Economía Política) para los que otras instituciones hubieron de crear cátedras. Cuando en [[1807]] fueron suprimidas varias universidades, la de Zaragoza se mantuvo, recibiendo unos estatutos ajustados al modelo de la de Salamanca. En [[1845]] las facultades se redujeron a las de Filosofía, Jurisprudencia y Teología. En los años siguientes tuvo lugar una reorganización, desapareciendo esta última, recuperándose la de Medicina y creándose la de Ciencias.

En los años inmediatamente posteriores a la Primera Guerra Mundial la Universidad vivió un proceso de profunda renovación y de adaptación a las nuevas necesidades del país. En [[1921]] aprobó unos Estatutos autónomos y comenzó a impartir el Doctorado (desde 1845 limitado a la Universidad Central de Madrid), realizando una intensa actividad de difusión y creando en [[1927]] los Cursos de Verano de Jaca (los primeros de España), destinados a la difusión del español.

A comienzos de los años setenta, la Universidad de Zaragoza incorporó a sus enseñanzas las diplomaturas e ingenierías técnicas y creó colegios universitarios en algunas capitales de provincia de su distrito (en Huesca, Logroño, Soria y Teruel), así como nuevas facultades, que ampliaron notablemente el número de sus profesores y estudiantes y el número de titulaciones impartidas.

Desde que a mediados de los años ochenta se recuperó la autonomía universitaria, se produjo una adaptación del ámbito de la Universidad al de la Comunidad Autónoma de Aragón (separándose los centros de La Rioja, Navarra y Soria), aprobándose unos Estatutos en [[1985]], e iniciando un proceso de descentralización que ha llevado a la creación de facultades en las ciudades de Huesca y Teruel, y a un fuerte crecimiento del número de estudiantes en ambas.

A lo largo de sus cinco siglos de historia, por las aulas de la Universidad de Zaragoza han pasado personajes de la talla del botánico y economista [[Ignacio de Asso]], el bibliógrafo [[Félix de Latassa]], el geógrafo [[Isidoro de Antillón]], el médico [[Santiago Ramón y Cajal]] (Premio Nobel en [[1906]]) o el libertador de Cuba, [[José Martí]]. Asimismo, la Universidad ha concedido su máxima condecoración, el Doctorado Honoris Causa, a figuras de la talla de [[Luis Buñuel]], [[Ramón J. Sender]] o [[Rigoberta Menchú]].

==Misión==

* La Universidad de Zaragoza quiere ser una institución de calidad al servicio del progreso de Aragón.
* La Universidad de Zaragoza es una universidad pública, única en Aragón, enraizada en su sociedad y comprometida con su desarrollo, que se erige en creadora de cultura y potenciadora del pensamiento.
* Sus actividades principales son la docencia y la investigación. Además, su compromiso con el desarrollo de Aragón y su vinculación con el mundo empresarial se completa a través de la prestación de servicios a empresas y otras organizaciones públicas o privadas.
* Es un espacio de cambio permanente en el que se impulsa la ciencia y la tecnología y se promueve la sociedad del conocimiento, asumiendo de esta forma, un papel director y anticipativo.
* Su amplia trayectoria histórica constata su compromiso con la apertura y vocación internacional con una especial dedicación hacia el ámbito europeo y latinoamericano.
* La Universidad de Zaragoza quiere ser reconocida como: Elemento de evolución progresista y motor de la transformación social, conjugando eficazmente tradición y modernidad. Referente por su calidad y prestigio en la enseñanza e investigación. Expresión de vocación y dimensión humana y de compromiso con el futuro de Aragón y con la defensa del legado cultural, histórico y artístico que posee.
* Es función fundamental de la Universidad de Zaragoza conseguir una formación integral de calidad para sus estudiantes mediante: La participación activa de los mismos en su proceso formativo, no sólo en términos científico-técnicos sino atendiendo al desarrollo de la persona y de sus actitudes, competencias, capacidades y habilidades. La orientación hacia la demanda social y el mercado laboral. La excelencia de los servicios ofertados.
* La Universidad aboga por un profesorado innovador y comprometido en la calidad de la docencia

==Campus==

* Plaza San Francisco
* Veterinaria
* Huesca
* Teruel
* Río Ebro
* Económicas

==Facultades y escuelas==

===Facultades y escuelas politécnicas superiores===

* Escuela de Ingeniería y Arquitectura
* Escuela Politécnica Superior
* Facultad de Ciencias
* Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca
* Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte de Huesca
* Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
* Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo
* Facultad de Derecho
* Facultad de Economía y Empresa
* Facultad de Educación
* Facultad de Empresa y Gestión Pública
* Facultad de Filosofía y Letras
* Facultad de Medicina
* Facultad de Veterinaria

===Escuelas universitarias y escuelas universitarias politécnicas===

* EU de Ciencias de la Salud
* EU Politécnica de Teruel

===Institutos universitarios de investigación ===

* IUI de Biocomputación y Física de Sistemas Complejos - BIFI
* IUI de Catálisis Homogénea - IUCH
* IUI en Ciencias Ambientales de Aragón - IUCA
* IUI de Ingeniería de Aragón -I3A
* IU de Matemáticas y Aplicaciones - IUMA
* IUI en Nanociencia de Aragón - INA

===Centros adscritos===

* EU de Enfermería de Huesca
* EU de Enfermería de Teruel
* EU Politécnica de La Almunia de Dª Godina
* EU de Turismo de Zaragoza
* Centro Universitario de la Defensa

===Otros centros===

* Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)
* Centro Universitario de Lenguas Modernas (antes Instituto de Idiomas)

==Enlaces externos==

* http://www.unizar.es/resena_historica.html
* http://internacional.universia.net/espanya/unizar/inf_general_esp.htm
* http://www.unizar.es/idiomas/FRISCO.html
* http://www.unizar.es/plan_estrategico/rfuz/reflexiones.html#21
* http://www.unizar.es/centros.html

[[Category:Instituciones]][[Category:Centro_Docente]]
[[category:Instituciones_educativas]][[Category:Universidades]]

Archivo:Universidad de Zaragoza.jpg

2012-03-13T19:18:46Z

Amliw08082:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Universidad de Castilla-La Mancha (España)

2012-03-09T16:04:40Z

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}}

'''Universidad de Castilla-La Mancha''' (UCLM), es una universidad pública ubicada en [[Castilla-La Mancha]], ([[España]]).

==Historia==

La Universidad de Castilla-La Mancha se creó mediante la Ley de [[30 de junio]] de [[1982]] y se hizo efectiva en [[1985]], aunque históricamente existieron diversas instituciones en lo que actualmente es el territorio de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha, como fue el Convento Universidad. Pontificia y Real de Nuestra Señora del Rosario de Almagro, creada en [[1550]], la Universidad de Sigüenza, donde se pudieron obtener grados académicos desde [[1489]] y, sobre todo, el Colegio Universidad Pontificia y Real de Santa Catalina de Toledo, creado en [[1485]], aunque desde [[1172]] aparecen en la Ciudad Imperial las Escuelas "catedralicias" origen de la histórica Escuela de Traductores, que hoy tiene una vida renovada.

Con la creación la Universidad de Castilla-La Mancha se integran en una misma institución los diferentes centros universitarios existentes en la región que hasta ese momento habían dependido de distintas universidades. A estos centros se les irán añadiendo posteriormente facultades y escuelas de nueva creación hasta configurar lo que hoy es la Universidad de Castilla-La Mancha.

La Universidad de Castilla-La Mancha es una institución regional, que se encuentra estructurada en cuatro Campus: Albacete, Ciudad Real, Cuenca y Toledo, y extiende sus enseñanzas a las localidades de Almadén y Talavera de la Reina, así como a Puertollano.

La provincia de Guadalajara y su Campus está adscrita a la Universidad de Alcalá de Henares. La creación de la Universidad de Castilla-La Mancha ha comportado un relevante progreso social al democratizar radicalmente el acceso de los jóvenes a la enseñanza superior.

La descentralización de los campus, que dota a cada campus de una gran autonomía, tiene un gobierno central, cuyo Rectorado se encuentra en Ciudad Real y cuenta con Vicerrectorados de Campus en los demás lugares, todo tejido mediante una red de fibra óptica que permite la multiconferencia múltiple entre los cuatro Campus a la vez, al mismo tiempo que la totalidad de comunicaciones internas de voz y datos en tiempo real.

==Misión==

Participar con los órganos de gobierno y administración universitarios en el diseño, ejecución y mantenimiento de la política archivística y del Sistema de Archivos de la UCLM como su principal instrumento de ejecución.

Garantizar la utilidad del Patrimonio Documental de la UCLM como salvaguarda de derechos en la gestión administrativa y en la toma de decisiones, llevando a cabo la correcta gestión y proceso técnico de la documentación universitaria.

Garantizar la difusión del Patrimonio Documental de la UCLM como fuente de información para la gestión institucional y la investigación científica llevando a cabo la correcta gestión del acceso y la difusión de la documentación entre la comunidad universitaria y la sociedad.
Colaborar y cooperar con otras universidades e instituciones, públicas o privadas, nacionales e internacionales, en materia de Patrimonio Documental, Archivos y Archivística.

==Campus==

===Campus de Toledo===

Ubicado en Cardenal Lorenzana 1 (Toledo) - Toledo - Castilla La Mancha.

* Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de Toledo
* Centros de Estudios Universitarios - Talavera de la Reina
* Facultad de Educación de Toledo
* Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia de Toledo
* Escuela de Arquitectura
* Facultad de Ciencias del Medio Ambiente de Toledo
* Facultad de Ciencias del Deporte de Toledo
* Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial de Toledo

===Campus de Cuenca===

Ubicado en la Avenida de los Alfares s/n (Cuenca) - Cuenca - Castilla La Mancha.

* Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de Cuenca
* Escuela Universitaria de Trabajo Social de Cuenca
* Centro de Estudios Sociosanitarios
* Facultad de Periodismo
* Escuela Universitaria Politécnica de Ingenieros Técnicos de Telecomunicación de Cuenca
* Escuela Universitaria Politécnica - Arquitectura Técnica de Cuenca
* Facultad de Educación de Cuenca
* Facultad de Ciencias Sociales Cuenca
* Facultad Bellas Artes de Cuenca
* Escuela Universitaria de Enfermería de Cuenca

===Campus de Albacete===

Ubicado en la Avenida de España s/n (Albacete) - Albacete - Castilla La Mancha

* Facultad de Educación de Albacete
* Facultad de Ciencias Económicas Empresariales de Albacete
* Centro de Investigación en Criminología
* Escuela de Ingenieros Industriales de Albacete
* Facultad de Farmacia de Albacete
* Facultad de Derecho de Albacete
* Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agronomos de Albacete
* Escuela Superior de Ingeniería Informática de Albacete
* Facultad de Medicina de Albacete
* Facultad de Humanidades de Albacete
* Escuela Universitaria de Enfermería de Albacete
* Escuela Universitaria de Relaciones Laborales de Albacete

===Campus de Ciudad Real===

Esta ubicado en la Avenida de Camilo José Cela s/n (Ciudad Real) - Ciudad Real - Castilla La Mancha y en él se halla la sede del Rectorado de la Universidad de Castilla-La Mancha.

==Enlaces externos==

* http://www.uclm.es/
* http://estudios.universia.net/espana/institucion/universidad-castilla-la-mancha/ver/historia
* http://estudios.universia.net/espana/campus/campus-toledo-0
* http://estudios.universia.net/espana/campus/campus-cuenca-0
* http://estudios.universia.net/espana/campus/campus-albacete-0
* http://estudios.universia.net/espana/campus/campus-albacete-0
* http://www.uclm.es/archivo/archivo/mision.asp
* http://estudios.universia.net/espana/campus/campus-ciudad-real

[[Category:Instituciones]][[Category:Centro_Docente]] [[category:Instituciones_educativas]][[Category:Universidades]]

Archivo:Universidad de Castilla la Mancha.jpg

2012-03-09T16:03:45Z

Amliw08082:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Universidad de Jaén (España)

2012-03-09T15:17:19Z

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'''Universidad de Jaén''' (UJA o UJAEN). Universidad pública con sede en [[Jaén]], [[Andalucía]] ([[España]]). Creada mediante la Ley 5/1993 del Parlamento de Andalucía de [[1 de julio]] de [[1993]]. Posee la mayoría de sus centros en el Campus de las Lagunillas de Jaén aunque también posee centros en las ciudades jienenses de Linares y Úbeda. Actualmente se encuentra en proceso de construcción el Campus Científico-Tecnológico de Linares.

==Historia==

La Universidad de Jaén remonta sus antecedentes a la Edad Moderna con la Universidad de Baeza y a lo largo del [[siglo XVII]], en el breve período en que el Estudio General de Santa Catalina se transformó en Universidad Pontificia.

Antes, en [[1368]], existió una Escuela de Gramática que además de impartir esta disciplina, lo hacía en Retórica, Lógica y todas las Artes Liberales. Cuando a fines de la Edad Moderna se produjo un significativo enriquecimiento económico, la pujanza de centros urbanos como Úbeda, Baeza, Andújar, Alcalá la Real y el propio Jaén, encuentran en ello y en la coyuntura política, la posibilidad de la concreción de una realidad universitaria. Juan I, en [[1382]], fundó el Colegio Convento de Santa Catalina Mártir, regentado por la Orden de Santo Domingo.

En él se impartían Artes Liberales y Teología. Gracias a las gestiones del Caballero Veinticuatro D. Juan Cerezo, el Papa Paulo III, en [[1503]], dio una bula que facultaba al Estudio General del Convento de Santa Catalina para el estudio de las Artes Liberales, la Medicina, la Teología y otras ciencias.

En el año [[1585]] los Agustinos, con la complicidad de algunos miembros del Cabildo Catedralicio y sin permiso del Obispo Sarmiento, intentaron establecer una Universidad de Letras, semejante a la de Baeza, que se había creado en [[1538]]; sin embargo, la fuerte oposición del Obispo y de determinados canónigos, comprometidos con la Universidad de Baeza, hicieron fracasar la Universidad.

En [[1629]], el Papa Urbano VIII, dio una bula que convertía al Estudio General del Convento de Santa Catalina Mártir en Universidad Pontificia, iniciando la de Baeza un pleito que ganó al año siguiente, por lo que Jaén dejó de ser sede universitaria.

La realidad universitaria principal, pues, estuvo en Baeza que, fundada en la fecha antes citada por Rodrigo López, notario, familiar del Papa Paulo III, tuvo desde sus comienzos un apoyo muy activo de la importante población hidalga, de la burguesía judeo-conversa, de la Compañía de Jesús y de la Orden Carmelitana, participando en sus seminarios el propio San Juan de la Cruz. En la conformación de sus estudios existieron, desde el principio, las facultades de Artes y Teología, y, en [[1683]], se creo la de Cánones.

La decadencia de la Universidad de Baeza estuvo íntimamente ligada a los hechos históricos que caracterizaron a la provincia de Jaén hasta fechas recientes, determinando la tendencia a la ruralización que, demográficamente, implica el desmantelamiento de las ciudades; del mismo fenómeno se derivó el absentismo aristocrático que al no encontrar incentivos en las ciudades en crisis, se marchó a la Corte, o a otras grandes ciudades donde invertían o gastaban sus recursos; ello, unido a la decadencia económica, en especial la del sector textil baezano, a los pleitos locales y a la falta de innovación académica hicieron posible el decreto de extinción en [[1807]] de la Universidad de Baeza y su clausura definitiva en [[1824]].

A partir de entonces el hilo conductor de las demandas universitarias en Jaén serán los dos centros creados en la capital en [[1843]]: la Escuela Normal y el Instituto de Segunda Enseñanza. También la minería mantuvo sus aspiraciones y la existencia de una burguesía industrial propició en [[1892]], en Linares, la creación de la Escuela de Minas. Además, en [[1911]], se crean en Jaén la Escuela Técnica de Grado Medio que emitía títulos de Perito Eléctrico y Mecánico, y, en [[1913]], la Normal Superior de Maestros. Todos los anteriores muy próximos a la calificación de centros Universitarios pero sin serlo plenamente.

Un nuevo salto cualitativo y cuantitativo se produjo a partir de [[1945]] al empezar a impartirse los Estudios de Peritaje Mercantil en la Escuela Pericial de Comercio. En [[1951]] se produjo la reapertura de la Escuela Técnica Pericial de Jaén, cerrada en [[1937]] a causa de la Guerra Civil; la de Linares se había reabierto en 1939/40 al término de la conflagración. Una segunda Escuela Normal de Magisterio, la "Sagrada Familia", se creó en Úbeda en [[1949]]. En [[1954]] la Diputación Provincial de Jaén fundó la Escuela de Enfermeras de la Beneficencia Provincial.

En torno a los años setenta, la coyuntura demográfica y un modelo político que favorecía la dispersión universitaria por medio de la fundación de Colegios Universitarios, crearon un ambiente propicio para que el Seminario de Actividades Universitarias organizado en [[1969]] dentro del Instituto de Estudios Giennenses, recuperara el proyecto universitario de Jaén. En abril de [[1970]] la Diputación de Jaén habilitó los fondos necesarios para la creación de un Colegio Universitario. Solicitado por aquella entidad en julio de [[1971]], le fue concedido por el Ministerio de Educación y Ciencia en octubre del mismo año. Sin embargo hasta noviembre de [[1975]] no fue adscrito a la Universidad de Granada.

Antes, en [[1972]], la Escuela de Magisterio se había convertido en Escuela Universitaria del Profesorado de E.G.B., y la Escuela de Ingeniería Técnica Industrial se transformó en Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial. En [[1976]] sufrirá igual suerte la Escuela Politécnica de Linares, incorporándose también al grupo de CentrosUniversitarios de la Provincia de Jaén uno nuevo de titularidad municipal de la misma ciudad, como fue la Escuela Universitaria de Formación de Profesorado "Antonia López Arista". Por último en [[1978]] se incorporaron el resto del grupo de Escuelas de Jaén y provincia: la Pericial de Comercio que sería la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales, la de Enfermería y la de la "Sagrada Familia" de Úbeda.

En [[1982]] el Colegio Universitario se integró en la Universidad de Granada, aunque la integración efectiva no se llevó a cabo hasta enero de [[1985]].

La penúltima etapa del proceso se produjo a partir de [[1989]]. En ese año el Colegio Universitario se descompuso en la Facultad de Humanidades y la de Ciencias Experimentales. En [[1990]] se creó la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas. En el año anterior la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial de Jaén se transformó en Escuela Politécnica y la Universidad de Granada creó el Campus Universitario de Jaén, donde se adscribieron primero los centros existentes en la ciudad y a partir del curso 92/93 todos los de la Provincia.
La última etapa se inicia a partir de la creación de la Comisión Técnico-Académica del Campus Universitario de Jaén, en mayo de [[1992]] y la transformación definitiva en Universidad de Jaén, mediante Ley 5/1993 del Parlamento de Andalucía de 1 de julio de [[1993]], que formalmente inicia su andadura con la constitución de la Comisión Gestora el día 7 de septiembre del mismo año.

Los Estatutos de la Universidad de Jaén, como instrumento normativo para su autogobierno, fueron aprobados por el Claustro Constituyente el día [[9 de junio]] de [[1998]] y posteriormente por el Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía, mediante Decreto 277/1998 de [[22 de diciembre]], publicado en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía número 8 de [[19 de enero]] de [[1999]].

Una vez cumplidos todos los requisitos que exige la legislación vigente, la Universidad de Jaén queda totalmente integrada en el Sistema Universitario Español y en disposición de ejercer plenamente la autonomía reconocida por el artículo 27.10 de la Constitución Española de [[1978]].

==Campus==

===Las Lagunillas===

El Campus de las Lagunillas está situado en el norte de la ciudad de Jaén, enmarcado entre la Carretera de Madrid, la Carretera nacional Bailén-Motril, la Carretera de Torrequebradilla y la avenida Ben Saprut, donde se desarrolla la mayor parte de las actividades docentes de la Universidad de Jaén, así como la sede de los principales edificios administrativos.

===Linares===

Es un complejo universitario, en proceso de construcción, ubicado en la ciudad de Linares, España. Se trata de un espacio innovador que integrará las áreas formativa, universitaria, profesional y ocupacional.

Ubicado al sur del Estado, alberga las escuelas de Ciencias de la Tierra y Ciencias Forestales además de una extensión de la facultad de Contaduría Pública y Administración y un bosque Escuela en Iturbide.

===Campus virtual===

El servicio de campus virtual es un entorno web que proporciona de forma adaptada a cada miembro de la Universidad funcionalidades que facilitan los trámites y consultas más habituales en la gestión universitaria.

==Facultades y escuelas==

===Facultades===

* Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas.
* Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
* Facultad de Ciencias Experimentales.

===Escuelas universitarias===

* Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud.
* Escuela Universitaria de Trabajo Social.
* Escuela Universitaria Adscrita de Magisterio Sagrada Familia de Úbeda.

===Escuelas Técnicas Superiores===

* Escuela Politécnica Superior de Jaén.* Escuela Politécnica Superior de Linares.

===Centro de Investigación===

* Centro Andaluz de Arqueología Ibérica

==Enlaces externos==

* http://www.ujaen.es/
* http://www.ujaen.es/info/historia.html
*http://aplicacionesua.cpd.ua.es/estudiosxxi/0UNI0/SU2PPESII1EE1/UU43/index.html
* http://www.fundacioncampuslinares.es/
* http://www.ujaen.es/sci/gestion/cv/campus_virtual.html
* http://www.uanl.mx/universidad/organigrama/campus-linares.html

[[Category:Instituciones]][[Category:Centro_Docente]] [[category:Instituciones_educativas]][[Category:Universidades]]

Archivo:Universidad de Jaén.gif

2012-03-09T15:14:54Z

Amliw08082:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Archivo:Universidad de Huelva.jpeg

2012-02-24T00:56:41Z

Amliw08082:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Universidad de Huelva (España)

2012-02-24T00:53:42Z

Amliw08082: Página creada con '{{Ficha Institución |nombre = Universidad de Huelva |siglas o acronimo = uhu |imagen = Universidad_de_Huelva.jpeg |tamaño = |descripción = |fecha de fundacion = 1 de julio ...'

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'''Universidad de Huelva'''. Universidad española de la [[provincia homónima]] con facultades en las localidades de [[Huelva]] y [[Palos de la Frontera]], en su sede de [[La Rábida]]. Se encuentra incluida en el campus de excelencia internacional.

==Historia==

En [[1987]] la Junta de Centro del Colegio La Rábida ya había reclamado la creación de facultades independientes para la ciudad. Pero fue a partir de [[1988]] cuando de desarrolló un potente movimiento local que reclamó la creación de una entidad propia en Huelva. Estos movimientos tuvieron su punto culminante el [[3 de marzo]], con una huelga general en la capital ampliamente seguida y una concentración final en la Plaza de las Monjas.

En julio se gestiona utilizar el antiguo Hospital de La Merced, anexo a la Catedral como espacio para la futura universidad y se firmó el convenio para la creación de las dos primeras facultades, no siendo hasta dos años después cuando se firmó la tercera.

Finalmente, con un año de retraso sobre los planes iniciales, se segrega de la de Sevilla el [[1 de julio]] de [[1993]].

==Fines==

Corresponde a la Universidad de Huelva la prestación del servicio público de la educación superior, mediante el estudio, la docencia y la investigación, habiendo de promover la formación íntegra de sus propios miembros, los valores de justicia, libertad y pluralismo, así como el pensamiento y la investigación libres y críticos, para ser un instrumento eficaz de transformación y progreso social. La Universidad de Huelva está al servicio del desarrollo intelectual y material de los pueblos, de la defensa del medio ambiente y de la paz.

==Funciones==

La creación, desarrollo, difusión y crítica de la ciencia, de la técnica y de la cultura.
La preparación para el ejercicio de actividades profesionales, que exijan la aplicación de conocimientos y métodos técnicos o científicos y para la creación literaria o artística.
El apoyo científico y técnico al desarrollo cultural, social y económico, con especial atención al de Huelva y al de la Comunidad Autónoma Andaluza. La extensión de la cultura universitaria.

==Principios==

La actividad de la Universidad de Huelva. Así como su autonomía, se fundamenta en el principio de libertad académica que se manifiesta en las libertades de cátedra, de docencia, de investigación y de estudios.

==Campus==

===La merced===

Antiguo convento mercedario del [[siglo XV]] y más recientemente hospital, colindante a la catedral. Es el edificio más céntrico. Situado en la plaza del mismo nombre, el Campus de La Merced alberga la Facultad de Ciencias Empresariales. El edificio en el que se sitúa, anejo a la Catedral, constituyó el antiguo Convento de La Merced.

===El Carmen===

Situado en el antiguo cuartel de infantería, que se basó en la recuperación de los barracones militares reconvertidos en instalaciones educativas, algunas fueron restauradas y reconvertidas, con el objeto de albergar determinadas facultades; uniéndose a estos edificios otros de nueva construcción.
Hoy es el complejo más moderno y aúna a la mayoría de facultades de la universidad.

===Cantero Cuadrado===

===La Rábida===

==Facultades y escuelas==

* Escuela Técnica Superior de Ingeniería.
* Facultad de Trabajo Social.
* Facultad de Enfermería.
* Facultad de Ciencias de la Educación.
* Facultad de Ciencias del Trabajo.
* Facultad de Ciencias Empresariales.
* Facultad de Ciencias Experimentales.
* Facultad de Derecho.
* Facultad de Humanidades

==Enlaces externos==

* http://www.uhu.es/centros/centros.htm
* http://www.uhu.es/rectorado/creacionuhu.htm
* http://www.uhu.es/rectorado/creacionuhu.htm

[[Category:Instituciones]][[Category:Universidades]]

Universidad de Burgos (España)

2012-02-24T00:08:02Z

Amliw08082: Página creada con '{{Ficha Institución |nombre = Universidad de Burgos |siglas o acronimo = UBU |imagen = Universidad_de_Burgos.jpeg |tamaño = |descripción = |fecha de fundacion = 1994 |f...'

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'''Universidad de Burgos''' (UBU). Universidad pública situada en la ciudad española de [[Burgos]], creada en [[1994]].

==Historia==

La unánime reivindicación social de miles de burgaleses, que durante la década de los 80 reclamaban estudios superiores, permitió a la Universidad de Burgos lograr su ansiada independencia el [[26 de mayo]] de [[1994]] después de sancionar el Rey con su firma la Ley de creación de la Universidad de Burgos. Con su nacimiento, el Gobierno reconoció la importante labor docente e investigadora que durante muchos años desarrollaron en Burgos un nutrido grupo de acreditados profesores y profesionales.

Un rápido repaso a la historia de los estudios universitarios refleja que la Universidad de Burgos posee una larga tradición académica e investigadora cuyo origen se remonta a las primeras escuelas catedralicias medievales, los estudios superiores desarrollados en la Edad Media y la posterior Facultad de Medicina y Cirugía de los [[siglos XVII]] y XVIII.

Esta circunstancia no impidió que durante un dilatado e inexplicable periodo de tiempo apenas existieran en Burgos centros educativos que dieran respuesta a la demanda de titulaciones. La Escuela Normal, la Escuela Profesional de Comercio y las Escuelas Técnicas (de ATSF, de Aparejadores y Obras Públicas), la Escuela de Magisterio, la Academia de Derecho constituyeron el germen de la actual Universidad y fueron el punto de arranque de las actuales facultades de Ciencias Económicas y Empresariales, Humanidades y Educación, Derecho, Ciencias y la Escuela Politécnica Superior.

En el último tercio del [[siglo XX]] aparecen de forma definitiva los centros universitarios con la integración de la Escuelas burgalesas en la Universidad de Valladolid. El Colegio Universitario Adscrito (CUA) se creó en [[1972]], y en [[1982]] el Colegio Universitario Integrado, embrión de lo que es hoy la Universidad de Burgos. La puesta en marcha de segundos ciclos como extensión de Facultad de las titulaciones de Ciencias Químicas y Geografía e Historia y Derecho, permitió remontar el vuelo hacia horizontes universitarios superiores.

La UBU es una institución pública de educación superior que, partiendo de su patrimonio histórico, su dinamismo y del compromiso y dedicación de sus personas, ofrece una formación integral de calidad, personalizada y competitiva y desarrolla una investigación multidisciplinar de proyección internacional. En la actualidad, la Universidad de Burgos está consolidada e integrada en el tejido socioeconómico del entorno castellano-leonés.

El Alma Mater burgalesa ha emprendido el camino de adaptación al futuro europeo con la concesión por el Ministerio de Educación del Certificado de Calidad de los servicios que presta la Biblioteca Universitaria y de varios programas de doctorado desarrollados en la UBU, así como de proyectos europeos, lo que constituye un reconocimiento explícito, evaluado mediante procedimientos públicos y objetivos, de la solvencia de los profesores de la Universidad de Burgos, de los méritos acreditados en producción de investigación, así como de la capacidad formadora de titulados y doctores.

El análisis de la actividad desarrollada por la UBU acredita que se han cosechado grandes avances en la formación de profesionales cualificados, en la producción de investigación de calidad, la difusión de resultados en medios de reconocido prestigio internacional, en la proyección exterior mediante acuerdos de intercambio con universidades europeas y americanas, en la colaboración con el empresariado mediante la transferencia de conocimientos y tecnología, y en la captación de empleo para nuestros titulados, precisamente por esa buena relación de cooperación que existe con el empresariado de Castilla y León y de otras regiones.

==Misión==

Prestar un servicio comprometido con la calidad, mediante el ofrecimiento profesional y cualificado, haciendo más fácil las relaciones con los estudiantes y resto de la comunidad universitaria, aportando valor añadido en los procesos de gestión académica, y en consecuencia ser más eficientes en la optimización de recursos.

==Visión==

La Universidad de Burgos es una institución moderna, dinámica, abierta a la innovación y al desarrollo, vinculada a las necesidades de nuestra Sociedad. Desde esta perspectiva, el Servicio de Gestión Académica quiere ser reconocido como:

* Un referente, desde el punto de vista de la gestión administrativa, dentro del conjunto de servicios de la Universidad de Burgos, que gestione eficazmente los recursos y medios disponibles.

* Una Unidad dinámica y abierta, orientada en todo momento hacia las necesidades demandadas por el alumnado, la comunidad universitaria y la Sociedad en general.

* Un órgano de calidad reconocida por la excelencia de los servicios prestados. Un ámbito donde prime la dimensión profesional y humana.

==Valores==

===Orientación al usuario===

Dedicamos nuestros esfuerzos a conocer y satisfacer las necesidades de nuestros usuarios, proporcionándoles un servicio de calidad que cumpla con sus intereses y expectativas.

===Compromiso===

* Con la Calidad: nuestra gestión está orientada hacia el proceso de mejora continua, que nos sirve como instrumento en el camino hacia la excelencia.
* Con la Sociedad : lo que implica transformar nuestros procesos, servicios e instalaciones de tal forma que sean accesibles a todos los usuarios y que tengan en cuenta la realidad social de grupos más desfavorecidos
* Con la Institución : asumimos plenamente los valores y objetivos estratégicos de la Universidad de Burgos.
* Con el Medioambiente : realizamos acciones encaminadas a la preservación del medio ambiente, favoreciendo el desarrollo sostenible.

===Profesionalidad===

El personal del Servicio está cualificado y realiza su trabajo con eficacia, rigor y empatía, gracias al esfuerzo, al trabajo en equipo y a la formación continua.

===Transparencia===

Se realiza un trabajo con la mayor claridad y transparencia posible.

===Responsabilidad ===

La universidad asume las consecuencias de las decisiones tomadas en los ámbitos que son de nuestra competencia y respondemos ante la comunidad universitaria y la Sociedad por los resultados obtenidos.

===Optimización===

Se hace un uso racional y responsable de los recursos obtenidos.

===Diálogo y aprendizaje===

Estamos atentos a los cambios que se producen en nuestro entorno e identificamos buenas prácticas que trasladamos a nuestro modelo de gestión y de servicio. De esta manera realizamos un ejercicio de aprendizaje que facilita la innovación

==Campus==

La actual Universidad de Burgos tiene sus más inmediatos antecedentes en el Colegio Universitario Adscrito creado en 1972 y el Colegio Universitario Integrado (CUI), creado en 1982, ambos centros de la Universidad de Valladolid. Poco a poco, Burgos fue ganando peso como ciudad universitaria, hasta que en 1994 logra su reconocimiento como universidad.

A partir de entonces, la Universidad comienza un periodo de crecimiento. Con sus instalaciones repartidas entre los Campus de San Amaro y Río Vena, esta institución pública trabaja por mejorar su calidad investigadora, impulsa la relación con las empresas y la realización de prácticas profesionales, inserta las Nuevas Tecnologías y las plataformas virtuales de aprendizaje en su metodología didáctica, y fomenta las acciones de internacionalización.

El Campus de San Amaro (Hospital del Rey) alberga la Facultad de Ciencias, la Facultad de Derecho, la Facultad de Humanidades y Educación, la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, el edificio "La Milanera" y la Escuela Politécnica Superior. El Hospital del Rey, que forma parte del campus, es un edificio que data de finales del siglo XII, aunque al conjunto original se fue reformando a lo largo de los siglos. Actualmente acoge la Facultad de Derecho.

El Campus del Río Vena acoge el resto de edificios de la Escuela Politécnica Superior, la Escuela Universitaria de Enfermería (centro adscrito), y la Escuela Universitaria de Graduados Sociales (también centro adscrito).

==Facultades y escuelas==

* Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
* Escuela Politécnica Superior
* Facultad de Ciencias
* Facultad de Humanidades y Educación
* Facultad de Derecho
* Escuela Universitaria de Enfermería
* Escuela Universitaria de Relaciones Laborables
* Escuela Universitaria de Turismo

==Enlaces externos==

* http://www.ubu.es/es/gestionacademica/calidad-gestion-academica/mision-vision-valores-servicio
* http://internacional.universia.net/espanya/ubu/inf_general_esp.htm
* http://www.ubu.es/es/marketing/marketing-externo/convencional-1/material-difusion-promocion/material-fotografico/facultades-escuelas-universitarias

[[Category:Instituciones]][[Category:Universidades]]

Archivo:Universidad de Burgos.jpeg

2012-02-24T00:00:42Z

Amliw08082:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Universidad Autónoma de Barcelona (España)

2012-02-17T17:52:23Z

Amliw08082: Página creada con '{{Ficha Institución |nombre = Universidad Autónoma de Barcelona |siglas o acronimo = UAB |imagen = Universidad_Autónoma_de_Barcelona.jpeg |tamaño = |descripción = |fecha ...'

{{Ficha Institución
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}}

'''Universidad Autónoma de Barcelona''' (en catalán: Universitat Autònoma de Barcelona) es una universidad pública de [[España]], creada en [[1968]].

==Historia==

Universidad Autónoma de Barcelona fue creada en 1968, el origen de su nombre se remonta a la Segunda República Española, cuando la Universidad de Barcelona, en virtud de la Ley de Autonomía Universitaria, cambió su nombre por el de Universidad Autónoma de Barcelona.

Nació con la voluntad de establecer cuatro principios autónomos: libre contratación del personal docente, libre admisión de los alumnos (pero con numerus clausus), libre redacción de los planes de estudio y libre administración de los caudales de los que dispusiera la Universidad.

En su primera época, mientras fue rector Vicente Villar Palasí, la UAB se erigió en un referente de apertura que le valió el apelativo de "la isla democrática de papá Villar". En aquellos años la UAB supuso también un referente de renovación pedagógica hasta el punto de que los estudiantes acuñaron el término de "Universidad monótona" para referirse a la Universidad de Barcelona y en contraposición a la percepción que tenían de la Universidad autónoma.

==Valores==

* Lealtad institucional
* Excelencia
* Espíritu crítico e innovador
* Diversidad
* Solidaridad
* Compromiso social y cultural
* Responsabilidad
* Eficacia
* Eficiencia
* Transparencia
* Participación
* Sostenibilidad

==Visión==

Pretende ser, entre otras cosas, un nodo de referencia a diferentes escalas territoriales, integrado funcionalmente y físicamente con un entorno local y metropolitano, reconocido por su compromiso con la sostenibilidad en su triple dimensión: social, ambiental y económica.

==Campus==

===Bellaterra, un gran campus de docencia e investigación===

El campus principal de la UAB, situado en Cerdanyola del Vallès, es la sede de la mayoría de facultades, departamentos, institutos y servicios, y también de un importante cluster científico y tecnológico.

El campus de Bellaterra es, también, la sede del Parque de Investigación de la UAB, un conjunto de centros y consorcios específicos de investigación creados con la finalidad de responder a las necesidades específicas en campos de investigación de gran interés.

===Sabadell, apuesta por la tecnología, la empresa y la salud===

El campus de Sabadell es la sede, conjuntamente con el campus de Bellaterra, de la Escuela de Ingeniería, de la Facultad de Economía y Empresa y de la Unidad Docente del Parc Taulí (adscrita a la Facultad de Medicina).

===Barcelona, el campus de Ciencias de la Salud===

En la ciudad de Barcelona se ubican tres de las seis unidades docentes de la Facultad de Medicina:
* Unidad Docente de Sant Pau
* Unidad Docente de Vall d'Hebron
* Unidad Docente del Hospital del Mar

Por otra parte, Badalona acoge la Unidad Docente de Germans Trias i Pujol.

==Facultades y escuelas==

* Escuela de Ingeniería
* Facultad de Biociencias
* Facultad de Ciencias
* Facultad de Ciencias de la Comunicación
* Facultad de Ciencias de la Educación
* Facultad de Ciencias Políticas y Sociología
* Facultad de Derecho
* Facultad de Economías y Empresas
* Facultad de Filosofía y Letras
* Facultad de Medicina
* Facultad de Psicología
* Facultad de Traducción e Interpretación
* Facultad de Veterinaria

==Enlaces externos==

* http://internacional.universia.net/espanya/uab/inf_general_esp.htm
* http://www.uab.es/servlet/Satellite/conoce-la-uab/los-campus-1099409749891.html
* http://www.uab.es/servlet/Satellite/conoce-la-uab/resena-historica-1099409749884.html

[[Category:Instituciones]][[Category:Universidades]]

Archivo:Universidad Autónoma de Barcelona.jpeg

2012-02-17T17:25:44Z

Amliw08082:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Universidad Internacional de Cataluña (España)

2012-02-17T16:41:46Z

Amliw08082: Página creada con '{{Ficha Institución |nombre = Universidad Internacional de Cataluña |siglas o acronimo = UIC |imagen = Universidad_Internacional_de_Cataluña.jpg |tamaño = |descripción =...'

{{Ficha Institución
|nombre = Universidad Internacional de Cataluña
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|tamaño =
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|fecha de fundacion = 1 de octubre de 1997
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|pais = España
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|ubicacion = Immaculada 22 Barcelona, España
|publicación =
|web = http://www.uic.es
}}

'''Universidad Internacional de Cataluña''' (UIC). Universitat Internacional de Catalunya en catalán, es una universidad privada con sede en Barcelona, Cataluña (España).

==Historia==

La Universitat Internacional de Catalunya comenzaba oficialmente sus actividades académicas en octubre de [[1997]]. La Ley Orgánica 11/1983 de Reforma Universitaria (LRU) junto con la Ley 26/1984 del Parlamento de Cataluña ofrecieron el marco jurídico adecuado para promover una universidad con capacidad para otorgar títulos oficiales. La Fundación Familiar Catalana tomó la responsabilidad de elaborar el proyecto académico.

Con este decreto de aprobación se reconocía la creación de la UIC, que desplegaba su actividad en cinco facultades y con la aprobación de diez titulaciones. Cerca de cuatrocientos alumnos inauguraban los nuevos edificios del campus universitario de Barcelona y Sant Cugat del Vallès.

La UIC empezó el curso 97-98 impartiendo Derecho, Arquitectura, Gestión y Administración Pública, Enfermería, Humanidades-Periodismo, Odontología y Administración y Dirección de Empresas. Un año más tarde ya se impartía Fisioterapia y el año [[2000]] empezarían las clases de Magisterio de Educación Infantil y Primaria.

En [[2002]] se sumaba Ciencias del Trabajo y dos cursos después, la licenciatura en Criminología. Ese mismo año se reconocían los estudios de Ingeniería Técnica en Informática de Gestión y de Sistemas, con lo que se aumentaba la oferta técnica de la Universidad. En el curso 2004-05 comenzaban las clases de Comunicación Audiovisual.

Paralelamente a las facultades, la UIC ha crecido a lo largo de estos años en número de centros e institutos. Entre ellos, el Instituto de Estudios Superiores de la Familia (IESF) nacía en [[2004]] con el impulso y el apoyo de la Fundación Joaquim Molins Figueras. Éste, se convertiría en el primer instituto español de rango universitario cuyo objeto principal de actividad son las políticas familiares.

Asimismo, el Centro de Estudios Sociales Avanzados (CESA) se crea en 2004 para gestionar tres titulaciones con un plan docente común. Está diseñado, principalmente, para profesionales en activo procedentes del sector de la Administración pública y de las fuerzas de seguridad. Las titulaciones que ofrece son: Gestión y Administración Pública y Criminología.

Desde el curso 2008-2009, la Universidad ha ido integrando los estudios en el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), transformando las titulaciones de licenciatura y diplomatura en grados. Así pues, gradualmente irán desapareciendo los antiguos estudios.

Además, la UIC imparte estudios de nueva creación como el Grado en Medicina ([[2008]]), el Grado en Humanidades y Estudios Culturales ([[2009]]), el Grado en Publicidad y Relaciones Públicas (2009) y el Grado en Ciencia Política y Gestión Pública ([[2010]]), gestionado también por el CESA.

==Filosofía y valores==

La Universitat Internacional de Catalunya propone una formación universitaria personalizada con una clara vocación profesional.

El tratamiento individualizado del estudiante se consigue con un máximo de 80 alumnos por clase y un profesor universitario para cada 11 estudiantes. La función del profesorado, más allá de garantizar la necesaria formación académica, está orientada hacia el asesoramiento integral del estudiante en su trayectoria universitaria.

El plan docente contempla un 40% de clases prácticas, con buena parte del profesorado procedente del ámbito profesional, y una estrecha relación entre universidad y empresa a través de nuestros programas de prácticas laborales. El objetivo es dotar al alumnado de todos los conocimientos, habilidades y aptitudes que exige el mercado, sin olvidar una formación en valores fundamentados en el humanismo cristiano.

En la UIC, la internacionalización de la universidad es un elemento básico y necesario para el estudiantado. En este sentido, hay un 10% de alumnado extranjero en nuestras aulas; se estudia inglés específico para cada titulación y existe un extenso programa de intercambios internacionales.

Todas estas ventajas permiten un completo aprovechamiento personal de los recursos, tanto materiales como personales, que la Universidad pone a disposición del alumnado, para que saque el máximo rendimiento de los estudios universitarios escogidos y afronte con garantías el mundo profesional.

Además, la UIC organiza una amplia oferta de actividades culturales, lúdicas y deportivas, cuyo objetivo es conseguir el pleno desarrollo de la personalidad del estudiantado.

En coherencia con su ideario, basado en el humanismo cristiano, la UIC pone a disposición de toda la comunidad universitaria una atención pastoral a través del Servicio de Capellanía, que está encomendado a la Prelatura del Opus Dei, institución de la Iglesia católica.

Este es el compromiso de la Universitat Internacional de Catalunya con todo su alumnado. Una universidad donde poder vivir la carrera con intensidad y al máximo nivel.

==Campus==

La Universitat Internacional de Catalunya cuenta con dos campus, situados en Barcelona (Sarrià-Sant Gervasi) y en Sant Cugat del Vallès (Hospital General de Catalunya).

===Barcelona===

El Campus Barcelona dispone de cuatro edificios de 18.513 m² donde se encuentran las facultades de Humanidades, Ciencias de la Comunicación, Ciencias Jurídicas y Políticas, Ciencias Económicas y Sociales, Educación, la Escuela Técnica Superior de Arquitectura (ESARQ), además del rectorado y los servicios centrales de la UIC.
Este campus también acoge el Instituto de Estudios Superiores de la Familia, el Institut Carlemany d'Estudis Europeus y el Centro de Estudios Sociales Avanzados.

===Campus Sant Cugat===

La Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud y la Facultad de Odontología están situadas en el Hospital General de Catalunya (acceso sur) en Sant Cugat del Vallès, y cuentan con una superficie para el uso académico de más de 15.000 m2.
En este campus se imparte Medicina, Odontología, Fisioterapia y Enfermería. Cuenta con la Clínica Universitaria de Odontología (CUO) y la sala de disección que pertenece al área de Estructura y Función del Cuerpo Humano.

==Facultades, escuelas e institutos==

* Escuela Técnica Superior de Arquitectura (ESARQ)
* Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
* Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud
* Facultad de Odontología* Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas
* Facultad de Ciencias de la Comunicación
* Facultad de Humanidades* Facultad de Educación
* Instituto Carlomagno de Estudios Europeos (ICEE)
* Instituto de Estudios Superiores de la Familia (IESF)
* Instituto de Estudios Superiores de Bioética* Clínica Universitaria de Odontología (CUO)

==Servicios==

* Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos
* Biblioteca
* Capellanía
* Clínica Universitaria de Odontología (CUO)
* Deportes
* Estudiantes
* Gestión Académica
* Idiomas
* Marketing, Promoción y Admisiones
* Sistemas de Información
* Librería
* Alquiler de instalaciones
* Estrategias Profesionales (SEP)
* Publicaciones
* Relaciones internacionales
* Unidad de Catalán
* Universitarios Solidarios

==Enlaces externos==

* http://internacional.universia.net/espanya/unica/inf_general_esp.htm
* http://www.uic.es/es/universidad-facultades-escuelas-institutos
* http://www.uic.es/es/campus-sant-cugat
* http://www.uic.es/es/universidad-servicios
* http://www.uic.es/es/universidad-informacion-general

[[Category:Instituciones]][[Category:Universidades]]

Universidad de Gerona (España)

2012-02-08T18:06:15Z

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'''Universidad de Girona''' (UdG). En [[catalán]] Universitat de Girona, es una universidad pública ubicada en [[Gerona]], [[Cataluña]] ([[España]]). Institución que busca la excelencia en la docencia y en la investigación y que participa en el progreso y el desarrollo de la sociedad mediante la creación, transmisión, difusión y crítica de la ciencia, la técnica, las humanidades, las ciencias sociales y las artes.

==Historia==

Como predecesor del centro podemos considerar al llamado Estudio General, creado en [[1446]] por el rey Alfonso el Magnánimo, quien concedió a [[Girona]] el privilegio de otorgar títulos en diversas especialidades como retórica, filosofía o medicina.

La historia más reciente de la Universidad de Girona tiene como referentes la Escuela Normal de Maestros y las iniciativas que se llevaron a cabo en los años sesenta del [[siglo XX]] con el fin de instaurar de nuevo estudios universitarios en Girona. En el año [[1991]], un decreto del gobierno autonómico crea la nueva Universidad de Girona, un centro punto de referencia debido a su oferta multidisciplinar.

==Campus==

===Montilivi===

El campus de Montilivi está compuesto por edificios nuevos y de una belleza arquitectónica basada en los espacios abiertos.

El campus de Montilivi es el más nuevo de la UdG y está en plena expansión. Se sitúa en el Barrio de Montilivi de Gerona. En él se encuentran diversas facultades y organismos de la UdG, entre los que destacan la Escuela Politécnica Superior, la Facultad de Ciencias, la Facultad de Medicina (situada desde septiembre de 2010 en c/Emili Grahit junto con Enfermería), la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, la Facultad de Derecho, la Escuela Universitaria de Relaciones Públicas, la Biblioteca de Montilivi (la más grande del conjunto de la Universidad), la Zona Deportiva, el servicio de deportes y el Centro de Información y Asesoramiento para Estudiantes (CIAE)

===Barrio Viejo (Barri Vell)===

El campus del Casco Antiguo lo componen edificios históricos rehabilitados que forman parte del patrimonio histórico de la ciudad.

===Campus del Centro (Campus Centre)===

El campus Centro se agrupa en torno a la antigua Escuela Normal, rehabilitada y convertida en sede de dos centros docentes.

Como su nombre indica, el campus del centro se sitúa en pleno centro urbano de Gerona. El edificio principal es el antiguamente conocido como Escola Normal, y popularmente conocido entre los habitantes de Gerona como La Normal. Este edificio es la sede de la Facultad de Enfermería y de la Facultad de Medicina.

===Mercadal===

Ubicado en pleno centro comercial de Gerona, se encuentra el edifico del Mercadal, la sede de la Fundación UdG: Innovación y Formación.

===Parque Científico y Tecnológico (Parc Científic i Tecnològic)===

Un nuevo espacio creado recientemente ([[2007]]) para investigación y desarrollo científicos situado en la zona de La Creueta. En septiembre de [[2008]] fue inaugurado el nuevo edificio del Centro de Empresas.

==Facultades y escuelas==

* Escuela de Doctorado
* Escuela Politécnica Superior
* Facultad de Ciencias
* Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
* Facultad de Derecho
* Facultad de Letras
* Facultad de Medicina
* Facultad de Turismo
* Facultad de Educación y Psicología
* Facultad de Enfermería

==Escuelas Adscritas==

* Escuela de Realización Audiovisual y Multimedia
* Escuela Universitaria de la Salud y el Deporte (centro adscrito; nombre en trámite de aprobación)
* Escuela Universitaria de Turismo CETA
* Escuela Universitaria de Turismo Euroaula
* Escuela Universitaria de Turismo Formatic-Barna
* Escuela Universitaria de Turismo Mediterrani
* Escuela Universitaria de Turismo Sant Pol de Mar

==Misión==

La UdG tiene como misión la creación y la transferencia de conocimiento, la docencia y la innovación, con la voluntad de ser, desde el arraigo al territorio, el referente en la euroregión Pirineos Mediterráneo y una institución bien posicionada a escala europea.

==Enlaces externos==

* http://internacional.universia.net/espanya/udg/inf_general_esp.htm
* http://estudios.universia.net/espana/institucion/universitat-girona/ver/historia
* http://www.universidad.es/universidades/universidades_espanolas/universitat_de_girona_es
* http://www.udg.edu/WebsUdG/Facultatsiescoles/tabid/10867/language/es-ES/Default.aspx

[[Category:Instituciones]][[Category:Universidades]]

Archivo:Universidad de Girona.jpg

2012-02-08T18:05:53Z

Amliw08082:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Universidad de Cádiz (España)

2012-02-08T16:04:13Z

Amliw08082: Página creada con '{{Ficha Institución |nombre = Universidad de Cádiz |siglas o acronimo = UCA |imagen = Universidad_de_Cádiz.jpg |tamaño = |descripción = |fecha de fundacion = 1979 |fecha ...'

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}}

'''Universidad de Cádiz'''. Es la universidad pública de la provincia de [[Cádiz]], en comunidad autónoma española de [[Andalucía]]. Fue fundada en el año [[1979]]. En ella se ofertan 61 titulaciones, trabajan 1.698 profesores y 680 profesionales de administración y servicios.

==Historia==

Con la constitución de su primer Claustro, el [[30 de Octubre]] de [[1979]], nace la Universidad de Cádiz (UCA), culminando así un largo proceso de reivindicación de una institución universitaria que recupera, para Cádiz y su provincia, la fructífera tradición de estudios superiores iniciados y desarrollados al amparo de las actividades marítimas y comerciales en las edades moderna y contemporánea.

Los antecedentes históricos de los estudios superiores en Cádiz se remontan al [[siglo XV]], cuando se crea el Colegio de Pilotos de los Mares de Levante y Poniente, en el ámbito de la cofradía de los Vizcaínos, cuyos estudios de cosmografía y matemáticas alcanzaron gran notoriedad y prestigio como lo certifican el Breve Tratado de la Sphera y Arte de Navegar, de Martín Cortés, impreso en Sevilla en [[1545]], y el Analysis Geométrica de Antonio Hugo de Omerique -que vió la luz en 1698- como expresión de la Cátedra Náutica que desde [[1682]] existía en el Colegio de Santiago de la Compañía de Jesús, fundado en [[1566]].

En [[1748]] se crea la institución cultural de mayor relieve que ha tenido Cádiz, el Real Colegio de Cirugía de la Armada, del que fueron maestros, Virgili, Canivell, Nueve Iglesias, Roland... En este Colegio se introduce la norma de becar a los mejores alumnos para formarse en los más prestigiosos centros del extranjero, y llega a alcanzar, por evidente mérito de sus revolucionarios planes de estudio, la facultad de realizar dos funciones que entonces eran privativas de las universidades, como es la de otorgar títulos de 'bachilleres latinos' por Real Cédula de [[1757]], y la de formar en Medicina a sus alumnos de Cirugía, ya que entonces eran dos carreras distintas, cursándose en toda Europa la Medicina exclusivamente en facultades universitarias y la Cirugía en Colegios extra universitarios. Finalmente las Ordenanzas del Colegio de Cádiz, [[1791]], le autorizan a conceder títulos de médico-cirujanos, novedad que se adoptará posteriormente en toda Europa.

Cuando en [[1871]] se autorizan las Facultades Libres, el Ayuntamiento de Cádiz solicitó la constitución de una Facultad de Farmacia, que fue ubicada en los locales de la Facultad de Medicina y dotada con un rico laboratorio, de lo más cuidado de la época, a expensas del propio Ayuntamiento. También se constituyó en Cádiz, en octubre de [[1873]], una Escuela Libre de Derecho que se estableció en el nº 17 de la calle San Miguel, y que en marzo del año siguiente consiguió del Ayuntamiento y de la Diputación Provincial los presupuestos necesarios para elevarla a Facultad Libre de Derecho; proyecto que no pudo alcanzarse por el ya referido Decreto de [[29 de septiembre]] de [[1874]] que anulaba dichas Facultades Libres. Sin embargo, como Colegio de Derecho Civil y Canónico permaneció, al menos hasta [[1878]].

La Universidad de Cádiz ha tenido, desde su creación en [[1979]], un presidente y cuatro rectores. Felipe Garrido, catedrático de Cirugía, fue el Presidente de la Comisión Gestora que realizó la propuesta de constitución del primer Claustro de la UCA, que el [[24 de febrero]] de [[1984]] elige como Rector a Mariano Peñalver Simó, Catedrático de Filosofía, bajo cuya dirección se elaboran los Estatutos de la UCA que fueron aprobados el [[26 de diciembre]] de [[1985]].

En octubre del año [[2004]] se inaugura el nuevo Campus Universitario de Jerez, albergando los Centros antes distribuidos por la localidad. En el Campus de Cádiz, el curso académico [[2005-2006]] se inicia con la apertura del nuevo edificio de Ciencias de la Salud.

==Campus==

La Universidad de Cádiz tiene sus centros repartidos en cuatro campus.

===Campus Bahía de Algeciras===

Este campus se encuentra distribuido entre las ciudades de Algeciras y La Línea de la Concepción. Imparte formación orientada las necesidades de la comarca del Campo de Gibraltar. Y en breve contará con el Campus Tecnológico de Algeciras.

===Campus de Cádiz===

El Campus de Cádiz es un campus abierto situado principalmente en el casco antiguo. En él se desarrollan los estudios de ingeniería, medicina y sociohumanística. En sus proximidades se localizan el Gran Teatro Falla, la Playa de La Caleta, el Parque Genovés y los castillos de Santa Catalina y San Sebastián.
En este campus se encuentra la facultad más antigua de la UCA, la de medicina.

===Campus de Jerez de la Frontera===

El campus de Jerez se encuentra dividido en dos grandes complejos, el principal de ellos el conocido Campus de la Asunción, compuesto por la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación y la Facultad de Derecho, en el centro-este de la ciudad. El segundo complejo se sitúa en el norte de la ciudad y está compuesto por las Escuelas adscritas de Trabajo Social, Turismo y Relaciones Laborales, cuyo cierre es inminente.

===Campus de Puerto Real===

Situado en el término municipal de Puerto Real, en el Parque Natural de la Bahía de Cádiz, su edificio principal es el Centro Andaluz Superior de Estudios Marinos. Allí se encuentran las facultades de Ciencias de la Educación, Ciencias, el Complejo Deportivo y se está construyendo la nueva Escuela Superior de Ingeniería.
La UCA es la única universidad en Andalucía, y de las pocas en España, en las que se imparte la titulación de Ciencias del Mar.

==Misión==

Promover el conocimiento, el desarrollo y fortalecimiento de la capacidad regional de los sectores científico, tecnológico, educativo y productivo, en el campo de las ciencias y tecnologías marinas, mediante la promoción y ejecución de actividades de investigación y desarrollo en articulación con el Plan Andaluz de Investigación e Innovación y el Plan Estratégico de la Universidadde Cádiz

==Visión==

Centro de Generación del Conocimiento en el que desarrollan su actividad un grupo de profesionales de la investigación, plenamente comprometidos con sus labores formativas, investigadoras y de relación con su entorno, liderando los procesos de investigación, desarrollo e innovación en el ámbito de las ciencias y tecnologías marinas en Andalucía, estableciéndose como enlace en el intercambio de conocimientos y tecnología con otros centros de investigaciones marinas nacionales e internacionales.

==Escuelas y facultades==

* Escuela Politécnica Superior de Algeciras
* Escuela Profesional de la Medicina de la Educación Física y Deporte
* Escuela Superior de Ingeniería de Cádiz
* Escuela Universitaria Ingeniería Técnica Naval
* Escuela Universitaria de Enfermería de Algeciras
* Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia
* Facultad de Ciencias
* Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
* Facultad de Ciencias Náuticas
* Facultad de Ciencias de la Educación
* Facultad de Ciencias del Mar y Ambientales
* Facultad de Ciencias del Trabajo
* Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación
* Facultad de Derecho
* Facultad de Filosofía y Letras
* Facultad de Medicina

==Centros adscritos==

* Escuela Universitaria de Enfermería "Salus Infirmorum" (Cádiz)
* Escuela Universitaria de Relaciones Laborales (Jerez)
* Escuela Universitaria de Estudios Jurídicos y Económicos "Francisco Tomás y Valiente" (Algeciras)
* Centro Universitario de Estudios Superiores (Algeciras)
* Escuela Universitaria de Relaciones Laborales, Trabajo Social y Turismo (Algeciras)
* Escuela Universitaria de Formación del Profesorado "Virgen de Europa" (La Línea de la Concepción)

==Enlaces externos==

* http://www.uca.es/web/organizacion/historia/historia_breve
* http://www.uca.es/es/nuestra-universidad/historia-de-la-uca
* http://www.uca.es/web/organizacion/centros_uca
* http://www.novacampus.com/universidades/universidades/uni.php?u=52

[[Category:Instituciones]][[Category:Universidades]]

Universidad de Almería

2012-02-02T22:35:10Z

Amliw08082: Página creada con '{{Ficha Institución |nombre = Universidad de Almería |siglas o acronimo = |imagen = Universidad_de_Almería.jpg |tamaño = |descripción = |fecha de fundacion = 1993 |fecha...'

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|ubicacion = Carretera Sacramento s/n, La Cañada de San Urbano, Almería, España
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|web =
}}

'''Universidad de Almería'''. Es la universidad pública de la provincia de Almería en [[España]]. Se encuentra situada en la orilla del [[Mar Mediterráneo]]. Pertenece al barrio de La Cañada de San Urbano en la ciudad de [[Almería]].

==Historia==

La Universidad de Almería fue creada por Ley del Parlamento Andaluz en septiembre de [[1993]], constituyéndose como una de las universidades más jóvenes de Andalucía. Ubicada a la orilla del mar, la Universidad de Almería conjuga en sus cercanías dos de los principales rasgos de identidad de la provincia: hacia el oeste y a escasos kilómetros, la comarca del Poniente donde se centran buena parte de las explotaciones hortícolas, uno de los principales motores de la economía almeriense. Hacia el este, la UAL ejerce de antesala del Parque Natural Cabo de Gata-Níjar, enclave que simboliza la riqueza medioambiental de la provincia.

Profundamente comprometida con su entorno, la Universidad de Almería ofrece a la sociedad un abanico de titulaciones estrechamente vinculadas con las necesidades de sus sectores productivos.

==Extensión universitaria==

La Universidad de Almería cuenta con un Aula de teatro, Coral Universitaria, grupos de tunas, grupo de folclore, banda de Música, una Big Band, Cine Club y otras agrupaciones y actividades. El Vicerrectorado de Extensión Universitaria ha apostado desde el pasado curso por una oferta de actividades ‘Para todos’, poniendo en marcha cursos de Ópera, Danza, Zarzuela y Jazz, con gran éxito de participación.

==Instalaciones y servicios==

El Campus de La Cañada, localizado a seis kilómetros de la capital, que acoge a la inmensa mayoría de los centros universitarios de la UAL, ha venido modificando sustancialmente su fisonomía para hacer frente al espectacular crecimiento experimentado por la Universidad en estos años. La ampliación de la Biblioteca en su segunda fase, así como los proyectos para nuevos edificios que alberguen el Rectorado o el Paraninfo irán completando en los próximos años la nueva imagen de la UAL.

El Campus alberga distintos aularios, edificios departamentales, la Biblioteca Universitaria, así como los distintos laboratorios de los Servicios Técnicos e invernaderos de prácticas. Igualmente, habría que añadir el Comedor Universitario, el Pabellón de Deportes y el Centro de Atención al Estudiante, lugar que acoge los distintos servicios a la comunidad universitaria, así como los despachos de las diferentes asociaciones y colectivos que les representan.

==Misión==

Atender a la comunidad universitaria, empleadores y administraciones públicas, demandantes de empleo y sociedad en general, a través de acciones específicas de formación, orientación, prácticas, creación de empresas e intermediación, todo ello basándose en la mejora continua de nuestra gestión en el marco de la responsabilidad social con las personas, el medio ambiente y los recursos disponibles.

==Visión==
Ser un referente como servicio de empleo, que opera con procesos eficientes y de calidad, incrementando su presencia en la sociedad, consolidándose como un servicio público innovador, reconocido por sus usuarios y por su gestión excelente.

==Valores==

* Nos debemos distinguir por el compromiso, transparencia, calidad y capacidad de comprensión.
* Igualdad, honestidad y discreción.
* Eficacia, eficiencia, imparcialidad y buena fe.
* Solidaridad, tolerancia y compromiso social.

==Escuelas y Facultades==

* Escuela Superior de Ingeniería
* Escuela Universitaria de Relaciones Laborales
* Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
* Facultad de Ciencias Experimentales
* Facultad de Ciencias de la Salud
* Facultad de Ciencias de la Educación
* Facultad de Derecho
* Facultad de Humanidades
* Facultad de Psicología

==Enlaces externos==

* http://www.campusandaluzvirtual.es/node/2
* http://estudios.universia.net/espana/institucion/universidad-almeria/ver/historia
* http://www.universidades-diplomatura-licenciatura.com/universidad-de-almeria/historia-universidad-de-almeria.htm
* http://cms.ual.es/UAL/universidad/serviciosgenerales/index.htm
* http://cms.ual.es/UAL/universidad/serviciosgenerales/empleo/Pagina/PAGINA34397

[[Category:Instituciones]][[Category:Universidades]]

Universidad de Extremadura (España)

2012-02-01T19:21:27Z

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|web = http://www.unex.es
}}

'''Universidad de Extremadura'''. Es una universidad pública ubicada en la comunidad autónoma de [[Extremadura]]. La Universidad de Extremadura esta formada por 19 centros (17 propios y 2 adscritos) organizados en torno a cuatro campus: [[Badajoz]], [[Cáceres]], [[Mérida]] y [[Plasencia]].

==Historia==

La Universidadde Extremadura se creó en el año [[1973]]. Sus estatutos, tras la entrada en vigor de la LRU, se aprobaron por Real Decreto 1281/1985 de 5 de junio. En mayo de [[1995]] la UEX fue transferida a la Comunidad Autónomade Extremadura, integrándose en la Consejería de Educación y Juventud. El distrito de la UEX comprende el territorio de la Comunidad Autónomade Extremadura, con campus existentes en Badajoz y Cáceres y, a partir del curso 1999/2000, también con centros en Mérida y Plasencia.

La Escuela de Ingenierías Agrarias (E.I.A.) es el centro más antiguo dedicado a enseñanzas agroalimentarias de carácter universitario en Extremadura, pues tiene su origen en la Granja Agrícola inaugurada por S.M. Alfonso XIII en [[1905]].

La Granja Escuela se ubicó, en su emplazamiento actual, en la finca "Santa Engracia" perteneciente a la Diputación Provincial de Badajoz, que la cedió al Ministerio de Agricultura mientras mantuviera en ella un centro de enseñanzas agrícolas.

En el período [[1927]]-[[1929]] impartió enseñanzas conducentes al título de Perito Agrícola, alumbrando una única promoción de titulados de esta primera etapa. En aquellas fechas las enseñanzas agrícolas de Grado Medio dependían del Ministerio de Agricultura y no tenían carácter universitario.

Aprovechando las instalaciones existentes, la Granja Escuela se transformó en Escuela Técnica de Grado Medio de Ingeniería Técnica Agrícola (Decreto 854/68 de 4 de abril; BOE del 22 de abril) y en Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Agrícola (Decreto 1377/72 de 10 de mayo; BOE del 7 de junio) y quedó integrada en la Universidadde Sevilla, impartiendo las enseñanzas de la especialidad de Explotaciones Agropecuarias.

==Campus==

* Badajoz
* Cáseres
* Mérida
* Plasencia

En el campus de [[Badajoz]], instalado a las afueras de la ciudad, hay instalado un [[observatorio astronómico]], dedicado a la [[fotometría CCD]], que cuenta con un reflector newtoniano de 40 cm de diámetro y trabaja conjuntamente con el instalado en el campus de Cáceres, el catadióptrico de 20.3 cm ubicado en [[Aldea Moret]], a las afueras de Cáceres ([[Observatorio Astronómico de Cáceres]]) y el catadióptrico de 35.5 cm instalado en el Observatorio "Las Pegueras" [[Navas de Oro]] (Segovia), ambos dedicados a la fotometría en [[banda V]], [[banda R]] y [[espectroscopía]] de estrellas variables.

===Campus Virtual de la UEx===

El Campus Virtual de la Universidad de Extremadura (CVUE) permite complementar la educación que los alumnos reciben en las aulas. Apoyándose en las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, se pretende dotar tanto a profesores y alumnos como a personal de administración y servicios, de herramientas que amplían y mejoran los procesos de enseñanza-aprendizaje y de trabajo coordinado. La UEx promueve la colaboración virtual para llevar a buen fin estos procesos, rompiendo así con modelos más tradicionales.

El CVUE hospeda CALA, el Campus Libre y Abierto. Epistemowikia, la Hiperenciclopedia Libre y Abierta, es parte esencial de CALA.

==Misión==

La Facultad de Biblioteconomía y Documentación de laUniversidad de Extremaduradefine como su principal misión el responder a las necesidades de la sociedad extremeña en particular y a la española en general en la formación, investigación, divulgación, transferencia de conocimientos e innovación en los ámbitos delas ciencias de la información y la documentación, y de la comunicación.

==Visión==

La Universidadde Extremadura quiere seguir siendo un referente universitario en la calidad e implicación de la mejora continua de sus actividades de formación, investigación y divulgación, adaptándose a las exigencias que reclama la integración en el Espacio Europeo de Educación Superior.

Así mismo, desea ser el abanderado y el modelo delas instituciones universitarias en la búsqueda de la EXCELENCIA por medio de la planificación y puesta en marcha de criterios de calidad validados por organismos internacionales.

==Objetivos==

* Garantizar la calidad de los programas formativos de grado y postgrado que se impartan en la Facultad.
* Establecer y documentar los procedimientos de difusión de los objetivos del plan de estudios para que sean conocidos por los miembros de la comunidad universitaria. Difundir el plan de estudios entre los grupos de interés (potenciales alumnos).
* Establecer y documentar la política de admisión así como el perfil de ingreso y criterios de acceso para los estudiantes de nuevo ingreso.
* Actualizar los contenidos de enseñanza. Adecuar la temporalidad de las asignaturas a las necesidades formativas de los alumnos.
* Establecer y documentar los procedimientos para la recogida de quejas y sugerencias sobre la enseñanza y la evaluación.
* Definir y documentar el programa de acogida del centro para alumnos de nuevo ingreso.
* Favorecer la formación permanente del personal académico.
* Mejorar los servicios que la Facultad presta a la comunidad universitaria y a la sociedad extremeña.
* Identificar y analizar los motivos por los que existen disciplinas con un elevado índice de suspensos.
* Identificar y analizar los motivos por los que existen disciplinas con un elevado índice de aprobados.

==Enlaces externos==

* http://www.unex.es/
* http://www.altillo.com/universidades/espana/Universidad_de_Extremadura.asp
* http://www.unex.es/conoce-la-uex/estructura-academica/centros/eia/contenido_portlets_configurables/infogral/historia
* http://www.extremadura.com/social/lugares-de-extremadura/277/universidad-de-extremadura-bada
* http://www.unex.es/conoce-la-uex/estructura-academica/centros/alcazaba/contenido_portlets_configurables/

[[Category:Instituciones]][[Category:Universidades]]

Archivo:Universidad de Extremadura.jpeg

2012-02-01T19:08:35Z

Amliw08082:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Archivo:Universidad de Cantabria.jpeg

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Amliw08082:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Universidad de Cantabria (España)

2012-01-25T16:12:55Z

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'''Universidad de Cantabria'''. Es una universidad pública radicada en la comunidad autónoma de Cantabria (España). Tiene dos campus, uno localizado en Santander y otro situado en Torrelavega. Está seleccionada como Campus de Excelencia Internacional por el Gobierno de España.

La UC forma parte como miembro fundador del Grupo 9 de Universidades (G9) españolas, creado en 1997 con el objetivo de promover la colaboración entre las instituciones universitarias que lo integran, tanto en lo que respecta a las actividades docentes e investigadoras como a las de gestión y servicios.

Es una de las dos únicas universidades españolas que está entre las 10 mejores en los rankings de calidad docente y calidad investigadora, según el informe CYD del año 2010. La oferta educativa es de 29 programas de grado y 35 de master oficial, además de estudios de doctorado y otros cursos. En la UC también se desarrolla investigación básica y aplicada en distintos campos de conocimiento, tanto en la propia universidad como en los institutos de investigación y otros centros que han surgido a partir de la propia Universidad de Cantabria.

==Historia==

La institución se creó como tal el 18 de agosto de [[1972]] por decreto del Consejo de Ministros con el nombre de Universidad de Santander. Trece años después pasaría a denominarse Universidad de Cantabria. Con anterioridad a esta fecha ya existían diversas escuelas independientes que posteriormente conformarían o se irían integrando en lo que será la Universidad de Cantabria.

* En [[1829]] se crea la Escuela de Comercio y Náutica, en la actualidad Escuela Técnica Superior de Náutica.

* En [[1901]] Escuela de Industrias, germen de los que será la Escuela Politécnica de Ingeniería Industrial y de Telecomunicación.

* En [[1915]] se instituye la Escuela Normal de Maestros, origen de los que será la vigente Facultad de Educación.

* En [[1929]] se funda la Escuela de Enfermeras del [[Hospital Valdecilla]], actualmente Escuela Universitaria de Enfermería.

* En la década de los 50 Torrelavega acoge Escuela de Facultativos de Minas y Fábricas Minero-Metalúrgicas y Minero-Químicas, lo que llegará a ser la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Minera.

* En [[1969]] se funda la Escuela de Graduado Social, por entonces dependiente de la Universidad de Oviedo y germen de la Diplomatura en Relaciones Laborales dependiente de la Facultad de Derecho.

* En el año [[1966]] se instaura la E.T.S.I. Caminos, Canales y Puertos de Santander, dependiente de la [[Universidad de Valladolid]].

* En [[1969]] le toca el turno a la Facultad de Ciencias, inicialmente solo con la especialidad de Físicas y también adjunta a la Universidad de Valladolid.

* En [[1970]] el Ayuntamiento y la Diputación Provincial de Santander ceden los terrenos de Las Llamas en la ciudad de Santander con el fin de crear un campus de 600.000 m².

* Al año siguiente, en [[1971]], se crea distrito universitario de Santander.

* En [[1973]] inicia su andadura la Facultad de Medicina.

* Con la creación en [[1978]] de la Facultad de Filosofía y Letras se consolidad la autonomía universitaria de la UC.

En años sucesivos se irían integrando a la Universidad las antiguas escuelas de la Marina Civil y de Enfermería, comenzándose a impartir nuevas titulaciones y la construcción de modernos edificios.

En la actualidad una de las señas de identidad más importantes de la Universidad de Cantabria es su potencial en actividades de investigación, desarrollo e innovación. A pesar de su reducido tamaño en comparación con otras universidades, se encuentra entre los primeros puestos del ranking de universidades españolas tanto por calidad como por capacidad investigadora, con una alta producción científica por profesor.

También destacar que la Biblioteca de la Universidad de Cantabria (BUC) es una de las doce mejores bibliotecas universitarias de España. Hay que añadir que la UC ha elaborado proyectos y estudios demandados por instituciones y administración pública, como ejemplo se puede citar el Atlas Digital de la España Universitaria.

En [[2007]] la universidad entra a formar parte de la [[Red Española de Supercomputación]]. Fruto de esta relación, se instala el supercomputador [[Altamira]].

En noviembre de [[2009]] la UC ha recibido la calificación Campus de Excelencia Internacional CEI 2009 de ámbito regional en la Estrategia Universidad 2015 del Ministerio de Educación de España.

==Misión==

Ofrecer un soporte profesional y cualificado a la docencia, mediante la prestación de servicios de calidad a profesores y alumnos que aporten valor añadido a la Universidad, basando su gestión en criterios de eficacia y eficiencia y en una mejora continua de los servicios prestados.

==Visión==

Entendemos la realidad universitaria como una realidad viva, como un espacio de innovación y desarrollo vinculado a las necesidades denuestra sociedad. Desde esta perspectiva el Servicio de Gestión Académica está comprometido con una visión de la gestión académica dinámica, que tenga la capacidad necesaria para dar respuesta a los nuevos retos que la comunidad universitaria y la sociedad nos plantean.

==Funciones==

El Servicio de Gestión Académica tiene encomendada la gestión de la oferta formativa reglada de la Universidad de Cantabria (titulaciones de primer y segundo ciclo, estudios de doctorado y estudios de postgrado). Coordina y realiza, en colaboración con los centros y departamentos universitarios, la elaboración de esta oferta y su difusión, los procesos de preinscripción, admisión y matrícula, la gestión de becas y ayudas, convalidaciones y expedientes, y la expedición de títulos universitarios oficiales y títulos propios de la Universidad de Cantabria (U.C.).

==Campus==

===Campus de Las Llamas (Santander) ===

* Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos
* Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación
* Facultad de Ciencias
* Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
* Facultad de Derecho
* Facultad de Educación
* Facultad de Filosofía y Letras
*Unidad docente de Ingeniería Ambiental

===Facultades y escuelas dispersas por Santander===

* Escuela Técnica Superior de Náutica
* Facultad de Medicina
* Escuela Universitaria de Enfermería

====Centro adscrito====

* Escuela Universitaria de Turismo Altamira

===Campus de Tanos (Torrelavega)===

* Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Minera

====Centro adscrito====

* Escuela Universitaria de Fisioterapia Gimbernat-Cantabria

===Campus Comillas===

* Centro de Estudios del Español

==Enlaces externos==

* http://www.unican.es/index.html
* http://www.cantabriacampusinternacional.com
* http://www.unican.es/index.html
* http://www.unican.es/WebUC/Unidades/Gestion_Academica/Plan+Estrategico.htm

[[Category:Instituciones]][[Category:Universidades]]

Universidad de Alicante (España)

2012-01-25T14:57:41Z

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'''Universidad de Alicante'''. Universidad española con sede en [[San Vicente del Raspeig]] (Alicante). Esta universidad fue creada en octubre de [[1979]] sobre la estructura del Centro de Estudios Universitarios (CEU) que había comenzado a funcionar en [[1968]].

La Universidad de Alicante tiene más de cincuenta titulaciones, más de setenta departamentos universitarios y unidades y grupos de investigación en áreas de ciencias sociales y jurídicas, experimentales, tecnológicas, humanidades, educación y ciencias de la salud, cinco institutos universitarios de investigación. Además cuenta con una extensa variedad de servicios.

==Historia==

Creada en 1979 a partir del Centro de Estudios Universitarios (CEU, dependiente de la Universitat de València) surgido en 1968, y con antecedentes históricos que se remontan a la Universidad de Orihuela (creada en el [[siglo XVI]]), la Universidad de Alicante supone uno de los motores de crecimiento y desarrollo más importantes de su región.

* [[1979]]. Ley de Creación de la Universidad de Alicante. BOE de 31 de octubre.

* [[1985]]. Primer estatuto de la Universidad de Alicante. Aprobación por el claustro el día 23 de febrero.

* [[1986]]. Inauguración del Colegio Mayor, Facultad de Derecho y Facultad de Ciencias, segunda fase.

* [[1987]]. Se crea la Escuela Universitaria de Trabajo Social.

* [[1988]]. Inauguración primera fase del Aulario I.

* [[1989]]. Integración de la Escuela adscrita de Trabajo Social en la Universidad.

* [[1989]]. Inauguración del Aulario I.

* [[1990]]. Inauguración de la Facultad de Ciencias de la Salud, que imparte estudios de medicina, en el Campus de San Juan.

* [[1991]]. Integración de la Escuela Politécnica Superior de Alicante, dependiente de la Universidad Politécnica de Valencia, en la Universidad. Primera piedra para la ampliación de la Facultad de Filosofía y Letras, inauguración de la Facultad de Económicas y pabellón polideportivo.

* [[1992]]. Inauguración de nuevos edificios para la EPSA y Escuela Universitaria de Enfermería.

* [[1993]]. Traslado de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado y de la Escuela Universitaria de Empresariales al Campus de San Vicente. Inauguración Planta Piloto Industrial y Pabellón polideportivo.

* [[1994]]. Inauguración Primera fase del Aulario II.

* [[1996]]. Ley 2/1996. Ley de creación de la Universidad Miguel Hernández. Inauguración Biblioteca General, Club Social II, edificio Germán Bernácer y zona comercial. Se crea Sociedad de Relaciones Internacionales con sede en el Aeroclub.

* [[1997]]. Por el Decreto 138/1997, de 1 de abril del Gobierno Valenciano, se segregan de la Universidad de Alicante la Facultad de Medicina, los estudios de Estadística y el instituto Universitario de Neurociencias.

El Tribunal Constitucional admite recurso del grupo parlamentario socialista en el Congreso de los Diputados contra la segregación de la Facultad de Medicina y los estudios de Estadística.
Inauguración de los edificios del Centro de Tecnología química, Institutos, Ciencias Sociales y Rectorado-Servicios Generales.

* [[1999]]. Creación de la Facultad de Educación. Inauguración del MUA. Inauguración del edificio del Aulario III. Nacimiento de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.

* [[2000]]. Inauguración del edificio de la Politécnica IV.

* [[2003]]. Aprobación del nuevo Estatuto de la Universidad por el Claustro (11 de julio de 2003). Inauguración del edificio de la Escuela de Óptica, aunque se terminó en el curso 2001.

Con un campus de una superficie aproximada de un millón de metros cuadrados, un número de estudiantes superior a 28.000 en el curso 2006-2007, un Museo Universitario y el proyecto de su Parque Científico en plena ebullición, la Universidad de Alicante se prepara para ser una de las instituciones universitarias españolas más prestigiosas. Para ello, un impulso a su relación con la empresa y un énfasis en la actividad investigadora desde sus orígenes se unen a su trabajo diario por conseguir una universidad de calidad, transparente, que fomente el espíritu crítico de sus estudiantes y que mantiene una importante presencia internacional.

En este aspecto, la universidad aumenta cada año el número de convenios y acuerdos con otras universidades e instituciones de Educación Superior de diversas partes del mundo que permiten enviar y recibir estudiantes para facilitarles a los alumnos una formación internacional.
La Universidad de Alicante ofrece para sus estudiantes estudios universitarios oficiales de Grado y de Postgrado (tanto Másteres oficiales como Doctorado), estudios propios de postgrado y especialización, postgrados a distancia y una amplia oferta de formación complementaria, en la que se incluyen los idiomas. Junto a su campus principal, las sedes de Benissa, Orihuela, Cocentaina, Biar, La Nucía y Jijona también acogen actividades durante diferentes épocas del año.

==Ubicación y sedes==

Aunque la Universidad de Alicante tiene el campus en San Vicente del Raspeig, también dispone de varias sedes repartidas por la provincia de Alicante. El Centro Coordinador de las Sedes Universitarias gestiona las sedes de [[Alicante]], [[Benissa]], [[Biar]], [[Cocentaina]], [[Jijona]], [[La Marina]], [[La Nucía]], [[Orihuela]], [[Villena]].

Estas sedes están ubicadas en edificios que forman parte del patrimonio histórico o artístico de las respectivas localidades, sometidos a rehabilitación y adaptación. En ellas se realizan seminarios y conferencias, complementando la oferta del campus. En ocasiones puntuales también se llevan a cabo actividades en [[Elda]] o [[Callosa d'en Sarrià]].

==Centros y departamentos==

La Universidad de Alicante se estructura en once centros: cinco facultades, la Escuela Politécnica Superior y una escuela universitaria. Además, la actividad docente e investigadora se desarrolla a través de 57 departamentos y 14 institutos universitarios, dos de ellos inter-universitarios.

=== Facultades y Escuelas Técnicas Superiores===

* Escuela Politécnica Superior
* Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
* Facultad de Ciencias
* Facultad de Derecho
* Facultad de Educación
* Facultad de Filosofía y Letras

===Escuelas Universitarias===

* E.U. Enfermería

===Centros adscritos===

* E.U. Relaciones Laborales (Elda)

===Departamentos===

* Departamento de Ingeniería de la Construcción, Obras Públicas e Infraestructura Urbana (DICOPIU)
* Departamento de Tecnología Informática y Computación (DTIC)

===Institutos Universitarios===

* Instituto Universitario de Investigación Informática (IUII)

===Grupos de Investigación===

* Grupo de Computación de Altas Prestaciones y Paralelismo
* Grupo de Redes y Middleware de Alicante

===Centros adscritos===

* Universidad Permanente de la Universidad de Alicante

==Enlaces Externos==

* http://www.ua.es/25aniversario/historia.htm
* http://internacional.universia.net/espanya/ua/inf_general_esp.htm
* http://www.ua.es/es/presentacion/orihuela/historia.html
* http://blogs.ua.es/archivosciudadalicante/archivo-universidad-de-alicante/

[[Category:Instituciones]][[Category:Universidades]]

Archivo:Universidad-de-alicante Logo.jpg

2012-01-25T14:53:13Z

Amliw08082:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Universidad Rey Juan Carlos

2012-01-20T16:48:26Z

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'''Universidad Rey Juan Carlos'''. Es una de las seis universidades públicas de la Comunidad de Madrid, creada el 8 de julio de 1996

==Historia==

La Universidad Rey Juan Carlos fue creada por Ley en [[1996]] a iniciativa del Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid con el apoyo unánime de todos los grupos con representación política en la Asamblea. El objetivo era lograr el equilibrio entre la oferta y la demanda de plazas universitarias en la región, así como favorecer la competitividad entre las universidades existentes. Muestra de que estos objetivos han sido cubiertos es que la URJCes una de las pocas universidades que sigue creciendo en número de alumnos a pesar del descenso de la natalidad.

==Objetivo==

Establecer un sistema de mejora de la calidad de la docencia” y en particular “Establecer planes de mejora de la docencia.

==Compromiso==

Participar en el Programa de Apoyo a la Evaluación de la Actividad Docente del Profesorado (DOCENTIA).
El Programa Docentia pone a disposición de las universidades una herramienta de referencia para la evaluación de la actividad docente, estableciendo un modelo y unos procedimientos para garantizar la calidad del profesorado y favorecer su desarrollo y reconocimiento.

==Campus==

La URJC se divide en cuatro campus universitarios, siendo el más importante el situado en Móstoles, por albergar el Rectorado. Cada campus está formado por una o varias escuelas y facultades universitarias:

* El Campus de Móstoles es desde 1998 la sede de la Escuela Superior de Ciencias Experimentales y Tecnología (ESCET) y también desde 2007 de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (ETSII).
* El Campus de Alcorcón alberga la Facultad de Ciencias de la Salud desde 1997 y la Clínica Universitaria URJC.
* El Campus de Vicálvaro (Madrid) es la sede de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (FCJS) desde 1998.
* El Campus de Fuenlabrada alberga desde 2000 la Facultad de Ciencias de la Comunicación y la Escuela Universitaria de Turismo, que desde noviembre de 2009 pasa a denominarse Facultad de Ciencias del Turismo; y desde 2005la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación (ETSIT).

Cada escuela o facultad se rige de manera autónoma con un [[decano]] o director de escuela y se divide en departamentos universitarios.

==Estudios ofertados==

En la Universidad Rey Juan Carlos se pueden estudiar los nuevos grados adaptados el Espacio Europeo de Educación Superior. Según datos de 2009/2010 , se ofertan 42 titulaciones de grado, 29 titulaciones de doble grado, 62 másteres universitarios, 33 títulos propios y de formación continua, así como una amplia oferta de programas de doctorado, todos ellos correspondientes a las áreas de Ciencias de la Salud, Ciencias Experimentales y Tecnología, Ciencias de la Comunicación y Ciencias Jurídicas y Sociales.

==Enlaces externos==

* http://www.urjc.es/
* http://universidadreyjuancarlos.wordpress.com/
* http://www.urjc.es/ordenacion_docente/docentia.html
* http://www.universia.tv/ES/VIDEO/104530_ENTREVISTA-RECTOR-UNIVERSIDAD-REY-JUAN-CARLOS-MADRID-FLV
* http://www.universidades-diplomatura-licenciatura.com/universidad-rey-juan-carlos/historia-universidad-rey-juan-carlos.htm

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