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	<title>EcuRed - Contribuciones del colaborador [es]</title>
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	<subtitle>Contribuciones del colaborador</subtitle>
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		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Dignorapedagogicocfg&amp;diff=2410245</id>
		<title>Usuario:Dignorapedagogicocfg</title>
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		<updated>2015-01-11T03:04:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha_Usuario_ (avanzada)&lt;br /&gt;
|imagen=&lt;br /&gt;
|apellidos=Soto Gómez&lt;br /&gt;
|nombre=Dignorah&lt;br /&gt;
|nivel=Universitario. Lic. Español- literatura&lt;br /&gt;
|título= Licenciada. Máster en Ciencias de la Educación.&lt;br /&gt;
Postgrado= lengua Portuguesa, Alfabetización, Didáctica,Gestión de Información y Promoción de Lectura,...&lt;br /&gt;
Temas= Promoción de lectura, Alfabetización Educacional, literatura Cubana, Lengua Portuguesa, Bibliotecología, Obra martiana, otros relacionasdos &lt;br /&gt;
|institución=Universidad de Cienfuegos&amp;lt;br&amp;gt;{{Usuario:Dignorapedagogicocfg/Distinciones}}&lt;br /&gt;
|municipio=[[Cienfuegos]]&lt;br /&gt;
|provincia=[[Cienfuegos]]&lt;br /&gt;
|país=Cuba&lt;br /&gt;
|seguimiento=si&lt;br /&gt;
|colaboradores=si&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Miscel%C3%A1nea_Filos%C3%B3fica&amp;diff=2371435</id>
		<title>Miscelánea Filosófica</title>
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		<updated>2014-11-09T16:28:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Libro&lt;br /&gt;
|nombre= Miscelánea Filosófica&lt;br /&gt;
|nombre original= &lt;br /&gt;
|portada =Miscelánea_Filosófica.jpg‎ &lt;br /&gt;
|tamaño= &lt;br /&gt;
|descripción=&lt;br /&gt;
|autor(es)= [[Félix Varela]]&lt;br /&gt;
|editorial= Editorial Pueblo y Educación&lt;br /&gt;
|coleccion=&lt;br /&gt;
|genero= Ensayo&lt;br /&gt;
|imprenta=&lt;br /&gt;
|edicion=&lt;br /&gt;
|diseño de cubierta= &lt;br /&gt;
|ilustraciones=&lt;br /&gt;
|primera edicion= [[1819]]&lt;br /&gt;
|ejemplares=&lt;br /&gt;
|isbn= &lt;br /&gt;
|pais={{Bandera2|Cuba}}&lt;br /&gt;
|distribuidor(es)=&lt;br /&gt;
|premios=&lt;br /&gt;
|web=&lt;br /&gt;
|notas=&lt;br /&gt;
}} &amp;lt;div align=justify&amp;gt;&lt;br /&gt;
''' Miscelánea Filosófica''' ([[Cuba]] [[1992]]). Obra de carácter filosófico, donde se entremezclan cuestiones de psicología, moral, lógica, según el estado de la época. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia ==&lt;br /&gt;
En [[1819]], al año siguiente de publicarse la primera edición del tomo I de Lecciones de Filosofía, vio la luz la primera edición de Misceláneas Filosóficas efectuada en la imprenta habanera de palmer. Varela escribió lo fundamental de sus trabajos de filosofía con un objetivo esencialmente pedagógico y formativo para crear en los jóvenes inquietudes científicas, sociales y patrióticas. Uno de los alumnos más brillantes del maestro, Cayetano Sanfeliú fue quién sugirió a Varela reunir en una obra los apuntes, ideas, proposiciones que fundamentaban, ampliaban o explicaban algunos elementos contenidos en Lecciones de Filosofías. Aquí se abordan diferentes temas referidos a la sensibilidad, la percepción, la existencia, el entendimiento, entre otros. Fue publicada por primera vez en 1819 en [[La Habana]]. Posteriormente se hicieron otras publicaciones en [[Madrid]], [[Nueva York]] y en [[1944]] en La Habana.&lt;br /&gt;
== Características ==&lt;br /&gt;
En toda la obra puede apreciarse el empleo del método analítico y la defensa de lo que se llamó en el [[siglo XIX]] “Ideología”, movimiento que tiene sus raíces gnseológicas en la filosofía racionalista de los siglos XVII y XVIII; también se aprecia la fuerte influencia de la filosofía empirista inglesa; aunque en muchos postulados se aparte de esta, dada su formación religiosa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De gran interés resultan los últimos ensayos en que se abordan las teorías de [[Lamennais]] y [[Kant]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Según [[Eduardo Torres Cuevas]], en el prólogo a la obra, esta es la más importante en la producción teorética valeriana ya que contiene las bases ideológicas y los pilares teóricos de su pensamiento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
* Varela, F. (1992). Miscelánea Filosófica. Editorial Pueblo y Educación.&lt;br /&gt;
* Torres-Cuevas, Eduardo, Jorge Ibarra Cuesta, Mercedes García Rodríguez. Félix Varela. Obras. tomo I. La Habana: Editorial Cultura Popular,1997.&lt;br /&gt;
[[Categoría:Libros]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Jaya_Bachchan&amp;diff=2343590</id>
		<title>Jaya Bachchan</title>
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		<updated>2014-10-03T01:55:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Persona&lt;br /&gt;
|nombre       = Jaya Bachchan&lt;br /&gt;
0|nombre completo = Jaya Bachchan&lt;br /&gt;
|otros nombres =  &lt;br /&gt;
|imagen       =Jaya_Bachchan_300.jpg&lt;br /&gt;
|descripción  =  &lt;br /&gt;
|fecha de nacimiento =[[9 de abril]] de [[1948]]&lt;br /&gt;
|lugar de nacimiento = [[Jabalpur]],  {{bandera2| India}}&lt;br /&gt;
|fecha de fallecimiento =  &lt;br /&gt;
|lugar de fallecimiento =  &lt;br /&gt;
|ocupación    =  Actriz&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Jaya Bachchan.''' Es una de las actrices más brillantes de la industria cinematográfica india. Ella ha hecho una increíble contribución en el crecimiento y la prosperidad del cine indio&lt;br /&gt;
==Síntesis Biográfica ==&lt;br /&gt;
===Su infancia===&lt;br /&gt;
Nació el [[9 de abril]] de [[1948]] en [[Jabalpur]]. Sus padres fueron Indira y el Taroon Kumar Bhaduri. Comenzó sus primeros estudios en el Convento de [[Joseph]], [[Bhopal]]. Fue alumna de la Película e Instituto de la Televisión de [[India]], Pune.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Carrera Política===&lt;br /&gt;
En los últimos tiempos, Bachchan se convirtió en activo a la política, en particular con el partido Samajwadi y ha sido un miembro del Parlamento, lo que representa Rajya Sabha hasta hace poco. En una reciente controversia, que fue descalificado  del cargo de diputado como el cargo que ocupaba un cargo remunerado, junto con la celebración de  una posición como MP, frente a la sub- cláusula (a) de la cláusula 1 del artículo 102 de la constitución.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jaya Bechchan ha regresado a la Cámara Alta como diputado del Partido Samajwadi en julio del 2006. Su re-entrada fue una sesión fotográfica ideal para los periodistas cuando su marido Amitabh Bachchan, la acompañó a la ceremonia de juramento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Vida Artística ===&lt;br /&gt;
Comenzó su carrera con un pequeño papel en la película de Ray bengalí Satyajit, Mahanagar a la edad de 15 años. Tras el éxito inicial en su país natal de  [[Bengala Occidental]], se convirtió en un éxito después de Guddi en la que interpretaba a una estudiante obsesionada con la estrella de cine [[Dharmendra]].&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Después de lo cual se mudó a [[Mumbai]] y protagonizó muchas películas de éxito hindi, cómo Jawani Diwani, Uphaar, Anamika, y ayudó a su esposo convertido en una estrella al actuar con el en Zanjeer ([[1973]]), Abhimaan ([[1973]]), Chupke Chupke ([[1975]]) y Sholay ([[1975]]).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su hija Shwera nació mientras Jaya y Amitabh estaban trabajando en la película  Sholay. A raíz de esto, ella se retiró de las películas y se concentró en criar a sus hijos. Su última película fue Silsila ([[1981]]), también frente a su esposo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tras un lapso de 18 años, regresó a Hazaar Chaurasi Ki Maa ([[1998]]) y desde entonces ha desempeñado fusiones de madre que han sido elogiados. En el [[2000]] protagonizó la película Fiza contrario [[Karisma  Kapoor]] y [[Hrithik Roshan]]. La película fue considerada como una de sus mejores actuaciones y recibió el Filmfare Premio de Mejor Actriz por su trabajo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hace un par de películas cada año, también actuó en Karan Johar de la familia de teatro Kabhi Khaushi Kabhie Gham ([[2001]]) con su esposo. Su última película Kal Ho Naa Ho ([[2003]])  fue uno de los mayores éxitos del año y volvió a recibir un premio a la mejor actriz de reparto por su actuación&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Vida personal===   &lt;br /&gt;
El [[3 de junio]] de [[1973]], se casó con el actor [[Amitabh Bachchan]]. La pareja tiene dos hijos: [[Shweta Bachchan]] y [[Abhishek Bachchan]] que también son actores. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Siempre se ha mantenido alejada de los medios de comunicación (sobre todo cuando se trata de su vida personal). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su hijo Abhishek Bachchan se comprometió recientemente con la actriz de Hollywood  [[Aishwarya Rai]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su madre Indira Bhaduri reside sola en Bhopal en India Central. Jaya tiene dos nietos de su hija Shweta; Navya Naveli y Agastya Nanda.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Filmografía==&lt;br /&gt;
* [[1963]] : La Grande ville (Mahanagar), de Satyajit Ray &lt;br /&gt;
* [[1971]] : Uphaar, de Sudhendu Roy &lt;br /&gt;
* 1971 : Jai Jawan Jai Makan, de Vishram Bedekar &lt;br /&gt;
* 1971 : Guddi, de Hrishikesh Mukherjee &lt;br /&gt;
* 1971 : Dhanyee Meye, de Arabinbo Mukherjee &lt;br /&gt;
* [[1972]] : Shor, de Manoj Kumar &lt;br /&gt;
* 1972 : Samādhi, de Prakash Mehra &lt;br /&gt;
* 1972 : Koshish, de Sampooran Singh Gulzar &lt;br /&gt;
* 1972 : Jawani Diwani, de Narendra Bedi &lt;br /&gt;
* 1972 : Ek Nazar, de B.R. Ishara &lt;br /&gt;
* 1972 : Bawarchi, de Hrishikesh Mukherjee &lt;br /&gt;
* 1972 : Bansi Birju, de Prakash Verma &lt;br /&gt;
* 1972 : Annadata, de Asit Sen &lt;br /&gt;
* 1972 : Piya Ka Ghar, de Basu Chatterjee &lt;br /&gt;
* 1972 : Parichay, de Sampooran Singh Gulzar &lt;br /&gt;
* [[1973]] : Phagun, de Rajinder Singh Bedi &lt;br /&gt;
* 1973 : Gaai Aur Gori, de M.A. Thirumugham &lt;br /&gt;
* 1973 : Anamika, de Raghunath Jhalani &lt;br /&gt;
* 1973 : Zanjeer, de Prakash Mehra &lt;br /&gt;
* 1973 : Abhimaan, de Hrishikesh Mukherjee &lt;br /&gt;
* [[1974]] : Naya Din Nai Raat, de A. Bhimsingh &lt;br /&gt;
* 1974 : Kora Kagaz, de Anil Ganguly &lt;br /&gt;
* 1974 : Dil Diwana, de Narendra Bedi &lt;br /&gt;
* 1974 : Doosri Sita, de Gogi Anand &lt;br /&gt;
* [[1975]] : Mili, de Hrishikesh Mukherjee &lt;br /&gt;
* 1975 : Chupke Chupke, de Hrishikesh Mukherjee &lt;br /&gt;
* 1975 : Sholay, de Ramesh Sippy &lt;br /&gt;
* [[1977]] : Abhi To Jee Lein, de Roshan Taneja &lt;br /&gt;
* [[1978]] : Ek Baap Chhe Bete, de Mehmood &lt;br /&gt;
* [[1979]] : Nauker, de Ismail Memon &lt;br /&gt;
* [[1981]] : Silsila, de Yash Chopra &lt;br /&gt;
* [[1998]] : Hazaar Chaurasi Ki Maa, de Govind Nihalani &lt;br /&gt;
* [[2000]] : Fiza, de Khalid Mohamed &lt;br /&gt;
* 2000 : Dr. Mukta, de Ramesh Talwar &lt;br /&gt;
* [[2001]] : Daughters of this century, de Tapan Sinha &lt;br /&gt;
* 2001 : La Famille indienne (Kabhi Khushi Kabhie Gham), de Karan Johar &lt;br /&gt;
* [[2002]] : Desh, de Raja Sen &lt;br /&gt;
* 2002 : Koi Mere Dil Se Poochhe, de Vinay Shukla &lt;br /&gt;
* [[2003]] : [[New York]] masala (Kal Ho Naa Ho), de Nikhil Advani&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
*[http://www.imdb.com/name/nm0080149/bio imdb.com]&lt;br /&gt;
*[http://www.surfindia.com/celebrities/bollywood/jaya-bachchan.html surfindia.com]&lt;br /&gt;
*[http://www.india-forums.com/celebrity/208/jaya-bachchan/biography/ forums.com]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Actriz]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Tierras_raras&amp;diff=2341332</id>
		<title>Tierras raras</title>
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		<updated>2014-09-30T02:54:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre=Tierras Raras &lt;br /&gt;
|imagen=tierras raras.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto=se componen de mezcla de óxidos e hidróxidos de los elementos del bloque &amp;quot;f&amp;quot; de la tabla periódica de los elementos.&lt;br /&gt;
}}'''Tierras Raras.''' Los treinta elementos denominados tierras raras constituyen las series de los [[Lantánidos]] y [[Actínidos]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Características==&lt;br /&gt;
Las tierras raras se componen de mezcla de [[Óxidos]] e [[Hidróxidos]]  de los elementos del bloque &amp;quot;f&amp;quot; de la [[Tabla periódica]] de los  elementos, y va de [[Lantano]] a [[Lutecio]], además de [[Escandio]] e  [[Itrio]]. Estos elementos tienen [[Radios iónicos]] muy parecidos y  muestran comportamientos químicos igualmente parecidos que hace difícil  su separación. El principal [[estado de oxidación] suele ser +3. &lt;br /&gt;
Estos  elementos tienen radios iónicos muy parecidos y muestran comportamientos  químicos igualmente parecidos que hacen difícil su separación&lt;br /&gt;
Aunque el nombre de tierras raras podría llevar a la conclusión que se trata de elementos con escasa abundancia en la [[Corteza terrestre]], esto no es así. Algunos elementos, como el [[Cerio]], el [[Itrio]] y el [[Neodimio]] son más abundantes que el [[Plomo]], y el [[Tulio]] (el más escaso) es aún más abundante que el [[Oro]] o el [[Platino]]. El término rara surgió porque a principios del [[Siglo XX]], ante la dificultad de separar los elementos constituyentes de los [minerales]], estos eran raramente utilizados para algo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los principales [[Minerales]] de las tierras raras son [[Bastnasita]], [[Didimio]], [[Monadita]] y [[Loparita]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Configuración electrónica===&lt;br /&gt;
Todos estos [[Metales]] pertenecen al [[Grupo 3]] de la  [[Tabla Periódica]] y a los períodos 6 y 7. Todos tienen 3 electrones en  su capa más externa (2 electrones s de la última capa y 1 o ninguno d  de la penúltima, pasando, en este último caso, el electrón a orbitales f  de la antepenúltima) y completan los [[Orbitales]] f de la  antepenúltima capa: 4f (lantánidos) y 5f (actínidos). &lt;br /&gt;
Los lantánidos (o lantanoides, como a veces se les llama), estrictamente hablando, son los catorce elementos que siguen al lantano en la tabla periódica, y en la cual, los catorce electrones 4f se añaden sucesivamente a la configuración del lantano. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
Como estos electrones 4f intervienen relativamente poco en los enlaces, resulta que estos elementos altamente electropositivos tienen el ion M&amp;lt;sup&amp;gt;3+&amp;lt;/sup&amp;gt; como su estado de oxidación principal. El radio de este ión disminuye con el aumento de Z a partir del lantano, esto     constituye la denominada “Contracción Lantánida”. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Estado natural== &lt;br /&gt;
Los elementos lantánidos se conocían originalmente como las tierras raras debido a su presencia en las mezclas de óxidos. No son elementos raros y su abundancia absoluta en la litosfera es relativamente alta.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
Aun el más escaso, el Tulio, es tan común como el Bismuto y más ordinario que el As, Se, Hg y Cd, a los que en general no se los considera como raros. Existen depósitos cuantiosos en Escandinavia, India, Rusia y EE.UU.; los depósitos de menor tamaño están distribuidos en muchos otros lugares. Dichos depósitos están constituidos por muchos minerales, siendo la monacita , uno de los más importantes y se presenta casi siempre como una arena pesada y oscura de composición variable. La monazita es en esencia un ortofosfato de lantánidos, pero se encuentran cantidades significativas de Th, arriba de un 30% en la mayoría de las arenas de monazita. La distribución individual de los lantánidos en los minerales es tal, que general el La, Ce, Pr y Nd constituyen aproximadamente el 90 %, estando el resto formado por el Y junto con los elementos más pesados. La monazita y otros minerales que contienen lantánidos en el estado de oxidación +3 son por lo general pobres en Eu, el que debido a su tendencia relativamente fuerte de dar el estado +2, se concentra con mas frecuencia en los minerales del     grupo AII.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
En la naturaleza solo se encuentran trazos de Prometio en los minerales de Uranio como un fragmento resultante de la fisión espontánea 238U .Por métodos de intercambio de iones se pueden separar cantidades en miligramos de sales del 147Pm+,  partir de los productos de fisión de los reactores donde se forma el 147Pm(b-,2,64 años).&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
===Separación===&lt;br /&gt;
Los lantánidos se separan de la mayoría de los otros elementos por precipitación de oxalatos o fluoruros de soluciones ácido nítrico. Los elementos se separan entre sí por intercambio de iones, el cual para fines comerciales se efectúa en gran escala. Por lo común, se separan     inicialmente el Ce y Eu, el primero por oxidación a Ce&amp;lt;sup&amp;gt;+4&amp;lt;/sup&amp;gt; y precipitando luego el IO&amp;lt;sup&amp;gt;3-&amp;lt;/sup&amp;gt; que es insoluble en HNO&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; 6N o bien por extracción por solventes; el Eu se separa por reducción a Eu&amp;lt;sup&amp;gt;+2&amp;lt;/sup&amp;gt; precipitándolo luego como EuSO&amp;lt;sub&amp;gt;4&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
El comportamiento en el proceso de intercambio de iones depende principalmente del Radio ionico hidratado, y el lantano deberá estar enlazado de manera más estrecha que el Lu; por tanto, el orden de elucion es de Lu ® La.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
A pesar de que el Ce&amp;lt;sup&amp;gt;+4&amp;lt;/sup&amp;gt; (también el Th&amp;lt;sup&amp;gt;+4&amp;lt;/sup&amp;gt; y el Pu&amp;lt;sup&amp;gt;+4&amp;lt;/sup&amp;gt; ) se extrae fácilmente de las soluciones de HNO&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; con fosfato de tributilo en querosina, los nitratos trivalentes de lantánidos también se pueden extraer en condiciones apropiadas, usando diversos esteres de fosfatos ácidos. La facilidad de extracción en determinadas condiciones se incrementa con el aumento de Z; es mayor en ácidos fuertes o en altas concentraciones de nitratos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lantánidos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Lantano]], [[Cerio]], [[Praseodimio]], [[Neodimio]], [[Prometio]], [[Samario]], [[Europio]], [[Gadolinio]], [[Terbio]], [[Disprosio]], [[Holmio]], [[Erbio]], [[Tulio]], [[Iterbio]], [[Lutecio]]. Son elementos cuya proporción en la corteza terrestre es del orden del 0,02% en peso (el prometio es artificial). Debido a que la mayoría de las propiedades son parecidas y se encuentran en los mismos minerales son difíciles de separar. Son elementos del periodo 6 que llenan [[Orbitales]] 4f teniendo las capas 5 y 6 incompletas. Como se trata de una capa interna las diferencias de unos a otros son mínimas: su separación sólo se ha logrado con el desarrollo de las técnicas de intercambio iónico, utilizando la propiedad que tienen de formar complejos aniónicos. Los metales se obtienen metalotérmicamente con [[Sodio]], [[Calcio]], [[Magnesio]] o lantano en atmósfera inerte a partir de los eluidos o de otros compuestos. La electrólisis de una mezcla fundida de cloruros de lantánidos anhídros conduce a la aleación mischmetal. Son metales de brillo argentífero que se oxidan rápidamente al aire y son bastante reactivos. El estado de oxidación que adoptan todos en sus combinaciones es +3; además, en el caso de [[Samario]], [[Europio]], [[Tulio]] e [[Iterbio]] pueden adoptar +2, y en el caso de [[Cerio]], [[Praseodimio]], [[Neodimio]], [[Terbio]] y disprosio +4. Se disuelven en agua y en ácidos con desprendimiento de [[Hidrógeno]]; reaccionan fácilmente con hidrógeno, (formando fases sólidas negras en las que por cada átomo de lantánido hay 2-3 de hidrógeno), [[Cloro]] (formando el tricloruro), [[Oxígeno]] (formando el trióxido) y [[Nitrógeno]] (formando mononitruro con estructura cristalina tipo cloruro de sodio). La basicidad de los hidróxidos disminuye al aumentar el número atómico. Se utilizan como catalizadores en el craqueo del [[petróleo]], como material luminoso en los televisores en color, lámparas de [[mercurio]], etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Actínidos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Actinio]], [[Torio]], [[Protactinio]], [[Uranio]], [[Neptunio]], [[Plutonio]], [[Americio]], [[Curio]], [[Berkelio]], [[Californio]], [[Einsteinio]], [[Fermio]], [[Mendelevio]], [[Nobelio]], [[Lawrencio]]. Hasta 1940 sólo se conocían torio, protactinio y uranio que se situaban en los grupos 4, 5 y 6 del Sistema Periódico. Al sintetizarse en 1944 el neptunio y el plutonio se comprendió que eran miembros de un grupo análogo al de los lantánidos. Son elementos del periodo 7 que llenan [[Orbitales]] 5f teniendo las capas 6 y 7 incompletas, por lo que sus propiedades químicas son muy parecidas entre sí y a las de los lantánidos, salvo que presentan mayor número de estados de oxidación, pues los electrones 5f están más alejados del núcleo. Son raros, excepto torio y uranio. Sólo se encuentran en la naturaleza actinio, torio, protactinio, uranio, neptunio, plutonio y americio en los minerales de uranio como miembros de las series de desintegración. El torio, además, se encuentra junto a los lantánidos en las arenas monacíticas. Son metales blanco plateados, reactivos que se oxidan rápidamente en contacto con el aire. Reaccionan con el agua y los ácidos desprendiendo hidrógeno. También lo hacen fácilmente con el [[Hidrógeno]], [[Cloro]], [[Oxígeno]] y [[Nitrógeno]] presentado diferentes estados de oxidación, aunque +3 es común a todos ellos. La basicidad de los trihidróxidos disminuye al aumentar el número atómico. Todos son radiactivos, aunque los primeros miembros del grupo tienen períodos de semidesintegración bastante grandes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Propiedades Magnéticas==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Varios de los aspectos del comportamiento magnético y espectral de los lantánidos difieren fundamentalmente de los del bloque d correspondiente a los elementos de transición. La razón básica de estas diferencias reside en que los electrones que son responsables de las propiedades de los iones lantánidos son electrones 4f, y que los orbitales 4f están protegidos muy efectivamente de la influencia de fuerzas externas en las capas externas 5s2 y 5p6 .     Es por ello que los estados que se originan desde las diversas configuraciones 4fn sólo son ligeramente afectados por el medio que rodea a los iones y permanecen prácticamente invariables para determinado ión en todos sus compuestos. &lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
Las constantes de acoplamiento de spin -órbita son bastante grandes. Esto tiene por consecuencia que, salvo unas cuantas excepciones, los iones lantánidos posean estados fundamentales con un sólo y bien definido valor del momento angular total J, con el siguiente estado inferior de J, y con energías muchas veces mayores que el valor de KT, y por consiguiente el estado superior está virtualmente no poblado. &lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
Los colores y estados electrónicos fundamentales de los iones M3+ se dan en la tabla que se encuentra a continuación; la consecuencia de los colores en la serie del lantano al Gadolinio se repiten accidentalmente en la serie del Lutecio al Gadolinio. Como ha quedado implícito en las explicaciones anteriores, los colores se deben a transiciones f-f, las cuales están virtualmente independientes del entorno exterior de iones.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aplicaciones ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los elementos de este grupo se utilizan para fabricar [[Imanes]] permanentes fuertes (p. ej. [[Samario-cobalto]] o [[Neodimio-hierro-boro]]), materiales superconductores, láseres etc. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [[Cerio]] también se encuentra en la [[Aleación]] que produce las chispas en los encendedores mecánicos y en los [[Catalizadores]] del proceso [[Haber-Bosch]] de la Síntesis del [[Amoniaco]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actualmente se están investigando aplicaciones en síntesis Orgánica de compuestos [[Organometálicos]] de estos elementos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[Resonancia magnética nuclear]] se utilizan compuestos, por ejemplo del [[Lantano]], como aditivos para separar señales de compuestos que de otra forma se detectarían juntos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Combinados con [[Halogenuros metálico]]s, se usan en la fabricación de lámparas de descarga HMI (''Hydrargyrum medium-arc iodide'').&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Enlaces externos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.textoscientificos.com/quimica/lantanidos Lantánidos]&lt;br /&gt;
* [http://www.uam.es/docencia/elementos/spV21/sinmarcos/elementos/familias.html Familia de elementos]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* http://www.uam.es/docencia/elementos/spV21/sinmarcos/elementos/familias.html &lt;br /&gt;
* http://es.wikipedia.org/wiki/Tierras_raras&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Tierras raras]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Ceballos_(Ciego_de_%C3%81vila)&amp;diff=2329617</id>
		<title>Ceballos (Ciego de Ávila)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Ceballos_(Ciego_de_%C3%81vila)&amp;diff=2329617"/>
		<updated>2014-09-13T01:28:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Localidad&lt;br /&gt;
|nombre            = Ceballos&lt;br /&gt;
|nombre completo   = Ceballos &lt;br /&gt;
|apodo             =&lt;br /&gt;
|país              = Cuba&lt;br /&gt;
|unidad            = [[Consejo Popular]]&lt;br /&gt;
|tipo_superior_1   = Provincia&lt;br /&gt;
|superior_1        = [[Ciego de Ávila]]&lt;br /&gt;
|tipo_superior_2   = Municipio&lt;br /&gt;
|superior_2        = [[Ciego de Ávila|Ciego de Ávila]]&lt;br /&gt;
|mapa              =mapa de ceballos.gif&lt;br /&gt;
|pie_mapa          = &lt;br /&gt;
|superficie        =   &lt;br /&gt;
|población         = 12339&lt;br /&gt;
|densidad          = &lt;br /&gt;
|gentilicio        = Ceballenses&lt;br /&gt;
|imageninferior    = Ceballos.JPG&lt;br /&gt;
|imageninferior_pie= Combinado Cítricos Ceballos.&lt;br /&gt;
|fundación         = [[1871]]&lt;br /&gt;
}}'''Ceballos. '''Consejo popular y poblado urbano de segundo orden, perteneciente al municipio de [[Ciego de Ávila|Ciego de Ávila]], cabecera municipal y capital provincial. El poblado está situado en gran parte de la línea que cubre la fortificación militar más grande construida en [[Cuba|Cuba]], la [[Trocha de Júcaro a Morón|Trocha de Júcaro a Morón]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== La Trocha  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Después del inicio de la [[Guerra de los Diez Años|Guerra de los Diez Años]], en que los cubanos luchaban por independizarse de [[España|España]], el general Blas Villate de la Hera, [[Conde de Valmaseda|Conde de Valmaseda]], comunicó al Ministro de Ultramar, un proyecto del cual esperaba resultados. Este consistía en establecer una trocha o una línea de testamentos militares que atraviesen la isla, de manera que no pase media docena de bandidos sin que sean cogidos o perseguidos sin descanso hasta su completa destrucción. Las tropas que custodiarían la trocha tendrían una misión elevada, conservar la paz de las dos tercera partes de la isla más rica, más fecunda y menos destruida.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esta línea militar perseguía los objetivos siguientes, aislar la lucha independentista en los departamentos orientales; desgastar y privar a los mambises de ayuda en abastecimientos, armas y pertrechos; y evitar que la guerra afectara sus bases de sustentación y las posesiones de hacendados, terratenientes y comerciantes en Occidentes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A fines de abril de [[1871]] comenzó el trochado de la cinta de monte que, de norte a sur atravesaba los territorios de [[Ciego de Ávila]] a [[Morón]]. La línea militar se extendió desde el puerto de [[Júcaro_(Venezuela)|Júcaro]] o Portales, de gran importancia por ser el único punto de comunicación marítima con el exterior por esta parte de la costa sur, hasta San Fernando, litoral de la [[Laguna de la Leche|Laguna de la Leche]], en [[Morón|Morón]] y dividía la isla en dos.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Concluida la barrera militar, a comienzos de 1872, esta contó con 33 fuertes, estacadas y fosos y establecimientos militares que custodiaban 9 batallones y 10 piezas de artillería. Contaba además con una vía férrea de línea estrecha. Después de distintos proyectos e incursiones de poca envergadura al territorio villareño por parte de los mambises, el general [[Maximo Gomez|Máximo Gómez Báez]], atravesó la trocha, al sur, de la costa, con 464 jinetes y 700 infantes, el [[6 de enero|6 de enero]] de [[1875|1875]], en su primera campaña invasora.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Una concepción de elevado orden estratégico había impulsado a Gómez a ir adelante. Tenía la certeza de que la guerra no podía ganase en [[Camaguey|Camaguey]] ni en [[Oriente|Oriente]]. Era preciso invadir y sublevar a [[Occidente|Occidente]]; destruir las fuentes de recursos con las cuales España sostenía la contienda; incorporar a miles de reclutas a las fuerzas insurrectas; obligar al mando español a inmovilizar grandes fuerzas en extensos servicios de guarnición; y a tener que emplear las columnas destinadas a operaciones sobre un territorio mucho más vasto.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Meses después, debido a divisiones internas entre los patriotas cubanos, problemas de localismo, regionalismo, etcétera, Gómez tubo que desistir de su empeño. En [[1878]] la lucha recesaba después de la histórica [[Protesta de Baraguá|Protesta de Baraguá]], testimonio de que esta continuaría hasta la independencia o la muerte.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1895]], al comenzar la guerra nuevamente, España comenzó a refortificar la trocha. [[Valeriano Weyler|Valeriano Weyler]] pensó servirse de ella para extinguir la contienda y con el uso de una nueva barrera militar la [[Trocha Mariel Majana|Trocha Mariel - Majana]]. La estrategia destacaba en dos puntos básicos; dividir la isla en tres regiones por medio de la construcción de dos trochas militares y aislar los diversos grupos de fuerza revolucionarias, separarlas e incomunicarlas, acorralarlas y vencerlas por separado, además de reconcentrar los campesinos en las poblaciones principales.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Antonio Maceo Grajales|Antonio Maceo Grajales]] y Máximo Gómez Báez no dieron tiempo a concluir estos trabajos. El [[30 de octubre]] de [[1895]], Gómez la atravesó y días después atacó el fuerte Rió Grande, situado en el territorio de [[Majagua (Municipio)|Majagua]]. Con ello logró que una parte de las fuerzas españolas de la trocha fueran a perseguirlo, táctica que facilitaría el paso de Maceo por la barrera. Con una fuerza de 1500 jinetes y 700 infantes, Maceo acampó al anochecer del [[28 de noviembre]] de eso año en [[Artemisa (municipio)|Artemisa]], caserío inmediato a la trocha, con el objetivo de cruzar la línea militar y proseguir la invasión a Occidente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ceballos en la historia  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al romper los claros del día 29 la columna estaba en los terrenos de la finca San Rafael. Los españoles no notaron su proximidad. La descubierta rompió una alambrada que obstruía el paso, y el cuerpo de vanguardia se destaco enseguida por ambos lados de la línea férrea hasta conocer los fortines enemigos, envueltos aun por la neblina de la mañana. El centro ocupó después los terraplenes de la vía para resguardar el paso de la impedimenta, operación en la que empleó más de media hora, por lo largo del cordón de acémilas.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entonces el enemigo hizo fuego desde uno de los fuertes, llamado La Redonda (distante a unos 300 metros), al que respondieron los mambises con vivas atronadores y las notas del himno bayamés, que apagaron el tiroteo de los fortines. &amp;lt;br&amp;gt;Maceo en carta, a su hermano José, explicaría:{{sistema:cita| “La cruzamos sin otra novedad que la de algunos disparos hechos por el fuerte La Redonda que nos causó un herido leve y cuatros caballos heridos al pasar…”}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poco después, guiado por el comandante [[Tranquilino Cervantes|Tranquilino Cervantes]], el mejor práctico de la zona al mando de su escuadrón villareño, se reunió Maceo con Máximo Gómez en la finca San Juan, sita en propio territorio. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Estructura de La Trocha  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1897]], concluida la refortificación, la línea militar, calificada por los estrategas hispanos como “inexpugnable”, contó con 68 fortines, 67 blockhause, 401 escuchas (según escribió Eva Canel, en su libro Álbum de la Trocha), fosos, alambradas y vía férrea para transportar tropas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La barrera colonialista tuvo además distintos campamentos y varias torres ópticas o heliográficas, distribuidas en diferentes partes del territorio. La torre óptica era de madera de jiquí, construida en cinco cuerpo proporcionales, asegurada por tirantes de hierro dulce en forma triangular. Arrancaba de una base cuadrada de 6 metros de largo.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poseía un anteojos potente y un heliógrafo (aparato que mediante espejos reflejaba la [[luz]] solar o de la lámpara de carburo de gas) con el cual se transmitía los mensajes alo largo de la línea militar. Estas torres existieron en [[Ciego de Ávila]], [[Morón]], [[Loma La Carolina (Ciego de Ávila)|La Carolina]], [[Turiguanó|Turiguanó]] y otros puntos elevados.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los fortines eran todos iguales, con excepción de los construidos en los 3 primeros kilómetros desde [[Júcaro_(Venezuela)|Júcaro]], y los últimos 4 que terminaban en San Fernando, Laguna de la leche, en los cuales fueron precisos emplear un entramado de madera de jiquí indispensable para darle estabilidad en su base. Tenían muros de concretos, de sólida mampostería (hecha con piedras, ladrillos y maderas). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estas fortificaciones poseían al centro una armadura de madera de forma triangular, afianzada por tirantes y forrada convenientemente para resistir los proyectiles, la cual se elevaba a 10 metros de altura. En su extremo superior iba un centinela y había una luz móvil exploradora, alimentada por gas, por medio de la tubería le suministraba una fábrica existente en [[Júcaro_(Venezuela)|Júcaro]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tenían los fuertes dos líneas de fuego, una baja y otra alta en los cuatros frentes que lo formaban. Para franquear los ángulos y aproches, al pie de los muros se proveyeron de cinco matacanes ( balcón de piedra cuyo suelo presentaba abertura por donde los defensores podían arrojar toda clase de proyectiles al enemigo) por cada lado, que hacían imposible acercarse al pie de los fuertes.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los fortines no tenían puerta de entrada sino una escalera al estilo de puente levadizo, adherida a la parte superior, lo que cerraba toda comunicación con el exterior. En su interior un pozo artesiano tubular, por donde se extraía el [[agua]] del subsuelo. La torre estaba situada a diez metros de la alambrada y a vista de los dos fortines más inmediatos.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entre fortín y fortín, al centro, había un blockhause o casa fortificada, y dos estuchas (se dice que eran seis) o puestos fortificados cada 250 metros desde los cuales puede hacerse fuego cruzado sin entorpecimiento, lo que preemitía una defensa eficaz. Cada cinco km se emplazaron campamentos defendidos por obras fortificación pasajero, situados alternativamente a uno u otro lado de la vía férrea. A su lado había barracones, cocina y pabellones, construidos de madera y guano, y servían como base operativa para rechazar ataque mayores. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las alambradas se construyeron en la forma siguiente; los hilos de alambre de púas se extendían diagonalmente sobre una estaca al trebolillo, y una anchura de seis metros. La cercanía tenía un metro de alto aproximadamente y estaban clavadas a dos metros una de otra. Por cada km de alambrada se emplearon 53 de alambre. Las edificaciones echas a la trocha impedían un ataque frontal. La línea del ferrocarril se encontraba a 80 metros de distancia de la barrera alambrada, distribución que permitía utilizarla para trasladar gruesos contingentes de tropas donde fueran necesarios.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la parte externa de la línea militar se hicieron ”pozos de lodo” y “caballos de prisas” que eran zanjas y fosos profundos, para evitar el cruce de fuerzas numerosas. Además se desmontó la manigua al frente y a la espalda de la barrera militar para tener una mayor visibilidad. Pese a ello la trocha fue frecuentemente batida por los mambises, entre ellos el general [[Joaquin Castillo López|Joaquín Castillo]], los coroneles [[Simón Reyes Hernández|Simón Reyes]], [[Nicolás Hernández Moreno|Nicolás Hernández]] y otros. También se burlo la vigilancia atravesando por la zona pantanosa de la isla Turiguanó. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cacareada “inexpugnabilidad” de la trocha fue hecha trizas por Maceo y Gómez, e innumerables patriotas, quienes con poca preparación teórica, pero con mucha práctica y talento en el arte militar, maestros en la lucha guerrillera, además de gran amor a la patria, demostraron su inutilidad.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Corroboraron lo escrito por Karl Von Clausewitz, en [[1834]], respecto a las líneas militares {{sistema:cita|“…constituyeron el tipo más pernicioso de cordón militar si no están defendidas por un fuego poderoso”.}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este estratega alemán consideraba que por esta causa no eran “obstáculo para el grosor y carecen por tanto de valor” y señalaba “cuanto mas útiles habrían sido las tropas necesarias para su defensa si hubieran sido empleadas en otros puntos”. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La realidad corroboró esta opinión; [[España|España]] tenía allí más de 15000 hambres inactivos, sin combatir – a la defensiva—dentro de los fortines y a sus alrededores, azotados por las fiebres, mientras que los mambises eran prácticamente dueño de los campos cubanos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un obelisco, erigido durante la seudorrepública en el territorio de Ceballos, perpetúa el lugar por donde pasó Maceo rumbo a Occidente y señala para la posteridad cómo el colonialismo fue vencido en su última posesión importante de [[América|América]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prácticamente vencida [[España]] por los mambises, [[Estados Unidos de América|Estados Unidos]] intervino en le guerra (burlando el sueño mambí que tanta sangre había costado) y la acabó de derrotar. Entonces tropas estadounidenses ocuparon las principales fortificaciones de la isla, entre ellas, La Trocha. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Surge la localidad  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A fines de febrero de [[1899]], un batallón del Veintisiete de Infantería de los [[Estados Unidos]] de Norteamérica, bajo el mando del mayor John Cornisa, ocupó la barrera militar colonialista. Uno de los oficiales destacados allí previó las posibilidades económicas de la zona –casi virgen en su totalidad- y consiguió los terrenos comprendidos entre los fortines 35 y 44, se alió a algunos inversionistas yanquis y españoles y creó una compañía, The Development Company of [[Cuba]]. Fue así como surgió la colonia o asentamiento de Ceballos.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Otra penetración se desarrollo a lo largo de la trocha, la línea de obras militares con que los españoles habían querido cortar a los insurrectos el paso a la mitad Occidental de la isla. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{sistema:cita|“Un oficial norteamericano, George H.Guillet, de Nueva York, que vigilaba el ferrocarril que cruzaba la isla por aquella parte, consiguió el terreno comprendido entre los fortines 35 y 44. Estableció un mercado agrícola llamado Ceballos, que posteriormente fue enriqueciéndose con alcantarillas, luz eléctrica, un banco, un hotel y otras comodidades”. “El fenómeno de ceballos data de siete años antes”| decía el periódico El pueblo, de [[Ciego de Ávila]], en su edición del [[19 de diciembre|19 de diciembre]] de [[1905|1905]].}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lo cierto es que los primeros paso para la adquisición de propiedades se dieron en la primavera de [[1899]]. Poco después, en el otoño de [[1900]], Guillet, junto a otros inversionistas estadounidenses y españoles, creó The Development Company of Cuba. De ese año a [[1902]] se hizo poco, salvo perfeccionar títulos y realizar experimentos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [[6 de marzo]] de [[1903]] se iniciaron litigios entre el juzgado municipal de [[Ciego de Ávila]] y el de [[Morón]] por los “terrenos llamados Sánchez, finca o caserío Ceballos”. Los moronenses pedían explicaciones de porque The Development Company of Cuba., poseía terrenos que ellos consideraban de su propiedad. Los avileños, legítimos poseedores de esas tierras, ganaron el litigio. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La zona estaba en lo más inaccesible de la isla. El [[ferrocarril]] de cuba no había sido concebido. El de Júcaro a San Fernando, Morón, lo utilizaba y operaba la fuerza militar de ocupación de los Estados Unidos. Los terrenos eran llanos, con suficiente cañadas y agua corriente. Había mucha madera, densa manigua, yerba de guinea de gran tamaño, terreno vegetativo de 10 a 40 pies de profundidad, con el lecho de coral y cal. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al horadarse el suelo de cualquier lugar, se obtenía agua dulce y pura. Caían lluvias esporádicas y en buena cantidad, adecuadas para el cultivo de cítricos. La temperatura fluctuaba de 91 a 48 grados Fahrenheit, con un término medio de 86 a 62 bajo. Los vientos alisios soplaban desde las ocho de la mañana hasta las seis de la tarde y refrescaban y suavizaban la atmósfera en los días más calurosos. El terreno en general y las condiciones del clima “hacían el lugar ideal para propósitos residenciales de personas del norte”. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A Souvenir of ceballos, folleto propagandístico de The Development Company of Cuba, insertaba un artículo escrito en 1900 por Frank Presbey, titulado “Memorias of Vacation Days”, que decía, la isla de [[Cuba]] es un emporio de posibilidades. Cuatros siglos han pasado desde que fue descubierta pero se puede decir que en el pasado reciente ha sido redescubierta y traída bajo penetrantes rayos de luz y progreso, desarrollo e iniciativa.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su riqueza de suelo y recursos naturales; sus pródigas promesas futuras han sido mostradas al mundo: tiene condiciones que sólo necesitan el toque de la empresa norteña para hacerla el territorio más rico del mundo. Hombres progresistas de fuerza e iniciativa vuelven sus ojos hacia Cuba, con algo más que un interés ordinario o corriente, y formulan importantes proyectos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por siglos esta Isla infeliz, como un pájaro inválido, ha pedido ayuda incesantemente y ahora, por fin, sus alas curadas y fuertes, es libre para elevar su himno de triunfo y regocijo en un claro y límpido cielo.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su fértil suelo, sus bosques primitivos, su riqueza mineral combinan para hacerla la meca de americanos enérgicos y emprendedores. Mejor propaganda, ninguna. El llamado al toque de la energía norteña, a hacer a [[Cuba|Cuba]] el territorio más rico del mundo. Contribuiría a que muchos colonos llegaran a Cuba o invirtieran sus capitales, llenos de ambición y riquezas, a comprar y explotar la tierra por la que habían muerto tantos cubanos. Muchos de ellos servían, sin darse cuenta quizás, a los rejuegos anexionistas del imperio naciente, que pensaba unir a Cuba como un estado más a la nación norteña.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El pueblo de Ceballos empieza sus transformaciones a partir del año [[1959]], cuenta con nuevas escuelas, es uno de los lugares en el que el niño puede comenzar sus estudios en preescolar y ya joven concluir la enseñanza universitaria, es una hermosa realidad forjada, alcanzada por el color de la revolución y el socialismo. El pueblo, autor de su propia historia, trabaja allí, entusiastas para el porvenir, Ceballos crece y se desarrolla. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Características geográfica  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ubicación&amp;lt;br&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Situado a 11 Km al N de la ciudad [[Ciego de Ávila]], cabecera municipal y capital provincial, en los 21º 54' 25 &amp;quot; de Lat. N y 78º 45' 30&amp;quot; de Long. O, en la [[Llanura de Júcaro - Morón|Llanura de Júcaro - Morón]], a 55 m de altitud sobre el nivel dle mar. Su extensión territorial es de más de 116km2. Limita al norte, al este y al oeste con el municipio de [[Ciro Redondo (municipio)|Ciro Redondo]], al sur con los consejos populares [[Pedro Martínez Brito (Ciego de Ávila)|Pedro Martínez Brito]], [[Indalecio Montejo (Ciego de Ávila)|Indalecio Montejo]] y [[Onelio Hernández Taño (Ciego de Ávila)|Onelio Hernández]], todos del municipio de Ciego de Ávila. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Suelo  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El suelo es ferralítico rojo, propicio para los cultivos de cítricos, además predominan las rocas calizas duras (N) neógenos, son suelos profundos bien evolucionados, fértil con alto nivel de [[hierro]], de ahí el color [[rojo]] y su nombre ferralítico rojo. El relieve es llano y ligeramente ondulado.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Clima  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El clima se caracteriza por un marcado régimen de lluvias y [[temperatura]]s, poseyendo un período de seca de noviembre a abril que corresponde con el invierno y otro húmedo de mayo a octubre que corresponde con el verano. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fauna  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fauna cubana representa un alto grado de endemismo y biodiversidad condicionado por su evolución geológica. La condición de archipiélago y la insularidad del territorio ha determinado la casi total ausencia de grupos de gran tamaño tanto de mamíferos como de herbívoros. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esto también ha contribuido a la existencia de grupos muy numerosos como: arácnidos, reptiles, moluscos, mariposas, aves y en menor números pequeños mamíferos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el poblado existe: [[Zunzún|zunzún]], poloma torcaza , sinsontes, tomeguín, faisán, mariposas diurnas y reptiles como: lagartijas, jugos, culebras y otros.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Flora  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la vegetación del territorio se aprecian los diferentes tipos de comunidades: Comunidades Herbáceas, representadas por el complejo de sabanas autropicas y pastizales, donde el tipo de especie está muy relacionado con el suelo, especies como la Hierba de guinea, Dormidera, Guisazo de caballo, cultivos representado por [[Boniato|Boniato]], [[Calabaza|Calabaza]], [[Yuca|Yuca]], [[Platano|Plátano]], [[Tomate|Tomate ]], Col, [[Lechuga|Lechuga]], etc. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vegetación de ruderal, que constituye todas las especies que se encuentran en la zona urbanizada donde aparecen especies como el framboyán, el almendro, [[Tamarindo|Tamarindo]] etc. Comunidades Arbustivas, formaciones de matorrales secundarios donde se destaca por su amplia difusión el Marabú, además de existir elementos relictitos de vegetación natural como la hierba mala. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comunidades Arbóreas representadas por comunidades cómo los cítricos: [[Naranja|Naranja]], [[Toronja|Toronja]], [[Mandarina|Mandarina]], [[Limón|Limón]] y cultivos frutales como: plantaciones de [[Mango|Mango]], [[Guayaba|Guayaba]] y [[Fruta bomba|Fruta Bomba]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Además es bueno destacar la presencia de la [[Palma Real|Palma Real]] y la Ceiba.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Hidrografía  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La hidrografía es insuficiente, no existen corrientes fluviales permanentes; posee un embalse Micro - presa en la vertiente norte de la llanura de Júcaro - Morón, sobre el arroyo El Ocujal en los 21°57’35” de lat N y 78°46’18” de long O. a 1.5 km al NO de Ceballos. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su construcción terminó en la década de [[1965]] a [[1975]] con capacidad total de 0,320 hm&amp;lt;sup&amp;gt;3&amp;lt;/sup&amp;gt; de agua, altura de la cortina 5,28 m y longitud de 1270 m. Planificada para el control de inundaciones, y recarga al manto freático.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Además, el poblado es rico en aguas subterráneas pues cuenta con la gran cuenca subterránea de agua poco carbonatada. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo económico  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:CCeballos.JPG|thumb|right|Combinado Cítricos Ceballos]]Es considerado uno de los territorios más industrializados del país. Prueba de este desarrollo lo constituyen centros como: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Empresa Citrícola [[Ciego de Ávila]] compuesta por 7 UBPC (Unidades Básicas de Producción Cooperativas) y 6 granjas estatales las cuales se dedican a la producción de cítrico y de cultivos varios para el consumo de los obreros, estas son:&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*UBPC [[Vladimir Ilich Lenin|Vladimir Ilich Lenin]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*UBPC Wuiber Segura&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*UBPC [[La Trocha (Ciro Redondo)|La Trocha ]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*UBPC El Tesón&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*UBPC La Estrella&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*UBPC Tiempos Nuevos &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*UBPC [[Mártires de Barbados|Mártires de Barbados]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*La Industria de Ceballos: Dedicada a comercializar la guayaba &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*La Industria Combinado Cítricos: Destinada para procesar y comercializar todos los cítricos y cultivos varios cosechados en el área por las diferentes UBPC, granjas estatales y las UBB de Cultivos Varios.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*La Embotelladora de Cerveza: Dedicada a la producción y comercialización de cerveza y refrescos &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*La CPA (Cooperativas de Producción Agropecuarias) [[José Martí|José Martí]]: Se dedica a la producción de cítricos y otros cultivos &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Image:Empresa de producción ceballos.jpg|thumb|right|Jóvenes en la elaboración de barras de dulce de guayaba en la  minindustria del campesino Emerio Martínez Perea, de la Cooperativa de  Créditos y Servicios Fortalecida [[José Martí]], en Ceballos, [[Ciego de Ávila]].]]&lt;br /&gt;
Cuenta además con 2 CCS (Cooperativas de Créditos y servicios), 15 centros de comercio, 7 centros gastronómicos, 69 centros laborales, 4 bodegas, una tienda TRD, 2 tiendas de productos industriales, un centro pertenecienta a la Cadena Cubana del Pan, un Servi Cupet y un BPA (Banco popular de ahorro). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se comunica con la cabecera municipal por la Carretera Ciego de Ávila – Ceballos y el [[ferrocarril]] ramal [[Júcaro (Venezuela)|Júcaro]] - [[Morón|Morón]].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo social &amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El consejo popular está formado por 13 circunscripciones, 6 urbanas y 7 rurales, con una población de 12 339 habitantes los cuales están distribuidos en las localidades, Ceballos, [[Santo Tomás (Ciego de Ávila)|Santo Tomás]], [[El Purial (Ciego de Ávila)|El Purial]], [[Loma La Carolina (Ciego de Ávila)|Loma La Carolina]], [[Buenavista (Ciego de Ávila)|Buenavista]], [[Guillet (Ciego de Ávila)|Guillet]], [[Benitez (Ciego de Ávila)|Benitez]], [[El Mexicano (Ciego de Ávila)|El Mexicano]], [[Ruspoli (Ciego de Ávila)|Ruspoli]], [[Obelisco (Ciego de Ávila)|Obelisco]] y [[Lenin (Ciego de Ávila)|Lenin]].&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Educación&amp;lt;br&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antes del año [[1959]], el territorio disponía de un reducido número de escuelas y maestros públicos, con el [[Triunfo de la Revolución Cubana|Triunfo de la Revolución]] los niveles fueron superiores en la calidad de la enseñanza.&amp;lt;br&amp;gt;La localidad cuenta con un Circulo Infantil “Los Naranjitos”, la Escuela Primaria “[[26 de Julio|26 de Julio]]”, el semi-internado “Levan Kikava”, un [[Joven Club de Computación y Electrónica|Joven Club de Computación y Electrónica]] y la Escuela Mixta &amp;quot;Idelfonso Ríos Piedra&amp;quot;; que agrupa a estudiantes de Secundaria Básica y Pre Universitario. Otros centros educativos son la ESPA Provincial (Ceballo 2), la Escuela Vocacional (Ceballo 6), la Escuela Instructores de Arte (Ceballo 7) y la [[Universidad de Ciencias Informáticas|Universidad de Ciencias Informáticas]] UCI (Ceballo 9).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cultura  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la esfera cultural existen instituciones y proyectos de diferentes manifestaciones que ayudan a consolidar una cultura más integral. La biblioteca comunal “[[Onelio Hernández Taño|Onelio Hernández Taño]]” y el cine “El Azahar”. Además se realizan peñas “Jugando y Creando” y espacios fijos culturales para los niños, venta de libros y juegos de participación, también existe un círculo social donde se brindan ofertas como “Una noche Joven” donde los jóvenes pueden compartir y bailar. El grupo Piña Colada, proyecto comunitario atendido directamente por Arnaldo Rodríguez director del grupo Talismán es otra de las alternativas culturales del poblado. Se prestigia además el municipio con la presencia del destacado escritor [[Félix_Sánchez_Rodríguez|Félix Sánchez Rodríguez]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cultura entre sus tareas fundamentales tiene, incrementar la participación socio-cultural de la comunidad, preservación, restauración y promoción del patrimonio cultural, creación y promoción artística y literaria, desarrollar las relaciones públicas, la informática, la información y divulgación de actividades artísticas y literarias e integrar al sistema de investigación del territorio el estudio sobre la problemática socio-cultural de la comunidad. Fortalecer la actividad económica a partir de un mejor control y utilización de los recursos humanos, materiales, financieros y energéticos. Perfeccionar la preparación para la defensa y la protección física.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Tradiciones  ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fiesta de la naranja: Actividad tradicional, como aspecto de la vida cultural de un pueblo que por su práctica se convierte en una costumbre al ser habitual celebrarla, realizada en la misma fecha a finales de junio principios de julio, donde se selecciona la flor de la naranja y sus pétalos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Monumentos  ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Obelisco al cruce de la columna 2 [[Antonio Maceo y Grajales|Antonio Maceo]] comandada por [[Camilo Cienfuegos Gorriarán|Camilo Cienfuegos]], ubicado en el acueducto Ruspoli carretera de Ceballos en el km 11. &lt;br /&gt;
*Obelisco a Antonio Maceo, se encuentra en la Finca San Rafael. &lt;br /&gt;
*Tarja Centenario de la Columna Invasora por la ruta de Maceo, ubicada en la Finca San Rafael. &lt;br /&gt;
*Busto a [[Mariana Grajales Coello|Mariana Grajale]], ubicado frente al cementerio. &lt;br /&gt;
*Busto a [[José Martí|José Martí]], ubicado en el parque de igual nombre. &lt;br /&gt;
*Fortín 33, se encuentra en terrenos aledaños al monumento por el cruce de la trocha del general Antonio Maceo. &lt;br /&gt;
*Fortín 34, se encuentra en el camino que conduce desde la localidad Obelisco a Santo Tomás. &lt;br /&gt;
*Fortín 35, se encuentra en terrenos particulares. &lt;br /&gt;
*Fortín 36, se encuentra en terrenos particulares. &lt;br /&gt;
*Fortín 37, se encuentra en la Dirección Empresa Cítricos (Casa de los príncipes). &lt;br /&gt;
*Fortín 38, se encuentra frente al Combinado Cítricos. &lt;br /&gt;
*Fortín 39,se encuentra en el patio interior de una casa. &lt;br /&gt;
*Fortín 40, se encuentra en terrenos cercanos a la CPA José Martí. &lt;br /&gt;
*Fortín 41, se encuentra en terrenos particulares de la CPA José Martí. &lt;br /&gt;
*Fortín 42, se encuentra en terrenos de la Empresa Cítricos. &lt;br /&gt;
*Fortín 43, se encuentra en terrenos cercanos a la localidad [[Limpiones (Ciro Redondo)|Limpiones]].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Programas de la Revolución Cubana&amp;lt;br&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Editorial Libertad &lt;br /&gt;
*Programa Educa a tu Hijo &lt;br /&gt;
*Programa Atención Materno Infantil (PAMI) &lt;br /&gt;
*Estéticas &lt;br /&gt;
*Centro de Educación para Jóvenes &lt;br /&gt;
*Formación Maestros Emergentes &lt;br /&gt;
*Formación Instructores de Arte &lt;br /&gt;
*Curso de Jóvenes Integrales Generales &lt;br /&gt;
*Universidad Para Todos &lt;br /&gt;
*Trabajadores Sociales &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Salud  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El poblado cuenta con una red de instalaciones de salud que aportan una mayor calidad asistencial y de vida a la población: una Policlínica, 7 consultorios del médico de la familia de tipo 1, y 2 consultorios de médicos de familia de tipo 2 , 1 hogar materno, 1 sala de fisioterapias, una clínica de estomatólogía y una farmacia &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Enlaces relacionados  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Onelio Hernández Taño (Ciego de Ávila)|Onelio Hernández]]&lt;br /&gt;
*[[Roberto Rívas Fraga (Ciego de Ávila)|Consejo Popular Roberto Rívas Fraga (Ciego de Ávila)]]&lt;br /&gt;
*[[Indalecio Montejo (Ciego de Ávila)|Indalecio Montejo]]&lt;br /&gt;
*[[Centro del Pueblo (Ciego de Ávila)|Centro de Ciudad]]&lt;br /&gt;
*[[Ángel Alfredo Pérez Rivero (Ciego de Ávila)|Ángel Alfredo Pérez Rivero]]&lt;br /&gt;
*[[Alfredo Gutiérrez Lugones (Ciego de Ávila)|Alfredo Gutiérrez Lugones]]&lt;br /&gt;
*[[Pedro Martínez Brito (Ciego de Ávila)|Pedro Martínez Brito]]&lt;br /&gt;
*[[Jicotea (Ciego de Ávila)|Ruta Invasora (Jicotea)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Dirección Provincial de Planificación Física &lt;br /&gt;
*Censo de Población y Vivienda ([[2002]]) &lt;br /&gt;
*Testimonio del Delegado de la Circunscripción &lt;br /&gt;
*Promotora de cultura en ceballos&lt;br /&gt;
*[http://orlandogonzalezmadrigal.wordpress.com/provincia-de-ciego-de-avila/ciego-de-avila/poblado-de-ceballos/ Poblado de Ceballos.]&lt;br /&gt;
*[http://www.tvcamaguey.co.cu/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=11239:diversifica-produccion-empresa-industrial-de-citricos&amp;amp;catid=63:cuba&amp;amp;Itemid=79 Empresa Industrial de Cítricos]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.juventudrebelde.cu/multimedia/fotografia/generales/jovenes-en-la-elaboracion-de-barras-de-dulce-de-guayaba/ Jóvenes en la elaboración de barras de dulce de guayaba]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Enlaces externos  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.jovenclub.cu Portal de los Joven Club de Computación y Electrónica ]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*[http://www.cav.jovenclub.cu Portal de los Joven Club de Computación y Electrónica en Ciego de Ávila]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Historia_de_la_localidad]] [[Category:Localidades_de_Cuba]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Ceballos_(Ciego_de_%C3%81vila)&amp;diff=2329616</id>
		<title>Ceballos (Ciego de Ávila)</title>
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		<updated>2014-09-13T01:22:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Localidad&lt;br /&gt;
|nombre            = Ceballos&lt;br /&gt;
|nombre completo   = Ceballos &lt;br /&gt;
|apodo             =&lt;br /&gt;
|país              = Cuba&lt;br /&gt;
|unidad            = [[Consejo Popular]]&lt;br /&gt;
|tipo_superior_1   = Provincia&lt;br /&gt;
|superior_1        = [[Ciego de Ávila]]&lt;br /&gt;
|tipo_superior_2   = Municipio&lt;br /&gt;
|superior_2        = [[Ciego de Ávila|Ciego de Ávila]]&lt;br /&gt;
|mapa              =mapa de ceballos.gif&lt;br /&gt;
|pie_mapa          = &lt;br /&gt;
|superficie        =   &lt;br /&gt;
|población         = 12339&lt;br /&gt;
|densidad          = &lt;br /&gt;
|gentilicio        = Ceballenses&lt;br /&gt;
|imageninferior    = Ceballos.JPG&lt;br /&gt;
|imageninferior_pie= Combinado Cítricos Ceballos.&lt;br /&gt;
|fundación         = [[1871]]&lt;br /&gt;
}}'''Ceballos. '''Consejo popular y poblado urbano de segundo orden, perteneciente al municipio de [[Ciego de Ávila|Ciego de Ávila]], cabecera municipal y capital provincial. El poblado está situado en gran parte de la línea que cubre la fortificación militar más grande construida en [[Cuba|Cuba]], la [[Trocha de Júcaro a Morón|Trocha de Júcaro a Morón]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== La Trocha  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Después del inicio de la [[Guerra de los Diez Años|Guerra de los Diez Años]], en que los cubanos luchaban por independizarse de [[España|España]], el general Blas Villate de la Hera, [[Conde de Valmaseda|Conde de Valmaseda]], comunicó al Ministro de Ultramar, un proyecto del cual esperaba resultados. Este consistía en establecer una trocha o una línea de testamentos militares que atraviesen la isla, de manera que no pase media docena de bandidos sin que sean cogidos o perseguidos sin descanso hasta su completa destrucción. Las tropas que custodiarían la trocha tendrían una misión elevada, conservar la paz de las dos tercera partes de la isla más rica, más fecunda y menos destruida.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esta línea militar perseguía los objetivos siguientes, aislar la lucha independentista en los departamentos orientales; desgastar y privar a los mambises de ayuda en abastecimientos, armas y pertrechos; y evitar que la guerra afectara sus bases de sustentación y las posesiones de hacendados, terratenientes y comerciantes en Occidentes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A fines de abril de [[1871]] comenzó el trochado de la cinta de monte que, de norte a sur atravesaba los territorios de [[Ciego de Ávila]] a [[Morón]]. La línea militar se extendió desde el puerto de [[Júcaro_(Venezuela)|Júcaro]] o Portales, de gran importancia por ser el único punto de comunicación marítima con el exterior por esta parte de la costa sur, hasta San Fernando, litoral de la [[Laguna de la Leche|Laguna de la Leche]], en [[Morón|Morón]] y dividía la isla en dos.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Concluida la barrera militar, a comienzos de 1872, esta contó con 33 fuertes, estacadas y fosos y establecimientos militares que custodiaban 9 batallones y 10 piezas de artillería. Contaba además con una vía férrea de línea estrecha. Después de distintos proyectos e incursiones de poca envergadura al territorio villareño por parte de los mambises, el general [[Maximo Gomez|Máximo Gómez Báez]], atravesó la trocha, al sur, de la costa, con 464 jinetes y 700 infantes, el [[6 de enero|6 de enero]] de [[1875|1875]], en su primera campaña invasora.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Una concepción de elevado orden estratégico había impulsado a Gómez a ir adelante. Tenía la certeza de que la guerra no podía ganase en [[Camaguey|Camaguey]] ni en [[Oriente|Oriente]]. Era preciso invadir y sublevar a [[Occidente|Occidente]]; destruir las fuentes de recursos con las cuales España sostenía la contienda; incorporar a miles de reclutas a las fuerzas insurrectas; obligar al mando español a inmovilizar grandes fuerzas en extensos servicios de guarnición; y a tener que emplear las columnas destinadas a operaciones sobre un territorio mucho más vasto.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Meses después, debido a divisiones internas entre los patriotas cubanos, problemas de localismo, regionalismo, etcétera, Gómez tubo que desistir de su empeño. En [[1878]] la lucha recesaba después de la histórica [[Protesta de Baraguá|Protesta de Baraguá]], testimonio de que esta continuaría hasta la independencia o la muerte.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1895]], al comenzar la guerra nuevamente, España comenzó a refortificar la trocha. [[Valeriano Weyler|Valeriano Weyler]] pensó servirse de ella para extinguir la contienda y con el uso de una nueva barrera militar la [[Trocha Mariel Majana|Trocha Mariel - Majana]]. La estrategia destacaba en dos puntos básicos; dividir la isla en tres regiones por medio de la construcción de dos trochas militares y aislar los diversos grupos de fuerza revolucionarias, separarlas e incomunicarlas, acorralarlas y vencerlas por separado, además de reconcentrar los campesinos en las poblaciones principales.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Antonio Maceo Grajales|Antonio Maceo Grajales]] y Máximo Gómez Báez no dieron tiempo a concluir estos trabajos. El [[30 de octubre]] de [[1895]], Gómez la atravesó y días después atacó el fuerte Rió Grande, situado en el territorio de [[Majagua (Municipio)|Majagua]]. Con ello logró que una parte de las fuerzas españolas de la trocha fueran a perseguirlo, táctica que facilitaría el paso de Maceo por la barrera. Con una fuerza de 1500 jinetes y 700 infantes, Maceo acampó al anochecer del [[28 de noviembre]] de eso año en [[Artemisa (municipio)|Artemisa]], caserío inmediato a la trocha, con el objetivo de cruzar la línea militar y proseguir la invasión a Occidente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ceballos en la historia  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al romper los claros del día 29 la columna estaba en los terrenos de la finca San Rafael. Los españoles no notaron su proximidad. La descubierta rompió una alambrada que obstruía el paso, y el cuerpo de vanguardia se destaco enseguida por ambos lados de la línea férrea hasta conocer los fortines enemigos, envueltos aun por la neblina de la mañana. El centro ocupó después los terraplenes de la vía para resguardar el paso de la impedimenta, operación en la que empleó más de media hora, por lo largo del cordón de acémilas.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entonces el enemigo hizo fuego desde uno de los fuertes, llamado La Redonda (distante a unos 300 metros), al que respondieron los mambises con vivas atronadores y las notas del himno bayamés, que apagaron el tiroteo de los fortines. &amp;lt;br&amp;gt;Maceo en carta, a su hermano José, explicaría:{{sistema:cita| “La cruzamos sin otra novedad que la de algunos disparos hechos por el fuerte La Redonda que nos causó un herido leve y cuatros caballos heridos al pasar…”}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poco después, guiado por el comandante [[Tranquilino Cervantes|Tranquilino Cervantes]], el mejor práctico de la zona al mando de su escuadrón villareño, se reunió Maceo con Máximo Gómez en la finca San Juan, sita en propio territorio. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Estructura de La Trocha  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1897]], concluida la refortificación, la línea militar, calificada por los estrategas hispanos como “inexpugnable”, contó con 68 fortines, 67 blockhause, 401 escuchas (según escribió Eva Canel, en su libro Álbum de la Trocha), fosos, alambradas y vía férrea para transportar tropas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La barrera colonialista tuvo además distintos campamentos y varias torres ópticas o heliográficas, distribuidas en diferentes partes del territorio. La torre óptica era de madera de jiquí, construida en cinco cuerpo proporcionales, asegurada por tirantes de hierro dulce en forma triangular. Arrancaba de una base cuadrada de 6 metros de largo.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poseía un anteojos potente y un heliógrafo (aparato que mediante espejos reflejaba la [[luz]] solar o de la lámpara de carburo de gas) con el cual se transmitía los mensajes alo largo de la línea militar. Estas torres existieron en [[Ciego de Ávila]], [[Morón]], [[Loma La Carolina (Ciego de Ávila)|La Carolina]], [[Turiguanó|Turiguanó]] y otros puntos elevados.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los fortines eran todos iguales, con excepción de los construidos en los 3 primeros kilómetros desde [[Júcaro_(Venezuela)|Júcaro]], y los últimos 4 que terminaban en San Fernando, Laguna de la leche, en los cuales fueron precisos emplear un entramado de madera de jiquí indispensable para darle estabilidad en su base. Tenían muros de concretos, de sólida mampostería (hecha con piedras, ladrillos y maderas). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estas fortificaciones poseían al centro una armadura de madera de forma triangular, afianzada por tirantes y forrada convenientemente para resistir los proyectiles, la cual se elevaba a 10 metros de altura. En su extremo superior iba un centinela y había una luz móvil exploradora, alimentada por gas, por medio de la tubería le suministraba una fábrica existente en [[Júcaro_(Venezuela)|Júcaro]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tenían los fuertes dos líneas de fuego, una baja y otra alta en los cuatros frentes que lo formaban. Para franquear los ángulos y aproches, al pie de los muros se proveyeron de cinco matacanes ( balcón de piedra cuyo suelo presentaba abertura por donde los defensores podían arrojar toda clase de proyectiles al enemigo) por cada lado, que hacían imposible acercarse al pie de los fuertes.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los fortines no tenían puerta de entrada sino una escalera al estilo de puente levadizo, adherida a la parte superior, lo que cerraba toda comunicación con el exterior. En su interior un pozo artesiano tubular, por donde se extraía el [[agua]] del subsuelo. La torre estaba situada a diez metros de la alambrada y a vista de los dos fortines más inmediatos.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entre fortín y fortín, al centro, había un blockhause o casa fortificada, y dos estuchas (se dice que eran seis) o puestos fortificados cada 250 metros desde los cuales puede hacerse fuego cruzado sin entorpecimiento, lo que preemitía una defensa eficaz. Cada cinco km se emplazaron campamentos defendidos por obras fortificación pasajero, situados alternativamente a uno u otro lado de la vía férrea. A su lado había barracones, cocina y pabellones, construidos de madera y guano, y servían como base operativa para rechazar ataque mayores. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las alambradas se construyeron en la forma siguiente; los hilos de alambre de púas se extendían diagonalmente sobre una estaca al trebolillo, y una anchura de seis metros. La cercanía tenía un metro de alto aproximadamente y estaban clavadas a dos metros una de otra. Por cada km de alambrada se emplearon 53 de alambre. Las edificaciones echas a la trocha impedían un ataque frontal. La línea del ferrocarril se encontraba a 80 metros de distancia de la barrera alambrada, distribución que permitía utilizarla para trasladar gruesos contingentes de tropas donde fueran necesarios.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la parte externa de la línea militar se hicieron ”pozos de lodo” y “caballos de prisas” que eran zanjas y fosos profundos, para evitar el cruce de fuerzas numerosas. Además se desmontó la manigua al frente y a la espalda de la barrera militar para tener una mayor visibilidad. Pese a ello la trocha fue frecuentemente batida por los mambises, entre ellos el general [[Joaquin Castillo López|Joaquín Castillo]], los coroneles [[Simón Reyes Hernández|Simón Reyes]], [[Nicolás Hernández Moreno|Nicolás Hernández]] y otros. También se burlo la vigilancia atravesando por la zona pantanosa de la isla Turiguanó. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cacareada “inexpugnabilidad” de la trocha fue hecha trizas por Maceo y Gómez, e innumerables patriotas, quienes con poca preparación teórica, pero con mucha práctica y talento en el arte militar, maestros en la lucha guerrillera, además de gran amor a la patria, demostraron su inutilidad.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Corroboraron lo escrito por Karl Von Clausewitz, en [[1834]], respecto a las líneas militares {{sistema:cita|“…constituyeron el tipo más pernicioso de cordón militar si no están defendidas por un fuego poderoso”.}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este estratega alemán consideraba que por esta causa no eran “obstáculo para el grosor y carecen por tanto de valor” y señalaba “cuanto mas útiles habrían sido las tropas necesarias para su defensa si hubieran sido empleadas en otros puntos”. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La realidad corroboró esta opinión; [[España|España]] tenía allí más de 15000 hambres inactivos, sin combatir – a la defensiva—dentro de los fortines y a sus alrededores, azotados por las fiebres, mientras que los mambises eran prácticamente dueño de los campos cubanos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un obelisco, erigido durante la seudorrepública en el territorio de Ceballos, perpetúa el lugar por donde pasó Maceo rumbo a Occidente y señala para la posteridad cómo el colonialismo fue vencido en su última posesión importante de [[América|América]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prácticamente vencida [[España]] por los mambises, [[Estados Unidos de América|Estados Unidos]] intervino en le guerra (burlando el sueño mambí que tanta sangre había costado) y la acabó de derrotar. Entonces tropas estadounidenses ocuparon las principales fortificaciones de la isla, entre ellas, La Trocha. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Surge la localidad  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A fines de febrero de [[1899]], un batallón del Veintisiete de Infantería de los [[Estados Unidos]] de Norteamérica, bajo el mando del mayor John Cornisa, ocupó la barrera militar colonialista. Uno de los oficiales destacados allí previó las posibilidades económicas de la zona –casi virgen en su totalidad- y consiguió los terrenos comprendidos entre los fortines 35 y 44, se alió a algunos inversionistas yanquis y españoles y creó una compañía, The Development Company of [[Cuba]]. Fue así como surgió la colonia o asentamiento de Ceballos.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Otra penetración se desarrollo a lo largo de la trocha, la línea de obras militares con que los españoles habían querido cortar a los insurrectos el paso a la mitad Occidental de la isla. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{sistema:cita|“Un oficial norteamericano, George H.Guillet, de Nueva York, que vigilaba el ferrocarril que cruzaba la isla por aquella parte, consiguió el terreno comprendido entre los fortines 35 y 44. Estableció un mercado agrícola llamado Ceballos, que posteriormente fue enriqueciéndose con alcantarillas, luz eléctrica, un banco, un hotel y otras comodidades”. “El fenómeno de ceballos data de siete años antes”| decía el periódico El pueblo, de [[Ciego de Ávila]], en su edición del [[19 de diciembre|19 de diciembre]] de [[1905|1905]].}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lo cierto es que los primeros paso para la adquisición de propiedades se dieron en la primavera de [[1899]]. Poco después, en el otoño de [[1900]], Guillet, junto a otros inversionistas estadounidenses y españoles, creó The Development Company of Cuba. De ese año a [[1902]] se hizo poco, salvo perfeccionar títulos y realizar experimentos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [[6 de marzo]] de [[1903]] se iniciaron litigios entre el juzgado municipal de [[Ciego de Ávila]] y el de [[Morón]] por los “terrenos llamados Sánchez, finca o caserío Ceballos”. Los moronenses pedían explicaciones de porque The Development Company of Cuba., poseía terrenos que ellos consideraban de su propiedad. Los avileños, legítimos poseedores de esas tierras, ganaron el litigio. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La zona estaba en lo más inaccesible de la isla. El [[ferrocarril]] de cuba no había sido concebido. El de Júcaro a San Fernando, Morón, lo utilizaba y operaba la fuerza militar de ocupación de los Estados Unidos. Los terrenos eran llanos, con suficiente cañadas y agua corriente. Había mucha madera, densa manigua, yerba de guinea de gran tamaño, terreno vegetativo de 10 a 40 pies de profundidad, con el lecho de coral y cal. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al horadarse el suelo de cualquier lugar, se obtenía agua dulce y pura. Caían lluvias esporádicas y en buena cantidad, adecuadas para el cultivo de cítricos. La temperatura fluctuaba de 91 a 48 grados Fahrenheit, con un término medio de 86 a 62 bajo. Los vientos alisios soplaban desde las ocho de la mañana hasta las seis de la tarde y refrescaban y suavizaban la atmósfera en los días más calurosos. El terreno en general y las condiciones del clima “hacían el lugar ideal para propósitos residenciales de personas del norte”. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A Souvenir of ceballos, folleto propagandístico de The Development Company of Cuba, insertaba un artículo escrito en 1900 por Frank Presbey, titulado “Memorias of Vacation Days”, que decía, la isla de [[Cuba]] es un emporio de posibilidades. Cuatros siglos han pasado desde que fue descubierta pero se puede decir que en el pasado reciente ha sido redescubierta y traída bajo penetrantes rayos de luz y progreso, desarrollo e iniciativa.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su riqueza de suelo y recursos naturales; sus pródigas promesas futuras han sido mostradas al mundo: tiene condiciones que sólo necesitan el toque de la empresa norteña para hacerla el territorio más rico del mundo. Hombres progresistas de fuerza e iniciativa vuelven sus ojos hacia Cuba, con algo más que un interés ordinario o corriente, y formulan importantes proyectos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por siglos esta Isla infeliz, como un pájaro inválido, ha pedido ayuda incesantemente y ahora, por fin, sus alas curadas y fuertes, es libre para elevar su himno de triunfo y regocijo en un claro y límpido cielo.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su fértil suelo, sus bosques primitivos, su riqueza mineral combinan para hacerla la meca de americanos enérgicos y emprendedores. Mejor propaganda, ninguna. El llamado al toque de la energía norteña, a hacer a [[Cuba|Cuba]] el territorio más rico del mundo. Contribuiría a que muchos colonos llegaran a Cuba o invirtieran sus capitales, llenos de ambición y riquezas, a comprar y explotar la tierra por la que habían muerto tantos cubanos. Muchos de ellos servían, sin darse cuenta quizás, a los rejuegos anexionistas del imperio naciente, que pensaba unir a Cuba como un estado más a la nación norteña.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El pueblo de Ceballos empieza sus transformaciones a partir del año [[1959]], cuenta con nuevas escuelas, es uno de los lugares en el que el niño puede comenzar sus estudios en preescolar y ya joven concluir la enseñanza universitaria, es una hermosa realidad forjada, alcanzada por el color de la revolución y el socialismo. El pueblo, autor de su propia historia, trabaja allí, entusiastas para el porvenir, Ceballos crece y se desarrolla. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Características geográfica  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ubicación&amp;lt;br&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Situado a 11 Km al N de la ciudad [[Ciego de Ávila]], cabecera municipal y capital provincial, en los 21º 54' 25 &amp;quot; de Lat. N y 78º 45' 30&amp;quot; de Long. O, en la [[Llanura de Júcaro - Morón|Llanura de Júcaro - Morón]], a 55 m de altitud sobre el nivel dle mar. Su extensión territorial es de más de 116km2. Limita al norte, al este y al oeste con el municipio de [[Ciro Redondo (municipio)|Ciro Redondo]], al sur con los consejos populares [[Pedro Martínez Brito (Ciego de Ávila)|Pedro Martínez Brito]], [[Indalecio Montejo (Ciego de Ávila)|Indalecio Montejo]] y [[Onelio Hernández Taño (Ciego de Ávila)|Onelio Hernández]], todos del municipio de Ciego de Ávila. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Suelo  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El suelo es ferralítico rojo, propicio para los cultivos de cítricos, además predominan las rocas calizas duras (N) neógenos, son suelos profundos bien evolucionados, fértil con alto nivel de [[hierro]], de ahí el color [[rojo]] y su nombre ferralítico rojo. El relieve es llano y ligeramente ondulado.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Clima  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El clima se caracteriza por un marcado régimen de lluvias y [[temperatura]]s, poseyendo un período de seca de noviembre a abril que corresponde con el invierno y otro húmedo de mayo a octubre que corresponde con el verano. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fauna  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fauna cubana representa un alto grado de endemismo y biodiversidad condicionado por su evolución geológica. La condición de archipiélago y la insularidad del territorio ha determinado la casi total ausencia de grupos de gran tamaño tanto de mamíferos como de herbívoros. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esto también ha contribuido a la existencia de grupos muy numerosos como: arácnidos, reptiles, moluscos, mariposas, aves y en menor números pequeños mamíferos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el poblado existe: [[Zunzún|zunzún]], poloma torcaza , sinsontes, tomeguín, faisán, mariposas diurnas y reptiles como: lagartijas, jugos, culebras y otros.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Flora  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la vegetación del territorio se aprecian los diferentes tipos de comunidades: Comunidades Herbáceas, representadas por el complejo de sabanas autropicas y pastizales, donde el tipo de especie está muy relacionado con el suelo, especies como la Hierba de guinea, Dormidera, Guisazo de caballo, cultivos representado por [[Boniato|Boniato]], [[Calabaza|Calabaza]], [[Yuca|Yuca]], [[Platano|Plátano]], [[Tomate|Tomate ]], Col, [[Lechuga|Lechuga]], etc. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vegetación de ruderal, que constituye todas las especies que se encuentran en la zona urbanizada donde aparecen especies como el framboyán, el almendro, [[Tamarindo|Tamarindo]] etc. Comunidades Arbustivas, formaciones de matorrales secundarios donde se destaca por su amplia difusión el Marabú, además de existir elementos relictitos de vegetación natural como la hierba mala. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comunidades Arbóreas representadas por comunidades cómo los cítricos: [[Naranja|Naranja]], [[Toronja|Toronja]], [[Mandarina|Mandarina]], [[Limón|Limón]] y cultivos frutales como: plantaciones de [[Mango|Mango]], [[Guayaba|Guayaba]] y [[Fruta bomba|Fruta Bomba]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Además es bueno destacar la presencia de la [[Palma Real|Palma Real]] y la Ceiba.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Hidrografía  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La hidrografía es insuficiente, no existen corrientes fluviales permanentes; posee un embalse Micro - presa en la vertiente norte de la llanura de Júcaro - Morón, sobre el arroyo El Ocujal en los 21°57’35” de lat N y 78°46’18” de long O. a 1.5 km al NO de Ceballos. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su construcción terminó en la década de [[1965]] a [[1975]] con capacidad total de 0,320 hm&amp;lt;sup&amp;gt;3&amp;lt;/sup&amp;gt; de agua, altura de la cortina 5,28 m y longitud de 1270 m. Planificada para el control de inundaciones, y recarga al manto freático.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Además, el poblado es rico en aguas subterráneas pues cuenta con la gran cuenca subterránea de agua poco carbonatada. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo económico  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:CCeballos.JPG|thumb|right|Combinado Cítricos Ceballos]]Es considerado uno de los territorios más industrializados del país. Prueba de este desarrollo lo constituyen centros como: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Empresa Citrícola [[Ciego de Ávila]] compuesta por 7 UBPC (Unidades Básicas de Producción Cooperativas) y 6 granjas estatales las cuales se dedican a la producción de cítrico y de cultivos varios para el consumo de los obreros, estas son:&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*UBPC [[Vladimir Ilich Lenin|Vladimir Ilich Lenin]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*UBPC Wuiber Segura&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*UBPC [[La Trocha (Ciro Redondo)|La Trocha ]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*UBPC El Tesón&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*UBPC La Estrella&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*UBPC Tiempos Nuevos &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*UBPC [[Mártires de Barbados|Mártires de Barbados]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*La Industria de Ceballos: Dedicada a comercializar la guayaba &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*La Industria Combinado Cítricos: Destinada para procesar y comercializar todos los cítricos y cultivos varios cosechados en el área por las diferentes UBPC, granjas estatales y las UBB de Cultivos Varios.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*La Embotelladora de Cerveza: Dedicada a la producción y comercialización de cerveza y refrescos &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*La CPA (Cooperativas de Producción Agropecuarias) [[José Martí|José Martí]]: Se dedica a la producción de cítricos y otros cultivos &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Image:Empresa de producción ceballos.jpg|thumb|right|Jóvenes en la elaboración de barras de dulce de guayaba en la  minindustria del campesino Emerio Martínez Perea, de la Cooperativa de  Créditos y Servicios Fortalecida [[José Martí]], en Ceballos, [[Ciego de Ávila]].]]&lt;br /&gt;
Cuenta además con 2 CCS (Cooperativas de Créditos y servicios), 15 centros de comercio, 7 centros gastronómicos, 69 centros laborales, 4 bodegas, una tienda TRD, 2 tiendas de productos industriales, un centro pertenecienta a la Cadena Cubana del Pan, un Servi Cupet y un BPA (Banco popular de ahorro). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se comunica con la cabecera municipal por la Carretera Ciego de Ávila – Ceballos y el [[ferrocarril]] ramal [[Júcaro (Venezuela)|Júcaro]] - [[Morón|Morón]].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo social &amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El consejo popular esta formado por 13 circunscripciones, 6 urbanas y 7 rurales, con una población de 12 339 habitantes los cuales estan distribuidos en las localidades, Ceballos, [[Santo Tomás (Ciego de Ávila)|Santo Tomás]], [[El Purial (Ciego de Ávila)|El Purial]], [[Loma La Carolina (Ciego de Ávila)|Loma La Carolina]], [[Buenavista (Ciego de Ávila)|Buenavista]], [[Guillet (Ciego de Ávila)|Guillet]], [[Benitez (Ciego de Ávila)|Benitez]], [[El Mexicano (Ciego de Ávila)|El Mexicano]], [[Ruspoli (Ciego de Ávila)|Ruspoli]], [[Obelisco (Ciego de Ávila)|Obelisco]] y [[Lenin (Ciego de Ávila)|Lenin]].&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Educación&amp;lt;br&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antes del año [[1959]], el territorio disponía de un reducido número de escuelas y maestros públicos, con el [[Triunfo de la Revolución Cubana|Triunfo de la Revolución]] los niveles fueron superiores en la calidad de la enseñanza.&amp;lt;br&amp;gt;La localidad cuenta con un Circulo Infantil “Los Naranjitos”, la Escuela Primaria “[[26 de Julio|26 de Julio]]”, el semi-internado “Levan Kikava”, un [[Joven Club de Computación y Electrónica|Joven Club de Computación y Electrónica]] y la Escuela Mixta &amp;quot;Idelfonso Ríos Piedra&amp;quot;; que agrupa a estudiantes de Secundaria Básica y Pre Universitario. Otros centros educativos son la ESPA Provincial (Ceballo 2), la Escuela Vocacional (Ceballo 6), la Escuela Instructores de Arte (Ceballo 7) y la [[Universidad de Ciencias Informáticas|Universidad de Ciencias Informáticas]] UCI (Ceballo 9).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cultura  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la esfera cultural existen instituciones y proyectos de diferentes manifestaciones que ayudan a consolidar una cultura más integral. La biblioteca comunal “[[Onelio Hernández Taño|Onelio Hernández Taño]]” y el cine “El Azahar”. Además se realizan peñas “Jugando y Creando” y espacios fijos culturales para los niños, venta de libros y juegos de participación, también existe un círculo social donde se brindan ofertas como “Una noche Joven” donde los jóvenes pueden compartir y bailar. El grupo Piña Colada, proyecto comunitario atendido directamente por Arnaldo Rodríguez director del grupo Talismán es otra de las alternativas culturales del poblado. Se prestigia además el municipio con la presencia del destacado escritor [[Félix_Sánchez_Rodríguez|Félix Sánchez Rodríguez]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cultura entre sus tareas fundamentales tiene, incrementar la participación socio-cultural de la comunidad, preservación, restauración y promoción del patrimonio cultural, creación y promoción artística y literaria, desarrollar las relaciones públicas, la informática, la información y divulgación de actividades artísticas y literarias e integrar al sistema de investigación del territorio el estudio sobre la problemática socio-cultural de la comunidad. Fortalecer la actividad económica a partir de un mejor control y utilización de los recursos humanos, materiales, financieros y energéticos. Perfeccionar la preparación para la defensa y la protección física.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Tradiciones  ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fiesta de la naranja: Actividad tradicional, como aspecto de la vida cultural de un pueblo que por su práctica se convierte en una costumbre al ser habitual celebrarla, realizada en la misma fecha a finales de junio principios de julio, donde se selecciona la flor de la naranja y sus pétalos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Monumentos  ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Obelisco al cruce de la columna 2 [[Antonio Maceo y Grajales|Antonio Maceo]] comandada por [[Camilo Cienfuegos Gorriarán|Camilo Cienfuegos]], ubicado en el acueducto Ruspoli carretera de Ceballos en el km 11. &lt;br /&gt;
*Obelisco a Antonio Maceo, se encuentra en la Finca San Rafael. &lt;br /&gt;
*Tarja Centenario de la Columna Invasora por la ruta de Maceo, ubicada en la Finca San Rafael. &lt;br /&gt;
*Busto a [[Mariana Grajales Coello|Mariana Grajale]], ubicado frente al cementerio. &lt;br /&gt;
*Busto a [[José Martí|José Martí]], ubicado en el parque de igual nombre. &lt;br /&gt;
*Fortín 33, se encuentra en terrenos aledaños al monumento por el cruce de la trocha del general Antonio Maceo. &lt;br /&gt;
*Fortín 34, se encuentra en el camino que conduce desde la localidad Obelisco a Santo Tomás. &lt;br /&gt;
*Fortín 35, se encuentra en terrenos particulares. &lt;br /&gt;
*Fortín 36, se encuentra en terrenos particulares. &lt;br /&gt;
*Fortín 37, se encuentra en la Dirección Empresa Cítricos (Casa de los príncipes). &lt;br /&gt;
*Fortín 38, se encuentra frente al Combinado Cítricos. &lt;br /&gt;
*Fortín 39,se encuentra en el patio interior de una casa. &lt;br /&gt;
*Fortín 40, se encuentra en terrenos cercanos a la CPA José Martí. &lt;br /&gt;
*Fortín 41, se encuentra en terrenos particulares de la CPA José Martí. &lt;br /&gt;
*Fortín 42, se encuentra en terrenos de la Empresa Cítricos. &lt;br /&gt;
*Fortín 43, se encuentra en terrenos cercanos a la localidad [[Limpiones (Ciro Redondo)|Limpiones]].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Programas de la Revolución Cubana&amp;lt;br&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Editorial Libertad &lt;br /&gt;
*Programa Educa a tu Hijo &lt;br /&gt;
*Programa Atención Materno Infantil (PAMI) &lt;br /&gt;
*Estéticas &lt;br /&gt;
*Centro de Educación para Jóvenes &lt;br /&gt;
*Formación Maestros Emergentes &lt;br /&gt;
*Formación Instructores de Arte &lt;br /&gt;
*Curso de Jóvenes Integrales Generales &lt;br /&gt;
*Universidad Para Todos &lt;br /&gt;
*Trabajadores Sociales &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Salud  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El poblado cuenta con una red de instalaciones de salud que aportan una mayor calidad asistencial y de vida a la población: una Policlínica, 7 consultorios del médico de la familia de tipo 1, y 2 consultorios de médicos de familia de tipo 2 , 1 hogar materno, 1 sala de fisioterapias, una clínica de estomatólogía y una farmacia &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Enlaces relacionados  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Onelio Hernández Taño (Ciego de Ávila)|Onelio Hernández]]&lt;br /&gt;
*[[Roberto Rívas Fraga (Ciego de Ávila)|Consejo Popular Roberto Rívas Fraga (Ciego de Ávila)]]&lt;br /&gt;
*[[Indalecio Montejo (Ciego de Ávila)|Indalecio Montejo]]&lt;br /&gt;
*[[Centro del Pueblo (Ciego de Ávila)|Centro de Ciudad]]&lt;br /&gt;
*[[Ángel Alfredo Pérez Rivero (Ciego de Ávila)|Ángel Alfredo Pérez Rivero]]&lt;br /&gt;
*[[Alfredo Gutiérrez Lugones (Ciego de Ávila)|Alfredo Gutiérrez Lugones]]&lt;br /&gt;
*[[Pedro Martínez Brito (Ciego de Ávila)|Pedro Martínez Brito]]&lt;br /&gt;
*[[Jicotea (Ciego de Ávila)|Ruta Invasora (Jicotea)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Dirección Provincial de Planificación Física &lt;br /&gt;
*Censo de Población y Vivienda ([[2002]]) &lt;br /&gt;
*Testimonio del Delegado de la Circunscripción &lt;br /&gt;
*Promotora de cultura en ceballos&lt;br /&gt;
*[http://orlandogonzalezmadrigal.wordpress.com/provincia-de-ciego-de-avila/ciego-de-avila/poblado-de-ceballos/ Poblado de Ceballos.]&lt;br /&gt;
*[http://www.tvcamaguey.co.cu/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=11239:diversifica-produccion-empresa-industrial-de-citricos&amp;amp;catid=63:cuba&amp;amp;Itemid=79 Empresa Industrial de Cítricos]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.juventudrebelde.cu/multimedia/fotografia/generales/jovenes-en-la-elaboracion-de-barras-de-dulce-de-guayaba/ Jóvenes en la elaboración de barras de dulce de guayaba]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Enlaces externos  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.jovenclub.cu Portal de los Joven Club de Computación y Electrónica ]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*[http://www.cav.jovenclub.cu Portal de los Joven Club de Computación y Electrónica en Ciego de Ávila]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Historia_de_la_localidad]] [[Category:Localidades_de_Cuba]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Antolog%C3%ADas_cubanas&amp;diff=2260001</id>
		<title>Antologías cubanas</title>
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		<updated>2014-06-13T15:53:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Ficha de definición&lt;br /&gt;
{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre= Antologías Cubanas&lt;br /&gt;
|imagen=&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto= Libros que recogen la producción de escritores cubanos, poesía, prosa, de diferentes temas}}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Antologías Cubanas. Surgimiento y desarrollo en Cuba ==&lt;br /&gt;
El espíritu selectivo, propio de las antologías, comienza a manifestarse en Cuba durante el primer tercio del [[siglo XIX]]. Casi medio centenar de términos diferentes, algunos de ellos con características propias, sirvieron para denominar diversas selecciones de poemas o de fragmentos en prosa, a pesar de que no todas esas denominaciones respondieron a una factura antológica propiamente dicha. Así, encontramos en dicho siglo Abanicos autobiográficos, [[Adelfas]], [[Cantares]], [[Céfiros]], [[Flores]], [[Coplas]], [[Coronas]], [[Flores poéticas]], [[Guirnaldas]],[[ joyas del Parnaso]], [[Laúdes]], [[Liras criollas]], [[Lirios]], [[Misceláneas]], [[Murmurios]], [[Ofrendas]], [[Perlas]], [[Ramilletes]], [[Taraceas]], [[Tesoros]], y hasta una Pucha yumurina dedicada al bello secso (sexo) [sic]. También [[Aguinaldos]], [[Bibliotecas]], [[Canciones]], [[Ramos de acacia ]]y Colecciones. Principalmente los poetas aparecían reunidos en tomos o cuadernos de títulos poéticos ingenuos o cursis, de acuerdo con el gusto de la época. No obstante, se publicaron algunas antologías que, literariamente, son una buena muestra de esta manifestación artística.&lt;br /&gt;
Mediante una revisión de catálogos y bibliografías, encontramos que en el año [[1822]] se publicó en La Habana, por la Oficina de J. Boloña, la Segunda parte de las poesías curiosas de Fr. [[José Rodríguez Ucares ]](a) el Capacho, con el vejamen de la Universidad y otras varias de diversos autores. La parte final de este largo título es significativa, pues aunque no mediara en la obra un fin propiamente antológico, (el libro no está localizado), sí, al menos, aparecieron reunidos algunos autores con muestras de su producción poética. &lt;br /&gt;
En [[1823]] apareció, publicada por la propia imprenta de Boloña, la Tercera parte de las poesías curiosas de Fray José Rodríguez Ucares (a) El Capacho con las décimas del borrador y otras de diferentes autores; unos años más tarde surgen nuevas producciones antológicas, entre las que se destaca la Corona fúnebre en honor de [[María de la Piedad Roca de Togores]], duquesa de Frías y de Uceda, marquesa de Villena (1832), una de las primeras coronas fúnebres de que tengamos noticias. &lt;br /&gt;
Una muestra más acabada de antología resulta la compilación realizada por José Severino Boloña bajo el título de Colección de poesías. Arregladas por un aficionado a las musas (1833), a la que también puede unírsele, por reunir parecidas características, Rimas americanas (1833), compilación debida a [[Ignacio Herrera Dávila ]]y que recoge poesías de [[Ventura de la Vega]], [[José Policarpo Valdés]], [[Félix Tanco ]]y D. Toribio Sánchez de Almodóvar (seud. de [[Domingo del Monte]]). En 1834, con motivo del «Festín campestre celebrado en honor de [[Francisco Martínez de la Rosa]] por las Musas del Almendares», [[Ignacio Valdés Machuca]] y [[Francisco Iturrondo]] publicaron una Aureola poética del señor D. Francisco Martínez de la Rosa por las Musas del Almendares, que recoge los versos dichos en esa ocasión por varios poetas del momento, entre ellos Plácido (seud. de [[Gabriel de la Concepción Valdés]]). &lt;br /&gt;
«Un libro pequeño, de poco volumen que contenga imágenes y pensamientos tan variados como los colores del arco iris, y que como el iris, presente un conjunto bello, apacible, que deleite el corazón conmoviéndolo... donde el poeta encuentre una página; y otra página el novelista...», eso fueron los aguinaldos. Uno de los primeros de que se tiene noticias es el [[Aguinaldo habanero]] (1837), editado por [[Ramón de Palma]] y [[José A. Echeverría]]. Después aparecieron [[Aguinaldo para las niñas de Santiago de Cuba ]](1839), editado por [[Juan Bautista Sagarra]], [[Aguinaldo matancero ]](1847), por [[José Victoriano Betancourt ]]y [[Miguel T. Tolón]], y [[Aguinaldo camagüeyano ]](1848), publicado por [[Francisco de Agüero ]]y [[Emilio Peyrellade]], con poemas de El Lugareño (seud. de [[Salvador Cisneros Betancourt]]) y [[Esteban de Jesús Borrero]]. En esos volúmenes aparecían, tanto en prosa como en verso, «vivos rasgos de costumbres, severos pensamientos, tendencias filosóficas y sociales». Muchas de esas manifestaciones antológicas fueron dedicadas a las damas. &lt;br /&gt;
En 1852 apareció la primera antología costumbrista de nuestro país, [[Los cubanos pintados por sí mismos]], con una introducción de [[Blas San Milán]] e ilustraciones y grabados de [[Landaluze]] y [[José Robles]]. A ésta siguió, un año más tarde, una importante selección de composiciones poéticas de cuatro autores que se reunieron en Cuatro laúdes, por [[Ramón Zambrana]], [[José G. Roldán]], [[Rafael Mª. Mendive]] y [[Felipe L. de Briñas]]. El año de 1855 señala la aparición de una de nuestras principales antologías, [[Cuba poética]]. Colección escogida de las composiciones en verso de los poetas cubanos, desde [[Manuel de Zequeira ]]hasta nuestros días, editada por [[José Fornaris ]]y [[J. de Socorro León]], de la cual se hizo una reimpresión en 1858, y en la que fungían como directores [[José Fornaris ]]y [[Joaquín Lorenzo Luaces]], con José Socorro de León como editor. En un tomo formado por dos volúmenes con fecha 1854 y 1856 respectivamente, apareció [[América poética]], colección de las mejores composiciones escritas por los poetas hispanoamericanos del siglo actual, escogidas y publicadas por R. M. de Mendive y J. de J. Q. García. Entre otros poetas cubanos, aparecen [[José María Heredia]], [[Plácido]] y [[Milanés]]. De gran significación política para nuestra poesía resultó la edición publicada en Nueva York, en 1858, de [[El laúd del desterrado]], una compilación de poesías patrióticas, primera muestra entre nosotros de antología poética de intención separatista, que por iniciativa de [[Pedro Santanilla]] publicaron varios emigrados cubanos (Miguel TeurbeTolón, Leopoldo Turla, Juan Clemente Zenea, el propio Santacilia). De positivo interés para conocer el ambiente intelectual en los años que precedieron al estallido de la guerra del 68, resultan los dos volúmenes que integran las [[Noches literarias]] (1866), formados por una selección de los mejores trabajos leídos en la tertulia animada por [[Nicolás Azcárate ]]en su casa de Guanabacoa. Un Álbum poético f&lt;br /&gt;
otográfico de las escritoras cubanas por la Srta. Domitila García de C., dedicado a la Sra. G. G. de A. [[Gertrudis Gómez de Avellaneda]], que por su atractivo conoció distintas reediciones (1872, 1903, 1920 y 1926), fue publicado en La Habana en 1868. Diez años más tarde, Francisco Calcagno publicó [[Poetas de color]] (1878), primera antología de este tipo entre nosotros, en la que fueron incluidos Plácido y Manzano entre otros. Al año siguiente, con intención renovadora, no lograda del todo, apareció otra antología de importancia para la historia de nuestra poesía, [[Arpas amigas]], colección de poesías originales de los Sres. [[Francisco Sellén]], [[Enrique José Varona]], [[Esteban Borrero Echeverría]], [[Diego Vicente Tejera]], [[Luis Victoriano Betancourt]] y [[José Varela Zequeira]]. &lt;br /&gt;
En el año de 1881 aparecieron dos obras de gran significación para la cultura cubana: la Colección de artículos. [[Tipos y costumbres de la Isla de Cuba]], ilustrada por Landaluze y prologada por [[Antonio Bachiller y Morales]], obra capital para el estudio del costumbrismo en Cuba, así como [[el Parnaso cubano]]. Colección de poesías selectas de autores cubanos desde Zequeira a nuestros días precedida de una introducción histórico-crítica sobre el desarrollo de la poesía en Cuba, con biografías y notas críticas y literarias de reputados literatos, una de las más importantes antologías poéticas de toda la centuria, compilada por [[Antonio López Prieto]], en la que el autor ofrece un panorama valiosísimo para el estudio de un período muy importante de las letras cubanas. En 1893 [[Manuela Herrera de Herrera]], condesa de la Mortera, auspició la publicación de una colección de [[Escritoras cubanas]]; composiciones escogidas de las más notables escritoras de la Isla de Cuba, editada para su presentación en la Exposición Universal de Chicago, conmemorativa del V Centenario del Descubrimiento de América. También en ese mismo año, y hermanada espiritualmente a El laúd del desterrado, se publica la importante antología Los [[poetas de la guerra]] (1893), prologada por [[José Martí]], en la que aparecen reunidas composiciones poéticas de contenido patriótico, escritas durante la [[Guerra de los Diez Años]]. &lt;br /&gt;
Las antologías publicadas en lo transcurrido del presente siglo han correspondido a diferentes ópticas: el empeño individual de un crítico; el deseo de fijar una trayectoria o un rumbo dentro del proceso evolutivo de un género literario; la preocupación para «salvar del olvido a muchas producciones notables»; el interés por contribuir a la enseñanza de la literatura, ofreciendo modelos que permitan al estudiante tener acceso a las fuentes imprescindibles para el estudio de las letras; la aspiración de grupos y escuelas, afanadas en «dar fe de vida» a un estilo común; o simplemente, la inquietud del hombre de letras o del crítico, cuyo interés lo inclina a educar el buen gusto de sus contemporáneos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== La Antología Cubana del siglo XX ==&lt;br /&gt;
En la primera década del siglo XX aparecieron antologías dignas de mención: la de Nicolás Heredia, publicada tras la revisión de Enrique José Varona, con el título de [[Trozos selectos en prosa y verso de autores cubanos ]](1903), que sirvió como obra de texto y en la que aparecen poemas de Manuel de Zequeira y Arango, José María Heredia, Plácido y Joaquín Lorenzo Luaces, así como trabajos en prosa de [[Francisco de Arango y Parreño]], [[José Antonio Saco]], [[José de la Luz y Caballero]], [[Antonio Bachiller y Morales]]; la del Conde Kostia (seud. de [[Aniceto Valdivia]]), autor de [[Arpas cubanas]](1904), que recoge composiciones poéticas de autores contemporáneos, como [[Dulce María Borrero]], [[Esteban Borrero Echeverría]], [[Bonifacio Byrne ]]y [[Federico Uhrbach]], y la de [[Adrián del Valle]], [[Parnaso cubano ]](1906), antología de poemas desde José María Heredia hasta [[Agustín Acosta]]. En tres volúmenes publicó Antonio González Curquejo un [[Florilegio de escritoras cubanas]] (1910), que vio la luz nuevamente en 1913 y 1919, y que sigue las huellas de los que en el [[siglo XIX ]]publicaron [[Manuela Herrera ]]y [[Domitila García de Coronado]]. &lt;br /&gt;
En la siguiente década, [[Carlos Valdés Codina publicó]] dos antologías: [[Las letras cubanas]] (1917), selección de poesía y prosa, y [[Los mejores sonetos cubanos]] (1918). Pero es en la tercera década que aparecen dos de las más importantes antologías para el estudio de la poesía cubana, todavía de ineludible consulta para el investigador: [[Las cien mejores poesías cubanas]] (1922), de [[José María Chacón y Calvo]], y [[La poesía moderna en Cuba]] (1882-1925) (1926), compilada por [[Félix Lizaso]] y [[José Antonio Fernández de Castro]]. Una recopilación con carácter antológico fue la realizada por [[José Manuel Carbonell]] en su [[Evolución de la cultura cubana]] (1608-1927) (1928), en la que ofrece, a través de sus 18 volúmenes, un variado panorama de composiciones en prosa y verso. En 1936 la Institución Hispanocubana de Cultura, aprovechando la visita a Cuba de [[Juan Ramón Jiménez]], invitó a los poetas cubanos a recoger su producción de aquel año, de lo que resultó la publicación de un volumen antológico titulado [[La poesía cubana en 1936 ]](1937), en el que trabajaron conjuntamente Juan Ramón Jiménez -al que se debe además el ensayo inicial, titulado «Estado poético cubano», y el Apéndice-, [[Camila Henríquez Ureña ]]y [[José María Chacón y Calvo]]. Al año siguiente, [[Ramón Guirao ]]seleccionó y preparó una [[cuidada Órbita de la poesía afrocubana ]](1928-1937) (1938), con poemas de Juan Francisco Manzano, [[José Zacarías Tallet]], [[Nicolás Guillén]], [[Emilio Ballagas ]]y otros. En 1943 se publicó [[Cien de las mejores poesías cubanas]], preparada por [[Rafael Esténger]]. Dos antologías realizadas por [[CintioVitier]] aparecieron en 1948 y 1952 respectivamente: [[Diez poetas cubanos 1937-1947]] y [[Cincuenta años de poesía cubana ]](1902-1952), esta última una de las mejores realizadas en la etapa republicana. &lt;br /&gt;
La narrativa, sobre todo el cuento, alcanzó gran auge a partir de la primera generación republicana. Prueba de ello son más de una veintena de antologías publicadas en Cuba, dedicadas exclusivamente a ese género. La primera fue [[Cuentos contemporáneos]] (1937), de [[Federico de Ibarzábal]]. Poco después apareció [[Cuentos y leyendas negros de Cuba]], (1942), seleccionados por Ramón Guirao. Con el título de [[Cuentos cubanos contemporáneos]] se publicó en la Editorial Leyenda, de México, en 1947, una excelente antología preparada por [[José Antonio Portuondo]], a la que siguió la [[Antología del cuento en Cuba]] (1902-1952) (1953), realizada por [[Salvador Bueno]]. Otros géneros antologados fueron los que aparecieron bajo el titulo de [[Ensayistas contemporáneos]]. 1900-1920 (1937), de Félix Lizaso, y [[Antología de periodistas cubanos]] (1943), de [[Rafael Soto Paz]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== La Antología en la Revolución cubana ==&lt;br /&gt;
Tras el derrocamiento de la tiranía batistiana se abren nuevas perspectivas para el desarrollo cultural. Ya desde 1959 comienzan a parecer diversas antologías de diferentes géneros. [[Roberto Fernández Retamar ]] y [[Fayad Jamís ]]publicaron [[Poesía joven de Cuba ]](1959), Cintio Vitier preparó [[Las mejores poesías cubanas ]](1959) y [[Salvador Bueno ]] [[Los mejores ensayistas cubanos ]](1959) y [[Los mejores cuentos cubanos ]](1959). A partir de 1960 se publican [[Los trovadores del pueblo]](1960), [[Cuentos populares cubanos ]](1960-1962), [[La décima popular en Cuba (]]1961), [[La décima culta en Cuba ]](1963), todas al cuidado de [[Samuel Feijóo]]. Se publicaron además, por esos años, [[Los grandes románticos cubanos ]](1960), de CintioVitier; [[Antología de la novela cubana ]](1960), de [[Lorenzo García Vega]]; [[Nuevos cuentistas cubanos ]](1961), a cargo de [[Antón Arrufat ]]y [[Fausto Masó]]; [[Teatro cubano en un acto ]](1963), de [[Rine Leal]]; [[Nuevos cuentos cubanos ]](1964), bajo la supervisión de la UNEAC, y[[ Antología de la poesía cubana ]](1965), de [[José Lezama Lima]], en tres volúmenes, desde los orígenes hasta José Martí. En 1967 [[Heberto Padilla ]]y [[Luis Suardíaz ]]en poesía y [[Félix Pita Rodríguez ]]en cuento, publicaron respectivamente [[Poesía cubana]]. 1959-1966 (1967) en inglés-español y francés-español, y [[Cuentos cubanos]]. 1959-1966 (1967), en inglés y francés. También en 1967 apareció en Uruguay [[ Aquí 11 cubanos cuentan]], selección que estuvo a cargo de [[José Rodríguez Feo]], y en México la [[ Antología del cuento cubano contemporáneo]], preparada por [[Ambrosio Fornet]]. &lt;br /&gt;
[[Cintio Vitier ]]publicó en 1968 el primer tomo de su antología [[La crítica literaria y estética en el siglo XIX cubano]]. Ese mismo año [[Rogelio Llopis]] seleccionó y prologó [[Cuentos cubanos de lo fantástico y lo extraordinario]]. Dos años más tarde, [[Germán Piniella ]] y [[Raúl Rivero ]] prepararon [[Punto de partida ]](1970), que «recoge poemas y cuentos de cuarenta y cuatro jóvenes autores que no habían publicado, salvo contadas excepciones, fuera del marco de su provincia». En ese mismo año apareció el tomo 2 de [[La crítica literaria y estética en el siglo XIX cubano]], también recopilado y prologado por Cintio Vitier, quien en 1974 nos dio el tomo 3 de esta serie. &lt;br /&gt;
Numerosas antologías han sido publicadas en los últimos años. Artículos de costumbristas cubanos del siglo pasado fueron recogidos por [[IraidaRodríguez ]](Artículos de costumbres cubanas del siglo XIX, 1974). En narrativa, [[Imeldo Álvarez ]]hizo la selección y el prólogo de una antología de noveletas del siglo XIX (Noveletas cubanas, 1974) y al año siguiente prologó una selección de relatos de jóvenes narradores (Nuevos narradores cubanos). También en 1975 fueron publicadas dos importantes antologías, [[Cuentos cubanos del siglo XIX]], cuya selección y prólogo estuvo al cuidado de Salvador Bueno y [[El cuento en la Revolución]], prologada por [[Félix Pita Rodríguez]]. En poesía, con el título Trabajadores poetas fueron publicados en 1974 los premios en el género del concurso «[[Rubén Martínez Villena]]», de la CTC. Ese mismo año, prologada por [[Roberto Díaz]] apareció una muestra de nuestra joven poesía (Nuevos poetas) y un año más tarde, con prólogo de [[Excilia Saldaña]], la Dirección de Extensión Universitaria editó 10 poetas de la Revolución, selección de la obra poética de algunos de nuestros más importantes líricos contemporáneos. Una antología de Teatro cubano del siglo XIX fue seleccionada y prologada por [[Natividad González Freire]]  en 1975.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== BIBLIOGRAFÍA == &lt;br /&gt;
Almaviva, seud. de ?. «Aguinaldo habanero» en El Noticioso y Lucero. La Habana, 5 (308): [2], nov. 5, 1837. | Ángel, Pedro. «Una antología» [El cuento en la Revolución], en Juventud Rebelde. La Habana, : 2, sep. 23, 1975. | Boti, Regino E. «Un libro para la posteridad. La poesía moderna en Cuba (1882-1925) [...]», en Social. La Habana, 12 (6): 43, 64, jun., 1927. | Lezama Lima, José. «Alrededores de una antología. Señales», en Orígenes. La Habana, 9 (31): 63-68, 1952. | «Parnaso cubano», en Revista de Cuba. La Habana, 9: 286, 1881. | Mir, Pedro. «Los poetas de la guerra», en INRA. La Habana, 2 (5): 68-71, may., 1961. | Roa, Raúl. «Órbita de la poesía afrocubana», en Grafos, La Habana, jun., 1938. &lt;br /&gt;
[[Category:Literatura]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
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		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Antolog%C3%ADas_cubanas&amp;diff=2259894</id>
		<title>Antologías cubanas</title>
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		<updated>2014-06-13T15:07:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: Página creada con 'Ficha de definición {{Definición |nombre= Antologías Cubanas |imagen= |tamaño= |concepto= Libros que recogen la producción de escritores cubanos, poesía, prosa, de diferen...'&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Ficha de definición&lt;br /&gt;
{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre= Antologías Cubanas&lt;br /&gt;
|imagen=&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto= Libros que recogen la producción de escritores cubanos, poesía, prosa, de diferentes temas}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Antologías Cubanas. Surgimiento y desarrollo en Cuba ==&lt;br /&gt;
El espíritu selectivo, propio de las antologías, comienza a manifestarse en Cuba durante el primer tercio del [[siglo XIX]]. Casi medio centenar de términos diferentes, algunos de ellos con características propias, sirvieron para denominar diversas selecciones de poemas o de fragmentos en prosa, a pesar de que no todas esas denominaciones respondieron a una factura antológica propiamente dicha. Así, encontramos en dicho siglo Abanicos autobiográficos, [[Adelfas]], [[Cantares]], [[Céfiros]], [[Flores]], [[Coplas]], [[Coronas]], [[Flores poéticas]], [[Guirnaldas]],[[ joyas del Parnaso]], [[Laúdes]], [[Liras criollas]], [[Lirios]], [[Misceláneas]], [[Murmurios]], [[Ofrendas]], [[Perlas]], [[Ramilletes]], [[Taraceas]], [[Tesoros]], y hasta una Pucha yumurina dedicada al bello secso (sexo) [sic]. También [[Aguinaldos]], [[Bibliotecas]], [[Canciones]], [[Ramos de acacia ]]y Colecciones. Principalmente los poetas aparecían reunidos en tomos o cuadernos de títulos poéticos ingenuos o cursis, de acuerdo con el gusto de la época. No obstante, se publicaron algunas antologías que, literariamente, son una buena muestra de esta manifestación artística.&lt;br /&gt;
Mediante una revisión de catálogos y bibliografías, encontramos que en el año [[1822]] se publicó en La Habana, por la Oficina de J. Boloña, la Segunda parte de las poesías curiosas de Fr. [[José Rodríguez Ucares ]](a) el Capacho, con el vejamen de la Universidad y otras varias de diversos autores. La parte final de este largo título es significativa, pues aunque no mediara en la obra un fin propiamente antológico, (el libro no está localizado), sí, al menos, aparecieron reunidos algunos autores con muestras de su producción poética. &lt;br /&gt;
En [[1823]] apareció, publicada por la propia imprenta de Boloña, la Tercera parte de las poesías curiosas de Fray José Rodríguez Ucares (a) El Capacho con las décimas del borrador y otras de diferentes autores; unos años más tarde surgen nuevas producciones antológicas, entre las que se destaca la Corona fúnebre en honor de [[María de la Piedad Roca de Togores]], duquesa de Frías y de Uceda, marquesa de Villena (1832), una de las primeras coronas fúnebres de que tengamos noticias. &lt;br /&gt;
Una muestra más acabada de antología resulta la compilación realizada por José Severino Boloña bajo el título de Colección de poesías. Arregladas por un aficionado a las musas (1833), a la que también puede unírsele, por reunir parecidas características, Rimas americanas (1833), compilación debida a [[Ignacio Herrera Dávila ]]y que recoge poesías de [[Ventura de la Vega]], [[José Policarpo Valdés]], [[Félix Tanco ]]y D. Toribio Sánchez de Almodóvar (seud. de [[Domingo del Monte]]). En 1834, con motivo del «Festín campestre celebrado en honor de [[Francisco Martínez de la Rosa]] por las Musas del Almendares», [[Ignacio Valdés Machuca]] y [[Francisco Iturrondo]] publicaron una Aureola poética del señor D. Francisco Martínez de la Rosa por las Musas del Almendares, que recoge los versos dichos en esa ocasión por varios poetas del momento, entre ellos Plácido (seud. de [[Gabriel de la Concepción Valdés]]). &lt;br /&gt;
«Un libro pequeño, de poco volumen que contenga imágenes y pensamientos tan variados como los colores del arco iris, y que como el iris, presente un conjunto bello, apacible, que deleite el corazón conmoviéndolo... donde el poeta encuentre una página; y otra página el novelista...», eso fueron los aguinaldos. Uno de los primeros de que se tiene noticias es el [[Aguinaldo habanero]] (1837), editado por [[Ramón de Palma]] y [[José A. Echeverría]]. Después aparecieron [[Aguinaldo para las niñas de Santiago de Cuba ]](1839), editado por [[Juan Bautista Sagarra]], [[Aguinaldo matancero ]](1847), por [[José Victoriano Betancourt ]]y [[Miguel T. Tolón]], y [[Aguinaldo camagüeyano ]](1848), publicado por [[Francisco de Agüero ]]y [[Emilio Peyrellade]], con poemas de El Lugareño (seud. de [[Salvador Cisneros Betancourt]]) y [[Esteban de Jesús Borrero]]. En esos volúmenes aparecían, tanto en prosa como en verso, «vivos rasgos de costumbres, severos pensamientos, tendencias filosóficas y sociales». Muchas de esas manifestaciones antológicas fueron dedicadas a las damas. &lt;br /&gt;
En 1852 apareció la primera antología costumbrista de nuestro país, [[Los cubanos pintados por sí mismos]], con una introducción de [[Blas San Milán]] e ilustraciones y grabados de [[Landaluze]] y [[José Robles]]. A ésta siguió, un año más tarde, una importante selección de composiciones poéticas de cuatro autores que se reunieron en Cuatro laúdes, por [[Ramón Zambrana]], [[José G. Roldán]], [[Rafael Mª. Mendive]] y [[Felipe L. de Briñas]]. El año de 1855 señala la aparición de una de nuestras principales antologías, [[Cuba poética]]. Colección escogida de las composiciones en verso de los poetas cubanos, desde [[Manuel de Zequeira ]]hasta nuestros días, editada por [[José Fornaris ]]y [[J. de Socorro León]], de la cual se hizo una reimpresión en 1858, y en la que fungían como directores [[José Fornaris ]]y [[Joaquín Lorenzo Luaces]], con José Socorro de León como editor. En un tomo formado por dos volúmenes con fecha 1854 y 1856 respectivamente, apareció [[América poética]], colección de las mejores composiciones escritas por los poetas hispanoamericanos del siglo actual, escogidas y publicadas por R. M. de Mendive y J. de J. Q. García. Entre otros poetas cubanos, aparecen [[José María Heredia]], [[Plácido]] y [[Milanés]]. De gran significación política para nuestra poesía resultó la edición publicada en Nueva York, en 1858, de [[El laúd del desterrado]], una compilación de poesías patrióticas, primera muestra entre nosotros de antología poética de intención separatista, que por iniciativa de [[Pedro Santanilla]] publicaron varios emigrados cubanos (Miguel TeurbeTolón, Leopoldo Turla, Juan Clemente Zenea, el propio Santacilia). De positivo interés para conocer el ambiente intelectual en los años que precedieron al estallido de la guerra del 68, resultan los dos volúmenes que integran las [[Noches literarias]] (1866), formados por una selección de los mejores trabajos leídos en la tertulia animada por [[Nicolás Azcárate ]]en su casa de Guanabacoa. Un Álbum poético f&lt;br /&gt;
otográfico de las escritoras cubanas por la Srta. Domitila García de C., dedicado a la Sra. G. G. de A. [[Gertrudis Gómez de Avellaneda]], que por su atractivo conoció distintas reediciones (1872, 1903, 1920 y 1926), fue publicado en La Habana en 1868. Diez años más tarde, Francisco Calcagno publicó [[Poetas de color]] (1878), primera antología de este tipo entre nosotros, en la que fueron incluidos Plácido y Manzano entre otros. Al año siguiente, con intención renovadora, no lograda del todo, apareció otra antología de importancia para la historia de nuestra poesía, [[Arpas amigas]], colección de poesías originales de los Sres. [[Francisco Sellén]], [[Enrique José Varona]], [[Esteban Borrero Echeverría]], [[Diego Vicente Tejera]], [[Luis Victoriano Betancourt]] y [[José Varela Zequeira]]. &lt;br /&gt;
En el año de 1881 aparecieron dos obras de gran significación para la cultura cubana: la Colección de artículos. [[Tipos y costumbres de la Isla de Cuba]], ilustrada por Landaluze y prologada por [[Antonio Bachiller y Morales]], obra capital para el estudio del costumbrismo en Cuba, así como [[el Parnaso cubano]]. Colección de poesías selectas de autores cubanos desde Zequeira a nuestros días precedida de una introducción histórico-crítica sobre el desarrollo de la poesía en Cuba, con biografías y notas críticas y literarias de reputados literatos, una de las más importantes antologías poéticas de toda la centuria, compilada por [[Antonio López Prieto]], en la que el autor ofrece un panorama valiosísimo para el estudio de un período muy importante de las letras cubanas. En 1893 [[Manuela Herrera de Herrera]], condesa de la Mortera, auspició la publicación de una colección de [[Escritoras cubanas]]; composiciones escogidas de las más notables escritoras de la Isla de Cuba, editada para su presentación en la Exposición Universal de Chicago, conmemorativa del V Centenario del Descubrimiento de América. También en ese mismo año, y hermanada espiritualmente a El laúd del desterrado, se publica la importante antología Los [[poetas de la guerra]] (1893), prologada por [[José Martí]], en la que aparecen reunidas composiciones poéticas de contenido patriótico, escritas durante la [[Guerra de los Diez Años]]. &lt;br /&gt;
Las antologías publicadas en lo transcurrido del presente siglo han correspondido a diferentes ópticas: el empeño individual de un crítico; el deseo de fijar una trayectoria o un rumbo dentro del proceso evolutivo de un género literario; la preocupación para «salvar del olvido a muchas producciones notables»; el interés por contribuir a la enseñanza de la literatura, ofreciendo modelos que permitan al estudiante tener acceso a las fuentes imprescindibles para el estudio de las letras; la aspiración de grupos y escuelas, afanadas en «dar fe de vida» a un estilo común; o simplemente, la inquietud del hombre de letras o del crítico, cuyo interés lo inclina a educar el buen gusto de sus contemporáneos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== La Antología Cubana del siglo XX ==&lt;br /&gt;
En la primera década del siglo XX aparecieron antologías dignas de mención: la de Nicolás Heredia, publicada tras la revisión de Enrique José Varona, con el título de [[Trozos selectos en prosa y verso de autores cubanos ]](1903), que sirvió como obra de texto y en la que aparecen poemas de Manuel de Zequeira y Arango, José María Heredia, Plácido y Joaquín Lorenzo Luaces, así como trabajos en prosa de [[Francisco de Arango y Parreño]], [[José Antonio Saco]], [[José de la Luz y Caballero]], [[Antonio Bachiller y Morales]]; la del Conde Kostia (seud. de [[Aniceto Valdivia]]), autor de [[Arpas cubanas]](1904), que recoge composiciones poéticas de autores contemporáneos, como [[Dulce María Borrero]], [[Esteban Borrero Echeverría]], [[Bonifacio Byrne ]]y [[Federico Uhrbach]], y la de [[Adrián del Valle]], [[Parnaso cubano ]](1906), antología de poemas desde José María Heredia hasta [[Agustín Acosta]]. En tres volúmenes publicó Antonio González Curquejo un [[Florilegio de escritoras cubanas]] (1910), que vio la luz nuevamente en 1913 y 1919, y que sigue las huellas de los que en el [[siglo XIX ]]publicaron [[Manuela Herrera ]]y [[Domitila García de Coronado]]. &lt;br /&gt;
En la siguiente década, [[Carlos Valdés Codina publicó]] dos antologías: [[Las letras cubanas]] (1917), selección de poesía y prosa, y [[Los mejores sonetos cubanos]] (1918). Pero es en la tercera década que aparecen dos de las más importantes antologías para el estudio de la poesía cubana, todavía de ineludible consulta para el investigador: [[Las cien mejores poesías cubanas]] (1922), de [[José María Chacón y Calvo]], y [[La poesía moderna en Cuba]] (1882-1925) (1926), compilada por [[Félix Lizaso]] y [[José Antonio Fernández de Castro]]. Una recopilación con carácter antológico fue la realizada por [[José Manuel Carbonell]] en su [[Evolución de la cultura cubana]] (1608-1927) (1928), en la que ofrece, a través de sus 18 volúmenes, un variado panorama de composiciones en prosa y verso. En 1936 la Institución Hispanocubana de Cultura, aprovechando la visita a Cuba de [[Juan Ramón Jiménez]], invitó a los poetas cubanos a recoger su producción de aquel año, de lo que resultó la publicación de un volumen antológico titulado [[La poesía cubana en 1936 ]](1937), en el que trabajaron conjuntamente Juan Ramón Jiménez -al que se debe además el ensayo inicial, titulado «Estado poético cubano», y el Apéndice-, [[Camila Henríquez Ureña ]]y [[José María Chacón y Calvo]]. Al año siguiente, [[Ramón Guirao ]]seleccionó y preparó una [[cuidada Órbita de la poesía afrocubana ]](1928-1937) (1938), con poemas de Juan Francisco Manzano, [[José Zacarías Tallet]], [[Nicolás Guillén]], [[Emilio Ballagas ]]y otros. En 1943 se publicó [[Cien de las mejores poesías cubanas]], preparada por [[Rafael Esténger]]. Dos antologías realizadas por [[CintioVitier]] aparecieron en 1948 y 1952 respectivamente: [[Diez poetas cubanos 1937-1947]] y [[Cincuenta años de poesía cubana ]](1902-1952), esta última una de las mejores realizadas en la etapa republicana. &lt;br /&gt;
La narrativa, sobre todo el cuento, alcanzó gran auge a partir de la primera generación republicana. Prueba de ello son más de una veintena de antologías publicadas en Cuba, dedicadas exclusivamente a ese género. La primera fue [[Cuentos contemporáneos]] (1937), de [[Federico de Ibarzábal]]. Poco después apareció [[Cuentos y leyendas negros de Cuba]], (1942), seleccionados por Ramón Guirao. Con el título de [[Cuentos cubanos contemporáneos]] se publicó en la Editorial Leyenda, de México, en 1947, una excelente antología preparada por [[José Antonio Portuondo]], a la que siguió la [[Antología del cuento en Cuba]] (1902-1952) (1953), realizada por [[Salvador Bueno]]. Otros géneros antologados fueron los que aparecieron bajo el titulo de [[Ensayistas contemporáneos]]. 1900-1920 (1937), de Félix Lizaso, y [[Antología de periodistas cubanos]] (1943), de [[Rafael Soto Paz]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== La Antología en la Revolución cubana ==&lt;br /&gt;
Tras el derrocamiento de la tiranía batistiana se abren nuevas perspectivas para el desarrollo cultural. Ya desde 1959 comienzan a parecer diversas antologías de diferentes géneros. [[Roberto Fernández Retamar ]] y [[Fayad Jamís ]]publicaron [[Poesía joven de Cuba ]](1959), Cintio Vitier preparó [[Las mejores poesías cubanas ]](1959) y [[Salvador Bueno ]] [[Los mejores ensayistas cubanos ]](1959) y [[Los mejores cuentos cubanos ]](1959). A partir de 1960 se publican [[Los trovadores del pueblo]](1960), [[Cuentos populares cubanos ]](1960-1962), [[La décima popular en Cuba (]]1961), [[La décima culta en Cuba ]](1963), todas al cuidado de [[Samuel Feijóo]]. Se publicaron además, por esos años, [[Los grandes románticos cubanos ]](1960), de CintioVitier; [[Antología de la novela cubana ]](1960), de [[Lorenzo García Vega]]; [[Nuevos cuentistas cubanos ]](1961), a cargo de [[Antón Arrufat ]]y [[Fausto Masó]]; [[Teatro cubano en un acto ]](1963), de [[Rine Leal]]; [[Nuevos cuentos cubanos ]](1964), bajo la supervisión de la UNEAC, y[[ Antología de la poesía cubana ]](1965), de [[José Lezama Lima]], en tres volúmenes, desde los orígenes hasta José Martí. En 1967 [[Heberto Padilla ]]y [[Luis Suardíaz ]]en poesía y [[Félix Pita Rodríguez ]]en cuento, publicaron respectivamente [[Poesía cubana]]. 1959-1966 (1967) en inglés-español y francés-español, y [[Cuentos cubanos]]. 1959-1966 (1967), en inglés y francés. También en 1967 apareció en Uruguay[[ Aquí 11 cubanos cuentan]], selección que estuvo a cargo de [[José Rodríguez Feo]], y en México la [[ Antología del cuento cubano contemporáneo]], preparada por [[Ambrosio Fornet]]. &lt;br /&gt;
[[Cintio Vitier ]]publicó en 1968 el primer tomo de su antología [[La crítica literaria y estética en el siglo XIX cubano]]. Ese mismo año [[Rogelio Llopis]] seleccionó y prologó [[Cuentos cubanos de lo fantástico y lo extraordinario]]. Dos años más tarde, [[Germán Piniella ]] y [[Raúl Rivero ]] prepararon [[Punto de partida ]](1970), que «recoge poemas y cuentos de cuarenta y cuatro jóvenes autores que no habían publicado, salvo contadas excepciones, fuera del marco de su provincia». En ese mismo año apareció el tomo 2 de [[La crítica literaria y estética en el siglo XIX cubano]], también recopilado y prologado por CintioVitier, quien en 1974 nos dio el tomo 3 de esta serie. &lt;br /&gt;
Numerosas antologías han sido publicadas en los últimos años. Artículos de costumbristas cubanos del siglo pasado fueron recogidos por [[IraidaRodríguez ]](Artículos de costumbres cubanas del siglo XIX, 1974). En narrativa, [[Imeldo Álvarez ]]hizo la selección y el prólogo de una antología de noveletas del siglo XIX (Noveletas cubanas, 1974) y al año siguiente prologó una selección de relatos de jóvenes narradores (Nuevos narradores cubanos). También en 1975 fueron publicadas dos importantes antologías, [[Cuentos cubanos del siglo XIX]], cuya selección y prólogo estuvo al cuidado de Salvador Bueno y [[El cuento en la Revolución]], prologada por [[Félix Pita Rodríguez]]. En poesía, con el título Trabajadores poetas fueron publicados en 1974 los premios en el género del concurso «[[Rubén Martínez Villena]]», de la CTC. Ese mismo año, prologada por [[Roberto Díaz]] apareció una muestra de nuestra joven poesía (Nuevos poetas) y un año más tarde, con prólogo de [[Excilia Saldaña]], la Dirección de Extensión Universitaria editó 10 poetas de la Revolución, selección de la obra poética de algunos de nuestros más importantes líricos contemporáneos. Una antología de Teatro cubano del siglo XIX fue seleccionada y prologada por [[Natividad González Freire en ]] 1975.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== BIBLIOGRAFÍA == &lt;br /&gt;
Almaviva, seud. de ?. «Aguinaldo habanero» en El Noticioso y Lucero. La Habana, 5 (308): [2], nov. 5, 1837. | Ángel, Pedro. «Una antología» [El cuento en la Revolución], en Juventud Rebelde. La Habana, : 2, sep. 23, 1975. | Boti, Regino E. «Un libro para la posteridad. La poesía moderna en Cuba (1882-1925) [...]», en Social. La Habana, 12 (6): 43, 64, jun., 1927. | Lezama Lima, José. «Alrededores de una antología. Señales», en Orígenes. La Habana, 9 (31): 63-68, 1952. | «Parnaso cubano», en Revista de Cuba. La Habana, 9: 286, 1881. | Mir, Pedro. «Los poetas de la guerra», en INRA. La Habana, 2 (5): 68-71, may., 1961. | Roa, Raúl. «Órbita de la poesía afrocubana», en Grafos, La Habana, jun., 1938. &lt;br /&gt;
[[Category:Literatura Cubana]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
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		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=El_Amigo_de_las_Mujeres&amp;diff=2259827</id>
		<title>El Amigo de las Mujeres</title>
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&lt;hr /&gt;
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}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== El Amigo de las Mujeres. (La Habana 1864-[1867]).   == &lt;br /&gt;
Revista semanal, cuyo primer número salió el 23 de octubre. En su prospecto expresaron la intención de «hacer un periódico elegante y moral a la vez, instructivo y de recreo, que pudiera entrar lo mismo en el gabinete de la opulenta habanera que en la modesta casa de la obrera...». Salía los domingos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historial ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
En [[marzo]] de [[1865]] estaba en su segunda época, que se extendió hasta el último domingo de [[junio]] del propio año. Posteriormente volvió a aparecer -a principios de [[1866]]-, en su tercera época, con un mayor tamaño. Se dedicaba casi por completo a la publicación de trabajos de índole literaria, aunque también aparecían artículos sobre [[bellas artes]], [[modas]], [[teatro]] y anuncios.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Colaboradores ==&lt;br /&gt;
Colaboraron en sus páginas [[Luisa Pérez de Zambrana]], [[Rafael María de Mendive]], [[Antonio Sellén]], [[José Fornaris]], [[Juan Clemente Zenea]], [[Tristán de Jesús Medina]], [[Úrsula Céspedes de Escanaverino]], [[Mercedes Valdés Mendoza]], [[Ignacio María de Acosta]], [[Antonio López Prieto]], [[Antonio Enrique de Zafra ]]y otros autores menos conocidos. Se ignora la fecha exacta en que cesó su publicación, aunque [[Carlos Manuel Trelles]]señala, en la primera parte de su trabajo «Bibliografía de la prensa cubana (de 1764 a 1900) y de los periódicos publicados por cubanos en el extranjero» -en Revista Bibliográfica Cubana (La Habana, 2 (7): 24, ene.-feb., 1938)-, que salió hasta 1867.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuente ==. &lt;br /&gt;
Diccionario de Literatura Cubana. Tomo I. &lt;br /&gt;
[[Category:periódicos]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Libro&lt;br /&gt;
|nombre= El Americano Libre&lt;br /&gt;
|nombre original= El Americano Libre&lt;br /&gt;
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|tamaño=&lt;br /&gt;
|descripción= [[Periódico]] que comenzó a publicarse el 15 de noviembre, con el propósito de «esparcir las luces y conocimientos que estén a nuestro alcance, contribuyendo por este medio a la ilustración de los pacíficos habitantes de este delicioso país, que es el blanco de todas las potencias ambiciosas». &lt;br /&gt;
|autor (es)= [[Evaristo Zenea y Luz]]&lt;br /&gt;
|colaboración= [[Domingo del Monte]] y [[José Antonio Cintra]]. Fueron colaboradores el argentino José Antonio Miralla, M. Antonio Valero, Diego Antonio de Urra, Juan Gualberto de Ortega y otros&lt;br /&gt;
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|notas=Periódico politico, con algunas publicaciones literarias}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== El Americano Libre. (La Habana 1822-1823)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Periódico]] que comenzó a publicarse el 15 de noviembre, con el propósito de «esparcir las luces y conocimientos que estén a nuestro alcance, contribuyendo por este medio a la ilustración de los pacíficos habitantes de este delicioso país, que es el blanco de todas las potencias ambiciosas». Salía tres veces a la semana. Su lema era «Nihil difficilevolenti». Fue un periódico político que sólo ocasionalmente dio cabida en sus páginas a producciones literarias, poesías sobre todo. Se afirma que lo fundó [[Evaristo Zenea y Luz]] (quien firmó algunos de sus artículos), así como que lo redactaban [[Domingo del Monte]] y [[José Antonio Cintra]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Colaboradores ==&lt;br /&gt;
Fueron colaboradores el argentino [[José Antonio Miralla]], [[M. Antonio Valero]], [[Diego Antonio de Urra]], [[Juan Gualberto de Ortega]] y otros. &lt;br /&gt;
Dada la importancia  de la publicación y las características de la época en que se editaba, donde todos los que se oponían a los abusos del gobierno eran perseguidos,  sus colaboradores se ocultaban, tras seudónimos tales como: Desval (Ignacio Valdés Machuca), El habanero sentido, Aristarco, etcétera. Con la salida del número 46 (28 de febrero de 1823) cesó su publicación. Lo sustituyó El Revisor Político y Literario. Bajo la responsabilidad de Araceli García-Carranza, su índice, puede ser consultado en las gavetas de la hemeroteca del departamento de Colección Cubana de la [[Biblioteca Nacional José Martí]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== BIBLIOGRAFÍA == &lt;br /&gt;
*Llaverías, Joaquín. « [El Americano Libre]», en su Contribución a la historia de la prensa periódica. T. 1. Prefacio de Emeterio S. Santovenia. La Habana, Talleres del Archivo Nacional de Cuba, 1957, p. 351, 353-357, 359 y 361 (Publicaciones del Archivo Nacional de Cuba, 47).&lt;br /&gt;
*Diccionario de Literatura Cubana. Tomo I.&lt;br /&gt;
[[Category:Periódicos]]&lt;/div&gt;</summary>
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|descripción= [[Periódico]] que comenzó a publicarse el 15 de noviembre, con el propósito de «esparcir las luces y conocimientos que estén a nuestro alcance, contribuyendo por este medio a la ilustración de los pacíficos habitantes de este delicioso país, que es el blanco de todas las potencias ambiciosas». &lt;br /&gt;
|autor (es)= [[Evaristo Zenea y Luz]]&lt;br /&gt;
|colaboración= [[Domingo del Monte]] y [[José Antonio Cintra]]. Fueron colaboradores el argentino José Antonio Miralla, M. Antonio Valero, Diego Antonio de Urra, Juan Gualberto de Ortega y otros&lt;br /&gt;
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}}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== El Americano Libre La Habana, (1822-1823)== &lt;br /&gt;
[[Periódico]] que comenzó a publicarse el 15 de noviembre, con el propósito de «esparcir las luces y conocimientos que estén a nuestro alcance, contribuyendo por este medio a la ilustración de los pacíficos habitantes de este delicioso país, que es el blanco de todas las potencias ambiciosas». Salía tres veces a la semana. Su lema era «Nihil difficilevolenti». Fue un periódico político que sólo ocasionalmente dio cabida en sus páginas a producciones literarias, poesías sobre todo. Se afirma que lo fundó [[Evaristo Zenea y Luz]] (quien firmó algunos de sus artículos), así como que lo redactaban [[Domingo del Monte]] y [[José Antonio Cintra]]. &lt;br /&gt;
== Colaboradores ==&lt;br /&gt;
Fueron colaboradores el argentino [[José Antonio Miralla]], [[M. Antonio Valero]], [[Diego Antonio de Urra]], [[Juan Gualberto de Ortega]] y otros. &lt;br /&gt;
Dada la importancia  de la publicación y las características de la época en que se editaba, donde todos los que se oponían a los abusos del gobierno eran perseguidos,  sus colaboradores se ocultaban, tras seudónimos tales como: Desval (Ignacio Valdés Machuca), El habanero sentido, Aristarco, etcétera. Con la salida del número 46 (28 de febrero de 1823) cesó su publicación. Lo sustituyó El Revisor Político y Literario. Bajo la responsabilidad de Araceli García-Carranza, su índice, puede ser consultado en las gavetas de la hemeroteca del departamento de Colección Cubana de la [[Biblioteca Nacional José Martí]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== BIBLIOGRAFÍA == &lt;br /&gt;
*Llaverías, Joaquín. « [El Americano Libre]», en su Contribución a la historia de la prensa periódica. T. 1. Prefacio de Emeterio S. Santovenia. La Habana, Talleres del Archivo Nacional de Cuba, 1957, p. 351, 353-357, 359 y 361 (Publicaciones del Archivo Nacional de Cuba, 47).&lt;br /&gt;
*Diccionario de Literatura Cubana. Tomo I.&lt;br /&gt;
[[Category:Periódicos]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=XX_Congreso_de_la_CTC&amp;diff=2254820</id>
		<title>XX Congreso de la CTC</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Normalizar|motivo=Completar datos de plantilla}}&lt;br /&gt;
{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre= XX Congreso de la CTC&lt;br /&gt;
|imagen= xxconrtresíndice.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto= El XX Congreso de la CTC, se desarrolló en febrero de 2014, con la participación de delegados de todas las provincias del país, representantes de la clase obrera cubana.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''XX Congreso de la CTC'''. Celebrado en [[La Habana]], [[Cuba]] en febrero de [[2014]]. En su clausura, el General de Ejército, [[Raúl Castro Ruz]], presidente de los Consejos de Estado y de Ministros, destacó la celebración del aniversario [[75]] de la [[CTC]]. Señaló que esa fue la primera organización unitaria de los trabajadores cubanos, que nació en difíciles situaciones, y tuvo que enfrentar el asesinato de líderes sindicales como el dirigente azucarero, [[Jesús Menéndez]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Algunos aspectos relevantes del congreso== &lt;br /&gt;
Raúl expresó que las presentes y futuras generaciones de dirigentes obreros deben nutrirse del legado del Capitán de la Clase Obrera, [[Lázaro Peña]], forjador y ferviente defensor de la unidad revolucionaria cubana, antes y tras el triunfo de la [[Revolución]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A diferencia de congresos anteriores que generaban propuestas de modificaciones puntuales, dijo, este congreso tuvo la ventaja de contar con los '''Lineamientos''' aprobados en el [[VI Congreso del Partido Comunista de Cuba]].&lt;br /&gt;
==Elevar la eficacia y la productividad==&lt;br /&gt;
En las palabras de clausura del XX Congreso Obrero, el Primer Secretario del [[Partido Comunista de Cuba]], [[Raúl Castro]], reiteró que en la [[Cuba]] revolucionaria nadie quedará desamparado y ninguno de los cambios actuales podrá atentar contra las '''conquistas sociales'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si el salario medio crece más rápido que la producción de bienes y servicios, los efectos serían fatales y ello equivaldría a aumentar la deuda externa y crear inestabilidad en la sociedad cubana, afirmó.&lt;br /&gt;
El [[General de Ejército]] significó que para distribuir riquezas primero hay que crearlas, y para hacerlo se necesita elevar sostenidamente la eficacia y la productividad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
También dijo que se irán conformando las condiciones para mejores salarios y pensiones, y suprimir gradualmente las diversas trabas que subsisten en la gestión del sistema empresarial.&lt;br /&gt;
Subrayó que en el proceso de eliminación de la dualidad monetaria y cambiaria se prevé desplegar un sistema salarial flexible y consecuente con el principio de distribución en el Socialismo.&lt;br /&gt;
==Nuevas formas de gestión económica==&lt;br /&gt;
En su discurso, se refirió a las formas de gestión no estatal en nuestra economía, cuyos trabajadores reciben ingresos superiores a los del sector estatal, ya sea presupuestado o empresarial.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Raúl Castro]], ratificó que el sistema económico que prevalecerá en la [[Cuba]] '''socialista, independiente y soberana''' continuará basándose en la propiedad de todo el pueblo sobre los medios de producción.&lt;br /&gt;
Aseveró que la empresa estatal es y será la forma principal en la economía nacional, de cuyos resultados dependerá la construcción del '''socialismo próspero y sostenible'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Jefe de Estado cubano dijo que el proceso de actualización del modelo económico y social va dirigido a crear las condiciones que permitan el incremento sostenido y sustentable del ingreso de los trabajadores estatales y a la vez preservar las conquistas sociales de la [[Revolución]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apuntó que en estas circunstancias crece '''el papel del movimiento sindical''' y sus importantes misiones como la formación de valores, representar y defender los derechos de los trabajadores.&lt;br /&gt;
==En el desarrollo económico==&lt;br /&gt;
Raúl, dijo que la labor sindical debe despojarse de formalismos y de la vieja mentalidad, de paternalismo, igualitarismo, gratuidades excesivas y subsidios indebidos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Insistió que se deben superar viejos hábitos y la barrera sicológica asociada a ellos, para comprender que jamás se retrocederá a aquella función del sindicato como distribuidor de estímulos de diversos tipos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Presidente cubano, precisó que la [[CTC]] debe concentrarse en la implementación exitosa de los '''Lineamientos''' y desarrollar un trabajo político ideológico diferenciado y abarcador en defensa de la unidad de los cubanos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Llamó a fomentar y atraer la inversión extranjera en interés de dinamizar el desarrollo económico y social del país, propósito en el que se avanza con la creación de la '''Zona Especial de Desarrollo del [[Mariel]] ''' y en la elaboración de un proyecto de '''Ley sobre la Inversión Extranjera'''.&lt;br /&gt;
==Vínculos con las masas==&lt;br /&gt;
En las palabras de clausura del XX Congreso de la CTC, el presidente cubano dijo que es necesario potenciar el vínculo de los cuadros sindicales con las organizaciones de base, y la atención con los jóvenes que se inician en la vida laboral.&lt;br /&gt;
Destacó que es imprescindible asegurar la capacitación de los cuadros sindicales en cuanto a las nuevas políticas y medidas, de modo que cuenten con información para esclarecer dudas y alertar sobre cualquier desviación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Raúl dijo que ello cobra relevancia por el alto grado de renovación de los dirigentes sindicales en la base, en los cargos principales de la [[CTC]] y los diferentes sindicatos. Mencionó a [[Salvador Valdés Mesa]], promovido a Vicepresidente del Consejo de Estado, y reconoció asimismo la activa labor al frente de la Comisión Organizadora de [[Ulises Guilarte de Nacimiento]], elegido nuevo Secretario General de la [[CTC]].&lt;br /&gt;
==Enérgica condena==&lt;br /&gt;
Los acontecimientos que tienen lugar en la hermana [[República Bolivariana de Venezuela]] y en [[Ucrania]] fueron destacados por Raúl en la clausura del XX Congreso de la [[Central de Trabajadores de Cuba]].&lt;br /&gt;
Dijo que nuestro país condena enérgicamente los incidentes violentos desatados por grupos fascistas, que han ocasionado muerte, decenas de heridos, ataques a instituciones políticas y destrucción en la nación venezolana.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los hechos confirman que donde haya un gobierno que no convengan a los intereses de los círculos de poder en [[Estados Unidos]], se convierte en blanco de las campañas subversivas, dijo el Primer Secretario del Partido.&lt;br /&gt;
Al referirse a la alarmante situación en [[Ucrania]], significó que la intervención de potencias occidentales debe cesar, para permitir al pueblo ucraniano ejercer de forma legítima su derecho a la autodeterminación.&lt;br /&gt;
==Solidaridad con Venezuela==&lt;br /&gt;
Ratificó el apoyo de [[Cuba]]  a la [[Revolución Bolivariana]] y Chavista y al compañero [[Nicolás Maduro]], quien con inteligencia ha manejado la compleja crisis en la hermana nación.&lt;br /&gt;
Calificó de '''magnifico''' el Congreso obrero, que sienta pautas para el futuro del movimiento sindical, y destacó que los temas analizados tocan de cerca al papel de la [[CTC]] y sus sindicatos en '''el proceso ideológico, político y económico''' de la [[Revolución]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Raúl recordó el discurso de [[Fidel]] en el histórico XIII Congreso de la [[CTC]] cuando expresó que las decisiones tienen que ser discutidas con el pueblo y esencialmente con los trabajadores.&lt;br /&gt;
Al finalizar el XX Congreso obrero, Raúl llamó a un 1 de mayo en que quede claro el mensaje de que los pueblos tienen derecho a escoger su propio destino.&lt;br /&gt;
==Conclusiones del Evento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo:raul-castro-2-580x435.jpg | thumb | General de Ejército y Presidente de los Consejos de Estado y de Ministros Raúl Castro Ruz.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Últimas palabras pronunciadas por el [[General de Ejército]] [[Raúl Castro Ruz]], Primer Secretario del Comité Central del [[Partido Comunista de Cuba]] y Presidente de los Consejos de Estado y de Ministros, en las conclusiones del XX Congreso de la [[Central de Trabajadores de Cuba]], [[22]] de febrero de [[2014]], “Año [[56]] de la [[Revolución]]”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
… Considero que se ha efectuado un magnífico Congreso obrero, que sienta pautas para el futuro del movimiento sindical cubano, ya que las cuestiones analizadas tocan muy de cerca el papel de la [[CTC]] y sus sindicatos en el proceso ideológico, político y económico de la [[Revolución]].  Por tal motivo, en nombre del Partido Comunista y del Gobierno Revolucionario felicito a la clase obrera y a todas y todos los que han participado directamente en este XX Congreso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En este sentido, creo apropiado recordar un fragmento del discurso de [[Fidel]] al clausurar el histórico XIII Congreso hace algo más de [[40]] años, cuando expresó: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''No se impone un punto de vista, se discute con los trabajadores.  No se adoptan medidas por decreto, no importa cuán justas o cuan acertadas puedan ser… las decisiones fundamentales que afectan a la vida de nuestro pueblo, tienen que ser discutidas con el pueblo y esencialmente con los trabajadores'''''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Así, como nos enseñó [[Fidel]], lo continuaremos haciendo, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Viva la clase obrera cubana!&lt;br /&gt;
==Integrantes del Secretariado Ejecutivo Nacional de la CTC==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Ulises Guilarte de Nacimiento''', secretario general&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Carmen Rosa López Rodríguez''', segunda secretaria &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Demás miembros profesionales===&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Ermela Dámasa García Santiago&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Milagro de la Caridad Pérez Caballero&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gisela María Duarte Vázquez&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Raymundo Mirel Navarro Fernández&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
===Miembros no profesionales===&lt;br /&gt;
Alfredo Machado López, presidente de la ANIR&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
María Consuelo Baeza Martín, secretaria general de la CTC en Villa Clara&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Luis Manuel Castanedo Smith, secretario general de la CTC en La Habana &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Idalis Rodríguez Rodríguez, secretaria general de la CTC en Matanzas &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
María de los Angeles Cordero Tamayo, secretaria general de la CTC en Santiago de Cuba&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
José Antonio Pérez Pérez, secretario general del Sindicato Azucarero&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
José Cabrera Cabrera, secretario general del Sindicato de Energía y Minas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ismael Drullet Pérez, secretario general del Sindicato de la Educación&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Víctor Manuel Lemagne Sánchez, secretario general del Sindicato de Hotelería y Turismo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arturo Rodríguez Font, secretario general del Sindicato de Industrias&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pedro Víctor Simón Rodríguez, secretario general del Sindicato del Comercio, la Gastronomía y Servicios.&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
*http://www.radioreloj.cu/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=15795:clausurado-el-xx-congreso-de-la-ctc&amp;amp;catid=75&amp;amp;Itemid=165&lt;br /&gt;
*http://www.cubasi.cu/cubasi-noticias-cuba-mundo-ultima-hora/item/25853-discurso-de-raul-en-el-xx-congreso-de-la-ctc&lt;br /&gt;
*http://www.cubahora.cu/sociedad/xx-congreso-de-la-ctc-el-peso-de-la-palabra-futuro&lt;br /&gt;
[[Category:Evento político]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
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		<title>Pollito Pito</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Libro&lt;br /&gt;
|nombre= El pollito Pito&lt;br /&gt;
|nombre original=&lt;br /&gt;
|portada= PollitoPito06-284x300.jpg‎&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|descripción=&lt;br /&gt;
|autor(es)= Anónimo &lt;br /&gt;
|editorial= Gente Nueva&lt;br /&gt;
|coleccion= &lt;br /&gt;
|genero= &lt;br /&gt;
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|primera edicion=  &lt;br /&gt;
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|notas=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
'''El pollito Pito.'''  Es un [[cuento]] infantil, apropiado para la animación y la dramatización, los niños pueden hacer la personificación de los animales que intervienen en el mismo. El lenguaje es sencillo, apropiado para las edades de 3 a 6 ó 7 años.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Sinopsis==&lt;br /&gt;
Pollito Pito está durmiendo debajo de una mata de ciruela, y la cae una en la cabeza, se despierta asustado y piensa que se ha caído un pedazo de cielo, sale corriendo a ver al rey para comunicarle la noticia, por el camino se encuentra con varios animales que le preguntan, porqué va tan apurado y él responde: El cielo se va a caer, y el rey lo debe saber, voy de prisa a darle la noticia, los animales se unen a él y lo acompañan; pero también encuentra algunos tropiezos, pues la Zorra Cachorra lo quiere engañar para comérselo, y entre todos la burlan y salen del peligro. Cuando llegan al palacio el rey los recibe amablemente, y cuando le cuentan a lo que vinieron, este entiende lo que pasó pero; no se burla de pollito, sino reconoce su preocupación y agradece a todos, y los invita a una fiesta por ser tan buenos ciudadanos.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Valores del cuento==&lt;br /&gt;
La perseverancia y preocupación de Pollito Pito , la amistad demostrada por todos los animales, el cariño del rey hacia su pueblo y la comprensión demostrada por la preocupación de estos. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Personajes==&lt;br /&gt;
Pollito Pito.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Gallina Fina.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Gallo Malayo.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pavo Barbado.&amp;lt;br&amp;gt;  &lt;br /&gt;
Ganso Garbanzo.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pato Zapato.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Zorra Cachorra.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
*http://pacomova.eresmas.net/paginas/P/pollito_pito.htm&lt;br /&gt;
*http://cuentosinfantiles.biz/cuento-del-pollito-pito/&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Categoría:Libros]][[Categoría:Literatura]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Libro&lt;br /&gt;
|nombre= El pollito Pito&lt;br /&gt;
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|autor(es)= Anónimo &lt;br /&gt;
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}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
'''El pollito Pito.'''  Es un [[cuento]] infantil, apropiado para la animación y la dramatización, los niños pueden hacer la personificación de los animales que intervienen en el mismo. El lenguaje es sencillo, apropiado para las edades de 3 a 6 ó 7 años.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Sinopsis==&lt;br /&gt;
Pollito Pito está durmiendo debajo de una mata de ciruela, y la cae una en la cabeza, se despierta asustado y piensa que se ha caído un pedazo de cielo, sale corriendo a ver al rey para comunicarle la noticia, por el camino se encuentra con varios animales que le preguntan, porqué va tan apurado y él responde: El cielo se va a caer, y el rey lo debe saber, voy de prisa a darle la noticia, los animales se unen a él y lo acompañan; pero también encuentra algunos tropiezos, pues la Zorra Cachorra lo quiere engañar para comerselo, y entre todos la burlan y salen del peligro. Cuando llegan al palacio el rey los recibe amablemente, y cuando le cuentan a lo que vinieron, este entiende lo que pasó pero; no se burla de pollito, sino reconoce su preocupación y agradece a todos, y los invita a una fiesta por ser tan buenos ciudadanos.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Valores del cuento==&lt;br /&gt;
La perseverancia y preocupación de Pollito Pito , la amistad demostrada por todos los animales, el cariño del rey hacia su pueblo y la comprensión demostrada por la preocupación de estos. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Personajes==&lt;br /&gt;
Pollito Pito.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Gallina Fina.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Gallo Malayo.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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Ganso Garbanzo.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pato Zapato.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Zorra Cachorra.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
*http://pacomova.eresmas.net/paginas/P/pollito_pito.htm&lt;br /&gt;
*http://cuentosinfantiles.biz/cuento-del-pollito-pito/&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Categoría:Libros]][[Categoría:Literatura]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
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		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Espada_Maestra&amp;diff=2249588</id>
		<title>Espada Maestra</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Objeto mítico o ficticio&lt;br /&gt;
|nombre            = Espada Maestra&lt;br /&gt;
|ficticio=si&lt;br /&gt;
|nombre completo   = &lt;br /&gt;
|otros nombres     = Master sword&lt;br /&gt;
|imagen            =Espada_Maestra-objt-fict.png&lt;br /&gt;
|tamaño            =260px&lt;br /&gt;
|descripción       = Arma mágica legendaria&lt;br /&gt;
|creador           =Siete Sabios&lt;br /&gt;
|fecha de creación =&lt;br /&gt;
|origen            =Saga [[The Legend of Zelda]] (videojuegos)&lt;br /&gt;
|lugar             =Templo del Tiempo en la Ciudad de [[Hyrule]]&lt;br /&gt;
|atributos         =Capacidad de repeler el mal&lt;br /&gt;
|portador(es)      = [[Link]]&lt;br /&gt;
|otras obras       =&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Espada Maestra.''' (Master Sword). Arma ficticia propia de la saga de videojuegos ''The Legend of Zelda'' ([[La Leyenda de Zelda]]). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Creación  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De acuerdo al manual de &amp;quot;[[A Link to the Past]]&amp;quot;, después que Ganon entró en la tierra dorada y obtuvo la [[Trifuerza]], las personas de [[Hyrule]] y los Siete Sabios, crearon una espada capaz de repeler la magia e incluso los hechizos de la Trifuerza. Los Sabios se pusieron manos a la obra en busca de alguien que fuera digno de blandir la espada; pero no pudieron encontrar a nadie, dejando en manos de la guardia de [[Hyrule]] el sellado de Ganon. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eventualmente el [[Templo del Tiempo]] fue construido por lo sabios, y dentro de él colocaron la espada en el &amp;quot;[[Pedestal del Tiempo]]&amp;quot;. La &amp;quot;Puerta del Tiempo&amp;quot; cuida la cámara donde se encuentra la '''Espada Maestra'''. Cuando la espada fue colocada en el &amp;quot;Pedestal del Tiempo&amp;quot;, selló la puerta garantizando, que solo el más digno y valiente que se probara a sí mismo contra las fuerzas del mal sería capaz de abrir la &amp;quot;Puerta del Tiempo&amp;quot; y retirar del pedestal la espada. Solo el &amp;quot;Héroe del Tiempo&amp;quot; será capaz de abrir la cámara secreta del templo, y blandir la '''Espada Maestra''', si el &amp;quot;Héroe del Tiempo&amp;quot; retira la espada del &amp;quot;Pedestal del Tiempo&amp;quot;, se abrirá, una vez más; el portal hacia el &amp;quot;Reino Sagrado&amp;quot; garantizando el acceso al &amp;quot;Templo de la Luz&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Otros nombres y atributos  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tiene la capacidad de repeler el mal. Conocida por ese nombre('''Destructora del Mal''') o la '''Espada del Tiempo'''; desde que el Link de Ocarina of Time la blandió en sus brazos sacándola del &amp;quot;Pedestal del Tiempo&amp;quot;, y derrotó a Ganonodorf, la espada se ha vuelto análoga con el héroe, tanto así, que es el artículo más reconocido de la serie y apareciendo siempre junto con el en otros juegos como [[Soul Calibur II|Soul Calibur II]] o [[Super Smash Bros|Super Smash Bros]]. Melee y Brawl. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El gran poder de esta legendaria arma se debe a las oraciones que los sabios, desde distintos templos de Hyrule, hacen a las diosas. La '''Espada Maestra''' es, además, la llave del &amp;quot;Reino Sagrado&amp;quot; donde se encuentra la Trifuerza. La leyenda de esta espada cuenta que sólo una persona del reino de Hyrule puede sostenerla, solo aquél destinado a ser un verdadero héroe. El poder de la '''Espada Maestra''' es prácticamente infinito, fue creada por las diosas por si algún día el mal se hacía con la Trifuerza del poder para destruirlo con la espada. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Apariciones  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== A Link to the Past  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aquí hizo su primera aparición y para poder sacarla de su pedestal se nececita tener los colgantes de: Valor, Sabiduría/Esperanza y Poder. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ocarina of Time  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Zelda_oot_pedestal.jpg|thumb|right|81x84px|La Espada Maestra en Ocarina of Time]]En ''The Legend of Zelda'': &amp;quot;Ocarina of Time&amp;quot;, 3 son los requisitos para poder acceder al Pedestal del Tiempo, tras las puertas de este: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Poseer las tres Piedras Espirituales (Esmeralda Kokiri, Rubí Goron y Zafiro Zora). &lt;br /&gt;
*Tener la Ocarina del tiempo &lt;br /&gt;
*Conocer la Canción del Tiempo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Oracle of Ages y Seasons  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En este juego la '''Espada Maestra''' pierde importancia en el argumento, y es sólo la última mejora de la espada a una mano, que puede utilizarse. Para conseguirla es necesario acabar con el enemigo final de cualquiera de los dos juegos, obtener un código que se introduce en una partida nueva de la otra versión y en esa nueva partida buscar a una serie de personajes, que dan unos códigos por todo el mundo, luego hay que introducirlos en la primera partida y así conseguir ésta y otras muchas mejoras de ítems. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== The Wind Waker  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Master Sword WW.png|thumb|right|73x62px|La Espada Maestra de Wind Waker]]En [[The Legend of Zelda: The Wind Waker]] la ''Espada Maestra'' pierde el &amp;quot;Brillo que Repele el Mal&amp;quot; debido a que por desconocimiento de Link este retiró la Espada Maestra del Pedestal del Tiempo, la cual actuaba como llave, manteniendo todas las personas del reino de Hyrule dormidas y junto con ellas el ejército maligno de Ganondorf así como él mismo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Twilight Princess  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Espada_Maestra-zelda-objet-fict-vidj.jpg|thumb|left|81x95px|La Espada Maestra de Twilight Princess]]En Twilight Princess la espada se encuentra dentro de los Bosques de Faron, en las Tumbas Sagradas, las cuales representan las ruinas del Templo del Tiempo. Cuando Link es transformando permanentemente en lobo por la magia de Zant, la [[Princesa Zelda]] menciona que solo la Espada Maestra sería capaz de destruir semejante magia, Link se aventura hacia los bosques y allí retira la espada regresando a su forma hyliana.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Enlaces externos  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.taringa.net/posts/info/8818842/_Zelda_Master-Sword-y-Escudo-Hylian-_OoT_.html Master Sword y Escudo Hylian (OoT)] &lt;br /&gt;
*[http://www.zeldawiki.org/Master_Sword Master Sword] &lt;br /&gt;
*[http://www.blacktibia.org/t1123-sprite-master-sword Black Tibia Forum] &lt;br /&gt;
*[http://www.mcanime.net/foro/viewtopic.php?p=5014836 Foro MCAnime] &lt;br /&gt;
*[http://wii.ign.com/articles/109/1098500p1.html E3 2010:Nintendo Developer Rountable Live Blog] &lt;br /&gt;
*[http://www.zeldauniverse.net/zelda-news/eiji-aonuma-talks-skyward-sword-story-controls/?utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+ZeldaUniverse+%28Zelda+Universe%29 Eiji Aonuma Talks Skyward Sword Sstory, Controls]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zeldawiki.org/Master_Sword WikiZelda:Master Sowrd(en inglés)] &lt;br /&gt;
*[http://zelda.wikia.com/wiki/Master_Sword La espada Maestra(en inglés)] &lt;br /&gt;
*[http://www.sheikav.com/sheikav/85-noticias-varias/435-master-sword-impresionante.html La Master Sword] &lt;br /&gt;
*[http://www.taringa.net/posts/info/8818842/_Zelda_Master-Sword-y-Escudo-Hylian-_OoT_.html El escudo y la espada usada por el héroe]&lt;br /&gt;
*[http://images.wikia.com/zelda/es/images/7/7a/Artwork_Espada_Maestra_ALttP.png Espada Maestra - Portada]&lt;br /&gt;
*[http://www.zeldawiki.org/images/thumb/c/ca/Master_Sword_WW.png/200px-Master_Sword_WW.png Espada Maestra en The Wind Waker - Foto]&lt;br /&gt;
*[http://nerdgasmo.com/wp-content/uploads/2012/01/zelda4.jpg Espada Maestra en Twilight Princess - Foto]&lt;br /&gt;
*[http://www.ionlitio.com/images/2010/03/zelda_oot_pedestal.jpg Espada Maestra en La Ocarina del Tiempo - Foto]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
[[Category:Objetos_ficticios]][[Category:Objetos de videojuegos]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
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		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Yamila&amp;diff=2249572</id>
		<title>Yamila</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Libro&lt;br /&gt;
|nombre=Yamila&lt;br /&gt;
|nombre original=&lt;br /&gt;
|portada=Yamila.jpg‎&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|descripción=&lt;br /&gt;
|autor(es)= Tchinghiz Aitmátov&lt;br /&gt;
|editorial=Editorial Pueblo y Educación&lt;br /&gt;
|coleccion=&lt;br /&gt;
|genero=Novela&lt;br /&gt;
|imprenta=Juan Marinello&lt;br /&gt;
|edicion=Lic.Lourdes Herrera Pita&lt;br /&gt;
|diseño de cubierta=Pedro Manuel García&lt;br /&gt;
|ilustraciones=Miguel Artiles Acosta&lt;br /&gt;
|primera edicion=&lt;br /&gt;
|ejemplares=&lt;br /&gt;
|isbn=&lt;br /&gt;
|pais={{Bandera2|Cuba}}&lt;br /&gt;
|distribuidor(es)=&lt;br /&gt;
|premios=Lenin de Literatura&lt;br /&gt;
|web=&lt;br /&gt;
|notas=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Yamila'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esta novela es una novela de amor, la más bella historia de amor del [[mundo]]. Donde aparecen algunas costubres de este pueblo asiático.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sinopsis ==&lt;br /&gt;
Yamila, este es el nombre sonoro de la novela, es una obra de [[Tchinghiz Aitmátov]], que con ella da una nueva prueba de por qué ha merecido importantes premios literarios, entre ellos nada menos que el Premio Lenin de Literatura. La novela se desarrolla en un pequeño poblado de la estepa situado al lado del [[Kurkureu]], el río turbulento que corre entre [[sauces]] y [[olmos]]. Está escrita en un leguaje hermoso y directo, impregnado de una dulzura suave, en la que trascienden el optimismo, la alegría de vivir, la fuerza de los sentimientos que saben romper hipócritas barreras.&lt;br /&gt;
La trama de la obra transcurre en el tercer año de la guerra. Los padres y hermanos mayores habían marchado al frente, y las mujeres y los muchachos de quince años eran quienes tenían que realizar las duras faenas de la tierra, lo que los llevaba a estar semanas enteras lejos de sus casas, y a pasar los días y las noches en el campo, en las eras, o en el camino de la estación a donde tenían que transportar el grano. En la propia estación, hay un letrero que es todo un símbolo del heroísmo callado del pueblo [[soviético]]: “Hasta la última espiga para el frente.” Y es, que el ambiente de la guerra aparece, como tenue telón de fondo, causante de muchas de las penas de los personajes de la novela.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Datos del autor ==&lt;br /&gt;
Aimátov nació, en una aldea de la lejana Kirguizia, en 1928, pocos años después de haberse constituido como tal la Unión Soviética. Estudió vereinaria y agricultura y trabajó más tarde en un instituto agrícola y en otro de investigaciones científicas, lo que puede parecer muy apartado del quehacer literario, pero sin dudas enriqueció su arcervo cultural en el más amplio sentido y lo ayudó a conocer más profundamente los sentimientos de los hombres.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inicia [[Tchinghiz Aitmátov]] su carrera literaria en 1952. Es bien conocido del lector cubano, ya que en nuestro país se han publicado sus novelas [[El primer maestro]], [[Mi pequeño álamo]], [[La nave blanca]] y también esta, Yamila. Todas, escritas con la hermosa sencillez de verdadera poesía.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Descripción de los personajes ==&lt;br /&gt;
Yamila es la protagonista, una muchacha hermosa, alta y esbelta, con sus cabellos recogidos en gruesas trenzas que cubría con un pañuelo blanco, que ponía un bello [[matiz]] en la piel tersa y morena de su rostro.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Daniar un personaje commovedor, descrito como un soldado alto y algo encorvado, que cojeaba de la pierna izquierda a causa de una herida, un solitario, que sin embargo, inspiraba respeto. Cuyas canciones descubían su gran corazón, había sufrido hasta la saciedad, pero no lo habían amargado las penas.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
AITMÁTOV, TCHINGHIZ. Yamila / Tchinghiz Aitmátov. __ La Habana: Ed. Pueblo y Educación, 1990. __ 55p. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Libros]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
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		<updated>2014-06-04T16:10:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Libro&lt;br /&gt;
|nombre=Yamila&lt;br /&gt;
|nombre original=&lt;br /&gt;
|portada=Yamila.jpg‎&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|descripción=&lt;br /&gt;
|autor(es)= Tchinghiz Aitmátov&lt;br /&gt;
|editorial=Editorial Pueblo y Educación&lt;br /&gt;
|coleccion=&lt;br /&gt;
|genero=Novela&lt;br /&gt;
|imprenta=Juan Marinello&lt;br /&gt;
|edicion=Lic.Lourdes Herrera Pita&lt;br /&gt;
|diseño de cubierta=Pedro Manuel García&lt;br /&gt;
|ilustraciones=Miguel Artiles Acosta&lt;br /&gt;
|primera edicion=&lt;br /&gt;
|ejemplares=&lt;br /&gt;
|isbn=&lt;br /&gt;
|pais={{Bandera2|Cuba}}&lt;br /&gt;
|distribuidor(es)=&lt;br /&gt;
|premios=Lenin de Literatura&lt;br /&gt;
|web=&lt;br /&gt;
|notas=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Yamila'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esta novela es una novela de amor, la más bella historia de amor del [[mundo]]. Donde aparecen algunas costubres de este pueblo asiático.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sinopsis ==&lt;br /&gt;
Yamila, este es el nombre sonoro de la novela, es una obra de Tchinghiz Aitmátov, que con ella da una nueva prueba de por qué ha merecido importantes premios literarios, entre ellos nada menos que el Premio Lenin de Literatura. La novela se desarrolla en un pequeño poblado de la estepa situado al lado del [[Kurkureu]], el río turbulento que corre entre [[sauces]] y [[olmos]]. Está escrita en un leguaje hermoso y directo, impregnado de una dulzura suave, en la que trascienden el optimismo, la alegría de vivir, la fuerza de los sentimientos que saben romper hipócritas barreras.&lt;br /&gt;
La trama de la obra transcurre en el tercer año de la guerra. Los padres y hermanos mayores habían marchado al frente, y las mujeres y los muchachos de quince años eran quienes tenían que realizar las duras faenas de la tierra, lo que los llevaba a estar semanas enteras lejos de sus casas, y a pasar los días y las noches en el campo, en las eras, o en el camino de la estación a donde tenían que transportar el grano. En la propia estación, hay un letrero que es todo un símbolo del heroísmo callado del pueblo [[soviético]]: “Hasta la última espiga para el frente.” Y es, que el ambiente de la guerra aparece, como tenue telón de fondo, causante de muchas de las penas de los personajes de la novela.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Datos del autor ==&lt;br /&gt;
Aimátov nació, en una aldea de la lejana Kirguizia, en 1928, pocos años después de haberse constituido como tal la Unión Soviética. Estudió vereinaria y agricultura y trabajó más tarde en un instituto agrícola y en otro de investigaciones científicas, lo que puede parecer muy apartado del quehacer literario, pero sin dudas enriqueció su arcervo cultural en el más amplio sentido y lo ayudó a conocer más profundamente los sentimientos de los hombres.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inicia [[Aitmátov]] su carrera literaria en 1952. Es bien conocido del lector cubano, ya que en nuestro país se han publicado sus novelas [[El primer maestro]], [[Mi pequeño álamo]], [[La nave blanca]] y también esta, Yamila. Todas, escritas con la hermosa sencillez de verdadera poesía.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Descripción de los personajes ==&lt;br /&gt;
Yamila es la protagonista, una muchacha hermosa, alta y esbelta, con sus cabellos recogidos en gruesas trenzas que cubría con un pañuelo blanco, que ponía un bello [[matiz]] en la piel tersa y morena de su rostro.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Daniar un personaje commovedor, descrito como un soldado alto y algo encorvado, que cojeaba de la pierna izquierda a causa de una herida, un solitario, que sin embargo, inspiraba respeto. Cuyas canciones descubían su gran corazón, había sufrido hasta la saciedad, pero no lo habían amargado las penas.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
AITMÁTOV, TCHINGHIZ. Yamila / Tchinghiz Aitmátov. __ La Habana: Ed. Pueblo y Educación, 1990. __ 55p. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Libros]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=El_primer_maestro&amp;diff=2249555</id>
		<title>El primer maestro</title>
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		<updated>2014-06-04T15:59:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=justify&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Ficha Libro&lt;br /&gt;
|nombre= El primer maestro&lt;br /&gt;
|nombre original= El primer maestro&lt;br /&gt;
|portada= 1maestro.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|descripción= &lt;br /&gt;
|autor(es)=[[Tchinghiz Aitmátov]]&lt;br /&gt;
|editorial=Pueblo y Educación&lt;br /&gt;
|coleccion=&lt;br /&gt;
|genero= [[Historia]]&lt;br /&gt;
|imprenta=Instituto Cubano del libro&lt;br /&gt;
|edicion= [[Luis Rogelio Nogueras]] &lt;br /&gt;
|diseño de cubierta= Jesús Peraza&lt;br /&gt;
|ilustraciones=Alberto Cancio&lt;br /&gt;
|primera edicion= [[1971]]&lt;br /&gt;
|ejemplares=&lt;br /&gt;
|isbn=&lt;br /&gt;
|segunda edicion= [[1976]]&lt;br /&gt;
|ejemplares2=&lt;br /&gt;
|isbn2=&lt;br /&gt;
|tercera edicion=&lt;br /&gt;
|ejemplares3=&lt;br /&gt;
|isbn3=&lt;br /&gt;
|pais=[[La Habana]], {{Bandera2|Cuba}}&lt;br /&gt;
|distribuidor(es)=&lt;br /&gt;
|premios= &lt;br /&gt;
|web=&lt;br /&gt;
|notas=&lt;br /&gt;
}}'''El primer maestro.''' Edición que recoge los más famosos relatos del joven narrador [[Tchinghiz Aitmátov]] y que se desarrollan en los alrededores del  río Kurkureu que en kirguisia  quiere decir aproximadamente, ¨rugido¨,  siendo a su modo, reflejo fiel  de dos etapas difíciles y gloriosas de la  historia de la [[Unión  Soviética]]: los años [[1923]]- [[1924]] y la [[Segunda Guerra  Mundial]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Argumento ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Primer Maestro es la historia de un joven soldado rojo que llega a Kirguisia después de haber participado en la guerra civil, se describe con un viejo capote de soldado, ardientemente convencido de que en los nuevos tiempos los hijos de los labriegos podrán hacer muy poco por el poder soviético. Se hace maestro; pero tiene que luchar, casi solo, contra la naturaleza, el oscurantismo de los aldeanos y sus limitaciones.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Datos del autor ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tchinghiz Aitmátov [[1928]] nació en Shekel, aldea kirguisa del valle de Talask. En [[1947]] inicia estudios de [[zoología]] y [[veterinaria]] y después trabaja como zootécnico en un Instituto Científico de Kirguisia. Pero su verdadera vocación era la literatura: en [[1956]] ingresa en el Instituto Gorki de [Moscú]], a partir de ese año es que se conocen sus cuentos. Aitmátov recibió en [[1963]] el premio ¨Lenin ¨ por sus relatos de la montaña y de la estepa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Véase también ==&lt;br /&gt;
*[[Yamila]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuente ==&lt;br /&gt;
* Aitmátov, Tchinghiz.  El primer maestro. [[La Habana]]: [[Editorial Pueblo y Educación|Pueblo y Educación]], [[1976]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Libros]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Pastor_%C3%81guila_Juvier&amp;diff=2249547</id>
		<title>Pastor Águila Juvier</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Pastor_%C3%81guila_Juvier&amp;diff=2249547"/>
		<updated>2014-06-04T15:50:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Persona&lt;br /&gt;
|nombre       = Pastor Águila Juvier&lt;br /&gt;
|nombre completo = Pastor Águila Juvier&lt;br /&gt;
|otros nombres = El Maestro Pastor&lt;br /&gt;
|imagen       = 09.jpg‎&lt;br /&gt;
|tamaño       = &lt;br /&gt;
|descripción  = Maestro y Poeta &lt;br /&gt;
|fecha de nacimiento = [[26 de julio]] de [[1891]]&lt;br /&gt;
|lugar de nacimiento = [[Rodas]]&lt;br /&gt;
|fecha de fallecimiento = [[24 de octubre]] [[1987]]&lt;br /&gt;
|lugar de fallecimiento =[[Venezuela]] ([[Ciego de Ávila]]) &lt;br /&gt;
|causa muerte = &lt;br /&gt;
|residencia   = &lt;br /&gt;
|nacionalidad = &lt;br /&gt;
|ciudadania   = &lt;br /&gt;
|educación    = &lt;br /&gt;
|alma máter   = &lt;br /&gt;
|ocupación    = &lt;br /&gt;
|conocido     = &lt;br /&gt;
|titulo       = &lt;br /&gt;
|termino      = &lt;br /&gt;
|predecesor   = &lt;br /&gt;
|sucesor      = &lt;br /&gt;
|partido político = &lt;br /&gt;
|cónyuge      = &lt;br /&gt;
|hijos        = &lt;br /&gt;
|padres       = &lt;br /&gt;
|familiares   = &lt;br /&gt;
|obras        = &lt;br /&gt;
|premios      = &lt;br /&gt;
|titulos      =&lt;br /&gt;
|récords      =&lt;br /&gt;
|plusmarcas   = &lt;br /&gt;
|web          = &lt;br /&gt;
|notas        = &lt;br /&gt;
}} '''Pastor Águila Juvier'''. Pedagógo ejemplar y poeta reconocido de la provincia [[Ciego de Ávila]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Síntesis biográfica  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nació en [[Rodas]] el [[26 de julio]] de [[1891]], quinto hijo del matrimonio compuesto por Manuel Águila Arteaga y Ángela Juvier. Fue bautizado en Abreu e inscripto en el juzgado de Rodas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su padre fue mambí, combatió en la [[Guerra de los Diez Años]] y en la Guerra de [[1895]]-[[1898]]. La familia Águila-Juvier sufrió las penurias económicas, y las enfermedades, propias de las guerras. Pastor fue enviado a vivir con su madrina en el central Lino, donde existían mejores condiciones y jugaba libremente en el campo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al enterarse el mayoral que el niño era hijo de insurrecto, exigió que lo enviaran a Rodas. De nuevo en aquel lugar encontró una hambruna generalizada producto a la reconcentración decretada por [[Valeriano Weyler]]; unido a lo cual sufrió la pérdida de uno de sus hermanos. Al finalizar la guerra, el padre regresó a donde estaban su esposa e hijos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Con el dinero obtenido del licenciamiento del Ejército Libertador se trasladó con su familia a vivir a Sagua, y posteriormente a Rodas. En este último lugar fue que Pastor y sus hermanos pudieron iniciar sus estudios de la primaria, en una escuela pública. Allí culminó Pastor ese nivel de enseñanza, pero no pudo continuar porque tuvo que ponerse a trabajar en el campo —como narigonero de bueyes— para ayudar al sustento de su familia. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por entonces inició su amistad con el barbero Lino, con el que se inició en el oficio de barbero y del que escuchó numerosos relatos de Historia y cuentos. Su economía mejoró en algo. Comenzó a dedicarle tiempo a la lectura de historia y poesías. En [[1908]] escribió sus primeros versos, los que dedicó a su prima. Se trasladó a [[La Habana]] donde trabajó como ayudante de barbero, y también aprovechó para estudiar mecanografía y matricular en la Escuela de Artes y Oficios. Inició sus primeros pasos como maestro: [[1913]]-[[1916]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1912]] regresó a Rodas y se preparó para los exámenes de maestro público. Se presentó a los mismos en la ciudad de Santa Clara, aprobando y obteniendo el diploma correspondiente. Entre las asignaturas examinadas estuvieron Aritmética, Composición, Dibujo, Geografía, Historia de Cuba y Elementos de Ciencias Naturales. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al año siguiente, [[1913]], obtuvo plaza de maestro en la Escuela Pública No.18 en Ciego Montero. Entre 1914-1916 trabajó en la Escuela Pública mixta No.2 de Soledad de Cartagena; además impartió clases particulares y comenzó a colaborar con la prensa local de Rodas. En [[Junio]] de [[1916]] llegó Pastor a tierras avileñas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comenzó a trabajar como barbero, primero en el batey del central Stewart y luego en el poblado Simón Reyes donde en [[1917]] abrió una barbería que nombró Orfeo. En agosto de [[1918]] comenzó a trabajar como maestro público en la escuelita de Mameyal y Domínguez, perteneciente al distrito escolar de [[Ciego de Ávila]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1919]] trabajó durante ocho meses en la escuela pública del costero poblado de [[Júcaro]]. Por la labor desempeñada y el prestigio alcanzado logró obtener plaza fija de aestro en la Escuela Pública para varones No14, en la localidad de Simón Reyes, donde impartió clases en la enseñanza primaria, desde segundo hasta el sexto grado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Labor educativa  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entre [[1916]]-[[1955]] su labor educativa la desarrolló en la Escuela Pública para varones No14, en la localidad de Simón Reyes, donde durante 44 años entregó lo mejor de sí como educador. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La misma, a los efectos de su estudio, la autora la agrupa en seis vertientes esenciales: educación intelectual, educación moral-patriótica, educación ambiental, educación laboral, educación física, y comunicación con padres y estudiantes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Educación intelectual  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su afán en enseñarles a escribir de forma correcta hizo, que en sus clases trabajara con dedicación en ello: con mucha paciencia, amor y habilidad enseñó, cómo hacer los rasgos en las hojas de caligrafía con las modestas plumas de puntos de que se disponía en su escuelita, corrigió los problemas ortográficos y les enseñó a escribir poesías. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Como maestro impartió diversas asignaturas como Lectura, Aritmética, Escritura, Lenguaje, Geografía, Estudios de la naturaleza, Historia, Dibujo, Educación Física, Educación para la Salud, Agricultura, Educación moral y cívica, y Trabajo manual. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El planeamiento de clases siempre se caracterizó por su limpieza y orden. En su aula multinivel, con alumnos desde el segundo hasta el sexto grado, los organizó por filas. A los alumnos con mayores dificultades los atendió incluso en su casa. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Educación moral-patriótica ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En sus clases y actividades se recitaban y dramatizaban sus poesías por los alumnos, en la que está presente el amor a la patria, los símbolos patrios, el respeto y admiración por las luchas independentistas y por sus próceres. Entre esas poesías las dedicadas a Cuba, al Himno Invasor, al Escudo Nacional, al [[Himno Nacional]], y a la familia de los Maceo-Grajales (le escribió poesías a cada uno de los hijos, entre ellos Antonio Maceo, al que le escribió tres), al Apóstol, y a próceres como: [[Carlos Manuel de Céspedes]], [[Ignacio Agramonte|Ignacio Agramonte Loynaz]], [[Máximo Gómez Báez]], [[Perucho Figueredo]], [[Rosa La Bayamesa]], [[Calixto García]] y [[Flor Crombet]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El contacto directo de sus alumnos con protagonistas de las luchas por la independencia contra el colonialismo español fue otra de sus prácticas: cuando se impartían los temas referentes a las luchas independentistas, se visitaban por sus alumnos la humilde casa de un veterano de la Guerra de [[1895]]-[[1898]] que vivía cerca de su escuela. Allí se cantaba el Himno Nacional, y se tomaba notas de los relatos y anécdotas del viejo mambí.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Educación ambiental ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El estudio de la historia local lo combinó con el amor hacia la naturaleza. Al visitar con sus alumnos los fortines de la [[Trocha Militar de Júcaro a Morón]] —donde explicaba el heroísmo de los mambises al cruzarla— lo hacía como parte de una excursión pues creaba condiciones para que nadaran, cazaran, pescaran y en ese tiempo se sintieran en condiciones de campaña. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cuando impartía clases sobre determinadas plantas, ríos y piedras, llevaba a sus estudiantes a que observaran estas, combinándoles así la teoría con la práctica. La siembra de un árbol por cada alumno en el área del patio de su escuelita, se convirtió en práctica sistemática, los de grados superiores ayudaban a los más pequeños y les mostraban con orgullo el árbol que antes ellos habían plantado. En los terrenos cercanos se sembraban árboles frutales y legumbres. Los productos que se obtenían los compartía por igual entre sus alumnos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Educación laboral ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El vínculo de la teoría y la práctica, la desarrolló no sólo con la naturaleza, sino también con actividades manuales, enseñándolos a trabajar con maderas, haciendo pequeñas mesas, buroes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Educación física ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En sus clases desarrolló la práctica del deporte y juegos deportivos, incluso en ocasiones compartió con sus alumnos juegos en tiempo del receso. Comunicación con padres y estudiantes: A pesar de tener un carácter recto y mantener la disciplina en su aula, siempre mostró cariño a sus alumnos, y mantuvo excelente comunicación con sus padres a los cuales les explicaba la importancia de que sus hijos estudiaran &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== El ocaso ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
([[1956]]-[[1987]]) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tras su jubilación en [[Febrero]] de [[1956]], aunque no se mantuvo alejado de la labor de enseñar, pues ayudó a todo el que se le acercó en busca de conocimientos, dedicó más tiempo a su inquietud de poeta. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Labor como escritor  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1953]] participó en un evento nacional de poesía dedicado a [[José Martí]] y la revista Oriente de Cuba le publicó el poema “José Maceo y Grajales”. A partir de [[1955]] se publicaron sistemáticamente poesías en la revista “Letras”. Obtuvo ese mismo año el premio del concurso nacional ‘’Emilio Núñez Rodríguez’’. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir de [[Febrero]] de [[1956]] se jubiló, continuó escribiendo poesías, sin dejar de brindar sus conocimientos a todo aquel que le pedía ayuda. También se encargó de atender los jardines del parque de la localidad en que residía y colaboró en los círculos de interés creados en el municipio. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 1957 el periódico habanero Proa, publicó sus poemas “José María Aponte” y “Plácido”. En el siguiente año trabajó en la redacción del relato autobiográfico “A Nastán o casi un Mambísito”. Al triunfar la Revolución su espíritu creador, con 67 años de edad, retomó antiguos bríos, y escribió sus poema En brazos de la Gloria, Inmolación y En un vuelo hacia la Gloria. En [[1960]] fue declarado Asociado al Liceo Literario Revolucionario [[Camilo Cienfuegos]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inspirado en el Comandante en Jefe [[Fidel Castro Ruz]] le dedicó una poesía donde expresa su admiración hacia el “Fuerte Adalid en el Cuartel Moncada…”. En [[1973]] a pesar de su avanzada edad, motivado por las actividades conmemorativas por el aniversario 105 del inicio de las gestas independentistas por el Padre de la Patria, escribió el poema “Carlos Manuel de Céspedes”. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1983]] durante las actividades por el Día del Libro Cubano, rodeado de la ternura de su familia, vecinos y ex-discípulos, fue homenajeado en la librería de su localidad. En diciembre de ese año fue nombrado Miembro de Honor de la [[Brigada Hermanos Sainz]] del municipio [[Venezuela]], territorio donde residía desde hacia más de seis décadas y en el que era tan admirado por su labor educativa y consagración a sus pobladores. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1985]] recibió reconocimientos de las direcciones municipales de Cultura y del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Ciencia, Cultura y el Deporte de su municipio Venezuela. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Muerte ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Falleció el [[24 de octubre]] de [[1987]]. Contaba al morir con 96 años, había dedicado su vida a la noble profesión de maestro y al cultivo de la poesía. Dejó tras sí el ejemplo por el que tanto lo admiró y admira su pueblo &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Valores ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Entrega total al magisterio. &lt;br /&gt;
*Amor a la historia de la Patria, a sus símbolos y a los próceres que lucharon por la independencia. &lt;br /&gt;
*Dominio profundo de las materias que impartía. &lt;br /&gt;
*Ejemplo de moral y modestia. &lt;br /&gt;
*Combinación de la teoría y la práctica. &lt;br /&gt;
*Exigencia en el aprendizaje de sus alumnos. &lt;br /&gt;
*Empleo de la poesía en función de la formación patriótica. &lt;br /&gt;
*Amor a la naturaleza. &lt;br /&gt;
*Carácter recto, pero amigable y comprensivo con sus alumnos. &lt;br /&gt;
*Elevado nivel de comunicación con los padres de sus alumnos. &lt;br /&gt;
*Correcta organización y limpieza en sus planeamientos de clases. &lt;br /&gt;
*Pulcritud en el vestir. &lt;br /&gt;
*Compartir con los alumnos en sus juegos&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ain.cu/2011/febrero/11eg-feria-libro-04.htm Jornada de lujo en Feria Internacional del Libro ] &lt;br /&gt;
*Archivo Histórico de Ciego de Avila&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Escritor]][[Category:Pedagogo]]Á&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=EcuRed:Notificar_errores/Archivo_2019&amp;diff=2247587</id>
		<title>EcuRed:Notificar errores/Archivo 2019</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=EcuRed:Notificar_errores/Archivo_2019&amp;diff=2247587"/>
		<updated>2014-06-02T19:25:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Es necesario que se revise la página http://www.ecured.cu/index.php/Pensamiento_Filos%C3%B3fico_Social_Contempor%C3%A1neo&lt;br /&gt;
Pensamiento Filósofico y Social Contemporáneo.&lt;br /&gt;
Tiene errores en la redacción del texto que llevan a juicios incorrectos en los datos. Lo segundo es que faltan valoraciones sobre lo expuesto y además es importante que se hable de las tendencias del pensamiento latinoamericano que han influido notablemente en la contemporaneidad.&lt;br /&gt;
--------------------------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
Propongo fusionar # [[Chichen Itzá]] con [[Chichén Itzá]]&lt;br /&gt;
saludos&lt;br /&gt;
--[[Usuario:Edeliochajc|Edeliochajc]] 23:41 27 abr 2014 (CDT)&lt;br /&gt;
-----------------------------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
Se hizo una redirección INCORRECTA de '''Granja avícola''' (en cualquier forma que se escriba) hacia [[Granja Avícola (Guane)]]. Propongo eliminar la redirección mencionada pues no es posible acceder al artículo &amp;quot;Granja Avícola&amp;quot; que se menciona en otras páginas de la Ecured, p. ej en [[Gallina]].&lt;br /&gt;
Saludos&lt;br /&gt;
--[[Usuario:Edeliochajc|Edeliochajc]] 10:58 2 jun 2014 (CDT)&lt;br /&gt;
------------------------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
En el artículo referido a la Revista electrónica Conrado de la Universidad de Ciencias Pedagógicas de Cienfuegos aparece una imagen de la Revista de Salud, pedimos por favor retirar dicha imagen para poder subir una con la foto de la portada de nuestra revista. gracias.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Revista_Electr%C3%B3nica_Conrado&amp;diff=2247557</id>
		<title>Revista Electrónica Conrado</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Revista_Electr%C3%B3nica_Conrado&amp;diff=2247557"/>
		<updated>2014-06-02T19:11:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Ficha Libro&lt;br /&gt;
|nombre= Revista Electrónica Conrado&lt;br /&gt;
|portada=Revista_cienfuegos.jpg&lt;br /&gt;
|descripción=Portada de la Revista científica y pedagógica de [[Cienfuegos]].&lt;br /&gt;
|fecha de fundación=[[enero]] de [[2005]]&lt;br /&gt;
|pais= {{Bandera2|Cuba}} &lt;br /&gt;
|paises de distribución=&lt;br /&gt;
|director(a)=Ms.C Eugenia del Carmen Mora Quintana&lt;br /&gt;
|editor=&lt;br /&gt;
|editor(a) web=&lt;br /&gt;
|redactor(a)=&lt;br /&gt;
|director(a) de arte=&lt;br /&gt;
|diseño=&lt;br /&gt;
|diseño web=&lt;br /&gt;
|director(a) de producción=&lt;br /&gt;
|circulación=Trimestral&lt;br /&gt;
|cantidad de números=&lt;br /&gt;
|idioma(a)=Español&lt;br /&gt;
|issn= 1990-8644&lt;br /&gt;
|imprenta=&lt;br /&gt;
|grupo matriz=&lt;br /&gt;
|ubicación=&lt;br /&gt;
|premios=&lt;br /&gt;
|web=[http://conrado.revistas.cf.rimed.cu Sitio Oficial de la Revista Electrónica Conrado]&lt;br /&gt;
|notas=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Revista electrónica Conrado.La misma constituye un medio de divulgación de los resultados  científicos de los investigadores de la Universidad Pedagógica y de  otros prestigiosos especialistas cubanos, dirigido al perfeccionamiento  de la enseñanza en la rama del saber desde el nivel primario hasta el  universitario. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Inicios==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El primer número salió a la luz en el mes de [[enero]] de [[2005]], con una frecuencia trimestral. Su salida ha sido posible gracias al esfuerzo de especialistas e investigadores del vicerrectorado de investigación y postgrado de la UCP así como a los especialistas del Centro de Información Pedagógica de dicha Universidad que tienen a cargo la dirección y edición de la misma.  Todos los artículos que se presentan para su publicación son dictaminados por especialistas en la materia y el consejo científico departamental y de facultad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Desarrolladores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ms.C Armando Javier Álvarez López - Jefe de Proyecto&lt;br /&gt;
* Lic. Maikel Ortega Hernández - Programador&lt;br /&gt;
* Lic. Javier Alonso Martínez - Programador&lt;br /&gt;
* Jorge Ortega Campos - Programador&lt;br /&gt;
* Frank Esteban Isdray - Diseñador&lt;br /&gt;
* Lic. Luis Orlando Ávalos Valdez - Diseñador&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Consejo asesor y miembros ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Director: Dra. en Ciencias Pedagógicas María Magdalena López Rodríguez del Rey&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Miembros===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dra. en Ciencias Pedagógicas. Bárbara Montero Padrón (Profesor Titular)&lt;br /&gt;
* Dr.C en Ciencias Pedagógicas. María Caridad Pérez Padrón (Profesor Titular)&lt;br /&gt;
* Dr.C en Ciencias Pedagógicas.José de la Caridad González Cano (Profesor Titular)&lt;br /&gt;
* Dr.C Angela Sarría Stuart (Profesor Titular)&lt;br /&gt;
* Dr.C José Carlos Pérez González (Profesor Titular)&lt;br /&gt;
* Dr.C Lourdes Martínez Casanova (Profesor Titular)&lt;br /&gt;
* Ms.C Armando Javier Álvarez López (Asistente) Director del Centro de Informática y Comunicaciones&lt;br /&gt;
* Dr.C Denis Fernádez Álvarez (Profesor Auxiliar)&lt;br /&gt;
* Editora: Lic.Regla Dolores Quesada Cabrera (Profesor Asistente)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Últimas publicaciones==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Vol: 6 No: 24&lt;br /&gt;
*Vol: 6 No: 23&lt;br /&gt;
*Vol: 6 No: 22&lt;br /&gt;
*Vol: 6 No: 21&lt;br /&gt;
*Vol: 6 No: 19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fuente==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://conrado.revistas.cf.rimed.cu Revista Electrónica Conrado]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Revistas científicas]][[Category:Publicación_digital]][[Category:Revistas_especializadas]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Policl%C3%ADnico_Jamal_(Baracoa)&amp;diff=2244016</id>
		<title>Policlínico Jamal (Baracoa)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Policl%C3%ADnico_Jamal_(Baracoa)&amp;diff=2244016"/>
		<updated>2014-05-30T15:33:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Institución&lt;br /&gt;
|nombre = Policlínica Modesto Grimón Cardoza Jamal&lt;br /&gt;
|siglas o acronimo = &lt;br /&gt;
|imagen = Salarehab1.JPG&lt;br /&gt;
|tamaño = &lt;br /&gt;
|descripción = &lt;br /&gt;
|fecha de fundacion = &lt;br /&gt;
|apertura =&lt;br /&gt;
|fecha de disolución =&lt;br /&gt;
|tipo de unidad =&lt;br /&gt;
|deporte =&lt;br /&gt;
|director =&lt;br /&gt;
|secretario general =&lt;br /&gt;
|ministro =&lt;br /&gt;
|propietario =&lt;br /&gt;
|ideología política =&lt;br /&gt;
|organización juvenil =&lt;br /&gt;
|costo =&lt;br /&gt;
|superficie =&lt;br /&gt;
|dimensiones =&lt;br /&gt;
|capacidad =&lt;br /&gt;
|equipo local =&lt;br /&gt;
|pais = [[Cuba]]&lt;br /&gt;
|sede =&lt;br /&gt;
|empresa matriz=&lt;br /&gt;
|ubicacion = &lt;br /&gt;
|publicación =&lt;br /&gt;
|web = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Policlínica Modesto Grimón Cardoza, (Jamal).'''  Se encuentra ubicada en la localidad de [[Jamal (Baracoa)|El Jamal]], perteneciente al consejo popular del mismo nombre en el municipio [[Baracoa]] de la provincia [[Guantánamo]]. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Historia ==&lt;br /&gt;
Uno de los primeros pasos dados por la Revolución para elevar el nivel de salud de nuestra población y organizar las acciones que se llevarían a cabo con ese fin, fue la creación del Sistema Nacional de Salud. Éste garantiza a todo el pueblo servicios de salud, accesibles,  gratuitos y  con la máxima calidad, sobre la base de uno de los principios fundamentales, el que estipula que la salud de la población es responsabilidad del Estado y que los servicios de salud están al alcance de todo el pueblo.&lt;br /&gt;
La red asistencial, extendida a todo lo largo y ancho del país, permite llevar a todos los  lugares la atención médica. En la base de la estructura del sistema,  esquematizada en forma de pirámide, se encuentran las unidades asistenciales del primer nivel de atención, constituidas por los hospitales rurales y los policlínicos. Estos últimos surgieron en [[1964]] .&lt;br /&gt;
En [[1984]] surge el modelo del Médico y Enfermera de la Familia, propulsado por la máxima dirección del Estado cubano, que progresivamente se extendió a todo el país.&lt;br /&gt;
En la atención primaria, brindada en estos tipos de unidades asistenciales, además de la consulta sectorizada, programada o espontánea, se  presenta con relativa y variable frecuencia la demanda de una atención de urgencia, que cobra mayor relevancia cuando el área de salud se encuentra alejada de los centros asistenciales hospitalarios, con servicios de urgencias  acondicionados para ese tipo de atención. &lt;br /&gt;
Por todo lo anteriormente expresado, desde el surgimiento de los policlínicos, aquellos alejados de los centros hospitalarios, fueron dotados de cuerpos de guardia para la atención de las urgencias. Con el tiempo los servicios de urgencias se extendieron a todos los policlínicos del país y a las 24 h del día, y surge así en 1995 en nuestro país el Sistema Integrado de Urgencias Médicas (SIUM), del cual los cuerpos de guardia de los policlínicos constituyen uno de sus pilares básicos.&lt;br /&gt;
Este logro de la revolución se fue extendiendo a otras partes del País. La comunidad del Jamal fue uno de los tantos lugares poblacionales donde se construyó un Policlínico con el objetivo de dar atención primaria a los pacientes que acuden a esta instalación, el policlínico Modesto Grimón Cardoza teniendo en cuenta el crecimiento poblacional del consejo popular El Jamal fue necesario hacerlo más grande, además de establecer un local para clínica estomatológica.  En la actualidad no solo se atienden los pacientes si no que también se imparte docencia a los estudiantes de medicina y otras especialidades de salud.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Servicios ==&lt;br /&gt;
El policlínico Modesto Grimón Cardoza  [[Consejo_Popular_Jamal]] está organizado por departamentos donde se atienden las diferentes patologías o afecciones que presentan los pacientes que necesitan de tan vital servicio, dentro de los departamentos que desde el punto organizativo posee el policlínico encontramos:&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
=== Cuerpo de Guardia ===&lt;br /&gt;
Es en el cuerpo de guardia donde se brindan los primeros auxilios a todos los pacientes que asisten a esta instalación. En el cuerpo de guardia se examinan los pacientes y se les indica el tratamiento a seguir según el tipo de patología o afección que padezca. &lt;br /&gt;
En el cuerpo de guardia se viene realizando una ardua labor con el fin de racionalizar los recursos en los medios diagnósticos, de elevar el índice de positividad y hacer un mayor uso del método clínico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Laboratorio Clínico ===&lt;br /&gt;
En el departamento de laboratorio clínico se atienden todos los pacientes que posen indicaciones médicas para la realización de análisis en busca de alteraciones en el organismo humano.&lt;br /&gt;
Según investigaciones realizadas en este departamento podemos afirmar, que se está llevando a cabo el método clínico y con esto un mejor uso racional de los recursos, aunque se continúa trabajando para llegar a la meta programada.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
=== Observaciones===&lt;br /&gt;
Una vez atendidos los pacientes, según la patología que padezca, son conducidos  a la sala de observaciones, donde se les aplican los medicamentos adecuados, para tratar la afección que padecen, hasta lograr su recuperación, en caso de no haber mejoría, son trasladados mediante el sistema de urgencias, al Hospital general docente del municipio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===clínica ===&lt;br /&gt;
En la clínica  se prestan servicios urgencia como  la atención a la salud bucal, no se prestan servicios especializados los cuales son atendidos en la clínica estomatológica de la cabecera municipal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ultrasonido ===&lt;br /&gt;
En este departamento se atienden a pacientes con diferentes afecciones, las cuales son indicadas previamente en consultas realizadas por el médico. Se le realizan ultrasonidos a las gestantes para valorar el estado de salud del feto y la detección de malformaciones congénitas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ginecología===&lt;br /&gt;
Es el departamento destinado a la atención ginecológica de todas las pacientes que acuden a esta consulta, en el mismo se le hace un seguimiento a las gestantes durante el peróodo de gestación, hasta su posterior ingreso en el Hospital o Hogar Materno de la cabecera municipal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Higiene y Epidemiología===&lt;br /&gt;
Este departamento es el encargado de velar por la higiene y la lucha contra las epidemias que pueden afectar la salud de los pobladores del Consejo Popular El Jamal y zonas aledañas. &lt;br /&gt;
Es el departamento encargado de la lucha anti vectorial contra El mosquito transmisor del Dengue, entre otros insectos o animales portadores de riesgo para expandir una epidemia en la localidad. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
=== Sala de rehabilitación===&lt;br /&gt;
La  sala de rehabilitación Jamal  aunque no se encuentra situada en la misma construcción del Policlínico forma parte de este, en esta se atienden pacientes con diferentes afecciones de salud. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Prioridades de trabajo ==&lt;br /&gt;
*Lograr un elevado índice de eficiencia y alto nivel de profesionalidad en los servicios que se prestan con una alta adaptabilidad a los entornos de desarrollo.&lt;br /&gt;
*Perfeccionar la capacitación y formación de nuestros trabajadores en temas de salud comunitaria, así como el incremento de la cultura integral y política de los mismos.&lt;br /&gt;
*Aumentar la calidad de las servicios en nuestras instalación.&lt;br /&gt;
*Intensificar el trabajo con los discapacitados y la tercera edad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Trabajadores ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La plantilla del centro está conformada por 500 trabajadores, de ellos 44 obreros, 3 cuadros, 80 médicos, 119 enfermeras, 34 de higiene y epidemiología, 11 administrativos y 61 trabajadores de servicio 61, los demás se encuentran cumpliendo misión internacionalista, en países que reclaman de nuestros modestos esfuerzos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Logros del Policlínico==&lt;br /&gt;
El Policlínico Modesto Grimón Cardoza está declarado Colectivo Moral desde [[2006]] hasta la actualidad. Posee categoría docente en la que se prepara al personal técnico. La satisfacción de la población por los servicios y la atención del personal de la institución es muy buena. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes==&lt;br /&gt;
Policlínico Modesto Grimón Cardoza  Jamal&lt;br /&gt;
[[Category:Instituciones]] [[Category:Organizaciones]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Manuel_Tames_(municipio)&amp;diff=2243955</id>
		<title>Manuel Tames (municipio)</title>
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		<updated>2014-05-30T15:08:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Otros usos|este=Manuel Tames|Manuel Tames (desambiguación)}}&lt;br /&gt;
{{Plantilla:Municipio_(avanzado)&lt;br /&gt;
|nombre            = Manuel Tames&lt;br /&gt;
|nombre completo   = Municipio Manuel Tames&lt;br /&gt;
|apodo             =&lt;br /&gt;
|país              = Cuba&lt;br /&gt;
|unidad            = Municipio&lt;br /&gt;
|tipo_superior_1   = Provincia&lt;br /&gt;
|superior_1        = [[Guantánamo]]&lt;br /&gt;
|mapa              = Mapa-tames.jpg&lt;br /&gt;
|pie_mapa          = Ubicación del municipio Manuel Tames&lt;br /&gt;
|superficie        = 527&lt;br /&gt;
|población         = 14 302 &lt;br /&gt;
|densidad          = 27,1&lt;br /&gt;
|gentilicio        =&lt;br /&gt;
|imageninferior    = Tames.jpg&lt;br /&gt;
|imageninferior_pie= &lt;br /&gt;
|fundación         = &lt;br /&gt;
}} &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Manuel Tames''' ha sido cuna de grandes historias y tradiciones. Esta edición de la historia del Municipio Manuel Tames se inicia bajo la dirección del Partido en el territorio en agosto de [[1989]], producto de trascendental importancia que tiene la historiografía, con una fundamentación revolucionaria, para la formación y educación Político Ideológica de las actuales y futuras generaciones. Se tuvo en cuenta además el aporte que representa para la Historia de Guantánamo y de Cuba, resaltándose el proceso histórico local, insertando en el devenir de la nación, sus diversos estudios históricos e impulsado por los cambios revolucionarios y sociales surgidos del propio desarrollo, enfocados con una concepción [[Materialismo Dialéctico|dialéctica materialista]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia==&lt;br /&gt;
=== Colonia===&lt;br /&gt;
En el siglo XIX las tierras disponibles en la zona eran abundantes, con un inmenso territorio casi despoblado. En la misma medida que fue ocurriendo un florecimiento económico con la producción y venta de melaza, mieles, cueros, carbón y carnes, se comenzaron a repartir las tierras y muchos propietarios se adueñaron de grandes extensiones.&amp;lt;br&amp;gt;La mayor cantidad de tierras que fueron otorgadas pasaron a manos de colonizadores y de algunos vecinos ricos residentes en el lugar o procedente de otras zonas.&amp;lt;br&amp;gt;La zona estaba completamente despoblada, predominaban las haciendas ganaderas que empleaban mano de obra libre como dependencia o agregados y su reducido número de esclavos que eran empleados fundamentalmente en la producción azucarera.&amp;lt;br&amp;gt;Acontecimientos Internacionales en la zona&amp;lt;br&amp;gt;En el año [[1810|1810]] se produce la Revolución Haitiana. [[Haití|Haití]], importante colonia francesa, tenía internamente amplias contradicciones sociales que determinaron el estallido de la insurrección armada. Este proceso, provocó la destrucción de inmensas plantaciones dedicadas al cultivo del café y la caña. Cuba resultó beneficiada con esto, al comenzar a proveer el mercado internacional de azúcar y café, así comenzaron a emigrar hacia Cuba y fundamentalmente hacia la región oriental gran cantidad de colonos franceses, en muchos casos acompañados de sus dotaciones de esclavos. &amp;lt;br&amp;gt;En [[1803|1803]] y [[1870|1870]] se asentaron en la región de [[Guantánamo (municipio)|Guantánamo]] los emigrantes franceses. Cuando se producen las emigraciones francesas que llegan a Río Seco comienzan a asentarse en las comunidades de Pozo Azul, [[San Rafael (Manuel Tames)|San Rafael]], [[Las Delicias (Manuel Tames)|las Delicias]], [[Los Machitos (Manuel Tames)|Los Machitos]], [[Romelié|Romelié]] y [[Municipio San Antonio del Sur|San Antonio]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== La Guerra de los Diez Años ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A inicio de la segunda mitad del [[Siglo XIX|siglo XIX]] había madurado ya el proceso de formación de nuestra nacionalidad y se había producido una agudización extraordinaria de las contradicciones metrópoli-colonial. Es así como en [[1868|1868]], estos llegan al máximo con el estallido de la insurrección armada, bajo la dirección de los representantes más radicales de los terratenientes cubanos.&amp;lt;br&amp;gt;San Antonio de Río Seco aportó a esta lucha hombres que dedicaron sus mejores años a la lucha por la independencia. Una de las figuras más excelsa fue sin duda [[José Policarpo Pineda Rustán|José Policarpo Pineda Rustán]], más conocido por el indio Rustán. En este municipio tuvieron lugar varios combates que contribuyeron a la lucha por la independencia de Cuba, entre ellos podemos citar el [[Combate de Ojo de Agua|Combate de Ojo de Agua]] y el [[Combate de los Plátanos|Combate de los Plátanos]]; el primero al mando del general José Maceo y en el segundo se destacó la figura de [[Silverio Guerra Téllez|Silverio Guerra]], se llevó a cabo el [[6 de noviembre|6 de noviembre]] de [[1895|1895]], ambos con el objetivo de debilitar a las tropas españolas por esta zona.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Revolución en el poder&amp;lt;br&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
El actual territorio del municipio Manuel Tames pertenecía a Yateras que tenía como capital municipal al poblado de Jamaica, y al constituirse la junta de Coordinación, Ejecución e Inspección, es considerado como seccional San Antonio de Río Seco para lo que se designó un delegadode la JUCEI que fue el que sustituyó en las funciones de administración estatal al Ejército Rebelde que durante el año [[1959]] y parte del 60 desarrolló estos; bajo la dirección de la JUCEI se acomete al arreglo de algunas viviendas y calles y se toman otras medidas de mejoramiento comunal.&amp;lt;br&amp;gt;En diciembre de 1964 se constituye un nuevo municipio que tendrá su capital en San Antonio de Río Seco y recibirá el nombre del mártir de la Revolución Manuel Tames Guerra.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Características&amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Relieve y Población  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
La zona montañosa abarca el 75,0 por ciento del territorio. Cuenta con una población de 14 302 habitantes, la cual representa el 2,8 por ciento de la total provincial, con una extensión territorial de 527 kilómetros cuadrados para una densidad poblacional de 27,2 habitantes por kilómetros cuadrados. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Límites&amp;lt;br&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Limita al norte con el municipio Yateras, al este con el municipio San Antonio del Sur, al sur con los municipios Caimanera y San Antonio del Sur y al oeste con municipio de Guantánamo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Principales Alturas  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La mayor altura es la Loma Limoncito situada en el Consejo popular Ciro Frías con una elevación de 669 metros sobre el nivel de mar. A continuación destacamos las principales alturas:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;0&amp;quot; style=&amp;quot;width: 267px; height: 129px;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
| Metros&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Conceptos &lt;br /&gt;
| Altura absoluta&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Limoncito&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
| 669&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sierra Maguey&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
| 488&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| loma del Infierno&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
| 482&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Loma La Lola&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
| 547&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Irregularidades Geográficas  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Además de estos, existen otras irregularidades geográficas muy conocidas entre las que se encuentran: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*La cueva de Vega Grande, sitio que sirvió de campamento a los rebeldes de la columna No. 18 que operaban en la zona. &lt;br /&gt;
*La Cueva de Ojo de Agua &lt;br /&gt;
*La Cueva de El Deseo &lt;br /&gt;
*La Solapa de Palenquito&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La &amp;quot;Curva de la Muerte&amp;quot; ; sitio que enlaza a la zona de la Caridad de los Indios con la cabecera del municipio, apreciándose en esta última la meseta de “Secundino”. Debe destacarse que los terrenos que presentan características netamente llanas se encuentran concentrados fundamentalmente para la porción suroeste de los dos poblados cabeceras (Manuel Tames y Héctor Infante), sin obviar que se pueden encontrar regiones llanas en otras partes del municipio. Estas llanuras se unen, formando conjuntamente con otras porciones llanas de la provincia, el inmenso valle de la cuenca de Guantánamo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Clima  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;El clima se presenta seco con un promedio de precipitación anual de 746 mm. La evaporación anual alcanza valores de 2 284 mm, la temperatura 25&amp;lt;sup&amp;gt;0&amp;lt;/sup&amp;gt;C y 30&amp;lt;sup&amp;gt;0&amp;lt;/sup&amp;gt; C y la humedad relativa promedio es de 77&amp;amp;nbsp;% (estación climatológica El Quemado).&amp;amp;nbsp;El clima constituye un punto de análisis teniendo en cuenta las características geográficas del territorio. En la zona de la Caridad, en particular en el Pinar y en la zona del Quemado en el barrio del plan fijo de la Mesa predomina un clima frío y húmedo. En la zona de Yuraguana el clima es seco y cálido es decir que el clima de estos tres puntos es diferente al promedio del territorio incidiendo en el comportamiento de la lluvia, de la flora y en alguna medida de la fauna.&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
=== Hidrografía  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;La no existencia de una amplia red hidrográfica se refleja notablemente partiendo de que el territorio es bañado de norte a sur por los ríos “Yateras” y “San Andrés”, uniéndose a estos otros arroyos que provienen de las aguas subterráneas a manantiales que predominan en las zonas permitiendo un aumento gradual de su caudal. &lt;br /&gt;
Se puede observar como las corrientes de agua que arrastran a estos se mezclan finalmente en el lugar conocido por Revollar, manteniendo su curso hasta la desembocadura en la playa Yateritas. &lt;br /&gt;
Debe precisarse que una pequeña parte de esta agua se utiliza para cumplimentar el beneficio de algunas plantaciones cañeras a través del sistema de riego por canales, como la estación de bombeo que se encuentra instalada en las márgenes del río y en la que se puede localizar en la zona de Revollar. También es utilizada en otras labores agrícolas como es el caso de las plantaciones de hortalizas y viandas, en la ganadería, así como el uso de las actividades domésticas.&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
== Desarrollo Económico&amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Producción azucarera en la Neocolonia'''&amp;lt;br&amp;gt;'''  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;En los centrales San Antonio de Redor y Romelié lo mismo que en sus colonias durantes las primeras décadas del surgimiento de la Republica existía una economía deformada, los hombres vivían como los esclavos trabajando jornadas de 10 y 12 horas, desde la madrugada en que se iniciaba el alza de la caña hasta la llegada de la noche cuando salían de los cortes a cambio de un salario de $0,50 los cortadores de caña y de $0,80 para los que trabajan en el ingenio. &lt;br /&gt;
Estos obreros vivían en barracones que en otros tiempos fueron albergues de esclavos donde no existían las más mínimas condiciones higiénicas. En cada barracón se alojaban de 11 a 12 familias incluyendo haitianos, chinos y jamaiquinos.&amp;lt;br&amp;gt; A principios del siglo las masas campesinas habitaban fundamentalmente en las zonas montañosas de la Caridad de los Indios, alejados de los grandes poseedores de tierra. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El hecho de que una parte minoritaria de las tierras llamadas Realengo, ubicada en La Caridad de los Indios y La Mesa, fueron ocupadas por campesinos, los aislaba de los latifundios. Por estar tan separado del resto de la sociedad vivían en un profundo atraso, desconociéndose que existiera organización alguna entre ellos, sin embargo los obreros azucareros de los ingenios y las colonias de San Antonio y Romelié, estaban controladas por un movimiento obrero sindical, que ya venía demostrando sus inquietudes celebrando reuniones clandestinas, así como organizando y atrayendo a los cortadores de cañas y carreteros. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [[8 de noviembre|8 de noviembre]] de [[1914|1914]] aparece una convocatoria, que firman Juan Refino Danger, Facundo Elizastiqui y Grabiel Hernández Rodríguez, con el fin de crear una sociedad denominada Unión de Obreros del barrio de Río Seco. Su objeto principal era crear fondo para enfermedades de los obreros. Para su ingreso no tenían distinción de raza ni nacionalidad. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De esta naciente asociación, de la cual no podemos hacer una exhaustiva valoración, por desconocer cual fue su destino final, sin embargo a pesar de que en consecuencias con sus artículos, estaba impregnada de la corriente anarcosindicalista de ese tiempo, consentimos en que tiene una gran significación, porque es la primer señal de este territorio de una organización, que trata de nuclear a los trabajadores, para hacerlo más fuertes en sus reclamos económicos frente a los que los mantenían encorvados bajo el látigo de la explotación. &lt;br /&gt;
A medidas que estos ingenios se fueron modernizando y fue creciendo su capacidad industrial, fueron disminuyendo los días de zafra y aumentando al llamado “Tiempo Muerto” que asumía a todos los trabajadores en grandes penurias.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
=== Comercio interno y externo&amp;lt;br&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;A principio de siglo se creó un institución comercial en ambos centrales al estilo colonial; en San Antonio el edificio abarcaba una manzana en el se vendían productos industriales, cárnicos, comida elaborada e incluso bebida alcohólica. &lt;br /&gt;
En Romelié ocurrió lo mismo, todo el comercio se realizaba en un mismo edificio, y en ambos casos el comercio era controlado por los dueños del central, lo que permitía mayor explotación de los trabajadores, que solo podían comprar allí, pues el pago era limitado en vales y monedas, que ellos mismos acuñaban, cuyo valor era limitado en esa red comercial. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En esta red comercial se hacía el suministro a las distintas colonias a través de los mismos colonos que eran los que entregaban la producción al central. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir de [[1934|1934]] comenzó a incrementarse el comercio, fundamentalmente en Río Seco, como resultado de un aparente mejoramiento, que tuvo el país en correspondencia con la caída de Machado y el surgimiento del gobierno del presidente norteamericano Franklin D.&amp;lt;br&amp;gt;Al tomar el poder el presidente norteamericano F. D Roosevelt se adoptaron numerosas medidas para salir de la crisis de super producción en que había caído el país, entre estas; el Tratado de Reciprocidad Comercial y la ley Costigan Jones, aprobados ese mismo año.&amp;lt;br&amp;gt;Durante el gobierno de [[Ramón Grau San Martín|Ramón Grau San Martín]], circulo más dinero y la gente gastaba más. Se puede hablar de una época de florecimiento del comercio interno en los poblados principales sin embargo El Quemado y la Caridad de los Indios no existía tienda hasta el triunfo de la Revolución. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
== Desarrollo Social  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Educación===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;Durante el año [[1961|1961]] a través del desarrollo de la campaña de alfabetización se eliminó el analfabetismo, mal heredado de la neocolonia, cultura desarrollada por más de un centenar de miembros de la brigada [[Conrado Benítez García|Conrado Benítez]], los alfabetizadores Patria o Muerte y por los propios maestros, que tenían su campamento mayor en la casa de dos pisos en Tames (Antiguo San Antonio).&amp;lt;br&amp;gt;A esta casa colonial, antigua vivienda de los propietarios del central, significativos pasos en las escuelas del municipio y casa de los alfabetizadotes, continuó el seguimiento del plan para continuar elevando el nivel de los alfabetizadores, y luego ya se sigue y se instaura, durante la década del 60, la enseñaza de adultos.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
En el año [[1971|1971]] se abre oficialmente la secundaria obrera campesina en Manuel Tames y Héctor Infante, hecho que a la vez que aumenta el nivel cultural de esta población, aumenta las posibilidades de superación del sector obrero&amp;amp;nbsp; adulto en general. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1978|1978]] se crea una escuela secundaria básica en Manuel Tames, que da solución a los alumnos viajeros de este nivel y a muchos que al terminar el 6to grado tenían que becarse en distintas escuelas del país. En [[1992|1992]] se abre una escuela secundaria en Héctor Infante. &lt;br /&gt;
En el año [[1993|1993]] curso escolar 1993-1994 el sistema educación en el territorio da un salto cualitativo en su desarrollo pues se abre por primera vez un centro de enseñanza preuniversitaria ubicado en el poblado de Manuel Tames, se abren dos centros de enseñanza politécnico, uno en Manuel Tames y uno en La Caridad de los Indios, también se crean dos secundarias básicas en la zona montañosa, una en Ciro Frías y otra en La Caridad de los Indios.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Deporte  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;El movimiento deportivo tenía una situación de total abandono, pues existían sólo campos de béisbol en los bateyes azucareros de San Antonio y Romelié y sin las adecuadas condiciones y los que practicaban ese deporte lo hacían con esfuerzo propio, con el apoyo de algunos comerciantes o de otros propietarios. Por otra parte de San Antonio Redó, un grupo de entusiasta jóvenes practicaban el boxeo, al lado de un billar (salón de juego) que existía en la calle principal (actual [[Camilo Cienfuegos Gorriarán|Camilo Cienfuegos]]) hacían su preparación sin ningún apoyo oficial, sus combates los efectuaban en la galería o en el cine, por los cuales los participantes recibían algún dinero. Ante esta pobre situación el gobierno comienza a tomar un conjunto de medidas en el territorio y así se contribuyeron y mejoraron las instalaciones deportivas, ya a principio de la década del [[1980|1980]] se construyen complejos deportivos en Manuel Tames y Héctor Infante y una series de instalaciones para diferentes deportes tales como: boxeo, lucha y otros, junto a esto crece el número de instructores deportivos que llevan servicios hasta las zonas montañosas, donde además, se crean algunas instalaciones deportivas rústicas que permiten a los pobladores de estos lugares practicar diferentes deportes.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
=== Cultura  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Casadecultura.jpg|thumb|left|151x112px|Casadecultura.jpg]] &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;El estado cubano comienza en los años 60 un serio trabajo en este municipio en la esfera cultural. Este trabajo comienza a dar frutos y aparecen los primeros grupos aficionados,&amp;amp;nbsp; las zonas rurales comienzan a recibir los beneficios del cine móvil, así como los albergues de los macheteros. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Junto a esto comienzan a brindar servicio más de 10 instructores artísticos y numerosos grupos de trabajadores que permiten la elevación de la cultura de los habitantes del territorio.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Proyecto &amp;quot;La Ranchería&amp;quot;''' &lt;br /&gt;
Al llegar los colonizadores existían numerosas comunidades aborígenes en los márgenes del rió Yateras; los estudios realizados en los levantamientos arqueológicos y las condiciones naturales del territorio permiten admitir esa hipótesis. Las áreas de ocupación estaban enmarcadas desde la misma desembocadura del rió en el mar caribe hasta la zona de Vega Grande aproximadamente. &amp;lt;br&amp;gt;Es difícil referirse al proceso de formación y desarrollo de estas comunidades, pero los hallazgos materiales de estos sitios hacen evidente que la comunidad del quemado&amp;amp;nbsp; pertenecía a los agro alfareros este primer sitio de la cultura subtaina, que fue descubierta en 1990, enclavada a la orilla del rió Yateras cerca de el quemado en la EMA&amp;amp;nbsp; [[Ciro Frías Cabrera|Ciro Frías Cabrera]]. En una exploración superficial se recolectaron: &amp;lt;br&amp;gt;Fragmentos de hachas petaloides ceremoniales.&amp;lt;br&amp;gt;Micro cuentas de conchas. &amp;lt;br&amp;gt;Pulidores líticos.&amp;lt;br&amp;gt;Asas de vasijas de barros cocidos.&amp;lt;br&amp;gt;Bordes decorados y fragmentos de vasijas. &amp;lt;br&amp;gt;Se recolectaron además abundantes caracoles de la fauna terrestre y marina, pinzas de cangrejos del género cardiosonia guami, huesos de jutías y vértebras de pescados. Todas estas evidencias y los restos alimenticios están mezclados con abundantes cenizas y partículas de carbón vegetal. Por la investigación realizada se estima que en el lugar vivieron de 90 a 100 aborígenes de acuerdo a la extensión ocupacional del lugar. &amp;lt;br&amp;gt;“En la mayoría de los textos y manuales de historia se trata de demostrar que como consecuencia de la conquista solo quedaban en manifestaciones biológicas de aborígenes, el profundo mestizaje que caracteriza a nuestro pueblo. No obstante, ya en el año 1876 el eminente investigador español Miguel Rodríguez Ferrer reconocía que quedaban poblaciones con marcados rasgos aborígenes en el extremo oriental. &amp;lt;br&amp;gt;Del país donde se conoce por pruebas arqueológicas y documentales. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
En 1904 Culin hace referencia a los indios cubanos al igual que Harrington en 1921. En 1904 Gates vuelve a la actualidad el tema, pero no es hasta la década de los años 60, que en estos estudios cobran profundidad, los trabajos de los Guimnburg, en 1965 y Pospisil, 19771 1976. &amp;lt;br&amp;gt;En 1972 se comenzó el estudio sistemático de estas poblaciones encabezado por Rivero de la calle, bajo los auspicios del museo montanè de la Universidad de la Habana, cuyos resultados fueron publicados en 1973 y 1978, siendo esta última publicación, junto a la de pospisil del 1976, una de las más completas y minuciosas de las que realizadas hasta la fecha, donde abordó con un amplio criterio las características antropológicas y socio culturales de la población autóctona. &amp;lt;br&amp;gt;Se seleccionaron 176 adultos, mayores de 20 años realizándose un estudio genealógico hasta el nivel de los abuelos donde solo aparecen los apellidos, Rojas y Ramírez. Este trabajo de Gates en 1952 demuestra la asociación de estos apellidos a los rasgos aborígenes de la población. Estos apellidos marcan un linaje muy antiguo, pues provienen de Manuel Rojas sobrino del conquistador Diego Velásque, el que poseía todas las tierras del noroeste de Oriente por otorgamiento real, además de la población que las habitaban, es decir era un gran encomendero español con asiento en Baracoa, y de Miguel Ramírez, obispo de cuba en 1528 quien realizó el primer bautizo masivo entre los aborígenes, además de ser humanista y protector de los indios.&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Salud&amp;lt;br&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;El triunfo revolucionario halla la salud pública con un bajo nivel de atención, pues oficialmente no existían instituciones sanitarias y dos médicos. Amado Urquía y Armando Ballar que poseían consultorios privados, existían 3 farmacias privadas, una en Romelié y dos en San Antonio, con su practicante cada uno, además un estomatólogo que sólo se dedicaba a la extracción de piezas y no todos los días, la medicina que se practicaba era totalmente privada. &lt;br /&gt;
En 1960 se inició la construcción del hospital rural en San Antonio concluído en 1961 y inaugurado con un médico, tres enfermeras, un técnico de laboratorio y un auxiliar de estadísticas. Contaba con 9 camas para ingresos, preferentemente embarazadas, así paulatinamente se aplicaron durante la década de los 60 distintos planes como la erradicación del paludismo y otras campañas contra enfermedades que poco a poco fueron eliminadas del territorio. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La atención a la salud como conquista de la Revolución fue elevándose progresivamente, tanto en la calidad, como en la cantidad. Así en el año 1976 se construyó un consultorio en Héctor Infante y el número de médico se eleva a 3 en la década del 70 con más de 10 enfermeras. En el 1982 aumenta la capacidad del hospital y se construyen 2 plantas y aumenta el número de médicos a 4. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1984|1984]] se construye un policlínico en Manuel&amp;amp;nbsp; Tames, lo que permite el aumento del número de consultas y se establece  un mayor número de especialidades. En los últimos años de la década del 70 se funda una casa materna que en ella reciben atención en las últimas semanas del embarazo las mujeres, fundamentalmente las de las zonas rurales. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Desde el triunfo de la Revolución en la esfera de la Salud se ha venido trabajando arduamente con el objetivo de mejorar cada vez más la calidad de vida de los habitantes, esto lo demuestran los indicadores que en la siguiente tabla se muestran:&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; style=&amp;quot;width: 391px; height: 203px;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Conceptos &lt;br /&gt;
| 2004 &lt;br /&gt;
| 2005 &lt;br /&gt;
| 2006 &lt;br /&gt;
| 2007 &lt;br /&gt;
| 2008 &lt;br /&gt;
| 2009&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Médicos &lt;br /&gt;
| 50 &lt;br /&gt;
| 49 &lt;br /&gt;
| 48 &lt;br /&gt;
| 55 &lt;br /&gt;
| 58 &lt;br /&gt;
| 65&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| De ello: Médicos de Familia &lt;br /&gt;
| 14 &lt;br /&gt;
| 13 &lt;br /&gt;
| 13 &lt;br /&gt;
| 15 &lt;br /&gt;
| 16 &lt;br /&gt;
| 61&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Estomatólogos &lt;br /&gt;
| 4 &lt;br /&gt;
| 4 &lt;br /&gt;
| 4 &lt;br /&gt;
| 6 &lt;br /&gt;
| 5 &lt;br /&gt;
| 11&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Farmaceúticos &lt;br /&gt;
| 6 &lt;br /&gt;
| 8 &lt;br /&gt;
| 7 &lt;br /&gt;
| 10 &lt;br /&gt;
| 8 &lt;br /&gt;
| 15&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Enfermeras y Auxiliares &lt;br /&gt;
| 99 &lt;br /&gt;
| 108 &lt;br /&gt;
| 125 &lt;br /&gt;
| 156 &lt;br /&gt;
| 138 &lt;br /&gt;
| 159&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Técnicos y Auxiliares &lt;br /&gt;
| 78 &lt;br /&gt;
| 294 &lt;br /&gt;
| 248 &lt;br /&gt;
| 217 &lt;br /&gt;
| 376 &lt;br /&gt;
| 60&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total &lt;br /&gt;
| 237 &lt;br /&gt;
| 463 &lt;br /&gt;
| 432 &lt;br /&gt;
| 444 &lt;br /&gt;
| 585 &lt;br /&gt;
| 310&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Policlínico Docente Manuel Tames'''&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Policlinicotames.jpg|thumb|left|171x96px|Policlinicotames.jpg]]En el año 1981 se crea la unidad de vectores que posteriormente se convierte en unidad municipal de Higiene y Epidemiología la cual realiza toda una labor preventiva y de control de plagas y enfermedades.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A finales de la década del 80 y cumpliendo con la política trazada se inicia la construcción de los consultorios del médico de la familia, como parte de la medicina comunal y preventiva.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el 1993 en el territorio del municipio existían 13 consultorios del médico de la familia.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Véase también  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Elena Fuentes López|Elena Fuentes López]] &lt;br /&gt;
*[[Eliecer Durán Alba|Eliecer Durán Alba]] &lt;br /&gt;
*[[Jesús Manuel Cantillo Pelier|Jesús Manuel Cantillo Pelier]] &lt;br /&gt;
*[[José Sánchez Reyes|José Sánchez Reyes]] &lt;br /&gt;
*[[Ramón Rodríguez Rivero|Ramón Rodríguez Rivero]] &lt;br /&gt;
*[[Víctor Manuel Fuentes Castillo|Victor Manuel Fuentes]] &lt;br /&gt;
*[[Ramón Guevara Montano|Ramón Guevara Montano]] &lt;br /&gt;
*[[Oscar Matos Leyva|Oscar matos Leyva]] &lt;br /&gt;
*[[La Rancheria|La Ranchería]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
== Fuentes&amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*PCC Municipal &lt;br /&gt;
*Historiador de la Localidad &lt;br /&gt;
*ONE Municipio Manuel Tames&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Enlaces Externos&amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.radioguantanamo.cu/Sitios/Municipios/ManuelTames/mtames.htm Sitio Web Radio Manuel Tames&amp;amp;nbsp; ]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*[http://www.gtmo.cult.cu/municipios/mtames/index.php Sitio Web Cultura Manuel Tames ] &lt;br /&gt;
*[http://www.gtm.jovenclub.cu/mcp/mnt/mtames.html Sitio Web Joven Club Manuel Tames]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
[[Category:Municipios_de_Cuba]] [[Category:Historia_del_municipio]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
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		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Manuel_Tames_(municipio)&amp;diff=2243937</id>
		<title>Manuel Tames (municipio)</title>
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		<updated>2014-05-30T14:59:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Otros usos|este=Manuel Tames|Manuel Tames (desambiguación)}}&lt;br /&gt;
{{Plantilla:Municipio_(avanzado)&lt;br /&gt;
|nombre            = Manuel Tames&lt;br /&gt;
|nombre completo   = Municipio Manuel Tames&lt;br /&gt;
|apodo             =&lt;br /&gt;
|país              = Cuba&lt;br /&gt;
|unidad            = Municipio&lt;br /&gt;
|tipo_superior_1   = Provincia&lt;br /&gt;
|superior_1        = [[Guantánamo]]&lt;br /&gt;
|mapa              = Mapa-tames.jpg&lt;br /&gt;
|pie_mapa          = Ubicación del municipio Manuel Tames&lt;br /&gt;
|superficie        = 527&lt;br /&gt;
|población         = 14 302 &lt;br /&gt;
|densidad          = 27,1&lt;br /&gt;
|gentilicio        =&lt;br /&gt;
|imageninferior    = Tames.jpg&lt;br /&gt;
|imageninferior_pie= &lt;br /&gt;
|fundación         = &lt;br /&gt;
}} &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Manuel Tames''' ha sido cuna de grandes historias y tradiciones. Esta edición de la historia del Municipio Manuel Tames se inicia bajo la dirección del Partido en el territorio en agosto de [[1989]], producto de trascendental importancia que tiene la historiografía, con una fundamentación revolucionaria, para la formación y educación Político Ideológica de las actuales y futuras generaciones. Se tuvo en cuenta además el aporte que representa para la Historia de Guantánamo y de Cuba, resaltándose el proceso histórico local, insertando en el devenir de la nación, sus diversos estudios históricos e impulsado por los cambios revolucionarios y sociales surgidos del propio desarrollo, enfocados con una concepción [[Materialismo Dialéctico|dialéctica materialista]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia==&lt;br /&gt;
=== Colonia===&lt;br /&gt;
En el siglo XIX las tierras disponibles en la zona eran abundantes, con un inmenso territorio casi despoblado. En la misma medida que fue ocurriendo un florecimiento económico con la producción y venta de melaza, mieles, cueros, carbón y carnes, se comenzaron a repartir las tierras y muchos propietarios se adueñaron de grandes extensiones.&amp;lt;br&amp;gt;La mayor cantidad de tierras que fueron otorgadas pasaron a manos de colonizadores y de algunos vecinos ricos residentes en el lugar o procedente de otras zonas.&amp;lt;br&amp;gt;La zona estaba completamente despoblada, predominaban las haciendas ganaderas que empleaban mano de obra libre como dependencia o agregados y su reducido número de esclavos que eran empleados fundamentalmente en la producción azucarera.&amp;lt;br&amp;gt;Acontecimientos Internacionales en la zona&amp;lt;br&amp;gt;En el año [[1810|1810]] se produce la Revolución Haitiana. [[Haití|Haití]], importante colonia francesa, tenía internamente amplias contradicciones sociales que determinaron el estallido de la insurrección armada. Este proceso, provocó la destrucción de inmensas plantaciones dedicadas al cultivo del café y la caña. Cuba resultó beneficiada con esto, al comenzar a proveer el mercado internacional de azúcar y café, así comenzaron a emigrar hacia Cuba y fundamentalmente hacia la región oriental gran cantidad de colonos franceses, en muchos casos acompañados de sus dotaciones de esclavos. &amp;lt;br&amp;gt;En [[1803|1803]] y [[1870|1870]] se asentaron en la región de [[Guantánamo (municipio)|Guantánamo]] los emigrantes franceses. Cuando se producen las emigraciones francesas que llegan a Río Seco comienzan a asentarse en las comunidades de Pozo Azul, [[San Rafael (Manuel Tames)|San Rafael]], [[Las Delicias (Manuel Tames)|las Delicias]], [[Los Machitos (Manuel Tames)|Los Machitos]], [[Romelié|Romelié]] y [[Municipio San Antonio del Sur|San Antonio]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== La Guerra de los Diez Años ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A inicio de la segunda mitad del [[Siglo XIX|siglo XIX]] había madurado ya el proceso de formación de nuestra nacionalidad y se había producido una agudización extraordinaria de las contradicciones metrópoli-colonial. Es así como en [[1868|1868]], estos llegan al máximo con el estallido de la insurrección armada, bajo la dirección de los representantes más radicales de los terratenientes cubanos.&amp;lt;br&amp;gt;San Antonio de Río Seco aportó a esta lucha hombres que dedicaron sus mejores años a la lucha por la independencia. Una de las figuras más excelsa fue sin duda [[José Policarpo Pineda Rustán|José Policarpo Pineda Rustán]], más conocido por el indio Rustán. En este municipio tuvieron lugar varios combates que contribuyeron a la lucha por la independencia de Cuba, entre ellos podemos citar el [[Combate de Ojo de Agua|Combate de Ojo de Agua]] y el [[Combate de los Plátanos|Combate de los Plátanos]]; el primero al mando del general José Maceo y en el segundo se destacó la figura de [[Silverio Guerra Téllez|Silverio Guerra]], se llevó a cabo el [[6 de noviembre|6 de noviembre]] de [[1895|1895]], ambos con el objetivo de debilitar a las tropas españolas por esta zona.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Revolución en el poder&amp;lt;br&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
El actual territorio del municipio Manuel Tames pertenecía a Yateras que tenía como capital municipal al poblado de Jamaica, y al constituirse la junta de Coordinación, Ejecución e Inspección, es considerado como seccional San Antonio de Río Seco para lo que se designó un delegadode la JUCEI que fue el que sustituyó en las funciones de administración estatal al Ejército Rebelde que durante el año [[1959]] y parte del 60 desarrolló estos; bajo la dirección de la JUCEI se acomete al arreglo de algunas viviendas y calles y se toman otras medidas de mejoramiento comunal.&amp;lt;br&amp;gt;En diciembre de 1964 se constituye un nuevo municipio que tendrá su capital en San Antonio de Río Seco y recibirá el nombre del mártir de la Revolución Manuel Tames Guerra.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Características&amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Relieve y Población  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
La zona montañosa abarca el 75,0 por ciento del territorio. Cuenta con una población de 14 302 habitantes, la cual representa el 2,8 por ciento de la total provincial, con una extensión territorial de 527 kilómetros cuadrados para una densidad poblacional de 27,2 habitantes por kilómetros cuadrados. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Límites&amp;lt;br&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Limita al norte con el municipio Yateras, al este con el municipio San Antonio del Sur, al sur con los municipios Caimanera y San Antonio del Sur y al oeste con municipio de Guantánamo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Principales Alturas  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La mayor altura es la Loma Limoncito situada en el Consejo popular Ciro Frías con una elevación de 669 metros sobre el nivel de mar. A continuación destacamos las principales alturas:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;0&amp;quot; style=&amp;quot;width: 267px; height: 129px;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
| Metros&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Conceptos &lt;br /&gt;
| Altura absoluta&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Limoncito&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
| 669&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sierra Maguey&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
| 488&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| loma del Infierno&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
| 482&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Loma La Lola&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
| 547&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Irregularidades Geográficas  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Además de estos, existen otras irregularidades geográficas muy conocidas entre las que se encuentran: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*La cueva de Vega Grande, sitio que sirvió de campamento a los rebeldes de la columna No. 18 que operaban en la zona. &lt;br /&gt;
*La Cueva de Ojo de Agua &lt;br /&gt;
*La Cueva de El Deseo &lt;br /&gt;
*La Solapa de Palenquito&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La &amp;quot;Curva de la Muerte&amp;quot; ; sitio que enlaza a la zona de la Caridad de los Indios con la cabecera del municipio, apreciándose en esta última la meseta de “Secundino”. Debe destacarse que los terrenos que presentan características netamente llanas se encuentran concentrados fundamentalmente para la porción suroeste de los dos poblados cabeceras (Manuel Tames y Héctor Infante), sin obviar que se pueden encontrar regiones llanas en otras partes del municipio. Estas llanuras se unen, formando conjuntamente con otras porciones llanas de la provincia, el inmenso valle de la cuenca de Guantánamo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Clima  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;El clima se presenta seco con un promedio de precipitación anual de 746 mm. La evaporación anual alcanza valores de 2 284 mm, la temperatura 25&amp;lt;sup&amp;gt;0&amp;lt;/sup&amp;gt;C y 30&amp;lt;sup&amp;gt;0&amp;lt;/sup&amp;gt; C y la humedad relativa promedio es de 77&amp;amp;nbsp;% (estación climatológica El Quemado).&amp;amp;nbsp;El clima constituye un punto de análisis teniendo en cuenta las características geográficas del territorio. En la zona de la Caridad, en particular en el Pinar y en la zona del Quemado en el barrio del plan fijo de la Mesa predomina un clima frío y húmedo. En la zona de Yuraguana el clima es seco y cálido es decir que el clima de estos tres puntos es diferente al promedio del territorio incidiendo en el comportamiento de la lluvia, de la flora y en alguna medida de la fauna.&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
=== Hidrografía  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;La no existencia de una amplia red hidrográfica se refleja notablemente partiendo de que el territorio es bañado de norte a sur por los ríos “Yateras” y “San Andrés”, uniéndose a estos otros arroyos que provienen de las aguas subterráneas a manantiales que predominan en las zonas permitiendo un aumento gradual de su caudal. &lt;br /&gt;
Se puede observar como las corrientes de agua que arrastran a estos se mezclan finalmente en el lugar conocido por Revollar, manteniendo su curso hasta la desembocadura en la playa Yateritas. &lt;br /&gt;
Debe precisarse que una pequeña parte de esta agua se utiliza para cumplimentar el beneficio de algunas plantaciones cañeras a través del sistema de riego por canales, como la estación de bombeo que se encuentra instalada en las márgenes del río y en la que se puede localizar en la zona de Revollar. También es utilizada en otras labores agrícolas como es el caso de las plantaciones de hortalizas y viandas, en la ganadería, así como el uso de las actividades domésticas.&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
== Desarrollo Económico&amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Producción azucarera en la Neocolonia'''&amp;lt;br&amp;gt;'''  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;En los centrales San Antonio de Redor y Romelié lo mismo que en sus colonias durantes las primeras décadas del surgimiento de la Republica existía una economía deformada, los hombres vivían como los esclavos trabajando jornadas de 10 y 12 horas, desde la madrugada en que se iniciaba el alza de la caña hasta la llegada de la noche cuando salían de los cortes a cambio de un salario de $0,50 los cortadores de caña y de $0,80 para los que trabajan en el ingenio. &lt;br /&gt;
Estos obreros vivían en barracones que en otros tiempos fueron albergues de esclavos donde no existían las más mínimas condiciones higiénicas. En cada barracón se alojaban de 11 a 12 familias incluyendo haitianos, chinos y jamaiquinos.&amp;lt;br&amp;gt; A principios del siglo las masas campesinas habitaban fundamentalmente en las zonas montañosas de la Caridad de los Indios, alejados de los grandes poseedores de tierra. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El hecho de que una parte minoritaria de las tierras llamadas Realengo, ubicada en La Caridad de los Indios y La Mesa, fueron ocupadas por campesinos, los aislaba de los latifundios. Por estar tan separado del resto de la sociedad vivían en un profundo atraso, desconociéndose que existiera organización alguna entre ellos, sin embargo los obreros azucareros de los ingenios y las colonias de San Antonio y Romelié, estaban controladas por un movimiento obrero sindical, que ya venía demostrando sus inquietudes celebrando reuniones clandestinas, así como organizando y atrayendo a los cortadores de cañas y carreteros. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [[8 de noviembre|8 de noviembre]] de [[1914|1914]] aparece una convocatoria, que firman Juan Refino Danger, Facundo Elizastiqui y Grabiel Hernández Rodríguez, con el fin de crear una sociedad denominada Unión de Obreros del barrio de Río Seco. Su objeto principal era crear fondo para enfermedades de los obreros. Para su ingreso no tenían distinción de raza ni nacionalidad. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De esta naciente asociación, de la cual no podemos hacer una exhaustiva valoración, por desconocer cual fue su destino final, sin embargo a pesar de que en consecuencias con sus artículos, estaba impregnada de la corriente anarcosindicalista de ese tiempo, consentimos en que tiene una gran significación, porque es la primer señal de este territorio de una organización, que trata de nuclear a los trabajadores, para hacerlo más fuertes en sus reclamos económicos frente a los que los mantenían encorvados bajo el látigo de la explotación. &lt;br /&gt;
A medidas que estos ingenios se fueron modernizando y fue creciendo su capacidad industrial, fueron disminuyendo los días de zafra y aumentando al llamado “Tiempo Muerto” que asumía a todos los trabajadores en grandes penurias.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
=== Comercio interno y externo&amp;lt;br&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;A principio de siglo se creó un institución comercial en ambos centrales al estilo colonial; en San Antonio el edificio abarcaba una manzana en el se vendían productos industriales, cárnicos, comida elaborada e incluso bebida alcohólica. &lt;br /&gt;
En Romelié ocurrió lo mismo, todo el comercio se realizaba en un mismo edificio, y en ambos casos el comercio era controlado por los dueños del central, lo que permitía mayor explotación de los trabajadores, que solo podían comprar allí, pues el pago era limitado en vales y monedas, que ellos mismos acuñaban, cuyo valor era limitado en esa red comercial. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En esta red comercial se hacía el suministro a las distintas colonias a través de los mismos colonos que eran los que entregaban la producción al central. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir de [[1934|1934]] comenzó a incrementarse el comercio, fundamentalmente en Río Seco, como resultado de un aparente mejoramiento, que tuvo el país en correspondencia con la caída de Machado y el surgimiento del gobierno del presidente norteamericano Franklin D.&amp;lt;br&amp;gt;Al tomar el poder el presidente norteamericano F. D Roosevelt se adoptaron numerosas medidas para salir de la crisis de super producción en que había caído el país, entre estas; el Tratado de Reciprocidad Comercial y la ley Costigan Jones, aprobados ese mismo año.&amp;lt;br&amp;gt;Durante el gobierno de [[Ramón Grau San Martín|Ramón Grau San Martín]], circulo más dinero y la gente gastaba más. Se puede hablar de una época de florecimiento del comercio interno en los poblados principales sin embargo El Quemado y la Caridad de los Indios no existía tienda hasta el triunfo de la Revolución. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
== Desarrollo Social  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Educación===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;Durante el año [[1961|1961]] a través del desarrollo de la campaña de alfabetización se eliminó el analfabetismo, mal heredado de la neocolonia, cultura desarrollada por más de un centenar de miembros de la brigada [[Conrado Benítez García|Conrado Benítez]], los alfabetizadores Patria o Muerte y por los propios maestros, que tenían su campamento mayor en la casa de dos pisos en Tames (Antiguo San Antonio).&amp;lt;br&amp;gt;A esta casa colonial, antigua vivienda de los propietarios del central, significativos pasos en las escuelas del municipio y casa de los alfabetizadotes, continuó el seguimiento del plan para continuar elevando el nivel de los alfabetizadores, y luego ya se sigue y se instaura, durante la década del 60, la enseñaza de adultos.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
En el año [[1971|1971]] se abre oficialmente la secundaria obrera campesina en Manuel Tames y Héctor Infante, hecho que a la vez que aumenta el nivel cultural de esta población, aumenta las posibilidades de superación del sector obrero&amp;amp;nbsp; adulto en general. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1978|1978]] se crea una escuela secundaria básica en Manuel Tames, que da solución a los alumnos viajeros de este nivel y a muchos que al terminar el 6to grado tenían que becarse en distintas escuelas del país. En [[1992|1992]] se abre una escuela secundaria en Héctor Infante. &lt;br /&gt;
En el año [[1993|1993]] curso escolar 1993-1994 el sistema educación en el territorio da un salto cualitativo en su desarrollo pues se abre por primera vez un centro de enseñanza preuniversitaria ubicado en el poblado de Manuel Tames, se abren dos centros de enseñanza politécnico, uno en Manuel Tames y uno en La Caridad de los Indios, también se crean dos secundarias básicas en la zona montañosa, una en Ciro Frías y otra en La Caridad de los Indios.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Deporte  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;El movimiento deportivo tenía una situación de total abandono, pues existían sólo campos de béisbol en los bateyes azucareros de San Antonio y Romelié y sin las adecuadas condiciones y los que practicaban ese deporte lo hacían con esfuerzo propio, con el apoyo de algunos comerciantes o de otros propietarios. Por otra parte de San Antonio Redó, un grupo de entusiasta jóvenes practicaban el boxeo, al lado de un billar (salón de juego) que existía en la calle principal (actual [[Camilo Cienfuegos Gorriarán|Camilo Cienfuegos]]) hacían su preparación sin ningún apoyo oficial, sus combates los efectuaban en la galería o en el cine, por los cuales los participantes recibían algún dinero. Ante esta pobre situación el gobierno comienza a tomar un conjunto de medidas en el territorio y así se contribuyeron y mejoraron las instalaciones deportivas, ya a principio de la década del [[1980|1980]] se construyen complejos deportivos en Manuel Tames y Héctor Infante y una series de instalaciones para diferentes deportes tales como: boxeo, lucha y otros, junto a esto crece el número de instructores deportivos que llevan servicios hasta las zonas montañosas, donde además, se crean algunas instalaciones deportivas rústicas que permiten a los pobladores de estos lugares practicar diferentes deportes.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
=== Cultura  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Casadecultura.jpg|thumb|left|151x112px|Casadecultura.jpg]] &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;El estado cubano comienza en los años 60 un serio trabajo en este municipio en la esfera cultural. Este trabajo comienza a dar frutos y aparecen los primeros grupos aficionados,&amp;amp;nbsp; las zonas rurales comienzan a recibir los beneficios del cine móvil, así como los albergues de los macheteros. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Junto a esto comienzan a brindar servicio más de 10 instructores artísticos y numerosos grupos de trabajadores que permiten la elevación de la cultura de los habitantes del territorio.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Proyecto &amp;quot;La Ranchería&amp;quot;''' &lt;br /&gt;
Al llegar los colonizadores existían numerosas comunidades aborígenes en los márgenes del rió Yateras; los estudios realizados en los levantamientos arqueológicos y las condiciones naturales del territorio permiten admitir esa hipótesis. Las áreas de ocupación estaban enmarcadas desde la misma desembocadura del rió en el mar caribe hasta la zona de Vega Grande aproximadamente. &amp;lt;br&amp;gt;Es difícil referirse al proceso de formación y desarrollo de estas comunidades, pero los hallazgos materiales de estos sitios hacen evidente que la comunidad del quemado&amp;amp;nbsp; pertenecía a los agro alfareros este primer sitio de la cultura subtaina, que fue descubierta en 1990, enclavada a la orilla del rió Yateras cerca de el quemado en la EMA&amp;amp;nbsp; [[Ciro Frías Cabrera|Ciro Frías Cabrera]]. En una exploración superficial se recolectaron: &amp;lt;br&amp;gt;Fragmentos de hachas petaloides ceremoniales.&amp;lt;br&amp;gt;Micro cuentas de conchas. &amp;lt;br&amp;gt;Pulidores líticos.&amp;lt;br&amp;gt;Asas de vasijas de barros cocidos.&amp;lt;br&amp;gt;Bordes decorados y fragmentos de vasijas. &amp;lt;br&amp;gt;Se recolectaron además abundantes caracoles de la fauna terrestre y marina, pinzas de cangrejos del género cardiosonia guami, huesos de jutías y vértebras de pescados. Todas estas evidencias y los restos alimenticios están mezclados con abundantes cenizas y partículas de carbón vegetal. Por la investigación realizada se estima que en el lugar vivieron de 90 a 100 aborígenes de acuerdo a la extensión ocupacional del lugar. &amp;lt;br&amp;gt;“En la mayoría de los textos y manuales de historia se trata de demostrar que como consecuencia de la conquista solo quedaban en manifestaciones biológicas de aborígenes, el profundo mestizaje que caracteriza a nuestro pueblo. No obstante, ya en el año 1876 el eminente investigador español Miguel Rodríguez Ferrer reconocía que quedaban poblaciones con marcados rasgos aborígenes en el extremo oriental. &amp;lt;br&amp;gt;Del país donde se conoce por pruebas arqueológicas y documentales. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
En 1904 Culin hace referencia a los indios cubanos al igual que Harrington en 1921. En 1904 Gates vuelve a la actualidad el tema, pero no es hasta la década de los años 60, que en estos estudios cobran profundidad, los trabajos de los Guimnburg, en 1965 y Pospisil, 19771 1976. &amp;lt;br&amp;gt;En 1972 se comenzó el estudio sistemático de estas poblaciones encabezado por Rivero de la calle, bajo los auspicios del museo montanè de la Universidad de la Habana, cuyos resultados fueron publicados en 1973 y 1978, siendo esta última publicación, junto a la de pospisil del 1976, una de las más completas y minuciosas de las que realizadas hasta la fecha, donde abordó con un amplio criterio las características antropológicas y socio culturales de la población autóctona. &amp;lt;br&amp;gt;Se seleccionaron 176 adultos, mayores de 20 años realizándose un estudio genealógico hasta el nivel de los abuelos donde solo aparecen los apellidos, Rojas y Ramírez. Este trabajo de Gates en 1952 demuestra la asociación de estos apellidos a los rasgos aborígenes de la población. Estos apellidos marcan un linaje muy antiguo, pues provienen de Manuel Rojas sobrino del conquistador Diego Velásque, el que poseía todas las tierras del noroeste de Oriente por otorgamiento real, además de la población que las habitaban, es decir era un gran encomendero español con asiento en Baracoa, y de Miguel Ramírez, obispo de cuba en 1528 quien realizó el primer bautizo masivo entre los aborígenes, además de ser humanista y protector de los indios.&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Salud&amp;lt;br&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;El triunfo revolucionario halla la salud pública con un bajo nivel de atención, pues oficialmente no existían instituciones sanitarias y dos médicos. Amado Urquía y Armando Ballar que poseían consultorios privados, existían 3 farmacias privadas, una en Romelié y dos en San Antonio, con su practicante cada uno, con su practicante cada uno, además un estomatólogo que sólo se dedicaba a la extracción y no todos los días, la medicina que se practicaba era totalmente privada. &lt;br /&gt;
En 1960se iniciaba la construcción del hospital rural en San Antonio concluido en 1961 y que es inaugurado con un médico, tres enfermeras, un técnico de laboratorio y un auxiliar de estadísticas. Contaba con 9 camas para ingresos, preferentemente embarazadas, así paulatinamente se aplicaron durante la década de los 60 distintos planes como la erradicación del paludismo y otras campañas contra enfermedades que poco a poco fueron eliminadas del territorio. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La atención a la salud como conquista de la Revolución fue elevándose paulatinamente, tanto en la calidad como en la cantidad. Así en el año 1976 se construyó un consultorio en Héctor Infante y el número de médico se eleva, y son 3 en la década del 70 con enfermeras que pasan del número 10. En el 1982 se aumenta la capacidad del hospital y se le construyen 2 plantas y aumenta el número de médicos a 4. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1984|1984]] se construye un policlínico en Manuel&amp;amp;nbsp; Tames, lo que permite el aumento del número de consultas y se establece n un mayor número de especialidades. En los últimos años de la década del 70 se funda una casa materna que en ella reciben atención en las últimas semanas del embarazo las mujeres, fundamentalmente las de las zonas rurales. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Desde el triunfo de la Revolución en la esfera de la Salud se ha venido trabajando arduamente con el objetivo de mejorar cada vez más la calidad de vida de nuestros habitantes, esto lo demuestran los indicadores que en la siguiente tabla se muestran:&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; style=&amp;quot;width: 391px; height: 203px;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Conceptos &lt;br /&gt;
| 2004 &lt;br /&gt;
| 2005 &lt;br /&gt;
| 2006 &lt;br /&gt;
| 2007 &lt;br /&gt;
| 2008 &lt;br /&gt;
| 2009&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Médicos &lt;br /&gt;
| 50 &lt;br /&gt;
| 49 &lt;br /&gt;
| 48 &lt;br /&gt;
| 55 &lt;br /&gt;
| 58 &lt;br /&gt;
| 65&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| De ello: Médicos de Familia &lt;br /&gt;
| 14 &lt;br /&gt;
| 13 &lt;br /&gt;
| 13 &lt;br /&gt;
| 15 &lt;br /&gt;
| 16 &lt;br /&gt;
| 61&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Estomatólogos &lt;br /&gt;
| 4 &lt;br /&gt;
| 4 &lt;br /&gt;
| 4 &lt;br /&gt;
| 6 &lt;br /&gt;
| 5 &lt;br /&gt;
| 11&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Farmaceúticos &lt;br /&gt;
| 6 &lt;br /&gt;
| 8 &lt;br /&gt;
| 7 &lt;br /&gt;
| 10 &lt;br /&gt;
| 8 &lt;br /&gt;
| 15&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Enfermeras y Auxiliares &lt;br /&gt;
| 99 &lt;br /&gt;
| 108 &lt;br /&gt;
| 125 &lt;br /&gt;
| 156 &lt;br /&gt;
| 138 &lt;br /&gt;
| 159&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Técnicos y Auxiliares &lt;br /&gt;
| 78 &lt;br /&gt;
| 294 &lt;br /&gt;
| 248 &lt;br /&gt;
| 217 &lt;br /&gt;
| 376 &lt;br /&gt;
| 60&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total &lt;br /&gt;
| 237 &lt;br /&gt;
| 463 &lt;br /&gt;
| 432 &lt;br /&gt;
| 444 &lt;br /&gt;
| 585 &lt;br /&gt;
| 310&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Policlínico Docente Manuel Tames'''&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Policlinicotames.jpg|thumb|left|171x96px|Policlinicotames.jpg]]En el año 1981 se crea la unidad de vectores que posteriormente se convierte en unidad municipal de Higiene y Epidemiología y realiza toda una labor preventiva y de control de plagas y enfermedades.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A finales de la década del 80 y cumpliendo con la política trazada se iniciaba la construcción de los consultorios del médico de la familia, como parte de la medicina comunal y preventiva.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el 1993 en el territorio del municipio existían 13 consultorios del médico de la familia.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Véase también  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Elena Fuentes López|Elena Fuentes López]] &lt;br /&gt;
*[[Eliecer Durán Alba|Eliecer Durán Alba]] &lt;br /&gt;
*[[Jesús Manuel Cantillo Pelier|Jesús Manuel Cantillo Pelier]] &lt;br /&gt;
*[[José Sánchez Reyes|José Sánchez Reyes]] &lt;br /&gt;
*[[Ramón Rodríguez Rivero|Ramón Rodríguez Rivero]] &lt;br /&gt;
*[[Víctor Manuel Fuentes Castillo|Victor Manuel Fuentes]] &lt;br /&gt;
*[[Ramón Guevara Montano|Ramón Guevara Montano]] &lt;br /&gt;
*[[Oscar Matos Leyva|Oscar matos Leyva]] &lt;br /&gt;
*[[La Rancheria|La Ranchería]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
== Fuentes&amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*PCC Municipal &lt;br /&gt;
*Historiador de la Localidad &lt;br /&gt;
*ONE Municipio Manuel Tames&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Enlaces Externos&amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.radioguantanamo.cu/Sitios/Municipios/ManuelTames/mtames.htm Sitio Web Radio Manuel Tames&amp;amp;nbsp; ]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*[http://www.gtmo.cult.cu/municipios/mtames/index.php Sitio Web Cultura Manuel Tames ] &lt;br /&gt;
*[http://www.gtm.jovenclub.cu/mcp/mnt/mtames.html Sitio Web Joven Club Manuel Tames]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
[[Category:Municipios_de_Cuba]] [[Category:Historia_del_municipio]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Manuel_Tames_(municipio)&amp;diff=2243889</id>
		<title>Manuel Tames (municipio)</title>
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		<updated>2014-05-30T14:40:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Otros usos|este=Manuel Tames|Manuel Tames (desambiguación)}}&lt;br /&gt;
{{Plantilla:Municipio_(avanzado)&lt;br /&gt;
|nombre            = Manuel Tames&lt;br /&gt;
|nombre completo   = Municipio Manuel Tames&lt;br /&gt;
|apodo             =&lt;br /&gt;
|país              = Cuba&lt;br /&gt;
|unidad            = Municipio&lt;br /&gt;
|tipo_superior_1   = Provincia&lt;br /&gt;
|superior_1        = [[Guantánamo]]&lt;br /&gt;
|mapa              = Mapa-tames.jpg&lt;br /&gt;
|pie_mapa          = Ubicación del municipio Manuel Tames&lt;br /&gt;
|superficie        = 527&lt;br /&gt;
|población         = 14 302 &lt;br /&gt;
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|gentilicio        =&lt;br /&gt;
|imageninferior    = Tames.jpg&lt;br /&gt;
|imageninferior_pie= &lt;br /&gt;
|fundación         = &lt;br /&gt;
}} &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Manuel Tames''' ha sido cuna de grandes historias y tradiciones. Esta edición de la historia del Municipio Manuel Tames se inicia bajo la dirección del Partido en el territorio en agosto de [[1989]], producto de trascendental importancia que tiene la historiografía, con una fundamentación revolucionaria, para la formación y educación Político Ideológica de las actuales y futuras generaciones. Se tuvo en cuenta además el aporte que representa para la Historia de Guantánamo y de Cuba, resaltándose el proceso histórico local, insertando en el devenir de la nación, sus diversos estudios históricos e impulsado por los cambios revolucionarios y sociales surgidos del propio desarrollo, enfocados con una concepción [[Materialismo Dialéctico|dialéctica materialista]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia==&lt;br /&gt;
=== Colonia===&lt;br /&gt;
En el siglo XIX las tierras disponibles en la zona eran abundantes, con un inmenso territorio casi despoblado. En la misma medida que fue ocurriendo un florecimiento económico con la producción y venta de melaza, mieles, cueros, carbón y carnes, se comenzaron a repartir las tierras y muchos propietarios se adueñaron de grandes extensiones.&amp;lt;br&amp;gt;La mayor cantidad de tierras que fueron otorgadas pasaron a manos de colonizadores y de algunos vecinos ricos residentes en el lugar o procedente de otras zonas.&amp;lt;br&amp;gt;La zona estaba completamente despoblada, predominaban las haciendas ganaderas que empleaban mano de obra libre como dependencia o agregados y su reducido número de esclavos que eran empleados fundamentalmente en la producción azucarera.&amp;lt;br&amp;gt;Acontecimientos Internacionales en la zona&amp;lt;br&amp;gt;En el año [[1810|1810]] se produce la Revolución Haitiana. [[Haití|Haití]], importante colonia francesa, tenía internamente amplias contradicciones sociales que determinaron el estallido de la insurrección armada. Este proceso, provocó la destrucción de inmensas plantaciones dedicadas al cultivo del café y la caña. Cuba resultó beneficiada con esto, al comenzar a proveer el mercado internacional de azúcar y café, así comenzaron a emigrar hacia Cuba y fundamentalmente hacia la región oriental gran cantidad de colonos franceses, en muchos casos acompañados de sus dotaciones de esclavos. &amp;lt;br&amp;gt;En [[1803|1803]] y [[1870|1870]] se asentaron en la región de [[Guantánamo (municipio)|Guantánamo]] los emigrantes franceses. Cuando se producen las emigraciones francesas que llegan a Río Seco comienzan a asentarse en las comunidades de Pozo Azul, [[San Rafael (Manuel Tames)|San Rafael]], [[Las Delicias (Manuel Tames)|las Delicias]], [[Los Machitos (Manuel Tames)|Los Machitos]], [[Romelié|Romelié]] y [[Municipio San Antonio del Sur|San Antonio]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== La Guerra de los Diez Años ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A inicio de la segunda mitad del [[Siglo XIX|siglo XIX]] había madurado ya el proceso de formación de nuestra nacionalidad y se había producido una agudización extraordinaria de las contradicciones metrópoli-colonial. Es así como en [[1868|1868]], estos llegan al máximo con el estallido de la insurrección armada, bajo la dirección de los representantes más radicales de los terratenientes cubanos.&amp;lt;br&amp;gt;San Antonio de Río Seco aportó a esta lucha hombres que dedicaron sus mejores años a la lucha por la independencia. Una de las figuras más excelsa fue sin duda [[José Policarpo Pineda Rustán|José Policarpo Pineda Rustán]], más conocido por el indio Rustán. En este municipio tuvieron lugar varios combates que contribuyeron a la lucha por la independencia de Cuba, entre ellos podemos citar el [[Combate de Ojo de Agua|Combate de Ojo de Agua]] y el [[Combate de los Plátanos|Combate de los Plátanos]]; el primero al mando del general José Maceo y en el segundo se destacó la figura de [[Silverio Guerra Téllez|Silverio Guerra]], se llevó a cabo el [[6 de noviembre|6 de noviembre]] de [[1895|1895]], ambos con el objetivo de debilitar a las tropas españolas por esta zona.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Revolución en el poder&amp;lt;br&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
El actual territorio del municipio Manuel Tames pertenecía a Yateras que tenía como capital municipal al poblado de Jamaica, y al constituirse la junta de Coordinación, Ejecución e Inspección, es considerado como seccional San Antonio de Río Seco para lo que se designó un delegadode la JUCEI que fue el que sustituyó en las funciones de administración estatal al Ejército Rebelde que durante el año [[1959]] y parte del 60 desarrolló estos; bajo la dirección de la JUCEI se acomete al arreglo de algunas viviendas y calles y se toman otras medidas de mejoramiento comunal.&amp;lt;br&amp;gt;En diciembre de 1964 se constituye un nuevo municipio que tendrá su capital en San Antonio de Río Seco y recibirá el nombre del mártir de la Revolución Manuel Tames Guerra.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Características&amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Relieve y Población  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
La zona montañosa abarca el 75,0 por ciento del territorio. Cuenta con una población de 14 302 habitantes, la cual representa el 2,8 por ciento de la total provincial, con una extensión territorial de 527 kilómetros cuadrados para una densidad poblacional de 27,2 habitantes por kilómetros cuadrados. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Límites&amp;lt;br&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Limita al norte con el municipio Yateras, al este con el municipio San Antonio del Sur, al sur con los municipios Caimanera y San Antonio del Sur y al oeste con municipio de Guantánamo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Principales Alturas  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La mayor altura es la Loma Limoncito situada en el Consejo popular Ciro Frías con una elevación de 669 metros sobre el nivel de mar. A continuación destacamos las principales alturas:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;0&amp;quot; style=&amp;quot;width: 267px; height: 129px;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
| Metros&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Conceptos &lt;br /&gt;
| Altura absoluta&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Limoncito&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
| 669&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sierra Maguey&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
| 488&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| loma del Infierno&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
| 482&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Loma La Lola&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
| 547&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Irregularidades Geográficas  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Además de estos, existen otras irregularidades geográficas muy conocidas entre las que se encuentran: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*La cueva de Vega Grande, sitio que sirvió de campamento a los rebeldes de la columna No. 18 que operaban en la zona. &lt;br /&gt;
*La Cueva de Ojo de Agua &lt;br /&gt;
*La Cueva de El Deseo &lt;br /&gt;
*La Solapa de Palenquito&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La &amp;quot;Curva de la Muerte&amp;quot; ; sitio que enlaza a la zona de la Caridad de los Indios con la cabecera del municipio, apreciándose en esta última la meseta de “Secundino”. Debe destacarse que los terrenos que presentan características netamente llanas se encuentran concentrados fundamentalmente para la porción suroeste de los dos poblados cabeceras (Manuel Tames y Héctor Infante), sin obviar que se pueden encontrar regiones llanas en otras partes del municipio. Estas llanuras se unen, formando conjuntamente con otras porciones llanas de la provincia, el inmenso valle de la cuenca de Guantánamo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Clima  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;El clima se presenta seco con un promedio de precipitación anual de 746 mm. La evaporación anual alcanza valores de 2 284 mm, la temperatura 25&amp;lt;sup&amp;gt;0&amp;lt;/sup&amp;gt;C y 30&amp;lt;sup&amp;gt;0&amp;lt;/sup&amp;gt; C y la humedad relativa promedio es de 77&amp;amp;nbsp;% (estación climatológica El Quemado).&amp;amp;nbsp;El clima constituye un punto de análisis teniendo en cuenta las características geográficas del territorio. En la zona de la Caridad, en particular en el Pinar y en la zona del Quemado en el barrio del plan fijo de la Mesa predomina un clima frío y húmedo. En la zona de Yuraguana el clima es seco y cálido es decir que el clima de estos tres puntos es diferente al promedio del territorio incidiendo en el comportamiento de la lluvia, de la flora y en alguna medida de la fauna.&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
=== Hidrografía  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;La no existencia de una amplia red hidrográfica se refleja notablemente partiendo de que el territorio es bañado de norte a sur por los ríos “Yateras” y “San Andrés”, uniéndose a estos otros arroyos que provienen de las aguas subterráneas a manantiales que predominan en las zonas permitiendo un aumento gradual de su caudal. &lt;br /&gt;
Se puede observar como las corrientes de agua que arrastran a estos se mezclan finalmente en el lugar conocido por Revollar, manteniendo su curso hasta la desembocadura en la playa Yateritas. &lt;br /&gt;
Debe precisarse que una pequeña parte de esta agua se utiliza para cumplimentar el beneficio de algunas plantaciones cañeras a través del sistema de riego por canales, como la estación de bombeo que se encuentra instalada en las márgenes del río y en la que se puede localizar en la zona de Revollar. También es utilizada en otras labores agrícolas como es el caso de las plantaciones de hortalizas y viandas, en la ganadería, así como el uso de las actividades domésticas.&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
== Desarrollo Económico&amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Producción azucarera en la Neocolonia'''&amp;lt;br&amp;gt;'''  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;En los centrales San Antonio de Redor y Romelié lo mismo que en sus colonias durantes las primeras décadas del surgimiento de la Republica existía una economía deformada, los hombres vivían como los esclavos trabajando jornadas de 10 y 12 horas, desde la madrugada en que se iniciaba el alza de la caña hasta la llegada de la noche cuando salían de los cortes a cambio de un salario de $0,50 los cortadores de caña y de $0,80 para los que trabajan en el ingenio. &lt;br /&gt;
Estos obreros vivían en barracones que en otros tiempos fueron albergues de esclavos donde no existían las más mínimas condiciones higiénicas. En cada barracón se alojaban de 11 a 12 familias incluyendo haitianos, chinos y jamaiquinos.&amp;lt;br&amp;gt; A principios del siglo las masas campesinas habitaban fundamentalmente en las zonas montañosas de la Caridad de los Indios, alejados de los grandes poseedores de tierra. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El hecho de que una parte minoritaria de las tierras llamadas Realengo ubicada en La Caridad de los Indios y La Mesa fueron ocupadas por campesinos los aislaba de los latifundios. Por estar tan separado del resto de la sociedad vivían en un profundo atraso, desconociéndose que existiera organización alguna entre ellos, sin embargo los obreros azucareros de los ingenios y las colonias de San Antonio y Romelié, estaban controladas por un movimiento obrero sindical que ya venía demostrando sus inquietudes celebrando reuniones clandestinas, así como organizando y atrayendo a los cortadores de cañas y carreteros. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [[8 de noviembre|8 de noviembre]] de [[1914|1914]] aparece una convocatoria que firman Juan Refino Danger, Facundo Elizastiqui y Grabiel Hernández Rodríguez con el fin de crear una sociedad denominada Unión de Obreros del barrio de Río Seco. Su objeto principal era crear fondo para enfermedades de los obreros. Para su ingreso no tenían distinción de raza ni nacionalidad. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De esta naciente asociación, de la cual no podemos hacer una exhaustiva valoración por desconocer, cual fue su destino final, sin embargo a pesar de que en consecuencias con sus artículos estaba impregnada de la corriente anarcosindicalista de ese tiempo, consentimos en que tiene una gran significación, porque es la primer señal de este territorio de una organización, que trata de nuclear a los trabajadores, para hacerlo más fuertes en sus reclamos económicos frente a los que los mantenían encorvados bajo el látigo de la explotación. &lt;br /&gt;
A medidas que estos ingenios se fueron modernizando y fue creciendo su capacidad industrial, fueron disminuyendo los días de zafra y aumentando al llamado “Tiempo Muerto” que asumía a todos los trabajadores en grandes penurias.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
=== Comercio interno y externo&amp;lt;br&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;A principio de siglo se creó un institución comercial en ambos centrales al estilo colonial; en San Antonio el edificio abarcaba una manzana en el se vendían productos industriales, cárnicos, comida elaborada e incluso bebida alcohólica. &lt;br /&gt;
En Romelié ocurrió lo mismo, todo el comercio se realizaba en un mismo edificio y en ambos casos el comercio era controlado por los dueños del central, lo que permitía mayor explotación de los trabajadores, que solo podían comprar allí, pues el pago era limitado en vales y monedas, que ellos mismos acuñaban, cuyo valor era limitado en esa red comercial. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En esta red comercial se hacía el suministro a las distintas colonias a través de los mismos colonos que eran los que entregaban la producción al central. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir de [[1934|1934]] comenzó a incrementarse el comercio, fundamentalmente en Río Seco, como resultado de un aparente mejoramiento, que tuvo el país en correspondencia con la caída de Machado y el surgimiento del gobierno del presidente norteamericano Franklin D.&amp;lt;br&amp;gt;Al tomar el poder el presidente norteamericano F. D Roosevelt se adoptaron numerosas medidas para salir de la crisis de super producción en que había caído el país, entre estas; el Tratado de Reciprocidad Comercial y la ley Costigan Jones, aprobados ese mismo año.&amp;lt;br&amp;gt;Durante el gobierno de [[Ramón Grau San Martín|Ramón Grau San Martín]], circulo más dinero y la gente gastaba más. Se puede hablar de una época de florecimiento del comercio interno en los poblados principales sin embargo El Quemado y la Caridad de los Indios no existía tienda hasta el triunfo de la Revolución. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
== Desarrollo Social  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Educación===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;Durante el año [[1961|1961]] a través del desarrollo de la campaña de alfabetización se eliminó el analfabetismo, mal heredado de la neocolonia, cultura desarrollada por más de un centenar de miembros de la brigada [[Conrado Benítez García|Conrado Benítez]], los alfabetizadotes Patria o Muerte y por los propios maestros, que tenían su campamento mayor en la casa de dos pisos en Tames (Antiguo San Antonio).&amp;lt;br&amp;gt;A esta casa colonial, antigua vivienda de los propietarios del central, significativos pasos en las escuelas del municipio y casa de los alfabetizadotes, continuó el seguimiento del plan para continuar elevando el nivel de los alfabetizadores, y luego ya se sigue y se instaura, durante la década del 60, la enseñaza de adultos.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
En el año [[1971|1971]] se abre oficialmente la secundaria obrera campesina en Manuel Tames y Héctor Infante, hecho que a la vez aumente el nivel cultural de esta población, aumenta las posibilidades de superación del sector obrero&amp;amp;nbsp; adulto en general. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1978|1978]] se crea una escuela secundaria básica en Manuel Tames, que da solución a los alumnos viajeros de este nivel y a muchos que al terminar el 6to grado tenían que becarse en distintas escuelas del país. En [[1992|1992]] se abre una escuela secundaria en Héctor Infante. &lt;br /&gt;
En el año [[1993|1993]] curso escolar 1993-1994 el sistema educación en el territorio da un salto cualitativo en su desarrollo pues se abre por primera vez un centro de enseñanza preuniversitaria ubicado en el poblado de Manuel Tames, se abren dos centros de enseñanza politécnico, uno en Manuel Tames y uno en La Caridad de los Indios, también se crean dos secundarias básicas en la zona montañosa, una en Ciro Frías y otra en La Caridad de los Indios.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Deporte  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;El movimiento deportivo tenía una situación de total abandono, pues existían sólo campos de béisbol en los bateyes azucareros de San Antonio y Romelié y sin las adecuadas condiciones y los que practicaban ese deporte lo hacían con esfuerzo propio, con el apoyo de algunos comerciantes o de otros propietarios. Por otra parte de San Antonio Redó, un grupo de entusiasta jóvenes practicaban el boxeo, al lado de un billar (salón de juego) que existía en la calle principal (actual [[Camilo Cienfuegos Gorriarán|Camilo Cienfuegos]]) hacían su preparación sin ningún apoyo oficial, sus combates los efectuaban en la galería o en el cine, por los cuales los participantes recibían algún dinero. Ante esta pobre situación el gobierno comienza a tomar un conjunto de medidas en el territorio y así se contribuyeron y mejoraron las instalaciones deportivas, ya a principio de la década del [[1980|1980]] se construyen complejos deportivos en Manuel Tames y Héctor Infante y una series de instalaciones para diferentes deportes tales como: boxeo, lucha y otros, junto a esto crece el número de instructores deportivos que llevan servicios hasta las zonas montañosas, donde además, se crean algunas instalaciones deportivas rústicas que permiten a los pobladores de estos lugares practicar diferentes deportes.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
=== Cultura  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Casadecultura.jpg|thumb|left|151x112px|Casadecultura.jpg]] &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;El estado cubano comienza en los años 60 un serio trabajo en este municipio en la esfera cultural. Este trabajo comienza a dar frutos y aparecen los primeros grupos aficionados,&amp;amp;nbsp; las zonas rurales comienzan a recibir los beneficios del cine móvil, así como los albergues de los macheteros. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Junto a esto comienzan a brindar servicio más de 10 instructores artísticos y numerosos grupos de trabajadores que permiten la elevación de la cultura de los habitantes del territorio.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Proyecto &amp;quot;La Ranchería&amp;quot;''' &lt;br /&gt;
Al llegar los colonizadores existían numerosas comunidades aborígenes en los márgenes del rió Yateras; los estudios realizados en los levantamientos arqueológicos y las condiciones naturales del territorio permiten admitir esa hipótesis. Las áreas de ocupación estaban enmarcadas desde la misma desembocadura del rió en el mar caribe hasta la zona de Vega Grande aproximadamente. &amp;lt;br&amp;gt;Es difícil referirse al proceso de formación y desarrollo de estas comunidades, pero los hallazgos materiales de estos sitios hacen evidente que la comunidad del quemado&amp;amp;nbsp; pertenecía a los agro alfareros este primer sitio de la cultura subtaina, que fue descubierta en 1990, enclavada a la orilla del rió Yateras cerca de el quemado en la EMA&amp;amp;nbsp; [[Ciro Frías Cabrera|Ciro Frías Cabrera]]. En una exploración superficial se recolectaron: &amp;lt;br&amp;gt;Fragmentos de hachas petaloides ceremoniales.&amp;lt;br&amp;gt;Micro cuentas de conchas. &amp;lt;br&amp;gt;Pulidores líticos.&amp;lt;br&amp;gt;Asas de vasijas de barros cocidos.&amp;lt;br&amp;gt;Bordes decorados y fragmentos de vasijas. &amp;lt;br&amp;gt;Se recolectaron además abundantes caracoles de la fauna terrestre y marina, pinzas de cangrejos del género cardiosonia guami, huesos de jutías y vértebras de pescados. Todas estas evidencias y los restos alimenticios están mezclados con abundantes cenizas y partículas de carbón vegetal. Por la investigación realizada se estima que en el lugar vivieron de 90 a 100 aborígenes de acuerdo a la extensión ocupacional del lugar. &amp;lt;br&amp;gt;“En la mayoría de los textos y manuales de historia se trata de demostrar que como consecuencia de la conquista solo quedaban en manifestaciones biológicas de aborígenes, el profundo mestizaje que caracteriza a nuestro pueblo. No obstante, ya en el año 1876 el eminente investigador español Miguel Rodríguez Ferrer reconocía que quedaban poblaciones con marcados rasgos aborígenes en el extremo oriental. &amp;lt;br&amp;gt;Del país donde se conoce por pruebas arqueológicas y documentales. &amp;lt;br&amp;gt;En 1904 Culin hace referencia a los indios cubanos al igual que Harrington en 1921. En 1904 Gates vuelve a la actualidad el tema, pero no es hasta la década de los años 60 que en estos estudios cobran profundidad en trabajos como los Guimnburg, en 1965 y Pospisil, 19771 1976. &amp;lt;br&amp;gt;En 1972 se comenzó el estudio sistemático de estas poblaciones encabezado por Rivero de la calle bajo los auspicios del museo montanè de la Universidad de la habana, cuyos resultados fueron publicados en 1973 y 1978 siendo esta última publicación junto a la de pospisil del 1976 una de las mas completas y minuciosas de las que realizadas hasta la fecha, donde abordo con un amplio criterio las características antropológicas y socio culturales de la población autóctona. &amp;lt;br&amp;gt;Se seleccionaron 176 adultos, mayores de 20 años realizándose un estudio ginecológico hasta el nivel de los abuelos donde solo aparecen los apellidos, Rojas y Ramírez. Este trabajo de Gates en 1952 demuestra la asociación de estos apellidos a los rasgos aborígenes de la población. Estos apellidos marcan un linaje muy antiguo, pues provienen de Manuel Rojas sobrino del conquistador Diego Velásquez el que poseía todas las tierras del noroeste de Oriente por otorgamiento real además de la población que las habitan, es decir era un gran encomendero español con asiento en Baracoa y de Miguel Ramírez, obispo de cuba en 1528 y fue el primer bautizo masivo que se realizo entre los aborígenes, además de ser humanista protector de los indios.&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Salud&amp;lt;br&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;El triunfo revolucionario halla la salud pública con un bajo nivel de atención, pues oficialmente no existían instituciones sanitarias y dos médicos. Amado Urquía y Armando Ballar que poseían consultorios privados, existían 3 farmacias privadas, una en Romelié y dos en San Antonio, con su practicante cada uno, con su practicante cada uno, además un estomatólogo que sólo se dedicaba a la extracción y no todos los días, la medicina que se practicaba era totalmente privada. &lt;br /&gt;
En 1960se iniciaba la construcción del hospital rural en San Antonio concluido en 1961 y que es inaugurado con un médico, tres enfermeras, un técnico de laboratorio y un auxiliar de estadísticas. Contaba con 9 camas para ingresos, preferentemente embarazadas, así paulatinamente se aplicaron durante la década de los 60 distintos planes como la erradicación del paludismo y otras campañas contra enfermedades que poco a poco fueron eliminadas del territorio. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La atención a la salud como conquista de la Revolución fue elevándose paulatinamente, tanto en la calidad como en la cantidad. Así en el año 1976 se construyó un consultorio en Héctor Infante y el número de médico se eleva, y son 3 en la década del 70 con enfermeras que pasan del número 10. En el 1982 se aumenta la capacidad del hospital y se le construyen 2 plantas y aumenta el número de médicos a 4. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1984|1984]] se construye un policlínico en Manuel&amp;amp;nbsp; Tames, lo que permite el aumento del número de consultas y se establece n un mayor número de especialidades. En los últimos años de la década del 70 se funda una casa materna que en ella reciben atención en las últimas semanas del embarazo las mujeres, fundamentalmente las de las zonas rurales. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Desde el triunfo de la Revolución en la esfera de la Salud se ha venido trabajando arduamente con el objetivo de mejorar cada vez más la calidad de vida de nuestros habitantes, esto lo demuestran los indicadores que en la siguiente tabla se muestran:&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; style=&amp;quot;width: 391px; height: 203px;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Conceptos &lt;br /&gt;
| 2004 &lt;br /&gt;
| 2005 &lt;br /&gt;
| 2006 &lt;br /&gt;
| 2007 &lt;br /&gt;
| 2008 &lt;br /&gt;
| 2009&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Médicos &lt;br /&gt;
| 50 &lt;br /&gt;
| 49 &lt;br /&gt;
| 48 &lt;br /&gt;
| 55 &lt;br /&gt;
| 58 &lt;br /&gt;
| 65&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| De ello: Médicos de Familia &lt;br /&gt;
| 14 &lt;br /&gt;
| 13 &lt;br /&gt;
| 13 &lt;br /&gt;
| 15 &lt;br /&gt;
| 16 &lt;br /&gt;
| 61&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Estomatólogos &lt;br /&gt;
| 4 &lt;br /&gt;
| 4 &lt;br /&gt;
| 4 &lt;br /&gt;
| 6 &lt;br /&gt;
| 5 &lt;br /&gt;
| 11&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Farmaceúticos &lt;br /&gt;
| 6 &lt;br /&gt;
| 8 &lt;br /&gt;
| 7 &lt;br /&gt;
| 10 &lt;br /&gt;
| 8 &lt;br /&gt;
| 15&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Enfermeras y Auxiliares &lt;br /&gt;
| 99 &lt;br /&gt;
| 108 &lt;br /&gt;
| 125 &lt;br /&gt;
| 156 &lt;br /&gt;
| 138 &lt;br /&gt;
| 159&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Técnicos y Auxiliares &lt;br /&gt;
| 78 &lt;br /&gt;
| 294 &lt;br /&gt;
| 248 &lt;br /&gt;
| 217 &lt;br /&gt;
| 376 &lt;br /&gt;
| 60&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total &lt;br /&gt;
| 237 &lt;br /&gt;
| 463 &lt;br /&gt;
| 432 &lt;br /&gt;
| 444 &lt;br /&gt;
| 585 &lt;br /&gt;
| 310&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Policlínico Docente Manuel Tames'''&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Policlinicotames.jpg|thumb|left|171x96px|Policlinicotames.jpg]]En el año 1981 se crea la unidad de vectores que posteriormente se convierte en unidad municipal de Higiene y Epidemiología y realiza toda una labor preventiva y de control de plagas y enfermedades.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A finales de la década del 80 y cumpliendo con la política trazada se iniciaba la construcción de los consultorios del médico de la familia, como parte de la medicina comunal y preventiva.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el 1993 en el territorio del municipio existían 13 consultorios del médico de la familia.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Véase también  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Elena Fuentes López|Elena Fuentes López]] &lt;br /&gt;
*[[Eliecer Durán Alba|Eliecer Durán Alba]] &lt;br /&gt;
*[[Jesús Manuel Cantillo Pelier|Jesús Manuel Cantillo Pelier]] &lt;br /&gt;
*[[José Sánchez Reyes|José Sánchez Reyes]] &lt;br /&gt;
*[[Ramón Rodríguez Rivero|Ramón Rodríguez Rivero]] &lt;br /&gt;
*[[Víctor Manuel Fuentes Castillo|Victor Manuel Fuentes]] &lt;br /&gt;
*[[Ramón Guevara Montano|Ramón Guevara Montano]] &lt;br /&gt;
*[[Oscar Matos Leyva|Oscar matos Leyva]] &lt;br /&gt;
*[[La Rancheria|La Ranchería]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
== Fuentes&amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*PCC Municipal &lt;br /&gt;
*Historiador de la Localidad &lt;br /&gt;
*ONE Municipio Manuel Tames&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Enlaces Externos&amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.radioguantanamo.cu/Sitios/Municipios/ManuelTames/mtames.htm Sitio Web Radio Manuel Tames&amp;amp;nbsp; ]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*[http://www.gtmo.cult.cu/municipios/mtames/index.php Sitio Web Cultura Manuel Tames ] &lt;br /&gt;
*[http://www.gtm.jovenclub.cu/mcp/mnt/mtames.html Sitio Web Joven Club Manuel Tames]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
[[Category:Municipios_de_Cuba]] [[Category:Historia_del_municipio]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
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		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Pastorita_(Guant%C3%A1namo)&amp;diff=2243809</id>
		<title>Pastorita (Guantánamo)</title>
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		<updated>2014-05-30T14:08:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Localidad&lt;br /&gt;
|nombre            =Pastorita (Guantánamo)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|nombre completo   =Pastorita (Guantánamo)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|país              =Cuba &lt;br /&gt;
|unidad            =Consejo Popular &lt;br /&gt;
|tipo_superior_1   =Provincia &lt;br /&gt;
|superior_1        =[[Guantánamo]] &lt;br /&gt;
|tipo_superior_2   =Municipio &lt;br /&gt;
|superior_2        =[[Guantánamo (municipio)|Guantánamo]] &lt;br /&gt;
|población         =17789  &lt;br /&gt;
|imageninferior    = &lt;br /&gt;
|imageninferior_pie= &lt;br /&gt;
|fundación         = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Consejo Popular Pastorita.''' Consejo popular ubicado en el municipio [[Guantánamo (municipio)|Guantánamo]] , provincia [[Guantánamo]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ubicación  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Limita al norte con el consejo popular [[Caribe|Caribe]], al sur con el consejo popular [[Centro Oeste|Centro Oeste]], al este con Consejo popular [[Centro|Centro]] y al oeste - noroeste con el Río Jaibo. Constituye uno de los 15 consejos populares en que actualmente se encuentra dividido el municipio [[Guantánamo (municipio)|Guantánamo]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La localidad que en la actualidad pertenece al Consejo Popular Pastorita era propiedad de particulares, donde se asentaban fincas y villas dedicadas a la ganadería y otras producciones agrícolas. Este surge en los primeros años del [[Triunfo de la Revolución Cubana]] en la provincia de [[Guantánamo|Guantánamo]] como alternativa para dar solución de viviendas a los damnificados del [[Ciclón Flora]] y otras catástrofes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Características  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La topografía del territorio presenta un relieve ondulado con elementos físicos gráficos como la presencia de un tramo del Río Jaibo su territorio abarca 180há de ellos 102 corresponden al área urbana (56.60%) y 78 há (43.4&amp;amp;nbsp;%) a la rural. Posee suaves laderas y poca altura cubiertas de vegetación y piedra caliza, además de toda clase de árboles frutales y Palmas Reales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El clima en general es cálido, suavizado por la brisa fundamentalmente en las zonas altas con una atmósfera limpia y transparente que hace atractivo el lugar. El promedio anual de temperatura en esta localidad oscila entre 24°C y 34°C  siendo más cálido el mes de [[agosto]], con una temperatura media de 35°C  y el más frío resulta [[diciembre]] con una media de 20°C. Las lluvias se distribuyen durante el año, fundamentalmente en dos periodos: uno lluvioso que se extiende desde [[mayo]] hasta [[noviembre]] y otro menos lluvioso que abarca de [[diciembre]] a [[abril]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo económico  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dentro del desarrollo económico es considerable la cantidad de establecimientos que conforman la red comercial, gastronómica y de otros servicios entre estos se encuentran 8 Agro mercados, 15 Bodegas, carnicerías y lecherías, 3 Panaderías - Dulcerías, 1 Oficina de Vivienda, 6 Cafeterías. En cuanto al Turismo cuenta con 2 Tiendas que venden sus productos en CUC, 2 Cafeterías y Restaurantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo social ==&lt;br /&gt;
Como parte del desarrollo educacional surgen algunos centros estudiantiles como la Facultad de Humanidades, [[Círculos Infantiles|círculo infantil]], Facultad de Ciencias Médicas, Politécnico de la Salud y la secundaria [[Inti Peredo|Inti Peredo]]. Cuenta con 3 Círculos Infantiles, 3 escuelas primarias, 3 secundarias básicas, 1 Instituto Tecnológico, 1 sala de video y  1 Joven Club.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Existe una amplia actividad cultural, en el consejo popular se lleva a cabo un importante proyecto: el proyecto artístico [[Hilda y sus Orishas|Hilda y sus Orishas]] y el Proyecto Comunitario [[Papo Sánchez|Papo Sánchez]]. La arquitectura es una de las manifestaciones artísticass de mayor significación en el territorio, especialmente la de tipo religioso, como se pone de manifiesto en las iglesias de la localidad. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cuenta con un policlínico, una Clínica Estomatológica, 12 Consultorios Médicos, 12 farmacias y un Centro Deportivo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuente  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Oficina de Estadistica Municipal. &lt;br /&gt;
*Oficina de Planificación Física Provincial.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Consejos_Populares]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Cayog%C3%BC%C3%ADn_(Baracoa)&amp;diff=2243775</id>
		<title>Cayogüín (Baracoa)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Cayog%C3%BC%C3%ADn_(Baracoa)&amp;diff=2243775"/>
		<updated>2014-05-30T13:45:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Localidad&lt;br /&gt;
|nombre= Cayogüín &lt;br /&gt;
|nombre completo=Cayogüín &lt;br /&gt;
|nombre completo=municipio Baracoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|país=Cuba&lt;br /&gt;
|unidad            =Localidad&lt;br /&gt;
|tipo_superior_1   =Provincia&lt;br /&gt;
|superior_1        =[[Guantánamo]]&lt;br /&gt;
|tipo_superior_2   =Municipio&lt;br /&gt;
|superior_2        =[[Baracoa]]&lt;br /&gt;
|población         = 2 813&lt;br /&gt;
|imageninferior    = Cayoguin.JPG&lt;br /&gt;
|imageninferior_pie=Mapa del Consejo Popular&lt;br /&gt;
|fundación         = &lt;br /&gt;
}}&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Cayogüín ''' Consejo Popular Cayogüín perteneciente al [[municipio]] de [[Baracoa]] (''Nuestra Señora de la Asunción de Baracoa''), provincia [[Guantánamo]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ubicación==&lt;br /&gt;
Este limita al [[norte]] con el [[Océano Atlántico]], al [[sur]] con el Consejo Popular de [[Quiviján (Baracoa)|Quivijan]], al [[este]] con el Consejo Popular de [[Mabujabo (Baracoa)|Mabujabo]] y al [[oeste]] con el Consejo Popular de [[Nibujón (Baracoa)|Nibujón]].&lt;br /&gt;
Asombrosamente tiene una pequeña y profunda bahía que siempre ha constituido su mayor importancia: Esa es la Bahía de Maravi o Luz Refleja. El origen de este nombre viene de los reinos Maravi, allá en Malaui o Malawi, lo que demuestra el vínculo  de este lugar con África y sus cultura, es muy importante la similitud geográfica con la llamada ''V Ruta'' del esclavo en África.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Leyenda===&lt;br /&gt;
Este asombroso y bello lugar de la [[geografía]] del noreste cubano, que sigue siendo leyenda por su propia [[cultura]] al igual que toda el área geográfica de [[Baracoa]]. Cuando se menciona este nombre llama la atención, pues hay quien piensa encontrar allí un enorme cayo donde abunde mucha [[caña]] brava meciendo sus güines con el [[viento]], en este lugar no existe esta planta, sin embargo cuando se escribe la palabra encontramos a diario, y a cada paso de estas maneras, Cayogüín o Cayo Güín, cual es la correcta si la pronunciación es la misma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Según la leyenda antes de que el Almirante [[Cristóbal Colón]] pasara cerca de las [[costa]] de esta zona de [[América]] y el [[Caribe]], existía en este lugar un asentamiento aborigen del grupo conocido como  agroalfareros, quienes se dedicaban a la [[agricultura]], la [[pesca]] y la recolección, además los diferentes hallazgo de hachas petaloides, y otros objetos demuestran su gran dominio de la alfarería. Su cacique  se llamaba Cayojüin, quien con la conquista española se interna en el macizo montañoso de la [[Silla de Báez]], perteneciente al grupo montañoso de las [[cuchilla]]s del [[Toa]], que está comprendida en la [[cordillera]] montañosa [[Sagua]]-[[Baracoa]]. Por lo que es un topónimo de origen aruhaco, perteneciente a la cultura aborigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fundación== &lt;br /&gt;
Este lugar va a ser considerado un asentamiento poblacional después de concluida la [[Guerra de los Diez Años|Guerra de los diez años]], que comienzan a poblar este lugar las primeras [[familia]]s como son los casos de la de Tomas Martínez Labañino y la de José Zacarías Gamboas del Toro fundamentalmente; existieron condiciones adversas con anterioridad que incidieron en que no se desarrollara un asentamiento poblacional, principalmente por los frecuente los desembarcos de [[piratas]] y [[corsario]] lo que provocaba daños terrible a la población costera, producto de la profundidad de la [[bahía]] de Maravi, los pocos pobladores vivían en las intrincadas lomas de la Silla de Báez y en los Cayo de Navas. Estos primeros pobladores vienen de Navas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Después de concluida la Guerra [[1868]] se inicia en toda esta zona costera de Baracoa los primeros pasos  para el comercio Bananero, es precisamente el inmigrante puertorriqueño   Julio San Miguel, considerado el primer habitante de Cayo Güín quien vive donde está enclavada en la actualidad la oficina del aserrio de Cayo Güín. Quien además introduce en esta zona la variedad de guineo Yonssi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Curiosidad==&lt;br /&gt;
Cayogüin que es una gran curiosidad en la  Toponimia cubana pues en todo el noreste cubano, los lugares próximos a las costas su nombres son hidrotopónimos es decir, que tienen que ver con bahía, un [[río]] o arroyuelo. Pero no es el caso del poblado de Cayogüin, que a pesar de estar delimitado por la  bahía de  Maravi y la ensenada de las [[cueva]]s, además dentro de su propio territorio hay otra ensenada, la del [[aguacate]]; también de la misma manera existen varios ríos  y arroyuelos, sin embargo este lugar no toma el nombre de ningún híbrido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Personajes legendarios===&lt;br /&gt;
*'''Benito Martínez''' (Benitón o Benito mentira): cuentero, decimista. Son destacadas  sus controversias entre Benitón y Calderín, donde siempre será recordada las competencias de la mentira más grande: Su linterna de zinc y calamina que podía alumbrar desde la tienda del pueblo de Cayo Güín hasta la punta de Maisi y divisar el objeto más  pequeño.&lt;br /&gt;
*'''Calderín:''' poeta repentista, que vivió en la Silla de Báez, en sus controversias con Benitón al terminar siempre usaba la frase: ´´Y el que venga atrás que arree´´&lt;br /&gt;
*'''Julio Cintra:''' montero, siempre se le podía ver con una gran cantidad de [[perro]]s lo que utilizaba para cazar [[jutía]]s, tenía como costumbre en sus andanzas de pesquería y cacería, estar siempre descalzo.&lt;br /&gt;
*'''José Zacarías Gamboa del Toro:''' canario, cosechaba [[tabaco]] y tenía grandes colmenares por lo que se convierte en el mayor exportador de [[cera]] y [[miel]] de [[abeja]], es la cera disuelta en grandes vasijas se usaba para conservar el banano que salía de la bahía de Maravi para [[Noruega]]. Además fue miembro del [[Ejército Libertador]].&lt;br /&gt;
*'''Gilbert York Ritchie Williams''' (Ritchie el Jamaiquino): el oficinista y la [[enciclopedia]] viviente de la comunidad.&lt;br /&gt;
*'''Guillermo Londres:''' el gran cuentero, de quien se escribe un [[libro]] titulado: &amp;quot;Un cuentero de las lomas de Baracoa&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterización== &lt;br /&gt;
Cayogüin tiene una composición geomorfológica con llanuras costera en forma de terraza, abra o cañones y montañas por donde fluyen ríos y arroyuelos. Que como consecuencia del [[clima]] es  bastante lluvioso en esta parte de la [[isla]] de [[Cuba]], se logran las condiciones básicas propicias para el cultivo a gran escala  del banano. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es por lo que en la tercera y cuarta década del [[siglo XX]], la [[economía]] fundamental y básica para los pobladores de la zona de Cayogüin, fue el banano al igual  que en toda la región del noreste cubano, fundamentalmente en Baracoa, que alcanzó su mayor capacidad en la producción y exportación del banano, es entonces este  maravilloso  producto  el  que le permite vivir muy  humildemente, pues  laboran en las  diversas manifestaciones del banano, como cultivadores, en el traslado y acopio y finalmente en la exportación. Sin embargo la pobreza en estas décadas era grande entre ciudadanos de estos parajes, pues de forma inconcebible la finca Cayogüin es propiedad de un [[francés]], que tiene como administrador o representante al ciudadano [[español]] Enrique y posteriormente a Felipe Mayke. Al igual que las fincas colindantes, que son dueños unos [[noruego]]s, de quien no se ha logrado encontrar mucha información. &lt;br /&gt;
Los cayogüinenses son personas muy alegres, capaces de crear cualquier cuento o leyenda alrededor de cualquier hecho o personaje, ademas son personas muy trabajadores a quienes siempre le identifica su amor a su terruño.&lt;br /&gt;
Por ser un lugar costero, permite que muchos de sus habitantes se dediquen a pescar. También en el carbón es una fuente de empleo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Sus Tradiciones'''&lt;br /&gt;
La cultura culinaria ha sufrido un proceso de transculturación, que aunque es posible encontrar sus antecedentes, hoy son simplemente la culinaria de esta zona está dada por ese esquema de dependencia, que vive la isla desde principio del siglo XVI, la marginalización que sufre  el territorio baracueso respecto al sistema comercial y de poder oficial, lo hace transformarse en una macroregión, con la presencia de limitaciones y particularidades en su proceso de conformación, sobre todo  el difícil acceso a esta zona. Apoyada por todas las divisiones políticas de los siglos XVIII, XIX y XX. Pero con énfasis particular la oleada migratoria que llega a Baracoa, que repercutió en la economía, la composición demográfica y el comercio de la región; lo que complejizo y acelero el proceso de configuración de la región histórica e incorporación nuevos e importante nutrientes, pero no significo una reversión de su carácter deprimida y marginal  del  proceso evolutivo que vive[1]. Lo que la hace portadora del distintivo de la cenicienta de Cuba. &lt;br /&gt;
Se constata cómo la alimentación tradicional que asume un signo de identidad cultural, &lt;br /&gt;
de combinaciones de platos vegetarianos, mariscos, pescados, el pollo, carne  de cerdo y chivo fundamentalmente. Las salsas preparadas con achote (bija), ajíes, ajo, cebolla, orégano, limón, pimienta picante, culantro, jugos de naranja o limón. Los dulces caseros elaborado con una gama de competentes como de frutas, miel de abeja y azúcar….&lt;br /&gt;
Las bebidas: El ron, cerveza, vinos criollos, refresco, jugos y batidos de frutas en su estado natural.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Música:'''Siempre ha tenido su grupo musical de Negon-kiriba que es auténtico de esta zona destacándose grandes aficionados como son Manolo Pérez y Cayajabo Londres entre otros, hoy  tienen un grupo muy querido que se llama Rumbarena dirigido por Odel Gamboa que se funda después de los destrozo del Huracán Ike.&lt;br /&gt;
Siempre ha existido gran atracción por el béisbol donde se han destacado grande pelotero que han integrado equipo en la series nacionales entre ellos: Anael Rodríguez, Sánchez, Rolando Aguilera, Evelio Labañino, Rember Abella&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Principales poblados o barrios===&lt;br /&gt;
*Paso de Toa&lt;br /&gt;
*La otra Banda&lt;br /&gt;
*Cané&lt;br /&gt;
*Cigüa&lt;br /&gt;
*Maravi&lt;br /&gt;
*Cayogüin:está conformada por: El Batey, Aguacate, reparto Legra y La Comunidad.&lt;br /&gt;
*La cueva&lt;br /&gt;
*Báez&lt;br /&gt;
*Camarones&lt;br /&gt;
*Maguana.&lt;br /&gt;
===Consejo popular con menos densidad poblacional===&lt;br /&gt;
*Telefor Muelaquieta&lt;br /&gt;
*El Colorao&lt;br /&gt;
*La Silla de Báez&lt;br /&gt;
===Mayores grupos montañosos===&lt;br /&gt;
*El Alto de la [[Lechuza]]. &lt;br /&gt;
*El grupo montañoso: La sillas de Báez.&lt;br /&gt;
*El Hoyo de Ritchie, pequeño valle entre montañas en el Colorao.&lt;br /&gt;
*La Colonia de Ritchie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ríos===&lt;br /&gt;
*El [[Toa]].&lt;br /&gt;
*Cigüa. &lt;br /&gt;
*Maravi.&lt;br /&gt;
*El Aguacate.&lt;br /&gt;
*Báez.&lt;br /&gt;
*Maguana.&lt;br /&gt;
Las existencias de pequeños manantiales que con las etapas lluviosas provocan que descienden arroyuelos en sucesión continua y que de esta forma aparecen muchos arroyos algunos de los cuales son bien renombrados entre los que se destacan:&lt;br /&gt;
*Arroyo Blanco.&lt;br /&gt;
*Arroyo del Jarro.&lt;br /&gt;
*Arroyo Blanco.&lt;br /&gt;
*Arroyo del Guapens.&lt;br /&gt;
*Arroyo de  Muelaquieta.&lt;br /&gt;
===Ensenadas y bahías===&lt;br /&gt;
*Bahía de Maravi. &lt;br /&gt;
*Ensenada de El aguacate.&lt;br /&gt;
*Ensenada de La cueva.&lt;br /&gt;
Este territorio tiene grandes extensiones de playas destacándose por su actuación turística entre ellas  fundamentalmente  esta la playa de Maguana y además:&lt;br /&gt;
*Playa de Cané.&lt;br /&gt;
*La  Playuela de Cane.&lt;br /&gt;
*Playa de  Cigüa.&lt;br /&gt;
*Playa Rufina.&lt;br /&gt;
*Playa de Maravi.&lt;br /&gt;
*Playita del Aserrío.&lt;br /&gt;
*Playa de Cayogüin.&lt;br /&gt;
*Playa de  la Cueva.&lt;br /&gt;
*Playa de Báez.&lt;br /&gt;
*Playa de Maguana: se destaca por su atractivo turístico, muy visitada por turistas nacionales y extranjeros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Desarrollo económico==&lt;br /&gt;
La bahía  de Maravi permite el desarrollo paulatino y demográfico de este territorio. Debido al desarrollo alcanzado por el [[comercio]] del [[banano]], la extracción de [[mineral]] y la industria forestal. La [[madera]] y casi todos los productos se extraían a través del río, además de que era mucho más fácil llegar a la [[ciudad]], el Toa era más llano, lo que  permitía mayor desarrollo de la [[agricultura]], sin embargo con el comercio de cabotaje, permitió que muchos comerciantes comenzaran a interesarse en Cayogüin y sobre todo en las ventajas que aportaba la bahía de Maravi.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No existía carretera que uniera a Cayogüin con la ciudad de Baracoa, la primera construcción que favoreció a los pobladores de esta zona, fue durante el gobierno constitucional de Batista, que se realizan los primeros 12 Km de distancia de la carretera Baracoa-Naranjal. Lo que ayudó a los pobladores de Cayogüin, pues fueron favorecido desde Baracoa hasta el Paso de Toa, al llegar a este lugar tenían que enfrentarse a un verdadero acontecimiento que era el cruce del río Toa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante la [[Segunda Guerra Mundial]] compañías norteamericanas inician una serie de exploraciones en la [[isla]] de Cuba,  es de esta forma que llegan a la zona donde está enclavada la en la finca Cayogüin y a otras del nordeste cubano. Se inician una serie de trabajos para la extracción del mineral. La Juragua Irons company Limited, construiría una carretera, para poder embarcar el mineral extraído de las minas, la cual atravesaría gran parte de la finca, que con la madera que fuera tumba se construyen los [[puente]]s tan necesario para el tráfico de camiones por este lugar ya que se eliminarían los desvíos que atrasaban el traslado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fue necesaria la construcción de varias instalaciones para el personal que realizaría dichos trabajos, que todas estas instalaciones se trajeron prefabricadas. Entre ellas estaban las oficinas, puesto médico, casas. También se construyen 5 amarradero de gran fortaleza, compuesto por [[concreto]] y [[hierro]] hoy patrimonio tangible de Cayogüin. Era sin lugar a duda una buena oportunidad para los pobladores de esta zona de tener un mejor empleo, lo que implicaría además mejores condiciones de vida para muchos, ya  que después de la caída del comercio del guineo, la situación era bastante difícil, quedaban muy pocos emigrantes antillanos en la zona. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es decir que con la entrada de esta nueva etapa de desarrollo, también conocida como la Juraguá, a Cayogüin  llegó otra época, se lograba un avance sustancial en todo los sentido para todos los pobladores, lo que realmente fue una gran verdad,  a partir de este instante se construye ya un asentamiento más poblados en Cayogüin. Vienen también muchos trabajadores de otras partes, ya que los dueños de la minas necesitan de mano de obra suficiente y calificadas para algunos trabajos como son chóferes, tractorista, mecánicos, entre otros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Con la minería, Cayogüin adquiere un nivel de importancia mayor y aunque es una etapa que dura relativamente poco [[tiempo]] sirvió para que se establecieran algunas instalaciones que aunque eran de la compañía minera también contribuían a la sociedad, como es el correo, un puesto médico donde había un enfermero solamente. Además ocurre un aumento de la población  considerablemente. Además trae consigo que se designen alcaldes de barrios entre los años [[1946]] a [[1950]] fueron Rafael Rueda (Ñito) y Liquito Rodríguez, se cuenta que no sabían leer, ni escribir, esto eran más bien cargo simbólicos que cuando la época de elecciones le daban a los campesinos para que pudiesen obtener sus votos, que eran conocidas como cédulas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el año [[1950]] se abre la industria forestal por parte del comerciante canario Felipe France, lo que implicó fuente de empleo entre los ciudadanos, además mejoras de las condiciones de [[vida]] para los pobladores de la zona de Cayogüin, en las &lt;br /&gt;
se construyen nuevas instalaciones y los habitantes dejan de vivir en [[bohío]]s de falda yaguas, aun hoy se conservan algunas casas construidas de esa época en Cayogüin, llama la atención el entable en forma de enchape.&lt;br /&gt;
La mayor industria de Cayogüin es el Aserrío, aunque existen otros centros de empleo para su pobladores como son  la agricultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Movimiento insurreccional==&lt;br /&gt;
El apoyo de Cayogüin al [[Ejército Rebelde]] fue muy importante, en este lugar se construían bombas, además se apoyaba ya que todo los habitantes de Cayogüin eran descendiente de tierra de mambises; sirvieron ferviente a la causa con hombres, medicina y alimentos a los alzados. Este territorio llegó a declararse territorio Rebelde. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ya había llegado el momento que los guardias no salían del pueblo, pues temían al Ejército Rebelde, se apoyaban solo en los aviones para hacer sus reconocimientos de la zona. En una ocasión los aviones del ejército de Batista sobrevolaron Cayogüin, bien bajito, venía a bombardear a Cayogüin, pues este era ya un territorio donde los Rebeldes se movían con amplia libertad, ellos se acercaron casi a pelo de [[tierra]] pues le llamó mucho la atención desde el aire los camiones Diamond de [[color]] [[rojo]] y [[negro]], lo que le parecía  que era del movimiento [[26 de julio]], ya que esos eran los colores que los identificaban, al movimiento insurreccional,  pero al ver que estaban cargado de madera se retiraron, esta vez, tal vez la casualidad salvo al territorio de Cayogüin de un carnicería humana. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Hechos históricos==&lt;br /&gt;
*Desembarco de los expedicionarios del vapor Bermuda dirigido por Mayor General del Ejercito Libertador [[Calixto García Iñiguez]], el [[24 de marzo]] de [[1896]] por las bahías de Maravi y la ensenada del Aguacate.&lt;br /&gt;
*El sabotaje al Aserrío de Cayogüin el [[1 de octubre]] de [[1963]], los pobladores escribieron una página de Gloria y valentía al lograr sofocar el [[fuego]], desafiando la [[muerte]] para lograr salvar su terruño y que las llamas no quemaran al poblado completamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ver también==&lt;br /&gt;
*[[Portal:Baracoa]]&lt;br /&gt;
*[[monografia.com]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
*Oficina Municipal Estadísticas &lt;br /&gt;
*Asociación Municipal de Combatientes&lt;br /&gt;
*Proyecto: Un Ritchie en Cuba&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Consejos_Populares]][[Category:Localidades_de_Cuba]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Giraldo_D%C3%ADaz_(Jag%C3%BCey_Grande)&amp;diff=2214029</id>
		<title>Giraldo Díaz (Jagüey Grande)</title>
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		<updated>2014-04-29T01:25:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Localidad&lt;br /&gt;
|nombre            = Giraldo Díaz &lt;br /&gt;
|nombre completo   = Comunidad Giraldo Díaz &lt;br /&gt;
|país              = Cuba&lt;br /&gt;
|unidad            = Localidad&lt;br /&gt;
|tipo_superior_1   = Provincia&lt;br /&gt;
|superior_1        = [[Matanzas]]&lt;br /&gt;
|tipo_superior_2   = Municipio&lt;br /&gt;
|superior_2        = [[Municipio Jagüey Grande]]&lt;br /&gt;
|población         = 365&lt;br /&gt;
|imageninferior    = &lt;br /&gt;
|imageninferior_pie= Comunidad Giraldo Díaz &lt;br /&gt;
|fundación         = [[Siglo XXI]]&lt;br /&gt;
}}'''Giraldo Díaz.''' Es una Localidad del municipio [[Municipio Jagüey Grande|Jagüey Grande]], perteneciente a la provincia [[Matanzas|Matanzas]], [[Isla de Cuba|Cuba]]. Con una población de 365 habitantes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los orígenes del nacimiento y desarrollo de esta comunidad están indisolublemente vinculados al proceso revolucionario del municipio Jagüey Grande.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ubicación geográfica  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se encuentra en los 22 41' latitud norte y los 81 07' longitud oeste, en la llanura de [[Municipio Colón|Colón]],[[ Llanura Habana–Matanzas]]. Altitud de 30 metros. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Características ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Físico–geográficas  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En este territorio existe una de las reservas acuíferas más ricas del país, capaz de abastecer y satisfacer plenamente toda la demanda del quehacer socio-económico. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Suelos  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suelos rojos, con un alto contenido de laterita (óxido de hierro)y una textura física muy rica en arena, limo y arcilla, lo que hace que sea un terreno fuerte y permeable. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Clima  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El clima es subtropical moderado, con dos estaciones bien definidas: La lluviosa de mayo a octubre y la sequía de noviembre a abril. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fauna  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Habitan especies tales como: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''Reptiles''': [[Majá]], [[Jubo]], [[Culebra]], [[Iguana]], [[Lagartijas]], [[Jicotea]], [[Camaleón]], [[Ciempiés]], etc. &lt;br /&gt;
*'''Mamíferos''': [[Ganado vacuno]], [[Caballo|Caballar]], [[Ovejas]], [[Cabra|chivos]], [[Conejo]], [[Perro]], [[Ratón]], [[Cerdos]], [[Cavia porcellus|Curieles]], [[Gatos]], etc. &lt;br /&gt;
*'''Aves''': [[Gavilán Colilargo|Gavilán colilargo]], Periquitos, [[Tocororo]], [[Carpintero verde]], [[Carpintero Churroso|Churroso]], [[Totí]], [[Juanchiví]], [[Cartacuba]], [[Sijú Platanero]] y [[Sijú Cotunto|Cotunto]], [[Tomeguín del pinar]], [[Chillina]], [[Paloma Perdiz]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vegetación ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Existe una extensión de bosques naturales no rico en maderables. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Hidrografía ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al igual que en las demás localidades del territorio hay ausencias de arroyos y ríos, toda el [[Agua]] es subterránea correspondiente al tramo hidrogeológico M-III-3. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo Social ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Educación  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esta comunidad fruto de la revolución cubana cuenta con una escuela primaria, que beneficia a los niños de la región. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Salud  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Existe un consultorio médico de la familia. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Otros  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Además los pobladores tienen el beneficio de una tienda de víveres, una placita, carnicería, barbería y peluqería. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Archivos de la Biblioteca Municipal &amp;quot;[[Humberto Ballesteros Rodríguez|Humberto Ballesteros Rodríguez]]&amp;quot; &lt;br /&gt;
*[[Agramonte (Jagüey Grande)|Agramonte(Jagüey Grande)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Localidades_de_Cuba]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Historieta&amp;diff=2214028</id>
		<title>Historieta</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Historieta&amp;diff=2214028"/>
		<updated>2014-04-29T01:14:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre=Historieta&lt;br /&gt;
|imagen=Historietas_cubanas.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto=Una serie de dibujos que constituye un relato, con texto o sin él, así como al medio de comunicación en su conjunto.&lt;br /&gt;
}}  &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Historieta.''' Una serie de dibujos que constituye un relato, con texto o sin él, así como al medio de comunicación en su conjunto. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Definición  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partiendo de la concepción de Will Eisner de esta narrativa gráfica como un arte secuencial, Scott McCloud llega a la siguiente definición: Ilustraciones yuxtapuestas y otras imágenes en secuencia deliberada con el propósito de transmitir información u obtener una respuesta estética del lector. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sin embargo, no todos los teóricos están de acuerdo con esta definición, la más popular en la actualidad, dado que permite la inclusión de la fotonovela y, en cambio, ignora el denominado humor gráfico.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia del comic  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El comic, nació en [[Estados Unidos|Estados Unidos]] a finales del [[Siglo XIX|siglo XIX]], vinculado a la prensa; un magnate norteamericano, William Randolph Hearst, lo incorporó a los periódicos de su propiedad con el personaje [[Yellow Kid|Yellow Kid]] (Chico Amarillo), nominativo que ganó por la impresión en este color, y cuyo creador fue el dibujante Richard F. Outcaoult. Así se estableció la vinculación de las tiras cómicas a un medio de comunicación masiva. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La nación que le dio vida, líder mundial en la revolución de las comunicaciones y el monopolio de la información, se apoyó en este recurso gráfico como vehículo por excelencia para invadir al mundo con sus “valores éticos y sociales”. Atractivas imágenes fueron la mejor envoltura para transmitir su ideología mediante aventuras protagonizadas por personajes aparentemente ingenuos que encarnaban a héroes y a superhéroes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Muy difundido en [[América Latina|América Latina]] y en otras latitudes europeas, el comic ganó fanáticos y seguidores, lo que estimuló de disímiles personajes que siguieron la misma línea de los norteamericanos, tan solo cambiaba la nominación: tebeos en [[España|España]], fumetti en [[Italia|Italia]], manga en [[Japón|Japón]] y bande dessinée en [[Francia|Francia]], donde precisamente adquiere este género otra dimensión. La ciudad de Angulema, es considerada la capital de la historieta. En las paredes de sus sobrios edificios habitan los personajes más famosos de un mundo fantástico cual escenarios de cuentos. De cualquier esquina, callejón o falsa ventana pueden asomar los sui géneris inquilinos. Es válido reconocer también el aporte hecho por algunos autores en [[Argentina|Argentina]] y [[España]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Provee a una inmensa cantidad de lectores un espacio cultural y artístico de gran importancia a su  alcance. La historieta conjuga el lenguaje literario con el iconográfico; pero, además le agrega elementos dramatúrgicos y otras convenciones que le proporciona una fuerza y un atractivo singular, lo cual justifica y explica en parte, la gran aceptación entre millones y millones de lectores. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Inicios en Cuba  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la primera mitad del [[siglo XX]] en [[Cuba]] la historieta sufrió el mismo destino que en otros países latinoamericanos y europeos: los bajos precios a que se ofrecían las tiras producidas y publicadas en [[Norteamérica]] y que ya habían cubierto sus gastos impedían cualquier posibilidad de surgimiento y desarrollo de una producción nacional. A pesar de ello, con el sacrificio de los autores, se abrieron algunos breves espacios que se asentaron sobre las líneas desde el costumbrismo a la sátira política.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Con el triunfo de la revolución surgen algunos espacios de publicaciones, entre ellas la [[Revista Pionero]] que abrió sus páginas a la historieta en [[1961|1961]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En ella aparecieron personajes de profundos arraigos en los más pequeños. La limitación [[Image:Cecilio_aviles.JPG|thumb|right|Cecilo Áviles]]de las publicaciones infantiles a principios de la década de los 90, trajo consigo la ausencia de este género gráfico en la poligrafía nacional, pero con el surgimiento de la revista Pionero, en [[1999|1999]] como revista mensual se inició una segunda y mejor etapa. Trayendo consigo los grandes personajes como: Cucho, de [[Virgilo Martínez|Virgilo Martínez]]; Cecilin y Coti, de [[Cecilio Áviles]]; [[Matías Pérez]] de Luís Lorenso; Yari de [[Roberto Alfonso|Roberto Alfonso y]] [[Elpidio Valdés]] de [[Juan Padrón|Juan Padrón]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pionero.cu/historietas/historieta-portada.html Revista Pionero.]&lt;br /&gt;
*http://www.cubancomics.110mb.com/&lt;br /&gt;
*http://wiki.pprincipe.cult.cu/wiki/Historieta&lt;br /&gt;
*[http://www.zunzun.cu/new/leer.asp?Noticias_ID=1118 Homenaje al maestro de la historieta cubana]&lt;br /&gt;
*http://www.lajiribilla.cu/2004/n170_08/170_07.html&lt;br /&gt;
*[http://www.opushabana.cu/index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=1571&amp;amp;Itemid=46 Olivier Deprez: los caminos de la historieta]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Enlaces externos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://es.wikipedia.org/wiki/Historieta&lt;br /&gt;
*http://enciclopedia.us.es/index.php/Historieta&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Historieta]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Primero_de_Enero&amp;diff=2214027</id>
		<title>Primero de Enero</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Primero_de_Enero&amp;diff=2214027"/>
		<updated>2014-04-29T01:08:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Plantilla:Municipio_(avanzado)&lt;br /&gt;
|nombre            = Primero de Enero&lt;br /&gt;
|nombre completo   = Municipio Primero de Enero&lt;br /&gt;
|apodo             =&lt;br /&gt;
|país              = Cuba&lt;br /&gt;
|unidad            = Municipio&lt;br /&gt;
|tipo_superior_1   = Provincia&lt;br /&gt;
|superior_1        = [[Ciego de Ávila]]&lt;br /&gt;
|mapa              = Ubicacion_Primero.jpg&lt;br /&gt;
|pie_mapa          = Ubicación del municipio Primero de Enero&lt;br /&gt;
|superficie        = 712,7&lt;br /&gt;
|población         = 24 412 &lt;br /&gt;
|densidad          = 32,3&lt;br /&gt;
|gentilicio        =&lt;br /&gt;
|imageninferior    = Esc_priemroe.jpg‎&lt;br /&gt;
|imageninferior_pie= Escudo del municipio Primero de Enero&lt;br /&gt;
|fundación         = [[1918]]&lt;br /&gt;
}} '''Municipio Primero de Enero'''. Ubicado en [[Ciego de Ávila]]. Testigo de cada etapa de la história de [[Cuba]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ubicación&amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El municipio Primero de Enero se encuentra situado geográficamente en el Nordeste de la provincia [[Ciego de Ávila (desambiguación)|Ciego de Ávila]], posee una extensión de 712,7 Km. por lo que se ubica entre los cinco mayores de la provincia. El primer núcleo poblacional que existió fue Cupeyes, situado en el camino real de [[Morón]] a Magarabomba fue en el [[1917]] que se realizó el traslado del Central Violeta procedente de [[Aguada de Pasajeros]] para la actual localidad, es a partir de entonces que comienza a construirse al actual poblado cabecera con las características de la carpintería californiana. El municipio cuenta con un total de 29 123 habitantes,&amp;amp;nbsp; de ellos 15 614 son varones y 13 509 del sexo femenino. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia&amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El municipio fue fundado en [[1918]], con el nombre de Violeta, en el central azucarero de igual denominación, la cual perdura aún entre la población local. Al ser nacionalizados los ingenios azucareros de la zona, se le llamó Primero de Enero, en homenaje a la fecha del triunfo de la Revolución Cubana, en el año [[1959]]. La mayor parte de su sector occidental, está ocupado por la extensa [[Llanura de Júcaro - Morón]]; el escurrimiento hídrico es fundamentalmente subterráneo, debido a que las capas de rocas están muy agrietadas.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Significado del Escudo del Municipio:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La realización del escudo de la localidad surge a partir de la implementación del proyecto socio-cultural ¨ Violeta cultura e identidad de un pueblo ¨, el cual tiene como objetivo general fortalecer la labor de rescate y conservación de nuestra identidad. Se convocó a los artistas plásticos a un concurso en el mes de [[Marzo]] del [[2000]].Por considerarse el más representativo y el de mayor calidad artística, la comisión con el visto bueno del presidente de la UNHIC del [[PCC]] Provincial decidió seleccionar el escudo realizado por el destacado artista plástico Wilfredo Carballido, miembro de la UNEAC.El escudo está dividido en cuatro partes con el objetivo de balancearlo estéticamente, teniendo en cuenta los colores que representan a la Bandera Cubana. A la derecha en la parte superior, está representada a través de un machete y sombrero, la participación del territorio en las guerras de independencia. A la izquierda las armas en alto con la Bandera Cubana representan el triunfo revolucionario y simbolizan el nombre del municipio Primero de Enero.En la parte inferior a la derecha, un Laurel, árbol simbólico de la localidad sembrado en la mayoría de las calles del batey de Central, centro de estudios y trabajos desde su fundación.A la izquierda representados los principales renglones de la economía, la caña de azúcar, la ganadería y la agricultura. Esta rodeado a ambos lados por una rama de Bugambil, considerada la flor de la localidad y por una rama de Laurel como el árbol representativo. Las siete varillas de color rojo representa los siete consejos populares que integran el municipio, que se abren en el extremo superior en forma de abanico, simbolizando el desarrollo de estos y una estrella en el centro que nos distinguen como un municipio de victorias. El cintillo en la parte superior con el nombre que adquiere la localidad después del triunfo revolucionario.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Características&amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;u&amp;gt;'''Físico – Geográficas'''&amp;lt;/u&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es un relieve llano caracterizado por suelo ferralítico rojo, cuenta por una cuenta acuífera beneficiada con las aguas de la Ciénaga de Manaca.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;lt;u&amp;gt;'''Geología'''&amp;lt;/u&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No hay minerales.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;u&amp;gt;'''Suelos'''&amp;lt;/u&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En su constitución geológica predominan fundamentalmente los suelos calizos miosénicos (N1) y del custásicos superior (SA2), los suelos mas abundantes son los latosólicos y los grey tipiculares de color rojo acto para la actividad agrícola, al norte existen suelos calizos ricos en carbonatos de calcio , en zona ligeramente honduladas, también se localizan suelos negros tropicales y mocorreros al este de [[Velasco (Primero de enero)|Velasco)]], también al noroeste se encuentran los humedales se comparten con los municipios de [[Morón]] y [[Bolivia (municipio)|Bolivia]].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;u&amp;gt;'''Clima'''&amp;lt;/u&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tiene una época lluviosa entre los meses de mayo a octubre en que la precipitaciones oscilan entre los 1000 y 1300 mm, en el período seco de noviembre a abril donde las precipitaciones oscilan de 200 a 300 mm .&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== El clima y su impacto en Primero de Enero &amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esta es una valoración sobre la situación actual del clima y su impacto en el desarrollo del territorio, la valoración, está sustentada en el análisis e investigación realizados sobre diferentes fenómenos atribuidos al cambio climático.El cambio climático tiene una relación directa con el medio ambiente, el cual esta gravemente influenciado por los adelantos tecnológicos alcanzado por el hombre, cuyos avances son incuestionables, pero los desequilibrios que se cobijan bajo su sombra actúan como una contraposición al desarrollo humano.De todas las formas conocidas de actividad humana quizás la más contaminante y degradante es la relacionada al manejo de los recursos energético , donde actualmente se realizó un uso irracional de los mismos, básicamente en los países desarrollados enmarcados en su política económica social de consumo, provocando una serie de problemas ambientales globales entre los que se encuentran el aumento de la contaminación de fuentes hídricas, agotamiento de la capa de ozono, cambios climáticos, degradación de los suelos y pérdida de la diversidad biológica.Todos estos problemas influyen negativamente en los componentes del medio ambiente como son la tierra, el aire y los sistemas climáticos. Además de la acción directa del hombre en la provocación de los cambios climáticos, existen implicaciones ambientales de transformaciones naturales, punto este que también se analiza.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ¿Cómo se afecta el territorio?[[Image:Clima 2.JPG|thumb|Clima 2.JPG]]  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El cambio climático trae como consecuencia un impacto en el desarrollo actual del territorio por las afectaciones y la vulnerabilidad de los ecosistemas, repercutiendo en todos los sectores de la población.Centrándonos en las actividades de las empresas productivas se descubre la afectación mayor en la agricultura de empresas, como la de Cultivos Varios Arnaldo Ramírez, la Azucarera, La Avícola, Forestal, Avícola y la Pesca. Drástica disminución de los rendimientos de la papa en la empresa Arnaldo Ramírez, por altas temperaturas, Hongos y Bacterias, Escasez de Agua, Suelo afectados por compactación y contaminación con plantas indeseables. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Bajos rendimientos en la Ganadería Vacuna por enfermedades parasitarias, falta de alimento por extensas sequías y escasez de agua para tomar que afectan la talla y la producción de leche. &lt;br /&gt;
#&amp;amp;nbsp;Disminución en los rendimientos de miel por afectaciones en los colmenares causadas por bajas floraciones, cambios de temperaturas, muerte de las abejas al consumir polen envenenado por fumigaciones en áreas de alimentación tradicionales, escasez de agua, incendios forestales producto a la combinación de altas temperaturas, intensa sequía y la acción responsable de los hombres. &lt;br /&gt;
#Rendimientos cañeros por debajo de las 45@ por caballería afectados principalmente por la sequía, compactación de los suelos, salinización de los suelos por penetración del agua de mar y las altas temperaturas que inciden en los procesos de maduración de las plantaciones cañeras. &lt;br /&gt;
#Afectación a la masa porcina producto a la aparición de enfermedades tropicales que antes no se reportaban en el área, las diarreas favorecidas por las altas temperaturas, la resistencias de algunos parásitos y bacterias a vacunas y antibióticos. &lt;br /&gt;
#&amp;amp;nbsp;Aunque el territorio de Primero de Enero no es alto productor de Café, Naranja, Anón, Limón y Cocoteros, los especialistas de la estación territorial de sanidad vegetal certifican que estas especies son seriamente afectadas por el carbón y la plaga de insectos tryp palmi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Medidas preventivas adoptadas&amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para contrarrestar el efecto adverso del cambio climático y el impacto del mal manejo del medio ambiente en el contexto territorial se adoptaron un paquete de medidas preventivas y viables ejemplificándose algunas de ellas.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Priorizar la formación de especialistas en carreras de ingeniería a partir de las carreras de Ingeniero Agro-Forestal, y veterinaria en la Universidad Máximo Gómez Báez. &lt;br /&gt;
#Creación de la estación territorial de sanidad vegetal y el grupo de atención veterinaria. &lt;br /&gt;
#&amp;amp;nbsp; Establecer un sistema de selección de especies y variedades registradas para los productores estatales y privadas. &lt;br /&gt;
#Poner en funcionamiento estadios de cuarentenas al detectarse focos de plagas y enfermedades transmisibles. &lt;br /&gt;
#&amp;amp;nbsp;Potenciar el uso de plaguicidas biológicos y nematodos. &lt;br /&gt;
#&amp;amp;nbsp;Fomentar la creación de los bancos de semillas Certificadas para un mejor control al plantarlas. &lt;br /&gt;
#Crear grupos de monitoreo para apoyar la gestión del gobierno; entre el CITMA-SUM-MINED controlando el manejo del recurso natural agua, formando personal y educando a la sociedad sobre aspectos relacionados con el cambio climático y el medio ambiente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== La situación climática actual.  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La actual situación climática esta enmarcada por profundos cambios climáticos, es decir esta variando, por efectos naturales del clima o como resultadote la actividad humana. En lo que respecta a la variabilidad natural del clima o implicaciones ambientales de las transformaciones naturales, podemos citar. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Las transformaciones de la corteza terrestre producen variaciones en los ecosistemas y en el clima, en otras palabras donde quiera que se desarrolle vida, y de cierto modo ha sido el motor impulsor de la evolución, una de las causas de la formación de nuevas especies es la adaptación a las nuevas condiciones de vida. Estas transformaciones también pueden tener efecto negativo, cada vez que ocurre una erupción volcánica, los gases, la incandescente y los fragmentos de rocas que son expulsados a la atmósfera, provocan la muerte a su alrededor. Si en las laderas del volcán viviese una especie única, la erupción pudiera acabar con ella. Lo mismo ocurre cuando un terremoto ocasiona derrumbes y deslizamientos de lodo y rocas. Esto puede tener una visión catastrófica pero es un evento muy común, en las capas externas de la tierra tienen lugar las interacciones entre la corteza terrestre, la hidrosfera, la atmósfera y la biosfera, las que constituyen otro eslabón importante en la cadena de intercambio de masa y energía entre los componentes del sistema tierra. La temperatura, la humedad y la actividad biológica provocando cambios. Después de surgida y evolucionada la vida depende inseparablemente de la estabilidad de los parámetros ambientales actuales, ya que es el resultado de un largo proceso de adaptación a dichos parámetros que veremos en otros artículos. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;u&amp;gt;'''Fauna'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;amp;nbsp;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Está compuesta por las aves endémicas.&amp;lt;br&amp;gt;Vegetación: La vegetación se encuentra muy devastada, aunque se distinguen restos de bosques y maniguas mayormente de marabú.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;u&amp;gt;'''Hidrografía'''&amp;lt;/u&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los ríos y arroyos se caracterizan por poseer pocos caudales, algunos en la temporada de seca se cortan y otros se secan, entre los ríos y arroyos se encuentran el charcazo, el venero, Lázaro, piedra y naranjo etc. El municipio cuenta con la cuenca subterránea de morón que es la mayor de las dos con que cuenta la provincia de Ciego de Ávila. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo económico&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la zona donde está enclavado la central Primero de Enero y su núcleo poblacional mayor se llamaba Finca San Juan de Dios. El barrio de Cupeyes fue uno de los mayores asentamientos poblacionales de esta zona y ya en [[1899]] alcanzó una población de 633 habitantes. pero no es hasta la llegada de la línea férrea y el central, que ocurre el éxodo de población desde el antiguo Cupeyes hasta San Juan de Dios, nueva comunidad agroindustrial en desarrollo. En [[1920]] tenía los límites siguientes: Al norte, los caminos que conducen desde Sao de Judas hasta el Malezal, Boca Potrero, Miraflores y Manga Larga; al este, el margen izquierdo del río Caonao hasta su afluencia con el río Lázaro; al sur, desde el río Lázaro a las fincas Palmarito, Los Guanos, Sitio Nuevo y La Ceiba, al oeste, linderos de La Ceiba, Santa Lucia, Manacas, hasta Sao de Judas. Antes de la fundación de la central en [[1918]], los habitantes de esta zona se dedicaban al cultivo de frutos menores, posterior a ello las siembras de caña junto a la producción de azúcar constituyen la fuente fundamental de la vida económica del poblado. El barrio Cupeyes llegó a existir en esos años 367 fincas rústicas. La división de las tierras en hatos, corrales y realencos y de estos en fincas continuó hasta 1918. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo social&amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;u&amp;gt;'''Educación'''&amp;lt;/u&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En las dos primeras décadas del período neocolonial, existían sólo dos escuelas y algunos maestros particulares que enseñaban a leer y escribir. No se tienen noticias de que existieran escuelas estatales durante la colonia ni en los primeros años de la neocolonia en el barrio Cupeyes. Había que pagar a maestros particulares o privados este servicio, de lo que se deduce que en la mayoría de las casas la pobreza era tal que impedía a los padres este beneficio para sus hijos.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;u&amp;gt;'''Cultura'''&amp;lt;/u&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Desde los inicios de la década del 20 aproximadamente se practica el género artesanal de tejido como manifestación cultural, es preciso destacar que nunca existió escuela o curso para su aprendizaje. Producto de la inmigración y vinculado al aspecto económico de la región se instalaron grupos étnicos que de por sí ya traían su propia cultura. Un ejemplo de esto es el asentamiento haitiano de Sabicú, que llegó con sus bailes, comidas, música y demás costumbres típicas como la confección de instrumentos musicales y cestería de guano aprendidas de sus antepasados. Producto de la inmigración y vinculado al aspecto económico de la región se instalaron grupos técnicos que de por sí ya traían su propia cultura. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;lt;u&amp;gt;'''Tradiciones'''&amp;lt;/u&amp;gt;  ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este municipio en sus décadas tenía barias costumbres típicas sobre todo los asentamientos haitianos que llegaron con sus bailes, comidas, y música. Así se fueron tomando estas tradiciones en las cuales aún en la actualidad se mantienen.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;lt;u&amp;gt;'''Patrimonio'''&amp;lt;/u&amp;gt;  ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uno de los patrimonios que fueron constituidos en esos tiempos fueron las viviendas que se encuentran en el casco histórico del municipio para garantizar la fuerza de trabajo del ingenio en [[1917]], donde se encuentra, la casa del administrador del Ingenio, hoy Casa de la Cultura Municipal viviendas de algunos trabajadores, hoy convertidos en pabellones, en los cuales conviven trabajadores del ingenio de aquella época.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;u&amp;gt;'''Salud'''&amp;lt;/u&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La atención médica a vecinos y trabajadores era precaria. Solo había un médico que prestaba estos servicios en la farmacia, pero sólo a los obreros, familiar radicado en el batey del Violeta. El resto de los habitantes tenían que ir para Ciego de Ávila o Morón con una carta de recomendación del latifundista o de un político para que resultaran atendidos sus enfermos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;u&amp;gt;Deporte&amp;lt;/u&amp;gt;'''  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El deporte, al igual que otras actividades de la vida social del batey de Cupeyes, era limitado. Hasta [[1922]] no existió instalación deportiva alguna, sólo a partir de ese año se cuenta con un estadio de pelota construido por los propios trabajadores. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Véase también&amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Forjadores de la Vida Deportiva en Primero de Enero]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*[[Aniek Almeida Vergara]] &lt;br /&gt;
*[[17_de_Mayo_(Primero_de_Enero)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referencias  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naranjo Moronta, Federico. Historia de Morón. Capítulo V, pág. 287... (276) y 288 (277) material mecanografiado inédito, 1953. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Información del colaborador Vicente Más Naranjo. Documento de la Historia Local del Municipio. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Trabajo de sobre problemas sociales SUM. &lt;br /&gt;
#Entrevista al profesor Msc Luis Alberto Wright Wehester. &lt;br /&gt;
#Entrevista al Profesor Msc Roger García Marero. &lt;br /&gt;
#Fotos de las imágenes de la web sobre cambio climático.[http://www.radioangulo.cu/index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=13440&amp;amp;Itemid=41. &amp;lt;br&amp;gt;] &lt;br /&gt;
#[http://www.radioangulo.cu/index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=13440&amp;amp;Itemid=41. Radio Guaimaro] &lt;br /&gt;
#[http://www.elfinanciero.com.mx/ElFinanciero/Portal/cfpages/contentmgr.cfm?docId=285584&amp;amp;docTipo=1&amp;amp;ord. El&amp;amp;nbsp;Financiero.com] &lt;br /&gt;
#[http://www.cubahora.cu/index.php?tpl=principal/ver-noticias/ver-not_ptda.tpl.html&amp;amp;newsid_obj_id=1038192. Cubaahora.cu]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Enlaces externos  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.cav.jovenclub.cu/jc_penero/historia/ Sitio Web del Joven Club Primero de Enero.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Municipios_de_Cuba]] [[Category:Historia_del_municipio]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Limonar&amp;diff=2214025</id>
		<title>Limonar</title>
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		<updated>2014-04-29T00:38:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{otros usos| Limonar (desambiguación)}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Plantilla:Municipio_(avanzado)&lt;br /&gt;
|nombre            = Limonar&lt;br /&gt;
|nombre completo   = Municipio Limonar&lt;br /&gt;
|apodo             =&lt;br /&gt;
|país              = Cuba&lt;br /&gt;
|unidad            = Municipio&lt;br /&gt;
|tipo_superior_1   = Provincia&lt;br /&gt;
|superior_1        = [[Matanzas]]&lt;br /&gt;
|mapa              = Ubicacion_Limonar.jpg&lt;br /&gt;
|pie_mapa          = Ubicación del Municipio Limonar&lt;br /&gt;
|superficie        = 449,07&lt;br /&gt;
|población         = 26 053       &lt;br /&gt;
|densidad          = 58&lt;br /&gt;
|gentilicio        =&lt;br /&gt;
|imageninferior    = Entradalimonar.JPG&lt;br /&gt;
|imageninferior_pie= Entrada a Limonar&lt;br /&gt;
|fundación         = [[28 de octubre]] de [[1808]]&lt;br /&gt;
}}'''Limonar.''' Fundado el [[28 de octubre|28 de octubre]] de [[1808|1808]], es un municipio de la provincia de [[Matanzas]] que con sus 25 961 habitantes distribuidos en 6 consejos populares que abarcan repartos, zonas urbanas y rurales, se extiende desde [[Ibarra (Limonar)|Ibarra]] hasta [[Coliseo (Jovellanos)|Coliseo]], como poblado cabecera del Partido [[Guamacaro]], adquiere el nombre Limonar años más tarde por la existencia de plantaciones de limón que tenían los colonos franceses. El mismo tiene una extensión superficial de 44905.84 hectáreas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ubicación  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El municipio Limonar se encuentra ubicado en la región nordeste de la provincia de [[Matanzas]], limita al norte, con la [[Ciudad de Matanzas]] y [[Cárdenas]], al sur con [[Unión de Reyes]] y [[Pedro Betancourt]], al este con [[Jovellanos]], y al oeste con Unión de Reyes, Matanzas y [[Madruga]]. Posee una extensión territorial de 449,07 km², lo que representa el 3,8&amp;amp;nbsp;% del territorio de la provincia. Se encuentra situado al nordeste de una importante red vial “La [[Carretera Central]]”. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fundación del poblado estuvo relacionado con el desarrollo económico de la región, así, fueron surgiendo pequeñas comunidades que los historiadores, en los inicios, llamaron aldeas; para finales del [[Siglo XVIII]], el surgimiento de estos caseríos, se asocia con la fundación de ingenios, cafetales y otras actividades económicas importantes. &amp;lt;br&amp;gt;El proceso de mercedación fue la base fundamental para el desarrollo económico y la proliferación, que en gran medida permitió la fundación de los distintos poblados del territorio. Sus principales poblados son: [[Limonar (Limonar)|Limonar]], [[Triunvirato (Limonar)|Triunvirato]], [[Santa Ana (Limonar)|Santa Ana]] y [[San Francisco (Limonar)|San Francisco de Paula]]. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La primera mercedación otorgada por el cabildo de [[La Habana]], fue la de las tierras de [[Río Canímar|Canímar]] en [[1558]]; años más tarde, en este mismo hato pero en fecha [[21 de enero|21 de enero]] de [[1667|1667]], se crea el primer ingenio de Limonar, que se encontraba junto al [[Río Canímar]], lindando con las haciendas de Limones Chicos y Guamacaro, su nombre era La Merced. La fuerza motriz que utilizaba este ingenio para la molienda era el agua, la cual extraía del Río Canímar. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al parecer, este fue el primer ingenio de fabricar azúcar fundado en tierras de Limonar. Se le merceda además, el Corral de Laguna de Palos a Doña Petronila Recio; el mismo linda con Limones Chicos y el hato de Canímar, y le fue conferida la crianza de ganado mayor. Estas mismas tierras, pero en el año [[1747]], pertenecieron a la Condesa de Buena Vista, y a principios del [[Siglo XIX]], pasan a ser propiedad de la Marquesa de Justiz de Santa Ana, quien donó una caballería de sus tierras para que se fomentará en ella una población de importancia. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La industria azucarera en Limonar, tiene su inicio a finales del [[Siglo XVII]] con la fundación del primer ingenio, ubicado en la zona de Canímar, llamado La Merced. A partir de este siglo, y hasta mediados del [[Siglo XVIII]], es la etapa de mayor desarrollo de esta industria, existiendo en total de 35 ingenios, entre ellos: Nuestra Señora del Carmen, que ya cumplió su bicentenario y que al inicio era un trapiche movido por esclavos. En [[1877]] adquiere el nombre de La Julia, y en [[1961]] es nombrado [[Central Horacio Rodríguez (Limonar)|Central_Horacio_Rodríguez]], en honor a quien fue obrero y líder sindical de ese central. Unido al desarrollo de la industria azucarera, va el aumento de la fuerza de trabajo esclava, llegando a representar en un momento, el 89&amp;amp;nbsp;% de la población (11 813 esclavos). &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir de [[1825]], comienza a ocurrir en esta jurisdicción, rebeliones de esclavos, la primera de las cuales ocurrió el [[1667|15 de junio]] de 1825, en los cafetales de [[Sumidero]] y [[Sabanazo]]; a esta le sucedieron otras, siendo la más importante, la ocurrida el [[5 de noviembre|5 de noviembre]] de [[1843|1843]], en el [[Ingenio Triunvirato]], y que fue capitaneada por los lucumíes Eduardo, Narciso y el ganga Manuel. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La mejor ruta a seguir la indicaba la esclava Fermina, del [[Ingenio Acanas]]. En esta sublevación murieron más de 50 esclavos, entre ellos, Carlota. Un grupo fue capturado y juzgado en Consejo de Guerra, siendo fusilados en [[1844]]. En el lugar del suceso, hoy se encuentra un Conjunto Escultórico en honor a este acontecimiento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Desarrollo del territorio  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El desarrollo económico de la región hizo posible el surgimiento de las llamadas aldeas en sus inicios, pero a fines del siglo [[XVII]] comenzaron a surgir estos caseríos con la fundación de ingenios y cafetales. En [[1974]] el Marqués de Justiz de [[Santa Ana (Limonar)]] donó dos caballerías de tierras para la fundación del pueblo que lleva su nombre. Surgió el poblado de Santa Ana que pasó a ser la cabecera del poblado de ese mismo nombre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los poblados de [[Jesús María (Limonar)|Jesús_María]] y [[San Francisco (Limonar)|San_Francisco]] fueron fundados en [[1796]] fecha en que surgieron los ingenios en estos lugares que llevan el mismo nombre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1816]] el territorio tiene una población de 2130 habitantes, de ellos el 57,4&amp;amp;nbsp;% eran esclavos, cifra que representaba ya la superioridad de la raza negra con respecto a la blanca. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El poblado de Limonar contaba en [[1816]] con solo 9 casas de guano, una iglesia, tres pulperías una panadería. Había 60 habitantes; de ellos 44 blancos y 16 negros. Dos década más tardes el pueblo tenía alrededor de una veintena entre casas y bohíos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El proceso de mercedación fue la base fundamental para el desarrollo económico y la proliferación, que en gran medida permitió la fundación de los distintos poblados del territorio. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actualmente el municipio está dividido en 6 Consejos Populares: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Consejo Popular 1 [[Limonar (Limonar)|Limonar ]]&lt;br /&gt;
*Consejo Popular 2 [[Central Horacio Rodríguez (Limonar)|Horacio_Rodríguez]]&lt;br /&gt;
*Consejo Popular 3 [[Central Fructuoso Rodríguez (Limonar)|Fructuoso_Rodríguez]]&lt;br /&gt;
*Consejo Popular 4 [[Triunvirato (Limonar)|Triunvirato]]&lt;br /&gt;
*Consejo Popular 5 [[Santa Ana (Limonar)|Santa_Ana]]&lt;br /&gt;
*Consejo Popular 6 [[San Francisco (Limonar)|San_Francisco]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Luchas en el municipio ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El reinicio de las luchas por la independencia, marca una pauta en nuestro municipio al ocurrir, el [[24 de febrero]] de [[1895]], el alzamiento dirigido por [[Juan Gualberto Gómez]] y [[Antonio López Coloma]], en la [[finca La Ignacia]]. Este alzamiento tuvo gran importancia para la región, pues demostró la decisión de lucha de los matanceros contra el coloniaje español. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Años más tarde en [[1944|1944]] en el Central Limones se crea una célula del [[Partido Socialista Popular]]. En [[1946]] se celebraron las elecciones sindicales donde [[Orestes Hernández]] pasa a ocupar la secretaría general y como secretario de finanzas [[Horacio Rodríguez]] que contaba solo con 16 años de edad. En [[1950|1950]] surge el sindicato henequenero con Antonio Berdayes  al frente, a partir de ese momento inicia un proceso de aumento de salario y de no permitir el despido injusto de los trabajadores. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante esta etapa se desarrolla la lucha ideológica dirigida por el Partido Socialista Popular, la figura destacada de [[Jesús Menéndez]], visita en dos ocasiones el Central Triunfo y conversa con los trabajadores azucareros, sobre la necesidad que existía de que unieran sus filas y le exigieran al dueño del central el pago del diferencial azucarero. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aumentó la efervescencia revolucionaria y represión gubernamental en todo el país, se realizan detenciones contra los principales dirigentes sindicales. El [[20 de junio|20 de junio]] de [[1945|1945]] son acusados Juan Alemán, Julio Cápivo, José Landrian en oposición al despido de algunos trabajadores, un año después se realiza una huelga por violación del escalafón de trabajo y son detenidos los dirigentes antes mencionados, estos fueron absueltos días después. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1950]] los obreros azucareros de todo el país fueron a la huelga general debido entre otras causas al incumplimiento de los acuerdos entre colonos, obreros, hacendados y sobre todo a la superproducción, en el municipio participaron solo los trabajadores del Central Triunfo, ya los de el central de Limones habían terminado la zafra. Las luchas obreras llevadas a cabo en el territorio tuvieron su máxima representación en el sector henequenero encabezado por su líder sindical Antonio Berdayes. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El golpe de estado del [[10 de marzo|10 de marzo]] de [[1952|1952]] tuvo gran repercusión en nuestro municipio, en el Central Triunfo se llama a la huelga por el sindicato, pero la guardia rural interviene y no permite que los trabajadores abandonen sus puestos de trabajo. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [[5 de abril|5 de abril]] de [[1952|1952]], se publicaba en la prensa “Ocupar militarmente el ayuntamiento de Guamacaro”, quedando suspendido de su cargo el alcalde municipal que no estaba de acuerdo con el golpe del general [[Batista]]. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para los henequeneros que habían logrado mejoras salariales el zarpazo del 10 de marzo le trajo más hambre y miseria. Una manifestación de protesta contra el golpe militar se produce durante los días 14 – [[15 de junio|15 de Junio]] de [[1952]], cuando unos grupos de jóvenes se trasladan a [[Matanzas]] a jurar con la constitución de [[1940]]. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obreros henequeneros invitados por Julián Alemán secretario general de la Industria henequenera participan en la propia ciudad en un acto de protesta que consistía en velar la constitución que había sido derogada, donde la policía interviene y son amenazados con palos, Machetes y Caballos. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [[2 de julio|2 de julio]] de [[1952]], el comercio de Limonar anunció que cerraría sus puertas durante una hora y los vecinos colocaron crespones negros en las puertas de su casas en demostración de protesta contra los patronos henequeneros de las plantaciones Larraurí, que se mantenían inactivos desde hacía meses atrás en un intento patronal de que los obreros aceptaran la rebaja del 40&amp;amp;nbsp;% de sus salarios ,alegando inestabilidad en la producción. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Varios sectores obreros se enfrentaron abiertamente contra el régimen destacándose la actitud mantenida por los obreros henequeneros que realizaron varias huelgas, paros laborables para demostrar su repulsa. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la última etapa insurreccional, [[Limonar]] aportó importantes líderes revolucionarios como: [[Nelson Fernández Oliva]], que cayó heroicamente en el asalto al [[Cuartel Goicuria]]; [[Antonio Berdayes Nuñez]], fundador, dirigente y líder henequenero y [[Horacio Rodríguez]], luchador clandestino, expedicionario del [[Granma]], Guerrillero de la [[Sierra Maestra]] y Comandante de la Revolución.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Principales fechas históricas  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;[[28 de octubre]] de [[1808]] se funda el pueblo Limonar como poblado cabecera del Partido Guamacaro. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;[[15 de junio]] de [[1825]] ocurre la sublevación de esclavos de sumidero y Sabanazo, fue la de mayor importancia en esta época y la primera en la provincia, creando pánico en la población blanca y trajo como consecuencia una violenta represión contra los negros esclavos. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;El [[5 de noviembre]] de [[1843]] en el [[Ingenio Triunvirato]] ocurre la sublevación de los esclavos dirigida por una mujer esclava llamada Carlota además de Narciso, Eduardo y Manuel, tuvo como característica fundamental que por primera vez se revela una dotación completa de esclavos. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;El [[22 de diciembre]] de [[1852]] nace en Caobas Limonar Miguel Ramón Demetrio Failde Pérez creado musical del danzón en Cuba (nuestro baile nacional). &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;[[24 de febrero]] de [[1895]] se levantan en La Ignacia, Ibarra, los patriotas [[Antonio López Coloma]] y [[Juan Gualberto Gómez]] junto a varios revolucionarios dan el grito de Independencia o Muerte dando inicio así a la Guerra de Independencia de [[1895]] en nuestra provincia. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;[[5 de enero]] de [[1896]] tropas mambisas penetran en Limonar e incendian la estación de ferrocarriles, demostrando con esta acción que era un objetivo de la guerra para ganar la destrucción de las vías de comunicación. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;[[1911]] se construye el panteón de los veteranos, el cual se encuentran sepultados varios mambises de nuestro municipio entre ellos Juan García Ramos. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;[[8 de mayo]] de [[1950]] ocurre la huelga henequenera en la finca El Triángulo por haberse rebajado el 20% del salario a los trabajadores, esta fue dirigida por Julio Alemán Alpízar, Marcos Hernández y Emilio Rodríguez. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Agosto de [[1955]] se constituye el Movimiento [[26 de julio]] en Limonar formando las primeras células en las fincas Canímar y [[Central Triunfo]]. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;[[1 de enero]] de [[1959]] es tomada la jefatura de la policía y el cuartel de la guardia rural en nuestra localidad por combatientes del movimiento [[26 de julio]], la tiranía no ofrece resistencia. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;[[7 de enero]] de [[1959]] el comandante [[Fidel Castro]] encabezando la columna número 1 [[José Martí]] pasa victorioso por Limonar y es recibido con alegría. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Febrero de [[1961]] el central Horacio Rodríguez es atacado en horas de la noche por las bandas contrarrevolucionarias de Montes de Oca, secuestrando a 9 milicianos. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Agosto de [[1970]] Fidel visita Triunvirato y decide la creación del Plan Genético de Matanzas, el cual sería una de las principales transformaciones sociales de nuestra localidad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Características  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Geología  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La Geología del municipio está formado topográficamente por un relieve que va de llano a alomado donde el drenaje es bueno, tanto superficial como interno aunque en los últimos años se ha hecho presente la erosión en los suelos. Posee el Valle de Guamacaro que es bello y fértil siendo una llanura rodeada por una serie de Lomas y Montañas. Por su parte [[Norte]] y [[Sur]] occidental presenta una serie de Colinas por las cuales fluye el [[Río Canímar]]. En esta localidad predominan las Rocas carbonatadas entre las que se destacan las Rocas calizas duras y las Rocas calizas blandas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Físico - Geográficas  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Una de las características físico - geográficas más significativas es el relieve que está formado topográficamente por un relieve que va de llano a alomado donde el drenaje es bueno, tanto superficial como interno aunque en los últimos años se ha hecho presente la erosión en los suelos. Posee el Valle de Guamacaro que es bello y fértil siendo una llanura rodeada por una serie de lomas y montañas. Por su parte norte y sur occidental presenta una serie de colinas por las cuales fluye el [[Río Canímar|río Canímar]]. En esta localidad predominan las Rocas carbonatadas entre las que se destacan las Rocas caliza dura y las Rocas caliza blanda &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Suelos  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nuestro suelo fundamental es el Ferralítico Rojo con un 70&amp;amp;nbsp;% y algunos Pardos con Carbonatos donde existe una amplia gama de vegetación que va desde hierbas, árboles y arbustos hasta una gran variedad de cultivos varios, en épocas anteriores la [[Caña de azúcar]] representaba un cultivo fundamental en nuestros campos, actualmente estas extensiones de tierra están destinadas a la producción de Viandas, Granos, Hortalizas y Frutales así como al desarrollo ganadero. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Clima  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
EL clima predominante es cálido la temperatura promedio anual es de 34 ºC, en los meses cálidos es de 25 ºC y en los meses fríos de 21 ºC.&amp;lt;br&amp;gt;Las precipitaciones son dos períodos uno de lluvia y otro de seca. Las lluvias favorecen al territorio por encontrarse ubicado en el centro de la provincia, las lluvias alcanzan entre los 1100 y 1300 mm &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fauna  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fauna en nuestro municipio es variada, está conformada por [[Insectos]], [[Mamíferos]], algunos [[Reptiles]] ([[Lagartijas]], [[Majaes]]) y [[Aves]]. Entre los animales más comunes tenemos las [[Hormigas]], [[Arañas]], [[Ciempiés]], [[Abejas]], [[Ranas]], Aves acuáticas y [[Peces]], siendo fundamental el [[Ganado vacuno]] y equino debido a nuestro desarrollo ganadero, así como el Ganado menor ([[Cabra|Chivos]], [[Carneros]] y cerdos).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vegetación  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la Vegetación herbácea encontramos la Jiribilla, Cebolleta, Hierba Guinea, [[Malva blanca]], Hierba fina y Cañamazo, entre otros.&amp;lt;br&amp;gt;Entre los árboles y arbustos que existen por toda la zona, los más comunes tenemos la [[Ceiba]], el [[Cabo de hacha]], el [[Tamarindo]], el [[Guayabo]], el [[Mango]], el [[Naranjo]] y el [[Aguacate]] abundando la [[Palma real]] que es nuestro atributo nacional. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Hidrografía  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los terrenos del territorio son bañados por las aguas del [[Río Canímar|río Canímar]], Yaití, Moreto y el [[Río San Juan|San Juan]] que atraviesa la zona de [[Santa Ana]]. Existen diferentes afluentes sobre todo del río Canímar, como son: los Ríos Guamacaro y Limones Grande, entre otros. Se encuentran además con una multitud de corrientes internas que fertilizan los suelos; las aguas subterráneas son abundantes. Además contamos con 2 presas, la de [[Cidra]] con una capacidad de embalse de 380.5 millones de metros y la de [[Nieves]] con 4,2 mm. Estas se dedican a la producción de peces y para el riego de pastos y cultivos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo Económico  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Con la Revolución en el poder los profundos cambios que se dan a escala nacional, tienen también su repercusión en la localidad, desde el mismo día del triunfo, comenzando así la gran obra que se refleja en la aplicación de las leyes revolucionarias como fueron la nacionalización de las empresas y la aplicación de la Primera [[Ley de Reforma Agraria]], que posibilitó a Limonar ser un territorio agroindustrial caracterizado por un constante ascenso en el orden económico y social. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la localidad la actividad económica fundamental la constituía la producción de [[Azúcar]], actualmente la constituye la Ganadería donde predomina la [[Empresa Genética]] de [[Matanzas]] con altas producciones de leche y carne a nivel nacional, también tenemos la producción de [[Henequén]] y sus derivados (Sogas, Tendederas), la producción de cultivos varios y en menor escala la [[Pesca]], además contamos con dos instalaciones [[Avícolas]] para la producción de Huevos, siendo Limonar un municipio agrícola fundamentalmente. En la escala industrial solamente contamos con una Fábrica de baldosas y una de pienso que se encuentra ubicada en el consejo de [[San Francisco (Limonar)|San_Francisco]] que abastece fundamentalmente a la Empresa Genética. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo social  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Educación  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antes de [[1959]], el territorio disponía de un reducido número de Escuelas y Maestros públicos; en la actualidad se alcanzan niveles superiores de calidad en la enseñanza. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nuestro municipio cuenta hoy con un total de 35 instituciones de ellas: 2 internas, 28 primarias, 1 escuela de Oficio, 1 escuela especial, 2 círculos infantiles, 3 secundarias básicas, 1 filial escuela del Curso Integral de Superación para Jóvenes, 1 filial MINAZ Educación de Adultos.Contamos con 2 filiares en educación superior: La filial del [[Instituto_Superior_Pedagógico_Juan_Marinello_Vidaurreta|Instituto Superior Pedagógico ¨Juan Marinello]]¨y la filial de la [[Universidad_de_Matanzas_Camilo_Cienfuegos|Universidad de Matanzas &amp;quot;Camilo Cienfuegos&amp;quot;]]¨. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Contamos con un total de 403 docentes de ellos 180 Licenciados para un 46&amp;amp;nbsp;%, 116 estudiando para un 52,1&amp;amp;nbsp;%. Un total de 96 profesores adjunto y 25 tutores categorizados, 41 como asistentes, 6 auxiliares y 49 instructores. Dentro del programa de la Revolución tenemos 16 maestro en formación, 11 habilitados en primaria y 5 práctica docente también contamos con 24 instructores de arte. Contamos en el programa audiovisual con 171 televisores, 30 videos y 72 computadoras, Además contamos en primaria con todas las aulas de 20 niños. Todos los centros de enseñanzas tienen su biblioteca, donde se promueve la lectura, además que contamos con las bibliografías que integran el programa Editorial Libertad, para uso de docentes y estudiantes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Salud  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los avances alcanzados en la Salud Pública son incomparables con el pasado capitalista. &amp;lt;br&amp;gt;El municipio cuenta con una red de instalaciones de salud que aportan una mayor calidad asistencial y de vida a la población:1 policlínico, más de 50 consultorios médicos, 1 clínica estomatológica, 1 hogar materno, 1 casa de abuelos, 1 Sistema Intensivo de Urgencia Médica (SIUM), un laboratorio de medicina verde, entre otros. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Deporte ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dentro de las actividades deportivas que se realizan en el municipio están implícitas el cumplimiento de los calendarios deportivos de base y municipal, los cuales reflejan los Eventos Pioneriles, Juveniles y Sociales en cada uno de los deportes; así como las Olimpiadas Municipales y los eventos de corto y larga duración. También se realizan copas por invitación, juegos de los trabajadores y competencias inter barrios.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las Actividades Recreativas enmarcan los planes de la calle, programas a jugar, festivales recreativos, excursionismo, ludotecas, así cómo la atención a las federaciones de cazas y pesca que complementan sus canlendarios competitivos según lo planificado.Se establecen además competencias de damas y dominó como forma de utilizar el tiempo libre de la población.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El programa de la Cultura Física del municipio abarca la atención a círculos de abuelos, círculo de gimnasia básica, profilaxis de la embarazada, atención a lactantes, así como las diferentes patologías que asisten al área terapeuta.&lt;br /&gt;
Los gimnasios de cultura física brindan atención sistemáticamente tanto al sector escolar como social. Se realizan además actos gimnásticos deportivos, maratones y festivales de competencias gimnásticas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al de cursar de los años se han destacado varias figuras en diferentes modalidades del deporte siendo representativas en el municipio, y llegando a ser  glorias deportivas tales como: [[Luis A. Reyes]], [[Michael Calvo]], [[José Orbein Nenínger Rodríguez]], [[Lázaro Junco Neninger]], [[Javier Sotomayor]], entre otras.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Transformaciones sociales fundamentales  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Educación  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se trabaja en la remodelación de escuelas y la construcción de nuevas aulas.&amp;lt;br&amp;gt;Se realizó la construcción de una secundaria básica.&amp;lt;br&amp;gt;Se trabaja con el programa audiovisual, donde cada aula posee su TV y cada niño su material escolar necesario para aprender y elevar su coeficiente intelectual. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Contamos con una escuela de Oficio, radicada en el Consejo Popular Horacio Rodríguez. Existe además una Sede Universitaria Municipal y la Facultad de Medicina; entre otros. &amp;lt;br&amp;gt;Todos estos logros han permitido un notable avance en la educación, se trabaja para que existan 20 alumnos por aula en la enseñanza primaria y 15 alumnos en la enseñanza secundaria. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Salud ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:PoliclinicodeLimonar.jpg|thumb|right|Policlínico]]Se realizó la remodelación del policlínico convirtiéndolo en un centro asistencial integral en el que se realizan las consultas para diferentes especialidades (ortopedia, dermatología, oftalmología etc.) además posee una sala de terapia intensiva y como consulta externa tenemos los consultorios médicos ubicados por zonas en nuestra localidad.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Se construyó el centro de rehabilitación que presta gran variedad de servicios de fisioterapia a pacientes enfermos.&amp;lt;br&amp;gt;Se construyó el Sistema Integral de Urgencias médicas (SIUM) con personal calificado para el traslado y asistencia de personas graves.&amp;lt;br&amp;gt;Se modernizó la clínica estomatológica municipal la cual amplió sus servicios a zonas rurales.&amp;lt;br&amp;gt;Todos estos logros en el sector de la salud han traído como consecuencia la disminución de la tasa de mortalidad infantil, aumentando la natalidad y mejorando las condiciones de vida en el municipio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Otras esferas ===&lt;br /&gt;
[[Image:Calle_real.JPG|thumb|left|Calle Principal (Real)]]&lt;br /&gt;
Se amplía y se recupera las instalaciones de la Empresa Pecuaria Genética de Matanzas para lograr mayores producciones.&amp;lt;br&amp;gt;Se construyó la casa de cambio de monedas [[CADECA]].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Se construyó el Tele punto de [[ETECSA]] que facilita el pago del teléfono, la compra de tarjetas telefónicas y otros servicios.&amp;lt;br&amp;gt;Se construyeron los puntos de venta en divisas, la tienda TRD Caribe y el Serví-Centro, etc. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Se construyó la Casa de la Leche y el restaurante El Ranchón.&amp;lt;br&amp;gt;Se trabaja en la remodelación de la terminal de Ómnibus.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Se construyeron dos Organopónicos para la producción de hortalizas, uno de ellos con tecnología de tapado.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La creación de los Trabajadores Sociales para el mejoramiento de la atención a los problemas de la población y la creación de los Instructores de arte para elevar el nivel cultural de niños y jóvenes en general.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Como en el resto del país en nuestro municipio se lleva a cabo la Revolución Energética como parte del programa de ahorro que llevamos adelante.&amp;lt;br&amp;gt; Todas estas transformaciones sociales han permitido en el curso de lo años el mejoramiento de las condiciones de vida para el hombre en la localidad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ver también&amp;lt;br&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Dolores Junco (Limonar)|Dolores Junco]]&lt;br /&gt;
*[[El_Francisco_(Limonar)|El Francisco]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*[[Botino (Limonar)]]&lt;br /&gt;
*[[Caoba (Limonar)]]&lt;br /&gt;
*[[Chacón (Limonar)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mtz.jovenclub.cu/index.php?site=limonar&amp;amp;lang=es Joven Club de Computación y Electrónica en Limonar] &lt;br /&gt;
*[http://www.atenas.cult.cu/?q=limonar Dirección Municipal de Cultura]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Enlaces externos  ==&lt;br /&gt;
*[http://www.expomatanzas.cu/ Diccionario geográfico de la provincia de Matanzas.]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*[http://www.one.cu Oficina Nacional de Estadística]. &lt;br /&gt;
*[http://www.mtz.jovenclub.cu/historia/index.html Historia de la Provincia Matanzas]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*[http://www.mtz.jovenclub.cu/ Portal provincial Joven Club de Computación Matanzas]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Municipios_de_Cuba]] [[Category:Historia_del_municipio]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Frankenstein_(libro)&amp;diff=2214024</id>
		<title>Frankenstein (libro)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Frankenstein_(libro)&amp;diff=2214024"/>
		<updated>2014-04-29T00:25:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Libro&lt;br /&gt;
|nombre= &amp;quot;Frankenstein&amp;quot;&lt;br /&gt;
|nombre original=  &amp;quot;Frankenstein or, The Modern Prometheus&amp;quot; {{Bandera2|Inglaterra}}&lt;br /&gt;
|portada= Frankestein_MShelley_P1.jpg&lt;br /&gt;
|descripción= &lt;br /&gt;
|autor(es)= [[Mary Shelley|Mary W. Shelley]]&lt;br /&gt;
|editorial=Mestas Ediciones . {{Bandera2|España}}, 2001&lt;br /&gt;
|genero=  Novela&lt;br /&gt;
|ilustraciones= [[Jean Delville]] '''&amp;quot;[[Los Teseros de Satán]]&amp;quot;''', 1895&amp;lt;br /&amp;gt;(Imagen de la cubierta)&lt;br /&gt;
|primera edicion= [[1818]]  {{Bandera2|Inglaterra}}&lt;br /&gt;
|pais= {{Bandera2|Inglaterra}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div  align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Frankenstein''', [[Novela gótica]] de la escritora  [[Mary Shelley|Mary W. Shelley]] ([[1797]]-[[1851]]), que hizo popular a la escritora en su tiempo. Y se le han realizado varias versiones y adaptaciones en para el  cine. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Argumento  y estructura ==&lt;br /&gt;
===Argumento===&lt;br /&gt;
Frankenstein es la historia de un científico llamado Víctor Frankenstein que crea un monstruo con cadáveres humanos y consigue dar vida, pero que se arrepiente luego de lograr el éxito deseado con sus experimentos, y abandona su creación. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esta criatura, que en un principio era buena, pero el temor y la repulsión que causaba su figura, fue capaz de crear en las personas reacciones violentas, lo cual fue cambiándolo hasta convertirlo en un verdadero monstruo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Estructura===&lt;br /&gt;
Esta edición está impresa en docientas veinte páginas y su estructura cuenta con una Introducción de la autora, cuatro cartas, veinticuatro capítulos y una Narración hecha por Walton.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* '''Introducción de la autora:'''  Cuenta como surgió el relato de Frankenstein.&lt;br /&gt;
* '''Las cuatro cartas:''' Son cartas escritas por Robert Walton a su hermana Margaret Saville sobre sus andadas en el polo norte.  Y en su tercera carta narra su encuentro con Víctor Frankenstein, quien a su vez le va a contar como había llegado tan lejos desde Europa.&lt;br /&gt;
* '''Los Veinticuatro capítulos:'''  Narran los acontecimientos de la historia hasta la huida de Víctor Frankenstenin hacia el polo norte perseguido por el monstruo.&lt;br /&gt;
* '''Narración de Walton:'''  Es el final de la historia, con la muerte de Víctor Frankenstein y el encuentro de Walton con el monstruo, en la noche dentro del camarote en que se hallaba el cadáver de su creador.  Y finalmente su desaparición, su muerte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Personajes==&lt;br /&gt;
* '''Víctor Frankenstein:''' Es el hijo mayor del matrimonio entre Alphonse Frankenstein y Caroline Beaufort, es un personaje, está obsecionado desde muy joven por la búsqueda de la piedra filosofal y el elixir de la vida, &amp;quot;...¡qué gloria conseguiría si lograba desterrar la enfermedad del cuerpo humano, y volver al hombre invulnerable a todo salvo a la muerte violenta!.&amp;quot;&amp;lt;ref&amp;gt;Shelley M., Frankenstein, Ediciones Mestas, España, 2001. pp. 42&amp;lt;/ref&amp;gt; Por lo que experimentando para alcanzar su objetivo, dió vida a una criatura monstruosa a la que abandona a su suerte.&lt;br /&gt;
* '''Caroline Beaufort:'''  Es la madre de Víctor, tiene una débil salud debido a carencias sufridas en el pasado.  Mujer mucho más joven que su esposo y muere de Escarlatina.&lt;br /&gt;
* '''Alphonse Frankenstein:''' Padre de Víctor, hombre distingido en la Sociedad, que ayuda a un amigo en desgracia y a la muerte de este se casa con su hija, Caroline Beaufot. Y muere al saber la noticia de la muerte se su querida Elizabeth.&lt;br /&gt;
* '''Elizabeth Lavenza :''' De muy pequeña fue adoptada por la familia Frankenstein cuando la encontraron con unos campesinos que la criaban y sus padres de origen noble ya no existían (la madre era alemana y había muerto en el parto, el padre desapareció y no se sabía si estaba muerto o preso), se crió junto con Víctor como una hermana.  Al crecer se convierte en una joven más bella, inteligente, sensible, pura y vivaz. Se casa con Víctor después de la muerte de Clerval, y muere la noche de bodas asesinada por el monstruo (Víctor aún no había cumplido su promesa).&lt;br /&gt;
* '''Henry Clerval:''' Es el mejor amigo de Víctor y Elizabeth desde la infancia, tiene un carácter noble, generoso, solícito, tierno. Finalmente muere asesinado por el monstruo, porque Víctor no ha cumplido la promesa a la mujer.&lt;br /&gt;
* '''Señor Waldman:''' Profesor de química, aparentaba unos 50 años, tenía un semblante benévolo, con cabellos grises en las sienes, contrastando con el resto casi negro.  De estatura baja, de una voz dulce.  En su trato es amable y refinado.&lt;br /&gt;
* [[Archivo:Robert_de_Niro_P1.jpg|190px|thumb|right|Es una imagen del Monstruo en la película &amp;quot;[[Frankenstein de Mary Shelley (película)| Frankenstein de Mary Shelley]]&amp;quot;]]'''Monstruo:''' Es el fruto de los experimentos de Víctor Frankestein. Le dió vida en medio de una tormenta en el mes de noviembre.  Fue armando todos sus miembros con las partes de diversos cadáveres.  Por que tenía la siguiente apariencia:  &amp;quot;... Su piel amarillenta apenas cubría la obra de sus músculos y arterias que quedaban debajo, el cabello era negro, suelto y abundante; los dientes tenían la blancura de la perla, pero estos detalles no hacían más que contrastar espantosamente con unos ojos acuosos que parecían del mismo color blancuzco que la cuencas que los alojaban, una piel apergaminada, y uno labios casi negros...&amp;quot;&amp;lt;ref&amp;gt;Shelley M., Frankenstein, Ediciones Mestas, España, 2001. pp. 58&amp;lt;/ref&amp;gt;  Razón provocó en Víctor Frankentein horror  y repugnancia; y lo abandona a su suerte. Este personaje demostró una inteligencia espectacular en sus capacidades mentales, y culpa a Víctor de su infelicidad.  Un ejemplo lo es la siguiente frase: &amp;quot;Yo era afectuoso y bueno, y la desdicha me ha convertido en ruín.  Haz que sea feliz y seré de nuevo virtuoso.&amp;quot;&amp;lt;ref&amp;gt;Shelley M., Frankenstein, Ediciones Mestas, España, 2001. pp. 99&amp;lt;/ref&amp;gt;  Pidiéndole a su creador una compañera, una mujer.&lt;br /&gt;
* '''Ernest:'''   Uno de los hermanos de Víctor, fue el que le comunicó la muerte de William cuando este llega a la casa de la familia en Ginebra luego de seis años de ausencia.&lt;br /&gt;
* '''William:''' El hermano menor de los Frankenstein, es el niño que muere asesinado por el monstruo, pero esto sólo lo sabe Víctor y calla, por lo que Justine es acusada injustamente por la muerte del menor.&lt;br /&gt;
* '''Justine Moritz:'''  Joven dulce y afectuosa con la familia Frankenstein, fue acusada injustamente de la muerte de William, el niño de la familia. Por una evidencia que el monstruo coloca entre sus ropas, un medallón con la imagen de Caroline Beaufort, que pertenecía a la víctima.  Por lo que es enjuiciada y muerta en cadalso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Técnicas de  la novela==&lt;br /&gt;
Se considera la primera historia de ciencia ficción en la época moderna y novela de terror gótico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la novela se refleja los avances científico técnicos y los inicios en el uso de la electricidad de en aquel entonces una energía apenas estudiada y rodeada de un halo de misterio y omnipotencia. Por lo que la autoría hace alusión a este desarrollo técnico mediante las descripciones de las investigaciones de Víctor Frankenstein y los medios utilizados para crear a su criatura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Advirtiendo sobre las consecuencias dañinas que puede traer el desarrollo científico; se debe tener en cuenta que esta historia fue concebida en los inicios de la revolución industrial, de la que [[Inglaterra]], en el [[siglo XIX]], fue su centro y principal promotora. Y los posibles consecuencias de la arrogancia humana.  Todo esto se logra mediante la descripción y la narración de lo que le acontece a Víctor Frankestein y a su familia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conclusión==&lt;br /&gt;
Según las valoraciones que aparecen en la contraportada de esta edición '''&amp;quot;Frankenstein&amp;quot;''' es una obra apretada de pensamiento, entrecruzada de ideas, cargada de vivencias y contradicciones personales que parecen flotar en ambivalencias, pero en un fiel reflejo de lo que la autora debía ser cuando la escribió.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es cierto que adolece de los fallos propios de la juventud: la capacidad intelectual del monstruo es espectacular, las coincidencias favorables para él son excesivas, la historia de los De Lacey resulta demasiado extensa, y el frágil dominio del lenguaje de la autora se demuestra constantemente en las múltiples ocasiones en que Víctor &amp;quot;no puede escribir sus emociones&amp;quot; o &amp;quot;no puede narrar los horrores&amp;quot;.  Cierto es también que los motivos o la causas quedan generalmente sin explicación, pues en los mementos cruciales Víctor se desmaya o se duerme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Otros  Datos==&lt;br /&gt;
La historia tiene su origen en un verano del [[1816]] en [[Suiza]].  En la compañía de un grupo de cuatro amigos, entre ellos estaba [[Lord Byron]]; que fue el de la idea de escribir cada uno de ellos un relato de fantasmas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Mary Shelley]]  escribió novela cuando era muy joven. Por lo que se  le considera una obra apretada de pensamiento, entrecruzada de ideas,  cargada de vivencias y contradicciones personales que parecen flotar en  ambivalencias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Desde la década de [[1930]] hasta los años [[1990]] se han realizado muchas adaptaciones de la novela Frankenstein para el cine, siendo muchas de ellas películas sin muchos valores artísticos.  Una de las versiones que se apegan más a la historia original que se cuenta en la novela es la dirigida por [[Kenneth Branagh]] en el año [[1993]] titulada [[Frankenstein de Mary Shelley (película)| Frankenstein de Mary Shelley]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Referencias==&lt;br /&gt;
&amp;lt;references  /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
*  [[Mary Shelley|Mary W. Shelley]]., Frankestein. Ediciones Mestas. [[Madrid]], [[España]]. [[2001]].  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Categoría:Libros]][[Categoría:Libros de ciencia ficción]][[Categoría:Libros adaptados al cine]][[Category:Literatura Universal]][[Category:Novela de terror]][[Category:Novela fantástica]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Nogal_de_la_India&amp;diff=2214022</id>
		<title>Nogal de la India</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Nogal_de_la_India&amp;diff=2214022"/>
		<updated>2014-04-29T00:15:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Planta&lt;br /&gt;
|imagen=nogal_de_la_india.jpg&lt;br /&gt;
|reino=[[Plantae]]&lt;br /&gt;
|género=[[Aleurites]]&lt;br /&gt;
|especie=[[Moluccana del A.]]&lt;br /&gt;
|nombre=[[Nogal de la India]]&lt;br /&gt;
|familia=[[Euphorbiaceae]]&lt;br /&gt;
|diversidad=&lt;br /&gt;
}} &lt;br /&gt;
'''Nogal de la India.''' El árbol ahora se distribuye extensamente en las zonas tropicales del mundo nuevo y viejo; el interior de la semilla es muy dura y tiene un alto contenido de Aceite. Tiene como nombre científico Aleurites moluccana (L) y nombres vulgares , Nuez ([[Cuba]]); nuez de India ([[Puerto Rico]]); candle-nut, otaheite (Antillas Inglesas); bancoulier (Guayanas); Nogueira (Brazil). Partes empleadas, el aceite de las semillas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hábitat y Distribución ==&lt;br /&gt;
Es un árbol originario de la [[India|India]] y bastante propagado en [[Academia_de_Ciencias_de_Cuba|Cuba]] desde hace muchos años, habiéndose vuelto espontáneo en algunos lugares. Se le encuentra en iguales condiciones en las demás [[Antillas_Mayores|Antillas Mayores]] y en algunas de las Menores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Descripción Botánica ==&lt;br /&gt;
Árbol hasta de 20 m de altura, corteza pardogrisácea, superficialmente rajada y las robustas ramillas y la inflorescencia densamente rugoso-estelada; la madera de color amarillo claro, blanda y débil. Hojas variables, agudamente 2-5 lobadas o enteras, 5-7 nervias, pecioladas, de aovadas a suborbiculares, bien robustos, en su mayoría del largo de los limbos o más largos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Flores, monoicas en cimas paniculares terminales, multifloras, de 8 a 15 cm de largo; verrugoso-esteladas. Cáliz casi globular que se abre en 2 ó 3 lóbulos. Pétalos blancos como de 8&amp;amp;nbsp; de largo, estrechos, más largo que el cáliz. Flores estaminadas numerosas, con varios o muchos estambres. Flores pistiladas en su mayoría solitarias en las bifurcaciones de las semillas; el ovario 2-5 locular&amp;amp;nbsp;; los estilos de 2 a 5, cada uno 2-divididos; óvulos solitarios en las cavidades del ovario. Fruto carnoso, verdoso, subgloboso, un poco más ancho que largo, de 4 a 6 cm de grueso, indehiscente, comestible. Semillas 1 ó 2 sin carúncula, con endospermos duro. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aplicaciones ==&lt;br /&gt;
Las semillas contiene una gran cantidad de aceite con propiedades purgantes que se utilizan en la industria de la fabricación de pinturas. La almendra de la semilla, cuando se seca, arde como una vela, si se le aplica un fósforo, con llama azulada, algunas personas comen las almendras, aunque son ligeramente purgantes, y a veces resultan tóxicas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Según Drury, el aceite extraído de la almendra de la nuez se emplea en [[Escuela_Latinoamericana_de_Medicina|medicina]] como un purante suave y seguro, con efectos muy parecidos en los del aceite de ricino. Últimamente se han introducido en [[Academia_de_Ciencias_de_Cuba|Cuba]] varias especies de Aleurites, por sus frutos, que producen un aceite muy estimado llamado aceite chino, considerado como el mejor para pinturas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esas especies son A. Fordii Hemsley, y A. trisperma Blanco y A. montana E. H. Wilson. Del A. Fordii se han reportado en la Florida serios envenenamientos en el ganado que ha comido sus semillas. Según Freise; la semilla contiene un 61&amp;amp;nbsp;% de un aceite amarillo pálido de peso específico de 0, 9295 a 15 C, que tiene un efecto purgante violento. Esa propiedad se debe a la existencia de una alcaloide en el embrión; las almendras descascaradas, separadas del embrión y dejadas al sol para secarse, algún tiempo, son comestibles, sin mayores consecuencias que un efecto purgante moderado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En cuanto al aceite, además de sus aplicaciones industriales, parece que encarna virtudes terapéuticas que merecen ser investigadas. Leprosos del sur del estado de río le han afirmado al autor que es un buen unguento para ablandar las lepromas; para obtener ese fin, se auxilia el efecto tópico externo, tomando internamente pequeñas dosis de aceite. En [[Japón]] su corteza se ha utilizado en tumores. En [[Sumatra]], las semillas golpeadas, quemadas con carbón de leña, se aplican alrededor del ombligo para el constipado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[Malasia|Malasia,]] los núcleos o las hojas hervidas descascarilladas se utilizan para el dolor de cabeza, las fiebres, las úlceras, los empalmes hinchados, y la gonorrea. En [[Java|Java]], la corteza se utiliza para la diarrea o la disentería sangrienta. La [[Nuez_Moscada|nuez]] es de uso frecuente en la cocina Malaya e Indonesia, donde se llama los keras o kemiri del buah. En Java, se utiliza para hacer una salsa gruesa que se come con el arroz. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
*[[Plantas_medicinales|Plantas medicinales]], aromáticas o venenosas de [[Academia_de_Ciencias_de_Cuba|Academia de Ciencias de Cuba]]. Dr. [[Juan_Tomás_Roig|Juan Tomás Roig]]. &lt;br /&gt;
[[Category:Plantas]][[Category:Plantas_medicinales]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Jaya_Bachchan&amp;diff=2214020</id>
		<title>Jaya Bachchan</title>
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		<updated>2014-04-29T00:09:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Persona&lt;br /&gt;
|nombre       = Jaya Bachchan&lt;br /&gt;
0|nombre completo = Jaya Bachchan&lt;br /&gt;
|otros nombres =  &lt;br /&gt;
|imagen       =Jaya_Bachchan_300.jpg&lt;br /&gt;
|descripción  =  &lt;br /&gt;
|fecha de nacimiento =[[9 de abril]] de [[1948]]&lt;br /&gt;
|lugar de nacimiento = [[Jabalpur]],  {{bandera2| India}}&lt;br /&gt;
|fecha de fallecimiento =  &lt;br /&gt;
|lugar de fallecimiento =  &lt;br /&gt;
|ocupación    =  Actriz&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Jaya Bachchan.''' Es una de las actrices más brillantes de la industria cinematográfica india. Ella ha hecho una increíble contribución en el crecimiento y la prosperidad del cine indio&lt;br /&gt;
==Síntesis Biográfica ==&lt;br /&gt;
===Su infancia===&lt;br /&gt;
Nació el [[9 de abril]] de [[1948]] en [[Jabalpur]]. Sus padres fueron Indira y el Taroon Kumar Bhaduri. Comenzó sus primeros estudios en el Convento de [[Joseph]], [[Bhopal]]. Fue alumna de la Película e Instituto de la Televisión de [[India]], Pune.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Carrera Política===&lt;br /&gt;
En los últimos tiempos, Bachchan se convirtió en activo a la política, en particular con el partido Samajwadi y ha sido un miembro del Parlamento, lo que representa Rajya Sabha hasta hace poco. En una reciente controversia, que fue descalificado  del cargo de diputado como el cargo que ocupaba un cargo remunerado, junto con la celebración de  una posición como MP, frente a la sub- cláusula (a) de la cláusula 1 del artículo 102 de la constitución.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jaya Bechchan ha regresado a la Cámara Alta como diputado del Partido Samajwadi en julio del 2006. Su re-entrada fue una sesión fotográfica ideal para los periodistas cuando su marido Amitabh Bachchan, la acompañó a la ceremonia de juramento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Vida Artística ===&lt;br /&gt;
Comenzó su carrera con un pequeño papel en la película de Ray bengalí Satyajit, Mahanagar a la edad de 15 años. Tras el éxito inicial en su país natal de  [[Bengala Occidental]], se convirtió en un éxito después de Guddi en la que interpretaba a una estudiante obsesionada con la estrella de cine [[Dharmendra]].&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Después de lo cual se mudó a [[Mumbai]] y protagonizó muchas películas de éxito hindi, cómo Jawani Diwani, Uphaar, Anamika, y ayudo a su esposo convertido en una estrella al actuar con el en Zanjeer ([[1973]]), Abhimaan ([[1973]]), Chupke Chupke ([[1975]]) y Sholay ([[1975]]).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su hija Shwera nació mientras Jaya y Amitabh estaban trabajando en la película  Sholay. A raíz de esto, ella se retiró de las películas y se concentró en criar a sus hijos. Su última película fue Silsila ([[1981]]), también frente a su esposo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tras un lapso de 18 años, regresó a Hazaar Chaurasi Ki Maa ([[1998]]) y desde entonces ha desempeñado fusiones de madre que han sido elogiados. En el [[2000]] protagonizó la película Fiza contrario [[Karisma  Kapoor]] y [[Hrithik Roshan]]. La película fue considerada como una de sus mejores actuaciones y recibió el Filmfare Premio de Mejor Actriz por su trabajo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hace un par de películas cada año, también actuó en Karan Johar de la familia de teatro Kabhi Khaushi Kabhie Gham ([[2001]]) con su esposo. Su última película Kal Ho Naa Ho ([[2003]])  fue uno de los mayores éxitos del año y volvió a recibir un premio a la mejor actriz de reparto por su actuación&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Vida personal===   &lt;br /&gt;
El [[3 de junio]] de [[1973]], se casó con el actor [[Amitabh Bachchan]]. La pareja tiene dos hijos: [[Shweta Bachchan]] y [[Abhishek Bachchan]] que también son actores. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Siempre se ha mantenido alejada de los medios de comunicación (sobre todo cuando se trata de su vida personal). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su hijo Abhishek Bachchan se comprometió recientemente con la actriz de Hollywood  [[Aishwarya Rai]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su madre Indira Bhaduri reside solo en Bhopal en India Central. Jaya tiene dos nietos de su hija Shweta; Navya Naveli y Agastya Nanda.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Filmografía==&lt;br /&gt;
* [[1963]] : La Grande ville (Mahanagar), de Satyajit Ray &lt;br /&gt;
* [[1971]] : Uphaar, de Sudhendu Roy &lt;br /&gt;
* 1971 : Jai Jawan Jai Makan, de Vishram Bedekar &lt;br /&gt;
* 1971 : Guddi, de Hrishikesh Mukherjee &lt;br /&gt;
* 1971 : Dhanyee Meye, de Arabinbo Mukherjee &lt;br /&gt;
* [[1972]] : Shor, de Manoj Kumar &lt;br /&gt;
* 1972 : Samādhi, de Prakash Mehra &lt;br /&gt;
* 1972 : Koshish, de Sampooran Singh Gulzar &lt;br /&gt;
* 1972 : Jawani Diwani, de Narendra Bedi &lt;br /&gt;
* 1972 : Ek Nazar, de B.R. Ishara &lt;br /&gt;
* 1972 : Bawarchi, de Hrishikesh Mukherjee &lt;br /&gt;
* 1972 : Bansi Birju, de Prakash Verma &lt;br /&gt;
* 1972 : Annadata, de Asit Sen &lt;br /&gt;
* 1972 : Piya Ka Ghar, de Basu Chatterjee &lt;br /&gt;
* 1972 : Parichay, de Sampooran Singh Gulzar &lt;br /&gt;
* [[1973]] : Phagun, de Rajinder Singh Bedi &lt;br /&gt;
* 1973 : Gaai Aur Gori, de M.A. Thirumugham &lt;br /&gt;
* 1973 : Anamika, de Raghunath Jhalani &lt;br /&gt;
* 1973 : Zanjeer, de Prakash Mehra &lt;br /&gt;
* 1973 : Abhimaan, de Hrishikesh Mukherjee &lt;br /&gt;
* [[1974]] : Naya Din Nai Raat, de A. Bhimsingh &lt;br /&gt;
* 1974 : Kora Kagaz, de Anil Ganguly &lt;br /&gt;
* 1974 : Dil Diwana, de Narendra Bedi &lt;br /&gt;
* 1974 : Doosri Sita, de Gogi Anand &lt;br /&gt;
* [[1975]] : Mili, de Hrishikesh Mukherjee &lt;br /&gt;
* 1975 : Chupke Chupke, de Hrishikesh Mukherjee &lt;br /&gt;
* 1975 : Sholay, de Ramesh Sippy &lt;br /&gt;
* [[1977]] : Abhi To Jee Lein, de Roshan Taneja &lt;br /&gt;
* [[1978]] : Ek Baap Chhe Bete, de Mehmood &lt;br /&gt;
* [[1979]] : Nauker, de Ismail Memon &lt;br /&gt;
* [[1981]] : Silsila, de Yash Chopra &lt;br /&gt;
* [[1998]] : Hazaar Chaurasi Ki Maa, de Govind Nihalani &lt;br /&gt;
* [[2000]] : Fiza, de Khalid Mohamed &lt;br /&gt;
* 2000 : Dr. Mukta, de Ramesh Talwar &lt;br /&gt;
* [[2001]] : Daughters of this century, de Tapan Sinha &lt;br /&gt;
* 2001 : La Famille indienne (Kabhi Khushi Kabhie Gham), de Karan Johar &lt;br /&gt;
* [[2002]] : Desh, de Raja Sen &lt;br /&gt;
* 2002 : Koi Mere Dil Se Poochhe, de Vinay Shukla &lt;br /&gt;
* [[2003]] : [[New York]] masala (Kal Ho Naa Ho), de Nikhil Advani&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
*[http://www.imdb.com/name/nm0080149/bio imdb.com]&lt;br /&gt;
*[http://www.surfindia.com/celebrities/bollywood/jaya-bachchan.html surfindia.com]&lt;br /&gt;
*[http://www.india-forums.com/celebrity/208/jaya-bachchan/biography/ forums.com]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Actriz]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Dignorapedagogicocfg&amp;diff=2190200</id>
		<title>Usuario:Dignorapedagogicocfg</title>
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		<updated>2014-03-25T15:45:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha_Usuario_ (avanzada)&lt;br /&gt;
|imagen=&lt;br /&gt;
|apellidos=Soto Gómez&lt;br /&gt;
|nombre=Dignorah&lt;br /&gt;
|nivel=Universitario. Lic. Español- literatura&lt;br /&gt;
|título= Licenciada. Máster en Ciencias de la Educación.&lt;br /&gt;
Postgrado= lengua Portuguesa, Alfabetización, Didáctica,Gestión de Información y Promoción de Lectura,...&lt;br /&gt;
Temas= Promoción de lectura, Alfabetización Educacional, literatura Cubana, Lengua Portuguesa, Bibliotecología, Obra martiana, otros relacionasdos &lt;br /&gt;
|institución=Universidad de Ciencias Pedagógica Conrado Benítez García&lt;br /&gt;
|municipio=[[Cienfuegos]]&lt;br /&gt;
|provincia=[[Cienfuegos]]&lt;br /&gt;
|país=Cuba&lt;br /&gt;
|seguimiento=si&lt;br /&gt;
|colaboradores=si&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Popol_Vuh&amp;diff=2183528</id>
		<title>Popol Vuh</title>
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		<updated>2014-03-18T16:11:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Ficha Libro&lt;br /&gt;
|nombre= Popol Vuh&lt;br /&gt;
|nombre original=&lt;br /&gt;
|portada=Popol_Vuh.png‎&lt;br /&gt;
|tamaño=260px&lt;br /&gt;
|descripción=Libro del Indigena Quiché o Libro de la Comunidad, es una recopilación de varias leyendas del Quiché, un Reino de la civilización Maya al sur de [[Guatemala]]; más que un sentido histórico tiene valor e importancia en el plano religioso. De hecho se le ha llamado el Libro Sagrado o la [[Biblia]] de los mayas Quiché.Es una narración que trata de explicar o contar de alguna manera el origen del mundo, la civilización y los diversos fenómenos que ocurren en la naturaleza.&lt;br /&gt;
|autor(es)= Anónimo&lt;br /&gt;
|editorial=Panamericana&lt;br /&gt;
|coleccion=&lt;br /&gt;
|genero= Historia &lt;br /&gt;
|imprenta=&lt;br /&gt;
|edicion=&lt;br /&gt;
|diseño de cubierta=&lt;br /&gt;
|ilustraciones=&lt;br /&gt;
|primera edicion=&lt;br /&gt;
|ejemplares=&lt;br /&gt;
|isbn=978958001295&lt;br /&gt;
|pais=[[Guatemala]] &lt;br /&gt;
|distribuidor(es)=&lt;br /&gt;
|premios=&lt;br /&gt;
|web=&lt;br /&gt;
|notas=&lt;br /&gt;
}} &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Popol Vuh'''. Libro americano que recoge una recopilación de varias leyendas provenientes de los diversos grupos étnicos que habitaron la tierra Quiché,([[Guatemala]]). Para los Quichés de Guatemala, hombres del [[bosque]] o de los magueyes, el Popol Vuh es una [[Biblia]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Marco Histórico ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La región [[Maya]] comprende de [[Honduras]] hasta tehuantepec, al sur de [[México]]; [[Yucatán]] y [[Guatemala]]. Del preclásico, en el siglo IVa.c. De manera política, existía un rey que era un sacerdote o un jefe militar; que era quien tomaba las decisiones del pueblo. En la población había rangos según el cargo que ocuparan.La economía de los mayas, se basó principalmente en el comercio y la [[Agricultura]]. Y en ella, principal mente el [[Maíz]]. Sus creencias eran básicamente religiosas; tenían grandes ídolos tallados y en pintura. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sinopsis ==&lt;br /&gt;
[[imagen:Popol-vuh.jpg|thumb|260px|right|Popol Vuh - Escrituras antiguas]]&lt;br /&gt;
'''Popol''': Palabra maya que significa reunión, comunidad, casa común, junta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Vuh''': Libro, papel, árbol de cuya corteza se hacía el papel. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Popol Vuh es una narración que trata de explicar o contar de alguna manera su origen y los diversos fenómenos que ocurren en la [[Naturaleza]]. Hun Hunahpú y Vucub Hunahpú, nacieron en la oscuridad de la noche, antes de que existieran el [[Sol]] y la [[Luna]], antes de que fuese creado el hombre. Estos dos hermanos gemelos estaban un día jugando a la pelota y el ruido molesta a los Señores de Xibalbá al escucharlos jugar sobre sus cabezas. Los Príncipes del Infierno deciden convocarlos para disputar una partida de pelota en sus dominios. Al llegar se mofan de ellos y les someten a diversos engaños. Al final los dos héroes pierden el partido y las gentes de Xibalbá deciden sacrificarlos; una vez hecho esto y antes de enterrarlos, cortan la cabeza a Hun Hunahpú, que es expuesta sobre un árbol estéril; al poco tiempo el árbol comienza a dar frutos y la cabeza se convierte en uno de ellos, al ver esto los Señores de Xibalbá prohiben que las gentes se acerquen al árbol.Algún tiempo después, Ixquic, hija de Cuchumaquic, uno de los señores de Xibalbá, se acerca al árbol empujada por la curiosidad; uno de los frutos (la cabeza de Hun Hunahpú) entabla conversación con ella y le pide que extienda su mano derecha, y al hacerlo la muchacha, le escupe entre los dedos; mediante este método, Hun Hunahpú concibe en Ixquic.El padre de la doncella, al conocer su embarazo, expone el problema a la asamblea de los Señores, decidiéndose que los Tucur o Mensajeros de Xibalbá la busquen, la maten y les traigan su corazón. Ixquic habla con estos y obtiene su perdón, deciden engañar a los Señores llevándoles una bola de resina roja de un árbol cercano, y mientras hacen esto, la muchacha huye al mundo superior. Busca refugio en la casa de Hun Hunahpú, el que la ha fecundado, y queda al cuidado de su madre. Tras un cierto tiempo da a luz a los gemelos Hunahpú e Ixbalanqué.y aquí viene ahora el relato de la venganza de estos hermanos contra el pueblo de Xibalbá... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A la llegada de los españoles todos estos libros fueron quemados o destruidos ya que sólo querían imponer su [[Religión]] y no respetaban la [[Cultura]] y tradiciones de estas étnias. Aún así muchos de estos libros tienen demasiada importancia en sus culturas, tradiciones y formas de vida. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Según el Popol Vuh, el mundo era nada hasta que los dioses, el Gran Padre (creador) y la Gran Madre (hacedora de formas) decidieron generar la vida. La intención de ambos era ser adorados por sus propias creaciones. Primero crearon la [[Tierra]], después los animales y, finalmente, los hombres. Éstos fueron inicialmente hechos de [[Barro]], pero como el intento fracasó, el Gran Padre decidió extraerlos de la madera. No obstante, los nuevos hombres eran altivos, vanidosos y frívolos, por lo que el Gran Padre los aniquiló por medio de un diluvio. Pese a este suceso los dioses no desistieron y en una última tentativa crearon a los hombres a partir de granos de maíz molidos y de los cuerpos de aquellos a cuatro mujeres. Una vez constituidas otras tantas familias, los dioses, temerosos de que a sus criaturas pudiera tentarlas la idea de suplantarlos en sabiduría, disminuyeron la vista e inteligencia de los ocho. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Partes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Primera parte ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la Primera parte de este Libro sagrado de los mayas entre otras leyendas encontramos el relato de la creación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Segunda parte ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este texto es una adaptación del texto original para facilitar la comprensión de la leyenda.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Narra la lucha entre el bien y el mal. Hay condimentos mágicos y originales que conviertena este libro sagrado de los Mayas en una verdadera obra literaria.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Capítulo I ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ixpiyacoc se casó con Ixmucane y tuvieron dos hijos varones: Hun- Hunahpu y Vucub-Hunapu. Vucub- Hunapu permaneció soltero y no tuvo hijos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En cambio, su hermano Hun Hunapu se casó con Ixbaquiyalo y a su vez tuvieron dos hijos también varones: Hunbatz y Hunchouen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los hermanos Hun Hunapu y Vucub Hunapu se llevaban muy bien. Les gustaba jugar a los dados y con los hijos de Hun Hunapu jugaban por equipos al juego de pelota. La pelota era de caucho y los jugadores utilizaban muchos ornamentos y protecciones.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vivían felices y contentos todos en la misma casa, abuelos, hijos y nietos, hasta que un día muere Ixbaquiyalo y los niños Hunbatz y Hunchouen quedan bajo el cuidado de su abuela paterna, Ixpiyacoc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un día estaban jugando en el camino de Xibalbá.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se llamaba Xibalbá al mundo subterráneo o al infierno. Los señores que habitaban ese mundo eran todos malvados. Demonios amigos de la sangre, las desgracias y la muerte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ese día los señores de Xibalbá se sintieron molestos al escuchar los ruidos que los hermanos hacían mientras jugaban a la pelota. Furiosos, se reunieron en consejo para decidir como castigarlos. Esos señores además de querer castigarlos, como eran muy envidiosos, deseaban quedarse con los hermosos ornamentos que los hermanos utilizaban para el juego: las máscaras, los escudos, los guantes, las coronas y las pecheras de cuero que usaban para protegerse del golpe de la pelota y la famosa pelota de caucho.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Capítulo II ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El consejo de los señores de Xibalbá decidió mandar sus cuatro búhos emisarios con este mensaje: Dicen los señores que vayan a Xibalbá a jugar a la pelota con ellos para distraerse. Y que traigan todos sus elementos y ornamentos de juego.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los hermanos se sorprendieron ante el pedido y vieron que no podían hacer otra cosa más que acompañar a los búhos mensajeros a Xibalbá.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se despidieron de su madre y antes de partir escondieron la pelota de caucho en un hueco que había en el techo de la casa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hun Hunapu llamó a sus dos hijos y les dijo: Nos han mandado llamar los Señores de Xibalbá. Ustedes ocúpense de tocar la flauta y cantar. De pintar y esculpir. Deben también mantener caliente la casa y el corazón de su abuela.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Luego de despedirse, se fueron siguiendo a los búhos hasta el camino de Xibalbá donde los esperaban varios peligros. Primero bajaron hacia las profundidades de la tierra por unas escaleras muy empinadas hasta llegar a la orilla de un río que corría entre barrancos, pero lo atravesaron sin dificultad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Luego debían cruzar otro río que corría entre jícaros espinosos, pero también lo cruzaron sin lastimase.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mas tarde los esperaba un río de sangre, pero lo atravesaron sin beber de sus aguas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hasta que llegaron a un cruce de cuatro caminos de cuatro colores: Uno rojo, otro negro, otro blanco y otro amarillo. Los hermanos no sabían cual camino debían tomar, pero el camino negro les habló así: --Yo soy el camino del Señor de Xibalbá. Entonces los hermanos decidieron seguir ese camino hasta que llegaron a Xibalbá donde estaba reunido el Consejo de los Señores. Los señores habían colocado muñecos de palo en su lugar, por esta razón, cuando los hermanos los saludaron con respeto al llegar, ninguno respondió.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los verdaderos señores, estaban escondidos y se reían de los hermanos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Luego se acercaron los señores Hub-Camé y Vicub-Camé para decirles:-Por fin llegaron. Para mañana preparen todos sus ornamentos de juego y luego los invitaron a sentarse sobre un banco de piedra ardiente y los hermanos se quemaron al sentarse. Los señores se divertían viendo sufrir a los hermanos. Más tarde les dijeron: -Vayan a descansar en la casa oscura. Allí dentro no se veía nada. Al entrar les dieron un cigarro y una raja de ocate encendida para que los alumbrara advirtiéndoles que debían devolverlos sin consumir al amanecer. O sea que debían devolverlos enteros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pero el ocate se consumió y el cigarro también.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por la mañana Hub-Camé y Vicub-Camé les preguntaron: ¿Dónde está el cigarro y dónde la raja de ocate?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los hermanos respondieron: -Se consumieron por la noche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Ah Este es el fin de sus días. Deben morir- respondieron los señores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mataron a los hermanos y antes de enterrarlos juntos, le cortaron la cabeza a Hun-Hunahpu y ordenaron a sus sirvientes colocarla entre el follaje de un árbol sembrado en Puchal-Cha.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cuando los sirvientes colocaron la cabeza de Hun-Hunapu en el árbol, este fructificó al instante provocando la admiración de todos los señores de Xibalbá.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cabeza no se diferenciaba de los otros frutos del árbol sino que parecía un fruto más.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los señores sorprendidos ordenaron: Que nadie tome una fruta de este árbol, ni la coma ni se siente debajo. El árbol se llamaba jícaro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Capítulo III ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es la historia de una doncella llamada Ixquic, hija de uno de los señores de Xibalbá llamado Cuchamaquic.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ixquic, se quedó admirada al escuchar de boca de su padre la historia de los frutos del famoso árbol.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tan admirada estaba que pensó que sus frutos debían ser muy sabrosos y a continuación se dirigió al sembrado de Puchal- Cha.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cuando vio los frutos tuvo deseos de comerlos pero una cabeza que estaba entre los frutos le habó diciendo: - ¿Qué quieres? Los objetos que cuelgan del árbol no son frutos, son cabezas, ¿Todavía los deseas comer?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ixquic, respondió que si.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entonces Hum-Hunapú le pidió que extendiera su mano derecha hacia él, y cuando lo hizo, la cabeza escupió saliva sobre su mano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Luego Hun-Hunapu le dijo: En mi saliva te he dado mi descendencia. Ahora puedes subir a la superficie de la tierra y te prometo que no morirás.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ixquic concibió al instante dos hijos que se llamarán Hunahpu e Ixbalanqué.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cuando estaba en su sexto mes el padre advirtió que estaba embarazada y la presionó para que dijera el nombre de aquel que la había deshonrado pero Ixquic respondió que no conocía a ningún hombre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ante su negativa, el padre llamó a los búhos mensajeros y les dio un cuchillo para que la sacrificaran y una jícara para que colocaran el corazón de Ixquic y se lo trajeran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ixquic convenció a los búhos de que no debían sacrificarla pero ellos debían llevar su corazón en la jícara.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ixquic les hizo recoger el producto de un árbol que cayó en la jícara y pronto se convirtió en una bola roja resplandeciente que tomó la forma de corazón hecho con la savia de aquél árbol semejante a la sangre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los búhos se dirigieron con la jícara a Xibalbá donde los señores los estaban esperando. Tomaron el corazón y lo arrojaron al fuego, donde se deleitaron con el aroma de la sangre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Luego los búhos se dirigieron a la superficie de la tierra para servir a la doncella.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Con su engaño, Ixquic venció a los señores de Xibalbá.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Capítulo IV ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ixquic se dirigió a la casa de la madre de Hun-Hunapu, su suegra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al llegar se presentó como su nuera, pero su suegra la echó acusándola de intrusa porque sabía que sus hijos estaban muertos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ixquic le dio todas las explicaciones y a regañadientes terminó por aceptarla y la envió al campo con una bolsa a cosechar maíz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al llegar al campo que llamaban milpa Ixquic vio que solo había una planta. Se angustió al ver que no podría llenar la bolsa y en su desesperación invocó al dios de la comida para que la ayudase.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De la planta solo tomó las barbas y los pelos rojos de las mazorcas, pero sin cortar las mazorcas de maíz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Regresó a la casa y los animales del campo la ayudaron a cargar la bolsa llena de maíz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La anciana suegra le preguntó de donde había obtenido esa cantidad de maíz, ya que sabía que solo había una planta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-De la milpa- respondió Ixquic&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La anciana salió corriendo al campo y comprobó que la única planta seguía en su lugar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cuando regresó a la casa la llamó y le dijo:- Ixquic, esta bolsa de maíz es la prueba de que tu eres verdaderamente mi nuera y tus hijos serán sabios.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Capítulo V ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ixquic dio a luz a sus hijos Hunapú e Ixbalanqué en medio del campo. Cuando llevó a los pequeños a la casa de su suegra, como no se dormían, la abuela pidió que los llevaran afuera. Los colocaron sobre un hormiguero y luego sobre espinas, pero los pequeños seguían vivos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sus medio hermanos Humbatz y Hunchouén sentían odio y envidia de sus hermanos y deseaban su muerte. Estos se dedicaban a tocar la flauta y el tambor todo el día.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Así fue que Hunapú e Ixbalanqué crecieron en el campo ocupándose de tirar a los pájaros con la [[cerbatana]] para procurarse el alimento. Pero cuando le llevaban los pájaros a su abuela para cocinarlos, esta les daba de comer los restos que quedaban después de alimentar a Humbatz y a Hunchouén. Era evidente que su abuela tampoco los quería.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un día llegaron a la casa sin pájaros y la abuela los retó. Ellos se excusaron diciendo que los pájaros habían quedado enganchados en las ramas y como el árbol era muy alto ellos no podían treparlo y pidieron que sus hermanos los ayudaran a bajarlos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al día siguiente partieron los cuatro hacia el bosque donde estaba el árbol lleno de pájaros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Humbatz y Hunchouén treparon por el tronco hacia las ramas, pero mágicamente el árbol comenzó a crecer repentinamente y no pudieron bajar. Cuando pidieron ayuda a Hunapú e Ixbalanqué, estos le dijeron que se ataran los calzones a la cintura dejando largas las puntas. Ellos hicieron esto, pero inmediatamente se transformaron en monos y se internaron en el bosque saltando de rama en rama.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cuando regresaron a la casa y le contaron a su abuela lo sucedido ella pensó que les habían echo algún daño y temió no volver a ver a sus nietos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hunapú e Ixbalanqué le prometieron que los volvería a ver e inmediatamente comenzaron a tocar la flauta y el tambor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El sonido de la música atrajo a Humbatz y Hunchouén al patio de la casa donde comenzaron a danzar y a hacer muecas con aspecto de mono y la abuela se lanzó a reir a carcajadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Humbatz y Hunchouén, convertidos en animales se internaron en el bosque y nunca más volvieron.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ese fue el castigo por haber maltratado a sus hermanos menores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Capítulo VI ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hunapú e Ixbalanqué fueron a trabajar al campo para quitar malezas y yuyos,y derribar árboles para preparar el terreno para el cultivo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Llegaron hasta el lugar de la siembra, pero por arte de magia, el hacha y la azada hacían el trabajo por si solas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mientras tanto ellos se dedicaron a tirar con la cerbatana, su deporte favorito. Para disimular se ensuciaron con tierra la cara y las manos para que su familia creyera que ellos habían realizado el trabajo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al día siguiente cuando volvieron al campo a continuar el trabajo, vieron que el campo estaba como en un principio. Los yuyos habían vuelto a crecer y no se imaginaban como podía haber ocurrido esto. Sospecharon que algo había ocurrido durante lanoche y se escondieron para investigar que estaba pasando.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Así vieron que los animales del campo, le ordenaban a los yuyos, a los árboles y arbustos volver a crecer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hunapú e Ixbalanqué trataron de atrapar a los animales pero ellos se escurrieron fácilmente. Finalmente pudieron atrapar a un ratón que les habló diciendo: -Esto ocurre porque ustedes no deben dedicarse a labrar el campo. –Deben saber que su abuela esconde en su casa los instrumentos del juego de pelota: el anillo, los guantes y la pelota de caucho. Ella no quiere dárselos porque por su causa murieron sus hijos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Con el ratón volvieron a la casa y mediante engaños lograron distraer a su madre y a su abuela pidiéndoles que fuera a buscar agua al río. Pero como antes, los muy pícaros, perforaron el cántaro, las mujeres no terminaban nunca de llenarlo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mientras tanto el ratóncito les mostró el sitio donde estaban escondidos los instrumentos para jugar a la pelota.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cuando los recuperaron, los escondieron cerca del camino en un lugar secreto y luego corrieron a buscar a las mujeres que todavía estaban a orillas del río tratando de llenar el cántaro.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==== Capítulo VII ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hunapú e Ixbalanqué se fueron muy contentos a jugar a la pelota en el mismo patio que solían jugar sus padres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los Señores de Xibalbá no tardaron en escuchar los ruidos de los jugadores mandaron a sus emisarios a darles un mensaje: Dicen los señores de Xibalbá que desean jugar con ustedes a la pelota dentro de siete días. Traigan la pelota y los ornamentos de juego.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cuando los emisarios llegaron a la casa solo estaba la abuela y a ella le transmitieron el mensaje: Dicen los señores de Xibalbá que desean jugar con ustedes a la pelota dentro de siete días. Traigan la pelota y los ornamentos de juego. La anciana prometió que en siete días sus nietos estarían allí, pero se quedó triste y afligida porque sabía como habían muerto sus hijos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mientras pensaba como iba a hacer para darles el mensaje a sus nietos ya que el patio estaba lejos de la casa y ella apenas podía caminar, un piojo cayó sobre su espalda. La anciana tomó al piojo entre sus manos y le dijo: -¿Te gustaría ir a llevarle un mensaje a mis nietos?. Debes decirle: Dicen los señores de Xibalbá que desean jugar con ustedes a la pelota dentro de siete días. Traigan la pelota y los ornamentos de juego.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El piojo se fue caminando y en el camino se encontró con un sapo que le preguntó: - ¿Adonde vas?. El piojo le respondió: Debo darle un mensaje a los muchachos que juegan a la pelota. El sapo le dijo: Tardarás mucho en llegar, permite que te trague y llegaremos más rápido. El piojo dejó que el sapo lo tragara y siguió caminando pero no muy rápido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pronto lo vio una culebra y le preguntó: -¿Adonde vas?. -Tengo un mensaje en mi vientre para los muchachos- respondió el sapo. No veo que vayas muy rápido-dijo la culebra y acercándose, tragó al sapo y siguió el camino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La culebra caminaba a gran velocidad, pero la vio un gavilán, que la tragó de un solo bocado y se fue volando hasta el muro del patio donde jugaban los muchachos y allí comenzó a dar chillidos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hunapú e Ixbalanqué al ver al gavilán tomaron sus cerbatanas y lo hirieron en un ojo. Cuando cayó herido los hermanos le preguntaron que hacía en ese lugar y el gavilán les dijo que traía un mensaje en el vientre para ellos, pero se los daría si lo curaban. Los muchachos curaron al gavilán y este vomitó a la culebra, que a su vez vomitó al sapo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cuando le preguntaron cual era el mensaje al sapo este no podía vomitar, pero vieron que tenía baba en la boca. Entonces, hurgaron en la boca y encontraron al piojo entre sus dientes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Habla- le dijeron los hermanos al piojo. El piojo dijo entonces: Traigo un mensaje de su abuela de parte de Hum Cané y Vicum Cané: Dicen los señores de Xibalbá que desean jugar con ustedes a la pelota dentro de siete días. Traigan la pelota y los ornamentos de juego.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hunapú e Ixbalanqué fueron a despedirse de su abuela, pero antes sembraron en el patio de la casa dos cañas. Luego le dijeron: - Abuela, si estas cañas se secan, será la señal de que hemos muerto. Pero si retoñan sabrás que estamos vivos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Capítulo VIII ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hunapú e Ixbalanqué marcharon a hacia Xibalbá cada uno con su cerbatana.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bajaron escaleras, atravesaron ríos y barrancos. Pasaron entre pájaros y luego por un rio de podredumbre y otro de sangre, pero nada malo les ocurrió porque no los tocaron sino que se ayudaron con sus cerbatanas para atravesarlos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Llegaron a una encrucijada de cuatro caminos. El negro, el blanco, el rojo y el verde. Tomaron a un mosquito y lo lanzaron por el camino negro con la siguiente orden: Debes picar al primer hombre que encuentres y luego debes picar a todos uno por uno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El mosquito partió por el camino negro hasta que llegó a Xibalbá. Picó al primer hombre, pero no se quejó porque era de madera. Luego picó al siguiente, que tampoco se quejó porque también era de madera. Cuando picó al tercero, Hum-Cané , este pegó un grito y el señor que estaba a su lado le preguntó: ¿Qué sucede? ¿Por qué gritas, Hum-Camé? Luego el mosquito picó al siguiente y el señor que estaba sentado al lado revelaba su nombre sucesivamentes. Así fue como el mosquito se enteró de todos los nombres de los señores: Hum- Camé, Vucub-Camé, Xiquiripat, Cuchumaquic, Ahalpuh, Ahalcaná, Chamiabac, Chamiaholom, Quicxic, Patán, Quicré y Quicrixcac.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dice la leyenda que en realidad no era un mosquito, sino un pelo de la pierna de Hunahpú el que los picó para escuchar el nombre de los señores de Xibalbá.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hunahpú e Ixbalanque, en posesión de esta información continuaron por el camino negro hasta Xibalbá donde se encontraron con los señores sentados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uno de ellos le dijo a los hermanos: -Vamos, saluden a los señores -señalando a los hombres de madera.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los hermanos respondieron:- Estos no son señores, sino muñecos de palo y luego se dirigieron a los señores saludándolos uno por uno por su nombre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los señores se quedaron sorprendidos, ya que ellos jamás revelaban sus nombres. Luego invitaron a los muchachos a sentarse sobre una piedra pero ellos respondieron: Esto no es un asiento, es una piedra ardiente- no se sentaron.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Más tarde los señores los enviaron a pasar a la casa oscura, y entraron sin inconvenientes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Capítulo IX ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La casa oscura era la próxima prueba que debían sortear los hermanos Hunahpú e Ixbalanqué.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antes de entrar a la casa oscura les dieron unas rajas de pino encendidas y un cigarro a cada uno con la advertencia de que debían permanecer encendidos hasta la mañana siguiente. Los hermanos no dejaron las rajas encendidas .En su lugar colocaron plumas rojas. Tampoco fumaron los cigarros, sino que colocaron luciérnagas en sus puntas. Por la mañana, los señores de Xibalbá vieron con sorpresa que tanto las rajas como los cigarros estaban intactos y se preguntaban como podría ocurrir eso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los señores, invitaron a los hermanos a jugar a la pelota. Luego de discutir acerca de con cual pelota jugarían, decidieron que lo harían con la pelota de los señores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Apenas comenzó el juego, la pelota comenzó a rebotar sola hasta insertarse en el anillo de Hunahpú. Al advertir la trampa, los hermanos amenazaron con retirarse o usar su propia pelota. Los señores aceptaron y los hermanos pronto insertaron la pelota en el anillo de Xibalbá. Ahí se dio por concluido el juego.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los señores estaban furiosos ya que deseaban aniquilar a los hermanos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La próxima prueba fue atravesar la casa de las navajas. Al ingresar, los hermanos le hablaron a las navajas diciendo:- Si no nos hacen daño, tendrán a todos los animales. Y las navajas se mantuvieron quietas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los señores estaban sorprendidos de que los hermanos seguían vivos y les propusieron otra prueba: esta vez debían llenar cuatro jícaras enormes (Jarrones) con flores para la mañana siguiente. Al mismo tiempo, los señores reordenaron a los cuidadores del campo que si veían a los hermanos cortando flores debían matarlos. Los cuidadores velaron toda la noche en espera de los hermanos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hunahpú e Ixbalanqué no fueron al campo a buscar las flores. En su lugar hablaron con las hormigas para que hicieran el trabajo por ellos. Las hormigas hicieron el trabajo sin que los cuidadores lo advirtieran y por la mañana las cuatro jícaras rebosaban de flores. Los señores se enfurecieron y castigaron con la muerte a los cuidadores del campo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Capítulo X ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La próxima prueba que debieron sortear los hermanos Hunahpú e Ixbalanqué era pasar la noche en la casa del frío. La casa estaba abarrotada de granizo y era imposible sobrevivir a tan baja temperatura, pero los jóvenes prendieron fuego a unos viejos troncos y salieron sanos y salvos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los señores no podían creer que los muchachos estuvieran vivos y les ordenaron otra prueba: Entrar a la casa de los tigres. Los hermanos entraron a la casa y le hablaron a los tigres diciendo: -No nos muerdan, coman estos huesos. Los tigres se dirigieron hacia los huesos y no les hicieron ni un rasguño a los muchachos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los señores seguían confundidos al verlos vivos y ordenaron otra prueba: Entrar a la casa de fuego.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los hermanos entraron a la casa pero las llamas no los tocaron.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esta vez los señores habían preparado otra prueba: debían pasar la noche en la casa de camazotz o de los murciélagos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los hermanos se introdujeron dentro de sus cerbatanas para pasar la noche sin ser lastimados por los murciélagos. Estos animales tienen una punta afilada que produce cortes como si fuera una guadaña.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Temprano en la mañana Hunahpú se asomó para ver si ya era de día y un murciélago le cortó la cabeza. Ixbalanqué le preguntaba a su hermano si ya había amanecido pero este no respondía porque lo había decapitado el murciélago.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ixbalanqué reconoció que los señores de Xibalbá lo habían vencido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los señores estaban felices por la mala suerte de Hunahpú y corrieron a colgar la cabeza sobre el anillo del juego de pelota.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Capítulo XI Ixbalanqué convocó por la noche a todos los animales, grandes y pequeños.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cuando llegó la tortuga, se colocó en el extremo del cuerpo muerto de Hunapú y tomó la forma de su cabeza.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vinieron los sabios del cielo y entre todos le hicieron la cara y hasta pudo hablar. Comenzando al amanecer su existencia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pero, para que Hunahpú pudiera revivir debían colocar su verdadera cabeza sobre el cuerpo, que ahora estaba sobre el juego de pelota.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ixbalanqué le dijo a un conejo que se escondiera en un encinal y cuando le arrojara la pelota saliera corriendo. El conejo hizo lo que Ixbalanqué le ordenó.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pronto llegaron los señores de Xibalbá para jugar a la pelota. Se reían pensando que habían triunfado sobre los hermanos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cuando los señores de Xibalbá arrojaron la pelota, Ixbalanqué le salió al encuentro y rebotando la lanzó hacia el encinal. Cuando el conejo salió corriendo, los señores corrieron detrás de él.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allí aprovechó Ixbalanque la distracción de los señores para bajar la cabeza de Hunahpú, colocarla en su cuerpo y reemplazar la cabeza verdadera por la tortuga. Cuando los señores de Xibalbá volvieron al juego no podían creer lo que veían: estaban los dos hermanos en el campo de juego.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Luego Ixbalanqué le arrojó la pelota a la cabeza de tortuga y esta cayó en mil pedazos delante de los señores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Capítulo XII ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hunahpú e Ixbalanqué llamaron a los sabios Zulú y Pacam y les dijeron:- Pronto los señores de Xibalbá los convocaran para preguntarles como hemos de morir porque hasta ahora no lograron matarnos. Tenemos el presentimiento de que utilizaran la hoguera para matarnos. Pero la verdad es que no moriremos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les diremos lo que deben responder cuando les pregunten que hay que hacer con nuestros huesos. Ustedes responderán “Deben moler bien los huesos, como si fuera harina de maíz y luego deben arrojarlos al río”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pronto los señores prepararon la hoguera y mandaron llamar a los hermanos. Los muchachos, sin ningún temor estiraron los brazos y se precipitaron a la hoguera.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los señores mandaron llamar a los sabios Zulú y Pacam para preguntarles que debían hacer con sus huesos. Los sabios respondieron: Deben triturarlos como si fuera harina de maíz y luego arrojarlos al río.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los señores hicieron como le indicaron los sabios, pero cuando los restos tocaron el fondo del río, se convirtieron en dos hermosos muchachos y cuando se manifestaron nuevamente tenían el mismo cuerpo y el mismo rostro que Hunahpú e Ixbalanqué.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Capítulo XIII ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al quinto día los hermanos volvieron a aparecer. Bailaban, cantaban y hacían prodigios como incendiar una casa y luego volvía estar intacta o matarse uno al otro para luego resucitarse sin un rasguño.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todo esto lo hacían para la gente del pueblo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pronto la noticia de estos muchachos llegó a oídos de los señores de Xibalbá y ellos mandaron a sus mensajeros a buscarlos para ver de que se trataba.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hunahpú e Ixbalanqué vestían pobremente con harapos y cuando los mensajeros llegaron ellos les respondieron que no querían ir porque les daba vergüenza su vestimenta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los mensajeros insistieron y finalmente aceptaron. Al llegar a Xibalbá, los hermanos se humillaron ante los señores y les hicieron reverencias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los señores les preguntaron: - ¿De dónde vienen? ¿Quiénes son sus padres?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los hermanos respondieron que no lo sabían ya que sus padres habían muerto antes de que ellos nacieran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los señores les pidieron que bailaran y cantaran y más tarde quisieron ver los prodigios que hacían.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Primero les pidieron que incendiaran una casa y luego la restituyeran sin daño alguno y así los hicieron. Luego les pidieron que despedazaran a un perro y luego lo resucitaran y así lo hicieron.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Más tarde despidieron que mataran aun hombre y lo resucitaran. Los hermanos escogieron a un hombre, lo mataron, le arrancaron el corazón y luego lo resucitaron.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los señores estaban asombrados de ver esos prodigios.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Luego les pidieron que se sacrificaran uno a otro y luego resucitaran. Hunahpú fue sacrificado por Ixbalanqué, le arrancó el corazón y separó cada uno de sus miembros. Y luego lo resucitó.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hum-Cané y Vucub-Camé, los más malvados de todos los señores les dijeron:- ¡Sacrifíquennos!- querían ver que se sentía en carne propia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los hermanos comenzaron sacrificando a Hum- Camé y luego siguieron con Vucub-Camé, pero no los resucitaron.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El resto de los señores y sus vasallos muertos de espanto escaparon a esconderse cerca de un barranco, pero llegaron las hormigas y los desalojaron.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estos señores volvieron ante Hunahpú e Ixbalanqué humillados y afligidos rogaron por su vida.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Así fue como los señores de Xibalbá fueron vencidos por Hunahpú e Ixbalanqué. Solo por un prodigio y su transformación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Capítulo XIV ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En este Capítulo final Hunahpú e Ixbalanqué revelan sus nombres y su procedencia. Los señores de Xibalbá les piden clemencia y ellos les anuncian que serán eliminados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los señores siguieron rogando compasión hasta que finalmente los hermanos decretaron su sentencia: A partir de ese momento su estirpe sería rebajada. Ya no iban a someter a los hombres sino que se dedicarían a la alfarería. Aquí comenzó la decadencia de este imperio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mientras tanto, la abuela en su casa observaba las cañas que sus nietos habían plantado en el patio el día de su partida. Estas se habían secado y retoñado en varias oportunidades y ahora lucían verdes y vigorosas. La abuela estaba feliz y dejó de llorar por sus nietos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hunahpú e Ixbalanqué honraron a sus padres vengando su muerte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Luego los hermanos ascendieron al cielo. Uno tomó el lugar del sol y otro el de la luna. Entonces se iluminó la bóveda celeste.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Luego subieron también los cuatrocientos jóvenes que había matado Zipacná y se convirtieron en estrellas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Tercera Parte ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La tercera parte del Popol Vuh provee noticias acerca del origen de los pueblos indígenas de Guatemala. También se describen los reyes que gobernaban la región, las migraciones y la destrucción de los pequeños pueblos queno aceptaron someterse al dominio quiché. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== [[Image:Soles1-299x300.gif|136x136px|Soles1-299x300.gif]]  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ediciones  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esta obra no tiene un autor definido ya que fue una traducción y recopilación por diferentes personas, fue descubierta por [[Francisco Jiménez]] quien encontró el original en un convento, la primera y segunda traducción fue hecha por el guatemalteco Padre Ximénez, en [[1861]] se hizo una traducción al francés por el abate Charles Etienne Brasseur de Bourgourg, basándose en la original en Quiché y la del P. Ximénez; en [[1913]] se realizó una traducción al alemán por Noah Elieser Pohorilles quien también publicó en [[1925]] otra versión en francés; en el año de [[1927]] se editó una versión realizada por J. Antonio Villacorta y [[Flavio Rodas]] aunque ésta contiene algunos errores en los nombres de los dioses, pero la versión más confiable es la hecha en [[1947]] por Adrián Recinos.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Estructura  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tiene un estilo narrativo, el Popol Vuh es un libro de historias que quiere explicar el origen del hombre, de una manera mística y fantasiosa. En general la obra es de un género mitológico y religioso. El lugar donde se desarrolla la obra, describe un mundo antiguo, con una gran biodiversidad, en un tiempo imaginario.Ha sido traducido más de una vez, e interpretado de diferentes maneras, se pierde un poco el sentido original, ya que el escritor refiere su opinión personal de acuerdo a sus creeencias e interpretaciones. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Personajes  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*TEPEU: Dios creador fuerte y poderoso &lt;br /&gt;
*GUCUMATZ: Dios creador fuerte y poderoso. &lt;br /&gt;
*HURAKAN: Dios creador fuerte y poderoso &lt;br /&gt;
*BALAM QUITZE: Además de ser el que guaba a los pueblos, uno de los primeros hombres, inteligente, fuerte, dedicado, agradecido y considerado. &lt;br /&gt;
*BALAM ACAB: Podía hablar con Tojil uno de los dioses más importante para ellos uno de los primeros hombres, inteligente, fuerte, dedicado, agradecido y considerado. &lt;br /&gt;
*MAHUCUTAH: Uno de los primeros hombres, inteligente, fuerte, dedicado, agradecido y considerado. &lt;br /&gt;
*IQUI BALAM: Uno de los primeros hombres, inteligente, fuerte, dedicado, agradecido y considerado. &lt;br /&gt;
*TOJIL: Dios principal ya que fue el que les dio el fuego. &lt;br /&gt;
*HUNANPÚ: Uno de los hermanos Ahpú, bueno y noble &lt;br /&gt;
*HUNANPÚ: Uno de los gemelos, inteligente, poderoso, dominaba todas las artes ocultas. &lt;br /&gt;
*IXBALANQUE: Uno de los gemelos, inteligente, poderoso, dominaba todas las artes ocultas. &lt;br /&gt;
*IXBALANQUE: Uno de los hermanos Ahpú, bueno y noble &lt;br /&gt;
*IXQUIC: Madre de los gemelos, virgen y pura los concibió gracias a los espíritus de los Ahpú &lt;br /&gt;
*HUNBATZ: Hermano de los gemelos, hijo también de uno de los Ahpú, malo y envidioso &lt;br /&gt;
*HUNCHOUÉN: Hermano de los gemelos, hijo también de uno de los Ahpú, malo y envidioso &lt;br /&gt;
*VUCUB CAQUIX: Hombre prepotente, engañoso, vanidoso, sentía que su poder era igual o mayor que el de los mismos dioses. &lt;br /&gt;
*ZIPZCNÁ: Hijo de Vucub Caquix, igual de vanidoso, antipático y mentiroso, además creía que era el hombre más fuerte del mundo. &lt;br /&gt;
*CAPRAKÁN: Hijo de Vucub Caquix, igual de vanidoso, antipático y mentiroso además de creer que podía sacar luz de los montes. &lt;br /&gt;
*HUN CAMÉ: Señor de Xibalbá, malo, despiadado &lt;br /&gt;
*VUCUB CAMÉ: Señor de Xibalbá, malo, despiadado, cruel, le gustaba torturar a la gente &lt;br /&gt;
*IXMUCANÉ: Señor de Xibalbá, malo, despiadado, cruel, le gustaba hacer a la gente, injusto, prepotente, corrupto y convenenciero.&lt;br /&gt;
==Características==&lt;br /&gt;
*Presencia de mitos cosmogónicos.&lt;br /&gt;
*El  mito de la creación del hombre es la razón de ser de la creación porque  su esencia es perpetuar a la especie.&lt;br /&gt;
*Creencia en muchos dioses.&lt;br /&gt;
*Lenguaje  sencillo,elegante y descriptivo. &lt;br /&gt;
== Trascendencia Histórica  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es una de las máximas representaciones de la [[Literatura latinoamericana]], específicamente de la cultura maya, se considera como una eminencia de gran importancia cultural por parte de las civilizaciones indígenas maya. El legado histórico del Popol Vuh tiene un valor incalculable, debido a la amplia gama de conocimientos plasmados en esta obra, con respecto a diversos aspectos del mundo maya y sus costumbres. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Véase también  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Guatemala]]&lt;br /&gt;
*[[Olmecas]] &lt;br /&gt;
*[[Mayas]]&lt;br /&gt;
*[[Literatura]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.elvagoescolar.com/ Popol Vuh]. &lt;br /&gt;
* [http://cuentos-infantiles.idoneos.com/index.php/Cuentos_mitol%C3%B3gicos/Mitolog%C3%ADa_Maya/El_Popol_Vuh cuentos-infantiles.idoneos.com]&lt;br /&gt;
* [http://www.librosfullgratis.com/ Libros gratis] &lt;br /&gt;
* [http://clio.rediris.es/clionet/ Los mayas] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Libros]][[Category:Libros_sagrados.]][[Category:Literatura_Latinoamericana]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Industria_Mec%C3%A1nica_Jovellanos&amp;diff=2183502</id>
		<title>Industria Mecánica Jovellanos</title>
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		<updated>2014-03-18T15:56:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Institución&lt;br /&gt;
|nombre = Industria Mecánica Jovellanos&lt;br /&gt;
|siglas o acronimo = &lt;br /&gt;
|imagen = Fundicion.JPG&lt;br /&gt;
|tamaño = &lt;br /&gt;
|descripción = Empresa del municipio Jovellanos destinada a ofrecer diversas producciones mecánicas&lt;br /&gt;
|fecha de fundacion = [[27 de diciembre]] de [[1983]]&lt;br /&gt;
|tipo de unidad = Producción&lt;br /&gt;
|director =&lt;br /&gt;
|pais = {{Bandera2|Cuba}}&lt;br /&gt;
|ubicacion = Carretera a [[Carlos Rojas (Jovellanos)]] Km 1, Finca Madan, Jovellanos, Matanzas&lt;br /&gt;
|web = &lt;br /&gt;
}} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Industria Mecánica Jovellanos.''' Unidad destinada a realizar diversas producciones como: cubiertas para techos, pinturas y servicios afines con efectividad, seguridad y garantía, con destino tanto al mercado en moneda nacional como en CUC, también a organismos.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Caracterización  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La Industria Mecánica Jovellanos, creada el [[27 de diciembre]] de [[1983]] se encuentra situada en la carretera a Carlos Rojas Km 1, Finca Madani, [[Jovellanos]], [[Matanzas]] con teléfono comercial # 812782, pertenece al grupo industrial Ferro tainos del SIME, está ubicado en el centro de la provincia a 52 Km de la capital provincial, a 36 Km del polo turístico [[Varadero|Varadero]], atravesada por la carretera central del país, cercana a los dos puertos de la provincia, con acceso a la vía ferroviaria central. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La unidad realiza diversas producciones con destino tanto al mercado en moneda nacional como en CUC, también a Organismos. Esta cuenta con un personal altamente preparado, dedicado fundamentalmente a la producción mecánica múltiple (estanterías, rejas, cercado perimetral, entre otros ), pinturas, fabricación de tejas grecadas y acanaladas, servicios de montaje y servicio de aplicación de pinturas y todo los servicios realizados con calidad dirigidos a la satisfacción de las necesidades del cliente.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Misión  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ofrecer producciones mecánicas de estructuras, cubiertas para techos, pinturas y servicios afines con efectividad, seguridad y garantía; para satisfacer las necesidades del cliente. &amp;lt;br&amp;gt;Dar respuesta a las exigencias del mercado interno, de Centro América y el [[Caribe|Caribe]], garantizado los productos certificado y homologado, los vendedores especializados y el personal altamente preparado, motivado y comprometido, el sistema de calidad basado en la norma ISO 9000, un amplio programa de investigación y desarrollo e informatización con red interna y hacia el exterior, una sola política crediticia y financiera, que ha permitido contar con solvencia y liquidez plena, asegurando así el equilibrio en cuanto a la cartera de negocios, los suministros de materia prima y materiales.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Actividades que desarrollan por áreas  ==&lt;br /&gt;
[[Image:Produccion1.JPG|thumb|left|200x200px|Producciones]]&lt;br /&gt;
'''Servicio administrativo:''' Garantizar las actividades de alimentación, limpieza y servicio interno&amp;lt;br&amp;gt;'''Logística:''' Realiza la contratación y compra de materiales y materia prima para la producción de bienes y servicio&amp;lt;br&amp;gt;'''Taller de parlería:''' Se trabaja con parlería ligera como barandas, rejas, puertas, pasa manos, escalera. &amp;lt;br&amp;gt;'''Taller de producciones mecánicas:''' Produce tejas grecadas y acanaladas, estanterías para cargas funcionales, estructura mecánica ligera, así como servicios de montaje y reparación de estructuras, servicios de techos de cubierta.&amp;lt;br&amp;gt;En el taller de producciones mecánicas se realizan diferentes producciones a partir del zinc galvanizado, laminados y alambres galvanizados:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Tejas grecadas &lt;br /&gt;
*Tejas acanaladas &lt;br /&gt;
*Caballetes &lt;br /&gt;
*Paños para cercado perimetral &lt;br /&gt;
*Puertas &lt;br /&gt;
*Escaleras rodantes &lt;br /&gt;
*Tanques &lt;br /&gt;
*Estanterías&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Proceso  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A continuación se relacionarán una secuencia de actividades que se realizan en los procesos de producción de tejas grecadas y paños para cercado perimetral&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pasos para la producción de tejas grecadas  ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Selección de la materia prima.&lt;br /&gt;
# Traslado de la materia prima hacia el taller &lt;br /&gt;
# Colocación de la bobina en la máquina grecadora.&lt;br /&gt;
# Corte de la plancha de zinc galvanizado.&lt;br /&gt;
# Conformado de la teja &lt;br /&gt;
# Inspección&lt;br /&gt;
# Empacado&lt;br /&gt;
# Traslado de las pacas al almacén de productos terminados.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los parámetros que se tienen en cuenta para medir la calidad de las tejas grecadas confeccionadas en el Taller se relacionan a continuación:&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* No doblados, abolladuras, marcas o golpes. &lt;br /&gt;
* Respeto estricto de las medidas solicitadas por los clientes &lt;br /&gt;
* No admisión de tejas grecadas sin pestañas &lt;br /&gt;
* Rechazo de las bobinas con huecos &lt;br /&gt;
* El atado de las pacas deben quedar fuertemente ajustados como medida de calidad y seguridad para los clientes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Principales suministradores'''&lt;br /&gt;
Los principales suministradores de la materia prima fundamental necesaria en el proceso de grecado son: Acinox, Sherrit, Ferromag., Molinera [[Cárdenas]], cubalse, programa de la vivienda y aeropuerto de [[Varadero|Varadero]]. &amp;lt;br&amp;gt; Se trabaja con bobinas de zin galvanizado oscilando los precios entre 1573.45 y 1199.22 pesos la tonelada, los cuales pueden estar sujetos a cambios, lo que puede hacer variar el precio de la teja, el peso de las bobina varía entre 4.000 y 6.000 TM el espesor de las mismas está entre 0.50 hasta 1.00 mm. La empresa está en posibilidades de producir 1221000 m2 de techos de zin galvanizado desde 2 hasta 10 metros de largo en el año con un turno de trabajo, lo que permite cubrir un&amp;amp;nbsp;% de la demanda del país, tanto para el programa de vivienda para la batalla de ideas como para otros destinos como son almacenes, industrias.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pasos para la producción de paños para cercado perimetral:  ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Seleccionar la materia prima a utilizar (tubos cuadrados, barras lisas y malla perle).&lt;br /&gt;
# Trasladar la materia prima sus respectivas áreas. Los tubos y barras al área de corte y la malla perle al área de conformado.&lt;br /&gt;
# Cortar los tubos y barras en el área de corte (segueta mecánica).&lt;br /&gt;
# Separar las malla en paños (manual).&lt;br /&gt;
# Trasladar los tubos al área de ensamble y las barras al área de separación de mallas.&lt;br /&gt;
# Confeccionar el marco con los tubos cuadrados.&lt;br /&gt;
# Entrelazar las barras lisas en los extremos de los paños.&lt;br /&gt;
# Trasladar los paños al área de ensamble.&lt;br /&gt;
# Soldar los paños a los marcos.&lt;br /&gt;
# Trasladar la producción terminada al área de pintura.&lt;br /&gt;
# Pintar con pintura anticorrosiva y esmalte industrial. &lt;br /&gt;
# Inspeccionar el producto.&lt;br /&gt;
# Trasladar al almacén para su posterior venta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los parámetros de calidad que se tienen en cuenta para estas producciones son:&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Rigurosidad en la medida de los cortes. &lt;br /&gt;
* Malla perfectamente ajustada. &lt;br /&gt;
* No se admiten tubos con abolladuras. &lt;br /&gt;
* Soldadura sin poros. &lt;br /&gt;
* Paños perfectamente a escuadra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los principales suministradores para este tipo de producción son: Imeco, Acinox, Empresa de gases industriales, CUPET, Maquimport.&amp;lt;br&amp;gt;Los paños se producen de acuerdo a las medidas que solicita el cliente, el más común es el de 1.5m2. La Empresa está en condiciones de producir anualmente alrededor de 4000 paños para cerca perimetral, pero esta está condicionada a las necesidades de los clientes, las cuales en este año ascienden a 2000. &amp;lt;br&amp;gt;Algunos de los clientes que se favorecen con las producciones realizadas en el taller son: Acinox, Sherrit, Ferromag., Molinera Cárdenas, cubalse, programa de la vivienda y aeropuerto de Varadero. &amp;lt;br&amp;gt; No existen en la empresa quejas o reclamaciones de los clientes, ni criterios de los mismos.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Indicadores que caracterizan la fuerza laboral en la unidad  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La empresa cuenta con una plantilla aprobada de 284 plazas en total, están solo cubiertas 214 para un 75.35 % de estas el taller tiene aprobadas 57 y están cubiertas 47 para un 82.45 %. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Composición de la fuerza laboral por categoría ocupacional ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| width=&amp;quot;200&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cargo&lt;br /&gt;
| Cantidad de trabajadores&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dirigente &lt;br /&gt;
| 5&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Técnico&lt;br /&gt;
| 44&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Administrativo&lt;br /&gt;
| 7&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Servicio &lt;br /&gt;
| 32&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Obrero&lt;br /&gt;
| 126&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total &lt;br /&gt;
| 214&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Nivel de escolaridad de la fuerza de trabajo.  ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| width=&amp;quot;200&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Grado de Escolaridad &lt;br /&gt;
| Número de Trabajadores&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Nivel Superior &lt;br /&gt;
| 28&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Técnico Medio &lt;br /&gt;
| 34&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Nivel Medio &lt;br /&gt;
| 47&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Secundaria &lt;br /&gt;
| 35&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| OC &lt;br /&gt;
| 70&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total &lt;br /&gt;
| 214&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Composición de la fuerza laboral por edad.  ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| width=&amp;quot;200&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Rango de Edades &lt;br /&gt;
| Número de Trabajadores&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Hasta 30 años &lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| De 31 a 40 &lt;br /&gt;
| 6&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| De 41 a 50 &lt;br /&gt;
| 15&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| De 51 a 55 &lt;br /&gt;
| 13&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| De 56 a 60 &lt;br /&gt;
| 10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total &lt;br /&gt;
| 76&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuente  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zarategui, J. R. (1999). La gestión por procesos: Su papel e importancia en la Empresa. Economía industrial, Vol. VI, No 330. [[España]].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Empresas]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Martillo_mec%C3%A1nico&amp;diff=2183485</id>
		<title>Martillo mecánico</title>
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		<updated>2014-03-18T15:49:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Objeto&lt;br /&gt;
|nombre=Martillo mecánico&lt;br /&gt;
|imagen=Chippyjammer.jpg‎ &lt;br /&gt;
|descripcion=Máquina, utilizada con objeto de demoler pavimentos&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Martillo mecánico'''. Máquina, generalmente de uso profesional, que es utilizada con objeto de demoler pavimentos, realizar agujeros de grandes dimensiones o demoler construcciones de diversa índole.&lt;br /&gt;
==Tipos de martillos mecánicos==&lt;br /&gt;
*Neumático&lt;br /&gt;
*Hidráulico&lt;br /&gt;
*Eléctrico&lt;br /&gt;
==Martillo neumático==&lt;br /&gt;
Es una herramienta de perforación por aire comprimido. Trabaja sobre superficies horizontales o verticales, en cuyo caso la forma se adapta para que un solo operario pueda aplicar la fuerza necesaria.&lt;br /&gt;
Admite la incorporación de herramientas accesorias tales como punteros, barrenas, barrenas huecas y [[cincel]]es.  &lt;br /&gt;
===Tipos===&lt;br /&gt;
====Rompedor o demoledor====&lt;br /&gt;
Diseñado en forma de &amp;quot;T&amp;quot; puede romper hormigón, demoler ladrillos o cortar capas de [[asfalto]] de hasta 220 mm de profundidad.&lt;br /&gt;
====Perforador====&lt;br /&gt;
Se utiliza para perforaciones sobre roca.  &lt;br /&gt;
====Picador====&lt;br /&gt;
Se utiliza para perforar sobre tierra dura.  &lt;br /&gt;
====Acuñador====&lt;br /&gt;
Se utiliza para levantar terrenos&lt;br /&gt;
==Martillo hidráulico==&lt;br /&gt;
Los primeros martillos hidráulicos se fabricaron en la década del 70 del siglo XIX, los modelos que existen en la actualidad siguen pareciéndose mucho a aquellos primeros modelos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los principios básicos de la actuación de un martillo hidráulico y la correspondiente herramienta (pica), consisten en transformar la potencia hidráulica de la máquina en impactos mecánicos, el método práctico varia según el fabricante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La mayoría de los martillos hidráulicos tienen componentes en común:&lt;br /&gt;
* Válvula distribuidora.- Controla los movimientos del pistón.&lt;br /&gt;
* Acumulador de gas o membrana.- Restaura la energía.&lt;br /&gt;
* Cilindro o cuerpo.- Permite el deslizamiento del pistón.&lt;br /&gt;
* Pistón.- Produce el movimiento de percusión.&lt;br /&gt;
Por el principio de funcionamiento los martillos hidráulicos se pueden dividir en los siguientes tipos:&lt;br /&gt;
* Alta presión.- El martillo acelera el pistón con la ayuda de un acumulador de alta presión tipo membrana.&lt;br /&gt;
* Alta presión + Gas.- Además de un acumulador de alta presión, lleva un acumulador de nitrógeno alrededor de la cabeza del pistón; este recibe parte de su energía del gas y parte del acumulador.&lt;br /&gt;
* Presión de gas.- El martillo solo restaura la energía con un acumulador de gas.&lt;br /&gt;
* Baja presión.- El martillo lleva un circuito de presión independiente, que se regula con una válvula de control&lt;br /&gt;
==Martillo eléctrico==&lt;br /&gt;
[[Image:Martillos-electricos-bosch.jpg‎|thumb|Martillos eléctricos]]&lt;br /&gt;
Son prácticos en todo tipo de trabajos de albañilería en la vivienda, ya que se pueden emplear para tirar paredes, levantar revestimientos cerámicos en mal estado, abrir canaletas para conducción de caños de sanitaria o de cableado eléctrico.&lt;br /&gt;
==Medidas de protección==&lt;br /&gt;
*Comprobar que el acceso al lugar de trabajo sea cómodo y seguro. &lt;br /&gt;
*Nunca trabajar encaramado sobre muros, pilares, paneles de encofrar, salientes, etc.  &lt;br /&gt;
*Verificar la existencia de protecciones colectivas efectivas (barandillas, redes, etc.) cuando se deban realizar trabajos en altura (más de 2 m) o próximos al borde de zanjas, huecos, etc.  &lt;br /&gt;
*Verificar que no pueda existir un riesgo de caída de objetos desde altura originados por el trabajo con el propio martillo o por la realización de trabajos en niveles superiores.  &lt;br /&gt;
*Inspeccionar el terreno circundante para detectar la posibilidad de que se puedan producir desprendimientos por las vibraciones transmitidas al entorno.  &lt;br /&gt;
*En caso necesario, situar las protecciones adecuadas respecto a la zona de circulación de peatones, trabajadores o vehículos (vallas, señales, etc.).  &lt;br /&gt;
===Equipos de protección===&lt;br /&gt;
*Calzado de seguridad. Su uso es obligatorio en una obra. Deberá poseer suela antiperforante/antideslizante y puntera reforzada.&lt;br /&gt;
*Gafas de protección y casco de protección. Su uso es obligatorio ya que existe riesgo de proyección de fragmentos con aristas cortantes.  &lt;br /&gt;
*Protectores auditivos. Será obligatorio cuando el valor de exposición a ruido (LAeq,d) supere los 87 dB(A).  &lt;br /&gt;
*Guantes. Para evitar cortes por la proyección de objetos cortantes y reducir la transmisión de vibraciones.  &lt;br /&gt;
*Mascarilla con filtro mecánico. Se usará cuando se trabaje en lugares con escasa ventilación.&lt;br /&gt;
*Ropa o chaleco reflectante. Será obligatorio cuando existan otros vehículos trabajando en las proximidades.  &lt;br /&gt;
==Efectos sobre la salud==  &lt;br /&gt;
El ruido que ocasionan, que puede llegar a los 100 decibelios a 2 metros, constituye un riesgo de pérdida auditiva por uso continuado. El síntoma principal es el tinnitus. En el caso de que sea un martillo manual, el operario debe llevar orejeras antiruido de seguridad. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El otro riesgo consiste en posibles fallos circulatorios en las manos y hombros si se está expuesto mucho rato al mismo, sobre todo en los dedos, debido a las continuas vibraciones a las que estas se ven sometidas.  &lt;br /&gt;
==Fuentes==  &lt;br /&gt;
*Artículo '''Uso seguro del martillo neumático'''. Disponible en [http://www.construmatica.com/construpedia/Uso_Seguro_del_Martillo_Portatil_Neumatico www.construmatica.com]. Consultado el [[12 de octubre]] de [[2011]]  &lt;br /&gt;
*Artículo '''Martillo neumático'''. Disponible en [http://www.construmatica.com/construpedia/Martillo_Neum%C3%A1tico www.construmatica.com]. Consultado el 12 de octubre de 2011  &lt;br /&gt;
*Artículo '''Martillo mecánico'''. Disponible en [http://es.wikipedia.org/wiki/Martillo_mec%C3%A1nico es.wikipedia.org]. Consultado el 12 de octubre de 2011  &lt;br /&gt;
*Artículo '''Martillos eléctricos'''. Disponible en [http://www.bricolajehogar.net/la-albanileria-y-el-bricolaje/martillos-electricos.php www.bricolajehogar.net]. Consultado el 12 de octubre de 2011  &lt;br /&gt;
[[Category:Maquinaria_industrial]][[Category:Maquinaria_para_manejo_de_materiales]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Prensa_mec%C3%A1nica&amp;diff=2183477</id>
		<title>Prensa mecánica</title>
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		<updated>2014-03-18T15:46:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;                                   &lt;br /&gt;
{{Objeto&lt;br /&gt;
|nombre=Prensa mecánica&lt;br /&gt;
|imagen=Amancio_mecánicaprincipal.JPG&lt;br /&gt;
|campo a que pertenece=Mecánica&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Prensa Mecánica.''' Máquina utilizada para la mayoría de las operaciones de trabajo en frío y algunos en caliente.  &lt;br /&gt;
== Introducción ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La máquina utilizada para la mayoría de las operaciones de trabajo en frío y algunos en caliente, se conoce como prensa.  &lt;br /&gt;
Consiste de un bastidor que sostiene una bancada y un [[Ariete|ariete]], una fuente de [[potencia]], y un mecanismo para mover el ariete linealmente y en [[Ángulo|ángulos]] rectos con relación a la bancada.&lt;br /&gt;
Una prensa debe estar equipada con matrices y punzones diseñados para ciertas operaciones específicas. La mayoría de operaciones de formado, punzonado y cizallad, se pueden efectuar en cualquier prensa normal si se usan matrices y punzones adecuados.&lt;br /&gt;
Las prensas tienen capacidad para la producción rápida, puesto que el tiempo de operación es solamente el que necesita para una carrera del ariete, mas el tiempo necesario para alimentar el material. Por consiguiente se pueden conservar bajos costos de producción.&lt;br /&gt;
Tiene una adaptabilidad especial para los métodos de producción en masa, como lo evidencia su amplia aplicación en la manufactura de piezas para automóviles y aviones, artículos de ferretería, juguetes y utensilios de cocina.&lt;br /&gt;
Las prensas para la deformación de la plancha son máquinas de acción vertical y de sus diversas operaciones es posible obtener piezas incluso con una única maquinaria.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se utilizan mucho en la industria automovilística pero también en la fabricación de electrodomésticos.&lt;br /&gt;
Lo que caracteriza y diferencia al mismo tiempo una prensa de otra son la energía y la presión de trabajo, que condicionan la precisión del estampado y el ritmo en la producción.&lt;br /&gt;
La prensa mecánica utiliza la energía de un volante activado por un motor eléctrico, para activar el patín que ejercerá una fuerza sobre el material que se tiene que deformar.&lt;br /&gt;
== Reseña histórica ==&lt;br /&gt;
Hasta el [[siglo XVII]], el acuñado de [[moneda]]s, se realizaba colocando el cospel sobre un cuño o matriz, enclavado en un yunque. Poniendo encima el otro cuño; se aplicaba un golpe violento de maza o martillo, lográndose grabar las monedas, simultáneamente por las dos caras.&lt;br /&gt;
[[Imagen:Amancio_historia.JPG|thumb|right|200px|]]  &lt;br /&gt;
El empleo de este procedimiento figura en una moneda de Paestum y en algunos denarios de Tito Carisio, (49-43 a.C.) donde se ven representados el yunque, las tenazas, el troquel y la maza.  &lt;br /&gt;
Hacia [[1500]], [[Leonardo da Vinci]], diseña un laminador y una prensa de balancín, que sirvió para la realización de un experimento en [[1530]], por el italiano Benbenuto Cellini, aunque la puesta en práctica de forma generalizada se atribuye al francés Nicolás Briot a partir de [[1626]].&lt;br /&gt;
[[Imagen:Amancio_historia2.JPG|thumb|right|200px|]]  &lt;br /&gt;
Hacia [[1770]], el inglés Joseph Bramah, basado en el privilegio de Pascal enunciado en su &amp;quot;Tratado del equilibrio de los líquidos&amp;quot;, [[Patente|patenta]] su invención de una [[Prensa_hidráulica|prensa hidráulica]].  &lt;br /&gt;
Unos años más tarde, en [[1797]] los Hermanos Perier, solicitan una patente en la que citan la invención de Bramah. En [[1812]], construyen una prensa con una [[presión]] de 70 kg./cm&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;.&lt;br /&gt;
A partir de [[1840]], ante la insuficiencia de capacidad de las prensas de balancín, se inicia la fabricación de [[Prensa_hidráulica|prensas hidráulicas]] de elevadas potencias, generalizándose su aplicación en las fábricas de material ferroviario para el calado de ejes.&lt;br /&gt;
Hacia [[1817]], se inicia un avance importante en el acuñado de monedas, al desarrollar el mecánico aleman Dietrich Uhlhorn, una prensa mecánica que ejerce una fuerte presión, a través de un juego de biela-palanca-articulada.&lt;br /&gt;
La empresa Ludwig Löewe perfecciona la prensa de Uhlhorn y el fracés Thonnelier, introduce la &amp;quot;virola partida&amp;quot;, con el objeto de grabar los cantos de las monedas.  &lt;br /&gt;
A partir de [[1863]], &amp;quot;La Maquinista Marítima y Terrestre&amp;quot; de Barcelona inicia la fabricación de prensas tipo Thonnelier para la Casa de la Moneda de [[Madrid]].&lt;br /&gt;
En [[1867]], en la exposición de [[París]], el francés Chéret, presentó un prototipo de una prensa mecánica de fricción, que supuso un gran avance para la realización de diversas operaciones de estampado en piezas previamente punzonadas.  &lt;br /&gt;
A partir de este momento, en algunas fábricas de moneda se llegaron a usar simultáneamente, [[prensas de balancín]], de [[palanca articulada]], e incluso de fricción.&lt;br /&gt;
Por lo menos desde [[1798]], se utilizó una versión de prensa de balancín para punzonar fabricar clavos a partir de fleje. Pero este procedimiento era insuficiente a mediados del [[siglo XIX]], para fabricar en grandes series diversos productos a partir de chapa.  &lt;br /&gt;
Por esta razón, hacia [[1870]], la empresa americana &amp;quot;Bliss y Williams&amp;quot;, que tenía varios años de experiencia en prensas de excéntrica, desarrolló un modelo que podía punzonar agujeros de 3/4&amp;quot; de diámetro con un espesor de 1/2&amp;quot;. Pesaba 600 libras y trabajaba a 100 revoluciones por minuto.  &lt;br /&gt;
A partir de este momento se generalizó la fabricación de diversos tipos de prensas mecánicas aumentando progresivamente su capacidad y versatilidad.&lt;br /&gt;
A principios del [[siglo XX]], las prensas alcanzan un fuerte desarrollo. Se utilizan [[Prensa_hidráulica|prensas hidráulicas]] de gran potencia para embutir las carrocerías de automóvil, prensas de fricción para estampar cubertería, medallas etc. prensas de palanca articulada para acuñación de [[moneda]]s y prensas mecánicas de excéntrica muy evolucionadas para punzonar..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tipos de prensas y su clasificación ==&lt;br /&gt;
No es muy correcto llamar a una prensa, prensa dobladora, prensa de repujado, o prensa cortadora, entre otras, pues los tres tipos de operaciones se pueden hacer en una máquina. A algunas prensas diseñadas especialmente para un tipo de operación, se le puede conocer por el nombre de la operación, prensa punzonadora o prensa acuñadora.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La clasificación esta en relación a la fuente de energía, ya sea operada manualmente o con potencia. Las máquinas operadas manualmente se usan para trabajos en lámina delgada de metal, pero la mayor parte de maquinaria para producción se opera con potencia. Otra forma de agrupar a las prensas, esta en función del número de arietes o los métodos para accionarlos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Algunos tipos más generales ===  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*- Fuente de energía&lt;br /&gt;
*- Manual&lt;br /&gt;
*- Potencia&lt;br /&gt;
*- [[Mecánica]]  &lt;br /&gt;
*- [[Vapor]], gas, neumática.&lt;br /&gt;
*- Hidráulica&lt;br /&gt;
*- Ariete&lt;br /&gt;
*- Vertical de simple efecto&lt;br /&gt;
*- Vertical de doble efecto&lt;br /&gt;
*- En cuatro correderas&lt;br /&gt;
*- De configuración especial&lt;br /&gt;
*- Diseño del bastidor&lt;br /&gt;
*- De banco&lt;br /&gt;
*- Inclinable&lt;br /&gt;
*- Yunque&lt;br /&gt;
*- Columna&lt;br /&gt;
*- Manivela&lt;br /&gt;
*- [[ Leva]]&lt;br /&gt;
*- Excéntrica&lt;br /&gt;
*- Cremallera y piñón&lt;br /&gt;
*- Junta articulada&lt;br /&gt;
*- Hidráulica&lt;br /&gt;
*- Neumática&lt;br /&gt;
*- Cizallas de escuadra&lt;br /&gt;
*- Dobladora&lt;br /&gt;
*- Punzonado&lt;br /&gt;
*- Empalmado&lt;br /&gt;
*- Enderezado&lt;br /&gt;
*- Forzado&lt;br /&gt;
*- Acuñado&lt;br /&gt;
*- Forja&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Consideraciones ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El tipo de operación a desarrollar, tamaño de la pieza, [[potencia]] requerida, y la velocidad de la operación. Para la mayoría de las operaciones de punzonado, recortado y desbarbado, se usan generalmente prensas del tipo manivela o excéntrica. En estas prensas, la energía del volante se puede transmitir al eje principal, ya sea directamente o a través de un tren de engranes. La prensa de junta articulada se ajusta idealmente a las operaciones de acuñado, prensado o forja. Tienen una carrera corta y es capaz de imprimir una fuerza extrema.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Tipos de prensas ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*- Prensa sencilla&lt;br /&gt;
*- Prensa abierta con guía punzones&lt;br /&gt;
*- Prensa cerrada con guía punzones y guías laterales&lt;br /&gt;
*- Prensa abierta con columnas de alimentación  &lt;br /&gt;
*- Prensa con sujetados y columnas de guía&lt;br /&gt;
*- Prensa abierta con portapunzón y sujetador&lt;br /&gt;
*- Prensa abierta con guías y resorte de repulsión&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Troqueles para doblar y curvar (tipos y formas) ===&lt;br /&gt;
Dos tipos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*- Punzón y matriz en troquel para doblar&lt;br /&gt;
*- Punzón y matriz para troquel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el primer caso es para chapa Standard que necesita ser doblada (de gran longitud). La segunda es para piezas de longitud limitada usando una matriz de igual forma para ello.&lt;br /&gt;
En el principio de la operación el fenómeno de flexión. En una misma chapa pueden efectuarse varios doblados pero por cada operación debe limpiarse la estampa (eliminación de cascarilla)&lt;br /&gt;
Durante el doblado la pieza debe permanecer inmóvil para evitar un doblado desfasado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Arrollamiento ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para este procedimiento se requiere un doblado previo del extremo de la chapa mediante un troquelado previo.  &lt;br /&gt;
En el arrollamiento un punzón empuja a la chapa con un extremo precurvado dentro de una matriz, obligándola a arrollarse en el fondo de la misma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este procedimiento puede ser tanto vertical como horizontal (dispositivos especiales que convierte movimiento) siendo imprescindible el curvado previo de la chapa para evitar el ladeamiento del extremo.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Órganos elásticos de presión ===  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tienen por objetivo facilitar el doblado de la pieza:&lt;br /&gt;
*- Sosteniendo la pieza&lt;br /&gt;
*- Obligándola a mantener la posición&lt;br /&gt;
*- Acompañándola en al operación&lt;br /&gt;
*- Extrayéndola al finalizar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Tipos de prensas para doblar ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*- Prensa para doblado de soportes&lt;br /&gt;
*- Prensa con dos columnas de guía para doblado en U&lt;br /&gt;
*- Prensa para doblado múltiple&lt;br /&gt;
*- Prensa con matriz giratoria&lt;br /&gt;
*- Prensa con punzones oscilantes&lt;br /&gt;
*- Prensa con matrices móviles&lt;br /&gt;
*- Prensa con dispositivo autoalimentador&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Prensas para embutir ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El embutido se produce por la penetración del punzón en la matriz.&lt;br /&gt;
La chapa (disco) debe pasar entre el punzón y la matriz de modo preciso (admitiendo cierto juego) para evitar la aparición de pliegues en las paredes de la pieza. Como regla general podemos decir que, a mayor espesor, menor posibilidad de formación de pliegues.&lt;br /&gt;
El [[troquel]] puede montarse en una prensa excéntrica o de mano.&lt;br /&gt;
Con troqueles sencillos se puede modificar un perfil esbozado para obtener el definitivo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Con punzones de goma se pueden embutir recipientes a fin de abobarlos, actuando en su interior de modo que al comprimirse verticalmente y expandiéndose hacia los lados logran la forma. Se emplea en chas de metal ligero.&lt;br /&gt;
El achaflanado de los borde de la matriz ayudan a la chapa a resbalar por la pared del agujero, facilitando la operación de embutir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es conveniente hacer agujero pequeños en la matriz para evacuar el [[aire]] encerrado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Prensas para trabajos mixtos progresivos ===&lt;br /&gt;
Se entiende por trabajo progresivo de prensado la serie de operaciones sucesivas que transforman gradualmente, con un mismo troquel, una chapa plana, una tira o una cinta, a fin de obtener piezas con otra forma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Prensas múltiples (o de paso) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El procedimiento consiste en un mínimo de dos fases, a saber: corte y doblado, o embutido y corte&lt;br /&gt;
El objetivo es el poder obtener en un solo tiempo y con un solo troquel una serie de operaciones sucesivas.&lt;br /&gt;
Es necesario que los punzones estén paralelos entre si y actúen sincronizados haciéndolos trabajar en forma regular.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Prensas combinadas (de bloque) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Son prensas que por tener acción mixta, tienen sus útiles combinados (no en línea), realizando el proceso en una sola operación.&lt;br /&gt;
Las operaciones que combinan pueden ser de corte, embutido, doblado, agujereado, etc.&lt;br /&gt;
Ejemplo  &lt;br /&gt;
*- Prensas para doblar y embutir&lt;br /&gt;
*- Prensas de cortar y embutir&lt;br /&gt;
*- Prensas para cortar, embutir y agujerear.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Clasificación de troqueles ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Herramienta empleada para dar forma a materiales sólidos, y en especial para el estampado de metales en frío.  &lt;br /&gt;
En el estampado se utilizan los troqueles en pares. El troquel más pequeño, o cuño, encaja dentro de un troquel mayor, o matriz. El metal al que va a darse forma, que suele ser una lámina o una pieza en bruto recortada, se coloca sobre la matriz en la bancada de la prensa. El cuño se monta en el pistón de la prensa y se hace bajar mediante presión hidráulica o mecánica.&lt;br /&gt;
En las distintas operaciones se emplean troqueles de diferentes formas. Los más sencillos son los troqueles de perforación, utilizados para hacer agujeros en la pieza.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los troqueles de corte se utilizan para estampar una forma determinada en una lámina de metal para operaciones posteriores. Los troqueles de flexión y doblado están diseñados para efectuar pliegues simples o compuestos en la pieza en bruto.  &lt;br /&gt;
Los troqueles de embutir se emplean para crear formas huecas. Para lograr una sección reducida en una parte hueca, como el cuello de un cartucho de fusil, se utilizan troqueles reductores especiales. Cuando la pieza terminada debe tener una protuberancia en la parte inferior o central suelen emplearse troqueles hidráulicos. En éstos el cuño se sustituye por un pistón que introduce en la pieza agua o aceite a presión, lo que obliga al metal a doblarse hacia fuera contra la matriz. Los troqueles de rebordeado forman un reborde curvo en piezas huecas.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un tipo especial de troquel de rebordeado, llamado troquel de costura con alambre, enrolla firmemente los bordes externos del metal alrededor de un alambre que se inserta para dar resistencia a la pieza. Los troqueles combinados están diseñados para realizar varias de las operaciones descritas en un único recorrido de la prensa; los troqueles progresivos permiten realizar diversas operaciones sucesivas de modelado con el mismo troquel.&lt;br /&gt;
En la acuñación de monedas se obliga al metal a pasar entre dos troqueles coincidentes, en los que figura un huecograbado del dibujo que debe formarse en la moneda.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Materiales para herramientas de corte ==&lt;br /&gt;
Los materiales para las herramientas de corte incluyen aceros al carbono, aceros de mediana aleación, aceros de alta velocidad, aleaciones fundidas, carburos cementados, cerámicas u óxidos y diamantes.  &lt;br /&gt;
*- El '''carbono''' forma un carburo con el hierro, lo que hace que responda al temple y, de esta manera aumentar la dureza, la resistencia mecánica y la resistencia al desgaste. El contenido de carbono de los aceros para herramientas está entre 0.6% y 1.4%.&lt;br /&gt;
*- El '''cromo''' si agrega para aumentar la resistencia al desgaste y la tenacidad; el contenido es entre 0.25% y 4.5%.&lt;br /&gt;
*- El '''cobalto''' se suele emplear en aceros de alta velocidad para aumentar la dureza en caliente, a fin de poder emplear las herramientas con velocidades de corte y temperaturas más altas y aún así mantener la dureza y los filos. El contenido es entre 5% y 12%.&lt;br /&gt;
*- El '''molibdeno''' es un elemento fuerte para formar carburos y aumentar la resistencia mecánica, la resistencia al desgaste y la dureza en caliente. Siempre se utiliza junto con otros elementos de aleación. El contenido es hasta de 10%.&lt;br /&gt;
*- El '''tungsteno''' mejora la dureza en caliente y la resistencia mecánica; el contenido es entre 1.25% y 20%.&lt;br /&gt;
*- El '''vanadio''' aumenta la dureza en caliente y la resistencia a la abrasión, el contenido en los aceros al carbono para herramientas es de 0.20% a 0.50%, en los aceros de altas velocidades es entre 1% y 5%.&lt;br /&gt;
Aceros al carbono:  &lt;br /&gt;
Son el tipo más antiguo de acero empleado en herramientas de corte. Este acero es poco costoso, tiene resistencia a los choques, se puede someter a tratamiento térmico para obtener un amplio rango de durezas, se forma y rectifica con facilidad y mantiene su borde filoso cuando no está sometido a abrasión excesiva y utilizado para brocas que trabajan a velocidades más o menos bajas, para machuelos, brochas y escariadores, aunque y a los han sustituido otros materiales para herramientas&lt;br /&gt;
== Aceros de alta velocidad ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mantiene su elevada dureza a altas [[temperatura]]s y tienen buena resistencia al desgaste. Las herramientas de este tipo de aleaciones que se funden y se rectifican a la forma deseada, se componen de [[cobalto]] 38% a 53%, [[cromo]] 30% a 33% y [[tungsteno]] 10% a 20%. Estas aleaciones se recomiendan para operaciones de desbaste profundo con velocidades y avances más o menos altos. Sólo se emplean para obtener un buen acabado superficial especial.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Carburos cementados ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tienen carburos metálicos como ingredientes básicos y se fabrican con técnicas de metalurgia de polvos. Las puntas afiladas con sujetadores mecánicas se llaman '''insertos ajustables''', se encuentran en diferentes formas, como cuadrados, triángulos, circulares y diversas formas especiales.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Grupos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*- Carburo de tungsteno aglutinado con cobalto, que se emplea para maquinar hierros fundidos y metales abrasivas ferrosos&lt;br /&gt;
*- Carburo de tungsteno con aglutinante de cobalto más una solución sólida, para maquinar en aceros.&lt;br /&gt;
*- Carburos de titanio con aglutinante de níquel y molibdeno, para cortar en donde hay altas temperaturas debido alas altas velocidades de corte o a la alta resistencia mecánica del material de la pieza de trabajo.&lt;br /&gt;
==== Carburos revestidos ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Con insertos normales de carburo revestidos con una capa delgada de carburo de titanio, nitruro de titanio u óxido de aluminio. Con el revestimiento se obtiene resistencia adicional al desgaste a la vez que se mantienen la resistencia mecánica y la tenacidad de la herramienta de carburo.&lt;br /&gt;
==== Cerámicas o de óxido ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Contienen principalmente granos finos de óxido de aluminio ligados entre sí. Con pequeñas adiciones de otros elementos se ayuda a obtener propiedades óptimas. Las herramientas de cerámica tienen una resistencia muy alta a la abrasión, con más dureza que los carburos cementados y tienen menor tendencia a soldarse con los metales durante el corte. Sin embargo, carecen de resistencia al impacto y puede ocurrir su falla prematura por desportilladura o rotura. Se ha encontrado que las herramientas de cerámica son eficaces para operaciones de torneado ininterrumpido a alta velocidad.&lt;br /&gt;
=== Diamantes ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Policristalino se emplea cuando se desean buen acabado superficial y exactitud dimensional, en particular en materiales no ferrosos, blandos, que son difíciles de maquinar. Las propiedades generales de los diamantes son dureza extrema, baja expansión térmica, alta conductividad térmica y un coeficiente de fricción muy bajo.&lt;br /&gt;
== Clasificación ==&lt;br /&gt;
*- '''WS'''. [[Acero]] de herramientas no aleado. 0.5 a 1.5% de contenido de carbón. Soportan sin deformación o pérdida de filo 250°C. También se les conoce como acero al carbono.&lt;br /&gt;
*- '''SS'''. Aceros de herramienta aleados con [[wolframio]], [[cromo]], vanadio, molibdeno y otros. Soporta hasta 600°C. También se les conoce como aceros rápidos.&lt;br /&gt;
*- '''HS'''. Metales duros aleados con cobalto, carburo de carbono, [[tungsteno]], wolframio y molibdeno. Son pequeñas plaquitas que se unen a metales corrientes para que los soporten. Soportan hasta 900°C.&lt;br /&gt;
*- '''Diamante'''. Material natural que soporta hasta 1800°C. Se utiliza como punta de algunas barrenas o como polvo abrasivo.&lt;br /&gt;
*- '''Materiales cerámicos'''. Se aplica en herramientas de arcilla que soportan hasta 1500°C. Por lo regular se utilizan para terminados.  &lt;br /&gt;
*- '''Estudio comparativo:'''&lt;br /&gt;
Para el arranque de virutas se utilizan herramientas de corte y las cuchillas o cinceles de tornear. La eficiencia de las herramientas depende del material de que están hechas, y de la forma del filo.&lt;br /&gt;
Las herramientas de acero no aleado son buenas para trabajos que no requieran de mucha precisión ya que pierden su filo a temperaturas mayores a los 250ºC, y como se sabe el filo de la herramienta es muy importante para la calidad superficial de la pieza. En el caso que se quiera trabajar con altas velocidades, altas temperaturas se recomienda utilizar herramientas de aceros aleados o (SS), ya que mantienen su dureza y filo a estás condiciones tan extremas, para trabajos donde se desea trabajar a altas velocidades y materiales muy duros se recomienda trabajar con carburos cementados, que poseen una dureza elevada, reducen el tiempo de trabajo de una pieza, pero no son baratos son muy caros, se obtienen superficies muy lisas.&lt;br /&gt;
Las herramientas de diamante se utilizan para trabajos muy finos, y son muy caros no se desgastan tan fácilmente, y se usan para el corte de otras herramientas de corte.&lt;br /&gt;
Las herramientas cerámicas son útiles para trabajos de acabado, de rompen con mucha facilidad por su gran dureza, y no son muy eficientes para trabajos de torneado a altas velocidades, su desventaja primordial es que no se pueden golpear en el momento de realizar el torneado ya que perderán su filo con el tiempo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Principio de una operación de corte de troquel ==&lt;br /&gt;
=== Punzonado o corte de la chapa ===&lt;br /&gt;
El punzonado es una operación mecánica con la cual mediante herramientas especiales aptas para el corte se consigue separar una parte metálica de otra obteniéndose una figura determinada.&lt;br /&gt;
La relación entre espesor S de la chapa y el diámetro D del punzón resulta a S/D para la chapa de hierro y punzón de acero, con valor de 1,2 máximo.&lt;br /&gt;
Por lo tanto la chapa de hierro, para ser cortada debe tener un espesor menor o igual al diámetro del punzón (D).&lt;br /&gt;
=== Descripción de un troquel ===&lt;br /&gt;
El corte de la chapa se realiza mediante una matriz de corte o hierro de cortar.&lt;br /&gt;
Se compone la matriz de dos pares:&lt;br /&gt;
*- Punzón  &lt;br /&gt;
*- Matriz (propiamente dicha)&lt;br /&gt;
Además si es completa&lt;br /&gt;
*- Mazo (guía del punzón)&lt;br /&gt;
*- Dos chapas (pasillo de circulación de la tira de chapa)&lt;br /&gt;
*- Sistema de tope&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Desgaste de matriz ===&lt;br /&gt;
El esfuerzo de corte afecta los filos luego de producir una gran cantidad de piezas, como consecuencia tenemos piezas con rebabas y contorno indefinido y por ende se necesita rehabilitar la matriz, perdiendo en el proceso hasta 1 mm, siendo la cota de afilado max..de 6 mm, a razón promedio de 0,15 mm por cada rectificado, resultando posible rectificar unas 40 veces, produciendo por lo tanto 1.000.000 en total.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Juego entre punzón y matriz ===&lt;br /&gt;
El juego entre punzón y matriz depende del grueso de la chapa.&lt;br /&gt;
El juego es aplicable para una chapa de gran espesor y será mayor para acero duro que para acero dulce o aluminio, etc.&lt;br /&gt;
El valor del juego es entre el 5 a 13% dependiendo del espesor de la chapa.&lt;br /&gt;
Determinado el juego correcto se aumenta la duración de la herramienta.&lt;br /&gt;
=== Disposición de la figura ===&lt;br /&gt;
La mejor disposición de la figura a cortar asegura una pérdida de material mínima.&lt;br /&gt;
La separación mínima de figuras a cortar nunca debe ser menor al espesor de la chapa.&lt;br /&gt;
=== Corte con punzón de goma ===&lt;br /&gt;
El punzón de goma es apto para aleaciones ligeras. Se corta en una sola operación sobre una plancha de acero de unos 6 mm y una almohadilla de goma, no experimentando desgaste apreciable luego de una gran cantidad de piezas.&lt;br /&gt;
El uso de este procedimiento es limitado a finas chapas, hasta 0,25 mm.&lt;br /&gt;
=== Esfuerzo de corte ===&lt;br /&gt;
En el contacto con la chapa, el punzón comprime y luego corta. La dilatación del material produce contra las paredes de la matriz rozamiento durante el corte, y por ende necesitando un mayor esfuerzo.&lt;br /&gt;
Un buen centrado garantiza un menor desgaste de guías laterales y evita resquebrajamientos de aristas del punzón y la matriz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Bibliografía==&lt;br /&gt;
* Como funcionan las cosas. Pagina: 34 y 35&lt;br /&gt;
* Eugene A. Avallone. “Manual del ingeniero mecánica Marks”, Editorial Mc. Graw Hill. 9ª edición, año 1995&lt;br /&gt;
* Heinrich Gerling. “Alrededor de las máquinas - herramientas”, Editorial Reverté. 2ª edición, año 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* http://html.rincondelvago.com/tipos-de-prensas-y-su-clasificacion.html &lt;br /&gt;
* http://www.asafmaquinarias.com/prensas  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Categoría:Maquinaria_para_manejo_de_materiales]][[Categoría:Máquinas-herramienta_y_accesorios]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Dibujo_t%C3%A9cnico&amp;diff=2183444</id>
		<title>Dibujo técnico</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Dibujo_t%C3%A9cnico&amp;diff=2183444"/>
		<updated>2014-03-18T15:28:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre=Dibujo Técnico&lt;br /&gt;
|imagen=dibujo-tecnico-computacion1.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto=Es una representación gráfica de un objeto real, de una idea o diseño propuesto para su construcción posterior.&lt;br /&gt;
}}'''Dibujo Técnico'''. El dibujo es el lenguaje del que proyecta, con él se hace entender universalmente, ya con representaciones puramente [[geometría|geométricas]] destinadas a personas competentes, ya con perspectivas para los profanos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Desde la prehistoria los primeros hombres utilizaron el dibujo como una forma de [[Comunicación]], por medio de figuras de tamaño reducido, ubicados en (abrigos) rocosos, covachas y el interior de cuevas. Desde estos tiempos, muy remotos se ha usado un lenguaje universal, un lenguaje gráfico, que permitió a los más antiguos comunicar sus ideas y pensamientos entre sí. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estos dibujos constituyen las formas más primitivas de escritura, que luego se convirtió en símbolos usados en la escritura actual. El hombre desarrolló la representación gráfica en dos direcciones distintas, atendiendo a su propósito: Artística y Técnico. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Desde el comienzo de los tiempos, los artistas utilizaron dibujos para expresar ideas estéticas, [[Filosofía|filosóficas]] o abstractas. En los tiempos antiguos, prácticamente todo el mundo era iletrado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No existía la [[Imprenta|imprenta]], y por tanto, no había periódicos ni libros. Los libros se escribían a mano, en papiro o en pergamino al observar esculturas, cuadros o dibujos en lugares públicos. Los cuadros eran la fuente principal de [[Información|información]]. El artista no era simplemente esto, era un maestro o un filósofo, un medio de expresión y de [[Comunicación|comunicación]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La otra directiva que guió al dibujo en su desarrollo fue la historia la [[Técnica]]. Desde los comienzos de la historia registrada, el hombre se valió de dibujos para representar el diseño de los objetos por fabricar o construir. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No queda rastro alguno de estos primeros dibujos, pero se sabe en forma definitiva que el hombre los usó, porque no podría haber diseñado y construido lo que hizo sin usar dibujos relativamente precisos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Clasificación ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se puede clasificar en general y por ramas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== General  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este puede ser artístico o técnico. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*El artístico: utiliza dibujos para expresar ideas estéticas, filosóficas o abstractas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*El técnico: es el procedimiento utilizado para representar [[Topografía|topografía]], trabajo de [[Ingeniería]], edificios y piezas de maquinaria, que consiste en un dibujo normalizado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dibujo técnico ==&lt;br /&gt;
La utilización del dibujo técnico es importante en todas las ramas de la [[ingeniería]], en la [[industria]], también en [[arquitectura]] y la [[geología]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Debe indicar los materiales utilizados y las propiedades de las superficies. Su propósito fundamental es transmitir la forma y dimensiones exactas de un objeto. Un dibujo en perspectiva ordinario no aporta información acerca de detalles ocultos del objeto y no suele ajustarse en su proporción real. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El dibujo técnico convencional utiliza dos o más proyecciones para representar un objeto. Estas proyecciones son diferentes vistas del objeto desde varios puntos que, si bien no son completas por separado, entre todas representan cada dimensión y detalle del objeto. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vistas o proyecciones ===&lt;br /&gt;
La vista o proyección principal de un dibujo técnico es la vista frontal o alzado, que suele representar el lado del objeto de mayores dimensiones, debajo del alzado se dibuja la vista desde arriba o planta. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si estas proyecciones no definen completamente el objeto, se pueden añadir más; una vista lateral derecha o izquierda; vista auxiliares desde puntos especifico para mostrar detalles del objeto que de otra manera no quedarían expuestos; y secciones o cortes del dibujo de su interior. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Clasificación ===&lt;br /&gt;
*Dibujo Natural: Es el que se hace copiando el modelo directamente. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Dibujo Continuo: Es el ornamento esculpido o pintado que se extiende a todo lo largo de una moldura o cornisa. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Dibujo Industrial: Su objetivo es representar piezas de máquina, conductos mecánico, construcciones en forma clara pero con precisión suficiente y es por lo que emplea la geometría descriptiva como auxiliar. Este facilita además la concepción de la obra. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Dibujo Definido: No es propiamente rama, pero sí una fase de éste y se hace en tinta china y con ayuda de instrumentos adecuados; que permitan realizar un trabajo preciso. Las ideas de comunicar los pensamientos de una persona a otra por medio de figuras existieron desde los aciagos tiempos del hombre de las cavernas, todavía se tienen ejemplo de sus existencias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== En la antigüedad  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*El dibujo técnico más antiguo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El dibujo técnico más antiguo que se conoce, y que todavía existe, es la vista en planta del diseño de una fortaleza que hizo el ingeniero Caldeo Cudea, y que aparece grabado en una loseta de piedra. Es notable la semejanza que guarda este dibujo con los preparados por los arquitectos de nuestros días, a pesar de haber sido “dibujado” miles de años antes de que se inventara el [[Papel]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La primera prueba escrita de la aplicación del dibujo técnico tuvo lugar en el año 30 a.n.e., cuando el arquitecto romano [[Vitruvius]] escribió un tratado sobre [[Arquitectura]] en el que dice: ''El arquitecto debe ser diestro con el lápiz y tener conocimiento del dibujo, de manera que pueda preparar con facilidad y rapidez los dibujos que se requieran para mostrar la apariencia de la obra que se proponga construir''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Luego continúa discutiendo el uso de la regla y de los compases para las construcciones geométricas, para el trazado de la planta y la elevación de un edificio y para dibujar perspectivas. En los museos pueden verse ejemplares reales de los primeros instrumentos de dibujo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Los primeros materiales&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los compases eran de bronce y tenían aproximadamente el mismo tamaño que los de hoy día. El compás antiguo se parecía a los compases de puntas de la actualidad. Las plumillas se cortaban de tallos delgados. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Las primeras proyecciones&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La teoría de las proyecciones de objetos sobre planos imaginarios de proyección no se desarrolló sino hasta la primera mitad del [[Siglo XV]], y su desarrollo se debe a los arquitectos [[Italia|italianos]] [[Albe Brunelleschi]] y otros. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es del conocimiento general que [[Leonardo da Vinci]] usaba dibujos para transmitir a los demás sus ideas y diseños para construcciones mecánicas, existen hoy en día. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sin embargo, no está muy claro, si Leonardo hizo alguna vez dibujos mecánicos en los que aparecieran las vistas ortográficas como las que se hacen en la actualidad, pero es muy probable que sí.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Las letras en el dibujo  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para la descripción completa de un plano se requiere: el lenguaje gráfico para mostrar la forma y disposición, y la escritura para indicar las medidas, métodos de trabajo, tipos de material y otra información. Así pues, el buen delineante, además de saber dibujar a la perfección, debe tener mucha soltura en la escritura a mano. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La clase de letra más usada corrientemente es la gótica comercial, a base de trazo simple. Las letras pueden ser mayúsculas o de caja alta y minúsculas o de caja baja, ambas a base de tipo inclinado o vertical. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En algunas empresas se emplea exclusivamente el tipo vertical; en otras el tipo inclinado. Y, finalmente, algunas veces emplean letras verticales para los títulos y letras inclinadas para dimensiones y notas, u otras combinaciones. El delineante que quiere ocupar una plaza en alguna empresa habrá de adaptarse a las costumbres de la misma. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El estudio y la práctica dan el dominio perfecto de la forma y dimensiones de cada letra. Períodos cortos de práctica, pero frecuentes, dan maestría en el rotulado. Finalmente hay que combinar las letras uniformemente para obtener palabras fáciles de leer. Rectas de guía. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para conseguir letras uniformes, deben trazarse líneas de guía que delimitaran la altura de las letras. Estas líneas serán de trazo muy fino y a lápiz. La distancia entre líneas de letras se toma generalmente de media vez a vez y media la altura de las mayúsculas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se empieza señalando la altura de las mayúsculas en la primera línea, y a continuación se pone en el compás de puntas secas la distancia escogida entre bordes inferiores de letras, marcando de esta manera dichos bordes inferiores. Haciendo lo mismo con los bordes superiores, tendremos situadas las líneas de guía que necesitamos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La práctica de escritura de las letras debe proceder lógicamente a la escritura de palabras y frases. Es conveniente poner atención especial a los números y fracciones, que constituyen parte esencial del acotado de un dibujo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rotulado a lápiz  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El orden de los trazos y las dimensiones de las letras deben aprenderse practicando primeramente con el lápiz, antes de ensayar con tinta. La mina debe afilarse de forma que se obtenga una larga punta cónica. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La presión del lápiz sobre el papel debe ser lo más uniforme posible y es conveniente acostumbrarse a hacer rodar el lápiz entre los dedos cada tres o cuatro trazos, para conseguir una mayor uniformidad. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El lápiz debe sostenerse en la mano con la fuerza mínima necesaria para controlar los trazos. Rotulado a tinta. El término trazo simple significa que el grueso de los palos y ganchos de las letras es uniforme e igual al grueso del trazo de la pluma. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La pluma de rotular, por tanto, debe hacer trazos uniformes del grueso adecuado al tamaño de la letra, en toda direcciones. Mayúsculas verticales de trazos simple. Los trazos verticales se ejecutan de arriba a abajo y los horizontales de izquierda a derecha. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las minúsculas verticales, tienen la altura de unos dos tercios de las mayúsculas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hay que tener siempre presentes en este tipo de escritura dos puntos: primero, conservar una inclinación uniforme en todas las letras y segundo, conseguir la forma correcta de las partes curvas de las letras redondeadas. Las minúsculas inclinadas. Se acostumbran a utilizar en las notas aclaratorias por dar rapidez en la escritura y claridad en la lectura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Los números ==&lt;br /&gt;
Requieren, especial atención. Nótese que su forma difiere bastante, como las de las letras, de los usados en la escritura normal. Quebrados. Se hacen siempre con la línea de cociente horizontal. Los términos de la fracción tienen aproximadamente los dos tercios de la altura de los números enteros. Hay que dejar un pequeño espacio por encima y por debajo de la línea de quebrado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Materiales y equipos utilizados en dibujo ==&lt;br /&gt;
Es de gran importancia para el dibujante desarrollar el dibujo, pues las ideas y diseños iniciales son hechos a mano antes de que se hagan dibujos precisos con instrumentos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los principales instrumentos en el dibujo son: mesa y máquinas de dibujo (tablero), regla T, escuadras de 30, 45, y 60, papel de dibujo, compás, regla escala, goma de borrar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*MESA - TABLERO: Es donde se realiza la representación gráfica, tiene que ser de una superficie completamente lisa, puede ser de madera o de lámina, plástico o algún otro material liso. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*REGLA: Es una regla con una cabeza en uno de los extremos. Cuando se utiliza debe mantenerse la cabeza del instrumento en forma firme contra el canto del tablero para asegurarse de que las líneas que se dibujen sean paralelas, asimismo sirve de apoyo a las escuadras para trazar ángulo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*ESCUADRAS: Las más comunes que se usan son de 60, 30 y la de 45, estas se usan junto con la regla T o regla paralela cuando se dibujan líneas verticales o inclinadas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*LA ESCLA O ESCALÍMETRO: Las escalas están referidas normalmente al metro, siendo la más usadas: Esc. 1:100, Esc. 1:75, Esc. 1:50, Esc. 1: 20. Las escalas se usan para medir, es muy importante que los dibujantes sean precisos con la escala. La escala empleada debe indicarse en la tira o cuadro para él título.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*EL COMPÁS: Este instrumento sirve para dibujar circunferencias y arcos. Consta de dos brazos, en uno se encuentra la punta y en el otro una puntilla o mina que gira teniendo como centro el brazo con la punta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*LÁPICES DE DIBUJO: Para dibujar es necesario utilizar lápices con minas especiales, esto se gradúa por números y letras de acuerdo a la dureza de la mina. Un lápiz duro pinta líneas más suaves que un lápiz blando a igualdad de presión. Es el instrumento básico para la representación. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*PLANTILLAS: Se usan para dibujar formas estándares: cuadrados, hexagonales, triangulares y elípticos. Estas se usan para ahorrar tiempo y para mayor exactitud en el dibujo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*PLANTILLAS PARA BORRAR: Estas son piezas metálicas delgadas que tienen varias aberturas que permiten borrar detalles pequeños sin tocar lo que ha de quedar en el dibujo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*CURVAS IRREGULARES: Los contornos de estas se basan en varias combinaciones de elipses, espirales y otras curvas [[Matemática|matemáticas]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*AFILADOR: Después de haber cortado la madera de un lápiz con una navaja o sacapuntas mecánico, se debe afinar la barra de grafito del lápiz y darle una larga punta cónica. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*GOMA DE BORRAR: La goma de borrar blanda o de artista, que llaman de leche y de Nysón, es útil para limpiar el papel o la tela de los marcos y suciedades dejados por los dedos que perjudican el aspecto del dibujo terminado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*TINTA PARA DIBUJO: La tinta para dibujo es un polvo de carbón finamente dividido, en suspensión, con un agregado de goma natural o sintética para impedir que la mezcla se corra fácilmente con el [[agua]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Métodos modernos de dibujo  ==&lt;br /&gt;
La modernización del dibujo técnico radica en los años [[1850]] con la primera compañía manufacturera de instrumentos de dibujo en los EE.UU. En [[1876]] se inicia el procedimiento de copias heliográficas, descartando así las técnicas de dibujo en líneas finas mediante el uso de sombra o matices y el empleo de aguadas en acuarela.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hasta aproximadamente el inicio del [[Siglo XX]], los dibujos se hacían generalmente en lo que se llama proyección de primer ángulo en la cual la vista de la planta se colocaba bajo la vista frontal, la vista del costado izquierdo, se colocaba a la derecha de la vista frontal. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para entonces EE.UU. la practica gradualmente. Se definió a favor de la actual proyección de tercer ángulo en la cual vistas o elevaciones quedan situada en lo que consideremos como posibles lógicas o naturales. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Técnicas de dibujo  ==&lt;br /&gt;
*Técnica a lápiz &lt;br /&gt;
*Técnica a tinta &lt;br /&gt;
*Técnica de plumón &lt;br /&gt;
*Técnica de gonache &lt;br /&gt;
*Técnica de acuarela &lt;br /&gt;
*Técnica de color &lt;br /&gt;
*Técnica de aerógrafo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Actualmente  ==&lt;br /&gt;
En el país durante los últimos 15 años, y con más fuerza en los últimos 10 años, el dibujo auxiliado por ordenador ha ido desplazando al dibujo hecho sobre papel en una mesa de dibujo en la prepación de los planos para proyectos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las técnicas más modernas y actualizadas, relacionadas con el desarrollo de las computadoras, son el [[Autocad]] y el [[Mini CAD]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es cuestión de poco tiempo para que todo delineante use algún programa de dibujo en una computadora para dibujar los planos. Ya casi todas las compañías de [[ingeniería]] y [[arquitectura]] usan en sus talleres de dibujo a las computadoras. La mesa de dibujo no desaparece, se reduce de tamaño, y es de donde salen (todavía) las ideas básicas para los proyectos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estas ideas luego se plasman en los planos que se elaboran con la computadora. Todo estudiante de ingeniería y arquitectura debe aprender a dominar esta herramienta (dibujo por ordenador) con la misma destreza con que maneja al cartabón y la regla T.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
*[http://html.rincondelvago.com/dibujo-tecnico_3.html Dibujo Técnico]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.arqhys.com/dibujo.html Arquitectura] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Dibujante]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Elementos_b%C3%A1sicos_del_Dise%C3%B1o_Gr%C3%A1fico&amp;diff=2183432</id>
		<title>Elementos básicos del Diseño Gráfico</title>
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		<updated>2014-03-18T15:21:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Definición&lt;br /&gt;
|Nombre= Elementos básicos del Diseño Gráfico&lt;br /&gt;
|imagen= Diseño Gráfico1.jpeg&lt;br /&gt;
|concepto= Elementos básicos a tener en cuenta para la elaboración de un diseño gráfico.&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Elementos básicos del Diseño Gráfico'''. Es el proceso de programar, proyectar, coordinar, seleccionar y organizar una serie de elementos para producir objetos  visuales destinados a comunicar mensajes específicos a grupos determinados. Su función principal será transmitir una [[información]] determinada por medio de composiciones [[Gráfico|gráfica]]s, que se hacen llegar al público destinatario a través de diferentes soportes, como folletos, [[cartel]]es, trípticos, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Definición del término ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El significado del término &amp;quot;''diseño gráfico''&amp;quot;, está sujeto a una larga serie de interpretaciones: &lt;br /&gt;
* La palabra '''diseño'''&amp;lt;ref&amp;gt;Significado de la palabra [http://lema.rae.es/drae/?val=dise%C3%B1o ''diseño''] publicada en el Diccionario de la Lengua Española en su Vigésima segunda edición. Consultado el 1 de octubre de 2012.&amp;lt;/ref&amp;gt; se usará para referirse al proceso de programar, proyectar, coordinar, seleccionar y organizar una serie de factores y de elementos con miras a la realización de [[objeto]]s destinados a producir comunicaciones visuales. Se usará también en relación con los objetos creados por esa actividad. El [[verbo]] diseñar se usará en relación con el proceso mencionado y no como sinónimo de dibujar, aunque esta acción pueda ser parte de este proceso. &lt;br /&gt;
* La palabra '''gráfico'''&amp;lt;ref&amp;gt;Significado de la palabra  [http://lema.rae.es/drae/?val=gr%C3%A1fico ''gráfico''] publicada en el  Diccionario de la Lengua Española en su Vigésima segunda edición.  Consultado el 1 de octubre de 2012.&amp;lt;/ref&amp;gt; califica a la palabra diseño y la relaciona con la producción de objetos visuales destinados a comunicar mensajes específicos. Entonces gráfico no significa [[Dibujo]]s, [[Grabado]]s, [[Figura]]s, [[Grafismo]]s ni [[Ornamento]]s, como puede ser el caso en otros contextos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las dos palabra juntas (''diseño gráfico''), desbordan la suma de sus significados individuales y pasan a ser el nombre de una [[profesión]]. En función de proponer una definición inicial, se podrá decir que el diseño gráfico, visto como actividad, es la acción de concebir, programar, proyectar y realizar comunicaciones visuales, producidas en general por medios industriales y destinadas a transmitir mensajes específicos a grupos determinados. Un diseño gráfico es un objeto creado por esa actividad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Percepción ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para estudiar los elementos básicos del diseño gráfico primero hay que tener conocimiento de las leyes que rigen la [[percepción]] para poder elaborar un diseño con calidad. Este conocimiento es esencial pues ayuda al diseñador ver e identificamos la [[línea]], el [[color]], el [[contorno]], la [[Textura (Artes visuales)|textura]] y el entorno que tienen las cosas. Si sabemos como es el proceso de percepción [[física]] y [[Psicología|psicológica]] de los objetos, podremos tener más elementos para poder influir en el [[receptor]] de nuestro trabajo de diseño. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todas las percepciones comienzan por los [[ojo]]s, permitiéndonos tener una mayor capacidad de recuerdo de las [[Imagen|imágenes]] que de las palabras, ya que las primeras son más características y, por lo tanto más fáciles de recordar. La percepción está condicionada por el aprendizaje o conocimiento previo que tengamos de los objetos. Nuestro [[cerebro]] tiene tendencia a ubicar los elementos dentro de los parámetros referenciales que nos hemos construidos a través de la experiencia previa o conocimiento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hay varios factores que influyen en la percepción, como son: &lt;br /&gt;
*La agrupación &lt;br /&gt;
*Percepción figura - fondo &lt;br /&gt;
*Percepción de contorno &lt;br /&gt;
*[[Pregnancia]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Leyes de la percepción ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lo primero que hacemos cuando percibimos es segregar lo que es figura de lo que es fondo. Para eso aplicamos las siguientes leyes&amp;lt;ref&amp;gt;Vernon, M.D.. Psicología de la percepción/ M.D. Vernon.  —Hormé, [[1973]].  —274p.&amp;lt;/ref&amp;gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''Ley de figura - fondo''': sobre un contexto amplio y no homogéneo, percibimos una figura que se destaca sobre un fondo que queda en segundo plano.&lt;br /&gt;
*'''Ley de simplicidad''': tendemos a organizar los [[estímulo]]s de tal manera que la figura resultante sea lo más sencilla posible.&amp;lt;br&amp;gt;Por ejemplo: cuatro puntos equidistantes dan un [[cuadrado]] en vez de un [[rombo]] o cualquier otra figura. &lt;br /&gt;
*'''Ley de pregnancia''': tendemos a completar la figura que aparece incompleta y a darle así una organización estable.&amp;lt;br&amp;gt;Por ejemplo: las manchas asociadas las percibimos como el dibujo de un [[perro]] y no como elementos inconexos. &lt;br /&gt;
*'''Ley de proximidad''': tendemos a integrar en una misma figura los objetos próximos entre sí.&amp;lt;br&amp;gt;Por ejemplo: las verticales próximas se ven como bandas rayadas separadas por espacios en [[blanco]]. &lt;br /&gt;
*'''Ley de la semejanza''': solemos integrar, dentro de lo posible, en una figura objetos similares o parecidos.&amp;lt;br&amp;gt;Por ejemplo: percibimos bloques [[Rectángulo|rectangulares]] de [[triángulo]]s y cuadrados en lugar de ver filas o columnas compuestas por figuras distintas. &lt;br /&gt;
*'''Ley del contraste''': tendemos a destacar un elemento de una figura de acuerdo con la relación que guarda con los demás elementos del conjunto.&amp;lt;br&amp;gt;Por ejemplo: el [[círculo]] central de la figura parece mayor que el círculo central, cuando tienen el mismo [[diámetro]]. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''Ley de la continuidad''': tendemos a integrar en una misma figura objetos que aparecen en una sucesión continua.&amp;lt;br&amp;gt;Por ejemplo: donde hay dos líneas interdependientes -una ondulada y otra quebrada- vemos una sola figura. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*'''Ley del cierre''': Al agrupar los elementos se tiende a hacerlo de tal modo que el resultado sea una figura cerrada en sus contornos. &lt;br /&gt;
*'''Ley del movimiento común''': Ante un conjunto de elementos percibimos como un todo aquellos que se desplazan a la vez, y en la misma dirección, aún no siendo los más próximos entre sí.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Elementos básicos y sus características ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== El punto ===&lt;br /&gt;
{{AP|Punto}}&lt;br /&gt;
Se le denomina [[punto]]&amp;lt;ref&amp;gt;Definición de la palabra [http://lema.rae.es/drae/srv/search?id=QBG8q8SNoDXX2nIkMcPD ''punto''] según el [[Diccionario de la Real Academia Española]] en su Vigésima segunda edición. Consultado el 3 de octubre de 2012.&amp;lt;/ref&amp;gt; a la señal de dimensiones pequeñas, ordinariamente circular, que, por contraste de color o de relieve, es perceptible en una  superficie. En sentido gráfico&amp;lt;ref name=&amp;quot;lucas1&amp;quot;&amp;gt;Lucas Pelissero ([[2000]]): ''Punto, línea y plano. Nociones básicas''. página 2.&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;ref&amp;gt;[[Vasily Kandinsky]] ([[1923]]): ''Punto y línea sobre el plano''.&amp;lt;/ref&amp;gt;, el punto es una superficie materializada, es decir reconocible por el ojo humano; es la unidad gráfica mas pequeña, el &amp;quot;átomo&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es la unidad mínima de comunicación visual, el elemento gráfico fundamental y por tanto el más importante y puede intensificar su valor por medio del color, el tamaño y la posición en el plano. No es necesario que el punto esté representado gráficamente para tomar fuerza, ya que en cualquier figura su [[Centro geométrico]], puede constituir el centro de atención. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entre las características más notables del punto en diseño gráfico están:&lt;br /&gt;
* No es un ente inmaterial, ocupa una superficie sobre el plano.&lt;br /&gt;
* Tiene un gran poder de atracción cuando se encuentra solo. &lt;br /&gt;
* Puede producir sensación de [[tensión]] cuando se añade otro punto y construyen un [[vector direccional]].&lt;br /&gt;
* Posee sus límites y tensiones internas.&lt;br /&gt;
* Es tensión en sí mismo, sin dirección.&lt;br /&gt;
* Da lugar a la creación de otros conceptos como el color cuando aparecen varios puntos en el mismo campo visual.&lt;br /&gt;
* Su forma externa es variable pudiendo ser circular, triangular, cuadrada, como simple mancha sin características geométricas, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El punto posee significación:&lt;br /&gt;
* Hito&lt;br /&gt;
* Referencia de posición&lt;br /&gt;
* Indicador, centro irradiador o dispenso.&lt;br /&gt;
* Concentrador de tensión.&lt;br /&gt;
* Eje del mundo.&lt;br /&gt;
* Figura unitaria en fondo neutro, acento, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== La línea ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{AP|Línea (Artes visuales)}}&lt;br /&gt;
La línea puede ser considerada como la traza que deja el punto al moverse, o como la unión de dos o más puntos&amp;lt;ref&amp;gt;Lucas Pelissero ([[2000]]): ''Punto, línea y plano. Nociones básicas''. página 4.&amp;lt;/ref&amp;gt;. A su vez es una suma de puntos que son conectados en el espacio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Casi siempre genera dinamismo y definen direccionalmente la composición en la que la insertemos. Su presencia crea tensión en el espacio donde la ubiquemos y afecta a los diferentes elementos que conviven con ella. Puede definirse también como un punto en movimiento o como la [[historia]] del [[movimiento]] de un punto, por lo cual tiene una enorme [[energía]], nunca es [[estática]] y es el elemento visual básico del [[boceto]]. Además la línea separa planos, permitiendo crear diferentes [[nivel]]es y [[Volumen|volúmenes]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Una línea es direccional, tiene longitud, pero no anchura. Divide o circunda un área. Se encuentra en el borde de una forma. Cuando la anchura esté presente, aparece una forma. Sin embargo las formas de cierta longitud y poca anchura son consideradas generalmente como líneas, y pueden tener:&lt;br /&gt;
* Bordes lisos.&lt;br /&gt;
* Bordes dentados&lt;br /&gt;
* Extremos rectos&lt;br /&gt;
* Extremos redondeados&lt;br /&gt;
* Extremos en punta&lt;br /&gt;
* Cuerpo sólido&lt;br /&gt;
* Cuerpo texturado&lt;br /&gt;
* Dirección recta&lt;br /&gt;
* Dirección curva&lt;br /&gt;
* Homogénea&lt;br /&gt;
* Modulada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entre los tipos de líneas más utilizadas están:&lt;br /&gt;
* Tomemos a la línea recta como &amp;quot;prototipo&amp;quot;. Nosotros nos movemos en un plano horizontal, es por eso también que nuestro campo visual sea mucho mas amplio en la dimensión horizontal que en la vertical. El ojo humano diferencia estas posiciones relativas, hay más conciencia de la horizontal como estable, la vertical como activa. La horizontal está, la vertical se construye.&lt;br /&gt;
* La línea oblicua trae tensión e inseguridad. La situación más estable y reconocible entre las oblicuas es la que forma un ángulo de 45o con la horizontal. Nuestra costumbre de leer de izquierda a derecha influye en la interpretación de una oblicua, (ascenso/descenso).&lt;br /&gt;
* La línea curva despierta otro tipo de estímulos y sentimientos con respecto a la recta. La vida se desarrolla en forma circular, &amp;quot;el sol y las estrellas giran por encima del hombre&amp;quot;, el hombre se pone en la posición de eje, de centro, todo gira alrrededor de el. En expresión gráfica hay dos tipos de curvas, una la geométrica, y otra como resultado del movimiento espontáneo de la mano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La línea puede tener múltiples significados y distintas formas de  expresiones, desde la conformación de figuras a otros significados como  acción, dirección, movimiento, estabilidad, etc. dependiendo de sus  distintos grosores o valores también variará su significado. La línea  puede expresar cosas muy diferentes dependiendo de su carácter, puede  ser ondulada y delicada, vacilante, inflexible, fría o sensual, expresando la intencionalidad de su autor o el momento personal de éste  en el acto de ejecución.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la conformación bidimencional, la línea representa la posibilidad de  expresión mas sencilla y pura a la vez que la más dinámica y variada. La  línea es considerada como tal, es decir, como movimiento en longitud  mientras la relación ancho/largo no sobrepase una proporción  determinada. Una línea más ancha que la mitad de su largo pierde  expresión dinámica de trazo y adquiere la estática de una superficie  cuadrangular.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La línea crea tensión en el espacio gráfico que  se encuentre. Se usa mucho para expresar la [[yuxtaposición]] de dos  tonos. La repetición y proximidad de líneas generan planos y/o texturas. Una buena definición o elección de línea pertinente con el tema refuerza el mensaje. La línea en si tiene significación propia y aumenta el grado de expresividad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== El contorno ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hablamos de contorno cuando el trazo de línea se une en un mismo punto. En la terminología de las artes visuales se dice que la línea articula la complejidad del contorno. Cuando la línea cierra un determinado espacio se crea una tensión entre el espacio y sus límites y es entonces cuando la línea tiene un gran poder de atracción. La característica principal del contorno es que son estáticos o dinámicos dependiendo del uso que se les de o de las diferentes direcciones que éste adopte. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las formas más generales del diseño provenientes de los principios básicos de verticalidad, horizontalidad, centro e inclinación, son el círculo, el [[rectángulo]] y el triángulo equilátero. Cada uno de ellos tiene su carácter específico y se les atribuyen diferentes significados. Los contornos básicos, por tanto, son estos tres: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*El círculo: &lt;br /&gt;
*El cuadrado: &lt;br /&gt;
*El triángulo:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== El contorno / la dirección ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todos los contornos básicos son fundamentales, figuras planas y simples que pueden describirse y realizarse de forma fácil. A partir de estos contornos básicos y mediante combinaciones y variaciones podemos construir todas las formas físicas e imaginarias que se nos ocurran. Dependiendo de como coloquemos ciertas figuras podremos tener una sensación u otra, por ejemplo, el triángulo y el cuadrado si los representamos apoyados en la base nos dará una sensación de estabilidad y también de estatismo. Sin embargo, si lo representamos apoyado en uno de sus ángulos tendremos las sensaciones contrarias, inestabilidad y dinamismo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Plano y textura ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''El plano''': permite fragmentar y dividir el espacio, de esta forma podemos delimitar y clasificar las diferentes zonas de nuestra composición. &lt;br /&gt;
*'''La textura''': Consiste en la modificación o variación de la superficie de los materiales utilizados, ya sea de una forma visual o táctil. La reunión de puntos sobre una superficie es considerada como ''trama'' o ''[[textura]]'', pues se produce un efecto colectivo tonal segun la densidad y/o tamaño de los puntos&amp;lt;ref name=&amp;quot;lucas1&amp;quot; /&amp;gt;. La textura sirve frecuentemente para expresar visualmente las cualidades de otro sentido, el tacto. ''Cuando hay una textura real, coexisten las cualidades táctiles y ópticas, no como con el tono y el color que se unifican en un valor comparable y uniforme, sino por separado y específicamente, permitiendo una sensación individual al ojo y a la mano, aunque proyectemos ambas sensaciones en un significado fuertemente asociativo''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== La Textura / Escala / Dimensión ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El primer análisis que realiza el ojo en la percepción, queda reafirmado o contrastado a través del tacto, que nos transmite otra información. La textura está relacionada con la composición de una sustancia a través de variaciones diminutas en la superficie del material. Con la [[luz]], es el elemento clave en la percepción del espacio por su capacidad para orientar la [[Visión estereoscópica]]. Se produce mediante la repetición de luces y sombras en un espacio gráfico, motivos iguales o similares que se repiten en el soporte. Con todo, la mayor parte de nuestra experiencia textural es óptica, no táctil. Mucho de lo que percibimos como textura está pintado, fotografiado, filmado... simulando una materia que realmente no está presente. Es un hecho que se da también en la [[naturaleza]], ya que muchos animales adoptan o tienen aspecto de lo que les rodea para defenderse de los enemigos, se confunden con la textura de contexto. &amp;lt;ref&amp;gt;Sancho Frías, José Amador. Tendencias, estilos y tipos de escaparates/José Amador Sancho Frías. Editorial Vértice, [[2010]]. —228p. ISBN 8499312136.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:DisGraf6.JPG|200x200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Color ==&lt;br /&gt;
[[Archivo:DisGraf7.JPG|300x300px|thumb|Círculo cromático]]&lt;br /&gt;
{{AP|Color|Círculo cromático}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El ojo humano puede distinguir entre 10.000 colores&amp;lt;ref&amp;gt;[http://elrecavorfabron.com/2012/02/18/25-curiosidades-del-ojo-humano/ 25 Curiosidades del Ojo Humano], publicado en [http://elrecavorfabron.com/ Hazme el Recavor Fabron!]. Consultado el 1 de octubre de 2012.&amp;lt;/ref&amp;gt;. Se pueden además emplear tres dimensiones físicas del color para relacionar experiencias de percepción con propiedades materiales: [[saturación]], [[brillantez]] y [[tono]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [[círculo cromático]] nos sirve para observar la organización básica y la interrelación de los colores. También lo podemos emplear como forma para hacer la selección de color que nos parezca adecuada a nuestro diseño. Podemos encontrar diversos círculos de color, pero el que aquí vemos está compuesto de 12 colores básicos&amp;lt;ref&amp;gt;[http://www.todacultura.com/acuarelas/circulo_cromatico.htm Círculo cromático], información publicada en  [http://www.todacultura.com TodaCultura.com]. Consultado el 1  de octubre de 2012.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referencias ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Jorge Frascara|Frascara, Jorge]] ([[2006]]). ''El diseño de comunicación. Biblioteca de Diseño''. [[Ediciones Infinito]]. página 174. ISBN 9879393422.&lt;br /&gt;
* Información sobre [http://www.desarrolloweb.com/articulos/1277.php Diseño gráfico] publicado en el [http://www.desarrolloweb.com Portal Desarrollo Web] el 23 de septiembre de 2003.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Categoría:Diseño gráfico]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=L%C3%ADneas_para_el_Dibujo_T%C3%A9cnico&amp;diff=2183413</id>
		<title>Líneas para el Dibujo Técnico</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=L%C3%ADneas_para_el_Dibujo_T%C3%A9cnico&amp;diff=2183413"/>
		<updated>2014-03-18T15:08:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre=Líneas para el Dibujo Técnico&lt;br /&gt;
|imagen= Líneas_ para_Dibujo_Técnico.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto=Es una sucesión infinita de puntos, que se considera el elemento básico de toda representación gráfica, representándose con ella la forma de expresión más sencilla, pura, dinámica y variada. &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;'''Las líneas en el Dibujo Técnico''' juegan un papel muy importante, constituyendo la principal diferencia entre el [[Dibujo Artístico]] y el Técnico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La calidad de la información y la estética de un [[Dibujo Técnico]], depende de la calidad del trazado de las líneas y del uso adecuado que se dé a las mismas, teniendo en cuenta que ellas pueden variar en su grosor y forma, variando así su significado en el [[dibujo]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De acuerdo al tipo de línea trazada, se puede determinar en un dibujo si se está frente a un [[contorno]], algún detalle oculto, determinada [[dimensión]], o si el elemento representado es simétrico.&lt;br /&gt;
Como todos los componentes de los dibujos técnicos, las líneas están normalizadas por la NC 02-03-03:78, &amp;quot;Líneas&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tipos de líneas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La Norma Cubana define tres tipos de líneas: continuas: de trazos cortos, y de trazos largos y cortos. También las clasifica de acuerdo a su [[calibre]] o grosor en finas, medias y gruesas. (insertar tabla Tipos de líneas)&lt;br /&gt;
Es bueno señalar, que los rangos en el grosor de las líneas que aparecen en la tabla anterior para cada tipo de línea, se escogerán de acuerdo a la escala en que esté dibujada la representación: si es una escala grande, se tomarán los valores mayores y viceversa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Línea continua gruesa, o de contorno, o de borde visible (a) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es la que se emplea para representar los contornos visibles del objeto representado. Se traza con un [[lápiz]] blando o medio (B o HB), y tiene un calibre que oscila entre 0,4 y 1 mm, de acuerdo al tamaño del dibujo. El calibre seleccionado se toma como referencia para determinar el de los demás tipos de líneas a usar en el dibujo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Líneas de trazos cortos, o de bordes ocultos, o discontinuas. (d) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se emplean para la representación de los contornos o bordes ocultos. Su grosor será la mitad del empleado para las líneas de borde visible. El largo de cada trazo tendrá entre 4 y 6 mm; la separación entre trazos, debe ser la cuarta parte del largo seleccionado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Líneas de trazos largos y cortos, o de ejes de simetría (e) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se emplea, como lo indica su nombre, para indicar los [[ejes de simetría]] en el objeto a representar: ejes de simetría, centros de las [[circunferencia]]s, etc. La longitud de los trazos largos no debe ser mayor de 20 mm, y la separación será la quinta parte de la longitud tomada. El trazo corto será de 0,5 mm y estará situado en el centro de los dos trazos largos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Líneas finas continuas.(c) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es usada para la construcción de los dibujos en el inicio, así como también para las líneas de cota, para las de rayado de sección y para indicar los límites de [[secciones]] o [[vistas parciales]]. Se traza con [[minas]] duras (H o 2H). Su calibre será la cuarta parte de la del contorno empleada. [[Archivo:Tipos_de_líneas.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Algunas recomendaciones para el trazado de las líneas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Todas las líneas empleadas en los dibujos técnicos son negras. Sus diferencia radica en el grosor&lt;br /&gt;
*Las líneas curvas deben ser tan negras como el resto. Lo mismo sucede con las de trazos cortos y las de simetría.&lt;br /&gt;
*Al indicar los centros de las [[circunferencia]]s, las líneas de trazos largos y cortos deben cortarse obligatoriamente en el centro por los trazos largos, y sus extremos deben sobresalir de la circunferencia de 3 a 5 mm uniformemente.&lt;br /&gt;
*Cuando se crucen las líneas de borde invisible (trazos cortos), sus trazos deben cortarse de forma obligatoria.&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Archivo:Ejemplos_de_líneas.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Domenech Torres, J. y Antón Socorro, R. Dibujo Básico (para estudiantes de ingeniería). Edit. Pueblo y educación. La Habana, 1976.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Category: Dibujo técnico]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Dise%C3%B1o_gr%C3%A1fico&amp;diff=2183356</id>
		<title>Diseño gráfico</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Dise%C3%B1o_gr%C3%A1fico&amp;diff=2183356"/>
		<updated>2014-03-18T14:39:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre=Diseño gráfico&lt;br /&gt;
|imagen= Imgres_grafico.jpg‎&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto=Disciplina y profesión que tiene el fin de idear y proyectar mensajes a través de la imagen. Práctica de desarrollo y ejecución de mensajes visuales que contemplan aspectos informativos, estilísticos, de identidad, de persuasión, tecnológicos, productivos y de innovación.&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;div align=justify&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Diseño gráfico'''. Proceso de programar, proyectar, coordinar, seleccionar y organizar una serie de elementos para producir objetos visuales destinados a comunicar mensajes específicos a grupos determinados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Diseño gráfico ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al diseño gráfico se lo llama también “de la comunicación visual” y esto es así puesto que entraña una íntima relación con la comunicación como ciencia teórica y disciplina gráfica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se entiende por diseño gráfico a la práctica de desarrollo y ejecución de mensajes visuales que contemplan aspectos informativos, estilísticos, de identidad, de persuasión, tecnológicos, productivos y de innovación. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partiendo de una base teórica común, el diseño gráfico puede encontrarse en diversos ámbitos. Se encuentra, por ejemplo, el diseño publicitario (que implica la creación de avisos gráficos y audiovisuales para la venta de productos), el diseño editorial (para revistas y publicaciónes gráficas como libros), el diseño de identidad corporativa  (desarrollo de una identidad a través de la imagen para una marca o empresa, por ejemplo, con la creación de un isologotipo), el diseño multimedia y web (o diseño a través de la informática e Internet), el diseño de envase (creación de piezas contenedoras para productos comerciales), diseño tipográfico (vinculado a la escritura), la cartelería y señalética (diseño para espacios internos y externos que requieren de avisos o señales informativas) y otros. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Historia  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La definición de la profesión del diseñador gráfico es más bien reciente, en lo que se refiere a su preparación, su actividad y sus objetivos. Aunque no existe consenso acerca de la fecha exacta en la que nació el diseño gráfico, algunos lo datan durante el período de entreguerras. Otros entienden que comienza a identificarse como tal para finales del [[siglo XIX]].&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Puede argumentarse que comunicaciones gráficas con propósitos específicos tienen su origen en las pinturas rupestres del Paleolítico y en el nacimiento del lenguaje escrito en el tercer milenio a. de C. Pero las diferencias de métodos de trabajo, ciencias auxiliares y formación requerida son tales que no es posible identificar con claridad al diseñador gráfico actual con el hombre de la prehistoria, con el xilógrafo del [[siglo XV]] o con el litógrafo de [[1890]].&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La diversidad de opiniones responde a que algunos consideran como producto del diseño gráfico a toda manifestación gráfica y otros solamente a aquellas que surgen como resultado de la aplicación de un modelo de producción industrial; es decir, aquellas manifestaciones visuales que han sido &amp;quot;proyectadas&amp;quot; contemplando necesidades de diversos tipos: productivas, simbólicas, ergonómicas, contextuales, etc.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Clasificaciones  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Algunas clasificaciones difundidas del diseño gráfico son: el diseño gráfico publicitario, el diseño editorial, el diseño de identidad corporativa, el diseño web, el diseño de envase, el diseño tipográfico, la cartelería, la señalética y el llamado diseño multimedia, entre otros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La función principal del diseño gráfico será entonces transmitir una información determinada por medio de composiciones gráficas, que se hacen llegar al público destinatario a través de diferentes soportes, como folletos, carteles, trípticos, etc. No significa crear un dibujo, una imagen, una ilustración, una fotografía. Es algo más que la suma de todos esos elementos, aunque para comunicar visualmente un mensaje de forma efectiva el diseñador debe conocer a fondo los diferentes recursos gráficos a su disposición y tener la imaginación, la experiencia, el buen gusto y el sentido común necesarios para combinarlos de forma adecuada. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El diseño gráfico busca transmitir las ideas esenciales del mensaje de forma clara y directa, usando para ello diferentes elementos gráficos que den forma al mensaje y lo hagan fácilmente entendible por los destinatarios del mismo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El resultado final de un diseño gráfico se denomina grafismo, y es una unidad por sí misma, aunque esté compuesto por multitud de elementos diferentes. Podemos establecer una analogía entre un grafismo y un plato de cocina. Ambos están compuestos por diferentes elementos individuales que, unidos correctamente y con sabiduría, componen una obra final única y definida que va más allá de la suma de las partes que la forman.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El principal componente de toda composición gráfica es pues el mensaje a interpretar, la información que se desea hacer llegar al destinatario a través del grafismo. Esta información se debe representar por medio de diferentes elementos gráficos, que pueden ser muchos y variados, aunque los más comunes son:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Elementos gráficos simples: [[puntos]] y líneas de todo tipo (libres, rectas, quebradas [[curvas]], etc.) &lt;br /&gt;
*Elementos geométricos, con contorno o sin él: [[polígonos]], [[círculos]], [[elipses]], [[óvalos]], etc. &lt;br /&gt;
*Tipos: letras de diferentes formas y estructura, utilizadas para presentar mensajes textuales. &lt;br /&gt;
*Gráficos varios: [[logotipos]], [[iconos]], etc. &lt;br /&gt;
*[[Ilustraciones]] &lt;br /&gt;
*[[Fotografía|Fotografías]] &lt;br /&gt;
*Cualquier otro elemento visual apto para comunicar un mensaje.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estos elementos básicos se combinan unos con otros en un grafismo, y de esta combinación surge un resultado final en el que tienen mucha importancia una serie de conceptos propios del diseño gráfico, entre los que destacan:&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Las agrupaciones: conjuntos de elementos relacionados mediante proximidad, semejanza, continuidad o simetrías. &lt;br /&gt;
*La forma: forma de cada elemento gráfico aislado y de las agrupaciones de elementos. &lt;br /&gt;
*Los contornos: partes límites de los elementos, que permiten distinguirlos de los demás y del fondo, pudiendo estar definidos mediante bordes, cambios de color o cambios de saturación. &lt;br /&gt;
*La ubicación: lugar que ocupa cada elemento gráfico o agrupación de ellos en el espacio del grafismo. &lt;br /&gt;
*El tamaño: tamaño relativo de cada elemento gráfico respecto los que le rodean. Escalas. &lt;br /&gt;
*El color: color de cada elemento individual, colores de cada agrupación de elementos, conjunto total de colores usado en un grafismo, disposición relativa de los elementos con color y armonía entre colores. &lt;br /&gt;
*El contraste: intensidad de visualización de cada elemento con relación a los que le rodean y al grafismo completo. &lt;br /&gt;
*El equilibrio: cada grafismo conlleva un sistema de referencia espacial que consigue un nivel de equilibrio mayor o menor. &lt;br /&gt;
*La simetría&amp;amp;nbsp;: disposición espacial regular y equilibrada de los elementos&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Actualidad  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hoy en día, gran parte del trabajo de los diseñadores gráficos es asistido por herramientas digitales. El diseño gráfico se ha transformado enormemente por causa de los ordenadores. A partir de [[1984]], con la aparición de los primeros sistemas de autoedición, los ordenadores personales sustituyeron de forma paulatina todos los procedimientos técnicos de naturaleza analógica por sistemas digitales. Por lo tanto los ordenadores se han transformado en herramientas imprescindibles y, con la aparición del [[hipertexto]] y la [[web]], sus funciones se han extendido como medio de comunicación. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Últimas tendencias: El Diseño Computarizado  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los avances tecnológicos y computarizados dieron paso a una gran evolución del diseño gráfico, facilitando herramientas para la creación de diseños innovadores y de gran originalidad. Al respecto, cabe destacar el uso de programas como [[Photoshop]], [[Corel Draw]], [[Phox-pro]], [[Free Hand]], [[Adobe Illustrator]], [[Macromedia Flash]], [[Page Maker]], entre otros.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los programas como Corel Draw y Free Hand son los mejores programas gráficos de nuestra época, ya que han sabido capturar la imaginación del artista, ofreciendo desde un principio la posibilidad de hacerla realidad. Además, han solucionado con la evolución de sus programas, ciertas áreas problemáticas y al mismo tiempo han incorporado nuevas herramientas, entre las mejoras destaca el perfeccionado módulo de impresión, el cual nos permite hacer uso de una práctica mini-previsualización de la impresión.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Corel Draw los clásicos efectos como las Mezclas o los Contornos han encontrado su lugar en un nuevo Menú de Herramientas Interactivo. Este menú es un nuevo residente de la Caja de Herramientas y nos da acceso a todas las herramientas interactivas. Estos cambios, nos obligan a usar el programa de una manera más productiva y eficiente.&amp;lt;br&amp;gt;En otro orden de ideas, los programas como Photoshop permiten con sus múltiples herramientas crear y diseñar a base de un material fotográfico, variedad de efectos especiales, con los que podemos lograr maravillosos fotomontajes, dibujos, efectos de luces, texturas etc.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el [[Siglo XX]], los medios de comunicación aportaron con su desarrollo tecnológico un mayor control del proceso gráfico a los diseñadores, ya que en los años 90 las nuevas formas de comunicación de la era digital presentaron nuevos desafíos, como es el caso del sistema de distribución de información World Wide Web (W.W.W.), contribuyendo a una rápida evolución del diseño gráfico a nivel mundial.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las páginas web son documentos electrónicos con enlaces de [[Hipertexto]] o hipermedia que posibilitan la navegación virtual por las informaciones disponibles en [[Internet]]. Hasta [[1993]] la labor de crear [[Páginas web]] estuvo reservada a los técnicos en informática que sabían manejar las etiquetas códigos [[HTML]] (Hipertext Markup Languaje / Lenguaje de Marcas de Hipertexto), necesarios para la composición de los elementos de presentación visual, y por este motivo las páginas presentaban fondo gris, texto y alguna decoración.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Con la incorporación de nuevas tecnologías y la llegada de los primeros editores HTML, la web posee ahora mucho más colorido en sus fondos y también diferentes texturas, botones, barras y una infinidad de iconos. La W.W.W. es un nuevo y complejo campo para el diseño gráfico, que permite múltiples posibilidades de añadir imágenes móviles en animación o en video, fotos, gráficos y textos en un ambiente interactivo. [[Dreamweaver]] y [[Front page]] son reconocidos programas para la realización de páginas web.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Áreas de la práctica profesional  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El campo del diseño gráfico abarca cuatro áreas fundamentales cuyos límites se superponen parcialmente en la actividad profesional. La clasificación se basa en la noción de que cada una de las áreas requiere una preparación y un talento especial o asesoramiento especial de acuerdo a la complejidad del proyecto. Las áreas son:&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Diseño para información: incluye el diseño editorial. Generalmente estos productos se clasifican de acuerdo al tamaño de información que disponen en [[afiche]]s, flyers o volantes, libros, periódicos, revistas, catálogos, CD, DVD, etc. Además abarca la señalética, que incluye señales de peligro, señales de tráfico, señales de banderas marítimas, señales de ferrocarril, entre otras. Los folletos se clasifican de acuerdo a su número de páginas y pueden ser dípticos (dos páginas), trípticos (tres páginas), etc. También se los divide en publicitarios, propagandísticos, turísticos, entre otros. Dentro de esta clasificación entra también la infografía, mapas, gráficos y viñetas. &lt;br /&gt;
*Diseño para persuasión: Es el diseño de comunicación destinado a influir sobre la conducta del público. Incluye la publicidad y la propaganda. Además entran en esta clasificación la identidad corporativa que comprende marcas, iso-logotipo, papelería comercial y fiscal, billetes, aplicación de marca en arquigrafía e indumentaria, gráfica vehicular; las etiquetas, las cuales pueden ser frontales, colgantes, de seguridad, envolventes, etc.; y los envase, los más comunes son los rígidos, semirrígidos, flexibles y las latas. &lt;br /&gt;
*Diseño para educación: Incluye el material didáctico como los manuales instructivos, indicaciones de uso, fichas didácticas educacionales, etcétera. También entran la cartelería de seguridad industrial y señalización de espacios de trabajo. &lt;br /&gt;
*Diseño para administración: Comprende el diseño de formularios, señalética urbana, billetes, sellos postales, pagarés y en general, cualquier pieza que sea susceptible de falsificación. &lt;br /&gt;
*Diseño tipográfico: tipos sans serif o palo seco, con serif, gestuales, góticas, caligráficas y de fantasía. &lt;br /&gt;
*Diseño de instrumentos de mandos: pantallas de relojes digitales, de teléfonos móviles, de cámaras digitales, y otros aparatos.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Véase también  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Disciplinas relacionadas&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Arquitectura]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*[[Color]] &lt;br /&gt;
*Comunicaciones de marketing &lt;br /&gt;
*[[Diseño editorial]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*[[Diseño de información]] &lt;br /&gt;
*[[Diseño industrial]] &lt;br /&gt;
*[[Diseño multimedia]] &lt;br /&gt;
*[[Diseño Web]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*[[Tipografía]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Extraído de las páginas web&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Monografías &lt;br /&gt;
*Desarrollo Web&lt;br /&gt;
*[http://www.definicionabc.com/comunicacion/diseno-grafico-2.php Definición de Diseño Gráfico]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Enlaces externos  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.monografias.com/trabajos13/hisdisgr/hisdisgr.shtml Monografías] &lt;br /&gt;
*[http://www.desarrolloweb.com/articulos/1277.php Desarrollo Web]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Diseño_gráfico]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Exoesqueleto_mec%C3%A1nico&amp;diff=2183090</id>
		<title>Exoesqueleto mecánico</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Exoesqueleto_mec%C3%A1nico&amp;diff=2183090"/>
		<updated>2014-03-18T02:31:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre=Exoesqueleto Mecánico &lt;br /&gt;
|imagen=Exoesqueleto_mecánico.JPG&lt;br /&gt;
|tamaño=240px&lt;br /&gt;
|concepto=Exoesqueleto mecánico o exoesqueleto robot es un armazón metálico externo que ayuda a moverse a su portador y a realizar cierto tipo de actividades, como lo es el cargar peso. &lt;br /&gt;
}} &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Exoesqueleto mecánico''' o exoesqueleto robot. Es un armazón metálico externo que ayuda a moverse a su portador y a realizar cierto tipo de actividades, como lo es el cargar peso. Durante su funcionamiento, una serie de sensores biométricos detectan las señales nerviosas que el cerebro envía a los músculos de nuestras extremidades cuando vamos a comenzar a andar. La unidad de procesamiento del exoesqueleto responde entonces a estas señales, las procesa y hace actuar al exoesqueleto en una fracción de segundo. Entonces decimos que un exoesqueleto es básicamente un &amp;quot;robot que se viste&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== El proyecto HAL ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En un principio el proyecto iba orientado a ayudar a las personas ancianas o discapacitadas a andar por “su propio pie”, cosa que se consiguió en el 2000 con el HAL-3. En el [[2005]] se dotó al último modelo, el HAL-5 de prótesis de cintura para arriba, de unidades de potencia más compactas, se le redujo el peso, se aumentó la duración de la [[batería]] y se mejoró su diseño externo. HAL son las siglas en inglés de [[Hybrid Assistive Limb]] que describen la funcionalidad del traje respecto a la ayuda híbrida a las extremidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sarcos XOS ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [[Raytheon Sarcos XOS]] es un exoesqueleto que está en fase de desarrollo con fines militares. De momento ya se ha conseguido que la persona que use el XOS pueda levantar y transportar pesos con mayor facilidad sin perder agilidad… pero el “traje” aún necesita alimentación externa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Power Loader ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los ingenieros de la compañía [[Activelink]] desarrollaron un exoesqueleto mecánico que le dará fuerza extra a la persona que lo maneje. Como salida de una película de ciencia ficción, ingenieros de Activelink han creado un exoesqueleto mecánico basado en la película Aliens. Este traje mecánico fue llamado “Power Loader” ya que los ingenieros que desarrollaron este esqueleto mecánico se basaron en el diseño del traje que utilizaron en la película de ciencia ficcion “Aliens” del año de 1986.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== eLEGS==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hace ya algún tiempo que varias compañías trabajan en el desarrollo de exoesqueletos mecánicos, unos sorprendentes armazones metálicos robotizados que proporcionan ayuda y auxilio a su portador. La empresa Berkeley Bionics ha creado un nuevo traje/armadura llamado eLEGS - basado en el exoesqueleto HULC (Human Universal Load Carrier) pero que ha sido diseñadodo específicamente para personas con problemas serios de movilidad (por ejemplo parapléjicos), permitiendo a las personas que han perdido la función de sus piernas, ponerse de pie y caminar de nuevo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Exoesqueleto biónico: el supersoldado ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La empresa tecnológica [[SARCOS]], ha estado desarrollando este exoesqueleto mecánico que proporciona una fuerza sobrehumana a quien lo usa.El funcionamiento es muy sencillo, cuando te metes en el exoesqueleto, éste imita tus movimientos, pero multiplicando tu fuerza y potencia. Así, serás capaz de mover objetos de enorme peso sin apenas esfuerzo.&amp;lt;br&amp;gt;Seguramente lo hayas visto en películas como Alien o Matrix. Bueno, pues ya es real. Y quien si no el ejército, será el primero en usarlo. Apañados vamos, porque además como les de por añadirle el rocket-belt, apaga y vámonos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== En la cultura popular ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Iron Man  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Star Kid]](1998): Un tímido chico de séptimo grado cuya vida cambia al estrellarse una nave estraterrestre cerca de su casa, [[Spencer Griffith]] decide ir a ver creyendo que se trataba de un meteoro, al llegar al lugar descubre que la nave tenía un extraño traje, que decidió probarse, descubriendo que se trabataba de una armadura capaz de aumentar las habilidades del usuario. &amp;lt;br&amp;gt;Crash Nebula: Dentro del mundo ficticio de los Padrinos Magicos Crash Nebula es un personaje de televisión del cual Timy es fan, este era un niño granjero normal que por simple suerte logra salvarle la vida a una princesa extraterrestre, hecho que le gano un cupo en una escuela de gerreros extraterestres, en la cual se roba una armadura de combate para salvar a una compañera de estudios de un agujero negro, que después le es regalada por su innata habilidad para controlarla y por descubrir una nueva fuente de combustible para la misma, abono de su granja. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Pública Municipal Sandino]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://tecnologia7.net/.../power-loader-el-exoesqueleto-mecanico tecnologia7.net/.../power-loader-el-exoesqueleto-mecanico/]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.fayerwayer.com www.fayerwayer.com]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Ciencias_Aplicadas_y_Tecnologías]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Exoesqueleto_mec%C3%A1nico&amp;diff=2183088</id>
		<title>Exoesqueleto mecánico</title>
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		<updated>2014-03-18T02:24:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre=Exoesqueleto Mecánico &lt;br /&gt;
|imagen=Exoesqueleto_mecánico.JPG&lt;br /&gt;
|tamaño=240px&lt;br /&gt;
|concepto=Exoesqueleto mecánico o exoesqueleto robot es un armazón metálico externo que ayuda a moverse a su portador y a realizar cierto tipo de actividades, como lo es el cargar peso. &lt;br /&gt;
}} &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Exoesqueleto mecánico''' o exoesqueleto robot. Es un armazón metálico externo que ayuda a moverse a su portador y a realizar cierto tipo de actividades, como lo es el cargar peso. Durante su funcionamiento, una serie de sensores biométricos detectan las señales nerviosas que el cerebro envía a los músculos de nuestras extremidades cuando vamos a comenzar a andar. La unidad de procesamiento del exoesqueleto responde entonces a estas señales, las procesa y hace actuar al exoesqueleto en una fracción de segundo. Entonces decimos que un exoesqueleto es básicamente un &amp;quot;robot que se viste&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== El proyecto HAL ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En un principio el proyecto iba orientado a ayudar a las personas ancianas o discapacitadas a andar por “su propio pie”, cosa que se consiguió en el 2000 con el HAL-3. En el [[2005]] se dotó al último modelo, el HAL-5 de prótesis de cintura para arriba, de unidades de potencia más compactas, se le redujo el peso, se aumentó la duración de la [[batería]] y se mejoró su diseño externo. HAL son las siglas en inglés de [[Hybrid Assistive Limb]] que describen la funcionalidad del traje respecto a la ayuda híbrida a las extremidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sarcos XOS ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [[Raytheon Sarcos XOS]] es un exoesqueleto que está en fase de desarrollo con fines militares. De momento ya se ha conseguido que la persona que use el XOS pueda levantar y transportar pesos con mayor facilidad sin perder agilidad… pero el “traje” aún necesita alimentación externa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Power Loader ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los ingenieros de la compañía [[Activelink]] desarrollaron un exoesqueleto mecánico que le dará fuerza extra a la persona que lo maneje. Como salida de una película de ciencia ficción, ingenieros de Activelink han creado un exoesqueleto mecánico basado en la película Aliens. Este traje mecánico fue llamado “Power Loader” ya que los ingenieros que desarrollaron este esqueleto mecánico se basaron en el diseño del traje que utilizaron en la película de ciencia ficcion “Aliens” del año de 1986.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== eLEGS==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hace ya algún tiempo que varias compañías trabajan en el desarrollo de exoesqueletos mecánicos, unos sorprendentes armazones metálicos robotizados que proporcionan ayuda y auxilio a su portador. La empresa Berkeley Bionics ha creado un nuevo traje/armadura llamado eLEGS - basado en el exoesqueleto HULC (Human Universal Load Carrier) pero que ha sido diseñadodo específicamente para personas con problemas serios de movilidad (por ejemplo parapléjicos), permitiendo a las personas que han perdido la función de sus piernas, ponerse de pie y caminar de nuevo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Exoesqueleto biónico: el supersoldado ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La empresa tecnológica [[SARCOS]], ha estado desarrollando este exoesqueleto mecánico que proporciona una fuerza sobrehumana a quien lo usa.El funcionamiento es muy sencillo, cuando te metes en el exoesqueleto, éste imita tus movimientos, pero multiplicando tu fuerza y potencia. Así, serás capaz de mover objetos de enorme peso sin apenas esfuerzo.&amp;lt;br&amp;gt;Seguramente lo hayas visto en películas como Alien o Matrix. Bueno, pues ya es real. Y quien si no el ejército, será el primero en usarlo. Apañados vamos, porque además como les de por añadirle el rocket-belt, apaga y vámonos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== En la cultura popular ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Iron Man  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Star Kid]](1998): Un tímido chico de séptimo grado cuya vida cambia al estrellarse una nave estraterrestre cerca de su casa, [[Spencer Griffith]] decide ir a ver creyendo que se trataba de un meteoro, al llegar al lugar descubre que la nave tenía un extraño traje, que decidió probarse, descubriendo que se trabataba de una armadura capaz de aumentar las habilidades del usuario. &amp;lt;br&amp;gt;Crash Nebula: Dentro del mundo ficticio de los Padrinos Magicos Crash Nebula es un personaje de televisión del cual Timy es fan, este nera un niño grangero normal que por simple suerte logra salvarle la vida a una princesa extraterrestre, hecho que le gano un cupo en una escuela de gerreros extraterestres, en la cual se roba una armadura de combate para salvar a una compañera de estudios de un agujero negro, quel despues le es regalada por su innata habilidad para controlarla y por descubrir una nueva fuente de combustible para la misma, abono de su granja. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Pública Municipal Sandino]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://tecnologia7.net/.../power-loader-el-exoesqueleto-mecanico tecnologia7.net/.../power-loader-el-exoesqueleto-mecanico/]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.fayerwayer.com www.fayerwayer.com]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Ciencias_Aplicadas_y_Tecnologías]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Mecanismo_econ%C3%B3mico&amp;diff=2183083</id>
		<title>Mecanismo económico</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Mecanismo_econ%C3%B3mico&amp;diff=2183083"/>
		<updated>2014-03-18T02:07:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre=Mecanismo económico&lt;br /&gt;
|imagen=Mecanismosistemaeconomico.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto=Modo en que funciona la economía, va a estar regido por el sistema existente.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Mecanismo Económico (ME)'''. Modo en que funciona la economía, va a estar regido por el sistema existente. Este modo de economía se mantiene inamovible, esto no quiere decir que en un momento dado se adopten medidas de acuerdo al carácter histórico-concreto que se esté viviendo pero su esencia socialista se mantiene.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Punto de partida del ME ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cada modo de producción tiene su mecanismo propio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el ME intervienen relaciones superestructurales (jurídicas, políticas, ideológicas, etc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El ME aunque mantiene su esencia, sufre importantes modificaciones en las diferentes etapas de desarrollo del modo de producción.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Esencia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La categoría ME en la construcción del socialismo, expresa el sistema de relaciones sociales de producción y relaciones de superestructura que aparecen como formas, métodos a través de los cuales se lleva a cabo la organización, regulación y funcionamiento planificado del proceso de producción con el objetivo de afianzar las relaciones socialistas de producción.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La esencia y el papel del ME se manifiestan de un modo más concreto a través de sus funciones:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Asegurar la necesaria correspondencia de las relaciones de producción con el carácter y el nivel de desarrollo de las fuerzas productivas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Contribuir a la realización socioeconómica de la propiedad social sobre los medios de producción.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Servir de instrumento para la realización práctica de la política económica del Partido y del Estado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entre todas estas funciones existe una unidad indisoluble en la práctica social.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Estructura del ME ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El ME tiene un carácter complejo y multifacético. Está compuesto por los siguientes bloques o subsistemas, interrelacionados e interdependientes entre si:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La Planificación: Eslabón central y determinante del ME, se expresa en formas y métodos más concretos que permiten regular el desarrollo del sector socialista e influir en los otros tipos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La Dirección: Involucra las relaciones económico-organizativas que tienen doble cualidad, por un lado son formas económicas objetivas (se refiere a propiedad, distribución), y por otro lado son instrumento de dirección de la economía (se refiere a: relaciones superestructurales).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gestión Empresarial: Formas de organización de la producción que refleja las condiciones de reproducción de los eslabones productivos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Precio: Circulación mercantil, monetaria financiera que pueden ser contradictorias con las relaciones socialistas, pero están sujetas a la regulación conciente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todas actúan en interrelación, una con la otra. Son un todo, y ninguna está aislada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Características del ME ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Se trata de una economía heterogénea (presencia de diferentes tipos económicos) que transita desde el [[capitalismo]] al [[socialismo]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* El tipo socioeconómico clave es el socialista. Por tanto la esencia del ME está determinada por relaciones propiamente socialistas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Refleja las características de los otros tipos socioeconómicos y debe permitir la interrelación entre todos ellos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Relación entre estrategia económica, política económica y ME ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Estrategia Económica: Proyección de objetivos y medios de su consecución para orientar el desarrollo económico en el largo plazo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Política Económica: Conjunto de objetivos y medidas específicas que deben corresponder en cada momento con la estrategia trazada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ME: Es un instrumento a través del cual se aplica la Política Económica y por tanto la Estrategia Económica en cada momento histórico. (relación entre los tres). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Perfeccionamiento del Mecanismo Económico (PME) Cuba ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Constituye un proceso ininterrumpido de búsqueda de las formas y métodos más eficientes de gestión económico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El PME en la actualidad cubana está enmarcado en la premisa de que ningún mecanismo es capaz de sustituir el trabajo con el hombre, y está dirigido a adaptar el funcionamiento de nuestra economía al cambio brusco en las condiciones internacionales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Direcciones fundamentales del PME en Cuba ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* En la planificación: Se mantiene la planificación centralizada en aspectos decisivos, y descentralizada en determinados niveles y sectores con capacidad de autogestión y autofinanciamiento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Se le otorga mayor espacio al mercado bajo la regulación estatal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Se refuerza el papel de la contabilidad y el control.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Delimitación de las funciones estatales de las empresariales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* El sistema de planificación se fundamenta en el autofinanciamiento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fortalecer el principio de distribución socialista.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Calificación y recalificación de cuadros y trabajadores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Compendio Economía y Actualidad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Ciencias_Económicas]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Política_económica]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Mecano&amp;diff=2183080</id>
		<title>Mecano</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Mecano&amp;diff=2183080"/>
		<updated>2014-03-18T02:04:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Agrupación Musical&lt;br /&gt;
|nombre= Mecano&lt;br /&gt;
|imagen= mecano.jpg&lt;br /&gt;
|descripción= Grupo español de pop&lt;br /&gt;
|nombre completo=&lt;br /&gt;
|origen= Español&lt;br /&gt;
|fecha de fundacion= [[1980]]&lt;br /&gt;
|director= José María Cano&lt;br /&gt;
|género(s)= tecno-pop, [[pop]], balada&lt;br /&gt;
|discografía(s)= 6&lt;br /&gt;
|miembros fundadores= José María Cano, [[Ana Torroja]] y Nacho Cano&lt;br /&gt;
|miembros actuales= &lt;br /&gt;
|artistas relacionados= [[Ana Torroja]]&lt;br /&gt;
|pais={{Bandera2|España}}&lt;br /&gt;
|web= [http://www.zonamecano.com/ Sitio Oficial]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align = &amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Mecano'''. Fue un grupo español, que se hizo famoso en la década de los 80.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Inicios de la banda ==&lt;br /&gt;
Mecano surge en [[Madrid]], en la década de los ochenta, como un grupo surgido de lo que se denominó la movida madrileña. Gente joven, con ganas de hacer cosas y con hambre de [[música]]. En sus orígenes fueron un grupo situado en el tecno-pop, aunque a lo largo de los años fueron capaces de transformarse y adaptarse a los tiempos cambiantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El trío Mecano estaba compuesto por los hermanos José María y Nacho Cano, además de la vocalista [[Ana Torroja]]. José María, el mayor de los hermanos, ya tocaba la [[guitarra]], interpretando los temas que él mismo componía. A él se le unía ocasionalmente su hermano Nacho, quien sentía una verdadera pasión por la música y que ya anteriormente había participado en un grupo, aunque la fórmula no cuajó.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Con estos mimbres, los hermanos Cano conocen a Ana Torroja, quien se les une como vocalista, y comienzan a interpretar juntos algunos de los temas de José María. Su ambición por hacerse un hueco en el mundo de la música les lleva rápidamente a contactar con distintas discográficas, despertando el interés de la CBS, con la que firman un contrato. Tras algunas audiciones graban su primer sencillo, &amp;quot;Hoy no me puedo levantar&amp;quot;. Tras lanzar el sencillo y darle muy poca promoción, la CBS se desentiende un poco del grupo, sin estar muy convencidos de que la historia pueda funcionar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Primeros éxitos ==&lt;br /&gt;
Pero Mecano era un trío muy voluntarioso. Ellos mismos compran varias copias del sencillo y empiezan a promocionarlo por su cuenta en emisoras de radio y gente relacionada con el mundillo. La reacción del público es muy positiva y la canción comienza a sonar en todos los locales de moda de [[Madrid]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En ese momento, los directivos de la CBS deciden que el grupo se había hecho acreedor a un empujón y comenzaron a hacer una verdadera campaña de promoción, con lo que los niveles de ventas del disco subieron como la espuma. Poco después graban su segundo tema, &amp;quot;Perdido en mi habitación&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1982]], Mecano publica su primer álbum, titulado &amp;quot;Mecano&amp;quot;. Tras una presentación espectacular y una promoción masiva por parte de la compañía, el disco se convierte en un auténtico éxito, vendiendo más de 100.000 copias en pocas semanas. Mecano aparecía en todas las fiestas que se celebraban en Madrid y aparecían en infinidad de programas de televisión, aumentado espectacularmente el caché del grupo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mecano incluía, además de los dos sencillos publicados anteriormente, temas como &amp;quot;Me colé en una fiesta&amp;quot; o &amp;quot;Maquillaje&amp;quot;, que se convirtieron en éxitos, principalmente entre la gente quinceañera. Mecano comienza a ofrecer giras que recorren todo el país, con una cuidada estética en los escenarios.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fama internacional ==&lt;br /&gt;
El segundo álbum de Mecano se tituló &amp;quot;¿Dónde está el país de las hadas?&amp;quot;, y apareció publicado en [[1983]]. Entre los temas del álbum destacan &amp;quot;Barco a Venus&amp;quot;, una canción que habla del consumo de drogas, &amp;quot;La fiesta nacional&amp;quot;, &amp;quot;La bola de cristal&amp;quot;, &amp;quot;No aguanto más&amp;quot; o &amp;quot;El amante de fuego&amp;quot;. En total 12 nuevos temas del grupo de moda.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir de ese momento, los hermanos Cano, sobre todo Nacho, compatibilizan sus labores en Mecano con la composición de temas para otros artistas, apoyando también a nuevos grupos que surgen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1984]] Mecano publica su tercer trabajo, titulado &amp;quot;Ya viene el sol &amp;quot;, que incluye temas como &amp;quot;Hawaii-Bombay&amp;quot;, &amp;quot;Busco algo barato&amp;quot;, &amp;quot;Aire&amp;quot;, &amp;quot;Me Rio De Janeiro&amp;quot; o &amp;quot;Japon&amp;quot;. Se trata de un álbum más maduro de Mecano, en el que el sonido electrónico de Nacho cobra un mayor poderío y donde la producción está más cuidada en todos los aspectos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1986]] aparece un nuevo álbum de Mecano. Se trata de &amp;quot;Entre el cielo y el suelo&amp;quot;, posiblemente el mejor trabajo del grupo y el de mayor éxito, en el que casi cada tema podría ser un número uno. &amp;quot;Ay, qué pesado&amp;quot; es la canción que abre el álbum y es seguida por temas del calibre de &amp;quot;Hijo de la Luna&amp;quot;, &amp;quot;Me cuesta tanto olvidarte&amp;quot;, No es serio este cementerio&amp;quot;, &amp;quot;Cruz de navajas&amp;quot; o &amp;quot;Esta es la historia de un amor&amp;quot;. Además de ser uno de los discos más vendidos en España, &amp;quot;Entre el cielo y el suelo&amp;quot; conquista también el mercado latinoamericano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1988]] aparece &amp;quot;Descanso Dominical&amp;quot;, con temas como &amp;quot;No hay marcha en Nueva York&amp;quot;, &amp;quot;Mujer contra mujer&amp;quot;, &amp;quot;La fuerza del destino&amp;quot; y &amp;quot;El blues del esclavo&amp;quot;. El disco es nuevo éxito de Mecano, pero lo prolongado de las giras y el estres fruto del continuo trabajo, giras y promociones hace que las relaciones entre los miembros del grupo se tensen un poco.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1991]] aparece &amp;quot;Aidalai&amp;quot;, con pinceladas budistas fruto del coqueteo de Nacho Cano con esa religión. El álbum consigue un notable éxito a nivel internacional, aunque no llegó al nivel de los dos discos anteriores. Tras la publicación de este trabajo, los miembros de Mecano deciden darse un descanso en el grupo para explorar sus posibilidades en solitario.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Separación del grupo ==&lt;br /&gt;
En [[1998]] Mecano reaparece para publicar &amp;quot;Ana Jose Nacho&amp;quot;, un recopilatorio con 23 de sus temas más importantes y que incluye 7 canciones nuevas. El álbum pasa sin pena ni gloria y Mecano deciden separarse definitivamente para dedicarse cada uno a sus carreras en solitario.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Desde que dieran su último concierto, Mecano ha sido considerado como un hito en la historia de la música pop española. Sus canciones no han dejado de sonar en las emisoras de radio nacionales e internacionales, alimentando las esperanzas de reencuentro entre los nostálgicos de un grupo que ha trascendido varias generaciones.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Integrantes ==&lt;br /&gt;
* [[Ana Torroja]] (voz)&lt;br /&gt;
* Ignacio (Nacho) Cano (programación, [[guitarra]]s, teclados y voces)&lt;br /&gt;
* José María Cano (guitarras, teclados y voces)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Discografía ==&lt;br /&gt;
* ''Mecano'' ([[1982]])&lt;br /&gt;
* ''¿Dónde está el país de las hadas?'' ([[1983]])&lt;br /&gt;
* ''Ya viene el sol'' ([[1984]])&lt;br /&gt;
* ''En concierto'' ([[1985]])&lt;br /&gt;
* ''Entre el cielo y el suelo'' ([[1986]])&lt;br /&gt;
* ''Descanso dominical'' ([[1988]])&lt;br /&gt;
* ''Aidalai'' ([[1991]])&lt;br /&gt;
* ''Ana José Nacho'' ([[1998]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Videos musicales ==&lt;br /&gt;
* ''Aire'' - Mecano.&lt;br /&gt;
* ''Hijo de la Luna'' - Mecano.&lt;br /&gt;
* ''Cruz de Navajas'' - Mecano.&lt;br /&gt;
* ''La fuerza del destino'' - Mecano.&lt;br /&gt;
* ''Perdido En mi Habitación'' - Mecano.&lt;br /&gt;
* ''Stereosexual'' - Mecano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
* [http://www.todomusica.org/mecano/ Discografía]&lt;br /&gt;
* [http://www.grupomecano.com Grupo Mecano]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Música]] [[Category:Género_musical]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=F%C3%A1brica_de_Cremas_de_Leche_de_Cascorro&amp;diff=2183079</id>
		<title>Fábrica de Cremas de Leche de Cascorro</title>
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		<updated>2014-03-18T02:01:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre= Fábrica de crema de leche de Cascorro&lt;br /&gt;
|imagen= fábrica_cremitas.JPG&lt;br /&gt;
|descripcion= Fábrica de cremas de leche  JOSÉ A. HIDALGO OLIVA de Cascorro en la provincia de Camagüey es única de su tipo en Cuba. Fue construida por la Revolución a instancias del Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz y se inauguró el 25 de noviembre de 1966. &lt;br /&gt;
}} &lt;br /&gt;
'''Fábrica de Crema de Leche''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Introducción  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fábrica de cremas de leche JOSÉ A. HIDALGO OLIVA de Cascorro en la provincia de [[Camagüey]] es única de su tipo en Cuba. Fue construida por la Revolución a instancias del Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz y se inauguró el 25 de noviembre de 1966. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Surgimiento  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El surgimiento de la fábrica de crema de leche está dado debido a las necesidades laborales y económicas alrededor de 1920 siendo todo de forma artesanal, fogones rústicos ( leña principalmente ) tanques de 55 galones cortados a la mitad como recipientes, paletas de madera, muchos esfuerzos físicos y mucha resistencia ante el calor principalmente en la zona comprendida entre testículos y abdomen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Paleta crermitas.JPG|thumb|center]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La materia prima fundamental es azúcar refino y leche pura de vaca, demandando gran experiencia para cuidar el color y sabor sin otra química, que no sea el conocimiento de los fabricantes. La elaboración de la crema de leche estaba en manos privadas de un sin número de productores independientes, que se valían de las mil formas para obtener un producto de calidad o comercialmente aceptable. Hasta el año 1966 en que se construye la fábrica de cremas de leche, que actualmente lleva el nombre de [[José A. Hidalgo Oliva]], mártir de la Revolución. El producto terminado, ha rebasado las fronteras locales, municipales, provinciales, nacionales e internacionales, porque los ciudadanos del poblado que residen en otras partes del mundo solicitan a sus familiares que le envíen cremas de leche con amigos o compañeros que por una causa u otra visitan a Cascorro, esto ha hecho posible que la demanda haya llegado hasta esos limites, nunca sospechados. Actualmente la producción es regida por la empresa Rectángulo de Guáimaro que fomenta la producción según sus necesidades y según su producción de leche. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Primeros Productores&amp;lt;br&amp;gt;  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:José A Hidalgo Oliva.JPG|thumb|left|José A Hidalgo Oliva.JPG]]José A. Hidalgo Oliva: Natural de Campechuela, Manzanillo comenzó junto a ANA IRAOLA su esposa, natural de Cascorro ,la producción de crema de leche , esto ocurre alrededor del año 1923 dando lugar al surgimiento de otros productores independientes , es por eso que se considera a este hombre como el iniciador de este arte en Cascorro y otros lugares en Cuba. Ya en1939 junto a Hidalgo hay dos jóvenes ,SERGIO IRAOLA RIVERO cuñado de Hidalgo y Erasto Sánchez ya fallecido , los cuales se convirtieron en grandes productores independientes después de pasar un periodo de aprendizaje con Hidalgo. Sergio Iraola se asocia con Ramón Canino y dan el nombre a su fábrica de TITANIC, DE IRAOLA Y CANINO en 1959, llegando a procesar hasta 400 litros de leche diarios con solo 11 trabajadores, si se tiene en cuenta que todos los trabajos eran de forma manual. llegando a desarrollar un artefacto (Artefacto 1) consistente en una rondana con una soga atada a un guayo que evitaba que se derramara la leche cuando esta hirviera y a la vez permitía al trabajador separarse del fuego ,evitando daños a su organismo, teniendo en cuenta que el fuego se concentraba en la zona comprendida entre los testículos y el estómago. Alrededor de 1940 Ana Iraola es detenida por pertenecer al Partido Socialista _Popular al cual pertenecía también Sergio Iraola, lo que provoca que Hidalgo emigre a Venezuela durante un año que es el tiempo que esta detenida su esposa Ana, regresando cuando a esta la ponen en libertad. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
VICENTE ABREU PULGARES: Conoció a José A. Hidalgo Oliva entre 1945 y 1946 contando con solo 10 o 12 años de edad convirtiéndose en ayudante y vendedor de Hidalgo, donde aprende el oficio. Posteriormente forma su fábrica independiente junto a su hermana Alberto dándole el nombre de fábrica de dulces La Estrella, en una declaración hecha por Vicente nos dice que la libra de crema valía 0.30 centavos. Hasta el 8 de agosto de 1968 donde el gobierno revolucionario interviene su fábrica, en este mismo año es ubicado en la ya existente fábrica de cremas de leche, construida por el gobierno, como operador de calderas hasta el año 1996 en que se jubila. FRANCISCO GARCÍA BARRERA (PACO): Productor independiente. Crea la fábrica Los Hermanos, siendo el principal sustento de la familia donde todo se hacia manual, junto a todos sus hijos. Alrededor de 1954 vendía en un carrito en la zona rural. La crema se confeccionaba también con almendras españolas, huevos, o ambas, agrego que Paco su padre, fue fundador y el primer administrador de la gran fábrica de crema de leche construida por el gobierno. TEODORO RODRÍGUEZ DEL RISCO: Productor independiente, en 1963 se dio a conocer con el nombre comercial TEO, fue el primero en comercializar las cremas de leche desde Cascorro a La Habana llegándose a convertir en el comercializador de todos los productores independientes. Colectaba alrededor de 100 quintales de crema 2 veces por semana que enviaba por ferrocarril desde Martí hacia La Habana, hasta manos de Raúl Herrera del Toro quien las compraba y distribuía en el territorio Habanero. Este hombre fue el inventor de disolver la crema de leche en agua hirviendo agregándolo café y obteniendo un café con leche nutritivo y de un sabor excelente, de gran contenido energético y alimenticio, lo que ayudo al crecimiento de la venta y su gran demanda. Teodoro era dueño de una pequeña fábrica llamada TEO comercialmente que producía aproximadamente 500 libras de cremas diarias. Contaba con 8 tanques donde convertía 20 litros de leche en cada uno cuidando en extremo el color y el sabor debido a la competencia existente. De igual forma todo este trabaja era manual, contando con 10 trabajadores entre ellos Enrique Torres encargado de rajar la leña exclusivamente, los demás trabajaban colectivamente tanto amasando como para dar paleta, porque de la envoltura de encargaban Alicia Lapinet y Juana Maria Rodríguez. Esta fábrica contaba con un cuño que decía: fábrica de cremas de leche TEO Cascorro. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fábrica de la Revolución  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Logotipo_cremita.JPG|thumb|right|Logotipo de la fábrica de crema de Leche]]La fábrica de cremas de leche JOSÉ A. HIDALGO OLIVA, fue construida a instancias del comandante en jefe Fidel Castro, que en cierta ocasión ,al trasladarse por carretera ,llego a un kiosco existente a la salida del poblado y degusto las cremas de leche que se hacia en la localidad, lo que llamó poderosamente su atención e indagando acerca de ello conoció que eran hechas por productores artesanales e independientes como medio de sustento económico para toda su familia en instalaciones tremendamente rusticas e inhumanas. Por tal motivo, [[Fidel Castro Ru]]z se interesa por la creación de una fábrica de cremas de leche par el beneficio de todo el territorio. De esta forma se inaugura el 25 de noviembre de 1966, siendo su primer administrador [[Francisco García Barrera]], productor independiente y dueño de la fábrica de dulces Los Hermanos y con su experiencia comienza a producir la fábrica. La producción siempre ha estado en dependencia de la existencia de leche, antes en manos de varios productores particulares, ahora en manos de la [[Empresa Rectángulo]] que también es propietaria de la fábrica, quien ha mantenido en funcionamiento la fábrica todos estos años, siendo la encargada de mejorar los puestos de trabajo. En los año 1973 a 1975 la fábrica de Crema de Leche de Cascorro obtiene la condición de Centro de [[Tradición Heroica]]. A finales del año 2005 la fábrica fue visitada por los familiares de los [[5 héroes]] cubanos prisioneros del imperio. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Comisión regional de activistas de Historia. Municipio Guáimaro. Entrevistas realizadas por Eneris Rodríguez Carmenates y Ortelio Ten Suárez y Alberto Sánchez García.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Historia]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Petr%C3%B3leo._Testimonio_de_una_aventura_secreta_(Libro)&amp;diff=2183075</id>
		<title>Petróleo. Testimonio de una aventura secreta (Libro)</title>
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		<updated>2014-03-18T01:45:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Libro&lt;br /&gt;
|nombre= Petróleo. Testimonio de una ventura secreta.&lt;br /&gt;
|nombre original=&lt;br /&gt;
|portada= Libro_Petróleo.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|descripción=&lt;br /&gt;
|autor(es)= Manuel Oliva Sirgo y David González Gross&lt;br /&gt;
|editorial=&lt;br /&gt;
|coleccion=&lt;br /&gt;
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|imprenta=&lt;br /&gt;
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|web=&lt;br /&gt;
|notas=&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Petróleo. Testimonio de una ventura secreta''': [[Libro]] del autor Manuel Oliva Sirgo y David González Gross, editado en [[Santiago de Cuba]] en el año [[2004]]. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Argumento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Con  todo  los  integrantes  de una  aventura, los  autores de este  [[libro]],  utilizando  testimonio  de muchos  de los implicados, logran  atraparnos   en  una [[historia]] sorprendente y desconocida para  la  mayoría. El lugar: [[Palma  Soriano]] en los  años  cuarenta. El protagonista:   El [[petróleo]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Datos de los autores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manuel  Oliva  Sirgo.([[Palma  Soriano]], [[Santiago de Cuba]] [[1949]]). Licenciado en [[Historia]] por la  [[Universidad de Oriente]]. Profesor  de historia, ha  colaborado  en [[Cultura]]  Cauto. Es presidente  de la UNHIC en [[Palma Soriano]]. Este  es  su primer libro  publicado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
David  Gonzáles  Gross: ([[Palma  Soriano]], [[Santiago de Cuba]], [[1945]]),  narrador,  investigador  folkclórico  y  de [[ historia]]. Licenciado en  Historia por la  [[Universidad de Oriente]].  Escritor  y director  de programas en CMKZ, Radio  Baraguá, Miembro  fundador  del Taller  Literario  Municipal [[Carlos Manuel de Céspedes]]. Miembro de la  [[UNEAC]]  y de la UNIHC. Ha  obtenido Premio Cuento  [[José María Heredia]] [[1974]]; Premio  Cuento  Encuentro Debate  Taller Municipal  y Provincial, [[1978]]; Premio  Poesía  Concurso, [[27 de diciembre]]  [[1977]] y [[1980]]; Premio  Cuento  Concurso Jacques Roumani,  [[1987]]. Ha  Publicado Cuentos  del Cauto,  Ed. Caserón  [[1988]]; Cuentos del  Cauto, Ed.  Oriente, [[1993]]; Asunto cotidianos, Ed.  Santiago, [[2001]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fuente==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Manuel Oliva Sirgo y David González Gross. Petróleo. Testimonio de una ventura secreta. Edit: Santiago, 2004. &lt;br /&gt;
*Documentos del Taller  Literario  Municipal [[Carlos Manuel de Céspedes]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Libros]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Up,_una_aventura_de_altura_(pel%C3%ADcula_de_2009)&amp;diff=2183074</id>
		<title>Up, una aventura de altura (película de 2009)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Up,_una_aventura_de_altura_(pel%C3%ADcula_de_2009)&amp;diff=2183074"/>
		<updated>2014-03-18T01:42:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dignorapedagogicocfg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Película&lt;br /&gt;
|nombre       = Up&lt;br /&gt;
|nombre completo =UP:  Una aventura de altura  &lt;br /&gt;
|otros nombres = &lt;br /&gt;
|imagen       =  UP1.JPG&lt;br /&gt;
|tamaño       = 96 min&lt;br /&gt;
|descripción  = &lt;br /&gt;
|estreno  = [[29 de mayo]] de [[2009]]&lt;br /&gt;
|guion= [[Bob Peterson]], [[Pete Docter]], [[Thomas McCarthy]], [[Jim Capobianco]]&lt;br /&gt;
|género = Animación.  Aventuras. Comedia. Infantil | Amistad. Vejez. 3-D &lt;br /&gt;
|director = Pete Docter, Bob Peterson&lt;br /&gt;
|productor =[[Jonas Rivera]], [[John  Lasseter]], [[Andrew Stanton]] &lt;br /&gt;
|fotografia = Patrick Lin, Jean-Claudie  Kalache&lt;br /&gt;
|productores_ejecutivos =&lt;br /&gt;
|director_arte =&lt;br /&gt;
|reparto       =&lt;br /&gt;
|premios      = [[Premios Óscar]], ([[2009]]), Mejor película de animación; [[Globo de Oro|Globos de Oro]] ([[2010]]) a la mejor película animada; entre otros.&lt;br /&gt;
|web          =  http://www.uplapelicula.es/ &lt;br /&gt;
|productora   = [[Pixar]] Animation  Studios / [[Walt Disney Pictures]]&lt;br /&gt;
|pais = [[Estados Unidos]]&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Up, Una aventura de altura'''. Es una [[película]] de animación y  aventuras del año [[2009]] ganadora de dos [[Premios Óscar]] de la Academia, producida por [[Pixar]] y distribuida por [[Walt Disney Pictures]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sinopsis==&lt;br /&gt;
La película se centra en torno a un viudo de edad avanzada llamado Carl Fredricksen y un ansioso niño escultista cuyo nombre es Russell, quienes vuelan a Sudamérica hacia el Parque Nacional Canaima, Venezuela a bordo de una casa flotante suspendida con globos de helio. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Carl  Fredricksen es un viudo vendedor de globos de 78 años y un ansioso niño escultista cuyo nombre es Russell,  quienes vuelan a [[Sudamérica]] hacia el [[Parque Nacional Canaima]], [[Venezuela]] a  bordo de una casa flotante suspendida con globos de [[helio]], consiguiendo  llevar a cabo el sueño de su vida atando  miles de globos llenos de [[helio]] a su casa y salir volando rumbo a [[América del  Sur]]. Nada más comenzar su viaje y sin posibilidad de retornar la  tranquilidad de Carl se desvanece cuando alguien llama a la puerta: se  trata de un explorador de ocho años llamado Russell, con  optimismo a  prueba de bomba. La película termina con una escena en la que se muestra que la casa  aterrizó junto a la catarata, en Cataratas del Paraíso. Haciendo ver que  &amp;quot;Ellie&amp;quot; vive ahora en Cataratas del Paraíso.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Personajes==  &lt;br /&gt;
*[[Jordan Nagai]] como Russell, es un entusiasta y tenaz Guía  explorador de ocho años de la tribu 54, Sweat lodge 12. Armado con su  mochila y su completísimo equipo de campamento oficial del Guía  explorador, Russell está listo para internarse en la selva. Pero hay un  pequeño problema: el nunca ha salido de la ciudad. Todo lo que sabe de la  vida al aire libre lo ha aprendido en los libros, y el único campamento  es que le hizo en el salón de su casa. Russell exhibe con orgullo todas  sus condecoraciones de Guía explorador, que incluye los primeros  auxilios, segundos auxilios, Zoología y maestro de disfraces. Ahora  solos le falta obtener la insignia de ayuda a los ancianos para alcanzar  su máximo objetivo: el codiciado rango de guía explorador Experto. Pero,  al elegir a Carl Fredricksen como anciano al que ayudará, Russell  acabará convirtiéndose en un polizonte de un viaje inesperado al quedar  atrapado en el porche de la casa, cuando ésta remonte vuelo. Ahora  Russell se verá inmerso en la auténtica aventura al aire libre con la que  tanto ha soñado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Edward Asner]] como Carl Fredricksen, no es un héroe  normal. Es un vendedor de globos jubilado que se ve obligado a abandonar  la casa que Ellie, su fallecida esposa, y el construyeron juntos. Pero  en lugar de mudarse a un asilo de ancianos, Carl  decide tomar cartas el  asunto. Así que Carl ata miles de globos al tejado de su casa, la hace  remontar en le cielo y emprende  vuelo rumbo a Sudamérica. Cumpliendo la  promesa que hizo a su esposa hace mochos años. Pero el grandioso  plan de Carl se ve empañado por el descubrimiento de un inesperado  polizón a bordo: el tenaz y excesivamente optimista Russell. El viaje  de Carl pondrá aprueba algo más que que su paciencia: ambos aventureros  deberán sobrevivir a climas extremos, [[tierra]] peligrosa y extraños  habitantes de un mondo perdidos así como a convivir juntos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Premios==&lt;br /&gt;
===Premios  Óscar===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Año&lt;br /&gt;
!  Categoría&lt;br /&gt;
! Director&lt;br /&gt;
! Resultado&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  2009&lt;br /&gt;
| Mejor película&lt;br /&gt;
|Jonas Rivera&lt;br /&gt;
| Candidato&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  2009&lt;br /&gt;
| Mejor película de animación&lt;br /&gt;
|Pete Docter&lt;br /&gt;
|  Ganador&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2009&lt;br /&gt;
| Mejor guion original&lt;br /&gt;
| Pete  Docter, Bob Petersen, Tom McCarthy&lt;br /&gt;
| Candidatos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2009&lt;br /&gt;
 | Mejor banda sonora&lt;br /&gt;
|Michael Giacchino&lt;br /&gt;
| Ganador&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2009&lt;br /&gt;
|Mejor  edición de sonido&lt;br /&gt;
|Michael Silvers, Tom Myers&lt;br /&gt;
|Candidatos&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
===Globos de Oro===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!  Año&lt;br /&gt;
! Categoría&lt;br /&gt;
! Película&lt;br /&gt;
! Resultado&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  2010&lt;br /&gt;
| Globo de Oro a la mejor película animada&lt;br /&gt;
|  Pete  Docter, Bob Peterson&lt;br /&gt;
| Ganadores&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2010&lt;br /&gt;
|  Globo de Oro a la mejor banda sonora&lt;br /&gt;
|Michael Giacchino&lt;br /&gt;
|  Ganador&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
===Premios BAFTA===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;  border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Año&lt;br /&gt;
! Categoría&lt;br /&gt;
! Persona&lt;br /&gt;
!  Resultado&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2009&lt;br /&gt;
| Mejor película de Animación &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|  Ganadora&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2009&lt;br /&gt;
| Mejor Guion Original&lt;br /&gt;
| Bob  Peterson, Pete Docter &lt;br /&gt;
|Candidatos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2009&lt;br /&gt;
|  Mejor Música Original&lt;br /&gt;
| Michael Giacchino&lt;br /&gt;
| Ganador&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2009&lt;br /&gt;
 | Mejor Sonido&lt;br /&gt;
|Tom Myers, Michael Silvers, Michael Semanick&lt;br /&gt;
|Candidatos&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
===Kids  Choice Awards México===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!  Año&lt;br /&gt;
! Categoría&lt;br /&gt;
! Candidato&lt;br /&gt;
! Resultado&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  2009&lt;br /&gt;
| Película Favorita&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| Nominado&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
*Up, Una aventura de altura. Disponible en :[http://www.filmaffinity.com/es/film777460.html filmaffinity]&lt;br /&gt;
*[http://es.wikipedia.org/wiki/Up wikipedia]&lt;br /&gt;
*[http://www.disney.es/up/ disney.es]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Película]][[Category:Películas de animación]][[Category:Películas de comedia]][[Category:Películas de aventuras]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dignorapedagogicocfg</name></author>
		
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