https://www.ecured.cu/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Mpv 2026-04-27T23:57:34Z Contribuciones del colaborador MediaWiki 1.31.16 https://www.ecured.cu/index.php?title=Antonio_%C3%81vila_Valdivia&diff=1059933 2011-10-20T19:29:11Z

<p>Mpv: /* Fuente */</p> <hr /> <div>{{Ficha Persona<br /> |nombre=Antonio Ávila Valdivia<br /> |imagen=Antonio_A_Valdivia.jpg<br /> |descripción = Mártir revolucionario cubano<br /> |fecha de nacimiento=[[18 de mayo]] de [[1926]]<br /> |lugar de nacimiento=[[San Germán]], [[Holguín]],{{Bandera2|Cuba}}<br /> |fecha de fallecimiento=[[19 de mayo]] de [[1964]]<br /> |lugar de fallecimiento=Hospital Carlos J. Finlay,[[Ciudad de La Habana]], {{Bandera2|Cuba}}<br /> |nacionalidad = Cubana<br /> }}<br /> '''Antonio Ávila Valdivia''' (Ridalge). Combatiente del [[Ejército Rebelde]], Segundo Jefe del BON # 420 de combatientes en la compañía de ametralladoras pesadas BZ-57. Muere producto de un accidente automovilístico, en combate por la defensa de la patria. <br /> <br /> == Origen familiar e infancia ==<br /> <br /> Nace el [[18 de mayo]] de [[1926]] en San Germán, en aquel entonces municipio de [[Holguín]], [[Oriente]]. Hijo de Juan Emilio y Dioclicia, su familia era de cuatro varones y dos hembras. <br /> <br /> La familia Ávila se traslada para [[Jatibonico]] cuando él tenía 10 años de edad.<br /> <br /> Comienza sus estudios en la escuela pública hasta alcanzar el 5to grado, no puede seguir estudiando y se dedica al oficio de barbero para ayudar económicamente a sus padres.<br /> <br /> Ridalge por su carácter jovial y sincero contaba con muchos amigos que buscaban siempre su compañía, le interesaba mucho el [[Boxeo|boxeo]] como espectador era gran aficionado a la [[Béisbol|pelota]], deporte en el cual jugaba como receptor, jugó en varias novenas del municipio como por ejemplo en el Club del Terror.<br /> <br /> Comienza su trabajo como aprendiz de barbero y años después es un magnífico operario. Siendo muy joven comienza a trabajar en el central de Jatibonico, actualmente [[Empresa Azucarera Uruguay]]<br /> <br /> Cuando contaba 29 años de edad contrajo matrimonio con Hortensia Martínez Casanova en [[1961]]. Tuvieron una sola hija, Ana María, esta noticia la recibe estando movilizado en la Limpia del escambray|limpia del Escambray]].<br /> <br /> == Incorporación a la lucha ==<br /> <br /> En el año [[1957]] ya está incorporado a la lucha revolucionaria donde participa en actividades clandestinas del [[Movimiento 26 de Julio]] en compañía de [[Rafael Balmaceda]], [[Anselmo Sangabino]] y otros compañeros como [[Miguel García Calero]] el cual comandaba en este Municipio.<br /> <br /> Sus actividades posteriores al triunfo de la revolución fueron varias, como por ejemplo: fundador de las [[Milicias Nacionales Revolucionarias]], fue uno de los primeros en pasar la escuela de instrucción militar. Una vez concluida esta se ofrece para integrar el BON # 11 el cual estaba formado en la ciudad de [[Camagüey]], su incorporación es el [[14 de febrero]] de [[1961]]. Días después parte dicho BON hacia la limpia del [[Escambray]] operando en [[Trinidad]], [[Topes de Collantes]], [[Condado]], [[Meyer (Trinidad)|Meyer]], [[Naranjito]] y otros lugares. <br /> <br /> De regreso a Jatibonico ingresa a la Escuela de Instrucción Revolucionaria y también al BON # 420 de combatiente en la compañía de ametralladoras pesadas BZ-57 siendo el segundo jefe.<br /> <br /> En diciembre de [[1963]] es movilizado hacia Camaguey a pasar la escuela de ametralladoras pesadas, donde iba como responsable de dicha compañía, al terminar la escuela desfilan por las calles de Camagüey en conmemoración al [[1 de enero]] de [[1964]].<br /> <br /> == Caída en combate ==<br /> <br /> En la madrugada lluviosa del [[2 de enero]] de [[1964]], de regreso a Jatibonico con su compañía de ametralladora, el [[Camión|camión]] que los transportaba sufrió un lamentable accidente al explotarse una de sus gomas delanteras en el lugar conocido como “El Aguacate”, entre [[Piedrecitas (Carlos Manuel de Céspedes)-(Céspedes)|Piedrecitas]] y Gaspar en la carretera central.<br /> <br /> Como consecuencia del mismo sufrió grandes lecciones él y varios compañeros como [[Evelio Molinet Perna]], [[Generoso Silva Castillo]], los cuales murieron varios días después en el Hospital de Camaguey.<br /> <br /> Debido a la gravedad de Antonio Ávila es trasladado al [[Hospital Carlos J. Finlay]] en [[La Habana]], por su fuerte constitución física se mantiene en estado de gravedad varios días sin perder el conocimiento, su carácter jovial, en ocasiones jaranero y recordaba a los suyos, sus padres, su hija, su esposa, sus compañeros de la lucha y de trabajo y sobre todo a su patria socialista, ya que era un comunista consumado dispuesto a responder presente a cualquier llamado, a cualquier tarea, decidió siempre a decir presente y seguir luchando por nuestra patria.<br /> <br /> En la madrugada del [[19 de mayo]] de [[1964]] muere el combatiente y compañero Antonio Ávila (Ridalge) como cariñosamente le llamaban los familiares y amigos. Esta muerte llenó de consternación a su pueblo, su sepelio fue una gran manifestación de duelo. Acompañaron al féretro sus atributos, compañeros, familiares y al pueblo en general.<br /> Así perdió la revolución a un hijo de la patria socialista en pos de la doctrina Marxista – Leninista.<br /> <br /> == Fuente ==<br /> <br /> *[[Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia (Jatibonico)|Centro Politécnico “Antonio Ávila Valdivia&quot; Jatibonico]]. Biografía en SD”<br /> *[http://www.ssp.jovenclub.cu/jc/jat Joven Club de Computación y Electrónica Jatibonico]<br /> <br /> [[Category:Mártir_revolucionario_cubano]][[category:Personajes_de_Sancti_Spíritus]]</div>

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<p>Mpv: </p> <hr /> <div>== Sumario ==<br /> <br /> == Estado de copyright: ==<br /> <br /> == Fuente: ==</div>

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<p>Mpv: </p> <hr /> <div>{{Ficha Institución<br /> |nombre = Centro Politécnico &quot;Antonio Ávila Valdivia&quot; <br /> |imagen =antonio avila.JPG<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |fecha de fundacion =[[1974]]<br /> |fecha de disolución =<br /> |tipo de unidad =Educacional<br /> |director = M Sc.Madelin Miranda Montes<br /> |pais ={{Bandera2|Cuba}}<br /> |sede =[[MINED]]<br /> |empresa matriz=<br /> |ubicacion = Calle Céspedes # 87, entre Cisneros y Maceo. [[Jatibonico]], [[Sancti Spíritus]]. CP: 62200. Teléfono 041-882857<br /> |publicación =<br /> |web = <br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia'''. Centro educativo del municipio [[Jatibonico]], destinado a formar obreros calificados para cubrir principalmente las necesidades del propio municipio. <br /> <br /> == Historia ==<br /> <br /> Antes del triunfo revolucionario de [[1959]] en local radicaban, por una parte,el antiguo Liceo para las Personas de Color y por otra la Ferretería “Lama”. <br /> <br /> Al llegar [[1960]] comienza a funcionar una escuela primaria con el nombre Dr. [[Jorge Ruiz Ramírez|Jorge Ruiz]], cuyo nombre tendría por espacio de diez años en que se renombra como: [[José de la Luz y Caballero]]. <br /> <br /> En [[1974]] surge el Movimiento Juvenil con el nombre de “Antonio Ávila Valdivia”, el cual se dedicaba a formar educandos en especialidades técnicas, los cuales se preparaban en una escuelita primaria que radicaba en áreas del [[Empresa Azucarera Uruguay|Central Uruguay]]. <br /> <br /> Por deterioro del lugar, en [[1982]] se trasladan al área que ocupa hoy el [[IPS Raúl Galán González (Jatibonico|IPS Raúl Galán González]], y fungen como “Escuela Taller” del mismo nombre. No es hasta la década de los noventa, específicamente en [[1993]] en que se trasladan al local actual, bajo el nombre oficial de Escuela de Oficios “Antonio Ávila Valdivia”. <br /> <br /> == Instituciones adjuntas ==<br /> <br /> *Centro de Diagnóstico y Orientación Municipal de Jatibonico. (CDO) <br /> *Centro de Documentación e Información Pedagógica. (CDIP)<br /> <br /> == Personalidades relacionadas ==<br /> <br /> '''Símbolo humano'''<br /> <br /> *Emilia Gásita Guedes<br /> <br /> '''Fundadores'''<br /> <br /> *Emilia Gásita Guedes <br /> *Oscar Aguiar Díaz (R) <br /> *Manuel Venegas Alonso (R) <br /> *Lissett Valle Pereira (R) <br /> *Regis Arias Merayo (R) <br /> *Madelaine Borroto Vengas (R) <br /> *Hilda Aragón Pérez <br /> *Pedro P. Gómez Ramírez (R) <br /> *Miguel Jiménez Sánchez <br /> *Fernando Cabrera Rodríguez <br /> *Julia Rita Bonachea V. (R) <br /> *Domingo Aragón Aragón (F) <br /> *José A. Yanes Reidon (F) <br /> *Xiomara San Gabino C. (R) <br /> *Sixto R. Ortega Estrada (F)<br /> <br /> == Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. ==<br /> <br /> Existen en el centro dos niveles de enseñanza: <br /> <br /> '''1er nivel''': Estudiantes procedentes de primaria (6to grado), y de secundaria básica; que no cumplan con los requisitos establecidos por el [[MINED]] para cursar la [[Educación Secundaria Básica]].<br /> <br /> '''2do nivel''': Egresados de 9no grado de todas las [[Educación Secundaria Básica|escuelas secundarias básicas]] en el municipio, que traen su boleta de continuidad de estudios en el centro. <br /> <br /> Se estudian las siguentes especialidades: <br /> [[Archivo:alumnos albañiles.jpg|thumb|Alumnos de albañilería]]<br /> *[[Albañilería]]<br /> *[[Sector agropecuario cubano|Agropecuario]] <br /> *Instalación Eléctrica <br /> *Instalación Hidraúlica <br /> *Confecciones Textiles <br /> *[[Carpintería]]<br /> <br /> Todos los estudiantes reciben clases de asiganturas del área de Humnanidades, y predominan en su curriculo las asignturas de las Ciencias Técnicas. En días alternos funciona el programa &quot;Caminos al Futuro&quot;, dedicado a esta enseñanza.<br /> <br /> El promedio de alumnos por [[Computadora|computadoras]] sobrepasa la norma de 1 computadora por cada 30, siendo de 1 por cada 45, 5 estudiantes.<br /> <br /> == Estructura de dirección y claustro profesoral==<br /> <br /> * Director…………………………1<br /> * Subdirectores…………………...3<br /> * Secretario docente……………...1<br /> * Jefes de departamentos…………3<br /> <br /> El centro cuenta actualmente con un claustro de 44 maestros frente alumnos, 33 de ellos son Licenciados, 24 ostentan la categoría de Master en Ciencias de la Educación, 7 son Técnico Medio y 2 profesores en formación de la UCP Capitán Silverio Blanco Núñez.<br /> <br /> <br /> == Matrícula ==<br /> El centro cuenta actualmente con 220 alumnos de matrícula total. Distribuidos de la siguiente forma por especialidades:<br /> <br /> * Media Básica: 69 alumnos.<br /> * Obrero en confecciones textiles: 23 alumnas.<br /> * [[Obrero Calificado en Instalaciones Eléctricas|Obrero en instalaciones eléctricas]]: 6 alumnos.<br /> * Obrero en instalaciones hidráulicas: 24 alumnos.<br /> * [[Obrero Calificado en Albañilería|Obrero en albañilería]]: 50 alumnos<br /> * [[Obrero Calificado en Carpintería|Obrero en carpintería en blanco y encofrado]]: 15 alumnos.<br /> * Obrero agropecuario: 33 alumnos.<br /> <br /> == Aulas Anexas==<br /> <br /> La escuela tiene convenio de trabajo con todas las empresas del municipio creando en 10 de estos organismos las aulas anexas correspondientes al presente curso escolar. Dentro de estas encontramos.<br /> <br /> * Empresa de papeles blancos “Panchito Gómez Toro”<br /> * [[Empresa Azucarera Uruguay|Empresa Azucarera “Uruguay”]]<br /> * EMPROVA Municipal.<br /> * Atelier.<br /> * ECOA 49.<br /> * Finca de Referencia Nacional “Reinaldo de la Cruz”<br /> * Organopónico “El Gigante”.<br /> * CPA “Boris Luis Santacoloma”.<br /> * Jardín Municipal.<br /> * Huerto Municipal.<br /> <br /> == Premios y reconocimientos ==<br /> <br /> *Condición “Héroes del [[Moncada]]” desde [[1980]]. <br /> *Posee la Bandera “Héroes del Moncada” <br /> *Un trabajador Vanguardía Nacional, por dos años consecutivos. <br /> *Pertenece a las Brigadas Técnicas Juveniles ([[BTJ]]) del municipio. <br /> *Se desarrolla una proyecto institucional orientado a la formación de valores, y al desarrollo de la formación vocacional e incorporación laboral de los estudiantes<br /> <br /> ==Véase también==<br /> <br /> *[[Antonio Ávila Valdivia]]<br /> *[[OPJM]]<br /> *[[FEEM]]<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *Entrevista realizada a M Sc.Emilia Gasita Guedes. Símbolo del centro, y con más de 30 años de experiencia.<br /> *Entrevista realizada a M Sc. Madelin Miranda Montes, directora del centro.<br /> [[Category:Instituciones_educativas]]</div>

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<p>Mpv: </p> <hr /> <div>{{Ficha Institución<br /> |nombre = Centro Politécnico &quot;Antonio Ávila Valdivia&quot; <br /> |imagen =antonio avila.JPG<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |fecha de fundacion =[[1974]]<br /> |fecha de disolución =<br /> |tipo de unidad =Educacional<br /> |director = M Sc.Madelin Miranda Montes<br /> |pais ={{Bandera2|Cuba}}<br /> |sede =[[MINED]]<br /> |empresa matriz=<br /> |ubicacion = Calle Céspedes # 87, entre Cisneros y Maceo. [[Jatibonico]], [[Sancti Spíritus]]. CP: 62200. Teléfono 041-882857<br /> |publicación =<br /> |web = <br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia'''. Centro educativo del municipio [[Jatibonico]], destinado a formar obreros calificados para cubrir principalmente las necesidades del propio municipio. <br /> <br /> == Historia ==<br /> <br /> Antes del triunfo revolucionario de [[1959]] en local radicaban, por una parte,el antiguo Liceo para las Personas de Color y por otra la Ferretería “Lama”. <br /> <br /> Al llegar [[1960]] comienza a funcionar una escuela primaria con el nombre Dr. [[Jorge Ruiz Ramírez|Jorge Ruiz]], cuyo nombre tendría por espacio de diez años en que se renombra como: [[José de la Luz y Caballero]]. <br /> <br /> En [[1974]] surge el Movimiento Juvenil con el nombre de “Antonio Ávila Valdivia”, el cual se dedicaba a formar educandos en especialidades técnicas, los cuales se preparaban en una escuelita primaria que radicaba en áreas del [[Empresa Azucarera Uruguay|Central Uruguay]]. <br /> <br /> Por deterioro del lugar, en [[1982]] se trasladan al área que ocupa hoy el [[IPS Raúl Galán González (Jatibonico|IPS Raúl Galán González]], y fungen como “Escuela Taller” del mismo nombre. No es hasta la década de los noventa, específicamente en [[1993]] en que se trasladan al local actual, bajo el nombre oficial de Escuela de Oficios “Antonio Ávila Valdivia”. <br /> <br /> == Instituciones adjuntas ==<br /> <br /> *Centro de Diagnóstico y Orientación Municipal de Jatibonico. (CDO) <br /> *Centro de Documentación e Información Pedagógica. (CDIP)<br /> <br /> == Personalidades relacionadas ==<br /> <br /> '''Símbolo humano'''<br /> <br /> *Emilia Gásita Guedes<br /> <br /> '''Fundadores'''<br /> <br /> *Emilia Gásita Guedes <br /> *Oscar Aguiar Díaz (R) <br /> *Manuel Venegas Alonso (R) <br /> *Lissett Valle Pereira (R) <br /> *Regis Arias Merayo (R) <br /> *Madelaine Borroto Vengas (R) <br /> *Hilda Aragón Pérez <br /> *Pedro P. Gómez Ramírez (R) <br /> *Miguel Jiménez Sánchez <br /> *Fernando Cabrera Rodríguez <br /> *Julia Rita Bonachea V. (R) <br /> *Domingo Aragón Aragón (F) <br /> *José A. Yanes Reidon (F) <br /> *Xiomara San Gabino C. (R) <br /> *Sixto R. Ortega Estrada (F)<br /> <br /> == Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. ==<br /> <br /> Existen en el centro dos niveles de enseñanza: <br /> <br /> '''1er nivel''': Estudiantes procedentes de primaria (6to grado), y de secundaria básica; que no cumplan con los requisitos establecidos por el [[MINED]] para cursar la [[Educación Secundaria Básica]].<br /> <br /> '''2do nivel''': Egresados de 9no grado de todas las [[Educación Secundaria Básica|escuelas secundarias básicas]] en el municipio, que traen su boleta de continuidad de estudios en el centro. <br /> <br /> Se estudian las siguentes especialidades: <br /> <br /> *[[Albañilería]]<br /> *[[Sector agropecuario cubano|Agropecuario]] <br /> *Instalación Eléctrica <br /> *Instalación Hidraúlica <br /> *Confecciones Textiles <br /> *[[Carpintería]]<br /> <br /> Todos los estudiantes reciben clases de asiganturas del área de Humnanidades, y predominan en su curriculo las asignturas de las Ciencias Técnicas. En días alternos funciona el programa &quot;Caminos al Futuro&quot;, dedicado a esta enseñanza.<br /> <br /> El promedio de alumnos por [[Computadora|computadoras]] sobrepasa la norma de 1 computadora por cada 30, siendo de 1 por cada 45, 5 estudiantes.<br /> <br /> == Estructura de dirección y claustro profesoral==<br /> <br /> * Director…………………………1<br /> * Subdirectores…………………...3<br /> * Secretario docente……………...1<br /> * Jefes de departamentos…………3<br /> <br /> El centro cuenta actualmente con un claustro de 44 maestros frente alumnos, 33 de ellos son Licenciados, 24 ostentan la categoría de Master en Ciencias de la Educación, 7 son Técnico Medio y 2 profesores en formación de la UCP Capitán Silverio Blanco Núñez.<br /> <br /> <br /> == Matrícula ==<br /> El centro cuenta actualmente con 220 alumnos de matrícula total. Distribuidos de la siguiente forma por especialidades:<br /> <br /> * Media Básica: 69 alumnos.<br /> * Obrero en confecciones textiles: 23 alumnas.<br /> * [[Obrero Calificado en Instalaciones Eléctricas|Obrero en instalaciones eléctricas]]: 6 alumnos.<br /> * Obrero en instalaciones hidráulicas: 24 alumnos.<br /> * [[Obrero Calificado en Albañilería|Obrero en albañilería]]: 50 alumnos<br /> * [[Obrero Calificado en Carpintería|Obrero en carpintería en blanco y encofrado]]: 15 alumnos.<br /> * Obrero agropecuario: 33 alumnos.<br /> <br /> == Aulas Anexas==<br /> <br /> La escuela tiene convenio de trabajo con todas las empresas del municipio creando en 10 de estos organismos las aulas anexas correspondientes al presente curso escolar. Dentro de estas encontramos.<br /> <br /> * Empresa de papeles blancos “Panchito Gómez Toro”<br /> * [[Empresa Azucarera Uruguay|Empresa Azucarera “Uruguay”]]<br /> * EMPROVA Municipal.<br /> * Atelier.<br /> * ECOA 49.<br /> * Finca de Referencia Nacional “Reinaldo de la Cruz”<br /> * Organopónico “El Gigante”.<br /> * CPA “Boris Luis Santacoloma”.<br /> * Jardín Municipal.<br /> * Huerto Municipal.<br /> <br /> == Premios y reconocimientos ==<br /> <br /> *Condición “Héroes del [[Moncada]]” desde [[1980]]. <br /> *Posee la Bandera “Héroes del Moncada” <br /> *Un trabajador Vanguardía Nacional, por dos años consecutivos. <br /> *Pertenece a las Brigadas Técnicas Juveniles ([[BTJ]]) del municipio. <br /> *Se desarrolla una proyecto institucional orientado a la formación de valores, y al desarrollo de la formación vocacional e incorporación laboral de los estudiantes<br /> <br /> ==Véase también==<br /> <br /> *[[Antonio Ávila Valdivia]]<br /> *[[OPJM]]<br /> *[[FEEM]]<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *Entrevista realizada a M Sc.Emilia Gasita Guedes. Símbolo del centro, y con más de 30 años de experiencia.<br /> *Entrevista realizada a M Sc. Madelin Miranda Montes, directora del centro.<br /> [[Category:Instituciones_educativas]]</div>

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<p>Mpv: </p> <hr /> <div>{{Ficha Institución<br /> |nombre = Centro Politécnico &quot;Antonio Ávila Valdivia&quot; <br /> |imagen =antonio avila.JPG<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |fecha de fundacion =[[1974]]<br /> |fecha de disolución =<br /> |tipo de unidad =Educacional<br /> |director = M Sc.Madelin Miranda Montes<br /> |pais ={{Bandera2|Cuba}}<br /> |sede =[[MINED]]<br /> |empresa matriz=<br /> |ubicacion = Calle Céspedes # 87, entre Cisneros y Maceo. [[Jatibonico]], [[Sancti Spíritus]]. CP: 62200. Teléfono 041-882857<br /> |publicación =<br /> |web = <br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia'''. Centro educativo del municipio [[Jatibonico]], destinado a formar obreros calificados para cubrir principalmente las necesidades del propio municipio. <br /> <br /> == Historia ==<br /> <br /> Antes del triunfo revolucionario de [[1959]] en local radicaban, por una parte,el antiguo Liceo para las Personas de Color y por otra la Ferretería “Lama”. <br /> <br /> Al llegar [[1960]] comienza a funcionar una escuela primaria con el nombre Dr. [[Jorge Ruiz Ramírez|Jorge Ruiz]], cuyo nombre tendría por espacio de diez años en que se renombra como: [[José de la Luz y Caballero]]. <br /> <br /> En [[1974]] surge el Movimiento Juvenil con el nombre de “Antonio Ávila Valdivia”, el cual se dedicaba a formar educandos en especialidades técnicas, los cuales se preparaban en una escuelita primaria que radicaba en áreas del [[Empresa Azucarera Uruguay|Central Uruguay]]. <br /> <br /> Por deterioro del lugar, en [[1982]] se trasladan al área que ocupa hoy el [[IPS Raúl Galán González (Jatibonico|IPS Raúl Galán González]], y fungen como “Escuela Taller” del mismo nombre. No es hasta la década de los noventa, específicamente en [[1993]] en que se trasladan al local actual, bajo el nombre oficial de Escuela de Oficios “Antonio Ávila Valdivia”. <br /> <br /> == Instituciones adjuntas ==<br /> <br /> *Centro de Diagnóstico y Orientación Municipal de Jatibonico. (CDO) <br /> *Centro de Documentación e Información Pedagógica. (CDIP)<br /> <br /> == Personalidades relacionadas ==<br /> <br /> '''Símbolo humano'''<br /> <br /> *Emilia Gásita Guedes<br /> <br /> '''Fundadores'''<br /> <br /> *Emilia Gásita Guedes <br /> *Oscar Aguiar Díaz (R) <br /> *Manuel Venegas Alonso (R) <br /> *Lissett Valle Pereira (R) <br /> *Regis Arias Merayo (R) <br /> *Madelaine Borroto Vengas (R) <br /> *Hilda Aragón Pérez <br /> *Pedro P. Gómez Ramírez (R) <br /> *Miguel Jiménez Sánchez <br /> *Fernando Cabrera Rodríguez <br /> *Julia Rita Bonachea V. (R) <br /> *Domingo Aragón Aragón (F) <br /> *José A. Yanes Reidon (F) <br /> *Xiomara San Gabino C. (R) <br /> *Sixto R. Ortega Estrada (F)<br /> <br /> == Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. ==<br /> <br /> Existen en el centro dos niveles de enseñanza: <br /> <br /> '''1er nivel''': Estudiantes procedentes de primaria (6to grado), y de secundaria básica; que no cumplan con los requisitos establecidos por el [[MINED]] para cursar la [[Educación Secundaria Básica]].<br /> <br /> '''2do nivel''': Egresados de 9no grado de todas las [[Educación Secundaria Básica|escuelas secundarias básicas]] en el municipio, que traen su boleta de continuidad de estudios en el centro. <br /> <br /> Se estudian las siguentes especialidades: <br /> <br /> *[[Albañilería]]<br /> *[[Sector agropecuario cubano|Agropecuario]] <br /> *Instalación Eléctrica <br /> *Instalación Hidraúlica <br /> *Confecciones Textiles <br /> *[[Carpintería]]<br /> <br /> Todos los estudiantes reciben clases de asiganturas del área de Humnanidades, y predominan en su curriculo las asignturas de las Ciencias Técnicas. En días alternos funciona el programa &quot;Caminos al Futuro&quot;, dedicado a esta enseñanza.<br /> <br /> El promedio de alumnos por [[Computadora|computadoras]] sobrepasa la norma de 1 computadora por cada 30, siendo de 1 por cada 45, 5 estudiantes.<br /> <br /> == Estructura de dirección y claustro profesoral==<br /> <br /> * Director…………………………1<br /> * Subdirectores…………………...3<br /> * Secretario docente……………...1<br /> * Jefes de departamentos…………3<br /> <br /> El centro cuenta actualmente con un claustro de 44 maestros frente alumnos, 33 de ellos son Licenciados, 24 ostentan la categoría de Master en Ciencias de la Educación, 7 son Técnico Medio y 2 profesores en formación de la UCP Capitán Silverio Blanco Núñez.<br /> <br /> <br /> == Matrícula ==<br /> El centro cuenta actualmente con 220 alumnos de matrícula total. Distribuidos de la siguiente forma por especialidades:<br /> <br /> * Media Básica: 69 alumnos.<br /> * Obrero en confecciones textiles: 23 alumnas.<br /> * Obrero en instalaciones eléctricas: 6 alumnos.<br /> * Obrero en instalaciones hidráulicas: 24 alumnos.<br /> * Obrero en albañilería: 50 alumnos<br /> * Obrero en carpintería en blanco y encofrado: 15 alumnos.<br /> * Obrero agropecuario: 33 alumnos.<br /> <br /> == Aulas Anexas==<br /> <br /> La escuela tiene convenio de trabajo con todas las empresas del municipio creando en 10 de estos organismos las aulas anexas correspondientes al presente curso escolar. Dentro de estas encontramos.<br /> <br /> * Empresa de papeles blancos “Panchito Gómez Toro”<br /> * [[Empresa Azucarera Uruguay|Empresa Azucarera “Uruguay”]]<br /> * EMPROVA Municipal.<br /> * Atelier.<br /> * ECOA 49.<br /> * Finca de Referencia Nacional “Reinaldo de la Cruz”<br /> * Organopónico “El Gigante”.<br /> * CPA “Boris Luis Santacoloma”.<br /> * Jardín Municipal.<br /> * Huerto Municipal.<br /> <br /> == Premios y reconocimientos ==<br /> <br /> *Condición “Héroes del [[Moncada]]” desde [[1980]]. <br /> *Posee la Bandera “Héroes del Moncada” <br /> *Un trabajador Vanguardía Nacional, por dos años consecutivos. <br /> *Pertenece a las Brigadas Técnicas Juveniles ([[BTJ]]) del municipio. <br /> *Se desarrolla una proyecto institucional orientado a la formación de valores, y al desarrollo de la formación vocacional e incorporación laboral de los estudiantes<br /> <br /> ==Véase también==<br /> <br /> *[[Antonio Ávila Valdivia]]<br /> *[[OPJM]]<br /> *[[FEEM]]<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *Entrevista realizada a M Sc.Emilia Gasita Guedes. Símbolo del centro, y con más de 30 años de experiencia.<br /> *Entrevista realizada a M Sc. Madelin Miranda Montes, directora del centro.<br /> [[Category:Instituciones_educativas]]</div>

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<p>Mpv: /* Vida estudiantil */</p> <hr /> <div>{{Ficha Persona<br /> |nombre= Pastor Meneses Sotuyo<br /> |imagen=<br /> |descripción=Mártir revolucionario cubano<br /> |fecha de nacimiento=[[7 de marzo]] de [[1952]]<br /> |lugar de nacimiento=[[Jatibonico]],[[Sancti Spíritus]],{{Bandera2|Cuba}}<br /> |fecha de fallecimiento=[[24 de octubre]] de [[1983]]<br /> |lugar de fallecimiento=[[Remedios]],[[Santa Clara]],[[Cuba]], {{Bandera2|Cuba}}<br /> |nacionalidad= Cubana<br /> }}'''Pastor Meneses Sotuyo''', Mártir revolucionario cubano, nació el [[7 de marzo]] de [[1952]] en [[Jatibonico]], [[Sancti Spíritus]], [[Cuba]].<br /> <br /> <br /> == Síntesis biográfica ==<br /> <br /> Pastor Meneses Sotuyo nació el [[7 de marzo]] de [[1952]] en [[Jatibonico]] Provincia de [[Sancti Spiritus]], en el seno de una familia humilde junto a sus padres Pastor y Odina.<br /> <br /> == Vida estudiantil ==<br /> <br /> Cursó estudios en la escuela pública de El Patio hasta alcanzar el 6. grado. A los 16 años pasó un curso en la escuela de combinadas cañeras, prestando sus servicios como operador en el [[Empresa Azucarera Uruguay|CAI Uruguay]].Se destacó por su responsabilidad ante el trabajo y por ser un excelente revolucionario seguidor de la tradición de lucha de su padre, también llamado Pastor.<br /> <br /> == Vida militar ==<br /> <br /> A la edad de 20 años fue llamado a las filas del Servicio Militar General por 3 años. En ese lugar obtuvo la militancia de la [[UJC]] y fue llamado por dos años a cumplir misión internacionalista en la República Popular de Angola. En ese lugar alcanzó la militancia del Partido Comunista de Cuba.<br /> <br /> == Al regreso de la misión ==<br /> <br /> Al regresar comienza a laborar como operador de combinada, cursó estudios políticos en la escuela del PCC en San Marcos y en [[Managuaco]] y al terminar comenzó de nuevo en su labor de operador.<br /> <br /> == De vuelta al entrenamiento para la defensa de la patria ==<br /> <br /> En el año [[1983]] es movilizado para pasar instrucción militar y es enviado a Remedios para cumplir dicha tarea.<br /> <br /> == Fallecimiento ==<br /> <br /> El [[24 de octubre]] de [[1983]] cuando regresaba a la unidad militar en [[Remedios]], [[Santa Clara]]dónde pasaba el entrenamiento sufre un accidente de tránsito y pierde la vida.<br /> <br /> == Fuente ==<br /> <br /> <br /> *Museo Municipal General de Jatibonico.[http://www.ecured.cu/index.php/Museo_Municipal_General_de_Jatibonico]<br /> *Joven Club de Computación Y Eléctrónica II<br /> *Asociación de Combatiente de la Revolución Cubana(ACRC)(Jatibonico).[http://www.ecured.cu/index.php/Asociaci%C3%B3n_de_Combatiente_de_la_Revoluci%C3%B3n_Cubana%28ACRC%29%28Jatibonico%29] <br /> [[Category:Personajes_de_la_historia_de_Cuba]]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Centro_Polit%C3%A9cnico_Antonio_%C3%81vila_Valdivia_(Jatibonico)&diff=1045096 2011-10-17T20:48:29Z

<p>Mpv: /* Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. */</p> <hr /> <div>{{Ficha Institución<br /> |nombre = Centro Politécnico &quot;Antonio Ávila Valdivia&quot; <br /> |imagen =antonio avila.JPG<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |fecha de fundacion =[[1974]]<br /> |fecha de disolución =<br /> |tipo de unidad =Educacional<br /> |director = M Sc.Madelin Miranda Montes<br /> |pais ={{Bandera2|Cuba}}<br /> |sede =[[MINED]]<br /> |empresa matriz=<br /> |ubicacion = Calle Céspedes # 87, entre Cisneros y Maceo. [[Jatibonico]], [[Sancti Spíritus]]. CP: 62200. Teléfono 041-882857<br /> |publicación =<br /> |web = <br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia'''. Centro educativo del municipio [[Jatibonico]], destinado a formar obreros calificados para cubrir principalmente las necesidades del propio municipio. <br /> <br /> == Historia ==<br /> <br /> Antes del triunfo revolucionario de [[1959]] en local radicaban, por una parte,el antiguo Liceo para las Personas de Color y por otra la Ferretería “Lama”. <br /> <br /> Al llegar [[1960]] comienza a funcionar una escuela primaria con el nombre Dr. [[Jorge Ruiz Ramírez|Jorge Ruiz]], cuyo nombre tendría por espacio de diez años en que se renombra como: [[José de la Luz y Caballero]]. <br /> <br /> En [[1974]] surge el Movimiento Juvenil con el nombre de “Antonio Ávila Valdivia”, el cual se dedicaba a formar educandos en especialidades técnicas, los cuales se preparaban en una escuelita primaria que radicaba en áreas del [[Empresa Azucarera Uruguay|Central Uruguay]]. <br /> <br /> Por deterioro del lugar, en [[1982]] se trasladan al área que ocupa hoy el [[IPS Raúl Galán González (Jatibonico|IPS Raúl Galán González]], y fungen como “Escuela Taller” del mismo nombre. No es hasta la década de los noventa, específicamente en [[1993]] en que se trasladan al local actual, bajo el nombre oficial de Escuela de Oficios “Antonio Ávila Valdivia”. <br /> <br /> == Instituciones adjuntas ==<br /> <br /> *Centro de Diagnóstico y Orientación Municipal de Jatibonico. (CDO) <br /> *Centro de Documentación e Información Pedagógica. (CDIP)<br /> <br /> == Personalidades relacionadas ==<br /> <br /> '''Símbolo humano'''<br /> <br /> *Emilia Gásita Guedes<br /> <br /> '''Fundadores'''<br /> <br /> *Emilia Gásita Guedes <br /> *Oscar Aguiar Díaz (R) <br /> *Manuel Venegas Alonso (R) <br /> *Lissett Valle Pereira (R) <br /> *Regis Arias Merayo (R) <br /> *Madelaine Borroto Vengas (R) <br /> *Hilda Aragón Pérez <br /> *Pedro P. Gómez Ramírez (R) <br /> *Miguel Jiménez Sánchez <br /> *Fernando Cabrera Rodríguez <br /> *Julia Rita Bonachea V. (R) <br /> *Domingo Aragón Aragón (F) <br /> *José A. Yanes Reidon (F) <br /> *Xiomara San Gabino C. (R) <br /> *Sixto R. Ortega Estrada (F)<br /> <br /> == Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. ==<br /> <br /> Existen en el centro dos niveles de enseñanza: <br /> <br /> '''1er nivel''': Estudiantes procedentes de primaria (6to grado), y de secundaria básica; que no cumplan con los requisitos establecidos por el [[MINED]] para cursar la [[Educación Secundaria Básica]].<br /> <br /> '''2do nivel''': Egresados de 9no grado de todas las [[Educación Secundaria Básica|escuelas secundarias básicas]] en el municipio, que traen su boleta de continuidad de estudios en el centro. <br /> <br /> Se estudian las siguentes especialidades: <br /> <br /> *[[Albañilería]]<br /> *[[Sector agropecuario cubano|Agropecuario]] <br /> *Instalación Eléctrica <br /> *Instalación Hidraúlica <br /> *Confecciones Textiles <br /> *[[Carpintería]]<br /> <br /> Todos los estudiantes reciben clases de asiganturas del área de Humnanidades, y predominan en su curriculo las asignturas de las Ciencias Técnicas. En días alternos funciona el programa &quot;Caminos al Futuro&quot;, dedicado a esta enseñanza.<br /> <br /> El promedio de alumnos por [[Computadora|computadoras]] sobrepasa la norma de 1 computadora por cada 30, siendo de 1 por cada 45, 5 estudiantes.<br /> <br /> == Estructura de dirección y claustro profesoral==<br /> <br /> * Director…………………………1<br /> * Subdirectores…………………...3<br /> * Secretario docente……………...1<br /> * Jefes de departamentos…………3<br /> <br /> El centro cuenta actualmente con un claustro de 44 maestros frente alumnos, 33 de ellos son Licenciados, 24 ostentan la categoría de Master en Ciencias de la Educación, 7 son Técnico Medio y 2 profesores en formación de la UCP Capitán Silverio Blanco Núñez.<br /> <br /> <br /> == Matrícula ==<br /> El centro cuenta actualmente con 220 alumnos de matrícula total. Distribuidos de la siguiente forma por especialidades:<br /> <br /> * Media Básica: 69 alumnos.<br /> * Obrero en confecciones textiles: 23 alumnas.<br /> * Obrero en instalaciones eléctricas: 6 alumnos.<br /> * Obrero en instalaciones hidráulicas: 24 alumnos.<br /> * Obrero en albañilería: 50 alumnos<br /> * Obrero en carpintería en blanco y encofrado: 15 alumnos.<br /> * Obrero agropecuario: 33 alumnos.<br /> <br /> == Aulas Anexas==<br /> <br /> La escuela tiene convenio de trabajo con todas las empresas del municipio creando en 10 de estos organismos las aulas anexas correspondientes al presente curso escolar. Dentro de estas encontramos.<br /> <br /> * Empresa de papeles blancos “Panchito Gómez Toro”<br /> * Empresa Azucarera “Uruguay”<br /> * EMPROVA Municipal.<br /> * Atelier.<br /> * ECOA 49.<br /> * Finca de Referencia Nacional “Reinaldo de la Cruz”<br /> * Organopónico “El Gigante”.<br /> * CPA “Boris Luis Santacoloma”.<br /> * Jardín Municipal.<br /> * Huerto Municipal.<br /> <br /> == Premios y reconocimientos ==<br /> <br /> *Condición “Héroes del [[Moncada]]” desde [[1980]]. <br /> *Posee la Bandera “Héroes del Moncada” <br /> *Un trabajador Vanguardía Nacional, por dos años consecutivos. <br /> *Pertenece a las Brigadas Técnicas Juveniles ([[BTJ]]) del municipio. <br /> *Se desarrolla una proyecto institucional orientado a la formación de valores, y al desarrollo de la formación vocacional e incorporación laboral de los estudiantes<br /> <br /> ==Véase también==<br /> <br /> *[[Antonio Ávila Valdivia]]<br /> *[[OPJM]]<br /> *[[FEEM]]<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *Entrevista realizada a M Sc.Emilia Gasita Guedes. Símbolo del centro, y con más de 30 años de experiencia.<br /> *Entrevista realizada a M Sc. Madelin Miranda Montes, directora del centro.<br /> [[Category:Instituciones_educativas]]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Centro_Polit%C3%A9cnico_Antonio_%C3%81vila_Valdivia_(Jatibonico)&diff=1045063 2011-10-17T20:44:27Z

<p>Mpv: /* Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. */</p> <hr /> <div>{{Ficha Institución<br /> |nombre = Centro Politécnico &quot;Antonio Ávila Valdivia&quot; <br /> |imagen =antonio avila.JPG<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |fecha de fundacion =[[1974]]<br /> |fecha de disolución =<br /> |tipo de unidad =Educacional<br /> |director = M Sc.Madelin Miranda Montes<br /> |pais ={{Bandera2|Cuba}}<br /> |sede =[[MINED]]<br /> |empresa matriz=<br /> |ubicacion = Calle Céspedes # 87, entre Cisneros y Maceo. [[Jatibonico]], [[Sancti Spíritus]]. CP: 62200. Teléfono 041-882857<br /> |publicación =<br /> |web = <br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia'''. Centro educativo del municipio [[Jatibonico]], destinado a formar obreros calificados para cubrir principalmente las necesidades del propio municipio. <br /> <br /> == Historia ==<br /> <br /> Antes del triunfo revolucionario de [[1959]] en local radicaban, por una parte,el antiguo Liceo para las Personas de Color y por otra la Ferretería “Lama”. <br /> <br /> Al llegar [[1960]] comienza a funcionar una escuela primaria con el nombre Dr. [[Jorge Ruiz Ramírez|Jorge Ruiz]], cuyo nombre tendría por espacio de diez años en que se renombra como: [[José de la Luz y Caballero]]. <br /> <br /> En [[1974]] surge el Movimiento Juvenil con el nombre de “Antonio Ávila Valdivia”, el cual se dedicaba a formar educandos en especialidades técnicas, los cuales se preparaban en una escuelita primaria que radicaba en áreas del [[Empresa Azucarera Uruguay|Central Uruguay]]. <br /> <br /> Por deterioro del lugar, en [[1982]] se trasladan al área que ocupa hoy el [[IPS Raúl Galán González (Jatibonico|IPS Raúl Galán González]], y fungen como “Escuela Taller” del mismo nombre. No es hasta la década de los noventa, específicamente en [[1993]] en que se trasladan al local actual, bajo el nombre oficial de Escuela de Oficios “Antonio Ávila Valdivia”. <br /> <br /> == Instituciones adjuntas ==<br /> <br /> *Centro de Diagnóstico y Orientación Municipal de Jatibonico. (CDO) <br /> *Centro de Documentación e Información Pedagógica. (CDIP)<br /> <br /> == Personalidades relacionadas ==<br /> <br /> '''Símbolo humano'''<br /> <br /> *Emilia Gásita Guedes<br /> <br /> '''Fundadores'''<br /> <br /> *Emilia Gásita Guedes <br /> *Oscar Aguiar Díaz (R) <br /> *Manuel Venegas Alonso (R) <br /> *Lissett Valle Pereira (R) <br /> *Regis Arias Merayo (R) <br /> *Madelaine Borroto Vengas (R) <br /> *Hilda Aragón Pérez <br /> *Pedro P. Gómez Ramírez (R) <br /> *Miguel Jiménez Sánchez <br /> *Fernando Cabrera Rodríguez <br /> *Julia Rita Bonachea V. (R) <br /> *Domingo Aragón Aragón (F) <br /> *José A. Yanes Reidon (F) <br /> *Xiomara San Gabino C. (R) <br /> *Sixto R. Ortega Estrada (F)<br /> <br /> == Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. ==<br /> <br /> Existen en el centro dos niveles de enseñanza: <br /> <br /> '''1er nivel''': Estudiantes procedentes de primaria (6to grado), y de secundaria básica; que no cumplan con los requisitos establecidos por el [[MINED]] para cursar la [[Educación Secundaria Básica]].<br /> <br /> '''2do nivel''': Egresados de 9no grado de todas las [[Educación Secundaria Básica|escuelas secundarias básicas]] en el municipio, que traen su boleta de continuidad de estudios en el centro. <br /> <br /> Se estudian las siguentes especialidades: <br /> <br /> *[[Albañilería]]<br /> *[[Agropecuario|Sector agropecuario cubano]] <br /> *Instalación Eléctrica <br /> *Instalación Hidraúlica <br /> *Confecciones Textiles <br /> *[[Carpintería]]<br /> <br /> Todos los estudiantes reciben clases de asiganturas del área de Humnanidades, y predominan en su curriculo las asignturas de las Ciencias Técnicas. En días alternos funciona el programa &quot;Caminos al Futuro&quot;, dedicado a esta enseñanza.<br /> <br /> El promedio de alumnos por [[Computadora|computadoras]] sobrepasa la norma de 1 computadora por cada 30, siendo de 1 por cada 45, 5 estudiantes.<br /> <br /> == Estructura de dirección y claustro profesoral==<br /> <br /> * Director…………………………1<br /> * Subdirectores…………………...3<br /> * Secretario docente……………...1<br /> * Jefes de departamentos…………3<br /> <br /> El centro cuenta actualmente con un claustro de 44 maestros frente alumnos, 33 de ellos son Licenciados, 24 ostentan la categoría de Master en Ciencias de la Educación, 7 son Técnico Medio y 2 profesores en formación de la UCP Capitán Silverio Blanco Núñez.<br /> <br /> <br /> == Matrícula ==<br /> El centro cuenta actualmente con 220 alumnos de matrícula total. Distribuidos de la siguiente forma por especialidades:<br /> <br /> * Media Básica: 69 alumnos.<br /> * Obrero en confecciones textiles: 23 alumnas.<br /> * Obrero en instalaciones eléctricas: 6 alumnos.<br /> * Obrero en instalaciones hidráulicas: 24 alumnos.<br /> * Obrero en albañilería: 50 alumnos<br /> * Obrero en carpintería en blanco y encofrado: 15 alumnos.<br /> * Obrero agropecuario: 33 alumnos.<br /> <br /> == Aulas Anexas==<br /> <br /> La escuela tiene convenio de trabajo con todas las empresas del municipio creando en 10 de estos organismos las aulas anexas correspondientes al presente curso escolar. Dentro de estas encontramos.<br /> <br /> * Empresa de papeles blancos “Panchito Gómez Toro”<br /> * Empresa Azucarera “Uruguay”<br /> * EMPROVA Municipal.<br /> * Atelier.<br /> * ECOA 49.<br /> * Finca de Referencia Nacional “Reinaldo de la Cruz”<br /> * Organopónico “El Gigante”.<br /> * CPA “Boris Luis Santacoloma”.<br /> * Jardín Municipal.<br /> * Huerto Municipal.<br /> <br /> == Premios y reconocimientos ==<br /> <br /> *Condición “Héroes del [[Moncada]]” desde [[1980]]. <br /> *Posee la Bandera “Héroes del Moncada” <br /> *Un trabajador Vanguardía Nacional, por dos años consecutivos. <br /> *Pertenece a las Brigadas Técnicas Juveniles ([[BTJ]]) del municipio. <br /> *Se desarrolla una proyecto institucional orientado a la formación de valores, y al desarrollo de la formación vocacional e incorporación laboral de los estudiantes<br /> <br /> ==Véase también==<br /> <br /> *[[Antonio Ávila Valdivia]]<br /> *[[OPJM]]<br /> *[[FEEM]]<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *Entrevista realizada a M Sc.Emilia Gasita Guedes. Símbolo del centro, y con más de 30 años de experiencia.<br /> *Entrevista realizada a M Sc. Madelin Miranda Montes, directora del centro.<br /> [[Category:Instituciones_educativas]]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Centro_Polit%C3%A9cnico_Antonio_%C3%81vila_Valdivia_(Jatibonico)&diff=1044800 2011-10-17T20:18:45Z

<p>Mpv: </p> <hr /> <div>{{Ficha Institución<br /> |nombre = Centro Politécnico &quot;Antonio Ávila Valdivia&quot; <br /> |imagen =antonio avila.JPG<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |fecha de fundacion =[[1974]]<br /> |fecha de disolución =<br /> |tipo de unidad =Educacional<br /> |director = M Sc.Madelin Miranda Montes<br /> |pais ={{Bandera2|Cuba}}<br /> |sede =[[MINED]]<br /> |empresa matriz=<br /> |ubicacion = Calle Céspedes # 87, entre Cisneros y Maceo. [[Jatibonico]], [[Sancti Spíritus]]. CP: 62200. Teléfono 041-882857<br /> |publicación =<br /> |web = <br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia'''. Centro educativo del municipio [[Jatibonico]], destinado a formar obreros calificados para cubrir principalmente las necesidades del propio municipio. <br /> <br /> == Historia ==<br /> <br /> Antes del triunfo revolucionario de [[1959]] en local radicaban, por una parte,el antiguo Liceo para las Personas de Color y por otra la Ferretería “Lama”. <br /> <br /> Al llegar [[1960]] comienza a funcionar una escuela primaria con el nombre Dr. [[Jorge Ruiz Ramírez|Jorge Ruiz]], cuyo nombre tendría por espacio de diez años en que se renombra como: [[José de la Luz y Caballero]]. <br /> <br /> En [[1974]] surge el Movimiento Juvenil con el nombre de “Antonio Ávila Valdivia”, el cual se dedicaba a formar educandos en especialidades técnicas, los cuales se preparaban en una escuelita primaria que radicaba en áreas del [[Empresa Azucarera Uruguay|Central Uruguay]]. <br /> <br /> Por deterioro del lugar, en [[1982]] se trasladan al área que ocupa hoy el [[IPS Raúl Galán González (Jatibonico|IPS Raúl Galán González]], y fungen como “Escuela Taller” del mismo nombre. No es hasta la década de los noventa, específicamente en [[1993]] en que se trasladan al local actual, bajo el nombre oficial de Escuela de Oficios “Antonio Ávila Valdivia”. <br /> <br /> == Instituciones adjuntas ==<br /> <br /> *Centro de Diagnóstico y Orientación Municipal de Jatibonico. (CDO) <br /> *Centro de Documentación e Información Pedagógica. (CDIP)<br /> <br /> == Personalidades relacionadas ==<br /> <br /> '''Símbolo humano'''<br /> <br /> *Emilia Gásita Guedes<br /> <br /> '''Fundadores'''<br /> <br /> *Emilia Gásita Guedes <br /> *Oscar Aguiar Díaz (R) <br /> *Manuel Venegas Alonso (R) <br /> *Lissett Valle Pereira (R) <br /> *Regis Arias Merayo (R) <br /> *Madelaine Borroto Vengas (R) <br /> *Hilda Aragón Pérez <br /> *Pedro P. Gómez Ramírez (R) <br /> *Miguel Jiménez Sánchez <br /> *Fernando Cabrera Rodríguez <br /> *Julia Rita Bonachea V. (R) <br /> *Domingo Aragón Aragón (F) <br /> *José A. Yanes Reidon (F) <br /> *Xiomara San Gabino C. (R) <br /> *Sixto R. Ortega Estrada (F)<br /> <br /> == Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. ==<br /> <br /> Existen en el centro dos niveles de enseñanza: <br /> <br /> '''1er nivel''': Estudiantes procedentes de primaria (6to grado), y de secundaria básica; que no cumplan con los requisitos establecidos por el [[MINED]] para cursar la [[Educación Secundaria Básica]].<br /> <br /> '''2do nivel''': Egresados de 9no grado de todas las [[Educación Secundaria Básica|escuelas secundarias básicas]] en el municipio, que traen su boleta de continuidad de estudios en el centro. <br /> <br /> Se estudian las siguentes especialidades: <br /> <br /> *[[Albañilería]]<br /> *Agropecuario <br /> *Instalación Eléctrica <br /> *Instalación Hidraúlica <br /> *Confecciones Textiles <br /> *[[Carpintería]]<br /> <br /> Todos los estudiantes reciben clases de asiganturas del área de Humnanidades, y predominan en su curriculo las asignturas de las Ciencias Técnicas. En días alternos funciona el programa &quot;Caminos al Futuro&quot;, dedicado a esta enseñanza.<br /> <br /> El promedio de alumnos por [[Computadora|computadoras]] sobrepasa la norma de 1 computadora por cada 30, siendo de 1 por cada 45, 5 estudiantes.<br /> <br /> == Estructura de dirección y claustro profesoral==<br /> <br /> * Director…………………………1<br /> * Subdirectores…………………...3<br /> * Secretario docente……………...1<br /> * Jefes de departamentos…………3<br /> <br /> El centro cuenta actualmente con un claustro de 44 maestros frente alumnos, 33 de ellos son Licenciados, 24 ostentan la categoría de Master en Ciencias de la Educación, 7 son Técnico Medio y 2 profesores en formación de la UCP Capitán Silverio Blanco Núñez.<br /> <br /> <br /> == Matrícula ==<br /> El centro cuenta actualmente con 220 alumnos de matrícula total. Distribuidos de la siguiente forma por especialidades:<br /> <br /> * Media Básica: 69 alumnos.<br /> * Obrero en confecciones textiles: 23 alumnas.<br /> * Obrero en instalaciones eléctricas: 6 alumnos.<br /> * Obrero en instalaciones hidráulicas: 24 alumnos.<br /> * Obrero en albañilería: 50 alumnos<br /> * Obrero en carpintería en blanco y encofrado: 15 alumnos.<br /> * Obrero agropecuario: 33 alumnos.<br /> <br /> == Aulas Anexas==<br /> <br /> La escuela tiene convenio de trabajo con todas las empresas del municipio creando en 10 de estos organismos las aulas anexas correspondientes al presente curso escolar. Dentro de estas encontramos.<br /> <br /> * Empresa de papeles blancos “Panchito Gómez Toro”<br /> * Empresa Azucarera “Uruguay”<br /> * EMPROVA Municipal.<br /> * Atelier.<br /> * ECOA 49.<br /> * Finca de Referencia Nacional “Reinaldo de la Cruz”<br /> * Organopónico “El Gigante”.<br /> * CPA “Boris Luis Santacoloma”.<br /> * Jardín Municipal.<br /> * Huerto Municipal.<br /> <br /> == Premios y reconocimientos ==<br /> <br /> *Condición “Héroes del [[Moncada]]” desde [[1980]]. <br /> *Posee la Bandera “Héroes del Moncada” <br /> *Un trabajador Vanguardía Nacional, por dos años consecutivos. <br /> *Pertenece a las Brigadas Técnicas Juveniles ([[BTJ]]) del municipio. <br /> *Se desarrolla una proyecto institucional orientado a la formación de valores, y al desarrollo de la formación vocacional e incorporación laboral de los estudiantes<br /> <br /> ==Véase también==<br /> <br /> *[[Antonio Ávila Valdivia]]<br /> *[[OPJM]]<br /> *[[FEEM]]<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *Entrevista realizada a M Sc.Emilia Gasita Guedes. Símbolo del centro, y con más de 30 años de experiencia.<br /> *Entrevista realizada a M Sc. Madelin Miranda Montes, directora del centro.<br /> [[Category:Instituciones_educativas]]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Centro_Polit%C3%A9cnico_Antonio_%C3%81vila_Valdivia_(Jatibonico)&diff=1044775 2011-10-17T20:12:36Z

<p>Mpv: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>{{Ficha Institución<br /> |nombre = Centro Politécnico &quot;Antonio Ávila Valdivia&quot; <br /> |imagen =antonio avila.JPG<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |fecha de fundacion =[[1974]]<br /> |fecha de disolución =<br /> |tipo de unidad =Educacional<br /> |director = Madelín Miranda Montes<br /> |pais ={{Bandera2|Cuba}}<br /> |sede =[[MINED]]<br /> |empresa matriz=<br /> |ubicacion = Calle Céspedes # 87, entre Cisneros y Maceo. [[Jatibonico]], [[Sancti Spíritus]]. CP: 62200. Teléfono 041-882857<br /> |publicación =<br /> |web = <br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia'''. Centro educativo del municipio [[Jatibonico]], destinado a formar obreros calificados para cubrir principalmente las necesidades del propio municipio. <br /> <br /> == Historia ==<br /> <br /> Antes del triunfo revolucionario de [[1959]] en local radicaban, por una parte,el antiguo Liceo para las Personas de Color y por otra la Ferretería “Lama”. <br /> <br /> Al llegar [[1960]] comienza a funcionar una escuela primaria con el nombre Dr. [[Jorge Ruiz Ramírez|Jorge Ruiz]], cuyo nombre tendría por espacio de diez años en que se renombra como: [[José de la Luz y Caballero]]. <br /> <br /> En [[1974]] surge el Movimiento Juvenil con el nombre de “Antonio Ávila Valdivia”, el cual se dedicaba a formar educandos en especialidades técnicas, los cuales se preparaban en una escuelita primaria que radicaba en áreas del [[Empresa Azucarera Uruguay|Central Uruguay]]. <br /> <br /> Por deterioro del lugar, en [[1982]] se trasladan al área que ocupa hoy el [[IPS Raúl Galán González (Jatibonico|IPS Raúl Galán González]], y fungen como “Escuela Taller” del mismo nombre. No es hasta la década de los noventa, específicamente en [[1993]] en que se trasladan al local actual, bajo el nombre oficial de Escuela de Oficios “Antonio Ávila Valdivia”. <br /> <br /> == Instituciones adjuntas ==<br /> <br /> *Centro de Diagnóstico y Orientación Municipal de Jatibonico. (CDO) <br /> *Centro de Documentación e Información Pedagógica. (CDIP)<br /> <br /> == Personalidades relacionadas ==<br /> <br /> '''Símbolo humano'''<br /> <br /> *Emilia Gásita Guedes<br /> <br /> '''Fundadores'''<br /> <br /> *Emilia Gásita Guedes <br /> *Oscar Aguiar Díaz (R) <br /> *Manuel Venegas Alonso (R) <br /> *Lissett Valle Pereira (R) <br /> *Regis Arias Merayo (R) <br /> *Madelaine Borroto Vengas (R) <br /> *Hilda Aragón Pérez <br /> *Pedro P. Gómez Ramírez (R) <br /> *Miguel Jiménez Sánchez <br /> *Fernando Cabrera Rodríguez <br /> *Julia Rita Bonachea V. (R) <br /> *Domingo Aragón Aragón (F) <br /> *José A. Yanes Reidon (F) <br /> *Xiomara San Gabino C. (R) <br /> *Sixto R. Ortega Estrada (F)<br /> <br /> == Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. ==<br /> <br /> Existen en el centro dos niveles de enseñanza: <br /> <br /> '''1er nivel''': Estudiantes procedentes de primaria (6to grado), y de secundaria básica; que no cumplan con los requisitos establecidos por el [[MINED]] para cursar la [[Educación Secundaria Básica]].<br /> <br /> '''2do nivel''': Egresados de 9no grado de todas las [[Educación Secundaria Básica|escuelas secundarias básicas]] en el municipio, que traen su boleta de continuidad de estudios en el centro. <br /> <br /> Se estudian las siguentes especialidades: <br /> <br /> *[[Albañilería]]<br /> *Agropecuario <br /> *Instalación Eléctrica <br /> *Instalación Hidraúlica <br /> *Confecciones Textiles <br /> *[[Carpintería]]<br /> <br /> Todos los estudiantes reciben clases de asiganturas del área de Humnanidades, y predominan en su curriculo las asignturas de las Ciencias Técnicas. En días alternos funciona el programa &quot;Caminos al Futuro&quot;, dedicado a esta enseñanza.<br /> <br /> El promedio de alumnos por [[Computadora|computadoras]] sobrepasa la norma de 1 computadora por cada 30, siendo de 1 por cada 45, 5 estudiantes.<br /> <br /> == Estructura de dirección y claustro profesoral==<br /> <br /> * Director…………………………1<br /> * Subdirectores…………………...3<br /> * Secretario docente……………...1<br /> * Jefes de departamentos…………3<br /> <br /> El centro cuenta actualmente con un claustro de 44 maestros frente alumnos, 33 de ellos son Licenciados, 24 ostentan la categoría de Master en Ciencias de la Educación, 7 son Técnico Medio y 2 profesores en formación de la UCP Capitán Silverio Blanco Núñez.<br /> <br /> <br /> == Matrícula ==<br /> El centro cuenta actualmente con 220 alumnos de matrícula total. Distribuidos de la siguiente forma por especialidades:<br /> <br /> * Media Básica: 69 alumnos.<br /> * Obrero en confecciones textiles: 23 alumnas.<br /> * Obrero en instalaciones eléctricas: 6 alumnos.<br /> * Obrero en instalaciones hidráulicas: 24 alumnos.<br /> * Obrero en albañilería: 50 alumnos<br /> * Obrero en carpintería en blanco y encofrado: 15 alumnos.<br /> * Obrero agropecuario: 33 alumnos.<br /> <br /> == Aulas Anexas==<br /> <br /> La escuela tiene convenio de trabajo con todas las empresas del municipio creando en 10 de estos organismos las aulas anexas correspondientes al presente curso escolar. Dentro de estas encontramos.<br /> <br /> * Empresa de papeles blancos “Panchito Gómez Toro”<br /> * Empresa Azucarera “Uruguay”<br /> * EMPROVA Municipal.<br /> * Atelier.<br /> * ECOA 49.<br /> * Finca de Referencia Nacional “Reinaldo de la Cruz”<br /> * Organopónico “El Gigante”.<br /> * CPA “Boris Luis Santacoloma”.<br /> * Jardín Municipal.<br /> * Huerto Municipal.<br /> <br /> == Premios y reconocimientos ==<br /> <br /> *Condición “Héroes del [[Moncada]]” desde [[1980]]. <br /> *Posee la Bandera “Héroes del Moncada” <br /> *Un trabajador Vanguardía Nacional, por dos años consecutivos. <br /> *Pertenece a las Brigadas Técnicas Juveniles ([[BTJ]]) del municipio. <br /> *Se desarrolla una proyecto institucional orientado a la formación de valores, y al desarrollo de la formación vocacional e incorporación laboral de los estudiantes<br /> <br /> ==Véase también==<br /> <br /> *[[Antonio Ávila Valdivia]]<br /> *[[OPJM]]<br /> *[[FEEM]]<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *Entrevista realizada a M Sc.Emilia Gasita Guedes. Símbolo del centro, y con más de 30 años de experiencia.<br /> *Entrevista realizada a M Sc. Madelin Miranda Montes, directora del centro.<br /> [[Category:Instituciones_educativas]]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Centro_Polit%C3%A9cnico_Antonio_%C3%81vila_Valdivia_(Jatibonico)&diff=1044732 2011-10-17T20:08:15Z

<p>Mpv: </p> <hr /> <div>{{Ficha Institución<br /> |nombre = Centro Politécnico &quot;Antonio Ávila Valdivia&quot; <br /> |imagen =antonio avila.JPG<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |fecha de fundacion =[[1974]]<br /> |fecha de disolución =<br /> |tipo de unidad =Educacional<br /> |director = Madelín Miranda Montes<br /> |pais ={{Bandera2|Cuba}}<br /> |sede =[[MINED]]<br /> |empresa matriz=<br /> |ubicacion = Calle Céspedes # 87, entre Cisneros y Maceo. [[Jatibonico]], [[Sancti Spíritus]]. CP: 62200. Teléfono 041-882857<br /> |publicación =<br /> |web = <br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia'''. Centro educativo del municipio [[Jatibonico]], destinado a formar obreros calificados para cubrir principalmente las necesidades del propio municipio. <br /> <br /> == Historia ==<br /> <br /> Antes del triunfo revolucionario de [[1959]] en local radicaban, por una parte,el antiguo Liceo para las Personas de Color y por otra la Ferretería “Lama”. <br /> <br /> Al llegar [[1960]] comienza a funcionar una escuela primaria con el nombre Dr. [[Jorge Ruiz Ramírez|Jorge Ruiz]], cuyo nombre tendría por espacio de diez años en que se renombra como: [[José de la Luz y Caballero]]. <br /> <br /> En [[1974]] surge el Movimiento Juvenil con el nombre de “Antonio Ávila Valdivia”, el cual se dedicaba a formar educandos en especialidades técnicas, los cuales se preparaban en una escuelita primaria que radicaba en áreas del [[Empresa Azucarera Uruguay|Central Uruguay]]. <br /> <br /> Por deterioro del lugar, en [[1982]] se trasladan al área que ocupa hoy el [[IPS Raúl Galán González (Jatibonico|IPS Raúl Galán González]], y fungen como “Escuela Taller” del mismo nombre. No es hasta la década de los noventa, específicamente en [[1993]] en que se trasladan al local actual, bajo el nombre oficial de Escuela de Oficios “Antonio Ávila Valdivia”. <br /> <br /> == Instituciones adjuntas ==<br /> <br /> *Centro de Diagnóstico y Orientación Municipal de Jatibonico. (CDO) <br /> *Centro de Documentación e Información Pedagógica. (CDIP)<br /> <br /> == Personalidades relacionadas ==<br /> <br /> '''Símbolo humano'''<br /> <br /> *Emilia Gásita Guedes<br /> <br /> '''Fundadores'''<br /> <br /> *Emilia Gásita Guedes <br /> *Oscar Aguiar Díaz (R) <br /> *Manuel Venegas Alonso (R) <br /> *Lissett Valle Pereira (R) <br /> *Regis Arias Merayo (R) <br /> *Madelaine Borroto Vengas (R) <br /> *Hilda Aragón Pérez <br /> *Pedro P. Gómez Ramírez (R) <br /> *Miguel Jiménez Sánchez <br /> *Fernando Cabrera Rodríguez <br /> *Julia Rita Bonachea V. (R) <br /> *Domingo Aragón Aragón (F) <br /> *José A. Yanes Reidon (F) <br /> *Xiomara San Gabino C. (R) <br /> *Sixto R. Ortega Estrada (F)<br /> <br /> == Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. ==<br /> <br /> Existen en el centro dos niveles de enseñanza: <br /> <br /> '''1er nivel''': Estudiantes procedentes de primaria (6to grado), y de secundaria básica; que no cumplan con los requisitos establecidos por el [[MINED]] para cursar la [[Educación Secundaria Básica]].<br /> <br /> '''2do nivel''': Egresados de 9no grado de todas las [[Educación Secundaria Básica|escuelas secundarias básicas]] en el municipio, que traen su boleta de continuidad de estudios en el centro. <br /> <br /> Se estudian las siguentes especialidades: <br /> <br /> *[[Albañilería]]<br /> *Agropecuario <br /> *Instalación Eléctrica <br /> *Instalación Hidraúlica <br /> *Confecciones Textiles <br /> *[[Carpintería]]<br /> <br /> Todos los estudiantes reciben clases de asiganturas del área de Humnanidades, y predominan en su curriculo las asignturas de las Ciencias Técnicas. En días alternos funciona el programa &quot;Caminos al Futuro&quot;, dedicado a esta enseñanza.<br /> <br /> El promedio de alumnos por [[Computadora|computadoras]] sobrepasa la norma de 1 computadora por cada 30, siendo de 1 por cada 45, 5 estudiantes.<br /> <br /> == Estructura de dirección y claustro profesoral==<br /> <br /> * Director…………………………1<br /> * Subdirectores…………………...3<br /> * Secretario docente……………...1<br /> * Jefes de departamentos…………3<br /> <br /> El centro cuenta actualmente con un claustro de 44 maestros frente alumnos, 33 de ellos son Licenciados, 24 ostentan la categoría de Master en Ciencias de la Educación, 7 son Técnico Medio y 2 profesores en formación de la UCP Capitán Silverio Blanco Núñez.<br /> <br /> <br /> == Matrícula ==<br /> El centro cuenta actualmente con 220 alumnos de matrícula total. Distribuidos de la siguiente forma por especialidades:<br /> <br /> * Media Básica: 69 alumnos.<br /> * Obrero en confecciones textiles: 23 alumnas.<br /> * Obrero en instalaciones eléctricas: 6 alumnos.<br /> * Obrero en instalaciones hidráulicas: 24 alumnos.<br /> * Obrero en albañilería: 50 alumnos<br /> * Obrero en carpintería en blanco y encofrado: 15 alumnos.<br /> * Obrero agropecuario: 33 alumnos.<br /> <br /> == Aulas Anexas==<br /> <br /> La escuela tiene convenio de trabajo con todas las empresas del municipio creando en 10 de estos organismos las aulas anexas correspondientes al presente curso escolar. Dentro de estas encontramos.<br /> <br /> * Empresa de papeles blancos “Panchito Gómez Toro”<br /> * Empresa Azucarera “Uruguay”<br /> * EMPROVA Municipal.<br /> * Atelier.<br /> * ECOA 49.<br /> * Finca de Referencia Nacional “Reinaldo de la Cruz”<br /> * Organopónico “El Gigante”.<br /> * CPA “Boris Luis Santacoloma”.<br /> * Jardín Municipal.<br /> * Huerto Municipal.<br /> <br /> == Premios y reconocimientos ==<br /> <br /> *Condición “Héroes del [[Moncada]]” desde [[1980]]. <br /> *Posee la Bandera “Héroes del Moncada” <br /> *Un trabajador Vanguardía Nacional, por dos años consecutivos. <br /> *Pertenece a las Brigadas Técnicas Juveniles ([[BTJ]]) del municipio. <br /> *Se desarrolla una proyecto institucional orientado a la formación de valores, y al desarrollo de la formación vocacional e incorporación laboral de los estudiantes<br /> <br /> ==Véase también==<br /> <br /> *[[Antonio Ávila Valdivia]]<br /> *[[OPJM]]<br /> *[[FEEM]]<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *Entrevista realizada a Emilia Gasita Guedes. Símbolo del centro, y con más de 30 años de experiencia.<br /> <br /> [[Category:Instituciones_educativas]]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Centro_Polit%C3%A9cnico_Antonio_%C3%81vila_Valdivia_(Jatibonico)&diff=1044644 2011-10-17T19:58:23Z

<p>Mpv: /* Personalidades relacionadas */</p> <hr /> <div>{{Ficha Institución<br /> |nombre = Centro Politécnico &quot;Antonio Ávila Valdivia&quot; <br /> |imagen =antonio avila.JPG<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |fecha de fundacion =[[1974]]<br /> |fecha de disolución =<br /> |tipo de unidad =Educacional<br /> |director = Madelín Miranda Montes<br /> |pais ={{Bandera2|Cuba}}<br /> |sede =[[MINED]]<br /> |empresa matriz=<br /> |ubicacion = Calle Céspedes # 87, entre Cisneros y Maceo. [[Jatibonico]], [[Sancti Spíritus]]. CP: 62200. Teléfono 041-882857<br /> |publicación =<br /> |web = <br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia'''. Centro educativo del municipio [[Jatibonico]], destinado a formar obreros calificados para cubrir principalmente las necesidades del propio municipio. <br /> <br /> == Historia ==<br /> <br /> Antes del triunfo revolucionario de [[1959]] en local radicaban, por una parte,el antiguo Liceo para las Personas de Color y por otra la Ferretería “Lama”. <br /> <br /> Al llegar [[1960]] comienza a funcionar una escuela primaria con el nombre Dr. [[Jorge Ruiz Ramírez|Jorge Ruiz]], cuyo nombre tendría por espacio de diez años en que se renombra como: [[José de la Luz y Caballero]]. <br /> <br /> En [[1974]] surge el Movimiento Juvenil con el nombre de “Antonio Ávila Valdivia”, el cual se dedicaba a formar educandos en especialidades técnicas, los cuales se preparaban en una escuelita primaria que radicaba en áreas del [[Empresa Azucarera Uruguay|Central Uruguay]]. <br /> <br /> Por deterioro del lugar, en [[1982]] se trasladan al área que ocupa hoy el [[IPS Raúl Galán González (Jatibonico|IPS Raúl Galán González]], y fungen como “Escuela Taller” del mismo nombre. No es hasta la década de los noventa, específicamente en [[1993]] en que se trasladan al local actual, bajo el nombre oficial de Escuela de Oficios “Antonio Ávila Valdivia”. <br /> <br /> == Instituciones adjuntas ==<br /> <br /> *Centro de Diagnóstico y Orientación Municipal de Jatibonico. (CDO) <br /> *Centro de Documentación e Información Pedagógica. (CDIP)<br /> <br /> == Personalidades relacionadas ==<br /> <br /> '''Símbolo humano'''<br /> <br /> *Emilia Gásita Guedes<br /> <br /> '''Fundadores'''<br /> <br /> *Emilia Gásita Guedes <br /> *Oscar Aguiar Díaz (R) <br /> *Manuel Venegas Alonso (R) <br /> *Lissett Valle Pereira (R) <br /> *Regis Arias Merayo (R) <br /> *Madelaine Borroto Vengas (R) <br /> *Hilda Aragón Pérez <br /> *Pedro P. Gómez Ramírez (R) <br /> *Miguel Jiménez Sánchez <br /> *Fernando Cabrera Rodríguez <br /> *Julia Rita Bonachea V. (R) <br /> *Domingo Aragón Aragón (F) <br /> *José A. Yanes Reidon (F) <br /> *Xiomara San Gabino C. (R) <br /> *Sixto R. Ortega Estrada (F)<br /> <br /> == Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. ==<br /> <br /> Existen en el centro dos niveles de enseñanza: <br /> <br /> '''1er nivel''': Estudiantes procedentes de primaria (6to grado), y de secundaria básica; que no cumplan con los requisitos establecidos por el [[MINED]] para cursar la [[Educación Secundaria Básica]].<br /> <br /> '''2do nivel''': Egresados de 9no grado de todas las [[Educación Secundaria Básica|escuelas secundarias básicas]] en el municipio, que traen su boleta de continuidad de estudios en el centro. <br /> <br /> Se estudian las siguentes especialidades: <br /> <br /> *[[Albañilería]]<br /> *Agropecuario <br /> *Instalación Eléctrica <br /> *Instalación Hidraúlica <br /> *Confecciones Textiles <br /> *[[Carpintería]]<br /> <br /> Todos los estudiantes reciben clases de asiganturas del área de Humnanidades, y predominan en su curriculo las asignturas de las Ciencias Técnicas. En días alternos funciona el programa &quot;Caminos al Futuro&quot;, dedicado a esta enseñanza.<br /> <br /> El promedio de alumnos por [[Computadora|computadoras]] sobrepasa la norma de 1 computadora por cada 30, siendo de 1 por cada 45, 5 estudiantes.<br /> <br /> Al culminar sus estudios realizan prácticas en el ECOA # 49, del municipio. <br /> <br /> === Matrícula ===<br /> <br /> El centro cuenta actualmente con 182 alumnos de matrícula total. Distribuidos de la manera siguiente: <br /> <br /> *Media Básica: 52 <br /> *Confecciones Textiles: 7 <br /> *Instalación Eléctrica: 6 <br /> *Instalación Hidraúlica: 4 <br /> *Albañilería: 26 <br /> *Carpintería: 5 <br /> *Agropecuaria: 15 <br /> *A tiempo completo en el oficio: 67<br /> <br /> == Premios y reconocimientos ==<br /> <br /> *Condición “Héroes del [[Moncada]]” desde [[1980]]. <br /> *Posee la Bandera “Héroes del Moncada” <br /> *Un trabajador Vanguardía Nacional, por dos años consecutivos. <br /> *Pertenece a las Brigadas Técnicas Juveniles ([[BTJ]]) del municipio. <br /> *Se desarrolla una proyecto institucional orientado a la formación de valores, y al desarrollo de la formación vocacional e incorporación laboral de los estudiantes<br /> <br /> ==Véase también==<br /> <br /> *[[Antonio Ávila Valdivia]]<br /> *[[OPJM]]<br /> *[[FEEM]]<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *Entrevista realizada a Emilia Gasita Guedes. Símbolo del centro, y con más de 30 años de experiencia.<br /> <br /> [[Category:Instituciones_educativas]]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Centro_Polit%C3%A9cnico_Antonio_%C3%81vila_Valdivia_(Jatibonico)&diff=1041023 2011-10-17T13:24:31Z

<p>Mpv: </p> <hr /> <div>{{Ficha Institución<br /> |nombre = Centro Politécnico &quot;Antonio Ávila Valdivia&quot; <br /> |imagen =antonio avila.JPG<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |fecha de fundacion =[[1974]]<br /> |fecha de disolución =<br /> |tipo de unidad =Educacional<br /> |director = Madelín Miranda Montes<br /> |pais ={{Bandera2|Cuba}}<br /> |sede =[[MINED]]<br /> |empresa matriz=<br /> |ubicacion = Calle Céspedes # 87, entre Cisneros y Maceo. [[Jatibonico]], [[Sancti Spíritus]]. CP: 62200. Teléfono 041-882857<br /> |publicación =<br /> |web = <br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia'''. Centro educativo del municipio [[Jatibonico]], destinado a formar obreros calificados para cubrir principalmente las necesidades del propio municipio. <br /> <br /> == Historia ==<br /> <br /> Antes del triunfo revolucionario de [[1959]] en local radicaban, por una parte,el antiguo Liceo para las Personas de Color y por otra la Ferretería “Lama”. <br /> <br /> Al llegar [[1960]] comienza a funcionar una escuela primaria con el nombre Dr. [[Jorge Ruiz Ramírez|Jorge Ruiz]], cuyo nombre tendría por espacio de diez años en que se renombra como: [[José de la Luz y Caballero]]. <br /> <br /> En [[1974]] surge el Movimiento Juvenil con el nombre de “Antonio Ávila Valdivia”, el cual se dedicaba a formar educandos en especialidades técnicas, los cuales se preparaban en una escuelita primaria que radicaba en áreas del [[Empresa Azucarera Uruguay|Central Uruguay]]. <br /> <br /> Por deterioro del lugar, en [[1982]] se trasladan al área que ocupa hoy el [[IPS Raúl Galán González (Jatibonico|IPS Raúl Galán González]], y fungen como “Escuela Taller” del mismo nombre. No es hasta la década de los noventa, específicamente en [[1993]] en que se trasladan al local actual, bajo el nombre oficial de Escuela de Oficios “Antonio Ávila Valdivia”. <br /> <br /> == Instituciones adjuntas ==<br /> <br /> *Centro de Diagnóstico y Orientación Municipal de Jatibonico. (CDO) <br /> *Centro de Documentación e Información Pedagógica. (CDIP)<br /> <br /> == Personalidades relacionadas ==<br /> <br /> '''Símbolo humano'''<br /> <br /> *Emilia Gasita Guedes<br /> <br /> '''Fundadores'''<br /> <br /> *Emilia Gasita Guedes <br /> *Oscar Aguiar Díaz (R) <br /> *Manuel Venegas Alonso (R) <br /> *Lissett Valle Pereira (R) <br /> *Regis Arias Merayo (R) <br /> *Madelaine Borroto Vengas (R) <br /> *Hilda Aragón Pérez <br /> *Pedro P. Gómez Ramírez (R) <br /> *Miguel Jiménez Sánchez <br /> *Fernando Cabrera Rodríguez <br /> *Julia Rita Bonachea V. (R) <br /> *Domingo Aragón Aragón (F) <br /> *José A. Yanes Reidon (F) <br /> *Xiomara San Gabino C. (R) <br /> *Sixto R. Ortega Estrada (F)<br /> <br /> == Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. ==<br /> <br /> Existen en el centro dos niveles de enseñanza: <br /> <br /> '''1er nivel''': Estudiantes procedentes de primaria (6to grado), y de secundaria básica; que no cumplan con los requisitos establecidos por el [[MINED]] para cursar la [[Educación Secundaria Básica]].<br /> <br /> '''2do nivel''': Egresados de 9no grado de todas las [[Educación Secundaria Básica|escuelas secundarias básicas]] en el municipio, que traen su boleta de continuidad de estudios en el centro. <br /> <br /> Se estudian las siguentes especialidades: <br /> <br /> *[[Albañilería]]<br /> *Agropecuario <br /> *Instalación Eléctrica <br /> *Instalación Hidraúlica <br /> *Confecciones Textiles <br /> *[[Carpintería]]<br /> <br /> Todos los estudiantes reciben clases de asiganturas del área de Humnanidades, y predominan en su curriculo las asignturas de las Ciencias Técnicas. En días alternos funciona el programa &quot;Caminos al Futuro&quot;, dedicado a esta enseñanza.<br /> <br /> El promedio de alumnos por [[Computadora|computadoras]] sobrepasa la norma de 1 computadora por cada 30, siendo de 1 por cada 45, 5 estudiantes.<br /> <br /> Al culminar sus estudios realizan prácticas en el ECOA # 49, del municipio. <br /> <br /> === Matrícula ===<br /> <br /> El centro cuenta actualmente con 182 alumnos de matrícula total. Distribuidos de la manera siguiente: <br /> <br /> *Media Básica: 52 <br /> *Confecciones Textiles: 7 <br /> *Instalación Eléctrica: 6 <br /> *Instalación Hidraúlica: 4 <br /> *Albañilería: 26 <br /> *Carpintería: 5 <br /> *Agropecuaria: 15 <br /> *A tiempo completo en el oficio: 67<br /> <br /> == Premios y reconocimientos ==<br /> <br /> *Condición “Héroes del [[Moncada]]” desde [[1980]]. <br /> *Posee la Bandera “Héroes del Moncada” <br /> *Un trabajador Vanguardía Nacional, por dos años consecutivos. <br /> *Pertenece a las Brigadas Técnicas Juveniles ([[BTJ]]) del municipio. <br /> *Se desarrolla una proyecto institucional orientado a la formación de valores, y al desarrollo de la formación vocacional e incorporación laboral de los estudiantes<br /> <br /> ==Véase también==<br /> <br /> *[[Antonio Ávila Valdivia]]<br /> *[[OPJM]]<br /> *[[FEEM]]<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *Entrevista realizada a Emilia Gasita Guedes. Símbolo del centro, y con más de 30 años de experiencia.<br /> <br /> [[Category:Instituciones_educativas]]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Centro_Polit%C3%A9cnico_Antonio_%C3%81vila_Valdivia_(Jatibonico)&diff=1040925 2011-10-17T13:03:21Z

<p>Mpv: </p> <hr /> <div>{{Ficha Institución<br /> |nombre = Centro Politécnico &quot;Antonio Ávila Valdivia&quot; <br /> |siglas o acronimo =Oficios <br /> |imagen =antonio avila.JPG<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |fecha de fundacion =[[1974]]<br /> |fecha de disolución =<br /> |tipo de unidad =Educacional<br /> |director = Madelín Miranda Montes<br /> |pais ={{Bandera2|Cuba}}<br /> |sede =[[MINED]]<br /> |empresa matriz=<br /> |ubicacion = Calle Céspedes # 87, entre Cisneros y Maceo. [[Jatibonico]], [[Sancti Spíritus]]. CP: 62200. Teléfono 041-882857<br /> |publicación =<br /> |web = <br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia'''. 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No es hasta la década de los noventa, específicamente en [[1993]] en que se trasladan al local actual, bajo el nombre oficial de Escuela de Oficios “Antonio Ávila Valdivia”. <br /> <br /> == Instituciones adjuntas ==<br /> <br /> *Centro de Diagnóstico y Orientación Municipal de Jatibonico. (CDO) <br /> *Centro de Documentación e Información Pedagógica. (CDIP)<br /> <br /> == Personalidades relacionadas ==<br /> <br /> '''Símbolo humano'''<br /> <br /> *Emilia Gasita Guedes<br /> <br /> '''Fundadores'''<br /> <br /> *Emilia Gasita Guedes <br /> *Oscar Aguiar Díaz (R) <br /> *Manuel Venegas Alonso (R) <br /> *Lissett Valle Pereira (R) <br /> *Regis Arias Merayo (R) <br /> *Madelaine Borroto Vengas (R) <br /> *Hilda Aragón Pérez <br /> *Pedro P. Gómez Ramírez (R) <br /> *Miguel Jiménez Sánchez <br /> *Fernando Cabrera Rodríguez <br /> *Julia Rita Bonachea V. (R) <br /> *Domingo Aragón Aragón (F) <br /> *José A. Yanes Reidon (F) <br /> *Xiomara San Gabino C. (R) <br /> *Sixto R. Ortega Estrada (F)<br /> <br /> == Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. ==<br /> <br /> Existen en el centro dos niveles de enseñanza: <br /> <br /> '''1er nivel''': Estudiantes procedentes de primaria (6to grado), y de secundaria básica; que no cumplan con los requisitos establecidos por el [[MINED]] para cursar la [[Educación Secundaria Básica]].<br /> '''2do nivel''': Egresados de 9no grado de todas las [[Educación Secundaria Básica|escuelas secundarias básicas]] en el municipio, que traen su boleta de continuidad de estudios en el centro. <br /> <br /> Se estudian las siguentes especialidades: <br /> <br /> *[[Albañilería]]<br /> *Agropecuario <br /> *Instalación Eléctrica <br /> *Instalación Hidraúlica <br /> *Confecciones Textiles <br /> *[[Carpintería]]<br /> <br /> Todos los estudiantes reciben clases de asiganturas del área de Humnanidades, y predominan en su curriculo las asignturas de las Ciencias Técnicas. En días alternos funciona el programa &quot;Caminos al Futuro&quot;, dedicado a esta enseñanza.<br /> <br /> El promedio de alumnos por [[Computadora|computadoras]] sobrepasa la norma de 1 computadora por cada 30, siendo de 1 por cada 45, 5 estudiantes.<br /> <br /> Al culminar sus estudios realizan prácticas en el ECOA # 49, del municipio. <br /> <br /> === Matrícula ===<br /> <br /> El centro cuenta actualmente con 182 alumnos de matrícula total. Distribuidos de la manera siguiente: <br /> <br /> *Media Básica: 52 <br /> *Confecciones Textiles: 7 <br /> *Instalación Eléctrica: 6 <br /> *Instalación Hidraúlica: 4 <br /> *Albañilería: 26 <br /> *Carpintería: 5 <br /> *Agropecuaria: 15 <br /> *A tiempo completo en el oficio: 67<br /> <br /> == Premios y reconocimientos ==<br /> <br /> *Condición “Héroes del [[Moncada]]” desde [[1980]]. <br /> *Posee la Bandera “Héroes del Moncada” <br /> *Un trabajador Vanguardía Nacional, por dos años consecutivos. <br /> *Pertenece a las Brigadas Técnicas Juveniles ([[BTJ]]) del municipio. <br /> *Se desarrolla una proyecto institucional orientado a la formación de valores, y al desarrollo de la formación vocacional e incorporación laboral de los estudiantes<br /> <br /> ==Véase también==<br /> <br /> *[[Antonio Ávila Valdivia]]<br /> *[[OPJM]]<br /> *[[FEEM]]<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *Entrevista realizada a Emilia Gasita Guedes. Símbolo del centro, y con más de 30 años de experiencia.<br /> <br /> [[Category:Instituciones_educativas]]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Centro_Polit%C3%A9cnico_Antonio_%C3%81vila_Valdivia_(Jatibonico)&diff=1040892 2011-10-17T12:58:55Z

<p>Mpv: /* Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. */</p> <hr /> <div>{{Ficha Institución<br /> |nombre = Escuela de Oficio &quot;Antonio Ávila Valdivia&quot; <br /> |siglas o acronimo =Oficios <br /> |imagen =antonio avila.JPG<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |fecha de fundacion =[[1974]]<br /> |fecha de disolución =<br /> |tipo de unidad =Educacional<br /> |director = Madelín Miranda Montes<br /> |pais ={{Bandera2|Cuba}}<br /> |sede =[[MINED]]<br /> |empresa matriz=<br /> |ubicacion = Calle Céspedes # 87, entre Cisneros y Maceo. [[Jatibonico]], [[Sancti Spíritus]]. CP: 62200. Teléfono 041-882857<br /> |publicación =<br /> |web = <br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia'''. Centro educativo del municipio [[Jatibonico]], destinado a formar obreros calificados para cubrir principalmente las necesidades del propio municipio. <br /> <br /> == Historia ==<br /> <br /> Antes del triunfo revolucionario de [[1959]] en local radicaban, por una parte,el antiguo Liceo para las Personas de Color y por otra la Ferretería “Lama”. <br /> <br /> Al llegar [[1960]] comienza a funcionar una escuela primaria con el nombre Dr. [[Jorge Ruiz Ramírez|Jorge Ruiz]], cuyo nombre tendría por espacio de diez años en que se renombra como: [[José de la Luz y Caballero]]. <br /> <br /> En [[1974]] surge el Movimiento Juvenil con el nombre de “Antonio Ávila Valdivia”, el cual se dedicaba a formar educandos en especialidades técnicas, los cuales se preparaban en una escuelita primaria que radicaba en áreas del [[Empresa Azucarera Uruguay|Central Uruguay]]. <br /> <br /> Por deterioro del lugar, en [[1982]] se trasladan al área que ocupa hoy el [[IPS Raúl Galán González (Jatibonico|IPS Raúl Galán González]], y fungen como “Escuela Taller” del mismo nombre. No es hasta la década de los noventa, específicamente en [[1993]] en que se trasladan al local actual, bajo el nombre oficial de Escuela de Oficios “Antonio Ávila Valdivia”. <br /> <br /> == Instituciones adjuntas ==<br /> <br /> *Centro de Diagnóstico y Orientación Municipal de Jatibonico. (CDO) <br /> *Centro de Documentación e Información Pedagógica. (CDIP)<br /> <br /> == Personalidades relacionadas ==<br /> <br /> '''Símbolo humano'''<br /> <br /> *Emilia Gasita Guedes<br /> <br /> '''Fundadores'''<br /> <br /> *Emilia Gasita Guedes <br /> *Oscar Aguiar Díaz (R) <br /> *Manuel Venegas Alonso (R) <br /> *Lissett Valle Pereira (R) <br /> *Regis Arias Merayo (R) <br /> *Madelaine Borroto Vengas (R) <br /> *Hilda Aragón Pérez <br /> *Pedro P. Gómez Ramírez (R) <br /> *Miguel Jiménez Sánchez <br /> *Fernando Cabrera Rodríguez <br /> *Julia Rita Bonachea V. (R) <br /> *Domingo Aragón Aragón (F) <br /> *José A. Yanes Reidon (F) <br /> *Xiomara San Gabino C. (R) <br /> *Sixto R. Ortega Estrada (F)<br /> <br /> == Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. ==<br /> <br /> Existen en el centro dos niveles de enseñanza: <br /> <br /> '''1er nivel''': Estudiantes procedentes de primaria (6to grado), y de secundaria básica; que no cumplan con los requisitos establecidos por el [[MINED]] para cursar la [[Educación Secundaria Básica]].<br /> '''2do nivel''': Egresados de 9no grado de todas las [[Educación Secundaria Básica|escuelas secundarias básicas]] en el municipio, que traen su boleta de continuidad de estudios en el centro. <br /> <br /> Se estudian las siguentes especialidades: <br /> <br /> *[[Albañilería]]<br /> *Agropecuario <br /> *Instalación Eléctrica <br /> *Instalación Hidraúlica <br /> *Confecciones Textiles <br /> *[[Carpintería]]<br /> <br /> Todos los estudiantes reciben clases de asiganturas del área de Humnanidades, y predominan en su curriculo las asignturas de las Ciencias Técnicas. En días alternos funciona el programa &quot;Caminos al Futuro&quot;, dedicado a esta enseñanza.<br /> <br /> El promedio de alumnos por [[Computadora|computadoras]] sobrepasa la norma de 1 computadora por cada 30, siendo de 1 por cada 45, 5 estudiantes.<br /> <br /> Al culminar sus estudios realizan prácticas en el ECOA # 49, del municipio. <br /> <br /> === Matrícula ===<br /> <br /> El centro cuenta actualmente con 182 alumnos de matrícula total. Distribuidos de la manera siguiente: <br /> <br /> *Media Básica: 52 <br /> *Confecciones Textiles: 7 <br /> *Instalación Eléctrica: 6 <br /> *Instalación Hidraúlica: 4 <br /> *Albañilería: 26 <br /> *Carpintería: 5 <br /> *Agropecuaria: 15 <br /> *A tiempo completo en el oficio: 67<br /> <br /> == Premios y reconocimientos ==<br /> <br /> *Condición “Héroes del [[Moncada]]” desde [[1980]]. <br /> *Posee la Bandera “Héroes del Moncada” <br /> *Un trabajador Vanguardía Nacional, por dos años consecutivos. <br /> *Pertenece a las Brigadas Técnicas Juveniles ([[BTJ]]) del municipio. <br /> *Se desarrolla una proyecto institucional orientado a la formación de valores, y al desarrollo de la formación vocacional e incorporación laboral de los estudiantes<br /> <br /> ==Véase también==<br /> <br /> *[[Antonio Ávila Valdivia]]<br /> *[[OPJM]]<br /> *[[FEEM]]<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *Entrevista realizada a Emilia Gasita Guedes. Símbolo del centro, y con más de 30 años de experiencia.<br /> <br /> [[Category:Instituciones_educativas]]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Centro_Polit%C3%A9cnico_Antonio_%C3%81vila_Valdivia_(Jatibonico)&diff=1040880 2011-10-17T12:53:30Z

<p>Mpv: /* Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. */</p> <hr /> <div>{{Ficha Institución<br /> |nombre = Escuela de Oficio &quot;Antonio Ávila Valdivia&quot; <br /> |siglas o acronimo =Oficios <br /> |imagen =antonio avila.JPG<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |fecha de fundacion =[[1974]]<br /> |fecha de disolución =<br /> |tipo de unidad =Educacional<br /> |director = Madelín Miranda Montes<br /> |pais ={{Bandera2|Cuba}}<br /> |sede =[[MINED]]<br /> |empresa matriz=<br /> |ubicacion = Calle Céspedes # 87, entre Cisneros y Maceo. [[Jatibonico]], [[Sancti Spíritus]]. CP: 62200. Teléfono 041-882857<br /> |publicación =<br /> |web = <br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia'''. Centro educativo del municipio [[Jatibonico]], destinado a formar obreros calificados para cubrir principalmente las necesidades del propio municipio. <br /> <br /> == Historia ==<br /> <br /> Antes del triunfo revolucionario de [[1959]] en local radicaban, por una parte,el antiguo Liceo para las Personas de Color y por otra la Ferretería “Lama”. <br /> <br /> Al llegar [[1960]] comienza a funcionar una escuela primaria con el nombre Dr. [[Jorge Ruiz Ramírez|Jorge Ruiz]], cuyo nombre tendría por espacio de diez años en que se renombra como: [[José de la Luz y Caballero]]. <br /> <br /> En [[1974]] surge el Movimiento Juvenil con el nombre de “Antonio Ávila Valdivia”, el cual se dedicaba a formar educandos en especialidades técnicas, los cuales se preparaban en una escuelita primaria que radicaba en áreas del [[Empresa Azucarera Uruguay|Central Uruguay]]. <br /> <br /> Por deterioro del lugar, en [[1982]] se trasladan al área que ocupa hoy el [[IPS Raúl Galán González (Jatibonico|IPS Raúl Galán González]], y fungen como “Escuela Taller” del mismo nombre. No es hasta la década de los noventa, específicamente en [[1993]] en que se trasladan al local actual, bajo el nombre oficial de Escuela de Oficios “Antonio Ávila Valdivia”. <br /> <br /> == Instituciones adjuntas ==<br /> <br /> *Centro de Diagnóstico y Orientación Municipal de Jatibonico. (CDO) <br /> *Centro de Documentación e Información Pedagógica. (CDIP)<br /> <br /> == Personalidades relacionadas ==<br /> <br /> '''Símbolo humano'''<br /> <br /> *Emilia Gasita Guedes<br /> <br /> '''Fundadores'''<br /> <br /> *Emilia Gasita Guedes <br /> *Oscar Aguiar Díaz (R) <br /> *Manuel Venegas Alonso (R) <br /> *Lissett Valle Pereira (R) <br /> *Regis Arias Merayo (R) <br /> *Madelaine Borroto Vengas (R) <br /> *Hilda Aragón Pérez <br /> *Pedro P. Gómez Ramírez (R) <br /> *Miguel Jiménez Sánchez <br /> *Fernando Cabrera Rodríguez <br /> *Julia Rita Bonachea V. (R) <br /> *Domingo Aragón Aragón (F) <br /> *José A. Yanes Reidon (F) <br /> *Xiomara San Gabino C. (R) <br /> *Sixto R. Ortega Estrada (F)<br /> <br /> == Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. ==<br /> <br /> Existen en el centro dos niveles de enseñanza: <br /> <br /> '''1er nivel''': Estudiantes procedentes de primaria (6to grado), y de secundaria básica; que no cumplan con los requisitos establecidos por el [[MINED]] para cursar la [[Educación Secundaria Básica]].<br /> '''2do nivel''': Egresados de 9no grado de todas las [[Educación Secundaria Básica|escuelas secundarias básicas]] en el municipio, que traen su boleta de continuidad de estudios en el centro. <br /> <br /> Se estudian las siguentes especialidades: <br /> <br /> *Albañilería <br /> *Agropecuario <br /> *Instalación Eléctrica <br /> *Instalación Hidraúlica <br /> *Confecciones Textiles <br /> *[[Carpintería]]<br /> <br /> Todos los estudiantes reciben clases de asiganturas del área de Humnanidades, y predominan en su curriculo las asignturas de las Ciencias Técnicas. En días alternos funciona el programa &quot;Caminos al Futuro&quot;, dedicado a esta enseñanza.<br /> <br /> El promedio de alumnos por [[Computadora|computadoras]] sobrepasa la norma de 1 computadora por cada 30, siendo de 1 por cada 45, 5 estudiantes.<br /> <br /> Al culminar sus estudios realizan prácticas en el ECOA # 49, del municipio. <br /> <br /> === Matrícula ===<br /> <br /> El centro cuenta actualmente con 182 alumnos de matrícula total. Distribuidos de la manera siguiente: <br /> <br /> *Media Básica: 52 <br /> *Confecciones Textiles: 7 <br /> *Instalación Eléctrica: 6 <br /> *Instalación Hidraúlica: 4 <br /> *Albañilería: 26 <br /> *Carpintería: 5 <br /> *Agropecuaria: 15 <br /> *A tiempo completo en el oficio: 67<br /> <br /> == Premios y reconocimientos ==<br /> <br /> *Condición “Héroes del [[Moncada]]” desde [[1980]]. <br /> *Posee la Bandera “Héroes del Moncada” <br /> *Un trabajador Vanguardía Nacional, por dos años consecutivos. <br /> *Pertenece a las Brigadas Técnicas Juveniles ([[BTJ]]) del municipio. <br /> *Se desarrolla una proyecto institucional orientado a la formación de valores, y al desarrollo de la formación vocacional e incorporación laboral de los estudiantes<br /> <br /> ==Véase también==<br /> <br /> *[[Antonio Ávila Valdivia]]<br /> *[[OPJM]]<br /> *[[FEEM]]<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *Entrevista realizada a Emilia Gasita Guedes. Símbolo del centro, y con más de 30 años de experiencia.<br /> <br /> [[Category:Instituciones_educativas]]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Centro_Polit%C3%A9cnico_Antonio_%C3%81vila_Valdivia_(Jatibonico)&diff=1040872 2011-10-17T12:53:26Z

<p>Mpv: /* Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. */</p> <hr /> <div>{{Ficha Institución<br /> |nombre = Escuela de Oficio &quot;Antonio Ávila Valdivia&quot; <br /> |siglas o acronimo =Oficios <br /> |imagen =antonio avila.JPG<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |fecha de fundacion =[[1974]]<br /> |fecha de disolución =<br /> |tipo de unidad =Educacional<br /> |director = Madelín Miranda Montes<br /> |pais ={{Bandera2|Cuba}}<br /> |sede =[[MINED]]<br /> |empresa matriz=<br /> |ubicacion = Calle Céspedes # 87, entre Cisneros y Maceo. [[Jatibonico]], [[Sancti Spíritus]]. CP: 62200. Teléfono 041-882857<br /> |publicación =<br /> |web = <br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia'''. Centro educativo del municipio [[Jatibonico]], destinado a formar obreros calificados para cubrir principalmente las necesidades del propio municipio. <br /> <br /> == Historia ==<br /> <br /> Antes del triunfo revolucionario de [[1959]] en local radicaban, por una parte,el antiguo Liceo para las Personas de Color y por otra la Ferretería “Lama”. <br /> <br /> Al llegar [[1960]] comienza a funcionar una escuela primaria con el nombre Dr. [[Jorge Ruiz Ramírez|Jorge Ruiz]], cuyo nombre tendría por espacio de diez años en que se renombra como: [[José de la Luz y Caballero]]. <br /> <br /> En [[1974]] surge el Movimiento Juvenil con el nombre de “Antonio Ávila Valdivia”, el cual se dedicaba a formar educandos en especialidades técnicas, los cuales se preparaban en una escuelita primaria que radicaba en áreas del [[Empresa Azucarera Uruguay|Central Uruguay]]. <br /> <br /> Por deterioro del lugar, en [[1982]] se trasladan al área que ocupa hoy el [[IPS Raúl Galán González (Jatibonico|IPS Raúl Galán González]], y fungen como “Escuela Taller” del mismo nombre. No es hasta la década de los noventa, específicamente en [[1993]] en que se trasladan al local actual, bajo el nombre oficial de Escuela de Oficios “Antonio Ávila Valdivia”. <br /> <br /> == Instituciones adjuntas ==<br /> <br /> *Centro de Diagnóstico y Orientación Municipal de Jatibonico. (CDO) <br /> *Centro de Documentación e Información Pedagógica. (CDIP)<br /> <br /> == Personalidades relacionadas ==<br /> <br /> '''Símbolo humano'''<br /> <br /> *Emilia Gasita Guedes<br /> <br /> '''Fundadores'''<br /> <br /> *Emilia Gasita Guedes <br /> *Oscar Aguiar Díaz (R) <br /> *Manuel Venegas Alonso (R) <br /> *Lissett Valle Pereira (R) <br /> *Regis Arias Merayo (R) <br /> *Madelaine Borroto Vengas (R) <br /> *Hilda Aragón Pérez <br /> *Pedro P. Gómez Ramírez (R) <br /> *Miguel Jiménez Sánchez <br /> *Fernando Cabrera Rodríguez <br /> *Julia Rita Bonachea V. (R) <br /> *Domingo Aragón Aragón (F) <br /> *José A. Yanes Reidon (F) <br /> *Xiomara San Gabino C. (R) <br /> *Sixto R. Ortega Estrada (F)<br /> <br /> == Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. ==<br /> <br /> Existen en el centro dos niveles de enseñanza: <br /> <br /> '''1er nivel''': Estudiantes procedentes de primaria (6to grado), y de secundaria básica; que no cumplan con los requisitos establecidos por el [[MINED]] para cursar la [[Educación Secundaria Básica]].<br /> '''2do nivel''': Egresados de 9no grado de todas las [[Educación Secundaria Básica|escuelas secundarias básicas]] en el municipio, que traen su boleta de continuidad de estudios en el centro. <br /> <br /> Se estudian las siguentes especialidades: <br /> <br /> *Albañilería <br /> *Agropecuario <br /> *Instalación Eléctrica <br /> *Instalación Hidraúlica <br /> *Confecciones Textiles <br /> *Carpintería<br /> <br /> Todos los estudiantes reciben clases de asiganturas del área de Humnanidades, y predominan en su curriculo las asignturas de las Ciencias Técnicas. En días alternos funciona el programa &quot;Caminos al Futuro&quot;, dedicado a esta enseñanza.<br /> <br /> El promedio de alumnos por [[Computadora|computadoras]] sobrepasa la norma de 1 computadora por cada 30, siendo de 1 por cada 45, 5 estudiantes.<br /> <br /> Al culminar sus estudios realizan prácticas en el ECOA # 49, del municipio. <br /> <br /> === Matrícula ===<br /> <br /> El centro cuenta actualmente con 182 alumnos de matrícula total. Distribuidos de la manera siguiente: <br /> <br /> *Media Básica: 52 <br /> *Confecciones Textiles: 7 <br /> *Instalación Eléctrica: 6 <br /> *Instalación Hidraúlica: 4 <br /> *Albañilería: 26 <br /> *Carpintería: 5 <br /> *Agropecuaria: 15 <br /> *A tiempo completo en el oficio: 67<br /> <br /> == Premios y reconocimientos ==<br /> <br /> *Condición “Héroes del [[Moncada]]” desde [[1980]]. <br /> *Posee la Bandera “Héroes del Moncada” <br /> *Un trabajador Vanguardía Nacional, por dos años consecutivos. <br /> *Pertenece a las Brigadas Técnicas Juveniles ([[BTJ]]) del municipio. <br /> *Se desarrolla una proyecto institucional orientado a la formación de valores, y al desarrollo de la formación vocacional e incorporación laboral de los estudiantes<br /> <br /> ==Véase también==<br /> <br /> *[[Antonio Ávila Valdivia]]<br /> *[[OPJM]]<br /> *[[FEEM]]<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *Entrevista realizada a Emilia Gasita Guedes. Símbolo del centro, y con más de 30 años de experiencia.<br /> <br /> [[Category:Instituciones_educativas]]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Centro_Polit%C3%A9cnico_Antonio_%C3%81vila_Valdivia_(Jatibonico)&diff=1040855 2011-10-17T12:47:25Z

<p>Mpv: Escuela de Oficio Antonio Ávila Valdivia (Jatibonico) trasladada a Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia (Jatibonico): En la escuela ocurrió un cambio de enseñanza y por tanto de nombre.</p> <hr /> <div>{{Ficha Institución<br /> |nombre = Escuela de Oficio &quot;Antonio Ávila Valdivia&quot; <br /> |siglas o acronimo =Oficios <br /> |imagen =antonio avila.JPG<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |fecha de fundacion =[[1974]]<br /> |fecha de disolución =<br /> |tipo de unidad =Educacional<br /> |director = Madelín Miranda Montes<br /> |pais ={{Bandera2|Cuba}}<br /> |sede =[[MINED]]<br /> |empresa matriz=<br /> |ubicacion = Calle Céspedes # 87, entre Cisneros y Maceo. [[Jatibonico]], [[Sancti Spíritus]]. CP: 62200. Teléfono 041-882857<br /> |publicación =<br /> |web = <br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia'''. Centro educativo del municipio [[Jatibonico]], destinado a formar obreros calificados para cubrir principalmente las necesidades del propio municipio. <br /> <br /> == Historia ==<br /> <br /> Antes del triunfo revolucionario de [[1959]] en local radicaban, por una parte,el antiguo Liceo para las Personas de Color y por otra la Ferretería “Lama”. <br /> <br /> Al llegar [[1960]] comienza a funcionar una escuela primaria con el nombre Dr. [[Jorge Ruiz Ramírez|Jorge Ruiz]], cuyo nombre tendría por espacio de diez años en que se renombra como: [[José de la Luz y Caballero]]. <br /> <br /> En [[1974]] surge el Movimiento Juvenil con el nombre de “Antonio Ávila Valdivia”, el cual se dedicaba a formar educandos en especialidades técnicas, los cuales se preparaban en una escuelita primaria que radicaba en áreas del [[Empresa Azucarera Uruguay|Central Uruguay]]. <br /> <br /> Por deterioro del lugar, en [[1982]] se trasladan al área que ocupa hoy el [[IPS Raúl Galán González (Jatibonico|IPS Raúl Galán González]], y fungen como “Escuela Taller” del mismo nombre. No es hasta la década de los noventa, específicamente en [[1993]] en que se trasladan al local actual, bajo el nombre oficial de Escuela de Oficios “Antonio Ávila Valdivia”. <br /> <br /> == Instituciones adjuntas ==<br /> <br /> *Centro de Diagnóstico y Orientación Municipal de Jatibonico. (CDO) <br /> *Centro de Documentación e Información Pedagógica. (CDIP)<br /> <br /> == Personalidades relacionadas ==<br /> <br /> '''Símbolo humano'''<br /> <br /> *Emilia Gasita Guedes<br /> <br /> '''Fundadores'''<br /> <br /> *Emilia Gasita Guedes <br /> *Oscar Aguiar Díaz (R) <br /> *Manuel Venegas Alonso (R) <br /> *Lissett Valle Pereira (R) <br /> *Regis Arias Merayo (R) <br /> *Madelaine Borroto Vengas (R) <br /> *Hilda Aragón Pérez <br /> *Pedro P. Gómez Ramírez (R) <br /> *Miguel Jiménez Sánchez <br /> *Fernando Cabrera Rodríguez <br /> *Julia Rita Bonachea V. (R) <br /> *Domingo Aragón Aragón (F) <br /> *José A. Yanes Reidon (F) <br /> *Xiomara San Gabino C. (R) <br /> *Sixto R. Ortega Estrada (F)<br /> <br /> == Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. ==<br /> <br /> Existen en el centro dos niveles de enseñanza: <br /> <br /> '''1er nivel''': Estudiantes procedentes de primaria (6to grado), y de secundaria básica; que no cumplan con los requisitos establecidos por el [[MINED]] para cursar la [[Enseñanza]] Secundaria.<br /> <br /> '''2do nivel''': Egresados de 9no grado de todas las [[Educación Secundaria Básica|escuelas secundarias básicas]] en el municipio, que traen su boleta de continuidad de estudios en el centro. <br /> <br /> Se estudian las siguentes especialidades: <br /> <br /> *Albañilería <br /> *Agropecuario <br /> *Instalación Eléctrica <br /> *Instalación Hidraúlica <br /> *Confecciones Textiles <br /> *Carpintería<br /> <br /> Todos los estudiantes reciben clases de asiganturas del área de Humnanidades, y predominan en su curriculo las asignturas de las Ciencias Técnicas. En días alternos funciona el programa &quot;Caminos al Futuro&quot;, dedicado a esta enseñanza.<br /> <br /> El promedio de alumnos por [[Computadora|computadoras]] sobrepasa la norma de 1 computadora por cada 30, siendo de 1 por cada 45, 5 estudiantes.<br /> <br /> Al culminar sus estudios realizan prácticas en el ECOA # 49, del municipio. <br /> <br /> === Matrícula ===<br /> <br /> El centro cuenta actualmente con 182 alumnos de matrícula total. Distribuidos de la manera siguiente: <br /> <br /> *Media Básica: 52 <br /> *Confecciones Textiles: 7 <br /> *Instalación Eléctrica: 6 <br /> *Instalación Hidraúlica: 4 <br /> *Albañilería: 26 <br /> *Carpintería: 5 <br /> *Agropecuaria: 15 <br /> *A tiempo completo en el oficio: 67<br /> <br /> == Premios y reconocimientos ==<br /> <br /> *Condición “Héroes del [[Moncada]]” desde [[1980]]. <br /> *Posee la Bandera “Héroes del Moncada” <br /> *Un trabajador Vanguardía Nacional, por dos años consecutivos. <br /> *Pertenece a las Brigadas Técnicas Juveniles ([[BTJ]]) del municipio. <br /> *Se desarrolla una proyecto institucional orientado a la formación de valores, y al desarrollo de la formación vocacional e incorporación laboral de los estudiantes<br /> <br /> ==Véase también==<br /> <br /> *[[Antonio Ávila Valdivia]]<br /> *[[OPJM]]<br /> *[[FEEM]]<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *Entrevista realizada a Emilia Gasita Guedes. Símbolo del centro, y con más de 30 años de experiencia.<br /> <br /> [[Category:Instituciones_educativas]]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Escuela_de_Oficio_Antonio_%C3%81vila_Valdivia_(Jatibonico)&diff=1040856 2011-10-17T12:47:25Z

<p>Mpv: Escuela de Oficio Antonio Ávila Valdivia (Jatibonico) trasladada a Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia (Jatibonico): En la escuela ocurrió un cambio de enseñanza y por tanto de nombre.</p> <hr /> <div>#REDIRECCIÓN [[Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia (Jatibonico)]]</div>

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<p>Mpv: </p> <hr /> <div>{{Ficha Institución<br /> |nombre = Escuela de Oficio &quot;Antonio Ávila Valdivia&quot; <br /> |siglas o acronimo =Oficios <br /> |imagen =antonio avila.JPG<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |fecha de fundacion =[[1974]]<br /> |fecha de disolución =<br /> |tipo de unidad =Educacional<br /> |director = Madelín Miranda Montes<br /> |pais ={{Bandera2|Cuba}}<br /> |sede =[[MINED]]<br /> |empresa matriz=<br /> |ubicacion = Calle Céspedes # 87, entre Cisneros y Maceo. [[Jatibonico]], [[Sancti Spíritus]]. CP: 62200. Teléfono 041-882857<br /> |publicación =<br /> |web = <br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Centro Politécnico Antonio Ávila Valdivia'''. Centro educativo del municipio [[Jatibonico]], destinado a formar obreros calificados para cubrir principalmente las necesidades del propio municipio. <br /> <br /> == Historia ==<br /> <br /> Antes del triunfo revolucionario de [[1959]] en local radicaban, por una parte,el antiguo Liceo para las Personas de Color y por otra la Ferretería “Lama”. <br /> <br /> Al llegar [[1960]] comienza a funcionar una escuela primaria con el nombre Dr. [[Jorge Ruiz Ramírez|Jorge Ruiz]], cuyo nombre tendría por espacio de diez años en que se renombra como: [[José de la Luz y Caballero]]. <br /> <br /> En [[1974]] surge el Movimiento Juvenil con el nombre de “Antonio Ávila Valdivia”, el cual se dedicaba a formar educandos en especialidades técnicas, los cuales se preparaban en una escuelita primaria que radicaba en áreas del [[Empresa Azucarera Uruguay|Central Uruguay]]. <br /> <br /> Por deterioro del lugar, en [[1982]] se trasladan al área que ocupa hoy el [[IPS Raúl Galán González (Jatibonico|IPS Raúl Galán González]], y fungen como “Escuela Taller” del mismo nombre. No es hasta la década de los noventa, específicamente en [[1993]] en que se trasladan al local actual, bajo el nombre oficial de Escuela de Oficios “Antonio Ávila Valdivia”. <br /> <br /> == Instituciones adjuntas ==<br /> <br /> *Centro de Diagnóstico y Orientación Municipal de Jatibonico. (CDO) <br /> *Centro de Documentación e Información Pedagógica. (CDIP)<br /> <br /> == Personalidades relacionadas ==<br /> <br /> '''Símbolo humano'''<br /> <br /> *Emilia Gasita Guedes<br /> <br /> '''Fundadores'''<br /> <br /> *Emilia Gasita Guedes <br /> *Oscar Aguiar Díaz (R) <br /> *Manuel Venegas Alonso (R) <br /> *Lissett Valle Pereira (R) <br /> *Regis Arias Merayo (R) <br /> *Madelaine Borroto Vengas (R) <br /> *Hilda Aragón Pérez <br /> *Pedro P. Gómez Ramírez (R) <br /> *Miguel Jiménez Sánchez <br /> *Fernando Cabrera Rodríguez <br /> *Julia Rita Bonachea V. (R) <br /> *Domingo Aragón Aragón (F) <br /> *José A. Yanes Reidon (F) <br /> *Xiomara San Gabino C. (R) <br /> *Sixto R. Ortega Estrada (F)<br /> <br /> == Especialidades estudiadas, grados y asignaturas. ==<br /> <br /> Existen en el centro dos niveles de enseñanza: <br /> <br /> '''1er nivel''': Estudiantes procedentes de primaria (6to grado), y de secundaria básica; que no cumplan con los requisitos establecidos por el [[MINED]] para cursar la [[Enseñanza]] Secundaria.<br /> <br /> '''2do nivel''': Egresados de 9no grado de todas las [[Educación Secundaria Básica|escuelas secundarias básicas]] en el municipio, que traen su boleta de continuidad de estudios en el centro. <br /> <br /> Se estudian las siguentes especialidades: <br /> <br /> *Albañilería <br /> *Agropecuario <br /> *Instalación Eléctrica <br /> *Instalación Hidraúlica <br /> *Confecciones Textiles <br /> *Carpintería<br /> <br /> Todos los estudiantes reciben clases de asiganturas del área de Humnanidades, y predominan en su curriculo las asignturas de las Ciencias Técnicas. En días alternos funciona el programa &quot;Caminos al Futuro&quot;, dedicado a esta enseñanza.<br /> <br /> El promedio de alumnos por [[Computadora|computadoras]] sobrepasa la norma de 1 computadora por cada 30, siendo de 1 por cada 45, 5 estudiantes.<br /> <br /> Al culminar sus estudios realizan prácticas en el ECOA # 49, del municipio. <br /> <br /> === Matrícula ===<br /> <br /> El centro cuenta actualmente con 182 alumnos de matrícula total. Distribuidos de la manera siguiente: <br /> <br /> *Media Básica: 52 <br /> *Confecciones Textiles: 7 <br /> *Instalación Eléctrica: 6 <br /> *Instalación Hidraúlica: 4 <br /> *Albañilería: 26 <br /> *Carpintería: 5 <br /> *Agropecuaria: 15 <br /> *A tiempo completo en el oficio: 67<br /> <br /> == Premios y reconocimientos ==<br /> <br /> *Condición “Héroes del [[Moncada]]” desde [[1980]]. <br /> *Posee la Bandera “Héroes del Moncada” <br /> *Un trabajador Vanguardía Nacional, por dos años consecutivos. <br /> *Pertenece a las Brigadas Técnicas Juveniles ([[BTJ]]) del municipio. <br /> *Se desarrolla una proyecto institucional orientado a la formación de valores, y al desarrollo de la formación vocacional e incorporación laboral de los estudiantes<br /> <br /> ==Véase también==<br /> <br /> *[[Antonio Ávila Valdivia]]<br /> *[[OPJM]]<br /> *[[FEEM]]<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *Entrevista realizada a Emilia Gasita Guedes. Símbolo del centro, y con más de 30 años de experiencia.<br /> <br /> [[Category:Instituciones_educativas]]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Colecci%C3%B3n_El_Navegante&diff=1038574 2011-10-15T17:02:59Z

<p>Mpv: /* Qué software componen la colección */</p> <hr /> <div>{{Ficha Software<br /> |Nombre = El Navegante<br /> |imagen = Softnavegante.jpg<br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;''' El Navegante'''. Colección de un total de 10 Software Educativos creados para la enseñanza Secundaria Básica donde se trabajan temas sobre las asignaturas impartidas en la misma.<br /> <br /> ==El navegante==<br /> En el año [[2002]] un colectivo de docentes de los Institutos Superiores Pedagógicos en [[Cuba]] creó la colección “El Navegante”, que incluye diferentes software educativos para el trabajo tanto de los estudiantes como de los profesores en la profundización de las diferentes materias que se imparten en los grados de 7mo, 8vo y 9no.<br /> <br /> == Qué software componen la colección==<br /> <br /> * GeoClío:<br /> [[Archivo:geoclio.jpg|thumb|]]<br /> En este software aparecen los contenidos que se abordan en el programa de 8vo grado relacionados con la “Historia Moderna y Contemporánea” distribuidos en 12 subtemas y 60 epígrafes. Se caracteriza por la integración de diversos conocimientos de Geografía, Artes, Literatura e Historia. Desde los textos se propicia un enfoque ideológico de personalidades históricas (Fidel Castro, José Martí, V.I.Lenin, Che Guevara, entre otros) que exponen sus criterios e interpretaciones de procesos históricos y luchas trascendentales de la Época Moderna y Contemporánea. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Se brindan un total de 178 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas, 4 juegos: Parchís, Descubre la imagen, Crucigramas y Localiza y aprende. Dentro de la [[Biblioteca|Biblioteca]] existen 624 palabras con 250 significados ilustrados, 227 fotos y 25 vídeos con sus comentarios, además de 17 presentaciones de PowerPoint. El profesor tiene acceso a 15 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Por los senderos de mi patria:Historia de Cuba<br /> [[Archivo:por los senderos.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura [[Historia de Cuba|Historia de Cuba]] de 9no grado. En él se integran los contenidos referentes a la [[Historia de Cuba|Historia de Cuba]], Literatura, Geografía de Cuba, Educación Musical, Apreciación Artística y Cívica con un enfoque histórico, para que los estudiantes puedan entender el proceso de surgimiento y desarrollo de la nacionalidad y la nación cubana en todos sus aspectos. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, [[Biblioteca|Biblioteca]], Resultados y Profesor. En Contenidos se abordan 4 grandes temas, 59 subtemas, 53 epígrafes y 224 hipervínculos. Se presentan 237 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Descubre la imagen, Parchís y Crucigramas. En el módulo [[Biblioteca|Biblioteca]] se pueden encontrar 200 palabras, 105 significados ilustrados, 176 fotos y 19 vídeos comentados, además de 19 temas musicales y 30 mapas de [[República de Cuba|cuba]]. Aparecen 12 temas de actualización que pueden ser consultados por los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Rainbow:<br /> [[Archivo:software rainbow.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Inglés que se imparte en los tres grados de la [[Educación Secundaria Básica|Educación Secundaria Básica]]. Se trabaja sobre la base de tres conceptos básicos: “Vocabulario”, “Gramática” y “Funciones comunicativas”, que se integran para lograr la comunicación tanto oral como escrita. Estos temas están divididos a su vez en 59 subtemas con 53 epígrafes y 2234 hipervínculos. Presenta 452 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Sopa de letras, Parchís, Crucigrama, Karaoke y Descubre la imagen. En la [[Biblioteca|Biblioteca]] aparecen 1256 palabras con sus significados, con 410 de ellas ilustradas, 301 fotos y 18 vídeos comentados. Aparecen 18 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * El fabuloso mundo de las palabras:<br /> [[Archivo:el favuloso mundo.jpg|thumb|]]<br /> Este producto corresponde a la asignatura Español y Literatura de la [[Educación Secundaria Básica|Educación Secundaria Básica]]. Para su estudio se organizaron 5 temas según el enfoque comunicativo: “Comprensión”, “Gramática”, “Ortografía”, “Construcción” y “Lectura” divididos a su vez en 108 subtemas con 154 epígrafes y 2234 hipervínculos. Dentro del módulo Ejercicios encontramos un total de 1644 ejercicios con 802 retroalimentaciones reflexivas, además de 59 textos para poner 1012 tildes, entre ellos se destaca el análisis sintáctico algoritmizado para los niveles 8vo y 9no. Cuenta con 6 juegos: Parchís, Adivinanzas. Las cartas ortográficas, Completa y gana, Crucigramas y Descubre la imagen. En la [[Biblioteca|Biblioteca]] aparecen 525 palabras con sus significados, de las cuales 214 son ilustradas, 50 fotos y 11 vídeos comentados, 28 tareas extradocentes, 10 tutores y 38 curiosidades. Aparecen 19 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * Encuentro con el pasado:<br /> [[Archivo:encuentros.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Historia Antigua y Medieval que se imparte en 7mo grado. Aborda el análisis de la evolución que va teniendo la enseñanza de las diferentes épocas históricas. Cuenta con 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Dentro de los contenidos pueden encontrarse 2 grandes temas: “Historia Antigua” e “Historia Medieval”, 10 subtemas, 70 epígrafes y 115 hipervínculos. Posee un total de 211 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Descubre la imagen, Parchís, Clío y Encesta y aprende. En la [[Biblioteca|Biblioteca]] existen 221 palabras con 13 significados ilustrados, 252 fotos y 20 vídeos, todos con un comentario asociado. Los profesores tienen acceso a tres temas de actualización bibliográfica, además brinda servicios de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones informáticas. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Aprende construyendo:<br /> [[Archivo:aprende construyendo.jpg|thumb|]]<br /> El contenido se corresponde con el plan de estudios de la asignatura [[Educación Laboral|Educación Laboral]] 9no grado, además se incluyen los temas de: Construye con papel, con plástico y mecanismos, los que se consideran necesarios pues amplían la concepción de la asignatura y ofrecen una solución a la carencia de medios técnicos en los talleres docentes. Se muestran aspectos relacionados con el proceso constructivo de artículos, la representación de los mismos, la planificación del trabajo y ejecución de las operaciones tecnológicas donde se emplean distintos materiales, instrumentos, herramientas y dispositivos. Los contenidos se agrupan en dos grandes temas: “Talleres” y “Dibujo Básico”, divididos a su vez en 13 subtemas y 64 epígrafes. Ofrece 364 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Parchís, Crucigramas, Descubre la imagen, Click Pic, y SuperBrain. En la [[Biblioteca|Biblioteca]] aparecen 535 palabras con sus significados, de ellas 271 ilustradas, 362 fotos y 30 vídeos comentados, 15 tutores. Aparecen 15 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Elementos matemáticos:<br /> [[Archivo:elementos matemáticos.jpg|thumb|]]<br /> Este software desarrolla contenidos de Matemática correspondientes a los tres grados de la [[Educación Secundaria Básica|Educación Secundaria Básica]], agrupados en 4 grandes temáticas: “Estadística”, “Aritmética”, “Álgebra”, “Geometría”. La Estadística se identifica con el procesamiento de datos numéricos y su interpretación, la Aritmética con el significado de los números, números con signos y el dominio de los números racionales, el Álgebra con el lenguaje de las variables, igualdades, proporcionalidad, función y ecuación, así como la Geometría con el mundo de las figuras planas, igualdad y proporciones en las figuras, circunferencia y círculo, los cuerpos y sus magnitudes. El producto brinda 1138 ejercicios con 2500 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Parchís, Crucigramas y Rompecabezas. La [[Biblioteca|Biblioteca]] cuenta con 300 palabras definidas, 83 fotos y 11 vídeos comentados, además de 25 animaciones y 38 tutores. Aparecen 13 temas de actualización para los docentes y proporciona servicios informáticos de búsqueda, impresión y copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * EducArte:<br /> [[Archivo:educarte.jpg|thumb|]]<br /> Corresponde a la asignatura Educación Artística que se imparte en los tres grados de la [[Educación Secundaria Básica|Educación Secundaria Básica]]. Presenta 6 temas: “Manifestaciones artísticas”, “Lenguaje sonoro”, “Lenguaje visual”, “Teatro”, “Danza” y “Cine” divididos en 15 subtemas con 28 epígrafes. Presenta 313 ejercicios con 180 retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Texto escondido, Sopa de letras, Juego de tablero y Acróstico. Dentro de la [[Biblioteca|Biblioteca]] aparecen 300 palabras con sus significados, de ellas 280 ilustradas, hay además 289 fotos y 94 vídeos comentados y 101 apoyos auditivos. Aparecen 20 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * La naturaleza y el hombre:<br /> [[Archivo:la naturaleza y el hombre.jpg|thumb|]]<br /> Aborda los contenidos de las asignaturas Biología, Física, Química y Geografía que se imparten en los tres grados de la [[Educación Secundaria Básica|Educación Secundaria Básica]], agrupados en 3 grandes temas que se dividen en 98 subtemas con 184 epígrafes. Está dirigido al estudio de los objetos, fenómenos y procesos de la naturaleza con un enfoque integrador del sistema de conocimientos, posibilita formar en los escolares una concepción dialéctica y científica sobre el universo y el papel que le corresponde al hombre en la conservación y transformación de la naturaleza. Posee 238 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas. En la [[Biblioteca|Biblioteca]] aparecen 839 palabras con sus significados, 1124 fotos y 28 vídeos comentados, 70 animaciones y 16 laboratorios virtuales. Para el docente existen 12 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Informática Básica:<br /> [[Archivo:software informática.jpg|thumb|]]<br /> Este software aborda los contenidos de Informática de 7mo y 8vo grados. Presenta 5 temas: “La informática avanza”, “Sistema Operativo”, “Los procesadores de texto”, “Las páginas Web” y “Presentaciones multimedia”, los cuales están divididos en 14 subtemas y 94 epígrafes. Posee un total de 138 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Descubre la imagen, Entrenador de ratón, Entrenador de teclado, Crucigramas y Parchís. En la [[Biblioteca|Biblioteca]] existen 343 palabras, 166 de ellas con significados ilustrados, 207 fotos y 17 vídeos comentados y 54 tutores. Aparecen 23 temas de actualización para los docentes. Posee servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Como sistema abierto posibilita la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> ==Qué ofrece== <br /> Numerosas son las ventajas que ofrecen los softwares educativos para el desarrollo del aprendizaje de las futuras generaciones, dada la carga de información y posibilidades interactivas que ofrecen estos nuevos productos. Muchos de estos softwares, son portadores de contenidos que pueden ser aprovechados en función de la Educación Patrimonial<br /> ==Otros softwares educativos==<br /> *Tran- Tran. (Educación Vial)<br /> *La demanda del pueblo de Cuba<br /> *Encarta 2000<br /> *Enciclopedia Todo de Cuba<br /> *Enciclopedia de la Naturaleza. (Geografía. Biología, Química. Física), *Enciclopedia del cuerpo humano. (Biología)<br /> *Enciclopedia de las Ciencias. (Matemática, Física, Química, Ciencias Naturales)<br /> *Himnos y Marchas. (Educación Artística)<br /> *Agilógica (Matemática, Física y Español) <br /> *Ajedrez.&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Fuente==<br /> *[http://www.plusformacion.com/Recursos/r/habilidad-informatica-basica-interactuar-un-software-educativo Plusformación]<br /> [[Category:Informática]][[Category:Software]]<br /> *[http://www.rimed.cu www.rimed.cu]</div>

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<p>Mpv: /* Qué software componen la colección */</p> <hr /> <div>{{Ficha Software<br /> |Nombre = El Navegante<br /> |imagen = Softnavegante.jpg<br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;''' El Navegante'''. Colección de un total de 10 Software Educativos creados para la enseñanza Secundaria Básica donde se trabajan temas sobre las asignaturas impartidas en la misma.<br /> <br /> ==El navegante==<br /> En el año [[2002]] un colectivo de docentes de los Institutos Superiores Pedagógicos en [[Cuba]] creó la colección “El Navegante”, que incluye diferentes software educativos para el trabajo tanto de los estudiantes como de los profesores en la profundización de las diferentes materias que se imparten en los grados de 7mo, 8vo y 9no.<br /> <br /> == Qué software componen la colección==<br /> <br /> * GeoClío:<br /> [[Archivo:geoclio.jpg|thumb|]]<br /> En este software aparecen los contenidos que se abordan en el programa de 8vo grado relacionados con la “Historia Moderna y Contemporánea” distribuidos en 12 subtemas y 60 epígrafes. Se caracteriza por la integración de diversos conocimientos de Geografía, Artes, Literatura e Historia. Desde los textos se propicia un enfoque ideológico de personalidades históricas (Fidel Castro, José Martí, V.I.Lenin, Che Guevara, entre otros) que exponen sus criterios e interpretaciones de procesos históricos y luchas trascendentales de la Época Moderna y Contemporánea. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Se brindan un total de 178 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas, 4 juegos: Parchís, Descubre la imagen, Crucigramas y Localiza y aprende. Dentro de la [[Biblioteca|Biblioteca]] existen 624 palabras con 250 significados ilustrados, 227 fotos y 25 vídeos con sus comentarios, además de 17 presentaciones de PowerPoint. El profesor tiene acceso a 15 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Por los senderos de mi patria:Historia de Cuba<br /> [[Archivo:por los senderos.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura [[Historia de Cuba|Historia de Cuba]] de 9no grado. En él se integran los contenidos referentes a la [[Historia de Cuba|Historia de Cuba]], Literatura, Geografía de Cuba, Educación Musical, Apreciación Artística y Cívica con un enfoque histórico, para que los estudiantes puedan entender el proceso de surgimiento y desarrollo de la nacionalidad y la nación cubana en todos sus aspectos. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, [[Biblioteca|Biblioteca]], Resultados y Profesor. En Contenidos se abordan 4 grandes temas, 59 subtemas, 53 epígrafes y 224 hipervínculos. Se presentan 237 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Descubre la imagen, Parchís y Crucigramas. En el módulo [[Biblioteca|Biblioteca]] se pueden encontrar 200 palabras, 105 significados ilustrados, 176 fotos y 19 vídeos comentados, además de 19 temas musicales y 30 mapas de [[República de Cuba|cuba]]. Aparecen 12 temas de actualización que pueden ser consultados por los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Rainbow:<br /> [[Archivo:software rainbow.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Inglés que se imparte en los tres grados de la [[Educación Secundaria Básica|Educación Secundaria Básica]]. Se trabaja sobre la base de tres conceptos básicos: “Vocabulario”, “Gramática” y “Funciones comunicativas”, que se integran para lograr la comunicación tanto oral como escrita. Estos temas están divididos a su vez en 59 subtemas con 53 epígrafes y 2234 hipervínculos. Presenta 452 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Sopa de letras, Parchís, Crucigrama, Karaoke y Descubre la imagen. En la [[Biblioteca|Biblioteca]] aparecen 1256 palabras con sus significados, con 410 de ellas ilustradas, 301 fotos y 18 vídeos comentados. Aparecen 18 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * El fabuloso mundo de las palabras:<br /> [[Archivo:el favuloso mundo.jpg|thumb|]]<br /> Este producto corresponde a la asignatura Español y Literatura de la [[Educación Secundaria Básica|Educación Secundaria Básica]]. Para su estudio se organizaron 5 temas según el enfoque comunicativo: “Comprensión”, “Gramática”, “Ortografía”, “Construcción” y “Lectura” divididos a su vez en 108 subtemas con 154 epígrafes y 2234 hipervínculos. Dentro del módulo Ejercicios encontramos un total de 1644 ejercicios con 802 retroalimentaciones reflexivas, además de 59 textos para poner 1012 tildes, entre ellos se destaca el análisis sintáctico algoritmizado para los niveles 8vo y 9no. Cuenta con 6 juegos: Parchís, Adivinanzas. Las cartas ortográficas, Completa y gana, Crucigramas y Descubre la imagen. En la [[Biblioteca|Biblioteca]] aparecen 525 palabras con sus significados, de las cuales 214 son ilustradas, 50 fotos y 11 vídeos comentados, 28 tareas extradocentes, 10 tutores y 38 curiosidades. Aparecen 19 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * Encuentro con el pasado:<br /> [[Archivo:encuentros.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Historia Antigua y Medieval que se imparte en 7mo grado. Aborda el análisis de la evolución que va teniendo la enseñanza de las diferentes épocas históricas. Cuenta con 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Dentro de los contenidos pueden encontrarse 2 grandes temas: “Historia Antigua” e “Historia Medieval”, 10 subtemas, 70 epígrafes y 115 hipervínculos. Posee un total de 211 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Descubre la imagen, Parchís, Clío y Encesta y aprende. En la [[Biblioteca|Biblioteca]] existen 221 palabras con 13 significados ilustrados, 252 fotos y 20 vídeos, todos con un comentario asociado. Los profesores tienen acceso a tres temas de actualización bibliográfica, además brinda servicios de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones informáticas. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Aprende construyendo:<br /> [[Archivo:aprende construyendo.jpg|thumb|]]<br /> El contenido se corresponde con el plan de estudios de la asignatura Educación Laboral 9no grado, además se incluyen los temas de: Construye con papel, con plástico y mecanismos, los que se consideran necesarios pues amplían la concepción de la asignatura y ofrecen una solución a la carencia de medios técnicos en los talleres docentes. Se muestran aspectos relacionados con el proceso constructivo de artículos, la representación de los mismos, la planificación del trabajo y ejecución de las operaciones tecnológicas donde se emplean distintos materiales, instrumentos, herramientas y dispositivos. Los contenidos se agrupan en dos grandes temas: “Talleres” y “Dibujo Básico”, divididos a su vez en 13 subtemas y 64 epígrafes. Ofrece 364 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Parchís, Crucigramas, Descubre la imagen, Click Pic, y SuperBrain. En la [[Biblioteca|Biblioteca]] aparecen 535 palabras con sus significados, de ellas 271 ilustradas, 362 fotos y 30 vídeos comentados, 15 tutores. Aparecen 15 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Elementos matemáticos:<br /> [[Archivo:elementos matemáticos.jpg|thumb|]]<br /> Este software desarrolla contenidos de Matemática correspondientes a los tres grados de la [[Educación Secundaria Básica|Educación Secundaria Básica]], agrupados en 4 grandes temáticas: “Estadística”, “Aritmética”, “Álgebra”, “Geometría”. La Estadística se identifica con el procesamiento de datos numéricos y su interpretación, la Aritmética con el significado de los números, números con signos y el dominio de los números racionales, el Álgebra con el lenguaje de las variables, igualdades, proporcionalidad, función y ecuación, así como la Geometría con el mundo de las figuras planas, igualdad y proporciones en las figuras, circunferencia y círculo, los cuerpos y sus magnitudes. El producto brinda 1138 ejercicios con 2500 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Parchís, Crucigramas y Rompecabezas. La [[Biblioteca|Biblioteca]] cuenta con 300 palabras definidas, 83 fotos y 11 vídeos comentados, además de 25 animaciones y 38 tutores. Aparecen 13 temas de actualización para los docentes y proporciona servicios informáticos de búsqueda, impresión y copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * EducArte:<br /> [[Archivo:educarte.jpg|thumb|]]<br /> Corresponde a la asignatura Educación Artística que se imparte en los tres grados de la [[Educación Secundaria Básica|Educación Secundaria Básica]]. Presenta 6 temas: “Manifestaciones artísticas”, “Lenguaje sonoro”, “Lenguaje visual”, “Teatro”, “Danza” y “Cine” divididos en 15 subtemas con 28 epígrafes. Presenta 313 ejercicios con 180 retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Texto escondido, Sopa de letras, Juego de tablero y Acróstico. Dentro de la [[Biblioteca|Biblioteca]] aparecen 300 palabras con sus significados, de ellas 280 ilustradas, hay además 289 fotos y 94 vídeos comentados y 101 apoyos auditivos. Aparecen 20 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * La naturaleza y el hombre:<br /> [[Archivo:la naturaleza y el hombre.jpg|thumb|]]<br /> Aborda los contenidos de las asignaturas Biología, Física, Química y Geografía que se imparten en los tres grados de la [[Educación Secundaria Básica|Educación Secundaria Básica]], agrupados en 3 grandes temas que se dividen en 98 subtemas con 184 epígrafes. Está dirigido al estudio de los objetos, fenómenos y procesos de la naturaleza con un enfoque integrador del sistema de conocimientos, posibilita formar en los escolares una concepción dialéctica y científica sobre el universo y el papel que le corresponde al hombre en la conservación y transformación de la naturaleza. Posee 238 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas. En la [[Biblioteca|Biblioteca]] aparecen 839 palabras con sus significados, 1124 fotos y 28 vídeos comentados, 70 animaciones y 16 laboratorios virtuales. Para el docente existen 12 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Informática Básica:<br /> [[Archivo:software informática.jpg|thumb|]]<br /> Este software aborda los contenidos de Informática de 7mo y 8vo grados. Presenta 5 temas: “La informática avanza”, “Sistema Operativo”, “Los procesadores de texto”, “Las páginas Web” y “Presentaciones multimedia”, los cuales están divididos en 14 subtemas y 94 epígrafes. Posee un total de 138 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Descubre la imagen, Entrenador de ratón, Entrenador de teclado, Crucigramas y Parchís. En la [[Biblioteca|Biblioteca]] existen 343 palabras, 166 de ellas con significados ilustrados, 207 fotos y 17 vídeos comentados y 54 tutores. Aparecen 23 temas de actualización para los docentes. Posee servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Como sistema abierto posibilita la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> ==Qué ofrece== <br /> Numerosas son las ventajas que ofrecen los softwares educativos para el desarrollo del aprendizaje de las futuras generaciones, dada la carga de información y posibilidades interactivas que ofrecen estos nuevos productos. Muchos de estos softwares, son portadores de contenidos que pueden ser aprovechados en función de la Educación Patrimonial<br /> ==Otros softwares educativos==<br /> *Tran- Tran. (Educación Vial)<br /> *La demanda del pueblo de Cuba<br /> *Encarta 2000<br /> *Enciclopedia Todo de Cuba<br /> *Enciclopedia de la Naturaleza. (Geografía. Biología, Química. Física), *Enciclopedia del cuerpo humano. (Biología)<br /> *Enciclopedia de las Ciencias. (Matemática, Física, Química, Ciencias Naturales)<br /> *Himnos y Marchas. (Educación Artística)<br /> *Agilógica (Matemática, Física y Español) <br /> *Ajedrez.&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Fuente==<br /> *[http://www.plusformacion.com/Recursos/r/habilidad-informatica-basica-interactuar-un-software-educativo Plusformación]<br /> [[Category:Informática]][[Category:Software]]<br /> *[http://www.rimed.cu www.rimed.cu]</div>

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<p>Mpv: /* Qué software componen la colección */</p> <hr /> <div>{{Ficha Software<br /> |Nombre = El Navegante<br /> |imagen = Softnavegante.jpg<br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;''' El Navegante'''. Colección de un total de 10 Software Educativos creados para la enseñanza Secundaria Básica donde se trabajan temas sobre las asignaturas impartidas en la misma.<br /> <br /> ==El navegante==<br /> En el año [[2002]] un colectivo de docentes de los Institutos Superiores Pedagógicos en [[Cuba]] creó la colección “El Navegante”, que incluye diferentes software educativos para el trabajo tanto de los estudiantes como de los profesores en la profundización de las diferentes materias que se imparten en los grados de 7mo, 8vo y 9no.<br /> <br /> == Qué software componen la colección==<br /> <br /> * GeoClío:<br /> [[Archivo:geoclio.jpg|thumb|]]<br /> En este software aparecen los contenidos que se abordan en el programa de 8vo grado relacionados con la “Historia Moderna y Contemporánea” distribuidos en 12 subtemas y 60 epígrafes. Se caracteriza por la integración de diversos conocimientos de Geografía, Artes, Literatura e Historia. Desde los textos se propicia un enfoque ideológico de personalidades históricas (Fidel Castro, José Martí, V.I.Lenin, Che Guevara, entre otros) que exponen sus criterios e interpretaciones de procesos históricos y luchas trascendentales de la Época Moderna y Contemporánea. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Se brindan un total de 178 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas, 4 juegos: Parchís, Descubre la imagen, Crucigramas y Localiza y aprende. Dentro de la Biblioteca existen 624 palabras con 250 significados ilustrados, 227 fotos y 25 vídeos con sus comentarios, además de 17 presentaciones de PowerPoint. El profesor tiene acceso a 15 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Por los senderos de mi patria:<br /> [[Archivo:por los senderos.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Historia de Cuba de 9no grado. En él se integran los contenidos referentes a la Historia de Cuba, Literatura, Geografía de Cuba, Educación Musical, Apreciación Artística y Cívica con un enfoque histórico, para que los estudiantes puedan entender el proceso de surgimiento y desarrollo de la nacionalidad y la nación cubana en todos sus aspectos. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. En Contenidos se abordan 4 grandes temas, 59 subtemas, 53 epígrafes y 224 hipervínculos. Se presentan 237 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Descubre la imagen, Parchís y Crucigramas. En el módulo Biblioteca se pueden encontrar 200 palabras, 105 significados ilustrados, 176 fotos y 19 vídeos comentados, además de 19 temas musicales y 30 mapas de [[República de Cuba|cuba]]. Aparecen 12 temas de actualización que pueden ser consultados por los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Rainbow:<br /> [[Archivo:software rainbow.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Inglés que se imparte en los tres grados de la Educación Secundaria Básica. Se trabaja sobre la base de tres conceptos básicos: “Vocabulario”, “Gramática” y “Funciones comunicativas”, que se integran para lograr la comunicación tanto oral como escrita. Estos temas están divididos a su vez en 59 subtemas con 53 epígrafes y 2234 hipervínculos. Presenta 452 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Sopa de letras, Parchís, Crucigrama, Karaoke y Descubre la imagen. En la Biblioteca aparecen 1256 palabras con sus significados, con 410 de ellas ilustradas, 301 fotos y 18 vídeos comentados. Aparecen 18 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * El fabuloso mundo de las palabras:<br /> [[Archivo:el favuloso mundo.jpg|thumb|]]<br /> Este producto corresponde a la asignatura Español y Literatura de la Educación Secundaria Básica. Para su estudio se organizaron 5 temas según el enfoque comunicativo: “Comprensión”, “Gramática”, “Ortografía”, “Construcción” y “Lectura” divididos a su vez en 108 subtemas con 154 epígrafes y 2234 hipervínculos. Dentro del módulo Ejercicios encontramos un total de 1644 ejercicios con 802 retroalimentaciones reflexivas, además de 59 textos para poner 1012 tildes, entre ellos se destaca el análisis sintáctico algoritmizado para los niveles 8vo y 9no. Cuenta con 6 juegos: Parchís, Adivinanzas. Las cartas ortográficas, Completa y gana, Crucigramas y Descubre la imagen. En la Biblioteca aparecen 525 palabras con sus significados, de las cuales 214 son ilustradas, 50 fotos y 11 vídeos comentados, 28 tareas extradocentes, 10 tutores y 38 curiosidades. Aparecen 19 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * Encuentro con el pasado:<br /> [[Archivo:encuentros.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Historia Antigua y Medieval que se imparte en 7mo grado. Aborda el análisis de la evolución que va teniendo la enseñanza de las diferentes épocas históricas. Cuenta con 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Dentro de los contenidos pueden encontrarse 2 grandes temas: “Historia Antigua” e “Historia Medieval”, 10 subtemas, 70 epígrafes y 115 hipervínculos. Posee un total de 211 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Descubre la imagen, Parchís, Clío y Encesta y aprende. En la Biblioteca existen 221 palabras con 13 significados ilustrados, 252 fotos y 20 vídeos, todos con un comentario asociado. Los profesores tienen acceso a tres temas de actualización bibliográfica, además brinda servicios de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones informáticas. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Aprende construyendo:<br /> [[Archivo:aprende construyendo.jpg|thumb|]]<br /> El contenido se corresponde con el plan de estudios de la asignatura Educación Laboral 9no grado, además se incluyen los temas de: Construye con papel, con plástico y mecanismos, los que se consideran necesarios pues amplían la concepción de la asignatura y ofrecen una solución a la carencia de medios técnicos en los talleres docentes. Se muestran aspectos relacionados con el proceso constructivo de artículos, la representación de los mismos, la planificación del trabajo y ejecución de las operaciones tecnológicas donde se emplean distintos materiales, instrumentos, herramientas y dispositivos. Los contenidos se agrupan en dos grandes temas: “Talleres” y “Dibujo Básico”, divididos a su vez en 13 subtemas y 64 epígrafes. Ofrece 364 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Parchís, Crucigramas, Descubre la imagen, Click Pic, y SuperBrain. En la Biblioteca aparecen 535 palabras con sus significados, de ellas 271 ilustradas, 362 fotos y 30 vídeos comentados, 15 tutores. Aparecen 15 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Elementos matemáticos:<br /> [[Archivo:elementos matemáticos.jpg|thumb|]]<br /> Este software desarrolla contenidos de Matemática correspondientes a los tres grados de la Educación Secundaria Básica, agrupados en 4 grandes temáticas: “Estadística”, “Aritmética”, “Álgebra”, “Geometría”. La Estadística se identifica con el procesamiento de datos numéricos y su interpretación, la Aritmética con el significado de los números, números con signos y el dominio de los números racionales, el Álgebra con el lenguaje de las variables, igualdades, proporcionalidad, función y ecuación, así como la Geometría con el mundo de las figuras planas, igualdad y proporciones en las figuras, circunferencia y círculo, los cuerpos y sus magnitudes. El producto brinda 1138 ejercicios con 2500 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Parchís, Crucigramas y Rompecabezas. La Biblioteca cuenta con 300 palabras definidas, 83 fotos y 11 vídeos comentados, además de 25 animaciones y 38 tutores. Aparecen 13 temas de actualización para los docentes y proporciona servicios informáticos de búsqueda, impresión y copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * EducArte:<br /> [[Archivo:educarte.jpg|thumb|]]<br /> Corresponde a la asignatura Educación Artística que se imparte en los tres grados de la Educación Secundaria Básica. Presenta 6 temas: “Manifestaciones artísticas”, “Lenguaje sonoro”, “Lenguaje visual”, “Teatro”, “Danza” y “Cine” divididos en 15 subtemas con 28 epígrafes. Presenta 313 ejercicios con 180 retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Texto escondido, Sopa de letras, Juego de tablero y Acróstico. Dentro de la Biblioteca aparecen 300 palabras con sus significados, de ellas 280 ilustradas, hay además 289 fotos y 94 vídeos comentados y 101 apoyos auditivos. Aparecen 20 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * La naturaleza y el hombre:<br /> [[Archivo:la naturaleza y el hombre.jpg|thumb|]]<br /> Aborda los contenidos de las asignaturas Biología, Física, Química y Geografía que se imparten en los tres grados de la Educación Secundaria Básica, agrupados en 3 grandes temas que se dividen en 98 subtemas con 184 epígrafes. Está dirigido al estudio de los objetos, fenómenos y procesos de la naturaleza con un enfoque integrador del sistema de conocimientos, posibilita formar en los escolares una concepción dialéctica y científica sobre el universo y el papel que le corresponde al hombre en la conservación y transformación de la naturaleza. Posee 238 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas. En la Biblioteca aparecen 839 palabras con sus significados, 1124 fotos y 28 vídeos comentados, 70 animaciones y 16 laboratorios virtuales. Para el docente existen 12 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Informática Básica:<br /> [[Archivo:software informática.jpg|thumb|]]<br /> Este software aborda los contenidos de Informática de 7mo y 8vo grados. Presenta 5 temas: “La informática avanza”, “Sistema Operativo”, “Los procesadores de texto”, “Las páginas Web” y “Presentaciones multimedia”, los cuales están divididos en 14 subtemas y 94 epígrafes. Posee un total de 138 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Descubre la imagen, Entrenador de ratón, Entrenador de teclado, Crucigramas y Parchís. En la Biblioteca existen 343 palabras, 166 de ellas con significados ilustrados, 207 fotos y 17 vídeos comentados y 54 tutores. Aparecen 23 temas de actualización para los docentes. Posee servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Como sistema abierto posibilita la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> ==Qué ofrece== <br /> Numerosas son las ventajas que ofrecen los softwares educativos para el desarrollo del aprendizaje de las futuras generaciones, dada la carga de información y posibilidades interactivas que ofrecen estos nuevos productos. Muchos de estos softwares, son portadores de contenidos que pueden ser aprovechados en función de la Educación Patrimonial<br /> ==Otros softwares educativos==<br /> *Tran- Tran. (Educación Vial)<br /> *La demanda del pueblo de Cuba<br /> *Encarta 2000<br /> *Enciclopedia Todo de Cuba<br /> *Enciclopedia de la Naturaleza. (Geografía. Biología, Química. Física), *Enciclopedia del cuerpo humano. (Biología)<br /> *Enciclopedia de las Ciencias. (Matemática, Física, Química, Ciencias Naturales)<br /> *Himnos y Marchas. (Educación Artística)<br /> *Agilógica (Matemática, Física y Español) <br /> *Ajedrez.&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Fuente==<br /> *[http://www.plusformacion.com/Recursos/r/habilidad-informatica-basica-interactuar-un-software-educativo Plusformación]<br /> [[Category:Informática]][[Category:Software]]<br /> *[http://www.rimed.cu www.rimed.cu]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Colecci%C3%B3n_El_Navegante&diff=1038531 2011-10-15T16:44:32Z

<p>Mpv: /* Qué software componen la colección */</p> <hr /> <div>{{Ficha Software<br /> |Nombre = El Navegante<br /> |imagen = Softnavegante.jpg<br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;''' El Navegante'''. Colección de un total de 10 Software Educativos creados para la enseñanza Secundaria Básica donde se trabajan temas sobre las asignaturas impartidas en la misma.<br /> <br /> ==El navegante==<br /> En el año [[2002]] un colectivo de docentes de los Institutos Superiores Pedagógicos en [[Cuba]] creó la colección “El Navegante”, que incluye diferentes software educativos para el trabajo tanto de los estudiantes como de los profesores en la profundización de las diferentes materias que se imparten en los grados de 7mo, 8vo y 9no.<br /> <br /> == Qué software componen la colección==<br /> <br /> * GeoClío:<br /> [[Archivo:geoclio.jpg|thumb|]]<br /> En este software aparecen los contenidos que se abordan en el programa de 8vo grado relacionados con la “Historia Moderna y Contemporánea” distribuidos en 12 subtemas y 60 epígrafes. Se caracteriza por la integración de diversos conocimientos de Geografía, Artes, Literatura e Historia. Desde los textos se propicia un enfoque ideológico de personalidades históricas (Fidel Castro, José Martí, V.I.Lenin, Che Guevara, entre otros) que exponen sus criterios e interpretaciones de procesos históricos y luchas trascendentales de la Época Moderna y Contemporánea. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Se brindan un total de 178 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas, 4 juegos: Parchís, Descubre la imagen, Crucigramas y Localiza y aprende. Dentro de la Biblioteca existen 624 palabras con 250 significados ilustrados, 227 fotos y 25 vídeos con sus comentarios, además de 17 presentaciones de PowerPoint. El profesor tiene acceso a 15 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Por los senderos de mi patria:<br /> [[Archivo:por los senderos.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Historia de Cuba de 9no grado. En él se integran los contenidos referentes a la Historia de Cuba, Literatura, Geografía de Cuba, Educación Musical, Apreciación Artística y Cívica con un enfoque histórico, para que los estudiantes puedan entender el proceso de surgimiento y desarrollo de la nacionalidad y la nación cubana en todos sus aspectos. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. En Contenidos se abordan 4 grandes temas, 59 subtemas, 53 epígrafes y 224 hipervínculos. Se presentan 237 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Descubre la imagen, Parchís y Crucigramas. En el módulo Biblioteca se pueden encontrar 200 palabras, 105 significados ilustrados, 176 fotos y 19 vídeos comentados, además de 19 temas musicales y 30 mapas de [[República de cuba|cuba]]. Aparecen 12 temas de actualización que pueden ser consultados por los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Rainbow:<br /> [[Archivo:software rainbow.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Inglés que se imparte en los tres grados de la Educación Secundaria Básica. Se trabaja sobre la base de tres conceptos básicos: “Vocabulario”, “Gramática” y “Funciones comunicativas”, que se integran para lograr la comunicación tanto oral como escrita. Estos temas están divididos a su vez en 59 subtemas con 53 epígrafes y 2234 hipervínculos. Presenta 452 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Sopa de letras, Parchís, Crucigrama, Karaoke y Descubre la imagen. En la Biblioteca aparecen 1256 palabras con sus significados, con 410 de ellas ilustradas, 301 fotos y 18 vídeos comentados. Aparecen 18 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * El fabuloso mundo de las palabras:<br /> [[Archivo:el favuloso mundo.jpg|thumb|]]<br /> Este producto corresponde a la asignatura Español y Literatura de la Educación Secundaria Básica. Para su estudio se organizaron 5 temas según el enfoque comunicativo: “Comprensión”, “Gramática”, “Ortografía”, “Construcción” y “Lectura” divididos a su vez en 108 subtemas con 154 epígrafes y 2234 hipervínculos. Dentro del módulo Ejercicios encontramos un total de 1644 ejercicios con 802 retroalimentaciones reflexivas, además de 59 textos para poner 1012 tildes, entre ellos se destaca el análisis sintáctico algoritmizado para los niveles 8vo y 9no. Cuenta con 6 juegos: Parchís, Adivinanzas. Las cartas ortográficas, Completa y gana, Crucigramas y Descubre la imagen. En la Biblioteca aparecen 525 palabras con sus significados, de las cuales 214 son ilustradas, 50 fotos y 11 vídeos comentados, 28 tareas extradocentes, 10 tutores y 38 curiosidades. Aparecen 19 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * Encuentro con el pasado:<br /> [[Archivo:encuentros.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Historia Antigua y Medieval que se imparte en 7mo grado. Aborda el análisis de la evolución que va teniendo la enseñanza de las diferentes épocas históricas. Cuenta con 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Dentro de los contenidos pueden encontrarse 2 grandes temas: “Historia Antigua” e “Historia Medieval”, 10 subtemas, 70 epígrafes y 115 hipervínculos. Posee un total de 211 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Descubre la imagen, Parchís, Clío y Encesta y aprende. En la Biblioteca existen 221 palabras con 13 significados ilustrados, 252 fotos y 20 vídeos, todos con un comentario asociado. Los profesores tienen acceso a tres temas de actualización bibliográfica, además brinda servicios de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones informáticas. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Aprende construyendo:<br /> [[Archivo:aprende construyendo.jpg|thumb|]]<br /> El contenido se corresponde con el plan de estudios de la asignatura Educación Laboral 9no grado, además se incluyen los temas de: Construye con papel, con plástico y mecanismos, los que se consideran necesarios pues amplían la concepción de la asignatura y ofrecen una solución a la carencia de medios técnicos en los talleres docentes. Se muestran aspectos relacionados con el proceso constructivo de artículos, la representación de los mismos, la planificación del trabajo y ejecución de las operaciones tecnológicas donde se emplean distintos materiales, instrumentos, herramientas y dispositivos. Los contenidos se agrupan en dos grandes temas: “Talleres” y “Dibujo Básico”, divididos a su vez en 13 subtemas y 64 epígrafes. Ofrece 364 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Parchís, Crucigramas, Descubre la imagen, Click Pic, y SuperBrain. En la Biblioteca aparecen 535 palabras con sus significados, de ellas 271 ilustradas, 362 fotos y 30 vídeos comentados, 15 tutores. Aparecen 15 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Elementos matemáticos:<br /> [[Archivo:elementos matemáticos.jpg|thumb|]]<br /> Este software desarrolla contenidos de Matemática correspondientes a los tres grados de la Educación Secundaria Básica, agrupados en 4 grandes temáticas: “Estadística”, “Aritmética”, “Álgebra”, “Geometría”. La Estadística se identifica con el procesamiento de datos numéricos y su interpretación, la Aritmética con el significado de los números, números con signos y el dominio de los números racionales, el Álgebra con el lenguaje de las variables, igualdades, proporcionalidad, función y ecuación, así como la Geometría con el mundo de las figuras planas, igualdad y proporciones en las figuras, circunferencia y círculo, los cuerpos y sus magnitudes. El producto brinda 1138 ejercicios con 2500 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Parchís, Crucigramas y Rompecabezas. La Biblioteca cuenta con 300 palabras definidas, 83 fotos y 11 vídeos comentados, además de 25 animaciones y 38 tutores. Aparecen 13 temas de actualización para los docentes y proporciona servicios informáticos de búsqueda, impresión y copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * EducArte:<br /> [[Archivo:educarte.jpg|thumb|]]<br /> Corresponde a la asignatura Educación Artística que se imparte en los tres grados de la Educación Secundaria Básica. Presenta 6 temas: “Manifestaciones artísticas”, “Lenguaje sonoro”, “Lenguaje visual”, “Teatro”, “Danza” y “Cine” divididos en 15 subtemas con 28 epígrafes. Presenta 313 ejercicios con 180 retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Texto escondido, Sopa de letras, Juego de tablero y Acróstico. Dentro de la Biblioteca aparecen 300 palabras con sus significados, de ellas 280 ilustradas, hay además 289 fotos y 94 vídeos comentados y 101 apoyos auditivos. Aparecen 20 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * La naturaleza y el hombre:<br /> [[Archivo:la naturaleza y el hombre.jpg|thumb|]]<br /> Aborda los contenidos de las asignaturas Biología, Física, Química y Geografía que se imparten en los tres grados de la Educación Secundaria Básica, agrupados en 3 grandes temas que se dividen en 98 subtemas con 184 epígrafes. Está dirigido al estudio de los objetos, fenómenos y procesos de la naturaleza con un enfoque integrador del sistema de conocimientos, posibilita formar en los escolares una concepción dialéctica y científica sobre el universo y el papel que le corresponde al hombre en la conservación y transformación de la naturaleza. Posee 238 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas. En la Biblioteca aparecen 839 palabras con sus significados, 1124 fotos y 28 vídeos comentados, 70 animaciones y 16 laboratorios virtuales. Para el docente existen 12 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Informática Básica:<br /> [[Archivo:software informática.jpg|thumb|]]<br /> Este software aborda los contenidos de Informática de 7mo y 8vo grados. Presenta 5 temas: “La informática avanza”, “Sistema Operativo”, “Los procesadores de texto”, “Las páginas Web” y “Presentaciones multimedia”, los cuales están divididos en 14 subtemas y 94 epígrafes. Posee un total de 138 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Descubre la imagen, Entrenador de ratón, Entrenador de teclado, Crucigramas y Parchís. En la Biblioteca existen 343 palabras, 166 de ellas con significados ilustrados, 207 fotos y 17 vídeos comentados y 54 tutores. Aparecen 23 temas de actualización para los docentes. Posee servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Como sistema abierto posibilita la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> ==Qué ofrece== <br /> Numerosas son las ventajas que ofrecen los softwares educativos para el desarrollo del aprendizaje de las futuras generaciones, dada la carga de información y posibilidades interactivas que ofrecen estos nuevos productos. Muchos de estos softwares, son portadores de contenidos que pueden ser aprovechados en función de la Educación Patrimonial<br /> ==Otros softwares educativos==<br /> *Tran- Tran. (Educación Vial)<br /> *La demanda del pueblo de Cuba<br /> *Encarta 2000<br /> *Enciclopedia Todo de Cuba<br /> *Enciclopedia de la Naturaleza. (Geografía. Biología, Química. Física), *Enciclopedia del cuerpo humano. (Biología)<br /> *Enciclopedia de las Ciencias. (Matemática, Física, Química, Ciencias Naturales)<br /> *Himnos y Marchas. (Educación Artística)<br /> *Agilógica (Matemática, Física y Español) <br /> *Ajedrez.&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Fuente==<br /> *[http://www.plusformacion.com/Recursos/r/habilidad-informatica-basica-interactuar-un-software-educativo Plusformación]<br /> [[Category:Informática]][[Category:Software]]<br /> *[http://www.rimed.cu www.rimed.cu]</div>

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<p>Mpv: </p> <hr /> <div>{{Ficha Software<br /> |Nombre = El Navegante<br /> |imagen = Softnavegante.jpg<br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;''' El Navegante'''. Colección de un total de 10 Software Educativos creados para la enseñanza Secundaria Básica donde se trabajan temas sobre las asignaturas impartidas en la misma.<br /> <br /> ==El navegante==<br /> En el año [[2002]] un colectivo de docentes de los Institutos Superiores Pedagógicos en [[Cuba]] creó la colección “El Navegante”, que incluye diferentes software educativos para el trabajo tanto de los estudiantes como de los profesores en la profundización de las diferentes materias que se imparten en los grados de 7mo, 8vo y 9no.<br /> <br /> == Qué software componen la colección==<br /> <br /> * GeoClío:<br /> [[Archivo:geoclio.jpg|thumb|]]<br /> En este software aparecen los contenidos que se abordan en el programa de 8vo grado relacionados con la “Historia Moderna y Contemporánea” distribuidos en 12 subtemas y 60 epígrafes. Se caracteriza por la integración de diversos conocimientos de Geografía, Artes, Literatura e Historia. Desde los textos se propicia un enfoque ideológico de personalidades históricas (Fidel Castro, José Martí, V.I.Lenin, Che Guevara, entre otros) que exponen sus criterios e interpretaciones de procesos históricos y luchas trascendentales de la Época Moderna y Contemporánea. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Se brindan un total de 178 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas, 4 juegos: Parchís, Descubre la imagen, Crucigramas y Localiza y aprende. Dentro de la Biblioteca existen 624 palabras con 250 significados ilustrados, 227 fotos y 25 vídeos con sus comentarios, además de 17 presentaciones de PowerPoint. El profesor tiene acceso a 15 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Por los senderos de mi patria:<br /> [[Archivo:por los senderos.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Historia de Cuba de 9no grado. En él se integran los contenidos referentes a la Historia de Cuba, Literatura, Geografía de Cuba, Educación Musical, Apreciación Artística y Cívica con un enfoque histórico, para que los estudiantes puedan entender el proceso de surgimiento y desarrollo de la nacionalidad y la nación cubana en todos sus aspectos. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. En Contenidos se abordan 4 grandes temas, 59 subtemas, 53 epígrafes y 224 hipervínculos. Se presentan 237 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Descubre la imagen, Parchís y Crucigramas. En el módulo Biblioteca se pueden encontrar 200 palabras, 105 significados ilustrados, 176 fotos y 19 vídeos comentados, además de 19 temas musicales y 30 mapas de Cuba. Aparecen 12 temas de actualización que pueden ser consultados por los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Rainbow:<br /> [[Archivo:software rainbow.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Inglés que se imparte en los tres grados de la Educación Secundaria Básica. Se trabaja sobre la base de tres conceptos básicos: “Vocabulario”, “Gramática” y “Funciones comunicativas”, que se integran para lograr la comunicación tanto oral como escrita. Estos temas están divididos a su vez en 59 subtemas con 53 epígrafes y 2234 hipervínculos. Presenta 452 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Sopa de letras, Parchís, Crucigrama, Karaoke y Descubre la imagen. En la Biblioteca aparecen 1256 palabras con sus significados, con 410 de ellas ilustradas, 301 fotos y 18 vídeos comentados. Aparecen 18 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * El fabuloso mundo de las palabras:<br /> [[Archivo:el favuloso mundo.jpg|thumb|]]<br /> Este producto corresponde a la asignatura Español y Literatura de la Educación Secundaria Básica. Para su estudio se organizaron 5 temas según el enfoque comunicativo: “Comprensión”, “Gramática”, “Ortografía”, “Construcción” y “Lectura” divididos a su vez en 108 subtemas con 154 epígrafes y 2234 hipervínculos. Dentro del módulo Ejercicios encontramos un total de 1644 ejercicios con 802 retroalimentaciones reflexivas, además de 59 textos para poner 1012 tildes, entre ellos se destaca el análisis sintáctico algoritmizado para los niveles 8vo y 9no. Cuenta con 6 juegos: Parchís, Adivinanzas. Las cartas ortográficas, Completa y gana, Crucigramas y Descubre la imagen. En la Biblioteca aparecen 525 palabras con sus significados, de las cuales 214 son ilustradas, 50 fotos y 11 vídeos comentados, 28 tareas extradocentes, 10 tutores y 38 curiosidades. Aparecen 19 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * Encuentro con el pasado:<br /> [[Archivo:encuentros.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Historia Antigua y Medieval que se imparte en 7mo grado. Aborda el análisis de la evolución que va teniendo la enseñanza de las diferentes épocas históricas. Cuenta con 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Dentro de los contenidos pueden encontrarse 2 grandes temas: “Historia Antigua” e “Historia Medieval”, 10 subtemas, 70 epígrafes y 115 hipervínculos. Posee un total de 211 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Descubre la imagen, Parchís, Clío y Encesta y aprende. En la Biblioteca existen 221 palabras con 13 significados ilustrados, 252 fotos y 20 vídeos, todos con un comentario asociado. Los profesores tienen acceso a tres temas de actualización bibliográfica, además brinda servicios de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones informáticas. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Aprende construyendo:<br /> [[Archivo:aprende construyendo.jpg|thumb|]]<br /> El contenido se corresponde con el plan de estudios de la asignatura Educación Laboral 9no grado, además se incluyen los temas de: Construye con papel, con plástico y mecanismos, los que se consideran necesarios pues amplían la concepción de la asignatura y ofrecen una solución a la carencia de medios técnicos en los talleres docentes. Se muestran aspectos relacionados con el proceso constructivo de artículos, la representación de los mismos, la planificación del trabajo y ejecución de las operaciones tecnológicas donde se emplean distintos materiales, instrumentos, herramientas y dispositivos. Los contenidos se agrupan en dos grandes temas: “Talleres” y “Dibujo Básico”, divididos a su vez en 13 subtemas y 64 epígrafes. Ofrece 364 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Parchís, Crucigramas, Descubre la imagen, Click Pic, y SuperBrain. En la Biblioteca aparecen 535 palabras con sus significados, de ellas 271 ilustradas, 362 fotos y 30 vídeos comentados, 15 tutores. Aparecen 15 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Elementos matemáticos:<br /> [[Archivo:elementos matemáticos.jpg|thumb|]]<br /> Este software desarrolla contenidos de Matemática correspondientes a los tres grados de la Educación Secundaria Básica, agrupados en 4 grandes temáticas: “Estadística”, “Aritmética”, “Álgebra”, “Geometría”. La Estadística se identifica con el procesamiento de datos numéricos y su interpretación, la Aritmética con el significado de los números, números con signos y el dominio de los números racionales, el Álgebra con el lenguaje de las variables, igualdades, proporcionalidad, función y ecuación, así como la Geometría con el mundo de las figuras planas, igualdad y proporciones en las figuras, circunferencia y círculo, los cuerpos y sus magnitudes. El producto brinda 1138 ejercicios con 2500 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Parchís, Crucigramas y Rompecabezas. La Biblioteca cuenta con 300 palabras definidas, 83 fotos y 11 vídeos comentados, además de 25 animaciones y 38 tutores. Aparecen 13 temas de actualización para los docentes y proporciona servicios informáticos de búsqueda, impresión y copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * EducArte:<br /> [[Archivo:educarte.jpg|thumb|]]<br /> Corresponde a la asignatura Educación Artística que se imparte en los tres grados de la Educación Secundaria Básica. Presenta 6 temas: “Manifestaciones artísticas”, “Lenguaje sonoro”, “Lenguaje visual”, “Teatro”, “Danza” y “Cine” divididos en 15 subtemas con 28 epígrafes. Presenta 313 ejercicios con 180 retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Texto escondido, Sopa de letras, Juego de tablero y Acróstico. Dentro de la Biblioteca aparecen 300 palabras con sus significados, de ellas 280 ilustradas, hay además 289 fotos y 94 vídeos comentados y 101 apoyos auditivos. Aparecen 20 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * La naturaleza y el hombre:<br /> [[Archivo:la naturaleza y el hombre.jpg|thumb|]]<br /> Aborda los contenidos de las asignaturas Biología, Física, Química y Geografía que se imparten en los tres grados de la Educación Secundaria Básica, agrupados en 3 grandes temas que se dividen en 98 subtemas con 184 epígrafes. Está dirigido al estudio de los objetos, fenómenos y procesos de la naturaleza con un enfoque integrador del sistema de conocimientos, posibilita formar en los escolares una concepción dialéctica y científica sobre el universo y el papel que le corresponde al hombre en la conservación y transformación de la naturaleza. Posee 238 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas. En la Biblioteca aparecen 839 palabras con sus significados, 1124 fotos y 28 vídeos comentados, 70 animaciones y 16 laboratorios virtuales. Para el docente existen 12 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Informática Básica:<br /> [[Archivo:software informática.jpg|thumb|]]<br /> Este software aborda los contenidos de Informática de 7mo y 8vo grados. Presenta 5 temas: “La informática avanza”, “Sistema Operativo”, “Los procesadores de texto”, “Las páginas Web” y “Presentaciones multimedia”, los cuales están divididos en 14 subtemas y 94 epígrafes. Posee un total de 138 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Descubre la imagen, Entrenador de ratón, Entrenador de teclado, Crucigramas y Parchís. En la Biblioteca existen 343 palabras, 166 de ellas con significados ilustrados, 207 fotos y 17 vídeos comentados y 54 tutores. Aparecen 23 temas de actualización para los docentes. Posee servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Como sistema abierto posibilita la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> ==Qué ofrece== <br /> Numerosas son las ventajas que ofrecen los softwares educativos para el desarrollo del aprendizaje de las futuras generaciones, dada la carga de información y posibilidades interactivas que ofrecen estos nuevos productos. Muchos de estos softwares, son portadores de contenidos que pueden ser aprovechados en función de la Educación Patrimonial<br /> ==Otros softwares educativos==<br /> *Tran- Tran. (Educación Vial)<br /> *La demanda del pueblo de Cuba<br /> *Encarta 2000<br /> *Enciclopedia Todo de Cuba<br /> *Enciclopedia de la Naturaleza. (Geografía. Biología, Química. Física), *Enciclopedia del cuerpo humano. (Biología)<br /> *Enciclopedia de las Ciencias. (Matemática, Física, Química, Ciencias Naturales)<br /> *Himnos y Marchas. (Educación Artística)<br /> *Agilógica (Matemática, Física y Español) <br /> *Ajedrez.&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Fuente==<br /> *[http://www.plusformacion.com/Recursos/r/habilidad-informatica-basica-interactuar-un-software-educativo Plusformación]<br /> [[Category:Informática]][[Category:Software]]<br /> *[http://www.rimed.cu www.rimed.cu]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Colecci%C3%B3n_El_Navegante&diff=1038509 2011-10-15T16:37:15Z

<p>Mpv: /* Fuente */</p> <hr /> <div>{{Ficha Software<br /> |Nombre = El Navegante<br /> |imagen = Softnavegante.jpg<br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;''' El Navegante'''. Colección de un total de 10 Software Educativos creados para la enseñanza Secundaria Básica donde se trabajan temas sobre las asignaturas impartidas en la misma.<br /> ==Inicio de los softwares educativos en Cuba== <br /> En el año [[1971]] se dieron los primeros pasos que permitieron iniciar de forma organizada los estudios para la introducción de la computación en el Sistema Nacional de [[Educación]].<br /> ==El navegante==<br /> En el año [[2002]] un colectivo de docentes de los Institutos Superiores Pedagógicos en [[Cuba]] creó la colección “El Navegante”, que incluye diferentes software educativos para el trabajo tanto de los estudiantes como de los profesores en la profundización de las diferentes materias que se imparten en los grados de 7mo, 8vo y 9no.<br /> <br /> == Qué software componen la colección==<br /> <br /> * GeoClío:<br /> [[Archivo:geoclio.jpg|thumb|]]<br /> En este software aparecen los contenidos que se abordan en el programa de 8vo grado relacionados con la “Historia Moderna y Contemporánea” distribuidos en 12 subtemas y 60 epígrafes. Se caracteriza por la integración de diversos conocimientos de Geografía, Artes, Literatura e Historia. Desde los textos se propicia un enfoque ideológico de personalidades históricas (Fidel Castro, José Martí, V.I.Lenin, Che Guevara, entre otros) que exponen sus criterios e interpretaciones de procesos históricos y luchas trascendentales de la Época Moderna y Contemporánea. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Se brindan un total de 178 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas, 4 juegos: Parchís, Descubre la imagen, Crucigramas y Localiza y aprende. Dentro de la Biblioteca existen 624 palabras con 250 significados ilustrados, 227 fotos y 25 vídeos con sus comentarios, además de 17 presentaciones de PowerPoint. El profesor tiene acceso a 15 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Por los senderos de mi patria:<br /> [[Archivo:por los senderos.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Historia de Cuba de 9no grado. En él se integran los contenidos referentes a la Historia de Cuba, Literatura, Geografía de Cuba, Educación Musical, Apreciación Artística y Cívica con un enfoque histórico, para que los estudiantes puedan entender el proceso de surgimiento y desarrollo de la nacionalidad y la nación cubana en todos sus aspectos. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. En Contenidos se abordan 4 grandes temas, 59 subtemas, 53 epígrafes y 224 hipervínculos. Se presentan 237 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Descubre la imagen, Parchís y Crucigramas. En el módulo Biblioteca se pueden encontrar 200 palabras, 105 significados ilustrados, 176 fotos y 19 vídeos comentados, además de 19 temas musicales y 30 mapas de Cuba. Aparecen 12 temas de actualización que pueden ser consultados por los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Rainbow:<br /> [[Archivo:software rainbow.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Inglés que se imparte en los tres grados de la Educación Secundaria Básica. Se trabaja sobre la base de tres conceptos básicos: “Vocabulario”, “Gramática” y “Funciones comunicativas”, que se integran para lograr la comunicación tanto oral como escrita. Estos temas están divididos a su vez en 59 subtemas con 53 epígrafes y 2234 hipervínculos. Presenta 452 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Sopa de letras, Parchís, Crucigrama, Karaoke y Descubre la imagen. En la Biblioteca aparecen 1256 palabras con sus significados, con 410 de ellas ilustradas, 301 fotos y 18 vídeos comentados. Aparecen 18 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * El fabuloso mundo de las palabras:<br /> [[Archivo:el favuloso mundo.jpg|thumb|]]<br /> Este producto corresponde a la asignatura Español y Literatura de la Educación Secundaria Básica. Para su estudio se organizaron 5 temas según el enfoque comunicativo: “Comprensión”, “Gramática”, “Ortografía”, “Construcción” y “Lectura” divididos a su vez en 108 subtemas con 154 epígrafes y 2234 hipervínculos. Dentro del módulo Ejercicios encontramos un total de 1644 ejercicios con 802 retroalimentaciones reflexivas, además de 59 textos para poner 1012 tildes, entre ellos se destaca el análisis sintáctico algoritmizado para los niveles 8vo y 9no. Cuenta con 6 juegos: Parchís, Adivinanzas. Las cartas ortográficas, Completa y gana, Crucigramas y Descubre la imagen. En la Biblioteca aparecen 525 palabras con sus significados, de las cuales 214 son ilustradas, 50 fotos y 11 vídeos comentados, 28 tareas extradocentes, 10 tutores y 38 curiosidades. Aparecen 19 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * Encuentro con el pasado:<br /> [[Archivo:encuentros.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Historia Antigua y Medieval que se imparte en 7mo grado. Aborda el análisis de la evolución que va teniendo la enseñanza de las diferentes épocas históricas. Cuenta con 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Dentro de los contenidos pueden encontrarse 2 grandes temas: “Historia Antigua” e “Historia Medieval”, 10 subtemas, 70 epígrafes y 115 hipervínculos. Posee un total de 211 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Descubre la imagen, Parchís, Clío y Encesta y aprende. En la Biblioteca existen 221 palabras con 13 significados ilustrados, 252 fotos y 20 vídeos, todos con un comentario asociado. Los profesores tienen acceso a tres temas de actualización bibliográfica, además brinda servicios de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones informáticas. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Aprende construyendo:<br /> [[Archivo:aprende construyendo.jpg|thumb|]]<br /> El contenido se corresponde con el plan de estudios de la asignatura Educación Laboral 9no grado, además se incluyen los temas de: Construye con papel, con plástico y mecanismos, los que se consideran necesarios pues amplían la concepción de la asignatura y ofrecen una solución a la carencia de medios técnicos en los talleres docentes. Se muestran aspectos relacionados con el proceso constructivo de artículos, la representación de los mismos, la planificación del trabajo y ejecución de las operaciones tecnológicas donde se emplean distintos materiales, instrumentos, herramientas y dispositivos. Los contenidos se agrupan en dos grandes temas: “Talleres” y “Dibujo Básico”, divididos a su vez en 13 subtemas y 64 epígrafes. Ofrece 364 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Parchís, Crucigramas, Descubre la imagen, Click Pic, y SuperBrain. En la Biblioteca aparecen 535 palabras con sus significados, de ellas 271 ilustradas, 362 fotos y 30 vídeos comentados, 15 tutores. Aparecen 15 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Elementos matemáticos:<br /> [[Archivo:elementos matemáticos.jpg|thumb|]]<br /> Este software desarrolla contenidos de Matemática correspondientes a los tres grados de la Educación Secundaria Básica, agrupados en 4 grandes temáticas: “Estadística”, “Aritmética”, “Álgebra”, “Geometría”. La Estadística se identifica con el procesamiento de datos numéricos y su interpretación, la Aritmética con el significado de los números, números con signos y el dominio de los números racionales, el Álgebra con el lenguaje de las variables, igualdades, proporcionalidad, función y ecuación, así como la Geometría con el mundo de las figuras planas, igualdad y proporciones en las figuras, circunferencia y círculo, los cuerpos y sus magnitudes. El producto brinda 1138 ejercicios con 2500 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Parchís, Crucigramas y Rompecabezas. La Biblioteca cuenta con 300 palabras definidas, 83 fotos y 11 vídeos comentados, además de 25 animaciones y 38 tutores. Aparecen 13 temas de actualización para los docentes y proporciona servicios informáticos de búsqueda, impresión y copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * EducArte:<br /> [[Archivo:educarte.jpg|thumb|]]<br /> Corresponde a la asignatura Educación Artística que se imparte en los tres grados de la Educación Secundaria Básica. Presenta 6 temas: “Manifestaciones artísticas”, “Lenguaje sonoro”, “Lenguaje visual”, “Teatro”, “Danza” y “Cine” divididos en 15 subtemas con 28 epígrafes. Presenta 313 ejercicios con 180 retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Texto escondido, Sopa de letras, Juego de tablero y Acróstico. Dentro de la Biblioteca aparecen 300 palabras con sus significados, de ellas 280 ilustradas, hay además 289 fotos y 94 vídeos comentados y 101 apoyos auditivos. Aparecen 20 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * La naturaleza y el hombre:<br /> [[Archivo:la naturaleza y el hombre.jpg|thumb|]]<br /> Aborda los contenidos de las asignaturas Biología, Física, Química y Geografía que se imparten en los tres grados de la Educación Secundaria Básica, agrupados en 3 grandes temas que se dividen en 98 subtemas con 184 epígrafes. Está dirigido al estudio de los objetos, fenómenos y procesos de la naturaleza con un enfoque integrador del sistema de conocimientos, posibilita formar en los escolares una concepción dialéctica y científica sobre el universo y el papel que le corresponde al hombre en la conservación y transformación de la naturaleza. Posee 238 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas. En la Biblioteca aparecen 839 palabras con sus significados, 1124 fotos y 28 vídeos comentados, 70 animaciones y 16 laboratorios virtuales. Para el docente existen 12 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Informática Básica:<br /> [[Archivo:software informática.jpg|thumb|]]<br /> Este software aborda los contenidos de Informática de 7mo y 8vo grados. Presenta 5 temas: “La informática avanza”, “Sistema Operativo”, “Los procesadores de texto”, “Las páginas Web” y “Presentaciones multimedia”, los cuales están divididos en 14 subtemas y 94 epígrafes. Posee un total de 138 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Descubre la imagen, Entrenador de ratón, Entrenador de teclado, Crucigramas y Parchís. En la Biblioteca existen 343 palabras, 166 de ellas con significados ilustrados, 207 fotos y 17 vídeos comentados y 54 tutores. Aparecen 23 temas de actualización para los docentes. Posee servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Como sistema abierto posibilita la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> ==Qué ofrece== <br /> Numerosas son las ventajas que ofrecen los softwares educativos para el desarrollo del aprendizaje de las futuras generaciones, dada la carga de información y posibilidades interactivas que ofrecen estos nuevos productos. Muchos de estos softwares, son portadores de contenidos que pueden ser aprovechados en función de la Educación Patrimonial<br /> ==Otros softwares educativos==<br /> *Tran- Tran. (Educación Vial)<br /> *La demanda del pueblo de Cuba<br /> *Encarta 2000<br /> *Enciclopedia Todo de Cuba<br /> *Enciclopedia de la Naturaleza. (Geografía. Biología, Química. Física), *Enciclopedia del cuerpo humano. (Biología)<br /> *Enciclopedia de las Ciencias. (Matemática, Física, Química, Ciencias Naturales)<br /> *Himnos y Marchas. (Educación Artística)<br /> *Agilógica (Matemática, Física y Español) <br /> *Ajedrez.&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Fuente==<br /> *[http://www.plusformacion.com/Recursos/r/habilidad-informatica-basica-interactuar-un-software-educativo Plusformación]<br /> [[Category:Informática]][[Category:Software]]<br /> *[http://www.rimed.cu www.rimed.cu]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Colecci%C3%B3n_El_Navegante&diff=1038496 2011-10-15T16:35:22Z

<p>Mpv: /* Fuente */</p> <hr /> <div>{{Ficha Software<br /> |Nombre = El Navegante<br /> |imagen = Softnavegante.jpg<br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;''' El Navegante'''. Colección de un total de 10 Software Educativos creados para la enseñanza Secundaria Básica donde se trabajan temas sobre las asignaturas impartidas en la misma.<br /> ==Inicio de los softwares educativos en Cuba== <br /> En el año [[1971]] se dieron los primeros pasos que permitieron iniciar de forma organizada los estudios para la introducción de la computación en el Sistema Nacional de [[Educación]].<br /> ==El navegante==<br /> En el año [[2002]] un colectivo de docentes de los Institutos Superiores Pedagógicos en [[Cuba]] creó la colección “El Navegante”, que incluye diferentes software educativos para el trabajo tanto de los estudiantes como de los profesores en la profundización de las diferentes materias que se imparten en los grados de 7mo, 8vo y 9no.<br /> <br /> == Qué software componen la colección==<br /> <br /> * GeoClío:<br /> [[Archivo:geoclio.jpg|thumb|]]<br /> En este software aparecen los contenidos que se abordan en el programa de 8vo grado relacionados con la “Historia Moderna y Contemporánea” distribuidos en 12 subtemas y 60 epígrafes. Se caracteriza por la integración de diversos conocimientos de Geografía, Artes, Literatura e Historia. Desde los textos se propicia un enfoque ideológico de personalidades históricas (Fidel Castro, José Martí, V.I.Lenin, Che Guevara, entre otros) que exponen sus criterios e interpretaciones de procesos históricos y luchas trascendentales de la Época Moderna y Contemporánea. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Se brindan un total de 178 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas, 4 juegos: Parchís, Descubre la imagen, Crucigramas y Localiza y aprende. Dentro de la Biblioteca existen 624 palabras con 250 significados ilustrados, 227 fotos y 25 vídeos con sus comentarios, además de 17 presentaciones de PowerPoint. El profesor tiene acceso a 15 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Por los senderos de mi patria:<br /> [[Archivo:por los senderos.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Historia de Cuba de 9no grado. En él se integran los contenidos referentes a la Historia de Cuba, Literatura, Geografía de Cuba, Educación Musical, Apreciación Artística y Cívica con un enfoque histórico, para que los estudiantes puedan entender el proceso de surgimiento y desarrollo de la nacionalidad y la nación cubana en todos sus aspectos. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. En Contenidos se abordan 4 grandes temas, 59 subtemas, 53 epígrafes y 224 hipervínculos. Se presentan 237 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Descubre la imagen, Parchís y Crucigramas. En el módulo Biblioteca se pueden encontrar 200 palabras, 105 significados ilustrados, 176 fotos y 19 vídeos comentados, además de 19 temas musicales y 30 mapas de Cuba. Aparecen 12 temas de actualización que pueden ser consultados por los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Rainbow:<br /> [[Archivo:software rainbow.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Inglés que se imparte en los tres grados de la Educación Secundaria Básica. Se trabaja sobre la base de tres conceptos básicos: “Vocabulario”, “Gramática” y “Funciones comunicativas”, que se integran para lograr la comunicación tanto oral como escrita. Estos temas están divididos a su vez en 59 subtemas con 53 epígrafes y 2234 hipervínculos. Presenta 452 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Sopa de letras, Parchís, Crucigrama, Karaoke y Descubre la imagen. En la Biblioteca aparecen 1256 palabras con sus significados, con 410 de ellas ilustradas, 301 fotos y 18 vídeos comentados. Aparecen 18 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * El fabuloso mundo de las palabras:<br /> [[Archivo:el favuloso mundo.jpg|thumb|]]<br /> Este producto corresponde a la asignatura Español y Literatura de la Educación Secundaria Básica. Para su estudio se organizaron 5 temas según el enfoque comunicativo: “Comprensión”, “Gramática”, “Ortografía”, “Construcción” y “Lectura” divididos a su vez en 108 subtemas con 154 epígrafes y 2234 hipervínculos. Dentro del módulo Ejercicios encontramos un total de 1644 ejercicios con 802 retroalimentaciones reflexivas, además de 59 textos para poner 1012 tildes, entre ellos se destaca el análisis sintáctico algoritmizado para los niveles 8vo y 9no. Cuenta con 6 juegos: Parchís, Adivinanzas. Las cartas ortográficas, Completa y gana, Crucigramas y Descubre la imagen. En la Biblioteca aparecen 525 palabras con sus significados, de las cuales 214 son ilustradas, 50 fotos y 11 vídeos comentados, 28 tareas extradocentes, 10 tutores y 38 curiosidades. Aparecen 19 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * Encuentro con el pasado:<br /> [[Archivo:encuentros.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Historia Antigua y Medieval que se imparte en 7mo grado. Aborda el análisis de la evolución que va teniendo la enseñanza de las diferentes épocas históricas. Cuenta con 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Dentro de los contenidos pueden encontrarse 2 grandes temas: “Historia Antigua” e “Historia Medieval”, 10 subtemas, 70 epígrafes y 115 hipervínculos. Posee un total de 211 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Descubre la imagen, Parchís, Clío y Encesta y aprende. En la Biblioteca existen 221 palabras con 13 significados ilustrados, 252 fotos y 20 vídeos, todos con un comentario asociado. Los profesores tienen acceso a tres temas de actualización bibliográfica, además brinda servicios de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones informáticas. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Aprende construyendo:<br /> [[Archivo:aprende construyendo.jpg|thumb|]]<br /> El contenido se corresponde con el plan de estudios de la asignatura Educación Laboral 9no grado, además se incluyen los temas de: Construye con papel, con plástico y mecanismos, los que se consideran necesarios pues amplían la concepción de la asignatura y ofrecen una solución a la carencia de medios técnicos en los talleres docentes. Se muestran aspectos relacionados con el proceso constructivo de artículos, la representación de los mismos, la planificación del trabajo y ejecución de las operaciones tecnológicas donde se emplean distintos materiales, instrumentos, herramientas y dispositivos. Los contenidos se agrupan en dos grandes temas: “Talleres” y “Dibujo Básico”, divididos a su vez en 13 subtemas y 64 epígrafes. Ofrece 364 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Parchís, Crucigramas, Descubre la imagen, Click Pic, y SuperBrain. En la Biblioteca aparecen 535 palabras con sus significados, de ellas 271 ilustradas, 362 fotos y 30 vídeos comentados, 15 tutores. Aparecen 15 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Elementos matemáticos:<br /> [[Archivo:elementos matemáticos.jpg|thumb|]]<br /> Este software desarrolla contenidos de Matemática correspondientes a los tres grados de la Educación Secundaria Básica, agrupados en 4 grandes temáticas: “Estadística”, “Aritmética”, “Álgebra”, “Geometría”. La Estadística se identifica con el procesamiento de datos numéricos y su interpretación, la Aritmética con el significado de los números, números con signos y el dominio de los números racionales, el Álgebra con el lenguaje de las variables, igualdades, proporcionalidad, función y ecuación, así como la Geometría con el mundo de las figuras planas, igualdad y proporciones en las figuras, circunferencia y círculo, los cuerpos y sus magnitudes. El producto brinda 1138 ejercicios con 2500 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Parchís, Crucigramas y Rompecabezas. La Biblioteca cuenta con 300 palabras definidas, 83 fotos y 11 vídeos comentados, además de 25 animaciones y 38 tutores. Aparecen 13 temas de actualización para los docentes y proporciona servicios informáticos de búsqueda, impresión y copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * EducArte:<br /> [[Archivo:educarte.jpg|thumb|]]<br /> Corresponde a la asignatura Educación Artística que se imparte en los tres grados de la Educación Secundaria Básica. Presenta 6 temas: “Manifestaciones artísticas”, “Lenguaje sonoro”, “Lenguaje visual”, “Teatro”, “Danza” y “Cine” divididos en 15 subtemas con 28 epígrafes. Presenta 313 ejercicios con 180 retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Texto escondido, Sopa de letras, Juego de tablero y Acróstico. Dentro de la Biblioteca aparecen 300 palabras con sus significados, de ellas 280 ilustradas, hay además 289 fotos y 94 vídeos comentados y 101 apoyos auditivos. Aparecen 20 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * La naturaleza y el hombre:<br /> [[Archivo:la naturaleza y el hombre.jpg|thumb|]]<br /> Aborda los contenidos de las asignaturas Biología, Física, Química y Geografía que se imparten en los tres grados de la Educación Secundaria Básica, agrupados en 3 grandes temas que se dividen en 98 subtemas con 184 epígrafes. Está dirigido al estudio de los objetos, fenómenos y procesos de la naturaleza con un enfoque integrador del sistema de conocimientos, posibilita formar en los escolares una concepción dialéctica y científica sobre el universo y el papel que le corresponde al hombre en la conservación y transformación de la naturaleza. Posee 238 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas. En la Biblioteca aparecen 839 palabras con sus significados, 1124 fotos y 28 vídeos comentados, 70 animaciones y 16 laboratorios virtuales. Para el docente existen 12 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Informática Básica:<br /> [[Archivo:software informática.jpg|thumb|]]<br /> Este software aborda los contenidos de Informática de 7mo y 8vo grados. Presenta 5 temas: “La informática avanza”, “Sistema Operativo”, “Los procesadores de texto”, “Las páginas Web” y “Presentaciones multimedia”, los cuales están divididos en 14 subtemas y 94 epígrafes. Posee un total de 138 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Descubre la imagen, Entrenador de ratón, Entrenador de teclado, Crucigramas y Parchís. En la Biblioteca existen 343 palabras, 166 de ellas con significados ilustrados, 207 fotos y 17 vídeos comentados y 54 tutores. Aparecen 23 temas de actualización para los docentes. Posee servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Como sistema abierto posibilita la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> ==Qué ofrece== <br /> Numerosas son las ventajas que ofrecen los softwares educativos para el desarrollo del aprendizaje de las futuras generaciones, dada la carga de información y posibilidades interactivas que ofrecen estos nuevos productos. Muchos de estos softwares, son portadores de contenidos que pueden ser aprovechados en función de la Educación Patrimonial<br /> ==Otros softwares educativos==<br /> *Tran- Tran. (Educación Vial)<br /> *La demanda del pueblo de Cuba<br /> *Encarta 2000<br /> *Enciclopedia Todo de Cuba<br /> *Enciclopedia de la Naturaleza. (Geografía. Biología, Química. Física), *Enciclopedia del cuerpo humano. (Biología)<br /> *Enciclopedia de las Ciencias. (Matemática, Física, Química, Ciencias Naturales)<br /> *Himnos y Marchas. (Educación Artística)<br /> *Agilógica (Matemática, Física y Español) <br /> *Ajedrez.&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Fuente==<br /> *[http://www.plusformacion.com/Recursos/r/habilidad-informatica-basica-interactuar-un-software-educativo Plusformación]<br /> [[Category:Informática]][[Category:Software]]<br /> *[http://www.rimed.cu]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Colecci%C3%B3n_El_Navegante&diff=1038491 2011-10-15T16:31:48Z

<p>Mpv: </p> <hr /> <div>{{Ficha Software<br /> |Nombre = El Navegante<br /> |imagen = Softnavegante.jpg<br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;''' El Navegante'''. Colección de un total de 10 Software Educativos creados para la enseñanza Secundaria Básica donde se trabajan temas sobre las asignaturas impartidas en la misma.<br /> ==Inicio de los softwares educativos en Cuba== <br /> En el año [[1971]] se dieron los primeros pasos que permitieron iniciar de forma organizada los estudios para la introducción de la computación en el Sistema Nacional de [[Educación]].<br /> ==El navegante==<br /> En el año [[2002]] un colectivo de docentes de los Institutos Superiores Pedagógicos en [[Cuba]] creó la colección “El Navegante”, que incluye diferentes software educativos para el trabajo tanto de los estudiantes como de los profesores en la profundización de las diferentes materias que se imparten en los grados de 7mo, 8vo y 9no.<br /> <br /> == Qué software componen la colección==<br /> <br /> * GeoClío:<br /> [[Archivo:geoclio.jpg|thumb|]]<br /> En este software aparecen los contenidos que se abordan en el programa de 8vo grado relacionados con la “Historia Moderna y Contemporánea” distribuidos en 12 subtemas y 60 epígrafes. Se caracteriza por la integración de diversos conocimientos de Geografía, Artes, Literatura e Historia. Desde los textos se propicia un enfoque ideológico de personalidades históricas (Fidel Castro, José Martí, V.I.Lenin, Che Guevara, entre otros) que exponen sus criterios e interpretaciones de procesos históricos y luchas trascendentales de la Época Moderna y Contemporánea. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Se brindan un total de 178 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas, 4 juegos: Parchís, Descubre la imagen, Crucigramas y Localiza y aprende. Dentro de la Biblioteca existen 624 palabras con 250 significados ilustrados, 227 fotos y 25 vídeos con sus comentarios, además de 17 presentaciones de PowerPoint. El profesor tiene acceso a 15 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Por los senderos de mi patria:<br /> [[Archivo:por los senderos.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Historia de Cuba de 9no grado. En él se integran los contenidos referentes a la Historia de Cuba, Literatura, Geografía de Cuba, Educación Musical, Apreciación Artística y Cívica con un enfoque histórico, para que los estudiantes puedan entender el proceso de surgimiento y desarrollo de la nacionalidad y la nación cubana en todos sus aspectos. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. En Contenidos se abordan 4 grandes temas, 59 subtemas, 53 epígrafes y 224 hipervínculos. Se presentan 237 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Descubre la imagen, Parchís y Crucigramas. En el módulo Biblioteca se pueden encontrar 200 palabras, 105 significados ilustrados, 176 fotos y 19 vídeos comentados, además de 19 temas musicales y 30 mapas de Cuba. Aparecen 12 temas de actualización que pueden ser consultados por los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Rainbow:<br /> [[Archivo:software rainbow.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Inglés que se imparte en los tres grados de la Educación Secundaria Básica. Se trabaja sobre la base de tres conceptos básicos: “Vocabulario”, “Gramática” y “Funciones comunicativas”, que se integran para lograr la comunicación tanto oral como escrita. Estos temas están divididos a su vez en 59 subtemas con 53 epígrafes y 2234 hipervínculos. Presenta 452 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Sopa de letras, Parchís, Crucigrama, Karaoke y Descubre la imagen. En la Biblioteca aparecen 1256 palabras con sus significados, con 410 de ellas ilustradas, 301 fotos y 18 vídeos comentados. Aparecen 18 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * El fabuloso mundo de las palabras:<br /> [[Archivo:el favuloso mundo.jpg|thumb|]]<br /> Este producto corresponde a la asignatura Español y Literatura de la Educación Secundaria Básica. Para su estudio se organizaron 5 temas según el enfoque comunicativo: “Comprensión”, “Gramática”, “Ortografía”, “Construcción” y “Lectura” divididos a su vez en 108 subtemas con 154 epígrafes y 2234 hipervínculos. Dentro del módulo Ejercicios encontramos un total de 1644 ejercicios con 802 retroalimentaciones reflexivas, además de 59 textos para poner 1012 tildes, entre ellos se destaca el análisis sintáctico algoritmizado para los niveles 8vo y 9no. Cuenta con 6 juegos: Parchís, Adivinanzas. Las cartas ortográficas, Completa y gana, Crucigramas y Descubre la imagen. En la Biblioteca aparecen 525 palabras con sus significados, de las cuales 214 son ilustradas, 50 fotos y 11 vídeos comentados, 28 tareas extradocentes, 10 tutores y 38 curiosidades. Aparecen 19 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * Encuentro con el pasado:<br /> [[Archivo:encuentros.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Historia Antigua y Medieval que se imparte en 7mo grado. Aborda el análisis de la evolución que va teniendo la enseñanza de las diferentes épocas históricas. Cuenta con 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Dentro de los contenidos pueden encontrarse 2 grandes temas: “Historia Antigua” e “Historia Medieval”, 10 subtemas, 70 epígrafes y 115 hipervínculos. Posee un total de 211 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Descubre la imagen, Parchís, Clío y Encesta y aprende. En la Biblioteca existen 221 palabras con 13 significados ilustrados, 252 fotos y 20 vídeos, todos con un comentario asociado. Los profesores tienen acceso a tres temas de actualización bibliográfica, además brinda servicios de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones informáticas. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Aprende construyendo:<br /> [[Archivo:aprende construyendo.jpg|thumb|]]<br /> El contenido se corresponde con el plan de estudios de la asignatura Educación Laboral 9no grado, además se incluyen los temas de: Construye con papel, con plástico y mecanismos, los que se consideran necesarios pues amplían la concepción de la asignatura y ofrecen una solución a la carencia de medios técnicos en los talleres docentes. Se muestran aspectos relacionados con el proceso constructivo de artículos, la representación de los mismos, la planificación del trabajo y ejecución de las operaciones tecnológicas donde se emplean distintos materiales, instrumentos, herramientas y dispositivos. Los contenidos se agrupan en dos grandes temas: “Talleres” y “Dibujo Básico”, divididos a su vez en 13 subtemas y 64 epígrafes. Ofrece 364 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Parchís, Crucigramas, Descubre la imagen, Click Pic, y SuperBrain. En la Biblioteca aparecen 535 palabras con sus significados, de ellas 271 ilustradas, 362 fotos y 30 vídeos comentados, 15 tutores. Aparecen 15 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Elementos matemáticos:<br /> [[Archivo:elementos matemáticos.jpg|thumb|]]<br /> Este software desarrolla contenidos de Matemática correspondientes a los tres grados de la Educación Secundaria Básica, agrupados en 4 grandes temáticas: “Estadística”, “Aritmética”, “Álgebra”, “Geometría”. La Estadística se identifica con el procesamiento de datos numéricos y su interpretación, la Aritmética con el significado de los números, números con signos y el dominio de los números racionales, el Álgebra con el lenguaje de las variables, igualdades, proporcionalidad, función y ecuación, así como la Geometría con el mundo de las figuras planas, igualdad y proporciones en las figuras, circunferencia y círculo, los cuerpos y sus magnitudes. El producto brinda 1138 ejercicios con 2500 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Parchís, Crucigramas y Rompecabezas. La Biblioteca cuenta con 300 palabras definidas, 83 fotos y 11 vídeos comentados, además de 25 animaciones y 38 tutores. Aparecen 13 temas de actualización para los docentes y proporciona servicios informáticos de búsqueda, impresión y copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * EducArte:<br /> [[Archivo:educarte.jpg|thumb|]]<br /> Corresponde a la asignatura Educación Artística que se imparte en los tres grados de la Educación Secundaria Básica. Presenta 6 temas: “Manifestaciones artísticas”, “Lenguaje sonoro”, “Lenguaje visual”, “Teatro”, “Danza” y “Cine” divididos en 15 subtemas con 28 epígrafes. Presenta 313 ejercicios con 180 retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Texto escondido, Sopa de letras, Juego de tablero y Acróstico. Dentro de la Biblioteca aparecen 300 palabras con sus significados, de ellas 280 ilustradas, hay además 289 fotos y 94 vídeos comentados y 101 apoyos auditivos. Aparecen 20 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * La naturaleza y el hombre:<br /> [[Archivo:la naturaleza y el hombre.jpg|thumb|]]<br /> Aborda los contenidos de las asignaturas Biología, Física, Química y Geografía que se imparten en los tres grados de la Educación Secundaria Básica, agrupados en 3 grandes temas que se dividen en 98 subtemas con 184 epígrafes. Está dirigido al estudio de los objetos, fenómenos y procesos de la naturaleza con un enfoque integrador del sistema de conocimientos, posibilita formar en los escolares una concepción dialéctica y científica sobre el universo y el papel que le corresponde al hombre en la conservación y transformación de la naturaleza. Posee 238 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas. En la Biblioteca aparecen 839 palabras con sus significados, 1124 fotos y 28 vídeos comentados, 70 animaciones y 16 laboratorios virtuales. Para el docente existen 12 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Informática Básica:<br /> [[Archivo:software informática.jpg|thumb|]]<br /> Este software aborda los contenidos de Informática de 7mo y 8vo grados. Presenta 5 temas: “La informática avanza”, “Sistema Operativo”, “Los procesadores de texto”, “Las páginas Web” y “Presentaciones multimedia”, los cuales están divididos en 14 subtemas y 94 epígrafes. Posee un total de 138 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Descubre la imagen, Entrenador de ratón, Entrenador de teclado, Crucigramas y Parchís. En la Biblioteca existen 343 palabras, 166 de ellas con significados ilustrados, 207 fotos y 17 vídeos comentados y 54 tutores. Aparecen 23 temas de actualización para los docentes. Posee servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Como sistema abierto posibilita la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> ==Qué ofrece== <br /> Numerosas son las ventajas que ofrecen los softwares educativos para el desarrollo del aprendizaje de las futuras generaciones, dada la carga de información y posibilidades interactivas que ofrecen estos nuevos productos. Muchos de estos softwares, son portadores de contenidos que pueden ser aprovechados en función de la Educación Patrimonial<br /> ==Otros softwares educativos==<br /> *Tran- Tran. (Educación Vial)<br /> *La demanda del pueblo de Cuba<br /> *Encarta 2000<br /> *Enciclopedia Todo de Cuba<br /> *Enciclopedia de la Naturaleza. (Geografía. Biología, Química. Física), *Enciclopedia del cuerpo humano. (Biología)<br /> *Enciclopedia de las Ciencias. (Matemática, Física, Química, Ciencias Naturales)<br /> *Himnos y Marchas. (Educación Artística)<br /> *Agilógica (Matemática, Física y Español) <br /> *Ajedrez.&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Fuente==<br /> *[http://www.plusformacion.com/Recursos/r/habilidad-informatica-basica-interactuar-un-software-educativo Plusformación]<br /> [[Category:Informática]][[Category:Software]]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Software_educativos_en_Cuba&diff=1038479 2011-10-15T16:26:34Z

<p>Mpv: /* Véase también */</p> <hr /> <div>{{Ficha Software<br /> |nombre=Software eductativos<br /> |familia=<br /> |imagen=software_educativo.jpg<br /> |tamaño=<br /> |descripción=Software educativo es el destinado a la enseñanza y el auto aprendizaje y además permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.<br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;'''Software educativos en Cuba'''. Conceptos&amp;nbsp; generales,&amp;nbsp; uso y empleo de los software educativos en las nuevas tecnologías y en el proceso de enseñanza aprendizaje en [[Cuba]]. Se particulariza en los conceptos de Software, Educación, Software Educativo, características y tipos de Software Educativos,estos como apoyo al proceso docente educativo en Cuba y su uso. Finalmente se habla sobre su empleo y producción en los Joven Club de Computación y Electrónica. <br /> == Reseña histórica ==<br /> <br /> Las Tecnologías de la Información y las [[Comunicaciones|Comunicaciones]] (TIC) están produciendo importantes transformaciones en la sociedad, hasta el punto de marcar la característica distintiva de este momento histórico en relación al pasado. Desde ahora nuestra sociedad será denominada como la [[Sociedad de la Información|Sociedad de la Información]]. [[Informática|Informática ]], unida a las comunicaciones, posibilita prácticamente a todo el mundo el acceso inmediato a la información. Se debe tener en cuenta que [[Software|software]] es todo el conjunto intangible de datos y programas de la computadora, en los últimos años la producción de software ha alcanzado gran auge, provocado fundamentalmente por el creciente desarrollo de la [[Computación|Computación]], tanto es así, que hoy es común que las escuelas, organismos, [[Universidades|universidades]], centros de investigación, entre otros, hagan uso de estos productos para darle solución a infinidad de problemas que se presentan a diario. <br /> <br /> En el [[Desarrollo del software educativo|desarrollo del software educativo]] (SE), es necesario involucrar a maestros y profesores de cada educación con experiencia suficiente, en el [[Diseño pedagógico|diseño pedagógico]] y evaluación del proyecto ya implementado, para garantizar el cumplimiento de los requisitos, específicos educativos, planteados para cada software. <br /> <br /> == Software ==<br /> <br /> Se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de una [[Computadora digital|computadora digital]], y comprende el conjunto de los [[Componentes lógicos|componentes lógicos]] necesarios para hacer posible la realización de tareas específicas; en contraposición a los [[Componentes físicos|componentes físicos]] del [[Sistema|sistema]], llamados [[Hardware]]. Es decir es el conjunto de los [[Programas|programas]] de cómputo, procedimientos, reglas, documentación y datos asociados que forman parte de las operaciones de un [[Sistema]] de [[Computación]]. <br /> <br /> == Educación ==<br /> <br /> La Educación (del latín educere &quot;guiar, conducir&quot; o educare &quot;formar, instruir&quot;) puede definirse como: El [[Proceso multidireccional|proceso multidireccional]] mediante el cual se transmiten [[Conocimientos|conocimientos]], [[Valores|valores]], costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. [[La educación|La educación también]] implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. <br /> <br /> == Los software educativos ==<br /> <br /> Son [[Programas|programas]] de Computación que tienen como fin apoyar el proceso de [[Enseñanza–aprendizaje|enseñanza–aprendizaje]], contribuyendo a elevar su calidad y a una mejor atención al tratamiento de las diferencias individuales, sobre la base de una adecuada proyección de la [[Estrategia pedagógica|estrategia pedagógica]] a seguir tanto en el proceso de implementación como en su explotación, constituyendo un efectivo instrumento para el desarrollo educacional del hombre de hoy.&lt;br&gt;[[La calidad del software|La calidad del software]] puede expresarse por su idoneidad o aptitud para su uso y por su medida de satisfacción de sus necesidades, entendiéndose en ello, que la calidad del proceso se alcanza cuando se satisfacen las expectativas del estudiante, del profesor, de la familia y en fin de nuestra [[Sociedad|sociedad]]. <br /> <br /> === Características esenciales de los software educativos ===<br /> <br /> Tienen un propósito educativo. <br /> <br /> #Son interactivos. <br /> #Permite adaptabilidad y atención a las diferencias individuales. <br /> #Son multimediales. <br /> #La finalidad educativa, tiene en cuenta la adquisición del conocimiento, el desarrollo de habilidades y [[La formación de valores|la formación de valores]]. <br /> #La interactividad permite establecer un diálogo educador-ordenador-estudiante para implementar determinados métodos y estrategias de [[Aprendizaje|aprendizaje]], para intercambiar información, flexibilidad en secuencia de [[Navegación|navegación]], brindar o recibir ayudas, responder y recibir respuesta de un ejercicio, entre otras operaciones. <br /> #La adaptabilidad y la atención a las diferencias individuales permite que el usuario se apropie de los contenidos según su ritmo de aprendizaje. <br /> #La multimedialidad permite la integración armónica de diferentes medios como: textos, gráficos, sonidos, videos, imágenes y animaciones.&lt;br&gt;<br /> <br /> ==== Tipos de software educativos&lt;br&gt; ====<br /> <br /> En las clasificaciones analizadas por los diferentes autores se puede observar que estas están dadas de acuerdo al uso y funciones que estos desempeñan: &lt;br&gt; <br /> <br /> De tipo '''Algorítmico''' es aquel en que predomina el aprendizaje por transmisión de conocimientos, entre estos encontramos: &lt;br&gt; <br /> <br /> *Tutoriales <br /> *Entrenadores&lt;br&gt; <br /> *Evaluadores <br /> *Libro Electrónico <br /> *Enciclopedia <br /> *Sitio Web <br /> *Hiper Educativo <br /> *Video o Deaporama&lt;br&gt;<br /> <br /> De tipo '''Heurístico''', el estudiante descubre el conocimiento interactuando con el ambiente de aprendizaje que le permite llegar a él. Encontrando entre estos: &lt;br&gt; <br /> <br /> *Juegos <br /> *Simuladores <br /> *Sistemas Expertos <br /> *Sistemas Tutoriales Inteligentes.&lt;br&gt;<br /> <br /> Estas tipos de software educativos no están completamente separadas, sobre todo si nos referimos a los [[Objetivos pedagógicos|objetivos pedagógicos]], pues para la elaboración de ellos se requieren de aspectos y características de otros [[Tipos de software|tipos de software]].&lt;br&gt; <br /> <br /> === El uso del software educativo ===<br /> <br /> El uso del software educativo permite agrupar una serie de factores presentes en otros medios, pero a la vez agregar otros hasta ahora inalcanzables”&lt;br&gt; <br /> <br /> #Permite [[La interactividad|la interactividad]] con los alumnos retroalimentándolos y evaluando lo aprendido, a través del software se puede demostrar el problema como tal. <br /> #Facilita las representaciones animadas. <br /> #Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación. Permite simular procesos complejos. <br /> #Reduce el tiempo que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando un [[Trabajo diferenciado|trabajo diferenciado]], introduciendo al alumno en el trabajo con los medios computarizados. <br /> #Facilita el [[Trabajo independiente|trabajo independiente]] y a la vez un tratamiento individual de las diferencias. <br /> #Permite al usuario (alumnos) introducirse en las técnicas más avanzadas.<br /> <br /> == El software educativo, en el proceso de enseñanza aprendizaje en Cuba ==<br /> <br /> Los [[Softwares Educativos en Cuba|Software educativo]] como apoyo a las [[Actividades docentes|actividades docentes]] en la [[Escuela cubana|escuela cubana]], se ha implementado teniendo en cuenta los [[Avances Tecnológicos|avances tecnológicos]] en este sentido, es decir, a medida que avanza la informatización de la sociedad y, por tanto, la implementación de los [[Recursos informáticos|recursos informáticos]], en las escuelas se introducen beneficiando la calidad de las clases en las aulas.El software educativo como apoyo a las actividades docentes en la escuela cubana evidencian un cambio favorable en el [[Sistema Educativo]], pues es una alternativa válida para ofrecer a los alumnos y estudiantes un ambiente propicio para la construcción del conocimiento. <br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> Hoy se ponen a disposición de la [[Escuela cubana|escuela cubana]] varios software educativos que cuentan con diversos [[Recursos Multimedia,|recursos multimedia,]] todos ellos combinados y empleando estrategias de enseñanza-aprendizaje, que hacen posible el desarrollo de habilidades intelectuales generales (observación, comparación, clasificación, valoración) que se manifiestan en el incremento de los procesos de análisis, síntesis, abstracción, generalización, como base de un pensamiento dirigido a penetrar en la esencia de las relaciones entre hechos y fenómenos.Basados en el concepto de “Hiperentorno de Aprendizaje”, que no es más que un sistema informático basado en la tecnología [[Hipermedia|hipermedia]] que contiene una mezcla o elementos representativos de diversas tipologías de software educativos. <br /> <br /> Los mismo han evolucionado de manera significativa pasando de software que abordaban aspectos puntuales del proceso de enseñanza aprendizaje a un enfoque netamente “curricular extensivo” orientado a constituir un soporte informático pleno para los diferentes niveles de enseñanza, sobre la base de series o colecciones que responden a la concepción de “hiperentornos de aprendizaje” en los que se entremezclan diversas tipologías de software educativo (tutoriales, entrenadores, simuladores, juegos, etc) en “entornos libres hipermediales”. <br /> <br /> === Colección A jugar ===<br /> <br /> El CD “A jugar” tiene como característica fundamental el servir de complemento al programa educativo, propiciando el desarrollo de habilidades intelectuales generales en los niños del 6to año de vida. Permite al unísono iniciar su preparación en la computación, al formarse habilidades informáticas y motrices finas que son adquiridas por los pequeños, en el transcurso de su accionar con la computadora. Cuenta con un sistema de 26 tareas computarizadas divididas en tres grupos. <br /> <br /> === Colección Multisaber ===<br /> <br /> Tiene un enfoque curricular y multidisciplinario por su relación con los contenidos de los programas de cada asignatura del currículo de estudio de la educación primaria. Cuenta también con un grupo de software que tributan a la formación de una cultura general integral. Está constituida por una concepción pedagógica que se ha dado a conocer como hiperentornos de aprendizaje en la que se integran armónicamente módulos como: clases o temas, ejercicios, juegos, biblioteca, registro o traza y maestro, entre otros. Contempla una interfaz estandarizada, que proporciona un ambiente de trabajo amigable e intuitivo con alto nivel de interactividad para acceder a la información existente en el software. <br /> <br /> === Colección El Navegante ===<br /> <br /> La colección “El Navegante” está compuesta por 10 software educativos, inspirados en una concepción integradora de los contenidos del nivel secundario tales como: <br /> <br /> #Elementos Matemáticos (Matemática 7&lt;sup&gt;mo&lt;/sup&gt;, 8&lt;sup&gt;vo&lt;/sup&gt; y 9&lt;sup&gt;no&lt;/sup&gt; grado) <br /> #El fabuloso mundo de las palabras (Español 7&lt;sup&gt;mo&lt;/sup&gt;, 8&lt;sup&gt;vo&lt;/sup&gt; y 9&lt;sup&gt;no &lt;/sup&gt;grado) <br /> #Encuentro con el pasado (Historia Antigua y Medieval- 7&lt;sup&gt;mo&lt;/sup&gt; grado) <br /> #GeoClío (Historia Moderna y Contemporánea- 8&lt;sup&gt;vo&lt;/sup&gt; grado) <br /> #Por los senderos de mi patria (Historia de Cuba- 9&lt;sup&gt;no&lt;/sup&gt; grado) <br /> #La Naturaleza y el hombre (Física, Química, Biología y Geografía- (7&lt;sup&gt;mo&lt;/sup&gt;, 8&lt;sup&gt;vo&lt;/sup&gt; y 9&lt;sup&gt;no&lt;/sup&gt; grado)) <br /> #Rainbow (Inglés 7&lt;sup&gt;mo&lt;/sup&gt;, 8&lt;sup&gt;vo &lt;/sup&gt;y 9&lt;sup&gt;no&lt;/sup&gt; grado) <br /> #Aprende Construyendo (7&lt;sup&gt;mo&lt;/sup&gt;, 8&lt;sup&gt;vo&lt;/sup&gt; grado) <br /> #Educarte (7&lt;sup&gt;mo&lt;/sup&gt;, 8&lt;sup&gt;vo&lt;/sup&gt; y 9&lt;sup&gt;no&lt;/sup&gt;) <br /> #Informática Básica (7&lt;sup&gt;mo&lt;/sup&gt;, 8&lt;sup&gt;vo&lt;/sup&gt; y 9&lt;sup&gt;no &lt;/sup&gt;grado)<br /> <br /> === Colección Futuro ===<br /> <br /> Es la colección de software educativos diseñada para la educación Media Superior (preuniversitarios, enseñanza técnica profesional, adultos) y está compuesta por 19 software educativos: , Eureka , El arte de las letras , Sunrise, Fismat, Redox, Universo informático, Mirart, Sophia, Sustancia y campo, ADN, Convicciones, Un mundo mejor es posible, El Planeta vivo, Pedagogía a tu alcance, Nuestro Planeta, Defendiendo mi Patria, Laboratorio virtual de Física, Laboratorio virtual de Química, Laboratorio virtual de Biología. <br /> <br /> === Otros Software ===<br /> <br /> Formada por softwares educativos, elaborados en los distintos Centros de Estudio de Softwares Educativos de los ISP, con un enfoque de trabajo basado en aspectos específicos y puntuales del proceso de enseñanza aprendizaje como: - la acentuación gráfica de la Lengua Española, - el uso de grafemas, - las habilidades de cálculo - el movimiento rectilíneo uniforme, etc. Responden a diferentes tipologías de software educativo (tutoriales, entrenadores, simuladores, juegos, libros electrónicos, etc.) en “entornos libres hipermediales” <br /> <br /> ==== Software educativo Jugar y Aprender ====<br /> <br /> Este nuevo software es el resultado de un proyecto de investigación que se lleva a cabo en nuestro país por un equipo de especialistas relacionado con la inclusión de la computación en las edades preescolares. Contiene un sistema de tareas organizadas en niveles por donde transitan en orden ascendente en cuanto a complejidad las habilidades sensoriales, intelectuales e informáticas, teniendo en cuenta las características de desarrollo de los niños de estas edades. Cuenta además, con tareas paliativas que contribuyen a mantener la motivación del niño cuando no es capaz de resolver exitosamente un ejercicio o tarea planteada. Se utilizará para niños y niñas de cuatro a seis años. <br /> <br /> ==== Nuevo Multisaber ====<br /> <br /> Formado por ocho nuevos productos que se integrarán a la ya existente Colección Multisaber con un enfoque curricular y multidisciplinario, unos por su relación con los contenidos de los programas de las asignaturas del currículo de estudio de la Educación Primaria y otros que tributan a la formación de una cultura general integral. Están basados en la misma concepción pedagógica de los software ya existentes de la Colección Multisaber llamado hiperentornos de aprendizaje, en la que se integran armónicamente módulos como: clases o temas, ejercicios, juegos, biblioteca, registro o traza y maestro, entre otros. Contemplarán una interfaz estandarizada, que proporciona un ambiente de trabajo amigable e intuitivo con un alto nivel de interactividad para acceder a la información.³ En el módulo biblioteca se incluyen videos relacionados con los temas del software y con los objetivos y contenidos de los diferentes grados y asignaturas lo que debe ser conocidos por los docentes para su utilización en las actividades curriculares y extracurriculares. Los software educativos aparecen reflejados en páginas web nacionales como la de InstEd Software, que es el Departamento Nacional de Software Educativo del Ministerio de Educación de la República de Cuba. En las mismas se muestra la información acorde con los intereses de nuestro sistema de educación. La página nos permite acceder a opciones que contienen las Colecciones de Software descritas anteriormente. Está actualizada con los software creados hasta la fecha y hace referencia a los que serán incorporados con posterioridad pero no incluye los videos didácticos que forman parte de las bibliotecas de algunos software educativos. Se ha comprobado que la totalidad de los docentes no dominan el contenido de los videos didácticos y software educativos presentes en los centros. Tampoco se cuenta con una base de datos que recoja en detalles, el contenido de los videos que se utilizan en función de la docencia ni de un manual de videos educativos. Sí se cuenta con un manual donde aparecen reflejados los software educativos por niveles de enseñanza y grados Para el desarrollo de este trabajo fueron consultadas numerosas bases de datos donde se destacan las de España e Iberoamérica (DocE) y la Base de Datos VIDUC que contiene el Catálogo Iberoamericano de Vídeos Educativos que recogen información relacionadas con videos educativos , pero en las mismas no aparecen reflejados los videos utilizados en nuestro sistema de educación. También fueron consultadas páginas web que recogen información referente a videos didácticos creados en el país. Las bases de datos de videos didácticos a las que se tuvo acceso, se presentan en un ambiente a partir del cual se pueden realizar consultas a las mismas, por un formulario seleccionando un campo o varios de ellos, usando los operadores lógicos , lo que permite realizar búsquedas en las bases de datos, que por lo general contienen un número de registros elevado. En las mismas aparece un botón para ejecutar la búsqueda y otro para borrar la misma. Generalmente incluye la posibilidad de una ayuda para el usuario. El resultado de la búsqueda se muestra en una ventana que recoge los campos con la información que contienen. Muestran fichas técnicas para actualizar videos , teniendo en cuenta algunas instrucciones anexas y un listado de temas dentro de los cuales pueden clasificar los videos, además de una ficha para la institución . La forma en que se muestra la información en las consultas contiene campos que no están acorde con los intereses docentes en nuestro sistema de educación y no incluye otros que consideramos son de importancia tanto para alumnos como profesores.&lt;br&gt;<br /> <br /> == Empleo de los Software Educativos en los Joven Club ==<br /> <br /> El [[Joven Club|Joven Club]] de Computación desde su misión más importante, informatizar a [[La sociedad cubana|la sociedad cubana]], incluido a los niños y niñas apoyando en su educación como ciudadanos cabales y entes activos que van a la par de la sociedad y su desarrollo, aportan de manera vital diferentes investigaciones y soluciones informáticas en ese sentido elaborando software y aplicaciones que sea necesarias para el uso de la [[Comunidad|comunidad]] y nuestra sociedad.&lt;br&gt; <br /> <br /> El Joven Club de Computación como apoyo del proceso decente educativo tiene dentro de su [[Banco de software|banco de software]] las colecciones específicas de cada enseñanza educacional: “[[Colección Multisaber|Colección Multisaber]]”; ”[[Colección El Navegante|Colección El Navegante]]” y la “[[Colección Futuro|Colección Futuro]]” donde cada estudiante tiene la posibilidad de utilizarlas como medio de consulta en la adquisición y enriquecimientos de conocimientos propios de su enseñanza educacional por la cual esté transitando. Además existen los [[Grupos de Desarrollo|Grupos de Desarrollo]] en la mayoría de nuestros Joven Clubes; estos están integrados por estudiantes graduados de la [[Universidad de Ciencias informáticas|Universidad de Ciencias informáticas]] (UCI) la cual ha resultado una idea novedosa y de gran iniciativa de la directiva de nuestro país, la que debemos apoyar y dentro de sus objetivos se encuentra resolver las necesidades de software de cada empresa y los joven club a los niveles más bajos, llámese municipio y poblados de los mismos a nivel de [[País|país]] . <br /> <br /> == Véase también&lt;br&gt; ==<br /> <br /> *[[Software educativo|Software educativo]]&lt;br&gt; <br /> *[[Clasificación de Software Educativos|Clasificación de Software Educativos]]&lt;br&gt;<br /> *[[El Navegante|El Navegante]]<br /> <br /> == Fuentes&lt;br&gt; ==<br /> <br /> #MARQUÉS, P. Software educativo. Guía de uso y metodología de diseño. --Barcelona: Estel., 1995. –p. 125 <br /> #GARCÍA BATISTA, GILBERTO . Temas de introducción a la Formación pedagógica. /Gilberto García Batista et al./. --La Habana: Ed. Pueblo y Educación, 2004 <br /> #EXPÓSITO RICARDO, CARLOS. Conceptos generales de Software. <br /> #ÁLVAREZ DE ZAYAS, CARLOS.http://www.ucp.pr.rimed.cu/ <br /> #[http://blogs.rimed.cu/infoedu/category/software-educativo/ http://blogs.rimed.cu/infoedu/category/software-educativo/&lt;br&gt;] <br /> #DocE. Documentos de Educación .Videos Didácticos .Disponible en: http:// www. eurosur.org/DOCE/form_mavid.html . visitado: enero 2007 <br /> #Expósito Ricardo C., Algunos sistemas de aplicación para elprocesamiento de la información computarizada, Revista Tecnología y comunicación Educativas, La Habana ,2003. <br /> #Hernández Herrera P., La televisión, el video y la informática en el procesoeducativo, Hacia una Educación Audiovisual, Editorial Pueblo y Educación, La Habana, Cuba, 2005. <br /> #Lima Montero S., Aplicaciones Informáticas para el tratamiento de información computarizada, Tecnología Educativa IPLAC, La Habana , Cuba.2005. <br /> #Lima Montero S., Mediación Pedagógica de las Tecnologías, Material del Curso 67 Pedagogía 2005,La Habana <br /> #Labañino Rizzo C. , El Software Educativo, Maestría en Ciencias de la Educación, Cd-Rom, La Habana, Cuba.2004 <br /> #Marques Andres. M.,(2002) “Diseño conceptual, lógico y físico” en Diseño de BasesdeDatos].Disponible en: http://www3.uji.es/~mmarques/f47/apun/ node 69 .html visitado&amp;nbsp;: febrero 2007 <br /> #Metodología de diseño lógico en el modelo relacional .Disponible en: http:// www3.uji.es/~mmarques/f47/apun/node89.html..visitado: febrero 2007 <br /> #MICROSOFT Corporation. Visual Basic 5.0 Manual del Programador. Microsoft Press. 1997. <br /> #Software Educativos en InstEd Software. Disponible en: rimed .cu visitado: enero 2007 <br /> #Visual Basic Net . Microsoft Access Visual Basic. Disponible en&amp;nbsp;: http://www. programacionfacil.com visitado&amp;nbsp;: enero 2007 <br /> #TIC, experiencia cubana. Maestría en Ciencias de la Educación, Cd-Rom, La Habana, Cuba.2006<br /> &lt;/div&gt;&lt;/div&gt; <br /> [[Category:Ciencias_Aplicadas_y_Tecnologías]] [[Category:Software]]</div>

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<p>Mpv: /* Qué software componen la colección */</p> <hr /> <div>{{Mejorar|motivo=Incluir en la primera sección contenido que se relacione más con la misma, en la segunda, contenido relacionado con la colección El navegante, que es de lo que trata el artículo}}<br /> {{Ficha Software<br /> |Nombre = El Navegante<br /> |imagen = Softnavegante.jpg<br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;''' El Navegante'''. Colección constituida por diez softwares para la Educación Secundaria Básica. <br /> ==Inicio de los softwares educativos en Cuba== <br /> En el año [[1971]] se dieron los primeros pasos que permitieron iniciar de forma organizada los estudios para la introducción de la computación en el Sistema Nacional de [[Educación]].<br /> ==El navegante==<br /> En el año [[2002]] un colectivo de docentes de los Institutos Superiores Pedagógicos en [[Cuba]] creó la colección “El Navegante”, que incluye diferentes software educativos para el trabajo tanto de los estudiantes como de los profesores en la profundización de las diferentes materias que se imparten en los grados de 7mo, 8vo y 9no.<br /> <br /> == Qué software componen la colección==<br /> <br /> * GeoClío:<br /> [[Archivo:geoclio.jpg|thumb|]]<br /> En este software aparecen los contenidos que se abordan en el programa de 8vo grado relacionados con la “Historia Moderna y Contemporánea” distribuidos en 12 subtemas y 60 epígrafes. Se caracteriza por la integración de diversos conocimientos de Geografía, Artes, Literatura e Historia. Desde los textos se propicia un enfoque ideológico de personalidades históricas (Fidel Castro, José Martí, V.I.Lenin, Che Guevara, entre otros) que exponen sus criterios e interpretaciones de procesos históricos y luchas trascendentales de la Época Moderna y Contemporánea. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Se brindan un total de 178 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas, 4 juegos: Parchís, Descubre la imagen, Crucigramas y Localiza y aprende. Dentro de la Biblioteca existen 624 palabras con 250 significados ilustrados, 227 fotos y 25 vídeos con sus comentarios, además de 17 presentaciones de PowerPoint. El profesor tiene acceso a 15 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Por los senderos de mi patria:<br /> [[Archivo:por los senderos.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Historia de Cuba de 9no grado. En él se integran los contenidos referentes a la Historia de Cuba, Literatura, Geografía de Cuba, Educación Musical, Apreciación Artística y Cívica con un enfoque histórico, para que los estudiantes puedan entender el proceso de surgimiento y desarrollo de la nacionalidad y la nación cubana en todos sus aspectos. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. En Contenidos se abordan 4 grandes temas, 59 subtemas, 53 epígrafes y 224 hipervínculos. Se presentan 237 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Descubre la imagen, Parchís y Crucigramas. En el módulo Biblioteca se pueden encontrar 200 palabras, 105 significados ilustrados, 176 fotos y 19 vídeos comentados, además de 19 temas musicales y 30 mapas de Cuba. Aparecen 12 temas de actualización que pueden ser consultados por los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Rainbow:<br /> [[Archivo:software rainbow.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Inglés que se imparte en los tres grados de la Educación Secundaria Básica. Se trabaja sobre la base de tres conceptos básicos: “Vocabulario”, “Gramática” y “Funciones comunicativas”, que se integran para lograr la comunicación tanto oral como escrita. Estos temas están divididos a su vez en 59 subtemas con 53 epígrafes y 2234 hipervínculos. Presenta 452 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Sopa de letras, Parchís, Crucigrama, Karaoke y Descubre la imagen. En la Biblioteca aparecen 1256 palabras con sus significados, con 410 de ellas ilustradas, 301 fotos y 18 vídeos comentados. Aparecen 18 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * El fabuloso mundo de las palabras:<br /> [[Archivo:el favuloso mundo.jpg|thumb|]]<br /> Este producto corresponde a la asignatura Español y Literatura de la Educación Secundaria Básica. Para su estudio se organizaron 5 temas según el enfoque comunicativo: “Comprensión”, “Gramática”, “Ortografía”, “Construcción” y “Lectura” divididos a su vez en 108 subtemas con 154 epígrafes y 2234 hipervínculos. Dentro del módulo Ejercicios encontramos un total de 1644 ejercicios con 802 retroalimentaciones reflexivas, además de 59 textos para poner 1012 tildes, entre ellos se destaca el análisis sintáctico algoritmizado para los niveles 8vo y 9no. Cuenta con 6 juegos: Parchís, Adivinanzas. Las cartas ortográficas, Completa y gana, Crucigramas y Descubre la imagen. En la Biblioteca aparecen 525 palabras con sus significados, de las cuales 214 son ilustradas, 50 fotos y 11 vídeos comentados, 28 tareas extradocentes, 10 tutores y 38 curiosidades. Aparecen 19 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * Encuentro con el pasado:<br /> [[Archivo:encuentros.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Historia Antigua y Medieval que se imparte en 7mo grado. Aborda el análisis de la evolución que va teniendo la enseñanza de las diferentes épocas históricas. Cuenta con 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Dentro de los contenidos pueden encontrarse 2 grandes temas: “Historia Antigua” e “Historia Medieval”, 10 subtemas, 70 epígrafes y 115 hipervínculos. Posee un total de 211 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Descubre la imagen, Parchís, Clío y Encesta y aprende. En la Biblioteca existen 221 palabras con 13 significados ilustrados, 252 fotos y 20 vídeos, todos con un comentario asociado. Los profesores tienen acceso a tres temas de actualización bibliográfica, además brinda servicios de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones informáticas. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Aprende construyendo:<br /> [[Archivo:aprende construyendo.jpg|thumb|]]<br /> El contenido se corresponde con el plan de estudios de la asignatura Educación Laboral 9no grado, además se incluyen los temas de: Construye con papel, con plástico y mecanismos, los que se consideran necesarios pues amplían la concepción de la asignatura y ofrecen una solución a la carencia de medios técnicos en los talleres docentes. Se muestran aspectos relacionados con el proceso constructivo de artículos, la representación de los mismos, la planificación del trabajo y ejecución de las operaciones tecnológicas donde se emplean distintos materiales, instrumentos, herramientas y dispositivos. Los contenidos se agrupan en dos grandes temas: “Talleres” y “Dibujo Básico”, divididos a su vez en 13 subtemas y 64 epígrafes. Ofrece 364 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Parchís, Crucigramas, Descubre la imagen, Click Pic, y SuperBrain. En la Biblioteca aparecen 535 palabras con sus significados, de ellas 271 ilustradas, 362 fotos y 30 vídeos comentados, 15 tutores. Aparecen 15 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Elementos matemáticos:<br /> [[Archivo:elementos matemáticos.jpg|thumb|]]<br /> Este software desarrolla contenidos de Matemática correspondientes a los tres grados de la Educación Secundaria Básica, agrupados en 4 grandes temáticas: “Estadística”, “Aritmética”, “Álgebra”, “Geometría”. La Estadística se identifica con el procesamiento de datos numéricos y su interpretación, la Aritmética con el significado de los números, números con signos y el dominio de los números racionales, el Álgebra con el lenguaje de las variables, igualdades, proporcionalidad, función y ecuación, así como la Geometría con el mundo de las figuras planas, igualdad y proporciones en las figuras, circunferencia y círculo, los cuerpos y sus magnitudes. El producto brinda 1138 ejercicios con 2500 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Parchís, Crucigramas y Rompecabezas. La Biblioteca cuenta con 300 palabras definidas, 83 fotos y 11 vídeos comentados, además de 25 animaciones y 38 tutores. Aparecen 13 temas de actualización para los docentes y proporciona servicios informáticos de búsqueda, impresión y copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * EducArte:<br /> [[Archivo:educarte.jpg|thumb|]]<br /> Corresponde a la asignatura Educación Artística que se imparte en los tres grados de la Educación Secundaria Básica. Presenta 6 temas: “Manifestaciones artísticas”, “Lenguaje sonoro”, “Lenguaje visual”, “Teatro”, “Danza” y “Cine” divididos en 15 subtemas con 28 epígrafes. Presenta 313 ejercicios con 180 retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Texto escondido, Sopa de letras, Juego de tablero y Acróstico. Dentro de la Biblioteca aparecen 300 palabras con sus significados, de ellas 280 ilustradas, hay además 289 fotos y 94 vídeos comentados y 101 apoyos auditivos. Aparecen 20 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * La naturaleza y el hombre:<br /> [[Archivo:la naturaleza y el hombre.jpg|thumb|]]<br /> Aborda los contenidos de las asignaturas Biología, Física, Química y Geografía que se imparten en los tres grados de la Educación Secundaria Básica, agrupados en 3 grandes temas que se dividen en 98 subtemas con 184 epígrafes. Está dirigido al estudio de los objetos, fenómenos y procesos de la naturaleza con un enfoque integrador del sistema de conocimientos, posibilita formar en los escolares una concepción dialéctica y científica sobre el universo y el papel que le corresponde al hombre en la conservación y transformación de la naturaleza. Posee 238 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas. En la Biblioteca aparecen 839 palabras con sus significados, 1124 fotos y 28 vídeos comentados, 70 animaciones y 16 laboratorios virtuales. Para el docente existen 12 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Informática Básica:<br /> [[Archivo:software informática.jpg|thumb|]]<br /> Este software aborda los contenidos de Informática de 7mo y 8vo grados. Presenta 5 temas: “La informática avanza”, “Sistema Operativo”, “Los procesadores de texto”, “Las páginas Web” y “Presentaciones multimedia”, los cuales están divididos en 14 subtemas y 94 epígrafes. Posee un total de 138 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Descubre la imagen, Entrenador de ratón, Entrenador de teclado, Crucigramas y Parchís. En la Biblioteca existen 343 palabras, 166 de ellas con significados ilustrados, 207 fotos y 17 vídeos comentados y 54 tutores. Aparecen 23 temas de actualización para los docentes. Posee servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Como sistema abierto posibilita la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> ==Qué ofrece== <br /> Numerosas son las ventajas que ofrecen los softwares educativos para el desarrollo del aprendizaje de las futuras generaciones, dada la carga de información y posibilidades interactivas que ofrecen estos nuevos productos. Muchos de estos softwares, son portadores de contenidos que pueden ser aprovechados en función de la Educación Patrimonial<br /> ==Otros softwares educativos==<br /> *Tran- Tran. (Educación Vial)<br /> *La demanda del pueblo de Cuba<br /> *Encarta 2000<br /> *Enciclopedia Todo de Cuba<br /> *Enciclopedia de la Naturaleza. (Geografía. Biología, Química. Física), *Enciclopedia del cuerpo humano. (Biología)<br /> *Enciclopedia de las Ciencias. (Matemática, Física, Química, Ciencias Naturales)<br /> *Himnos y Marchas. (Educación Artística)<br /> *Agilógica (Matemática, Física y Español) <br /> *Ajedrez.&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Fuente==<br /> *[http://www.plusformacion.com/Recursos/r/habilidad-informatica-basica-interactuar-un-software-educativo Plusformación]<br /> [[Category:Informática]][[Category:Software]]</div>

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<p>Mpv: </p> <hr /> <div>== Sumario ==<br /> <br /> == Estado de copyright: ==<br /> <br /> == Fuente: ==</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Colecci%C3%B3n_El_Navegante&diff=1038390 2011-10-15T15:51:43Z

<p>Mpv: </p> <hr /> <div>{{Mejorar|motivo=Incluir en la primera sección contenido que se relacione más con la misma, en la segunda, contenido relacionado con la colección El navegante, que es de lo que trata el artículo}}<br /> {{Ficha Software<br /> |Nombre = El Navegante<br /> |imagen = Softnavegante.jpg<br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;''' El Navegante'''. Colección constituida por diez softwares para la Educación Secundaria Básica. <br /> ==Inicio de los softwares educativos en Cuba== <br /> En el año [[1971]] se dieron los primeros pasos que permitieron iniciar de forma organizada los estudios para la introducción de la computación en el Sistema Nacional de [[Educación]].<br /> ==El navegante==<br /> En el año [[2002]] un colectivo de docentes de los Institutos Superiores Pedagógicos en [[Cuba]] creó la colección “El Navegante”, que incluye diferentes software educativos para el trabajo tanto de los estudiantes como de los profesores en la profundización de las diferentes materias que se imparten en los grados de 7mo, 8vo y 9no.<br /> <br /> == Qué software componen la colección==<br /> <br /> * GeoClío:<br /> [[Archivo:geoclio.jpg|thumb|]]<br /> En este software aparecen los contenidos que se abordan en el programa de 8vo grado relacionados con la “Historia Moderna y Contemporánea” distribuidos en 12 subtemas y 60 epígrafes. Se caracteriza por la integración de diversos conocimientos de Geografía, Artes, Literatura e Historia. Desde los textos se propicia un enfoque ideológico de personalidades históricas (Fidel Castro, José Martí, V.I.Lenin, Che Guevara, entre otros) que exponen sus criterios e interpretaciones de procesos históricos y luchas trascendentales de la Época Moderna y Contemporánea. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Se brindan un total de 178 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas, 4 juegos: Parchís, Descubre la imagen, Crucigramas y Localiza y aprende. Dentro de la Biblioteca existen 624 palabras con 250 significados ilustrados, 227 fotos y 25 vídeos con sus comentarios, además de 17 presentaciones de PowerPoint. El profesor tiene acceso a 15 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Por los senderos de mi patria:<br /> [[Archivo:por los senderos.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Historia de Cuba de 9no grado. En él se integran los contenidos referentes a la Historia de Cuba, Literatura, Geografía de Cuba, Educación Musical, Apreciación Artística y Cívica con un enfoque histórico, para que los estudiantes puedan entender el proceso de surgimiento y desarrollo de la nacionalidad y la nación cubana en todos sus aspectos. Presenta 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. En Contenidos se abordan 4 grandes temas, 59 subtemas, 53 epígrafes y 224 hipervínculos. Se presentan 237 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Descubre la imagen, Parchís y Crucigramas. En el módulo Biblioteca se pueden encontrar 200 palabras, 105 significados ilustrados, 176 fotos y 19 vídeos comentados, además de 19 temas musicales y 30 mapas de Cuba. Aparecen 12 temas de actualización que pueden ser consultados por los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Rainbow:<br /> [[Archivo:rainbow.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Inglés que se imparte en los tres grados de la Educación Secundaria Básica. Se trabaja sobre la base de tres conceptos básicos: “Vocabulario”, “Gramática” y “Funciones comunicativas”, que se integran para lograr la comunicación tanto oral como escrita. Estos temas están divididos a su vez en 59 subtemas con 53 epígrafes y 2234 hipervínculos. Presenta 452 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Sopa de letras, Parchís, Crucigrama, Karaoke y Descubre la imagen. En la Biblioteca aparecen 1256 palabras con sus significados, con 410 de ellas ilustradas, 301 fotos y 18 vídeos comentados. Aparecen 18 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * El fabuloso mundo de las palabras:<br /> [[Archivo:el favuloso mundo.jpg|thumb|]]<br /> Este producto corresponde a la asignatura Español y Literatura de la Educación Secundaria Básica. Para su estudio se organizaron 5 temas según el enfoque comunicativo: “Comprensión”, “Gramática”, “Ortografía”, “Construcción” y “Lectura” divididos a su vez en 108 subtemas con 154 epígrafes y 2234 hipervínculos. Dentro del módulo Ejercicios encontramos un total de 1644 ejercicios con 802 retroalimentaciones reflexivas, además de 59 textos para poner 1012 tildes, entre ellos se destaca el análisis sintáctico algoritmizado para los niveles 8vo y 9no. Cuenta con 6 juegos: Parchís, Adivinanzas. Las cartas ortográficas, Completa y gana, Crucigramas y Descubre la imagen. En la Biblioteca aparecen 525 palabras con sus significados, de las cuales 214 son ilustradas, 50 fotos y 11 vídeos comentados, 28 tareas extradocentes, 10 tutores y 38 curiosidades. Aparecen 19 temáticas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * Encuentro con el pasado:<br /> [[Archivo:encuentros.jpg|thumb|]]<br /> Este software corresponde a la asignatura Historia Antigua y Medieval que se imparte en 7mo grado. Aborda el análisis de la evolución que va teniendo la enseñanza de las diferentes épocas históricas. Cuenta con 6 módulos: Contenidos, Ejercicios, Juegos, Biblioteca, Resultados y Profesor. Dentro de los contenidos pueden encontrarse 2 grandes temas: “Historia Antigua” e “Historia Medieval”, 10 subtemas, 70 epígrafes y 115 hipervínculos. Posee un total de 211 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Descubre la imagen, Parchís, Clío y Encesta y aprende. En la Biblioteca existen 221 palabras con 13 significados ilustrados, 252 fotos y 20 vídeos, todos con un comentario asociado. Los profesores tienen acceso a tres temas de actualización bibliográfica, además brinda servicios de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones informáticas. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Aprende construyendo:<br /> [[Archivo:aprende construyendo.jpg|thumb|]]<br /> El contenido se corresponde con el plan de estudios de la asignatura Educación Laboral 9no grado, además se incluyen los temas de: Construye con papel, con plástico y mecanismos, los que se consideran necesarios pues amplían la concepción de la asignatura y ofrecen una solución a la carencia de medios técnicos en los talleres docentes. Se muestran aspectos relacionados con el proceso constructivo de artículos, la representación de los mismos, la planificación del trabajo y ejecución de las operaciones tecnológicas donde se emplean distintos materiales, instrumentos, herramientas y dispositivos. Los contenidos se agrupan en dos grandes temas: “Talleres” y “Dibujo Básico”, divididos a su vez en 13 subtemas y 64 epígrafes. Ofrece 364 ejercicios con 194 retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Parchís, Crucigramas, Descubre la imagen, Click Pic, y SuperBrain. En la Biblioteca aparecen 535 palabras con sus significados, de ellas 271 ilustradas, 362 fotos y 30 vídeos comentados, 15 tutores. Aparecen 15 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Elementos matemáticos:<br /> [[Archivo:elementos matemáticos.jpg|thumb|]]<br /> Este software desarrolla contenidos de Matemática correspondientes a los tres grados de la Educación Secundaria Básica, agrupados en 4 grandes temáticas: “Estadística”, “Aritmética”, “Álgebra”, “Geometría”. La Estadística se identifica con el procesamiento de datos numéricos y su interpretación, la Aritmética con el significado de los números, números con signos y el dominio de los números racionales, el Álgebra con el lenguaje de las variables, igualdades, proporcionalidad, función y ecuación, así como la Geometría con el mundo de las figuras planas, igualdad y proporciones en las figuras, circunferencia y círculo, los cuerpos y sus magnitudes. El producto brinda 1138 ejercicios con 2500 retroalimentaciones reflexivas y 3 juegos: Parchís, Crucigramas y Rompecabezas. La Biblioteca cuenta con 300 palabras definidas, 83 fotos y 11 vídeos comentados, además de 25 animaciones y 38 tutores. Aparecen 13 temas de actualización para los docentes y proporciona servicios informáticos de búsqueda, impresión y copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Permite la actualización de las bases de preguntas y juegos por ser un sistema abierto.<br /> <br /> * EducArte:<br /> [[Archivo:educarte.jpg|thumb|]]<br /> Corresponde a la asignatura Educación Artística que se imparte en los tres grados de la Educación Secundaria Básica. Presenta 6 temas: “Manifestaciones artísticas”, “Lenguaje sonoro”, “Lenguaje visual”, “Teatro”, “Danza” y “Cine” divididos en 15 subtemas con 28 epígrafes. Presenta 313 ejercicios con 180 retroalimentaciones reflexivas y 4 juegos: Texto escondido, Sopa de letras, Juego de tablero y Acróstico. Dentro de la Biblioteca aparecen 300 palabras con sus significados, de ellas 280 ilustradas, hay además 289 fotos y 94 vídeos comentados y 101 apoyos auditivos. Aparecen 20 temas de actualización para los docentes. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * La naturaleza y el hombre:<br /> [[Archivo:la naturaleza y el hombre.jpg|thumb|]]<br /> Aborda los contenidos de las asignaturas Biología, Física, Química y Geografía que se imparten en los tres grados de la Educación Secundaria Básica, agrupados en 3 grandes temas que se dividen en 98 subtemas con 184 epígrafes. Está dirigido al estudio de los objetos, fenómenos y procesos de la naturaleza con un enfoque integrador del sistema de conocimientos, posibilita formar en los escolares una concepción dialéctica y científica sobre el universo y el papel que le corresponde al hombre en la conservación y transformación de la naturaleza. Posee 238 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas. En la Biblioteca aparecen 839 palabras con sus significados, 1124 fotos y 28 vídeos comentados, 70 animaciones y 16 laboratorios virtuales. Para el docente existen 12 temas de actualización bibliográfica. Brinda servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Por ser un sistema abierto permite la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> * Informática Básica:<br /> [[Archivo:software informática.jpg|thumb|]]<br /> Este software aborda los contenidos de Informática de 7mo y 8vo grados. Presenta 5 temas: “La informática avanza”, “Sistema Operativo”, “Los procesadores de texto”, “Las páginas Web” y “Presentaciones multimedia”, los cuales están divididos en 14 subtemas y 94 epígrafes. Posee un total de 138 ejercicios con igual cantidad de retroalimentaciones reflexivas y 5 juegos: Descubre la imagen, Entrenador de ratón, Entrenador de teclado, Crucigramas y Parchís. En la Biblioteca existen 343 palabras, 166 de ellas con significados ilustrados, 207 fotos y 17 vídeos comentados y 54 tutores. Aparecen 23 temas de actualización para los docentes. Posee servicios informáticos de búsqueda, impresión, copia de textos e imágenes a otras aplicaciones. Como sistema abierto posibilita la actualización de las bases de preguntas y juegos.<br /> <br /> ==Qué ofrece== <br /> Numerosas son las ventajas que ofrecen los softwares educativos para el desarrollo del aprendizaje de las futuras generaciones, dada la carga de información y posibilidades interactivas que ofrecen estos nuevos productos. Muchos de estos softwares, son portadores de contenidos que pueden ser aprovechados en función de la Educación Patrimonial<br /> ==Otros softwares educativos==<br /> *Tran- Tran. (Educación Vial)<br /> *La demanda del pueblo de Cuba<br /> *Encarta 2000<br /> *Enciclopedia Todo de Cuba<br /> *Enciclopedia de la Naturaleza. (Geografía. Biología, Química. Física), *Enciclopedia del cuerpo humano. (Biología)<br /> *Enciclopedia de las Ciencias. (Matemática, Física, Química, Ciencias Naturales)<br /> *Himnos y Marchas. (Educación Artística)<br /> *Agilógica (Matemática, Física y Español) <br /> *Ajedrez.&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Fuente==<br /> *[http://www.plusformacion.com/Recursos/r/habilidad-informatica-basica-interactuar-un-software-educativo Plusformación]<br /> [[Category:Informática]][[Category:Software]]</div>

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<p>Mpv: /* El navegante */</p> <hr /> <div>{{Mejorar|motivo=Incluir en la primera sección contenido que se relacione más con la misma, en la segunda, contenido relacionado con la colección El navegante, que es de lo que trata el artículo}}<br /> {{Ficha Software<br /> |Nombre = El Navegante<br /> |imagen = Softnavegante.jpg<br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;''' El Navegante'''. Colección constituida por diez softwares para la Educación Secundaria Básica. <br /> ==Inicio de los softwares educativos en Cuba== <br /> En el año [[1971]] se dieron los primeros pasos que permitieron iniciar de forma organizada los estudios para la introducción de la computación en el Sistema Nacional de [[Educación]].<br /> ==El navegante==<br /> En el año [[2002]] un colectivo de docentes de los Institutos Superiores Pedagógicos en [[Cuba]] creó la colección “El Navegante”, que incluye diferentes software educativos para el trabajo tanto de los estudiantes como de los profesores en la profundización de las diferentes materias que se imparten en los grados de 7mo, 8vo y 9no.<br /> <br /> ==Qué ofrece== <br /> Numerosas son las ventajas que ofrecen los softwares educativos para el desarrollo del aprendizaje de las futuras generaciones, dada la carga de información y posibilidades interactivas que ofrecen estos nuevos productos. Muchos de estos softwares, son portadores de contenidos que pueden ser aprovechados en función de la Educación Patrimonial<br /> ==Otros softwares educativos==<br /> *Tran- Tran. (Educación Vial)<br /> *La demanda del pueblo de Cuba<br /> *Encarta 2000<br /> *Enciclopedia Todo de Cuba<br /> *Enciclopedia de la Naturaleza. (Geografía. Biología, Química. Física), *Enciclopedia del cuerpo humano. (Biología)<br /> *Enciclopedia de las Ciencias. (Matemática, Física, Química, Ciencias Naturales)<br /> *Himnos y Marchas. (Educación Artística)<br /> *Agilógica (Matemática, Física y Español) <br /> *Ajedrez.&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Fuente==<br /> *[http://www.plusformacion.com/Recursos/r/habilidad-informatica-basica-interactuar-un-software-educativo Plusformación]<br /> [[Category:Informática]][[Category:Software]]</div>

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<p>Mpv: </p> <hr /> <div>{{Planta<br /> |nombre=Cactus<br /> |imagen=180px-Trichocereus_chiloensis_3.jpg<br /> |reino= Vegetal<br /> |division=magnoliohyta<br /> |clase=magnoliopsida<br /> |orden=caryophyllales<br /> |familia= Cactaceae<br /> |diversidad= <br /> |subfamilia=<br /> }} &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Cactus'''. Es un tipo de planta inusual de una [[Naturaleza]] exótica, con vivos colores y hermosas flores, están cubiertas de espinas que cumplen la función de hojas. Los cactus también tienen su encanto en las bellas y extrañas formas que les caracteriza. <br /> <br /> == Los cactus, plantas suculentas ==<br /> Es muy difícil dar consejos sobre el cultivo de éstas plantas cuando los aficionados se encuentran en casi todos los países del mundo, porque se hallan ante diferentes condiciones meteorológicas. Es frecuente el uso de invernaderos o el [[Image:Obregoniadenegrii.jpg|thumb|right|225x169px|Cactus Obregoniadenegrii]]cultivo bajo cristal para mantener en perfectas condiciones nuestras plantas. Aún así habrá ciertas variaciones que afectan a las temperaturas mínimas invernales, por lo que las normas que aquí se dan se deben modificar ligeramente en los lugares donde no son necesarios los [[Invernaderos]] o sólo lo son para plantas más delicadas. <br /> <br /> == Aspectos botánicos sobre plantas suculentas. ==<br /> <br /> Los cactus pertenecen a la familia [[Cactaceae]] y son un grupo de plantas muy joven con respecto a la edad de la [[Planeta Tierra|Tierra]]. Poseen normalmente aréolas o una cubierta de espinas y soportan la sequedad. <br /> <br /> Las plantas suculentas son aquellas que presentan tejidos en sus hojas o ramas en los cuales se acumula agua, y también los cactus. Algunas plantas bulbosas también se consideran como suculentas porque almacenan [[Agua]] en sus raíces. Existen muchas plantas suculentas con formaciones espinosas. Éstas son llamadas xerofíticas o plantas que soportan la sequía. <br /> <br /> Hay plantas que en vez de formar tejidos acumuladores de agua, han desarrollado otro sistema para soportar la sequía como algunas que forman una pequeña capa para la protección contra la evaporación, una reducción de las superficies de las hojas, o desplazamiento de los estomas al envés de la hoja o en hendiduras en el haz de la misma. También hay plantas que enrollan las hojas con la sequía, para así reducir la transpiración. <br /> <br /> La mayoría de los cactus son suculentos de tallo, esto quiere decir que tienen un tallo blando capaz de almacenar agua. La superficie de los tallos posee una capa externa cérea, que reduce la pérdida de agua por evaporación. Su estructura estriada es así para hincharse cuando se absorbe agua. En épocas de sequedad se contraen hasta un determinado punto.<br /> <br /> == ¿Por qué los cactus tienen espinas? ==<br /> <br /> [[Image:Dsc02496.jpg|thumb|right|Variedad de Cactus]] <br /> <br /> Cuantas más espinas tenga el cactus, mayor es la protección contra el sol. También se puede condensar la humedad en las espinas, con lo que las gotas que se forman caen a la tierra y es absorbida por las raíces. Algunas plantas forman retoños que se desprenden con facilidad y sus espinas con forma de gancho se enganchan en la piel de algunos animales y es así transportada durante kilómetros donde caen y forman una nueva planta. Las espinas son hojas transformadas que varían en forma y tamaño y que brotan de las aréolas. <br /> <br /> == Familias. ==<br /> <br /> Las familias de plantas se diferencian entre sí por la forma y color de las flores. En los cactus, esto no es siempre así. El fruto en el que se encuentran las semillas es unilocular. Algunos frutos, cuando maduran poseen un color y olor que atrae a las aves y otros animales. Éstos comen el fruto y las semillas son ampliamente propagadas. <br /> <br /> == Los cactus son feos, y además... ¡ pinchan! ==<br /> <br /> Los cactus no son feos. Sus formas y floraciones son muy atractivas. Su cultivo no presenta grandes problemas si se tienen unos conocimientos mínimos sobre sus necesidades. Existen muchos coleccionistas en [[España]], a todo lo largo de su geografía, que mantienen sus cactus en perfecto estado a pesar de tener malas climatologías. Simplemente con mínimos conocimientos, se pueden elegir las plantas que más adecuadas nos parezcan en base a las condiciones metereológicas locales. Hay cactus de zonas andinas de [[Chile]] y [[Perú]] que pasan todo el invierno bajo la nieve y pueden llegar a resistir hasta temperaturas de -20° bajo cero. <br /> <br /> Los cactus también abundan en zonas áridas y desiertos donde llegan a aguantar varios años sin una gota de agua, o se cultivan también en zonas selváticas y tropicales, como los cactus epifíticos, que, muy al contrario, pasan gran parte del año bajo lluvias y con una humedad muy alta constante. <br /> <br /> == Ventajas del cultivo de Cactus ==<br /> <br /> No se necesita de un gran espacio para mantener una colección. Por ejemplo, en tan sólo un metro cuadrado de una terraza cualquiera pueden tener 64 macetas de 12 cm. Si se dispone de un jardín, en sólo unos pocos años se puede disfrutar de una magnífica colección. <br /> <br /> Un Cactus no es un [[Bonsái]], pero se pueden adaptar a vegetar en pequeñas macetas si elegimos especies enanas que tan sólo crecen unos pocos centímetros pero que producen floraciones espectaculares. <br /> <br /> Es difícil aburrirse con los cactus: Existen más de 2.500 especies distintas. Si se añaden las variedades y los híbridos más conocidos, se puede llegar con facilidad a más de 10.000 formas diferentes. <br /> <br /> La situación de los cactus en sus sitios de origen es cuanto menos delicada. Estas plantas han sido muchas veces salvajemente recolectadas para su tráfico ilegal en circuitos comerciales de países ricos y se encuentran, muchas de ellas, en peligro, figurando cada vez más en las listas CITES de especies protegidas.<br /> <br /> == El Riego ==<br /> <br /> [[Archivo:riego en los cactus.jpg|thumb|]]<br /> El saber regar correctamente es algo que se adquiere con la experiencia y tras el sacrificio de algunas plantas. No existen reglas respecto a cada cuánto tiempo hay que regar. Depende de muchos factores. Por ejemplo:<br /> <br /> * Si recibe más o menos sol.<br /> * Si hace más o menos calor.<br /> * Si llueve mucho o poco. <br /> * Del tipo de sustrato: los hay más arenosos y secos que otros más compactos.<br /> * Si la maceta es grande o pequeña, o si es de barro o de plástico (el barro &quot;transpira&quot;, el plástico, no). <br /> <br /> Si cultivas en tierra, en el exterior, puedes regar una vez por semana en verano. Durante la primavera y el otoño con las lluvias quizás no es necesario ni regar (repito, en tierra, en maceta es diferente). En caso de que no se produzcan esas precipitaciones, aporta cada 15 días. En invierno nada de riego o alguno muy esporádico en general. Desde luego, cuando la temperatura sea menor de 10ºC no se debe regar los Cactus ni demás Crasas por el riesgo de pudriciones. <br /> Si el cultivo es en maceta, durante la primavera y el otoño, riega cada 15 días y espera una semana después de que se seque el substrato. Durante el verano cuando veas el substrato seco, riega. Recuerda que las macetas de barro se secan con mayor rapidez que las de plástico. Según este último dato, maceta de barro o de plástico, hay plantas que podrán cultivarse durante todo el año en el exterior y otras deberán resguardarse en algún invernadero durante el invierno para que no reciba demasiada agua de lluvia.<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *http://www.lagaleriecatus.com <br /> *http://plantas.facilisimo.com/catus<br /> &lt;/div&gt; <br /> [[Category:Cactus_y_suculentas]]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Cactaceae&diff=1038272 2011-10-15T15:00:30Z

<p>Mpv: </p> <hr /> <div>{{Planta<br /> |nombre=Cactus<br /> |imagen=180px-Trichocereus_chiloensis_3.jpg<br /> |reino= Vegetal<br /> |division=magnoliohyta<br /> |clase=magnoliopsida<br /> |orden=caryophyllales<br /> |familia= Cactaceae<br /> |diversidad= <br /> |subfamilia=<br /> }} &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Cactus'''. Es un tipo de planta inusual de una [[Naturaleza]] exótica, con vivos colores y hermosas flores, están cubiertas de espinas que cumplen la función de hojas. Los cactus también tienen su encanto en las bellas y extrañas formas que les caracteriza. <br /> <br /> == Los cactus, plantas suculentas ==<br /> Es muy difícil dar consejos sobre el cultivo de éstas plantas cuando los aficionados se encuentran en casi todos los países del mundo, porque se hallan ante diferentes condiciones meteorológicas. Es frecuente el uso de invernaderos o el [[Image:Obregoniadenegrii.jpg|thumb|right|225x169px|Cactus Obregoniadenegrii]]cultivo bajo cristal para mantener en perfectas condiciones nuestras plantas. Aún así habrá ciertas variaciones que afectan a las temperaturas mínimas invernales, por lo que las normas que aquí se dan se deben modificar ligeramente en los lugares donde no son necesarios los [[Invernaderos]] o sólo lo son para plantas más delicadas. <br /> <br /> == Aspectos botánicos sobre plantas suculentas. ==<br /> <br /> Los cactus pertenecen a la familia [[Cactaceae]] y son un grupo de plantas muy joven con respecto a la edad de la [[Planeta Tierra|Tierra]]. Poseen normalmente aréolas o una cubierta de espinas y soportan la sequedad. <br /> <br /> Las plantas suculentas son aquellas que presentan tejidos en sus hojas o ramas en los cuales se acumula agua, y también los cactus. Algunas plantas bulbosas también se consideran como suculentas porque almacenan [[Agua]] en sus raíces. Existen muchas plantas suculentas con formaciones espinosas. Éstas son llamadas xerofíticas o plantas que soportan la sequía. <br /> <br /> Hay plantas que en vez de formar tejidos acumuladores de agua, han desarrollado otro sistema para soportar la sequía como algunas que forman una pequeña capa para la protección contra la evaporación, una reducción de las superficies de las hojas, o desplazamiento de los estomas al envés de la hoja o en hendiduras en el haz de la misma. También hay plantas que enrollan las hojas con la sequía, para así reducir la transpiración. <br /> <br /> La mayoría de los cactus son suculentos de tallo, esto quiere decir que tienen un tallo blando capaz de almacenar agua. La superficie de los tallos posee una capa externa cérea, que reduce la pérdida de agua por evaporación. Su estructura estriada es así para hincharse cuando se absorbe agua. En épocas de sequedad se contraen hasta un determinado punto.<br /> <br /> == ¿Por qué los cactus tienen espinas? ==<br /> <br /> [[Image:Dsc02496.jpg|thumb|right|Variedad de Cactus]] <br /> <br /> Cuantas más espinas tenga el cactus, mayor es la protección contra el sol. También se puede condensar la humedad en las espinas, con lo que las gotas que se forman caen a la tierra y es absorbida por las raíces. Algunas plantas forman retoños que se desprenden con facilidad y sus espinas con forma de gancho se enganchan en la piel de algunos animales y es así transportada durante kilómetros donde caen y forman una nueva planta. Las espinas son hojas transformadas que varían en forma y tamaño y que brotan de las aréolas. <br /> <br /> == Familias. ==<br /> <br /> Las familias de plantas se diferencian entre sí por la forma y color de las flores. En los cactus, esto no es siempre así. El fruto en el que se encuentran las semillas es unilocular. Algunos frutos, cuando maduran poseen un color y olor que atrae a las aves y otros animales. Éstos comen el fruto y las semillas son ampliamente propagadas. <br /> <br /> == Los cactus son feos, y además... ¡ pinchan! ==<br /> <br /> Los cactus no son feos. Sus formas y floraciones son muy atractivas. Su cultivo no presenta grandes problemas si se tienen unos conocimientos mínimos sobre sus necesidades. Existen muchos coleccionistas en [[España]], a todo lo largo de su geografía, que mantienen sus cactus en perfecto estado a pesar de tener malas climatologías. Simplemente con mínimos conocimientos, se pueden elegir las plantas que más adecuadas nos parezcan en base a las condiciones metereológicas locales. Hay cactus de zonas andinas de [[Chile]] y [[Perú]] que pasan todo el invierno bajo la nieve y pueden llegar a resistir hasta temperaturas de -20° bajo cero. <br /> <br /> Los cactus también abundan en zonas áridas y desiertos donde llegan a aguantar varios años sin una gota de agua, o se cultivan también en zonas selváticas y tropicales, como los cactus epifíticos, que, muy al contrario, pasan gran parte del año bajo lluvias y con una humedad muy alta constante. <br /> <br /> == Ventajas del cultivo de Cactus ==<br /> <br /> No se necesita de un gran espacio para mantener una colección. Por ejemplo, en tan sólo un metro cuadrado de una terraza cualquiera pueden tener 64 macetas de 12 cm. Si se dispone de un jardín, en sólo unos pocos años se puede disfrutar de una magnífica colección. <br /> <br /> Un Cactus no es un [[Bonsái]], pero se pueden adaptar a vegetar en pequeñas macetas si elegimos especies enanas que tan sólo crecen unos pocos centímetros pero que producen floraciones espectaculares. <br /> <br /> Es difícil aburrirse con los cactus: Existen más de 2.500 especies distintas. Si se añaden las variedades y los híbridos más conocidos, se puede llegar con facilidad a más de 10.000 formas diferentes. <br /> <br /> La situación de los cactus en sus sitios de origen es cuanto menos delicada. Estas plantas han sido muchas veces salvajemente recolectadas para su tráfico ilegal en circuitos comerciales de países ricos y se encuentran, muchas de ellas, en peligro, figurando cada vez más en las listas CITES de especies protegidas.<br /> <br /> == El Riego ==<br /> <br /> [[Archivo:Riego.jpg|thumb|]]<br /> El saber regar correctamente es algo que se adquiere con la experiencia y tras el sacrificio de algunas plantas. No existen reglas respecto a cada cuánto tiempo hay que regar. Depende de muchos factores. Por ejemplo:<br /> <br /> * Si recibe más o menos sol.<br /> * Si hace más o menos calor.<br /> * Si llueve mucho o poco. <br /> * Del tipo de sustrato: los hay más arenosos y secos que otros más compactos.<br /> * Si la maceta es grande o pequeña, o si es de barro o de plástico (el barro &quot;transpira&quot;, el plástico, no). <br /> <br /> Si cultivas en tierra, en el exterior, puedes regar una vez por semana en verano. Durante la primavera y el otoño con las lluvias quizás no es necesario ni regar (repito, en tierra, en maceta es diferente). En caso de que no se produzcan esas precipitaciones, aporta cada 15 días. En invierno nada de riego o alguno muy esporádico en general. Desde luego, cuando la temperatura sea menor de 10ºC no se debe regar los Cactus ni demás Crasas por el riesgo de pudriciones. <br /> Si el cultivo es en maceta, durante la primavera y el otoño, riega cada 15 días y espera una semana después de que se seque el substrato. Durante el verano cuando veas el substrato seco, riega. Recuerda que las macetas de barro se secan con mayor rapidez que las de plástico. Según este último dato, maceta de barro o de plástico, hay plantas que podrán cultivarse durante todo el año en el exterior y otras deberán resguardarse en algún invernadero durante el invierno para que no reciba demasiada agua de lluvia.<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *http://www.lagaleriecatus.com <br /> *http://plantas.facilisimo.com/catus<br /> &lt;/div&gt; <br /> [[Category:Cactus_y_suculentas]]</div>

Mpv https://www.ecured.cu/index.php?title=Cactaceae&diff=1038185 2011-10-15T14:35:23Z

<p>Mpv: </p> <hr /> <div>{{Planta<br /> |nombre=Cactus<br /> |imagen=180px-Trichocereus_chiloensis_3.jpg<br /> |reino= Vegetal<br /> |division=magnoliohyta<br /> |clase=magnoliopsida<br /> |orden=caryophyllales<br /> |familia= Cactaceae<br /> |diversidad= <br /> |subfamilia=<br /> }} &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Cactus'''. Es un tipo de planta inusual de una [[Naturaleza]] exótica, con vivos colores y hermosas flores, están cubiertas de espinas que cumplen la función de hojas. Los cactus también tienen su encanto en las bellas y extrañas formas que les caracteriza. <br /> <br /> == Los cactus, plantas suculentas ==<br /> Es muy difícil dar consejos sobre el cultivo de éstas plantas cuando los aficionados se encuentran en casi todos los países del mundo, porque se hallan ante diferentes condiciones meteorológicas. Es frecuente el uso de invernaderos o el [[Image:Obregoniadenegrii.jpg|thumb|right|225x169px|Cactus Obregoniadenegrii]]cultivo bajo cristal para mantener en perfectas condiciones nuestras plantas. Aún así habrá ciertas variaciones que afectan a las temperaturas mínimas invernales, por lo que las normas que aquí se dan se deben modificar ligeramente en los lugares donde no son necesarios los [[Invernaderos]] o sólo lo son para plantas más delicadas. <br /> <br /> == Aspectos botánicos sobre plantas suculentas. ==<br /> <br /> Los cactus pertenecen a la familia [[Cactaceae]] y son un grupo de plantas muy joven con respecto a la edad de la [[Planeta Tierra|Tierra]]. Poseen normalmente aréolas o una cubierta de espinas y soportan la sequedad. <br /> <br /> Las plantas suculentas son aquellas que presentan tejidos en sus hojas o ramas en los cuales se acumula agua, y también los cactus. Algunas plantas bulbosas también se consideran como suculentas porque almacenan [[Agua]] en sus raíces. Existen muchas plantas suculentas con formaciones espinosas. Éstas son llamadas xerofíticas o plantas que soportan la sequía. <br /> <br /> Hay plantas que en vez de formar tejidos acumuladores de agua, han desarrollado otro sistema para soportar la sequía como algunas que forman una pequeña capa para la protección contra la evaporación, una reducción de las superficies de las hojas, o desplazamiento de los estomas al envés de la hoja o en hendiduras en el haz de la misma. También hay plantas que enrollan las hojas con la sequía, para así reducir la transpiración. <br /> <br /> La mayoría de los cactus son suculentos de tallo, esto quiere decir que tienen un tallo blando capaz de almacenar agua. La superficie de los tallos posee una capa externa cérea, que reduce la pérdida de agua por evaporación. Su estructura estriada es así para hincharse cuando se absorbe agua. En épocas de sequedad se contraen hasta un determinado punto.<br /> <br /> == ¿Por qué los cactus tienen espinas? ==<br /> <br /> [[Image:Dsc02496.jpg|thumb|right|Variedad de Cactus]] <br /> <br /> Cuantas más espinas tenga el cactus, mayor es la protección contra el sol. También se puede condensar la humedad en las espinas, con lo que las gotas que se forman caen a la tierra y es absorbida por las raíces. Algunas plantas forman retoños que se desprenden con facilidad y sus espinas con forma de gancho se enganchan en la piel de algunos animales y es así transportada durante kilómetros donde caen y forman una nueva planta. Las espinas son hojas transformadas que varían en forma y tamaño y que brotan de las aréolas. <br /> <br /> == Familias. ==<br /> <br /> Las familias de plantas se diferencian entre sí por la forma y color de las flores. En los cactus, esto no es siempre así. El fruto en el que se encuentran las semillas es unilocular. Algunos frutos, cuando maduran poseen un color y olor que atrae a las aves y otros animales. Éstos comen el fruto y las semillas son ampliamente propagadas. <br /> <br /> == Los cactus son feos, y además... ¡ pinchan! ==<br /> <br /> Los cactus no son feos. Sus formas y floraciones son muy atractivas. Su cultivo no presenta grandes problemas si se tienen unos conocimientos mínimos sobre sus necesidades. Existen muchos coleccionistas en [[España]], a todo lo largo de su geografía, que mantienen sus cactus en perfecto estado a pesar de tener malas climatologías. Simplemente con mínimos conocimientos, se pueden elegir las plantas que más adecuadas nos parezcan en base a las condiciones metereológicas locales. Hay cactus de zonas andinas de [[Chile]] y [[Perú]] que pasan todo el invierno bajo la nieve y pueden llegar a resistir hasta temperaturas de -20° bajo cero. <br /> <br /> Los cactus también abundan en zonas áridas y desiertos donde llegan a aguantar varios años sin una gota de agua, o se cultivan también en zonas selváticas y tropicales, como los cactus epifíticos, que, muy al contrario, pasan gran parte del año bajo lluvias y con una humedad muy alta constante. <br /> <br /> == Ventajas del cultivo de Cactus ==<br /> <br /> No se necesita de un gran espacio para mantener una colección. Por ejemplo, en tan sólo un metro cuadrado de una terraza cualquiera pueden tener 64 macetas de 12 cm. Si se dispone de un jardín, en sólo unos pocos años se puede disfrutar de una magnífica colección. <br /> <br /> Un Cactus no es un [[Bonsái]], pero se pueden adaptar a vegetar en pequeñas macetas si elegimos especies enanas que tan sólo crecen unos pocos centímetros pero que producen floraciones espectaculares. <br /> <br /> Es difícil aburrirse con los cactus: Existen más de 2.500 especies distintas. Si se añaden las variedades y los híbridos más conocidos, se puede llegar con facilidad a más de 10.000 formas diferentes. <br /> <br /> La situación de los cactus en sus sitios de origen es cuanto menos delicada. Estas plantas han sido muchas veces salvajemente recolectadas para su tráfico ilegal en circuitos comerciales de países ricos y se encuentran, muchas de ellas, en peligro, figurando cada vez más en las listas CITES de especies protegidas.<br /> <br /> == El Riego ==<br /> <br /> El saber regar correctamente es algo que se adquiere con la experiencia y tras el sacrificio de algunas plantas. No existen reglas respecto a cada cuánto tiempo hay que regar. Depende de muchos factores. Por ejemplo:<br /> <br /> * Si recibe más o menos sol.<br /> * Si hace más o menos calor.<br /> * Si llueve mucho o poco. <br /> * Del tipo de sustrato: los hay más arenosos y secos que otros más compactos.<br /> * Si la maceta es grande o pequeña, o si es de barro o de plástico (el barro &quot;transpira&quot;, el plástico, no). <br /> <br /> Si cultivas en tierra, en el exterior, puedes regar una vez por semana en verano. Durante la primavera y el otoño con las lluvias quizás no es necesario ni regar (repito, en tierra, en maceta es diferente). En caso de que no se produzcan esas precipitaciones, aporta cada 15 días. En invierno nada de riego o alguno muy esporádico en general. Desde luego, cuando la temperatura sea menor de 10ºC no se debe regar los Cactus ni demás Crasas por el riesgo de pudriciones. <br /> Si el cultivo es en maceta, durante la primavera y el otoño, riega cada 15 días y espera una semana después de que se seque el substrato. Durante el verano cuando veas el substrato seco, riega. Recuerda que las macetas de barro se secan con mayor rapidez que las de plástico. Según este último dato, maceta de barro o de plástico, hay plantas que podrán cultivarse durante todo el año en el exterior y otras deberán resguardarse en algún invernadero durante el invierno para que no reciba demasiada agua de lluvia.<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *http://www.lagaleriecatus.com <br /> *http://plantas.facilisimo.com/catus<br /> &lt;/div&gt; <br /> [[Category:Cactus_y_suculentas]]</div>

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