<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="es">
	<id>https://www.ecured.cu/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Yanet13023+may.jc&amp;*</id>
	<title>EcuRed - Contribuciones del colaborador [es]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.ecured.cu/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Yanet13023+may.jc&amp;*"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/Especial:Contribuciones/Yanet13023_may.jc"/>
	<updated>2026-06-09T10:29:44Z</updated>
	<subtitle>Contribuciones del colaborador</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.31.16</generator>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Archivo:Rodamientos.jpg&amp;diff=1781509</id>
		<title>Archivo:Rodamientos.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Archivo:Rodamientos.jpg&amp;diff=1781509"/>
		<updated>2012-12-26T19:23:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Sumario ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Estado de copyright: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuente: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Rodamientos&amp;diff=1781507</id>
		<title>Rodamientos</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Rodamientos&amp;diff=1781507"/>
		<updated>2012-12-26T19:21:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: Página creada con '{{Ficha de documento |nombre              =Rodamientos |imagen              =Rodamientos.jpg |descripción         =Consisten en dos aros, elementos de rodadura y una jaula }} '...'&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha de documento&lt;br /&gt;
|nombre              =Rodamientos&lt;br /&gt;
|imagen              =Rodamientos.jpg&lt;br /&gt;
|descripción         =Consisten en dos aros, elementos de rodadura y una jaula&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Rodamientos'''. Generalmente consisten en dos aros, elementos de rodadura y una jaula, y están clasificados en rodamientos radiales y rodamientos de empuje dependiendo de la dirección de la carga principal. Adicionalmente, y dependiendo de los elementos de rodadura, están clasificados en rodamientos de bolas o rodillos, estando éstos a su vez divididos por diferencia de diseño o aplicación especifica.&lt;br /&gt;
==Descripción==&lt;br /&gt;
Denominado rulemán o rúleman (en [[Argentina]], [[Paraguay]] y [[Uruguay]], derivado del francés &amp;quot;Roulement&amp;quot;); rolinera, balinera o balero (en [[México]] y [[Venezuela]]); rodaje (en Perú); caja de bolas (en [[Cuba]], [[República Dominicana]] y [[Puerto Rico]]) o rol en [[Costa Rica]] o también bolillero o rodajes&lt;br /&gt;
El elemento rotativo que puede emplearse en la fabricación del rodamiento, pueden ser: de bolas, de rodillos o de agujas.&lt;br /&gt;
En los rodamientos el movimiento rotativo, según el sentido del esfuerzo que soporta, pueden ser axiales, radiales y axiales-radiales.&lt;br /&gt;
Un rodamiento radial es el que soporta esfuerzos radiales, que son esfuerzos de dirección normal a la dirección que pasa por el centro de su eje, como por ejemplo una rueda, es axial si soporta esfuerzos en la dirección de su eje, ejemplo en quicio, y axial-radial si los puede soportar en los dos, de forma alternativa o combinada.&lt;br /&gt;
La fabricación de los cojinetes de bolas o rodamientos es la que ocupa en tecnología un lugar muy especial, dados los procedimientos para conseguir la esfericidad perfecta de la bola. Los mayores fabricantes de ese tipo de rodamientos emplean el vacío para tal fin. El material es sometido a un tratamiento abrasivo en cámaras de vacío absoluto. El producto final no es casi perfecto, también es atribuida la gravedad como efecto adverso.&lt;br /&gt;
==Tipos de rodamientos==&lt;br /&gt;
Cada clase de rodamientos muestra propiedades características, que dependen de su diseño y que lo hace más o menos apropiado para una aplicación dada. Por ejemplo, los rodamientos rígidos de bolas pueden soportar cargas radiales moderadas así como cargas axiales pequeñas. Tienen baja fricción y pueden ser producidos con gran precisión. Por lo tanto, son preferidos para motores eléctricos de medio y pequeño tamaño. Los rodamientos de rodillos cilíndricos pueden soportar cargas radiales muy pesadas y son oscilantes, lo que les permite asumir flexiones del eje, entre dos rodamientos, que soportan un mismo eje. Estas propiedades los hacen muy populares para aplicaciones por ejemplo en ingeniería pesada, donde las cargas son fuertes, así como las deformaciones producidas por las cargas, en máquinas grandes es también habitual cierta desalineación entre apoyos de los rodamientos.&lt;br /&gt;
===Rodamientos rígidos de bolas===&lt;br /&gt;
Son usados en una gran variedad de aplicaciones. Son fáciles de diseñar, no separables, capaces de operar en altas e incluso muy altas velocidades y requieren poca atención o mantenimiento en servicio. Estas características, unidas a su ventaja de precio, hacen a estos rodamientos los más populares de todos los rodamientos.&lt;br /&gt;
===Rodamientos de una hilera de bolas con contacto angular===&lt;br /&gt;
El rodamiento de una hilera de bolas con contacto angular tiene dispuestos sus caminos de rodadura de forma que la presión ejercida por las bolas es aplicada oblicuamente con respecto al eje. Como consecuencia de esta disposición, el rodamiento es especialmente apropiado para soportar no solamente cargas radiales, sino también grandes cargas axiales, debiendo montarse el mismo en contraposición con otro rodamiento que pueda recibir carga axial en sentido contrario.&lt;br /&gt;
===Rodamientos de agujas===&lt;br /&gt;
Son rodamientos con rodillos cilíndricos muy delgados y largos en relación con su menor diámetro. A pesar de su pequeña sección, estos rodamientos tienen una gran capacidad de carga y son eminentemente apropiados para las aplicaciones donde el espacio radial es limitado. Este tipo de rodamientos es comúnmente muy utilizado en los pedales para bicicletas.&lt;br /&gt;
===Rodamientos de rodillos cónicos===&lt;br /&gt;
El rodamiento de rodillos cónicos, debido a la posición oblicua de los rodillos y caminos de rodadura, es especialmente adecuado para resistir cargas radiales y axiales simultáneas. Para casos en que la carga axial es muy importante hay una serie de rodamientos cuyo ángulo es muy abierto. Este rodamiento debe montarse en oposición con otro rodamiento capaz de soportar los esfuerzos axiales en sentido contrario. El rodamiento es desmontable; el aro interior con sus rodillos y el aro exterior se montan cada uno separadamente. Son los de mayor aplicación.&lt;br /&gt;
===Rodamientos de rodillos cilíndricos de empuje===&lt;br /&gt;
Son apropiados para aplicaciones que deben soportar pesadas cargas axiales. Además, son insensibles a los choques, son fuertes y requieren poco espacio axial. Son rodamientos de una sola dirección y solamente pueden aceptar cargas axiales en una dirección. Su uso principal es en aplicaciones donde la capacidad de carga de los rodamientos de bolas de empuje es inadecuada. Tienen diversos usos industriales, y su extracción es segura. y así de manera rápida y sencilla se pueden usar cualquier tipo y donde sea los requeridos rodamientos.&lt;br /&gt;
===Rodamientos axiales de rodillos a rótula===&lt;br /&gt;
El rodamiento axial de rodillos a rótula tiene una hilera de rodillos situados oblicuamente, los cuales, guiados por una pestaña del aro fijo al eje, giran sobre la superficie esférica del aro apoyado en el soporte. En consecuencia, el rodamiento posee una gran capacidad de carga y es de alineación automática. Debido a la especial ejecución de la superficie de apoyo de los rodillos en la pestaña de guía, los rodillos giran separados de la pestaña por una fina capa de aceite. El rodamiento puede, por lo mismo, girar a una gran velocidad, aun soportando elevada carga. Contrariamente a los otros rodamientos axiales, éste puede resistir también cargas radiales.&lt;br /&gt;
Los rodamientos de bolas a rótula tienen dos hileras de bolas que apoyan sobre un camino de rodadura esférico en el aro exterior, permitiendo desalineaciones angulares del eje respecto al soporte. Son utilizados en aplicaciones donde pueden producirse desalineaciones considerables, por ejemplo, por efecto de las dilataciones, de flexiones en el eje o por el modo de construcción. De esta forma, liberan dos grados de libertad correspondientes al giro del aro interior respecto a los dos ejes geométricos perpendiculares al eje del aro exterior.&lt;br /&gt;
Este tipo de rodamientos tienen menor fricción que otros tipos de rodamientos, por lo que se calientan menos en las mismas condiciones de carga y velocidad, siendo aptos para mayores velocidades.&lt;br /&gt;
=== De rodillos cilíndricos===&lt;br /&gt;
Un rodamiento de rodillos cilíndricos normalmente tiene una hilera de rodillos. Estos rodillos son guiados por pestañas de uno de los aros, mientras que el otro aro puede tener pestañas o no.&lt;br /&gt;
Según sea la disposición de las pestañas, hay varios tipos de rodamientos de rodillos cilíndricos:&lt;br /&gt;
*Tipo NU: con dos pestañas en el aro exterior y      sin pestañas en el aro interior. Sólo admiten cargas radiales, son      desmontables y permiten desplazamientos axiales relativos del alojamiento      y eje en ambos sentidos.&lt;br /&gt;
*Tipo N: con dos pestañas en el aro interior y sin      pestañas en el aro exterior. Sus características similares al anterior      tipo.&lt;br /&gt;
*Tipo NJ: con dos pestañas en el aro exterior y      una pestaña en el aro interior. Puede utilizarse para la fijación axial      del eje en un sentido.&lt;br /&gt;
*Tipo NUP: con dos pestañas integrales en el aro      exterior y con una pestaña integral y dos pestañas en el aro interior. Una      de las pestañas del aro interior no es integral, es decir, es similar a      una arandela para permitir el montaje y el desmontaje. Se utilizan para      fijar axialmente un eje en ambos sentidos.&lt;br /&gt;
Los rodamientos de rodillos son más rígidos que los de bolas y se utilizan para cargas pesadas y ejes de gran diámetro.&lt;br /&gt;
===Rodamientos de rodillos a rótula===&lt;br /&gt;
El rodamiento de rodillos a rótula tiene dos hileras de rodillos con camino esférico común en el aro exterior siendo, por lo tanto, de alineación automática. El número y tamaño de sus rodillos le dan una capacidad de carga muy grande. La mayoría de las series puede soportar no solamente fuertes cargas radiales sino también cargas axiales considerables en ambas direcciones. Pueden ser reemplazados por rodamientos de la misma designación que se dará por medio de letras y números según corresponda a la normalización determinada.&lt;br /&gt;
===Rodamientos axiales de bolas de simple efecto===&lt;br /&gt;
El rodamiento axial de bolas de simple efecto consta de una hilera de bolas entre dos aros, uno de los cuales, el aro fijo al eje, es de asiento plano, mientras que el otro, el aro apoyado en el soporte, puede tener asiento plano o esférico. En este último caso, el rodamiento se apoya en una contraplaca. Los rodamientos con asiento plano deberían, sin duda, preferirse para la mayoría de las aplicaciones, pero los de asiento esférico son muy útiles en ciertos casos, para compensar pequeñas inexactitudes de fabricación de los soportes. El rodamiento está destinado a resistir solamente carga axial en una dirección.&lt;br /&gt;
===Rodamientos de aguja de empuje===&lt;br /&gt;
Pueden soportar pesadas cargas axiales, son insensibles a las cargas de choque y proveen aplicaciones de rodamientos duras requiriendo un mínimo de espacio axial.&lt;br /&gt;
==Mantenimiento==&lt;br /&gt;
Para que un rodamiento funcione de un modo fiable, es indispensable que este adecuadamente lubricado al objeto de evitar el contacto metálico directo entre los elementos rodantes, los caminos de rodadura y las jaulas, evitando también el desgaste y protegiendo las superficies del rodamiento contra la corrosión por tanto, la elección del lubricante y el método de lubricación&lt;br /&gt;
adecuados, así como un correcto mantenimiento, son cuestiones de gran importancia.&lt;br /&gt;
==Inspección y limpieza de rodamientos==&lt;br /&gt;
Como todas las piezas importantes de un máquina, los rodamientos de bolas y de rodillos deben limpiarse y examinarse frecuentemente. Los intervalos entre tales exámenes dependen por completo de las condiciones de funcionamiento. Si se puede vigilar el estado del rodamiento durante el servicio, por ejemplo escuchando el rumor del mismo en funcionamiento y midiendo la temperatura o examinado el lubricante, normalmente es suficiente con limpiarlo e inspeccionarlo a fondo una vez al año (aros, jaula, elementos rodantes) junto con las demás piezas anexas al rodamiento. Si la carga es elevada, deberá aumentarse la frecuencia de las inspecciones; por ejemplo, los rodamientos de los trenes de laminación se deben examinar cuando se cambien los cilindros.&lt;br /&gt;
Después de haber limpiado los componentes del rodamiento con un disolvente adecuado (petróleo refinado, parafina, etc) deberán aceitarse o engrasarse inmediatamente para evitar su oxidación.&lt;br /&gt;
Esto es de particular importancia para los rodamientos de maquinas con largos periodos de inactividad.&lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
*http://www.rodamientos.com&lt;br /&gt;
*http://www.latinrodamientos.com&lt;br /&gt;
[[Category:Ciencias Aplicadas y Tecnologías]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Coraz%C3%B3n_de_tinta_(pel%C3%ADcula_de_2008)&amp;diff=1694273</id>
		<title>Corazón de tinta (película de 2008)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Coraz%C3%B3n_de_tinta_(pel%C3%ADcula_de_2008)&amp;diff=1694273"/>
		<updated>2012-10-13T13:34:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Película&lt;br /&gt;
|nombre       = Corazón de Tinta&lt;br /&gt;
|imagen       =Corazon_de_tinta_.jpg&lt;br /&gt;
|descripción  = Versión cinematográfica, dirigida por Iain Softley y protagonizada por Brendan Fraser, Eliza Bennett, Paul Bettany, Helen Mirren, Andy Serkis y Jim Broadbent&lt;br /&gt;
|estreno = 2008&lt;br /&gt;
|guion       =David Lindsay-Abaire (Novela: Cornelia Funke)&lt;br /&gt;
|género  =Fantástico. Aventuras&lt;br /&gt;
|director      =Iain Softley&lt;br /&gt;
|fotografia   =Roger Pratt&lt;br /&gt;
|web          = http://www.inkheartmovie.com/&lt;br /&gt;
|productora   =New Line Cinema&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Corazón de tinta'''. Filme estrenado en [[2008]] dirigida por Iain Softley, versión del libro de fantasía, escrito por Cornelia Funke. Título original en alemán, Tintenherz y en inglés Inkheart, dirigido al público infantil-juvenil. Es el primer volumen de la serie Mundo de Tinta.&lt;br /&gt;
== Versión cinematográfica==&lt;br /&gt;
En [[2008]] se estrenó su versión cinematográfica, dirigida por Iain Softley y protagonizada por [[Brendan Fraser]], Eliza Bennett, [[Paul Bettany]], Helen Mirren, Andy Serkis y Jim Broadbent. Tuvo un presupuesto aproximado de $60.000.000 y recaudó en total $62.450.361. La secuela basada en la trilogía Mundo de Tinta: Sangre de Tinta, fue anunciada para el lanzamiento en Real-D 3D, el 7 de Julio de [[2012]].&lt;br /&gt;
==Psinopsis==&lt;br /&gt;
Mortimer &amp;quot;Mo&amp;quot; Folchart (Brendan Fraser) y su hija Meggie de 12 años de edad (Eliza Hope Bennett), comparten la pasión por la literatura. Tienen también un talento único para hacer que los personajes de los libros cobren vida con sólo leer en voz alta. Pero existe un peligro: por cada personaje de un libro que traen a la vida, una persona real debe desaparecer entre las páginas. &lt;br /&gt;
En una visita a una librería de libros de segunda mano, Mo escucha voces que no había escuchado durante mucho tiempo y cuando localiza el libro de dónde provienen, un escalofrío le recorre el cuerpo por toda la columna vertebral. Es Corazón de tinta, un libro cubierto de ilustraciones de castillos medievales y de extrañas criaturas. Un libro que ha estado buscando desde que Meggie tenía tres años, cuando Resa (Sienna Guillory), su madre, desapareció en ese mundo místico. &lt;br /&gt;
Sin embargo, el plan de Mo de utilizar el libro para encontrar y rescatar a Resa se ve ensombrecido cuando Capricornio (Andy Serkis), el malvado villano de Corazón de tinta, secuestra a Meggie y le exige a Mo que haga que cobren vida otros personajes de la ficción. Determinado a rescatar a su hija y a enviar a los personajes de la ficción de nuevo al lugar al que pertenecen, Mo organiza un grupo de aliados sin igual, tanto reales, como imaginarios, y se embarca en un viaje osado y peligroso para poner las cosas en orden.      &lt;br /&gt;
==Reparto==   &lt;br /&gt;
Brendan Fraser, Andy Serkis, Sienna Guillory, Eliza Bennett, Richard Strange, Paul Bettany, Helen Mirren, Rafi Gavron, Matt King, Steve Speirs, Jamie Foreman, Lesley Sharp, Tereza Srbova, Jennifer Connelly, Jim Broadbent.        &lt;br /&gt;
*Guión: David Lindsay-Abaire (Novela: Cornelia Funke)         &lt;br /&gt;
*Música: Javier Navarrete       &lt;br /&gt;
*Fotografía: Roger Pratt         &lt;br /&gt;
*Productora: New Line Cinema     &lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
*http://www.inkheartmovie.com/&lt;br /&gt;
[[Category:Libros adaptados al cine]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Coraz%C3%B3n_de_tinta_(pel%C3%ADcula_de_2008)&amp;diff=1694246</id>
		<title>Corazón de tinta (película de 2008)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Coraz%C3%B3n_de_tinta_(pel%C3%ADcula_de_2008)&amp;diff=1694246"/>
		<updated>2012-10-13T12:58:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Película&lt;br /&gt;
|nombre       = Corazón de Tinta&lt;br /&gt;
|imagen       =Corazon_de_tinta_.jpg&lt;br /&gt;
|descripción  = Versión cinematográfica, dirigida por Iain Softley y protagonizada por Brendan Fraser, Eliza Bennett, Paul Bettany, Helen Mirren, Andy Serkis y Jim Broadbent&lt;br /&gt;
|estreno = 2008&lt;br /&gt;
|guion       =David Lindsay-Abaire (Novela: Cornelia Funke)&lt;br /&gt;
|género  =Fantástico. Aventuras&lt;br /&gt;
|director      =Iain Softley&lt;br /&gt;
|fotografia   =Roger Pratt&lt;br /&gt;
|web          = http://www.inkheartmovie.com/&lt;br /&gt;
|productora   =New Line Cinema&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Corazón de tinta'''. Filme estrenado en [[2008]] dirigida por Iain Softley, versión del libro de fantasía, escrito por Cornelia Funke. Título original en alemán, Tintenherz y en inglés Inkheart, dirigido al público infantil-juvenil. Es el primer volumen de la serie Mundo de Tinta.&lt;br /&gt;
== Versión cinematográfica==&lt;br /&gt;
En [[2008]] se estrenó su versión cinematográfica, dirigida por Iain Softley y protagonizada por [[Brendan Fraser]], [[Eliza Bennett]], [[Paul Bettany]], [[Helen Mirren]], [[Andy Serkis]] y [[Jim Broadbent]]. Tuvo un presupuesto aproximado de $60.000.000 y recaudó en total $62.450.361. La secuela basada en la trilogía Mundo de Tinta: Sangre de Tinta, fue anunciada para el lanzamiento en Real-D 3D, el 7 de Julio de [[2012]].&lt;br /&gt;
==Psinopsis==&lt;br /&gt;
Mortimer &amp;quot;Mo&amp;quot; Folchart (Brendan Fraser) y su hija Meggie de 12 años de edad (Eliza Hope Bennett), comparten la pasión por la literatura. Tienen también un talento único para hacer que los personajes de los libros cobren vida con sólo leer en voz alta. Pero existe un peligro: por cada personaje de un libro que traen a la vida, una persona real debe desaparecer entre las páginas. &lt;br /&gt;
En una visita a una librería de libros de segunda mano, Mo escucha voces que no había escuchado durante mucho tiempo y cuando localiza el libro de dónde provienen, un escalofrío le recorre el cuerpo por toda la columna vertebral. Es Corazón de tinta, un libro cubierto de ilustraciones de castillos medievales y de extrañas criaturas. Un libro que ha estado buscando desde que Meggie tenía tres años, cuando Resa (Sienna Guillory), su madre, desapareció en ese mundo místico. &lt;br /&gt;
Sin embargo, el plan de Mo de utilizar el libro para encontrar y rescatar a Resa se ve ensombrecido cuando [[Capricornio]] (Andy Serkis), el malvado villano de Corazón de tinta, secuestra a Meggie y le exige a Mo que haga que cobren vida otros personajes de la ficción. Determinado a rescatar a su hija y a enviar a los personajes de la ficción de nuevo al lugar al que pertenecen, Mo organiza un grupo de aliados sin igual, tanto reales, como imaginarios, y se embarca en un viaje osado y peligroso para poner las cosas en orden.      &lt;br /&gt;
==Reparto==   &lt;br /&gt;
Brendan Fraser, Andy Serkis, Sienna Guillory, Eliza Bennett, Richard Strange, Paul Bettany, Helen Mirren, Rafi Gavron, Matt King, Steve Speirs, Jamie Foreman, Lesley Sharp, Tereza Srbova, Jennifer Connelly, Jim Broadbent.        &lt;br /&gt;
*Guión: David Lindsay-Abaire (Novela: Cornelia Funke)         &lt;br /&gt;
*Música: Javier Navarrete       &lt;br /&gt;
*Fotografía: Roger Pratt         &lt;br /&gt;
*Productora: New Line Cinema     &lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
*http://www.inkheartmovie.com/&lt;br /&gt;
[[Category:Libros adaptados al cine]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Coraz%C3%B3n_de_tinta_(pel%C3%ADcula_de_2008)&amp;diff=1694241</id>
		<title>Corazón de tinta (película de 2008)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Coraz%C3%B3n_de_tinta_(pel%C3%ADcula_de_2008)&amp;diff=1694241"/>
		<updated>2012-10-13T12:45:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: Página creada con '{{Ficha Película |nombre       = Corazón de Tinta |imagen       =Corazon_de_tinta_.jpg |descripción  = Versión cinematográfica, dirigida por Iain Softley y protagonizada po...'&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Película&lt;br /&gt;
|nombre       = Corazón de Tinta&lt;br /&gt;
|imagen       =Corazon_de_tinta_.jpg&lt;br /&gt;
|descripción  = Versión cinematográfica, dirigida por Iain Softley y protagonizada por Brendan Fraser, Eliza Bennett, Paul Bettany, Helen Mirren, Andy Serkis y Jim Broadbent&lt;br /&gt;
|estreno = 2008&lt;br /&gt;
|guion        =David Lindsay-Abaire (Novela: Cornelia Funke)&lt;br /&gt;
|género = Fantástico. Aventuras&lt;br /&gt;
|director      =Iain Softley&lt;br /&gt;
|fotografia   =Roger Pratt&lt;br /&gt;
|web          = http://www.inkheartmovie.com/&lt;br /&gt;
|productora   =New Line Cinema&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
Corazón de tinta. Filme estrenado en 2008 dirigida por Iain Softley, versión del libro de fantasía, escrito por Cornelia Funke. Título original en alemán, Tintenherz y en inglés Inkheart, dirigido al público infantil-juvenil. Es el primer volumen de la serie Mundo de Tinta.&lt;br /&gt;
== Versión cinematográfica==&lt;br /&gt;
En 2008 se estrenó su versión cinematográfica, dirigida por Iain Softley y protagonizada por Brendan Fraser, Eliza Bennett, Paul Bettany, Helen Mirren, Andy Serkis y Jim Broadbent. Tuvo un presupuesto aproximado de $60.000.000 y recaudó en total $62.450.361. La secuela basada en la trilogía Mundo de Tinta: Sangre de Tinta, fue anunciada para el lanzamiento en Real-D 3D, el 7 de Julio de 2012.&lt;br /&gt;
==Psinopsis==&lt;br /&gt;
Mortimer &amp;quot;Mo&amp;quot; Folchart (Brendan Fraser) y su hija Meggie de 12 años de edad (Eliza Hope Bennett), comparten la pasión por la literatura. Tienen también un talento único para hacer que los personajes de los libros cobren vida con sólo leer en voz alta. Pero existe un peligro: por cada personaje de un libro que traen a la vida, una persona real debe desaparecer entre las páginas. &lt;br /&gt;
En una visita a una librería de libros de segunda mano, Mo escucha voces que no había escuchado durante mucho tiempo y cuando localiza el libro de dónde provienen, un escalofrío le recorre el cuerpo por toda la columna vertebral. Es Corazón de tinta, un libro cubierto de ilustraciones de castillos medievales y de extrañas criaturas. Un libro que ha estado buscando desde que Meggie tenía tres años, cuando Resa (Sienna Guillory), su madre, desapareció en ese mundo místico. &lt;br /&gt;
Sin embargo, el plan de Mo de utilizar el libro para encontrar y rescatar a Resa se ve ensombrecido cuando Capricornio (Andy Serkis), el malvado villano de Corazón de tinta, secuestra a Meggie y le exige a Mo que haga que cobren vida otros personajes de la ficción. Determinado a rescatar a su hija y a enviar a los personajes de la ficción de nuevo al lugar al que pertenecen, Mo organiza un grupo de aliados sin igual, tanto reales, como imaginarios, y se embarca en un viaje osado y peligroso para poner las cosas en orden.      &lt;br /&gt;
==Reparto==   &lt;br /&gt;
Brendan Fraser, Andy Serkis, Sienna Guillory, Eliza Bennett, Richard Strange, Paul Bettany, Helen Mirren, Rafi Gavron, Matt King, Steve Speirs, Jamie Foreman, Lesley Sharp, Tereza Srbova, Jennifer Connelly, Jim Broadbent.        &lt;br /&gt;
*Guión: David Lindsay-Abaire (Novela: Cornelia Funke)         &lt;br /&gt;
*Música: Javier   Navarrete       &lt;br /&gt;
*Fotografía: Roger   Pratt         &lt;br /&gt;
*Productora: New Line   Cinema     &lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
http://www.inkheartmovie.com/&lt;br /&gt;
[[Category:Libros adaptados al cine]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Dama_Jim%C3%A9nez&amp;diff=1529349</id>
		<title>Dama Jiménez</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Dama_Jim%C3%A9nez&amp;diff=1529349"/>
		<updated>2012-05-25T18:26:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Persona&lt;br /&gt;
|nombre       = Damacena Adolfina Jiménez Hurtado &lt;br /&gt;
|nombre completo = &lt;br /&gt;
|otros nombres = Dama Jiménez&lt;br /&gt;
|imagen       = Dama-Jimenez.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño       = &lt;br /&gt;
|descripción  = Personalidad relevante de la cultura en Báez&lt;br /&gt;
|fecha de nacimiento = [[6 de marzo]] de [[1918]]&lt;br /&gt;
|lugar de nacimiento = [[La Habana]] &lt;br /&gt;
|fecha de fallecimiento = [[1950]]&lt;br /&gt;
|lugar de fallecimiento = &lt;br /&gt;
|causa muerte = leucemia&lt;br /&gt;
|residencia   = &lt;br /&gt;
|nacionalidad =cubana &lt;br /&gt;
|ciudadania   =cubana&lt;br /&gt;
|educación    = &lt;br /&gt;
|alma máter   = &lt;br /&gt;
|ocupación    = &lt;br /&gt;
|conocido     = &lt;br /&gt;
|titulo       = &lt;br /&gt;
|termino      = &lt;br /&gt;
|predecesor   = &lt;br /&gt;
|sucesor      = &lt;br /&gt;
|partido político = &lt;br /&gt;
|cónyuge      = Carlos Rodríguez&lt;br /&gt;
|hijos        = &lt;br /&gt;
|padres       = &lt;br /&gt;
|familiares   = &lt;br /&gt;
|obras        = &lt;br /&gt;
|premios      = &lt;br /&gt;
|titulos      =&lt;br /&gt;
|récords      =&lt;br /&gt;
|plusmarcas   = &lt;br /&gt;
|web          = &lt;br /&gt;
|notas        = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Damacena Adolfina Jiménez Hurtado'''. Se le conocía como Dama Jiménez, destacada personalidad de la cultura, se integró a lucha revolucionaria en [[Báez]] en [[Villa Clara]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Infancia  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Damacena Adolfina Jiménez Hurtado nació en marzo del [[1918]] en [[Báez]] [[Placetas]] provincia de [[Villa Clara]].&amp;lt;br&amp;gt;La nombraban cariñosamente “Dama”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En septiembre de [[1924]] a la edad de 6 años matricula en la Escuela [[José Martí]] # 29 ubicada en la calle aledaña a la real, hoy Eugenio López que en la actualidad es una casa de familia. Cuenta Gudelio Rigó que Dama en el aula se destacaba por su sencillez, compañerismo y disciplina, de esta forma termina la enseñanza primaria con la edad de 12 años en [[1930]]. No continúa estudios por la situación económica que presentaba su familia al igual que otras tantas de su época. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Inquietudes artísticas  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1930]] la familia formo un grupo musical, formado por sus hermanos. Según Francisco González este grupo era quien amenizaba diversas actividades culturales que se desarrollaban en el poblado, estas actividades estimularon las inquietudes artísticas de Dama, quien a finales de la década del [[1940]] comenzó a organizar bailes de disfraces y comparsas, con lo cual contribuía a incentivar el interés por la cultura en los barrios.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estas actividades que organizaba producto de las facilidades y la capacidad que tenía desde el punto de vista cultural hacen que Dama aglutinara a las personas y estas se pusieran al servicio de sus intereses, por ejemplo la comparsas Danubio Azul y Los Moros Azules entre otros, la cuales la preparaba con mucho cuidado a la hora del vestir a las parejas así como el maquillaje que lo realizaba ella con mucha dedicación, por todo ese cuidadoso trabajo obtuvo éxitos y prestigio en su labor. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todas estas comparsas eran presentadas en los salones de la antigua sociedad, una de estas, La Jardinera, después del triunfo de la revolución arrollo por las calles de [[Báez]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Además de sus comparsas, Damacena se destacó en canturías  que organizaba en barrios apoyada por sus hermanos, bailes en las casa para recaudar fondos para ayudar a algunos enfermos. Ismael Polo cuenta del baile organizado por Dama en casa de Lola Cuellar y Santiago Álvarez, este último muy enfermo que necesitado de una operación urgente, el baile se efectuó y Santiago pudo operarse, gracias a la actitud de Dama para ayudar a sus coterráneos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Actividad revolucionaria  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Junto a estas actividades culturales Damacena Adolfina Jiménez Hurtado desarrollaba actividades políticas y sociales en beneficio de los pobladores, este sentimiento de humanismo y patriotismo fue cultivado en el seno de su hogar, tal es así que a los 17 años viaja a [[La Habana]] a casa de unos familiares, conoce a Carlos Rodríguez, dirigente tabacalero y miembro del [[Partido Socialista Popular]], que no sólo los unió sus ideales sino también el amor. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cuba vivía en estos momentos el fracaso de la Revolución del 33. Dama conoce de la importancia que tenía para su país la lucha armada y comienza junto a Carlos la lucha clandestina. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Regresa a Báez en el [[1937]] y en esta época la industria tabacalera era un medio de vida primordial para una gran parte de los habitantes de este poblado, pues existían escogidas que aglutinaban a muchas trabajadoras, las que eran sometidas a una jornada dura y miserablemente pagadas. Al ver Dama el abuso que se cometía con las obreras en el lugar donde comenzó su vida laboral, emprendió una lucha incansable por el aumento de 2 centavos más por cada libra de [[tabaco]] despalillado, la libra era pagada a 7 centavos y se logró el aumento de un centavo o sea de 7 que se pagaba se elevo 8 centavos la libra. Para ello en el [[1938]] Dama guió una huelga que indefinida hasta lograr finalmente el objetivo que se perseguía. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dama encabezó la lucha incansable en pos del movimiento tabacalero en [[Báez]] y se dio a la tarea junto a otras compañeras de crear la asociación de ripiadoraas, abogando por los derechos de las trabajadoras tabacaleras, desempeña el cargo de tesorera, continua el enfrentamiento entre patrones de escogida y despalillo por la permanencia de fuente de trabajo y mejora salarial. Incita huelgas, realiza la labor de proselitismo por la cual la guardia rural la detiene en varias ocasiones, fue acusada y llevada a juicio a los tribunales de [[Santa Clara]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El año [[1947]] se desempeña como secretaria general de la asociación de ripiadoras y despalilladoras, inicia entonces una tenaz batalla para tener en Báez un despalillo permanente.&amp;lt;br&amp;gt;Corría el 1947 y Damacena Jiménez Hurtado participa como delegada al V congreso de la [[CTC]], el que tenía como objetivo abordar los derechos de los trabajadores y especialmente a la mujer trabajadora y la juventud &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el año [[1951]] participa en el congreso nacional extraordinario tabacalero. En la década del 40 conoce diferentes personalidades del entorno político cubano entre las que se encuentran: Gaspar José García Gallo, [[Jesús Menéndez]] y [[Lázaro Peña]], amistad que cultivo en esta lucha por los derechos de la clase trabajadora. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Damacena se une a la lucha clandestina junto a jóvenes rebeldes como [[Luís_Manuel_Vega_Toscano|Luís Manuel Vega Toscano]], [[Rolando_Pedrosa_Fernández|Rolando Pedrosa Fernández]]&amp;amp;nbsp; e [[Israel_Ibarra_San_Blas|Israel Ibarra San Blas]] entre otros. Recaudo fondos para la lucha en la [[Sierra Maestra]]. Por todas estas actividades la policía batistiana la tenia fichada y justo cuando los soldados de batista la iban apresar avisaron rápidamente y su familia a escapar buscando un jeep y Dama que tenia características histriónicas desarrolladas se disfrazó de hombre y logró salir para la Habana donde vivía parte de su familia. Allí siguió la lucha por la revolución, hace contactos con luchadores del partido socialista popular que allí laboraban.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Participación en obras sociales  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dama no solo era líder en su centro de trabajo sino que se destaca en la lucha revolucionaria en el poblado y en la obra social también se vio su presencia, fue entonces que se une a una comisión que luchaba por la instalación del tendido eléctrico hasta que lograron que fuerza y luz instalara una bombilla por vivienda y por el precio de un peso mensual. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trabajó porque se arreglaran las calles del poblado, principalmente la que conducía al ferrocarril, para esto convocó a los carretoneros del pueblo de manera que se trasladaran piedras a ese lugar y siguió de cerca los trabajos que se realizaron en la obra. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Su fallecimiento  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la década del [[1950]] una enfermedad desconocida minaba su cuerpo, su vitalidad comenzó a flaquear, se le descubre el padecimiento de [[leucemia]] y muere a la edad de 64 años en el hospital Nuestra Señora de las Mercedes y es sepultada en el cementerio [[Necrópolis de Colón]], no se conoce la fecha exacta de su fallecimiento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Homenaje de su pueblo  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Años más tardes se trasladan sus restos mortales a su Báez querido, quien la acogió en su seno. En la década del [[1960]] los pobladores de Báez y muy especial los vecinos de su cuadra le solicitaron al Gobierno local que la calle donde había vivido la insigne luchadora debía llamarse Dama Jiménez, petición esta que fue aprobada después de presentada una solicitud con firma de muchos pobladores de [[Báez]] se cambió el nombre del Callejón de las Flores por el de Dama Jiménez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La Casa de la cultura de esta localidad honra con su nombre a la insigne luchadora.&lt;br /&gt;
''Vease'' [[Casa de Cultura &amp;quot;Dama Jiménez&amp;quot;|Casa de Cultura &amp;quot;Dama Jiménez&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Vera Roche Marisela; Navarro Brito Pedro I: Damacena Adolfina Jiménez Hurtado personalidad relevante.&lt;br /&gt;
*Archivo documental de la Casa de Cultura del poblado de [[Báez]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Cultura]] [[Category:Cultura_comunitaria]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Dama_Jim%C3%A9nez&amp;diff=1529346</id>
		<title>Dama Jiménez</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Dama_Jim%C3%A9nez&amp;diff=1529346"/>
		<updated>2012-05-25T18:25:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Normalizar|motivo=Completar plantilla y normalizar}}{{Ficha Persona&lt;br /&gt;
|nombre       = Damacena Adolfina Jiménez Hurtado &lt;br /&gt;
|nombre completo = &lt;br /&gt;
|otros nombres = Dama Jiménez&lt;br /&gt;
|imagen       = Dama-Jimenez.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño       = &lt;br /&gt;
|descripción  = Personalidad relevante de la cultura en Báez&lt;br /&gt;
|fecha de nacimiento = [[6 de marzo]] de [[1918]]&lt;br /&gt;
|lugar de nacimiento = [[La Habana]] &lt;br /&gt;
|fecha de fallecimiento = [[1950]]&lt;br /&gt;
|lugar de fallecimiento = &lt;br /&gt;
|causa muerte = leucemia&lt;br /&gt;
|residencia   = &lt;br /&gt;
|nacionalidad =cubana &lt;br /&gt;
|ciudadania   =cubana&lt;br /&gt;
|educación    = &lt;br /&gt;
|alma máter   = &lt;br /&gt;
|ocupación    = &lt;br /&gt;
|conocido     = &lt;br /&gt;
|titulo       = &lt;br /&gt;
|termino      = &lt;br /&gt;
|predecesor   = &lt;br /&gt;
|sucesor      = &lt;br /&gt;
|partido político = &lt;br /&gt;
|cónyuge      = Carlos Rodríguez&lt;br /&gt;
|hijos        = &lt;br /&gt;
|padres       = &lt;br /&gt;
|familiares   = &lt;br /&gt;
|obras        = &lt;br /&gt;
|premios      = &lt;br /&gt;
|titulos      =&lt;br /&gt;
|récords      =&lt;br /&gt;
|plusmarcas   = &lt;br /&gt;
|web          = &lt;br /&gt;
|notas        = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Damacena Adolfina Jiménez Hurtado'''. Se le conocía como Dama Jiménez, destacada personalidad de la cultura, se integró a lucha revolucionaria en [[Báez]] en [[Villa Clara]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Infancia  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Damacena Adolfina Jiménez Hurtado nació en marzo del [[1918]] en [[Báez]] [[Placetas]] provincia de [[Villa Clara]].&amp;lt;br&amp;gt;La nombraban cariñosamente “Dama”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En septiembre de [[1924]] a la edad de 6 años matricula en la Escuela [[José Martí]] # 29 ubicada en la calle aledaña a la real, hoy Eugenio López que en la actualidad es una casa de familia. Cuenta Gudelio Rigó que Dama en el aula se destacaba por su sencillez, compañerismo y disciplina, de esta forma termina la enseñanza primaria con la edad de 12 años en [[1930]]. No continúa estudios por la situación económica que presentaba su familia al igual que otras tantas de su época. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Inquietudes artísticas  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1930]] la familia formo un grupo musical, formado por sus hermanos. Según Francisco González este grupo era quien amenizaba diversas actividades culturales que se desarrollaban en el poblado, estas actividades estimularon las inquietudes artísticas de Dama, quien a finales de la década del [[1940]] comenzó a organizar bailes de disfraces y comparsas, con lo cual contribuía a incentivar el interés por la cultura en los barrios.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estas actividades que organizaba producto de las facilidades y la capacidad que tenía desde el punto de vista cultural hacen que Dama aglutinara a las personas y estas se pusieran al servicio de sus intereses, por ejemplo la comparsas Danubio Azul y Los Moros Azules entre otros, la cuales la preparaba con mucho cuidado a la hora del vestir a las parejas así como el maquillaje que lo realizaba ella con mucha dedicación, por todo ese cuidadoso trabajo obtuvo éxitos y prestigio en su labor. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todas estas comparsas eran presentadas en los salones de la antigua sociedad, una de estas, La Jardinera, después del triunfo de la revolución arrollo por las calles de [[Báez]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Además de sus comparsas, Damacena se destacó en canturías  que organizaba en barrios apoyada por sus hermanos, bailes en las casa para recaudar fondos para ayudar a algunos enfermos. Ismael Polo cuenta del baile organizado por Dama en casa de Lola Cuellar y Santiago Álvarez, este último muy enfermo que necesitado de una operación urgente, el baile se efectuó y Santiago pudo operarse, gracias a la actitud de Dama para ayudar a sus coterráneos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Actividad revolucionaria  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Junto a estas actividades culturales Damacena Adolfina Jiménez Hurtado desarrollaba actividades políticas y sociales en beneficio de los pobladores, este sentimiento de humanismo y patriotismo fue cultivado en el seno de su hogar, tal es así que a los 17 años viaja a [[La Habana]] a casa de unos familiares, conoce a Carlos Rodríguez, dirigente tabacalero y miembro del [[Partido Socialista Popular]], que no sólo los unió sus ideales sino también el amor. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cuba vivía en estos momentos el fracaso de la Revolución del 33. Dama conoce de la importancia que tenía para su país la lucha armada y comienza junto a Carlos la lucha clandestina. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Regresa a Báez en el [[1937]] y en esta época la industria tabacalera era un medio de vida primordial para una gran parte de los habitantes de este poblado, pues existían escogidas que aglutinaban a muchas trabajadoras, las que eran sometidas a una jornada dura y miserablemente pagadas. Al ver Dama el abuso que se cometía con las obreras en el lugar donde comenzó su vida laboral, emprendió una lucha incansable por el aumento de 2 centavos más por cada libra de [[tabaco]] despalillado, la libra era pagada a 7 centavos y se logró el aumento de un centavo o sea de 7 que se pagaba se elevo 8 centavos la libra. Para ello en el [[1938]] Dama guió una huelga que indefinida hasta lograr finalmente el objetivo que se perseguía. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dama encabezó la lucha incansable en pos del movimiento tabacalero en [[Báez]] y se dio a la tarea junto a otras compañeras de crear la asociación de ripiadoraas, abogando por los derechos de las trabajadoras tabacaleras, desempeña el cargo de tesorera, continua el enfrentamiento entre patrones de escogida y despalillo por la permanencia de fuente de trabajo y mejora salarial. Incita huelgas, realiza la labor de proselitismo por la cual la guardia rural la detiene en varias ocasiones, fue acusada y llevada a juicio a los tribunales de [[Santa Clara]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El año [[1947]] se desempeña como secretaria general de la asociación de ripiadoras y despalilladoras, inicia entonces una tenaz batalla para tener en Báez un despalillo permanente.&amp;lt;br&amp;gt;Corría el 1947 y Damacena Jiménez Hurtado participa como delegada al V congreso de la [[CTC]], el que tenía como objetivo abordar los derechos de los trabajadores y especialmente a la mujer trabajadora y la juventud &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el año [[1951]] participa en el congreso nacional extraordinario tabacalero. En la década del 40 conoce diferentes personalidades del entorno político cubano entre las que se encuentran: Gaspar José García Gallo, [[Jesús Menéndez]] y [[Lázaro Peña]], amistad que cultivo en esta lucha por los derechos de la clase trabajadora. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Damacena se une a la lucha clandestina junto a jóvenes rebeldes como [[Luís_Manuel_Vega_Toscano|Luís Manuel Vega Toscano]], [[Rolando_Pedrosa_Fernández|Rolando Pedrosa Fernández]]&amp;amp;nbsp; e [[Israel_Ibarra_San_Blas|Israel Ibarra San Blas]] entre otros. Recaudo fondos para la lucha en la [[Sierra Maestra]]. Por todas estas actividades la policía batistiana la tenia fichada y justo cuando los soldados de batista la iban apresar avisaron rápidamente y su familia a escapar buscando un jeep y Dama que tenia características histriónicas desarrolladas se disfrazó de hombre y logró salir para la Habana donde vivía parte de su familia. Allí siguió la lucha por la revolución, hace contactos con luchadores del partido socialista popular que allí laboraban.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Participación en obras sociales  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dama no solo era líder en su centro de trabajo sino que se destaca en la lucha revolucionaria en el poblado y en la obra social también se vio su presencia, fue entonces que se une a una comisión que luchaba por la instalación del tendido eléctrico hasta que lograron que fuerza y luz instalara una bombilla por vivienda y por el precio de un peso mensual. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trabajó porque se arreglaran las calles del poblado, principalmente la que conducía al ferrocarril, para esto convocó a los carretoneros del pueblo de manera que se trasladaran piedras a ese lugar y siguió de cerca los trabajos que se realizaron en la obra. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Su fallecimiento  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la década del [[1950]] una enfermedad desconocida minaba su cuerpo, su vitalidad comenzó a flaquear, se le descubre el padecimiento de [[leucemia]] y muere a la edad de 64 años en el hospital Nuestra Señora de las Mercedes y es sepultada en el cementerio [[Necrópolis de Colón]], no se conoce la fecha exacta de su fallecimiento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Homenaje de su pueblo  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Años más tardes se trasladan sus restos mortales a su Báez querido, quien la acogió en su seno. En la década del [[1960]] los pobladores de Báez y muy especial los vecinos de su cuadra le solicitaron al Gobierno local que la calle donde había vivido la insigne luchadora debía llamarse Dama Jiménez, petición esta que fue aprobada después de presentada una solicitud con firma de muchos pobladores de [[Báez]] se cambió el nombre del Callejón de las Flores por el de Dama Jiménez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La Casa de la cultura de esta localidad honra con su nombre a la insigne luchadora.&lt;br /&gt;
''Vease'' [[Casa de Cultura &amp;quot;Dama Jiménez&amp;quot;|Casa de Cultura &amp;quot;Dama Jiménez&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Vera Roche Marisela; Navarro Brito Pedro I: Damacena Adolfina Jiménez Hurtado personalidad relevante.&lt;br /&gt;
*Archivo documental de la Casa de Cultura del poblado de [[Báez]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Cultura]] [[Category:Cultura_comunitaria]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Provincia_de_Sucumb%C3%ADos&amp;diff=1508618</id>
		<title>Provincia de Sucumbíos</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Provincia_de_Sucumb%C3%ADos&amp;diff=1508618"/>
		<updated>2012-05-11T18:44:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Localidad&lt;br /&gt;
|nombre            = Sucumbios&lt;br /&gt;
|nombre completo   = &lt;br /&gt;
|país              = Ecuador. Amazonia&lt;br /&gt;
|unidad            = &lt;br /&gt;
|tipo_superior_1   = &lt;br /&gt;
|superior_1        = &lt;br /&gt;
|tipo_superior_2   = &lt;br /&gt;
|superior_2        = &lt;br /&gt;
|población         = 76.952 Hab.&lt;br /&gt;
|imageninferior    = Sucumbios.jpeg&lt;br /&gt;
|imageninferior_pie= &lt;br /&gt;
|fundación         = &lt;br /&gt;
}}'''Sucumbios.''' Esta provincia alberga uno de los atractivos más impresionantes de la [[Amazonia]]: el bosque inundadle del [[Cuyabeno]]. En ese lugar el paisaje cambia con la estación lluviosa. No todo es naturaleza conservada. Destaca la relación del hombre y su medio.&lt;br /&gt;
Los sionas, secoyasy cofanes luchan por defender su territorio de las actividades petroleras. En contraste está [[Lago Agrio]], la capital provincial, que nació en los 70 con el petróleo y fue el nuevo hogar de los lojanos que buscaban más oportunidades.&lt;br /&gt;
==Cantones==&lt;br /&gt;
[[Lago Agrio]] ,[[Cuyabeno]], Tarapoa, Sucumbios, la Bonita, Putumayo Puerto El Carmen del Putumayo, Shushufindi, Cáscales El Dorado de Cáscales y [[Gonzalo Pizarro]].&lt;br /&gt;
==Límites Provinciales==&lt;br /&gt;
*Norte: [[Colombia]] &lt;br /&gt;
*Sur: Napo y Orellana &lt;br /&gt;
*Este: [[Perú]] &lt;br /&gt;
*Oeste: Carchi, Imbabura y Pichincha&lt;br /&gt;
==Condiciones Demográficas==&lt;br /&gt;
El [[comercio]] y el intercambio con la vecina república de [[Colombia]], han motivado el incremento de la población en algunos centros urbanos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Clima==&lt;br /&gt;
En la parte alta de la coordillera; el clima es de paramo y conforme se desciende a la selva amazonica va modificandose de debido a factores como la altitud, humedad, vientos, y temperatura que lo convierte en el tropical hùmedo bastante caluroso&lt;br /&gt;
==Orografía==&lt;br /&gt;
Al Noroeste de la provincia se encuentra la Cordillera Oriental de los Andes, al Norte está el cerro El Mirador. Hacia el Sur se desprenden las cordilleras de Pimampiro, Mainas, la Cresta del Gallo y el cerro Aulucunga que encuentra al nevado Cayambe; descendiendo hacia el Oriente está el volcán Reventador, además están los cerros Lumbaqui y Bermejo.&lt;br /&gt;
==Hidrografía==&lt;br /&gt;
El sistema hidrográfico de Sucumbíos está formado por el río Aguarico que atraviesa la&lt;br /&gt;
provincia de Noroeste a Suroeste, sus afluentes son los ríos&lt;br /&gt;
Cofanes, Chingual y Eno; adicionalmenu desembocan los ríos El&lt;br /&gt;
Dorado, Dué, Cáscales, Aguas Negra-Cuyabeno y Shushufindi; formando&lt;br /&gt;
el límite con Colombia está el río San Miguel con sus afluentes el&lt;br /&gt;
Bermeja, Charapa, Singué y Opuno, recibe también las aguas de los&lt;br /&gt;
ríos Aguas Blancas y Conejo; otro límite con Colombia es el&lt;br /&gt;
Putumayo, cuyo tributario e el río Piñuna; finalmente y de igual&lt;br /&gt;
importancia son los ríos Coca y Napo que integran el límite Sur con&lt;br /&gt;
la provincia del Napo.&lt;br /&gt;
==Atractivos Turísticos==&lt;br /&gt;
*Las Lagunas de [[Cuyabeno]] en Putumayo &lt;br /&gt;
*[[Lago Agrio]] en [[Nueva Loja]]&lt;br /&gt;
*Limoncocha en Shushufindi &lt;br /&gt;
*Las Tinas en Cáscales&lt;br /&gt;
*Los [[Manantiales]] &lt;br /&gt;
*La Cascada San Andrés en [[Gonzalo Pizarro]] &lt;br /&gt;
*Las hermosas [[Lagunas de Pañacocha]],Grande y Tarapoa&lt;br /&gt;
*[[Reserva de Producción Faunística Cuyabeno]]&lt;br /&gt;
*[[Reserva Biológica Limoncocha ]]&lt;br /&gt;
*[[Reserva Ecológica Cayambe Coca ]]&lt;br /&gt;
*Complejo Lacustre Imuya&lt;br /&gt;
*[[Santa Cecilia]]&lt;br /&gt;
*Dureno&lt;br /&gt;
*Complejo Lacustre de Cuyabeno Imuya &lt;br /&gt;
*Puerto bolívar&lt;br /&gt;
*Laguna de Limoncocha&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Naturales==&lt;br /&gt;
Agricultura, ganadería, petróleo, gas, yacimientos auríferos, y canteras de material petróleo.&lt;br /&gt;
==Industrias==&lt;br /&gt;
Petrolera y actividades afines, maderera, entre otras.&lt;br /&gt;
==Comercio==&lt;br /&gt;
Productos agrícolas, ganado y&lt;br /&gt;
minerales.&lt;br /&gt;
==Fecha de Creación==&lt;br /&gt;
11 de Febrero de 1989&lt;br /&gt;
==Flora==&lt;br /&gt;
Entre las especies existentes tenemos: árboles muy apreciados por los&lt;br /&gt;
comerciantes de madera, entre ellas el ceibo, cedro, guarumo,&lt;br /&gt;
caripona, moral, guacamayo caspi, laurel, cana brava, platanillo,&lt;br /&gt;
guabas, pambil, higuerón, hunguragua, morete, sangre de gallina,&lt;br /&gt;
balsa y guayacán.&lt;br /&gt;
==Fauna==&lt;br /&gt;
Presenta un elevado&lt;br /&gt;
nivel de biodiversidad pero con una baja densidad poblacional que se&lt;br /&gt;
mantiene constante. Las lagunas poseen una gran riqueza faunística,&lt;br /&gt;
especialmente en avifauna con más de 464 especies, de las cuales un&lt;br /&gt;
gran número son endémicas al área de las Reservas&lt;br /&gt;
Está integrada por el cuchucho, armadillo, guatusa, danta, guanta, mono,&lt;br /&gt;
conejo, sacha cuy, cervicabra, venado cola blanca, pudú y oso de&lt;br /&gt;
anteojos, entre otros. &lt;br /&gt;
==Comidas tipicas ==&lt;br /&gt;
===Tortillas de Yuca===&lt;br /&gt;
Amasamos la yuca,&lt;br /&gt;
mezclamos la cebolla y mantequilla. Batimos los huevos y mezclamos&lt;br /&gt;
todo. En una sartén con el aceite caliente colocamos la masa&lt;br /&gt;
formando la tortilla hasta que esté doradita. &lt;br /&gt;
===Chicha de yuca===&lt;br /&gt;
La yuca se cocina y luego se aplasta en una batea de madera, con mazo del mismo material. Una parte de esta masa es masticada por las mujeres para conseguir un cierto grado de fermentación. Para servirla se le añade agua fría. Las fechas de mayor consumo de chicha están asociadas a las fiestas de [[Navidad]], limpieza del cementerio ([[octubre]]), [[Semana Santa]], matrimonios y bautizo. &lt;br /&gt;
===Seco de Guanta===&lt;br /&gt;
Carne estofada con patacones, arroz y yuca.&lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
*http://www.visitaecuador.com&lt;br /&gt;
[[category:Geografía ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Provincia_de_Sucumb%C3%ADos&amp;diff=1508614</id>
		<title>Provincia de Sucumbíos</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Provincia_de_Sucumb%C3%ADos&amp;diff=1508614"/>
		<updated>2012-05-11T18:38:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Localidad&lt;br /&gt;
|nombre            = Sucumbios&lt;br /&gt;
|nombre completo   = &lt;br /&gt;
|país              = Ecuador. Amazonia&lt;br /&gt;
|unidad            = &lt;br /&gt;
|tipo_superior_1   = &lt;br /&gt;
|superior_1        = &lt;br /&gt;
|tipo_superior_2   = &lt;br /&gt;
|superior_2        = &lt;br /&gt;
|población         = 76.952 Hab.&lt;br /&gt;
|imageninferior    = Sucumbios.jpeg&lt;br /&gt;
|imageninferior_pie= &lt;br /&gt;
|fundación         = &lt;br /&gt;
}}'''Sucumbios.''' Esta provincia alberga uno de los atractivos más impresionantes de la [[Amazonia]]: el bosque inundadle del [[Cuyabeno]]. En ese lugar el paisaje cambia con la estación lluviosa. No todo es naturaleza conservada. Destaca la relación del hombre y su medio.&lt;br /&gt;
Los sionas, secoyasy cofanes luchan por defender su territorio de las actividades petroleras. En contraste está [[Lago Agrio]], la capital provincial, que nació en los 70 con el petróleo y fue el nuevo hogar de los lojanos que buscaban más oportunidades.&lt;br /&gt;
==Cantones==&lt;br /&gt;
[[Lago Agrio]] ,[[Cuyabeno]], Tarapoa, Sucumbios, la Bonita, Putumayo Puerto El Carmen del Putumayo, Shushufindi, Cáscales El Dorado de Cáscales y [[Gonzalo Pizarro]].&lt;br /&gt;
==Límites Provinciales==&lt;br /&gt;
*Norte: [[Colombia]] &lt;br /&gt;
*Sur: Napo y Orellana &lt;br /&gt;
*Este: [[Perú]] &lt;br /&gt;
*Oeste: Carchi, Imbabura y Pichincha&lt;br /&gt;
==Condiciones Demográficas==&lt;br /&gt;
El [[comercio]] y el intercambio con la vecina república de [[Colombia]], han motivado el incremento de la población en algunos centros urbanos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Clima==&lt;br /&gt;
En la parte alta de la coordillera; el clima es de paramo y conforme se desciende a la selva amazonica va modificandose de debido a factores como la altitud, humedad, vientos, y temperatura que lo convierte en el tropical hùmedo bastante caluroso&lt;br /&gt;
==Orografía==&lt;br /&gt;
Al Noroeste de la provincia se encuentra la Cordillera Oriental de los Andes, al Norte está el cerro El Mirador. Hacia el Sur se desprenden las cordilleras de Pimampiro, Mainas, la Cresta del Gallo y el cerro Aulucunga que encuentra al nevado Cayambe; descendiendo hacia el Oriente está el volcán Reventador, además están los cerros Lumbaqui y Bermejo.&lt;br /&gt;
==Hidrografía==&lt;br /&gt;
El sistema hidrográfico de Sucumbíos está formado por el río Aguarico que atraviesa la&lt;br /&gt;
provincia de Noroeste a Suroeste, sus afluentes son los ríos&lt;br /&gt;
Cofanes, Chingual y Eno; adicionalmenu desembocan los ríos El&lt;br /&gt;
Dorado, Dué, Cáscales, Aguas Negra-Cuyabeno y Shushufindi; formando&lt;br /&gt;
el límite con Colombia está el río San Miguel con sus afluentes el&lt;br /&gt;
Bermeja, Charapa, Singué y Opuno, recibe también las aguas de los&lt;br /&gt;
ríos Aguas Blancas y Conejo; otro límite con Colombia es el&lt;br /&gt;
Putumayo, cuyo tributario e el río Piñuna; finalmente y de igual&lt;br /&gt;
importancia son los ríos Coca y Napo que integran el límite Sur con&lt;br /&gt;
la provincia del Napo.&lt;br /&gt;
==Atractivos Turísticos==&lt;br /&gt;
*Las Lagunas de [[Cuyabeno]] en Putumayo &lt;br /&gt;
*[[Lago Agrio]] en [[Nueva Loja]]&lt;br /&gt;
*Limoncocha en Shushufindi &lt;br /&gt;
*Las Tinas en Cáscales&lt;br /&gt;
*Los [[Manantiales]] &lt;br /&gt;
*La Cascada San Andrés en [[Gonzalo Pizarro]] &lt;br /&gt;
*Las hermosas [[Lagunas de Pañacocha]],Grande y Tarapoa&lt;br /&gt;
*[[Reserva de Producción Faunística Cuyabeno]]&lt;br /&gt;
*[[Reserva Biológica Limoncocha ]]&lt;br /&gt;
*[[Reserva Ecológica Cayambe Coca ]]&lt;br /&gt;
*Complejo Lacustre Imuya&lt;br /&gt;
*[[Santa Cecilia]]&lt;br /&gt;
*Dureno&lt;br /&gt;
*Complejo Lacustre de Cuyabeno Imuya &lt;br /&gt;
*Puerto bolívar&lt;br /&gt;
*Laguna de Limoncocha&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Naturales==&lt;br /&gt;
Agricultura, ganadería, petróleo, gas, yacimientos auríferos, y canteras de material petróleo.&lt;br /&gt;
==Industrias==&lt;br /&gt;
Petrolera y actividades afines, maderera, entre otras.&lt;br /&gt;
==Comercio==&lt;br /&gt;
Productos agrícolas, ganado y&lt;br /&gt;
minerales.&lt;br /&gt;
==Fecha de Creación==&lt;br /&gt;
11 de Febrero de 1989&lt;br /&gt;
==Flora==&lt;br /&gt;
Entre las especies existentes tenemos: árboles muy apreciados por los&lt;br /&gt;
comerciantes de madera, entre ellas el ceibo, cedro, guarumo,&lt;br /&gt;
caripona, moral, guacamayo caspi, laurel, cana brava, platanillo,&lt;br /&gt;
guabas, pambil, higuerón, hunguragua, morete, sangre de gallina,&lt;br /&gt;
balsa y guayacán.&lt;br /&gt;
==Fauna==&lt;br /&gt;
Presenta un elevado&lt;br /&gt;
nivel de biodiversidad pero con una baja densidad poblacional que se&lt;br /&gt;
mantiene constante. Las lagunas poseen una gran riqueza faunística,&lt;br /&gt;
especialmente en avifauna con más de 464 especies, de las cuales un&lt;br /&gt;
gran número son endémicas al área de las Reservas&lt;br /&gt;
Está integrada por el cuchucho, armadillo, guatusa, danta, guanta, mono,&lt;br /&gt;
conejo, sacha cuy, cervicabra, venado cola blanca, pudú y oso de&lt;br /&gt;
anteojos, entre otros. &lt;br /&gt;
==Comidas tipicas ==&lt;br /&gt;
===Tortillas de Yuca===&lt;br /&gt;
Amasamos la yuca,&lt;br /&gt;
mezclamos la cebolla y mantequilla. Batimos los huevos y mezclamos&lt;br /&gt;
todo. En una sartén con el aceite caliente colocamos la masa&lt;br /&gt;
formando la tortilla hasta que esté doradita. &lt;br /&gt;
===Chicha de yuca===&lt;br /&gt;
La yuca se cocina y luego se aplasta en una batea de madera, con mazo del mismo material. Una parte de esta masa es masticada por las mujeres para conseguir un cierto grado de fermentación. Para servirla se le añade agua fría. Las fechas de mayor consumo de chicha están asociadas a las fiestas de [[Navidad]], limpieza del cementerio ([[octubre]]), [[Semana Santa]], matrimonios y bautizo. &lt;br /&gt;
===Seco de Guanta===&lt;br /&gt;
Carne estofada con patacones, arroz y yuca.&lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
*www.visitaecuador.com/amazonia.php?opcion=datos...20&lt;br /&gt;
[[category:Geografía ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Provincia_de_Sucumb%C3%ADos&amp;diff=1508612</id>
		<title>Provincia de Sucumbíos</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Provincia_de_Sucumb%C3%ADos&amp;diff=1508612"/>
		<updated>2012-05-11T18:37:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Localidad&lt;br /&gt;
|nombre            = Sucumbios&lt;br /&gt;
|nombre completo   = &lt;br /&gt;
|país              = Ecuador. Amazonia&lt;br /&gt;
|unidad            = &lt;br /&gt;
|tipo_superior_1   = &lt;br /&gt;
|superior_1        = &lt;br /&gt;
|tipo_superior_2   = &lt;br /&gt;
|superior_2        = &lt;br /&gt;
|población         = 76.952 Hab.&lt;br /&gt;
|imageninferior    = Sucumbios.jpeg&lt;br /&gt;
|imageninferior_pie= &lt;br /&gt;
|fundación         = &lt;br /&gt;
}}'''Sucumbios.''' Esta provincia alberga uno de los atractivos más impresionantes de la [[Amazonia]]: el bosque inundadle del [[Cuyabeno]]. En ese lugar el paisaje cambia con la estación lluviosa. No todo es naturaleza conservada. Destaca la relación del hombre y su medio.&lt;br /&gt;
Los sionas, secoyasy cofanes luchan por defender su territorio de las actividades petroleras. En contraste está [[Lago Agrio]], la capital provincial, que nació en los 70 con el petróleo y fue el nuevo hogar de los lojanos que buscaban más oportunidades.&lt;br /&gt;
==Cantones==&lt;br /&gt;
[[Lago Agrio]] ,[[Cuyabeno]], Tarapoa, Sucumbios, la Bonita, Putumayo Puerto El Carmen del Putumayo, Shushufindi, Cáscales El Dorado de Cáscales y [[Gonzalo Pizarro]].&lt;br /&gt;
==Límites Provinciales==&lt;br /&gt;
*Norte: [[Colombia]] &lt;br /&gt;
*Sur: Napo y Orellana &lt;br /&gt;
*Este: [[Perú]] &lt;br /&gt;
*Oeste: Carchi, Imbabura y Pichincha&lt;br /&gt;
==Condiciones Demográficas==&lt;br /&gt;
El [[comercio]] y el intercambio con la vecina república de [[Colombia]], han motivado el incremento de la población en algunos centros urbanos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Clima==&lt;br /&gt;
En la parte alta de la coordillera; el clima es de paramo y conforme se desciende a la selva amazonica va modificandose de debido a factores como la altitud, humedad, vientos, y temperatura que lo convierte en el tropical hùmedo bastante caluroso&lt;br /&gt;
==Orografía==&lt;br /&gt;
Al Noroeste de la provincia se encuentra la [[Cordillera Oriental de los Andes]], al Norte está el cerro El Mirador. Hacia el Sur se desprenden las cordilleras de Pimampiro, Mainas, la Cresta del Gallo y el cerro Aulucunga que encuentra al nevado Cayambe; descendiendo hacia el Oriente está el volcán Reventador, además están los cerros Lumbaqui y Bermejo.&lt;br /&gt;
==Hidrografía==&lt;br /&gt;
El sistema hidrográfico de Sucumbíos está formado por el río Aguarico que atraviesa la&lt;br /&gt;
provincia de Noroeste a Suroeste, sus afluentes son los ríos&lt;br /&gt;
Cofanes, Chingual y Eno; adicionalmenu desembocan los ríos El&lt;br /&gt;
Dorado, Dué, Cáscales, Aguas Negra-Cuyabeno y Shushufindi; formando&lt;br /&gt;
el límite con Colombia está el río San Miguel con sus afluentes el&lt;br /&gt;
Bermeja, Charapa, Singué y Opuno, recibe también las aguas de los&lt;br /&gt;
ríos Aguas Blancas y Conejo; otro límite con Colombia es el&lt;br /&gt;
Putumayo, cuyo tributario e el río Piñuna; finalmente y de igual&lt;br /&gt;
importancia son los ríos Coca y Napo que integran el límite Sur con&lt;br /&gt;
la provincia del Napo.&lt;br /&gt;
==Atractivos Turísticos==&lt;br /&gt;
*Las Lagunas de [[Cuyabeno]] en [[Putumayo]] &lt;br /&gt;
*[[Lago Agrio]] en [[Nueva Loja]]&lt;br /&gt;
*Limoncocha en Shushufindi &lt;br /&gt;
*Las Tinas en Cáscales&lt;br /&gt;
*Los [[Manantiales]] &lt;br /&gt;
*La Cascada San Andrés en [[Gonzalo Pizarro]] &lt;br /&gt;
*Las hermosas [[Lagunas de Pañacocha]],Grande y Tarapoa&lt;br /&gt;
*[[Reserva de Producción Faunística Cuyabeno]]&lt;br /&gt;
*[[Reserva Biológica Limoncocha ]]&lt;br /&gt;
*[[Reserva Ecológica Cayambe Coca ]]&lt;br /&gt;
*Complejo Lacustre Imuya&lt;br /&gt;
*[[Santa Cecilia]]&lt;br /&gt;
*Dureno&lt;br /&gt;
*Complejo Lacustre de Cuyabeno Imuya &lt;br /&gt;
*Puerto bolívar&lt;br /&gt;
*Laguna de Limoncocha&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Naturales==&lt;br /&gt;
Agricultura, ganadería, petróleo, gas, yacimientos auríferos, y canteras de material petróleo.&lt;br /&gt;
==Industrias==&lt;br /&gt;
Petrolera y actividades afines, maderera, entre otras.&lt;br /&gt;
==Comercio==&lt;br /&gt;
Productos agrícolas, ganado y&lt;br /&gt;
minerales.&lt;br /&gt;
==Fecha de Creación==&lt;br /&gt;
11 de Febrero de 1989&lt;br /&gt;
==Flora==&lt;br /&gt;
Entre las especies existentes tenemos: árboles muy apreciados por los&lt;br /&gt;
comerciantes de madera, entre ellas el ceibo, cedro, guarumo,&lt;br /&gt;
caripona, moral, guacamayo caspi, laurel, cana brava, platanillo,&lt;br /&gt;
guabas, pambil, higuerón, hunguragua, morete, sangre de gallina,&lt;br /&gt;
balsa y guayacán.&lt;br /&gt;
==Fauna==&lt;br /&gt;
Presenta un elevado&lt;br /&gt;
nivel de biodiversidad pero con una baja densidad poblacional que se&lt;br /&gt;
mantiene constante. Las lagunas poseen una gran riqueza faunística,&lt;br /&gt;
especialmente en avifauna con más de 464 especies, de las cuales un&lt;br /&gt;
gran número son endémicas al área de las Reservas&lt;br /&gt;
Está integrada por el cuchucho, armadillo, guatusa, danta, guanta, mono,&lt;br /&gt;
conejo, sacha cuy, cervicabra, venado cola blanca, pudú y oso de&lt;br /&gt;
anteojos, entre otros. &lt;br /&gt;
==Comidas tipicas ==&lt;br /&gt;
===Tortillas de Yuca===&lt;br /&gt;
Amasamos la yuca,&lt;br /&gt;
mezclamos la cebolla y mantequilla. Batimos los huevos y mezclamos&lt;br /&gt;
todo. En una sartén con el aceite caliente colocamos la masa&lt;br /&gt;
formando la tortilla hasta que esté doradita. &lt;br /&gt;
===Chicha de yuca===&lt;br /&gt;
La yuca se cocina y luego se aplasta en una batea de madera, con mazo del mismo material. Una parte de esta masa es masticada por las mujeres para conseguir un cierto grado de fermentación. Para servirla se le añade agua fría. Las fechas de mayor consumo de chicha están asociadas a las fiestas de [[Navidad]], limpieza del cementerio ([[octubre]]), [[Semana Santa]], matrimonios y bautizo. &lt;br /&gt;
===Seco de Guanta===&lt;br /&gt;
Carne estofada con patacones, arroz y yuca.&lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
*www.visitaecuador.com/amazonia.php?opcion=datos...20&lt;br /&gt;
[[category:Geografía ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Nuestros_museos&amp;diff=1508568</id>
		<title>Nuestros museos</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Nuestros_museos&amp;diff=1508568"/>
		<updated>2012-05-11T18:17:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Software&lt;br /&gt;
|nombre=Nuestros museos&lt;br /&gt;
|familia= [[Colección Multisaber]]&lt;br /&gt;
|imagen= Nuestros-museos.jpg‎&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|descripción=[[Multimedia]] que contempla un gran volumen de información sobre los tipos de museos, su historia y evolución.&lt;br /&gt;
|imagen2=&lt;br /&gt;
|tamaño2=&lt;br /&gt;
|descripción2=&lt;br /&gt;
|creador= Todos los derechos reservados a Programa de software educativo cubano.&lt;br /&gt;
|desarrollador=&lt;br /&gt;
|diseñador=&lt;br /&gt;
|modelo de desarrollo=&lt;br /&gt;
|lanzamiento inicial=&lt;br /&gt;
|versiones=&lt;br /&gt;
|última versión estable=&lt;br /&gt;
|género= [[Software educativo]]&lt;br /&gt;
|sistemas operativos=&lt;br /&gt;
|idioma=Español&lt;br /&gt;
|licencia=&lt;br /&gt;
|premios=&lt;br /&gt;
|web=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Nuestros museos.''' Producto informático que proporciona explicaciones sobre los principales museos de cada provincia de [[Cuba]] a través de un recorrido turístico por la isla. Incluye una clasificación de 11 tipos de museos teniendo en cuenta lo que muestra cada uno.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Requerimientos técnicos mínimos de la PC==&lt;br /&gt;
*Plataformas de [[Windows 98]], 2000 y XP.&lt;br /&gt;
*Se recomienda un espacio disponible de 200 MB y 64 Mb RAM.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Elementos de la multimedia==&lt;br /&gt;
Ofrece una visita virtual a través de videos y fotos a cada una de las salas de los principales museos de [[Ciudad de La Habana]], [[Matanzas]] y [[Villa Clara]]: Museo de Artes Decorativas, Museo de la Danza, Museo Historia Natural, [[Museo Napoleónico]], Museo de los Capitanes Generales, [[Museo Numismático]], [[Casa Natal de José Martí]], Museo de la Música, [[Castillo de la Real Fuerza]], [[Museo de Bellas Artes]], Museo Farmacéutico, Memorial [[Che]], Casa del [[África]], [[Museo de la Revolución]] y Museo del Automóvil, que permite recrear el contenido que se muestra en las mismas. Cuenta con un diccionario que recoge el significado de palabras de difícil comprensión y una galería de fotos y videos de algunos museos. Contiene el registro de los museos visitados por los alumnos, salas recorridas y objetos vistos. Incorpora un valioso material de consulta sobre el uso del software, tareas que pueden desarrollar el maestro y bibliografía que puede consultar para ampliar la información.&lt;br /&gt;
==Fuentes== &lt;br /&gt;
*http://www.rimed.cu&lt;br /&gt;
*http://mediateca.rimed.cu&lt;br /&gt;
[[Category:Informática]][[Category:Enseñanza_con_ayuda_de_ordenador]]&lt;br /&gt;
[[Category:Software_educativo]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Nuestros_museos&amp;diff=1508565</id>
		<title>Nuestros museos</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Nuestros_museos&amp;diff=1508565"/>
		<updated>2012-05-11T18:14:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Software&lt;br /&gt;
|nombre=Nuestros museos&lt;br /&gt;
|familia= [[Colección Multisaber]]&lt;br /&gt;
|imagen= Nuestros-museos.jpg‎&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|descripción=[[Multimedia]] que contempla un gran volumen de información sobre los tipos de museos, su historia y evolución.&lt;br /&gt;
|imagen2=&lt;br /&gt;
|tamaño2=&lt;br /&gt;
|descripción2=&lt;br /&gt;
|creador= Todos los derechos reservados a Programa de software educativo cubano.&lt;br /&gt;
|desarrollador=&lt;br /&gt;
|diseñador=&lt;br /&gt;
|modelo de desarrollo=&lt;br /&gt;
|lanzamiento inicial=&lt;br /&gt;
|versiones=&lt;br /&gt;
|última versión estable=&lt;br /&gt;
|género= [[Software educativo]]&lt;br /&gt;
|sistemas operativos=&lt;br /&gt;
|idioma=Español&lt;br /&gt;
|licencia=&lt;br /&gt;
|premios=&lt;br /&gt;
|web=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Nuestros museos.''' Producto informático que proporciona explicaciones sobre los principales museos de cada provincia de [[Cuba]] a través de un recorrido turístico por la isla. Incluye una clasificación de 11 tipos de museos teniendo en cuenta lo que muestra cada uno.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Requerimientos técnicos mínimos de la PC==&lt;br /&gt;
*Plataformas de [[Windows 98]], 2000 y XP.&lt;br /&gt;
*Se recomienda un espacio disponible de 200 MB y 64 Mb RAM.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Elementos de la multimedia==&lt;br /&gt;
Ofrece una visita virtual a través de videos y fotos a cada una de las salas de los principales museos de [[Ciudad de La Habana]], [[Matanzas]] y [[Villa Clara]]: Museo de Artes Decorativas, Museo de la Danza, Museo Historia Natural, [[Museo Napoleónico]], Museo de los Capitanes Generales, [[Museo Numismático]], [[Casa Natal de José Martí]], [[Museo de la Música]], [[Castillo de la Real Fuerza]], [[Museo de Bellas Artes]], Museo Farmacéutico, Memorial [[Che]], Casa del [[África]], [[Museo de la Revolución]] y Museo del Automóvil, que permite recrear el contenido que se muestra en las mismas. Cuenta con un diccionario que recoge el significado de palabras de difícil comprensión y una galería de fotos y videos de algunos museos. Contiene el registro de los museos visitados por los alumnos, salas recorridas y objetos vistos. Incorpora un valioso material de consulta sobre el uso del software, tareas que pueden desarrollar el maestro y bibliografía que puede consultar para ampliar la información.&lt;br /&gt;
==Fuentes== &lt;br /&gt;
*http://www.rimed.cu&lt;br /&gt;
*http://mediateca.rimed.cu/&lt;br /&gt;
[[Category:Informática]][[Category:Enseñanza_con_ayuda_de_ordenador]]&lt;br /&gt;
[[Category:Software_educativo]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Sistema_educacional_cubano_hasta_1868&amp;diff=1484375</id>
		<title>Sistema educacional cubano hasta 1868</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Sistema_educacional_cubano_hasta_1868&amp;diff=1484375"/>
		<updated>2012-04-20T19:37:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Institución&lt;br /&gt;
|nombre = Sistema educacional cubano &lt;br /&gt;
|imagen = escuelas.jpg&lt;br /&gt;
|pais = Cuba&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Sistema educacional cubano hasta 1868''': Hasta esta etapa se produce en [[Cuba]] el más importante movimiento de reajuste del poder colonial llevado a cabo por la metrópoli española durante la primera mitad del [[Siglo XIX]]. Uno de los aspectos sobre los que se centró la nueva política colonialista estaba relacionado con la influencia que venía operándose en todos los campos del conocimiento y la vida del país “Tengamos el magisterio y Cuba será nuestra”. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Reformas de Mendizábal  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se inició con las reformas económicas liberales del gabinete de Mendizábal; luego, con la expulsión en [[1837]] de los delegados cubanos de la Cortes Constituyentes, cuyas consecuencias se expresaron en los cambios operados en la educación, el pensamiento teórico, social y político; el movimiento concluye con la modernización del aparato administrativo. Aunque todas las acciones tomadas tenían como base el constitucionalismo y el liberalismo, sus efectos, en [[Cuba]] fueron los contrarios. Por primera vez se decidió que Cuba no tuviese representación en las Cortes españolas, que la Constitución no rigiese en la que ésta fuese dirigida por las facultades omnímodas de los capitanes generales, con atributos de jefes de plaza sitiada, a lo que se añadía la promesa de que se dictarían Leyes Especiales que nunca fueron promulgadas. Las condiciones políticas creadas produjeron la diáspora del movimiento intelectual cubano y, más, allá, la incertidumbre y cierta desarticulación de lo que hasta entonces habían sido las tendencias políticas en el país. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Instrucción pública  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El proceso de formación de una conciencia nacional. En este contexto se produce la secularización de las órdenes religiosas en [[1838]] y la promulgación del nuevo plan de Instrucción Pública el [[27 de octubre]] de [[1844]] para las islas de [[Cuba]] y [[Puerto Rico]]. La enseñanza pública se dividía en tres etapas: primaria, secundaria y preuniversitaria. Pero el plan aspiraba no solo a crear un sistema educacional, sino también a controlarlo centralmente para fortalecer una conciencia integrista y española.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;Desde [[1816]], la [[Sociedad Económica de Amigos del País]] se había ocupado&amp;lt;br&amp;gt;De estas cuestiones a través de su Sección de Educación, la cual quedó desactivada como consecuencia de dicha disposición. El gobierno de la Península sabía que la institución había estado estrechamente ligada a personalidades como Espa¬da, [[Félix Varela]], [[José Antonio Saco]] y [[José de la Luz y Caballero]], cuyo pensamiento de corte nacionalista era muy bien conocido. En esos momentos la institución atendía en La Habana 24 escuelas de varones y 18 de niñas, todas ellas gratuitas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dirección general de educación  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir de [[1844]], se creó una Dirección General de Educación controlada por el gobernador superior civil y se fomentaron las juntas de Instrucción Pública General y locales. Estos cambios no implicaban, en forma alguna, erogaciones, parte del gobierno español; el Estado no invirtió en educación ninguna parte del presupuesto, lo que hizo recaer el mantenimiento de la enseñanza pública sobre los ayuntamientos locales. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La debilidad económica de los organismos locales y la desidia de sus funcionarios apenas permitió el desarrollo de la escuela pública. En su lugar, ocuparon un importante espacio los colegios y maestros privados, que en sus casas, y con los escasos recursos que tenían, asumieron la formación de las nuevas gene¬raciones de cubanos. Entre ellos continuó perfeccionándose la educación cubana y su profundo contenido patriótico, nacidos de las enseñanzas de [[Félix Varela]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entre los colegios que por estos años alcanzaron mayor renombre seguía estando el [[San Cristóbal de La Habana]], más conocido como Carraguao, fundado por Antonio Casas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pedagogos de la Historia de Cuba  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esta escuela había sido dirigida por José de la Luz y Caballero entre [[1833]] y [[1836]], y desde [[1846]] por Rafael Navarro. También deben men¬cionarse [[El Salvador]], fomentado por el propio Luz y Caballero en La Habana, La empresa, en la ciudad de [[Matanzas]], donde desempeñaron un papel destacado los hermanos Eusebio, Antonio y Pedro José Guiteras este último, autor de la primera historia de [[Cuba]] con fines educativos-, y otro colegio en [[Santiago de Cuba]] fundado por, Juan Bautista Sagarra. Entre estas instituciones se encuentra el cole¬gio [[San Anacleto]], de Rafael Sixto Casado, en [[La Habana]], donde estudió [[José Martí]], y la pequeña escuelita donde Mariano Rizo y Juan Portuondo, en [[Santiago de Cuba]], enseñaron a [[Antonio Maceo]]. Junto a la historia de [[Cuba]] de Guiteras, los estudiantes contaron con la primera geografía del país escrita por el científico cubano [[Felipe Poey]], quien además escribió una geografía universal esta última con la declarada pretensión de llenar el vacío que dejan los atlas elementales hasta ahora conocidos, los que ocupándose casi exclusivamente de [[Europa]] descuidan la América Meridional, plantel de nuevos gobiernos, cuna futura de naciones poderosas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1860]] existían en la Isla 285 escuelas públicas y 179 privadas con una asistencia de 17 519 niños, escasa cosecha a consecuencia de las concepciones del poder sobre la educación en [[Cuba]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Características de las escuelas de época  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La enseñanza secundaria, la impartía el Estado en el Colegio de la universidad de [[La Habana]]. El Seminario de [[San Carlos]] y [[San Ambrosio]] perdió la condición de enseñar a laicos y quedó sólo para formar sacerdotes. Ocupó entonces el sitio preferente de la educación para los hijos de las familias adinerada, el recién abierto colegio de los jesuitas cuyo claustro profesoral estaba formado por sacerdotes españoles que impartían una docencia que inculcaba al alumno la unidad inseparable de la Iglesia y la Corona españolas. Ellos no representaban la de la Iglesia criolla que había germinado en los años anteriores en el seminario de San Carlos y San Ambrosio. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La enseñanza superior sufrió un cambio sustancial. En [[1842]] fue securalizada por lo que se le despojó de su condición pontificia y dejó de ser regentada por los dominicos. Surgió la Real y Literaria [[Universidad de La Habana]]. Entre las consecuencias más notables está el control y centralización de las enseñanzas superiores directamente por el gobernador superior político como vicerreal patrono de la institución. Por primera vez en la historia de la Universidad fue nombrado rector un peninsular, para más, oidor de la Real Audiencia, José María Sierra, quien tuvo especial cuidado en que la enseñanza que se impartía estuviese despojada de toda consideración social. Se prestó más interés a los estudios literarios que a las búsqueda, quedas gnoseológicas que tanto habían incidido durante los primeros 40 año, del siglo. Por otra parte, los estudios universitarios aumentaron su costo, imposibilitando el acceso a ellos a amplios sectores de la población. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1857]], y como parte de la modernización del aparato del poder colonial desarrollado por el general [[José Gutiérrez de la Concha]], se promulgó otra nueva Ley de Instrucción Pública por el decreto de [[15 de julio]] de [[1863]]. Con esta nueva reforma se trataba de remediar el rechazo que había generado el plan del 44. Por él fueron segregados de la Universidad los estudios secundarios impartidos por su colegio y se crearon los estudios de segunda enseñanza e la [[Habana]], [[Santiago de Cuba]], [[Puerto Príncipe]] y [[Matanzas]]. Se dejó abierta la autorización para fundarlos en otras ciudades. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Movimiento estudiantil  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A mediado de la década de los 50 se reanimó en la Universidad el estudio y discusión de los temas político-sociales. En [[1853]] los estudiantes dieron una clara manifestación de rechazo a [[España]]: hacen estallar cohetes en el edificio universitario; y el día [[2 de junio]] apareció un anónimo, catalogado por el poder colonial de subversivo, que termina con la frase siguiente: &amp;quot;Viva [[Cuba]] y viva libre” Nunca fueron identificados los autores del hecho. El estudiantado universitario comenzaba a asumir una actitud de rechazo frente al poder colonial a manifestar el sentimiento de la nacionalidad cubana. Ésta fue la universidad ~ que cursaron estudios muchos de los jóvenes que abrazarían la causa de la independencia, desde camagüeyanos como [[Ignacio Agramonte y Loynaz]] hasta habaneros como los expedicionarios de la goleta Galvanic. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La situación llegó a tal punto de tensión en los años previos a la Revolución de [[1868]], que las ideas anticolonialistas y republicanas tenían en la Universidad -a notable presencia. [[Rafael Morales y González]] (Moralitos), por entonces estudiante y, posteriormente, activo participante en la Revolución del 68 expresaba. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dichosa Universidad, adonde han ido a alojarse esas nobles y grandes ideas, esos principios que en no lejano día habrán de regenerar la Patria.; Por ésta y similares razones, la hostili¬dad del gobierno colonial hacia las Universidad fue creciendo y, como consecuencia¬: del estallido del 68, fue dictado el [[10 de octubre]] de [[1871]] un decreto por el cual se le privó de la facultad de otorgar el grado académico de doctor, lo cual obligaba a dirigirse a [[España]] para su obtención. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En realidad, todos estos hechos vinculados a la educación, pero que también tenían sus expresiones más profundas en las ideas sociales y políticas, partían de las polémicas más importantes de la historia nacional cubana. Ésta había estallado en [[1838]]. En ella se enfrentaron dos concepciones acerca de la sociedad, cultura y el conocimiento. Una de ellas la encabezó [[José de la Luz y Caballero]]: otra, los hermanos, González del Valle. Los más importantes periódicos de [[La Habana], [[Matanzas]], [[Trinidad]] y [[Puerto Príncipe]], participaron en la misma. El asunto no era de poca monta; se trataba de concebir no sólo la educación sino sociedad toda en su conjunto y sus proyecciones futuras. Por una parte, José de la Luz defendía las concepciones nacidas con [[Félix Varela]], que se sintetizaban en las ideas patrióticas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referencia Bibliográficas  ==&lt;br /&gt;
* Historia de Cuba-1492-1898 pp 168-173&lt;br /&gt;
* Con Luz Propia septiembre-diciembre/1997, La Habana, Cuba.&lt;br /&gt;
* Maritza Porter Noble&lt;br /&gt;
* Yoan Maresma López &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
* www.bohemia.cu Revista Bohemia &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Pedagogía]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Sistema_educacional_cubano_hasta_1868&amp;diff=1484251</id>
		<title>Sistema educacional cubano hasta 1868</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Sistema_educacional_cubano_hasta_1868&amp;diff=1484251"/>
		<updated>2012-04-20T19:02:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Institución&lt;br /&gt;
|nombre = Sistema educacional cubano &lt;br /&gt;
|pais = Cuba&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Sistema educacional cubano hasta 1868''': Hasta esta etapa se produce en [[Cuba]] el más importante movimiento de reajuste del poder colonial llevado a cabo por la metrópoli española durante la primera mitad del [[Siglo XIX]]. Uno de los aspectos sobre los que se centró la nueva política colonialista estaba relacionado con la influencia que venía operándose en todos los campos del conocimiento y la vida del país “Tengamos el magisterio y Cuba será nuestra”. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Reformas de Mendizábal  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se inició con las reformas económicas liberales del gabinete de Mendizábal; luego, con la expulsión en [[1837]] de los delegados cubanos de la Cortes Constituyentes, cuyas consecuencias se expresaron en los cambios operados en la educación, el pensamiento teórico, social y político; el movimiento concluye con la modernización del aparato administrativo. Aunque todas las acciones tomadas tenían como base el constitucionalismo y el liberalismo, sus efectos, en [[Cuba]] fueron los contrarios. Por primera vez se decidió que Cuba no tuviese representación en las Cortes españolas, que la Constitución no rigiese en la que ésta fuese dirigida por las facultades omnímodas de los capitanes generales, con atributos de jefes de plaza sitiada, a lo que se añadía la promesa de que se dictarían Leyes Especiales que nunca fueron promulgadas. Las condiciones políticas creadas produjeron la diáspora del movimiento intelectual cubano y, más, allá, la incertidumbre y cierta desarticulación de lo que hasta entonces habían sido las tendencias políticas en el país. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Instrucción pública  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El proceso de formación de una conciencia nacional. En este contexto se produce la secularización de las órdenes religiosas en [[1838]] y la promulgación del nuevo plan de Instrucción Pública el [[27 de octubre]] de [[1844]] para las islas de [[Cuba]] y [[Puerto Rico]]. La enseñanza pública se dividía en tres etapas: primaria, secundaria y preuniversitaria. Pero el plan aspiraba no solo a crear un sistema educacional, sino también a controlarlo centralmente para fortalecer una conciencia integrista y española.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;Desde [[1816]], la [[Sociedad Económica de Amigos del País]] se había ocupado&amp;lt;br&amp;gt;De estas cuestiones a través de su Sección de Educación, la cual quedó desactivada como consecuencia de dicha disposición. El gobierno de la Península sabía que la institución había estado estrechamente ligada a personalidades como Espa¬da, [[Félix Varela]], [[José Antonio Saco]] y [[José de la Luz y Caballero]], cuyo pensamiento de corte nacionalista era muy bien conocido. En esos momentos la institución atendía en La Habana 24 escuelas de varones y 18 de niñas, todas ellas gratuitas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dirección general de educación  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir de [[1844]], se creó una Dirección General de Educación controlada por el gobernador superior civil y se fomentaron las juntas de Instrucción Pública General y locales. Estos cambios no implicaban, en forma alguna, erogaciones, parte del gobierno español; el Estado no invirtió en educación ninguna parte del presupuesto, lo que hizo recaer el mantenimiento de la enseñanza pública sobre los ayuntamientos locales. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La debilidad económica de los organismos locales y la desidia de sus funcionarios apenas permitió el desarrollo de la escuela pública. En su lugar, ocuparon un importante espacio los colegios y maestros privados, que en sus casas, y con los escasos recursos que tenían, asumieron la formación de las nuevas gene¬raciones de cubanos. Entre ellos continuó perfeccionándose la educación cubana y su profundo contenido patriótico, nacidos de las enseñanzas de [[Félix Varela]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entre los colegios que por estos años alcanzaron mayor renombre seguía estando el [[San Cristóbal de La Habana]], más conocido como Carraguao, fundado por Antonio Casas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pedagogos de la Historia de Cuba  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esta escuela había sido dirigida por José de la Luz y Caballero entre [[1833]] y [[1836]], y desde [[1846]] por Rafael Navarro. También deben men¬cionarse [[El Salvador]], fomentado por el propio Luz y Caballero en La Habana, La empresa, en la ciudad de [[Matanzas]], donde desempeñaron un papel destacado los hermanos Eusebio, Antonio y Pedro José Guiteras este último, autor de la primera historia de [[Cuba]] con fines educativos-, y otro colegio en [[Santiago de Cuba]] fundado por, Juan Bautista Sagarra. Entre estas instituciones se encuentra el cole¬gio [[San Anacleto]], de Rafael Sixto Casado, en [[La Habana]], donde estudió [[José Martí]], y la pequeña escuelita donde Mariano Rizo y Juan Portuondo, en [[Santiago de Cuba]], enseñaron a [[Antonio Maceo]]. Junto a la historia de [[Cuba]] de Guiteras, los estudiantes contaron con la primera geografía del país escrita por el científico cubano [[Felipe Poey]], quien además escribió una geografía universal esta última con la declarada pretensión de llenar el vacío que dejan los atlas elementales hasta ahora conocidos, los que ocupándose casi exclusivamente de [[Europa]] descuidan la América Meridional, plantel de nuevos gobiernos, cuna futura de naciones poderosas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1860]] existían en la Isla 285 escuelas públicas y 179 privadas con una asistencia de 17 519 niños, escasa cosecha a consecuencia de las concepciones del poder sobre la educación en [[Cuba]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Características de las escuelas de época  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La enseñanza secundaria, la impartía el Estado en el Colegio de la universidad de [[La Habana]]. El Seminario de [[San Carlos]] y [[San Ambrosio]] perdió la condición de enseñar a laicos y quedó sólo para formar sacerdotes. Ocupó entonces el sitio preferente de la educación para los hijos de las familias adinerada, el recién abierto colegio de los jesuitas cuyo claustro profesoral estaba formado por sacerdotes españoles que impartían una docencia que inculcaba al alumno la unidad inseparable de la Iglesia y la Corona españolas. Ellos no representaban la de la Iglesia criolla que había germinado en los años anteriores en el seminario de San Carlos y San Ambrosio. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La enseñanza superior sufrió un cambio sustancial. En [[1842]] fue securalizada por lo que se le despojó de su condición pontificia y dejó de ser regentada por los dominicos. Surgió la Real y Literaria [[Universidad de La Habana]]. Entre las consecuencias más notables está el control y centralización de las enseñanzas superiores directamente por el gobernador superior político como vicerreal patrono de la institución. Por primera vez en la historia de la Universidad fue nombrado rector un peninsular, para más, oidor de la Real Audiencia, José María Sierra, quien tuvo especial cuidado en que la enseñanza que se impartía estuviese despojada de toda consideración social. Se prestó más interés a los estudios literarios que a las búsqueda, quedas gnoseológicas que tanto habían incidido durante los primeros 40 año, del siglo. Por otra parte, los estudios universitarios aumentaron su costo, imposibilitando el acceso a ellos a amplios sectores de la población. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[1857]], y como parte de la modernización del aparato del poder colonial desarrollado por el general [[José Gutiérrez de la Concha]], se promulgó otra nueva Ley de Instrucción Pública por el decreto de [[15 de julio]] de [[1863]]. Con esta nueva reforma se trataba de remediar el rechazo que había generado el plan del 44. Por él fueron segregados de la Universidad los estudios secundarios impartidos por su colegio y se crearon los estudios de segunda enseñanza e la [[Habana]], [[Santiago de Cuba]], [[Puerto Príncipe]] y [[Matanzas]]. Se dejó abierta la autorización para fundarlos en otras ciudades. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Movimiento estudiantil  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A mediado de la década de los 50 se reanimó en la Universidad el estudio y discusión de los temas político-sociales. En [[1853]] los estudiantes dieron una clara manifestación de rechazo a [[España]]: hacen estallar cohetes en el edificio universitario; y el día [[2 de junio]] apareció un anónimo, catalogado por el poder colonial de subversivo, que termina con la frase siguiente: &amp;quot;Viva [[Cuba]] y viva libre” Nunca fueron identificados los autores del hecho. El estudiantado universitario comenzaba a asumir una actitud de rechazo frente al poder colonial a manifestar el sentimiento de la nacionalidad cubana. Ésta fue la universidad ~ que cursaron estudios muchos de los jóvenes que abrazarían la causa de la independencia, desde camagüeyanos como [[Ignacio Agramonte y Loynaz]] hasta habaneros como los expedicionarios de la goleta Galvanic. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La situación llegó a tal punto de tensión en los años previos a la Revolución de [[1868]], que las ideas anticolonialistas y republicanas tenían en la Universidad -a notable presencia. [[Rafael Morales y González]] (Moralitos), por entonces estudiante y, posteriormente, activo participante en la Revolución del 68 expresaba. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dichosa Universidad, adonde han ido a alojarse esas nobles y grandes ideas, esos principios que en no lejano día habrán de regenerar la Patria.; Por ésta y similares razones, la hostili¬dad del gobierno colonial hacia las Universidad fue creciendo y, como consecuencia¬: del estallido del 68, fue dictado el [[10 de octubre]] de [[1871]] un decreto por el cual se le privó de la facultad de otorgar el grado académico de doctor, lo cual obligaba a dirigirse a [[España]] para su obtención. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En realidad, todos estos hechos vinculados a la educación, pero que también tenían sus expresiones más profundas en las ideas sociales y políticas, partían de las polémicas más importantes de la historia nacional cubana. Ésta había estallado en [[1838]]. En ella se enfrentaron dos concepciones acerca de la sociedad, cultura y el conocimiento. Una de ellas la encabezó [[José de la Luz y Caballero]]: otra, los hermanos, González del Valle. Los más importantes periódicos de [[La Habana], [[Matanzas]], [[Trinidad]] y [[Puerto Príncipe]], participaron en la misma. El asunto no era de poca monta; se trataba de concebir no sólo la educación sino sociedad toda en su conjunto y sus proyecciones futuras. Por una parte, José de la Luz defendía las concepciones nacidas con [[Félix Varela]], que se sintetizaban en las ideas patrióticas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Referencia Bibliográficas  ==&lt;br /&gt;
* Historia de Cuba-1492-1898 pp 168-173&lt;br /&gt;
* Con Luz Propia septiembre-diciembre/1997, La Habana, Cuba.&lt;br /&gt;
* Maritza Porter Noble&lt;br /&gt;
* Yoan Maresma López &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes  ==&lt;br /&gt;
* www.bohemia.cu Revista Bohemia &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Pedagogía]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Subsuelo&amp;diff=1484176</id>
		<title>Subsuelo</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Subsuelo&amp;diff=1484176"/>
		<updated>2012-04-20T18:29:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre=Subsuelo&lt;br /&gt;
|imagen= o_Suelo como medio poroso.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto=Capa profunda del terreno situada por debajo de la superficie terrestre.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Subsuelo.''' Bajo el término subsuelo se conoce a todo aquello que se ubica por debajo de la superficie terrestre y que conforma el espacio inmediatamente posterior a esta en lo que respecta a las capas geológicas de la [[Tierra]].&lt;br /&gt;
==Definición==&lt;br /&gt;
Parte profunda del terreno a la que no llegan los aprovechamientos superficiales de los predios, y que se consideran de dominio [[público]]:&lt;br /&gt;
El subsuelo es lo que está abajo del [[suelo]], según su explicación etimológica y, dependiendo de la región del [[planeta]] a la que se haga referencia, el mismo podrá estar en estado más o menos natural o más o menos transformado por la acción del ser humano.&lt;br /&gt;
==Relevancia==&lt;br /&gt;
El subsuelo es una de las secciones geológicas de la [[Tierra]] a la cual no se tiene acceso visual de manera permanente y recurrente. Esto quiere decir que en gran parte, el subsuelo terrestre permanece desconocido en sus características esenciales a los ojos. Sin embargo, no quiere decir que el subsuelo sea irrelevante por no ser visible; muy por el contrario, el subsuelo es el espacio en el que muchas de las relaciones y fenómenos necesarios para la vida toman lugar.  &lt;br /&gt;
El subsuelo es aquel espacio en el que crecen y habitan las raíces de todas las plantas y vegetales, seres vivos indispensables a la hora de crear un ambiente propicio para la vida de animales y humanos. Al mismo tiempo, el subsuelo es el espacio donde miles de microorganismos imperceptibles para la vista realizan su trabajo y descomponen elementos tóxicos para transformar a la superficie terrestre en un espacio habitable.  &lt;br /&gt;
==Afectación==&lt;br /&gt;
En muchos espacios este puede verse severamente alterado por la acción del hombre. Esto es especialmente así en zonas urbanas en las que construcciones subterráneas que poseen diferentes fines son emplazadas bajo tierra (tales como sistemas de canales, subterráneos, sistemas de comunicación, etc.). Esto significa que el subsuelo como espacio modificable se vuelve también esencial en los centros urbanos y prescindir del mismo es simplemente imposible.  &lt;br /&gt;
==Roca madre==&lt;br /&gt;
La roca madre es aquella que brinda sus condiciones especialmente la materia orgánica que esta tiene para formar los hidrocarburos pero debido a que no tiene permeabilidad no lo puede almacenar por esto el hidrocarburo tiene que migrar a una roca reservorio que tenga permeabilidad y porosidad, dos condiciones necesarias para que una roca pueda almacenar el hidrocarburo.&lt;br /&gt;
==Contaminación==&lt;br /&gt;
La contaminación del subsuelo, se produce por la presencia de compuestos químicos hechos por el hombre u otra alteración al ambiente natural del suelo que se produce en forma artificial. Este tipo de contaminación es una de las más peligrosas por su característica de ser muy “silenciosa” y no presentar muestras que evidencien la misma, sino hasta que sus consecuencias se observan en los seres vivos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los mayores provocadores de esta contaminación son generalmente la aplicación de pesticidas cuyo residual pasa a las capas más profundas del suelo, de la ruptura de tanques de almacenamiento subterráneo, de barreras de rellenos sanitarios que se rompen o están mal confeccionadas y se producen filtraciones de los mismos o de acumulación directa de productos industriales.&lt;br /&gt;
Un capítulo especial merece la actividad minera y su relación con la contaminación del subsuelo ya que la minería en su conjunto produce una serie de contaminantes gaseosos, líquidos y sólidos, que de una forma u otra van a parar al suelo. Los daños contaminantes que provocan los elementos utilizados en la operativa de minería a cielo abierto depende de las características que tiene el suelo donde se realizan las actividades. Por ejemplo, la lluvia ácida que se produce como consecuencia de los gases que se integran a la atmósfera, pueden caer en [[suelo]] calcáreos que balancean el pH o en suelo normales que se acidifican.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esto sucede ya sea por depósito a partir de la atmósfera como partículas sedimentadas o traídas por las aguas de [[lluvia]], por el vertido directo de los productos líquidos de la actividad minera y metalúrgica, o por la infiltración de productos de lixiviación del entorno minero: aguas provenientes de minas a [[cielo]] abierto, escombreras, etc., o por la disposición de elementos mineros sobre el suelo: escombreras, talleres de la mina u otras edificaciones más o menos contaminantes en cada caso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La actividad minera también contamina los suelos, a través de las aguas de relave. De este modo, llegan hasta ellos ciertos elementos químicos como [[mercurio]] (Hg), [[cadmio]] (Cd), [[cobre]] (Cu), [[arsénico]] (As), [[plomo]] (Pb), etc. Por ejemplo: el mercurio que se origina en las industrias de cemento, industria del papel, plantas de [[cloro] y soda, actividad volcánica, etc.&lt;br /&gt;
Algunos de sus efectos tóxicos son: alteración en el sistema nervioso y renal. En los niños, provoca disminución del coeficiente intelectual; en los adultos, altera su carácter, poniéndolos más agresivos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Otro caso es el arsénico que se origina en la industria minera. Este mineral produce efectos tóxicos a nivel de la [[piel]], pulmones, [[corazón]] y [[sistema nervioso]].&lt;br /&gt;
Uno de los indicadores más concretos de la presencia de un subsuelo contaminado, es la degradación o sufre la vegetación de la zona, visualizada en la reducción del número de especies presentes en la misma. Pero también, se dan presentan casos en que los contaminantes son absorbidos e integrados a los vegetales sin generar daños que se vean desde el exterior.&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
*www.wordreference.com/definicion/subsuelo&lt;br /&gt;
*www.definicionabc.com/medio-ambiente/subsuelo.php&lt;br /&gt;
*www.asocae.org/dudas/&lt;br /&gt;
*www.eper-es.es/contaminacion-del-subsuelo&lt;br /&gt;
[[Category:Geografía]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Semimetales_nativos&amp;diff=1472802</id>
		<title>Semimetales nativos</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Semimetales_nativos&amp;diff=1472802"/>
		<updated>2012-04-13T19:50:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre= Semimetales nativos&lt;br /&gt;
|imagen= Antimonio y Bismuto.jpeg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Semimetales nativos'''. Con excepción  de los gases libres de la [[atmósfera]], solamente unos veinte se encuentran en estado nativo. Estos elementos pueden dividirse en: 1) metales; 2) semimetales; 3) no metales. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Semimetales==&lt;br /&gt;
Los semimetales arsénico, [[antimonio]] y [[bismuto]] pertenecen a un grupo isoestructural  con el grupo espacial R3m. Sus estructuras, distintas a la de los metales, no pueden representarse por un simple empaquetamiento de esferas, pues cada átomo está más próximo a tres de sus vecinos que al resto de los átomos que le rodean.&lt;br /&gt;
De los tres elementos nativos de este grupo, el arsénico y el bismuto son los más comunes en la naturaleza.&lt;br /&gt;
==Arsénico== &lt;br /&gt;
*Símbolo químico: As&lt;br /&gt;
===Cristalografía===&lt;br /&gt;
Cristales raros seudocúbicos. Generalmente, en masas granulares, reniformes y estalactíticas.&lt;br /&gt;
===Propiedades físicas===&lt;br /&gt;
Exfoliación perfecta {0001}. H (dureza) 3½, G (densidad) 5,7. Brillo casi metálico en superficie reciente. Color [[blanco]] de estaño en fractura reciente, que se torna gris oscuro al ser expuesto al aire. Huella gris. Quebradizo.&lt;br /&gt;
===Composición y estructura===&lt;br /&gt;
El arsénico nativo presenta frecuentemente una sustitución limitada de Sb (los radios atómicos del As y Sb son 1,25 y 1,45 Å, respectivamente) y trazas de [[hierro]], [[plata]], [[oro]], bismuto.&lt;br /&gt;
===Yacimiento===&lt;br /&gt;
El arsénico es una especie mineral rara que se encuentra en filones en las rocas cristalinas, asociado a la [[plata]], [[cobalto] o menas de [[níquel]]. &lt;br /&gt;
===Empleo===&lt;br /&gt;
Mena muy secundaria de arsénico; la mayor parte del arsénico comercial se obtiene de otros minerales portadores de arsénico, como la arsenopirita, FeAsS y la enargita, Cu3AsS4.&lt;br /&gt;
===Etimología===&lt;br /&gt;
El nombre arsénico se deriva de una palabra griega que significa masculino, como consecuencia de la creencia de que los minerales eran  de sexos distintos. El término [[arsénico]] fue dado en un principio al [[sulfuro de arsénico]] debido a sus potentes propiedades.&lt;br /&gt;
===Especies similares===&lt;br /&gt;
Allemontita, AsSb, compuesto intermedio de arsénico y antimonio.&lt;br /&gt;
==Bismuto==&lt;br /&gt;
*Símbolo químico: Bi&lt;br /&gt;
===Cristalografía===&lt;br /&gt;
Hexagonal-R; 32/m. Son raros los cristales bien formados. Normalmente laminados y gránulos; pueden ser reticulados o arborescentes. Cristales artificiales seudocúbicos.&lt;br /&gt;
===Propiedades físicas===&lt;br /&gt;
Exfoliación perfecta {0001}. H (dureza) 2-2½, G (densidad) 9,8. Séctil. Frágil.  Brillo metálico. Color blanco de plata con un marcado tono rojizo. Huella blanca de plata, brillante.&lt;br /&gt;
===Composición y estructura===&lt;br /&gt;
Puede tener pequeñas cantidades de arsénico, [[azufre]], teluro, antimonio. La estructura es muy semejante a la del arsénico o antimonio.&lt;br /&gt;
===Diagnóstico===&lt;br /&gt;
El bismuto se reconoce especialmente por su naturaleza laminar, su color plata rojizo, su exfoliación perfecta y su sectilidad. Funde a 1 (271°C).&lt;br /&gt;
===Yacimiento===&lt;br /&gt;
El bismuto es un mineral relativamente raro y aparece normalmente en unión con menas de plata, cobalto, níquel, plomo y estaño. &lt;br /&gt;
===Empleo===&lt;br /&gt;
Principalmente mena de bismuto. Con el [[plomo]], [[estaño]] y [[cadmio]] forma aleaciones de bajo punto de fusión, que son empleadas para fusibles eléctricos y tapones de seguridad para los sistemas rociadores de [[agua]]. El 75% aproximadamente del bismuto producido se utiliza en medicina y cosmética. El [[nitrato de bismuto]] es relativamente opaco a los rayos  X y se suministra en papilla al paciente cuando se quieren obtener radiografías del aparato digestivo.  &lt;br /&gt;
===Etimología===&lt;br /&gt;
Su etimología no está clara; posiblemente del griego plomo blanco.&lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
*http://www.uned.es/cristamine&lt;br /&gt;
*http://www.greco.fmc.cie.uva.es/mineralogia&lt;br /&gt;
[[Category:Mineralogía]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Semimetales_nativos&amp;diff=1472756</id>
		<title>Semimetales nativos</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Semimetales_nativos&amp;diff=1472756"/>
		<updated>2012-04-13T19:36:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Normalizar|motivo=Resumen introductorio (poner título inicial en letras negrita) revisar contendio y estructura de los párrafos, cambiar nombre al encabezado (bibbliografía), validar las fuentes y estructurar las fuentes electrónicas}}&lt;br /&gt;
{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre= Semimetales nativos&lt;br /&gt;
|imagen= Antimonio y Bismuto.jpeg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Semimetales nativos'''. Con excepción  de los gases libres de la [[atmósfera]], solamente unos veinte se encuentran en estado nativo. Estos elementos pueden dividirse en: 1) metales; 2) semimetales; 3) no metales. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Semimetales==&lt;br /&gt;
Los semimetales arsénico, [[antimonio]] y [[bismuto]] pertenecen a un grupo isoestructural  con el grupo espacial R3m. Sus estructuras, distintas a la de los metales, no pueden representarse por un simple empaquetamiento de esferas, pues cada átomo está más próximo a tres de sus vecinos que al resto de los átomos que le rodean.&lt;br /&gt;
De los tres elementos nativos de este grupo, el arsénico y el bismuto son los más comunes en la naturaleza.&lt;br /&gt;
==Arsénico== &lt;br /&gt;
*Símbolo químico: As&lt;br /&gt;
===Cristalografía===&lt;br /&gt;
Cristales raros seudocúbicos. Generalmente, en masas granulares, reniformes y estalactíticas.&lt;br /&gt;
===Propiedades físicas===&lt;br /&gt;
Exfoliación perfecta {0001}. H (dureza) 3½, G (densidad) 5,7. Brillo casi metálico en superficie reciente. Color [[blanco]] de estaño en fractura reciente, que se torna gris oscuro al ser expuesto al aire. Huella gris. Quebradizo.&lt;br /&gt;
===Composición y estructura===&lt;br /&gt;
El arsénico nativo presenta frecuentemente una sustitución limitada de Sb (los radios atómicos del As y Sb son 1,25 y 1,45 Å, respectivamente) y trazas de [[hierro]], [[plata]], [[oro]], bismuto.&lt;br /&gt;
===Yacimiento===&lt;br /&gt;
El arsénico es una especie mineral rara que se encuentra en filones en las rocas cristalinas, asociado a la plata, cobalto o menas de níquel. &lt;br /&gt;
===Empleo===&lt;br /&gt;
Mena muy secundaria de arsénico; la mayor parte del arsénico comercial se obtiene de otros minerales portadores de arsénico, como la arsenopirita, FeAsS y la enargita, Cu3AsS4.&lt;br /&gt;
===Etimología===&lt;br /&gt;
El nombre arsénico se deriva de una palabra griega que significa masculino, como consecuencia de la creencia de que los minerales eran  de sexos distintos. El término arsénico fue dado en un principio al sulfuro de arsénico debido a sus potentes propiedades.&lt;br /&gt;
===Especies similares===&lt;br /&gt;
Allemontita, AsSb, compuesto intermedio de arsénico y antimonio.&lt;br /&gt;
==Bismuto==&lt;br /&gt;
*Símbolo químico: Bi&lt;br /&gt;
===Cristalografía===&lt;br /&gt;
Hexagonal-R; 32/m. Son raros los cristales bien formados. Normalmente laminados y gránulos; pueden ser reticulados o arborescentes. Cristales artificiales seudocúbicos.&lt;br /&gt;
===Propiedades físicas===&lt;br /&gt;
Exfoliación perfecta {0001}. H (dureza) 2-2½, G (densidad) 9,8. Séctil. Frágil.  Brillo metálico. Color blanco de plata con un marcado tono rojizo. Huella blanca de plata, brillante.&lt;br /&gt;
===Composición y estructura===&lt;br /&gt;
Puede tener pequeñas cantidades de arsénico, azufre, teluro, antimonio. La estructura es muy semejante a la del arsénico o antimonio.&lt;br /&gt;
===Diagnóstico===&lt;br /&gt;
El bismuto se reconoce especialmente por su naturaleza laminar, su color plata rojizo, su exfoliación perfecta y su sectilidad. Funde a 1 (271°C).&lt;br /&gt;
===Yacimiento===&lt;br /&gt;
El bismuto es un mineral relativamente raro y aparece normalmente en unión con menas de plata, cobalto, níquel, plomo y estaño. &lt;br /&gt;
===Empleo===&lt;br /&gt;
Principalmente mena de bismuto. Con el plomo, estaño y cadmio forma aleaciones de bajo punto de fusión, que son empleadas para fusibles eléctricos y tapones de seguridad para los sistemas rociadores de agua. El 75% aproximadamente del bismuto producido se utiliza en medicina y cosmética. El nitrato de bismuto es relativamente opaco a los rayos  X y se suministra en papilla al paciente cuando se quieren obtener radiografías del aparato digestivo.  &lt;br /&gt;
===Etimología===&lt;br /&gt;
Su etimología no está clara; posiblemente del griego plomo blanco.&lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
*http://www.uned.es/cristamine&lt;br /&gt;
*http://www.greco.fmc.cie.uva.es/mineralogia&lt;br /&gt;
[[Category:Mineralogía]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Semimetales_nativos&amp;diff=1472746</id>
		<title>Semimetales nativos</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Semimetales_nativos&amp;diff=1472746"/>
		<updated>2012-04-13T19:34:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Normalizar|motivo=Resumen introductorio (poner título inicial en letras negrita) revisar contendio y estructura de los párrafos, cambiar nombre al encabezado (bibbliografía), validar las fuentes y estructurar las fuentes electrónicas}}&lt;br /&gt;
{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre= Semimetales nativos&lt;br /&gt;
|imagen= Antimonio y Bismuto.jpeg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Semimetales nativos'''. Con excepción  de los gases libres de la [[atmósfera]], solamente unos veinte se encuentran en estado nativo. Estos elementos pueden dividirse en: 1) metales; 2) semimetales; 3) no metales. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Semimetales==&lt;br /&gt;
Los semimetales arsénico, [[antimonio]] y [[bismuto]] pertenecen a un grupo isoestructural  con el grupo espacial R3m. Sus estructuras, distintas a la de los metales, no pueden representarse por un simple empaquetamiento de esferas, pues cada átomo está más próximo a tres de sus vecinos que al resto de los átomos que le rodean.&lt;br /&gt;
De los tres elementos nativos de este grupo, el arsénico y el bismuto son los más comunes en la naturaleza.&lt;br /&gt;
==Arsénico &lt;br /&gt;
*Símbolo químico: As&lt;br /&gt;
===Cristalografía===&lt;br /&gt;
Cristales raros seudocúbicos. Generalmente, en masas granulares, reniformes y estalactíticas.&lt;br /&gt;
===Propiedades físicas===&lt;br /&gt;
Exfoliación perfecta {0001}. H (dureza) 3½, G (densidad) 5,7. Brillo casi metálico en superficie reciente. Color [[blanco]] de estaño en fractura reciente, que se torna gris oscuro al ser expuesto al aire. Huella gris. Quebradizo.&lt;br /&gt;
===Composición y estructura===&lt;br /&gt;
El arsénico nativo presenta frecuentemente una sustitución limitada de Sb (los radios atómicos del As y Sb son 1,25 y 1,45 Å, respectivamente) y trazas de [[hierro]], [[plata]], [[oro]], bismuto.&lt;br /&gt;
===Yacimiento===&lt;br /&gt;
El arsénico es una especie mineral rara que se encuentra en filones en las rocas cristalinas, asociado a la plata, cobalto o menas de níquel. &lt;br /&gt;
===Empleo===&lt;br /&gt;
Mena muy secundaria de arsénico; la mayor parte del arsénico comercial se obtiene de otros minerales portadores de arsénico, como la arsenopirita, FeAsS y la enargita, Cu3AsS4.&lt;br /&gt;
===Etimología===&lt;br /&gt;
El nombre arsénico se deriva de una palabra griega que significa masculino, como consecuencia de la creencia de que los minerales eran  de sexos distintos. El término arsénico fue dado en un principio al sulfuro de arsénico debido a sus potentes propiedades.&lt;br /&gt;
===Especies similares===&lt;br /&gt;
Allemontita, AsSb, compuesto intermedio de arsénico y antimonio.&lt;br /&gt;
==Bismuto==&lt;br /&gt;
*Símbolo químico: Bi&lt;br /&gt;
===Cristalografía===&lt;br /&gt;
Hexagonal-R; 32/m. Son raros los cristales bien formados. Normalmente laminados y gránulos; pueden ser reticulados o arborescentes. Cristales artificiales seudocúbicos.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
===Propiedades físicas===&lt;br /&gt;
Exfoliación perfecta {0001}. H (dureza) 2-2½, G (densidad) 9,8. Séctil. Frágil.  Brillo metálico. Color blanco de plata con un marcado tono rojizo. Huella blanca de plata, brillante.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
===Composición y estructura===&lt;br /&gt;
Puede tener pequeñas cantidades de arsénico, azufre, teluro, antimonio. La estructura es muy semejante a la del arsénico o antimonio.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
===Diagnóstico===&lt;br /&gt;
El bismuto se reconoce especialmente por su naturaleza laminar, su color plata rojizo, su exfoliación perfecta y su sectilidad. Funde a 1 (271°C).&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
===Yacimiento===&lt;br /&gt;
El bismuto es un mineral relativamente raro y aparece normalmente en unión con menas de plata, cobalto, níquel, plomo y estaño. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
===Empleo===&lt;br /&gt;
Principalmente mena de bismuto. Con el plomo, estaño y cadmio forma aleaciones de bajo punto de fusión, que son empleadas para fusibles eléctricos y tapones de seguridad para los sistemas rociadores de agua. El 75% aproximadamente del bismuto producido se utiliza en medicina y cosmética. El nitrato de bismuto es relativamente opaco a los rayos  X y se suministra en papilla al paciente cuando se quieren obtener radiografías del aparato digestivo.  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
===Etimología===&lt;br /&gt;
Su etimología no está clara; posiblemente del griego plomo blanco.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Bibliografía==&lt;br /&gt;
Información consultada en:&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Manual de mineralogía de Dana (Tercera edición).&lt;br /&gt;
==Enlace externo==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
http://www.uned.es/cristamine&lt;br /&gt;
http://www.greco.fmc.cie.uva.es/mineralogia&lt;br /&gt;
[[Category:Mineralogía]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Nuestros_h%C3%A9roes&amp;diff=1472689</id>
		<title>Nuestros héroes</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Nuestros_h%C3%A9roes&amp;diff=1472689"/>
		<updated>2012-04-13T19:16:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Software&lt;br /&gt;
|nombre=Software Nuestros héroes&lt;br /&gt;
|familia= [[Colección Multisaber]]&lt;br /&gt;
|imagen= Mambises2.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|descripción= [[Multimedia]] que contiene narraciones e imágenes sobre la vida de 12 personajes históricos.&lt;br /&gt;
|imagen2=&lt;br /&gt;
|tamaño2=&lt;br /&gt;
|descripción2=&lt;br /&gt;
|creador= Todos los derechos reservados a Programa de software educativo cubano.&lt;br /&gt;
|desarrollador=&lt;br /&gt;
|diseñador=&lt;br /&gt;
|modelo de desarrollo=&lt;br /&gt;
|lanzamiento inicial=&lt;br /&gt;
|versiones=&lt;br /&gt;
|última versión estable=&lt;br /&gt;
|género=[[Software educativo]]&lt;br /&gt;
|sistemas operativos=&lt;br /&gt;
|idioma=Español&lt;br /&gt;
|licencia=&lt;br /&gt;
|premios=&lt;br /&gt;
|web=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Nuestros héroes'''. Producto informático que contiene narraciones e imágenes sobre la vida de [[Antonio Maceo]], Bartolomé de Las Casas, [[Carlos Manuel de Céspedes]], [[Félix Varela]], [[Guamá]], [[Ignacio Agramonte]], [[Hatuey]], [[José Antonio Aponte]], [[José Martí]], [[Máximo Gómez]], [[Mariana Grajales]] y [[Pepe Antonio]]; documentos históricos, valoraciones sobre los personajes, trabajos de ubicación temporal y espacial y la argumentación de la significación histórica de hechos y personajes.&lt;br /&gt;
==Requerimientos mínimos de la computadora==&lt;br /&gt;
El producto exige como mínimo:&lt;br /&gt;
*Procesador Pentium  Intel Compatible 166Mhz+&lt;br /&gt;
*64Mb RAM&lt;br /&gt;
*[]Tarjeta de Video SVGA 800x600 256 colores]]&lt;br /&gt;
*Monitor SVGA&lt;br /&gt;
*[[Microsoft Windows 98]]+, Microsoft Windows NT 4.0 +&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Elementos sobre esta multimedia==&lt;br /&gt;
Cuenta con un juego en el que la mascota va realizando el recorrido de la Invasión de [[Oriente]] a [[Occidente]], está dividido en tres niveles (tres misiones que el niño debe cumplir) correspondientes a las tres regiones en que estaba dividida la isla en aquella época, permite profundizar en el contenido con los textos que aparecen al coger las estrellas amarillas y facilita la retroinformación. Los premios son videos de historietas infantiles de [[Elpidio Valdés]].&lt;br /&gt;
En la galería se muestran imágenes y  mapas. Almacena las evaluaciones de los alumnos. Contempla un glosario con el significado de palabras de difícil comprensión. Contiene material de consulta y recomendaciones para el empleo de diferentes métodos en la clase de [[Historia de Cuba]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fuentes== &lt;br /&gt;
*[http://www.rimed.cu/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=4672&amp;amp;Itemid=153 Nuestros héroes] &lt;br /&gt;
*[http://mediateca.rimed.cu/media/document/666.pdf Manual del Software] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Informática]][[Category:Enseñanza_con_ayuda_de_ordenador]]&lt;br /&gt;
[[Category:Software_educativo]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Archivo:Mambises2.jpg&amp;diff=1472673</id>
		<title>Archivo:Mambises2.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Archivo:Mambises2.jpg&amp;diff=1472673"/>
		<updated>2012-04-13T19:12:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Sumario ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Estado de copyright: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuente: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Nuestros_h%C3%A9roes&amp;diff=1472652</id>
		<title>Nuestros héroes</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Nuestros_h%C3%A9roes&amp;diff=1472652"/>
		<updated>2012-04-13T19:05:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Software&lt;br /&gt;
|nombre=Software Nuestros héroes&lt;br /&gt;
|familia= [[Colección Multisaber]]&lt;br /&gt;
|imagen=Nuestros-héroes.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|descripción= [[Multimedia]] que contiene narraciones e imágenes sobre la vida de 12 personajes históricos.&lt;br /&gt;
|imagen2=&lt;br /&gt;
|tamaño2=&lt;br /&gt;
|descripción2=&lt;br /&gt;
|creador= Todos los derechos reservados a Programa de software educativo cubano.&lt;br /&gt;
|desarrollador=&lt;br /&gt;
|diseñador=&lt;br /&gt;
|modelo de desarrollo=&lt;br /&gt;
|lanzamiento inicial=&lt;br /&gt;
|versiones=&lt;br /&gt;
|última versión estable=&lt;br /&gt;
|género=[[Software educativo]]&lt;br /&gt;
|sistemas operativos=&lt;br /&gt;
|idioma=Español&lt;br /&gt;
|licencia=&lt;br /&gt;
|premios=&lt;br /&gt;
|web=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Nuestros héroes'''. Producto informático que contiene narraciones e imágenes sobre la vida de [[Antonio Maceo]], Bartolomé de Las Casas, [[Carlos Manuel de Céspedes]], [[Félix Varela]], [[Guamá]], [[Ignacio Agramonte]], [[Hatuey]], [[José Antonio Aponte]], [[José Martí]], [[Máximo Gómez]], [[Mariana Grajales]] y [[Pepe Antonio]]; documentos históricos, valoraciones sobre los personajes, trabajos de ubicación temporal y espacial y la argumentación de la significación histórica de hechos y personajes.&lt;br /&gt;
==Requerimientos mínimos de la computadora==&lt;br /&gt;
El producto exige como mínimo:&lt;br /&gt;
*Procesador Pentium  Intel Compatible 166Mhz+&lt;br /&gt;
*64Mb RAM&lt;br /&gt;
*[]Tarjeta de Video SVGA 800x600 256 colores]]&lt;br /&gt;
*[[Monitor SVGA]]&lt;br /&gt;
*[[Microsoft Windows 98]]+, Microsoft Windows NT 4.0 +&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Elementos sobre esta multimedia==&lt;br /&gt;
Cuenta con un juego en el que la mascota va realizando el recorrido de la Invasión de [[Oriente]] a [[Occidente]], está dividido en tres niveles (tres misiones que el niño debe cumplir) correspondientes a las tres regiones en que estaba dividida la isla en aquella época, permite profundizar en el contenido con los textos que aparecen al coger las estrellas amarillas y facilita la retroinformación. Los premios son videos de historietas infantiles de [[Elpidio Valdés]].&lt;br /&gt;
En la galería se muestran imágenes y  mapas. Almacena las evaluaciones de los alumnos. Contempla un glosario con el significado de palabras de difícil comprensión. Contiene material de consulta y recomendaciones para el empleo de diferentes métodos en la clase de [[Historia de Cuba]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fuentes== &lt;br /&gt;
*[http://www.rimed.cu/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=4672&amp;amp;Itemid=153 Nuestros héroes] &lt;br /&gt;
*[http://mediateca.rimed.cu/media/document/666.pdf Manual del Software] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Informática]][[Category:Enseñanza_con_ayuda_de_ordenador]]&lt;br /&gt;
[[Category:Software_educativo]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Danzas_indonesia&amp;diff=1472606</id>
		<title>Danzas indonesia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Danzas_indonesia&amp;diff=1472606"/>
		<updated>2012-04-13T18:54:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;                        &lt;br /&gt;
{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre=Danzas de Indonesia&lt;br /&gt;
|imagen=Danzas_Indonesia.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto=Estilo de danza tradicionales originario de [[Indonesia]].&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Danzas indonesia'''. Danzas tradicionales de los grupos étnicos que habitan en las distintas islas del archipiélago indonesio.&lt;br /&gt;
==Introducción==&lt;br /&gt;
Danzas de Indonesia, danzas tradicionales de los grupos étnicos que habitan en las distintas islas del archipiélago indonesio. Estas formas provienen de tres contextos: el hogar y el pueblo, el centro cortesano y los núcleos de religiosos. La representación es una ofrenda a los ojos de las personas vivas, los antepasados y los siempre presentes espíritus del mundo. La danza tradicional de [[Indonesia]] es espiritual; las numerosas danzas guerreras que contienen no se refieren al bien que derrota al mal, sino a las relaciones dinámicas entre las fuerza físicas y metafísicas imprescindibles para la supervivencia del cosmos.&lt;br /&gt;
Culturalmente, no existe distinción entre la danza y el teatro; las danzas cortas, ejecutadas para entretener a los invitados o turistas, emanan de los dramas bailados. El movimiento de la danza es muscular pero minucioso: cambios laterales del peso del cuerpo, fuertes pero mantenidos; los brazos extendidos y las rodillas dobladas enmarcados por la gentil delicadeza de los movimientos del cuello, muñecas y dedos. Desde los festivales de los templos balineses a los ritos funerarios en el Kalimantan Central, los bailarines ejecutan el mismo movimiento básico: el cuerpo baja sobre rodillas giradas hacia fuera mientras los brazos flotan a la altura de los hombros. Este cuerpo humano que baila es un símbolo del microcosmos del universo; los miembros superiores e inferiores se asocian respectivamente a las fuerzas benevolentes y destructivas necesarias en la vida. El movimiento varía según el sexo: las piernas de los hombres se estiran hacia arriba y hacia fuera, y las manos suben por encima de la cabeza. Los movimientos femeninos son más circunspectos, los pies se mantienen cerca del suelo y los brazos permanecen por debajo de los hombros, expresando la energía a través de los movimientos de las muñecas. Rara vez bailan juntos hombres y mujeres.&lt;br /&gt;
==Java y Bali==&lt;br /&gt;
En Java, las danzas en los ritos comunitarios para purificar a los pueblos o para celebrar iniciaciones o ceremonias de boda, son ofrecidas, a menudo, al espíritu guardián para asegurar el bienestar: en el tayuban, profesionales femeninas cantan y bailan por turnos con los invitados masculinos; jathilan es una lucha de equipos de jinetes, tradicionalmente masculinos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las danzas de trance suelen utilizar máscaras que se cree están penetradas de fuerzas poderosas. En Bali, los seguidores del Barong, el guardián leonino del pueblo que se mantiene en el templo, suelen llevar a cabo hazañas de invulnerabilidad durante el trance. La danza barong-rangda era un peligroso rito de exorcismo hasta que, en la década de [[1930]], el pintor alemán Walter Spies la convirtió en un drama bailado para turistas. Como los coros del exorcista sanghyang, la danza de [[trance]] se convirtió en la danza kecak que acompaña a la danza Ramayana inspirada en los antiguos relatos épicos.&lt;br /&gt;
==Las cortes y los templos==&lt;br /&gt;
La danza cortesana es una forma refinada y elaborada del baile del pueblo. Los gestos detallados de manos invitan a una comparación con la danza india, pero a pesar de los lazos comerciales mantenidos con la India entre los años 600 y 1500, estas danzas representan logros estéticos locales y no importados. Es cierto que la cultura [[India]] influyó en las cortes javanesas: sus repertorios incluían dramas danzados (wayang wong), que representaban historias indias épicas, en versiones javanesas, como el Mahabharata y el Ramayana; pero también las historias javanesas se usan en la danza de ópera.&lt;br /&gt;
Salvo los bailarines que representan monos y demonios, los danzantes cortesanos actúan sin máscaras, a excepción de las interpretaciones de las danzas dramáticas sobre las aventuras amorosas del príncipe Pañji en las cortes del oeste de Java, Ciberon y en la de Kasunanan en Java Central. Las cortes de Yogyakarta excluyen las máscaras, porque su utilización pertenece a costumbres villanas que se consideran vulgares. Los bailarines de wayang wong imitan a los muñecos de cuero del teatro de sombras (wayang kulit). Los bailarines de golek menak procuran moverse como los muñecos de madera del teatro wayang golek. Desde el [[siglo XVI]], las representaciones en la corte javanesa han estado influidas por el islam. Las historias de golek menak proceden de la épica islámica Hikayat Amir Hamzah.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las danzas bedhaya aluden a historias tanto indias como islámicas. Estas elaboradas coreografías, ejecutadas por un máximo de nueve mujeres, estuvieron, hasta [[1945]], reservadas para los sultanes. Son danzas abstractas y difíciles, de una naturaleza tan introspectiva, como extrovertida es la danza Bharatanatya. Con una duración de hasta dos horas, requieren una ejecución fluida y sostenida del movimiento a través de elaboradas formaciones asimétricas, sobre una música cuyos lentos ritmos siguen el latido del corazón humano.&lt;br /&gt;
Durante el [[siglo XV]], las tradiciones hindo-budistas de la corte de Java se extendieron a Bali y se desarrollaron de forma paralela a la danza indígena. La aportación más antigua es el gambuh, que representa historias Pañji, sin máscaras. El Ramayana, en contraste, era interpretado con máscaras (wayang wong) hasta que las academias de danza desarrollaron el ballet Ramayana en la década de [[1960]]. Las danzas dramáticas enmascaradas (topeng) representan historias de las crónicas balinesas. En Bali, la división entre las danzas del pueblo y de la corte es menos marcada que en Java debido al contacto cercano de las cortes y de los pueblos y por la importancia de la danza como una ofrenda en el templo. Las danzas en Bali derivan de la danza dramática de entretenimiento o de las danzas rituales abstractas, pero siempre son ofrecidas a los dioses. &lt;br /&gt;
La danza lelong, creada en el [[siglo XIX]] por el regente Sukawati para tres bailarinas, se baila hoy en los festivales del templo. El rejang y el mendet son danzas rituales, tan abstractas como la danza javanesa cortesana bedhaya, pero lleva la forma más simple de procesiones a los altares en los patios del templo. Las danzas baris demuestran el valor de los guerreros y también se ejecutan para el placer de los dioses y de la comunidad humana.&lt;br /&gt;
==Cambios desde la independencia==&lt;br /&gt;
Influencias modernizantes surgidas al final del colonialismo holandés en [[1945]], han reprimido a menudo las formas locales de danza asociadas con el animismo. Se crean nuevas danzas para exaltar el sentido de la identidad nacional. Éstas van desde las marchas hasta creaciones inspiradas por Martha Graham, ejecutadas por graduados de las academias de danza que ahora compiten con muchas antiguas tradiciones locales. &lt;br /&gt;
Durante 20 años, una tendencia revitalizadora ha intentado prevenir la desaparición de las tradiciones étnicas de Indonesia. Muchas tendencias arraigadas pierden su espíritu cuando son extraídas de su contexto local e incorporadas a la danza nacional indonesia, con éxito dispar. A la vez, influyentes coreógrafos contemporáneos como Bagong Kusudiarjo, Sardono W. Kusumo y Didik Nini Thowok están creando un nuevo tipo de danza indonesia. Siguiendo los patrones tradicionales, esta danza moderna ya no está ligada a la necesidad comunitaria del bienestar cósmico y, en su lugar, pretende contribuir al desarrollo artístico nacional.&lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
*http://www.todobailes.com/category/danzas.../indonesia-danzas-tradicional...&lt;br /&gt;
*http://bailesydanzarines.blogspot.com/2010/.../danza-barong-indonesia.htm...&lt;br /&gt;
[[Category: Danza]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Danzas_indonesia&amp;diff=1472601</id>
		<title>Danzas indonesia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Danzas_indonesia&amp;diff=1472601"/>
		<updated>2012-04-13T18:53:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Normalizar|motivo=}}                              &lt;br /&gt;
{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre=Danzas de Indonesia&lt;br /&gt;
|imagen=Danzas_Indonesia.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto=Estilo de danza tradicionales originario de [[Indonesia]].&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Danzas indonesia'''. Danzas tradicionales de los grupos étnicos que habitan en las distintas islas del archipiélago indonesio.&lt;br /&gt;
==Introducción==&lt;br /&gt;
Danzas de Indonesia, danzas tradicionales de los grupos étnicos que habitan en las distintas islas del archipiélago indonesio. Estas formas provienen de tres contextos: el hogar y el pueblo, el centro cortesano y los núcleos de religiosos. La representación es una ofrenda a los ojos de las personas vivas, los antepasados y los siempre presentes espíritus del mundo. La danza tradicional de [[Indonesia]] es espiritual; las numerosas danzas guerreras que contienen no se refieren al bien que derrota al mal, sino a las relaciones dinámicas entre las fuerza físicas y metafísicas imprescindibles para la supervivencia del cosmos.&lt;br /&gt;
Culturalmente, no existe distinción entre la danza y el teatro; las danzas cortas, ejecutadas para entretener a los invitados o turistas, emanan de los dramas bailados. El movimiento de la danza es muscular pero minucioso: cambios laterales del peso del cuerpo, fuertes pero mantenidos; los brazos extendidos y las rodillas dobladas enmarcados por la gentil delicadeza de los movimientos del cuello, muñecas y dedos. Desde los festivales de los templos balineses a los ritos funerarios en el Kalimantan Central, los bailarines ejecutan el mismo movimiento básico: el cuerpo baja sobre rodillas giradas hacia fuera mientras los brazos flotan a la altura de los hombros. Este cuerpo humano que baila es un símbolo del microcosmos del universo; los miembros superiores e inferiores se asocian respectivamente a las fuerzas benevolentes y destructivas necesarias en la vida. El movimiento varía según el sexo: las piernas de los hombres se estiran hacia arriba y hacia fuera, y las manos suben por encima de la cabeza. Los movimientos femeninos son más circunspectos, los pies se mantienen cerca del suelo y los brazos permanecen por debajo de los hombros, expresando la energía a través de los movimientos de las muñecas. Rara vez bailan juntos hombres y mujeres.&lt;br /&gt;
==Java y Bali==&lt;br /&gt;
En Java, las danzas en los ritos comunitarios para purificar a los pueblos o para celebrar iniciaciones o ceremonias de boda, son ofrecidas, a menudo, al espíritu guardián para asegurar el bienestar: en el tayuban, profesionales femeninas cantan y bailan por turnos con los invitados masculinos; jathilan es una lucha de equipos de jinetes, tradicionalmente masculinos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las danzas de trance suelen utilizar máscaras que se cree están penetradas de fuerzas poderosas. En Bali, los seguidores del Barong, el guardián leonino del pueblo que se mantiene en el templo, suelen llevar a cabo hazañas de invulnerabilidad durante el trance. La danza barong-rangda era un peligroso rito de exorcismo hasta que, en la década de [[1930]], el pintor alemán Walter Spies la convirtió en un drama bailado para turistas. Como los coros del exorcista sanghyang, la danza de [[trance]] se convirtió en la danza kecak que acompaña a la danza Ramayana inspirada en los antiguos relatos épicos.&lt;br /&gt;
==Las cortes y los templos==&lt;br /&gt;
La danza cortesana es una forma refinada y elaborada del baile del pueblo. Los gestos detallados de manos invitan a una comparación con la danza india, pero a pesar de los lazos comerciales mantenidos con la India entre los años 600 y 1500, estas danzas representan logros estéticos locales y no importados. Es cierto que la cultura [[India]] influyó en las cortes javanesas: sus repertorios incluían dramas danzados (wayang wong), que representaban historias indias épicas, en versiones javanesas, como el Mahabharata y el Ramayana; pero también las historias javanesas se usan en la danza de ópera.&lt;br /&gt;
Salvo los bailarines que representan monos y demonios, los danzantes cortesanos actúan sin máscaras, a excepción de las interpretaciones de las danzas dramáticas sobre las aventuras amorosas del príncipe Pañji en las cortes del oeste de Java, Ciberon y en la de Kasunanan en Java Central. Las cortes de Yogyakarta excluyen las máscaras, porque su utilización pertenece a costumbres villanas que se consideran vulgares. Los bailarines de wayang wong imitan a los muñecos de cuero del teatro de sombras (wayang kulit). Los bailarines de golek menak procuran moverse como los muñecos de madera del teatro wayang golek. Desde el [[siglo XVI]], las representaciones en la corte javanesa han estado influidas por el islam. Las historias de golek menak proceden de la épica islámica Hikayat Amir Hamzah.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las danzas bedhaya aluden a historias tanto indias como islámicas. Estas elaboradas coreografías, ejecutadas por un máximo de nueve mujeres, estuvieron, hasta [[1945]], reservadas para los sultanes. Son danzas abstractas y difíciles, de una naturaleza tan introspectiva, como extrovertida es la danza Bharatanatya. Con una duración de hasta dos horas, requieren una ejecución fluida y sostenida del movimiento a través de elaboradas formaciones asimétricas, sobre una música cuyos lentos ritmos siguen el latido del corazón humano.&lt;br /&gt;
Durante el [[siglo XV]], las tradiciones hindo-budistas de la corte de Java se extendieron a Bali y se desarrollaron de forma paralela a la danza indígena. La aportación más antigua es el gambuh, que representa historias Pañji, sin máscaras. El Ramayana, en contraste, era interpretado con máscaras (wayang wong) hasta que las academias de danza desarrollaron el ballet Ramayana en la década de [[1960]]. Las danzas dramáticas enmascaradas (topeng) representan historias de las crónicas balinesas. En Bali, la división entre las danzas del pueblo y de la corte es menos marcada que en Java debido al contacto cercano de las cortes y de los pueblos y por la importancia de la danza como una ofrenda en el templo. Las danzas en Bali derivan de la danza dramática de entretenimiento o de las danzas rituales abstractas, pero siempre son ofrecidas a los dioses. &lt;br /&gt;
La danza lelong, creada en el [[siglo XIX]] por el regente Sukawati para tres bailarinas, se baila hoy en los festivales del templo. El rejang y el mendet son danzas rituales, tan abstractas como la danza javanesa cortesana bedhaya, pero lleva la forma más simple de procesiones a los altares en los patios del templo. Las danzas baris demuestran el valor de los guerreros y también se ejecutan para el placer de los dioses y de la comunidad humana.&lt;br /&gt;
==Cambios desde la independencia==&lt;br /&gt;
Influencias modernizantes surgidas al final del colonialismo holandés en [[1945]], han reprimido a menudo las formas locales de danza asociadas con el animismo. Se crean nuevas danzas para exaltar el sentido de la identidad nacional. Éstas van desde las marchas hasta creaciones inspiradas por Martha Graham, ejecutadas por graduados de las academias de danza que ahora compiten con muchas antiguas tradiciones locales. &lt;br /&gt;
Durante 20 años, una tendencia revitalizadora ha intentado prevenir la desaparición de las tradiciones étnicas de Indonesia. Muchas tendencias arraigadas pierden su espíritu cuando son extraídas de su contexto local e incorporadas a la danza nacional indonesia, con éxito dispar. A la vez, influyentes coreógrafos contemporáneos como Bagong Kusudiarjo, Sardono W. Kusumo y Didik Nini Thowok están creando un nuevo tipo de danza indonesia. Siguiendo los patrones tradicionales, esta danza moderna ya no está ligada a la necesidad comunitaria del bienestar cósmico y, en su lugar, pretende contribuir al desarrollo artístico nacional.&lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
*http://www.todobailes.com/category/danzas.../indonesia-danzas-tradicional...&lt;br /&gt;
*http://bailesydanzarines.blogspot.com/2010/.../danza-barong-indonesia.htm...&lt;br /&gt;
[[Category: Danza]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Danza&amp;diff=1472521</id>
		<title>Danza</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Danza&amp;diff=1472521"/>
		<updated>2012-04-13T18:31:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre= Danza&lt;br /&gt;
|imagen=DANZA.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto= Ejecución de movimientos que se realizan con el [[Cuerpo]] y que van acorde con la [[Música]].&lt;br /&gt;
}}'''Danza.''' La danza o el baile, es la ejecución de movimientos que se realizan con el [[Cuerpo]], principalmente con los brazos y las piernas y que van acorde a la [[Música]] que se desee bailar. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Definición  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El baile tiene una duración específica que va desde segundos, minutos, e incluso hasta horas y puede ser de carácter artístico, de entretenimiento o religioso. De igual manera, es también una forma de expresar nuestros sentimientos y emociones a través de gestos finos, armoniosos y coordinados. El baile, en muchos casos, también es una forma de [[Comunicación]], ya que se usa el [[lenguaje]] no verbal. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es una de las pocas artes donde nosotros mismos somos el material y punto de atención. Es un [[Arte]] bello, expresivo y emocionante en muchos aspectos, tanto para los que disfrutan con su contemplación (público), como para los que bailan en ése momento (bailarín) y al ser ameno, (en la mayoría de los casos) puede disfrutarse por toda la gente, aunque en algunas ocasiones, el apreciar un tipo de baile en específico, dependerá tanto de la audiencia, como del bailarín. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es importante destacar, que la danza es una de las bellas artes más simbólicas, ya que, principalmente, se acentúa la necesidad de transmitir emociones y comunicar un mensaje a la audiencia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Géneros del baile y la danza  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Clásicos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Danza Clásica.jpeg|left|130px|Danza Clásica]]Son aquellos bailes que se pueden apreciar por la mayoría del público, y que pertenecen a la cultura popular. Generalmente llevan movimientos y elementos armoniosos, suaves y coordinados. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estos bailes también se practican desde tiempos anteriores:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Bailes de salón]] &lt;br /&gt;
* Bailes Folclóricos&lt;br /&gt;
* Danza Medieval, Barroca, Renacentista &lt;br /&gt;
* [[Patinaje artístico sobre hielo]] &lt;br /&gt;
* [[Ballet]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Modernos ===&lt;br /&gt;
[[Image:Danza Moderna.jpg|rigth|130px|Danza Moderna.jpg]]Son bailes más actuales que los clásicos y que generalmente pueden ser apreciados casi por todo el público; pues la apreciación dependerá de muchos factores, como gustos musicales, calidad de vida y la cultura popular. Aunque esto también ocurre con los bailes clásicos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Rock and Roll]]           &lt;br /&gt;
* Danza Árabe              &lt;br /&gt;
* [[Rock]]                   &lt;br /&gt;
* [[Salsa]]                   &lt;br /&gt;
* [[Breakdance]]    &lt;br /&gt;
* Ballet contemporáneo&lt;br /&gt;
* Danza contemporánea      &lt;br /&gt;
* [[Pop]]&lt;br /&gt;
* [[Tango]] &lt;br /&gt;
* [[Hip Hop]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De éstos bailes, tanto modernos como clásicos, existen variantes con movimientos, características y elementos nuevos que hacen más diversos los géneros y así, todo tipo de personas pueda disfrutar y bailar lo que mas le agrade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Elementos fundamentales de la danza ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La danza se compone de diversos elementos fundamentales, los cuales se interrelacionan, logrando transmitir emociones al público y también para el mismo bailarín. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ritmo &lt;br /&gt;
* Expresión corporal &lt;br /&gt;
* Movimiento &lt;br /&gt;
* Espacio &lt;br /&gt;
* Color&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El uso predominante de uno u otro de los elementos del movimiento no es siempre parejo. En ciertos bailes predomina el ritmo, en otros el uso del espacio, etc. También es importante destacar que de acuerdo al tipo y género de baile, se acentuará el uso de uno u otro elemento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cuando la danza se manifiesta con una intención determinada, diferente a lo que es el puro bailar o como el equilibrio estético que es el [[Ballet]] clásico, se puede complementar con lo que se puede denominar &amp;quot;adicionales no danzantes&amp;quot;. Éstos son cuatro: mímica, gesto simbólico, canto y palabra. La danza sirve para desarrollar los sentidos, la percepción, la motricidad y la integración de lo físico y psíquico de la persona. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Baile urbano  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Baile urbano.jpg|right|200px|Baile urbano]]&lt;br /&gt;
La expresión baile urbano odanza urbana, se refiere a ciertos eventos, performances y creaciones coreográficas, donde los bailarines bailan en pleno espacio público, como lo puede ser, en la calle, en una plaza, centro comercial, etc. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un claro ejemplo del baile urbano es el llamado breakdance, el robot-dance . Dentro de esta corriente se pueden enmarcar las experiencias de investigación de los 70, como las de Trisha Brown y Joan Jonas. También se practican otros géneros de baile, no necesariamente breakdance y parecidos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Famosos de la coreografía y la danza (danza clásica)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Algunos de los más destacados coreógrafos de la historia han sido: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Domenico da Piacenza ([[1390]]-[[1470]]), el primer gran maestro y fue el danzador más famoso y coreógrafo de la Historia del Quattrocento. De él se conserva un manuscrito: «De arte Saltendi et Choreas Ducendi». &lt;br /&gt;
* Guglielmo Ebreo (1420-1481), gran maestro de baile y coreógrafo de la [[Italia]] del Quattrocento. En 1463 presenta su libro: «Práctica o arte de la Danza». &lt;br /&gt;
* Antonio Cornazzano da Piacenza (1430-1484), su tratado: «El arte de danzar», sistematiza los pasos y establece las reglas de la coreografía. &lt;br /&gt;
* Cesare Negri ([[1535]]-[[1605]]), entre sus obras publicadas cabe destacar «La Gratia d'Amore», en este tratado el nivel técnico ha aumentado considerablemente. Es Negri, el que preconiza el uso de la barra. &lt;br /&gt;
* Marius Petipa ([[1822]]-1910)]] fue un Maestro de ballet, coreógrafo y bailarín francés. &lt;br /&gt;
* [[Agrippina Vaganova]] ([[1879]]-[[1951]]) fue una maestra de ballet rusa que desarrolló el método Vaganova, técnica derivada de los métodos de enseñanza de la antigua Escuela de Ballet Imperial (actual Academia Vaganova de Ballet) bajo el Maître de Ballet Marius Petipa desde mediados a finales del [[siglo XIX]], aunque principalmente durante los años 1880 y 1890. Su fundamentos de la Danza Clásica ([[1934]]) siguen siendo un libro de texto común para la instrucción de las técnicas del ballet. &lt;br /&gt;
* Michel Fokine ([[1880]]-[[1942]]), bailarín y coreógrafo que revolucionó el panorama de la danza rusa. &lt;br /&gt;
* [[Michael Jackson]] ([[1958]]-[[2009]]), destacado principalmente por su famoso paso de baile, el Moonwalk y sus grándes éxitos, cómo Billie Jean, Thriller, Beat it, Smooth Criminal, The Way You Make Me Feel, Bad, Remember the time, entre otros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Véase también==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*El danzón en [[Cuba]]&lt;br /&gt;
*[[Martha Graham]]&lt;br /&gt;
*[[Baile Siete Saltos]]&lt;br /&gt;
*[[Baile Schottische Danes]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.folklorico.com baile folklorico] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Danza]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Danza&amp;diff=1472509</id>
		<title>Danza</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Danza&amp;diff=1472509"/>
		<updated>2012-04-13T18:26:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre= Danza&lt;br /&gt;
|imagen=DANZA.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto= Ejecución de movimientos que se realizan con el [[Cuerpo]] y que van acorde con la [[Música]].&lt;br /&gt;
}}'''Danza.''' La danza o el baile, es la ejecución de movimientos que se realizan con el [[Cuerpo]], principalmente con los brazos y las piernas y que van acorde a la [[Música]] que se desee bailar. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Definición  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El baile tiene una duración específica que va desde segundos, minutos, e incluso hasta horas y puede ser de carácter artístico, de entretenimiento o religioso. De igual manera, es también una forma de expresar nuestros sentimientos y emociones a través de gestos finos, armoniosos y coordinados. El baile, en muchos casos, también es una forma de [[Comunicación]], ya que se usa el [[lenguaje]] no verbal. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es una de las pocas artes donde nosotros mismos somos el material y punto de atención. Es un [[Arte]] bello, expresivo y emocionante en muchos aspectos, tanto para los que disfrutan con su contemplación (público), como para los que bailan en ése momento (bailarín) y al ser ameno, (en la mayoría de los casos) puede disfrutarse por toda la gente, aunque en algunas ocasiones, el apreciar un tipo de baile en específico, dependerá tanto de la audiencia, como del bailarín. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es importante destacar, que la danza es una de las bellas artes más simbólicas, ya que, principalmente, se acentúa la necesidad de transmitir emociones y comunicar un mensaje a la audiencia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Géneros del baile y la danza  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Clásicos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Danza Clásica.jpeg|left|130px|Danza Clásica]]Son aquellos bailes que se pueden apreciar por la mayoría del público, y que pertenecen a la cultura popular. Generalmente llevan movimientos y elementos armoniosos, suaves y coordinados. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estos bailes también se practican desde tiempos anteriores:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Bailes de salón]] &lt;br /&gt;
* Bailes Folclóricos&lt;br /&gt;
* Danza Medieval, Barroca, Renacentista &lt;br /&gt;
* [[Patinaje artístico sobre hielo]] &lt;br /&gt;
* [[Ballet]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Modernos ===&lt;br /&gt;
[[Image:Danza Moderna.jpg|rigth|130px|Danza Moderna.jpg]]Son bailes más actuales que los clásicos y que generalmente pueden ser apreciados casi por todo el público; pues la apreciación dependerá de muchos factores, como gustos musicales, calidad de vida y la cultura popular. Aunque esto también ocurre con los bailes clásicos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Rock and Roll]]           &lt;br /&gt;
* Danza Árabe              &lt;br /&gt;
* [[Rock]]                   &lt;br /&gt;
* [[Salsa]]                   &lt;br /&gt;
* [[Breakdance]]    &lt;br /&gt;
* Ballet contemporáneo&lt;br /&gt;
* Danza contemporánea      &lt;br /&gt;
* [[Pop]]&lt;br /&gt;
* [[Tango]] &lt;br /&gt;
* [[Hip Hop]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De éstos bailes, tanto modernos como clásicos, existen variantes con movimientos, características y elementos nuevos que hacen más diversos los géneros y así, todo tipo de personas pueda disfrutar y bailar lo que mas le agrade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Elementos fundamentales de la danza ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La danza se compone de diversos elementos fundamentales, los cuales se interrelacionan, logrando transmitir emociones al público y también para el mismo bailarín. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ritmo &lt;br /&gt;
* Expresión corporal &lt;br /&gt;
* Movimiento &lt;br /&gt;
* Espacio &lt;br /&gt;
* Color&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El uso predominante de uno u otro de los elementos del movimiento no es siempre parejo. En ciertos bailes predomina el ritmo, en otros el uso del espacio, etc. También es importante destacar que de acuerdo al tipo y género de baile, se acentuará el uso de uno u otro elemento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cuando la danza se manifiesta con una intención determinada, diferente a lo que es el puro bailar o como el equilibrio estético que es el [[Ballet]] clásico, se puede complementar con lo que se puede denominar &amp;quot;adicionales no danzantes&amp;quot;. Éstos son cuatro: mímica, gesto simbólico, canto y palabra. La danza sirve para desarrollar los sentidos, la percepción, la motricidad y la integración de lo físico y psíquico de la persona. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Baile urbano  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Baile urbano.jpg|right|200px|Baile urbano]]&lt;br /&gt;
La expresión baile urbano odanza urbana, se refiere a ciertos eventos, performances y creaciones coreográficas, donde los bailarines bailan en pleno espacio público, como lo puede ser, en la calle, en una plaza, centro comercial, etc. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un claro ejemplo del baile urbano es el llamado breakdance, el robot-dance . Dentro de esta corriente se pueden enmarcar las experiencias de investigación de los 70, como las de Trisha Brown y Joan Jonas. También se practican otros géneros de baile, no necesariamente breakdance y parecidos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Famosos de la coreografía y la danza (danza clásica)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Algunos de los más destacados coreógrafos de la historia han sido: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Domenico da Piacenza ([[1390]]-[[1470]]), el primer gran maestro y fue el danzador más famoso y coreógrafo de la Historia del Quattrocento. De él se conserva un manuscrito: «De arte Saltendi et Choreas Ducendi». &lt;br /&gt;
* Guglielmo Ebreo ([[1420]]-[[1481]]), gran maestro de baile y coreógrafo de la [[Italia]] del Quattrocento. En [[1463]] presenta su libro: «Práctica o arte de la Danza». &lt;br /&gt;
* Antonio Cornazzano da Piacenza ([[1430]]-[[1484]]), su tratado: «El arte de danzar», sistematiza los pasos y establece las reglas de la coreografía. &lt;br /&gt;
* Cesare Negri ([[1535]]-[[1605]]), entre sus obras publicadas cabe destacar «La Gratia d'Amore», en este tratado el nivel técnico ha aumentado considerablemente. Es Negri, el que preconiza el uso de la barra. &lt;br /&gt;
* Marius Petipa ([[1822]]-1910)]] fue un Maestro de ballet, coreógrafo y bailarín francés. &lt;br /&gt;
* [[Agrippina Vaganova]] ([[1879]]-[[1951]]) fue una maestra de ballet rusa que desarrolló el método Vaganova, técnica derivada de los métodos de enseñanza de la antigua Escuela de Ballet Imperial (actual Academia Vaganova de Ballet) bajo el Maître de Ballet Marius Petipa desde mediados a finales del [[siglo XIX]], aunque principalmente durante los años 1880 y 1890. Su fundamentos de la Danza Clásica ([[1934]]) siguen siendo un libro de texto común para la instrucción de las técnicas del ballet. &lt;br /&gt;
* Michel Fokine ([[1880]]-[[1942]]), bailarín y coreógrafo que revolucionó el panorama de la danza rusa. &lt;br /&gt;
* [[Michael Jackson]] ([[1958]]-[[2009]]), destacado principalmente por su famoso paso de baile, el Moonwalk y sus grándes éxitos, cómo Billie Jean, Thriller, Beat it, Smooth Criminal, The Way You Make Me Feel, Bad, Remember the time, entre otros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Véase también==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*El danzón en [[Cuba]]&lt;br /&gt;
*[[Martha Graham]]&lt;br /&gt;
*[[Baile Siete Saltos]]&lt;br /&gt;
*[[Baile Schottische Danes]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.folklorico.com baile folklorico] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Danza]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Sistemas_Inform%C3%A1ticos&amp;diff=1444899</id>
		<title>Sistemas Informáticos</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Sistemas_Inform%C3%A1ticos&amp;diff=1444899"/>
		<updated>2012-03-23T20:51:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre= Sistemas Informáticos &lt;br /&gt;
|imagen=sistema1.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto= Un  sistema informático utiliza ordenadores para almacenar datos, procesarlos y ponerlos a disposición de quien se considere oportuno.}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Sistemas Informáticos '''. Un sistema puede ser tan simple como: una persona tiene un microordenador y le introduce datos tan elementales, como por ejemplo las ventas diarias de una pequeña empresa, se produce una entrada por cada venta y en ella se declara el elemento vendido, por ejemplo un yogur, la cantidad de elementos vendidos, por ejemplo cuatro y el precio de venta unitario, por ejemplo 0.15 euros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Computador Z3.jpg|thumb|left|140x122px|Computador Z3.jpg]]El computador Z3, creado por Konrad Zuse, fue la primera máquina programable y completamente automática, características usadas para definir a un computador. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estaba construido con 2200 relés electromecánicos, pesaba 1000  kg, para hacer una suma se demoraba 0,7 segundos y una multiplicación o división de 3 segundos. Tenía una frecuencia de reloj de 5 Hz y una longitud de palabra de 22 bits. Los cálculos eran realizados con aritmética de coma flotante puramente binaria. La máquina fue completada en 1941, el 12 de mayo de ese mismo año fue presentada a una audiencia de científicos en Berlín.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Z3 original fue destruido en [[1944]] durante un bombardeo de los aliados a [[Berlín]]. Posteriormente, una réplica completamente funcional fue construida durante los años 60 por la compañía del creador Zuse KG, está en exposición permanente en el Deutsches Museum. En [[1998]] Raúl Rojas demostró que el Z3 es Turing completo.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Etapas ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Conforme a ello, los [[Sistema]]s informáticos deben realizar las siguientes tres tareas básicas: &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*Entrada/salida: captación de la información. &lt;br /&gt;
*[[Proceso]]: tratamiento de la información. &lt;br /&gt;
*Entrada/salida: transmisión de resultados.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Etimología==&lt;br /&gt;
Cada entrada se almacena como un registro de un fichero en el disco. Al finalizar el día se puede obtener un informe de las ventas y las tendencias. El usuario puede utilizar esta información para la gestión de almacén o planificar campañas publicitarias. Habitualmente una empresa tiene más de un ordenador, por ejemplo uno para la gestión de ventas y otro para la contabilidad y procesos asociados. Sin embargo la mayor parte de los sistemas son más complejos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los sistemas de información, tienen muchas cosas en común, la mayoría de ellos están formados por:Personas son un componente esencial en cualquier sistema de información, producen y utilizan la información de sus actividades diarias para decidir lo que se debe hacer. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las decisiones pueden ser rutinarias o complejas. Procedimientos, los sistemas de información deben soportar diversas clases de actividades del [[usuario]], por eso han de establecerse procedimientos que aseguren que los datos correctos llegan a las personas adecuadas en su momento justo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Equipo, es decir los ordenadores y todos los dispositivos necesarios.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Un sistema informático como todo sistema, es el conjunto de partes interrelacionadas, [[hardware]], software y de recurso humano (humanware) que permite almacenar y procesar información. El hardware incluye computadoras, que consisten en procesadores, memoria, sistemas de almacenamiento externo, etc. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [[software]] incluye al [[sistema operativo]], [[firmware]] y aplicaciones, siendo especialmente importante los sistemas de gestión de bases de datos. Por último el soporte humano incluye al personal técnico que crean y mantienen el sistema (analistas, programadores, operarios, etc.) y a los usuarios que lo utilizan.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
==Desarrollo de sistemas informáticos==&lt;br /&gt;
Los sistemas informáticos pasan por diferentes fases en su ciclo de vida, desde la captura de requisitos hasta el mantenimiento. En la actualidad se emplean numerosos sistemas informáticos en la administración pública.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Estructura==&lt;br /&gt;
Los sistemas informáticos suelen estructurarse en Subsistemas.&lt;br /&gt;
Subsistema físico: asociado al hardware. Incluye entre otros elementos la [[CPU]], memoria principal, la placa base, etc.&lt;br /&gt;
Subsistema lógico: asociado al software y la arquitectura. Incluye al sistema operativo, el firmware, las aplicaciones y las bases de datos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Clasificación==&lt;br /&gt;
Los S.I. pueden clasificarse en base a numerosos criterios. Por supuesto las clasificaciones no son estancas y es común encontrar sistemas híbridos que no encajen en una única categoría.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Por su uso pueden ser===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*De uso general.&lt;br /&gt;
*De uso específico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Por el paralelismo de los procesadores, que puede ser===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*SISD: Single Instruction Single Data&lt;br /&gt;
*SIMD: Single Instruction Multiple Data&lt;br /&gt;
*MIMD: Multiple Instruction Multiple Data&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Por el tipo de ordenador utilizado en el sistema===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Estaciones de trabajo (Workstations)&lt;br /&gt;
*Terminales ligeros (Thin clients)&lt;br /&gt;
*Microordenadores (por ejemplo ordenadores personales)&lt;br /&gt;
*Miniordenadores (servidores pequeños)&lt;br /&gt;
*Macroordenadores (servidores de gran capacidad)&lt;br /&gt;
*Superordenadores&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Por la arquitectura===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sistema aislado&lt;br /&gt;
*Arquitectura cliente-servidor&lt;br /&gt;
*Arquitectura de 3 capas&lt;br /&gt;
*Arquitectura de n capas&lt;br /&gt;
*Servidor de aplicaciones&lt;br /&gt;
*Monitor de teleproceso o servidor de transacciones&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Véase también ==&lt;br /&gt;
*[[Elementos básicos del Diseño Gráfico|Elementos básicos del Diseño Gráfico ]] &lt;br /&gt;
*[[Linux (Sistema Operativo)|Linux (Sistema Operativo)]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*[[Página Web|Página Web]] ‎ &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*[[Informática en la Educación  Preescolar|Informática en la Educación Preescolar]] &lt;br /&gt;
*[[Informática en Cuba]]&lt;br /&gt;
*[[Control de acceso|Control de acceso]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*[[El peligro de los ADS]]&lt;br /&gt;
*[[La virtualización en el marco de las TIC]]&lt;br /&gt;
*[[La tecnologia 3D]]&lt;br /&gt;
*[[Crystal Reports]]&lt;br /&gt;
*[[Sistema SCADA]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
== Fuentes&amp;lt;br&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_inform%C3%A1tico url&lt;br /&gt;
*http://www.alegsa.com.ar/Dic/sistema%20informatico.php&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Category:Ciencias_informáticas_y_Telecomunicaciones]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Sistemas_Inform%C3%A1ticos&amp;diff=1444892</id>
		<title>Sistemas Informáticos</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Sistemas_Inform%C3%A1ticos&amp;diff=1444892"/>
		<updated>2012-03-23T20:49:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre= Sistemas Informáticos &lt;br /&gt;
|imagen=sistema1.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto= Un  sistema informático utiliza ordenadores para almacenar datos, procesarlos y ponerlos a disposición de quien se considere oportuno.}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Sistemas Informáticos '''. Un sistema puede ser tan simple como: una persona tiene un microordenador y le introduce datos tan elementales, como por ejemplo las ventas diarias de una pequeña empresa, se produce una entrada por cada venta y en ella se declara el elemento vendido, por ejemplo un yogur, la cantidad de elementos vendidos, por ejemplo cuatro y el precio de venta unitario, por ejemplo 0.15 euros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Computador Z3.jpg|thumb|left|140x122px|Computador Z3.jpg]]El computador Z3, creado por Konrad Zuse, fue la primera máquina programable y completamente automática, características usadas para definir a un computador. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estaba construido con 2200 relés electromecánicos, pesaba 1000  kg, para hacer una suma se demoraba 0,7 segundos y una multiplicación o división de 3 segundos. Tenía una frecuencia de reloj de 5 Hz y una longitud de palabra de 22 bits. Los cálculos eran realizados con aritmética de coma flotante puramente binaria. La máquina fue completada en 1941, el 12 de mayo de ese mismo año fue presentada a una audiencia de científicos en Berlín.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Z3 original fue destruido en [[1944]] durante un bombardeo de los aliados a [[Berlín]]. Posteriormente, una réplica completamente funcional fue construida durante los años 60 por la compañía del creador Zuse KG, está en exposición permanente en el Deutsches Museum. En [[1998]] Raúl Rojas demostró que el Z3 es Turing completo.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Etapas ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Conforme a ello, los [[Sistema]]s informáticos deben realizar las siguientes tres tareas básicas: &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*Entrada/salida: captación de la información. &lt;br /&gt;
*[[Proceso]]: tratamiento de la información. &lt;br /&gt;
*Entrada/salida: transmisión de resultados.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Etimología==&lt;br /&gt;
Cada entrada se almacena como un registro de un fichero en el disco. Al finalizar el día se puede obtener un informe de las ventas y las tendencias. El usuario puede utilizar esta información para la gestión de almacén o planificar campañas publicitarias. Habitualmente una empresa tiene más de un ordenador, por ejemplo uno para la gestión de ventas y otro para la contabilidad y procesos asociados. Sin embargo la mayor parte de los sistemas son más complejos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los sistemas de información, tienen muchas cosas en común, la mayoría de ellos están formados por:Personas son un componente esencial en cualquier sistema de información, producen y utilizan la información de sus actividades diarias para decidir lo que se debe hacer. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las decisiones pueden ser rutinarias o complejas. Procedimientos, los sistemas de información deben soportar diversas clases de actividades del [[usuario]], por eso han de establecerse procedimientos que aseguren que los datos correctos llegan a las personas adecuadas en su momento justo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Equipo, es decir los ordenadores y todos los dispositivos necesarios.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Un sistema informático como todo sistema, es el conjunto de partes interrelacionadas, [[hardware]], software y de recurso humano (humanware) que permite almacenar y procesar información. El hardware incluye computadoras, que consisten en procesadores, memoria, sistemas de almacenamiento externo, etc. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [[software]] incluye al [[sistema operativo]], [[firmware]] y aplicaciones, siendo especialmente importante los sistemas de gestión de bases de datos. Por último el soporte humano incluye al personal técnico que crean y mantienen el sistema (analistas, programadores, operarios, etc.) y a los usuarios que lo utilizan.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Desarrollo de sistemas informáticos==&lt;br /&gt;
Los sistemas informáticos pasan por diferentes fases en su ciclo de vida, desde la captura de requisitos hasta el mantenimiento. En la actualidad se emplean numerosos sistemas informáticos en la administración pública.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Estructura==&lt;br /&gt;
Los sistemas informáticos suelen estructurarse en Subsistemas.&lt;br /&gt;
Subsistema físico: asociado al hardware. Incluye entre otros elementos la [[CPU]], memoria principal, la placa base, etc.&lt;br /&gt;
Subsistema lógico: asociado al software y la arquitectura. Incluye al sistema operativo, el firmware, las aplicaciones y las bases de datos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Clasificación==&lt;br /&gt;
Los S.I. pueden clasificarse en base a numerosos criterios. Por supuesto las clasificaciones no son estancas y es común encontrar sistemas híbridos que no encajen en una única categoría.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Por su uso pueden ser===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*De uso general.&lt;br /&gt;
*De uso específico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Por el paralelismo de los procesadores, que puede ser===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*SISD: Single Instruction Single Data&lt;br /&gt;
*SIMD: Single Instruction Multiple Data&lt;br /&gt;
*MIMD: Multiple Instruction Multiple Data&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Por el tipo de ordenador utilizado en el sistema===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Estaciones de trabajo (Workstations)&lt;br /&gt;
*Terminales ligeros (Thin clients)&lt;br /&gt;
*Microordenadores (por ejemplo ordenadores personales)&lt;br /&gt;
*Miniordenadores (servidores pequeños)&lt;br /&gt;
*Macroordenadores (servidores de gran capacidad)&lt;br /&gt;
*Superordenadores&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Por la arquitectura===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sistema aislado&lt;br /&gt;
*Arquitectura cliente-servidor&lt;br /&gt;
*Arquitectura de 3 capas&lt;br /&gt;
*Arquitectura de n capas&lt;br /&gt;
*Servidor de aplicaciones&lt;br /&gt;
*Monitor de teleproceso o servidor de transacciones&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Véase también ==&lt;br /&gt;
*[[Elementos básicos del Diseño Gráfico|Elementos básicos del Diseño Gráfico ]] &lt;br /&gt;
*[[Linux (Sistema Operativo)|Linux (Sistema Operativo)]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*[[Página Web|Página Web]] ‎ &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*[[Informática en la Educación  Preescolar|Informática en la Educación Preescolar]] &lt;br /&gt;
*[[Informática en Cuba]]&lt;br /&gt;
*[[Control de acceso|Control de acceso]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*[[El peligro de los ADS]]&lt;br /&gt;
*[[La virtualización en el marco de las TIC]]&lt;br /&gt;
*[[La tecnologia 3D]]&lt;br /&gt;
*[[Crystal Reports]]&lt;br /&gt;
*[[Sistema SCADA]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
== Fuentes&amp;lt;br&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_inform%C3%A1tico url&lt;br /&gt;
*http://www.alegsa.com.ar/Dic/sistema%20informatico.php&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Ciencias_informáticas_y_Telecomunicaciones]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Sistema_reactivo&amp;diff=1444838</id>
		<title>Sistema reactivo</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Sistema_reactivo&amp;diff=1444838"/>
		<updated>2012-03-23T20:33:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Ficha Software&lt;br /&gt;
|nombre= Sistemas reactivos&lt;br /&gt;
|familia= Inteligencia artificial&lt;br /&gt;
|imagen=Sistema reactivo.jpeg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Sistema reactivo'''. Son aplicaciones críticas, en las cuales una falla o mal funcionamiento  pueden acarrear consecuencias graves, tales como poner en juego vidas  humanas y/o grandes inversiones económicas. El comportamiento de estos  sistemas, llamados sistemas de tiempo real, no está determinado  únicamente por la sucesión de acciones que se ejecutan, sino también por  el momento en que las mismas ocurren y son procesadas. El tiempo de  ejecución es el parámetro fundamental en el comportamiento de esta clase  de sistemas y una gran parte, quizás la más importante, de los  requerimientos de los mismos son temporales: tal acción debe ejecutarse  en un lapso de tiempo determinado, el tiempo transcurrido entre dos  eventos o señales debe estar acotado por un valor constante&lt;br /&gt;
==Surgimiento==&lt;br /&gt;
La generalización en el uso de sistemas que deben reaccionar rápidamente ante eventos generados por su entorno, como sistemas de control industrial, por ejemplo, hizo que a mediados de los años 80 se afrontara su desarrollo de una manera diferente al del resto de los sistemas. Apareció el concepto de sistema reactivo.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Dadas las especiales características que presentan este tipo de sistemas pronto se vio que las técnicas y herramientas de desarrollo que tradicionalmente se estaban utilizando para otro tipo de sistemas no eran adecuadas para el desarrollo de sistemas reactivos, sino que éstos precisaban de técnicas de desarrollo específicas.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Cada vez son más frecuentes las aplicaciones donde el tiempo juega un rol importante. Por ejemplo en: controladores de robots, de comandos de aviones, de pasos a nivel de [[trenes]], de dispositivos electrónicos (o electro-mecánicos) y de procesos industriales automatizados, aplicaciones multimedia y de [[Internet]], entre otras. En general éstas son aplicaciones críticas, en las cuales una falla o mal funcionamiento pueden acarrear consecuencias graves, tales como poner en juego vidas humanas y/o grandes inversiones económicas. El comportamiento de estos sistemas, llamados sistemas de tiempo real, no está determinado únicamente por la sucesión de acciones que se ejecutan, sino también por el momento en que las mismas ocurren y son procesadas. El tiempo de ejecución es el parámetro fundamental en el comportamiento de esta clase de sistemas y una gran parte, quizás la más importante, de los requerimientos de los mismos son temporales: tal acción debe ejecutarse en un lapso de tiempo determinado, el tiempo transcurrido entre dos eventos o señales debe estar acotado por un valor constante, si un tren está próximo a cruzar un paso a nivel y han pasado más de t unidades de tiempo desde que se activó una señal de acercamiento, la barrera debe estar baja, etc.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Sistemas reactivos y lenguajes reactivos==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
El término sistema reactivo fue introducido en [[1985]] por David Harel y Amir Pnueli para caracterizar un determinado tipo de sistema distinto de los tradicionales&lt;br /&gt;
sistemas transformacionales.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Un sistema transformacional tiene una serie de entradas, las manipula y ofrece un conjunto determinado de salidas. Su comportamiento puede equipararse al de una [[función]], dado que transforma los parámetros de entrada obteniendo unos de salida. A la hora de trabajar con sistemas transformacionales muchas veces se suelen comparar con cajas negras, donde no importa qué es lo que ocurre dentro, sino solamente la relación entre las entradas y las salidas.&lt;br /&gt;
Un sistema reactivo, por contra, puede ofrecer distintas salidas para el mismo conjunto de entradas, en función de lo que haya ocurrido con anterioridad en el sistema. Se suelen definir como sistemas de [[computación]] que están continuamente interactuando con el entorno, de tal manera que tienen que actuar de inmediato ante los estímulos por éste producidos.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Podemos encontrar sistemas reactivos por todas partes, sistemas de control industrial, comunicaciones, sistemas de [[software]] interactivo, (como los interfaces hombre máquina), etc.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Programa reactivo== &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Se define de la misma manera que un sistema reactivo. Un reactivo se caracteriza por su permanente interacción con el entorno, reaccionando a las entradas provenientes de éste y enviándole al mismo las salidas oportunas. Los programas reactivos son el componente fundamental de los sistemas reactivos, obviamente.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
El concepto de programación reactiva. Suele utilizarse para hacer referencia al proceso de realizar programas reactivos.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Estructura de un sistema reactivo==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La estructura habitual de un programa reactivo. Suele constar de tres niveles:&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* Un interfaz con el entorno, que se encarga de recibir las entradas de éste y de generar las salidas. Realiza la transformación entre los eventos físicos que entiende el entorno y los eventos lógicos que entiende el resto del sistema.&lt;br /&gt;
* Un núcleo reactivo que contiene la lógica del programa. Como su nombre indica es la parte más importante del sistema dado que se encarga de decidir en cada momento qué es lo que hay que hacer.&lt;br /&gt;
* Una capa de manejo de datos, cuya misión es realizar el procesamiento de datos clásico a petición del núcleo.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Cuando se estudian los sistemas reactivos generalmente el estudio se restringe al núcleo reactivo, dado que las dos capas restantes son aspectos habituales en cualquier tipo de programa, y, de hecho, se acostumbran implementar en cualquier tipo de Lenguaje de programación, lenguaje imperativo tradicional.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Características de los sistemas reactivos ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*Paralelismo: los sistemas reactivos se ejecutan en paralelo con otros sistemas Además, ellos mismos, posiblemente, estén constituidos por una serie de módulos funcionando en paralelo.&lt;br /&gt;
* Condicionantes temporales: los sistemas reactivos tienen que responder a los estímulos de entrada “instantáneamente”. La definición exacta del término instantáneo depende mucho del tipo de sistema a considerar.&lt;br /&gt;
* Confiabilidad: La mayor parte de los sistemas reactivos se emplean en situaciones donde un error puede resultar crítico (un error en un sistema de control de tráfico aéreo no es algo que pueda permitirse.&lt;br /&gt;
*Determinismo: otra de las características importantes que todo programa reactivo debe tener es el determinismo. Un programa o un sistema se considera determinista cuando produce las mismas secuencias de salida ante las mismas secuencias de entradas. Esto parece contradictorio con la propia definición de sistemas reactivos sin embargo no es así si consideramos en todo caso el tiempo como una entrada más.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*http://www.di.uniovi.es/~albizu/tesis/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://www.lcc.uma.es/~mdr/teaching_downloads/&lt;br /&gt;
*http://seneca.cucea.udg.mx/curso_linea/&lt;br /&gt;
*http://gsyc.es/jmplaza/introrob/&lt;br /&gt;
*http://es.wikipedia.org/wiki/&lt;br /&gt;
*http://www.ecured.cu/index.php/&lt;br /&gt;
[[Category:Informática]][[Category:Inteligencia_Artificial]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Archivo:Sistema_reactivo.jpeg&amp;diff=1444825</id>
		<title>Archivo:Sistema reactivo.jpeg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Archivo:Sistema_reactivo.jpeg&amp;diff=1444825"/>
		<updated>2012-03-23T20:31:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Sumario ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Estado de copyright: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuente: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Sistema_reactivo&amp;diff=1444794</id>
		<title>Sistema reactivo</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Sistema_reactivo&amp;diff=1444794"/>
		<updated>2012-03-23T20:23:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Ficha Software&lt;br /&gt;
|nombre= Sistemas reactivos&lt;br /&gt;
|familia= Inteligencia artificial&lt;br /&gt;
|imagen=&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Sistema reactivo'''. Son aplicaciones críticas, en las cuales una falla o mal funcionamiento  pueden acarrear consecuencias graves, tales como poner en juego vidas  humanas y/o grandes inversiones económicas. El comportamiento de estos  sistemas, llamados sistemas de tiempo real, no está determinado  únicamente por la sucesión de acciones que se ejecutan, sino también por  el momento en que las mismas ocurren y son procesadas. El tiempo de  ejecución es el parámetro fundamental en el comportamiento de esta clase  de sistemas y una gran parte, quizás la más importante, de los  requerimientos de los mismos son temporales: tal acción debe ejecutarse  en un lapso de tiempo determinado, el tiempo transcurrido entre dos  eventos o señales debe estar acotado por un valor constante&lt;br /&gt;
==Surgimiento==&lt;br /&gt;
La generalización en el uso de sistemas que deben reaccionar rápidamente ante eventos generados por su entorno, como sistemas de control industrial, por ejemplo, hizo que a mediados de los años 80 se afrontara su desarrollo de una manera diferente al del resto de los sistemas. Apareció el concepto de sistema reactivo.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Dadas las especiales características que presentan este tipo de sistemas pronto se vio que las técnicas y herramientas de desarrollo que tradicionalmente se estaban utilizando para otro tipo de sistemas no eran adecuadas para el desarrollo de sistemas reactivos, sino que éstos precisaban de técnicas de desarrollo específicas.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Cada vez son más frecuentes las aplicaciones donde el tiempo juega un rol importante. Por ejemplo en: controladores de robots, de comandos de aviones, de pasos a nivel de [[trenes]], de dispositivos electrónicos (o electro-mecánicos) y de procesos industriales automatizados, aplicaciones multimedia y de [[Internet]], entre otras. En general éstas son aplicaciones críticas, en las cuales una falla o mal funcionamiento pueden acarrear consecuencias graves, tales como poner en juego vidas humanas y/o grandes inversiones económicas. El comportamiento de estos sistemas, llamados sistemas de tiempo real, no está determinado únicamente por la sucesión de acciones que se ejecutan, sino también por el momento en que las mismas ocurren y son procesadas. El tiempo de ejecución es el parámetro fundamental en el comportamiento de esta clase de sistemas y una gran parte, quizás la más importante, de los requerimientos de los mismos son temporales: tal acción debe ejecutarse en un lapso de tiempo determinado, el tiempo transcurrido entre dos eventos o señales debe estar acotado por un valor constante, si un tren está próximo a cruzar un paso a nivel y han pasado más de t unidades de tiempo desde que se activó una señal de acercamiento, la barrera debe estar baja, etc.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Sistemas reactivos y lenguajes reactivos==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
El término sistema reactivo fue introducido en [[1985]] por David Harel y Amir Pnueli para caracterizar un determinado tipo de sistema distinto de los tradicionales&lt;br /&gt;
sistemas transformacionales.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Un sistema transformacional tiene una serie de entradas, las manipula y ofrece un conjunto determinado de salidas. Su comportamiento puede equipararse al de una [[función]], dado que transforma los parámetros de entrada obteniendo unos de salida. A la hora de trabajar con sistemas transformacionales muchas veces se suelen comparar con cajas negras, donde no importa qué es lo que ocurre dentro, sino solamente la relación entre las entradas y las salidas.&lt;br /&gt;
Un sistema reactivo, por contra, puede ofrecer distintas salidas para el mismo conjunto de entradas, en función de lo que haya ocurrido con anterioridad en el sistema. Se suelen definir como sistemas de [[computación]] que están continuamente interactuando con el entorno, de tal manera que tienen que actuar de inmediato ante los estímulos por éste producidos.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Podemos encontrar sistemas reactivos por todas partes, sistemas de control industrial, comunicaciones, sistemas de [[software]] interactivo, (como los interfaces hombre máquina), etc.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Programa reactivo== &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Se define de la misma manera que un sistema reactivo. Un reactivo se caracteriza por su permanente interacción con el entorno, reaccionando a las entradas provenientes de éste y enviándole al mismo las salidas oportunas. Los programas reactivos son el componente fundamental de los sistemas reactivos, obviamente.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
El concepto de programación reactiva. Suele utilizarse para hacer referencia al proceso de realizar programas reactivos.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Estructura de un sistema reactivo==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La estructura habitual de un programa reactivo. Suele constar de tres niveles:&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* Un interfaz con el entorno, que se encarga de recibir las entradas de éste y de generar las salidas. Realiza la transformación entre los eventos físicos que entiende el entorno y los eventos lógicos que entiende el resto del sistema.&lt;br /&gt;
* Un núcleo reactivo que contiene la lógica del programa. Como su nombre indica es la parte más importante del sistema dado que se encarga de decidir en cada momento qué es lo que hay que hacer.&lt;br /&gt;
* Una capa de manejo de datos, cuya misión es realizar el procesamiento de datos clásico a petición del núcleo.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Cuando se estudian los sistemas reactivos generalmente el estudio se restringe al núcleo reactivo, dado que las dos capas restantes son aspectos habituales en cualquier tipo de programa, y, de hecho, se acostumbran implementar en cualquier tipo de Lenguaje de programación, lenguaje imperativo tradicional.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Características de los sistemas reactivos ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*Paralelismo: los sistemas reactivos se ejecutan en paralelo con otros sistemas Además, ellos mismos, posiblemente, estén constituidos por una serie de módulos funcionando en paralelo.&lt;br /&gt;
* Condicionantes temporales: los sistemas reactivos tienen que responder a los estímulos de entrada “instantáneamente”. La definición exacta del término instantáneo depende mucho del tipo de sistema a considerar.&lt;br /&gt;
* Confiabilidad: La mayor parte de los sistemas reactivos se emplean en situaciones donde un error puede resultar crítico (un error en un sistema de control de tráfico aéreo no es algo que pueda permitirse.&lt;br /&gt;
*Determinismo: otra de las características importantes que todo programa reactivo debe tener es el determinismo. Un programa o un sistema se considera determinista cuando produce las mismas secuencias de salida ante las mismas secuencias de entradas. Esto parece contradictorio con la propia definición de sistemas reactivos sin embargo no es así si consideramos en todo caso el tiempo como una entrada más.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*http://www.di.uniovi.es/~albizu/tesis/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://www.lcc.uma.es/~mdr/teaching_downloads/&lt;br /&gt;
*http://seneca.cucea.udg.mx/curso_linea/&lt;br /&gt;
*http://gsyc.es/jmplaza/introrob/&lt;br /&gt;
*http://es.wikipedia.org/wiki/&lt;br /&gt;
*http://www.ecured.cu/index.php/&lt;br /&gt;
[[Category:Informática]][[Category:Inteligencia_Artificial]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Sistema_reactivo&amp;diff=1444787</id>
		<title>Sistema reactivo</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Sistema_reactivo&amp;diff=1444787"/>
		<updated>2012-03-23T20:20:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Ficha Software&lt;br /&gt;
|nombre= Sistemas reactivos&lt;br /&gt;
|familia= Inteligencia artificial&lt;br /&gt;
|imagen=&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Sistema reactivo'''. Son aplicaciones críticas, en las cuales una falla o mal funcionamiento  pueden acarrear consecuencias graves, tales como poner en juego vidas  humanas y/o grandes inversiones económicas. El comportamiento de estos  sistemas, llamados sistemas de tiempo real, no está determinado  únicamente por la sucesión de acciones que se ejecutan, sino también por  el momento en que las mismas ocurren y son procesadas. El tiempo de  ejecución es el parámetro fundamental en el comportamiento de esta clase  de sistemas y una gran parte, quizás la más importante, de los  requerimientos de los mismos son temporales: tal acción debe ejecutarse  en un lapso de tiempo determinado, el tiempo transcurrido entre dos  eventos o señales debe estar acotado por un valor constante&lt;br /&gt;
==Surgimiento==&lt;br /&gt;
La generalización en el uso de sistemas que deben reaccionar rápidamente ante eventos generados por su entorno, como sistemas de control industrial, por ejemplo, hizo que a mediados de los años 80 se afrontara su desarrollo de una manera diferente al del resto de los sistemas. Apareció el concepto de sistema reactivo.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Dadas las especiales características que presentan este tipo de sistemas pronto se vio que las técnicas y herramientas de desarrollo que tradicionalmente se estaban utilizando para otro tipo de sistemas no eran adecuadas para el desarrollo de sistemas reactivos, sino que éstos precisaban de técnicas de desarrollo específicas.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Cada vez son más frecuentes las aplicaciones donde el tiempo juega un rol importante. Por ejemplo en: controladores de robots, de comandos de aviones, de pasos a nivel de [[trenes]], de dispositivos electrónicos (o electro-mecánicos) y de procesos industriales automatizados, aplicaciones multimedia y de [[Internet]], entre otras. En general éstas son aplicaciones críticas, en las cuales una falla o mal funcionamiento pueden acarrear consecuencias graves, tales como poner en juego vidas humanas y/o grandes inversiones económicas. El comportamiento de estos sistemas, llamados sistemas de tiempo real, no está determinado únicamente por la sucesión de acciones que se ejecutan, sino también por el momento en que las mismas ocurren y son procesadas. El tiempo de ejecución es el parámetro fundamental en el comportamiento de esta clase de sistemas y una gran parte, quizás la más importante, de los requerimientos de los mismos son temporales: tal acción debe ejecutarse en un lapso de tiempo determinado, el tiempo transcurrido entre dos eventos o señales debe estar acotado por un valor constante, si un tren está próximo a cruzar un paso a nivel y han pasado más de t unidades de tiempo desde que se activó una señal de acercamiento, la barrera debe estar baja, etc.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Sistemas reactivos y lenguajes reactivos==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
El término sistema reactivo fue introducido en [[1985]] por David Harel y Amir Pnueli para caracterizar un determinado tipo de sistema distinto de los tradicionales&lt;br /&gt;
sistemas transformacionales.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Un sistema transformacional tiene una serie de entradas, las manipula y ofrece un conjunto determinado de salidas. Su comportamiento puede equipararse al de una [[función]], dado que transforma los parámetros de entrada obteniendo unos de salida. A la hora de trabajar con sistemas transformacionales muchas veces se suelen comparar con cajas negras, donde no importa qué es lo que ocurre dentro, sino solamente la relación entre las entradas y las salidas.&lt;br /&gt;
Un sistema reactivo, por contra, puede ofrecer distintas salidas para el mismo conjunto de entradas, en función de lo que haya ocurrido con anterioridad en el sistema. Se suelen definir como sistemas de [[computación]] que están continuamente interactuando con el entorno, de tal manera que tienen que actuar de inmediato ante los estímulos por éste producidos.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Podemos encontrar sistemas reactivos por todas partes, sistemas de control industrial, comunicaciones, sistemas de [[software]] interactivo, (como los interfaces hombre máquina), etc.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Programa reactivo== &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Se define de la misma manera que un sistema reactivo. Un reactivo se caracteriza por su permanente interacción con el entorno, reaccionando a las entradas provenientes de éste y enviándole al mismo las salidas oportunas. Los programas reactivos son el componente fundamental de los sistemas reactivos, obviamente.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
El concepto de programación reactiva. Suele utilizarse para hacer referencia al proceso de realizar programas reactivos.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Estructura de un sistema reactivo==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La estructura habitual de un programa reactivo. Suele constar de tres niveles:&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
1- Un interfaz con el entorno, que se encarga de recibir las entradas de éste y de generar las salidas. Realiza la transformación entre los eventos físicos que entiende el entorno y los eventos lógicos que entiende el resto del sistema.&lt;br /&gt;
2- Un núcleo reactivo que contiene la lógica del programa. Como su nombre indica es la parte más importante del sistema dado que se encarga de decidir en cada momento qué es lo que hay que hacer.&lt;br /&gt;
3- Una capa de manejo de datos, cuya misión es realizar el procesamiento de datos clásico a petición del núcleo.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Cuando se estudian los sistemas reactivos generalmente el estudio se restringe al núcleo reactivo, dado que las dos capas restantes son aspectos habituales en cualquier tipo de programa, y, de hecho, se acostumbran implementar en cualquier tipo de Lenguaje de programación, lenguaje imperativo tradicional.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Características de los sistemas reactivos ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*Paralelismo: los sistemas reactivos se ejecutan en paralelo con otros sistemas Además, ellos mismos, posiblemente, estén constituidos por una serie de módulos funcionando en paralelo.&lt;br /&gt;
* Condicionantes temporales: los sistemas reactivos tienen que responder a los estímulos de entrada “instantáneamente”. La definición exacta del término instantáneo depende mucho del tipo de sistema a considerar.&lt;br /&gt;
* Confiabilidad: La mayor parte de los sistemas reactivos se emplean en situaciones donde un error puede resultar crítico (un error en un sistema de control de tráfico aéreo no es algo que pueda permitirse.&lt;br /&gt;
*Determinismo: otra de las características importantes que todo programa reactivo debe tener es el determinismo. Un programa o un sistema se considera determinista cuando produce las mismas secuencias de salida ante las mismas secuencias de entradas. Esto parece contradictorio con la propia definición de sistemas reactivos sin embargo no es así si consideramos en todo caso el tiempo como una entrada más.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*http://www.di.uniovi.es/~albizu/tesis/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://www.lcc.uma.es/~mdr/teaching_downloads/&lt;br /&gt;
*http://seneca.cucea.udg.mx/curso_linea/&lt;br /&gt;
*http://gsyc.es/jmplaza/introrob/&lt;br /&gt;
*http://es.wikipedia.org/wiki/&lt;br /&gt;
*http://www.ecured.cu/index.php/&lt;br /&gt;
[[Category:Informática]][[Category:Inteligencia_Artificial]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Sistema_reactivo&amp;diff=1444770</id>
		<title>Sistema reactivo</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Sistema_reactivo&amp;diff=1444770"/>
		<updated>2012-03-23T20:15:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Ficha Software&lt;br /&gt;
|nombre= Sistemas reactivos&lt;br /&gt;
|familia= Inteligencia artificial&lt;br /&gt;
|imagen=&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Sistema reactivo'''. Son aplicaciones críticas, en las cuales una falla o mal funcionamiento  pueden acarrear consecuencias graves, tales como poner en juego vidas  humanas y/o grandes inversiones económicas. El comportamiento de estos  sistemas, llamados sistemas de tiempo real, no está determinado  únicamente por la sucesión de acciones que se ejecutan, sino también por  el momento en que las mismas ocurren y son procesadas. El tiempo de  ejecución es el parámetro fundamental en el comportamiento de esta clase  de sistemas y una gran parte, quizás la más importante, de los  requerimientos de los mismos son temporales: tal acción debe ejecutarse  en un lapso de tiempo determinado, el tiempo transcurrido entre dos  eventos o señales debe estar acotado por un valor constante&lt;br /&gt;
==Surgimiento==&lt;br /&gt;
La generalización en el uso de sistemas que deben reaccionar rápidamente ante eventos generados por su entorno, como sistemas de control industrial, por ejemplo, hizo que a mediados de los años 80 se afrontara su desarrollo de una manera diferente al del resto de los sistemas. Apareció el concepto de sistema reactivo.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Dadas las especiales características que presentan este tipo de sistemas pronto se vio que las técnicas y herramientas de desarrollo que tradicionalmente se estaban utilizando para otro tipo de sistemas no eran adecuadas para el desarrollo de sistemas reactivos, sino que éstos precisaban de técnicas de desarrollo específicas.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Cada vez son más frecuentes las aplicaciones donde el tiempo juega un rol importante. Por ejemplo en: controladores de robots, de comandos de aviones, de pasos a nivel de [[trenes]], de dispositivos electrónicos (o electro-mecánicos) y de procesos industriales automatizados, aplicaciones multimedia y de [[Internet]], entre otras. En general éstas son aplicaciones críticas, en las cuales una falla o mal funcionamiento pueden acarrear consecuencias graves, tales como poner en juego vidas humanas y/o grandes inversiones económicas. El comportamiento de estos sistemas, llamados sistemas de tiempo real, no está determinado únicamente por la sucesión de acciones que se ejecutan, sino también por el momento en que las mismas ocurren y son procesadas. El tiempo de ejecución es el parámetro fundamental en el comportamiento de esta clase de sistemas y una gran parte, quizás la más importante, de los requerimientos de los mismos son temporales: tal acción debe ejecutarse en un lapso de tiempo determinado, el tiempo transcurrido entre dos eventos o señales debe estar acotado por un valor constante, si un tren está próximo a cruzar un paso a nivel y han pasado más de t unidades de tiempo desde que se activó una señal de acercamiento, la barrera debe estar baja, etc.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Sistemas reactivos y lenguajes reactivos==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
El término sistema reactivo fue introducido en 1985 por [[David Harel]] y [[Amir Pnueli]] para caracterizar un determinado tipo de sistema distinto de los tradicionales&lt;br /&gt;
[[sistemas transformacionales]].&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Un sistema transformacional tiene una serie de entradas, las manipula y ofrece un conjunto determinado de salidas. Su comportamiento puede equipararse al de una [[función]], dado que transforma los parámetros de entrada obteniendo unos de salida. A la hora de trabajar con sistemas transformacionales muchas veces se suelen comparar con cajas negras, donde no importa qué es lo que ocurre dentro, sino solamente la relación entre las entradas y las salidas.&lt;br /&gt;
Un sistema reactivo, por contra, puede ofrecer distintas salidas para el mismo conjunto de entradas, en función de lo que haya ocurrido con anterioridad en el sistema. Se suelen definir como sistemas de [[computación]] que están continuamente interactuando con el entorno, de tal manera que tienen que actuar de inmediato ante los estímulos por éste producidos.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Podemos encontrar sistemas reactivos por todas partes, sistemas de [[control industrial]], comunicaciones, sistemas de [[software]] interactivo, (como los interfaces hombre máquina), etc.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Programa reactivo== &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Se define de la misma manera que un sistema reactivo. Un reactivo se caracteriza por su permanente interacción con el entorno, reaccionando a las entradas provenientes de éste y enviándole al mismo las salidas oportunas. Los programas reactivos son el componente fundamental de los sistemas reactivos, obviamente.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
El concepto de programación reactiva. Suele utilizarse para hacer referencia al proceso de realizar programas reactivos.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Estructura de un sistema reactivo==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La estructura habitual de un programa reactivo. Suele constar de tres niveles:&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
1- Un interfaz con el entorno, que se encarga de recibir las entradas de éste y de generar las salidas. Realiza la transformación entre los eventos físicos que entiende el entorno y los eventos lógicos que entiende el resto del sistema.&lt;br /&gt;
2- Un núcleo reactivo que contiene la lógica del programa. Como su nombre indica es la parte más importante del sistema dado que se encarga de decidir en cada momento qué es lo que hay que hacer.&lt;br /&gt;
3- Una capa de manejo de datos, cuya misión es realizar el procesamiento de datos clásico a petición del núcleo.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Cuando se estudian los sistemas reactivos generalmente el estudio se restringe al núcleo reactivo, dado que las dos capas restantes son aspectos habituales en cualquier tipo de programa, y, de hecho, se acostumbran implementar en cualquier tipo de Lenguaje de programación, lenguaje imperativo tradicional.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Características de los sistemas reactivos ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
1-     Paralelismo: los sistemas reactivos se ejecutan en paralelo con otros sistemas Además, ellos mismos, posiblemente, estén constituidos por una serie de módulos funcionando en paralelo.&lt;br /&gt;
2-     Condicionantes temporales: los sistemas reactivos tienen que responder a los estímulos de entrada “instantáneamente”. La definición exacta del término “instantáneo” depende mucho del tipo de sistema a considerar.&lt;br /&gt;
3-     Confiabilidad: La mayor parte de los sistemas reactivos se emplean en situaciones donde un error puede resultar crítico (un error en un sistema de control de tráfico aéreo no es algo que pueda permitirse).&lt;br /&gt;
4-     Determinismo: otra de las características importantes que todo programa reactivo debe tener es el determinismo. Un programa (o un sistema) se considera determinista cuando produce las mismas secuencias de salida ante las mismas secuencias de entradas. Esto parece contradictorio con la propia definición de sistemas reactivos sin embargo no es así si consideramos en todo caso el tiempo como una entrada más.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*http://www.di.uniovi.es/~albizu/tesis/Memoria.pdf especificacion de sistemas reactivos distribuidos utilizando Estelle Síncronico&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*http://www.lcc.uma.es/~mdr/teaching_downloads/concurrente_tema1.doc La abstracción de la  Programación Concurrente&lt;br /&gt;
*http://seneca.cucea.udg.mx/curso_linea/Sistemas%20Inteligentes/Modulo%201.pdf Sistemas Reactivos&lt;br /&gt;
*http://gsyc.es/jmplaza/introrob/ir-reactivos.pdf Intoducción a la Robótica&lt;br /&gt;
*http://es.wikipedia.org/wiki/Sistemas_reactivos Sistemas Reactivos&lt;br /&gt;
*http://www.ecured.cu/index.php/Protocolos_de_redes protocolos de comunicación&lt;br /&gt;
[[Category:Informática]][[Category:Inteligencia_Artificial]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Danz%C3%B3n&amp;diff=1423016</id>
		<title>Danzón</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Danz%C3%B3n&amp;diff=1423016"/>
		<updated>2012-03-09T21:32:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre=Danzon Cubano &lt;br /&gt;
|imagen=Danzon Cubano.jpg‎&lt;br /&gt;
|tamaño=260px&lt;br /&gt;
|concepto=Género musical y bailable.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Danzón'''. Baile cubano que es considerado el baile nacional, fue creado por el músico matancero [[Miguel Faílde]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Miguel failde.JPG|thumb|[[Miguel Faílde]]|right|185x247px]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Existen versiones de que Miguel Faílde, muy joven aún, era integrante de la orquesta de baile del clarinetista Faustino Valiente, muy destacado en la ciudad de [[Matanzas]]. Pero lo cierto es que en [[1871]], se funda la Orquesta de &amp;quot;Los Faíldes&amp;quot;, en unión de sus hermanos Eduardo y Cándido. Miguel contaba por esa época 18 años de edad. &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;El primer Danzón que se dio a conocer en esa noche de [[1879]], se llamó Las alturas de Simpson, en los salones del club y más tarde liceo artístico y literario de Matanzas y actual [[Sala White]]. &lt;br /&gt;
Después de Las alturas de Simpson, le siguieron otros danzones: La Bollera , La Malagueña , Los Tirabuzones, Los hijos de Querina, Para La Habana me voy, La Diosa Japonesa , Cuba Libre y otros. Miguel Faílde no era solamente compositor de Danzones, sino también danzas, valses, pasodobles, marchas. Así como instrumentaciones para bandas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este brillante músico matancero en sus últimos años de su vida los pasó actuando como contrabajista en el [[Teatro|Teatro &amp;quot;Actualidades&amp;quot;]] en la ciudad de Matanzas, falleció en esta misma el [[25 de diciembre]] de [[1921]] en la casa situada en Velarde No. 95. [[Image:Casa de f.JPG|thumb|left|149x191px]] &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;En el [[Siglo XVIII]] llegan a la región oriental de la (especialmente a la ciudad de [[Santiago de Cuba|Santiago]]) colonos franceses (algunos con sus esclavos) huyendo de las distintas sublevaciones en [[Haití]] y [[Santo Domingo]]. &lt;br /&gt;
Aunque por medio de la corte española ya se conocía en [[Cuba]] por un pequeño grupo de la aristocracia criolla, el minuet, la gavota, la mazurca, la polka, la [[contradanza]] y otras piezas de cuadro, no fue hasta la llegada de los franceses que esos bailes, en especial la contradanza, se hicieron conocidos al resto del pueblo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los bailadores con sus cuellos de pajarita, chaleco y saco, y las mujeres con sus corsés sayas, camisones, sayuelas malacoff, polisón se agotaban bailando los bailes rápidos de la época (la contradanza y [[danza]]). Tendría que surgir un ritmo no tan sofocante, como recurso, se bailaría el lento tristón vals tropical o cubano. El danzón surgiría como una necesidad . &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La contradanza al acriollarse era interpretada por una orquesta de músicos negros de las denominadas típicas o de [[Viento|Viento]], derivadas de las bandas francesas y españolas que se componían de: cornetín, [[trombón]] (de cilindro o pistones), figle o bombardino, [[clarinete]] en do, dos violines, [[contrabajo]], timpanis, güirero o calabazo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ya a los finales del [[Siglo XIX]] en la ciudad de Matanzas se bailaba un Baile de figurallamado [[Danzón]] (de origen alemán) a ese baile se le llamaba también habanera. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El danzón a diferencia de la [[Danza]] era mucho más lento, así como el descanso de las parejas entre uno u otro trío (bailando en parejas sueltas) eso significaba una verdadera bendición con relación a nuestro clima. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El reinado de la [[contradanza]] duró más de 30 años, hasta que el danzón la sustituyó, como tendría que forjarse una nueva forma mediante la canalización de todos los elementos sustanciales que se conjuntan en la [[Música]], folklórica y popular, como vivencia de lo [[Español]], lo [[Africano]] y [[Francés]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El danzón o [[Habanera]] estaba formado por 20 parejas con arcos y ramos de flores y era cantado por todas las parejas. Para este baile llamado danzón se le pidió a un músico muy joven llamado [[Miguel Failde]] el escribir una música Ad Boc. A Miguelito como era conocido, haciendo esta música para este baile se le ocurrió la idea de crear lo que más tarde sería nuestro baile nacional. El aristocrático danzón.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Características  ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
El danzón se escribe en dos por cuatro y consta de tres partes llamadas: Paseo o introducción, un primer trío (de clarinete), segundo trío (de violines y un tercer trío (de metales) de sabor muy popular con ritmo marcado y pegajoso. &lt;br /&gt;
Pero lo cierto es que el primer danzón llamado Las Alturas de Simpson, se dio a conocer de manera oficial en la noche del [[1 de enero]] de [[1879]] en los salones del club de Matanzas más tarde liceo artístico literario. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aunque dicho baile se conocía extraoficialmente años atrás por el resto del pueblo que lo conocía por las distintas giras que ofrecía la orquesta de Miguel Faílde. Por una nieta de Miguel Faílde, Aurora Gómez Failde, se conoce donde primero se ensayó e interpretó el danzón en la ciudad de [[Matanzas]] en la casa de los Condes de Lunas en el año [[1878]]. La Quinta Luna , como se conoce radica en el callejón de Gumá entre San Gabriel y Capricho. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su dueño Bellido de Luna, celebraba desde el día [[13 de agosto]] día de Santa Aurora una fiesta que duraba una semana. Las dos orquestas más famosas de la primera etapa del danzón fueron las de Miguel Faílde y la del habanero Raimundo Valenzuela ([[1848]] - [[1905]]) tronibinista, excepcional instrumentista de danzones con temas de famosas óperas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fue Raimundo Valenzuela y más tarde su hermano Pablo los que dieron a conocer la orquesta de Miguel Faílde en [[La Habana]] , por esa fecha se dieron a conocer danzones de Miguelito como: A La Habana me voy, La Malagueña y otros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Polémica sobre el Danzón  ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;Como bien dice Osvaldo Castillo Faílde en su libro Miguel Faílde &amp;quot;Creador Musical del Danzon&amp;quot;. Más que polémica sobre música y baile era política. Los órganos represivos de la época como La Aurora del  Yumurí, Diario De La Marina, etc. Lo calificaban de baile que iba contra la moral y de música de negros, por lo tanto era para los de la raza de color. &lt;br /&gt;
Por otro lado, sus defensores, periódicos más liberales como: Diario de Matanzas, el Eco de las Villas, dejaban entrever en sus escritos un reconocimiento musical y cubano y una separación de lo español y lo criollo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== El Danzón en los diccionarios cubanos ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Danzón, danza y música surgidos en la década de [[1920]] en Cuba, que traspasó las fronteras y llegó a [[México]] y [[Centroamérica]]. Procede de la contradanza y del cinquillo. Se interpreta en compás es de ¬ y se baila en parejas, en donde, como en el tango, el hombre imprime la fuerza y la mujer realiza las florituras. A semejanza del chotis, se baila sobre un espacio reducido, es decir, que no hay grandes desplazamientos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La música del danzón es, en muchas ocasiones, una adaptación de canciones populares y, a veces, incluso, fragmentos de música clásica. Ello significa que no tiene una melodía propia, sino que son los arreglos orquestales los que imprimen la cadencia al baile. Se dice que el primer danzón, las alturas de Simpson, se tocó en Cuba el [[12 de agosto]] de [[1877]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inicialmente lo interpretaban orquestas típicas compuestas por violines, contrabajo, trombón, cornetín, clarinete, trompeta y güiro, con el que se marca el ritmo. Cuando este baile cobró auge surgieron las charangas o danzoneras, en las que no falta el [[piano]], la [[flauta]], el [[violín]], las [[pailas]], el contrabajo y el güiro. Autores notables han sido: Miguel Faílde, [[Manuel Saumell]], Raimundo Valenzuela, [[Tomás Ponce]] y [[Agustín Lara]], entre otros. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entre los intérpretes más conocidos están: La Orquesta Belisario López, Arcaño y sus Maravillas, [[Acerina]] y su danzonera y [[Toña la Negra]]. Esta danza ha alcanzado gran popularidad en todo el mundo gracias a la película Danzón [[1991]] de la directora mexicana María Novaro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.atenas.cult.cu atenas.cult]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
* [http://www.ssp.jovenclub.cu/jc/jat jovenclub.cu]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
[[Category:Género_musical]][[Category:Bailes_de_salón]][[Category:Tradición]][[Category:Música]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Danz%C3%B3n&amp;diff=1423002</id>
		<title>Danzón</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Danz%C3%B3n&amp;diff=1423002"/>
		<updated>2012-03-09T21:07:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Normalizar|motivo=}}&lt;br /&gt;
{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre=Danzon Cubano &lt;br /&gt;
|imagen=Danzon Cubano.jpg‎&lt;br /&gt;
|tamaño=260px&lt;br /&gt;
|concepto=Género musical y bailable.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Danzón'''. Baile cubano que es considerado el baile nacional, fue creado por el músico matancero [[Miguel Faílde]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Miguel failde.JPG|thumb|[[Miguel Faílde]]|right|185x247px]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Existen versiones de que Miguel Faílde, muy joven aún, era integrante de la orquesta de baile del clarinetista Faustino Valiente, muy destacado en la ciudad de [[Matanzas]]. Pero lo cierto es que en [[1871]], se funda la Orquesta de &amp;quot;Los Faíldes&amp;quot;, en unión de sus hermanos Eduardo y Cándido. Miguel contaba por esa época 18 años de edad. &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;El primer Danzón que se dio a conocer en esa noche de [[1879]], se llamó Las alturas de Simpson, en los salones del club y más tarde Liceo Artístico y Literario de Matanzas y actual [[Sala White]]. &lt;br /&gt;
Después de Las alturas de Simpson, le siguieron otros danzones: La Bollera , La Malagueña , Los Tirabuzones, Los hijos de Querina, Para La Habana me voy, La Diosa Japonesa , Cuba Libre y otros. Miguel Faílde no era solamente compositor de Danzones, sino también danzas, valses, pasodobles, marchas. Así como instrumentaciones para bandas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este brillante músico matancero en sus últimos años de su vida los pasó actuando como contrabajista en el [[Teatro|Teatro &amp;quot;Actualidades&amp;quot;]] en la ciudad de Matanzas, falleció en esta misma el [[25 de diciembre]] de [[1921]] en la casa situada en Velarde No. 95. [[Image:Casa de f.JPG|thumb|left|149x191px]] &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;En el [[Siglo XVIII]] llegan a la región oriental de la (especialmente a la ciudad de [[Santiago de Cuba|Santiago]]) colonos franceses (algunos con sus esclavos) huyendo de las distintas sublevaciones en [[Haití]] y [[Santo Domingo]]. &lt;br /&gt;
Aunque por medio de la corte española ya se conocía en [[Cuba]] por un pequeño grupo de la aristocracia criolla, el minuet, la gavota, la mazurca, la polka, la [[contradanza]] y otras piezas de cuadro, no fue hasta la llegada de los franceses que esos bailes, en especial la contradanza, se hicieron conocidos al resto del pueblo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los bailadores con sus cuellos de pajarita, chaleco y saco, y las mujeres con sus corsés sayas, camisones, sayuelas malacoff, [[polisón]] se agotaban bailando los bailes rápidos de la época (la [[contradanza]] y [[danza]]). Tendría que surgir un ritmo no tan sofocante, como recurso, se bailaría el lento tristón vals tropical o cubano. El danzón surgiría como una necesidad . &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La contradanza al acriollarse era interpretada por una orquesta de músicos negros de las denominadas típicas o de [[Viento|Viento]], derivadas de las bandas francesas y españolas que se componían de: cornetín, [[trombón]] (de cilindro o pistones), figle o bombardino, [[clarinete]] en do, dos [[violines]], [[contrabajo]], timpanis, güirero o calabazo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ya a los finales del [[Siglo XIX]] en la ciudad de Matanzas se bailaba un Baile de figurallamado [[Danzón]] (de origen alemán) a ese baile se le llamaba también habanera. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El danzón a diferencia de la [[Danza]] era mucho más lento, así como el descanso de las parejas entre uno u otro trío (bailando en parejas sueltas) eso significaba una verdadera bendición con relación a nuestro clima. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El reinado de la [[Contradanza]] duró más de 30 años, hasta que el danzón la sustituyó, como tendría que forjarse una nueva forma mediante la canalización de todos los elementos sustanciales que se conjuntan en la [[Música]], folklórica y popular, como vivencia de lo [[Español]], lo [[Africano]] y [[Francés]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El danzón o [[Habanera]] estaba formado por 20 parejas con arcos y ramos de flores y era cantado por todas las parejas. Para este baile llamado danzón se le pidió a un músico muy joven llamado [[Miguel Failde]] el escribir una música Ad Boc. A Miguelito como era conocido, haciendo esta música para este baile se le ocurrió la idea de crear lo que más tarde sería nuestro baile nacional. El aristocrático danzón.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Características  ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
El danzón se escribe en dos por cuatro y consta de tres partes llamadas: Paseo o introducción, un primer trío (de clarinete), segundo trío (de violines y un tercer trío (de metales) de sabor muy popular con ritmo marcado y pegajoso. &lt;br /&gt;
Pero lo cierto es que el primer danzón llamado Las Alturas de Simpson, se dio a conocer de manera oficial en la noche del [[1 de enero]] de [[1879]] en los salones del Club de Matanzas más tarde [[Liceo Artístico Literario]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aunque dicho baile se conocía extraoficialmente años atrás por el resto del pueblo que lo conocía por las distintas giras que ofrecía la orquesta de Miguel Faílde. Por una nieta de Miguel Faílde, Aurora Gómez Failde, se conoce donde primero se ensayó e interpretó el danzón en la ciudad de [[Matanzas]] en la casa de los Condes de Lunas en el año [[1878]]. La Quinta Luna , como se conoce radica en el Callejón de Gumá entre San Gabriel y apricho. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su dueño Bellido de Luna, celebraba desde el día [[13 de agosto]] día de Santa Aurora una fiesta que duraba una semana. Las dos orquestas más famosas de la primera etapa del danzón fueron las de Miguel Faílde y la del habanero [[Raimundo Valenzuela]] [[(1848 - 1905)]] tronibinista, excepcional instrumentista de danzones con temas de famosas [[Óperas]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fue Raimundo Valenzuela y más tarde su hermano Pablo los que dieron a conocer la orquesta de Miguel Faílde en [[La Habana]] , por esa fecha se dieron a conocer danzones de Miguelito como: A La Habana me voy, La Malagueña y otros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Polémica sobre el Danzón  ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;Como bien dice [[Osvaldo Castillo Faílde]] en su libro Miguel Faílde &amp;quot;Creador Musical del Danzon&amp;quot;. Más que polémica sobre música y baile era política. Los órganos represivos de la época como La Aurora del  Yumurí, Diario De La Marina, etc. Lo calificaban de baile que iba contra la moral y de música de negros, por lo tanto era para los de la raza de color. &lt;br /&gt;
Por otro lado, sus defensores, periódicos más liberales como: Diario de Matanzas, el Eco de las Villas, etc., dejaban entrever en sus escritos un reconocimiento musical y cubano y una separación de lo español y lo criollo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== El Danzón en los diccionarios cubanos ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Danzón, danza y música surgidos en la década de [[1920]] en Cuba, que traspasó las fronteras y llegó a [[México]] y [[Centroamérica]]. Procede de la contradanza y del [[Cinquillo]]. Se interpreta en compás es de ¬ y se baila en parejas, en donde, como en el tango, el hombre imprime la fuerza y la mujer realiza las florituras. A semejanza del chotis, se baila sobre un espacio reducido, es decir, que no hay grandes desplazamientos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La música del danzón es, en muchas ocasiones, una adaptación de canciones populares y, a veces, incluso, fragmentos de música clásica. Ello significa que no tiene una melodía propia, sino que son los arreglos orquestales los que imprimen la cadencia al baile. Se dice que el primer danzón, las alturas de Simpson, se tocó en Cuba el [[12 de agosto]] de [[1877]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inicialmente lo interpretaban orquestas típicas compuestas por violines, contrabajo, trombón, cornetín, clarinete, trompeta y güiro, con el que se marca el ritmo. Cuando este baile cobró auge surgieron las [[Charangas]] o [[Danzoneras]], en las que no falta el [[Piano]], la [[Flauta]], el [[Violín]], las [[Pailas]], el contrabajo y el güiro. Autores notables han sido: Miguel Faílde, [[Manuel Saumell]], Raimundo Valenzuela, [[Tomás Ponce]] y [[Agustín Lara]], entre otros. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entre los intérpretes más conocidos están: La Orquesta Belisario López, Arcaño y sus Maravillas, [[Acerina]] y su danzonera y [[Toña la Negra]]. Esta danza ha alcanzado gran popularidad en todo el mundo gracias a la película Danzón [[1991]] de la directora mexicana María Novaro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.atenas.cult.cu atenas.cult]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
* [http://www.ssp.jovenclub.cu/jc/jat jovenclub.cu]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
[[Category:Género_musical]][[Category:Bailes_de_salón]][[Category:Tradición]][[Category:Música]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Danz%C3%B3n&amp;diff=1422981</id>
		<title>Danzón</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Danz%C3%B3n&amp;diff=1422981"/>
		<updated>2012-03-09T20:55:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Normalizar|motivo=}}&lt;br /&gt;
{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre=Danzon Cubano &lt;br /&gt;
|imagen=Danzon Cubano.jpg‎&lt;br /&gt;
|tamaño=260px&lt;br /&gt;
|concepto=Género musical y bailable.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Danzón'''. Baile cubano que es considerado el baile nacional, fue creado por el músico matancero [[Miguel Faílde]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Miguel failde.JPG|thumb|[[Miguel Faílde]]|right|185x247px]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Existen versiones de que Miguel Faílde, muy joven aún, era integrante de la [[rquesta de baile]] del clarinetista Faustino Valiente, muy destacado en la ciudad de [[Matanzas]]. Pero lo cierto es que en [[1871]], se funda la Orquesta de &amp;quot;Los Faíldes&amp;quot;, en unión de sus hermanos Eduardo y Cándido. Miguel contaba por esa época 18 años de edad. &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;El primer Danzón que se dio a conocer en esa noche de [[1879]], se llamó Las alturas de Simpson, en los salones del club y más tarde Liceo Artístico y Literario de Matanzas y actual [[Sala White]]. &lt;br /&gt;
Después de Las alturas de Simpson, le siguieron otros danzones: La Bollera , La Malagueña , Los Tirabuzones, Los hijos de Querina, Para La Habana me voy, La Diosa Japonesa , Cuba Libre y otros. Miguel Faílde no era solamente compositor de Danzones, sino también danzas, [[valses]], [[pasodobles]], [[marchas]]. Así como instrumentaciones para [[Bandas]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este brillante músico matancero en sus últimos años de su vida los pasó actuando como contrabajista en el [[Teatro|Teatro &amp;quot;Actualidades&amp;quot;]] en la ciudad de Matanzas, falleció en esta misma el [[25 de diciembre]] de [[1921]] en la casa situada en Velarde No. 95. [[Image:Casa de f.JPG|thumb|left|149x191px]] &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;En el [[Siglo XVIII]] llegan a la [[Región oriental]] de la (especialmente a la ciudad de [[Santiago de Cuba|Santiago]]) colonos franceses (algunos con sus esclavos) huyendo de las distintas sublevaciones en [[Haití]] y [[Santo Domingo]]. &lt;br /&gt;
Aunque por medio de la corte española ya se conocía en [[Cuba]] por un pequeño grupo de la [[Aristocracia criolla]], el [[Minuet]], La gavota, la [[Mazurca]], la [[Polka]], la [[Contradanza]] y otras piezas de cuadro, no fue hasta la llegada de los franceses que esos bailes, en especial la contradanza, se hicieron conocidos al resto del pueblo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los bailadores con sus cuellos de pajarita, chaleco y saco, y las mujeres con sus [[Corsés]] [[sayas]], camisones, sayuelas malacoff, [[polisón]] se agotaban bailando los bailes rápidos de la época (la [[contradanza]] y [[danza]]). Tendría que surgir un ritmo no tan sofocante, como recurso, se bailaría el lento tristón vals tropical o cubano. El danzón surgiría como una necesidad . &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La contradanza al acriollarse era interpretada por una orquesta de músicos [[negros]] de las denominadas típicas o de [[Viento|Viento]], derivadas de las bandas francesas y españolas que se componían de: [[cornetín]], [[trombón]] (de cilindro o pistones), figle o bombardino, [[clarinete]] en do, dos [[violines]], [[contrabajo]], [[timpanis]], güirero o [[calabazo]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ya a los finales del [[Siglo XIX]] en la ciudad de Matanzas se bailaba un [[Baile de figura]] llamado [[Danzón]] (de origen alemán) a ese baile se le llamaba también habanera. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El danzón a diferencia de la [[Danza]] era mucho más lento, así como el descanso de las parejas entre uno u otro trío (bailando en parejas sueltas) eso significaba una verdadera bendición con relación a nuestro clima. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El reinado de la [[Contradanza]] duró más de 30 años, hasta que el danzón la sustituyó, como tendría que forjarse una nueva forma mediante la canalización de todos los elementos sustanciales que se conjuntan en la [[Música]] [[Folklórica]] y [[Popular]], como vivencia de lo [[Español]], lo [[Africano]] y [[Francés]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El danzón o [[Habanera]] estaba formado por 20 parejas con arcos y ramos de flores y era cantado por todas las parejas. Para este baile llamado danzón se le pidió a un músico muy joven llamado [[Miguel Failde]] el escribir una música Ad Boc. A Miguelito como era conocido, haciendo esta música para este baile se le ocurrió la idea de crear lo que más tarde sería nuestro [[Baile nacional]]. El aristocrático danzón.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Características  ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
El danzón se escribe en dos por cuatro y consta de tres partes llamadas: Paseo o introducción, un primer trío (de clarinete), segundo trío (de violines y un tercer trío (de metales) de sabor muy popular con ritmo marcado y pegajoso. &lt;br /&gt;
Pero lo cierto es que el primer danzón llamado [[Las Alturas de Simpson]], se dio a conocer de manera oficial en la noche del [[1 de enero]] de [[1879]] en los salones del Club de Matanzas más tarde [[Liceo Artístico Literario]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aunque dicho baile se conocía extraoficialmente años atrás por el resto del pueblo que lo conocía por las distintas giras que ofrecía la orquesta de Miguel Faílde. Por una nieta de Miguel Faílde, [[Aurora Gómez Failde]], se conoce donde primero se ensayó e interpretó el danzón en la ciudad de [[Matanzas]] en la casa de los Condes de Lunas en el año [[1878]]. La Quinta Luna , como se conoce radica en el Callejón de Gumá entre San Gabriel y apricho. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su dueño Bellido de Luna, celebraba desde el día [[13 de agosto]] día de [[Santa Aurora]] una fiesta que duraba una semana. Las dos orquestas más famosas de la primera etapa del danzón fueron las de Miguel Faílde y la del habanero [[Raimundo Valenzuela]] [[(1848 - 1905)]] tronibinista, excepcional instrumentista de danzones con temas de famosas [[Óperas]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fue Raimundo Valenzuela y más tarde su hermano Pablo los que dieron a conocer la orquesta de Miguel Faílde en [[La Habana]] , por esa fecha se dieron a conocer danzones de Miguelito como: A La Habana me voy, La Malagueña y otros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Polémica sobre el Danzón  ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;Como bien dice [[Osvaldo Castillo Faílde]] en su libro Miguel Faílde &amp;quot;Creador Musical del Danzon&amp;quot;. Más que polémica sobre música y baile era política. Los órganos represivos de la época como La Aurora del  Yumurí, Diario De La Marina, etc. Lo calificaban de baile que iba contra la moral y de música de negros, por lo tanto era para los de la raza de color. &lt;br /&gt;
Por otro lado, sus defensores, periódicos más liberales como: Diario de Matanzas, el Eco de las Villas, etc., dejaban entrever en sus escritos un reconocimiento musical y cubano y una separación de lo español y lo criollo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== El Danzón en los diccionarios cubanos ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Danzón, danza y música surgidos en la década de [[1920]] en Cuba, que traspasó las fronteras y llegó a [[México]] y [[Centroamérica]]. Procede de la contradanza y del [[Cinquillo]]. Se interpreta en compás es de ¬ y se baila en parejas, en donde, como en el tango, el hombre imprime la fuerza y la mujer realiza las florituras. A semejanza del chotis, se baila sobre un espacio reducido, es decir, que no hay grandes desplazamientos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La música del danzón es, en muchas ocasiones, una adaptación de canciones populares y, a veces, incluso, fragmentos de música clásica. Ello significa que no tiene una melodía propia, sino que son los arreglos orquestales los que imprimen la cadencia al baile. Se dice que el primer danzón, las alturas de Simpson, se tocó en Cuba el [[12 de agosto]] de [[1877]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inicialmente lo interpretaban orquestas típicas compuestas por violines, contrabajo, trombón, cornetín, clarinete, trompeta y güiro, con el que se marca el ritmo. Cuando este baile cobró auge surgieron las [[Charangas]] o [[Danzoneras]], en las que no falta el [[Piano]], la [[Flauta]], el [[Violín]], las [[Pailas]], el contrabajo y el güiro. Autores notables han sido: Miguel Faílde, [[Manuel Saumell]], Raimundo Valenzuela, [[Tomás Ponce]] y [[Agustín Lara]], entre otros. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entre los intérpretes más conocidos están: La Orquesta Belisario López, [[Arcaño y sus Maravillas]], [[Acerina]] y su danzonera y [[Toña la Negra]]. Esta danza ha alcanzado gran popularidad en todo el mundo gracias a la película Danzón [[(1991)]] de la directora mexicana [[María Novaro]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.atenas.cult.cu atenas.cult]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
* [http://www.ssp.jovenclub.cu/jc/jat jovenclub.cu]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt; &amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
[[Category:Género_musical]][[Category:Bailes_de_salón]][[Category:Tradición]][[Category:Música]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Sedimento&amp;diff=1422954</id>
		<title>Sedimento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Sedimento&amp;diff=1422954"/>
		<updated>2012-03-09T20:52:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Normalizar|motivo=Hacer hipervínculos, arreglar fuentes, completar plantilla}}{{Materia&lt;br /&gt;
|nombre=Sedimento&lt;br /&gt;
|imagen=&lt;br /&gt;
|campo a que pertenece=&lt;br /&gt;
|principales exponentes=&lt;br /&gt;
}}'''Sedimento'''. Es la materia  que habiendo estado en un [[líquido|Líquido]] se deposita en cualquier fondo, ya sea natural o artificial. En el caso de los sistemas acuáticos naturales, el  sedimento ha despertado siempre el interés de los científicos, ya que permite conocer las características de las tierras, los animales y vegetales que habitaron el lugar muchos años atrás.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Características==&lt;br /&gt;
Muchos animales al morir, por ejemplo, caían en ríos, lagos, ya en el fondo sus cuerpos se cubren de nuevas capas de sedimento, lo que ha permitido su conservación hasta nuestros días.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El sedimento es un material sólido, acumulado sobre la superficie terrestre ([[litosfera]]) derivado de las acciones de fenómenos y procesos que actúan en la [[atmósfera]], en la [[hidrosfera]] y en la [[biosfera]], [[vientos]], variaciones de [[temperatura]], [[precipitaciones]] meteorológicas, circulación de aguas superficiales o subterráneas, desplazamiento de masas de [[agua]] en ambiente marino o lacustre, acciones de agentes químicos, acciones de [[organismos]] vivos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Puesto que la mayor parte de los procesos de [[sedimentación]] se producen bajo la acción de la gravedad, las áreas elevadas de la litosfera terrestre tienden a ser sujetas prevalentemente a fenómenos erosivos, mientras que las zonas deprimidas están sujetas prevalentemente a la sedimentación. Las depresiones de la litosfera en la que se acumulan sedimentos, son llamadas &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== El proceso ==&lt;br /&gt;
El proceso de sedimentación puede ser benéfico, cuando se piensa en el tratamiento del agua, o perjudicial, cuando se piensa en la reducción del volumen útil de los embalses, o en la reducción de la capacidad de un canal de riego o drenaje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tratamiento de las aguas residuales ==&lt;br /&gt;
En el tratamiento de las aguas residuales, este proceso se realiza para retirar la materia sólida fina, orgánica o no, de las aguas residuales, aquí el agua pasa por un dispositivo de sedimentación donde se depositan los materiales para su posterior eliminación, el proceso de sedimentación puede reducir de un 20 a un 40% la y de un 40 a un 60% los sólidos en suspensión.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fuentes ==&lt;br /&gt;
*http://www.cienciaybiologia.com&lt;br /&gt;
*http://es.thefreedictionary.com/sedimentos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Geografía]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Sedimento&amp;diff=1422947</id>
		<title>Sedimento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Sedimento&amp;diff=1422947"/>
		<updated>2012-03-09T20:35:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Normalizar|motivo=Hacer hipervínculos, arreglar fuentes, completar plantilla}}{{Materia&lt;br /&gt;
|nombre=Sedimento&lt;br /&gt;
|imagen=&lt;br /&gt;
|campo a que pertenece=&lt;br /&gt;
|principales exponentes=&lt;br /&gt;
}}'''Sedimento'''. Es la materia  que habiendo estado en un [[líquido|Líquido]] se deposita en cualquier fondo, ya sea natural o artificial. En el caso de los sistemas acuáticos naturales, el  sedimento ha despertado siempre el interés de los científicos, ya que permite conocer las características de las tierras, los animales y vegetales que habitaron el lugar muchos años atrás.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Características==&lt;br /&gt;
Muchos animales al morir, por ejemplo, caían en ríos, lagos, ya en el fondo sus cuerpos se cubren de nuevas capas de sedimento, lo que ha permitido su conservación hasta nuestros días.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [[sedimento]] es un material sólido, acumulado sobre la superficie terrestre ([[litosfera]]) derivado de las acciones de fenómenos y procesos que actúan en la [[atmósfera]], en la [[hidrosfera]] y en la [[biosfera]], [[vientos]], variaciones de [[temperatura]], [[precipitaciones]] meteorológicas, circulación de aguas superficiales o subterráneas, desplazamiento de masas de [[agua]] en ambiente marino o lacustre, acciones de agentes químicos, acciones de [[organismos]] vivos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Puesto que la mayor parte de los procesos de [[sedimentación]] se producen bajo la acción de la gravedad, las áreas elevadas de la litosfera terrestre tienden a ser sujetas prevalentemente a fenómenos erosivos, mientras que las zonas deprimidas están sujetas prevalentemente a la sedimentación. Las depresiones de la litosfera en la que se acumulan sedimentos, son llamadas &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== El proceso ==&lt;br /&gt;
El proceso de sedimentación puede ser benéfico, cuando se piensa en el tratamiento del agua, o perjudicial, cuando se piensa en la reducción del volumen útil de los embalses, o en la reducción de la capacidad de un canal de riego o drenaje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tratamiento de las aguas residuales ==&lt;br /&gt;
En el tratamiento de las aguas residuales, este proceso se realiza para retirar la materia sólida fina, orgánica o no, de las aguas residuales, aquí el agua pasa por un dispositivo de sedimentación donde se depositan los materiales para su posterior eliminación, el proceso de sedimentación puede reducir de un 20 a un 40% la y de un 40 a un 60% los sólidos en suspensión.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fuentes ==&lt;br /&gt;
*http.//www.cienciaybiologia.com&lt;br /&gt;
*http://es.thefreedictionary.com/sedimentos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Geografía]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Sandalia&amp;diff=1422730</id>
		<title>Sandalia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Sandalia&amp;diff=1422730"/>
		<updated>2012-03-09T19:51:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Objeto&lt;br /&gt;
|nombre=Sandalia&lt;br /&gt;
|imagen=2270_sandalia-con-tachuelas-de-mustang.JPG&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|descripcion=La sandalia es un tipo de calzado en el  que quedan los dedos y otras partes del pie al descubierto.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Sandalia'''. Calzado compuesto por una suela que se asegura con correas o cintas.Es el calzado de zonas templadas y calurosas, es cómodo, práctico, libre, elegante y sensual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia del calzado ==&lt;br /&gt;
Existen evidencias que nos enseñan que la historia del [[zapato]] comienza a partir del año 10.000 a.C., o sea, al final del periodo paleolítico (pinturas de esta época en cuevas de [[España]] y sur de [[Francia]], hacen referencia al calzado).Entre los utensilios de piedra de los hombres de las cuevas, existen diversas de estas que servían para raspar las pieles, lo que indica que el arte de curtir el cuero es muy antiguo. &lt;br /&gt;
En los hipogeos (cámaras subterráneas utilizadas para entierros múltiples) egipcios, que tiene la edad entre 6 y 7 mil años, fueron descubiertas pinturas que representaban los diversos estados de la preparación del [[cuero]] y de los calzados. En los países fríos, el mocasín es el protector de los pies y en los países más calientes, la sandalia aún es la más utilizada. Las sandalias de los egipcios eran hechas de paja, papiro o entonces de fibra de palmera.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Era común caminar descalzo y   llevar las sandalias colgadas utilizándolas sólo cuando fuera necesario. Se sabe que apenas los nobles de la época poseían las sandalias. Incluso un faraón como Tutancamon, usaba calzados como sandalias y zapatos de cuero más sencillos, a pesar de los adornos de [[oro]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[Mesopotamia]] eran comunes los zapatos de cuero crudo, amarrados a los pies por tiras del mismo material. Los coturnos eran símbolos de alta posición social. Los Griegos llegaron a lanzar moda como la de modelos diferentes para el pie izquierdo y derecho.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[Roma]] el calzado indicaba la clase social y, los cónsules por ejemplo usaban zapatos blancos, los senadores zapatos marrones prendidos por cuatro cintas negras de cuero atadas con dos nudos, y el calzado tradicional de las legiones eran los botines que descubrían los dedos.&lt;br /&gt;
En la edad media, tanto los hombres como las mujeres usaban zapatos de cuero abiertos que tenían una forma semejante a las zapatillas. Los hombres también usaban botas altas y bajas amarradas delante y al lado. El material más corriente era la piel de vaca, pero las botas de calidad superior eran hechas de piel de cabra.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La padronización de la numeración era de origen inglesa. El rey Eduardo (1272 –1307) fue quien uniformizó las medidas. La primera referencia conocida de la manufactura del calzado en Inglaterra es de 1642, cuando Thomas Penddlton proyectó 4000 pares de zapatos y 600 pares de botas para el ejército. Los movimientos militares de esta época iniciaron una demanda sustancial de botas y calzados. A mediados del siglo XIX comienzan a aparecer las máquinas para auxiliar en la confección de los calzados, pero solamente la máquina de costura pasó a ser más accesible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir de la cuarta década del [[siglo XX]], grandes cambios comienzan a sucederse en las industrias del calzado; como el cambio de cueros por gomas y también materiales sintéticos, principalmente en los calzados infantiles y femeninos. Probablemente los funcionarios de Penddleton hicieron los zapatos del inicio al final, pero en la industria moderna el proceso es interrumpido en varias y distintas etapas como: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Modelado: Creación, elaboración y acompañamiento de los modelos en el proceso de fabricación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Depósito: Recibimiento, almacenamiento, clasificación y control del cuero y otros materiales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Corte: Operación de corte de las diferentes piezas que componen la cabellada (parte superior del calzado). En el corte son utilizadas cuchillas especiales y/o balancines de corte que presionan los moldes metálicos en la superficie del cuero y otros materiales;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Chanfración: Preparación del cuero para recibir la costura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Costura: Unión de las partes que componen la cabellada. En muchas empresas este sector se encuentra subdividido en preparación, chanfración y costura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Prefabricado: Fabricación de solados, tacones y plantillas. En muchas empresas no existe este sector, pues hay fábricas que se especializan en la producción de estos materiales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Distribución: Es el control del volumen de la producción y la que hace la revisión de la calidad de los materiales y enseguida los distribuye para los sectores de montaje y acabamiento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Montaje: Es el conjunto de operaciones que une la cabellada al solado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Acabamiento: Operaciones finales relacionadas a la presentación del calzado como: el escobado, la pintura y la limpieza;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Montaje y acabamiento: en algunas empresas estos dos sectores son organizados en línea de montaje, o sea, los puestos de trabajo son colocados en línea; y el producto en elaboración se va incorporando a las operaciones parciales de cada trabajador, hasta que al final de la línea, el producto resulta acabado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Expedición: Embalaje, empaquetamiento y envío al mercado de destino.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Lo más antiguo ==&lt;br /&gt;
Las Sandalias y las medias pertenecen a las vestiduras litúrgicas sustentadas por la evidencia más antigua. Están pintadas sobre los monumentos del siglo quinto, por ejemplo sobre mosaicos de San Sátiro cerca de San Ambrosio en Milán, y en aquellos del [[siglo VI]], los mosaicos en San Vitalio en Rávena. Originalmente las sandalias eran llamadas campagi, las medias udones. Los zapatos recibieron el nombre de sandalia probablemente durante el octavo a noveno siglo, y su nombre les fue aplicado primero en el norte; la denominación caligæ para los udones entró en uso en el [[siglo X]], también en el norte. En cuanto a la forma y material originales de las campagi, eran zapatillas que cubrían solamente la punta del pie y el talón, y deben haber sido sujetadas al pie por correas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esta zapatilla era hecha de cuero negro. Las medias eran, muy probablemente, hechas de lino, y eran de color [[blanco]]. En el período más antiguo las campagi y los udones no eran de manera alguna un ornamento episcopal exclusivamente, puesto que eran usadas por los diáconos. En verdad esta cobertura del pie no estaba reservada exclusivamente para el clero, así como no solamente los monumentos muestran que las campagi y los udones eran usados por el laicado, sino que también Lydus atestigua este uso. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las Campagi y los udones originalmente fueron usados en la era post-Constantino como una señal de distinción por ciertas personas de rango, y probablemente fueron copiados del calzado de los antiguos senadores. Su uso llegó gradualmente a ser costumbre entre el alto clero, especialmente cuando estos comparecían en su plena capacidad oficial para la celebración de la Liturgia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante los siglos octavo y noveno también los subdiáconos y acólitos romanos utilizaban un calzado distintivo, los subtalares, que, sin embargo, eran más sencillos que las campagi, y no tenían correas. Las sandalias y las medias llegaron a ser una vestidura específicamente episcopal alrededor del siglo décimo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aparentemente ya en el [[siglo XII]], o a más tardar en la segunda mitad del [[siglo XII]], no fueron usadas más por los diáconos principales de Roma. El privilegio de usar las sandalias y las caligæ fue primero concedido a un abad (Fulrad de San Denis) en 757 por Esteban III. Este es, sin embargo, un caso aislado, ya que fue solamente después del último cuarto del siglo décimo, y especialmente después del siglo doce que llegó a ser costumbre conceder este privilegio a los abades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia de las sandalias ==&lt;br /&gt;
Las sandalias son conocidas desde hace 10.000 años. Es el calzado de zonas templadas y calurosas. Los egipcios las usaban para evitar daños en sus plantas de los pies. El calzado más antiguo que se conoce es un par de sandalias fabricadas con paja trenzada, y que provienen de [[Egipto]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las primeras sandalias de cuero y adornos, hechos de oro, fueron halladas en el baño del faraón Tutankamón. Este calzado se hacía a medida, durante todo la historia ha sido así. El tipo de sandalias, su decoración, su calidad eran símbolo de un estatus social.&lt;br /&gt;
Actualmente hay países donde es el calzado tradicional, no sólo por su bajo coste sino por su utilidad; evitan el calor, los daños en los pies de terrenos llenos de piedras o el calor que emana del suelo. La lluvia es otro elemento que ayuda a tomar la decisión de llevar sandalias, si se mojan no pasa nada, basta con secarlas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es, como podemos observar, cómodo, práctico, libre, elegante y sensual.&lt;br /&gt;
Siendo el calzado más antiguo de la humanidad, no ha dejado de tener vigencia y aumentado su calidad y utilidad. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Tailandia]], situada en el sudeste Asiático, es un país de una belleza muy especial. A pesar de haber tenido influencias chinas y de otros países, conserva su propio espíritu.&lt;br /&gt;
Llamada también el país de la sonrisa, porque los tailandeses son esencialmente amables y respetuosos. Su cultura es muy amplia y son conocidas en todo el mundo sus danzas típicas,&lt;br /&gt;
de una armonía, suavidad y sensualidad muy especiales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los países que geográficamente se encuentran entre ambos trópicos son lluviosos, y la sandalia es en éstos el calzado principal. En Tailandia, los monzones estacionales y la multitud de ríos del delta del Mekong,  junto con el calor, hacen de la sandalia el calzado indispensable, siempre con la impronta del gusto refinado y elegante que este país tiene.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hemos seleccionado unas sandalias cómodas, asequibles, elegantes y resistentes para que podamos disfrutar, en tiempo de vacaciones de verano, de la libertad de llevar los pies libres y bonitos. Queremos mostraros la variedad de modelos y sus trenzados, diferentes, con decoraciones variadas y de una elegancia que pocas veces se ven. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Desarrollo de la forma ==&lt;br /&gt;
Las caligæ no parecen haber experimentado ningún desarrollo particular. En la Edad Media reciente eran, como regla general, hechas de seda. La más temprana imposición de las regulaciones para los colores litúrgicos respecto a las caligæ parece haber sido en Roma, pero aún aquí, probablemente no ocurrió hasta el siglo catorce. Las sandalias retuvieron sustancialmente su forma original hasta el siglo décimo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entonces las correas fueron reemplazadas por tres o cinco lenguas que llegaban al tobillo, extensiones del cuero superior sobre la punta del pie, y estas eran ajustadas al tobillo mediante un cordón. En el siglo doce estas lenguas fueron gradualmente acortadas; en el siglo trece, la sandalia era un zapato regular con una abertura por encima del pie o a un lado para hacer más fácil la postura. En el siglo diez y seis hubo un retorno a la forma original de la sandalia; en lugar de un zapato alto ahora llegó a ser una vez más un revestimiento del pie, como una zapatilla, una forma que ha retenido hasta la actualidad. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El material del cual se hacen las sandalias pontificales fue, hasta el siglo trece, exclusivamente cuero, en ocasiones cubierto con [[seda]]. Desde la Edad Media reciente, la parte superior de las sandalias ha sido hecha, no de cuero, sino de seda, terciopelo, etc. No es sino hasta alrededor de 1400, con la excepción de ejemplos previos enteramente aislados, que se va a encontrar una [[cruz]] sobre las sandalias. La decoración en forma de horquilla, frecuentemente encontrada en zapatos pontificales, especialmente en aquellos del siglo trece, no era una cruz sino simplemente un adorno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Forma y uso actual. ==&lt;br /&gt;
A diferencia de las sandalias antiguas, que consistían simplemente de suelas sujetas al pie por correas, las sandalias episcopales son en forma de zapatos bajos y se asemejan a zapatillas. La suela es de cuero; la parte superior, generalmente adornada con bordadura, se hace en la actualidad de seda o terciopelo. No se requiere cruz sobre las sandalias; en Roma este es un privilegio exclusivamente papal. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Con las sandalias se usan las medias litúrgicas, caligæ. Las medias, que son de seda, son tejidas, o bien se hacen cosiendo juntas, piezas de tela de seda que han sido cortadas en forma apropiada; se llevan sobre las medias ordinarias. El privilegio de usar las sandalias y las caligæ pertenece solamente a los obispos. Pueden ser usadas por abades y otros prelados solo por privilegio especial del papa y únicamente en cuanto el privilegio lo conceda. El calzado pontifical se usa solamente en la  Misa pontifical solemne y en oficios realizados durante la misma, como ordenación, pero no en otras ocasiones, como, por ejemplo, Confirmación, Vísperas solemnes, etc. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es por lo tanto en el sentido más exacto de la palabra, una vestidura usada durante la Misa. El color litúrgico para el día determina el color de las sandalias y las caligæ; no hay, sin embargo, sandalias o medias negras, en cuanto el obispo no hace uso del calzado pontifical ni en misas de difuntos ni en Viernes Santo. Las Sandalias y las medias se acostumbran solamente en el Rito Latino y no se conocen en los Ritos Orientales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Materiales ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las sandalias de hoy son un artículo de moda más que de primera necesidad como lo es otro tipo de [[calzado]], como la chancla, que puede estar hecha a mano o confeccionada en distintos tipos de materiales:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* tejidos de punto (Crochet, Macramé,Tunecino, Dos agujas)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* yute, telas y otros tejidos planos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* cuero&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* materiales sintéticos (cintas)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* papel y derivados del cartón.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* trenzas de madera como la hoja de plátano u otros similares (fique)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; width=&amp;quot;200&amp;quot;&lt;br /&gt;
|  [[Image:SandaliasImages.JPG|center]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuente ==&lt;br /&gt;
*http://www.wordreference.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://www.sapatosite.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://www.transoxiana.org&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://www.univision.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://www.vidayestilo.terra.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Creatividad]][[Category:Diseño]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Sandalia&amp;diff=1422723</id>
		<title>Sandalia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Sandalia&amp;diff=1422723"/>
		<updated>2012-03-09T19:34:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Objeto&lt;br /&gt;
|nombre=Sandalia&lt;br /&gt;
|imagen=2270_sandalia-con-tachuelas-de-mustang.JPG&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|descripcion=La sandalia es un tipo de calzado en el  que quedan los dedos y otras partes del pie al descubierto.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
'''Sandalia'''. Calzado compuesto por una suela que se asegura con correas o cintas.Es el calzado de zonas templadas y calurosas es cómodo, práctico, libre, elegante y sensual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia del calzado ==&lt;br /&gt;
Existen evidencias que nos enseñan que la historia del [[zapato]] comienza a partir del año 10.000 a.C., o sea, al final del periodo paleolítico (pinturas de esta época en cuevas de [[España]] y sur de [[Francia]], hacen referencia al calzado).Entre los utensilios de piedra de los hombres de las cuevas, existen diversas de estas que servían para raspar las pieles, lo que indica que el arte de curtir el cuero es muy antiguo. &lt;br /&gt;
En los hipogeos (cámaras subterráneas utilizadas para entierros múltiples) egipcios, que tiene la edad entre 6 y 7 mil años, fueron descubiertas pinturas que representaban los diversos estados de la preparación del [[cuero]] y de los calzados. En los países fríos, el mocasín es el protector de los pies y en los países más calientes, la sandalia aún es la más utilizada. Las sandalias de los egipcios eran hechas de paja, papiro o entonces de fibra de palmera.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Era común caminar descalzo y   llevar las sandalias colgadas utilizándolas sólo cuando fuera necesario. Se sabe que apenas los nobles de la época poseían las sandalias. Incluso un faraón como Tutancamon, usaba calzados como sandalias y zapatos de cuero más sencillos, a pesar de los adornos de [[oro]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[Mesopotamia]] eran comunes los zapatos de cuero crudo, amarrados a los pies por tiras del mismo material. Los coturnos eran símbolos de alta posición social. Los Griegos llegaron a lanzar moda como la de modelos diferentes para el pie izquierdo y derecho.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En [[Roma]] el calzado indicaba la clase social y, los cónsules por ejemplo usaban zapatos blancos, los senadores zapatos marrones prendidos por cuatro cintas negras de cuero atadas con dos nudos, y el calzado tradicional de las legiones eran los botines que descubrían los dedos.&lt;br /&gt;
En la edad media, tanto los hombres como las mujeres usaban zapatos de cuero abiertos que tenían una forma semejante a las zapatillas. Los hombres también usaban botas altas y bajas amarradas delante y al lado. El material más corriente era la piel de vaca, pero las botas de calidad superior eran hechas de piel de cabra.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La padronización de la numeración era de origen inglesa. El rey Eduardo (1272 –1307) fue quien uniformizó las medidas. La primera referencia conocida de la manufactura del calzado en Inglaterra es de 1642, cuando Thomas Penddlton proyectó 4000 pares de zapatos y 600 pares de botas para el ejército. Los movimientos militares de esta época iniciaron una demanda sustancial de botas y calzados. A mediados del siglo XIX comienzan a aparecer las máquinas para auxiliar en la confección de los calzados, pero solamente la máquina de costura pasó a ser más accesible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir de la cuarta década del [[siglo XX]], grandes cambios comienzan a sucederse en las industrias del calzado; como el cambio de cueros por gomas y también materiales sintéticos, principalmente en los calzados infantiles y femeninos. Probablemente los funcionarios de Penddleton hicieron los zapatos del inicio al final, pero en la industria moderna el proceso es interrumpido en varias y distintas etapas como: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Modelado: Creación, elaboración y acompañamiento de los modelos en el proceso de fabricación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Depósito: Recibimiento, almacenamiento, clasificación y control del cuero y otros materiales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Corte: Operación de corte de las diferentes piezas que componen la cabellada (parte superior del calzado). En el corte son utilizadas cuchillas especiales y/o balancines de corte que presionan los moldes metálicos en la superficie del cuero y otros materiales;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Chanfración: Preparación del cuero para recibir la costura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Costura: Unión de las partes que componen la cabellada. En muchas empresas este sector se encuentra subdividido en preparación, chanfración y costura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Prefabricado: Fabricación de solados, tacones y plantillas. En muchas empresas no existe este sector, pues hay fábricas que se especializan en la producción de estos materiales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Distribución: Es el control del volumen de la producción y la que hace la revisión de la calidad de los materiales y enseguida los distribuye para los sectores de montaje y acabamiento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Montaje: Es el conjunto de operaciones que une la cabellada al solado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Acabamiento: Operaciones finales relacionadas a la presentación del calzado como: el escobado, la pintura y la limpieza;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Montaje y acabamiento: en algunas empresas estos dos sectores son organizados en línea de montaje, o sea, los puestos de trabajo son colocados en línea; y el producto en elaboración se va incorporando a las operaciones parciales de cada trabajador, hasta que al final de la línea, el producto resulta acabado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Expedición: Embalaje, empaquetamiento y envío al mercado de destino.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Lo más antiguo ==&lt;br /&gt;
Las Sandalias y las medias pertenecen a las vestiduras litúrgicas sustentadas por la evidencia más antigua. Están pintadas sobre los monumentos del siglo quinto, por ejemplo sobre mosaicos de San Sátiro cerca de San Ambrosio en Milán, y en aquellos del [[siglo VI]], los mosaicos en San Vitalio en Rávena. Originalmente las sandalias eran llamadas campagi, las medias udones. Los zapatos recibieron el nombre de sandalia probablemente durante el octavo a noveno siglo, y su nombre les fue aplicado primero en el norte; la denominación caligæ para los udones entró en uso en el [[siglo X]], también en el norte. En cuanto a la forma y material originales de las campagi, eran zapatillas que cubrían solamente la punta del pie y el talón, y deben haber sido sujetadas al pie por correas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esta zapatilla era hecha de cuero negro. Las medias eran, muy probablemente, hechas de lino, y eran de color [[blanco]]. En el período más antiguo las campagi y los udones no eran de manera alguna un ornamento episcopal exclusivamente, puesto que eran usadas por los diáconos. En verdad esta cobertura del pie no estaba reservada exclusivamente para el clero, así como no solamente los monumentos muestran que las campagi y los udones eran usados por el laicado, sino que también Lydus atestigua este uso. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las Campagi y los udones originalmente fueron usados en la era post-Constantino como una señal de distinción por ciertas personas de rango, y probablemente fueron copiados del calzado de los antiguos senadores. Su uso llegó gradualmente a ser costumbre entre el alto clero, especialmente cuando estos comparecían en su plena capacidad oficial para la celebración de la Liturgia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante los siglos octavo y noveno también los subdiáconos y acólitos romanos utilizaban un calzado distintivo, los subtalares, que, sin embargo, eran más sencillos que las campagi, y no tenían correas. Las sandalias y las medias llegaron a ser una vestidura específicamente episcopal alrededor del siglo décimo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aparentemente ya en el [[siglo XII]], o a más tardar en la segunda mitad del [[siglo XII]], no fueron usadas más por los diáconos principales de Roma. El privilegio de usar las sandalias y las caligæ fue primero concedido a un abad (Fulrad de San Denis) en 757 por Esteban III. Este es, sin embargo, un caso aislado, ya que fue solamente después del último cuarto del siglo décimo, y especialmente después del siglo doce que llegó a ser costumbre conceder este privilegio a los abades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia de las sandalias ==&lt;br /&gt;
Las sandalias son conocidas desde hace 10.000 años. Es el calzado de zonas templadas y calurosas. Los egipcios las usaban para evitar daños en sus plantas de los pies. El calzado más antiguo que se conoce es un par de sandalias fabricadas con paja trenzada, y que provienen de [[Egipto]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las primeras sandalias de cuero y adornos, hechos de oro, fueron halladas en el baño del faraón Tutankamón. Este calzado se hacía a medida, durante todo la historia ha sido así. El tipo de sandalias, su decoración, su calidad eran símbolo de un estatus social.&lt;br /&gt;
Actualmente hay países donde es el calzado tradicional, no sólo por su bajo coste sino por su utilidad; evitan el calor, los daños en los pies de terrenos llenos de piedras o el calor que emana del suelo. La lluvia es otro elemento que ayuda a tomar la decisión de llevar sandalias, si se mojan no pasa nada, basta con secarlas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es, como podemos observar, cómodo, práctico, libre, elegante y sensual.&lt;br /&gt;
Siendo el calzado más antiguo de la humanidad, no ha dejado de tener vigencia y aumentado su calidad y utilidad. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Tailandia]], situada en el sudeste Asiático, es un país de una belleza muy especial. A pesar de haber tenido influencias chinas y de otros países, conserva su propio espíritu.&lt;br /&gt;
Llamada también el país de la sonrisa, porque los tailandeses son esencialmente amables y respetuosos. Su cultura es muy amplia y son conocidas en todo el mundo sus danzas típicas,&lt;br /&gt;
de una armonía, suavidad y sensualidad muy especiales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los países que geográficamente se encuentran entre ambos trópicos son lluviosos, y la sandalia es en éstos el calzado principal. En Tailandia, los monzones estacionales y la multitud de ríos del delta del Mekong,  junto con el calor, hacen de la sandalia el calzado indispensable, siempre con la impronta del gusto refinado y elegante que este país tiene.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hemos seleccionado unas sandalias cómodas, asequibles, elegantes y resistentes para que podamos disfrutar, en tiempo de vacaciones de verano, de la libertad de llevar los pies libres y bonitos. Queremos mostraros la variedad de modelos y sus trenzados, diferentes, con decoraciones variadas y de una elegancia que pocas veces se ven. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== Desarrollo de la forma ==&lt;br /&gt;
Las caligæ no parecen haber experimentado ningún desarrollo particular. En la Edad Media reciente eran, como regla general, hechas de seda. La más temprana imposición de las regulaciones para los colores litúrgicos respecto a las caligæ parece haber sido en Roma, pero aún aquí, probablemente no ocurrió hasta el siglo catorce. Las sandalias retuvieron sustancialmente su forma original hasta el siglo décimo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entonces las correas fueron reemplazadas por tres o cinco lenguas que llegaban al tobillo, extensiones del cuero superior sobre la punta del pie, y estas eran ajustadas al tobillo mediante un cordón. En el siglo doce estas lenguas fueron gradualmente acortadas; en el siglo trece, la sandalia era un zapato regular con una abertura por encima del pie o a un lado para hacer más fácil la postura. En el siglo diez y seis hubo un retorno a la forma original de la sandalia; en lugar de un zapato alto ahora llegó a ser una vez más un revestimiento del pie, como una zapatilla, una forma que ha retenido hasta la actualidad. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El material del cual se hacen las sandalias pontificales fue, hasta el siglo trece, exclusivamente cuero, en ocasiones cubierto con [[seda]]. Desde la Edad Media reciente, la parte superior de las sandalias ha sido hecha, no de cuero, sino de seda, terciopelo, etc. No es sino hasta alrededor de 1400, con la excepción de ejemplos previos enteramente aislados, que se va a encontrar una [[cruz]] sobre las sandalias. La decoración en forma de horquilla, frecuentemente encontrada en zapatos pontificales, especialmente en aquellos del siglo trece, no era una cruz sino simplemente un adorno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Forma y uso actual. ==&lt;br /&gt;
A diferencia de las sandalias antiguas, que consistían simplemente de suelas sujetas al pie por correas, las sandalias episcopales son en forma de zapatos bajos y se asemejan a zapatillas. La suela es de cuero; la parte superior, generalmente adornada con bordadura, se hace en la actualidad de seda o terciopelo. No se requiere cruz sobre las sandalias; en Roma este es un privilegio exclusivamente papal. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Con las sandalias se usan las medias litúrgicas, caligæ. Las medias, que son de seda, son tejidas, o bien se hacen cosiendo juntas, piezas de tela de seda que han sido cortadas en forma apropiada; se llevan sobre las medias ordinarias. El privilegio de usar las sandalias y las caligæ pertenece solamente a los obispos. Pueden ser usadas por abades y otros prelados solo por privilegio especial del papa y únicamente en cuanto el privilegio lo conceda. El calzado pontifical se usa solamente en la  Misa pontifical solemne y en oficios realizados durante la misma, como ordenación, pero no en otras ocasiones, como, por ejemplo, Confirmación, Vísperas solemnes, etc. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es por lo tanto en el sentido más exacto de la palabra, una vestidura usada durante la Misa. El color litúrgico para el día determina el color de las sandalias y las caligæ; no hay, sin embargo, sandalias o medias negras, en cuanto el obispo no hace uso del calzado pontifical ni en misas de difuntos ni en Viernes Santo. Las Sandalias y las medias se acostumbran solamente en el Rito Latino y no se conocen en los Ritos Orientales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Materiales ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las sandalias de hoy son un artículo de moda más que de primera necesidad como lo es otro tipo de [[calzado]], como la chancla, que puede estar hecha a mano o confeccionada en distintos tipos de materiales:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* tejidos de punto (Crochet, Macramé,Tunecino, Dos agujas)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* yute, telas y otros tejidos planos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* cuero&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* materiales sintéticos (cintas)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* papel y derivados del cartón.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* trenzas de madera como la hoja de plátano u otros similares (fique)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; width=&amp;quot;200&amp;quot;&lt;br /&gt;
|  [[Image:SandaliasImages.JPG|center]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuente ==&lt;br /&gt;
* www.wordreference.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* www.sapatosite.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* www.transoxiana.org&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* www.univision.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* www.vidayestilo.terra.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Creatividad]][[Category:Diseño]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Diodo_inversamente_polarizado&amp;diff=1410431</id>
		<title>Diodo inversamente polarizado</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Diodo_inversamente_polarizado&amp;diff=1410431"/>
		<updated>2012-03-02T21:34:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre= Modelo del diodo inversamente polarizado&lt;br /&gt;
|imagen= diodo.JPG&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=”justify”&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Diodo inversamente polarizado'''. El diodo es un  dispositivo electrónico capaz de  conducir la corriente en un sentido y en el otro sentido es mal  conductor de la corriente eléctrica.&lt;br /&gt;
==El diodo se polariza directa e inversamente== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Se invierte la polaridad de la fuente de continua, el diodo se polariza en inversa, el terminal negativo de la batería conectado al lado p y el positivo al n, esta conexión se denomina Polarización Inversa.&lt;br /&gt;
Esta conexión se muestra en la Fig.1&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Image: diodo 1.JPG|center|Thumb|180x135px|Diodo inversamente polarizado]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
El terminal negativo de la batería atrae a los huecos y el terminal positivo atrae a los electrones libres, así los huecos y los electrones libres se alejan de la unión y la zona de carga epacial se ensancha.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A mayor anchura de la zona de carga espacial mayor diferencia de potencial, la zona de deplexión deja de aumentar cuando su diferencia de potencial es igual a la tensión inversa aplicada (V), entonces los electrones y huecos dejan de alejarse de la unión.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A mayor  tensión inversa aplicada mayor será la zona de caraga espacial.&lt;br /&gt;
Existe una pequeña corriente en polarización inversa, porque la energía térmica crea continuamente pares electrón-hueco, lo que hace que halla pequeñas concentraciones de portadores minoritarios a ambos lados, la mayor parte se recombina con los mayoritarios pero los que están en la zona de carga espacial pueden vivir lo suficiente para cruzar la unión y tenemos así una pequeña corriente. &lt;br /&gt;
La zona de deplexión empuja a los electrones hacia la derecha y a los huecos hacia  la izquierda, se crea así una corriente la corriente inversa de saturación (Is)que depende de la temperatura. Fig.2&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [[Image: diodo 2.JPG|center|Thumb|180x135px|Figura2]]&lt;br /&gt;
       &lt;br /&gt;
Movimiento de los [[electrones]] minoritarios y sentido de la corriente inversa.                                                                                   &lt;br /&gt;
Además hay otra corriente, corriente superficial de fugas causada por las impurezas del cristal y las imperfecciones en su estructura interna. Esta corriente depende de la tensión de la fuente.                                                                                              &lt;br /&gt;
Entonces la corriente con polarización inversa (I ó IR) será la suma de esas dos corrientes: &lt;br /&gt;
==Ruptura ==&lt;br /&gt;
Los [[diodos]] admiten unos valores máximos en las tensiones que se les aplican, existe un límite para la tensión máxima en inversa con que se puede polarizar un diodo sin correr el riesgo de destruirlo.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Image: diodo 6.JPG|center|Thumb|180x135px|Tabla 1]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Tabla variación de la corriente inversa total con la tensión aplicada==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A la tensión en la que la IR aumenta de repente, se le llama, tensión de ruptura (VRuptura). A partir de este valor IR es muy grande y el diodo se estropea. En el diodo ha ocurrido el efecto] avalancha o ruptura por avalancha.&lt;br /&gt;
==Efecto avalancha==&lt;br /&gt;
En polarización inversa se generan pares electrón-hueco que provocan la corriente inversa de  saturación; si la tensión inversa es elevada los electrones se aceleran incrementando su energía cinética de forma que al chocar con electrones de alencia pueden provocar su salto a la banda de conducción. Estos electrones liberados, a su vez, se aceleran por efecto de la tensión, chocando con más electrones de valencia y liberándolos a su vez. El resultado es una avalancha de electrones que provoca una corriente grande. Este fenómeno se produce para valores de la tensión superiores a 6V.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image: diodo 7.JPG|center|Thumb|180x135px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Efecto Zener== &lt;br /&gt;
Cuanto más dopado está el material, menor es la  anchura de la zona de carga. Puesto que el campo eléctrico E puede  expresarse como cociente de la tensión V entre la distancia d; cuando el diodo esté muy dopado, y por tanto d sea pequeño, el campo eléctrico será grande, del orden de 3·105 V/cm. En estas condiciones, el propio campo puede ser capaz de arrancar electrones de valencia incrementándose la corriente. Este efecto se produce para tensiones de 4 V o menores.&lt;br /&gt;
Para tensiones inversas entre 4 y 6 V la ruptura de estos diodos especiales, como los Zener, se puede producir por ambos efectos.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Aplicaciones del diodo==&lt;br /&gt;
*Rectificador de media onda&lt;br /&gt;
*Rectificador de onda completa&lt;br /&gt;
*Rectificador en paralelo&lt;br /&gt;
*Doblador de tensión&lt;br /&gt;
*Estabilizador Zener&lt;br /&gt;
*Led&lt;br /&gt;
*Limitador&lt;br /&gt;
*Circuito fijador&lt;br /&gt;
*ultiplicador de tensión&lt;br /&gt;
*Divisor de tensión&lt;br /&gt;
==Fuente==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*http://www.leyesdenewton-movimiento.blogspot.com&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*http://www.esacademy.com    &lt;br /&gt;
[[Category:Electrónica]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Diodo_inversamente_polarizado&amp;diff=1410436</id>
		<title>Diodo inversamente polarizado</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Diodo_inversamente_polarizado&amp;diff=1410436"/>
		<updated>2012-03-02T21:27:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre= Modelo del diodo inversamente polarizado&lt;br /&gt;
|imagen= diodo.JPG&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=”justify”&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Diodo inversamente polarizado'''. El diodo es un  dispositivo electrónico capaz de  conducir la corriente en un sentido y en el otro sentido es mal  conductor de la corriente eléctrica.&lt;br /&gt;
==El diodo se polariza directa e inversamente== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Se invierte la polaridad de la fuente de continua, el diodo se polariza en inversa, el terminal negativo de la batería conectado al lado p y el positivo al n, esta conexión se denomina Polarización Inversa.&lt;br /&gt;
Esta conexión se muestra en la Fig.1&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Image: diodo 1.JPG|center|Thumb|180x135px|Diodo inversamente polarizado]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
El terminal negativo de la batería atrae a los huecos y el terminal positivo atrae a los electrones libres, así los huecos y los electrones libres se alejan de la unión y la zona de carga epacial se ensancha.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A mayor anchura de la zona de carga espacial mayor diferencia de potencial, la zona de deplexión deja de aumentar cuando su diferencia de potencial es igual a la tensión inversa aplicada (V), entonces los electrones y huecos dejan de alejarse de la unión.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A mayor  tensión inversa aplicada mayor será la zona de caraga espacial.&lt;br /&gt;
Existe una pequeña corriente en polarización inversa, porque la energía térmica crea continuamente pares electrón-hueco, lo que hace que halla pequeñas concentraciones de portadores minoritarios a ambos lados, la mayor parte se recombina con los mayoritarios pero los que están en la zona de carga espacial pueden vivir lo suficiente para cruzar la unión y tenemos así una pequeña corriente. &lt;br /&gt;
La zona de deplexión empuja a los electrones hacia la derecha y a los huecos hacia  la izquierda, se crea así una corriente la corriente inversa de saturación (Is)que depende de la temperatura. Fig.2&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [[Image: diodo 2.JPG|center|Thumb|180x135px|Figura2]]&lt;br /&gt;
       &lt;br /&gt;
Movimiento de los [[electrones]] minoritarios y sentido de la corriente inversa.                                                                                   &lt;br /&gt;
Además hay otra corriente, corriente superficial de fugas causada por las impurezas del cristal y las imperfecciones en su estructura interna. Esta corriente depende de la tensión de la fuente.                                                                                              &lt;br /&gt;
Entonces la corriente con polarización inversa (I ó IR) será la suma de esas dos corrientes: &lt;br /&gt;
==Ruptura ==&lt;br /&gt;
Los [[diodos]] admiten unos valores máximos en las tensiones que se les aplican, existe un límite para la tensión máxima en inversa con que se puede polarizar un diodo sin correr el riesgo de destruirlo.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Image: diodo 6.JPG|center|Thumb|180x135px|Tabla 1]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Tabla variación de la corriente inversa total con la tensión aplicada==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A la tensión en la que la IR aumenta de repente, se le llama, tensión de ruptura (VRuptura). A partir de este valor IR es muy grande y el diodo se estropea. En el diodo ha ocurrido el efecto] avalancha o ruptura por avalancha.&lt;br /&gt;
==Efecto avalancha==&lt;br /&gt;
En polarización inversa se generan pares electrón-hueco que provocan la corriente inversa de  saturación; si la tensión inversa es elevada los electrones se aceleran incrementando su energía cinética de forma que al chocar con electrones de alencia pueden provocar su salto a la banda de conducción. Estos electrones liberados, a su vez, se aceleran por efecto de la tensión, chocando con más electrones de valencia y liberándolos a su vez. El resultado es una avalancha de electrones que provoca una corriente grande. Este fenómeno se produce para valores de la tensión superiores a 6V.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Efecto Zener== &lt;br /&gt;
Cuanto más dopado está el material, menor es la  anchura de la zona de carga. Puesto que el campo eléctrico E puede  expresarse como cociente de la tensión V entre la distancia d; cuando el diodo esté muy dopado, y por tanto d sea pequeño, el campo eléctrico será grande, del orden de 3·105 V/cm. En estas condiciones, el propio campo puede ser capaz de arrancar electrones de valencia incrementándose la corriente. Este efecto se produce para tensiones de 4 V o menores.&lt;br /&gt;
Para tensiones inversas entre 4 y 6 V la ruptura de estos diodos especiales, como los Zener, se puede producir por ambos efectos.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Aplicaciones del diodo==&lt;br /&gt;
*Rectificador de media onda&lt;br /&gt;
*Rectificador de onda completa&lt;br /&gt;
*Rectificador en paralelo&lt;br /&gt;
*Doblador de tensión&lt;br /&gt;
*Estabilizador Zener&lt;br /&gt;
*Led&lt;br /&gt;
*Limitador&lt;br /&gt;
*Circuito fijador&lt;br /&gt;
*ultiplicador de tensión&lt;br /&gt;
*Divisor de tensión&lt;br /&gt;
==Fuente==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*http://www.leyesdenewton-movimiento.blogspot.com&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*http://www.esacademy.com    &lt;br /&gt;
[[Category:Electrónica]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Diodo_inversamente_polarizado&amp;diff=1410428</id>
		<title>Diodo inversamente polarizado</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Diodo_inversamente_polarizado&amp;diff=1410428"/>
		<updated>2012-03-02T21:23:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre= Modelo del diodo inversamente polarizado&lt;br /&gt;
|imagen= diodo.JPG&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=”justify”&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Diodo inversamente polarizado'''. El diodo es un  dispositivo electrónico capaz de  conducir la corriente en un sentido y en el otro sentido es mal  conductor de la corriente eléctrica.&lt;br /&gt;
==El diodo se polariza directa e inversamente== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Se invierte la polaridad de la fuente de continua, el diodo se polariza en inversa, el terminal negativo de la batería conectado al lado p y el positivo al n, esta conexión se denomina Polarización Inversa.&lt;br /&gt;
Esta conexión se muestra en la Fig.1&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Image: diodo 1.JPG|center|Thumb|180x135px|Diodo inversamente polarizado]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
El terminal negativo de la batería atrae a los huecos y el terminal positivo atrae a los electrones libres, así los huecos y los electrones libres se alejan de la unión y la zona de carga epacial se ensancha.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A mayor anchura de la zona de carga espacial mayor diferencia de potencial, la zona de deplexión deja de aumentar cuando su diferencia de potencial es igual a la tensión inversa aplicada (V), entonces los electrones y huecos dejan de alejarse de la unión.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A mayor  tensión inversa aplicada mayor será la zona de caraga espacial.&lt;br /&gt;
Existe una pequeña corriente en polarización inversa, porque la energía térmica crea continuamente pares electrón-hueco, lo que hace que halla pequeñas concentraciones de portadores minoritarios a ambos lados, la mayor parte se recombina con los mayoritarios pero los que están en la zona de carga espacial pueden vivir lo suficiente para cruzar la unión y tenemos así una pequeña corriente. &lt;br /&gt;
La zona de deplexión empuja a los electrones hacia la derecha y a los huecos hacia  la izquierda, se crea así una corriente la corriente inversa de saturación (Is)que depende de la temperatura. Fig.2&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [[Image: diodo 2.JPG|center|Thumb|180x135px|Figura2]]&lt;br /&gt;
       &lt;br /&gt;
Movimiento de los [[electrones]] minoritarios y sentido de la corriente inversa.                                                                                   &lt;br /&gt;
Además hay otra corriente, corriente superficial de fugas causada por las impurezas del cristal y las imperfecciones en su estructura interna. Esta corriente depende de la tensión de la fuente.                                                                                              &lt;br /&gt;
Entonces la corriente con polarización inversa (I ó IR) será la suma de esas dos corrientes: &lt;br /&gt;
==Ruptura ==&lt;br /&gt;
Los [[diodos]] admiten unos valores máximos en las tensiones que se les aplican, existe un límite para la tensión máxima en inversa con que se puede polarizar un diodo sin correr el riesgo de destruirlo.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Image: diodo 6.JPG|center|Thumb|180x135px|Tabla 1]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Tabla variación de la corriente inversa total con la tensión aplicada==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A la tensión en la que la IR aumenta de repente, se le llama, tensión de ruptura (VRuptura). A partir de este valor IR es muy grande y el diodo se estropea. En el diodo ha ocurrido el efecto] avalancha o ruptura por avalancha.&lt;br /&gt;
==Efecto avalancha==&lt;br /&gt;
En polarización inversa se generan pares electrón-hueco que provocan la corriente inversa de  saturación; si la tensión inversa es elevada los electrones se aceleran incrementando su energía cinética de forma que al chocar con electrones de alencia pueden provocar su salto a la banda de conducción. Estos electrones liberados, a su vez, se aceleran por efecto de la tensión, chocando con más electrones de valencia y liberándolos a su vez. El resultado es una avalancha de electrones que provoca una corriente grande. Este fenómeno se produce para valores de la tensión superiores a 6V.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image: diodo 7.JPG|center|Thumb|180x135px|Figura7]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Efecto Zener== &lt;br /&gt;
Cuanto más dopado está el material, menor es la  anchura de la zona de carga. Puesto que el campo eléctrico E puede  expresarse como cociente de la tensión V entre la distancia d; cuando el diodo esté muy dopado, y por tanto d sea pequeño, el campo eléctrico será grande, del orden de 3·105 V/cm. En estas condiciones, el propio campo puede ser capaz de arrancar electrones de valencia incrementándose la corriente. Este efecto se produce para tensiones de 4 V o menores.&lt;br /&gt;
Para tensiones inversas entre 4 y 6 V la ruptura de estos diodos especiales, como los Zener, se puede producir por ambos efectos.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Aplicaciones del diodo==&lt;br /&gt;
*Rectificador de media onda&lt;br /&gt;
*Rectificador de onda completa&lt;br /&gt;
*Rectificador en paralelo&lt;br /&gt;
*Doblador de tensión&lt;br /&gt;
*Estabilizador Zener&lt;br /&gt;
*Led&lt;br /&gt;
*Limitador&lt;br /&gt;
*Circuito fijador&lt;br /&gt;
*ultiplicador de tensión&lt;br /&gt;
*Divisor de tensión&lt;br /&gt;
==Fuente==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*http://www.leyesdenewton-movimiento.blogspot.com&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*http://www.esacademy.com    &lt;br /&gt;
[[Category:Electrónica]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Diodo_inversamente_polarizado&amp;diff=1410420</id>
		<title>Diodo inversamente polarizado</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Diodo_inversamente_polarizado&amp;diff=1410420"/>
		<updated>2012-03-02T21:20:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre= Modelo del diodo inversamente polarizado&lt;br /&gt;
|imagen= diodo.JPG&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=”justify”&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Diodo inversamente polarizado'''. El diodo es un  dispositivo electrónico capaz de  conducir la corriente en un sentido y en el otro sentido es mal  conductor de la corriente eléctrica.&lt;br /&gt;
==El diodo se polariza directa e inversamente== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Se invierte la polaridad de la fuente de continua, el diodo se polariza en inversa, el terminal negativo de la batería conectado al lado p y el positivo al n, esta conexión se denomina Polarización Inversa.&lt;br /&gt;
Esta conexión se muestra en la Fig.1&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Image: diodo 1.JPG|center|Thumb|180x135px|Diodo inversamente polarizado]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
El terminal negativo de la batería atrae a los huecos y el terminal positivo atrae a los electrones libres, así los huecos y los electrones libres se alejan de la unión y la zona de carga epacial se ensancha.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A mayor anchura de la zona de carga espacial mayor diferencia de potencial, la zona de deplexión deja de aumentar cuando su diferencia de potencial es igual a la tensión inversa aplicada (V), entonces los electrones y huecos dejan de alejarse de la unión.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A mayor  tensión inversa aplicada mayor será la zona de caraga espacial.&lt;br /&gt;
Existe una pequeña corriente en polarización inversa, porque la energía térmica crea continuamente pares electrón-hueco, lo que hace que halla pequeñas concentraciones de portadores minoritarios a ambos lados, la mayor parte se recombina con los mayoritarios pero los que están en la zona de carga espacial pueden vivir lo suficiente para cruzar la unión y tenemos así una pequeña corriente. &lt;br /&gt;
La zona de deplexión empuja a los electrones hacia la derecha y a los huecos hacia  la izquierda, se crea así una corriente la corriente inversa de saturación (Is)que depende de la temperatura. Fig.2&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [[Image: diodo 2.JPG|center|Thumb|180x135px|Figura2]]&lt;br /&gt;
       &lt;br /&gt;
Movimiento de los [[electrones]] minoritarios y sentido de la corriente inversa.                                                                                   &lt;br /&gt;
Además hay otra corriente, corriente superficial de fugas causada por las impurezas del cristal y las imperfecciones en su estructura interna. Esta corriente depende de la tensión de la fuente.                                                                                              &lt;br /&gt;
Entonces la corriente con polarización inversa (I ó IR) será la suma de esas dos corrientes: &lt;br /&gt;
==Ruptura ==&lt;br /&gt;
Los [[diodos]] admiten unos valores máximos en las tensiones que se les aplican, existe un límite para la tensión máxima en inversa con que se puede polarizar un diodo sin correr el riesgo de destruirlo.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Image: diodo 6.JPG|center|Thumb|180x135px|Tabla 1]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Tabla variación de la corriente inversa total con la tensión aplicada==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A la tensión en la que la IR aumenta de repente, se le llama, tensión de ruptura (VRuptura). A partir de este valor IR es muy grande y el diodo se estropea. En el diodo ha ocurrido el efecto] avalancha o ruptura por avalancha.&lt;br /&gt;
==Efecto avalancha==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
En polarización inversa se generan pares electrón-hueco que provocan la corriente inversa de  saturación; si la tensión inversa es elevada los electrones se aceleran incrementando su energía cinética de forma que al chocar con electrones de alencia pueden provocar su salto a la banda de conducción. Estos electrones liberados, a su vez, se aceleran por efecto de la tensión, chocando con más electrones de valencia y liberándolos a su vez. El resultado es una avalancha de electrones que provoca una corriente grande. Este fenómeno se produce para valores de la tensión superiores a 6V.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image: diodo 7.JPG|center|Thumb|180x135px|Figura 7]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Efecto Zener== &lt;br /&gt;
Cuanto más dopado está el material, menor es la      anchura de la zona de carga. Puesto que el campo eléctrico E puede      expresarse como cociente de la tensión V entre la distancia d; cuando el      diodo esté muy dopado, y por tanto d sea pequeño, el campo eléctrico será      grande, del orden de 3·105 V/cm. En estas condiciones, el      propio campo puede ser capaz de arrancar electrones de valencia      incrementándose la corriente. Este efecto se produce para tensiones de 4 V o menores.&lt;br /&gt;
Para tensiones inversas entre 4 y 6 V la ruptura de estos diodos especiales, como los Zener, se puede producir por ambos efectos.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Aplicaciones del diodo==&lt;br /&gt;
*Rectificador de media onda&lt;br /&gt;
*Rectificador de onda completa&lt;br /&gt;
*Rectificador en paralelo&lt;br /&gt;
*Doblador de tensión&lt;br /&gt;
*Estabilizador Zener&lt;br /&gt;
*Led&lt;br /&gt;
*Limitador&lt;br /&gt;
*Circuito fijador&lt;br /&gt;
*ultiplicador de tensión&lt;br /&gt;
*Divisor de tensión&lt;br /&gt;
==Fuente==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*http://www.leyesdenewton-movimiento.blogspot.com&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*http://www.esacademy.com    &lt;br /&gt;
[[Category:Electrónica]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Censo_de_Poblaci%C3%B3n_y_Viviendas&amp;diff=1410324</id>
		<title>Censo de Población y Viviendas</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Censo_de_Poblaci%C3%B3n_y_Viviendas&amp;diff=1410324"/>
		<updated>2012-03-02T20:42:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Software&lt;br /&gt;
|nombre=Censo de Población&lt;br /&gt;
|imagen=Censo_de_Poblacion.jpg&lt;br /&gt;
|descripción=El Censo de Población y Vivienda del 2002 es el tercero realizado por la Revolución triunfante de 1959 (el último fue en 1981), y el 18 de la historia de Cuba.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;'''El Censo de Población y Vivienda.''' Constituye una actividad estadística de gran utilidad para el país o territorio que se trate, ya que es la fuente primaria de datos básicos de población, necesarios para el adecuado desarrollo de la gestión socioeconómica. &lt;br /&gt;
== Concepto  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Censo]] de Población puede definirse como un conjunto de operaciones, que consisten en reunir, elaborar y publicar datos demográficos, económicos y sociales, correspondiente a todos los habitantes de un país o territorio, referidos a un momento determinado o a ciertos periodos dados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia de los censos en Cuba  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La historia censal en Cuba se remonta al año [[1774|1774]], fecha del primer censo oficial, y que es seguida por una serie numerosa de censos hasta llegar al de [[1970|1970]], que por esfuerzo realizados por el Gobierno Revolucionario, unido a la conciencia de las masas, en relación con su inscripción en el mismo, resultó uno de los mejores y más completos de cuanto se han realizado hasta ahora en Cuba. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Características que deben reunir los censos de población ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los censos de población, deben reunir determinadas características, siendo las esenciales: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Un territorio bien definido, es decir un área geográfica bien delimitada. &lt;br /&gt;
*Universalidad. Debe comprender a todos lo miembros de la población del área seleccionada, sin omisiones ni repeticiones.&lt;br /&gt;
*Simultaneidad. La población total empadronada debe referirse a una fecha bien definida. Asimismo los datos reunidos deben referirse a una fecha, o a un período bien definido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Además de estas características que son esenciales, los censos deben tener cierta periodicidad, o sea efectuarse cada cierto periodos de tiempo, recomendándose por la división de población de[[ Naciones Unidas| Naciones Unidas]] que este periodo sea de 10 años y, a fin de facilitarla comparabilidad internacional, que se efectué en años terminados en 0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Etapas del censo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El procedimiento para llevar a cabo un censo se llama operativo censal y abarca varias etapas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Tareas precensales: Consisten en la planificación del censo. Incluyen la capacitación de los censistas, la división del área a censar en zonas más pequeñas (en fracciones, radios y segmentos censales, la confección de las cédulas censales y la realización de pruebas piloto del censo. La difusión de la fecha en que se realizará el censo y la campaña de concientización para que la población colabore con los censistas forman parte, también, de las tareas precensales. &lt;br /&gt;
*Relevamiento de la información: Consiste en la visita de los censistas a los hogares para recopilar información. El día del relevamiento censal, en un censo nacional de población y vivienda, es declarado asueto para que las personas puedan permanecer en sus hogares y recibir al censista. Durante la visita, el censista interroga a las personas de acuerdo con el contenido de la cédula censal, que releva distintos aspectos sobre la población y la vivienda. &lt;br /&gt;
*Compilación de la información: Consiste en el procesamiento de los resultados obtenidos durante el relevamiento. Actualmente, esta tarea está informatizada. La compilación de la información incluye las siguientes tareas: ingreso de los datos, control y corrección; obtención de los resultados preliminares; codificación de los resultados y obtención de los resultados finales. Para corregir los posibles errores surgidos durante el ingreso de los datos, el organismo a cargo del operativo censal establece algunos controles que aseguran la calidad y la coherencia de la información; por ejemplo, se verifican las cantidades de personas y viviendas censadas: para eso, se confrontan las cifras relevadas con otras de referencia, tales como las del censo anterior, convenientemente actualizadas a través de encuestas realizadas por el Indec. &lt;br /&gt;
*Difusión de la información: Consiste en la publicación de la información tanto en formato papel como en formato digital. En la Argentina, se publican una compilación de los datos generales del país y tomos con la información desagregada por jurisdicciones (provincias y capital federal).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Según las recomendaciones de las Naciones Unidas, el relevamiento censal debe realizarse cada diez años, en los años terminados en cero. Esta regularidad permitiría comparar la información del último censo con la de los anteriores para analizar cómo varía la situación demográfica y social de una población. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Importancia de los censos de población  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actualmente el Censo de Población y Viviendas tienen una gran importancia ya que:[[Image:Censo d poblacion 1.jpg|thumb|right|150x100px]] &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Es la base fundamental para el análisis demográfico.&lt;br /&gt;
*En muchas ocasiones es la única fuente de información sobre algunos aspectos fundamentales de la población. &lt;br /&gt;
*Sirve de referencia para las estadísticas continuas. &lt;br /&gt;
*Sirve de marco para la selección de muestras &lt;br /&gt;
*Permite analizar los cambios en la estructura de la población.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Clasificación de los Censos  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los censos, según se considere para el empadronamiento de la población el lugar de residencia o el de presencia al momento del censo, se clasifican: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Censo de Jure o Derecho. Cuando las personas resultan empadronadas según el lugar de residencia, independiente de su presencia o no, en ella el día del censo. &lt;br /&gt;
*Censo de Facto o de Hecho. Cuando las personas resultan empadronadas según el lugar de su presencia el día del censo, independientemente que residan habitualmente o no en dicho lugar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Libro de texto &amp;quot;Introducción al Analisis Demográfico&amp;quot; &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*Ediciones digitales [[Granma|Granma]] y [[Juventud Rebelde (periódico)|Juventud Rebelde]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
[[Category:Demografía]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Censo_de_Poblaci%C3%B3n_y_Viviendas&amp;diff=1410309</id>
		<title>Censo de Población y Viviendas</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Censo_de_Poblaci%C3%B3n_y_Viviendas&amp;diff=1410309"/>
		<updated>2012-03-02T20:38:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Software&lt;br /&gt;
|nombre=Censo de Población&lt;br /&gt;
|imagen=Censo_de_Poblacion.jpg&lt;br /&gt;
|descripción=El Censo de Población y Vivienda del 2002 es el tercero realizado por la Revolución triunfante de 1959 (el último fue en 1981), y el 18 de la historia de Cuba.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;'''El Censo de población.''' Constituye una actividad estadística de gran utilidad para el país o territorio que se trate, ya que es la fuente primaria de datos básicos de población, necesarios para el adecuado desarrollo de la gestión socioeconómica. &lt;br /&gt;
== Concepto  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Censo]] de Población puede definirse como un conjunto de operaciones, que consisten en reunir, elaborar y publicar datos demográficos, económicos y sociales, correspondiente a todos los habitantes de un país o territorio, referidos a un momento determinado o a ciertos periodos dados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia de los censos en Cuba  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La Historia censal en Cuba se remonta al año [[1774|1774]], fecha del primer censo oficial, y que es seguida por una serie numerosa de censos hasta llegar al de [[1970|1970]], que por esfuerzo realizados por el Gobierno Revolucionario, unido a la conciencia de las masas, en relación con su inscripción en el mismo, resultó uno de los mejores y más completos de cuanto se han realizado hasta ahora en Cuba. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Características que deben reunir los censos de población ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los Censos de Población, deben reunir determinadas características, siendo las esenciales: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Un territorio bien definido. Es decir un área geográfica bien delimitada. &lt;br /&gt;
*Universalidad. Debe comprender a todos lo miembros de la población del área seleccionada, sin omisiones ni repeticiones.&lt;br /&gt;
*Simultaneidad. La población total empadronada debe referirse a una fecha bien definida. Asimismo los datos reunidos deben referirse a una fecha, o a un período bien definido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Además de estas características que son esenciales, los censos deben tener cierta periodicidad, o sea efectuarse cada cierto periodos de tiempo, recomendándose por la División de Población de[[ Naciones Unidas| Naciones Unidas]] que este periodo sea de 10 años y, a fin de facilitarla comparabilidad internacional, que se efectué en años terminados en 0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Etapas del Censo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El procedimiento para llevar a cabo un censo se llama operativo censal y abarca varias etapas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Tareas precensales: Consisten en la planificación del censo. Incluyen la capacitación de los censistas, la división del área a censar en zonas más pequeñas (en fracciones, radios y segmentos censales, la confección de las cédulas censales y la realización de pruebas piloto del censo. La difusión de la fecha en que se realizará el censo y la campaña de concientización para que la población colabore con los censistas forman parte, también, de las tareas precensales. &lt;br /&gt;
*Relevamiento de la información: Consiste en la visita de los censistas a los hogares para recopilar información. El día del relevamiento censal, en un censo nacional de población y vivienda, es declarado asueto para que las personas puedan permanecer en sus hogares y recibir al censista. Durante la visita, el censista interroga a las personas de acuerdo con el contenido de la cédula censal, que releva distintos aspectos sobre la población y la vivienda. &lt;br /&gt;
*Compilación de la información: Consiste en el procesamiento de los resultados obtenidos durante el relevamiento. Actualmente, esta tarea está informatizada. La compilación de la información incluye las siguientes tareas: ingreso de los datos, control y corrección; obtención de los resultados preliminares; codificación de los resultados y obtención de los resultados finales. Para corregir los posibles errores surgidos durante el ingreso de los datos, el organismo a cargo del operativo censal establece algunos controles que aseguran la calidad y la coherencia de la información; por ejemplo, se verifican las cantidades de personas y viviendas censadas: para eso, se confrontan las cifras relevadas con otras de referencia, tales como las del censo anterior, convenientemente actualizadas a través de encuestas realizadas por el Indec. &lt;br /&gt;
*Difusión de la información: Consiste en la publicación de la información tanto en formato papel como en formato digital. En la Argentina, se publican una compilación de los datos generales del país y tomos con la información desagregada por jurisdicciones (provincias y Capital Federal).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Según las recomendaciones de las Naciones Unidas, el relevamiento censal debe realizarse cada diez años, en los años terminados en cero. Esta regularidad permitiría comparar la información del último censo con la de los anteriores para analizar cómo varía la situación demográfica y social de una población. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Importancia de los censos de población  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actualmente el Censo de Población y Viviendas tienen una gran importancia ya que:[[Image:Censo d poblacion 1.jpg|thumb|right|150x100px]] &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Es la base fundamental para el análisis demográfico.&lt;br /&gt;
*En muchas ocasiones es la única fuente de información sobre algunos aspectos fundamentales de la población. &lt;br /&gt;
*Sirve de referencia para las estadísticas continuas. &lt;br /&gt;
*Sirve de marco para la selección de muestras &lt;br /&gt;
*Permite analizar los cambios en la estructura de la población.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Clasificación de los Censos  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los censos, según se considere para el empadronamiento de la población el lugar de residencia o el de presencia al momento del censo, se clasifican: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Censo de Jure o Derecho. Cuando las personas resultan empadronadas según el lugar de residencia, independiente de su presencia o no, en ella el día del censo. &lt;br /&gt;
*Censo de Facto o de Hecho. Cuando las personas resultan empadronadas según el lugar de su presencia el día del censo, independientemente que residan habitualmente o no en dicho lugar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Libro de texto &amp;quot;Introducción al Analisis Demográfico&amp;quot; &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
*Ediciones digitales [[Granma|Granma]] y [[Juventud Rebelde (periódico)|Juventud Rebelde]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
[[Category:Demografía]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Echinopsis&amp;diff=1264946</id>
		<title>Echinopsis</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Echinopsis&amp;diff=1264946"/>
		<updated>2011-12-13T19:50:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: Página creada con '{{Planta |nombre= Lobivia spp |imagen= Lobivia spp.jpg  |familia= Cactus }}   Cactus. Es un tipo de planta inusual de una naturaleza exótica, con vivos colores y hermosas [...'&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Planta&lt;br /&gt;
|nombre= Lobivia spp&lt;br /&gt;
|imagen= Lobivia spp.jpg &lt;br /&gt;
|familia= Cactus&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Cactus. Es un tipo de planta inusual de una [[naturaleza]] exótica, con vivos colores y hermosas [[flores]], están cubiertas de espinas que cumplen la función de [[hojas]]. Los [[cactus]] también tienen su encanto en las bellas y extrañas formas que les caracteriza.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Clasificación==&lt;br /&gt;
Nombre común o vulgar: Lobivia.&lt;br /&gt;
==Características==&lt;br /&gt;
Las numerosas especies son todas interesantes.&lt;br /&gt;
Ejemplos: Lobivia silvestrii, también llamada Chamaecereus silvestrii (flor roja), Lobivia aurea (flor amarilla).&lt;br /&gt;
*Las flores sólo persisten durante 12 días.&lt;br /&gt;
*Con la edad, forman grupos de varios individuos.&lt;br /&gt;
*Género de cultivo sencillo, únicamente exigen pleno sol y suelos bien drenados.&lt;br /&gt;
* Ubicar al aire libre.&lt;br /&gt;
==Requerimientos de cultivo==&lt;br /&gt;
Temperaturas: resiste bien el frío porque en su lugar de origen vive a gran altitud. Requiere invernada a 0-5ºC.&lt;br /&gt;
== Multiplicación: ==&lt;br /&gt;
Se multiplican mediante semillas o esquejes caulinares (retoños) obtenidos desde primavera a otoño.&lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*http://articulos.infojardin.com&lt;br /&gt;
*http://fichas.infojardin.com&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Category:Plantas]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Diez_negritos&amp;diff=1261836</id>
		<title>Diez negritos</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Diez_negritos&amp;diff=1261836"/>
		<updated>2011-12-12T22:04:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Libro&lt;br /&gt;
|nombre= Los diez negritos&lt;br /&gt;
|nombre original=&lt;br /&gt;
|portada=Diez negritos.jpg&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|descripción=&lt;br /&gt;
|autor(es)=&lt;br /&gt;
|editorial=&lt;br /&gt;
|coleccion=&lt;br /&gt;
|genero= Misterio&lt;br /&gt;
|imprenta=&lt;br /&gt;
|edicion=&lt;br /&gt;
|diseño de cubierta=&lt;br /&gt;
|ilustraciones=&lt;br /&gt;
|primera edicion= Publicado originalmente en Reino Unido por Collins Crime Club en 1939&lt;br /&gt;
|ejemplares= mas de 100 millones vendidos&lt;br /&gt;
|isbn=&lt;br /&gt;
|pais=&lt;br /&gt;
|distribuidor(es)=&lt;br /&gt;
|premios=&lt;br /&gt;
|web=&lt;br /&gt;
|notas=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Los diez negritos'''. Literatura universal contemporánea del siglo XX.  Novela de misterio, publicado originalmente en Reino Unido por Collins Crime Club en 1939. Su título original en inglés esAnd Then There Were None.&lt;br /&gt;
== Escritora ==&lt;br /&gt;
En [[1939]] se publicó por primera vez en el Reino Unido la novela más famosa de [[Agatha Christie]], Diez negritos. Desde entonces, se han vendido más de 100 millones de ejemplares. &lt;br /&gt;
Agatha Mary Clarissa (Devon, [[1891]]- Oxforshire, [[1976]]), conocida como Agatha Christie y bautizada por el público y la crítica como la Reina del Crimen, es la escritora de misterio más leída y la más vendida de todos los tiempos en cualquier género, con excepción de [[William Shakespeare]]. Según la UNESCO, Christie es además la autora más traducida del mundo. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Agatha Christie es la creadora de dos grandes detectives literarios, Hércules Poirot y Miss Marple, y la autora de novelas, relatos cortos, obras de teatro, guiones de radio y un sinfín de colaboraciones en publicaciones. Entre su obra destacan títulos tan populares como Asesinato en el Orient Express (1934), Muerte en el Nilo (1937) y Diez Negritos (1939). Por otra parte, algunas de sus novelas más conocidas están ambientadas en el Oriente Próximo y Medio. Esto se debe a que en [[1930]], Christie se casó con el prestigioso arqueólogo inglés Max Mallowan, al que acompañó en sus visitas anuales por la región, especialmente a Irak y Siria. Misterios como el narrado en Asesinato en Mesopotamia (1936) nacieron durante estos viajes. &lt;br /&gt;
== Sinopsis ==&lt;br /&gt;
Diez personas reciben sendas invitaciones a pasar unos días en la mansión de un desconocido, en uno de los islotes de la costa de Devon. La primera noche, después de la cena, una voz les acusa a todos ellos de ser culpables de un crimen. Lo que parece una broma macabra se convierte en una espantosa realidad cuando uno de ellos se ahoga. Una atmósfera de miedo y mutuas acusaciones se apodera de la mansión. La clave parece estar en una vieja canción infantil: &lt;br /&gt;
Diez negritos salieron a cenar; &lt;br /&gt;
Uno se asfixió y entonces quedaron Nueve.&lt;br /&gt;
Nueve negritos estuvieron despiertos hasta muy tarde; Uno se quedó dormido y entonces quedaron Ocho.&lt;br /&gt;
Ocho negritos viajaron por Devon. Uno dijo que se quedaría allí y entonces quedaron Siete.&lt;br /&gt;
Siete negritos cortaron leña; Uno de ellos se cortó en dos mitades y entonces quedaron Seis.&lt;br /&gt;
Seis negritos jugaron con una colmena; Una abeja picó a uno de ellos y entonces quedaron Cinco.&lt;br /&gt;
Cinco negritos hicieron la carrera de Leyes; Uno se hizo magistrado y entonces quedaron Cuatro.&lt;br /&gt;
Cuatro negritos fueron al mar; Un arenque rojo se tragó a uno y entonces quedaron Tres.&lt;br /&gt;
Tres negritos se pasearon por el zoo; Un gran oso mató a uno de ellos y entonces quedaron Dos.&lt;br /&gt;
Dos negritos se sentaron al sol; Uno de ellos se tostó y sólo quedó Uno.&lt;br /&gt;
Un negrito quedó sólo. Se ahorcó y no quedó...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Tal como dice la canción, tras la muerte de todos en forma similar a las circunstancias descritas en la canción, no queda ningún personaje para encontrar la explicación, por lo que el sorprendente desenlace se desentraña, Deus ex machina, gracias a una nota que se encuentra dentro de una botella arrojada al mar por el asesino.&lt;br /&gt;
== Cine, televisión y otros ==&lt;br /&gt;
La primera adaptación fue en 1945: And then there were none (Y entonces no quedó ninguno), dirigida por René Clair y protagonizada por Walter Huston, Roland Young, Louis Hayward, June Duprez, Barry Fitzgerald, C. Aubrey Smith, Judith Anderson y Mischa Auer. La película fue bastante fiel a la novela original, aunque el final fue distinto. Se necesitaron 29 años para que se hiciera una nueva versión: Diez negritos. Dirigida por Peter Collinson, la película está protagonizada por Oliver Reed, Elke Sommer, Richard Attenborough, Charles Aznavour, Gert Froebe, Teresa Gimpera, Alberto de Mendoza, Herbert Lom, Stéphane Audran, Adolfo Celi y Maria Rohm. También volvió a cambiarse al final y se añadió una historia paralela que no fue fruto de la imaginación de Agatha Christie. En ella se cambia la trama del aislamiento de la isla de Devon, por el aislamiento del desierto irakí. Hay también una película rusa del mismo nombre del año [[1987]](rus), del director Estanislao Govorujin. A diferencia de todas las adaptaciones cinematográficas anteriores (que terminan con happy-end), en ésta se guarda el fin lúgubre.&lt;br /&gt;
En la película Devil, también conocida como &amp;quot;La Reunión del Diablo&amp;quot;, el guionista M. Night Shyamalan reconoció que para la estructura básica de la historia se baso en la Novela de Agatha Christie &amp;quot;Diez Negritos&amp;quot;, también conocida como &amp;quot;Diez Indiecitos&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Hay un [[videojuego]] para PC y Wii inspirado en la historia, producido por The Adventure Company y basados en juegos de la escritora. El título es Y no quedó ninguno. En ella el protagonista es el barquero, Narracot, que se ha quedado atrapado con los nativos en la isla del Naúfrago. Nota: en el videojuego se le cambia el nombre a la isla del Negro por el Náufrago, y los 'negritos' por 'marineritos', más por nada que por evitar racismos.&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
*http://www.dieznegritos.rbalibros.com/&lt;br /&gt;
[[Category:Literatura]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Archivo:Diez_negritos.jpg&amp;diff=1261803</id>
		<title>Archivo:Diez negritos.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Archivo:Diez_negritos.jpg&amp;diff=1261803"/>
		<updated>2011-12-12T21:59:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: Novela de Agatha Christie,&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Sumario ==&lt;br /&gt;
Novela de Agatha Christie, &lt;br /&gt;
== Estado de copyright: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuente: ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Diez_negritos&amp;diff=1261770</id>
		<title>Diez negritos</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=Diez_negritos&amp;diff=1261770"/>
		<updated>2011-12-12T21:55:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: Página creada con '{{Ficha Libro |nombre= Los diez negritos |nombre original= |portada= |tamaño= |descripción= |autor(es)= |editorial= |coleccion= |genero= Misterio |imprenta= |edicion= |diseño...'&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Ficha Libro&lt;br /&gt;
|nombre= Los diez negritos&lt;br /&gt;
|nombre original=&lt;br /&gt;
|portada=&lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|descripción=&lt;br /&gt;
|autor(es)=&lt;br /&gt;
|editorial=&lt;br /&gt;
|coleccion=&lt;br /&gt;
|genero= Misterio&lt;br /&gt;
|imprenta=&lt;br /&gt;
|edicion=&lt;br /&gt;
|diseño de cubierta=&lt;br /&gt;
|ilustraciones=&lt;br /&gt;
|primera edicion= Publicado originalmente en Reino Unido por Collins Crime Club en 1939&lt;br /&gt;
|ejemplares= mas de 100 millones vendidos&lt;br /&gt;
|isbn=&lt;br /&gt;
|pais=&lt;br /&gt;
|distribuidor(es)=&lt;br /&gt;
|premios=&lt;br /&gt;
|web=&lt;br /&gt;
|notas=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Los diez negritos'''. Literatura universal contemporánea del siglo XX.  Novela de misterio, publicado originalmente en Reino Unido por Collins Crime Club en 1939. Su título original en inglés esAnd Then There Were None.&lt;br /&gt;
== Escritora ==&lt;br /&gt;
En [[1939]] se publicó por primera vez en el Reino Unido la novela más famosa de [[Agatha Christie]], Diez negritos. Desde entonces, se han vendido más de 100 millones de ejemplares. &lt;br /&gt;
Agatha Mary Clarissa (Devon, [[1891]]- Oxforshire, [[1976]]), conocida como Agatha Christie y bautizada por el público y la crítica como la Reina del Crimen, es la escritora de misterio más leída y la más vendida de todos los tiempos en cualquier género, con excepción de William Shakespeare. Según la UNESCO, Christie es además la autora más traducida del mundo. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Agatha Christie es la creadora de dos grandes detectives literarios, Hércules Poirot y Miss Marple, y la autora de novelas, relatos cortos, obras de teatro, guiones de radio y un sinfín de colaboraciones en publicaciones. Entre su obra destacan títulos tan populares como Asesinato en el Orient Express (1934), Muerte en el Nilo (1937) y Diez Negritos (1939). Por otra parte, algunas de sus novelas más conocidas están ambientadas en el Oriente Próximo y Medio. Esto se debe a que en [[1930]], Christie se casó con el prestigioso arqueólogo inglés Max Mallowan, al que acompañó en sus visitas anuales por la región, especialmente a Irak y Siria. Misterios como el narrado en Asesinato en Mesopotamia (1936) nacieron durante estos viajes. &lt;br /&gt;
== Sinopsis ==&lt;br /&gt;
Diez personas reciben sendas invitaciones a pasar unos días en la mansión de un desconocido, en uno de los islotes de la costa de Devon. La primera noche, después de la cena, una voz les acusa a todos ellos de ser culpables de un crimen. Lo que parece una broma macabra se convierte en una espantosa realidad cuando uno de ellos se ahoga. Una atmósfera de miedo y mutuas acusaciones se apodera de la mansión. La clave parece estar en una vieja canción infantil: &lt;br /&gt;
Diez negritos salieron a cenar; &lt;br /&gt;
Uno se asfixió y entonces quedaron Nueve.&lt;br /&gt;
Nueve negritos estuvieron despiertos hasta muy tarde; Uno se quedó dormido y entonces quedaron Ocho.&lt;br /&gt;
Ocho negritos viajaron por Devon. Uno dijo que se quedaría allí y entonces quedaron Siete.&lt;br /&gt;
Siete negritos cortaron leña; Uno de ellos se cortó en dos mitades y entonces quedaron Seis.&lt;br /&gt;
Seis negritos jugaron con una colmena; Una abeja picó a uno de ellos y entonces quedaron Cinco.&lt;br /&gt;
Cinco negritos hicieron la carrera de Leyes; Uno se hizo magistrado y entonces quedaron Cuatro.&lt;br /&gt;
Cuatro negritos fueron al mar; Un arenque rojo se tragó a uno y entonces quedaron Tres.&lt;br /&gt;
Tres negritos se pasearon por el zoo; Un gran oso mató a uno de ellos y entonces quedaron Dos.&lt;br /&gt;
Dos negritos se sentaron al sol; Uno de ellos se tostó y sólo quedó Uno.&lt;br /&gt;
Un negrito quedó sólo. Se ahorcó y no quedó...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Tal como dice la canción, tras la muerte de todos en forma similar a las circunstancias descritas en la canción, no queda ningún personaje para encontrar la explicación, por lo que el sorprendente desenlace se desentraña, Deus ex machina, gracias a una nota que se encuentra dentro de una botella arrojada al mar por el asesino.&lt;br /&gt;
== Cine, televisión y otros ==&lt;br /&gt;
La primera adaptación fue en 1945: And then there were none (Y entonces no quedó ninguno), dirigida por René Clair y protagonizada por Walter Huston, Roland Young, Louis Hayward, June Duprez, Barry Fitzgerald, C. Aubrey Smith, Judith Anderson y Mischa Auer. La película fue bastante fiel a la novela original, aunque el final fue distinto. Se necesitaron 29 años para que se hiciera una nueva versión: Diez negritos. Dirigida por Peter Collinson, la película está protagonizada por Oliver Reed, Elke Sommer, Richard Attenborough, Charles Aznavour, Gert Froebe, Teresa Gimpera, Alberto de Mendoza, Herbert Lom, Stéphane Audran, Adolfo Celi y Maria Rohm. También volvió a cambiarse al final y se añadió una historia paralela que no fue fruto de la imaginación de Agatha Christie. En ella se cambia la trama del aislamiento de la isla de Devon, por el aislamiento del desierto irakí. Hay también una película rusa del mismo nombre del año [[1987]](rus), del director Estanislao Govorujin. A diferencia de todas las adaptaciones cinematográficas anteriores (que terminan con happy-end), en ésta se guarda el fin lúgubre.&lt;br /&gt;
En la película Devil, también conocida como &amp;quot;[[La Reunión del Diablo]]&amp;quot;, el guionista M. Night Shyamalan reconoció que para la estructura básica de la historia se baso en la Novela de Agatha Christie &amp;quot;Diez Negritos&amp;quot;, también conocida como &amp;quot;[[Diez Indiecitos]]&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Hay un videojuego para PC y Wii inspirado en la historia, producido por The Adventure Company y basados en juegos de la escritora. El título es Y no quedó ninguno. En ella el protagonista es el barquero, Narracot, que se ha quedado atrapado con los nativos en la isla del Naúfrago. Nota: en el videojuego se le cambia el nombre a la isla del Negro por el Náufrago, y los 'negritos' por 'marineritos', más por nada que por evitar racismos.&lt;br /&gt;
== Fuentes ==&lt;br /&gt;
*http://www.dieznegritos.rbalibros.com/&lt;br /&gt;
[[Category:Literatura]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=EcuRed_discusi%C3%B3n:Pol%C3%ADticas_de_Moderaci%C3%B3n&amp;diff=1137406</id>
		<title>EcuRed discusión:Políticas de Moderación</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.ecured.cu/index.php?title=EcuRed_discusi%C3%B3n:Pol%C3%ADticas_de_Moderaci%C3%B3n&amp;diff=1137406"/>
		<updated>2011-11-09T18:07:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Yanet13023 may.jc: Nueva sección: /* De JovenClub Güines */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Opinión==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Muy acertado este tema sobre la Política de Moderación, no solo para aquellos Usuarios con el mencionado rol, sino para el resto de los colaboradores, la publicación de este contenido ayudará a la comprensión de la comunidad que participa en el proyecto, solo resta su estudio y asimilación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Propongo incluir algunos de estos términos en lo referente al punto 4 sobre el borrado de los artículos No enciclopédicos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Una Enciclopedia es una obra de consulta en la que se recoge una gran cantidad de conocimientos sobre una ciencia en particular o sobre todas ellas. Quiere decir educación redondeada o lo que es igual conocimiento general. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las enciclopedias tienen las siguientes características:&lt;br /&gt;
#Texto resumido en comparación con otras obras.&lt;br /&gt;
#Información presentada en forma sintética.&lt;br /&gt;
#Cuenta con artículos objetivos sin valoraciones u opiniones. Se limita a exponer los hechos correspondientes. &lt;br /&gt;
#El contenido debe ser de '''interés universal''' e intemporal.&lt;br /&gt;
#Cuenta con un sistema de organización de lo general a lo concreto, por el límite de espacio y autosuficiencia de la obra, sin la necesidad de recurrir a otras fuentes.&lt;br /&gt;
Por lo tanto, un artículo enciclopédico es todo aquel artículo sintético que condensa al máximo la información; de contexto general; no suelen hacer concesiones a la legibilidad del texto, primando la facilidad de obtener la información; explicitan cuando los elementos son subjetivos o de opinión, priorizándose ante todo el rigor y la exposición de los hechos; destacan su relevancia; usan marco conceptual: antecedentes y consecuencias y se relacionan con otras áreas del conocimiento.&lt;br /&gt;
Pudiéramos decir entonces que un artículo NO enciclopédico son las definiciones, lista de definiciones, listados, ensayos, artículos periodísticos, fichas técnicas, datos personales, frases célebres, textos en dominio público (foros…).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gracias, --[[Usuario:Carlos idict|Carlos idict]] 15:13 8 nov 2011 (CST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Necesito me envien respuesta ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Buenas, soy directora de un JC en Baracoa, Gtmo, en nuestros planes de trabajo nosotros nos ponemos determinado tiempo para el trabajo en Ecured (colaborar o publicar), mis trabajadores tienen la inquietud de que les borran los artículos y no se les comunica la dificultad que tienen, es una inquietud a nivel municipal, les agradeceria que me respondieran, mi e-mail es:yuneisi.martinez@gtm.jovenclub.cu. Saludos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mi opinión ==&lt;br /&gt;
Hola. Todo está muy bien concebido acerca del trabajo de los moderadores y creo que es útil para todos conocer estas políticas. Pero la realidad es que cuando eliman artículos y le pedimos explicaciones, en su mayoría, ni se toman el trabajo de respondernos. Además, cuando un artículo es borrado por no ser anciclopédico deberían explicar cuál de las características de un artículo enciclopédico no se está cumpliendo. Pienso que de esta manera podemos perfeccionar la calidad de los artículos y estimular la labor de todos, en función de la EcuRed, en lugar de ocasionar disgustos. Saludos.--[[Usuario:Marbelis jc.bueyarriba2|Marbelis jc.bueyarriba2]] 09:30 9 nov 2011 (CST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== hola desde nueva paz  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
hola , coincido con muchos de mis compañeros que las politicas de moderacion estan muy bien explicadas pero con respecto al borrado creo que se deben explicar mejor a cada uno de nosotros que nos dedicamos cada dia a subir articulos el porque fueron borrados, creo que esta red es ideal para el intercambio y la sociabilizacion , asi que seria bueno que entre las dos partes se entablara un mejor dialogo que resultaria beneficioso para ambos y saldria mejor parada ecured que al final es a quien tributamos todos nuestro esfuerzo conjunto y hay articulos que en vez de borrarse se deberian salvar y asi ya tendriamos aun más.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Usuario:Director11mayjc|Mairelis]] 10:00 9 nov 2011 (CST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Criterios sobre la página de Políticas de Moderación  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Joven Club Melena del Sur, hemos leído cada uno de los puntos que cuenta la página, hemos visto que la misma tiene bien explicado todo sobre los artículos de la enciclopedia, creo que en ese primer punto de los moderadores deberían ser un poco más flexibles y dar un margen de tiempo a los colaboradores a la hora de eliminar una página creada por un  colaborador, y dejar bien explicado por medio de mensajes el por qué su página fue eliminada.  &lt;br /&gt;
Sobre los principales problemas en Ecured  entendemos pero mucha de estas informaciones son  buscadas en  Internet y sabemos que debemos ser más cautelosos a la hora de subir un  articulo. Ahora con toda esta explicación en esta página nosotros los colaboradores sabemos y nos instruiremos aún más a la hora de crear artículo, trabajaremos para perfeccionar el trabajo en la enciclopedia, y crear artículos con la rigurosidad y seriedad que llevan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==San Nicolás== &lt;br /&gt;
Estamos de acuerdo con las políticas de Moderación, ya que esto evita la duplicación de información, y garantiza que los artículos creados tengan la calidad requerida. Además podemos argumentar con respecto a este tema que el municipio ya cumplió gracias al esfuerzo y sacrificio de Instructores y la colaboración de la Auxiliar de Administración.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== De JovenClub Güines ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Coincidimos también con los criterios ya expuestos y con las políticas de Moderación, ya que esto evita la duplicación de información, garantizando que los artículos creados tengan la calidad requerida, solo debemos argumentar que se hace necesario que antes que el Moderador elimine un artículo; primero lo consulte con el autor del mismo, porque quizás con solo una sugerencia se salve al artículo y así no se desalienta el autor del artículo que dedicó tiempo en la edición del mismo. --[[Usuario:Yanet13023 may.jc|Yanet13023 may.jc]] 13:07 9 nov 2011 (CST)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yanet13023 may.jc</name></author>
		
	</entry>
</feed>