EcuRed - Contribuciones del colaborador [es]

Rafael Solana Saucedo

2018-06-20T18:45:44Z

Yislen0702ad jc.hlg: /* Datos Personales */

{{Ficha Persona
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|nombre completo = Rafael Solana Saucedo
|otros nombres = José Cándido
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|fecha de nacimiento = [[7 de agosto]] de [[1915]]
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'''Rafael Solana Saucedo''': Dramaturgo, periodista, crítico teatral, cronista taurino y guionista de cine.

== Datos Personales ==
Originario del puerto de Veracruz, México, nació el 7 de agosto de [[1915]]. A la edad de 14 años se inició en el periodismo, oficio que ejerció por más de 63 años en diversos diarios como El Universal, Excélsior, El Día y la revista Siempre!.
Estudió en la Escuela Nacional Preparatoria y en las facultades de Derecho y Filosofía y Letras (1930-1937) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Rafael Solana, Octavio Paz, Efraín Huerta, Alberto Quintero Álvarez y otros intelectuales, fundaron la revista Taller (1938), uno de los proyectos periodísticos de difusión cultural y artística más importantes de su tiempo.
Rafael Solana es considerado pilar del periodismo y de la crítica teatral, así como innovador de la comedia mexicana de los años 50.

== Trayectoria laboral ==
Solana fue un promotor incansable del arte dramático y la cultura nacional. Desempeñó varios cargos, entre los que destacan: Secretario particular de Jaime Torres Bodet, cuando este fungía como titular de la Secretaría de Educación Pública (1958-1964); presidente y fundador de la Asociación de Críticos de Teatro de México; secretario general de la Federación de Uniones Teatrales y titular de la Unión de Cronistas de Teatro y Música. Además de director de relaciones públicas del Comité Organizador de los Juegos de la XIX Olimpiada (1967-1968).

== Cronista taurino ==
Como cronista taurino y autor de libros con ese tema usó el seudónimo de José Cándido. Entre sus obras de teatro tenemos: La isla de oro ([[1952]]), Estrella que navega (1953), Sólo quedaron las plumas ([[1953]]), Debiera haber obispas (1954), Lázaro ha vuelto (1955), Camerino de segunda ([[1955]]), A su imagen y semejanza (1957), Vestida y alborotada (1965), Los lunes salchichas (1967), Tres desenlaces (1967); Pudo haber sucedido en Verona (estreno 1982), galardonada con el Premio Juan Ruiz de Alarcón, en 1983; La pesca milagrosa (1987), Pellizque en otras partes (1987), Pláticas de familia (1988), Cruzan como botellas alambradas (1988) y Una vejez tranquila (1988). Mientras que en poesía, es autor de Ladera (1934), Los sonetos (1937), Los espejos falsarios (1944) y Alas (1958).
Rafael Solana es autor del ensayo Garcilazo rodeado de sus palabras; de los libros de cuento: El envenenado (1939), La trompeta (1941), La música por dentro (1943); de las novelas: La casa de la santísima (1960), El palacio Moderna (1960), Juegos de invierno (1970), Viento del sur (1970) y Bosque de estatuas (1971). Además de la crónica Mojigori (1964), y las obras de crítica Leyendo a Lotti (1951), Leyendo a Queiroz (1962), Oyendo a Verdi (1963), Musas latinas (1969) y Leyendo a Maugham (1980).

== Guionista de cine ==
En 1941 Solana Saucedo incursionó por vez primera en el cine con el guión de La guerra de los pasteles ([[Dir. Emilio Gómez Muriel]], [[1943]]), mismo que tendría una segunda versión en 1978. Vendrían películas como Sol y sombra (Dir. Rafael E. Portas, 1945); A media luz / Salón Fru Fru (Dir. [[Antonio Momplet]], 1946), por la que en 1948, estuvo nominado al Ariel por Mejor Adaptación; Asesinos S.A. (Dir. [[Adolfo Fernández Bustamante]], 1956); además de que su obra Debiera haber obispas, fue adaptada para la realización de la cinta La viuda negra (Dir. [[Arturo Ripstein]], [[1977]]), la cual obtuvo varias nominaciones a los Arieles en [[1984]].
Rafael Solana vendió dos veces Debiera haber obispas, para el cine: “La primera en 1965 a Dolores del Río, quien le dio un anticipo de quince mil pesos, (…); pero cuando lo vendió por segunda vez, luego de que los derechos de Dolores del Río habían prescrito, exigió como condición primordial que le fueran devueltos los quince mil pesos a Lolita, cosa que sucedió (…)”. (Rafael Solana ya está de acuerdo con el filme basado en Debiera haber obispas. El Nacional. 2a. Sección, 21 de junio de 1984. P. 6)

== Productor ==
Acerca de la importancia de los argumentos en la producción cinematográfica, Paulita Brook planteó: “Con la excepción de un pequeño porcentaje, nuestras películas fallan lamentablemente por el argumento y como éste en el cine equivale a los cimientos, por muy sólidos, maduros y bellos ventanales que posea la cinematográfica arquitectura, el edificio caerá por tierra uno u otro día. (…)
Para ver las cosas a través del mismo cristal, para conocer mejor su punto de vista, visitamos a tres de los más acreditados argumentistas [Edmundo Báez, Dino Maiuri y Rafael Solana] (…) ”. (Sea usted el juez. Los argumentos en el banquillo de los acusados. Por Paulita Brook. México Cinema. No. 122, 1954. PP. 24 y 25)
Solana por su parte, comentó: “(…) La prueba de que la falta de los argumentos radica en lo dicho —agregó el poeta—, es que, en cuanto la adaptación es hecha por un buen escritor —Báez, por ejemplo—, la película resulta digna y decorosa, como La casa de las muñecas.
Por otro lado, al hacer su balance de una década en las letras en México en 1948, Rafael Solana señaló lo siguiente: “Una forma literaria que no existía hace diez años es el cine. Los primeros años de la industria fílmica mexicana prescindieron de los autores; alguno de los empleados de la compañía productora escribía las líneas, que luego el director y los actores modificaban a su antojo, como cosa de escasa importancia; las tramas tampoco merecían atención; generalmente se usaba la misma en todas las películas, cuya heroína se resistía a entregarse al patrón, pues amaba al caporal, aunque se sentía presionada por la hipoteca que gravitaba sobre las cortas tierras de su padre.

== Filmografía ==
*La guerra de los pasteles (Dir. Emilio Gómez Muriel, 1943). Guión: [[Emilio Gómez Muriel]], Rafael Solana, s/argumento de [[Celestino Gorostiza]].
*Sol y sombra (Dir. [[Rafael E. Portas]], [[1945]]). Guión: [[Enrique Bohórquez]], Rafael Solana, s/pieza homónima de Antonio Quintero, Pascual Guillén.
*Crimen en la alcoba (Dir. Emilio Gómez Muriel, 1946). Guión: Emilio Gómez Muriel, Rafael Solana, s/argumento de Jesús Cárdenas Gavilán.
*A media luz / Salón Fru Fru (Dir. Antonio Momplet, 1946). Guión: Rafael Solana, s/argumento de Antonio Momplet.
*Torero (Dir. Carlos Velo, 1956). Guión: Hugo Mozo = Hugo Butler, Carlos Velo. Asesores taurinos: Rafael Solana, Arturo Fregoso.
*Asesinos S.A. (Dir. Alfonso Fernández Bustamante, 1956). Guión: Adolfo Fernández Bustamante, Carlos León, Rafael Solana, s/argumento de Sidney T. Bruckner.
*Las canciones unidas (Chano Urueta / Tito Davison / Julio Bracho / [[Alfonso Patiño Gómez]], [[1959]]). Guión: Idea de producción: Alfonso Patiño Gómez. Diálogos adicionales: Rafael Solana.
*La viuda negra (Dir. Arturo Ripstein, 1977). Guión: Vicente Armendáriz, Ramón Obón León, Francisco Del Villar, s/obra Debiera haber obispas, de Rafael Solana.
*La guerra de los pasteles (Dir. [[Fernando Cortés]], [[1978]]). Guión: Rafael Solana, [[Angélica Ortiz]], s/guión de Celestino Gorostiza.

== Escritor ==
Fue un escritor del género dramático y narrativo representativo de varias obras modernistas y surrealistas al final del siglo XX. Estudió en la Escuela Nacional Preparatoria y en las facultades de Derecho y Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de [[México]]. Fundó en [[1986]] el Premio Nacional de Letras. Entre sus obras de poesía se encuentran Ladera (1934), Los sonetos (1936), Tres ensayos de amistad lírica para Garcilaso (1937), Los espejos falsarios (1944), Pido la palabra (1964). En cuanto a drama, cuenta con: Las islas de oro (1952), Debiera haber obispas (1954), A su imagen y semejanza (1960), Pudo haber sucedido en Verona (1983) y Cruzan como botellas alambradas (1984). En ensayo: El crepúsculo de los dioses (1943) y Leyendo a Loti (1959). En narraciones: El envenenado (1939), Los santos inocentes (1944), El sol de octubre (1959) y La casa de la Santísima (1960).
Fue fundador de la Asociación Mexicana de Críticos de Teatro la que dirigió hasta su muerte.

== Obras ==
*Ladera (1934)
*Los sonetos (1937)
*El envenenado (1939)
*La trompeta (1941)
*La música por dentro (1943)
*Los espejos falsarios (1944)
*Leyendo a Lotti (1951)
*La isla de oro (1952)
*Estrella que navega (1953)
*Sólo quedaron las plumas (1953)
*Debiera haber obispas (1954)
*Camerino de segunda (1955)
*A su imagen y semejanza (1957)
*Alas (1958)
*La casa de la santísima (1960)
*El palacio Moderna (1960)
*Leyendo a Queiroz (1962)
*Oyendo a Verdi (1963)
*Mojigori (1964)
*Vestida y alborotada (1965)
*Los lunes salchichas (1967)
*Tres desenlaces (1967)
*Musas latinas (1969)
*Juegos de invierno (1970)
*Viento del sur (1970)
*Bosque de estatuas (1971)
*Leyendo a Maugham (1980)
*Pudo haber sucedido en Verona (estreno 1982)
*La pesca milagrosa (1987)
*Pellizque en otras partes (1987)
*Pláticas de familia (1988)
*Cruzan como botellas alambradas (1988)
*Una vejez tranquila (1988)

== Premios ==
*Doctor Honoris Causa por la Universidad de Yucatán,
*Premio Nacional de Crónica (1975)
*Premio Nacional de Periodismo (1981)
*Premio Nacional de Letras (1986).
*Premio Nacional de Periodismo e Información (1975-2001)
*Premio Nacional para la Cultura y las Artes.
*Premio Nacional de Ciencias y Artes

== Muerte ==
Muere el [[6 de septiembre]] de [[1992]], en la Ciudad de [[México]].

== Fuentes ==
*[[http://escritores.cinemexicano.unam.mx/biografias/S/SOLANA_saucedo_rafael/biografia.html]]
*[[http://escritores.cinemexicano.unam.mx/biografias/S/SOLANA_saucedo_rafael/filmografia.html]]
*[[http://www.arts-history.mx/efemerides/index.php?id_fecha=387&mes=9]]
*[[http://www.webmii.es/Result.aspx?f=Rafael&l=Solana&r=es]]
*[[http://www.revistadelauniversidad.unam.mx/3907/pdfs/49-51.pdf]]
*[[http://escritores.cinemexicano.unam.mx/biografias/S/SOLANA_saucedo_rafael/biografia.html]]

[[Categoría:Escritores]]

Orquesta América

2017-04-18T19:10:09Z

Yislen0702ad jc.hlg: /* Primera Etapa */

{{Ficha Agrupación Musical
|nombre=Orquesta América
|imagen=orq Ajpg.jpg
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|nombre completo=Orquesta América
|origen=
|fecha de fundacion=[[1942]]
|director=Ninón Mondéjar
|género(s)=danzón, [[Cha cha chá]], [[Son]]
|discografía(s)=
|miembros fundadores=
|miembros actuales=
|artistas relacionados=
|pais={{Bandera2|Cuba}}
|web=
}}'''Orquesta América.''' Charanga que revolucionó el ambiente musical cubano con el ritmo [[Cha cha chá]]. Conocida también como Orquesta América de [[Ninón Mondéjar]], dio origen a la Orquesta [[América]] del 55 y a la Orquesta de [[Enrique Jorrín]].

==Fundador==

Anacario Crispiniano Mondéjar y Soto, conocido en el ambiente artístico habanero como Ninón, nació en un hogar humilde en el poblado de [[Calimete]], provincia de [[Matanzas]], el [[25 de septiembre]] de [[1914]]. Desde niño ayudaba a la familia desempeñando trabajos menores y de joven aprendió el oficio de panadero.

En [[1942]] Mondéjar laboraba en una panadería en el municipio de [[Marianao]], [[La Habana]]. Con la ayuda del [[Partido Socialista Popular]], en el cual militaba, fundó una charanga a la cual nombró [[América]], que como casi todas las orquestas de su tipo se dedicó a la interpretación del [[danzón]] de nuevo ritmo, desarrollado por los hermanos Orestes “Macho” e Israel “Cachao” López, difundido por la agrupación [[Orquesta Arcaño y sus Maravillas|Arcaño y sus Maravillas]], novedad que revitalizó el género al sumarle una última parte con ritmo sincopado.

==Primera Etapa==
[[Image:Orquesta_America_del_55_(2).jpg‎|thumb|right|Orquesta América]]
La orquesta América se presentó en bailes en varias sociedades fraternales habaneras y en actos del Partido Socialista Popular sin que lograra descollar entre las charangas de la época.
A finales del decenio de [[1940]] la agrupación hizo cuatro grabaciones de danzones cantados en La Habana para el sello SMC (Spanish Music Center), con sede en [[Nueva York]]. Se presentó también en las emisoras de radio Mil Diez, [[Radio]] Salas, La Voz de los Ómnibus Aliados, CMW Cadena Roja y CMCH Cadena Habana.

==Aportes de Enrique Jorrín==

A mediados de los años 40 entró a la agrupación, como violinista, [[Enrique Jorrín Oleaga]], quien hasta ese momento había tocado con la orquesta Hermanos Contreras y más tarde con la orquesta Radiofónica de Arcaño. Hacia [[1946]], comenzó a dirigir musicalmente la orquesta [[América]] por solicitud de Mondéjar. Jorrín había compuesto varios danzones desde [[1941]] grabados tardíamente por Arcaño entre 1946 y [[1948]] como Luna de enero, Lo que sea varón, Qué pollos, y Doña Olga, entre otros que, aunque se tocaron a menudo, no fueron llevados al disco comercial, como Liceo de Artemisa, Los faraones y Arcoiris sobre el Hudson. Doña Olga recibió el premio de la Sociedad de Autores Cubanos por ser el danzón más popular de 1941.

En [[1953]] la orquesta América fue contratada por Ramón Sabat, de la firma discográfica cubana Panart, para realizar algunas grabaciones. El primer disco que grabaron contiene dos composiciones de Jorrín: La engañadora, identificado en la etiqueta como mambo-rumba, (aunque se considera la primera pieza del género chachachá), y en la otra cara de la placa, Silver Star, un danzón cantado que tiene como estribillo: chachachá, chachachá, es un baile sin igual. Al parecer fue el público quien bautizó la novedad musical con tal onomatopeya que surgió de la imitación del ruido que producían en el suelo los pies de los bailadores.

De inmediato La engañadora se convirtió en un éxito en toda [[Cuba]]; se vendieron varios miles de discos en pocos meses, sólo en la isla. En el propio año 1953 montaron el número varias charangas, jazz bands y conjuntos cubanos como el Casino de Roberto Espí. Ese año, en [[México]], el cantante Tony Camargo llevó al disco La engañadora con la orquesta de Rafael de Paz. Entre las grabaciones iniciales de la América que rápidamente lograron arraigo entre los bailadores estuvieron dos piezas que, aunque habían sido dadas a conocer años atrás por otros intérpretes, recibieron un nuevo impulso al ser arregladas en el estilo chachachá, en los cuales se cantaban sólo parte de la letra, reservando las primeras partes, más lentas, a solos de violín: Negro de sociedad, de Arturo R. Ojea y Nunca, de Guty Cárdenas.

Los músicos de la orquesta cantaban en coro unísono, según varios musicólogos, para disimular la precariedad de sus voces.
De Jorrín, se grabaron también en 1953 los danzones-chá Osiris y Central Constancia, además de los chachachás El alardoso, Nada para ti, Me muero y El túnel (con letra de Arturo Liendo).
En [[1954]] la América realizó nuevas grabaciones de chachachá para la firma Panart, entre ellas Me lo dijo Adela, de Otilio Portal; Yo sabía que un día y Qué buenas son, de Antonio Sánchez; Triste muñeca y Dime chinita, de Felix Reina; Yo no camino más, de Ninón Mondéjar y un arreglo de Rival, de [[Agustín Lara]]. De Jorrín: Las cubanas de hoy, Liceo de Madruga y Miñoso al bate, esta última dedicada a un famoso pelotero cubano de la época.

==Aportes a la música popular==

A finales de [[1954]] la [[América]] fue contratada para realizar actuaciones en México, y al regresar a [[La Habana]], Jorrín renunció a su plaza en la agrupación, para formar otra con su nombre con la cual comenzó a realizar grabaciones para RCA Victor Mexicana.
Hasta el momento de la ruptura, la orquesta estaba compuesta por Ninón Mondéjar, director y cantante, Jorrín y Antonio Sánchez “Musiquita”, violines, Juanito Ramos, flauta; Alex Sosa, piano; Manuel Montejo “[[Camagüey]]”, bajo; Julio Salas, tumbadora; Augusto Barcía, timbal y Gustavo Tamayo, güiro. Jorrín fue sustituido por Ignacio Berroa y se agregó Félix Reina, que pasó a segundo violín.
La paternidad del chachachá fue motivo a partir de [[julio]] de [[1955]] de una enconada polémica ampliamente reflejada en revistas y periódicos de [[Cuba]] y [[México]]. Mientras Mondéjar aducía que había sido una especie de creación colectiva por parte de varios músicos de su agrupación, Jorrín reclamaba vehementemente su progenitura.

En ese mismo año, un grupo de integrantes de la [[América]] decidieron regresar a [[La Habana]] y fundar una nueva orquesta con otros músicos, entre ellos el pianista Rubén González, el timbalero Pascualito Hernández y los cantantes Tony Raimat y Cheo Junco, a la cual llamaron América del 55, que se mantuvo en activo hasta [[1958]].
A partir de junio de 1955 la América de Ninón Mondéjar como comenzó a llamarse desde entonces realizó numerosas grabaciones en México para la firma Musart: exitosos chachachás como Los marcianos, de Rosendo Ruiz Quevedo; La basura y No me molesto, de Jorge Zamora; Tótiri mundachi, de Pepé Delgado y De noche, de Piloto y Vera.

La charanga de Mondéjar se presentaba a menudo con un grupo de bailarinas para difundir una espectacular coreografía del chachachá que le hiciera competencia a la del mambo de Dámaso Pérez Prado, que también estaba de moda por entonces.
La agrupación recibió un Disco de Oro por ventas de fonogramas y participó en películas, como Amor y pecado, Barbazul, Club de señoritas, Las viudas del chachachá, Mulata, Música en la noche y Una lección de amor. En [[1957]] la América realizó nuevas grabaciones para Musart, entre ellas, cuatro chachachás del compositor mexicano de boleros y canciones, Luis Demetrio.

Ese año la orquesta llevó al disco Mentiras criollas, montuno-chá de Félix Chappottín, que antes en Cuba había popularizado la Orquesta Aragón, ya por esa época conocida como “la estilista del chachachá” y situada en la cima de la popularidad de las orquestas cubanas que interpretaban el género. Entre los músicos que se unieron en México a la América de Ninón Mondéjar estuvieron los flautistas Clemente y Rolando Lozano (este último ex-integrante de la orquesta Aragón), el violinista Elizardo Aroche y los cantantes Rudy Calzado, Yeyo Estrada y León Soto. Algunas vacantes en los violines fueron ocupadas por músicos mexicanos y en algún momento se le agregaron metales a la formación.

==Última etapa==

Entre [[1958]] y [[1959]], la orquesta [[América]] regresó a [[La Habana]]. En [[Cuba]] se realizaron grabaciones para la firma Areito y se reeditaron antiguos éxitos. Ninón Mondéjar se retiró de la música en la década de [[1970]]. Falleció en La Habana el [[27 de enero]] de [[2006]].

Entre sus obras se cuentan: A Veracruz me voy, La verde palma real, Rico y sabroso, Las viudas de Reyna y [[México]] lindo.
La América viajó por varios países de [[América Latina]], [[Europa]] occidental y oriental. Fue dirigida en diferentes etapas por Conrado Nacianceno y [[Enrique Álvarez]]. En [[1991]] asumió la dirección de la orquesta el contrabajista [[Jorge Machado Durán]].

==Enlace externo==
* [http://www.encaribe.org Bienvenidos a ENCARIBE]

== Fuente ==

* Información consultada en la página Web [http://www.soncubano.cu SonCubano]

[[Category:Música_popular_cubana]] [[Category:Orquestas]] [[Category:Orquesta de música bailable‏‎ ]]

Cecilia Valdés (novela)

2017-03-14T16:59:04Z

Yislen0702ad jc.hlg: /* Argumento */

{{Otros usos|este=Cecilia Valdés|Cecilia Valdés (desambiguación)}}
{{Ficha Libro
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|descripción=Novela antiesclavista cubana considerada la más importante del [[siglo XIX]] latinoamericano.
|autor(es)=[[Cirilo Villaverde]]
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<div align="justify">
'''Cecilia Valdés'''. Una de las principales obras del escritor cubano [[Cirilo Villaverde]]. Según los expertos es la novela antiesclavista más importante del [[siglo XIX]] latinoamericano, porque logra expresar los horrores de la esclavitud en su dicotomía represión-rebelión, a partir de la tragedia de los amores incestuosos de Leonardo y Cecilia. A diferencia de otras novelas de su época, cala en los problemas esenciales de la sociedad que describe, la cubana, en su devenir histórico y en sus contradicciones clasistas, en la mezcla de razas y culturas.

== Argumento ==

La hermosa Cecilia, mulata criolla, ignora que es hija ilegítima del rico español [[Cándido Gamboa]], y Leonardo, el hijo de Don Cándido, sin conocer esto, cae enamorado de ella y la convierte en su amante. Mientras, el mulato José Dolores Pimienta ama a Cecilia sin ser correspondido. Presionado por las convenciones sociales, Leonardo abandona a Cecilia para casarse con la propietaria de grandes extensiones de tierras dedicadas al cultivo del café, Isabel Ilincheta. Al concluir la boda, Pimienta, alentado por los [[celos]] de Cecilia, mata a Leonardo. Finalmente Cecilia, quien tiene una hija de Leonardo, es recluida en el Hospital de Paula, donde se reencuentra casualmente con su madre, quien recupera la razón perdida y reconoce a su hija antes de morir. Este es en síntesis el aparente argumento de la novela, pero más que los amores incestuosos entre Cecilia Y Leonardo, [[Cirilo Villaverde]] describe, con gran realismo, todo el cruel e inhumano sistema esclavista, mostrando las vicisitudes a los que fueron sometidos estos hombres, formando parte de una masa -personaje colectivo- que logra individualizarse en algunos casos, ejemplo: María de Regla.

== Obras relacionadas ==

Tambien existe una zarzuela basada en dicha novela llamada ''Cecilia Valdés'' convertida en símbolo de cubanía gracias a su música. Ambas están marcadas por un destino trágico o al menos infortunado. La obra se desenvuelve en [[La Habana colonial]], hacia el [[1830]].

[[Cecilia (película)|Cecilia]] es el nombre de la película que llevó al cine esta novela, del director [[Humberto Solás]] en [[1982]].

En 1987, F. Mond entregaba [[Cecilia después o ¿Por qué la tierra?]], una novela para adolescentes. Se trata de una fábula fechada entre las décadas de 1840 y de 1850, en la que se amalgaman personajes de la obra, el propio Villaverde, [[Matías Pérez]], el amante de los viajes en globo, y extraterrestres.

[[Alfredo Antonio Fernández]] ganó uno de los premios Razón de Ser, de la [[Fundación Alejo Carpentier]], y publicó al año siguiente Lances de amor, vida y muerte del caballero Narciso (1994), cuyo protagonista es el general [[Narciso López]], Villaverde el narrador y Cecilia una de las amantes del militar.

El dramaturgo [[Abelardo Estorino]] escribió Parece blanca (1995), y dirigió su estreno. En un atril, situado en medio del escenario, permanecía el libro, y los personajes interactuaban con sus enunciados para que se asumieran como recontextualizados con problemáticas del presente.

En 2004 se publicó y estrenó La virgencita de bronce, pieza construida para títeres por el dramaturgo [[Norge Espinosa]]. El público ideal es el adulto. Espinosa propone un diálogo que involucra las variaciones de la zarzuela, el cine, la novela de Arenas y la obra de Estorino.

== Homenajes póstumos ==

*Los protagonistas de la obra reaparecen en la novela ''[[La isla de los amores infinitos]]'' (Grijalbo, [[2006]]), de la escritora cubana [[Daína Chaviano]], en un papel muy diferente al original. La autora hace otra lectura de los personajes de Cecilia y Leonardo. El propio autor, [[Cirilo Villaverde]], también figura como personaje en la obra de Chaviano.

*El escritor cubano [[Reinaldo Arenas]] ([[1943]]-[[1990]]) hizo su propia versión de la novela, en su obra de corte satírico "La Loma del Ángel" ([[1987]]).

== Fuentes ==
*[http://www.cubaliteraria.cu/libro/ficha.php?q=Cirilo+Villaverde&Id=7028&Id_comercial= CubaLiteraria]
*[http://www.cubacine.cu/ficcion/cecilia.htm Película de [[Humberto Solás]][[1982]]]
*[http://www.somosjovenes.cu/index/semana11/ceciliavald.htm Cecilia Valdés: la novela y la eternidad]
*[http://www.lajiribilla.cu/2012/n598_10/598_32.html La Jiribilla]
[[Category:Literatura_cubana]][[Category:Literatura]][[Category:Libros]][[Category:Libros de Cuba]]

Julio Antonio Mella

2016-11-22T17:50:01Z

Yislen0702ad jc.hlg: /* Primeros años */

{{Sistema:Referencia}}
{{Otros usos|este=Julio Antonio Mella|Julio Antonio Mella (desambiguación)}}
{{Ficha_de_Autoridad
|nombre = Julio Antonio Mella
|imagen= Julio_antonio_mella.JPG
|descripción= Destacado revolucionario cubano, cofundador del [[Partido Comunista de Cuba]].
|nombre completo= Nicanor Mac Pórtland y Diez
|fecha de nacimiento = [[25 de marzo]] de [[1903]]
|lugar de nacimiento = [[La Habana]], {{Bandera2|Cuba}}
|fecha de fallecimiento = [[10 de enero]] de [[1929]]
|lugar de fallecimiento = [[Ciudad de México]], {{Bandera2|México}}
|causa muerte =Asesinato
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|ocupación= Líder Estudiantil, Político
|cargo={{Sistema:Cargos/FEU}}[[Anexo:Presidentes_de_la_FEU|Presidente de la Federación Estudiantil Universitaria]]
|inicio=[[20 de diciembre]] de [[1922]]
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|cónyuge=[[Tina Modotti]]
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|padre=Nicanor Mella Brea
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'''Julio Antonio Mella.''' Revolucionario cubano, cofundador del [[Partido Comunista de Cuba]] y de la [[Federación Estudiantil Universitaria]], entre numerosas organizaciones. Desarrolló en su corta existencia una febril actividad política y revolucionaria que lo convirtió en un líder de talla internacional.

Honesto revolucionario que supo con firmeza y dignidad enfrentar las incomprensiones y erróneas acusaciones, dentro de las propias filas comunistas, y sobre todo, halló las vías más idóneas para superar esos momentos difíciles en aras de los intereses mayores de la Revolución.<ref>[http://www.rimed.cu/index.php?option=com_content&view=article&id=10229:actividad-revolucionaria-de-julio-antonio-mella&catid=405&Itemid=79 La actividad revolucionaria de Julio Antonio Mella – Portal Rimed]</ref>Es reconocido como, el más auténtico líder estudiantil que hasta ahora ha producido Cuba.<ref>[http://www.cubaliteraria.cu/autor/julio_antonio_mella/html/raul_roa.html Raúl Roa – Portal Cuba Literaria]</ref> Su inolvidable frase ''Muero por la Revolución'' llevaba en si misma toda la fe y el ímpetu de su acción luchadora.

== Síntesis biográfica ==

=== Primeros años ===
Nació el [[25 de marzo]] de [[1903]] y aparece inscrito en el Registro Civil como Nicanor Mac Pórtland, era nieto del general [[Ramón Matías Mella]], prócer de la independencia del pueblo dominicano. Su padre, Nicanor Mella Breá, era el hijo del general "del ímpetu", y un próspero sastre que dictaba la moda en la capital habanera, su madre Cecilia Magdalena Mac Pórtland y Diez, joven inglesa procedente de [[Hampshire]], [[Inglaterra]], que llegó a amar profundamente la tierra de sus dos primeros hijos y nunca dejó de militar en las filas de quienes se oponían a la [[Enmienda Platt]]. De tales padres heredaría Julio Antonio, desde la cuna, su vocación cosmopolita. Desde su origen, como hijo de una unión extramatrimonial, debió enfrentarse con los injustos preceptos del derecho burgués que impedían la voluntad de don Nicanor de reconocerlo con todos los derechos legales, junto a su hermano menor Cecilio.
<ref>[http://www.rimed.cu/index.php?option=com_content&view=article&id=10229:actividad-revolucionaria-de-julio-antonio-mella&catid=405&Itemid=79 La actividad revolucionaria de Julio Antonio Mella – Portal Rimed]</ref>

Hizo la primera enseñanza en varios colegios católicos en [[La Habana]]. En [[1915]] viaja a [[Nueva Orleans]], [[Estados Unidos]], junto a su hermano Cecilio y su madre, alistándose en el ejército, asegurando una edad superior a los 14 años que realmente tenía. Un amigo de su padre logró sacarlo del ejército y lo regresó a [[Cuba]], donde ingresó en la en la Academia Newton siendo allí alumno del poeta mexicano [[Salvador Díaz Mirón]] quien le hizo descubrir el ideario del fundador del [[Partido Revolucionario Cubano]].

Su sueño de ser militar y pelear por la Patria americana se convierte en fuerte resolución. El anhelo de matricular en el Colegio Militar de San Jacinto lo lleva a emprender en [[1920]] viaje a [[México]]. Desde ese país en revolución comprendió la doble moral imperialista que declaraba el "panamericanismo" y la "democracia", mientras mantenía sus tropas de ocupación en [[Nicaragua]], [[Haití]] y [[República Dominicana]].

En esta temprana visita a la patria de [[Benito Juárez|Juárez]], Mella precisa definitivamente cuál es el enemigo principal, y se planteará la vía de la unidad latinoamericana para derrotarlo. En una de las crónicas en que narra su viaje por tierra mexicana definirá: {{Sistema:Cita|"Los pueblos hermanos que un loco tenaz descubriera, cachorros de un caduco león son hoy presas de un águila estrellada. ¿Por qué razón? ¿Por qué justicia? Por ninguna (...) Ver unidas a las repúblicas hispanoamericanas para verlas fuertes, dominadoras y servidoras de la libertad, diosa. He aquí mi ideal".<ref>[http://www.rimed.cu/index.php?option=com_content&view=article&id=10229:actividad-revolucionaria-de-julio-antonio-mella&catid=405&Itemid=79 La actividad revolucionaria de Julio Antonio Mella – Portal Rimed]</ref>}}

Regresa de inmediato a [[Cuba]] y obtiene el título de Bachiller en el [[Instituto de Segunda Enseñanza de Pinar del Río]] ([[1921]]). Ese mismo año matricula [[Derecho]], [[Filosofía]] y Letras en la [[Universidad de La Habana]].

===Trayectoria revolucionaria===

En la [[Universidad de La Habana]] se destacó como líder estudiantil y deportista, participando en la firma de un manifiesto mediante el cual los estudiantes de Derecho se oponían al nombramiento como Rector Honoris Causa de la Universidad al general norteamericano [[Enoch Herbert Crowder]].

Al interés propiamente académico por la renovación universitaria se unía en Mella la preocupación política por la modernización de la sociedad, en busca de la ampliación de la democracia y la participación de los estudiantes en la vida nacional. Para lograr tal propósito se hacía indispensable la unidad de todo el estudiantado, primero universitario, después del país. Sobre la función social de la Universidad de La Habana las concretaba así:{{Sistema:Cita|“… no debe ni puede ser el más alto centro de cultura una simple fábrica de títulos, no es una Universidad latina, una escuela de comercio a donde se va a buscar tan sólo el medio de ganarse la vida; la Universidad Moderna debe influir de manera directa en la vida social, debe señalar las rutas del progreso, debe ocasionar por medio de la acción ese Progreso entre los individuos, debe por medio de sus profesores arrancar los misterios de la ciencia y exponerlos al conocimiento de los humanos”.<ref>[http://www.almamater.cu/sitio%20nuevo/sitio%20viejo/webalmamater/2008/universidad/marzo/mella2.html Mella – Portal Alma Mater]</ref>}}

Sus primeros trabajos periodísticos aparecieron en la revista universitaria Alma Mater ([[1922]] – [[1923]]), de la que fue administrador. En enero de 1923 es líder de la lucha estudiantil por la reforma universitaria. Funda la [[Federación de Estudiantes Universitarios]] (FEU). En [[octubre]] de 1923 organiza y dirige el Primer Congreso Nacional de Estudiantes, y en noviembre inaugura la [[Universidad Popular José Martí|Universidad Popular “José Martí”]], con el propósito de impartir instrucción política y académica a los trabajadores y de vincular la Universidad “con las necesidades de los oprimidos”.<ref>[http://www.cubaliteraria.cu/autor/julio_antonio_mella/html/biografia.html Julio Antonio Mella, Biografía – Portal Cuba literaria]</ref> También se implantó la Declaración de Derechos y Deberes del estudiante, de su autoría, donde se establecía que su deber era divulgar los conocimientos en la sociedad y especialmente entre los obreros.
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Archivo:S94nb2.jpg|Fundación de la [[Universidad Popular José Martí]]
Archivo:Mellaxx.jpg|Julio Antonio Mella en [[México]]
Archivo:Monumento_Mella.jpg|Busto de Julio Antonio Mella, frente a la [[Estación Central de Ferrocarriles de La Habana]]
Archivo:Julio_Antonio_Mella_-_1.jpg|Cuadro sobre Julio Antonio Mella.
Archivo:Cuadro-Julio-A-Mella.jpg|Cuadro sobre Julio Antonio Mella.
Archivo:Mella-press.jpg|Retrato de Julio Antonio Mella.
Archivo:Julio_Antonio_Mella-Busto.jpg|Busto de Julio Antonio Mella frente a la [[Universidad de La Habana]].
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Fue director y redactor de Juventud (1923 – [[1925]]), fundador de la Liga Anticlerical ([[1924]])y de la sección cubana de la [[Liga Antiimperialista de Cuba]] junto a [[Carlos Baliño]] y con la presencia combativa de [[Rubén Martínez Villena]]. La Liga, inspirada por la Internacional Comunista, sería un instrumento fundamental para la aplicación creativa de las ideas leninistas en los países coloniales y dependientes. Julio Antonio llegaría a convertirse en el máximo orientador de la organización en toda Latinoamérica. En este mismo año ingresa en la Agrupación Comunista de La Habana y desde ella despliega un trabajo muy activo entre el proletariado.

En 1924 publicó un folleto titulado "Cuba, un pueblo que nunca ha sido libre", dividido en varias partes: El imperialismo yanqui ha sido siempre enemigo de la independencia de Cuba, La soberanía de Cuba ante el Derecho Político, la [[Enmienda Platt]], y Otras manifestaciones del dominio yanqui en Cuba.<ref>[http://www.lademajagua.co.cu/index.php/historia/13529-julio-antonio-mella-tu-voz-perdura Julio Antonio Mella, tu voz perdura – Portal La Demajagua]</ref>
[[Archivo:Carlos_balino.jpg‎|thumb|left|150px|[[Carlos Baliño]]]]
En su trabajo "La única salida", opina: {{Sistema:Cita|”Hay que hacer la Revolución de los ciudadanos, de los pueblos contra el dólar. En todos, inclusive, o mejor, en los Estados Unidos de Norteamérica”.}}

Más adelante señala...{{Sistema:Cita|"La hora es de lucha, de lucha ardorosa; quien no tome las armas y se lance al combate pretextando pequeños desprecios, puede calificarse de traidor o cobarde. Mañana se podrá discutir, hoy solo es honrado luchar.}}

Funda el Instituto Politécnico "Ariel" junto con Alfonso Bernal del Riesgo en [[1925]] y se encuentra entre los primeros fundadores del primer partido marxista-leninista cubano en unión de Carlos Baliño siendo el primer secretario de organización que tiene del mismo.

En [[1926]] fue expulsado de la [[Universidad de la Habana]] por sus acciones revolucionarias y de rebeldía, siendo además detenido por las autoridades, en la cárcel se declara en huelga de hambre. El Comité Pro-libertad de Mella inicia una campaña para liberarlo, la presión nacional e internacional se hace sentir, y se le libera el [[23 de diciembre]] del propio año, se embarca entonces rumbo a [[Honduras]].

===Relación con Villena===
[[Archivo:Ruben_martinez_villena.jpg|thumb|rigth|150px|[[Rubén Martínez Villena]]]]
Mella, en los inicios de la década de [[1920]], apenas había tenido trato personal con [[Rubén Martínez Villena]] sin embargo a Rubén le impresionó el ímpetu revolucionario, las ideas audaces y el poder persuasivo de Mella. Al aparecerse de repente éste en el domicilio de Rubén en las vísperas de la apertura del curso universitario, en procura de su consejo sobre lo que pensaba hacerle al Secretario de Instrucción Pública si se atrevía a asistir al [[Aula Magna de la Universidad de La Habana]], la conversación fue larga.

Rubén le expuso a Mella sus puntos de vista con patrióticos ardores cómo resolver los problemas planteados. Mella escuchó a Rubén con interés y respeto y no le escondió su carencia de fe en los máximos dirigentes de Veteranos y Patriotas, y sin ambages ni tapujos le dijo con su peculiar ceceo: {{Sistema:Cita|Mira, Rubén, la única forma resolverlos de veras es mediante la conquista de nuestras riquezas, independencia y soberanía, que hoy detentan los banqueros de Wall Street y los políticos de Washington. El pueblo cubano nunca ha sido libre. Ayer fuimos colonia del imperio español. Ahora somos semicolonia del imperialismo yanqui. Es cierto cuanto denuncias y necesario cuanto reclamas, pero la honestidad administrativa, el sufragio efectivo, la verdadera democracia, la igualdad racial, la educación del pueblo, el bienestar de los trabajadores, la justicia para todos, la soberanía nacional, son mitos, puros mitos, en nuestra sociedad actual.<ref>[http://www.cubarte.cult.cu/periodico/opinion/16969/16969.html Julio Antonio Mella y sus raíces de la Revolución (II parte y final) – Portal Cubarte]</ref>}}
El [[20 de mayo]] de [[1925]], el general [[Gerardo Machado]] asumió la presidencia de la república neocolonial, ilegalizó el [[Partido Comunista]] y la [[Federación Estudiantil Universitaria]], y expulsó a Julio Antonio Mella de la Universidad encarcelándolo sin pruebas, bajo la acusación de terrorista, ante tal arbitrariedad Villena junto al periodista Muñiz Vergara, conocido por su seudónimo de Capitán Nemo, decide interceder por Mella ante el mismísimo presidente.
[[Archivo:Gerardo_machado.jpg‎|thumb|left|150px|[[Gerardo Machado]]]]
Muñiz Vergara había hablado primero. Se dirigió a Machado, le presentó a Rubén, le habló de las virtudes de Mella, y le pidió que autorizara su excarcelación bajo fianza. La respuesta del dictador no se hizo esperar: {{Sistema:Cita|“Mella será un buen hijo, pero es un comunista... Es un comunista y me ha tirado un manifiesto, impreso en tinta roja, en donde lo menos que me dice es asesino... ¡Y eso no lo puedo permitir!” Ya Rubén no pudo contenerse, preso de la ira y con tono desafiante le espetó: “¡Usted llama a Mella comunista como un insulto y usted no sabe lo que es ser comunista! ¡Usted no debe hablar de lo que no sabe!” Machado, “se replegó como un tigre que iba a saltar”, y con esa furia le contestó: “Tiene usted razón, joven... Yo no sé lo que es comunismo, ni anarquismo, ni socialismo... Pero a mi no me ponen rabo, ni los estudiantes, ni los obreros, ni los veteranos, ni los patriotas... ni Mella. ¡Y lo mato, lo mato!...” A renglón seguido, los acompañantes de Machado lo rodearon y arrastraron hacia el auto mientras Rubén, irritado, increpaba al dictador. De inmediato, aún en el patio de Barraqué, le expresó Rubén a Muñiz Vergara: ¡Yo no lo había visto nunca; yo no lo conocía; sólo había oído decir que era un bruto, un salvaje! ¡Y ahora veo que es verdad todo lo que se dice! ¡Pobre América Latina, pobre América Española, capitán, que está sometida a estos bárbaros! ¡Pero éste no es más que un bárbaro, un animal, un salvaje... una bestia!... <ref>[http://www.cubarte.cult.cu/periodico/opinion/mella-ruben-y-machado1/15566.html Mella – Rubén y Machado – Portal Cubarte]</ref>}}

Minutos después, al relatar el encuentro a [[Fernando Ortiz]] y [[Pablo de la Torriente Brau]] en el bufete del primero, Martínez Villena calificaría genialmente al tirano: {{Sistema:Cita|"Es un salvaje, un animal, una bestia..., un asno con garras".}} Con ese mote trascendió Machado a la posteridad.

==== En el exilio ====
Se exilia en [[México]] y se vincula al movimiento revolucionario continental e internacional del que es nombrado secretario general posición rectora desde la que establece contacto con los revolucionarios y demócratas de toda la región e impulsa las actividades preparatorias para un evento internacional. Colabora en los periódicos "Cuba Libre", "El Libertador", "Tren Blindado", "El Machete" y "Boletín del Torcedor" (este último de [[La Habana]]). Pronuncia conferencias, pública críticas sobre el muralismo mexicano.

En [[febrero]] de [[1927]], Mella asiste al Congreso Mundial contra la opresión colonial y el imperialismo, celebrado en [[Bruselas]], en él contacta con los revolucionarios y luchadores anticolonialistas de 37 países y 137 organizaciones progresistas del mundo, como anticipara en carta a Sarah Pascual:{{Sistema:Cita|”la experiencia que se adquirirá en este Congreso vale una vida”.}}
[[Archivo:Agusto_Sandino.jpg‎|thumb|rigth|150px|[[Augusto César Sandino]]]]
Bajo su conducción, los latinoamericanos hicieron en el Congreso un importante aporte al pensamiento revolucionario de la época. Se denuncian las dictaduras criminales que apuntalan los monopolios norteamericanos y desenmascara la Unión Panamericana como instrumento de la expansión estadounidense. Participa luego en la Liga Campesina Nacional de México. Realizó además, una constante labor de apoyo material y solidaria a la causa del pueblo nicaragüense que, comandado por [[Augusto César Sandino]], resistía la invasión yanqui. También apoyó las labores conspirativas de los revolucionarios venezolanos que se preparaban para la lucha armada contra la dictadura proimperialista en su país.

{{Sistema:Cita|"La lucha contra el imperialismo de todas las fuerzas y tendencias –afirmaba en su prédica latinoamericanista–, es la lucha más importante en el momento actual (...), tenemos el deber de plantear el problema ‘nacionalista’ para unos, el ‘social’ para otros pero antimperialista para todos".}}

Viaja a [[Moscú]], donde participa en el Congreso de la Internacional Sindical Roja. Miembro del Comité Central del Partido Comunista de México, lucha por la reforma agraria, por la nacionalización del [[petróleo]] y en las huelgas de los mineros.

Funda varias organizaciones antiimperialistas, estudiantiles y campesinas. Con [[Leonardo Fernández Sánchez]] y [[Alejandro Barreiro Olivera|Alejandro Barreiro]] organiza la Asociación de los Nuevos Emigrados Revolucionarios Cubanos, (ANERC) en [[1927]], vehículo idóneo de realización en las condiciones de la lucha antimachadista. Esta organización fue dotada por su creador de un programa que abrió una nueva perspectiva para el desarrollo del pensamiento y la práctica revolucionaria en [[Cuba]] y [[América Latina]].

Entre los trabajos que dejó inéditos se encuentra "Hacia dónde va [[Cuba]]". Utilizó los seudónimos Cuauhtémoc Zapata, Kim (El Machete), y Lord Mac Pórtland.

=== Relación con Tina===
En [[1928]] conoció a la fotógrafa y luchadora revolucionaria italiana [[Tina Modotti]], que estaba vinculada afectivamente al pintor mexicano Xavier Guerrero; ambos participaron en el comité en apoyo a los anarquistas italianos [[Nicola Sacco]] y [[Bartolomeo Vanzetti]], así como en otras actividades como las del periódico comunista “El Machete” en el que escribía Julio. Entre ambos jóvenes surgió la atracción sexual y la pasión amorosa. Pero ella puso como condición a Julio Antonio que necesitaba hablar con Xavier, quien se encontraba en la [[Unión Soviética]] y a quien escribió una desgarrada carta, en la que le planteaba sus sentimientos y la ruptura. Comenzó entonces la relación que unió a Tina y a Mella y que sólo duró 4 meses al ser él asesinado.
[[Archivo:JulioAntonioMellaTina.jpg|thumb|left|180px|Mella y [[Tina Modotti|Tina]]‎]]
En una ocasión en que ambos se separaron Mella conmocionado por la separación momentánea escribió a Tina desde Veracruz: {{Sistema:Cita|Mía cara Tiníssima: 
Puede ser que para ti fuera una imprudencia el telegrama, pues estas acostumbrada a llenarte de asombro por todo lo que hay entre nosotros. Como si fuera el crimen más grande el que cometemos al amarnos. Sin embargo, nada más justo, natural y necesario para nuestras vidas… Creo que voy a perder la razón. He pensado con demasiado dolor en estos días y hoy tengo todavía abiertas las heridas que me ha producido esta separación, la más dolorosa de mi vida<ref> Adys Cupull y Froilán González. Hasta que llegue el tiempo, p.232. Editora Política, [[La Habana]], [[1999]]</ref>}}

La noche del asesinato, andaba Mella caminando del brazo de su compañera, Tina Modotti, cuando sus asesinos lo liquidaron a balazos. El joven lo había vaticinado antes de salir de Cuba: {{Sistema:Cita|“No le tengo ni un ápice de miedo a la muerte, lo único que siento es que me van a asesinar por la espalda”.<ref>[http://www.almamater.cu/sitio%20nuevo/paginas/universidad/2011/mella.html Tina y Mella – Portal Alma Mater]</ref>}}Tina grita, pero no llora ante el cuerpo del caído sin embargo llora después, cuando llega a su casa, al amanecer, y ve los zapatos de Mella, vacíos, como esperándolo bajo la cama.

Una campaña de mentiras inundó la prensa mexicana: El gobierno cubano de [[Gerardo Machado]], no tiene nada que ver con su muerte, afirmaban los diarios mexicanos de derecha, Mella ha sido víctima de un crimen pasional; Tina Modotti, es una mujer de dudosa decencia, que reaccionó con frialdad ante el trágico episodio y posteriormente, en sus declaraciones policiales, incurrió en contradicciones sospechosas. Por consiguiente Tina fue expulsada de [[México]], acusada incluso de conspiraciones contra políticos mexicanos, principalmente la de complicidad en el intento de asesinato de [[Pascual Ortiz Rubio]], presidente de México, por lo que se le deportó a [[Alemania]].

=== Asesinato ===
[[Archivo:Tinisi_c.jpg|thumb|rigth|150px|Mella muerto]]
Apenas iba a cumplir 26 años cuando murió asesinado el [[10 de enero]] de [[1929]] en [[México]], mientras caminaba junto a [[Tina Modotti]], presumiblemente por órdenes del dictador de turno en la entonces neocolonia cubana [[Gerardo Machado]]. Se encontraba en aquella época en plena preparación de la expedición que lo llevaría desde [[México]] hacia [[Cuba]] para incorporarse a la lucha armada. Sus últimas palabras fueron: {{Sistema:Cita|“Machado me mandó a matar… Muero por la Revolución… Tina me muero”.}}
Sus cenizas fueron trasladadas a Cuba el [[29 de septiembre]] de [[1933]].

Tina Modotti, su compañera inseparable de los últimos meses dijo refiriéndose a Mella:{{Sistema:Cita| “En la persona de Mella asesinaron no sólo al enemigo del dictador cubano, sino al enemigo de todas las dictaduras. Machado, una caricatura de [[Benito Mussolini]], ha cometido un nuevo crimen, pero hay muertos que hacen temblar a sus asesinos y cuya muerte representa, para aquellos, el mismo peligro como su vida de combatientes […] esta noche, un mes después del cobarde asesinato, honramos la memoria de Mella prometiendo seguir su camino hasta lograr la victoria de todos los explotados de la tierra. De esta manera lo recordamos como él lo hubiera preferido: no llorando, sino luchando. <ref>[http://www.cubaliteraria.cu/autor/julio_antonio_mella/html/tina_modoti.html Tina Modotti - Portal Cuba Literaria]</ref>}}

==Véase también==
* [[Tina Modotti]]
* [[Universidad Popular José Martí]]
* [[Rubén Martínez Villena]]
==Enlaces externos==
* [http://www.cubaliteraria.cu/autor/julio_antonio_mella/html/biografia.html Julio Antonio Mella, Biografía – Portal Cuba Literaria]
* [http://www.somosjovenes.cu/index/semana9/mella.htm Mella - Revista Somos Jóvenes digital]
* [http://www.almamater.cu/sitio%20nuevo/sitio%20viejo/webalmamater/universidad/pag06/mella.htm Mella – Portal Alma Mater]
==Referencias==

{{listaref|2}}

== Fuentes ==
* [http://www.radiosantacruz.icrt.cu/seccion/personalidades_cubanas/julio-antonio-mella-biografia.htm Radio Santa Cruz]
* [http://www.cubaliteraria.cu/autor/julio_antonio_mella/html/biografia.html Julio Antonio Mella, Biografía – Portal Cuba literaria]
* [http://www.rimed.cu/index.php?option=com_content&view=article&id=10229:actividad-revolucionaria-de-julio-antonio-mella&catid=405&Itemid=79 La actividad revolucionaria de Julio Antonio Mella – Portal Rimed]
* [http://www.almamater.cu/sitio%20nuevo/sitio%20viejo/webalmamater/2008/universidad/marzo/mella2.html Mella II – Portal Alma Mater]
* [http://www.lademajagua.co.cu/index.php/historia/13529-julio-antonio-mella-tu-voz-perdura Julio Antonio Mella, tu voz perdura – Portal La Demajagua]
* [http://www.cubarte.cult.cu/periodico/opinion/16969/16969.htmlJulio Antonio Mella y sus raíces de la Revolución (II parte y final) – Portal Cubarte]
* Adys Cupull y Froilán González. Hasta que llegue el tiempo, p.232. Editora Política, [[La Habana]], [[1999]]
* [http://www.cubaliteraria.cu/autor/julio_antonio_mella/html/tina_modoti.html Tina Modotti - Portal Cuba Literaria]

{{NF|1903|1929|Mella, Julio Antonio}}

[[Categoría: Combatiente revolucionario cubano]]
[[Categoría: Presidente de la FEU]]
[[Categoría: Personajes de la Historia de Cuba]]
[[Categoría: Artículos de referencia]]

Revista Tino

2016-08-18T18:55:11Z

Yislen0702ad jc.hlg:

{{Ficha Libro
|nombre=Revista Tino
|portada=Revista_Tino.jpeg
|descripción=Revista bimestral de los [[Joven Club de Computación y Electrónica]].
|fecha de fundación=[[4 de septiembre]] de [[2007]]
|pais={{Bandera2|Cuba}}
|paises de distribución= Vista en 17 países
|director(a)=[[Raymond J. Sutil Delgado]]
|editor=
|editor(a) web=
|redactores= Yolagny Díaz Bermúdez, Yury Ramón Castelló Dieguez, Juan Carlos Jiménez Fernández, Carlos López López, Issel Mayra Tandrón Echeverría.
|director(a) de arte=
|diseño=[[Raymond J. Sutil Delgado]]
|diseño web=Raymond J. Sutil Delgado
|director(a) de producción=
|circulación=Bimestral
|cantidad de números=6 al año
|idioma(a)=Español
|issn=1995-9419
|imprenta=
|grupo matriz=
|ubicación=[[La Habana]], [[Cuba]].
|premios=
|web=[http://revista.jovenclub.cu/ Sitio Oficial de la Revista Tino]
|notas=
}}
<div align="justify">
'''Revista Tino.''' Es la publicación oficial de los [[Joven Club de Computación y Electrónica]] de la República de [[Cuba]], fundada en [[2007]]. Es el espacio de expresión para reflejar todo el quehacer de los Joven Club y su proyección en la informatización de la sociedad, teniendo una política de contenido Tecnológico-Comunitario.

== Inicios ==
[[Image:rt021eraportada.jpg|thumb|right|Portada de la revista Número 1]]
En conmemoración a los 20 años de los [[Joven Club de Computación y Electrónica]], se decidió por la dirección nacional de la institución, llevar a cabo un proyecto que desde octubre de [[2006]], venía conformándose: La "Revista Tino". Así fue que el [[4 de septiembre]] de [[2007]], se presentó en el [[Palacio Central de Computación]], el primer número de la Revista Tino, en formato digital ([[PDF]]), que podía descargarse de la [[red]].

Tino, contó en su primera publicación, con el Editorial de [[Ernesto Rodríguez Hernández]], en ese momento subdirector nacional de los Joven Club, el cual en uno de sus párrafos se refiere al peculiar nombre de la publicación, de origen incierto según el Diccionario de Lengua Española significa juicio y cordura, moderación y prudencia en una acción, sin embargo para muchos trabajadores, colaboradores, visitantes y amigos de la familia del Joven Club no es un simple vocablo más, ni nos remite exclusivamente a la figura del muñequito que lleva ese nombre y simulaba una computadora de primera generación. Tras esa imagen hay mucho simbolismo de identidad y pertenencia, valores que han caracterizado y que se han cultivado siempre entre quienes se sienten hijos de esta cuna.

La publicación cuenta con 10 secciones cuyos contenidos van desde la informática, electrónica hasta las comunicaciones, todo con un marcado carácter comunitario. Las secciones son: El vocero, El escritorio, El nivel, El laboratorio, El entrevistado, El taller, El foro, El consejero, El navegador y El ingenioso.

== Secciones ==
* El vocero: es la sección de las noticias, donde se exponen las informaciones de [[Joven Club]] y el mundo en relación a las [[TIC]].

* El escritorio: es la sección de los artículos periodísticos, ya sean reportajes, crónicas, etc. sobre un tema de corte informático, científico-técnico, y comunitario, con un alto nivel de aplicación práctica y generalización.

* El nivel: es la sección dedicada a los [[videojuegos]], es la sección más reciente, y que comienza a publicarse en la revista número 22 ([[Marzo]]-[[Abril]] [[2011]])

* El laboratorio: es la sección donde se analizan los [[software]] de interés general y de licencia [[GNU]], libre o freeware, además de ofrecer la dirección del sitio web de donde puede descargarse.

* El entrevistado: es la sección dedicada a entrevistar a personas que su trabajo o quehacer, haya obtenido una relevancia marcada.

* El taller: es la sección de los artículos de electrónica, diagramas, esquemas, soluciones, y algún análisis de un componente o artículo electrónico, etc.

* El foro: es la sección para responder y publicar los emails que envían los lectores.

* El consejero: es la sección de los trucos, consejos y guías prácticas sobre cualquier contenido informático que tenga alguna utilidad informática.

* El navegador: es la sección donde se sugieren sitios web cubanos y extranjeros (desde el número 22), haciendo una descripción del mismo.

* El ingenioso: es la sección donde se publican chistes, curiosidades, crucigramas, poesías y todo lo que sea ocio sano.

== Cambios ==
[[Image:rt04selent.jpg|thumb|right|Página de la Sección El entrevistado]]
Las secciones habituales así como la estructura en sí de la revista han sufrido cambios, para ser más factible a la hora de su [[lectura]] y de sus contenidos.

La revista en sus comienzos, contó con la sección El visor, el cual hacía referencia de las actividades de Joven Club en todo el territorio nacional. En la edición número 5, ya desapareció la mencionada sección y en su lugar, se colocó El ingenioso, que se mantiene hasta hoy.

A partir del número 22, se comenzó con la sección El nivel, para tratar el temas de [[videojuegos]]. En lo referente a la estructura, de 64 páginas, bajó a 48, pero se suprimieron la mayoría de las páginas de promociones, que se encontraban para saltar de sección a sección.

En otro punto, están los facilitadores (autores de artículos), en un comienzo, los contenidos de la [[revista]] , estaban reservados solo para los trabajadores de los [[Joven Club]]. En la actualidad, cualquier interesado en publicar en la Revista Tino, puede escribir a la dirección de email y enviar su artículo, para ser evaluado.

También en la parte interna (colectivo de realización) se han realizado cambios, quedando en la actualidad, un director general, productor, 2 redactores y una correctora, para un total de 5 personas.

== Formatos ==
[[Image:rt05web.jpg|thumb|right|Sitio web Revista Tino, versión desarrollada con Joomla]]Comenzó como un archivo PDF que se descargaba con un tamaño de 8 Mbyte, así hasta el número 4, cuando se incrementó el formato web ([http://revista.jovenclub.cu/ Sitio oficial]), donde puede leer todo el contenido en línea, sin tener que descargar el PDF, que para ese época ya había bajado su tamaño a 4 Mbyte. Desde el número 15, se envía la revista por secciones, a través del email, a las personas que se suscriben: ([http://revista.jovenclub.cu/index.php?option=com_content&task=view&id=415&Itemid=76 Suscripción por correo electrónico]) En la actualidad, se cuenta además con un formato en [[video]], que puede ser reproducido en un equipo lector de [[DVD]], donde se muestra todo el contenido, con lectura incluida.

== Sitio Web ==
[[Image:Sitio-Web-revista-tino-2012.jpg|thumb|left|Sitio web Revista Tino, versión desarrollada con Wordpress en el 2012]]Después de una versión desarrollada en [[Joomla]] el Sitio Web de la Revista Tino migra en el 2012 toda su estructura a [[Wordpress]] un potente [[CMS]] que se adapta de forma más intuitiva a las nuevas necesidades editoriales de la revista, además con la llegada de Wordpress también se lleva a cabo una nuevo diseño de la Plantilla [[Web]] que trajo consigo una mejora importante en la estética del sitio y su correspondiente actualización hacia los nuevos conceptos estéticos de Web 2.0.

Usted puede consultar el Sitio de la Revista Tino desde la siguiente URL: [http://revista.jovenclub.cu/ revista.jovenclub.cu]

== Véase también ==
*[[Joven Club de Computación y Electrónica]]

==Enlaces externos==
*[http://revista.jovenclub.cu/ Sitio oficial de la Revista Tino]

== Fuente ==
*[http://revista.jovenclub.cu/index.php?option=com_content&task=view&id=12&Itemid=27 Objetivos y Misiones de la Revista Tino]

[[Category:Publicaciones_cubanas]][[Category:Revistas_primarias]]

Órgano oriental

2016-04-19T15:16:04Z

Yislen0702ad jc.hlg:

{{Objeto|nombre=Órgano oriental|imagen=Organo_oriental.jpg‎|descripcion=Instrumento musical de origen francés}}<div align=justify>'''Órgano Oriental''': Instrumento musical, especie de cajón de música, llega desde [[Francia]] en [[L885|1885]] por el puerto de [[Cienfuegos]] (centro de [[Cuba]]) y más tarde, pasa a [[Manzanillo]] (oriente de [[Cuba]]) donde se convirtió en el favorito de las fiestas. Se hizo tan popular en bailes y fiestas que actualmente lo acompañan [[Timbales]], [[Pailas]], [[Tumbadoras]], [[Güiro]], [[Guayo]] y ya es parte de nuestro [[Folklore|Folclore]].

== Su llegada a Cuba ==

Los primeros órganos llegaron a Cuba en el [[Siglo XVI]], algunos con destino a las [[Iglesias]], otros a las [[Ferias]]. Pero no fue hasta la primera mitad del [[Siglo XIX]], a partir de la [[Patente]] italiana de [[Barbieri]], que fábricas francesas, entre ellas, la [[Limonair]], comienzan a construir los órganos de cartón, conocidos como neumáticos.

En Cuba fue vista la singular caja de música hacia [[1850]], en [[La Habana]] y Cienfuegos. La familia Borbolla, de [[Manzanillo]], en la actual provincia de [[Granma]], hizo posible que el instrumento llegara al Oriente cubano.  Fue la iniciadora de lo que sería una Tradición en esta parte de la Isla.

=== Aceptación del órgano en la región de Oriente. ===

Fue tal la aceptación del órgano en la región oriental que los Borbollas se unieron a los fabricantes franceses para importar nuevos instrumentos, piezas para repararlos y, por supuesto, el repertorio actualizado de [[Valses]] y [[Polcas]]. [[Francisco Borbolla|Francisco Borbolla]]

[[Francisco Borbolla]] (Pancho) envía dos de sus hijos: Carlos y Francisco a recibir clases de piano y lecciones con reconocidos organistas franceses en el año [[1926]]. Mientras en [[Manzanillo]], el viejo Borbolla había logrado construir íntegramente un órgano en [[1929]], al que bautiza con el nombre de La Orquesta.

Mucho se le debe a esta familia en cuanto a la tradición del órgano oriental. Carlos, además de constructor, fue un compositor de excelencia con verdaderos clásicos, como  El Barrilito, que aún perdura en el gusto musical del cubano. No solo había estado siguiendo el negocio de órganos que desarrollara su padre desde inicios del [[Siglo XX]]; sino que había logrado sustituir el repertorio de polkas, [[Mazurk]] y valses de los cartones perforados importados de [[Francia]] , por una música realmente cubana:[[Rumbas]], [[Sone]], [[Pregones]] y [[Danzones]] que hacen un total de 54 piezas, escritas entre [[1937]] y [[1951]], a las que él mismo llamó organeros y que estaban destinadas a amenizar cuanta fiesta se realizara en el pueblo de [[Manzanillo]] y sus alrededores, a esparcir la tradición del órgano de baile.

Los [[Hermanos Ajo]] fueron acogidos en [[Manzanillo]] por un grupo de músicos emprendedores, los cuales se cuenta que enviaron a uno de sus miembros a [[Francia]] a conocer el secreto de la imbricación de la madera con los fuelles y de la perforación de las cintas encartonadas donde se marcaban los [[Acordes musicales]].

Es por esto que los hermanos Ajo se convirtieron en fabricantes de órganos de manigueta a base de la propulsión del aire por tubos que daban hacia los agujeros, donde al salir este producían los diferentes acordes: [[Violín]], [[Viola]], [[Chelo]] y voces. De esa forma, el órgano se convertía en instrumento acompañante, con [[Paila]] y [[Guayo]] de cuantas fiestas se diera en el [[Golfo de Guacanayabo]] y los territorios aledaños de [[Puerto Padre]], [[Las Tunas]] y [[Holguín]].

== Actualidad ==

No sería hasta los años 90 de nuestro pasado [[Siglo XX]], que llegara un órgano fijo a [[Palma Soriano]], bautizado con el nombre de Brisas de Palma, cuando la casa de la cultura [[Ángel Peralta Telles]] adquirió dicho instrumento musical complejo, con paila y guayo; luego es trasladado a la casa municipal de la trova [[Juan Guirola]], enclavada esta en la popular esquina [[Antonio_Maceo|Maceo]] y [[26 de julio]].

Del cajón de maderas finas salen las notas de Adiós Palma Soriano, la melodía de [[Ramón Cabrera]] que inmortalizara [[Benny Moré]]. Es como si se hubiera detenido el tiempo allá por los años 50 y alguien fuera a llegar a toda carrera para gritar a los cuatro vientos ... !llegaron los caballitos!. 

En la actualidad, el músico [[Lino Borbolla]], sobrino de aquellos que fueron a [[París]], tiene todas las [[partituras]] del repertorio que ellos hicieron especialmente para el órgano. Cuando suelta el saxofón, va enseguida a darle vuelta a su viejo órgano llamado El Son, con el cual nos ha visitado para regalarnos un encuentro con lo más genuino de la historia de este instrumento musical.

El modelo actual es de madera con dos grandes maniguetas. Una mueve los rollos de cartón que tienen caladas las notas musicales: un agujero para cada nota; la otra, acciona un fuelle el cual proporciona el aire necesario para hacerlo.

== Curiosidades ==

El órgano oriental también tuvo participación en nuestras [[guerras de independencia]]. En el interior de este instrumento, los patriotas trasladaban armas y medicinas de un pueblo a otro con el pretexto de ir a tocar en un baile.

== Fuentes ==

-Carlos Borbolla: de los órganos de baile a la escuela de piano cubana, un precursor. Por Miviam Ruiz Pérez / La Jiribilla -El Jorocón está llamando. Por Bladimir Zamora / La Jiribilla

http://www.zunzun.cu/new/leer.asp?Noticias_ID=49

[[Category:Instrumentos_musicales]][[Category:Fabricantes_de_órganos]]

Parálisis de la vejiga de la orina

2015-11-19T13:42:50Z

Yislen0702ad jc.hlg:

{{Normalizar}}
{{sistema:Moderación_Salud}}
<div align="justify">
{{Enfermedad
|nombre= Parálisis de la vejiga de la orina.
|imagen_del_virus= Paralisisdeorina.jpg
|tamaño=
|descripción= La parálisis de la vejiga urinaria consiste en la imposibilidad de retener o emitir voluntariamente la orina, haya o no obstáculos mecánicos.
|imagen_de_los_sintomas=
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|clasificacion=
|region_de_origen=
|region_mas_comun=
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}}
'''Parálisis de la vejiga de la orina. '''
La [[parálisis]] de la [[vejiga]] urinaria consiste en la imposibilidad de retener o emitir voluntariamente la orina, haya o no obstáculos mecánicos.
==Etiología==
Es posible la parálisis miógena del detrusor por excesiva distensión del mismo, tras prolongada retención de orina durante el trabajo y en perros de piso limpios. En tales circunstancias actuaría como concausa el aumento simultáneo del tono del esfínter vesical, como suele acontecer en estados de excitación, en los cólicos y en el tétanos; por lo cual, tales casos se han considerado también como espasmos vesicales. Sólo excepcionalmente menoscaban el rendimiento de la musculatura vesical cistitis graves o alteraciones inflamatorias de las inmediaciones, originadas por una infiltración inflamatoria colateral, relajación refleja permanente o contracción tónica del esfínter vesical. La parálisis de la vejiga suele ser de origen nervioso en enfermedades de la [[médula]] espinal y de algunos nervios periféricos.

==Patogenia==
El proceso de la micción, esencialmente, reflejo, se desarrolla mediante el estímulo constituido por la distensión y, en parte, por la excitación química del plexo nervioso autónomo parietal, en las paredes de la vejiga y dentro de la misma. La acción de este plexo es ayudada, refrozada y dirigida por el centro vesicoespinal, situado en la médula lumbosacra, como consecuencia del desarrollo filogénico conjunto del sistema nervioso simpático, parasimpático y, muy especialmente, del cerebroespinal. El centro vesical funciona, por un lado, mediante las vías centrípetas espinales procedentes de la pared vesical, de los órganos pélvicos y, en general, del tercio posterior y, por otro lado, mediante las excitaciones que proceden del tronco encefalítico y, por medio del mismo, de la corteza cerebral. El resultado de todas estas excitaciones es transmitido, como excitación centrífuga, de un lado, por medio del simpático, desde el ganglio hipogástrico y, de otro, desde el plexo sacro (nervio pélvico) por medio del parasimpático, tanto al plexo nervioso de la pared vesical como también, por medio de los nervios espinales motores, a la placa terminal de las correspondientes fibras musculares estriadas. Por tanto, el centro vesicoespinal actúa como centro coordinador de todos los centros nerviosos que intervienen en la micción, tanto para la musculatura lisa de la vejiga (detrusor, esfínter interno) como para los músculos auxiliares de fibra estriada del suelo de la pelvis (esfínter externo o compresor de la uretra, músculo transversal del perineo, músculo balbocabernoso), para la prensa abdominal y para los músculos del esqueleto que permiten la postura de la micción. La inervación de la musculatura lisa de la vejiga es antagonista, pues la contracción del detrusor determina la relajación del esfínter, y las excitaciones que relajan el esfínter provocan la contracción del detrusor. A medida que se llena la viga de la orina, aumenta la distensión del detrusor, excita las terminaciones nerviosas sensitivas, produce la sensación de ganas de orinar y, al llegar a cierto grado, determina simultáneamente la relajación del esfínter y la contracción del detrusor, si no predominan estímulos inhibitorios psíquicos (adiestramiento, etc.) o inhibiciones reflejas (en algunos animales, la marcha, etc.). En la micción voluntaria, la musculatura auxiliar, voluntariamente relajada, da paso libre a la orina, pero al mismo tiempo, de modo reflejo, provoca la relajación del esfínter y el aumento del tono del detrusor. El impulso nervioso voluntario determina a la vez la inhibición del esfínter y el aumento reflejo del tono del detrusor.
Por las íntimas reacciones del desarrollo filogénico de los distintos eslabones de la inervación, las lesiones del centro vesicoespinal producen gravísimos trastornos en la vejiga de la orina (el plexo parietal no suele enfermar primariamente), pues interrumpen todas las vías aferentes y eferentes y las de las correspondientes células nerviosas espinales. Poco a poco, la vejiga urinaria, que ha ido perdiendo su tono, se va llenando, hasta que la tensión de sus paredes vence pasivamente a la oclusión vesical, ahora también débil, pero la tensión de las paredes de la vejiga cesa ya después de la evacuación de pequeña cantidad de orina y queda interrumpida de nuevo la micción hasta la distensión sucesiva.
Las lesiones medulares supralumbares y las encefálicas producen también cierta relajación de los músculos, lisos y estriados que intervienen, por lo cual la vejiga se llena también mucho; pero al llegar la repleción a cierto grado, se emite en chorro cierta cantidad de orina, porque el centro espinal es capaz de cierto rendimiento, merced al empleo de incitaciones centrípetas, posible en este caso. Con el tiempo, el centro puede recuperar su autonomía y hasta garantizar una valiosa actividad vesical refleja.
Cuando falta la influencia de la corteza cerebral y, por tanto, en los trastornos
graves de la conciencia, la función vesical se altera ligeramente, porque entonces
sólo falta la colaboración de las excitaciones voluntarias y de las incoscientes corticales y subcorticales

==Síntomas==
La lesión del centro espinal o de las raíces nerviosas correspondientes lleva consigo, en los animales pequeños, una repleción de la vejiga de la orina, que puede llegar hasta cerca del cartílago esternal, con inmediato chorreo de la orina, emitida, por decirlo así, a gotas, a intervalos muy cortos (llamada Uberlaufblase, o vejiga rebosante), incontinencia de orina, iscuria paradójica y compresibilidad de la vejiga cada vez que aumenta la presión interior del abdomen (al tumbarse y levantarse, al mover el cuerpo y al exonerar el vientre). Al comprimir la vejiga de la orina, ésta es emitida de modo inerte y sin adoptar el animal postura de orinar, en cantidad que varía según el grado y duración de la presión ejercida, para cesar inmediatamente al suspender la presión.
En las lesiones supralumbares del sistema nervioso central se halla también, al principio, la vejiga repleta; pero el animal, sin adoptar la postura de orinar, emite, a breves intervalos, cada vez una pequeña cantidad de orina en chorro débil y, además, falta la compresibilidad manual de la vejiga. Con el tiempo se produce incluso una sobrecompensación, de una parte, como consecuencia de la autonomía poco a poco creciente del centro vesical y, de otra, por afluir todas las incitaciones centrípetas al centro vesical, cuando falta la conducción hacia el encéfalo. Por tanto, según las relaciones recíprocas entre las inhibiciones y actividades, la orina es emitida en chorro excesivamente fuerte (vejiga hipertónica), a intervalos más o menos largos; pero además, por distintos motivos (contactos de la pared abdominal, de las regiones pélvica y perineal, [[presión]] sobre la vejiga), se produce una micción copiosa y violenta, o bien, en las mismas circunstancias, no se produce micción alguna; por tanto, la función vesical es caprichosa.
La parálisis vesical miógena causa trastornos análogos pasajeros, pero generalmente menores y, en ocasiones, limitados simplemente al detrusor o al esfínter.

==Tratamiento==
Siempre es imprescindible la evacuación artificial de la orina, efectuada regularmente con el catéter o por medio de la compresión de la vejiga y, al propio tiempo, mantener secas y limpias las inmediaciones del meato urinario con polvos o pomadas secantes y desinfectantes. Como profilaxis para evitar las siempre peligrosas cistitis hay que administrar, ya desde el principio, desinfectantes urinarios a pequeñas dosis. La posibilidad de una curación en la parálisis de origen nervioso dependerá de la naturaleza de la enfermedad fundamental.
La parálisis miógena desaparece casi siempre después de clísteres con agua tibia o tras inyectar morfina o narcóticos.

==Fuente==
Manninger-mocsy. Parálisis de la vejiga de la orina. Patología y terapeutica especiales de los animales domésticos.
Pedro Bofill Vázquez y otros. Manual de enfermedades infecciosas. Ediciones del ISCAH. [[La Habana]], [[Cuba]], [[1988]]

[[Category:Veterinaria]][[Category:Patología_animal]]

Parálisis de la vejiga de la orina

2015-11-19T13:41:47Z

Yislen0702ad jc.hlg:

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}}
'''Parálisis de la vejiga de la orina. '''
La [[parálisis]] de la [[vejiga]] urinaria consiste en la imposibilidad de retener o emitir voluntariamente la orina, haya o no obstáculos mecánicos.
==Etiología==
Es posible la parálisis miógena del detrusor por excesiva distensión del mismo, tras prolongada retención de orina durante el trabajo y en perros de piso limpios. En tales circunstancias actuaría como concausa el aumento simultáneo del tono del esfínter vesical, como suele acontecer en estados de excitación, en los cólicos y en el tétanos; por lo cual, tales casos se han considerado también como espasmos vesicales. Sólo excepcionalmente menoscaban el rendimiento de la musculatura vesical cistitis graves o alteraciones inflamatorias de las inmediaciones, originadas por una infiltración inflamatoria colateral, relajación refleja permanente o contracción tónica del esfínter vesical. La parálisis de la vejiga suele ser de origen nervioso en enfermedades de la [[médula]] espinal y de algunos nervios periféricos.

==Patogenia==
El proceso de la micción, esencialmente, reflejo, se desarrolla mediante el estímulo constituido por la distensión y, en parte, por la excitación química del plexo nervioso autónomo parietal, en las paredes de la vejiga y dentro de la misma. La acción de este plexo es ayudada, refrozada y dirigida por el centro vesicoespinal, situado en la médula lumbosacra, como consecuencia del desarrollo filogénico conjunto del sistema nervioso simpático, parasimpático y, muy especialmente, del cerebroespinal. El centro vesical funciona, por un lado, mediante las vías centrípetas espinales procedentes de la pared vesical, de los órganos pélvicos y, en general, del tercio posterior y, por otro lado, mediante las excitaciones que proceden del tronco encefalítico y, por medio del mismo, de la corteza cerebral. El resultado de todas estas excitaciones es transmitido, como excitación centrífuga, de un lado, por medio del simpático, desde el ganglio hipogástrico y, de otro, desde el plexo sacro (nervio pélvico) por medio del parasimpático, tanto al plexo nervioso de la pared vesical como también, por medio de los nervios espinales motores, a la placa terminal de las correspondientes fibras musculares estriadas. Por tanto, el centro vesicoespinal actúa como centro coordinador de todos los centros nerviosos que intervienen en la micción, tanto para la musculatura lisa de la vejiga (detrusor, esfínter interno) como para los músculos auxiliares de fibra estriada del suelo de la pelvis (esfínter externo o compresor de la uretra, músculo transversal del perineo, músculo balbocabernoso), para la prensa abdominal y para los músculos del esqueleto que permiten la postura de la micción. La inervación de la musculatura lisa de la vejiga es antagonista, pues la contracción del detrusor determina la relajación del esfínter, y las excitaciones que relajan el esfínter provocan la contracción del detrusor. A medida que se llena la viga de la orina, aumenta la distensión del detrusor, excita las terminaciones nerviosas sensitivas, produce la sensación de ganas de orinar y, al llegar a cierto grado, determina simultáneamente la relajación del esfínter y la contracción del detrusor, si no predominan estímulos inhibitorios psíquicos (adiestramiento, etc.) o inhibiciones reflejas (en algunos animales, la marcha, etc.). En la micción voluntaria, la musculatura auxiliar, voluntariamente relajada, da paso libre a la orina, pero al mismo tiempo, de modo reflejo, provoca la relajación del esfínter y el aumento del tono del detrusor. El impulso nervioso voluntario determina a la vez la inhibición del esfínter y el aumento reflejo del tono del detrusor.
Por las íntimas reacciones del desarrollo filogénico de los distintos eslabones de la inervación, las lesiones del centro vesicoespinal producen gravísimos trastornos en la vejiga de la orina (el plexo parietal no suele enfermar primariamente), pues interrumpen todas las vías aferentes y eferentes y las de las correspondientes células nerviosas espinales. Poco a poco, la vejiga urinaria, que ha ido perdiendo su tono, se va llenando, hasta que la tensión de sus paredes vence pasivamente a la oclusión vesical, ahora también débil, pero la tensión de las paredes de la vejiga cesa ya después de la evacuación de pequeña cantidad de orina y queda interrumpida de nuevo la micción hasta la distensión sucesiva.
Las lesiones medulares supralumbares y las encefálicas producen también cierta relajación de los músculos, lisos y estriados que intervienen, por lo cual la vejiga se llena también mucho; pero al llegar la repleción a cierto grado, se emite en chorro cierta cantidad de orina, porque el centro espinal es capaz de cierto rendimiento, merced al empleo de incitaciones centrípetas, posible en este caso. Con el tiempo, el centro puede recuperar su autonomía y hasta garantizar una valiosa actividad vesical refleja.
Cuando falta la influencia de la corteza cerebral y, por tanto, en los trastornos
graves de la conciencia, la función vesical se altera ligeramente, porque entonces
sólo falta la colaboración de las excitaciones voluntarias y de las incoscientes corticales y subcorticales

==Síntomas==
La lesión del centro espinal o de las raíces nerviosas correspondientes lleva consigo, en los animales pequeños, una repleción de la vejiga de la orina, que puede llegar hasta cerca del cartílago esternal, con inmediato chorreo de la orina, emitida, por decirlo así, a gotas, a intervalos muy cortos (llamada Uberlaufblase, o vejiga rebosante), incontinencia de orina, iscuria paradójica y compresibilidad de la vejiga cada vez que aumenta la presión interior del abdomen (al tumbarse y levantarse, al mover el cuerpo y al exonerar el vientre). Al comprimir la vejiga de la orina, ésta es emitida de modo inerte y sin adoptar el animal postura de orinar, en cantidad que varía según el grado y duración de la presión ejercida, para cesar inmediatamente al suspender la presión.
En las lesiones supralumbares del sistema nervioso central se halla también, al principio, la vejiga repleta; pero el animal, sin adoptar la postura de orinar, emite, a breves intervalos, cada vez una pequeña cantidad de orina en chorro débil y, además, falta la compresibilidad manual de la vejiga. Con el tiempo se produce incluso una sobrecompensación, de una parte, como consecuencia de la autonomía poco a poco creciente del centro vesical y, de otra, por afluir todas las incitaciones centrípetas al centro vesical, cuando falta la conducción hacia el encéfalo. Por tanto, según las relaciones recíprocas entre las inhibiciones y actividades, la orina es emitida en chorro excesivamente fuerte (vejiga hipertónica), a intervalos más o menos largos; pero además, por distintos motivos (contactos de la pared abdominal, de las regiones pélvica y perineal, [[presión]] sobre la vejiga), se produce una micción copiosa y violenta, o bien, en las mismas circunstancias, no se produce micción alguna; por tanto, la función vesical es caprichosa.
La parálisis vesical miógena causa trastornos análogos pasajeros, pero generalmente menores y, en ocasiones, limitados simplemente al detrusor o al esfínter.

==Tratamiento==
Siempre es imprescindible la evacuación artificial de la orina, efectuada regularmente con el catéter o por medio de la compresión de la vejiga y, al propio tiempo, mantener secas y limpias las inmediaciones del meato urinario con polvos o pomadas secantes y desinfectantes. Como profilaxis para evitar las siempre peligrosas cistitis hay que administrar, ya desde el principio, desinfectantes urinarios a pequeñas dosis. La posibilidad de una curación en la parálisis de origen nervioso dependerá de la naturaleza de la enfermedad fundamental.
La parálisis miógena desaparece casi siempre después de clísteres con agua tibia o tras inyectar morfina o narcóticos.

==Fuente==
Manninger-mocsy. Parálisis de la vejiga de la orina. Patología y terapeutica especiales de los animales domésticos.
Pedro Bofill Vázquez y otros. Manual de enfermedades infecciosas. Ediciones del ISCAH. [[La Habana]], [[Cuba]], [[1988]]

[[Category:Veterinaria]][[Category:Patología_animal]]

Archivo:Paralisisdeorina.jpg

2015-11-19T13:37:37Z

Yislen0702ad jc.hlg:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==
http://www.google.com.cu/imgres?imgurl=http://homeopatia-remedios.com/wp-content/uploads/2010/02/11.jpg&imgrefurl=http://homeopatia-remedios.com/2010/02/retencion-de-orina.html&h=383&w=421&tbnid=3haVKl5OVhNCYM:&docid=rOCMpOFkxPoE2M&hl=es-419&ei=gM9NVvnqCcXqmAGb5bvgCQ&tbm=isch&ved=0CBwQMygAMABqFQoTCPmq1dvMnMkCFUU1Jgodm_IOnA

Algoritmos de agrupamiento star

2015-10-20T12:29:44Z

Yislen0702ad jc.hlg: /* Algoritmo Star */

{{Normalizar}}
<div align="justify">{{Definición
|Nombre= Algoritmo de agrupamiento Star
|concepto=“Algoritmo de agrupamiento Star " Están compuestas por un conjunto de algoritmos basados en grafos, los cuales se identifican por la creación de sub-grafos en forma de estrella.
}} 
== Técnicas de agrupamiento Star ==
Están compuestas por un conjunto de algoritmos basados en grafos, los cuales se identifican por la creación de sub-grafos en forma de estrella.
A continuación se realiza una descripción de los algoritmos que componen a dichas técnicas, especificando sus principales características, definiciones, bondades y deficiencias que presentan cada uno de ellos. Para lo mismo se necesitan tener conocimientos de los siguientes conceptos:
=== Función de semejanza ===
Se denomina función de semejanza w a una función que asocia a cada par de objetos de un universo de objetos U= { 01,…, 0n } una magnitud que evalúa su semejanza o parecido.
=== Grafo de semejanza===
Se llama grafo de semejanzas G = (V, E, w), al grafo completo donde los vértices V son los objetos a agrupar y las aristas se etiquetan con las semejanzas entre los objetos E, calculada por una función de semejanza w.
=== Objeto β-semejantes===
Dos objetos cuya semejanza es mayor o igual que un cierto umbral β (definido por el usuario) se denominan β-semejantes. Si un objeto no es β-semejante con ningún otro objeto se denomina β-aislado.
=== Grafo de β-semejanza===
Un grafo de β-semejanza se denota Gβ = ( V,Eβ ), el cual es un sub-grafo del grafo de semejanzas, donde se eliminan las aristas con peso menor que β, donde solamente quedan conectados los objetos semejantes.

==Algoritmo Star==
Desarrollado por Javed Aslam, el cual se basa en la construcción de un grafo de semejanza Gβ cuyos vértices representan a los documentos. De este grafo se obtienen los documentos estrellas o centros de clústeres que son los vértices del grafo que tengan mayor cantidad de aristas y el resto de los vértices son considerados satélites de estas estrellas.
Un sub-grafo en forma de estrella, es un sub-grafo de m + 1 vértices, en el cual existe un vértice llamado “centro", m vértices denominados “satélites" y se cumple que:
*El centro tiene un grado mayor o igual que el resto de los vértices del sub-grafo.
*Existe una arista del centro a cada uno de los satélites.

El problema de encontrar los sub-grafos en forma de estrella se reduce al problema de determinar el conjunto X de vértices centro. Este algoritmo presenta dos deficiencias significativas, siendo la primera de estas que el resultado de la agrupación está en dependencia del orden en que se realice el análisis de los vértices del grafo.
Y como segunda deficiencia es que independientemente del orden en que se realice el análisis de los vértices, se obtienen grupos “ilógicos”. Un grupo g1 se considera ilógico si cumple las siguientes condiciones:
*Existe un elemento e que pertenece a gi que es más denso que el vértice centro c que define a gi.
*El elemento e puede agrupar, si se considera como centro, a los vértices que son agrupados solo por el centro c.

Estas condiciones vienen dadas debido a que el algoritmo Star no permite que dos vértices adyacentes sean centros. 

==Algoritmo Extended Star==
El algoritmo Extended Star, en español Estrella Extendida, fue desarrollado por Reynaldo J. Gil García, para dar solución a las deficiencias del algoritmo Star. Dicho algoritmo presenta las mismas características de su antecesor, pero realizando una nueva definición del vértice centro, el cual obtiene un conjunto diferente de estos y por lo tanto, un conjunto diferente de grupos.
Este algoritmo plantea que, para ser vértice centro v debe tener un vecino o adyacente v´ el cual cumple con lo siguiente:
*v´ no tiene vértices centros adyacentes
*Si se considera a v´´ como el vértice centro de mayor grado que es adyacente a v´, entonces se cumple que v´´ tiene un grado mayor al de v.
Este algoritmo para determinar el conjunto de vértices que definen el agrupamiento además de utilizar el grado de los vértices trabaja con el grado complemento de los mismos. El grado complemento de un vértice v es la cantidad de adyacentes que tiene v que no pertenecen a ninguno de los grupos formados a partir de los vértices anteriormente incluidos en el conjunto.
Sin embargo, el algoritmo Extended Star presenta deficiencias, y es que se pueden obtener grupos redundantes, esto se debe a que este algoritmo permite que más de un vértice que cumpla con las condiciones para ser centro sea considerado como tal. 
==Algoritmo Generalized Star==
Propuesto por Ariel Pérez Suárez y José E. Medina, donde, manteniendo el planteamiento de Javed Aslam de que, el cubrimiento del grafo Gβ a través de sub-grafos en forma de estrella: permite obtener grupos con una semejanza relativamente alta entre los documentos que lo componen. Desarrollaron un nuevo concepto de sub-grafo en forma de estrella, posibilitando a este algoritmo a partir del cubrimiento del grafo con la nueva definición de sub -grafo, construir un conjunto de grupos que pueden ser solapados.
Star, para la definición del sub-grafo utiliza solamente el grado de los vértices, mientras que el algoritmo Generalized Star define un grupo de conjuntos para cada uno de los vértices del grafo, el cual apoyado en estos define el sub-grafo en forma de estrella generalizada (EG), además de una heurística que define como sería el agrupamiento que se obtenga Los conjuntos de Satélites Débiles (SD) y Satélites Potenciales (SP) de un vértice v, se definen por las siguientes expresiones: 
v.SD={ s v. Ady|| v. Ady | ≥ | s. Ady|}. 
v.SP={ s v. Ady|| v. SD | ≥ | s. SD |}. 
El grado SD y SP de un vértice v, se define como la cardinalidad de los conjuntos de satélites débiles y potenciales de v respectivamente. Teniendo en cuenta las definiciones anteriores, un sub-grafo en forma de estrella generalizada (sub-grafo EG) se define como un sub-grafo de m + 1 vértices, en el cual existe un vértice c denominado “centro" y m vértices llamados “satélites", cumpliéndose que existe una arista entre cada satélite y el centro satisface la siguiente expresión: 
Para toda s que pertenezca a c.SP/c.SP/ >=/s.SP 
El algoritmo Generalized Star posee algunas ventajas sobre sus predecesores, dando solución a algunas deficiencias del los mismos, no produce grupos ilógicos ni grupos redundantes. Pero también es importante tener en cuenta las deficiencias de este algoritmo. La primera de ellas es que elimina grupos densos previamente encontrados, lo cual puede afectar la calidad del agrupamiento realizado.
Otra deficiencia está relacionada con el consumo de memoria por este algoritmo, y es que el mismo necesita calcular varios conjuntos para cada vértice, siendo estos los adyacentes, satélites débiles y satélites potentes, los cuales tiene que mantenerse almacenados en memoria hasta el final del algoritmo, pudiendo llegar a ser ineficiente con grandes colecciones de documentos. 
==Algoritmo CStar==
El algoritmo CStar introduce una nueva definición de sub -grafo, el cual es nombrado “sub-grafo en forma de estrella condensada”. Con este algoritmo se obtienen grupos que pueden tener traslape, manteniendo los puntos fuertes de sus predecesores y trabajando sobre las deficiencias anteriores.
La idea principal del algoritmo CStar es determinar un criterio que establezca cuándo un sub-grafo del tipo estrella condensada (EC) es más denso que otro y partiendo de éste, realizar un cubrimiento del grafo de β-semejanza utilizando los sub-grafos EC más densos y posteriormente aplicar un proceso de filtrado que reduzca la cantidad de éstos.
Un problema que presenta este algoritmo es que puede obtener diferentes agrupamientos cuando se ejecutan sobre una misma colección, debido esto a que existe una dependencia del orden de análisis de los documentos entre otras características de este algoritmo.
==Algoritmo CStar+ ==
Se describe como una variante de su antecesor CStar. Este algoritmo utiliza sub-grafos EC para realizar un cubrimiento sobre las componentes conexas del grafo de β -semejanza. Transformando el problema de determinar un agrupamiento de Gβ usando sub-grafos EC en el problema de realizar un cubrimiento utilizando sub-grafos EC de cada componente conexa.
Es importante tener en cuenta que aunque obtener un cubrimiento de estas componentes a través de sub-grafos EC reduce el encadenamiento, también podría afectar la calidad del agrupamiento si dicha componente tiene un alto grado de conexión entre sus vértices, pues se estaría dividiendo en sub-grupos un grupo que ya es altamente cohesionado.
Este algoritmo también presenta el problema de su antecesor de que, se pueden obtener diferentes agrupamiento si se aplican en una misma colección de documentos. 
== Conclusiones ==
Mediante el algoritmo Extended Star se logra la agrupación de los documentos de acuerdo a su similitud. 
== Fuentes ==
ASLAM, J. A.; PELEKHOV, E., et al. The Star Clustering Algorithm for Information Organization. 2006.
</div>
[[Categoría:Algoritmos]]

Algoritmos de agrupamiento star

2015-10-20T12:26:42Z

Yislen0702ad jc.hlg: /* Técnicas de agrupamiento Star */

{{Normalizar}}
<div align="justify">{{Definición
|Nombre= Algoritmo de agrupamiento Star
|concepto=“Algoritmo de agrupamiento Star " Están compuestas por un conjunto de algoritmos basados en grafos, los cuales se identifican por la creación de sub-grafos en forma de estrella.
}} 
== Técnicas de agrupamiento Star ==
Están compuestas por un conjunto de algoritmos basados en grafos, los cuales se identifican por la creación de sub-grafos en forma de estrella.
A continuación se realiza una descripción de los algoritmos que componen a dichas técnicas, especificando sus principales características, definiciones, bondades y deficiencias que presentan cada uno de ellos. Para lo mismo se necesitan tener conocimientos de los siguientes conceptos:
=== Función de semejanza ===
Se denomina función de semejanza w a una función que asocia a cada par de objetos de un universo de objetos U= { 01,…, 0n } una magnitud que evalúa su semejanza o parecido.
=== Grafo de semejanza===
Se llama grafo de semejanzas G = (V, E, w), al grafo completo donde los vértices V son los objetos a agrupar y las aristas se etiquetan con las semejanzas entre los objetos E, calculada por una función de semejanza w.
=== Objeto β-semejantes===
Dos objetos cuya semejanza es mayor o igual que un cierto umbral β (definido por el usuario) se denominan β-semejantes. Si un objeto no es β-semejante con ningún otro objeto se denomina β-aislado.
=== Grafo de β-semejanza===
Un grafo de β-semejanza se denota Gβ = ( V,Eβ ), el cual es un sub-grafo del grafo de semejanzas, donde se eliminan las aristas con peso menor que β, donde solamente quedan conectados los objetos semejantes.

==Algoritmo Star==
Desarrollado por Javed Aslam, el cual se basa en la construcción de un grafo de semejanza Gβ cuyos vértices representan a los documentos. De este grafo se obtienen los documentos estrellas o centros de clústeres que son los vértices del grafo que tengan mayor cantidad de aristas y el resto de los vértices son considerados satélites de estas estrellas.
Un sub-grafo en forma de estrella, es un sub-grafo de m + 1 vértices, en el cual existe un vértice llamado “centro", m vértices denominados “satélites" y se cumple que:
*El centro tiene un grado mayor o igual que el resto de los vértices del sub-grafo.
*Existe una arista del centro a cada uno de los satélites.
El problema de encontrar los sub-grafos en forma de estrella se reduce al problema de determinar el conjunto X de vértices centro Este algoritmo presenta dos deficiencias significativas, siendo la primera de estas que el resultado de la agrupación está en dependencia del orden en que se realice el análisis de los vértices del grafo.
Y como segunda deficiencia es que independientemente del orden en que se realice el análisis de los vértices, se obtienen grupos “ilógicos”. Un grupo g1 se considera ilógico si cumple las siguientes condiciones
*Existe un elemento e que pertenece a gi que es más denso que el vértice centro c que define a gi
*El elemento e puede agrupar, si se considera como centro, a los vértices que son agrupados solo por el centro c.
Estas condiciones vienen dadas debido a que el algoritmo Star no permite que dos vértices adyacentes sean centros. 
==Algoritmo Extended Star==
El algoritmo Extended Star, en español Estrella Extendida, fue desarrollado por Reynaldo J. Gil García, para dar solución a las deficiencias del algoritmo Star. Dicho algoritmo presenta las mismas características de su antecesor, pero realizando una nueva definición del vértice centro, el cual obtiene un conjunto diferente de estos y por lo tanto, un conjunto diferente de grupos.
Este algoritmo plantea que, para ser vértice centro v debe tener un vecino o adyacente v´ el cual cumple con lo siguiente:
*v´ no tiene vértices centros adyacentes
*Si se considera a v´´ como el vértice centro de mayor grado que es adyacente a v´, entonces se cumple que v´´ tiene un grado mayor al de v.
Este algoritmo para determinar el conjunto de vértices que definen el agrupamiento además de utilizar el grado de los vértices trabaja con el grado complemento de los mismos. El grado complemento de un vértice v es la cantidad de adyacentes que tiene v que no pertenecen a ninguno de los grupos formados a partir de los vértices anteriormente incluidos en el conjunto.
Sin embargo, el algoritmo Extended Star presenta deficiencias, y es que se pueden obtener grupos redundantes, esto se debe a que este algoritmo permite que más de un vértice que cumpla con las condiciones para ser centro sea considerado como tal. 
==Algoritmo Generalized Star==
Propuesto por Ariel Pérez Suárez y José E. Medina, donde, manteniendo el planteamiento de Javed Aslam de que, el cubrimiento del grafo Gβ a través de sub-grafos en forma de estrella: permite obtener grupos con una semejanza relativamente alta entre los documentos que lo componen. Desarrollaron un nuevo concepto de sub-grafo en forma de estrella, posibilitando a este algoritmo a partir del cubrimiento del grafo con la nueva definición de sub -grafo, construir un conjunto de grupos que pueden ser solapados.
Star, para la definición del sub-grafo utiliza solamente el grado de los vértices, mientras que el algoritmo Generalized Star define un grupo de conjuntos para cada uno de los vértices del grafo, el cual apoyado en estos define el sub-grafo en forma de estrella generalizada (EG), además de una heurística que define como sería el agrupamiento que se obtenga Los conjuntos de Satélites Débiles (SD) y Satélites Potenciales (SP) de un vértice v, se definen por las siguientes expresiones: 
v.SD={ s v. Ady|| v. Ady | ≥ | s. Ady|}. 
v.SP={ s v. Ady|| v. SD | ≥ | s. SD |}. 
El grado SD y SP de un vértice v, se define como la cardinalidad de los conjuntos de satélites débiles y potenciales de v respectivamente. Teniendo en cuenta las definiciones anteriores, un sub-grafo en forma de estrella generalizada (sub-grafo EG) se define como un sub-grafo de m + 1 vértices, en el cual existe un vértice c denominado “centro" y m vértices llamados “satélites", cumpliéndose que existe una arista entre cada satélite y el centro satisface la siguiente expresión: 
Para toda s que pertenezca a c.SP/c.SP/ >=/s.SP 
El algoritmo Generalized Star posee algunas ventajas sobre sus predecesores, dando solución a algunas deficiencias del los mismos, no produce grupos ilógicos ni grupos redundantes. Pero también es importante tener en cuenta las deficiencias de este algoritmo. La primera de ellas es que elimina grupos densos previamente encontrados, lo cual puede afectar la calidad del agrupamiento realizado.
Otra deficiencia está relacionada con el consumo de memoria por este algoritmo, y es que el mismo necesita calcular varios conjuntos para cada vértice, siendo estos los adyacentes, satélites débiles y satélites potentes, los cuales tiene que mantenerse almacenados en memoria hasta el final del algoritmo, pudiendo llegar a ser ineficiente con grandes colecciones de documentos. 
==Algoritmo CStar==
El algoritmo CStar introduce una nueva definición de sub -grafo, el cual es nombrado “sub-grafo en forma de estrella condensada”. Con este algoritmo se obtienen grupos que pueden tener traslape, manteniendo los puntos fuertes de sus predecesores y trabajando sobre las deficiencias anteriores.
La idea principal del algoritmo CStar es determinar un criterio que establezca cuándo un sub-grafo del tipo estrella condensada (EC) es más denso que otro y partiendo de éste, realizar un cubrimiento del grafo de β-semejanza utilizando los sub-grafos EC más densos y posteriormente aplicar un proceso de filtrado que reduzca la cantidad de éstos.
Un problema que presenta este algoritmo es que puede obtener diferentes agrupamientos cuando se ejecutan sobre una misma colección, debido esto a que existe una dependencia del orden de análisis de los documentos entre otras características de este algoritmo.
==Algoritmo CStar+ ==
Se describe como una variante de su antecesor CStar. Este algoritmo utiliza sub-grafos EC para realizar un cubrimiento sobre las componentes conexas del grafo de β -semejanza. Transformando el problema de determinar un agrupamiento de Gβ usando sub-grafos EC en el problema de realizar un cubrimiento utilizando sub-grafos EC de cada componente conexa.
Es importante tener en cuenta que aunque obtener un cubrimiento de estas componentes a través de sub-grafos EC reduce el encadenamiento, también podría afectar la calidad del agrupamiento si dicha componente tiene un alto grado de conexión entre sus vértices, pues se estaría dividiendo en sub-grupos un grupo que ya es altamente cohesionado.
Este algoritmo también presenta el problema de su antecesor de que, se pueden obtener diferentes agrupamiento si se aplican en una misma colección de documentos. 
== Conclusiones ==
Mediante el algoritmo Extended Star se logra la agrupación de los documentos de acuerdo a su similitud. 
== Fuentes ==
ASLAM, J. A.; PELEKHOV, E., et al. The Star Clustering Algorithm for Information Organization. 2006.
</div>
[[Categoría:Algoritmos]]

Estatua de la Libertad de Puerto Padre

2015-09-23T18:51:12Z

Yislen0702ad jc.hlg:

{{ Normalizar}}
{{Ficha_Obra_de_Arte
|diseñador=
|constructor= José Vilalta de Saavedra
|estilo_escultura=
|dimensiones= 2.65 mts de altura
|imagen=Estatua_de_la_LIbertad_(Foto_Puig).jpg
|localización_escultura= Parque de la Independencia de Puerto Padre
}}
'''Estatua de la Libertad de Puerto Padre''', constituye un símbolo de Puerto Padre.
Una característica común a todos los habitantes de [[Puerto Padre]] es el sano orgullo por su ciudad y la estatua de la Libertad ocupa un lugar preferente en ese sentimiento. Situada en el parque de la Independencia, casi a orillas del mar, donde comienza a ascender el Paseo, la estatua mide aproximadamente seis metros a partir del suelo. Una base octagonal de mampostería con 85 cm de alto y aproximadamente siete metros de diámetro sostiene un pedestal en forma de cubo de 2.60 metros de alto por 1.37 de ancho y sobre este pedestal una figura de mujer de pie, alegoría de la libertad, que envuelta en amplio ropaje y tocada con un gorro frigio, descansa su brazo derecho sobre un escudo oval mientras levanta el izquierdo donde, inicialmente, sostenía una rama del laurel representativo de la gloria.

En la parte superior del escudo se inscribe la palabra LIBERTAS y al centro un mambí con los brazos abiertos y mirada hacia lo alto ofrenda a la Patria las rotas cadenas del coloniaje. Al frente del pedestal se encuentra el texto siguiente: “Mayo 20 de 1902. El pueblo de Puerto Padre erigió este monumento en conmemoración del advenimiento de la república y para glorificar la memoria de los mártires de la redención cubana”.

La estatua de la libertad fue instaurada en octubre de 1904 pese a que la inscripción de su pedestal dice que fue en 1902. Los fondos para su construcción se obtuvieron por suscripción popular y el apoyo del ayuntamiento y se inauguró durante la alcaldía de Enrique Rosende Parodi bajo cuyo gobierno se construyeron también el matadero municipal y el edificio del ayuntamiento, así como el mismo parque de la Independencia y la instalación del alumbrado público de acetileno.

Inicialmente la estatua no se encontraba en el sitio actual sino aproximadamente al centro del escenario del anfiteatro actual. En la década de los 50, al construirse la nueva instalación cultural, fue necesario trasladar el monumento y se decidió aprovechar la base de la antigua glorieta demolida entonces por sus precarias condiciones que auguraban derrumbe.

La estatua fue esculpida en Italia en mármol de Carrara y posteriormente trasladada a Puerto Padre.

En [[Gibara]] se encuentra otra estatua de la Libertad en el parque Calixto García pero es muy posterior pues fue develada en 1915. La promotora de esa estatua fue Enriqueta de la Torre y la doctora Mercedes Sirvén tuvo a su cargo el acto de develamiento.

Como dato curioso se puede señalar que Mercedes Sirvén y Pérez Puelles era hermana del doctor Faustino Sirvén, segundo alcalde de Puerto Padre, al producirse la intervención norteamericana. El coronel Sirvén era miembro del cuerpo de Sanidad Militar del Ejército Libertador y su hermana alcanzó el grado de comandante en el mismo cuerpo.

El doctor Guillermo Bernal Zataraín, acucioso investigador, durante una de sus visitas a la Biblioteca Nacional, encontró los datos siguientes que nos hizo llegar amablemente: Con fecha 17 de octubre de 1904 y procedente de Puerto Padre se recibió una información en el periódico La Discusión, de la capital, que fue publicada en la pagina 8 de la edición del 22 del mismo mes. La nota dice textualmente:
“Ayer a las 5:30 PM fue colocada la estatua de la libertad en el bonito y hermoso parque de la Independencia de esta población. Ha sido esculpida en Italia por el eminente escultor Vilalta Saavedra a expensas de nuestro ayuntamiento y la primera piedra del pedestal en que ha sido levantada fue colocada el día 20 de mayo de 1902, Fausto de la constitución de nuestra Republica.

Dióse a tan trascendental acto presidido por nuestro muy querido y respetado alcalde municipal, señor Enrique Rosende, con el patriótico himno nacional el que resultó como era de esperarse solemne y brillante...

Es la primera estatua que se levanta en esta provincia Oriental(antiguo Oriente, n.a.) desde que Colón descubrió la Isla, dato histórico que agrega este pueblo a los que ostenta ya, de ser uno de los primeros puntos descubiertos por el insigne navegante y primero también en que se izó la enseña de Cuba libre”.

De la nota anterior se desprenden datos hasta ahora ignorados y algunos aclaratorios.

Se confirma que el 20 de mayo de 1902 sólo se colocó la primera piedra del monumento, que Enrique Rosende Parodi era alcalde de Puerto Padre, que la estatua de la libertad de la villa azul fue la primera que se levantara en Oriente.

Por Bernal conocemos que el escultor [[José Vilalta de Saavedra]] fue quien realizó el monumento a los estudiantes de medicina que se encuentra en el cementerio de Colón y las estatuas de las tres Gracias que coronan el pórtico de esa necrópolis. Vilalta es el autor también de la estatua de nuestro héroe nacional [[José Martí]], que se encuentra en el parque central de Ciudad de la Habana.

Lamentablemente La Discusión no consignó el nombre de su corresponsal en Puerto Padre, pero el estilo utilizado nos hace suponer que fuera Fernando García Grave de Peralta. Reafirma este criterio la alusión a la llegada de Colón por Puerto Padre, teoría de que la Grave de Peralta fuera iniciador y que luego defendiera el licenciado Francisco Ramón del Pueyo. El reportero hace referencia a que Puerto Padre fue el primer puerto libre de Cuba en 21 de mayo de 1898 hecho que trata Grave de Peralta en una crónica en nuestro poder.

La estatua de la libertad cumple el objetivo fundamental para el cual fue erigida, honrar las glorias patrias además desde el punto de vista estético enriquece el entorno de la ciudad y hace más plena la vida espiritual y cultural de sus habitantes.

Conocer nuestro patrimonio histórico y cultural nos induce a quererlo y a respetarlo.

== Fuentes ==

* Carralero Bosch, Ernesto. Cronología de Puerto Padre. Editorial Sanlope, Las Tunas 2001.
* Carralero Bosch, Ernesto. Cronicas de Puerto Padre. Editorial Sanlope. Las Tunas, 2004.

[[Category:Escultura]] [[Category:Monumento de la Localidad]]

Archivo:Estatua de la LIbertad (Foto Puig).jpg

2015-09-23T18:47:43Z

Yislen0702ad jc.hlg:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==
http://juansobe.blogspot.com/2010_10_01_archive.html

Bugzilla

2014-12-16T20:16:52Z

Yislen0702ad jc.hlg:

{{Ficha Software
|nombre=Bugzilla
|familia=[[Software Libre]]
|imagen=BugZ.jpg
|tamaño=260px
|descripción=
|imagen2=
|tamaño2=
|descripción2=
|creador=[[Mozilla]]
|desarrollador=Ingeniero Terry Weissman
|diseñador=
|modelo de desarrollo=
|lanzamiento inicial=[[1998]]
|versiones=Versión 2.0 ([[2000]])
|última versión estable=
|género=Sistema "de seguimiento de defectos"
|sistemas operativos=[[Windows]]
|idioma=[[Español]] - [[Inglés]]
|licencia=Licencia libre (MPL).
|premios=
|web=[http://www.bugzilla.org www.bugzilla.org]
}}
<div align="justify">
'''Bugzilla''', es un sistema "de seguimiento de defectos" o "de seguimiento de fallos del sistema". Estos sistemas de seguimiento de defectos permiten a los desarrolladores realizar un seguimiento de los fallos más significativos de su producto de manera eficaz.

==Surgimiento==
Bugzilla fue desarrollado en [[1998]] por el ingeniero Terry Weissman, y había sido pensado para reemplazar el programa que se utilizaba en esos momentos en [[Mozilla]] para el seguimiento de errores en la suite [[Netscape Communicator]].
En un principio la aplicación fue escrita en lenguaje TCL, pero posteriormente se decidió utilizar el lenguaje Perl debido a su mayor popularidad. A partir de allí un grupo de ingenieros pertenecientes a mozilla.org comenzaron a trabajar para mejorar constantemente este programa.
Finalmente en el año [[2000]], los responsables de Mozilla decidieron liberar al público la versión 2.0 de Bugzilla, para que cada usuario pudiera utilizar el programa en sus propios proyectos.Bugzilla posee Licencia libre (MPL).

==Características==

=== Para los usuarios ===
* Capacidades avanzadas de búsqueda
* Las notificaciones de correo electrónico controlado por las preferencias del usuario
* Listas de bugs en múltiples formatos (Atom, iCal, etc)
* Informes programados (día, hora semanal, etc) por correo electrónico
* Informes y Gráficos
* Detección automática de errores duplicados
* Archivo / Modificar errores por correo electrónico
* Tiempo de seguimiento
* Sistema de Solicitud
* Archivos adjuntos privado y Comentarios
* Finalización automática de nombre de usuario o listas desplegables del usuario
* Visor de parche
* "Mira" de otros usuarios
* Guardar y compartir Búsquedas

=== Para los administradores ===
* Seguridad excelente
* Mecanismo de extensión para las instalaciones altamente personalizable
* Campos personalizados
* Flujo de trabajo personalizado
* Soporte completo para Unicode
* Localización
* mod_perl para conseguir un rendimiento excelente
* Controlar la visibilidad de Bug / edición con los grupos
* Varios métodos de autenticación
* Apoyo para los motores de bases de datos múltiples

== Requerimientos Técnicos ==
Para su funcionamiento, Bugzilla sólo utiliza un [[Servidor HTTP Apache|servidor HTTP]], para lo que se recomienda Apache, un sistema administrador de bases de datos, que comúnmente suele ser [[MySQL]], y módulos Perl, y el usuario sólo necesita un navegador web y una cuenta de correo electrónico para comenzar a usar la aplicación.

== Ventajas ==
* [[Software libre]].
* Puede funcionar con componentes y plataformas libres.
* Ofrece soporte gratuito (comunidad) y soporte de pago.
* Control de errores tanto para [[software]] como para [[hardware]].
* Util como herramienta de soporte
* Extensible, mediante [[Plugin|plugins]] y añadidos.

== Fuentes ==
*[http://www.informatica-hoy.com.ar/desarrollo-software/Bugzilla-la-mejor-herramienta-para-el-seguimiento-de-errores.php www.informatica-hoy.com.ar]

*[http://www.bugzilla.org www.bugzilla.org]

*[http://www.slideshare.net/renninudal/presentacion-bugzilla-4489277 www.slideshare.net]

[[Category:Software_Libre]][[Category:Software de rastreo de errores]]

Archivo:BugZ.jpg

2014-12-16T20:15:01Z

Yislen0702ad jc.hlg:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==
www.linuxparatodos.net

Ferrocarril

2014-12-16T19:50:13Z

Yislen0702ad jc.hlg:

{{Definición|Nombre= Ferrocarril|imagen= Ferroc.png‎ |concepto= Medio de transporte a gran escala en vehículos con ruedas guiadas que se desplazan sobre raíles (rieles) paralelos y arrastrados por otro vehículo motor, denominado locomotoras, que es donde se genera la energía necesaria para el movimiento del conjunto..
}}
<div align="justify">
'''Ferrocarril'''. Medio de transporte a gran escala con ruedas guiadas que se desplazan sobre raíles (rieles) paralelos y arrastrados por otro vehículo motor, denominado [[Locomotoras|locomotora]], que es donde se genera la energía necesaria para el movimiento del conjunto.

== El fin del vapor ==

<div align="justify">Un inconveniente de la [[locomotora de vapor]] es la interrupción de servicio por las paradas técnicas que impone su frecuente mantenimiento. Por esta causa y por la fuerte competencia del transporte por carretera surgida en la segunda mitad del [[Siglo XX]], el transporte por ferrocarril tuvo que reajustar sus costes, operación que se vio favorecida con la utilización de nuevas energías como alternativa al vapor. Así empieza la era de las locomotoras equipadas con motor diésel, que precisan menor tiempo de mantenimiento y sobre todo las de [[Tracción ferroviaria|tracción]] eléctrica, que pueden funcionar sin descanso durante días. Con estas técnicas la explotación de una línea llega al máximo rendimiento, al hacer los trenes mayor número de viajes con tiempo mínimo de entretenimiento, lo que equivale a mantener las líneas con una máxima ocupación. Este índice se ve más favorecido cuando el tren está remolcado por una locomotora eléctrica que cuando lo está por una de vapor. Con este principio económico, empezó la decadencia del vapor en favor del desarrollo del diésel y de la electrificación de las líneas.

== Hacia el futuro ==

<div align="justify">Toda la experiencia acumulada durante la electrificación de las redes francesas y japonesa de la posguerra ha desembocado en los trenes de fin siglo en los que domina la idea de gran comodidad y alta velocidad, tratando de competir en largo recorrido no ya con el automóvil sino con el avión. En Europa occidental los núcleos urbanos con alta población están relativamente cercanos, por ello para utilizar su interconexión ferroviaria se ha tendido a la modernización de las vías y en consecuencia a su señalización junto a la nueva tecnología de tracción, con lo que las velocidades entre 160 y 200 Km/h son habituales. 

<div align="justify">Los trenes de largo recorrido han logrado mantener un tráfico frecuente y regular, a lo que hay que añadir importantes mejoras en la comodidad: los avances en la suspensión en los engranajes y la supresión de las uniones de las vías gracias a la técnica de la soldadura continua de los carriles hacen que los trenes de pasajeros se deslicen con gran suavidad, y los vagones suelen estar dotados de aislamiento acústico, aire acondicionado y servicios de telefonía y audiovisuales, además de los clásicos de restauración, ducha personal y la posibilidad de transporte en el propio tren del automóvil del viajero. La viabilidad del servicio de pasajeros para viajes de más de 400 Km. ha precisado desarrollos tecnológicos que permiten su funcionamiento a velocidades muy superiores. 

<div align="justify">A partir de la década de [[1960]] , el primer tren bala japonés demostró que las grandes velocidades eran posibles. Los franceses perfeccionaron su TGV ('Tren de Gran Velocidad'). La primera vía para TGV, desde el sur de [[París]] hasta [[Lyon]] se terminó en [[1983]] lográndose una velocidad comercial de 270 Km/h. En [[1994]] se habían terminado otras cuatro líneas para TGV, que ampliaban el servicio de trenes de alta velocidad desde París hacia el norte y oeste de Francia y se iniciaron las líneas hacia el sur y la frontera española, que se concluirán, sin duda, a finales de este siglo. Su velocidad ha pasado de los 300 Km. por hora. 

<div align="justify">Pero la investigación aplicada por parte de la SNCF (Société Nationale des Chemins de fer Français, 'Sociedad Nacional de Ferrocarriles Franceses'), no se detuvo aquí y en pruebas con tren real efectuadas en mayo de [[1990]], un TGV alcanzó la marca mundial de velocidad sobre raíles con un registro de 515,3 Km. por hora. En España para el ferrocarril de alta velocidad se adoptó la tecnología TGV (seleccionada entre la alemana, italiana y japonesa) con ancho de vía internacional para su primera línea [[Madrid]]-[[Sevilla]], donde se consiguen los 300 Km/h, pronto tendrá una segunda línea entre Madrid y Barcelona, que se prolongará hasta la frontera francesa. 

<div align="justify">Los italianos y los alemanes han desarrollado su propia tecnología para las nuevas líneas de ferrocarril de alta velocidad y largo recorrido que ya han construido y están ampliando. La [[Unión Europea]] desea conectar estas nuevas líneas nacionales para poder ofrecer viajes internacionales en tren de alta velocidad sin interrupciones. El primer país no europeo además de [[Japón]], que ha decidido construir una línea de alta velocidad y largo recorrido para pasajeros, es [[Corea del Sur]], que empleará la tecnología TGV francesa en su proyecto de unir la capital [[Seúl]] con [[Pusan]] en el sureste peninsular. Una de las deudas que el ferrocarril moderno tiene con la electrónica es su contribución a la tecnología de tracción. Ha permitido lograr la gran potencia que hace falta para que un tren eléctrico desarrolle y mantenga una velocidad de 300 Km/h porque por distintos caminos la electrónica ha reducido el volumen y el peso de la unidad generadora, además de permitir el desarrollo de las comunicaciones y la seguridad.

<div align="justify">Mientras que en [[1950]] una locomotora avanzada de 4.000 caballos de vapor pesaba 88 toneladas, en [[1994]] hay locomotoras suizas de 8.000 caballos de vapor de solo 80 toneladas. Estas características también permiten en los trenes autopropulsados donde algunos o todos los vagones están provistos de motor, colocar todo el equipo de tracción bajo el piso para aumentar el volumen destinado a la comodidad de los viajeros. La señalización y la regulación de tráfico en estas líneas se comprende que es muy diferente a las convencionales.

<div align="justify">Hoy, gracias a la [[informática]], se puede controlar y localizar a distancia un tren así como realizar conexiones automáticas de trenes, procesar instantáneamente datos y transmitirlos sobre velocidad, circulación y otros muchos. Un centro de control de tráfico cubre una zona amplia; al introducir el código de un tren en la unidad de control de tráfico, se muestra su situación en la línea de modo automático, y las computadoras indican a los controladores la mejor forma de corregir el horario de un tren, en la hipótesis de que alguno esté fuera de su plan de ruta. Gracias a esta tecnología pudo inaugurarse en [[1989]] la primera línea de pasajeros totalmente automatizada con trenes sin tripulantes: el metro de Lille, al norte de Francia.

== Fuentes ==

* [http://personales.com/espana/madrid/Mediosdetransprote/ Personales.com]
* [http://usuarios.multimania.es/historiaferrocarril/futuro.htm Multimania, Historia del Ferrocarril]
* [http://lecturas.cibercuba.com/lecturas/econom/uno_de_los_primeros_ferrocarriles_del_mundo.html Cibercuba]

[[Category:Tecnología_del_transporte]]

Archivo:Ferroc.png

2014-12-16T19:43:50Z

Yislen0702ad jc.hlg:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==
http://alemania.pordescubrir.com/ano-ferrocarril-nuremberg.html

Leyenda

2014-12-07T15:54:25Z

Yislen0702ad jc.hlg:

{{Definición|nombre= Leyenda|imagen= LEYENDA.jpg|tamaño=|concepto= Relato fantástico o parcialmente histórico, }}
<div align="justify">
'''Leyenda.''' Es un relato de hechos humanos que se transmite de [[generación]] en generación y que se percibe tanto por el [[emisor]] como por el [[Receptor (comunicación)|receptor]], como parte de la historia.

Posee cualidades que le dan cierta credibilidad, pero al ser transmitidas de boca en boca, se va modificando y mezclando con historias fantásticas. Parte de una leyenda es que es contada con la intención de hacer creer que es un acontecimiento verdadero, pero, en realidad, una leyenda se compone de hechos tradicionales y no históricos.

Relata hechos que habrían ocurrido en tiempos remotos y que la fantasía popular ha modificado hasta adquirir un carácter sobrenatural. Sus temas son principalmente históricos y religiosos.

== Definición ==
Las leyendas documentan la identidad cultural de los pueblos aborígenes y permiten que aquellas culturas desaparecidas permanezcan en el imaginario colectivo como testimonio de su desestructuración. En ellas se utilizan símbolos de distintos tipos, estableciendo una relación entre lo conocido y lo desconocido, de forma natural o intencional.

Según el Diccionario de la Lengua Española la leyenda es también:

* Relato fantástico o parcialmente histórico que la tradición ha ido elaborando: la leyenda es un género literario que tiene su sede en la imaginación y se proyecta en la realidad, pintándola, no como es sino como nos gustaría que fuera; pasaron la noche narrando leyendas de dioses y héroes; dice la leyenda que en una noche de luna llena se convirtió en lobo.

* Composición literaria que recrea una narración popular de este tipo: ese escritor se dedica a publicar leyendas populares; son famosas las leyendas de Bécquer.

* Inscripción hecha en monedas, lápidas, escudos, estandartes, etc.: la leyenda de la medalla estaba muy borrosa.

* Texto explicativo donde aparecen los símbolos, colores y sombreados utilizados en un mapa; se coloca al pie o en el margen y facilita su interpretación y lectura: para saber lo que significan los símbolos del mapa, consulte la leyenda.

* Persona convertida en [[ídolo]], sobre todo en el mundo del [[espectáculo]] o del [[deporte]]

* Idea o concepto que se considera inalcanzable. [[Utopía]].

Según el Diccionario Enciclopédico se considera leyenda a la:
* Acción de leer.

* Obra que se lee.

* Relación de la vida de uno o más [[santos]].

* Relación de sucesos, con un fondo real desarrollado y transformado por la tradición.

* Inscripción de [[moneda]], [[medalla]] o del pie de un [[cuadro]] o [[mapa]].

* (literatura) Composición poética o [[narración]] en [[prosa]] de asunto heroico, milagroso o fantástico, de fondo tradicional.

* (historia) leyenda negra Nombre con que se designa la historia en torno a la colonización española de América.

* En la [[cartografía]], la leyenda es la explicación de los símbolos, sombreados y colores utilizados en un mapa, que suele localizarse generalmente en el margen de éste, en cuadros insertados, o en su dorso, y permite facilitar la interpretación y lectura del mapa.

== Concepto ==
La leyenda es un relato oral o escrito, ficticio o irreal, generalmente de contenido histórico, que presenta elementos sobrenaturales o mágicos donde sus protagonistas son seres humanos, que luego sufren mutaciones. En esto se diferencia del mito, donde los personajes son dioses o héroes.

Se transmiten a través de las generaciones, y pueden sufrir por ello, alteraciones. Muchas veces poseen un contenido moral, siendo los protagonistas premiados o castigados por sus acciones. La historia se desarrolla en un tiempo y lugar específicos, datos que son reales, lo que las hace parte de las tradiciones lugareñas, pero los hechos que allí se desarrollan están teñidos de irrealidad, en mayor o menor grado.

Nacidas con sentido religioso, siendo textos escritos leídos en los templos, compiladas muchas veces, como ocurrió con el Flos sanctorum, o leyenda de los santos, pronto se secularizó, para intentar explicar cualquier tipo de fenómeno que la razón no lograba entender.

Generalmente pretenden explicar el origen de realidades cuya demostración científica no ha sido posible, haciéndolas aparecer como ciertas, aunque son producto de una frondosa imaginación. Por ejemplo la leyenda de la flor del ceibo, que atribuye el color rojo de esas flores, a la sangre de la princesita, india guaraní, de nombre Anahí.

Hay leyendas históricas, míticas, religiosas y etiológicas.
Las leyendas urbanas son actuales, y tratan hacer aparecer fenómenos inusuales de la vida cotidiana con connotaciones sobrenaturales y exageradas, difícilmente creíbles, pero con pretensión de certeza.

Algunos personajes célebres por sus extraordinarias cualidades, de dudosa existencia histórica, son calificados como legendarios.
Las inscripciones que se realizan en monedas o medallas, también se denominan leyendas.

== Origen ==
El término leyenda proviene del latín legenda (“lo que debe ser leído”). En su origen, se refería a una narración puesta por escrito para ser leída en público dentro de los monasterios o las iglesias. Estos textos no tenían rigurosidad histórica, sino que buscaban resaltar la intención moral o lo espiritual.

La leyenda nace de la propensión del espíritu humano a explicar lo maravilloso, lo que no entiende, ante su asombro por los hechos naturales que desconoce. Por eso la leyenda, en su principio no es más que la historia de las primeras luchas del hombre, de su ignorancia y de su ansia por desentrañar ese misterio que le rodea y le apasiona.

Realidad, experiencia, saber, lucha por defenderse, consejos de unos hombres a otros para saber enfrentarse a la vida, todo ello es materia de la leyenda. Habitualmente, se trasmite de generación en generación, casi siempre de forma oral, y con frecuencia incorpora añadidos o modificaciones.

Los personajes de las leyendas son o fueron reales y sus acciones o conductas son posibles. La mayoría de ellos son héroes valientes, fuertes y hábiles, cuya vida se narra engrandeciendo sus hazañas. Suelen tener su origen en personajes históricos, como el [[rey Arturo]], [[Guillermo Tell]] o Robin Hood, pero también puede tratarse de seres imaginarios ([[Dragón|dragones]], [[Unicornio|unicornios]], [[Duende|duendes]], [[sirenas]], etc.).

Con el paso de los años, la palabra leyenda comenzó a referirse a una [[Narrativa oral literaria|narración oral]] o escrita, que incluye elementos imaginativos pero que se presenta como verdadera o fundada en la realidad. Suele transmitirse de generación en generación, generalmente de forma oral y con modificaciones según la época y el contexto.

A diferencia de los cuentos, las leyendas se encuentran siempre ligadas a un elemento preciso (ya sea un personaje, un lugar o un objeto) y se centra en la integración de dicho elemento en la vida cotidiana o en la historia de la comunidad a la cual la leyenda pertenece.

La leyenda comparte con el mito la función de sustentar y explicar una determinada cultura. Con frecuencia, suele presentar criaturas cuya existencia no se encuentra probada (como las sirenas, por ejemplo).

Entre las leyendas más conocidas a nivel mundial, puede nombrarse a Robin Hood, un arquetípico [[héroe]] del folclore inglés. La leyenda lo sitúa en los bosques de Sherwood, en las cercanías de la ciudad de [[Nottingham]], durante el reinado de Juan Sin Tierra. La historia cuenta que se trataba de un hábil arquero que robaba a los ricos para repartir el botín entre los pobres. Aunque los investigadores han encontrado a varias personas con nombres parecidos, nunca pudo comprobarse la existencia histórica de [[Robin Hood]].

== Clasificación ==
La clasificación del amplio material que se posee es difícil. La Comisión de especialistas designada en el Congreso que se reunió en Budapest en l963, convocado por la International Society for Folk Narrative Research propuso una clasificación internacional que comprende 4 grandes grupos de leyendas:
* Leyendas etiológicas
(aclaran el origen de los elementos inherentes a la naturaleza, como los ríos, lagos y montañas) y escatológicas (acerca de las creencias y doctrinas referentes a la vida de ultratumba)
* Leyendas históricas y leyendas histórico culturales
Seres y fuerzas sobrenaturales.
* Leyendas míticas
* Leyendas religiosas

Algunas leyendas pueden ser clasificadas en más de un grupo, ya que por su temática abordan más de un tema.

== Fuentes ==
*[http://definicion.de/leyenda/Sitio web Definicion.de]
*[http://leyendas.idoneos.com/index.php/Acerca_de_las_leyendasCamba, María Elena. Anton, Cecilia. Aproximación al concepto de leyenda y clasificación]
*[http://es.thefreedictionary.com/leyendaSitio web Dictionary.com]
*[http://conceptodefinicion.de/leyenda/Sitio web Concepto.de Definicion.de]
*[http://deconceptos.com/ciencias-sociales/leyenda Sitio web De Conceptos.com]
*[http://www.misrespuestas.com/que-es-una-leyenda.html Mis Respuestas.com]
[[Categoría:Géneros_literarios]]

Archivo:LEYENDA.jpg

2014-12-07T15:41:17Z

Yislen0702ad jc.hlg:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==
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Idioma español

2014-12-05T13:25:44Z

Yislen0702ad jc.hlg: /* "Español" o "castellano" */

{{Ficha de Idioma
|nombre=Español o castellano
|imagen=Español.JPG
|color= lawngreen
|hablantes= entre 450 y 500 millones
|h1=400 millones de personas
|h2=entre 60 y 100 millones de personas
|rank=2.º puesto
|familia=[[Lenguas indoeuropeas|Indoeuropeo]] 
 [[Lenguas itálicas|Itálico]] 
  [[Lenguas romances|Romance]] 
   [[lenguas iberorromances|Iberorromance]] 
    [[Grupo Ibero-Occidental|Ibero-occidental]] 
     '''Español / Castellano'''
|escritura=[[Alfabeto latino]]
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|agencia=[[Real Academia Española]] y [[Asociación de Academias de la Lengua Española]]
|iso1=es
|iso2=spa
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|mapa_leyenda = Países que hablan español
}}
<div align="justify">
'''El idioma español o castellano'''. Es una [[Lengua|lengua]] romance del grupo ibérico. Es uno de los seis idiomas oficiales de la [[ONU]] y, tras el chino mandarín, es la lengua más hablada del mundo por el número de personas que la tienen como lengua materna. Es también idioma oficial en varias de las principales organizaciones político-económicas internacionales (UE, OEA, OEI, TLCAN, UNASUR, CARICOM, y el [[Tratado Antártico]],entre otras). Lo hablan como primera y segunda lengua entre 450 y 500 millones de personas, pudiendo ser la tercera lengua más hablada considerando los que lo hablan como primera y segunda lengua.
Cuando los españoles llegan a Cuba traen consigo idioma, tesoro inapreciable que se enriquecerá de manera peculiar en nuestro suelo.
Cada idioma a la lengua es un sistema de signo que sirven como medio de comunicación a todos los individuos de un pueblo o nación, participa, además, en la elaboración del pensamiento. El idioma es un rasgo esencial de la nacionalidad.
Por eso nosotros, unos de los rasgos que nos define como cubanos, es precisamente este: nos comunicamos mediante el idioma español.
Nuestra lengua nacional –el español –ha constituido un elemento muy importante en el surgimiento y la consolidación, de la nacional cubana. En formación y evolución del español han influido diversas lenguas.
Precisamente en 1492 cuando los españoles llegaron a América, de España eran expulsados definitivamente los árabes, que habían permanecido ¡ocho siglos! en buena parte de su territorio.
El español que llego a América se enriqueció de manera particular con el aporte de las lenguas autóctonas americanas. El español es una de las lengua romance que más se difundió, es además el idioma que mas se habla en el mundo en la actualidad.

== Etimología ==

El español, como las otras lenguas romances, es una continuación moderna del latín hablado (denominado latín vulgar), desde el [[Siglo III]], que tras el desmembramiento del Imperio Romano fue divergiendo de las otras variantes del latín que se hablaban en las distintas provincias del antiguo Imperio, dando lugar mediante una lenta evolución a las distintas lenguas romances. Debido a su propagación por América, el español es, con diferencia, la lengua romance que ha logrado mayor difusión.

Según la [[Real Academia Española]], la palabra español procede del provenzal espaignol, y éste del latín medieval Hispaniolus, que significa de Hispania, [[España]]. Otra teoría afirma que Spaniolus (literalmente hispanito, españolito) procede del occitano espaignol. Menéndez Pidal ofrece otra explicación etimológica: el clásico hispanus o hispánicus tomó en latín vulgar el sufijo -one (como en bretón, borgoñón, sajón, frisón, lapón...) y de hispanione se pasó en castellano antiguo a españón, "luego disimilando las dos nasales se llegó a español, con la terminación -ol, que no se usa para significar naciones".

La otra denominación, castellano, procede del latín Castellanus, que significa de Castilla, reino medieval situado en la parte central de la península ibérica.

== "Español" o "castellano" ==

[[Image:Español.JPG|thumb|right|212x290px]]Esta lengua también se denomina castellano, por ser el nombre de la comunidad lingüística que habló esta modalidad románica en tiempos medievales: Castilla. Existe alguna polémica en torno a la denominación del idioma; el término español es relativamente reciente y no es admitido por los muchos hablantes bilingües del Estado Español, pues entienden que español incluye los términos valenciano, gallego, catalán y vasco, idiomas a su vez de consideración oficial dentro del territorio de sus comunidades autónomas respectivas; son esos hablantes bilingües quienes proponen volver a la denominación más antigua que tuvo la lengua, castellano entendido como 'lengua de Castilla'.

En los países hispanoamericanos se ha conservado esta denominación y no plantean dificultad especial a la hora de entender como sinónimos los términos castellano y español. En los primeros documentos tras la fundación de la Real Academia Española, sus miembros emplearon por acuerdo la denominación de lengua española. Volver a llamar a este idioma castellano representa una vuelta a los orígenes, por otro lado renunciar al término español plantearía la dificultad de reconocer el carácter oficial de una lengua que tan abierta ha sido para acoger en su seno influencias y tolerancias que han contribuido a su condición. En España se hablan además el catalán y el gallego, idiomas de tronco románico, y el vasco, de origen controvertido.

La polémica en torno a los términos español y castellano estriba en si resulta más apropiado denominar a la lengua hablada en [[Hispanoamérica]], en España y en otras zonas hispanoparlantes «español» o «castellano», o bien si ambas son formas perfectamente sinónimas y aceptables.

Como muchas de las controversias relacionadas con la denominación de una lengua identificable con un determinado territorio (español con España, y castellano con Castilla), o que lleva aparejada una ideología o un pasado histórico que provoca rechazo, o que implica una lucha en favor de una denominación única para facilitar su identificación internacional y la localización de las producciones en dicha lengua (por ejemplo, en redes informáticas), la controversia es de raíz ideológica, política y económica.

Desde el punto de vista estrictamente lingüístico, no hay preferencias por una denominación u otra. La ciencia lingüística, siempre que no actúe ideológicamente, se limita a estudiar y caracterizar la complejidad de los sistemas lingüísticos interrelacionados que componen un diasistema o lengua histórica (como conjunto más o menos complejo de variedades geolectales, sociolectales y funcionales, variables a su vez en el tiempo), y, terminológicamente, a recoger los diversos usos denominativos de una lengua o familia de variedades. Para la lingüística, pues, ambos términos son válidos a la hora de designar el diasistema de la lengua histórica llamada popular y oficialmente castellana o española.

En el ámbito normativo prescriptivo, según la normativa establecida por los principales organismos de política lingüística del área hispanohablante en lo relativo a la codificación del estándar idiomático (Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española), castellano y español son términos sinónimos, aunque el Diccionario panhispánico de dudas, obra de carácter normativo actualmente vigente recomienda no obstante la denominación de «idioma español» por carecer de ambigüedad y ser la utilizada generalmente en otros idiomas nacionales (Spanish, espanhol, espagnol, Spanisch, Spaans, spagnolo, ισπανικά, etc.). Asimismo, el diccionario normativo editado por la Real Academia Española de la Lengua y la Asociación de Academias de la Lengua Española lleva por título Diccionario de la Lengua Española.

== Historia ==

[[Image:Cantar del mio cid.JPG|thumb|left|212x290px]]En la formación del español cabe distinguir tres grandes períodos: el medieval, también denominado del castellano antiguo, fechado entre los siglos X al XV; el español moderno, que evolucionó desde el [[siglo XVI]] a finales del [[XVII]], y el contemporáneo, desde la fundación de la [[Real Academia Española]] hasta la actualidad. 

La historia del idioma español comienza con el latín vulgar del Imperio romano, concretamente con el de la zona central del norte de Hispania. Tras la caída del Imperio romano en el [[Siglo V]], la influencia del latín culto en la gente común fue disminuyendo paulatinamente. El latín hablado de entonces fue el fermento de las variedades romances hispánicas, origen de la lengua española. En el [[Siglo VIII]], la invasión musulmana de la Península Ibérica hace que se formen dos zonas bien diferenciadas. En Al-Ándalus, se hablarán los dialectos romances englobados con el término mozárabe (no árabe), además de las lenguas de la minoría extranjera-invasora alóctona (árabe y bereber). Mientras, en la zona en que se forman los reinos cristianos desde pocos años después del inicio de la dominación musulmana, comenzará una evolución divergente, en la que surgen varias modalidades romances: la catalana, la navarro-aragonesa, la castellana, la astur-leonesa y la gallego-portuguesa.

A partir de finales del [[siglo XI]] es cuando comienza un proceso de asimilación o nivelación lingüística, principalmente, entre los dialectos románicos centrales de la península ibérica: astur-leonés, castellano y navarro-aragonés, pero también del resto. Este proceso es el que dará como resultado la formación de una lengua común española, el español.Sin embargo, otros filólogos siguen defendiendo los postulados pidalianos del predominio del dialecto castellano en la formación del español y su expansión por un proceso de castellanización por el resto de territorios peninsulares.

El dialéctico románico castellano, uno de los precursores de la lengua española, se originó en el condado medieval de Castilla (sur de Cantabria y norte de Burgos), con influencia vasca y visigótica. Los textos más antiguos que se conocen en una variedad romance española son los [[Cartularios de Valpuesta]], conservados en la iglesia de Santa María de Valpuesta ([[Burgos]]), un conjunto de textos que constituyen copias de documentos, algunos escritos en fecha tan temprana como el siglo IX. Las Glosas Emilianenses de finales del siglo X o principios del XI, conservadas en el Monasterio de Yuso en San Millán de la Cogolla (La Rioja), fueron consideradas por Ramón Menéndez Pidal como el testimonio más antiguo de lengua española. Sin embargo, posteriormente se demostró que las formas escritas en esos documentos corresponden al romance navarro-aragonés, no al romance castellano.

Un momento decisivo en el afianzamiento del idioma español se dio durante el reinado de [[Alfonso X de Castilla y León]], ([[1252]]-[[1284]]) la Escuela de Traductores de Toledo, fundada un siglo antes por el Arzobispo Raimundo, comienza a fijar por escrito las versiones romances intermedias utilizadas en la traducción del árabe al latín, obligándose con ello no sólo a importar toda la terminología científica árabe, sino a crear una sintaxis apropiada para la prosa expositiva y narrativa. Especialmente importante es el hecho de que el propio rey se interese por la pulcritud lingüística de las traducciones.. Si los cantares de gesta estaban escritos en esa lengua vulgar -el español- y por eso mismo eran populares, podría pensarse que las obras cultas y literarias producidas en la Corte del citado rey deberían ser redactadas en latín, única lengua culta que toda la Europa cristiana había admitido hasta esa época; por eso resultó una verdadera revolución cultural el hecho de que Alfonso X el Sabio decidiese dirigir un buen número de obras de elevada cultura redactadas en un idioma hasta entonces desairado por las personas letradas por considerarlo demasiado prosaico. Esto dio lugar al reconocimiento oficial del español, que podía alternar desde entonces con el latín, un idioma respetado por todas las personas ilustradas.

El español se extendió por la península durante la Baja Edad Media debido a la continua expansión de los reinos cristianos en este período,en la llamada Reconquista. La incorporación a la Corona de Castilla de los reinos de León y Galicia con Fernando III de Castilla y la introducción de una dinastía castellana en la Corona de Aragón con Fernando I de Aragón y más tarde, la unión final peninsular con los Reyes Católicos acrecentaron la asimilación y nivelación lingüística entre los dialectos de los diferentes reinos.

En el siglo XV la lengua común española se había introducido en gran parte de la Península Ibérica. En [[1492]] el sevillano Antonio de Nebrija publicó en Salamanca su Grammatica, primer tratado de gramática de la lengua española, y también primero de una lengua neolatina europea. Se estima que a mediados del siglo XVI el 80% de los españoles hablaba español. En esa época ya había comenzado el reajuste consonántico, que significó la reducción del sistema de fonémico al pasar de seis consonantes sibilantes a sólo una o dos según la variedad.

La colonización de América, iniciada en el siglo XVI expandió el idioma español por la mayor parte del continente americano. Tras conseguir la independencia los nuevos estados americanos iniciaron procesos de unificación lingüística que terminaron de extender el idioma español a través de todo ese continente, desde [[California]] hasta el [[Estrecho de Magallanes]].

En España, desde la época de los borbones, se produjo una política centralista de unificación lingüística y consiguiente minorización del resto de lenguas vernáculas en favor de la lengua común española. A lo largo del siglo XVII y XVIII surgen infinidad de publicaciones periódicas y privadas en español. El primero ve la luz en Madrid en 1661 de la mano de Julián Paredes ("Gazeta"), siguiéndole numerosas publicaciones en Salamanca, León, Granada, Sevilla, Zaragoza..etc. En los territorios bilingües también comienzan a aparecer publicaciones periódicas en español. El primero fue en 1792, el Diario de Barcelona, siendo también el primer periódico en español de Cataluña. Le siguieron El Correo de Gerona (1795), Diario de Gerona (1807) y aún antes en ciudades también bilingües como Palma de Mallorca (1778), Vigo o Bilbao. En América a partir de 1770, el español pasó a ser la lengua normal en la enseñanza, en detrimento de las "lenguas generales" basadas en lenguas indígenas.

El idioma español siempre tuvo numerosas variantes que, si bien respetan el tronco principal latino, tienen diferencias de pronunciación y vocabulario, como sucede con cualquier otra lengua. A esto hay que agregar el contacto con los idiomas de las poblaciones nativas, como el aimara, chibcha, guaraní, mapudungun, maya, náhuatl, quechua, taíno y tagalo, entre otros, que hicieron también contribuciones al léxico del idioma, no solo en sus zonas de influencia, sino en algunos casos en el léxico global.

=== El español en América ===

[[Image:Español america.JPG|thumb|left]]Cuando Colón llegó a América en 1492, el idioma español ya se encontraba consolidado en la Península, puesto que durante los siglos XIV y XV se produjeron hechos históricos e idiomáticos que contribuyeron a que el dialecto castellano fraguara de manera más sólida y rápida que los otros dialectos románicos que se hablaban en España, como el aragonés o el leonés, además de la normalización ortográfica y de la aparición de la Gramática de Nebrija; pero en este nuevo mundo se inició otro proceso, el del afianzamiento de esta lengua, llamado hispanización.

La América prehispánica se presentaba como un conglomerado de pueblos y lenguas diferentes que se articuló políticamente como parte del imperio español y bajo el alero de una lengua común.

La diversidad idiomática americana era tal, que algunos autores estiman que este continente es el más fragmentado lingüísticamente, con alrededor de 123 familias de lenguas, muchas de las cuales poseen, a su vez, decenas o incluso cientos de lenguas y dialectos. Sin embargo, algunas de las lenguas indígenas importantes -por su número de hablantes o por su aporte al español- son el náhuatl, el taíno, el maya, el quechua, el aimara, el guaraní y el mapuche, por citar algunas.

El español llegó al continente americano a través de los sucesivos viajes de Colón y, luego, con las oleadas de colonizadores que buscaban en América nuevas oportunidades. En su intento por comunicarse con los indígenas, recurrieron al uso de gestos y luego a intérpretes europeos o a indígenas cautivos para tal efecto, que permitiesen la intercomprensión de culturas tan disímiles entre sí.

Además, en varios casos, los conquistadores y misioneros fomentaron el uso de las llamadas lenguas generales, es decir, lenguas que, por su alto número de hablantes y por su aceptación como forma común de comunicación, eran utilizadas por diferentes pueblos, por ejemplo, para el comercio, como sucedió con el náhuatl en [[México]] o el quechua en Perú.

La influencia de la Iglesia fue muy importante en este proceso, puesto que realizó, especialmente a través de los franciscanos y jesuitas, una intensa labor de evangelización y educación de niños y jóvenes de distintos pueblos mediante la construcción de escuelas y de iglesias en todo el continente.

Sin embargo, aquellos primeros esfuerzos resultaron insuficientes, y la hispanización de América comenzó a desarrollarse sólo a través de la convivencia entre españoles e indios, la catequesis y -sobre todo- el mestizaje.

Pero no sólo la población indígena era heterogénea, sino que también lo era la hispana que llegó a colonizar el territorio americano, pues provenía de las distintas regiones de España, aunque especialmente de [[Andalucía]].

Esta mayor proporción de andaluces, que se asentó sobre todo en la zona caribeña y antillana en los primeros años de la conquista, habría otorgado características especiales al español americano: el llamado andalucismo de América, que se manifiesta, especialmente en el aspecto fonético. Este periodo, que los autores sitúan entre 1492 y 1519, ha sido llamado -justamente- periodo antillano, y es en él donde se habrían enraizado las características que luego serían atribuidas a todo español americano.

En el plano fónico, por ejemplo, pérdida de la d entre vocales (aburrío por aburrido) y final de palabra (usté por usted, y virtú por virtud), confusión entre l y r (mardito por maldito) o aspiración de la s final de sílaba (pahtoh por pastos) o la pronunciación de x, y, g, j, antiguas como [[Letra H|Letra H]], especialmente en las Antillas, América Central, [[Colombia]], [[Venezuela]], [[Panamá]] o Nuevo México, hasta [[Ecuador]] y la costa norte de [[Perú]].

Por otra parte, los grupos de inmigrantes de toda España se reunían en [[Sevilla]] para su travesía y, de camino hacia el nuevo continente, aún quedaba el paso por las islas Canarias, lo que hace suponer que las personas comenzaron a utilizar ciertos rasgos lingüísticos que, hasta hoy, son compartidos por estas regiones, lo cual se ha dado en llamar español atlántico, cuya capital lingüística sería Sevilla -opuesto al español castizo o castellano- con capital lingüística en [[Madrid]], y que englobaría el andaluz occidental, el canario y el español americano, aunque otros investigadores sostienen que sólo abarcaría, en América, las zonas costeras.

=== El español contemporáneo ===

En el año [[1713]] se fundó la Real Academia Española. Su primera tarea fue la de fijar el idioma y sancionar los cambios que de su idioma habían hecho los hablantes a lo largo de los siglos, siguiendo unos criterios de autoridad. En esta época se había terminado el cambio fonético y morfológico y el sistema verbal de tiempos simples y compuestos era el mismo que ha estado vigente hasta la primera mitad del [[siglo XX]].

Los pronombres átonos ya no se combinaban con las formas de participio y, gracias a la variación morfológica, los elementos de la oración se pueden ordenar de formas muy diversas con una gran variedad de los estilos literarios, desde la mayor violación sintáctica que representan el barroco del siglo XVII, los poetas de la generación del 27 y el lenguaje publicitario, hasta la imitación de los cánones clásicos, también violentadores del orden del español, que incorporaron los neoclásicos o los primeros renacentistas.

Coincidiendo con otro momento de esplendor literario, el primer tercio del siglo XX, aparecieron las nuevas modificaciones gramaticales que aún hoy están en proceso de asentamiento. De ellas cabe citar: la reducción del paradigma verbal en sus formas compuestas de indicativo y subjuntivo, la sustitución de los futuros por perífrasis verbales del tipo tengo que ir por iré, la práctica desaparición del subjuntivo, la reduplicación de los pronombres átonos en muchas estructuras oracionales y con verbos de significación pasiva, que están desarrollando una conjugación en voz media como en le debo dinero a María; la posposición casi sistemática de los calificativos, la reducción de los relativos, prácticamente limitados a que y quien en la lengua hablada.

Junto a ello, la irrupción continua de neologismos, que nombran innovaciones técnicas y avances científicos, tiene dos momentos: los anteriores a la mitad del presente siglo, que contienen raíces clásicas como termómetro, televisión, átomo, neurovegetativo, psicoanálisis o morfema, y los neologismos apenas castellanizados, siglas y calcos del inglés y fruto de la difusión que de ellos hacen las revistas especializadas, la publicidad o la prensa, como filmar, radar, módem, casete, anticongelante, compacto, PC, o spot.

== Países hablantes ==

[[Andorra]]<ref>(en [[idioma catalán|catalán]]) [http://www20.gencat.cat/docs/Llengcat/Documents/Dades%20origen%20territori%20i%20poblacio/Altres/Arxius/eulandorra2004.pdf Enquesta d’usos lingüístics a Andorra 2004.] ''Ministeri d’Afers Exteriors, Cultura i Cooperació''.</ref><ref>[http://www.ethnologue.org/show_language.asp?code=spa Ethnologue.com. Spanish. A language of Spain]</ref><ref>(en inglés) [http://www.bbc.co.uk/languages/european_languages/countries/andorra.shtml Languages of Andorra] [[BBC]]. Consultado el 25-02-2009.</ref> [[Argentina]]<ref>[http://www.argentina.gov.ar/argentina/portal/paginas.dhtml?pagina=235 Argentina.gov.ar] (idioma).</ref> [[Belice]]<ref>[http://www.governmentofbelize.gov.bz/ab_people.html GovernmentOfBelize.gov.bz] (idioma de Belice, en inglés).</ref> [[Bolivia]]<ref>[http://www.turismobolivia.bo/loader_es.php?n1=1&n2=1&n3=6&n4=0#lengua TurismoBolivia.bo] (idiomas en Bolivia).</ref> [[Chile]]<ref>[http://www.sernatur.cl/internacional/?lang=1 Servicio Nacional de Turismo] (población e idioma en Chile).</ref> [[Colombia]]<ref>Artículo 10.º de la [http://www.cna.gov.co/cont/documentos/legislacion/constitucion.pdf ''Constitución política de Colombia'' (1991)]: «El castellano es el idioma oficial de Colombia. Las lenguas y dialectos de los grupos étnicos son también oficiales en sus territorios. La enseñanza que se imparta en las comunidades con tradiciones lingüísticas propias será bilingüe».</ref> [[Costa Rica]]<ref>[http://www.visitcostarica.com/ict/paginas/informacion.asp VisitCostaRica.com] (idioma oficial de Costa Rica).</ref> [[Cuba]]<ref>[http://www.cuba.cu/gobierno/cuba.htm ''Constitución de la República de Cuba''], artículo 2.º: «El nombre del Estado cubano es República de Cuba, el idioma oficial es el español y su capital es la ciudad de La Habana».</ref> [[Ecuador]] [[El Salvador]] [[España]] [[Guatemala]] [[Guinea Ecuatorial]]<ref>
[http://espanol.guinea-equatorial.
com/About/?PageID=9 Espanol.Guinea-Equatorial.com].</ref><ref>[http://espanol.guinea-equatorial.com/Government/index.cfm?PageID=26 ''Constitución de Guinea Ecuatorial (de 1995)''], artículo 4.º: «La lengua oficial de la República de Guinea Ecuatorial es el español. Se reconoce las lenguas aborígenes como integrantes de la cultura nacional».</ref> [[Honduras]] [[México]] [[Nicaragua]] [[Panamá]] [[Paraguay]] [[Perú]] [[Puerto Rico]] [[República Dominicana]] [[Uruguay]] [[Venezuela]] [[Canadá]]<ref>[http://www12.statcan.ca/francais/census06/data/topics/RetrieveProductTable.cfm?TPL=RETR&ALEVEL=3&APATH=3&CATNO=&DETAIL=0&DIM=&DS=99&FL=0&FREE=0&GAL=0&GC=99&GK=NA&GRP=1&IPS=&METH=0&ORDER=1&PID=89186&PTYPE=88971&RL=0&S=1&ShowAll=No&StartRow=1&SUB=701&Temporal=2006&Theme=70&VID=0&VNAMEE=&VNAMEF=Recensement de 2006] ''[[Statistique Canada]]''.</ref> [[Estados Unidos]]<ref>[http://factfinder.census.gov/servlet/DTTable?_bm=y&-geo_id=01000US&-ds_name=ACS_2006_EST_G00_&-_lang=en&-redoLog=true&-mt_name=ACS_2006_EST_G2000_B06007&-format=&-CONTEXT=dt 2006 American Community Survey] ''[[Oficina del Censo de los Estados Unidos]]''.</ref> [[Filipinas]] [[Gibraltar]]<ref>[http://encarta.msn.com/encyclopedia_761561831/Gibraltar.html Languages of Gibraltar] [[MSN Encarta]]. Consultado el 29-02-2009.</ref> [[Sáhara Occidental]]<ref>[http://hispanismo.cervantes.es/faq.asp#105 Instituto Cervantes]</ref> 
y entre los refugiados [[Sáhara Occidental|saharauis]] en [[Argelia]].

=== Difusión del Español ===

El español es la tercera lengua internacional. En los últimos diez años la demanda de enseñanza del español en el mundo se ha duplicado.

Según el censo de [[1990]], unos 22 millones de habitantes de [[Estados Unidos de América]] son de origen hispánico, lo que equivale al 8,9 % del total de la población. El 61, 7 % de los alumnos matriculados en una lengua extranjera, en la enseñanza secundaria, estudiaron español, y existen más de 2 000 departamentos universitarios en los que se enseña.

También se estudia español en la Enseñanza Media en países de la [[Unión Europea]], como [[Francia]] o [[Alemania]]. En la Europa central y oriental, la enseñanza de nuestro idioma ha aumentado considerablemente; por ejemplo, en [[Bulgaria]], los estudiantes de los Liceos de español han pasado de 640 en 1985 a 2 080 en [[1991]], y en [[Hungría]] se han duplicado.

En el Magreb el aprendizaje del español es optativo en la Enseñanza Media y en la Universidad. El número de estudiantes universitarios de español en [[Japón]] es superior a los 5 000. Además hay que tener en cuenta que en estos países funcionan varias asociaciones de hispanistas y de temas relacionados con España.

En [[Filipinas]] más de dos millones de personas conservan el español como primera lengua. En [[Israel]] la comunidad sefardí y los emigrantes de países hispanoamericanos constituyen un porcentaje notable de la población.

El español es, por lo tanto, una lengua muy hablada y, cada vez más, muy estudiada. Ello favorece la creación de medios de comunicación cuya lengua sea la española. España e Hispanoamérica disponen de 972 diarios, 254 canales de televisión y 5 112 emisoras de radio. En los Estados Unidos existen 7 diarios (con tirada superior a los 20 000 ejemplares), 37 canales de televisión y 97 emisoras de radio que utilizan el español.

En España, el español convive con otras tres lenguas: el catalán, el gallego y el vasco.

Actualmente alrededor de 6 millones de españoles hablan catalán, dos millones y medio el gallego, y medio millón el vasco.

La vitalidad de la lengua española se revela no sólo en su difusión, sino también en la unidad que presenta.

Esta cohesión se debe principalmente a la solidez de la tradición literaria, que mantiene vivo el sentido de la expresión correcta.

El uso culto elimina o reduce las particularidades locales para ajustarse a un modelo común, que dentro de España se ha venido identificando con el lenguaje normal de Castilla.

== Estatus oficial ==
Organizado usando criterios geográficos.
* '''[[África]] (5)''': [[España]] (por [[Canarias]], [[Ceuta]] y [[Melilla]]) [[Cocobeach]] ([[Gabón]]/[[Guinea Ecuatorial]])*** [[Guinea Ecuatorial]]* [[República Árabe Saharaui Democrática]]<ref>Cf. Pilar Candela Romero, [http://cvc.cervantes.es/lengua/anuario/anuario_06-07/pdf/paises_3.pdf «El español en los campamentos de refugiados saharauis (Tinduf, Argelia)»].</ref>
* '''[[América]] (20)''': [[Argentina]] [[Bolivia]]* [[Chile]] [[Colombia]] [[Costa Rica]] [[Cuba]] [[Ecuador]] [[El Salvador]] [[Guatemala]] [[Honduras]] [[México]]**** [[Nicaragua]] [[Panamá]] [[Paraguay]]* [[Perú]]* [[Puerto Rico]]* [[República Dominicana]] [[Uruguay]] [[Venezuela]] [[Estados Unidos]]; en algunos estados.
* '''[[Europa]] (1)''': [[España]]
* '''[[Oceanía]] (1)''': [[Isla de Pascua]] ([[Chile|CHL]])
* '''[[Asia]] (0)''':
** En [[Filipinas]] fue oficial hasta 1973; en la actualidad la constitución promueve su aprendizaje de forma voluntaria.<ref>[http://www.chanrobles.com/article14language.htm Artículo 14 de la Constitución de Filipinas] ([[idioma inglés|inglés]])</ref>

* '''Organismos [[África|africanos]] (1)''': [[Unión Africana]]<ref>[http://www.africa-union.org/root/au/Documents/Treaties/Text/Protocol%20on%20Amendments%20to%20the%20Constitutive%20Act.pdf Protocol on amendments to the constitutive act of the African Union], donde se añade el español al inglés, árabe, portugués, francés, suahili y cualquier otro idioma africano.</ref>*****
* '''Organismos [[América|americanos]] (6)''': [[Organización de Estados Americanos|OEA]]***** [[Alianza Bolivariana para las Américas|ALBA]]***** [[Mercosur]]***** [[Comunidad Andina|CAN]]***** [[UNASUR]]***** [[Tratado de Libre Comercio de América del Norte|TLCAN]]*****: [[Sistema de la Integración Centroamericana|SICA]]***** [[Aladi]]*****
* '''Organismos [[Europa|europeos]] (3)''': [[Unión Europea]] (UE)***** [[Europol]]***** [[Unión Europea Occidental]]*****
* '''Organismos Internacionales (8)''': [[ONU]]***** [[INTERPOL|Interpol]]***** [[Cumbre Iberoamericana]]***** [[Abinia]]***** [[Unión Latina|UL]]***** [[FIFA]]***** [[Tratado Antártico]] (STA)***** [[Asociación de Tenistas Profesionales|ATP]]*****


<nowiki>*</nowiki> Primer idioma oficial del Estado o territorio. 
<nowiki>**</nowiki> Primer idioma oficial de la ciudad. 
<nowiki>***</nowiki> Segundo idioma oficial de la ciudad. 
<nowiki>****</nowiki> México no tiene formalmente [[lengua oficial]]. El español es la lengua mayoritaria y oficial "de facto". 
<nowiki>*****</nowiki> Idioma cooficial del organismo.


== Descripción lingüística ==

=== Variedades dialectales del español ===

Las variedades geográficas del español, llamadas dialectos o geolectos, difieren entre sí por multitud de razones. Entre las de tipo fonético destacan la distinción o no de los fonemas correspondientes a las grafías c/z y s (ausencia o presencia de ceceo/seseo), la distinción o no de los fonemas correspondientes a las grafías ll e y (ausencia o presencia de yeísmo), la aspiración o no de la s ó z ante una consonante, y la adopción o no de nuevas consonantes (tales como las africadas [t͡s] y [t͡ɬ]). Estas diferencias no suelen ocasionar problemas de inteligibilidad entre sus hablantes. Las diversas variantes también difieren en usos gramaticales, como el voseo o el empleo o no del pronombre informal de segunda persona del plural (vosotros). En aspectos de vocabulario, se dan notables diferencias especialmente en determinados ámbitos semánticos, como la nomenclatura de las frutas y verduras, vestimentas, artículos de uso cotidiano, así como en las expresiones coloquiales o insultantes.

Como en cualquier lengua, especialmente cuando se distribuye por un dominio geográfico extenso, el español presenta diversas variedades internas que permiten distinguir a sus hablantes según su pronunciación, sus construcciones gramaticales y su vocabulario. En términos generales, el español presenta convencionalmente dos tipos de modalidades presentes tanto en España como en América: las modalidades conservadoras, como el español del norte de España, el del interior de [[México]] o el de los Andes, y las modalidades innovadoras, como el español de Andalucía y [[Islas Canarias|Canarias]], el del Caribe o el del Río de la Plata. Otra característica típica del español americano se refiere al grupo consonántico tl que, en palabras tales como atlas o atletismo se pronuncia ['a.t͡ɬas] y [a.t͡ɬe.'tis.mo], mientras que en España la pronunciación es ['ad.las] y [ad.le.'tis.mo]. Independientemente de estos rasgos, es posible distinguir grandes grupos de variedades dialectales del español. Por ejemplo, para Menéndez y Otero (2007) serían ocho: las variedades castellana, andaluza y canaria en España, y las variedades caribeña, mexicano-centroamericana, andina, chilena y rioplatense en América.

== Fonología y sonidos ==

La estructura silábica más frecuente del español es CV (consonante más vocal), de forma que tiende hacia la sílaba abierta. Caracteriza al español una tensión articulatoria alta, no tan relajada como en italiano, y estadísticamente una gran presencia de la vocal ''a''. La [[Acentuación]] es de intensidad y estadísticamente dominan las palabras llanas, o acentuadas en la penúltima sílaba, después las agudas y por último las esdrújulas. Gracias a la Real Academia Española, fundada en el [[Siglo XVIII]], la ortografía del español se ha ido simplificando buscando el patrón fonético, aunque esta tendencia se paralizó a mediados del [[Siglo XIX]] pese a las propuestas en ese sentido del gramático Andrés Bello.

Algunas de las características distintivas de la fonología del español frente al latín incluyen la lenición (latín vita - español vida, latín lupus - español lobo), la diptongación en los casos fonéticamente breves de la E y la O (latín terra - español - tierra, latín novum - español nuevo), y la palatalización (latín annum - español año). Algunas de estas características están también presentes en otras lenguas romances. En la escritura, la letra que más se repite en el idioma español es la «e», y la letra consonante más repetida es «r» (que puede representar al fonema /r/ a principio de palabra o cuando es doble, o bien al fonema /ɾ/ en el resto de posiciones).

=== Vocales ===

En español hay cinco vocales fonológicas: /a/, /e/, /i/, /o/ y /u/. La /e/ y /o/ son vocales medias, ni cerradas ni abiertas, pero pueden tender a cerrarse y abrirse [e], [ɛ], [o] y [ɔ] dependiendo de su posición y de las consonantes por las que se hallen trabadas. Sin embargo, estos sonidos no suponen un rasgo distintivo en español general, a diferencia del catalán, del gallego, del portugués, del francés o del italiano, considerándolos por tanto como alófonos. 

=== Consonantes ===

Según la mayoría de los autores, se distinguen por lo general 24 fonemas en el español, cinco de los cuales corresponden a vocales ([a e i o u]) y 19 a consonantes ([b s k d f g x l m n ɲ p r ɾ t ʧ ʝ ʎ θ]), además de otros fonemas dialectales y/o alofónicos, aunque la mayoría de los dialectos sólo cuentan con 17 consonantes, y algunos otros con 18. Las diferencias fonológicas dialectales, debidas en su mayoría a diferencias en las consonantes, son las siguientes:

*Ningún dialecto del español hace la distinción espontánea entre la pronunciación de las letras "b" y "v". Esta falta de distinción se conoce como betacismo. Sin embargo hay que tener en cuenta que en algunos países, particularmente Chile, se presiona mucho a los niños en la escuela para que pronuncien la 'v' como labiodental, por ello uno puede encontrarse ocasionalmente con esta pronunciación (percibida por muchos como afectada), especialmente en los medios de comunicación. La pronunciación de la "v" como fonema bilabial oclusivo o fricativo, idéntico al de "b", es compartida también con el gallego, occitano, sardo y varios dialectos del catalán, entre otros. Una posible causa de esta peculiaridad es la influencia del sustrato lingüístico vascoide, lo que explicaría su extensión en estas lenguas citadas a partir de un foco vasco-pirenaico. Otra posible explicación, más bien estructural, es que aunque el latín tenía la letra 'v' que en realidad era solamente una variante escrita de la 'u' semivocal, ésta se pronunciaba /w/ y evolucionó en otras lenguas romances hacia /v/. Por otro lado, la fricativización de /b/, común en todas las lenguas romances, dio lugar a los alófonos /b/ oclusivo y /β/ fricativo. El segundo tiene cierto parecido con la aproximante /w/, con lo que la 'v' [w] latina habría pasado directamente a [b, β] en español. No obstante, existe el sonido /v/ en español cuando una "f" está en contacto con una consonante sonora, del mismo modo ocurre una sonorización de /s/ y /θ/ al estar en contacto con una consonante sonora tornándose /z/ y /ð/, respectivamente. Ejemplo: Dafne ['davne], [roz'β̞iv ð̞e teɾ'neɾa].
*En general existe confusión entre la "y" consonántica, pronunciada [ʝ], [ɟ], [ʒ] o [ʃ], y la "ll" (originalmente [ʎ]), salvo en diversas zonas de España (en regresión) y, en América, en los dialectos con sustratos de lenguas en que existe dicha diferencia, como en las zonas bilingües español-quechua o español-guaraní. 
*En la mayoría de variedades de América y sur de España /s/ es un sonido laminoalveolar, mientras que en otras variedades americanas (la mayoría de Colombia, Perú, Bolivia, zonas dispersas de México y República Dominicana) y en el centro y norte de España la /s/ es apicodental [s̪].
*Se considera característica particular y singular de la lengua castellana la representación de la consonante /ɲ/ mediante la letra "ñ" (procedente del grupo latino nn que en la Edad Media comenzó a abreviarse como una "n" con una raya encima que luego tomó la forma ondulada representando su pronunciación palatal), aunque también existe en otras lenguas[cita requerida] como el asturiano, el aragonés, el bretón, el francés, el gallego, el italiano y el portugués en Europa, el guaraní, el mapudungun, el mixteco, el otomí y el quechua en América, el bubi en África o el chamorro en Oceanía. En el español de Yucatán la letra "ñ" se pronuncia [nj] en vez de [ɲ], y por ello a veces se transcribe como "ni".
*El español de España, salvo Canarias y gran parte de Andalucía, distingue entre (escrito 'z' o 'ce', 'ci') y [s]: casa ['kasa], caza ['kaθa].
*La mayoría de los dialectos registra una pérdida más o menos avanzada de la s implosiva, un fenómeno típico de las 'tierras bajas' americanas, en un proceso parecido al del francés medieval. Las excepciones son México (salvo algunas zonas costeras del Caribe), mitad norte de España (donde empieza a aparecer) y en la zona andina (especialmente en Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia).
*Por influencia del náhuatl el español de México pronuncia los dígrafos tz y tl como sonidos africados: un sonido africado alveolar sordo /t͡s/ y otro africado alveolar lateral sordo /t͡ɬ/, respectivamente. El primero de ellos solo aparece en términos nativos, el segundo se aplica ahora a palabras que no son préstamos como Atlántico o Nestlé. Nótese que Atlántico y Nestlé se pronuncian [a.'t͡ɬan.ti.ko] y [nes.'t͡ɬe] en México, mientras que en España se pronuncian [ad.'lan.ti.ko] y [nes.'le], respectivamente. Por otro lado, dado que la letra x representa los sonidos [ks], [gs], [s], [x] y [ʃ] en el español de México, pueden haber varias pronunciaciones para la misma palabra. Por ejemplo, xenofobia se pronuncia como [seno'foβia], [ʃeno'foβia] o aún [xeno'foβia]. Esta última pronunciación ha quedado registrada en los discursos de varios diplomáticos y escritores mexicanos, tales como Adolfo López Mateos, Alfonso Reyes Ochoa y otros. De igual forma, xilocaína se pronuncia [xiloka'ina], y xilófono llega a ser pronunciada como [si'lofono] o [ʃi'lofono]. 

=== Fonología del español ===

El sistema fonológico del español está compuesto por un mínimo de 17 fonemas consonánticos (y algunas variedades de España pueden llegar a presentar hasta 19 fonemas al disponer además de los fonemas /ʎ/ y /θ/). En cuanto a las [[vocal]]es, la mayoría de variedades sólo cuentan con 5 fonemas y varios alófonos. En algunas variedades del andaluz y otros dialectos meridionales del español pueden tener hasta 10 vocales en oposición fonológica, ya que en ellas el rasgo ATR de apertura puede llegar a ser relevante, duplicándose el número de vocales.

Todos estos fonemas son analizables mediante un mínimo de 9 rasgos binarios (para las variedades sin /θ/): [± consonante], [± sonante]; [± dorsal], [± labial], [± coronal], [± palatal], [± velar]; [± continuante], [± nasal], [± lateral]. Aunque normalmente con el fin de hacer más natural la descripción se usan algunos más, incluyendo algunas descripciones articulatorias más explícitas:
• Por ejemplo las coronales se suelen referir como alveolares o dentales.
• las consonantes no sonorantes se suelen dividir en oclusivas si tienen el rasgo [- continuante] y fricativas si tienen el rasgo [+ continuante]. 

== Gramática ==

El español es una lengua flexiva de tipo fusional, es decir, en las oraciones se usa preferentemente la flexión para indicar las relaciones entre sus elementos. Sin embargo, como a pesar de su carácter de lengua fusional, también recurre al uso de preposiciones, palabras abstractas que sirven de nexo y son invariables. Por la forma en que se marcan los argumentos de los verbos transitivos e intransitivos, se agrupa dentro de las lenguas nominativo-acusativas.

En el nombre y el adjetivo las categorías de número y género son obligatorias, cosa que se manifiesta tanto en las terminaciones como la forma del artículo que requiere un nombre o adjetivo cuando va presidido de artículo. Los pronombres personales distinguen las categorías de número y caso y en la tercera persona además género. El verbo distingue sistemática entre formas de singular y plural, además tiene formas según tiempo, modo, aspecto y voz. 

=== Morfología ===

Las palabras del español se forman mediante lexemas o raíces a los que se agregan morfemas gramaticales o gramemas (como el género masculino o femenino y el número singular o plural para los sustantivos y adjetivos, y el modo, tiempo, voz, aspecto y persona y número para el verbo), más todo tipo de afijos que sirven para formar palabras derivadas o bien para marcar la afectividad, como ocurre con la especialmente abundante y característica derivación en sufijos diminutivos, muchos de ellos de uso más bien local. 

=== Sintaxis ===

La sintaxis es el ámbito de las oraciones, y se ocupa de estudiar la manera en que los elementos discretos del lenguaje se combinan entre sí. Las oraciones compuestas del español son más complejas que otras lenguas, ya que distingue entre un modo indicativo y un modo subjuntivo, y frecuentemente las reglas de elección del modo de la oración subordinada no resultan sencillas. De hecho este es uno de los aspectos más difíciles para los estudiantes de español como segunda lengua.

Además el español, como la mayoría de lenguas indoeuropeas y a diferencia de lenguas como el chino o el japonés, usa extensivamente la concordancia de número (y a veces género) de varios tipos. Estas relaciones de concordancia con frecuencia se da entre diferentes sintagmas. 

=== Voseo ===

En algunas variantes del español americano se emplea la forma vos para el pronombre de segunda persona singular en lugar del tú estándar; normalmente esta variación está acompañada de una conjugación particular.

En el español de la península el vos fue, en un principio, tratamiento solo propio de nobles o como forma de respeto similar al actual usted (vuestra merced). La irrupción de la forma vuestra merced, progresivamente contraída a usted, comienza a reestructurar el uso de los pronombres en España, de forma que vos comenzaba a usarse como fórmula de trato entre iguales y entraba en competencia con tú. Con el paso del tiempo el uso culto de España rechazó vos dejando usted como forma de respeto y tú para el uso familiar o entre iguales. La colonización de América a finales del siglo XVI se produce en el momento en que vos todavía se usaba para el trato entre iguales y con este valor se implantó en varias zonas como forma popular de tratamiento para la segunda persona del singular, pero perdió sus connotaciones de prestigio. En [[España]] no sobrevive actualmente, aunque sí la forma de segunda persona de plural vosotros, que también tiene su origen en el vos latino. Los núcleos urbanos cultos de América que quedaron más expuestos a la influencia del español europeo siguieron la reestructuración de los pronombres de la península y rechazan el vos en favor del tuteo (casi todo México, las Antillas y Perú), mientras que en el resto el voseo ha sobrevivido, con distinta consideración, hasta la actualidad.

El voseo se presenta marcadamente en [[Argentina]], [[Bolivia]] (este), [[Costa Rica]], [[El Salvador]], [[Guatemala]], [[Honduras]], [[Nicaragua]], Paraguay y Uruguay. Aparece, de maneras ligeramente distintas en Venezuela (noroeste), Colombia (occidente), [[Chile]] y Ecuador (sierra). Menos frecuentemente y limitado a un ámbito familiar, el “vos” se puede encontrar en México (norte de Chiapas), [[Colombia]] (costa pacífica), Ecuador (sierra), Chile (norte y sur) y en zonas más reducidas del interior de México (Tabasco), [[Panamá]] (Península de Azuero), [[Ecuador]] (sur) y Belice (sur). En el [[Perú]], [[Cuba]], [[Puerto Rico]] y [[República Dominicana]] está extinto su uso.

Sólo en el ámbito del español rioplatense, español antioqueño, español camba y centroamericano se emplea regularmente como forma prestigiosa; en otras regiones existe cierta diglosia entre ambas conjugaciones. En Argentina, [[Paraguay]] y [[Uruguay]] el “vos” ha incluso desplazado casi por completo al tú de las fuentes escritas. No obstante hay escritores rioplatenses que aún mantienen la forma clásica "tú" para sus obras de ficción, como el poeta uruguayo [[Mario Benedetti]].

En Guatemala el tuteo es usado más frecuentemente entre personas de diferente sexo, cuando un hombre le habla a una mujer que no conoce por lo general el trato es de "tú", cuando hay más confianza es usado el "vos".

En El Salvador el uso del tuteo es muy limitado, al igual que en Guatemala el hablado de "tú" entre hombres es signo de homosexualidad, sin embargo su uso es tolerado cuando se habla con extranjeros y no está mal visto aunque para un trato más respetuoso se emplea el pronombre "usted".

En Nicaragua el uso del "tú" está extinto, toda la población utiliza el "vos" para el informal y "usted" para el formal. Si alguno utiliza el "tú" se considera una persona extranjera, o quien imita otra cultura, el uso del "tú" o su conjugación en algunas frases u oraciones es a raíz de muchas telenovelas hispanoamericanas donde el tuteo es usual. En Costa Rica el tuteo es evitado por completo en conversación porque se considera pedantesco y está sancionado socialmente. 

== Léxico ==

Aproximadamente un 94% del vocabulario del español de uso diario es de origen latino, lo que es natural y no muy sorprendente teniendo en cuenta que se trata de un idioma románico. Sin embargo, como en caso de cualquier lengua, también tiene préstamos de otros idiomas con los cuales se haya encontrado durante su historia de más de mil años.

De las lenguas prerromanas de la península (íbero, euskera, celta o tartesio) existen bastantes topónimos, algunas palabras ([[barro]], [[perro]], cama, gordo, nava) y algún antropónimo aislado, como Indalecio. La invasión de los visigodos insertó bastantes nombres de pila (Enrique, Gonzalo, Rodrigo) y sus respectivos apellidos (Enríquez, González, Rodríguez), el sufijo -engo en palabras como realengo y vocabulario referente a la guerra como yelmo y espía.

Además, la ya mencionada época musulmana dio paso a la adopción de numerosos arabismos. En morfología, cabe apuntar que viene del árabe el sufijo -í de gentilismos tales como ceutí o israelí.

En el [[siglo XVI]] se introdujeron numerosos italianismos referentes a las artes, pero también gran número de palabras indígenas o americanismos, referentes a plantas, costumbres o fenómenos naturales propios de esas tierras, como batata, papa, yuca, cacique, hamaca, huracán, cacao, chocolate; básicamente procedentes del náhuatl, las lenguas mayenses, lenguas arawak y el quechua. En el XVII entraron numerosos cultismos por influjo de la lengua gongorina o culterana. En el XVIII, galicismos o palabras tomadas del francés referentes sobre todo a la moda, la cocina y la [[burocracia]]: puré, tisú, menú, peluquín, maniquí, restorán/restaurante, buró, carné, gala, bricolaje. En el XIX, se incorporan nuevos préstamos, sobre todo del inglés y el alemán, aunque también del italiano en ámbitos referentes a la música, en particular la ópera ([[batuta]], soprano, piano, radio), y la cocina. En el XX se acentúa muchísimo la presión del inglés en los campos de la tecnología, la informática, la ciencia y el deporte: set, penalti, fútbol, e-mail, Internet, software. Todos estos son conocidos como préstamos lingüísticos.

Sin embargo, la Real Academia Española ha hecho, durante estos últimos años, grandes esfuerzos para evitar el uso de estos vocablos proponiendo alternativas más acordes con la ortografía tradicional (entre otros muchos ejemplos: zum en lugar de zoom, correo electrónico en lugar de e-mail, fútbol en lugar de football...). Aunque la mayoría de estas iniciativas han ido calando en la sociedad, ciertas propuestas como no han tenido demasiada acogida, a pesar de ser preferentes para la RAE.

Por lo general, América (y particularmente México) es más susceptible a los préstamos del inglés o anglicismos ("mouse", en España: "ratón"), debido en buena medida al contacto más cercano con [[Estados Unidos]]. Por su lado, España lo es a los galicismos o palabras tomadas de la vecina [[Francia]] (como el galicismo "ordenador" en el español de la península Ibérica, en contraste con el anglicismo "computadora" o "computador" en el español mexicano). 

== Sistema de escritura ==

El español se escribe mediante una variante del alfabeto latino con la letra adicional "ñ" y los dígrafos "ch" y "ll", consideradas letras del abecedario desde 1803 (cuarta edición del DRAE), debido a que representan un solo sonido, distinto de las letras que lo componen.

Así, el alfabeto español está formado por 27 letras y 2 digrafos: • a, b, c, ch[194] , d, e, f, g, [[Letra H|h]], i, j, k, l, ll[195] , m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z. Durante el X Congreso de la Asociación de Academias de la Lengua Española ([[Madrid]], [[1994]]), se acordó adoptar el alfabeto latino universal, en el cual ch y ll no son letras independientes, lo que afecta a la alfabetización de las palabras que contengan esas dos letras, que desde entonces deben aparecer ordenadas en el lugar que les corresponde dentro de la c y la l. Sin embargo, de acuerdo con las Academias, esta reforma «afecta únicamente al proceso de ordenación alfabética de las palabras, no a la composición del abecedario, del que los dígrafos ch y ll siguen formando parte».[196].

El español emplea signos gráficos de interrogación y exclamación que no poseen otras lenguas ("¿" y "¡"). Estos signos especiales facilitan la lectura de interrogaciones y exclamaciones largas que oralmente solo se expresan por variaciones de entonación. En otros idiomas ("¿" y "¡") no son necesarios debido a que su sintaxis oral no causa ambigüedad al ser leída, ya que existen inversión de sujeto, auxiliares especiales, locuciones (ejemplo: Is he coming tomorrow?, Vient-il demain? Kommt er morgen? ¿Viene mañana?).

Las [[vocal]]es constituyen siempre el centro o núcleo de la sílaba, aunque la "i" y la "u" pueden funcionar como semiconsonantes antes de otro núcleo vocálico y como semivocales después. Un núcleo vocálico de sílaba puede sonar más fuerte y alto que los restantes núcleos silábicos de la palabra si lleva el llamado acento de intensidad, que se escribe según unas normas ortográficas con el signo denominado acento ortográfico o tilde para marcar el golpe de voz cuando este no sigue el patrón habitual, o para distinguir palabras que se escriben igual (véase acento diacrítico).

La "u" puede llevar diéresis ("ü") para indicar que se pronuncia en los grupos "güe", "güi". En la poesía, las vocales "i" y "u" pueden llevar también diéresis para romper un diptongo y ajustar convenientemente la métrica de un verso determinado (por ejemplo, "ruido" tiene dos sílabas, pero "ruïdo" tiene tres). El español es una lengua que posee una marcada tendencia antihiática, por lo cual suelen reducirse en el habla relajada los hiatos a diptongos, e incluso reducirse estos a una sola vocal: indoeuropeo > indouropeo > induropeo; ahora > ahura > ara; héroe > herue. 

== Referencias ==

<references/>

== Fuentes ==

*[http://www.elcastellano.org/origen.html elcastellano.org]
*[http://www.elcastellano.org/histamer.html elcastellano.org]
*[http://enciclopedia.us.es/index.php/Idioma_espa%C3%B1ol enciclopedia.us.es]
*[http://www.bpvillena.ohc.cu/index.php?option=com_content&view=article&id=254:icsurgi-idioma-espa&catid=26:conferencias&Itemid=19 bpvillena.ohc.cu]
*[http://www.elcastellano.org/historia.html historia]

[[Category:Idiomas]]

Idioma español

2014-12-05T13:24:14Z

Yislen0702ad jc.hlg:

{{Ficha de Idioma
|nombre=Español o castellano
|imagen=Español.JPG
|color= lawngreen
|hablantes= entre 450 y 500 millones
|h1=400 millones de personas
|h2=entre 60 y 100 millones de personas
|rank=2.º puesto
|familia=[[Lenguas indoeuropeas|Indoeuropeo]] 
 [[Lenguas itálicas|Itálico]] 
  [[Lenguas romances|Romance]] 
   [[lenguas iberorromances|Iberorromance]] 
    [[Grupo Ibero-Occidental|Ibero-occidental]] 
     '''Español / Castellano'''
|escritura=[[Alfabeto latino]]
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|mapa_leyenda = Países que hablan español
}}
<div align="justify">
'''El idioma español o castellano'''. Es una [[Lengua|lengua]] romance del grupo ibérico. Es uno de los seis idiomas oficiales de la [[ONU]] y, tras el chino mandarín, es la lengua más hablada del mundo por el número de personas que la tienen como lengua materna. Es también idioma oficial en varias de las principales organizaciones político-económicas internacionales (UE, OEA, OEI, TLCAN, UNASUR, CARICOM, y el [[Tratado Antártico]],entre otras). Lo hablan como primera y segunda lengua entre 450 y 500 millones de personas, pudiendo ser la tercera lengua más hablada considerando los que lo hablan como primera y segunda lengua.
Cuando los españoles llegan a Cuba traen consigo idioma, tesoro inapreciable que se enriquecerá de manera peculiar en nuestro suelo.
Cada idioma a la lengua es un sistema de signo que sirven como medio de comunicación a todos los individuos de un pueblo o nación, participa, además, en la elaboración del pensamiento. El idioma es un rasgo esencial de la nacionalidad.
Por eso nosotros, unos de los rasgos que nos define como cubanos, es precisamente este: nos comunicamos mediante el idioma español.
Nuestra lengua nacional –el español –ha constituido un elemento muy importante en el surgimiento y la consolidación, de la nacional cubana. En formación y evolución del español han influido diversas lenguas.
Precisamente en 1492 cuando los españoles llegaron a América, de España eran expulsados definitivamente los árabes, que habían permanecido ¡ocho siglos! en buena parte de su territorio.
El español que llego a América se enriqueció de manera particular con el aporte de las lenguas autóctonas americanas. El español es una de las lengua romance que más se difundió, es además el idioma que mas se habla en el mundo en la actualidad.

== Etimología ==

El español, como las otras lenguas romances, es una continuación moderna del latín hablado (denominado latín vulgar), desde el [[Siglo III]], que tras el desmembramiento del Imperio Romano fue divergiendo de las otras variantes del latín que se hablaban en las distintas provincias del antiguo Imperio, dando lugar mediante una lenta evolución a las distintas lenguas romances. Debido a su propagación por América, el español es, con diferencia, la lengua romance que ha logrado mayor difusión.

Según la [[Real Academia Española]], la palabra español procede del provenzal espaignol, y éste del latín medieval Hispaniolus, que significa de Hispania, [[España]]. Otra teoría afirma que Spaniolus (literalmente hispanito, españolito) procede del occitano espaignol. Menéndez Pidal ofrece otra explicación etimológica: el clásico hispanus o hispánicus tomó en latín vulgar el sufijo -one (como en bretón, borgoñón, sajón, frisón, lapón...) y de hispanione se pasó en castellano antiguo a españón, "luego disimilando las dos nasales se llegó a español, con la terminación -ol, que no se usa para significar naciones".

La otra denominación, castellano, procede del latín Castellanus, que significa de Castilla, reino medieval situado en la parte central de la península ibérica.

== "Español" o "castellano" ==

Esta lengua también se denomina castellano, por ser el nombre de la comunidad lingüística que habló esta modalidad románica en tiempos medievales: Castilla. Existe alguna polémica en torno a la denominación del idioma; el término español es relativamente reciente y no es admitido por los muchos hablantes bilingües del Estado Español, pues entienden que español incluye los términos valenciano, gallego, catalán y vasco, idiomas a su vez de consideración oficial dentro del territorio de sus comunidades autónomas respectivas; son esos hablantes bilingües quienes proponen volver a la denominación más antigua que tuvo la lengua, castellano entendido como 'lengua de Castilla'.

En los países hispanoamericanos se ha conservado esta denominación y no plantean dificultad especial a la hora de entender como sinónimos los términos castellano y español. En los primeros documentos tras la fundación de la Real Academia Española, sus miembros emplearon por acuerdo la denominación de lengua española. Volver a llamar a este idioma castellano representa una vuelta a los orígenes, por otro lado renunciar al término español plantearía la dificultad de reconocer el carácter oficial de una lengua que tan abierta ha sido para acoger en su seno influencias y tolerancias que han contribuido a su condición. En España se hablan además el catalán y el gallego, idiomas de tronco románico, y el vasco, de origen controvertido.

La polémica en torno a los términos español y castellano estriba en si resulta más apropiado denominar a la lengua hablada en [[Hispanoamérica]], en España y en otras zonas hispanoparlantes «español» o «castellano», o bien si ambas son formas perfectamente sinónimas y aceptables.

Como muchas de las controversias relacionadas con la denominación de una lengua identificable con un determinado territorio (español con España, y castellano con Castilla), o que lleva aparejada una ideología o un pasado histórico que provoca rechazo, o que implica una lucha en favor de una denominación única para facilitar su identificación internacional y la localización de las producciones en dicha lengua (por ejemplo, en redes informáticas), la controversia es de raíz ideológica, política y económica.

Desde el punto de vista estrictamente lingüístico, no hay preferencias por una denominación u otra. La ciencia lingüística, siempre que no actúe ideológicamente, se limita a estudiar y caracterizar la complejidad de los sistemas lingüísticos interrelacionados que componen un diasistema o lengua histórica (como conjunto más o menos complejo de variedades geolectales, sociolectales y funcionales, variables a su vez en el tiempo), y, terminológicamente, a recoger los diversos usos denominativos de una lengua o familia de variedades. Para la lingüística, pues, ambos términos son válidos a la hora de designar el diasistema de la lengua histórica llamada popular y oficialmente castellana o española.

En el ámbito normativo prescriptivo, según la normativa establecida por los principales organismos de política lingüística del área hispanohablante en lo relativo a la codificación del estándar idiomático (Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española), castellano y español son términos sinónimos, aunque el Diccionario panhispánico de dudas, obra de carácter normativo actualmente vigente recomienda no obstante la denominación de «idioma español» por carecer de ambigüedad y ser la utilizada generalmente en otros idiomas nacionales (Spanish, espanhol, espagnol, Spanisch, Spaans, spagnolo, ισπανικά, etc.). Asimismo, el diccionario normativo editado por la Real Academia Española de la Lengua y la Asociación de Academias de la Lengua Española lleva por título Diccionario de la Lengua Española.

== Historia ==

[[Image:Cantar del mio cid.JPG|thumb|left|212x290px]]En la formación del español cabe distinguir tres grandes períodos: el medieval, también denominado del castellano antiguo, fechado entre los siglos X al XV; el español moderno, que evolucionó desde el [[siglo XVI]] a finales del [[XVII]], y el contemporáneo, desde la fundación de la [[Real Academia Española]] hasta la actualidad. 

La historia del idioma español comienza con el latín vulgar del Imperio romano, concretamente con el de la zona central del norte de Hispania. Tras la caída del Imperio romano en el [[Siglo V]], la influencia del latín culto en la gente común fue disminuyendo paulatinamente. El latín hablado de entonces fue el fermento de las variedades romances hispánicas, origen de la lengua española. En el [[Siglo VIII]], la invasión musulmana de la Península Ibérica hace que se formen dos zonas bien diferenciadas. En Al-Ándalus, se hablarán los dialectos romances englobados con el término mozárabe (no árabe), además de las lenguas de la minoría extranjera-invasora alóctona (árabe y bereber). Mientras, en la zona en que se forman los reinos cristianos desde pocos años después del inicio de la dominación musulmana, comenzará una evolución divergente, en la que surgen varias modalidades romances: la catalana, la navarro-aragonesa, la castellana, la astur-leonesa y la gallego-portuguesa.

A partir de finales del [[siglo XI]] es cuando comienza un proceso de asimilación o nivelación lingüística, principalmente, entre los dialectos románicos centrales de la península ibérica: astur-leonés, castellano y navarro-aragonés, pero también del resto. Este proceso es el que dará como resultado la formación de una lengua común española, el español.Sin embargo, otros filólogos siguen defendiendo los postulados pidalianos del predominio del dialecto castellano en la formación del español y su expansión por un proceso de castellanización por el resto de territorios peninsulares.

El dialéctico románico castellano, uno de los precursores de la lengua española, se originó en el condado medieval de Castilla (sur de Cantabria y norte de Burgos), con influencia vasca y visigótica. Los textos más antiguos que se conocen en una variedad romance española son los [[Cartularios de Valpuesta]], conservados en la iglesia de Santa María de Valpuesta ([[Burgos]]), un conjunto de textos que constituyen copias de documentos, algunos escritos en fecha tan temprana como el siglo IX. Las Glosas Emilianenses de finales del siglo X o principios del XI, conservadas en el Monasterio de Yuso en San Millán de la Cogolla (La Rioja), fueron consideradas por Ramón Menéndez Pidal como el testimonio más antiguo de lengua española. Sin embargo, posteriormente se demostró que las formas escritas en esos documentos corresponden al romance navarro-aragonés, no al romance castellano.

Un momento decisivo en el afianzamiento del idioma español se dio durante el reinado de [[Alfonso X de Castilla y León]], ([[1252]]-[[1284]]) la Escuela de Traductores de Toledo, fundada un siglo antes por el Arzobispo Raimundo, comienza a fijar por escrito las versiones romances intermedias utilizadas en la traducción del árabe al latín, obligándose con ello no sólo a importar toda la terminología científica árabe, sino a crear una sintaxis apropiada para la prosa expositiva y narrativa. Especialmente importante es el hecho de que el propio rey se interese por la pulcritud lingüística de las traducciones.. Si los cantares de gesta estaban escritos en esa lengua vulgar -el español- y por eso mismo eran populares, podría pensarse que las obras cultas y literarias producidas en la Corte del citado rey deberían ser redactadas en latín, única lengua culta que toda la Europa cristiana había admitido hasta esa época; por eso resultó una verdadera revolución cultural el hecho de que Alfonso X el Sabio decidiese dirigir un buen número de obras de elevada cultura redactadas en un idioma hasta entonces desairado por las personas letradas por considerarlo demasiado prosaico. Esto dio lugar al reconocimiento oficial del español, que podía alternar desde entonces con el latín, un idioma respetado por todas las personas ilustradas.

El español se extendió por la península durante la Baja Edad Media debido a la continua expansión de los reinos cristianos en este período,en la llamada Reconquista. La incorporación a la Corona de Castilla de los reinos de León y Galicia con Fernando III de Castilla y la introducción de una dinastía castellana en la Corona de Aragón con Fernando I de Aragón y más tarde, la unión final peninsular con los Reyes Católicos acrecentaron la asimilación y nivelación lingüística entre los dialectos de los diferentes reinos.

En el siglo XV la lengua común española se había introducido en gran parte de la Península Ibérica. En [[1492]] el sevillano Antonio de Nebrija publicó en Salamanca su Grammatica, primer tratado de gramática de la lengua española, y también primero de una lengua neolatina europea. Se estima que a mediados del siglo XVI el 80% de los españoles hablaba español. En esa época ya había comenzado el reajuste consonántico, que significó la reducción del sistema de fonémico al pasar de seis consonantes sibilantes a sólo una o dos según la variedad.

La colonización de América, iniciada en el siglo XVI expandió el idioma español por la mayor parte del continente americano. Tras conseguir la independencia los nuevos estados americanos iniciaron procesos de unificación lingüística que terminaron de extender el idioma español a través de todo ese continente, desde [[California]] hasta el [[Estrecho de Magallanes]].

En España, desde la época de los borbones, se produjo una política centralista de unificación lingüística y consiguiente minorización del resto de lenguas vernáculas en favor de la lengua común española. A lo largo del siglo XVII y XVIII surgen infinidad de publicaciones periódicas y privadas en español. El primero ve la luz en Madrid en 1661 de la mano de Julián Paredes ("Gazeta"), siguiéndole numerosas publicaciones en Salamanca, León, Granada, Sevilla, Zaragoza..etc. En los territorios bilingües también comienzan a aparecer publicaciones periódicas en español. El primero fue en 1792, el Diario de Barcelona, siendo también el primer periódico en español de Cataluña. Le siguieron El Correo de Gerona (1795), Diario de Gerona (1807) y aún antes en ciudades también bilingües como Palma de Mallorca (1778), Vigo o Bilbao. En América a partir de 1770, el español pasó a ser la lengua normal en la enseñanza, en detrimento de las "lenguas generales" basadas en lenguas indígenas.

El idioma español siempre tuvo numerosas variantes que, si bien respetan el tronco principal latino, tienen diferencias de pronunciación y vocabulario, como sucede con cualquier otra lengua. A esto hay que agregar el contacto con los idiomas de las poblaciones nativas, como el aimara, chibcha, guaraní, mapudungun, maya, náhuatl, quechua, taíno y tagalo, entre otros, que hicieron también contribuciones al léxico del idioma, no solo en sus zonas de influencia, sino en algunos casos en el léxico global.

=== El español en América ===

[[Image:Español america.JPG|thumb|left]]Cuando Colón llegó a América en 1492, el idioma español ya se encontraba consolidado en la Península, puesto que durante los siglos XIV y XV se produjeron hechos históricos e idiomáticos que contribuyeron a que el dialecto castellano fraguara de manera más sólida y rápida que los otros dialectos románicos que se hablaban en España, como el aragonés o el leonés, además de la normalización ortográfica y de la aparición de la Gramática de Nebrija; pero en este nuevo mundo se inició otro proceso, el del afianzamiento de esta lengua, llamado hispanización.

La América prehispánica se presentaba como un conglomerado de pueblos y lenguas diferentes que se articuló políticamente como parte del imperio español y bajo el alero de una lengua común.

La diversidad idiomática americana era tal, que algunos autores estiman que este continente es el más fragmentado lingüísticamente, con alrededor de 123 familias de lenguas, muchas de las cuales poseen, a su vez, decenas o incluso cientos de lenguas y dialectos. Sin embargo, algunas de las lenguas indígenas importantes -por su número de hablantes o por su aporte al español- son el náhuatl, el taíno, el maya, el quechua, el aimara, el guaraní y el mapuche, por citar algunas.

El español llegó al continente americano a través de los sucesivos viajes de Colón y, luego, con las oleadas de colonizadores que buscaban en América nuevas oportunidades. En su intento por comunicarse con los indígenas, recurrieron al uso de gestos y luego a intérpretes europeos o a indígenas cautivos para tal efecto, que permitiesen la intercomprensión de culturas tan disímiles entre sí.

Además, en varios casos, los conquistadores y misioneros fomentaron el uso de las llamadas lenguas generales, es decir, lenguas que, por su alto número de hablantes y por su aceptación como forma común de comunicación, eran utilizadas por diferentes pueblos, por ejemplo, para el comercio, como sucedió con el náhuatl en [[México]] o el quechua en Perú.

La influencia de la Iglesia fue muy importante en este proceso, puesto que realizó, especialmente a través de los franciscanos y jesuitas, una intensa labor de evangelización y educación de niños y jóvenes de distintos pueblos mediante la construcción de escuelas y de iglesias en todo el continente.

Sin embargo, aquellos primeros esfuerzos resultaron insuficientes, y la hispanización de América comenzó a desarrollarse sólo a través de la convivencia entre españoles e indios, la catequesis y -sobre todo- el mestizaje.

Pero no sólo la población indígena era heterogénea, sino que también lo era la hispana que llegó a colonizar el territorio americano, pues provenía de las distintas regiones de España, aunque especialmente de [[Andalucía]].

Esta mayor proporción de andaluces, que se asentó sobre todo en la zona caribeña y antillana en los primeros años de la conquista, habría otorgado características especiales al español americano: el llamado andalucismo de América, que se manifiesta, especialmente en el aspecto fonético. Este periodo, que los autores sitúan entre 1492 y 1519, ha sido llamado -justamente- periodo antillano, y es en él donde se habrían enraizado las características que luego serían atribuidas a todo español americano.

En el plano fónico, por ejemplo, pérdida de la d entre vocales (aburrío por aburrido) y final de palabra (usté por usted, y virtú por virtud), confusión entre l y r (mardito por maldito) o aspiración de la s final de sílaba (pahtoh por pastos) o la pronunciación de x, y, g, j, antiguas como [[Letra H|Letra H]], especialmente en las Antillas, América Central, [[Colombia]], [[Venezuela]], [[Panamá]] o Nuevo México, hasta [[Ecuador]] y la costa norte de [[Perú]].

Por otra parte, los grupos de inmigrantes de toda España se reunían en [[Sevilla]] para su travesía y, de camino hacia el nuevo continente, aún quedaba el paso por las islas Canarias, lo que hace suponer que las personas comenzaron a utilizar ciertos rasgos lingüísticos que, hasta hoy, son compartidos por estas regiones, lo cual se ha dado en llamar español atlántico, cuya capital lingüística sería Sevilla -opuesto al español castizo o castellano- con capital lingüística en [[Madrid]], y que englobaría el andaluz occidental, el canario y el español americano, aunque otros investigadores sostienen que sólo abarcaría, en América, las zonas costeras.

=== El español contemporáneo ===

En el año [[1713]] se fundó la Real Academia Española. Su primera tarea fue la de fijar el idioma y sancionar los cambios que de su idioma habían hecho los hablantes a lo largo de los siglos, siguiendo unos criterios de autoridad. En esta época se había terminado el cambio fonético y morfológico y el sistema verbal de tiempos simples y compuestos era el mismo que ha estado vigente hasta la primera mitad del [[siglo XX]].

Los pronombres átonos ya no se combinaban con las formas de participio y, gracias a la variación morfológica, los elementos de la oración se pueden ordenar de formas muy diversas con una gran variedad de los estilos literarios, desde la mayor violación sintáctica que representan el barroco del siglo XVII, los poetas de la generación del 27 y el lenguaje publicitario, hasta la imitación de los cánones clásicos, también violentadores del orden del español, que incorporaron los neoclásicos o los primeros renacentistas.

Coincidiendo con otro momento de esplendor literario, el primer tercio del siglo XX, aparecieron las nuevas modificaciones gramaticales que aún hoy están en proceso de asentamiento. De ellas cabe citar: la reducción del paradigma verbal en sus formas compuestas de indicativo y subjuntivo, la sustitución de los futuros por perífrasis verbales del tipo tengo que ir por iré, la práctica desaparición del subjuntivo, la reduplicación de los pronombres átonos en muchas estructuras oracionales y con verbos de significación pasiva, que están desarrollando una conjugación en voz media como en le debo dinero a María; la posposición casi sistemática de los calificativos, la reducción de los relativos, prácticamente limitados a que y quien en la lengua hablada.

Junto a ello, la irrupción continua de neologismos, que nombran innovaciones técnicas y avances científicos, tiene dos momentos: los anteriores a la mitad del presente siglo, que contienen raíces clásicas como termómetro, televisión, átomo, neurovegetativo, psicoanálisis o morfema, y los neologismos apenas castellanizados, siglas y calcos del inglés y fruto de la difusión que de ellos hacen las revistas especializadas, la publicidad o la prensa, como filmar, radar, módem, casete, anticongelante, compacto, PC, o spot.

== Países hablantes ==

[[Andorra]]<ref>(en [[idioma catalán|catalán]]) [http://www20.gencat.cat/docs/Llengcat/Documents/Dades%20origen%20territori%20i%20poblacio/Altres/Arxius/eulandorra2004.pdf Enquesta d’usos lingüístics a Andorra 2004.] ''Ministeri d’Afers Exteriors, Cultura i Cooperació''.</ref><ref>[http://www.ethnologue.org/show_language.asp?code=spa Ethnologue.com. Spanish. A language of Spain]</ref><ref>(en inglés) [http://www.bbc.co.uk/languages/european_languages/countries/andorra.shtml Languages of Andorra] [[BBC]]. Consultado el 25-02-2009.</ref> [[Argentina]]<ref>[http://www.argentina.gov.ar/argentina/portal/paginas.dhtml?pagina=235 Argentina.gov.ar] (idioma).</ref> [[Belice]]<ref>[http://www.governmentofbelize.gov.bz/ab_people.html GovernmentOfBelize.gov.bz] (idioma de Belice, en inglés).</ref> [[Bolivia]]<ref>[http://www.turismobolivia.bo/loader_es.php?n1=1&n2=1&n3=6&n4=0#lengua TurismoBolivia.bo] (idiomas en Bolivia).</ref> [[Chile]]<ref>[http://www.sernatur.cl/internacional/?lang=1 Servicio Nacional de Turismo] (población e idioma en Chile).</ref> [[Colombia]]<ref>Artículo 10.º de la [http://www.cna.gov.co/cont/documentos/legislacion/constitucion.pdf ''Constitución política de Colombia'' (1991)]: «El castellano es el idioma oficial de Colombia. Las lenguas y dialectos de los grupos étnicos son también oficiales en sus territorios. La enseñanza que se imparta en las comunidades con tradiciones lingüísticas propias será bilingüe».</ref> [[Costa Rica]]<ref>[http://www.visitcostarica.com/ict/paginas/informacion.asp VisitCostaRica.com] (idioma oficial de Costa Rica).</ref> [[Cuba]]<ref>[http://www.cuba.cu/gobierno/cuba.htm ''Constitución de la República de Cuba''], artículo 2.º: «El nombre del Estado cubano es República de Cuba, el idioma oficial es el español y su capital es la ciudad de La Habana».</ref> [[Ecuador]] [[El Salvador]] [[España]] [[Guatemala]] [[Guinea Ecuatorial]]<ref>
[http://espanol.guinea-equatorial.
com/About/?PageID=9 Espanol.Guinea-Equatorial.com].</ref><ref>[http://espanol.guinea-equatorial.com/Government/index.cfm?PageID=26 ''Constitución de Guinea Ecuatorial (de 1995)''], artículo 4.º: «La lengua oficial de la República de Guinea Ecuatorial es el español. Se reconoce las lenguas aborígenes como integrantes de la cultura nacional».</ref> [[Honduras]] [[México]] [[Nicaragua]] [[Panamá]] [[Paraguay]] [[Perú]] [[Puerto Rico]] [[República Dominicana]] [[Uruguay]] [[Venezuela]] [[Canadá]]<ref>[http://www12.statcan.ca/francais/census06/data/topics/RetrieveProductTable.cfm?TPL=RETR&ALEVEL=3&APATH=3&CATNO=&DETAIL=0&DIM=&DS=99&FL=0&FREE=0&GAL=0&GC=99&GK=NA&GRP=1&IPS=&METH=0&ORDER=1&PID=89186&PTYPE=88971&RL=0&S=1&ShowAll=No&StartRow=1&SUB=701&Temporal=2006&Theme=70&VID=0&VNAMEE=&VNAMEF=Recensement de 2006] ''[[Statistique Canada]]''.</ref> [[Estados Unidos]]<ref>[http://factfinder.census.gov/servlet/DTTable?_bm=y&-geo_id=01000US&-ds_name=ACS_2006_EST_G00_&-_lang=en&-redoLog=true&-mt_name=ACS_2006_EST_G2000_B06007&-format=&-CONTEXT=dt 2006 American Community Survey] ''[[Oficina del Censo de los Estados Unidos]]''.</ref> [[Filipinas]] [[Gibraltar]]<ref>[http://encarta.msn.com/encyclopedia_761561831/Gibraltar.html Languages of Gibraltar] [[MSN Encarta]]. Consultado el 29-02-2009.</ref> [[Sáhara Occidental]]<ref>[http://hispanismo.cervantes.es/faq.asp#105 Instituto Cervantes]</ref> 
y entre los refugiados [[Sáhara Occidental|saharauis]] en [[Argelia]].

=== Difusión del Español ===

El español es la tercera lengua internacional. En los últimos diez años la demanda de enseñanza del español en el mundo se ha duplicado.

Según el censo de [[1990]], unos 22 millones de habitantes de [[Estados Unidos de América]] son de origen hispánico, lo que equivale al 8,9 % del total de la población. El 61, 7 % de los alumnos matriculados en una lengua extranjera, en la enseñanza secundaria, estudiaron español, y existen más de 2 000 departamentos universitarios en los que se enseña.

También se estudia español en la Enseñanza Media en países de la [[Unión Europea]], como [[Francia]] o [[Alemania]]. En la Europa central y oriental, la enseñanza de nuestro idioma ha aumentado considerablemente; por ejemplo, en [[Bulgaria]], los estudiantes de los Liceos de español han pasado de 640 en 1985 a 2 080 en [[1991]], y en [[Hungría]] se han duplicado.

En el Magreb el aprendizaje del español es optativo en la Enseñanza Media y en la Universidad. El número de estudiantes universitarios de español en [[Japón]] es superior a los 5 000. Además hay que tener en cuenta que en estos países funcionan varias asociaciones de hispanistas y de temas relacionados con España.

En [[Filipinas]] más de dos millones de personas conservan el español como primera lengua. En [[Israel]] la comunidad sefardí y los emigrantes de países hispanoamericanos constituyen un porcentaje notable de la población.

El español es, por lo tanto, una lengua muy hablada y, cada vez más, muy estudiada. Ello favorece la creación de medios de comunicación cuya lengua sea la española. España e Hispanoamérica disponen de 972 diarios, 254 canales de televisión y 5 112 emisoras de radio. En los Estados Unidos existen 7 diarios (con tirada superior a los 20 000 ejemplares), 37 canales de televisión y 97 emisoras de radio que utilizan el español.

En España, el español convive con otras tres lenguas: el catalán, el gallego y el vasco.

Actualmente alrededor de 6 millones de españoles hablan catalán, dos millones y medio el gallego, y medio millón el vasco.

La vitalidad de la lengua española se revela no sólo en su difusión, sino también en la unidad que presenta.

Esta cohesión se debe principalmente a la solidez de la tradición literaria, que mantiene vivo el sentido de la expresión correcta.

El uso culto elimina o reduce las particularidades locales para ajustarse a un modelo común, que dentro de España se ha venido identificando con el lenguaje normal de Castilla.

== Estatus oficial ==
Organizado usando criterios geográficos.
* '''[[África]] (5)''': [[España]] (por [[Canarias]], [[Ceuta]] y [[Melilla]]) [[Cocobeach]] ([[Gabón]]/[[Guinea Ecuatorial]])*** [[Guinea Ecuatorial]]* [[República Árabe Saharaui Democrática]]<ref>Cf. Pilar Candela Romero, [http://cvc.cervantes.es/lengua/anuario/anuario_06-07/pdf/paises_3.pdf «El español en los campamentos de refugiados saharauis (Tinduf, Argelia)»].</ref>
* '''[[América]] (20)''': [[Argentina]] [[Bolivia]]* [[Chile]] [[Colombia]] [[Costa Rica]] [[Cuba]] [[Ecuador]] [[El Salvador]] [[Guatemala]] [[Honduras]] [[México]]**** [[Nicaragua]] [[Panamá]] [[Paraguay]]* [[Perú]]* [[Puerto Rico]]* [[República Dominicana]] [[Uruguay]] [[Venezuela]] [[Estados Unidos]]; en algunos estados.
* '''[[Europa]] (1)''': [[España]]
* '''[[Oceanía]] (1)''': [[Isla de Pascua]] ([[Chile|CHL]])
* '''[[Asia]] (0)''':
** En [[Filipinas]] fue oficial hasta 1973; en la actualidad la constitución promueve su aprendizaje de forma voluntaria.<ref>[http://www.chanrobles.com/article14language.htm Artículo 14 de la Constitución de Filipinas] ([[idioma inglés|inglés]])</ref>

* '''Organismos [[África|africanos]] (1)''': [[Unión Africana]]<ref>[http://www.africa-union.org/root/au/Documents/Treaties/Text/Protocol%20on%20Amendments%20to%20the%20Constitutive%20Act.pdf Protocol on amendments to the constitutive act of the African Union], donde se añade el español al inglés, árabe, portugués, francés, suahili y cualquier otro idioma africano.</ref>*****
* '''Organismos [[América|americanos]] (6)''': [[Organización de Estados Americanos|OEA]]***** [[Alianza Bolivariana para las Américas|ALBA]]***** [[Mercosur]]***** [[Comunidad Andina|CAN]]***** [[UNASUR]]***** [[Tratado de Libre Comercio de América del Norte|TLCAN]]*****: [[Sistema de la Integración Centroamericana|SICA]]***** [[Aladi]]*****
* '''Organismos [[Europa|europeos]] (3)''': [[Unión Europea]] (UE)***** [[Europol]]***** [[Unión Europea Occidental]]*****
* '''Organismos Internacionales (8)''': [[ONU]]***** [[INTERPOL|Interpol]]***** [[Cumbre Iberoamericana]]***** [[Abinia]]***** [[Unión Latina|UL]]***** [[FIFA]]***** [[Tratado Antártico]] (STA)***** [[Asociación de Tenistas Profesionales|ATP]]*****


<nowiki>*</nowiki> Primer idioma oficial del Estado o territorio. 
<nowiki>**</nowiki> Primer idioma oficial de la ciudad. 
<nowiki>***</nowiki> Segundo idioma oficial de la ciudad. 
<nowiki>****</nowiki> México no tiene formalmente [[lengua oficial]]. El español es la lengua mayoritaria y oficial "de facto". 
<nowiki>*****</nowiki> Idioma cooficial del organismo.


== Descripción lingüística ==

=== Variedades dialectales del español ===

Las variedades geográficas del español, llamadas dialectos o geolectos, difieren entre sí por multitud de razones. Entre las de tipo fonético destacan la distinción o no de los fonemas correspondientes a las grafías c/z y s (ausencia o presencia de ceceo/seseo), la distinción o no de los fonemas correspondientes a las grafías ll e y (ausencia o presencia de yeísmo), la aspiración o no de la s ó z ante una consonante, y la adopción o no de nuevas consonantes (tales como las africadas [t͡s] y [t͡ɬ]). Estas diferencias no suelen ocasionar problemas de inteligibilidad entre sus hablantes. Las diversas variantes también difieren en usos gramaticales, como el voseo o el empleo o no del pronombre informal de segunda persona del plural (vosotros). En aspectos de vocabulario, se dan notables diferencias especialmente en determinados ámbitos semánticos, como la nomenclatura de las frutas y verduras, vestimentas, artículos de uso cotidiano, así como en las expresiones coloquiales o insultantes.

Como en cualquier lengua, especialmente cuando se distribuye por un dominio geográfico extenso, el español presenta diversas variedades internas que permiten distinguir a sus hablantes según su pronunciación, sus construcciones gramaticales y su vocabulario. En términos generales, el español presenta convencionalmente dos tipos de modalidades presentes tanto en España como en América: las modalidades conservadoras, como el español del norte de España, el del interior de [[México]] o el de los Andes, y las modalidades innovadoras, como el español de Andalucía y [[Islas Canarias|Canarias]], el del Caribe o el del Río de la Plata. Otra característica típica del español americano se refiere al grupo consonántico tl que, en palabras tales como atlas o atletismo se pronuncia ['a.t͡ɬas] y [a.t͡ɬe.'tis.mo], mientras que en España la pronunciación es ['ad.las] y [ad.le.'tis.mo]. Independientemente de estos rasgos, es posible distinguir grandes grupos de variedades dialectales del español. Por ejemplo, para Menéndez y Otero (2007) serían ocho: las variedades castellana, andaluza y canaria en España, y las variedades caribeña, mexicano-centroamericana, andina, chilena y rioplatense en América.

== Fonología y sonidos ==

La estructura silábica más frecuente del español es CV (consonante más vocal), de forma que tiende hacia la sílaba abierta. Caracteriza al español una tensión articulatoria alta, no tan relajada como en italiano, y estadísticamente una gran presencia de la vocal ''a''. La [[Acentuación]] es de intensidad y estadísticamente dominan las palabras llanas, o acentuadas en la penúltima sílaba, después las agudas y por último las esdrújulas. Gracias a la Real Academia Española, fundada en el [[Siglo XVIII]], la ortografía del español se ha ido simplificando buscando el patrón fonético, aunque esta tendencia se paralizó a mediados del [[Siglo XIX]] pese a las propuestas en ese sentido del gramático Andrés Bello.

Algunas de las características distintivas de la fonología del español frente al latín incluyen la lenición (latín vita - español vida, latín lupus - español lobo), la diptongación en los casos fonéticamente breves de la E y la O (latín terra - español - tierra, latín novum - español nuevo), y la palatalización (latín annum - español año). Algunas de estas características están también presentes en otras lenguas romances. En la escritura, la letra que más se repite en el idioma español es la «e», y la letra consonante más repetida es «r» (que puede representar al fonema /r/ a principio de palabra o cuando es doble, o bien al fonema /ɾ/ en el resto de posiciones).

=== Vocales ===

En español hay cinco vocales fonológicas: /a/, /e/, /i/, /o/ y /u/. La /e/ y /o/ son vocales medias, ni cerradas ni abiertas, pero pueden tender a cerrarse y abrirse [e], [ɛ], [o] y [ɔ] dependiendo de su posición y de las consonantes por las que se hallen trabadas. Sin embargo, estos sonidos no suponen un rasgo distintivo en español general, a diferencia del catalán, del gallego, del portugués, del francés o del italiano, considerándolos por tanto como alófonos. 

=== Consonantes ===

Según la mayoría de los autores, se distinguen por lo general 24 fonemas en el español, cinco de los cuales corresponden a vocales ([a e i o u]) y 19 a consonantes ([b s k d f g x l m n ɲ p r ɾ t ʧ ʝ ʎ θ]), además de otros fonemas dialectales y/o alofónicos, aunque la mayoría de los dialectos sólo cuentan con 17 consonantes, y algunos otros con 18. Las diferencias fonológicas dialectales, debidas en su mayoría a diferencias en las consonantes, son las siguientes:

*Ningún dialecto del español hace la distinción espontánea entre la pronunciación de las letras "b" y "v". Esta falta de distinción se conoce como betacismo. Sin embargo hay que tener en cuenta que en algunos países, particularmente Chile, se presiona mucho a los niños en la escuela para que pronuncien la 'v' como labiodental, por ello uno puede encontrarse ocasionalmente con esta pronunciación (percibida por muchos como afectada), especialmente en los medios de comunicación. La pronunciación de la "v" como fonema bilabial oclusivo o fricativo, idéntico al de "b", es compartida también con el gallego, occitano, sardo y varios dialectos del catalán, entre otros. Una posible causa de esta peculiaridad es la influencia del sustrato lingüístico vascoide, lo que explicaría su extensión en estas lenguas citadas a partir de un foco vasco-pirenaico. Otra posible explicación, más bien estructural, es que aunque el latín tenía la letra 'v' que en realidad era solamente una variante escrita de la 'u' semivocal, ésta se pronunciaba /w/ y evolucionó en otras lenguas romances hacia /v/. Por otro lado, la fricativización de /b/, común en todas las lenguas romances, dio lugar a los alófonos /b/ oclusivo y /β/ fricativo. El segundo tiene cierto parecido con la aproximante /w/, con lo que la 'v' [w] latina habría pasado directamente a [b, β] en español. No obstante, existe el sonido /v/ en español cuando una "f" está en contacto con una consonante sonora, del mismo modo ocurre una sonorización de /s/ y /θ/ al estar en contacto con una consonante sonora tornándose /z/ y /ð/, respectivamente. Ejemplo: Dafne ['davne], [roz'β̞iv ð̞e teɾ'neɾa].
*En general existe confusión entre la "y" consonántica, pronunciada [ʝ], [ɟ], [ʒ] o [ʃ], y la "ll" (originalmente [ʎ]), salvo en diversas zonas de España (en regresión) y, en América, en los dialectos con sustratos de lenguas en que existe dicha diferencia, como en las zonas bilingües español-quechua o español-guaraní. 
*En la mayoría de variedades de América y sur de España /s/ es un sonido laminoalveolar, mientras que en otras variedades americanas (la mayoría de Colombia, Perú, Bolivia, zonas dispersas de México y República Dominicana) y en el centro y norte de España la /s/ es apicodental [s̪].
*Se considera característica particular y singular de la lengua castellana la representación de la consonante /ɲ/ mediante la letra "ñ" (procedente del grupo latino nn que en la Edad Media comenzó a abreviarse como una "n" con una raya encima que luego tomó la forma ondulada representando su pronunciación palatal), aunque también existe en otras lenguas[cita requerida] como el asturiano, el aragonés, el bretón, el francés, el gallego, el italiano y el portugués en Europa, el guaraní, el mapudungun, el mixteco, el otomí y el quechua en América, el bubi en África o el chamorro en Oceanía. En el español de Yucatán la letra "ñ" se pronuncia [nj] en vez de [ɲ], y por ello a veces se transcribe como "ni".
*El español de España, salvo Canarias y gran parte de Andalucía, distingue entre (escrito 'z' o 'ce', 'ci') y [s]: casa ['kasa], caza ['kaθa].
*La mayoría de los dialectos registra una pérdida más o menos avanzada de la s implosiva, un fenómeno típico de las 'tierras bajas' americanas, en un proceso parecido al del francés medieval. Las excepciones son México (salvo algunas zonas costeras del Caribe), mitad norte de España (donde empieza a aparecer) y en la zona andina (especialmente en Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia).
*Por influencia del náhuatl el español de México pronuncia los dígrafos tz y tl como sonidos africados: un sonido africado alveolar sordo /t͡s/ y otro africado alveolar lateral sordo /t͡ɬ/, respectivamente. El primero de ellos solo aparece en términos nativos, el segundo se aplica ahora a palabras que no son préstamos como Atlántico o Nestlé. Nótese que Atlántico y Nestlé se pronuncian [a.'t͡ɬan.ti.ko] y [nes.'t͡ɬe] en México, mientras que en España se pronuncian [ad.'lan.ti.ko] y [nes.'le], respectivamente. Por otro lado, dado que la letra x representa los sonidos [ks], [gs], [s], [x] y [ʃ] en el español de México, pueden haber varias pronunciaciones para la misma palabra. Por ejemplo, xenofobia se pronuncia como [seno'foβia], [ʃeno'foβia] o aún [xeno'foβia]. Esta última pronunciación ha quedado registrada en los discursos de varios diplomáticos y escritores mexicanos, tales como Adolfo López Mateos, Alfonso Reyes Ochoa y otros. De igual forma, xilocaína se pronuncia [xiloka'ina], y xilófono llega a ser pronunciada como [si'lofono] o [ʃi'lofono]. 

=== Fonología del español ===

El sistema fonológico del español está compuesto por un mínimo de 17 fonemas consonánticos (y algunas variedades de España pueden llegar a presentar hasta 19 fonemas al disponer además de los fonemas /ʎ/ y /θ/). En cuanto a las [[vocal]]es, la mayoría de variedades sólo cuentan con 5 fonemas y varios alófonos. En algunas variedades del andaluz y otros dialectos meridionales del español pueden tener hasta 10 vocales en oposición fonológica, ya que en ellas el rasgo ATR de apertura puede llegar a ser relevante, duplicándose el número de vocales.

Todos estos fonemas son analizables mediante un mínimo de 9 rasgos binarios (para las variedades sin /θ/): [± consonante], [± sonante]; [± dorsal], [± labial], [± coronal], [± palatal], [± velar]; [± continuante], [± nasal], [± lateral]. Aunque normalmente con el fin de hacer más natural la descripción se usan algunos más, incluyendo algunas descripciones articulatorias más explícitas:
• Por ejemplo las coronales se suelen referir como alveolares o dentales.
• las consonantes no sonorantes se suelen dividir en oclusivas si tienen el rasgo [- continuante] y fricativas si tienen el rasgo [+ continuante]. 

== Gramática ==

El español es una lengua flexiva de tipo fusional, es decir, en las oraciones se usa preferentemente la flexión para indicar las relaciones entre sus elementos. Sin embargo, como a pesar de su carácter de lengua fusional, también recurre al uso de preposiciones, palabras abstractas que sirven de nexo y son invariables. Por la forma en que se marcan los argumentos de los verbos transitivos e intransitivos, se agrupa dentro de las lenguas nominativo-acusativas.

En el nombre y el adjetivo las categorías de número y género son obligatorias, cosa que se manifiesta tanto en las terminaciones como la forma del artículo que requiere un nombre o adjetivo cuando va presidido de artículo. Los pronombres personales distinguen las categorías de número y caso y en la tercera persona además género. El verbo distingue sistemática entre formas de singular y plural, además tiene formas según tiempo, modo, aspecto y voz. 

=== Morfología ===

Las palabras del español se forman mediante lexemas o raíces a los que se agregan morfemas gramaticales o gramemas (como el género masculino o femenino y el número singular o plural para los sustantivos y adjetivos, y el modo, tiempo, voz, aspecto y persona y número para el verbo), más todo tipo de afijos que sirven para formar palabras derivadas o bien para marcar la afectividad, como ocurre con la especialmente abundante y característica derivación en sufijos diminutivos, muchos de ellos de uso más bien local. 

=== Sintaxis ===

La sintaxis es el ámbito de las oraciones, y se ocupa de estudiar la manera en que los elementos discretos del lenguaje se combinan entre sí. Las oraciones compuestas del español son más complejas que otras lenguas, ya que distingue entre un modo indicativo y un modo subjuntivo, y frecuentemente las reglas de elección del modo de la oración subordinada no resultan sencillas. De hecho este es uno de los aspectos más difíciles para los estudiantes de español como segunda lengua.

Además el español, como la mayoría de lenguas indoeuropeas y a diferencia de lenguas como el chino o el japonés, usa extensivamente la concordancia de número (y a veces género) de varios tipos. Estas relaciones de concordancia con frecuencia se da entre diferentes sintagmas. 

=== Voseo ===

En algunas variantes del español americano se emplea la forma vos para el pronombre de segunda persona singular en lugar del tú estándar; normalmente esta variación está acompañada de una conjugación particular.

En el español de la península el vos fue, en un principio, tratamiento solo propio de nobles o como forma de respeto similar al actual usted (vuestra merced). La irrupción de la forma vuestra merced, progresivamente contraída a usted, comienza a reestructurar el uso de los pronombres en España, de forma que vos comenzaba a usarse como fórmula de trato entre iguales y entraba en competencia con tú. Con el paso del tiempo el uso culto de España rechazó vos dejando usted como forma de respeto y tú para el uso familiar o entre iguales. La colonización de América a finales del siglo XVI se produce en el momento en que vos todavía se usaba para el trato entre iguales y con este valor se implantó en varias zonas como forma popular de tratamiento para la segunda persona del singular, pero perdió sus connotaciones de prestigio. En [[España]] no sobrevive actualmente, aunque sí la forma de segunda persona de plural vosotros, que también tiene su origen en el vos latino. Los núcleos urbanos cultos de América que quedaron más expuestos a la influencia del español europeo siguieron la reestructuración de los pronombres de la península y rechazan el vos en favor del tuteo (casi todo México, las Antillas y Perú), mientras que en el resto el voseo ha sobrevivido, con distinta consideración, hasta la actualidad.

El voseo se presenta marcadamente en [[Argentina]], [[Bolivia]] (este), [[Costa Rica]], [[El Salvador]], [[Guatemala]], [[Honduras]], [[Nicaragua]], Paraguay y Uruguay. Aparece, de maneras ligeramente distintas en Venezuela (noroeste), Colombia (occidente), [[Chile]] y Ecuador (sierra). Menos frecuentemente y limitado a un ámbito familiar, el “vos” se puede encontrar en México (norte de Chiapas), [[Colombia]] (costa pacífica), Ecuador (sierra), Chile (norte y sur) y en zonas más reducidas del interior de México (Tabasco), [[Panamá]] (Península de Azuero), [[Ecuador]] (sur) y Belice (sur). En el [[Perú]], [[Cuba]], [[Puerto Rico]] y [[República Dominicana]] está extinto su uso.

Sólo en el ámbito del español rioplatense, español antioqueño, español camba y centroamericano se emplea regularmente como forma prestigiosa; en otras regiones existe cierta diglosia entre ambas conjugaciones. En Argentina, [[Paraguay]] y [[Uruguay]] el “vos” ha incluso desplazado casi por completo al tú de las fuentes escritas. No obstante hay escritores rioplatenses que aún mantienen la forma clásica "tú" para sus obras de ficción, como el poeta uruguayo [[Mario Benedetti]].

En Guatemala el tuteo es usado más frecuentemente entre personas de diferente sexo, cuando un hombre le habla a una mujer que no conoce por lo general el trato es de "tú", cuando hay más confianza es usado el "vos".

En El Salvador el uso del tuteo es muy limitado, al igual que en Guatemala el hablado de "tú" entre hombres es signo de homosexualidad, sin embargo su uso es tolerado cuando se habla con extranjeros y no está mal visto aunque para un trato más respetuoso se emplea el pronombre "usted".

En Nicaragua el uso del "tú" está extinto, toda la población utiliza el "vos" para el informal y "usted" para el formal. Si alguno utiliza el "tú" se considera una persona extranjera, o quien imita otra cultura, el uso del "tú" o su conjugación en algunas frases u oraciones es a raíz de muchas telenovelas hispanoamericanas donde el tuteo es usual. En Costa Rica el tuteo es evitado por completo en conversación porque se considera pedantesco y está sancionado socialmente. 

== Léxico ==

Aproximadamente un 94% del vocabulario del español de uso diario es de origen latino, lo que es natural y no muy sorprendente teniendo en cuenta que se trata de un idioma románico. Sin embargo, como en caso de cualquier lengua, también tiene préstamos de otros idiomas con los cuales se haya encontrado durante su historia de más de mil años.

De las lenguas prerromanas de la península (íbero, euskera, celta o tartesio) existen bastantes topónimos, algunas palabras ([[barro]], [[perro]], cama, gordo, nava) y algún antropónimo aislado, como Indalecio. La invasión de los visigodos insertó bastantes nombres de pila (Enrique, Gonzalo, Rodrigo) y sus respectivos apellidos (Enríquez, González, Rodríguez), el sufijo -engo en palabras como realengo y vocabulario referente a la guerra como yelmo y espía.

Además, la ya mencionada época musulmana dio paso a la adopción de numerosos arabismos. En morfología, cabe apuntar que viene del árabe el sufijo -í de gentilismos tales como ceutí o israelí.

En el [[siglo XVI]] se introdujeron numerosos italianismos referentes a las artes, pero también gran número de palabras indígenas o americanismos, referentes a plantas, costumbres o fenómenos naturales propios de esas tierras, como batata, papa, yuca, cacique, hamaca, huracán, cacao, chocolate; básicamente procedentes del náhuatl, las lenguas mayenses, lenguas arawak y el quechua. En el XVII entraron numerosos cultismos por influjo de la lengua gongorina o culterana. En el XVIII, galicismos o palabras tomadas del francés referentes sobre todo a la moda, la cocina y la [[burocracia]]: puré, tisú, menú, peluquín, maniquí, restorán/restaurante, buró, carné, gala, bricolaje. En el XIX, se incorporan nuevos préstamos, sobre todo del inglés y el alemán, aunque también del italiano en ámbitos referentes a la música, en particular la ópera ([[batuta]], soprano, piano, radio), y la cocina. En el XX se acentúa muchísimo la presión del inglés en los campos de la tecnología, la informática, la ciencia y el deporte: set, penalti, fútbol, e-mail, Internet, software. Todos estos son conocidos como préstamos lingüísticos.

Sin embargo, la Real Academia Española ha hecho, durante estos últimos años, grandes esfuerzos para evitar el uso de estos vocablos proponiendo alternativas más acordes con la ortografía tradicional (entre otros muchos ejemplos: zum en lugar de zoom, correo electrónico en lugar de e-mail, fútbol en lugar de football...). Aunque la mayoría de estas iniciativas han ido calando en la sociedad, ciertas propuestas como no han tenido demasiada acogida, a pesar de ser preferentes para la RAE.

Por lo general, América (y particularmente México) es más susceptible a los préstamos del inglés o anglicismos ("mouse", en España: "ratón"), debido en buena medida al contacto más cercano con [[Estados Unidos]]. Por su lado, España lo es a los galicismos o palabras tomadas de la vecina [[Francia]] (como el galicismo "ordenador" en el español de la península Ibérica, en contraste con el anglicismo "computadora" o "computador" en el español mexicano). 

== Sistema de escritura ==

El español se escribe mediante una variante del alfabeto latino con la letra adicional "ñ" y los dígrafos "ch" y "ll", consideradas letras del abecedario desde 1803 (cuarta edición del DRAE), debido a que representan un solo sonido, distinto de las letras que lo componen.

Así, el alfabeto español está formado por 27 letras y 2 digrafos: • a, b, c, ch[194] , d, e, f, g, [[Letra H|h]], i, j, k, l, ll[195] , m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z. Durante el X Congreso de la Asociación de Academias de la Lengua Española ([[Madrid]], [[1994]]), se acordó adoptar el alfabeto latino universal, en el cual ch y ll no son letras independientes, lo que afecta a la alfabetización de las palabras que contengan esas dos letras, que desde entonces deben aparecer ordenadas en el lugar que les corresponde dentro de la c y la l. Sin embargo, de acuerdo con las Academias, esta reforma «afecta únicamente al proceso de ordenación alfabética de las palabras, no a la composición del abecedario, del que los dígrafos ch y ll siguen formando parte».[196].

El español emplea signos gráficos de interrogación y exclamación que no poseen otras lenguas ("¿" y "¡"). Estos signos especiales facilitan la lectura de interrogaciones y exclamaciones largas que oralmente solo se expresan por variaciones de entonación. En otros idiomas ("¿" y "¡") no son necesarios debido a que su sintaxis oral no causa ambigüedad al ser leída, ya que existen inversión de sujeto, auxiliares especiales, locuciones (ejemplo: Is he coming tomorrow?, Vient-il demain? Kommt er morgen? ¿Viene mañana?).

Las [[vocal]]es constituyen siempre el centro o núcleo de la sílaba, aunque la "i" y la "u" pueden funcionar como semiconsonantes antes de otro núcleo vocálico y como semivocales después. Un núcleo vocálico de sílaba puede sonar más fuerte y alto que los restantes núcleos silábicos de la palabra si lleva el llamado acento de intensidad, que se escribe según unas normas ortográficas con el signo denominado acento ortográfico o tilde para marcar el golpe de voz cuando este no sigue el patrón habitual, o para distinguir palabras que se escriben igual (véase acento diacrítico).

La "u" puede llevar diéresis ("ü") para indicar que se pronuncia en los grupos "güe", "güi". En la poesía, las vocales "i" y "u" pueden llevar también diéresis para romper un diptongo y ajustar convenientemente la métrica de un verso determinado (por ejemplo, "ruido" tiene dos sílabas, pero "ruïdo" tiene tres). El español es una lengua que posee una marcada tendencia antihiática, por lo cual suelen reducirse en el habla relajada los hiatos a diptongos, e incluso reducirse estos a una sola vocal: indoeuropeo > indouropeo > induropeo; ahora > ahura > ara; héroe > herue. 

== Referencias ==

<references/>

== Fuentes ==

*[http://www.elcastellano.org/origen.html elcastellano.org]
*[http://www.elcastellano.org/histamer.html elcastellano.org]
*[http://enciclopedia.us.es/index.php/Idioma_espa%C3%B1ol enciclopedia.us.es]
*[http://www.bpvillena.ohc.cu/index.php?option=com_content&view=article&id=254:icsurgi-idioma-espa&catid=26:conferencias&Itemid=19 bpvillena.ohc.cu]
*[http://www.elcastellano.org/historia.html historia]

[[Category:Idiomas]]

Software

2014-12-05T13:18:48Z

Yislen0702ad jc.hlg:

{{Definición
|Nombre=Software EcuRed
|imagen=Software-img.jpg‎
|concepto=En [[Informática]], conjunto de instrucciones y datos regulados para ser leídas e interpretadas por una computadora. Estas instrucciones y datos fueron concebidos para el procesamiento electrónico de datos.}}<div align = "justify">
'''Software.''' Se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de una [[Computadora]] digital, y comprende el conjunto de los componentes legales necesarios para hacer posible la realización de tareas específicas; en contraposición a los componentes físicos del sistema, llamados [[Hardware]].

Tales componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, programas informáticos como Procesador de textos, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a edición de textos; software de sistema, tal como un sistema operativo, que, básicamente, permite al resto de los programas funcionar adecuadamente, facilitando la interacción con los componentes físicos y el resto de las aplicaciones, también provee una interfaz para el usuario.

== Nombre ==

Software, es una palabra proveniente del inglés (literalmente: partes blandas o suaves), que en español no posee una traducción adecuada al contexto, por lo cual se la utiliza asiduamente sin traducir y así fue admitida por la [[Real Academia Española]] (RAE).<ref>Real Academia Española. «[http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&amp;amp;amp;LEMA=software Significado de la palabra Software]». Diccionario de la Lengua Española, XXIIº Edición. Consultado el 14 de marzo de 2008.</ref> Aunque no es estrictamente lo mismo, suele sustituirse por expresiones tales como ''programas (informáticos)'' o ''aplicaciones (informáticas)''.

Software es lo que se denomina ''producto'' en [[Ingeniería de Software]]<ref>Pressman, Roger S. (2003). «El producto», Ingeniería del Software, un enfoque Práctico, Quinta edición edición.. México: Mc Graw Hill.</ref>

== Definición de software ==

Probablemente la definición más formal de software sea la siguiente:

{{Sistema:Cita|Es el conjunto de los programas informaticos, procedimientos, reglas, documentación y datos asociados que forman parte de las operaciones de un sistema de computación.|Extraído del estándar 729 del IEEE6<ref> IEEE Std, IEEE Software Engineering Standard: Glossary of Software Engineering Terminology. IEEE Computer Society Press, 1993</ref>}}

Considerando esta definición, el concepto de software va más allá de los programas de cómputo en sus distintos estados: código fuente, binario o ejecutable; también su documentación, datos a procesar e información de usuario forman parte del software: es decir, abarca todo lo intangible, todo lo "no físico" relacionado.

El término «software» fue usado por primera vez en este sentido por John W. Tukey en [[1957]]. En las ciencias de la computación y la ingeniería de software, el software es toda la información procesada por los sistemas informáticos: programas y datos.

*El concepto de leer diferentes secuencias de instrucciones desde la memoria de un dispositivo para controlar los cálculos fue introducido por Charles Babbage como parte de su [[máquina diferencial]]. La teoría que forma la base de la mayor parte del software moderno fue propuesta por vez primera por [[Alan Turing]] en su ensayo de [[1936]], "Los números computables", con una aplicación al problema de decisión.

== Clasificación del software ==

Si bien esta distinción es, en cierto modo, arbitraria, y a veces confusa, a los fines prácticos se puede clasificar al software en tres grandes tipos:

=== Software de sistema ===

*Su objetivo es desvincular adecuadamente al usuario y al programador de los detalles de la computadora en particular que se use, aislándolo especialmente del procesamiento referido a las características internas de: memoria, discos, puertos y dispositivos de comunicaciones, impresoras, pantallas, teclados, etc. El software de sistema le gestiona al usuario y programador adecuadas interfaces de alto nivel, herramientas y utilidades de apoyo que permiten su mantenimiento. Incluye entre otros:
**[[Sistema Operativo|Sistemas operativos]]
**Controladores de dispositivos
**Herramientas de diagnóstico
**Herramientas de Corrección y Optimización
**Servidores
**Utilidades

=== Software de programación ===

*Es el conjunto de herramientas que permiten al programador desarrollar programas informáticos, usando diferentes alternativas y lenguajes de programación, de una manera práctica. Incluye entre otros:
*Editores de texto
*[[Compilador|Compiladores]]
*Intérpretes
*Enlazadores
*Depuradores
*Entornos de Desarrollo Integrados (IDE): Agrupan las anteriores herramientas, usualmente en un entorno visual, de forma tal que el programador no necesite introducir múltiples comandos para compilar, interpretar, depurar, etc. Habitualmente cuentan con una avanzada interfaz gráfica de usuario (GUI).

=== Software de aplicación  ===

*Es aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido, con especial énfasis en los negocios. Incluye entre otros:
**Aplicaciones para Control de sistemas y automatización industrial (p.ej. Los conocidos sistemas de Supervisión, Control y Adquisición de Datos, SCADA)
**Aplicaciones ofimáticas (p.ej. [[ABBYY FineReader]]:aplicación de reconocimiento óptico de caracteres (OCR))
**[[Software educativo]]
**Software empresarial
**[[Bases de datos]]
**Telecomunicaciones (p.ej. [[Internet]] y toda su estructura lógica)
**[[Videojuegos]]
**Software médico
**Software de Cálculo Numérico y simbólico.
**Software de Diseño Asistido (CAD)
**Software de Control Numérico (CAM)

=== Software social ===

El software social no son propiamente aspectos de programación. Estas herramientas engloban [[Correo electrónico|correo electrónico]], listas de correo electrónico, IRC, mensajería instantánea, bitácoras de red entre otros. Su empleo busca romper la separación y el aislamiento de los que participan en los programas a distancia y facilitar la construcción de conocimiento.

==== Características ====

#Soporte de conversaciones entre individuos o grupos, que van desde los mensajes instantáneos en tiempo real hasta los espacios de colaboración en tiempo diferido.
#Soporte para la retroalimentación que permita a un grupo conocer las contribuciones de los otros participantes y que lleva de forma implícita a la “reputación digital”.
#Soporte a la red social para crear y conducir de forma explícita una expresión digital de las relaciones personales de un individuo y ayudarlo a adquirir nuevas relaciones.

==== Facilidades ====

*Permite la comunicación entre grupos y entre personas.
*Compartir recursos.
*Indexación de la información –Referencias.
*Filtrado --Permitir la afiliación al sitio RSS.
*Herramientas que permiten modificación de los contenidos y sus nuevas. formulaciones- Creación de conocimiento.
*Herramientas de presencia.
*Ayuda mutua.

Existe consenso en que ya se puede hablar no sólo de las herramientas de comunicación de primera generación como el correo electrónico, foros de discusión y chat, sino también de toda una serie de servicios de segunda generación entre los que están los marcadores sociales.

Los blog son publicaciones sencillas sobre ideas, anécdotas y comentarios, que deseamos compartir con otros interlocutores. Hoy en día, los Blogs constituyen una forma eficaz de intercambio a través de una red. Promueve las relaciones entre los participantes.

Todas las aplicaciones y servicios Web que hoy ofrece INTERNET deben ser analizados por parte de los docentes antes de ser aplicados al proceso de enseñanza – aprendizaje.

El desarrollo del Web y su generalización están marcados por la calidad y madurez que han alcanzado los software de código abierto y la incorporación a las plataformas de nuevas versiones de software sociales.

== Referencias ==

<references />

== Fuentes ==

*ACOBSON, Ivar; BOOCH, Grady; RUMBAUGH, James (2000). El Proceso Unificado de Desarrollo de Software (en Español). Pearson Addisson-Wesley.
*ARENCIBIA HERRERA, MARCELO. Fundamentos para un Modelo Pedagógico en la Educación a Distancia. En Monografías.com.
*Boyd, S. (2005) "Are You Ready for Social Software? ." DOI: 05-05-2006, http://www.stoweboyd.com/message/2006/10/are_you_ready_f.html
*Pressman, Roger S. (2003). Ingeniería del Software, un enfoque Práctico, Quinta edición edición (en Español), Mc Graw Hill. ISBN 84-481-3214-9.
*JACOBSON; BOOCH; RUMBAUGH (1999). UML - El Lenguaje Unificado de Modelado (en Español). Pearson Addisson-Wesley. Rational Software Corporation, Addison Wesley Iberoamericana. ISBN 84-7829-028-1.
*Haeberer, A. M.; P. A. S. Veloso, G. Baum (1988). Formalización del proceso de desarrollo de software, Ed. preliminar edición (en Español), Buenos Aires: Kapelusz. ISBN 950-13-9880-3.
*Herrera Ochoa, Esperanza. Concepción teórico-metodológica desarrolladora del diseño didáctico de cursos para la superación a distancia de profesores en ambientes virtuales de enseñanza-aprendizaje. Tesis en opción al grado de Doctor en Ciencias Pedagógicas. IPLAC, 2007
*Fowler, Martin; Kendall Sccott (1999). UML Gota a Gota (en Español). Addison Wesley. ISBN 9789684443648.
*Loucopoulos, Pericles; Karakostas, V. (1995). System Requirements Engineering (en Inglés). London: McGraw-Hill Companies, pp. 160 p.. ISBN 978-0077078430.
*Sommerville, Ian; P. Sawyer (1997). Requirements Engineering: A Good Practice Guide, 1ra. edition edición (en Inglés), Wiley & Sons, pp. 404 p.. ISBN 978-0471974444.
*Gottesdiener, Ellen; P. Sawyer (2002). Requirements by Collaboration: Workshops for Defining Needs (en Inglés). Addison-Wesley Professional, pp. 368 p.. ISBN 978-0201786064.
*Weitzenfeld - “El Proceso para Desarrollo de Software” - 2002
*Carlos Reynoso - “Métodos Heterodoxos en Desarrollo de Software” - 2004
*Grupo ISSI - Univ. Politécnica de Valencia - “Metodologías Ágiles en el Desarrollo de Software” - 2003
*Martin Fowler - La Nueva Metodología - 2003
*Noa Silverio, Luisa. El e-learning y los software sociales(2006). En CD IV Taller Iberoamericana de Enseñanza de la Física Universitaria Universidad de la Habana.
*Noa Silverio, Luisa. La socialización de la web y los entornos virtuales de aprendizaje. Facultad de Educación distancia. Universidad de la Habana. 2008
*Cutter IT Journal – “Requirements Engineering and Management”. August 25, 2000. Cutter Consortium.
*“Software Requirements Engineering”, 2nd Edition, IEEE Computer Society. Los Alamitos, CA, 1997 (Compendio de papers y artículos en ingeniería de requisitos).

[[Category:Ciencias_informáticas]]

Software

2014-12-05T13:16:38Z

Yislen0702ad jc.hlg:

{{Definición
|Nombre=Software EcuRed
|Imagen= Software-img.jpg‎
|concepto=En [[Informática]], conjunto de instrucciones y datos regulados para ser leídas e interpretadas por una computadora. Estas instrucciones y datos fueron concebidos para el procesamiento electrónico de datos.}}<div align = "justify">
'''Software.''' Se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de una [[Computadora]] digital, y comprende el conjunto de los componentes legales necesarios para hacer posible la realización de tareas específicas; en contraposición a los componentes físicos del sistema, llamados [[Hardware]].

Tales componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, programas informáticos como Procesador de textos, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a edición de textos; software de sistema, tal como un sistema operativo, que, básicamente, permite al resto de los programas funcionar adecuadamente, facilitando la interacción con los componentes físicos y el resto de las aplicaciones, también provee una interfaz para el usuario.

== Nombre ==

Software, es una palabra proveniente del inglés (literalmente: partes blandas o suaves), que en español no posee una traducción adecuada al contexto, por lo cual se la utiliza asiduamente sin traducir y así fue admitida por la [[Real Academia Española]] (RAE).<ref>Real Academia Española. «[http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&amp;amp;amp;LEMA=software Significado de la palabra Software]». Diccionario de la Lengua Española, XXIIº Edición. Consultado el 14 de marzo de 2008.</ref> Aunque no es estrictamente lo mismo, suele sustituirse por expresiones tales como ''programas (informáticos)'' o ''aplicaciones (informáticas)''.

Software es lo que se denomina ''producto'' en [[Ingeniería de Software]]<ref>Pressman, Roger S. (2003). «El producto», Ingeniería del Software, un enfoque Práctico, Quinta edición edición.. México: Mc Graw Hill.</ref>

== Definición de software ==

Probablemente la definición más formal de software sea la siguiente:

{{Sistema:Cita|Es el conjunto de los programas informaticos, procedimientos, reglas, documentación y datos asociados que forman parte de las operaciones de un sistema de computación.|Extraído del estándar 729 del IEEE6<ref> IEEE Std, IEEE Software Engineering Standard: Glossary of Software Engineering Terminology. IEEE Computer Society Press, 1993</ref>}}

Considerando esta definición, el concepto de software va más allá de los programas de cómputo en sus distintos estados: código fuente, binario o ejecutable; también su documentación, datos a procesar e información de usuario forman parte del software: es decir, abarca todo lo intangible, todo lo "no físico" relacionado.

El término «software» fue usado por primera vez en este sentido por John W. Tukey en [[1957]]. En las ciencias de la computación y la ingeniería de software, el software es toda la información procesada por los sistemas informáticos: programas y datos.

*El concepto de leer diferentes secuencias de instrucciones desde la memoria de un dispositivo para controlar los cálculos fue introducido por Charles Babbage como parte de su [[máquina diferencial]]. La teoría que forma la base de la mayor parte del software moderno fue propuesta por vez primera por [[Alan Turing]] en su ensayo de [[1936]], "Los números computables", con una aplicación al problema de decisión.

== Clasificación del software ==

Si bien esta distinción es, en cierto modo, arbitraria, y a veces confusa, a los fines prácticos se puede clasificar al software en tres grandes tipos:

=== Software de sistema ===

*Su objetivo es desvincular adecuadamente al usuario y al programador de los detalles de la computadora en particular que se use, aislándolo especialmente del procesamiento referido a las características internas de: memoria, discos, puertos y dispositivos de comunicaciones, impresoras, pantallas, teclados, etc. El software de sistema le gestiona al usuario y programador adecuadas interfaces de alto nivel, herramientas y utilidades de apoyo que permiten su mantenimiento. Incluye entre otros:
**[[Sistema Operativo|Sistemas operativos]]
**Controladores de dispositivos
**Herramientas de diagnóstico
**Herramientas de Corrección y Optimización
**Servidores
**Utilidades

=== Software de programación ===

*Es el conjunto de herramientas que permiten al programador desarrollar programas informáticos, usando diferentes alternativas y lenguajes de programación, de una manera práctica. Incluye entre otros:
*Editores de texto
*[[Compilador|Compiladores]]
*Intérpretes
*Enlazadores
*Depuradores
*Entornos de Desarrollo Integrados (IDE): Agrupan las anteriores herramientas, usualmente en un entorno visual, de forma tal que el programador no necesite introducir múltiples comandos para compilar, interpretar, depurar, etc. Habitualmente cuentan con una avanzada interfaz gráfica de usuario (GUI).

=== Software de aplicación  ===

*Es aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido, con especial énfasis en los negocios. Incluye entre otros:
**Aplicaciones para Control de sistemas y automatización industrial (p.ej. Los conocidos sistemas de Supervisión, Control y Adquisición de Datos, SCADA)
**Aplicaciones ofimáticas (p.ej. [[ABBYY FineReader]]:aplicación de reconocimiento óptico de caracteres (OCR))
**[[Software educativo]]
**Software empresarial
**[[Bases de datos]]
**Telecomunicaciones (p.ej. [[Internet]] y toda su estructura lógica)
**[[Videojuegos]]
**Software médico
**Software de Cálculo Numérico y simbólico.
**Software de Diseño Asistido (CAD)
**Software de Control Numérico (CAM)

=== Software social ===

El software social no son propiamente aspectos de programación. Estas herramientas engloban [[Correo electrónico|correo electrónico]], listas de correo electrónico, IRC, mensajería instantánea, bitácoras de red entre otros. Su empleo busca romper la separación y el aislamiento de los que participan en los programas a distancia y facilitar la construcción de conocimiento.

==== Características ====

#Soporte de conversaciones entre individuos o grupos, que van desde los mensajes instantáneos en tiempo real hasta los espacios de colaboración en tiempo diferido.
#Soporte para la retroalimentación que permita a un grupo conocer las contribuciones de los otros participantes y que lleva de forma implícita a la “reputación digital”.
#Soporte a la red social para crear y conducir de forma explícita una expresión digital de las relaciones personales de un individuo y ayudarlo a adquirir nuevas relaciones.

==== Facilidades ====

*Permite la comunicación entre grupos y entre personas.
*Compartir recursos.
*Indexación de la información –Referencias.
*Filtrado --Permitir la afiliación al sitio RSS.
*Herramientas que permiten modificación de los contenidos y sus nuevas. formulaciones- Creación de conocimiento.
*Herramientas de presencia.
*Ayuda mutua.

Existe consenso en que ya se puede hablar no sólo de las herramientas de comunicación de primera generación como el correo electrónico, foros de discusión y chat, sino también de toda una serie de servicios de segunda generación entre los que están los marcadores sociales.

Los blog son publicaciones sencillas sobre ideas, anécdotas y comentarios, que deseamos compartir con otros interlocutores. Hoy en día, los Blogs constituyen una forma eficaz de intercambio a través de una red. Promueve las relaciones entre los participantes.

Todas las aplicaciones y servicios Web que hoy ofrece INTERNET deben ser analizados por parte de los docentes antes de ser aplicados al proceso de enseñanza – aprendizaje.

El desarrollo del Web y su generalización están marcados por la calidad y madurez que han alcanzado los software de código abierto y la incorporación a las plataformas de nuevas versiones de software sociales.

== Referencias ==

<references />

== Fuentes ==

*ACOBSON, Ivar; BOOCH, Grady; RUMBAUGH, James (2000). El Proceso Unificado de Desarrollo de Software (en Español). Pearson Addisson-Wesley.
*ARENCIBIA HERRERA, MARCELO. Fundamentos para un Modelo Pedagógico en la Educación a Distancia. En Monografías.com.
*Boyd, S. (2005) "Are You Ready for Social Software? ." DOI: 05-05-2006, http://www.stoweboyd.com/message/2006/10/are_you_ready_f.html
*Pressman, Roger S. (2003). Ingeniería del Software, un enfoque Práctico, Quinta edición edición (en Español), Mc Graw Hill. ISBN 84-481-3214-9.
*JACOBSON; BOOCH; RUMBAUGH (1999). UML - El Lenguaje Unificado de Modelado (en Español). Pearson Addisson-Wesley. Rational Software Corporation, Addison Wesley Iberoamericana. ISBN 84-7829-028-1.
*Haeberer, A. M.; P. A. S. Veloso, G. Baum (1988). Formalización del proceso de desarrollo de software, Ed. preliminar edición (en Español), Buenos Aires: Kapelusz. ISBN 950-13-9880-3.
*Herrera Ochoa, Esperanza. Concepción teórico-metodológica desarrolladora del diseño didáctico de cursos para la superación a distancia de profesores en ambientes virtuales de enseñanza-aprendizaje. Tesis en opción al grado de Doctor en Ciencias Pedagógicas. IPLAC, 2007
*Fowler, Martin; Kendall Sccott (1999). UML Gota a Gota (en Español). Addison Wesley. ISBN 9789684443648.
*Loucopoulos, Pericles; Karakostas, V. (1995). System Requirements Engineering (en Inglés). London: McGraw-Hill Companies, pp. 160 p.. ISBN 978-0077078430.
*Sommerville, Ian; P. Sawyer (1997). Requirements Engineering: A Good Practice Guide, 1ra. edition edición (en Inglés), Wiley & Sons, pp. 404 p.. ISBN 978-0471974444.
*Gottesdiener, Ellen; P. Sawyer (2002). Requirements by Collaboration: Workshops for Defining Needs (en Inglés). Addison-Wesley Professional, pp. 368 p.. ISBN 978-0201786064.
*Weitzenfeld - “El Proceso para Desarrollo de Software” - 2002
*Carlos Reynoso - “Métodos Heterodoxos en Desarrollo de Software” - 2004
*Grupo ISSI - Univ. Politécnica de Valencia - “Metodologías Ágiles en el Desarrollo de Software” - 2003
*Martin Fowler - La Nueva Metodología - 2003
*Noa Silverio, Luisa. El e-learning y los software sociales(2006). En CD IV Taller Iberoamericana de Enseñanza de la Física Universitaria Universidad de la Habana.
*Noa Silverio, Luisa. La socialización de la web y los entornos virtuales de aprendizaje. Facultad de Educación distancia. Universidad de la Habana. 2008
*Cutter IT Journal – “Requirements Engineering and Management”. August 25, 2000. Cutter Consortium.
*“Software Requirements Engineering”, 2nd Edition, IEEE Computer Society. Los Alamitos, CA, 1997 (Compendio de papers y artículos en ingeniería de requisitos).

[[Category:Ciencias_informáticas]]

Archivo:Software-img.jpg

2014-12-05T13:12:04Z

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== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==
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Archivo:FibrosisQ.jpg

2014-11-28T23:40:32Z

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== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==
http%3A%2F%2Fwww.infirmus.es%2Fwp-content%2Fuploads%2F2012%2F10%2FFotolia_45026486_fibrosis-quistica.jpg

Fibrosis quística

2014-11-28T23:39:17Z

Yislen0702ad jc.hlg:

{{Sistema:Moderación_Salud}}
{{Enfermedad|nombre=Fibrosis quística|imagen_del_virus=FibrosisQ.jpg|imagen_de_los_sintomas=|clasificacion=|region_de_origen= pulmones, y en menor medida al [[páncreas]], [[hígado]] e [[intestino]]|region_mas_comun=|region _mas_comun=|agente_transmisor=|forma_de_propagacion=|vacuna=}}

<div align="justify">
'''Fibrosis quística.''' Es una [[enfermedad]] hereditaria [[Multisitémica|multisitémica]] cuyas manifestaciones clínicas más importantes son respiratorias y digestivas. La fibrosis quística es más frecuente en la población blanca. 

== Causas ==

[[Image:Que-es-como-se-transmite-fibrosis-quistica.jpg|frame|right|200x200px|Probabilidades de ser afectado por la enfermedad.]]Esta enfermedad hereditaria se trasmite deforma autosómica reseciva. Lo cual significa que ambos padres deben ser al menos portadores de la enfermedad. El defecto genético se debe a mutaciones en un gen del brazo largo del cromosoma 7 que codifica para el factor regulador de la conductancia transmembrana de la fibrosis quística (CFTR). Este factor interviene en el balance de fluidos a través de las células epiteliales, actúa como un canal para el pase del cloro e inhibe la absorción de sodio.

La deficiencia de CFTR se asocia al transporte disminuido de cloro, sodio y agua a través de las células, por lo que da lugar a manifestaciones en varios aparatos y sistemas. En el aparato respiratorio se producen secreciones mucosas deshidratadas, extremadamente viscosas, que obstruyen las vías aéreas y secundariamente se infectan. La infección crónica persistente inicialmente es por Staphylococcus aureus y Haemophilus influenzae y finalmente coloniza la Pseudomonas aeruginosa. La intensa respuesta inflamatoria del huésped a esta endobronquitis crónica produce más daño hístico y da por resultado las bronquiectasias y la falla respiratoria.

Millones de estadounidenses llevan el gen defectuoso de la fibrosis quística, pero no manifiestan ningún síntoma. Esto se debe a que una persona que padece esta enfermedad debe heredar dos genes defectuosos para la fibrosis quística: uno de cada padre. Cuando dos padres que son portadores tienen hijos, existen unas posibilidades de que nazcan hijos sanos, portadores sanos y afectos. Herencia de la fibrosis quística en el caso de que ambos progenitores sean portadores sanos las probabilidades son que un 25 % de los hijos sean totalmente sanos, un 50% sean portadores sanos y un 25 %, sean afectados de fibrosis quística.

En el caso de que un portador sano engendre hijos con una persona totalmente sana, la posibilidad de que nazcan afectados de la enfermedad no existe pero sí de que nazcan más portadores sanos.En el caso de que uno de la pareja sea afecto de la enfermedad, como mínimo todos los hijos serían portadores si el otro miembro fuera sano. 

== Microbiología ==

*El [[Staphylococcus aureus|Staphylococcus aureus]] es el microorganismo colonizador inicial, la tercera parte de los pacientes está infectada al realizarse el diagnóstico de la enfermedad, y puede persistir por largos períodos.
*La [[Pseudomonas aeruginosa|Pseudomonas aeruginosa]] es el patógeno predominante al finalizar la primera década de la vida1 aunque puede evidenciarse infección por Pseudomonas en niños menores de 5 años de edad.3
*La [[Burkholderia cepacia|Burkholderia cepacia]] ha emergido como un patógeno importante en la fibrosis quística por su multirresistencia a antimicrobianos y asociarse a un gran deterioro pulmonar y muerte.

== Síntomas ==

Dado que existen más de 1,000 mutaciones del gen de la fibrosis quística, los síntomas son distintos de persona a persona. 

'''Los síntomas en los recién nacidos pueden abarcar:''' 

*Retraso en el crecimiento.
*Incapacidad para aumentar de peso normalmente durante la niñez.
*Ausencia de deposiciones durante las primeras 24 a 48 horas de vida.
*Piel con sabor salado.

'''Los síntomas relacionados con la función intestinal pueden abarcar: ''' 

*Dolor abdominal a causa del estreñimiento severo.
*Aumento de gases, meteorismo o un abdomen que parece hinchado (distendido).
*Náuseas e inapetencia.
*Heces pálidas o color arcilla y con olor fétido o heces flotante.
*Pérdida de peso.

'''Los síntomas relacionados con los pulmones y los senos paranasales pueden abarcar: ''' 

*Tos o aumento de la mucosidad en los senos paranasales o los pulmones.
* Fatiga.
* Congestión nasal causada por los pólipos nasales
* Episodios recurrentes de neumonía. 

'''Los síntomas en alguien con fibrosis quística abarcan: ''' 

* Fiebre.
*Aumento de la tos.
*Aumento de la dificultad para respirar.
*Inapetencia.
*Más esputo.
*Dolor o presión sinusal causados por infección o pólipos. 
*Dedos hipocráticos. 
*[[Azospermia|Azospermia]] en varones. 

== Posibles complicaciones ==

[[Image:Problemas FQ.jpg|frame|right|25x25px|Posibles complicaciones de la enfermedad.]]

*La infección respiratoria crónica es la complicación más común.
*Problemas intestinales como cálculos biliares, oclusión intestinal y prolapso rectal.
*Expectoración con sangre.
*Insuficiencia respiratoria crónica.
*Diabetes.
*Infertilidad.
*Enfermedad hepática o insuficiencia del hígado, pancreatitis, cirrosis biliar.
*Desnutrición.
*Pólipos nasales y sinusitis.
*Osteoporosis y artritis.
*Neumonía recurrente.
*Neumotórax.
*Insuficiencia cardíaca derecha (cor pulmonale). 

 

 

== Tratamiento ==

Un diagnóstico temprano de la fibrosis quística y un plan de tratamiento integral pueden mejorar tanto la supervivencia como la calidad de vida. El control y vigilancia son muy importantes. De ser posible, los pacientes deben recibir cuidados en clínicas con especialidad en fibrosis quística. Cuando los niños llegan a la adultez, deben transferirse a un centro especializado en fibrosis quística para adultos. 

 '''El tratamiento para los problemas pulmonares abarca:''' 

*Antibióticos para prevenir y tratar infecciones sinusales y pulmonares. Éstos se pueden tomar por vía oral o aplicarse por vía intravenosa o por medio de tratamientos respiratorios. Las personas con fibrosis quística pueden tomar antibióticos sólo cuando sea necesario o todo el tiempo. Las dosis por lo regular son más altas de lo normal.
*Medicamentos inhalados para ayudar a abrir las vías respiratorias
*Terapia sustitutiva de la enzima DNAasa para diluir el moco y facilitar la expectoración
*Vacuna antigripal y vacuna antineumocócica polisacárida ([[Vacuna antineumocócica polisacárida|PPV]], por sus siglas en inglés) anualmente (pregúntele al médico)
*El trasplante de pulmón es una opción en algunos casos
*La oxigenoterapia se puede necesitar a medida que la enfermedad pulmonar empeora

'''El tratamiento para problemas intestinales y nutricionales  puede abarcar:''' 

*Una dieta especial rica en proteínas y calorías para niños mayores y adultos. 
*Enzimas pancreáticas para ayudar a absorber grasas y proteínas
*Suplementos vitamínicos, sobre todo las vitaminas A, D, E y K
*El médico puede sugerir otros tratamientos si usted tiene heces muy duras

'''El cuidado y vigilancia en el hogar debe abarcar:''' 

*Evitar el humo, el polvo, la mugre, los vapores, los químicos de uso doméstico, el humo de la chimenea y el moho o los hongos.
*Evacuar o sacar el moco o las secreciones de las vías respiratorias. Esto debe hacerse de una a cuatro veces cada día. Los pacientes, las familias y los cuidadores deben aprender a realizar la percusión torácica y el drenaje postural para ayudar a mantener las vías respiratorias despejadas .
*Tomar bastantes líquidos. Esto es particularmente válido para los bebés, los niños, en clima cálido, cuando hay diarrea o heces sueltas, o durante la actividad física extra.
*Hacer ejercicio dos o tres veces por semana. Nadar, trotar y montar en bicicleta son buenas opciones. Evite los deportes de contacto, el buceo con escafandra y las actividades de resistencia como las maratones. 

== Fuentes ==

*Mogayzel PJ Jr, Flume PA. Update in cystic fibrosis 2009. Am J Respir Crit Care Med. 2010 Mar 15;181(6):539-44. 
*http://bvs.sld.cu/revistas/act/vol9_1_00/act06100.htm  
*Farrell PM, Rosenstein BJ, White TB, et al. Guidelines for diagnosis of cystic fibrosis in newborns through older adults: Cystic fibrosis consensus report. Journal of Pediatrics. Aug 2008;153(2). 

 

[[Category:Patología_clínica]][[Category:Especialidades_Médicas]][[Category:Genética_clínica]]

Archivo:GENES.png

2014-11-28T23:34:31Z

Yislen0702ad jc.hlg:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==
http%3A%2F%2Fupload.wikimedia.org%2Fwikipedia%2Fcommons%2Fthumb%2F0%2F07%2FGene.png

Gen

2014-11-28T23:33:14Z

Yislen0702ad jc.hlg:

{{Definición
|nombre= Gen
|imagen=GENES.png
|tamaño=
|concepto= Es una cadena de [[ADN|ADN]] que dirige la síntesis de una proteína.
}}
<div align="justify">
'''Gen''' es una secuencia lineal organizada de [[Nucleótidos|nucleótidos]] en la [[Molécula|molécula]] de [[ADN|ADN]] (o [[ARN|ARN]] en el caso de algunos [[Virus|virus]]), que contiene la información necesaria para la síntesis de una macromolécula con función celular específica, normalmente [[Proteínas|proteínas]], pero también ARNm,ARNr y ARNt.

== Historia==

Esta función puede estar vinculada al desarrollo o funcionamiento de una función fisiológica. El gen es considerado como la unidad de almacenamiento de información genética y unidad de herencia al transmitir esa información a la descendencia. Los genes se disponen, pues, a lo largo de ambas cromátidas de los cromosomas ocupando en el cromosoma una posición determinada llamada locus. El conjunto de genes de una especie, y por tanto de los cromosomas que los componen, se denomina genoma.

El concepto de gen ha ido variando a lo largo del tiempo, conforme ha avanzado la ciencia que lo estudia, la genética:

*Gregor Mendel en sus experimentos propuso la idea original del gen, aunque él no los denominó genes, sino factores, y vendrían a ser los responsables de la transmisión de los caracteres de una generación a la siguiente (lo que ahora llamamos genotipo). El gen mendeliano es una unidad de función, estructura, transmisión, mutación y evolución que se distribuye ordenada y linealmente en los [[cromosomas]].
* La palabra gen fue acuñada en [[1909]] por el botánico danés Wilhelm Ludwig Johannsen a partir de una palabra griega que significa "generar", refiriéndose a la unidad física y funcional de la herencia biológica.
* Hacia [[1950]], se impuso el concepto de gen como la cadena de [[ADN|ADN]] que dirige la síntesis de una proteína. Éste es un concepto que proporciona una naturaleza molecular o estructural al gen. El gen codifica proteínas y debe tener una estructura definida por el orden lineal de sus tripletes o codones.
* Más tarde surge el concepto de gen como lo que actualmente se llama un cistrón: la cadena de [[ADN|ADN]] capaz de dirigir la síntesis de un ARNm que codifica para un polipéptido (Dogma central de la biología molecular). Este concepto surge al comprobar que la mayoría de las proteínas están formadas por más de una cadena polipeptídica y que cada una de ellas está codificada por un gen diferente.
*Actualmente se sabe que algunos genes codifican más de un polipéptido y que una proteína puede ser codificada por el conjunto de diferentes genes. La existencia de genes solapantes y el procesamiento alternativo rebaten la hipótesis de un gen -> un polipéptido. Más bien debe proponerse la relación inversa, un polipéptido -> un gen. Además existen algunos genes que no codifican proteínas sino [[ARN|ARN]] con función propia ([[ARN|ARN]] transferentes y [[ARN|ARN]] ribosómicos, por ejemplo) y que no se traducen, por lo que no es necesaria la traducción para que un gen tenga una función determinada. El gen es, pues, la unidad mínima de función genética, que puede heredarse.

== Tipos de genes ==

Un gen es una secuencia o segmento de [[ADN|ADN]] necesario para la síntesis de [[ARN|ARN]] funcional, como el [[ARN|ARN]] de transferencia o el ARN ribosomal. Sin embargo, estos dos tipos de ARN no codifican proteínas, lo cual es hecho por el [[ARN|ARN]] mensajero. Para ello, la transcripción genera una molécula de ARN que posteriormente sufrirá traducción en los ribosomas, proceso por el cual se genera una proteína. Muchos genes se encuentran constituidos por regiones codificantes (exones) interrumpidas por regiones no codificantes (intrones) que son eliminadas en el procesamiento del [[ARN|ARN]] (splicing). En células procariotas esto no ocurre pues los genes de [[procariotas]] carecen de intrones. La secuencia de bases presente en el [[ARN|ARN]] determina la secuencia de [[aminoácido|aminoácidos]] de la [[proteína]] por medio del código [[Genética|genético]].

Otros genes no son traducidos a proteína, sino que cumplen su función en forma de [[ARN|ARN]]. Entre éstos, encontramos genes de [[ARN|ARN]] transferente, ARN [[ribosómico]], [[ribozimas]] y otros ARN pequeños de funciones diversas.

Algunos genes han sufrido procesos de mutación u otros fenómenos de reorganización y han dejado de ser funcionales, pero persisten en los [[genomas]] de los seres vivos. Al dejar de tener función, se denominan pseudogenes, y pueden ser muy parecidos a otros genes del mismo organismo que sean funcionales. Los pseudogenes constituyen un recurso evolutivo para la especie, ya que son regiones de ADN quasifuncionales que pueden aceptar mutaciones (y generar nuevas funciones) sin perjuicio de las funciones que ya se desarrollan en el organismo.

== Número de genes en algunos organismos ==

{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 351px; height: 296px;"
|-
| Organismo
| Nº de genes pares de bases
|-
| Plantas
|  <50000 <1011
|-
| Humanos
| 25000[1] 3 × 109
|-
| Mosca
|  12000 1,6 × 108
|-
| Hongo
|  6000 1,3 × 107
|-
| Bacteria
|  500-6000 5 × 105 - 107
|-
| Mycoplasma genitalium
|  500 580.000
|-
| Virus ADN
| 10-300 5.000 - 800.000
|-
| Virus ARN
| 1-25 1.000 - 23.000
|-
| Transposones
|  1-10 2.000 - 10.000
|-
| Viroides
|  0-1 ~500
|-
| Priones
|  0 ;0
|}

== Cambios en los genes ==

Los organismos diploides disponen de dos juegos de cromosomas homólogos, cada uno de ellos proveniente de uno de los padres. Cada par de cromosomas tiene, un par de copias de cada gen, una procedente de la madre y otra del padre.

Algunas enfermedades como la anemia drepanocítica, pueden ser ocasionadas por un cambio en un solo gen. Los genes pueden aparecer en versiones diferentes, con variaciones pequeñas en su secuencia, y entonces se los denomina alelos. Los alelos pueden ser dominantes o recesivos. Cuando una sola copia del alelo hace que se manifieste el rasgo [[fenotípico]], el alelo es dominante. Cuando son precisas dos copias del alelo, para que se manifieste su efecto, el alelo es recesivo.

== Regulación ==

Un gen es el conjunto de una secuencia determinada de nucleótidos de uno de los lados de la "escalera" del cromosoma referenciado. La secuencia puede llegar a formar proteínas, o serán inhibidas, dependiendo del programa asignado para la célula que aporte los cromosomas.

== Entorno del programa genético ==

Toda molécula tiende a degradar su estado de carga neutra, siendo el momento de manifestar la carga cuando la degradación se manifiesta en la pérdida de un electrón o en su ganancia. En esto interactúan los factores externos e internos de la molécula con el medio. Dado el caso de dos moléculas con carga idéntica y opuesta, tendrán la tendencia a neutralizar la carga formando enlaces químicos. Dichos enlaces pueden ser iónicos o covalentes. La tendencia más favorable se la denomina 'Gancho' (hook en inglés), y es la equivalente en nuestras dimensiones a la tendencia de ciertas semillas naturales a engancharse al pelo de los animales o incluso a nuestros calcetines.

La dinámica entre el ejemplo y la dimensión molecular es paralela, en los siguientes casos: No existe premeditación en la colocación de la semilla ni el lugar que ocupe la molécula en un momento dado de tiempo. No es evidente en la naturaleza un Ego intencional que determine a la semilla si acaba o no enganchada en el pelo del animal; al igual que tampoco hay razón para pensar de forma similar en el caso de dos moléculas, que coincidiendo en el espacio, tengan por estadística una probabilidad casi cierta de acabar enlazadas.

Bajo estas premisas, b y c se puede decir que funciona el programa genético. Un proceso totalmente autónomo promovido por la dinámica de la energía, del medio de las propiedades inherentes a cada objeto cuya descripción establece la física. Los cálculos físico-químicos ofrecen un planteamiento estadístico de previsiones en los resultados más favorables, determinados por la menor resistencia a la hora de expresar sus propiedades. Este determinismo resulta imponderable por los cálculos [[Físico|físicos]]. En conclusión, la expresión del programa [[Genética|genético]] es consecuencia del bien conocido Efecto mariposa.

Dentro de lo que es el programa genético, se puede afirmar que es la memoria de cómo en un pasado las especies estuvieron adaptadas a un medio distinto al actual, pudiendo suponer que las especies pasadas estaban mejor adaptadas que las actuales y entendiendo que los procesos de extinción de las especies son, por tanto, una expresión más de la selección natural.

La [[entropía]] asociada a la tendencia a la desorganización de la información hace aún más evidente este hecho.

Las proteínas fibrosas y [[globulares]] son [[heteroproteínas]] que consisten en capas.

A pesar de que se conocen de manera básica más de 3000[cita requerida] moléculas proteínicas distintas, solamente se han podido estudiar detalladamente la estructura de algunas porciones que son fundamentales en la biología celular.

== Véase también ==

*[[Nucleótidos|Nucleótidos]]
*[[ADN|ADN]]
*[[ARN|ARN]]

== Fuente ==

*Biología 12mo grado

[[Category:Genética]]

UNITA

2014-11-28T23:23:17Z

Yislen0702ad jc.hlg:

<div align="justify">
{{Objeto|nombre=UNITA(Unión Nacional para la Independencia Total de Angola)|imagen=BanderaUNITA.jpg‎ |descripcion=Bandera usada por las Fuerzas de la UNITA, característica del Partido político del mismo nombre.}}

[[Image:Angola unita.png|thumb|right]]'''Unión Nacional para la Independencia Total de Angola''' o '''UNITA''' (portugués:União Nacional para a Independência Total de Angola) es un [[Partido político]] de [[Angola]], que durante más de 35 años fue un movimiento armado en las guerras de Independencia ([[1957]]-[[1975]]) y Civil ([[1975]]-[[2003]]) angoleñas. Su fundador y principal líder fue [[Jonas Savimbi]] ([[1934]]-[[2002]]).

== Primeros pasos ==

Jonás Savimbi y sus seguidores fueron antes de [[1967]] militantes del [[Frente Nacional para la Liberación de Angola]], fundado por [[Holden Roberto]], nacionalista del grupo étnico [[Bakongo]] de Angola del Norte. Cuándo Roberto decidió transformar su primer grupo, la [[Unión de las Poblaciones del Norte de Angola]], en el [[FNLA]], reclutó militantes de otros grupos étnicos, como Savimbi que era de la etnia de los [[Ovimbundu]] del área de [[Huambo]]. Cuando en [[1965]], el [[Image:Bootyswaposaoperation.jpg|thumb|right]]dictador [[Mobutu Sese Seko]] se hizo con el poder en la [[República Democrática del Congo]], su cuñado Roberto empezó recibir ayuda financiera de Mobutu y de sus aliados, principalmente de la [[CIA]] norteamericana. La dominación de los poderes extranjeros de Bakongos, que representaba Roberto, y el hecho que este controlara la organización del exilio en [[Leopoldville]] molestaban a Savimbi. Pero lo que más temía era el gran desarrollo del [[MPLA]], grupo rival que tenía el apoyo de la [[URSS]].

== Alianza ==

Aunque UNITA tuvo más apoyo popular y un mejor armamento que el [[FNLA]], la [[CIA]] comenzó a restar fondos a Roberto, que fue un títere de Mobutu, aunque era más moderado que este. Los [[Estados Unidos]] no quisieron estar en tres lados diferentes, ya que ayudaba a [[Portugal]] contra los guerrilleros del [[MPLA]], y también al FNLA. Savimbi comenzó utilizar una retórica populista y a buscar la alianza con el único poder aún no involucrado en la guerra, la [[República Popular China]]. Los chinos enviaron armas, fondos, y consejeros de guerra. Para China fue muy importante establecer una base en [[África]] contra su vecino, la URSS.

== Guerra de Independencia ==

La guerra entre las autoridades portuguesas y los diferentes grupos era un conflicto larvado, pero gradualmente se hizo más costoso para el gobierno en [[Lisboa]]. Después de la [[Revolución de los Claveles]] en [[1974]], el gobierno socialista se comprometió a hacer un alto en la lucha y dar la auto-determinación a los pueblos de las colonias de [[Angola]], [[Mozambique]], [[Guinea Portuguesa]], [[Cabo Verde]], São Tomé e Príncipe y [[Timor Oriental]]. En el caso de Angola, donde había el inicio de una guerra civil, además de la guerra colonial, el gobierno de Lisboa decidió dar el control al grupo que pudiera tener el control el [[11 de noviembre]] de [[1975]] de la capital [[Luanda]]. La [[República de Sudáfrica]], en aquel tiempo controlada por el régimen del apartheid, [[EEUU]], y [[Zaire]] (lo que era Congo) apoyaron al FNLA, en un intento de detener el ascenso de fuerzas progresistas, pro-soviéticas y para ganar el control de los recursos naturales angoleños. [[Cuba]] y la [[URSS]] enviaron armas y consejeros al MPLA, y la República Popular China a UNITA. Pero el MPLA y UNITA estaban mejor armados y el FNLA perdió sus posiciones en el centro del país antes el 11 de noviembre. En aquella fecha, el MPLA obtuvo el control de Luanda y recibió el poder. Los dos movimientos de la oposición continuaron luchando contra el nuevo gobierno.

== Guerra de Angola ==

[[Image:Angolamplasoldier.jpg|thumb|right|8807292.jpg]]Después del triunfo del MPLA, la UNITA trasladó su afiliación de China a los Estados Unidos (que los apoyaban disimuladamente), y Sudáfrica que había abandonado al FNLA en derrota en la campaña norteña del MPLA, que estaba asesorada y apoyada por Cuba en la llamada([[Operación Carlota]]).La ciudad de [[Huambo]], que era la región de nacimiento de Savimbi, se convirtió en su mayor base. En [[1970]] y [[1980]], Sudáfrica envió gradualmente mayores números de consejeros y material de guerra para socavar el gobierno del Presidente [[Agostinho Neto]], y en respuesta al apoyo de Neto a la lucha de la [[Organización del Pueblo de Africa de Sudoeste]]. [[Cuba]] envió tropas ante esta situación, a petición casi a gritos de ayuda [[Image:T62-angola115mm.jpg|thumb|right|T62-angola115mm.jpg]]del gobierno angoleño. En [[1984]] el FNLA finalizó su lucha contra el MPLA y desapareció de la escena hasta las elecciones presidencial de [[1992]]. Entonces, [[Zaire]] se convirtió en un aliado adicional de la UNITA.En muchas fases de la guerra, el ejército de UNITA utilizó tácticas de "tierra quemada" para impedir que el Gobierno retomara zonas de su control. Esas tácticas incluían matanzas en aldeas enteras, expulsar a los leales al gobierno o utilizarlos como escudos humanos contra ataques del gobierno. El gobierno también utilizaba castigos brutales contra aquellos que ayudaran a los rebeldes. Hasta [[2004]] hubo 228.838 refugiados angoleños en todo el continente de África (quinto en la lista de países con problemas en África), a causa de la guerra civil. Savimbi recibió críticas por la utilización sistemática de menores secuestrados como soldados en su ejército.

== Socavación de la Infraestructura ==

Aunque a Savimbi le gustaba hablar del conflicto como la lucha de los guerrilleros de UNITA contra una máquina gigantesca, representada por los rusos y cubanos, UNITA nunca fue una resistencia popular, pero sí un grupo muy bien armado (llegaron a tener 63.000 rebeldes entre sus filas en [[1989]], mientras el ejército del gobierno era de más de 200.000 hombres). Después de una campaña bien desarrollada en [[Jamba]], una localidad de la provincia de [[Cuando Cubango]], los conservadores estadounidenses, como [[Grover Norquist]] y [[Michael Johns]] convencieron al gobierno del Presidente [[Ronald Reagan]] y a grupos privados [[Image:Fapa_russian_an-26-pilots_taken_pow_by_unita.jpg|thumb|right|Angola-Unita-Recrues.jpg]]norteamericanos a defender la guerra total contra lo que Reagan llamó "El Imperio de mal". En las regiones más afectadas de la guerra en Angola, los conceptos de propiedad privada y libertad económica no existían, porque los dos ejércitos abusaron de la población de la zona para subsistir. Materiales militares para la UNITA llegaron de [[Sudáfrica]] y los [[EEUU]], pero comestibles, ropas, y mano de obra los tomó por la fuerza. Millones de angoleños perdieron sus propiedades y se vieron forzados a trabajar o luchar por ellos. Aunque tanto la UNITA como el MPLA cometieron crímenes, es reconocido que los de la UNITA fueron más crueles y numerosos.

== Cuito Cuanavale ==

En [[1987]] las tropas de las [[FAPLA]] y [[Cuba]] asaltaron todos los frentes de la UNITA en el sudeste. Los dos bandos se encontraron en [[Batalla de Cuito Cuanavale|Cuito Cuanavale]], el [[10 de septiembre]], y lucharon durante un año.La Batalla de Cuito Cuanavale ocurrió el [[23 de marzo]] de [[1988]] y su desenlace con la ayuda de los internacionalistas cubanos al mando de [[Leopoldo Cintra Frías]] supuso el derrumbe de las entonces fuerzas militares del apartheid, de [[Sudáfrica]], y las obligó iniciar conversaciones cuatripartitas que llevó a la firma del acuerdo de [[Nueva York]] que supuso la independencia de [[Namibia]]. La batalla es conocida como la más grande en la historia africana desde la [[Segunda Guerra Mundial]]. En las luchas tomaron parte los ejércitos del Gobierno, la UNITA, Cuba y Sudáfrica. El número de bajas nunca fue publicado, pero la importancia de la batalla lo prueba el hecho de que las fuerzas sudafricanas, especialmente la aeronáutica, fueran derrotadas por enemigos con tecnología obsoleta. La UNITA tuvo que retroceder al sur para impedir un triunfo total del Gobierno. Después de la batalla, tanto Cuba como Sudáfrica comenzaron a sacar sus tropas y equipos de Angola, debido al enorme costo que suponía la guerra para Sudáfrica, y a que Cuba dejara de recibir asistencia logística de la Unión Soviética. Cuito Cuanavale es conocido por muchos historiadores como el "Stalingrado sudafricano" por el enorme costo de la derrota en la batalla.

== Cese del fuego ==

La guerra continuaba, a pesar de Cuito Cuanavale, pero, en [[1991]], la UNITA y el gobierno, con observadores de [[Portugal]] y 18 países africanos, firmaron el [[Acuerdo de Bicisse]] que supuso un cese al fuego y la convocatoria a elecciones. El Presidente [[José Eduardo dos Santos]] obtuvo el 49% contra las 40% de Savimbi en la primera vuelta ([[1992]]). Savimbi no admitió los resultados e, inconforme con su derrota reanudó la guerra en noviembre de ese año.

== Asedio de Savimbi ==

La segunda parte de la guerra civil, aunque implicaba a menos países, hizo más daño que la primera. UNITA rodeaba ciudades como [[Huambo]], [[Benguela]], y [[Lobito]] y no permitía la entrada de las organizaciones de ayuda humanitaria. Pero las fuerzas del Gobierno, demostrando que sin los cubanos también eran eficaces, lucharon contra la UNITA durante meses sin rendirse, en el asedio de Huambo murieron 15.000 personas, incluyendo muchos oficiales de la UNITA, lo que debilitó bastante al grupo rebelde. La UNITA nunca logró el control de una ciudad, y tuvo que retroceder cuando fuerzas especiales de la policía y el ejército contraatacaron con mayor vigor. En [[1994]] UNITA y el gobierno firmaron el [[Protocolo de Lusaka]] en la capital de [[Zambia]]. El acuerdo se mantuvo durante dos años, en los que 25.000 guerrilleros se desmovilizaron pero en [[1996]] las luchas siguieron y el [[Gobierno de Unidad Nacional]] de [[1998]] tampoco ayudó, ya que contrató 5.000 mercenarios sudafricanos.

== El fin ==

Hasta [[1998]], UNITA dispuso sus bases en el sudeste de la país, pero, después de una ofensiva del Gobierno, el movimiento se trasladó al noreste. Mientras que el Gobierno utilizó las grandes reservas de petróleo de [[Cabinda]] para costear la guerra, la UNITA recurrió a los yacimientos de diamantes en el noreste. Por eso, los diamantes que salieron de Angola en los años 90 y posteriores se llamaron "diamantes de sangre", ya que fueron obtenidos por esclavos de la UNITA. Pero los ingresos de los diamantes, cada vez más mermados por la puesta en marcha del [[Proceso de Kimberley]] no bastaron para luchar contra el Gobierno, que recuperó provincia tras provincia y finalmente destruyó el ejército de la UNITA. Savimbi y sus fieles tuvieron que retroceder a la selva y practicar una guerra de guerrillas al viejo estilo. En esta etapa de los 16 grupos que formaban la UNITA, cada uno bastante autonómo 12 fueron destruidos o desmovilizados y el resto retrocedio a la frontera con Zambia, incluyendo la provincia de Huambo su principal centro de operaciones.

=== Muerte de Savimbi ===

[[Image:Jonas_savimbi123123.jpg|thumb|right]]El [[22 de febrero]] de [[2002]], [[Jonás Savimbi]] murió en una emboscada. Su muerte fue el fin de la guerra más larga en la historia de África. [[Antonio Dembo]] le sucedió como presidente del movimiento, aunque murió también poco después. El General [[Paulo Lukamba]] asumió el poder hasta la elección de un nuevo jefe. Mientras, la UNITA declaró un cese al fuego incondicional con el gobierno y comenzó el desarme de sus soldados, de sus 50.000 rebeldes sobrevivientes unos 5.000 se sumaron al ejército. En las elecciones de [[2003]], [[Lukamba]], [[Dino Chingunji]], y [[Isaías Sakamuva]] tomaron parte, y Sakamuva triunfó. Hoy la UNITA es un partido de oposición en la Asamblea Nacional con 70 escaños.

== Fuente ==

[http://es.wikipedia.org/wiki/Uni%C3%B3n_Nacional_para_la_Independencia_Total_de_Angola Wikipedia] [http://forejercito.forumup.es/about2938-forejercito.html Las guerras de Angola] [http://www.unitaangola.org/ UNITA en Angola](en portugués) 

== Enlaces externos ==

*[http://forejercito.forumup.es/about2938-forejercito.html forumup.es]
*[http://www.unitaangola.org/ unitaangola.org]
*[http://flagspot.net/flags/ao%7Dunita.html flagspot.net]
*[http://www.britannica.com/EBchecked/topic/405514/UNITA britannica.com]
*[http://www.latinamericanstudies.org/cuba/pelean.htm latinamericanstudies.org]

[[Category:Partidos políticos]] [[Category:Historia de Angola]]

Archivo:BanderaUNITA.jpg

2014-11-28T23:22:09Z

Yislen0702ad jc.hlg:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==
http://www.google.com.cu/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fimg2.wikia.nocookie.net%2F__cb20121229121253%2Fcallofduty%2Fimages%2Fe%2Fe5%2FFlag_of_UNITA.svg&imgrefurl=http%3A%2F%2Fcallofduty.wikia.com%2Fwiki%2FUNITA&h=790&w=1318&tbnid=-HGa3O-Wx09LdM%3A&zoom=1&q=UNITA&docid=Mbv4XTGy7m4XOM&hl=es-419&ei=nwJ5VMC0F-f-sATvuoLgDw&tbm=isch&ved=0CBwQMygAMAA&iact=rc&uact=3&dur=1348&page=1&biw=1360&bih=666

Operación Tributo

2014-11-28T23:17:18Z

Yislen0702ad jc.hlg:

{{Ficha_Hecho_Histórico
|hecho=Operación Tributo
|imagen =OperacionTributo.jpg
|pie =
|fecha=[[7 de diciembre]] de [[1989]]
|resumen= Es la Operación Tributo un digno homenaje a quienes ofrendaron la vida en defensa de países hermanos, en el continente africano.
|resultado=
|consecuencias=
|países ={{Bandera2|Cuba}}
|lugar=En cada municipio del país
|líderes =
|ejecutores =Todo el pueblo cubano
|organizaciones=
}}<div align="justify">
'''Operación Tributo.''' Es el nombre que se dio en [[Cuba]], en el año [[1989]], a la acción de trasladar de regreso a territorio nacional los restos mortales de los cubanos caídos en misiones internacionalistas en países de [[África]], símbolo de que una época se cerraba y otra se abría en la historia de la [[Revolución]]. Fueron estos mártires cargados en hombros por el pueblo y sepultados en la tierra que honraron y en la que cada año, en marcha de peregrinación hacia los panteones erigidos en cada municipio, se le rinde merecido homenaje.

== Génesis de la Operación Tributo ==

Después del heroico rescate de los cuerpos del Lugarteniente General del [[Ejército Libertador]] [[Antonio Maceo]] y [[Francisco Gómez Toro]] por el coronel [[Juan Delgado González]] y sus hermanos Donato, Ramón y otros mambises habaneros, sobrevino “El pacto del Silencio”.

Tres años en los que sólo la familia Pérez residente en la finca “La Dificultad” en el [[Cacahual]], conocían del rescate y enterramiento del general y su ayudante. Corre agosto y ya el Doctor Isidro, alcalde de [[Bejucal]] y hermano del último médico de Maceo, [[Máximo Zertucha]] posee información e instruye a los concejales de Bejucal, que el tiene desde el 8 de ese mes la orientación de que en la finca “La Dificultad” se procediera a la exhumación e inhumación de los cadáveres de Antonio Maceo y su ayudante Panchito Gómez Toro.

El hecho se materializa el [[17 de septiembre]] de [[1899]] cuando una comitiva, presidida por el General en Jefe del Ejército Libertador [[Máximo Gómez Báez]] e integrada por autoridades de Bejucal, generales, jefes y oficiales del [[Ejército Libertador]], parte en horas de la mañana desde el edificio que ocupa el Liceo Artístico y Literario, actual Casa de la Cultura hacia el Cacahual, donde en presencia del notario público Ricardo Varona se procede a la exhumación de los cuerpos que fueron colocados en capilla ardiente, con guardia de honor en la casa de la familia Pérez, hasta que se construye el primer mausoleo, que dio paso al actual, donde el pueblo cubano le rinde tributo a Maceo y Panchito cada [[7 de diciembre]]. El historiador bejucaleño [[Lenio Jiménez Texeira]] plantea que la exhumación de estos cuerpos es la génesis de la Operación Tributo.

== Cumplimiento de una sagrada promesa ==

Durante los años de la ayuda solidaria el gobierno cubano informaba a los familiares la muerte de un combatiente (en combate o por accidentes y enfermedad), pero resultaba imposible en medio de la guerra, en tierras lejanas, repatriar los cadáveres y sepultarlos en sus lugares de origen. Al humanitario y leal gesto se le llamó Operación Tributo. Aquellos restos no pertenecían solo a sus familiares allegados, sino a la historia de todos los cubanos. Se unieron así el sentimiento de la victoria, la reafirmación de la utilidad de un esfuerzo que contribuyó a cambiar el destino de [[África]], y el profundo dolor por los desaparecidos.

Ese momento llegó luego de los acuerdos de paz de diciembre de [[1988]], que pusieron fin a las incursiones de los racistas sudafricanos dentro del territorio de [[Angola]] e hicieron posible la independencia de [[Namibia]] y la liquidación en años siguientes el oprobioso sistema del [[apartheid]]. La Operación Tributo fue, además, el símbolo de que una época se cerraba y otra se abría en la vida de la Revolución. Coincidió con el ya evidente desplome de los países socialistas de [[Europa]], y el derrumbe de la [[URSS]]. [[Cuba]] tenía que reagrupar las fuerzas para una nueva batalla en que la principal misión internacionalista, y el mejor servicio del movimiento revolucionario, sería defenderse a sí misma y preservar la independencia y el socialismo.

== Inicio de la Operación Tributo ==

[[Image:Operacion tributo1.jpg|thumb|left|210x168px|Traslado de los mártires internacionalistas a la patria.]] “…''De Angola nos llevaremos la entrañable amistad que nos une a esa heroica nación y el agradecimiento de su pueblo y los restos mortales de nuestros queridos hermanos caídos en el cumplimiento del deber''…”, afirmó el General de Ejército [[Raúl Castro Ruz]], Ministro de las [[FAR]], el [[12 de diciembre]] de [[1976]]. Y así ocurrió el [[6 de diciembre]] de [[1989]] cuando, luego de un extraordinario trabajo en el que participaron especialistas del [[Instituto de Medicina Legal de La Habana|Instituto de Medicina Legal]] para la identificación y preparación de los cadáveres en el [[Cementerio de la Misión Militar Cubana en Angola]], se iniciaba la Operación Tributo. La misma consistió en el traslado a la Patria de los restos de los 2 085 mártires que cumplían misiones militares y 204 en tareas civiles, caídos en misiones en [[África]], para darles sepultura en los Panteones de los Caídos acondicionados en cada uno de los municipios del país.

“…''A esta hora, simultáneamente, en todos los rincones de donde procedían, se da sepultura a los restos de todos los internacionalistas que cayeron en el cumplimiento de su noble y gloriosa misión''…”, aquella mañana dijo el Comandante en Jefe [[Fidel Castro Ruz]], con voz emocionada.

[[Image:Operacion tributo2.jpg|thumb|right|200x158px|En los 169 municipios del país, los cubanos rindieron tributo a los caídos]] El [[7 de diciembre]] de [[1989]], día de Duelo Nacional, cuando toda [[Cuba]] conmemoraba la caída en combate de [[Antonio Maceo]] y de su ayudante [[Panchito Gómez Toro]], en su aniversario 93, y en ellos a todos los mambises, en los 169 municipios del país se pusieron en marcha los cortejos fúnebres para llevar hasta su último destino (los Panteones de los Caídos por la Defensa), los restos de los combatientes internacionalistas que perdieron la vida durante los más de 13 años de presencia solidaria cubana en [[Angola]] y en otros escenarios de ayuda a pueblos hermanos, como [[Etiopía]] y [[Nicaragua]].

Durante todo el velatorio se hicieron guardias de honor a cargo de cuadros destacados del [[PCC|Partido]] y del Estado, la [[UJC]] y las organizaciones de masas ([[FMC]] y [[CDR]]), mientras el pueblo en columnas interminables desfilaba de manera continua ante féretros y osarios de quienes lo dieron todo por la libertad de otras patrias.

== Ceremonia nacional ==

En aquellas tierras del África, los internacionalistas cubanos fueron ejemplo de respeto a la dignidad y la soberanía del país. La confianza ganada por [[Cuba]] en el corazón de esos pueblos no fue casual, fue fruto de la intachable conducta, de aquellos cubanos a quienes el [[7 de diciembre]] de [[1989]] se les realiza una merecida ceremonia. Aquel mismo día se celebra una ceremonia nacional en el [[Mausoleo del General Antonio Maceo]], en el [[Cacahual]], donde fueron expuestos los restos de 16 combatientes internacionalistas en representación de todas las provincias y el municipio especial [[Isla de la Juventud]]. El pueblo acogía así en su seno a sus hijos, a sus internacionalistas, a sus combatientes, muy jóvenes, cada uno con su fotografía, para mantenerlos en el recuerdo y en el corazón, para mostrar a cada ciudadano cubano que “''ideas y principios se defienden hasta con la propia vida''”.

== Véase además ==

*[[Operación Carlota]]

== Enlaces externos ==

*[http://www.tiempo21.cu/hipertextos/discurso_fidel_castro_cacahual_7_diciembre_1989_091207.htm Tiempo21 /Discurso de Fidel Castro en el Cacahual]
*[http://www.cubadebate.cu/noticias/2009/12/07/presidio-raul-acto-por-aniversario-operacion-tributo/ Cubadebate / Acto por el 20 Aniversario]

== Fuentes ==

*[http://www.ariguanaboradioweb.icrt.cu/index.php/noticiasterritoriales/38-bejucalnews/374-la-genesis-de-la-operacion-tributo- Ariguanaboradioweb.icrt.cu]
*[http://www.juventudrebelde.cu/cuba/2009-12-04/a-20-anos-de-la-operacion-tributo/ Juventudrebelde / A 20 Años de la Operación Tributo].
*[http://granma.co.cu/secciones/30_angola/artic03.html Granma / 30 Aniversario Misión Militar en Angola]
*[http://www.radiocubana.cu/index.php/noticias-de-la-radio-cubana/1-noticias-nacionales/419-operacion-tributo-20-anos-de-un-homenaje. Radiocubana / Operación Tributo: 20 Años de un homenaje]
*[http://www.radiomoron.cu/noticia-1194/la-operaci%C3%B3n-tributo-y-el-recuerdo-siempre-presente Radiomoron / La Operación Tributo y el Recuerdo Siempre Presente]
*[http://www.escambray.cu/Esp/ss/stributo091206232 Escambray / Dos Décadas de Homenaje Tras Operación Tributo]
*[http://www.solvision.co.cu/index.php/200911041875/Sugerimos/operacion-tributo-la-historia-de-mayor-altruismo.html Solvisión / Operación Tributo]

[[Category:Hechos_de_la_historia_de_Cuba]]

Animalia

2014-11-28T23:03:06Z

Yislen0702ad jc.hlg:

{{Otros usos|Animal (desambiguación)}}
{{Definición|Nombre=Reino Animal|imagen=Reinoanimal.jpg|concepto=En la clasificación científica de Los seres vivos, el reino Animalia (animales) o Metazoa (metazoos) constituye un amplio grupo de Organismos eucariotas, heterótrofos, pluricelulares y tisulares.
}}
<div align="justify">
'''Reino Animal (Animalia)'''. Los seres vivos pertenecientes a este reino se caracterizan por su capacidad para la locomoción, por la ausencia de clorofila y de la pared en sus [[células]], y por su desarrollo embrionario, que atraviesa una fase de blástula y determina un plan corporal fijo (aunque muchas especies pueden sufrir posteriormente metamorfosis). Los animales forman un grupo natural estrechamente emparentado con los [[Hongo|hongos]] y las [[plantas]]. Es uno de los cinco reinos de la [[Naturaleza]], y a él pertenece el ser [[humano]].

== Clasificación taxonómica de este reino ==

La [[Taxonomía|taxonomía]], o Sistemática, estudia el ''Reino Animal'' separando los animales de acuerdo a sus características peculiares; sus estructuras y funciones. Este proceso va agrupando aquellos animales que demuestran una semejanza específica y a la vez los distingue del resto que no poseen tal similitud. Comienza la división con los subreinos. A este nivel es relativamente fácil asignar a los animales con organismos complejos en un grupo. No es así en algunos casos como sucede con los [[Mesozoos]], que asignamos aquí en su propio subreino por el momento pero aún queda mucho por conocer de estos animales y sin dudas los nuevos estudios traerán nueva información que afectará su clasificación.

En el caso de los [[Eumetazoa]], los animales con organismos complejos, aun se hace otra separación llamada Rama. A este nivel se diferencian estos animales entre los que tienen simetría sin ser bilateral de los que tienen simetría bilateral (el [[cuerpo]] dividido en dos partes iguales y opuestas en relación con el centro longitudinal). El próximo taxón es el de los Filos, sinónimo con “Tipos” y “Phylum”, y hasta donde llegamos en esta presentación. Continúa las agrupaciones, o separaciones, hasta llegar al taxón de cada especie, y en muchos casos subespecie.

==Características generales en los animales==
La movilidad es la característica más llamativa de los organismos de este reino, pero no es exclusiva del grupo, lo que da lugar a que sean designados a menudo como animales ciertos organismos que pertenecen al reino [[Protista]].

Características comunes en todos los animales:
*''Organización celular''. [[Eucariota]] y [[pluricelular]].

*''Nutrición''. [[Heterótrofa]] por ingestión (a nivel celular, por [[fagocitosis]] y [[pinocitosis]]), a diferencia de los [[hongos]], también heterótrofos, pero que absorben los nutrientes tras digerirlos externamente.

*''Metabolismo''. [[Aerobio]] (consumen [[oxígeno]]).

*''Reproducción''. Todas las especies animales se reproducen sexualmente (algunas sólo por partenogénesis), con gametos de tamaño muy diferente (oogamia) y cigotos (ciclo diplonte). Algunas pueden, además, multiplicarse asexualmente. Son típicamente diploides.

*''Desarrollo''. Mediante embrión y hojas embrionarias. El cigoto se divide repetidamente por [[mitosis]] hasta originar una [[blástula]].

*''Estructura y funciones''. Poseen [[colágeno]] como [[proteína]] estructural. [[Tejidos]] celulares muy diferenciados. Sin [[pared celular]]. Algunos con [[quitina]]. Fagocitosis, en formas basales. Ingestión con fagocitosis ulterior o absorción en formas derivadas ("más evolucionadas"), con capacidad de movimiento, etc.

*''Simetría''. Excepto las [[esponjas]], los demás animales presentan una disposición regular de las estructuras del cuerpo a lo largo de uno o más ejes corporales. Los tipos principales de [[simetría]] son la radial y la bilateral.

==Véase también==

* [[Alimentación en los animales]]
* [[Abubilla]]
* [[Aligátor americano]]

== Bibliografías==

* Conway, Morris, S. 1993. The fossil record and the early evolution of the Metazoa. Nature 361:219–225. An important summary correlating fossil and molecular evidence.
* Hickman, C. P., Ober, W. C. & Garrison, C. W. 2006. Principios integrales de zoología, 13ª edición. McGraw-Hill-Interamericana, Madrid (etc.), XVIII+1022 pp. ISBN 84-481-4528-3.
*Storer, Tracy. General Zoology. 6th edition. MC. Graw Hill Book Company, Inc.

== Fuentes ==

* [http://www.damisela.com/zoo/ani/index.htm www.damisela.com]
* [http://www.mundoanimalia.com/ www.mundoanimalia.com]
* [http://www.elbatiblog.com/2012/05/informacion-sobre-el-reino-animal.html www.elbatiblog.com]
* [http://mundoseresvivos.blogspot.com/2008/10/reino-animal.html mundoseresvivos.blogspot.com]

[[Category:Naturaleza]][[Category:Zoología general]]

Operación por gas

2014-10-22T20:59:05Z

Yislen0702ad jc.hlg:

<div align="justify">
{{Ficha de Arma
|nombre = Operación por gas
|imagen = opegas.jpg
|pie = operación de M4
}}
''' Operación por gas '''. Es un sistema de accionamiento usado en casi todas las armas de fuego automáticas o semiautomáticas modernas para proporcionar la energía que realiza la recarga. En este sistema, una parte del gas a alta presión producido al disparar un proyectil es usado para accionar un mecanismo que extrae el casquillo de la bala disparada e introduce un nuevo proyectil en la recámara.

La energía del gas se desvía a través de un agujero (puede ser hacia arriba o hacia abajo) en el cañón. Este gas a alta presión choca con una cabeza de un pistón y proporciona el movimiento que inicia la acción de recarga: abre el cerrojo (en el caso de [[cerrojo rotativo]]), extrae el casquillo usado, lo [[eyección | eyecta]], desplazando el mecanismo del percutor hacia atrás, introduce el nuevo proyectil y cierra el cerrojo.

==Sistema de gas==
La mayoría los sistemas de gas actuales emplean algún tipo de pistón. La cara del pistón es accionada por los gases de la combustión proveniente del disparo que se trasladan a través del cañón del arma. Los primeros métodos usados como el rifle [[Garand]] usaron gas de baja presión de a o cerca de la punta del cañón. Esto, combinado con partes móviles más macizas reducen la tensión de las partes en el mecanismo de recuperación del arma.

Para hacer un arma más simple y ligera, se necesitó hacer la toma de gases más cerca de la recámara. Este gas es de una presión sumamente alta y tiene suficiente fuerza para destruir una arma de fuego a menos que el escape de estos gases sea regulado de algún modo. Se emplean varios métodos para regular esta energía, la [[Carabina_M-1|carabina M1]] incorpora un pistón corto, esto hace que se mueva sólo un fragmento de pulgada lo que también regula la fuerza del retroceso del arma. En la mayoría de los sistemas, el gas excedente se desecha fuera del arma por hendiduras o ranuras en las piezas fabricadas específicamente para regular estos los gases.

==Acción Directa==
La acción directa (sin usar pistón) es aquella donde los gases sin enviados directamente y sin regulación principalmente hacia la recámara del arma. Los rifles como el [[M-16]] y el francés [[MAS–49]] usan este tipo de sistema. La principal desventaja de este sistema es que estos rifles son incapaces de disparar debajo del agua, esto se debe a que los gases al entrar en contacto con esta pierden la energía antes de llegar a la recámara y completar el ciclo de la recarga.

Otra desventaja es que estos gases al entrar en contacto directo con los mecanismos de disparo dejan gran suciedad producida por la pólvora al dejar residuos, por lo que se deben limpiar todos los mecanismos periódicamente. También al entrar en contacto estos gases calientes con las partes que componen el mecanismo de disparo los somete a grandes temperaturas que con el tiempo desgastan estas piezas.

== Acción por Pistón ==
[[Image:Piston_corto_Vz-52.jpg|thumb|left|250px|Pistón del [[VZ_58_(arma)|Vz.58]]]]El sistema de acción por pistón es el más usado en las armas de fuego automáticas o semiautomáticas en la actualidad. Existen los sistemas de pistón corto usados por las versiones avanzadas del [[M-16]], [[Fusil_Automático_M16A2|M16A2]] hasta la carabina [[M-4]] ,el rifle chino [[SKS]], el rifle de francotirador ruso [[Fusil_de_Francotirador_SVD_Dragunov|SVD-Dragunov]] y los checoslovacos [[VZ._52|Vz.52]] y [[VZ_58_(arma)|Vz.58]] entre otros.

[[Image:Piston_largo_AK-47.jpg|thumb|left|250px|Pistón de [[AK]] con manipulador y [[cerrojo rotativo|cierre]]]]También están los de pistón más largo como el [[AK | AK-47]] ruso y sus versiones y variantes extranjeras. Este mecanismo es más robusto y confiable que el de acción directa al entrar el pistón en contacto con los gases y no las piezas del mecanismo de disparo, también regula de forma controlada la distribución de los gases y permite la acción de la recarga automática del arma incluso si se encuentra sumergido en agua.

==Fuentes==
* Manual: Operator´s Manual for AK-47 Assault Rifle.
* Manual: Básico del Soldado.
* Manual: de Fusil Automático AKM.
* Manual: de operación del M-16.

[[Category:Historia_Militar ]]
[[Category:Armas]]

Archivo:Opegas.jpg

2014-10-22T20:53:44Z

Yislen0702ad jc.hlg:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==
www.forte.jor.br%2Fwp-content%2Fuploads%2F2010%2F08%2FMarines-peruanos-com-seus-FN-2000-1-580x386.jpg

Jacinto María Cormier

2014-10-22T18:41:30Z

Yislen0702ad jc.hlg:

{{Ficha Persona
|nombre = Jacinto Mª. Cormier
|nombre completo = Beato Fray Jacinto Mª. Cormier
|otros nombres =
|imagen = Jacinto.jpg
|tamaño =
|descripción = Sacerdote
|fecha de nacimiento = [[8 de diciembre]] de [[1832]]
|lugar de nacimiento = {{Bandera2|Francia}}
|fecha de fallecimiento =[[17 de diciembre]] de [[1916]]
|lugar de fallecimiento = {{Bandera2|Francia}}
|causa muerte =
|residencia =
|nacionalidad =Francesa
|ciudadania =
|educación =
|alma máter =
|ocupación = Sacerdote
|conocido =
|titulo =
|termino =
|predecesor =
|sucesor =
|partido político =
|cónyuge =
|hijos =
|padres =
|familiares =
|obras =
|premios =
|titulos =
|récords =
|plusmarcas =
|web =
|notas =
}}'''Beato Fray Jacinto Mª. Cormier.''' Francés de origen, entró en la Orden siendo ya sacerdote.
== Síntesis biográfica ==
Nació el [[8 de diciembre]] de [[1832]] en [[Francia]].
===Funciones que realizó ===
Desarrolló diversos cometidos importantes: secretario del Maestro, formador de novicios, prior conventual, provincial y Maestro de la Orden [[1904]]-[[1916]]. Si bien destacó en cada encargo, brilló sobre todo como Maestro, en particular por su interés por la buena formación de los dominicos, de acuerdo con el espíritu del Fundador de la Orden, [[Santo Domingo]], quien no dudó en enviar sus primeros frailes a estudiar a [[París]] y [[Bolonia]], convirtiendo la preparación intelectual en santo y seña de su Orden. Santo Domingo, con no pequeña innovación, insertó profundamente en el ideal de su Orden el estudio dirigido al ministerio de salvación. La sintonía de Cormier con este ideal quedó evidenciada, sobre todo, en la atención que dedicó a los dos centros de estudio más emblemáticos de la Orden: en [[Roma]] y en [[Jerusalén]].
===La Orden===
El Maestro de la Orden, por ser sucesor de [[Santo Domingo]], es el prelado propio e inmediato de todos los frailes, conventos y provincias. A lo largo de su existencia, la Orden ha sido dirigida por 86 Maestros. Uno de los más eminentes fue el Fray Jacinto Mª. Cormier ([[1832]]-[[1916]]). Francés de origen, entró en la Orden siendo ya sacerdote.

La Orden tenía en [[Roma]], desde la [[Edad Media]], el [[Colegio de Santo Tomás]] para la formación de los dominicos. Cormier estimuló su desarrollo y logró que fuera promovido a [[Ateneo Pontificio Anqelicum]], con equiparación de sus grados académicos con los de las Universidades Cató1icas ([[1908]]). Sería elevado a Universidad Pontificia en [[1963]].

Por su parte, el dominico [[Marie-Joseph Lagrange]] había fundado en Jerusalén un centro superior de estudios bíblicos ([[1890]]), que no tardaría en convertirse en referencia para la ciencia bíblica. Su objetivo era investigar la [[Biblia]] en profundidad, con criterios técnicos y aplicando lo positivo del método crítico-literario de los biblistas alemanes (protestantes), adalides en la materia.

Este enfoque de la Biblia suscitó convulsión en los ambientes cató1icos tradicionales, con oposición fuerte y críticas a Lagrange. Su eco repercutía en la dirección de la Orden. Cormier actuó con toda prudencia, salvando y animando la labor científica de la Escuela de Jerusalén y evitando posibles excesos. Lo demuestra su prolífica correspondencia epistolar con Lagrange. He contado 91 cartas que le escribió; la última fue el [[30 de agosto]] de [[1916]]. Su actuación logró el éxito deseado.
===Muerte===
Falleció el [[17 de diciembre]] de [[1916]] y está enterrado en el Angelicum.

==Fuente==
* [http://ser.dominicos.org/antes-que-nosotros/beato-fray-jacinto-maria-cormier Dominicos]
*[http://es.catholic.net/santoral/articulo.php?id=34374 Catholic]

[[Category: Religión]]

Archivo:Jacinto.jpg

2014-10-22T18:39:40Z

Yislen0702ad jc.hlg:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==
http://www.google.com.cu/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Flh6.googleusercontent.com%2F-0-wD-xrJrFQ%2FUK0yrEf4B_I%2FAAAAAAAADAE%2FQBr97hRdgtQ%2Fw800-h800%2Fcormier00102.jpg

Mente Abierta

2014-10-22T18:26:33Z

Yislen0702ad jc.hlg:

{{Ficha Agrupación Musical
|nombre= Mente Abierta
|imagen= MenteAbierta.jpg
|descripción=
|origen= [[La Habana]]
|fecha de fundacion=[[2005]]
|género(s)=[[Rock y Pop]]
|artistas relacionados=
|pais={{Bandera2|Cuba }}
|web=[http://menteabierta.host56.com/ menteabierta.host56 ]
}}<div align="justify"> '''Mente Abierta'''. El grupo musical Mente Abierta (MA) cultiva los géneros [[rock]] y [[pop]], con un formato vocal-instrumental, donde ejecuta covers de los años 60, 70, 80 y 90, más sonoridades contemporáneas, sin obviar la influencia cubana y caribeña. Lo componen nueve músicos y el repertorio está definido por versiones de temas foráneos y cubanos, así como por canciones propias.

==Fundación y objetivos de Mente Abierta (MA)==

La agrupación se formó en el [[2005]] en [[La Habana]]. Fue una creación que inició [[Marta Yabor]] (Locutora y Animadora de Televisión) de proyecto melódico que armoniza la instrumentación con las voces, como aspecto primordial dentro de la composición musical.

El objetivo del grupo es cultivar la música que fue famosa durante las décadas de los años 50s, 60s, 70s, y 80s, tanto por bandas de habla inglesa que hicieron época ([[Beatles]], [[Queen]], [[Rolling Stones]], [[Bee Gees]], etc.) como de habla española ([[Los Formulas V]], [[Los Brincos]], [[Los Bravos]], etc) y, también, como factor fundamental, la composición original del grupo (incluidas las versiones), siempre siguiendo esta misma línea musical melódica. Ejemplo: rock, rock and roll, pop-rock, rock-blues, balada-rock, balada, entre otros.

==Recursos y Trayectoria==

Desde el punto de vista de equipamiento, cuenta con un set de batería, bongoes, un bajo, dos guitarras eléctricas, dos teclados y accesorios, en lo fundamental, de instrumentos percutivos. También posee un audio propio bastante modesto.

MA ha tocado en diferentes lugares cubanos:

*La Habana: [[Centro de Rehabilitación Las Praderas]]; [[Parque Lenin]] (en el Café Tejano y el Centro Ecuestre); [[Museo de la Calzada del Cerro]] (semana de la cultura de dicho municipio); [[Casa de la Amistad en Paseo y 17]]; [[Hotel Nacional]]; [[Las Cañitas del hotel Habana Libre]]; [[Círculo Social “Julio Antonio Mella”]] (por la celebración del 45 Aniversario del periódico [[“Tribuna de la Habana”]]); Aduana; [[Parque Lennon]] (6 y 17, Vedado); Edificio del MINFAR; Casa de la Prensa; [[Las columnas del Barrio Chino de La Habana]]; [[Cafetería “El Karabalí”]]; [[“La Maison” (Casa de la Moda en Cuba)]]; [[Embajada de Canadá en Cuba]]; [[Cafetería-Restaurant La Puntilla]] (3era y 0, Miramar); En diferentes Empresas Nacionales (Eventos); [[El Burgui de 23 y G]].[[Vedado]]; Sede de la [[UNAIC (Unión Nacional de Arquitectos e Ingenieros de Cuba)]]; [[Club Amanecer]]; [[La Casona de la Lisa]]; [[Teatro “San Boi” (en Marianao); Salón “Maxim Rock”; Casa de Cultura de 10 de Octubre; Disco-temba del Club “Bonsai”]]; [[Sala Atril del “Karl Marx”]]; [[Café Cantante del Teatro Nacional]]; [[Sala “Avenida”]]; [[Hotel Comodoro]]; [[Base de Campismo “Las Cuevas”]]; [[Centro “Martin Luther King”]]; [[Sociedad “Curros Enríquez”]]; [[Discoteca “Escaleras al Cielo”]]; [[Revista ''Bohemia'']]; [[Teatro Mariana Grajales]]; [[Club La Guitarreta]]; [[Casa de Cultura de Plaza]]; [[Club “El Submarino Amarillo”]]; [[Piano-Bar “La Gitana”]].
*Ciego de Ávila: Teatro Principal; Casa de Cultura; [[La Taberna]].
*Matanzas: Sede de la [[AHS]].
*Gramma (Manzanillo): Teatro Principal; [[Cabaret “Costa Azul”]].

Desde finales de [[2008]] hasta agosto de [[2009]], MA se estuvo presentando un domingo de cada mes en el [[Salón Maxim Rock]]. Desde [[marzo]] de [[2010]] hasta [[abril]] de [[2011]], un domingo de cada mes en [[la Peña de los Kent]], tanto en la Sala Atril del Karl Marx, como en el [[Café Cantante "Mi Habana"]] del Teatro Nacional. Desde [[julio]] de 2011 hasta [[mayo]] de [[2012]], todos los sábados en la Discoteca “Escaleras al Cielo” y, como parte del verano, tres conciertos (junio, julio y agosto de 2012), en el Teatro Mariana Grajales. Además, y producto de uno de sus primeros logros (un total de 43 canciones grabadas en cinco DEMOS de manera independiente; dos de ellos recopilatorios). El grupo ha sido promocionado, tanto en la radio: “Estaciones” de [[Radio Rebelde]], “De Madrugada” de [[Radio Progreso]], “Musicales Habana” de [[Radio Cadena Habana]] y Sabarock de [[Radio Metropolitana]], como en la televisión: “Verano en TV”, “Entre Tú y Yo”, "23 y M", “Lucas” y “Al Mediodía” de [[Cubavisión]], "De tarde en casa" del [[Canal Educativo2]] y “Cuerda Viva” de [[Tele-Rebelde]].

Como colofón, fue nominado en la categoría de “Cover” en el concurso de [[Cuerda Viva 2009-2010]].

Actualmente, MA ostenta la Categoría Nacional de Casas de Cultura, varios de sus integrantes engrosan (o están en proceso de ingreso) las filas de la Asociación Hermanos Saíz (AHS), cuatro son graduados o evaluados, uno de ellos de la [[EM “Benny Moré”]] y, como parte del proceso de profesionalización que lleva a cabo con la [[EM "Adolfo Guzmán"]], realizó presentaciones en los meses de oct.-nov. en la Sala Maxim Rock y dic. 2012 en el Submarino Amarillo.

Entre [[enero]] y [[septiembre]] de [[2013]], llevó a cabo una doble restructuración y cambio del 50% de su membresía, con vistas a mantener la estabilidad del proyecto. En octubre de 2013, se presentó los miércoles y domingos en el Piano-Bar “La Gitana” y entre diciembre 2013 y enero [[2014]] una vez por mes en el Submarino Amarillo. A partir de [[marzo]] de 2014 se presentó domingos alternos en el [[Hard Rock]] de la [[sociedad Lung Kong]], en el barrio chino de La Habana. A partir de [[junio]] asumirá las tardes en viernes alternos.

(Actualización: 8 de abril del 2014)

==Composición de MA==

=== Músicos ===

*Dirección General y Teclado: Marta Yabor Ballbé
*Guitarra Rítmica, Voces, Grabación, Mezcla y Edición: Adrián Lelyén Fernández
*Teclado y Voz: Laura San Juan Arias
*Voz: Ariel Alejandro Matamoros Ferrán
*Teclado y voces: Indira Buigas Silvera
*Drums: José Alberto Fernández Gómez
*Guitarra Líder: Gustavo Zorrilla Borroto
*Bajo: Alain Martínez Bermelló
*Perc-Bongoes: Juan Carlos Pena Cimadevilla

=== Sonido e Imagen ===

*Juan Manuel Stuart Duarte
*Vj: Carlos Díaz

=== Utileros ===

*José Ramón Ayala Fernández (Pepe)
*Juan Manuel Acosta Rodríguez (el Zurdo)

== Producción de MA ==

(127 temas en total)

*'''Covers''': 89
*'''Covers de los Beatles''': 29
*'''Versiones''': 3
*'''Originales''': 6

=== Obra discográfica de MA ===

[2008] Demo “Mente Abierta”
Con 21 temas, dividido en tres partes: Recordando a los Beatles (1-7), Sobre la Década Prodigiosa (8-14), Canciones de MA y versiones cubanas (15-21).

[2009] Demo2 “A Puertas Cerradas”
Con siete temas: tres originales, uno de ellos grabado dos veces: el No. 3 por Armando Rodríguez (ex-MA) y el No. 4 por Alejandro (ex-MA) y tres covers.

[2010] Demo Recopilación “UNCOVERED”
Con trece temas: seis originales (tres de ellos grabados doblemente) y tres versiones cubanas (una de ellas grabada dos veces).

[2010] Demo3 “Magical Mystery Sound”
Con siete temas: todos covers.

[2011] Demo Recopilación “Para el Submarino Amarillo”
Con diez temas: todos covers de Los Beatles (uno de ellos grabado en vivo).

[2013] Demo4 “SINCEROS” (*)
Con ocho temas: todos covers (dos de ellos -6 y 7- regrabados en la voz de Laura San Juan Arias).

== Fuentes ==

*[http://www.menteabierta.host56.com Pagina oficial de Mente abierta]
*[http://www.soundparadise.net/mente-abierta Soundparadise]
*[http://www.facebook.com/pages/Mente-Abierta-online/ Facebook Mente abierta]
*[http://www.facebook.com/pages/Mente-Abierta/130024740504107 Facebook MA]

[[Category:Música_rock]][[Category:Agrupaciones_musicales]]
[[Categoría:Agrupaciones_de_rock]]

Archivo:MenteAbierta.jpg

2014-10-22T18:22:01Z

Yislen0702ad jc.hlg: Agrupación Musical de Pop Rock bajo la dirección de Marta Yabor.

== Sumario ==
Agrupación Musical de Pop Rock bajo la dirección de Marta Yabor.
== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==
http://www.soundparadise.com/grupos/652/fotos/fotoCabecera_65229_f.jpg

Queratocono posterior

2014-07-24T12:32:00Z

Yislen0702ad jc.hlg: Página creada con '{{sistema:Moderación_Salud}} {{Enfermedad |nombre= Queratocono posterior |imagen_del_virus= |tamaño= |descripción=Alteración de la curvatura de la superficie posterior de l...'

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}}<div align=justify>
'''Queratocono posterior''': Condición rara donde existe una alteración de la curvatura de la superficie posterior de la [[córnea]].
==Características==
* Unilateral.
* No progresa.
* No alteraciones de la agudeza visual.

==Formas de presentación==
* Queratocono posterior generalizado:
- Toda la curvatura posterior de la córnea es mayor que la normal.

- Todos los casos se han visto en mujeres.
* Queratocono posterior circunscrito:
- Defecto en forma de cráter,localizado en la superficie corneal posterior.

- Generalmente único y central.

- Frecuentemente esporádicos casos familiares).

==Protocolo de diagnóstico==
===Queratocono posterior generalizado===
1. [[Historia]]: antecedentes.

2. [[Biomicroscopia]] del segmento anterior en lámpara de hendidura:
* Adelgazamiento de la córnea central con superficie anterior normal.

* Córnea nítida, aunque puede haber un ligero velamiento estromal.
3. Agudeza visual mejor corregida: por lo general normal.

4. [[Pentacam]] (queratometría y paquimetría topográfica): alteración en el mapa de elevación posterior.

5. [[Tomografía óptica]] coherente del segmento anterior: adelgazamiento corneal.

6. Microscopia confocal.

===Queratocono posterior circunscrito===
1. Historia: antecedentes familiares.

2. Biomicroscopia del segmento anterior en lámpara de hendidura:
* Porción neblinosa del estroma puede cubrir la zona afectada.

* Superficie anterior de la córnea normal, sin protrusión.
3. Agudeza visual mejor corregida: agudeza visual no se afecta. Astigmatismo y ambliopía.

4. [[Paquimetría]] y [[queratometría]] topográfica (Pentacam).

5. Microscopia confocal:
* [[Membrana de Descemet]] y endotelio presentes.

* Pigmentos y guttas en los bordes de la opacidad.

==Protocolo de tratamiento==
* Si se afecta la agudeza visual, se realiza trasplante de córnea.

==Fuente==
*Colectivo de autores (2009). ''Manual de diagnóstico y tratamiento en Oftalmología''. Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas. La Habana, Cuba: Editorial Ciencias Médicas.

[[category:Salud]][[Category:Salud_pública]][[Category:Especialidades_Médicas]][[Category:Oftalmología]]

Orzuelo

2014-06-25T16:41:37Z

Yislen0702ad jc.hlg:

{{Sistema:Moderación_Salud}}
{{Enfermedad
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|forma_de_propagacion=
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'''Un orzuelo.''' Es una glándula sebácea inflamada en el borde del párpado, donde éste se encuentra con la pestaña, y aparece como una protuberancia inflamada y rojiza que luce como un grano.
==Causas==
Es causado por bacterias de la [[piel]] que se introducen en las [[glándulas sebáceas]] en los [[párpados]]. Las sobreinfecciones en los orzuelos suelen estar causadas la mayoría de las veces por Staphilococus Aureus. Esta bacteria habita normalmente en la [[piel]] y mucosas y aprovecha cualquier oportunidad para infectar las zonas más vulnerables.

Se trata de una bacteria muy resistente y en la mayoría de los casos el uso de [[antibióticos]] tópicos no resulta de gran utilidad. La principal causa de aparición de orzuelos es una bajada de defensas en el organismo que puede estar ocasionada por [[estrés]], [[ansiedad]], [[anemia]], [[gripe]].

En los niños puede aparecer por un mal control de problemas oculares como [[miopía]] o [[astigmatismo]] y en los adultos por no utilizar las gafas cuando se necesitan y forzar la vista. En ambos casos es muy importante acudir al [[oftalmólogo]]. La aparición frecuente de orzuelos se asocia con deficiencias de [[vitamina A]].

==Tipos ==
Se encuentra dos tipos de orzuelo: orzuelo externo, superficial y bien delimitado, en general localizado en la base de una pestaña y, orzuelo interno, más profundo.

*'''Orzuelo externo.''' El orzuelo externo se presenta con dolor, enrojecimiento y un aumento de la sensibilidad del borde del párpado por la hinchazón purulenta, lo que provoca lagrimeo, una mayor sensibilidad a la luz y la sensación de tener un cuerpo extraño en el ojo. Se forma una zona indurada, redondeada, con un punto amarillento que señala la supuración. Cuando el absceso se rompe y secreta el material purulento, el dolor disminuye de forma notable.
*'''Orzuelo Interno.''' El orzuelo interno es menos frecuente, pero provoca un dolor más intenso e incluso en ocasiones, [[fiebre]]. La zona indurada está más localizada y cuando se convierte en absceso, su apertura espontánea es más rara por lo que con frecuencia se reproduce.

== Síntomas ==
Además de la protuberancia enrojecida e inflamada, otros posibles síntomas son:
*Sensación irritante y arenosa como si hubiese un cuerpo extraño.
*Sensibilidad a la luz.
*Lagrimeo del ojo.
*Sensibilidad del párpado.
*Aumento de volumen a nivel palpebral y del borde libre palpebral.
*Dolor en la zona del absceso.

==Signos críticos==

*Absceso doloroso en el borde libre o espesor palpebral, visible o palpable, de tamaño variable.

==Otros signos==

*Obstrucción del orificio de la [[glándula de meibomio]].

*[[Eritema palpebral]].

*Hipersensibilidad localizada.

*Puede evolucionar hacia una [[celulitis]] preseptal.

== Tratamiento ==
*El tratamiento principal consiste en la aplicación local sobre la inflamación de compresas o toallitas tibias durante diez a quince minutos y de tres a cuatro veces al día. El calor seco aplicado así es muy ventajoso.
*Depilación de las pestañas involucradas.
*Ungüento antibiótico.
*Antinflamatorios no esteroideos (AINE). (vía sistémica)
*Cuando el proceso es muy intenso se puede utilizar antibiótico por vía sistémica.
*Controlar la enfermedad de base.
*Valorar tratamiento quirúrgico (incisión y drenaje) en caso de orzuelo interno.
*Valorar tratamiento antibiótico sistémico en caso de [[Celulitis]].
==Recomendaciones==
*Nunca se debe presionarse un orzuelo porque podría diseminarse la infección.
*Extremar la limpieza ocular para evitar la obstrucción de las glándulas parpebrales.
*Mantener las manos muy limpias, ya que con ellas entramos en contacto con multitud de gérmenes que pueden pasar fácilmente a los ojos.
== Fuentes ==
*Oftalmologìa Clìnica. 5ta edición.Jack J. Kanski.
*Oftalmología/ Jaime Alemañy Martorell y Rosendo Villar Valdés. Cuarta edición corregida y aumentada. [[2003]]
*Colectivo de autores (2009). ''Manual de diagnóstico y tratamiento en Oftalmología''. Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas. La Habana, Cuba: Editorial Ciencias Médicas.
*Felix J. Alañon Fernandez; Miguel Alañon Fernandez. Galería de Imágenes.
*[http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001009.htm Medlineplus Protuberancia en el párpado]
*[http://orzuelo.org/causas/ Orzuelo Causas]

[[Category:Enfermedades]]

Orzuelo

2014-06-25T16:35:45Z

Yislen0702ad jc.hlg: /* Síntomas */

{{Sistema:Moderación_Salud}}
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'''Un orzuelo.''' Es una glándula sebácea inflamada en el borde del párpado, donde éste se encuentra con la pestaña, y aparece como una protuberancia inflamada y rojiza que luce como un grano.
==Causas==
Es causado por bacterias de la [[piel]] que se introducen en las [[glándulas sebáceas]] en los [[párpados]]. Las sobreinfecciones en los orzuelos suelen estar causadas la mayoría de las veces por Staphilococus Aureus. Esta bacteria habita normalmente en la [[piel]] y mucosas y aprovecha cualquier oportunidad para infectar las zonas más vulnerables.

Se trata de una bacteria muy resistente y en la mayoría de los casos el uso de [[antibióticos]] tópicos no resulta de gran utilidad. La principal causa de aparición de orzuelos es una bajada de defensas en el organismo que puede estar ocasionada por [[estrés]], [[ansiedad]], [[anemia]], [[gripe]].

En los niños puede aparecer por un mal control de problemas oculares como [[miopía]] o [[astigmatismo]] y en los adultos por no utilizar las gafas cuando se necesitan y forzar la vista. En ambos casos es muy importante acudir al [[oftalmólogo]]. La aparición frecuente de orzuelos se asocia con deficiencias de [[vitamina A]].

==Tipos ==
Se encuentra dos tipos de orzuelo: orzuelo externo, superficial y bien delimitado, en general localizado en la base de una pestaña y, orzuelo interno, más profundo.

*'''Orzuelo externo.''' El orzuelo externo se presenta con dolor, enrojecimiento y un aumento de la sensibilidad del borde del párpado por la hinchazón purulenta, lo que provoca lagrimeo, una mayor sensibilidad a la luz y la sensación de tener un cuerpo extraño en el ojo. Se forma una zona indurada, redondeada, con un punto amarillento que señala la supuración. Cuando el absceso se rompe y secreta el material purulento, el dolor disminuye de forma notable.
*'''Orzuelo Interno.''' El orzuelo interno es menos frecuente, pero provoca un dolor más intenso e incluso en ocasiones, [[fiebre]]. La zona indurada está más localizada y cuando se convierte en absceso, su apertura espontánea es más rara por lo que con frecuencia se reproduce.

== Síntomas ==
Además de la protuberancia enrojecida e inflamada, otros posibles síntomas son:
*Sensación irritante y arenosa como si hubiese un cuerpo extraño.
*Sensibilidad a la luz.
*Lagrimeo del ojo.
*Sensibilidad del párpado.
*Aumento de volumen a nivel palpebral y del borde libre palpebral.
*Dolor en la zona del absceso.

== Tratamiento ==
*El tratamiento principal consiste en la aplicación local sobre la inflamación de compresas o toallitas tibias durante diez a quince minutos y de tres a cuatro veces al día. El calor seco aplicado así es muy ventajoso.
*Depilación de las pestañas involucradas.
*Ungüento antibiótico.
*Antinflamatorios no esteroideos (AINE). (vía sistémica)
*Cuando el proceso es muy intenso se puede utilizar antibiótico por vía sistémica.
*Controlar la enfermedad de base.
*Valorar tratamiento quirúrgico (incisión y drenaje) en caso de orzuelo interno.
*Valorar tratamiento antibiótico sistémico en caso de [[Celulitis]].
==Recomendaciones==
*Nunca se debe presionarse un orzuelo porque podría diseminarse la infección.
*Extremar la limpieza ocular para evitar la obstrucción de las glándulas parpebrales.
*Mantener las manos muy limpias, ya que con ellas entramos en contacto con multitud de gérmenes que pueden pasar fácilmente a los ojos.
== Fuentes ==
*Oftalmologìa Clìnica. 5ta edición.Jack J. Kanski.
*Oftalmología/ Jaime Alemañy Martorell y Rosendo Villar Valdés. Cuarta edición corregida y aumentada. [[2003]]
*Felix J. Alañon Fernandez; Miguel Alañon Fernandez. Galería de Imágenes.
*[http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001009.htm Medlineplus Protuberancia en el párpado]
*[http://orzuelo.org/causas/ Orzuelo Causas]

[[Category:Enfermedades]]

DMAE seca

2014-05-22T15:41:45Z

Yislen0702ad jc.hlg: Página creada con '{{sistema:Moderación_Salud}} {{Enfermedad |nombre= DMAE seca |imagen_del_virus= DMAE_seca.jpeg |tamaño= |descripción= |imagen_de_los_sintomas= |tamaño2= |descripción2= |cl...'

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}}<div align=justify>

'''DMAE seca''': es la forma más benévola y frecuente de la [[enfermedad]], con aproximadamente el 85% de los casos de [[degeneración macular asociada a la edad]]. La progresión de la enfermedad es lenta (años) y la pérdida de la [[visión]] total puede llevar hasta décadas.

==Síntomas==

* [[Disminución de la visión]].

* [[Metamorfopsia]].

* [[Escotomas]] centrales o paracentrales.

* Puede ser asintomática.

==Signos críticos==

* [[Drusen]]:

· Según su aspecto biomicroscópico: duros (sólidos, de bordes bien delimitados), blandos (amorfos, de bordes mal definidos) y confluentes (bordes continuos entre drusen).

· Según su tamaño: pequeños (< 63 μm), medianos (entre 63 y 124 μm) y grandes (> 125 μm). Tener como referencia el diámetro de los vasos venosos retinales, a la salida del disco óptico (aproximadamente 120 μm).

* Alteraciones del EPR: puede presentarse de las siguientes formas:

· [[Atrofia geográfica]]: zona bien definida, circular u oval, de al menos 175 μm de diámetro, hipopigmentada o con ausencia aparente de epitelio pigmentario retiniano, donde clínicamente los vasos coroideos se ven mejor que en la retina circundante.

· [[Atrofia no geográfica]]: zonas de hipopigmentación del epitelio pigmentario retiniano que cubren una superficie no continua de aspecto moteado.

· [[Hiperpigmentación focal]]: cúmulos pigmentarios focales al nivel de la retina externa.

==Protocolo de diagnóstico==

1. [[Historia]]: tiempo de evolución, factores de riesgo. Antecedentes personales, oculares o familiares.

2. Examen ocular en ambos [[ojos]].

* Agudeza visual mejor corregida.

* [[Tonometría aplanática]].

* [[Biomicroscopia]] del segmento anterior: Valorar estructuras del segmento anterior.

* Biomicroscopia del segmento posterior con pupila dilatada, con lentes aéreos o de contacto.

* Oftalmoscopia binocular indirecta, con depresión escleral.

3. [[Retinografías]]: color y libre de rojo: 50, 30 y 20o.

4. [[Autofluorescencia]], infrarrojo, libre de rojo (HRA 2).

5. Tomografía óptica coherente: ver protocolos de estudio en maculopatía relacionada con la edad.

6. Angiografía fluoresceínica: si es necesario descartar neovascularización coroidea.

7. Angiografía con verde de indocianina: si es necesario descartar neovascularización coroidea.

==Protocolo de tratamiento==

1. Modificar estilo de vida: dieta balanceada, evitar sedentarismo, eliminar hábito de fumar.

2. Protección de la [[luz solar]].

3. Control de afecciones sistémicas: [[hipertensión]], [[obesidad]], [[hipercolesterolemia]].

4. Suplemento antioxidante y mineral (vitaminas A, C, E, selenio, zinc), en dosis estándar.

==Seguimiento==

Ver protocolo maculopatía relacionada con la edad.

* Reconsulta semestral.

* Se realizará angiografía fluoresceínica y angiografía con verde de indocianina: si es necesario descartar neovascularización coroidea.

==Fuente==
*Colectivo de autores (2009). ''Manual de diagnóstico y tratamiento en Oftalmología''. Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas. La Habana, Cuba: Editorial Ciencias Médicas.
* http://www.turetina.com/dmae/degeneracion-macular.aspx

[[category:Salud]][[Category:Salud_pública]][[Category:Especialidades_Médicas]][[Category:Oftalmología]]

Archivo:DMAE seca.jpeg

2014-05-22T15:40:41Z

Yislen0702ad jc.hlg:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==
www.gmdocular.com

Queratopatía en banda cálcica

2014-04-08T15:31:19Z

Yislen0702ad jc.hlg: Página creada con '{{sistema:Moderación_Salud}} {{Enfermedad |nombre= Queratopatía en banda cálcica |imagen_del_virus= Q_banda_cálcica.jpg |tamaño= |descripción= degeneración cálcica super...'

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}}<div align=justify>

La '''Queratopatía en banda cálcica''', es una degeneración cálcica superficial que afecta la [[membrana de Bowman]] con depósitos de hidroxiapatito de [[calcio]].

==Etiología==

* Enfermedades oculares crónicas (usualmente inflamatorias) como: [[uveítis]](niño), [[queratitis intersticial]] y superficial, y [[Ptisis]] bulbi.

* [[Hipercalcemia]] causada por [[hiperparatiroidismo]], intoxicación con [[vitamina D]], [[síndrome del álcali]] de la [[leche]], [[sarcoidosis]].

* Hereditaria ([[queratopatía]] en banda primaria hereditaria).

* Elevado [[fósforo]] sérico con calcio sérico normal ([[insuficiencia renal]]).

* Exposición crónica a vapores mercuriales ([[acetato]] o [[nitrato fenilmercúrico]] o preservativos mercuriales en medicaciones oftálmicas). El [[mercurio]] causa cambios en el colágeno corneal con depósitos de calcio como cambio degenerativo.

* Instilaciones de aceite de [[silicona]] en un [[ojo]] afáquico.

* Otras causas: depósitos de uratos color marrón en [[córnea]] (gota e [[hiperuricemia]]), una asociación rara se ha reportado en el melanoma del iris.

==Síntomas==

* Disminución de la visión.

* Sensación de [[cuerpo]] extraño.

==Signos==

* Depósitos periféricos polvorientos en membrana de Bowman, con espacio claro entre estos y el limbo. Cuando coalescen forman una banda horizontal interpalpebral de placas cálcicas densas.

==Protocolo de tratamiento==

1. Si hay condiciones subyacentes de queratoconjuntivitis sicca o insuficiencia renal, deben tratarse pudiendo controlar o reducir el depósito de calcio o ayudar a evitar la recurrencia.

2. El calcio corneal se debe remover con una solución neutral de etilen disodiodiaminotetraacético (EDTA) o raspado corneal (queratectomía), cuidando la membrana de Bowman.

3. Otros tratamientos: el neodimio Yag y el Excimer láser han sido probados con éxito, el último más efectivo.

==Seguimiento==

* Evaluar cada 6 meses para evaluar si hay que realizar algún procedimiento.

==Fuente==
*Colectivo de autores (2009). ''Manual de diagnóstico y tratamiento en Oftalmología''. Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas. La Habana, Cuba: Editorial Ciencias Médicas.

[[category:Salud]][[Category:Salud_pública]][[Category:Especialidades_Médicas]][[Category:Oftalmología]]

Archivo:Q banda cálcica.jpg

2014-04-08T15:27:57Z

Yislen0702ad jc.hlg:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==
www.oftalmo.com

Distrofia endotelial hereditaria congénita

2014-03-20T18:28:23Z

Yislen0702ad jc.hlg: Página creada con '{{sistema:Moderación_Salud}} {{Enfermedad |nombre= Distrofia endotelial hereditaria congénita |imagen_del_virus= Distrofia_endotelial1.jpg |tamaño= |descripción= |imagen_de...'

{{sistema:Moderación_Salud}}
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}}<div align=justify>

La '''Distrofia endotelial hereditaria congénita''' es un subtipo poco frecuente de [[distrofia corneal posterior]], caracterizada por una apariencia difusa en [[vidrio]] esmerilado en las córneas y un marcado engrosamiento corneal desde el nacimiento o en la [[infancia]] sin nistagmus y con visión borrosa.

==Características==

* Ausencia focal o generalizada del endotelio corneal.

* Se presenta en el momento del nacimiento o en los primeros 5 años de vida.

* Carácter autosómico dominante o recesivo.

* No se asocia a [[glaucoma congénito]].

* No progresa o lo hace lentamente.

==Formas de presentación==

- Autosómica recesiva 2:

* Existe en el momento de nacer o se desarrolla en el periodo neonatal.

* Se asocia a [[nistagmo]].

* Forma más grave.

- Autosómica dominante I:

* Córneas nítidas al principio de la vida.

* Opacificación progresiva en pocos años.

==Protocolo de diagnóstico==

1. [[Historia]]: antecedentes familiares.

2. [[Biomicroscopia]] del segmento anterior en [[lámpara]] de hendidura:

* [[Edema corneal]] difuso bilateral y simétrico.

* Espesor corneal aumentado.

* Opacidades estromales punteadas o maculares.

* [[Membrana de Descemet]] engrosada y gris.

* [[Edema epitelial]] (rara vez ampollas).

3. Agudeza visual mejor corregida: superior a la esperada por el aspecto de la córnea.

4. [[Paquimetría ultrasónica]]: espesor corneal aumentado.

5. [[Tonometría]]: presión intraocular normal.

==Protocolo de tratamiento==

* [[Queratoplastia]] penetrante ([[trasplante de córnea]]). Buen pronóstico si se realiza precozmente.

==Fuente==
*Colectivo de autores (2009). ''Manual de diagnóstico y tratamiento en Oftalmología''. Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas. La Habana, Cuba: Editorial Ciencias Médicas.

[[category:Salud]][[Category:Oftalmología]]

Archivo:Distrofia endotelial1.jpg

2014-03-20T18:02:28Z

Yislen0702ad jc.hlg:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==
http://shop.onjoph.com/catalog/images/atlas/1189627620558_low.jpg

Distrofia polimorfa superior

2014-02-19T16:05:32Z

Yislen0702ad jc.hlg: Página creada con '{{sistema:Moderación_Salud}} {{Enfermedad |nombre= Distrofia polimorfa superior |imagen_del_virus= Distrofia.JPG |tamaño= |descripción= Opacidades disformes blancogrisáceas ...'

{{sistema:Moderación_Salud}}
{{Enfermedad
|nombre= Distrofia polimorfa superior
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|descripción= Opacidades disformes blancogrisáceas y velamiento del estroma posterior.
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La '''Distrofia polimorfa superior''', no es más que alteraciones en la córnea producido por defecto endotelial primario.

==Características==
* Diversas alteraciones corneales endoteliales, en el momento del nacimiento o poco después.
* Se hereda con carácter autosómico dominante o recesivo.
* Bilateral.
* No progresa o lo hace lentamente.

==Formas de presentación==

* Según el momento de presentación:
· Claramente congénita: córneas borrosas al nacimiento.
· Difícil de determinar la edad de inicio (asintomáticos).

* Según la gravedad:
· Leve: comienzo tardío de la enfermedad con menor número de células dañadas.
· Grave: comienzo precoz con mayor número de células endoteliales dañadas.

==Protocolo de diagnóstico==
1. [[Historia]]: antecedentes familiares.

2. Agudeza visual disminuida si existe descompensación corneal.

3. [[Biomicroscopia]] del segmento anterior en [[lámpara]] de hendidura:

* Membrana de Descemet engrosada.

* Guttas corneales.

* Descompensación endotelial.

* Diversas formas de las lesiones corneales (retroiluminación): nodulares, vesiculares agrupadas, ampolla, halos color gris blanco, opacidades planas gris blanco, bandas amplias y sinuosas, bandas claras con márgenes blancos festoneados (pueden confundirse con desgarros de la Descemet).

4. Microscopia especular:

* [[Pleomorfismo]].

* No se distinguen los bordes celulares.

* Aumento de puntos de reflexión.

* Lesiones celulares.

5. Microscopia confocal.

==Protocolo de tratamiento==

1. La mayoría de los casos no necesitan tratamiento.

2. Si hay edema corneal se realiza queratoplastia penetrante (mucho riesgo en lactantes).

3. Edema de aparición precoz: conducta expectante.

4. Se han observado casos recidivantes entre los 3-9 años después de la cirugía.

==Seguimiento==

* Consual anual.
* En caso de queratoplastia penetrante, ver seguimiento.

==Fuente==
*Colectivo de autores (2009). ''Manual de diagnóstico y tratamiento en Oftalmología''. Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas. La Habana, Cuba: Editorial Ciencias Médicas.

[[category:Salud]][[Category:Salud_pública]][[Category:Especialidades_Médicas]][[Category:Oftalmología]]

Archivo:Distrofia.JPG

2014-02-19T15:56:56Z

Yislen0702ad jc.hlg:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==
http://bvs.sld.cu/revistas/oft/vol21_2_08/oft11208.htm

Meibomitis

2014-02-19T15:34:31Z

Yislen0702ad jc.hlg: Página creada con '{{sistema:Moderación_Salud}} {{Enfermedad |nombre= Meibomitis |imagen_del_virus= Meibomitis.JPG |tamaño= |descripción= Inflamación de las glándulas de Meibomio. |imagen_de_...'

{{sistema:Moderación_Salud}}
{{Enfermedad
|nombre= Meibomitis
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|descripción= Inflamación de las glándulas de Meibomio.
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|region_de_origen=En el ojo
|region_mas_comun=
|agente_transmisor=
|forma_de_propagacion=
|vacuna=
}}<div align=justify>

'''Meibomitis''': es la inflamación de las [[glándulas de Meibomio]], unas glándulas que se encuentran a lo largo de borde palpebral secretando lípidos fundamentalmente, que ayuda a la formación de la [[lágrima]]. Cuando estas glándulas se inflaman o obstruyen dan multitud de molestos problemas oculares que no siempre se tratan correctamente.

==Síntomas==
* Ardor ocular.
* Molestias oculares.
* Sensación de cuerpo extraño.

==Signos críticos==

* Secreciones turbias y espesas a la expresión de estas glándulas.

* [[Hiperemia]], [[telangiectasia]] y obstrucción de los orificios de las glándulas de Meibomio.

*Dilatación quística de los conductos de Meibomio con engrosamiento y muescas en los bordes libres palpebrales.

==Otros signos==

* Hiperemia conjuntival.

* [[Queratitis]] punteada superficial.

==Protocolo de diagnóstico==

1. [[Anamnesis]].

2. Examen biomicroscópico.

3. Exudado del borde libre (a criterio médico).

4. [[Biopsia]] incisional: se recomienda en casos que no exista mejoría evolutiva y se sospeche proceso tumoral infiltrativo.

==Protocolo de tratamiento==

1. Dirigido a eliminar el agente causal.

2. [[Higiene]] del borde libre palpebral con aplicador, se utiliza [[agua]] hervida 3 veces al día o [[champú]] de pH neutro diluido, y limpieza mecánica de las pestañas.

3. Compresas tibias 3 veces al día.

4. Ungüento [[antibiótico]] tópico más esteroide 3 veces al día (ej. [[tobradex]]).

5. Ungüento antibiótico tópico 3 veces al día (ej. [[tetraciclina]] o [[eritromicina]]).

6. Esteroides tópicos suaves ([[fluorometalona]]), administrar 1 gota 3 ó 4 veces al día.

7. Antibióticos orales:

* Tetraciclina (250 mg) 4 veces al día durante 2 semanas, mantener(250 mg) 2 veces al día por 1 semana o (250 mg) diarios por 3 meses en casos severos.
* [[Doxiciclina]] (100 mg) 2 veces al día durante 1 semana o 100 mg diarios por 3 meses.
* [[Eritromicina]] o [[azitromicina]], si se contraindica tetraciclina (en los casos de embarazadas, período de lactancia o niños menores de 8 años).
8. Si meibomitis: expresión mecánica de la glándula.
9. Interconsulta con [[dermatología]].

==Seguimiento==

* Seguimiento por consulta mensual, a los 3, 6, 12 meses, hasta lograr remisión.

==Fuente==
*Colectivo de autores (2009). ''Manual de diagnóstico y tratamiento en Oftalmología''. Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas. La Habana, Cuba: Editorial Ciencias Médicas.

[[category:Salud]][[Category:Salud_pública]][[Category:Especialidades_Médicas]][[Category:Oftalmología]]