Ana Rosa Zamora Turró - Historial de revisiones

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‎Muerte

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‎Trayectoria revolucionaria y pedagógica

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 {{Ficha Persona
 |nombre       = Ana Rosa Zamora Turró

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	*Castro Ruz, Fidel. La educación en Revolución. [[La Habana]], [[Instituto Cubano del Libro]], [[1976]].		*Castro Ruz, Fidel. La educación en Revolución. [[La Habana]], [[Instituto Cubano del Libro]], [[1976]].

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 |fecha de nacimiento = [[18 de febrero]] de [[1912]]
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 Desde su labor en [[Baracoa]], se destacó por una esmerada atención y perspicacia.
-La Doctora desarrolló en sus alumnos, habilidade como la observación, la comparación y la generalización. Su letra era clara y legible; cuidaba mucho la ortografía, tanto de ella como de sus educandos.
+La Doctora desarrolló en sus alumnos, habilidades como la observación, la comparación y la generalización. Su letra era clara y legible; cuidaba mucho la ortografía, tanto de ella como de sus educandos.
 Siempre luchó para que los alumnos fueran capaces de tomar notas; insistía en que estas debían ser un extracto de lo que se explicaba. Hacía llaves y esquemas lógicos, en los cuales se resumían los aspectos fundamentales de la clase.

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	*Castro Ruz, Fidel. La educación en Revolución. [[La Habana]], [[Instituto Cubano del Libro]], [[1976]].		*Castro Ruz, Fidel. La educación en Revolución. [[La Habana]], [[Instituto Cubano del Libro]], [[1976]].

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 Ana Rosa Zamora educaba en todos los lugares donde se encontraba y formaba a profesores bajo [[concepciones científicas]].
-== Muerte ==
+=== Muerte ===
 Su lamentable deceso ocurrió el día [[12 de septiembre]] del año [[1985]].

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 A finales de la década del 50, se trasladó hacia [[La Habana]] por corto tiempo a una escuela privada en [[Miramar]]; por oposición ganó una plaza en la provincia de [[Matanzas]] donde laboró hasta el [[triunfo de la Revolución]].
-==Trayectoria revolucionaria y pedagógica==
+===Trayectoria revolucionaria y pedagógica===
 Se incorporó de inmediato a las tareas de la Revolución; fue alfabetizadora y miliciana, y cooperaba en todo lo que fuese necesario. A raíz de la nacionalización de la enseñanza, trabajó en la [[Escuela Secundaria Básica "Eugenio María de Hostos]]", en el antiguo [[Regional 10 de octubre]].Durante el desempeño de su labor en dicha escuela, gozó de gran prestigio entre sus compañeros y alumnos.

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-}}
+}}'''Ana Rosa Zamora Turró'''. Destacada pedagoga, con una rica trayectoria profesional y revolucionaria.
 ==Síntesis biográfica==
-Nació el [[18 de febrero]] de [[1912]] en [[Baracoa]], actual provincia de [[Guantánamo]]. Su niñez se desarrolló en un hogar humilde, bajo la tutela de su tía materna al quedar huérfanos ella y sus dos hermanos.
+Nació el [[18 de febrero]] de [[1912]] en [[Baracoa]], actual provincia de [[Guantánamo]]. Su niñez se desarrolló en un hogar humilde, bajo la tutela de su tía materna, al quedar huérfanos ella y sus dos hermanos.
-Cursó sus estudios primarios y secundarios en su pueblo natal y, al concluir la [[primaria superior]], inició los estudios de magisterio en la [[Escuela Normal para Maestros de Oriente]].
+Cursó sus estudios primarios y secundarios en su pueblo natal y al concluir la primaria inició los estudios de magisterio en la [[Escuela Normal para Maestros de Oriente]]. Al concluir en este centro, abrió una academia privada en [[Baracoa]], denominada Escuela "Zamora", donde se cursaban estudios desde el llamado preescolar hasta el octavo grado, antigua primaria superior. En esta academia desempeñaba las funciones de directora y a la vez impartía [[Botánica]], [[Anatomía]], [[Matemática]] y [[Español]].
-Al concluir la Escuela Normal, abrió una academia privada en Baracoa denominada Escuela Zamora, donde se cursaban estudios desde el llamado [[kindergarten]] hasta el octavo grado, antigua primaria superior. En esta academia desempeñaba las funciones de directora y, a la vez impartía [[Botánica]], [[Anatomía]], [[Matemática]] y [[Español]].
+En el curso escolar ([[1945]]-[[1946]]), inició los estudios de [[Pedagogía]] en la [[Universidad de La Habana]]. Una vez graduada de Doctora en Pedagogía, simultaneaba la dirección de la academia y sus clases con la función de inspectora rural y se destacaba por su exigencia.
-En el curso escolar [[1945]]-[[1946]], inició los estudios de [[Pedagogía]] en la [[Universidad de La Habana]]. Una vez graduada de Doctora en Pedagogía, simultaneaba la dirección de la academia y sus clases, con la función de [[inspectora rural]] y se destacaba por su exigencia.
+A finales de la década del 50, se trasladó hacia [[La Habana]] por corto tiempo a una escuela privada en [[Miramar]]; por oposición ganó una plaza en la provincia de [[Matanzas]] donde laboró hasta el [[triunfo de la Revolución]].
 ==Trayectoria revolucionaria y pedagógica==
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 Se incorporó de inmediato a las tareas de la Revolución; fue alfabetizadora y miliciana, y cooperaba en todo lo que fuese necesario. A raíz de la nacionalización de la enseñanza, trabajó en la [[Escuela Secundaria Básica "Eugenio María de Hostos]]", en el antiguo [[Regional 10 de octubre]].Durante el desempeño de su labor en dicha escuela, gozó de gran prestigio entre sus compañeros y alumnos.
-Por su ejemplar trayectoria, fue promovida a profesora del [[Instituto de Superación Educacional]] (ISE) Nacional.  En esta institución, siempre obtuvo evaluaciones de excelente, durante los controles a sus clases. Además, participó en la confección de la guía para el Maestro de Educación Secundaria Básica y del libro Biología I (de las plantas), junto a un colectivo de autores. Conjuntamente laboraba en horario nocturno en la Facultad “José Martí”, en el [[Instituto de La Habana]].
+Por su ejemplar trayectoria, fue promovida a profesora del [[Instituto de Superación Educacional]] ([[ISE]]) Nacional.  En esta institución, siempre obtuvo evaluaciones de excelente, durante los controles a sus clases. Además, participó en la confección de la guía para el Maestro de Educación Secundaria Básica y del libro "[[Biología]] I", junto a un colectivo de autores. Conjuntamente laboraba en horario nocturno en la [[Facultad "José Martí"]], en el [[Instituto de La Habana]].
-A partir del año [[1967]], ocupó la responsabilidad de asesora de [[Biología]] en el antiguo [[Regional Plaza]]. Siempre participó en el [[Plan Escuela al Campo]], por lo que nunca perdía el vínculo con los centros que asesoraba. Estuvo desempeñando este cargo hasta el año [[1974]], en el cual se acogió a la jubilación.
+A partir del año [[1967]] ocupó la responsabilidad de asesora de [[Biología]] en el antiguo [[Regional Plaza]]. Siempre participó en el [[Plan Escuela al Campo]], por lo que nunca perdía el vínculo con los centros que asesoraba. Estuvo desempeñando este cargo hasta el año [[1974]], en el cual se acogió a la jubilación.
 Después de jubilada, a petición del departamento de Biología del [[Ministerio de Educación]], se le solicitó que trabajara en la confección del libro de texto de "[[Botánica]] 9" y de la respectiva guía metodológica para el profesor.
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 Desde su labor en [[Baracoa]], se destacó por una esmerada atención y perspicacia.
-La Doctora desarrolló en sus alumnos, habilidade como la observación, la comparación y la generalización, entre otras, y en especial, enseñó a aprender. Su letra era clara y legible; cuidaba mucho la ortografía, tanto de ella como de sus educandos.
+La Doctora desarrolló en sus alumnos, habilidade como la observación, la comparación y la generalización. Su letra era clara y legible; cuidaba mucho la ortografía, tanto de ella como de sus educandos.
 Siempre luchó para que los alumnos fueran capaces de tomar notas; insistía en que estas debían ser un extracto de lo que se explicaba. Hacía llaves y esquemas lógicos, en los cuales se resumían los aspectos fundamentales de la clase.
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 Durante su labor en el Instituto de Superación Educacional, la Doctora Zamora orientaba que las clases debían ser eminentemente prácticas y los ejemplos que se utilizarían serian claros, precisos y vinculados con la vida. Además, insistía en que el vocabulario del profesor fuera fluido y asequible. Señalaba que el profesor debía tener un pleno dominio del contenido y que la superación de este es infinita; recomendaba consultar varios libros para la preparación de cada clase, y actualizarse de manera constante. Solía plantear, al inicio de cada unidad, una pregunta-problema, que en sentido general se le daba respuesta al finalizar esta, de manera que se mantuviera la motivación.
-En su labor como asesora de [[Biología]] del antiguo [[Regional Plaza]], estuvo presente el interés y la preocupación porque sus profesores tuvieran en cuenta los aspectos metodológicos de cada clase. Las reuniones que presidía se convertían en verdaderos [[talleres metodológicos]]; se realizaban [[prácticas de laboratorio]] y se mostraban los [[medios de enseñanza]] adecuados para cada clase y cómo utilizarlos.
+En su labor como asesora de [[Biología]] del antiguo [[Regional Plaza]], estuvo presente el interés y la preocupación porque sus profesores tuvieran en cuenta los aspectos metodológicos de cada clase. Las reuniones que presidía se convertían en verdaderos talleres metodológicos; se realizaban [[prácticas de laboratorio]] y se mostraban los medios de enseñanza adecuados para cada clase y cómo utilizarlos.
-Cuando realizaba una visita a clase y detectaba errores de contenido con mucha [[ética]], orientaba al profesor, lo ayudaba, sugiriéndole el [[autodidactismo]].
+Cuando realizaba una visita a clase y detectaba errores de contenido con mucha ética orientaba al profesor, lo ayudaba sugiriéndole el [[autodidactismo]].
 Ana Rosa Zamora educaba en todos los lugares donde se encontraba y formaba a profesores bajo [[concepciones científicas]].