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		<author><name>Carlos idict</name></author>
		
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		<title>Juana pedagogico.ltu en 20:57 19 mar 2014</title>
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		<author><name>Juana pedagogico.ltu</name></author>
		
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		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=Contexto&amp;diff=2185035&amp;oldid=prev</id>
		<title>Juana pedagogico.ltu: Página creada con '{{Definición |nombre= Contexto |imagen=  |tamaño= |concepto= Situación o conjunto de circunstancias en que se encuentran el emisor y el receptor durante el proceso de...'</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Página creada con &amp;#039;{{Definición |nombre= Contexto |imagen=  |tamaño= |concepto= Situación o conjunto de circunstancias en que se encuentran el &lt;a href=&quot;/Emisor&quot; title=&quot;Emisor&quot;&gt;emisor&lt;/a&gt; y el &lt;a href=&quot;/Receptor&quot; class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;Receptor&quot;&gt;receptor&lt;/a&gt; durante el proceso de...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Página nueva&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre= Contexto&lt;br /&gt;
|imagen= &lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto= Situación o conjunto de circunstancias en que se encuentran el [[emisor]] y el [[receptor]] durante el proceso de comunicación y que permiten entender correctamente el [[mensaje]]. &lt;br /&gt;
}}&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Contexto'''. Factor del proceso comunicativo que es fundamental para decodificar el significado, porque un [[mensaje]] puede portar distintas cargas significativas en contextos diferentes. Existen diferentes tipos de contexto en que puede ocurrir la comunicación. Este concepto tiene diferentes acepciones.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Definición==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
En el Diccionario manual de la lengua española (2007) se define el vocablo contexto  con las siguientes acepciones:&lt;br /&gt;
#Conjunto de circunstancias que condicionan un hecho. &lt;br /&gt;
#Situación o conjunto de circunstancias en que se encuentran el [[emisor]] y el [[receptor]] durante el proceso de comunicación y que permiten, en ocasiones, entender correctamente el [[mensaje]]. &lt;br /&gt;
#En [[gramática]], conjunto de elementos lingüísticos que incluyen, preceden o siguen a una palabra u oración y que pueden determinar su significado o su correcta interpretación. &lt;br /&gt;
#Argumento de una obra o un escrito. &lt;br /&gt;
#Unión de cosas que se entrelazan o entretejen.&lt;br /&gt;
==Tipos==&lt;br /&gt;
El proceso de comunicación está relacionado con diferentes tipos de contextos, entre ellos: &lt;br /&gt;
*Contexto perceptual: El medio visual en el que se presenta el mensaje.&lt;br /&gt;
*Contexto cultural: El medio cultural del público receptor, sus valores y costumbres, sus códigos y actitudes.&lt;br /&gt;
*Contexto de origen: El contexto formado por los otros mensajes producidos por el mismo emisor.&lt;br /&gt;
*Contexto de clase: El contexto creado por los mensajes de la misma clase y posiblemente generados por diferentes emisores. Por ejemplo, mensajes educacionales, mensajes comerciales, mensajes regulatorios, etc. Cada uno de estos grupos constituye una clase.&lt;br /&gt;
*Contexto formaI-estilístico (estético): El contexto formado por el estilo visual de las comunicaciones gráficas contemporáneas.&lt;br /&gt;
*Contexto de medio: El contexto creado por el medio de comunicación (canal) utilizado: TV, póster, libro, revistas, etc. En otro nivel más detallado: una revista en particular, un programa específico de televisión, entre otros.&lt;br /&gt;
*Contexto de calidad técnica: El contexto creado por el desarrollo técnico de los diferentes niveles del mensaje en cuestión, en comparación con similares niveles en otros mensajes.&lt;br /&gt;
*Contexto de lenguaje: El contexto formado por el [[lenguaje]] cotidiano y escrito.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
===Contextos más relacionados con la comunicación lingüística===&lt;br /&gt;
Los tipos de contextos que están  estrechamente relacionados con la comunicación [[lingüística]] son: &lt;br /&gt;
*Contexto lingüístico: Es considerado todo el entorno configurado por los medios lingüísticos en que se ubica un enunciado.&lt;br /&gt;
*Contexto situacional: Es el conjunto de datos accesibles a los participantes de la comunicación que se encuentran en el entorno vivencial inmediato.&lt;br /&gt;
*Contexto sociocultural: Es el conjunto de condicionamientos sociales y culturales que afectan el comportamiento verbal, que deberá adecuarse a las diferentes circunstancias en las que transcurre la comunicación, de acuerdo con las normas aceptadas por la comunidad lingüística.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
*Báez García, Mireya (2006). Hacia una comunicación más eficaz.  La Habana.  Editorial Pueblo y Educación.&lt;br /&gt;
Diccionario manual de la lengua española (2007). Disponible en: [http://es.thefreedictionary.com/contexto Thefreedictionary]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Categoría: Comunicación humana]] [[Categoría: Lingüística]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Juana pedagogico.ltu</name></author>
		
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