Cueto - Historial de revisiones

Javiermartin jc en 17:27 6 sep 2024

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‎Desarrollo social

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‎Deporte

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‎Educación

Iosneisy: /* Desarrollo económico */

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‎Desarrollo económico

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 {{Plantilla:Municipio_(avanzado)
 |nombre            = Cueto
-|nombre completo   = Municipio Cueto
+|nombre completo   = Cueto
 |apodo             =
 |país              = Cuba

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 ==Historia==
-[[image:Idolodecueto.jpg|thumb|left|250x200px|Ídolo de Barajaguá Cueto Holguín Cuba]]
+{{AP|Historia del municipio Cueto (provincia de Holguín)}}[[image:Idolodecueto.jpg|thumb|left|250x200px|Ídolo de Barajaguá Cueto Holguín Cuba]]
 El territorio del actual municipio durante la colonia pertenecía a la capitanía pedánea de [[Mayarí]]. Originalmente dicha capitanía formaba parte de la jurisdicción de [[Santiago de Cuba]] hasta mediados del [[siglo XIX]] que forma parte de [[Holguín]]. Este era un territorio poblado por terratenientes medios y campesinos. La producción de [[tabaco]], [[frutos]] menores, [[madera]] y otros productos era importante.

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 ==Desarrollo social==
-Entre los logros alcanzados desde el triunfo de la revolución hasta la actualidad en el municipio está la construcción de obras sociales que satisfacen las necesidades del pueblo; entre ellas viviendas distribuidas entre Cueto, [[Marcané]], [[Alto Cedro (Cueto)|Alto Cedro]], [[Birán (Cueto)|Birán]], Sojo y Silva. Se construyó una Fábrica de elementos prefabricados. En los servicios barberías, peluquerías, estudio fotográfico, consolidado, electrónico, taller de fogones, relojería, taller reparaciones de calzado, restaurante, cafeterías de alimentos ligeros, pescaderías, tiendas de alimentos, tiendas industriales, bancos populares de ahorro, instalaciones culturales y deportivas, en transporte se construyeron terminales de ómnibus, ferrocarriles, paradas, entre otras, en las comunicaciones tales como de Marcané, Alto Cedro y Birán y la automatización del servicio telefónico en Cueto, Alto Cedro y Birán. Otras obras de envergaduras se construyeron en el campo de la Salud y Educación respondiendo a los intereses de la población.
+Entre los logros alcanzados desde el triunfo de la revolución hasta la actualidad en el municipio está la construcción de obras sociales que satisfacen las necesidades del pueblo; entre ellas viviendas distribuidas entre Cueto, [[Marcané]], [[Alto Cedro (Cueto)|Alto Cedro]], [[Birán (Cueto)|Birán]], Sojo y Silva.
 === Educación  ===
 Después de [[1959]] se inicia una etapa de profundas transformaciones sociales que ponen de manifiesto las leyes del desarrollo, donde se operaron grandes cambios con la Revolución Educacional. La zona que contaba con un total de 18 maestros que brindaban un servicio al 40% de la población entre Caballería, [[Barajagua (Cueto)|Barajagua]], [[Marcané]], [[Birán (Cueto)|Birán]], Sao Corona, [[La Gloria]], Saíto, Orozco y Cueto, ampliarían su red educacional hacia otras zonas, se crearon nuevas escuelas, plazas que incrementaron el número de educadores.

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	*[http://www.baibrama.cult.cu/municipios/cueto/ Sitio Cultural de Cueto]		*[http://www.baibrama.cult.cu/municipios/cueto/ Sitio Cultural de Cueto]

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 Después del Triunfo de la Revolución se crea el Instituto Nacional de Deporte y Recreación (INDER), como medio de satisfacer y promover las necesidades deportivas del país por lo que en la localidad se sientan las bases para un futuro desarrollo de estas. El municipio cuenta con varias instalaciones deportivas donde se imparten clases de Educación Física, requiriendo preparar a un personal técnico profesional, para que atienda las distintas disciplinas deportivas, lográndose con esta que años más tarde se promovieron atletas del territorio que alcanzaron renombres no solo a nivel nacional sino internacional. Con este movimiento deportivo el municipio logra alcanzar una cultura deportiva de forma masiva. Los deportes que con mayor sistematicidad se practican son el [[béisbol]], [[boxeo]], [[atletismo]], [[voleibol]], [[baloncesto]], [[tenis de mesa]] y [[fútbol]]. El municipio ha aportado durante estos años una cifra considerable de atletas de alto rendimiento o matrícula para la academia y escuelas deportivas.
-El municipio posee la condición de Olímpico, Panamericano y Centroamericano. Entre los deportistas que han representado al municipio en la arena internacional se encuentran:[[Marta Sánchez Salfrán]] (voleibol), [[Kenia Carcasés Opón]] (voleibol), [[Urbia de los Milagros Meléndez Rodríguez]] ([[taewando]]), [[Yamilet Martínez Calderón]] (baloncesto), [[Leonides Samé Sánchez]] ([[remo]]), [[Mayelín Mustelier|Mayelín Mustelier Hayne]] ([[balonmano]]), [[Franklin Pereira Reyes]] ([[judo]]), [[Osmay Cruz]] (judo), [[Dalkis Hernández Leyva]] (judo), [[Alexander Cruzata Rojas]] ([[fútbol]]), [[Richard Spencer]] (atletismo), [[Ania Winter Morales]] (atletismo), [[José Antonio Lonchan Martínez]] (atletismo), [[Mariana McCarthy]] (atletismo), [[Liliana Allen]] (atletismo), [[Luis Suárez Cano]] (béisbol), [[Birgilio Moroso]] (béisbol), [[Carlos Batista Jardines]] (béisbol), [[Cecilio Pérez]] (béisbol).
+El municipio posee la condición de Olímpico, Panamericano y Centroamericano. Entre los deportistas que han representado al municipio en la arena internacional se encuentran:[[Marta Sánchez Salfrán]] (voleibol), [[Kenia Carcasés Opón]] (voleibol), [[Urbia de los Milagros Meléndez Rodríguez]] ([[taekwando]]), [[Yamilet Martínez Calderón]] (baloncesto), [[Leonides Samé Sánchez]] ([[remo]]), [[Mayelín Mustelier|Mayelín Mustelier Hayne]] ([[balonmano]]), [[Franklin Pereira Reyes]] ([[judo]]), [[Osmay Cruz]] (judo), [[Dalkis Hernández Leyva]] (judo), [[Alexander Cruzata Rojas]] ([[fútbol]]), [[Richard Spencer]] (atletismo), [[Ania Winter Morales]] (atletismo), [[José Antonio Lonchan Martínez]] (atletismo), [[Mariana McCarthy]] (atletismo), [[Liliana Allen]] (atletismo), [[Luis Suárez Cano]] (béisbol), [[Birgilio Moroso]] (béisbol), [[Carlos Batista Jardines]] (béisbol), [[Cecilio Pérez]] (béisbol).
 ==Fuentes==

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 === Educación  ===
-Después de [[1959]] se inicia una etapa de profundas transformaciones sociales que ponen de manifiesto las leyes del desarrollo, donde se operaron grandes cambios con la Revolución Educacional. La zona que contaba con un total de 18 maestros que brindaban un servicio al 40&nbsp;% de la población entre Caballería, [[Barajagua (Cueto)|Barajagua]], [[Marcané]], [[Birán (Cueto)|Birán]], Sao Corona, [[La Gloria]], Saíto, Orozco y Cueto, ampliarían su red educacional hacia otras zonas, se crearon nuevas escuelas, plazas que incrementaron el número de educadores.
+Después de [[1959]] se inicia una etapa de profundas transformaciones sociales que ponen de manifiesto las leyes del desarrollo, donde se operaron grandes cambios con la Revolución Educacional. La zona que contaba con un total de 18 maestros que brindaban un servicio al 40% de la población entre Caballería, [[Barajagua (Cueto)|Barajagua]], [[Marcané]], [[Birán (Cueto)|Birán]], Sao Corona, [[La Gloria]], Saíto, Orozco y Cueto, ampliarían su red educacional hacia otras zonas, se crearon nuevas escuelas, plazas que incrementaron el número de educadores.
-En [[1966]] la matrícula alcanzaba la cifra de 4192 alumnos con un personal de 132 docentes, desde esta fecha hasta 1974 estos se incrementarían entre el personal docente, alumnos y aulas distribuidas en: En [[1975]] se aplica el plan de perfeccionamiento del Sistema educacional; se construyen 2 modernas escuelas Seminternados, 1 técnica y profesional, se crearon 5 Bibliotecas escolares. En la década de [[1976]] – [[1986]], se observan logros aún mayores, en el financiamiento de la calidad del Sistema Educacional, tanto del material como de preparación del personal docente en todas las enseñanzas, lográndose en el decursar de cada año. El ingreso de la educación Superior se vio favorecido con la existencia de un IPUEC rústico en el territorio; otro avance en este período fue la construcción de nuevas escuelas como la ESBU [[Arides Estévez Sánchez]], hoy convertida en un IPU, con igual nombre, ESBEC de [[Guamuta (Cueto)|Guamuta]], las Escuelas Primarias [[Abel Santamaría Cuadrado]], Jorge Soto Rosabal, el IPE entre otros centros educacionales.Como parte de las transformaciones educacionales se cuentan con tres Centros Mixtos.
+En [[1966]] la matrícula alcanzaba la cifra de 4192 alumnos con un personal de 132 docentes, desde esta fecha hasta [[1974]] estos se incrementarían entre el personal docente, alumnos y aulas distribuidas en: En [[1975]] se aplica el plan de perfeccionamiento del Sistema educacional; se construyen dos modernas escuelas Seminternados, una técnica y profesional, se crearon cinco Bibliotecas escolares. En la década de [[1976]] – [[1986]], se observan logros aún mayores, en el financiamiento de la calidad del Sistema Educacional, tanto del material como de preparación del personal docente en todas las enseñanzas, lográndose en el decursar de cada año. El ingreso de la educación Superior se vio favorecido con la existencia de un IPUEC rústico en el territorio; otro avance en este período fue la construcción de nuevas escuelas como la ESBU Arides Estévez Sánchez, hoy convertida en un IPU, con igual nombre, ESBEC de [[Guamuta (Cueto)|Guamuta]], las Escuelas Primarias Abel Santamaría Cuadrado, Jorge Soto Rosabal, el IPE entre otros centros educacionales. Como parte de las transformaciones educacionales se cuentan con tres Centros Mixtos.
 === Cultura  ===

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 == Desarrollo económico ==
-&nbsp;El municipio posee un central azucarero como mediana industria, una fábrica de calzado de subordinación provincial, pequeños establecimientos de producciones básicas, artesanía y otros servicios básicos de educación, salud, transporte y construcciones. La agricultura cañera, la ganadería y la agricultura pecuaria, constituyen la base económica fundamental en este poblado, cuenta con varios centros de gran importancia para el desarrollo económico del territorio:
+El fondo agrícola representa más del 80% en el territorio. El municipio cuenta con una población económicamente activa. La agricultura cañera y no cañera son las principales fuentes de empleo para la fuerza laboral.
 ==Desarrollo social==