Formación Laboral - Historial de revisiones

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Emeriaup en 15:49 7 jun 2013

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Emeriaup: /* Fundamentos */

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‎Fundamentos

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 |concepto=Proceso de transmisión y adquisición del conjunto de conocimientos,  habilidades, procedimientos y estrategias que se necesitan para  analizar, comprender y dar solución a los problemas de la práctica  social.
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 '''Formación laboral'''. Proceso de transmisión y adquisición del conjunto de conocimientos, habilidades, procedimientos y estrategias que se necesitan para analizar, comprender y dar solución a los problemas de la práctica social y que están encaminados al "saber", al "saber hacer" y al "como hacerlo", orientado por el sistema de valores adquirido tanto en las clases como en la experiencia cotidiana.

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 {{Definición
 |nombre=Formación laboral
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 Cuando el egresado en este tiempo presenta desajustes en el centro laboral, la familia concurre de forma inmediata a la institución escolar en busca de apoyo, por lo que la escuela continua ocupando un lugar importante para esta en el marco de las relaciones de colaboración.
 == Fuentes ==

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 En la escuela cubana para la aplicación práctica del principio de la combinación del estudio con el trabajo, se han tomado en consideración las ideas planteadas en toda la tradición pedagógica. Los grandes pedagogos cubanos del [[siglo XIX]], desde
-[[Félix Varela]], [[José de la Luz y Caballero]], [[José Martí]] y otros, abogaron por una educación más racional y de carácter científico experimental.
+[[Félix Varela]], [[José de la Luz y Caballero]], [[José Martí]] y otros, abogaron por una educación más racional y de carácter científico experimental. En el siglo XX el mayor precursor de las ideas de la vinculación del Estudio-trabajo para la formación del individuo ha sido el máximo lider de la Revolución Cubana [[Fidel Castro Ruz]].
 == Relación con la cultura laboral ==

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-'''Formación laboral'''.
+'''Formación Laboral'''.
 Proceso de transmisión y adquisición del conjunto de conocimientos, habilidades, procedimientos y estrategias que se necesitan para analizar, comprender y dar solución a los problemas de la práctica social y que están encaminados al "saber", al "saber hacer" y al "como hacerlo", orientado por el sistema de valores adquirido tanto en las clases como en la experiencia cotidiana.

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 == Fundamentos==
-La educación en el [[trabajo]] y para el trabajo, constituye uno de los principios
+La educación en el [[trabajo]] y para el trabajo, constituye uno de los principios fundamentales en los cuales se asienta la Educación Cubana y aporte fundamental a la [[Pedagogía]] a escala mundial.
-La escuela cubana, mediante la aplicación consecuente del principio de integración del
+La escuela cubana, mediante la aplicación consecuente del principio de integración del estudio con el trabajo permite integrar y sistematizar la formación de un hombre con los valores que requiere la clase obrera.
-La cuestión del vínculo de la enseñanza con el trabajo no puede resolverse de forma
+La cuestión del vínculo de la enseñanza con el trabajo no puede resolverse de forma abstracta sin tener en cuenta las especificidades del propio trabajo y el carácter de la enseñanza.
-La aplicación del principio de la combinación e integración del estudio con el
+La aplicación del principio de la combinación e integración del estudio con el trabajo, responde a tres objetivos fundamentales: el instructivo, el educativo y el productivo.
-En la escuela cubana para la aplicación práctica del principio de la combinación del
+En la escuela cubana para la aplicación práctica del principio de la combinación del estudio con el trabajo, se han tomado en consideración las ideas planteadas en toda la tradición pedagógica. Los grandes pedagogos cubanos del [[siglo XIX]], desde
-estudio con el trabajo, se han tomado en consideración las ideas planteadas en toda
+[[Félix Varela]], [[José de la Luz y Caballero]], [[José Martí]] y otros, abogaron por una educación más racional y de carácter científico experimental.
 == Relación con la cultura laboral ==

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 *Ese doble carácter motivacional debe ser explotado, al explicar un nuevo contenido, buscando la aplicación que tiene en la práctica laboral, tratando de encontrar una situación problémica o un problema que provoque la reflexión, meditación y aplicación de los conocimientos.
 == Fuentes ==
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 *Morales Echazábal, M. y otros. El componente laboral en la Secundaria Básica. Editorial Pueblo y Educación, La Habana
 *[http://www.monografias.com/trabajos30/formacion-laboral/formacion-laboral.shtml Formación Laboral. Artículo. Monografías]
+* Sosa, Katina. (2011) Estrategia educativa para perfeccionar el proceso de formación laboral en la escuela especial para alumnos con retraso mental. Tesis (Doctor en Ciencias Pedagógicas). UCP Manuel Ascunce Domenech. Ciego de Avila.
 [[Category:Pedagogía]]