EcuRed - Contribuciones del colaborador [es]

Misterios de la Naturaleza

2014-05-22T13:22:32Z

Alexminedscu:

{{Ficha Software
|nombre= Misterios de la Naturaleza
|familia= [[Software educativo]], [[Colección Multisaber]]
|imagen= Misterio.JPG
|tamaño=
|descripción=
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|tamaño2=
|descripción2=
|creador= Todos los derechos reservados a Programa de software educativo cubano.
|desarrollador=
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|última versión estable=
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|idioma=
|licencia=
|premios=
|web=
}}

Multimedia '''Misterios de la Naturaleza'''.
Este software les permita a los alumnos aprender, jugando, para adquirir una concepción científica del mundo y desarrollar valores éticos y patrióticos.

==Sinopsis==

Producto de corte enciclopédico que recopila un amplio volumen de información sobre: el Sistema Solar, el Sol, la Luna, el aire, el agua, los seres vivos, el hombre, la esfera de roca, nuestro planeta y las plantas con flores, que se ofrecen de forma amena y dinámica a través de videos, audiciones y textos. Para cada tema existe un sistema de ejercicios interactivos.
Además presenta un grupo de sorpresas que incluyen temas sobre cultura general y 45 adivinanzas relacionadas con los temas tratados. Cuenta con una galería de videos, imágenes y locuciones sobre los contenidos anteriores. Añade variados y atractivos juegos instructivos como: El Parchisito, Crucigramas y Descubriendo la imagen, con una estructura didáctica que permite reforzar los conocimientos adquiridos y presentados a través de un entorno gráfico que facilita la navegación por el software, el trabajo independiente del estudiante y adecuar por parte del profesor su explotación en dependencia a las necesidades pedagógicas. También presenta un amplio material de consulta para el maestro, un glosario con el significado de las palabras de difícil comprensión que posibilita la ampliación del vocabulario de los niños y niñas y un registro donde se establecen los resultados individuales de cada alumno. El software permite que se trabaje a través de la red de computadoras y es un sistema abierto en tanto permite agregar nuevos ejercicios a partir de bases de datos actualizables (creadas por el equipo de implementación).
==Objetivo ==

Este producto multimedia puede resultar de gran utilidad para los alumnos de la escuela primaria pues facilita el tratamiento del problema de una manera accesible, amena, donde el aspecto lúdico tiene un papel preponderante. Jugando, no solamente aprenderán aspectos concernientes a la Naturaleza y los valores éticos, sino que también propiciará el desarrollo de habilidades en el manejo de las computadoras, aspecto de singular importancia en la actualidad.

== Contenido ==

El contenido se corresponde con los libros de texto de 5to y 6to grado de [[Ciencias Naturales]]. El software posee: Temas, Adivinanzas, Juegos, Biblioteca, Registro y el módulo del Maestro.

==Contenidos por Grado==

===Quinto Grado:===

===El [[Sistema Solar]]===
Introducción.
Los planetas.
Los asteroides.
Los satélites.
Los cometas.
Los meteoritos.
===La Tierra y su satétile la Luna===
Introducción.
Fases.
Eclipses.
El aire
Introducción.
Composición del aire.
Propiedades del aire.
Oxidación - Combustión.
===Los vientos.===
Tipos de vientos.
Importancia del aire.
Importancia del viento.
Energía eólica.
Tiempo atmosférico.
Zonas climáticas.
===El agua===
Introducción.
Dilatación.
Evaporación.
Propiedades del agua líquida.
Propiedades del agua sólida.
Propiedades del agua gaseosa.
Cambios de estado.
Ciclo del agua.
Océano mundial.
Los mares.
Ríos.
Lagos.
Aguas subterráneas.
Movimientos de las aguas.
Importancia del agua.
Contaminación.
Solidificación.
Fusión.
Condensación.
===La parte sólida de nuestro planeta===
Introducción.
Estructura de la Tierra.
Rocas y minerales.
Tipos de minerales.
El relieve.
Cambios en el relieve.
Tipos de relieve.
Islas.
Suelo
Importancia y protección del suelo.
===La vida en la Tierra===
Introducción.
La célula animal.
La célula vegetal.
La diversidad y unidad.
La biosfera.
Hábitat y medio ambiente.
Adaptaciones.
Cadena de alimentación.
Zonas de vegetación y tundra.
Bosque frío y pradera.
Desierto y bosque tropical.
Bosque ecuatorial.
Protección del ecosistema.
La célula.
Organismos.
===Sexto Grado:===
Movimiento y energía
Introducción.
Fuerza de gravedad.
La esfera geográfica.
El mapa.
Movimiento de rotación.
Movimiento de traslación.
Energía mecánica.
Tierras y aguas en el planeta
El agua.
Dilatación.
Evaporación.
Propiedades del agua líquida.
Propiedades del agua sólida.
Propiedades del agua gaseosa.
Cambios de estado.
Ciclo del agua.
Océano mundial.
Los mares.
Ríos.
Lagos.
Aguas subterráneas.
Movimientos de las aguas.
Importancia del agua.
Contaminación.
Solidificación.
Fusión.
Condensación.
===Diversidad y unidad de los seres vivos===
Introducción.
La célula animal.
La célula vegetal.
La diversidad y unidad.
La biosfera.
Hábitat y medio ambiente.
Adaptaciones.
Cadena de alimentación.
Zonas de vegetación y tundra.
Bosque frío y pradera.
Desierto y bosque tropical.
Bosque ecuatorial.
Protección del ecosistema.
La célula.
Organismos.
===Las plantas con flores===
Introducción.
La raíz.
El tallo.
Las hojas.
Órganos vegetativos.
Las flores.
Frutos-Semillas.
La planta como un todo.
Importancia.
===El hombre===
Sistema genital masculino.
Ciclo menstrual.
Fecundación.
El embarazo.
Planificación familiar.
Relaciones sexuales.
Higiene.
La salud humana.

==Usos de la Multimedia==

Introducción de nuevos contenidos
Consolidación de contenidos adquiridos
Indicaciones de tareas individuales.

==Requerimientos mínimos de Hardware==
Kit Multimedia
Microprocesador a 300 Mhz
Memoria RAM 32 Mbytes
Manipuladores de Video para el compresor DIVX-4, de sonido MPEG-layer 3 y de Flash. Estos manipuladores se proponen en la instalación, no obstante usted los puede encontrar en la carpeta drivers, si tiene problemas con el sonido o con el video.(DivX412Codec.exe - para video y el sonido, IF5.exe - para Flash)
==Fuentes==
Coleccion Multisaber

[[Category:Software]]

La Historia entre Medallas

2014-05-22T13:16:55Z

Alexminedscu:

{{Ficha Software
|nombre= La Historia entre Medallas
|familia= [[Software educativo]], [[Colección Multisaber]]
|imagen= Medallas123.JPG
|tamaño=
|descripción=
|imagen2=
|tamaño2=
|descripción2=
|creador= Todos los derechos reservados a Programa de software educativo cubano.
|desarrollador=
|diseñador=
|modelo de desarrollo=
|lanzamiento inicial=
|versiones=
|última versión estable=
|género=
|sistemas operativos=
|idioma=
|licencia=
|premios=
|web=

}}''' La historia entre medallas '''. El [[Software educativo]] posee una fuente valiosa de información acerca de la historia del deporte cubano desde la comunidad primitiva hasta nuestros días, relacionada con las etapas históricas, aspecto esencial para alcanzar el fin de la [[Educación Primaria]].

comunidad primitiva hasta nuestros días, relacionado con las etapas históricas. Aborda de forma significativa los resultados alcanzados por el deporte cubano en los Juegos Olímpicos. Brinda información, apoyada con imágenes, sobre la vinculación de personalidades políticas como: Carlos Manuel de Céspedes, José Martí, Julio Antonio Mella, José Antonio Echeverría, Ernesto Guevara de la Serna, Camilo Cienfuegos y Fidel Castro Ruz, a la actividad deportiva. Se muestran videos y fotos de los principales deportes y deportistas destacados. Aporta datos biográficos de los deportistas cubanos. Incluye 100 ejercicios variados que contemplan preguntas de completamiento de ideas, de selección simple y múltiple relacionadas con el tema del deporte. Contiene un registro que permite almacenar los resultados alcanzados por los alumnos. Brinda materiales de consulta y de carácter metodológico para el maestro.

==Objetivos==

*Promover el intercambio con el software “La historia entre medallas” abarcando la mayoría de sus actividades.
*Fortalecer aspectos esenciales de las Asignaturas Educación Física.
*Propiciar el desarrollo de [[habilidades informáticas]].

== Contribución práctica==

Se centra en la posibilidad de contar con un Software educativo de tipo instructivo que permite profundizar el aprendizaje de las asignaturas Educación Física en las escuelas primarias, a partir del empleo de la [[computación]] como medio de enseñanza.

==Módulos que Brinda==
A partir de una interface fácil e intuitiva que muestra esta [[Multimedia]] brinda
variadas opciones, entre las que se destacan:

===Módulo Reseña: ===
Constituye un soporte bibliográfico que propicia una lectura con las cuales el escolar interactúa y puede encontrarse con aspectos del deporte vinculados a la historia en la comunidad primitiva, épocas como la [[Colonia]] y [[Neocolonia]], además de la etapa revolucionaria, destacando los resultados obtenidos en [[Juegos Olímpicos]].

===Módulo Ejercicios===

Se propone ejercicios que ayudaran a fijar lo aprendido sobre el deporte y la [[Historia de Cuba.]]

===Módulo Biblioteca:===
Se muestra informaciones sobre la vinculación al deporte de muchas personalidades políticas de Cuba y una muestra con fotos y videos reales sobre varios de los [[Campeones Olímpicos Cubanos]].

===Módulo Registro:===
Aparecen registrados los datos de los alumnos que han realizado los cuestionarios en el módulo ejercicios, así como los resultados que han obtenido.

===Módulo Maestro:===
Brinda un grupo de [[Orientaciones Metodológicas]] al maestro sobre el uso y posibilidades de esta [[Multimedia]].

==Instalación==
Este CD es autoejecutable, así que la forma óptima de instalación es utilizar el asistente que aparece al introducir el CD en el respectivo lector de su PC.
De la misma forma se instalan automáticamente los codecs de video necesarios para visualizar los videos necesarios.

La aplicación se instala en el disco duro de la PC en la siguiente ubicación: C:\Archivos de Programas\Colección Multisaber\La Historia entre Medallas otra carpeta seleccionada por usted.

Si desea desinstalar esta aplicación de su computadora puede utilizar la opción Desinstalar en: Botón Inicio/Programas/Colección Multisaber/Desinstalar

Siempre contará con Choco, la simpática mascota que acompaña en todo momento a los alumnos haciendo más divertido su interface con preguntas, respuestas y sugerencias.

==Especificaciones Técnicas: ==
Para su correcta ejecución este software necesita una PC con las características siguientes:
Sistema operativo: Windows (2000, XP) o compatible.
Microcomputadora: IBM compatible.
Periféricos: Kit de Multimedia e Impresora compatible IBM.
Monitor: Super VGA o superior (con 256 colores o más), la resolución necesaria es 800x600.

==Fuentes==
*[http://www.rimed.cu/index.php?option=com_content&view=article&id=3823&Itemid=153|Portal educativo cubano “Cuba educa”]
* Software: La Historia entre Medallas
*Manual del Software

[[Category:Software]]

Arquímedes Colina Antúnez

2014-05-22T12:59:00Z

Alexminedscu:

<div align="justify">
{{Ficha Persona
|nombre = Arquímides Colina Antúnez
|nombre completo = Arquímides Colina Antúnez
|otros nombres =
|imagen = Arquímides Colina Antunez.jpg
|tamaño =
|descripción = Combatiente revolucionario cubano
|fecha de nacimiento = [[6 de febrero]] de [[1935]]
|lugar de nacimiento = [[Central Mabay]], [[Bayamo]], [[Oriente]] {{Bandera2|Cuba}}
|fecha de fallecimiento = [[ 3 de octubre]] de [[1958]]
|lugar de fallecimiento = [[Palmito]], Camino del Cobre, [[Oriente]], {{Bandera2|Cuba}}
|causa muerte = Muerte en combate
|residencia =
|nacionalidad = Cubana
|ciudadania = Cubana
|educación =
|alma máter =
|ocupación = Obrero
|conocido =
|titulo =
|termino =
|predecesor =
|sucesor =
|partido político =
|cónyuge =
|hijos =
|padres =
|familiares =
|obras =
|premios =
|web =
|notas =
}}
'''Arquímides Colina Antúnez'''. Revolucionario cubano destacado en las luchas por la definitiva independencia. Integró las filas del [[Movimiento 26 de Julio]], murió en combate contra las fuerzas de dictadura de [[Fulgencio Batista]]. Hijo ilustre de Mabay , se recuerda en la localidad a diario por su ejemplar trayectoria revolucionaria y valentía.

== Síntesis biográfica ==

Nació el [[6 de febrero]] de [[1935]] en el [[Central Mabay]], [[Bayamo]], en la provincia de [[Granma]].

Las primeras letras las aprendió en una escuelita pública del propio ingenio. Sus estudios primarios los continuó más tarde en un colegio de la ciudad de [[Manzanillo]]. Por falta de recursos, su familia no pudo mantenerlo en aquel internado y se trasladó a estudiar a Bayamo.

En [[1949]] se establecieron en [[La Habana]] y consiguió una beca en una escuela rural de [[Bauta]], donde se graduó de maestro agrícola con excelentes notas. Concluidos esos estudios, Arquímides quiso matricular en la universidad capitalina para cursar la carrera de ingeniero agrónomo, pero la falta de medios económicos le impidió materializar este anhelo.

Retornó al [[Central Mabay]], donde entró en contacto con la difícil situación en que trabajaban y vivían los obreros y campesino de la zona. Allí se dedicó al tiro de caña y a otras tareas de transporte comercial. Más tarde realizó diversas labores como trabajador en una fábrica de pienso, como mecánico.

===Trayectoria revolucionaria===

El espíritu de rebeldía asomó muy temprano en su juventud, por ello desde etapas prematuras de su vida luchó contra el régimen opresor de aquel entonces. A finales de [[1956]], comenzó a conspirar contra la tiranía, recogió armas para los revolucionarios que operaban en el llano y muy pronto integró las filas del [[Movimiento 26 de Julio]].

Al desatarse la represión gubernamental en [[Mabay]] después de la fracasada [[Huelga general del 9 de Abril de 1958]] los trabajadores agrícolas del Central Mabay paralizaron sus labores. Las fuerzas de la tiranía emprendieron la persecución de estos, para obligarlos a regresar al trabajo, ocuparon varios camiones menos el de Arquímides que era chofer, porque este tomó la decisión de destruirlo estrellándolo contra un árbol a las puertas del cuartel. Al producirse estos hechos, él y sus compañeros toman la decisión de alzarse durante tres meses.

Un tiempo después, él y sus compañeros parten hacia la [[Sierra Maestra]] y en lo primeros días de agosto hacen contacto en los pinares de Morales, zona del actual municipio de [[Guisa]] de la provincia [[Granma]], allí operaba la tropa del Capitán [[Rogoberto Ramírez]], llegan sin armas ni pertrechos, así ingresan en el [[Ejercito Rebelde]. Días después a petición de Arquímides es autorizado a bajar a la ciudad con el propósito de conseguir armas.

=== Muerte ===

El [[3 de octubre]] por la tarde llega un enlace hasta el lugar donde yo estaba atrincherado y me informa que habían llevado al campamento el Teniente Nelson Castillo y otros dos compañeros que habían ido con Colina, no así Colina, decían que había un rebelde muerto a quien lo pasearon en un [[yeep]] amarrado con alambres de púas mientras cantaba el “[[Maracaibo Oriental]]”. El presentimiento que yo tenía se cumplió, pues había sido [[Arquímides Colina]]. Acto seguido pedí al jefe de la columna que me autorizara regresar al campamento y detener al Teniente Nelson por desobedecer las órdenes que se le habían dado y averiguar lo sucedido. Más tarde se confirmó que era Colina, no pude entrevistar al teniente Nelson pues ya había abandonado el campamento.

Posteriormente conocí los detalles cuando cogieron el camión, Colina le pidió el [[San Cristóbal]] a Nelson y este se lo dio, otro compañero iba manejando, abandonaron la carretera y cogieron por un lugar que se llama el “[[Palmito]]”, en ese lugar ya no podía seguir el camión y el otro compañero le dijo _ Colina tírate y vamos. Pero ya un helicóptero los tenía ubicados y les estaba tirando. Colina contestó _ ve tú, que yo cubro la retirada _ y le abrió fuego al helicóptero, batiéndose con el helicóptero y logró herir a un miembro de la tripulación de éste, pero también él estaba herido en una pierna. El ejército logra cercarlo y junto al helicóptero le hacen fuego, aquí la situación es desesperada, él continúa combatiendo contra las fuerzas enemigas y logra infringirle algunas bajas al ejército de la dictadura. Al darse cuenta que le quedaba una sola bala, piensa en el juramento que tiene con la [[Revolución]] y [[Fidel]] de morir antes de caer vivo en las manos del enemigo y se quita la vida cumpliendo honrosamente con el compromiso contraído, después de demostrar la valentía y el heroísmo que había en su alma de joven revolucionario cubano. Contaba al morir con 23 años de edad.
El combate contra las fuerzas de la dictadura duró unas dos horas en las que Colina logró contener al enemigo y permitirle la retirada a sus compañeros, además de causarle varias bajas al enemigo y únicamente cuando los guardias de la tiranía al ver su cuerpo inmóvil fue que se decidieron acercarse a él. Un sargento de la dictadura ordenó que amarraran su cuerpo al capó de un [[jeep]] en el que viajaban, lo hicieron con alambre de púas de una cerca de lindero próximo. Por la estatura del combatiente los pies y la cabeza fuera del capó. En esta forma lo pasearon por las calles de [[Santiago de Cuba]], al tiempo que pasaban un disco por un altoparlante que se llamaba “[[Maracaibo Oriental]]” y los soldados batistianos gritaban a los santiagueros _ salgan, no querían ver a un barbudo, aquí lo llevamos asómense _ el pueblo santiaguero le respondía con indignación y desprecio tirándoles las puertas en sus caras y gritándoles asesinos. El espectáculo salvaje e inhumano sirvió de acicate al pueblo santiaguero para continuar en su lucha heroica contra la dictadura.
Él cayó en horas de la mañana del día 3 de octubre de 1958 en un lugar conocido por el “[[Palmito]]” en el camino viejo del Cobre y allí la Revolución le erigió un obelisco en recordación a su memoria.

=== Digno homenaje ===
Hoy sus restos descansan en el Panteón de los Mártires del cementerio [[Santa Ifigenia]] en [[Santiago de Cuba]].
Arquímides Colina Antúnez, como todos los miles de combatientes que cayeron en la lucha, dejó profundamente sembrada la semilla de su ejemplo de coraje para alcanzar la libertad de nuestro pueblo y de nuestra querida patria socialista.

== Fuentes ==

* Revista "El militante Comunista" agosto de [[1985]].
* Archivo Histórico del Museo Mabay.

[[Category:Combatiente_revolucionario_cubano]][[Category:Mártir_revolucionario_cubano]][[Category:Miembro de Movimiento Revolucionario 26 de julio]][[Categoría:Muertos_en_combate]]

Tú y Yo y lo que Nos Rodea

2014-05-22T12:50:00Z

Alexminedscu:

{{Ficha Software
|nombre= Tú, yo y lo que nos Rodea
|familia= [[Software educativo]], [[Colección Multisaber]]
|imagen= Tu_y_yo.JPG
|tamaño=
|descripción=
|imagen2=
|tamaño2=
|descripción2=
|creador= Todos los derechos reservados a Programa de software educativo cubano.
|desarrollador=
|diseñador=
|modelo de desarrollo=
|lanzamiento inicial=
|versiones=
|última versión estable=
|género=
|sistemas operativos=
|idioma=
|licencia=
|premios=
|web=
}}

''' Multimedia Tú, yo y lo que nos Rodea. '''

La Multimedia Educativa Tú, yo y lo que nos Rodea es uno de los software educativos que forman parte de la [[Colección Multisaber]] destinados a la escuela primaria, a fin de fortalecer el proceso educacional y de aprendizaje de los estudiantes de esta enseñanza a través del uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones.

Tú, yo y lo que nos rodea” está dirigido a la enseñanza y aprendizaje de la asignatura “El mundo en que vivimos”, de primero a cuarto grado. El mismo está compuesto por una presentación, un módulo principal y cinco módulos que, en su conjunto, convierten este software en un medio de apoyo para el estudio de las temáticas de esta asignatura. Pertenece a la [[Colección Multisaber]]

==Módulos que conforman la Multimedia==

* Ejercicios: En este módulo el estudiante puede entrenarse en los contenidos de los diferentes temas de la asignatura “El mundo en que vivimos”, de primero a cuarto grado, mediante la solución de variados y amenos ejercicios que, en su mayoría, se apoyan en la observación de imágenes

* Juego: En este módulo, de forma entretenida, a través de los distintos paisajes del juego "Juega y Aprende": el campo, la ciudad, la playa y una base de campismo, el estudiante puede entrenarse en los contenidos de los diferentes temas de la asignatura “El mundo en que vivimos”, por medio de la solución de variados ejercicios según su grado escolar.

* Biblioteca: Posibilita el acceso a un diccionario de palabras de difícil significado para el vocabulario de los estudiantes

* Registro: Este módulo permite acceder al historial de los estudiantes durante el entrenamiento tanto en el módulo Ejercicios como en Juego.

* Maestro: Este módulo está destinado al profesor y tiene acceso además el administrador del sistema. En el mismo se puede acceder a diferentes orientaciones

==Usuarios potenciales==

Subsistema de enseñanza al que está dirigido: Educación Primaria
Nivel: Primario.
Grado de escolaridad: 1ro a 4to.
Asignatura a la que va dirigido: “El mundo en que vivimos”.

==Requerimientos mínimos y deseables==

===Requerimientos mínimos:===
Microprocesador Pentium 200 Mhz
Memoria RAM: 32 Mb
Resolución: 800x600
Profundidad de color: 24 bits o más
Tarjeta de sonido: Sí
Lector de CD-ROM: Sí (10 x)
Mouse: Sí

===Requerimientos deseables:===

Microprocesador Pentium II 500 ó + Mhz
Memoria RAM: 64 Mb
Resolución: 800x600
Profundidad de color: 24 bits o más
Tarjeta de sonido: Sí
Lector de CD-ROM: Sí (10 x)
Mouse: Sí
* Plataforma de trabajo: Windows

* Soporte de almacenamiento: CD-ROM

== Modo de Instalación==

Para instalar La Multimedia Educativa “Tú, yo y lo que Nos Rodea” basta con insertar el disco compacto en la unidad de CD-ROM, si el instalador no se ejecuta automáticamente, Ud. puede manualmente ejecutar la aplicación setup.exe en su disco compacto. En caso de instalar desde el disco duro ejecute la aplicación SETUP.EXE.

== Modo de Desinstalación==

Para desinstalar la Multimedia Educativa “Tú, yo y lo que nos rodea” basta con ejecutar el acceso directo Desinstalar “Tú, yo y lo que nos rodea”, o puede desinstalar a través de la opción Agregar o Quitar Programas en el Panel de Control.

==Fuentes==
*[http://www.rimed.cu/index.php?option=com_content&view=article&id=3823&Itemid=153|Portal educativo cubano “Cuba educa”]
* Software: “ Tu, yo y lo que nos rodea”
*Manual del Software

[[Category:Software]]

Jugando con las palabras

2014-05-22T12:32:30Z

Alexminedscu:

{{Ficha Software
|nombre=Jugando con las palabras
|familia=[[Colección Multisaber]]
|imagen=
|tamaño=
|descripción=Software educativo para la enseñanza primaria en [[Cuba]].
|imagen2=
|tamaño2=
|descripción2=
|creador=Todos los derechos reservados al Programa de Software Educativo Cubano.
|desarrollador=
|diseñador=
|modelo de desarrollo=
|fecha de creación=
|lanzamiento inicial=
|versiones=
|última versión estable=
|núcleo=
|tipo de núcleo=
|plataformas soportadas=
|género=[[Software Educativo]]
|sistemas operativos=[[Windows XP]], [[Windows Vista]] y [[Windows 7]]
|idioma=[[Español]]
|licencia=
|premios=
|web=
}}<div align=justify>
'''Jugando con las palabras'''. Producto informático que contribuye a elevar el nivel cognoscitivo de los alumnos de tercer a sexto grado de la [[enseñanza primaria]]; sirve como material de estudio y apoyo al [[maestro]] para darle salida mediante las clases a los contenidos de la asignatura de [[Lengua Española]].

==Características==
El [[software]] contiene un total de 16 lecturas dramatizadas (cuentos, poesías, trabalenguas y narraciones) de la [[literatura]] infantil con 1 763 ejercicios. Aborda 19 reglas de ortográficas en prosa y en verso, así como contenidos gramaticales de la enseñanza primaria. Incorpora 4 juegos instructivos y amenos con niveles de ayuda y retroalimentación que permiten interactuar de forma independiente y que refuerzan los contenidos mencionados anteriormente.

Consta de un sistema de motivación a través de 138 premios que incluyen [[fotografía]]s de numerosos paisajes cubanos y mensajes estimulantes que ayudan al estudiante a esforzase en la solución de la tarea. En el Glosario se puede leer el significado de 341 palabras.Tiene un amplio material de consulta y aspectos metodológicos para el maestro sobre los contenidos ortográficos y gramaticales que se abordan en el software. Mediante el registro se almacenan la evaluaciones obtenidos por los alumnos.

El software puede instalarse en [[red]] y en un [[sistema]] abierto, ya ya que se pueden agregar nuevos ejercicios a partir de bases de datos actualizables. Posibilita también imprimir el módulo Lecturas, las reglas ortográficas y el diccionario que aparece en el módulo Biblioteca, los ejercicios y resultados alcanzado por el alumno , pudiéndose borrar estos últimos en el registro.
==Requisitos para la instalación==
*PC [[Pentium III]] o Superior.
*64 Mb de [[memoria RAM]].
*Más de 350 Mb de capacidad disponible de [[disco duro]].
*[[Multimedia]] instalada.
==Sistemas operativos==
*[[Windows 2000]]
*[[Windows XP]]
*[[Windows Vista]]
*[[Windows 7]]
==Idiomas==
El [[software educativo]] se puede encontrar en [[Español]].
==Módulos==
===Lectura===
*Tres héroes (primeros párrafos).
*Nuestra Historia.
*Meñique (último párrafo).
*El premio de la [[manzana]] de [[oro]] (cuento).
*Jicotea (poesía).
*Palma real (poesía).
*Responde tú (poesía).
*Es [[Martí]] quien aconseja (prosa)
*A los [[niños]] que lean [[La Edad de Oro]].
*El [[gato]] con botas (en versos).
*La caperucita roja (en versos).
*Una niña (poesía del libro Había una vez).
*Los zapaticos de rosa.
*La tortuga (cuento en prosa).
*La guagua (trabalenguas).
*El [[mosquito]] preguntón (cuento en prosa).
===Ejercicios===
'''Nivel I'''

Contiene 68 ejercicios. Uso de mayúscula: al inicio de oraciones y en nombres de personas y animales, después del punto y seguido; punto al final de la oración, punto y seguido; dividir palabras en sílabas que no presenten hiatos ni diptongos, polisílabas con hiato y diptongo; reconocer la tilde de forma práctica al leer, uso de la diéresis, distinguir la sílaba acentuada, uso de la m antes b y p, uso de la b y la h.

'''Nivel II'''

Contiene 62 ejercicios. Uso de mayúscula en nombre de calles, barrios, países, ciudades, nombres de comercios, teatros, parques; la coma en enumeraciones y series de palabras; punto y seguido, punto y aparte, punto final; división de sílabas de palabras con diptongo definido, excepto la h y la x intervocálica, triptongos e hiatos; reconocimiento de palabras agudas, llanas y esdrújulas y las reglas de acentuación, acentuación en pronombres interrogativos y exclamativos, plurales de palabras terminadas en s, ll.

'''Nivel III'''

Contiene 62 ejercicios. Uso de mayúsculas en títulos de libros, películas, programas de radio y televisión, obras artísticas, nombres de instituciones, organizaciones, siglas; la coma para intercalar palabras o frases; división de palabras en sílabas, uso de la tilde y tilde distintiva en pronombre.
===Juegos===
Escalera de palabras: es un juego de cartas donde el alumno debe clasificar palabras según la acentuación.
Enganchando anillas: insertar anillas para clasificar palabras según su acentuación. Completar palabras en las oraciones.
Descubre la imagen: reconocimiento de la sílaba tónica.
Rescatando al tocororo: reconocimiento de hiatos, diptongos o triptongos.
Contiene 135 fotografías a manera de premio, de las cuales el alumno puede escoger 5 al ganar uno de los juegos.
===Biblioteca===
Reglas: se realiza una explicación sobre el uso de diferentes reglas ortográficas trabajadas en el software.
Diccionario: significado de palabras, algunas de las cuales están apoyadas por imágenes.
===Registro===
Aparece el listado de los alumnos, fecha, grupo, grado, hora de entrada al programa, ejercicios realizados, tiempo y resultados.
===Maestro===
Aparecen temas metodológicos muy abarcadores que permiten la autopreparación de lo educadores.

==Fuentes==
*Software: Jugando con las palabras.
*Colectivo de autores (2004). Software Educativos para la educación primaria y especial. Editorial Pueblo y Educación.

[[Category:Informática]][[Category:Enseñanza_con_ayuda_de_ordenador]][[Category:Software_educativo]]