EcuRed - Contribuciones del colaborador [es]

Usuario:Valia07024jc

2017-04-29T12:37:25Z

Belkis07034jc:

{{Ficha_Usuario_(avanzada)
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|apellidos= Vazquez Rodríguez
|nombre= Valia Danay
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|título= Ingeniera [[Química]]
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|colaboradores= si
}}<div align="justify">

'''Valia Danay Vazquez Rodríguez'''. Instructora del Joven Club de Computación y Electrónica "Colombia II", del [[municipio Colombia]] , provincia [[Las Tunas (provincia)|Las Tunas]]. Graduado de [[Licenciatura]] en [[Informática]]

== Artículos ==
*[[Aldo Conrado]]
*[[Alexander Guerrero Pérez]]
*[[Anita]]
*[[Ciudad San Sebastian]]
*[[Corales marinos]]
*[[El principe de Persia]]
*[[Ferrical]]
*[[Fumaria officinalis]]
*[[Henry Urrutia Rodríguez]]
*[[José Gregorio Hernández)]]
*[[Koagulán]]
*[[LLantén Mayor)]]
*[[La noche de los Lápices]]
*[[Las viudas de los jueves]]
*[[Miguel Alfredo González]]
*[[Pedifor]]
*[[San Isaac Jogues]]
*[[Santa Teresa de Ávila]]
*[[Sauce Blanco]]
*[[Sulfadimidina]]
*[[Sulfato de magnesio]]
*[[Veterinaria]]
*[[Álamo negro]]

[[Category:Sistemas_de_EcuRed]]

Usuario:Belkis07034jc

2017-04-29T12:36:49Z

Belkis07034jc:

{{Ficha_Usuario_(avanzada)
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|apellidos= García Saralain
|nombre= Belkis
|nivel= Universitario
|título= Ingeniera [[Química]]
|temas=Documentales de ciencia.
|institución= [[Joven Club de Computación y Electrónica]]
|municipio= [[Municipio Colombia]]
|provincia= [[Las Tunas (provincia)|Las Tunas]]
|país= Cuba
|seguimiento= si
|colaboradores= si
}}<div align="justify">

'''Belkis García Saralain'''. Instructora del Joven Club de Computación y Electrónica "Colombia II", del [[municipio Colombia]] , provincia [[Las Tunas (provincia)|Las Tunas]]. Graduado de [[Ingeniería]] [[Química]]

== Artículos ==
*[[Abad Juan Tritemio]]
*[[Acoso Escolar]]
*[[Acoso Laboral]]
*[[Andrés Corsini]]
*[[Araña gato]]
*[[Bárbaro Erisbel Arruebarrena]]
*[[Ecosistemas cubanos]]
*[[Enrique de Ossó]]
*[[Ernesto Molinet Domínguez]]
*[[Escuela Secundaria Básica Urbana 2 de Diciembre (Colombia)]]
*[[Fundación "Antonio Núñez Jiménez" de la Naturaleza y el Hombre]]
*[[Géminis (Constelación)]]
*[[José Benito Cottolengo]]
*[[Judas Iscariote]]
*[[Leonor Girlani]]
*[[Orden de los Antonianos]]
*[[Orden de los Carmelitas]]
*[[Profeta Eliseo]]
*[[Profeta Elías]]
*[[Rey Teodomiro]]
*[[Rey Teodorico el Grande]]
*[[San Alberto de Jerusalén]]
*[[San Alberto de Sicilia]]
*[[San Antonio Abad]]
*[[San Antón]]
*[[San Avertano]]
*[[San Cirilo y San Metodio]]
*[[San Cristóbal (Santo)]]
*[[San Fulgencio]]
*[[San José Benito Cottolengo]]
*[[San Juan Bosco]]
*[[San Juan de la Cruz]]
*[[San Leandro]]
*[[San Nicolás de Myra]]
*[[San Pio I]]
*[[San Remigio de Reims]]
*[[San Ángel de Sicilia]]
*[[Santa Celina]]
*[[Santa Florentina]]
*[[Santa Lucía]]
*[[Santa Águeda]]
*[[Taller Científico territorial de protección ambiental (ECOELIA)]]
*[[Yosvani Alarcón Tardío]]

[[Category:Sistemas_de_EcuRed]]

Usuario:Belkis07034jc

2017-04-29T12:34:40Z

Belkis07034jc:

Usuario:Belkis07034jc

2017-04-29T12:30:25Z

Belkis07034jc:

Auriga (constelación)

2017-04-20T19:08:04Z

Belkis07034jc:

{{Definición
|nombre=[[Auriga]]
|imagen=Auriga.GIF
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|concepto=Constelación del hemisferio norte, El Cochero del cielo.
}}
'''Constelación Auriga.'''Auriga es una constelación del hemisferio norte. El pentágono de Cochero representa al dios Olímpico Posidón montado en su carro de oro tirado por caballos marinos. Su localización es fácil: basta con mirar por encima de Orión. Se ve un cúmulo de estrellas brillantes, entre las que destaca Capella (α Aurigae).

== Características ==

La estrella más brillante de la constelación, Capella (α Aurigae), es una estrella múltiple, cuyas componentes principales son dos gigantes amarillas. ε Aurigae (Almaaz) es una binaria peculiar cuyo período orbital es de aproximadamente 27 años, con un eclipse de unos 18 meses de duración. La estrella visible es una supergigante blanco-amarilla, siendo desconocido el tipo de la estrella acompañante. ζ Aurigae (Azaleh) es también una binaria eclipsante. Tanto Almaaz como Azaleh se encuentran en una etapa poco frecuente en la evolución binaria, pues las componentes están en una fase evolutiva corta y activa.

== Estrellas que la componen ==

α [[Aurigae]] ([[Capella]]), de magnitud 0,08, es la estrella más brillante de la constelación y la sexta estrella más brillante en el cielo nocturno. Es una estrella múltiple compuesta por dos estrellas binarias. β [[Aurigae]] ([[Menkalinan]]), segunda estrella más brillante de la constelación con magnitud 1,90, es en realidad un sistema triple formado por dos subgigantes blancas y una enana roja. δ Aurigae, gigante naranja de magnitud 3,72 a 140 años luz de distancia. ε Aurigae (Almaaz o Haldus), estrella variable eclipsante cuyo brillo oscila entre magnitud +3,0 y +3,8 en un ciclo de unos 27,1 años. ζ Aurigae (Azaleh), variable eclipsante con un período de 972 días. η Aurigae, estrella azul de magnitud 3,17. θ Aurigae, la tercera estrella más brillante con magnitud 2,65, una estrella binaria compuesta por una estrella blanca y una enana amarilla separadas 3,5 segundos de arco. ι Aurigae (Hassaleh), gigante luminosa naranja de magnitud 2,69. λ Aurigae, cercana subgigante amarilla de magnitud 4,70. ν Aurigae, gigante amarillo-naranja de magnitud 3,97 a 215 años luz. π Aurigae, gigante roja luminosa y variable irregular cuyo brillo varía entre magnitud 4,24 y 4,34. τ Aurigae, gigante amarilla de magnitud 4,52. υ Aurigae, gigante roja de magnitud 4,74. ψ5 Aurigae, análogo solar a 54 años luz de distancia. ω Aurigae, estrella binaria de magnitud cuyas componentes están separadas 4,5 segundos de arco. 9 Aurigae (V398 Aurigae), variable Gamma Doradus de magnitud 4,98. 14 Aurigae (KW Aurigae), estrella múltiple que contiene una variable Delta Scuti y una enana blanca caliente. 19 Aurigae, gigante luminosa blanca de magnitud 5,05. R Aurigae, variable Mira cuyo brillo varía entre magnitud 6,7 y 13,9 en un período de 458 días. T Aurigae (Nova Aurigae 1892), nova que alcanzó magnitud 3,8 en 1892. RT Aurigae, variable cefeida con brillo variable entre magnitud 5,00 y 5,82 en un período de 3,73 días. UU Aurigae, estrella de carbono y variable semirregular cuyo brillo varía entre magnitud 4,90 y 7,00.

== Mitología ==

A [[Cronos]], su padre [[Urano]], le habían profetizado que sus hijos le destronarían, por lo que cada vez que su esposa [[Rea]] daba a luz los devoraba. Así le ocurrió con [[Hestia]], [[Démeter,]] [[Hera]], [[Hades]] y [[Posidón]].
Al nacer [[Zeus]], Rea, que no aceptaba el destino de sus hijos, le engañó entregándole una piedra envuelta en pañales que engulló inmediatamente. Más tarde, con ayuda de [[Metis]], Cronos regurgitó la piedra y a todos los hermanos vivos. Así, [[Posidón]], vio dos veces la luz: al salir del vientre de su madre y de la boca de su padre.
Más tarde, como había profetizado Urano, los tres hijos varones destronaron a Crono y aceptaron la supremacía de Zeus. A continuación se repartieron el mundo correspondiendo el cielo a Zeus, el mundo subterráneo a Hades y el mar a Posidón. La tierra la compartieron.
Inmediatamente Posidón tomó posesión del mar y construyó un palacio submarino en [[Eubea]]. En sus establos guardaba el carro de oro y los caballos blancos con cascos de bronce y crines de oro. Cuando lo montaba, a su paso, las tormentas se aplacaban y los monstruos marinos saltaban a su alrededor.
Su carácter pendenciero y osco le condujo a numerosos pleitos con dioses y humanos de los que salió perdedor en la mayoría de ellos. Incluso, en una ocasión, se rebeló contra Zeus quien le expulsó del Olimpo y le condenó al servicio de [[Laomedonte]], rey de [[Troya]], para el que ayudó en construcción las murallas de la ciudad.
En el amor, cortejó a incontables diosas, ninfas y mortales. Recordemos sólo a Anfitrite, una neréida que acogió con repugnancia sus escarceos amorosos y huyó al [[monte Atlas]]. Tras de ella envió un mensajero, Delfinio, para que cambiara su decisión. Éste hizo tan bien el trabajo que se acordó el casamiento y en gratitud puso a Delfino entre las estrellas como la constelación del Delfín.
Anfitrite le dio tres hijos: [[Tritón]], el hombre pez, [[Rode]] y [[Bentesicime]] y soportó las innumerables infidelidades de su marido.

==Véase también==

[[Cefeo (Constelación)]]

== Fuente ==

*[http://www.allthesky.com/ Imagenes digitales del Cielo]
*[http://www.astroyciencia.com/2007/12/13/historia-de-la-constelacion-de-Auriga/ Astro y Ciencia]

[[Category:Seguimiento_espacial]]

Auriga (constelación)

2017-04-20T19:06:58Z

Belkis07034jc:

{{Definición
|nombre=Auriga
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|concepto=Constelación del hemisferio norte, El Cochero del cielo.
}}
'''Constelación Auriga.''' [[Auriga]] es una constelación del hemisferio norte. El pentágono de Cochero representa al dios Olímpico Posidón montado en su carro de oro tirado por caballos marinos. Su localización es fácil: basta con mirar por encima de Orión. Se ve un cúmulo de estrellas brillantes, entre las que destaca Capella (α Aurigae).

== Características ==

La estrella más brillante de la constelación, Capella (α Aurigae), es una estrella múltiple, cuyas componentes principales son dos gigantes amarillas. ε Aurigae (Almaaz) es una binaria peculiar cuyo período orbital es de aproximadamente 27 años, con un eclipse de unos 18 meses de duración. La estrella visible es una supergigante blanco-amarilla, siendo desconocido el tipo de la estrella acompañante. ζ Aurigae (Azaleh) es también una binaria eclipsante. Tanto Almaaz como Azaleh se encuentran en una etapa poco frecuente en la evolución binaria, pues las componentes están en una fase evolutiva corta y activa.

== Estrellas que la componen ==

α [[Aurigae]] ([[Capella]]), de magnitud 0,08, es la estrella más brillante de la constelación y la sexta estrella más brillante en el cielo nocturno. Es una estrella múltiple compuesta por dos estrellas binarias. β [[Aurigae]] ([[Menkalinan]]), segunda estrella más brillante de la constelación con magnitud 1,90, es en realidad un sistema triple formado por dos subgigantes blancas y una enana roja. δ Aurigae, gigante naranja de magnitud 3,72 a 140 años luz de distancia. ε Aurigae (Almaaz o Haldus), estrella variable eclipsante cuyo brillo oscila entre magnitud +3,0 y +3,8 en un ciclo de unos 27,1 años. ζ Aurigae (Azaleh), variable eclipsante con un período de 972 días. η Aurigae, estrella azul de magnitud 3,17. θ Aurigae, la tercera estrella más brillante con magnitud 2,65, una estrella binaria compuesta por una estrella blanca y una enana amarilla separadas 3,5 segundos de arco. ι Aurigae (Hassaleh), gigante luminosa naranja de magnitud 2,69. λ Aurigae, cercana subgigante amarilla de magnitud 4,70. ν Aurigae, gigante amarillo-naranja de magnitud 3,97 a 215 años luz. π Aurigae, gigante roja luminosa y variable irregular cuyo brillo varía entre magnitud 4,24 y 4,34. τ Aurigae, gigante amarilla de magnitud 4,52. υ Aurigae, gigante roja de magnitud 4,74. ψ5 Aurigae, análogo solar a 54 años luz de distancia. ω Aurigae, estrella binaria de magnitud cuyas componentes están separadas 4,5 segundos de arco. 9 Aurigae (V398 Aurigae), variable Gamma Doradus de magnitud 4,98. 14 Aurigae (KW Aurigae), estrella múltiple que contiene una variable Delta Scuti y una enana blanca caliente. 19 Aurigae, gigante luminosa blanca de magnitud 5,05. R Aurigae, variable Mira cuyo brillo varía entre magnitud 6,7 y 13,9 en un período de 458 días. T Aurigae (Nova Aurigae 1892), nova que alcanzó magnitud 3,8 en 1892. RT Aurigae, variable cefeida con brillo variable entre magnitud 5,00 y 5,82 en un período de 3,73 días. UU Aurigae, estrella de carbono y variable semirregular cuyo brillo varía entre magnitud 4,90 y 7,00.

== Mitología ==

A [[Cronos]], su padre [[Urano]], le habían profetizado que sus hijos le destronarían, por lo que cada vez que su esposa [[Rea]] daba a luz los devoraba. Así le ocurrió con [[Hestia]], [[Démeter,]] [[Hera]], [[Hades]] y [[Posidón]].
Al nacer [[Zeus]], Rea, que no aceptaba el destino de sus hijos, le engañó entregándole una piedra envuelta en pañales que engulló inmediatamente. Más tarde, con ayuda de [[Metis]], Cronos regurgitó la piedra y a todos los hermanos vivos. Así, [[Posidón]], vio dos veces la luz: al salir del vientre de su madre y de la boca de su padre.
Más tarde, como había profetizado Urano, los tres hijos varones destronaron a Crono y aceptaron la supremacía de Zeus. A continuación se repartieron el mundo correspondiendo el cielo a Zeus, el mundo subterráneo a Hades y el mar a Posidón. La tierra la compartieron.
Inmediatamente Posidón tomó posesión del mar y construyó un palacio submarino en [[Eubea]]. En sus establos guardaba el carro de oro y los caballos blancos con cascos de bronce y crines de oro. Cuando lo montaba, a su paso, las tormentas se aplacaban y los monstruos marinos saltaban a su alrededor.
Su carácter pendenciero y osco le condujo a numerosos pleitos con dioses y humanos de los que salió perdedor en la mayoría de ellos. Incluso, en una ocasión, se rebeló contra Zeus quien le expulsó del Olimpo y le condenó al servicio de [[Laomedonte]], rey de [[Troya]], para el que ayudó en construcción las murallas de la ciudad.
En el amor, cortejó a incontables diosas, ninfas y mortales. Recordemos sólo a Anfitrite, una neréida que acogió con repugnancia sus escarceos amorosos y huyó al [[monte Atlas]]. Tras de ella envió un mensajero, Delfinio, para que cambiara su decisión. Éste hizo tan bien el trabajo que se acordó el casamiento y en gratitud puso a Delfino entre las estrellas como la constelación del Delfín.
Anfitrite le dio tres hijos: [[Tritón]], el hombre pez, [[Rode]] y [[Bentesicime]] y soportó las innumerables infidelidades de su marido.

==Véase también==

[[Cefeo (Constelación)]]

== Fuente ==

*[http://www.allthesky.com/ Imagenes digitales del Cielo]
*[http://www.astroyciencia.com/2007/12/13/historia-de-la-constelacion-de-Auriga/ Astro y Ciencia]

[[Category:Seguimiento_espacial]]

Acoso laboral

2015-07-20T22:00:00Z

Belkis07034jc:

<div align="justify">
{{Definición
|Nombre=Acoso Laboral
|imagen=Acoso_Laboral.jpg
|concepto=El acoso laboral es toda conducta que constituya agresión u hostigamiento reiterados, ejercida por el empleador o por uno o más trabajadores, en contra de otro u otros trabajadores, por cualquier medio, y que tenga como resultado para el o los afectados su menoscabo, maltrato o humillación, o bien que amenace o perjudique su situación laboral o sus oportunidades en el empleo.
}}
'''Acoso Laboral.''' o acoso moral en el trabajo, conocido comúnmente a través del término inglés mobbing: asediar, acosar, acorralar en grupo, es tanto la acción de un hostigador u hostigadores conducente a producir [[miedo]], [[terror]], [[desprecio]] o [[desánimo]] en el trabajador afectado hacia su trabajo, como el efecto o la [[enfermedad]] que produce en el trabajador.

Esta persona o grupo de personas reciben una [[violencia psicológica]] injustificada a través de actos negativos y hostiles dentro o fuera del trabajo por parte de grupos sociales externos, de sus compañeros ("acoso horizontal", entre iguales), de sus subalternos (en sentido vertical ascendente) o de sus superiores (en sentido vertical descendente, también llamado bossing, del inglés boss, jefe).

Dicha violencia psicológica se produce de forma sistemática y recurrente durante un tiempo prolongado, a lo largo de semanas, meses e incluso años, y a la misma en ocasiones se añaden "accidentes fortuitos" y hasta agresiones físicas, en los casos más graves. Una situación de acoso muy prolongada en el tiempo, además de enfermedades o problemas psicológicos, puede desembocar, en situaciones extremas, en el [[suicidio]] de la víctima.

Lo que se pretende en último término con este [[hostigamiento]], intimidación o perturbación (o normalmente la conjugación de todas ellas) es el abandono del trabajo por parte de la víctima o víctimas, la cual es considerada por sus agresores como una molestia o amenaza para sus intereses personales (necesidad de extorsión, ambición de poder, de riquezas, posición social, mantenimiento del statu quo, etc.)

El término mobbing (del verbo inglés to mob, con el significado antes aludido) proviene de la [[etología]], ciencia que estudia el comportamiento de los animales, sobre todo del campo de la [[ornitología]], donde la conducta defensiva de un grupo de pequeños [[pájaros]] consiste en el atosigamiento continuado a un enemigo más grande, con frecuencia un [[ave rapaz]]. Estos comportamientos en la naturaleza terminan frecuentemente, o bien con la huida, o con la muerte del animal acosado por varios otros.

==Diferencia entre acoso laboral y otras manifestaciones patológicas laborales==
El acoso laboral como riesgo psicosocial podría ser confundido con otra manifestación patológica laboral denominada síndrome del trabajador quemado, o burnout, el cual genera en el trabajador una intensa demanda en el aspecto emocional por circunstancias de actitud o características inherentes a la profesión o el trabajo, o con el [[estrés]] que tiene paralelismos en sus manifestaciones con el [[Acoso Escolar]], al que se asemeja en gran medida.

En la mayoría de los casos, tanto en el acoso escolar como en el laboral, las estrategias que utilizan los acosadores o [[mobbers]] son sutiles, como se ha visto más bien de índole psicológica, pues la intención es no dejar rastro o huella del acoso. Lo que se pretende es hacer pasar al acosado, o [[mobbed]], por incompetente, improductivo o problemático y, de paso, no poder ser acusados de nada, debido a la difícil demostrabilidad de una agresión de tipo psicológico.

==Demostrabilidad de la existencia de acoso laboral==
A pesar de que el acosador puede llegar a utilizar tácticas muy sutiles y que las conductas de acoso llegan a tener un carácter clandestino, por no dejar excesivas huellas externas, ni contar con testigos dispuestos a revelar lo que han presenciado, el ámbito de la evaluación del acoso en el trabajo debe ser prioritariamente algo objetivo y no meramente subjetivo ya que debe ser comprobable.
Su definición correcta implica establecer y objetivar el carácter real y fehaciente de una serie de comportamientos que, a pesar de que son habitualmente negados por quienes los practican, se pueden establecer o acreditar externamente por testigos, registros, grabaciones o documentos.

Tales indicadores objetivables muestran que el mobbing no se encuentra tan solo en una especie de mente paranoide o autorreferencial de las víctimas, sino que las conductas de hostigamiento que lo originan existen en la realidad, incluso fuera del espacio laboral, trascendiendo a la familia, el hogar y los círculos sociales que frecuenta la persona.

==Estrategias usadas en el acoso laboral==
*Gritar, avasallar o insultar a la [[víctima]] cuando está sola o en presencia de otras personas.
*Asignarle objetivos o proyectos con plazos que se saben inalcanzables o imposibles de cumplir, y tareas que son manifiestamente inacabables en ese tiempo.
*Sobrecargar selectivamente a la víctima con mucho trabajo y presionarla excesivamente.
*Amenazar de manera continuada a la víctima o coaccionarla.
*Quitarle áreas de responsabilidad clave, ofreciéndole a cambio tareas rutinarias, sin interés o incluso ningún trabajo que realizar ("hasta que se aburra y se vaya").
*Modificar sin decir nada al trabajador las atribuciones o responsabilidades de su puesto de trabajo.
*Tratarle de una manera diferente o discriminatoria, usar medidas exclusivas contra él, con vistas a estigmatizarlo ante otros compañeros o jefes (excluirle, discriminarle, tratar su caso de forma diferente, trasladarle a puestos inferiores, rebajarle el sueldo).
*Ignorarle ("hacerle el vacío") o excluirlo, hablando sólo a una tercera persona presente, simulando su no existencia ("ninguneándolo") o su no presencia física en la oficina, o en las reuniones a las que asiste ("como si fuese invisible").
*Retener información crucial para su trabajo o manipularla para inducirle a error en su desempeño laboral, y acusarle después de negligencia o faltas profesionales.
*Difamar a la víctima, extendiendo por la empresa u organización rumores maliciosos o calumniosos que menoscaban su reputación, su imagen o su profesionalidad.
*Infravalorar o no valorar en absoluto el esfuerzo realizado por la víctima, negándose a evaluar periódicamente su trabajo.
*Bloquear el desarrollo o la carrera profesional, limitando retrasando o entorpeciendo el acceso a promociones, cursos o seminarios de capacitación.
*Ignorar los éxitos profesionales o atribuirlos maliciosamente a otras personas o a elementos ajenos a él, como la casualidad, la suerte, la situación del mercado, etc.
*Criticar continuamente su trabajo, sus ideas, sus propuestas, sus soluciones, etc.; o simplemente no tomarlas en cuenta bajo cualquier pretexto.
*Monitorizar o controlar malintencionadamente su trabajo con vistas a atacarle o a encontrarle faltas o formas de acusarle de algo.
*Castigar duramente o impedir cualquier toma de decisión o iniciativa personal en el marco de sus responsabilidades y atribuciones.
*Bloquear administrativamente a la persona, no dándole traslado, extraviando, retrasando, alterando o manipulando documentos o resoluciones que le afectan.
*Ridiculizar su trabajo, sus ideas o los resultados obtenidos ante los demás trabajadores, caricaturizándolo o parodiándolo.
*Invadir la privacidad del acosado interviniendo su correo, su teléfono, revisando sus documentos, armarios, cajones, etc.
*Robar, destruir o sustraer elementos clave para su trabajo.
*Atacar sus convicciones personales, ideología o religión.
*Animar a otros compañeros/jefes a participar en cualquiera de las acciones anteriores mediante la persuasión, la coacción o el abuso de autoridad.
*Atentar contra la [[ergonomía]] del trabajador en su sitio laboral.
*Asignarle tareas humillantes, incómodas o desagradables.

==El mobbing maternal==
Lo que pretende quien acosa es mostrar a la víctima o a los demás su poder, y hacerlo mediante la destrucción de aquel al que va a victimizar. Incluso marcar o mostrar un ejemplo de lo que puede ocurrirle a alguien. y no necesariamente la eliminación del compañero o subordinado incómodo. Eate tipo de"mobbing es contra las mujeres embarazadas, donde no se busca la destrucción de la víctima de forma directa, sino que a pesar de que lo anterior se consiga igualmente es mostrar un ejemplo de lo que le puede pasar a "la que se atreva a" quedarse embarazada.

==Implicados==
*Personas que tienen mayor probabilidad de ser envidiadas por sus características personales, sociales o familiares (por su éxito social, su buena fama,[[ inteligencia]], apariencia física).
*El mobbing suele afectar a trabajadores perfectamente válidos y capaces, bien valorados y creativos. Muy frecuentemente se trata de adultos reconocidos por sus cualidades, de forma que suelen estar, paradójicamente, entre los mejores de la organización.
*En otros casos se debe a haberse resistido la víctima a participar, colaborar o a "mirar a otro lado" mientras se producían "enjuagues", es decir, por aquello que conocen o han presenciado.
*Otro perfil es el de aquellos que presentan un exceso de ingenuidad y buena fe y que no saben hacer frente desde el principio a aquellos que pretenden manipularlos o perjudicarlos.
*También se elige a la víctima debido a su "juventud", [[orientación sexual]], [[ideología]] política, [[religión]], procedencia geográfica, etc.
*Es muy frecuente que se seleccione a las víctimas entre personas que presenten un factor de mayor vulnerabilidad personal, familiar o social [[(inmigrantes]], [[discapacitados]],[[ enfermos]], víctimas de violencia doméstica, mujeres u hombres atractivos...). En estos casos la posibilidad de hacer frente a los acosadores disminuye, viéndose facilitada la impunidad de éstos.
*Personas con algún tipo de [[diversidad funcional]]: [[síndrome de Down]], retraso mental, [[autismo]], [[síndrome de Asperger]], etc.

Las víctimas, pues, suelen ser personas con elevada [[ética]], honradez y rectitud, así como con un alto sentido de la justicia. Personas con alguna característica que los distingue, como las ya apuntadas (jóvenes, mujeres, [[minorías]]...). Personas altamente capacitadas. Personas populares, líderes natos. Personas con una elevada capacidad empática, sensibilidad o comprensión del sufrimiento ajeno. Personas con situaciones personales o familiares altamente satisfactorias. Personas en situaciones de alta vulnerabilidad, etc
.
==Características del acosador==
El objetivo del acosador es el "asesinato psicológico" de la víctima, y el motivo principal encubrir su mediocridad, por el miedo y la [[inseguridad]] que experimentan los acosadores hacia sus propias carreras profesionales. De este modo se puede desviar la atención o desvirtuar las situaciones de riesgo para ellos, haciendo de las víctimas, verdaderos [[chivos expiatorios]] de las organizaciones.
Los agentes tóxicos del acoso son en la mayoría de los casos los superiores o jefes, apoyados a menudo por "esbirros" o "sicarios". También hay muchos acosadores entre los propios compañeros de la víctima.

Es frecuente la actuación de los acosadores en grupos o bandas de acoso, y los actos de hostigamiento suelen ser, como se ha visto, gritos, insultos, reprensiones constantes, humillaciones, falsas acusaciones, amenazas, obstaculizaciones, "bromitas", motes... Todo lo cual puede desembocar en el auténtico [[linchamiento]] psicológico de la víctima, que si es practicado entre todos los trabajadores es muy difícil de probar, por lo que el "asesinato psicológico" habrá resultado perfecto.

Todo proceso de acoso psicológico en el trabajo tiene como objetivo intimidar, reducir, aplanar, apocar, amedrentar y consumir emocional e intelectualmente a la víctima, con vistas a anularla, someterla o eliminarla de la organización, que es el medio a través del cual el acosador canaliza y satisface una serie de impulsos y tendencias psicópatas.

Con todo, los agresores abusan y se prevalen corrientemente de su posición de poder jerárquico formal, pero del mismo modo recurren a su poder de tipo informal (los "[[poderes fácticos]]") dentro de la organización para remediar sus frustraciones a través de la violencia psicológica sobre otros, compensar sus [[complejos]] o dar rienda suelta a sus tendencias más agresivas y antisociales.
Profesiones más afectadas

Son profesionales más frecuentemente afectados los funcionarios y el personal laboral contratado de las administraciones públicas (central, regional o local), los profesores investigadores de las universidades públicas y privadas, los trabajadores de la enseñanza primaria, media o universitaria, informáticos, auditores, los trabajadores de la salud, cuidadores de guarderías y escuelas infantiles, personal de hostelería y turismo, personal de bancos e instituciones financieras, oficiales de marina mercante, así como los miembros de organizaciones denominadas ideológicas (instituciones y organizaciones caritativas o religiosas, partidos políticos, sindicatos). En general, todo el sector de los servicios resulta afectado en mayor proporción.

==Consecuencias psicológicas y laborales==
*Lento deterioro de la confianza en sí misma y en sus capacidades profesionales por parte de la víctima.
*Proceso de desvaloración personal.
*Desarrollo de la culpabilidad en la víctima (la propia familia suele cuestionarla sobre su comportamiento).
*Creencia de haber cometido verdaderamente errores, fallos o incumplimientos.
*[[Somatización]] del conflicto: enfermedades físicas (por ejemplo, dolor de cabeza o [[síndrome del intestino irritable]]).
*[[Insomnio]], [[ansiedad]], [[estrés]], [[angustia]], irritabilidad, [[hipervigilancia]], fatiga, cambios de [[personalidad]], problemas de relación con la pareja, [[depresión]].
*[[Inseguridad emocional]], torpeza, indecisión, conflictos con otras personas e incluso familiares.
*Mella en la [[autoestima]].
*[[Trastorno por estrés agudo]].
Bajas laborales que el acosador suele aprovechar contra el trabajador, acusándolo de bajo rendimiento.

==Otras consecuencias==
*Agresividad de la víctima con la familia.
*Aumento de la conflictividad con la familia.
*Aumento de las enfermedades de los hijos y problemas escolares.
*Retraimiento con la familia y amigos.
*Abandono de los amigos y rechazo por parte del entorno de la víctima, cansados de la "obsesión" con el problema laboral. «No te quejes, que nosotros no estamos mejor: el "puteo" va con el sueldo».
*Falta de apoyo de los familiares ante los intentos de la víctima de hacer frente a la situación, legal o psicológicamente.
*Estigmatización social en los sectores de actividad laboral próximos.

El desenlace habitual de la situación de acoso laboral suele significar la salida de la víctima de la organización de manera voluntaria o forzosa. Otras consecuencias pueden ser el traslado, o incluso el pase a situación de incapacidad permanente. La recuperación definitiva de la víctima suele durar años y, en casos extremos, no se recupera nunca la capacidad de trabajo.

En muchos casos, el mobbing persiste incluso después de la salida de la víctima de la empresa, con informes negativos o calumniosos a futuros empleadores, eliminando así la empleabilidad externa de la víctima. Se trata de una especie de re-mobbing.

Ya en la actualidad varios países han emitido leyes o medidas para evitar este flagelo que atenta contra la integridad moral y como una especie de tortura, así lo asume [[España]], en su código panal

==Violencia laboral, ¿un problema en la sociedad cubana?==
*Entrevista realizada a Ramón Rivero Pino, jefe del Departamento Científico del Cenesex Heri y a Liset Mailén Imbert Milán, asesora jurídica del Cenesex por Rafael González Escalona y Publicado el 1 diciembre, 2013 sobre Acoso laboral o Violencia Laboral.

*¿En qué estado se encuentra la legislación cubana respecto a la violencia laboral y cuál es el papel que desempeña el Centro en este fenómeno?
El desarrollo del tema sobre acoso psicológico en el trabajo. Es una investigación que se encuentra en una fase exploratoria, que busca primeramente ver las conductas que tipifican el acoso. No hay estadísticas, porque no hay denuncias, nuestro proceso laboral no está diseñado para recoger quejas sobre el acoso psicológico. Desde el punto de vista internacional hay varias normas jurídicas sobre el asunto; en países como España, Argentina y Venezuela que sí tienen legislación que abarca el tema del acoso en el ámbito laboral.

Hoy no tenemos legislación al respecto. No obstante la escasez de datos, sí sabemos que existe violencia laboral en nuestro país; a los servicios de orientación jurídica de nuestro Centro llegan personas que se sienten violentadas, a través del maltrato verbal, de la anulación que experimentan, sobre todo cuando tiene un origen en la orientación sexual y la identidad de género; pero son muy episódicos, por lo que no podemos reflejar una conclusión, y mucho menos una estadística.

*¿Cómo se podría abordar el tema dentro del futuro Código de Trabajo?
Se está intentando plasmar una definición de lo que es el acoso y lo que es violencia, porque se usa indistintamente acoso psicológico, acoso moral, violencia laboral, etc. Pero estos conceptos si bien se entrecruzan, no son lo mismo. Nuestra propuesta como institución es que se defina qué es el acoso y la violencia laboral, cuáles conductas los tipificarían; así como la solución, la tramitación, qué proceso se llevaría a cabo cuando una persona denuncia que efectivamente está siendo acosada o violentada
.
*¿Qué acciones y servicios propone el Centro en relación con la eliminación de este fenómeno?
Aparte de las diversas acciones que desarrolla el Centro, desde el punto de vista legal ofrecemos un servicio de orientación jurídica, todos los miércoles y viernes. A las personas que vienen se les orienta el camino a seguir en cada caso en particular, y si lo requieren les damos acompañamiento institucional. A su vez, a través de la vía administrativa, tratamos de resolver muchas de las situaciones conflictuales que se nos presentan.

*¿Cuál es la percepción que tiene el Centro de la conciencia de estos fenómenos por parte de la población?
Lo primero a que estamos llamados quienes trabajamos el tema es la sensibilización, capacitación y educación tanto de directivos como de trabajadores; porque hay personas que por su carácter gritan y maltratan a los que los rodean y –en el mejor de los casos– no tienen conciencia de eso.
Por eso consideramos importante el hecho de sensibilizar, reeducar, para que las personas sepan cuáles son los comportamientos negativos, así como dotar a los trabajadores de herramientas cognitivas para que identifiquen si están siendo o no acosados. Algunos elementos que caracterizan la violencia en Cuba
Las denuncias reflejan, en mayor medida pero no únicamente, la violencia del hombre sobre la mujer. Se da en variadas formas de expresión y niveles de gravedad.
Según investigadores del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS) la psicológica parece ser la más abundante, y los gritos parecen ser dentro de esta modalidad los más identificados. -Se produce entre todos los niveles de instrucción, y son independientes de la edad, el sexo y la ocupación laboral. -Se destacan como condicionantes las ideas erróneas y las prácticas asociadas a la percepción de los conflictos como indeseables, y no como procesos naturales (problemas en la comunicación).

==Opinión de un usuario==
Fernando López dice: Bueno visto tal y como lo analizan los especialistas, me parece que está muy definido, pero no interpretado con nombres y apellidos aunque entiendo que realmente, al no contar con estadísticas suele ser muy difícil.
Yo creo que la violencia en más de un centro de trabajo se manifiesta a través de la discriminación de las personas por su inclinación sexual, no aceptación por tal condición en algunos centros de trabajo.

El acoso se manifiesta mediante burlas, chistes de mal gusto, las consideraciones de degeneración dada la condición de determinadas personas que es evidente “buscan” de algún modo a veces, combatir esto con actitudes extremas de connotación tal, que podrían convertirse incluso en provocaciones sobre quienes tiene otra condición y no coinciden con tales.

Hay algo, creo yo, es una especie de ostentación que puede ser muy normal, pero que en sociedades con cierto “atrasos” le es difícil de asimilar. Creo que se requiere igual por parte de centros especializados una explicación a estos asuntos.
Considero que hay formas de violencia por ejemplo contra las mujeres cuando más de un directivo trata de obtener favores, de alguna dama recién incorporada al centro o que intenta hacerlo.

El favor al final determina su captación y no su condición laboral. Más de una vez, algunos trabajadores expresan rechazo a recién incorporados, a veces se niegan hasta mostrarles conocimientos prácticos y les dejan que “se estrellen”, o que fracasen en sus intentos.

La mujer sufre de los efectos de evaluaciones negativas por parte de sus jefes por las ausencias que a veces implica por tener hijos pequeños. He visto más de un director rechazar dar un trabajo a una mujer porque ésta tiene hijos. Hay miles de ejemplos, montones.
Pienso que debe profundizarse y el nuevo Código Laboral debería recoger bien y claramente definido la obligatoriedad de evitar estos tipos de violencia y discriminación por condición de género y definiciones sexuales.

==Algunos elementos que caracterizan la violencia en Cuba==
Las denuncias reflejan, en mayor medida pero no únicamente, la violencia del hombre sobre la mujer. Se da en variadas formas de expresión y niveles de gravedad.
Según investigadores del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS,) la psicológica parece ser la más abundante, y los gritos parecen ser dentro de esta modalidad los más identificados.
Se produce entre todos los niveles de instrucción, y son independientes de la edad, el sexo y la ocupación laboral.
Se destacan como condicionantes las ideas erróneas y las prácticas asociadas a la percepción de los conflictos como indeseables, y no como procesos naturales (problemas en la comunicación).

==Fuentes==
*[http://www.trabajadores.cu/20131201/violencia-laboral-un-problema-en-la-sociedad-cubana/ trabajadores.cu]
*[http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_laboral#El_mobbing_maternal wikipedia.org]
*[http://www.dt.gob.cl/consultas/1613/w3-article-99176.html dt.gob.cl]

[[Category:psicología]][[Category:psicopatología]][[Category:Uso de la violencia]]

Usuario:Belkis07034jc

2015-07-20T21:56:35Z

Belkis07034jc:

{{Ficha_Usuario_(avanzada)
|imagen=
|apellidos= García Saralain
|nombre= Belkis
|nivel= Universitario
|título= Ingeniera [[Química]]
|temas=Documentales de ciencia.
|institución= [[Joven Club de Computación y Electrónica]]
|municipio= [[Municipio Colombia]]
|provincia= [[Las Tunas (provincia)|Las Tunas]]
|país= Cuba
|seguimiento= si
|colaboradores= si
}}<div align="justify">

'''Belkis García Saralain'''. Instructora del Joven Club de Computación y Electrónica "Colombia III", del [[municipio Colombia]] , provincia [[Las Tunas (provincia)|Las Tunas]]. Graduado de [[Ingeniería]] [[Química]]

== Artículos ==
*[[Abad Juan Tritemio]]
*[[Acoso Escolar]]
*[[Acoso Laboral]]
*[[Andrés Corsini]]
*[[Araña gato]]
*[[Bárbaro Erisbel Arruebarrena]]
*[[Ecosistemas cubanos]]
*[[Enrique de Ossó]]
*[[Ernesto Molinet Domínguez]]
*[[Escuela Secundaria Básica Urbana 2 de Diciembre (Colombia)]]
*[[Fundación "Antonio Núñez Jiménez" de la Naturaleza y el Hombre]]
*[[Géminis (Constelación)]]
*[[José Benito Cottolengo]]
*[[Judas Iscariote]]
*[[Leonor Girlani]]
*[[Orden de los Antonianos]]
*[[Orden de los Carmelitas]]
*[[Profeta Eliseo]]
*[[Profeta Elías]]
*[[Rey Teodomiro]]
*[[Rey Teodorico el Grande]]
*[[San Alberto de Jerusalén]]
*[[San Alberto de Sicilia]]
*[[San Antonio Abad]]
*[[San Antón]]
*[[San Avertano]]
*[[San Cirilo y San Metodio]]
*[[San Cristóbal (Santo)]]
*[[San Fulgencio]]
*[[San José Benito Cottolengo]]
*[[San Juan Bosco]]
*[[San Juan de la Cruz]]
*[[San Leandro]]
*[[San Nicolás de Myra]]
*[[San Pio I]]
*[[San Remigio de Reims]]
*[[San Ángel de Sicilia]]
*[[Santa Celina]]
*[[Santa Florentina]]
*[[Santa Lucía]]
*[[Santa Águeda]]
*[[Taller Científico territorial de protección ambiental (ECOELIA)]]
*[[Yosvani Alarcón Tardío]]

Acoso laboral

2015-07-20T19:02:45Z

Belkis07034jc:

<div align="justify">
{{Definición
|Nombre=Acoso Laboral
|imagen=Acoso_Laboral.jpg
|concepto=El acoso laboral es toda conducta que constituya agresión u hostigamiento reiterados, ejercida por el empleador o por uno o más trabajadores, en contra de otro u otros trabajadores, por cualquier medio, y que tenga como resultado para el o los afectados su menoscabo, maltrato o humillación, o bien que amenace o perjudique su situación laboral o sus oportunidades en el empleo.
}}
'''Acoso Laboral.''' o acoso moral en el trabajo, conocido comúnmente a través del término inglés mobbing: asediar, acosar, acorralar en grupo, es tanto la acción de un hostigador u hostigadores conducente a producir [[miedo]], [[terror]], [[desprecio]] o [[desánimo]] en el trabajador afectado hacia su trabajo, como el efecto o la [[enfermedad]] que produce en el trabajador.

Esta persona o grupo de personas reciben una [[violencia psicológica]] injustificada a través de actos negativos y hostiles dentro o fuera del trabajo por parte de grupos sociales externos, de sus compañeros ("acoso horizontal", entre iguales), de sus subalternos (en sentido vertical ascendente) o de sus superiores (en sentido vertical descendente, también llamado bossing, del inglés boss, jefe).

Dicha violencia psicológica se produce de forma sistemática y recurrente durante un tiempo prolongado, a lo largo de semanas, meses e incluso años, y a la misma en ocasiones se añaden "accidentes fortuitos" y hasta agresiones físicas, en los casos más graves. Una situación de acoso muy prolongada en el tiempo, además de enfermedades o problemas psicológicos, puede desembocar, en situaciones extremas, en el [[suicidio]] de la víctima.

Lo que se pretende en último término con este [[hostigamiento]], intimidación o perturbación (o normalmente la conjugación de todas ellas) es el abandono del trabajo por parte de la víctima o víctimas, la cual es considerada por sus agresores como una molestia o amenaza para sus intereses personales (necesidad de extorsión, ambición de poder, de riquezas, posición social, mantenimiento del statu quo, etc.)

El término mobbing (del verbo inglés to mob, con el significado antes aludido) proviene de la [[etología]], ciencia que estudia el comportamiento de los animales, sobre todo del campo de la [[ornitología]], donde la conducta defensiva de un grupo de pequeños [[pájaros]] consiste en el atosigamiento continuado a un enemigo más grande, con frecuencia un [[ave rapaz]]. Estos comportamientos en la naturaleza terminan frecuentemente, o bien con la huida, o con la muerte del animal acosado por varios otros.

==Diferencia entre acoso laboral y otras manifestaciones patológicas laborales==
El acoso laboral como riesgo psicosocial podría ser confundido con otra manifestación patológica laboral denominada síndrome del trabajador quemado, o burnout, el cual genera en el trabajador una intensa demanda en el aspecto emocional por circunstancias de actitud o características inherentes a la profesión o el trabajo, o con el [[estrés]] que tiene paralelismos en sus manifestaciones con el [[Acoso Escolar]], al que se asemeja en gran medida.

En la mayoría de los casos, tanto en el acoso escolar como en el laboral, las estrategias que utilizan los acosadores o [[mobbers]] son sutiles, como se ha visto más bien de índole psicológica, pues la intención es no dejar rastro o huella del acoso. Lo que se pretende es hacer pasar al acosado, o [[mobbed]], por incompetente, improductivo o problemático y, de paso, no poder ser acusados de nada, debido a la difícil demostrabilidad de una agresión de tipo psicológico.

==Demostrabilidad de la existencia de acoso laboral==
A pesar de que el acosador puede llegar a utilizar tácticas muy sutiles y que las conductas de acoso llegan a tener un carácter clandestino, por no dejar excesivas huellas externas, ni contar con testigos dispuestos a revelar lo que han presenciado, el ámbito de la evaluación del acoso en el trabajo debe ser prioritariamente algo objetivo y no meramente subjetivo ya que debe ser comprobable.
Su definición correcta implica establecer y objetivar el carácter real y fehaciente de una serie de comportamientos que, a pesar de que son habitualmente negados por quienes los practican, se pueden establecer o acreditar externamente por testigos, registros, grabaciones o documentos.

Tales indicadores objetivables muestran que el mobbing no se encuentra tan solo en una especie de mente paranoide o autorreferencial de las víctimas, sino que las conductas de hostigamiento que lo originan existen en la realidad, incluso fuera del espacio laboral, trascendiendo a la familia, el hogar y los círculos sociales que frecuenta la persona.

==Estrategias usadas en el acoso laboral==
*Gritar, avasallar o insultar a la [[víctima]] cuando está sola o en presencia de otras personas.
*Asignarle objetivos o proyectos con plazos que se saben inalcanzables o imposibles de cumplir, y tareas que son manifiestamente inacabables en ese tiempo.
*Sobrecargar selectivamente a la víctima con mucho trabajo y presionarla excesivamente.
*Amenazar de manera continuada a la víctima o coaccionarla.
*Quitarle áreas de responsabilidad clave, ofreciéndole a cambio tareas rutinarias, sin interés o incluso ningún trabajo que realizar ("hasta que se aburra y se vaya").
*Modificar sin decir nada al trabajador las atribuciones o responsabilidades de su puesto de trabajo.
*Tratarle de una manera diferente o discriminatoria, usar medidas exclusivas contra él, con vistas a estigmatizarlo ante otros compañeros o jefes (excluirle, discriminarle, tratar su caso de forma diferente, trasladarle a puestos inferiores, rebajarle el sueldo).
*Ignorarle ("hacerle el vacío") o excluirlo, hablando sólo a una tercera persona presente, simulando su no existencia ("ninguneándolo") o su no presencia física en la oficina, o en las reuniones a las que asiste ("como si fuese invisible").
*Retener información crucial para su trabajo o manipularla para inducirle a error en su desempeño laboral, y acusarle después de negligencia o faltas profesionales.
*Difamar a la víctima, extendiendo por la empresa u organización rumores maliciosos o calumniosos que menoscaban su reputación, su imagen o su profesionalidad.
*Infravalorar o no valorar en absoluto el esfuerzo realizado por la víctima, negándose a evaluar periódicamente su trabajo.
*Bloquear el desarrollo o la carrera profesional, limitando retrasando o entorpeciendo el acceso a promociones, cursos o seminarios de capacitación.
*Ignorar los éxitos profesionales o atribuirlos maliciosamente a otras personas o a elementos ajenos a él, como la casualidad, la suerte, la situación del mercado, etc.
*Criticar continuamente su trabajo, sus ideas, sus propuestas, sus soluciones, etc.; o simplemente no tomarlas en cuenta bajo cualquier pretexto.
*Monitorizar o controlar malintencionadamente su trabajo con vistas a atacarle o a encontrarle faltas o formas de acusarle de algo.
*Castigar duramente o impedir cualquier toma de decisión o iniciativa personal en el marco de sus responsabilidades y atribuciones.
*Bloquear administrativamente a la persona, no dándole traslado, extraviando, retrasando, alterando o manipulando documentos o resoluciones que le afectan.
*Ridiculizar su trabajo, sus ideas o los resultados obtenidos ante los demás trabajadores, caricaturizándolo o parodiándolo.
*Invadir la privacidad del acosado interviniendo su correo, su teléfono, revisando sus documentos, armarios, cajones, etc.
*Robar, destruir o sustraer elementos clave para su trabajo.
*Atacar sus convicciones personales, ideología o religión.
*Animar a otros compañeros/jefes a participar en cualquiera de las acciones anteriores mediante la persuasión, la coacción o el abuso de autoridad.
*Atentar contra la [[ergonomía]] del trabajador en su sitio laboral.
*Asignarle tareas humillantes, incómodas o desagradables.

==El mobbing maternal==
Lo que pretende quien acosa es mostrar a la víctima o a los demás su poder, y hacerlo mediante la destrucción de aquel al que va a victimizar. Incluso marcar o mostrar un ejemplo de lo que puede ocurrirle a alguien. y no necesariamente la eliminación del compañero o subordinado incómodo. Eate tipo de"mobbing es contra las mujeres embarazadas, donde no se busca la destrucción de la víctima de forma directa, sino que a pesar de que lo anterior se consiga igualmente es mostrar un ejemplo de lo que le puede pasar a "la que se atreva a" quedarse embarazada.

==Implicados==
*Personas que tienen mayor probabilidad de ser envidiadas por sus características personales, sociales o familiares (por su éxito social, su buena fama,[[ inteligencia]], apariencia física).
*El mobbing suele afectar a trabajadores perfectamente válidos y capaces, bien valorados y creativos. Muy frecuentemente se trata de adultos reconocidos por sus cualidades, de forma que suelen estar, paradójicamente, entre los mejores de la organización.
*En otros casos se debe a haberse resistido la víctima a participar, colaborar o a "mirar a otro lado" mientras se producían "enjuagues", es decir, por aquello que conocen o han presenciado.
*Otro perfil es el de aquellos que presentan un exceso de ingenuidad y buena fe y que no saben hacer frente desde el principio a aquellos que pretenden manipularlos o perjudicarlos.
*También se elige a la víctima debido a su "juventud", [[orientación sexual]], [[ideología]] política, [[religión]], procedencia geográfica, etc.
*Es muy frecuente que se seleccione a las víctimas entre personas que presenten un factor de mayor vulnerabilidad personal, familiar o social [[(inmigrantes]], [[discapacitados]],[[ enfermos]], víctimas de violencia doméstica, mujeres u hombres atractivos...). En estos casos la posibilidad de hacer frente a los acosadores disminuye, viéndose facilitada la impunidad de éstos.
*Personas con algún tipo de [[diversidad funcional]]: [[síndrome de Down]], retraso mental, [[autismo]], [[síndrome de Asperger]], etc.

Las víctimas, pues, suelen ser personas con elevada [[ética]], honradez y rectitud, así como con un alto sentido de la justicia. Personas con alguna característica que los distingue, como las ya apuntadas (jóvenes, mujeres, [[minorías]]...). Personas altamente capacitadas. Personas populares, líderes natos. Personas con una elevada capacidad empática, sensibilidad o comprensión del sufrimiento ajeno. Personas con situaciones personales o familiares altamente satisfactorias. Personas en situaciones de alta vulnerabilidad, etc
.
==Características del acosador==
El objetivo del acosador es el "asesinato psicológico" de la víctima, y el motivo principal encubrir su mediocridad, por el miedo y la [[inseguridad]] que experimentan los acosadores hacia sus propias carreras profesionales. De este modo se puede desviar la atención o desvirtuar las situaciones de riesgo para ellos, haciendo de las víctimas, verdaderos [[chivos expiatorios]] de las organizaciones.
Los agentes tóxicos del acoso son en la mayoría de los casos los superiores o jefes, apoyados a menudo por "esbirros" o "sicarios". También hay muchos acosadores entre los propios compañeros de la víctima.

Es frecuente la actuación de los acosadores en grupos o bandas de acoso, y los actos de hostigamiento suelen ser, como se ha visto, gritos, insultos, reprensiones constantes, humillaciones, falsas acusaciones, amenazas, obstaculizaciones, "bromitas", motes... Todo lo cual puede desembocar en el auténtico [[linchamiento]] psicológico de la víctima, que si es practicado entre todos los trabajadores es muy difícil de probar, por lo que el "asesinato psicológico" habrá resultado perfecto.

Todo proceso de acoso psicológico en el trabajo tiene como objetivo intimidar, reducir, aplanar, apocar, amedrentar y consumir emocional e intelectualmente a la víctima, con vistas a anularla, someterla o eliminarla de la organización, que es el medio a través del cual el acosador canaliza y satisface una serie de impulsos y tendencias psicópatas.

Con todo, los agresores abusan y se prevalen corrientemente de su posición de poder jerárquico formal, pero del mismo modo recurren a su poder de tipo informal (los "[[poderes fácticos]]") dentro de la organización para remediar sus frustraciones a través de la violencia psicológica sobre otros, compensar sus [[complejos]] o dar rienda suelta a sus tendencias más agresivas y antisociales.
Profesiones más afectadas

Son profesionales más frecuentemente afectados los funcionarios y el personal laboral contratado de las administraciones públicas (central, regional o local), los profesores investigadores de las universidades públicas y privadas, los trabajadores de la enseñanza primaria, media o universitaria, informáticos, auditores, los trabajadores de la salud, cuidadores de guarderías y escuelas infantiles, personal de hostelería y turismo, personal de bancos e instituciones financieras, oficiales de marina mercante, así como los miembros de organizaciones denominadas ideológicas (instituciones y organizaciones caritativas o religiosas, partidos políticos, sindicatos). En general, todo el sector de los servicios resulta afectado en mayor proporción.

==Consecuencias psicológicas y laborales==
*Lento deterioro de la confianza en sí misma y en sus capacidades profesionales por parte de la víctima.
*Proceso de desvaloración personal.
*Desarrollo de la culpabilidad en la víctima (la propia familia suele cuestionarla sobre su comportamiento).
*Creencia de haber cometido verdaderamente errores, fallos o incumplimientos.
*[[Somatización]] del conflicto: enfermedades físicas (por ejemplo, dolor de cabeza o [[síndrome del intestino irritable]]).
*[[Insomnio]], [[ansiedad]], [[estrés]], [[angustia]], irritabilidad, [[hipervigilancia]], fatiga, cambios de [[personalidad]], problemas de relación con la pareja, [[depresión]].
*[[Inseguridad emocional]], torpeza, indecisión, conflictos con otras personas e incluso familiares.
*Mella en la [[autoestima]].
*[[Trastorno por estrés agudo]].
Bajas laborales que el acosador suele aprovechar contra el trabajador, acusándolo de bajo rendimiento.

==Otras consecuencias==
*Agresividad de la víctima con la familia.
*Aumento de la conflictividad con la familia.
*Aumento de las enfermedades de los hijos y problemas escolares.
*Retraimiento con la familia y amigos.
*Abandono de los amigos y rechazo por parte del entorno de la víctima, cansados de la "obsesión" con el problema laboral. «No te quejes, que nosotros no estamos mejor: el "puteo" va con el sueldo».
*Falta de apoyo de los familiares ante los intentos de la víctima de hacer frente a la situación, legal o psicológicamente.
*Estigmatización social en los sectores de actividad laboral próximos.

El desenlace habitual de la situación de acoso laboral suele significar la salida de la víctima de la organización de manera voluntaria o forzosa. Otras consecuencias pueden ser el traslado, o incluso el pase a situación de incapacidad permanente. La recuperación definitiva de la víctima suele durar años y, en casos extremos, no se recupera nunca la capacidad de trabajo.

En muchos casos, el mobbing persiste incluso después de la salida de la víctima de la empresa, con informes negativos o calumniosos a futuros empleadores, eliminando así la empleabilidad externa de la víctima. Se trata de una especie de re-mobbing.

Ya en la actualidad varios países han emitido leyes o medidas para evitar este flagelo que atenta contra la integridad moral y como una especie de tortura, así lo asume [[España]], en su código panal

==Violencia laboral, ¿un problema en la sociedad cubana?==
*Entrevista realizada a Ramón Rivero Pino, jefe del Departamento Científico del Cenesex Heri y a Liset Mailén Imbert Milán, asesora jurídica del Cenesex por Rafael González Escalona y Publicado el 1 diciembre, 2013 sobre Acoso laboral o Violencia Laboral.

*¿En qué estado se encuentra la legislación cubana respecto a la violencia laboral y cuál es el papel que desempeña el Centro en este fenómeno?
Desarrollo el tema del acoso psicológico en el trabajo. Es una investigación que se encuentra en una fase exploratoria, que busca primeramente ver las conductas que tipifican el acoso. No hay estadísticas, porque no hay denuncias, nuestro proceso laboral no está diseñado para recoger quejas sobre el acoso psicológico. Desde el punto de vista internacional hay varias normas jurídicas sobre el asunto; en países como España, Argentina y Venezuela que sí tienen legislación que abarca el tema del acoso en el ámbito laboral.

Hoy no tenemos legislación al respecto. No obstante la escasez de datos, sí sabemos que existe violencia laboral en nuestro país; a los servicios de orientación jurídica de nuestro Centro llegan personas que se sienten violentadas, a través del maltrato verbal, de la anulación que experimentan, sobre todo cuando tiene un origen en la orientación sexual y la identidad de género; pero son muy episódicos, por lo que no podemos reflejar una conclusión, y mucho menos una estadística.

*¿Cómo se podría abordar el tema dentro del futuro Código de Trabajo?
Se está intentando plasmar una definición de lo que es el acoso y lo que es violencia, porque se usa indistintamente acoso psicológico, acoso moral, violencia laboral, etc. Pero estos conceptos si bien se entrecruzan, no son lo mismo. Nuestra propuesta como institución es que se defina qué es el acoso y la violencia laboral, cuáles conductas los tipificarían; así como la solución, la tramitación, qué proceso se llevaría a cabo cuando una persona denuncia que efectivamente está siendo acosada o violentada
.
*¿Qué acciones y servicios propone el Centro en relación con la eliminación de este fenómeno?
Aparte de las diversas acciones que desarrolla el Centro, desde el punto de vista legal ofrecemos un servicio de orientación jurídica, todos los miércoles y viernes. A las personas que vienen se les orienta el camino a seguir en cada caso en particular, y si lo requieren les damos acompañamiento institucional. A su vez, a través de la vía administrativa, tratamos de resolver muchas de las situaciones conflictuales que se nos presentan.

*¿Cuál es la percepción que tiene el Centro de la conciencia de estos fenómenos por parte de la población?
Lo primero a que estamos llamados quienes trabajamos el tema es la sensibilización, capacitación y educación tanto de directivos como de trabajadores; porque hay personas que por su carácter gritan y maltratan a los que los rodean y –en el mejor de los casos– no tienen conciencia de eso.
Por eso consideramos importante el hecho de sensibilizar, reeducar, para que las personas sepan cuáles son los comportamientos negativos, así como dotar a los trabajadores de herramientas cognitivas para que identifiquen si están siendo o no acosados. Algunos elementos que caracterizan la violencia en Cuba
Las denuncias reflejan, en mayor medida pero no únicamente, la violencia del hombre sobre la mujer. Se da en variadas formas de expresión y niveles de gravedad.
Según investigadores del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS) la psicológica parece ser la más abundante, y los gritos parecen ser dentro de esta modalidad los más identificados. -Se produce entre todos los niveles de instrucción, y son independientes de la edad, el sexo y la ocupación laboral. -Se destacan como condicionantes las ideas erróneas y las prácticas asociadas a la percepción de los conflictos como indeseables, y no como procesos naturales (problemas en la comunicación).

==Opinión de un usuario==
Fernando López dice: Bueno visto tal y como lo analizan los especialistas, me parece que está muy definido, pero no interpretado con nombres y apellidos aunque entiendo que realmente, al no contar con estadísticas suele ser muy difícil.
Yo creo que la violencia en más de un centro de trabajo se manifiesta a través de la discriminación de las personas por su inclinación sexual, no aceptación por tal condición en algunos centros de trabajo.

El acoso se manifiesta mediante burlas, chistes de mal gusto, las consideraciones de degeneración dada la condición de determinadas personas que es evidente “buscan” de algún modo a veces, combatir esto con actitudes extremas de connotación tal, que podrían convertirse incluso en provocaciones sobre quienes tiene otra condición y no coinciden con tales.

Hay algo, creo yo, es una especie de ostentación que puede ser muy normal, pero que en sociedades con cierto “atrasos” le es difícil de asimilar. Creo que se requiere igual por parte de centros especializados una explicación a estos asuntos.
Considero que hay formas de violencia por ejemplo contra las mujeres cuando más de un directivo trata de obtener favores, de alguna dama recién incorporada al centro o que intenta hacerlo.

El favor al final determina su captación y no su condición laboral. Más de una vez, algunos trabajadores expresan rechazo a recién incorporados, a veces se niegan hasta mostrarles conocimientos prácticos y les dejan que “se estrellen”, o que fracasen en sus intentos.

La mujer sufre de los efectos de evaluaciones negativas por parte de sus jefes por las ausencias que a veces implica por tener hijos pequeños. He visto más de un director rechazar dar un trabajo a una mujer porque ésta tiene hijos. Hay miles de ejemplos, montones.
Pienso que debe profundizarse y el nuevo Código Laboral debería recoger bien y claramente definido la obligatoriedad de evitar estos tipos de violencia y discriminación por condición de género y definiciones sexuales.

==Algunos elementos que caracterizan la violencia en Cuba==
Las denuncias reflejan, en mayor medida pero no únicamente, la violencia del hombre sobre la mujer. Se da en variadas formas de expresión y niveles de gravedad.
Según investigadores del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS,) la psicológica parece ser la más abundante, y los gritos parecen ser dentro de esta modalidad los más identificados.
Se produce entre todos los niveles de instrucción, y son independientes de la edad, el sexo y la ocupación laboral.
Se destacan como condicionantes las ideas erróneas y las prácticas asociadas a la percepción de los conflictos como indeseables, y no como procesos naturales (problemas en la comunicación).

==Fuentes==
*[http://www.trabajadores.cu/20131201/violencia-laboral-un-problema-en-la-sociedad-cubana/ trabajadores.cu]
*[http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_laboral#El_mobbing_maternal wikipedia.org]
*[http://www.dt.gob.cl/consultas/1613/w3-article-99176.html dt.gob.cl]

[[Category:psicología]][[Category:psicopatología]][[Category:Uso de la violencia]]

Acoso laboral

2015-07-20T18:57:41Z

Belkis07034jc:

<div align="justify">
{{Definición
|Nombre=Acoso Laboral
|imagen=Acoso_Laboral.jpg
|concepto=El acoso laboral es toda conducta que constituya agresión u hostigamiento reiterados, ejercida por el empleador o por uno o más trabajadores, en contra de otro u otros trabajadores, por cualquier medio, y que tenga como resultado para el o los afectados su menoscabo, maltrato o humillación, o bien que amenace o perjudique su situación laboral o sus oportunidades en el empleo.
}}
'''Acoso Laboral.''' o acoso moral en el trabajo, conocido comúnmente a través del término inglés mobbing: asediar, acosar, acorralar en grupo, es tanto la acción de un hostigador u hostigadores conducente a producir [[miedo]], [[terror]], [[desprecio]] o [[desánimo]] en el trabajador afectado hacia su trabajo, como el efecto o la [[enfermedad]] que produce en el trabajador.

Esta persona o grupo de personas reciben una [[violencia psicológica]] injustificada a través de actos negativos y hostiles dentro o fuera del trabajo por parte de grupos sociales externos, de sus compañeros ("acoso horizontal", entre iguales), de sus subalternos (en sentido vertical ascendente) o de sus superiores (en sentido vertical descendente, también llamado bossing, del inglés boss, jefe).

Dicha violencia psicológica se produce de forma sistemática y recurrente durante un tiempo prolongado, a lo largo de semanas, meses e incluso años, y a la misma en ocasiones se añaden "accidentes fortuitos" y hasta agresiones físicas, en los casos más graves. Una situación de acoso muy prolongada en el tiempo, además de enfermedades o problemas psicológicos, puede desembocar, en situaciones extremas, en el [[suicidio]] de la víctima.

Lo que se pretende en último término con este [[hostigamiento]], intimidación o perturbación (o normalmente la conjugación de todas ellas) es el abandono del trabajo por parte de la víctima o víctimas, la cual es considerada por sus agresores como una molestia o amenaza para sus intereses personales (necesidad de extorsión, ambición de poder, de riquezas, posición social, mantenimiento del statu quo, etc.)

El término mobbing (del verbo inglés to mob, con el significado antes aludido) proviene de la [[etología]], ciencia que estudia el comportamiento de los animales, sobre todo del campo de la [[ornitología]], donde la conducta defensiva de un grupo de pequeños [[pájaros]] consiste en el atosigamiento continuado a un enemigo más grande, con frecuencia un [[ave rapaz]]. Estos comportamientos en la naturaleza terminan frecuentemente, o bien con la huida, o con la muerte del animal acosado por varios otros.

==Diferencia entre acoso laboral y otras manifestaciones patológicas laborales==
El acoso laboral como riesgo psicosocial podría ser confundido con otra manifestación patológica laboral denominada síndrome del trabajador quemado, o burnout, el cual genera en el trabajador una intensa demanda en el aspecto emocional por circunstancias de actitud o características inherentes a la profesión o el trabajo, o con el [[estrés]] que tiene paralelismos en sus manifestaciones con el [[Acoso Escolar]], al que se asemeja en gran medida.

En la mayoría de los casos, tanto en el acoso escolar como en el laboral, las estrategias que utilizan los acosadores o [[mobbers]] son sutiles, como se ha visto más bien de índole psicológica, pues la intención es no dejar rastro o huella del acoso. Lo que se pretende es hacer pasar al acosado, o [[mobbed]], por incompetente, improductivo o problemático y, de paso, no poder ser acusados de nada, debido a la difícil demostrabilidad de una agresión de tipo psicológico.

==Demostrabilidad de la existencia de acoso laboral==
A pesar de que el acosador puede llegar a utilizar tácticas muy sutiles y que las conductas de acoso llegan a tener un carácter clandestino, por no dejar excesivas huellas externas, ni contar con testigos dispuestos a revelar lo que han presenciado, el ámbito de la evaluación del acoso en el trabajo debe ser prioritariamente algo objetivo y no meramente subjetivo ya que debe ser comprobable.
Su definición correcta implica establecer y objetivar el carácter real y fehaciente de una serie de comportamientos que, a pesar de que son habitualmente negados por quienes los practican, se pueden establecer o acreditar externamente por testigos, registros, grabaciones o documentos.

Tales indicadores objetivables muestran que el mobbing no se encuentra tan solo en una especie de mente paranoide o autorreferencial de las víctimas, sino que las conductas de hostigamiento que lo originan existen en la realidad, incluso fuera del espacio laboral, trascendiendo a la familia, el hogar y los círculos sociales que frecuenta la persona.

==Estrategias usadas en el acoso laboral==
*Gritar, avasallar o insultar a la [[víctima]] cuando está sola o en presencia de otras personas.
*Asignarle objetivos o proyectos con plazos que se saben inalcanzables o imposibles de cumplir, y tareas que son manifiestamente inacabables en ese tiempo.
*Sobrecargar selectivamente a la víctima con mucho trabajo y presionarla excesivamente.
*Amenazar de manera continuada a la víctima o coaccionarla.
*Quitarle áreas de responsabilidad clave, ofreciéndole a cambio tareas rutinarias, sin interés o incluso ningún trabajo que realizar ("hasta que se aburra y se vaya").
*Modificar sin decir nada al trabajador las atribuciones o responsabilidades de su puesto de trabajo.
*Tratarle de una manera diferente o discriminatoria, usar medidas exclusivas contra él, con vistas a estigmatizarlo ante otros compañeros o jefes (excluirle, discriminarle, tratar su caso de forma diferente, trasladarle a puestos inferiores, rebajarle el sueldo).
*Ignorarle ("hacerle el vacío") o excluirlo, hablando sólo a una tercera persona presente, simulando su no existencia ("ninguneándolo") o su no presencia física en la oficina, o en las reuniones a las que asiste ("como si fuese invisible").
*Retener información crucial para su trabajo o manipularla para inducirle a error en su desempeño laboral, y acusarle después de negligencia o faltas profesionales.
*Difamar a la víctima, extendiendo por la empresa u organización rumores maliciosos o calumniosos que menoscaban su reputación, su imagen o su profesionalidad.
*Infravalorar o no valorar en absoluto el esfuerzo realizado por la víctima, negándose a evaluar periódicamente su trabajo.
*Bloquear el desarrollo o la carrera profesional, limitando retrasando o entorpeciendo el acceso a promociones, cursos o seminarios de capacitación.
*Ignorar los éxitos profesionales o atribuirlos maliciosamente a otras personas o a elementos ajenos a él, como la casualidad, la suerte, la situación del mercado, etc.
*Criticar continuamente su trabajo, sus ideas, sus propuestas, sus soluciones, etc.; o simplemente no tomarlas en cuenta bajo cualquier pretexto.
*Monitorizar o controlar malintencionadamente su trabajo con vistas a atacarle o a encontrarle faltas o formas de acusarle de algo.
*Castigar duramente o impedir cualquier toma de decisión o iniciativa personal en el marco de sus responsabilidades y atribuciones.
*Bloquear administrativamente a la persona, no dándole traslado, extraviando, retrasando, alterando o manipulando documentos o resoluciones que le afectan.
*Ridiculizar su trabajo, sus ideas o los resultados obtenidos ante los demás trabajadores, caricaturizándolo o parodiándolo.
*Invadir la privacidad del acosado interviniendo su correo, su teléfono, revisando sus documentos, armarios, cajones, etc.
*Robar, destruir o sustraer elementos clave para su trabajo.
*Atacar sus convicciones personales, ideología o religión.
*Animar a otros compañeros/jefes a participar en cualquiera de las acciones anteriores mediante la persuasión, la coacción o el abuso de autoridad.
*Atentar contra la [[ergonomía]] del trabajador en su sitio laboral.
*Asignarle tareas humillantes, incómodas o desagradables.

==El mobbing maternal==
Lo que pretende quien acosa es mostrar a la víctima o a los demás su poder, y hacerlo mediante la destrucción de aquel al que va a victimizar. Incluso marcar o mostrar un ejemplo de lo que puede ocurrirle a alguien. y no necesariamente la eliminación del compañero o subordinado incómodo. Eate tipo de"mobbing es contra las mujeres embarazadas, donde no se busca la destrucción de la víctima de forma directa, sino que a pesar de que lo anterior se consiga igualmente es mostrar un ejemplo de lo que le puede pasar a "la que se atreva a" quedarse embarazada.

==Implicados==
*Personas que tienen mayor probabilidad de ser envidiadas por sus características personales, sociales o familiares (por su éxito social, su buena fama,[[ inteligencia]], apariencia física).
*El mobbing suele afectar a trabajadores perfectamente válidos y capaces, bien valorados y creativos. Muy frecuentemente se trata de adultos reconocidos por sus cualidades, de forma que suelen estar, paradójicamente, entre los mejores de la organización.
*En otros casos se debe a haberse resistido la víctima a participar, colaborar o a "mirar a otro lado" mientras se producían "enjuagues", es decir, por aquello que conocen o han presenciado.
*Otro perfil es el de aquellos que presentan un exceso de ingenuidad y buena fe y que no saben hacer frente desde el principio a aquellos que pretenden manipularlos o perjudicarlos.
*También se elige a la víctima debido a su "juventud", [[orientación sexual]], [[ideología]] política, [[religión]], procedencia geográfica, etc.
*Es muy frecuente que se seleccione a las víctimas entre personas que presenten un factor de mayor vulnerabilidad personal, familiar o social [[(inmigrantes]], [[discapacitados]],[[ enfermos]], víctimas de violencia doméstica, mujeres u hombres atractivos...). En estos casos la posibilidad de hacer frente a los acosadores disminuye, viéndose facilitada la impunidad de éstos.
*Personas con algún tipo de [[diversidad funcional]]: [[síndrome de Down]], retraso mental, [[autismo]], [[síndrome de Asperger]], etc.

Las víctimas, pues, suelen ser personas con elevada [[ética]], honradez y rectitud, así como con un alto sentido de la justicia. Personas con alguna característica que los distingue, como las ya apuntadas (jóvenes, mujeres, [[minorías]]...). Personas altamente capacitadas. Personas populares, líderes natos. Personas con una elevada capacidad empática, sensibilidad o comprensión del sufrimiento ajeno. Personas con situaciones personales o familiares altamente satisfactorias. Personas en situaciones de alta vulnerabilidad, etc
.
==Características del acosador==
El objetivo del acosador es el "asesinato psicológico" de la víctima, y el motivo principal encubrir su mediocridad, por el miedo y la [[inseguridad]] que experimentan los acosadores hacia sus propias carreras profesionales. De este modo se puede desviar la atención o desvirtuar las situaciones de riesgo para ellos, haciendo de las víctimas, verdaderos [[chivos expiatorios]] de las organizaciones.
Los agentes tóxicos del acoso son en la mayoría de los casos los superiores o jefes, apoyados a menudo por "esbirros" o "sicarios". También hay muchos acosadores entre los propios compañeros de la víctima.

Es frecuente la actuación de los acosadores en grupos o bandas de acoso, y los actos de hostigamiento suelen ser, como se ha visto, gritos, insultos, reprensiones constantes, humillaciones, falsas acusaciones, amenazas, obstaculizaciones, "bromitas", motes... Todo lo cual puede desembocar en el auténtico [[linchamiento]] psicológico de la víctima, que si es practicado entre todos los trabajadores es muy difícil de probar, por lo que el "asesinato psicológico" habrá resultado perfecto.

Todo proceso de acoso psicológico en el trabajo tiene como objetivo intimidar, reducir, aplanar, apocar, amedrentar y consumir emocional e intelectualmente a la víctima, con vistas a anularla, someterla o eliminarla de la organización, que es el medio a través del cual el acosador canaliza y satisface una serie de impulsos y tendencias psicópatas.

Con todo, los agresores abusan y se prevalen corrientemente de su posición de poder jerárquico formal, pero del mismo modo recurren a su poder de tipo informal (los "[[poderes fácticos]]") dentro de la organización para remediar sus frustraciones a través de la violencia psicológica sobre otros, compensar sus [[complejos]] o dar rienda suelta a sus tendencias más agresivas y antisociales.
Profesiones más afectadas

Son profesionales más frecuentemente afectados los funcionarios y el personal laboral contratado de las administraciones públicas (central, regional o local), los profesores investigadores de las universidades públicas y privadas, los trabajadores de la enseñanza primaria, media o universitaria, informáticos, auditores, los trabajadores de la salud, cuidadores de guarderías y escuelas infantiles, personal de hostelería y turismo, personal de bancos e instituciones financieras, oficiales de marina mercante, así como los miembros de organizaciones denominadas ideológicas (instituciones y organizaciones caritativas o religiosas, partidos políticos, sindicatos). En general, todo el sector de los servicios resulta afectado en mayor proporción.

==Consecuencias psicológicas y laborales==
*Lento deterioro de la confianza en sí misma y en sus capacidades profesionales por parte de la víctima.
*Proceso de desvaloración personal.
*Desarrollo de la culpabilidad en la víctima (la propia familia suele cuestionarla sobre su comportamiento).
*Creencia de haber cometido verdaderamente errores, fallos o incumplimientos.
*[[Somatización]] del conflicto: enfermedades físicas (por ejemplo, dolor de cabeza o [[síndrome del intestino irritable]]).
*[[Insomnio]], [[ansiedad]], [[estrés]], [[angustia]], irritabilidad, [[hipervigilancia]], fatiga, cambios de [[personalidad]], problemas de relación con la pareja, [[depresión]].
*[[Inseguridad emocional]], torpeza, indecisión, conflictos con otras personas e incluso familiares.
*Mella en la [[autoestima]].
*[[Trastorno por estrés agudo]].
Bajas laborales que el acosador suele aprovechar contra el trabajador, acusándolo de bajo rendimiento.

==Otras consecuencias==
*Agresividad de la víctima con la familia.
*Aumento de la conflictividad con la familia.
*Aumento de las enfermedades de los hijos y problemas escolares.
*Retraimiento con la familia y amigos.
*Abandono de los amigos y rechazo por parte del entorno de la víctima, cansados de la "obsesión" con el problema laboral. «No te quejes, que nosotros no estamos mejor: el "puteo" va con el sueldo».
*Falta de apoyo de los familiares ante los intentos de la víctima de hacer frente a la situación, legal o psicológicamente.
*Estigmatización social en los sectores de actividad laboral próximos.

El desenlace habitual de la situación de acoso laboral suele significar la salida de la víctima de la organización de manera voluntaria o forzosa. Otras consecuencias pueden ser el traslado, o incluso el pase a situación de incapacidad permanente. La recuperación definitiva de la víctima suele durar años y, en casos extremos, no se recupera nunca la capacidad de trabajo.

En muchos casos, el mobbing persiste incluso después de la salida de la víctima de la empresa, con informes negativos o calumniosos a futuros empleadores, eliminando así la empleabilidad externa de la víctima. Se trata de una especie de re-mobbing.

Ya en la actualidad varios países han emitido leyes o medidas para evitar este flagelo que atenta contra la integridad moral y como una especie de tortura, así lo asume [[España]], en su código panal

==Violencia laboral, ¿un problema en la sociedad cubana?==
*Entrevista realizada a Ramón Rivero Pino, jefe del Departamento Científico del Cenesex Heri y a Liset Mailén Imbert Milán, asesora jurídica del Cenesex por Rafael González Escalona y Publicado el 1 diciembre, 2013 sobre Acoso laboral o Violencia Laboral.

*¿En qué estado se encuentra la legislación cubana respecto a la violencia laboral y cuál es el papel que desempeña el Centro en este fenómeno?
Desarrollo el tema del acoso psicológico en el trabajo. Es una investigación que se encuentra en una fase exploratoria, que busca primeramente ver las conductas que tipifican el acoso. No hay estadísticas, porque no hay denuncias, nuestro proceso laboral no está diseñado para recoger quejas sobre el acoso psicológico. Desde el punto de vista internacional hay varias normas jurídicas sobre el asunto; en países como España, Argentina y Venezuela que sí tienen legislación que abarca el tema del acoso en el ámbito laboral.

Hoy no tenemos legislación al respecto. No obstante la escasez de datos, sí sabemos que existe violencia laboral en nuestro país; a los servicios de orientación jurídica de nuestro Centro llegan personas que se sienten violentadas, a través del maltrato verbal, de la anulación que experimentan, sobre todo cuando tiene un origen en la orientación sexual y la identidad de género; pero son muy episódicos, por lo que no podemos reflejar una conclusión, y mucho menos una estadística.

*¿Cómo se podría abordar el tema dentro del futuro Código de Trabajo?
Se está intentando plasmar una definición de lo que es el acoso y lo que es violencia, porque se usa indistintamente acoso psicológico, acoso moral, violencia laboral, etc. Pero estos conceptos si bien se entrecruzan, no son lo mismo. Nuestra propuesta como institución es que se defina qué es el acoso y la violencia laboral, cuáles conductas los tipificarían; así como la solución, la tramitación, qué proceso se llevaría a cabo cuando una persona denuncia que efectivamente está siendo acosada o violentada
.
*¿Qué acciones y servicios propone el Centro en relación con la eliminación de este fenómeno?
Aparte de las diversas acciones que desarrolla el Centro, desde el punto de vista legal ofrecemos un servicio de orientación jurídica, todos los miércoles y viernes. A las personas que vienen se les orienta el camino a seguir en cada caso en particular, y si lo requieren les damos acompañamiento institucional. A su vez, a través de la vía administrativa, tratamos de resolver muchas de las situaciones conflictuales que se nos presentan.

*¿Cuál es la percepción que tiene el Centro de la conciencia de estos fenómenos por parte de la población?
Lo primero a que estamos llamados quienes trabajamos el tema es la sensibilización, capacitación y educación tanto de directivos como de trabajadores; porque hay personas que por su carácter gritan y maltratan a los que los rodean y –en el mejor de los casos– no tienen conciencia de eso.
Por eso consideramos importante el hecho de sensibilizar, reeducar, para que las personas sepan cuáles son los comportamientos negativos, así como dotar a los trabajadores de herramientas cognitivas para que identifiquen si están siendo o no acosados. Algunos elementos que caracterizan la violencia en Cuba
Las denuncias reflejan, en mayor medida pero no únicamente, la violencia del hombre sobre la mujer. Se da en variadas formas de expresión y niveles de gravedad.
Según investigadores del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS) la psicológica parece ser la más abundante, y los gritos parecen ser dentro de esta modalidad los más identificados. -Se produce entre todos los niveles de instrucción, y son independientes de la edad, el sexo y la ocupación laboral. -Se destacan como condicionantes las ideas erróneas y las prácticas asociadas a la percepción de los conflictos como indeseables, y no como procesos naturales (problemas en la comunicación).

==Opinión de un usuario==
Fernando López dice: Bueno visto tal y como lo analizan los especialistas, me parece que está muy definido, pero no interpretado con nombres y apellidos aunque entiendo que realmente, al no contar con estadísticas suele ser muy difícil.
Yo creo que la violencia en más de un centro de trabajo se manifiesta a través de la discriminación de las personas por su inclinación sexual, no aceptación por tal condición en algunos centros de trabajo.

El acoso se manifiesta mediante burlas, chistes de mal gusto, las consideraciones de degeneración dada la condición de determinadas personas que es evidente “buscan” de algún modo a veces, combatir esto con actitudes extremas de connotación tal, que podrían convertirse incluso en provocaciones sobre quienes tiene otra condición y no coinciden con tales.

Hay algo, creo yo, es una especie de ostentación que puede ser muy normal, pero que en sociedades con cierto “atrasos” le es difícil de asimilar. Creo que se requiere igual por parte de centros especializados una explicación a estos asuntos.
Considero que hay formas de violencia por ejemplo contra las mujeres cuando más de un directivo trata de obtener favores, de alguna dama recién incorporada al centro o que intenta hacerlo.

El favor al final determina su captación y no su condición laboral. Más de una vez, algunos trabajadores expresan rechazo a recién incorporados, a veces se niegan hasta mostrarles conocimientos prácticos y les dejan que “se estrellen”, o que fracasen en sus intentos.

La mujer sufre de los efectos de evaluaciones negativas por parte de sus jefes por las ausencias que a veces implica por tener hijos pequeños. He visto más de un director rechazar dar un trabajo a una mujer porque ésta tiene hijos. Hay miles de ejemplos, montones.
Pienso que debe profundizarse y el nuevo Código Laboral debería recoger bien y claramente definido la obligatoriedad de evitar estos tipos de violencia y discriminación por condición de género y definiciones sexuales.

==Algunos elementos que caracterizan la violencia en Cuba==
Las denuncias reflejan, en mayor medida pero no únicamente, la violencia del hombre sobre la mujer. Se da en variadas formas de expresión y niveles de gravedad.
Según investigadores del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS,) la psicológica parece ser la más abundante, y los gritos parecen ser dentro de esta modalidad los más identificados.
Se produce entre todos los niveles de instrucción, y son independientes de la edad, el sexo y la ocupación laboral.
Se destacan como condicionantes las ideas erróneas y las prácticas asociadas a la percepción de los conflictos como indeseables, y no como procesos naturales (problemas en la comunicación).

==Fuentes==
*[http://www.trabajadores.cu/20131201/violencia-laboral-un-problema-en-la-sociedad-cubana/ trabajadores.cu]
*[http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_laboral#El_mobbing_maternal wikipedia.org]
*[http://www.dt.gob.cl/consultas/1613/w3-article-99176.html dt.gob.cl]

[[Category:psicología]][[Category:psicopatología]][[Category:Uso de la violencia]][[Acoso Laboral]]

Acoso laboral

2015-07-20T18:54:30Z

Belkis07034jc:

<div align="justify">
{{Definición
|Nombre=Acoso Laboral
|imagen=Acoso_Laboral.jpg
|concepto=El acoso laboral es toda conducta que constituya agresión u hostigamiento reiterados, ejercida por el empleador o por uno o más trabajadores, en contra de otro u otros trabajadores, por cualquier medio, y que tenga como resultado para el o los afectados su menoscabo, maltrato o humillación, o bien que amenace o perjudique su situación laboral o sus oportunidades en el empleo.
}}
'''Acoso Laboral.''' o acoso moral en el trabajo, conocido comúnmente a través del término inglés mobbing: asediar, acosar, acorralar en grupo, es tanto la acción de un hostigador u hostigadores conducente a producir [[miedo]], [[terror]], [[desprecio]] o [[desánimo]] en el trabajador afectado hacia su trabajo, como el efecto o la [[enfermedad]] que produce en el trabajador.

Esta persona o grupo de personas reciben una [[violencia psicológica]] injustificada a través de actos negativos y hostiles dentro o fuera del trabajo por parte de grupos sociales externos, de sus compañeros ("acoso horizontal", entre iguales), de sus subalternos (en sentido vertical ascendente) o de sus superiores (en sentido vertical descendente, también llamado bossing, del inglés boss, jefe).

Dicha violencia psicológica se produce de forma sistemática y recurrente durante un tiempo prolongado, a lo largo de semanas, meses e incluso años, y a la misma en ocasiones se añaden "accidentes fortuitos" y hasta agresiones físicas, en los casos más graves. Una situación de acoso muy prolongada en el tiempo, además de enfermedades o problemas psicológicos, puede desembocar, en situaciones extremas, en el [[suicidio]] de la víctima.

Lo que se pretende en último término con este [[hostigamiento]], intimidación o perturbación (o normalmente la conjugación de todas ellas) es el abandono del trabajo por parte de la víctima o víctimas, la cual es considerada por sus agresores como una molestia o amenaza para sus intereses personales (necesidad de extorsión, ambición de poder, de riquezas, posición social, mantenimiento del statu quo, etc.)

El término mobbing (del verbo inglés to mob, con el significado antes aludido) proviene de la [[etología]], ciencia que estudia el comportamiento de los animales, sobre todo del campo de la [[ornitología]], donde la conducta defensiva de un grupo de pequeños [[pájaros]] consiste en el atosigamiento continuado a un enemigo más grande, con frecuencia un [[ave rapaz]]. Estos comportamientos en la naturaleza terminan frecuentemente, o bien con la huida, o con la muerte del animal acosado por varios otros.

==Diferencia entre acoso laboral y otras manifestaciones patológicas laborales==
El acoso laboral como riesgo psicosocial podría ser confundido con otra manifestación patológica laboral denominada síndrome del trabajador quemado, o burnout, el cual genera en el trabajador una intensa demanda en el aspecto emocional por circunstancias de actitud o características inherentes a la profesión o el trabajo, o con el [[estrés]] que tiene paralelismos en sus manifestaciones con el [[Acoso Escolar]], al que se asemeja en gran medida.

En la mayoría de los casos, tanto en el acoso escolar como en el laboral, las estrategias que utilizan los acosadores o [[mobbers]] son sutiles, como se ha visto más bien de índole psicológica, pues la intención es no dejar rastro o huella del acoso. Lo que se pretende es hacer pasar al acosado, o [[mobbed]], por incompetente, improductivo o problemático y, de paso, no poder ser acusados de nada, debido a la difícil demostrabilidad de una agresión de tipo psicológico.

==Demostrabilidad de la existencia de acoso laboral==
A pesar de que el acosador puede llegar a utilizar tácticas muy sutiles y que las conductas de acoso llegan a tener un carácter clandestino, por no dejar excesivas huellas externas, ni contar con testigos dispuestos a revelar lo que han presenciado, el ámbito de la evaluación del acoso en el trabajo debe ser prioritariamente algo objetivo y no meramente subjetivo ya que debe ser comprobable.
Su definición correcta implica establecer y objetivar el carácter real y fehaciente de una serie de comportamientos que, a pesar de que son habitualmente negados por quienes los practican, se pueden establecer o acreditar externamente por testigos, registros, grabaciones o documentos.

Tales indicadores objetivables muestran que el mobbing no se encuentra tan solo en una especie de mente paranoide o autorreferencial de las víctimas, sino que las conductas de hostigamiento que lo originan existen en la realidad, incluso fuera del espacio laboral, trascendiendo a la familia, el hogar y los círculos sociales que frecuenta la persona.

==Estrategias usadas en el acoso laboral==
*Gritar, avasallar o insultar a la [[víctima]] cuando está sola o en presencia de otras personas.
*Asignarle objetivos o proyectos con plazos que se saben inalcanzables o imposibles de cumplir, y tareas que son manifiestamente inacabables en ese tiempo.
*Sobrecargar selectivamente a la víctima con mucho trabajo y presionarla excesivamente.
*Amenazar de manera continuada a la víctima o coaccionarla.
*Quitarle áreas de responsabilidad clave, ofreciéndole a cambio tareas rutinarias, sin interés o incluso ningún trabajo que realizar ("hasta que se aburra y se vaya").
*Modificar sin decir nada al trabajador las atribuciones o responsabilidades de su puesto de trabajo.
*Tratarle de una manera diferente o discriminatoria, usar medidas exclusivas contra él, con vistas a estigmatizarlo ante otros compañeros o jefes (excluirle, discriminarle, tratar su caso de forma diferente, trasladarle a puestos inferiores, rebajarle el sueldo).
*Ignorarle ("hacerle el vacío") o excluirlo, hablando sólo a una tercera persona presente, simulando su no existencia ("ninguneándolo") o su no presencia física en la oficina, o en las reuniones a las que asiste ("como si fuese invisible").
*Retener información crucial para su trabajo o manipularla para inducirle a error en su desempeño laboral, y acusarle después de negligencia o faltas profesionales.
*Difamar a la víctima, extendiendo por la empresa u organización rumores maliciosos o calumniosos que menoscaban su reputación, su imagen o su profesionalidad.
*Infravalorar o no valorar en absoluto el esfuerzo realizado por la víctima, negándose a evaluar periódicamente su trabajo.
*Bloquear el desarrollo o la carrera profesional, limitando retrasando o entorpeciendo el acceso a promociones, cursos o seminarios de capacitación.
*Ignorar los éxitos profesionales o atribuirlos maliciosamente a otras personas o a elementos ajenos a él, como la casualidad, la suerte, la situación del mercado, etc.
*Criticar continuamente su trabajo, sus ideas, sus propuestas, sus soluciones, etc.; o simplemente no tomarlas en cuenta bajo cualquier pretexto.
*Monitorizar o controlar malintencionadamente su trabajo con vistas a atacarle o a encontrarle faltas o formas de acusarle de algo.
*Castigar duramente o impedir cualquier toma de decisión o iniciativa personal en el marco de sus responsabilidades y atribuciones.
*Bloquear administrativamente a la persona, no dándole traslado, extraviando, retrasando, alterando o manipulando documentos o resoluciones que le afectan.
*Ridiculizar su trabajo, sus ideas o los resultados obtenidos ante los demás trabajadores, caricaturizándolo o parodiándolo.
*Invadir la privacidad del acosado interviniendo su correo, su teléfono, revisando sus documentos, armarios, cajones, etc.
*Robar, destruir o sustraer elementos clave para su trabajo.
*Atacar sus convicciones personales, ideología o religión.
*Animar a otros compañeros/jefes a participar en cualquiera de las acciones anteriores mediante la persuasión, la coacción o el abuso de autoridad.
*Atentar contra la [[ergonomía]] del trabajador en su sitio laboral.
*Asignarle tareas humillantes, incómodas o desagradables.

==El mobbing maternal==
Lo que pretende quien acosa es mostrar a la víctima o a los demás su poder, y hacerlo mediante la destrucción de aquel al que va a victimizar. Incluso marcar o mostrar un ejemplo de lo que puede ocurrirle a alguien. y no necesariamente la eliminación del compañero o subordinado incómodo. Eate tipo de"mobbing es contra las mujeres embarazadas, donde no se busca la destrucción de la víctima de forma directa, sino que a pesar de que lo anterior se consiga igualmente es mostrar un ejemplo de lo que le puede pasar a "la que se atreva a" quedarse embarazada.

==Implicados==
*Personas que tienen mayor probabilidad de ser envidiadas por sus características personales, sociales o familiares (por su éxito social, su buena fama,[[ inteligencia]], apariencia física).
*El mobbing suele afectar a trabajadores perfectamente válidos y capaces, bien valorados y creativos. Muy frecuentemente se trata de adultos reconocidos por sus cualidades, de forma que suelen estar, paradójicamente, entre los mejores de la organización.
*En otros casos se debe a haberse resistido la víctima a participar, colaborar o a "mirar a otro lado" mientras se producían "enjuagues", es decir, por aquello que conocen o han presenciado.
*Otro perfil es el de aquellos que presentan un exceso de ingenuidad y buena fe y que no saben hacer frente desde el principio a aquellos que pretenden manipularlos o perjudicarlos.
*También se elige a la víctima debido a su "juventud", [[orientación sexual]], [[ideología]] política, [[religión]], procedencia geográfica, etc.
*Es muy frecuente que se seleccione a las víctimas entre personas que presenten un factor de mayor vulnerabilidad personal, familiar o social [[(inmigrantes]], [[discapacitados]],[[ enfermos]], víctimas de violencia doméstica, mujeres u hombres atractivos...). En estos casos la posibilidad de hacer frente a los acosadores disminuye, viéndose facilitada la impunidad de éstos.
*Personas con algún tipo de [[diversidad funcional]]: [[síndrome de Down]], retraso mental, [[autismo]], [[síndrome de Asperger]], etc.

Las víctimas, pues, suelen ser personas con elevada [[ética]], honradez y rectitud, así como con un alto sentido de la justicia. Personas con alguna característica que los distingue, como las ya apuntadas (jóvenes, mujeres, [[minorías]]...). Personas altamente capacitadas. Personas populares, líderes natos. Personas con una elevada capacidad empática, sensibilidad o comprensión del sufrimiento ajeno. Personas con situaciones personales o familiares altamente satisfactorias. Personas en situaciones de alta vulnerabilidad, etc
.
==Características del acosador==
El objetivo del acosador es el "asesinato psicológico" de la víctima, y el motivo principal encubrir su mediocridad, por el miedo y la [[inseguridad]] que experimentan los acosadores hacia sus propias carreras profesionales. De este modo se puede desviar la atención o desvirtuar las situaciones de riesgo para ellos, haciendo de las víctimas, verdaderos [[chivos expiatorios]] de las organizaciones.
Los agentes tóxicos del acoso son en la mayoría de los casos los superiores o jefes, apoyados a menudo por "esbirros" o "sicarios". También hay muchos acosadores entre los propios compañeros de la víctima.

Es frecuente la actuación de los acosadores en grupos o bandas de acoso, y los actos de hostigamiento suelen ser, como se ha visto, gritos, insultos, reprensiones constantes, humillaciones, falsas acusaciones, amenazas, obstaculizaciones, "bromitas", motes... Todo lo cual puede desembocar en el auténtico [[linchamiento]] psicológico de la víctima, que si es practicado entre todos los trabajadores es muy difícil de probar, por lo que el "asesinato psicológico" habrá resultado perfecto.

Todo proceso de acoso psicológico en el trabajo tiene como objetivo intimidar, reducir, aplanar, apocar, amedrentar y consumir emocional e intelectualmente a la víctima, con vistas a anularla, someterla o eliminarla de la organización, que es el medio a través del cual el acosador canaliza y satisface una serie de impulsos y tendencias psicópatas.

Con todo, los agresores abusan y se prevalen corrientemente de su posición de poder jerárquico formal, pero del mismo modo recurren a su poder de tipo informal (los "[[poderes fácticos]]") dentro de la organización para remediar sus frustraciones a través de la violencia psicológica sobre otros, compensar sus [[complejos]] o dar rienda suelta a sus tendencias más agresivas y antisociales.
Profesiones más afectadas

Son profesionales más frecuentemente afectados los funcionarios y el personal laboral contratado de las administraciones públicas (central, regional o local), los profesores investigadores de las universidades públicas y privadas, los trabajadores de la enseñanza primaria, media o universitaria, informáticos, auditores, los trabajadores de la salud, cuidadores de guarderías y escuelas infantiles, personal de hostelería y turismo, personal de bancos e instituciones financieras, oficiales de marina mercante, así como los miembros de organizaciones denominadas ideológicas (instituciones y organizaciones caritativas o religiosas, partidos políticos, sindicatos). En general, todo el sector de los servicios resulta afectado en mayor proporción.

==Consecuencias psicológicas y laborales==
*Lento deterioro de la confianza en sí misma y en sus capacidades profesionales por parte de la víctima.
*Proceso de desvaloración personal.
*Desarrollo de la culpabilidad en la víctima (la propia familia suele cuestionarla sobre su comportamiento).
*Creencia de haber cometido verdaderamente errores, fallos o incumplimientos.
*[[Somatización]] del conflicto: enfermedades físicas (por ejemplo, dolor de cabeza o [[síndrome del intestino irritable]]).
*[[Insomnio]], [[ansiedad]], [[estrés]], [[angustia]], irritabilidad, [[hipervigilancia]], fatiga, cambios de [[personalidad]], problemas de relación con la pareja, [[depresión]].
*[[Inseguridad emocional]], torpeza, indecisión, conflictos con otras personas e incluso familiares.
*Mella en la [[autoestima]].
*[[Trastorno por estrés agudo]].
Bajas laborales que el acosador suele aprovechar contra el trabajador, acusándolo de bajo rendimiento.

==Otras consecuencias==
*Agresividad de la víctima con la familia.
*Aumento de la conflictividad con la familia.
*Aumento de las enfermedades de los hijos y problemas escolares.
*Retraimiento con la familia y amigos.
*Abandono de los amigos y rechazo por parte del entorno de la víctima, cansados de la "obsesión" con el problema laboral. «No te quejes, que nosotros no estamos mejor: el "puteo" va con el sueldo».
*Falta de apoyo de los familiares ante los intentos de la víctima de hacer frente a la situación, legal o psicológicamente.
*Estigmatización social en los sectores de actividad laboral próximos.

El desenlace habitual de la situación de acoso laboral suele significar la salida de la víctima de la organización de manera voluntaria o forzosa. Otras consecuencias pueden ser el traslado, o incluso el pase a situación de incapacidad permanente. La recuperación definitiva de la víctima suele durar años y, en casos extremos, no se recupera nunca la capacidad de trabajo.

En muchos casos, el mobbing persiste incluso después de la salida de la víctima de la empresa, con informes negativos o calumniosos a futuros empleadores, eliminando así la empleabilidad externa de la víctima. Se trata de una especie de re-mobbing.

Ya en la actualidad varios países han emitido leyes o medidas para evitar este flagelo que atenta contra la integridad moral y como una especie de tortura, así lo asume [[España]], en su código panal

==Violencia laboral, ¿un problema en la sociedad cubana?==
*Entrevista realizada a Ramón Rivero Pino, jefe del Departamento Científico del Cenesex Heri y a Liset Mailén Imbert Milán, asesora jurídica del Cenesex por Rafael González Escalona y Publicado el 1 diciembre, 2013 sobre Acoso laboral o Violencia Laboral.

*¿En qué estado se encuentra la legislación cubana respecto a la violencia laboral y cuál es el papel que desempeña el Centro en este fenómeno?
Desarrollo el tema del acoso psicológico en el trabajo. Es una investigación que se encuentra en una fase exploratoria, que busca primeramente ver las conductas que tipifican el acoso. No hay estadísticas, porque no hay denuncias, nuestro proceso laboral no está diseñado para recoger quejas sobre el acoso psicológico. Desde el punto de vista internacional hay varias normas jurídicas sobre el asunto; en países como España, Argentina y Venezuela que sí tienen legislación que abarca el tema del acoso en el ámbito laboral.

Hoy no tenemos legislación al respecto. No obstante la escasez de datos, sí sabemos que existe violencia laboral en nuestro país; a los servicios de orientación jurídica de nuestro Centro llegan personas que se sienten violentadas, a través del maltrato verbal, de la anulación que experimentan, sobre todo cuando tiene un origen en la orientación sexual y la identidad de género; pero son muy episódicos, por lo que no podemos reflejar una conclusión, y mucho menos una estadística.

*¿Cómo se podría abordar el tema dentro del futuro Código de Trabajo?
Se está intentando plasmar una definición de lo que es el acoso y lo que es violencia, porque se usa indistintamente acoso psicológico, acoso moral, violencia laboral, etc. Pero estos conceptos si bien se entrecruzan, no son lo mismo. Nuestra propuesta como institución es que se defina qué es el acoso y la violencia laboral, cuáles conductas los tipificarían; así como la solución, la tramitación, qué proceso se llevaría a cabo cuando una persona denuncia que efectivamente está siendo acosada o violentada
.
*¿Qué acciones y servicios propone el Centro en relación con la eliminación de este fenómeno?
Aparte de las diversas acciones que desarrolla el Centro, desde el punto de vista legal ofrecemos un servicio de orientación jurídica, todos los miércoles y viernes. A las personas que vienen se les orienta el camino a seguir en cada caso en particular, y si lo requieren les damos acompañamiento institucional. A su vez, a través de la vía administrativa, tratamos de resolver muchas de las situaciones conflictuales que se nos presentan.

*¿Cuál es la percepción que tiene el Centro de la conciencia de estos fenómenos por parte de la población?
Lo primero a que estamos llamados quienes trabajamos el tema es la sensibilización, capacitación y educación tanto de directivos como de trabajadores; porque hay personas que por su carácter gritan y maltratan a los que los rodean y –en el mejor de los casos– no tienen conciencia de eso.
Por eso consideramos importante el hecho de sensibilizar, reeducar, para que las personas sepan cuáles son los comportamientos negativos, así como dotar a los trabajadores de herramientas cognitivas para que identifiquen si están siendo o no acosados. Algunos elementos que caracterizan la violencia en Cuba -Las denuncias reflejan, en mayor medida pero no únicamente, la violencia del hombre sobre la mujer. -Se da en variadas formas de expresión y niveles de gravedad.
Según investigadores del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS) la psicológica parece ser la más abundante, y los gritos parecen ser dentro de esta modalidad los más identificados. -Se produce entre todos los niveles de instrucción, y son independientes de la edad, el sexo y la ocupación laboral. -Se destacan como condicionantes las ideas erróneas y las prácticas asociadas a la percepción de los conflictos como indeseables, y no como procesos naturales (problemas en la comunicación).

==Opinión de un usuario==
Fernando López dice: Bueno visto tal y como lo analizan los especialistas, me parece que está muy definido, pero no interpretado con nombres y apellidos aunque entiendo que realmente, al no contar con estadísticas suele ser muy difícil.
Yo creo que la violencia en más de un centro de trabajo se manifiesta a través de la discriminación de las personas por su inclinación sexual, no aceptación por tal condición en algunos centros de trabajo.

El acoso se manifiesta mediante burlas, chistes de mal gusto, las consideraciones de degeneración dada la condición de determinadas personas que es evidente “buscan” de algún modo a veces, combatir esto con actitudes extremas de connotación tal, que podrían convertirse incluso en provocaciones sobre quienes tiene otra condición y no coinciden con tales.

Hay algo, creo yo, es una especie de ostentación que puede ser muy normal, pero que en sociedades con cierto “atrasos” le es difícil de asimilar. Creo que se requiere igual por parte de centros especializados una explicación a estos asuntos.
Considero que hay formas de violencia por ejemplo contra las mujeres cuando más de un directivo trata de obtener favores, de alguna dama recién incorporada al centro o que intenta hacerlo.

El favor al final determina su captación y no su condición laboral. Más de una vez, algunos trabajadores expresan rechazo a recién incorporados, a veces se niegan hasta mostrarles conocimientos prácticos y les dejan que “se estrellen”, o que fracasen en sus intentos.
La mujer sufre de los efectos de evaluaciones negativas por parte de sus jefes por las ausencias que a veces implica por tener hijos pequeños. He visto más de un director rechazar dar un trabajo a una mujer porque ésta tiene hijos. Hay miles de ejemplos, montones.
Pienso que debe profundizarse y el nuevo Código Laboral debería recoger bien y claramente definido la obligatoriedad de evitar estos tipos de violencia y discriminación por condición de género y definiciones sexuales.

==Algunos elementos que caracterizan la violencia en Cuba==
*Las denuncias reflejan, en mayor medida pero no únicamente, la violencia del hombre sobre la mujer. Se da en variadas formas de expresión y niveles de gravedad.
Según investigadores del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS,) la psicológica parece ser la más abundante, y los gritos parecen ser dentro de esta modalidad los más identificados.
Se produce entre todos los niveles de instrucción, y son independientes de la edad, el sexo y la ocupación laboral.
Se destacan como condicionantes las ideas erróneas y las prácticas asociadas a la percepción de los conflictos como indeseables, y no como procesos naturales (problemas en la comunicación).

==Fuentes==
*[http://www.trabajadores.cu/20131201/violencia-laboral-un-problema-en-la-sociedad-cubana/ trabajadores.cu]
*[http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_laboral#El_mobbing_maternal wikipedia.org]
*[http://www.dt.gob.cl/consultas/1613/w3-article-99176.html dt.gob.cl]

[[Category:psicología]][[Category:psicopatología]][[Category:Uso de la violencia]][[Acoso Laboral]]

Acoso laboral

2015-07-20T18:39:48Z

Belkis07034jc: Página creada con «<div align="justify"> {{Definición |Nombre=Acoso Laboral |imagen=Acoso_Laboral.jpg |concepto=El acoso laboral es toda conducta que constituya agresión u hostigamiento rei...»

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{{Definición
|Nombre=Acoso Laboral
|imagen=Acoso_Laboral.jpg
|concepto=El acoso laboral es toda conducta que constituya agresión u hostigamiento reiterados, ejercida por el empleador o por uno o más trabajadores, en contra de otro u otros trabajadores, por cualquier medio, y que tenga como resultado para el o los afectados su menoscabo, maltrato o humillación, o bien que amenace o perjudique su situación laboral o sus oportunidades en el empleo.
}}
'''Acoso Laboral.''' o acoso moral en el trabajo, conocido comúnmente a través del término inglés mobbing: asediar, acosar, acorralar en grupo, es tanto la acción de un hostigador u hostigadores conducente a producir [[miedo]], [[terror]], [[desprecio]] o [[desánimo]] en el trabajador afectado hacia su trabajo, como el efecto o la [[enfermedad]] que produce en el trabajador.

Esta persona o grupo de personas reciben una [[violencia psicológica]] injustificada a través de actos negativos y hostiles dentro o fuera del trabajo por parte de grupos sociales externos, de sus compañeros ("acoso horizontal", entre iguales), de sus subalternos (en sentido vertical ascendente) o de sus superiores (en sentido vertical descendente, también llamado bossing, del inglés boss, jefe).

Dicha violencia psicológica se produce de forma sistemática y recurrente durante un tiempo prolongado, a lo largo de semanas, meses e incluso años, y a la misma en ocasiones se añaden "accidentes fortuitos" y hasta agresiones físicas, en los casos más graves. Una situación de acoso muy prolongada en el tiempo, además de enfermedades o problemas psicológicos, puede desembocar, en situaciones extremas, en el [[suicidio]] de la víctima.

Lo que se pretende en último término con este [[hostigamiento]], intimidación o perturbación (o normalmente la conjugación de todas ellas) es el abandono del trabajo por parte de la víctima o víctimas, la cual es considerada por sus agresores como una molestia o amenaza para sus intereses personales (necesidad de extorsión, ambición de poder, de riquezas, posición social, mantenimiento del statu quo, etc.)

El término mobbing (del verbo inglés to mob, con el significado antes aludido) proviene de la [[etología]], ciencia que estudia el comportamiento de los animales, sobre todo del campo de la [[ornitología]], donde la conducta defensiva de un grupo de pequeños [[pájaros]] consiste en el atosigamiento continuado a un enemigo más grande, con frecuencia un [[ave rapaz]]. Estos comportamientos en la naturaleza terminan frecuentemente, o bien con la huida, o con la muerte del animal acosado por varios otros.

==Diferencia entre acoso laboral y otras manifestaciones patológicas laborales==
El acoso laboral como riesgo psicosocial podría ser confundido con otra manifestación patológica laboral denominada síndrome del trabajador quemado, o burnout, el cual genera en el trabajador una intensa demanda en el aspecto emocional por circunstancias de actitud o características inherentes a la profesión o el trabajo, o con el [[estrés]] que tiene paralelismos en sus manifestaciones con el [[Acoso Escolar]], al que se asemeja en gran medida.

En la mayoría de los casos, tanto en el acoso escolar como en el laboral, las estrategias que utilizan los acosadores o [[mobbers]] son sutiles, como se ha visto más bien de índole psicológica, pues la intención es no dejar rastro o huella del acoso. Lo que se pretende es hacer pasar al acosado, o [[mobbed]], por incompetente, improductivo o problemático y, de paso, no poder ser acusados de nada, debido a la difícil demostrabilidad de una agresión de tipo psicológico.

==Demostrabilidad de la existencia de acoso laboral==
A pesar de que el acosador puede llegar a utilizar tácticas muy sutiles y que las conductas de acoso llegan a tener un carácter clandestino, por no dejar excesivas huellas externas, ni contar con testigos dispuestos a revelar lo que han presenciado, el ámbito de la evaluación del acoso en el trabajo debe ser prioritariamente algo objetivo y no meramente subjetivo ya que debe ser comprobable.
Su definición correcta implica establecer y objetivar el carácter real y fehaciente de una serie de comportamientos que, a pesar de que son habitualmente negados por quienes los practican, se pueden establecer o acreditar externamente por testigos, registros, grabaciones o documentos.

Tales indicadores objetivables muestran que el mobbing no se encuentra tan solo en una especie de mente paranoide o autorreferencial de las víctimas, sino que las conductas de hostigamiento que lo originan existen en la realidad, incluso fuera del espacio laboral, trascendiendo a la familia, el hogar y los círculos sociales que frecuenta la persona.

==Estrategias usadas en el acoso laboral==
*Gritar, avasallar o insultar a la [[víctima]] cuando está sola o en presencia de otras personas.
*Asignarle objetivos o proyectos con plazos que se saben inalcanzables o imposibles de cumplir, y tareas que son manifiestamente inacabables en ese tiempo.
*Sobrecargar selectivamente a la víctima con mucho trabajo y presionarla excesivamente.
*Amenazar de manera continuada a la víctima o coaccionarla.
*Quitarle áreas de responsabilidad clave, ofreciéndole a cambio tareas rutinarias, sin interés o incluso ningún trabajo que realizar ("hasta que se aburra y se vaya").
*Modificar sin decir nada al trabajador las atribuciones o responsabilidades de su puesto de trabajo.
*Tratarle de una manera diferente o discriminatoria, usar medidas exclusivas contra él, con vistas a estigmatizarlo ante otros compañeros o jefes (excluirle, discriminarle, tratar su caso de forma diferente, trasladarle a puestos inferiores, rebajarle el sueldo).
*Ignorarle ("hacerle el vacío") o excluirlo, hablando sólo a una tercera persona presente, simulando su no existencia ("ninguneándolo") o su no presencia física en la oficina, o en las reuniones a las que asiste ("como si fuese invisible").
*Retener información crucial para su trabajo o manipularla para inducirle a error en su desempeño laboral, y acusarle después de negligencia o faltas profesionales.
*Difamar a la víctima, extendiendo por la empresa u organización rumores maliciosos o calumniosos que menoscaban su reputación, su imagen o su profesionalidad.
*Infravalorar o no valorar en absoluto el esfuerzo realizado por la víctima, negándose a evaluar periódicamente su trabajo.
*Bloquear el desarrollo o la carrera profesional, limitando retrasando o entorpeciendo el acceso a promociones, cursos o seminarios de capacitación.
*Ignorar los éxitos profesionales o atribuirlos maliciosamente a otras personas o a elementos ajenos a él, como la casualidad, la suerte, la situación del mercado, etc.
*Criticar continuamente su trabajo, sus ideas, sus propuestas, sus soluciones, etc.; o simplemente no tomarlas en cuenta bajo cualquier pretexto.
*Monitorizar o controlar malintencionadamente su trabajo con vistas a atacarle o a encontrarle faltas o formas de acusarle de algo.
*Castigar duramente o impedir cualquier toma de decisión o iniciativa personal en el marco de sus responsabilidades y atribuciones.
*Bloquear administrativamente a la persona, no dándole traslado, extraviando, retrasando, alterando o manipulando documentos o resoluciones que le afectan.
*Ridiculizar su trabajo, sus ideas o los resultados obtenidos ante los demás trabajadores, caricaturizándolo o parodiándolo.
*Invadir la privacidad del acosado interviniendo su correo, su teléfono, revisando sus documentos, armarios, cajones, etc.
*Robar, destruir o sustraer elementos clave para su trabajo.
*Atacar sus convicciones personales, ideología o religión.
*Animar a otros compañeros/jefes a participar en cualquiera de las acciones anteriores mediante la persuasión, la coacción o el abuso de autoridad.
*Atentar contra la [[ergonomía]] del trabajador en su sitio laboral.
*Asignarle tareas humillantes, incómodas o desagradables.

==El mobbing maternal==
Lo que pretende quien acosa es mostrar a la víctima o a los demás su poder, y hacerlo mediante la destrucción de aquel al que va a victimizar. Incluso marcar o mostrar un ejemplo de lo que puede ocurrirle a alguien. y no necesariamente la eliminación del compañero o subordinado incómodo. Eate tipo de"mobbing es contra las mujeres embarazadas, donde no se busca la destrucción de la víctima de forma directa, sino que a pesar de que lo anterior se consiga igualmente es mostrar un ejemplo de lo que le puede pasar a "la que se atreva a" quedarse embarazada.

==Implicados==
*Personas que tienen mayor probabilidad de ser envidiadas por sus características personales, sociales o familiares (por su éxito social, su buena fama,[[ inteligencia]], apariencia física).
*El mobbing suele afectar a trabajadores perfectamente válidos y capaces, bien valorados y creativos. Muy frecuentemente se trata de adultos reconocidos por sus cualidades, de forma que suelen estar, paradójicamente, entre los mejores de la organización.
*En otros casos se debe a haberse resistido la víctima a participar, colaborar o a "mirar a otro lado" mientras se producían "enjuagues", es decir, por aquello que conocen o han presenciado.
*Otro perfil es el de aquellos que presentan un exceso de ingenuidad y buena fe y que no saben hacer frente desde el principio a aquellos que pretenden manipularlos o perjudicarlos.
*También se elige a la víctima debido a su "juventud", [[orientación sexual]], [[ideología]] política, [[religión]], procedencia geográfica, etc.
*Es muy frecuente que se seleccione a las víctimas entre personas que presenten un factor de mayor vulnerabilidad personal, familiar o social [[(inmigrantes]], [[discapacitados]],[[ enfermos]], víctimas de violencia doméstica, mujeres u hombres atractivos...). En estos casos la posibilidad de hacer frente a los acosadores disminuye, viéndose facilitada la impunidad de éstos.
*Personas con algún tipo de [[diversidad funcional]]: [[síndrome de Down]], retraso mental, [[autismo]], [[síndrome de Asperger]], etc.

Las víctimas, pues, suelen ser personas con elevada [[ética]], honradez y rectitud, así como con un alto sentido de la justicia. Personas con alguna característica que los distingue, como las ya apuntadas (jóvenes, mujeres, [[minorías]]...). Personas altamente capacitadas. Personas populares, líderes natos. Personas con una elevada capacidad empática, sensibilidad o comprensión del sufrimiento ajeno. Personas con situaciones personales o familiares altamente satisfactorias. Personas en situaciones de alta vulnerabilidad, etc
.
==Características del acosador==
El objetivo del acosador es el "asesinato psicológico" de la víctima, y el motivo principal encubrir su mediocridad, por el miedo y la [[inseguridad]] que experimentan los acosadores hacia sus propias carreras profesionales. De este modo se puede desviar la atención o desvirtuar las situaciones de riesgo para ellos, haciendo de las víctimas, verdaderos [[chivos expiatorios]] de las organizaciones.
Los agentes tóxicos del acoso son en la mayoría de los casos los superiores o jefes, apoyados a menudo por "esbirros" o "sicarios". También hay muchos acosadores entre los propios compañeros de la víctima.

Es frecuente la actuación de los acosadores en grupos o bandas de acoso, y los actos de hostigamiento suelen ser, como se ha visto, gritos, insultos, reprensiones constantes, humillaciones, falsas acusaciones, amenazas, obstaculizaciones, "bromitas", motes... Todo lo cual puede desembocar en el auténtico [[linchamiento]] psicológico de la víctima, que si es practicado entre todos los trabajadores es muy difícil de probar, por lo que el "asesinato psicológico" habrá resultado perfecto.

Todo proceso de acoso psicológico en el trabajo tiene como objetivo intimidar, reducir, aplanar, apocar, amedrentar y consumir emocional e intelectualmente a la víctima, con vistas a anularla, someterla o eliminarla de la organización, que es el medio a través del cual el acosador canaliza y satisface una serie de impulsos y tendencias psicópatas.

Con todo, los agresores abusan y se prevalen corrientemente de su posición de poder jerárquico formal, pero del mismo modo recurren a su poder de tipo informal (los "[[poderes fácticos]]") dentro de la organización para remediar sus frustraciones a través de la violencia psicológica sobre otros, compensar sus [[complejos]] o dar rienda suelta a sus tendencias más agresivas y antisociales.
Profesiones más afectadas

Son profesionales más frecuentemente afectados los funcionarios y el personal laboral contratado de las administraciones públicas (central, regional o local), los profesores investigadores de las universidades públicas y privadas, los trabajadores de la enseñanza primaria, media o universitaria, informáticos, auditores, los trabajadores de la salud, cuidadores de guarderías y escuelas infantiles, personal de hostelería y turismo, personal de bancos e instituciones financieras, oficiales de marina mercante, así como los miembros de organizaciones denominadas ideológicas (instituciones y organizaciones caritativas o religiosas, partidos políticos, sindicatos). En general, todo el sector de los servicios resulta afectado en mayor proporción.

==Consecuencias psicológicas y laborales==
*Lento deterioro de la confianza en sí misma y en sus capacidades profesionales por parte de la víctima.
*Proceso de desvaloración personal.
*Desarrollo de la culpabilidad en la víctima (la propia familia suele cuestionarla sobre su comportamiento).
*Creencia de haber cometido verdaderamente errores, fallos o incumplimientos.
*[[Somatización]] del conflicto: enfermedades físicas (por ejemplo, dolor de cabeza o [[síndrome del intestino irritable]]).
*[[Insomnio]], [[ansiedad]], [[estrés]], [[angustia]], irritabilidad, [[hipervigilancia]], fatiga, cambios de [[personalidad]], problemas de relación con la pareja, [[depresión]].
*[[Inseguridad emocional]], torpeza, indecisión, conflictos con otras personas e incluso familiares.
*Mella en la [[autoestima]].
*[[Trastorno por estrés agudo]].
Bajas laborales que el acosador suele aprovechar contra el trabajador, acusándolo de bajo rendimiento.

==Otras consecuencias==
*Agresividad de la víctima con la familia.
*Aumento de la conflictividad con la familia.
*Aumento de las enfermedades de los hijos y problemas escolares.
*Retraimiento con la familia y amigos.
*Abandono de los amigos y rechazo por parte del entorno de la víctima, cansados de la "obsesión" con el problema laboral. «No te quejes, que nosotros no estamos mejor: el "puteo" va con el sueldo».
*Falta de apoyo de los familiares ante los intentos de la víctima de hacer frente a la situación, legal o psicológicamente.
*Estigmatización social en los sectores de actividad laboral próximos.
El desenlace habitual de la situación de acoso laboral suele significar la salida de la víctima de la organización de manera voluntaria o forzosa. Otras consecuencias pueden ser el traslado, o incluso el pase a situación de incapacidad permanente. La recuperación definitiva de la víctima suele durar años y, en casos extremos, no se recupera nunca la capacidad de trabajo.
En muchos casos, el mobbing persiste incluso después de la salida de la víctima de la empresa, con informes negativos o calumniosos a futuros empleadores, eliminando así la empleabilidad externa de la víctima. Se trata de una especie de re-mobbing.
Ya en la actualidad varios países han emitido leyes o medidas para evitar este flagelo que atenta contra la integridad moral y como una especie de tortura, así lo asume [[España]], en su código panal

==Violencia laboral, ¿un problema en la sociedad cubana?==
*Entrevista realizada a Ramón Rivero Pino, jefe del Departamento Científico del Cenesex Heri y a Liset Mailén Imbert Milán, asesora jurídica del Cenesex por Rafael González Escalona y Publicado el 1 diciembre, 2013 sobre Acoso laboral o Violencia Laboral.

*¿En qué estado se encuentra la legislación cubana respecto a la violencia laboral y cuál es el papel que desempeña el Centro en este fenómeno?
Desarrollo el tema del acoso psicológico en el trabajo. Es una investigación que se encuentra en una fase exploratoria, que busca primeramente ver las conductas que tipifican el acoso. No hay estadísticas, porque no hay denuncias, nuestro proceso laboral no está diseñado para recoger quejas sobre el acoso psicológico. Desde el punto de vista internacional hay varias normas jurídicas sobre el asunto; en países como España, Argentina y Venezuela que sí tienen legislación que abarca el tema del acoso en el ámbito laboral.

Hoy no tenemos legislación al respecto. No obstante la escasez de datos, sí sabemos que existe violencia laboral en nuestro país; a los servicios de orientación jurídica de nuestro Centro llegan personas que se sienten violentadas, a través del maltrato verbal, de la anulación que experimentan, sobre todo cuando tiene un origen en la orientación sexual y la identidad de género; pero son muy episódicos, por lo que no podemos reflejar una conclusión, y mucho menos una estadística.

*¿Cómo se podría abordar el tema dentro del futuro Código de Trabajo?
Se está intentando plasmar una definición de lo que es el acoso y lo que es violencia, porque se usa indistintamente acoso psicológico, acoso moral, violencia laboral, etc. Pero estos conceptos si bien se entrecruzan, no son lo mismo. Nuestra propuesta como institución es que se defina qué es el acoso y la violencia laboral, cuáles conductas los tipificarían; así como la solución, la tramitación, qué proceso se llevaría a cabo cuando una persona denuncia que efectivamente está siendo acosada o violentada
.
*¿Qué acciones y servicios propone el Centro en relación con la eliminación de este fenómeno?
Aparte de las diversas acciones que desarrolla el Centro, desde el punto de vista legal ofrecemos un servicio de orientación jurídica, todos los miércoles y viernes. A las personas que vienen se les orienta el camino a seguir en cada caso en particular, y si lo requieren les damos acompañamiento institucional. A su vez, a través de la vía administrativa, tratamos de resolver muchas de las situaciones conflictuales que se nos presentan.

*¿Cuál es la percepción que tiene el Centro de la conciencia de estos fenómenos por parte de la población?
Lo primero a que estamos llamados quienes trabajamos el tema es la sensibilización, capacitación y educación tanto de directivos como de trabajadores; porque hay personas que por su carácter gritan y maltratan a los que los rodean y –en el mejor de los casos– no tienen conciencia de eso.
Por eso consideramos importante el hecho de sensibilizar, reeducar, para que las personas sepan cuáles son los comportamientos negativos, así como dotar a los trabajadores de herramientas cognitivas para que identifiquen si están siendo o no acosados. Algunos elementos que caracterizan la violencia en Cuba -Las denuncias reflejan, en mayor medida pero no únicamente, la violencia del hombre sobre la mujer. -Se da en variadas formas de expresión y niveles de gravedad.
Según investigadores del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS) la psicológica parece ser la más abundante, y los gritos parecen ser dentro de esta modalidad los más identificados. -Se produce entre todos los niveles de instrucción, y son independientes de la edad, el sexo y la ocupación laboral. -Se destacan como condicionantes las ideas erróneas y las prácticas asociadas a la percepción de los conflictos como indeseables, y no como procesos naturales (problemas en la comunicación).

==Opinión de un usuario==
Fernando López dice: Bueno visto tal y como lo analizan los especialistas, me parece que está muy definido, pero no interpretado con nombres y apellidos aunque entiendo que realmente, al no contar con estadísticas suele ser muy difícil.
Yo creo que la violencia en más de un centro de trabajo se manifiesta a través de la discriminación de las personas por su inclinación sexual, no aceptación por tal condición en algunos centros de trabajo.

El acoso se manifiesta mediante burlas, chistes de mal gusto, las consideraciones de degeneración dada la condición de determinadas personas que es evidente “buscan” de algún modo a veces, combatir esto con actitudes extremas de connotación tal, que podrían convertirse incluso en provocaciones sobre quienes tiene otra condición y no coinciden con tales.

Hay algo, creo yo, es una especie de ostentación que puede ser muy normal, pero que en sociedades con cierto “atrasos” le es difícil de asimilar. Creo que se requiere igual por parte de centros especializados una explicación a estos asuntos.
Considero que hay formas de violencia por ejemplo contra las mujeres cuando más de un directivo trata de obtener favores, de alguna dama recién incorporada al centro o que intenta hacerlo.

El favor al final determina su captación y no su condición laboral. Más de una vez, algunos trabajadores expresan rechazo a recién incorporados, a veces se niegan hasta mostrarles conocimientos prácticos y les dejan que “se estrellen”, o que fracasen en sus intentos.
La mujer sufre de los efectos de evaluaciones negativas por parte de sus jefes por las ausencias que a veces implica por tener hijos pequeños. He visto más de un director rechazar dar un trabajo a una mujer porque ésta tiene hijos. Hay miles de ejemplos, montones.
Pienso que debe profundizarse y el nuevo Código Laboral debería recoger bien y claramente definido la obligatoriedad de evitar estos tipos de violencia y discriminación por condición de género y definiciones sexuales.

==Algunos elementos que caracterizan la violencia en Cuba==
*Las denuncias reflejan, en mayor medida pero no únicamente, la violencia del hombre sobre la mujer. Se da en variadas formas de expresión y niveles de gravedad.
Según investigadores del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS,) la psicológica parece ser la más abundante, y los gritos parecen ser dentro de esta modalidad los más identificados.
Se produce entre todos los niveles de instrucción, y son independientes de la edad, el sexo y la ocupación laboral.
Se destacan como condicionantes las ideas erróneas y las prácticas asociadas a la percepción de los conflictos como indeseables, y no como procesos naturales (problemas en la comunicación).

==Fuentes==
*[http://www.trabajadores.cu/20131201/violencia-laboral-un-problema-en-la-sociedad-cubana/ trabajadores.cu]
*[http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_laboral#El_mobbing_maternal wikipedia.org]
*[http://www.dt.gob.cl/consultas/1613/w3-article-99176.html dt.gob.cl]

[[Category:psicología]][[Category:psicopatología]][[Category:Uso de la violencia]][[Acoso Laboral]]

Archivo:Acoso Laboral.jpg

2015-07-20T18:22:58Z

Belkis07034jc:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Usuario:Belkis07034jc

2015-07-19T17:22:32Z

Belkis07034jc: /* Artículos */

{{Ficha_Usuario_(avanzada)
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|apellidos= García Saralain
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|título= Ingeniera [[Química]]
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}}<div align="justify">

'''Belkis García Saralain'''. Instructora del Joven Club de Computación y Electrónica "Colombia III", del [[municipio Colombia]] , provincia [[Las Tunas (provincia)|Las Tunas]]. Graduado de [[Ingeniería]] [[Química]]

== Artículos ==
*[[Abad Juan Tritemio]]
*[[Acoso Escolar]]
*[[Andrés Corsini]]
*[[Araña gato]]
*[[Bárbaro Erisbel Arruebarrena]]
*[[Ecosistemas cubanos]]
*[[Enrique de Ossó]]
*[[Ernesto Molinet Domínguez]]
*[[Escuela Secundaria Básica Urbana 2 de Diciembre (Colombia)]]
*[[Fundación "Antonio Núñez Jiménez" de la Naturaleza y el Hombre]]
*[[Géminis (Constelación)]]
*[[José Benito Cottolengo]]
*[[Judas Iscariote]]
*[[Leonor Girlani]]
*[[Orden de los Antonianos]]
*[[Orden de los Carmelitas]]
*[[Profeta Eliseo]]
*[[Profeta Elías]]
*[[Rey Teodomiro]]
*[[Rey Teodorico el Grande]]
*[[San Alberto de Jerusalén]]
*[[San Alberto de Sicilia]]
*[[San Antonio Abad]]
*[[San Antón]]
*[[San Avertano]]
*[[San Cirilo y San Metodio]]
*[[San Cristóbal (Santo)]]
*[[San Fulgencio]]
*[[San José Benito Cottolengo]]
*[[San Juan Bosco]]
*[[San Juan de la Cruz]]
*[[San Leandro]]
*[[San Nicolás de Myra]]
*[[San Pio I]]
*[[San Remigio de Reims]]
*[[San Ángel de Sicilia]]
*[[Santa Celina]]
*[[Santa Florentina]]
*[[Santa Lucía]]
*[[Santa Águeda]]
*[[Taller Científico territorial de protección ambiental (ECOELIA)]]
*[[Yosvani Alarcón Tardío]]

Acoso escolar

2015-07-19T17:19:18Z

Belkis07034jc:

<div align="justify">
{{Definición
|Nombre=Acoso Escolar
|imagen=Acoso escolar.jpg
|concepto=El Acoso Escolar es cualquier forma de [[maltrato]] psicológico, verbal o físico producido entre [[escolares]] de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, es una forma característica y extrema de [[violencia escolar]].
Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Desgraciadamente, esta palabra está de moda debido a los inumerables casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y colegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.

}}'''Acoso Escolar.''' (también conocido como hostigamiento escolar, maltrato escolar o en inglés [[bullying]]) es cualquier forma de [[maltrato]] psicológico, verbal o físico producido entre [[escolares]] de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de [[ciberacoso]]. Estadísticamente, Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la [[adolescencia]], siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del [[diagnóstico]]; es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el [[suicidio]] e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin límite de edad.
Suelen ser más propensos al acoso escolar aquellos niños que poseen [[diversidad funcional]], entre las cuales se pueden contar el [[síndrome de Down]], el [[autismo]], [[síndrome de Asperger[[, etc.

==¿Cómo darme cuenta si mi hijo sufre de acoso escolar o [[bullying]]?==
Señales de alerta en la escuela y en las tareas escolares:
*Cambio repentino en la asistencia a clase o en el rendimiento académico.
*Éxito académico, parece el niño mimado o la niña mimada del profesor o de la profesora.
*Le cuesta concentrarse en clase, se distrae con facilidad.
*Se va tarde al recreo y regresa pronto a al aula.-
*Tiene algún tipo de dificultad en el aprendizaje.
*Falta de interés en las actividades o en actos de la escuela.
*Deja de asistir a actividades de la escuela que le gustaban.

==Señales de alerta en cuanto a lo social==
*Solitario, retraído, aislado.
*Escasas o nulas habilidades sociales/interpersonales.
*No tiene amigos ni amigas o tiene menos que otros estudiantes; poco popular, suelen elegirlo último o última para formar grupos o equipos.
*No tiene sentido del humor o tiene un humor inapropiado.
*Otros estudiantes suelen burlarse o reírse de él o de ella, se meten con él o ella, le toman el pelo, lo menosprecian y/o insultan. No sabe hacerse valer.
*Otros estudiantes lo molestan, y le dan patadas o golpes a menudo. No sabe defenderse.
*Utiliza un lenguaje corporal característico: hombros encorvados, cabeza gacha, no mira a las otras personas a los ojos, los rehúye.
*Tiene una diferencia ostensible que lo aparta de sus compañeros o compañeras.
*Prefiere la compañía de los adultos en los tiempos libres.
*Toma el pelo, molesta o irrita a otros, los provoca y no sabe cuándo parar.
*Ha empezado de pronto a acosar a otros estudiantes.

==Señales de alerta en lo físico==
*Frecuentemente enfermo.
*Se queja frecuentemente de dolores de cabeza, de panza, etc.
*Arañazos, moretones, ropa u objetos personales rotos o dañados sin una explicación obvia.
*Repentino tartamudeo.
*Tiene una diferencia de carácter físico que lo aparta de sus iguales: lleva anteojos, tiene sobrepeso o pesa menos de lo que debería, es más alto o más bajo que sus compañeros, habla raro, tiene un aspecto raro, anda raro.
*Cambio es su pauta de comidas: pérdida repentina de apetito.
*Torpe, descoordinado, le va mal en los deportes.

==Señales de alerta en lo emocional, conductual:==
*Cambio repentino de humor o de comportamiento.
*Pasivo, huraño, callado, tímido, retraído, irritable.
*Baja o nula autoestima y confianza en sí mismo.
*En exceso sensible, cauto, apegado.
*Nervioso, ansioso, preocupado, temeroso, inseguro.
*Llora con facilidad, y a menudo, se angustia, sufre cambios de humor extremos.
*Irritable, problemático, agresivo, irascible, se revela contra otros (pero siempre pierde).
*Se culpa de los problemas/dificultades.
*Excesivamente preocupado por su seguridad personal; dedica mucho tiempo y esfuerzos a pensar/preocuparse por ir y volver a salvo del comedor escolar, del baño, del recreo, evita siempre ciertos lugares de la escuela.
*Menciona la posibilidad de salir corriendo.
*Menciona la posibilidad de suicidio.

==Tipos de acoso escolar==
===Bloqueo social===
Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas buscan el [[aislamiento social]] y su [[marginación]] impuesta por estas conductas de bloqueo.
Son ejemplos las prohibiciones de jugar en un grupo, de hablar o comunicar con otros, o de que nadie hable o se relacione con él, pues son indicadores que apuntan un intento por parte de otros de quebrar la [[red social]] de apoyos del niño.
Se incluye dentro de este grupo de acciones el meterse con la víctima para hacerle llorar. Esta conducta busca presentar al niño socialmente, entre el grupo de iguales, como alguien flojo, indigno, débil, indefenso, estúpido, llorica, etc. El hacer llorar al niño desencadena socialmente en su entorno un fenómeno de [[estigmatización]] secundaria conocido como mecanismo de chivo expiatorio. De todas las modalidades de acoso escolar es la más difícil de combatir en la medida que es una actuación muy frecuentemente invisible y que no deja huella. El propio niño no identifica más que el hecho de que nadie le habla o de que nadie quiere estar con él o de que los demás le excluyen sistemáticamente de los juegos.

===Hostigamiento===
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicológico que manifiestan desprecio, falta de respeto y desconsideración por la [[dignidad]] del afectado. El desprecio, el odio, la ridiculización, la burla, el menosprecio, los motes, la crueldad, la manifestación gestual del desprecio, la imitación burlesca son los indicadores de esta escala.

===Manipulación social===
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del niño y “envenenar” a otros contra él. Con ellas se trata de presentar una imagen negativa, distorsionada y cargada negativamente sobre la víctima. Se cargan las tintas contra todo cuanto hace o dice la víctima, o contra todo lo que no ha dicho ni ha hecho. No importa lo que haga, todo es utilizado y sirve para inducir el rechazo de otros. A causa de esta manipulación de la imagen social de la víctima acosada, muchos otros niños se suman al grupo de acoso de manera involuntaria, percibiendo que el acosado merece el acoso que recibe, incurriendo en un mecanismo denominado “error básico de atribución”.

===Coacción===
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden que la víctima realice acciones contra su voluntad. Mediante estas conductas quienes acosan al niño pretenden ejercer un dominio y un sometimiento total de su voluntad.
El que la víctima haga esas cosas contra su voluntad proporciona a los que fuerzan o tuercen esa voluntad diferentes beneficios, pero sobre todo poder social. Los que acosan son percibidos como poderosos, sobre todo, por los demás que presencian el doblegamiento de la víctima. Con frecuencia las coacciones implican que el niño sea víctima de vejaciones, abusos o conductas sexuales no deseadas que debe silenciar por miedo a las represalias sobre sí o sobre sus hermanos.

===Exclusión social===
Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan excluir de la participación al niño acosado. El “tú no”, es el centro de estas conductas con las que el grupo que acosa segrega socialmente al niño. Al ningunearlo, tratarlo como si no existiera, aislarlo, impedir su expresión, impedir su participación en juegos, se produce el vacío social en su entorno.

===Intimidación===
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que persiguen amilanar, amedrentar, apocar o consumir emocionalmente al niño mediante una acción intimidatoria. Con ellas quienes acosan buscan inducir el miedo en el niño. Sus indicadores son acciones de intimidación, amenaza, hostigamiento físico intimidatorio, acoso a la salida del centro escolar.

===Amenaza a la integridad===
Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan amilanar mediante las amenazas contra la integridad física del niño o de su familia, o mediante la extorsión.

==Causas==

===El agresor: características psicológicas y entorno familiar===
Aunque el acosador escolar no tiene por qué padecer ninguna enfermedad mental o [[trastorno de la personalidad]] grave, presenta normalmente algún tipo de [[psicopatología]]. Fundamentalmente, presenta ausencia de [[empatía]] y algún tipo de [[distorsión cognitiva]].
La carencia de empatía explica su incapacidad para ponerse en el lugar del acosado y ser insensible al sufrimiento de este.

===El entorno escolar===
Se puede dar el caso de que la ausencia en clase (o, en general, en el centro educativo) de un clima adecuado de convivencia pueda favorecer la aparición del acoso escolar. La responsabilidad al respecto oscila entre la figura de unos profesores que no han recibido una formación específica en cuestiones de intermediación en situaciones escolares conflictiva, y la disminución de su perfil de autoridad dentro de la sociedad actual.

==Evolución de los casos de acoso escolar==
El objetivo de la práctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con vistas a obtener algún resultado favorable para quienes acosan o satisfacer una necesidad imperiosa de dominar, someter, agredir, y destruir a los demás que pueden presentar los acosadores como un patrón predominante de [[relación social]] con los demás.
En ocasiones, el niño que desarrolla conductas de hostigamiento hacia otros, busca, mediante el método de «ensayo-error», obtener el reconocimiento y la atención de los demás, de los que carece, llegando a aprender un modelo de relación basado en la exclusión y el menosprecio de otros.
Con mucha frecuencia el niño o niña que acosa a otro compañero suele estar rodeado muy rápidamente de una banda o grupo de acosadores que se suman de manera unánime y [[gregaria]] al comportamiento de hostigamiento contra la víctima. Ello es debido a la falta de una autoridad exterior (por ejemplo, un profesor, un familiar, etc.) que imponga límites a este tipo de conductas, proyectando el acosador principal una imagen de líder sobre el resto de sus iguales seguidores.
A menudo la violencia encuentra una forma de canalizarse socialmente, materializándose en un mecanismo conocido de regulación de grupos en crisis: el mecanismo del [[chivo expiatorio]]. Destruir al que no es seguidor, al que se resiste, al diferente, al que sobresale académicamente, al imbuido de férreos principios morales, etc.

==Consecuencias==
El acoso escolar al igual que otras formas de [[maltrato psicológico]] produce secuelas biológicas (expresión de genes) y mentales. Especialistas del Centro de Estudios sobre el Estrés Humano (CSHS) del Hospital Louis-H. Lafontaine de Canadá sugieren que las víctimas acosadas son más vulnerables a padecer problemas mentales como [[trastorno por estrés postraumático]], [[depresión]] y trastornos del ánimo a medida que envejecen.5
==Acoso escolar homofóbico==
El acoso escolar homofóbico o gay bashing se refiere a cualquier clase de daños hacia las personas, tanto, psicológico, físico y moral por tener o aparentar tener una orientación sexual diferente. Obstáculos y aislaciones definen la violencia escolar.

==Prevención==
Se estima que la intervención simultánea sobre factores individuales, familiares y socioculturales, es la única vía posible de prevención del acoso escolar. La prevención se puede realizar en distintos niveles.
Una prevención primaria sería responsabilidad de los padres (apuesta por una educación democrática y no autoritaria), de la sociedad en conjunto y de los medios de comunicación (en forma de autorregulación respecto de determinados contenidos).
Una prevención secundaria sería las medidas concretas sobre la población de riesgo, esto es, los adolescentes (fundamentalmente, promover un cambio de mentalidad respecto a la necesidad de denuncia de los casos de acoso escolar aunque no sean víctimas de ellos), y sobre la población directamente vinculada a esta, el profesorado (en forma de formación en habilidades adecuadas para la prevención y resolución de conflictos escolares).
Por último, una prevención terciaria serían las medidas de ayuda a los protagonistas de los casos de acoso escolar.
La ayuda se puede agrupar en información para padres, profesores y alumnos.

==Fuentes==
*[http://articulos.sld.cu/prevemi/tag/acoso-escolar/ articulos.sld.cu]
*[http://www.guiainfantil.com/educacion/escuela/acosoescolar/index.htm guiainfantil.com]
*[http://www.intramed.net/contenidover.asp?contenidoID=80253 intramed.net]
*[http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar wikipedia]

==Ver también==
*[http://www.ecured.cu/index.php/Bullying ecured.cu]
*[http://www.acosoescolar.com/ acosoescolar]
*[http://www.20minutos.es/noticia/2483069/0/alumnos-superdotados/tienen-riesgo-victimas/bullying-acoso-escolar/ 20minutos]
*[http://es.wikipedia.org/wiki/Ciberacoso#Estrategias_para_afrontar_y_defenderse_del_acoso wikipedia.org]

[[Category:psicología]][[Category:psicopedagogía]][[Category:Acoso escolar]]

Acoso escolar

2015-07-19T17:15:22Z

Belkis07034jc:

<div align="justify">
{{Definición
|Nombre=Acoso Escolar
|imagen=Acoso escolar.jpg
|concepto=El Acoso Escolar es cualquier forma de [[maltrato]] psicológico, verbal o físico producido entre [[escolares]] de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, es una forma característica y extrema de [[violencia escolar]].
Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Desgraciadamente, esta palabra está de moda debido a los inumerables casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y colegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.
}}'''Acoso Escolar.''' (también conocido como hostigamiento escolar, maltrato escolar o en inglés [[bullying]]) es cualquier forma de [[maltrato]] psicológico, verbal o físico producido entre [[escolares]] de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de [[ciberacoso]]. Estadísticamente, Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la [[adolescencia]], siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del [[diagnóstico]]; es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el [[suicidio]] e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin límite de edad.
Suelen ser más propensos al acoso escolar aquellos niños que poseen [[diversidad funcional]], entre las cuales se pueden contar el [[síndrome de Down]], el [[autismo]], [[síndrome de Asperger[[, etc.

==¿Cómo darme cuenta si mi hijo sufre de acoso escolar o bullying?==
Señales de alerta en la escuela y en las tareas escolares:
*Cambio repentino en la asistencia a clase o en el rendimiento académico.
*Éxito académico, parece el niño mimado o la niña mimada del profesor o de la profesora.
*Le cuesta concentrarse en clase, se distrae con facilidad.
*Se va tarde al recreo y regresa pronto a al aula.-
*Tiene algún tipo de dificultad en el aprendizaje.
*Falta de interés en las actividades o en actos de la escuela.
*Deja de asistir a actividades de la escuela que le gustaban.

==Señales de alerta en cuanto a lo social==
*Solitario, retraído, aislado.
*Escasas o nulas habilidades sociales/interpersonales.
*No tiene amigos ni amigas o tiene menos que otros estudiantes; poco popular, suelen elegirlo último o última para formar grupos o equipos.
*No tiene sentido del humor o tiene un humor inapropiado.
*Otros estudiantes suelen burlarse o reírse de él o de ella, se meten con él o ella, le toman el pelo, lo menosprecian y/o insultan. No sabe hacerse valer.
*Otros estudiantes lo molestan, y le dan patadas o golpes a menudo. No sabe defenderse.
*Utiliza un lenguaje corporal característico: hombros encorvados, cabeza gacha, no mira a las otras personas a los ojos, los rehúye.
*Tiene una diferencia ostensible que lo aparta de sus compañeros o compañeras.
*Prefiere la compañía de los adultos en los tiempos libres.
*Toma el pelo, molesta o irrita a otros, los provoca y no sabe cuándo parar.
*Ha empezado de pronto a acosar a otros estudiantes.

==Señales de alerta en lo físico==
*Frecuentemente enfermo.
*Se queja frecuentemente de dolores de cabeza, de panza, etc.
*Arañazos, moretones, ropa u objetos personales rotos o dañados sin una explicación obvia.
*Repentino tartamudeo.
*Tiene una diferencia de carácter físico que lo aparta de sus iguales: lleva anteojos, tiene sobrepeso o pesa menos de lo que debería, es más alto o más bajo que sus compañeros, habla raro, tiene un aspecto raro, anda raro.
*Cambio es su pauta de comidas: pérdida repentina de apetito.
*Torpe, descoordinado, le va mal en los deportes.

==Señales de alerta en lo emocional, conductual:==
*Cambio repentino de humor o de comportamiento.
*Pasivo, huraño, callado, tímido, retraído, irritable.
*Baja o nula autoestima y confianza en sí mismo.
*En exceso sensible, cauto, apegado.
*Nervioso, ansioso, preocupado, temeroso, inseguro.
*Llora con facilidad, y a menudo, se angustia, sufre cambios de humor extremos.
*Irritable, problemático, agresivo, irascible, se revela contra otros (pero siempre pierde).
*Se culpa de los problemas/dificultades.
*Excesivamente preocupado por su seguridad personal; dedica mucho tiempo y esfuerzos a pensar/preocuparse por ir y volver a salvo del comedor escolar, del baño, del recreo, evita siempre ciertos lugares de la escuela.
*Menciona la posibilidad de salir corriendo.
*Menciona la posibilidad de suicidio.

==Tipos de acoso escolar==
===Bloqueo social===
Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas buscan el [[aislamiento social]] y su [[marginación]] impuesta por estas conductas de bloqueo.
Son ejemplos las prohibiciones de jugar en un grupo, de hablar o comunicar con otros, o de que nadie hable o se relacione con él, pues son indicadores que apuntan un intento por parte de otros de quebrar la [[red social]] de apoyos del niño.
Se incluye dentro de este grupo de acciones el meterse con la víctima para hacerle llorar. Esta conducta busca presentar al niño socialmente, entre el grupo de iguales, como alguien flojo, indigno, débil, indefenso, estúpido, llorica, etc. El hacer llorar al niño desencadena socialmente en su entorno un fenómeno de [[estigmatización]] secundaria conocido como mecanismo de chivo expiatorio. De todas las modalidades de acoso escolar es la más difícil de combatir en la medida que es una actuación muy frecuentemente invisible y que no deja huella. El propio niño no identifica más que el hecho de que nadie le habla o de que nadie quiere estar con él o de que los demás le excluyen sistemáticamente de los juegos.

===Hostigamiento===
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicológico que manifiestan desprecio, falta de respeto y desconsideración por la [[dignidad]] del afectado. El desprecio, el odio, la ridiculización, la burla, el menosprecio, los motes, la crueldad, la manifestación gestual del desprecio, la imitación burlesca son los indicadores de esta escala.

===Manipulación social===
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del niño y “envenenar” a otros contra él. Con ellas se trata de presentar una imagen negativa, distorsionada y cargada negativamente sobre la víctima. Se cargan las tintas contra todo cuanto hace o dice la víctima, o contra todo lo que no ha dicho ni ha hecho. No importa lo que haga, todo es utilizado y sirve para inducir el rechazo de otros. A causa de esta manipulación de la imagen social de la víctima acosada, muchos otros niños se suman al grupo de acoso de manera involuntaria, percibiendo que el acosado merece el acoso que recibe, incurriendo en un mecanismo denominado “error básico de atribución”.

===Coacción===
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden que la víctima realice acciones contra su voluntad. Mediante estas conductas quienes acosan al niño pretenden ejercer un dominio y un sometimiento total de su voluntad.
El que la víctima haga esas cosas contra su voluntad proporciona a los que fuerzan o tuercen esa voluntad diferentes beneficios, pero sobre todo poder social. Los que acosan son percibidos como poderosos, sobre todo, por los demás que presencian el doblegamiento de la víctima. Con frecuencia las coacciones implican que el niño sea víctima de vejaciones, abusos o conductas sexuales no deseadas que debe silenciar por miedo a las represalias sobre sí o sobre sus hermanos.

===Exclusión social===
Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan excluir de la participación al niño acosado. El “tú no”, es el centro de estas conductas con las que el grupo que acosa segrega socialmente al niño. Al ningunearlo, tratarlo como si no existiera, aislarlo, impedir su expresión, impedir su participación en juegos, se produce el vacío social en su entorno.

===Intimidación===
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que persiguen amilanar, amedrentar, apocar o consumir emocionalmente al niño mediante una acción intimidatoria. Con ellas quienes acosan buscan inducir el miedo en el niño. Sus indicadores son acciones de intimidación, amenaza, hostigamiento físico intimidatorio, acoso a la salida del centro escolar.

===Amenaza a la integridad===
Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan amilanar mediante las amenazas contra la integridad física del niño o de su familia, o mediante la extorsión.

==Causas==

===El agresor: características psicológicas y entorno familiar===
Aunque el acosador escolar no tiene por qué padecer ninguna enfermedad mental o [[trastorno de la personalidad]] grave, presenta normalmente algún tipo de [[psicopatología]]. Fundamentalmente, presenta ausencia de [[empatía]] y algún tipo de [[distorsión cognitiva]].
La carencia de empatía explica su incapacidad para ponerse en el lugar del acosado y ser insensible al sufrimiento de este.

===El entorno escolar===
Se puede dar el caso de que la ausencia en clase (o, en general, en el centro educativo) de un clima adecuado de convivencia pueda favorecer la aparición del acoso escolar. La responsabilidad al respecto oscila entre la figura de unos profesores que no han recibido una formación específica en cuestiones de intermediación en situaciones escolares conflictiva, y la disminución de su perfil de autoridad dentro de la sociedad actual.

==Evolución de los casos de acoso escolar==
El objetivo de la práctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con vistas a obtener algún resultado favorable para quienes acosan o satisfacer una necesidad imperiosa de dominar, someter, agredir, y destruir a los demás que pueden presentar los acosadores como un patrón predominante de [[relación social]] con los demás.
En ocasiones, el niño que desarrolla conductas de hostigamiento hacia otros, busca, mediante el método de «ensayo-error», obtener el reconocimiento y la atención de los demás, de los que carece, llegando a aprender un modelo de relación basado en la exclusión y el menosprecio de otros.
Con mucha frecuencia el niño o niña que acosa a otro compañero suele estar rodeado muy rápidamente de una banda o grupo de acosadores que se suman de manera unánime y [[gregaria]] al comportamiento de hostigamiento contra la víctima. Ello es debido a la falta de una autoridad exterior (por ejemplo, un profesor, un familiar, etc.) que imponga límites a este tipo de conductas, proyectando el acosador principal una imagen de líder sobre el resto de sus iguales seguidores.
A menudo la violencia encuentra una forma de canalizarse socialmente, materializándose en un mecanismo conocido de regulación de grupos en crisis: el mecanismo del [[chivo expiatorio]]. Destruir al que no es seguidor, al que se resiste, al diferente, al que sobresale académicamente, al imbuido de férreos principios morales, etc.

==Consecuencias==
El acoso escolar al igual que otras formas de [[maltrato psicológico]] produce secuelas biológicas (expresión de genes) y mentales. Especialistas del Centro de Estudios sobre el Estrés Humano (CSHS) del Hospital Louis-H. Lafontaine de Canadá sugieren que las víctimas acosadas son más vulnerables a padecer problemas mentales como [[trastorno por estrés postraumático]], [[depresión]] y trastornos del ánimo a medida que envejecen.5
==Acoso escolar homofóbico==
El acoso escolar homofóbico o gay bashing se refiere a cualquier clase de daños hacia las personas, tanto, psicológico, físico y moral por tener o aparentar tener una orientación sexual diferente. Obstáculos y aislaciones definen la violencia escolar.

==Prevención==
Se estima que la intervención simultánea sobre factores individuales, familiares y socioculturales, es la única vía posible de prevención del acoso escolar. La prevención se puede realizar en distintos niveles.
Una prevención primaria sería responsabilidad de los padres (apuesta por una educación democrática y no autoritaria), de la sociedad en conjunto y de los medios de comunicación (en forma de autorregulación respecto de determinados contenidos).
Una prevención secundaria sería las medidas concretas sobre la población de riesgo, esto es, los adolescentes (fundamentalmente, promover un cambio de mentalidad respecto a la necesidad de denuncia de los casos de acoso escolar aunque no sean víctimas de ellos), y sobre la población directamente vinculada a esta, el profesorado (en forma de formación en habilidades adecuadas para la prevención y resolución de conflictos escolares).
Por último, una prevención terciaria serían las medidas de ayuda a los protagonistas de los casos de acoso escolar.
La ayuda se puede agrupar en información para padres, profesores y alumnos.

==Fuentes==
*[http://articulos.sld.cu/prevemi/tag/acoso-escolar/ articulos.sld.cu]
*[http://www.guiainfantil.com/educacion/escuela/acosoescolar/index.htm guiainfantil.com]
*[http://www.intramed.net/contenidover.asp?contenidoID=80253 intramed.net]
*[http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar wikipedia]

==Ver también==
*[http://www.ecured.cu/index.php/Bullying ecured.cu]
*[http://www.acosoescolar.com/ acosoescolar]
*[http://www.20minutos.es/noticia/2483069/0/alumnos-superdotados/tienen-riesgo-victimas/bullying-acoso-escolar/ 20minutos]
*[http://es.wikipedia.org/wiki/Ciberacoso#Estrategias_para_afrontar_y_defenderse_del_acoso wikipedia.org]

[[Category:psicología]][[Category:psicopedagogía]][[Category:Acoso escolar]]

Acoso escolar

2015-07-19T17:09:01Z

Belkis07034jc:

<div align="justify">
{{Definición
|Nombre=Acoso Escolar
|imagen=Acoso escolar.jpg
|concepto=El Acoso Escolar es cualquier forma de [[maltrato]] psicológico, verbal o físico producido entre [[escolares]] de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, es una forma característica y extrema de [[violencia escolar]].
Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Desgraciadamente, esta palabra está de moda debido a los inumerables casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y colegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.
}}'''Acoso Escolar.''' (también conocido como hostigamiento escolar, maltrato escolar o en inglés [[bullying]]) es cualquier forma de [[maltrato]] psicológico, verbal o físico producido entre [[escolares]] de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de [[ciberacoso]]. Estadísticamente, Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la [[adolescencia]], siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del [[diagnóstico]]; es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el [[suicidio]] e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin límite de edad.
Suelen ser más propensos al acoso escolar aquellos niños que poseen [[diversidad funcional]], entre las cuales se pueden contar el [[síndrome de Down]], el [[autismo]], [[síndrome de Asperger[[, etc.
==Tipos de acoso escolar==
===Bloqueo social===
Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas buscan el [[aislamiento social]] y su [[marginación]] impuesta por estas conductas de bloqueo.
Son ejemplos las prohibiciones de jugar en un grupo, de hablar o comunicar con otros, o de que nadie hable o se relacione con él, pues son indicadores que apuntan un intento por parte de otros de quebrar la [[red social]] de apoyos del niño.
Se incluye dentro de este grupo de acciones el meterse con la víctima para hacerle llorar. Esta conducta busca presentar al niño socialmente, entre el grupo de iguales, como alguien flojo, indigno, débil, indefenso, estúpido, llorica, etc. El hacer llorar al niño desencadena socialmente en su entorno un fenómeno de [[estigmatización]] secundaria conocido como mecanismo de chivo expiatorio. De todas las modalidades de acoso escolar es la más difícil de combatir en la medida que es una actuación muy frecuentemente invisible y que no deja huella. El propio niño no identifica más que el hecho de que nadie le habla o de que nadie quiere estar con él o de que los demás le excluyen sistemáticamente de los juegos.
===Hostigamiento===
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicológico que manifiestan desprecio, falta de respeto y desconsideración por la [[dignidad]] del afectado. El desprecio, el odio, la ridiculización, la burla, el menosprecio, los motes, la crueldad, la manifestación gestual del desprecio, la imitación burlesca son los indicadores de esta escala.
===Manipulación social===
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del niño y “envenenar” a otros contra él. Con ellas se trata de presentar una imagen negativa, distorsionada y cargada negativamente sobre la víctima. Se cargan las tintas contra todo cuanto hace o dice la víctima, o contra todo lo que no ha dicho ni ha hecho. No importa lo que haga, todo es utilizado y sirve para inducir el rechazo de otros. A causa de esta manipulación de la imagen social de la víctima acosada, muchos otros niños se suman al grupo de acoso de manera involuntaria, percibiendo que el acosado merece el acoso que recibe, incurriendo en un mecanismo denominado “error básico de atribución”.
===Coacción===
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden que la víctima realice acciones contra su voluntad. Mediante estas conductas quienes acosan al niño pretenden ejercer un dominio y un sometimiento total de su voluntad.
El que la víctima haga esas cosas contra su voluntad proporciona a los que fuerzan o tuercen esa voluntad diferentes beneficios, pero sobre todo poder social. Los que acosan son percibidos como poderosos, sobre todo, por los demás que presencian el doblegamiento de la víctima. Con frecuencia las coacciones implican que el niño sea víctima de vejaciones, abusos o conductas sexuales no deseadas que debe silenciar por miedo a las represalias sobre sí o sobre sus hermanos.
===Exclusión social===
Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan excluir de la participación al niño acosado. El “tú no”, es el centro de estas conductas con las que el grupo que acosa segrega socialmente al niño. Al ningunearlo, tratarlo como si no existiera, aislarlo, impedir su expresión, impedir su participación en juegos, se produce el vacío social en su entorno.
===Intimidación===
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que persiguen amilanar, amedrentar, apocar o consumir emocionalmente al niño mediante una acción intimidatoria. Con ellas quienes acosan buscan inducir el miedo en el niño. Sus indicadores son acciones de intimidación, amenaza, hostigamiento físico intimidatorio, acoso a la salida del centro escolar.
===Amenaza a la integridad===
Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan amilanar mediante las amenazas contra la integridad física del niño o de su familia, o mediante la extorsión.
==Causas==
===El agresor: características psicológicas y entorno familiar===
Aunque el acosador escolar no tiene por qué padecer ninguna enfermedad mental o [[trastorno de la personalidad]] grave, presenta normalmente algún tipo de [[psicopatología]]. Fundamentalmente, presenta ausencia de [[empatía]] y algún tipo de [[distorsión cognitiva]].
La carencia de empatía explica su incapacidad para ponerse en el lugar del acosado y ser insensible al sufrimiento de este.
===El entorno escolar===
Se puede dar el caso de que la ausencia en clase (o, en general, en el centro educativo) de un clima adecuado de convivencia pueda favorecer la aparición del acoso escolar. La responsabilidad al respecto oscila entre la figura de unos profesores que no han recibido una formación específica en cuestiones de intermediación en situaciones escolares conflictiva, y la disminución de su perfil de autoridad dentro de la sociedad actual.
==Evolución de los casos de acoso escolar==
El objetivo de la práctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con vistas a obtener algún resultado favorable para quienes acosan o satisfacer una necesidad imperiosa de dominar, someter, agredir, y destruir a los demás que pueden presentar los acosadores como un patrón predominante de [[relación social]] con los demás.
En ocasiones, el niño que desarrolla conductas de hostigamiento hacia otros, busca, mediante el método de «ensayo-error», obtener el reconocimiento y la atención de los demás, de los que carece, llegando a aprender un modelo de relación basado en la exclusión y el menosprecio de otros.
Con mucha frecuencia el niño o niña que acosa a otro compañero suele estar rodeado muy rápidamente de una banda o grupo de acosadores que se suman de manera unánime y [[gregaria]] al comportamiento de hostigamiento contra la víctima. Ello es debido a la falta de una autoridad exterior (por ejemplo, un profesor, un familiar, etc.) que imponga límites a este tipo de conductas, proyectando el acosador principal una imagen de líder sobre el resto de sus iguales seguidores.
A menudo la violencia encuentra una forma de canalizarse socialmente, materializándose en un mecanismo conocido de regulación de grupos en crisis: el mecanismo del [[chivo expiatorio]]. Destruir al que no es seguidor, al que se resiste, al diferente, al que sobresale académicamente, al imbuido de férreos principios morales, etc.
==Consecuencias==
El acoso escolar al igual que otras formas de [[maltrato psicológico]] produce secuelas biológicas (expresión de genes) y mentales. Especialistas del Centro de Estudios sobre el Estrés Humano (CSHS) del Hospital Louis-H. Lafontaine de Canadá sugieren que las víctimas acosadas son más vulnerables a padecer problemas mentales como [[trastorno por estrés postraumático]], [[depresión]] y trastornos del ánimo a medida que envejecen.5
==Acoso escolar homofóbico==
El acoso escolar homofóbico o gay bashing se refiere a cualquier clase de daños hacia las personas, tanto, psicológico, físico y moral por tener o aparentar tener una orientación sexual diferente. Obstáculos y aislaciones definen la violencia escolar.
==¿Cómo darme cuenta si mi hijo sufre bullying?==
Señales de alerta en la escuela y en las tareas escolares:
*Cambio repentino en la asistencia a clase o en el rendimiento académico.
*Éxito académico, parece el niño mimado o la niña mimada del profesor o de la profesora.
*Le cuesta concentrarse en clase, se distrae con facilidad.
*Se va tarde al recreo y regresa pronto a al aula.-
*Tiene algún tipo de dificultad en el aprendizaje.
*Falta de interés en las actividades o en actos de la escuela.
*Deja de asistir a actividades de la escuela que le gustaban.
==Señales de alerta en cuanto a lo social==
*Solitario, retraído, aislado.
*Escasas o nulas habilidades sociales/interpersonales.
*No tiene amigos ni amigas o tiene menos que otros estudiantes; poco popular, suelen elegirlo último o última para formar grupos o equipos.
*No tiene sentido del humor o tiene un humor inapropiado.
*Otros estudiantes suelen burlarse o reírse de él o de ella, se meten con él o ella, le toman el pelo, lo menosprecian y/o insultan. No sabe hacerse valer.
*Otros estudiantes lo molestan, y le dan patadas o golpes a menudo. No sabe defenderse.
*Utiliza un lenguaje corporal característico: hombros encorvados, cabeza gacha, no mira a las otras personas a los ojos, los rehúye.
*Tiene una diferencia ostensible que lo aparta de sus compañeros o compañeras.
*Prefiere la compañía de los adultos en los tiempos libres.
*Toma el pelo, molesta o irrita a otros, los provoca y no sabe cuándo parar.
*Ha empezado de pronto a acosar a otros estudiantes.
==Señales de alerta en lo físico==
*Frecuentemente enfermo.
*Se queja frecuentemente de dolores de cabeza, de panza, etc.
*Arañazos, moretones, ropa u objetos personales rotos o dañados sin una explicación obvia.
*Repentino tartamudeo.
*Tiene una diferencia de carácter físico que lo aparta de sus iguales: lleva anteojos, tiene sobrepeso o pesa menos de lo que debería, es más alto o más bajo que sus compañeros, habla raro, tiene un aspecto raro, anda raro.
*Cambio es su pauta de comidas: pérdida repentina de apetito.
*Torpe, descoordinado, le va mal en los deportes.
==Señales de alerta en lo emocional, conductual:==
*Cambio repentino de humor o de comportamiento.
*Pasivo, huraño, callado, tímido, retraído, irritable.
*Baja o nula autoestima y confianza en sí mismo.
*En exceso sensible, cauto, apegado.
*Nervioso, ansioso, preocupado, temeroso, inseguro.
*Llora con facilidad, y a menudo, se angustia, sufre cambios de humor extremos.
*Irritable, problemático, agresivo, irascible, se revela contra otros (pero siempre pierde).
*Se culpa de los problemas/dificultades.
*Excesivamente preocupado por su seguridad personal; dedica mucho tiempo y esfuerzos a pensar/preocuparse por ir y volver a salvo del comedor escolar, del baño, del recreo, evita siempre ciertos lugares de la escuela.
*Menciona la posibilidad de salir corriendo.
*Menciona la posibilidad de suicidio.

==Prevención==
Se estima que la intervención simultánea sobre factores individuales, familiares y socioculturales, es la única vía posible de prevención del acoso escolar. La prevención se puede realizar en distintos niveles.
Una prevención primaria sería responsabilidad de los padres (apuesta por una educación democrática y no autoritaria), de la sociedad en conjunto y de los medios de comunicación (en forma de autorregulación respecto de determinados contenidos).
Una prevención secundaria sería las medidas concretas sobre la población de riesgo, esto es, los adolescentes (fundamentalmente, promover un cambio de mentalidad respecto a la necesidad de denuncia de los casos de acoso escolar aunque no sean víctimas de ellos), y sobre la población directamente vinculada a esta, el profesorado (en forma de formación en habilidades adecuadas para la prevención y resolución de conflictos escolares).
Por último, una prevención terciaria serían las medidas de ayuda a los protagonistas de los casos de acoso escolar.
La ayuda se puede agrupar en información para padres, profesores y alumnos.
==Fuentes==
*[http://articulos.sld.cu/prevemi/tag/acoso-escolar/ articulos.sld.cu]
*[http://www.guiainfantil.com/educacion/escuela/acosoescolar/index.htm guiainfantil.com]
*[http://www.intramed.net/contenidover.asp?contenidoID=80253 intramed.net]
*[http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar wikipedia]
==Ver también==
*[http://www.ecured.cu/index.php/Bullying ecured.cu]
*[http://www.acosoescolar.com/ acosoescolar]
*[http://www.20minutos.es/noticia/2483069/0/alumnos-superdotados/tienen-riesgo-victimas/bullying-acoso-escolar/ 20minutos]
*[http://es.wikipedia.org/wiki/Ciberacoso#Estrategias_para_afrontar_y_defenderse_del_acoso wikipedia.org]

[[Category:psicología]][[Category:psicopedagogía]][[Category:Acoso escolar]]

Acoso escolar

2015-07-19T15:49:29Z

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<div align="justify">
{{Definición
|Nombre=Acoso Escolar
|imagen=Acoso escolar.jpg
|concepto=El Acoso Escolar es cualquier forma de [[maltrato]] psicológico, verbal o físico producido entre [[escolares]] de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, es una forma característica y extrema de [[violencia escolar]].
Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Desgraciadamente, esta palabra está de moda debido a los inumerables casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y colegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.
}}'''Acoso Escolar.''' (también conocido como hostigamiento escolar, matoneo escolar, maltrato escolar o en inglés bullying) es cualquier forma de [[maltrato]] psicológico, verbal o físico producido entre [[escolares]] de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de [[ciberacoso]]. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la [[adolescencia]], siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del [[diagnóstico]]; es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el [[suicidio]] e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin límite de edad.
Suelen ser más propensos al acoso escolar aquellos niños que poseen [[diversidad funcional]], entre las cuales se pueden contar el [[síndrome de Down]], el [[autismo]], [[síndrome de Asperger[[, etc.
==Tipos de acoso escolar==
===Bloqueo social===
Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas buscan el [[aislamiento social]] y su [[marginación]] impuesta por estas conductas de bloqueo.
Son ejemplos las prohibiciones de jugar en un grupo, de hablar o comunicar con otros, o de que nadie hable o se relacione con él, pues son indicadores que apuntan un intento por parte de otros de quebrar la [[red social]] de apoyos del niño.
Se incluye dentro de este grupo de acciones el meterse con la víctima para hacerle llorar. Esta conducta busca presentar al niño socialmente, entre el grupo de iguales, como alguien flojo, indigno, débil, indefenso, estúpido, llorica, etc. El hacer llorar al niño desencadena socialmente en su entorno un fenómeno de [[estigmatización]] secundaria conocido como mecanismo de chivo expiatorio. De todas las modalidades de acoso escolar es la más difícil de combatir en la medida que es una actuación muy frecuentemente invisible y que no deja huella. El propio niño no identifica más que el hecho de que nadie le habla o de que nadie quiere estar con él o de que los demás le excluyen sistemáticamente de los juegos.
===Hostigamiento===
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicológico que manifiestan desprecio, falta de respeto y desconsideración por la [[dignidad]] del afectado. El desprecio, el odio, la ridiculización, la burla, el menosprecio, los motes, la crueldad, la manifestación gestual del desprecio, la imitación burlesca son los indicadores de esta escala.
===Manipulación social===
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del niño y “envenenar” a otros contra él. Con ellas se trata de presentar una imagen negativa, distorsionada y cargada negativamente sobre la víctima. Se cargan las tintas contra todo cuanto hace o dice la víctima, o contra todo lo que no ha dicho ni ha hecho. No importa lo que haga, todo es utilizado y sirve para inducir el rechazo de otros. A causa de esta manipulación de la imagen social de la víctima acosada, muchos otros niños se suman al grupo de acoso de manera involuntaria, percibiendo que el acosado merece el acoso que recibe, incurriendo en un mecanismo denominado “error básico de atribución”.
===Coacción===
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden que la víctima realice acciones contra su voluntad. Mediante estas conductas quienes acosan al niño pretenden ejercer un dominio y un sometimiento total de su voluntad.
El que la víctima haga esas cosas contra su voluntad proporciona a los que fuerzan o tuercen esa voluntad diferentes beneficios, pero sobre todo poder social. Los que acosan son percibidos como poderosos, sobre todo, por los demás que presencian el doblegamiento de la víctima. Con frecuencia las coacciones implican que el niño sea víctima de vejaciones, abusos o conductas sexuales no deseadas que debe silenciar por miedo a las represalias sobre sí o sobre sus hermanos.
===Exclusión social===
Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan excluir de la participación al niño acosado. El “tú no”, es el centro de estas conductas con las que el grupo que acosa segrega socialmente al niño. Al ningunearlo, tratarlo como si no existiera, aislarlo, impedir su expresión, impedir su participación en juegos, se produce el vacío social en su entorno.
===Intimidación===
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que persiguen amilanar, amedrentar, apocar o consumir emocionalmente al niño mediante una acción intimidatoria. Con ellas quienes acosan buscan inducir el miedo en el niño. Sus indicadores son acciones de intimidación, amenaza, hostigamiento físico intimidatorio, acoso a la salida del centro escolar.
===Amenaza a la integridad===
Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan amilanar mediante las amenazas contra la integridad física del niño o de su familia, o mediante la extorsión.
==Causas==
===El agresor: características psicológicas y entorno familiar===
Aunque el acosador escolar no tiene por qué padecer ninguna enfermedad mental o [[trastorno de la personalidad]] grave, presenta normalmente algún tipo de [[psicopatología]]. Fundamentalmente, presenta ausencia de [[empatía]] y algún tipo de [[distorsión cognitiva]].
La carencia de empatía explica su incapacidad para ponerse en el lugar del acosado y ser insensible al sufrimiento de este.
===El entorno escolar===
Se puede dar el caso de que la ausencia en clase (o, en general, en el centro educativo) de un clima adecuado de convivencia pueda favorecer la aparición del acoso escolar. La responsabilidad al respecto oscila entre la figura de unos profesores que no han recibido una formación específica en cuestiones de intermediación en situaciones escolares conflictiva, y la disminución de su perfil de autoridad dentro de la sociedad actual.
==Evolución de los casos de acoso escolar==
El objetivo de la práctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con vistas a obtener algún resultado favorable para quienes acosan o satisfacer una necesidad imperiosa de dominar, someter, agredir, y destruir a los demás que pueden presentar los acosadores como un patrón predominante de [[relación social]] con los demás.
En ocasiones, el niño que desarrolla conductas de hostigamiento hacia otros, busca, mediante el método de «ensayo-error», obtener el reconocimiento y la atención de los demás, de los que carece, llegando a aprender un modelo de relación basado en la exclusión y el menosprecio de otros.
Con mucha frecuencia el niño o niña que acosa a otro compañero suele estar rodeado muy rápidamente de una banda o grupo de acosadores que se suman de manera unánime y [[gregaria]] al comportamiento de hostigamiento contra la víctima. Ello es debido a la falta de una autoridad exterior (por ejemplo, un profesor, un familiar, etc.) que imponga límites a este tipo de conductas, proyectando el acosador principal una imagen de líder sobre el resto de sus iguales seguidores.
A menudo la violencia encuentra una forma de canalizarse socialmente, materializándose en un mecanismo conocido de regulación de grupos en crisis: el mecanismo del [[chivo expiatorio]]. Destruir al que no es seguidor, al que se resiste, al diferente, al que sobresale académicamente, al imbuido de férreos principios morales, etc.
==Consecuencias==
El acoso escolar al igual que otras formas de [[maltrato psicológico]] produce secuelas biológicas (expresión de genes) y mentales. Especialistas del Centro de Estudios sobre el Estrés Humano (CSHS) del Hospital Louis-H. Lafontaine de Canadá sugieren que las víctimas acosadas son más vulnerables a padecer problemas mentales como [[trastorno por estrés postraumático]], [[depresión]] y trastornos del ánimo a medida que envejecen.5
==Acoso escolar homofóbico==
El acoso escolar homofóbico o gay bashing se refiere a cualquier clase de daños hacia las personas, tanto, psicológico, físico y moral por tener o aparentar tener una orientación sexual diferente. Obstáculos y aislaciones definen la violencia escolar.
==¿Cómo darme cuenta si mi hijo sufre bullying?==
Señales de alerta en la escuela y en las tareas escolares:
*Cambio repentino en la asistencia a clase o en el rendimiento académico.
*Éxito académico, parece el niño mimado o la niña mimada del profesor o de la profesora.
*Le cuesta concentrarse en clase, se distrae con facilidad.
*Se va tarde al recreo y regresa pronto a al aula.-
*Tiene algún tipo de dificultad en el aprendizaje.
*Falta de interés en las actividades o en actos de la escuela.
*Deja de asistir a actividades de la escuela que le gustaban.
==Señales de alerta en cuanto a lo social==
*Solitario, retraído, aislado.
*Escasas o nulas habilidades sociales/interpersonales.
*No tiene amigos ni amigas o tiene menos que otros estudiantes; poco popular, suelen elegirlo último o última para formar grupos o equipos.
*No tiene sentido del humor o tiene un humor inapropiado.
*Otros estudiantes suelen burlarse o reírse de él o de ella, se meten con él o ella, le toman el pelo, lo menosprecian y/o insultan. No sabe hacerse valer.
*Otros estudiantes lo molestan, y le dan patadas o golpes a menudo. No sabe defenderse.
*Utiliza un lenguaje corporal característico: hombros encorvados, cabeza gacha, no mira a las otras personas a los ojos, los rehúye.
*Tiene una diferencia ostensible que lo aparta de sus compañeros o compañeras.
*Prefiere la compañía de los adultos en los tiempos libres.
*Toma el pelo, molesta o irrita a otros, los provoca y no sabe cuándo parar.
*Ha empezado de pronto a acosar a otros estudiantes.
==Señales de alerta en lo físico==
*Frecuentemente enfermo.
*Se queja frecuentemente de dolores de cabeza, de panza, etc.
*Arañazos, moretones, ropa u objetos personales rotos o dañados sin una explicación obvia.
*Repentino tartamudeo.
*Tiene una diferencia de carácter físico que lo aparta de sus iguales: lleva anteojos, tiene sobrepeso o pesa menos de lo que debería, es más alto o más bajo que sus compañeros, habla raro, tiene un aspecto raro, anda raro.
*Cambio es su pauta de comidas: pérdida repentina de apetito.
*Torpe, descoordinado, le va mal en los deportes.
==Señales de alerta en lo emocional, conductual:==
*Cambio repentino de humor o de comportamiento.
*Pasivo, huraño, callado, tímido, retraído, irritable.
*Baja o nula autoestima y confianza en sí mismo.
*En exceso sensible, cauto, apegado.
*Nervioso, ansioso, preocupado, temeroso, inseguro.
*Llora con facilidad, y a menudo, se angustia, sufre cambios de humor extremos.
*Irritable, problemático, agresivo, irascible, se revela contra otros (pero siempre pierde).
*Se culpa de los problemas/dificultades.
*Excesivamente preocupado por su seguridad personal; dedica mucho tiempo y esfuerzos a pensar/preocuparse por ir y volver a salvo del comedor escolar, del baño, del recreo, evita siempre ciertos lugares de la escuela.
*Menciona la posibilidad de salir corriendo.
*Menciona la posibilidad de suicidio.

==Prevención==
Se estima que la intervención simultánea sobre factores individuales, familiares y socioculturales, es la única vía posible de prevención del acoso escolar. La prevención se puede realizar en distintos niveles.
Una prevención primaria sería responsabilidad de los padres (apuesta por una educación democrática y no autoritaria), de la sociedad en conjunto y de los medios de comunicación (en forma de autorregulación respecto de determinados contenidos).
Una prevención secundaria sería las medidas concretas sobre la población de riesgo, esto es, los adolescentes (fundamentalmente, promover un cambio de mentalidad respecto a la necesidad de denuncia de los casos de acoso escolar aunque no sean víctimas de ellos), y sobre la población directamente vinculada a esta, el profesorado (en forma de formación en habilidades adecuadas para la prevención y resolución de conflictos escolares).
Por último, una prevención terciaria serían las medidas de ayuda a los protagonistas de los casos de acoso escolar.
La ayuda se puede agrupar en información para padres, profesores y alumnos.
==Fuentes==
*[http://articulos.sld.cu/prevemi/tag/acoso-escolar/ articulos.sld.cu]
*[http://www.guiainfantil.com/educacion/escuela/acosoescolar/index.htm guiainfantil.com]
*[http://www.intramed.net/contenidover.asp?contenidoID=80253 intramed.net]
*[http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar wikipedia]
==Ver también==
*[http://www.ecured.cu/index.php/Bullying ecured.cu]
*[http://www.acosoescolar.com/ acosoescolar]
*[http://www.20minutos.es/noticia/2483069/0/alumnos-superdotados/tienen-riesgo-victimas/bullying-acoso-escolar/ 20minutos]
*[http://es.wikipedia.org/wiki/Ciberacoso#Estrategias_para_afrontar_y_defenderse_del_acoso wikipedia.org]

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Archivo:Acoso escolar.jpg

2015-07-19T15:32:00Z

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== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Adeiny Hechavarría

2015-07-19T13:53:03Z

Belkis07034jc: Deshecha la revisión 2516531 de Belkis07034jc (disc.)

{{Desarrollo}}
{{Ficha de pelotero
|nombre= Adeiny Hechavarría
|imagen=
|tamaño=
|nombrecompleto= Adeiny Hechavarría Barrera
|fecha de nacimiento= [[15 de abril]] de [[1989]]
|lugar de nacimiento= [[Santiago de Cuba]], {{Bandera2|Cuba}}
|posición= '''Campo Corto'''
|equipo= [[Santiago de Cuba(Equipo de béisbol)|Santiago de Cuba]]

==Síntesis biográfica==
Adeiny Hechavarría Barrera es un jugador de cuadro de béisbol profesional cubano de los [[Marlins de Miami]]. la Mejor League Baseball (MLB). Anteriormente jugó para los Azulejos de Toronto. Participó en un torneo Panamericano en México 2006 y jugo el campo corto para el equipo nacional cubano en la categoría junior de 2008. En 2009 se estableció en [[México]] Los agentes y otros representantes de los Azulejos de Toronto lo vieron jugar en los entrenamientos en [[República Dominicana]], y lo firmaron después de su papeleo de visado.

== Inicio de carrera en Ligas Menores ==
El 13 de abril de 2010, Hechavarría firmó un contrato de 4 años, con los Azulejos de Toronto. Fue asignado a los entrenamientos de primavera extendido y apareció por primera vez en un juego con los Dunedin Blue Jays de la Clase A-Advanced Florida Liga Estatal. El 30 de junio de 2010, fue ascendido a los Doble-A New Hampshire Fisher Gatos de la Liga del Este, donde se registró un promedio de .273 de bateo y 303 en porcentaje de embasado.El 4 de agosto de 2012 fue llamado a la lista activa de los [[Azulejos de Toronto]] por primera vez Tuvo un promedio de bateo de 312 y había anotado 78 carreras en 102 juegos con los Triple- A Las Vegas 51s de la Liga de la Costa del Pacífico (PCL). Él apareció en la Triple-A Juego de Estrellas para el PCL.

=== Actuación con el Toronto Blue Jays===
Jugó la tercera base en su debut debido a la tensión oblicua de BrettLawrie. Terminó su debut 0-3 incluyendo 2 ponches. Anoto su primera carrera el 7 de agosto, contra los Rays de Tampa Bay. Fue devuelto a Las Vegas el 25 de agosto, cuando el cubano Yunel Escobar volvió a los Azulejos de la licencia de paternidad. Regresó al equipo el 26 de agosto, cuando se añadieron José Bautista y David Cooper a la lista de lesionados. Conecto su primer jonrón contra el abridor Phil Hughes, en un juego contra los [[Yankees de Nueva York]] el 28 de agosto de 2012.

=== Actuación con los Miami Marlins ===
El 19 de noviembre de 2012, fue cambiado a los [[Marlins de Miami]] junto con Henderson Álvarez, Jeff Mathis, Yunel Escobar, JakeMarisnick, Anthony DeSclafani, y Justin Nicolino, a cambio de Mark Buehrle, Josh Johnson, José Reyes, John Buck, y Emilio Bonifacio.El 29 de enero de 2013, fue nombrado número 82 en la lista de los mejores prospectos de la MLB. Fue torpedero de los Marlins durante los primeros 14 juegos de la temporada 2013, hasta que fue colocado en lista de lesionados por dolor en su brazo de lanzar. Él fue activado de la lista de lesionados el 2 de mayo, el 5 de mayo de 2013, bateó un triple con las bases llenas y un grandslam contra Roy Halladay de los Filis de Filadelfia.

==Fuentes==
*[https://en.wikipedia.org/wiki/Adeiny_Hechavarria wikipedia.org]
*[http://m.mlb.com/player/588751/adeiny-hechavarria?year=2015 m.mlb.com]
*[http://cuban-play.com/estadisticas/labor-de-por-vida-en-series-nacionales/adeiny-hechevarria-barrera cuban-play.com]

[[Category:Pelotero de Santiago de Cuba]]

Adeiny Hechavarría

2015-07-19T13:29:24Z

Belkis07034jc:

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==Síntesis biográfica==
Adeiny Hechavarría Barrera es un jugador de cuadro de béisbol profesional cubano de los [[Marlins de Miami]]. la Mejor League Baseball (MLB). Anteriormente jugó para los Azulejos de Toronto. Participó en un torneo Panamericano en México 2006 y jugo el campo corto para el equipo nacional cubano en la categoría junior de 2008. En 2009 se estableció en [[México]] Los agentes y otros representantes de los Azulejos de Toronto lo vieron jugar en los entrenamientos en [[República Dominicana]], y lo firmaron después de su papeleo de visado.

== Inicio de carrera en Ligas Menores ==
El 13 de abril de 2010, Hechavarría firmó un contrato de 4 años, con los Azulejos de Toronto. Fue asignado a los entrenamientos de primavera extendido y apareció por primera vez en un juego con los Dunedin Blue Jays de la Clase A-Advanced Florida Liga Estatal. El 30 de junio de 2010, fue ascendido a los Doble-A New Hampshire Fisher Gatos de la Liga del Este, donde se registró un promedio de .273 de bateo y 303 en porcentaje de embasado.El 4 de agosto de 2012 fue llamado a la lista activa de los [[Azulejos de Toronto]] por primera vez Tuvo un promedio de bateo de 312 y había anotado 78 carreras en 102 juegos con los Triple- A Las Vegas 51s de la Liga de la Costa del Pacífico (PCL). Él apareció en la Triple-A Juego de Estrellas para el PCL.

=== Actuación con el Toronto Blue Jays===
Jugó la tercera base en su debut debido a la tensión oblicua de BrettLawrie. Terminó su debut 0-3 incluyendo 2 ponches. Anoto su primera carrera el 7 de agosto, contra los Rays de Tampa Bay. Fue devuelto a Las Vegas el 25 de agosto, cuando el cubano Yunel Escobar volvió a los Azulejos de la licencia de paternidad. Regresó al equipo el 26 de agosto, cuando se añadieron José Bautista y David Cooper a la lista de lesionados. Conecto su primer jonrón contra el abridor Phil Hughes, en un juego contra los [[Yankees de Nueva York]] el 28 de agosto de 2012.

=== Actuación con los Miami Marlins ===
El 19 de noviembre de 2012, fue cambiado a los [[Marlins de Miami]] junto con Henderson Álvarez, Jeff Mathis, Yunel Escobar, JakeMarisnick, Anthony DeSclafani, y Justin Nicolino, a cambio de Mark Buehrle, Josh Johnson, José Reyes, John Buck, y Emilio Bonifacio.El 29 de enero de 2013, fue nombrado número 82 en la lista de los mejores prospectos de la MLB. Fue torpedero de los Marlins durante los primeros 14 juegos de la temporada 2013, hasta que fue colocado en lista de lesionados por dolor en su brazo de lanzar. Él fue activado de la lista de lesionados el 2 de mayo, el 5 de mayo de 2013, bateó un triple con las bases llenas y un grandslam contra Roy Halladay de los Filis de Filadelfia.

==Fuentes==
*[https://en.wikipedia.org/wiki/Adeiny_Hechavarria wikipedia.org]
*[http://m.mlb.com/player/588751/adeiny-hechavarria?year=2015 m.mlb.com]
*[http://cuban-play.com/estadisticas/labor-de-por-vida-en-series-nacionales/adeiny-hechevarria-barrera cuban-play.com]

[[Category:Pelotero de Santiago de Cuba]]

Adeiny Hechavarría

2015-07-19T13:24:49Z

Belkis07034jc:

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|lugar de nacimiento= [[Santiago de Cuba]], {{Bandera2|Cuba}}
|posición= '''Campo Corto'''
|equipo= [[Santiago de Cuba(Equipo de béisbol)|Santiago de Cuba]]

==Síntesis biográfica==
Adeiny Hechavarría Barrera es un jugador de cuadro de béisbol profesional cubano de los [[Marlins de Miami]]. la Mejor League Baseball (MLB). Anteriormente jugó para los Azulejos de Toronto. Participó en un torneo Panamericano en México 2006 y jugo el campo corto para el equipo nacional cubano en la categoría junior de 2008. En 2009 se estableció en [[México]] Los agentes y otros representantes de los Azulejos de Toronto lo vieron jugar en los entrenamientos en [[República Dominicana]], y lo firmaron después de su papeleo de visado.

== Inicio de carrera en Ligas Menores ==
El 13 de abril de 2010, Hechavarría firmó un contrato de 4 años, con los Azulejos de Toronto. Fue asignado a los entrenamientos de primavera extendido y apareció por primera vez en un juego con los Dunedin Blue Jays de la Clase A-Advanced Florida Liga Estatal. El 30 de junio de 2010, fue ascendido a los Doble-A New Hampshire Fisher Gatos de la Liga del Este, donde se registró un promedio de .273 de bateo y 303 en porcentaje de embasado.El 4 de agosto de 2012 fue llamado a la lista activa de los [[Azulejos de Toronto]] por primera vez Tuvo un promedio de bateo de 312 y había anotado 78 carreras en 102 juegos con los Triple- A Las Vegas 51s de la Liga de la Costa del Pacífico (PCL). Él apareció en la Triple-A Juego de Estrellas para el PCL.

=== Actuación con el Toronto Blue Jays===
Jugó la tercera base en su debut debido a la tensión oblicua de BrettLawrie. Terminó su debut 0-3 incluyendo 2 ponches. Anoto su primera carrera el 7 de agosto, contra los Rays de Tampa Bay. Fue devuelto a Las Vegas el 25 de agosto, cuando el cubano Yunel Escobar volvió a los Azulejos de la licencia de paternidad. Regresó al equipo el 26 de agosto, cuando se añadieron José Bautista y David Cooper a la lista de lesionados. Conecto su primer jonrón contra el abridor Phil Hughes, en un juego contra los [[Yankees de Nueva York]] el 28 de agosto de 2012.

=== Actuación con los Miami Marlins ===
El 19 de noviembre de 2012, fue cambiado a los [[Marlins de Miami]] junto con Henderson Álvarez, Jeff Mathis, Yunel Escobar, JakeMarisnick, Anthony DeSclafani, y Justin Nicolino, a cambio de Mark Buehrle, Josh Johnson, José Reyes, John Buck, y Emilio Bonifacio.El 29 de enero de 2013, fue nombrado número 82 en la lista de los mejores prospectos de la MLB. Fue torpedero de los Marlins durante los primeros 14 juegos de la temporada 2013, hasta que fue colocado en lista de lesionados por dolor en su brazo de lanzar. Él fue activado de la lista de lesionados el 2 de mayo, el 5 de mayo de 2013, bateó un triple con las bases llenas y un grandslam contra Roy Halladay de los Filis de Filadelfia.

==Fuentes==
*[https://en.wikipedia.org/wiki/Adeiny_Hechavarria wikipedia.org]
*[http://m.mlb.com/player/588751/adeiny-hechavarria?year=2015 m.mlb.com]
*[http://cuban-play.com/estadisticas/labor-de-por-vida-en-series-nacionales/adeiny-hechevarria-barrera cuban-play.com]

[[Category:Pelotero de Santiago de Cuba]]

Adeiny Hechavarría

2015-07-19T13:23:21Z

Belkis07034jc: /* Inicio de carrera en Ligas Menores */

{{Desarrollo}}
{{Ficha de pelotero
|nombre= Adeiny Hechavarría
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|tamaño=
|nombrecompleto= Adeiny Hechavarría Barrera
|fecha de nacimiento= [[15 de abril]] de [[1989]]
|lugar de nacimiento= [[Santiago de Cuba]], {{Bandera2|Cuba}}
|posición= '''Campo Corto'''
|equipo= [[Santiago de Cuba(Equipo de béisbol)| Santiago de Cuba]]

==Síntesis biográfica==
Adeiny Hechavarría Barrera es un jugador de cuadro de béisbol profesional cubano de los [[Marlins de Miami]]. la Mejor League Baseball (MLB). Anteriormente jugó para los Azulejos de Toronto. Participó en un torneo Panamericano en México 2006 y jugo el campo corto para el equipo nacional cubano en la categoría junior de 2008. En 2009 se estableció en [[México]] Los agentes y otros representantes de los Azulejos de Toronto lo vieron jugar en los entrenamientos en [[República Dominicana]], y lo firmaron después de su papeleo de visado.

== Inicio de carrera en Ligas Menores ==
El 13 de abril de 2010, Hechavarría firmó un contrato de 4 años, con los Azulejos de Toronto. Fue asignado a los entrenamientos de primavera extendido y apareció por primera vez en un juego con los Dunedin Blue Jays de la Clase A-Advanced Florida Liga Estatal. El 30 de junio de 2010, fue ascendido a los Doble-A New Hampshire Fisher Gatos de la Liga del Este, donde se registró un promedio de .273 de bateo y 303 en porcentaje de embasado.El 4 de agosto de 2012 fue llamado a la lista activa de los [[Azulejos de Toronto]] por primera vez Tuvo un promedio de bateo de 312 y había anotado 78 carreras en 102 juegos con los Triple- A Las Vegas 51s de la Liga de la Costa del Pacífico (PCL). Él apareció en la Triple-A Juego de Estrellas para el PCL.

=== Actuación con el Toronto Blue Jays===
Jugó la tercera base en su debut debido a la tensión oblicua de BrettLawrie. Terminó su debut 0-3 incluyendo 2 ponches. Anoto su primera carrera el 7 de agosto, contra los Rays de Tampa Bay. Fue devuelto a Las Vegas el 25 de agosto, cuando el cubano Yunel Escobar volvió a los Azulejos de la licencia de paternidad. Regresó al equipo el 26 de agosto, cuando se añadieron José Bautista y David Cooper a la lista de lesionados. Conecto su primer jonrón contra el abridor Phil Hughes, en un juego contra los [[Yankees de Nueva York]] el 28 de agosto de 2012.

=== Actuación con los Miami Marlins ===
El 19 de noviembre de 2012, fue cambiado a los [[Marlins de Miami]] junto con Henderson Álvarez, Jeff Mathis, Yunel Escobar, JakeMarisnick, Anthony DeSclafani, y Justin Nicolino, a cambio de Mark Buehrle, Josh Johnson, José Reyes, John Buck, y Emilio Bonifacio.El 29 de enero de 2013, fue nombrado número 82 en la lista de los mejores prospectos de la MLB. Fue torpedero de los Marlins durante los primeros 14 juegos de la temporada 2013, hasta que fue colocado en lista de lesionados por dolor en su brazo de lanzar. Él fue activado de la lista de lesionados el 2 de mayo, el 5 de mayo de 2013, bateó un triple con las bases llenas y un grandslam contra Roy Halladay de los Filis de Filadelfia.

==Fuentes==
*[https://en.wikipedia.org/wiki/Adeiny_Hechavarria wikipedia.org]
*[http://m.mlb.com/player/588751/adeiny-hechavarria?year=2015 m.mlb.com]
*[http://cuban-play.com/estadisticas/labor-de-por-vida-en-series-nacionales/adeiny-hechevarria-barrera cuban-play.com]

[[Category:Pelotero de Santiago de Cuba]]

Adeiny Hechavarría

2015-07-19T13:19:53Z

Belkis07034jc: /* Síntesis biográfica */

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==Síntesis biográfica==
Adeiny Hechavarría Barrera es un jugador de cuadro de béisbol profesional cubano de los [[Marlins de Miami]]. la Mejor League Baseball (MLB). Anteriormente jugó para los Azulejos de Toronto. Participó en un torneo Panamericano en México 2006 y jugo el campo corto para el equipo nacional cubano en la categoría junior de 2008. En 2009 se estableció en [[México]] Los agentes y otros representantes de los Azulejos de Toronto lo vieron jugar en los entrenamientos en [[República Dominicana]], y lo firmaron después de su papeleo de visado.

== Inicio de carrera en Ligas Menores ==
El 13 de abril de 2010, Hechavarría firmó un contrato de 4 años, con los Azulejos de Toronto. Fue asignado a los entrenamientos de primavera extendido y apareció por primera vez en un juego con los Dunedin Blue Jays de la Clase A-Advanced Florida Liga Estatal. El 30 de junio de 2010, fue ascendido a los Doble-A New Hampshire Fisher Gatos de la Liga del Este, donde se registró un promedio de .273 de bateo y 303 en porcentaje de embasado.El 4 de agosto de 2012 fue llamado a la lista activa de los[[ Azulejos de Toronto]] por primera vez Tuvo un promedio de bateo de 312 y había anotado 78 carreras en 102 juegos con los Triple- A Las Vegas 51s de la Liga de la Costa del Pacífico (PCL). Él apareció en la [[Triple-A Juego de Estrellas]] para el PCL.

=== Actuación con el [[Toronto Blue Jays]] ===
Jugó la tercera base en su debut debido a la tensión oblicua de BrettLawrie. Terminó su debut 0-3 incluyendo 2 ponches. Anoto su primera carrera el 7 de agosto, contra los Rays de Tampa Bay. Fue devuelto a Las Vegas el 25 de agosto, cuando el cubano Yunel Escobar volvió a los Azulejos de la licencia de paternidad. Regresó al equipo el 26 de agosto, cuando se añadieron José Bautista y David Cooper a la lista de lesionados. Conecto [[su primer jonrón contra el abridor Phil Hughes]], en un juego contra los Yankees de Nueva York el 28 de agosto de 2012.

=== Actuación con los Miami Marlins ===
El 19 de noviembre de 2012, fue cambiado a los [[Marlins de Miami]] junto con Henderson Álvarez, Jeff Mathis, Yunel Escobar, JakeMarisnick, Anthony DeSclafani, y Justin Nicolino, a cambio de Mark Buehrle, Josh Johnson, José Reyes, John Buck, y Emilio Bonifacio.El 29 de enero de 2013, fue nombrado número 82 en la lista de los mejores prospectos de la MLB. Fue torpedero de los Marlins durante los primeros 14 juegos de la temporada 2013, hasta que fue colocado en lista de lesionados por dolor en su brazo de lanzar. Él fue activado de la lista de lesionados el 2 de mayo, el 5 de mayo de 2013, bateó un triple con las bases llenas y un grandslam contra Roy Halladay de los Filis de Filadelfia.

==Fuentes==
*[https://en.wikipedia.org/wiki/Adeiny_Hechavarria wikipedia.org]
*[http://m.mlb.com/player/588751/adeiny-hechavarria?year=2015 m.mlb.com]
*[http://cuban-play.com/estadisticas/labor-de-por-vida-en-series-nacionales/adeiny-hechevarria-barrera cuban-play.com]

[[Category:Pelotero de Santiago de Cuba]]

Adeiny Hechavarría

2015-07-19T13:15:36Z

Belkis07034jc: Página creada con «{{Desarrollo}} {{Ficha de pelotero |nombre= Adeiny Hechavarría |imagen= Peloterosdeyni.jpg |tamaño= |nombrecompleto= Adeiny Hechavarría Barrera |fecha de nacimiento= 1...»

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|nombrecompleto= Adeiny Hechavarría Barrera
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|lugar de nacimiento= [[Santiago de Cuba]], {{Bandera2|Cuba}}
|posición= '''Campo Corto'''
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==Síntesis biográfica==
Adeiny Hechavarría Barrera es un jugador de cuadro de béisbol profesional cubano de los Marlins de Miami de la[[ Major League Baseball (MLB)]]. Anteriormente jugó para los Azulejos de Toronto. Participó en un torneo [[Panamericano en México en 2006]] y jugo el campo corto para el equipo nacional cubano en la categoría junior en 2008. En 2009 se estableció en México Los agentes y otros representantes de los Azulejos de Toronto lo vieron jugar en los entrenamientos en República Dominicana, y lo firmaron después de su papeleo de visado.

== Inicio de carrera en Ligas Menores ==
El 13 de abril de 2010, Hechavarría firmó un contrato de 4 años, con los Azulejos de Toronto. Fue asignado a los entrenamientos de primavera extendido y apareció por primera vez en un juego con los Dunedin Blue Jays de la Clase A-Advanced Florida Liga Estatal. El 30 de junio de 2010, fue ascendido a los Doble-A New Hampshire Fisher Gatos de la Liga del Este, donde se registró un promedio de .273 de bateo y 303 en porcentaje de embasado.El 4 de agosto de 2012 fue llamado a la lista activa de los[[ Azulejos de Toronto]] por primera vez Tuvo un promedio de bateo de 312 y había anotado 78 carreras en 102 juegos con los Triple- A Las Vegas 51s de la Liga de la Costa del Pacífico (PCL). Él apareció en la [[Triple-A Juego de Estrellas]] para el PCL.

=== Actuación con el [[Toronto Blue Jays]] ===
Jugó la tercera base en su debut debido a la tensión oblicua de BrettLawrie. Terminó su debut 0-3 incluyendo 2 ponches. Anoto su primera carrera el 7 de agosto, contra los Rays de Tampa Bay. Fue devuelto a Las Vegas el 25 de agosto, cuando el cubano Yunel Escobar volvió a los Azulejos de la licencia de paternidad. Regresó al equipo el 26 de agosto, cuando se añadieron José Bautista y David Cooper a la lista de lesionados. Conecto [[su primer jonrón contra el abridor Phil Hughes]], en un juego contra los Yankees de Nueva York el 28 de agosto de 2012.

=== Actuación con los Miami Marlins ===
El 19 de noviembre de 2012, fue cambiado a los [[Marlins de Miami]] junto con Henderson Álvarez, Jeff Mathis, Yunel Escobar, JakeMarisnick, Anthony DeSclafani, y Justin Nicolino, a cambio de Mark Buehrle, Josh Johnson, José Reyes, John Buck, y Emilio Bonifacio.El 29 de enero de 2013, fue nombrado número 82 en la lista de los mejores prospectos de la MLB. Fue torpedero de los Marlins durante los primeros 14 juegos de la temporada 2013, hasta que fue colocado en lista de lesionados por dolor en su brazo de lanzar. Él fue activado de la lista de lesionados el 2 de mayo, el 5 de mayo de 2013, bateó un triple con las bases llenas y un grandslam contra Roy Halladay de los Filis de Filadelfia.

==Fuentes==
*[https://en.wikipedia.org/wiki/Adeiny_Hechavarria wikipedia.org]
*[http://m.mlb.com/player/588751/adeiny-hechavarria?year=2015 m.mlb.com]
*[http://cuban-play.com/estadisticas/labor-de-por-vida-en-series-nacionales/adeiny-hechevarria-barrera cuban-play.com]

[[Category:Pelotero de Santiago de Cuba]]

Usuario:Belkis07034jc

2015-07-12T15:09:44Z

Belkis07034jc:

{{Ficha_Usuario_(avanzada)
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|apellidos= García Saralain
|nombre= Belkis
|nivel= Universitario
|título= Ingeniera [[Química]]
|temas=Documentales de ciencia.
|institución= [[Joven Club de Computación y Electrónica]]
|municipio= [[Municipio Colombia]]
|provincia= [[Las Tunas (provincia)|Las Tunas]]
|país= Cuba
|seguimiento= si
|colaboradores= si
}}<div align="justify">

'''Belkis García Saralain'''. Instructora del Joven Club de Computación y Electrónica "Colombia III", del [[municipio Colombia]] , provincia [[Las Tunas (provincia)|Las Tunas]]. Graduado de [[Ingeniería]] [[Química]]

== Artículos ==
*[[Abad Juan Tritemio]]
*[[Andrés Corsini]]
*[[Araña gato]]
*[[Bárbaro Erisbel Arruebarrena]]
*[[Ecosistemas cubanos]]
*[[Enrique de Ossó]]
*[[Ernesto Molinet Domínguez]]
*[[Escuela Secundaria Básica Urbana 2 de Diciembre (Colombia)]]
*[[Fundación "Antonio Núñez Jiménez" de la Naturaleza y el Hombre]]
*[[Géminis (Constelación)]]
*[[José Benito Cottolengo]]
*[[Judas Iscariote]]
*[[Leonor Girlani]]
*[[Orden de los Antonianos]]
*[[Orden de los Carmelitas]]
*[[Profeta Eliseo]]
*[[Profeta Elías]]
*[[Rey Teodomiro]]
*[[Rey Teodorico el Grande]]
*[[San Alberto de Jerusalén]]
*[[San Alberto de Sicilia]]
*[[San Antonio Abad]]
*[[San Antón]]
*[[San Avertano]]
*[[San Cirilo y San Metodio]]
*[[San Cristóbal (Santo)]]
*[[San Fulgencio]]
*[[San José Benito Cottolengo]]
*[[San Juan Bosco]]
*[[San Juan de la Cruz]]
*[[San Leandro]]
*[[San Nicolás de Myra]]
*[[San Pio I]]
*[[San Remigio de Reims]]
*[[San Ángel de Sicilia]]
*[[Santa Celina]]
*[[Santa Florentina]]
*[[Santa Lucía]]
*[[Santa Águeda]]
*[[Taller Científico territorial de protección ambiental (ECOELIA)]]
*[[Yosvani Alarcón Tardío]]

Juan Tritemio (abad)

2015-07-12T15:02:10Z

Belkis07034jc: Página creada con «{{Ficha Santos y Deidades |nombre = Abad Juan Tritemio |imagen =Juan_Tritemio.jpg |religión =Cristianismo |sincretismo = |celebración = |canonizació...»

{{Ficha Santos y Deidades
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}}
<div align="justify">
'''Juan Tritemio'''.Famoso erudito y [[abad benedictino]], conocido como Johann von Heidenberg, nació en Trittenheim en el Moselle, el 1 de febrero de 1462; murió en Würzburgo el 13 de diciembre de 1516. fue un monje alemán nacido en Trittenheim, cerca de Tréveris, Alemania.

==Biografía==
El abad mismo, en su [[Nepiachus]], da un relato de su juventud del sufrimiento debido al trato cruel de su egoísta padrastro, que permitió que el talentoso niño creciera en completa ignorancia hasta la edad de quince, cuando aprendió a leer y escribir así como los rudimentos del latín en un tiempo bastante corto. Se vio obligado a huir de su hogar, y después de una dura jornada logró llegar a Würzburgo, donde enseñaba el muy conocido [[humanista]] [[Jacob Wimpheling]]; aquí el ambicioso joven prosiguió estudios clásicos hasta 1482. Una corta visita al [[monasterio]] de Sponheim probó ser de decisiva importancia para el joven Tritemio; apenas los viajeros habían dejado los [[monjes]], cuando una tormenta de nieve los obligó a regresar Al monasterio.
Por invitación del [[prior]], [[Henry de Holzhausen]], quien muy pronto había discernido los talentos del joven invitado, Tritemio permaneció en Sponheim; ocho días más tarde recibió el hábito de la orden e hizo sus [[votos]] el 8 de diciembre de ese mismo año. Su vida en el monasterio fue ejemplar; se ganó el respeto de sus hermanos y el [[amor]] de sus superiores. La [[prueba]] del respeto que todos le tenían lo fue el hecho de que a pesar que era el miembro más joven de la comunidad, y todavía no había sido ordenado, fue elegido abad a la edad de veintidós años, durante su segundo año de vida en la orden. Su elección fue una gran bendición para Sponheim. Con vigor juvenil y mano firme emprendió la dirección del muy descuidado monasterio. Primero volcó su atención a las necesidades materiales de la comunidad, luego se dedicó a la muy difícil tarea de restaurar la disciplina. Sobre todo, su propio ejemplo, no sólo en la observancia consciente de las reglas de la orden, sino también en la incansable búsqueda de estudios científicos, lo cual trajo los más felices resultados.

Para promover efectivamente la investigación científica, consiguió una rica colección de libros que comprendían las más importantes obras en todas las ramas del [[conocimiento humano]]; de este modo construyó la mundialmente reconocida [[biblioteca de Sponheim]], para cuyo enriquecimiento laboró incansablemente por veintitrés años, hasta que la colección alcanzó un total de dos mil volúmenes. Esta biblioteca, única en esos días, dio a conocer a Sponheim a través de todo el mundo de la erudición. La atractiva [[personalidad]] del abad también ayudó a diseminar la fama del monasterio. Entre sus amigos estaban, no sólo los hombres más sabios de su época, tales como [[Conrad Celtes]], [[Johannes Reuchlin]] y el [[Baron Acton]], sino también muchos príncipes---incluyendo al emperador Maximiliano, quien le tenía una gran estima. Pero mientras más lejos se extendía su reputación, mayor era el número de descontentos entre los que se oponían a la disciplina en el monasterio.

Finalmente renunció como cabeza de su amada [[abadía]], la cual había gobernado por veintitrés años, y la que había traído a su muy floreciente condición. Después de su partida el monasterio se hundió en su anterior insignificancia
.
La [[Orden de San Benito]] quedó endeudada a este enérgico abad por su celosa promoción de la Congregación de Bursfeld, por fomentar el conocimiento en la orden, y por su encarecido adelanto de la disciplina monástica. “El gran abad”, dice uno de sus biógrafos, “fue igualmente digno de respeto como hombre, como religioso y como escritor.” De sus más de ochenta obras sólo una parte ha sido impresa. El mayor número de ellas son escritos [[ascéticos]] que tratan sobre la [[vida religiosa]] y fueron publicados por John Busaeus, S.J., bajo el título "Joannis Trithemii opera pia et spiritualia" (Maguncia, 1604); están entre las mejores obras de literatura devocional producidas en esa época. Marquard Freher publicó una parte de sus obras históricas como "Joannis Trithemii opera historica" (Frankfort, 1601). Sin embargo, esta colección no incluyó los dos famosos volúmenes en folio publicados en 1690 bajo el título de "Annales Hirsaugiensis". Tritemio también escribió interesantes contribuciones sobre puntos de ciencia natural, muy debatida en ese entonces, y sobre literatura clásica. Todavía algunos críticos debaten el asunto de si Tritemio fue culpable de falsificación intencional al citar dos autoridades de otro modo desconocidas (Megiahard and Kunibald). Seguramente la inscripción sobre su tumba atestigua la verdad.

* (El Abad Tritemio, la gloria de la raza alemana, a quien esta casa cobija, mereció esta estatua).

Acusado de ser un gran aficionado a la magia el emperador [[Maximiliano I]] le invitó en [[1505]] al [[castillo de Boppart]], cerca de [[Coblenza]], pupara someterle a ocho preguntas de fe. Tritemius respondió con la publicación de su Liber octo questionum en 1511. Este mismo emperador solicitó sus conocimientos políticos para que le ayudara y deseaba nombrarlo historiógrafo de la Casa Imperial con una pensión de por vida; también le prometió ricas abadías. Pero Tritemio buscaba la paz y quietud de una vida más retirada, la cual encontró como abad del monasterio escocés de San Jacobo, en Würzburg (1506). Allí sólo había tres monjes, de modo que tuvo amplia oportunidad para desplegar la misma actividad que había mostrado en Sponheim. Pasó los últimos diez años de su vida en la producción de muchos escritos importantes. Sólo dejó su monasterio una vez (1508) para una corta estadía en la Corte Imperial

==Fundador==
Fue el fundador de la sociedad secreta Sodalitas Celtica (Cofradía Céltica) dedicada al estudio de las lenguas, las matemáticas, la astrología y la magia de los números. Es autor de la famosa [[esteganografía]] o ciencia para ocultar mensajes.

==Muerte==
Falleció el 15 de diciembre de [[1516]] y fue enterrado en la iglesia del monasterio de Saint-Jacques de [[Wurzburgo]], cincuenta y cinco años de edad del que fue prior en sus últimos años.

==Obras Históricas==
Es autor de nueve obras históricas, un tratado de las siete causas segundas (De septem secundieis, [[1515]]), opúsculos ascéticos, una obra sobre los milagros de la [[Virgen María]], dos libros de [[homilías]] y exhortaciones cenobíticas, una obra contra los maleficios (Antipalus Maleficorum comprehensus, publicado en [[1555]]), de los cuales no se ha dicho absolutamente nada negativo en cuanto al tema [[magia negra]].

==Fuentes==
*[http://ec.aciprensa.com/wiki/Juan_Tritemio ec.aciprensa.com]
*[https://es.wikipedia.org/wiki/Johannes_Trithemius es.wikipedia.org]
*[https://www.google.com/search?q=Abad+Juan+Tritemio&biw=1024&bih=610&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=KWiiVb7BDMXFogSoo4DAAQ&ved=0CAoQ_AUoBA Abad+Juan+Tritemio]

[[Category:Cristianismo]][[Category:Personaje_bíblico]][[Category:Erudito]]

Archivo:Juan Tritemio.jpg

2015-07-12T14:42:00Z

Belkis07034jc:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Usuario:Belkis07034jc

2015-06-18T14:31:42Z

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{{Ficha_Usuario_(avanzada)
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|apellidos= García Saralain
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|título= Ingeniera [[Química]]
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|provincia= [[Las Tunas (provincia)|Las Tunas]]
|país= Cuba
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}}<div align="justify">

'''Belkis García Saralain'''. Instructora del Joven Club de Computación y Electrónica "Colombia III", del [[municipio Colombia]] , provincia [[Las Tunas (provincia)|Las Tunas]]. Graduado de [[Ingeniería]] [[Química]]

== Artículos ==

*[[Andrés Corsini]]
*[[Araña gato]]
*[[Bárbaro Erisbel Arruebarrena]]
*[[Ecosistemas cubanos]]
*[[Enrique de Ossó]]
*[[Ernesto Molinet Domínguez]]
*[[Escuela Secundaria Básica Urbana 2 de Diciembre (Colombia)]]
*[[Fundación "Antonio Núñez Jiménez" de la Naturaleza y el Hombre]]
*[[Géminis (Constelación)]]
*[[José Benito Cottolengo]]
*[[Judas Iscariote]]
*[[Leonor Girlani]]
*[[Orden de los Antonianos]]
*[[Orden de los Carmelitas]]
*[[Profeta Eliseo]]
*[[Profeta Elías]]
*[[Rey Teodomiro]]
*[[Rey Teodorico el Grande]]
*[[San Alberto de Jerusalén]]
*[[San Alberto de Sicilia]]
*[[San Antonio Abad]]
*[[San Antón]]
*[[San Avertano]]
*[[San Cirilo y San Metodio]]
*[[San Cristóbal (Santo)]]
*[[San Fulgencio]]
*[[San José Benito Cottolengo]]
*[[San Juan Bosco]]
*[[San Juan de la Cruz]]
*[[San Leandro]]
*[[San Nicolás de Myra]]
*[[San Pio I]]
*[[San Remigio de Reims]]
*[[San Ángel de Sicilia]]
*[[Santa Celina]]
*[[Santa Florentina]]
*[[Santa Lucía]]
*[[Santa Águeda]]
*[[Taller Científico territorial de protección ambiental (ECOELIA)]]
*[[Yosvani Alarcón Tardío]]

San Cirilo y san Metodio

2015-06-18T13:43:37Z

Belkis07034jc: Página creada con «{{Ficha Santos y Deidades |nombre =San Cirilo y San Metodio |imagen =Sa_cirilo_y_metodio.jpg |santo= |religión =Iglesia Católica, Iglesia Ortodoxa...»

{{Ficha Santos y Deidades
|nombre =San Cirilo y San Metodio
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|religión =[[Iglesia Católica]], [[Iglesia Ortodoxa]]
|sincretismo =
|celebración = 11 de mayo
|canonización = 1880
|Protección y patronazgo = Santos patronos de Europa
|origen = [[Tesalónica]], {{Bandera2|Grecia}}
|venerado = Católicos y ortodoxos de Europa
}}
<div align="justify">

'''San Cirilo Y san metodio''' Dos hermanos nacidos en [[Tesalónica]], en [[Grecia]], siendo Metodio el mayor de los dos, nacido en 826, y Cirilo el pequeño, nacido en 827. Pertenecientes a una familia senatorial, reciben una esmerada educación, Cirilo en [[Constantinopla]] donde ocupa el cargo de bibliotecario de [[Santa Sofía]], mientras Metodio alcanza la dignidad de gobernador de una provincia bizantina.

==Historia==
En [[855]] sin embargo, ambos abandonan la vida pública, toman las órdenes, y se retiran a un monasterio en [[Bitinia]], desde donde son enviados a evangelizar a los [[cátaros de Crimea]], aprendiendo su idioma y logrando muchas conversiones.

A petición del Príncipe [[Ratislao]], en [863]] Cirilo y Metodio pasan a [[Moravia]], entre cuyos habitantes trabajaban ya aunque con escaso éxito misioneros alemanes. Hay que señalar que aunque son enviados por [[Constantinopla]], [[Roma]], con la que en ese momento reina la armonía, confirma los nombramientos.

El gran conocimiento lingüístico de los hermanos conducirá a que Cirilo acabe inventando un [[alfabeto]] para la transcripción de los evangelios y de los [[libros litúrgicos]] al idioma [[moravo]], el que aún hoy utilizan la mayoría de las lenguas eslavas, llamado no por casualidad “cirílico”, trabajo que realizará con la ayuda de Metodio y con el que se convierten no sólo en evangelizadores de los eslavos sino también en padres de su lengua y de su literatura. En Moravia permanecen cuatro años y medio en los que despiertan los recelos de sus compañeros alemanes en la misión.

Convocados a Roma por el [[Papa]] [[Nicolás I]], a su llegada a Roma se lo encuentran muerto y son recibidos por su sucesor, [[Adriano II]], quien aprueba sus trabajos entre los moravos, sanciona la liturgia en eslavo y los consagra obispos, un empleo que Cirilo ejercerá por poco tiempo pues, siendo enterrado en la [[Iglesia de San Clemente]].

Adriano II funda la [[Archidiócesis de Moravia]] y [[Panonia]], con sede en [[Sirmium]], independizándola de la Iglesia alemana, cuyo primer obispo será precisamente Metodio, el cual habrá de sufrir todavía los sinsabores de la incomprensión. Así, apenas un año después, los obispos alemanes lo convocan a un [[sínodo]] en [[Ratisbona]] donde lo deponen y lo encierran en prisión. Liberado por orden del [[Papa Juan VIII]] se reintegrará a su diócesis, desde donde trabaja en la evangelización de [[bohemios]] y [[polacos]].

Convocado de nuevo a Roma por las acusaciones del alemán [[Wiching]], Juan VIII ratifica la liturgia en eslavo, eso sí, decretando que el Evangelio se lea en [[latín]] en las iglesias antes de hacerlo en eslavo.

De vuelta en Constantinopla, Metodio completa la traducción de las [[Santas Escrituras]], todo el [[Antiguo Testamento]] a excepción de los [[Libros de los Macabeos]], así como el [[Nomocanon]], es decir el código de derecho canónico griego.
==Muerte==
El 4 de febrero del [[869]] rinde la vida san Cirilo y San Metodio el 6 abril de [[885]].
==Canonización==

Canonizados en [[1880]] por el [[Papa]] [[León XIII]] y conocidos como “los apóstoles de los eslavos”,
==Fiestas==
Se estuvo celebrando la fiesta de ambos el 9 marzo, hasta que [[Pio IX]] la traslada al 5 julio en la que aún hoy se celebra en [[Chequia]] y en [[Eslovaquia]], donde por cierto es fiesta nacional.[[Pablo VI]] traslada la fiesta al [[14 de febrero]], fecha en la que la [[Iglesia Ortodoxa]] conmemora a San Cirilo, mientras celebra a los dos hermanos el 11 de mayo. [[León XIII]] dedica a los hermanos su encíclica Grande Munus de 30 septiembre, 1880.

Cirilo y Metodio son elevados a santos patronos de Europa, una categoría que comparten con [[San Benito de Nursia]], nombrado por [[Pablo VI]] en [[1964]] y por [[Juan Pablo II]], que lo hace mediante la Carta Apostólica Egregiae Virtutis de 31 de diciembre de 1980 con estas palabras:

*Con nuestro pleno conocimiento y madura deliberación, con la plenitud de la potestad apostólica, en virtud de esta Carta y para siempre, constituyo y declaro celestes Copatronos de toda Europa junto a Dios a los Santos Cirilo y Metodio”.

==Fuentes==
*[http://santoralcatolico.com/page/50/ santoralcatolico.com]
*[http://www.religionenlibertad.com/de-san-cirilo-y-san-metodio-santos-patronos-de-europa-en-33866.htm religionenlibertad.com]

[[Category:Religión]][[Category:Santo_o_deidad]][[Category:Obispo]]

Archivo:Sa cirilo y metodio.jpg

2015-06-18T13:36:57Z

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== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Archivo:Acoso escolar.jpg

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== Sumario ==

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== Fuente: ==

Usuario:Belkis07034jc

2015-06-09T18:58:43Z

Belkis07034jc:

{{Ficha_Usuario_(avanzada)
|imagen=
|apellidos= García Saralain
|nombre= Belkis
|nivel= Universitario
|título= Ingeniera [[Química]]
|temas=Documentales de ciencia.
|institución= [[Joven Club de Computación y Electrónica]]
|municipio= [[Municipio Colombia]]
|provincia= [[Las Tunas (provincia)|Las Tunas]]
|país= Cuba
|seguimiento= si
|colaboradores= si
}}<div align="justify">

'''Belkis García Saralain'''. Instructora del Joven Club de Computación y Electrónica "Colombia III", del [[municipio Colombia]] , provincia [[Las Tunas (provincia)|Las Tunas]]. Graduado de [[Ingeniería]] [[Química]]

== Artículos ==

*[[Andrés Corsini]]
*[[Araña gato]]
*[[Bárbaro Erisbel Arruebarrena]]
*[[Ecosistemas cubanos]]
*[[Enrique de Ossó]]
*[[Ernesto Molinet Domínguez]]
*[[Escuela Secundaria Básica Urbana 2 de Diciembre (Colombia)]]
*[[Fundación "Antonio Núñez Jiménez" de la Naturaleza y el Hombre]]
*[[Géminis (Constelación)]]
*[[José Benito Cottolengo]]
*[[Judas Iscariote]]
*[[Leonor Girlani]]
*[[Orden de los Antonianos]]
*[[Orden de los Carmelitas]]
*[[Profeta Eliseo]]
*[[Profeta Elías]]
*[[Rey Teodomiro]]
*[[Rey Teodorico el Grande]]
*[[San Alberto de Jerusalén]]
*[[San Alberto de Sicilia]]
*[[San Antonio Abad]]
*[[San Antón]]
*[[San Avertano]]
*[[San Cristóbal (Santo)]]
*[[San Fulgencio]]
*[[San José Benito Cottolengo]]
*[[San Juan Bosco]]
*[[San Juan de la Cruz]]
*[[San Leandro]]
*[[San Nicolás de Myra]]
*[[San Pio I]]
*[[San Remigio de Reims]]
*[[San Ángel de Sicilia]]
*[[Santa Celina]]
*[[Santa Florentina]]
*[[Santa Lucía]]
*[[Santa Águeda]]
*[[Taller Científico territorial de protección ambiental (ECOELIA)]]
*[[Yosvani Alarcón Tardío]]

Hermanos Hospitalarios de San Antonio

2015-06-08T20:04:43Z

Belkis07034jc:

{{Ficha de religión
|nombre= [[Orden de los Antonianos]]
|imagen=Orden_Antoniana.jpg
|tamaño=
|descripción=
|fundador=
|deidad= [[San Antonio Abad]]
|tipo=
|seguidores= [[Girondo]] [[Gastón]]
|texto_sagrado=
|lengua=
|nacimiento= [[aprobada por [[Urbano II]] en 1095]]
|tierra_santa=
|pais= [[Egipto]]
|corrientes=
|símbolo= Hábitos negros y cruces azules
|templos=
|clero=
|religiones_relacionadas= [[congregación católica-romana]]
|web=
}}
<div align="justify">

'''Orden de los Antonianos'''. Los Hermanos Hospitalarios de San Antonio (en latín Canónigos Regulares Sancti Agustini Ordinis Sancti Antonii Abbatis, Canónigos Regulares (de San Agustín) de la Orden de San Antonio Abad o CRSAnt), también conocidos como Orden de San Antonio o Antonianos, fueron una congregación católica romana fundada hacia 1095, con el propósito de cuidar de aquellos que sufrían la enfermedad medieval, por entonces muy común, del Fuego de San Antón, [[Fuego sacro]] o [[culebrilla]].

La congregación fue canónicamente unida a la [[Orden de Malta]] en 1777 por el [[papa Pío VI]]. En [[España]] fue extinguida por un breve pontificio del mismo papa Pío VI, publicado en 1791. Perdió sus últimos monasterios durante la [[Revolución francesa]] [[(1789)]] y el periodo de Mediatización y Secularización del Sacro Imperio Romano Germánico de 1803.

Los miembros de la orden antoniana usaron un hábito negro con la letra Tav de color azul en el pecho. Dicha letra es la última del alefato hebreo, que en griego corresponde a la letra Tau y es también conocida como cruz de San Antón.
.
==Antonianos: la orden de la TAU==

Hábitos negros y cruces azules fueron, durante siglos, los distintivos de una de las órdenes religiosas más enigmáticas y desconocidas de la Cristiandad. Nacida en tierras egipcias con la finalidad de curar una extraña epidemia que asolaba la Europa medieval, esta misteriosa congregación debe su nombre a san Antonio Abad, famoso por sus visiones y tentaciones diabólicas.

Fue a finales del siglo IX cuando nueve caballeros franceses, originarios de la antigua provincia fronteriza del [[Delfinado]], decidieron partir hacia [[Bizancio]] en busca del cuerpo de Antonio el Ermitaño, el anacoreta de Egipto, canonizado como San Antonio Abad y llamado también san Antón, que obraba en poder de los emperadores de Oriente desde que fuera milagrosamente descubierto en el desierto.

A su regreso, las reliquias fueron instaladas en la ciudad de Saint-Antoine-de-Viennois, coincidiendo con la propagación de una de las peores epidemias conocidas de la Europa medieval, el llamado ignis sacer o fuego sagrado (o santo).

Las crónicas lo describen como una extraña enfermedad cuyo síntoma característico era la gangrena de pies, piernas, brazos y manos. En los casos graves el tejido se tornaba seco y negro y las extremidades, momificadas, caían sin pérdida de sangre. Se decía que estaban consumidas por el fuego sagrado y se ennegrecían como el carbón.

==Fuego sagrado==
Entre los miles de afectados se encontraba Girondo de Valloire, hijo del noble Gastón de Valloire quien, viendo peligrar la vida de su vástago, hizo voto de ofrecer sus personas y bienes a san Antonio si por su intercesión restituía la salud a Girondo.

Padre e hijo aceptaron tal voto y al día siguiente el enfermo comenzó a mejorar. Esa misma noche, Gastón tuvo un sueño en el que san Antonio le decía que había curado a su hijo gracias a la petición que había hecho a [[Dios]].

Por tanto, solicitaba que los bienes ofrecidos se emplearan en socorrer a los afectados por el fuego sagrado. Mientras hablaba el santo ermitaño, Gastón pensaba si su hacienda alcanzaría para todos los enfermos y pobres como acudirían de las provincias afectadas. Fue entonces cuando san Antonio le ofreció su báculo en forma de la letra griega «tau» y le mandó que lo hincase en la tierra.

Obedeció el noble los santos designios y vio cómo crecía súbitamente un gran árbol cuyas ramas se esparcían en todas direcciones, produciendo gran abundancia de flores y frutos, bajo los cuales se veían muchos pobres sin pies ni manos que, en presencia de tan gloriosa sombra, se recreaban y consolaban.

Ante la atónita mirada de Gastón, san Antonio procedió a explicarle tal visión: “Advierte que tú has de plantar un árbol en el tronco de la piedad y en la raíz de la caridad, y este árbol extenderá sus ramas muy largamente y de sus frutos se sustentarán los pobres”.

A los pocos días de esta visión, Girondo, que había estado en peligro de muerte, se levantó completamente restablecido.

Fue entonces cuando padre e hijo donaron sus personas y hacienda a san Antonio, cosieron en sus vestiduras la señal del báculo que les había dado el ermitaño e iniciaron la tarea encomendada: nacía así la Orden de los Caballeros de San Antonio, cuya constitución fue aprobada por Urbano II en 1095.

Los primeros antonianos, vestidos con hábito negro y letra tau azul en el pecho, eran seglares hasta que, en 1218, recibieron los votos monásticos de [[Honorio III]]. Ochenta años después, en 1297, adquirieron cánones propios, adscritos a la regla de san Agustín, por parte de [[Bonifacio VIII]]. La orden se extendió por [[Francia]], [[España]] e [[Italia]] y dio a la Iglesia numerosos eruditos y prelados, siendo los encargados de la salud dentro de la curia vaticana.

==Caballeros del Preste Juan==
La mayoría de la documentación relativa a la orden antoniana se conserva en la [[Abadía de Saint-Antoine de Viennois]],. A partir de ella, el antoniano francés [[Aymar Falcon]], hizo, en la primera mitad del [[siglo XVI]], un Compendio de la Orden Antoniana, traducido al castellano por [[fray Fernando Suárez]] en 1603.

Seis años después veía la luz un curioso opúsculo, salido de las prensas valencianas de Juan Vicente Franco con el título de Fundación, vida y regla de la grande orden militar y monástica de los caballeros y monjes del glorioso Padre San Antón Abad, en la [[Etiopía]], monarquía del Preste [[Juan de las Indias]].

Escrito por un tal [[Juan de Baltazar]], que se presentaba a sí mismo como caballero abisinio, relataba la existencia de una hasta entonces desconocida rama africana de la orden antoniana.

Si hacemos caso de Baltazar, la Orden Militar de Caballeros Antonianos habría sido fundada en el año 370 por el emperador etíope [[Juan el Santo]], con la intención de pelear contra los herejes arrianos que amenazaban la religión cristiana del reino de Etiopía.

Inspirados en la forma de vida de san Antón Abad y seguidores de las constituciones y reglas de san Basilio, la orden se amplió y engrandeció durante el reinado del Preste Juan Felipe VII, diferenciándose en dos ramas: una de monjes, que llevaban la tau como distintivo, y otra de caballeros, que unían a la cruz una flor de lis de color azul, guarnecida por las orillas con un hilo de oro.

Fue también [[Juan Felipe VII]] el encargado de imponer una ley que, aunque dura, había servido para proteger su reino católico: todos los vasallos estaban obligados a dar a la religión de san Antón uno de cada tres hijos varones que tuvieran.

Esta misteriosa orden etíope tenía en cada ciudad su convento y abadía, elevándose el número de los mismos a más de 2.500. Los caballeros, una vez que envejecían, se convertían en monjes y pasaban a residir en las abadías.

En cuanto a los futuros caballeros, debían entrar en la orden a los 16 años y pasar los nueve siguientes en un noviciado bélico distribuido en tres fases, a lo largo de las cuales luchaban contra los enemigos de la fe cristiana.

La narración de Juan de Baltazar será posteriormente incorporada a la historia que de la orden antoniana escribió [[Blas Antonio de Ceballos]]. Titulada Libro nuevo. Flores sagradas de los yermos de Egipto. Vida y milagros del gran padre San Antonio Abad y sus más principales discípulos.

Origen de la ilustre religión antoniana y fundación del orden militar de Caballeros de San Antonio, en los reinos de Etiopía, fue publicada en Madrid en 1686, muestra clara de la veracidad que se dio, durante todo el [[siglo XVII]], a la existencia de una rama africana de caballeros antonianos.

En la actualidad debemos creer que se trata tan sólo de un relato fantástico pues no se han encontrado pruebas que lo confirmen.
Sí es verdad que existió una orden llamada de antonianos copto-etíopes, asociada con el hospicio de San Stefano dei Mori en la [[Ciudad del Vaticano]].pero se trata tan sólo de una manera de designar al conjunto de normas que regían la actividad diaria dentro de los muros de dicho hospicio.

==El Camino de Santiago==
La historia de los antonianos en España está directamente relacionada con el Camino de Santiago, pues Castrojeriz, pueblo emblemático del Camino a su paso por la provincia de Burgos, fue el lugar elegido para establecer el primer convento español.

Fundado en 1146, bajo el patrocinio de [[Alfonso VII de Castilla]], se transformó en la casa madre de la orden en España y en la Encomienda de Castilla.

El convento, hoy en ruinas, disponía de un espléndido santuario y de un hospital donde los peregrinos encontraban alivio a las muchas dolencias ocasionadas por la dureza propia del Camino, pues la orden antoniana fue creada con fines hospitalarios, si bien su especialización estaba en la curación del “fuego sagrado”.

La muerte se producía, generalmente, por parálisis respiratoria. El ergotismo crónico se debía, por su parte, al efecto producido por la vasoconstricción periférica. La falta de oxígeno en las extremidades conducía a la [[gangrena]] y posterior [[necrosis]] y amputación de los órganos afectados.

Todos los aquejados de esta enfermedad presentaban, como síntoma común, la fiebre, tan elevada que quienes la soportaban describían posteriormente visiones extrañas y alucinaciones, generando así una temática específica dentro del culto a san Antonio.

==Fuentes==
*[http://www.proyectopv.org/2-verdad/antonianos.htm proyectopv.org]
*[http://www.es.wikipedia.org/wiki/Hermanos_Hospitalarios_de_San_Antonio wikipedia.org]

[[Category:Religión]][[Category:Santo_o_deidad]][[Category:Orden_Religiosa]]

Hermanos Hospitalarios de San Antonio

2015-06-03T19:46:03Z

Belkis07034jc: Página creada con «{{Ficha de religión |nombre= Orden de los Antonianos |imagen=Orden_Antoniana.jpg |tamaño= |descripción= |fundador= |deidad= San Antonio Abad |tipo= |seguidores=...»

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|nombre= [[Orden de los Antonianos]]
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|símbolo= Hábitos negros y cruces azules
|templos=
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}}
<div align="justify">

'''Orden de los Antonianos'''. Los Hermanos Hospitalarios de San Antonio (en latín Canónigos Regulares Sancti Agustini Ordinis Sancti Antonii Abbatis, Canónigos Regulares (de San Agustín) de la Orden de San Antonio Abad o CRSAnt), también conocidos como Orden de San Antonio o Antonianos, fueron una congregación católica romana fundada hacia 1095, con el propósito de cuidar de aquellos que sufrían la enfermedad medieval, por entonces muy común, del Fuego de San Antón, [[Fuego sacro]] o [[culebrilla]].
La congregación fue canónicamente unida a la [[Orden de Malta]] en 1777 por el [[papa Pío VI]]. En [[España]] fue extinguida por un breve pontificio del mismo papa Pío VI, publicado en 1791. Perdió sus últimos monasterios durante la [[Revolución francesa]] [[(1789)]] y el periodo de Mediatización y Secularización del Sacro Imperio Romano Germánico de 1803.
Los miembros de la orden antoniana usaron un hábito negro con la letra Tav de color azul en el pecho. Dicha letra es la última del alefato hebreo, que en griego corresponde a la letra Tau y es también conocida como cruz de San Antón.
.
==Antonianos: la orden de la TAU==

Hábitos negros y cruces azules fueron, durante siglos, los distintivos de una de las órdenes religiosas más enigmáticas y desconocidas de la Cristiandad. Nacida en tierras egipcias con la finalidad de curar una extraña epidemia que asolaba la Europa medieval, esta misteriosa congregación debe su nombre a san Antonio Abad, famoso por sus visiones y tentaciones diabólicas.

Fue a finales del siglo IX cuando nueve caballeros franceses, originarios de la antigua provincia fronteriza del [[Delfinado]], decidieron partir hacia [[Bizancio]] en busca del cuerpo de Antonio el Ermitaño, el anacoreta de Egipto, canonizado como San Antonio Abad y llamado también san Antón, que obraba en poder de los emperadores de Oriente desde que fuera milagrosamente descubierto en el desierto.

A su regreso, las reliquias fueron instaladas en la ciudad de Saint-Antoine-de-Viennois, coincidiendo con la propagación de una de las peores epidemias conocidas de la Europa medieval, el llamado ignis sacer o fuego sagrado (o santo).

Las crónicas lo describen como una extraña enfermedad cuyo síntoma característico era la gangrena de pies, piernas, brazos y manos. En los casos graves el tejido se tornaba seco y negro y las extremidades, momificadas, caían sin pérdida de sangre. Se decía que estaban consumidas por el fuego sagrado y se ennegrecían como el carbón.

==Fuego sagrado==

Entre los miles de afectados se encontraba Girondo de Valloire, hijo del noble Gastón de Valloire quien, viendo peligrar la vida de su vástago, hizo voto de ofrecer sus personas y bienes a san Antonio si por su intercesión restituía la salud a Girondo.

Padre e hijo aceptaron tal voto y al día siguiente el enfermo comenzó a mejorar. Esa misma noche, Gastón tuvo un sueño en el que san Antonio le decía que había curado a su hijo gracias a la petición que había hecho a [[Dios]].

Por tanto, solicitaba que los bienes ofrecidos se emplearan en socorrer a los afectados por el fuego sagrado. Mientras hablaba el santo ermitaño, Gastón pensaba si su hacienda alcanzaría para todos los enfermos y pobres como acudirían de las provincias afectadas. Fue entonces cuando san Antonio le ofreció su báculo en forma de la letra griega «tau» y le mandó que lo hincase en la tierra.

Obedeció el noble los santos designios y vio cómo crecía súbitamente un gran árbol cuyas ramas se esparcían en todas direcciones, produciendo gran abundancia de flores y frutos, bajo los cuales se veían muchos pobres sin pies ni manos que, en presencia de tan gloriosa sombra, se recreaban y consolaban.

Ante la atónita mirada de Gastón, san Antonio procedió a explicarle tal visión: “Advierte que tú has de plantar un árbol en el tronco de la piedad y en la raíz de la caridad, y este árbol extenderá sus ramas muy largamente y de sus frutos se sustentarán los pobres”.

A los pocos días de esta visión, Girondo, que había estado en peligro de muerte, se levantó completamente restablecido.

Fue entonces cuando padre e hijo donaron sus personas y hacienda a san Antonio, cosieron en sus vestiduras la señal del báculo que les había dado el ermitaño e iniciaron la tarea encomendada: nacía así la Orden de los Caballeros de San Antonio, cuya constitución fue aprobada por Urbano II en 1095.

Los primeros antonianos, vestidos con hábito negro y letra tau azul en el pecho, eran seglares hasta que, en 1218, recibieron los votos monásticos de [[Honorio III]]. Ochenta años después, en 1297, adquirieron cánones propios, adscritos a la regla de san Agustín, por parte de [[Bonifacio VIII]]. La orden se extendió por [[Francia]], [[España]] e [[Italia]] y dio a la Iglesia numerosos eruditos y prelados, siendo los encargados de la salud dentro de la curia vaticana.

==Caballeros del Preste Juan==

La mayoría de la documentación relativa a la orden antoniana se conserva en la [[Abadía de Saint-Antoine de Viennois]],. A partir de ella, el antoniano francés [[Aymar Falcon]], hizo, en la primera mitad del siglo XVI, un Compendio de la Orden Antoniana, traducido al castellano por [[fray Fernando Suárez]] en 1603.

Seis años después veía la luz un curioso opúsculo, salido de las prensas valencianas de Juan Vicente Franco con el título de Fundación, vida y regla de la grande orden militar y monástica de los caballeros y monjes del glorioso Padre San Antón Abad, en la [[Etiopía]], monarquía del Preste [[Juan de las Indias]].

Escrito por un tal [[Juan de Baltazar]], que se presentaba a sí mismo como caballero abisinio, relataba la existencia de una hasta entonces desconocida rama africana de la orden antoniana.¬
Si hacemos caso de Baltazar, la Orden Militar de Caballeros Antonianos habría sido fundada en el año 370 por el emperador etíope [[Juan el Santo]], con la intención de pelear contra los herejes arrianos que amenazaban la religión cristiana del reino de Etiopía.

Inspirados en la forma de vida de san Antón Abad y seguidores de las constituciones y reglas de san Basilio, la orden se amplió y engrandeció durante el reinado del Preste Juan Felipe VII, diferenciándose en dos ramas: una de monjes, que llevaban la tau como distintivo, y otra de caballeros, que unían a la cruz una flor de lis de color azul, guarnecida por las orillas con un hilo de oro.

Fue también [[Juan Felipe VII]] el encargado de imponer una ley que, aunque dura, había servido para proteger su reino católico: todos los vasallos estaban obligados a dar a la religión de san Antón uno de cada tres hijos varones que tuvieran.

Esta misteriosa orden etíope tenía en cada ciudad su convento y abadía, elevándose el número de los mismos a más de 2.500. Los caballeros, una vez que envejecían, se convertían en monjes y pasaban a residir en las abadías.

En cuanto a los futuros caballeros, debían entrar en la orden a los 16 años y pasar los nueve siguientes en un noviciado bélico distribuido en tres fases, a lo largo de las cuales luchaban contra los enemigos de la fe cristiana.

La narración de Juan de Baltazar será posteriormente incorporada a la historia que de la orden antoniana escribió [[Blas Antonio de Ceballos]]. Titulada Libro nuevo. Flores sagradas de los yermos de Egipto. Vida y milagros del gran padre San Antonio Abad y sus más principales discípulos.

Origen de la ilustre religión antoniana y fundación del orden militar de Caballeros de San Antonio, en los reinos de Etiopía, fue publicada en Madrid en 1686, muestra clara de la veracidad que se dio, durante todo el siglo XVII, a la existencia de una rama africana de caballeros antonianos.

En la actualidad debemos creer que se trata tan sólo de un relato fantástico pues no se han encontrado pruebas que lo confirmen.
Sí es verdad que existió una orden llamada de antonianos copto-etíopes, asociada con el hospicio de San Stefano dei Mori en la [[Ciudad del Vaticano]].pero se trata tan sólo de una manera de designar al conjunto de normas que regían la actividad diaria dentro de los muros de dicho hospicio.

==El Camino de Santiago==

La historia de los antonianos en España está directamente relacionada con el Camino de Santiago, pues Castrojeriz, pueblo emblemático del Camino a su paso por la provincia de Burgos, fue el lugar elegido para establecer el primer convento español.
Fundado en 1146, bajo el patrocinio de [[Alfonso VII de Castilla]], se transformó en la casa madre de la orden en España y en la Encomienda de Castilla.

El convento, hoy en ruinas, disponía de un espléndido santuario y de un hospital donde los peregrinos encontraban alivio a las muchas dolencias ocasionadas por la dureza propia del Camino, pues la orden antoniana fue creada con fines hospitalarios, si bien su especialización estaba en la curación del “fuego sagrado”.

La muerte se producía, generalmente, por parálisis respiratoria. El ergotismo crónico se debía, por su parte, al efecto producido por la vasoconstricción periférica. La falta de oxígeno en las extremidades conducía a la [[gangrena]] y posterior [[necrosis]] y amputación de los órganos afectados.

Todos los aquejados de esta enfermedad presentaban, como síntoma común, la fiebre, tan elevada que quienes la soportaban describían posteriormente visiones extrañas y alucinaciones, generando así una temática específica dentro del culto a san Antonio.

==Fuentes==
*[http://www.proyectopv.org/2-verdad/antonianos.htm proyectopv.org]
*[http://www.es.wikipedia.org/wiki/Hermanos_Hospitalarios_de_San_Antonio wikipedia.org]

[[Category:Religión]][[Category:Santo_o_deidad]][[Category:Orden_Religiosa]]

Archivo:Orden Antoniana.jpg

2015-06-03T19:33:57Z

Belkis07034jc:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Maikel Cáceres

2014-06-19T19:28:19Z

Belkis07034jc:

{{Ficha Persona
|nombre = Maikel Cáceres.
|nombre completo =Maikel Cáceres Dorsinet.
|apodo =
|imagen=IMG_0790.JPG
|tamaño =
|edad =31 años
|peso=
|fecha de nacimiento = [[1983]]
|lugar de nacimiento = [[Cueto]] [[Holguín]] {{Bandera2|Cuba}}
|nacionalidad = Cubana
|ciudadanía = Cubana
|ocupación = [[Béisbol]]
|titulo = Técnico medio [[Cultura Física]]
|cantidad de SN =6
}}<div align="justify">

''' Maikel Cáceres '''. desde temprana edad siente inclinación por el Béisbol e interviene en torneos juveniles desde la categoría de 15-16 años, pero ya antes formaba parte de las áreas especiales, donde se destaca y es líder a la ofensiva en la 53 [[Serie Nacional de Béisbol]].

==Síntesis biográfica==
Vive en el [[Municipio Cueto]] de la Provincia de [[Holguín]], con 5 series nacionales en su haber. Líder de bateo en la 53 [[Serie Nacional de Béisbol]]. dado sus lideratos en average AVE: Maikel Cáceres (HOL) .400 (70 hits en 175 veces al bate)

==Cualidades==
Ser disciplinado y un entrenamiento arduo

==Virtud==
La virtud más estimada por él es el sacrificio

==Fuentes==
*Archivo de la [http://www.beisbolcubano.cu/home/default.asp Federación Cubana de Beisbol]
*[http://www.trabajadores.cu/20140302/maikel-caceres-tarde-pero-lider/ trabajadores.cu]]
*[http://www.granma.cubaweb.cu granma.cubaweb.cu]]

[[Category:Deportista]][[Category:Pelotero]]

Maikel Cáceres

2014-06-19T19:20:32Z

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}}<div align="justify">

''' Maikel Cáceres '''. desde temprana edad siente inclinación por el Béisbol e interviene en torneos juveniles desde la categoría de 15-16 años, pero ya antes formaba parte de las áreas especiales, donde se destaca y es líder a la ofensiva en la 53 [[Serie Nacional de Béisbol]].

==Síntesis biográfica==
Vive en el [[Municipio Cueto]] de la Provincia de [[Holguín]], con 5 series nacionales en su haber. Líder de bateo en la 53 [[Serie Nacional de Béisbol]]. dado sus lideratos en average AVE: Maikel Cáceres (HOL) .400 (70 hits en 175 veces al bate)

==Cualidades==
Ser disciplinado y un entrenamiento arduo

==Virtud==
La virtud más estimada por él es el sacrificio

==Fuentes==
*Archivo de la [http://www.beisbolcubano.cu/home/default.asp Federación Cubana de Beisbol]
*[http://www.trabajadores.cu/20140302/maikel-caceres-tarde-pero-lider/ trabajadores.cu]]
*[http://www.granma.cubaweb.cu granma.cubaweb.cu]]

[[Category:Deportista]][[Category:Pelotero]]

Maikel Cáceres

2014-06-19T19:18:39Z

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Archivo:IMG 0790.JPG

2014-06-19T19:09:42Z

Belkis07034jc:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Yasiel Puig

2014-06-17T20:13:52Z

Belkis07034jc:

{{Ficha Persona
|nombre = Yasiel Puig Valdés
|nombre completo =
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|ciudadanía = Cubana
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|titulo =Técnico Medio [[Cultura Física]]
|cantidad de SN =1
}}<div align="justify">
''' Yasiel Puig Valdés '''. Inició en la práctica del béisbol a la edad de nueve años, Nació en [[Cienfuegos]], [[7 de Diciembre]] de [[1990]], Participo en la 50 [[Serie Nacional de Béisbol]] 2010-2011

==Logros Deportivos==
En el año 2008 logra formar parte de la selección nacional de Cuba en categoría júnior que participó en el campeonato mundial de la ciudad de [[Edmonton]], [[Canadá]]. En dicho torneo el equipo caribeño ganó la medalla de bronce, y Puig mostró un buen desempeño tanto al bate como en la defensa, que le mereció su incorporación al equipo de Cienfuegos a la edad de diecisiete años

==50 Serie Nacional de Béisbol 2010-2011==
Las estadísticas del jugador en la serie nacional 50, mostraban un promedio de bateo de 330, con 17 cuadrangulares

===Ofensiva en la etapa Clasificatoria===
{| width="70%" class="wikitable" border="1"
! VB
! CA
! H
! 2B
! 3B
! HR
! CI
! BR
! BB
! AVE
|-
|46
|9
|17
|19
|6
|17
|47
|5
|49
|330
|}

{| width="70%" class="wikitable" border="1"
===Defensiva===
!JJ
!INN
!E
!TL
!AVE
!DP
!PB
!BR
!CR
|-
|89
|724.0
|9
|198
|955
|7
|0
|0
|0
|}
==Estadísticas en la etapa Play Off==
===Ofensiva===
{| width="70%" class="wikitable" border="1"
!VB
!CA
!H
!2B
!3B
!HR
!CI
!BR
!BB
!AVE
|-
|46
|9
|17
|4
|2
|6
|1
|4
|49
|370
|}
===Defensiva===
{| width="70%" class="wikitable" border="1"
!JJ
!INN
!E
!TL
!AVE
!DP
!PB
!BR
!CR
|-
|11
|105.0
|2
|41
|951
|1
|0
|0
|0
|}

==Fuentes==
*Archivo de la [http://www.beisbolcubano.cu/home/default.asp Federación Cubana de Beisbol]
*[http://www.beisbolencuba.com/series/serie-nacional-beisbol-2010-2011/yasiel-puig-valdes.html beisbolencuba.com/series]]

*[http://es.wikipedia.org/wiki/Yasiel_Puig wikipedia.org]]
[[Category:Deportista]][[Category:Pelotero]]

Yasiel Puig

2014-06-17T20:04:33Z

Belkis07034jc: Página creada con '{{Ficha Persona |nombre = Yasiel Puig Valdés |nombre completo = |apodo = |imagen=Yasiel_puig.jpg |tamaño = |edad = |peso= 97.7 Kg |fecha de nacimiento = 7 de Diciembre ...'

{{Ficha Persona
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|titulo =Técnico Medio [[Cultura Física]]
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}}<div align="justify">
''' Yasiel Puig Valdés '''. Inició en la práctica del béisbol a la edad de nueve años, Nació en [[Cienfuegos]], [[7 de Diciembre]] de [[1990]], Participo en la 50 [[Serie Nacional de Béisbol]] 2010-2011
==Logros Deportivos==
En el año 2008 logra formar parte de la selección nacional de Cuba en categoría júnior que participó en el campeonato mundial de la ciudad de [[Edmonton]], [[Canadá]]. En dicho torneo el equipo caribeño ganó la medalla de bronce, y Puig mostró un buen desempeño tanto al bate como en la defensa, que le mereció su incorporación al equipo de Cienfuegos a la edad de diecisiete años
==50 Serie Nacional de Béisbol 2010-2011==
Las estadísticas del jugador en la serie nacional 50, mostraban un promedio de bateo de 330, con 17 cuadrangulares
===Ofensiva en la etapa Clasificatoria===
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{| width="70%" class="wikitable" border="1"
===Defensiva===
!JJ
!INN
!E
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|-
|89
|724.0
|9
|198
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|0
|0
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==Estadísticas de "Yasiel Puig Valdes" en la etapa Play Off==
===Ofensiva===
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===Defensiva===
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==Fuentes==
*Archivo de la [http://www.beisbolcubano.cu/home/default.asp Federación Cubana de Beisbol]
*[http://www.beisbolencuba.com/series/serie-nacional-beisbol-2010-2011/yasiel-puig-valdes.html beisbolencuba.com/series]]

*[http://es.wikipedia.org/wiki/Yasiel_Puig wikipedia.org]]
[[Category:Deportista]][[Category:Pelotero]]

Archivo:Yasiel puig.jpg

2014-06-17T19:57:59Z

Belkis07034jc:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Bárbaro Arruebaruena Sánchez

2014-06-16T18:18:16Z

Belkis07034jc:

{{Ficha Persona
|nombre =Bárbaro Arruebarruena Sánchez
|nombre completo =Bárbaro Arruebaruena Sánchez
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|lugar de nacimiento = [[Cienfuegos]] {{Bandera2|Cuba}}
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}}
<div align="justify">
'''Bárbaro Arruebarruena Sánchez'''. Ex pelotero cubano nacido en la provincia de [[Cienfuegos]] y reconocido como [[Gloria deportiva]]. Destacado como jugador de todas las posiciones; se caracteriza por su consagración y constancia y es fiel exponente de los logros del deporte a nivel provincial. Actualmente entrena todas las categorías.

== Inicios deportivos ==

Comenzó sus primeros pasos en el [[béisbol]] en el área deportiva del municipio de [[Abreus]] su primer entrenador fue Vicente Saavedra, luego Rafael Hernández, en la categoría 9-10 años entre los años [[1970]] y [[1971]]. En esta categoría jugaba todas las posiciones, pero las favoritas eran el SS y lanzar. Algo similar ocurrió entre los años 1971 y [[1972]].

Durante su infancia participa activamente en las categorías infantiles hasta el año [[1978]], donde participa en los juegos nacionales juveniles en [[Sancti Spíritus]]. Por su destacada actuación en el año [[1981]] integra el [[Cienfuegos (Equipo de béisbol)|equipo Cienfuegos]] para la [[Serie Nacional de Béisbol]] de esa temporada. Durante estos años iniciales se destaca por ser un relevista efectivo.

En la temporada [[1984]]-[[1985]] integra el
[[Villa Clara (Equipo de béisbol)|equipo de Las Villas]] en la selectiva con Eduardo Martín como director. El equipo queda campeón y viaja a [[Nicaragua]]. Al regreso participa en la primera categoría pero teniendo 21 días de descanso hablaron con él para que lanzara y sufrió una lesión (fractura del codo). El equipo gana el juego 1-0, pero él perdió dos años de su carrera. Ese juego fue frente a [[Palmira]]. De regreso en los diamantes beisboleros en la serie nacional de los años [[1988]]-[[1989]], realiza una destacadísima labor y es seleccionado para integrar nuevamente el equipo “Las Villas” en selectiva dirigido por Abelardo Triana, el equipo queda campeón y viajan a [[México]]. En el año 1989 integra nuevamente el equipo de “Las Villas” en selectiva dirigido por Abelardo Triana el equipo queda campeón y viajan a México nuevamente.

Continúa sus avatares en las series nacionales durante el quinquenio [[1990]]-[[1995]]. Integra por tercera vez el equipo de “Las Villas” dirigido por [[Rafael Ignacio Torres]] en la serie nacional comprendida entre los años 1995-[[1996]] y alcanzan el 4to lugar. Ese mismo año se retira y pasa a formar parte del colectivo de entrenadores de la academia de béisbol de Cienfuegos.

== Hechos destacados como entrenador ==

Ese mismo año viajó a [[Colombia]] por 6 meses para participar en la Liga Nacional Colombiana donde ganó 8-1. En [[1999]] participa en la liga nacional nicaragüense, donde obtiene un resultado 5-6. Al regreso comienza a dirigir al Equipo “Guillermo Moncada”, en la liga azucarera, pero jugaba también. Se jugaron 15 juegos y su equipo queda campeón. En la temporada [[2000]]-[[2001]] dirige “Antonio Sánchez”, donde ganó 14-0 como lanzador su equipo queda campeón. Dirige nuevamente “Antonio Sánchez” en la temporada 2001-[[2002]], donde gana 10-0 como lanzador y su equipo queda campeón nuevamente.

*[[2005]]-[[2007]]: Sale de misión a [[Venezuela]].
*[[2008]]: Dirige el equipo juvenil al campeonato provincial y alcanza el 2do lugar. Participa en el torneo de los master alcanzando el 2do lugar, actualmente entrena todas las categorías en general, en el municipio.

== Trayectoria por años ==

*1970-1971: Categoría 9-10, en esta categoría jugaba todas la posiciones, pero las favoritas eran el SS y lanzar.
*1971-1972: Categoría 9-10
*1972-[[1973]]: Categoría 11-12
*1973-[[1974]]: Categoría 11-12
*1974-[[1975]]: Categoría 13-14
*1975-[[1976]]: Categoría 13-14
*1976-[[1977]]: Categoría 15-16
*1977-1978: Categoría 15-16
*1978-[[1979]]: Participa en los juegos nacionales juveniles en [[Sancti Spíritus]].
*1979- [[1980]]
*1980- [[1981]]
*1981- [[1982]]: Integra el equipo [[Cienfuegos]]
*1982- [[1983]]
*1983- 1984
*1984-1985: Integra el equipo de "Las Villas" en la selectiva con Eduardo Martín como director. El equipo queda campeón y viajan a [[Nicaragua]], al regreso participa en la primera categoría teniendo 21 días de descanso.
*1988-1989: Integra nuevamente el equipo de Las Villas en selectiva dirigido por Abelardo Triana el equipo queda campeón y viajan a [[México]].
*1989-1990
*1990-[[1991]]
*1991-[[1992]]
*1992-[[1993]]
*1993-[[1994]]
*1994-1995
*1995-[[1996]]: Integra por tercera vez el equipo de Las Villas dirigido por Rafael Ignacio Torres y alcanzan el 4to lugar.
*1996: Se retira. Ese mismo año viajó a [[Colombia]] por 6 meses para participar en la Liga Nacional Colombiana, donde gano 8-1.
*1999: Participa en la Liga Nacional Nicaragüense, donde gana 5-6 Al regreso comienza a dirigir a Guillermo Moncada en la liga azucarera, pero jugaba también se jugaron 15 juego y su equipo queda campeón.
*2000-2001: Dirige Antonio Sánchez, donde ganó 14-0, como lanzador su equipo queda campeón.
*2001-2002: Dirige nuevamente Antonio Sánchez, donde gana 10-0, como lanzador y su equipo queda campeón nuevamente.
*2005-2007: Sale de misión a [[Venezuela]].
*2008: Dirige los juveniles provincial y alcanza el 2do lugar. Participa en el torneo de los master alcanzando el 2do lugar. Actualmente entrena todas las categorías.

== Veáse también ==

*[[Motes en el béisbol cubano]]

*[[Béisbol en Cuba]]

*[[Béisbol]]

== Fuentes ==

*Arrollo Mendoza Margarita y col. (2006). La investigación científica en la actividad física. Su metodología. La Habana. Editorial Deporte.
*Cabrera F, (1987) En el Momento del Adiós. Periódico 5 de septiembre. (Cienfuegos) abril: 6
*Castro Ruz Fidel, (1926). Fidel y el deporte. Editorial deporte.
*Ealo de la Herrán Juan. (1990) Beisbol. La Habana. Editorial Pueblo y Educación.
*Fortaleza de la Rosa Armando. (1982). Metodología de la preparación del deportista. La Habana. Editorial Científico Técnica.
*Martí José (1961). Ideario Pedagógico. Editorial Pueblo y Educación. *Martínez de Osaba Juan. (1997). Cultura Física y deporte: Génesis de Evolución y Desarrollo.
*Panorama sociocultural de Cuba. Disponible en: www.hicuba.com Consultado en 23-4-09.
*Rojas Sorriano Raúl. (1973). Guía para realizar investigaciones sociales. La Habana. Editorial Plazas y Valdez.
*Romero Pereira Hernández Antonia. (1984). Metodología para formar docentes investigadores. Editorial pueblo y educación.
*Toledo Menéndez Dagoberto Miguel. (2006). Béisbol revolucionario cubano la más grande hazaña Aquino Abreus. Cienfuegos. Editorial Deportes.

[[Category:Pelotero]][[Category:Deportista_retirado]]

Erisbel Arruebarrena

2014-06-16T18:13:49Z

Belkis07034jc:

{{Ficha Persona
|nombre = Bárbaro Erisbel Arruebarruena
|nombre completo =.
|apodo = ''El Grillo''
|imagen= Barbaro_E._Arruebarruena.JPG
|tamaño = 1.84 m
|edad =23 años
|peso=94 Kg
|fecha de nacimiento = [[25 de marzo]] de [[1990]]
|lugar de nacimiento = [[Cienfuegos]] {{Bandera2|Cuba}}
|nacionalidad = Cubana
|ciudadanía = Cubana
|ocupación = [[Béisbol]]
|titulo = T.M. [[Educación Física]]
|cantidad de SN =9
}}<div align="justify">

'''Bárbaro Erisbel Arruebarruena'''. Destacado Pelotero de la selección de [[Cienfuegos]] y [[Cuba]]; participó en el Tercer [[Clásico Mundial de Béisbol]] [[2013]].

==Síntesis biográfica==

Nació el [[25 de marzo]] de [[1990]] en la provincia Cienfuegos, le apodaban por el nombre de El Grillo, ya a los 23 años de edad media 1.84 y pesaba 94 kilogramos.

==Trayectoria deportiva==

Comenzó de muy temprana edad en el Béisbol y ya a los 23 años de edad había participado en seis series nacionales, Como jugador regular del Equipo Nacional de [[Cuba]], Arruebarruena participó en varios eventos internacionales celebrados en [[Taiwán]], [[Japón]], [[Holanda]], [[Nicaragua]], [[México]] y [[Panamá]], y su mejor momento el tercer Clásico Mundial.
==Aficiones==
Aparte de la Pelota el Baloncesto.
==Ídolos de la infancia==
[[Germán Mesa]]
==Preferencias musicales==
La música cristiana
==Su plato favorito==
Arroz y frijoles, carne y sobre todo TAMAL
==Fuentes==
*[http://www.cubadebate.cu/noticias/2013/04/16/34-preguntas-a-erisbel-arruebarrena/#.U5H13ay4Vq cubadebate.cu]
==Enlaces Externos==
*[http://www.beisbolencuba.com/noticias/cazatalentos-grandes-ligas-tras-arruebarruena.html beisbolencuba.com]

*[http://www.Peloteroscubanos_soyquiensoy(RicardoR.González).html Peloteros cubanos_soyquiensoy].

[[Category:Deportista]][[Category:Pelotero]]

Erisbel Arruebarrena

2014-06-16T18:04:24Z

Belkis07034jc:

{{Ficha Persona
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|nacionalidad = Cubana
|ciudadanía = Cubana
|ocupación = [[Béisbol]]
|titulo = T.M. [[Educación Física]]
|cantidad de SN =9
}}<div align="justify">

''' Bárbaro Erisbel Arruebarrena.'''. Destacado Pelotero de la selección de [[Cienfuegos]] y [[Cuba]]; participó en el Tercer [[Clásico Mundial de Béisbol]] [[2013]].

==Síntesis biográfica==

Nació el [[25 de marzo]] de [[1990]] en la provincia Cienfuegos, le apodaban por el nombre de El Grillo, ya a los 23 años de edad media 1.84 y pesaba 94 kilogramos.

==Trayectoria deportiva==

Comenzó de muy temprana edad en el Béisbol y ya a los 23 años de edad había participado en seis series nacionales, Como jugador regular del Equipo Nacional de [[Cuba]], Arruebarruena participó en varios eventos internacionales celebrados en [[Taiwán]], [[Japón]], [[Holanda]], [[Nicaragua]], [[México]] y [[Panamá]], y su mejor momento el tercer Clásico Mundial.
==Aficiones==
Aparte de la Pelota el Baloncesto.
==Ídolos de la infancia==
[[Germán Mesa]]
==Preferencias musicales==
La música cristiana
==Su plato favorito==
Arroz y frijoles, carne y sobre todo TAMAL
==Fuentes==
*[http://www.cubadebate.cu/noticias/2013/04/16/34-preguntas-a-erisbel-arruebarrena/#.U5H13ay4Vq cubadebate.cu]
==Enlaces Externos==
*[http://www.beisbolencuba.com/noticias/cazatalentos-grandes-ligas-tras-arruebarruena.html beisbolencuba.com]

*[http://www.Peloteroscubanos_soyquiensoy(RicardoR.González).html Peloteros cubanos_soyquiensoy].

[[Category:Deportista]][[Category:Pelotero]]

Anexo:Peloteros de Cuba

2014-06-16T17:55:21Z

Belkis07034jc:

[[Image: Beisbol-cubarectif.jpg |thumb|right| La pelota sigue siendo el pilar del deporte en Cuba y los peloteros cubanos constituyen el orgullo, la fuerza y la inspiración del pueblo, amante y apasionado de las buenas jugadas, los batazos y los strike. Cuba es un país de béisbol que disfruta, llora y sangra por ese deporte y sus ídolos de la pelota forman parte de su vida cotidiana]]
<div align="justify">
'''Peloteros cubanos'''. Relación de nombres e historiales deportivos de peloteros cubanos de todos los tiempos, los grandes de ayer y de hoy . Aquí están incluidos además de los más consagrados, los noveles y los integrantes de los diferentes equipos provinciales que merecen este espacio por ser conocidos por la afición cubana y muchos ser seguidos por la afición dentro y fuera del país.

El pueblo cubano ama la calidad del [[béisbol]] pero también necesita mucho el espectáculo. Los cubanos disfrutan ver a todos los peloteros en sus funciones, ver a los primeros bates, a los cuartos, a los emergentes, a los robadores de bases, a los hombres defensivos, a los lanzadores, los receptores y a cada miembro del equipo incluidos los importantes directores que deben asumir toda la responsabilidad al elegir el cuerpo técnico y los jugadores, y hacerse responsable del resultado de cada uno de sus equipos. La página muestra las excelentes credenciales de muchos de los peloteros cubanos.

Cuba ha tenido muchos peloteros de renombre, ayer, hoy y siempre. En la página irán apareciendo nuevos hipervínculos para elevar el conocimiento y la cultura sobre el tema y sobre la vida de los peloteros de diferentes generaciones; así podremos conocer cual ha sido la formación y el historial deportivo de cada uno de ellos. Aquí nos encontraremos con carreras deportivas impresionantes de muchos grandes de ayer, grandes de hoy y de jóvenes y noveles con historias menos ricas pero que son la semilla, la garantía del hoy excepcional potencial beisbolero cubano, reconocido en todo el mundo.

----
=='''A'''==
[[Image: Agustín Marquetti.jpg|thumb|right|[[Agustín Marquetti]] ]]
* [[Abdiel Jiménez]]
* [[Abel Viego]]
* [[Addel Civil González]]
* [[Adiel Palma]]
* [[Adir Ferrán Ofarrill]]
* [[Adolfo Borrell]]
* [[Adolfo Luque]]
* [[Adrián Brunelis]]
* [[Adrián Moreno Rondón]]
* [[Adrián Sosa]]
* [[Adriel Labrada Maren]]
* [[Agapito Mayor]]
* [[Agustin Arias]]
* [[Agustin Lescaille]]
* [[Agustín Marquetti]]
* [[Agustín Parpetti]]
* [[Aquino Abreu]]
* [[Alain Castañeda Amaró]]
* [[Alain Dela Hechavarría]]
[[Image: Armando Capiró.jpg |thumb|right|[[Armando Capiró]] ]]
* [[Alain R. Lago]]
* [[Alain Sánchez Machado]]
* [[Alain Tamayo Espinosa]]
* [[Alberto Bicet Labrada]]
* [[Alberto Bravo]]
* [[Alberto Díaz Martínez]]
* [[Alberto Inza]]
* [[Alberto Martínez]]
* [[Alberto Pablo Civil Hidalgo]]
* [[Alberto ¨Pancho¨ Parris]]
* [[Alberto Soto]]
* [[Alberto Soto La O]]
* [[Alberto Toledo Capote]]
* [[Aldo Conrado]]
* [[Alejandro García Cogler]]
* [[Alejandro Jaime Ortíz Arias]]
* [[Alejandro Meneses Abelleira]]
* [[Alejandro Oms]]
* [[Alejandro Pérez]]
* [[Alejo O´Relly]]
* [[Alesquemer Sánchez Sánchez]]
* [[Alexander Ayala]]
* [[Alexander Ayala García]]
* [[Alexander Bustamante Guerra]]
* [[Alexander Malleta]]
[[Image: Alexander Malleta.jpg|thumb|right|[[Alexander Malleta]] ]]
* [[Alexander Ordaz]]
* [[Alexander Pozo Zayas]]
* [[Alexander Quintero Zamora]]
* [[Alexander Ramos Rabell]]
* [[Alexander Rodríguez]]
* [[Alexander Rodríguez Matos]]
* [[Alexei Alarcón González]]
* [[Alexei Bell Quintero]]
[[Image: Antonio Muñoz.png|thumb|right|[[Antonio Muñoz]] ]]
* [[Alexei Ramírez]]
* [[Alexei Tornés]]
* [[Alexey García Jauregui]]
* [[Alexis Cabreras]]
* [[Alexis Durruthy Barbán]]
* [[Alexis Mulató Estrada]]
* [[Alexis Leyva Moreno]]
* [[Alfonso Urquiola Crespo]]
* [[Alfredo Despaigne]]
* [[Alfredo Fonseca]]
* [[Alfredo Street]]
* [[Amado Zamora Portilla]]
* [[Andrés De La Cruz Matos]]
* [[Andrés Reyna López]]
* [[Andrés Quiala Herrera]]
* [[Andy Ibáñez Velázquez]]
* [[Andy Sarduy Escobar]]
* [[Andy Zamora Farrés]]
[[Image: Alexei BellOPK.jpg |thumb|right|[[Alexei Bell]] ]]
* [[Ángel Alcides Durand Tamayo]]
* [[Ángel Gaspar Pérez]]
* [[Ángel Luis García]]
* [[Ángel Mario Tamayo Robles]]
* [[Ángel Miguel Fernández]]
* [[Ángel Osmel Leyva Jiménez]]
* [[Ángel Peña García]]
* [[Ángel Rigoberto Cabrera]]
* [[Ángel Tamayo]]
* [[Anibal Medina Pérez]]
* [[Anselmo Hernández]]
* [[Antonio Baró]]
* [[Antonio Euguellés]]
* [[Antonio Jiménez Casa del Valle]]
* [[Antonio Muñoz]]
* [[Antonio Oliva Álvarez]]
* [[Antonio Pacheco]]
[[Image: Antonio Pacheco.jpg|thumb|right|[[Antonio Pacheco]] ]]
* [[Antonio Scull]]
* [[Arael Sánchez]]
* [[Arbellio Quirós]]
* [[Ariel Benavides Perigó|Ariel Benavides Rouseaux]]
* [[Ariel Borrero Alfonso]]
* [[Ariel Diaz Prieto]]
* [[Ariel Miranda Gil]]
* [[Ariel Pestano]]
[[Image: Ariel-pestano.jpg |thumb|right|[[Ariel Pestano]] ]]
* [[Ariel Sánchez Sánchez]]
* [[Ariel Varela Hernández]]
* [[Ariolvis Mauricio Cala]]
* [[Armando Capiró Laferte]]
* [[Armando Sánchez]]
* [[Arturo Linares]]
* [[Asniel Hernández Soca]]
* [[Asterio Zaldívar]]

----

=='''B'''==
[[Image: Braudilio-Vinentpitcher.jpg|thumb|right|[[ Braudilio Vinent]] ]]
* [[Banier Valdespino Sutil]]
* [[Bárbaro Arruebarruena Sánchez]]
* [[Bárbaro Cañizares]]
* [[Bárbaro Erisbel Arruebarruena]]
* [[Bárbaro Garbey Garbey]]
* [[Bárbaro Rodríguez Delgado]]
* [[Bárbaro Urquiola]]
* [[Bartolo Portuondo]]
* [[Benjamín Lowry]]
* [[Bienvenido Castañedo]]
* [[Bonifacio Hernández]]
* [[Brando Delgado]]
* [[Branlis Rodríguez]]
* [[Braudilio Vinent]]
----
=='''C'''==
[[Image: Alfredo DespaigneOK.jpg|thumb|right|[[Alfredo Despaigne]] ]]
* [[Camilo Pascual Luis]]
* [[Carlos A. Tabares]]
* [[Carlos Alberto Santiestéban Peña]]
* [[Carlos Benítez]]
* [[Carlos Benítez Pérez]]
* [[Carlos Colás]]
* [[Carlos Cutiño]]
* [[Carlos Damián Ramírez Goitizolo]]
* [[Carlos González]]
* [[Carlos Juan Viera]]
[[Image: Conrado Marrero.jpg|thumb|right|[[Conrado Marrero]] ]]
* [[Carlos Juan Viera Álvarez]]
* [[Carlos Kindelán]]
* [[Carlos M. Portuondo Campos]]
* [[Carlos Mesa]]
* [[Carlos Miguel Barrabí García]]
* [[Carlos Miguel Sierra]]
* [[Carlos Olexis González Sosa]]
* [[Carlos Santiesteban]]
* [[Carlos Tabares]]
* [[Carlos Yanes]]
* [[Carmelo Pedroso]]
* [[Ceferino Pérez]]
* [[César Concepción Leyva]]
* [[César García Rondón]]
* [[Cionel Pérez]]
* [[Ciro Silvino Licea|Ciro Silvino Licea González]]
* [[Conrado Marrero]]
* [[Cristobal Torriente]]
----

=='''D'''==
[[Image: Pedro Luis Lazorectf.jpg|thumb|right|[[ Pedro Luis Lazo]] ]]
* [[Dachel Duquesne Cantero]]
* [[Dagoberto Rivero]]
* [[Daikel Labrada]]
* [[Dainer Moreira Ramírez]]
* [[Dainier Moreira]]
* [[Dainier Gálvez Guerra]]
* [[Dainier Rodríguez Gutiérrez]]
* [[Dairon Alexis Riera Ramirez]]
* [[Dairon Armando Varona Suárez]]
* [[Dairon Blanco Lamadrid]]
* [[Dairon Pérez]]
* [[Dairon Varona]]
* [[Dalier Hinojosa Hernández]]
* [[Danel Castro]]
[[Image: Pedro Natilla. Jiménezrectif.JPG|thumb|right|[[ Pedro Natilla Jiménez]] ]]
* [[Daniel Aguilera Borges]]
* [[Daniel Carbonell Arredondo]]
* [[Daniel Fuentes]]
* [[Daniel Hernández Hernández]]
* [[Danger Guerrero Echevarría]]
* [[Danny Aguilera Rives]]
* [[Danny Betancourt Chacón]]
* [[Danny Hernández Gómez]]
* [[Danny Monterrey]]
* [[Darián González González]]
* [[Dariel Crespo]]
* [[Dariel Echevarría Vargas]]
* [[Dariel Gómez]]
* [[Dariel Góngora De La Torre]]
* [[Dariel Oliva Mesquita]]
* [[Darién Núñez Arias]]
* [[Dary Reinier Bartolome Vega]]
* [[Darwin Beltrán]]
* [[David Alejandro Castillo Velázquez]]
* [[David Brito Pérez]]
* [[David Castillo]]
* [[David Mena]]
* [[Daviel Gómez Montero]]
* [[Dayan García]]
* [[Dayan Lazo]]
* [[Daykel Manso]]
* [[Dayron Hernández López]]
* [[Delvis Borges Herrada]]
* [[Delvis Martínez]]
[[Image: Alfonso-urquiola-manager-cuba1.jpg|thumb|right|[[Alfonso Urquiola]] ]]
* [[Demis Valdés Galárraga]]
* [[Denis Castillo]]
* [[Denis Fritze]]
* [[Denis García]]
* [[Dennis Laza]]
* [[Dennis Laza Spencer]]
* [[Denny Alá Beltrán]]
* [[Dian Toscano Cabrera]]
* [[Dionisio Pino]]
* [[Diosdani Castillo]]
* [[Diosbel Arias]]
* [[Dioslandy Arrieta]]
* [[Disdiel Martínez Gutiérrez]]
* [[Dismany Ortiz]]
* [[Doelsis Linares]]
* [[Donal Duarte Hernández]]
* [[Douglas Lafargue Bombalé]]
* [[Duniel Ibarra López]]
* [[Dunieski Barroso Puerta]]
----
=='''E'''==
[[Image: paret 01.jpg|thumb|right|[[Eduardo Paret Pérez]] ]]
* [[Eddy Abel García]]
* [[Eddy García]]
* [[Eddy Julio Martínez]]
* [[Eddy Rojas]]
* [[Eddy Suárez]]
* [[Edel Tamayo]]
* [[Edilse Silva]]
* [[Edilse Silva La O]]
* [[Eduardo Blanco Díaz]]
* [[Eduardo Cárdenas Alcalá]]
* [[Eduardo Ferrer Ruíz]]
* [[Eduardo Martín]]
* [[Eduardo Ferry]]
[[Image: Gaspar-curro-perezrectif.JPG|thumb|right|[[Ángel Gaspar Pérez]] Curro Pérez ]]
* [[Eduardo Paret Pérez]]
* [[Edwin Vassel Pedroso]]
* [[Eladio Igleisias]]
* [[Eleazar González ]]
* [[Elián Leyva Delgado]]
* [[Eliecer Montes de Oca Fleites]]
* [[Elio Cuesta Pérez]]
* [[Elisdeilis Núñez Duarthe]]
* [[Elisnegar Sánchez]]
* [[Eliut Hernández]]
* [[Elpidio Mancebo]]
* [[Emilio Alejandro Consuegra Palacios]]
* [[Emilio Salgado]]
* [[Emilio Vargas González]]
* [[Eneas Castro]]
* [[Enrique Díaz]]
* [[Erick Candado]]
* [[Erick Sánchez Segura]]
* [[Eriel Sánchez]]
* [[Erlis Casanova Callaba]]
* [[Ermidelio Urrutia Quiroga]]
* [[Ernesto Felipe Lalana González]]
* [[Ernesto Fuentes Domínguez]]
* [[Ernesto Guevara Ramos]]
* [[Ernesto Hernández Pérez]]
* [[Ernesto Iglesias]]
* [[Ernesto Leonel Guevara Ramos]]
* [[Ernesto Martínez]]
* [[Ernesto Molinet Domínguez]]
* [[Ernesto Morilla]]
* [[Enrique Esteban Díaz Martínez]]
* [[Eriel Sánchez]]
* [[Elier Sánchez Quesada]]
* [[Erisbel Arruebarruena]]
* [[Euclides Rojas Rodríguez]]
* [[Eulogio Osorio]]
* [[Eulogio Owen Blandino Morell]]
* [[Eusebio Cruz]]
* [[Evelio Hernández]]
* [[Evenecer Godínez]]
----
=='''F'''==
[[Image: Fernando Sánchez.jpg|thumb|right|[[ Fernando Sánchez]] ]]
* [[Facundo Morales]]
* [[Faustino Corrales]]
* [[Fausto Álvarez]]
* [[Felipe Álvarez]]
* [[Felipe Díaz]]
* [[Felipe Sarduy]]
* [[Félix Benavides Castillo]]
* [[Félix Carbonell Terrero]]
* [[Félix Fuentes Ortiz]]
* [[Félix Isasi Mestre]]
* [[Félix Núñez]]
* [[Félix Zulueta]]
* [[Fermín Guerra]]
* [[Fermín Laffita]]
* [[Fernando Sánchez]]
* [[Fidel Ernesto Romero Victoria]]
* [[Fidel Linares]]
* [[Florentino Alfonso]]
* [[Frank Camilo Morejón]]
* [[Frank Carlos Díaz Soto]]
* [[Frank Emilio Montero Luna]]
* [[Frank Madan Montejo]]
* [[Frank Montieth]]
[[Image: Frederich cepeda.jpg|thumb|right|[[ Frederich Cepeda]] ]]
* [[Frank Navarro Noa]]
* [[Frank S. Martín]]
* [[Frank Tamayo Castillo]]
* [[Franklin Aballe Sánchez]]
* [[Franklin Quintana]]
* [[Freddy Asiel Álvarez]]
* [[Freddy Portilla Castillo]]
* [[Frederich Cepeda]]
----
=='''G'''==
[[Image: Germán_mesa.jpeg|thumb|right|[[ Germán Mesa]] ]]
* [[Gabriel Lorenzo]]
* [[Gabriel Pierre Lazo]]
* [[Gabriel Rojas]]
* [[Geidis Soler Hinojosa]]
* [[Gelkis Jiménez Herrera]]
* [[Geonel Gutiérrez]]
* [[Geosbani Cusido]]
* [[Gerahon Morales]]
* [[Gerardo Concepción]]
* [[Gerardo Miranda]]
* [[Germán Mesa]]
* [[Gervasio Miguel]]
* [[Gherson Molina]]
* [[Gilberto Torres]]
* [[Giorvis Duvergel]]
* [[Giraldo Urrutia]]
* [[Gleiner Sanz Rodríguez]]
* [[Gonder Martínez]]
* [[Gregorio Quevedo]]
* [[Guillermo Avilés]]
* [[Guillermo González Hernández]]
* [[Guillermo Heredia Molina]]
* [[Guillermo José Avilés Difurnot]]
* [[Gustavo Moreno.]]
* [[Gustavo Olano Machado]]
* [[Gustavo Trespalacios]]

----
=='''H'''==
* [[Héctor Galindo Fundora]]
* [[Héctor Hernández Ramírez]]
* [[Héctor Manuel Mendoza Ripoll]]
* [[Héctor Olivera]]
* [[Héctor Ponce]]
* [[Héctor Rodríguez.]]
* [[Henry Benítez Ruíz]]
* [[Henry Quintero]]
* [[Heriberto Arboláez]]
* [[Hermes Ortega]]
* [[Horacio Wachte]]
* [[Hubert Sánchez Acosta]]
* [[Humberto Ariosa]]
* [[Humberto Bravo]]
* [[Humberto Guevara Yervilla]]
* [[Humberto Morales González]]
* [[Humberto Morffa]]
----
=='''I'''==
[[Image: Ismel Jiménezrectif.jpg |thumb|right|[[Ismel Jiménez]] ]]
* [[Ián Rendón]]
* [[Ibrahím Lorenzo Fuentes Diéguez]]
* [[Idalberto Castillo]]
* [[Idalberto González]]
* [[Iday Abreu]]
* [[Ihosvani Gallegos]]
* [[Irait Chirino]]
* [[Irandy Castro]]
* [[Iriandy Sotelo Hernández]]
* [[Irma García Pérez]]
* [[Irvin del Río Castro]]
* [[Isaac Martínez Dorta]]
* [[Isandro González]]
* [[Isbel Hernández Castillo]]
* [[Isidro González]]
* [[Islán Martínez Asín]]
* [[Ismael Cortina]]
* [[Ismel Gálvez Madera]]
* [[Ismel Jiménez]]
* [[Israel Sánchez]]
* [[Ivalio Leiva]]
* [[Ixis Valle]]
----
=='''J'''==
[[Image: Jm1.jpg|thumb|right|[[Javier Méndez]] ]]
* [[Jander Santamaría Casero]]
* [[Jander Santiesteban]]
* [[Jandy Mompeller González]]
* [[Javier Abel Raña Ponce]]
* [[Javier Fusté]]
* [[Javier González Jorge]]
* [[Javier Leyva]]
* [[Javier Martínez]]
* [[Javier Méndez]]
* [[Javier Rafael Randich]]
* [[Javier Rivera]]
* [[Javier Vázquez]]
* [[Jeans M. Trujillo]]
* [[Jeans Rodríguez Sardiñas]]
* [[Jesús Bosmenier]]
* [[Jesús ¨Chucho¨ Torriente]]
* [[Jesús Escudero]]
* [[Jesús Guerra Melgarejo]]
* [[Jesús Guzmán Piñero]]
* [[Jesús Hernández]]
* [[Jesús Manso González]]
[[Image: Jose-dariel-abreuOK.jpg|thumb|right|[[José Dariel Abreu]] ]]
* [[Jesus Reynaldo Amador García]]
* [[Jesús Rojas]]
* [[Jhoyce Su Casella]]
* [[Joan Carlos Pedroso]]
* [[Joan López Leyva]]
* [[Joaquín Carbonell Recio]]
* [[Joaquín Rivero]]
* [[Joel Avalo Cabale]]
* [[Joel Rivero]]
* [[Joel Sáurez Hernández]]
* [[Johan Manuel Moncada Olivera]]
* [[Jonder Martínez]]
* [[Jordanys Acebal Pérez]]
* [[Jorge Alberto Tartabull]]
* [[Jorge Antonio Jhonson Dixon]]
* [[Jorge Beltrán]]
* [[Jorge Cardosa Riverón]]
* [[Jorge Carlos Quintero Vásquez]]
* [[Jorge D. Olano]]
* [[Jorge Despaigne]]
[[Image: Huelgalegendario.jpg |thumb|right|[[José Antonio Huelga]] ]]
* [[Jorge E. Borbón]]
* [[Jorge Enrique Alomá]]
* [[Jorge Enrique Del Río Medina]]
* [[Jorge González Fonseca]]
* [[Jorge Fumero]]
* [[Jorge Hernández]]
* [[Jorge Hernández Monteagudo]]
* [[Jorge Luis Bravo Ramírez]]
* [[Jorge Luis Carvajal Leiva]]
* [[Jorge Luis Migue]]
* [[Jorge Luis Valdés Berriel]]
* [[Jorge M. Ruíz Miguez]]
* [[Jorge Ricardo Díaz]]
* [[Jorge Torres Aguilar]]
* [[Jorge Trigoura]]
* [[Jorge Urrutía]]
* [[José A. Columbie Alfonso]]
* [[Jose A. García Arrieta]]
* [[José Adiel Moreno]]
* [[José Ángel García]]
* [[José Antonio Barroso Pablo]]
* [[José Antonio Columbié]]
* [[José Antonio Huelga]]
* [[José Antonio Castañeda Ramírez]]
* [[José Antonio Rodríguez Torres]]
* [[José Armando Peña Rodríguez]]
* [[José Armando Pérez]]
* [[José Carlos González]]
* [[José Castañeda]]
* [[José Dariel Abreu]]
* [[José David Silveira Leyva]]
* [[José de la Caridad Méndez]]
* [[José García (Pelotero)]]
* [[José Ibar Medina]]
* [[José L. Padrón]]
* [[José Lamarque]]
* [[José Luis Moulín Blanco]]
* [[José Luis Ruíz Gilbert]]
* [[José M. Montes de Oca Beltrán]]
* [[José Miguel Fernández]]
* [[José Modesto Darcourt]]
* [[José Norbelis Betancourt Lora]]
* [[José Pablo Cuesta]]
* [[José Pérez]]
* [[José Ramón Alfonso]]
* [[José Ramón Riscart]]
* [[José Ramón Rodríguez Menéndez]]
* [[José Ramón Velázquez Piñero]]
* [[José Riveira]]
* [[José Rodríguez]]
* [[Josuán Hernández]]
* [[Josue Franco Castro]]
* [[Juan Antonio Rojas Ravelo]]
* [[Juan Alberto Cruz Leyva]]
* [[Juan Bravo]]
* [[Juan C. Linares]]
* [[Juan C. Moreno]]
* [[Juan C. Torres]]
[[Image: Juan_Carlos_Linaresrect.jpg‎|thumb|right|[[Juan Carlos Linares]] ]]
* [[Juan C. Torrientes]]
* [[Juan Carlos Lescaille Ramos]]
* [[Juan Carlos Linares]]
* [[Juan Carlos Pérez Rondón]]
* [[Juan Carlos Torres]]
* [[Juan Castillo]]
* [[Juan Castro]]
* [[Juan Manrique García]]
* [[Juan Miguel Miranda]]
* [[Juan Miguel Soriano García]]
* [[Juan Miguel Vázquez Trujillo]]
* [[Juan Olivera Verdecia]]
* [[Juan Padilla Alfonso]]
* [[Juan Peñalver]]
* [[Juan Pérez Pérez]]
* [[Juan Secades]]
* [[Julio Alberto Cabrera]]
* [[Julio Alfredo Martínez Wong]]
* [[Julio David Góngora Landrove]]
* [[Julio Domínguez]]
* [[Julio Germán Fernández Tortolo]]
* [[Julio C. González Navarro]]
* [[Julio César Díaz Ramos]]
* [[Julio Jiquí Moreno]]
* [[Julio Pablo Martínez]]
* [[Julio Paulo Martínez Sánchez]]
* [[Julio R. Montesinos]]
* [[Julio Rivero]]
* [[Julio Romero]]
----
=='''K'''==
* [[Karel Puente Díaz]]
* [[Kendry Morales]]
* [[Kenier Licea Álvarez]]
----
=='''L'''==
[[Image: Lazaro-vargas.jpg|thumb|right|[[ Lázaro Vargas]] ]]
* [[Laindel Efrén Leyva]]
* [[Lander Moreira Rodríguez]]
* [[Larry Rodríguez]]
* [[Lázaro Arturo Castro Cruz]]
* [[Lázaro Blanco Matos]]
* [[Lázaro Cedeño González]]
* [[Lázaro de la Torre Armenteros]]
* [[Lázaro Emilio Blanco Hernández]]
* [[Lázaro García Cogler]]
* [[Lázaro Godínez]]
* [[Lázaro Hernández]]
* [[Lázaro Herrera Fernández]]
* [[Lázaro Junco]]
* [[Lázaro López Rivalta]]
[[Image: LourdesGourectificado.jpg|thumb|right|[[ Lourdes Gourriel]] ]]
* [[Lázaro Martínez Pérez]]
* [[Lázaro Pedro]]
* [[Lázaro Pérez Agramonte]]
* [[Lázaro Ramírez Espinosa]]
* [[Lázaro Rodríguez Rodríguez]]
* [[Lázaro Santana]]
* [[Lázaro Valle]]
* [[Lázaro Vargas]]
* [[Leandro Martínez Figueredo]]
* [[Leandro Turiño Thompson]]
* [[Lednier Ricardo Quiñones]]
* [[Leinier Rodríguez Hermoso]]
* [[Leodanis Herrera Cabrales]]
[[Image: LUlaciarectificado.jpg|thumb|right|[[ Luis Ulacia]] ]]
* [[Leodanis Santiesteban González]]
* [[Leonardo Laffita Gallo]]
* [[Leonel Díaz]]
* [[Leonel Moa]]
* [[Leonel Segura]]
* [[Leonelkis Escalante Lara]]
* [[Leorisbel Sánchez Hernández]]
* [[Leonardo Cárdenas]]
* [[Leonardo Gonzalo Urgelles González]]
* [[Leonardo Rojas]]
* [[Leosdany Pérez]]
* [[Leosvanis Ramírez]]
* [[Lerys Aguilera Portilla]]
* [[Leslie Anderson]]
* [[Lester J. López Félix]]
* [[Lester Jova Rodríguez]]
* [[Leyan Lores Noa]]
* [[Lino Betancourt Torriente]]
* [[Lino Molina]]
* [[Lisbán Correa]]
* [[Lisdey Díaz González]]
* [[Liusbanis Falcón]]
* [[Liván Moinelo]]
* [[Liván Monteagudo]]
* [[Lizander Hernández]]
[[Image: Luis-Giraldo-CasanovaOK.jpg |thumb|right|[[Luis Giraldo Casanova]] ]]
* [[Llano Luis Pérez]]
* [[Lorenzo Quintana Fernández]]
* [[Lourdes Gourriel]]
* [[Lourdes Yunielkis Gourriel]]
* [[Lucas Montalvo]]
* [[Luis A. Ferrales]]
* [[Luís Abel Castro De Armas]]
* [[Luis Ángel Gómez Gámez]]
* [[Luis Alberto Castro]]
* [[Luis Alberto Ferrales Jiménez]]
* [[Luis Alberto González]]
* [[Luis Alberto Valdés Gutiérrez]]
* [[Luis Ángel Sánchez Rodríguez]]
* [[Luis Campillo]]
* [[Luis Campos Hojas]]
* [[Luis Enrique Castillo Muñoz]]
* [[Luis Enríquez Abreu]]
* [[Luis Faustino Rodríguez]]
[[Image: Lázaro JuncoOK.jpg|thumb|right|[[Lázaro Junco]] ]]
* [[Luis Felipe Díaz]]
* [[Luis Felipe Rivera Despaigne]]
* [[Luis Giraldo Casanova]]
* [[Luis E. Gourriel]]
* [[Luis I. González]]
* [[Luis J. Pacheco]]
* [[Luís Manuel Castro Reyes]]
* [[Luis Manuel Periche Gamboa]]
* [[Luis Manuel Suárez Aldana]]
* [[Luis Miguel Romero Mansfarroll]]
* [[Luis Pablo Acosta Martínez]]
* [[Luis Pestana]]
* [[Luis Ramón Álvarez Alberna]]
* [[Luis Raúl Domínguez Robles]]
* [[Luis Rivero]]
* [[Luis Robert]]
* [[Luis Ulacia]]
* [[Luis Yander La O Camacho]]
----
=='''M'''==
[[Image: Pelotero Dihigorectific.jpg|thumb|right|[[ Martín Dihigo]] ]]
* [[Maels Rodríguez]]
* [[Maidel Núñez]]
* [[Maikel Cáceres Dorcinet]]
* [[Maikel Castellanos]]
* [[Maikel Castellanos Brack]]
* [[Maikel Folch Vera]]
* [[Maikel Hidalgo]]
* [[Maikel Trujillo]]
* [[Maykel Martínez Díaz]]
* [[Maykel Taylor]]
* [[Maikel Quintero]]
* [[Maikel Saínz William]]
[[Image: Verdurarectif.jpg |thumb|right|[[ Modesto Verdura]] ]]
* [[Manuel Alarcón Reina]]
* [[Manuel Benavides Muñoz]]
* [[Manuel García (Pelotero)]]
* [[Manuel Hurtado]]
* [[Marcos Luis Fonseca Alcea]]
* [[Marcos Naranjo]]
* [[Mariano Álvarez Montalván]]
* [[Marino Luis Márquez]]
* [[Marino Moreno]]
* [[Mario Aguilar]]
* [[Mario Batista Hernández]]
* [[Mario Benito Molina]]
* [[Mario Denis Batan]]
* [[Mario Jorge Vega Rodríguez]]
* [[Mario L. Neyra Rodríguez]]
* [[Mario Vega]]
* [[Mario Veliz]]
* [[Marlon Romero Fraga]]
* [[Marnolkis Aguiar]]
* [[Martín Dihigo]]
* [[Maximiliano Gutiérrez Martínez]]
* [[Maykel Cáceres]]
* [[Meracle Rubén Oris]]
* [[Micel Rodríguez ]]
* [[Michael González Ventura]]
* [[Michel Abreu]]
* [[Michel Brito Espinosa]]
* [[Michel Enríquez]]
* [[Michel Enríquez Tamayo]]
* [[Michel Guerrero Jomarron]]
* [[Michel Gorguet]]
* [[Michel Gorguet Martínez]]
* [[Michel Martínez Pozo]]
* [[Michel Perdomo]]
* [[Michel Rodríguez]]
* [[Miguel Ángel Lastra González]]
* [[Miguel Ángel Téllez Piña]]
* [[Miguel Caldés Luis]]
* [[Miguel Cuevas Piedra]]
* [[Miguel Lahera]]
* [[Misael López]]
* [[Misael Noriega Herrera]]
* [[Misael Siverio Mesa]]
* [[Misael Villa]]
* [[Modesto Verdura]]
* [[Moisés Esquerre Valdés]]
----
=='''N'''==
[[Image: Norge Luis Verarectif.jpg|thumb|right|[[ Norge Luis Vera]] ]]
* [[Napoleón Reyes]]
* [[Navaja González]]
* [[Navid Cosme]]
* [[Nelson Batista]]
* [[Nelson Sosa Mesa]]
* [[Niorquel Cervantes Pereira]]
* [[Niovel Piña Álvarez]]
* [[Noel Casal Fernández]]
* [[Noel Ortíz Rodríguez]]
* [[Noelvis Entenza]]
* [[Noelvis Hernández Puente]]
* [[Norberto González]]
* [[Norge Luis Ruíz Loyola]]
* [[Norge Luis Vera]]
* [[Norielvis Padrón]]
* [[Norlis Concepción]]
----
=='''O'''==
[[Image: Omar Linaresrectif.jpg|thumb|right|[[ Omar Linares]] ]]
* [[Oberto Coca]]
* [[Odrisamer Despaigne]]
* [[Olber Anier Peña Sánchez]]
* [[Omar Ajete]]
* [[Omar Alejandro]]
* [[Omar Guardarrama]]
* [[Omar Hojas]]
* [[Omar Linares]]
* [[Onel Vega]]
* [[Orandi Abascal Hernández]]
* [[Ordanis Duboys]]
* [[Orestes González]]
* [[Orestes Kindelán]]
* [[Orestes Miñoso]]
* [[Orlando Acebey]]
* [[Orlando Arencibia Betancourt]]
* [[Orlando Barroso Gómez]]
* [[Orlando González Hernández]]
* [[Orlando Hernández Pedroso]]
* [[Orlando Lavandera]]
* [[Orlando Lavandra Álvarez]]
* [[Orlando Roa García]]
* [[Orlis Díaz]]
* [[Ormani Romero]]
* [[Oscar ¨Cocoa¨ Montero]]
* [[Oscar del Rosario]]
* [[Oscar Fernández]]
* [[Oscar Luis Gil Rey]]
* [[Oscar Romero]]
* [[Oscar Valdés]]
* [[Osdelvis Bernal]]
* [[Osmani Urrutia Ramírez]]
* [[Osmar Carrero Valdés]]
* [[Osmel Águila González]]
* [[Osmel Fraga]]
* [[Osmel Solano Galá]]
[[Image: Orestes-kindelanrectif.jpg|thumb|right|[[ Orestes Kindelán]] ]]
* [[Osmeri Romero Carrillo]]
* [[Osniel Madera Madera]]
* [[Osvaldo Abreu Sánchez]]
* [[Osvaldo Arias González]]
* [[Osvaldo Fernández Rodríguez]]
* [[Osvaldo Duvergel Biense]]
* [[Osvaldo Vázquez Torres]]
----
=='''P'''==
[[Image: Pedro Chávezrectif.jpg|thumb|right|[[ Pedro Chávez]] ]]
* [[Pablo Millán Fernández]]
* [[Pablo Bejerano]]
* [[Paulino Casanova]]
* [[Pavel Pino]]
* [[Pavel Quesada Pedroso]]
* [[Pedro Agüero Castillo]]
* [[Pedro Almaral]]
* [[Pedro Almenares]]
* [[Pedro Chávez]]
* [[Pedro Cruz]]
* [[Pedro Durán]]
* [[Pedro González González]]
[[Image: Pedro José Rodríguezrectif.jpg|thumb|right|[[ Pedro José Rodríguez]] ]]
* [[Pedro Hernández Nicado]]
* [[Pedro Jova Pérez]]
* [[Pedro José Rodríguez]]
* [[Pedro L. Garcia Heredia]]
* [[Pedro Luis Dueñas Castillo]]
* [[Pedro Luis Guzmán Ortiz]]
[[Image: Pedro Jovarectif.jpeg|thumb|right|[[ Pedro Jova]] ]]
* [[Pedro Luis Lazo]]
* [[Pedro Luis Rodríguez]]
* [[Pedro Luis Rodríguez Cándano]]
* [[Pedro Medina]]
* [[Pedro Natilla Jiménez]]
* [[Pedro Palacios]]
* [[Pedro Poll Martínez]]
* [[Pedro William Castillo]]
* [[Pedro Willian Castillo Amaro]]
----
=='''R'''==
[[Image: Rey Vicente Angladarectif.jpeg|thumb|right|[[ Rey Vicente Anglada]] ]]
* [[Rafael Castillo González]]
* [[Rafael G. Mena]]
* [[Rafael Hidalgo Manganelli]]
* [[Rafael Lastre Benítez]]
* [[Rafael Noble]]
* [[Rafael Orlando Acebey]]
* [[Rafael Orta]]
* [[Rafael Reyes Zaldívar]]
* [[Rafael Rodríguez Soa]]
* [[Rafael Viñales Álvarez]]
* [[Radamés Maceo]]
* [[Raicel Iglesias Travieso]]
* [[Raicel Poll Barbón]]
* [[Raidel Borges]]
* [[Raidel Chacón Aldama]]
* [[Raikel Morales Ramos]]
[[Image: Rodolfo Puenterectif.jpeg|thumb|right|[[ Rodolfo Puente]] ]]
* [[Raiko Olivares]]
* [[Raimar Navarro Mendoza]]
* [[Rainel Pérez]]
* [[Ramiro O´Connor]]
* [[Ramón Carneado]]
* [[Ramón Hechavarría Yate]]
* [[Ramón Lunar]]
* [[Ramón More Flaquet]]
* [[Ramón Peña]]
* [[Ramón Rondón]]
* [[Ramón Tamayo]]
* [[Ramón Yosvani Tamayo Tamayo]]
* [[Rancel Sánchez]]
* [[Randy Arozarena]]
* [[Randy Terry Echemendía]]
* [[Randy William Prieto Fadraga]]
* [[Rangel Rodríguez]]
* [[Raudelin Legrá Pérez]]
* [[Raúl González González]]
* [[Raúl González Isidoría]]
* [[Raúl ¨Guagua¨ López]]
* [[Raúl Reyes]]
* [[Raysel Plutin Isla]]
* [[Reidel Álvarez]]
* [[Reinaldo López]]
* [[Reinaldo Rosell]]
[[Image: Rogelio-garcíarectif.jpg|thumb|right|[[ Rogelio García]] ]]
* [[Reinier Capote]]
* [[Reinier González González]]
* [[Reinier León]]
* [[Reinier Luis González Domínguez]]
* [[Reinier Llánes Santi]]
* [[Reinier Yero]]
* [[René Arocha Rodríguez]]
* [[René Espín]]
* [[Restituto Sánchez]]
* [[Reutilio Hurtado Pimentel]]
* [[Rey Isaac Vaillant]]
* [[Rey Vicente Anglada]]
* [[Rhandy Caballero González]]
* [[Ricardo Bordón Casola]]
* [[Ricardo Lazo]]
* [[Richard Contreras]]
* [[Rigoberto Betancourt]]
* [[Rigoberto Gómez]]
* [[Rigoberto Rosique]]
* [[Robelio Carrillo Carvajal]]
* [[Robersy Ramos Aragón]]
* [[Robert Luis Delgado Bueno]]
* [[Roberto Arregoitía]]
* [[Roberto Borrero Magdariaga]]
[[Image: OwenBlandinorectif.jpg|thumb|right|[[Owen Blandino]] ]]
* [[Roberto C. Santiesteban]]
* [[Roberto Colina Figueroa]]
* [[Roberto Domínguez]]
* [[Roberto Gonzalo Ortiz Núñez]]
* [[Roberto Ramos]]
* [[Roberto Salivan Baldoquín Martínez]]
* [[Roberto Sullivan Baldoquín ]]
* [[Roberto Valdés González]]
* [[Roberto Zulueta]]
* [[Rodmy Proenza Matos]]
* [[Rodolfo Puente Zamora]]
* [[Rodolfo Soris Yera]]
* [[Roel Santos Martínez]]
* [[Roeldis Martínez]]
* [[Rogelio García]]
* [[Rogelio Martínez]]
* [[Rogelio Quesada Carcasé]]
* [[Roger Machado]]
* [[Roidel Enríquez Villareal]]
* [[Rolando Arrojo]]
* [[Rolando González]]
* [[Rolando Macías Rodríguez|Rolando Macías]]
* [[Rolando Meriño Betancourt]]
* [[Rolando Pastor]]
* [[Rolando Rodriguez Montalván]]
* [[Rolando Verde]]
* [[Romelio Martínez]]
* [[Ronnier Marín]]
* [[Ronny Valdés]]
* [[Royd Hernández Cruz]]
* [[Rubén Hernández]]
* [[Rubén Oris]]
* [[Rubén Prieto]]
* [[Rubén Rodríguez]]
* [[Rubén Valdés Expósito]]
* [[Rudeldis García Machado]]
* [[Rudén Sánchez Celda]]
* [[Rudy Reyes Erice]]
* [[Rusney Castillo Peraza]]
----

=='''S'''==
[[Image: Pelotero Changarectif.jpg|thumb|right|Santiago [[Changa Mederos]] ]]
* [[Sandalio Hernández Suárez]]
* [[Sander Juan Pupo]]
* [[Sandy Fernández Monteagudo]]
* [[Santiago Changa Mederos]]
* [[Santiago Torres]]
* [[Sefer Ríos Delgado]]
* [[Sergio Barthelemy]]
* [[Sergio Eduardo Luzardo Cruz]]
* [[Silvino González]]
* [[Silvio García]]
* [[Sixto Hernández]]
* [[Stayler Hernández]]
----
=='''T'''==
* [[Tati Valdés]]
* [[Teófilo Pérez]]
* [[Tomás Aquino Abreu Águila]]
* [[Tony González]]
----
=='''U'''==
[[Image: Urbano Gonzálezrectif.jpeg|thumb|right|[[Urbano González]] ]]
* [[Ulfrido García Andujar]]
* [[Ubisney Bermúdez Martínez]]
* [[Urbano González]]
* [[Urmanis Guerra Vargas]]
----
=='''V'''==
[[Image: Victor Mesarectif.jpg |thumb|right|[[Victor Mesa]] ]]
* [[Vaisel Acosta Cárdenas]]
* [[Vicente Díaz Martínez]]
* [[Victor Bejerano]]
* [[Victor E. Baró Torres]]
* [[Victor Eugellés]]
* [[Victor Mesa]]
* [[Víctor Muñoz Martínez|Víctor Muñoz]]
* [[Victor Victor Mesa Ríos]]
* [[Vicyohandry Odelín]]
* [[Vismay Santos Martínez]]
* [[Vladimir Baños Chacón]]
* [[Vladimir García Escalante]]
* [[Vladimir Gutiérrez]]
----

=='''W'''==
[[Image: Wilfredo-sanchez-beisbol.jpg|thumb|right|[[Wilfredo Sánchez]] ]]
* [[Walnier Osorio Mendoza]]
* [[Wenceslao González]]
* [[Wilber Pérez Rodríguez]]
* [[Wilfredo Aroche]]
* [[Wilfredo Sánchez]]
* [[William Luis Campillo]]
* [[William Saavedra Valdés]]
* [[Wilson Paredes Céspedes]]
* [[Wuldenis Duvergel]]

----
=='''Y'''==
* [[Yaciel Pérez González]]
* [[Yadiel Hernández González]]
* [[Yadier Hechavarría]]
* [[Yadier Pedroso]]
* [[Yadir Rabí González]]
* [[Yaifredo Domínguez Pérez]]
* [[Yairon Hernández García]]
* [[Yaisel Mederos Martínez]]
* [[Yaisel Sierra Pérez]]
* [[Yalier Garcés]]
* [[Yamichel Pérez Hernández]]
* [[Yamil Rivalta]]
* [[Yanciel Ajete]]
* [[Yander Guevara Morales]]
* [[Yandri Gainza Rodríguez]]
* [[Yandry Matos]]
* [[Yandrys Canto Ramírez]]
* [[Yandy Suárez]]
* [[Yaniel Blanco Portal]]
* [[Yaniel Sosa Ortega]]
* [[Yanier Valdés]]
* [[Yanieski Duardo]]
* [[Yariel Tamayo González]]
* [[Yasel González]]
* [[Yasiel Vilaú]]
* [[Yasiel Jiménez Matamoros]]
* [[Yasiel Lazo Meneses]]
* [[Yasiel Morales Yera]]
* [[Yasiel Santoya Zulueta]]
* [[Yasmani Arias Matienzo]]
* [[Yasmani Fernández Arruebarruena]]
* [[Yasmani Hernández Romero]]
* [[Yasmani Insua Morffa]]
[[Image: Freddy-asiel-alvarez1.jpg|thumb|right|Freddy Asiel Álvarez: Excelente y combativo pitcher artemiseño, integrante del equipo Cuba]]
* [[Yasmani Tomás]]
* [[Yasmani Viera]]
* [[Yasmany Hernández Rojas]]
* [[Yasniel González Vega]]
* [[Yasser Gómez]]
* [[Yasser Pérez Suárez]]
* [[Yaumier Sánchez Domínguez]]
* [[Yeison Pacheco Massó]]
* [[Yendri Téllez Acevedo]]
* [[Yenier Bello Velozo]]
* [[Yenier Millán]]
* [[Yeniet Pérez Romero]]
* [[Yoaho Ismeli]]
* [[Yoan Sánchez]]
* [[Yoan Vera]]
* [[Yoandi Baguet Luis]]
* [[Yoandi Garlobo]]
* [[Yoandri Marrero Febles]]
* [[Yoandry Musuro Álvarez]]
* [[Yoandry Portal]]
* [[Yoandry Urgelles]]
* [[Yoandy Baguet]]
* [[Yoandy Fernández García]]
* [[Yoandy Suárez Lorenzo]]
* [[Yoani Delgado]]
* [[Yoanis Quiala Torres]]
* [[Yoanni Paz Sierra]]
* [[Yoanni Yera Montalvo]]
* [[Yoannis Quintana Avila]]
* [[Yoannis Yera]]
* [[Yoasán Guillén]]
* [[Yoasniel Emilio Pérez Moreno]]
* [[Yobal Dueñas Martínez]]
* [[Yoel Mestre Reyes]]
* [[Yoel Rojas]]
* [[Yoel Yanki]]
* [[Yoelkis Cruz]]
* [[Yoelkis Baró Sinclay]]
* [[Yoelkis Cruz Rondón]]
* [[Yoelkis Vera Domínguez]]
* [[Yoelvis Fiss Morales]]
* [[Yoelvis Leyva Vergara]]
* [[Yoen Socarrás Suárez]]
* [[Yoenis Céspedes Milanés]]
* [[Yoenni Pérez Pineda]]
* [[Yoenni Southerán Hechavarría]]
* [[Yohan Hernández De Armas]]
* [[Yoilán Cerce Martínez]]
* [[Yolexis Ulacia]]
* [[Yonder Gamboa Cobas]]
* [[Yorbis Borroto Jauregui]]
* [[Yordan Álvarez]]
* [[Yordan Batista Gisbert]]
* [[Yordan Calaña Pérez]]
* [[Yordan Manduley Escalona]]
* [[Yordan Pérez Ricardo]]
* [[Yordanis Alarcón]]
* [[Yordanis Casanova Broche]]
* [[Yordanis Linares Pérez]]
* [[Yordanis Menéndez Pérez]]
* [[Yordanis Samón Matamoros]]
* [[Yordanis Scull Zayas]]
* [[Yorelvis Charles Martínez]]
* [[Yormani Socarrás Rojas]]
* [[Yosbel Alarcón Tardío]]
* [[Yozzen Cuesta Padrón]]
* [[Yosuán Gil]]
* [[Yosvani Álvarez]]
* [[Yosvani Alarcón Tardío]]
* [[Yosvani García González]]
* [[Yosvani Pérez Torres]]
* [[Yosvany Alarcón]]
* [[Yosvany Madera]]
* [[Yosvany Pérez]]
* [[Yosvani Peraza Marín]]
* [[Yosvani Torres]]
* [[Yosvany Torres Gómez]]
* [[Yosviel Vilaú Román]]
* [[Yovani Aragón Rodríguez]]
* [[Yudiel Rodríguez León]]
* [[Yudiet Martínez Pérez]]
* [[Yuen Socarrás]]
* [[Yulexis la Rosa]]
* [[Yulián Rafael Milán Matos]]
* [[Yulieski Gourriel]]
[[Image: Yuliesky gourrielrectif.jpg|thumb|right|[[Yuliesky Gourriel]] ]]
* [[Yulieski González]]
* [[Yuniel Cabrera]]
* [[Yuniel Leyva]]
* [[Yunier Cano]]
* [[Yunier Corvo Capote]]
* [[Yunier Gamboa Correoso]]
* [[Yunier Herrera]]
* [[Yunier Mendoza]]
* [[Yunier Pino Concepción]]
* [[Yunier Suárez]]
* [[Yunieski Betancourt]]
* [[Yunieski Gourriel]]
* [[Yunieski García]]
* [[Yuniesky Larduet Domínguez]]
* [[Yuniet Flores Arguelles]]
* [[Yunior Ibarra Araque]]
* [[Yunior Paumier Oliva]]
* [[Yunior Valiente Luis]]
* [[Yurisbel Gracial García]]
* [[Yusef Amador]]
* [[Yusmel Aguilar Rodríguez]]
* [[Yusmel Velázquez]]
* [[Yusniel Ibáñez Aragón]]
----
== Fuentes ==
*[http://www.cubadebate.cu/opinion/2013/01/23/bajo-la-lupa-%C2%BFcomo-por-que-a-quien-elegir/ Cubadebate]
*[http://zonadestrike.wordpress.com/equipos-52-snb/equipo-de-villa-clara-52-serie-nacional-de-beisbol-de-cuba-2012-2013/ Equipos cubanos]
*[http://www.radiococo.icrt.cu/index.php?option=com_content&view=article&id=33781:entrevista-con-victor-mesa-el-pueblo-es-la-razon-de-ser-de-este-equipo&catid=2:flash Radio Coco]
*[http://www.inder.cu/beta/competitions/baseball/Campeonato_Nacional/Serie_Nacional/2009/Html/Novat2007.htm Campeonato Nacional]
*[http://www.radiohc.cu/noticias/deportes/28951-amplian-preseleccion-cubana-al-tercer-clasico-mundial-de-beisbol.html Radio Habana Cuba]
*[http://www.beisbolcubano.cu/home/news.asp?idNews=31342 Beisbol Cubano]
*[http://www.beisbolcubano.cu/statistic/result.asp?idResultType=2&idEstadistica=16&idMenu=19 Estadísticas del beisbol]
*[http://www.beisbolencuba.com/ Beisbol en Cuba]
*[http://www.radiococo.icrt.cu/cocobeisbol/index.php/index.php?option=com_content&view=article&id=94:mis-24-peloteros-al-cuba-de-octubre&catid=7:esquina-caliente&Itemid=29 Peloteros al Cuba]
*[http://www.cubadebate.cu/opinion/2013/01/23/bajo-la-lupa-%C2%BFcomo-por-que-a-quien-elegir/ Cubadebate. Bajo la lupa]
[[Category:Deporte]]
[[Category:Deporte cubano]]

Usuario:Belkis07034jc

2014-06-16T16:38:53Z

Belkis07034jc:

{{Ficha_Usuario_(avanzada)
|imagen=
|apellidos= García Saralain
|nombre= Belkis
|nivel= Universitario
|título= Ingeniera [[Química]]
|temas=Documentales de ciencia.
|institución= [[Joven Club de Computación y Electrónica]]
|municipio= [[Municipio Colombia]]
|provincia= [[Las Tunas (provincia)|Las Tunas]]
|país= Cuba
|seguimiento= si
|colaboradores= si
}}<div align="justify">

'''Belkis García Saralain'''. Instructora del Joven Club de Computación y Electrónica "Colombia III", del [[municipio Colombia]] , provincia [[Las Tunas (provincia)|Las Tunas]]. Graduado de [[Ingeniería]] [[Química]]

== Artículos ==

*[[Andrés Corsini]]
*[[Araña gato]]
*[[Bárbaro Erisbel Arruebarrena]]
*[[Ecosistemas cubanos]]
*[[Enrique de Ossó]]
*[[Ernesto Molinet Domínguez]]
*[[Escuela Secundaria Básica Urbana 2 de Diciembre (Colombia)]]
*[[Fundación "Antonio Núñez Jiménez" de la Naturaleza y el Hombre]]
*[[Géminis (Constelación)]]
*[[José Benito Cottolengo]]
*[[Judas Iscariote]]
*[[Leonor Girlani]]
*[[Orden de los Carmelitas]]
*[[Profeta Eliseo]]
*[[Profeta Elías]]
*[[Rey Teodomiro]]
*[[Rey Teodorico el Grande]]
*[[San Alberto de Jerusalén]]
*[[San Alberto de Sicilia]]
*[[San Antonio Abad]]
*[[San Antón]]
*[[San Avertano]]
*[[San Cristóbal (Santo)]]
*[[San Fulgencio]]
*[[San José Benito Cottolengo]]
*[[San Juan Bosco]]
*[[San Juan de la Cruz]]
*[[San Leandro]]
*[[San Nicolás de Myra]]
*[[San Pio I]]
*[[San Remigio de Reims]]
*[[San Ángel de Sicilia]]
*[[Santa Celina]]
*[[Santa Florentina]]
*[[Santa Lucía]]
*[[Santa Águeda]]
*[[Taller Científico territorial de protección ambiental (ECOELIA)]]
*[[Yosvani Alarcón Tardío]]

Yosvani Alarcón

2014-06-13T21:18:40Z

Belkis07034jc:

{{Ficha Persona
|nombre = Yosvani Alarcón Tardío
|nombre completo =
|apodo =
|imagen=Yosvani.JPG
|tamaño = 1.81 m
|edad =27 años
|peso=84.5 Kg
|fecha de nacimiento = [[]] de [[1984]]
|lugar de nacimiento = [[Jobabo]] [[Las Tunas]] {{Bandera2|Cuba}}
|nacionalidad = Cubana
|ciudadanía = Cubana
|ocupación = [[Béisbol]]
|titulo =Técnico Medio [[Cultura Física]]
|cantidad de SN =10
}}<div align="justify">

''' Yosvani Alarcón Tardío '''. Desde muy pequeño tuvo cierta atracción por Béisbol ya que en [[Cuba]], es nuestro deporte nacional, Nació en el [[Municipio Jobabo]], [[Provincia]] [[Las Tunas]], [[1984]], siempre tuvo una habilidad nata en el deporte. Con 27 años y más de 10 años de experiencia en el deporte, se convierte en un atleta de mucho futuro.

==Síntesis biográfica==
Nació en el [[Municipio Jobabo]], [[Provincia]] [[Las Tunas]], en [[1984]], en la [[Serie Nacional de Beisbol]] Participa en 10 oportunidades , 9 con el [[Equipo Tunas]] y una con [[Artemisa]], Copas del Mundo (1) 2011.

==Resultados en el 2010 - 2011==
Alarcón clasifica con cualidades físicas envidiables, no sólo por su poder al bate (ostenta el récord cubano de más jonrones en una temporada para un receptor con 27 años), sino también por su velocidad, fue segundo en la competencia de home a primera del Juego de las Estrellas con 3,55 seg (superado por [[Guillermo Heredia]] con 3,50), a la vez que ganaba el tiro al barril y la vuelta al cuadro, con impresionante 14,00 seg. (el 13 de Noviembre de 2013 se robó el Home frente a [[Sancti Spíritus]].

==sanción de la Comisión Nacional en 2012==
El 23 de diciembre es sancionado por una mala apreciación (error arbitral), lo cual yosvani fue a reclamar (su error), terminó con las expulsión del mascara, quien tiró su careta al suelo e hizo similar con el casco, pero este voló y sin intención real, golpeó al árbitro en el antebrazo. Tal sanción aleja al mascara por toda la temporada y le separa de la preselección del [[Tercer Clásico Mundial]].

==Estadísticas del 2004 al 2014==

{| width="70%" class="wikitable" border="1"
! Series Nacionales
! VB
! CA
! H
! 2B
! 3B
! HR
! CI
! BR
! BB
! K
! AVE
|-
|10
|1487
|217
|455
|69
|17
|64
|259
|26
|94
|234
|306
|}

==Fuentes==
*Archivo de la [http://www.beisbolcubano.cu/home/default.asp Federación Cubana de Beisbol]
*[http://www.baseballdecuba.com/newsite/newsContainer.asp?id=3080 baseballdecuba.com]]

[[Category:Deportista]][[Category:Pelotero]]

Yosvani Alarcón

2014-06-13T20:45:46Z

Belkis07034jc:

{{Ficha Persona
|nombre = Yosvani Alarcón Tardío
|nombre completo =
|apodo =
|imagen=Yosvani.JPG
|tamaño = 1.81 m
|edad =27 años
|peso=84.5 Kg
|fecha de nacimiento = [[]] de [[1984]]
|lugar de nacimiento = [[Jobabo]] [[Las Tunas]] {{Bandera2|Cuba}}
|nacionalidad = Cubana
|ciudadanía = Cubana
|ocupación = [[Béisbol]]
|titulo =Técnico Medio [[Cultura Física]]
|cantidad de SN =10
}}<div align="justify">

''' Yosvani Alarcón Tardío '''. Desde muy pequeño tuvo cierta atracción por Béisbol ya que en [[Cuba]], es nuestro deporte nacional, Nació en el [[Municipio Jobabo]], [[Provincia]] [[Las Tunas]], [[1984]], siempre tuvo una habilidad nata en el deporte. Con 27 años y más de 10 años de experiencia en el deporte, se convierte en un atleta de mucho futuro.

==Síntesis biográfica==
Nació en el [[Municipio Jobabo]], [[Provincia]] [[Las Tunas]], en [[1984]], en la [[Serie Nacional de Beisbol]] Participa en 10 oportunidades , 9 con el [[Equipo Tunas]] y una con [[Artemisa]], Copas del Mundo (1) 2011.

==Resultados en el 2010 - 2011==
Alarcón clasifica con cualidades físicas envidiables, no sólo por su poder al bate (ostenta el récord cubano de más jonrones en una temporada para un receptor con 27 años), sino también por su velocidad, fue segundo en la competencia de home a primera del Juego de las Estrellas con 3,55 seg (superado por [[Guillermo Heredia]] con 3,50), a la vez que ganaba el tiro al barril y la vuelta al cuadro, con impresionante 14,00 seg. (el 13 de Noviembre de 2013 se robó el Home frente a [[Sancti Spíritus]].

==sanción de la Comisión Nacional en 2012==
El 23 de diciembre es sancionado por una mala apreciación (error arbitral), lo cual yosvani fue a reclamar (su error), terminó con las expulsión del mascara, quien tiró su careta al suelo e hizo similar con el casco, pero este voló y sin intención real, golpeó al árbitro en el antebrazo. Tal sanción aleja al mascara por toda la temporada y le separa de la preselección del [[Tercer Clásico Mundial]].

==Estadísticas del 2004 al 2014==

{| width="70%" class="wikitable" border="1"
! Series Nacionales
! VB
! CA
! H
! 2B
! 3B
! HR
! CI
! BR
! BB
! K
! AVE
|-
|10
|1487
|217
|455
|69
|17
|64
|259
|26
|94
|234
|306
|}

==Fuentes==
*Archivo de la [http://www.beisbolcubano.cu/home/default.asp Federación Cubana de Beisbol]
*[http://desdemipalcodefanatico.wordpress.com/jugadores/gaspar-perez-1/ desdemipalcodefanatico.wordpress.com]]
*[http://www.baseballdecuba.com/newsite/newsContainer.asp?id=3080 baseballdecuba.com]]

[[Category:Deportista]][[Category:Pelotero]]