EcuRed - Contribuciones del colaborador [es]

Ciclo del carbono (Astronomía)

2012-04-25T20:57:12Z

Dayanis:

{{Definición
|nombre= Ciclo del Carbono(astronomía).
|imagen= ciclocarbono.jpg
|concepto= Una de las dos series de reacciones nucleares que suministran la energía a una estrella de primera magnitud.
}}
'''Ciclo del carbono (Astronomía)''', o ciclo de carbono-nitrógeno-oxígeno, una de las dos series de [[reacciones nucleares]] que suministran la energía a una [[estrella de primera magnitud.]]

== Formas de Fusión ==

A diferencia de la [[fisión]], que significa dividir un átomo, la [[fusión]] consiste en unir átomos. Hay dos formas predominantes de fusión: la llamada '''protón-protón''' y el '''ciclo del [[Carbono]]''', con cualquiera se obtiene el mismo resultado, también debe tenerse en cuenta una tercera reacción de gran importancia, denominada [[proceso triple alfa]].

El ciclo del carbono es más importante en las estrellas de gran masa, mientras que en las estrellas con una masa menor como el [[Sol]], la secuencia de reacciones protón-protón, es la forma principal por la cual el hidrógeno se convierte en helio.

Mediante la reacción '''protón-protón''', 4 átomos de [[hidrógeno]] se convierten directamente en 1 de [[helio]]. A través del '''Ciclo de Carbono''' se arriba a un resultado similar, sólo que además de los átomos de [[hidrógeno]] es necesaria la presencia del '''carbono''' como [[elemento catalizador]].

== Ciclo del Carbono ==

Este ciclo tiene lugar cuando se superan los 15 millones de grados, es decir en estrellas donde su temperatura central es mayor que la correspondiente al [[Sol]]. La enorme presión y la elevada temperatura existentes en el interior de las estrellas provocan que el '''[[hidrógeno]]''' se fusione para producir '''[[helio]]'''. En este proceso se libera una gran cantidad de energía. Por ejemplo, en el Sol, 564 millones de toneladas de hidrógeno son transformadas en 560 millones de toneladas de helio cada segundo. Las cuatro millones de toneladas aparentemente faltantes fueron transformadas en energía.
El ciclo del carbono comienza y acaba con un núcleo de carbono 12 que actúa como catalizador en la producción de un núcleo de helio a partir de núcleos de hidrógeno; también se producen neutrinos y rayos gamma. Cuando se agota el hidrógeno, el ciclo termina. Las únicas estrellas en las que no se produce el proceso [[hidrógeno]]-[[helio]] son aquellas que se encuentran en una etapa muy temprana o relativamente vieja de su evolución.

== Fuentes ==
*[http://www.astromia.com/glosario/ciclocno.htm Ciclo del carbono en astronomía]
*[http://www.astronomiamoderna.com.ar/2011/composicion/ ¿Cómo se desarrolla el ciclo del carbono?]
*[http://www.todoastros.com/glosario-basico/ciclo-del-carbono/ Astronomia, Telescopios, Astros y mas - Ciclo del carbono]

[[Category: Astronomía_y_astrofísica]]

Archivo:127-horas-cartel.jpg

2011-12-12T17:57:49Z

Dayanis:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Usuario:Dayanis

2011-11-14T17:52:05Z

Dayanis:

{{Ficha_Usuario_(avanzada)
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|apellidos=Palacio Rondón
|nombre=Dayanis
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{{Sistema:Cuadro|rojo
|título=Bienvenido a mi portal de
Colaborador.
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|leyenda=EcuRed
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|contenido=Mi nombre es '''Dayanis Palacio Rondón''', graduada en la Universidad de las Ciencias Informáticas en el año 2010. Vivo en [[Contramaestre]] perteneciente a la provincia de [[Santiago de Cuba]]. Paso a formar parte del colectivo de trabajadores del Joven Club de Computación y Electrónica Contramaestre I en septiembre del 2010 donde actualmente me desempeño como instructora y comienzo a formar parte del grupo de colaboradores de Ecured.
}}
</div>
<div style="float:left;
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{{Sistema:Cuadro|rojo
|título=Mis contribuciones
|enlace=Usuario:Dayanis
|logo=Filenew.png
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|leyenda=
|altura=380
|contenido=
* [[América (Contramaestre)]]
* [[Bambá de Carolina (Contramaestre)]]
* [[La Carolina (Contramaestre)]]
* [[Cascajito de Tilita (Contramaestre)]]
* [[El Naranjo (Contramaestre)‎]]
* [[Alemán]]
* [[Día Mundial contra el Cáncer]]
* [[Día Mundial de la Meteorología]]
* [[Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto]]
* [[Creación de Adán]]
* [[Guásima (Contramaestre) ]]
* [[Los pingüinos de papá]]
* [[Noche de Miedo 2011]]
* [[Er Conde Jones]]
* [[No me quites a mi novio]]
* [[El rumor de las piedras]]
* [[Joven Club de Computación y Electrónica Contramaestre I]]
}}

Usuario:Dayanis

2011-11-14T17:19:26Z

Dayanis: Página blanqueada

Usuario:Dayanis

2011-11-14T17:11:00Z

Dayanis:

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* [[Día Mundial de la Meteorología]]
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* [[Creación de Adán]]
* [[Hostage (película)]]
* [[Guásima (Contramaestre)]]
* [[Angels Fall]]
* [[Noche de Miedo 2011]]
* [[Er Conde Jones]]
* [[No me quites a mi novio]]
* [[El rumor de las piedras]]
* [[Joven Club de Computación y Electrónica Contramaestre I]]
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Usuario:Dayanis

2011-10-22T04:12:48Z

Dayanis:

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* [[Alemán]]
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* [[Día Mundial de la Meteorología]]
* [[Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto]]
* [[Creación de Adán]]
* [[Hostage (película)]]
* [[Lady in the water]]
* [[Lucky number Slevin]]
* [[Fracture]]
* [[Angels Fall]]
* [[Disturbia]]
* [[Bangkok Dangerous]]
* [[Noche de Miedo 2011]]
* [[Er Conde Jones]]
* [[No me quites a mi novio]]
* [[El rumor de las piedras]]
* [[Joven Club de Computación y Electrónica Contramaestre I]]
* [[Los pingüinos de papá]]
}}

Los pingüinos de papá (película de 2011)

2011-10-22T03:50:31Z

Dayanis: Página creada con '{{Ficha Película |nombre = Los Pingüinos de papá. |nombre completo = |otros nombres = Mr. Popper’s Penguins, Los Pingüinos del Señor Popper |imagen = Pinguinos_poster.j...'

{{Ficha Película
|nombre = Los Pingüinos de papá.
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|web =
|productora = [[Davis Entertainment]], [[Twentieth Century Fox Film Corporation]], [[Centro Digital Pictures Ltd.]]
|pais = [[Estados Unidos]]
}}'''Los pingüinos de Papá''' (Mr. Propper’s Penguins, 2011), simpática comedia basada en una novela publicada en [[1938]] escrita por [[Richard y Florence Atwater]], deja un claro mensaje en el sentido de poner orden en las prioridades de la vida, colocando a la familia antes que el trabajo y el prestigio profesional.

== Sinopsis ==

El Señor Popper ([[Jim Carrey]]), un sumamente exitoso promotor de [[bienes raíces]] en [[Manhattan]], vive en una tranquila y pequeña ciudad americana llamada [[Stillwater]]. Es un adicto al trabajo y presume de ser el mejor en lo que se refiere a la compraventa de inmuebles, vive una vida de lujo en su ultra-moderno departamento en [[Park Avenue]], tiene una asistente tan eficaz que parece leer sus pensamientos y está encaminado a convertirse en socio de una prestigiosa compañía. Es en su familia donde las cosas no marchan bien para Tom. Poner el trabajo por encima de sus deberes como esposo y padre ha resultado en la ruptura de su matrimonio y sus hijos no desean pasar con él ni siquiera el fin de semana que les corresponde. Su vida es monótona y solitaria, el deseo más grande de Tom Popper es reconquistar a su ex-esposa Amanda ([[Carla Gugino]]) y el cariño y la confianza de sus hijos, la adolescente Janie ([[Madeline Carroll]]) y el pequeño Billy ([[Maxwell Perry Cotton]]). Una mañana, se encuentra un regalo de su finado padre en la puerta de casa, Un souvenir de la Antártida en forma de una caja de madera, en el interior de la cual hay un pingüino acurrucado entre bolsas de hielo, que enseguida toma posesión de la casa de Popper. Éste intenta entregarlo a las autoridades, pero nadie se hace responsable. Y cuando intenta devolverlo a la Antártida, un error de facturación hace que cinco pingüinos más aterricen en su apartamento. Obviamente, su cuidado no es una tarea sencilla, circunstancia que provoca ciertos problemas tanto en el trabajo como en el hogar de dicho individuo. Pero gracias a ellos, Popper termina por comprender el valor de la amistad y de la familia. La vida de nuestro protagonista cambiará radicalmente, y Ia aburrida vida en Stillwater se transformará en una fantástica y permanente aventura llena de pingüinos.

==Reparto==

*[[Jim Carrey]]
*[[Carla Gugino]]
*[[Angela Lansbury]]
*[[Ophelia Lovibond]]
*[[Madeline Carroll]]
*[[Clark Gregg]]
*[[Jeffrey Tambor]]
*[[Dominic Chianese]]
*[[Philip Baker Hall]]
*[[James Tupper]]
*[[Matthew Wolf]]
*[[Kelli Barrett]]
*[[Maxwell Perry Cotton]]

==Ficha Técnica==

*Dirección: [[Mark Waters]].
*Guión: [[Sean Anders]], [[John Morris]] y [[Jared Stern]], sobre el libro de [[Richard Atwater]] y [[Florencia Atwater]].
*Productora: [[Davis Entertainment]], [[Twentieth Century Fox Film Corporation]], [[Centro Digital Pictures Ltd]].
*Distribuidora: [[20th Century Fox]].
*Fotografía: [[Florian Ballhaus]].
*Diseño de producción: [[Stuart Wurtzel]].
* Productor Ejecutivo: [[Derek Dauchy]], [[Jessica Tuchinsky]], [[Joel Gotler]]
*Producción: [[John Davis]]
*Música: [[Rolfe Kent]]
*Vestuario: [[Ann Roth.]]
*Edición: [[Bruce Green]]

==Duración==

1 hora y 10 minutos

==Fuentes==

*[http://www.filmaffinity.com/es/film995729.html FilmaFfinity]
*[http://www.estrenosonline.org/los-pinguinos-del-sr-popper/ Estrenos Online]
*[http://cinecritico.es/criticas-cine/criticas-cine-los-pinguinos-del-sr-popper/ Cine Critico]
*[http://www.lospinguinosdepapa.com/ Los Pingüinos de Papá]

[[Category: Cinematografía]]

Usuario:Dayanis

2011-10-21T01:07:17Z

Dayanis:

{{Ficha_Usuario_(avanzada)
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{{Sistema:Cuadro|rojo
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* [[América (Contramaestre)]]
* [[Bambá de Carolina (Contramaestre)]]
* [[La Carolina (Contramaestre)]]
* [[Cascajito de Tilita (Contramaestre)]]
* [[El Naranjo (Contramaestre)‎]]
* [[Alemán]]
* [[Día Mundial contra el Cáncer]]
* [[Día Mundial de la Meteorología]]
* [[Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto]]
* [[Creación de Adán]]
* [[Hostage (película)]]
* [[Lady in the water]]
* [[Lucky number Slevin]]
* [[Fracture]]
* [[Angels Fall]]
* [[Disturbia]]
* [[Bangkok Dangerous]]
* [[Noche de Miedo 2011]]
* [[Er Conde Jones]]
* [[No me quites a mi novio]]
* [[El rumor de las piedras]]
* [[Joven Club de Computación y Electrónica Contramaestre I]]
}}

Usuario:Dayanis

2011-10-21T00:39:13Z

Dayanis: Página blanqueada

Joven Club de Computación y Electrónica Contramaestre I

2011-10-21T00:23:20Z

Dayanis:

{{Ficha Institución
|nombre = Joven Club de Computación y Electrónica Contramaestre I
|siglas o acronimo =JCCE
|imagen=Contramaestre_1_copy.jpg
|tamaño =
|descripción = La computadora de la familia cubana.
|fecha de fundacion = [[19 de septiembre]] de [[1989]]
|fecha de disolución =
|tipo de unidad =
|director =
|pais = [[Cuba]] {{Bandera|Cuba}}
|sede =
|ubicacion = Calle 10 #21 % 17 y 21. Reparto Rodolfo Rodríguez. [[Contramaestre]]. [[Santiago de Cuba.]]
|publicación =
|web = [http://www.scu.jovenclub.cu/municipio/contramaestre/viewpage.php?page_id=9 Sitio Oficial de los Joven Club Contramaestre]
}}El '''Joven Club de Computación y Electrónica Contramaestre I''' facilita el acceso del pueblo a las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones ([[TIC]]) para incrementar y masificar la cultura general - integral , con el objetivo de socializar la enseñanza de la computación y la electrónica en la población. Este centro se dedica a la prestación de múltiples servicios con el objetivo de brindar a todo el pueblo la posibilidad de conocer y aplicar la computación como rama del saber, importante para el desarrollo tecnológico e informático de nuestro país.

== Surgimiento y ubicación ==

Esta instalación fue inaugurado el [[19 de Septiembre]] de [[1989]] y se encuentra situada en Calle 10 #21 % 17 y 21. Reparto Rodolfo Rodríguez, en el municipio de [[Contramaestre]]; en el mismo centro del municipio. Antes de su fundación en esta instalación radicaba la Oficina de Pioneros. Actualmente la estructura del centro está compuesta por dos laboratorios con 5 PC cada uno, un local para los instructores, un local de electrónica, el servidor y la recepción, cuenta con una plantilla de técnicos graduados de nivel superior que tienen la preparación necesaria para la impartición de los diferentes cursos programados, tanto con niños como jóvenes y adultos, así como para la realización de las diferentes actividades que se programen. También radica en este centro la Dirección Municipal de los Joven Club de Computación y Electrónica de Contramaestre. Todo el empeño de sus trabajadores ha hecho posible que cada persona que visite el centro se sienta en un ambiente cordial y juvenil.

== Misión ==

Los Joven Club de Computación y Electrónica, son un proyecto ideado por nuestro Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz, que proporciona una cultura informática a la comunidad, brindando la posibilidad de acceso masivo y gratuito al conocimiento e interacción con las nuevas tecnologías, jugando un papel activo, creativo y de formación de valores en el proceso de informatización de la sociedad cubana. Siendo así...La computadora de la familia cubana...

== Visión ==

Este centro aspira a convertirse en una entidad referencial dentro del proceso de informatización de la
sociedad cubana, obteniendo elevados índices de eficiencia en los servicios que presta y alto nivel de profesionalidad. Su objetivo fundamental es convertirse en el centro de capacitación más importante del municipio, donde se impartan los cursos de mayor nivel y actualidad y contar con un equipo de trabajo de alto nivel profesional, para llevar a cabo la labor. También es un objetivo primordial llegar a ser una entidad agradable para sus trabajadores, donde estos se sientan valorados, facultados y con posibilidades de desarrollo individual, elevando su identificación con la misión y los objetivos de la organización que garanticen una alta estabilidad de la fuerza laboral y de esta forma vencer la resistencia al cambio y que todos sus trabajadores se conviertan en agentes de cambio, con un alto nivel de respuesta a los problemas y necesidades derivados de la integración de la entidad a nuevos proyectos.

== Trabajos presentados en Infoclub de base ==

*Deporte y Tecnología (Luis E. Camejo Ramón, Joel Alcolea Venero)
*Aprenda Visual Basic (Luis E. Camejo Ramón, Nidia Esther Molina Bernal)
*Programación Avanzada con C# para .NET (Cruz Alvarez Ramírez)
*Circuitos Para Motivar (Iván Morales Zamora)
*Sistema Automatizado para Descripción Archivística (Cruz Alvarez Ramírez)
*Reestructuración y Tutorial Web del Programa Excel Avanzado (Yanelis Yordanka Garcés Hernández)
*Tutorial de Dreamweaver (Eduardo Walter Merelles Bertot)
*Sistema Automatizado para Descripción Archivística (Cruz Alvarez Ramírez)
*El último Mambí Juan Fajardo Vega (Lieska Maceda Martínez, Yunielis Alcolea Méndez)

== Servicios que se ofertan==

Nuestros servicios van encaminados a satisfacer las necesidades de nuestros usuarios en materia informática. Dentro de esos servicios se hayan:
*Cursos cortos (de 10 a 32 horas clases).
*Cursos Largos (de 32 a 64 horas clases)
*Cursos de Posgrado.
*Cursos para niños.
*Navegación por la intranet de Cuba ya sea para buscar y descargar información, así como para visitar sitios de interés de de nuestro país, o usar el servicios de correo que presentan algunos sitios nacionales, etc.
*Juegos instructivos:recreativos que se ofertan para niños y jóvenes los fines de semana.
*Banco de Software al alcance de todos, dentro del mismo podemos encontrar instaladores, antivirus, actualizaciones y otros software de interés.
*Biblioteca Digital con bibliografía actualizada sobre diversos temas de interés.
*Tiempo de Máquina si tiene que realizar un trabajo investigativo, teclear una tesis, o simplemente ejercitar algo nuevo que le enseñaron de informática.
*Préstamo de libros sobre temas relacionados con la informática.
*Correo a familiares de los colaboradores internacionalistas de medicina que se encuentran en diferentes países de Latinoamérica.
*Centro de Información como una vía para que los usuarios eleven su nivel técnico, profesional y metodológico, mediante el flujo sistemático y actualizado de la información.

==Cursos que se ofertan==

*Operador de microcomputadoras para [[Windows]].
*Operador de microcomputadoras para [[Linux]].
*OpenOffice Writer.
*OpenOffice Calc.
*OpenOffice Impress.
*Redes y correos
*Antivirus.
*Adobe Photoshop.
*Electrónica básica
*Telefonía Celular.
*Navegación .cu.
*Photoshine.
*Comandos Básicos de Linux.

== Enlaces externos ==

*[http://www.jovenclub.cu Joven Club de Computación y Electrónica]
*[http://foro.jovenclub.cu/ Foro de los Joven Club de Computación y Electrónica]
*[http://www.jovenclub.cu/index.php/es/bibliotecadigital Biblioteca digital de los Joven Club de Computación y Electrónica]
*[http://www.scu.jovenclub.cu/index.php Joven Club de Computación y Electrónica de Santiago de Cuba]

== Véase también ==

*[http://www.ecured.cu/index.php/Joven_Club_de_Computación_y_Electrónica Joven Club de Computación y Electrónica]

== Fuentes ==

*[http://www.scu.jovenclub.cu/municipio/contramaestre/news.php Sitio Oficial de los Joven Club de Contramaestre]
*Entrevistas a los usuarios que visitan el centro.
*Entrevistas a los trabajadores del centro.

[[Category:Informática]][[Category:Instituciones]]

Joven Club de Computación y Electrónica Contramaestre I

2011-10-21T00:12:43Z

Dayanis:

{{Ficha Institución
|nombre = Joven Club de Computación y Electrónica Contramaestre I
|siglas o acronimo =JCCE
|imagen=Contramaestre_1_copy.jpg
|tamaño =
|descripción = La computadora de la familia cubana.
|fecha de fundacion = [[19 de septiembre]] de [[1989]]
|fecha de disolución =
|tipo de unidad =
|director =
|pais = [[Cuba]] {{Bandera|Cuba}}
|sede =
|ubicacion = Calle 10 #21 % 17 y 21. Reparto Rodolfo Rodríguez. [[Contramaestre]]. [[Santiago de Cuba.]]
|publicación =
|web = [http://www.scu.jovenclub.cu/municipio/contramaestre/viewpage.php?page_id=9 Sitio Oficial de los Joven Club Contramaestre]
}}El '''Joven Club de Computación y Electrónica Contramaestre I'''facilita el acceso del pueblo a las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones ([[TIC]]) para incrementar y masificar la cultura general - integral , con el objetivo de socializar la enseñanza de la computación y la electrónica en la población. Este centro se dedica a la prestación de múltiples servicios con el objetivo de brindar a todo el pueblo la posibilidad de conocer y aplicar la computación como rama del saber, importante para el desarrollo tecnológico e informático de nuestro país.

== Surgimiento y ubicación ==

Esta instalación fue inaugurado el [[19 de Septiembre]] de [[1989]] y se encuentra situada en Calle 10 #21 % 17 y 21. Reparto Rodolfo Rodríguez, en el municipio de [[Contramaestre]]; en el mismo centro del municipio. Antes de su fundación en esta instalación radicaba la Oficina de Pioneros. Actualmente la estructura del centro está compuesta por dos laboratorios con 5 PC cada uno, un local para los instructores, un local de electrónica, el servidor y la recepción, cuenta con una plantilla de técnicos graduados de nivel superior que tienen la preparación necesaria para la impartición de los diferentes cursos programados, tanto con niños como jóvenes y adultos, así como para la realización de las diferentes actividades que se programen. También radica en este centro la Dirección Municipal de los Joven Club de Computación y Electrónica de Contramaestre. Todo el empeño de sus trabajadores ha hecho posible que cada persona que visite el centro se sienta en un ambiente cordial y juvenil.

== Misión ==

Los Joven Club de Computación y Electrónica, son un proyecto ideado por nuestro Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz, que proporciona una cultura informática a la comunidad, brindando la posibilidad de acceso masivo y gratuito al conocimiento e interacción con las nuevas tecnologías, jugando un papel activo, creativo y de formación de valores en el proceso de informatización de la sociedad cubana. Siendo así...La computadora de la familia cubana...

== Visión ==

Este centro aspira a convertirse en una entidad referencial dentro del proceso de informatización de la
sociedad cubana, obteniendo elevados índices de eficiencia en los servicios que presta y alto nivel de profesionalidad. Su objetivo fundamental es convertirse en el centro de capacitación más importante del municipio, donde se impartan los cursos de mayor nivel y actualidad y contar con un equipo de trabajo de alto nivel profesional, para llevar a cabo la labor. También es un objetivo primordial llegar a ser una entidad agradable para sus trabajadores, donde estos se sientan valorados, facultados y con posibilidades de desarrollo individual, elevando su identificación con la misión y los objetivos de la organización que garanticen una alta estabilidad de la fuerza laboral y de esta forma vencer la resistencia al cambio y que todos sus trabajadores se conviertan en agentes de cambio, con un alto nivel de respuesta a los problemas y necesidades derivados de la integración de la entidad a nuevos proyectos.

== Trabajos presentados en Infoclub de base ==

*Deporte y Tecnología (Luis E. Camejo Ramón, Joel Alcolea Venero)
*Aprenda Visual Basic (Luis E. Camejo Ramón, Nidia Esther Molina Bernal)
*Programación Avanzada con C# para .NET (Cruz Alvarez Ramírez)
*Circuitos Para Motivar (Iván Morales Zamora)
*Sistema Automatizado para Descripción Archivística (Cruz Alvarez Ramírez)
*Reestructuración y Tutorial Web del Programa Excel Avanzado (Yanelis Yordanka Garcés Hernández)
*Tutorial de Dreamweaver (Eduardo Walter Merelles Bertot)
*Sistema Automatizado para Descripción Archivística (Cruz Alvarez Ramírez)
*El último Mambí Juan Fajardo Vega (Lieska Maceda Martínez, Yunielis Alcolea Méndez)

== Servicios que se ofertan==

Nuestros servicios van encaminados a satisfacer las necesidades de nuestros usuarios en materia informática. Dentro de esos servicios se hayan:
*Cursos cortos (de 10 a 32 horas clases).
*Cursos Largos (de 32 a 64 horas clases)
*Cursos de Posgrado.
*Cursos para niños.
*Navegación por la intranet de Cuba ya sea para buscar y descargar información, así como para visitar sitios de interés de de nuestro país, o usar el servicios de correo que presentan algunos sitios nacionales, etc.
*Juegos instructivos:recreativos que se ofertan para niños y jóvenes los fines de semana.
*Banco de Software al alcance de todos, dentro del mismo podemos encontrar instaladores, antivirus, actualizaciones y otros software de interés.
*Biblioteca Digital con bibliografía actualizada sobre diversos temas de interés.
*Tiempo de Máquina si tiene que realizar un trabajo investigativo, teclear una tesis, o simplemente ejercitar algo nuevo que le enseñaron de informática.
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==Cursos que se ofertan==

*Operador de microcomputadoras para [[Windows]].
*Operador de microcomputadoras para [[Linux]].
*OpenOffice Writer.
*OpenOffice Calc.
*OpenOffice Impress.
*Redes y correos
*Antivirus.
*Adobe Photoshop.
*Electrónica básica
*Telefonía Celular.
*Navegación .cu.
*Photoshine.
*Comandos Básicos de Linux.

== Enlaces externos ==

*[http://www.jovenclub.cu Joven Club de Computación y Electrónica]
*[http://foro.jovenclub.cu/ Foro de los Joven Club de Computación y Electrónica]
*[http://www.jovenclub.cu/index.php/es/bibliotecadigital Biblioteca digital de los Joven Club de Computación y Electrónica]
*[http://www.scu.jovenclub.cu/index.php Joven Club de Computación y Electrónica de Santiago de Cuba]

== Véase también ==

*[http://www.ecured.cu/index.php/Joven_Club_de_Computación_y_Electrónica Joven Club de Computación y Electrónica]

== Fuentes ==

*[http://www.scu.jovenclub.cu/municipio/contramaestre/news.php Sitio Oficial de los Joven Club de Contramaestre]
*Entrevistas a los usuarios que visitan el centro.
*Entrevistas a los trabajadores del centro.

[[Category:Informática]][[Category:Instituciones]]

Joven Club de Computación y Electrónica Contramaestre I

2011-10-20T23:02:00Z

Dayanis: Página creada con '{{Ficha Institución |nombre = Joven Club de Computación y Electrónica Contramaestre I |siglas o acronimo =JCCE |imagen=Contramaestre_1_copy.jpg |tamaño = |descripción = La...'

{{Ficha Institución
|nombre = Joven Club de Computación y Electrónica Contramaestre I
|siglas o acronimo =JCCE
|imagen=Contramaestre_1_copy.jpg
|tamaño =
|descripción = La computadora de la familia cubana.
|fecha de fundacion = [[19 de septiembre]] de [[1989]]
|fecha de disolución =
|tipo de unidad =
|director =
|pais = [[Cuba]] {{Bandera|Cuba}}
|sede =
|ubicacion = Calle 10 #21 % 17 y 21. Reparto Rodolfo Rodríguez. [[Contramaestre]]. [[Santiago de Cuba.]]
|publicación =
|web = [http://www.scu.jovenclub.cu/municipio/contramaestre/viewpage.php?page_id=9 Sitio Oficial de los Joven Club Contramaestre]
}}El '''Joven Club de Computación y Electrónica Contramaestre I'''facilita el acceso del pueblo a las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones ([[TIC]]) para incrementar y masificar la cultura general - integral , con el objetivo de socializar la enseñanza de la computación y la electrónica en la población.
Este centro se dedica a la prestación de múltiples servicios con el objetivo de brindar a todo el pueblo la posibilidad de conocer y aplicar la computación como rama del saber, importante para el desarrollo tecnológico e informático de nuestro país.

== Surgimiento y ubicación ==

Esta instalación fue inaugurado el [[19 de Septiembre]] de [[1989]] y se encuentra situada en Calle 10 #21 % 17 y 21. Reparto Rodolfo Rodríguez, en el municipio de [[Contramaestre]]; en el mismo centro del municipio. Antes de su fundación en esta instalación radicaba la Oficina de Pioneros. Actualmente la estructura del centro está compuesta por dos laboratorios con 5 PC cada uno, un local para los instructores, un local de electrónica, el servidor y la recepción, cuenta con una plantilla de técnicos graduados de nivel superior que tienen la preparación necesaria para la impartición de los diferentes cursos programados, tanto con niños como jóvenes y adultos, así como para la realización de las diferentes actividades que se programen. También radica en este centro la Dirección Municipal de los Joven Club de Computación y Electrónica de Contramaestre. Todo el empeño de sus trabajadores ha hecho posible que cada persona que visite el centro se sienta en un ambiente cordial y juvenil.

== Misión ==

Los Joven Club de Computación y Electrónica, son un proyecto ideado por nuestro Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz, que proporciona una cultura informática a la comunidad, brindando la posibilidad de acceso masivo y gratuito al conocimiento e interacción con las nuevas tecnologías, jugando un papel activo, creativo y de formación de valores en el proceso de informatización de la sociedad cubana. Siendo así...La computadora de la familia cubana...

== Visión ==

Este centro aspira a convertirse en una entidad referencial dentro del proceso de informatización de la
sociedad cubana, obteniendo elevados índices de eficiencia en los servicios que presta y alto nivel de profesionalidad. Su objetivo fundamental es convertirse en el centro de capacitación más importante del municipio, donde se impartan los cursos de mayor nivel y actualidad y contar con un equipo de trabajo de alto nivel profesional, para llevar a cabo la labor. También es un objetivo primordial llegar a ser una entidad agradable para sus trabajadores, donde estos se sientan valorados, facultados y con posibilidades de desarrollo individual, elevando su identificación con la misión y los objetivos de la organización que garanticen una alta estabilidad de la fuerza laboral y de esta forma vencer la resistencia al cambio y que todos sus trabajadores se conviertan en agentes de cambio, con un alto nivel de respuesta a los problemas y necesidades derivados de la integración de la entidad a nuevos proyectos.

== Trabajos presentados en Infoclub de base ==

*Deporte y Tecnología (Luis E. Camejo Ramón, Joel Alcolea Venero)
*Aprenda Visual Basic (Luis E. Camejo Ramón, Nidia Esther Molina Bernal)
*Programación Avanzada con C# para .NET (Cruz Alvarez Ramírez)
*Circuitos Para Motivar (Iván Morales Zamora)
*Sistema Automatizado para Descripción Archivística (Cruz Alvarez Ramírez)
*Reestructuración y Tutorial Web del Programa Excel Avanzado (Yanelis Yordanka Garcés Hernández)
*Tutorial de Dreamweaver (Eduardo Walter Merelles Bertot)
*Sistema Automatizado para Descripción Archivística (Cruz Alvarez Ramírez)
*El último Mambí Juan Fajardo Vega (Lieska Maceda Martínez, Yunielis Alcolea Méndez)

== Servicios que se ofertan==

Nuestros servicios van encaminados a satisfacer las necesidades de nuestros usuarios en materia informática. Dentro de esos servicios se hayan:
*Cursos cortos (de 10 a 32 horas clases).
*Cursos Largos (de 32 a 64 horas clases)
*Cursos de Posgrado.
*Cursos para niños.
*Navegación por la intranet de Cuba ya sea para buscar y descargar información, así como para visitar sitios de interés de de nuestro país, o usar el servicios de correo que presentan algunos sitios nacionales, etc.
*Juegos instructivos:recreativos que se ofertan para niños y jóvenes los fines de semana.
*Banco de Software al alcance de todos, dentro del mismo podemos encontrar instaladores, antivirus, actualizaciones y otros software de interés.
*Biblioteca Digital con bibliografía actualizada sobre diversos temas de interés.
*Tiempo de Máquina si tiene que realizar un trabajo investigativo, teclear una tesis, o simplemente ejercitar algo nuevo que le enseñaron de informática.
*Préstamo de libros sobre temas relacionados con la informática.
*Correo a familiares de los colaboradores internacionalistas de medicina que se encuentran en diferentes países de Latinoamérica.
*Centro de Información como una vía para que los usuarios eleven su nivel técnico, profesional y metodológico, mediante el flujo sistemático y actualizado de la información.

==Cursos que se ofertan==

*Operador de microcomputadoras para [[Windows]].
*Operador de microcomputadoras para [[Linux]].
*OpenOffice Writer.
*OpenOffice Calc.
*OpenOffice Impress.
*Redes y correos
*Antivirus.
*Adobe Photoshop.
*Electrónica básica
*Telefonía Celular.
*Navegación .cu.
*Photoshine.
*Comandos Básicos de Linux.

== Enlaces externos ==

*[http://www.jovenclub.cu Joven Club de Computación y Electrónica]
*[http://foro.jovenclub.cu/ Foro de los Joven Club de Computación y Electrónica]
*[http://www.jovenclub.cu/index.php/es/bibliotecadigital Biblioteca digital de los Joven Club de Computación y Electrónica]
*[http://www.scu.jovenclub.cu/index.php Joven Club de Computación y Electrónica de Santiago de Cuba]

== Véase también ==

*[http://www.ecured.cu/index.php/Joven_Club_de_Computación_y_Electrónica Joven Club de Computación y Electrónica]

== Fuentes ==

*[http://www.scu.jovenclub.cu/municipio/contramaestre/news.php Sitio Oficial de los Joven Club de Contramaestre]
*Entrevistas a los usuarios que visitan el centro.
*Entrevistas a los trabajadores del centro.

[[Category:Informática]][[Category:Instituciones]]

Usuario:Dayanis

2011-10-20T22:45:31Z

Dayanis:

{{Ficha_Usuario_(avanzada)
|imagen=Pictyo.JPG
|apellidos=Palacio Rondón
|nombre=Dayanis
|nivel=Universitario
|título=Ingeniera en Ciencias Informáticas
|postgrado=
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|institución=Joven Club de Computación y Electrónica
|municipio=Contramaestre
|provincia=Santiago de Cuba
|país=Cuba
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}}
<div style="float:left;
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{{Sistema:Cuadro|rojo
|título=Bienvenido a mi portal de
Colaborador.
|enlace=
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|leyenda=EcuRed
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|contenido=Mi nombre es '''Dayanis Palacio Rondón''', graduada en la Universidad de las Ciencias Informáticas en el año 2010. Vivo en [[Contramaestre]] perteneciente a la provincia de [[Santiago de Cuba]]. Paso a formar parte del colectivo de trabajadores del Joven Club de Computación y Electronica Contramaestre I en septiembre del 2010 donde actualmente me desempeño como instructora y comienzo a formar parte del grupo de colaboradores de Ecured.
}}
</div>
<div style="float:left;
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{{Sistema:Cuadro|rojo
|título=Mis contribuciones
|enlace=Usuario:Dayanis
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* [[América (Contramaestre)]]
* [[Bambá de Carolina (Contramaestre)]]
* [[La Carolina (Contramaestre)]]
* [[Cascajito de Tilita (Contramaestre)]]
* [[El Naranjo (Contramaestre)‎]]
* [[Alemán]]
* [[Día Mundial contra el Cáncer]]
* [[Día Mundial de la Meteorología]]
* [[Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto]]
* [[Creación de Adán]]
* [[Hostage (película)]]
* [[Lady in the water]]
* [[Lucky number Slevin]]
* [[Fracture]]
* [[Angels Fall]]
* [[Disturbia]]
* [[Bangkok Dangerous]]
* [[Noche de Miedo 2011]]
* [[Er Conde Jones]]
* [[No me quites a mi novio]]
* [[El rumor de las piedras]]
}}

Usuario:Dayanis

2011-10-20T22:41:32Z

Dayanis:

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* [[América (Contramaestre)]]
* [[Bambá de Carolina (Contramaestre)]]
* [[La Carolina (Contramaestre)]]
* [[Cascajito de Tilita (Contramaestre)]]
* [[El Naranjo (Contramaestre)‎]]
* [[Alemán]]
* [[Día Mundial contra el Cáncer]]
* [[Día Mundial de la Meteorología]]
* [[Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto]]
* [[Creación de Adán]]
* [[Hostage (película)]]
* [[Lady in the water]]
* [[Lucky number Slevin]]
* [[Fracture]]
* [[Angels Fall]]
* [[Disturbia]]
* [[Bangkok Dangerous]]
* [[Noche de miedo 2011]]
* [[Er Conde Jones]]
* [[No me quites a mi novio]]
* [[El rumor de las piedras]]
}}

Usuario:Dayanis

2011-10-20T22:39:47Z

Dayanis:

{{Ficha_Usuario_(avanzada)
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Colaborador.
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|contenido=Mi nombre es '''Dayanis Palacio Rondón''', graduada en la Universidad de las Ciencias Informáticas en el año 2010. Vivo en [[Contramaestre]] perteneciente a la provincia de [[Santiago de Cuba]]. Paso a formar parte del colectivo de trabajadores del Joven Club de Computación y Electronica Contramaestre I en septiembre del 2010 donde actualmente me desempeño como instructora y comienzo a formar parte del grupo de colaboradores de Ecured.
}}
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{{Sistema:Cuadro|rojo
|título=Mis contribuciones
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* [[América (Contramaestre)]]
* [[Bambá de Carolina (Contramaestre)]]
* [[La Carolina (Contramaestre)]]
* [[Cascajito de Tilita (Contramaestre)]]
* [[El Naranjo (Contramaestre)‎]]
* [[Alemán]]
* [[Día Mundial contra el Cáncer]]
* [[Día Mundial de la Meteorología]]
* [[Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto]]
* [[Creación de Adán]]
* [[Hostage (película)]]
* [[Lady in the water]]
* [[Lucky number Slevin]]
* [[Fracture]]
* [[Angels Fall]]
* [[Disturbia]]
* [[Bangkok Dangerous]]
* [[Noche de Miedo 2011]]
* [[Er Conde Jones]]
* [[No me quites a mi novio]]
* [[El rumor de las piedras]]
}}

El rumor de las piedras

2011-10-20T20:00:56Z

Dayanis:

{{Ficha Película
|nombre = El rumor de las piedras
|nombre completo =
|otros nombres =
|imagen = Elrumordlp.jpg
|tamaño =
|descripción =
|estreno = [[2011]]
|guion = [[Alejandro Bellame Palacios]], [[Valentina Saá]]
|género = [[Drama]]
|director = [[Alejandro Bellame P.]]
|productor = [[Alejandro Bellame P.]]
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|productora =
|pais = Venezuela
}}'''El rumor de las piedras''' escrita y dirigida por [[Alejandro Bellame]], cuenta una historia de superación personal que tiene como trasfondo la [[tragedia del estado Vargas de 1999]]. Fue elegida en [[Agosto]] del [[2011]] para participar en la [[84ª Edición del Oscar de la Academia de Hollywood]], para las producciones no habladas en inglés del ese mismo año.

== Sinopsis ==

El entorno principal se encuentra en un barrio precario de [[Caracas]], el personaje central es una mujer joven de 37 años llamada Delia ([[Rossana Fernández]]), una madre soltera, trabajadora, sobreviviente junto a su familia de una tragedia natural ([[La Tragedia de Vargas]]) hace 10 años —donde desaparece su hija. Cuando ocurre la tragedia Delia junto a sus hijos se vieron obligados a refugiarse en una estrecha habitación de una pensión con vista al [[Cementerio General del Sur]], donde reina la violencia. Delia dedica el resto de su vida a sus otros dos hijos, William ([[Christian González]]) de 17 años y Santiago ([[Juan Carlos Núñez]]) de 10, con el firme objetivo de reconstruir su vida y la de su familia, y luchar para que sus hijos no sucumban ante las amenazas del mísero medio donde viven. Raiza ([[Aminta de Lara]]),
su madre que es la viva estampa de la derrota y la desesperanza. Delia pronto verá que su firmeza no es suficiente para salir vencedora. Descubre que su hijo mayor, William está metido en hechos delictivos y que sobre Santiago se cierne la misma amenaza. A pesar de sus esfuerzos por ponerle remedio a esta situación, termina involucrada en el “reality show“ de su propia tragedia personal a través de las pantallas de los canales de televisión. Sin embargo, la derrota no es definitiva, ella y su familia, justo en la orilla del mar donde están las piedras emblemáticas de la destrucción, nos demostrarán que la esperanza de reconstrucción se puede mantener y recobrar a través del afecto y de la fuerza salvadora del amor, que a pesar de todo, los mantiene unidos.

==Reparto==

*[[Rossana Fernández]] (Delia)
*[[Christian González]] (El hijo mayor de Delia, William)
*[[Juan Carlos Núñez]] (El hijo menor de Delia, Santiago)
*[[Arlette Torres]] (Marisol)
*[[Alberto Alifa]] (David)
*[[Aminta de Lara]] (Raiza)
*[[Verónica Arellano]] (Chela)
*[[Zapata 666]] (El mota)
*[[Laureano Olivares]] (El fauna)
*[[Yonaikel Burguillos]] (Yeyson)

==Ficha Técnica==

*Dirección: [[Alejandro Bellame Palacios]].
*Guión: [[Alejandro Bellame Palacios]] y [[Valentina Saá]].
*Productora: [[Con Todo Producciones, c.a.]]
*Fotografía: [[Alexandra Henao]], [[Jesús Ayala]].
*Música: [[Daniel Espinoza]].
*Dirección de Arte:[[Matías Tikas]].
*Ayudante de dirección: [[Laura Goldberg]].
*Producción: [[Alejandro Bellame Palacios]].
*Música: [[Daniel Espinoza]], [[Alfonso López]], [[Justo Morao]].
*Sonido: [[Yein González]], [[José Guillermo "Bute" Márquez]].
*Montaje: [[Félix Colina]], [[Moisés Durán]], [[Ángel Manrique]].

==Fecha de estreno==

30 de [[Septiembre]] de [[2011]]

==Duración==

1 hora y 10 minutos

==Fuentes==

*[http://www.blogacine.com/2011/08/22/el-rumor-de-las-piedras-postulada-al-oscar-2012/ BlogaCine]
*[http://www.tuticket.com/TTCine/Pelicula.aspx/334/El-Rumor-de-las-Piedras TuTicket]
*[http://www.eluniversal.com/arte-y-entretenimiento/111013/el-rumor-de-las-piedras-entra-en-lista-preliminar-por-el-oscar El Universal]
*[http://el-nacional.com/noticia/4871/21/El-rumor-de-las-piedras-tendr%C3%A1-que-pasar-por-dos-filtros-para-ser-candidata-en-los-Oscar.html El Nacional]
*[http://uncortometrajeuncortomellevo.blogspot.com/2011/10/el-grito-de-el-rumor-de-las-piedras.html UnCortometrajeUnCortoMeLlevo]

[[Category: Cinematografía]]

El rumor de las piedras

2011-10-20T19:52:28Z

Dayanis:

{{Ficha Película
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}}'''El rumor de las piedras''' escrita y dirigida por [[Alejandro Bellame]], cuenta una historia de superación personal que tiene como trasfondo la [[tragedia del estado Vargas de 1999]]. Fue elegida en
[[Agosto]] del [[2011]] para participar en la [[84ª Edición del Oscar de la Academia de Hollywood]], para las producciones no habladas en inglés del ese mismo año.

== Sinopsis ==

El entorno principal se encuentra en un barrio precario de [[Caracas]], el personaje central es una mujer joven de 37 años llamada Delia ([[Rossana Fernández]]), una madre soltera, trabajadora, sobreviviente junto a su familia de una tragedia natural ([[La Tragedia de Vargas]]) hace 10 años —donde desaparece su hija. Cuando ocurre la tragedia Delia junto a sus hijos se vieron obligados a refugiarse en una estrecha habitación de una pensión con vista al [[Cementerio General del Sur]], donde reina la violencia. Delia dedica el resto de su vida a sus otros dos hijos, William ([[Christian González]]) de 17 años y Santiago ([[Juan Carlos Núñez]]) de 10, con el firme objetivo de reconstruir su vida y la de su familia, y luchar para que sus hijos no sucumban ante las amenazas del mísero medio donde viven. Raiza ([[Aminta de Lara]]),
su madre que es la viva estampa de la derrota y la desesperanza. Delia pronto verá que su firmeza no es suficiente para salir vencedora. Descubre que su hijo mayor, William está metido en hechos delictivos y que sobre Santiago se cierne la misma amenaza. A pesar de sus esfuerzos por ponerle remedio a esta situación, termina involucrada en el “reality show“ de su propia tragedia personal a través de las pantallas de los canales de televisión. Sin embargo, la derrota no es definitiva, ella y su familia, justo en la orilla del mar donde están las piedras emblemáticas de la destrucción, nos demostrarán que la esperanza de reconstrucción se puede mantener y recobrar a través del afecto y de la fuerza salvadora del amor, que a pesar de todo, los mantiene unidos.

==Reparto==

*[[Rossana Fernández]] (Delia)
*[[Christian González]] (El hijo mayor de Delia, William)
*[[Juan Carlos Núñez]] (El hijo menor de Delia, Santiago)
*[[Arlette Torres]] (Marisol)
*[[Alberto Alifa]] (David)
*[[Aminta de Lara]] (Raiza)
*[[Verónica Arellano]] (Chela)
*[[Zapata 666]] (El mota)
*[[Laureano Olivares]] (El fauna)
*[[Yonaikel Burguillos]] (Yeyson)

==Ficha Técnica==

*Dirección: [[Alejandro Bellame Palacios]].
*Guión: [[Alejandro Bellame Palacios]] y [[Valentina Saá]].
*Productora: [[Con Todo Producciones, c.a.]]
*Fotografía: [[Alexandra Henao]], [[Jesús Ayala]].
*Música: [[Daniel Espinoza]].
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*Montaje: [[Félix Colina]], [[Moisés Durán]], [[Ángel Manrique]].

==Fecha de estreno==

30 de [[Septiembre]] de [[2011]]

==Duración==

1 hora y 10 minutos

==Fuentes==

*[http://www.blogacine.com/2011/08/22/el-rumor-de-las-piedras-postulada-al-oscar-2012/ BlogaCine]
*[http://www.tuticket.com/TTCine/Pelicula.aspx/334/El-Rumor-de-las-Piedras TuTicket]
*[http://www.eluniversal.com/arte-y-entretenimiento/111013/el-rumor-de-las-piedras-entra-en-lista-preliminar-por-el-oscar El Universal]
*[http://el-nacional.com/noticia/4871/21/El-rumor-de-las-piedras-tendr%C3%A1-que-pasar-por-dos-filtros-para-ser-candidata-en-los-Oscar.html El Nacional]
*[http://uncortometrajeuncortomellevo.blogspot.com/2011/10/el-grito-de-el-rumor-de-las-piedras.html
UnCortometrajeUnCortoMeLlevo]

[[Category: Cinematografía]]

El rumor de las piedras

2011-10-20T19:37:39Z

Dayanis: Página creada con '{{Ficha Película |nombre = El rumor de las piedras |nombre completo = |otros nombres = |imagen = Elrumordlp.jpg |tamaño = |descripción = |estreno = 30 de Septiembre d...'

{{Ficha Película
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|estreno = 30 de [[Septiembre]] de [[2011]]
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|premios = [[VII Festival de Cine Venezolano]] (Mejor Película, Mejor Cámara (Alexandra Henao y Jesús Ayala), Mejor Montaje (Moisés Durán, Ángel Manrique y Félix Colina ), Mejor Guión (Alejandro Bellame y Valentina Saá), Mejor Actriz Principal (Rossana Fernández), Mejor Actor de Reparto (Christian González)), [[Festival Internacional de Cine en Montreal]] (Nominada a Premio del Público), [[IV Festival de Cine Latinoamericano y Caribeño de Margarita]] (Nominada a Mejor largometraje de ficción), [[Festival ELCO 2011]] (Mejor Director (Alejandro Bellame), Mejor Sonido (Yein González), Premio del Público)
|web =
|productora =
|pais = Venezuela
}}'''El rumos de las piedras''' escrita y dirigida por [[Alejandro Bellame]], cuenta una historia de superación personal que tiene como trasfondo la [[tragedia del estado Vargas de 1999]]. Fue elegida en [[Agosto]] del [[2011]] para participar en la [[84ª Edición del Oscar de la Academia de Hollywood]], para las producciones no habladas en inglés del ese mismo año.

== Sinopsis ==

El entorno principal se encuentra en un barrio precario de [[Caracas]], el personaje central es una mujer joven de 37 años llamada Delia ([[Rossana Fernández]]), una madre soltera, trabajadora, sobreviviente junto a su familia de una tragedia natural ([[La Tragedia de Vargas]]) hace 10 años —donde desaparece su hija. Cuando ocurre la tragedia Delia junto a sus hijos se vieron obligados a refugiarse en una estrecha habitación de una pensión con vista al [[Cementerio General del Sur]], donde reina la violencia. Delia dedica el resto de su vida a sus otros dos hijos, William ([[Christian González]]) de 17 años y Santiago ([[Juan Carlos Núñez]]) de 10, con el firme objetivo de reconstruir su vida y la de su familia, y luchar para que sus hijos no sucumban ante las amenazas del mísero medio donde viven. Raiza ([[Aminta de Lara]]), su madre que es la viva estampa de la derrota y la desesperanza. Delia pronto verá que su firmeza no es suficiente para salir vencedora. Descubre que su hijo mayor, William está metido en hechos delictivos y que sobre Santiago se cierne la misma amenaza. A pesar de sus esfuerzos por ponerle remedio a esta situación, termina involucrada en el “reality show“ de su propia tragedia personal a través de las pantallas de los canales de televisión. Sin embargo, la derrota no es definitiva, ella y su familia, justo en la orilla del mar donde están las piedras emblemáticas de la destrucción, nos demostrarán que la esperanza de reconstrucción se puede mantener y recobrar a través del afecto y de la fuerza salvadora del amor, que a pesar de todo, los mantiene unidos.

==Reparto==

*[[Rossana Fernández]] (Delia)
*[[Christian González]] (El hijo mayor de Delia, William)
*[[Juan Carlos Núñez]] (El hijo menor de Delia, Santiago)
*[[Arlette Torres]] (Marisol)
*[[Alberto Alifa]] (David)
*[[Aminta de Lara]] (Raiza)
*[[Verónica Arellano]] (Chela)
*[[Zapata 666]] (El mota)
*[[Laureano Olivares]] (El fauna)
*[[Yonaikel Burguillos]] (Yeyson)

==Ficha Técnica==

*Dirección: [[Alejandro Bellame Palacios]].
*Guión: [[Alejandro Bellame Palacios]] y [[Valentina Saá]].
*Productora: [[Con Todo Producciones, c.a.]]
*Fotografía: [[Alexandra Henao]], [[Jesús Ayala]].
*Música: [[Daniel Espinoza]].
*Dirección de Arte:[[Matías Tikas]].
*Ayudante de dirección: [[Laura Goldberg]].
*Producción: [[Alejandro Bellame Palacios]].
*Música: [[Daniel Espinoza]], [[Alfonso López]], [[Justo Morao]].
*Sonido: [[Yein González]], [[José Guillermo "Bute" Márquez]].
*Montaje: [[Félix Colina]], [[Moisés Durán]], [[Ángel Manrique]].

==Duración==

1 hora y 10 minutos

==Fuentes==

*[http://www.blogacine.com/2011/08/22/el-rumor-de-las-piedras-postulada-al-oscar-2012/ BlogaCine]
*[http://www.tuticket.com/TTCine/Pelicula.aspx/334/El-Rumor-de-las-Piedras TuTicket]
*[http://www.eluniversal.com/arte-y-entretenimiento/111013/el-rumor-de-las-piedras-entra-en-lista-preliminar-por-el-oscar El Universal]
*[http://el-nacional.com/noticia/4871/21/El-rumor-de-las-piedras-tendr%C3%A1-que-pasar-por-dos-filtros-para-ser-candidata-en-los-Oscar.html El Nacional]
*[http://uncortometrajeuncortomellevo.blogspot.com/2011/10/el-grito-de-el-rumor-de-las-piedras.html UnCortometrajeUnCortoMeLlevo]

[[Category: Cinematografía]]

El rumor de las piedras

2011-10-20T19:36:20Z

Dayanis:

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|estreno = 30 de [[Septiembre]] de [[2011]]
|guion = [[[[Alejandro Bellame P]]., [[Valentina Saá]]
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|director = [[Alejandro Bellame P.]]
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|fotografia = [[Alexandra Henao]]
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|pais = Venezuela
}}'''El rumor de las piedras''' escrita y dirigida por [[Alejandro Bellame]], cuenta una historia de superación personal que tiene como trasfondo la [[tragedia del estado Vargas de 1999]]. Fue elegida en [[Agosto]] del [[2011]] para participar en la [[84ª Edición del Oscar de la Academia de Hollywood]], para las producciones no habladas en inglés del ese mismo año.

== Sinopsis ==

El entorno principal se encuentra en un barrio precario de [[Caracas]], el personaje central es una mujer joven de 37 años llamada Delia ([[Rossana Fernández]]), una madre soltera, trabajadora, sobreviviente junto a su familia de una tragedia natural ([[La Tragedia de Vargas]]) hace 10 años —donde desaparece su hija. Cuando ocurre la tragedia Delia junto a sus hijos se vieron obligados a refugiarse en una estrecha habitación de una pensión con vista al [[Cementerio General del Sur]], donde reina la violencia. Delia dedica el resto de su vida a sus otros dos hijos, William ([[Christian González]]) de 17 años y Santiago ([[Juan Carlos Núñez]]) de 10, con el firme objetivo de reconstruir su vida y la de su familia, y luchar para que sus hijos no sucumban ante las amenazas del mísero medio donde viven. Raiza ([[Aminta de Lara]]), su madre que es la viva estampa de la derrota y la desesperanza. Delia pronto verá que su firmeza no es suficiente para salir vencedora. Descubre que su hijo mayor, William está metido en hechos delictivos y que sobre Santiago se cierne la misma amenaza. A pesar de sus esfuerzos por ponerle remedio a esta situación, termina involucrada en el “reality show“ de su propia tragedia personal a través de las pantallas de los canales de televisión. Sin embargo, la derrota no es definitiva, ella y su familia, justo en la orilla del mar donde están las piedras emblemáticas de la destrucción, nos demostrarán que la esperanza de reconstrucción se puede mantener y recobrar a través del afecto y de la fuerza salvadora del amor, que a pesar de todo, los mantiene unidos.

==Reparto==

*[[Rossana Fernández]] (Delia)
*[[Christian González]] (El hijo mayor de Delia, William)
*[[Juan Carlos Núñez]] (El hijo menor de Delia, Santiago)
*[[Arlette Torres]] (Marisol)
*[[Alberto Alifa]] (David)
*[[Aminta de Lara]] (Raiza)
*[[Verónica Arellano]] (Chela)
*[[Zapata 666]] (El mota)
*[[Laureano Olivares]] (El fauna)
*[[Yonaikel Burguillos]] (Yeyson)

==Ficha Técnica==

*Dirección: [[Alejandro Bellame Palacios]].
*Guión: [[Alejandro Bellame Palacios]] y [[Valentina Saá]].
*Productora: [[Con Todo Producciones, c.a.]]
*Fotografía: [[Alexandra Henao]], [[Jesús Ayala]].
*Música: [[Daniel Espinoza]].
*Dirección de Arte:[[Matías Tikas]].
*Ayudante de dirección: [[Laura Goldberg]].
*Producción: [[Alejandro Bellame Palacios]].
*Música: [[Daniel Espinoza]], [[Alfonso López]], [[Justo Morao]].
*Sonido: [[Yein González]], [[José Guillermo "Bute" Márquez]].
*Montaje: [[Félix Colina]], [[Moisés Durán]], [[Ángel Manrique]].

==Duración==

1 hora y 10 minutos

==Fuentes==

*[http://www.blogacine.com/2011/08/22/el-rumor-de-las-piedras-postulada-al-oscar-2012/ BlogaCine]
*[http://www.tuticket.com/TTCine/Pelicula.aspx/334/El-Rumor-de-las-Piedras TuTicket]
*[http://www.eluniversal.com/arte-y-entretenimiento/111013/el-rumor-de-las-piedras-entra-en-lista-preliminar-por-el-oscar El Universal]
*[http://el-nacional.com/noticia/4871/21/El-rumor-de-las-piedras-tendr%C3%A1-que-pasar-por-dos-filtros-para-ser-candidata-en-los-Oscar.html El Nacional]
*[http://uncortometrajeuncortomellevo.blogspot.com/2011/10/el-grito-de-el-rumor-de-las-piedras.html UnCortometrajeUnCortoMeLlevo]

[[Category: Cinematografía]]

No me quites a mi novio

2011-10-19T23:24:07Z

Dayanis:

{{Ficha Película
|nombre = No me quites a mi novio
|nombre completo =
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|imagen = No_me_quites_a_mi_novio-afiche.jpg
|tamaño =
|descripción =
|estreno = 23 de [[Septiembre]] del [[2011]]
|guion = [[Jennie Snyder]]
|género = [[Comedia Romántica]]
|director = [[Luke Greenfield]]
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|fotografia = [[Charles Minsky]]
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|productora = [[2S Films]], [[Alcon Entertainment]], [[Wild Ocean Films]]
|pais = [[USA]]
}}'''No me quites a mi novio''' se basa en la primera novela de [[Emily Giffin]], [[Something Borrowed]], y al igual que esta aborda asuntos de las mujeres modernas.

== Sinopsis ==

En No Me Quites A Mi Novio, Rachel White ([[Ginnifer Goodwin]]) es una prestigiosa abogada de una importante firma de abogados de Nueva York que todavía permanece soltera. No puede evitar sentir que su vida no salió tal como ella planeaba. Sabe que tiene un buen trabajo pero trabaja como loca y su jefe es un tirano. Tiene junto a ella a la hermosa y vivaz Darcy ([[Kate Hudson]]), que a pesar de ser completamente opuestas han sido buenas amigas desde la infancia. Rachel es una chica responsable, aburrida, tímida y opacada, mientras Darcy busca ser siempre el centro de atención. Para Rachel resulta dificil ver a su amiga coquetear con su guapo novio, porque esto sólo le hace recordar que tendrá que volver sola a su casa como todas las noches. Esta amistad entra en duda cuando Rachel cumple 30 años. Su amiga Darcy le prepara una fiesta
sorpresa. Rachel se despierta a la mañana siguiente junto al hombre de sus sueños, Dex ([[Colin Egglesfield]]), su compañero de universidad y futuro esposo de su mejor amiga. Ambos están horrorizados: ¿Cómo sucedió esto? Ellos intentarán dejar el momento atrás pero a medida que la boda se acerca, Rachel empieza a darse cuenta de que tal vez no fue un error y que Darcy no es realmente la amiga que ella pensaba que era. Ahora Rachel tendrá que debatir entre la amistad
con Darcy, o su verdadero amor.

==Reparto==

*[[Kate Hudson]] (Darcy)
*[[Ginnifer Goodwin]] (Rachel)
*[[Colin Egglesfield]] (Dex)
*[[John Krasinski]]
*[[Steve Howey]]
*[[Ashley Williams]]
*[[Geoff Pierson]]
*[[Jill Eikenberry]]
*[[Leia Thompson]]
*[[Lindsay Ryan]]

==Ficha Técnica==

*Dirección: [[Luke Greenfield]]
*Guión: [[Jennie Snyder]], basado en la novela de Emily Giffin
*Productora: [[2S Films]], [[Alcon Entertainment]], [[Wild Ocean Films]]
*Distribuidora: [[Distribution Company]]
*Fotografía: [[Charles Minsky]]
*Edición: [[John Axelrad]]
*Música: [[Alex Wurman]]

==Duración==

1 hora y 15 minutos

==Fuentes==

*[http://www.peliculasonlinelatino.com/no-me-quites-a-mi-novio-something-borrowed/ Peliculas Online Latino]
*[http://www.cinesargentinos.com.ar/pelicula/3729-no-me-quites-a-mi-novio/ Cines Argentinos]
*[http://www.artecinema.com.mx/proximamente/422-borrowed.html Artecinema]
*[http://www.escribiendocine.com/peliculas/no-me-quites-a-mi-novio Escribiendo Cine]
*[http://www.cinepolis.com/_CARTELERA/sinopsis.aspx?ip=8344 Cinepolis Online]

[[Category: Cinematografía]]

Archivo:Elrumordlp.jpg

2011-10-19T23:19:07Z

Dayanis:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

No me quites a mi novio

2011-10-19T22:15:44Z

Dayanis: Página creada con '{{Ficha Película |nombre = No me quites a mi novio |nombre completo = |otros nombres = Something borrowed |imagen = No_me_quites_a_mi_novio-afiche.jpg |tamaño = |descripci...'

{{Ficha Película
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}}'''No me quites a mi novio''' (Something borrowed, 2011) se basa en la primera novela de [[Emily Giffin]], [[Something Borrowed]], y al igual que esta aborda asuntos de las mujeres modernas.

== Sinopsis ==

En No Me Quites A Mi Novio, Rachel White ([[Ginnifer Goodwin]]) es una prestigiosa abogada de una importante firma de abogados de Nueva York que todavía permanece soltera. No puede evitar sentir que su vida no salió tal como ella planeaba. Sabe que tiene un buen trabajo pero trabaja como loca y su jefe es un tirano. Tiene junto a ella a la hermosa y vivaz Darcy ([[Kate Hudson]]), que a pesar de ser completamente opuestas han sido buenas amigas desde la infancia. Rachel es una chica responsable, aburrida, tímida y opacada, mientras Darcy busca ser siempre el centro de atención. Para Rachel resulta dificil ver a su amiga coquetear con su guapo novio, porque esto sólo le hace recordar que tendrá que volver sola a su casa como todas las noches. Esta amistad entra en duda cuando Rachel cumple 30 años. Su amiga Darcy le prepara una fiesta
sorpresa. Rachel se despierta a la mañana siguiente junto al hombre de sus sueños, Dex ([[Colin Egglesfield]]), su compañero de universidad y futuro esposo de su mejor amiga. Ambos están horrorizados: ¿Cómo sucedió esto? Ellos intentarán dejar el momento atrás pero a medida que la boda se acerca, Rachel empieza a darse cuenta de que tal vez no fue un error y que Darcy no es realmente la amiga que ella pensaba que era. Ahora Rachel tendrá que debatir entre la amistad
con Darcy, o su verdadero amor.

==Reparto==

*[[Kate Hudson]] (Darcy)
*[[Ginnifer Goodwin]] (Rachel)
*[[Colin Egglesfield]] (Dex)
*[[John Krasinski]]
*[[Steve Howey]]
*[[Ashley Williams]]
*[[Geoff Pierson]]
*[[Jill Eikenberry]]
*[[Leia Thompson]]
*[[Lindsay Ryan]]

==Ficha Técnica==

*Dirección: [[Luke Greenfield]]
*Guión: [[Jennie Snyder]], basado en la novela de Emily Giffin
*Productora: [[2S Films]], [[Alcon Entertainment]], [[Wild Ocean Films]]
*Distribuidora: [[Distribution Company]]
*Fotografía: [[Charles Minsky]]
*Edición: [[John Axelrad]]
*Música: [[Alex Wurman]]

==Duración==

1 hora y 15 minutos

==Fuentes==

*[http://www.peliculasonlinelatino.com/no-me-quites-a-mi-novio-something-borrowed/ Peliculas Online Latino]
*[http://www.cinesargentinos.com.ar/pelicula/3729-no-me-quites-a-mi-novio/ Cines Argentinos]
*[http://www.artecinema.com.mx/proximamente/422-borrowed.html Artecinema]
*[http://www.escribiendocine.com/peliculas/no-me-quites-a-mi-novio Escribiendo Cine]
*[http://www.cinepolis.com/_CARTELERA/sinopsis.aspx?ip=8344 Cinepolis Online]

[[Category: Cinematografía]]

Noche de miedo 2011

2011-10-19T21:19:41Z

Dayanis:

{{Ficha Película
|nombre = Noche de Miedo
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|otros nombres = Fright Night
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|estreno = 2011
|guion = [[Marti Noxon]]
|género = [[Terror]], [[comedia negra]]
|director = [[Craig Gillespie]]
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|productora = [[Albuquerque Studios]], [[DreamWorks SKG]], [[Gaeta / Rosenzweig Films]], [[Michael De Luca Productions]]
|pais = [[Estados Unidos]]
}}'''Noche de miedo 2011''' es una nueva versión de la ópera prima escrita y dirigida por [[Tom Holland]] en el año [[1985]]. Esta nueva versión mantiene claramente el espíritu de la original, cine juvenil que alterna terror y comedia en su justa medida.

== Sinopsis ==

La acción de la película ocurre en [[Las Vegas]]. Allí conoceremos a Charlie Brewster ([[Anton Yelchin]]), uno de los estudiantes más populares y novio de la chica más guapa y codiciada
de todo el instituto. De hecho, se siente tan importante que ha comenzado a dejar de lado a su mejor amigo Ed. Sin embargo las cosas se complican cuando Jerry ([[Colin Farrell]]) se convierte en su vecino. La llegada de Jerry al vecindario coincide con la desaparición de varias personas en los alrededores. Al principio, su nuevo vecino le parecía un tipo genial, pero con el paso del tiempo, empieza a percibir en su comportamiento algo extraño. Desafortunadamente, nadie, ni siquiera la madre de Charlie ([[Toni Collette]]), percibe nada. Después de observar que en la casa de Jerry pasan cosas extrañas, Charlie llega a la conclusión de que este es un vampiro que se sirve del vecindario para cazar sus presas. Ante la incredulidad de los demás, el protagonista deberá ingeniárselas para deshacerse del monstruo por sí solo y acude al reconocido ilusionista de [[Las Vegas]], Peter Vincent ([[David Tennant]]) para que lo ayude y guíe antes de tomar el tema en sus propias manos.

==Reparto==

*[[Anton Yelchin]] (Charley Brewster)
*[[Colin Farrell]] (Jerry Dandrige)
*[[Toni Collette]] (Jane)
*[[Christopher Mintz-Plasse]] (Ed)
*[[David Tennant]] (Peter Vincent)
*[[Imogen Poots]] (Amy)
*[[Dave Franco]] (Mark)
Otros actores:
*[[Sandra Vergara]]
*[[Dave Franco]]
*[[Reid Ewing]]
*[[Will Denton]]
*[[Chris Sarandon]]
*[[Emily Montague]]

==Ficha Técnica==

*Dirección: [[Craig Gillespie]]
*Guión: [[Marti Noxon]]; basado en un argumento de [[Tom Holland]] para la película “Noche de Miedo” ([[1985]]).
* Fotografía: Javier Aguirresarobe
*Montaje: [[Tatiana S. Riegel]]
*Música: [[Ramin Djawadi]]
*Diseño de producción: [[Richard Bridgland]]
*Productores: [[Michael De Luca]], [[Michael J. Gaeta]], [[Alison R. Rosenzweig]]
*Productores ejecutivos: [[Ray Angelic]], [[Josh Bratman]], [[Lloyd Ivan Miller]]
*Vestuario: [[Susan Matheson]]
*Productora: [[Albuquerque Studios]], [[DreamWorks SKG]], [[Gaeta / Rosenzweig Films]], [[Michael De Luca Productions]]
*Distribuidora: [[The Walt Disney Company]]

==Fecha de estreno==
*En [[USA]]: 19 [[Agosto]] [[2011]].
*En España: 8 [[Septiembre]] [[2011]].

==Duración==

1 hora y 10 minutos

==Fuentes==

*[http://www.abandomoviez.net Abandomoviez.net]
*[http://www.elseptimoarte.net/peliculas/fright-night-3429.html ElSeptimoArte.net]
*[http://www.filmaffinity.com/es/film564755.html FilmaFfinity.com]

[[Category: Cinematografía]]

Er Conde Jones

2011-10-19T21:17:24Z

Dayanis: /* Fuentes */

{{Ficha Película
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}}'''Er Conde Jones''', opera prima de [[Benjamín Rausseo]], es una absurda parodia venezolanizada de aquella saga de aventuras que inició el director norteamericano [[Steven Spielberg]] en los 80, "[[Indiana Jones]]".

== Sinopsis ==

La trama del filme es simple: encontrar La Bola Criolla de Cristal ante que Er General Macario ([[Gonzalo "Chile" Veloz]]), quien la busca para ganar las próximas elecciones. Cada 500 años La Bola Criolla de Cristal libera su poder destructor y las fuerzas del mal dirigidas por el Maquiavélico General Chile Macario, están a punto de apoderarse de ella, para lograr sus fines
maléficos. Por esta razón el [[Gobierno de Los Estados Unidos]], decide contratar a la única persona capaz de detenerlos… El hijo de Albertina, el reconocido arqueólogo, caraotólogo y primo hermano lejano de Indiana Jones, Er Conde Jones ([[Benjamin Rausseo]]), quien tendrá que recorrer el mundo en una aventura fascinante que lo llevará a recorrer los lugares más remotos del planeta. Una divertida y dura batalla entre el bien y el mal. La última esperanza de la humanidad, si fracasa será el final.

==Reparto==

*[[Benjamin Rausseo]] (Er Conde Jones)
*[[Juliet de Lima]] (Melissa)
*[[Honorio Torrealba Jr]] (Goyito)
*[[Rodolfo Drago]] (Steban)
*[[Gonzalo “Chile” Veloz]] (Er General Macario)
*[[Iván Romero]] (Boby)
*[[Andreina Yépez]] (Capitana)
Actuaciones especiales:
*[[Samir Bazzi]] (Samir)
*[[Luis Chataing]] (Cura)
*[[Erika De La Vega]] (Agente Karen)
*[[Moncho Martínez]] (Piloto Luis)
*[[Victor Muñoz]] (Agente Victor Muñoz)
*[[Mario Bresanutti]] (Agente Cocofrio)
*[[El Gordo Napoleón Rivero]] (Gordo)
*[[Doña Griselda]] (Entrenadora del Gordo)

==Ficha Técnica==

*Dirección: [[Benjamin Rausseo]]
*Guión: [[Benjamin Rausseo]]
*Asistente de Dirección: [[Julio Ducharne]]
*Productor: [[Benjamin Rausseo]]
*Productores ejecutivos: [[Benjamín Rausseo]], [[Carlos Sánchez]], [[Ezequiel Túpano]]
*Asistente de Producción: [[Yenny Valdez]], [[Irema Armas]], [[Víctor Olivera]], [[Haydée Rodríguez]], [[Nestor Pereira]]
*Casting: [[Ingrid Musso]]
*Productora: [[Guacharo’s Producciones C.A]]
*Distribuidora: [[Cinematográfica Blancica]]
*Director de arte: [[Benjamín Rausseo]]
*Diseñador de Vestuario: [[Cesar Mejías]]
*Banda Sonora: [[Mario Bersanutti]], [[Eli Cordero]], [[Jorge Morao]], [[Benjamín Rausseo]], [[Erick Quiroz]]
*Departamento de Maquillaje: [[Luis Ortiz]], [[Yleana de Oliveira]], [[Deivis Vivas]]
*Efectos Especiales: [[Miguel Monteagudo]], [[Octavio Massiani]], [[Héctor Ramírez]]
*Dirección de Fotografía: [[Marcos Santaniello]]
*Camarógrafos: [[Iván Ramos]], [[Andrés Hernández]], [[Alexander Torres]],[[Fran Morgado]], [[Rubén Martínez]], [[Jean Carlos Delgado]]
*Sonido: [[Eneas Cardona]]
*Edición: [[Octavio Massiani]]
*Música Original: [[Benjamín Rausseo]], [[Eli Cordero]], [[Erik Quiroz]], [[Mario Bresanutti]], [[Jorge Morao]]

==Duración==

1 hora y 20 minutos

==Fuentes==

*[http://www.eluniversal.com/2011/08/27/er-conde-jones-una-absurda-parodia-venezolanizada.shtml ElUniversal]
*[http://www.cinex.com.ve/Movie/Details/2619 Cinex]
*[http://www.cinesunidos.com/MovieDetail.asp?Movie=151170&City=14263 Cines Unidos]

[[Category: Cinematografía]]

Er Conde Jones

2011-10-19T21:14:10Z

Dayanis: Página creada con '{{Ficha Película |nombre = Er Conde Jones |nombre completo = |otros nombres = |imagen = 2619.jpg |tamaño = |descripción = |estreno = 2011 |guion = Benjamín Rausseo ...'

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}}'''Er Conde Jones''', opera prima de [[Benjamín Rausseo]], es una absurda parodia venezolanizada de aquella saga de aventuras que inició el director norteamericano [[Steven Spielberg]] en los 80, "[[Indiana Jones]]".

== Sinopsis ==

La trama del filme es simple: encontrar La Bola Criolla de Cristal ante que Er General Macario ([[Gonzalo "Chile" Veloz]]), quien la busca para ganar las próximas elecciones. Cada 500 años La Bola Criolla de Cristal libera su poder destructor y las fuerzas del mal dirigidas por el Maquiavélico General Chile Macario, están a punto de apoderarse de ella, para lograr sus fines
maléficos. Por esta razón el [[Gobierno de Los Estados Unidos]], decide contratar a la única persona capaz de detenerlos… El hijo de Albertina, el reconocido arqueólogo, caraotólogo y primo hermano lejano de Indiana Jones, Er Conde Jones ([[Benjamin Rausseo]]), quien tendrá que recorrer el mundo en una aventura fascinante que lo llevará a recorrer los lugares más remotos del planeta. Una divertida y dura batalla entre el bien y el mal. La última esperanza de la humanidad, si fracasa será el final.

==Reparto==

*[[Benjamin Rausseo]] (Er Conde Jones)
*[[Juliet de Lima]] (Melissa)
*[[Honorio Torrealba Jr]] (Goyito)
*[[Rodolfo Drago]] (Steban)
*[[Gonzalo “Chile” Veloz]] (Er General Macario)
*[[Iván Romero]] (Boby)
*[[Andreina Yépez]] (Capitana)
Actuaciones especiales:
*[[Samir Bazzi]] (Samir)
*[[Luis Chataing]] (Cura)
*[[Erika De La Vega]] (Agente Karen)
*[[Moncho Martínez]] (Piloto Luis)
*[[Victor Muñoz]] (Agente Victor Muñoz)
*[[Mario Bresanutti]] (Agente Cocofrio)
*[[El Gordo Napoleón Rivero]] (Gordo)
*[[Doña Griselda]] (Entrenadora del Gordo)

==Ficha Técnica==

*Dirección: [[Benjamin Rausseo]]
*Guión: [[Benjamin Rausseo]]
*Asistente de Dirección: [[Julio Ducharne]]
*Productor: [[Benjamin Rausseo]]
*Productores ejecutivos: [[Benjamín Rausseo]], [[Carlos Sánchez]], [[Ezequiel Túpano]]
*Asistente de Producción: [[Yenny Valdez]], [[Irema Armas]], [[Víctor Olivera]], [[Haydée Rodríguez]], [[Nestor Pereira]]
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*Música Original: [[Benjamín Rausseo]], [[Eli Cordero]], [[Erik Quiroz]], [[Mario Bresanutti]], [[Jorge Morao]]

==Duración==

1 hora y 20 minutos

==Fuentes==

*[http://www.eluniversal.com/2011/08/27/er-conde-jones-una-absurda-parodia-venezolanizada.shtml
ElUniversal.com]
*[http://www.cinex.com.ve/Movie/Details/2619 Cinex.com.ve]
*[http://www.cinesunidos.com/MovieDetail.asp?Movie=151170&City=14263
CinesUnidos.com]

[[Category: Cinematografía]]

Noche de miedo 2011

2011-10-19T17:01:10Z

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}}'''Noche de miedo 2011''' es una nueva versión de la ópera prima escrita y dirigida por [[Tom Holland]] en el año [[1985]]. Esta nueva versión mantiene claramente el espíritu de la original, cine juvenil que alterna terror y comedia en su justa medida.

== Sinopsis ==

La acción de la película ocurre en [[Las Vegas]]. Allí conoceremos a Charlie Brewster ([[Anton Yelchin]]), uno de los estudiantes más populares y novio de la chica más guapa y codiciada
de todo el instituto. De hecho, se siente tan importante que ha comenzado a dejar de lado a su mejor amigo Ed. Sin embargo las cosas se complican cuando Jerry ([[Colin Farrell]]) se convierte en su vecino. La llegada de Jerry al vecindario coincide con la desaparición de varias personas en los alrededores. Al principio, su nuevo vecino le parecía un tipo genial, pero con el paso del tiempo, empieza a percibir en su comportamiento algo extraño. Desafortunadamente, nadie, ni siquiera la madre de Charlie ([[Toni Collette]]), percibe nada. Después de observar que en la casa de Jerry pasan cosas extrañas, Charlie llega a la conclusión de que este es un vampiro que se sirve del vecindario para cazar sus presas. Ante la incredulidad de los demás, el protagonista deberá ingeniárselas para deshacerse del monstruo por sí solo y acude al reconocido ilusionista de [[Las Vegas]], Peter Vincent ([[David Tennant]]) para que lo ayude y guíe antes de tomar el tema en sus propias manos.

==Reparto==

*[[Anton Yelchin]] (Charley Brewster)
*[[Colin Farrell]] (Jerry Dandrige)
*[[Toni Collette]] (Jane)
*[[Christopher Mintz-Plasse]] (Ed)
*[[David Tennant]] (Peter Vincent)
*[[Imogen Poots]] (Amy)
*[[Dave Franco]] (Mark)
Otros actores:
*[[Sandra Vergara]]
*[[Dave Franco]]
*[[Reid Ewing]]
*[[Will Denton]]
*[[Chris Sarandon]]
*[[Emily Montague]]

==Ficha Técnica==

*Dirección: [[Craig Gillespie]]
*Guión: [[Marti Noxon]]; basado en un argumento de [[Tom Holland]] para la película “Noche de Miedo” ([[1985]]).
* Fotografía: Javier Aguirresarobe
*Montaje: [[Tatiana S. Riegel]]
*Música: [[Ramin Djawadi]]
*Diseño de producción: [[Richard Bridgland]]
*Productores: [[Michael De Luca]], [[Michael J. Gaeta]], [[Alison R. Rosenzweig]]
*Productores ejecutivos: [[Ray Angelic]], [[Josh Bratman]], [[Lloyd Ivan Miller]]
*Vestuario: [[Susan Matheson]]
*Productora: [[Albuquerque Studios]], [[DreamWorks SKG]], [[Gaeta / Rosenzweig Films]], [[Michael De Luca Productions]]
*Distribuidora: [[The Walt Disney Company]]

==Fecha de estreno==
*En [[USA]]: 19 [[Agosto]] [[2011]].
*En España: 8 [[Septiembre]] [[2011]].

==Duración==

1 hora y 10 minutos

==Fuentes==

*[http://www.abandomoviez.net Abandomoviez.net]
*[http://www.elseptimoarte.net/peliculas/fright-night-3429.html ElSeptimoArte.net]
*[http://www.filmaffinity.com/es/film564755.html FilmaFfinity.com]

[[Category: Cinematografía]]

Archivo:Fright-night-cartel1.jpg

2011-10-19T15:22:29Z

Dayanis:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Angels Fall

2011-10-17T19:52:39Z

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|director = Ralph Hemecker
|productor = Salli Newman
|fotografia = Joel Ransom
|productores_ejecutivos =Stephanie Germain, Peter Guber, Peter Strauss
|director_arte = Tori James
|reparto =
|premios =
|web =
|productora =
|pais = Estados Unidos
}}

'''Angels Fall'''. Thriller que trata el tema de la muerte, la adaptación
de libro, fue llevada al cine en el 2007.

== Sinopsis ==

Reece Gilmore abandona la ciudad de Boston tras sobrevivir a una
masacre en el restaurante en el que trabajaba como chef. Durante
meses viaja por el país sin rumbo fijo, incapaz de echar raíces en
ningún sitio. Hasta que una avería en el coche la obliga a
detenerse en Angel’s Fist, un pintoresco pueblo de Wyoming. Acaba
aceptando un trabajo en un local de comidas de Wyoming y comienza a
conocer a la gente del lugar, en especial a Brady, un misterioso y
apuesto escritor. Su sueño se trunca cuando presencia un asesinato y
excepto Jameson Brody, nadie le cree. Ella sabe lo que ha visto,
porque antes ya ha vivido esta situación… y ahora no piensa
permitir que un criminal se salga con la suya.

==Reparto==

[[ Heather Locklear]] <br>
Derek Hamilton<br>Gary Hudson<br> Johnathon Schaech<br>

==Ficha Técnica==

*'''Guión''': Janet Brownell, Nora Roberts
*'''Musica''': Chris P. Bacon, Stuart Michael Thomas
*'''Montaje''': Louis F. Cioffi
*'''Director''': Ralph Hemecker

==Productora==
Alberta Film Entertainment<br>
Degeto Film<br>
Lifetime Television<br>

==Duración==

1 hora y 30 minutos

==Fuentes==

*http://www.abandomoviez.net
*http://www.imdb.com

[[Category: Cinematografía]]

Usuario:Dayanis

2011-10-17T15:18:53Z

Dayanis: Página blanqueada

Hostage (película)

2011-10-14T16:30:41Z

Dayanis: Página creada con '{{Ficha Película |nombre = Hostage|nombre completo = |otros nombres = Bajo amenaza |imagen = bajoamenzapelicula.jpg |tamaño = |descripción = |estreno ...'

{{Ficha Película
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|otros nombres = Bajo amenaza
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|guion = Doug Richardson
|género = Thriller
|director = Florent-Emilio Siri
|productor = Bob Yari - Mark Gordon
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|pais = Estados Unidos
}}

'''Hostage'''. Thriller dramático que trata el tema de los secuestros, protagonizado por Bruce Willis, fue llevada al cine en el 2005.

== Sinopsis ==

Destrozado por una situación con rehenes que se saldó con la
muerte de una joven madre y su hijo, Jeff Talley, negociador de la
policía de Los Ángeles, abandona la ciudad para ocupar un cargo de
menor entidad como jefe de policía de la ciudad de Bristo Camino, en
el condado de Ventura. Tres adolescentes vigilan el hogar de una
familia con miras a robarles el automóvil, pero escogen la casa
equivocada en el día equivocado. Los tres se ven atrapados en un
recinto multimillonario en las afueras de la ciudad que es propiedad
de un contable corrupto. Aterrorizados, los adolescentes toman como
rehenes a los miembros de la familia, situando a Talley exactamente
en el tipo de circunstancia que jamás hubiera querido afrontar de
nuevo. Gustoso, Talley no tarda en delegar su autoridad sobre el caso
al Departamento del sheriff del Condado de Ventura, para abandonar la
escena acto seguido. Sin embargo, en el interior del recinto se halla
información digital del máximo interés para unos misteriosos
delincuentes y la operación que tienen entre manos. No se detendrán
ante nada para recuperar lo que consideran suyo, aunque implique
tomar como rehenes a los miembros de la familia de Talley. Ello hará
que éste se vea obligado a retomar el mando que había abandonado.
Esta situación tan delicada va a transformarse rápidamente en otra
mucho más imprevisible y horrorosa de lo que Talley jamás hubiera
imaginado.

==Reparto==

[[ Bruce Willis ]]<br>Kevin Pollak<br>
Jimmy Bennett<br> Ben Foster<br> Jonathan Tucker<br>
Michelle Horn<br>

==Ficha Técnica==

*'''Guión''': Doug Richardson
*'''Musica''': Alexandre Desplat
*'''Montaje''': Giovanni Fiore Coltellacci
*'''Director''': Florent-Emilio Siri

==Productora==

Miramax Films<br>
Stratus Film Co.<br>
Cheyenne Enterprises<br>

==Duración==

1 hora y 46 minutos

==Fuentes==

*http://www.abandomoviez.net
*http://www.imdb.com

[[Category: Cinematografía]]

Archivo:Bajoamenzapelicula.jpg

2011-10-14T16:27:13Z

Dayanis:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Usuario:Dayanis

2011-10-12T23:00:08Z

Dayanis:

{{Ficha_Usuario_(avanzada)
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|apellidos=Palacio Rondón
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}}
<div style="float:left; width:60%"><br />
{{Sistema:Cuadro|rojo
|título=Bienvenido a mi portal de Colaborador.
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Mi nombre es '''Dayanis Palacio Rondón''', graduada en la Universidad de las Ciencias Informáticas en el año 2010. Vivo en [[Contramaestre]] perteneciente a la provincia de [[Santiago de Cuba]]. Paso a formar parte del colectivo de trabajadores del Joven Club de Computación y Electronica Contramaestre I en septiembre del 2010 donde actualmente me desempeño como instructora y comienzo a formar parte del grupo de colaboradores de Ecured.
}}
</div>
<div style="float:left; width:60%"><br />
{{Sistema:Cuadro|rojo
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* [[América (Contramaestre)]]
* [[Bambá de Carolina (Contramaestre)]]
* [[La Carolina (Contramaestre)]]
* [[Cascajito de Tilita (Contramaestre)]]
* [[El Naranjo (Contramaestre)‎]]
* [[Alemán]]
* [[Día Mundial contra el Cáncer]]
* [[Día Mundial de la Meteorología]]
* [[Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto]]
* [[Creación de Adán]]
* [[Guásima (Contramaestre)]]
* [[Joven Club de Computación y Electrónica Contramaestre I]]
}}

Usuario:Dayanis

2011-10-12T19:45:30Z

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* [[Alemán]]
* [[Día Mundial contra el Cáncer]]
* [[Día Mundial de la Meteorología]]
* [[Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto]]
* [[Creación de Adán]]
}}

Guásima (Contramaestre)

2011-10-03T20:27:48Z

Dayanis:

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|nombre = La Guásima

|nombre completo = La Guásima

|país = Cuba

|unidad = Localidad

|tipo_superior_1 = Provincia

|superior_1 = [[Provincia Santiago de Cuba|Santiago de Cuba]]

|tipo_superior_2 = Municipio

|superior_2 = [[Contramaestre]]

|población = 52

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|fundación = [[1970]]

}}

'''La Guásima (Contramaestre).''' caserío perteneciente al [[Consejo Popular]] [[América Libre]] del [[municipio]] [[Contramaestre]], [[provincia]] [[Santiago de Cuba]].

== Historia y Características ==

Esta localidad fue fundada en el año [[1970]].
Abarca una extensión de 0,094 km², el cual está repartido en 6 manzanas, con una población estimada de 52 habitantes, de los cuales 27 son hombres y el resto mujeres. Posee además dos [[relieves montañosos]] pertenecientes al [[Plan Turquino.]]
Este caserío se encuentra localizado en el [[Consejo popular]] [[América Libre]]. Limita al norte con el [[Consejo Popular]] de [[Ruta Martiana]], al sur con la localidad de [[América]], al este limita con [[Guaninao]] y por el oeste limita con el [[Consejo Popular]] de [[Lumumba]]

==Desarrollo Económico Social==

La actividad económica fundamental es la [[agricultura]], predominando los cultivos varios de [[viandas]], [[granos]] y [[hortalizas]] para el autoabastecimiento. Se cuenta con [[cooperativas de producción agropecuarias]] y algunas [[UBPC]] dedicadas al [[cultivo de la caña.]]
Existe en este poblado 1 [[consultorio del médico de la familia]]. Donde también se lleva a la comunidad las [[campañas de vacunación]], los tratamientos y control de las [[enfermedades transmisibles]] y los diferentes [[programas de salud]]. La comunidad también cuenta con una [[escuela primaria]]. En cuanto a la cultura, los [[promotores culturales]] tienen diversas actividades para llevar la cultura a la comunidad, al igual que los trabajadores del [[INDER]], que se insertan en las actividades recreativas, deportivas y de la cultura física para bienestar de niños, jóvenes y adultos del caserío.

==Enlace relacionado==

*[[Localidades de Santiago de Cuba]]

== Fuente ==

*Entrevista realizada a la presidenta del [[Consejo Popular]] [[América Libre]], Téc. Carmen Rosa Alarcón Díaz, [[Contramaestre]], [[Provincia Santiago de Cuba|Santiago de Cuba]].

[[Category:Localidades_de_Cuba]]

Guásima (Contramaestre)

2011-10-03T20:19:33Z

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|nombre completo = La Guásima

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|superior_2 = [[Contramaestre]]

|población = 52 habitantes

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|fundación = [[1970]]

}}

'''La Guásima (Contramaestre).''' caserío perteneciente al [[Consejo Popular]] [[América Libre]] del [[municipio]] [[Contramaestre]], [[provincia]] [[Santiago de Cuba]].

== Historia y Características ==

Esta localidad fue fundada en el año [[1970]].
Abarca una extensión de 0,094 km², el cual está repartido en 6 manzanas, con una población estimada de 52 habitantes, de los cuales 27 son hombres y el resto mujeres. Posee además dos [[relieves montañosos]] pertenecientes al [[Plan Turquino.]]
Este caserío se encuentra localizado en el [[Consejo popular]] [[América Libre]]. Limita al norte con el [[Consejo Popular]] de [[Ruta Martiana]], al sur con la localidad de [[América]], al este limita con [[Guaninao]] y por el oeste limita con el [[Consejo Popular]] de [[Lumumba]]

==Desarrollo Económico Social==

La actividad económica fundamental es la [[agricultura]], predominando los cultivos varios de [[viandas]], [[granos]] y [[hortalizas]] para el autoabastecimiento. Se cuenta con [[cooperativas de producción agropecuarias]] y algunas [[UBPC]] dedicadas al [[cultivo de la caña.]]
Existe en este poblado 1 [[consultorio del médico de la familia]]. Donde también se lleva a la comunidad las [[campañas de vacunación]], los tratamientos y control de las [[enfermedades transmisibles]] y los diferentes [[programas de salud]]. La comunidad también cuenta con una [[escuela primaria]]. En cuanto a la cultura, los [[promotores culturales]] tienen diversas actividades para llevar la cultura a la comunidad, al igual que los trabajadores del [[INDER]], que se insertan en las actividades recreativas, deportivas y de la cultura física para bienestar de niños, jóvenes y adultos del caserío.

==Enlace relacionado==

*[[Localidades de Santiago de Cuba]]

== Fuente ==

*Entrevista realizada a la presidenta del [[Consejo Popular]] [[América Libre]], Téc. Carmen Rosa Alarcón Díaz, [[Contramaestre]], [[Provincia Santiago de Cuba|Santiago de Cuba]].

[[Category:Localidades_de_Cuba]]

Archivo:DSC06721.JPG

2011-10-03T20:18:47Z

Dayanis:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Archivo:Contramaestre 1 copy.jpg

2011-09-22T21:04:57Z

Dayanis:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Idioma alemán

2011-09-15T22:46:14Z

Dayanis:

{{Definición
|nombre=Idioma Alemán
|imagen=Aleman.jpg
|concepto=Idioma hablado principalmente en [[Alemania]], [[Austria]], [[Liechtenstein]], [[Bélgica]], [[Suiza]].
}}
<div align="justify">
'''El Alemán''' ''(Deutsch)'' es una [[Lengua indoerupea|lengua indoeuropea]] perteneciente al grupo de las [[Lenguas germánicas|lenguas germánicas]] occidentales, siendo una de las lenguas más importantes del mundo y la que más hablantes nativos tiene en la [[Unión Europea|Unión Europea]]. Con más de 120 millones de personas hablantes de alemán en 38 países del mundo, apenas sorprende que el uso del idioma varíe.

Como el inglés, el alemán es un idioma pluricéntrico con 4 centros principales: [[República Federal de Alemania|Alemania]], [[Austria|Austria]], [[Luxemburgo|Luxemburgo]] y [[Suiza|Suiza]]. Pero el idioma alemán se habla también en muchos países de [[Europa|Europa]] del este especialmente en [[Polonia|Polonia]], [[Republica Checa|República Checa]] y [[Hungria|Hungría]]. Los adjetivos utilizados en lengua castellana para referirse al habla alemana son germanoparlante, germanohablante o germanófon{o,a}, a pesar de no estar recogidos por la [[Real Academia Española (RAE)|RAE]].

== Historia ==

Solemos denominar alemán o alto alemán a los dialectos germánicos que en la temprana [[Edad Media|Edad Media]] sufrieron la segunda mutación consonántica germánica (Alemannisch, bávaro, fráncico oriental, fráncico medio, fráncico renano). Los dialectos germánicos que no sufrieron esta segunda mutación, se vienen denominando bajo alemán. La palabra "teutsch" (alemán) proviene de la palabra germánica para "pueblo" (thioda), que denominaba la lengua del pueblo que no hablaba latín. Durante la Edad Media se formaron en Europa central estados de estructuras radicalmente distintas, que además hablaban dialectos bastante diferenciados.

Un primer intento de acercamiento entre los dialectos alemanes se ve en el siglo XI; sin embargo el paso decisivo lo dio [[Martin Lutero|Martín Lutero]], que tradujo la [[La Biblia|Biblia]] en el siglo XVI a un idioma que intentaba superar las barreras de su dialecto. Fue a mediados del siglo XVIII cuando se llegó a un relativo consenso. Hasta principios del siglo XIX, el alemán estándar era casi exclusivamente un idioma escrito; en 1860 se publicaron por primera vez unas reglas gramaticales y ortográficas (en el [[Manual Duden|Manual Duden]]).

En 1901 se declararon estas reglas como las definiciones estándar de la lengua alemana. No fueron revisadas hasta 1996, cuando se publicó la polémica '[[Reforma de la Ortografia Alemana|Reforma de la Ortografía Alemana]]', cuya aceptación ha sido inicialmente bastante moderada, a pesar de que corrige bastantes incoherencias de las anteriores reglas.

== Situación actual ==

[[Image:Distribucion geografia.JPG|right|286x180px|Distribucion geográfica]] El alemán pertenece a la rama occidental de las lenguas germánicas, dentro de la familia lengüística indoeuropea, es el único idioma oficial en Alemania, Austria y [[Liechtenstein|Liechtenstein]]. Comparte su estado de oficialidad en [[Bélgica|Bélgica]] (con el francés y el neerlandés), Luxemburgo (con el francés y el luxemburgués), Suiza (con el francés, el italiano y el rético), en ciertas regiones de [[Italia|Italia]] (con el italiano). También es idioma de minorías importantes en Namibia (donde desde junio de 1984 hasta la independencia en 1990 fue idioma oficial junto con el afrikaans y el inglés), [[Francia|Francia]], [[Rusia|Rusia]], [[Kazajstán|Kazajstán]], [[Polonia|Polonia]], [[Hungría|Hungría]], y de los numerosos descendientes de alemanes al sur de Chile, sur de Brasil, el Chaco Paraguayo, la Colonia Tovar en Venezuela, las provincias de [[Buenos Aires|Buenos Aires]] y Misiones en [[Argentina|Argentina]] y [[Australia|Australia]] entre otros.

El alemán fue durante un tiempo la lingua franca de Europa central, septentrional y oriental, hasta el auge del inglés. Sin embargo, el alemán sigue siendo uno de los idiomas más enseñados en el mundo, y como lengua extranjera en Europa es más popular que el francés. El 38% de los europeos asegura poder conversar en alemán (sin contar los nativos). Comparte su estado de oficialidad en Bélgica (con el francés y el neerlandés), Luxemburgo (con el francés y el luxemburgués), [[Suiza]] (con el [[Francés]], el [[Italiano]] y el [[Rético]]), en la región italiana como el Alto [[Adigio|Adigio]] (con el italiano), en el condado [[Húngaro]] de [[Baranya|Baranya]] con el magiar, en la región polaca de [[Opole|Opole]] con el [[Polaco]], en [[Namibia|Namibia]] con el [[Inglés]], el [[Afrikaans]] y otras lenguas.

== Variantes de la lengua ==

Aunque utilizamos el término "alemán" para referirnos al idioma escrito, en el terreno hablado existe una amplia variedad de dialectos a lo largo y ancho del territorio germanohablante. El '''alemán estándar''' no se originó a partir de un dialecto concreto, sino que se creó a partir de los diversos dialectos (sobre todo los centrales) como lengua escrita. En la mayor parte de las regiones, la gente ha abandonado sus dialectos y hablan coloquialmente una mezcla entre el alemán estándar y el dialecto autóctono. Esto no ocurre así en Suiza, donde el alemán estándar apenas se habla, sólo en ocasiones contadas, como a la hora de hablar con alguien que no entiende el dialecto suizo.

En ciertas regiones alemanas, sobre todo en algunas grandes ciudades, una gran parte de la población sólo habla la lengua estándar. La lengua estándar tiene diferencias regionales, especialmente en vocabulario, aunque también en pronunciación y gramática. Estas diferencias son mucho menores que las que existen entre los dialectos locales. Sin embargo, el alemán se considera una lengua pluricéntrica, pues las variedades de los tres mayores países germanohablantes son consideradas estándar de igual modo.<br>Las variaciones entre los distintos dialectos son considerables; es posible que hablantes de distintos dialectos no se puedan entender entre sí sin echar mano del alemán estándar.

Es más, los dialectos alemanes no suelen ser entendidos por alguien que sólo conoce el alemán estándar. Podemos dividir los dialectos entre los dialectos del bajo alemán y los del alto alemán. La separación entre ambas zonas viene dada por la llamada Línea de Benrath. Esta línea separa las zonas que sufrieron la segunda mutación consonántica germánica de las que no la sufrieron. Esta mutación se produjo alrededor del año 500 d.C. en los pueblos al sur de esta línea; los dialectos de estos pueblos han dado lugar al alto alemán actual. Los dialectos de los pueblos al norte de esta línea han dado lugar al inglés, neerlandés, frisón y los dialectos del bajo alemán. Otra segunda línea destacable sería la marcada por el río Meno, al sur de la cual la segunda mutación se da totalmente (alemán alto o Oberdeutsch), y al norte sólo parcialmente (alemán medio o Mitteldeutsch, de los cuales se deriva el alemán estándar).

Un ejemplo de las variaciones fonéticas se ve a continuación: [[Image:Tabla dialectos.JPG|center|339x168px|Tabla dialectos.JPG]]<br>Estas enormes diferencias entre los dialectos del bajo alemán y del alto alemán han dividido a la comunidad filológica. Algunas teorías sostienen que el neerlandés, a pesar de haber adoptado una normativa propia, no es más que otro dialecto del bajo alemán. Otras teorías prefieren considerar al bajo alemán y al alto alemán como idiomas distintos.Se da el caso curioso de los dialectos de alemán suizo ('''Schwyzerdütsch'''). Existen diversas modalidades que dependen de la región geográfica, por ejemplo el Züridütsch (alemán suizo de Zúrich), Bärndütsch (de Berna), Urnerdüütsch (de Uri), Luzärnerdütsch, (de Lucerna), Baseldiitsch (de Basilea), Sanggallerdüütsch (de Sankt Gallen), Wallisertiitsch (del Valais)… En todos estos casos se trata de dialectos hablados.

Es decir, su habla es dialectal, pero normalmente escriben en alemán estándar, aunque también existe una tendencia minoritaria que intenta reflejar el habla dialectal en la expresión escrita (correo electrónico, SMS, etc.). El principal problema que se encuentra en dicha empresa es la gran cantidad de variaciones dialectales, que en muchos casos difieren significativamente las unas de las otras. Por ejemplo, los alemanes tienen algunas dificultades para entender el alemán suizo, pero los suizos entienden a los alemanes sin problema.

=== Ejemplos de variacciones léxica dialectales<br> ===

• Grüezi (en alemán suizo de Zürich züridütsch) > Hallo (en Hochdeutsch) > «hola» (si bien su origen es (ich) grüß(e) dich en alemán estándar que significa «yo te saludo»)<br>• rüebli (en alemán suizo) > Karotte o Möhre (o Mohrrübe o Wurzel) > (en Hochdeutsch) Wuddel (en Niederdeutsch) > «zanahoria»<br>• merci vill mal (en alemán suizo) > Danke schön (en Hochdeutsch) > «muchas gracias»<br>• schnufe (en alemán suizo) > atmen (en Hochdeutsch) > «respirar»<br>• nai (en alemán suizo) > nein (en Hochdeutsch) > «no»<br>• chli (en alemán suizo) > klein (en alemán estándar) > glõa (en dialecto bávaro) > lütt (en Niederdeutsch) > «pequeño»<br>• Brötli|Weggli/Weggä (en alemán suizo) > Semmel (en dialecto bávaro) > Brötchen (en Hochdeutsch) > «panecillo»<br>• Sonnabend (en el norte de Alemania) > Samstag (en Hochdeutsch o alemán estándar) > «sábado»<br>• Según la región, el otoño puede recibir los nombres Herbst, Spätjahr, Spätling, entre otros.<br>En algunos casos, los dialectos suizos difieren considerablemente los unos de los otros, tal y como se puede observar en el siguiente ejemplo:<br>es mödeli ankä (en alemán suizo de Berna Bärndütsch) >><br>e stückli butter (en alemán suizo de Zürich züritüütsch) >><br>ein Stück(chen) Butter (en Hochdeutsch) >><br>«un trocito de mantequilla»

=== Ejemplos de variaciones morfológicas ===

En alemán suizo emplean -li como sufijo diminutivo en lugar de -chen o -lein del alemán estándar.

=== Ejemplos de variaciones fonológicas ===

En alemán de [[Zúrich]] se pronuncia una vibrante, al igual que los hispanoparlantes, cuando realiza el fonema correspondiente con la letra «r».<br>La secuencia ei que se pronuncia /ai/ en alemán estándar, se pronuncia /i:/ en [[Alemán suizo]].

== Distribución Geográfica ==

Se habla principalmente en Alemania, Austria, Liechtenstein, en dos tercios de Suiza, en dos tercios de la provincia del Tirol del Sur (en Italia), en dos pequeños cantones del este de Bélgica y en algunos pueblos fronterizos del condado de Jutlandia meridional (Nordschleswig) en Dinamarca. En Luxemburgo, así como en las regiones francesas de Alsacia y Lorena, las poblaciones nativas hablan dialectos alemanes, y algunos incluso dominan el alemán estándar (especialmente en Luxemburgo), aunque en Alsacia y Lorena el francés ha reemplazado significativamente a los dialectos alemanes locales durante los últimos cuarenta años.<br>Aún sobreviven ciertas comunidades germanohablantes en zonas de Rumanía, la República Checa, Hungría y sobre todo Rusia, Kazajistán y Polonia, aunque los regresos masivos a Alemania en los años 1990 han hecho decrecer estas poblaciones de una manera significativa.

Fuera de Europa, las mayores comunidades germanohablantes se encuentran en los Estados Unidos, Argentina, Brasil, México, Chile, Paraguay y Venezuela, países a donde millones de alemanes migraron durante los últimos 200 años; sin embargo, la gran mayoría de sus descendientes no habla alemán. Además, pueden encontrarse comunidades germanohablantes en la antigua colonia alemana de Namibia. La Organización Alexander von Humboldt de la Ciudad de México cuenta con la escuela de enseñanza de alemán más grande fuera de Alemania, así como en otros países objeto de emigración alemana como Canadá, Islandia, Tailandia, y Australia.<br>

El alemán es uno de los idiomas oficiales de la Unión Europea por ser el idioma materno de alrededor de 100 millones de personas en 2004, lo que representa el 13,3 % de los europeos. Es, además, el idioma más hablado del continente, excluida Rusia, por encima del francés (66,5 millones de hablantes en Europa en 2004) y el inglés (64,2 millones de hablantes en Europa en 2004). Se le considera el tercer idioma más enseñado como lengua extranjera en todo el mundo, el segundo en Europa y el tercero en Estados Unidos después del español y el francés. Con más de 150 millones de personas hablantes de alemán en 38 países del mundo, apenas sorprende que el uso del idioma varíe. Como el inglés, y el español, el alemán es un idioma pluricéntrico con tres centros principales: Alemania, Austria y Suiza.

== Gramática ==

[[Image:El idioma aleman.JPG|right|282x288px|Idioma Alemán]] El alemán es una lengua flexiva. A diferencia del latín, la inflexión no sólo afecta al final de la palabra, sino también a su raíz, lo cual hace la declinación y la conjugación algo más compleja. Quizá sea por la declinación por lo que el alemán tiene fama de idioma difícil. La realidad es que no es ni más ni menos complicado que otros idiomas.

'''Sus ventajas, a la hora del aprendizaje, son:'''

*Tiene una estructura muy rígida, digamos posicional. Por ejemplo, en una oración principal el verbo siempre va en 2º lugar dentro de la oración (y da igual que lo que vaya en primer lugar sea el sujeto, un complemento o una oración subordinada completa) y el sujeto si no ocupa la 1ª posición, antes del verbo, se coloca en 3ª, después del verbo.
*La pronunciación, que también tiene fama de difícil, es análoga a la del español. Se lee como se escribe, teniendo las letras alemanas sus propios sonidos (no siempre exactamente iguales a los del español), pero con una serie de reglas que hacen que determinados grupos de letras tengan una pronunciación prefijada (como en español con "gue" y "güe"). Por ejemplo, "eu" se pronuncia /oi/.
*La formación de palabras compuestas es simple. Se consigue mediante la adición de palabras más simples. Por ejemplo, "Tisch" significa mesa, "Nacht" es noche y "Nachttisch" es mesita de noche. Al contrario que en español, no se necesitaría el uso de una preposición. La adición de palabras, por otra parte, no significa necesariamente la adición de significados.

'''Sus desventajas:'''

*Es imprescindible aprender con cada palabra su género y su plural. No obstante, existen reglas que ayudan a saber determinar el género de muchas palabras o el número. Por ejemplo, aproximadamente un 90% de las palabras acabadas en "-e" son femeninas o todos los diminutivos acabados en "-chen" son neutros.
*El uso de la declinación, que es muy importante en alemán y casi ha desaparecido del español.

=== Flexión nominal ===

'''Los nombres alemanes se flexionan según:'''

*Tres tipos de la declinación (fuerte, débil o mixta).
*Tres géneros (masculino, femenino o neutro).
*Dos números (singular o plural). <br>Cuatro casos (nominativo, acusativo, genitivo o dativo). El caso genitivo no se usa demasiado en la lengua coloquial.
*En alemán todos los nombres sustantivos han de escribirse con mayúscula, independientemente de que sean comunes o propios. Otra notable (pero no exclusiva) característica del alemán es la habilidad para construir palabras compuestas de complejidad teóricamente ilimitada. Por ello, a muchos inventos se les da nombres compuestos de este tipo, en lugar de inventar palabras nuevas. ''Por ejemplo'', "frigorífico" es Kühlschrank (literalmente, 'armario frío'); televisor es Fernseher (literalmente, 'visor lejano'); telescopio es Fernrohr (literalmente, 'tubo lejano'). Objetos antiguos también siguen el mismo patrón, como Handschuhe (guantes, literalmente 'zapatos de mano'). Esto hace a muchos pensar que el alemán es un idioma especialmente adecuado para la filosofía, por cuanto se pueden acuñar fácilmente nuevas palabras que pueden ser entendidas sin problema por el lector.

=== Flexión verbal ===

'''Asimismo, los verbos alemanes sufren flexión según:'''

*El tipo de conjugación, débil (regular), fuerte (irregular), o mixta. <br>• Tres personas, primera, segunda o tercera.
*Dos números, singular o plural.
*Dos voces, activa o pasiva, existiendo dos tipos de pasiva, la de acción (dinámica) y la de estado (estática).
*Tres modos, indicativo, subjuntivo e imperativo.
*No existe distinción aspectual.
*El significado de los verbos puede ampliarse mediante diversos prefijos. El orden de la oración es ligeramente flexible, pero cuenta con algunos puntos fijos, como la posición inamovible del verbo conjugado dentro de la oración. La mayor parte del vocabulario alemán proviene del germánico, aunque existe un importante número de préstamos del francés, del inglés (más recientemente) y, sobre todo, del latín. De hecho, cualquier palabra procedente del latín puede ser convertida en palabra alemana siguiendo unas reglas definidas y el hablante que usa palabras construidas de esta forma partiendo del latín suele ser considerado culto por los alemanes.

== Sistema de escritura ==

El alemán se escribe usando el alfabeto latino. Además de las veintiséis letras básicas, el alemán posee tres vocales con Umlaut (mutación vocálica), ä, ö y ü. Quizá el rasgo más característico de la escritura alemana sea la existencia del carácter ß, llamado eszet o scharfes S (S picante) -sin relación alguna con la beta griega-, que en Suiza no se utiliza y es sustituido por 'ss'. Recientemente, su ortografía ha sufrido una sustancia y polémica reforma con motivo de disminuir el número de excepciones y hacer más lógicas las reglas.

== Hablantes de alemán en el mundo ==

*[[Alemania]]{{Bandera|Alemania}} (idioma oficial) 82.300.000
*[[Austria]] {{Bandera|Austria}} (idioma oficial) 8.100.000
*[[Estados Unidos]]{{Bandera|Estados Unidos}} 6.093.054
*[[Suiza]] {{Bandera|Suiza}} (idioma cooficial) 4.900.000
*[[Brasil]] {{Bandera|Brasil}} 1.900.000
*[[Francia]] {{Bandera|Francia}} 1.200.000
*[[Rusia]] {{Bandera|Rusia}} 896.000
*[[Rumanía]] {{Bandera|Rumanía}} 500.000
*[[Kazajistán]] {{Bandera|Kazajistán}} 359.000
*[[Argentina]] {{Bandera|Argentina}}300.000
*[[Chile]] {{Bandera|Chile}} 250.000
*[[Polonia]] {{Bandera|Polonia}}173.000
*[[Australia]] {{Bandera|Australia}}150.000
*[[Bélgica]] {{Bandera|BEL}} 112.000 (cooficial desde [[2003]])
*[[Kirguizistán]] {{Bandera|Kirguizistán}} 101.057
*[[Sudáfrica]] {{Bandera|Sudáfrica}} 100.000
*[[Hungría]] {{Bandera|Hungría}} 100.000
*[[República Checa]] {{Bandera|República Checa}} 100.000
*[[Eslovaquia]] {{Bandera|Eslovaquia}} 10.000
*[[Uzbekistán]] {{Bandera|Uzbekistán}} 40.000
*[[Ecuador]] {{Bandera|Ecuador}} 32.000
*[[Liechtenstein]] {{Bandera|Liechtenstein}}(idioma oficial) 30.000
*[[Namibia]] {{Bandera|Namibia}} 30.000
*[[Uruguay]] {{Bandera|Uruguay}} 28.000
*[[Dinamarca]] {{Bandera|Dinamarca}} 23.000
*[[Eslovenia]] {{Bandera|Eslovenia}}20.000
*[[Luxemburgo]] {{Bandera|Luxemburgo}}(idioma cooficial) 9.200
*[[Moldavia]] 7.000
*[[Puerto Rico]] {{Bandera|Puerto Rico}} 1.453
*[[Emiratos Árabes Unidos]] {{Bandera|Emiratos Árabes Unidos}}1.300

== Fuentes ==

Wikipedia en alemán, bajo alemán, alemán suizo <br>DIX: Diccionario Alemán<->Castellano, contiene más de 97'000 términos. Usuarios pueden sugerir traducciones. <br>http://diccionario.escomposlinux.org <br>ESmedo - Historia del idioma. <br>Historia del Alemán - Historia del alemán y de las lenguas germánicas. <br>Diccionario Freelang - Diccionario alemán-español/español-alemán. <br>Diccionario PONS - Diccionario PONS alemán-español/español-alemán (120.000 entradas y giros).</div>

[[Category:Lengua_alemana]]

Día Mundial Contra el Cáncer

2011-09-15T22:43:09Z

Dayanis:

{{Ficha_Hecho_Histórico
|hecho=Día Mundial Contra el Cáncer
|imagen=Cancer_1.JPG
|pie=Campaña Anticáncer
|concepto=El cáncer es un proceso de crecimiento y diseminación incontrolados de células
}}
<div align="justify">
'''Día Mundial contra el Cáncer.''' Cada 4 de febrero se celebra el Día Mundial contra el Cáncer,la OMS apoya a la Unión Internacional contra el Cáncer y promueve medios para aliviar la carga mundial de la enfermedad. La lucha contra sus principales factores de riesgo: [[Tabaquismo|tabaquismo]], [[Obesidad|obesidad]] y [[alcoholismo|alcoholismo]].<br>

== Historia<br> ==

Con la firme creencia de que el cáncer puede prevenirse, la [[Unión Internacional Contra el Cáncer|Unión Internacional contra el Cáncer]] (UICC), de conjunto con la [[Organizacion Mundial de la Salud|Organización Mundial de la Salud]] (OMS), celebran cada 4 de febrero la jornada mundial de lucha contra la enfermedad. Como cada año, estas y otras entidades sanitarias internacionales, dan a conocer los estragos causados por el mal, así como las actividades y campañas que se realizan en todo el orbe para prevenirlo.

El cáncer es una de las principales causas de mortalidad a nivel mundial: se estima que en 2005 murieron de cáncer 7,6 millones de personas, lo que representa el 13% de las defunciones a escala global. Según la AECC ([[Asociación Española Contra el Cáncer|Asociación Española Contra el Cáncer]]), en el año 2006 se diagnosticaron en Europa aproximadamente 3.191.000 nuevos casos de [[Cáncer|cáncer]]. Así mismo, los datos indicaron que el cáncer más frecuente ese año fue el de [[cancer de mama|mama]] (aproximadamente 430.000 nuevos casos en el año 2006), seguido del [[cancer del colorrectal|colorrectal]] (413.000), [[cancer del pulmon|pulmón]] (386.000) y [[cancer de próstata|próstata]] (346.000).

La Organización Mundial de la Salud (OMS) calcula que, de no mediar intervención alguna, 84 millones de personas morirán de cáncer entre [[2005]] y [[2015]]. Cada 4 de febrero, la OMS hace frente común con la Unión Internacional contra el Cáncer y, con el patrocinio de ésta, promueve medios para aliviar la carga mundial de la enfermedad. La prevención del cáncer y el aumento de la calidad de vida de los enfermos son temas recurrentes.<br>

== Situación actual.<br> ==

[[Image:Cancer_2.JPG|left]]La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha propuesto el objetivo mundial de reducir las tasas de mortalidad por enfermedades crónicas en un 2% anual entre 2006 y 2015. El logro de ese objetivo evitaría más de 8 millones de los 84 millones de muertes previstas por cáncer a lo largo de la próxima década, y la OMS está intensificando su respuesta para alcanzar esa meta. Más del 70% de todas las defunciones por cáncer se producen en los países de ingresos bajos y medios, cuyos recursos para la prevención, diagnóstico y tratamiento de la enfermedad son limitados o inexistentes. El consumo de tabaco por sí solo causa aproximadamente 1,5 millones de fallecimientos por cáncer al año.<br>Se estima que más del 40% de todos los cánceres se pueden prevenir.

Sin embargo, el pronunciado aumento de algunos factores de riesgo, como el consumo de tabaco y la obesidad, está contribuyendo a aumentar la incidencia de la enfermedad, sobre todo en los países de ingresos bajos y medios. Las rápidas transformaciones del entorno mundial, consecuencia de la [[Globalización|globalización]] de los mercados y de la [[urbanización|urbanización]], están propiciando un aumento del consumo de alimentos elaborados ricos en grasas, azúcar y sal, así como de productos de tabaco; un menor consumo de frutas y verduras; y un estilo de vida más sedentario.

El resultado es que la carga (incidencia) de cáncer y de otras [[enfermedades crónicas|enfermedades crónicas]] está aumentando. Otros factores de riesgo prevenibles son muchos [[carcinógenos ambientales|carcinógenos ambientales]] y las infecciones que causan el virus de la [[Hepatitis_B|hepatitis B]] y el [[papilomavirus humano|papilomavirus humano]]. Cada vez son más los medios con los que se cuentan, y más las personas que consiguen afrontar esta enfermedad y vencerla. La prevención y el diagnóstico en los primeros estadios del cáncer son vitales, por eso, con motivo de este día, animamos a los docentes a que informen y traten este tema con sus alumnos.

== Temas del Día Mundial contra el Cáncer ==

• 2008: Dar a los niños y jóvenes un ambiente libre de humo.<br>• 2009: Fomentar un estilo de vida energía-equilibrada basado en una dieta sana y actividad física.<br>• 2010: Más información sobre las vacunas contra los virus que causan cáncer (por ejemplo, vacunas contra el HPV).<br>• 2011: Enseñar a los niños y adolescentes evitar los [[rayos ultravioletas|rayos UV]] para hacer una exposición al "sol inteligente".

== Fuentes ==

http:// www.worldcancerday.org <br>http://www.who.int/mediacentre/events/annual/world_cancer_day/es/index.html<br>http://www.suite101.net/content/dia-mundial-contra-el-cancer-2011-a38042#ixzz1HbtYCHtK<br><br><br>
</div>
[[Category:Días]]

La creación de Adán (fresco de Miguel Ángel)

2011-09-15T22:31:53Z

Dayanis:

{{Desarrollo}}
{{Ficha_Obra_de_Arte
|nombre= La creación de Adán.
|imagen= Creacion_de_Adan.jpg
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|autor= Miguel Ángel Buonarrotti.
|año= 1510
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}}

'''La Creación de Adán''', es un fresco de Miguel Ángel en el techo de la [[Capilla Sixtina]]. Es una de las obras de arte más apreciadas y reconocidas del mundo y representa la escena del Génesis en el que [[Dios]] le da vida a [[Adán]]. Se dice que la mujer que rodea el [[brazo]] de Dios es [[Eva]], quien espera a que se le de vida en la [[Tierra]]. Algunos aseguran que las figuras representadas detrás de Dios forman un perfecto [[cerebro]] humano.

==Historia==

Entre los años [[1475]] y [[1481]] fue construida la [[Capilla Sixtina]] en los palacios vaticanos por orden de [[Sixto IV]] (de ahí el nombre). Esta estaba decorada en su parte interior por una serie de pinturas al fresco realizadas por grandes pintores de la época como [[Botticelli]], [[Luca Signorelli]], [[Perugino]], [[Pinturichio]] y [[Ghirlandaio]]. La bóveda era una estructura de 40 metros de largo por 13 de ancho y presentaba una dificultad añadida que era la presencia de [[lunetos]]. En [[1508]], el [[Papa Julio II]] encargó a [[Miguel Angel Bounarrotti]] que pintase la bóveda de la capilla.

Miguel Ángel se enfrenta al encargo reorganizando el espacio a su manera, trazando unos marcos arquitectónicos inexistentes, dividiendo la bóveda por diez arcos fajones fingidos en nueve sectores transversales. A través de falsas cornisas pintadas aparecen tres registros, en el inferior, los lunetos (parte superior de las paredes), en el central, aparecen los Triángulos, las Pechinas y los Tronos (con siete Profetas y cinco Sibilas) y, en la zona central de la bóveda se encuentran las escenas bíblicas, del [[Antiguo Testamento]] desde la creación del mundo (separación de la luz y las tinieblas), hasta el último profeta, siendo la central la Creación de Adán. Fue pintado alrededor del año [[1511]].

Cronológicamente es el cuarto de los paneles que representan episodios del [[Génesis]] en el techo de la capilla, fue de los últimos en ser completados. Miguel ángel tardó cuatro años en realizar esta magna obra, pero al final sus inmensos esfuerzos se vieron recompensados ya que despertó la admiración del público desde el primer día hasta la actualidad.

==Descripción de la obra==

Este cuadro es un fragmento del decorado de la [[Capilla Sixtina]] del [[Vaticano]], que se encuentra en [[Roma]]. Es una pintura al fresco ya que está representada sobre una fina lámina de yeso en forma rectangular. Es una de las escenas biblicas que Miguel Ángel representó. Esta pintura es figurativa porque se puede reconocer fácilmente todos los elementos que la componen. La obra consta de dos elementos principales, [[Adán]] y [[Dios]]. En la izquierda del cuadro está Adán, representado como un atleta en reposo, cuya belleza parece confirmar las palabras del [[Antiguo Testamento]], según las cuales el Hombre fue creado a imagen y semejanza de Dios.

Miguel Ángel nos representa no a un [[hombre]], sino a una gran escultura, de tamaño mayor que el natural, fuerte, [[musculoso]], [[bello]], que encarna la grandeza de Dios en el género humano, que es obra del Creador. Él está recostado, totalmente desnudo, sobre una superficie que al parecer es la [[tierra]]. A la derecha del cuadro, aparece Dios, él está representado como un hombre anciano con barba envuelto en una túnica color púrpura, su brazo izquierdo está alrededor de una figura femenina interpretada como [[Eva]], quien no ha sido creada aún y espera que se le de vida. Otros elementos pero menos destacados son los ángeles que rodean a Dios, estos ángeles están desnudos.

Esta obra tiene como punto central el contacto entre los dedos del Creador y los de Adán, a través del cual se transmite el soplo de la vida. Dios desciende volando a gran velocidad y se dispone a tocar la mano de Adán para insuflarle vida, lo acaba de formar a partir de barro y con su toque prodigioso lo va a transformar en un ser vivo. Las manos de Dios y de Adán son las manos más expresivas de toda la historia de la pintura, ambos dedos están separados por una mínima distancia, lo cual constituye un hecho famoso. La aplicación de tonos claros y oscuros le atribuyen un gran efecto plástico a la obra, con un diseño perfectamente delineado de los volúmenes.

Las líneas compositivas son diagonales dando a la escena un gran dinamismo. La gama de colores fríos (azules, verdes, violetas) actúa como elemento sedante y apacible, ya que interfiere en la luz distanciando los objetos. La perspectiva es una de las grandes conquistas de esta secuencia, ya que hay una perfecta captación tridimensional que logra con intrincados y complicados puntos de fuga y con una perfección nunca antes realizados en la historia de la pintura. Algunos consideran que las figuras y sombras representadas tras la figura de Dios aparecían como una acertada representación del cerebro humano y otros creen que el manto rojo alrededor de Dios tiene la forma del útero humano y que la bufanda verde que cuelga de él, podría ser un cordón umbilical recién cortado.

==Significado actual==

La Creación de Adán ha marcado la mirada del hombre desde el momento en que se pintó hasta nuestros días. Esta imagen ha sido determinante en la formación del arte tal y como hoy lo entendemos, y es considerada la alegoría más sugerente y poética del origen del ser humano como ser que participa en la divinidad, sea cual sea ésta. La Creación de Adán sigue el mismo método de representación que la Creación de Eva, fingiendo dos planos de realidad, uno de los cuales es la misma realidad del espectador.

Dios, tras haber creado luz y agua, fuego y tierra, a todos los animales y seres vivos, decide crear un ser a su imagen y semejanza, crearse de nuevo a sí mismo. Dios llega a la tierra en una nube, rodeado de ángeles y envuelto en turbulencias que crea su mismo poder irresistible. En tierra, la figura de Adán ya está modelada, esperando ser insuflada de vida. Adán está totalmente pegado a la tierra, como surgiendo de ella: su mano se levanta débilmente, sin fuerza propia, sin objetivo. Y en ese punto el dedo de Dios concentra toda la fuerza terrible de la creación para transmitirla a su criatura y convertirla en lo que es. El detalle aislado de las dos manos resume en sí mismo el misterio de la creación, de la vida humana. Es una interpretación conmovedora de [[Miguel Ángel]], que ha hecho de esta imagen un auténtico patrimonio de la [[Humanidad]].

==Fuentes==

[http://es.wikipedia.org/wiki/La_Creaci%C3%B3n_de_Ad%C3%A1n_%28Capilla_Sixtina%29 Wikipedia]

[http://arte.laguia2000.com/pintura/la-creacion-de-adan-de-miguel-angel Arte]

[http://www.artehistoria.jcyl.es/civilizaciones/obras/4410.htm Arte e Historia]

[[Category:Historia_de_la_pintura]]

Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto

2011-09-15T22:27:46Z

Dayanis:

{{Ficha_Hecho_Histórico
|hecho=Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Victimas del Holocausto
|imagen=Victimas_8.jpg
|pie=}}
El [[27 de enero]] fue declarado como el '''Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto.''' En este día recordamos a los millones de víctimas de los nazis cerca de un tercio de la población judía y miembros de otras incontables minorías— que padecieron actos atroces de discriminación, privación, crueldad y muerte.

== Historia<br> ==
[[Image:Victimas1.jpg|left|200x150px]]El [[1 de noviembre|1º de noviembre]] de 2005, la [[Asamblea General de las Naciones Unidas|Asamblea General de las Naciones Unidas]] aprobó la resolución 60/7 en la que designó la fecha del 27 de enero Día Internacional de Conmemoración anual en memoria de las víctimas del Holocausto. Rechazando toda negación, ya sea parcial o total, del [[Octubre de 1962. A un paso del holocausto|Holocausto]] como hecho histórico y condenando sin reservas todas las manifestaciones de intolerancia religiosa, incitación, acoso o violencia contra personas o comunidades basadas en el origen étnico o las creencias religiosas, dondequiera que tengan lugar.La fecha fue elegida porque en ese día, en [[1945|1945]], el ejército soviético ([[Ejercito Rojo]]) liberó el mayor campo de exterminio nazi, en [[Campo de concentración Auschwitz-Birkenau|Auschwitz-Birkenau]] ([[Polonia|Polonia]]).

En él y en otros lugares muchos millones de seres humanos fueron sistemáticamente vejados y asesinados. En su mayor parte eran judíos, pero hubo también otras víctimas. En Auschwitz, miles de los asesinados eran habitantes de los «campamentos familiares» de romaníes y sintis.El 27 de enero de 1945 tropas soviéticas llegaron al campo de exterminio de Auschwitz, en la última etapa de la II Guerra Mundial. Aunque eran muchos los ciudadanos del mundo que entonces sabían del programa de aniquilamiento que el régimen de Adolf estaba ejecutando contra el pueblo judío, sólo ese día comenzó a conocerse el alcance y la dimensión que había alcanzado la política de intolerancia racial y cultural del Tercer Reich.

En Auschwitz, tal como ha escrito Elie Wiesel, no murió sólo el judío sino también el hombre y la civilización.<br>El holocausto se refiere al genocidio sistemático de los judíos cometido por Alemania bajo los s durante la Segunda Guerra Mundial.  Seis millones de judios inocentes--no soldados sino civiles; hombres, mujeres, y niños fueron asesinados durante un periodo muy corto (1939-1945). La invasión de la Unión Soviética por Alemania en 1941 no fue únicamente una campaña militar para el ejército alemán. La meta para exterminar a los judíos fue tan importante, que detrás del ejército habían escuadrones de muerte que triunfaron en el primer paso de la exterminación, o sea "la solución final."

Los escuadrones se llamaban los Einsatzgruppen y con cada victoria militar, ellos seguían el ejército a los territorios ocupados y empezaban aterrorizar y asesinar a los judíos. Para cumplir esto, forzaban a la gente al campo, donde tenían que cavar sanjas, quitarse la ropa, y esperar las balas de soldados o colaboradores locales. Los que no morian imediatamente eran enterrados vivos. Este sistema para matar a grupos grandes de personas no era muy eficiente y costó demasiado en material de guerra y soldados. Por eso, los s inventaron otro plan para exterminar a los judíos en una manera rápida y eficaz: los campos de la muerte o campos de exterminación. Los campos de exterminación fueron construidos rápidamente y preparados para la llegada de los habitantes de los ghettos.

Los judíos que no murieron bajo la tortura y hambre de los ghettos fueron, con el tiempo, deportados en vagones de carga, encerrados sin agua, ni comida, ni baños, ni ventanas a los llamados campos de exterminación. Estos campos se localizaban en el este de Polonia. Los más famosos se llamaban Auschwitz, Treblinka, Sobibor, Majdanek, Chelmo y Belzec. Estas eran fábricas donde las cámaras de gas y los crematorios funcionaban diariamente.<br>Después de la rendición de Alemania, en la primavera de 1945, Europa quedó en ruinas. Los pocos judíos que sobrevivieron milagrosamente, regresaron a sus países originales. Al descubrir que sus familias enteras habían sido destruidas, y que sus casas y pueblos representaban recuerdos dolorosos de y persecución, la mayor parte emigró a Israel (un país nuevo, establecido en 1948), a los [[Estados Unidos de América]] y a otros países.

Algunos de los de alta fila fueron procesados por crímenes contra la humanidad y ejecutados, pero la mayor parte de ellos y sus colaboradores no fueron castigados por sus actos de genocidio.<br>
El Holocausto representa para la historia de la humanidad una grave tragedia que nos debe invitar a la reflexión, es un triste capítulo que no debe repetirse, y en este sentido es necesario trabajar y difundir entre la población mundial constantemente por  el respeto de los valores humanitarios, los principios del derecho internacional humanitario, asì como el respeto a los derechos humanos. Los horrores de la segunda guerra mundial dieron lugar a la creación de las Naciones Unidas. El respeto de los derechos humanos de todos, sin hacer distinción por motivos de raza, sexo, idioma o religión, es uno de los mandatos fundamentales previstos en su Carta.

Al inaugurar el Museo de la Historia del Holocausto en Yad Vashem (Israel) en marzo de 2005, el Secretario General de las Naciones Unidas, [[Kofi Annan]], recordó que "la repulsa al genocidio, al asesinato sistemático de seis millones de judíos y millones de otras personas fue también uno de los factores que promovieron la Declaración Universal de [[Derechos Humanos]]". El Secretario General agregó que "las Naciones Unidas tienen la responsabilidad sagrada de combatir el odio y la intolerancia. Si las Naciones Unidas no están a la vanguardia de la lucha contra el antisemitismo y otras formas de racismo, niegan su historia y socavan su futuro”.<br>

== Actualidad<br> ==
Varios países conmemoran ya este día para recordar a las víctimas del Holocausto. La Asamblea de las Naciones Unidas insta a los Estados miembro a que elaboren elaborando programas educativos que inculquen a las generaciones futuras las enseñanzas del Holocausto con el fin de ayudar a prevenir actos de genocidio en el futuro, al igual que rechazar toda negación, ya sea parcial o total, del Holocausto como hecho histórico.

En la misma resolución, la Asamblea General pidió al Secretario General que estableciera un programa de divulgación titulado “El Holocausto y las Naciones Unidas”y que adoptara medidas para movilizar a la sociedad civil en pro de la recordación del Holocausto y la educación al respecto, con el fin de ayudar a prevenir actos de genocidio en el futuro. Las Naciones Unidas, a través de la mencionada resolución 60/7 de 2005, "condena sin reservas todas las manifestaciones de intolerancia religiosa, incitación, acoso o violencia contra personas o comunidades basadas en el origen étnico o las creencias religiosas, dondequiera que tengan lugar".<br>

== Galería de imágenes==
<gallery>
Archivo:Victimas 2.jpg|
Archivo:Victimas 3.jpeg|
Archivo:Victimas 4.jpg|
Archivo:Victimas 5.jpg|
Archivo:Victimas 6.jpg|
Archivo:Victimas 7.jpg|
Archivo:Holocausto01.jpg
Archivo:Holocausto3.jpg‎
</gallery>
== Fuentes==
*[http://cyberschoolbus.un.org/discrim/race_b_ht_print.asp Cyberschoolbus]
*[http://www.un.org/News/Press/docs/2005/ga10413.doc.htm Un.org]
*[http://portal.educacion.gov.ar Portal.educacion.gov.ar]
*[http://www.cartamediterranea.org/?p=2624 Cartamediterranea]

[[Category:Segunda_Guerra_Mundial]] [[Category:Holocausto]]

Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto

2011-09-15T22:25:28Z

Dayanis:

La creación de Adán (fresco de Miguel Ángel)

2011-09-12T14:15:52Z

Dayanis:

{{Desarrollo}}
{{Ficha_Obra_de_Arte
|nombre= La creación de Adán.
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'''La Creación de Adán''', es un fresco de Miguel Ángel en el techo de la [[Capilla Sixtina]]. Es una de las obras de arte más apreciadas y reconocidas del mundo y representa la escena del Génesis en el que [[Dios]] le da vida a [[Adán]]. Se dice que la mujer que rodea el [[brazo]] de Dios es [[Eva]], quien espera a que se le de vida en la [[Tierra]]. Algunos aseguran que las figuras representadas detrás de Dios forman un perfecto [[cerebro]] humano.

==Historia==

Entre los años [[1475]] y [[1481]] fue construida la [[Capilla Sixtina]] en los palacios vaticanos por orden de [[Sixto IV]] (de ahí el nombre). Esta estaba decorada en su parte interior por una serie de pinturas al fresco realizadas por grandes pintores de la época como [[Botticelli]], [[Luca Signorelli]], [[Perugino]], [[Pinturichio]] y [[Ghirlandaio]]. La bóveda era una estructura de 40 metros de largo por 13 de ancho y presentaba una dificultad añadida que era la presencia de [[lunetos]]. En [[1508]], el [[Papa Julio II]] encargó a [[Miguel Angel Bounarrotti]] que pintase la bóveda de la capilla.

Miguel Ángel se enfrenta al encargo reorganizando el espacio a su manera, trazando unos marcos arquitectónicos inexistentes, dividiendo la bóveda por diez arcos fajones fingidos en nueve sectores transversales. A través de falsas cornisas pintadas aparecen tres registros, en el inferior, los lunetos (parte superior de las paredes), en el central, aparecen los Triángulos, las Pechinas y los Tronos (con siete Profetas y cinco Sibilas) y, en la zona central de la bóveda se encuentran las escenas bíblicas, del Antiguo Testamento desde la creación del mundo (separación de la luz y las tinieblas), hasta el último profeta, siendo la central la Creación de Adán. Fue pintado alrededor del año 1511.

Cronológicamente es el cuarto de los paneles que representan episodios del Génesis en el techo de la capilla, fue de los últimos en ser completados. Miguel ángel tardó cuatro años en realizar esta magna obra, pero al final sus inmensos esfuerzos se vieron recompensados ya que despertó la admiración del público desde el primer día hasta la actualidad.

==Descripción de la obra==

Este cuadro es un fragmento del decorado de la Capilla Sixtina del Vaticano, que se encuentra en Roma. Es una pintura al fresco ya que está representada sobre una fina lámina de yeso en forma rectangular. Es una de las escenas biblicas que Miguel Ángel representó. Esta pintura es figurativa porque se puede reconocer
fácilmente todos los elementos que la componen. La obra consta de dos elementos principales, Adán y Dios. En la izquierda del cuadro está Adán, representado como un atleta en reposo, cuya belleza parece confirmar las palabras del Antiguo Testamento, según las cuales el Hombre fue creado a imagen y semejanza de Dios. Miguel
Ángel nos representa no a un [[hombre]], sino a una gran escultura, de tamaño mayor que el natural, fuerte, [[musculoso]], [[bello]], que encarna la grandeza de Dios en el género humano, que es obra del Creador. Él está recostado, totalmente desnudo, sobre una superficie que al parecer es la [[tierra]].

A la derecha del cuadro, aparece Dios, él está representado como un hombre anciano con barba envuelto en una túnica color púrpura, su brazo izquierdo está alrededor de una figura femenina interpretada como Eva, quien no ha sido creada aún y espera que se le de vida. Otros elementos pero menos destacados son los ángeles que rodean a Dios, estos ángeles están desnudos. Esta obra tiene como punto centralel contacto entre los dedos del Creador y los de Adán, a través del cual se transmite el soplo de la vida. Dios desciende volando a gran velocidad y se dispone a tocar la mano de Adán para insuflarle vida, lo acaba de formar a partir de barro y con su toque prodigioso lo va a transformar en un ser vivo.

Las manos de Dios y de Adán son las manos más expresivas de toda la historia de la pintura, ambos dedos están separados por una mínima distancia, lo cual constituye un hecho famoso. La aplicación de tonos claros y oscuros le atribuyen un gran efecto plástico a la obra, con un diseño perfectamente delineado de los volúmenes. Las líneas compositivas son diagonales dando a la escena un gran dinamismo. La gama de colores fríos (azules, verdes, violetas) actúa como elemento sedante y apacible, ya que interfiere en la luz distanciando los objetos.

La perspectiva es una de las grandes conquistas de esta secuencia, ya que hay una perfecta captación tridimensional que logra con intrincados y complicados puntos de fuga y con una perfección nunca antes realizados en la historia de la pintura. Algunos consideran que las figuras y sombras representadas tras la figura de Dios aparecían como una acertada representación del cerebro humano y otros creen que el manto rojo alrededor de Dios tiene la forma del útero humano y que la bufanda verde que cuelga de él, podría ser un cordón umbilical recién cortado.

==Significado actual==

La Creación de Adán ha marcado la mirada del hombre desde el momento en que se pintó hasta nuestros días. Esta imagen ha sido determinante en la formación del arte tal y como hoy lo entendemos, y es considerada la alegoría más sugerente y poética del origen del ser humano como ser que participa en la divinidad, sea cual sea ésta. La Creación de Adán sigue el mismo método de representación que la Creación de Eva, fingiendo dos planos de realidad, uno de los cuales es la misma realidad del espectador.

Dios, tras haber creado luz y agua, fuego y tierra, a todos los animales y seres vivos, decide crear un ser a su imagen y semejanza, crearse de nuevo a sí mismo. Dios llega a la tierra en una nube, rodeado de ángeles y envuelto en turbulencias que crea su mismo poder irresistible. En tierra, la figura de Adán ya está modelada, esperando ser insuflada de vida. Adán está totalmente pegado a la tierra, como surgiendo de ella: su mano se levanta débilmente, sin fuerza propia, sin objetivo. Y en ese punto el dedo de Dios concentra
toda la fuerza terrible de la creación para transmitirla a su criatura y convertirla en lo que es. El detalle aislado de las dos manos resume en sí mismo el misterio de la creación, de la vida humana. Es una interpretación conmovedora de Miguel Ángel, que ha hecho de esta imagen un auténtico patrimonio de la Humanidad.

==Fuentes==

[http://es.wikipedia.org/wiki/La_Creaci%C3%B3n_de_Ad%C3%A1n_%28Capilla_Sixtina%29 Wikipedia]

[http://arte.laguia2000.com/pintura/la-creacion-de-adan-de-miguel-angel Arte]

[http://www.artehistoria.jcyl.es/civilizaciones/obras/4410.htm Arte e Historia]

[[Category:Historia_de_la_pintura]]

La creación de Adán (fresco de Miguel Ángel)

2011-09-07T16:04:23Z

Dayanis:

{{Desarrollo}}
{{Ficha_Obra_de_Arte
|nombre= La creación de Adán.
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|país=
}}

'''La Creación de Adán''', es un fresco de Miguel Ángel en el techo de la [[Capilla Sixtina]]. Es una de las obras de arte más apreciadas y reconocidas del mundo y representa la escena del Génesis en el que [[Dios]] le da vida a [[Adán]]. Se dice que la mujer que rodea el [[brazo]] de Dios es [[Eva]], quien espera a que se le de vida en la [[Tierra]]. Algunos aseguran que las figuras representadas detrás de Dios forman un perfecto [[cerebro]] humano.

==Historia==

Entre los años [[1475]] y [[1481]] fue construida la Capilla Sixtina en los palacios vaticanos por orden de Sixto IV (de ahí el nombre). Esta estaba decorada en su parte interior por una serie de pinturas al fresco realizadas por grandes pintores de la época como Botticelli, Luca Signorelli, Perugino, Pinturichio y
Ghirlandaio. La bóveda era una estructura de 40 metros de largo por 13 de ancho y presentaba una dificultad añadida que era la presencia de lunetos. En 1508, el Papa Julio II encargó a Miguel Angel Bounarrotti que pintase la bóveda de la capilla.

Miguel Ángel se enfrenta al encargo reorganizando el espacio a su manera, trazando unos marcos arquitectónicos inexistentes, dividiendo la bóveda por diez arcos fajones fingidos en nueve sectores transversales. A través de falsas cornisas pintadas aparecen tres registros, en el inferior, los lunetos (parte superior de las paredes), en el central, aparecen los Triángulos, las Pechinas y los Tronos (con siete Profetas y cinco Sibilas) y, en la zona central de la bóveda se encuentran las escenas bíblicas,
del Antiguo Testamento desde la creación del mundo (separación de la luz y las tinieblas), hasta el último profeta, siendo la central la Creación de Adán. Fue pintado alrededor del año 1511.

Cronológicamente es el cuarto de los paneles que representan episodios del Génesis en el techo de la capilla, fue de los últimos en ser completados. Miguel ángel tardó cuatro años en realizar esta magna obra, pero al final sus inmensos esfuerzos se vieron recompensados ya que despertó la admiración del público desde el primer día hasta la actualidad.

==Descripción de la obra==

Este cuadro es un fragmento del decorado de la Capilla Sixtina del Vaticano, que se encuentra en Roma. Es una pintura al fresco ya que está representada sobre una fina lámina de yeso en forma rectangular. Es una de las escenas biblicas que Miguel Ángel representó. Esta pintura es figurativa porque se puede reconocer
fácilmente todos los elementos que la componen. La obra consta de dos elementos principales, Adán y Dios. En la izquierda del cuadro está Adán, representado como un atleta en reposo, cuya belleza parece confirmar las palabras del Antiguo Testamento, según las cuales el Hombre fue creado a imagen y semejanza de Dios. Miguel
Ángel nos representa no a un [[hombre]], sino a una gran escultura, de tamaño mayor que el natural, fuerte, [[musculoso]], [[bello]], que encarna la grandeza de Dios en el género humano, que es obra del Creador. Él está recostado, totalmente desnudo, sobre una superficie que al parecer es la [[tierra]].

A la derecha del cuadro, aparece Dios, él está representado como un hombre anciano con barba envuelto en una túnica color púrpura, su brazo izquierdo está alrededor de una figura femenina interpretada como Eva, quien no ha sido creada aún y espera que se le de vida. Otros elementos pero menos destacados son los ángeles que rodean a Dios, estos ángeles están desnudos. Esta obra tiene como punto centralel contacto entre los dedos del Creador y los de Adán, a través del cual se transmite el soplo de la vida. Dios desciende volando a gran velocidad y se dispone a tocar la mano de Adán para insuflarle vida, lo acaba de formar a partir de barro y con su toque prodigioso lo va a transformar en un ser vivo.

Las manos de Dios y de Adán son las manos más expresivas de toda la historia de la pintura, ambos dedos están separados por una mínima distancia, lo cual constituye un hecho famoso. La aplicación de tonos claros y oscuros le atribuyen un gran efecto plástico a la obra, con un diseño perfectamente delineado de los volúmenes. Las líneas compositivas son diagonales dando a la escena un gran dinamismo. La gama de colores fríos (azules, verdes, violetas) actúa como elemento sedante y apacible, ya que interfiere en la luz distanciando los objetos.

La perspectiva es una de las grandes conquistas de esta secuencia, ya que hay una perfecta captación tridimensional que logra con intrincados y complicados puntos de fuga y con una perfección nunca antes realizados en la historia de la pintura. Algunos consideran que las figuras y sombras representadas tras la figura de Dios aparecían como una acertada representación del cerebro humano y otros creen que el manto rojo alrededor de Dios tiene la forma del útero humano y que la bufanda verde que cuelga de él, podría ser un cordón umbilical recién cortado.

==Significado actual==

La Creación de Adán ha marcado la mirada del hombre desde el momento en que se pintó hasta nuestros días. Esta imagen ha sido determinante en la formación del arte tal y como hoy lo entendemos, y es considerada la alegoría más sugerente y poética del origen del ser humano como ser que participa en la divinidad, sea cual sea ésta. La Creación de Adán sigue el mismo método de representación que la Creación de Eva, fingiendo dos planos de realidad, uno de los cuales es la misma realidad del espectador.

Dios, tras haber creado luz y agua, fuego y tierra, a todos los animales y seres vivos, decide crear un ser a su imagen y semejanza, crearse de nuevo a sí mismo. Dios llega a la tierra en una nube, rodeado de ángeles y envuelto en turbulencias que crea su mismo poder irresistible. En tierra, la figura de Adán ya está modelada, esperando ser insuflada de vida. Adán está totalmente pegado a la tierra, como surgiendo de ella: su mano se levanta débilmente, sin fuerza propia, sin objetivo. Y en ese punto el dedo de Dios concentra
toda la fuerza terrible de la creación para transmitirla a su criatura y convertirla en lo que es. El detalle aislado de las dos manos resume en sí mismo el misterio de la creación, de la vida humana. Es una interpretación conmovedora de Miguel Ángel, que ha hecho de esta imagen un auténtico patrimonio de la Humanidad.

==Fuentes==

[http://es.wikipedia.org/wiki/La_Creaci%C3%B3n_de_Ad%C3%A1n_%28Capilla_Sixtina%29 Wikipedia]

[http://arte.laguia2000.com/pintura/la-creacion-de-adan-de-miguel-angel Arte]

[http://www.artehistoria.jcyl.es/civilizaciones/obras/4410.htm Arte e Historia]

[[Category:Historia_de_la_pintura]]

La creación de Adán (fresco de Miguel Ángel)

2011-09-07T16:02:30Z

Dayanis: /* Descripción de la obra */

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'''La Creación de Adán''', es un fresco de Miguel Ángel en el techo de la [[Capilla Sixtina]]. Es una de las obras de arte más apreciadas y reconocidas del mundo y representa la escena del Génesis en el que [[Dios]] le da vida a [[Adán]]. Se dice que la mujer que rodea el [[brazo]] de Dios es [[Eva]], quien espera a que se le de vida en la [[Tierra]]. Algunos aseguran que las figuras representadas detrás de Dios forman un perfecto [[cerebro]] humano.

==Historia==

Entre los años [[1475]] y [[1481]] fue construida la Capilla Sixtina en los palacios vaticanos por orden de Sixto IV (de ahí el nombre). Esta estaba decorada en su parte interior por una serie de pinturas al fresco realizadas por grandes pintores de la época como Botticelli, Luca Signorelli, Perugino, Pinturichio y
Ghirlandaio. La bóveda era una estructura de 40 metros de largo por 13 de ancho y presentaba una dificultad añadida que era la presencia de lunetos. En 1508, el Papa Julio II encargó a Miguel Angel Bounarrotti que pintase la bóveda de la capilla.
Miguel Ángel se enfrenta al encargo reorganizando el espacio a su manera, trazando unos marcos arquitectónicos inexistentes, dividiendo la bóveda por diez arcos fajones fingidos en nueve sectores transversales. A través de falsas cornisas pintadas aparecen tres registros, en el inferior, los lunetos (parte superior de las paredes), en el central, aparecen los Triángulos, las Pechinas y los Tronos (con siete Profetas y cinco Sibilas) y, en la zona central de la bóveda se encuentran las escenas bíblicas,
del Antiguo Testamento desde la creación del mundo (separación de la luz y las tinieblas), hasta el último profeta, siendo la central la Creación de Adán. Fue pintado alrededor del año 1511.

Cronológicamente es el cuarto de los paneles que representan episodios del Génesis en el techo de la capilla, fue de los últimos en ser completados. Miguel ángel tardó cuatro años en realizar esta magna obra, pero al final sus inmensos esfuerzos se vieron recompensados ya que despertó la admiración del público desde el primer día hasta la actualidad.

==Descripción de la obra==

Este cuadro es un fragmento del decorado de la Capilla Sixtina del Vaticano, que se encuentra en Roma. Es una pintura al fresco ya que está representada sobre una fina lámina de yeso en forma rectangular. Es una de las escenas biblicas que Miguel Ángel representó. Esta pintura es figurativa porque se puede reconocer
fácilmente todos los elementos que la componen. La obra consta de dos elementos principales, Adán y Dios. En la izquierda del cuadro está Adán, representado como un atleta en reposo, cuya belleza parece confirmar las palabras del Antiguo Testamento, según las cuales el Hombre fue creado a imagen y semejanza de Dios. Miguel
Ángel nos representa no a un [[hombre]], sino a una gran escultura, de tamaño mayor que el natural, fuerte, [[musculoso]], [[bello]], que encarna la grandeza de Dios en el género humano, que es obra del Creador. Él está recostado, totalmente desnudo, sobre una superficie que al parecer es la [[tierra]]. A la derecha del cuadro, aparece Dios, él está representado como un hombre anciano con barba envuelto en una túnica color púrpura, su brazo izquierdo está alrededor de una figura femenina interpretada como Eva, quien no ha sido creada aún y espera que se le de vida. Otros elementos pero menos destacados son los ángeles que rodean a Dios, estos ángeles están desnudos.
Esta obra tiene como punto centralel contacto entre los dedos del Creador y los de Adán, a través del cual se transmite el soplo de la vida. Dios desciende volando a gran velocidad y se dispone a tocar la mano de Adán para insuflarle vida, lo acaba de formar a partir de barro y con su toque prodigioso lo va a transformar en un ser vivo. Las manos de Dios y de Adán son las manos más expresivas de toda la historia de la pintura, ambos dedos están separados por una mínima distancia, lo cual constituye un hecho famoso. La aplicación de tonos claros y oscuros le atribuyen un gran efecto plástico a la obra, con un diseño perfectamente delineado de los volúmenes. Las líneas compositivas son diagonales dando a la escena un gran dinamismo. La gama de colores fríos (azules, verdes, violetas) actúa como elemento sedante y apacible, ya que interfiere en la luz distanciando los objetos.
La perspectiva es una de las grandes conquistas de esta secuencia, ya que hay una perfecta captación tridimensional que logra con intrincados y complicados puntos de fuga y con una perfección nunca antes realizados en la historia de la pintura. Algunos consideran que las figuras y sombras representadas tras la figura de Dios aparecían como una acertada representación del cerebro humano y otros creen que el manto rojo alrededor de Dios tiene la forma del útero humano y que la bufanda verde que cuelga de él, podría ser un cordón umbilical recién cortado.

==Significado actual==

La Creación de Adán ha marcado la mirada del hombre desde el momento en que se pintó hasta nuestros días. Esta imagen ha sido determinante en la formación del arte tal y como hoy lo entendemos, y es considerada la alegoría más sugerente y poética del origen del ser humano como ser que participa en la divinidad, sea cual sea ésta. La Creación de Adán sigue el mismo método de representación que la Creación de Eva, fingiendo dos planos de realidad, uno de los cuales es la misma realidad del espectador.
Dios, tras haber creado luz y agua, fuego y tierra, a todos los animales y seres vivos, decide crear un ser a su imagen y semejanza, crearse de nuevo a sí mismo. Dios llega a la tierra en una nube, rodeado de ángeles y envuelto en turbulencias que crea su mismo poder irresistible. En tierra, la figura de Adán ya está modelada, esperando ser insuflada de vida. Adán está totalmente pegado a la tierra, como surgiendo de ella: su mano se levanta débilmente, sin fuerza propia, sin objetivo. Y en ese punto el dedo de Dios concentra
toda la fuerza terrible de la creación para transmitirla a su criatura y convertirla en lo que es. El detalle aislado de las dos manos resume en sí mismo el misterio de la creación, de la vida humana. Es una interpretación conmovedora de Miguel Ángel, que ha hecho de esta imagen un auténtico patrimonio de la Humanidad.

==Fuentes==

[http://es.wikipedia.org/wiki/La_Creaci%C3%B3n_de_Ad%C3%A1n_%28Capilla_Sixtina%29 Wikipedia]

[http://arte.laguia2000.com/pintura/la-creacion-de-adan-de-miguel-angel Arte]

[http://www.artehistoria.jcyl.es/civilizaciones/obras/4410.htm Arte e Historia]

[[Category:Historia_de_la_pintura]]

La creación de Adán (fresco de Miguel Ángel)

2011-09-07T15:51:04Z

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|autor= Miguel Ángel Buonarrotti.
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'''La Creación de Adán''', es un fresco de Miguel Ángel en el techo de la [[Capilla Sixtina]]. Es una de las obras de arte más apreciadas y reconocidas del mundo y representa la escena del Génesis en el que [[Dios]] le da vida a [[Adán]]. Se dice que la mujer que rodea el [[brazo]] de Dios es [[Eva]], quien espera a que se le de vida en la [[Tierra]]. Algunos aseguran que las figuras representadas detrás de Dios forman un perfecto [[cerebro]] humano.

==Historia==

Entre los años [[1475]] y [[1481]] fue construida la Capilla Sixtina en los palacios vaticanos por orden de Sixto IV (de ahí el nombre). Esta estaba decorada en su parte interior por una serie de pinturas al fresco realizadas por grandes pintores de la época como Botticelli, Luca Signorelli, Perugino, Pinturichio y
Ghirlandaio. La bóveda era una estructura de 40 metros de largo por 13 de ancho y presentaba una dificultad añadida que era la presencia de lunetos. En 1508, el Papa Julio II encargó a Miguel Angel Bounarrotti que pintase la bóveda de la capilla.
Miguel Ángel se enfrenta al encargo reorganizando el espacio a su manera, trazando unos marcos arquitectónicos inexistentes, dividiendo la bóveda por diez arcos fajones fingidos en nueve sectores transversales. A través de falsas cornisas pintadas aparecen tres registros, en el inferior, los lunetos (parte superior de las paredes), en el central, aparecen los Triángulos, las Pechinas y los Tronos (con siete Profetas y cinco Sibilas) y, en la zona central de la bóveda se encuentran las escenas bíblicas,
del Antiguo Testamento desde la creación del mundo (separación de la luz y las tinieblas), hasta el último profeta, siendo la central la Creación de Adán. Fue pintado alrededor del año 1511.

Cronológicamente es el cuarto de los paneles que representan episodios del Génesis en el techo de la capilla, fue de los últimos en ser completados. Miguel ángel tardó cuatro años en realizar esta magna obra, pero al final sus inmensos esfuerzos se vieron recompensados ya que despertó la admiración del público desde el primer día hasta la actualidad.

==Descripción de la obra==

Este cuadro es un fragmento del decorado de la Capilla Sixtina del Vaticano, que se encuentra en Roma. Es una pintura al fresco ya que está representada sobre una fina lámina de yeso en forma rectangular. Es una de las escenas biblicas que Miguel Ángel representó. Esta pintura es figurativa porque se puede reconocer
fácilmente todos los elementos que la componen. La obra consta de dos elementos principales, Adán y Dios. En la izquierda del cuadro está Adán, representado como un atleta en reposo, cuya belleza parece confirmar las palabras del Antiguo Testamento, según las cuales el Hombre fue creado a imagen y semejanza de Dios. Miguel
Ángel nos representa no a un hombre, sino a una gran escultura, de tamaño mayor que el natural, fuerte, musculoso, bello, que encarna la grandeza de Dios en el género humano, que es obra del Creador. Él está recostado, totalmente desnudo, sobre una superficie que al parecer es la tierra. A la derecha del cuadro, aparece Dios, él está representado como un hombre anciano con barba envuelto en una túnica color púrpura, su brazo izquierdo está alrededor de una figura femenina interpretada como Eva, quien no ha sido creada aún y espera que se le de vida. Otros elementos pero menos destacados son los ángeles que rodean a Dios, estos ángeles están desnudos.
Esta obra tiene como punto centralel contacto entre los dedos del Creador y los de Adán, a través del cual se transmite el soplo de la vida. Dios desciende volando a gran velocidad y se dispone a tocar la mano de Adán para insuflarle vida, lo acaba de formar a partir de barro y con su toque prodigioso lo va a transformar en un ser vivo. Las manos de Dios y de Adán son las manos más expresivas de toda la historia de la pintura, ambos dedos están separados por una mínima distancia, lo cual constituye un hecho famoso. La aplicación de tonos claros y oscuros le atribuyen un gran efecto plástico a la obra, con un diseño perfectamente delineado de los volúmenes. Las líneas compositivas son diagonales dando a la escena un gran dinamismo. La gama de colores fríos (azules, verdes, violetas) actúa como elemento sedante y apacible, ya que interfiere en la luz distanciando los objetos.
La perspectiva es una de las grandes conquistas de esta secuencia, ya que hay una perfecta captación tridimensional que logra con intrincados y complicados puntos de fuga y con una perfección nunca antes realizados en la historia de la pintura. Algunos consideran que las figuras y sombras representadas tras la figura de Dios aparecían como una acertada representación del cerebro humano y otros creen que el manto rojo alrededor de Dios tiene la forma del útero humano y que la bufanda verde que cuelga de él, podría ser un cordón umbilical recién cortado.

==Significado actual==

La Creación de Adán ha marcado la mirada del hombre desde el momento en que se pintó hasta nuestros días. Esta imagen ha sido determinante en la formación del arte tal y como hoy lo entendemos, y es considerada la alegoría más sugerente y poética del origen del ser humano como ser que participa en la divinidad, sea cual sea ésta. La Creación de Adán sigue el mismo método de representación que la Creación de Eva, fingiendo dos planos de realidad, uno de los cuales es la misma realidad del espectador.
Dios, tras haber creado luz y agua, fuego y tierra, a todos los animales y seres vivos, decide crear un ser a su imagen y semejanza, crearse de nuevo a sí mismo. Dios llega a la tierra en una nube, rodeado de ángeles y envuelto en turbulencias que crea su mismo poder irresistible. En tierra, la figura de Adán ya está modelada, esperando ser insuflada de vida. Adán está totalmente pegado a la tierra, como surgiendo de ella: su mano se levanta débilmente, sin fuerza propia, sin objetivo. Y en ese punto el dedo de Dios concentra
toda la fuerza terrible de la creación para transmitirla a su criatura y convertirla en lo que es. El detalle aislado de las dos manos resume en sí mismo el misterio de la creación, de la vida humana. Es una interpretación conmovedora de Miguel Ángel, que ha hecho de esta imagen un auténtico patrimonio de la Humanidad.

==Fuentes==

[http://es.wikipedia.org/wiki/La_Creaci%C3%B3n_de_Ad%C3%A1n_%28Capilla_Sixtina%29 Wikipedia]

[http://arte.laguia2000.com/pintura/la-creacion-de-adan-de-miguel-angel Arte]

[http://www.artehistoria.jcyl.es/civilizaciones/obras/4410.htm Arte e Historia]

[[Category:Historia_de_la_pintura]]

Archivo:Creacion de Adan.jpg

2011-09-07T15:36:01Z

Dayanis:

== Sumario ==

== Estado de copyright: ==

== Fuente: ==

Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto

2011-04-29T16:15:49Z

Dayanis:

{{Ficha_Hecho_Histórico
|hecho=Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Victimas del Holocausto
|imagen=Victimas_8.jpg
|pie=}}El [[27 de enero|27 de enero]] fue declarado como el '''Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto.''' En este día recordamos a los millones de víctimas de los nazis —cerca de un tercio de la población judía y miembros de otras incontables minorías— que padecieron actos atroces de discriminación, privación, crueldad y muerte.

== Historia<br> ==

[[Image:Victimas1.jpg|left|384x280px]]El [[1 de noviembre|1º de noviembre]] de 2005, la [[Asamblea General de las Naciones Unidas|Asamblea General de las Naciones Unidas]] aprobó la resolución 60/7 en la que designó la fecha del 27 de enero Día Internacional de Conmemoración anual en memoria de las víctimas del Holocausto. Rechazando toda negación, ya sea parcial o total, del [[Octubre de 1962. A un paso del holocausto|Holocausto]] como hecho histórico y condenando sin reservas todas las manifestaciones de intolerancia religiosa, incitación, acoso o violencia contra personas o comunidades basadas en el origen étnico o las creencias religiosas, dondequiera que tengan lugar.La fecha fue elegida porque en ese día, en [[1945|1945]], el ejército soviético ([[El Ejercito Rojo|El Ejercito Rojo]]) liberó el mayor campo de exterminio nazi, en [[Campo de concentración Auschwitz-Birkenau|Auschwitz-Birkenau]] ([[Polonia|Polonia]]). En él y en otros lugares muchos millones de seres humanos fueron sistemáticamente vejados y asesinados. En su mayor parte eran judíos, pero hubo también otras víctimas. En Auschwitz, miles de los asesinados eran habitantes de los «campamentos familiares» de romaníes y sintis.El 27 de enero de 1945 tropas soviéticas llegaron al campo de exterminio de Auschwitz, en la última etapa de la II Guerra Mundial. Aunque eran muchos los ciudadanos del mundo que entonces sabían del programa de aniquilamiento que el régimen de Adolf estaba ejecutando contra el pueblo judío, sólo ese día comenzó a conocerse el alcance y la dimensión que había alcanzado la política de intolerancia racial y cultural del Tercer Reich. En Auschwitz, tal como ha escrito Elie Wiesel, no murió sólo el judío sino también el hombre y la civilización.<br>El holocausto se refiere al genocidio sistemático de los judíos cometido por Alemania bajo los s durante la Segunda Guerra Mundial.  Seis millones de judios inocentes--no soldados sino civiles; hombres, mujeres, y niños fueron asesinados durante un periodo muy corto (1939-1945). La invasión de la Unión Soviética por Alemania en 1941 no fue únicamente una campaña militar para el ejército alemán. La meta para exterminar a los judíos fue tan importante, que detrás del ejército habían escuadrones de muerte que triunfaron en el primer paso de la exterminación, o sea "la solución final." Los escuadrones se llamaban los Einsatzgruppen y con cada victoria militar, ellos seguían el ejército a los territorios ocupados y empezaban aterrorizar y asesinar a los judíos. Para cumplir esto, forzaban a la gente al campo, donde tenían que cavar sanjas, quitarse la ropa, y esperar las balas de soldados o colaboradores locales. Los que no morian imediatamente eran enterrados vivos. Este sistema para matar a grupos grandes de personas no era muy eficiente y costó demasiado en material de guerra y soldados. Por eso, los s inventaron otro plan para exterminar a los judíos en una manera rápida y eficaz: los campos de la muerte o campos de exterminación. Los campos de exterminación fueron construidos rápidamente y preparados para la llegada de los habitantes de los ghettos. Los judíos que no murieron bajo la tortura y hambre de los ghettos fueron, con el tiempo, deportados en vagones de carga, encerrados sin agua, ni comida, ni baños, ni ventanas a los llamados campos de exterminación. Estos campos se localizaban en el este de Polonia. Los más famosos se llamaban Auschwitz, Treblinka, Sobibor, Majdanek, Chelmo y Belzec. Estas eran fábricas donde las cámaras de gas y los crematorios funcionaban diariamente.<br>Después de la rendición de Alemania, en la primavera de 1945, Europa quedó en ruinas. Los pocos judíos que sobrevivieron milagrosamente, regresaron a sus países originales. Al descubrir que sus familias enteras habían sido destruidas, y que sus casas y pueblos representaban recuerdos dolorosos de y persecución, la mayor parte emigró a Israel (un país nuevo, establecido en 1948), a los Estados Unidos de América y a otros países. Algunos de los s de alta fila fueron procesados por crímenes contra la humanidad y ejecutados, pero la mayor parte de ellos y sus colaboradores no fueron castigados por sus actos de genocidio.<br>El Holocausto representa para la historia de la humanidad una grave tragedia que nos debe invitar a la reflexión, es un triste capítulo que no debe repetirse, y en este sentido es necesario trabajar y difundir entre la población mundial constantemente por  el respeto de los valores humanitarios, los principios del derecho internacional humanitario, asì como el respeto a los derechos humanos. Los horrores de la segunda guerra mundial dieron lugar a la creación de las Naciones Unidas. El respeto de los derechos humanos de todos, sin hacer distinción por motivos de raza, sexo, idioma o religión, es uno de los mandatos fundamentales previstos en su Carta. Al inaugurar el Museo de la Historia del Holocausto en Yad Vashem (Israel) en marzo de 2005, el Secretario General de las Naciones Unidas, Kofi Annan, recordó que "la repulsa al genocidio, al asesinato sistemático de seis millones de judíos y millones de otras personas fue también uno de los factores que promovieron la Declaración Universal de Derechos Humanos". El Secretario General agregó que "las Naciones Unidas tienen la responsabilidad sagrada de combatir el odio y la intolerancia. Si las Naciones Unidas no están a la vanguardia de la lucha contra el antisemitismo y otras formas de racismo, niegan su historia y socavan su futuro”.<br>

== Actualidad<br> ==

Varios países conmemoran ya este día para recordar a las víctimas del Holocausto. La Asamblea de las Naciones Unidas insta a los Estados miembro a que elaboren elaborando programas educativos que inculquen a las generaciones futuras las enseñanzas del Holocausto con el fin de ayudar a prevenir actos de genocidio en el futuro, al igual que rechazar toda negación, ya sea parcial o total, del Holocausto como hecho histórico. En la misma resolución, la Asamblea General pidió al Secretario General que estableciera un programa de divulgación titulado “El Holocausto y las Naciones Unidas”y que adoptara medidas para movilizar a la sociedad civil en pro de la recordación del Holocausto y la educación al respecto, con el fin de ayudar a prevenir actos de genocidio en el futuro. Las Naciones Unidas, a través de la mencionada resolución 60/7 de 2005, "condena sin reservas todas las manifestaciones de intolerancia religiosa, incitación, acoso o violencia contra personas o comunidades basadas en el origen étnico o las creencias religiosas, dondequiera que tengan lugar".<br>

== Galería de Imágenes<br> ==

[[Image:Victimas 2.jpg|218x178px]]    [[Image:Victimas 3.jpeg|215x180px]]   [[Image:Victimas 4.jpg|231x199px]]<br>

[[Image:Victimas 5.jpg|190x221px]]   [[Image:Victimas 6.jpg|241x219px]]   [[Image:Victimas 7.jpg|232x221px]]<br>

== Fuentes<br> ==

*[http://cyberschoolbus.un.org/discrim/race_b_ht_print.asp Cyberschoolbus.un.org]
*[http://www.un.org/News/Press/docs/2005/ga10413.doc.htm Un.org]
*[http://portal.educacion.gov.ar Portal.educacion.gov.ar]
*[http://www.cartamediterranea.org/?p=2624 Cartamediterranea.org]

<br>

[[Category:Segunda_Guerra_Mundial]] [[Category:Holocausto]]

Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto

2011-04-29T16:14:56Z

Dayanis:

{{Ficha_Hecho_Histórico
|hecho=Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Victimas del Holocausto
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|pie=}}El [[27 de enero|27 de enero]] fue declarado como el '''Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto.''' En este día recordamos a los millones de víctimas de los nazis —cerca de un tercio de la población judía y miembros de otras incontables minorías— que padecieron actos atroces de discriminación, privación, crueldad y muerte.

== Historia<br> ==

[[Image:Victimas1.jpg|left|384x280px]]El [[1 de noviembre|1º de noviembre]] de 2005, la [[Asamblea General de las Naciones Unidas|Asamblea General de las Naciones Unidas]] aprobó la resolución 60/7 en la que designó la fecha del 27 de enero Día Internacional de Conmemoración anual en memoria de las víctimas del Holocausto. Rechazando toda negación, ya sea parcial o total, del [[Octubre de 1962. A un paso del holocausto|Holocausto]] como hecho histórico y condenando sin reservas todas las manifestaciones de intolerancia religiosa, incitación, acoso o violencia contra personas o comunidades basadas en el origen étnico o las creencias religiosas, dondequiera que tengan lugar.La fecha fue elegida porque en ese día, en [[1945|1945]], el ejército soviético ([[El Ejercito Rojo|El Ejercito Rojo]]) liberó el mayor campo de exterminio nazi, en [[Campo de concentración Auschwitz-Birkenau|Auschwitz-Birkenau]] ([[Polonia|Polonia]]). En él y en otros lugares muchos millones de seres humanos fueron sistemáticamente vejados y asesinados. En su mayor parte eran judíos, pero hubo también otras víctimas. En Auschwitz, miles de los asesinados eran habitantes de los «campamentos familiares» de romaníes y sintis.El 27 de enero de 1945 tropas soviéticas llegaron al campo de exterminio de Auschwitz, en la última etapa de la II Guerra Mundial. Aunque eran muchos los ciudadanos del mundo que entonces sabían del programa de aniquilamiento que el régimen de Adolf estaba ejecutando contra el pueblo judío, sólo ese día comenzó a conocerse el alcance y la dimensión que había alcanzado la política de intolerancia racial y cultural del Tercer Reich. En Auschwitz, tal como ha escrito Elie Wiesel, no murió sólo el judío sino también el hombre y la civilización.<br>El holocausto se refiere al genocidio sistemático de los judíos cometido por Alemania bajo los s durante la Segunda Guerra Mundial.  Seis millones de judios inocentes--no soldados sino civiles; hombres, mujeres, y niños fueron asesinados durante un periodo muy corto (1939-1945). La invasión de la Unión Soviética por Alemania en 1941 no fue únicamente una campaña militar para el ejército alemán. La meta para exterminar a los judíos fue tan importante, que detrás del ejército habían escuadrones de muerte que triunfaron en el primer paso de la exterminación, o sea "la solución final." Los escuadrones se llamaban los Einsatzgruppen y con cada victoria militar, ellos seguían el ejército a los territorios ocupados y empezaban aterrorizar y asesinar a los judíos. Para cumplir esto, forzaban a la gente al campo, donde tenían que cavar sanjas, quitarse la ropa, y esperar las balas de soldados o colaboradores locales. Los que no morian imediatamente eran enterrados vivos. Este sistema para matar a grupos grandes de personas no era muy eficiente y costó demasiado en material de guerra y soldados. Por eso, los s inventaron otro plan para exterminar a los judíos en una manera rápida y eficaz: los campos de la muerte o campos de exterminación. Los campos de exterminación fueron construidos rápidamente y preparados para la llegada de los habitantes de los ghettos. Los judíos que no murieron bajo la tortura y hambre de los ghettos fueron, con el tiempo, deportados en vagones de carga, encerrados sin agua, ni comida, ni baños, ni ventanas a los llamados campos de exterminación. Estos campos se localizaban en el este de Polonia. Los más famosos se llamaban Auschwitz, Treblinka, Sobibor, Majdanek, Chelmo y Belzec. Estas eran fábricas donde las cámaras de gas y los crematorios funcionaban diariamente.<br>Después de la rendición de Alemania, en la primavera de 1945, Europa quedó en ruinas. Los pocos judíos que sobrevivieron milagrosamente, regresaron a sus países originales. Al descubrir que sus familias enteras habían sido destruidas, y que sus casas y pueblos representaban recuerdos dolorosos de y persecución, la mayor parte emigró a Israel (un país nuevo, establecido en 1948), a los Estados Unidos de América y a otros países. Algunos de los s de alta fila fueron procesados por crímenes contra la humanidad y ejecutados, pero la mayor parte de ellos y sus colaboradores no fueron castigados por sus actos de genocidio.<br>El Holocausto representa para la historia de la humanidad una grave tragedia que nos debe invitar a la reflexión, es un triste capítulo que no debe repetirse, y en este sentido es necesario trabajar y difundir entre la población mundial constantemente por  el respeto de los valores humanitarios, los principios del derecho internacional humanitario, asì como el respeto a los derechos humanos. Los horrores de la segunda guerra mundial dieron lugar a la creación de las Naciones Unidas. El respeto de los derechos humanos de todos, sin hacer distinción por motivos de raza, sexo, idioma o religión, es uno de los mandatos fundamentales previstos en su Carta. Al inaugurar el Museo de la Historia del Holocausto en Yad Vashem (Israel) en marzo de 2005, el Secretario General de las Naciones Unidas, Kofi Annan, recordó que "la repulsa al genocidio, al asesinato sistemático de seis millones de judíos y millones de otras personas fue también uno de los factores que promovieron la Declaración Universal de Derechos Humanos". El Secretario General agregó que "las Naciones Unidas tienen la responsabilidad sagrada de combatir el odio y la intolerancia. Si las Naciones Unidas no están a la vanguardia de la lucha contra el antisemitismo y otras formas de racismo, niegan su historia y socavan su futuro”.<br>

== Actualidad<br> ==

Varios países conmemoran ya este día para recordar a las víctimas del Holocausto. La Asamblea de las Naciones Unidas insta a los Estados miembro a que elaboren elaborando programas educativos que inculquen a las generaciones futuras las enseñanzas del Holocausto con el fin de ayudar a prevenir actos de genocidio en el futuro, al igual que rechazar toda negación, ya sea parcial o total, del Holocausto como hecho histórico. En la misma resolución, la Asamblea General pidió al Secretario General que estableciera un programa de divulgación titulado “El Holocausto y las Naciones Unidas”y que adoptara medidas para movilizar a la sociedad civil en pro de la recordación del Holocausto y la educación al respecto, con el fin de ayudar a prevenir actos de genocidio en el futuro. Las Naciones Unidas, a través de la mencionada resolución 60/7 de 2005, "condena sin reservas todas las manifestaciones de intolerancia religiosa, incitación, acoso o violencia contra personas o comunidades basadas en el origen étnico o las creencias religiosas, dondequiera que tengan lugar".<br>

== Galería de Imágenes<br> ==

[[Image:Victimas 2.jpg|218x178px]]    [[Image:Victimas 3.jpeg|215x180px]]   [[Image:Victimas 4.jpg|231x199px]]<br>

[[Image:Victimas 5.jpg|190x221px]]   [[Image:Victimas 6.jpg|241x219px]]   [[Image:Victimas 7.jpg|232x221px]]<br>

== Fuentes<br> ==

*[http://cyberschoolbus.un.org/discrim/race_b_ht_print.asp Cyberschoolbus.un.org]
*[http://www.un.org/News/Press/docs/2005/ga10413.doc.htm Un.org]
*[http://portal.educacion.gov.ar Portal.educacion.gov.ar]
*[http://www.cartamediterranea.org/?p=2624 Cartamediterranea.org]

[[:Categoría:Efemerides|Efemerides]]<br>

<br>

[[Category:Segunda_Guerra_Mundial]] [[Category:Holocausto]]

Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto

2011-04-29T16:12:54Z

Dayanis: Página creada con '{{Ficha_Hecho_Histórico |hecho=Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Victimas del Holocausto |imagen=Victimas_8.jpg |pie=}}El 27 de enero fue d...'

{{Ficha_Hecho_Histórico
|hecho=Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Victimas del Holocausto
|imagen=Victimas_8.jpg
|pie=}}El [[27 de enero|27 de enero]] fue declarado como el '''Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto.''' En este día recordamos a los millones de víctimas de los nazis —cerca de un tercio de la población judía y miembros de otras incontables minorías— que padecieron actos atroces de discriminación, privación, crueldad y muerte.

== Historia<br> ==

[[Image:Victimas1.jpg|left|384x280px]]El [[1 de noviembre|1º de noviembre]] de 2005, la [[Asamblea General de las Naciones Unidas|Asamblea General de las Naciones Unidas]] aprobó la resolución 60/7 en la que designó la fecha del 27 de enero Día Internacional de Conmemoración anual en memoria de las víctimas del Holocausto. Rechazando toda negación, ya sea parcial o total, del [[Octubre de 1962. A un paso del holocausto|Holocausto]] como hecho histórico y condenando sin reservas todas las manifestaciones de intolerancia religiosa, incitación, acoso o violencia contra personas o comunidades basadas en el origen étnico o las creencias religiosas, dondequiera que tengan lugar.La fecha fue elegida porque en ese día, en [[1945|1945]], el ejército soviético ([[El Ejercito Rojo|El Ejercito Rojo]]) liberó el mayor campo de exterminio nazi, en [[Campo de concentración Auschwitz-Birkenau|Auschwitz-Birkenau]] ([[Polonia|Polonia]]). En él y en otros lugares muchos millones de seres humanos fueron sistemáticamente vejados y asesinados. En su mayor parte eran judíos, pero hubo también otras víctimas. En Auschwitz, miles de los asesinados eran habitantes de los «campamentos familiares» de romaníes y sintis.El 27 de enero de 1945 tropas soviéticas llegaron al campo de exterminio de Auschwitz, en la última etapa de la II Guerra Mundial. Aunque eran muchos los ciudadanos del mundo que entonces sabían del programa de aniquilamiento que el régimen de Adolf estaba ejecutando contra el pueblo judío, sólo ese día comenzó a conocerse el alcance y la dimensión que había alcanzado la política de intolerancia racial y cultural del Tercer Reich. En Auschwitz, tal como ha escrito Elie Wiesel, no murió sólo el judío sino también el hombre y la civilización.<br>El holocausto se refiere al genocidio sistemático de los judíos cometido por Alemania bajo los s durante la Segunda Guerra Mundial.  Seis millones de judios inocentes--no soldados sino civiles; hombres, mujeres, y niños fueron asesinados durante un periodo muy corto (1939-1945). La invasión de la Unión Soviética por Alemania en 1941 no fue únicamente una campaña militar para el ejército alemán. La meta para exterminar a los judíos fue tan importante, que detrás del ejército habían escuadrones de muerte que triunfaron en el primer paso de la exterminación, o sea "la solución final." Los escuadrones se llamaban los Einsatzgruppen y con cada victoria militar, ellos seguían el ejército a los territorios ocupados y empezaban aterrorizar y asesinar a los judíos. Para cumplir esto, forzaban a la gente al campo, donde tenían que cavar sanjas, quitarse la ropa, y esperar las balas de soldados o colaboradores locales. Los que no morian imediatamente eran enterrados vivos. Este sistema para matar a grupos grandes de personas no era muy eficiente y costó demasiado en material de guerra y soldados. Por eso, los s inventaron otro plan para exterminar a los judíos en una manera rápida y eficaz: los campos de la muerte o campos de exterminación. Los campos de exterminación fueron construidos rápidamente y preparados para la llegada de los habitantes de los ghettos. Los judíos que no murieron bajo la tortura y hambre de los ghettos fueron, con el tiempo, deportados en vagones de carga, encerrados sin agua, ni comida, ni baños, ni ventanas a los llamados campos de exterminación. Estos campos se localizaban en el este de Polonia. Los más famosos se llamaban Auschwitz, Treblinka, Sobibor, Majdanek, Chelmo y Belzec. Estas eran fábricas donde las cámaras de gas y los crematorios funcionaban diariamente.<br>Después de la rendición de Alemania, en la primavera de 1945, Europa quedó en ruinas. Los pocos judíos que sobrevivieron milagrosamente, regresaron a sus países originales. Al descubrir que sus familias enteras habían sido destruidas, y que sus casas y pueblos representaban recuerdos dolorosos de y persecución, la mayor parte emigró a Israel (un país nuevo, establecido en 1948), a los Estados Unidos de América y a otros países. Algunos de los s de alta fila fueron procesados por crímenes contra la humanidad y ejecutados, pero la mayor parte de ellos y sus colaboradores no fueron castigados por sus actos de genocidio.<br>El Holocausto representa para la historia de la humanidad una grave tragedia que nos debe invitar a la reflexión, es un triste capítulo que no debe repetirse, y en este sentido es necesario trabajar y difundir entre la población mundial constantemente por  el respeto de los valores humanitarios, los principios del derecho internacional humanitario, asì como el respeto a los derechos humanos. Los horrores de la segunda guerra mundial dieron lugar a la creación de las Naciones Unidas. El respeto de los derechos humanos de todos, sin hacer distinción por motivos de raza, sexo, idioma o religión, es uno de los mandatos fundamentales previstos en su Carta. Al inaugurar el Museo de la Historia del Holocausto en Yad Vashem (Israel) en marzo de 2005, el Secretario General de las Naciones Unidas, Kofi Annan, recordó que "la repulsa al genocidio, al asesinato sistemático de seis millones de judíos y millones de otras personas fue también uno de los factores que promovieron la Declaración Universal de Derechos Humanos". El Secretario General agregó que "las Naciones Unidas tienen la responsabilidad sagrada de combatir el odio y la intolerancia. Si las Naciones Unidas no están a la vanguardia de la lucha contra el antisemitismo y otras formas de racismo, niegan su historia y socavan su futuro”.<br>

== Actualidad<br> ==

Varios países conmemoran ya este día para recordar a las víctimas del Holocausto. La Asamblea de las Naciones Unidas insta a los Estados miembro a que elaboren elaborando programas educativos que inculquen a las generaciones futuras las enseñanzas del Holocausto con el fin de ayudar a prevenir actos de genocidio en el futuro, al igual que rechazar toda negación, ya sea parcial o total, del Holocausto como hecho histórico. En la misma resolución, la Asamblea General pidió al Secretario General que estableciera un programa de divulgación titulado “El Holocausto y las Naciones Unidas”y que adoptara medidas para movilizar a la sociedad civil en pro de la recordación del Holocausto y la educación al respecto, con el fin de ayudar a prevenir actos de genocidio en el futuro. Las Naciones Unidas, a través de la mencionada resolución 60/7 de 2005, "condena sin reservas todas las manifestaciones de intolerancia religiosa, incitación, acoso o violencia contra personas o comunidades basadas en el origen étnico o las creencias religiosas, dondequiera que tengan lugar".<br>

== Galería de Imágenes<br> ==

[[Image:Victimas 2.jpg|227x210px]]    [[Image:Victimas 3.jpeg|236x201px]]   [[Image:Victimas 4.jpg|231x199px]]<br>

[[Image:Victimas 5.jpg|226x253px]]   [[Image:Victimas 6.jpg|241x243px]]   [[Image:Victimas 7.jpg|232x237px]]<br>

== Fuentes<br> ==

*[http://cyberschoolbus.un.org/discrim/race_b_ht_print.asp Cyberschoolbus.un.org]
*[http://www.un.org/News/Press/docs/2005/ga10413.doc.htm Un.org]
*[http://portal.educacion.gov.ar Portal.educacion.gov.ar]
*[http://www.cartamediterranea.org/?p=2624 Cartamediterranea.org]

[[:Categoría:Efemerides|Efemerides]]<br>

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[[Category:Segunda_Guerra_Mundial]][[Category:Holocausto]]