EcuRed - Contribuciones del colaborador [es]

Usuario:Eliolal

2019-12-10T20:21:15Z

Eliolal:

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Usuario:Eliolal

2019-12-10T20:20:47Z

Eliolal:

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Usuario:Eliolal

2019-12-10T20:19:13Z

Eliolal:

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Usuaria:Mayra.arap

2019-12-10T20:10:48Z

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Sequía

2019-12-10T19:58:16Z

Eliolal:

{{Definición
|nombre= Sequía
|imagen= Sequía00.jpg
|tamaño=
|concepto= Anomalía climatológica transitoria en la que la disponibilidad de [[agua]] se sitúa por debajo de lo habitual de un área geográfica.

}}
<div align="justify">

''' Sequía'''. Es una anomalía climatológica transitoria en la que la disponibilidad de agua se sitúa por debajo de lo habitual de un área geográfica. El [[agua]] no es suficiente para abastecer las necesidades de las plantas, los animales y los humanos que viven en dicho lugar.La causa principal de toda sequía es la falta de lluvias o precipitaciones, este fenómeno se denomina sequía meteorológica y si perdura, deriva en una sequía hidrológica caracterizada por la desigualdad entre la disponibilidad natural de agua y las demandas naturales de agua. En casos extremos se puede llegar a la aridez.Si el fenómeno está ligado al nivel de demanda de agua existente en la zona para uso humano e industrial hablamos de escasez de agua.

== Causas ==

En general, las precipitaciones se relacionan con la cantidad de [[vapor de agua]] transportada por la [[atmósfera]] y el punto de rocío, determinado por la [[temperatura]] del [[aire]], en combinación con el movimiento ascendente de la masa de aire que contiene vapor de agua. Si estos factores combinados no soportan volúmenes de precipitación suficientes que alcanzan la superficie de la tierra, el resultado es una sequía. Esto puede ser provocado por un elevado nivel de reflexión de luz solar (alto albedo), y sobre todo la persistencia, superior al promedio, de vientos de sistemas de alta presión llevando aire continental (más seco) en lugar de aire oceánico (más húmedo), así como barras de áreas de alta presión cuyas conductas impiden o restrinjan el desarrollo de tormentas eléctricas o lluvias sobre una determinada región.

Los ciclos climáticos oceánicos y atmosféricos, como El Niño-Oscilación del Sur, hacen de la sequía una característica recurrente y regular de las Américas y [[Australia]]. Otra oscilación climática, conocida como la Oscilación del Atlántico Norte, ha sido atada a las sequías en el noreste de [[España]].

La actividad humana puede directamente desencadenar factores agravantes —tales como la sobreexplotación de la tierra, el riego excesivo,y la [[deforestación]]— que fomentan la erosión y afectan negativamente a la capacidad de la tierra de capturar y retener el [[agua]].Mientras que los efectos de estos factores tienden a ser relativamente aislados en su alcance, se prevé que las actividades que conducen al [[cambio climático]] global pueden desencadenar sequías con un gran impacto en la agricultura a nivel global,y especialmente en países subdesarrollados.En general, el calentamiento global se traducirá en un aumento de las precipitaciones en el mundo. Junto con las sequías en algunas zonas, las inundaciones y la erosión se incrementarán en otros.

== Consecuencias ==

Los períodos de sequía pueden tener importantes consecuencias para el ambiente, la agricultura, la economía, la salud, y la sociedad. Los efectos varían dependiendo de la vulnerabilidad. Por ejemplo, los agricultores de subsistencia son más propensos a migrar durante una sequía, ya que no tienen fuentes alternativas de alimentos. Las áreas con poblaciones que dependen de la agricultura de subsistencia como fuente principal de alimento son más vulnerables a la hambruna.

Las consecuencias más comunes de la sequía incluyen:

*Disminución de la producción agrícola y de la capacidad de carga del ganado.
*Malnutrición, deshidratación y enfermedades relacionadas.
*Hambruna debido a la pérdida de los cultivos alimentarios.
*Migración masiva, resultando en un gran número de desplazados internos y refugiados.
*Daños al hábitat, afectando la vida silvestre en la ecorregión terrestre y acuática.
*Tormentas de polvo, cuando la sequía afecta un área que sufre de desertificación y erosión.
*Descontento social, conflictos y guerras por recursos naturales, incluyendo [[agua]] y alimentos.
*Interrupción de venta de alimentos en el mercado.

== Tipos de sequía ==

Cuando persiste la sequía, las condiciones circundantes empeoran gradualmente y su impacto en la población local se incrementa. Se tiende a definir la sequía en tres formas principales:

*'''Sequía meteorológica'''.Se produce cuando ocurre un período prolongado con menos precipitación que la media. La sequía meteorológica suele preceder a las otras formas de sequía.
*'''Sequía agrícola'''. Es la que afecta a la producción de cultivos o la [[ecología]] del área biogeográfica. Esta condición también puede surgir independientemente de cualquier cambio en los niveles de precipitación, cuando las condiciones del [[suelo]] y la erosión provocada por actividades agrícolas mal planificadas causan un déficit en el [[agua]] disponible para los cultivos. Sin embargo, por lo general una sequía agrícola tradicional es causada por un período prolongado en la cual la precipitación cae debajo del promedio.
*'''Sequía hidrológica'''.Se produce cuando las reservas de [[agua]] disponibles en fuentes como acuíferos, ríos, lagos y presas caen por debajo de la mediaestadística. La sequía hidrológica tiende a aparecer más lentamente porque se trata de agua almacenada que se utiliza pero no se repone. Aunque una sequía hidrológica suele ser provocada por una precipitación deficiente, también pueden tener otras causas. Por ejemplo, [[Kazajistán]] recibió fondos del Banco Mundial para restaurar el agua del mar de Aral que se había desviado hacia otras naciones durante la época de la [[Unión Soviética]]. Circunstancias similares también ponen al lago Baljash, su lago más grande, en riesgo de secarse por completo. Sin embargo, es necesario señalar que, en el caso del Mar de Aral, cuya única fuente de alimentación es la que constituyen los ríos Amu Daria y Syr Daria la causa de su desecamiento progresivo ha sido el uso tan intenso que se ha hecho de sus aguas para el riego de la zona desértica de las cuencas de dichos ríos. De hecho, la gran cantidad de poblaciones existentes en sus riberas, no se explicarían si no fuera por sus aguas.

== Regiones afectadas ==

Las sequías recurrentes que conducen a la desertificación en el Cuerno de África crearon graves desastresecológicos, y provocaron hambrunas generalizadas que persisten en la actualidad. En el noroeste de la región del Cuerno de África, el conflicto de Darfur en [[Sudán]], que afectó también a [[Chad]], fue alimentado por décadas de sequía; la combinación de sequía, desertificación y sobrepoblación son algunas de las causas del conflicto de Darfur, ya que los nómadasbaggara de origen árabe, en busca de agua para su ganado tornaron hacia el sur, en tierras principalmente ocupadas por agricultores no árabes.

Según un informe de la [[ONU[[ sobre el clima, los glaciares del [[Himalaya]], que forman las fuentes de los principales ríos de [[Asia]] —Ganges, Indus, Brahmaputra, Yangtsé, Mekong, Salween y Amarillo— podrían desaparecer para el año 2035 debido al calentamiento global. Aproximadamente 2,4 mil millones de personas viven en la cuenca de drenaje de estos ríos. En las próximas décadas, la [[India]], [[China]], [[Pakistán]], [[Bangladés]], [[Nepal]] y [[Birmania]] podrían experimentar inundaciones seguidas de sequías. Las sequías que afectarían el río Ganges en India son motivo de especial preocupación, ya que el río proporciona agua potable y agua de riego para más de 500 millones de personas.La costa oeste de América del Norte, que obtiene gran parte de su agua de los glaciares que se encuentran en cordilleras tales como las [[Montañas Rocosas]] y la Sierra Nevada, también se vería afectada.

En [[2005]], partes importantes de la cuenca del Amazonas experimentaron la peor sequía en 100 años.Un estudio del Woods Hole Research Center de [[2006]] sugiere que en su forma actual el bosque en la cuenca del Amazonas sólo podría sobrevivir tres años de sequía.Los científicos del Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA) argumentan que esta vulnerabilidad a la sequía, junto con los efectos de la deforestación sobre el clima regional, están empujando la selva hacia un "punto de inflexión" donde comenzaría a morir de forma irreversible. Llegan a la conclusión de que el bosque está al borde de convertirse en sabana o [[desierto]], con consecuencias catastróficas para el clima del mundo. De acuerdo con el WWF, la combinación del cambio climático y la [[deforestación]] aumenta el efecto del secado de los árboles muertos el cual alimenta los incendios forestales.

== Protección y mitigación ==

Existen varias estrategias para protegerse contra las sequías, o mitigar sus efectos:

*Presas. Presas y embalses permiten suministrar [[agua]] en épocas de sequía.
*Monitoreo de sequías. La continua observación de los niveles de [[lluvia]], y comparaciones con los niveles actuales del uso de [[agua]], pueden contribuir a la prevención de sequías causadas por actividades humanas. Por ejemplo, el análisis del uso del agua en [[Yemen]] reveló que el nivel de agua subterránea del país está en grave riesgo como resultado del uso excesivo para el riego de los cultivos de khat.Un monitoreo preciso de los niveles de humedad, utilizando parámetros tales como los del índice de sequía de Keetch-Byram o índice de sequía de Palmer, también puede ayudar a predecir el riesgo de incendios forestales.
*Uso de la tierra. La rotación de cultivos, si es cuidadosamente planeada, puede contribuir a minimizar la erosión y permite que, durante los años más secos, los agricultores siembren cultivos con una menor demanda de [[agua]].
*Captación de agua pluvial. Recogida y almacenamiento de agua de lluvia de los techos u otras zonas de captación adecuadas.
*Trasvase. Incluye la construcción de acueductos, canales, e incluso la redirección de ríos, para el riego y abastecimiento de [[agua]] de las zonas propensas a la sequía.
*Agua reciclada. Aguas residuales que han sido tratados y purificados para su reutilización.

== Bibliografías ==

*Acosta Godínez, A. (1988), "El Niño: sus efectos sobre el norte de México", Ingeniería Hidráulica en México, vol. XXX, no. 100, pp. 3-23.
*Castillo Ríos, D. (2001), "Acciones específicas para enfrentar sequías", Tubos en Concreto, revista de difusión técnica, año 7, no. 73, agosto, pp. 2-6.
*J. Collado (1998), "Elementos de planeación para afrontar sequías", XV Congreso Nacional de Hidráulica, Oaxaca, pp. 19-24.
*CALVO GARCIA-TORNEL (1984), «La geografía de los riesgos». Geocrftica, n.O 54.
*IGME (1987), «El impacto económico y social de los riesgos geológicos en España». Madrid.
*KATES (1979), «El clima y la sociedad. Lecciones extraídas de los acontecimientos recientes». Boletín de la OMM, No. 4, pp. 63-66. LO
*PEREZ CUEVA (1983), «La sequía de 1978-82 ¿Excepcionalidad o inadaptación? Agricultura y Sociedad, No.27, pp. 225-244.
*SALES, JAMBRINO y JUSTE (1982), «Análisis espacial y temporal de la sequía 197881 en España». Cuadernos de Geografía de Valencia, No. 38, pp. 13-24.
*WHITE (1975), «La investigación de los riesgos naturales», en Chorley (ed.): «Nuevas tendencias en Geografía», Madrid, Instituto de Estudios de Administración Local, pp. 282-323.

== Fuentes ==

*[https://www.geoenciclopedia.com/sequia/ GeoEnciclopedia]
*[https://www.cdc.gov/spanish/especialescdc/sequias/index.html/ Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades]
*[https://espanol.epa.gov/espanol/sequia/ Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos]
*[http://www.granma.cu/cuba/2017-06-05/que-se-hace-ante-la-sequia-05-06-2017-17-06-15/ Periódico Granma – Órgano oficial del Partido Comunista de Cuba]
*[http://www.dicc.hegoa.ehu.es/listar/mostrar/206/ Diccionario de Acción Humanitaria y Cooperación al Desarrollo]
*[https://www.mapa.gob.es/es/desarrollo-rural/temas/politica-forestal/definiciones_tcm30-152819.pdf/ Ministerio para la Agricultura, Pesca y Alimentación de España]
*[https://www.ecologiaverde.com/que-es-la-sequia-sus-causas-y-consecuencias-1268.html/ Ecología Verde]
*[http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-39252005000300002/ SciELO México]

[[Category:Geografía]]

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2019-12-10T19:56:07Z

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== Información de copyright: ==

== Fuente: ==

Reforestación

2019-12-10T19:55:46Z

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{{Definición
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|concepto= Operación en el ámbito de la silvicultura destinada a repoblar zonas que en el pasado histórico reciente estaban cubiertas de bosques que han sido eliminados por diversos motivos.

}}
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''' Reforestación'''. Es una operación en el ámbito de la silvicultura destinada a repoblar zonas que en el pasado histórico reciente (se suelen contabilizar 50 años) estaban cubiertas de bosques que han sido eliminados por diversos motivos.

Por extensión se llama también reforestación, aunque sería más correcto el término forestación, a la plantación más o menos masiva de árboles, en áreas donde estos no existieron, por lo menos en tiempos históricos recientes (igualmente, unos 50 años). Conjunto de técnicas que se necesitan aplicar para crear una masa forestal, formada por especies leñosas.

==Objetivos==

La reforestación puede estar orientada a:

*Mejorar áreas verdes y el medio ambiente
*Mejorar el desempeño de la cuenca hidrográfica, protegiendo al mismo tiempo el [[suelo]] de la erosión.
*Producción de madera para fines industriales.
*Crear áreas de protección para el ganado, en sistemas de producción extensiva.
*Crear barreras contra el viento para protección de cultivos.
*Frenar el avance de las dunas de arena.
*Proveer madera para uso como combustible doméstico.
*Crear áreas recreativas.

Para la reforestación pueden utilizarse especies autóctonas (que es lo recomendable) o especies importadas, generalmente de crecimiento rápido.

Las plantaciones y la reforestación de las tierras deterioradas y los proyectos sociales de siembra de árboles producen resultados positivos, por los bienes que se producen y por los servicios ambientales que prestan.

Si bien se puede decir que la reforestación en principio es una actividad benéfica, desde el punto de vista del medio ambiente, existe la posibilidad que también produzca impactos ambientales negativos.

Como derivados de la actividad de reforestación se pueden desarrollar actividades relacionadas con:

*Producción de plantas (viveros).
*Producción de madera, pulpa de celulosa, postes, fruta, fibras y combustibles.

== Especies repobladoras ==

'''Matorral '''
Cistus ssp. (jaras), Quercus coccifera (coscojas), Rosmarinus ssp. (romeros), Thymus ssp. (tomillos), o piornos.

'''Bosque degradado '''
Olea europaea (acebuches), Retama ssp. (retamas), Pistacia ssp. (lentiscos, terebintos), Lycium intricatum, Ziziphus ssp., Maytenus ssp. (artos, cambroneras, azufaifos), Ceratonia siliqua (algarrobos), Tetraclinis articulata (araares), Juniperus ssp. (sabinas, enebros).

'''Bosque de ribera '''
Populus nigra, Populus alba (álamos), Fraxinus ssp. (fresnos), Ulmus ssp. (olmos), Alnus glutinosa (alisos), Tamarix ssp. (tarays), Nerium oleander (adelfas), Salix ssp. (sauces).

'''De interés económico '''
Pinus ssp. (pinos), Eucalyptus ssp. (eucaliptos), cupresáceas.

== Impactos ambientales ==

Las reforestaciones y sus componentes que contemplan la siembra de árboles para producción o para proteger el medio ambiente tienen impactos ambientales positivos también negativos.Los productos forestales de la reforestación incluyen: madera, pulpa de celulosa, postes, fruta, fibras y combustibles, las arboledas comunitarias y los árboles que siembran agricultores alrededor de sus viviendas o terrenos. Las actividades orientadas hacia la protección incluyen los árboles sembrados a fin de estabilizar las pendientes y fijar las dunas de arena, las fajas protectoras, los sistemas de agro forestación, las cercas vivas y los árboles de sombra.

===Impactos positivos===

Las plantaciones y la reforestación de las tierras deterioradas y los proyectos sociales de siembra de árboles producen resultados positivos por los bienes que se producen y por los servicios ambientales que prestan.

====Reducción del uso de bosques naturales como fuente de combustible ====

Las plantaciones ofrecen la mejor alternativa a la explotación de los bosques naturales para satisfacer la demanda de madera y otros productos combustibles. Las plantaciones que se realizan para la producción de madera, generalmente emplean las especies de crecimiento más rápido y el acceso y la explotación son más fáciles que en el caso de los bosques naturales pues dan productos más uniformes y comercializables. Asimismo, las plantaciones comunitarias para la producción de leña y forraje, cerca de los poblados, facilitan el acceso de los usuarios a estos bienes y, a la vez, ayudan a aliviar la presión sobre la vegetación local, que puede ser la causa del corte y pastoreo excesivo. El pastoreo se establece, generalmente, en los terrenos marginales o inapropiados para la agricultura (por ejemplo, los terrenos forestales existentes o las zonas deterioradas); las plantaciones originan un uso beneficioso y productivo de la tierra que no compite con los usos más productivos.

====Incremento de los servicios ambientales ====

La reforestación aporta una serie de beneficios y servicios ambientales. Al restablecer o incrementar la cobertura arbórea, se aumenta la fertilidad del suelo y se mejora su retención de humedad, estructura y contenido de nutrientes (reduciendo la lixiviación, proporcionando abono verde y agregando nitrógeno, en el caso de que las especies utilizadas sean de este tipo). Si la falta de leña obliga a que el estiércol se utilice como combustible, en vez de abono para los campos agrícolas, la producción de leña ayudará, indirectamente, a mantener la fertilidad del suelo. La siembra de árboles estabiliza los suelos, reduciendo la erosión hidráulica y eólica de las laderas, los campos agrícolas cercanos y los suelos no consolidados, como las dunas de arena. La cobertura arbórea también ayuda a reducir el flujo rápido de las aguas lluvias, regulando, de esta manera, el caudal de los ríos, mejorando la calidad del [[agua]] y reduciendo la entrada de sedimento a las aguas superficiales. Debajo de los árboles, las temperaturas más frescas y los ciclos húmedos y secos moderados constituyen un microclima favorable para los microorganismos y la fauna; ayuda a prevenir la laterización del [[suelo]]. Las plantaciones tienen un efecto moderador sobre los vientos y ayudan a asentar el polvo y otras partículas del [[aire]].

Al incorporar los árboles a los sistemas agrícolas, pueden mejorarse las cosechas, gracias a sus efectos positivos para la tierra y el clima. Finalmente, la cobertura vegetal que se establece mediante el desarrollo de las plantaciones en gran escala y la siembra de árboles, constituye un medio para la absorción de carbono, una respuesta a corto plazo al calentamiento mundial causado por la acumulación de dióxido de carbono en la atmósfera.La incorporación de árboles, como parte de un programa forestal social, puede tener diferentes formas, incluyendo las arboledas comunitarias, las plantaciones en el terreno gubernamental o en las vías de pasaje autorizado, alrededor de los terrenos agrícolas, junto a los ríos y al lado de las casas. Este tipo de plantación causa pocos impactos ambientales negativos. Los árboles dan productos útiles y beneficios ambientales y estéticos. Los problemas comunes que surgen de estas actividades son de naturaleza social.Los árboles sembrados para protección, por ejemplo, como fajas protectoras o guardabrisas o para estabilizar las laderas, controlar la erosión, facilitar el manejo de cuencas hidrográficas, proteger las orillas de los ríos o fijar las dunas de arena, son beneficiosas por naturaleza y proveen protección y servicios ambientales. Si surgen problemas, muy probablemente, serán sociales (cuestiones de tenencia de las tierras y los recursos).

====Sensibilización ambiental ====

Impulsa la acción ciudadana en defensa del medio ambiente, participando en acciones forestales, sensibilizando a la [[población]], incentivando la participación social y promueve la educación ambiental. Las reforestaciones participativas son plantaciones organizadas por asociaciones de voluntariado ambiental, centros educativos, ayuntamientos, etc. con el objetivo de mejorar, restaurar y conservar espacios naturales degradados.

===Impactos negativos===

Las grandes plantaciones comerciales tienen el potencial para causar efectos ambientales negativos de mucho alcance y magnitud. Los peores impactos se sienten donde se han cortado los bosques naturales para establecer plantaciones.

====Impactos de carácter temporal ====

Con la excepción de los proyectos que emplean siembras de enriquecimiento o plantación debajo de los otros árboles, el terreno destinado a este propósito se prepara, generalmente, limpiando la vegetación competitiva.

Los impactos negativos de la preparación del sitio incluyen, no sólo la pérdida de la vegetación existente y los valores ambientales, económicos y sociales que ésta pueda tener, sino también los problemas ambientales relacionados con el desbroce de la tierra: la mayor erosión, la interrupción del ciclo hidrológico, la compactación del suelo, la pérdida de nutrientes y la disminución consiguiente en la fertilidad del suelo. Aunque perjudiciales, muchos de estos efectos pueden ser de corta duración; el sitio comienza a recuperarse una vez que se lo replante y la vegetación se restablezca.

====Impactos inherentes a la agricultura ====

Las plantaciones son bosques artificiales: los árboles se manejan, esencialmente, como cultivos agrícolas de ciclo largo. Como tales, muchos de los impactos agrícolas negativos que son inherentes en la agricultura, ocurren también en la plantación forestal. La magnitud del impacto depende, en gran parte, de las condiciones existentes en el sitio antes de plantarlo, las técnicas de preparación, las especies sembradas, los tratamientos que se dan durante la rotación, la duración de la misma y los métodos de explotación.

====Impactos sobre ciclo hidrológico de la cuenca ====

Las actividades de reforestación y forestación en las regiones más áridas, especialmente, pueden agotar la humedad de la tierra, bajar el nivel del agua freática y afectar el flujo básico hacia los ríos.

====Impactos sobre la estructura del suelo ====

Como cualquier otro cultivo agrícola, las plantaciones de árboles de crecimiento rápido y ciclo corto pueden agotar los alimentos del [[suelo]] y reducir la fertilidad del sitio, al eliminar, repetidamente, la [[biomasa]] y trastornar el suelo. Este es el caso, también para las rotaciones de ciclo largo, pero los efectos son menos notorios: la compactación de la tierra y los daños que ocurren durante el desbroce del sitio (remoción de la vegetación por medios físicos o quemado), la preparación mecánica y la cosecha. Puede ocurrir erosión en las plantaciones si la cobertura es incompleta o falta monte bajo. La acumulación de hojarasca debajo de las plantaciones aumenta el riesgo de incendio y reduce la infiltración de las agua de lluvia y si predominan una o dos especies en la hojarasca, se puede cambiar las características químicas y bioquímicas del suelo. Las hojas muertas de las plantaciones coníferas (pinos) pueden acidificar el suelo.

====Conflicto de intereses con otros usuarios del agua para riego ====

Algunas especies producen toxinas que inhiben la germinación de las semillas de las otras especies. Las plantaciones con riego pueden causar conflicto con los demás usuarios del [[agua]] y causar otros impactos ambientales y sociales que son comunes en los proyectos de riego.El agua de retorno de las plantaciones con riego, ubicadas en las zonas semiáridas, puede ser salina, haciendo que sea menos útil para otros usos y bajando la calidad de las aguas superficiales, pueden contaminar el agua superficial y freática y representar un peligro directo para la salud de todas las personas que las utilicen.

=== Impactos indirectos ===

Los impactos indirectos de las grandes plantaciones comerciales incluyen los resultados de la construcción de los caminos para transportar la madera y de las industrias que la procesan.

== Bibliografías ==

*Libro de Consulta para Evaluación Ambiental (Volumen I; II y III). Trabajos Técnicos del Departamento de Medio Ambiente del Banco Mundial.
*Varios autores. “Reforestación participativa”, Guías prácticas voluntariado medioambiental, Ed. Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía, Dep. Legal SE-5718-05, ISBN 84-96329-71-2.
*Amo Rodríguez, S. et al. 1999. Reforestación y plantaciones. Manejo y enriquecimiento de acahuales. Serie Cuadernos por la tierra. Programa de Acción Forestal Tropical, A. C., Fondo Mexicano para la Conservación de la Naturaleza y SEMARNAP. México.
*Camacho Pulido, J. R. 1998. Importancia de las zonas boscosas en el medio ambiente y en la salud de las Comunidades Rurales. Manual de tecnología apropiada al medio rural núm. 7.
*Capó Arteaga, M. A. 1999. Establecimiento de plantaciones forestales: los ingredientes del éxito. Manual Técnico. Departamento Forestal, Universidad Autónoma Agraria “Antonio Narro”. Saltillo, Coahuila.
*Mass Porras, J. 2003. Guía práctica para el establecimiento de plantaciones forestales. COFOM, Gobierno del Estado de Michoacán.
*Musálem, M. A. et al 2002. Silvicultura de Plantaciones forestales Comerciales. Capítulo 3. División de Ciencias Forestales, Universidad Autónoma Chapingo. México.
*SEMARNAP. 2000. Texto Guía Forestal. México.
*SEMARNAP. 2000. Manual técnico de Reforestación. México.
*SEMARNAT. 2003. Ley General de Desarrollo Forestal Sustentable. México.
*Sharov, Alexei A. and Andrew M. Liebhold. 1998. Bioeconomics of managing the spread of exotic pest species with barrier zones. Ecological Applications. 8:833-845.
*Vázquez et al. 2001. Semillas para el futuro: los impactos del Proyecto de Semillas Forestales en América Central y República Dominicana. CATIE–Turrialba; núm. 51. Costa Rica

== Fuentes ==

*[https://www.ecologiaverde.com/que-es-la-reforestacion-y-su-importancia-1269.html/ Ecología Verde]
*[https://www.conexionverde.com/reforestacion-una-actividad-vital-que-da-vida-y-salud-al-planeta/ Conexión Verde – Blog de Cultura Sustentable]
*[https://definicion.de/reforestacion/ Definición.de]
*[https://www.minagri.gob.pe/portal/49-sector-agrario/recurso-forestal/355-reforestacion/ Ministerio de Agricultura y Riego de Perú]
*[https://www.gob.mx/semarnat/articulos/como-funciona-la-reforestacion/ Portal del Gobierno de México]
*[https://www.conafor.gob.mx/BIBLIOTECA/MANUAL_PRACTICAS_DE_REFORESTACION.PDF/
*[https://www.eleconomista.com.mx/empresas/La-importancia-de-la-reforestacion-20190715-0134.html/ Diario El Economista (México)]

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Archivo:Reforestación00.jpg

2019-12-10T19:54:47Z

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Océano

2019-12-10T19:54:22Z

Eliolal:

{{Definición
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|concepto= Gran extensión de [[agua]] en el planeta [[Tierra]], sobre todo aquella que separa dos o más continentes.

}}
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''' Océano'''. Gran extensión de agua en el planeta Tierra, sobre todo aquella que «separa dos o más continentes». Los océanos forman la mayor parte de la superficie del planeta. Se clasifican en tres grandes océanos: Atlántico, Índico y Pacífico; y dos menores Ártico y Antártico, delimitados parcialmente por la forma de los continentes y archipiélagos. Los océanos Pacífico y Atlántico a menudo se distinguen en Norte y Sur, según estén en el hemisferio Norte o en el Sur: Atlántico Norte y Atlántico Sur, y Pacífico Norte y Pacífico Sur.

==Origen==

Hasta hace poco se pensaba que se habían formado hace unos 4 000 millones de años, tras un periodo de intensa actividad volcánica, cuando la temperatura de la superficie del planeta se enfrió hasta permitir que el agua se encontrara en estado líquido. Aunque la polémica continúa, un estudio del científico Francis Albarède, del Centro Nacional de la Investigación Científica de Francia (CNRS), publicado en la revista Nature estima que su origen se halla en la colisión de asteroides gigantes cubiertos de hielo que chocaron contra la [[Tierra]] entre 80 y 130 millones de años después de la formación del planeta. Se cree que el [[agua]], por ser sustancia universal, está desde que el planeta se estaba formando y luego llegó en más cantidad desde el cinturón de asteroides, y no de la nube de Oort como antes se creía, ya que en esta última zona hay mayor concentración de deuterio (formando agua pesada) comparada con la que existe en la tierra. Este hecho se vio confirmado en los análisis directos que se hicieron de los cometas procedentes de la nube de Oort, como por ejemplo el último a cargo de la sonda Rosetta.

==Características generales==

Entre las características generales de los océanos podemos destacar que:

*Cubren el 71 %de la superficie de la [[Tierra]], siendo el océano Pacífico el mayor de todos.
*Su profundidad es variable dependiendo de las zonas del relieve oceánico, pero resulta escasa en comparación con su superficie. Se estima que la profundidad media es de aproximadamente 3900 metros. La parte más profunda se encuentra en la fosa de las Marianas alcanzando los 11 034 m de profundidad.
*Hay una capa superficial de agua templada (12 °C a 30 °C) que llega hasta una profundidad variable según las zonas, de entre unas decenas de metros hasta los 50 o 100 m. Por debajo de esta capa el agua tiene temperaturas de entre 5 °C y –1 °C. Se llama termoclina al límite entre las dos capas. El agua está más cálida en las zonas templadas, ecuatoriales y más frías cerca de los polos. Y, también, más cálida en verano y más fría en invierno.

== El agua del mar ==

Contiene sustancias sólidas en disolución, siendo las más abundantes el [[sodio]] y el [[cloro]] que, en su forma sólida, se combinan para formar el [[cloruro de sodio]] o sal común y, junto con el [[magnesio]], el [[calcio]] y el [[potasio]], constituyen cerca del 90 % de los elementos disueltos en el agua de mar, también hay otros elementos pero en cantidades mínimas.

===Temperatura ===

La [[temperatura]] del agua de los océanos varía en función de una cantidad de parámetros, entre los que se destacan: la latitud; la presencia de corrientes marinas; la profundidad; etc.

El programa Argo ha desplegado más de 3000 flotadores en los océanos para registrar la salinidad y temperatura de la capa superficial de los océanos. Cada uno de los flotadores está programado para hundirse a 2000 metros de profundidad, y se mantendrá a la deriva a esa profundidad durante 10 días aproximadamente. Posteriormente, el flotador emergerá de vuelta hacia la superficie midiendo continuamente la temperatura y salinidad. Una vez que el flotador llega a la superficie, los datos son enviados a un satélite, para que los científicos y el público tengan acceso a esta información sobre el estado de los océanos unas horas después de la captura de los datos.

===Salinidad del agua===

La salinidad depende de la cantidad de sales que contiene. Aproximadamente una media del 3,5 % de la masa del agua, corresponde a sustancias en disolución. Si hay mucha evaporación, desaparece una mayor cantidad de agua, quedando las sustancias disueltas, por lo que aumenta la salinidad.Ésta es escasa en las regiones polares, en especial en el verano cuando el hielo se diluye en el [[agua]]. En mares como el Báltico, también hay poca salinidad.Cabe destacar que en su gran extensión, el océano presenta todos y cada uno de los elementos químicos naturales existentes, bien sea por escorrentía de estos en los continentes o reservas existentes en él.La mayor parte del agua en la [[Tierra]], el 94 %, se encuentra en los océanos, de la que se evapora una mayor cantidad de agua pura que aquella que retorna en forma de precipitaciones. El volumen de agua de los océanos permanece inalterable ya que estos reciben agua a través de los ríos.También el agua de los océanos es salada por la erupción de volcanes submarinos. La roca volcánica aporta sales.

===Composición ===

En el [[agua]], disueltos, existen prácticamente todos los elementos, en una cantidad ínfima, pero que al tener un volumen tan colosal los océanos, constituyen unas reservas de materias primas inagotables, aunque, a excepción del cloruro de sodio (la sal común), ofrece poca rentabilidad su extracción. Esos elementos, en orden decreciente, son los siguientes (entre paréntesis el contenido en gramos por litro): 1º Cloro (19); 2º Sodio (10.5); 3º Magnesio (1.35); 4º Azufre (0.885); 5º Calcio (0.400); 6º Potasio (0.380); 7º Bromo (0.065);... 39º Plata (0.000 000 3);... 57º Oro (0.000 000 004).

===Color del agua===

Una forma de pensar común es que el [[agua]] de los océanos es azul debido principalmente a la reflexión del color azul del cielo. En realidad el agua posee por si misma un ligero color azul cuando se almacena en grandes cantidades. La reflexión del cielo contribuye a que el agua se vea azul pero no es la principal razón. El origen se debe a la absorción por las moléculas de agua de los fotones «rojos » provenientes de la luz incidente, siendo uno de los pocos casos en la naturaleza producidos por la vibración y la dinámica electrónica.

== Las olas ==

Raramente el [[agua]] de mar se encuentra quieta, se mueve en olas, mareas o corrientes. Las olas se deben al viento que sopla sobre la superficie. La altura de una ola está dada por la velocidad del viento, del lapso en que ha soplado y de la distancia que ha recorrido la ola. La ola más alta registrada fue de 64 metros, pero generalmente son mucho más bajas. Desempeñan un papel fundamental en la formación de las costas.

===Tsunamis ===

Son un tipo de olas cuyo origen son los terremotos, maremotos o la erupción de volcanes submarinos. Desplazan grandes cantidades de agua con gran rapidez modificando la superficie del mar y creando olas que se alejan de la zona del terremoto o del [[volcán]]. Llegan a viajar a 750 km/h. En mar abierto provocan pocos daños, ya que tienen poca altura (menos de 1 metro). En aguas poco profundas disminuye su velocidad pero aumentando su altura hasta los 10 metros o más y suelen causar daños catastróficos al llegar a la [[costa]].

== Mareas ==

Las mareas son provocadas por la atracción gravitatoria que ejercen la [[Luna]] y el [[Sol]]. La atracción es mayor en la cara de la [[Tierra]] que está frente a la [[Luna]], provocando una pleamar o marea alta. El [[Sol]], por estar a una mayor distancia, produce un menor efecto que la [[Luna]]. Estas pueden llegar a ser causas de inundaciones en poblaciones costeras.

===Mareas vivas ===

Se denominan mareas vivas a los momentos en los cuales se produce la máxima atracción, y se forman cuando la [[Luna]], el [[Sol]] y la [[Tierra]] se encuentran sobre la misma línea, es decir, durante las fases de Luna Llena o de Luna Nueva por lo que se producen cada 14 días, es decir, dos veces cada mes.

===Mareas muertas===

Son mareas menos intensas que se producen cuando la [[Luna]] y el [[Sol]] forman un ángulo recto con la [[Tierra]], porque las atracciones de ambos, al ser en direcciones opuestas, se restan entre sí en vez de sumarse. Desde luego, a pesar de su menor tamaño, la atracción de la [[Luna]] es superior por encontrarse más cerca. Estas mareas se producen en las fases de Cuarto Creciente y Cuarto Menguante.

===Amplitud de la marea===

Es la diferencia entre los niveles de pleamar y bajamar, varían según el lugar, desde menos de 1 metro en el mar Mediterráneo y el golfo de México, a 14,5 metros en la bahía de Fundy, en la costa oriental de [[Canadá]].

== Corrientes marinas ==

Las corrientes marinas próximas a la superficie de los océanos, son impulsadas por los vientos, que las arrastran con ellos. Se desplazan a menor velocidad que el viento y no tienen la misma dirección que ellos, ya que se tuercen hacia un lado por efecto de la rotación de la [[Tierra]] o fuerza de Coriolis. Cambiando de dirección hacia la derecha de su trayectoria en el hemisferio boreal y hacia la izquierda en el hemisferio austral

Las corrientes tienen una influencia importante en el clima, por ejemplo, la corriente del Golfo o corriente Gulf Stream, que nace en el [[Caribe]], proporcionan a la zona noroeste de [[Europa]] unos inviernos más benignos.

Las 28 corrientes oceánicas son:

#Corriente ecuatorial del Norte.
#Corriente ecuatorial del Sur.
#Contracorriente ecuatorial.
#Deriva septentrional del Pacífico.
#Deriva septentrional del Atlántico.
#Corriente de Noruega.
#Corriente de Spitzberg.
#Corriente de Irminger.
#Corriente circunatlántica.
#Corriente de Alaska.
#Corriente de Groenlandia.
#Corriente del Labrador.
#Corriente de las Kuriles.
#Corriente de las Malvinas.
#Corriente de las Islas Canarias.
#Corriente de Benguela.
#Corriente de California.
#[[Corriente de Humboldt]].
#Corriente occidental de Australia.
#[[Corriente del Golfo]].
#Corriente de Kuroshio.
#Corriente del Brasil.
#Corriente de las Guayanas.
#Corriente de Australia Oriental.
#Corriente de Somalia.
#Corriente de Mozambique.
#Corriente de las Agujas.
#[[Corriente del Niño]].

===Giros oceánicos===

En oceanografía es un gran sistema de corrientes marinas rotativas, particularmente las que están relacionadas con grandes movimientos del viento. Los giros son causados por el efecto de efecto Coriolis; a lo largo del vórtice planetario con fricción horizontal y vertical, que determina el patrón de circulación para el bucle de viento (torque). Existen cinco grandes giros, dos norte y dos sur para el océano Pacífico y el Atlántico respectivamente, y uno para el océano Índico. También existen otros, los giros tropicales, los giros subtropicales, y los giros subpolares.Se ha comprobado que en los giros del Atlántico y Pacífico norte existe gran acumulación de desechos marinos flotando a la deriva. Se conocen como la Gran Mancha de Basura del Pacífico norte y la Mancha de basura del Atlántico Norte.

== Morfología del fondo marino ==

El margen continental es la porción del fondo marino que está más próxima a tierra firme. Se divide en:

*'''Plataforma continental''' o '''plataforma submarina'''.Es la menos profunda, llega a los 200 m de profundidad, siendo bastante plana. El [[agua]] que la cubre suele contener vida marina en abundancia y la mayor parte de la pesca se realiza en esta zona. Aquí se encuentra la cuarta parte de la producción mundial de petróleo y gas procedente de las rocas que se encuentran debajo de estas plataformas.
*'''Talud continental''', '''escarpadura''' o '''escarpa continental'''. La extensión del talud varía dependiendo del océano en que se encuentre. Tiene una pendiente más pronunciada que la anterior y se sitúa entre los 200 hasta 3000 metros de profundidad aproximadamente.
*'''Borde continental'''. Se encuentra en la parte final del talud y marcaría el límite con los fondos oceánicos.
*'''Dorsales oceánicas'''. Son cadenas montañosas submarinas, vastas y escarpadas, generalmente ubicadas en el centro de los océanos. En promedio miden 1000 km de ancho con una altura de 3000 m. Forman un sistema más o menos conectado de 80 000 km de largo, recibiendo distintos nombres, por ejemplo, dorsal Mesoatlántica, dorsal de Reykjanes, dorsal del Pacífico Oriental.
*'''Planicies abisales'''. Se forman entre las dorsales oceánicas y los márgenes continentales. Son zonas muy planas y uniformes, en torno a los 4000 m de profundidad. Suponen aproximadamente el 40 % del fondo del océano.
*'''Volcanes submarinos'''.
*'''Fosas oceánicas''' o '''abisales'''. Son las partes más profundas de los océanos, con una media de 7000 a 8000 m de profundidad, que pueden llegar a medir miles de kilómetros de largo. La fosa de Las Marianas tiene la mayor profundidad del planeta con más de 11 000 m bajo el nivel del mar.

== Contaminación ==

Los océanos de la [[Tierra]] también desempeñan un papel vital en limpiar la [[atmósfera]], y algunas actividades del hombre pueden alterarlos severamente. Los océanos absorben enormes cantidades de [[dióxido de carbono]]. A su vez, el [[fitoplancton]] absorbe el [[dióxido de carbono]] y desprende [[oxígeno]]. George Small explica la importancia de este ciclo de vida: «El 70 % del [[oxígeno]] que se añade a la [[atmósfera]] cada año proviene del plancton que hay en el mar». No obstante, algunos científicos advierten que el fitoplancton pudiera disminuir gravemente debido a la reducción del [[ozono]] en la [[atmósfera]], de lo cual se cree que el hombre es responsable.

Algunos países acceden a limitar los desechos que permiten que se arrojen al mar, otros rehúsan hacerlo. El famoso explorador oceánico Jacques Cousteau advirtió: «Tenemos que salvar los océanos si queremos salvar a la humanidad».

Es significativa la concentración de peces en pequeñas zonas del océano y su escasez en otras partes. Tal como advirtió William Ricker, biólogo de pesca: El mar no es «un depósito ilimitado de energía alimentaria». Y el explorador submarino Jacques-Yves Cousteau advirtió, al regresar de una exploración submarina mundial, que la vida en los océanos ha disminuido en un 40 % desde 1950 debido al pescar en demasía y a la contaminación.

El científico marino suizoJacques Piccard predijo que en vista de la proporción actual de la contaminación, los océanos del mundo quedarían desprovistos de vida en 25 años. Dijo que debido a su poca profundidad el mar Báltico sería el primero en morir. Después morirían el Adriático y el Mediterráneo, los cuales no tienen corrientes lo suficientemente fuertes para transportar la contaminación. También, el explorador submarino francés Jacques-Yves Cousteau dijo que la destrucción de los océanos ya se ha efectuado en un 20-30 %. Predijo «el fin de todo en 30 a 50 años a menos que se tome acción inmediata». Parte de esta contaminación se debe a que la sociedad ha tenido durante siglos el concepto equivocado de que estos tienen una capacidad inagotable para los desechos.

== Bibliografías ==

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== Fuentes ==

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*[https://www.fundacionaquae.org/wiki-aquae/hidrografia/mares-y-oceanos/perpetual-ocean-descubre-el-movimiento-de-la-superficie-del-oceano/ Fundación Aquae]
*[https://www.iaea.org/sites/default/files/publications/magazines/bulletin/bull54-3/54305612223_es.pdf/ Agencia Internacional de Energía Atómica]
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*[https://es.unesco.org/themes/preservar-oceano/ Sitio de la UNESCO en español]

[[Category:Geografía]]

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== Información de copyright: ==

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Marea

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''' Marea'''. Es el cambio periódico del nivel del mar producido principalmente por las fuerzas de atracción gravitatoria que ejercen el [[Sol]] y la [[Luna]] sobre la [[Tierra]]. Aunque dicha atracción se ejerce sobre todo el planeta, tanto en su parte sólida como líquida y gaseosa, nos referiremos en este artículo a la atracción de la Luna y el Sol, juntos o por separado, sobre las aguas de los mares y océanos. Sin embargo, hay que indicar que las mareas de la [[litosfera]] son prácticamente insignificantes, con respecto a las que ocurren en el mar u océano (que pueden modificar su nivel en varios metros) y, sobre todo, en la atmósfera, donde puede variar en varios km de altura, aunque en este caso, es mucho mayor el aumento del espesor de la atmósfera producido por la fuerza centrífuga del movimiento de rotación en la zona ecuatorial (donde el espesor de la [[atmósfera]] es mucho mayor) que la modificación introducida por las mareas en dicha zona ecuatorial. Otros fenómenos ocasionales, como los vientos, las lluvias, el desborde de ríos y los tsunamis provocan variaciones del nivel del mar, también ocasionales, pero no pueden ser calificados de mareas, porque no están causados por la fuerza gravitatoria ni tienen periodicidad.

==Reseña histórica==

El fenómeno de las mareas es conocido desde la antigüedad. Parece ser que Piteas (siglo IV a. C.) fue el primero en señalar la relación entre la amplitud de la marea y las fases de la Luna, así como su periodicidad. Plinio el Viejo (23-79) en su Naturalis Historia describe correctamente el fenómeno y piensa que la marea está relacionada con la Luna y el Sol. Mucho más tarde, Bacon, Kepler y otros trataron de explicar ese fenómeno, admitiendo la atracción de la Luna y del Sol. Pero fue [[Isaac Newton]] en su obra Philosophiae Naturalis Principia Mathematica («Principios matemáticos de la Filosofía Natural», 1687) quien dio la explicación de las mareas aceptada actualmente. Más tarde, Pierre-Simon Laplace ([[1749]]-[[1827]]) y otros científicos ampliaron el estudio de las mareas desde un punto de vista dinámico.

== Términos ==

A continuación se recogen los principales términos empleados en la descripción de las mareas:

*'''Marea alta''' o '''pleamar'''. Momento en que el [[agua]] del [[mar]] alcanza su máxima altura dentro del ciclo de las mareas.
*'''Marea baja''' o '''bajamar'''. Momento opuesto, en que el [[mar]] alcanza su menor altura.

El tiempo aproximado entre una pleamar y la bajamar es de 6 horas, completando un ciclo de 24 horas 50 minutos.

*'''Flujo'''. Es el proceso de ascenso lento y continuo de las aguas marinas, debido al incremento progresivo de la atracción lunar o solar o de ambas atracciones en el caso de luna nueva y de luna llena.
*'''Reflujo'''.Es el proceso de descenso de las aguas marinas, lento y progresivo, debido a la decadencia de la atracción lunar o solar.
*'''Carrera o amplitud de marea'''.Diferencia de altura entre pleamar y bajamar.
*'''Rango micromareal'''.Cuando la carrera de marea es menor de 2 metros.
*'''Rango mesomareal'''.Cuando la carrera de marea está comprendida entre los 2 metros y los 4 metros.
*'''Rango macromareal'''.Cuando la carrera de marea es mayor de 4 metros.
*'''Semiperíodo de marea'''.Diferencia en el tiempo entre pleamar y bajamar.
*'''Estoa de marea'''.Es el momento en el que el nivel permanece fijo en la pleamar o en la bajamar.
*'''Estoa de corriente'''.Es el instante en que la corriente asociada a la marea se anula.
*'''Establecimiento del puerto'''.Es el desfase existente, debido a la inercia de la hidrosfera, entre el paso de la [[Luna]] por el meridiano del lugar y la aparición de la pleamar siguiente.
*'''Edad de la marea'''.Es el desfase existente, por la misma razón, entre el paso de la Luna llena por el meridiano del lugar y la máxima pleamar mensual siguiente.
*'''Unidad de altura'''.Promedio durante 19 años (un ciclo nodal o ciclo de metón) de las dos máximas carreras de marea (equinoccios) de cada año del ciclo.
*'''Marea viva, alta o sicigia'''.Son las mareas que se producen con la luna llena y la luna nueva, cuando el [[Sol]], la [[Luna]] y la [[Tierra]] se encuentran alineados. La Marea Viva que se produce durante la fase de Luna Nueva se denomina "Marea Viva de Conjunción"; y la que se produce mientras tiene lugar la fase de luna llena se llama "Marea Viva de Oposición".
*'''Marea muerta, baja o de cuadratura'''.Don las mareas que se producen durante las fases de Cuarto Creciente y Cuarto Menguante, cuando las posiciones de la [[Tierra]], el [[Sol]] y la [[Luna]] forman un ángulo aparente de 90º.
*'''Líneas cotidales'''.Son las líneas que unen los puntos en los cuales la pleamar es simultánea.
*'''Puntos anfidrómicos o puntos de anfidromia'''.Son zonas hacia las cuales convergen las líneas cotidales y en las que la amplitud de la marea es cero.
*'''Puerto patrón'''.Son los puntos geográficos para los cuales se calcula y publica la predicción de fecha y altura de marea.
*'''Puerto secundario'''.Son puntos geográficos de interés para el navegante pero que no tienen publicado un cálculo de predicción de mareas, pero sí una corrección en cuanto a hora y altura que los refiere a un puerto patrón y mediante la cual se pueden determinar igualmente los datos de marea.
*'''Tablas de marea'''.Son las publicaciones anuales con la predicción diaria de las alturas de marea. Suministran, entre otros datos, fecha, hora y altura de marea para diferentes puntos a lo largo del litoral marítimo.

== Fenómeno físico de las mareas ==

La explicación completa del mecanismo de las mareas, con todas las periodicidades, es extremamente larga y complicada. Así que se comenzará empleando todas las simplificaciones posibles para luego acercarse a la realidad suprimiendo algunas de estas simplificaciones. Se considerará que la [[Tierra]] es una esfera sin continentes rodeada por una hidrosfera y que gira alrededor del [[Sol]] en una trayectoria elíptica sin girar sobre su eje. Por ahora no se tendrá en cuenta la [[Luna]].Cuando un astro está en órbita alrededor de otro, la fuerza de atracción gravitacional entre los dos viene dada por la ley de gravitación de Newton.

El valor de la aceleración de gravedad debida al [[Sol]] es exactamente el que corresponde a una órbita con la velocidad angular y con el centro de masas terrestre a una distancia del [[Sol]]. Todas las partes de la [[Tierra]] tienen la misma velocidad angular alrededor del [[Sol]], pero no están a la misma distancia. Las que están más lejos del centro de masas estarán sometidas a una aceleración de gravedad menor y la que está a una distancia inferior, a una aceleración mayor. Existe otra fuerza, del mismo orden de magnitud, debida al hecho que las fuerzas de atracción convergen hacia el centro del Sol, que se encuentra situado a una distancia finita. Se describirá más adelante.

En algunas fuentes se comete el error de añadir las aceleraciones centrífugas. Si se opta por utilizar un sistema de referencia inercial (inmóvil respecto a la estrellas), no se deben tener en cuenta las fuerzas centrífugas, que son fuerzas ficticias y que sólo aparecen en sistemas de referencia acelerados. Un observador en la [[Tierra]] ve fuerzas centrífugas porque la [[Tierra]] está en caída libre hacia el [[Sol]]. En cambio, para un observador exterior fijo, solo existen las fuerzas reales, como la fuerza de atracción que constituye la fuerza centrípeta. El resultado de este pequeño desequilibrio de fuerzas es que el agua de los océanos situada en el lado opuesto al [[Sol]] siente una fuerza que la empuja hacia el exterior de la órbita, mientras que el agua situada en el lado orientado hacia el [[Sol]] siente una fuerza que la empuja hacia dicho astro. La consecuencia es que la esfera de agua que recubre a la [[Tierra]] se alarga ligeramente y se transforma en un elipsoide de revolución cuyo eje mayor está dirigido hacia el [[Sol]]. Se verá que este alargamiento relativo es muy pequeño: del orden de uno entre diez millones.

=== Mareas solares ===

Para calcular la amplitud de las mareas solares, se construyen dos pozos imaginarios desde la superficie hasta el centro de la [[Tierra]]. Uno es paralelo a la recta que une la [[Tierra]] y el [[Sol]] y el otro es perpendicular. La fuerza y la aceleración que siente el agua en el pozo perpendicular son casi paralelas al eje [[Tierra]]-[[Sol]], pero no exactamente. La razón es que el [[Sol]] está a una distancia finita y las fuerzas están dirigidas hacia el centro del [[Sol]] y no son totalmente paralelas.

=== Mareas lunares ===

La [[Luna]] gira alrededor de la [[Tierra]], pero esta última no está inmóvil. En realidad, tanto la [[Luna]] como la [[Tierra]] giran alrededor del centro de masas de los dos astros. Este punto se sitúa aproximadamente a 4.670 km del centro de la [[Tierra]], medido en el lugar de la superficie terrestre que se desplaza de oeste a este con el movimiento de traslación lunar, donde la atracción de nuestro satélite es mayor en un momento dado. Como el radio medio de la [[Tierra]] es de 6.367,5 km, el centro de masas se encuentra a unos 1.700 km de profundidad bajo su superficie. El cálculo de las mareas lunares es similar al cálculo de las mareas solares. Basta con reemplazar la masa y la distancia del [[Sol]] por las de la [[Luna]].

=== Mareas vivas y mareas muertas ===

El elipsoide debido a las mareas solares tiene el eje mayor dirigido hacia el [[Sol]]. El elipsoide debido a las mareas lunares tiene el eje mayor dirigido hacia la [[Luna]]. Como la [[Luna]] gira alrededor de la [[Tierra]], los ejes mayores de los elipsoides no giran a la misma velocidad. Con respecto a las estrellas, el periodo de rotación del elipsoide solar es de un año. El elipsoide de la [[Luna]] es de 27,32 días. El resultado es que los ejes de los dos elipsoides se acercan cada 14,7652944 días. Cuando los ejes mayores de los dos elipsoides están alineados, la amplitud de las mareas es máxima y se llaman mareas vivas o mareas sicigias. Esto sucede en las lunas nuevas y en las lunas llenas. En cambio, cuando el eje mayor de cada elipsoide está alineado con el eje menor del otro, la amplitud de las mareas es mínima. Esto sucede en los cuartos menguantes y los cuartos crecientes. Estas mareas se llaman mareas muertas o mareas de cuadratura.

=== Inclinación del eje de la Tierra ===

Hasta ahora se ha ignorado el hecho de que el eje de rotación de la [[Tierra]] está inclinado unos 23,27° con respeto a la eclíptica (el plano que contiene la órbita de la [[Tierra]] y el [[Sol]]). Además, el plano de la órbita de la [[Luna]] está inclinado unos 5,145° con respecto a la eclíptica. Esto significa que el [[Sol]] ocupa posiciones que van desde 23,44° al norte del plano ecuatorial hasta 23,44° al sur del mismo plano. La [[Luna]] puede ocupar posiciones desde 28,6° hasta -28,6°. La consecuencia de esto es que los ejes mayores de los elipsoides que se han utilizado raramente coinciden con el plano del ecuador terrestre.

=== Otras causas de variación ===

Varios factores adicionales también contribuyen a la amplitud de la marea, tanto la trayectoria de la [[Tierra]] alrededor del [[Sol]], como la de la [[Luna]] alrededor de la [[Tierra]], no son círculos sino elipses. Cuando la [[Tierra]] está más cerca del [[Sol]] (perihelio), las mareas son más intensas. De la misma manera, cuando la [[Luna]] está en su perigeo, las mareas son también más grandes. La influencia del perigeo o apogeo de la Luna es de ±20 % con respecto a la marea media.

Las mareas más grandes ocurren en sicigia, es decir, cuando el [[Sol]], la [[Tierra]] y la [[Luna]] están alineados.El mejor alineamiento del [[Sol]], la [[Luna]] y la [[Tierra]] ocurre cuando la [[Luna]] atraviesa la eclíptica entre la [[Tierra]] y el [[Sol]] o, lo que es lo mismo, cuando el [[Sol]] está en el nodo lunar. En esa situación, las fuerzas de atracción del [[Sol]] y la [[Luna]] están perfectamente alineadas. Cuando el [[Sol]] está en el plano ecuatorial, las dos mareas diarias son iguales y máximas. Eso ocurre en los equinoccios.

=== Influencia en los continentes ===

En el cálculo simplificado que se ha realizado, en el cual la [[Tierra]] no tiene continentes y está recubierta de una hidrosfera continua, la distancia entre las dos posiciones de pleamar es de 20.000 km. La zona de océano cuyo nivel es más alto que el valor medio tiene un diámetro de 10.000 km. Esa distancia es mayor que la distancia entre [[América]] y [[Europa]] o [[África]] y se corresponde con el ancho del [[Océano Pacífico]]. Para que todo un océano como el Atlántico o el Pacífico aumentasen de nivel, su contenido total de agua tendría que aumentar. Como los continentes impiden ese movimiento lateral de todo el océano, el modelo de la onda semidiurna no se corresponde con la realidad.

En un modelo sin continentes, las líneas cotidales coinciden con los meridianos. En la imagen de la derecha en color están representadas las líneas cotidales del planisferio y el color del fondo corresponde a la amplitud de mareas. Estas líneas cotidales se corresponden con una situación astronómica particular (Luna creciente, equinoccios, etc.) y cambian con el tiempo. En las dos imágenes se observa que hay líneas cotidales que convergen hacia puntos anfidrómicos, en los cuales la amplitud de la marea es igual a cero.

La situación es aún más marcada en los mares interiores, cuyas dimensiones son aún menores que las de los océanos. Así, el Atlántico no puede llenar o vaciar el [[Mar Mediterráneo]] a través el estrecho de Gibraltar. Las aguas del Mediterráneo solo pueden desplazarse hacia el Este o hacia el Oeste, subiendo en un extremo y bajando en el otro. El resultado final se complica por la forma de las costas que limitan y desvían ese movimiento lateral.

En mayor o menor grado, todos los mares interiores y los mares abiertos (aunque en menor grado) presentan un movimiento circular, tanto en las corrientes marinas como en las corrientes de marea y estas corrientes pueden girar en sentido horario en las latitudes intertropicales del hemisferio norte y en sentido antihorario en la zona templada del hemisferio norte. En el caso del hemisferio sur se invierten dichos movimientos giratorios aunque no podemos hablar en este caso de mares, pero es la misma situación con porciones latitudinales de los propios océanos.

=== Mareas en las costas ===

Como se ha visto, la amplitud de las mareas en alta mar es menor que 1 metro. En cambio, cerca de las costas la amplitud es generalmente mayor y en algunos casos alcanza o sobrepasa los 10 metros.

Se explica ahora cómo una marea de menos de un metro en alta mar puede crear una marea de varios metros en la costa. La razón es la resonancia de la capa de agua situada sobre la plataforma continental. Esta capa es poco profunda (menos de 200 m) y, en algunos casos, tiene una gran extensión hasta el talud continental. Por ejemplo, el [[Canal de la Mancha]] es una capa de agua de 500 km de largo (desde la entrada hasta el Paso de Calais), 150 km de ancho y solo 100 m de profundidad. A escala, eso se corresponde con una masa de agua de 50 metros de largo y de 1 cm de profundidad. Cuando el nivel del mar aumenta en la entrada, el agua entra en el [[Canal de la Mancha]]. Como la extensión es grande y la profundidad pequeña, la velocidad del agua aumenta hasta unos 4 a 5 nudos (2 a 2,5 m/s). Alcanzar esa velocidad toma su tiempo (unas tres horas en el caso del [[Canal de la Mancha]]), pero detenerse también requiere un período similar. Una vez lanzada, el agua continúa avanzando, transcurriendo otras tres horas hasta que se para e invierte su dirección. El comportamiento oscilatorio se debe a la inercia y al retardo que tiene la capa de agua para responder a la excitación: la variación de altura del océano más allá del talud continental. La marea será más grande en función de que el período de oscilación propio de la zona sea más próximo al periodo de la excitación externa, que es de 12 horas y 25 minutos.

== Mareas atmosféricas ==

Al ser el aire atmosférico un fluido, como sucede con las aguas oceánicas, también las dimensiones de la [[atmósfera]] sufren la acción de las mareas, afectando su espesor y altura y, por consiguiente, la presión atmosférica. Así, la presión atmosférica disminuye considerablemente durante las fases de luna llena y luna nueva, al ser atraída la columna de aire por el paso, combinado o no, de la luna y el sol por el cenit y/o el nadir. Como hemos visto con las mareas oceánicas, el nivel del mar puede ascender o bajar varios metros cada día en los lugares más propicios (estuarios o bahías). Pero en el caso de la atmósfera su nivel puede ser modificado por la atracción de la luna y el sol en varios km. Hay que tener en cuenta, sin embargo, que la atmósfera tiene un mayor espesor en la zona ecuatorial en especial y en la zona intertropical en general, por la fuerza centrífuga del movimiento de rotación terrestre, por lo que la intensidad de las mareas vendría a superponerse a dicha fuerza centrífuga y, lo mismo que sucede con las mareas oceánicas en la zona intertropical, sus efectos no son tan notorios ya que quedan enmascarados por dicha fuerza centrífuga. Por otra parte, hay que tener en cuenta que el aumento del espesor de la atmósfera por la atracción solar y/o lunar contribuye a la disminución de la presión, a la disminución de la velocidad de los vientos (de ahí el término de calmas ecuatoriales que, aún siendo correcto, se ha venido quedando en desuso) y al aumento de la condensación y de las lluvias.

En la zona intertropical, los cambios de la presión atmosférica durante las mareas atmosféricas dan origen a notables cambios de temperatura que se notan con un simple termómetro y que no se explicarían de otra forma: en luna llena o luna nueva, por ejemplo, puede fácilmente subir un grado o más cerca del mediodía o de la medianoche y en este último caso no tendría explicación si no tuviéramos en cuenta el calentamiento por condensación al disminuir la presión del aire y elevarse. No sólo la presión atmosférica se modifica con las mareas atmosféricas, sino también la intensidad de las lluvias. Un estudio meteorológico del mes de octubre de 2012 nos mostraría una alta correlación entre las fases lunares con la mayor intensidad de los huracanes (Nadine, Rafael y Sandy) y/o su disipación.

== Bibliografías ==

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*[https://www.vix.com/es/btg/curiosidades/3912/que-causa-las-mareas/ Vix.com]
*[https://cienciaybiologia.com/por-que-hay-mareas/ Ciencia y Biología]
*[https://www.geoenciclopedia.com/mareas/ GeoEnciclopedia]
*[http://www.proteccioncivil.es/catalogo/carpeta02/carpeta24/vademecum17/vdm007.htm/ Dirección General de Protección Civil y Emergencias (España)]

[[Category:Geografía]]

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2019-12-10T19:44:31Z

Eliolal:

== Información de copyright: ==

== Fuente: ==

Mapa

2019-12-10T19:43:32Z

Eliolal:

{{Definición
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|concepto= Representación gráfica y métrica de una porción de territorio generalmente sobre una superficie bidimensional, pero que puede ser también esférica como ocurre en los globos terráqueos.

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''' Mapa'''. Es una representación gráfica y métrica de una porción de territorio generalmente sobre una superficie bidimensional, pero que puede ser también esférica como ocurre en los globos terráqueos. El que el mapa tenga propiedades métricas significa que ha de ser posible tomar medidas de distancias, ángulos o superficies sobre él y obtener un resultado que se puede relacionar con las mismas medidas realizadas en el mundo real.

Iniciados con el propósito de conocer su mundo, y apoyados primeramente sobre teorías filosóficas, los mapas constituyen hoy una fuente importante de información y una gran parte de la actividad humana está relacionada de una u otra forma con la cartografía.

Actualmente se tiene la inquietud (y la necesidad) de proseguir con la nunca acabada labor cartográfica. El [[universo]] en general (y el [[sistema solar]], en particular) ofrecerá sin duda nuevos terrenos para esta labor que tiene orígenes inmemoriales.

El uso de las técnicas basadas en la fotografía por satélite, ha hecho posible no solo conocer el contorno exacto de un país, de un [[continente]], o del mundo, sino también aspectos etnográficos, históricos, estadísticos, hidrográficos, orográficos, geomorfológicos, geológicos, y económicos, que llevan al hombre a un conocimiento más amplio de su medio, del planeta en el que vive.

== Tipos de mapa ==

*'''Mapa a margen perdido'''.Mapa totalmente parcial sin margen de forma tal que el espacio cartografiado llega hasta el límite de la hoja.
*'''Mapa actual'''.Mapa que representa los datos topográficos y geográficos más recientes.
*'''Mapa administrativo'''.Mapa que representa los hechos principales de la organización administrativa de un territorio especialmente las cuestiones relativas a las fronteras, divisiones y capitales.
*'''Mapa analítico'''.Mapa temático que representa los elementos de un fenómeno.
*'''Mapa anamórfico'''.Mapa en el que los territorios se modifican con el objeto que sus superficies resulten proporcionales a las magnitudes de un fenómeno que se quiere representar procurando que se mantenga la contigüidad y las configuraciones de los territorios.
*'''Mapa auxiliar'''. Mapa anexo a otro que lo complementa.
**'''Mapa auxiliar adyacente'''.Mapa auxiliar que representa, generalmente a la misma escala, una zona limítrofe a la del mapa principal.
*'''Mapa batimétrico'''.Mapa hidrográfico que representa el relieve de zonas sumergidas.
*'''Mapa de base'''.Mapa reproducido totalmente o parcialmente en uno o diversos colores que sirve para sobreponer en él datos temáticos.
*'''Mapa de base'''.Mapa inicial que resulta de un levantamiento topográfico o fotogramétrico.
*'''Mapa catastral '''.Mapa que representa los límites de la propiedad de la tierra.
*'''Mapa clave'''.Ver: mapa índice.
*'''Mapa continental'''.Mapa que representa todo un continente, normalmente a una escala comprendida entre 1:20.000.000 y 1:50.000.000.
*'''Mapa corocromático'''.Mapa en el que se marcan áreas cualitativamente diferentes mediante tramas o colores.
*'''Mapa corográfico'''.Mapa topográfico elaborado a una escala suficientemente pequeña para poder representar grandes conjuntos del territorio de una región, de un conjunto de regiones o de un continente.
*'''Mapa de coropletas'''.Mapa temático que representa la distribución espacial de un fenómeno mediante tramas o diferentes tonos de color o de gris en la que la gradación de intensidad expresa diferentes intervalos de un fenómeno en unidades territoriales, administrativas o convencionales.
*'''Mapa de corrientes'''.Mapa que representa la velocidad y la dirección de las corrientes marinas.
*'''Mapa de cotas'''.Ver: hoja de cotas.
*'''Mapa de cuadrícula'''.Mapa que tiene una cuadrícula superpuesta o indicada en su marco.
*'''Mapa de curvas batimétricas'''.Mapa batimétrico que representa el relieve de las profundidades subacuáticas mediante el uso de isobatas.
*'''Mapa de curvas de nivel'''.Mapa que representa un relieve mediante curvas de nivel.
*'''Mapa cualitativo'''.Mapa temático que representa la distribución de fenómenos atendiendo a su carácter nominal o conceptual.
*'''Mapa cuantitativo'''.Mapa temático que representa la distribución de fenómenos y hechos de acuerdo con su importancia numérica expresada de forma absoluta o relativa. Suelen llevar leyenda.
*'''Mapa dasimétrico'''.Mapa de coropletas en el que las áreas estadísticas se subdividen en áreas de homogeneidad relativa basándose en informaciones complementarias.
*'''Mapa de carreteras'''.Mapa que representa fundamentalmente las carreteras que se muestran clasificadas en categorías según sea su importancia viaria.
*'''Mapa de estrella'''.Planisferio que representa la superficie de un globo en forma de estrella. En este tipo de mapa la proyección se ha realizado a partir de dos definiciones matemáticas diferentes, que suelen ser una para la parte central y la otra para las puntas de la estrella.
*'''Mapa de ferrocarriles'''.Mapa itinerario que representa la red ferroviaria, las estaciones y apeaderos y las infraestructuras ferroviarias o que sean de interés para los usuarios.
*'''Mapa de flujos'''.Mapa temático que representa las direcciones de movimiento mediante líneas de ancho variable, proporcionales a su importancia y esquematizadas de acuerdo con el trazado.
*'''Mapa de franjas'''.Mapa temático en el que se ha dividido la superficie de cada unidad territorial en franjas paralelas y de superficie proporcional a los valores sectoriales del fenómeno representado.
*'''Mapa de frecuencias'''.Mapa temático que representa el número de veces que un hecho o un fenómeno se manifiesta en una zona o lugar determinados.
*'''Mapa de husos'''.Mapa que representa su campo mediante unos husos que normalmente están unidos en los puntos del ecuador o en los de los polos.
*'''Mapa de husos horarios'''.Planisferio que representa los husos horarios.
*'''Mapa de intensidades'''.Mapa temático que representa los fenómenos de acuerdo con el grado de fuerza o de actividad.
*'''Mapa de isopletas'''.Mapa que representa las variaciones de un fenómeno mediante el uso de isopletas.
*'''Mapa de la Luna'''.Mapa que representa la superficie de la [[Luna]].
*'''Mapa de líneas'''.Mapa que tiene su representación gráfica hecha a base de líneas.
*'''Mapa de líneas aéreas'''.Mapa itinerario que representa las rutas de las líneas aéreas regulares.
*'''Mapa de líneas de flujo'''.Ver: mapa de flujos.
*'''Mapa de líneas de navegación marítima'''.Mapa itinerario que representa las rutas marítimas regulares y, a menudo, también las fluviales.
*'''Mapa de Mercator'''.Mapa establecido en la proyección de Mercator.
*'''Mapa de normales'''.Mapa que representa un relieve mediante normales.
*'''Mapa de orientación'''.Mapa que representa elementos topográficos seleccionados con el objeto de poder realizar una interpretación rápida y sencilla de la propia localización y de otros elementos o lugares significativos. Se utiliza para poder seguir alguna ruta.
*'''Mapa de pendientes'''.Mapa temático que, mediante cualquier sistema gráfico, representa los diferentes grados de pendiente de un territorio.
*'''Mapa de previsión'''.Mapa que representa la situación o evolución probable de los fenómenos determinados para un periodo o una fecha futura.
*'''Mapa de puntos'''.Mapa temático cuantitativo en el que la distribución de un objeto o fenómeno es representado por puntos.
*'''Mapa de situación'''.Mapa, generalmente a pequeña escala, que indica la situación de una zona o de una hoja cartográfica dentro de un territorio mayor.
*'''Mapa de superficie'''.Ver: mapa del tiempo de superficie.
*'''Mapa de tintas batimétricas'''.Mapa batimétrico que representa las zonas sumergidas mediante diferentes graduaciones de color.
*'''Mapa de tintas hipsométricas'''.Mapa topográfico que representa la altura mediante diferentes graduaciones de color.
*'''Mapa de topografía relativa'''.Mapa del tiempo que representa el espesor o las diferencias de altitud entre dos niveles de presión.
*'''Mapa del cielo'''.Ver: Planisferio celeste.
*'''Mapa del mundo'''.Mapa que representa toda o buena parte de la superficie terrestre.
*'''Mapa del relieve'''.Mapa orográfico que representa el relieve mediante diversos métodos que normalmente son de efecto plástico.
*'''Mapa del tiempo'''.Mapa que representa los valores de algunos elementos meteorológicos, en especial la presión, los fenómenos atmosféricos y los frentes en un momento determinado.
**'''Mapa del tiempo de altitud'''.Mapa del tiempo que representa, mediante isohipsas, las alturas en la que hay una presión determinada y, mediante isotermas, las temperaturas en estas alturas.
**'''Mapa del tiempo de superficie'''.Mapa del tiempo que representa, básicamente, las presiones en superficie reducidas al nivel del mar, mediante isobaras, con su valor y el símbolo de las configuraciones principales y los frentes.
*'''Mapa densimétrico'''.Mapa temático que representa la distribución de un hecho o de un fenómeno con datos cuantitativos referidos a una unidad de superficie.
*'''Mapa derivado'''.Mapa que se ha obtenido a partir de un mapa considerado como principal, con o sin reducción de la escala, directamente de uno o diversos mapas de base o a partir de otros mapas derivados.
*'''Mapa diagramático'''.Ver: cartodiagrama.
*'''Mapa diagramático de barras'''.Mapa temático que representa un hecho o un fenómeno distribuido territorialmente mediante una o más barras de altura siendo éstas proporcionales a su valor que se va a representar.
*'''Mapa diagramático de cuadrados'''.Mapa temático que representa la superficie de cada unidad territorial dividida en cuadrados que se cubren de tramas o colores diferentes de forma tal que el número de cuadrados de cada tipo sea proporcional a los valores parciales de los fenómenos representados.
*'''Mapa didáctico'''.Mapa elaborado con finalidades instructivas.
*'''Mapa en blanco y negro'''.Mapa monocromo que ha sido impreso en negro, o valores de gris, sobre un fondo blanco.
*'''Mapa en el texto'''.Mapa impreso en el cuerpo de un texto, un artículo o un libro. Nota: Es un concepto opuesto al de mapa de fuera de texto.
*'''Mapa en gris'''.Mapa monocromo impreso en gris suave utilizado el color tanto como base de fondo como de trabajo.
*'''Mapa en perspectiva'''.Mapa en el que se ha utilizado una perspectiva para la representación de un territorio.
*'''Mapa en relieve'''.Mapa topográfico elaborado en tres dimensiones.
*'''Mapa escolar'''.Mapa didáctico elaborado y preparado para ser usado en las escuelas.
*'''Mapa esquemático'''.Mapa con una representación cartográfica muy simplificada.
*'''Mapa estadístico'''.Mapa temático que representa datos estadísticos normalmente a partir de las unidades territoriales políticas y administrativas.
*'''Mapa exagerado'''.Mapa que representa determinados fenómenos de tal forma que hace que adquieran más importancia de la que tienen en realidad.
*'''Mapa facsímil'''.Mapa que reproduce fielmente un mapa antiguo.
*'''Mapa fantástico'''.Mapa que representa objetos y fenómenos inexistentes o que no se encuentran localizables en la forma y las características en las que se expresan.
*'''Mapa fenológico'''.Mapa temático que representa las manifestaciones estacionales o periódicas de los seres vivos.
*'''Mapa físico'''.Mapa, generalmente a pequeña escala, que representa los rasgos fisiográficos principales de un territorio.
*'''Mapa fisiográfico'''.Mapa morfográfico que representa las características del relieve a grandes rasgos de una forma figurativa y simplificada utilizando una perspectiva oblicua.
*'''Mapa fuera de texto'''.Mapa suelto que acompaña un texto, un libro o un artículo. Nota: Es un término opuesto al de mapa en el texto.
*'''Mapa general'''.Mapa que representa un conjunto de fenómenos geográficos básicos y diversos tales como las costas, la [[hidrografía]], el relieve, las poblaciones, las carreteras, los límites administrativos, la toponimia, etc. Nota: los mapas generales de gran escala de áreas terrestres suelen denominarse mapas topográficos. Unos y otros se consideran habitualmente complementarios y opuestos a los mapas temáticos.
*'''Mapa geológico'''.Mapa temático que representa las rocas y estructuras geológicas observables en la superficie terrestre. La litología y edad de las rocas se representan codificadas por colores y tramas estandarizados. La simbología indica la inclinación de las capas, los ejes de los pliegues, las fallas, etc. Se suelen acompañar de cortes geológicos y columnas estratigráficas.
*'''Mapa geomorfológico'''.Mapa temático que representa las formas del relieve según su génesis, las dimensiones, los tipos y sus relaciones con la estructura y su dinámica.
*'''Mapa geopolítico'''.Mapa que, mediante una simbología adecuada, representa teorías y hechos de la geopolítica.
*'''Mapa hidrográfico'''.Mapa que representa, fundamentalmente, los cursos de los ríos y las superficies con agua.
*'''Mapa hipsométrico'''.Mapa que representa, fundamentalmente, la altitud de un territorio.
*'''Mapa histórico'''.Mapa temático que representa los acontecimientos y fenómenos históricos.
*'''Mapa ilustrado'''.Mapa en el que se hace uso de los dibujos o fotografías en lugar de símbolos cartográficos.
*'''Mapa incunable'''.Mapa antiguo impreso en los primeros tiempos de la existencia de la imprenta.
*'''Mapa independiente'''.Mapa que constituye una unidad bibliográfica con un solo tema o título.
*'''Mapa índice'''.Mapa general donde se sitúan esquemáticamente los diferentes mapas incluidos en una serie o [[atlas]] y en los que se indica la página o referencia de localización.
*'''Mapa inventario'''.Mapa que representa de forma exhaustiva la distribución geográfica de un fenómeno determinado.
*'''Mapa itinerario'''.Mapa que representa la red de vías de comunicación y que se añade, normalmente, las distancias entre los diferentes puntos clave.
*'''Mapa jeroglífico'''.Mapa elaborado de forma tal que resulte enigmático y difícil de descifrar.
*'''Mapa mental'''.Imagen cartográfica de un territorio, más o menos distorsionada, que se tiene en el pensamiento.
*'''Mapa minero'''.Mapa a gran escala que representa la situación y la extensión de un área de explotación minera en la que se describe tanto sus formas topográficas externas como sus estructuras subterráneas.
*'''Mapa monocromo'''.Mapa impreso en un solo color.
*'''Mapa municipal'''.Es el mapa de una región geográfica,donde un presidente o edil, ejerce sus funciones de gobierno, dependiente de un estado, y éste a su vez de un país.
*'''Mapa morfográfico'''.Mapa temático que representa las formas de un terreno de acuerdo con su aspecto.
*'''Mapa morfológico'''.Ver: mapa geomorfológico.
*'''Mapa morfométrico'''.Mapa temático que representa las formas de un relieve de una forma cuantitativa ya sea en valores absolutos o relativos.
*'''Mapa mural'''.Mapa de grandes dimensiones que representa una información muy útil generalizada y que se puede leer desde una cierta distancia.
*'''Mapa mudo'''.Mapa que no tiene implantación ni rotulación (toponimia).
*'''Mapa nacional'''.Mapa que representa un territorio de una nación o de un estado normalmente a una escala comprendida entre 1:5000000 y 1:20000000.
*'''Mapa numérico'''.Imagen digital de un fenómeno o de un accidente geográfico conservada en hojas cartográficas, cintas magnéticas, DVD-ROM o en otro soporte para su tratamiento informático.
*'''Mapa oficial'''.Mapa elaborado por un organismo oficial.
*'''Mapa original'''.Mapa a partir del cual se obtienen otros mapas.
*'''Mapa orográfico'''.Mapa que representa la configuración física de un relieve mediante tintas hipsométricas, sombreados o cualquier otra técnica.
*'''Mapa pictórico'''.Mapa que representa los accidentes topográficos, los objetos o los fenómenos mediante signos pictóricos en lugar de utilizar los signos convencionales habituales.
**'''Mapa pictórico del relieve'''.Mapa que representa el relieve y cualquier otro accidente topográfico en posición planimétrica aproximada utilizando signos pictóricos la cual cosa hace que se dé una sensación parecida a la de una perspectiva oblicua.
*'''Mapa planimétrico'''.Mapa topográfico en el que no se representa el relieve.
*'''Mapa plegable'''.Mapa que se puede doblar para facilitar su conservación y consulta.
*'''Mapa pluviométrico'''.Mapa temático que representa la cantidad y distribución de las precipitaciones caídas en un territorio y en un periodo de tiempo determinado.
*'''Mapa polícromo'''.Mapa impreso en diversos colores.
*'''Mapa político'''.Mapa, generalmente a pequeña escala que representa las divisiones políticas y administrativas de un territorio que se diferencian normalmente usando diferentes tintas para ello.
*'''Mapa primitivo'''.Mapa realizado antes de los primeros levantamientos topográficos realizados sistemáticamente y con precisión.
*'''Mapa principal'''.Mapa que constituye un elemento esencial de una hoja cartográfica y que suele ir complementado con uno o varios mapas auxiliares.
*'''Mapa regional'''.Mapa que representa una región o una parte de un territorio a una escala normalmente comprendida entre 1:1000000 y 1:5000000.
*'''Mapa sinóptico'''.Mapa temático que representa dos o más tipos de fenómenos con el objeto de expresar sus relaciones funcionales.
*'''Mapa sintético'''.Mapa temático que a partir de un objetivo preciso representa un fenómeno en su conjunto a través de sus relaciones internas.
*'''Mapa temático'''.Mapa que, sobre una base topográfica elemental de referencia, destaca, mediante la utilización de diversos recursos de las técnicas cartográfica, correlaciones, valoraciones o estructuras de distribución de algún tema concreto y específico.
*'''Mapa topográfico'''.Mapa que representa la planimetría y la altimetría de las formas y dimensiones de elementos concretos, fijos y duraderos de una zona determinada de la superficie de un terreno.
*'''Mapa topográfico nacional'''.Mapa topográfico, generalmente a escala 1:50000 o 1:25000, que sirve de mapa de base del territorio de una nación o de un estado.
*'''Mapa transparente'''.Mapa impreso sobre un material transparente o translúcido que se superpone a uno o diversos mapas que tienen el mismo campo y escala con el objeto, principalmente, de complementar la información.
*'''Mapa turístico'''.Mapa que incluye información útil para el turismo relativa a la localización urbana y a las vías de comunicación destacando los puntos de interés histórico, paisajístico, etc.
*'''Mapa urbano'''.Mapa de una ciudad.
*'''Mapa rural'''.Mapa que representa una zona rural con poca influencia de la tecnología.

== Importancia de los mapas ==

Desde siempre el ser humano ha tenido la necesidad de conocer el lugar donde vive, la zona en la que se mueve por eso. Por eso ha tenido la necesidad de representar por escrito, mediante dibujos, el espacio que conoce. En principio los mapas son representaciones a escala de un territorio. Actualmente los hay de varios tipos: políticos, físicos, políticos etc. La evolución de los mapas ha sido muy espectacular ya que, en un principio, no había satélites como y ahora u otra serie de ayudas tecnológicas que sirvieron para poder realizar los mapas.

La mayoría de las veces las personas responsables de hacer los mapas, se ayudaban entre su vista, de su capacidad para poder representar entorno, así como de nociones matemáticas astronomía, etc., que en ese momento pudiera haber. Los mapas han sido importantes a lo largo de la historia porque representan no sólo las tierras, sino también los ríos, bosques, zonas montañosas, etc., lo que aporta una información vital a la hora de poder conocer no sólo un país, sino también zonas muy concretas del mismo.

Toda la información que aportan los mapas son esenciales para muchas de las acciones que un país realiza dentro de su propio territorio, así como para conocimiento de los ejércitos, expedicionarios, o cualquier tipo de persona que lo necesite para un interés particular, lúdico (alpinismo, senderismo, etc.). Sin la capacidad de las personas y sus conocimientos para realizar mapas, sería imposible conocer nuestro entorno y la realidad nuestro territorio.

Actualmente todo es mucho más sencillo ya que existen satélites que ofrece la posibilidad de tomar, en tiempo real, infinidad de fotografías dela[[Tierra]], ofreciendo imágenes actualizadas y exactas de cómo es nuestro planeta en todos sus aspectos. De esta forma es mucho más sencillo no sólo realizar mapas políticos, físicos, etc., sino también conocer otros lugares de los que actualmente era imposible tener información, como mares, océanos, etc. de los que es posible realizar mapas de sus profundidades.

Hoy día, todos los medios de transporte, etc., necesitan para su logística el conocimiento exacto de todos los lugares que hay en la[[Tierra]] para poder realizar sus movimientos a través de la tierra, el mar, etc. A día de hoy es imposible entender la realidad de donde vivimos, nuestro entorno, sin toda la información que los mapas aportan a las personas. El primer mapa nos hace ser más conscientes de todo lo que nos rodea y aporta un gran conocimiento del mismo.

== Principios necesarios para elaborar un mapa ==

Para elaborar un mapa se hace necesario asimilar ciertos principios e ideas básicas, aunque el arte cartográfico evoluciona continuamente, también es conservador. Los cambios en la forma de representación de la [[Tierra]] se llevan a cabo poco a poco y con gran prudencia. Debe conocerse las proyecciones más comunes empleadas, los diferentes sistemas de reproducción de mapas, tener conocimientos de [[Geografía]], Dibujo, así como de [[Geodesia]], [[Geología]], [[Geomorfología]], [[Climatología]] y la [[Oceanografía]], por eso se dice que un cartógrafo tiene un 50% de geógrafo, un 30% de artista, un 10% de matemático y un 10 % de todo lo demás.

== Bibliografías ==

*Romero-Girón Deleito, Juan (2018). Historia de la cartografía, la evolución de los mapas. Primera parte. El mundo antiguo de la Prehistoria a Roma. Madrid: Edición Personal.
*Romero-Girón Deleito, Juan (2019). Historia de la cartografía, la evolución de los mapas. Segunda parte. El mundo medieval de Bizancio al Renacimiento. Madrid: Edición Personal.
*J. Pons Granja. Tiempo.Geografía descriptiva. Ed. VicensVives. Barcelona, 2001.Walter Álvarez y otros. GeografíaI. Ed. Santillana. Montevideo,1999
*Martín Vide, J. Los mapas del tiempo. Davinci Continental, Mataró, 2005.
*Raisz, Erwin (1985). Cartografía general (séptima edición). Barcelona: Omega. ISBN 84-282-0007-6.
*Tobón, S. (2012a). “Cartografía Conceptual: Estrategia para la formación y evaluación de conceptos y teorías”. México: CIFE. Biblioteca Digital CIFE.
*SANTIAGO PÁEZ, ELENA. La historia de los mapas manuscritos de la Biblioteca Nacional. Madrid, Biblioteca Nacional, 1984.
*AA.VV. (2001): “La Cartografía: infraestructura geográfica para la toma de decisiones” en El Campo, 138 (monográfico:). Madrid. BBVA: 441 pp.
*CANAS, J.A. (2001): “La Cartografía como infraestructura de las infraestructuras” en El Campo, 138 (monográfico: “La Cartografía: infraestructura geográfica para la toma de decisiones”). Madrid. BBVA: 23-43.
*JOLY, F. (1988): La Cartografía. Barcelona. Oikos-Tau. 133 pp.
*OTERO, I. -Coord.-; ALCALÁ, A.R.; AROZARENA, A.; CABRIÁ, A.; CHECA, M.T.; CHUVIECO, E.; FERNÁNDEZ, M.; GARCÍA, R.; GUTIÉRREZ, J.; REBATO, M.J.; RODRÍGUEZ-SOLANO, R. (1995): Diccionario de Cartografía. Topografía, Fotogrametría, Teledetección, GPS, GIS, MDT. Madrid. Ediciones de las Ciencias Sociales. 266 pp.
*ROBINSON, A.H.; SALE. R.D.; MORRISON, J.L. y MUEHRCKE, Ph.C. (1987): Elementos de Cartografía. Barcelona. Omega. 543 pp. RUIZ MORALES, M. & RUIZ *BUSTOS, M. (2000): Forma y dimensiones de la Tierra. Síntesis y evolución histórica. Barcelona. Ediciones del Serbal. 428 p.

== Fuentes ==

*[https://definicion.de/mapa/ Definición.de]
*[https://www.ign.es/web/resources/cartografiaEnsenanza/conceptosCarto/descargas/Conceptos_Cartograficos_def.pdf/ Instituto Geográfico Nacional (España)]
*[http://www.reduambiental.edu.uy/wp-content/uploads/2009/12/02-material-extra.pdf/ Red Nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable (Uruguay)]
*[http://www.ub.edu/gehc/es/ Grupo de Estudios de Historia de la Cartografía]
*[https://www.geogra.uah.es/docs_pdf_geoplanveg/Desarrollo_y_evolucion_historica_de_la_Cartografia.pdf/ Departamento de Geología, Geografía y Medio Ambiente – Universidad de Alcalá (España)]
*[https://www.redalyc.org/pdf/140/14001507.pdf/ Sistema de Información Científica Redalyc]
*[http://www.geografia.us.es/web/contenidos/becarios/materiales/archivos/representacion_cartografica.pdf/ Facultad de Geografía e Historia – Universidad de Sevilla (España)]
*[http://www.geo.una.ac.cr/phocadownloadpap/ECG-Normativa/GUIA_PARA_LA_ELABORACIoN_DE_MAPAS_II_V.pdf/ Escuela de Ciencias Geográficas – Universidad Nacional de Costa Rica]

[[Category:Geografía]]

Archivo:Mapa00.jpg

2019-12-10T19:41:46Z

Eliolal:

== Información de copyright: ==

== Fuente: ==

Manglar

2019-12-10T19:41:05Z

Eliolal:

{{Definición
|nombre= Manglar
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}}
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''' Manglar'''. Es un área biótica o [[bioma]], formado por árboles muy tolerantes a las sales existentes en la zona intermareal cercana a la desembocadura de cursos de agua dulce en latitudes tropicales y subtropicales. Así, entre las áreas con manglares se incluyen estuarios y zonas costeras. Tienen una gran diversidad biológica con alta productividad, encontrándose muchas especies de aves como de peces, crustáceos, moluscos y otras.Normalmente se dan como barrera motivos de desarrollo, la costa ha sufrido una rápida erosión. También sirven de [[hábitat]] para numerosas especies y proporcionan una protección natural contra fuertes vientos, olas producidas por huracanes e incluso por maremotos.

Son biotopos (conjuntos de hábitat) tropicales y subtropicales, hábitats anfibios (con características acuáticas y terrestres), localizados en la zona intermareal (entre pleamar y bajamar), de costas protegidas o poco expuestas -golfos y ensenadas, marismas y estuarios o desembocaduras de ríos- con fondos blandos (de arenas, limos o arcillas, nunca rocosos) y que reciben periódicamente agua dulce por escurrimiento. Los manglares están caracterizados por la predominancia, en un sitio dado, de unas pocas especies de una cohorte de 20 géneros y 54 especies de árboles (mangles) pertenecientes a muy diversas familias (16), a las cuales se asocian muchas otras especies de plantas herbáceas y leñosas; todas ellas poseen en común la propiedad de tolerar condiciones extremas de salinidad y bajas tensiones de oxígeno en aguas y suelo, para lo cual han evolucionado adaptaciones especiales fisiológicas o anatómicas.

Desempeñan una función primordial en la protección de las costas contra la erosión eólica y del oleaje. Poseen una alta productividad, alojan gran cantidad de organismos acuáticos, anfibios y terrestres; son motores generadores de vida, son hábitat de los estadios juveniles de cientos de especies de peces, moluscos y crustáceos. Son hábitat temporal de muchas especies de aves migratorias septentrionales y meridionales. .

== Toponimia ==

Su nombre deriva de los árboles que los forman, los mangles, el vocablo mangle (de donde se deriva mangrove en alemán, francés e inglés) proviene de una voz caribe o arahuaca,quizá guaraníy significa árbol retorcido.

== Composición ==

Los manglares son más diversos en los paleotrópicos ([[India]], sudeste asiático, [[Malasia]]) que en la [[América]] tropical (neotrópico). La diversidad más baja ocurre en el [[Caribe]]. Diversos autores dan cifras ligeramente diferentes para el número de especies bona fide de mangles, i. e., aquellas especies leñosas endémicas al biotopo, es decir que no se encuentran en ningún otro biotopo. Las más aceptadas son: Familias 11, géneros 16, especies 55.Más recientes que los citados aquí, presenta datos un tanto diferentes: Familias 16, géneros 20, especies, 54. Sin embargo, todas las especies denominadas mangles por Chapman, están en lista de Hogarth-Tomlinson, la diferencia está en los denominados componentes menores, especies poco frecuentes pero sólo encontradas en los manglares.

== Tipos ==

Existen tres tipos de manglares: ribereños, de borde e islotes y de cuenca.

*Bosques ribereños. Se desarrollan a lo largo de las márgenes de los ríos. La especie dominante cerca del agua es el mangle colorado (R. mangle), tiene raíces en forma de zancos y su fruto es más pesado que el de otras especies. A continuación del mangle rojo y hacia el interior se encuentran el mangle prieto (A. germinans) y el patabán (L. racemosa). Estos bosques son muy productivos y los árboles pueden llegar a tener alturas de hasta cincuenta metros, aunque en la cuenca del [[Caribe]], debido a que no existen ríos muy grandes en general y las mareas son de poca amplitud, su altura es de unos veinte metros.
*Bosques de borde e islotes. Estos se desarrollan a lo largo de las costas y sobre islotes. Están formados exclusivamente por mangle rojo. En las partes más internas y estancadas, el mangle prieto y el patabán sustituyen al mangle rojo. En general en los islotes las alturas de los árboles son menores (7 m) en relación con los bosques de borde (10 m).
*Bosques de cuenca. Se establecen en las partes más interiores, por detrás de los de ribera y de borde. Se desarrollan en zonas donde la renovación del [[agua]] es mucho más lenta y hay falta de [[oxígeno]]. Aquí predomina el mangle prieto (zonas con mayor salinidad), provisto de neumatóforos que le permiten tomar el [[oxígeno]] del aire atmosférico y en menor medida el patabán (zonas con mayor aporte de agua dulce), también con neumatóforos, pero menos desarrollados. En algunos lugares se puede establecer el mangle rojo.

Las copas de los mangles son hábitat de refugio para muchas aves costeras como garzas, fragatas, pelícanos, que las utilizan para aparearse, hacer sus nidos, o pasar una temporada.

== Sucesión y zonación de manglares ==

Las diferentes especies de mangle difieren en su tolerancia a la salinidad, a las bajas concentraciones de [[oxígeno]], a la estabilidad del sustrato, a la frecuencia de inundación, a la relación precipitación-evaporación, y a las características del relieve, entre otros factores, los cuales serán determinantes también para la “zonación” o patrones de distribución de las diferentes especies. Las especies de mangle, como especies halófitas, pueden tolerar concentraciones variables de salinidad: se pueden encontrar desde 0 ups (unidades prácticas de salinidad) hasta 70 ups (la salinidad del mar es de aproximadamente 35 ups). En el continente americano se encuentran distribuidas pocas especies; en [[México]] y el [[Caribe]] se pueden identificar 3 ó 4 especies de manglares.

Se ha determinado que la colonización la inicia el mangle colorado o mangle rojo, una especie que tolera salinidad desde 0 hasta 45 ups, requiere de tiempos de inundación mayores y aguas con mayor circulación y se arraiga bien en suelos muy blandos e inestables, los cuales afianza y estabiliza al crecer; esto permite la colonización de otras especies, como el mangle salado, mangle negro o mangle prieto, una de las especies más tolerantes a la salinidad: en suelos hipersalinos (70 ups) puede modificar su estructura fisonómica, formando arbustos o matorrales; posee pneumatóforos que le permiten realizar intercambio de gases; igualmente afianza los suelos. El mangle bobo o mangle blanco puede encontrarse distribuido entre los dos anteriores; tolera salinidades de 0 a 45 ups, con frecuencia de inundación menor al mangle rojo y mayor al mangle negro, además de un sustrato (suelo) aún más estable. En algunos sitios puede estar presente el mangle Zaragoza o mangle botoncillo, una especie que está más en contacto con la vegetación terrestre. Puesto que las diferentes especies de mangle transforman sus sustratos y crean así [[hábitat]] para otras especies, la “sucesión” da origen a una secuencia de especies desde el frente marino hasta la tierra firme (una “zonación”).

== Dinámica ==

La dinámica de estos ecosistemas está determinada por una serie de factores marinos y terrestres, como el clima local, la [[Geomorfología]], la salinidad, la frecuencia y duración de las inundaciones y la distancia del mar, características que a su vez determinan en gran medida la distribución de las especies y sus sucesiones en la geología terrestre.

La [[temperatura]] invernal más fría es mayor a los 200C y suele ser constante durante todo el año con variaciones menores a 50C. Las altas temperaturas, en combinación con una alta [[radiación solar]], aumenta la avaha transpiración y por lo tanto aumenta los niveles de salinidad del suelo, condición que puede ser perjudicial para el desarrollo, puesto que se van formando fuertes costras salinas en la superficie.

Las precipitaciones juegan un papel fundamental en el control de salinidad del suelo ya que altas tasa de precipitación reducen la hipersalinidad. En zonas donde la precipitación es inferior a 1500mm/años, suelen formarse salinas como ocurre en [[Cuba]] y parte de [[Panamá]].

Los suelos de manglar se clasifican en dos categorías: orgánicos e inorgánicos.Los suelos inorgánicos se forman por depósito de limo y arcilla en llanuras aluviales, definidas estas, como terrazas de sedimentos que se depositan a lo largo del cauce de los ríos como producto de la erosión. Estos son generalmente ríos en nutrientes, tales como calcio, magnesio y potasio, los cuales son retenidos temporalmente del lavado. En esta categoría existe otro tipo suelos que pierde los nutrientes por lixiviación y acumulan elementos tóxicos como hierro y aluminio; por lo general los manglares se desarrollan en este tipo de suelo pobre en nutrientes.Los suelos orgánicos se forman por la alta acumulación de restos orgánicos, caracterizados por poseer poco contenidos de arcilla, limo y arena. Se mantienen por procesos anaeróbicos y los nutrientes se liberan por la descomposición de la materia orgánica en las zonas aeróbicas, con una continua remineralización. Son inundados periódicamente pero su drenaje interno es lento, por lo que mantiene una saturación permanente de [[agua]].

Los manglares crecen en llanuras litorales de deltas, los cuales se forman a partir de los sedimentos fluviales que provienen de la erosión, como producto del lavado de las roscas. Estos sedimentos son transportados por los ríos y arroyos hacia el mar, depositándose en la desembocadura de los ríos, cuando están protegidos del oleaje y cuando el río disminuye su velocidad. La forma de los deltas depende de los sedimentos acarreados, bien sea limo, arcilla, arena o calizas. Son determinantes en la estructura de los bosques de manglar.

Los bosques de manglar se ubican en sistemas estuarinos de suelos inundables perennes o estacionalmente por aguas salobres. La cantidad de agua dulce que va a los manglares depende del tamaño de la cuenca, del caudal de los ríos, de las precipitaciones y de la desviación de los cauces por intervención humana.

== Importancia de los mangles ==

Los manglares a pesar de su área de cobertura relativamente pequeña en comparación con otros biotopos terrestres, constituyen uno de los 14 biomas terrestres es decir, conforman unas cohortes singulares, sobresalientes, de plantas y animales que habita espacios con características físicas igualmente singulares.

===Biológica ===

Son hábitat de especies migratorias, principalmente aves que pasan en los trópicos y subtrópicos la temporada invernal septentrional o meridional, de estadios juveniles de muchos peces pelágicos y litorales, moluscos, crustáceos, equinodermos, anélidos, cuyos hábitat en estadios adultos son las praderas de fanerógamas, las marismas y lagunas costeras, los arrecifes coralinos u otros, incluso de aguas dulces en el interior de los continentes (aproximadamente el 70% de los organismos capturados en el mar, realizan parte de su ciclo de vida en una zona de manglar o laguna costera).Por su condición de ecotono entre los dos grandes tipos de biomasa, los manglares alojan gran cantidad de organismos terrestres y marinos.Poseen una productividad primaria muy alta lo que mantiene una compleja red trófica con sitios de anidamiento de aves, zonas de alimentación, crecimiento y protección de reptiles, peces, crustáceos, moluscos, entre otros.

===Ecológica===

Los manglares protegen el litoral del golfo contra la erosión costera que deriva del oleaje y las mareas, como consecuencia de la estabilidad del piso litoral que las raíces fúlcreas proveen; de otra parte, el dosel denso y alto del bosque de manglar es una barrera efectiva contra la erosión eólica (vientos de huracanes, etc.), aún durante las temporadas de fuertes tormentas. Son un paliativo contra posibles cambios climáticos no sólo por ser fijadores de CO2, sino además porque el manglar inmoviliza grandes cantidades de sedimentos ricos en materia orgánica.También mediante este mecanismo, los manglares atrapan contaminantes.

Los ambientes hipóxicos de los manglares (y de las marismas y lagunas costeras) purifican las aguas cloacales transportadas por los afluentes y disminuyen el cambio climático mediante la oxidación o reducción del óxido nitroso (gas de efecto invernadero) -producto de la descomposición anaeróbica de la materia orgánica-a óxido nítrico o a nitrógeno molecular respectivamente.Se estima que por cada especie de manglar destruida se pierden anualmente 767 kg de especies marítimas de importancia comercial.

===Sociocultural===

Los manglares desempeñan un papel importante como fuente de recursos insustituibles para muchas poblaciones campesinas en los trópicos. Esto es particularmente crítico en aquellas regiones en donde las áreas terrestres adyacentes a los manglares son predominantemente áridas, v. gr., delta del Níger, cinturón árido pericaribeño, golfo de Bengala y por tanto limitadas en su oferta y diversidad de recursos. A continuación se listan los más importantes recursos. Cabe decir que estos han sido explotados sin menoscabo desde hace cientos y aún miles de años; sin embargo, recientemente (desde mediados del [[siglo XX]]), el crecimiento poblacional, la expansión urbana, la preponderancia del consumismo y el advenimiento de tecnologías extractivas eficientes han diezmado los recursos del manglar en muchas regiones, hasta condiciones irreversibles de deterioro y agotamiento.

*La pesca industrial a gran escala y la artesanal a nivel familiar.
*Carbón de leña, madera de mangle para construcción y leña.
*Zoocría de muchas especies.
*Extracción de sal.
*Extracción de taninos.
*Cacería.
*Recreación y turismo.

== Bibliografías ==

*Gómez Luna, Liliana. Pequeña Enciclopedia del Medio Ambiente. Editorial Oriente, Santiago de Cuba, 2002.
*Astrálaga, M. 2006. LaConvención Ramsar y los ecosistemas de manglar.6 p.
*Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (CONABIO). 2009. Sitios de manglar con relevancia biológica y con necesidades de rehabilitación ecológica.CONABIO, México D.F.
*Galindo, T., J. Polanía, J. Sánchez, N. Moreno, J. Vanegas, G. Holguín. Efecto de inoculantes microbianos sobre la promoción de crecimiento de plántulas de mangle y plantas de CitrullusvulgarisSan Andrés Isla,Colombia.Acta Biológica Colombiana, Vol. 11 No. 1, 2006 83 –97.
*Olguin, E.J.,M.E. Hernández, G. Sánchez-Galván.2007.Contaminación de manglares por hidrocarburos y estrategias de biorremedación, fitorremediación y restauración.Rev. Int. Contam. Ambient. 23 (3) 139-154.
*Valdez H., J.I. 2004. Manejo forestal de un manglar al sur de Marismas Nacionales, Nayarit. Madera y Bosques.Número especial 2:93-104
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*Álvarez Conde, J. (1958). Historia de la botánica en Cuba. Publicaciones de la Junta Nacional de Arqueología y Ecología. La Habana.

== Fuentes ==

*[https://www.ecologiaverde.com/que-es-un-manglar-y-sus-caracteristicas-1682.html/ Ecología Verde]
*[https://ecosistemas.ovacen.com/bioma/manglar/ Portal Eficiencia Energética y Arquitectura]
*[https://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/manglares/ Biodiversidad Mexicana]
*[https://definicion.de/manglares/ Definición.de]
*[http://www.canalcaribe.icrt.cu/manglar-vivo-proteccion-nuestras-costas/ Canal Caribe]
*[http://www.fao.org/3/q1093s/q1093s01.htm/ FAO – Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura]
*[https://www.biopedia.com/manglares/ Enciclopedia ilustrada de la vida en la Tierra]
*[http://repositorio.geotech.cu/jspui/bitstream/1234/1315/2/Ecosistema%20de%20manglar%20en%20el%20Archipi%C3%A9lago%20Cubano_Parte2.pdf/ Instituto de Geografía Tropical (Cuba)]
*[https://www.fundacionaquae.org/wiki-aquae/agua-y-vida/dias-mundiales-agua-y-vida/los-manglares-que-son-tipos-importancia/ Fundación Aquae]

[[Category:Geografía]]

Archivo:Manglar00.jpg

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== Información de copyright: ==

== Fuente: ==

Glaciación

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''' Glaciación'''. Es un periodo de larga duración en el cual baja la temperatura global y da como resultado una expansión del hielo continental de los casquetes polares y los glaciares. Las glaciaciones se subdividen en periodos glaciales, siendo el Würm el último hasta nuestros días. De acuerdo a la definición dada por la glaciología, el término glaciación se refiere a un periodo con casquetes glaciares tanto en el hemisferio norte como en el sur; según esta definición, aún nos encontramos en una glaciación porque todavía hay casquetes polares en [[Groenlandia]]y la [[Antártida]]. Más coloquialmente, cuando se habla de los últimos millones de años, se utiliza «glaciación» para referirse a periodos más fríos con extensos casquetes glaciares en Norteamérica y Eurasia: según esta definición, la glaciación más reciente acabó hace 12 000 años. Este artículo usará el término glaciación en el primer sentido, el glaciológico; el término glaciales por los periodos más fríos de las glaciaciones; e interglaciares para los periodos más cálidos.

== Historia ==

La idea de que en el pasado los glaciares fueron más extensos era saber popular en algunas regiones alpinas de [[Europa]]: Imbrie y Imbrie ([[1979]]) recogen el testimonio de un leñador que explicó a Jean de Charpentier la antigua extensión del glaciar suizo del Grimselpass. La teoría no fue postulada por una única persona. En [[1821]], un ingeniero suizo, Ignaz Venetz, presentó un artículo en el que sugería la presencia de rasgos de paisaje glaciar a distancias considerables de los glaciares existentes en los Alpes; esto era indicativo de que los glaciares fueron mayores en el pasado y que ocuparon posiciones valle abajo. Entre [[1825]] y [[1833]], Charpentier reunió pruebas para apoyar esta idea. En [[1836]], Charpentier y Venetz convencieron a Louis Agassiz de su teoría, y Agassiz la publicó en su libro Étude sur les glaciers ("Estudio sobre los glaciares").Según Macdougall, Charpentier y Venetz rechazaron las ideas de Agassiz, quien había ampliado el trabajo de éstos, afirmando que la mayoría de los continentes habían estado cubiertos de hielo en tiempos remotos.

Agassiz presentó como prueba de la teoría glaciar un ejemplo clásico del uniformitarismo. Es decir, puesto que las estructuras observadas no podían ser explicadas de un modo ajeno a la actividad glaciar, los investigadores reconstruyeron la extensión de los glaciares en el pasado, ahora desaparecidos, en función de la presencia de características propias de zonas sometidas a la acción de los glaciares fuera de la situación actual de estos.

En la época de Agassiz, lo que se estudiaba eran los periodos glaciales de los últimos centenares de miles de años, durante la glaciación actual. Todavía no se sospechaba la existencia de antiguas edades glaciales. No obstante, a principios del [[siglo XX]] se estableció que la orografía terrestre mostraba características sólo explicables por la sucesión de varios eventos glaciales; de hecho, se dividió el periodo glacial cuaternario para [[Europa]] y Norteamérica en cuatro elementos, basados fundamentalmente en los depósitos glaciales (en orden de aparición, Nebrasquiense, Kansaniense, Illinoiense y Wisconsiense). Estas divisiones tradicionales fueron sustituidas a finales de siglo cuando los sondeos de sedimentos del fondo marino revelaron ser un registro mucho más completo sobre el [[clima]] del periodo glacial cuaternario.

== Causas ==

Las causas de las edades glaciales todavía son un tema controvertido. Hay consenso en que varios factores son importantes: la composición de la [[atmósfera]]; los cambios en la órbita de la [[Tierra]] alrededor del [[Sol]] (llamados ciclos de Milankovitch; y posiblemente la órbita del [[Sol]] alrededor del centro de la galaxia); la dinámica de las placas tectónicas y su efecto sobre la situación relativa y la cantidad de corteza oceánica y terrestre a la superficie de la [[Tierra]]; variaciones en la actividad solar; la dinámica orbital del sistema [[Tierra]]-[[Luna]]; y el impacto de meteoritos de grandes dimensiones o las erupciones volcánicas.Algunos de estos factores tienen una relación de causa-efecto. Por ejemplo, los cambios en la composición de la [[atmósfera]] de la [[Tierra]] (especialmente la concentración de gases de efecto invernadero) pueden alterar el [[clima]], mientras que el cambio climático puede cambiar la composición de la atmósfera.

William Ruddiman, Maureen Raymo y otras han sugerido que las mesetas del Tíbet y Colorado son inmensos sumideros de CO2, con una capacidad de eliminar suficiente [[dióxido de carbono]] de la [[atmósfera]] como por ser un factor significativo de la tendencia de enfriamiento de los últimos cuarenta millones de años. También argumentan que aproximadamente la mitad de su elevación (y el crecimiento de su capacidad de eliminar CO2) tuvo lugar a lo largo de los últimos diez millones de años.

=== Cambios en la atmósfera terrestre ===

El cambio más importante es en la cantidad de gases de efecto invernadero en la [[atmósfera]]. Hay indicios que el nivel de gases de efecto invernadero de los casquetes glaciares, pero es difícil establecer relaciones de causalidad. El nivel de gases de efecto invernadero también podría haber sido alterado por otros factores propuestos como causa de las edades glaciales, como por ejemplo el movimiento de los continentes o el vulcanismo.

La teoría de la "Tierra Bola de Nieve" afirma que la severa glaciación de finales del Proterozoico llegó a su fin a causa de un aumento del nivel de CO2 de la [[atmósfera]], y algunos de los que apoyan a la teoría argumentan que la Tierra Bola de Nieve fue causada por una reducción del CO2 en ella. Esta hipótesis prevé la repetición de este evento. William Ruddimanha propuesto la hipótesis del Antropoceno antiguo (nombre dado por algunos al periodo más reciente de la historia de la [[Tierra]]), según la cual los humanos empezaron a tener un impacto global significativo en el [[clima]] y los ecosistemas de la [[Tierra]] no ya en el [[siglo XVIII]] con la [[Revolución Industrial]], sino ya hace ocho mil años, debido a las intensas actividades agrícolas de los humanos antiguos. Ruddiman afirma que los gases de efecto invernadero generados por la agricultura impidieron el comienzo de una nueva glaciación.

=== Posición de los continentes===

El registro geológico parece indicar que las edades glaciales empiezan cuando los continentes se encuentran en una posición que bloquea o reduce el flujo de agua cálida del ecuador a los polos, permitiendo la formación de casquetes glaciares. Las capas de hielo aumentan el albedo de la [[Tierra]], reduciendo la absorción de radiación solar. Esta reducción de la absorción de radiación enfría la [[atmósfera]]; este enfriamiento hace crecer los casquetes de hielo, aumentando el albedo todavía más. Este ciclo continúa hasta que la reducción en la erosión causa un aumento del [[efecto invernadero]].

Se conocen tres configuraciones de la posición de los continentes que bloqueen o reduzcan el flujo de agua cálida del ecuador a los polos cuando un continente se encuentra en un polo, como la [[Antártida]] actualmente;cuando un mar polar se encuentra casi totalmente rodeado de masas de tierra, como el océano Ártico;cuando un supercontinente cubre la mayoría del ecuador, como Rodinia durante el período Criogénico.

Puesto que la [[Tierra]] tiene actualmente un continente en su polo sur y un océano en el polo norte, los geólogos infieren que la [[Tierra]] continuará sufriendo periodos glaciales en el futuro (geológicamente) próximo.

Algunos científicos opinan que el [[Himalaya]] es un factor clave en la glaciación actual, pues estas montañas incrementan las precipitaciones totales de la [[Tierra]], y por lo tanto el ritmo al cual el CO2 es eliminado de la [[atmósfera]], reduciendo el [[efecto invernadero]]. La formación del [[Himalaya]] empezó hace unos setenta millones de años, cuando la placa India colisionó con la placa Euroasiática (todavía continúa elevándose unos cinco milímetros por año porque la placa india se mueve a un ritmo de 67 mm por año). La historia del [[Himalaya]] encaja generalmente con la reducción a largo término de la temperatura mediana global desde mediados del Eoceno, hace cuarenta millones de años.

Otros aspectos importantes que contribuyeron a la configuración climática de periodos anteriores son las corrientes oceánicas, que varían según la posición de los continentes y otros factores. Tienen la capacidad de enfriar (por ejemplo, contribuyendo a la creación del hielo de la [[Antártida]]) y de calentar (otorgando a las islas británicas un clima templado en lugar de boreal) el clima global. El cierre del istmo de [[Panamá]] hace aproximadamente tres millones de años podría haber dado pie al periodo actual de fuerte glaciación en Norteamérica, poniendo fin al intercambio de [[agua]] entre las regiones tropicales del Atlántico y el Pacífico.

=== Ciclos astronómicos de Milankovitch ===

Los ciclos de Milankovitch son una serie de variaciones cíclicas en las características de la órbita de la [[Tierra]] alrededor del [[Sol]]. Cada ciclo tiene una duración diferente, de forma que a veces sus efectos se compensan y a veces incluso se cancelan mutuamente. Los investigadores dudan de que los ciclos de Milankotivch puedan iniciar o poner fin a una glaciación: pues incluso cuando sus efectos se combinan, no son suficientes; y porque las ocasiones en que los efectos se compensan o se cancelan son mucho más regulares y frecuentes que las edades glaciales. No obstante, existen modelos climáticos que los incluyen y que predicen la respuesta climática.

En cambio, hay indicios importantes que los ciclos de Milankovitch afectan la alternancia de periodos glaciales e interglaciares dentro cada edad de hielo. La glaciación actual es la más investigada y la mejor comprendida, especialmente los últimos 400 000 años, pues este es el periodo que cubren los núcleos de hielo, que muestran la composición atmosférica, la [[temperatura]] y el volumen de hielo. En este periodo, la correspondencia de los periodos glaciales e interglaciares con los periodos de variación orbital es tan clara que se suele aceptar el papel que juega la variación de la órbita. Los efectos combinados de la distancia cambiante al [[Sol]] y las variaciones en el eje de la [[Tierra]] y en su inclinación redistribuyen la luz solar que recibe la [[Tierra]]. Los más importantes son los cambios en la inclinación del eje de la [[Tierra]], que afectan la intensidad de las estaciones. Por ejemplo, la insolación a 65º de latitud norte en [[julio]] puede variar hasta un 25 % (de 400 W/m2 a 500 W/m2). Se cree que las capas de hielo avanzan cuando los veranos se vuelven demasiado fríos para deshacer toda la nieve acumulada durante el invierno anterior. Algunos creen que las variaciones orbitales no son suficientes como para desencadenar una glaciación, pero hay otros factores que pueden contribuir.

Mientras que la teoría de Milankovitch predice que los cambios cíclicos de la órbita solar pueden quedar grabados al registro glacial, faltan explicaciones añadidas para explicar qué ciclos juegan el papel más importante en la alternancia glacial-interglaciar.De hecho, durante los últimos 800 000 años, el período de alternancia glacial-interglaciar ha sido de 100 000 años, cosa que se corresponde con los cambios en la excentricidad e inclinación orbitales. Pero esta es de lejos la frecuencia más reducida de las tres predichas por Milankovitch. Durante el periodo entre hace 3 y 0,8 millones de años, el patrón dominante de glaciación se correspondía con el periodo de 41 000 años de los cambios en la oblicuidad de la [[Tierra]] (la inclinación de su eje). Las razones del dominio de una frecuencia sobre otra todavía no se comprenden bien y están siendo investigadas, pero es probable que la respuesta esté relacionada con algún tipo de respuesta compleja del sistema climático terrestre.

La teoría "tradicional" no llega a explicar el dominio del ciclo de cien mil años durante los últimos ocho ciclos. Richard A. Muller, Gordon J. MacDonald y otras han indicado que estos cálculos son aptos para un modelo bidimensional de la órbita terrestre, pero que la órbita tridimensional también tiene un ciclo de variación de la oblicuidad que dura cien mil años. Han propuesto que estas variaciones de la oblicuidad pueden conducir a variaciones en la insolación. Aún cuando pone en juego un mecanismo diferente al del concepto tradicional, los periodos predichos a lo largo de los últimos 400 000 años son prácticamente los mismos. La validez de la teoría de Muller y MacDonald ha sido cuestionada a su vez por Rial.

William Ruddiman sugiere un modelo que explica el ciclo de cien mil años modulando la excentricidad sobre la precesión, combinado con el efecto de los gases de efecto invernadero.Peter Huybers propone todavía otra teoría, argumentando que el ciclo dominante siempre ha sido el de 41 000 años, pero que la [[Tierra]] tiene actualmente un comportamiento climático en que solo tiene lugar una edad glacial cada dos o tres ciclos. Esto implicaría que el periodo de cien mil años no es más que una ilusión creada haciendo la media de ciclos que duran 80 000 y 120 000 años. Esta teoría se corresponde con la incertidumbre de las dataciones, pero no ha recibido demasiado apoyo.

=== Variaciones en la actividad solar ===

Hay al menos dos tipos de variación en la actividad solar

*A muy largo término, los astrofísicos calculan que el[[Sol]] libera un 10 % más de energía cada 109 años. De aquí a dentro de mil millones de años, el 10 % añadido será suficiente como por causar un efecto invernadero irreversible en la [[Tierra]] - el aumento de la temperatura produce más nubes de vapor de agua, el cual funciona como un gas de efecto invernadero mucho más potente que el CO2,la temperatura aumenta, se produce más vapor, etc. En cambio otras teorías acerca de las nubes afirman todo lo contrario; al crearse más nubes la [[temperatura]] desciende.
*Variaciones a corto término. Puesto que el [[Sol]] posee un gran tamaño, los efectos de sus desequilibrios internos y los procesos de retroalimentación negativa tardan mucho tiempo en propagarse, de forma que estos procesos se potencian y producen todavía más desequilibrios. En este contexto, "mucho tiempo" quiere decir miles o millones de años.

El aumento a largo plazo de la emisión de energía del [[Sol]] no puede ser la causa de las edades glaciales. Las variaciones a corto plazo mejor conocidas son los ciclos de las manchas solares, especialmente el mínimo de Maunder, que está relacionado con la parte más fría de la pequeña edad de hielo. Como los ciclos de Milankovitch, los efectos de los ciclos de las manchas solares son demasiado débiles y frecuentes para explicar el comienzo y el fin de las edades glaciales pero es muy probable que sean la razón de las variaciones de temperatura dentro de las edades glaciales.

=== Vulcanismo===

Los episodios volcánicos más grandes conocidos, las erupciones que crearon las traps siberianas y del Decán y que jugaron un papel importante durante las extinciones en masa, no tienen nada a ver con las edades glaciales. A simple vista, parece que esto pueda implicar que el vulcanismo no puede producir glaciaciones.

Aun así, el 70 % de la superficie de la [[Tierra]] está cubierto de [[agua]], y la teoría de las placas tectónicas predice que la corteza oceánica de la [[Tierra]] se renueva completamente cada 200 millones de años. Por lo tanto, es imposible encontrar indicios de llanuras submarinas o de otros grandes episodios volcánicos de más de 200 millones de años de antigüedad, y los indicios de episodios volcánicos más antiguos posiblemente ya han sido erosionados. En otras palabras, que no se hayan encontrado pruebas de otros acontecimientos volcánicos a gran escala no significa que no hayan tenido lugar.

En teoría, es posible que los volcanes submarinos pudieran poner fin a una edad glacial, creando un calentamiento global. Una explicación propuesta del máximo térmico del Paleoceno-Eoceno es que los volcanes submarinos liberaran metano atrapado en clatratos, causando un gran y rápido incremento del [[efecto invernadero]]. No parece haber indicios geológicos de estas erupciones en este periodo, pero esto no implica que no tuvieron lugar.

Es más difícil ver qué papel podría tener el vulcanismo en empezar una edad glacial, puesto que los efectos que lo frenen deberán ser más débiles y a más corto plazo que los efectos que lo produzcan. Esto exigiría que polvos y nubes de aerosoles permanecieran en la [[atmósfera]] superior y bloquearan la luz solar durante miles de años, cosa que parece muy improbable. Los volcanes submarinos no podrían producir este efecto puesto que el polvo y los aerosoles serían absorbidos por la mar antes de que llegaran a la atmósfera. No obstante, esta hipótesis se baraja como plausible en el caso de la Pequeña Edad del Hielo.

=== Radiación cósmica galáctica ===

Recientemente el científico Ner Shaviv ha señalado, y divulgado en el documental "El misterio de las nubes", que las glaciaciones serían causadas por el cruce cíclico del Sistema Solar a través de los brazos espirales de la galaxia, durante la órbita del Sol alrededor de Sagitario A* (el agujero negro del centro de la Vía láctea) a lo largo del año galáctico, que dura 250 millones de años.El mecanismo que se sobreentiende es el propuesto por Henrik Svensmark, según el cual los rayos cósmicos producen núcleos de condensación en la atmósfera, los cuales funcionan como semillas de nubes (a más nubes, más frío), y que en los brazos galácticos hay más estrellas, por tanto, más supernovas, y más rayos cósmicos. La ciclicidad de las glaciaciones sería explicada por este mecanismo de órbita galáctica, ocupando fracciones de 250 millones de años (año galáctico), aproximadamente.En el momento actual, el Sistema solar estaría cruzando un pequeño brazo espiral de la galaxia, lo cual explicaría la actual glaciación (presencia de casquetes en los polos).

== Efectos ==

Hay tres tipos principales de efectos de las glaciaciones que han sido empleadas como pruebas de su pasada existencia: geológicas, químicas y paleontológicas.

*Geología. Las pruebas geológicas se encuentran en varias formas, como las rocas erosionadas (ya por arranque, en fases iniciales, ya por abrasión y generación de estrías glaciares, ya por pulverización y formación de harina de roca), valles glaciares, aristas glaciares y horst, rocas aborregadas, morrenas glaciares, drumlins, depósito de tills o bloques erráticos, factura de llanuras aluviales, trenes de valle,lagos en las llanuras y fiordos en las costas. Es decir, las condiciones del [[clima]] propio como de una época glacial provocan la aparición de las fisonomías antes descritas en la orografía. Las glaciaciones sucesivas tienden a distorsionar y eliminar las pruebas geológicas, haciendo que sean difíciles de interpretar.
*Química. Las pruebas químicas consisten principalmente en variaciones en la proporción de isótopos en rocas sedimentarias, núcleos sedimentarios oceánicos y, para los periodos glaciales más recientes, núcleos de hielo (comúnmente situados en las llamadas nieves perpetuas). Puesto que el agua con isótopos más pesados tiene una temperatura de evaporación más alta, su cantidad se reduce cuando las condiciones son más frías; esto permitió la elaboración de un registro térmico. Aun así, estas pruebas pueden estar adulteradas por otros factores que cambian la proporción de isótopos. Por ejemplo, una extinción en masa incrementa la proporción de isótopos ligeros en los sedimentos y en el hielo porque los procesos biológicos tienden a preferir estos últimos; por lo tanto, una reducción en los procesos biológicos libera más isótopos ligeros, que pueden depositarse a los sedimentos.
*Paleontología. Las pruebas paleontológicas se basan en los cambios en la distribución geográfica de los fósiles; durante un periodo de glaciación, los organismos adaptados al frío migran hacia latitudes más bajas, y los organismos que prefieren un [[clima]] más cálido se extinguen o viven en zonas más ecuatoriales. Esto da lugar a la aparición de refugios glaciales y movimientos biogeográficos de retorno. También es difícil interpretar estos indicios puesto que precisan de: secuencias de sedimentos que representen un largo período, diferentes latitudes y que se puedan correlacionar fácilmente; organismos primitivos presentes durante amplios periodos con caracteres lo suficientemente homogéneos como para poder atribuirlos a un mismo taxón, y de los cuales se conozca el [[clima]] ideal (es decir, que puedan emplearse como marcadores); y descubrimientos de fósiles adecuados, cosa que depende mucho del azar.

Pese a las dificultades, los análisis de núcleos de hielo y de sedimentos oceánicos muestran claramente la alternancia de períodos glaciales e interglaciares durante los últimos millones de años. También confirman la relación entre las glaciaciones y fenómenos de la corteza continental como por ejemplo las morrenas glaciales, los drumlins y los bloques erráticos. Por esto se suelen aceptar los fenómenos de la corteza continental como prueba válida de edades glaciales anteriores, cuando se encuentran en capas creadas mucho antes que el abanico de tiempo que permiten estudiar los núcleos de hielo y los sedimentos marinos.

== Glaciales e interglaciares ==

Dentro de las edades glaciales (o al menos dentro de la última), hay periodos más templados y más severos. Los más fríos se denominan "periodos glaciales", y los más cálidos, "interglaciares".

Los glaciales se caracterizan por climas más fríos y secos en gran parte de la tierra, así como por grandes masas de hielo que se extienden desde los polos por tierra y mar. Los glaciares de las montañas llegan a altitudes más bajas a causa de una cota de nieve menor. El nivel del mar baja debido al agua atrapada en el hielo. Hay pruebas de que las glaciaciones distorsionan los patrones de circulación oceánica. Como la [[Tierra]] tiene grandes zonas heladas en el [[Ártico]] y la [[Antártida]], nos encontramos en un mínimo glacial. Estos periodos se denominan "interglaciares". El interglaciar actual recibe el nombre de Holoceno.

Se atribuía a los periodos glaciales una duración de unos doce mil años, pero las conclusiones derivadas del estudio de núcleos de hielo parecen contradecirlo. Por ejemplo, un artículo en Nature sugiere que el interglaciar actual puede ser parecido a un interglaciar anterior que poseyó una duración de 28 000 años.

Los cambios debidos a la variación orbital de la [[Tierra]] sugieren que la próxima glaciación empezará de aquí a cincuenta mil años, pese al [[calentamiento global]] provocado por el ser humano. Aun así, los cambios provocados por los gases de efecto invernadero deberán compensar la variación orbital si se continúan usando combustibles fósiles.

== Glaciaciones notables ==

Dos glaciaciones han sido especialmente dramáticas en la historia de la Tierra: la Tierra Bola de Nieve, que se inició a finales del Proterozoico, hace aproximadamente unos 700 millones de años, y la glaciación wisconsiense o de Würm, acaecida a finales del Pleistoceno. Otra edad glacial de especial impacto en la historia reciente fue la Pequeña Edad de Hielo, que abarcó desde comienzos del [[siglo XIV]] hasta mediados del XIX.

=== Tierra Bola de Nieve ===

La hipótesis Snowball Earth(Tierra Bola de Nieve) hace referencia a los efectos que una gigantesca glaciación provocó sobre todo el planeta, la mayor de las acaecidas en la [[Tierra]], según los registros de datos disponibles. La glaciación se inició a finales del Proterozoico, hace aproximadamente 700 millones de años.

Esta teoría intenta dar explicación a los depósitos de sedimentos glaciales encontrados en latitudes tropicales y que se acumularon durante el período Criogénico (hace 850-630 millones de años), así como otros enfriamientos enigmáticos que se han encontrado en el registro geológico del período Criogénico.

Según las teorías actuales, la causa de esta gran glaciación se encuentra en la formación de un supercontinente, Rodinia, situado en la zona ecuatorial. Una configuración tropical de los continentes es, quizás sorprendentemente, necesaria por desencadenar una Tierra Bola de Nieve. Los continentes tropicales reflejan más luz que el [[océano]] abierto, de forma que absorben menos calor del [[Sol]]; la mayoría de la absorción de energía solar a la [[Tierra]] tiene lugar actualmente a los océanos tropicales. Además, los continentes tropicales reciben más precipitaciones, cosa que incrementa el caudal y la erosión.

Cuando se las expone en el aire, los silicatos sufren reacciones erosivas que extraen [[dióxido de carbono]] de la [[atmósfera]] terrestre. Estas reacciones suelen seguir este proceso: mineral rocoso + CO2 + H2O → cationes + bicarbonato + SiO2. Un ejemplo de una reacción de este tipo es la erosión de la wollastonita: CaSiO3 + 2CO2 + H2O → Ca2+ + SiO2 + 2HCO3-

Los cationes de calcio liberados reaccionan con el bicarbonato disuelto en los océanos para formar carbonato de calcio como roca sedimentaria. Esto transfiere [[dióxido de carbono]], un gas de efecto invernadero, del aire a la geosfera y, en un estado de equilibrio a escalera geológica, contrarresta el dióxido de carbono que liberan los volcanes a la [[atmósfera]].

La escasez de sedimentos apropiados por analizarlos hace que sea difícil establecer con precisión la distribución continental durante el Neoproterozoico. Algunos modelos sugieren una configuración polar de los continentes – una característica de todas las otras glaciaciones importantes, puesto que representan un punto en que se puede acumular el hielo. Cambios en la circulación oceánica podrían haber desencadenado la Tierra Bola de Nieve.

=== La glaciación de Würm ===

La glaciación de Würm es el periodo glacial más reciente dentro de la edad glacial actual, y tuvo lugar durante el periodo Pleistoceno. Empezó hace aproximadamente cien mil años y se acabó entre hace 10 000 y 15 000 años. Durante este periodo hubo diferentes variaciones entre adelanto y retroceso de los glaciares. El punto máximo de esta glaciación fue hace aproximadamente dieciocho mil años. Mientras que el proceso general de enfriamiento global y avance de los glaciares fue similar, las diferencias locales en el desarrollo y retroceso de los glaciares hace difícil comparar los detalles de un continente al otro. La última glaciación se concentró en las enormes capas de hielo de Norteamérica y Eurasia. Vastas regiones de los [[Alpes]], el [[Himalaya]] y los Andes estaban cubiertas de hielo, y la Antártida permaneció helada. Canadá estaba casi cubierto de hielo, así como el norte de los [[Estados Unidos]], ambos cubiertos por el inmenso casquete de hielo de Laurentia. [[Alaska]] permaneció en parte libre de hielo debido a condiciones climáticas áridas. Hubo glaciaciones locales en las [[Montañas Rocosas]].En [[Gran Bretaña]], [[Europa]] continental y el noroeste de [[Asia]], la capa de hielo Escandinava volvió a llegar hasta el norte de las islas británicas, [[Alemania]], [[Polonia]] y [[Rusia]], llegando tan al este como la península de Taimyr al oeste de Siberia. El punto máximo de la glaciación al oeste de Siberia fue hace aproximadamente entre 18 000 y 17 000 años; más tarde que en [[Europa]] (entre hace 22 000 y 18 000 años).El nordeste de Siberia no estaba cubierto de hielo. El océano Ártico, situado entre las dos vastas capas de hielo de [[América]] y [[Eurasia]], no estaba completamente helado, sino que, como en la actualidad, estaba cubierto con hielo relativamente poco grueso, susceptible a los cambios estacionales y lleno de icebergs generados en los casquetes de hielo aledaños.

Según la composición de los sedimentos marinos estudiados, incluso habría habido épocas en las que las aguas quedaban libres de hielo. La glaciación del hemisferio sur fue menos importante debido a la configuración actual de los continentes. Había casquetes de hielo en los Andes, donde se conocen seis avances de glaciares entre el 31500 a. C. y el 11900 a. C. en los Andes de [[Chile]]. La [[Antártida]] estaba completamente helada, como hoy en día, pero el casquete polar no dejó ninguna parte sin cubrir. El continente australiano solo estaba helado en una zona muy pequeña cerca del Monte Kosciuszko, mientras que la glaciación estaba más extendida en [[Tasmania]]. En [[Nueva Zelanda]] hubo glaciación en sus Alpes Neozelandeses, de donde se conocen al menos tres avances glaciares. Hubo casquetes de hielo locales en Irian Jaya, Indonesia, donde todavía se conservan restos de los glaciares del [[Pleistoceno]] en tres zonas diferentes.

La glaciación de Würm es la parte mejor conocida de la edad glacial actual, y ha sido intensamente investigada en Norteamérica, Eurasia septentrional, [[Himalaya]] y otras regiones antiguamente heladas del mundo. Las glaciaciones que tuvieron lugar durante este periodo cubrieron muchas áreas, principalmente al hemisferio norte, y en menor medida al hemisferio sur.

=== La Pequeña Edad del Hielo ===

La Pequeña Edad de Hielo fue un período frío que abarcó desde comienzos del [[siglo XIV]] hasta mediados del XIX. Puso fin a una era extraordinariamente calurosa llamada Óptimo climático medieval. Hubo tres máximos: sobre [[1650]], alrededor de [[1770]] y hacia [[1850]].

Durante el periodo [[1645]]-[[1715]], en mitad de la Pequeña Edad de Hielo, la actividad solar reflejada en las manchas solares era sumamente baja: este periodo es conocido como el Mínimo de Maunder. El eslabón preciso entre la baja actividad de las manchas solares y las frías temperaturas no se han establecido, pero la coincidencia del Mínimo de Maunder con el periodo más profundo de la Pequeña Edad de Hielo sugiere que hay una conexión. Otros indicadores de la baja actividad solar durante este período son los niveles de carbono-14 y berilio 10.

A lo largo de la Pequeña Edad de Hielo el mundo experimentó también una actividad volcánica elevada, lo que aumentó las emisiones de azufre en forma de gas SO2. Cuando este gas alcanza la estratosfera se convierte en partículas de ácido sulfúrico que reflejan los rayos del sol reduciendo la cantidad de radiación que alcanza la superficie de la tierra (efecto albedo). En [[1815]] la erupción de Tambora en Indonesia cubrió la atmósfera de cenizas; el año siguiente, [[1816]], fue conocido como el año sin verano, cuando hubo hielo y nieves en [[junio]] y [[julio]] en Nueva Inglaterra y el Norte de Europa.

Otra posible causa de la Pequeña Edad del Hielo pudo ser la detención de la circulación termohalina (también conocida como «cinta transportadora oceánica»). La Corriente del Golfo pudo dejar de ser operativa debido a la introducción de una gran cantidad de agua fría en el Atlántico Norte debido a la existencia de temperaturas relativamente altas del Óptimo climático medieval.

A partir de [[1850]], el [[clima]] comenzó a cambiar hacia temperaturas más cálidas. Algunos escépticos sobre el calentamiento global arguyen que los cambios actuales se deben a la recuperación climática de este último evento glacial, y que, por ello, la actividad humana no es causante de este cambio.La mayor parte de la comunidad científica apoya la idea de que el [[cambio climático]] reciente está desencadenado, en mayor o menor medida, por el incremento en las emisiones de [[dióxido de carbono]] a la [[atmósfera]] debido a las actividades humanas.

== Bibliografías ==

*DERRUAU, Max. «El sistema de erosión glacial.» En Geomorfología. Sección 3, capítulo 2. Barcelona: Ariel, 2ª ed., 1991.
*MATTERN, Joanne. Antártida: El glaciar más grande del mundo. The Rosen Publishing Group, 2004. ISBN 0-8239-6874-X.
*STRAHLER, Arthur N. (1992, reimpresión 1997) Geología Física, cap. 18: Glaciares y Glaciaciones del Pleistoceno, Barcelona: Ed. Omega ISBN 84-282-0770-4.
*Tarbuck, E., 1999, Ciencias de la Tierra: una introducción a la geología física, Madrid, Prentice Hall.
*Vázquez Selem, L. "Glaciaciones del Cuaternario tardío en el volcán Téyotl, Sierra Nevada". Boletín del Instituto de Geografía, UNAM, 22, PP. 25-45, 1991.

== Fuentes ==

*[https://www.definicionabc.com/ciencia/glaciacion.php/ Definición ABC]
*[https://www.oei.es/historico/divulgacioncientifica/noticias_473.htm/ Organización de Estados Iberoamericanos]
*[https://www.geoenciclopedia.com/edades-de-hielo/ GeoEnciclopedia]
*[http://congresoage.unizar.es/eBook/trabajos/229_Kotliakov.pdf/ Universidad de Zaragoza (España)]
*[http://enciclopedia.us.es/index.php/Glaciaci%C3%B3n/ Enciclopedia Libre Universal en Español]
*[https://www.ugr.es/~mlamolda/congresos/bioeventos/villas.html/ Universidad de Granada (España)]
*[https://www.raco.cat/index.php/ECT/article/download/89054/133822/ Revista Catalana con Acceso Abierto]
*[https://www.ambientum.com/ambientum/biodiversidad/como-influyo-ultima-gran-glaciacion-biodiversidad.asp/ Ambientum – El portal profesional del Medio Ambiente]
*[http://www.cienciorama.unam.mx/a/pdf/95_cienciorama.pdf/ Universidad Autónoma de México]
*[http://hum.unne.edu.ar/revistas/geoweb/Geo17/archivos/gomzalber.pdf/ Facultad de Humanidades – Universidad Nacional del Nordeste (Argentina)]

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Geodesia

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{{Definición
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|concepto= Trata del levantamiento y de la representación de la forma y de la superficie de la Tierra, global y parcial, con sus formas naturales y artificiales.

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''' Geodesia'''. Proviene del griegoγη ("tierra") y δαιζω ("dividir"), lo usó inicialmente [[Aristóteles]] (384-322 a. C.), y puede significar tanto "divisiones geográficas de la tierra" como también el acto de "dividir la tierra", por ejemplo, entre propietarios.

La Geodesia es una de las Ciencias de la Tierra y una Ingeniería. Trata del levantamiento y de la representación de la forma y de la superficie de la [[Tierra]], global y parcial, con sus formas naturales y artificiales. Se emplea en matemáticas para la medida y el cálculo en superficies curvas. Se usan métodos semejantes a los utilizados en la superficie curva de la [[Tierra]].

== Historia ==

La Geodesia, que tiene el mismo origen de la geometría, fue desarrollada en las altas culturas del oriente medio, con el objetivo de levantar y dividir las propiedades en parcelas. Las fórmulas usadas para calcular áreas, generalmente empíricas, fueron usadas por los agrimensores romanos y se encuentran también en los libros griegos, p.e. de Herón de Alejandría, que inventó la dioptra, el primer instrumento geodésico de precisión, que también permitía la nivelación que aumentaba la serie de instrumentos de la Geodesia (groma, gnómon, mira, trena). Perfeccionó aún el instrumento de Ctesibio para medir grandes distancias. [[Alejandro Magno]] aún llevó bematistas para levantar los territorios conquistados.

Después de descubrir la forma esférica de la [[Tierra]], [[Eratóstenes]] determinó por primera vez el diámetro del globo terráqueo. [[Hiparco]], Herón y [[Ptolomeo]] determinaban la longitud geográfica observando eclipses lunares, en el mismo instante, en dos puntos cuya distancia ya era conocida por mediciones.

Estos métodos fueron transferidos para la [[Edad Media]] a través de los libros de los Agrimensores romanos y por los árabes, que también usaban el astrolabio, el cuadrante y el 'Bastón de Jacobo' para tareas geodésicas. Entre los instrumentos de la Geodesia, desde el [[siglo XIII]], se encuentra también la brújula. En el [[siglo XVI]], S. Münster y R. Gemma Frisius, desarrollaron los métodos de la intersección que permitía el levantamiento de grandes áreas. El nivel hidrostático de Herón, hace varios siglos olvidado, fue reinventado en el [[siglo XVII]].

Una nueva era de la Geodesia comenzó en el año [[1617]], cuando el holandés W. Snellius inventó la triangulación para el levantamiento de áreas grandes como regiones o países. La primera aplicación de la triangulación fue el levantamiento de Württemberg por Wilhelm Schickard. En esta época, la Geodesia fue redefinida como "la ciencia y tecnología de la medición y de la determinación de la figura terrestre". Jean Picard realizó la primera medición de arco en el sur de [[París]], cuyos resultados iniciaron una disputa científica sobre la geometría de la figura terrestre.

El elipsoide de rotación, achatado en los polos, fue definido por [[Isaac Newton]] en [[1687]], con su hipótesis de gravitación, y de Christiaan Huygens en [[1690]], con base en la teoría cartesiana del remolino. La forma de un elipsoide combinó también con algunas observaciones antes inexplicables, p.e. el atraso de un reloj pendular en Cayena, calibrado en [[París]], observado por J. Richter en [[1672]], o el hecho del péndulo del segundo cuya longitud aumenta, aproximándose a la línea del ecuador.

La Academia de Ciencias de París mandó realizar mediciones de arcos meridianos en dos diferentes altitudes del globo, una (1735-45 1751) por Pierre Bouguer y Charles Marie de La Condamine en el Ecuador, y otra 1736/37 en [[Finlandia]], por Pierre Louis Maupertuis, Alexis-Claude Clairaut y Anders Celsius. Estas mediciones tenían como único objetivo la confirmación de la tesis de Newton y Huygens, aplicando los últimos conocimientos de la astronomía y los métodos más modernos de medición y rectificación de la época, como constantes astronómicas perfeccionadas (precesión, aberración de la luz, refracción atmosférica), nutación del eje terrestre, medición de la constante de gravitación con péndulos y la corrección del desvío de la vertical, 1738 observado por la primera vez por P. Bouguer en las mediciones en el Chimborazo (Ecuador).

Juntamente con la remedición del arco de París por César-François Cassini de Thury y Nicolás Louis de Lacaille, la rectificación de las observaciones confirmó el achatamiento del globo terráqueo y, con eso, el elipsoide de rotación como figura matemática y primera aproximación en la geometría de la [[Tierra]]. En [[1743]], Clairaut publicó los resultados en su obra clásica sobre la Geodesia. En los años siguientes, la base teórica de la Geodesia fue perfeccionada, en primer lugar por d'Alembert ("Determinación del Achatamiento de la Tierra a través de la precesión y nutación") y también por Laplace, que determinó el achatamiento únicamente a través de observaciones del movimiento de la Luna, tomando en cuenta la variación de la densidad de la [[Tierra]].

El desarrollo del Cálculo de Probabilidades (Laplace, [[1818]]) y del Método de los Mínimos Cuadrados (C. F. Gauss, [[1809]]) perfeccionaron la rectificación de observaciones y mejoraron los resultados de las triangulaciones. El [[siglo XIX]] comenzó con el descubrimiento de Laplace, que la figura física de la tierra es diferente del elipsoide de rotación, comprobado por la observación de desvíos de la vertical como diferencias entre latitudes astronómicas y geodésicas. En [[1873]]J. B. Listing usó, por primera vez, el nombre geoide para la figura física de la [[Tierra]]. El final del siglo fue marcado por los grandes trabajos de mediciones de arcos meridianos de los geodesistas junto con los astrónomos, para determinar los parámetros de aquel elipsoide que tiene la mejor aproximación con la [[Tierra]] física. Los elipsoides más importantes eran los de Friedrich Bessel ([[1841]]) y de Clarke ([[1886]]-[[1880]]).

La Geodesia moderna comienza con los trabajos de Helmert, que usó el método de superficies en lugar del método de 'medición de arcos' y extendió el teorema de Claireau para elipsoides de rotación introduciendo el 'Esferoide Normal'. En [[1909]]Hayford aplicó este método para el territorio entero de [[Estados Unidos]].

En el [[siglo XX]] se formaron asociaciones para realizar proyectos de dimensión global como la Association Géodésique Internationale ([[1886]]-[[1917]], Central en Potzdam) o la L'Union Géodésique et Géophysique Internationale ([[1919]]). La Geodesia recibió nuevos empujes a través del vínculo con la computación, que facilitó el ajuste de redes continentales de triangulación, y de los satélites artificiales para la medición de redes globales de triangulación y para mejorar el conocimiento sobre el geoide. Helmut Wolf describió la base teórica para un modelo libre de hipótesis de una Geodesia tridimensional que, en forma del WGS84, facilitó la definición de posiciones, midiendo las distancias espaciales entre varios puntos vía a [[GPS]], y vino el fin de la triangulación, y la fusión entre la Geodesia Superior y la Geodesia Inferior (la topografía).

En la discusión de las tareas para el porvenir próximo de la Geodesia se encuentra la determinación del geoide como superficie equipotencial arriba y abajo de la superficie física de la tierra (W=0) y la Geodesia dinámica para determinar la variación de la figura terrestre con el tiempo para fines teóricos (datos de observación para la comprobación de la teoría de Wegener) y prácticos (determinación de terremotos, etc.).

En [[América del Sur]] existen facultades de Geodesia en varios países. En [[Bolivia]] está el Instituto Geográfico Militar (IGM). En [[Perú]], la Geodesia está representada en los cursos de la Carrera de Ingeniería Geográfica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.En [[Brasil]], la Geodesia está representada en los cursos de Ingeniería Cartográfica en las universidades públicas de [[Curitiba]] (UFPR), Presidente Prudente (UNESP), [[Recife]] (UFPE), [[Río de Janeiro]] (UERJ y IME / Instituto Militar de Ingeniería), [[Porto Alegre]] (UFRGS); en los cursos de la Ingeniería de Agrimensura en Araraquara (SP), [[Belo Horizonte]] (MG), Campo Grande (MS), Criciúma (SC), Maceió (Al), Piracinunga (SP), [[Río de Janeiro]] (RJ), Salvador (BA), Terezina (PI), Lozana (MG), también en los cursos de maestría en São Paulo (USP) y [[Florianópolis]] (UFSC-Catastro Multifinalitário). En los otros países del subcontinente en la [[Argentina]] ([[Buenos Aires]], [[La Plata]], [[Córdoba]], Rosario, Santa Fe, Corrientes, [[Tucumán]], San Juan), en [[Venezuela]] (Escuela de Ingeniería Civil de la Universidad Central de Venezuela en [[Caracas]]), Escuela de Ingeniería Geodésica (Facultad de Ingeniería de la Universidad del Zulia en Maracaibo), en [[Perú]] (Ingeniería Geográfica en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos ([[Lima]]), Ingeniería Geográfica en la Universidad Nacional Federico Villareal ([[Lima]]), Ingeniería Topográfica y Agrimensura en la Universidad Nacional del Altiplano Puno)), en Colombia (Ingeniería Catastral y Geodesia en la Universidad Distrital "Francisco José de Caldas", en [[Bogotá]]), en [[Ecuador]] en el Departamento de Ciencias de la Tierra y la Construcción con la Carrera de Ingeniería Geográfica y del Medio Ambiente de la Escuela Politécnica del Ejército (Sangolquí-Prov. de Pichincha), en el [[Uruguay]] ([[Montevideo]]). En [[Chile]], el título del profesional en Geodesia es Geomensor o Geomático, que puede ser obtenido en las universidades Tecnológica Metropolitana de Chile, de Santiago, [[Antofagasta]] y Universidad de Concepción.

== Objetivo de la Geodesia ==

La Geodesia suministra, con sus teorías y los resultados de mediciones y cálculos, la referencia geométrica para las demás geociencias como también para la geomática, los sistemas de información geográfica, el catastro, la planificación, la ingeniería, la construcción, el urbanismo, la navegación aérea, marítima y terrestre, entre otros, e incluso para aplicaciones militares y programas espaciales.

La Geodesia superior o Geodesia teórica, dividida entre la Geodesia física y la Geodesia matemática, trata de determinar y representar la figura de la [[Tierra]] en términos globales; la Geodesia inferior, también llamada Geodesia práctica o [[Topografía]], levanta y representa partes menores de la [[Tierra]] donde la superficie puede considerarse plana. Para este fin podemos considerar algunas ciencias auxiliares, como es el caso de la [[Cartografía]], de la Fotogrametría, del cálculo de compensación y de la teoría de errores de observación, cada una con diversas subáreas.

Además de las disciplinas de la Geodesia científica, existe una serie de disciplinas técnicas que tratan problemas de la organización, administración pública o aplicación de mediciones geodésicas, p.e. la Cartografía sistemática, el catastro inmobiliario, el saneamiento rural, las mediciones de ingeniería y el geoprocesamiento.

== Ramas ==

=== Geodesia teórica ===

La observación y descripción del campo de gravedad y su variación temporal, es considerada el problema de mayor interés en la Geodesia teórica. La dirección de la [[fuerza de gravedad]] en un punto, producido por la rotación de la Tierra y por la masa terrestre, como también de la masa del [[Sol]], de la [[Luna]] y de los otros planetas, y el mismo como la dirección de la vertical (o de la plomada) en algún punto. La dirección del campo de gravedad y la dirección vertical no son idénticas. Cualquier superficie perpendicular a esta dirección es llamada superficie equipotencial. Una de estas superficies equipotenciales (la Geoide) es aquella superficie que más se aproxima al nivel medio del mar. El problema de la determinación de la figura terrestre es resuelto para un determinado momento si es conocido el campo de gravedad dentro de un sistema espacial de coordenadas. Este campo de gravedad también sufre alteraciones causadas por la rotación de la [[Tierra]] y también por los movimientos de los planetas (mareas). Conforme el ritmo de las mareas marítimas, también la corteza terrestre, a causa de las mismas fuerzas, sufre deformaciones elásticas: las mareas terrestres. Para una determinación del geoide, libre de hipótesis, se necesita en primer lugar de mediciones gravimétricas -además de mediciones astronómicas, triangulaciones, nivelaciones geométricas y trigonométricas, además de observaciones por satélite (Geodesia por Satélite).

=== Geodesia física ===

La mayor parte de las mediciones geodésicas se aplica en la superficie terrestre, donde, para fines de determinaciones planimétricas, son marcados puntos de una red de triangulación. Con los métodos exactos de la Geodesia matemática se proyectan estos puntos en una superficie geométrica, que matemáticamente debe ser bien definida. Para este fin se suele definir un Elipsoide de rotación o Elipsoide de referencia. Existe una serie de elipsoides que antes fueron definidos para las necesidades de apenas un país, después para los continentes, hoy para el Globo entero, en primer lugar definidos en proyectos geodésicos internacionales y la aplicación de los métodos de la Geodesia de satélites. Además del sistema de referencia planimétrica (red de triangulación y el elipsoide de rotación), existe un segundo sistema de referencia: el sistema de superficies equipotenciales y líneas verticales para las mediciones altimétricas. Según la definición geodésica, la altura de un punto es la longitud de la línea de las verticales (curva) entre un punto P y el geoide (altura geodésica). También se puede describir la altura del punto P como la diferencia de potencial entre el geoide y aquella superficie equipotencial que contiene el punto P. Esta altura es llamada de Cota Geopotencial. Las cotas geopotenciales tienen la ventaja, comparándolas con alturas métricas u ortométricas, de poder ser determinadas con alta precisión sin conocimientos de la forma del geoide (Nivelación). Por esta razón, en los proyectos de nivelación de grandes áreas, como continentes, se suelen usar cotas geopotenciales, como en el caso de la compensación de la 'Red única de Altimetría de Europa'. En el caso de tener una cantidad suficiente, tanto de puntos planimétricos, como también altimétricos, se puede determinar el geoide local de aquella área.

El área de la Geodesia que trata de la definición local o global de la figura terrestre generalmente es llamada de Geodesia Física, para aquella área, o para sus subáreas. También se usan términos como Geodesia dinámica, Geodesia por satélite, Gravimetría, Geodesia astronómica, Geodesia clásica, Geodesia tridimensional.

=== Geodesia cartográfica ===

En la Geodesia matemática se formulan los métodos y las técnicas para la construcción y el cálculo de las coordenadas de redes de puntos de referencia para el levantamiento de un país o de una región. Estas redes pueden ser referenciadas para nuevas redes de orden inferior y para mediciones topográficas y registrales. Para los cálculos planimétricos modernos se usan tres diferentes sistemas de coordenadas, definidos como 'proyecciones conformes' de la red geográfica de coordenadas: la proyección estereográfica (para áreas de pequeña extensión), la proyección 'Lambert' (para países con grandes extensiones en la dirección oeste-este) y la proyección Mercator transversal o proyección transversal de Gauss (p.e. UTM), para áreas con mayores extensiones meridionales.

Según la resolución de la IUGG ([[Roma]], [[1954]]) cada país puede definir su propio sistema de referencia altimétrica. Estos sistemas también son llamados 'sistemas altimétricos de uso'. Tales sistemas de uso son, p.e., las alturas ortométricas, que son la longitud de la línea vertical entre un punto P y el punto P', que es la intersección de aquella línea de las verticales con el geoide. Se determina tal altura como la cota Geopotencial c a través de la relación, donde es la media de las aceleraciones de gravedad acompañando la línea PP', un valor que no es conmensurable directamente, y para determinarlo se necesita de más informaciones sobre la variación de las masas en el interior de la [[Tierra]]. Las alturas ortométricas son exactamente definidas, su valor numérico se determina apenas aproximadamente. Para esa aproximación se usa también la relación (fórmula) donde la constante es la media de las aceleraciones de gravedad.

La Geodesia se aplica bastante en lo que se refiere a áreas de mapeos y en términos de mediciones de terrenos (catastro).

== Métodos y actividades geodésicas ==

La Geodesia se encarga de establecer los sistemas de referencia (planimetría, altimetría, modelo de observación) y presentarlos accesibles a los usuarios por medio de los marcos de referencia. Proporciona el esqueleto sobre el que se van a apoyar otras actividades, como por ejemplo, la georreferenciación de imágenes de satélite o la determinación del nivel medio del mar; en definitiva, sirve de base para cualquier actividad que tenga que ver con el territorio.

*Definición de sistemas de referencia.
*Obtención de redes planimétricas (locales y globales).
*Obtención de redes altimétricas (locales y globales).
*Obtención de redes tridimensionales (locales y globales).
*Obtención de redes gravimétricas (locales y globales).
*Control de los sistemas temporales.
*Control del movimiento del polo.
*Controles geodinámicos, movimiento de placas, mareas terrestres.
*Control de estructuras.
*Posicionamiento astronómico.
*Posicionamiento por satélite.
*Gravimetría.
*Levantamiento topográfico.
*Nivelación.
*Poligonación (polígono).
*Triangulación, trilateración, intersección inversa, intersección directa, intersección de arcos.
*Geodesia por satélite.

== Geodestas importantes ==

*Eratóstenes 276–194 AC (Grecia antigua)
*Giovanni Cassini 1625-1712 ([[Italia]]-[[Francia]])
*Isaac Newton 1642-1727 ([[Inglaterra]])
*Pierre Bouguer 1698–1758 ([[Francia]])
*Pierre-Simon Laplace 1749–1827 ([[Francia]])
*Adrien-Marie Legendre 1752–1833 ([[Francia]])
*Johann Georg von Soldner 1776-1833 ([[Alemania]])
*Carl Friedrich Gauss 1777–1855 ([[Alemania]])
*Friedrich Wilhelm Bessel 1784–1846 ([[Alemania]])
*François Arago 1786-1853 ([[Francia]])
*Johann Jacob Baeyer 1794–1885 ([[Alemania]])
*George Gabriel Stokes 1819–1903 ([[Gran Bretaña]])
*Carlos Ibáñez de Ibero 1825-1891 ([[España]])
*François Perrier 1833-1888 ([[Francia]])
*Wilhelm Jordan 1842–1899 ([[Alemania]])
*Friedrich Robert Helmert 1843–1917 ([[Alemania]])
*Ernst Heinrich Bruns 1848–1919 ([[Alemania]])
*Loránd Eötvös 1848–1919 ([[Hungría]])
*Julio Garavito Armero 1865-1920 ([[Colombia]])
*J. F. Hayford 1868–1925 ([[Estados Unidos]])
Veikko Aleksanteri Heiskanen 1895–1971 ([[Finlandia]])
*Mijail Molodensky 1909–1991 ([[Rusia]])
*Hellmut H. Schmid 1914–1998 ([[Alemania]])
*Helmut Moritz 1933 ([[Austria]])

== Sistemas de referencia geodésica ==

Desde el lanzamiento de los primeros satélites artificiales para los primitivos sistemas de navegación y posicionamiento (TRANSIT, LORAN, etc.) hasta llegar a los Sistemas de Navegación por Satélite (GNSS), como el [[GPS]], el GLONASS y el futuro Galileo, han ido desarrollándose los modernos sistemas de referencia geodésicos globales, que permiten alta precisión y homogeneidad para el posicionamiento y la navegación. Algunos de los más conocidos son:

*WGS84 (World Geodetic System) Elipsoide de 1984
*ED50 (EuropeanDatum 1950)
*ETRS89 (EuropeanTerrestrial Reference System 1989)
*SIRGAS (Sistema de referencia geocéntrico para las Américas)
*SAD69 (South American Datum) de 1969
*PZ90 (ParametryZemli 1990), Elipsoide de GLONASS

== Instrumentos geodésicos ==

*Cámara métrica.
*Cámara aereofotogramétrica.
*Cinta métrica.
*Distanciómetro.
*Estación total.
*Estadía de invar u horizontal.
*Fototeodolito.
*Giroteodolito.
*Gravímetro.
*Hilos invar.
*Jalones.
*Escáner láser.
*Mareógrafo.
*Mira.
*Nivel.
*Pentaprisma.
*Plancheta.
*Plomada.
*Prisma o reflector.
*Receptor para el Global Positioning System (GPS), GLONASS y Galileo.
*Sextante.

'''Instrumentos históricos '''
*Groma.
*Dioptra.
*Regla de Ibáñez-Saavedra.
*Taquímetro.
*Teodolito.
*Goniómetro.
*Magnetómetro.
*Goniómetro.
*Brújula tipo Brunton.

== Bibliografías ==

*Gemael, C.Geodesia Física, Editora da UFPR, Curitiba PR 1999, en portugués, ISBN 85-7335-029-6.
*Heiskanen, W. y Moritz, H. (1985). Geodesia Física. Instituto Geográfico Nacional de España, Instituto de Astronomía y Geodesia. Madrid, España. 371 pp.
*AGUILAR, F. Lecciones de Geodesia. Tomo I. Centro de Estudiantes de Ing. La Plata.
*MASCHERONI, J. Curso de Geodesia. Editorial Alsina. Buenos Aires.
*NEGRI, H. El problema de la medición de Bases Geodésicas. IGM. Buenos Aires.
*PERALTA, M. Geodesia Geométrica. Editorial Limusa. México.
*ZAKATOV, P. Curso de Geodesia Superior. Editorial Mir. Moscú.
*Chueca Pazos, M. Redes Topográficas y Locales. Microgeodesia. Paraninfo. Última edición.
*Estruch Serra, M. Topografía subterránea para minería y obras. UPC.2004.
*Ruiz Morales, M. Manual de Geodesia y Topografía. Granada. Proyecto Sur.

== Fuentes ==

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*[https://www.um.es/geograf/sigmur/temariohtml/node5_mn.html/ Universidad de Murcia (España)]
*[http://ocw.bib.upct.es/pluginfile.php/10143/mod_resource/content/4/unidad_didactica_1.pdf/ Universidad Politécnica de Cartagena (España)]
*[https://definicion.de/geodesia/ Definición.de]
*[https://www.redalyc.org/jatsRepo/4517/451750038008/html/index.html/ Sistema de Información Científica Redalyc]
*[http://www.ign.gob.ar/category/tem%C3%A1tica/geodesia?page=8/ Instituto Geográfico Nacional (Argentina)]
*[https://ocw.unican.es/pluginfile.php/713/course/section/736/b1_tema1_topografia_y_geodesia.pdf/ Universidad de Canabria (España)]
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*[http://enciclopedia.us.es/index.php/Geodesia/ Enciclopedia Libre Universal en Español]
*[https://ocw.unican.es/pluginfile.php/259/course/section/161/tema1.pdf/ Universidad de Cantabria (España)]

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Desastres naturales

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{{Definición
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|concepto= Se refiere a un cambio que se produce en la naturaleza.

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''' Desastres naturales'''. Se refiere a un cambio que se produce en la naturaleza. A veces se forman daños que suceden cuando se ha realizado una ocupación inadecuada del territorio. Son procesos permanentes de movimientos y de transformaciones que sufre la naturaleza. Estos pueden influir en la vida humana (epidemias, condiciones climáticas, desastres naturales, etc.).

En el lenguaje informal, fenómeno natural aparece casi como sinónimo de acontecimiento inusual, sorprendente o bajo la desastrosa perspectiva humana. Sin embargo, la formación de una gota de lluvia es un fenómeno natural de la misma manera que un [[huracán]]. Esta expresión también se refiere, en general, a los peligrosos fenómenos naturales también llamados «desastres naturales». La [[lluvia]], por ejemplo, no es en sí un «desastre», pero puede ser así dependiendo de la perspectiva humana, si ciertas condiciones se reúnen. La mala planificación urbana, con la construcción de estructuras en lugares vulnerables a inundaciones y otras personas puede causar efectos desastrosos para el medio ambiente y los seres humanos.

Cabe señalar que las acciones humanas (un automóvil en movimiento, por ejemplo) siempre están sujetas a leyes naturales, sin embargo, no se consideran en este sentido, los fenómenos naturales, ya que dependen de la voluntad de los humanos. No es provocado por el hombre sino que por la naturaleza.

== Causas ==

Los desastres son causados por las actividades humanas, que alteran la normalidad del [[medio ambiente]]. Algunos de estos tenemos: la contaminación del medio ambiente, la explotación errónea e irracional de los [[recursos naturales]] renovables como los bosques y el suelo y no renovables como los [[minerales]], la construcción de viviendas y edificaciones en zonas de alto riesgo.

Los efectos de un desastre pueden amplificarse debido a una mala planificación de los asentamientos humanos, falta de medidas de seguridad, planes de emergencia y sistemas de alerta provocados por el hombre se torna un poco difusa.

A fin de la capacidad institucional para reducir el riesgo colectivo de desastres, éstos pueden desencadenar otros eventos que reducirán la posibilidad de sobrevivir a éste debido a carencias en la planificación y en las medidas de seguridad. Un ejemplo clásico son los terremotos, que derrumban edificios y casas, dejando atrapadas a personas entre los escombros y rompiendo tuberías de gas que pueden incendiarse y quemar a los heridos bajo las ruinas. La actividad humana en áreas con alta probabilidad de desastres naturales se conoce como de alto riesgo. Zonas de alto riesgo sin instrumentación ni medidas apropiadas para responder al desastre natural o reducir sus efectos negativos se conocen como de zonas de alta vulnerabilidad.

== Ejemplos de fenómenos naturales ==

===Arcoíris ===

Ocurre cuando los rayos de luz solar son polarizados por las gotas de agua suspendidas en la [[atmósfera]]. Es muy común que aparezca después de una [[lluvia]].

===Arcoíris de fuego ===

Es el resultado de la polarización de los rayos de luz provenientes del [[Sol]] con el agua de nubes que se hallan a grandes alturas. Se presenta como un arcoíris distorsionado ligeramente que da la apariencia de llamas de colores.

===Arcoíris de nubes ===

Se da cuando los rayos solares crean un arcoíris con las nubes, esto solo ocurre cuando el[[Sol]] se encuentra a unos 58° sobre el horizonte, siendo que se puede observar ocasionalmente desde alguna montaña. Se observa como un arcoíris formado por las propias nubes, que aparentan ser de colores.

===Arcoíris lunar ===

Se forman mediante la polarización de la luz proveniente del reflejo de luz solar por parte de la [[Luna]], se dan generalmente en noches de luna llena en las que la humedad (nubes), lo permiten, o en las cercanías de afluentes de [[agua]] como las cascadas, que permiten que las varias moléculas de [[agua]] que se encuentran suspendidas refracten la luz.

===Aurora Boreal ===

Se trata de luminiscencias que se presentan en el cielo nocturno, son la manifestación visible de las emanaciones solares (eyecciones de masa solar), que se enfrentan con la magnetósfera que produce el [[campo magnético terrestre]]. Son más visibles en los polos y cercanías, aunque ocasionalmente se pueden observar en otras latitudes (en especial cuando hay tormentas solares). En el norte del planeta se les denomina como auroras boreales y en el sur como auroras australes.

===Explosiones de lava acompañadas de rayos ===

Se presentan como parte del fenómeno del vulcanismo. Se producen porque la actividad volcánica desprende una enorme carga eléctrica estática, la cual se «libera» en forma de destellos (rayos),que acompañan a las emanaciones de magma incandescente.

===Heladas ===

Las heladas consisten en el descenso de las temperaturas ambientales, a niveles inferiores a los cero grados llegando a la congelación del agua, lo que hace que el vapor del aire se congele, depositándose en forma de hielo que cubre zonas extensas. Es un fenómeno que suele congelar el suelo y por ende a la vegetación, por lo que suele afectar las cosechas, así como la flora y la fauna.

===Lluvia ===

La [[lluvia]] consiste en la caída de agua de las nubes, tras la acumulación de esta en las mismas por la condensación del [[vapor de agua]] existente en la [[atmósfera]]. Esta cae en forma de gotas de agua (con mayor frecuencia en zonas «húmedas» tropicales, subtropicales y templadas), aunque puede también estar acompañada de [[granizo]].

===Turbonada o granizo===

Se trata de una forma de precipitación del [[agua]] (en este caso en forma sólida), que consiste en la caída de grumos o bolas de escarcha o hielo de distintos tamaños (en ocasiones pueden llegar a varios centímetros de diámetro), y que suelen caer durante las tormentas cuando la temperatura de la nube es inferior a los 0°C, precipitándose estos corpúsculos de hielo a gran velocidad y fuerza.

===Mareas ===

Se trata del fenómeno que se da en las costas como resultado de la influencia que ejerce la fuerza gravitatoria del sol y de la luna sobre los mares, océanos y cuerpos de agua, produciendo que el agua se eleve sobre su nivel «normal».

===Tormentas o tempestades de nieve ===

Es un fenómeno natural perteneciente a los fenómenos atmosféricos, es producido cuando la temperatura atmosférica reinante a la altura en la que se encuentren las nubes es inferior a los 0 °C, produciendo que las gotas de agua de que están formadas las nubes se condensen congelándose y formando cristales de hielo, los cuales se precipitan al suelo en forma de nieve (copos de nieve). Este fenómeno suele darse con mayor frecuencia en zonas de altitud elevada como picos de montañas o en las zonas polares y subpolares, en donde las temperaturas ambientales son inferiores, así como en las estaciones frías ([[otoño]] e [[invierno]]).

===Tormentas eléctricas ===

Se trata de fenómenos naturales del tipo meteorológico, que consisten en descargas eléctricas originadas por el choque de las cargas positivas y negativas que suceden en las nubes, generando un pequeño pulso electromagnético. Las cargas positivas suelen concentrarse en las partes altas de las nubes mientras que las negativas en las partes bajas de las nubes, así mismo hay cargas negativas y positivas entre las nubes y la tierra, o que también produce rayos durante estas tormentas. Además suelen ser acompañadas de lluvias torrenciales y granizadas, en pocas excepciones se dan tormentas de este tipo exclusivamente de descargas eléctricas (rayos).

===Tormentas de arena ===

Las tormentas de arena (o polvaredas) son fenómenos meteorológicos comunes en zonas desérticas, como el Sahara, en [[África]], desiertos americanos y otros, y consisten en la elevación por el viento de grandes cantidades de arena y polvo que son arrastradas y que pueden cubrir grandes extensiones, dificultando la visión y cubriendo grandes zonas.

===Erupciones volcánicas ===

Son emisiones de magma, cenizas, gases y otros materiales volcánicos incandescentes del interior de la tierra hacia la superficie, ya sea de manera violenta o de manera regular y continua, a través de volcanes (elevaciones del suelo respecto al resto de la zona), o de chimeneas a niveles inferiores al suelo, por donde salen estas emanaciones.

===Ciclones submarinos ===

Se trata de ciclones o torbellinos subacuáticos que se forman en zonas de [[agua]] bajo hielo, cuando se introduce un flujo de agua salada al agua cubierta por el hielo (el agua de los mares congelados suele ser menos salina que el agua del océano abierto). Es un fenómeno observable de forma submarina bajo los hielos del [[Ártico]] y de la [[Antártida]].

== Tipos de desastres naturales ==

Son los mismos fenómenos naturales que ocasionan daños y destrucción de diversa magnitud sumado fundamentalmente a la acción indirecta del ser humano, que no prevé que sus acciones pueden ocasionarle pérdidas a sí mismo.

===Desastres generados en el interior de la Tierra ===

*'''Terremoto'''.Movimiento de la corteza terrestre (movimiento de placas tectónicas) que genera deformaciones intensas en las rocas del interior de la [[Tierra]], acumulando energía que súbitamente es liberada en forma de ondas que sacuden la superficie terrestre.
*'''Tsunami''' (o maremoto).Movimiento de la corteza terrestre en el fondo del océano, formando y propagando olas de gran altura.
*'''Erupción volcánica'''.Es el paso del material (magma o lava), cenizas y gases del interior de la [[Tierra]] a la superficie pasa desde el interior hasta el cráter y el exterior.

===Desastres generados por procesos dinámicos de la superficie de la Tierra ===

*'''Deslizamiento'''.Ocurren como resultado de cambios súbitos o graduales de la composición, estructura, hidrología o vegetación de un terreno en declive o pendiente.
*'''Derrumbe'''.Es la caída de una franja de terreno que pierde su estabilidad o la destrucción de una estructura construida por el hombre.
*'''Alud'''.Es el desplazamiento de una capa de nieve ladera abajo, que puede incorporar parte del sustrato y de la cobertera vegetal de la pendiente.
*'''Aluvión'''.Flujos de grandes volúmenes de lodo, agua, hielo, rocas, originados por la ruptura de una laguna o deslizamiento de un nevado.
*'''Huaico'''.Desprendimiento de lodo y rocas debido a precipitaciones pluviales, se presenta como un golpe de agua lodosa que se desliza a gran velocidad por quebradas secas y de poco caudal arrastrando piedras y troncos.

===Desastres generados por fenómenos meteorológicos ===

*'''Inundación'''.Invasión lenta o violenta de aguas de río, lagunas o lagos, debido a fuertes precipitaciones fluviales o rupturas de embalses, causando daños considerables.Se pueden presentar en forma lenta o gradual en llanuras y de forma violenta o súbita en regiones montañosas de alta pendiente.
*'''Sequías'''.Deficiencia de humedad en la atmósfera por precipitaciones pluviales irregulares o insuficientes, inadecuado uso de las aguas subterráneas, depósitos de agua o sistemas de irrigación.
*'''Heladas'''.Producida por las bajas temperaturas, causando daño a las plantas y animales.
*'''Tormentas'''.Fenómeno atmosférico producido por descargas eléctricas en la atmósfera.
*'''Granizada'''.Precipitación de agua en forma de gotas sólidas de hielo.
*'''Tornados'''.Vientos huracanados que se producen en forma giratoria a grandes velocidades.
*'''Huracanes'''.Vientos que sobrepasan más 145 mph (millas por hora) como consecuencia de la interacción del aire caliente y húmedo, que viene del océano Pacífico o del Atlántico, con el aire frío.

===Desastres de origen biológico ===

*'''Plagas'''.Son calamidades producidas en los cultivos por ciertos animales.
*'''Epidemias'''.Son la generalización de enfermedades infecciosas a un gran número de personas y en un determinado lugar.
*'''Pandemias'''.Son la generalización de enfermedades infecciosas a un gran número de personas en todo el mundo.

===Desastres espaciales ===

*Tormenta solar.
*Impacto de un asteroide o meteorito.
*Lluvia de meteoritos.

== Bibliografías ==

*Fenómenos Naturales: Un Planeta Activo. Editorial: VOX, Barcelona. 2003. ISBN 9788483324660.
*Agencia Federal para el Manejo de Emergencias (FEMA). ¿Esta listo? Una guía completa para la preparación ciudadana. Jessup: FEMA; 2004.
*Agencia Federal para el Manejo de Emergencias (FEMA). Riesgos. Información al público acerca de riesgos. [en línea]. 2003. URL disponible: http://www.fema.gov/spanish/index_spa.shtm•
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*Foyo L, Huergo V, Peraza L. Guía comunitaria sobre Desastres y Emergencias. La Habana: Cruz Roja Cubana; 2006.
*Organización Panamericana de la Salud. Lecciones Aprendidas de los Terremotos del 2001 en El Salvador. San Salvador: OPS; 2001.
*Organización Panamericana de la Salud. Hacia un mundo más seguro frente a los desastres naturales. La trayectoria de América Latina y el Caribe.Washington DC: OPS; 1994.
*Organización Panamericana de la Salud. Visión general sobre manejo de desastres. Washington DC: OPS; 1992.
*Organización Panamericana de la Salud. Los desastres naturales y la protección de la salud. Washington DC: OPS; 2000. (PublicaciónCientífica; Nº 575).
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*Organización Panamericana de la Salud. Visión general sorbe manejo de desastres. Programa de Entrenamiento para el Manejo de Desastres.Washington DC: OPS; 1992.
*Santillana Educación SL. Desastres naturales. [en línea]. 2004 URL disponible:http://www.indexnet.santillana.es/indexnet2003/monograficos/Desastres/
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== Fuentes ==

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*[https://www.geoenciclopedia.com/desastres-naturales/ GeoEnciclopedia]
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*[http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/urgencia/10desastres_naturales.pdf/ Red de Salud de Cuba]
*[https://espanol.epa.gov/espanol/informacion-general-sobre-la-preparacion-y-la-respuesta-frente-desastres-naturales/ Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos]
*[http://www.juventudrebelde.cu/cuba/2019-09-16/elogian-respuesta-rapida-de-cuba-ante-desastres-naturales/ Juventud Rebelde – Diario de la juventud cubana]
*[https://www.gob.mx/inafed/es/articulos/los-desastres-naturales-son-inevitables-pero-los-danos-pueden-minimizarse-dia-internacional-para-la-reduccion-del-riesgo-de-desastres?idiom=es/ Portal del Gobierno de México]
*[http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lps/encinas_h_m/capitulo1.pdf/ Universidad de las Américas Puebla (México)]
*[https://www.ecologiaverde.com/tipos-de-desastres-naturales-que-existen-1203.html/ Ecología Verde]
*[http://www.enaproc-cenapred.gob.mx/descargas/Introduccion_a_los_desastres.pdf/ Escuela Nacional de Protección Civil (México)]

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Contaminación

2019-12-10T19:21:37Z

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{{Definición
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|concepto= Introducción de sustancias u otros elementos físicos en un medio que provocan que éste sea inseguro o no apto para su uso.

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''' Contaminación '''. Es la introducción de sustancias u otros elementos físicos en un medio que provocan que éste sea inseguro o no apto para su uso. El medio puede ser un [[ecosistema]], un medio físico o un ser vivo. El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, luz o radiactividad).

Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se genera como consecuencia de la actividad humana considerándose una forma de impacto ambiental.

La contaminación puede clasificarse según el tipo de fuente de donde proviene, o por la forma de contaminante que emite o medio que contamina. Existen muchos agentes contaminantes entre ellos las sustancias químicas (como plaguicidas, cianuro, herbicidas y otros.), los residuos urbanos, el [[petróleo]], o las radiaciones ionizantes. Todos estos pueden producir enfermedades, daños en los ecosistemas o el medioambiente. Además existen muchos contaminantes gaseosos que juegan un papel importante en diferentes fenómenos atmosféricos, como la generación de [[lluvia ácida]], el debilitamiento de la [[capa de ozono]], y el [[cambio climático]].

Hay muchas formas de combatir la contaminación, y legislaciones internacionales que regulan las emisiones contaminantes de los países que adhieren estas políticas. La contaminación está generalmente ligada al desarrollo económico y social. Actualmente muchas organizaciones internacionales como la [[ONU]] ubican al desarrollo sostenible como una de las formas de proteger al medioambiente para las actuales y futuras generaciones.

== Historia ==

La contaminación del [[aire]] a pequeña escala siempre ha estado entre nosotros. Según un artículo de [[1983]] de la revista Science: hollín hallado en el techo de cuevas prehistóricas proveen amplia evidencia de altos niveles de contaminación que estaban asociados a una inadecuada ventilación de las fogatas. El forjado de metales parece ser el momento de la aparición de contaminación del aire fuera del hogar. Según investigaciones realizadas sobre muestras obtenidas en capas de hielo de los glaciares de [[Groenlandia]], se observan incrementos en la aparición de metales (contaminación) asociados a los periodos de producción de metales de las civilizaciones griega, romana o china. Estas observaciones se pueden hacer mediante el análisis de las burbujas de aire contenidas en las capas de hielo, (de arriba hacia abajo cada capa de hielo es un registro histórico del la [[atmósfera]]), comparando burbujas atrapadas en el hielo hace miles de años con muestras de la atmósfera actual, se obtienen las concentraciones para cada periodo. Cuanto más profundo es obtenida la muestra más antiguo será el registro de la atmósfera.

En [[1272]] Eduardo I de Inglaterra en una proclamación prohibió la quema de carbón en [[Londres]], cuando la contaminación atmosférica en la ciudad se convirtió en un problema. La contaminación del [[aire]] continuó siendo un problema en [[Inglaterra]], especialmente con la llegada de la revolución industrial. [[Londres]] también registró uno de los casos más extremos de contaminación del [[agua]] con aguas residuales durante el Gran Hedor del Río Támesis en [[1858]], esto dio lugar que poco después a la construcción del sistema de alcantarillado de [[Londres]]. Fue la revolución industrial la que inició la contaminación como un problema medioambiental. La aparición de grandes fábricas y el consumo de inmensas cantidades de carbón y otros combustibles fósiles aumentaron la contaminación del aire y ocasionando un gran volumen de vertidos de producto químicos industriales al ambiente, a los que hay que sumar el aumento de residuos humanos no tratados.

En [[1881]] [[Chicago]] y [[Cincinnati]] fueron las dos primeras ciudades estadounidenses en promulgar leyes para garantizar el [[aire]] limpio. Otras ciudades estadounidenses siguieron el ejemplo durante principios del [[siglo XX]], cuando se creó un pequeño Departamento de Contaminación del Aire, dependiente del Departamento del Interior. [[Los Ángeles]] y Donora ([[Pensilvania]]) experimentaron grandes cantidades de smog durante la década del [[1940]].

La contaminación se convirtió en un asunto de gran importancia tras la [[Segunda Guerra Mundial]], después de que se hiciesen evidentes las repercusiones de la lluvia radiactiva ocasionada por las guerras y ensayos nucleares. En [[1952]] ocurriría un evento catastrófico de tipo local, conocido como la Gran Niebla de [[1952]] en [[Londres]], que mató a unas 4 000 personas. Este trágico evento motivó la creación de una de las más importantes leyes modernas sobre el medio ambiente: la Ley del Aire Limpio de [[1956]].

En los [[Estados Unidos]] la contaminación comenzó a recibir la atención pública a mediados de la década de [[1950]] y a principios de los años [[1970]], fechas que coinciden con la creación y aprobación de la Ley del Aire Limpio, la Ley del Agua Limpia, la Ley de Política Ambiental de los Estados Unidos y la Ley del Ruido. da Algunos sucesos han ayudado a concienciar a la gente sobre los efectos negativos de la contaminación en los [[Estados Unidos]]. Entre estos se encuentra el vertido de bifenilos policlorados (PCB) en el río Hudson por parte de la compañía General Electric, dando como resultado el establecimiento de una serie de prohibiciones emitidas en [[1974]] por la EPA, como la pesca en sus aguas. Otro suceso es el desastre ecológico en el barrio de Love Canal en Niagara Falls. El conjunto residencial de Love Canal fue construido sobre un terreno en el cual la empresa Hooker Chemical and Plastics Corporation había enterrado en [[1947]] residuos químicos y dioxinas. Así, en [[1978]] los habitantes de Love Canal tuvieron que abandonar sus viviendas al descubrirse filtraciones de agua en la superficie con materiales cancerígenos disueltos, convirtiéndose así en una noticia a nivel nacional, y promoviendo la creación en [[1980]] de la Ley de Superfondo (en inglés «Superfund»), donde se incluye una lista de los agentes contaminantes más peligrosos.

Algunos de los procedimientos penales de la década de los noventa ayudaron a revelar emisiones de cromo hexavalente en [[California]], una sustancia química que aumenta el riesgo de cáncer bronquial, esofagitis, gastritis, entre otros padecimientos. La contaminación de los suelos industriales ayudó a la creación del término zona industrial abandonada, para identificar durante la planificación urbana los sitios que han sido contaminados y que su terreno no puede ser usado para ningún propósito. Después de la publicación del libro Primavera silenciosa de Rachel Carson, el DDT fue prohibido en la mayor parte de países desarrollados.

Con el desarrollo de la ciencia nuclear apareció la contaminación radioactiva, la cual puede permanecer en el ambiente de manera letalmente radioactiva por millones de años. Los países dedicados a la experimentación y fabricación de armas nucleares producen desechos militares radioactivos, y en varios casos, el no haberlos depositado en lugares seguros ha causado desastres ecológicos. En las décadas de [[1950]] y [[1960]], cuando aún existía la [[Unión Soviética]], los desechos radioactivos producidos por la instalación nuclear Mayak fueron arrojados en el lago Karachai y en el río Techa, ocasionando casos de leucemia en la población y afectando directamente a la provincia de Cheliábinsk. De acuerdo con el Worldwatch Institute, el lago Karachai era el sitio «más contaminado de la [[Tierra]]».

En la [[Guerra Fría]] se realizaron ensayos con armas nucleares, algunas veces cerca de zonas habitadas y con mayor frecuencia durante las primeras etapas de investigación y desarrollo armamentístico. El impacto negativo que ha tenido la contaminación nuclear sobre las poblaciones, y el progresivo entendimiento de los efectos de la radioactividad en la salud humana, son también algunas de las dificultades que complican el uso de la energía nuclear. La posibilidad de que ocurra una catástrofe como en los accidentes de Three Mile Island y [[Chernóbil]] hace desconfiar al público. Uno de los legados de las detonaciones y ensayos nucleares, antes de que se instaurasen la mayoría de prohibiciones y tratados nucleares, fue el considerable incremento de los niveles de radioactividad.

Catástrofes internacionales como el hundimiento en 1[[978]] del petrolero Amoco Cadiz en las costas de Bretaña y el Desastre de Bhopal ocurrido en [[1984]] han demostrado la universalidad de dichos eventos y la magnitud de ayuda requerida para remediarlos.

La naturaleza sin fronteras de la [[atmósfera]] y los océanos ha dado como resultado que el problema de la contaminación sea considerado a nivel mundial, especialmente cuando se trata el asunto del calentamiento global. Recientemente ha sido utilizado el término contaminante orgánico persistente para describir un grupo de sustancias químicas entre los que se encuentran: los PBDE, los PFC, etc. Debido a la falta de experimentación sus efectos se desconocen en profundidad, no obstante, han sido detectados en varios hábitats ecológicos aislados de los centros de actividad industrial como el ártico, demostrando así su difusión y bioacumulación a pesar de haber sido usados de manera extensa por un breve periodo de tiempo.

La creciente evidencia de contaminación local y global, junto con un público cada vez más informado, han impulsado el desarrollo del movimiento ecologista, el cual tiene como propósito proteger el medio ambiente y disminuir el impacto de los humanos en la naturaleza.

== Tipos de contaminación ==

=== Según el tipo de contaminación ===

La contaminación puede afectar a distintos medios o ser de diferentes características. La siguiente es una lista con los diferentes tipos de contaminación, sus efectos y sus contaminantes más relevantes:

==== Contaminación atmosférica ====

Consiste en la liberación de sustancias químicas y partículas en la atmósfera alterando su composición y suponiendo un riesgo para la salud de las personas y de los demás seres vivos. Los gases contaminantes del aire más comunes son el monóxido de carbono, el dióxido de azufre, los clorofluorocarbonos y los óxidos de nitrógeno producidos por la industria y por los gases producidos en la combustión de los vehículos. Los fotoquímicos como el [[ozono]] y el esmog se aumentan en el aire por los óxidos del nitrógeno e hidrocarburos y reaccionan a la luz solar. El material particulado o el polvo contaminante en el aire se mide por su tamaño en micrómetros, y es común en erupciones volcánicas. La contaminación atmosférica puede tener un carácter local, cuando los efectos ligados al foco de emisión afectan solo a las inmediaciones del mismo, o un carácter global, cuando las características del contaminante afectan al equilibrio del planeta y zonas muy distantes a los focos emisores, ejemplos de esto son la [[lluvia ácida]] y el [[calentamiento global]].

==== Contaminación hídrica ====

Se da por la liberación de residuos y contaminantes que drenan a las escorrentías y luego son transportados hacia ríos, penetrando en aguas subterráneas o descargando en lagos o mares. Por derrames o descargas de aguas residuales, eutrofización o descarga de basura. O por liberación descontrolada del gas de invernadero CO2 que produce la acidificación de los océanos. Los desechos marinos son desechos mayormente plásticos que contaminan los océanos y costas, algunas veces se acumulan en alta mar como en la gran mancha de basura del Pacífico Norte. Los derrames de [[petróleo]] en mar abierto por el hundimiento o fugas en petroleros y algunas veces derrames desde el mismo pozo petrolero.

==== Contaminación del suelo ====

Ocurre cuando productos químicos son liberados por un derrame o filtraciones sobre y bajo la tierra. Entre los contaminantes del suelo más significativos se encuentran los hidrocarburos como el [[petróleo]] y sus derivados, los metales pesados frecuentes en baterías, el Metil tert-butil éter (MTBE), los herbicidas y plaguicidas generalmente rociados a los cultivos industriales y monocultivos y organoclorados producidos por la industria. También los vertederos y cinturones ecológicos que entierran grandes cantidades de basura de las ciudades. Esta contaminación puede afectar a la salud de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable.

==== Contaminación por basura ====

Las grandes acumulaciones de residuos y de basura son un problema cada día mayor, se origina por las grandes aglomeraciones de población en las ciudades industrializadas o que están en proceso de urbanización. La basura es acumulada mayormente en vertederos, pero muchas veces es arrastrada por el viento o ríos y se dispersa por la superficie de la tierra y algunas veces llega hasta el [[océano]].

===== Chatarra electrónica =====

Desechos electrónicos o basura tecnológica compuestas por residuos de aparatos eléctricos y electrónicos.

===== Basura espacial =====

Esta basura que orbita alrededor de la [[Tierra]] se compone de restos de cohetes y satélites viejos, restos de explosiones y pequeñas partículas artificiales. Esta basura puede generar serios daños en los satélites en funcionamiento, ya que los impactos a velocidades orbitales pueden transformar a los satélites funcionales en más basura espacial produciendo un proceso llamado Síndrome de Kessler.

==== Contaminación radiactiva ====

Resultado de las actividades en física atómica desde el [[siglo XX]], puede ser resultado de graves desperfectos en plantas nucleares o por investigaciones en bombas nucleares, también por la manufactura y uso materiales radioactivos.

==== Contaminación genética ====

Es la transferencia incontrolada o no deseada de material genético (por medio de la fecundación) hacia una [[población]] salvaje. Tanto desde organismos genéticamente modificados a otros no modificados, o desde especies invasivas o no nativas hacia poblaciones nativas. La contaminación genética afecta el acervo génico (patrimonio genético) de una población o especie, y puede afectar la biodiversidad genética de una población o especie. Por ejemplo si a los organismos genéricamente modificados (OGM) se les permite reproducirse con organismos no modificados (no-OGM) se producirá la contaminación genética, y como resultado: 1) Los OGM pueden llevar a los no-OGM a la extinción. 2) Sus genes se pueden mezclar y no podrán mostrar sus características. 3) Y existen posibilidades de que los no-OGM desarrollen habilidades para tolerar los pesticidas y herbicidas lo que generaría una pesadilla para los granjeros.

==== Contaminación electromagnética ====

Es producida por las radiaciones del espectro electromagnético generadas por equipos electrónicos u otros elementos producto de la actividad humana, como torres de alta tensión y transformadores, las antenas de telefonía móvil, los electrodomésticos, etc. Esta contaminación puede producir peligros de tres tipos:

*Peligros eléctricos capaces de inducir una corriente eléctrica o choque eléctrico que pueden dañar personas o animales, sobrecargar o dañar aparatos eléctricos, un ejemplo de esto son las tormentas solares que inducen corrientes eléctricas en el campo magnético de la tierra, en [[1994]] una tormenta solar afecto a varios satélites de comunicación generando problemas en periódicos y redes de radio y televisión de [[Canadá]].
*Peligros de incendio en el caso de una fuente de muy alta radiación electromagnética puede producir una corriente eléctrica de tal intensidad que genera una chispa que puede causar incendios en ambientes con combustible como por ejemplo gas natural.
*Peligros biológicos es ampliamente conocido que el efecto de los campos electromagnéticos pueden causar calentamiento dieléctrico, este efecto es lo que hace funcionar al horno microondas. Por esto una antena que transmite a una alta potencia puede generar quemaduras en las personas muy cercanas a esta. Este calentamiento varía con la potencia y frecuencia de la onda electromagnética. Existen controversias de si la contaminación electromagnética no ionizante produce o no efectos negativos sobre la salud (como el cáncer). Hasta la fecha no se ha podido probar riesgos para la salud.

==== Contaminación térmica ====

Es un cambio en la temperatura de un cuerpo de [[agua]] causado por la influencia humana, como el uso de agua como refrigerante para plantas de energía nuclear, el aumento artificial de la temperatura puede tener efectos negativos para algunos seres vivos en un [[hábitat]] específico ya que cambia las condiciones naturales del medio en que viven. Estos cambios de temperatura provocan un "shock térmico" en los ecosistemas. Por ejemplo: un aumento en la temperatura del agua reduce la solubilidad de oxígeno en ella, además un aumento en el metabolismo de los animales acuáticos que los lleva a consumir más alimento reduciendo los recursos del [[ecosistema]]. Varias especies de peces evitan las zonas de descarga de aguas calientes provocando una reducción de la [[biodiversidad]] en el área afectada.

==== Contaminación acústica ====

Comprende el ruido de avenidas producidos por automotores, ruido de aviones, ruido industrial o ruidos de alta intensidad. Pueden reducir la capacidad auditiva del hombre y producir estrés.

==== Contaminación visual ====

Puede referirse a la presencia de torres para el transporte de energía eléctrica, Vallas publicitarias en carreteras y avenidas, accidentes geográficos como las "cicatrices" producidas por la minería a cielo abierto, también por los vertederos a cielo abierto.

==== Contaminación lumínica ====

Incluye la sobre iluminación e interferencia astronómica (que disminuye y distorsiona el brillo de las estrellas o cualquier objeto estelar afectando el trabajo de observatorios y astrónomos), esta contaminación se da durante la noche en cercanías de las ciudades, por esto los observatorios astronómicos importantes se asientan en regiones alejadas de las urbes.

=== En función de la extensión de la fuente ===

==== Contaminación puntual ====

Cuando la fuente se localiza en un punto. Por ejemplo, las chimeneas de una fábrica o el desagüe en el [[río]] de una red de alcantarillado.

==== Contaminación lineal ====

La que se produce a lo largo de una línea. Por ejemplo, la contaminación acústica, química, y residuos arrojados a lo largo de una autopista o los desechos de combustión de un avión en vuelo.

==== Contaminación difusa ====

La que se produce cuando el contaminante llega al ambiente de forma distribuida. La contaminación de suelos y acuíferos por los fertilizantes y pesticidas empleados en la agricultura es de este tipo. También es difusa la contaminación de los suelos cuando la lluvia arrastra hasta allí contaminantes atmosféricos, como pasa con la [[lluvia ácida]]. Esto afecta a ciertas especies animales y vegetales, modifica la composición de los suelos y desgasta los monumentos y el exterior de los edificios.

=== Degradabilidad ===

*''' Contaminantes no degradables '''. Son aquellos contaminantes que no se descomponen por procesos naturales. Por ejemplo, son no degradables el plomo y el mercurio.
*La mejor forma de tratar los contaminantes no degradables (y los de degradación lenta) es por una parte evitar que se arrojen al medio ambiente y por otra reciclarlos o volverlos a utilizar. Una vez que se encuentran contaminando el [[agua]], el [[aire]] o el [[suelo]], tratarlos o eliminarlos es muy costoso y, a veces, imposible.
*''' Contaminantes de degradación lenta o persistente '''. son aquellas sustancias que se introducen en el medio ambiente y que necesitan décadas o incluso a veces más tiempo para degradarse. Ejemplos de contaminantes de degradación lenta o persistente son el DDT y la mayor parte de los plásticos.
*''' Contaminantes degradables o no persistentes '''. Los contaminantes degradables o no persistentes se descomponen completamente o se reducen a niveles aceptables mediante procesos naturales físicos, químicos y biológicos.
*''' Contaminantes biodegradables '''. Los contaminantes químicos complejos que se descomponen (metabolizan) en compuestos químicos más sencillos por la acción de organismos vivos (generalmente bacterias especializadas) se denominan contaminantes biodegradables. Ejemplo de este tipo de contaminación son las aguas residuales humanas en un río, las que se degradan muy rápidamente por las bacterias, a no ser que los contaminantes se incorporen con mayor rapidez de lo que lleva el proceso de descomposición.

== Agentes contaminantes ==

=== Vertido de residuos sólidos urbanos ===

Los residuos sólidos domésticos generan ingentes cantidades de desechos (orgánicos 30 %, papel 25 %, plásticos 7 %, vidrio 8 %, textiles 10 %, minerales 10 %, metales 10 %). Es prioritario compatibilizar el desarrollo económico y social con la protección de la naturaleza evitando las agresiones a los ecosistemas vivos y al medio ambiente en general. Es sumamente necesario el reciclado o la minimización de residuos que evita el continuo consumo de materias primas agotables y su vertido contaminante en la naturaleza. Los vertederos comunes municipales son fuente de sustancias químicas que entran al medio ambiente del [[suelo]] (y a veces a capas de agua subterráneas), que emanan de la gran variedad de residuos aceptados, especialmente sustancias ilegalmente vertidas allí, o de vertederos antiguos de antes de los años [[1970]] cuando se implementaron ligeros controles en [[Estados Unidos]] o la [[Unión Europea]]. Ha habido también una inusual descarga de policlorodibenzodioxinas, comúnmente llamadas Dioxinas por simplicidad, como la TCDD.

==== Residuos orgánicos ====

Los residuos orgánicos son biodegradables. Naturalmente estos desechos pueden recuperarse y utilizarse por ejemplo para la fabricación de un fertilizante eficaz y beneficioso para los cultivos. Una causa de contaminación orgánica son los desechos animales de las granjas de animales. Los excrementos de los animales y purines generan una importante contaminación, existe un gran número de estudios de investigación para conseguir convertir estos contaminantes en productos aprovechables e inocuos. Los residuos humanos generalmente son tratado en plantas de tratamiento, pero en países poco desarrollados con pocos recursos y que prescinden de estas plantas, estos liberan sus residuos sin tratar, contaminando el ambiente y principalmente fuentes de agua potable, esto acarrea muchas enfermedades a la [[población]], como por ejemplo el cólera. Por esto si bien los residuos de origen humano se degradan solos con el tiempo, es conveniente tratarlos por el bien de la salud de la [[población]].

=== Sustancias químicas ===

En la actualidad, existen del orden de 70 000 productos químicos sintéticos, incrementándose cada año en unos 200 a 1 000 nuevas sustancias químicas. Los efectos que producen estas sustancias en algunos casos son conocidos, pero en otros se sabe poco sobre sus efectos potenciales sobre los humanos y sobre el medioambiente a largo plazo. Así, el cáncer originado por un producto químico puede, en algunos casos, tardar de 15 a 40 años en manifestarse.

==== Agricultura: fertilizantes, plaguicidas y herbicidas ====

El sector de la agricultura es uno de los que más contaminación indirectamente produce. Los causantes de la contaminación son los fertilizantes y plaguicidas utilizados para la fertilidad de la tierra y para fumigar los cultivos de las plagas que disminuyen la producción. Estos productos a través de las lluvias y de los riegos contaminan las aguas superficiales y los acuíferos. De acuerdo a la Convención de Estocolmo sobre Contaminantes orgánicos persistentes, 9 de los 12 más peligrosos y persistentes compuestos orgánicos son plaguicidas. En [[2001]] una serie de informes culminaron en un libro llamado Fateful Harvest que dio a conocer una generalizada práctica de reciclar subproductos industriales en fertilizantes, contaminando el [[suelo]] con varios metales y sustancias.

==== Dioxinas y polifenilos ====

Las dioxinas son una serie de compuestos químicos que son muy resistentes a una degradación química o bioquímica y por tanto terminan acumulándose en los organismos vivos. Se originan a partir de la reacción del cloro con materia orgánica y oxígeno a alta temperatura. En [[1940]] las dioxinas no existían, pero ha sido la industrialización de productos químicos orgánicos asociada al desarrollo económico que se ha producido en las siete últimas décadas y ha originado su aparición en ciertos plásticos, pesticidas, insecticidas, entre otros, que contienen importantes cantidades de cloro.

==== Metales pesados ====

Los metales pesados representan una importante forma de contaminación antropogénica. Hay una serie de metales pesados esenciales en el ciclo vital de los seres vivos, los denominados oligoelementos. Otros metales pesados no ejercen función biológica alguna. A partir de ciertas concentraciones en los seres vivos pueden ser peligrosos. Los principales metales tóxicos que se encuentran dispersos en cualquier medio son el mercurio, el cadmio, el plomo, el cobre, el cinc, el estaño, el cromo, el vanadio, el bismuto y el aluminio. Los metales, de forma similar al resto de agentes contaminantes, se diluyen con facilidad en el [[agua]]. En el mar son dispersados por las corrientes marinas, aunque algunos se depositan en el bentos. Las acciones de estos metales sobre algunos organismos marinos pueden afectar su crecimiento, inhibir su reproducción e incluso convertirse en letales.

El plomo es encontrado en pinturas con plomo, combustible de aviación y, aunque se ha reducido el uso en la mayoría de los países, aún sigue empleando en la gasolina como producto antidetonante. La contaminación atmosférica que ha provocado la combustión de las gasolinas con plomo ha hecho llegar este metal hasta el [[mar]]. Se sabe que el plomo se deposita en las branquias de los peces, provocándoles serios problemas respiratorios.

El mercurio es el principal metal contaminante marino. Se acumula en los peces y llega a través de su consumo a los humanos que son más sensibles a su toxicidad y pueden sufrir envenenamiento por mercurio. Los límites legales máximos en [[España]] en los productos pesqueros son de 0,5 mg/kg de mercurio. La Universidad Rovira i Virgili de Tarragona publicó en [[2005]] una aplicación para evaluar a partir del consumo personal los riesgos del consumo de pescado por su concentración de contaminantes, frente a los beneficios por sus nutrientes.

==== Cianuro ====

El cianuro es un anión de representación CN- y consiste de un átomo de carbono con un enlace triple con un átomo de nitrógeno. Los cianuros son más comúnmente referidos a sales con el anión CN−. La mayoría de los cianuros son altamente tóxicos. Un envenenamiento con cianuro ocurre cuando un organismo está expuesto a un compuesto que emite iones (CN-) disuelto en agua. El cianuro tiene muchos usos, en la actualidad se utiliza en la industria, para exterminar plagas, y hasta en la medicina. Bajo un uso controlado puede ser seguro.

En la minería se lo utiliza para la extracción del oro, cobre, zinc y plata, utilizando un proceso muy controversial y debido a esto su uso está prohibido en varios países y territorios. Esto se debe a varios desastres ecológicos ocurridos debido a derrames o filtrado de cianuro de las minas o el colapso de los diques de colas. Y a que por el proceso de cianuración del oro, aparte de obtener los metales requeridos también se extraen metales pesados de poca importancia económica que quedan depositados en los diques de cola y algunas veces estos son abandonados sin realizar procesos de remediación.

Un caso notorio fue el derrame de Baia Mare el [[30 de enero]] del [[2000]] en el norte de [[Rumania]], cuando se derramó 130 000 m³ de cianuro diluido en agua que luego llegó a los ríos Danubio y Tisza a través de ríos tributarios. La alta concentración de cianuro de ese vertido se tradujo en la casi total destrucción de la fauna y la flora acuáticas en el río Someş y luego en el Tisza. Los efectos del derrame llegaron hasta el mar Negro. [[Hungría]] presentó una denuncia contra la empresa australiana Esmeralda, accionista mayoritaria de las acciones de la empresa Aurul de Baia Mare.

==== Detergentes y dispersantes de petróleo ====

El consumo de detergentes aumenta constantemente en el mundo. En [[1995]] se consumieron 10,2 millones de toneladas y las estimaciones para [[2005]] eran de 13,8 millones de toneladas. Los dispersantes de [[petróleo]] son líquidos utilizados en los derrames de [[petróleo]] y cumplen la función de hacer soluble el [[petróleo]] en agua, y transferirlo desde la superficie del agua hacia la columna de agua. Existen varias marcas de dispersantes, una de las más conocidas es Corexit, utilizada en los desastres ambientales de Exxon Valdez y el reciente derrame de Deepwater Horizon. Una cualidad de los dispersantes es la de a veces ser más tóxicos para el medio ambiente y la salud que el mismo [[petróleo]] y de bioacumularse en los tejidos de seres vivos. Además, el hecho de que los dispersantes transfieran el [[petróleo]] flotante hacia la columna de [[agua]] significa un serio riesgo para los seres que viven bajo el [[mar]] y para las aves marinas que se alimentan de ellos.

=== [[Petróleo]] ===

==== Toxicidad ====

El [[petróleo]] es una mezcla homogénea de compuestos orgánicos, principalmente hidrocarburos insolubles en agua. Muchos de estos compuestos son altamente tóxicos y causan cáncer (carcinógenos). El [[petróleo]] es "muy letal" para los peces, los mata rápidamente a una concentración de 4000 partes por millón (ppm) (0,4 %). "Alcanza solo un cuarto de [[gasolina]] para hacer 250.000 galones de agua de mar tóxicos para la vida salvaje." Es equivalente la concentración de 1 ppm de [[petróleo]] o destilados de este para causar enfermedades congénitas en aves. El benceno está presente en el [[petróleo]] y la [[gasolina]], se sabe que causa leucemia en humanos. Se sabe que el compuesto reduce los leucocitos en la sangre humana, lo que deja a las personas expuestas a este compuesto, más susceptibles a infecciones. "Estudios han relacionado exposiciones al benceno en un escaso rango de partes por billón (ppb) a leucemia terminal, enfermedad de Hodgkin, y otras enfermedades de la sangre y el sistema inmunitario con exposiciones de entre 5 a 15 años."

==== Extracción ====

La extracción de [[petróleo]] es simplemente remover el [[petróleo]] de un reservorio. Este es a menudo recuperado como una emulsión de agua y [[petróleo]], y se utilizan químicos demulsificantes para separar el [[petróleo]] del agua. La extracción de [[petróleo]] es costosa y muchas veces daña el medio ambiente. La extracción ha evolucionado mucho desde sus principios sumándose al proceso de extracción una amplia variedad de técnicas y nuevas tecnologías, pero aún en algunos casos sigue siendo contaminante. Por ejemplo el caso de los campos petroleros de Lago Agrio en [[Ecuador]] donde se contaminaron el [[suelo]] y [[agua]] de la región y se produjeron muchos problemas de salud a la [[población]]. Esto fue debido a que la empresa encargada de la explotación de los pozos petrolíferos no trato el agua producida ([[agua]] contaminada proveniente del interior del pozo), y la acumularon en piletas al aire libre sin ningún tratamiento previo, esto produjo que estas aguas contaminadas se filtraran a los suelos, ríos y napas subterráneas de la región.

==== Plásticos ====

Entre los residuos domésticos los plásticos son uno de los principales componentes, suponiendo el 7 % de su peso total y el 20 % de su volumen. Son unos materiales muy resistentes a la degradación que impone la naturaleza y con una vida media muy alta. En [[1955]] era un residuo inexistente en la mayoría de los países y hoy ha cobrado un gran protagonismo. Se conocen por sus siglas en inglés: polipropileno (PP), poliestireno (PS), policloruro de vinilo (PVC), polietileno de alta densidad (PDPE), polietileno de baja densidad (LDPE), etc. Dada su alta resistencia a la degradación y lo útil que resulta su empleo, en la actualidad prácticamente indispensable, la forma para disminuir su proliferación como residuo sería el reciclado. Pero para ello se encuentra con el problema de que cada objeto de plástico responde a una composición diferente lo que impide su reciclado. Lo idóneo sería homogeneizar la recogida por tipo de plástico pero de momento este problema no está resuelto. El plástico ha sustituido al vidrio se encuentre en todas partes es decir no existe una conciencia para reciclar independientemente de lo útil que sea.

==== Combustión ====

La combustión del [[petróleo]] y sus derivados produce productos residuales: partículas, CO2, SOx (óxidos de azufre), NOx (óxidos nitrosos). El CO2 y los NOx (óxidos nitrosos) son gases de efecto invernadero que generan el cambio climático y la acidificación de los océanos. Mientras que los SOx (óxidos de azufre) son poderosos productores de lluvia ácida que destruyen bosques y ecosistemas acidificando las aguas.

==== Derrames de [[petróleo]] ====

Los derrames son las descargas de [[petróleo]] líquido u otro tipo hidrocarburo al medio ambiente debido a la actividad del hombre. El término hace referencia a derrames en los océanos o en agua dulce. Se puede producir por derrames de petroleros, plataformas petrolíferas, plataformas de perforación, pozos petrolíferos, también los derrames pueden ser de productos ya refinados como la [[gasolina]], el diésel u otros productos similares. El limpiado de los derrames toma meses o incluso años. El [[petróleo]] también puede aparecer en el ambiente marino por medio de filtraciones naturales, aunque estas filtraciones liberan bajas cantidades de [[petróleo]] comparado con un derrame convencional.

Para la remediación de los derrames se utiliza una amplia variedad de técnicas desde recolectar el [[petróleo]], a usar biorremediadores (usando micro organismos) o agentes biológicos para destruir o remover el [[petróleo]], dispersantes, quema controlada, solidificar el [[petróleo]] para luego retirarlo, también aspirando [[petróleo]] y agua mediante vació y luego centrifugando se puede separan el agua del [[petróleo]]. Existe una gran cantidad de derrames de [[petróleo]], uno de los más importantes fue el de la plataforma petrolífera Deepwater Horizon en el golfo de México que se hundió el [[22 de abril]] de [[2010]] como resultado de una explosión que había tenido lugar dos días antes provocando uno de los más importantes derrames de [[petróleo]] en la historia de [[Estados Unidos]]. Según datos de los [[Estados Unidos]] el pozo de la empresa British Petroleum (BP) vertió 780 millones de litros, y afecto 4.800 kilómetros de costas y marismas y 220.000 kilómetros cuadrados de agua cerrados a la pesca. Esto provocó un desastre ecológico y económico para la región. La BP se ocupó de detener la fuga y de hacer parte de la limpieza, repartió miles de millones de dólares en compensaciones, y afronta miles de juicios por indemnizaciones. Un estudio publicado en Science concluye que la desaparición de la marea negra es más lenta de lo esperado, encontrándose bajo la superficie, lo que podría suponer un grave riesgo para la fauna marina. Otro estudio informó que el 80 % del crudo no ha sido recuperado y que las cifras de crudo vertido podrían ser aún mayores a las oficiales.

=== Radiación ionizante ===

Se denomina contaminación radioactiva a la presencia no deseada de sustancias radiactivas en el entorno y esta no da indicación de la magnitud de los riesgos inherentes a esta contaminación. Esta contaminación puede proceder de radioisótopos naturales o artificiales.

Las fuentes naturales provienen de ciertos elementos químicos y sus isótopos y de los rayos cósmicos, estos últimos son las responsables del 80 % de la dosis recibida por las personas en el mundo (en promedio), el otro porcentaje proviene de fuentes médicas como los rayos x. Bajas dosis de radiación no son peligrosas, el problema ocurre cuando una persona está expuesta a estas dosis por un tiempo prolongado o se expone a altas dosis de radiación.

Las fuentes artificiales pueden provenir del derrame o accidentes en la producción o uso de radioisótopos, en menor medida la lluvia radioactiva proveniente de bombas atómicas y test nucleares, otras fuentes son derrames o accidentes con radioisótopos provenientes de la medicina nuclear o el xenón que se libera durante el reprocesamiento nuclear de combustible nuclear ya usado, otra es debido a accidentes en centrales nucleares.

==== Niveles de contaminación ====

Los niveles de contaminación pueden ser bajos o altos, cuando son bajos pueden aún ser detectados por los instrumentos, y se deja que los radioisótopos decaigan (pierdan su radiactividad si son de corta vida) pero si son de lento decaimiento se procede a la limpieza, ya que bajas radiaciones por tiempos muy prolongados pueden ser perjudiciales para la salud. Altos niveles de radiación son más peligrosos para las personas y el medio ambiente. Las personas pueden estar expuestas niveles letales de radiación, ambas externamente e internamente, debido a accidentes o deliberadamente implicando grandes cantidades de material radioactivo. Los efectos biológicos de exposición externa a contaminación radioactiva no son distintos a las fuentes de radiación como máquinas de rayos x, y son dependientes de la dosis absorbida.

==== Efectos biológicos ====

Los efectos biológicos del depósito de radioisótopos depende en gran medida de la actividad (del radioisótopo) y la biodistribución y tasas de eliminación de los radioisótopos, también depende del elemento químico. Los efectos también dependen de la toxicidad química del material depositado, independientemente de su radioactividad. Algunos radioisótopos se distribuyen en todo el cuerpo y son rápidamente removidos, como es el caso del agua tritiada. Algunos órganos concentran ciertos elementos y también los radioisótopos de sus variantes radioactivas. Esto lleva a una menor tasa de eliminación de los radioisótopos. Por ejemplo, la glándula tiroides acumula un gran porcentaje de yodo que entra al cuerpo. Grandes cantidades de yodo radioactivo pueden dañar o destruir la tiroides, mientras que otros tejidos son afectados en menor medida. El yodo radioactivo es un producto común de la fisión nuclear; fue uno de los mayores componentes radioactivos liberados en el accidente de [[Chernóbil]] dejando nueve casos pediátricos de cáncer tiroideo y hipotiroidismo. Durante el accidente nuclear de Fukushima I el gobierno japonés entregó dosis de yodo a la población afectada para prevenir casos de cáncer tiroideo. Por otro lado, el yodo radioactivo es utilizado en el tratamiento de muchas enfermedades de la tiroides precisamente por lo receptiva que es la tiroides al yodo.

==== Casos ====

En [[1945]] para el fin de la [[Segunda Guerra Mundial]] se produce en [[Japón]] los ataques nucleares sobre [[Hiroshima]] y [[Nagasaki]], estos ataques revelaron al mundo la devastación que producen las bombas y su contaminación radioactiva. Se estima que hacia finales de [[1945]], las bombas habían matado a 140.000 personas en [[Hiroshima]] y 80.000 en [[Nagasaki]], aunque solo la mitad había fallecido los días de los bombardeos. Entre las víctimas, del 15 al 20 % murieron por lesiones o enfermedades atribuidas al envenenamiento por radiación.

Uno de los casos más famosos que se produjo en una planta de energía nuclear en [[Ucrania]], fue el accidente de [[Chernóbil]] ocurrido el [[26 de abril]] de [[1986]], durante una prueba en el reactor nuclear 4 que llevó a un sobrecalentamiento en el centro del reactor y que evoluciono en una fusión de núcleo, lo que produjo una explosión de hidrógeno que libero a medioambiente materiales radiactivos o tóxicos. Se estimó fue unas 500 veces mayor que el liberado por la bomba atómica arrojada en [[Hiroshima]] en [[1945]], causó directamente la muerte de 31 personas y forzó al gobierno de la [[Unión Soviética]] a la evacuación de 116 000 personas provocando una alarma internacional al detectarse radiactividad en, al menos, 13 países de Europa central y oriental. Luego del accidente se inició una masiva descontaminación con la participación de 600 000 personas denominadas liquidadores, el reactor n.º 4 que fue destruido totalmente y fue aislado con un sarcófago de hormigón armado para prevenir el escape adicional de la radiación, se aisló una zona en un radio de 30 km alrededor del reactor denominada Zona de alienación. Poco después del accidente varios países europeos instauraron medidas para limitar el efecto sobre la salud humana de la contaminación de los campos y los bosques. Se eliminaron los pastos contaminados de la alimentación de los animales y se controlaron los niveles de radiación en la leche. También se impusieron restricciones al acceso a las zonas forestales, a la caza y a la recolección de leña, bayas y setas.

==== Opinión pública ====

Otros accidentes como el de Accidente nuclear de Fukushima I iniciado por el terremoto y tsunami de [[Japón]] el [[11 de marzo]] de [[2011]], produjeron un gran impacto en la opinión pública. Esto llevó al primer ministro de [[Japón]] Naoto Kan a congelar la construcción de nuevas plantas nucleares para el 2030 y a declarar que [[Japón]] debería abandonar gradualmente el programa nuclear por los riesgos que implica esta tecnología. Esto significaría un cambio rotundo en la matriz energética de este país. Kan busca promover la energía renovable para [[Japón]]. [[Alemania]] también dio marcha atrás a su programa nuclear cuando la canciller alemana [[Angela Merkel]] decidió cerrar todas sus centrales nucleares para el 2022, y dar un importante impulso a energías más eficientes y renovables, manteniendo sus objetivos de reducir las emisiones de CO2. Este giro en la política energética fue influenciado por el accidente nuclear en Japón sumado 30 años de movimientos ciudadanos en contra de la energía nuclear.

=== Gases contaminantes ===

Las emisiones del motor de los vehículos es una de las primeras causas de la contaminación del aire. [[China]], [[Estados Unidos]], [[Rusia]], [[México]], y [[Japón]] son los líderes del mundo en las emisiones de contaminantes del aire. La contaminación del aire por la agricultura viene de la tala y quema de vegetación natural, también por el rociado de pesticidas y herbicidas.

==== Gases de efecto invernadero ====

Son gases en la atmósfera que absorben y emiten radiación solar dentro del rango infrarrojo. Este proceso es la causa fundamental del [[efecto invernadero]]. Los principales gases de efecto invernadero en la atmósfera terrestre son el [[vapor de agua]], [[dióxido de carbono]], metano, óxidos de nitrógeno y el [[ozono]]. En el sistema solar, las atmósferas de Venus, Marte, y Titán también contiene gases que causan efecto invernadero. Los gases de efecto invernadero afectan fuertemente a la [[Tierra]]; sin ellos, la superficie de la [[Tierra]] seria 33 °C (59 °F) más fría que el presente. Si bien todos ellos —salvo algunos compuestos como los CFC— son naturales, en tanto que existen en la atmósfera desde antes de la aparición de los seres humanos.

Desde el comienzo de la revolución industrial, la quema de combustibles fósiles ha contribuido al incremento de los óxidos de nitrógeno y [[dióxido de carbono]] en la atmósfera, este último de 280 ppm a 390 ppm, a pesar de la absorción de una gran parte de las emisiones a través de diversos "sumideros" naturales presentes en el Ciclo del carbono. Se estima que también el metano está aumentando su presencia por razones antropogénicas (debidas a la actividad humana). Además, a este incremento de emisiones se suman otros problemas, como la deforestación, que han reducido la cantidad de [[dióxido de carbono]] retenida en materia orgánica, contribuyendo así indirectamente al aumento antropogénico del efecto invernadero. Asimismo, el excesivo dióxido de carbono está acidificando los océanos y reduciendo el fitoplancton.

El Protocolo de Kioto intenta reducir las emisiones de seis gases de invernadero CO2, CH4, N2O, además de tres gases industriales fluorados: Hidrofluorocarbonos, Perfluorocarbonos y Hexafluoruro de azufre a los niveles de [[1990]]. Para [[noviembre]] de [[2009]], eran 187 estados los que ratificaron el protocolo. Sin embargo este protocolo vence en el [[2012]].

==== Gases supresores de la capa de ozono ====

Los gases que reducen la capa de ozono son de dos tipos: de origen natural y de origen humano. Los naturales se deben a la presencia de radicales libres como monóxido de nitrógeno (NO), óxido nitroso (N2O), hidroxilo (OH) Cloro atómico (Cl), y Bromo atómico (Br)) que se liberan a la [[atmósfera]] desde fuentes naturales.

Los gases de origen humano son los clorofluorocarbonos (abreviados como CFC), son gases que reducen el ozono presente en la atmósfera provocando el agujero de ozono en los polos terrestres, mediante una reacción fotoquímica que se produce en la estratosfera debido a la presencia de los rayos UV-C solares. Los CFC se utilizaban como gases de refrigeración y en propelentes de aerosoles.

Actualmente se prohibió el uso de estos gases mediante el Protocolo de Montreal, que es un tratado internacional que prevé la recuperación de la [[capa de ozono]] para el año 2050 si se cumple el tratado.

==== Esmog ====

El esmog es una forma de contaminación atmosférica derivada de la combustión vehicular de los motores de combustión interna y las emisiones industriales, que reaccionan en la atmósfera con la luz solar para formar un contaminante secundario que se combina con las emisiones primarias para formar esmog fotoquímico. El esmog fotoquímico fue descubierto en [[1950]], y es una reacción de la luz solar con óxidos de nitrógeno y Compuestos orgánicos volátiles en la atmósfera, que deja material particulado en suspensión y ozono troposférico. Es considerado un problema en la industrialización moderna. Está presente en todas las ciudades modernas, aunque más comúnmente en ciudades soleadas, cálidas, de clima seco y con una gran cantidad de vehículos a motor. Por ser contaminación atmosférica puede viajar con el viento, afectando otras poblaciones que no produjeron este esmog. La principal manera de reducir este tipo de contaminación es reducir o regular el transporte de vehículos y las emisiones industriales.

== Efectos de la contaminación ==

=== En el hombre ===

La calidad del aire adverso puede matar a los organismos, incluyendo al hombre. La contaminación con [[ozono]] puede producir enfermedades respiratorias, enfermedades cardiovasculares, inflamaciones de garganta, dolor de pecho y congestión nasal. La contaminación causa muchas enfermedades y estas dependen del contaminante que las cause; generalmente son enfermedades de los ojos y del aparato respiratorio como la bronquitis, el [[asma]] y el [[enfisema pulmonar]].

La contaminación del [[agua]] causa aproximadamente 14 000 muertes por día, la mayoría debido a la contaminación de agua potable por aguas negras no tratadas en países en vías de desarrollo. Un estimado de 700 millones de hindúes no tienen acceso a un sanitario adecuado, 1 000 niños hindúes mueren de enfermedades diarreicas todos los días. Alrededor de 500 millones de chinos carecen de acceso al agua potable. 656 000 personas mueren prematuramente cada año en [[China]] por la contaminación del aire. En [[India]], la contaminación del aire se cree causa 527 700 muertes cada año. Estudios han estimado en cerca de 50 000 muertes en [[Estados Unidos]] por contaminación del [[aire]].

Los derrames de petróleo pueden causar irritación de piel y eflorescencia. La contaminación acústica induce sordera, hipertensión arterial, estrés, y trastorno del sueño. El envenenamiento por mercurio ha sido asociado a los trastornos del desarrollo en niños y síntomas neurológicos. La gente mayor de edad está más expuesta a enfermedades inducidas por la contaminación del aire. Aquellos con trastornos cardíacos o pulmonares están bajo mayor riesgo. Niños y bebés también están en serio riesgo. El plomo y otros metales pesados se ha visto que generan problemas neurológicos. Las sustancias químicas y la radiactividad pueden causar cáncer y también inducir mutaciones genéticas que provocan enfermedades congénitas.

Se ha probado recientemente que la contaminación puede reducir la fertilidad tanto en hombres como mujeres. En hombres reduce la calidad del semen y puede producir esterilidad. En las mujeres menores a 40 años pude provocar una menopausia precoz debido a una reducción radical de su reserva ovárica.

=== En los ecosistemas ===

La contaminación se ha encontrado presente ampliamente en el medio ambiente. Existe un amplio número de efectos debido a esto:

*Biomagnificación. Describe situaciones donde toxinas (como metales pesados o contaminantes orgánicos persistentes, etc.) pueden pasar a través de niveles tróficos, convirtiéndose exponencialmente en toxinas más concentradas en los niveles tróficos más altos.
*La emisión de [[dióxido de carbono]] causa el calentamiento global por aumento en su concentración en la [[atmósfera]], y la acidificación de los océanos el decrecimiento del pH de los océanos de la [[Tierra]] debido a la disolución de CO2 en el [[agua]].
*La emisión de gases de efecto invernadero conduce al calentamiento global que afecta a ecosistemas en muchas maneras.
*Especies invasoras pueden competir con especies nativas y reducir la [[biodiversidad]]. Plantas invasivas pueden contribuir con desechos y biomoléculas (alelopatía) que pueden alterar el suelo y composiciones químicas de un entorno, o incluso reduciendo especies nativas por competitividad.
*Óxidos de nitrógeno son removidos del [[aire]] por la [[lluvia]] y fertilizan la tierra y pueden cambiar la composición de especies en un ecosistema.
*El esmog y la neblina pueden reducir la cantidad de luz solar recibida por las plantas para llevar a cabo la fotosíntesis y conducir a la producción de ozono troposférico que daña a las plantas.
*El suelo se puede volver infértil e inviable para plantas. Esto afectará a otros organismos en la cadena trófica.
*Dióxido de azufre y óxidos de nitrógeno pueden causar lluvia ácida que baja el valor de pH del suelo y las aguas en donde se precipita.
*El enriquecimiento de un ecosistema acuático con nutrientes artificiales trae aparejado una eutrofización, que es un crecimiento desmedido de una especie generalmente algas verdes unicelulares que afloran en forma desmedida ecosistemas acuáticos, impidiendo el desarrollo de otras especies tanto vegetales como animales. Esta afloración de algas se suele dar por la contaminación difusa de fertilizantes agroindustriales, desechos de alimento o fecales de la ganadería industrial, desechos forestales, o desechos orgánicos de una ciudad (aguas servidas).

=== Agujero en la capa de ozono ===

El ozono es un gas presente en la [[atmósfera]], se forma en la estratosfera por la acción de los rayos ultravioletas (UV) en las moléculas de [[oxígeno]], el [[ozono]] absorbe parte de la radiación ultravioleta (UV), y no permite que la peligrosa radiación UV-B llegue a la superficie de la [[Tierra]]. La reducción en la capa de ozono de la estratosfera trae aparejado un incremento de UV-B que llegan a la superficie. Se sospecha una variedad de consecuencias debido al incremento de los rayos UV-B por esta reducción, en humanos son cáncer de piel, cataratas, fotoqueratitis y daños en el sistema inmunológico, en la naturaleza, en cultivos y bosques sensibles a los UV-B, daños en la estructura de ADN u oxidación, y reducción de las poblaciones de plancton de las zonas fóticas en los océanos.

Desde la década de [[1970]] se ha detectado una reducción de la [[capa de ozono]] estratosférico. Esto se debe a causas naturales y a causa de la actividad del hombre. Las naturales se deben a la presencia de radicales libres —como monóxido de nitrógeno (NO), óxido nitroso (N2O), hidroxilo (OH) Cloro atómico (Cl), y Bromo atómico (Br)— que se liberan a la atmósfera desde fuentes naturales. En cuanto a las razones antropomórficas son principalmente la liberación de organohalógenos fabricados por el hombre como los cloroflorurocarbonos (CFCs utilizados en aerosoles y refrigerantes) y los bromoflorurocarbonos. También por el aumento del N2O, Cl, Br a causa del hombre. Esto produce la formación del agujero de la [[capa de ozono]] en los polos de la tierra, siendo el momento en que se registra menores temperaturas cuando se registra el mayor tamaño del mismo, y siendo el de mayor tamaño el de la [[Antártida]], que en algunas instancias ha llegado al sur de [[Australia]], [[Nueva Zelanda]], [[Chile]], [[Argentina]], y [[Sudáfrica]].

El protocolo de Montreal es un tratado internacional destinado a reducir las emisiones que producen el agujero de ozono.

Desafortunadamente muchas de las sustancias reemplazantes de aquellas que causan el agujero en la capa de ozono (por ejemplo los HCFC y los hidrofluorocarburos utilizados en refrigerantes y reemplazante del CFC), se cree son potentes gases de efecto invernadero con mucha potencia de aumentar el [[calentamiento global]].

=== Lluvia ácida ===

La lluvia ácida es una precipitación de cualquier tipo con altos niveles de ácido nítrico o ácido sulfúrico que también puede ocurrir en forma de nieve, niebla, rocío, o pequeñas partículas de material seco que se deposita en la tierra. Es causada por la emisión de dióxido de azufre y óxidos de nitrógeno que reaccionan con las moléculas de [[agua]] formando ácido. Estas emisiones pueden deberse a causas naturales como los óxidos de nitrógeno que ocurren debido a rayos, o material vegetal en pudrición y el dióxido de azufre que es emitido por erupciones volcánicas. Pero la mayoría de las emisiones se deben a la actividad del hombre, el mayor porcentaje es a causa de la quema de combustibles fósiles (plantas de energía que funcionan a carbón, fábricas y vehículos).

Desde la Revolución Industrial hubo un considerable aumento de las emisiones de óxidos de nitrógeno y dióxido de azufre. Desde [[1970]] el tema tomo conciencia pública en [[Estados Unidos]]. Actualmente la lluvia ácida provocada por las industrias es un grave problema en [[China]] y [[Rusia]] y otras regiones. Incluso muchas veces las emisiones que provocan la lluvia ácida son trasportadas por el viento a zonas alejadas de los centros industrializados, donde luego precipitan.

Las lluvias ácidas tienen un impacto negativo para el [[suelo]], la vida acuática, los bosques y en menor medida a la salud humana. En el [[suelo]] los altos niveles de pH matan a los microbios, liberan toxinas como el aluminio, y filtran nutrientes esenciales y minerales como el magnesio. En el [[agua]], un bajo pH y altas concentraciones de aluminio ocasionados por la lluvia ácida afectan a los peces y otros animales acuáticos, los huevos de peces no pueden eclosionar un pH menor a 5 y si el pH baja más los peces adultos pueden morir. La biodiversidad se reduce a medida que los lagos y ríos se vuelven más ácidos. Los bosques se ven afectados por los cambios que ocurren en el suelo, los bosques de mayor altitud son más vulnerables al estar rodeados de nubes y niebla que tienen mayor acidez que la lluvia.

Las zonas más afectadas son Europa del este desde [[Polonia]] hacia el norte hasta Escandinavia, el tercio oriental de [[Estados Unidos]] y el sur de [[Canadá]]. Otras zonas afectadas son la costa sur de [[China]] y [[Taiwán]].

Existen tratados internacionales para combatir la lluvia ácida como el Convenio LRTAP destinado a reducir la contaminación del aire transfronterizo, el Protocolo de Reducción de Emisiones de Sulfuro. Y el acuerdo entre [[Estados Unidos]] y [[Canadá]] (Air Quality Agreement).

También existe un comercio de derechos de emisión que es un esquema que permite vender y comprar derechos de emisión de contaminantes y está regulado por los gobiernos o por organismos internacionales.

=== Calentamiento global y acidificación de los océanos ===

El [[dióxido de carbono]], mientras que es vital para la fotosíntesis, es algunas veces contaminante, porque el aumento en la [[atmósfera]] de los niveles de este gas junto con otros gases de efecto invernadero está afectando al [[clima]] de la tierra. Por ejemplo en [[febrero]] de [[2007]], un informe del Panel Intergubernamental de Cambio climático (IPCC por sus siglas en inglés), representando el trabajo de 2500 científicos, economistas y políticos de más de 120 países, dijo que el hombre ha sido la primera causa del calentamiento global desde [[1950]].

La humanidad tiene un camino para cortar las emisiones de gas de invernadero y evitar las consecuencias del calentamiento global.

Pero para cambiar el [[clima]], la transición desde combustibles fósiles como el carbón y el [[petróleo]] a fuentes renovables tiene que ocurrir en las próximas décadas, de acuerdo al último informe del Panel Intergubernamental de Cambio Climático de Naciones Unidas (IPCC). Para mitigar las emisiones de gases de efecto invernadero se necesita una cooperación conjunta de todos los países con pautas para la reducción de emisiones para cada país, para este fin existe el protocolo de Kioto.

La alteración del medio ambiente puede poner en relieve la contaminación de zonas que normalmente se clasifican como separadas, como agua y aire. Por ejemplo recientes estudios han investigado el potencial que tiene el aumento a largo plazo de los niveles de dióxido de carbono en la atmósfera, que causan un pequeño pero crítico incremento en la acidificación de las aguas de los océanos, y los posibles efectos de esto sobre los ecosistemas marinos. Como por ejemplo el blanqueo de coral, la reducción de la calcificación perjudica a los mariscos como ostras y mejillones con grandes repercusiones sobre la pesca, y es incierto el efecto sobre otros ecosistemas.

== Bibliografías ==

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*Ballester F. Contaminación atmosférica, cambio climático y salud. Rev Esp Salud Pública 2005; 79
*Contaminación atmosférica. Ernesto Martínez Ataz y Yolanda Díaz de Mera Morales. Universidad de Castilla-La Mancha. 2004ISBN8484273245, 9788484273240 pág. 13
*Introducción a la química ambiental. Stanley E. Manahan. Traducido por Ivette Mora Leyva. Editor Reverte, 2007. ISBN84-291-7907-0 pág. 402
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== Fuentes ==

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*[https://www.redalyc.org/pdf/170/17079201.pdf/ Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal]
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*[https://www.revistaciencia.amc.edu.mx/images/revista/67_3/PDF/Contaminacion.pdf/ Revista Ciencia de la Academia Mexicana de Ciencias]
*[https://wedocs.unep.org/bitstream/handle/20.500.11822/21839/UNEA2017_GovernmentToolkit_FINAL_SPANISH_FINAL.pdf?sequence=1&isAllowed=y/ Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente]
*[https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/208105/INECC_CAME_Final_14022017.pdf/ Portal del Gobierno de México]

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== Información de copyright: ==

== Fuente: ==

Compost

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''' Compost '''. Es un producto obtenido a partir de diferentes materiales de origen orgánico (lodos de depuración, estiércol, fracción orgánica de residuos sólidos, residuos agropecuarios y otros), los cuales son sometidos a un proceso biológico controlado de fermentación denominado compostaje. Posee un aspecto terroso, libre de olores y de patógenos, es empleado como abono de fondo y como sustituto parcial o total de fertilizantes químicos.

La composta se usa en agricultura y jardinería como enmienda para el suelo, aunque también se usa en paisajismo, control de la erosión, recubrimientos y recuperación de suelos.

== Término ==

El término deriva del latín compositus el cual significa "poner junto".

== Agentes de la descomposición ==

La construcción de pilas o silos para el compostaje tiene como objetivo la generación de un entorno apropiado para el [[ecosistema]] de descomposición. El entorno no solo mantiene a los agentes de la descomposición, sino también a otros que se alimentan de ellos. Los residuos de todos ellos pasan a formar parte del compost.

=== Microscópicos ===

Los agentes más efectivos de la descomposición son las bacterias y otros microorganismos. Los microorganismos eficientes son un conjunto de bacterias (caldo microbiano) que unidas producen a temperaturas favorables un aprovechamiento de los componentes de la materia a compostar para optimizar el proceso de compostaje. También desempeñan un importante papel los hongos, protozoos y actinobacterias (o actinomycetes, aquellas que se observan en forma de filamentos blancos en la materia en descomposición).

=== Macroscópicos ===

A nivel macroscópico se encuentran las lombrices de tierra, hormigas, caracoles, babosas, milpiés, cochinillas, etc., que consumen y degradan la materia orgánica.

=== Basura orgánica en vertederos ===

En cielo abierto resulta ser un foco de infecciones, gusanos y malos olores. Una buena política encaminada a reciclar los materiales orgánicos reduce la contaminación y fomenta la producción, reconstruyendo la estructura de la tierra y devolviendo a la naturaleza los nutrientes que la actividad del hombre ha tomado prestados previamente.

== Tipos de materiales a compostar ==

Cualquier material biodegradable podría transformarse en composta una vez transcurrido el tiempo suficiente, debido a los diferentes tiempos de descomposición de los mismos. Otros materiales deben evitarse debido a la producción de malos olores y plagas.

''' Materiales de rápida descomposición '''
*Hojas frescas.
*Restos de corte (en seco) de césped.
*Estiércol de animales de corral.
*Malezas jóvenes.

''' Materiales de lenta descomposición '''
*Restos de frutas y verduras.
*Paja y heno viejo.
*Restos de plantas.
*Estiércoles pajizos (caballos, vacas, burros).
*Flores viejas y plantas de macetas.
*Desbroces de setas jóvenes.
*Malezas perennes.
*Lechos de conejos y otros animales herbívoros.

''' Materiales de muy lenta descomposición '''
*Desbroces de setos duros.
*Ramas podadas.
*Aserrín y virutas de maderas no tratadas.
*Cáscaras de huevos.
*Cáscaras de frutos secos.
*Flores.
*Huesos de frutos (durazno, aguacate, otros).

''' Materiales a utilizar en pocas cantidades '''
*Cenizas de madera.
*Periódicos.
*Cartones, cartones de huevos, servilletas y envases de papel.

''' Materiales que no se pueden utilizar '''
*Carne y pescado.
*Productos derivados de la leche.
*Productos que contengan levaduras y grasas.
*Cítricos.
*Cenizas de carbón y coque.
*Heces de perros y gatos.
*Revistas a color.
*Filtros de cigarros.
*Tejidos sintéticos.

== Técnicas de compostaje ==

Existen variadas técnicas de compostaje, las que se ajustan a diferentes necesidades; la elección de una técnica u otra depende, entre otras cosas, de la cantidad y tipo de material a procesar, inversión disponible y disponibilidad de terreno, complejidad operacional y del producto final que se quiere obtener. Los distintos sistemas están determinados por los mecanismos de aireación que se utilizan en el proceso, generalmente los podemos agrupar en: aireación pasiva, aireación forzada, y aireación por volteos del material.

*''' Compostaje en pilas estáticas '''. Se forman pilas, en un bote o caja metálica grande (mínimo 1m3., máximo 1.5 m3.) con tapa, colocando una capa gruesa (aproximadamente 6cm.) de aserrín o tierra y se deja sin movimiento, se vierte ahí todos los desechos orgánicos y se cubren con otra capa de tierra, para que se mantenga la humedad se rocía con un poco de agua que resulta indispensable y se espolvorea con cal para evitar malos olores. Termina ventilándose naturalmente por un proceso de convección térmica natural. En este procedimiento no se tiene temperatura, los procesos son los naturales a temperatura ambiente.
*''' Compostaje en pilas estáticas aireadas '''. Consiste en airear de manera forzada la materia que se está compostando. La pila se construye sobre una red de tuberías, donde se suministra o extrae aire frecuentemente para proporcionar un medio aeróbico. Esta técnica es conocida también como técnica activa o caliente: se controla la temperatura para permitir el desarrollo de las bacterias más activas, matar la mayoría de patógenos y gérmenes, y así producir compost útil de forma rápida.
*''' Compostaje en pilas de volteo '''. Este sistema de compostaje es el más utilizado, y se realiza mediante un volteo manual o mecánico. En este método se amontona el material, se mezcla y voltea periódicamente, evitando así la compactación y entregando oxígeno al sistema.

La mayoría de plantas industriales y comerciales de compostaje utilizan procesos activos, porque garantizan productos de mejor calidad en un plazo menor. El mayor grado de control y, por tanto, la mayor calidad, suele conseguirse compostando en un recipiente cerrado con un control y ajuste continuo de temperatura, flujo de aire y humedad, entre otros parámetros.

El compostaje casero es más variado, fluctuando entre técnicas extremadamente pasivas hasta técnicas activas propias de una industria. Para ello se escoge un lugar al aire libre ya sea patio o jardín de preferencia lejos de la casa o la cocina, le debe dar el sol y la sombra durante el día. Cada vez que se integren nuevos desechos orgánicos a la composta o una vez a la semana se revuelve todo con una varilla, este paso es muy importante para ventilar los materiales. En tres o cuatro semanas se observará que es difícil distinguir lo que se fue depositando a excepción de los desperdicios más recientes. Se pueden utilizar productos desodorantes, aunque una pila bien mantenida raramente produce malos olores.

Después de cuatro meses se convertirá en humus (nombre vegetal de la [[Tierra]] que se forma por la descomposición de la materia orgánica) y esto resulta en un abono estupendo con vida, con una gran densidad y variedad de microorganismos que sintetizan enzimas, vitaminas, hormonas, etc. y que repercuten favorablemente en el equilibrio biótico del suelo.

== Parámetros del proceso de compostaje ==

=== Humedad ===

Los microorganismos necesitan agua como medio para transportar nutrientes y otros elementos, además es determinante en el intercambio gaseoso. En el proceso de compostaje es importante que la humedad alcance niveles cercanos al 40-60%. Si el contenido en humedad es mayor, el agua ocupará todos los poros y por lo tanto el proceso se volvería anaeróbico (sin [[oxígeno]]), es decir, se produciría una putrefacción de la materia orgánica. Si la humedad es excesivamente baja se disminuye la actividad de los microorganismos y el proceso es más lento. El contenido de humedad dependerá de las materias primas empleadas.

=== Temperatura ===

Es un parámetro útil que permite dar seguimiento al proceso de descomposición de la materia orgánica, cuando el material se está compostando pasa por un ciclo de temperaturas que es ocasionado por la actividad metabólica microbiológica. El aumento de la actividad metabólica genera calor y como consecuencia aumenta la [[temperatura]], de manera inversa la disminución de la actividad se evidencia con el descenso de la [[temperatura]]. La existencia de estos ciclos de temperaturas divide el proceso de compostaje en cuatro etapas: mesófila (menor de 40 ºC), termófila (de 40 a 60ºC), fase de enfriamiento (menor de 40 ºC) y fase de maduración (temperatura ambiente). El manejo y control de las temperaturas permiten ejercer naturalmente un tratamiento de sanitización especialmente con respecto a microorganismos patógenos, así como también logran destruir semillas de malezas, esporas de hongos y algunas fitotoxinas que posteriormente significarían un problema al adicionar el compost sobre cultivos agrícolas. Sin embargo, dicho manejo y control debe ser adecuado ya que de lo contrario no solo destruiría organismos patógenos sino también flora benéfica antes de que el proceso lo haga naturalmente en el momento justo. Las lecturas periódicas mediante el uso del termómetro ayudan a determinar el momento en que la pila debe ser volteada, si ésta alcanza sobre los 70°C. O si una pila de compostaje no logra subir su [[temperatura]] por sobre los 48°C pasados algunos días, es indicativo de que probablemente no hay suficiente nitrógeno en la pila para seguir el proceso. La [[temperatura]] está condicionada por la humedad y la aireación, debido a la relación existente entre estos dos parámetros y la actividad metabólica de los microorganismos.

=== Relación Carbono/Nitrógeno ===

En términos generales, los microorganismos absorben treinta partes de [[carbono]] por cada parte de [[nitrógeno]]. El [[carbono]] se utiliza como fuente de energía siendo 10 partes incorporadas al protoplasma celular y 20 partes eliminadas como [[dióxido de carbono]]. En forma práctica, la relación carbono/nitrógeno permite conocer la velocidad de descomposición y determinar el tiempo de compostaje, siempre y cuando las condiciones de humedad, aireación y [[temperatura]] sean las óptimas. Para obtener un compost de buena calidad es importante que exista una relación equilibrada entre ambos elementos. Teóricamente una relación carbono/nitrógeno de 25-35 es la adecuada, pero ésta variará en función de las materias primas que conforman el compost. Si la relación es mayor a 35 no existe suficiente nitrógeno para el crecimiento microbiano por lo cual disminuirá la actividad biológica y por ende se retrasará el proceso. En cambio si es menor a 30 el nitrógeno se encontrará en exceso por lo que puede perderse como amoniaco (NH3), lo que traerá como consecuencia olor desagradable.

=== Acidez (pH) ===

Este es un parámetro importante para evaluar el ambiente microbiano y la estabilización de los residuos. El valor del pH, depende de los materiales de origen y varía en cada fase del proceso compostaje. El pH inicial esta normalmente entre 5 y 7. En los primeros días de compostaje, el pH cae a 5 o menos, debido a la presencia de ácidos orgánicos simples, y la [[temperatura]] sube debido a la producción de organismos mesófilos. Después de aproximadamente 3 días, la [[temperatura]] llega a la etapa termófila y el pH comienza a subir hasta aproximadamente 8 a 8,5 debido a la conversión del amonio en amoniaco, alcalinizando el medio durante el resto del proceso aeróbico. En la fase de maduración, el valor del pH llega a un valor de entre 7 a 8 en el compost.

=== Aireación ===

El proceso de compostaje es un proceso aerobio, es decir, necesita la presencia de oxígeno para el desarrollo adecuado de los microorganismos, por lo tanto la aireación es un factor importante en el proceso de compostaje ya que el [[oxígeno]] es esencial para el metabolismo y la respiración de los microorganismos que participan en él. La aireación tiene un doble objetivo, primero aportar el [[oxígeno]] suficiente a los microorganismos y, segundo, permitir al máximo la evacuación de CO2 producido. Así mismo, la aireación evita que el material se compacte o se encharque. Las necesidades de oxígeno varían durante el proceso, alcanzando la mayor tasa de consumo durante la fase termofílica. La saturación de [[oxígeno]] en el medio no debe bajar del 5%, siendo el nivel óptimo el 10%. Un exceso de aireación provocaría el descenso de [[temperatura]] y una mayor pérdida de la humedad por evaporación, haciendo que el proceso de descomposición se detenga por falta de [[agua]]. Por el contrario, una baja aireación, impide la suficiente evaporación de [[agua]], generando exceso de humedad y un ambiente de anaerobiosis.
.
=== Tamaño de partículas ===

La actividad de los microorganismos ocurre generalmente en la superficie de las partículas, por lo tanto el tamaño de éstas debe ser pequeño, a fin de aumentar la superficie y favorecer la actividad de los microorganismos y la tasa de descomposición. El tamaño ideal de partículas es de 2 a 5 cm. Además mientras menor sea el tamaño de las partículas, la pila se tiende a compactar los que trae como consecuencia una menor aireación y por ende una menor actividad microbiana, retardando el proceso. La densidad del material, y por lo tanto la aireación de la pila o la retención de humedad, están estrechamente relacionados con el tamaño de la partícula, siendo la densidad aproximadamente 150 -250 kg/m³, conforme avanza el proceso de compostaje, el tamaño disminuye y por tanto, la densidad aumenta, 600-700 kg/m³.

== Experiencias del compostaje ==

=== Otros componentes ===

A veces se añaden otros ingredientes con el fin de enriquecer la mezcla final, controlar las condiciones del proceso o activar los microorganismos responsables del mismo. Espolvorear cal en pequeñas cantidades puede controlar la aparición de un excesivo grado de acidez que reduzca la velocidad de fermentación. Las algas proporcionan importantes micronutrientes. Algunas rocas pulverizadas proporcionan minerales, al contrario que la [[arcilla]].

La fracción de estiércol puede provenir de heces humanas. No obstante, el riesgo de que no se alcancen temperaturas suficientemente altas para eliminar los patógenos hace que no suelan utilizarse en cultivos alimentarios. Tampoco se recomienda en el compostaje casero la utilización en general de heces de animales carnívoros pues contienen patógenos difícilmente eliminables. Aun así pueden ser útiles para el abonado de árboles, jardines, etc. En [[clima]] mediterráneo la madurez del compost se obtiene tras 3 o 6 meses en [[primavera]]/[[verano]] y de 6 a 9 meses en [[invierno]].

*''' Domésticos '''. Esta categoría considera materiales residuales de la preparación de comidas (partes de frutas, verduras, y cáscara de huevo, entre otros) y desechos de origen animal (carne, piel, sangre, huesos y otros).

*''' De jardín '''. Incluye los restos de cultivos de las huertas, flores muertas, tallos, pastos y hojarascas.

*''' Subproductos agrícolas '''. Los más utilizados son los residuos de cosecha de prácticamente todo cultivo (por ejemplo [[arroz]], [[trigo]], [[cebada]], [[maíz]], [[caña de azúcar]], [[frijol]], [[girasol]], etc.) así como cascarillas y salvado obtenidos de la trilla o molienda.

*''' Desechos del ganado '''. Los estiércoles, orina y deyecciones de todo tipo de animales, son excelentes para el compostaje ya que contienen un alto porcentaje de nutrientes.

*''' Forestales '''. Los restos de los árboles, hojas y ramas caídas son fuente importante de material para la elaboración de compostas. Estos desechos contienen grandes cantidades de celulosa y lignina que se descomponen parcialmente en la pila de compostaje y continúan mineralizándose en el suelo después de aplicados.

*''' Desechos urbanos y agroindustriales '''. Se constituyen de la fracción biodegradable de la basura, como cartón, papel, residuos finos de comida y fibras naturales y los residuos que proceden de la industrialización de productos tales como hortalizas, [[cacao]], [[café]], [[arroz]], [[maíz]], [[trigo]], [[sorgo]], maderas y semillas, entre otros. Debe evitarse el uso de materiales no biodegradables, como vidrios, metales, alambre, plásticos, caucho, cenizas frescas, fibras sintéticas o frutos con espinas, ya que pueden causar problemas a las personas encargadas de su manejo.

=== Compostaje de café ===

El compostaje de [[café]] se ejecuta con la recolección de los residuos orgánicos de [[café]], el cual tiene por objetivo servir de abono para las plantas y áreas verdes, ya que proporciona nutrientes para generar un desarrollo sostenible. El procedimiento para hacer compost de [[café]] es:

#Cavar un hoyo en la tierra de 5 a 8 metros.
#Cubrir con [[café]].
#Cubrir con tierra (también se le pueden agregar ramas y otros residuos orgánicos).
#Esperar a que se realice la fermentación con una temporalidad aproximada de 4 a 8 semanas. Ello dependerá de la profundidad del hoyo.

Una vez pasado el tiempo de fermentación del [[café]] se obtiene el abono, el cual puede distribuirse en las áreas verdes.

=== Compostaje con lombrices ===

Se puede obtener vermicompost como producto de excreción de la lombriz roja u otros miembros de la familia Lumbricidae. Estos organismos se alimentan de residuos orgánicos y los transforman en un producto rico en nutrientes y microbios del suelo utilizado para fertilizar o enriquecer la tierra como medio de cultivo. Existe una actividad llamada lumbricultura, que trata las condiciones de cría, reproducción y supervivencia de estas lombrices. Incluso existe un mercado mundial para comercializarlas.

=== Avicompostaje ===

Es un sistema de aprovechamiento sistémico detritófago (permacultural) en el que se introducen gallinas. Se aporta de modo sucesivo y diario al compostero restos de materia orgánica de origen doméstico y residuos verdes de la huerta y jardín que sirven de alimento a las gallinas y a otra microfauna. Al cabo de unos dos meses, se completa el primer compostero con la gallinaza que aporta nitrógeno, se sella y se riega para permitir y acelerar la fase térmica. Al concluir la fase térmica se vuelve a permitir el acceso a las gallinas que aprovechan como complemento proteico la alta densidad de microfauna y lombrices, removiendo semanalmente el mismo hasta que el compost madure. Este proceso de compostaje introduce complejidad ecológica y permite aumentar el rendimiento y aprovechamiento. El compostero actúa pues como comedero (que se puede realizar con palés, conformando un m2 de base) dejando entradas para las gallinas en dos laterales, y/o por la parte superior con escala. Generalmente, dependiendo del tipo y cantidad de residuos, es necesario complementar la alimentación de las gallinas con algo de grano-pienso y calcio (conchas) y proteínas.

== Etapas ==

El compostaje es un proceso durante el cual la temperatura de los residuos varía dependiendo de la actividad metabólica de los microorganismos. De acuerdo con este parámetro, el proceso de compostaje se puede dividir en cuatro etapas: mesófila, termófila, enfriamiento y maduración.

=== Mesófila ===

En esta fase tenemos un material fresco, sin humidificar y a temperatura ambiente. Los microorganismos mesófilos presentes en los materiales empiezan a desarrollarse utilizando fuentes sencillas de carbono y [[nitrógeno]], de esta forma crecen y se multiplican descomponiendo los materiales. Esta actividad microbiana provoca el aumento de la temperatura a 40-45 ºC en pocos días (entre dos y ocho). Además, la descomposición de fuentes sencillas de carbono, como azúcares, produce ácidos orgánicos y, por tanto, el pH puede bajar (hasta cerca de 4.0 o 4.5). Si el material inicial tiene poca humedad la degradación será lenta o inapreciable. Si en cambio tiene un exceso de humedad tenderá a la putrefacción en vez de a la descomposición aeróbica que caracteriza el compostaje. Esta degradación con exceso de humedad facilita la proliferación de bacterias anaeróbicas y hongos que, además de desprender malos olores, convierten la materia orgánica en un producto no adecuado para el suelo. La relación carbono-nitrógeno debe ser la adecuada (entre 25/1 y 30/1) para garantizar las fuentes de energía y proteínas para los microorganismos mesófilos.

=== Termófila ===

Esta fase también se conoce como fase de higienización, el material alcanza temperaturas mayores que los 45 °C, los microorganismos mesófilos son reemplazados por aquellos que crecen a mayores temperaturas (entre 45 ºC y 70 ºC), en su mayoría bacterias (bacterias termófilas), que actúan facilitando la degradación de fuentes más complejas de carbono, como la celulosa y la lignina. En un comienzo bacterias y hongos termófilos empiezan a degradar la celulosa y parcialmente la lignina, con lo cual la temperatura aumenta, además, actúan transformando el nitrógeno en amoníaco por lo que el pH del medio sube. A partir de los 60 °C, los hongos termófilos cesan su actividad y aparecen las bacterias que producen esporas y actinobacterias, que son las encargadas de descomponer las ceras, hemicelulosas y otros compuestos de carbono complejos. Durante varios días (o algunos meses, según material de partida, condiciones climáticas y otros factores) se mantiene la temperatura alta y disminuye la actividad biológica, se produce la pasteurización del medio, permitiendo la destrucción de bacterias y contaminantes de origen fecal como Escherichia coli y Salmonella spp. Igualmente, esta fase es importante pues las temperaturas por encima de los 55°C eliminan los quistes y huevos de helminto, esporas de hongos fitopatógenos y semillas de malezas que pueden encontrarse en el material de partida, dando lugar a un producto higienizado. En esta etapa se deben realizar frecuentes volteos con el objeto de aportar oxígeno, el que es rápidamente consumido por los microorganismos.

=== Enfriamiento ===

Cuando prácticamente las fuentes de carbono y, en especial de [[nitrógeno]] han sido agotadas en el material orgánico, la temperatura desciende nuevamente hasta los 40-45°C ya que el calor que se genera en el interior de la pila es menor que el que se pierde. Como consecuencia de este descenso de temperatura, bacterias y hongos (algunos visibles a simple vista) mesófilos reinvaden el compost, reinician su actividad y degradan la celulosa y la lignina restantes descendiendo levemente el pH. Esta fase se reconocerá cuando después de voltear la pila no exista un aumento de temperatura posterior.

=== Maduración ===

Es un período que demora meses a temperatura ambiente, durante los cuales se producen reacciones secundarias de condensación y polimerización de compuestos carbonados para la formación de ácidos húmicos y fúlvicos.

== Bibliografías ==

*Burés, Silvia. Sustratos. Ed. Agrotecnia. Madrid. España. 342 p. 1997.
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[[Category:Geografía]]

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Eliolal:

== Información de copyright: ==

== Fuente: ==

Ciclón tropical

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Eliolal:

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''' Ciclón tropical '''. Un sistema tormentoso caracterizado por una circulación cerrada alrededor de un centro de baja presión y que produce fuertes vientos y abundante lluvia.

Los ciclones tropicales extraen su energía de la condensación de aire húmedo, produciendo fuertes vientos. Se distinguen de otras tormentas ciclónicas, como las bajas polares, por el mecanismo de calor que las alimenta, que las convierte en sistemas tormentosos de "núcleo cálido". Dependiendo de su fuerza un ciclón tropical puede llamarse depresión tropical, tormenta tropical, huracán y dependiendo de su localización se pueden llamar tifón (especialmente en las [[Islas Filipinas]] y [[China]]) o simplemente ciclón.

Su nombre se deriva de los trópicos y su naturaleza ciclónica. El término "tropical" se refiere tanto al origen geográfico de estos sistemas, que se forman casi exclusivamente en las regiones intertropicales del planeta, como a su formación en masas de aire tropical de origen marino. El término "ciclón" se refiere a la naturaleza ciclónica de las tormentas, con una rotación en el sentido contrario al de las agujas del reloj en el hemisferio norte y en el sentido de las agujas del reloj en el hemisferio sur.

Los ciclones se desarrollan sobre extensas superficies de agua cálida y cuando las condiciones atmosféricas alrededor de una débil perturbación en la atmósfera son favorables. A veces se forman cuando otros tipos de ciclones adquieren características tropicales. Los sistemas tropicales son conducidos por vientos direccionales hacia la troposfera; si las condiciones continúan siendo favorables, la perturbación tropical se intensifica y puede llegar a desarrollarse un ojo, y pierden su fuerza cuando penetran en tierra o si las condiciones alrededor del sistema se deterioran este se disipa.

Los ciclones tropicales producen grandes daños en la zonas costeras mientras que regiones interiores y altas están relativamente a salvo de los daños, también producen lluvias torrenciales que a su vez pueden producir inundaciones y corrimientos de tierra y también provocan marejadas ciclónicas en áreas costeras y las cuales dependiendo de la geografía pueden producir inundaciones extensas a más de 40 km hacia el interior en llanuras litorales extensas y de pendiente escasa. Aunque sus efectos en las poblaciones y barcos pueden ser catastróficos, los ciclones tropicales pueden reducir los efectos de una sequía. Además, transportan el calor de los trópicos a latitudes más templadas, lo que hace que sean un importante mecanismo de la circulación atmosférica global que mantiene en equilibrio la troposfera y mantiene relativamente estable y cálida la temperatura terrestre.

== Estructura ==

Los ciclones tropicales son áreas de baja presión atmosférica cerca de la superficie de la [[Tierra]]. Las presiones registradas en el centro de los ciclones tropicales están entre las más bajas registradas en la superficie terrestre al nivel del mar.

Los ciclones tropicales se caracterizan y funcionan como núcleo cálido, que consiste en la expulsión de grandes cantidades de calor latente de vaporización que se eleva, lo que provoca la condensación del [[vapor de agua]]. Este calor se distribuye verticalmente alrededor del centro de la tormenta. Por ello, a cualquier altitud (excepto cerca de la superficie, donde la temperatura del agua determina la temperatura del aire) el centro del ciclón siempre es más cálido que su alrededor. Las principales partes de un ciclón son el ojo, la pared del ojo y las bandas lluviosas.

== Formación ==

La formación de ciclones tropicales es el tema de muchas investigaciones y todavía no se entiende perfectamente. Seis factores generales son necesarios para hacer posible la formación de ciclones tropicales, aunque ocasionalmente pueden desafiar a estos requisitos:

*Temperatura del agua de al menos 26,5 °C hasta una profundidad de al menos 50 m. Las aguas a esta [[temperatura]] provocan que la atmósfera sea lo suficientemente inestable como para sostener convección y tormentas eléctricas.
*Enfriamiento rápido con la altura. Esto permite la expulsión de calor latente, que es la fuente de energía en un ciclón tropical.
*Alta humedad, especialmente en las alturas baja a media de la [[troposfera]]. Cuando hay mucha humedad en la [[atmósfera]], las condiciones son más favorables para que se desarrollen perturbaciones.
*Baja cizalladura vertical. Cuando la cizalladura vertical es alta, la convección del ciclón o perturbación se rompe, deshaciendo el sistema.
*La distancia al ecuador terrestre. Permite que la fuerza de Coriolis desvíe los vientos hacia el centro de bajas presiones, causando una circulación. La distancia aproximada es 500 km o 10 grados.
*Un sistema de perturbación atmosférica preexistente. El sistema debe tener algún tipo de circulación como centro de bajas presiones.

Solo ciertas perturbaciones atmosféricas pueden dar como resultando un ciclón tropical. Estas incluyen:

*Ondas tropicales u ondas de vientos del este, que, como se mencionaba anteriormente, son áreas de vientos convergentes con movimiento oeste. Frecuentemente ayudan al desarrollo de tormentas eléctricas que pueden desarrollarse a ciclones tropicales. Muchos de los ciclones tropicales se forman de estas. Un fenómeno similar a las ondas tropicales son las líneas de distorsión de África Oriental, que son líneas convectivas que se producen sobre [[África]] y se mueven al Atlántico.
*Canales troposféricos superiores, que son núcleos fríos de vientos en capas altas. Un ciclón de núcleo cálido puede aparecer cuando uno de estos canales (en ocasiones) desciende a los niveles bajos y produce convección profunda.
*Los límites frontales que caen pueden ocasionalmente "atascarse" sobre aguas cálidas y producir líneas de convección activa. Si una circulación de bajo nivel se forma bajo esta convección, puede desarrollarse un ciclón tropical.

La mayoría de los ciclones tropicales se forman en una zona de actividad tormentosa llamada Discontinuidad Intertropical (ITF por su nombre en inglés), Zona de Convergencia Intertropical (ITCZ) o zona de bajas presiones del monzón. Otra fuente importante de inestabilidad atmosférica son las ondas tropicales, que causan sobre el 85 % de los ciclones tropicales intensos en el océano Atlántico, y la mayoría en la región del Pacífico este. Debido a que el efecto Coriolis inicia y mantiene la rotación de los ciclones, estos raras veces se forman o se mueven hasta los 5º de latitud, donde el efecto Coriolis es muy débil. Sin embargo, es posible que se formen ciclones en esta región si hay otra fuente inicial de rotación; estas condiciones son extremadamente raras y se cree que tales tormentas se forman como mucho una vez cada siglo.

A nivel mundial, los picos de actividad ciclónica tienen lugar hacia finales de [[verano]], cuando la temperatura del agua es mayor. Sin embargo, cada región particular tiene su propio patrón de temporada. En una escala mundial, mayo es el mes menos activo, mientras que el más activo es septiembre. En el Atlántico Norte, la temporada es diferente, teniendo lugar desde el [[1 de junio]] al [[30 de noviembre]], alcanzando su mayor intensidad a finales de agosto y en septiembre. Estadísticamente, el pico de actividad de la temporada de huracanes en el Atlántico es el [[10 de septiembre]]. El nordeste del océano Pacífico tiene un período de actividad más amplia, pero en un margen de tiempo similar al del Atlántico. El noroeste del Pacífico tiene ciclones tropicales durante todo el año, con un mínimo en [[febrero]] y [[marzo]] y un máximo de actividad a principios de [[septiembre]]. En la región del norte del Índico, las tormentas son más comunes desde abril a diciembre, con picos de intensidad en [[mayo]] y [[noviembre]]. En el hemisferio sur, la actividad de ciclones tropicales comienza a finales de [[octubre]] y termina en [[mayo]]. El pico de actividad se registra desde mediados de [[febrero]] a principios de [[marzo]].

== Clasificación ==

Los ciclones tropicales se clasifican de acuerdo a la fuerza de sus vientos, mediante la escala de huracanes de Saffir-Simpson. Basándose en esta escala, los huracanes Categoría 1 serían los más débiles y los Categoría 5 los más fuertes. Para medir la intensidad del viento generalmente se usa la Escala de Beaufort, basada principalmente en el estado del mar, de sus olas y la fuerza del viento.

== Nomenclatura ==

Las tormentas que alcanzan fuerza tropical reciben un nombre, para ayudar a la hora de formular demandas del seguro, ayudar a advertir a la gente de la llegada de una tormenta y además para indicar que se trata de fenómenos importantes que no deben ser ignorados. Estos nombres se toman de listas que varían de región a región y son renovadas cada pocos años. Las decisiones sobre dichas listas dependen de cada región, ya sea por comités de la [[Organización Meteorológica Mundial]] (a los que se llama normalmente para discutir muchos otros asuntos), o las oficinas meteorológicas involucradas en la predicción de tormentas.

Cada año, los nombres de tormentas que hayan sido especialmente destructivas (si ha habido alguna) son "retirados" y se eligen nuevos nombres para ocupar su lugar.

El IV Comité de Huracanes de la Asociación Regional de la OMM ([[Organización Meteorológica Mundial]]) selecciona los nombres para las tormentas de las regiones atlántica y pacífico central y este. En el Atlántico, y Pacífico Norte y Este, los nombres masculinos y femeninos se asignan alternativamente en orden alfabético durante la temporada en curso. El "género" de la primera tormenta del año también alterna cada año: la primera tormenta de un año impar recibe nombre femenino, mientras que la primera de un año par, masculino. Se preparan con antelación seis listas de nombres y cada una se utiliza cada seis años. Se omiten las letras Q, U, X, Y y Z — en el Atlántico; en el pacífico sólo se omiten Q y U así el formato se acomoda a 21 o 24 tormentas "nombradas" en una temporada de huracanes. Los nombres de las tormentas pueden ser retirados tras la petición de los países afectados si han causado daños extensivos. Los países afectados deciden entonces un nombre de reemplazo del mismo género, y si es posible, de la misma etnia que el nombre que se retira.

Si hay más de 21 tormentas con nombre en la temporada atlántica, o más de 24 en la temporada del Pacífico Este, el resto de tormentas son nombradas usando las letras del Alfabeto Griego: la vigésimo segunda tormenta es llamada "Alfa", la vigésimo tercera, "Beta", y así sucesivamente. Fue necesario durante la temporada de [[2005]] cuando la lista se agotó. No hay precedente para una tormenta nombrada con una letra griega haya causado daño suficiente como para justificar su retirada, por lo que se desconoce cómo se manejará esta situación, con, por ejemplo, el Huracán Beta.

En la región del Pacífico Norte Central, los listados son mantenidos por el Centro de Huracanes del Pacífico Central en Honolulu. Se eligen cuatro listas de nombres en hawaiano y se usan de forma secuencial sin importar el año.

En el Pacífico Noroeste, las listas de nombres son mantenidas por el Comité de Tifones de la WMO. Se usan cinco listas de nombres, en la que cada una de las 14 naciones participantes aporta dos nombres a cada lista. Los nombres se usan según el orden de los países en inglés, secuencialmente, sin importar el año. Desde [[1981]], el sistema de numeración ha sido el sistema primario para identificar ciclones tropicales entre los miembros del Comité y todavía está en uso. Los números internacionales son asignados por la Agencia Meteorológica de Japón en el orden que se forma una tormenta tropical, mientras que también pueden asignarse otros números diferentes dependiendo de cada comité regional. El tifón Songda de [[septiembre]] de [[2004]], fue denominado internamente con el número 18 en [[Japón]], y sin embargo en [[China]] fue con el 19. Internacionalmente, está registrado como el TY Sonda (0418), siendo "04" los dos últimos dígitos del año.

La Oficina de Meteorología Australiana mantiene tres listas de nombres, una para cada región (Oeste, Norte y Este). También existen listas para las regiones de [[Fiyi]] y [[Papúa Nueva Guinea]].

El servicio meteorológico de las islas [[Seychelles]] mantiene una lista para el océano Índico Sudoeste. Allí, se usa una lista nueva cada año.

=== Historia de la nomenclatura de ciclones tropicales ===

Durante varios cientos de años antes de la llegada de los europeos a las Indias, los huracanes eran nombrados según la festividad que se celebraba el día después en el que la tormenta golpeaba la región.

La práctica de dar nombres de personas fue introducida por Clement Lindley Wragge, un meteorólogo australiano a finales del [[siglo XIX]]. Usaba nombres de chicas, los nombres de los políticos que le habían ofendido o atacado, y nombre de la historia y la mitología.

Durante la [[Segunda Guerra Mundial]], los ciclones tropicales solo recibían nombres femeninos, principalmente para ayudar a los pronosticadores, y en cierto modo, de una manera ad hoc. Adicionalmente, la novela escrita en [[1941]] por George R. Stewart Storm ayudó a popularizar el concepto de dar nombres a los ciclones tropicales.

De [[1950]] a [[1953]], se usaron nombres del Alfabeto fonético aeronáutico. La convención moderna apareció como respuesta a la necesidad de realizar comunicaciones que no fuesen ambiguas entre barcos y aviones. Al aumentar el tráfico de transportes y las observaciones meteorológicas mejorar en número y calidad, varios tifones, huracanes o ciclones podían ser monitorizados al mismo tiempo. Para ayudar en su identificación, a principios de [[1953]] la práctica de nombrar sistemáticamente tormentas tropicales y huracanes fue iniciada por el Centro Nacional de Huracanes de Estados Unidos. Las nomenclaturas ahora son mantenidas por la [[Organización Meteorológica Mundial]].

Para seguir con la costumbre del idioma inglés de referirse a objetos inanimados como bote, trenes, etc., usando el pronombre femenino "ella", los nombres usados eran exclusivamente femeninos. La primera tormenta del año era asignada con la letra "A", la segunda con la letra "B", etc. Sin embargo, dado que las tormentas tropicales y los huracanes son básicamente destructivos, algunas personas consideraron esta práctica como sexista. La [[Organización Meteorológica Mundial]] respondió a estas preocupaciones en [[1979]] con la introducción de nombres masculinos en la nomenclatura. También ese mismo año se inició la práctica de preparar listas de nombres antes del inicio de la temporada. Los nombres, son usualmente de origen inglés, francés o español en la región atlántica, dado que estos tres idiomas son los predominantes en la región donde las tormentas se forman habitualmente. En el hemisferio sur, los nombres masculinos hicieron su entrada en [[1975]].

=== Renombramiento de los ciclones tropicales ===

En muchos casos, un ciclón tropical retiene su nombre durante toda su vida. Sin embargo, puede ser renombrado en varias ocasiones.

Cuando una tormenta tropical entra al océano Índico Sudoeste desde el este. En el océano Índico Sudoeste, Météo-France da en Reunión un nombre a la tormenta tropical una vez que haya superado los 90° E desde el este, incluso aunque ya haya sido nombrada. En este caso, el Centro de Alertas sobre tifones (JTWC) pondrá dos nombres juntos separados por un guion. Algunos ejemplos incluyen al Ciclón Adeline-Juliet a principios de [[2005]] y Ciclón Bertie-Alvin a finales del mismo año.

Cuando una tormenta tropical cruzaba desde el Atlántico al Pacífico, o viceversa, antes de [[2001]]. Era la norma del Centro Nacional de Huracanes (NHC) el renombrar una tormenta tropical que cruzase desde el Atlántico al Pacífico, o viceversa. Los ejemplos incluyen al Huracán Cesar-Douglas en [[1996]] y el Huracán Joan-Miriam en [[1988]]. En [[2001]], cuando Iris llegó a América Central, el NHC mencionó que retendría su nombre si se regeneraba en el Pacífico. Sin embargo, la depresión tropical desarrollada de los restos de Iris fue llamada Quince-E. Posteriormente, la depresión se convirtió en la Tormenta Tropical Manuel. El NHC explicó que Iris se había disipado como ciclón tropical antes de entrar en la región este del Pacífico Norte. En [[2003]], cuando Larry llegó a [[México]], el NHC intentó clarificar el asunto: "Si Larry permanece como ciclón tropical durante su paso sobre México, retendrá su nombre. Sin embargo, se le dará un nuevo nombre si la circulación en superficie se disipa y se regenera en el Pacífico." No ha habido ciclones tropicales que hayan retenido su nombre durante el paso del Atlántico al Pacífico o viceversa.

Cuando los restos de un ciclón tropical se desarrollan de nuevo, el sistema regenerado será tratado como un nuevo ciclón tropical si hay incertidumbre de continuación, incluso aunque el sistema original pueda contribuir a la formación del nuevo sistema. Un ejemplo es la Depresión Tropical 10-Depresión Tropical 12 (que se convirtió en el [[Huracán Katrina]]) de [[2005]].

A veces puede haber errores humanos que conduzcan al renombramiento de un ciclón tropical. Esto es más probable si el sistema está pobremente organizado o si pasa del área de responsabilidad de un pronosticador a otro. Algunos ejemplos incluyen Tormenta Tropical Ken-Lola en [[1989]] y la Tormenta Tropical Upana Chanchu en [[2000]].

== Efectos ==

Un ciclón tropical maduro puede expulsar calor a razón de hasta 6x1014 vatios. Los ciclones tropicales en el mar abierto causan grandes olas, lluvias torrenciales y fuertes vientos, rompiendo la navegación internacional y, en ocasiones, hundiendo barcos. Sin embargo, los efectos más devastadores de un ciclón tropical ocurren cuando cruzan las líneas costeras, haciendo entrada en tierra. Un ciclón tropical moviéndose sobre tierra puede hacer daño directo de cuatro maneras:

*''' Fuertes vientos '''. El viento de fuerza de huracán puede dañar o destruir vehículos, edificios, puentes, etc. También puede convertir desperdicios en proyectiles voladores, haciendo el exterior mucho más peligroso.
*''' Marejada ciclónica '''. Los ciclones tropicales causan un aumento en el nivel del mar, que puede inundar comunidades costeras, Éste es el peor efecto, ya que históricamente los ciclones se cobran un 80% de sus víctimas cuando golpean en las costas por primera vez.
*''' Lluvias torrenciales '''. La actividad tormentosa en un ciclón tropical puede causar intensas precipitaciones. Los ríos y corrientes se desbordan, no se puede circular en carretera y pueden ocurrir deslizamientos de tierra. Las áreas en tierra pueden ser particularmente vulnerables a inundaciones de agua dulce, si los residentes no se preparan adecuadamente. La Climatología de Precipitaciones de Ciclón Tropical muestra algunos récords conocidos, país por país.
*''' Actividad de tornados '''. La amplia rotación de un huracán crea tornados frecuentemente. Los tornados también pueden ser producto de mesovórtices en la pared del ojo que persistan hasta la entrada en tierra. Aunque estos tornados no son tan fuertes como los no tropicales, pueden causar tremendos daños igualmente.

Frecuentemente, los efectos secundarios de un ciclón tropical son igualmente dañinos. Estos incluyen:

*''' Enfermedades '''. El ambiente húmedo después del paso de un ciclón tropical, combinado con la destrucción de instalaciones sanitarias y un clima tropical húmedo puede inducir epidemias que se siguen cobrando vidas tiempo después de que la tormenta haya pasado. Una de las lesiones más comunes post-huracán es pisar un clavo en los escombros causados por la tormenta, que conducen al riesgo de contraer el tétanos u otra infección. Las infecciones de cortes y contusiones pueden amplificarse notablemente vadeando aguas residuales contaminadas. Las grandes superficies cubiertas de agua por una inundación también contribuyen a contraer enfermedades transportadas por mosquitos. Así mismo, el ambiente húmedo contribuye a la proliferación de bacterias patógenas y virus, causantes de diversas enfermedades infecto-contagiosas.
*''' Cortes de energía '''. Los ciclones tropicales normalmente dejan a decenas o cientos de miles de personas (ocasionalmente millones si el área urbana afectada es muy grande) sin energía eléctrica, impidiendo comunicaciones vitales y obstaculizando los trabajos de rescate.
*''' Dificultades de transporte '''. Los ciclones tropicales pueden destruir frecuentemente puentes clave, pasos superiores, y carreteras, complicando las tareas de transportar comida, agua potable y medicinas a las áreas que lo necesitan.

=== Efectos beneficiosos ===

Aunque los ciclones pueden causar una gran cantidad de pérdidas humanas y materiales, pueden ser determinantes en los regímenes de precipitación de los lugares en los que impactan, y llevar lluvias muy necesarias a zonas que de otro modo serían desérticas. Los huracanes que se forman en el Pacífico Norte este, habitualmente aportan humedad a la región sudeste de [[Estados Unidos]] y partes de [[México]]. [[Japón]] recibe más de la mitad de sus precipitaciones anuales directamente de los tifones. El Huracán Camille evitó condiciones de sequía y terminó con el déficit de agua en gran parte de su recorrido.

Adicionalmente, la destrucción causada por Camille en la costa del Golfo estimuló el redesarrollo, incrementando sensiblemente el valor de la propiedad local. Por otro lado, el personal oficial encargado de responder en situaciones de catástrofe, asegura que el redesarrollo motiva a la gente a no vivir en lugares que son claramente peligrosas en futuras tormentas. El [[Huracán Katrina]] es el ejemplo más obvio, ya que devastó la región que había sido revitalizada por Camile. Por supuesto, muchos residentes y negociantes han relocalizado sus negocios tierra adentro, lejos de la amenaza de futuros huracanes.

Los huracanes también ayudan a mantener el balance global de calor, desplazando calor y aire húmedo tropical a las latitudes medias y regiones polares. James Lovelock también ha realizado la hipótesis por la que, aumentando los nutrientes de la flora marina a los niveles de más cercanos a la superficie del océano, incrementarían también la actividad biológica en áreas donde la vida sería difícil por la pérdida de nutrientes según la profundidad del océano.

En el mar, los ciclones tropicales pueden revolver el agua, dejando una estela fresca a su paso, lo que provoca que la región sea menos favorable para un subsecuente ciclón tropical. En raras ocasiones, los ciclones tropicales pueden hacer lo contrario. En [[2005]], el Huracán Dennis arrastró agua cálida a su paso, contribuyendo a la formación del Huracán Emily, siendo así el primer precedente de formación de un huracán que posteriormente alcanzaría Categoría 5.

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Campo magnético terrestre

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{{Definición
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|concepto= Es el campo magnético que se extiende desde el núcleo interno de la [[Tierra]] hasta el límite en el que se encuentra con el viento solar; una corriente de partículas energéticas que emana del [[Sol]].

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''' Campo magnético terrestre ''' (es también llamado campo geomagnético). Es el campo magnético que se extiende desde el núcleo interno de la [[Tierra]] hasta el límite en el que se encuentra con el viento solar; una corriente de partículas energéticas que emana del [[Sol]].

Su magnitud en la superficie de la [[Tierra]] varía de 25 a 65 µT (microteslas) o (0,25-0,65 G). Se puede considerar en aproximación el campo creado por un dipolo magnético inclinado un ángulo de 15 grados con respecto al eje de rotación (como un imán de barra).

La región por encima de la ionosfera —que se extiende varias decenas de miles de kilómetros en el espacio— es llamada la magnetosfera. Esta nueva capa protege a la [[Tierra]] de los rayos cósmicos que destruirían la atmósfera externa, incluyendo la [[capa de ozono]] que protege a la [[Tierra]] de la dañina radiación ultravioleta.

== Origen ==

El campo magnético terrestre está mayoritariamente producido por las corrientes eléctricas que ocurren en el núcleo externo, de naturaleza líquida, que está compuesto de hierro fundido altamente conductor. El campo magnético se genera al formar una línea de corriente una espira cerrada (Ley de Ampere); un campo magnético variable genera un campo eléctrico (Ley de Faraday); y los campos eléctrico y magnético ejercen una fuerza sobre las cargas que fluyen en la corriente (la Fuerza de Lorentz).

Según la ley de Lenz, cualquier cambio del campo magnético sería instantáneamente contrarrestado por corrientes, por lo que el flujo a través de un volumen de fluido dado no podría cambiar. Al moverse el fluido, el campo magnético se desplazaría con él. El teorema que describe este efecto se llama «Teorema del flujo congelado». Incluso en un fluido con una conductividad finita, se generaría nuevo campo en el estiramiento de las líneas de campo al moverse el fluido de manera que lo deforme. Este proceso podría continuar generando campo de manera indefinida, si no fuera porque al aumentar la intensidad de éste, se opone al movimiento del fluido.

El movimiento del fluido se mantiene por convección —movimiento basado en la flotabilidad—. La temperatura se incrementa hacia el centro de la [[Tierra]], y cuanto más grande sea la temperatura del fluido en profundidades mayor más ligero se convierte. Esta flotabilidad está acentuada por la separación química. Al enfriarse el núcleo, parte del hierro fundido se solidifica y se adhiere al núcleo interno. En el proceso elementos más ligeros se quedan en el fluido, haciéndolo menos denso. Eso se llama «convección posicional». La fuerza de Coriolis, consecuencia de la rotación del planeta, tiende a organizar al fluido en rollos alineados en la dirección del eje polar norte-sur.

El simple movimiento convectivo de un fluido conductor no es suficiente como para garantizar la generación de un campo magnético. El modelo explicado arriba asume el movimiento de cargas (como electrones con respecto al núcleo atómico), el cual es un requerimiento para generar un campo magnético. Sin embargo, no está claro cómo este movimiento de cargas surge en el fluido que circula en el núcleo externo. Los posibles mecanismos que lo explicarían incluyen reacciones electroquímicas que crean el equivalente de una pila generando corriente eléctrica en el fluido o un efecto termoeléctrico (estos dos mecanismos están de alguna forma superados). Campos magnéticos remanentes en materiales magnéticos del manto, que están más fríos que su temperatura de Curie, también proveerían campos magnéticos a modo de «estátor» de inicio, que inducirían las corrientes requeridas en el flujo convectivo del fluido comportándose como una dinamo. Estos mecanismos fueron analizados por el Philip William Livermore.

El campo magnético promedio en el núcleo externo de la [[Tierra]] se calculó en alrededor de 25 G, 50 veces superior al campo en la superficie.

Las ecuaciones de la geodinamo son extremadamente complejas de resolver, y el realismo de las soluciones está limitado principalmente por la potencia de cálculo. Durante décadas los teóricos estuvieron limitados a la creación de dinamos cinemáticas, en los que la velocidad del fluido está prescrita con antelación al cálculo del efecto del campo magnético. La teoría de dinamo cinemática era esencialmente cuestión de probar diferentes geometrías del flujo y comprobar si podía adaptarse a una dinamo.

Los primeros modelos de dinamo autoconsistentes, los que determinan tanto la velocidad del fluido como el campo magnético, fueron desarrollados por dos grupos en [[1995]], uno en [[Japón]] y otro en los [[Estados Unidos]]. El último recibió mucha atención porque consiguió de manera satisfactoria reproducir algunas de las características del campo terrestre, incluyendo las inversiones geomagnéticas.

Las corrientes eléctricas inducidas en la ionosfera generan campos magnéticos (región de dinamo ionosférica). Este tipo de campo siempre es generado en la zona donde la [[atmósfera]] se encuentra más cercana al [[Sol]], y causa alteraciones diarias que puede alterar el campo magnético en la superficie hasta 1º. Las variaciones típicas diarias de la intensidad del campo son de alrededor 25 nT, con variaciones en la escala de los segundos en el orden de 1 nT.

Los magnetómetros detectan desviaciones del campo magnético terrestre causado por artefactos de hierro, algunos tipos de estructuras de piedra, e incluso zanjas y yacimientos arqueológicos. El uso de instrumentos adaptados de detectores aéreos se desarrolló durante la [[Segunda Guerra Mundial]] para detectar submarinos y las variaciones magnéticas del suelo oceánico han sido mapeadas. El basalto, la roca volcánica rica en hierro que compone la mayoría del suelo oceánico, contiene un mineral fuertemente magnético (la magnetita) y puede distorsionar las lecturas de las brújulas en un ámbito local. Esta distorsión fue detectada por marineros islandeses ya a finales del [[siglo XVIII]]. De manera más importante, debido a la presencia de magnetita, que proporciona al basalto cualidades magnéticas medibles, estas variaciones magnéticas suponen otro medio para estudiar el suelo del océano. Cuando la recién creada roca se enfría, los materiales magnéticos dejan registro del campo magnético terrestre de ese momento preciso.

== Características ==

El campo magnético puede ser representado en cualquier punto por un vector tridimensional. Una forma común de medir su dirección es usar una [[brújula]] para determinar la dirección del norte magnético. Su ángulo con respecto al norte geográfico se denomina declinación. Apuntando hacia el norte magnético el ángulo que el campo mantiene con la horizontal es la inclinación. La intensidad (F) del campo es proporcional a la fuerza que se ejerce sobre el imán. También se puede usar una representación con coordenadas XYZ en las que la X es la dirección de los paralelos (con sentido este), la Y es la dirección meridiana (sentido hacia el polo norte geográfico) y la Z es la dirección vertical (con el sentido hacia abajo apuntando al centro de la [[Tierra]]).

La intensidad de campo es máxima cerca de los polos y mínima cerca del ecuador. Es medida con cierta frecuencia en Gauss (una diezmilésima de Tesla), pero normalmente se representa usando los nanoteslas (nT), siendo 1 G = 100 000 nT. El nanotesla también es llamado un Gamma). El campo varía entre aproximadamente 25 000 y 65 000 nT (0,25-0,65 G). En comparación el imán de una nevera tiene un campo de 100 gauss. Los mapas de isolíneas de intensidad son llamados cartas isodinámicas. El mínimo de intensidad ocurre sobre [[América del Sur]], mientras que el máximo ocurre sobre el norte de [[Canadá]], [[Siberia]] y la costa de la [[Antártida]] al sur del continente australiano.

La inclinación viene dada por el ángulo por el que el campo apunta hacia abajo con respecto a la horizontal. Puede tener valores entre -90º (hacia arriba) y 90º (hacia abajo). En el polo norte magnético apunta completamente hacia abajo, y va progresivamente rotando hacia arriba al disminuir la latitud hasta la horizontal (inclinación 0º), que se alcanza en el ecuador magnético. Continúa rotando hasta alcanzar la vertical en el polo sur magnético. La inclinación puede ser medida con un círculo de inclinación. La declinación es positiva para una desviación del campo hacia el este relativa al norte geográfico. Se puede estimar al comparar la orientación de una brújula con la posición del polo celeste. Los mapas incluyen normalmente información de la declinación como un pequeño diagrama que muestra la relación entre el norte magnético y geográfico. La información de la declinación para una región puede ser representada por una carta isogónica (mapa de isolíneas que unen puntos con la misma declinación).

Cerca de la superficie de la [[Tierra]], el campo magnético de esta puede ser razonablemente aproximado por el creado por un dipolo magnético localizado en el centro de la [[Tierra]] e inclinado con un ángulo de 11,5º con respecto al eje de rotación del planeta. El dipolo es aproximable a un imán de barra, con el polo sur apuntando hacia el polo norte geomagnético. Esto podría parecer sorprendente, pero el polo norte de un imán se define a partir de la atracción hacia el polo norte de la [[Tierra]]. Sobre la base de que el polo norte de un imán atrae al polo sur de otros imanes y repele los polos nortes, debe ser atraído al polo sur del imán de la [[Tierra]]. Este campo dipolar supone alrededor de un 80-90 % del campo total en la mayor parte de las localizaciones.

La posición de los polos magnéticos puede definirse por lo menos de dos maneras. Un polo de inclinación magnética es un punto de la superficie terrestre en el que su campo magnético es totalmente vertical. La inclinación del campo de la [[Tierra]] es de 90º en el polo norte magnético y -90º en el polo sur magnético. Los dos polos se desplazan independientemente del otro y no están situados perfectamente enfrentados en puntos opuestos del globo. Su desplazamiento puede ser rápido: se han detectado movimientos del polo norte magnético por encima de los 40 km por año. A lo largo de los últimos 180 años, el polo norte magnético ha estado migrando hacia el noroeste, desde el Cabo Adelaida en la península Boothia en [[1831]] hasta la bahía Resolute a 600 km de distancia en [[2001]]. El ecuador magnético es la curva de nivel cero (el campo magnético es horizontal). Si se traza una línea paralela al momento del dipolo que más se aproxima al campo magnético terrestre los puntos de intersección con la superficie terrestre son llamados los polos geomagnéticos. Es decir, los polos norte y sur geomagnéticos serían equivalentes al polo norte y sur magnético si la [[Tierra]] fuera un dipolo perfecto. Sin embargo, el campo de la [[Tierra]] presenta una contribución significativa de términos no dipolares, por lo que los polos no coinciden.

== Importancia ==

La [[Tierra]] está mayormente protegida del viento solar, un flujo de partículas energéticas cargadas que emana del [[Sol]], por su campo magnético, que desvía la mayor parte de las partículas cargadas. Estas partículas destruirían la [[capa de ozono]], que protege a la [[Tierra]] de dañinos rayos ultravioletas. El cálculo de la pérdida de [[dióxido de carbono]] de la atmósfera de Marte —que resultó en la captura de iones del viento solar— es consistente con la pérdida casi total de su atmósfera consecuencia del apagado del campo magnético del planeta. La polaridad del campo magnético de la [[Tierra]] se registra en las rocas sedimentarias. Las inversiones son detectables como bandas centradas en las dorsales oceánicas en las que el lecho oceánico se expande, mientras que la estabilidad de los polos geomagnéticos entre los diferentes sucesos de inversión permite a los paleomagnetistas seguir la deriva de continentes. Las inversiones también constituyen la base de la magnetoestratigrafía, un método de datar rocas y sedimentos. El campo también magnetiza la corteza; pudiéndose usar las anomalías para detectar menas de minerales valiosos. Los seres humanos han usado [[brújulas]] para orientarse desde el [[siglo XI]] a. C., y para la navegación desde el [[siglo XII]].

== Hipótesis del magnetismo terrestre ==

Hay dos modos de producir un campo magnético: bien por medio de un cuerpo imanado, bien a través de una corriente eléctrica. Antiguamente, se creía que el magnetismo terrestre estaba originado por un gigantesco imán situado dentro de la [[Tierra]] (hipótesis del imán permanente). Ciertamente, la [[Tierra]] contiene yacimientos de minerales de hierro, y se cree que su núcleo está compuesto por hierro y níquel, sustancias altamente magnéticas. Si este núcleo, cuyo radio excede de los 3.400 km, es en efecto un imán permanente, el campo magnético terrestre puede muy bien ser atribuido a él. Sin embargo, las sustancias ferromagnéticas, como el hierro y el níquel, pierden su magnetismo por encima del denominado punto de Curie, que es de 770 °C para el hierro y de 360 °C para el níquel. Como la temperatura del núcleo es superior a estos valores (es mayor de 2.000 0C), ni el níquel ni el hierro pueden conservar su ferromagnetismo. El núcleo terrestre no puede ser, pues, un imán permanente.

Otras teorías, posteriores a la de la imanación permanente, están basadas en la rotación de cargas eléctricas. También se han propuesto diversas hipótesis que se fundamentan en el fenómeno termoeléctrico y el efecto Hall. Sin embargo, todas han sido abandonadas a favor de las que postulan la existencia en el núcleo de la [[Tierra]] de fenómenos semejantes a los de una dinamo autoexcitada
.
Varios indicios geofísicos sobre la existencia de un núcleo terrestre de naturaleza fluida y alta densidad, compuesto casi en su totalidad de hierro, sirven de base a las teorías que sitúan el origen del campo magnético en procesos dinámicos que tienen lugar en su interior. J. Larmor, en [[1919]], fue el primero en proponer este tipo de proceso como constitutivo de un efecto de dinamo auto excitada, que originaría el campo magnético terrestre. El fenómeno se basa en que el movimiento de circulación de material conductor en presencia de un campo magnético genera corrientes eléctricas que, a su vez, realimentan el campo inductor. En el caso de la [[Tierra]] o este movimiento afecta al material fluido del núcleo. En [[1934]], Cowling demostró, en oposición a Larmor, que un mecanismo con simetría de revolución no podía servir como explicación de la generación de un campo magnético estable. Desde [[1946]] se vuelve a dar impulso a las teorías de la dinamo autoinducída, debido a los trabajos pioneros de W. M. Elsasser, E. C. Bullard y H. Gellman; en la actualidad es, prácticamente, la única manera de explicar el origen del campo geomagnético.

== Medida y análisis ==

La intensidad del campo magnético fue medida por primera vez por Carl Friedrich Gauss en [[1835]] y ha sido medida en numerosas ocasiones desde entonces, mostrando un decaimiento relativo de alrededor del 10 % en los últimos 150 años. El satélite Magsat y posteriormente otros satélites han empleado magnetómetros de tres ejes para sondear la estructura tridimensional del campo magnético de la [[Tierra]]. El satélite Oersted señaló la existencia de una geodinamo dinámica en acción que parece estar haciendo surgir un polo alternativo bajo el océano Atlántico al oeste de [[Sudáfrica]].

Las unidades operadas por los distintos gobiernos especializadas en la medida del campo magnético terrestre son los llamadas observatorios geomagnéticos, con frecuencia parte de un departamento de investigación geológica nacional, por ejemplo el observatorio Eskdalemuir del Departamento de Investigación Geológica Británico (British Geological Survey). Estos observatorios son capaces de medir y predecir las condiciones magnéticas que en forma de tormentas magnéticas alteran con frecuencia a las telecomunicaciones, a la energía eléctrica y a otras actividades humanas.

Las distintas fuerzas militares determinan las características del campo geomagnético local con el objetivo de detectar anomalías que podrían ser causadas por un objeto metálico relevante —como un submarino sumergido—. Estos detectores de anomalías magnéticas son utilizados en aviones como el Nimrod británico o remolcados como instrumental en barcos.

En el ámbito comercial, las compañías de prospección geofísica también usan detectores magnéticos para identificar anomalías producidas por menas de minerales interesantes económicamente, como la anomalía magnética Kursk.

== Biomagnetismo ==

Existen animales —entre los que se incluyen varias especies de aves y tortugas— que pueden detectar el campo magnético de la [[Tierra]] y usarlo para orientarse durante sus migraciones. Las vacas y los ciervos tienden a alinear sus cuerpos en la dirección norte-sur al descansar, pero no cuando están cerca de líneas de alta tensión; esto ha llevado a creer a los investigadores que el magnetismo producido es el responsable.

== Bibliografías ==

*Lorrain, Corson. Campos y ondas electromagnéticas. Editorial Selecciones Científicas, páginas 124-126.
*Kaganov, Tsukérnik. La naturaleza del magnetismo. Colección Física al alcance de todos, editorial Mir (1985).
*Aranda J. Sobre el movimiento de un conductor en un campo magnético. Enseñanza de las Ciencias. 1984 págs. 43-48.
*Berkson W. Las teorías de los campos de fuerza. Desde Faraday hasta Eisntein. Alianza Editorial (1985).
*Lorrain P. Corson D. Campos y ondas electromagnéticas. Selecciones Científicas (1972).
*Navarro Veguillas L. Fuerzas y campos en la Historia de la Física: de Aristóteles a Faraday. Mundo Científico, V-3, nº 29, 1983, págs. 1012-1018.
*Ramírez P., Barbero A. J., Mafé S. Campo magnético, autoinducción e inductancia mutua de bobinas circulares y solenoides. Revista Española de Física, 9 (4), 1995, págs, 39-44.
*Lorrain, Corson. Campos y ondas electromagnéticas. Editorial Selecciones Científicas, páginas 124-126.
*Kaganov, Tsukérnik. La naturaleza del magnetismo. Colección Física al alcance de todos, editorial Mir (1985).

== Fuentes ==

*[https://www.meteorologiaenred.com/campo-magnetico-terrestre.html/ Meteorología en Red]
*[http://www.cienciorama.unam.mx/a/pdf/68_cienciorama.pdf/ Cienciorama – Universidad Autónoma de México]
*[http://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/10651/42637/1/Origen_Campo_Magnetico_Hector_Jardon.pdf/ Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo (España)]
*[http://materias.df.uba.ar/f1bygba2014c2/files/2014/12/TierraB.pdf/ Departamento de Física – Universidad de Buenos Aires (Argentina)]
*[https://www.revistadelauniversidad.mx/storage/cfb3651c-e56e-4b2b-85ac-8c7afc908047.pdf/ Revista de la Universidad de México]
*[http://www.ign.es/web/resources/docs/IGNCnig/GMT-Teoria-Geomagnetismo.pdf/ Instituto Geográfico Nacional (España)]
*[http://www.redicces.org.sv/jspui/bitstream/10972/951/1/Campo%20magn%C3%A9tico%20terrestre.pdf/ Consorcio de Bibliotecas Universitarias de El Salvador]
*[http://webs.ftmc.uam.es/rafael.delgado/docencia/FISICA_ITI/PRACTICAS/Campo-Magn-Terr.pdf/ Universidad Autónoma de Madrid (España)]
*[http://iesantonioserna.edu.gva.es/HTML/dep_fq/2BACH/2.2_campos_magneticos.pdf/ Centro Público de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Ciclos Formativos en Albatera (España)]

[[Category:Geografía]]

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Atmósfera

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{{Definición
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|concepto= Capa de gas que rodea a un cuerpo celeste.

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''' Atmósfera '''. Es la capa de gas que rodea a un cuerpo celeste. Los gases resultan atraídos por la gravedad del cuerpo, y se mantienen en ella si la gravedad es suficiente y la [[temperatura]] de la atmósfera es baja. Algunos planetas están formados principalmente por gases, por lo que tienen atmósferas muy profundas.

== Características ==

La atmósfera es una capa gaseosa de aproximadamente 10.000 km de espesor que rodea la [[Litosfera]] e [[Hidrosfera]]. Está compuesta de gases y de partículas sólidas y líquidas en suspensión atraídas por la gravedad terrestre. En ella se producen todos los fenómenos climáticos y meteorológicos que afectan al planeta, regulan la entrada y salida de energía de la [[Tierra]] y es el principal medio de transferencia del calor.

Por compresión, el mayor porcentaje de la masa atmosférica se encuentra concentrado en los primeros kilómetros. Es así como el 50% de ella se localiza bajo los 5 km, el 66% bajo los 10 km y sobre los 60 km se encuentra sólo una milésima parte. La atmósfera presenta una composición uniforme en los primeros niveles y está estructurada en capas horizontales con características definidas.

En la [[Tierra]], la actual mezcla de gases se ha desarrollado a lo largo de 4.500 millones de años. La atmósfera primigenia debió estar compuesta únicamente de emanaciones volcánicas, es decir, una mezcla de [[vapor de agua]], [[dióxido de carbono]], dióxido de azufre y [[nitrógeno]], sin rastro apenas de [[oxígeno]]. A lo largo de este tiempo, diversos procesos físicos, químicos y biológicos transformaron esa atmósfera primitiva hasta dejarla tal y como se conoce.

== Formación ==

La mezcla de gases que forma el aire actual se ha desarrollado a lo largo de 4.500 millones de años. La atmósfera primigenia debió estar compuesta únicamente de emanaciones volcánicas, es decir, [[vapor de agua]], dióxido de carbono, dióxido de azufre y nitrógeno, sin rastro apenas de [[oxígeno]].

Para lograr la transformación han tenido que desarrollarse una serie de procesos. Uno de ellos fue la condensación. Al enfriarse, la mayor parte del [[vapor de agua]] de origen volcánico se condensó, dando lugar a los antiguos océanos. También se produjeron reacciones químicas. Parte del dióxido de carbono debió reaccionar con las rocas de la corteza terrestre para formar carbonatos, algunos de los cuales se disolverían en los nuevos océanos.

Más tarde, cuando evolucionó la vida primitiva capaz de realizar la fotosíntesis, empezó a producir oxígeno. Hace unos 570 millones de años, el contenido en oxígeno de la atmósfera y los océanos aumentó lo bastante como para permitir la existencia de la vida marina. Más tarde, hace unos 400 millones de años, la atmósfera contenía el oxígeno suficiente para permitir la evolución de animales terrestres capaces de respirar aire.

La atmósfera terrestre es la capa exterior de la [[Tierra]] es gaseosa, de composición y densidad muy distintas de las capas sólidas y líquidas que tiene debajo. Pero es la zona en la que se desarrolla la vida y, además, tiene una importancia trascendental en los procesos de erosión que son los que han formado el paisaje actual. Los cambios que se producen en la atmósfera contribuyen decisivamente en los procesos de formación y sustento de los seres vivos y determinan el [[clima]].

== Composición ==

Casi la totalidad del aire (un 95 %) se encuentra a menos de 30 km de altura, encontrándose más del 75 % en la tropósfera. El aire forma en la troposfera una mezcla de gases bastante homogénea, hasta el punto de que su comportamiento es el equivalente al que tendría si estuviera compuesto por un solo gas.

*''' Nitrógeno '''. Constituye el 78 % del volumen del [[aire]]. Está formado por moléculas que tienen dos átomos de nitrógeno, de manera que su fórmula es N2. Es un gas inerte, es decir, que no suele reaccionar con otras sustancias.
*''' Oxígeno '''. Representa el 21 % del volumen del [[aire]]. Está formado por moléculas de dos átomos de oxígeno y su fórmula es O2. Es un gas muy reactivo y la mayoría de los seres vivos lo necesita para vivir.
*''' Argón '''. Contribuye en 0,9 % al volumen del [[aire]]. Es un gas noble que no reacciona con ninguna sustancia.
*''' Dióxido de carbono '''. Está constituido por moléculas de un [[átomo]] de carbono y dos átomos de oxígeno, de modo que su fórmula es CO2. Representa el 0,03 % del volumen del aire y participa en procesos biológicos y climatológicos muy importantes. Las plantas lo necesitan para realizar la fotosíntesis, y es el residuo de la respiración y de las reacciones de combustión que se dan por ejemplo en un incendio forestal o en el motor de un auto. Este gas ayuda a retener mayormente el calor proveniente de radiación terrestre y atmosférica, por lo que es el principal causante del [[efecto invernadero]].
*''' Ozono '''. Es un gas minoritario que se encuentra en la [[estratosfera]]. Su fórmula es O3, pues sus moléculas tienen tres átomos de [[oxígeno]]. Es de gran importancia para la vida en nuestro planeta, ya que su producción a partir del oxígeno atmosférico absorbe la mayor parte de los rayos ultravioleta procedentes del [[Sol]].
*''' Vapor de agua '''. Se encuentra en cantidad muy variable y participa en la formación de nubes o la niebla. Es uno de los gases causantes del [[efecto invernadero]].
*''' Partículas sólidas y líquidas '''. En el [[aire]] se encuentran muchas partículas sólidas en suspensión, como por ejemplo, el polvo que levanta el viento o el polen. Estos materiales tienen una distribución muy variable, dependiendo de los vientos y de la actividad humana. Entre los líquidos, la sustancia más importante es el [[agua]] en suspensión que se encuentra en las nubes.

== Capas ==

*''' Troposfera '''. Está situada a unos 10 o 12 km de la superficie terrestre. Es la capa en la que se producen los movimientos horizontales y verticales del aire que son provocados por los vientos y otros fenómenos atmosféricos como las nubes, lluvias, cambios de [[temperatura]] -70°C etc.
*''' Estratosfera '''. Es la capa que se encuentra entre los 10 km y los 50 km de altura. Los gases se encuentran separados formando capas o estratos de acuerdo a su peso. Una de ellas es la [[capa de ozono]] que protege a la [[Tierra]] del exceso de rayos ultravioleta provenientes del [[Sol]]. Las cantidades de [[oxígeno]] y [[dióxido de carbono]] son casi nulas y aumenta la proporción de hidrógeno. Actúa como regulador de la [[temperatura]], siendo en su parte inferior cercana a los –60 °C y aumentando con la altura hasta los 10 o 17 °C. Su límite superior es la estratopausa.
*''' Mesosfera '''. En esta capa la [[temperatura]] disminuye hasta los –70 °C conforme aumenta su altitud. Se extiende desde la estratopausa (zona de contacto entre la estratosfera y la mesosfera) hasta una altura de unos 80 km, donde la [[temperatura]] vuelve a descender hasta unos –80 °C o –90 °C. Su límite superior es la mesopausa.
*''' Termosfera o Ionosfera '''. Es la capa que se encuentra entre los 90 y los 400 kilómetros de altura. En ella existen capas formadas por átomos cargados eléctricamente, llamados iones. Al ser una capa conductora de electricidad es la que posibilita las transmisiones de radio y televisión por su propiedad de reflejar las ondas electromagnéticas. El gas predominante es el nitrógeno. Allí se produce la destrucción de los meteoritos que llegan a la [[Tierra]]. Su temperatura aumenta desde los –76 °C hasta llegar a 1500 °C. Su límite superior es la termopausa o ionopausa.
*''' Exosfera '''. Es la capa en la que los gases poco a poco se dispersan hasta que la composición es similar a la del espacio exterior. Es la última capa de la atmósfera, se localiza por encima de la termosfera, aproximadamente a unos 580 km de altitud, en contacto con el espacio exterior, donde existe prácticamente el vacío. Es la región atmosférica más distante de la superficie terrestre. En esta capa la temperatura no varía y el aire pierde sus cualidades.
Su límite con el espacio llega en promedio a los 10 000 km, por lo que la exosfera está contenida en la magnetosfera (500-60 000 km), que representa el campo magnético de la [[Tierra]]. En esa región, hay un alto contenido de polvo cósmico que cae sobre la [[Tierra]] y que hace aumentar su peso en unas 20 000 toneladas. Es la zona de tránsito entre la atmósfera terrestre y el espacio interplanetario y en ella se localizan los satélites artificiales de órbita polar. En la exosfera, el concepto popular de [[temperatura]] desaparece, ya que la densidad del aire es casi despreciable; además contiene un flujo o bien llamado plasma, que es el que desde el exterior se le ve como los Cinturones de Van Allen. Aquí es el único lugar donde los gases pueden escapar ya que la influencia de la fuerza de la gravedad no es tan grande. En ella la ionización de las moléculas determina que la atracción del campo magnético terrestre sea mayor que la del gravitatorio (de ahí que también se la denomina magnetosfera). Por lo tanto, las moléculas de los gases más ligeros poseen una velocidad media que les permite escapar hacia el espacio interplanetario sin que la fuerza gravitatoria de la [[Tierra]] sea suficiente para retenerlas. Los gases que así se difunden en el vacío representan una pequeñísima parte de la atmósfera terrestre. Los principales gases dentro de la exosfera son los gases más ligeros como el hidrógeno, helio, dióxido de carbono y oxígeno atómico.

== Presión atmosférica ==

La presión disminuye rápidamente con la altura pero además hay diferencias de presión entre unas zonas de la troposfera y otras que tienen gran interés desde el punto de vista climatológico. Son las denominadas zonas de altas presiones, cuando la presión reducida al nivel del mar y a 0ºC, es mayor de 1.013 milibares o zonas de bajas presiones si el valor es menor que ese número. En [[meteorología]] se trabaja con presiones reducidas al nivel del mar y a 0ºC para igualar datos que se toman a diferentes alturas y con diferentes temperaturas y poder hacer así comparaciones. El [[aire]] se desplaza de las áreas de más presión a las de menos formándose de esta forma los vientos. Se llaman isobaras a las líneas que unen puntos de igual presión. Los mapas de isobaras son usados por los meteorólogos para las predicciones del tiempo.

== Humedad en la atmósfera ==

Una masa de aire no puede contener una cantidad ilimitada de [[vapor de agua]]. Hay un límite a partir del cual el exceso de vapor se licua en góticas. Este límite depende de la temperatura ya que el aire caliente es capaz de contener mayor cantidad de [[vapor de agua]] que el aire frío. Así, 1 m3 de aire a 0ºC puede llegar a contener como máximo 4,85 gramos de [[vapor de agua]], mientras que 1 m3 de aire a 25ºC puede contener 23,05 gramos de [[vapor de agua]]. Si en 1 m3 de [[aire]] a 0ºC se intenta introducir más de 4,85 gramos de [[vapor de agua]], 5 gramos, sólo 4,85 permanecerán como vapor y los 0,15 gramos restantes se convertirán en [[agua]].

== Contaminación atmosférica ==

La atmósfera no es un sujeto pasivo de la [[contaminación]], todos los fenómenos meteorológicos pueden jugar un papel importante en la evolución de los contaminantes en la atmósfera y, por lo tanto, algunos aspectos relacionados con estos fenómenos deben tenerse en cuenta.

Los agentes contaminantes que se vierten a la atmósfera pueden reaccionar entre sí, al menos muchos de ellos, y dar lugar a compuestos de actividad más o menos intensa y de mayor o menor nocividad. Esta sinergia o aumento de la perturbación entre compuestos se agudiza sobre todo en las ciudades o en los polígonos de desarrollo industrial, lugares en los que las emisiones son diversas y los agentes se mezclan al difundirse en el [[aire]].

Las interacciones entre los productos vertidos a la atmósfera se deben a mecanismos de acción complejos, como pueden ser reacciones fotoquímicas, oxido reducción, catálisis, polimerización, entre otros.

== Fenómenos ópticos que se pueden observar en el cielo gracias a la existencia de la atmósfera ==

El [[arco iris]] es un arco circular que aparece en el cielo frente al sol, causado por la refracción y reflexión de la luz solar en las gotas de lluvia que cae. Los colores son los colores primarios (violeta, índigo, azul, verde, amarillo, naranja y rojo), desde el violeta hasta el rojo, el rojo es el color exterior. Un segundo de arco por lo general aparece por encima de la primera, pero ahora los colores se invierten, va desde el violeta al rojo. El primer arco, donde la más brillante, tiene un radio de 42 ° mientras que la segunda viga es de 51 °. El arco iris se puede ver desde el suelo cuando el sol está a menos de 42 ° por encima de horizonte. La intensidad del color depende del tamaño de las gotas de lluvia y más brillante cuanto más tiempo la gota.

El [[relámpago]] es el resplandor muy vivo producido en las nubes por una descarga eléctrica. No se sabe exactamente cómo se produce un [[relámpago]], hay varias teorías aunque muchas de ellas no explican la procedencia de la cantidad de energía liberada por este fenómeno. Algunas teorías son: La diferencia de voltaje se debe sobre todo a las diferentes velocidades de ionización de los componentes de los gases que forman dichas nubes. La ionización de estos componentes se debe en sí misma al efecto de la luz solar y a la diferencia de temperaturas entre los distintos estratos de la nube, así como a la diferencia de temperaturas entre día y noche. Al igual que el rayo, el relámpago seguirá lo que se llama gradiente de voltaje o de potencial eléctrico; esto es, la línea recta más corta que une dos variaciones máximas de voltaje, dándole al rayo esa forma tan peculiar. El [[relámpago]] es una poderosa descarga electrostática natural producida durante una tormenta eléctrica. La descarga eléctrica precipitada del rayo es acompañada por la emisión de luz (el relámpago), causada por el paso de corriente eléctrica que ioniza las moléculas de aire. La electricidad (corriente eléctrica) que pasa a través de la atmósfera caliente y expande rápidamente al aire, produciendo el ruido característico del trueno del relámpago.

Halo es un anillo de luz, a veces de color (rojo, naranja, amarillo, verde, azul, índigo y violeta) con el rojo es el color del color interior y exterior hasta el violeta, que aparece alrededor del [[Sol]] o la [[Luna]]. Se forman debido a la refracción de la luz en cristales de hielo que hay en las nubes cirros que pueden producirse en la alta atmósfera de la [[Tierra]]. Ellos tienen diferentes tamaños, pero el tamaño más común de halo es de 22 grados. Estos cristales de hielo actúan como diminutos prismas, formando un halo blanco o, a veces de colores alrededor del sol o la luna. Se trata de cirroestratos típicamente indicadores de un frente cálido que se acerca y se asocia con un sistema de baja presión. No siempre se comprueba la ocurrencia de la lluvia o la nieve después de la visualización de un halo, pero la probabilidad de ocurrencia es más alta, y será mayor cuanto mayor es el brillo de la aureola.

Corona Lunar es un anillo luminoso alrededor del sol o la luna, el fenómeno es un fotometeoro producido por la difracción de la luz al paso por una nube compuesta por gotas de agua de tamaño uniforme. No es muy común su observación, ya que la nube ha de tener un espesor muy uniforme; los días de niebla espesa son adecuados también, pero solo cuando dejan entrever el Sol. Todos los colores del espectro son visibles, de color rojo el más externo.

== Bibliografías ==

*Tarbuck, E. J. & Lutgens, F. K. 2005. Ciencias de la Tierra, 8ª edición. Pearson Educación S. A., Madrid. ISBN 84-205-4400-0
*Arthur N. Strahler. Geografía física. Barcelona: Ediciones Omega, 2005, tercera edición, séptima reimpresión, p. 40
*F. J. Monkhouse. Diccionario de términos geográficos. Barcelona: Oikos Tau Ediciones, 1978, p. 94
*Catling, David C.; Zahnle, Kevin J. (Julio de 2009). «Pérdidas en las atmósferas planetarias». Investigación y ciencia (Scientific American) (394): 14-22.
*Martínez Ataz, Ernesto; Díaz de Mera Morales, Yolanda. (2004). Contaminación atmosférica. Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. ISBN 8484273245
*Orlanski, I. 1975. Subdivisiones racionales de escalas para procesos atmosféricos. Bulletin of the American Meteorological Society, 56(5), 527-530.
*Lutgens, Frederick K. (2011), Ciencias de la Tierra, una introducción a la geología física (volumen I) (8.ª edición), Madrid: UNED/Pearson, ISBN 978-84-8322-665-0
*Guillermo Estefani. «La Atmósfera de la Tierra: La Magnetósfera y el Espacio Exterior». Artinaid.
*Contaminación atmosférica. Volumen 45 de Colección Ciencia y técnica / Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Autores Ernesto Martínez Ataz, Yolanda Díaz de Mera Morales, Editor Univ de Castilla La Mancha, 2004 ISBN 84-8427-324-5 pag 39
*Anguita Virella, Francisco; Moreno Serraño, Fernando (1991). Procesos geológicos internos. Madrid: Rueda. pp. 20-22.

== Fuentes ==

*[https://concepto.de/atmosfera/ Concepto.de]
*[https://www.ambientum.com/enciclopedia_medioambiental/atmosfera/composicion-de-la-atmosfera.asp/ Ambientum – Portal del Medio Ambiente]
*[http://www.eafit.edu.co/ninos/reddelaspreguntas/Paginas/como-se-creo-la-atmosfera.aspx/ Universidad EAFIT (Colombia)]
*[https://lageografia.com/geografia-fisica/atmosfera/ La Geografía]
*[http://www.agroambient.gva.es/es/web/calidad-ambiental/la-atmosfera-y-sus-capas/ Conselleria de Agricultura, Desarrollo Rural, Emergencia Climática y Transición Ecológica – Generalitat Valenciana (España)]
*[https://www.um.es/sabio/docs-cmsweb/materias-pau-bachillerato/tema_3_.pdf/ Universidad de Murcia (España)]
*[https://www.gob.mx/comisionambiental/articulos/la-atmosfera-esencial-para-el-mantenimiento-de-la-vida-181281?idiom=es/ Comisión Ambiental de la Megalópolis – Gobierno de México]
*[https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=321875&SEO=advierten-sobre-aumento-de-emisiones-de-oxido-nitroso-a-la-atmosfera/ Prensa Latina]
*[https://www.geoenciclopedia.com/caracteristicas-de-la-atmosfera/ GeoEnciclopedia]

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Marea

2019-11-27T23:16:51Z

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{{Definición

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'''Mareas.''' Es el cambio periódico del nivel del [[mar]], producido principalmente por las fuerzas gravitacionales que ejercen la [[Luna]] y el [[Sol]]. Otros fenómenos pueden producir variaciones del nivel del mar. Uno de los más importantes es la variación de la
[[presión atmosférica|Presión atmosférica]], la cual varía corrientemente entre 990 y 1040 hectopascales y aún más en algunas ocasiones. Una variación de la [[presión]] de 1 hectopascal provoca una variación de 1 cm del nivel del [[océano]], así que la variación del nivel del mar debida a la presión atmosférica es del orden de 50 cm. Algunos llaman a estas variaciones mareas barométricas. Otros fenómenos ocasionales, como los [[vientos]], las [[lluvias]], el desborde de [[ríos]] y los [[Tsunami]]s provocan variaciones del nivel del mar, pero no pueden ser calificados de mareas.

== Historia ==

El fenómeno de mareas es conocido desde la antigüedad. Parece ser que Piteas (siglo IV a. C.) fue el primero en señalar la relación entre la amplitud de la marea y las fases de la Luna así como su periodicidad. Plinio el Viejo (23-79) en su Naturalis Historia describe correctamente el fenómeno y piensa que la marea está relacionada con la Luna y el Sol. Mucho más tarde, Bacon, Kepler y otros trataron de explicar ese fenómeno, admitiendo la atracción de la Luna y del Sol. Pero fue [[Isaac Newton]] en su obra Philosophiae Naturalis Principia Mathematica ('Principios matemáticos de la Filosofía Natural', [[1687]]) quien dio la explicación de las mareas aceptada actualmente. Más tarde, Pierre-Simon Laplace ([[1749]]-[[1827]]) y otros científicos ampliaron el estudio de las mareas desde un punto de vista dinámico. Isaac Newton realizó varios estudios científicos del comportamiento de las mareas y calculó la altura de éstas según la fecha del mes, la estación del año y la latitud. Más tarde, Simon Laplace complementó los estudios de Newton.

== Términos ==

A continuación se recogen los principales términos empleados en la descripción de las mareas:

*Marea alta o pleamar: Momento en que el agua del mar alcanza su máxima altura dentro del ciclo de las mareas.
*Marea baja o bajamar: Momento opuesto, en que el mar alcanza su menor altura.

El tiempo aproximado entre una pleamar y la bajamar es de 6 horas 12 minutos, completando un ciclo de 24 horas 50 minutos.

*Flujo: El flujo es el proceso de ascenso lento y continuo de las aguas marinas, debido al incremento progresivo de la atracción lunar o solar.
*Reflujo: El reflujo es el proceso de descenso de las aguas marinas, lento y progresivo, debido a la decadencia de la atracción lunar o solar.
*Carrera ó amplitud de marea: Diferencia de altura entre pleamar y bajamar.
*Rango micromareal, cuando la carrera de marea es menor de 2 metros.
*Rango mesomareal, cuando la carrera de marea está comprendida entre los 2 metros y los 4 metros.
*Rango macromareal, cuando la carrera de marea es mayor de 4 metros.
*Semiperíodo de marea: Diferencia en el tiempo entre pleamar y bajamar.
*Estoa de marea: Es el momento en el que el nivel permanece fijo en la pleamar o en la bajamar.
*Estoa de corriente: Es el instante en que la corriente asociada a la marea se anula.
*Establecimiento del puerto: Es el desfase existente, debido a la inercia de la [[Hidrosfera]], entre el paso de la Luna por el meridiano del lugar y la aparición de la pleamar siguiente.
*Edad de la marea: Es el desfase existente, por la misma razón, entre el paso de la [[Luna]] llena por el meridiano del lugar y la máxima pleamar mensual siguiente.
*Unidad de altura: Promedio durante 19 años (un ciclo nodal o ciclo de metón) de las dos máximas carreras de marea (equinoccios) de cada año del ciclo.
*Marea viva, alta o Sizigia: Son las mareas que se producen con la Luna llena y la Luna Nueva, cuando el Sol, la Luna y la Tierra se encuentran alineados. La Marea Viva que se produce durante la fase de Luna Nueva se denomina "Marea Viva de Conjunción"; y la que se produce mientras tiene lugar la fase de Luna Llena se llama "Marea Viva de Oposición".
*Marea muerta, baja o de cuadratura: Son las mareas que se producen durante las fases de Cuarto Creciente y Cuarto Menguante, cuando las posiciones de la [[Tierra]], el [[Sol]] y la Luna forman un ángulo aparente de 90º.
*Líneas cotidales: Las líneas cotidales (del inglés tide: marea), son las líneas que unen los puntos en los cuales la pleamar es simultánea.
*Puntos anfidrómicos o puntos de anfidromia: Son zonas hacia las cuales convergen las líneas cotidales y en las que la amplitud de la marea es cero.
*Puerto patrón: son los puntos geográficos para las cuales se calcula y publica la predicción de fecha y altura de marea.
*Puerto secundario: son puntos geográficos de interés para el navegante pero que no tienen publicado un cálculo de predicción de mareas, pero si una corrección en cuanto a hora y altura que los refiere a un puerto patrón y mediante la cual se puede determinar igualmente los datos de marea.
*Tablas de marea: son las publicaciones anuales con la predicción diaria de las alturas de marea. Suministran, entre otros datos, fecha, hora y altura de marea para diferentes puntos a lo largo del litoral marítimo.

== Fenómeno físico de las mareas ==

La explicación completa del mecanismo de las mareas, con todas las periodicidades, es extremamente larga y complicada. Así que se comenzará empleando todas las simplificaciones posibles para luego acercarse a la realidad suprimiendo algunas de estas simplificaciones. Se considerará que la [[Tierra]] es una esfera sin continentes rodeada por una hidrosfera y que gira alrededor del Sol en una trayectoria circular sin girar sobre su eje. Por ahora no se tendrá cuenta de la Luna. Cuando un astro está en órbita alrededor de otro, la fuerza de atracción gravitacional entre los dos viene dada por la [[Ley de gravitación universal]] de [[Newton]]: Fg = G {M1M2/(d 2)} donde:

*scriptstyle{G = 6,67 10-11}(N • m 2)/(kg 2) es la Constante de gravitación universal.
*scriptstyle{M1} y scriptstyle{M2} son las masas de los dos cuerpos.
*scriptstyle{d } es la distancia entre los centros de masas de los dos astros.

Esta fuerza de atracción es la [[Fuerza centrípeta]] que hace que el astro describa un círculo. Fc = M2 omega2 R1 = G {M1M2/(d 2)} donde:

*scriptstyle{M2} es la masa del astro.
*scriptstyle{ omega = {(2 pi)/T}} es la Velocidad angular del astro y scriptstyle{T } su Período orbital.
*scriptstyle{R1} es la distancia entre el Centro de masas del astro y el centro de rotación, que coincide con el centro de masas de los dos astros. Si el otro astro es mucho más masivo ( scriptstyle{M1, M2} ), el centro de rotación está muy cerca del centro de masas del astro masivo y scriptstyle{R1~eq d } . Es el caso que ocurre con la Tierra y el Sol.

El valor de la aceleración de [[gravedad]] debida al Sol es exactamente el que corresponde a una órbita con la velocidad angular scriptstyle (omega) y con el centro de masas terrestre a una distancia scriptstyle{d } del Sol. Todas las partes de la Tierra tienen la misma velocidad angular alrededor del Sol, pero no están a la misma distancia. Las que están más lejos que el centro de masas sentirán una aceleración de gravedad menor que la necesaria y la que están a una distancia inferior sentirán una aceleración mayor que la necesaria. Existe otra fuerza, del mismo orden de magnitud, debida al hecho que las fuerzas de atracción convergen hacia el centro del Sol, que se encuentra situado a una distancia finita. Se describirá más adelante.

En algunas [[Fuentes]] se comete el error de añadir las aceleraciones centrífugas. Si opta por utilizar un [[Sistema]] de referencia inercial (inmóvil respecto a la estrellas), no se deben tener en cuenta las fuerzas centrífugas, que son fuerzas ficticias y que sólo aparecen en sistemas de referencia acelerados. Un observador en la Tierra ve fuerzas centrífugas porque la Tierra está en caída libre hacia el Sol. En cambio, para un observador exterior fijo, solo existen las fuerzas reales, como la fuerza de atracción que constituye la fuerza centrípeta. El resultado de este pequeño desequilibrio de fuerzas es que el agua de los océanos situada en el lado opuesto al Sol siente una fuerza que la empuja hacia el exterior de la órbita, mientras que el agua situada en el lado orientado hacia el Sol siente una fuerza que la empuja hacia dicho astro. La consecuencia es que la esfera de agua que recubre a la Tierra se alarga ligeramente y se transforma en un [[Elipsoide]] de revolución cuyo eje mayor está dirigido hacia el Sol. Se verá que este alargamiento relativo es muy pequeño: del orden de uno entre diez millones.

== Mareas solares ==

Para calcular la amplitud de las mareas solares, se construyen dos pozos imaginarios desde la superficie hasta el centro de la Tierra. Uno es paralelo a la recta que une la Tierra y el Sol y el otro es perpendicular. La fuerza y la aceleración que siente el agua en el pozo perpendicular son casi paralelas al eje Tierra-[[Sol]], pero no exactamente. La razón es que el Sol está a una distancia finita y las fuerzas están dirigidas hacia el centro del Sol y no son totalmente paralelas. Calculemos la componente de la aceleración de gravedad perpendicular al eje Tierra-Sol, scriptstyle{ Delta as} , que experimenta el agua situada a una distancia scriptstyle{r } del centro de la Tierra. Sin más que proyectar el vector de aceleración, se llega a que: {( Delta as)/as} = {r/d} Aquí, scriptstyle{as} es la aceleración debida a la atracción del Sol: as = G {Ms/(d 2)} En esta última fórmula, scriptstyle{Ms = 1,987 1030}kg es la masa del Sol y scriptstyle{d = 150 109m } es la distancia de la Tierra al Sol. Por su parte, la componente perpendicular al eje queda: Delta as = G {Ms/(d 2)} {r/d} Esta aceleración varía linealmente entre el centro de la Tierra y la superficie. El valor medio se obtiene reemplazando scriptstyle{r } por scriptstyle{R/2} , donde scriptstyle{R = 6,366 106m } es el radio de la Tierra. Esta aceleración añade un "peso" adicional a la columna de agua del pozo y hace que la presión en el fondo aumente una cantidad scriptstyle{ rho overline{ Delta as} R } , donde scriptstyle{ rho} es la Densidad del agua. Este aumento de la presión, transmitido a la superficie del océano, se corresponde con una variación scriptstyle{h } del nivel del océano dada por la fórmula scriptstyle{P = rho g h } (donde scriptstyle{g = 9,81 m/s2} es la aceleración de gravedad terrestre): h = G El cálculo numérico da una variación de 8,14 cm. Se pasará ahora a calcular la disminución scriptstyle{ Delta ag} de la aceleración de gravedad ocasionada por el Sol en un punto situado a una distancia scriptstyle{r } del centro de la Tierra. Añadiendo esta distancia adicional en la fórmula de la aceleración gravitatoria: ag = G {Ms/((d+r)2)} = G {Ms/(d 2 + 2rd + r 2)} = nG{Ms/(d 2(1 + 2{r/d} +(r/d)2))}~eq G {Ms/(d 2)}(1-2 {r/d}) El primer sumando se corresponde con la aceleración para un cuerpo situado a una distancia scriptstyle{d } . Por tanto, la disminución de la aceleración es: Delta ag = G {Ms/(d 2)}2 {r/d} A su vez, la aceleración media es: overline{ Delta ag} = G {Ms/(d 3)}R La variación de presión es, como en el caso anterior, scriptstyle{ rho overline{ Delta ag} R } , por lo que: h = G {Ms/(d 3)} {(R 2)/g} Esta aceleración da un aumento de la altura del océano de 16,28 cm. Con la suma de los dos efectos, el semieje mayor del elipsoide es 24,4 cm mayor que el semieje menor. Como la [[Tierra]] gira, un punto situado en el [[Ecuador]] ve la altura del mar llegar a un máximo (pleamar) dos veces por día: cada vez que dicho punto pasa por el semieje mayor. De la misma manera, cada vez que el punto pasa por un semieje menor, la altura del mar pasa por un mínimo (bajamar). La diferencia entre la pleamar y la bajamar es de 24,4 cm. Pero no hay que olvidar que esto sólo es la parte debida al Sol, que no hay continentes y que no se ha tenido en cuenta la inclinación del eje de rotación de la Tierra. La variación de la altura del mar se puede aproximar por una Sinusoide con un período de 12 horas.

== Mareas lunares ==

La Luna gira alrededor de la Tierra, pero esta última no está inmóvil. En realidad, tanto la Luna como la Tierra giran alrededor del centro de masas de las dos. Este punto se sitúa a 4.670 km del centro de la Tierra. Como el radio de la Tierra es de 6.366 km, el centro de masas se encuentra a unos 1.700 km de profundidad bajo su superficie. La Luna tiene una masa scriptstyle{M _ ell = 7,349 1022} kg y está a una distancia media de la Tierra de scriptstyle{d _ ell = 3,84 108} m. El cálculo de las mareas lunares es similar al cálculo de las mareas solares. Basta con reemplazar la masa y la distancia del Sol por las de la Luna. La diferencia de altura del océano debida al no paralelismo de las fuerzas es:

h = G

El cálculo numérico nos da una variación de 17,9 cm. La diferencia de altura del océano provocada por diferencia de atracción debida a las distancias diferentes respecto a la Luna es: h = G

El cálculo numérico nos da una variación de 35,6 cm. La diferencia de longitud entre el semieje mayor y el semieje menor del elipsoide debido a las mareas lunares de 53,6 cm. Por tanto, la amplitud de las mareas lunares es, aproximadamente, dos veces mayor que las de las mareas solares. Como para las mareas solares, la variación de la altura del mar en un punto de la superficie terrestre se puede aproximar por una sinusoide. Esta vez, el período es 12 horas, 25 minutos y 10 segundos.

== Influencia de los continentes ==

En el cálculo simplificado que se ha realizado, en el cual la Tierra no tiene continentes y está recubierta de una [[hidrosfera]] continua, la distancia entre las dos posiciones de pleamar es de 20.000 km. La zona de océano cuyo nivel es más alto que el valor medio tiene un diámetro de 10.000 km. Esa distancia es mayor que la distancia entre América y Europa o África y se corresponde con el ancho del Océano Pacífico. Para que todo un océano como el [[Atlántico]] o el [[Pacífico]] aumentasen de nivel, el contenido total de agua tendría que aumentar. Como los continentes impiden ese movimiento lateral de todo el océano, el modelo de la onda semidiurna no se corresponde con la realidad. En la imagen de derecha se puede ver que la altura de los océanos no sigue una onda que se desplaza de derecha a izquierda (hacia el Oeste). El desplazamiento del agua y de los máximos y mínimos es mucho más complicado.

En el modelo sin continentes, las líneas cotidales coinciden con los meridianos. En la imagen de la derecha en color están representadas las líneas cotidales del planisferio y el color del fondo corresponde a la amplitud de mareas. En la imagen en blanco y negro, las líneas cotidales están más detalladas y el número se corresponde con el retardo en horas con respecto a una línea de referencia. Estas líneas cotidales se corresponden con una situación astronómica particular (Luna creciente, equinoccios, etc.) y cambian con el tiempo. En las dos imágenes se observa que hay líneas cotidales que convergen hacia puntos anfidrómicos, en los cuales la amplitud de la marea es cero. La situación es aún más marcada en los mares interiores, cuyas dimensiones son aún menores que las de los océanos. Así, el [[Atlántico]] no puede llenar o vaciar el Mar [[Mediterráneo]] a través el estrecho de Gibraltar. Las aguas del Mediterráneo solo pueden desplazarse hacia el [[Este]] o hacia el [[Oeste]], subiendo en un extremo y bajando en el otro. El resultado final se complica por la forma de las costas que limitan y desvían ese movimiento lateral. Las mareas en las costas

*Grandes mareas
*Localidad - Amplitud(m)
*Burntcoat Head, Minas Basin, Bahía de Fundy ([[Nueva Escocia]], [[Canadá]]) - 11,7
*Leaf Lake, Bahía de Ungava ([[Quebec]], Canadá) - 9,8
*Newport, Canal de Bristol ([[Inglaterra]]) - 9,2
*Sunrise, Turnagain Arm, en el Cook Inlet ([[Alaska]], EE.UU.) - 9,2
*Río Gallegos (Reducción Beacon) ([[Argentina]]) - 8,8
*Entrada del río Koksoak, en la Bahía de Hudson (Canadá) - 8,7
*Granville, Bahía del Monte Saint-Michel ([[Francia]]) - 8,6
*Banco Dirección, en el Estrecho de Magallanes ([[Chile]]) - 8,5

Como se ha visto, la amplitud de las mareas en alta mar es menor que 1 metro. En cambio, cerca de las costas la amplitud es generalmente mayor y en algunos casos alcanza o sobrepasa los 10 metros. En la tabla siguiente figuran algunos de los lugares donde se producen grandes mareas. Se ha puesto un solo lugar por zona.

== Corrientes de marea ==

La variación de nivel del mar sobre la plataforma continental exige un movimiento alternativo del agua hacia la costa y hacia el mar. Como la profundidad del agua no es la misma cuando la marea sube que cuando baja, la forma de los obstáculos no es la misma, y la dirección y la velocidad de la corriente tampoco es la misma. El vector velocidad dibuja una especie de elipsoide cuyo eje mayor es más o menos paralelo a la costa. En sitios donde las mareas tienen gran amplitud, las velocidades del mar también pueden ser muy grandes. Por ejemplo, en el [[Canal de la Mancha]], en el (en el extremo oeste de [[Bretaña]], en [[Francia]]) y en el (al norte de la península del Cotentín, también en Francia), la corriente sobrepasa los 10 nudos (18 km/h) durante las grandes mareas. En el [[estrecho de Mesina]], la corriente puede llegar a 5 nudos.

== Mareas terrestres ==

Las fuerzas de gravedad que provocan las mareas de los [[océanos]] también deforman la corteza terrestre. La deformación es importante y la amplitud de la marea terrestre llega a unos 25 a 30 cm en Sizigia y casi 50 cm durante los [[Equinoccio]]s.

== Influencia de la Luna ==

Por efecto de la rotación de la Tierra, el [[agua]] tiende a escapar de la atracción gravitatoria por inercia. Esta tendencia es constante en todos los puntos de la superficie.

La fuerza de atracción gravitatoria que ejerce la Luna sobre la Tierra es mayor en la zona de la superficie terrestre más próxima al satélite y menor en la más distante. Por este motivo en estos dos puntos de la Tierra el agua experimenta elevaciones: en el primero, hacia la Luna, y en el segundo, alejándose de ella. Así se originan las mareas altas. Durante un giro de la Tierra sobre sí misma, es decir, un día, todos los puntos de la superficie se situarán una vez en la posición más cercana y en la más alejada de la Luna, con lo cual, todas las aguas experimentarán a lo largo de un día en dos posiciones intermedias, durante las que se producirán las mareas bajas.

== Influencia del Sol ==

La influencia del Sol sobre las mareas es menor, pues aunque el tamaño es mucho mayor que el de la Luna, se encuentra más alejado de la Tierra que el [[Satélite]]. Sin embargo, si la Luna y el Sol se alinean las mareas son algo más extremas; son las llamadas mareas vivas. La confluencia de estos dos factores a lo largo del año no siempre es la misma, de tal manera que en [[primavera]], en determinados lugares hay una supermarea que en función de la geografía de la costa puede parecer una ola gigantesca, como en el [[Amazonas]] o en [[China]] (la más grande del mundo).

== Fuente ==

*Revista Mar y Pesca

[[Categoría:Medio ambiente]] [[Category:Naturaleza]]

Mareas

2019-11-27T23:16:51Z

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#REDIRECCIÓN [[Marea]]

Desastres naturales

2019-11-27T23:14:48Z

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{{Definición
|nombre=Desastres Naturales
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|concepto=Los fenómenos naturales, se convierten en desastre cuando superan un límite de normalidad
}}
'''Desastres Naturales.''' Los fenómenos naturales, como la [[lluvia]], [[terremotos]], [[huracanes]] o el viento, se convierten en desastre cuando superan un límite de normalidad, medido generalmente a través de un parámetro. Éste varía dependiendo del tipo de fenómeno Magnitud de Momento Sísmico (Mw)(escala de Richter para movimientos sísmicos, [[escala Saphir-Simpson]] para huracanes, etc.).

Fenómenos de origen natural (amenazas), que por sí mismos no son desastres. El desastre ocurre cuando el fenómeno encuentra un núcleo social (comunidad, ciudad, región, etc.) al cual las manifestaciones físicas del fenómeno pueden hacerle daño, es decir, cuando ese núcleo es vulnerable.

== Causas que lo originan==

Los desastres son causados por las actividades humanas, que alteran la normalidad del [[medio ambiente]]. Algunos de estos tenemos: la contaminación del medio ambiente, la explotación errónea e irracional de los [[recursos naturales]] renovables como [[los bosques]] y [[el suelo]] y no renovables como los [[minerales]], la construcción de viviendas y edificaciones en zonas de alto riesgo.

Los efectos de un desastre pueden amplificarse debido a una mala planificación de los asentamientos humanos, falta de medidas de seguridad, planes de emergencia y sistemas de alerta provocados por el hombre se torna un poco difusa.

A fin de la capacidad institucional para reducir el riesgo colectivo de desastres, éstos pueden desencadenar otros eventos que reducirán la posibilidad de sobrevivir a éste debido a carencias en la planificación y en las medidas de seguridad. Un ejemplo clásico son los terremotos, que derrumban edificios y casas, dejando atrapadas a personas entre los escombros y rompiendo tuberías de gas que pueden incendiarse y quemar a los heridos bajo las [[ruinas]].
La actividad humana en áreas con alta probabilidad de desastres naturales se conoce como de alto riesgo. Zonas de alto riesgo sin instrumentación ni medidas apropiadas para responder al desastre natural o reducir sus efectos negativos se conocen como de zonas de alta vulnerabilidad.

==Tipos de desastres naturales==

*La [[enfermedad]] se convierte en desastre cuando el agente infeccioso adquiere una difusión a nivel de [[epidemia o pandemia]]. La enfermedad es el más peligroso de todos los desastres naturales. Entre la diferentes epidemias que ha sufrido la humanidad están la peste negra, la viruela y el sida. La gripe española de 1918 fue terrible, matando de 25 a 40 millones de personas. La peste negra, ocurrida en el [[siglo XIV]], mató alrededor de 20 millones de personas, un tercio de la población europea.

*Los frentes fríos se mueven rápidamente. Son fuertes y pueden causar perturbaciones atmosféricas tales como tormentas de truenos, tornados, vientos fuertes y cortas tempestades de nieve.antes del paso del frente frío, acompañadas de condiciones secas a medida de que el frente avanza.

*Una [[tormenta de granizo]] es un desastre natural donde la tormenta produce grandes cantidades de granizo que dañan la zona donde caen. Los granizos son pedazos de hielo, las tormentas de granizo son especialmente devastadoras en granjas y campos de cultivo, matando ganado, arruinando cosechas y dañando equipos sensibles.

*Un [[huracán]] es un sistema tormentoso cíclico a baja presión que se forma sobre los océanos. Es causado por la evaporación del agua que asciende del mar convirtiéndose en [[tormenta]]. [[El efecto Coriolis]] hace que la tormenta gire, convirtiéndose en huracán si supera los 110 km/h.

*Un tornado es un desastre natural resultado de una tormenta. Los tornados son corrientes violentas de viento que pueden soplar hasta 500 km/h. Pueden aparecer en solitario o en brotes a lo largo de la línea del frente tormentoso.

*Un tsunami es una ola gigante de agua que alcanza la orilla con una altura superior a 15 metros. Proviene de las palabras japonesas puerto y ola. Los tsunamis pueden ser causados por terremotos submarinos.

*Una [[avalancha]] o alud es un deslizamiento brusco de material, mezcla de hielo, roca, suelo y vegetación ladera abajo. Las avalanchas pueden ser de piedras o de polvo. Las avalanchas son el mayor peligro durante [[el invierno]] en las montañas, pueden recorrer kilómetros, y provocar la destrucción total de la ladera y todo lo que encuentre a su paso.

*Ola de calor: desastre caracterizado por un calor extremo e inusual en el lugar donde sucede. Las [[olas de calor]] son extrañas y necesitan combinaciones especiales de fenómenos atmosféricos para tener lugar, y puede incluir inversiones de vientos catabáticos, y otros fenómenos y pueden ser muy destructivas al momento de impactarse con una casa o estructura.

*Deslizamiento de tierra, es un desastre estrechamente relacionado con las avalanchas, pero en vez de arrastrar nieve, llevan tierra, rocas, árboles, fragmentos de casas, etc.

*La erupción de los volcanes son aberturas o grietas en la corteza terrestre a través de la cual se puede producir la salida de lava, gases, o pueden explotar arrojando al aire grandes bloques de tierra y rocas. Este desastre natural es producido por la erupción de un volcán, y éstas puede darse de diferentes formas.

*La [[hambruna]] es una situación que se da cuando un país o [[zona geográfica]] no posee suficientes alimentos y recursos para proveer alimentos a la población, elevando la tasa de mortalidad debido al hambre y a la desnutrición.

*Un hundimiento de tierra es una depresión localizada en la [[superficie terrestre]] producida por el derrumbamiento de alguna estructura interna, como una [[cueva]]. Suceden sin previo aviso y afectan a los edificios situados encima y colindantes. En algunos casos no se sabe que tan profundos son y que hay al fondo.

*Los impactos astronómicos son causados por la colisión de grandes [[meteoros]], [[asteroides]] o cometas con [[la Tierra]] y algunas veces van seguidos de extinciones masivas. La magnitud del desastre es inversamente proporcional a la frecuencia con la que suceden, porque los impactos pequeños son mucho más numerosos que los grandes.

*La descarga eléctrica precipitada del rayo es acompañada por la emisión de luz (el relámpago), causada por el paso de corriente eléctrica que ioniza las moléculas de aire. La electricidad (corriente eléctrica) que pasa a través de la atmósfera calienta y expande rápidamente al aire, produciendo el ruido característico del trueno del relámpago.

*Una tormenta solar es una explosión violenta en [[la atmósfera]] del [[Sol]] con una energía equivalente a millones de bombas de hidrógeno. Las [[tormentas solares]] tienen lugar en la corona y la [[cromosfera solar]], calentando el gas a decenas de millones de grados y acelerando los electrones, protones e iones pesados a velocidades cercanas a la luz.

*Una tormenta de polvo o [[polvareda]] es un fenómeno meteorológico común en el desierto del Sahara de África septentrional, en las Grandes [[Llanuras]] de Norteamérica, en Arabia, en el desierto de Gobi de Mongolia, en [[el desierto Taklamakán]] del noroeste de China y en otras regiones áridas y semiáridas.

*Llamada el terror de los mares la Ola Brava u Ola Errante es una gigantesca ola marina que puede ser generada por un siniestro en las [[corrientes marinas]], un tifón o una gran [[tormenta]]. Su peligrosidad comienza cuando estas alcanzan navíos ya que su fuerza es capaz de encampanarlos o aplastarlos si son [[barcos]] pequeños. Este fenómeno es difícilmente previsto.

== Vulnerabilidad a los desastres==

Este término tiene múltiples connotaciones, dependiendo si se trata de personas, de conjuntos sociales o de obras físicas. En su definición latina significa que puede ser herido o sufrir daño. Según esto, puede definirse como el grado de propensión a sufrir daño por las manifestaciones físicas de un fenómeno de origen natural o causado por el hombre. Su grado de exposición a un tipo de amenaza (localizado sobre un terreno inundable o no inundable, corrientes de [[viento]] que arrastran [[sustancias contaminantes]], [[suelos]] blandos que pueden amplificar las [[ondas sísmicas]], sobre (o aledaño) a un terreno que puede deslizarse, etc.). Por lo que podemos afirmar que somos vulnerables a cualquier desastre natural.

==Fuentes==

*[http://es.wikipedia.org/wiki/Desastre_natural Wikipedia]
*[http://www.monografias.com/trabajos32/desastres-naturales/desastres-naturales.shtml Monografías.com]
*[http://www.ecured.cu/index.php/Desastres_Naturales_y_Tecnol%C3%B3gicos Ecured]

[[Category:Geografía]] [[Category:Desastres naturales]]

Desastres Naturales

2019-11-27T23:14:48Z

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#REDIRECCIÓN [[Desastres naturales]]

Ciclón tropical

2019-11-27T23:13:18Z

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{{Ficha de fenómeno meteorológico
|nombre = Ciclón Tropical
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'''Ciclón.''' Es un término meteorológico usado para referirse a un sistema de tormentas caracterizado por una circulación cerrada alrededor de un centro de baja presión y que produce fuertes vientos y abundante lluvia. Los ciclones tropicales extraen su energía de la [[condensación]] de aire húmedo, produciendo fuertes vientos. Se distinguen de otras tormentas ciclónicas, como las bajas polares, por el mecanismo de calor que las alimenta, que las convierte en sistemas tormentosos de "núcleo cálido". Dependiendo de su fuerza y localización, un ciclón tropical puede llamarse [[depresión tropical]], [[tormenta tropical]], huracán, [[tifón]] o simplemente ciclón.

==Origen del vocablo==
La palabra huracán proviene de el vocabulario utilizado por los Caribes y otras tribus que habitaban el [[Caribe]], Centro y [[América del Sur]]. El [[dios]] maya del mal tiempo se llamaba "Hunraken"; la tribu Quechua le decía "Hurakan" al dios de truenos y rayos; los taínos llamaban al dios del mal "Juracán"; en una tribu haitiana, "huracán" significaba "espíritu malo"; los indios Galibi de las [[Guayana Francesa|Guayanas Francesas]] y holandesas usaban la palabra "Hyroacan" para el diablo; y otras palabras que utilizaban los Caribes para huracán eran "Aracan", "Urican" y "Huiranvucan" que significan [[viento]] poderoso y viento fuerte.

==El ciclón tropical==

Es un término genérico que se emplea para designar a los sistemas de baja presión que se forman en los océanos, en un ambiente homogéneo y generalmente en la zona tropical. El ciclón tropical está acompañado de una amplia área de nublados, con lluvias, chubascos y tormentas eléctricas y tiene asociada una circulación superficial de los vientos en sentido contrario al de las manecillas del reloj en el hemisferio norte, siendo en el mismo sentido que éste en el hemisferio sur.

El huracán es un tipo de ciclón tropical, término genérico que se usa para cualquier fenómeno meteorológico que tiene vientos en forma de espiral y que se desplaza sobre la superficie terrestre. Tiene una circulación cerrada alrededor de un punto central. Rota en sentido contrario a las agujas del [[reloj]] en el [[Hemisferio Norte]] y en el sentido de las agujas del reloj en el [[Hemisferio Sur]].

El mismo fenómeno se denomina ciclón en el [[Océano Índico]] y en el [[Océano Pacífico|Pacífico]] Sur, huracán en el [[Océano Atlántico|Atlántico]] Occidental y el Pacífico Oriental y tifón en el [[Pacífico Occidental]]. Los huracanes y tifones son el mismo tipo de tormentas que los "ciclones tropicales" (el nombre local de las tormentas originadas en el [[Caribe]] y en la región del Mar de [[China]], respectivamente).

Los ciclones tropicales se clasifican de acuerdo a la velocidad que alcanzan los vientos máximos sostenidos (promediados en un minuto), de la siguiente manera:

*'''Depresión tropical :''' vientos máximos sostenidos inferiores a 63 kilómetros por hora.
*'''Tormenta tropical :''' vientos máximos sostenidos entre 63 y 117 kilómetros por hora.
*'''Huracán :''' vientos máximos sostenidos superiores a 117 kilómetros por hora.

===Formación ===

Se forman sobre las aguas cálidas de la zona tropical o subtropical a partir de perturbaciones pre-existentes, las que consisten en áreas de inestabilidad, como son las ondas tropicales. Pueden también formarse en la zona de inestabilidad del extremo sur de un frente frío y, a veces, a partir de zonas de baja presión de núcleo frío (« bajas frías ») en la atmósfera superior.

====Condiciones para su formación====

Hay varias condiciones que posibilitan que un ciclón tropical se forme y se desarrolle hasta convertirse en huracán. Hay al menos tres condiciones que son completamente necesarias,

#'''Una perturbación pre-existente :''' área extensa de nubosidad con lluvias, chubascos y tormentas eléctricas.
#'''Temperatura cálida de las aguas del océano :''' 26,6 ºC o superior, hasta una profundidad de al menos 45 metros.
#'''Vientos en la atmósfera superior :''' que sean débiles y no cambien mucho de dirección y velocidad a través de la altura de la atmósfera (bajo cizallamiento)

Mediante el contacto con las aguas cálidas del océano, la perturbación pre-existente recibe el calor y la energía. Comienza a formarse una zona donde la presión atmosférica es algo inferior a la de los alrededores. Cerca de la superficie del océano, los vientos empiezan a girar como un torbellino con centro en la zona de baja presión de la perturbación. Durante estas primeras etapas, el sistema meteorológico se compone de un agrupamiento relativamente poco organizado de chubascos y tormentas eléctricas. Las aguas cálidas del océano agregan más humedad y calor al aire que sube, y a medida que la humedad se condensa formando los chubascos y lluvias, se genera más calor, lo cual suministra energía adicional al sistema. La configuración de la atmósfera superior debe garantizar que el aire que penetra por los niveles superficiales salga al exterior del sistema por los niveles superiores. Así que si los vientos en altura son débiles y varían poco en dirección, la energía puede seguir concentrándose, el sistema puede fortalecerse y transformarse en una depresión tropical. Llegado este punto, el sistema comienza a adquirir el familiar aspecto en espiral, debido al flujo de los vientos y a la rotación terrestre.

Si las condiciones oceánicas y de la atmósfera superior continúan siendo favorables, el ciclón sigue fortaleciéndose hasta convertirse en una tormenta tropical, las bandas de chubascos y tormentas añaden más calor y humedad y el ciclón pasa relativamente en poco tiempo al estadío de huracán. Es en este momento cuando suele formarse el llamado ojo del huracán, debido a que el aire baja rápidamente por el centro, secando y calentando esa zona, en la cual no hay nubes y el viento está en calma.

====Ciclo de vida====

El ciclo de vida de un huracán puede durar más de dos semanas sobre las aguas del océano y en ese período puede recorrer una larga trayectoria.

De la misma manera en que varios factores contribuyen a la formación de un huracán, existen otros que promueven su debilitamiento y disipación. El huracán puede debilitarse o disiparse sobre el mar debido a la existencia de fuertes vientos superiores o gran diferencia en dirección y velocidad entre los vientos a diferentes niveles, desde la superficie hasta 10 a 12 kilómetros de altura. Entonces se dice que hay una fuerte cizalladura vertical del viento. También puede debilitarse si se desplaza sobre aguas más frías o sobre una zona más seca. Típicamente, una vez que un huracán alcanza tierra firme, pierde la fuente principal de humedad y la circulación superficial puede verse reducida por la fricción con la topografía del terreno. Por lo general, un huracán o un ciclón tropical que está debilitándose puede volver a cobrar mayor intensidad si se desplaza hacia una región más favorable o interactúa con un sistema frontal de las latitudes medias.

Las condiciones generales de formación y desarrollo de los ciclones tropicales ocurren durante los meses de verano en los océanos tropicales del mundo, con la excepción del Atlántico Sur y de la porción Sudeste del Pacífico, debido a que en estas zonas, a pesar de ser tropicales, las capas superficiales del océano son relativamente frías, con temperaturas por debajo de los 26.5 ºC.

La temporada ciclónica. Zonas de formación de ciclones tropicales en el Atlántico Norte, el Mar Caribe y el Golfo de México durantelos diferentes meses de la temporada ciclónica.

Oficialmente, la temporada de ciclónica o de huracanes comienza el 1 de junio y termina el 30 de noviembre en la cuenca del Atlántico (que comprende el Océano Atlántico, el Mar Caribe y el Golfo de México). Como la parte más activa de la temporada ocurre entre mediados de agosto y finales de octubre. Sin embargo, pueden producirse huracanes en cualquier momento durante la temporada.

====Zonas del mundo donde se originan====

Por lo general, las zonas donde se forman los huracanes y las trayectorias que éstos siguen están relacionadas con el mes en que se forman.

Como regla general, a comienzo y fin de la temporada (junio, octubre y noviembre) los ciclones tropicales se forman en el Mar Caribe occidental y en el Golfo de México, mientras que en los meses centrales de la temporada (julio, agosto y septiembre) se forman en el Atlántico, usualmente entre Africa y las Antillas Menores. Estas son las condiciones promedio; sin embargo, los huracanes pueden formarse en distintos lugares. No obstante, si se hace una idea del patrón general, podrá llegar a comprender mejor que en Cuba los meses más peligrosos son los del inicio y fin de la temporada por su formación en el Mar Caribe occidental.

Cada año, se forman como promedio diez tormentas tropicales sobre el Océano Atlántico, el Caribe y el Golfo de México, muchas de las cuales nunca salen de las aguas del océano.

===Tamaño ===

Un huracán mide normalmente entre 8 y 10 kilómetros de alto y de 500 a100 km de ancho, pero su tamaño puede variar considerablemente. Los huracanes más pequeños pueden medir sólo 40 km de diámetro y los más grandes entre 600 y 800 km. Los huracanes más gigantescos se forman en el [[Océano Pacífico]] Y pueden medir hasta 1 700 km de diámetro. El ojo de un [[huracán]] mide generalmente entre 25 y 35 km, aunque puede variar mucho. El ojo de los huracanes del pacífico, donde los ciclones tienen más agua que recorrer antes de tocar [[tierra]], tiende a ser de los más grandes del mundo, con un diámetro aproximado de 80 km.

==Movimiento del ciclón tropical==

Aparte del movimiento de rotación espiralada de los vientos alrededor del centro de baja presión, los ciclones tropicales se desplazan como un todo hacia regiones geográficas, a veces muy distantes de la zona donde surgió. La dirección del movimiento es gobernada por los sistemas que rodean al ciclón tropical, sean estos anticiclones u ondas superiores. Como para cierta época del año hay coincidencia de similar situación de los sistemas meteorológicos, se dan regularidades en el movimiento de los ciclones tropicales, aunque a veces se producen grandes excepciones.

El movimiento de los ciclones tropicales se produce de manera general en dos ramas de una parábola, la primera rama con rumbo general al Oeste u Oestenoroeste, para llegar a un punto de recurva en el que disminuye su velocidad o se estaciona, para cambiar drásticamente la dirección de su movimiento, tomando entonces una segunda rama hacia el Norte, Nortenordeste y después al Nordeste.

En los meses de junio, octubre y noviembre, el movimiento general es próximo al norte, mientras que julio, agosto y septiembre, las trayectorias son alargadas, extendiéndose desde la costa de Africa con orientación general hacia el Oeste.

==Elementos peligrosos de un ciclón tropical==

Los principales fenómenos peligrosos que acompañan a un ciclón tropical son la surgencia, los vientos fuertes, las precipitaciones intensas, el oleaje (marea de tormenta) y los tornados.

===Surgencia===

La surgencia es el fenómeno natural más dañino provocado por un ciclón tropical, tanto para la vida humana como para los bienes materiales de la sociedad. Definiéndola en una forma sencilla, consiste en una impresionante y repentina ola que llega junto con el organismo a tierra, está constituida por una onda de longitud larga, que como promedio puede afectar de 150 a 200 km. de costas, durabilidad de algunas horas, alcanza su mayor altura a la derecha de la trayectoria del organismo, en la región de los vientos máximos y es provocada por la tensión de los vientos fuertes y la caída de la presión atmosférica al encontrarse este organismo tropical sobre una región de plataforma insular o continental de poca profundidad, pudiendo alcanzar alturas superiores a los 6 m.

===Vientos intensos===

Los ciclones tropicales se clasifican, como ya se vio, de acuerdo a la velocidad de los vientos máximos sostenidos promediados en un minuto. El poder destructor del viento aumenta rápidamente con su velocidad, ya que depende no de la velocidad en sí del viento, sino del cuadrado de esa velocidad.

Los vientos de una Depresión Tropical son usualmente débiles y sólo son capaces de ocasionar daños en estructuras débiles o en cultivos de poca raíz y amplio follaje como el plátano. En una tormenta tropical son lo suficientemente fuertes como para representar ya una cierta amenaza.

Los vientos de intensidad de huracán pueden fácilmente destruir una casa o un edificio cuya estructura es de mala calidad. Durante un huracán, los escombros, los carteles, las tejas y materiales que se desprenden de los techos y cualquier objeto pequeño que se haya dejado afuera, se transforman en proyectiles. Los vientos más intensos soplan generalmente en el lado derecho de la pared del ojo del huracán.

Las rachas son intensidades grandes del viento, en sólo 2 a 3 segundos de duración, que superan al viento máximo sostenido de 1.2 a 1.5 veces su valor. Son las que más daños ocasionan.

Los vientos de intensidad de huracán también pueden dañar los edificios altos ya que la fuerza del viento suele aumentar con la altura hasta en una categoría de la escala Saffir-Simpson.

===Precipitaciones intensas===

El ciclón tropical es un sistema productor de lluvia. Cuando un ciclón tropical toca tierra, es común que deje entre 100 y 300 mm o más de lluvia en una amplia zona. Sin embargo, la lluvia no depende de la intensidad del ciclón tropical. Sin embargo, un desplazamiento lento o errático sobre una misma área, una zona de topografía accidentada y la interacción con otros sistemas meteorológicos, ocasiona lluvias torrenciales que a su vez producen grandes y devastadoras inundaciones. El grado de peligro que representan las inundaciones depende, además del nivel de saturación del suelo, por lo que si después de varios días con lluvias ocurre la afectación de un ciclón tropical, las inundaciones son mucho más extensas y mortíferas. Los deslizamientos de tierra en zonas montañosas es otro factor muy peligroso que se produce a consecuencia de las lluvias intensas.

En los estadíos de Depresión Tropical y Tormenta Tropical, las lluvias generalmente están alejadas del centro y ocurren hacia la derecha entre 100 y 300 kilómetros de distancia del centro.

===Oleaje===

Esta consiste en la combinación de la surgencia con la marea astronómica presente en el lugar donde está ocurriendo el fenómeno, produciéndose la mayor sobre elevación del nivel medio del mar ante la presencia de una pleamar.

A los efectos devastadores de este dañino fenómeno natural debe de añadírsele la altura que alcanzan las olas provocadas por el ciclón tropical, las cuales se desplazan por encima de ella.

==Huracán==

Se llama Huracán al ciclón tropical totalmente desarrollado. Como los mismos se clasifican a partir de los vientos máximos sostenidos (1 minuto) y el poder destructivo de los huracanes aumenta rápidamente, ya que depende no de la velocidad del viento, sino del cuadrado de esta variable, se ha puesto en uso la clasificación de los huracanes en una escala de cinco categorías, llamada escala Saffir-Simpson. Esta escala es la siguiente:

{| class="wikitable" border="1"
|-
! Escala
! Viento máximo sostenido (km/h)
! Daños
|-
| 1
| 118 – 153
| Mínimos
|-
| 2
| 154 – 177
| Moderados
|-
| 3
| 178 – 209
| Extensos
|-
| 4
| 210 – 250
| Extremos
|-
| 5
| >252
| Catastróficos
|}

Los huracanes de categoría 3 o superiores se denominan huracanes de gran intensidad.

===Centro u ojo del huracán===

El ojo no existe en los estadíos de Depresión Tropical y Tormenta Tropical. Aparece en el primer estadío del huracán, a veces cercano a la Categoría 2. Esto ocurre porque es necesaria una velocidad apreciable del viento que genere en el centro de rotación una zona donde las fuerzas se equilibren, y el aire desciende seco y más cálido, formando la zona sin nubes del ojo. El ojo puede medir entre 30 y 60 km de diámetro.

====Pared del ojo====

La densa pared de nubes, es la zona de mayor convergencia del aire superficial, por tanto es donde se encuentran los vientos más intensos del huracán. Un cambio en la estructura del ojo y la pared del ojo durante cualquier momento de la vida de un huracán, puede alterar la velocidad del viento, que es una indicación de la intensidad del sistema. El diámetro del ojo puede aumentar o disminuir en tamaño y es posible que se formen dos paredes concéntricas alrededor del ojo. En los sistemas débiles pueden aparecer hasta dos y tres ojos o centros de circulación, pero por poco tiempo.

===Bandas de lluvia en espiral===

Las bandas de lluvia externas del huracán (cuyos vientos a menudo alcanzan intensidad de huracán o de tormenta tropical) pueden extenderse a varios cientos de kilómetros del centro. A veces, estas bandas y el ojo quedan ocultos por las nubes altas; en estos casos, puede resultar difícil para el pronosticador usar las imágenes de satélite para seguir el movimiento del ciclón, sobre todo de noche

== Temporada ciclónica ==

Existe un patrón general más o menos constante, pero que puede variar según las condiciones meteorológicas. En el [[Océano Atlántico|Atlántico]], [[Caribe]] y [[Golfo de México]] comienza el 1° de [[junio]] de cada año, debido al calentamiento del agua durante el [[verano]], y se extiende hasta el [[30 de noviembre]], aunque puede haber huracanes todo el año (excepto marzo). En el Golfo de México y El Caribe Occidental, por ser aguas más tranquilas, el calentamiento precede al resto, originándose allí los primeros sistemas ciclónicos de la temporada.

A medida que avanza el verano el [[sol]] se va desplazando a latitudes más boreales (hacia el [[norte]]) de modo que los huracanes se producen al norte del Caribe y se desplazan, merced al movimiento rotacional de la [[Tierra]], hacia el [[oeste]], arribando frecuentemente a la costa [[este]] de [[Estados Unidos]] después de haber pasado por los países caribeños, especialmente [[Puerto Rico]], [[Cuba]], [[Las Bahamas]], etc. Primero arriban en la costa de [[Florida]] y, a medida que avanza el verano ([[agosto]] - [[septiembre]]) y según la potencia del huracán, pueden llegar a los estados centrales de EE.UU e incluso a los más norteños de la costa atlántica y avanzar continente adentro. Al final de la temporada, cuando el agua se comienza a enfriar otra vez, los huracanes se forman nuevamente en el Caribe y el Golfo.

==Pronóstico de huracanes==

Gracias a los adelantos logrados en materia de tecnología, modelos de huracanes por computadora, conocimiento y la experiencia de los pronosticadores, ha aumentado enormemente la precisión de los pronósticos. Pese a estos adelantos, aún no se comprende plenamente las complejas interacciones que se producen en la atmósfera y no se pueden producir modelos adecuados de ellas, lo cual limita la exactitud de los pronósticos. Pronosticar huracanes sigue siendo una tarea muy difícil, quiere decir que ningún pronóstico puede ser perfecto, por tanto tienen un grado de incertidumbre, lo que ha contribuido a reducir considerablemente la cantidad de muertes que se pueden atribuir a los ciclones tropicales y a los peligros con ellos relacionados.

Para pronosticar huracanes, como otros sistemas meteorológicos se emplean diferentes técnicas, modelos de pronóstico y seguimiento por satélite y radar. Los modelos de pronóstico son esquemas matemáticos que a partir de condiciones atmosféricas dadas, prevén las futuras. En el caso de los ciclones tropicales hay técnicas climatológico-persistentes, sinóptico-estadísticas y dinámicas.

'''Climatológico-persistentes:''' están relacionadas con el archivo histórico de ciclones tropicales del pasado, cómo se comportaron según la época del año y el movimiento que ha tenido en las 12 o 24 horas anteriores. Son esquemas que sólo se usan en la actualidad cuando el ciclón tropical está en áreas muy distantes y se tienen pocos datos.

'''Sinóptico-estadísticos''': estos esquemas parten de ecuaciones estadísticas que toman en cuenta la configuración y valor de los sistemas atmosféricos y su interacción con el ciclón tropical.

'''Dinámicas:''' los modelos dinámico son los de mejor funcionamiento en la actualidad y permiten vislumbrar el estado futuro de la atmósfera con bastante certidumbre en plazos de 72 horas, en especial los sistemas de altas presiones y ondas superiores que están próximos e influyen el ciclón tropical.

Pero el meteorólogo no confía ciegamente en los modelos. Los analiza todos, conoce sus virtudes y defectos, y emplea su experiencia y habilidad a la hora de tomar la decisión y pronosticar la futura trayectoria y evolución del ciclón tropical. Es entonces, que se hacen los Avisos de Ciclón Tropical, los cuales son rápidamente transmitidos por los medios de difusión.

===Pronósticos de la trayectoria===

Los pronosticadores deben analizar una enorme cantidad de datos, incluidos los resultados de los distintos modelos numéricos, que pueden estar en conflicto entre sí, y luego realizar el mejor cálculo posible para brindar un pronóstico de trayectoria e intensidad para 72 horas. Al igual que nos resulta más fácil predecir dónde estaremos en 12 horas que en 72, es más fácil predecir dónde estará un huracán justo antes de que toque tierra (aunque su trayectoria puede cambiar inesperadamente). Cuando el período de pronóstico es breve, el error en la trayectoria pronosticada es relativamente menor, mientras que cuando el pronóstico es para un período más prolongado, el margen de error aumenta considerablemente. Si está consciente de la existencia de estos errores en las previsiones, podrá evaluar mejor el potencial de peligro.

Aunque la intensidad de un huracán ofrece una indicación de su capacidad de destrucción, el impacto de un huracán depende de dónde y cuándo azota.

===Cono de trayectorias pronosticadas===

Los pronósticos de trayectoria de un ciclón tropical, como todo otro pronóstico, están sujetos a errores. Estos errores son pequeños en las primeras horas, pero van creciendo con cada hora subsiguiente. Para ilustrar estas incertidumbres se emplea un cono representativo del haz de trayectorias.

Puede decirse que este cono representa de un 60 % a 70 % de probabilidad de que el centro del ciclón tropical está contenido por él en el plazo total del pronóstico. Para construir el cono se toma la trayectoria consenso de los modelos junto a una concesión subjetiva por la experiencia del pronosticador y se extiende hacia ambos lados de acuerdo con los errores promedios de cada plazo durante un período de muchos años. Esto es, en 12 horas 75 kilómetros; en 24 horas, 140 kilómetros; en 36 horas 200 kilómetros; en 48 horas, 265 kilómetros y en 72 horas, 400 kilómetros.

===Pronóstico Estacional en Ciclones Tropicales===

Muchos científicos han tratado de descubrir maneras de predecir la actividad ciclónica a largo plazo. No se ha detectado ninguna relación entre la actividad ciclónica al comienzo de la temporada de huracanes y dicha actividad durante el resto de la temporada. Sin embargo, se sabe que, a lo largo de muchos años, los huracanes presentan ciclos de mayor y menor actividad. Los estudios en curso son prometedores en lo que se refiere a pronosticar la actividad anual de las tormentas tropicales y los huracanes con un año o más de anticipación. No existen (y es probable que nunca lleguen a existir) técnicas que permitan pronosticar a largo plazo los lugares específicos en los que azotará un huracán.

== Fuentes ==

*Generalidades de los Ciclones Tropicales. Disponible en:[http://www.met.inf.cu/asp/genesis.asp?TB0=PLANTILLAS&TB1=OPTION&TB2=/contenidos/ciclones%20tropicales/generalidades/generalidades.htm Instituto de Meteorología de Cuba]. Consultado el 3 de octubre de 2016.
*[http://www.angelfire.com/nt/huracanes Angel fire]
*[http://www.jmarcano.com/varios/desastre/huracan.html J marcano]
*[http://es.wikipedia.org/wiki/Cicl%C3%B3n_tropical Wikipedia]

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Ciclón

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#REDIRECCIÓN [[Ciclón tropical]]

Discusión:Ciclón tropical

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'''Síntesis de Ciclón Tropical'''

== '''Ciclón tropical''' <br> ==

es un sistema de tormentas que se caracteriza por circular alrededor de un centro de baja presión o ciclón el cual trae asociado fuertes vientos y abundantes lluvias, los mismos surgen y se desarrollan sobre extensas superficies de agua cálida y al tocar tierra pueden perder su fuerza y hasta llegar a disiparse si es una zona extensa o de relieve muy montañoso.

----

== '''Clasificación'''<br> ==

Dependiendo de su fuerza y localización, se clasifican como depresión tropical, tormenta tropical, huracán, tifón, entre otras. Los ciclones tropicales obtienen su energía del aire húmedo producto de la condensación y su rotación se realiza en el sentido contrario al de las agujas del reloj en el hemisferio norte y en el sentido de las agujas del reloj en el hemisferio sur.

Cuando los vientos alcanzan velocidades de 63 a 117 km/h se llama tormenta tropical y, al exceder los 118 km/h, la tormenta tropical se convierte en huracán. El huracán es el más mas peligroso de estos fenómenos meteorológicos La forma en que se organizan es una de las diferencias principales entre los tres tipos de ciclones tropicales. La depresión tropical presenta nubosidad y lluvias pero no están bien delimitadas las bandas espirales. La tormenta tropical presenta una mejor estructura y en ella ya se observan bandas espirales que convergen hacia el centro del sistema. El huracán es un sistema completamente bien organizado con bandas espirales de lluvia bien delimitadas y aparece el llamado ojo que no es mas que el centro de baja presión.

----

== '''Origen''' ==

Su nombre se deriva de los trópicos pues los mismos se forman casi exclusivamente en las regiones tropicales del planeta que estén ubicadas en zonas marinas y el término "ciclón" se refiere a la naturaleza ciclónica de las tormentas. Los ciclones tropicales son muy peligrosos ya que pueden producir vientos extremadamente fuertes, enormes y violentas olas, fuertes tornados, lluvias torrenciales, etc las cuales que pueden desencadenar otros efectos como inundaciones, derrumbes, marejadas, corrimientos de tierra, etc Un ciclón tropical con vientos menores o iguales a 62 km/h es llamado depresión tropical.<br>

[http://www.met.inf.cu/asp/genesis.asp?TB0=PLANTILLAS&TB1=INICIAL] [http://www.guije.com/cosas/cuba/ciclones.htm] [http://mipais.cuba.cu/cat.php?idcat=22&idpadre=18&nivel=2] [http://www.cubasi.cu/desktopdefault.aspx?spk=160&clk=121369&lk=1&ck=63151&spka=225] [http://www.jmarcano.com/varios/desastre/huracan.html] [http://es.wikipedia.org/wiki/Cicl%C3%B3n_tropical]

http://mipais.cuba.cu/cat.php?idcat=22&idpadre=18&nivel=2 http://www.met.inf.cu/asp/genesis.asp?TB0=PLANTILLAS&TB1=OPTION&TB2=/contenidos/ciclones%20tropicales/generalidades/generalidades.htm http://www.cubasi.cu/desktopdefault.aspx?spk=160&clk=121369&lk=1&ck=63151&spka=225

<br>

[[Categoría:Climatología_física]]

Discusión:Ciclón

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#REDIRECCIÓN [[Discusión:Ciclón tropical]]

Campo magnético terrestre

2019-11-27T23:12:03Z

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{{Objeto
|nombre= Campo Magnético Terrestre
|imagen= campo magnetico terrestre.png
|tamaño=
|descripcion=El magnetismo de la Tierra es el resultado de una dinámica, ya que su núcleo de hierro de la Tierra no es sólido.
}}

'''Campo magnético terrestre.''' La [[Tierra]] posee un poderoso campo magnético, como si el planeta tuviera un enorme imán en su interior cuyo polo sur estuviera cerca del polo norte geográfico y viceversa. Aunque los polos magnéticos terrestres reciben el nombre de polo norte magnético (próximo al polo norte geográfico) y polo sur magnético (próximo al polo sur geográfico), su magnetismo real es el opuesto al que indican sus nombres.Las posiciones de los polos magnéticos no son constantes y muestran notables cambios de año en año. Cada 960 años, las variaciones en el campo magnético de la Tierra incluyen el cambio en la dirección del campo provocado por el desplazamiento de los polos. El campo magnético de la Tierra tiene tendencia a trasladarse hacia el Oeste a razón de 19 a 24 km por año.

== Electricidad terrestre ==

Electricidad terrestre Se conocen tres sistemas eléctricos generados por procesos naturales. Uno está en la atmósfera. otro está dentro de la Tierra, fluyendo paralelo a la superficie, y el tercero, que traslada carga eléctrica entre la atmósfera y la Tierra, fluye en vertical.

La electricidad atmosférica es el resultado de la ionización de la atmósfera por la radiación solar y a partir del movimiento de nubes de iones. Estas nubes son desplazadas por mareas atmosféricas, que se producen por la atracción del Sol y la Luna sobre la atmósfera. Suben y bajan a diario, como ocurre en el mar. La ionosfera constituye una capa esférica casi perfectamente conductora.

Las corrientes de la Tierra constituyen un sistema mundial de ocho circuitos cerrados de corriente eléctrica distribuidos de una forma bastante uniforme a ambos lados del ecuador, además de una serie de circuitos más pequeños cerca de los polos. La superficie de la Tierra tiene carga eléctrica negativa. La carga negativa se consumiría con rapidez si no se repusiera de alguna forma.

Se ha observado un flujo de electricidad positiva que se mueve hacia abajo desde la atmósfera hacia la Tierra. La causa es la carga negativa de la Tierra, que atrae iones positivos de la atmósfera. Al parecer, la carga negativa se traslada a la Tierra durante las tormentas y el flujo descendente de corriente positiva durante el buen tiempo se contrarresta con un flujo de regreso de la corriente positiva desde zonas de la Tierra con tormentas.

== La Tierra es un imán ==

Un imán suspendido horizontalmente adopta una posición tal que uno de sus extremos apunta aproximadamente hacia el polo norte geográfico. Este extremo se llama polo norte del imán; el opuesto se denomina polo sur. Los polos del mismo nombre de dos imanes se repelen y los de nombre contrario se atraen.

El polo norte de la aguja de una brújula apunta al polo norte geográfico, porque la Tierra misma es un imán: el polo sur de este imán está cerca del polo norte geográfico y, como los polos contrarios de dos imanes se atraen mutuamente, resulta que el polo norte de la brújula es atraído por el polo sur del imán terrestre, que está en las proximidades del polo norte geográfico.

Sin embargo, la brújula indica cuál es la dirección de la línea geográfica Norte-Sur sólo de un modo aproximado. Los polos norte y sur geográficos son los dos puntos donde el eje de rotación de ¡a Tierra corta a la superficie terrestre. Normalmente, la aguja de la brújula se desvía hacia el Este o hacia el Oeste del norte geográfico. Este ángulo de desviación se denomina declinación.

Una aguja magnética suspendida por su centro de gravedad no se mantiene en posición horizontal. el extremo que señala al Norte se inclina hacia el suelo en el hemisferio septentrional, y lo mismo hace el extremo que señala al Sur, en el [[hemisferio meridional]]. Este ángulo de desviación de la aguja respecto de la horizontal se llama inclinación magnética. El valor de la inclinación, al igual que el de la declinación, es diferente de un punto a otro de la superficie de la Tierra.

El campo magnético terrestre se caracteriza también por su intensidad. La intensidad de un campo magnético se mide en gauss. El campo magnético terrestre es bastante débil, del orden de 0,3 gauss en las proximidades del ecuador y de 0,7 gauss en las regiones polares.

El alineamiento en general Norte-Sur de las líneas magnéticas, de acuerdo con el eje de rotación terrestre, sugiere que el campo, en lo fundamental; constituye un dipolo. Resulta inclinado unos 110 respecto al eje de rotación terrestre, y presenta considerables irregularidades (no corresponde al campo de un dipolo perfecto).

== Hipótesis del magnetismo terrestre ==

Hay dos modos de producir un campo magnético: bien por medio de un cuerpo imanado, bien a través de una corriente eléctrica. Antiguamente, se creía que el magnetismo terrestre estaba originado por un gigantesco imán situado dentro de la Tierra (hipótesis del imán permanente). Ciertamente, la Tierra contiene yacimientos de minerales de hierro, y se cree que su núcleo está compuesto por hierro y níquel, sustancias altamente magnéticas. Si este núcleo, cuyo radio excede de los 3.400 km, es en efecto un imán permanente, el campo magnético terrestre puede muy bien ser atribuido a él.

Sin embargo, las sustancias ferromagnéticas, como el hierro y el níquel, pierden su magnetismo por encima del denominado punto de Curie, que es de 770 °C para el hierro y de 360 °C para el níquel. Como la temperatura del núcleo es superior a estos valores (es mayor de 2.000 0C), ni el níquel ni el hierro pueden conservar su ferromagnetismo. El núcleo terrestre no puede ser, pues, un imán permanente.

Otras teorías, posteriores a la de la imanación permanente, están basadas en la rotación de cargas eléctricas. También se han propuesto diversas hipótesis que se fundamentan en el fenómeno termoeléctrico y el efecto Hall. Sin embargo, todas han sido abandonadas a favor de las que postulan la existencia en el núcleo de la Tierra de fenómenos semejantes a los de una dinamo autoexcitada.

Varios indicios geofísicos sobre la existencia de un núcleo terrestre de naturaleza fluida y alta densidad, compuesto casi en su totalidad de hierro, sirven de base a las teorías que sitúan el origen del campo magnético en procesos dinámicos que tienen lugar en su interior. [[J. Larmor]], en 1919, fue el primero en proponer este tipo de proceso como constitutivo de un efecto de dinamo auto excitada, que originaría el campo magnético terrestre. El fenómeno se basa en que el movimiento de circulación de material conductor en presencia de un campo magnético genera corrientes eléctricas que, a su vez, realimentan el campo inductor. En el caso de la Tierra o este movimiento afecta al material fluido del núcleo. En 1934, [[Cowling]] demostró, en oposición a Larmor, que un mecanismo con simetría de revolución no podía servir como explicación de la generación de un campo magnético estable. Desde 1946 se vuelve a dar impulso a las teorías de la dinamo autoinducída, debido a los trabajos pioneros de W. M. Elsasser, E. C. Bullard y H. Gellman; en la actualidad es, prácticamente, la única manera de explicar el origen del campo geomagnético.

== Variaciones del campo magnético terrestre ==

Los estudios permanentes que se realizan en cualquier observatorio demuestran que el campo magnético terrestre no es constante, sino que cambia continuamente. Hay una variación pequeña y bastante regular de un día a otro (variación diurna). La variación en la declinación es de algunos minutos de arco, y la variación en la intensidad es del orden de 10-4gauss.

Algunos días se producen perturbaciones mucho mayores, que alcanzan hasta varios grados en la declinación y 0,01 gauss en la intensidad. Son las llamadas tormentas magnéticas, generadas por corrientes eléctricas que tienen lugar en las capas superiores de la atmósfera. A unos cuantos centenares de kilómetros por encima de la superficie terrestre existe una zona llamada ionosfera, en la que hay electrones libres arrancados a los átomos de oxígeno y nitrógeno por la radiación solar. Las partículas cargadas positiva y negativamente ([[iones]] y [[electrones]]) hacen que el aire en la ionosfera sea un conductor eléctrico. Estas corrientes eléctricas de la ionosfera originan campos magnéticos que causan variaciones transitorias del campo magnético terrestre.
== Enlaces externos ==
*http://www.astromia.com/tierraluna/magnetismo.htm
*http://nacc.upc.es/tierra/node22.html
== Fuente ==
Información consultada de la página Web
*[www.portalplanetasedna.com.ar/magnetismo.htm portalplanetasedna]

[[Category:Geografía]]

Campo Magnético Terrestre

2019-11-27T23:12:03Z

Eliolal: Eliolal trasladó la página Campo Magnético Terrestre a Campo magnético terrestre

#REDIRECCIÓN [[Campo magnético terrestre]]

Geografía Regional

2019-11-27T22:40:19Z

Eliolal:

{{Definición
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|concepto= Es una disciplina encargada del estudio sintético de los complejos geográficos (territorios, lugares, paisajes o regiones entre otras denominaciones).

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''' Geografía Regional '''. Es una disciplina encargada del estudio sintético de los complejos geográficos (territorios, lugares, paisajes o regiones entre otras denominaciones). Sería por lo tanto una parte de la [[Geografía]] en condición de igualdad con las múltiples disciplinas que conforman la Geografía general o sistemática, las cuales estudian analíticamente diversos fenómenos en sus características y distribución (relieve, clima, vegetación, población, organización económica, organización política, comercio, transportes, etc.).

== Reseña histórica ==

Como antecedente de la Geografía Regional puede citarse toda la tradición de la geografía corográfica que arranca en [[Grecia]] y se prolongó hasta el [[siglo XVIII]] con las geografías universales o de países.

A finales del [[siglo XIX]] la Geografía Regional se configura con un perfil más parecido al actual. Frente a las corografías y geografías de países que estudiaban ámbitos delimitados administrativamente o sin ningún criterio definido, la geografía académica de finales del [[siglo XIX]] desarrolla el concepto de región natural. La clave de este concepto es la delimitación de un ámbito terrestre en función de la combinación de toda una serie de factores naturales (sobre todo geológicos). Además los grupos humanos que habitan la región natural se ven influenciados por las características de ésta. Es por lo tanto una noción que se desarrolla en la tradición ecológica introducida por Ratzel y con rasgos claramente deterministas. Geógrafos británicos como Mackinder y Herbertson o franceses como L. Gallois, son los que en un primer momento desarrollan este concepto. Paralelamente Élisée Reclus desarrolla entre [[1875]] y [[1894]] su gran Geografía Universal, obra maestra en su género.

Hasta comienzos del [[siglo XX]] la Geografía Regional, tras la crítica al determinismo ambiental, va a experimentar su impulso definitivo principalmente en [[Francia]] y [[Alemania]]. El punto clave de esta transformación es el paso desde una geografía centrada en la búsqueda de leyes que expliquen la evolución de las sociedades en relación con las influencias del medio físico, a una geografía centrada en los complejos geográficos particulares, atendiendo a sus características específicas, a su “personalidad” y a su evolución. Sin embargo el surgimiento de la Geografía Regional moderna no presenta un carácter uniforme y cohesionado.

La Geografía Regional se desarrolla de forma tardía en los [[Estados Unidos]], donde la tradición ambientalista había calado fuertemente. De hecho no será hasta finales de los años treinta (Armando Santiago), principios de los cuarenta, cuando la geografía corológica se implanta de forma definitiva en las universidades estadounidenses. Los principales impulsores de este gran cambio serán Carl Sauer desde [[1925]] siguiendo la corriente paisajística alemana y R. Hartshorne siguiendo el modelo Hettneriano.

La escuela saueriana (o escuela de Berkeley) tendrá un marcado carácter cultural. La región se entiende como un área cultural y como el paisaje cultural que ha desarrollado la cultura habitante. Además para Sauer la atención a los procesos y a la evolución de las culturas y los paisajes culturales será esencial. En cambio la línea de investigación abierta por Hartshorne tendrá un carácter menos culturalista e historicista. Además la región no se considera un espacio objetivo o real, sino un instrumento intelectual para el análisis geográfico.

A partir de finales de los años cuarenta comienzan a aparecer ciertas críticas a la Geografía Regional. Estas críticas inciden en varios aspectos. Primero, en el nulo contenido sintético de muchas monografías regionales, a pesar de ser este el objetivo buscado. Estas monografías muy a menudo se resolvían como una serie de capítulos inconexos que no llegaban a dar una auténtica interpretación global del espacio estudiado. Es lo que los geógrafos franceses denominan obra à tiroirs (por archivadores). Además muchos autores criticaban el carácter exclusivamente sintético de la Geografía Regional y abogaban por un acercamiento temático. Lo señalaba incluso Carl Sauer: “no acepto la noción de que cada geógrafo debe ocuparse de la síntesis regional. La mal llamada doctrina holística me deja indiferente; ha producido compilaciones allí donde necesitábamos indagaciones”. Por otro lado el concepto de región predominante, la región-paisaje, se presentaba como problemático. Era un concepto demasiado formalista, las regiones-paisaje eran difíciles de identificar más allá de la escala comarcal y estaba adaptado sobre todo para los estudios de espacios rurales con lo que era poco efectivo para estudiar los espacios modernos altamente urbanizados e industrializados y no comprensibles únicamente a través de lo concreto en el paisaje.

El punto álgido de las críticas vendrá de la mano de autores como F. K. Schaefer y su famoso artículo Excepcionalismo en Geografía. Esta línea de críticas, que culminará en la aparición de una nueva [[Geografía]] centrada en el estudio de las formas espaciales (distribuciones de fenómenos), se enfrentará a la geografía tradicional por su carácter ideográfico e historicista, es decir, por estudiar lo único e irrepetible y por no concentrarse en la elaboración de teorías y leyes generales. Todas estas críticas llevaran a muchos geógrafos comprometidos con la tradición corológica a buscar nuevas vías de estudio. Aparte de esto también causó especial impacto la aparición de la ciencia regional como subdisciplina de la economía en los años cincuenta de la mano de autores como W. Isard. La Ciencia Regional buscaba un acercamiento más analítico al estudio de las regiones, las cuales no eran concebidas como espacios-paisaje, sino como espacios económicos.

Desde la [[Geografía]] se elabora un nuevo concepto de región conocida como región funcional, polarizada o urbana. La personalidad regional no proviene de una uniformidad fisonómica o paisajística (región-paisaje), sino de un sistema de relaciones funcionales que se establecen entre las diversas partes del conjunto. En [[1962]] Etienne Juillard publica en Annales de Géographie su famoso artículo «La région, essai de definition». Según Juillard: “Existen dos principios de unidad regional. Uno se basa en un criterio de uniformidad, es el paisaje; el otro en un criterio de cohesión, en la acción coordinada de un centro. Los territorios individualizados según este último criterio se caracterizan menos por su fisonomía que por su función. B. Kayser lo expresaba también con claridad: «Una región es un espacio limitado, inscrito en un marco natural dado, que responde a tres características esenciales: los vínculos entre sus habitantes, su organización en torno a un centro con cierta autonomía, y su integración funcional en una economía global».

Finalmente la incorporación del enfoque sistémico en Geografía Regional culminará en la elaboración del concepto de región sistémica, derivado de la teoría de sistemas de Ludwig von Bertalanffy. La región se conceptúa como un sistema regulado por los flujos materiales e inmateriales de bienes, personas, información. Además, la concepción sistémica incorpora la visión dinámica del sistema. El sistema territorial evoluciona de acuerdo a los condicionamientos y contradicciones internas y externas.

Hay por lo tanto una evolución muy importante desde una Geografía Regional de corte fisonómico y paisajístico, a una Geografía Regional que incorpora las relaciones sociales y los flujos circulatorios en la conceptualización de la región. Las regiones no necesitan por lo tanto ser entes homogéneos, sino que su unidad, generalmente heterogénea, depende más bien de complementariedades y de relaciones funcionales.

Sin embargo todas estas innovaciones conceptuales desarrolladas sobre todo en la escuela francesa, no impedirán la continua crisis de la Geografía Regional. Las críticas de la geografía cuantitativa llevaran a la Geografía Regional a una posición secundaria respecto a otras tradiciones y corrientes más pujantes (geografía radical, comportamental etc.). En [[España]], donde la Geografía Regional se había desarrollado tardíamente tras la guerra civil con sucesivas monografías (la primera de ellas será la de Salvador Llobet sobre el Montseny de [[1947]]), éstas dejan de realizarse a finales de los años 70. Se produce entonces un gran desarrollo de la [[Geografía General]], de las distintas disciplinas temáticas, provocando en muchas ocasiones una gran dispersión en los programas de investigación y una especialización de los investigadores pero sin un claro marco unificador.

Si bien la Geografía Regional nunca ha dejado de ser cultivada en la Europa continental ([[Francia]], [[España]], [[Portugal]], [[Alemania]], etc.), a partir de los años ochenta comenzará a ser recuperada también por la geografía anglosajona, especialmente a través del concepto de lugar (place) definido por Doreen Massey como la combinación de identidad, instituciones locales y vínculos globales.

El interés por los espacios locales, regionales y nacionales siempre ha estado presente tanto a nivel popular como académico. Además la orientación regional parece la única capaz de unificar la gran multiplicidad de investigaciones temáticas enormemente divergentes que se realizan en la [[Geografía General]] tanto física como humana. Por supuesto esta recuperación de la Geografía Regional no se hace de forma homogénea.

== Objeto de estudio ==

Su objeto es lograr una integración, donde los elementos naturales y sociales estén presentes en todo momento interrelacionados con los diferentes componentes de la [[naturaleza]] y la [[sociedad]]; por ejemplo, costa y mar, con el desarrollo portuario y la pesca; el suelo, con los cultivos y su aprovechamiento, entre otros.

== Tareas de la Geografía Regional ==

*Desarrollar diferentes enfoques en el estudio de un territorio concreto como son: complejo, regional, genético e histórico-evolutivo.
*Aportar datos concretos sobre la estructura y propiedades de lo complejos geográficos naturales y económicos en los continentes, regiones y países.
*Aportar información para conocer las regularidades generales en el plano concreto regional y local.
*Desarrollar trabajo de campo, en el que la observación sobre el terreno era la principal fuente de obtención de datos. Esta técnica de observación directa se introdujo, en un principio, como un ejercicio educativo para mostrar a los alumnos las peculiares relaciones entre el territorio y la forma de vida en sus localidades.

== Importancia ==

La Geografía Regional en la escuela está encaminada a formar una cultura general e integral en los estudiantes y la contribuir a su formación ideopolítica y de valores; a su vez, el elemento espacial y su integración son esenciales en esta disciplina en su formación. La importancia de esto radica en que todo ciudadano tiene cierta información geográfica, la cual no siempre recibió en su formación escolar, sino a través de los medios informativos como la radio, la televisión, el video, la prensa, y hasta de las experiencias vividas y trasmitidas de persona a persona.

Como se puede apreciar la [[Geografía]] influye ideológicamente en los educandos y en los ciudadanos en general. Es por eso que uno de los elementos fundamentales en esta disciplina, la formación ideopolítica y de valores en los estudiantes. En la construcción del saber teórico sobre valores no puede proceder la reflexión exclusiva sobre las ciencias sociales, aunque tengan una responsabilidad principal en esta tarea; a la Geografía Regional también le corresponde un lugar significativo.

Esta disciplina juega un papel fundamental en el convencimiento de la importancia del hombre en la protección o destrucción del medio. Los estudiantes conocen ejemplos que demuestran la influencia positiva del hombre sobre el medio en la sociedad socialista, y, en contraposición, las consecuencias negativas de la actividad humana sobre la naturaleza en el capitalismo.

Otro aspecto importante de la asignatura Geografía Regional es su contribución a la educaci6n patriótica, solidaria e internacionalista de los alumnos, los cuales conocen las condiciones naturales de otros países y caracterizan y valoran la ayuda de cooperación entre pueblos, especialmente la que brinda nuestra patria y otras naciones a países de [[América Latina]] y el [[Caribe]], [[África]], [[Asia]] y [[Oceanía]].

== El uso del mapa y el atlas en la Geografía Regional ==

Es imposible desarrollar la enseñanza de la Geografía Regional sin el trabajo con los mapas. El mapa es el medio indispensable para la instrucción y educación de los alumnos. Los materiales cartográficos constituyen fuentes de conocimientos geográficos, tanto teóricos como empíricos; son medios con los cuales los escolares trabajan y desarrollan habilidades para el estudio de la [[Geografía]]. El proceso de enseñanza aprendizaje de esta disciplina tiene como finalidad el trabajo con los mapas.

El trabajo con los mapas geográficos sustituye el estudio directo de los países y de otros territorios de la superficie de la [[Tierra]], los ayuda a reproducir la imagen del territorio estudiado con sus rasgos característicos fundamentales. Naturalmente, con esto se desarrolla la llamada imaginación espacial de los escolares. Al analizar el contenido de los mapas y compararlos, los estudiantes utilizan y desarrollan los procedimientos del pensamiento lógico: establecen las relaciones entre los fenómenos, realizan la comparación, ponen de manifiesto las relaciones causa-efecto, aplican conceptos particulares subordinados a los generales, llegan a la generalización, y así sucesivamente.

En este caso, el [[mapa]] ofrece no sólo una imagen visual de la forma, el tamaño y la posición de los objetos de la superficie terrestre, sino que permite también obtener la característica espacial de ellos: las coordenadas, la longitud, el área, la altura, el volumen, etc. En este aspecto ninguna descripción literaria puede sustituir al [[mapa]]. A esto se debe el valor que tiene en la práctica.

El trabajo con los mapas murales y el atlas en la Geografía Regional es fundamental. Los primeros permiten de forma frontal localizar y leer los objetos, fenómenos y procesos señalados por el docente. Tienen su escala y su leyenda que es instrumento muy valioso para su trabajo.

El atlas es realmente una colección de mapas confeccionados generalmente con fines didácticos. Es importante en el trabajo con el atlas localizar mediante el empleo del índice de nombre geográfico o de topónimo; así como determinar puntos con el mapa con el empleo de las coordenadas geográficas. Por la leyenda determinar o describir tanto objetos físicos, como económicos.

Se presentan algunas acciones en trabajo con mapas que son fundamentales en el estudio de la Geografía Regional. Desde el punto vista geográfico, la localización en el [[mapa]] consiste en determinar el lugar en que se halla el objeto, proceso o fenómeno, su extensión y las particularidades de su representación cartográfica.

== Bibliografías ==

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*AZCÁRATE LUXÁN, B., AZCÁRATE LUXÁN, M. V. Y SÁNCHEZ SÁNCHEZ, J., (2011): Atlas Histórico y Geográfico Universitario. UNED. Madrid.
*BERENTSEN, W. H. (2000): Europa contemporánea. Un análisis geográfico. Omega, Barcelona.
*CEBRIÁN ABELLÁN, A. (Coord) (2001): Geografía de Iberoamérica. Editorial Moralea, Albacete.
*CORTIZO, T. (1998): Los gráficos en Geografía. Tria-Ka, Gijón.
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*Álvarez, P. (2014b). La didáctica de la geografía ante la pluralidad de enfoques y tendencias geográficas: su proyección en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la geografía. En revista de Didácticas Específicas, nº 10, pp. 38-69

*Álvarez, P. (2016). Enseñar y aprender Geografía desde un enfoque cooperativo-transformativo. En revista de Didácticas Específicas, nº 15, pp. 126-139

*Álvarez, P., Pérez, C. E. y Recio, P. P. (2015). La formación del profesor de Geografía en Cuba ante la pluralidad de enfoques epistemológicos de la ciencia geográfica: retos y perspectivas actuales. En revista científico-metodológica Varona, 61.

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*Ministerio de Educación, Cuba (1976). El plan de perfeccionamiento y desarrollo del Sistema Nacional de Educación de Cuba. La Habana: Vice-ministerio de Economía y Servicios Generales del Ministerio de Educación.

*Pérez, M. (1999). Geografía Regional renovada. Tendencias y desafíos. La Habana: Editorial Academia.

*Pérez, M. (2002). La Región: una alternativa para el estudio de la Geografía Regional. En Celina Esther Pérez Álvarez (Comp.). Didáctica de la Geografía (pp. 154-160). La Habana: Editorial Pueblo y Educación.

*Pérez, M. (1995). Geografía Regional ¿Por qué una Geografía activa? Revista electrónica Orbita Científica, 2.

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*Ramos, O. et al. (1977). Geografía Física de los Continentes I. La Habana: Editorial Pueblo y Educación.

*Ramos, O. et al. (1977). Geografía Física de los Continentes II. La Habana: Editorial Pueblo y Educación.

*Ramos, O. et al. (1980). Geografía Económicas de Países. La Habana: Editorial Pueblo y Educación.

== Fuentes ==

*[http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-46112007000300008/ SciELO México]
*[http://www.cubaeduca.cu/media/www.cubaeduca.cu/medias/libros_texto/Geografia11nogrado.pdf/ Cubaeduca – Portal Educativo Cubano]
*[https://www.ucm.es/data/cont/docs/530-2013-10-23-GradoHistoria_GeografiaRegional_2013-14.pdf/ Universidad Complutense de Madrid (España)]
*[https://www.docsity.com/es/geografia-regional-45/3615848/ Docsity.com]
*[http://www.publicaciones.igg.unam.mx/index.php/ig/catalog/book/46/ Instituto de Geografía de la Universidad Autónoma de México]

[[Category:Geografía]]

Geología

2019-11-27T22:37:01Z

Eliolal:

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|concepto= Ciencia que estudia la composición y estructura tanto interna como superficial del planeta Tierra, y los procesos por los cuales ha ido evolucionando a lo largo del tiempo geológico.

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''' Geología '''. Es la ciencia que estudia la composición y estructura tanto interna como superficial del planeta [[Tierra]], y los procesos por los cuales ha ido evolucionando a lo largo del tiempo geológico.

La misma comprende un conjunto de geociencias, así conocidas actualmente desde el punto de vista de su pedagogía, desarrollo y aplicación profesional. Ofrece testimonios esenciales para comprender la tectónica de placas, la historia de la vida a través de la paleontología, y cómo fue la evolución de ésta, además de los climas del pasado.

En la actualidad la Geología tiene una importancia fundamental en la exploración de yacimientos minerales (minería) y de hidrocarburos ([[petróleo]] y [[gas natural]]), y la evaluación de recursos hídricos subterráneos (hidrogeología). También tiene importancia fundamental en la prevención y entendimiento de desastres naturales como remoción de masas en general, terremotos, tsunamis, erupciones volcánicas, entre otros. Aporta conocimientos clave en la solución de problemas de contaminación medioambiental, y provee información sobre los cambios climáticos del pasado. Juega también un rol importante en la geotecnia y la ingeniería civil.

También se trata de una disciplina académica con importantes ramas de investigación. Por extensión, han surgido nuevas ramas del estudio del resto de los cuerpos y materia del sistema solar (astrogeología o geología planetaria).

== Reseña histórica ==

El estudio de la materia física de la [[Tierra]] se remonta a la [[Grecia]] antigua, cuando Teofrasto (372-287 a.C.) escribió la obra Peri lithon (Sobre las rocas). En la época romana, Plinio el Viejo escribió en detalle de los muchos minerales y metales que se utilizan en la práctica, y señaló correctamente el origen del ámbar.

Algunos estudiosos modernos, como Fielding H. Garrison, son de la opinión de que la geología moderna comenzó en el mundo islámico medieval. Abu al-Rayhan al-Biruni (973-1048) fue uno de los primeros geólogos musulmanes, cuyos trabajos incluían los primeros escritos sobre la geología de la India, la hipótesis de que el subcontinente indio fue una vez un mar. El erudito islámico Avicena (981-1037) propuso una explicación detallada de la formación de montañas, el origen de los terremotos, y otros temas centrales de la geología moderna, que proporcionan una base esencial para el posterior desarrollo de esta ciencia. En [[China]], el erudito Shen Kuo (1031-1095) formuló una hipótesis para el proceso de formación de la [[Tierra]], basado en su observación de las conchas de los animales fósiles en un estrato geológico en una montaña a cientos de kilómetros del mar, logró inferir que la [[Tierra]] se formó por la erosión de las montañas y por la deposición de sedimentos.

Durante los primeros siglos de exploración europea se inició una etapa de conocimiento mucho más detallado de los continentes y océanos. Los exploradores españoles y portugueses acumularon, por ejemplo, un detallado conocimiento del campo magnético terrestre y en [[1596]], Abraham Ortelius vislumbra ya la hipótesis de la deriva continental, precursora de la teoría de la tectónica de placas, comparando las costas de Sudamérica y África.

A Nicolás Steno ([[1638]]-[[1686]]) se le atribuye el Principio de la superposición de estratos, el principio de la horizontalidad original, y el principio de la continuidad lateral: tres principios que definen la estratigrafía.

Richard de Bury ([[1287]]-[[1345]]), en un libro titulado "Philobiblon" (o "El amor a los libros"), utilizó por primera vez el término "geologia", o ciencia terrenal. Sin embargo, no parece que el término fuese usado para definir una ciencia cuyo objeto de estudio fuese la [[Tierra]], sino más bien el término "ciencia terrenal" aparece por oposición al término "teología" u otros términos con connotaciones espirituales.

El naturalista italiano Ulisse Aldovrandi ([[1522]]-[[1605]]) usó por primera vez la palabra "geología", con un sentido próximo al que tiene actualmente, en un manuscrito encontrado después de su muerte. Consideró la geología como la ciencia que se ocupa del estudio de los "fósiles", pero hay que tener en cuenta que el término "fósil" incluía también en aquellos tiempos los minerales y las rocas. Posteriormente, en [[1657]] aparece un trabajo de Mickel Pederson Eschilt, escrito en danés, y titulado "Geologia Norwegica", en el que estudió un terremoto que afectó a la parte sur de Noruega. En [[1661]], Robert Lovell ([[1630]]-[[1690]]), escribió una "Universal History of Minerals" ("Historia Universal de los Minerales"), una de cuyas partes denominó con el nombre latinizado de "Geologia". Después esta palabra fue usada por Fabrizio Sessa en [[1687]], en su trabajo titulado "Geologia -nella quale se spiega che la Terre e non le Stelle influisca né suaoi corpi terrestre", afirmando que "la geología es verdaderamente la que habla de la [[Tierra]] y de sus influencias". Erasmus Warren, en [[1690]], publicó un libro titulado "Geologia or a Discourse concerning the Earth before the Deluge" ("Geología, o un discurso concerniente a la [[Tierra]] antes del diluvio"); no obstante, el término "Geología" aparece sólo en el título de la obra, no encontrándose después en el texto. La palabra Geología fue establecida definitivamente como un término de uso general por Jean-André Deluc en [[1778]] y Horace-Bénédict de Saussure en [[1779]].

William Smith ([[1769]]-[[1839]]) dibujó algunos de los primeros mapas geológicos y comenzó el proceso de ordenar cronológicamente los estratos rocosos mediante el estudio de los fósiles contenidos en ellos.

James Hutton es a menudo visto como el primer geólogo moderno. En [[1785]] presentó un documento titulado Teoría de la Tierra para la Sociedad Real de Edimburgo. En su ponencia, explicó su teoría de que la [[Tierra]] debía de ser mucho más antigua de lo que se suponía, con el fin de permitir el tiempo suficiente para que las montañas puedan haber sido erosionadas y para que los sedimentos logren formar nuevas rocas en el fondo del mar, y estos a su vez afloren a la superficie para poder convertirse en tierra seca. Hutton publicó una versión de dos volúmenes de sus ideas en [[1795]].

Los seguidores de Hutton fueron conocidos como plutonistas porque creían que algunas rocas se formaron por volcanismo, que es la deposición de lava de los volcanes, a diferencia de la neptunistas, quienes creían que todas las rocas se habían formado en el interior de un gran océano cuyo nivel disminuyó gradualmente con el tiempo.

Charles Lyell publicó su famoso libro Principios de geología en [[1830]]. El libro, que influyó en el pensamiento de [[Charles Darwin]], promovió con éxito la doctrina del uniformismo. Esta teoría afirma que los procesos geológicos que han ocurrido a lo largo de la historia de la [[Tierra]], aún se están produciendo en la actualidad. Por el contrario, el catastrofismo es la teoría que indica que las características de la [[Tierra]] se formaron en diferentes eventos individuales, catastróficos, y que la tierra se mantuvo sin cambios a partir de entonces. Aunque Hutton creyó en el uniformismo, la idea no fue ampliamente aceptada en el momento.

Gran parte de la Geología del [[siglo XIX]] giró en torno a la cuestión de la edad exacta de la [[Tierra]]. Las estimaciones variaban enormemente de unos pocos cientos de miles, a miles de millones de años. En el [[siglo XX]], la datación radiométrica permitió que la edad de la [[Tierra]] se estimase en aproximadamente dos mil millones de años. La conciencia de esta enorme cantidad de tiempo abrió la puerta a nuevas teorías sobre los procesos que dieron forma al planeta. Hoy en día se sabe que la Tierra tiene aproximadamente 4500 millones de años.

Los avances más importantes en la Geología del [[siglo XX]] han sido el desarrollo de la teoría de la tectónica de placas en la década de [[1960]], y el refinamiento de las estimaciones de la edad del planeta. La teoría de la tectónica de placas surgió a partir de dos observaciones geológicas por separado: La expansión del fondo oceánico y la deriva continental. La teoría revolucionó completamente las ciencias de la [[Tierra]].

== Disciplinas ==

Actualmente la [[Geología]] comprende distintas ciencias o disciplinas, que configuran los planes formativos educativos universitarios o profesionales. Estas pueden estructurarse en los siguientes:

*''' Cristalografía '''. Es la ciencia geológica que se dedica al estudio científico de los cristales, definidos como "sólidos con una estructura interna formada por átomos, iones o moléculas ordenados periódicamente". Para ello, es necesario conocer, por un lado, la estructura que presentan las partículas constituyentes del cristal; y por otro lado, es importante determinar su composición química. Los estudios de la estructura se apoyan fuertemente en el análisis de los patrones de difracción que surgen de una muestra cristalina al irradiarla con un haz de rayos X, neutrones o electrones. La estructura cristalina también puede ser estudiada por medio de microscopía electrónica.
*''' Espeleología '''. Es una ciencia que estudia la morfología y formaciones geológicas (espeleotemas) de las cavidades naturales del subsuelo. En ella se investigan, cartografían y catalogan todo tipo de descubrimientos en cuevas. Forma parte de la [[Geomorfología]] y sirve de apoyo a la Hidrogeología (Geodinámica externa). Suele ser considerada actualmente más bien un deporte, como anunciaba Noel Llopis Lladó en [[1954]], que la auténtica espeleología peligraba ya que existía un "confusionismo" entre el deporte (Espeleismo) y la ciencia (Espeleología).
*''' Estratigrafía '''. Es la rama de la Geología que trata del estudio e interpretación de las rocas sedimentarias, metamórficas y volcánicas estratificadas, y de su identificación, descripción, secuencia, tanto vertical como horizontal; cartografía y correlación de las unidades estratificadas de las rocas.
*''' Geología del petróleo '''. Se combinan diversos métodos o técnicas exploratorias para seleccionar las mejores oportunidades o “plays” para encontrar hidrocarburos (petróleo y gas).
*''' Geología económica '''. Se encarga del estudio de las rocas con el fin de encontrar depósitos minerales que puedan ser explotados por el hombre con un beneficio práctico o económico. La explotación de estos recursos es conocida como minería.
*''' Geología estructural '''. Es la rama de la Geología que se dedica a estudiar la corteza terrestre, sus estructuras y su relación en las rocas que las contienen. Estudia la geometría de las formaciones rocosas y la posición en que aparecen en superficie. Interpreta y entiende el comportamiento de la corteza terrestre ante los esfuerzos tectónicos y su relación espacial, determinando la deformación que se produce, y la geometría subsuperficial de estas estructuras.
*''' Gemología '''. Una rama de la mineralogía que se dedica específicamente al estudio, identificación, análisis y evaluación de las piedras preciosas o gemas. Una tarea central de la gemología es poner a disposición métodos y procedimientos rigurosos que permitan distinguir las gemas naturales de sus imitaciones y versiones sintéticas. Entre estos procedimientos se cuentan las mediciones realizadas con distintos instrumentos y aparatos (por ejemplo, mediciones cristalográficas y fotométricas, microscopía, espectroscopía, análisis de difracción por rayos X, etc.). Debido al valor de las piezas estudiadas, prescinde de aquellos métodos mineralógicos que requieren de la extracción de muestras y utiliza solo aquellos procedimientos que las conservan intactas.
*''' Geología histórica '''. Es la rama de la geología que estudia las transformaciones que ha sufrido la [[Tierra]] desde su formación, hace unos 4.540 millones de años, hasta el presente. Para establecer un marco temporal absoluto, los geólogos han desarrollado una cronología a escala planetaria dividida en eones, eras, periodos, épocas y edades, vinculada a su vez con una escala relativa, dividida en eonotemas, eratemas, sistemas, series y pisos que se corresponden uno a uno con los anteriores. Estas escalas se basan en los grandes eventos biológicos y geológicos.
*''' Geología planetaria '''. La astrogeología, también llamada geología planetaria o exogeología, es una disciplina científica que trata de la geología de los cuerpos celestes (planetas y sus satélites, asteroides, cometas y meteoritos).
*''' Geología regional '''. Es una rama de las ciencias geológicas que se ocupa de la configuración geológica de cada continente, país, región o de zonas determinadas de la Tierra.
*''' Geomorfología '''. Tiene por objeto la descripción y la explicación del relieve terrestre, continental y marino, como resultado de la interferencia de los agentes morfodinámicos sobre la superficie terrestre. Se puede subdividir, a su vez, en tres vertientes: G. Estructural que trata de la caracterización y génesis de las “formas del relieve”, como unidades de estudio. La G. Dinámica, sobre la caracterización y explicación de los procesos de erosión y meteorización por los principales agentes (gravedad y agua). Y la G. Climática, sobre la influencia del clima sobre la morfogénesis (dominios morfoclimáticos).
*''' Geoquímica '''. Es la rama de la geología que estudia la composición y el comportamiento químico de la [[Tierra]], determinando la abundancia absoluta y relativa de los elementos químicos, distribución y migración de los elementos entre las diferentes partes que conforman la [[Tierra]] (hidrosfera, atmósfera, biosfera y litosfera) utilizando como principales muestras minerales y rocas componentes de la corteza terrestre, intentando determinar las leyes o principios en las cuales se basa tal distribución y migración. En [[1923]] el químico V.W Goldschmidth clasificó los elementos químicos en función a su historia geológica de la siguiente forma: «atmósfilos» que forman la atmósfera como son los gases, «calcófilos» como son las arenas y cristales (silicatos y carbonatos), «litófilos» corteza son sencillos como sulfuros, y «siderófilos» que son metales que se conservan puros.
*''' Geofísica '''. Estudia la [[Tierra]] desde el punto de vista de la física y su objeto de estudio está formado por todos los fenómenos relacionados con la estructura, condiciones físicas e historia evolutiva de la [[Tierra]]. Al ser una disciplina experimental, usa para su estudio métodos cuantitativos físicos como la física de reflexión y refracción, y una serie de métodos basados en la medida de la gravedad, de campos electromagnéticos, magnéticos o eléctricos y de fenómenos radiactivos. En algunos casos dichos métodos aprovechan campos o fenómenos naturales (gravedad, magnetismo terrestre, mareas, terremotos, tsunamis, etc.) y en otros son inducidos por el hombre (campos eléctricos y fenómenos sísmicos).
*''' Hidrogeología '''. Es una rama de las ciencias geológicas que estudia las aguas subterráneas en lo relacionado con su origen, su circulación, sus condicionamientos geológicos, su interacción con los suelos, rocas y humedales (freatogénicos); su estado (líquido, sólido y gaseoso) y propiedades (físicas, químicas, bacteriológicas y radiactivas) y su captación.
*''' Mineralogía '''. Es la rama de la geología que estudia la sistemática y las propiedades físicas y químicas de los minerales que se encuentran en el planeta en sus diferentes estados de agregación. Un mineral es un sólido inorgánico de origen natural, que presenta una composición química definida, además tiene una estructura cristalina. Una observación importante es el caso del mercurio que, debido a la disposición de sus átomos, es un mineraloide. Los minerales aportan al ser humano los elementos químicos imprescindibles para sus actividades industriales.
*''' Paleontología '''. Es la ciencia que estudia e interpreta el pasado de la vida sobre la Tierra a través de los fósiles. Parte de sus fundamentos y métodos son compartidos con la Biología. Se subdivide en Paleobiología, Tafonomía y Biocronología y aporta información necesaria a otras disciplinas (estudio de la evolución de los seres vivos, bioestratigrafía, paleogeografía o paleoclimatología, entre otras).
*''' Petrología '''. Es la rama de la Geología que consiste en el estudio de las propiedades físicas, químicas, minerológicas, espaciales y cronológicas de las asociaciones rocosas y de los procesos responsables de su formación. La petrografía, disciplina relacionada, trata de la descripción y las características de las rocas cristalinas determinadas por examen microscópico con luz polarizada.
*''' Sedimentología '''. Es la rama de la Geología que se encarga de estudiar los procesos de formación, transporte y depósito de materiales que se acumulan como sedimentos en ambientes continentales y marinos y que normalmente forman rocas sedimentarias. Trata de interpretar y reconstruir los ambientes sedimentarios del pasado. Se encuentra estrechamente ligada a la estratigrafía, si bien su propósito es el de interpretar los procesos y ambientes de formación de las rocas sedimentarias y no el de describirlas como en el caso de aquella.
*''' Sismología '''. Es la rama de la geofísica que se encarga del estudio de terremotos y la propagación de las ondas elásticas (sísmicas), que estos generan, por el interior y la superficie de la [[Tierra]]. Un fenómeno que también es de interés es el proceso de ruptura de rocas, ya que este es causante de la liberación de ondas sísmicas. La sismología también incluye el estudio de las marejadas asociadas (maremotos o tsunamis) y los movimientos sísmicos previos a erupciones volcánicas.
*''' Tectónica '''. Es el estudio geológico-estructural a escala regional, donde se analiza no solo la mecánica sino la dinámica de la litosfera para lograr dar una explicación a las deformaciones y formaciones estructurales como lo son las placas tectónicas. Estudia las megadeformaciones a niveles corticales en ambientes continentales y oceánicos para lograr entender la formación de la [[Tierra]] y como evoluciona constantemente. El estudio de la tectónica se diversifica en otras áreas de la ciencia como el paleomagnetismo, la sismología y la termodinámica interna de la [[Tierra]].
*''' Vulcanología '''. Es el estudio de los volcanes, la lava, el magma y otros fenómenos geológicos relacionados. El término vulcanología viene de la palabra latina Vulcānus, Vulcano, el dios romano del fuego. Un volcanólogo es un estudioso de este campo. Los volcanólogos visitan los volcanes, en especial los que están activos, para observar las erupciones volcánicas, recoger restos volcánicos como el tephra (ceniza o piedra pómez), rocas y muestras de lava. Una vía de investigación mayoritaria es la predicción de las erupciones; actualmente no hay manera de realizar dichas predicciones, pero prever los volcanes, al igual que prever los terremotos, puede llegar a salvar muchas vidas.

== Objeto de estudio ==

Es la ciencia que tiene por objeto el estudio del planeta [[Tierra]], analizando las partes que la componen, su forma, su estructura, las relaciones entre sus elementos, y los cambios que en ella se producen.

== Objetivos ==

La Geología presenta dos objetivos generales:

#Descubrir e interpretar los relieves estructurales y fenómenos que se presentan en la corteza terrestre tratando de descubrir sus causas.
#Descifrar la historia de la evolución de la tierra y de la vida en ella a partir de los datos registrados en las rocas, estudia los minerales, rocas y fósiles no solamente por si mismos sino mas bien por el estudio de la evolución de la corteza terrestre.

== Características ==

La Geología es una ciencia histórica porque los acontecimientos geológicos ocurren a lo largo del tiempo.

La Geología es una ciencia empírica porque se basa en la experiencia y en los conocimientos previos. Como todas las ciencias experimentales utiliza como método de trabajo, el método científico, el cual consta básicamente de las siguientes bases:

*Observación. Muy importante en los estudios geológicos es la observación no solo de los materiales terrestres, sino de procesos geológicos y sus efectos.
*Experimentación. Consiste en reproducir en laboratorios los fenómenos observados en la naturaleza. Se han reproducido artificialmente el origen de los diamantes, y se ha sometido a rocas a fuertes presiones para simular los esfuerzos tectónicos (fallas, colisiones...)
*Inducción a partir de los datos y conocimientos adquiridos en las etapas anteriores se elaboran teorías o hipótesis (suposiciones con pruebas insuficientes para deducir las conclusiones).

== Principios geológicos estratigráficos ==

Los cinco principios geológicos estratigráficos:

#Correlación. Si se tiene un mismo fósil en dos lugares distintos, los estratos corresponden al mismo periodo.
#Dualismo. Los fenómenos del presente explican el pasado.
#Superposición. Los estratos superiores son más modernos que los inferiores.
#De sucesión faunística. Los estratos se distinguen por los fósiles asociados.
#De horizontalidad original. Los estratos sedimentarios son, originalmente, horizontales.

== Bibliografías ==

*Tarbuck, E.J. y Lutgens, F.K. (2005): Ciencias de la Tierra: Una introducción a la Geología física. 8ª ed. 710 pp. Pearson Prentice Hall.
*Monroe, J.S.; Wicander, R.; y Pozo Rodríguez, M. (2008): Geología: Dinámica y evolución de la Tierra. Paraninfo, 726 pp.
*Strahler A.N.; (1994). Geografía Física. Barcelona: Ediciones Omega. 552 pp.
*Águeda, J.; Anguita, F.; Araña, V.; López, J.; Sánchez de la Torre, L. (1983): Geología, (2ª ed.). Ed. Rueda. 528 pp.
*Anguita, F.; Moreno, F. (1991): Procesos geológicos internos. Ed. Rueda, 232 pp.
*Anguita, F.; Moreno, F. (1993): Procesos geológicos externos y Geología ambiental. Ed. Rueda, 311 pp.
*Strahler A.N. (1997). Geología Física. Barcelona: Editorial Omega.
*Pedraza, J., 1996. Geomorfología: principios, métodos y aplicaciones. Rueda, S.L. 414p.
*Aceñolaza, F.G. 2007. Geología y recursos geológicos de la Mesopotamia Argentina. INSUGEO, Serie Correlación Geológica 22. Tucumán. 160 pp.
*Teruggi, M.E. 1980. Clasificación de las rocas ígneas. Ediciones Científicas Argentinas LIBRART. Buenos Aires. 34pp.
*Teruggi, M.E. 1982. Diccionario sedimentológico. Volumen I, rocas clásticas y piroclásticas. Ediciones Científicas Argentinas LIBRART. Buenos Aires. 104 pp.
*Teruggi, M.E. 1984. Diccionario sedimentológico. Volumen II, rocas aclásticas y suelos. Ediciones Científicas Argentinas LIBRART. Buenos Aires. 105-236 pp.

== Fuentes ==

*[https://www.ehu.eus/es/web/geologia/zer-da-geologia/ Universidad del País Vasco]
*[https://www.minem.gob.cu/geología/ Ministerio de Energía y Minas de la República de Cuba]
*[https://definicion.de/geologia/ Definición.de]
*[https://www.icog.es/TyT/index.php/2019/06/para-que-sirve-la-geologia/ Tierra y Tecnología – Publicación del Ilustre Colegio Oficial de Geólogos (España)]
*[https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/157537/Que-es-la-Geologia.pdf/ Portal del Gobierno de México]
*[http://www.gl.fcen.uba.ar/index.php/academico/ingresantes/que-es-la-geolog-a/ Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires (Argentina)]
*[http://www.aragosaurus.com/secciones/docencia/tema/4-Historia.pdf/ Grupo de investigación de vertebrados del Mesozoico y Cuaternario de la Universidad de Zaragoza]

[[Category:Geografía]]

Archivo:Geología ciencia.jpg

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== Información de copyright: ==

== Fuente: ==

Efecto invernadero

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''' Efecto invernadero '''. Es un proceso en el que la radiación térmica emitida por la superficie planetaria es absorbida por los gases de efecto invernadero (GEI) atmosféricos y es reirradiada en todas las direcciones. Como parte de esta radiación es devuelta hacia la superficie y la atmósfera inferior, ello resulta en un incremento de la temperatura superficial media respecto a lo que habría en ausencia de los GEI.

La radiación solar en frecuencias de la luz visible pasa en su mayor parte a través de la [[atmósfera]] para calentar la superficie planetaria y luego ésta emite esta energía en frecuencias menores de radiación térmica infrarroja. Esta última es absorbida por los GEI, los que a su vez reirradian mucha de esta energía a la superficie y [[atmósfera]] inferior. Este mecanismo recibe su nombre debido a su analogía al efecto de la radiación solar que pasa a través de un vidrio y calienta un invernadero, pero la manera en que atrapa calor es fundamentalmente diferente a como funciona un invernadero al reducir las corrientes de aire, aislando el aire caliente dentro de la habitación y con ello no se pierde el calor por convección.

Si un cuerpo negro ideal estuviese a la misma distancia del [[Sol]] que la [[Tierra]], tendría una temperatura de cerca de 5,3 °C. Sin embargo, dado que nuestro planeta refleja un 30 % de la radiación entrante, la temperatura efectiva de este planeta hipotético (la temperatura de un cuerpo negro que reflejara la misma cantidad de radiación de la [[Tierra]]) sería cercana a −18 °C. La temperatura superficial de este planeta negro es 33 °C inferiores a la temperatura superficial real de la [[Tierra]] (de unos 14 °C). El mecanismo que produce esta diferencia entre la temperatura superficial efectiva y la real es debido a la atmósfera y es conocido como efecto invernadero.

El efecto invernadero natural de la [[Tierra]] hace posible la vida como la conocemos. Sin embargo, las actividades humanas, principalmente la quema de combustibles fósiles y la deforestación, han intensificado el fenómeno natural, causando un [[calentamiento global]].

== Reseña histórica ==

Fue alrededor de [[1975]]-[[1980]] cuando los científicos comenzaron a tener suficientes evidencias del efecto que los GEI estaban ocasionando al clima. Disponían de herramientas, conocimientos y técnicas suficientes para iniciar el estudio en profundidad del complejo sistema climático: satélites para observar la [[Tierra]], redes mundiales de toma de temperaturas, vientos, precipitaciones y corrientes, así como ordenadores de gran potencia para desarrollar modelos climáticos. Entonces los científicos vislumbraron un posible [[cambio climático]] de dramáticas consecuencias. La opinión pública comenzó a conocer el problema alertada por los grupos ecologistas, los gobiernos se plantearon el problema e iniciaron acuerdos internacionales empujados por los resultados cada vez más inquietantes que los científicos iban desarrollando.

En [[1824]], Joseph Fourier publicó Observaciones generales sobre las temperaturas de la [[tierra]] y los espacios planetarios donde consideró que la [[Tierra]] se mantenía templada porque la atmósfera retiene el calor como si estuviera bajo un cristal. Él fue el primero en emplear la analogía del invernadero y en [[1859]] John Tyndall descubrió que el CO2, el metano y el vapor de agua bloquean la radiación infrarroja.

Por su parte, Svante August Arrhenius, publicó en [[1903]] Lehrbuch der Kosmischen Physik (Tratado de física del cosmos), el cual trataba por primera vez de la posibilidad de que la quema de combustibles fósiles incrementara la temperatura media de la [[Tierra]]. Entre otras cosas calculaba que se necesitarían 3000 años de combustión de combustibles para que se alterara el clima del planeta, todo bajo la suposición que los océanos captarían todo el CO2 (actualmente se sabe que los océanos han absorbido un 48 % del CO2 antropogénico desde [[1800]]). Arrhenius estimó el incremento de la temperatura del planeta cuando se dobla la concentración de dióxido de carbono de la atmósfera, eventualmente calculando este valor en 1,6 centígrados sin vapor de agua en la atmósfera y 2,1 °C con vapor presente. Estos resultados están dentro de los parámetros generalmente aceptados en la actualidad Arrhenius otorgaba una valoración positiva a este incremento de temperatura porque imaginaba que aumentaría la superficie cultivable y que los países más septentrionales serían más productivos.

En las décadas siguientes, las teorías de Arrhenius fueron poco valoradas pues se creía que el CO2 no influía en la temperatura del planeta y el efecto invernadero se atribuía exclusivamente al vapor de agua. Sin embargo, y 35 años después de que Arrhenius publicara su teoría, Guy S. Callendar, ingeniero británico especialista en vapor, publicó empezando en [[1938]], varios ensayos en los que corregía algunas estimaciones realizadas por Arrhenius, como la capacidad de los océanos para absorber CO2. A partir de un incremento observable de aproximadamente medio Grado Fahrenheit (unos 0,275 °C) entre [[1880]] y [[1934]], Callendar estimó que el incremento promedio en la temperatura era 0,005 °C por año en ese período (actualmente se estima que en la segunda mitad del [[siglo XX]] se ha producido un incremento de 0,013 °C al año (IPCC, 2007, p. 30)). Callendar argumentaba también que la actividad humana había incrementado el [[dióxido de carbono]] en la atmósfera en alrededor de 10 % desde el comienzo del siglo. Esto revivió la sugerencia de Arrhenius y es conocido como “Efecto Callendar”.

Entre otros, Roger Revelle, director del Scripps Institution of Oceanography, en California, creía que la sugerencia de Callendar era implausible: cualquier "exceso" de CO2 atmosférico sería —en su opinión— absorbido por procesos naturales. Esto dio origen al comienzo de un debate científico. Eventualmente, Charles David Keeling, trabajando bajo la dirección de Revelle y en el marco del Año Geofísico Internacional, llevó a cabo una serie de medidas, entre [[1957]] y [[1959]], en sitios remotos y viento arriba de sitios poblados (Keeling usaba datos de una estación en Mauna Loa y otra en la [[Antártica]]) durante los dieciocho meses del año geofísico. Los resultados fueron claros y negativos para la posición de Revelle, mostrando sin dudas que no sólo había habido un incremento del dióxido de carbono atmosférico en relación al [[siglo XIX]], sino que además incluso había habido un incremento durante el periodo de las mediciones mismas.

Un poco antes, la [[Organización Meteorológica Mundial]] ya había iniciado diversos planos de seguimiento, los cuales tenían como objetivo entre otras cosas, el de calcular los niveles de CO2 en la troposfera. Esas observaciones fueron facilitadas por el desarrollo —en la década de [[1940]]— de la espectrofotometría de infrarrojos, la cual ha permitido conocer que el CO2 absorbe la luz de manera distinta al vapor de agua, incrementando notablemente el efecto invernadero. Todo esto fue resumido por Gilbert Plass en el año [[1955]].

Keeling continúo por otros cuarenta años sus observaciones; esas demostraron continua y repetidamente la corrección de su observación inicial. Keeling estableció que, sin importar donde se tomaran las medidas —ya sea ciudades o campos, valles o montes— la medida promedio del CO2 atmosférica es la misma, con leves variaciones de temporada (el promedio es más alto en el invierno del hemisferio norte) y que el incremento promedio es 1,5 partes por millón por año. Estos resultados permanecen sin cuestionamiento científico hasta el presente.

El primer modelo estadístico de evolución del clima fue desarrollado en [[1972]] por Klauss Hasselmannn del Instituto Max Planck y en Francia Jancovici y Hervé Le Treut hicieron una predicción del efecto invernadero en los próximos años.

== Gases de efecto invernadero ==

Los denominados gases de efecto invernadero o gases invernadero, responsables del efecto descrito, son:

*Vapor de agua (H2O)
*Dióxido de carbono (CO2)
*Metano (CH4)
*Óxido de nitrógeno (N2O)
*Ozono (O3)
*Clorofluorocarbonos (CFC)

Si bien todos ellos (salvo los CFC) son naturales, en tanto que ya existían en la atmósfera antes de la aparición del hombre, desde la Revolución industrial y debido principalmente al uso intensivo de los combustibles fósiles en las actividades industriales y el transporte, se han producido sensibles incrementos en las cantidades de óxido de nitrógeno y [[dióxido de carbono]] emitidas a la [[atmósfera]], con el agravante de que otras actividades humanas, como la deforestación, han limitado la capacidad regenerativa de la atmósfera para eliminar el dióxido de carbono, principal responsable del efecto invernadero.

== Causas del efecto invernadero ==

Las causas naturales del efecto invernadero son las emisiones de gases como el óxido nitroso, el [[dióxido de carbono]], el metano, el ozono y vapor de agua.

Una de las causas de origen humano del efecto invernadero es la [[deforestación]]. La deforestación aumenta la cantidad de [[dióxido de carbono]] en la [[atmósfera]]. Asimismo, debido a la desaparición de los árboles, la [[fotosíntesis]] no se lleva a cabo. La deforestación es entonces una causa del efecto invernadero. La deforestación es rampante hoy en día debido al aumento en la civilización humana. Los niveles de deforestación han aumentado en alrededor del nueve por ciento en los últimos tiempos.

Otro hecho causado por el hombre que es causa del aumento en el efecto invernadero debido a la emisión de estos gases son todos los aparatos eléctricos. Incluso el refrigerador en la casa emite gases que contribuyen al efecto invernadero. Estos gases son conocidos como clorofluorocarbonos (CFC) y se utilizan en refrigeradores, aerosoles, algunos agentes espumantes en la industria del embalaje, productos químicos y productos de limpieza. Algunos procesos de las industrias de fabricación de cemento también actúan como una causa hacia el efecto invernadero.

Otros procesos de origen humano que contribuyen y son una causa con el efecto invernadero son la quema de gasolina, [[petróleo]] y carbón. Aparte de éstos, algunos procesos de cultivo y uso de la tierra son una causa del efecto invernadero. La mayoría de las fábricas también producen muchos gases que duran por más tiempo en la atmósfera. Estos gases contribuyen al efecto invernadero y también al calentamiento global del planeta. Estos gases no están disponibles de forma natural en la atmósfera.

El crecimiento demográfico es un factor indirecto y una de las causas del efecto invernadero. Con el aumento de la población, las necesidades de las personas se incrementan. Por lo tanto, esto aumenta los procesos de fabricación, así como los procesos de la industria. Esto se traduce en el aumento de la liberación de gases industriales que catalizan el efecto invernadero. El aumento de la población también se traduce en el aumento de los procesos agrícolas. La mayoría de las máquinas hechas por el hombre, como el automóvil también contribuyen al efecto invernadero.

== Efecto invernadero de varios gases en la atmósfera ==

Es el proceso por el que el aire retiene gran parte de la radiación infrarroja emitida por la [[Tierra]], lo cual da origen a toda la compleja serie de fenómenos atmosféricos estudiados por la meteorología en detalle y a corto plazo, así como por la climatología a grandes rasgos y a largo plazo.

Aunque la atmósfera seca está compuesta prácticamente por nitrógeno (78,1 %), oxígeno (20,9 %) y argón (0,93 %), son gases muy minoritarios en su composición como el [[dióxido de carbono]] (0,035 %: 350 ppm), el ozono y otros que desarrollan esta actividad radiactiva. Además, la [[atmósfera]] contiene vapor de agua (1 %: 10 000 ppm) que también es un gas radiactivamente activo, siendo con diferencia el gas natural invernadero más importante. El [[dióxido de carbono]] ocupa el segundo lugar en importancia.

El efecto invernadero es esencial para la vida del planeta: sin CO2 ni vapor de agua (sin el efecto invernadero) la temperatura media de la [[Tierra]] sería unos 33 °C menos, del orden de 18 °C bajo cero, lo que haría inviable la vida.

Actualmente el CO2 presente en la atmósfera está creciendo de modo no natural por las actividades humanas, principalmente por la combustión de carbón, petróleo y gas natural que está liberando el carbono almacenado en estos combustibles fósiles. Por tanto es preciso diferenciar entre el efecto invernadero natural del originado por las actividades humanas (o antropogénico).

La población se ha multiplicado y la tecnología ha alcanzado una enorme y sofisticada producción de forma que se está presionando muchas partes del medio ambiente terrestre siendo la atmósfera la zona más vulnerable de todas por su delgadez. Dado el reducido espesor atmosférico la alteración de algunos componentes moleculares básicos que también se encuentran en pequeña proporción supone un cambio significativo. En concreto, la variación de la concentración de CO2, el más importante de los gases invernadero de la [[atmósfera]], clasificado en este caso con referencia a las aportaciones por actividades humanas.

Los gases invernadero permanecen activos en la [[atmósfera]] mucho tiempo, por eso se les denomina de larga permanencia. Eso significa que los gases que se emiten hoy permanecerán durante muchas generaciones produciendo el efecto invernadero. Así del CO2 emitido a la atmósfera: sobre el 50 % tardará 30 años en desaparecer, un 30 % permanecerá varios siglos y el 20 % restante durará varios millares de años.

La concentración de CO2 atmosférico se ha incrementado desde la época preindustrial (año [[1750]]) desde un valor de 280 ppm a 379 ppm en [[2005]]. Se estima que 2/3 de las emisiones procedían de la quema de combustibles fósiles ([[petróleo]], gas y carbón) mientras un 1/3 procede del cambio en la utilización del [[suelo]] (Incluida la deforestación). Del total emitido solo el 45 % permanece en la atmósfera, sobre el 30 % es absorbido por los océanos y el restante 25 % pasa a la biosfera terrestre. Por tanto no solo la atmósfera está aumentando su concentración de CO2, también está ocurriendo en los océanos y en la biosfera.

== Bibliografías ==

*Pachauri, R. K. y Reisinger, A. (Equipo de redacción principal) (2008). IPCC, 2007: Cambio climático 2007: Informe de síntesis. Contribución de los Grupos de trabajo I, II y III al Cuarto Informe de evaluación del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático. Ginebra: Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático. ISBN 92-9169-322-7.
*Gore, Al (2007). Una verdad incómoda. La crisis planetaria del calentamiento global y cómo afrontarla. Barcelona: Editorial Gedisa S.A. ISBN 978-84-9784-203-7.
*Erickson, Jon (1992). El Efecto Invernadero. El desastre de mañana, hoy. Madrid: Mcgraw-Hill/Interamericana de España S.A. ISBN 84-7615-789-4.
*Legoett, Jeremy (1996). El calentamiento del Planeta. Informe de Greenpeace. México D.F.: Fondo de Cultura Económica. ISBN 0-19-286119-0.
*Rivero, Alicia (2000). El cambio climático: el calentamiento de la Tierra. Barcelona: Editorial Debate S.A. ISBN 84-8306-272-0.
*Terceiro Lomba, Jaime (2009). Economía del cambio climático. Madrid: Taurus Santillana. ISBN 978-84-306-0756-3.
*José Larios Martón. Calentamiento global: al borde del límite. Colección Libros del INET. Año 2008.
*Delibes, Miguel y Delibes de Castro, Miguel. La tierra herida: ¿qué mundo heredarán nuestros hijos? Barcelona, España: Círculo de lectores, 2005
*Barros Vicente. El cambio climático global. 1ªEdición. Buenos Aires. Libros del Zorzal, 2004.
*Llebot,J.E “El cambio climático” Cuadernos de medio ambiente. Rules. Año 1998
*Ceneam, Centro Nacional de Educación Ambiental. “Estimación de emisiones de gases con efecto invernadero 2004-2005.
*UNEP/UNFCCC (2002). Cambio climático. Carpeta de información. Disponible en el portal español de la Convención sobre Cambio Climático www.unfccc.int (ver “Información básica” y “publicaciones de referencia”)

== Fuentes ==

*[http://www.ideam.gov.co/documents/21021/21138/Gases+de+Efecto+Invernadero+y+el+Cambio+Climatico.pdf/ Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales (Colombia)]
*[https://www.aec.es/web/guest/centro-conocimiento/efecto-invernadero/ Asociación Española para la Calidad]
*[https://www.iaea.org/es/temas/reduccion-de-los-gases-de-efecto-invernadero/ Organismo Internacional de la Energía Atómica]
*[http://www.juventudrebelde.cu/ciencia-tecnica/2019-11-25/la-onu-registra-nuevo-record-de-gases-con-efecto-invernadero/ Diario Juventud Rebelde (Cuba)]
*[https://eu.oceana.org/es/eu/que-hacemos/cambio-climatico-y-energias-renovables/cambio-climatico/mas-informacion/el-efecto-invernadero/ Oceana – Organización para la protección de los Océanos]
*[http://www.minambiente.gov.co/index.php/component/content/article/462-plantilla-cambio-climatico-18/ Ministerio del Medio Ambiente (Colombia)]
*[http://www.imo.org/es/MediaCentre/HotTopics/Paginas/Reducing-greenhouse-gas-emissions-from-ships.aspx/ Organización Marítima Internacional]
*[http://mediambient.gencat.cat/es/05_ambits_dactuacio/educacio_i_sostenibilitat/educacio_per_a_la_sostenibilitat/suport_educatiu/canvi-climatic/experiencies/informacio/que_es_efecte_hivernacle/ Departamento de Territorio y Sostenibilidad de la Generalidad de Cataluña (España)]
*[http://www.insmet.cu/asp/genesis.asp?TB0=PLANTILLAS&TB1=EMISION&TB2=/emisiones/Emisiones.htm/ Instituto de Meteorología de la República de Cuba]
*[https://www.buenosaires.gob.ar/agenciaambiental/cambioclimaticoyenergiasustentable/cambio-climatico-concientizacion/efecto-invernadero-y-calentamiento-global/ Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (Argentina)]

[[Category:Geografía]]

Edafología

2019-11-27T22:30:45Z

Eliolal:

{{Definición
|nombre= Edafología
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|concepto= Estudia la composición y naturaleza del [[suelo]] en su relación con las plantas y el entorno que le rodea.

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''' Edafología '''. Es una rama de la ciencia que estudia la composición y naturaleza del suelo en su relación con las plantas y el entorno que le rodea. Dentro de la edafología aparecen varias ramas teóricas y aplicadas que se relacionan en especial con la [[Física]], la [[Química]] y la [[Biología]].

== Reseña histórica ==

El estudio científico del suelo se origina en el Colegio Geográfico de Rusia, y tiene como precedente al llamado padre de la ciencia rusa, Mijaíl Lomonósov ([[1711]]-[[1765]]), quien escribió y enseñó sobre el [[suelo]] entendido como un cuerpo en evolución más que como un cuerpo estático, pero sin diferenciarlo de un estrato geológico. Sin embargo, se considera fundador de la pedología al geógrafo ruso Vasily Dokuchaev ([[1846]]-[[1903]]), quien puso los fundamentos de la Geografía del suelo.

Su primer trabajo sobre el tema es de [[1883]], cuando publicó un informe sobre un estudio de campo llevado a cabo en un suelo del tipo chernozem, en el cual aplicó los principios de la morfología a los suelos, describió los principales grupos, esbozó la primera clasificación científica y desarrolló métodos de [[Cartografía]] sobre la base del trabajo de campo y de laboratorio. En [[1886]] propuso que la palabra suelo se emplease como término científico para referirse a aquellos horizontes de tierra que casi diariamente cambian su relación bajo la influencia conjunta del agua, aire y organismos vivientes y muertos, introduciendo el concepto geográfico de suelo. Más tarde definió suelo como un cuerpo natural e independiente, formado bajo la influencia de varios factores, de los cuales consideró la vegetación como el más importante. Se trata para él de un producto complejo, resultado de las interacciones entre los distintos factores geográficos, como el clima, la geomorfología, la edad del paisaje (Paleogeografía), sin olvidar las plantas, los animales y la roca madre.

Sus discípulos Glinka ([[1867]]-[[1929]]) y Neustrayev ([[1874]]-[[1928]]) volvieron a recalcar el concepto de suelo como una entidad en sí misma pero con características que corresponden a la geografía donde se desarrollan.

Sibirtev elaboró una clasificación de los suelos diferenciándolos en tres grandes grupos, el primero de los cuales corresponde a los Zonales. Dentro de este grupo se encuentran los lateríticos, eólicos, desérticos, chernozems, forestales, grises, podzoles y de tundra. La siguiente categoría corresponde a los suelos Intrazonales, en el cual se encuentran los suelos salinos, pantanosos, carbonatados y húmicos. El último grupo corresponde a los Azonales, en el que se hallan los esqueléticos, los vastos y los aluviales.

Otro pilar de la Pedología es Marbut ([[1863]]-[[1935]]), geógrafo estadounidense discípulo de William Morris Davis y director de la investigación de suelos en su país. Al tener conocimiento del trabajo de Glinka por una traducción al alemán del texto ruso, decidió llevar a cabo una traducción al inglés del mismo texto, divulgando así los conceptos de la escuela rusa entre los geógrafos de su país. Marbut sostiene la teoría de procesos múltiples e independientes en la génesis de los suelos. También propuso una clasificación de los suelos consistente en seis categorías, denominadas órdenes, subórdenes, grupos, familias, series y tipos. Los dos órdenes principales se establecían en relación a la lixiviación de carbonatos, denominando Pedocal a los suelos carbonatados y Pedalfer a los ricos en aluminio y hierro a causa del lavado de carbonatos.

Kellog ([[1902]]-[[1980]]) sucedió a Marbut como director de la investigación de suelos y continuó con sus colegas el desarrollo de la clasificación del suelo sobre la base de los criterios establecidos por Dokuchaev y Glinka.

== El suelo ==

El [[suelo]] se origina a partir de la materia madre producida por los procesos químicos y mecánicos de transformación de las rocas de la superficie terrestre. A esta materia madre se agregan el [[agua]], los gases, sobre todo el [[dióxido de carbono]], el tiempo transcurrido, los animales y las plantas que descomponen y transforman el humus, dando por resultado una compleja mezcla de materiales orgánicos e inorgánicos.

=== Formación ===

El proceso de formación de los suelos es un fenómeno que siempre está produciéndose y, por lo tanto, nunca llega a completarse, pues cada región posee rocas diferentes y fenómenos climáticos distintos. Por tanto se describen únicamente los principales agentes de su formación o transformación.

=== Estructura ===

La estructura del [[suelo]] suele estar dividida en cuatro horizontes A, B, C, y D. La zona D es la roca madre. La C es roca madre erosionada y no tiene material orgánico. La B es una zona de deposición (iluvación) y dependiendo del suelo con poca o muy poca materia orgánica. La zona A es donde más material orgánico se deposita (eluviones) y por tanto la que más intercambia con la flora y fauna. Por tanto las zonas que más nos interesan son la A y B. Los colores más oscuros como negro, rojo y marrón se dan en las capas A y B mientras que los naranja amarillo y blanco se dan en C y D.

=== Tipo ===

Hay dos clasificaciones principales, la de [[Estados Unidos]] (Soil Taxonomy) y la de las [[Naciones Unidas]]. Hay que subrayar que la edafología tiene su origen en Rusia con la escuela de Dokuchaev y que esta clasificación y después sobretodo la alemana y francesa tuvieron bastante influencia pero hoy en día no tienen vigencia. El único trabajo español serio en este tema fue el de Huguet del Villar ([[1937]]) que fue quien introdujo el término Edafología.

=== Rocas ===

Los granitos, basaltos, areniscas, guijarros y calizas son las más comunes. Dependiendo de si las rocas que dan origen al suelo son sedimentarias como la arenisca, metamórficas como la filita o ígneas como el basalto y el granito, el color y composición de la mezcla será muy diferente. Hay que observar que como el suelo es un espacio limitado entre la roca madre y el humus por tanto es importante saber qué clase de estas hay en cada nivel.

=== Tipos de erosión ===

*La [[erosión]] física de los suelos por parte del [[clima]] es quizás el condicionante más fuerte. Es producida por el [[agua]] que crea un valle, o por la que se infiltra por las rocas calizas hasta producir cuevas, como por la temperatura que en las regiones secas evapora el agua por tanto desaparece la erosión producida por los [[río]] y en las frías ayuda a la misma a congelarse lo que facilita la rotura de las rocas.
*La erosión eólica es un fenómeno menor pero si desplaza pequeñas cantidades de materiales de unas zonas a otras.
*La erosión química se produce por el [[dióxido de carbono]] diluido y sustancias inorgánicas como sales minerales y arcillas en el agua que contienen los suelos. Esto crea un entorno químico que descompone y elimina unos materiales y a su vez otros son depositados.

== Papel que desempeña el hombre ==

La importancia del [[hombre]] en todo este proceso es muy pequeña objetivamente, pero dadas las actuales circunstancias en las que el hombre modifica el entorno muy radicalmente con [[animales]], [[plantas]], presas, carreteras etc. se hace necesaria su mención.

En general las actividades del hombre producen el empobrecimiento del suelo y su degradación con excepciones de algunas zonas donde su influencia es favorable ya sea por fuego, creación de praderas u otras.

En casi ningún país hay estudios para ordenar ciudades y campos, así en muchos de ellos nos encontramos que las ciudades están sobre los mejores suelos y los campos en zonas con rendimientos muy bajos. La [[deforestación]] generalizada el uso excesivo de [[fertilizantes]] y la mala gestión del agua están provocando en todo el planeta la pérdida de suelo fértil, que por otra parte no abunda. Si no se corrige esta pérdida no será fácil superarla pues la creación de estos suelos ha llevado en algunos millones de años.

== Relación con el clima, la flora y la fauna ==

=== Clima ===

Este agente es tan importante como el anterior porque, aunque forma una parte mucho menor (aporta [[agua]], [[oxígeno]] y [[dióxido de carbono]]) su poder de transformación es infinitamente más rápido y poderoso que la lenta descomposición química de las rocas.

=== Flora ===

Las rocas y el [[clima]] crean unas condiciones particulares que hacen posible el crecimiento de unas plantas y otras no, estas a su vez transforman el suelo en la medida de sus posibilidades. Las zonas de [[bosque]] muy húmedo crean suelos normalmente pobres o muy lixiviados, pero tal cantidad de plantas ayudan a fijar con fuerza el terreno. La falta de éstas, por ejemplo en regiones áridas, provoca una fuerte erosión de suelos que puede que sean fértiles, si no fuera por estas condiciones extremas.

=== Fauna ===

La fauna tiene una relación menor. Hasta que los animales no mueren no realizan el ciclo del calcio, carbono o los nutrientes que cada especie posea estos, a su vez nutren el suelo estos a las plantas y estas a la fauna en general creando un ciclo muy preciso.

== Bibliografías ==

*Gutiérrez Elorza, M. (2008) Geomorfología. Prentice Hall.
*Monroe J., R. Wicander eta M. Pozo (2008) Geología. Dinámica y evolución de la Tierra. Paraninfo.
*Porta J., M. López-Acevedo eta R.M. Poch (2013) Edafología: uso y protección de suelos. 3º edición. Mundi-Prensa.
*Tarbuck E. eta F. Lutgens (2000) Ciencias de la Tierra. Una introducción a la Geología Física. Prentice Hall.
*Duchaufour, Ph. (1987). Edafología. Constituyentes y Propiedades. Masson. S.A. Barcelona
*F.A.O. (1989). Guía para la descripción de perfiles de suelo. F.A.O. Roma.
*Fitzpatrick, E. A. (1984). Suelos. Su formación, clasificación y distribución. CECSA. México.
*Gaucher, E.A. (1984). El suelo y sus características agronómicas. Omega. Barcelona.
*Porta, L.; López Acevedo M.; Roquero, C. (1994). Edafología para la agricultura y el medio ambiente. Ed. Mundi-Prensa.
*AUBERT, G. & BOULAINE, J. (1986): La edafología. El suelo en que vivimos,Orbis, Barcelona.

== Fuentes ==

*[https://www.agro.uba.ar/catedras/edafología/ Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires (Argentina)]
*[https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=3465/ Fundación Dialnet – Universidad de la Rioja (España)]
*[http://www.ub.edu/geocrit/sv-49.htm/ Universidad de Barcelona (España)]
*[https://www.hiru.eus/es/geologia/edafología/ Portal educativo de aprendizaje permanente del Gobierno Vasco]
*[https://www.definicionabc.com/general/edafologia.php/ Definición ABC]
*[https://www.um.es/eubacteria/Sintesis_de_la_evoluci%C3%B3n_del_conocimiento_en_Edafolog%C3%ADa_Eubacteria34.pdf/ Universidad de Murcia (España)]
*[http://www.geologia.unam.mx:8080/igl/index.php/departamentos/edafología/ Departamento de Geología de la Universidad Autónoma de México]
*[https://www.ucavila.es/downloads/GuiasDocentes/CursoActual/Presencial/20202GC.pdf/ Universidad Católica de Ávila (España)]
*[http://www.fagro.edu.uy/index.php/ensenanza-suelosyagua/suelos-ens-grado/edafología/ Facultad de Agronomía de la Universidad de la República (Uruguay)]

[[Category:Geografía]]

Archivo:Edafologia suelo.jpg

2019-11-27T22:29:44Z

Eliolal:

== Información de copyright: ==

== Fuente: ==

Ecosistema

2019-11-27T22:29:05Z

Eliolal:

{{Definición
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|concepto= Conjunto conformado por un grupo de organismos, el lugar en el que viven y la forma en que se desarrollan.

}}
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''' Ecosistema '''. Es un sistema biológico constituido por una comunidad de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo).

Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema. También se puede definir así: «Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un lugar y de los factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico». Se considera que los factores abióticos y bióticos están ligados por las cadenas tróficas o sea el flujo de energía y nutrientes en los ecosistemas.

Este concepto, que se introdujo en [[1935]] por el ecólogo inglés A. G. Tansley, tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (por ejemplo plantas, animales, bacterias, protistas y hongos) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energía y materiales que la atraviesan.

Un ecosistema es un sistema natural formado por un conjunto de seres vivos y el medio físico donde se relacionan. Es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat (término que hace referencia al lugar que presenta las condiciones apropiadas para que viva un organismo, especie o comunidad animal o vegetal).

== Término ==

El término ecosistema fue acuñado en [[1930]] por Roy Clapham para designar el conjunto de componentes físicos y biológicos de un entorno. El ecólogo británico Arthur Tansley refinó más tarde el término, y lo describió como «El sistema completo,... incluyendo no sólo el complejo de organismos, sino también todo el complejo de factores físicos que forman lo que llamamos medio ambiente». Tansley consideraba los ecosistemas no simplemente como unidades naturales sino como «aislamientos mentales» («mental isolates»). Tansley más adelante definió la extensión espacial de los ecosistemas mediante el término «ecotopo» («ecotope»).

Fundamental para el concepto de ecosistema es la idea de que los organismos vivos interactúan con cualquier otro elemento en su entorno local. Eugene Odum, uno de los fundadores de la ecología, declaró: «Toda unidad que incluye todos los organismos (es decir: la “comunidad”) en una zona determinada interactuando con el entorno físico de tal forma que un flujo de energía conduce a una estructura trófica claramente definida, diversidad biótica y ciclos de materiales (es decir, un intercambio de materiales entre las partes vivientes y no vivientes) dentro del sistema es un ecosistema». El concepto de ecosistema humano se basa en desmontar la dicotomía humano/naturaleza y en la premisa de que todas las especies están ecológicamente integradas unas con otras, así como con los componentes abióticos de su biotopo.

=== Clasificación ===

Los ecosistemas han adquirido, políticamente, una especial relevancia ya que en el Convenio sobre la Diversidad Biológica (CDB)—ratificado por más de 175 países en [[Río de Janeiro]] en [[junio]] de [[1992]]— se establece «la protección de los ecosistemas, los hábitats naturales y el mantenimiento de poblaciones viables de especies en entornos naturales» como un compromiso de los países ratificantes. Esto ha creado la necesidad política de identificar espacialmente los ecosistemas y de alguna manera distinguir entre ellos. El CDB define un «ecosistema» como «un complejo dinámico de comunidades vegetales, animales y de microorganismos y su medio no viviente que interactúan como una unidad funcional».

Con la necesidad de proteger los ecosistemas, surge la necesidad política de describirlos e identificarlos de manera eficiente, argumentaron que esto podría lograrse de manera más eficaz mediante un sistema de clasificación fisonómico-ecológico, ya que los ecosistemas son fácilmente reconocibles en el campo, así como en imágenes de satélite. Sostuvieron que la estructura y la estacionalidad de la vegetación asociada, complementadas con datos ecológicos (como la altitud, la humedad y el drenaje) eran cada uno modificadores determinantes que distinguían parcialmente diferentes tipos de especies. Esto era cierto no sólo para las especies de plantas, sino también para las especies de animales, hongos y bacterias. El grado de distinción de ecosistemas está sujeto a los modificadores fisionómicos que pueden ser identificados en una imagen o en el campo. En caso necesario, se pueden añadir los elementos específicos de la fauna, como la concentración estacional de animales y la distribución de los arrecifes de coral.

Algunos de los sistemas de clasificación son los siguientes:

*Clasificación fisonómica-ecológica de formaciones vegetales de la Tierra. Un sistema basado en el trabajo de 1974 de Mueller-Dombois y Heinz Ellenberg, y desarrollado por la UNESCO. Describe la estructura de la vegetación y la cubierta sobre y bajo el suelo tal como se observa en el campo, descritas como formas de vida vegetal. Esta clasificación es fundamentalmente un sistema de clasificación de vegetación jerárquico, una fisionomía de especies independientes que también tiene en cuenta factores ecológicos como el clima, la altitud, las influencias humanas tales como el pastoreo, los regímenes hídricos, así como estrategias de supervivencia tales como la estacionalidad. El sistema se amplió con una clasificación básica para las formaciones de aguas abierta.
*Sistema de clasificación de la cubierta terrestre, desarrollado por la Organización para la Agricultura y la Alimentación (FAO).

Varios sistemas de clasificación acuáticos están también disponibles. Hay un intento del Servicio Geológico de los Estados Unidos («United States Geological Survey», USGS) y la Inter-American Biodiversity Information Network (IABIN) para diseñar un sistema completo de clasificación de ecosistemas que abarque tanto los ecosistemas terrestres como los acuáticos.

Desde una perspectiva de la filosofía de la ciencia, los ecosistemas no son unidades discretas de la naturaleza que se pueden identificar simplemente usando un enfoque correcto para su clasificación. De acuerdo con la definición de Tansley («aislamientos mentales»), cualquier intento de definir o clasificar los ecosistemas debería de ser explícito para la asignación de una clasificación para el observador/analista, incluyendo su fundamento normativo.

== Estructura ==

Al sumar la estructura de un ecosistema se habla a veces de la estructura abstracta en la que las partes son las distintas clases de componentes, es decir, el biotopo y la biocenosis, y los distintos tipos ecológicos de organismos (productores, descomponedores, predadores, etc.). Pero los ecosistemas tienen además una estructura física en la medida en que no son nunca totalmente homogéneos, sino que presentan partes, donde las condiciones son distintas y más o menos uniformes, o gradientes en alguna dirección.

El ambiente ecológico aparece estructurado por diferentes interfaces o límites más o menos definidos, llamados ecotonos, y por gradientes direccionales, llamados ecoclinas, de factores fisicoquímicos del medio. Un ejemplo es el gradiente de humedad, temperatura e intensidad lumínica en el seno de un [[bosque]], o el gradiente en cuanto a luz, [[temperatura]] y concentraciones de gases (por ejemplo O2) en un ecosistema léntico.

La estructura física del ecosistema puede desarrollarse en la dirección vertical y horizontal, en ambos casos se habla de estratificación.

*''' Estructura vertical '''. Un ejemplo claro e importante es el de la estratificación lacustre, donde distinguimos esencialmente epilimnion, mesolimnion (o termoclina) e hipolimnion. El perfil del suelo, con su subdivisión en horizontes, es otro ejemplo de estratificación con una dimensión ecológica. Las estructuras verticales más complejas se dan en los ecosistemas forestales, donde inicialmente distinguimos un estrato herbáceo, un estrato arbustivo y un estrato arbóreo.
*''' Estructura horizontal '''. En algunos casos puede reconocerse una estructura horizontal, a veces de carácter periódico. En los ecosistemas ribereños, por ejemplo, aparecen franjas paralelas al cauce fluvial, dependientes sobre todo de la profundidad del nivel freático. En ambientes periglaciales los fenómenos periódicos relacionados con los cambios de temperatura, helada y deshielo, producen estructuras regulares en el sustrato que afectan también a la biocenosis. Algunos ecosistemas desarrollan estructuras horizontales en mosaico, como ocurre en extensas zonas bajo climas tropicales de dos estaciones, donde se combina la llanura herbosa y el bosque o el matorral espinoso, formando un paisaje característico conocido como la sabana arbolada.

== Tipos ==

=== Ecosistema acuático ===

Los ecosistemas acuáticos incluyen las aguas de los océanos y las aguas continentales dulces o saladas.

Cada uno de estos cuerpos de agua tiene estructuras y propiedades físicas particulares con relación a la luz, la [[temperatura]], las olas, las corrientes y la composición química, así como diferentes tipos de organizaciones ecológicas y de distribución de los organismos.

==== Ecosistema marino ====

La Oceanografía se ocupa del estudio de estos ecosistemas. Pueden ser de dos tipos dependiendo de la luz solar que reciben:

*Fótico. Cuando recibe luz suficiente para la fotosíntesis, lo que sucede hasta los 200 m de profundidad. Ejemplos de ecosistemas de este tipo son el de playa o costero, el de plataforma continental, de mar abierto, arrecife de coral, laguna de atolón, desembocadura de río, etc.
*Afótico. Donde no llega la luz suficiente para la [[fotosíntesis]]. Como en el [[mar]] poco profundo, mar profundo, abisal, fosa oceánica y la mayor parte del fondo marino.

==== Ecosistema de agua dulce ====

La Limnología se ocupa del estudio de los ecosistemas de ríos y lagos. En este grupo no sólo se consideran los ecosistemas de agua corriente (medios lóticos) y los de agua quieta (medios lénticos), sino también los hábitats acuosos de manantiales, huecos de árboles e incluso las cavidades de plantas donde se acumula [[agua]] y los ambientes de aguas subterráneas.

=== Ecosistema terrestre ===

Son aquellos en los que la flora y fauna se desarrollan en el suelo o subsuelo. Dependen de la humedad, temperatura, altitud y latitud, de tal manera que los ecosistemas biológicamente más ricos y diversos se encuentra a mayor humedad, mayor [[temperatura]], menor altitud y menor latitud.

Los ecosistemas pueden clasificarse según el tipo de vegetación, encontrando la mayor biodiversidad en los bosques, y esta va disminuyendo en los matorrales, herbazales, hasta llegar al [[desierto]]. Según la densidad de la vegetación predominante, pueden ser abiertos o cerrados. Entre los principales ecosistemas terrestres tenemos:

==== Bosques ====

Los ecosistemas forestales o bosques conforman la mayor masa de biósfera terrestre. Pueden ser:

*Bosque de frondosas o bosques de hoja ancha: Formados mayormente por angiospermas (árboles con floración).
o Selva. Ecosistemas con la mayor densidad biológica, mayor precipitación y de vegetación perennifolia. El [[clima]] determina diversos tipos: Según la latitud y temperatura puede ser selva tropical o subtropical, según la estacionalidad y humedad es selva lluviosa o monzónica y según la altitud es selva montana o basal. Son de gran complejidad, el dosel arbóreo y el sotobosque se consideran subecosistemas marcadamente diferenciados. La selva más extensa y diversificada es la selva ecuatorial, que es de tipo tropical-lluviosa-basal.
o Bosque seco. Bosques tropicales y subtropicales con una estación seca larga y una lluviosa breve, por lo que abunda la vegetación xerófila y caducifolia.
o Bosque templado de frondosas. En zonas menos húmedas se desarrolla el bosque mediterráneo y el bosque caducifolio; en regiones más húmedas está el bosque laurifolio o selva templada.
*Bosque de coníferas o bosque de hoja acicular. Formados principalmente por gimnospermas como las coníferas.
o Taiga o bosque boreal. Bosques de mayor extensión pero de menor biodiversidad. Tiene unos 4 meses de estación favorable. El suelo presenta líquenes y musgo.
o Bosque templado de coníferas. Bosques de pino, cedro, abeto y secoya, entre otros, que se encuentran entre los más altos del mundo.
o Bosque subtropical de coníferas. Bosques subhúmedos, principalmente de pino.

==== Matorrales ====

Los ecosistemas arbustivos o matorrales son aquellos que tienen plantas de menor porte como los arbustos y matas. Pueden ser:

*Arbustal. Según la región y el tipo de arbustos recibe diversas denominaciones tales como chaparral, matorral mediterráneo, brezal, jaral y fynbos.
*Xerófilo. El matorral xerófilo se compone principalmente por espinos como cactus y bromelia en regiones semidesérticas.
*Páramo. Son matorrales de montaña, cuyos arbustos suelen llamarse frailejones. Son ecosistemas húmedos de gran altitud y latitud ecuatorial propios de [[América]], [[África]] y [[Nueva Guinea]].

==== Herbazales ====

Los ecosistemas herbáceos o herbazales son aquellos con predominio de hierbas (gramíneas) y suelen estar en medios semiáridos con clima estacional. Pueden ser:

*Pradera. De clima templado y verde la mayor parte del año por predominio de la estación húmeda. Son transformados con facilidad en terrenos agrícolas.
*Estepa. De clima templado a frío y de color amarillento la mayor parte del año por predominio del clima árido continental.
*Sabana. De clima tropical y subtropical, suele limitar con la selva. Su estacionalidad conduce a los hábitos migratorios de la fauna. La ausencia o presencia irregular de arbustos o árboles da lugar a los ecosistemas de sabana herbácea, sabana arbustiva y sabana boscosa o arbolada.
*Pradera alpina. También llamada pradera de montaña, tundra alpina o herbazal de montaña. Son ecosistemas de gran altitud. En los Andes (región puna) destacan los pajonales. Se encuentra también en los Alpes, el Tíbet y otros.

==== Tundra ====

La tundra está conformada por musgos, líquenes, hierbas y pequeños arbustos, por lo que en realidad es un ecosistema húmedo definido por la ausencia de árboles y que presenta el subsuelo congelado. Se encuentran entre la taiga y las nieves perpetuas. La tundra ártica tiene gran extensión, en la antártica son áreas pequeñas y la tundra alpina se define mejor como pradera de montaña.

==== Desierto ====

*Desierto propiamente dicho. Poseen flora y fauna muy escasa. Son típicos de los climas subtropicales, aunque también pueden encontrarse en zonas tropicales, templadas, frías y en montaña.
*Indlandsis. Es la capa de hielo o desierto polar. El ecosistema tiene más desarrollo en las costas o bordes del hielo.

==== Ecosistema de Paisaje modificado ====

Es el ecosistema no natural con control o intervención del ser humano.

*Medio urbano.
*Medios rurales de explotación como los campos de cultivo, crianza, minas, tala, etc.
*Ecosistemas artificiales y seminaturales: Como la creación de bosques, estanques, introducción de nuevas especies, abandono de campos de cultivo, desertificación, etc.

=== Ecosistema híbrido ===

Es el ecosistema inundable o humedal como el pantano o ciénaga, el cual es considerado según sea el caso, un ecosistema terrestre o acuático, o más cercanamente, un híbrido entre ellos. Son suelos cubiertos de agua dulce o salada, permanentemente o durante gran parte del año, encontrándose comúnmente en las llanuras aluviales. Dependiendo de sus características presentan plantas acuáticas, herbáceas, árboles, helechos, algas y una fauna adaptada a este hábitat. Algunos ecosistemas de este tipo:

*Sabana inundada. Llanura aluvial de sabana. Destaca el Pantanal en el centro sudamericano, como el mayor humedal del mundo, un ecosistema de gran biodiversidad.
*Selva inundable. Llanura aluvial selvática como la várzea y agapós de [[Brasil]], o los aguajales y bajiales del [[Perú]].
*Pantano de coníferas. Formado en llanuras pobladas de árboles y arbustos.
*Manglar. Ecosistema costero tropical de mangles.
*Marisma. Humedal herbáceo en las proximidades del mar.
*Juncal. Ecosistema ribereño de juncos junto a lagos o ríos.
*Estero. Pantano formado en las proximidades de ríos o lagos, formado por plantas acuáticas o palmeras y diversa vegetación.
*Turbera. Humedal formado por turba en tundras y taigas, compuesto por musgos y acumulación de materia vegetal muerta.
*Bofedal. Humedal herbáceo de alta montaña.

=== Ecosistema microbiano ===

Dentro de la microbiología igualmente podemos describir sistemas compuestos de organismos microbianos interdependientes que comparten un mismo hábitat. Entre ellos destacan:

*Microbiotas. Están conformadas por un conjunto de microorganismos que se localizan de manera normal en distintos sitios del cuerpo de los seres vivos pluricelulares, como por ejemplo en el ser humano.
*Biopelículas o biofilms. Ecosistemas microbianos organizados, conformados por uno o varios microorganismos asociados a una superficie viva o inerte, los cuales presentan características funcionales y estructuras complejas.
*Gránulos de kéfir. Conformados por una masa biótica simbiótica en el que conviven diferentes especies de bacterias probióticas y levaduras, envuelta en una matriz polisacárida, denominada kefiran.

== Función y diversidad ==

Desde el punto de vista humano muchos ven a los ecosistemas como unidades de producción similares a los que producen bienes y servicios. Entre los bienes más comunes producidos por los ecosistemas están la madera y el forraje para el ganado. La carne de los animales silvestres puede ser muy provechosa bajo un sistema de manejo bien controlado como ocurre en algunos lugares en África del Sur y en [[Kenia]]. No se ha tenido tanto éxito en el descubrimiento y la producción de sustancias farmacéuticas a partir de organismos silvestres.

Los servicios derivados de los ecosistemas incluyen:

*El disfrute de la naturaleza: lo cual proporciona fuentes de ingresos y de empleo en el sector turístico, a menudo referido como ecoturismo.
*Retención de agua: facilita una mejor distribución la misma.
*Protección del suelo: un laboratorio al aire libre para la investigación científica, etc.

Un número mayor de especies o diversidad biológica de un ecosistema le confiere mayor capacidad de recuperación porque habiendo un mayor número de especies éstas pueden absorber y reducir los efectos de los cambios ambientales. Esto reduce el impacto del cambio ambiental en la estructura total del ecosistema y reduce las posibilidades de un cambio a un estado diferente. Esto no es universal; no existe una relación comprobada entre la diversidad de las especies y la capacidad de un ecosistema de proveer bienes y servicios en forma sostenible.

Las selvas húmedas tropicales producen muy pocos bienes y servicios directos y son sumamente vulnerables a los cambios. En cambio los bosques templados se regeneran rápidamente y vuelven a su anterior estado de desarrollo en el curso de una generación humana, como se puede ver después de incendios de bosques. Algunas praderas han sido explotadas en forma sostenible por miles de años: ([[Mongolia]], [[África]], brezales europeos).

== Dinámica de los ecosistemas ==

La introducción de nuevos elementos, ya sean abióticos o bióticos, puede tener efectos disruptivos. En algunos casos puede llevar al colapso y a la muerte de muchas especies dentro del ecosistema.

Sin embargo en algunos casos los ecosistemas tienen la capacidad de recuperarse. La diferencia entre un colapso y una lenta recuperación depende de dos factores: la toxicidad del elemento introducido y la capacidad de recuperación del ecosistema original.

Los ecosistemas están gobernados principalmente por eventos estocásticos (azar), las reacciones que estos eventos ocasionan en los materiales inertes y las respuestas de los organismos a las condiciones que los rodean. Así, un ecosistema es el resultado de la suma de las respuestas individuales de los organismos a estímulos recibidos de los elementos en el ambiente. La presencia o ausencia de poblaciones simplemente depende del éxito reproductivo y de dispersión; los niveles de las poblaciones fluctúan en respuesta a eventos estocásticos. Si el número de especies de un ecosistema es más alto, el número de estímulos también es más alto. Desde el principio de la vida, los organismos han sobrevivido a continuos cambios por medio de la selección natural. Gracias a la selección natural las especies del planeta se han ido adaptando continuamente a los cambios por medio de variaciones en su composición biológica y distribución.

Se puede demostrar matemáticamente que los números mayores de diferentes factores interactivos tienden a amortiguar las fluctuaciones en cada uno de los factores individuales. Dada la gran diversidad de organismos en la [[Tierra]], la mayoría de los ecosistemas cambia muy gradualmente y a medida que unas especies desaparecen van surgiendo o entrando otras. Localmente las sub-poblaciones se extinguen continuamente siendo reemplazada más tarde por la dispersión de otras sub-poblaciones.

Si los ecosistemas están gobernados principalmente por procesos estocásticos deben ser más resistentes a los cambios bruscos que cada especie en particular. En la ausencia de un equilibrio en la naturaleza, la composición de especies de un ecosistema puede experimentar modificaciones que dependen de la naturaleza del cambio, pero es posible que el colapso ecológico total sea infrecuente.

== Bibliografías ==

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*Revista Trimestral. 1994. Ecosistemas. Madrid: Ediciones Mundi-Prensa.

*Wills, Fernando. 2005. Ecología & medio ambiente. Montreal, Canadá: QA International.

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== Fuentes ==

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*[https://www.ecologiahoy.com/ecosistema/ Ecología Hoy]
*[https://www.ambientum.com/enciclopedia_medioambiental/natura/el_ecosistema_natural.asp/ Ambientum – Portal del Medio Ambiente]
*[https://www.ecologiaverde.com/que-es-un-ecosistema-definicion-para-ninos-1544.html/ Ecología Verde]
*[https://www.monografias.com/trabajos16/ecosistema-contaminacion/ecosistema-contaminacion.shtml/ Monografías.com]
*[http://www.siac.gov.co/ecosistemas/ Sistema de Información Ambiental de Colombia]
*[https://www.hiru.eus/es/biologia/evolucion-del-ecosistema/ Portal educativo de aprendizaje permanente del Gobierno Vasco]
*[https://es.unesco.org/themes/geologia-ecosistemas-y-biodiversidad/ Sitio oficial de la UNESCO en español]
*[https://www.redalyc.org/pdf/540/54045357011.pdf/ Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal]

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