https://www.ecured.cu/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Felipe45 2026-04-07T01:17:37Z Contribuciones del colaborador MediaWiki 1.31.16 https://www.ecured.cu/index.php?title=Aud%C3%ADfono&diff=4056543 2021-11-11T07:53:26Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>{{Objeto<br /> |nombre=Audifonos<br /> |imagen=Tipos_protesis_auditivas.png<br /> |descripcion=Modelos de audífonos.<br /> }} <br /> <br /> '''Audífonos.''' También conocidos como prótesis auditiva, es un dispositivo electroacústico diseñado para amplificar el sonido a las personas que padecen algún tipo de pérdida auditiva ([[sordera]]), generalmente con el objetivo de mejorar la comprensión del habla y corregir la pérdida auditiva medida a través de una audiometría. La palabra audífono se deriva las palabras Audire (Latín - oír) y Foné (Griego - sonido, voz). Existen los denominados [[dispositivos auditivos implantables]] (parcial o total), entre estos se destacan los implantes de oído medio, los dispositivos osteointegrados (BAHA), los implantes cocleares, de tallo cerebral y los mesencefálicos.<br /> <br /> ==Evolución histórica==<br /> <br /> Los elementos materiales de ayuda acústica se conocen desde la más remota antigüedad ya en el &quot;Secreta Aristotelis&quot; de Alexandro Mágnum, disponible en la Biblioteca del Vaticano, se describe un cuerno circular, de dos codos de diámetro, mediante el cual el rey podía hacerse oír por sus tropas a la distancia de cien estadios. De forma tradicional y empírica, se utilizaron &quot;instrumentos amplificadores&quot; en madera, metal, asta y concha, prácticamente en todas las culturas. <br /> <br /> Las primeras prótesis merecedoras de este nombre fueron los tubos acústicos y las trompetillas. Los primeros consistían en largas y delgadas estructuras cilíndricas que transmitían el sonido lo más directamente posible de la fuente sonora ([[boca]]) al órgano receptor ([[oído]]). El primer estudio científico sobre la transmisión del sonido por tubos lo hizo el jesuita Athanasius Kircher, en el siglo XVII. En una de sus obras describe lo que llama tubus oticus cochleatus, gracias al cual el sonido emitido en una habitación podía ser escuchado en otra. <br /> <br /> Durante el siglo XVIII, el célebre Le Cat realizó exhaustivos estudios destinados a diseñar diversos modelos de trompas acústicas con una eficacia mejorada. A finales del siglo XVIII, existían trompas acústicas &quot;científicamente diseñadas&quot; para conseguir los mejores resultados posibles. Las trompetillas fueron durante siglos el único mecanismo de ayuda auditiva disponible, y su uso por personajes famosos, como Beethoven, les ha dado cierta repercusión popular. <br /> <br /> Dentro de estas prótesis mecánicas hay que recordar las que se apoyaban en la conducción ósea. El Audiphone de Richard Rhodes (1879) consistía en una lámina de goma dura con mango que remedaba un abanico, y se podía apoyar disimuladamente en los dientes para que desde allí se transmitiera la vibración sonora a la cobertura ósea del oído interno. <br /> <br /> A principios del siglo XX aparecieron las primeras prótesis eléctricas. Su funcionamiento se basaba en el teléfono; el sonido emitido ante un micrófono de gránulos de carbón convierte la onda sonora en señal eléctrica que es transmitida hasta un auricular, donde tiene lugar el proceso inverso. El promotor de estos ingenios fue el estadounidense Millar Reese Hutchinson. Sus esfuerzos tuvieron una brillante repercusión internacional en 1901 con motivo de la coronación de la reina Alejandra, esposa de Eduardo VI de Inglaterra: la reina era sorda y gracias al invento de Hutchinson, una especie de voluminoso teléfono portátil, pudo seguir la ceremonia y atender a las preguntas de ritual con entera corrección. <br /> <br /> El siguiente paso en la evolución de las prótesis eléctricas fue la sustitución de los gránulos de carbón por la más eficaz válvula termoiónica inventada por Lee de Forest en 1907: el primer aparato de válvula apareció en 1920. Aunque el efecto amplificador hubiera mejorado, persistían las interferencias y ruidos, así como el desmesurado tamaño de los componentes, especialmente con las baterías, lo que hacía imposible su utilización continua. En los años 30-40 se consiguió reducir el tamaño de las pilas, y así se obtuvieron las primeras prótesis más o menos portátiles.<br /> <br /> El advenimiento del transistor en la década de los 50 fue el paso decisivo hacia la miniaturización, permitiendo concentrar los componentes de la prótesis en soportes muy pequeños y al mismo tiempo ejercer una adecuada amplificación por vía aérea y ósea. Finalmente, la introducción de los circuitos integrados y el procesamiento digital del sonido a partir de 1983, ha permitido el paso de los audífonos con tecnología analógica básica a dispositivos digitales con protocolos computarizados avanzados.<br /> <br /> ==Utilidad==<br /> <br /> La prótesis auditiva magnifica las vibraciones sonoras que inciden sobre el pabellón auricular, estructura que amplifica de manera selectiva algunas frecuencias, viajan a través del conducto auditivo externo, oído medio (mediante la [[cadena osicular]]) y alcanzan el [[oído interno]], donde las células ciliadas detectan las vibraciones de mayor alcance y las convierten en potenciales bioeléctricos, llegando a través de la vía auditiva al área cerebral correspondiente. Existe una correlación directa entre la severidad de la pérdida auditiva, el daño a las células ciliadas y la amplificación necesaria para que los audífonos puedan remediar el daño. <br /> Sin embargo, existen ciertos límites en el grado de amplificación que éstos pueden generar, de tal manera que hasta las vibraciones de mayor alcance no podrán ser convertidas en potenciales bioeléctricos si el oído interno está demasiado dañado, tal es el caso de la [[cófosis]] o [[anacusia]]. En este caso la prótesis sería ineficaz. <br /> <br /> ==Principio de funcionamiento==<br /> <br /> Un audífono tiene tres partes básicas: un [[Micrófono]], un amplificador y un altavoz o receptor. El audífono capta sonidos por medio de un micrófono que convierte las ondas sonoras en señales eléctricas. Estas señales son transmitidas a un [[Amplificador]] que incrementa su alcance y las transmite al oído mediante el altavoz o receptor. Consta además de controles (volumen, encendido y apagado del equipo, selector de bobina telefónica - telecoil; de ajuste (potencia de salida, ganancia, programas), una fuente de alimentación o pila; todo ello reducido a un tamaño mínimo para llevarlo colocado de modo cómodo y sin demasiada repercusión estética.<br /> <br /> ==Tecnología de fabricación==<br /> <br /> *Prótesis analógicas: es la prótesis tradicional, donde la variación de la curva de respuesta se realiza mecánicamente, manipulando el amplificador con el correspondiente panel de control. Los audífonos análogos/graduables están diseñados de acuerdo a las necesidades del usuario, de tal manera que son programados por el fabricante siguiendo las especificaciones recomendadas por un [[audiólogo]]. Generalmente los audífonos análogos son más baratos que los digitales.<br /> [[Archivo:circuito analogico.png|thumb|Circuito analógico]]<br /> Principio de funcionamiento de un audífono analógico:<br /> 1. Conversión señal acústica/magnética a eléctrica (transductores de entrada: micrófono y bobina de inducción)<br /> 2. Amplificación de la señal: amplificador, define la respuesta en frecuencia, ganancia y máxima salida, permitiendo su modificación mediante calibraciones<br /> 3. Conversión señal eléctrica amplificada a señal acústica/vibratoria (transductores de salida: bocina y pastilla ósea o vibrador)<br /> <br /> *Prótesis digitales: transforman la señal [[acústica]] en señal [[digital]] y una vez amplificada la convierten en señal analógica. Su principal ventaja está en las infinitas posibilidades de modificar la señal digital.<br /> [[Archivo:circuito-digital.png|thumb|Circuito digital]]<br /> Principio de funcionamiento de un audífono digital:<br /> 1. Conversión señal acústica/a analógica /a eléctrica (transductores de entrada: micrófono, filtros, unidad de muestreo)<br /> 2. Conversión de la señal analógica a digital (conversor analógico-digital)<br /> 3. Procesamiento de la señal digital (unidad central de proceso)<br /> 4. Conversión de la señal digital a analógica (conversor digital-analógico)<br /> 5. Señal acústica (receptor o bocina)<br /> <br /> Las prótesis digitales constan de circuito de ampliación es un microprocesador que trata la señal acústica procedente del micrófono y es capaz de situar valores de ganancia en los valores correctos para cada banda de frecuencias. Al ser un amplificador digital, la calidad del sonido es muy buena, el problema es que tanto el micrófono como el bocina, en la actualidad, son analógicos y por tanto el sonido sufre dos conversiones, analógico-digital en la entrada y digital-analógico en la salida. <br /> <br /> Por otro lado, el tratamiento de este tipo de señales no permite amplificaciones muy grandes, por lo que la adaptación se reduce a pérdidas entre débiles y moderadas.<br /> <br /> *Prótesis digitales programables: Estas prótesis pueden ser programadas mediante el tratamiento digital de la señal, con lo que se consigue una gran flexibilidad a la hora de modificar el perfil de la curva de respuesta.<br /> <br /> Los audífonos digitales transforman ondas sonoras en códigos numéricos, similares al código binario de una [[computadora]],antes de ser amplificados. <br /> <br /> Estos códigos contienen información sobre el nivel y tono de sonidos, de tal forma que el audífono puede ser específicamente programado para amplificar ciertas frecuencias. El sistema de circuitos digitales le brinda mayor flexibilidad al audiólogo]] para graduar el audífono de acuerdo a las necesidades del usuario y las situaciones donde se encuentre.<br /> <br /> Los audífonos digitalmente programables solventan el problema de permitir amplificaciones grandes, dado que la circuitería de amplificación es analógica, pero esta circuitería permite distintas configuraciones para distintas pérdidas con un ajuste digital. Esto quiere decir que a través de un ordenador se pueden ajustar los parámetros de reglaje, ganancia, control de tonos, máxima presión de salida, incluso con la posibilidad de añadir varios canales para un ajuste más fino. <br /> <br /> La explicación es que la mayoría de los audífonos analógicos no pueden llevar más de dos o tres controles (trimmers) para su reglaje. Los digitalmente programables, en cambio permiten a través del circuito de control programable, añadir muchas posibilidades de ajuste, dándole una versatilidad hasta ahora imposible de conseguir con los tradicionales. Son audífonos de muy altas prestaciones.<br /> <br /> ==Tipos==<br /> [[Archivo:protesis_retroauricular.png|thumb|80px|Prótesis retroauricular]]<br /> *Retroauriculares (BTE, Behind-The-Ear, por su sigla en inglés): se usan detrás del pabellón auricular y están conectados a un molde confeccionado con diversos materiales duros o blandos (acrílico, silicona) y se coloca en el conducto auditivo externo. Los BT E son usados por personas de todas las edades y especialmente en adaptaciones protésicas infantiles, en un 95% de los casos. Se usan pérdidas de la audición leves a profundas. <br /> [[Archivo:protesis_mini-BTE.png|thumb|80px|Prótesis mini-BTE]]<br /> *mini-retroauricular (mini-BTE, Mini–Behind-The-Ear, por su sigla en inglés): se acopla al oído mediante un fino tubo plástico terminado en un cono. Es común referirse a este modelo como &quot;de adaptación abierta&quot; debido a que el canal auditivo permanece abierto. Se usan pérdidas de la audición leves a profundas. <br /> [[Archivo:protesis_intraauricular.png|thumb|80px|Prótesis intraauricular]]<br /> *Intraauriculares, endoaurales o de concha (ITE, In-The-Ear, por su sigla en inglés): se colocan en la concha del pabellón auricular. Los ITE pueden acomodar mecanismos técnicos agregados, como la bobina telefónica, una pequeña bobina magnética contenida dentro del audífono que mejora la transmisión de sonido durante las llamadas telefónicas. La caja, que contiene las partes del audífono, se confecciona de plástico duro. Son usados en los casos de pérdidas de la audición leves a severas. Generalmente no se emplean en niños porque las carcasas necesitan ser reemplazadas debido al desarrollo de las estructuras anatómicas del oído.<br /> [[Archivo:protesis_intracanal.png|thumb|80px|Prótesis intracanal]]<br /> *Intracanal (ITC,In-The-Canal, por su sigla en inglés): se colocan en la primera porción del conducto auditivo auditivo externo. El audífono intracanal está diseñado a medida para ajustarse al tamaño y a la forma del canal del oído. Se usa en los casos de pérdidas de la audición leves a moderadas. <br /> [[Archivo:protesis_CIC.png|thumb|80px|Prótesis CIC]]<br /> *Completamente intracanal (CIC, Completely-In-the-Canal, por su sigla en inglés): están ocultos dentro del conducto auditivo externo. La carcasa está hecha a la medida del paciente y tiene una gran limitación anatómica: No se utiliza en oídos pequeños, no indicada para niños (as) pequeños. Debido a su tamaño pequeño, los audífonos intracanales pueden ser difíciles de ajustar y extraer por el usuario y no tienen espacio para añadir otros componentes, como la bobina telefónica. Se usan en pérdidas auditivas leves a moderadas. <br /> <br /> *Micro intracanal (MIC, Micro-In-the-Canal, por su sigla en inglés): introducido al mercado sobre la base de la última generación de plataforma para el procesamiento digital. Esta designado para ofrecer una calidad de sonido excepcional mediante una tecnología de ajuste de sonido amigable, una cubierta cómoda para el usuario y una alta retención, lo que satisface las necesidades del mercado relativas a simplicidad, comodidad y estética. <br /> <br /> *Uso extendido (extended-wear, del inglés): constituye un producto 100 % invisible, designado para ser usado 24x7 (24 horas los 7 días de la semana). Puede ser colocado en la porción ósea del conducto auditivo, a 4 milímetros de la membrana timpánica, esta designado para un uso continuo por 4 meses, emplea una amplificación sencilla y no requiere mantenimiento, reparación, remoción o cambio de batería. <br /> <br /> *De caja: El audífono se adhiere a una faja o a un bolsillo de Abercrombie y se conecta al oído por un cable. Debido a su gran tamaño, tiene la capacidad para incorporar muchas opciones de procesamiento de señales. Se usan en personas con pérdidas auditivas profundas, cuando no son tributarios de emplear otros tipos de audífonos.<br /> <br /> *Audigafas: Es una gafa con una adaptación CROS, situada en la patilla de la misma. En la del oído que no oye se coloca el micrófono y en la del oído bueno el amplificador y el auricular. Las mismas ya se encuentran en desuso.<br /> <br /> ==Dispositivos auditivos implantables==<br /> <br /> Aunque funcionan de manera diferente que los audífonos ya mencionados, los audífonos implantados están diseñados para incrementar la transmisión de vibraciones sonoras que entran al oído interno. Un implante de [[oído medio]] ([[MEI]], por sus siglas en inglés) está adherido a uno de los huesos del oído medio. En vez de amplificar los sonidos que se trasladan al tímpano, los implantes MEI mueven estos huesos directamente.<br /> <br /> Sin embargo, ambas técnicas amplifican las ondas sonoras que entran al oído interno, de tal manera que pueden ser detectadas por personas con pérdida auditiva neurosensorial. Una prótesis auditiva osteointegrada ([[BAHA]], por sus siglas en inglés) es un aparato pequeño, adherido al hueso localizado detrás de la [[oreja]], que transmite vibraciones sonoras directamente al [[oído interno]] a través del [[cráneo]], evitando así contacto con el oído medio. <br /> <br /> Estos son generalmente usados por personas con problemas de oído medio o sordera en una sola oreja. Muchos especialistas en audición opinan que los beneficios no justifican los riesgos, ya que los MEI y BAHA tienen que ser implantados quirúrgicamente. <br /> <br /> ==Indicaciones==<br /> <br /> Una prótesis auditiva está indicada en cualquier tipo de pérdida auditiva que no sea recuperable con un tratamiento médico o quirúrgico. Por esta razón, son las hipoacusias neurosensoriales las más susceptibles a la adaptación protésica. <br /> <br /> *Entre 0 y 30 dB no se necesita prótesis.<br /> *Entre 30 y 60 el resultado de la prótesis puede ser bueno.<br /> *Entre 60 y 90 conviene que se asocie la labiolectura para que el resultado de la prótesis pueda ser beneficioso.<br /> *Con pérdidas mayores de 90 dB, la prótesis permitirá al hipoacusico tener noción del sonido y realizar el autocontrol de volumen de su voz, pero no la discriminación de las palabras.<br /> <br /> Para establecer el diagnóstico de [[hipoacusia]] debe realizarse un estudio audiológico completo que incluya unas pruebas básicas fundamentales, como:<br /> *Otoscopia<br /> *Audiometría tonal<br /> *Audiometría verbal (logoaudiometría)<br /> <br /> No debe hacerse una indicación de una prescripción de un audífono sin haber realizado las pruebas reflejadas anteriormente. Además podrán realizarse, según las necesidades de cada caso, otras pruebas complementarias como la determinación de la existencia de reclutamiento, impedanciometría, potenciales evocados auditivos. <br /> <br /> En los niños se utilizará una audiometría conductual adaptada en cada caso a la edad y al grado de colaboración, para poder obtener el umbral de audición.<br /> <br /> Las indicaciones de los audífonos según el grado de pérdida auditiva, basado en la clasificación de la hipoacusia de BIAP (Bureau Internacional de Audiofonología) (1997) son las siguientes:<br /> *Hipoacusia leve (20-40 dB): es opcional y depende de las necesidades del paciente. <br /> *Hipoacusia moderada (40-70 dB): en estos casos la amplificación es necesaria.<br /> *Hipoacusia severa (70-90 dB) la amplificación es imprescindible para que sea posible la comunicación del paciente.<br /> *Hipoacusia profunda (&gt; 90 dB) la amplificación es imprescindible para que sea posible la comunicación del paciente.<br /> <br /> Una vez que hemos decidido que debe realizarse la adaptación de una prótesis, el siguiente paso es considerar si esta adaptación debe ser mono o binaural. Siempre que sea posible debemos considerar la posibilidad de la adaptación binaural, ya que mejorará la localización del foco sonoro y la inteligibilidad en ambiente ruidoso y en conversaciones de grupo.<br /> <br /> ==Novedades tecnológicas de los audífonos modernos==<br /> <br /> *Bandas y canales: Puede ser provechoso el empleo del término banda para representar los componentes o rango de frecuencia en cuestión, y usar el de canal para representar la cadena física de dispositivos a través de los cuales pasa esta banda de componentes. <br /> <br /> Un dispositivo multicanal dividirá la señal entrante en &quot;regiones de frecuencia adyacentes&quot; ([[bandas]]) y luego procesará de manera individual las regiones de frecuencia, pasando cada banda a través de cadenas físicas de dispositivos separados. El número de cadenas físicas corresponderá al número de ([[canales]]). <br /> <br /> Una banda en una prótesis auditiva se refiere a la región en frecuencia donde se realiza el ajuste de la ganancia. De forma análoga el concepto de banda se refiere al ecualizador donde se debe realizar el ajuste de la ganancia (sensibilidad) en varias regiones de frecuencias o bandas. <br /> <br /> Un canal se refiere a la región en frecuencia donde el procesamiento de la señal tiene lugar. <br /> <br /> Banda y canal (ambos definidos por función o convención) no son intercambiables. Un dispositivo de 4 bandas no tendrá necesariamente 4 canales, mientras que un dispositivo de 4 canales debe tener al menos 4 bandas, pudiendo tener 16 o más. Es importante comprender la diferencia cuando se va a seleccionar un dispositivo auditivo. <br /> <br /> *Direccionalidad: Otra consideración importante en el manejo de la pérdida auditiva severa a profunda es el uso de micrófonos direccionales para mejorar la inteligibilidad del habla en ambientes con ruido. Cuando la direccionalidad está habilitada, los sonidos provenientes de los lados y la parte posterior son atenuados con el propósito de que el oyente pueda enfocar y preste atención al habla originada en dirección frontal. <br /> <br /> Un efecto secundario de la direccionalidad tradicional es la pérdida de información en las bajas frecuencias, lo que puede plantear una limitación seria a los oyentes cuya audición residual se encuentra principalmente en estas frecuencias. Las personas con pérdida auditiva severa a profunda tienen de manera habitual una experiencia prolongada con audífonos y pueden reaccionar negativamente a los efectos de la direccionalidad, debido a la reducción de la audibilidad de los sonidos de baja frecuencia, así como a los sonidos originados a los lados y la parte posterior. Estas personas podrían haber dependido en exceso de estos sonidos para logar una escucha satisfactoria. <br /> <br /> Tipos de micrófonos:<br /> <br /> a. Direccionales<br /> <br /> b. Omnidireccional<br /> <br /> c. Multidireccional+multifrecuencial<br /> <br /> d. Frecuencial adaptativo<br /> <br /> Posición de los micrófonos<br /> <br /> 1. La optimización de la direccionalidad se obtiene con micrófonos ubicados en el plano horizontal con una desviación no mayor de -20° a +20°.<br /> <br /> 2. La profundidad ideal es de 3 milímetros hacia adentro del tragus.<br /> <br /> 3. La angulación óptima es de 42° pero es aceptable una angulación entre 22° y 52°.<br /> <br /> *Control de la retroalimentación (Feedback): Los sistemas para el control de la [[retroalimentación]] deben: 1) identificar los sonidos de retroalimentación que alcanzan el micrófono de la prótesis auditiva y 2) solucionar el problema de la retroalimentación empleando uno u otro de los siguientes métodos (o ambos). <br /> <br /> Control de la retroalimentación audible mediante la reducción de la ganancia: Una vía para el control activo de la retroalimentación audible (pitido), es limitar inmediatamente o reducir la ganancia de la prótesis auditiva cuando la retroalimentación audible es detectada por debajo del límite de la ganancia de la retroalimentación. <br /> <br /> La reducción de la ganancia es mantenida hasta que la condición que dio origen a la retroalimentación audible desaparezca. <br /> <br /> La retroalimentación generalmente es controlada mediante la reducción de la ganancia en canales de frecuencia donde es alto el riesgo de que esta ocurra, sin embargo, esta reducción de la ganancia trae aparejado una indeseable pérdida de la audibilidad del habla en las zonas de frecuencia donde se produce la retroalimentación. <br /> <br /> La reducción de la ganancia para los sonidos bajos también ayuda conseguir otro objetivo importante en la amplificación: preservar la dinámica y calidad del habla permitiendo que la señal sea procesada más linealmente, particularmente a través del espectro del habla. <br /> <br /> Control de la retroalimentación inaudible mediante la eliminación del sonido de retroalimentación: El segundo enfoque del control de la retroalimentación, es su eliminación en la entrada, antes de que sea audible por el usuario. Esto es conseguido a través de un sensor de retroalimentación (SR), después de identificada la retroalimentación, el SR genera un nuevo sonido que puede ser sustraído (cancelado) del sonido entrante. Para una cancelación completa, este sonido debe ser igual al sonido de retroalimentación. Puesto que cualquier cambio en la ruta de la retroalimentación cambia su sonido, el SR es activado de forma continua para tener un cálculo aproximado del sonido de retroalimentación. <br /> <br /> Cancelación multidireccional activa de la retroalimentación: en esta función, se calculan dos trayectorias de retroalimentación independientes partiendo de las pos pautas polares extremas formadas dentro del sistema de micrófonos direccionales dobles. Todo esto forma un vínculo sólido entre el sistema de micrófono direccional y el sistema de eliminación de la retroalimentación. <br /> <br /> Manejo adaptativo de la retroalimentación: el manejo adaptativo de la retroalimentación monitorea la denominada &quot;señal de error&quot; para buscar la presencia de retroalimentación en toda la gama de frecuencias 2000-6500 Hz. El filtro de retroalimentación se adapta de modo que la &quot;señal de error&quot; es mínima y no se reduce la ganancia del audífono. <br /> <br /> Otros ejemplos de sistemas para la cancelación de la retroalimentación introducidos por Siemens Hearing Instruments son:<br /> <br /> 1. Tecnología de huella digital acústica (Acoustic Fingerprint Technology-AFT): Emplea el marcado de la señal de salida. Esta marca ayuda a mejorar la exactitud en la detección de la retroalimentación lo que favorece una cancelación más rápida, resultando en menos artefactos y más estabilidad en la retroalimentación.<br /> <br /> 2. Detención de retroalimentación (FeedbackStopper-FS): Es un sistema de cancelación de fase adaptativo combinado con la tecnología de huella digital acústica y desplazamiento transitorio de frecuencia. El filtro de cancelación de fase adaptativo cancela eficazmente la retroalimentación mediante la estimación continua de la ruta de la retroalimentación y generando la correspondiente señal fuera de fase, de esta manera la retroalimentación es suprimida sin reducir la ganancia de las señales externas como el habla, la música y los sonidos ambientales.<br /> <br /> Estimación acústica In-Situ (AISA-Assessment of In-Situ Acoustics)<br /> Uno de los algoritmos disponibles en prótesis digitales como el Inteo de Widex, es el cálculo de la acústica In-Situ (AISA-Assessment of In-Situ Acoustics), el mismo incluye las siguientes etapas:<br /> <br /> 1. Estimación de la ganancia in-situ antes de la retroalimentación: la primera parte del algoritmo AISA es la prueba de retroalimentación (feedback). Durante la prueba de retroalimentación, son generadas señales sinusoidales dentro de la prótesis auditiva, utilizando estas señales para controlar el trayecto de la retroalimentación. <br /> <br /> 2. Estimación del efecto global de la ventilación: la ganancia máxima medida durante la prueba de retroalimentación es utilizada para estimar el efecto global de la ventilación experimentado por el usuario y la prótesis auditiva. Lo anterior es realizado mediante la comparación de la ganancia disponible medida después de la prueba de retroalimentación en modelos de ganancia disponibles para varios diámetros de ventilación. El diámetro de la ventilación asociado con el modelo de ganancia disponible, se corresponde con la mejor estimación del efecto de la ventilación in situ. <br /> <br /> 3. Reporte del diámetro de ventilación equivalente: la estimación del efecto global de la ventilación puede ser informado por diversas vías. El efecto global de la ventilación es informado como el diámetro de ventilación equivalente en milímetros (mm). Esto quiere decir que el efecto global de la ventilación tiene características equivalentes a un diámetro de ventilación de X mm, cuando este es utilizado en una promediación individualizada. Es importante recordar que el diámetro de ventilación equivalente incluye la influencia de diversas variables que contribuyen al efecto global de la ventilación. Por lo tanto, este no puede tener el mismo valor que el diámetro de la ventilación nominal o física, a menos que el usuario posea un canal auditivo promedio. <br /> <br /> 4. Cálculo de la pérdida auditiva real: el sensograma es la estimación de la pérdida auditiva del paciente con la prótesis auditiva in situ. A partir de esta estimación, la magnitud del sensograma ha considerado el efecto del volumen residual y las dimensiones de la ventilación. La ganancia descrita usando el sensograma es más exacta que el de la ganancia descrita empleando umbrales audiométricos, debido a que los umbrales audiométricos son realizados habitualmente con audífonos circunaurales o de inserción, que ofrecen un volumen residual diferente y &quot;cerrado&quot;. <br /> <br /> 5. Ganancia estimada basada en la pérdida auditiva real o valor corregido del sensograma: una vez calculada la pérdida auditiva real, el programa de ajuste puede asignar la ganancia en base a la pérdida auditiva real mientras asuma un molde cerrado.<br /> <br /> 6. Compensación del efecto de ventilación realizada en la ganancia final asignada: la ganancia asignada en base a la pérdida auditiva real es modificada para compensar el efecto de la ventilación in situ, lo que puede ser experimentado al utilizar la prótesis auditiva. La ganancia en la regiones de las bajas frecuencias es incrementada proporcionalmente al efecto de la ventilación total. <br /> <br /> *Extensor de audibilidad o transposición frecuencial: El habla tiene su base en las frecuencias más bajas, representando la zona principal de las consonantes, resonancia armónica de las vocales y de las consonantes altas, que constituyen el denominado sonido sibilante (s, f, z y sh en inglés) o el africado (ch). Para la mayoría de las pérdidas auditivas, el objetivo principal de la amplificación es el de proveer una señal del habla suficientemente audible. Las personas con una pérdida auditiva importante tienen problemas para escuchar información del habla en las altas frecuencias, como las consonantes f, s y ch o sh. En varios idiomas la “s” es lingüísticamente una de las consonantes fricativas más importante. <br /> <br /> Cuando la amplificación convencional no provee suficiente amplificación en las altas frecuencias, la alternativa de cambiar, transponer o extender los sonidos de alta frecuencia hacia las regiones de bajas frecuencias, donde la audibilidad está disponible, puede servir como una alternativa viable. Diversos algoritmos de intercambio de frecuencias han sido desarrollados, estas estrategias de procesamiento de la señal emplean técnicas de modulación para realizar el cambio o transposición de frecuencias.<br /> <br /> *Reducción de ruido: El objetivo de cualquier estrategia de control del ruido es asegurar la satisfacción del paciente en un ambiente ruidoso, por otro lado se debe considerar que los criterios de satisfacción varían en los pacientes. Mientras la mayoría acepta la mejoría de la comprensión del habla en ambientes de ruido como un criterio de satisfacción, otros aceptan la audición confortable o el incremento de la tolerancia en estos ambientes. <br /> <br /> Favorece una mejor comprensión del habla en ambientes ruidosos, permitiendo un menor esfuerzo y más comodidad para la audición en los mismos. <br /> <br /> Estabilizador de Sonido<br /> Combina las ventajas de los tiempos de recuperación rápidos y lentos del sistema de compresión para ajustar las diferentes situaciones de escucha a las diferentes variaciones de niveles de entrada. <br /> <br /> Sistema de reducción de ruido adaptativa: El sistema de reducción de ruido adaptativa permite detectar el habla en ruido en función del ambiente de escucha de forma automática, consta de 3 capas. <br /> <br /> Capa silábica permite reconocer modulaciones rápidas o lentas, lo que facilita al sistema determinar donde filtrar con una reducción de ruido.<br /> <br /> Capa Medio Ambiente está diseñada para identificar cuando el lenguaje no está presente y reducir la ganancia de forma gradual y para reactivarse lentamente cuando el habla se detecta de nuevo.<br /> <br /> Capa de Recuperación-Rápida complementa la capa medio ambiente y libera el sonido de forma rápida para evitar que el oyente tenga un retraso en el reconocimiento de la voz.<br /> <br /> *Enfatizador del habla: el enfatizador del habla utiliza la teoría del Índice de inteligibilidad del habla (SII) para la optimización del habla. Esta función proporciona al usuario una mejora demostrable en la inteligibilidad del habla en ambientes ruidosos. <br /> <br /> *Diario de Sonido: El Diario del sonido es una función de recolección y análisis de datos que proporciona información sobre las características acústicas de la experiencia auditiva del usuario de audífonos y de la frecuencia con la que éste se encuentra en cada uno de los ambientes de escucha. Este registra el nivel actual y la modulación de amplitud para cada una de las bandas de frecuencia y sigue la forma general del espectro a través de un análisis de frecuencia de banda ancha. Después, la función analiza los datos para proporcionarle una imagen de los ambientes en los que se ha utilizado el audífono.<br /> <br /> *Tecnología inalámbrica: Brent Edwards. 2007, escribió acerca del futuro de las prótesis auditivas, realizando la predicción de que la tecnología inalámbrica digital sería la próxima gran ola en su desarrollo. Es ampliamente reconocido que el procesamiento de la señal digital ha revolucionado la industria de las prótesis auditivas, continuándose el desarrollo e introducción de nuevas facilidades tecnológicas entre las que se destacan muchas de las predicciones realizadas por Brent: reducción de tamaño, miniaturización e invisibilidad, poder de recarga, conectividad, aprendizaje y ajuste automático a las preferencias auditivas personales, programación remota que permita la aplicación de la teleaudiología, así como el desarrollo de nuevos algoritmos de reconocimiento y depuración del habla en ambientes ruidosos. La tecnología inalámbrica digital forma parte de estos avances, al permitir la transmisión de una señal con alta fidelidad a diferencia de los viejos sistemas analógicos inalámbricos. <br /> <br /> Es importante señalar que todas las prótesis auditivas digitales comparten las mismas etapas funcionales: <br /> <br /> 1. Todas las señales de audio analógicas deben ser primeramente digitalizadas a través de un proceso de conversión analógico-digital (CAD). <br /> <br /> 2. Los datos muestrales son codificados de una manera específica (códec de audio) para la transmisión inalámbrica. <br /> <br /> 3. Una antena o transmisor que emplea señales de radio (en forma de ondas electromagnéticas) es empleado para transmitir estas señales, mientras la antena receptora (o receptor) apareada al transmisor detecta la señal transmitida.<br /> <br /> 4. La señal es decodificada (códec de audio) y enviada a la prótesis auditiva para ser procesada. <br /> <br /> 5. La señal procesada sufre un nuevo proceso de conversión digital-analógico (CDA) en el receptor de la prótesis auditiva antes de su salida. <br /> <br /> Aunque la tecnología Bluetooth se ha convertido en la modalidad de comunicación inalámbrica dominante entre los consumidores de equipos electrónicos, la tecnología que permite la transmisión directa de las señales Bluetooth dentro de las prótesis auditivas es limitada, por ser demasiado grande y emplear mucha energía, debiendo adecuarse su empleo en los audífonos. <br /> <br /> Las 2 mayores plataformas empleadas con este propósito son la radio frecuencia (RF) y la inducción magnética de campo cercano (IMCC).<br /> <br /> En la actualidad las prótesis auditivas digitales inalámbricas utilizan una o dos soluciones tecnológicas:<br /> <br /> 1. inducción magnética de campo cercano (IMCC) combinada con trasmisión de radiofrecuencia Bluetooth o transmisión de radiofrecuencia propietaria.<br /> <br /> 2. Solo trasmisión de radio frecuencia propietaria. La mayoría de los dispositivos auditivos digitales inalámbricos emplean el primero. La inducción magnética de campo cercano (IMCC) sirve para la comunicación entre el dispositivo de enlace (gateway) y el dispositivo auditivo, mientras que la trasmisión de radiofrecuencia Bluetooth se emplea para la comunicación entre el dispositivo de control remoto (streamer) y el dispositivo de enlace (gateway). <br /> <br /> *Empleo de baterías recargables: Existen dos motivaciones para el uso de fuentes de energía renovables en las prótesis auditivas. La primera es su facilidad de uso. Mientras más pequeño sea el tamaño de la batería, los fabricantes podrán diseñar dispositivos auditivos más pequeños y cosméticos. Por otra parte, la disponibilidad de dispositivos auditivos que no requieran la manipulación por parte del usuario reviste un gran significado. La segunda motivación es ambiental, aún cuando las baterías de los dispositivos auditivos son de pequeño tamaño, existe un efecto acumulativo ambiental de los metales y químicos empleados en su fabricación. El cambio por baterías recargables aparece como una importante y creciente tendencia. <br /> <br /> A pesar de las motivaciones por encontrar una alternativa a las baterías reemplazables, las baterías recargables no tienen una introducción importante en el mercado de los dispositivos auditivos. Para explicarlo de manera sencilla, los beneficios que han brindado hasta la fecha no han superado las limitaciones y frustraciones que estas plantean. <br /> <br /> Hansaton Acoustics ofrece un ejemplo de uso de baterías recargables tipo AQ caracterizadas por una operatividad superior a las 20 horas por carga, 2 a 3 horas de recarga y garantía de uso de 5 años. Otro elemento esencial para la aceptación del mercado, es la facilidad de empleo, conseguido al eliminar la necesidad de ver o tocar la batería. <br /> <br /> *Protección contra el cerumen: Unido al conocido beneficio de colocar el receptor en el canal auditivo, existen también potenciales desventajas, originadas por la exposición directa al cerumen y la humedad del canal auditivo. En muchos casos la sola presencia de un dispositivo auditivo en el canal puede exacerbar la producción de cerumen, y por otra parte, la proximidad del micrófono al receptor favorece la retroalimentación, aún con el empleo de modernos sistemas para su cancelación, lo que requiere ventilaciones con diámetros pequeños, que desafortunadamente incrementan la humedad en el canal. <br /> <br /> El cerumen y la humedad son perjudiciales para el desempeño del receptor y en consecuencia del dispositivo auditivo. Muchos sonidos son bloqueados o distorsionados, lo que incrementa la demanda en el receptor cuando consigue una ganancia aprovechable, aumentando la descarga de la batería. <br /> <br /> A través de los años, se han realizado numerosos enfoques relacionados con la protección del receptor. Una solución para lograr una barrera efectiva de protección para el receptor, y así reducir el daño potencial provocado por el cerumen y la humedad sin comprometer el rendimiento acústico, debe conseguir dos objetivos principales: 1) debe ser poco complicada y 2) de fácil limpieza y mantenimiento para el usuario de una prótesis auditiva. <br /> <br /> El sistema desarrollado por Siemens Hearing Instruments reúne estos requerimientos al incorporar una membrana de gas ajustada al sistema de protección contra el cerumen C-Guard™. El sistema está integrado por una fina membrana contenida en un recipiente plástico fijado de manera segura al final del conducto del receptor o en el codo de la prótesis. Esta membrana crea un sello impenetrable, brindando protección contra la humedad y el cerumen y evitando así que alcance el receptor. <br /> <br /> *Miniaturización: Los continuos avances en la tecnología digital enfocados en la calidad del sonido, tamaño, eliminación de la retroalimentación y la comprensión del habla en ambientes de ruido, proveen beneficios significativos para muchos pacientes. Por otra parte, los consumidores toman conciencia de la estética, simplicidad y comodidad cuando demandan amplificación. <br /> <br /> El dispositivo Phonak Lyric®, desarrollado inicialmente por InSound Medical, es pionero en la categoría de uso extendido y constituye un producto 100 % invisible, designado para ser usado 24x7 (24 horas los 7 días de la semana). Lyric puede ser colocado en la porción ósea del conducto auditivo, a 4 milímetros de la membrana timpánica, esta designado para un uso continuo por 4 meses, emplea una amplificación sencilla y no requiere mantenimiento, reparación, remoción o cambio de batería. En los pacientes que presentan contraindicaciones para su uso, puede emplearse como opción la categoría emergente, micro intracanal (MIC). <br /> <br /> El Phonak nano es un producto MIC, introducido al mercado sobre la base de la última generación de plataforma para el procesamiento digital. Esta designado para ofrecer una calidad de sonido excepcional mediante una tecnología de ajuste de sonido amigable, una cubierta cómoda para el usuario y una alta retención, lo que satisface las necesidades del mercado relativas a simplicidad, comodidad y estética. <br /> Indicaciones<br /> <br /> ==Investigaciones sobre los audífonos==<br /> <br /> Actualmente se están investigando maneras de incorporar en los audífonos tecnología nueva para el procesamiento de señales, el cual es un método empleado para modificar ondas sonoras de amplitud normal en un sonido amplificado lo más adecuado posible para la capacidad auditiva del usuario. <br /> <br /> Científicos auspiciados por el [[NIDCD]] están investigando maneras cómo los audífonos pueden amplificar señales del habla para optimizar su comprensión. <br /> <br /> Actualmente se está estudiando el uso de tecnología computarizada para diseñar y ensamblar audífonos más eficientes. Aparte se están explorando métodos para mejorar la transmisión sonora, y reducir la interferencia causada por el ruido y las consecuencias del efecto de oclusión.<br /> <br /> Investigaciones adicionales se concentran en la forma más eficaz de seleccionar y colocar audífonos a niños y a otros grupos de la población cuya capacidad auditiva es difícil de evaluar. En otros estudios importantes el enfoque ha sido en los resultados obtenidos en experimentos con animales, con el propósito de diseñar [[Micrófono|micrófonos]] para audífonos de mayor alcance. Por ejemplo, científicos auspiciados por el NIDCD están estudiando la diminuta mosca ormia ochracea porque la estructura de su oreja le permite reconocer el punto de origen de un sonido con facilidad. Esta estructura ha sido empleada como modelo para diseñar y adaptar en los audífonos con micrófonos direccionales en miniatura.<br /> <br /> Estos micrófonos amplifican los sonidos que provienen de una dirección particular (generalmente la dirección opuesta a la persona), pero no los sonidos que se originan de otras direcciones. Hay mucha esperanza en que este tipo de micrófono pueda ayudar a las personas a escuchar sólo una conversación así se emitan otras voces y sonidos en el entorno.<br /> <br /> ==Cuidado de los audífono==<br /> <br /> Los audífonos necesitan mantenerse secos. Los métodos para la limpieza de los audífonos varían dependiendo del modelo y la forma. Otros consejos para el cuidado de los audífonos incluyen los siguientes:<br /> *Cuando no los use, guárdelos en su estuche o caja, en un lugar seco y fresco, donde no puedan alcanzarlo los niños ni los animales domésticos.<br /> *No lo exponga nunca a condiciones de temperatura ni humedad muy alta.<br /> *No lleve su audífono cuando se someta a un tratamiento con ultrasonidos, rayos X o similar.<br /> *Apáguelo cuando no esté en uso, y si no lo utiliza durante un periodo prolongado, retire la pila.<br /> *Cambie las baterías regularmente.<br /> *Evite la utilización de laca para el pelo u otros productos capilares cuando lleve puesto los audífonos.<br /> <br /> Limpieza del molde y del audífono:<br /> <br /> *Las prótesis auditivas se pueden limpiar utilizando productos específicos que están pensados para asegurar una limpieza y desinfección a fondo sin dañar los moldes y los audífonos.<br /> *Puede limpiar los contactos de la pila con un bastoncillo higiénico. No use nunca disolventes ni objetos que puedan dañar su audífono.<br /> *La humedad puede acumularse en su audífono, principalmente por la sudoración y las condiciones ambientales. Esta puede dañar los circuitos electrónicos del aparato.<br /> <br /> Como limpiar y desinfectar un molde:<br /> <br /> *Separar con cuidado el molde del audífono.<br /> *Introducirlo en un recipiente con agua y un producto desinfectante, dejándolo actuar toda la noche.<br /> *Lavar con agua, secarlo con una toalla y eliminar toda la humedad.<br /> <br /> El funcionamiento de los audífonos, especialmente los digitales, dependen en gran medida de las características de las pilas. Para obtener el mayor beneficio de un audífono es importante utilizar una pila de la mejor calidad posible.<br /> <br /> La duración de las pilas depende de varios factores:<br /> <br /> *Características del audífono: cuanto más potente menos duración.<br /> *Como esté regulado el audífono: aún siendo el mismo modelo pueden existir diferencias de duración dependiendo de la pérdida auditiva y por lo tanto de como esté regulado.<br /> *Como se utilice y qué cantidad de horas se use.<br /> <br /> Es importante que una vez haya empezado una pila la utilice hasta que se agote, puesto que una vez retirado el precinto la pila se activa y su duración oscila entre 4 y 6 semanas, aunque no se utilice el audífono. Por ello no podrá guardarla para un uso futuro.<br /> <br /> Las pilas deben guardarse en un lugar seco y fresco, pero no en el refrigerador, y con su embalaje original.<br /> <br /> Es importante usar las más nuevas posibles, Ud. puede controlar este factor mirando la fecha de caducidad que se encuentra en la parte posterior del embalaje.<br /> <br /> == Bibliografía==<br /> <br /> *Northern J.L. Strategies of adult hearing aid selection. Audiology Research. 2011; 1(1) Disponible en: http://audiologyresearch.org/index.php/audio/article/view/audiores.2011.e20/html<br /> *Vallés H.V. Goya, su sordera y su tiempo. Acta Otorrinolaringol Esp. 2005; 56: 122-131<br /> *P. Abella. Prótesis auditiva. Med Clin (Barc) 1992; 99: 376-378<br /> *T. Rivera, Mª C. Tapia, A. Morant, J. Gómez. Indicaciones de la prescripción de los audífonos por el otorrinolaringólogo. Acta Otorrinolaringol Esp 2002; 53: 445-447<br /> *Dillon H. Hearing Aids. 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Hearing Review. 2012; 4 Disponible en: http://archive.hearingreview.com/issues/articles/2012-04_03.asp?frmTagFilePath=%2Fhearing_aids.asp <br /> <br /> == Fuentes==<br /> <br /> *[http://www.nidcd.nih.gov/healthspanishhearingaid_span.htmlaringaid_span.html nidcd] <br /> *[http://www.espaciologopedico.com espaciologopedico]<br /> *[http://www.sld.cu/sitios/otorrino/temas.php?idv=11738 prótesis auditivas]<br /> *[http://www.habanaradio.cu/singlefile/?secc=13&amp;subsecc=133&amp;id_art=20100109203118 AMPLIFICACIÓN SONORA Y PRINCIPALES TIPOS DE PRÓTESIS AUDITIVAS]<br /> *[https://institutointegralaudiologico.com/centros-auditivos/ centro auditivo]<br /> <br /> ==Enlaces externos==<br /> <br /> *http://es.wikipedia.org/wiki/Auriculares<br /> *http://es.wikipedia.org/wiki/Aud%C3%ADfono<br /> *http://www.sitiodesordos.com.ar/audifono.htm<br /> *http://www.tuaudifono.com/<br /> *http://www.nidcd.nih.gov/health/spanish/hearingaid_span.html<br /> *http://www.infoaudifonos.net/<br /> *http://www.consumer.es/web/es/salud/investigacion_medica/2006/02/03/149105.php<br /> *http://www.sony.com.mx/corporate/MX/productos/Electronicos-Portatiles/Audifonos.html<br /> <br /> [[Category:Ciencias_informáticas]][[Category:Dispositivos]][[Category:Electroacústica]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Tapicer%C3%ADa&diff=3611226 2020-01-20T08:40:24Z

<p>Felipe45: </p> <hr /> <div><br /> {{Definición <br /> |nombre=Tapicería<br /> |imagen= Tapiceria1.jpg‎<br /> |tamaño= <br /> |concepto= [[Oficio]], [[arte]] o [[técnica]] de tapizar muebles o hacer tapices.<br /> }}<br /> '''Tapicería.''' Obra de tejido tradicionalmente hecha a mano en la que se producen figuras semejantes a las de un cuadro utilizando hilos de color. El tapiz esta compuesto por un tipo de tejido decorado con escenas polícromas cuyo dibujo se integra en él mismo, de manera que se va formando al tiempo que el propio tejido.<br /> <br /> ==Evolución de la tapicería==<br /> El arte de la tapicería experimentó un prodigioso auge desde el siglo XV en la mayor parte de las cortes europeas, como objeto de devoción y de suntuoso ornato de capillas, iglesias y catedrales. Los tapices se<br /> utilizan desde la Edad Media, en una función tanto narrativa y didáctica, como de expresión de lujo y [[riqueza]]. El éxito internacional del [[Renacimiento]] italiano y su consagración teórica a través de autores a partir de los siglos [[XVI]] y [[XVII]], hicieron centrar cada vez más el interés de coleccionistas e historiadores hacia la tríada de [[pintura]]-[[escultura]]-[[arquitectura]], desarrollando un sistema de las artes, que se consolidaría en los siglos [[XVIII]] y [[XIX]]. En Oriente siguió sin interrupción la industria de las tapicerías historiadas, que tanto ha influido en el desarrollo de la misma en Europa. Los árabes, acostumbrados a vivir en tiendas cubiertas de telas, dieron gran impulso a esta industria y un carácter original a sus productos, pues las labores geométricas, la riqueza decorativa y la combinación peregrina de los colores fueron otros tantos elementos que supieron utilizar los artistas musulmanes. El famoso santuario de [[La Meca]], la [[Kaaba]], estaba decorado con tapices suntuosos. En [[Persia]] y [[Asia Menor]] eran famosos los magníficos tapices de los califas fatimitas. <br /> <br /> En [[Europa]] occidental y durante los primeros siglos de la [[Edad Media]], la fabricación de tapices comenzó a adquirir una gran importancia, mediante la introducción de la [[seda]]. En aquellos tiempos en que se inició el [[renacimiento]] de las artes, la tapicería empezó a llegar a la edad de [[oro]], pues se hizo de [[moda]] revestir los muros de las salas de los castillos con tapices, que los cubrían por entero y ocultaban las puertas.<br /> <br /> En los últimos años del siglo [[XIII]] y primeros del [[XIV]], la producción de la tapicería se concentró en las provincias del centro y norte de Francia y en Flandes: [[París]], [[Arras]] y [[Bruselas]] fueron por mucho tiempo los centros principales de la producción de tapices y cuando los demás países quisieron montar talleres de esa industria, tuvieron que recurrir a aquellos talleres afamados, especialmente a los flamencos, pues así como el [[esmalte]] fue una [[industria]] francesa, la tapicería fue [[flamenca]].<br /> <br /> ==Base de un tapiz==<br /> <br /> La base del [[telar]] la constituye la [[urdimbre]]. Se trata de un conjunto<br /> de hilos paralelos dispuestos en sentido longitudinal. Sobre ella se<br /> van efectuando las &quot;pasadas&quot; con los hilos de colores que van<br /> reproduciendo la decoración del [[cartón]]. A cada pasada decorativa le<br /> sigue otra en [[hilo]] de algodón que constituye la trama propiamente<br /> dicha del [[tejido]]. Inmediatamente después, se da una nueva pasada de<br /> hilos de color seguida de otra de trama de [[algodón]] y así<br /> sucesivamente. El [[fondo]] suele estar constituido por una [[tela]] de<br /> [[tafetán]].<br /> <br /> ==Elaboración de un tapiz==<br /> Lostapices se tejen a [[mano]], en telares especiales, en que las<br /> urdimbres se hacen con hilos bien torcidos, de la mejor calidad,<br /> procurando poner de cada diez hilos uno de color diferente, a fin de<br /> que sirva de guía para llevar la cuenta de los puntos y sea fácil hacer<br /> los dibujos. El operario calca sobre la urdimbre misma el [[dibujo]]<br /> que ha de hacer, y además cuelga en la parte alta la reproducción del<br /> calco en colores; y por más numerosos que sean los tonos del dibujo, se<br /> forman todos con ocho o nueve colores fundamentales, divididos en<br /> matices por escala, y se coloca cada [[matiz]] en una canilla. El<br /> [[tejido]] se ejecuta por nudos, que se hacen sucesivamente alrededor<br /> de los hilos de urdimbre con los de [[color]] de las canillas.<br /> <br /> El número de hilos en la fabricación de tapices varía, según la<br /> combinación de los asuntos que se hayan de representar, entre 800 y<br /> 1.200 por metro de ancho, lo que hace este trabajo muy largo; hay<br /> tapices en los que un operario hábil tarda un año en hacer un metro<br /> cuadrado de ellos.<br /> <br /> ==Tipos de telares==<br /> <br /> La confección del tapiz es una labor manual muy lenta, se usan dos tipos de telares:<br /> <br /> *El más simple es el telar de alto lizo. En él la urdimbre se dispone de forma vertical, carece de pedales y la labor se realiza por el reverso de la pieza. Por ello, el tejedor se suele colocar delante un [[espejo]]. Así puede comprobar la marcha del trabajo. El cartón se sitúa detrás y, como guía, se trazan los contornos generales del dibujo en la urdimbre. El artífice va levantando con una mano los hilos de la urdimbre y con la otra pasa los de la trama entre ellos.<br /> <br /> *El telar de bajo lizo es el que dispone la urdimbre de forma horizontal y sus hilos se separan en dos lizos que se manejan por medio de pedales que los levantan y los bajan alternativamente, de manera que el tejedor tiene ambas manos libres para trabajar con la trama. El cartón se sitúa bajo la urdimbre de manera que se trabaja directamente sobre el modelo, aunque visto a través de los hilos de la propia urdimbre. La labor se realiza sobre el anverso de la pieza. Esta técnica resulta más rápida por lo que se aumenta el rendimiento, pero los resultados no igualan las labores del telar de alto lizo.<br /> <br /> &lt;center&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Archivo:tapiz3.jpg<br /> Archivo:Tapiz23.jpg‎ <br /> Archivo:Tapiz2.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> ==Fuentes==<br /> <br /> * [http://www.cesteriapasoapaso.com/31712/10801.html Cesteria Paso a Paso]<br /> * [http://www.escolar.com/lecturas/variedades/historia-de-los-tapices-antiguos.html Escolar]<br /> * [http://goya.unizar.es/InfoGoya/Obra/TecnicaTapiz.html Unizar]<br /> * [https://emebetapiceros.com/ EMEBE TAPICEROS]<br /> <br /> [[Category:Artes_y_oficios]][[Categoría:Artes plásticas]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Estomatolog%C3%ADa&diff=3481189 2019-07-30T09:08:39Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>{{Materia|nombre=Estomatología|imagen=Estomatologia-3.jpg|campo a que pertenece=[[Medicina]]|principales exponentes=}} <br /> <br /> '''Estomatología.''' Es una rama de las ciencias de la salud que se encarga del diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades del aparato estomatognático (esto incluye los [[dientes]], la [[encía]], la [[lengua]], el [[paladar]], la [[mucosa oral]], las [[glándulas salivales]] y otras estructuras anatómicas implicadas, como los [[labios]], [[amígdalas]], [[orofaringe]] y la articulación temporomandibular. <br /> <br /> == Historia ==<br /> La estomatología tiene raices históricas arraigadas en el senso común y, tal vez, por esto, sea una ciencia tan próxima al arte. Esta característica artesanal ha sido tomada como un aspecto negativo y responsable por el distanciamento de la estomatología de las otras ciencias médicas. No hay como negar la propia historia. Es posible que la estomatología camine como ciencia sin olvidar su peculiar e inseparable vena artística. Lo que debe estar claro es que la estomatología se desarrolló y en los días actuales no se concibe más una práctica odontológica apoyada solamente en habilidades manuales y principios empíricos. A estos elementos de la odontología-arte necesitan estar, invariablemente, enlazados otros elementos vinculados a la odontología-ciencia.<br /> <br /> == Ciencia, Arte u Oficio ==<br /> Independientemente de cual sea la especialidad odontológica, es necesario que su ejercicio esté fundado en principios semiológicos similares a cualquier otra ciencia de la salud como la medicina o la enfermería. Los fundamentos semiológicos de Hipócrates que nortean el examen clínico fueron descritos hace más de 2000 años, pero, de modo impresionante, continúan válidos hasta hoy. Toda ciencia que tiene como objetivo tratar la salud de las personas no puede prescindir de una colecta sistemática de informaciones. El examen clínico es fundamental. Esta es la herramienta que conduce al diagnóstico y, consecuentemente, al tratamiento eficaz. <br /> <br /> El método clínico hipocrático basado en la anamnesis y examen físico del paciente es enseñado a los académicos de odontología en las cátedras de semiología o diagnóstico bucal, infelizmente, parece que estos principios se quedan apenas en las aulas de semiología. Estas actitudes y habilidades clínicas que deberían ser aplicadas y ejercitadas en la [[Operatoria dental]], [[Endodoncia]], [[Periodoncia]] y en las otras disciplinas, inclusive dentro de la graduación, tórnense dominio exclusivo de la Semiología cuando deberían ser un principio básico e imprescindible de toda práctica odontológica. <br /> <br /> == Ramas de la Estomatología ==<br /> <br /> Tal vez, en función de características propias e inseparables a algunas especialidades como [[Operatoria dental]] y [[Prótesis]], el examen clínico esté siendo negligente en la práctica odontológica. Así, la excesiva búsqueda por la perfección y por la excelencia estética aproxima la odontología al arte y consecuentemente la separa de la ciencia. Es necesario valorizar y enaltecer el trabajo de dentistas que son, de hecho, artistas con habilidades primorosas; por otro lado, toda esta belleza artesanal no puede relegar la odontología como ciencia médica. Cada especialidad odontológica tiene características peculiares que deben ser respetadas, sin embargo todas ellas deben valerse de un examen clínico sistemático y ordenado para que cada una se establezca dentro de una estomatología actual, científica y artística. Solamente el examen clínico sistemático posibilita la detección de condiciones patológicas ocultas y la conducción de de tratamiento odontológico con seguridad. Este abordaje más amplio del paciente califica al estomatólogo como verdadero profesional de salud y lo hace conquistar respeto y credibilidad de toda la sociedad. <br /> <br /> *[[Rehabilitación oral]] <br /> *[[Ortodoncia]], Prostodoncia o Prótesis dental. <br /> *[[Periodoncia]], Endodoncia, Implantología dental. <br /> *[[Odontopediatría]], Odontogeriatría. <br /> *[[Odontología estética]] o cosmética. <br /> *[[Odontología preventiva]], Cariología, Cirugía maxilofacial. <br /> *[[Odontología neurofocal]], Administración hospitalaria. <br /> *[[Odontología forense]], Cariología. <br /> *[[Patología bucal]], Odontología del bebé y prenatal. <br /> *Investigación de materiales dentales, [[Radiología oral]]. <br /> *[[Ortopedia facial]], Gnatología. <br /> *[[Prótesis maxilofacial]], Cirugía oral. <br /> *[[Odontologia deportiva]].<br /> <br /> ==Odontología==<br /> La [[odontología]] es la parte de la estomatología que se ocupa de la dentadura y sus enfermedades.<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> *[[Luciano Alberto de Castro]]. Especialidad en Periodoncia Maestría en Diagnóstico bucal. <br /> *[http://www.uvs.sld.cu/humanidades/plonearticlemultipage.2006-07-21.5532601801/el-primer-claustro-medico-en-la-universidad-de-la-habana López Espinosa JA. El Primer Claustro Médico en la Universidad de La Habana. Universidad Virtual de la Salud.]<br /> *[https://turoldent.es Dentista en Teruel]<br /> *[https://es.wikipedia.org/wiki/Odontología Odontología]<br /> *[https://clinicadentalayuela.com/ Dentista en San Fernando de Henares]<br /> <br /> [[Categoría:Especialidades médicas]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Veterinario&diff=3407778 2019-06-13T08:18:31Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> {{Definición<br /> |nombre= Veterinario<br /> |imagen= Veterinario1.jpeg<br /> |tamaño=<br /> |concepto= El veterinario o albéitar es, según la R.A.E., la persona que se halla legalmente autorizada para profesar y ejercer la Veterinaria.}}<br /> <br /> <br /> '''Veterinario''' profesional que está al servicio de la salud de los animales. Tiene la capacidad de atender y procurar el cuidado integral de las diversas especies animales incluyendo su alimentación, tratamiento médico-quirúrgico, mejoramiento genético, [[reproducción]] y producción. <br /> <br /> == Medicina Veterinaria==<br /> <br /> Se denomina veterinaria (del latín veterinae, bestia o [[animal]] de carga) a la ciencia de prevenir, diagnosticar y curar las enfermedades de los animales domésticos, animales silvestres y animales de producción. En la actualidad se ocupa también de la inspección y del control sanitario de los alimentos, la prevención de zoonosis. <br /> <br /> La medicina veterinaria es tan antigua como la relación hombre/animal, pero ha crecido exponencialmente en los últimos años debido a la disponibilidad de los nuevos avances técnicos en el diagnóstico y en la terapia para muchas especies.<br /> <br /> Forma profesionales capacitados para diagnosticar, tratar, controlar y/o erradicar las enfermedades que atacan a las diferentes especies animales. Es capaz de administrar, asesorar, planificar programas de sanidad animal, manejándose en los más altos conceptos de la ética médica. El Médico Veterinario es un profesional capacitado para mantener y mejorar la salud de los animales, incrementar su producción y hacer más eficientes los sistemas de explotaciones en las especies de interés económico, considerando para esto, la conservación del medio ambiente y la salud pública de las personas.<br /> <br /> ==Origen==<br /> <br /> El término veterinario tiene varios orígenes posibles. Proviene del latín culto veterinarius que, según el escritor Catón, era el conocedor y practicante del arte de curar las veterinae o veterina, es decir, las bestias de carga. El nombre de estos animales parece proceder de vetus (viejo), porque se trataría de animales envejecidos, y por ende no aptos ya para las carreras ni para los carros de guerra y sólo útiles para el transporte. Otras fuentes afirman que veterina pudo nacer del verbo veho, vehere, de donde se derivaría vehículo, que significa precisamente transportar.<br /> Un sinónimo de veterinarío es la palabra albéitar, de origen árabe. Uno de sus significados es el que hace referencia a la persona encargada de curar las patologías de los caballos, animales tan importantes para la cultura [[árabe]].<br /> <br /> ==Papel del médico veterinario==<br /> <br /> El médico veterinario ya no se restringe al área de la salud animal; su campo es más amplio el estudio, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades de los animales. Desempeña un notable papel en los sectores agroindustrial y ganadero. El veterinario recibe una adecuada formación en materia de producción y control sanitario de los alimentos de origen animal, frutas, verduras, hortalizas y setas destinados a consumo humano (son los llamados Inspectores de Sanidad), incluida la conservación de los mismos y toda la legislación referente. Se presta especial atención a programas de saneamiento ganadero, control de animales salvajes y de compañía y prevención y control de enfermedades de animales, especialmente de aquellas transmisibles al hombre.<br /> El veterinario colabora con la medicina humana en la preparación de sueros y vacunas, nutriéndose mutuamente ambas profesiones. Es importante también la participación en el control del medio ambiente a fin de garantizar los equilibrios biológicos de la naturaleza y defendiendo la salud del hombre.<br /> <br /> Entre las funciones que pueden realizar estos profesionales se pueden destacar las de observación, interpretación y diagnóstico de la patología de los animales, mejorar el rendimiento animal y la ganadería productiva, vigilar la fabricación y puesta en circulación de los productos alimenticios de origen animal destinados al consumo humano, analizar el comportamiento de los animales, la investigación y la docencia.<br /> <br /> ===La labor de un médico veterinario ===<br /> <br /> 1- Un Médico Veterinario necesitó de 5 años de Estudios Universitarios para ser Veterinario? <br /> <br /> 2- Estudió muchos de los cursos básicos que su médico, incluyendo asignaturas tales como inmunología, farmacología, histología entre otras, las cuales son prácticamente iguales en todos los campos de la medicina? <br /> <br /> 3- Un médico veterinario dedica muchas horas de su tiempo para adquirir experiencia clínica, estudiando asignaturas como anatomía, fisiología, patología, parasitología, salud pública y medicina preventiva? <br /> <br /> 4- Debe cubrir hasta cuatro años adicionales de estudios de posgrado, para hacerse acreedor de una especialidad en: Cirugía, Radiología, Cardiología, Oftalmología, Gastroenterología, Dermatología, etc.? <br /> <br /> 5- Un médico veterinario no puede preguntarle a su paciente cuáles son sus síntomas? Él tiene que hacer uso de sus conocimientos para establecer un diagnóstico y prescribir el medicamento que su mascota requiere. <br /> <br /> 6- Debe tener Conocimientos de Varias Especies animales, sus funciones orgánicas y de las muchas enfermedades que afectan a cada una. <br /> <br /> 7- Tiene que adquirir una gran variedad de libros y revistas de importación de distintas especialidades para mantener sus conocimientos actualizados y así poder atender más eficientemente a su mascota? <br /> <br /> 8- Un veterinario debe reconocer cada síntoma. Cuando usted menciona dos o tres que ha notado, él tiene que diagnosticar estos mismos, los cuales pueden estar relacionados con una o varias enfermedades de las tantas existentes. <br /> <br /> 9- Tiene que mejorar, ampliar y actualizar sus conocimientos por medio de programas deeducación continua, para poder servirle a usted y a su mascota con los últimos adelantos médicos.<br /> <br /> 10- Debes estar enterado de los últimos adelantos en equipos médicos disponible para poder ser más eficiente en el tratamiento de su mascota. <br /> <br /> 11- Tiene que mantener un inventario adecuado y vigente de productos farmaceúticos Y alimenticios para emplearlos en los tratamientos de las mascotas en su consultorio.<br /> <br /> 12- Equipa su Consultorio, Clínica u Hospital Veterinario con muchas piezas de alta tecnología que también se usan en medicina humana <br /> <br /> 13- Participa en actividades de la comunidad y contribuye con su tiempo y experiencia en beneficio de la gente, en diversas áreas de la salud pública, como por ejemplo, en comités de control y salud animal, en campañas antirrábicas, entre otras.<br /> <br /> 14- A través de sus colegios, asociaciones y organizaciones profesionales proporciona mensajes de salud pública, seminarios y asistencia a personas de escasos recursos para tratamientos médico veterinarios. <br /> <br /> 15- Basa sus honorarios y tarifas en sus conocimientos médicos, capacidad, instalaciones, personal, equipo y en su educación continua y servicios. <br /> <br /> ==Salud pública y Sanidad animal==<br /> <br /> La ciencia veterinaria ayuda a salvaguardar la salud humana mediante la vigilancia de la salud de los animales domésticos y de la fauna silvestre. Las zoonosis emergentes requieren conocimientos en epidemiología y control de enfermedades infecciosas que está particularmente presente en el enfoque de la ciencia veterinaria.<br /> La salud pública veterinaria, tiene dos ejes prioritarios. Por un lado, la gestión de programas sanitarios encargados de asegurar la inocuidad alimentaria. Por otro lado, comprende el estudio de las zoonosis a través de sub-disciplinas como la medicina de la conservación. Basado en el hecho que el 60 % de las enfermedades animales son zoonosis y el 75% de ella poseen reservorios silvestres.<br /> Engloba también el diagnóstico, el tratamiento y la prevención de las enfermedades de los animales de producción, el estudio epidemiológico de las enfermedades animales y zoonosis, así como el diseño de políticas sanitarias, el análisis de riesgo y la identificación del ganado. De la misma manera, comprende la tipificación y comercialización de productos de origen animal, el control del movimiento de los animales y del impacto ambiental de las producciones animales, y todos aquellos aspectos relacionados con la obtención de productos ganaderos destinados al consumo humano y la elaboración de alimentos destinados al consumo animal, así como todas aquellas implicaciones económicas que estos procesos pudieran tener.<br /> ==Seguridad y Tecnología Alimentaria==<br /> Dentro de este perfil, esta incluido además el control de la entrada de productos animales, hortofrutícolas o alimentos elaborados procedentes de terceros países, con el fin de prevenir toxiinfecciones alimentarias y zoonosis, así como todas aquellas actividades profesionales que garanticen la calidad y salubridad de los alimentos.<br /> <br /> ==Especialidades veterinarias==<br /> <br /> Tras la licenciatura o graduado en veterinaria el profesional se somete a un proceso de especialización llevado a cabo por la European Board of Veterinary Specialisation o el American Veterinary Medical Association, es decir, El Consejo Europeo de Especialización Veterinaria y Asociación Americana de Medicina Veterinaria, respectivamente.<br /> El Médico Veterinario ya no se restringe al área de la salud animal, su campo es más amplio que el estudio, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades de los animales; ha pasado a desempeñar un notable papel en los sectores agroindustrial y ganadero. El Veterinario recibe una adecuada formación en materia de producción y control sanitario de los alimentos de origen animal, frutas, verduras, hortalizas y setas destinados a consumo humano (son los llamados Inspectores de Sanidad), incluida la conservación de los mismos y toda la legislación referente. Se presta especial atención a programas de saneamiento ganadero, control de animales salvajes y de compañía y prevención y control de enfermedades de animales, especialmente de aquellas transmisibles al hombre.<br /> El Veterinario colabora con la medicina humana en la preparación de sueros y vacunas, nutriéndose mutuamente ambas profesiones. Es importante también la participación en el control del medio ambiente a fin de garantizar los equilibrios biológicos de la naturaleza y defendiendo la salud del hombre.<br /> Entre las funciones que pueden realizar estos profesionales se pueden destacar las de observación, interpretación y diagnóstico de la patología de los animales, mejorar el rendimiento animal y la ganadería productiva, vigilar la fabricación y puesta en circulación de los productos alimenticios de origen animal destinados al consumo humano, analizar el comportamiento de los animales, la investigación y la docencia.<br /> En general se podría decir que la profesión veterinaria se ocupa del cuidado y estudio de la producción, explotación, medicina preventiva y curativa de los animales útiles al hombre, de sus relaciones higiénico-sanitarias y de la obtención, industrialización y tipificación de los productos de origen animal.<br /> <br /> ===Requisitos para la admisión===<br /> <br /> Para optar a realizar el examen de especialización es necesario que el profesional veterinario:<br /> Posea un mínimo de 4 años de experiencia desde la obtención del título profesional a la fecha de presentación. Además, de esos 4 años, al menos 3 años debe haber trabajado mediante práctica supervisada por al menos 2 miembros ya especializados. Este requisito deberá ser comprobado fehacientemente. <br /> <br /> Poseer estudios postgrado, en relación a la especialidad que se quiere optar. <br /> <br /> Haber realizado publicaciones científicas como autor principal o co-autor. <br /> <br /> Haber participado en congresos como autor principal o co-autor. <br /> <br /> ===Tipos de cursos que se pueden encontrar===<br /> <br /> <br /> - Anatomía: estudio de la estructura física de los animales. <br /> - Anatomía patológica estudio de las alteraciones morfológicas que acompañan a la enfermedad. <br /> - Bienestar animal: estudio del trato que deben recibir los animales en función de las cinco libertades. <br /> - Biología: ciencia que estudia los seres vivos. <br /> - Bioquímica: estudio de la química en los organismos vivos, especialmente la estructura y función de sus componentes. <br /> - Patología quirúrgica: incluye todas las especialidades quirúrgicas de la medicina como la cirugía general, la cirugía cardiovascular y la ortopedia entre otros. <br /> - Citología: estudio de la célula en condiciones fisiológicas. <br /> - Embriología: estudio de las fases tempranas del desarrollo de un organismo. <br /> - Enfermedades infecciosas <br /> - Epidemiología: esencial para la función de prevención de zoonosis. <br /> - Etnología: ciencia que estudia y compara las diferentes razas de animales. <br /> - Etología: ciencia encargada del estudio del comportamiento animal. <br /> - Farmacología y terapéutica: estudio de los fármacos y su mecanismo de acción. <br /> - Fisiología animal: estudio de las funciones normales del cuerpo y su mecanismo íntimo de regulación. <br /> - Fisiopatología animal: es el estudio de los procesos patológicos (enfermedades), físicos y químicos que tienen lugar en los animales durante la realización de sus funciones vitales. <br /> - Genética: estudio del material genético animal. <br /> - Higiene, inspección y control alimentario <br /> - Histología: estudio de los tejidos en condiciones fisiológicas. <br /> - Inmunología: ciencia encargada del estudio de las respuestas defensivas del organismo frente a antígenos patógenos. <br /> - Legislación veterinaria <br /> - Medicina preventiva y política sanitaria <br /> - Mejora genética <br /> - Nutrición animal: Estudio de la alimentación de los animales. <br /> - Parasitología: ciencia encargada del estudio de los agentes parasitarios que afectan la integridad fisiológica de un paciente animal. <br /> - Patología Médica: es el estudio de las patologías y tiene múltiples subespecialidades que incluyen la cardiología, la gastroenterología, la dermatología y muchas otras. <br /> - Obstetricia: es la rama de la medicina que maneja la gestación y todo lo relacionado con la misma. <br /> - Radiología y ecografía: métodos diagnósticos incluidos dentro de la rama de la imagenología. <br /> - Reproducción <br /> - Tecnología alimentaria <br /> - Toxicología<br /> <br /> ==Enlaces externos==<br /> * [http://www.universidades.com/carreras/medico-veterinario.asp Médico Veterinario]<br /> * [http://www.conciencia-animal.cl/paginas/temas/temas.php?d=536 Papel del veterinario]<br /> * [http://etimologias.dechile.net/?veterinario Veterinario]<br /> ==Fuentes==<br /> * CONTROL DEL DOLOR EN PEQUEÑOS ANIMALES Y MASCOTAS enke, J. ; Erhardt, W. ISBN: 9788445813232<br /> Páginas: 144<br /> <br /> *[http://www.consultavet.org/ Veterinaria]<br /> *[http://veterinarioscoslada.com/ Veterinario]<br /> *[https://clinicaveterinariacoslada.com/ Clínica veterinaria]<br /> <br /> * Revista Juventud Técnica. Enero /febrero, 2007. &lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> [[Category:Ciencias_veterinarias]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Licencia_de_conducci%C3%B3n&diff=3407777 2019-06-13T05:31:09Z

<p>Felipe45: </p> <hr /> <div>{{Definición<br /> |nombre=Licencia de Conducción<br /> |imagen=Licencia.png<br /> |tamaño=<br /> |concepto=<br /> }}<br /> '''La Licencia de Conducción,''' es un documento único que otorga a un [[ciudadano]] la [[Oficina de Trámites]] de la [[PNR]] de cada [[territorio]], con el objetivo de habilitarlo legalmente para conducir un [[vehículo]], ya sea con carácter particular o profesional, previo cumplimiento de los requisitos establecidos por la [[Ley 109 código de vialidad y tránsito|Ley 109]], Código de Seguridad Vial; ley vigente en [[Cuba]].<br /> [[Archivo: LC22.jpg|thumb|right|Categorías de la Licencia de Conducción en Cuba]]<br /> ==Categorías o tipos de licencias que se pueden obtener en Cuba==<br /> &lt;table border=&quot;1&quot;&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;col1&quot;&gt;A-1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Motocicletas, ciclomotores que no superen los 50 km-h y 50 cc, además motos eléctricas de más de 1 Kw.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td&gt;A&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Motocicletas y otros vehículos de motor que superen los 50 cc.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td&gt;B&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Automóviles ligeros hasta 3500 kg&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td&gt;C-1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Vehículo de carga de hasta 7500 kg (camionetas)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td&gt;C&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Vehículo de carga de 7500 a 10000 kg (camiones)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td&gt;D-1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Microbús de 8 hasta 16 asientos sin contar el del conductor&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td&gt;D&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Ómnibus con más de 8 asientos&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td&gt;E&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Vehículos con capacidad mayor de 10000 kg (articulados y rastras)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td&gt;F&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Equipos de la construcción, agrícolas e industriales&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td&gt;F-E&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Equipos de la construcción, agrícolas e industriales con uno o más remolques&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;/table&gt;<br /> ==Requisitos y trámites necesarios para obtener la licencia de conducción==<br /> Se puede obtener la licencia de conducción con una edad de 16 años, pero solo para la categoría A-1. Es necesario tener 18 años o más de edad para el resto de las categorías.<br /> <br /> ===Los trámites a efectuar en su orden necesario son los siguientes:===<br /> <br /> * [[Curso teórico]] en las [[Escuelas de educación vial]].&lt;br/&gt;<br /> El primer paso e imprescindible para obtener cualquiera de las licencias, es pasar un curso teórico que es impartido en las [[Escuela|Escuelas]] de educación vial pertenecientes a la [[Comisión Nacional de Seguridad Vial]] o por instructores particulares acreditados.<br /> Pueden tener una duración de una [[semana]] o diez [[día|días]], dependiendo cuando, donde y quien lo imparte.&lt;br/&gt;<br /> Al finalizar en caso de aprobar el [[examen]] final, se entrega un [[certificado]].&lt;br/&gt;<br /> A estas escuelas también tienen que acudir regularmente los [[conductores profesionales]] para su [[recalificación]].&lt;br/&gt;<br /> <br /> * Trámites en las [[oficina|oficinas]] de la PNR.&lt;br/&gt;<br /> Con el certificado del curso teórico aprobado se necesita acceder a las oficinas de trámites de la PNR, para hacer la solicitud formalmente de la licencia de conducción.&lt;br/&gt;<br /> * Examen [[médico]].&lt;br/&gt;<br /> Seguidamente es necesario obtener un resumen de la [[historia clínica]] y con ella acudir a la consulta de [[oftalmología]] donde el especialista y un [[geriatría|geriatra]] deben comprobar que poseemos los requerimientos para poder obtener la licencia.&lt;br/&gt;<br /> * El examen teórico.&lt;br/&gt;<br /> Aunque se haya pasado y aprobado el curso teórico en las Escuelas de educación vial, es necesario efectuar una prueba teórica en la oficina de transito del Ministerio del interior del territorio al que se pertenece.&lt;br/&gt;<br /> * Examen práctico de conducir.&lt;br/&gt;<br /> Finalmente la prueba decisiva es la práctica que efectúan funcionarios de tránsito.&lt;br/&gt;<br /> Es un examen de apreciación en el que estos funcionarios comprueban que sabemos conducir perfectamente.&lt;br/&gt;<br /> Se puede acudir de dos formas, con un vehículo propio en el que hemos practicado lo suficiente o con un auto de la Escuela de conducción perteneciente a la Comisión Nacional de Seguridad Vial disponible en algunos territorios, para los que no poseen auto con el que practicar.<br /> <br /> ==Véase también==<br /> *https://www.ecured.cu/Ley_109_c%C3%B3digo_de_vialidad_y_tr%C3%A1nsito<br /> *[http://www.juventudtecnica.cu/Juventud%20T/2010/Ley%20109/index-transito.html Tránsito Ley 109]<br /> *[http://www.cadenagramonte.cu/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=7685:enriquecen-delegados-cubanos-codigo-de-vialidad-y-transito&amp;catid=1:camaguey&amp;Itemid=50 Enriquecen delegados cubanos Código de Vialidad y Tránsito] <br /> *[http://www.radiosurco.cu/Destacada.php?id=5869 A debate Código de Vialidad y Tránsito] <br /> *[http://www.trabajadores.cu/materiales_especiales/coberturas/iv-periodo-ordinario-de-sesiones-del-parlamento-cubano/profundizan-en-nuevo-proyecto-de-ley-de-vialidad-y-transito-1 Amplísimo debate en torno a nueva Ley de Vialidad y Tránsito] <br /> *[http://www.gacetaoficial.cu/pdf/GO_O_040_2010.rar Ley 109, Código de Vialidad y Tránsito]<br /> ==Enlaces externos==<br /> *https://www.taringa.net/posts/offtopic/19264243/Licencias-de-conducir.html<br /> *https://norfipc.com/cuba/como-sacar-licencia-conduccion-cuba.php<br /> ==Fuentes==<br /> *http://www.seguridadvial.gov.ar/licencia/informacion-general<br /> * [https://autoescuelatorrejon.com/ Autoescuelas Torrejón de Ardoz]<br /> * [https://autoescuelaencordoba.com Autoescuelas baratas córdoba]<br /> [[Categoría:Leyes del aprendizaje]][[Categoría:Policías]][[Categoría:Sistemas de tránsito urbano]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Psicoterapia&diff=3374504 2019-05-22T09:31:11Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>{{sistema:Moderación_Salud}}<br /> {{Materia<br /> |nombre=Psicoterapia<br /> |imagen=Psicoterapia_01.jpg<br /> |campo a que pertenece=<br /> |principales exponentes=<br /> }}<br /> <br /> '''Psicoterapia.''' Procedimiento terapéutico que utiliza principalmente el efecto de la palabra para mejorar trastornos mentales y del comportamiento de forma diversa, para mejorar actitudes y conductas, por tanto reconstruir la [[personalidad]]. La psicoterapia no es patrimonio de [[psiquiatría]], debe utilizarse como instrumento en el tratamiento de cualquier [[patología]].<br /> <br /> == Objetivos == <br /> <br /> Este depende de la valoración que se haga del paciente (o cliente, o sujeto), tomando como referencia la disciplina [[psicología|psicológica]] de la que surge dicha intervención, así se puede diferenciar:<br /> <br /> *[[Terapia cognitiva]]: modificar los esquemas de [[pensamiento]].<br /> *[[Terapia de conducta|Terapia de la conducta]]: modificar la funcionalidad de la [[conducta]].<br /> *[[Terapia cognitivo-conductual]]: Mezcla ambos planteamientos, ya que en sus fundamentos no son del todo contradictorios y permiten complementarse.<br /> *[[Modificación de conducta]]: De la perspectiva de conducta surge, por un lado, la terapia de conducta aplicada al ámbito clínico y, por otro, la modificación de conducta, como objetivo se centra en otros contextos además del clínico, pero aplicando todos los conocimientos científicos, muy especialmente de la perspectiva conductual. Por ejemplo, rediseñar el ambiente laboral para promoción de la [[salud]] o prevención.<br /> *[[Terapia gestáltica]]: Conseguir un &quot;ajuste creativo&quot; en la interacción entre la [[persona]] y el resto del mundo, centrándose en la experiencia.<br /> <br /> == Eficacia de sus métodos ==<br /> <br /> Entendiendo la psicoterapia como un conjunto de tratamientos específicos, propios del modelo [[médico]], en el [[trastorno bipolar]] y [[esquizofrenia]], la psicoterapia se ha mostrado menos eficaz que el tratamiento con [[psicofármacos]]. En todo el resto de trastornos, la psicoterapia se evidencia como el tratamiento más eficaz.<br /> <br /> == Psicoterapia de grupo ==<br /> <br /> La psicoterapia puede ser muy efectiva en un grupo. El terapeuta guiará al grupo hacia el camino del aprendizaje para ayudar a resolver problemas –y no sólo desahogarse-. Ver cómo otros están manejándolos o fracasando en sus estrategias para resolver sus problemas es una excelente forma de convertirse en una persona capaz de resolver los propios de problemas y los de otros. Los grupos tradicionales de psicoterapia están formados por personas con una variedad de problemas. Sin embargo, en el tratamiento del trastorno bipolar se ha encontrado que los grupos homogéneos (todos los miembros con trastorno bipolar) se han estudiado más y resultan ser mucho más efectivos. <br /> <br /> Varios estudios muestran que los pacientes con trastorno bipolar en terapia de grupo tienen menos recaídas y mejoran su productividad en el trabajo o la escuela. La investigación sugiere que los aspectos compartidos del problema parecen ser muy importantes para la experiencia terapéutica. Las personas con trastorno bipolar que están en grupos con otros pacientes con trastorno bipolar reportan que el consejo práctico que reciben sobre cómo vivir con el desorden, de cómo afecta sus relaciones y actitudes es muy valioso y que la guía que reciben de los miembros del grupo se percibe como de gran ayuda. Este aspecto de terapia de grupo –compartir y aprender uno del otro –es la base de otra clase de [[terapia]], una que no requiere [[terapeuta]], o sea, el grupos de soporte de amigos.<br /> <br /> == Actividad de psicoterapia ==<br /> <br /> Existen diversos tipos de psicoterapia, igual que diversos tipos de personas. Hay muchísimas actividades que ayudan también a reflexionar en torno a nosotros mismos como la [[yoga]], la [[religión]], las actividades altruistas y sobre todo, “La vida misma”, quien pone pruebas, experiencias continuamente hasta que se aprende de ella.<br /> <br /> En este sentido requiere psicoterapia todo aquel que se encuentre en un [[conflicto]] y que considere que es tiempo de hacer un alto en el camino y aprender de la situación a fin de no repetir la [[historia]], o bien hay personas que requieren terapia a fin de tomar una decisión trascendental, de manera que necesitan analizar muy bien la elección. En ese sentido la psicoterapia es una ayuda que cualquier persona puede tomar en cualquier momento de su vida sin que implique una cuestión de &quot;debilidad&quot; o de &quot;incapacidad&quot;. El mayor error es no reconocer los errores.<br /> <br /> == Tipos de psicoterapia ==<br /> <br /> === Conductista ===<br /> <br /> Modifica y da mayor control sobre las conductas no deseadas, funciona aprendiendo a enfrentar situaciones difíciles utilizando frecuentemente una Exposición Controlada Real o Imaginaria (Desensibilización Sistemática) a las mismas<br /> <br /> === Cognitiva ===<br /> <br /> Cambiar el patrón de pensamientos nocivos, funciona examinando los [[sentimiento|sentimientos]] y el [[pensamiento automático]] relacionado a los mismos para aprender a diferenciar entre pensamientos realistas de aquellos distorsionados de la realidad.<br /> <br /> === Psicoanálisis ===<br /> <br /> Hacer [[conciente]] lo [[inconciente]], funciona “Reviviendo experiencias traumáticas o conflictivas infantiles y reprocesándolas”. <br /> <br /> === Técnicas de Relajación ===<br /> <br /> Disminuir el grado de tensión [[psíquica]] y [[física]], funciona aprendiendo a relajar la [[músculo|musculatura corporal]] y la mente utilizando frecuentemente el control [[respiración|respiratorio]].<br /> <br /> == Enlaces relacionados ==<br /> *[[Logoterapia]].<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *Psicoterapia [http://www.eutimia.com/psicoterapia/]<br /> *¿Qué es la psicoterapia? [http://www.psicoterapiaintegral.com/psicoter_apia.htm]<br /> *https://psicoterapialcala.com/<br /> <br /> [[Category:Salud]][[Category:Psicología]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Yoga&diff=3374503 2019-05-22T09:28:56Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> {{Definición|Nombre=Yoga <br /> |imagen=yoga1.jpg <br /> |concepto=Tradicional disciplina física y mental que se originó en la [[India]]}} <br /> El '''yoga''' es una [[ciencia]] que purifica el [[Cuerpo humano|cuerpo]] y la mente, liberándolos de todas las perturbaciones. <br /> <br /> == Beneficios ==<br /> El yoga puede llegar a despertar en las personas luminosos sentimientos y [[felicidad]], los cuales fortalecen las relaciones con la pareja, hijos, padres, vecinos y compañeros de trabajo. El yoga remueve gradualmente los [[dolor]]es físicos y [[pensamiento]]s indeseables, pues, al revelar el [[conocimiento]] interior, incrementa en la persona el aprecio por la [[vida]].<br /> <br /> El yoga enseña a controlar los sentidos y la mente impaciente, y a poner al [[ser humano]] en armonía con las Leyes Universales, administrando así las energías de la mejor manera. Tal como un instrumento musical, emite [[sonido]]s muy agradables al ser tocado por un profesional, de la misma manera, el cuerpo, mente e inteligencia, traerán mucha felicidad al ser dirigidos perfectamente.<br /> <br /> La disciplina yógica enseña también a ver a los demás (amigos o enemigos) con los [[ojos]] del [[amor]]. Una persona que practica yoga seriamente, se llama Yogi. El Yogi se ocupa diariamente al desarrollo práctico de la ciencia del yoga, y aprende los diferentes ejercicios y técnicas, tanto del yoga como de la [[meditación]].<br /> <br /> Con la práctica de ciertos ejercicios y la regulación de la [[respiración]], el proceso de yoga purifica la [[sangre]], [[nervios]] y diferentes [[órganos]], relajando así el cuerpo y la mente. De esta forma, se facilita la concentración de la mente para el desarrollo de cualquier actividad. <br /> <br /> La meditación ayuda a controlar la mente y reducir las tensiones, incrementando simultáneamente el auto-control, la sencillez y los pensamientos puros. Los cambios causados por el yoga son naturales y permanecen durante mucho [[tiempo]]. <br /> <br /> La práctica del yoga alivia las cargas de las intensas exigencias de la vida moderna, pues el exceso de ansiedades destruye la [[salud]] y la felicidad. La [[Medicina]] moderna ha concluido que la ansiedad diaria es origen de muchas enfermedades, y en cambio, la tranquilidad trae como consecuencia una buena salud. Aunque siempre se quiere culpar a las fuerzas o factores externos por las dificultades propias de la persona, la práctica del yoga demuestra que muchos problemas pueden ser resueltos mediante una autodisciplina. <br /> <br /> Experimentos de laboratorio han demostrado que las ondas del [[cerebro]] de yogis que se encuentran en estado de meditación son más armoniosas que las ondas del cerebro de personas que duermen en [[sueño]] profundo o de personas que se encuentran bajo el Proceso hipnótico o que están despiertas.<br /> <br /> Otras investigaciones y experimentos demuestran que los Yogis que practican regularmente las diferentes Técnicas yógicas, aumentan sus habilidades de relajación, reducen la [[velocidad]] en los latidos del [[corazón]], reducen la presión de la [[sangre]] y controlan, hasta cierto punto, el [[sistema nervioso]], el cual había sido considerado, por la ciencia médica occidental, como incontrolable por medio de la conciencia. Así pues, funciona el yoga, ofreciendo nuevas y múltiples oportunidades de mejorar y regular la salud.<br /> <br /> ==Recomendaciones y prevenciones==<br /> <br /> ===Comida===<br /> Se obtiene mejores resultados del yoga cuando se practica con el [[estómago]] vacío. Después de las [[comida|comidas]] se debe esperar por lo menos cuatro horas antes de iniciar la práctica de ejercicios. Si se ha ingerido alimento un poco, se debe esperar por lo menos una hora. Si inevitablemente se tiene que comer una hora antes de la práctica, se debe tomar solamente un jugo de [[frutas]] o un [[agua]] de [[hierbas]]. Se recomienda la dieta vegetariana, la cual es el régimen alimenticio tradicional de los Yogis de todo el mundo.&lt;br&gt; <br /> <br /> ===Vestuario===<br /> <br /> La ropa que se use en la práctica del yoga debe ofrecer libertad de [[movimiento]]s. Nada debe apretar el cuerpo; se deben realizar los ejercicios sin [[gafas]], [[reloj]]es, [[joya]]s, etc. Las mujeres no deben usar [[falda|faldas]]. &lt;br&gt; <br /> <br /> ===Cuidados===<br /> <br /> Si la persona siente [[dolor|dolores]] en su [[rostro]], o excesiva tensión al practicar algún ejercicio, no se debe esforzar en la ejecución de tal ejercicio. Cualquier dolor de [[cabeza]], significa que debe suspender el ejercicio, y más tarde, hacer otro intento más suave.<br /> <br /> En el caso de que la persona padezca alguna [[enfermedad]], debe consultar con su médico la aprobación de sus ejercicios. Nunca se debe esforzar demasiado.<br /> <br /> === Advertencias en el embarazo ===<br /> <br /> En los primeros tres meses de [[embarazo]], pueden ser practicados todos los ejercicios en posición de sentados. Las posiciones de [[pie]], en las cuales, es necesaria la inclinación del [[tronco]], deben ser practicadas suavemente, sin presión alguna sobre el [[vientre]]. En el último mes antes del [[parto]] no se deben practicar ejercicios de ningún tipo. Un mes después del nacimiento del bebé, se pueden iniciar los ejercicios, de acuerdo con la comodidad que sienta la mujer al practicarlos.&lt;br&gt; <br /> <br /> == Efectos de las prácticas==<br /> <br /> Los ejercicios, ejecutados correctamente, le harán sentir mejor, tanto mental como físicamente. En el caso de que se sienta malestar al practicar algún ejercicio, es posible que se esté cometiendo algún error. Se debe revisar cuidadosamente las instrucciones, y si no se logra resolver el problema, se debe consultar a los instructores.<br /> <br /> El ISEV cuenta con un departamento de correspondencia, en el cual serán resueltos todos sus problemas e inquietudes (sin costo adicional) por los profesores de yoga y meditación <br /> <br /> ==Ambiente favorable==<br /> Para realizar los ejercicios, se recomienda separar un cuarto en la casa. Si es posible, se deben retirar todos los muebles y objetos que puedan desviar la mente de la práctica. Si se poseen cuadros que muestren algún motivo espiritual o de la [[India]], se pueden colocar; ellos van a ayudar a crear un ambiente apropiado.<br /> <br /> Se debe escoger un sitio tranquilo y bien ventilado. El éxito de la práctica depende también de un lugar silencioso, libre de ruidos y perturbaciones. Para evitar la distracción de la mente, se recomienda que no hayan otras personas a menos que se desee realizar las prácticas en grupo. En las escuelas de yoga y en las clases de grupos, se prefiere el uso de una sala muy limpia y tranquila, con piso de [[madera]] o alfombrado. &lt;br&gt; <br /> <br /> El sitio no debe ser muy suave ni blando. Idealmente, se prefiere el piso alfombrado; o en su defecto puede usar una [[cobija]] o una espuma de aproximadamente 6&amp;nbsp;centímetros de grosor. La espuma y la cobija tienen el inconveniente de que se deslizan, problema que no se presenta con el piso alfombrado. Cualquiera que sea el sitio que seutilice, este siempre debe mantenerse limpio; por lo tanto, no se deben usar [[zapatos]] en dicho lugar.<br /> <br /> ===Horario favorable===<br /> <br /> La mayor parte de los yogis practican sus ejercicios muy temprano en la mañana. El mejor momento para la práctica del yoga es antes o durante el amanecer; antes de estar llenos de miles de responsabilidades. Además, durante estas primeras horas del día hay muy pocas cosas que perturban ([[carro]]s, personas, etc.).<br /> <br /> La práctica del yoga a esta hora es muy importante. Es la más utilizada por los yogis que carecen de un cuarto exclusivo para sus prácticas, debido a que es el momento en el cual los demás descansan. El tiempo previo a la aparición del sol es muy favorable para el yoga y la meditación. <br /> <br /> En [[idioma sánscrito]] se conoce a esta hora como ''brahma muhurta'' (se recomienda el horario de las 5 a 6:30). La paz mental es absolutamente necesaria para poder practicar los ejercicios. Por esto, es muy importante que se elija un horario estable (30 a 60&amp;nbsp;minutos).<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> * Paramadvaiti Swami: ''Curso introductorio de yoga''. Instituto Superior de Estudios Védicos (secta hinduista).<br /> *https://viayoga.es/<br /> <br /> [[Categoría: Yoga]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Yoga&diff=3374502 2019-05-22T09:27:50Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> {{Definición|Nombre=Yoga <br /> |imagen=yoga1.jpg <br /> |concepto=Tradicional disciplina física y mental que se originó en la [[India]]}} <br /> El '''yoga''' es una [[ciencia]] que purifica el [[Cuerpo humano|cuerpo]] y la mente, liberándolos de todas las perturbaciones. <br /> <br /> == Beneficios ==<br /> El yoga puede llegar a despertar en las personas luminosos sentimientos y [[felicidad]], los cuales fortalecen las relaciones con la pareja, hijos, padres, vecinos y compañeros de trabajo. El yoga remueve gradualmente los [[dolor]]es físicos y [[pensamiento]]s indeseables, pues, al revelar el [[conocimiento]] interior, incrementa en la persona el aprecio por la [[vida]].<br /> <br /> El yoga enseña a controlar los sentidos y la mente impaciente, y a poner al [[ser humano]] en armonía con las Leyes Universales, administrando así las energías de la mejor manera. Tal como un instrumento musical, emite [[sonido]]s muy agradables al ser tocado por un profesional, de la misma manera, el cuerpo, mente e inteligencia, traerán mucha felicidad al ser dirigidos perfectamente.<br /> <br /> La disciplina yógica enseña también a ver a los demás (amigos o enemigos) con los [[ojos]] del [[amor]]. Una persona que practica yoga seriamente, se llama Yogi. El Yogi se ocupa diariamente al desarrollo práctico de la ciencia del yoga, y aprende los diferentes ejercicios y técnicas, tanto del yoga como de la [[meditación]].<br /> <br /> Con la práctica de ciertos ejercicios y la regulación de la [[respiración]], el proceso de yoga purifica la [[sangre]], [[nervios]] y diferentes [[órganos]], relajando así el cuerpo y la mente. De esta forma, se facilita la concentración de la mente para el desarrollo de cualquier actividad. <br /> <br /> La meditación ayuda a controlar la mente y reducir las tensiones, incrementando simultáneamente el auto-control, la sencillez y los pensamientos puros. Los cambios causados por el yoga son naturales y permanecen durante mucho [[tiempo]]. <br /> <br /> La práctica del yoga alivia las cargas de las intensas exigencias de la vida moderna, pues el exceso de ansiedades destruye la [[salud]] y la felicidad. La [[Medicina]] moderna ha concluido que la ansiedad diaria es origen de muchas enfermedades, y en cambio, la tranquilidad trae como consecuencia una buena salud. Aunque siempre se quiere culpar a las fuerzas o factores externos por las dificultades propias de la persona, la práctica del yoga demuestra que muchos problemas pueden ser resueltos mediante una autodisciplina. <br /> <br /> Experimentos de laboratorio han demostrado que las ondas del [[cerebro]] de yogis que se encuentran en estado de meditación son más armoniosas que las ondas del cerebro de personas que duermen en [[sueño]] profundo o de personas que se encuentran bajo el Proceso hipnótico o que están despiertas.<br /> <br /> Otras investigaciones y experimentos demuestran que los Yogis que practican regularmente las diferentes Técnicas yógicas, aumentan sus habilidades de relajación, reducen la [[velocidad]] en los latidos del [[corazón]], reducen la presión de la [[sangre]] y controlan, hasta cierto punto, el [[sistema nervioso]], el cual había sido considerado, por la ciencia médica occidental, como incontrolable por medio de la conciencia. Así pues, funciona el yoga, ofreciendo nuevas y múltiples oportunidades de mejorar y regular la salud.<br /> <br /> ==Recomendaciones y prevenciones==<br /> <br /> ===Comida===<br /> Se obtiene mejores resultados del yoga cuando se practica con el [[estómago]] vacío. Después de las [[comida|comidas]] se debe esperar por lo menos cuatro horas antes de iniciar la práctica de ejercicios. Si se ha ingerido alimento un poco, se debe esperar por lo menos una hora. Si inevitablemente se tiene que comer una hora antes de la práctica, se debe tomar solamente un jugo de [[frutas]] o un [[agua]] de [[hierbas]]. Se recomienda la dieta vegetariana, la cual es el régimen alimenticio tradicional de los Yogis de todo el mundo.&lt;br&gt; <br /> <br /> ===Vestuario===<br /> <br /> La ropa que se use en la práctica del yoga debe ofrecer libertad de [[movimiento]]s. Nada debe apretar el cuerpo; se deben realizar los ejercicios sin [[gafas]], [[reloj]]es, [[joya]]s, etc. Las mujeres no deben usar [[falda|faldas]]. &lt;br&gt; <br /> <br /> ===Cuidados===<br /> <br /> Si la persona siente [[dolor|dolores]] en su [[rostro]], o excesiva tensión al practicar algún ejercicio, no se debe esforzar en la ejecución de tal ejercicio. Cualquier dolor de [[cabeza]], significa que debe suspender el ejercicio, y más tarde, hacer otro intento más suave.<br /> <br /> En el caso de que la persona padezca alguna [[enfermedad]], debe consultar con su médico la aprobación de sus ejercicios. Nunca se debe esforzar demasiado.<br /> <br /> === Advertencias en el embarazo ===<br /> <br /> En los primeros tres meses de [[embarazo]], pueden ser practicados todos los ejercicios en posición de sentados. Las posiciones de [[pie]], en las cuales, es necesaria la inclinación del [[tronco]], deben ser practicadas suavemente, sin presión alguna sobre el [[vientre]]. En el último mes antes del [[parto]] no se deben practicar ejercicios de ningún tipo. Un mes después del nacimiento del bebé, se pueden iniciar los ejercicios, de acuerdo con la comodidad que sienta la mujer al practicarlos.&lt;br&gt; <br /> <br /> == Efectos de las prácticas==<br /> <br /> Los ejercicios, ejecutados correctamente, le harán sentir mejor, tanto mental como físicamente. En el caso de que se sienta malestar al practicar algún ejercicio, es posible que se esté cometiendo algún error. Se debe revisar cuidadosamente las instrucciones, y si no se logra resolver el problema, se debe consultar a los instructores.<br /> <br /> El ISEV cuenta con un departamento de correspondencia, en el cual serán resueltos todos sus problemas e inquietudes (sin costo adicional) por los profesores de yoga y meditación <br /> <br /> ==Ambiente favorable==<br /> Para realizar los ejercicios, se recomienda separar un cuarto en la casa. Si es posible, se deben retirar todos los muebles y objetos que puedan desviar la mente de la práctica. Si se poseen cuadros que muestren algún motivo espiritual o de la [[India]], se pueden colocar; ellos van a ayudar a crear un ambiente apropiado.<br /> <br /> Se debe escoger un sitio tranquilo y bien ventilado. El éxito de la práctica depende también de un lugar silencioso, libre de ruidos y perturbaciones. Para evitar la distracción de la mente, se recomienda que no hayan otras personas a menos que se desee realizar las prácticas en grupo. En las escuelas de yoga y en las clases de grupos, se prefiere el uso de una sala muy limpia y tranquila, con piso de [[madera]] o alfombrado. &lt;br&gt; <br /> <br /> El sitio no debe ser muy suave ni blando. Idealmente, se prefiere el piso alfombrado; o en su defecto puede usar una [[cobija]] o una espuma de aproximadamente 6&amp;nbsp;centímetros de grosor. La espuma y la cobija tienen el inconveniente de que se deslizan, problema que no se presenta con el piso alfombrado. Cualquiera que sea el sitio que seutilice, este siempre debe mantenerse limpio; por lo tanto, no se deben usar [[zapatos]] en dicho lugar.<br /> <br /> ===Horario favorable===<br /> <br /> La mayor parte de los yogis practican sus ejercicios muy temprano en la mañana. El mejor momento para la práctica del yoga es antes o durante el amanecer; antes de estar llenos de miles de responsabilidades. Además, durante estas primeras horas del día hay muy pocas cosas que perturban ([[carro]]s, personas, etc.).<br /> <br /> La práctica del yoga a esta hora es muy importante. Es la más utilizada por los yogis que carecen de un cuarto exclusivo para sus prácticas, debido a que es el momento en el cual los demás descansan. El tiempo previo a la aparición del sol es muy favorable para el yoga y la meditación. <br /> <br /> En [[idioma sánscrito]] se conoce a esta hora como ''brahma muhurta'' (se recomienda el horario de las 5 a 6:30). La paz mental es absolutamente necesaria para poder practicar los ejercicios. Por esto, es muy importante que se elija un horario estable (30 a 60&amp;nbsp;minutos).<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> * Paramadvaiti Swami: ''Curso introductorio de yoga''. Instituto Superior de Estudios Védicos (secta hinduista).<br /> *[https://viayoga.es/]<br /> <br /> [[Categoría: Yoga]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Fisioterapeuta&diff=3374501 2019-05-22T09:25:40Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>{{sistema:Moderación_Salud}}<br /> {{Definición<br /> |nombre=Fisioterapeuta<br /> |imagen=Fisioterapeuta.jpg<br /> |tamaño=<br /> |concepto=Persona que se dedica a la fisioterapia. Profesional de la salud entrenado para evaluar y tratar a personas con afecciones o lesiones que limitan su capacidad de moverse y realizar actividades físicas.<br /> }}<br /> <br /> '''Fisioterapeuta:''' Persona que se dedica a la fisioterapia. Profesional de la salud entrenado para evaluar y tratar a personas con afecciones o lesiones que limitan su capacidad de moverse y realizar actividades físicas.<br /> <br /> Un Fisioterapeuta utiliza diversas técnicas para el tratamiento de diferentes patologías y lesiones, entre las que podemos destacar el [[masaje]]. Los fisioterapeutas usan métodos como ejercicio, masaje, compresas calientes, hielo y estimulación eléctrica, para ayudar a fortalecer los músculos, aliviar el dolor y mejorar el movimiento. También enseñan ejercicios para ayudar a prevenir lesiones y pérdida de movimiento.<br /> <br /> == Principios fundamentales del fisioterapeuta==<br /> El fisioterapeuta no solamente se dedica al tratamiento de lesiones músculo-esqueléticas, sino también interviene en la terapia ante diversos problemas respiratorios, neurológicos, genitourinarios.<br /> <br /> ==Campos de tratamiento más frecuentes en el fisioterapeuta==<br /> <br /> *Fisioterapia en dolor musculo-esquelético: Prevención y tratamiento de dolor cervical, lumbar, ciáticas, [[Hernia discal|hernias discales]]... <br /> *Rehabilitación funcional en traumatología y [[ortopedia]]: Tratamiento rehabilitador tras fracturas, inmovilizaciones.<br /> *Fisioterapia deportiva: Prevención y tratamiento de lesiones frecuentes en la práctica deportiva ([[Esguince de tobillo|esguinces]], [[Contusión|contusiones]]...) así como colaboración en la preparación y entrenamiento del deportista. <br /> *[[Gimnasia]] Terapeútica: Prevención y tratamiento de lesiones a través de [[gimnasia preventiva]] y terapeútica siguiendo diferentes métodos como Mezieres, Williams... <br /> *Higiene postural: Conseguir la adquisición de unos hábitos posturales saludables a fin de prevenir lesiones o evitar recidivas, en el caso de que éstas ya existiesen. <br /> *Fisioterapia neurológica: Uno de los campos más importantes de la fisioterapia es el tratamiento tanto en problemas del SNC ([[Sistema Nervioso Central]]; como hemiplejias, Esclerosis múltiple...) como del SNP ([[Sistema nervioso periférico|Sistema Nervioso Periférico]]; [[radiculopatías]], [[parálisis faciales]]...). <br /> [[Image: Fisioterapia-acuatica.jpg|thumb|left||Fisioterapeuta en una sesión de fisioterapia acuática]]<br /> *Fisioterapia geriátrica: No podemos olvidar la importancia de la fisioterapia en las personas mayores, aumentando su calidad de vida y contribuyendo a lo que llamamos un “envejecimiento saludable”. <br /> *Fisioterapia cardio-respiratoria: El fisioterapeuta también interviene en el tratamiento de problemas respiratorios,<br /> como puede ser la [[Fibrosis quística|Fibrosis Quística]], la EPOC, el [[asma]]... <br /> *Fisioterapia infantil: Aunque por muchos desconocidos, la fisioterapia tiene mucho que decir en patologías infantiles como PCI, [[distrofias]], retrasos psico-motores...<br /> <br /> ==Técnicas utilizadas por los fisioterapeutas==<br /> *Masoterapia: Es quizá la técnica más conocida del fisioterapeuta y consiste en la prevención y tratamiento de lesiones a través del masaje. <br /> *Terapia manual osteopática: Prevención y tratamiento a través de técnicas osteopáticas, en las que se estudia el cuerpo de forma global, teniendo en cuenta que cualquier lesión puede producir lesiones secundarias en cualquier parte del cuerpo, siguiendo su cadena lesional. <br /> *Cinesiterapia: Prevención y tratamiento de lesiones haciendo uso de los efectos terapeúticos del movimiento, como pueden ser movilizaciones, ejercicios pasivos y activos... <br /> *Electroterapia: Prevención y tratamiento de lesiones a través de medios eléctricos (ultrasonidos, corrientes estimulantes y analgésicas, [[láser]]...) <br /> *Termoterapia: Prevención y tratamiento de lesiones mediante el calor ([[infrarrojos]], hot-packs...) <br /> *Crioterapia: Prevención y tratamiento de lesiones mediante el frío (cold-packs, hielo...) <br /> *Drenaje Linfático Manual: Usado normalmente en casos de éxtasis linfático, que produce un aumento de tamaño de los miembros, ocasionado por este acúmulo de contenido linfático, que puede producirse tras haber sufrido una mastectomía, entre otras causas. <br /> *Mecanoterapia: En este caso se utilizan medios mecánicos para la prevención y el tratamiento de lesiones. <br /> *Punción seca: Mediante el uso de técnicas invasivas, se consigue tratar dolores asociados a la presencia de puntos gatillo.<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> *[http://fissioterapia.blogspot.com/p/que-es-fisioterapia.html]<br /> *[https://www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionario?cdrid=44707]<br /> *[http://www.miterapiaalternativa.com/definicion_fisioterapeuta.aspx]<br /> [[Categoría:Profesiones]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Posicionamiento_en_buscadores&diff=3323172 2019-03-27T15:06:31Z

<p>Felipe45: /* Referencias */</p> <hr /> <div>{{Materia<br /> |nombre=SEO<br /> |imagen=Drf_seo.jpg‎<br /> |tamaño<br /> |descripción=El objetivo inicial de la actividad SEO es aparecer en un buscador cuando se busque por determinados términos. Una vez que ya se ha cumplido esa primera etapa y estamos entre los resultados de las búsquedas, se trata de conseguir que el sitio web optimizado aparezca lo más arriba posible, aumentando su visibilidad y las posibilidades de que entren en nuestra página en busca de un contenido determinado.<br /> |campo a que pertenece= Internet<br /> |principales exponentes=<br /> }}<br /> '''SEO''' son las siglas de '''Search Engine Optimization'''. Otras maneras de llamarlo son &quot;'''posicionamiento en buscadores'''&quot; o, simplemente, &quot;'''posicionamiento web'''&quot;. El SEO viene a ser una serie de técnicas para optimizar un sitio web, de manera que mejore su visibilidad en los motores de búsqueda. <br /> <br /> ==Principalmente dos áreas de optimización==<br /> <br /> SEO On Page: Desde la propia página web, perfeccionando el propio sitio que queremos posicionar, para que sea mejor considerado por parte de los buscadores. Esto se consigue facilitando que el sitio web sea &quot;entendido&quot; por parte del motor de búsqueda, de manera que indexe mejor el contenido y se alcancen diversos parámetros de calidad en diversas áreas, que hagan entender que se trata de un sitio de calidad: contenido, velocidad, buena estructura, etc.<br /> <br /> SEO Off Page: Todas las técnicas y acciones que podemos hacer de manera externa al sitio y que nos ayuden a ganar relevancia en la web. Esto se hace principalmente consiguiendo enlaces hacia el sitio a promocionar y mejorando las apariciones en otros medios, pero también podría ser pagando por publicidad. <br /> <br /> ==Problemática del aprendizaje SEO==<br /> <br /> En Internet podemos aprender muchísimo del posicionamiento en buscadores, pero tienes que tener cuidado, porque no siempre la información se encuentra actualizada. Los buscadores son muy dinámicos y van ajustando el modo en el que entienden el &quot;ecosistema web&quot;, por lo que a lo largo del tiempo las reglas siempre van cambiando. Es por ello que es importante la fecha de publicación de los textos o vídeos que estás utilizando para aprender.<br /> <br /> Lo que funcionaba un día puede que no funcione más adelante. Desconfía de los trucos que puedas encontrar por ahí o de la magia que algunas personas puedan asegurar tener. Debes entender que Google está en constante evolución y lo que un día puede ayudar en el posicionamiento otro día puede perjudicarte, hasta el punto de recibir penalizaciones. <br /> <br /> ==Los buscadores y cómo entienden y registran o indexan nuestra web==<br /> <br /> Los buscadores, como Google, tienen robots o sistemas que se dedican a visitar páginas constantemente. Comúnmente, a esos robots les llamamos &quot;arañas&quot;. Cuando visitan una página lo hacen con profundidad, es decir, cuando analizan el contenido de una página y luego van accediendo a todos los enlaces que hay en una página. Si encuentran cuatro páginas enlazadas, el robot las visita también y por tanto las analizará. Si tienen enlaces, se dirigirá a las páginas enlazadas y así de modo indeterminado, hasta cualquier nivel de profundidad en el sitio.<br /> <br /> Si publicamos nuevos contenidos en un sitio, la araña los encontrará cuando analice nuestra web, debido a ese rastreo constante. Asimismo, si tenemos páginas salientes hacia otros dominios, Google o el motor correspondiente, también accederá a ellas en su rastreo permanente de los sitios en la web. Esto quiere decir que, cuando publicamos una página en Internet y aunque Google no la conozca en un principio, podrá indexarla si alguien nos enlaza.<br /> <br /> Puede resultar obvio que, cuanto más actualicemos nuestra web publicando nuevo contenido, le estamos invitando a Google a analizar nuestro sitio con mayor frecuencia para indexar las nuevas páginas.<br /> <br /> Cuando Google ha rastreado una página, la añade a su base de datos de páginas de la web y ese proceso es el que llamamos indexación del contenido. Todas las páginas indexadas por el buscador son las que pueden aparecer entre los resultados de las búsquedas.<br /> <br /> Es importante entender este proceso, porque nos dará una buena idea de cómo funciona el buscador y por tanto seremos capaces de entender el proceso de indexación y cómo podemos facilitarle a Google que encuentre nuestro sitio y guarde su contenido.<br /> <br /> El tiempo requerido para aparecer en Google una página recién publicada en la web, de un sitio o dominio no publicado hasta el momento, es variable. Generalmente, Google lo hará cuando encuentre enlaces a nuestra web, pero puede requerir enlaces hacia nosotros de cierto valor para comenzar a mostrarla en sus resultados. No obstante, podemos ayudar a Google a encontrar nuestra página registrando el dominio en las &quot;Webmaster Tools&quot;, de las que hablaremos más adelante. <br /> <br /> ==¿Qué páginas tiene Google de nuestra web?==<br /> <br /> Una de las primeras preguntas que nos podemos hacer cuando nos dedicamos a posicionar un sitio en Internet es ¿qué páginas tiene Google de nuestra web en su base de datos? Esta es una pregunta que seguro será clave, sobre todo en proyectos que ya existen. Se consigue con un comando bien simple:<br /> <br /> site:www.ecured.cu<br /> <br /> Para lanzar ese comando simplemente tenemos que hacer la búsqueda en Google de ese término &quot;site:www.ecured.cu&quot; o cualquier otro dominio, que generalmente escribiremos sin las tres W (&quot;www&quot;) y sin el &quot;http://&quot;. Con ello conseguiremos todas las URLs que Google ha rastreado, leído e indexado de nuestro dominio y tiene en su base de datos y que podrían aparecer entre los resultados de las búsquedas.<br /> <br /> Con esto también tenemos la ocasión de entender mejor cómo ve Google nuestro sitio web y nuestro contenido, o sea, cómo entiende a nuestra página. Quizás te lleves algunas sorpresas, o no, pero seguro que te ayudará a sacar algunas conclusiones.<br /> <br /> Si no sale ninguna página haciendo el comando &quot;site:&quot; es que Google no ha indexado tu sitio web. Esto puede ocurrir por mecanismos como el &quot;robots.txt&quot; que estés impidiendo a Google que, a pesar que rastree tu sitio, no indexe tu contenido. <br /> <br /> ==Referencias==<br /> [http://www.desarrolloweb.com/articulos/que-es-el-seo-conceptos-generales.html Qué es el SEO]<br /> <br /> [http://http://ombgestion.com/consejos-de-seo-basico/ Consejos Seo básico]<br /> <br /> [https://ramonfalameda.com/ Consultor SEO]<br /> <br /> [[Category:Desarrollo web]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Fisiculturismo&diff=3273519 2018-12-13T15:15:35Z

<p>Felipe45: /* Véase también */</p> <hr /> <div>{{Deporte<br /> |nombre= Fisiculturismo <br /> |imagen= BacoPron.jpg<br /> |otros_nombres= Culturismo<br /> |primer_partido=<br /> |accesorios=<br /> |miembros_por_equipo=<br /> |contacto=<br /> |categoría= Deporte<br /> |duracion_del_encuentro=<br /> |olimpico= No}}<br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;'''Fisicoculturismo'''. Es la [[Actividad física]] encaminada al máximo desarrollo muscular, tanto masculina como femenina, nace y fija las normas a lo largo del [[siglo XX]], cuando el fisiculturismo adquiere personalidad propia, diferenciándose claramente de otras actividades físicas relacionadas con las pesas. Mientras los demás [[deportes]] fijan su objetivo en los levantamientos pesados, el fisiculturismo tiene como objetivo el logro de un desarrollo muscular completo y equilibrado que sea expresión de fuerza y proporción corporal. Conocido también como culturismo.<br /> <br /> ==Historia==<br /> <br /> El manejo de pesos, como vía para desarrollar la fuerza muscular, tiene un origen remoto y documentado en numerosas civilizaciones antiguas. El levantamiento de pesas, entendiéndolo como demostración de fuerza, fue conocido en la vieja [[China]], en el imperio Asirio-Babilonio, en el antiguo [[Egipto]], en la [[cultura]] [[Mayas|Maya]] y entre las tribus bárbaras de Germania y Británica.<br /> <br /> Aunque sin duda, el primer antecedente del ideal fisicoculturista, el entrenamiento del cuerpo humano se encuentra en la [[Grecia]] clásica, como lo atestiguan el magnífico arte helénico y los restos arqueológicos de aquel período que prueban el uso de pesas para ejercitarse y desarrollar la fuerza por parte de los atletas griegos.<br /> <br /> [[Roma]], continuadora de la cultura helena, aportará el concepto y la práctica del “gimnasio”, como centro de esparcimiento y acondicionamiento físico.<br /> <br /> El culturismo es un estilo de vida que analizándolo bajo el aspecto de mantener un hábito de vida basado en el ejercicio físico y una alimentación adecuada, puede ser muy saludable.<br /> <br /> ==Competencia==<br /> Los culturistas posan frente a un jurado o panel de jueces, que asignan puntuaciones y según el resultado otorga los títulos a los que la competición se refiere, como son en el caso de los Míster Universos o Míster Olimpia. <br /> <br /> La competición de culturismo, básicamente, está dividida en cuatro rondas y 2 etapas:<br /> <br /> 1ra etapa - Pre competición.<br /> 2da etapa - Final.<br /> <br /> Rondas<br /> Simetría: se realizan cuatro posiciones o posturas de carácter general de frente, lateral izquierdo, de espalda, lateral derecho en ella se mide proporción de los músculos así como de los planos inferior y superior del cuerpo de los atletas.<br /> musculación: se compone en la realización de las poses obligatorias diferenciándose la etapa clasificatoria o pre competición de la final en que en la primera se realizan 4 poses solamente a diferencia que en la final se realizan las 7 poses que componen la misma.<br /> Poses de rutina: en esta ronda el atleta muestra a través de poses sus mejores aspectos al compas de una selección musical seleccionada para tal hecho, cada uno un minuto de [[música]] para realizar una coreografía de poses.<br /> Poses libres: ronda final de competición se caracteriza por los atletas posar libremente en forma de grupo en ella solo participan los finalistas del evento donde cada uno muestra lo mejor de su físico, comparándose con el resto de los atletas.<br /> <br /> *La primera, conocida como precompetición o semifinales, en la que se realizan 4 poses de simetría y 4 poses obligatorias de muscularidad para determinar el grado de desarrollo, definición, tamaño, simetría, proporciones, además de la estética para dividir las puntuaciones. <br /> <br /> *La segunda parte recibe el nombre de '''Final o Competición''', se selecionan entre 5 y 6 finalistas que tienen de pasar nuevamente por las rondas de similar a la de precompeticion variando la de muscularidad y se les incorpora la ronda de poses libres o ¨Pose Down¨.<br /> <br /> == La barrera del dolor ==<br /> La esencia del culturismo es la búsqueda de la hipertrofia muscular, y el motivo principal por el que millones de individuos en todo el mundo se inscriben en un gimnasio es lograr un físico agradable. <br /> <br /> Para lograr el crecimiento muscular se debe experimentar la barrera del dolor.<br /> Como aproximación al entrenamiento con resistencia, se busca la congestión muscular, lo que implica lograr que la mayor cantidad posible de sangre acuda y bombee el interior del músculo en cada repetición. Durante este proceso, las fibras musculares son estimuladas y obligadas a adaptarse al entrenamiento y responden creciendo.<br /> <br /> == Alimentación ==<br /> Las [[vitaminas]] influyen decisivamente en la salud y pueden prevenir enfermedades carenciales, así como frenar o incluso invertir el progreso de muchas consideradas en el pasado ineludiblemente unidas al envejecimiento.<br /> <br /> Las vitaminas son compuestos orgánicos indispensables para la vida y son agrupaciones de elementos que regulan los [[procesos metabólicos]] vitales. <br /> <br /> Existen dos clases de vitaminas: las liposolubles, que se disuelven en grasas y aceites, y las hidrosolubles, que se disuelven en [[agua]]. <br /> <br /> Las '''vitaminas liposolubles''' requieren la presencia de grasas o aceites en el [[tubo digestivo]] para ser absorbidas por nuestro cuerpo. Estas, a menudo, pueden encontrarse en las partes grasas de la comida (tanto en la carne, como en las frutas y las verduras) y son almacenadas en el [[hígado]] y en otros [[órganos]] y [[tejidos]]. Ejemplos característicos son las vitaminas A, D, E y K.<br /> <br /> Las '''vitaminas hidrosolubles''' requieren agua en el tubo digestivo para poder ser absorbidas por el cuerpo. Dado que este no puede almacenarlas de modo significativo, deben reemplazarse a diario. <br /> Ejemplos representativos de esta modalidad son la [[Piridoxina]], [[Vitamina C]], [[Nacían]], [[Tiamina]],<br /> [[Riboflavina]] o el [[Ácido Fólico]].<br /> <br /> ==Nutrición==<br /> Si importante es el entrenamiento en la [[vida]] del culturista; más lo es la [[nutrición|Nutrición]]. Este es el factor más importante y el responsable de los éxitos o fracasos del bodybuilding; y es por eso que influye tanto en todos los programas de mejoramiento [[físico]]. De ahí la importancia de conocer las [[calorías|Calorías]] que se deben consumir, o si se puede comer y qué tipo de alimento.<br /> <br /> ===Calorías diarias===<br /> No existe una relación peso-calorías igual para todo el mundo pero la tabla sirve de referencia. Para aumentar de peso se usa la columna de pesado; para perder peso la columna de ligero. Esto también depende de lo rápido que la persona tenga el metabolismo. La tabla vale igualmente para hombres y para mujeres.<br /> <br /> [[Image:caloria.JPG|thumb|center|200x200px|Calorías diarias]]<br /> <br /> ===Proteínas=== <br /> La función primordial de las [[proteínas]] es producir tejido corporal. Sin esta los [[órganos]], [[pelo]], [[uñas]], [[sistema inmunológico]] y el resto del cuerpo no podrían sobrevivir.<br /> <br /> Proteína es cualquiera de los numerosos compuestos orgánicos constituidos por aminoácidos unidos por enlaces peptídico. Estas proteínas son el resultado de las distintas combinaciones entre veinte aminoácidos distintos: alanina, arginina, asparagina, ácido aspártico, cisteína, [[Ácido glutámico]], glutamina, glicina, histidina, izo leucina, leucina, lisina, metionina, fenilalanina, prolina, serina, treonina, triptófano, tirosina y valina.<br /> <br /> La mayoría de las [[plantas]] y [[microorganismos|Microorganismos]] son capaces de utilizar compuestos inorgánicos para obtener todos los aminoácidos necesarios en su crecimiento, pero los animales necesitan conseguir algunos de los aminoácidos a través de su dieta. A estos aminoácidos se les llama esenciales, y en el ser humano son: [[Lisina]], triptófano, [[Valina]], histidina,[[Leucina]], [[Isoleucina]], [[Fenilalanina]], treotina, [[Metionina]] y [[Arginina]]. <br /> <br /> Todos ellos se encuentran en cantidades adecuadas en los alimentos de origen animal ricos en proteínas, y en ciertas combinaciones de proteínas de plantas. Además de estos ocho se podría considerar como esencial el ácido aspártico, (en casos de ayuno retrasa considerablemente la pérdida de peso).<br /> <br /> ===Aminoácidos===<br /> <br /> *Arginina: [[levadura|Levadura]] de [[cerveza|Cerveza]], [[Leche en polvo]] descremada, [[hígado|Hígado]] de ternera, mortadela, franckfurts y [[hamburguesas|Hamburguesas]].<br /> *Triptofano: hígado de ternera y levadura de cerveza.<br /> *Lisina: levadura de cerveza, franckfurts, mortadela, leche en polvo descremada y hamburguesas.<br /> *Histidina: levadura de cerveza, hígado de ternera, mortadela y leche en polvo descremada.<br /> *Cistina: hígado de ternera, macarrones, tallarines y leche en polvo descremada.<br /> <br /> Se estima que el ser humano tiene unas 30.000 proteínas distintas, de las que sólo un 2% se han descrito con profundidad. Como la miosina, que es la principal proteína responsable de la contracción muscular, se combina con la actina, y ambas actúan en la acción contractora del [[músculo]] [[esquelético]] y en distintos tipos de movimiento celular.<br /> <br /> ===Carbohidratos===<br /> Los [[carbohidratos]] son la fuente de energía preferida por el cuerpo. Son divididos en dos grupos: carbohidratos simples y carbohidratos complejos. <br /> <br /> Los '''carbohidratos complejos''' se descomponen lentamente y aportan la glucosa. A excepción de las comidas después del entrenamiento, estos son la mayoría de los carbohidratos de la dieta.<br /> <br /> Los '''carbohidratos simples''' solamente están recomendados durante las dos primeras horas después del entrenamiento. La razón es sencilla: se descomponen rápidamente y se transforman en glucosa, y si ésta no es utilizada inmediatamente, pasara a la reserva en forma de grasa.<br /> <br /> Durante las dos horas siguientes al entrenamiento permanece abierta una ventana en la que el cuerpo y los [[músculos]] están especialmente receptivos a los carbohidratos simples. Es en este momento cuando se reponen los niveles de glucógeno y se recuperan las fuerzas perdidas durante el entrenamiento. Las mejores fuentes de carbohidratos: patatas, boniatos, [[arroz|Arroz]], pasta, [[pan|Pan]], [[legumbres|Legumbres]] y, por supuesto, los suplementos.<br /> <br /> ===Grasas===<br /> La [[grasa|Grasa]] es la mayor fuente de [[energía|Energía]], y por ser un [[combustible|Combustible]] muy compacto, se almacena muy bien para épocas en que se reduzca el aporte de carbohidratos; pero en la sociedad actual no existe esa necesidad de almacenamiento, por lo que se debe reducir el uso; ya que el almacenamiento en el [[cuerpo|Cuerpo]] puede ser un problema.<br /> <br /> Todas las grasas necesarias se encuentran en la [[dieta|Dieta]] diaria y deben constituir menos de un 10% de la cantidad de calorías diarias. Se recomienda utilizar preferentemente el aceite de oliva, que garantiza el aporte de ácidos grasos necesarios para el organismo.<br /> <br /> ===Minerales===<br /> Los [[minerales]] inorgánicos son necesarios para la reconstrucción estructural de los [[tejidos]] corporales además de que participan en procesos tales como la acción de los sistemas enzimáticos, contracción muscular, reacciones nerviosas y coagulación de la sangre. Estos nutrientes minerales, que deben ser suministrados en la dieta, se dividen en dos clases: <br /> macroelementos, tales como calcio, fósforo, magnesio, sodio, hierro, yodo y potasio; y microelementos, tales como [[cobre]], [[cobalto]], [[cromo]], [[manganeso]], [[fluor]] y [[Zinc]].<br /> <br /> Las necesidades de minerales son variadas, pero al igual que con las [[vitaminas]], la necesidad aumenta en períodos de crecimiento o [[enfermedad|Enfermedad]].<br /> <br /> ==Véase también==<br /> <br /> *[[Periodización Deportiva]]<br /> *[https://josenavio.com/ Entrenador Personal]<br /> <br /> ==Fuentes==<br /> *Revista Mass Mezcle. <br /> *Revista Flex.<br /> <br /> [[Category:Deportes individuales]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Cachimba&diff=3074986 2018-02-22T08:15:38Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>{{Objeto<br /> |nombre= La cachimba<br /> |imagen= La_pipa.jpg<br /> |tamaño=260px<br /> |descripcion= Una pipa o cachimba es un objeto utilizado para fumar.<br /> }}'''Cachimba.''' Los ingleses la llaman pipe (que se pronuncia páip), &quot;pipa&quot; en español y los isleños de [[Cabaiguán]] y muchos lugares en Cuba, le dicen cachimba.<br /> <br /> == Historia ==<br /> La shisha (Narguile, hookah, pipa de agua cachimba), tiene una historia amplia e interesante. Se dice que la costumbre de fumar en pipa comenzó en la [[India]] hace aproximadamente unos quinientos años. Sus comienzos fueron primitivos, utilizando en vez de cristal en la base, cáscaras de coco. La [[arguila]] es un fenómeno social extendido a lo largo y ancho del planeta, teniendo una mayor influencia y número de usuarios en Oriente. Es usado por millones de personas diariamente, sin discriminar sexo, raza o religión. <br /> El fumador de shisha es usualmente una persona paciente, inteligente y culta, que toma este momento para charlar y pensar profundamente en diferentes aspectos de la vida diaria, acompañado por familiares y amigos, que gustan de una amena charla, siempre acompañada de un buen té oriental o un buen café.<br /> Desde hace unos años han proliferado los bares (Hookah Bars) en Occidente, que ofrecen la oportunidad de disfrutar de una cachimba. Ciudades como [[Londres]], [[París]], [[Los Ángeles]], etc. acogen a un gran número de aficionados a este interesante pasatiempo. Es usual encontrar en bares y teterías a lo largo del mundo a estos aficionados jugando a las cartas, backgamón y dominó, charlando durante horas y dejándose llevar por los afrutados y deliciosos aromas que las shishas ofrecen. <br /> == Tabaco en cachimba ==<br /> El tabaco fumado en cachimba no es ni parecido al tabaco que encontramos en cigarrillos, puros o picadura para liar. El tabaco es conocido como Mu´essel o Molasses, está compuesto por finas hojas de tabaco, lavado muchísimas veces para que sea mas suave, mezclado con miel o derivados de la misma, además de sustancia que proporcionaran sabor y olor a nuestro tabaco. Fumar en cachimba proporciona una sensación suave, inspiradora y totalmente diferente. <br /> Se pueden hallar una amplia variedad de marcas y sabores, que pueden ir desde 2 [[manzanas]] el más popular, hasta sabores como [[Cerezo silvestre|cereza]], [[uva]], [[melón]], [[sandia]], y hasta [[coca cola]]. <br /> <br /> Una sesión para fumar puede variar con la calidad del tabaco, el carbón y el número de personas que fumen, pero puede ir desde una media hora hasta dos horas aproximadamente. <br /> <br /> == Pasos para preparar la cachimba ==<br /> [[Image:Partes_cachimba12.jpeg‎ |thumb|right|Cachimba]]<br /> #Llenar la base con agua, aproximadamente dos o tres centímetros por encima del tubo. Esto es esencial para que el humo se filtre y haga las características burbujas. <br /> #Ensamblar la pipa, es decir introduce la parte de metal en el cristal comprobando que no queden huecos o entradas de aire. <br /> #Poner la manguera en su lugar, procurando también que no hayan entradas de aire. Es importante que no hayan entradas de aire para que cuando se hale por la manguera el carbón combustión e adecuadamente y caliente el tabaco sin quemarlo. <br /> #Por último, colocar una cantidad adecuada de tabaco, previamente separado o desmenuzado en el [[barro]] o [[cacerola]]. No presionar mucho el tabaco, ni poner mucha cantidad pues debe haber espacio para que entre aire y para que el carbón se caliente adecuadamente. <br /> #Colocar una lámina de papel aluminio o foil; ajustar de manera que quede bien tenso. Se pueden poner dos si el aluminio no es de buena calidad. Luego abrir los agujeros, uno central ancho y una gran cantidad de agujeros más finos. <br /> #Por último encender el carbón; si es natural se puede poner sobre cocina de fuego, o [[vitroceramica]]; si es de encendido rápido solamente acercarlo a una llama y esperar a que esté al rojo vivo. Luego colocar sobre el papel aluminio.<br /> <br /> == Trucos y consejos ==<br /> #Guardar el tabaco en la nevera, en épocas calurosas para conservarlo por más tiempo.<br /> #Poner hielo en la base, para un efecto refrescante en la fumada.<br /> #Mezclar bebidas de colores (Rives, licores como menta, manzana) para probar nuevos sabores y dar un efecto curioso a tu cachimba. <br /> #Probar utilizar zumos mezclados con el agua, para fumar con tabacos del mismo sabor. Por ejemplo, tabaco de naranja y zumo de naranja en la base. <br /> #Cambiar el agua de la cachimba cada vez que se fuma, prolongará la vida de la misma y el sabor será mucho mejor. <br /> #Abrir la mayor cantidad de agujeros en el papel aluminio, para que el carbón caliente mejor. <br /> #Colocar el carbón en los bordes primero para a medida que se fume se acerque al centro. Esto permite que el tabaco caliente uniformemente y no se queme. <br /> #No exceder la cantidad de tabaco, ni presionar contra la cacerola para evitar que se tapone.<br /> #Se pueden poner diferentes líquidos mezclados con agua en la base, por ejemplo [[miel]], [[whiskie]], [[licor]], [[leche]], étc.<br /> <br /> == Fumar es nocivo ==<br /> Un estudio publicado por la Academia Americana de Pediatría alerta sobre el riesgo de fumar en pipa de agua. Las consecuencias, según el informe, son similares a las del consumo de cigarrillos además de un riesgo añadido de infección.<br /> Se trata de una práctica muy extendida en los países árabes cuyo consumo está aumentando en los últimos años, en las sociedades occidentales, gracias a la proliferación de los bares y restaurantes en los que se puede fumar en pipa o cachimba, muy populares sobre todo entre los jóvenes y adolescentes.<br /> Este crecimiento se debe en gran parte a cuatro mitos construidos alrededor de su consumo: que es menos nocivo que los pitillos; que el agua que forma parte de su mecanismo filtra las sustancias nocivas; que es menos irritante para la garganta y el tracto respiratorio y que el tabaco está hecho de frutas —normalmente están aromatizados con esencias frutales- y por ello es una opción sana.<br /> <br /> === Resultados ===<br /> En contra de la creencia popular de que el tabaco empleado en la cachimba es menos nocivo, los autores de este estudio señalan que contiene más [[nicotina]], [[alquitrán]] y metales pesados que el de los cigarrillos convencionales.<br /> <br /> En cuanto al humo, el que procede del tabaco de pipa contiene una concentración de [[monóxido de carbono]] que varía entre un 0,34% y un 1,40% (más elevado en pipas de menos tamaño y de sitios públicos), mientas que el humo de los cigarrillos contiene un 0,41% de esta sustancia.<br /> <br /> Como consecuencia de los altos niveles de CO, la concentración de [[carboxihemoglobina]] —medida en 1.832 varones sanos voluntarios de [[Arabia Saudí]]- es más alta entre los fumadores en pipa de agua (10,1%) que en los fumadores de cigarrillos (6,5%) y los no fumadores (1,6%).<br /> <br /> === Comportamiento de riesgo ===<br /> Fumar en pipa de agua es por tanto un comportamiento de riesgo que tiene unas consecuencias nocivas para la salud, similares a las de los cigarrillos: cáncer de pulmón, disminución de la función respiratoria, dependencia, bajo peso en recién nacidos de madres consumidoras, infertilidad. Incluso en algunas de estas patologías los fumadores en pipa presentan un riesgo mayor que los de tabaco.<br /> <br /> Al ser una práctica eminentemente social, lo normal es que varias personas compartan la pipa, lo que implica que todos ellos aspiran a través de la misma boquilla que pasa de boca en boca, lo que supone una fuente de transmisión de enfermedades infecciosas como la [[Hepatitis C]] o el [[Herpes Simplex]].<br /> <br /> En el caso de los adolescentes existen peligros añadidos ya que dentro de este grupo de fumadores es común la mezcla del tabaco con marihuana o hachís y la sustitución del agua por bebidas alcohólicas. Estas combinaciones tienen, indudablemente, peligros añadidos, graves para la salud, según el informe.<br /> <br /> La tácita aceptación por parte de los padres, que incluso fuman con sus hijos, y que su consumo es relativamente barato, hacen de la pipa de agua algo muy atractivo para los jóvenes.<br /> <br /> == Otros datos ==<br /> [[Image:Partes_de_la_pipa12.jpeg‎ |thumb|right|Partes de la pipa]]<br /> Los modelos de cachimbas son variadísimos. <br /> Es indudable que el uso de la pipa o cachimba requiere de un tiempo adicional al del fumar corriente. Hay que sacar con cuidado la picadura de la bolsita ad-hoc, rellenar la cachimba con el tacto preciso para que no quede medio vacía ni tampoco apretada y después, encenderla parejo. Una vez encendida, el fumador inveterado muestra un sexto sentido desarrollado para evitar que se apague, que es el saldo de muchos años de experiencia. Un fumador novato de cachimba se delata enseguida. La inexperiencia en el manejo “lo enseña” …<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> *[http://www.elmundo.es/elmundosalud/2005/07/11/tabaco/1121082369.html elmundo.es]<br /> *[http://www.cachimba.es/ cachimba.es]<br /> *[http://www.cubarte.cult.cu/periodico/otros-medios/10525/10525.html cubarte.cult.cu]<br /> *[https://mishisha.es/ Cachimbas]<br /> <br /> [[Category:Tabaquismo]][[Category:Fumar]][[Category:Objetos]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Fisioterapeuta&diff=3053248 2018-01-22T13:13:38Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>{{sistema:Moderación_Salud}}<br /> {{Definición<br /> |nombre=Fisioterapeuta<br /> |imagen=Fisioterapeuta.jpg<br /> |tamaño=<br /> |concepto=Persona que se dedica a la fisioterapia. Profesional de la salud entrenado para evaluar y tratar a personas con afecciones o lesiones que limitan su capacidad de moverse y realizar actividades físicas.<br /> }}<br /> <br /> '''Fisioterapeuta:''' Persona que se dedica a la fisioterapia. Profesional de la salud entrenado para evaluar y tratar a personas con afecciones o lesiones que limitan su capacidad de moverse y realizar actividades físicas.<br /> <br /> Un Fisioterapeuta utiliza diversas técnicas para el tratamiento de diferentes patologías y lesiones, entre las que podemos destacar el [[masaje]]. Los fisioterapeutas usan métodos como ejercicio, masaje, compresas calientes, hielo y estimulación eléctrica, para ayudar a fortalecer los músculos, aliviar el dolor y mejorar el movimiento. También enseñan ejercicios para ayudar a prevenir lesiones y pérdida de movimiento.<br /> <br /> == Principios fundamentales del fisioterapeuta==<br /> El fisioterapeuta no solamente se dedica al tratamiento de lesiones músculo-esqueléticas, sino también interviene en la terapia ante diversos problemas respiratorios, neurológicos, genitourinarios.<br /> <br /> ==Campos de tratamiento más frecuentes en el fisioterapeuta==<br /> <br /> *Fisioterapia en dolor musculo-esquelético: Prevención y tratamiento de dolor cervical, lumbar, ciáticas, [[Hernia discal|hernias discales]]... <br /> *Rehabilitación funcional en traumatología y [[ortopedia]]: Tratamiento rehabilitador tras fracturas, inmovilizaciones.<br /> *Fisioterapia deportiva: Prevención y tratamiento de lesiones frecuentes en la práctica deportiva ([[Esguince de tobillo|esguinces]], [[Contusión|contusiones]]...) así como colaboración en la preparación y entrenamiento del deportista. <br /> *[[Gimnasia]] Terapeútica: Prevención y tratamiento de lesiones a través de [[gimnasia preventiva]] y terapeútica siguiendo diferentes métodos como Mezieres, Williams... <br /> *Higiene postural: Conseguir la adquisición de unos hábitos posturales saludables a fin de prevenir lesiones o evitar recidivas, en el caso de que éstas ya existiesen. <br /> *Fisioterapia neurológica: Uno de los campos más importantes de la fisioterapia es el tratamiento tanto en problemas del SNC ([[Sistema Nervioso Central]]; como hemiplejias, Esclerosis múltiple...) como del SNP ([[Sistema nervioso periférico|Sistema Nervioso Periférico]]; [[radiculopatías]], [[parálisis faciales]]...). <br /> [[Image: Fisioterapia-acuatica.jpg|thumb|left||Fisioterapeuta en una sesión de fisioterapia acuática]]<br /> *Fisioterapia geriátrica: No podemos olvidar la importancia de la fisioterapia en las personas mayores, aumentando su calidad de vida y contribuyendo a lo que llamamos un “envejecimiento saludable”. <br /> *Fisioterapia cardio-respiratoria: El fisioterapeuta también interviene en el tratamiento de problemas respiratorios,<br /> como puede ser la [[Fibrosis quística|Fibrosis Quística]], la EPOC, el [[asma]]... <br /> *Fisioterapia infantil: Aunque por muchos desconocidos, la fisioterapia tiene mucho que decir en patologías infantiles como PCI, [[distrofias]], retrasos psico-motores...<br /> <br /> ==Técnicas utilizadas por los fisioterapeutas==<br /> *Masoterapia: Es quizá la técnica más conocida del fisioterapeuta y consiste en la prevención y tratamiento de lesiones a través del masaje. <br /> *Terapia manual osteopática: Prevención y tratamiento a través de técnicas osteopáticas, en las que se estudia el cuerpo de forma global, teniendo en cuenta que cualquier lesión puede producir lesiones secundarias en cualquier parte del cuerpo, siguiendo su cadena lesional. <br /> *Cinesiterapia: Prevención y tratamiento de lesiones haciendo uso de los efectos terapeúticos del movimiento, como pueden ser movilizaciones, ejercicios pasivos y activos... <br /> *Electroterapia: Prevención y tratamiento de lesiones a través de medios eléctricos (ultrasonidos, corrientes estimulantes y analgésicas, [[láser]]...) <br /> *Termoterapia: Prevención y tratamiento de lesiones mediante el calor ([[infrarrojos]], hot-packs...) <br /> *Crioterapia: Prevención y tratamiento de lesiones mediante el frío (cold-packs, hielo...) <br /> *Drenaje Linfático Manual: Usado normalmente en casos de éxtasis linfático, que produce un aumento de tamaño de los miembros, ocasionado por este acúmulo de contenido linfático, que puede producirse tras haber sufrido una mastectomía, entre otras causas. <br /> *Mecanoterapia: En este caso se utilizan medios mecánicos para la prevención y el tratamiento de lesiones. <br /> *Punción seca: Mediante el uso de técnicas invasivas, se consigue tratar dolores asociados a la presencia de puntos gatillo.<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> *[http://fissioterapia.blogspot.com/p/que-es-fisioterapia.html]<br /> *[https://www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionario?cdrid=44707]<br /> *[http://www.miterapiaalternativa.com/definicion_fisioterapeuta.aspx]<br /> *[http://quirohenares.com/fisioterapeuta/ Fisioterapeuta]<br /> [[Categoría:Profesiones]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Fisioterapeuta&diff=3053247 2018-01-22T13:13:09Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>{{sistema:Moderación_Salud}}<br /> {{Definición<br /> |nombre=Fisioterapeuta<br /> |imagen=Fisioterapeuta.jpg<br /> |tamaño=<br /> |concepto=Persona que se dedica a la fisioterapia. Profesional de la salud entrenado para evaluar y tratar a personas con afecciones o lesiones que limitan su capacidad de moverse y realizar actividades físicas.<br /> }}<br /> <br /> '''Fisioterapeuta:''' Persona que se dedica a la fisioterapia. Profesional de la salud entrenado para evaluar y tratar a personas con afecciones o lesiones que limitan su capacidad de moverse y realizar actividades físicas.<br /> <br /> Un Fisioterapeuta utiliza diversas técnicas para el tratamiento de diferentes patologías y lesiones, entre las que podemos destacar el [[masaje]]. Los fisioterapeutas usan métodos como ejercicio, masaje, compresas calientes, hielo y estimulación eléctrica, para ayudar a fortalecer los músculos, aliviar el dolor y mejorar el movimiento. También enseñan ejercicios para ayudar a prevenir lesiones y pérdida de movimiento.<br /> <br /> == Principios fundamentales del fisioterapeuta==<br /> El fisioterapeuta no solamente se dedica al tratamiento de lesiones músculo-esqueléticas, sino también interviene en la terapia ante diversos problemas respiratorios, neurológicos, genitourinarios.<br /> <br /> ==Campos de tratamiento más frecuentes en el fisioterapeuta==<br /> <br /> *Fisioterapia en dolor musculo-esquelético: Prevención y tratamiento de dolor cervical, lumbar, ciáticas, [[Hernia discal|hernias discales]]... <br /> *Rehabilitación funcional en traumatología y [[ortopedia]]: Tratamiento rehabilitador tras fracturas, inmovilizaciones.<br /> *Fisioterapia deportiva: Prevención y tratamiento de lesiones frecuentes en la práctica deportiva ([[Esguince de tobillo|esguinces]], [[Contusión|contusiones]]...) así como colaboración en la preparación y entrenamiento del deportista. <br /> *[[Gimnasia]] Terapeútica: Prevención y tratamiento de lesiones a través de [[gimnasia preventiva]] y terapeútica siguiendo diferentes métodos como Mezieres, Williams... <br /> *Higiene postural: Conseguir la adquisición de unos hábitos posturales saludables a fin de prevenir lesiones o evitar recidivas, en el caso de que éstas ya existiesen. <br /> *Fisioterapia neurológica: Uno de los campos más importantes de la fisioterapia es el tratamiento tanto en problemas del SNC ([[Sistema Nervioso Central]]; como hemiplejias, Esclerosis múltiple...) como del SNP ([[Sistema nervioso periférico|Sistema Nervioso Periférico]]; [[radiculopatías]], [[parálisis faciales]]...). <br /> [[Image: Fisioterapia-acuatica.jpg|thumb|left||Fisioterapeuta en una sesión de fisioterapia acuática]]<br /> *Fisioterapia geriátrica: No podemos olvidar la importancia de la fisioterapia en las personas mayores, aumentando su calidad de vida y contribuyendo a lo que llamamos un “envejecimiento saludable”. <br /> *Fisioterapia cardio-respiratoria: El fisioterapeuta también interviene en el tratamiento de problemas respiratorios,<br /> como puede ser la [[Fibrosis quística|Fibrosis Quística]], la EPOC, el [[asma]]... <br /> *Fisioterapia infantil: Aunque por muchos desconocidos, la fisioterapia tiene mucho que decir en patologías infantiles como PCI, [[distrofias]], retrasos psico-motores...<br /> <br /> ==Técnicas utilizadas por los fisioterapeutas==<br /> *Masoterapia: Es quizá la técnica más conocida del fisioterapeuta y consiste en la prevención y tratamiento de lesiones a través del masaje. <br /> *Terapia manual osteopática: Prevención y tratamiento a través de técnicas osteopáticas, en las que se estudia el cuerpo de forma global, teniendo en cuenta que cualquier lesión puede producir lesiones secundarias en cualquier parte del cuerpo, siguiendo su cadena lesional. <br /> *Cinesiterapia: Prevención y tratamiento de lesiones haciendo uso de los efectos terapeúticos del movimiento, como pueden ser movilizaciones, ejercicios pasivos y activos... <br /> *Electroterapia: Prevención y tratamiento de lesiones a través de medios eléctricos (ultrasonidos, corrientes estimulantes y analgésicas, [[láser]]...) <br /> *Termoterapia: Prevención y tratamiento de lesiones mediante el calor ([[infrarrojos]], hot-packs...) <br /> *Crioterapia: Prevención y tratamiento de lesiones mediante el frío (cold-packs, hielo...) <br /> *Drenaje Linfático Manual: Usado normalmente en casos de éxtasis linfático, que produce un aumento de tamaño de los miembros, ocasionado por este acúmulo de contenido linfático, que puede producirse tras haber sufrido una mastectomía, entre otras causas. <br /> *Mecanoterapia: En este caso se utilizan medios mecánicos para la prevención y el tratamiento de lesiones. <br /> *Punción seca: Mediante el uso de técnicas invasivas, se consigue tratar dolores asociados a la presencia de puntos gatillo.<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> *[http://fissioterapia.blogspot.com/p/que-es-fisioterapia.html]<br /> *[https://www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionario?cdrid=44707]<br /> *[http://www.miterapiaalternativa.com/definicion_fisioterapeuta.aspx]<br /> **[http://quirohenares.com/fisioterapeuta/ Fisioterapeuta]<br /> [[Categoría:Profesiones]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Osteopat%C3%ADa&diff=3045748 2018-01-12T07:55:35Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>{{Sistema:Moderación_Salud}}<br /> {{Definición<br /> |nombre=Osteopatía<br /> |imagen=Osteopatía.jpg<br /> |tamaño=<br /> |concepto=Es una medicina manual global, que considera a la persona como una unidad entre el cuerpo, el alma y el espíritu.<br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Osteopatía.''' Es una medicina manual global, que considera a la persona como una unidad entre el cuerpo, el alma y el espíritu. Es otra manera de ver el cuerpo y de tratarlo. La base de la Osteopatía consiste en &quot;sentir&quot; el movimiento de los distintos tejidos y elementos que forman el cuerpo humano, yendo del más sutil al más denso, y armonizarlos para ayudarlos a funcionar al máximo de sus posibilidades. El osteópata utiliza sus manos para &quot;sentir&quot; el cuerpo, encontrar las zonas en restricción de movilidad y liberarlas.<br /> ==Historia==<br /> La osteopatía es una medicina de concepto global (y no ortopédico como muchos creen) nacida en [[Estados Unidos]] en [[1874]]. Su genial creador, el médico [[Andrew Taylor Still]] fue uno de los primeros en comprender que el organismo es una unidad y que la salud depende del equilibro funcional del conjunto de las estructuras que constituyen el cuerpo humano. <br /> El doctor Still, por los excelentes resultados de sus tratamientos, adquirió una notoriedad considerable, suscitó vocaciones y estableció fundamentos de una terapéutica cuyo desarrollo es incesante.<br /> En [[1892]] él funda la primera escuela de osteopatía en [[Kirksville]] (Missouri). Actualmente, los [[Estados Unidos]] cuentan con 16 centros universitarios de enseñanza, y más de 38000 diplomados en osteopatía dan cada año más de cien millones de consultas. <br /> En [[1939]] un alumno del doctor Still, el doctor [[William Garner Sutherland]] descubre el movimiento de los huesos del cráneo y el mecanismo craneo-sacral. Otro alumno del doctor Still, el doctor J. M Littlejohn crea en [[1917]] la primera escuela europea en [[Londres]], la [[British School of Osteopathy]]. <br /> Actualmente la Osteopatía se extendió en todos los países desarrollados y en [[Sudamérica]] a [[Argentina]] y [[Brasil]].<br /> ==Bases de la Osteopatía==<br /> Cada célula de nuestro cuerpo se mueve y respira. Por lo que cada elemento de nuestro cuerpo también se mueve y respira, ya que está formado por una gran cantidad de células. De esta manera tan sencilla podemos entender que todos y cada uno de nuestros órganos, para su buen funcionamiento, tienen que respirar amplia y armoniosamente.<br /> En Osteopatía ésta respiración celular se llama [[Movimiento Respiratorio Primario]]. Movimiento, porque se mueve; Respiratorio, porque es la respiración celular y Primario, porque aparece mucho antes de la respiración pulmonar.<br /> Esta respiración celular es muy fina, delicada y sutil; llega hasta el último rincón de nuestro cuerpo haciéndolo vibrar. No tiene nada que ver la respiración pulmonar.<br /> Cada elemento de nuestro cuerpo tiene un movimiento específico: las vísceras, los huesos, las glándulas, los vasos sanguíneos, los músculos... y todos éstos movimientos se transmiten globalmente a través de unas membranas llamadas fascias que los envuelven y los conectan todos entre si.<br /> Cada elemento tiene su función y para realizarla óptimamente tiene que vivir en armonía consigo mismo, y con sus vecinos próximos o más lejanos.<br /> El movimiento respiratorio primario nos indica la manera que tienen todos los elementos de nuestro cuerpo de &quot;respirar&quot; juntos. Es como una &quot;ola&quot; que recorre nuestro cuerpo.<br /> Se dice que los osteópatas tienen ojos en los dedos, ya que palpan ven y sienten el cuerpo globalmente, siguiendo esta ola a través de las fascias, para encontrar las zonas que no respiran correctamente debido a: torsiones, compresiones, tensiones, cicatrices, adherencias, infecciones, operaciones, etc. y también por causas emocionales que hacen que nuestro cuerpo se cierre, se encoja o se retraiga y por consecuente no funcione bien.<br /> Una vez localizada la lesión osteopática, que es la zona o el órgano en restricción de movilidad, el osteópata la libera con sus manos localmente y globalmente, para permitirle recuperar su buen funcionamiento y su capacidad innata de autocuración.<br /> El osteópata es un tócalotodo y debe ser un terapeuta que siente, respeta, libera y acompaña la vida. Considerando a la persona holísticamente, es decir física, emocional y espiritualmente.<br /> ==Tratamiento==<br /> La osteopatía te puede ayudar a resolver todo tipo de trastornos llamados funcionales. Es decir cuando a pesar de no encontrar ninguna alteración física en un órgano, éste no funciona bien y provoca malestar físico, emocional o energético.<br /> [[Sistema nervioso]]: migrañas, vértigos, epilepsia, distonias neuro-vegetativas, ciatalgias y neuralgias en general.<br /> [[Sistema Músculo-esquelético]]: escoliosis, lumbalgias, poliartritis, hernias discales, artrosis, fracturas, esguinces, tendinitis.<br /> [[Sistema Digestivo]]: gastritis, hernia de hiato, trastornos hepáticos.<br /> [[Sistema Cardio-vascular]]: hipertensión arterial, soplos funcionales, taquicardias.<br /> [[Sistema Inmunitario]]: en todas las situaciones de inmunodeficiencias.<br /> [[Sistema Hormonal]]: hiper o hipotiroidismo, diabetes, fertilidad,<br /> [[Sistema Respiratorio]]: asma, bronquitis repetitivas...<br /> La Osteopatía también está recomendada para el tratamiento de la fibromialgia, depresión, ataques de pánico, crisis de ansiedad... y para ayudarnos a estar mejor en nuestro cuerpo conectando con nuestra alma.<br /> ==Consejos sobre el tratamiento==<br /> Si bien el tratamiento osteopático es sumamente suave e indoloro, éste es profundo.<br /> <br /> Al igual que en otras terapéuticas naturales homeopatía, acupuntura, fitoterapia, etc, después del tratamiento y especialmente las primeras sesiones puede ocurrir que se sienta cansado, dolorido con sueño, con ganas de ir más frecuentemente al baño, o que aparezcan antiguas dolencias o molestias que se pensaban olvidadas.<br /> <br /> Estas reacciones si bien no son frecuentes, son normales y no duran más que 3 o 4 días cuando aparecen. No hay que olvidarse que se está saliendo de un equilibrio que el cuerpo había logrado en la enfermedad, y se está acudiendo a la capacidad del mismo de autocuración y autorregulación. Se le está pidiendo al cuerpo un aporte adicional de energía.<br /> <br /> Por lo tanto es conveniente durante las primeras 48 horas, dejar que el cuerpo descanse lo mismo que hacemos cuando comenzamos a sentir un estado pre-gripal y no exigirle esfuerzos ni someterlo a estrés.<br /> <br /> Asimismo es conveniente tomar más liquido que el habitual, ingerir comidas que no exijan demasiado al organismo evitando carnes, fiambres, lácteos, fritos, golosinas, etc.<br /> <br /> La actividad física que se recomienda es la caminata a menos que sienta dolor. Puede ser realizada por cualquier persona y es altamente beneficiosa para el cuerpo. Debe hacerse a paso vivo sin cansarse, con un buen calzado deportivo preferentemente, en lo posible en un ámbito agradable, los brazos sueltos balanceándose naturalmente.<br /> Es muy aconsejable entender el tratamiento osteopático justamente como eso:<br /> un tratamiento.<br /> La duración del mismo es muy variable, y depende de la respuesta del cuerpo, la antigüedad de las dolencias y la intensidad de las mismas.<br /> <br /> Puede llevarse a cabo en 2 sesiones, o tomar varios meses. Pero en pos de un buen resultado, es conveniente tener constancia en las sesiones propuestas, y evitar en lo posible postergarlas. Si una dolencia demoró una cantidad de tiempo en instalarse, no podemos pretender que se vaya en una o dos sesiones, o en consultas esporádicas.<br /> ==La osteopatía craneana==<br /> [[Archivo:Osteopatía_craneal.jpg|200px|thumb|left|Osteopatía craneana]]<br /> Los huesos del cráneo no se sueldan nunca completamente, y están animados por pequeños movimientos casi imperceptibles. El osteópata craneano, después de haber realizado un diagnostico de las diferentes anomalías, obra sobre las suturas craneanas ejerciendo ligeras presiones sobre la bóveda craneana o simplemente siguiendo las tensiones para hacer ceder ciertos &quot;bloqueos&quot;. <br /> El osteópata tiene en cuenta también el hueso saco hueso terminal de la columna vertebral pues éste funciona junto con el cráneo como un mecanismo de péndulo el cráneo y balancín el para equilibrar nuestro cuerpo.<br /> La osteopatía craneana se utiliza principalmente en el bebe y el niño joven, a titulo preventivo y curativo de ciertas patologías crónicas, como el insomnio, el sueño agitado, la falta de apetito, las infecciones crónicas, la falta de defensas. <br /> Una consulta osteopática craneana no se improvisa y requiere del practicante, un verdadero conocimiento psicológico del niño, mucha habilidad, ternura y precisión en la practica para escuchar y analizar los diferentes &quot;bloqueos&quot; de las suturas craneanas del niño.<br /> ==La osteopatía articular==<br /> [[Archivo:Osteopatía_articular.jpg|200px|thumb|right|Osteopatía articular]]<br /> La osteopatía articular es la parte que se ocupa del aparato músculo-esquelético y de la postura, y corrige las restricciones de movimiento en todas las articulaciones del cuerpo, desde la columna a los miembros, articulación temporo-mandibular, pelvis, etc. En muchos países donde la osteopatía está más introducida [[Estados Unidos de América]], e [[Inglaterra]] es la técnica de primera elección en muchas disfunciones músculo-esqueléticas. Es bien tolerada y carente de efectos adversos, siendo una terapia natural que principalmente restablece el equilibrio biomecánico del sujeto.<br /> ==La osteopatía visceral==<br /> [[Archivo:Osteopatía_visceral.jpg|200px|thumb|left|Osteopatía visceral]]<br /> La osteopatía visceral es la rama que se ocupa del tratamiento de órganos y vísceras, mejorando la función de estos; la indicación de las manipulaciones sobre el sistema digestivo es principalmente liberar adherencias que puedan dificultar el riego sanguíneo de los mismos, secuelas de cirugía, secuelas de infecciones y ptosis. Sobre la caja torácica se trabaja la mecánica respiratoria, principalmente y las relaciones que esta tiene con la columna dorsal y cervical.<br /> ==El martillo neurológico==<br /> [[Archivo:Martillo_neurologico.jpg|200px|thumb|right|Martillo neurológico]]<br /> El martillo neurológico es una alternativa muy útil en pacientes que por diversos motivos no se le pueden realizar correcciones manuales. Ejemplos de estos son personas con miedo a las correcciones, cuando encontramos alguna contraindicación o puedan ser peligrosas por algún motivo. El martillo en si dispone de protocolos que hacen por si solo una terapia completa, aunque nosotros lo utilizamos adaptado a la Osteopatía y siempre como complemento de esta.<br /> <br /> El martillo provoca una fuerza controlada y reproducible específica, eliminando así la variabilidad del ajuste manual, y al bastar para su eficacia una leve presión, se evita las posibles complicaciones por un exceso de fuerza, es además rápido, impidiendo así que el músculo se tense impidiendo el efecto de corrección. Con esto conseguimos un micromovimiento de la articulación, que nos ayuda al trabajo con osteopatía al liberar de una forma rápida y sencilla complejos de tensiones.<br /> <br /> Sin embargo los osteópatas suelen emplear frecuentemente varias técnicas en una misma sesión porqué el sistema visceral (por ejemplo) podría estar implicado en un problema de columna vertebral (por ejemplo). Es bien conocido el reflejo viscero-somatico, responsable de contracturas y/o desviaciones de la columna vertebral en la/s metámera/s correspondientes a la víscera u órgano en disfunción. <br /> <br /> Cuando el medico ha realizado un diagnostico y no existen contraindicaciones, entonces el osteópata puede actuar y aportar un considerable beneficios sobre los pacientes en muchas patologías y pacientes, más allá del simple alivio de las dolencias. <br /> <br /> ==Fuentes==<br /> *[http://www.osteopat.com.ar/ Osteopatía]<br /> *[http://www.osteopat.com.ar/tipo1.php?Sec0=006&amp;consol=&amp;pagina=001&amp;subpag=A&amp;usuario=&amp;clave=&amp;sesion0=1 Osteopatía]<br /> *[http://www.innatia.com/s/c-osteopatia/a-que-es-la-osteopatia.html Qué es la osteopatía]<br /> *[http://www.sld.cu/sitios/rehabilitacion/temas.php?idv=1451 Medicina de Rehabilitación]<br /> *[http://www.craneo-sacral.com/osteopatia.htm Osteopatía]<br /> *[http://terapiasnaturalescoslada.com/osteopatia/ Centro de Osteopatía]<br /> <br /> [[Category:Medicina]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Licencia_de_conducci%C3%B3n&diff=3012205 2017-11-29T12:13:31Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>{{Definición<br /> |nombre=Licencia de Conducción<br /> |imagen=Licencia.png<br /> |tamaño=<br /> |concepto=<br /> }}<br /> '''La Licencia de Conducción,''' es un documento único que otorga a un [[ciudadano]] la [[Oficina de Trámites]] de la [[PNR]] de cada [[territorio]], con el objetivo de habilitarlo legalmente para conducir un [[vehículo]], ya sea con carácter particular o profesional, previo cumplimiento de los requisitos establecidos por la [[Ley 109 código de vialidad y tránsito|Ley 109]], Código de Seguridad Vial; ley vigente en [[Cuba]].<br /> [[Archivo: LC22.jpg|thumb|right|Categorías de la Licencia de Conducción en Cuba]]<br /> ==Categorías o tipos de licencias que se pueden obtener en Cuba==<br /> &lt;table border=&quot;1&quot;&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;col1&quot;&gt;A-1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Motocicletas, ciclomotores que no superen los 50 km-h y 50 cc, además motos eléctricas de más de 1 Kw.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td&gt;A&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Motocicletas y otros vehículos de motor que superen los 50 cc.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td&gt;B&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Automóviles ligeros hasta 3500 kg&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td&gt;C-1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Vehículo de carga de hasta 7500 kg (camionetas)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td&gt;C&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Vehículo de carga de 7500 a 10000 kg (camiones)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td&gt;D-1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Microbús de 8 hasta 16 asientos sin contar el del conductor&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td&gt;D&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Ómnibus con más de 8 asientos&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td&gt;E&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Vehículos con capacidad mayor de 10000 kg (articulados y rastras)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td&gt;F&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Equipos de la construcción, agrícolas e industriales&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;tr&gt;&lt;td&gt;F-E&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Equipos de la construcción, agrícolas e industriales con uno o más remolques&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;<br /> &lt;/table&gt;<br /> ==Requisitos y trámites necesarios para obtener la licencia de conducción==<br /> Se puede obtener la licencia de conducción con una edad de 16 años, pero solo para la categoría A-1. Es necesario tener 18 años o más de edad para el resto de las categorías.<br /> <br /> ===Los trámites a efectuar en su orden necesario son los siguientes:===<br /> <br /> * [[Curso teórico]] en las [[Escuelas de educación vial]].&lt;br/&gt;<br /> El primer paso e imprescindible para obtener cualquiera de las licencias, es pasar un curso teórico que es impartido en las [[Escuela|Escuelas]] de educación vial pertenecientes a la [[Comisión Nacional de Seguridad Vial]] o por instructores particulares acreditados.<br /> Pueden tener una duración de una [[semana]] o diez [[día|días]], dependiendo cuando, donde y quien lo imparte.&lt;br/&gt;<br /> Al finalizar en caso de aprobar el [[examen]] final, se entrega un [[certificado]].&lt;br/&gt;<br /> A estas escuelas también tienen que acudir regularmente los [[conductores profesionales]] para su [[recalificación]].&lt;br/&gt;<br /> <br /> * Trámites en las [[oficina|oficinas]] de la PNR.&lt;br/&gt;<br /> Con el certificado del curso teórico aprobado se necesita acceder a las oficinas de trámites de la PNR, para hacer la solicitud formalmente de la licencia de conducción.&lt;br/&gt;<br /> * Examen [[médico]].&lt;br/&gt;<br /> Seguidamente es necesario obtener un resumen de la [[historia clínica]] y con ella acudir a la consulta de [[oftalmología]] donde el especialista y un [[geriatría|geriatra]] deben comprobar que poseemos los requerimientos para poder obtener la licencia.&lt;br/&gt;<br /> * El examen teórico.&lt;br/&gt;<br /> Aunque se haya pasado y aprobado el curso teórico en las Escuelas de educación vial, es necesario efectuar una prueba teórica en la oficina de transito del Ministerio del interior del territorio al que se pertenece.&lt;br/&gt;<br /> * Examen práctico de conducir.&lt;br/&gt;<br /> Finalmente la prueba decisiva es la práctica que efectúan funcionarios de tránsito.&lt;br/&gt;<br /> Es un examen de apreciación en el que estos funcionarios comprueban que sabemos conducir perfectamente.&lt;br/&gt;<br /> Se puede acudir de dos formas, con un vehículo propio en el que hemos practicado lo suficiente o con un auto de la Escuela de conducción perteneciente a la Comisión Nacional de Seguridad Vial disponible en algunos territorios, para los que no poseen auto con el que practicar.<br /> <br /> ==Véase también==<br /> *https://www.ecured.cu/Ley_109_c%C3%B3digo_de_vialidad_y_tr%C3%A1nsito<br /> *[http://www.juventudtecnica.cu/Juventud%20T/2010/Ley%20109/index-transito.html Tránsito Ley 109]<br /> *[http://www.cadenagramonte.cu/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=7685:enriquecen-delegados-cubanos-codigo-de-vialidad-y-transito&amp;catid=1:camaguey&amp;Itemid=50 Enriquecen delegados cubanos Código de Vialidad y Tránsito] <br /> *[http://www.radiosurco.cu/Destacada.php?id=5869 A debate Código de Vialidad y Tránsito] <br /> *[http://www.trabajadores.cu/materiales_especiales/coberturas/iv-periodo-ordinario-de-sesiones-del-parlamento-cubano/profundizan-en-nuevo-proyecto-de-ley-de-vialidad-y-transito-1 Amplísimo debate en torno a nueva Ley de Vialidad y Tránsito] <br /> *[http://www.gacetaoficial.cu/pdf/GO_O_040_2010.rar Ley 109, Código de Vialidad y Tránsito]<br /> ==Enlaces externos==<br /> *https://www.taringa.net/posts/offtopic/19264243/Licencias-de-conducir.html<br /> *https://norfipc.com/cuba/como-sacar-licencia-conduccion-cuba.php<br /> ==Fuentes==<br /> *http://www.seguridadvial.gov.ar/licencia/informacion-general<br /> * [http://autoescuelatorrejon.com/ Autoescuelas Torrejón de Ardoz]<br /> [[Categoría:Leyes del aprendizaje]][[Categoría:Policías]][[Categoría:Sistemas de tránsito urbano]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Educaci%C3%B3n_Vial&diff=3012204 2017-11-29T12:10:26Z

<p>Felipe45: /* Enlace Externo */</p> <hr /> <div>{{Definición<br /> |nombre= Educación Vial<br /> |imagen= Educacion_vial.jpg<br /> |tamaño=<br /> |concepto=conjunto de conocimientos, reglas y normas de comportamiento que toda persona debe poseer a la hora de transitar en la vía como peatón o como conductor de [[bicicleta]]s, ciclomotores o [[automóvil]]es.<br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Educación Vial'''. Conjunto de conocimientos, reglas y normas de comportamiento que toda persona debe poseer a la hora de transitar en la vía como peatón o como conductor de bicicletas, ciclomotores o [[automóvil]]es. Se puede considerar parte de la [[Educación Social]], siendo una eficaz base de actuación ciudadana, dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y la Seguridad Vial.<br /> <br /> ==Objeto ==<br /> La Educación vial tiene por objeto desarrollar en el ciudadano; en su condición de conductor, pasajero o peatón; las aptitudes, destrezas, hábitos y el interés necesario para que disponga de mayor pericia, conocimiento, equilibrio mental; actúe de manera inteligente y razonable; comprenda y respete las leyes, reglamentos y normas vigentes de tránsito y transporte terrestre y así contribuya a prevenir y evitar accidentes viales. <br /> <br /> ==Objetivos ==<br /> * Desarrollar y fortalecer comportamientos y actitudes en los miembros de la [[comunidad]], para que minimicen los riesgos en sus desplazamientos y disfruten de espacios públicos seguros. <br /> * Promover la práctica de acciones significativas fomentando el respeto a las normas de tránsito y asumiendo responsabilidades ciudadanas frente a la seguridad vial. <br /> * Contribuir al desarrollo de una conciencia ciudadana que permita compartir en espacio público donde se privilegie el respeto por los demás y la seguridad vial como un bien común.<br /> * Adoptar conductas, actitudes y hábitos relacionados con la protección de la salud y la seguridad, en el marco de la cultura de tránsito y la seguridad vial. Adoptar medidas de seguridad ante el tránsito. <br /> * Observar distintas conductas, actitudes y hábitos, para elaborar criterios de actuación adecuados en situaciones de tránsito, con el fin de generar una [[cultura]] de prevención para los más vulnerables.<br /> * Observar y explorar el entorno para conocer e interpretar los fenómenos y hechos más significativos. <br /> * Descubrir los elementos fundamentales del tránsito (persona, vehículos y vía) e identificar zonas seguras para los peatones. <br /> * Conocer las formas de viajar y, consecuentemente, la importancia del tránsito. <br /> * Saber utilizar correctamente las vías y comportarse adecuadamente como pasajero, peatón o conductor.<br /> <br /> ==Importancia ==<br /> La educación vial se concibe como parte fundamental de la formación y educación ciudadana, en la promoción de una cultura de valoración y respeto por la propia vida y la de los demás. La educación vial cobra mayor relevancia cuando se observa la alta tasa de accidentes de tránsito que se producen diariamente.<br /> <br /> ==Reglamento Nacional de Tránsito==<br /> Sirve para normar la convivencia de conductores, pasajeros y peatones; es decir, de todas las personas, niños, niñas, jóvenes, adultos, adultos mayores, tanto en pleno uso de sus capacidades como discapacitados, que cotidianamente hacen uso de las vías. De esta manera, la ciudadanía es una [[identidad]] que se va construyendo desde que el niño o la niña nacen. La [[familia]], la escuela, la [[comunidad]], y en las últimas décadas, los medios de [[comunicación]], son agentes importantes en la formación de ciudadanos y ciudadanas. Es clave reconocer que la ciudadanía se ejerce en diferentes situaciones de la vida social.<br /> El cumplimiento de esta norma constituye la obligación que se tiene como ciudadanos para contribuir a la seguridad vial (propia y de los demás) y al bien común. <br /> <br /> ==Qué promueve la Educación Vial==<br /> [[Archivo:Educ_vial.jpg|thumb|rigth]]<br /> La educación vial promueve el aprendizaje y cumplimiento de normas y reglamentos. Esta se vincula al desarrollo de la autoestima, al respeto por los otros y a los principios de convivencia social y democrática; así como al desarrollo y consolidación de una [[cultura]] ciudadana, que involucra el reconocimiento de derechos y deberes, y el respeto por las instituciones y autoridades. En este marco se asume la educación vial como: el conocimiento por parte de los ciudadanos y ciudadanas de las normas y señales que regulan la circulación de vehículos y personas, por las calzadas (pistas) y aceras (veredas), así como la adquisición de valores, hábitos y actitudes que nos permitan dar una respuesta segura en las distintas situaciones de tránsito en las que se ven inmersos los ciudadanos, sea como peatones, pasajeros o conductores. La educación vial, a la luz de las políticas, principios y objetivos de la educación, contribuye a la formación integral del educando; fortaleciendo el desarrollo de los aspectos físico, afectivo y cognitivo, y promoviendo capacidades, valores y actitudes; que le permiten aprender a proteger su integridad y a participar en la construcción de su ciudadanía, asumiendo sus derechos y responsabilidades frente a las situaciones de riesgo que atenten contra su vida.<br /> [[Archivo:Las_personas.jpg|thumb|rigth]]<br /> ==Seguridad Vial==<br /> La seguridad vial consiste en la prevención de accidentes de tránsito o la minimización de sus efectos, especialmente para la vida y la salud de las personas, cuando tuviera lugar un hecho no deseado de tránsito. También se refiere a las tecnologías empleadas para dicho fin en cualquier vehículo de transporte terrestre (ómnibus, [[camión]], [[automóvil]], motocicleta y [[bicicleta]]).<br /> Las normas reguladoras de tránsito y la responsabilidad de los usuarios de la vía pública componen el principal punto en la seguridad vial. Sin una organización por parte del estado y sin la moderación de las conductas humanas (particulares o colectivas) no es posible lograr un óptimo resultado.<br /> <br /> ==Las personas== <br /> Cada persona, en forma individual o colectiva, es el elemento más importante que interviene en forma directa y activa en el tránsito; a las personas se les denomina también usuarios de las vías, y de acuerdo al rol que desempeñan son: los peatones, los pasajeros, los [[ciclista]]s, así como los conductores que transitan por la vía pública en vehículos, sea que se desplacen en forma individual o que trasladen a otras personas o transporten objetos.&lt;br&gt;<br /> <br /> ==Otras definiciones importantes==<br /> * Vehículos:<br /> Todo artefacto o aparato destinado al transporte de personas o cosas, capaz de circular por las vías públicas o privadas destinadas al uso público permanente o casual.<br /> * Conductores:<br /> Toda persona que conduce un vehículo.<br /> * [[Peatón]]<br /> Se denomina peatón a la persona que se traslada sin vehículo por cualquier vía de comunicación. <br /> <br /> ==Fuentes==<br /> * [http://www.cubadebate.cu/wp-content/uploads/2010/10/gacetaoficial-cuba-40-2010-ley109-transito.pdf Código de Seguridad Vial]<br /> * [http://www.me.gov.ve/ Primer Congreso Nacional de Educación y Seguridad Vial]<br /> * [http://www.me.gov.ve/ Segundo Congreso Nacional de Educación y Seguridad Vial]<br /> * [http://www.institucional.mendoza.edu.ar/index.htm]<br /> ==Enlace Externo==<br /> * [http://www.map.es/eduaciónvial]<br /> * [http://www.educacion.gob.es/cide/jsp/plantilla.jsp?id=inn04]<br /> * [http://autoescuelalcala.com/ Autoescuela Alcala de Henares]<br /> <br /> <br /> [[Category:Libros]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Osteopat%C3%ADa&diff=3008246 2017-11-23T07:25:15Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>{{Sistema:Moderación_Salud}}<br /> {{Definición<br /> |nombre=Osteopatía<br /> |imagen=Osteopatía.jpg<br /> |tamaño=<br /> |concepto=Es una medicina manual global, que considera a la persona como una unidad entre el cuerpo, el alma y el espíritu.<br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Osteopatía.''' Es una medicina manual global, que considera a la persona como una unidad entre el cuerpo, el alma y el espíritu. Es otra manera de ver el cuerpo y de tratarlo. La base de la Osteopatía consiste en &quot;sentir&quot; el movimiento de los distintos tejidos y elementos que forman el cuerpo humano, yendo del más sutil al más denso, y armonizarlos para ayudarlos a funcionar al máximo de sus posibilidades. El osteópata utiliza sus manos para &quot;sentir&quot; el cuerpo, encontrar las zonas en restricción de movilidad y liberarlas.<br /> ==Historia==<br /> La osteopatía es una medicina de concepto global (y no ortopédico como muchos creen) nacida en [[Estados Unidos]] en [[1874]]. Su genial creador, el médico [[Andrew Taylor Still]] fue uno de los primeros en comprender que el organismo es una unidad y que la salud depende del equilibro funcional del conjunto de las estructuras que constituyen el cuerpo humano. <br /> El doctor Still, por los excelentes resultados de sus tratamientos, adquirió una notoriedad considerable, suscitó vocaciones y estableció fundamentos de una terapéutica cuyo desarrollo es incesante.<br /> En [[1892]] él funda la primera escuela de osteopatía en [[Kirksville]] (Missouri). Actualmente, los [[Estados Unidos]] cuentan con 16 centros universitarios de enseñanza, y más de 38000 diplomados en osteopatía dan cada año más de cien millones de consultas. <br /> En [[1939]] un alumno del doctor Still, el doctor [[William Garner Sutherland]] descubre el movimiento de los huesos del cráneo y el mecanismo craneo-sacral. Otro alumno del doctor Still, el doctor J. M Littlejohn crea en [[1917]] la primera escuela europea en [[Londres]], la [[British School of Osteopathy]]. <br /> Actualmente la Osteopatía se extendió en todos los países desarrollados y en [[Sudamérica]] a [[Argentina]] y [[Brasil]].<br /> ==Bases de la Osteopatía==<br /> Cada célula de nuestro cuerpo se mueve y respira. Por lo que cada elemento de nuestro cuerpo también se mueve y respira, ya que está formado por una gran cantidad de células. De esta manera tan sencilla podemos entender que todos y cada uno de nuestros órganos, para su buen funcionamiento, tienen que respirar amplia y armoniosamente.<br /> En Osteopatía ésta respiración celular se llama [[Movimiento Respiratorio Primario]]. Movimiento, porque se mueve; Respiratorio, porque es la respiración celular y Primario, porque aparece mucho antes de la respiración pulmonar.<br /> Esta respiración celular es muy fina, delicada y sutil; llega hasta el último rincón de nuestro cuerpo haciéndolo vibrar. No tiene nada que ver la respiración pulmonar.<br /> Cada elemento de nuestro cuerpo tiene un movimiento específico: las vísceras, los huesos, las glándulas, los vasos sanguíneos, los músculos... y todos éstos movimientos se transmiten globalmente a través de unas membranas llamadas fascias que los envuelven y los conectan todos entre si.<br /> Cada elemento tiene su función y para realizarla óptimamente tiene que vivir en armonía consigo mismo, y con sus vecinos próximos o más lejanos.<br /> El movimiento respiratorio primario nos indica la manera que tienen todos los elementos de nuestro cuerpo de &quot;respirar&quot; juntos. Es como una &quot;ola&quot; que recorre nuestro cuerpo.<br /> Se dice que los osteópatas tienen ojos en los dedos, ya que palpan ven y sienten el cuerpo globalmente, siguiendo esta ola a través de las fascias, para encontrar las zonas que no respiran correctamente debido a: torsiones, compresiones, tensiones, cicatrices, adherencias, infecciones, operaciones, etc. y también por causas emocionales que hacen que nuestro cuerpo se cierre, se encoja o se retraiga y por consecuente no funcione bien.<br /> Una vez localizada la lesión osteopática, que es la zona o el órgano en restricción de movilidad, el osteópata la libera con sus manos localmente y globalmente, para permitirle recuperar su buen funcionamiento y su capacidad innata de autocuración.<br /> El osteópata es un tócalotodo y debe ser un terapeuta que siente, respeta, libera y acompaña la vida. Considerando a la persona holísticamente, es decir física, emocional y espiritualmente.<br /> ==Tratamiento==<br /> La osteopatía te puede ayudar a resolver todo tipo de trastornos llamados funcionales. Es decir cuando a pesar de no encontrar ninguna alteración física en un órgano, éste no funciona bien y provoca malestar físico, emocional o energético.<br /> [[Sistema nervioso]]: migrañas, vértigos, epilepsia, distonias neuro-vegetativas, ciatalgias y neuralgias en general.<br /> [[Sistema Músculo-esquelético]]: escoliosis, lumbalgias, poliartritis, hernias discales, artrosis, fracturas, esguinces, tendinitis.<br /> [[Sistema Digestivo]]: gastritis, hernia de hiato, trastornos hepáticos.<br /> [[Sistema Cardio-vascular]]: hipertensión arterial, soplos funcionales, taquicardias.<br /> [[Sistema Inmunitario]]: en todas las situaciones de inmunodeficiencias.<br /> [[Sistema Hormonal]]: hiper o hipotiroidismo, diabetes, fertilidad,<br /> [[Sistema Respiratorio]]: asma, bronquitis repetitivas...<br /> La Osteopatía también está recomendada para el tratamiento de la fibromialgia, depresión, ataques de pánico, crisis de ansiedad... y para ayudarnos a estar mejor en nuestro cuerpo conectando con nuestra alma.<br /> ==Consejos sobre el tratamiento==<br /> Si bien el tratamiento osteopático es sumamente suave e indoloro, éste es profundo.<br /> <br /> Al igual que en otras terapéuticas naturales homeopatía, acupuntura, fitoterapia, etc, después del tratamiento y especialmente las primeras sesiones puede ocurrir que se sienta cansado, dolorido con sueño, con ganas de ir más frecuentemente al baño, o que aparezcan antiguas dolencias o molestias que se pensaban olvidadas.<br /> <br /> Estas reacciones si bien no son frecuentes, son normales y no duran más que 3 o 4 días cuando aparecen. No hay que olvidarse que se está saliendo de un equilibrio que el cuerpo había logrado en la enfermedad, y se está acudiendo a la capacidad del mismo de autocuración y autorregulación. Se le está pidiendo al cuerpo un aporte adicional de energía.<br /> <br /> Por lo tanto es conveniente durante las primeras 48 horas, dejar que el cuerpo descanse lo mismo que hacemos cuando comenzamos a sentir un estado pre-gripal y no exigirle esfuerzos ni someterlo a estrés.<br /> <br /> Asimismo es conveniente tomar más liquido que el habitual, ingerir comidas que no exijan demasiado al organismo evitando carnes, fiambres, lácteos, fritos, golosinas, etc.<br /> <br /> La actividad física que se recomienda es la caminata a menos que sienta dolor. Puede ser realizada por cualquier persona y es altamente beneficiosa para el cuerpo. Debe hacerse a paso vivo sin cansarse, con un buen calzado deportivo preferentemente, en lo posible en un ámbito agradable, los brazos sueltos balanceándose naturalmente.<br /> Es muy aconsejable entender el tratamiento osteopático justamente como eso:<br /> un tratamiento.<br /> La duración del mismo es muy variable, y depende de la respuesta del cuerpo, la antigüedad de las dolencias y la intensidad de las mismas.<br /> <br /> Puede llevarse a cabo en 2 sesiones, o tomar varios meses. Pero en pos de un buen resultado, es conveniente tener constancia en las sesiones propuestas, y evitar en lo posible postergarlas. Si una dolencia demoró una cantidad de tiempo en instalarse, no podemos pretender que se vaya en una o dos sesiones, o en consultas esporádicas.<br /> ==La osteopatía craneana==<br /> [[Archivo:Osteopatía_craneal.jpg|200px|thumb|left|Osteopatía craneana]]<br /> Los huesos del cráneo no se sueldan nunca completamente, y están animados por pequeños movimientos casi imperceptibles. El osteópata craneano, después de haber realizado un diagnostico de las diferentes anomalías, obra sobre las suturas craneanas ejerciendo ligeras presiones sobre la bóveda craneana o simplemente siguiendo las tensiones para hacer ceder ciertos &quot;bloqueos&quot;. <br /> El osteópata tiene en cuenta también el hueso saco hueso terminal de la columna vertebral pues éste funciona junto con el cráneo como un mecanismo de péndulo el cráneo y balancín el para equilibrar nuestro cuerpo.<br /> La osteopatía craneana se utiliza principalmente en el bebe y el niño joven, a titulo preventivo y curativo de ciertas patologías crónicas, como el insomnio, el sueño agitado, la falta de apetito, las infecciones crónicas, la falta de defensas. <br /> Una consulta osteopática craneana no se improvisa y requiere del practicante, un verdadero conocimiento psicológico del niño, mucha habilidad, ternura y precisión en la practica para escuchar y analizar los diferentes &quot;bloqueos&quot; de las suturas craneanas del niño.<br /> ==La osteopatía articular==<br /> [[Archivo:Osteopatía_articular.jpg|200px|thumb|right|Osteopatía articular]]<br /> La osteopatía articular es la parte que se ocupa del aparato músculo-esquelético y de la postura, y corrige las restricciones de movimiento en todas las articulaciones del cuerpo, desde la columna a los miembros, articulación temporo-mandibular, pelvis, etc. En muchos países donde la osteopatía está más introducida [[Estados Unidos de América]], e [[Inglaterra]] es la técnica de primera elección en muchas disfunciones músculo-esqueléticas. Es bien tolerada y carente de efectos adversos, siendo una terapia natural que principalmente restablece el equilibrio biomecánico del sujeto.<br /> ==La osteopatía visceral==<br /> [[Archivo:Osteopatía_visceral.jpg|200px|thumb|left|Osteopatía visceral]]<br /> La osteopatía visceral es la rama que se ocupa del tratamiento de órganos y vísceras, mejorando la función de estos; la indicación de las manipulaciones sobre el sistema digestivo es principalmente liberar adherencias que puedan dificultar el riego sanguíneo de los mismos, secuelas de cirugía, secuelas de infecciones y ptosis. Sobre la caja torácica se trabaja la mecánica respiratoria, principalmente y las relaciones que esta tiene con la columna dorsal y cervical.<br /> ==El martillo neurológico==<br /> [[Archivo:Martillo_neurologico.jpg|200px|thumb|right|Martillo neurológico]]<br /> El martillo neurológico es una alternativa muy útil en pacientes que por diversos motivos no se le pueden realizar correcciones manuales. Ejemplos de estos son personas con miedo a las correcciones, cuando encontramos alguna contraindicación o puedan ser peligrosas por algún motivo. El martillo en si dispone de protocolos que hacen por si solo una terapia completa, aunque nosotros lo utilizamos adaptado a la Osteopatía y siempre como complemento de esta.<br /> <br /> El martillo provoca una fuerza controlada y reproducible específica, eliminando así la variabilidad del ajuste manual, y al bastar para su eficacia una leve presión, se evita las posibles complicaciones por un exceso de fuerza, es además rápido, impidiendo así que el músculo se tense impidiendo el efecto de corrección. Con esto conseguimos un micromovimiento de la articulación, que nos ayuda al trabajo con osteopatía al liberar de una forma rápida y sencilla complejos de tensiones.<br /> <br /> Sin embargo los osteópatas suelen emplear frecuentemente varias técnicas en una misma sesión porqué el sistema visceral (por ejemplo) podría estar implicado en un problema de columna vertebral (por ejemplo). Es bien conocido el reflejo viscero-somatico, responsable de contracturas y/o desviaciones de la columna vertebral en la/s metámera/s correspondientes a la víscera u órgano en disfunción. <br /> <br /> Cuando el medico ha realizado un diagnostico y no existen contraindicaciones, entonces el osteópata puede actuar y aportar un considerable beneficios sobre los pacientes en muchas patologías y pacientes, más allá del simple alivio de las dolencias. <br /> <br /> ==Fuentes==<br /> *[http://www.osteopat.com.ar/ Osteopatía]<br /> *[http://www.osteopat.com.ar/tipo1.php?Sec0=006&amp;consol=&amp;pagina=001&amp;subpag=A&amp;usuario=&amp;clave=&amp;sesion0=1 Osteopatía]<br /> *[http://www.innatia.com/s/c-osteopatia/a-que-es-la-osteopatia.html Qué es la osteopatía]<br /> *[http://www.sld.cu/sitios/rehabilitacion/temas.php?idv=1451 Medicina de Rehabilitación]<br /> *[http://www.craneo-sacral.com/osteopatia.htm Osteopatía]<br /> *[http://terapiasnaturalessanfernado.com/osteopatia/ Centro de Osteopatía]<br /> <br /> [[Category:Medicina]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Osteopat%C3%ADa&diff=3008245 2017-11-23T07:24:14Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>{{Sistema:Moderación_Salud}}<br /> {{Definición<br /> |nombre=Osteopatía<br /> |imagen=Osteopatía.jpg<br /> |tamaño=<br /> |concepto=Es una medicina manual global, que considera a la persona como una unidad entre el cuerpo, el alma y el espíritu.<br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Osteopatía.''' Es una medicina manual global, que considera a la persona como una unidad entre el cuerpo, el alma y el espíritu. Es otra manera de ver el cuerpo y de tratarlo. La base de la Osteopatía consiste en &quot;sentir&quot; el movimiento de los distintos tejidos y elementos que forman el cuerpo humano, yendo del más sutil al más denso, y armonizarlos para ayudarlos a funcionar al máximo de sus posibilidades. El osteópata utiliza sus manos para &quot;sentir&quot; el cuerpo, encontrar las zonas en restricción de movilidad y liberarlas.<br /> ==Historia==<br /> La osteopatía es una medicina de concepto global (y no ortopédico como muchos creen) nacida en [[Estados Unidos]] en [[1874]]. Su genial creador, el médico [[Andrew Taylor Still]] fue uno de los primeros en comprender que el organismo es una unidad y que la salud depende del equilibro funcional del conjunto de las estructuras que constituyen el cuerpo humano. <br /> El doctor Still, por los excelentes resultados de sus tratamientos, adquirió una notoriedad considerable, suscitó vocaciones y estableció fundamentos de una terapéutica cuyo desarrollo es incesante.<br /> En [[1892]] él funda la primera escuela de osteopatía en [[Kirksville]] (Missouri). Actualmente, los [[Estados Unidos]] cuentan con 16 centros universitarios de enseñanza, y más de 38000 diplomados en osteopatía dan cada año más de cien millones de consultas. <br /> En [[1939]] un alumno del doctor Still, el doctor [[William Garner Sutherland]] descubre el movimiento de los huesos del cráneo y el mecanismo craneo-sacral. Otro alumno del doctor Still, el doctor J. M Littlejohn crea en [[1917]] la primera escuela europea en [[Londres]], la [[British School of Osteopathy]]. <br /> Actualmente la Osteopatía se extendió en todos los países desarrollados y en [[Sudamérica]] a [[Argentina]] y [[Brasil]].<br /> ==Bases de la Osteopatía==<br /> Cada célula de nuestro cuerpo se mueve y respira. Por lo que cada elemento de nuestro cuerpo también se mueve y respira, ya que está formado por una gran cantidad de células. De esta manera tan sencilla podemos entender que todos y cada uno de nuestros órganos, para su buen funcionamiento, tienen que respirar amplia y armoniosamente.<br /> En Osteopatía ésta respiración celular se llama [[Movimiento Respiratorio Primario]]. Movimiento, porque se mueve; Respiratorio, porque es la respiración celular y Primario, porque aparece mucho antes de la respiración pulmonar.<br /> Esta respiración celular es muy fina, delicada y sutil; llega hasta el último rincón de nuestro cuerpo haciéndolo vibrar. No tiene nada que ver la respiración pulmonar.<br /> Cada elemento de nuestro cuerpo tiene un movimiento específico: las vísceras, los huesos, las glándulas, los vasos sanguíneos, los músculos... y todos éstos movimientos se transmiten globalmente a través de unas membranas llamadas fascias que los envuelven y los conectan todos entre si.<br /> Cada elemento tiene su función y para realizarla óptimamente tiene que vivir en armonía consigo mismo, y con sus vecinos próximos o más lejanos.<br /> El movimiento respiratorio primario nos indica la manera que tienen todos los elementos de nuestro cuerpo de &quot;respirar&quot; juntos. Es como una &quot;ola&quot; que recorre nuestro cuerpo.<br /> Se dice que los osteópatas tienen ojos en los dedos, ya que palpan ven y sienten el cuerpo globalmente, siguiendo esta ola a través de las fascias, para encontrar las zonas que no respiran correctamente debido a: torsiones, compresiones, tensiones, cicatrices, adherencias, infecciones, operaciones, etc. y también por causas emocionales que hacen que nuestro cuerpo se cierre, se encoja o se retraiga y por consecuente no funcione bien.<br /> Una vez localizada la lesión osteopática, que es la zona o el órgano en restricción de movilidad, el osteópata la libera con sus manos localmente y globalmente, para permitirle recuperar su buen funcionamiento y su capacidad innata de autocuración.<br /> El osteópata es un tócalotodo y debe ser un terapeuta que siente, respeta, libera y acompaña la vida. Considerando a la persona holísticamente, es decir física, emocional y espiritualmente.<br /> ==Tratamiento==<br /> La osteopatía te puede ayudar a resolver todo tipo de trastornos llamados funcionales. Es decir cuando a pesar de no encontrar ninguna alteración física en un órgano, éste no funciona bien y provoca malestar físico, emocional o energético.<br /> [[Sistema nervioso]]: migrañas, vértigos, epilepsia, distonias neuro-vegetativas, ciatalgias y neuralgias en general.<br /> [[Sistema Músculo-esquelético]]: escoliosis, lumbalgias, poliartritis, hernias discales, artrosis, fracturas, esguinces, tendinitis.<br /> [[Sistema Digestivo]]: gastritis, hernia de hiato, trastornos hepáticos.<br /> [[Sistema Cardio-vascular]]: hipertensión arterial, soplos funcionales, taquicardias.<br /> [[Sistema Inmunitario]]: en todas las situaciones de inmunodeficiencias.<br /> [[Sistema Hormonal]]: hiper o hipotiroidismo, diabetes, fertilidad,<br /> [[Sistema Respiratorio]]: asma, bronquitis repetitivas...<br /> La Osteopatía también está recomendada para el tratamiento de la fibromialgia, depresión, ataques de pánico, crisis de ansiedad... y para ayudarnos a estar mejor en nuestro cuerpo conectando con nuestra alma.<br /> ==Consejos sobre el tratamiento==<br /> Si bien el tratamiento osteopático es sumamente suave e indoloro, éste es profundo.<br /> <br /> Al igual que en otras terapéuticas naturales homeopatía, acupuntura, fitoterapia, etc, después del tratamiento y especialmente las primeras sesiones puede ocurrir que se sienta cansado, dolorido con sueño, con ganas de ir más frecuentemente al baño, o que aparezcan antiguas dolencias o molestias que se pensaban olvidadas.<br /> <br /> Estas reacciones si bien no son frecuentes, son normales y no duran más que 3 o 4 días cuando aparecen. No hay que olvidarse que se está saliendo de un equilibrio que el cuerpo había logrado en la enfermedad, y se está acudiendo a la capacidad del mismo de autocuración y autorregulación. Se le está pidiendo al cuerpo un aporte adicional de energía.<br /> <br /> Por lo tanto es conveniente durante las primeras 48 horas, dejar que el cuerpo descanse lo mismo que hacemos cuando comenzamos a sentir un estado pre-gripal y no exigirle esfuerzos ni someterlo a estrés.<br /> <br /> Asimismo es conveniente tomar más liquido que el habitual, ingerir comidas que no exijan demasiado al organismo evitando carnes, fiambres, lácteos, fritos, golosinas, etc.<br /> <br /> La actividad física que se recomienda es la caminata a menos que sienta dolor. Puede ser realizada por cualquier persona y es altamente beneficiosa para el cuerpo. Debe hacerse a paso vivo sin cansarse, con un buen calzado deportivo preferentemente, en lo posible en un ámbito agradable, los brazos sueltos balanceándose naturalmente.<br /> Es muy aconsejable entender el tratamiento osteopático justamente como eso:<br /> un tratamiento.<br /> La duración del mismo es muy variable, y depende de la respuesta del cuerpo, la antigüedad de las dolencias y la intensidad de las mismas.<br /> <br /> Puede llevarse a cabo en 2 sesiones, o tomar varios meses. Pero en pos de un buen resultado, es conveniente tener constancia en las sesiones propuestas, y evitar en lo posible postergarlas. Si una dolencia demoró una cantidad de tiempo en instalarse, no podemos pretender que se vaya en una o dos sesiones, o en consultas esporádicas.<br /> ==La osteopatía craneana==<br /> [[Archivo:Osteopatía_craneal.jpg|200px|thumb|left|Osteopatía craneana]]<br /> Los huesos del cráneo no se sueldan nunca completamente, y están animados por pequeños movimientos casi imperceptibles. El osteópata craneano, después de haber realizado un diagnostico de las diferentes anomalías, obra sobre las suturas craneanas ejerciendo ligeras presiones sobre la bóveda craneana o simplemente siguiendo las tensiones para hacer ceder ciertos &quot;bloqueos&quot;. <br /> El osteópata tiene en cuenta también el hueso saco hueso terminal de la columna vertebral pues éste funciona junto con el cráneo como un mecanismo de péndulo el cráneo y balancín el para equilibrar nuestro cuerpo.<br /> La osteopatía craneana se utiliza principalmente en el bebe y el niño joven, a titulo preventivo y curativo de ciertas patologías crónicas, como el insomnio, el sueño agitado, la falta de apetito, las infecciones crónicas, la falta de defensas. <br /> Una consulta osteopática craneana no se improvisa y requiere del practicante, un verdadero conocimiento psicológico del niño, mucha habilidad, ternura y precisión en la practica para escuchar y analizar los diferentes &quot;bloqueos&quot; de las suturas craneanas del niño.<br /> ==La osteopatía articular==<br /> [[Archivo:Osteopatía_articular.jpg|200px|thumb|right|Osteopatía articular]]<br /> La osteopatía articular es la parte que se ocupa del aparato músculo-esquelético y de la postura, y corrige las restricciones de movimiento en todas las articulaciones del cuerpo, desde la columna a los miembros, articulación temporo-mandibular, pelvis, etc. En muchos países donde la osteopatía está más introducida [[Estados Unidos de América]], e [[Inglaterra]] es la técnica de primera elección en muchas disfunciones músculo-esqueléticas. Es bien tolerada y carente de efectos adversos, siendo una terapia natural que principalmente restablece el equilibrio biomecánico del sujeto.<br /> ==La osteopatía visceral==<br /> [[Archivo:Osteopatía_visceral.jpg|200px|thumb|left|Osteopatía visceral]]<br /> La osteopatía visceral es la rama que se ocupa del tratamiento de órganos y vísceras, mejorando la función de estos; la indicación de las manipulaciones sobre el sistema digestivo es principalmente liberar adherencias que puedan dificultar el riego sanguíneo de los mismos, secuelas de cirugía, secuelas de infecciones y ptosis. Sobre la caja torácica se trabaja la mecánica respiratoria, principalmente y las relaciones que esta tiene con la columna dorsal y cervical.<br /> ==El martillo neurológico==<br /> [[Archivo:Martillo_neurologico.jpg|200px|thumb|right|Martillo neurológico]]<br /> El martillo neurológico es una alternativa muy útil en pacientes que por diversos motivos no se le pueden realizar correcciones manuales. Ejemplos de estos son personas con miedo a las correcciones, cuando encontramos alguna contraindicación o puedan ser peligrosas por algún motivo. El martillo en si dispone de protocolos que hacen por si solo una terapia completa, aunque nosotros lo utilizamos adaptado a la Osteopatía y siempre como complemento de esta.<br /> <br /> El martillo provoca una fuerza controlada y reproducible específica, eliminando así la variabilidad del ajuste manual, y al bastar para su eficacia una leve presión, se evita las posibles complicaciones por un exceso de fuerza, es además rápido, impidiendo así que el músculo se tense impidiendo el efecto de corrección. Con esto conseguimos un micromovimiento de la articulación, que nos ayuda al trabajo con osteopatía al liberar de una forma rápida y sencilla complejos de tensiones.<br /> <br /> Sin embargo los osteópatas suelen emplear frecuentemente varias técnicas en una misma sesión porqué el sistema visceral (por ejemplo) podría estar implicado en un problema de columna vertebral (por ejemplo). Es bien conocido el reflejo viscero-somatico, responsable de contracturas y/o desviaciones de la columna vertebral en la/s metámera/s correspondientes a la víscera u órgano en disfunción. <br /> <br /> Cuando el medico ha realizado un diagnostico y no existen contraindicaciones, entonces el osteópata puede actuar y aportar un considerable beneficios sobre los pacientes en muchas patologías y pacientes, más allá del simple alivio de las dolencias. <br /> <br /> ==Fuentes==<br /> *[http://www.osteopat.com.ar/ Osteopatía]<br /> *[http://www.osteopat.com.ar/tipo1.php?Sec0=006&amp;consol=&amp;pagina=001&amp;subpag=A&amp;usuario=&amp;clave=&amp;sesion0=1 Osteopatía]<br /> *[http://www.innatia.com/s/c-osteopatia/a-que-es-la-osteopatia.html Qué es la osteopatía]<br /> *[http://www.sld.cu/sitios/rehabilitacion/temas.php?idv=1451 Medicina de Rehabilitación]<br /> *[http://www.craneo-sacral.com/osteopatia.htm Osteopatía]<br /> *[http://terapiasnaturalessanfernado.com/osteopatia/ Osteopatía]<br /> <br /> [[Category:Medicina]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Veterinario&diff=3008242 2017-11-23T06:31:29Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> {{Definición<br /> |nombre= Veterinario<br /> |imagen= Veterinario1.jpeg<br /> |tamaño=<br /> |concepto= El veterinario o albéitar es, según la R.A.E., la persona que se halla legalmente autorizada para profesar y ejercer la Veterinaria.}}<br /> <br /> <br /> '''Veterinario''' profesional que está al servicio de la salud de los animales. Tiene la capacidad de atender y procurar el cuidado integral de las diversas especies animales incluyendo su alimentación, tratamiento médico-quirúrgico, mejoramiento genético, [[reproducción]] y producción. <br /> <br /> == Medicina Veterinaria==<br /> <br /> Se denomina veterinaria (del latín veterinae, bestia o [[animal]] de carga) a la ciencia de prevenir, diagnosticar y curar las enfermedades de los animales domésticos, animales silvestres y animales de producción. En la actualidad se ocupa también de la inspección y del control sanitario de los alimentos, la prevención de zoonosis. <br /> <br /> La medicina veterinaria es tan antigua como la relación hombre/animal, pero ha crecido exponencialmente en los últimos años debido a la disponibilidad de los nuevos avances técnicos en el diagnóstico y en la terapia para muchas especies.<br /> <br /> Forma profesionales capacitados para diagnosticar, tratar, controlar y/o erradicar las enfermedades que atacan a las diferentes especies animales. Es capaz de administrar, asesorar, planificar programas de sanidad animal, manejándose en los más altos conceptos de la ética médica. El Médico Veterinario es un profesional capacitado para mantener y mejorar la salud de los animales, incrementar su producción y hacer más eficientes los sistemas de explotaciones en las especies de interés económico, considerando para esto, la conservación del medio ambiente y la salud pública de las personas.<br /> <br /> ==Origen==<br /> <br /> El término veterinario tiene varios orígenes posibles. Proviene del latín culto veterinarius que, según el escritor Catón, era el conocedor y practicante del arte de curar las veterinae o veterina, es decir, las bestias de carga. El nombre de estos animales parece proceder de vetus (viejo), porque se trataría de animales envejecidos, y por ende no aptos ya para las carreras ni para los carros de guerra y sólo útiles para el transporte. Otras fuentes afirman que veterina pudo nacer del verbo veho, vehere, de donde se derivaría vehículo, que significa precisamente transportar.<br /> Un sinónimo de veterinarío es la palabra albéitar, de origen árabe. Uno de sus significados es el que hace referencia a la persona encargada de curar las patologías de los caballos, animales tan importantes para la cultura [[árabe]].<br /> <br /> ==Papel del médico veterinario==<br /> <br /> El médico veterinario ya no se restringe al área de la salud animal; su campo es más amplio el estudio, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades de los animales. Desempeña un notable papel en los sectores agroindustrial y ganadero. El veterinario recibe una adecuada formación en materia de producción y control sanitario de los alimentos de origen animal, frutas, verduras, hortalizas y setas destinados a consumo humano (son los llamados Inspectores de Sanidad), incluida la conservación de los mismos y toda la legislación referente. Se presta especial atención a programas de saneamiento ganadero, control de animales salvajes y de compañía y prevención y control de enfermedades de animales, especialmente de aquellas transmisibles al hombre.<br /> El veterinario colabora con la medicina humana en la preparación de sueros y vacunas, nutriéndose mutuamente ambas profesiones. Es importante también la participación en el control del medio ambiente a fin de garantizar los equilibrios biológicos de la naturaleza y defendiendo la salud del hombre.<br /> <br /> Entre las funciones que pueden realizar estos profesionales se pueden destacar las de observación, interpretación y diagnóstico de la patología de los animales, mejorar el rendimiento animal y la ganadería productiva, vigilar la fabricación y puesta en circulación de los productos alimenticios de origen animal destinados al consumo humano, analizar el comportamiento de los animales, la investigación y la docencia.<br /> <br /> ===La labor de un médico veterinario ===<br /> <br /> 1- Un Médico Veterinario necesitó de 5 años de Estudios Universitarios para ser Veterinario? <br /> <br /> 2- Estudió muchos de los cursos básicos que su médico, incluyendo asignaturas tales como inmunología, farmacología, histología entre otras, las cuales son prácticamente iguales en todos los campos de la medicina? <br /> <br /> 3- Un médico veterinario dedica muchas horas de su tiempo para adquirir experiencia clínica, estudiando asignaturas como anatomía, fisiología, patología, parasitología, salud pública y medicina preventiva? <br /> <br /> 4- Debe cubrir hasta cuatro años adicionales de estudios de posgrado, para hacerse acreedor de una especialidad en: Cirugía, Radiología, Cardiología, Oftalmología, Gastroenterología, Dermatología, etc.? <br /> <br /> 5- Un médico veterinario no puede preguntarle a su paciente cuáles son sus síntomas? Él tiene que hacer uso de sus conocimientos para establecer un diagnóstico y prescribir el medicamento que su mascota requiere. <br /> <br /> 6- Debe tener Conocimientos de Varias Especies animales, sus funciones orgánicas y de las muchas enfermedades que afectan a cada una. <br /> <br /> 7- Tiene que adquirir una gran variedad de libros y revistas de importación de distintas especialidades para mantener sus conocimientos actualizados y así poder atender más eficientemente a su mascota? <br /> <br /> 8- Un veterinario debe reconocer cada síntoma. Cuando usted menciona dos o tres que ha notado, él tiene que diagnosticar estos mismos, los cuales pueden estar relacionados con una o varias enfermedades de las tantas existentes. <br /> <br /> 9- Tiene que mejorar, ampliar y actualizar sus conocimientos por medio de programas deeducación continua, para poder servirle a usted y a su mascota con los últimos adelantos médicos.<br /> <br /> 10- Debes estar enterado de los últimos adelantos en equipos médicos disponible para poder ser más eficiente en el tratamiento de su mascota. <br /> <br /> 11- Tiene que mantener un inventario adecuado y vigente de productos farmaceúticos Y alimenticios para emplearlos en los tratamientos de las mascotas en su consultorio.<br /> <br /> 12- Equipa su Consultorio, Clínica u Hospital Veterinario con muchas piezas de alta tecnología que también se usan en medicina humana <br /> <br /> 13- Participa en actividades de la comunidad y contribuye con su tiempo y experiencia en beneficio de la gente, en diversas áreas de la salud pública, como por ejemplo, en comités de control y salud animal, en campañas antirrábicas, entre otras.<br /> <br /> 14- A través de sus colegios, asociaciones y organizaciones profesionales proporciona mensajes de salud pública, seminarios y asistencia a personas de escasos recursos para tratamientos médico veterinarios. <br /> <br /> 15- Basa sus honorarios y tarifas en sus conocimientos médicos, capacidad, instalaciones, personal, equipo y en su educación continua y servicios. <br /> <br /> ==Salud pública y Sanidad animal==<br /> <br /> La ciencia veterinaria ayuda a salvaguardar la salud humana mediante la vigilancia de la salud de los animales domésticos y de la fauna silvestre. Las zoonosis emergentes requieren conocimientos en epidemiología y control de enfermedades infecciosas que está particularmente presente en el enfoque de la ciencia veterinaria.<br /> La salud pública veterinaria, tiene dos ejes prioritarios. Por un lado, la gestión de programas sanitarios encargados de asegurar la inocuidad alimentaria. Por otro lado, comprende el estudio de las zoonosis a través de sub-disciplinas como la medicina de la conservación. Basado en el hecho que el 60 % de las enfermedades animales son zoonosis y el 75% de ella poseen reservorios silvestres.<br /> Engloba también el diagnóstico, el tratamiento y la prevención de las enfermedades de los animales de producción, el estudio epidemiológico de las enfermedades animales y zoonosis, así como el diseño de políticas sanitarias, el análisis de riesgo y la identificación del ganado. De la misma manera, comprende la tipificación y comercialización de productos de origen animal, el control del movimiento de los animales y del impacto ambiental de las producciones animales, y todos aquellos aspectos relacionados con la obtención de productos ganaderos destinados al consumo humano y la elaboración de alimentos destinados al consumo animal, así como todas aquellas implicaciones económicas que estos procesos pudieran tener.<br /> ==Seguridad y Tecnología Alimentaria==<br /> Dentro de este perfil, esta incluido además el control de la entrada de productos animales, hortofrutícolas o alimentos elaborados procedentes de terceros países, con el fin de prevenir toxiinfecciones alimentarias y zoonosis, así como todas aquellas actividades profesionales que garanticen la calidad y salubridad de los alimentos.<br /> <br /> ==Especialidades veterinarias==<br /> <br /> Tras la licenciatura o graduado en veterinaria el profesional se somete a un proceso de especialización llevado a cabo por la European Board of Veterinary Specialisation o el American Veterinary Medical Association, es decir, El Consejo Europeo de Especialización Veterinaria y Asociación Americana de Medicina Veterinaria, respectivamente.<br /> El Médico Veterinario ya no se restringe al área de la salud animal, su campo es más amplio que el estudio, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades de los animales; ha pasado a desempeñar un notable papel en los sectores agroindustrial y ganadero. El Veterinario recibe una adecuada formación en materia de producción y control sanitario de los alimentos de origen animal, frutas, verduras, hortalizas y setas destinados a consumo humano (son los llamados Inspectores de Sanidad), incluida la conservación de los mismos y toda la legislación referente. Se presta especial atención a programas de saneamiento ganadero, control de animales salvajes y de compañía y prevención y control de enfermedades de animales, especialmente de aquellas transmisibles al hombre.<br /> El Veterinario colabora con la medicina humana en la preparación de sueros y vacunas, nutriéndose mutuamente ambas profesiones. Es importante también la participación en el control del medio ambiente a fin de garantizar los equilibrios biológicos de la naturaleza y defendiendo la salud del hombre.<br /> Entre las funciones que pueden realizar estos profesionales se pueden destacar las de observación, interpretación y diagnóstico de la patología de los animales, mejorar el rendimiento animal y la ganadería productiva, vigilar la fabricación y puesta en circulación de los productos alimenticios de origen animal destinados al consumo humano, analizar el comportamiento de los animales, la investigación y la docencia.<br /> En general se podría decir que la profesión veterinaria se ocupa del cuidado y estudio de la producción, explotación, medicina preventiva y curativa de los animales útiles al hombre, de sus relaciones higiénico-sanitarias y de la obtención, industrialización y tipificación de los productos de origen animal.<br /> <br /> ===Requisitos para la admisión===<br /> <br /> Para optar a realizar el examen de especialización es necesario que el profesional veterinario:<br /> Posea un mínimo de 4 años de experiencia desde la obtención del título profesional a la fecha de presentación. Además, de esos 4 años, al menos 3 años debe haber trabajado mediante práctica supervisada por al menos 2 miembros ya especializados. Este requisito deberá ser comprobado fehacientemente. <br /> <br /> Poseer estudios postgrado, en relación a la especialidad que se quiere optar. <br /> <br /> Haber realizado publicaciones científicas como autor principal o co-autor. <br /> <br /> Haber participado en congresos como autor principal o co-autor. <br /> <br /> ===Tipos de cursos que se pueden encontrar===<br /> <br /> <br /> - Anatomía: estudio de la estructura física de los animales. <br /> - Anatomía patológica estudio de las alteraciones morfológicas que acompañan a la enfermedad. <br /> - Bienestar animal: estudio del trato que deben recibir los animales en función de las cinco libertades. <br /> - Biología: ciencia que estudia los seres vivos. <br /> - Bioquímica: estudio de la química en los organismos vivos, especialmente la estructura y función de sus componentes. <br /> - Patología quirúrgica: incluye todas las especialidades quirúrgicas de la medicina como la cirugía general, la cirugía cardiovascular y la ortopedia entre otros. <br /> - Citología: estudio de la célula en condiciones fisiológicas. <br /> - Embriología: estudio de las fases tempranas del desarrollo de un organismo. <br /> - Enfermedades infecciosas <br /> - Epidemiología: esencial para la función de prevención de zoonosis. <br /> - Etnología: ciencia que estudia y compara las diferentes razas de animales. <br /> - Etología: ciencia encargada del estudio del comportamiento animal. <br /> - Farmacología y terapéutica: estudio de los fármacos y su mecanismo de acción. <br /> - Fisiología animal: estudio de las funciones normales del cuerpo y su mecanismo íntimo de regulación. <br /> - Fisiopatología animal: es el estudio de los procesos patológicos (enfermedades), físicos y químicos que tienen lugar en los animales durante la realización de sus funciones vitales. <br /> - Genética: estudio del material genético animal. <br /> - Higiene, inspección y control alimentario <br /> - Histología: estudio de los tejidos en condiciones fisiológicas. <br /> - Inmunología: ciencia encargada del estudio de las respuestas defensivas del organismo frente a antígenos patógenos. <br /> - Legislación veterinaria <br /> - Medicina preventiva y política sanitaria <br /> - Mejora genética <br /> - Nutrición animal: Estudio de la alimentación de los animales. <br /> - Parasitología: ciencia encargada del estudio de los agentes parasitarios que afectan la integridad fisiológica de un paciente animal. <br /> - Patología Médica: es el estudio de las patologías y tiene múltiples subespecialidades que incluyen la cardiología, la gastroenterología, la dermatología y muchas otras. <br /> - Obstetricia: es la rama de la medicina que maneja la gestación y todo lo relacionado con la misma. <br /> - Radiología y ecografía: métodos diagnósticos incluidos dentro de la rama de la imagenología. <br /> - Reproducción <br /> - Tecnología alimentaria <br /> - Toxicología<br /> <br /> ==Enlaces externos==<br /> * [http://www.universidades.com/carreras/medico-veterinario.asp Médico Veterinario]<br /> * [http://www.conciencia-animal.cl/paginas/temas/temas.php?d=536 Papel del veterinario]<br /> * [http://etimologias.dechile.net/?veterinario Veterinario]<br /> ==Fuentes==<br /> * CONTROL DEL DOLOR EN PEQUEÑOS ANIMALES Y MASCOTAS enke, J. ; Erhardt, W. ISBN: 9788445813232<br /> Páginas: 144<br /> <br /> *[http://www.consultavet.org/ Veterinaria]<br /> *[http://veterinarioscoslada.com/ Veterinario]<br /> <br /> * Revista Juventud Técnica. Enero /febrero, 2007. &lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> [[Category:Ciencias_veterinarias]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Fisioterapia_y_rehabilitaci%C3%B3n_del_paciente_cardi%C3%B3pata&diff=3006900 2017-11-21T10:18:06Z

<p>Felipe45: /* Fuente */</p> <hr /> <div>{{Sistema:Moderación_Salud}}<br /> {{Enfermedad<br /> |nombre=''' Fisioterapia y Rehabilitación del Paciente Cardiópata'''<br /> |imagen=<br /> |tamaño=<br /> |descripción= La Rehabilitación Cardíaca es un conjunto de tratamientos curativos y preventivos que enseñan a los pacientes que ya han adquirido la enfermedad cardíaca a vivir plenamente con ella.<br /> |imagen =.jpg<br /> }}<br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> <br /> ==Historia ==<br /> <br /> Las primeras formas de manifestación del ejercicio físico las encontramos en el desarrollo de la historia de la humanidad en dos líneas fundamentales: Preparar al hombre para las guerras de conquistas y como medio terapéutico aplicado en diferentes enfermedades.<br /> Los datos más antiguos datan de mil años a.n.e. con el término de &quot;Gimnasia Médica&quot;, tenemos que mencionar al &quot;Cong Fú&quot;, de la Vieja China, el cual estaba constituido por una serie de posiciones y movimientos de ritual, prescritos por los sacerdotes para el alivio del dolor y otros síntomas.<br /> <br /> Sin embargo, actualmente, el ejercicio físico sigue siendo un factor de gran importancia, vital, para la salud y el bienestar del hombre. No fue una imposición personal, sino una necesidad social.<br /> <br /> En lo últimos años ha aumentado considerablemente la cantidad de pacientes con afecciones cardiovasculares que necesitan tratamiento fisioterapéutico y rehabilitador, es por ello que tenemos que aumentar nuestros conocimientos sobre el tema, así como tomar determinaciones prácticas sobre los ejercicios físicos que se pueden aplicar en estos casos.<br /> <br /> == Programas de Rehabilitación Cardíaca ==<br /> <br /> La filosofía de estos programas consiste en enseñar a los pacientes que ya han adquirido la enfermedad cardíaca a vivir plenamente con ella.<br /> <br /> La Rehabilitación Cardíaca es un conjunto de tratamientos curativos y preventivos, es una rehabilitación y/o readaptación. Las innovaciones y logros de la Cardiología en los últimos 30 años han sido espectaculares, equipos, medicamentos, añadiendo estudios epidemiológicos; pero en cifras absolutas las enfermedades del corazón siguen teniendo el primer lugar. Por eso la prevención primaria y secundaria se impone y son prioritarias y el fin primordial de la Rehabilitación Cardíaca es que el paciente vuelva a encontrarse en un lugar lo más normalmente posible.<br /> <br /> La Rehabilitación Cardíaca es el conjunto de actividades necesarias para asegurar a los cardiópatas una condición física, mental y social óptimas que les permita ocupar por sus propios medios un lugar tan normal como les sea posible en la sociedad.<br /> El Equipo de Rehabilitación Cardiovascular debe estar integrado por [[Fisioterapeutas]], Dietistas, Trabajadores Sociales, Terapistas Ocupacionales, entre otros. Mientras que el tratamiento rehabilitador y fisioterapeuta del paciente cardíaco está constituido por:<br /> *Tratamiento Clínico.<br /> *Tratamiento Físico.<br /> *Tratamiento Conductual – Educacional.<br /> *Tratamiento Ocupacional.<br /> El tratamiento fisioterapéutico va a estar constituido por:<br /> *Ejercicios Calisténicos.<br /> *Ejercicios de Flexibilidad.<br /> *Ejercicios Aeróbicos.<br /> *Ejercicios de Resistencia.<br /> El ejercicio físico tiene infinidades de efectos positivos para el organismo humano los efectos benéficos del ejercicio físico en pacientes cardiópatas le ayudarán a recuperar considerablemente las potencialidades del paciente.<br /> Los programas de ejercicios contribuyen a mejorar las funciones del sistema cardiovascular, musculoesquelético y pulmonar. No obstante, las acciones sobre el organismo son más amplias, bien por el efecto propio del ejercicio o a través de las modificaciones de los factores de riesgo cardiovasculares inducidas por el entrenamiento. La respuesta cardíaca al esfuerzo es compleja y comprende la interacción de la frecuencia cardíaca, precarga, poscarga, y contractilidad.<br /> La frecuencia cardíaca (FC) en reposo y durante el ejercicio submáximo es menor en individuos entrenados. También se ha encontrado descenso en las cifras de presión arterial (PA) en reposo y con esfuerzos submáximos en pacientes, en sujetos sanos y en deportistas que realizan un programa de entrenamiento físico, pero estos cambios parecen ser de menor grado que los hallados en la frecuencia cardíaca.<br /> === Ejercicio Físico===<br /> El ejercicio físico tiene un papel principal dentro de los programas de Rehabilitación Cardíaca, los Fisioterapeutas se deben encargar de informarle al paciente los aspectos relacionados con su enfermedad, en qué consiste y qué es lo que puede ser, desde el punto de vista físico, perjudicial para su vida. Este profesional tiene la responsabilidad de diseñar los programas de ejercicio físico apropiados, personalizados y adaptados a los principios básicos de la rehabilitación cardíaca (individualización, intensidad, duración, frecuencia y tipos de ejercicios), además de que debe supervisar dichos programas continuamente, para que el paciente realice correctamente los ejercicios y así evitar la aparición de cualquier síntoma de alarma.<br /> <br /> La supervisión o control debe realizarse a través de la telemetría en pacientes clasificados de alto riesgo y que se encuentren en la primera etapa de la fase convaleciente. La frecuencia cardíaca es controlada al inicio de la sesión, en cada ejercicio aeróbico y fortalecedor, y al final de la sesión de entrenamiento. La presión arterial se medirá a los pacientes hipertensos fundamentalmente, al inicio y durante la sesión de ejercicio.<br /> <br /> Otra de las funciones de la sección de ejercicio físico es darles apoyo emocional a los pacientes y familiares, independientemente de que en los programas de Rehabilitación Cardíaca existen Psicólogos especializados. Esto es posible ya que el personal profesional de esta área tiene interrelación directa y a diario con los pacientes y familiares, y constantemente les deben aconsejar y explicar las especificidades vinculadas con la enfermedad y el proceso de rehabilitación, así como atender sus dudas e inquietudes.<br /> La importancia de los aspectos educacionales y de la modificación de conducta es otra de las funciones en las que participan los especialistas de la sección de entrenamiento físico junto con los demás profesionales del programa de Rehabilitación Cardíaca.<br /> <br /> El Fisioterapeuta debe estar capacitado para detectar anomalías en el electrocardiograma, fundamentalmente isquemia y arritmia al esfuerzo, así como síntomas y signos adversos inducidos por algún medicamento, como la bradicardia que producen los betabloqueadores, los dolores de cabeza producidos por los vasodilatadores provocados por los inhibidores de la enzima conversora de angiotensina.<br /> Se puede incluir la práctica de deportes como parte activa del tratamiento ya que existen buenas experiencias en juegos acuáticos, donde los resultados han sido muy favorables, ya que el riesgo de lesiones articulares y musculares son mínimos. Además se pueden practicar otros deportes a los que se les deben hacer algunos ajustes a las reglas, para evitar un aumento de la intensidad dentro de lo permitido para estos pacientes, controlando la competitividad para evitar las grandes emociones.<br /> <br /> Las funciones principales de la sección de entrenamiento físico dentro del programa de [[Rehabilitación]] Cardíaca deben ser:<br /> #Información al paciente sobre su enfermedad y aspectos relacionados con ella. <br /> #Asesoramiento en torno a la capacidad de ejercicio de los pacientes. <br /> #Apoyo emocional y social para pacientes y familiares. <br /> #Diseño de programas de ejercicios físicos apropiados, personalizados y adaptados a cada uno. <br /> #Supervisión continúa del programa de actividad física. <br /> #Capacidad para detectar anomalías en el electrocardiograma. <br /> #Reconocer alteraciones inducidas por fármacos. <br /> #Control de signos vitales. <br /> #Realizar mediciones de talla, peso corporal y otras medidas antroprométricas. <br /> #Dar asesoramiento deportivo. <br /> Aplicando nuestros conocimientos en el trabajo habitual lograremos aumentar la calidad de vida de todas estas personas, estableciendo una fuerte relación humana entre Fisioterapeutas, pacientes y familiares, logrando la recuperación deseada por estos tres factores.<br /> == Conclusiones==<br /> En la rehabilitación de pacientes afectados por Enfermedades Cardíacas deben influir varios factores, pero uno de los más importantes debe ser la práctica sistemática de ejercicio físico.<br /> Recordando siempre que muchos de estos pacientes, sobre todo los infartados, se recuperarán de forma lenta y progresiva por lo que el esfuerzo físico debe ir aumentando progresivamente según el estado actual de la patología y las condiciones del paciente.<br /> Además podemos combinar el ejercicio físico con otras técnicas como son ejercicios respiratorios, musicoterapia, hidroterapia y técnicas de relajación.<br /> ==Fuente==<br /> *[http://centrorehabilitaciontorrejon.com/fisioterapia/ Fisioterapia]<br /> http://portal.inder.cu/index.php/recursos-informacionales/arts-cient-tec/10218-fisioterapia-y-rehabilitacion-del-paciente-cardiopata &lt;/div&gt;<br /> [[Category:Ciencias_Médicas_y_Biológicas]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Implante_dental&diff=2975720 2017-10-23T14:31:22Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>{{Definición<br /> |nombre= Implante dental<br /> |imagen= Implantes dentales.JPG<br /> |tamaño=<br /> |concepto= Producto sanitario destinado a ser el sustituto artificial de la raíz de un diente perdido.<br /> }} <br /> <br /> '''Implante dental'''. [[Cirugía]] muy frecuente para reemplazar una o varias [[Piezas dentales]] ausentes. En muchas ocasiones la anatomía del paciente no permite la colocación de implantes o compromete la funcionalidad de la [[Prótesis]]. <br /> <br /> == Implante dental ==<br /> <br /> Dispositivo mecánico que se instala en el hueso para sustituir a una raíz dentaria perdida y de este modo retener y sustentar una prótesis o diente artificial. Los implantes vienen de diferentes formas y tamaños; los que se colocan sobre el hueso se denominan implantes subperiósticos, otros, los que son muy delgados reciben el nombre de implantes de hoya. Hoy día se utilizan solamente aquellos implantes que semejan la raíz de un diente; estos son los llamados implantes de forma de raíz, que se colocan dentro del hueso para actuar cómo soportes de coronas postizas. <br /> <br /> El reemplazo de dientes perdidos con implantes dentales, podría considerarse un tratamiento muy dificultoso y laborioso, pero en realidad constituye un procedimiento simple. <br /> <br /> === Ventajas del implante dental ===<br /> <br /> Para algunas personas, sobre todo aquellas con dentadura postiza floja o mal ajustada (debido a los rebordes planos), o las que han perdido varios dientes y requieren un soporte para las coronas y puentes, los implantes suelen ser la alternativa más apropiada, en lugar de la dentadura postiza. <br /> <br /> Los implantes ayudan a: <br /> <br /> *Reducir el movimiento de las dentaduras postizas, los puentes y/o las coronas. <br /> *Facilitar la masticación adecuada. <br /> *Brindar soporte y estabilidad mejorada para las dentaduras postizas removibles o los puentes fijos. <br /> *Acercarse a la &quot;sensación&quot; de dientes naturales mejor que las dentaduras postizas. <br /> *Promover la &quot;autoestima gracias a las ventajas de tener una dentadura postiza&quot; ya que el habla y la apariencia, por lo regular mejoran.<br /> <br /> == Tipos de implantes dentales ==<br /> <br /> *Un sustituto artificial del hueso: Consiste en la colocación de un sustituto sintético del hueso en la parte superior de este, para ayudar a reconstruir el reborde reducido y ofrecer un soporte sólido para la dentadura postiza. Debido a que está fabricado del mismo tipo del mineral encontrado en el hueso natural, este tipo de implante se une al hueso maxilar existente. <br /> *Implantes endostiales: Se inserta en el maxilar para servir como raíz del diente. <br /> *Implantes subperiostiales: Constituye una opción para personas que ya no pueden usar dentaduras postizas convencionales; no es más que un implante especialmente diseñado, que encaja directamente en el hueso existente.<br /> <br /> Los implantes dentales podrían ser insertados por un dentista capacitado en implantología, o por un cirujano oral en un hospital.<br /> <br /> ===Confección de la prótesis===<br /> Se realiza el molde para fabricar la prótesis dental que irá sujeta a los implantes. Estos dientes deben ajustarse con seguridad en la boca y resistir el movimiento y la presión diaria creada por la masticación y el habla; por ello, es importante que estén bien diseñados. El tipo de restauración más adecuado para cada paciente es variable.<br /> <br /> == Implante pifer ==<br /> <br /> [[Image:Implante pifer.JPG|thumb|right|106x120px|Implante pifer]]El implante pifer es un tornillo autorroscante intraóseo fabricado de titanio grado 4 comercialmente puro ( ISO 5832.2) o [[Titanio|Titanio]] aleado ( ISO 5832-3) constituyendo una estructura bio-inerte que dentro del [[Hueso]] facilita la quimiotaxis y por lo tanto la oseointegración rápida del implante. <br /> <br /> Es utilizado para la [[Terapia oral]] como soporte de dientes en la [[Rehabilitación estomatológica]] del órgano masticatorio. <br /> <br /> === Partes del implante ===<br /> <br /> El implante es fabricado con un diseño específico de carga inmediata que consta de dos partes: <br /> <br /> *Cuerpo <br /> *Muñón o poste<br /> <br /> ==Cuándo se realiza un implante==<br /> *Sustitución de un diente: Cuando se pierda un único diente se puede colocar un implante en ese espacio, y para ello se recubre posteriormente con una corona de porcelana. Este procedimiento ofrece la ventaja de que no hay que tallar los dientes contiguos para preparar un puente.<br /> *Grandes espacios entre los dientes: Cuando son tan grandes los espacios que resulta imposible cubrir los mismos con un puente convencional. Entonces se pueden insertar varios implantes sobre los cuales se apoyará la prótesis fija, combinando o no estos apoyos con los dientes propios.<br /> *Pacientes parcialmente desdentados, con ausencia de muelas en sectores posteriores. Se pueden usar implantes para colocar un puente fijo apoyando o bien en dos implantes, o en un implante y en un diente natural. Estos métodos están especialmente indicados para aquellas personas que no pueden soportar una dentadura removible, que era la solución habitualmente empleada en estos casos.<br /> *Pacientes desdentados: En pacientes totalmente desdentados en los que las prótesis removibles convencionales no se sujetan y molestan al masticar, se puede colocar un número variable de implantes para estabilizar, retener y sujetar mejor una prótesis removible, o incluso para sujetar una dentadura total fija.<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *[http://ocwus.us.es/estomatologia/cirugia-bucal/cirugia_bucal/tema-41/page_01.htm Cirugía bucal]<br /> *[http://www.implante-dental.net/pacientes.html Implante pifer]<br /> *[http://www.16deabril.sld.cu/rev/228/actualidad.html Revista científico estudiantil de Ciencias Médicas]<br /> *[http://dentistaencoslada.com/implantes-dentales/ Implantes dentales]<br /> <br /> [[Category:Estomatología]] [[Category:Cirugía_Bucal.]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Posicionamiento_en_buscadores&diff=2972394 2017-10-18T16:57:06Z

<p>Felipe45: /* Referencias */</p> <hr /> <div>{{Materia<br /> |nombre=SEO<br /> |imagen=Drf_seo.jpg‎<br /> |tamaño<br /> |descripción=El objetivo inicial de la actividad SEO es aparecer en un buscador cuando se busque por determinados términos. Una vez que ya se ha cumplido esa primera etapa y estamos entre los resultados de las búsquedas, se trata de conseguir que el sitio web optimizado aparezca lo más arriba posible, aumentando su visibilidad y las posibilidades de que entren en nuestra página en busca de un contenido determinado.<br /> |campo a que pertenece= Internet<br /> |principales exponentes=<br /> }}<br /> '''SEO''' son las siglas de '''Search Engine Optimization'''. Otras maneras de llamarlo son &quot;'''posicionamiento en buscadores'''&quot; o, simplemente, &quot;'''posicionamiento web'''&quot;. El SEO viene a ser una serie de técnicas para optimizar un sitio web, de manera que mejore su visibilidad en los motores de búsqueda. <br /> <br /> ==Principalmente dos áreas de optimización==<br /> <br /> SEO On Page: Desde la propia página web, perfeccionando el propio sitio que queremos posicionar, para que sea mejor considerado por parte de los buscadores. Esto se consigue facilitando que el sitio web sea &quot;entendido&quot; por parte del motor de búsqueda, de manera que indexe mejor el contenido y se alcancen diversos parámetros de calidad en diversas áreas, que hagan entender que se trata de un sitio de calidad: contenido, velocidad, buena estructura, etc.<br /> <br /> SEO Off Page: Todas las técnicas y acciones que podemos hacer de manera externa al sitio y que nos ayuden a ganar relevancia en la web. Esto se hace principalmente consiguiendo enlaces hacia el sitio a promocionar y mejorando las apariciones en otros medios, pero también podría ser pagando por publicidad. <br /> <br /> ==Problemática del aprendizaje SEO==<br /> <br /> En Internet podemos aprender muchísimo del posicionamiento en buscadores, pero tienes que tener cuidado, porque no siempre la información se encuentra actualizada. Los buscadores son muy dinámicos y van ajustando el modo en el que entienden el &quot;ecosistema web&quot;, por lo que a lo largo del tiempo las reglas siempre van cambiando. Es por ello que es importante la fecha de publicación de los textos o vídeos que estás utilizando para aprender.<br /> <br /> Lo que funcionaba un día puede que no funcione más adelante. Desconfía de los trucos que puedas encontrar por ahí o de la magia que algunas personas puedan asegurar tener. Debes entender que Google está en constante evolución y lo que un día puede ayudar en el posicionamiento otro día puede perjudicarte, hasta el punto de recibir penalizaciones. <br /> <br /> ==Los buscadores y cómo entienden y registran o indexan nuestra web==<br /> <br /> Los buscadores, como Google, tienen robots o sistemas que se dedican a visitar páginas constantemente. Comúnmente, a esos robots les llamamos &quot;arañas&quot;. Cuando visitan una página lo hacen con profundidad, es decir, cuando analizan el contenido de una página y luego van accediendo a todos los enlaces que hay en una página. Si encuentran cuatro páginas enlazadas, el robot las visita también y por tanto las analizará. Si tienen enlaces, se dirigirá a las páginas enlazadas y así de modo indeterminado, hasta cualquier nivel de profundidad en el sitio.<br /> <br /> Si publicamos nuevos contenidos en un sitio, la araña los encontrará cuando analice nuestra web, debido a ese rastreo constante. Asimismo, si tenemos páginas salientes hacia otros dominios, Google o el motor correspondiente, también accederá a ellas en su rastreo permanente de los sitios en la web. Esto quiere decir que, cuando publicamos una página en Internet y aunque Google no la conozca en un principio, podrá indexarla si alguien nos enlaza.<br /> <br /> Puede resultar obvio que, cuanto más actualicemos nuestra web publicando nuevo contenido, le estamos invitando a Google a analizar nuestro sitio con mayor frecuencia para indexar las nuevas páginas.<br /> <br /> Cuando Google ha rastreado una página, la añade a su base de datos de páginas de la web y ese proceso es el que llamamos indexación del contenido. Todas las páginas indexadas por el buscador son las que pueden aparecer entre los resultados de las búsquedas.<br /> <br /> Es importante entender este proceso, porque nos dará una buena idea de cómo funciona el buscador y por tanto seremos capaces de entender el proceso de indexación y cómo podemos facilitarle a Google que encuentre nuestro sitio y guarde su contenido.<br /> <br /> El tiempo requerido para aparecer en Google una página recién publicada en la web, de un sitio o dominio no publicado hasta el momento, es variable. Generalmente, Google lo hará cuando encuentre enlaces a nuestra web, pero puede requerir enlaces hacia nosotros de cierto valor para comenzar a mostrarla en sus resultados. No obstante, podemos ayudar a Google a encontrar nuestra página registrando el dominio en las &quot;Webmaster Tools&quot;, de las que hablaremos más adelante. <br /> <br /> ==¿Qué páginas tiene Google de nuestra web?==<br /> <br /> Una de las primeras preguntas que nos podemos hacer cuando nos dedicamos a posicionar un sitio en Internet es ¿qué páginas tiene Google de nuestra web en su base de datos? Esta es una pregunta que seguro será clave, sobre todo en proyectos que ya existen. Se consigue con un comando bien simple:<br /> <br /> site:www.ecured.cu<br /> <br /> Para lanzar ese comando simplemente tenemos que hacer la búsqueda en Google de ese término &quot;site:www.ecured.cu&quot; o cualquier otro dominio, que generalmente escribiremos sin las tres W (&quot;www&quot;) y sin el &quot;http://&quot;. Con ello conseguiremos todas las URLs que Google ha rastreado, leído e indexado de nuestro dominio y tiene en su base de datos y que podrían aparecer entre los resultados de las búsquedas.<br /> <br /> Con esto también tenemos la ocasión de entender mejor cómo ve Google nuestro sitio web y nuestro contenido, o sea, cómo entiende a nuestra página. Quizás te lleves algunas sorpresas, o no, pero seguro que te ayudará a sacar algunas conclusiones.<br /> <br /> Si no sale ninguna página haciendo el comando &quot;site:&quot; es que Google no ha indexado tu sitio web. Esto puede ocurrir por mecanismos como el &quot;robots.txt&quot; que estés impidiendo a Google que, a pesar que rastree tu sitio, no indexe tu contenido. <br /> <br /> ==Referencias==<br /> [http://www.desarrolloweb.com/articulos/que-es-el-seo-conceptos-generales.html Qué es el SEO]<br /> <br /> [http://http://ombgestion.com/consejos-de-seo-basico/ Consejos Seo básico]<br /> <br /> [[Category:Desarrollo web]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Posicionamiento_en_buscadores&diff=2972386 2017-10-18T16:56:18Z

<p>Felipe45: /* Referencias */</p> <hr /> <div>{{Materia<br /> |nombre=SEO<br /> |imagen=Drf_seo.jpg‎<br /> |tamaño<br /> |descripción=El objetivo inicial de la actividad SEO es aparecer en un buscador cuando se busque por determinados términos. Una vez que ya se ha cumplido esa primera etapa y estamos entre los resultados de las búsquedas, se trata de conseguir que el sitio web optimizado aparezca lo más arriba posible, aumentando su visibilidad y las posibilidades de que entren en nuestra página en busca de un contenido determinado.<br /> |campo a que pertenece= Internet<br /> |principales exponentes=<br /> }}<br /> '''SEO''' son las siglas de '''Search Engine Optimization'''. Otras maneras de llamarlo son &quot;'''posicionamiento en buscadores'''&quot; o, simplemente, &quot;'''posicionamiento web'''&quot;. El SEO viene a ser una serie de técnicas para optimizar un sitio web, de manera que mejore su visibilidad en los motores de búsqueda. <br /> <br /> ==Principalmente dos áreas de optimización==<br /> <br /> SEO On Page: Desde la propia página web, perfeccionando el propio sitio que queremos posicionar, para que sea mejor considerado por parte de los buscadores. Esto se consigue facilitando que el sitio web sea &quot;entendido&quot; por parte del motor de búsqueda, de manera que indexe mejor el contenido y se alcancen diversos parámetros de calidad en diversas áreas, que hagan entender que se trata de un sitio de calidad: contenido, velocidad, buena estructura, etc.<br /> <br /> SEO Off Page: Todas las técnicas y acciones que podemos hacer de manera externa al sitio y que nos ayuden a ganar relevancia en la web. Esto se hace principalmente consiguiendo enlaces hacia el sitio a promocionar y mejorando las apariciones en otros medios, pero también podría ser pagando por publicidad. <br /> <br /> ==Problemática del aprendizaje SEO==<br /> <br /> En Internet podemos aprender muchísimo del posicionamiento en buscadores, pero tienes que tener cuidado, porque no siempre la información se encuentra actualizada. Los buscadores son muy dinámicos y van ajustando el modo en el que entienden el &quot;ecosistema web&quot;, por lo que a lo largo del tiempo las reglas siempre van cambiando. Es por ello que es importante la fecha de publicación de los textos o vídeos que estás utilizando para aprender.<br /> <br /> Lo que funcionaba un día puede que no funcione más adelante. Desconfía de los trucos que puedas encontrar por ahí o de la magia que algunas personas puedan asegurar tener. Debes entender que Google está en constante evolución y lo que un día puede ayudar en el posicionamiento otro día puede perjudicarte, hasta el punto de recibir penalizaciones. <br /> <br /> ==Los buscadores y cómo entienden y registran o indexan nuestra web==<br /> <br /> Los buscadores, como Google, tienen robots o sistemas que se dedican a visitar páginas constantemente. Comúnmente, a esos robots les llamamos &quot;arañas&quot;. Cuando visitan una página lo hacen con profundidad, es decir, cuando analizan el contenido de una página y luego van accediendo a todos los enlaces que hay en una página. Si encuentran cuatro páginas enlazadas, el robot las visita también y por tanto las analizará. Si tienen enlaces, se dirigirá a las páginas enlazadas y así de modo indeterminado, hasta cualquier nivel de profundidad en el sitio.<br /> <br /> Si publicamos nuevos contenidos en un sitio, la araña los encontrará cuando analice nuestra web, debido a ese rastreo constante. Asimismo, si tenemos páginas salientes hacia otros dominios, Google o el motor correspondiente, también accederá a ellas en su rastreo permanente de los sitios en la web. Esto quiere decir que, cuando publicamos una página en Internet y aunque Google no la conozca en un principio, podrá indexarla si alguien nos enlaza.<br /> <br /> Puede resultar obvio que, cuanto más actualicemos nuestra web publicando nuevo contenido, le estamos invitando a Google a analizar nuestro sitio con mayor frecuencia para indexar las nuevas páginas.<br /> <br /> Cuando Google ha rastreado una página, la añade a su base de datos de páginas de la web y ese proceso es el que llamamos indexación del contenido. Todas las páginas indexadas por el buscador son las que pueden aparecer entre los resultados de las búsquedas.<br /> <br /> Es importante entender este proceso, porque nos dará una buena idea de cómo funciona el buscador y por tanto seremos capaces de entender el proceso de indexación y cómo podemos facilitarle a Google que encuentre nuestro sitio y guarde su contenido.<br /> <br /> El tiempo requerido para aparecer en Google una página recién publicada en la web, de un sitio o dominio no publicado hasta el momento, es variable. Generalmente, Google lo hará cuando encuentre enlaces a nuestra web, pero puede requerir enlaces hacia nosotros de cierto valor para comenzar a mostrarla en sus resultados. No obstante, podemos ayudar a Google a encontrar nuestra página registrando el dominio en las &quot;Webmaster Tools&quot;, de las que hablaremos más adelante. <br /> <br /> ==¿Qué páginas tiene Google de nuestra web?==<br /> <br /> Una de las primeras preguntas que nos podemos hacer cuando nos dedicamos a posicionar un sitio en Internet es ¿qué páginas tiene Google de nuestra web en su base de datos? Esta es una pregunta que seguro será clave, sobre todo en proyectos que ya existen. Se consigue con un comando bien simple:<br /> <br /> site:www.ecured.cu<br /> <br /> Para lanzar ese comando simplemente tenemos que hacer la búsqueda en Google de ese término &quot;site:www.ecured.cu&quot; o cualquier otro dominio, que generalmente escribiremos sin las tres W (&quot;www&quot;) y sin el &quot;http://&quot;. Con ello conseguiremos todas las URLs que Google ha rastreado, leído e indexado de nuestro dominio y tiene en su base de datos y que podrían aparecer entre los resultados de las búsquedas.<br /> <br /> Con esto también tenemos la ocasión de entender mejor cómo ve Google nuestro sitio web y nuestro contenido, o sea, cómo entiende a nuestra página. Quizás te lleves algunas sorpresas, o no, pero seguro que te ayudará a sacar algunas conclusiones.<br /> <br /> Si no sale ninguna página haciendo el comando &quot;site:&quot; es que Google no ha indexado tu sitio web. Esto puede ocurrir por mecanismos como el &quot;robots.txt&quot; que estés impidiendo a Google que, a pesar que rastree tu sitio, no indexe tu contenido. <br /> <br /> ==Referencias==<br /> [http://www.desarrolloweb.com/articulos/que-es-el-seo-conceptos-generales.html Qué es el SEO]<br /> <br /> [http://http://ombgestion.com/consejos-de-seo-basico/consejos Seo básico]<br /> <br /> [[Category:Desarrollo web]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Posicionamiento_en_buscadores&diff=2972382 2017-10-18T16:56:01Z

<p>Felipe45: /* Referencias */</p> <hr /> <div>{{Materia<br /> |nombre=SEO<br /> |imagen=Drf_seo.jpg‎<br /> |tamaño<br /> |descripción=El objetivo inicial de la actividad SEO es aparecer en un buscador cuando se busque por determinados términos. Una vez que ya se ha cumplido esa primera etapa y estamos entre los resultados de las búsquedas, se trata de conseguir que el sitio web optimizado aparezca lo más arriba posible, aumentando su visibilidad y las posibilidades de que entren en nuestra página en busca de un contenido determinado.<br /> |campo a que pertenece= Internet<br /> |principales exponentes=<br /> }}<br /> '''SEO''' son las siglas de '''Search Engine Optimization'''. Otras maneras de llamarlo son &quot;'''posicionamiento en buscadores'''&quot; o, simplemente, &quot;'''posicionamiento web'''&quot;. El SEO viene a ser una serie de técnicas para optimizar un sitio web, de manera que mejore su visibilidad en los motores de búsqueda. <br /> <br /> ==Principalmente dos áreas de optimización==<br /> <br /> SEO On Page: Desde la propia página web, perfeccionando el propio sitio que queremos posicionar, para que sea mejor considerado por parte de los buscadores. Esto se consigue facilitando que el sitio web sea &quot;entendido&quot; por parte del motor de búsqueda, de manera que indexe mejor el contenido y se alcancen diversos parámetros de calidad en diversas áreas, que hagan entender que se trata de un sitio de calidad: contenido, velocidad, buena estructura, etc.<br /> <br /> SEO Off Page: Todas las técnicas y acciones que podemos hacer de manera externa al sitio y que nos ayuden a ganar relevancia en la web. Esto se hace principalmente consiguiendo enlaces hacia el sitio a promocionar y mejorando las apariciones en otros medios, pero también podría ser pagando por publicidad. <br /> <br /> ==Problemática del aprendizaje SEO==<br /> <br /> En Internet podemos aprender muchísimo del posicionamiento en buscadores, pero tienes que tener cuidado, porque no siempre la información se encuentra actualizada. Los buscadores son muy dinámicos y van ajustando el modo en el que entienden el &quot;ecosistema web&quot;, por lo que a lo largo del tiempo las reglas siempre van cambiando. Es por ello que es importante la fecha de publicación de los textos o vídeos que estás utilizando para aprender.<br /> <br /> Lo que funcionaba un día puede que no funcione más adelante. Desconfía de los trucos que puedas encontrar por ahí o de la magia que algunas personas puedan asegurar tener. Debes entender que Google está en constante evolución y lo que un día puede ayudar en el posicionamiento otro día puede perjudicarte, hasta el punto de recibir penalizaciones. <br /> <br /> ==Los buscadores y cómo entienden y registran o indexan nuestra web==<br /> <br /> Los buscadores, como Google, tienen robots o sistemas que se dedican a visitar páginas constantemente. Comúnmente, a esos robots les llamamos &quot;arañas&quot;. Cuando visitan una página lo hacen con profundidad, es decir, cuando analizan el contenido de una página y luego van accediendo a todos los enlaces que hay en una página. Si encuentran cuatro páginas enlazadas, el robot las visita también y por tanto las analizará. Si tienen enlaces, se dirigirá a las páginas enlazadas y así de modo indeterminado, hasta cualquier nivel de profundidad en el sitio.<br /> <br /> Si publicamos nuevos contenidos en un sitio, la araña los encontrará cuando analice nuestra web, debido a ese rastreo constante. Asimismo, si tenemos páginas salientes hacia otros dominios, Google o el motor correspondiente, también accederá a ellas en su rastreo permanente de los sitios en la web. Esto quiere decir que, cuando publicamos una página en Internet y aunque Google no la conozca en un principio, podrá indexarla si alguien nos enlaza.<br /> <br /> Puede resultar obvio que, cuanto más actualicemos nuestra web publicando nuevo contenido, le estamos invitando a Google a analizar nuestro sitio con mayor frecuencia para indexar las nuevas páginas.<br /> <br /> Cuando Google ha rastreado una página, la añade a su base de datos de páginas de la web y ese proceso es el que llamamos indexación del contenido. Todas las páginas indexadas por el buscador son las que pueden aparecer entre los resultados de las búsquedas.<br /> <br /> Es importante entender este proceso, porque nos dará una buena idea de cómo funciona el buscador y por tanto seremos capaces de entender el proceso de indexación y cómo podemos facilitarle a Google que encuentre nuestro sitio y guarde su contenido.<br /> <br /> El tiempo requerido para aparecer en Google una página recién publicada en la web, de un sitio o dominio no publicado hasta el momento, es variable. Generalmente, Google lo hará cuando encuentre enlaces a nuestra web, pero puede requerir enlaces hacia nosotros de cierto valor para comenzar a mostrarla en sus resultados. No obstante, podemos ayudar a Google a encontrar nuestra página registrando el dominio en las &quot;Webmaster Tools&quot;, de las que hablaremos más adelante. <br /> <br /> ==¿Qué páginas tiene Google de nuestra web?==<br /> <br /> Una de las primeras preguntas que nos podemos hacer cuando nos dedicamos a posicionar un sitio en Internet es ¿qué páginas tiene Google de nuestra web en su base de datos? Esta es una pregunta que seguro será clave, sobre todo en proyectos que ya existen. Se consigue con un comando bien simple:<br /> <br /> site:www.ecured.cu<br /> <br /> Para lanzar ese comando simplemente tenemos que hacer la búsqueda en Google de ese término &quot;site:www.ecured.cu&quot; o cualquier otro dominio, que generalmente escribiremos sin las tres W (&quot;www&quot;) y sin el &quot;http://&quot;. Con ello conseguiremos todas las URLs que Google ha rastreado, leído e indexado de nuestro dominio y tiene en su base de datos y que podrían aparecer entre los resultados de las búsquedas.<br /> <br /> Con esto también tenemos la ocasión de entender mejor cómo ve Google nuestro sitio web y nuestro contenido, o sea, cómo entiende a nuestra página. Quizás te lleves algunas sorpresas, o no, pero seguro que te ayudará a sacar algunas conclusiones.<br /> <br /> Si no sale ninguna página haciendo el comando &quot;site:&quot; es que Google no ha indexado tu sitio web. Esto puede ocurrir por mecanismos como el &quot;robots.txt&quot; que estés impidiendo a Google que, a pesar que rastree tu sitio, no indexe tu contenido. <br /> <br /> ==Referencias==<br /> [http://www.desarrolloweb.com/articulos/que-es-el-seo-conceptos-generales.html Qué es el SEO]<br /> <br /> [http://http://ombgestion.com/consejos-de-seo-basico/consejos seo basico]<br /> <br /> [[Category:Desarrollo web]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Posicionamiento_en_buscadores&diff=2972381 2017-10-18T16:55:28Z

<p>Felipe45: /* Referencias */</p> <hr /> <div>{{Materia<br /> |nombre=SEO<br /> |imagen=Drf_seo.jpg‎<br /> |tamaño<br /> |descripción=El objetivo inicial de la actividad SEO es aparecer en un buscador cuando se busque por determinados términos. Una vez que ya se ha cumplido esa primera etapa y estamos entre los resultados de las búsquedas, se trata de conseguir que el sitio web optimizado aparezca lo más arriba posible, aumentando su visibilidad y las posibilidades de que entren en nuestra página en busca de un contenido determinado.<br /> |campo a que pertenece= Internet<br /> |principales exponentes=<br /> }}<br /> '''SEO''' son las siglas de '''Search Engine Optimization'''. Otras maneras de llamarlo son &quot;'''posicionamiento en buscadores'''&quot; o, simplemente, &quot;'''posicionamiento web'''&quot;. El SEO viene a ser una serie de técnicas para optimizar un sitio web, de manera que mejore su visibilidad en los motores de búsqueda. <br /> <br /> ==Principalmente dos áreas de optimización==<br /> <br /> SEO On Page: Desde la propia página web, perfeccionando el propio sitio que queremos posicionar, para que sea mejor considerado por parte de los buscadores. Esto se consigue facilitando que el sitio web sea &quot;entendido&quot; por parte del motor de búsqueda, de manera que indexe mejor el contenido y se alcancen diversos parámetros de calidad en diversas áreas, que hagan entender que se trata de un sitio de calidad: contenido, velocidad, buena estructura, etc.<br /> <br /> SEO Off Page: Todas las técnicas y acciones que podemos hacer de manera externa al sitio y que nos ayuden a ganar relevancia en la web. Esto se hace principalmente consiguiendo enlaces hacia el sitio a promocionar y mejorando las apariciones en otros medios, pero también podría ser pagando por publicidad. <br /> <br /> ==Problemática del aprendizaje SEO==<br /> <br /> En Internet podemos aprender muchísimo del posicionamiento en buscadores, pero tienes que tener cuidado, porque no siempre la información se encuentra actualizada. Los buscadores son muy dinámicos y van ajustando el modo en el que entienden el &quot;ecosistema web&quot;, por lo que a lo largo del tiempo las reglas siempre van cambiando. Es por ello que es importante la fecha de publicación de los textos o vídeos que estás utilizando para aprender.<br /> <br /> Lo que funcionaba un día puede que no funcione más adelante. Desconfía de los trucos que puedas encontrar por ahí o de la magia que algunas personas puedan asegurar tener. Debes entender que Google está en constante evolución y lo que un día puede ayudar en el posicionamiento otro día puede perjudicarte, hasta el punto de recibir penalizaciones. <br /> <br /> ==Los buscadores y cómo entienden y registran o indexan nuestra web==<br /> <br /> Los buscadores, como Google, tienen robots o sistemas que se dedican a visitar páginas constantemente. Comúnmente, a esos robots les llamamos &quot;arañas&quot;. Cuando visitan una página lo hacen con profundidad, es decir, cuando analizan el contenido de una página y luego van accediendo a todos los enlaces que hay en una página. Si encuentran cuatro páginas enlazadas, el robot las visita también y por tanto las analizará. Si tienen enlaces, se dirigirá a las páginas enlazadas y así de modo indeterminado, hasta cualquier nivel de profundidad en el sitio.<br /> <br /> Si publicamos nuevos contenidos en un sitio, la araña los encontrará cuando analice nuestra web, debido a ese rastreo constante. Asimismo, si tenemos páginas salientes hacia otros dominios, Google o el motor correspondiente, también accederá a ellas en su rastreo permanente de los sitios en la web. Esto quiere decir que, cuando publicamos una página en Internet y aunque Google no la conozca en un principio, podrá indexarla si alguien nos enlaza.<br /> <br /> Puede resultar obvio que, cuanto más actualicemos nuestra web publicando nuevo contenido, le estamos invitando a Google a analizar nuestro sitio con mayor frecuencia para indexar las nuevas páginas.<br /> <br /> Cuando Google ha rastreado una página, la añade a su base de datos de páginas de la web y ese proceso es el que llamamos indexación del contenido. Todas las páginas indexadas por el buscador son las que pueden aparecer entre los resultados de las búsquedas.<br /> <br /> Es importante entender este proceso, porque nos dará una buena idea de cómo funciona el buscador y por tanto seremos capaces de entender el proceso de indexación y cómo podemos facilitarle a Google que encuentre nuestro sitio y guarde su contenido.<br /> <br /> El tiempo requerido para aparecer en Google una página recién publicada en la web, de un sitio o dominio no publicado hasta el momento, es variable. Generalmente, Google lo hará cuando encuentre enlaces a nuestra web, pero puede requerir enlaces hacia nosotros de cierto valor para comenzar a mostrarla en sus resultados. No obstante, podemos ayudar a Google a encontrar nuestra página registrando el dominio en las &quot;Webmaster Tools&quot;, de las que hablaremos más adelante. <br /> <br /> ==¿Qué páginas tiene Google de nuestra web?==<br /> <br /> Una de las primeras preguntas que nos podemos hacer cuando nos dedicamos a posicionar un sitio en Internet es ¿qué páginas tiene Google de nuestra web en su base de datos? Esta es una pregunta que seguro será clave, sobre todo en proyectos que ya existen. Se consigue con un comando bien simple:<br /> <br /> site:www.ecured.cu<br /> <br /> Para lanzar ese comando simplemente tenemos que hacer la búsqueda en Google de ese término &quot;site:www.ecured.cu&quot; o cualquier otro dominio, que generalmente escribiremos sin las tres W (&quot;www&quot;) y sin el &quot;http://&quot;. Con ello conseguiremos todas las URLs que Google ha rastreado, leído e indexado de nuestro dominio y tiene en su base de datos y que podrían aparecer entre los resultados de las búsquedas.<br /> <br /> Con esto también tenemos la ocasión de entender mejor cómo ve Google nuestro sitio web y nuestro contenido, o sea, cómo entiende a nuestra página. Quizás te lleves algunas sorpresas, o no, pero seguro que te ayudará a sacar algunas conclusiones.<br /> <br /> Si no sale ninguna página haciendo el comando &quot;site:&quot; es que Google no ha indexado tu sitio web. Esto puede ocurrir por mecanismos como el &quot;robots.txt&quot; que estés impidiendo a Google que, a pesar que rastree tu sitio, no indexe tu contenido. <br /> <br /> ==Referencias==<br /> <br /> [http://www.desarrolloweb.com/articulos/que-es-el-seo-conceptos-generales.html Qué es el SEO]<br /> [http://http://ombgestion.com/consejos-de-seo-basico/consejos seo basico]<br /> <br /> [[Category:Desarrollo web]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Ballet&diff=2966698 2017-10-06T10:22:00Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>{{Definición<br /> |nombre= Ballet<br /> |imagen=M-ballet.jpg<br /> |tamaño=<br /> |concepto= El ballet es el nombre específico dado a una forma concreta de [[danza]] y su técnica.<br /> |etiq_cubadebate = ballet<br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Ballet'''. Es una danza específica, ya que sus movimientos se enseñan a través de métodos y técnicas “claves”; es una forma de contar una historia utilizando el movimiento del cuerpo. También se utiliza el término ballet para designar la pieza musical compuesta, a propósito, para que sea interpretada por medio de la danza. <br /> <br /> Está considerado como una de las [[Artes Escénicas]]. A diferencia de otras danzas, en el ballet, cada paso está estructuradamente armado. A veces se piensa que la danza clásica se limita exclusivamente a piernas y brazos, pero en cualquier movimiento que se ejecute, participarán invariablemente: las manos, brazos, tronco, cabeza, pies, rodillas; en fin todo el cuerpo hasta sus más ínfimas partes, en una conjunción de dinámica muscular y mental. <br /> <br /> == Historia ==<br /> La vocablo Ballet viene del francés antiguo y significa bailar. Las raíces del Ballet se sitúan en el [[siglo XVII]] donde bailaban, cantaban y recitaban para entretener a los nobles de las cortes francesas e italianas. La primer obra donde se combina baile, mímica y música fue &quot;The Comic Ballet of the Queen&quot; presentada en 1581 en Francia. <br /> <br /> [[Louis XIV]] fue el creador en [[Francia]] de una escuela en 1661, la Real Academia de Baile. El baile se construyó a partir de las cinco posiciones del maestro Beauchamps, bailes italianos, elizabethinos y de los circos de la época. Antes de [[1681]], estaba prohibido que las mujeres bailaran, así que los hombres ejecutaban los roles femeninos. Después, las mujeres bailaron pero con ropas gruesas y toscas que impedian e incomodaban el movimiento. En [[1720]], la rebelde Marie Camargo se subió la falda arriba de la rodilla y creó desmayos. <br /> <br /> El ballet fue desarrollado en [[Rusia]] y en [[Italia]] donde los coreógrafos Carlo Blasis y Enrico Cecchetti de Milano escribieron la primera codificación de Ballet &quot;Traite élémentaire, théorique et pratique de l'art de la dans&quot; en [[1820]]. Fue objeto de toda clase de renovaciones y experimentos. El estreno en [[1913]] de &quot;''La consagración de la primavera''&quot; de Ígor Stravinski con una coreografía de Vátslav Nizhinski provocó uno de los mayores escándalos de la historia de la música y de la danza. Actualmente se utilizan las notación labiana que creó el húngaro Rudolf Von Laban en [[1928]] y la notación Beneshiana de Joan y Rudolph Benesh que es más sencilla.<br /> == Características ==<br /> === Características generales ===<br /> [[Image:Aprendiendoballet.jpeg|thumb|right||Aprendiendo ballet]]<br /> Hay siete movimientos básicos del ballet: Saltar (''Sauter''), Estirar (''Etendre''), Doblar (''Plier''), Elevar (''Relevé''), Girar (''Tourner''), Deslizar (''Glisser'') y Lanzar o Precipitar (''Elancé''). Y además sirve también para aprender francés. El ballet o danza clásica es el nombre específico dado a una forma concreta de danza y su técnica. Según las épocas, los países o las corrientes y el espectáculo coreográfico puede incluir: [[danza]], mímica y [[teatro]]. <br /> <br /> Se requiere entrenamiento desde una temprana edad, se puede decir que a partir de los 8 años es perfecto porque siendo niño se va aprendiendo a reconocer el ritmo y el espacio en el cual se mueve, para lograr ejecutar un tour en 'air triple, un entrechat-six, o 12 fouettés en tournant. Además el ballet es muy útil como preparación para cualquier otro estilo de baile. <br /> <br /> La técnica de esta danza tiene una dificultad importante, ya que requiere una concentración para dominar todo el cuerpo, añadiendo además un entrenamiento en flexibilidad muscular, coordinación muscular y ritmo musical. Lo habitual, aunque no obligatorio. Es ideal una formación paralela en solfeo, aunque tampoco imprescindible. <br /> <br /> Para el calentamiento se utiliza una zapatilla de tela (o piel) con suela partida o completa, muy blanda y fácilmente adaptable. Cuando la experiencia, la condición física y la fuerza del bailarín ya lo requieren, se comienza el entrenamiento con las puntas de ballet. El vestuario debe ser cómodo y, sobre todo, debe dejar marcado el cuerpo para poder ver y corregir los movimientos del mismo, prestando especial atención a brazos y piernas. <br /> <br /> Uno de los elementos utilizados en esta danza es “la barra” que es una larga y delgada pieza de madera o metal utilizada como apoyo en los primeros ejercicios de la clase.<br /> <br /> === Puntas === <br /> [[Image:Zapatillaspunta11.jpeg‎|thumb|left||Zapatillas (puntas)]] <br /> Las puntas son unas zapatillas especiales, que las bailarinas adquieren cuando poseen una formación básica para sus pies, al principio de este proceso las bailarinas sufren pero con los años van adquiriendo fuerza y conocimientos que hacen que sus pies sufran cada vez menos. La primera bailarina en subirse a la punta de los pies fue Marie Taglioni en el ballet La Sílfide, en esa ocasión su padre la creó para ella. <br /> <br /> El uso de las puntas de ballet en las estudiantes está programado hacia el final del primer año de ballet (Escuela Vaganova), cuando la musculatura ya se encuentra preparada. Los ejercicios en esta etapa son muy básicos, limitándose a elevarse en las puntas sobre los dos pies y siempre con la ayuda de la barra. <br /> <br /> Dentro de las zapatillas de punta, se encuentran diferentes tipos. Según el empeine de la bailarina, la dureza de las zapatillas será mayor o menor. Cuanto más empeine más dureza. Las primeras puntas de una bailarina no han de ser de una gran dureza independientemente del empeine, ya que esta se ha de acostumbrar al esfuerzo que supone.<br /> <br /> === Posiciones ===<br /> <br /> Las posiciones de las piernas fueron codificadas por Beuchamps y hay cinco posiciones básicas: <br /> <br /> * 1ª posición: Los dos pies en línea recta, unidos por los talones. <br /> * 2ª posición: Los pies en la misma línea recta, pero separados por unos 30 centímetros. <br /> * 3ª posición: Los pies juntos unidos por su parte media uno delante del otro.<br /> * 4ª posición: Los pies separados en línea vertical hacia delante separados unos 25 centímetros. <br /> * 5ª posición: los pies se unen en sentido inverso; ambos talones mirando hacia fuera, juntándose así los dedos del pie de uno con el talón del otro.<br /> <br /> === Estilos ===<br /> ==== Ballet romántico ====<br /> El romanticismo fue una corriente que influenció el arte del [[siglo XIX]]. En este estilo se habla del dolor de un amor no correspondido. Hay un interés por lo imaginario, por los reinos lejanos y por lo sobrenatural. La bailarina principal tiene mucha importancia. Su imagen pasiva debe ser objeto de idolatría por los románticos empedernidos. Los coreógrafos más destacados fueron el italiano Filippo Taglioni y el danés Bournonville. De los bailarines más representativos están Marie Taglioni, hija de Filippo, y el francés Jules Perrot.<br /> <br /> ==== Ballet clásico ====<br /> La extravagancia de las cortes imperiales es reflejada en este estilo. La función principal es mostrar técnica pulida. Las bailarinas eran estatuescas. Por lo general una coreografía clásica se compone de 3 etapas: Pas de deux o adagio, solos o variaciones y un Pas de deux final o coda. Las mujeres utilizan vestidos de cuento de hadas o vestidos cortos y levantados llamados [[tutú]]s. Marius Petipa y Lev Ivanov hicieron las coreografías de las obras clásicas más aclamadas.<br /> <br /> ==== Ballet De Diághilev ==== <br /> Este estilo fue inventado por el ruso Mikhail Fokine que colaboró con un hombre llamado Sergei Diághilev que coordinaba a músicos, coreógrafos, compositores y diseñadores para crear obras maestras. Este estilo es menos rígido, son de un solo acto y utiliza hombres y mujeres por igual. Anna Pavlova, famosa por &quot;The Dying Swan&quot;, y Vaslav Nijinsky fueron los representantes de este estilo.<br /> <br /> ==== Ballet moderno ====<br /> Después de la muerte de Diághilev en [[1929]], nuevos estilos surgieron. La danza contemporánea llegó a ser un movimiento aparte teniendo diferencias notables con el ballet.<br /> <br /> == Artistas más famosos ==<br /> Entre los bailarines que han pasado a la historia están los canadienses Wayne Eagling y Lynn Seymour, el inglés Lesley Collin, el tostado Arthur Mitchell, el bajo y cómico Wayne Sleep y el inmortal Mikhael Barishnikov. Entre las parejas famosas están Alicia Markova y Anton Dolin, los ingleses Antoinnette Sibley y Anthony Dowell, y los famosos Margot Fonteyn y Rudolf Nureyev.<br /> <br /> == Obras más famosas ==<br /> [[Image:Ball.JPG|thumb|right||Logo del ballet]]<br /> * Entre las obras de ballet clásico se encuentran: &quot;Coppélia&quot;, &quot;La Bella Durmiente&quot;, &quot;[[El Lago de los Cisnes]]&quot;, &quot;El Cascanueces&quot;.<br /> * En el estilo romántico están obras como: &quot;La Sylphide&quot; y &quot;Giselle&quot;.<br /> * Del estilo de Diaghilev encontramos a: &quot;Pethuska&quot;, &quot;Les Sylphides&quot;, &quot;Le Spectre de la Rose&quot;, &quot;[[Firebird]]&quot;, &quot;El Rito de la Primavera&quot; y &quot;L'Après-midi d'un Faune&quot;. <br /> * Entre los ballets más modernos encontramos &quot;El Hijo Pródigo&quot;, &quot;The Rake's Progress&quot;, &quot;[[Cinderella]]&quot;, &quot;El sueño&quot;, &quot;La Fille Mal Gardée&quot;, &quot;Manon&quot;, y &quot;Romeo and Juliet&quot;.<br /> <br /> == Métodos ==<br /> Los cuatro principales:<br /> * Ruso: método Vaganova, de la profesora de ballet [[Agrippina Vaganova]] ([[1879]]-[[1951]]).<br /> * Italiano: [[Enrico Cecchett]]i.<br /> * Francés.<br /> * Danés: [[August Bournonville]] ([[1805]]-[[1879]]).<br /> <br /> === Métodos derivados ===<br /> * Inglés: Royal (Royal Academy of dance). Basado en el método Vaganova<br /> * Estadounidense: basado en la tradición del Ballet ruso (inicialmente Fokine y Balanchine, a mediados del [[siglo XX]] maestros rusos de la escuela Vaganova).<br /> * Cubana: impulsada por [[Alicia Alonso]].<br /> <br /> == Curiosidades ==<br /> * El Record Guiness de entrechats es para Wayne Sleep quien logró un entrechat-dix cruzando y recruzando sus piernas cinco veces antes de tocar el suelo. Se presume que Nijinsky hizo un entrechat-douze cruzando y recruzando sus piernas seis veces.<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> * [http://www.arrakis.es/~enricang/literaria/ball/ballet.htm arrakis.es]<br /> * [http://es.wikipedia.org/wiki/Ballet wikipedia]<br /> * [http://analani-saludnatural-ballet.blogspot.com analani]<br /> * [https://www.studiocballet.com/ Studiocballet]<br /> [[Category:Ballet]][[Category:Artes escénicas]][[Category:Danza]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Granada&diff=2639227 2016-04-15T12:08:01Z

<p>Felipe45: /* Referencias */</p> <hr /> <div>{{Otros usos|este=Granada|Granada (desambiguación)}}&lt;br&gt;<br /> {{Ficha País<br /> |nombre_oficial = Granada <br /> |nombre_común = Granada<br /> |imagen_bandera = Bandera-granada.gif<br /> |imagen_escudo = EscudoGranada.png<br /> |imagen_mapa = MapaGranada.png<br /> |capital = [[St. George's]]<br /> |capital_población = 33 000<br /> |idiomas_oficiales = [[Inglés]]<br /> |gobierno = Monarquía parlamentaria<br /> |superficie = 344 km²&lt;ref&gt;[http://geografia.laguia2000.com/geografia-regional/america/granada Granada,geografía]&lt;/ref&gt;<br /> |población = 90 303<br /> |población_densidad = 263 <br /> |dirigentes_títulos = Jefe de Estado&lt;br/&gt;Gobernador&lt;br/&gt;Primer Ministro<br /> |dirigentes_nombres = Su Majestad [[Isabel II]]&lt;br/&gt;[[Dame Cécile LaGrenade]]&lt;br/&gt;[[Keith Mitchell]]<br /> |moneda = Dólar del Caribe Oriental (ECD) ($2.67 ECD~$1 USD)<br /> |gentilicio = Granadino,-a.<br /> |horario = UTC-4<br /> |miembro_de = [[CARICOM]], [[ONU]], [[Commonwealth]], [[OECS]], [[OEA]], [[NOAL]], [[AEC]], [[CELAC]], [[G-77]], [[UNESCO]]<br /> }}<br /> '''&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;'''<br /> '''Granada'''. Isla del Caribe (una de las Granadinas), ubicada entre el [[Mar Caribe|Mar Caribe]] y el [[Océano Atlántico]], situada a 160 km&lt;ref name=&quot;ubicacion&quot;&gt;[http://www.exteriores.gob.es/Documents/FichasPais/GRANADA_FICHA%20PAIS.pdf ]&lt;/ref&gt; al norte de [[Trinidad y Tobago]]. Está ubicada en los 12°3′ N 61°45′ O&lt;ref&gt;[http://mapasdecostarica.blogspot.com/2012/04/granada-isla-del-caribe.html Mapa de Granada]&lt;/ref&gt;. No existen grandes cuerpos de agua interiores de la isla. La costa es de 121 km de largo y una superficie de 340 kilómetros cuadrados&lt;ref name=&quot;ubicacion&quot;&gt;&lt;/ref&gt;. Este pequeño país fue protagonista en [[1983]] de una de las tantas invasione sque han sufrido las naciones del hemisferio por parte de los [[Estados Unidos]] bajo el pretesto de salvaguardar la democracia y los derechos humanos asi como proteger las vidas de estadounidense. El idioma oficial el inglés, la forma de gobierno una monarquía parlamentaria, cuyo jefe del Estado es el monarca del Reino Unido, ya que forma parte de la [[Commonwealth]]. <br /> <br /> ==Historia==<br /> === Colonia ===<br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> [[Archivo:Cultura_caribes.jpg|miniaturadeimagen|Familia de indios Caribes.]]<br /> Los primeros pobladores de la actual Granada fueron los aborígenes [[arawak]] (arahuaco), quienes, para la llegada de Cristóbal Colón a la isla el [[15 de agosto]] [[1498]], ya habían sido desplazados por los [[caribes]]. A su llegada Colón la nombró Concepción. Ya en el [[siglo XVIII]], la isla era conocida como Granada. Como consecuencia de su población aborigen con hábitos caníbales (los caribes tenían esta costumbre) la isla no fue colonizada hasta 100 años después de su descubrimiento.&lt;ref name=&quot;historia&quot;&gt;[http://portaldelsur.info/2013/10/a-30-anos-de-la-invasion-a-granada/ A 30 años de la invasión de Estados Unidos a Granada]&lt;/ref&gt; Estos primeros esfuerzos colonizadores fueron llevados a cabo por los ingleses aunque sin ningún fruto. Hacia [[1650]] la isla es comprada por una compañía francesa a los ingleses.<br /> <br /> Los nuevos colonizadores lograron, con refuerzos traídos de la isla de [[Martinica]], acabar con la amenaza de los caribes, el último de ellos se cuenta se lanzó al mar para no rendirse ante los invasores. El origen de este nombre es desconocido, posiblemente una copia de la ciudad española de Granada, como tantas otras colonias del [[Nuevo Mundo]] que adquirían nombres de ciudades y provincias del viejo continente. Granada permaneció bajo control de los franceses hasta su ocupación forzosa por parte de los británicos en [[1762]] durante la [[Guerra de los Siete Años]]. Granada fue cedida formalmente al Imperio Británico por el [[Tratado de París]] el año [[1763]]. Aunque los franceses retomaron el control de la isla en [[1779]], la isla fue recuperada por los británicos por el Tratado de Versalles en el año [[1783]]. A pesar de la fuerte presión que caía sobre los británicos debido a una revolución pro-francesa en [[1795]], Granada permaneció británica durante el resto de su periodo colonial. <br /> <br /> [[Archivo:Muscade.jpg |miniaturadeimagen|left|Nuez moscada, una de las principales exportaciones granadinas durante la colonia.]] <br /> <br /> Durante el siglo XVIII, la economía de Granada sufrió una transición muy importante. Como el resto de las Indias Occidentales, Granada fue colonizada para cultivar azúcar&lt;ref&gt;[http://www.ikuska.com/america/datos/historia/granada.htm Historia de Granada]&lt;/ref&gt;, que crecía en las haciendas usando trabajo de esclavos. Hacia [[1782]], Sir Joseph Banks, el consejero botánico del rey [[Jorge III]], llevó la nuez moscada a Granada. Las tierras de la isla son excelentes para este cultivo, lo que convirtió a Granada en una fuente de especias que además era más cercana a Europa que las Indias Orientales de los holandeses, cobrando importancia para los comerciantes europeos. <br /> <br /> La caída de las haciendas de cultivo de azúcar y la llegada de la nuez moscada y el cacao favoreció el desarrollo de pequeñas propiedades, desarrollándose un cultivo basado en pequeños terratenientes. La esclavitud fue prohibida por ley en [[1834]]. En 1833, Granada entró a formar parte de la Administración Británica de las [[Islas de Barlovento]]. El gobernador de las Islas de Barlovento administró la isla durante el resto del periodo colonial. El [[1958]], la Administración de las Islas de Barlovento fue disuelta, y Granada se unió entonces a la [[Federación de las Indias Occidentales]].&lt;ref&gt;[http://www.caribeinsider.com/es/node/3950 Caribe Insider 1]&lt;/ref&gt; Después de la desaparición de dicha federación en [[1962]], el gobierno británico intentó formar una pequeña federación a partir de sus posesiones restantes en el este del Caribe. Tras el fracaso de este intento inglés en [[1967]] Granada se convirtió en un estado asociado del [[Reino Unido]].<br /> <br /> === Independencia-Invasión estadounidense ===<br /> El [[28 de febrero]] de [[1972]], las elecciones generales resultaron en la victoria de [[Eric M. Gairy]], que corrió bajo la bandera de los independentistas del Partido Unido Laborista de Granada (GULP). Una conferencia constitucional se celebró en [[Londres]] en mayo de [[1973]], y la independencia se fijó para el mes de febrero de [[1974]]&lt;ref name=&quot;historia&quot;&gt;&lt;/ref&gt;, hecho que se consumó finalmente el [[7 de febrero]] a pesar de la huelga general y manifestaciones de protesta contra la policía secreta de Gairy, acciones que fueron apoyados por los sindicatos en las vecinas [[Barbados]] y [[Trinidad y Tobago]]. El primer ministro Gairy gobernó durante cinco años. Gairy utilizó el poder en beneficio propio; repartió cargos públicos entre los miembros de su partido y ascendió a los paramilitares a la categoría de «Cuerpo de Defensa», único cuerpo militarizado de la isla. El escuadrón mangosta recibió entrenamiento militar de asesores chilenos y reclutó a presos liberados de la cárcel de St. George's. En las elecciones de diciembre de [[1976]] la Alianza Popular, integrada por el New Jewel Movement (NJM), el Partido Nacional de Granada y el Partido Popular Unido, aumentó su representación parlamentaria de uno a seis diputados, sobre un total de 15. El [[12 de marzo]] de [[1979]], mientras Gairy se encontraba fuera del país, la oposición dio un golpe de Estado y tomó el poder. El gran respaldo popular recibido les permitió establecer un gobierno revolucionario provisional, dirigido por Maurice Bishop.&lt;ref name=&quot;invasión&quot;&gt;[http://www.radiolaprimerisima.com/blogs/864 Granada, la isla de Maurice Bishop]&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Archivo:Maurisse Bishop.jpeg |miniaturadeimagen|left|2do Primer Ministro de Granada.]]<br /> <br /> En cuatro años el gobierno popular revolucionario impulsó la creación de organizaciones de base y promovió un régimen de economía mixta, expandiendo el sector público, y alentando agroindustrias y haciendas estatales.&lt;ref name=&quot;historia&quot;&gt;&lt;/ref&gt; El sector privado fue apoyado en áreas compatibles con la política económica global. No obstante, a raíz de la ideología socialista del gobierno, era constantemente acosado por [[Estados Unidos]] y algunos vecinos conservadores.&lt;ref name=&quot;invasión&quot;&gt;&lt;/ref&gt;&lt;ref&gt;[http://radiomalva.org/2014/02/17/la-revolucion-de-maurice-bishop-en-granada/ La revolución de Maurice Bishop]&lt;/ref&gt; Alegando que el moderno aeropuerto de Granada en Point Salines podía ser utilizado por [[Cuba]] para trasladar sus contingentes militares hacia África, EE.UU. inició una campaña coordinada de estrangulamiento económico de Granada. El [[antimperialismo]] y el no alineamiento orientaron la política exterior del gobierno hacia el mundo socialista. Se logró la colaboración de Cuba para construir el aeropuerto internacional, vehículo para viabilizar la actividad turística, que ocupaba al 25% de la población activa del país. El primer ministro Bishop enfrentaba constantes presiones del sector de extrema izquierda del NJM, que pretendía radicalizar el proceso político&lt;ref&gt;[http://www.redbetances.com/columnas/alejandro-torres-rivera/1594-alejandro-torres-rivera--minh.html La invasión a Granada de 1983: una lección para la historia]&lt;/ref&gt;. En octubre de [[1983]] Bishop fue sometido a prisión domiciliaria&lt;ref&gt;[http://www.aporrea.org/internacionales/a196998.html Maurice Bishop: La Revolución es el Pueblo ]&lt;/ref&gt;, mientras el general Hudson Austin, jefe del ejército, asumía el poder. Fue liberado por una multitud de manifestantes, pero sólo para ser fusilado, poco después, junto a su compañera Jacqueline Creft –Ministra de Educación–, los ministros del Exterior y de Vivienda, dos dirigentes sindicales y 13 manifestantes.&lt;ref&gt;[http://pld.org.do/portal/blog/la-tragedia-de-grenada-30-anos-despues/ La tragedia de Grenada 30 años después.]&lt;/ref&gt;<br /> [[Archivo:US_Army_Urgent_Fury.jpg|miniaturadeimagen|Invasión de Granada por las fuerzas militares estadounidenses. Operacion Urgent Fury]]<br /> <br /> EE.UU. puso en marcha los planes de invasión militar, que estaba decidida y planificada hacía más de un año. El 25 de octubre&lt;ref&gt;[http://www.ecured.cu/index.php/Invasi%C3%B3n_a_Granada#Consecuencias_de_la_invasi.C3.B3n Invasión de Granada]&lt;/ref&gt;, 5.000 marines y boinas verdes desembarcaron. Horas más tarde siguió un contingente decorativo de 300 policías de seis países del Caribe: [[Antigua]], [[Barbados]], [[Dominica]], [[Jamaica]], [[Santa_Lucía_(País)|Santa Lucía]] y [[San Vicente y las Granadinas]], que se prestaron a esta «intervención internacional por motivos humanitarios». Debido a la resistencia de milicianos granadinos, así como técnicos y obreros cubanos, la operación duró más de lo previsto y EE.UU. sufrió varias bajas en combate. A la prensa se le prohibió ingresar a Granada hasta que la resistencia fue eliminada, lo que impidió comprobar la muerte de decenas de civiles, en ataques a un manicomio y otros objetivos no militares. Bajo rígido control militar norteamericano, Sir Paul Scoon, representante de la corona británica en Granada, asumió el gobierno provisional con la tarea de organizar elecciones.&lt;ref&gt;[http://elpais.com/diario/1984/09/22/internacional/464652017_850215.html Elecciones en Granada]&lt;/ref&gt; En diciembre de [[1984]] se votó una Cámara de Diputados que eligió como primer ministro a [[Herbert Blaize]]&lt;ref&gt;[http://www.gov.gd/biographies/herbert_blaize_bio.html Herbert Blaize]&lt;/ref&gt; de la isla de [[Carriacou]], responsable de una coalición de partidos que se presentó como Nuevo Partido Nacional (NNP) y contó con respaldo ostensible de EE.UU.<br /> [[Archivo:Coard.jpg|miniaturadeimagen|left| Bernard Coard,Causante de la muerte de Maurice Bishop y la revuelta que dió al traste con el proceso revolucionario en Granada.]]<br /> <br /> Ni la [[OEA]] ni la [[OTAN]] se atrevieron a apoyar la aventura intervencionista. Pero 20 días más tarde, [[Barbados]] vio su «colaboración» recompensada con un programa de ayuda norteamericana por valor de 18,5 millones de dólares. El nuevo gobierno pactó acuerdos con el [[FMI]] que reproducían el clásico esquema del organismo: ajustes presupuestarios, reducción de empleos estatales, congelación de salarios y estímulo de la empresa privada.<br /> <br /> El [[Sistema de Seguridad Regional]] (RSS), que le permite al primer ministro solicitar la presencia de tropas extranjeras –de los países caribeños vecinos– cuando se sienta amenazado, fue puesto en marcha por Blaize en diciembre de 1986, con el pretexto de que llegaba a su fin el juicio de los golpistas de 1983. Bernard Coard, su esposa Phyllis y el ex comandante del ejército Hudson Austin fueron condenados a muerte&lt;ref&gt;[http://spartacus-educational.com/COLDcoard.htm Spartacus Educational]&lt;/ref&gt;, junto con 11 soldados, sus condenas fueron reducidas a 25 años de cárcel, actualmente gozan de plena libertad. Durante sus primeros años de gobierno, Blaize logró un crecimiento económico considerable: del 5 al 6% anual, fundamentalmente basado en el turismo. No obstante se incrementaron el desempleo juvenil, la delincuencia y la drogadicción.<br /> <br /> === Actualidad ===<br /> [[Archivo:Herbert blaize.jpg |miniaturadeimagen|left|Herbert Blaize primer ministro granadino luego de la invasión estadounidense. ]]<br /> Luego de la muerte de Blaize en [[1989]], asumió el cargo Ben Jones, del Partido Nacional, respaldado por grandes empresarios y terratenientes. En las elecciones generales de marzo de [[1990]] –aniversario del golpe de Estado que derrocó a Eric Matthew Gairy en 1979– triunfó Nicholas Braithwaite&lt;ref&gt;[http://www.gov.gd/biographies/nicholas_brathwaite_bio.html Nicholas Braithwaite biography]&lt;/ref&gt;, ex jefe interino del gobierno posterior a la invasión, visto con simpatía por EE.UU. En [[1994]] se registraba una desocupación del 30% y una fuerte tendencia emigratoria. La caída en los precios internacionales del [[banano]], el [[coco]], la madera y la nuez moscada influyeron en esta corriente.<br /> <br /> En las elecciones de [[1995]] el partido gobernante NDC fue desplazado por [[Keith Mitchell]]&lt;ref&gt;[http://www.caribeinsider.com/es/historia/222 Caribe Insider]&lt;/ref&gt;, ex profesor de matemáticas en la Universidad de Howard, en Washington, y líder del NNP. Esta victoria se adjudicó a su promesa de derogar el impuesto a la renta, vigente hasta 1986 y vuelto a imponer por el NDC en 1994. El gobierno rechazó en marzo de [[1997]] un pedido del Consejo de Iglesias de Granada para liberar a los dos condenados a cadena perpetua por el asesinato, en 1983, del ex primer ministro Maurice Bishop y un grupo de ministros y dirigentes sindicales. En abril, Granada y Cuba restablecieron sus relaciones diplomáticas, interrumpidas desde la invasión estadounidense en 1983.<br /> [[Archivo:Hon keith mitchell grenada.jpg|miniaturadeimagen|Keith Mitchell, primer ministro de Granada desde 1995.]]<br /> En las elecciones de enero de [[1999]] el NNP de Mitchell ganó la totalidad de los 15 escaños parlamentarios.&lt;ref&gt;[http://www.gov.gd/biographies/keith_mitchell_bio.html Keith Mitchell biogrphy]&lt;/ref&gt; Granada se ubicó en el período [[2001]]-[[2002]] como la economía caribeña de mayor crecimiento, debido al auge del turismo, la inversión extranjera y el crecimiento del agro; pero no disminuyó el desempleo, que afectaba principalmente a los más jóvenes. En octubre de [[2003]], al cumplirse 20 años del asesinato de Bishop y la invasión estadounidense, Amnistía Internacional publicó un informe que calificaba a los 17 condenados como los «últimos prisioneros de la Guerra Fría» y exigía al gobierno que realizara una revisión independiente del caso. Entre los condenados se incluía Bernard Coard. El informe denunciaba, entre otras fallas, la irregularidad en la selección de los jueces, la falta de representación legal de los acusados, la presentación de pruebas dudosas y la obtención de confesiones bajo torturas.<br /> <br /> El paso por Granada del huracán Emily&lt;ref&gt;[http://www.caribbeannewsdigital.com/noticia/caribe-oriental-el-huracan-emily-azoto-fuertemente-granada-y-las-costas-de-venezuela-y-es-un Caribbean News Digital]&lt;/ref&gt;, en julio de [[2004]], dejó un muerto, destruyó cosechas y dañó viviendas. Se estimaba que los daños materiales que causó al país rondaban los 110 millones de dólares. En setiembre, el 90% del territorio de Granada padeció los embates del huracán Iván&lt;ref&gt;[http://www.lanacion.com.ar/634726-el-huracan-ivan-arraso-la-isla-de-granada-y-dejo-nueve-muertos Arraza Ivan con isla de Granada]&lt;/ref&gt;, que dejó como saldo 34 muertos y unas 5.000 familias sin hogar. Sólo uno de cada 10 edificios había quedado en pie, e incluso algunos de los designados como refugios resultaron seriamente dañados. Los líderes de la Comunidad del Caribe (CARICOM) pidieron una moratoria de la deuda externa de Granada para contribuir a su recuperación tras el desastre natural.&lt;ref&gt;[http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/international/newsid_3662000/3662084.stm CARICOM solicita moratoria de deuda externa de Granada]&lt;/ref&gt;<br /> <br /> == Geografía ==<br /> Las islas que conforman Granada son de origen volcánico, por lo que el interior de estas es ligeramente montañoso. Se encuentra en el borde de las [[Placas tectónicas|placas del Caribe]] y sudamericana. Por las laderas de estos sistemas montañosos corren pequeños ríos que forman amplios valles. La mayor altura es el cráter Saint Catherine, de 840 metros&lt;ref name=&quot;geografia&quot;&gt;[http://geografia.laguia2000.com/geografia-regional/america/granada Geografía de Granada]&lt;/ref&gt;, que se encuentra al norte de la isla de Granada. Posee costas muy recortadas, lo que causa la existencia de numerosos cabos y bahías. La más significativa es la de Grand Anse, que está en la capital. La isla llamada propiamente Granada es la más grande del país (311 km²)&lt;ref name=&quot;geografia&quot;&gt;[&lt;/ref&gt;. Las demás islas son:<br /> #Carriacou<br /> #Pequeña Martinica<br /> #Isla de Ronde<br /> #Caille Island<br /> #Isla diamante<br /> #Large Island<br /> #Saline Island<br /> #Frigate Island<br /> <br /> El clima de Granada es tropical: caluroso y húmedo, con temperaturas suaves y constantes durante el año. Se trata del clima monzónico y de los vientos alisios en el litoral, que en este caso, y gracias a su relieve abrupto potencia el efecto monzónico, por lo que las precipitaciones oscilan entre 4.000 y los 1.500 mm, dependiendo de la altitud. DEbido a su posición en el Caribe Oriental es azotada frecuentemente por huracanes. La tormenta más destructiva fue el [[Huracán Iván]], que en septiembre del 2004 dañó o destruyó el 90% de las viviendas. La temporada de huracanes dura de [[junio]] a [[noviembre]].<br /> <br /> ===División territorial===<br /> [[Archivo:Grenada parishes named.png |miniaturadeimagen|left|División administrativa de Granada.]]<br /> La isla se subdivide en 6 parroquias (en inglés ''parishes''), representados en la bandera nacional por 6 estrellas, que son: [[Saint George]], [[Saint Andrew]], [[Saint David]], [[Saint John]], [[Saint Patrick]], y [[Carriacou]] y [[Petite Martinique]].<br /> <br /> == Recursos naturales ==<br /> <br /> Los recursos naturales son la madera, frutas tropicales y de puertos de aguas profundas.<br /> <br /> == Habitantes ==<br /> <br /> Granada y sus territorios periféricos en gran parte deshabitadas son el más meridional de las Islas de Barlovento. La cadena granadina Islas consta de unas 600 islas, las del sur del Canal de Martinica pertenecen a Granada, mientras que los del norte de los canales son parte de la nación de [[San Vicente y las Granadinas]]. Situado a unos 160 kilómetros al norte de [[Venezuela]], a aproximadamente 12 ° de latitud norte y 61 ° de longitud oeste, Granada y sus territorios ocupan una superficie total de 433 kilómetros cuadrados. <br /> <br /> Granada, conocida como la Isla de las Especias, por su producción de nuez moscada y macis, es la mayor en 310 kilómetros cuadrados. La forma de la isla es ovalada y enmarcada por una línea costera sur de irregulares, y su ancho máximo es de treinta y cuatro kilómetros, y su longitud máxima es de 19 kilómetros cuadrados. Saint George's, la capital y el puerto más importante de la nación, está favorablemente situado cerca de una laguna en la costa suroeste, es considerada también una de las localidades más pintorescas del Caribe. La capital cuenta también con un mercado muy popular y reconocido por la variedad de alimentos que vende. De todas las islas que pertenecen a Granada, sólo dos son de importancia: Carriacou, con una población de unos pocos miles, y su vecina Petite Martinique, aproximadamente 40 kilómetros al noreste de Granada y poblada por unos 700 habitantes.<br /> <br /> == Suelos ==<br /> <br /> Aunque muchas de las rocas y los suelos son de origen volcánico, los conos volcánicos puntean Granada, están dormidos. Algunas de las características de drenaje en Granada siguen con su pasado volcánico. Hay un cráter de unos lagos, el mayor de los cuales es el Gran Estanque. Los tramos superiores de los ríos rápidos, que en ocasiones causa de desbordamiento y las inundaciones y deslizamientos de tierra, por lo general penetran profundamente en las laderas cónicas. Por el contrario, muchos de los cursos de agua en las tierras bajas tienden a ser lento y sinuoso.<br /> <br /> == Hidrografía ==<br /> <br /> La abundancia de agua es causada principalmente por el clima tropical, húmedo. De precipitación anual, en gran parte generado por el calor y la humedad cargada de vientos alisios del noreste, varía de más de 350 centímetros en las laderas de barlovento a menos de 150 centímetros en las tierras bajas. Los totales mensuales se registran más grande en toda Granada desde junio hasta noviembre, los meses en que las tormentas tropicales y los huracanes son más probables de ocurrir. La lluvia es menos pronunciada de diciembre a mayo, cuando el ecuador se mueve sistema de baja presión al sur. Del mismo modo, los más altos grados de humedad, por lo general cerca del 80 por ciento, se registran durante los meses de lluvias, y los valores de 68 a 78 por ciento se registran durante el período más seco. Las temperaturas promedio de 29 ° C son constantes durante todo el año, sin embargo, con las lecturas ligeramente superiores en las tierras bajas. Sin embargo, los rangos diurnos dentro de un período de 24 horas son apreciables: entre 26 ° C y 32 ° C durante el día y entre 19 ° C y 24 ° C durante la noche.&lt;br&gt; <br /> <br /> == Peligros naturales ==<br /> <br /> Se encuentra en el borde del cinturón de [[huracanes]], la temporada de huracanes dura de [[junio]] a [[noviembre]].<br /> <br /> == Medio Ambiente ==<br /> <br /> Parte de: Biodiversidad, Cambio Climático, Desertificación, Especies amenazadas, la Ley del Mar, de Protección de la capa de ozono, la Caza de Ballenas.<br /> <br /> <br /> ==Turismo==<br /> Como casi todas las islas del Caribe, Granada cuenta con muy buenas playas que atraen mucho turismo norteamericano y europeo, entre ellas destaca la de Grand Anse, en la parte suroccidental de la isla. <br /> El turismo ha recibido un buen impulso con la creación de varios hoteles, que aunque pequeños suministran un buen confort y una buena atención para los visitantes foráneos.<br /> En sus aguas posee un volcán subacuático llamado Kick'em Jenny, y también una exposición permanente de estatuas en un parque subacuático.<br /> <br /> ==Desarrollo social==<br /> ===Música===<br /> <br /> Como en todo el Caribe, Granada celebra anualmente su Carnaval, que tiene lugar los primeros días de agosto, y durante el cual se da un gran despliegue de creatividad en los disfraces y las competencias musicales de calypso y soca.<br /> <br /> ===Educación===<br /> <br /> La isla posee una red de escuelas primarias y secundarias que garantizan los estudios de los niños y jóvenes hasta el bachillerato.<br /> <br /> Cuenta con una universidad privada llamada Universidad de Saint George's, en la que se estudia Medicina y Medicina Veterinaria.<br /> <br /> ===Deporte===<br /> <br /> En la isla, como en buena parte del Caribe anglosajón, se practica -y son muy populares- el [[cricket]], el [[fútbol]] y el netball. <br /> En [[2007]] acogió parte de la Copa Mundial de Cricket, que se desarrolló en varias islas caribeñas.<br /> <br /> En los [[Juegos Olímpicos de Londres 2012]] el país obtuvo la primera medalla olímpica en su historia, por medio del corredor de 400 m planos Kirani James, quien obtuvo el oro en la prueba final.<br /> Posee un estadio nacional, que fue rebautizado con el nombre de &quot;Kirani James&quot; después de la victoria dorada de este atleta en las Olimpiadas de [[Londres]] [[2012]].<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> <br /> *Atlas Etnográfico de Las antillas Menores. Cultura Popular y Tradicional. Multimedia. <br /> *Villarreal Bencomo, Delfina. Comunidad de tradiciones culturales únicas en [[Cuba]].<br /> *[http://www.ikuska.com/america/datos/historia/granada.htm Historia de Granada]<br /> *[http://www.guiadelmundo.org.uy/cd/countries/grd/History.html Guia del Mundo.Granada]<br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> == Referencias ==<br /> &lt;references/&gt;<br /> [[Category:Países de América]] [[Category:Islas]] [[Category:Países]]<br /> 23.[http://wdb.ugr.es/~dquesada/el-blog-de-advice/ UGR]</div>

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<p>Felipe45: /* Referencias */</p> <hr /> <div>{{Otros usos|este=Granada|Granada (desambiguación)}}&lt;br&gt;<br /> {{Ficha País<br /> |nombre_oficial = Granada <br /> |nombre_común = Granada<br /> |imagen_bandera = Bandera-granada.gif<br /> |imagen_escudo = EscudoGranada.png<br /> |imagen_mapa = MapaGranada.png<br /> |capital = [[St. George's]]<br /> |capital_población = 33 000<br /> |idiomas_oficiales = [[Inglés]]<br /> |gobierno = Monarquía parlamentaria<br /> |superficie = 344 km²&lt;ref&gt;[http://geografia.laguia2000.com/geografia-regional/america/granada Granada,geografía]&lt;/ref&gt;<br /> |población = 90 303<br /> |población_densidad = 263 <br /> |dirigentes_títulos = Jefe de Estado&lt;br/&gt;Gobernador&lt;br/&gt;Primer Ministro<br /> |dirigentes_nombres = Su Majestad [[Isabel II]]&lt;br/&gt;[[Dame Cécile LaGrenade]]&lt;br/&gt;[[Keith Mitchell]]<br /> |moneda = Dólar del Caribe Oriental (ECD) ($2.67 ECD~$1 USD)<br /> |gentilicio = Granadino,-a.<br /> |horario = UTC-4<br /> |miembro_de = [[CARICOM]], [[ONU]], [[Commonwealth]], [[OECS]], [[OEA]], [[NOAL]], [[AEC]], [[CELAC]], [[G-77]], [[UNESCO]]<br /> }}<br /> '''&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;'''<br /> '''Granada'''. Isla del Caribe (una de las Granadinas), ubicada entre el [[Mar Caribe|Mar Caribe]] y el [[Océano Atlántico]], situada a 160 km&lt;ref name=&quot;ubicacion&quot;&gt;[http://www.exteriores.gob.es/Documents/FichasPais/GRANADA_FICHA%20PAIS.pdf ]&lt;/ref&gt; al norte de [[Trinidad y Tobago]]. Está ubicada en los 12°3′ N 61°45′ O&lt;ref&gt;[http://mapasdecostarica.blogspot.com/2012/04/granada-isla-del-caribe.html Mapa de Granada]&lt;/ref&gt;. No existen grandes cuerpos de agua interiores de la isla. La costa es de 121 km de largo y una superficie de 340 kilómetros cuadrados&lt;ref name=&quot;ubicacion&quot;&gt;&lt;/ref&gt;. Este pequeño país fue protagonista en [[1983]] de una de las tantas invasione sque han sufrido las naciones del hemisferio por parte de los [[Estados Unidos]] bajo el pretesto de salvaguardar la democracia y los derechos humanos asi como proteger las vidas de estadounidense. El idioma oficial el inglés, la forma de gobierno una monarquía parlamentaria, cuyo jefe del Estado es el monarca del Reino Unido, ya que forma parte de la [[Commonwealth]]. <br /> <br /> ==Historia==<br /> === Colonia ===<br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> [[Archivo:Cultura_caribes.jpg|miniaturadeimagen|Familia de indios Caribes.]]<br /> Los primeros pobladores de la actual Granada fueron los aborígenes [[arawak]] (arahuaco), quienes, para la llegada de Cristóbal Colón a la isla el [[15 de agosto]] [[1498]], ya habían sido desplazados por los [[caribes]]. A su llegada Colón la nombró Concepción. Ya en el [[siglo XVIII]], la isla era conocida como Granada. Como consecuencia de su población aborigen con hábitos caníbales (los caribes tenían esta costumbre) la isla no fue colonizada hasta 100 años después de su descubrimiento.&lt;ref name=&quot;historia&quot;&gt;[http://portaldelsur.info/2013/10/a-30-anos-de-la-invasion-a-granada/ A 30 años de la invasión de Estados Unidos a Granada]&lt;/ref&gt; Estos primeros esfuerzos colonizadores fueron llevados a cabo por los ingleses aunque sin ningún fruto. Hacia [[1650]] la isla es comprada por una compañía francesa a los ingleses.<br /> <br /> Los nuevos colonizadores lograron, con refuerzos traídos de la isla de [[Martinica]], acabar con la amenaza de los caribes, el último de ellos se cuenta se lanzó al mar para no rendirse ante los invasores. El origen de este nombre es desconocido, posiblemente una copia de la ciudad española de Granada, como tantas otras colonias del [[Nuevo Mundo]] que adquirían nombres de ciudades y provincias del viejo continente. Granada permaneció bajo control de los franceses hasta su ocupación forzosa por parte de los británicos en [[1762]] durante la [[Guerra de los Siete Años]]. Granada fue cedida formalmente al Imperio Británico por el [[Tratado de París]] el año [[1763]]. Aunque los franceses retomaron el control de la isla en [[1779]], la isla fue recuperada por los británicos por el Tratado de Versalles en el año [[1783]]. A pesar de la fuerte presión que caía sobre los británicos debido a una revolución pro-francesa en [[1795]], Granada permaneció británica durante el resto de su periodo colonial. <br /> <br /> [[Archivo:Muscade.jpg |miniaturadeimagen|left|Nuez moscada, una de las principales exportaciones granadinas durante la colonia.]] <br /> <br /> Durante el siglo XVIII, la economía de Granada sufrió una transición muy importante. Como el resto de las Indias Occidentales, Granada fue colonizada para cultivar azúcar&lt;ref&gt;[http://www.ikuska.com/america/datos/historia/granada.htm Historia de Granada]&lt;/ref&gt;, que crecía en las haciendas usando trabajo de esclavos. Hacia [[1782]], Sir Joseph Banks, el consejero botánico del rey [[Jorge III]], llevó la nuez moscada a Granada. Las tierras de la isla son excelentes para este cultivo, lo que convirtió a Granada en una fuente de especias que además era más cercana a Europa que las Indias Orientales de los holandeses, cobrando importancia para los comerciantes europeos. <br /> <br /> La caída de las haciendas de cultivo de azúcar y la llegada de la nuez moscada y el cacao favoreció el desarrollo de pequeñas propiedades, desarrollándose un cultivo basado en pequeños terratenientes. La esclavitud fue prohibida por ley en [[1834]]. En 1833, Granada entró a formar parte de la Administración Británica de las [[Islas de Barlovento]]. El gobernador de las Islas de Barlovento administró la isla durante el resto del periodo colonial. El [[1958]], la Administración de las Islas de Barlovento fue disuelta, y Granada se unió entonces a la [[Federación de las Indias Occidentales]].&lt;ref&gt;[http://www.caribeinsider.com/es/node/3950 Caribe Insider 1]&lt;/ref&gt; Después de la desaparición de dicha federación en [[1962]], el gobierno británico intentó formar una pequeña federación a partir de sus posesiones restantes en el este del Caribe. Tras el fracaso de este intento inglés en [[1967]] Granada se convirtió en un estado asociado del [[Reino Unido]].<br /> <br /> === Independencia-Invasión estadounidense ===<br /> El [[28 de febrero]] de [[1972]], las elecciones generales resultaron en la victoria de [[Eric M. Gairy]], que corrió bajo la bandera de los independentistas del Partido Unido Laborista de Granada (GULP). Una conferencia constitucional se celebró en [[Londres]] en mayo de [[1973]], y la independencia se fijó para el mes de febrero de [[1974]]&lt;ref name=&quot;historia&quot;&gt;&lt;/ref&gt;, hecho que se consumó finalmente el [[7 de febrero]] a pesar de la huelga general y manifestaciones de protesta contra la policía secreta de Gairy, acciones que fueron apoyados por los sindicatos en las vecinas [[Barbados]] y [[Trinidad y Tobago]]. El primer ministro Gairy gobernó durante cinco años. Gairy utilizó el poder en beneficio propio; repartió cargos públicos entre los miembros de su partido y ascendió a los paramilitares a la categoría de «Cuerpo de Defensa», único cuerpo militarizado de la isla. El escuadrón mangosta recibió entrenamiento militar de asesores chilenos y reclutó a presos liberados de la cárcel de St. George's. En las elecciones de diciembre de [[1976]] la Alianza Popular, integrada por el New Jewel Movement (NJM), el Partido Nacional de Granada y el Partido Popular Unido, aumentó su representación parlamentaria de uno a seis diputados, sobre un total de 15. El [[12 de marzo]] de [[1979]], mientras Gairy se encontraba fuera del país, la oposición dio un golpe de Estado y tomó el poder. El gran respaldo popular recibido les permitió establecer un gobierno revolucionario provisional, dirigido por Maurice Bishop.&lt;ref name=&quot;invasión&quot;&gt;[http://www.radiolaprimerisima.com/blogs/864 Granada, la isla de Maurice Bishop]&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Archivo:Maurisse Bishop.jpeg |miniaturadeimagen|left|2do Primer Ministro de Granada.]]<br /> <br /> En cuatro años el gobierno popular revolucionario impulsó la creación de organizaciones de base y promovió un régimen de economía mixta, expandiendo el sector público, y alentando agroindustrias y haciendas estatales.&lt;ref name=&quot;historia&quot;&gt;&lt;/ref&gt; El sector privado fue apoyado en áreas compatibles con la política económica global. No obstante, a raíz de la ideología socialista del gobierno, era constantemente acosado por [[Estados Unidos]] y algunos vecinos conservadores.&lt;ref name=&quot;invasión&quot;&gt;&lt;/ref&gt;&lt;ref&gt;[http://radiomalva.org/2014/02/17/la-revolucion-de-maurice-bishop-en-granada/ La revolución de Maurice Bishop]&lt;/ref&gt; Alegando que el moderno aeropuerto de Granada en Point Salines podía ser utilizado por [[Cuba]] para trasladar sus contingentes militares hacia África, EE.UU. inició una campaña coordinada de estrangulamiento económico de Granada. El [[antimperialismo]] y el no alineamiento orientaron la política exterior del gobierno hacia el mundo socialista. Se logró la colaboración de Cuba para construir el aeropuerto internacional, vehículo para viabilizar la actividad turística, que ocupaba al 25% de la población activa del país. El primer ministro Bishop enfrentaba constantes presiones del sector de extrema izquierda del NJM, que pretendía radicalizar el proceso político&lt;ref&gt;[http://www.redbetances.com/columnas/alejandro-torres-rivera/1594-alejandro-torres-rivera--minh.html La invasión a Granada de 1983: una lección para la historia]&lt;/ref&gt;. En octubre de [[1983]] Bishop fue sometido a prisión domiciliaria&lt;ref&gt;[http://www.aporrea.org/internacionales/a196998.html Maurice Bishop: La Revolución es el Pueblo ]&lt;/ref&gt;, mientras el general Hudson Austin, jefe del ejército, asumía el poder. Fue liberado por una multitud de manifestantes, pero sólo para ser fusilado, poco después, junto a su compañera Jacqueline Creft –Ministra de Educación–, los ministros del Exterior y de Vivienda, dos dirigentes sindicales y 13 manifestantes.&lt;ref&gt;[http://pld.org.do/portal/blog/la-tragedia-de-grenada-30-anos-despues/ La tragedia de Grenada 30 años después.]&lt;/ref&gt;<br /> [[Archivo:US_Army_Urgent_Fury.jpg|miniaturadeimagen|Invasión de Granada por las fuerzas militares estadounidenses. Operacion Urgent Fury]]<br /> <br /> EE.UU. puso en marcha los planes de invasión militar, que estaba decidida y planificada hacía más de un año. El 25 de octubre&lt;ref&gt;[http://www.ecured.cu/index.php/Invasi%C3%B3n_a_Granada#Consecuencias_de_la_invasi.C3.B3n Invasión de Granada]&lt;/ref&gt;, 5.000 marines y boinas verdes desembarcaron. Horas más tarde siguió un contingente decorativo de 300 policías de seis países del Caribe: [[Antigua]], [[Barbados]], [[Dominica]], [[Jamaica]], [[Santa_Lucía_(País)|Santa Lucía]] y [[San Vicente y las Granadinas]], que se prestaron a esta «intervención internacional por motivos humanitarios». Debido a la resistencia de milicianos granadinos, así como técnicos y obreros cubanos, la operación duró más de lo previsto y EE.UU. sufrió varias bajas en combate. A la prensa se le prohibió ingresar a Granada hasta que la resistencia fue eliminada, lo que impidió comprobar la muerte de decenas de civiles, en ataques a un manicomio y otros objetivos no militares. Bajo rígido control militar norteamericano, Sir Paul Scoon, representante de la corona británica en Granada, asumió el gobierno provisional con la tarea de organizar elecciones.&lt;ref&gt;[http://elpais.com/diario/1984/09/22/internacional/464652017_850215.html Elecciones en Granada]&lt;/ref&gt; En diciembre de [[1984]] se votó una Cámara de Diputados que eligió como primer ministro a [[Herbert Blaize]]&lt;ref&gt;[http://www.gov.gd/biographies/herbert_blaize_bio.html Herbert Blaize]&lt;/ref&gt; de la isla de [[Carriacou]], responsable de una coalición de partidos que se presentó como Nuevo Partido Nacional (NNP) y contó con respaldo ostensible de EE.UU.<br /> [[Archivo:Coard.jpg|miniaturadeimagen|left| Bernard Coard,Causante de la muerte de Maurice Bishop y la revuelta que dió al traste con el proceso revolucionario en Granada.]]<br /> <br /> Ni la [[OEA]] ni la [[OTAN]] se atrevieron a apoyar la aventura intervencionista. Pero 20 días más tarde, [[Barbados]] vio su «colaboración» recompensada con un programa de ayuda norteamericana por valor de 18,5 millones de dólares. El nuevo gobierno pactó acuerdos con el [[FMI]] que reproducían el clásico esquema del organismo: ajustes presupuestarios, reducción de empleos estatales, congelación de salarios y estímulo de la empresa privada.<br /> <br /> El [[Sistema de Seguridad Regional]] (RSS), que le permite al primer ministro solicitar la presencia de tropas extranjeras –de los países caribeños vecinos– cuando se sienta amenazado, fue puesto en marcha por Blaize en diciembre de 1986, con el pretexto de que llegaba a su fin el juicio de los golpistas de 1983. Bernard Coard, su esposa Phyllis y el ex comandante del ejército Hudson Austin fueron condenados a muerte&lt;ref&gt;[http://spartacus-educational.com/COLDcoard.htm Spartacus Educational]&lt;/ref&gt;, junto con 11 soldados, sus condenas fueron reducidas a 25 años de cárcel, actualmente gozan de plena libertad. Durante sus primeros años de gobierno, Blaize logró un crecimiento económico considerable: del 5 al 6% anual, fundamentalmente basado en el turismo. No obstante se incrementaron el desempleo juvenil, la delincuencia y la drogadicción.<br /> <br /> === Actualidad ===<br /> [[Archivo:Herbert blaize.jpg |miniaturadeimagen|left|Herbert Blaize primer ministro granadino luego de la invasión estadounidense. ]]<br /> Luego de la muerte de Blaize en [[1989]], asumió el cargo Ben Jones, del Partido Nacional, respaldado por grandes empresarios y terratenientes. En las elecciones generales de marzo de [[1990]] –aniversario del golpe de Estado que derrocó a Eric Matthew Gairy en 1979– triunfó Nicholas Braithwaite&lt;ref&gt;[http://www.gov.gd/biographies/nicholas_brathwaite_bio.html Nicholas Braithwaite biography]&lt;/ref&gt;, ex jefe interino del gobierno posterior a la invasión, visto con simpatía por EE.UU. En [[1994]] se registraba una desocupación del 30% y una fuerte tendencia emigratoria. La caída en los precios internacionales del [[banano]], el [[coco]], la madera y la nuez moscada influyeron en esta corriente.<br /> <br /> En las elecciones de [[1995]] el partido gobernante NDC fue desplazado por [[Keith Mitchell]]&lt;ref&gt;[http://www.caribeinsider.com/es/historia/222 Caribe Insider]&lt;/ref&gt;, ex profesor de matemáticas en la Universidad de Howard, en Washington, y líder del NNP. Esta victoria se adjudicó a su promesa de derogar el impuesto a la renta, vigente hasta 1986 y vuelto a imponer por el NDC en 1994. El gobierno rechazó en marzo de [[1997]] un pedido del Consejo de Iglesias de Granada para liberar a los dos condenados a cadena perpetua por el asesinato, en 1983, del ex primer ministro Maurice Bishop y un grupo de ministros y dirigentes sindicales. En abril, Granada y Cuba restablecieron sus relaciones diplomáticas, interrumpidas desde la invasión estadounidense en 1983.<br /> [[Archivo:Hon keith mitchell grenada.jpg|miniaturadeimagen|Keith Mitchell, primer ministro de Granada desde 1995.]]<br /> En las elecciones de enero de [[1999]] el NNP de Mitchell ganó la totalidad de los 15 escaños parlamentarios.&lt;ref&gt;[http://www.gov.gd/biographies/keith_mitchell_bio.html Keith Mitchell biogrphy]&lt;/ref&gt; Granada se ubicó en el período [[2001]]-[[2002]] como la economía caribeña de mayor crecimiento, debido al auge del turismo, la inversión extranjera y el crecimiento del agro; pero no disminuyó el desempleo, que afectaba principalmente a los más jóvenes. En octubre de [[2003]], al cumplirse 20 años del asesinato de Bishop y la invasión estadounidense, Amnistía Internacional publicó un informe que calificaba a los 17 condenados como los «últimos prisioneros de la Guerra Fría» y exigía al gobierno que realizara una revisión independiente del caso. Entre los condenados se incluía Bernard Coard. El informe denunciaba, entre otras fallas, la irregularidad en la selección de los jueces, la falta de representación legal de los acusados, la presentación de pruebas dudosas y la obtención de confesiones bajo torturas.<br /> <br /> El paso por Granada del huracán Emily&lt;ref&gt;[http://www.caribbeannewsdigital.com/noticia/caribe-oriental-el-huracan-emily-azoto-fuertemente-granada-y-las-costas-de-venezuela-y-es-un Caribbean News Digital]&lt;/ref&gt;, en julio de [[2004]], dejó un muerto, destruyó cosechas y dañó viviendas. Se estimaba que los daños materiales que causó al país rondaban los 110 millones de dólares. En setiembre, el 90% del territorio de Granada padeció los embates del huracán Iván&lt;ref&gt;[http://www.lanacion.com.ar/634726-el-huracan-ivan-arraso-la-isla-de-granada-y-dejo-nueve-muertos Arraza Ivan con isla de Granada]&lt;/ref&gt;, que dejó como saldo 34 muertos y unas 5.000 familias sin hogar. Sólo uno de cada 10 edificios había quedado en pie, e incluso algunos de los designados como refugios resultaron seriamente dañados. Los líderes de la Comunidad del Caribe (CARICOM) pidieron una moratoria de la deuda externa de Granada para contribuir a su recuperación tras el desastre natural.&lt;ref&gt;[http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/international/newsid_3662000/3662084.stm CARICOM solicita moratoria de deuda externa de Granada]&lt;/ref&gt;<br /> <br /> == Geografía ==<br /> Las islas que conforman Granada son de origen volcánico, por lo que el interior de estas es ligeramente montañoso. Se encuentra en el borde de las [[Placas tectónicas|placas del Caribe]] y sudamericana. Por las laderas de estos sistemas montañosos corren pequeños ríos que forman amplios valles. La mayor altura es el cráter Saint Catherine, de 840 metros&lt;ref name=&quot;geografia&quot;&gt;[http://geografia.laguia2000.com/geografia-regional/america/granada Geografía de Granada]&lt;/ref&gt;, que se encuentra al norte de la isla de Granada. Posee costas muy recortadas, lo que causa la existencia de numerosos cabos y bahías. La más significativa es la de Grand Anse, que está en la capital. La isla llamada propiamente Granada es la más grande del país (311 km²)&lt;ref name=&quot;geografia&quot;&gt;[&lt;/ref&gt;. Las demás islas son:<br /> #Carriacou<br /> #Pequeña Martinica<br /> #Isla de Ronde<br /> #Caille Island<br /> #Isla diamante<br /> #Large Island<br /> #Saline Island<br /> #Frigate Island<br /> <br /> El clima de Granada es tropical: caluroso y húmedo, con temperaturas suaves y constantes durante el año. Se trata del clima monzónico y de los vientos alisios en el litoral, que en este caso, y gracias a su relieve abrupto potencia el efecto monzónico, por lo que las precipitaciones oscilan entre 4.000 y los 1.500 mm, dependiendo de la altitud. DEbido a su posición en el Caribe Oriental es azotada frecuentemente por huracanes. La tormenta más destructiva fue el [[Huracán Iván]], que en septiembre del 2004 dañó o destruyó el 90% de las viviendas. La temporada de huracanes dura de [[junio]] a [[noviembre]].<br /> <br /> ===División territorial===<br /> [[Archivo:Grenada parishes named.png |miniaturadeimagen|left|División administrativa de Granada.]]<br /> La isla se subdivide en 6 parroquias (en inglés ''parishes''), representados en la bandera nacional por 6 estrellas, que son: [[Saint George]], [[Saint Andrew]], [[Saint David]], [[Saint John]], [[Saint Patrick]], y [[Carriacou]] y [[Petite Martinique]].<br /> <br /> == Recursos naturales ==<br /> <br /> Los recursos naturales son la madera, frutas tropicales y de puertos de aguas profundas.<br /> <br /> == Habitantes ==<br /> <br /> Granada y sus territorios periféricos en gran parte deshabitadas son el más meridional de las Islas de Barlovento. La cadena granadina Islas consta de unas 600 islas, las del sur del Canal de Martinica pertenecen a Granada, mientras que los del norte de los canales son parte de la nación de [[San Vicente y las Granadinas]]. Situado a unos 160 kilómetros al norte de [[Venezuela]], a aproximadamente 12 ° de latitud norte y 61 ° de longitud oeste, Granada y sus territorios ocupan una superficie total de 433 kilómetros cuadrados. <br /> <br /> Granada, conocida como la Isla de las Especias, por su producción de nuez moscada y macis, es la mayor en 310 kilómetros cuadrados. La forma de la isla es ovalada y enmarcada por una línea costera sur de irregulares, y su ancho máximo es de treinta y cuatro kilómetros, y su longitud máxima es de 19 kilómetros cuadrados. Saint George's, la capital y el puerto más importante de la nación, está favorablemente situado cerca de una laguna en la costa suroeste, es considerada también una de las localidades más pintorescas del Caribe. La capital cuenta también con un mercado muy popular y reconocido por la variedad de alimentos que vende. De todas las islas que pertenecen a Granada, sólo dos son de importancia: Carriacou, con una población de unos pocos miles, y su vecina Petite Martinique, aproximadamente 40 kilómetros al noreste de Granada y poblada por unos 700 habitantes.<br /> <br /> == Suelos ==<br /> <br /> Aunque muchas de las rocas y los suelos son de origen volcánico, los conos volcánicos puntean Granada, están dormidos. Algunas de las características de drenaje en Granada siguen con su pasado volcánico. Hay un cráter de unos lagos, el mayor de los cuales es el Gran Estanque. Los tramos superiores de los ríos rápidos, que en ocasiones causa de desbordamiento y las inundaciones y deslizamientos de tierra, por lo general penetran profundamente en las laderas cónicas. Por el contrario, muchos de los cursos de agua en las tierras bajas tienden a ser lento y sinuoso.<br /> <br /> == Hidrografía ==<br /> <br /> La abundancia de agua es causada principalmente por el clima tropical, húmedo. De precipitación anual, en gran parte generado por el calor y la humedad cargada de vientos alisios del noreste, varía de más de 350 centímetros en las laderas de barlovento a menos de 150 centímetros en las tierras bajas. Los totales mensuales se registran más grande en toda Granada desde junio hasta noviembre, los meses en que las tormentas tropicales y los huracanes son más probables de ocurrir. La lluvia es menos pronunciada de diciembre a mayo, cuando el ecuador se mueve sistema de baja presión al sur. Del mismo modo, los más altos grados de humedad, por lo general cerca del 80 por ciento, se registran durante los meses de lluvias, y los valores de 68 a 78 por ciento se registran durante el período más seco. Las temperaturas promedio de 29 ° C son constantes durante todo el año, sin embargo, con las lecturas ligeramente superiores en las tierras bajas. Sin embargo, los rangos diurnos dentro de un período de 24 horas son apreciables: entre 26 ° C y 32 ° C durante el día y entre 19 ° C y 24 ° C durante la noche.&lt;br&gt; <br /> <br /> == Peligros naturales ==<br /> <br /> Se encuentra en el borde del cinturón de [[huracanes]], la temporada de huracanes dura de [[junio]] a [[noviembre]].<br /> <br /> == Medio Ambiente ==<br /> <br /> Parte de: Biodiversidad, Cambio Climático, Desertificación, Especies amenazadas, la Ley del Mar, de Protección de la capa de ozono, la Caza de Ballenas.<br /> <br /> <br /> ==Turismo==<br /> Como casi todas las islas del Caribe, Granada cuenta con muy buenas playas que atraen mucho turismo norteamericano y europeo, entre ellas destaca la de Grand Anse, en la parte suroccidental de la isla. <br /> El turismo ha recibido un buen impulso con la creación de varios hoteles, que aunque pequeños suministran un buen confort y una buena atención para los visitantes foráneos.<br /> En sus aguas posee un volcán subacuático llamado Kick'em Jenny, y también una exposición permanente de estatuas en un parque subacuático.<br /> <br /> ==Desarrollo social==<br /> ===Música===<br /> <br /> Como en todo el Caribe, Granada celebra anualmente su Carnaval, que tiene lugar los primeros días de agosto, y durante el cual se da un gran despliegue de creatividad en los disfraces y las competencias musicales de calypso y soca.<br /> <br /> ===Educación===<br /> <br /> La isla posee una red de escuelas primarias y secundarias que garantizan los estudios de los niños y jóvenes hasta el bachillerato.<br /> <br /> Cuenta con una universidad privada llamada Universidad de Saint George's, en la que se estudia Medicina y Medicina Veterinaria.<br /> <br /> ===Deporte===<br /> <br /> En la isla, como en buena parte del Caribe anglosajón, se practica -y son muy populares- el [[cricket]], el [[fútbol]] y el netball. <br /> En [[2007]] acogió parte de la Copa Mundial de Cricket, que se desarrolló en varias islas caribeñas.<br /> <br /> En los [[Juegos Olímpicos de Londres 2012]] el país obtuvo la primera medalla olímpica en su historia, por medio del corredor de 400 m planos Kirani James, quien obtuvo el oro en la prueba final.<br /> Posee un estadio nacional, que fue rebautizado con el nombre de &quot;Kirani James&quot; después de la victoria dorada de este atleta en las Olimpiadas de [[Londres]] [[2012]].<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> <br /> *Atlas Etnográfico de Las antillas Menores. Cultura Popular y Tradicional. Multimedia. <br /> *Villarreal Bencomo, Delfina. Comunidad de tradiciones culturales únicas en [[Cuba]].<br /> *[http://www.ikuska.com/america/datos/historia/granada.htm Historia de Granada]<br /> *[http://www.guiadelmundo.org.uy/cd/countries/grd/History.html Guia del Mundo.Granada]<br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> == Referencias ==<br /> &lt;references/&gt;<br /> [[Category:Países de América]] [[Category:Islas]] [[Category:Países]]<br /> 23. [http://wdb.ugr.es/~dquesada/el-blog-de-advice/ UGR]</div>

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<p>Felipe45: /* Referencias */</p> <hr /> <div>{{Otros usos|este=Granada|Granada (desambiguación)}}&lt;br&gt;<br /> {{Ficha País<br /> |nombre_oficial = Granada <br /> |nombre_común = Granada<br /> |imagen_bandera = Bandera-granada.gif<br /> |imagen_escudo = EscudoGranada.png<br /> |imagen_mapa = MapaGranada.png<br /> |capital = [[St. George's]]<br /> |capital_población = 33 000<br /> |idiomas_oficiales = [[Inglés]]<br /> |gobierno = Monarquía parlamentaria<br /> |superficie = 344 km²&lt;ref&gt;[http://geografia.laguia2000.com/geografia-regional/america/granada Granada,geografía]&lt;/ref&gt;<br /> |población = 90 303<br /> |población_densidad = 263 <br /> |dirigentes_títulos = Jefe de Estado&lt;br/&gt;Gobernador&lt;br/&gt;Primer Ministro<br /> |dirigentes_nombres = Su Majestad [[Isabel II]]&lt;br/&gt;[[Dame Cécile LaGrenade]]&lt;br/&gt;[[Keith Mitchell]]<br /> |moneda = Dólar del Caribe Oriental (ECD) ($2.67 ECD~$1 USD)<br /> |gentilicio = Granadino,-a.<br /> |horario = UTC-4<br /> |miembro_de = [[CARICOM]], [[ONU]], [[Commonwealth]], [[OECS]], [[OEA]], [[NOAL]], [[AEC]], [[CELAC]], [[G-77]], [[UNESCO]]<br /> }}<br /> '''&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;'''<br /> '''Granada'''. Isla del Caribe (una de las Granadinas), ubicada entre el [[Mar Caribe|Mar Caribe]] y el [[Océano Atlántico]], situada a 160 km&lt;ref name=&quot;ubicacion&quot;&gt;[http://www.exteriores.gob.es/Documents/FichasPais/GRANADA_FICHA%20PAIS.pdf ]&lt;/ref&gt; al norte de [[Trinidad y Tobago]]. Está ubicada en los 12°3′ N 61°45′ O&lt;ref&gt;[http://mapasdecostarica.blogspot.com/2012/04/granada-isla-del-caribe.html Mapa de Granada]&lt;/ref&gt;. No existen grandes cuerpos de agua interiores de la isla. La costa es de 121 km de largo y una superficie de 340 kilómetros cuadrados&lt;ref name=&quot;ubicacion&quot;&gt;&lt;/ref&gt;. Este pequeño país fue protagonista en [[1983]] de una de las tantas invasione sque han sufrido las naciones del hemisferio por parte de los [[Estados Unidos]] bajo el pretesto de salvaguardar la democracia y los derechos humanos asi como proteger las vidas de estadounidense. El idioma oficial el inglés, la forma de gobierno una monarquía parlamentaria, cuyo jefe del Estado es el monarca del Reino Unido, ya que forma parte de la [[Commonwealth]]. <br /> <br /> ==Historia==<br /> === Colonia ===<br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> [[Archivo:Cultura_caribes.jpg|miniaturadeimagen|Familia de indios Caribes.]]<br /> Los primeros pobladores de la actual Granada fueron los aborígenes [[arawak]] (arahuaco), quienes, para la llegada de Cristóbal Colón a la isla el [[15 de agosto]] [[1498]], ya habían sido desplazados por los [[caribes]]. A su llegada Colón la nombró Concepción. Ya en el [[siglo XVIII]], la isla era conocida como Granada. Como consecuencia de su población aborigen con hábitos caníbales (los caribes tenían esta costumbre) la isla no fue colonizada hasta 100 años después de su descubrimiento.&lt;ref name=&quot;historia&quot;&gt;[http://portaldelsur.info/2013/10/a-30-anos-de-la-invasion-a-granada/ A 30 años de la invasión de Estados Unidos a Granada]&lt;/ref&gt; Estos primeros esfuerzos colonizadores fueron llevados a cabo por los ingleses aunque sin ningún fruto. Hacia [[1650]] la isla es comprada por una compañía francesa a los ingleses.<br /> <br /> Los nuevos colonizadores lograron, con refuerzos traídos de la isla de [[Martinica]], acabar con la amenaza de los caribes, el último de ellos se cuenta se lanzó al mar para no rendirse ante los invasores. El origen de este nombre es desconocido, posiblemente una copia de la ciudad española de Granada, como tantas otras colonias del [[Nuevo Mundo]] que adquirían nombres de ciudades y provincias del viejo continente. Granada permaneció bajo control de los franceses hasta su ocupación forzosa por parte de los británicos en [[1762]] durante la [[Guerra de los Siete Años]]. Granada fue cedida formalmente al Imperio Británico por el [[Tratado de París]] el año [[1763]]. Aunque los franceses retomaron el control de la isla en [[1779]], la isla fue recuperada por los británicos por el Tratado de Versalles en el año [[1783]]. A pesar de la fuerte presión que caía sobre los británicos debido a una revolución pro-francesa en [[1795]], Granada permaneció británica durante el resto de su periodo colonial. <br /> <br /> [[Archivo:Muscade.jpg |miniaturadeimagen|left|Nuez moscada, una de las principales exportaciones granadinas durante la colonia.]] <br /> <br /> Durante el siglo XVIII, la economía de Granada sufrió una transición muy importante. Como el resto de las Indias Occidentales, Granada fue colonizada para cultivar azúcar&lt;ref&gt;[http://www.ikuska.com/america/datos/historia/granada.htm Historia de Granada]&lt;/ref&gt;, que crecía en las haciendas usando trabajo de esclavos. Hacia [[1782]], Sir Joseph Banks, el consejero botánico del rey [[Jorge III]], llevó la nuez moscada a Granada. Las tierras de la isla son excelentes para este cultivo, lo que convirtió a Granada en una fuente de especias que además era más cercana a Europa que las Indias Orientales de los holandeses, cobrando importancia para los comerciantes europeos. <br /> <br /> La caída de las haciendas de cultivo de azúcar y la llegada de la nuez moscada y el cacao favoreció el desarrollo de pequeñas propiedades, desarrollándose un cultivo basado en pequeños terratenientes. La esclavitud fue prohibida por ley en [[1834]]. En 1833, Granada entró a formar parte de la Administración Británica de las [[Islas de Barlovento]]. El gobernador de las Islas de Barlovento administró la isla durante el resto del periodo colonial. El [[1958]], la Administración de las Islas de Barlovento fue disuelta, y Granada se unió entonces a la [[Federación de las Indias Occidentales]].&lt;ref&gt;[http://www.caribeinsider.com/es/node/3950 Caribe Insider 1]&lt;/ref&gt; Después de la desaparición de dicha federación en [[1962]], el gobierno británico intentó formar una pequeña federación a partir de sus posesiones restantes en el este del Caribe. Tras el fracaso de este intento inglés en [[1967]] Granada se convirtió en un estado asociado del [[Reino Unido]].<br /> <br /> === Independencia-Invasión estadounidense ===<br /> El [[28 de febrero]] de [[1972]], las elecciones generales resultaron en la victoria de [[Eric M. Gairy]], que corrió bajo la bandera de los independentistas del Partido Unido Laborista de Granada (GULP). Una conferencia constitucional se celebró en [[Londres]] en mayo de [[1973]], y la independencia se fijó para el mes de febrero de [[1974]]&lt;ref name=&quot;historia&quot;&gt;&lt;/ref&gt;, hecho que se consumó finalmente el [[7 de febrero]] a pesar de la huelga general y manifestaciones de protesta contra la policía secreta de Gairy, acciones que fueron apoyados por los sindicatos en las vecinas [[Barbados]] y [[Trinidad y Tobago]]. El primer ministro Gairy gobernó durante cinco años. Gairy utilizó el poder en beneficio propio; repartió cargos públicos entre los miembros de su partido y ascendió a los paramilitares a la categoría de «Cuerpo de Defensa», único cuerpo militarizado de la isla. El escuadrón mangosta recibió entrenamiento militar de asesores chilenos y reclutó a presos liberados de la cárcel de St. George's. En las elecciones de diciembre de [[1976]] la Alianza Popular, integrada por el New Jewel Movement (NJM), el Partido Nacional de Granada y el Partido Popular Unido, aumentó su representación parlamentaria de uno a seis diputados, sobre un total de 15. El [[12 de marzo]] de [[1979]], mientras Gairy se encontraba fuera del país, la oposición dio un golpe de Estado y tomó el poder. El gran respaldo popular recibido les permitió establecer un gobierno revolucionario provisional, dirigido por Maurice Bishop.&lt;ref name=&quot;invasión&quot;&gt;[http://www.radiolaprimerisima.com/blogs/864 Granada, la isla de Maurice Bishop]&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Archivo:Maurisse Bishop.jpeg |miniaturadeimagen|left|2do Primer Ministro de Granada.]]<br /> <br /> En cuatro años el gobierno popular revolucionario impulsó la creación de organizaciones de base y promovió un régimen de economía mixta, expandiendo el sector público, y alentando agroindustrias y haciendas estatales.&lt;ref name=&quot;historia&quot;&gt;&lt;/ref&gt; El sector privado fue apoyado en áreas compatibles con la política económica global. No obstante, a raíz de la ideología socialista del gobierno, era constantemente acosado por [[Estados Unidos]] y algunos vecinos conservadores.&lt;ref name=&quot;invasión&quot;&gt;&lt;/ref&gt;&lt;ref&gt;[http://radiomalva.org/2014/02/17/la-revolucion-de-maurice-bishop-en-granada/ La revolución de Maurice Bishop]&lt;/ref&gt; Alegando que el moderno aeropuerto de Granada en Point Salines podía ser utilizado por [[Cuba]] para trasladar sus contingentes militares hacia África, EE.UU. inició una campaña coordinada de estrangulamiento económico de Granada. El [[antimperialismo]] y el no alineamiento orientaron la política exterior del gobierno hacia el mundo socialista. Se logró la colaboración de Cuba para construir el aeropuerto internacional, vehículo para viabilizar la actividad turística, que ocupaba al 25% de la población activa del país. El primer ministro Bishop enfrentaba constantes presiones del sector de extrema izquierda del NJM, que pretendía radicalizar el proceso político&lt;ref&gt;[http://www.redbetances.com/columnas/alejandro-torres-rivera/1594-alejandro-torres-rivera--minh.html La invasión a Granada de 1983: una lección para la historia]&lt;/ref&gt;. En octubre de [[1983]] Bishop fue sometido a prisión domiciliaria&lt;ref&gt;[http://www.aporrea.org/internacionales/a196998.html Maurice Bishop: La Revolución es el Pueblo ]&lt;/ref&gt;, mientras el general Hudson Austin, jefe del ejército, asumía el poder. Fue liberado por una multitud de manifestantes, pero sólo para ser fusilado, poco después, junto a su compañera Jacqueline Creft –Ministra de Educación–, los ministros del Exterior y de Vivienda, dos dirigentes sindicales y 13 manifestantes.&lt;ref&gt;[http://pld.org.do/portal/blog/la-tragedia-de-grenada-30-anos-despues/ La tragedia de Grenada 30 años después.]&lt;/ref&gt;<br /> [[Archivo:US_Army_Urgent_Fury.jpg|miniaturadeimagen|Invasión de Granada por las fuerzas militares estadounidenses. Operacion Urgent Fury]]<br /> <br /> EE.UU. puso en marcha los planes de invasión militar, que estaba decidida y planificada hacía más de un año. El 25 de octubre&lt;ref&gt;[http://www.ecured.cu/index.php/Invasi%C3%B3n_a_Granada#Consecuencias_de_la_invasi.C3.B3n Invasión de Granada]&lt;/ref&gt;, 5.000 marines y boinas verdes desembarcaron. Horas más tarde siguió un contingente decorativo de 300 policías de seis países del Caribe: [[Antigua]], [[Barbados]], [[Dominica]], [[Jamaica]], [[Santa_Lucía_(País)|Santa Lucía]] y [[San Vicente y las Granadinas]], que se prestaron a esta «intervención internacional por motivos humanitarios». Debido a la resistencia de milicianos granadinos, así como técnicos y obreros cubanos, la operación duró más de lo previsto y EE.UU. sufrió varias bajas en combate. A la prensa se le prohibió ingresar a Granada hasta que la resistencia fue eliminada, lo que impidió comprobar la muerte de decenas de civiles, en ataques a un manicomio y otros objetivos no militares. Bajo rígido control militar norteamericano, Sir Paul Scoon, representante de la corona británica en Granada, asumió el gobierno provisional con la tarea de organizar elecciones.&lt;ref&gt;[http://elpais.com/diario/1984/09/22/internacional/464652017_850215.html Elecciones en Granada]&lt;/ref&gt; En diciembre de [[1984]] se votó una Cámara de Diputados que eligió como primer ministro a [[Herbert Blaize]]&lt;ref&gt;[http://www.gov.gd/biographies/herbert_blaize_bio.html Herbert Blaize]&lt;/ref&gt; de la isla de [[Carriacou]], responsable de una coalición de partidos que se presentó como Nuevo Partido Nacional (NNP) y contó con respaldo ostensible de EE.UU.<br /> [[Archivo:Coard.jpg|miniaturadeimagen|left| Bernard Coard,Causante de la muerte de Maurice Bishop y la revuelta que dió al traste con el proceso revolucionario en Granada.]]<br /> <br /> Ni la [[OEA]] ni la [[OTAN]] se atrevieron a apoyar la aventura intervencionista. Pero 20 días más tarde, [[Barbados]] vio su «colaboración» recompensada con un programa de ayuda norteamericana por valor de 18,5 millones de dólares. El nuevo gobierno pactó acuerdos con el [[FMI]] que reproducían el clásico esquema del organismo: ajustes presupuestarios, reducción de empleos estatales, congelación de salarios y estímulo de la empresa privada.<br /> <br /> El [[Sistema de Seguridad Regional]] (RSS), que le permite al primer ministro solicitar la presencia de tropas extranjeras –de los países caribeños vecinos– cuando se sienta amenazado, fue puesto en marcha por Blaize en diciembre de 1986, con el pretexto de que llegaba a su fin el juicio de los golpistas de 1983. Bernard Coard, su esposa Phyllis y el ex comandante del ejército Hudson Austin fueron condenados a muerte&lt;ref&gt;[http://spartacus-educational.com/COLDcoard.htm Spartacus Educational]&lt;/ref&gt;, junto con 11 soldados, sus condenas fueron reducidas a 25 años de cárcel, actualmente gozan de plena libertad. Durante sus primeros años de gobierno, Blaize logró un crecimiento económico considerable: del 5 al 6% anual, fundamentalmente basado en el turismo. No obstante se incrementaron el desempleo juvenil, la delincuencia y la drogadicción.<br /> <br /> === Actualidad ===<br /> [[Archivo:Herbert blaize.jpg |miniaturadeimagen|left|Herbert Blaize primer ministro granadino luego de la invasión estadounidense. ]]<br /> Luego de la muerte de Blaize en [[1989]], asumió el cargo Ben Jones, del Partido Nacional, respaldado por grandes empresarios y terratenientes. En las elecciones generales de marzo de [[1990]] –aniversario del golpe de Estado que derrocó a Eric Matthew Gairy en 1979– triunfó Nicholas Braithwaite&lt;ref&gt;[http://www.gov.gd/biographies/nicholas_brathwaite_bio.html Nicholas Braithwaite biography]&lt;/ref&gt;, ex jefe interino del gobierno posterior a la invasión, visto con simpatía por EE.UU. En [[1994]] se registraba una desocupación del 30% y una fuerte tendencia emigratoria. La caída en los precios internacionales del [[banano]], el [[coco]], la madera y la nuez moscada influyeron en esta corriente.<br /> <br /> En las elecciones de [[1995]] el partido gobernante NDC fue desplazado por [[Keith Mitchell]]&lt;ref&gt;[http://www.caribeinsider.com/es/historia/222 Caribe Insider]&lt;/ref&gt;, ex profesor de matemáticas en la Universidad de Howard, en Washington, y líder del NNP. Esta victoria se adjudicó a su promesa de derogar el impuesto a la renta, vigente hasta 1986 y vuelto a imponer por el NDC en 1994. El gobierno rechazó en marzo de [[1997]] un pedido del Consejo de Iglesias de Granada para liberar a los dos condenados a cadena perpetua por el asesinato, en 1983, del ex primer ministro Maurice Bishop y un grupo de ministros y dirigentes sindicales. En abril, Granada y Cuba restablecieron sus relaciones diplomáticas, interrumpidas desde la invasión estadounidense en 1983.<br /> [[Archivo:Hon keith mitchell grenada.jpg|miniaturadeimagen|Keith Mitchell, primer ministro de Granada desde 1995.]]<br /> En las elecciones de enero de [[1999]] el NNP de Mitchell ganó la totalidad de los 15 escaños parlamentarios.&lt;ref&gt;[http://www.gov.gd/biographies/keith_mitchell_bio.html Keith Mitchell biogrphy]&lt;/ref&gt; Granada se ubicó en el período [[2001]]-[[2002]] como la economía caribeña de mayor crecimiento, debido al auge del turismo, la inversión extranjera y el crecimiento del agro; pero no disminuyó el desempleo, que afectaba principalmente a los más jóvenes. En octubre de [[2003]], al cumplirse 20 años del asesinato de Bishop y la invasión estadounidense, Amnistía Internacional publicó un informe que calificaba a los 17 condenados como los «últimos prisioneros de la Guerra Fría» y exigía al gobierno que realizara una revisión independiente del caso. Entre los condenados se incluía Bernard Coard. El informe denunciaba, entre otras fallas, la irregularidad en la selección de los jueces, la falta de representación legal de los acusados, la presentación de pruebas dudosas y la obtención de confesiones bajo torturas.<br /> <br /> El paso por Granada del huracán Emily&lt;ref&gt;[http://www.caribbeannewsdigital.com/noticia/caribe-oriental-el-huracan-emily-azoto-fuertemente-granada-y-las-costas-de-venezuela-y-es-un Caribbean News Digital]&lt;/ref&gt;, en julio de [[2004]], dejó un muerto, destruyó cosechas y dañó viviendas. Se estimaba que los daños materiales que causó al país rondaban los 110 millones de dólares. En setiembre, el 90% del territorio de Granada padeció los embates del huracán Iván&lt;ref&gt;[http://www.lanacion.com.ar/634726-el-huracan-ivan-arraso-la-isla-de-granada-y-dejo-nueve-muertos Arraza Ivan con isla de Granada]&lt;/ref&gt;, que dejó como saldo 34 muertos y unas 5.000 familias sin hogar. Sólo uno de cada 10 edificios había quedado en pie, e incluso algunos de los designados como refugios resultaron seriamente dañados. Los líderes de la Comunidad del Caribe (CARICOM) pidieron una moratoria de la deuda externa de Granada para contribuir a su recuperación tras el desastre natural.&lt;ref&gt;[http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/international/newsid_3662000/3662084.stm CARICOM solicita moratoria de deuda externa de Granada]&lt;/ref&gt;<br /> <br /> == Geografía ==<br /> Las islas que conforman Granada son de origen volcánico, por lo que el interior de estas es ligeramente montañoso. Se encuentra en el borde de las [[Placas tectónicas|placas del Caribe]] y sudamericana. Por las laderas de estos sistemas montañosos corren pequeños ríos que forman amplios valles. La mayor altura es el cráter Saint Catherine, de 840 metros&lt;ref name=&quot;geografia&quot;&gt;[http://geografia.laguia2000.com/geografia-regional/america/granada Geografía de Granada]&lt;/ref&gt;, que se encuentra al norte de la isla de Granada. Posee costas muy recortadas, lo que causa la existencia de numerosos cabos y bahías. La más significativa es la de Grand Anse, que está en la capital. La isla llamada propiamente Granada es la más grande del país (311 km²)&lt;ref name=&quot;geografia&quot;&gt;[&lt;/ref&gt;. Las demás islas son:<br /> #Carriacou<br /> #Pequeña Martinica<br /> #Isla de Ronde<br /> #Caille Island<br /> #Isla diamante<br /> #Large Island<br /> #Saline Island<br /> #Frigate Island<br /> <br /> El clima de Granada es tropical: caluroso y húmedo, con temperaturas suaves y constantes durante el año. Se trata del clima monzónico y de los vientos alisios en el litoral, que en este caso, y gracias a su relieve abrupto potencia el efecto monzónico, por lo que las precipitaciones oscilan entre 4.000 y los 1.500 mm, dependiendo de la altitud. DEbido a su posición en el Caribe Oriental es azotada frecuentemente por huracanes. La tormenta más destructiva fue el [[Huracán Iván]], que en septiembre del 2004 dañó o destruyó el 90% de las viviendas. La temporada de huracanes dura de [[junio]] a [[noviembre]].<br /> <br /> ===División territorial===<br /> [[Archivo:Grenada parishes named.png |miniaturadeimagen|left|División administrativa de Granada.]]<br /> La isla se subdivide en 6 parroquias (en inglés ''parishes''), representados en la bandera nacional por 6 estrellas, que son: [[Saint George]], [[Saint Andrew]], [[Saint David]], [[Saint John]], [[Saint Patrick]], y [[Carriacou]] y [[Petite Martinique]].<br /> <br /> == Recursos naturales ==<br /> <br /> Los recursos naturales son la madera, frutas tropicales y de puertos de aguas profundas.<br /> <br /> == Habitantes ==<br /> <br /> Granada y sus territorios periféricos en gran parte deshabitadas son el más meridional de las Islas de Barlovento. La cadena granadina Islas consta de unas 600 islas, las del sur del Canal de Martinica pertenecen a Granada, mientras que los del norte de los canales son parte de la nación de [[San Vicente y las Granadinas]]. Situado a unos 160 kilómetros al norte de [[Venezuela]], a aproximadamente 12 ° de latitud norte y 61 ° de longitud oeste, Granada y sus territorios ocupan una superficie total de 433 kilómetros cuadrados. <br /> <br /> Granada, conocida como la Isla de las Especias, por su producción de nuez moscada y macis, es la mayor en 310 kilómetros cuadrados. La forma de la isla es ovalada y enmarcada por una línea costera sur de irregulares, y su ancho máximo es de treinta y cuatro kilómetros, y su longitud máxima es de 19 kilómetros cuadrados. Saint George's, la capital y el puerto más importante de la nación, está favorablemente situado cerca de una laguna en la costa suroeste, es considerada también una de las localidades más pintorescas del Caribe. La capital cuenta también con un mercado muy popular y reconocido por la variedad de alimentos que vende. De todas las islas que pertenecen a Granada, sólo dos son de importancia: Carriacou, con una población de unos pocos miles, y su vecina Petite Martinique, aproximadamente 40 kilómetros al noreste de Granada y poblada por unos 700 habitantes.<br /> <br /> == Suelos ==<br /> <br /> Aunque muchas de las rocas y los suelos son de origen volcánico, los conos volcánicos puntean Granada, están dormidos. Algunas de las características de drenaje en Granada siguen con su pasado volcánico. Hay un cráter de unos lagos, el mayor de los cuales es el Gran Estanque. Los tramos superiores de los ríos rápidos, que en ocasiones causa de desbordamiento y las inundaciones y deslizamientos de tierra, por lo general penetran profundamente en las laderas cónicas. Por el contrario, muchos de los cursos de agua en las tierras bajas tienden a ser lento y sinuoso.<br /> <br /> == Hidrografía ==<br /> <br /> La abundancia de agua es causada principalmente por el clima tropical, húmedo. De precipitación anual, en gran parte generado por el calor y la humedad cargada de vientos alisios del noreste, varía de más de 350 centímetros en las laderas de barlovento a menos de 150 centímetros en las tierras bajas. Los totales mensuales se registran más grande en toda Granada desde junio hasta noviembre, los meses en que las tormentas tropicales y los huracanes son más probables de ocurrir. La lluvia es menos pronunciada de diciembre a mayo, cuando el ecuador se mueve sistema de baja presión al sur. Del mismo modo, los más altos grados de humedad, por lo general cerca del 80 por ciento, se registran durante los meses de lluvias, y los valores de 68 a 78 por ciento se registran durante el período más seco. Las temperaturas promedio de 29 ° C son constantes durante todo el año, sin embargo, con las lecturas ligeramente superiores en las tierras bajas. Sin embargo, los rangos diurnos dentro de un período de 24 horas son apreciables: entre 26 ° C y 32 ° C durante el día y entre 19 ° C y 24 ° C durante la noche.&lt;br&gt; <br /> <br /> == Peligros naturales ==<br /> <br /> Se encuentra en el borde del cinturón de [[huracanes]], la temporada de huracanes dura de [[junio]] a [[noviembre]].<br /> <br /> == Medio Ambiente ==<br /> <br /> Parte de: Biodiversidad, Cambio Climático, Desertificación, Especies amenazadas, la Ley del Mar, de Protección de la capa de ozono, la Caza de Ballenas.<br /> <br /> <br /> ==Turismo==<br /> Como casi todas las islas del Caribe, Granada cuenta con muy buenas playas que atraen mucho turismo norteamericano y europeo, entre ellas destaca la de Grand Anse, en la parte suroccidental de la isla. <br /> El turismo ha recibido un buen impulso con la creación de varios hoteles, que aunque pequeños suministran un buen confort y una buena atención para los visitantes foráneos.<br /> En sus aguas posee un volcán subacuático llamado Kick'em Jenny, y también una exposición permanente de estatuas en un parque subacuático.<br /> <br /> ==Desarrollo social==<br /> ===Música===<br /> <br /> Como en todo el Caribe, Granada celebra anualmente su Carnaval, que tiene lugar los primeros días de agosto, y durante el cual se da un gran despliegue de creatividad en los disfraces y las competencias musicales de calypso y soca.<br /> <br /> ===Educación===<br /> <br /> La isla posee una red de escuelas primarias y secundarias que garantizan los estudios de los niños y jóvenes hasta el bachillerato.<br /> <br /> Cuenta con una universidad privada llamada Universidad de Saint George's, en la que se estudia Medicina y Medicina Veterinaria.<br /> <br /> ===Deporte===<br /> <br /> En la isla, como en buena parte del Caribe anglosajón, se practica -y son muy populares- el [[cricket]], el [[fútbol]] y el netball. <br /> En [[2007]] acogió parte de la Copa Mundial de Cricket, que se desarrolló en varias islas caribeñas.<br /> <br /> En los [[Juegos Olímpicos de Londres 2012]] el país obtuvo la primera medalla olímpica en su historia, por medio del corredor de 400 m planos Kirani James, quien obtuvo el oro en la prueba final.<br /> Posee un estadio nacional, que fue rebautizado con el nombre de &quot;Kirani James&quot; después de la victoria dorada de este atleta en las Olimpiadas de [[Londres]] [[2012]].<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> <br /> *Atlas Etnográfico de Las antillas Menores. Cultura Popular y Tradicional. Multimedia. <br /> *Villarreal Bencomo, Delfina. Comunidad de tradiciones culturales únicas en [[Cuba]].<br /> *[http://www.ikuska.com/america/datos/historia/granada.htm Historia de Granada]<br /> *[http://www.guiadelmundo.org.uy/cd/countries/grd/History.html Guia del Mundo.Granada]<br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> == Referencias ==<br /> &lt;references/&gt;<br /> [[Category:Países de América]] [[Category:Islas]] [[Category:Países]]<br /> 23 [http://wdb.ugr.es/~dquesada/el-blog-de-advice/ UGR]</div>

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<p>Felipe45: /* Referencias */</p> <hr /> <div>{{Otros usos|este=Granada|Granada (desambiguación)}}&lt;br&gt;<br /> {{Ficha País<br /> |nombre_oficial = Granada <br /> |nombre_común = Granada<br /> |imagen_bandera = Bandera-granada.gif<br /> |imagen_escudo = EscudoGranada.png<br /> |imagen_mapa = MapaGranada.png<br /> |capital = [[St. George's]]<br /> |capital_población = 33 000<br /> |idiomas_oficiales = [[Inglés]]<br /> |gobierno = Monarquía parlamentaria<br /> |superficie = 344 km²&lt;ref&gt;[http://geografia.laguia2000.com/geografia-regional/america/granada Granada,geografía]&lt;/ref&gt;<br /> |población = 90 303<br /> |población_densidad = 263 <br /> |dirigentes_títulos = Jefe de Estado&lt;br/&gt;Gobernador&lt;br/&gt;Primer Ministro<br /> |dirigentes_nombres = Su Majestad [[Isabel II]]&lt;br/&gt;[[Dame Cécile LaGrenade]]&lt;br/&gt;[[Keith Mitchell]]<br /> |moneda = Dólar del Caribe Oriental (ECD) ($2.67 ECD~$1 USD)<br /> |gentilicio = Granadino,-a.<br /> |horario = UTC-4<br /> |miembro_de = [[CARICOM]], [[ONU]], [[Commonwealth]], [[OECS]], [[OEA]], [[NOAL]], [[AEC]], [[CELAC]], [[G-77]], [[UNESCO]]<br /> }}<br /> '''&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;'''<br /> '''Granada'''. Isla del Caribe (una de las Granadinas), ubicada entre el [[Mar Caribe|Mar Caribe]] y el [[Océano Atlántico]], situada a 160 km&lt;ref name=&quot;ubicacion&quot;&gt;[http://www.exteriores.gob.es/Documents/FichasPais/GRANADA_FICHA%20PAIS.pdf ]&lt;/ref&gt; al norte de [[Trinidad y Tobago]]. Está ubicada en los 12°3′ N 61°45′ O&lt;ref&gt;[http://mapasdecostarica.blogspot.com/2012/04/granada-isla-del-caribe.html Mapa de Granada]&lt;/ref&gt;. No existen grandes cuerpos de agua interiores de la isla. La costa es de 121 km de largo y una superficie de 340 kilómetros cuadrados&lt;ref name=&quot;ubicacion&quot;&gt;&lt;/ref&gt;. Este pequeño país fue protagonista en [[1983]] de una de las tantas invasione sque han sufrido las naciones del hemisferio por parte de los [[Estados Unidos]] bajo el pretesto de salvaguardar la democracia y los derechos humanos asi como proteger las vidas de estadounidense. El idioma oficial el inglés, la forma de gobierno una monarquía parlamentaria, cuyo jefe del Estado es el monarca del Reino Unido, ya que forma parte de la [[Commonwealth]]. <br /> <br /> ==Historia==<br /> === Colonia ===<br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> [[Archivo:Cultura_caribes.jpg|miniaturadeimagen|Familia de indios Caribes.]]<br /> Los primeros pobladores de la actual Granada fueron los aborígenes [[arawak]] (arahuaco), quienes, para la llegada de Cristóbal Colón a la isla el [[15 de agosto]] [[1498]], ya habían sido desplazados por los [[caribes]]. A su llegada Colón la nombró Concepción. Ya en el [[siglo XVIII]], la isla era conocida como Granada. Como consecuencia de su población aborigen con hábitos caníbales (los caribes tenían esta costumbre) la isla no fue colonizada hasta 100 años después de su descubrimiento.&lt;ref name=&quot;historia&quot;&gt;[http://portaldelsur.info/2013/10/a-30-anos-de-la-invasion-a-granada/ A 30 años de la invasión de Estados Unidos a Granada]&lt;/ref&gt; Estos primeros esfuerzos colonizadores fueron llevados a cabo por los ingleses aunque sin ningún fruto. Hacia [[1650]] la isla es comprada por una compañía francesa a los ingleses.<br /> <br /> Los nuevos colonizadores lograron, con refuerzos traídos de la isla de [[Martinica]], acabar con la amenaza de los caribes, el último de ellos se cuenta se lanzó al mar para no rendirse ante los invasores. El origen de este nombre es desconocido, posiblemente una copia de la ciudad española de Granada, como tantas otras colonias del [[Nuevo Mundo]] que adquirían nombres de ciudades y provincias del viejo continente. Granada permaneció bajo control de los franceses hasta su ocupación forzosa por parte de los británicos en [[1762]] durante la [[Guerra de los Siete Años]]. Granada fue cedida formalmente al Imperio Británico por el [[Tratado de París]] el año [[1763]]. Aunque los franceses retomaron el control de la isla en [[1779]], la isla fue recuperada por los británicos por el Tratado de Versalles en el año [[1783]]. A pesar de la fuerte presión que caía sobre los británicos debido a una revolución pro-francesa en [[1795]], Granada permaneció británica durante el resto de su periodo colonial. <br /> <br /> [[Archivo:Muscade.jpg |miniaturadeimagen|left|Nuez moscada, una de las principales exportaciones granadinas durante la colonia.]] <br /> <br /> Durante el siglo XVIII, la economía de Granada sufrió una transición muy importante. Como el resto de las Indias Occidentales, Granada fue colonizada para cultivar azúcar&lt;ref&gt;[http://www.ikuska.com/america/datos/historia/granada.htm Historia de Granada]&lt;/ref&gt;, que crecía en las haciendas usando trabajo de esclavos. Hacia [[1782]], Sir Joseph Banks, el consejero botánico del rey [[Jorge III]], llevó la nuez moscada a Granada. Las tierras de la isla son excelentes para este cultivo, lo que convirtió a Granada en una fuente de especias que además era más cercana a Europa que las Indias Orientales de los holandeses, cobrando importancia para los comerciantes europeos. <br /> <br /> La caída de las haciendas de cultivo de azúcar y la llegada de la nuez moscada y el cacao favoreció el desarrollo de pequeñas propiedades, desarrollándose un cultivo basado en pequeños terratenientes. La esclavitud fue prohibida por ley en [[1834]]. En 1833, Granada entró a formar parte de la Administración Británica de las [[Islas de Barlovento]]. El gobernador de las Islas de Barlovento administró la isla durante el resto del periodo colonial. El [[1958]], la Administración de las Islas de Barlovento fue disuelta, y Granada se unió entonces a la [[Federación de las Indias Occidentales]].&lt;ref&gt;[http://www.caribeinsider.com/es/node/3950 Caribe Insider 1]&lt;/ref&gt; Después de la desaparición de dicha federación en [[1962]], el gobierno británico intentó formar una pequeña federación a partir de sus posesiones restantes en el este del Caribe. Tras el fracaso de este intento inglés en [[1967]] Granada se convirtió en un estado asociado del [[Reino Unido]].<br /> <br /> === Independencia-Invasión estadounidense ===<br /> El [[28 de febrero]] de [[1972]], las elecciones generales resultaron en la victoria de [[Eric M. Gairy]], que corrió bajo la bandera de los independentistas del Partido Unido Laborista de Granada (GULP). Una conferencia constitucional se celebró en [[Londres]] en mayo de [[1973]], y la independencia se fijó para el mes de febrero de [[1974]]&lt;ref name=&quot;historia&quot;&gt;&lt;/ref&gt;, hecho que se consumó finalmente el [[7 de febrero]] a pesar de la huelga general y manifestaciones de protesta contra la policía secreta de Gairy, acciones que fueron apoyados por los sindicatos en las vecinas [[Barbados]] y [[Trinidad y Tobago]]. El primer ministro Gairy gobernó durante cinco años. Gairy utilizó el poder en beneficio propio; repartió cargos públicos entre los miembros de su partido y ascendió a los paramilitares a la categoría de «Cuerpo de Defensa», único cuerpo militarizado de la isla. El escuadrón mangosta recibió entrenamiento militar de asesores chilenos y reclutó a presos liberados de la cárcel de St. George's. En las elecciones de diciembre de [[1976]] la Alianza Popular, integrada por el New Jewel Movement (NJM), el Partido Nacional de Granada y el Partido Popular Unido, aumentó su representación parlamentaria de uno a seis diputados, sobre un total de 15. El [[12 de marzo]] de [[1979]], mientras Gairy se encontraba fuera del país, la oposición dio un golpe de Estado y tomó el poder. El gran respaldo popular recibido les permitió establecer un gobierno revolucionario provisional, dirigido por Maurice Bishop.&lt;ref name=&quot;invasión&quot;&gt;[http://www.radiolaprimerisima.com/blogs/864 Granada, la isla de Maurice Bishop]&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Archivo:Maurisse Bishop.jpeg |miniaturadeimagen|left|2do Primer Ministro de Granada.]]<br /> <br /> En cuatro años el gobierno popular revolucionario impulsó la creación de organizaciones de base y promovió un régimen de economía mixta, expandiendo el sector público, y alentando agroindustrias y haciendas estatales.&lt;ref name=&quot;historia&quot;&gt;&lt;/ref&gt; El sector privado fue apoyado en áreas compatibles con la política económica global. No obstante, a raíz de la ideología socialista del gobierno, era constantemente acosado por [[Estados Unidos]] y algunos vecinos conservadores.&lt;ref name=&quot;invasión&quot;&gt;&lt;/ref&gt;&lt;ref&gt;[http://radiomalva.org/2014/02/17/la-revolucion-de-maurice-bishop-en-granada/ La revolución de Maurice Bishop]&lt;/ref&gt; Alegando que el moderno aeropuerto de Granada en Point Salines podía ser utilizado por [[Cuba]] para trasladar sus contingentes militares hacia África, EE.UU. inició una campaña coordinada de estrangulamiento económico de Granada. El [[antimperialismo]] y el no alineamiento orientaron la política exterior del gobierno hacia el mundo socialista. Se logró la colaboración de Cuba para construir el aeropuerto internacional, vehículo para viabilizar la actividad turística, que ocupaba al 25% de la población activa del país. El primer ministro Bishop enfrentaba constantes presiones del sector de extrema izquierda del NJM, que pretendía radicalizar el proceso político&lt;ref&gt;[http://www.redbetances.com/columnas/alejandro-torres-rivera/1594-alejandro-torres-rivera--minh.html La invasión a Granada de 1983: una lección para la historia]&lt;/ref&gt;. En octubre de [[1983]] Bishop fue sometido a prisión domiciliaria&lt;ref&gt;[http://www.aporrea.org/internacionales/a196998.html Maurice Bishop: La Revolución es el Pueblo ]&lt;/ref&gt;, mientras el general Hudson Austin, jefe del ejército, asumía el poder. Fue liberado por una multitud de manifestantes, pero sólo para ser fusilado, poco después, junto a su compañera Jacqueline Creft –Ministra de Educación–, los ministros del Exterior y de Vivienda, dos dirigentes sindicales y 13 manifestantes.&lt;ref&gt;[http://pld.org.do/portal/blog/la-tragedia-de-grenada-30-anos-despues/ La tragedia de Grenada 30 años después.]&lt;/ref&gt;<br /> [[Archivo:US_Army_Urgent_Fury.jpg|miniaturadeimagen|Invasión de Granada por las fuerzas militares estadounidenses. Operacion Urgent Fury]]<br /> <br /> EE.UU. puso en marcha los planes de invasión militar, que estaba decidida y planificada hacía más de un año. El 25 de octubre&lt;ref&gt;[http://www.ecured.cu/index.php/Invasi%C3%B3n_a_Granada#Consecuencias_de_la_invasi.C3.B3n Invasión de Granada]&lt;/ref&gt;, 5.000 marines y boinas verdes desembarcaron. Horas más tarde siguió un contingente decorativo de 300 policías de seis países del Caribe: [[Antigua]], [[Barbados]], [[Dominica]], [[Jamaica]], [[Santa_Lucía_(País)|Santa Lucía]] y [[San Vicente y las Granadinas]], que se prestaron a esta «intervención internacional por motivos humanitarios». Debido a la resistencia de milicianos granadinos, así como técnicos y obreros cubanos, la operación duró más de lo previsto y EE.UU. sufrió varias bajas en combate. A la prensa se le prohibió ingresar a Granada hasta que la resistencia fue eliminada, lo que impidió comprobar la muerte de decenas de civiles, en ataques a un manicomio y otros objetivos no militares. Bajo rígido control militar norteamericano, Sir Paul Scoon, representante de la corona británica en Granada, asumió el gobierno provisional con la tarea de organizar elecciones.&lt;ref&gt;[http://elpais.com/diario/1984/09/22/internacional/464652017_850215.html Elecciones en Granada]&lt;/ref&gt; En diciembre de [[1984]] se votó una Cámara de Diputados que eligió como primer ministro a [[Herbert Blaize]]&lt;ref&gt;[http://www.gov.gd/biographies/herbert_blaize_bio.html Herbert Blaize]&lt;/ref&gt; de la isla de [[Carriacou]], responsable de una coalición de partidos que se presentó como Nuevo Partido Nacional (NNP) y contó con respaldo ostensible de EE.UU.<br /> [[Archivo:Coard.jpg|miniaturadeimagen|left| Bernard Coard,Causante de la muerte de Maurice Bishop y la revuelta que dió al traste con el proceso revolucionario en Granada.]]<br /> <br /> Ni la [[OEA]] ni la [[OTAN]] se atrevieron a apoyar la aventura intervencionista. Pero 20 días más tarde, [[Barbados]] vio su «colaboración» recompensada con un programa de ayuda norteamericana por valor de 18,5 millones de dólares. El nuevo gobierno pactó acuerdos con el [[FMI]] que reproducían el clásico esquema del organismo: ajustes presupuestarios, reducción de empleos estatales, congelación de salarios y estímulo de la empresa privada.<br /> <br /> El [[Sistema de Seguridad Regional]] (RSS), que le permite al primer ministro solicitar la presencia de tropas extranjeras –de los países caribeños vecinos– cuando se sienta amenazado, fue puesto en marcha por Blaize en diciembre de 1986, con el pretexto de que llegaba a su fin el juicio de los golpistas de 1983. Bernard Coard, su esposa Phyllis y el ex comandante del ejército Hudson Austin fueron condenados a muerte&lt;ref&gt;[http://spartacus-educational.com/COLDcoard.htm Spartacus Educational]&lt;/ref&gt;, junto con 11 soldados, sus condenas fueron reducidas a 25 años de cárcel, actualmente gozan de plena libertad. Durante sus primeros años de gobierno, Blaize logró un crecimiento económico considerable: del 5 al 6% anual, fundamentalmente basado en el turismo. No obstante se incrementaron el desempleo juvenil, la delincuencia y la drogadicción.<br /> <br /> === Actualidad ===<br /> [[Archivo:Herbert blaize.jpg |miniaturadeimagen|left|Herbert Blaize primer ministro granadino luego de la invasión estadounidense. ]]<br /> Luego de la muerte de Blaize en [[1989]], asumió el cargo Ben Jones, del Partido Nacional, respaldado por grandes empresarios y terratenientes. En las elecciones generales de marzo de [[1990]] –aniversario del golpe de Estado que derrocó a Eric Matthew Gairy en 1979– triunfó Nicholas Braithwaite&lt;ref&gt;[http://www.gov.gd/biographies/nicholas_brathwaite_bio.html Nicholas Braithwaite biography]&lt;/ref&gt;, ex jefe interino del gobierno posterior a la invasión, visto con simpatía por EE.UU. En [[1994]] se registraba una desocupación del 30% y una fuerte tendencia emigratoria. La caída en los precios internacionales del [[banano]], el [[coco]], la madera y la nuez moscada influyeron en esta corriente.<br /> <br /> En las elecciones de [[1995]] el partido gobernante NDC fue desplazado por [[Keith Mitchell]]&lt;ref&gt;[http://www.caribeinsider.com/es/historia/222 Caribe Insider]&lt;/ref&gt;, ex profesor de matemáticas en la Universidad de Howard, en Washington, y líder del NNP. Esta victoria se adjudicó a su promesa de derogar el impuesto a la renta, vigente hasta 1986 y vuelto a imponer por el NDC en 1994. El gobierno rechazó en marzo de [[1997]] un pedido del Consejo de Iglesias de Granada para liberar a los dos condenados a cadena perpetua por el asesinato, en 1983, del ex primer ministro Maurice Bishop y un grupo de ministros y dirigentes sindicales. En abril, Granada y Cuba restablecieron sus relaciones diplomáticas, interrumpidas desde la invasión estadounidense en 1983.<br /> [[Archivo:Hon keith mitchell grenada.jpg|miniaturadeimagen|Keith Mitchell, primer ministro de Granada desde 1995.]]<br /> En las elecciones de enero de [[1999]] el NNP de Mitchell ganó la totalidad de los 15 escaños parlamentarios.&lt;ref&gt;[http://www.gov.gd/biographies/keith_mitchell_bio.html Keith Mitchell biogrphy]&lt;/ref&gt; Granada se ubicó en el período [[2001]]-[[2002]] como la economía caribeña de mayor crecimiento, debido al auge del turismo, la inversión extranjera y el crecimiento del agro; pero no disminuyó el desempleo, que afectaba principalmente a los más jóvenes. En octubre de [[2003]], al cumplirse 20 años del asesinato de Bishop y la invasión estadounidense, Amnistía Internacional publicó un informe que calificaba a los 17 condenados como los «últimos prisioneros de la Guerra Fría» y exigía al gobierno que realizara una revisión independiente del caso. Entre los condenados se incluía Bernard Coard. El informe denunciaba, entre otras fallas, la irregularidad en la selección de los jueces, la falta de representación legal de los acusados, la presentación de pruebas dudosas y la obtención de confesiones bajo torturas.<br /> <br /> El paso por Granada del huracán Emily&lt;ref&gt;[http://www.caribbeannewsdigital.com/noticia/caribe-oriental-el-huracan-emily-azoto-fuertemente-granada-y-las-costas-de-venezuela-y-es-un Caribbean News Digital]&lt;/ref&gt;, en julio de [[2004]], dejó un muerto, destruyó cosechas y dañó viviendas. Se estimaba que los daños materiales que causó al país rondaban los 110 millones de dólares. En setiembre, el 90% del territorio de Granada padeció los embates del huracán Iván&lt;ref&gt;[http://www.lanacion.com.ar/634726-el-huracan-ivan-arraso-la-isla-de-granada-y-dejo-nueve-muertos Arraza Ivan con isla de Granada]&lt;/ref&gt;, que dejó como saldo 34 muertos y unas 5.000 familias sin hogar. Sólo uno de cada 10 edificios había quedado en pie, e incluso algunos de los designados como refugios resultaron seriamente dañados. Los líderes de la Comunidad del Caribe (CARICOM) pidieron una moratoria de la deuda externa de Granada para contribuir a su recuperación tras el desastre natural.&lt;ref&gt;[http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/international/newsid_3662000/3662084.stm CARICOM solicita moratoria de deuda externa de Granada]&lt;/ref&gt;<br /> <br /> == Geografía ==<br /> Las islas que conforman Granada son de origen volcánico, por lo que el interior de estas es ligeramente montañoso. Se encuentra en el borde de las [[Placas tectónicas|placas del Caribe]] y sudamericana. Por las laderas de estos sistemas montañosos corren pequeños ríos que forman amplios valles. La mayor altura es el cráter Saint Catherine, de 840 metros&lt;ref name=&quot;geografia&quot;&gt;[http://geografia.laguia2000.com/geografia-regional/america/granada Geografía de Granada]&lt;/ref&gt;, que se encuentra al norte de la isla de Granada. Posee costas muy recortadas, lo que causa la existencia de numerosos cabos y bahías. La más significativa es la de Grand Anse, que está en la capital. La isla llamada propiamente Granada es la más grande del país (311 km²)&lt;ref name=&quot;geografia&quot;&gt;[&lt;/ref&gt;. Las demás islas son:<br /> #Carriacou<br /> #Pequeña Martinica<br /> #Isla de Ronde<br /> #Caille Island<br /> #Isla diamante<br /> #Large Island<br /> #Saline Island<br /> #Frigate Island<br /> <br /> El clima de Granada es tropical: caluroso y húmedo, con temperaturas suaves y constantes durante el año. Se trata del clima monzónico y de los vientos alisios en el litoral, que en este caso, y gracias a su relieve abrupto potencia el efecto monzónico, por lo que las precipitaciones oscilan entre 4.000 y los 1.500 mm, dependiendo de la altitud. DEbido a su posición en el Caribe Oriental es azotada frecuentemente por huracanes. La tormenta más destructiva fue el [[Huracán Iván]], que en septiembre del 2004 dañó o destruyó el 90% de las viviendas. La temporada de huracanes dura de [[junio]] a [[noviembre]].<br /> <br /> ===División territorial===<br /> [[Archivo:Grenada parishes named.png |miniaturadeimagen|left|División administrativa de Granada.]]<br /> La isla se subdivide en 6 parroquias (en inglés ''parishes''), representados en la bandera nacional por 6 estrellas, que son: [[Saint George]], [[Saint Andrew]], [[Saint David]], [[Saint John]], [[Saint Patrick]], y [[Carriacou]] y [[Petite Martinique]].<br /> <br /> == Recursos naturales ==<br /> <br /> Los recursos naturales son la madera, frutas tropicales y de puertos de aguas profundas.<br /> <br /> == Habitantes ==<br /> <br /> Granada y sus territorios periféricos en gran parte deshabitadas son el más meridional de las Islas de Barlovento. La cadena granadina Islas consta de unas 600 islas, las del sur del Canal de Martinica pertenecen a Granada, mientras que los del norte de los canales son parte de la nación de [[San Vicente y las Granadinas]]. Situado a unos 160 kilómetros al norte de [[Venezuela]], a aproximadamente 12 ° de latitud norte y 61 ° de longitud oeste, Granada y sus territorios ocupan una superficie total de 433 kilómetros cuadrados. <br /> <br /> Granada, conocida como la Isla de las Especias, por su producción de nuez moscada y macis, es la mayor en 310 kilómetros cuadrados. La forma de la isla es ovalada y enmarcada por una línea costera sur de irregulares, y su ancho máximo es de treinta y cuatro kilómetros, y su longitud máxima es de 19 kilómetros cuadrados. Saint George's, la capital y el puerto más importante de la nación, está favorablemente situado cerca de una laguna en la costa suroeste, es considerada también una de las localidades más pintorescas del Caribe. La capital cuenta también con un mercado muy popular y reconocido por la variedad de alimentos que vende. De todas las islas que pertenecen a Granada, sólo dos son de importancia: Carriacou, con una población de unos pocos miles, y su vecina Petite Martinique, aproximadamente 40 kilómetros al noreste de Granada y poblada por unos 700 habitantes.<br /> <br /> == Suelos ==<br /> <br /> Aunque muchas de las rocas y los suelos son de origen volcánico, los conos volcánicos puntean Granada, están dormidos. Algunas de las características de drenaje en Granada siguen con su pasado volcánico. Hay un cráter de unos lagos, el mayor de los cuales es el Gran Estanque. Los tramos superiores de los ríos rápidos, que en ocasiones causa de desbordamiento y las inundaciones y deslizamientos de tierra, por lo general penetran profundamente en las laderas cónicas. Por el contrario, muchos de los cursos de agua en las tierras bajas tienden a ser lento y sinuoso.<br /> <br /> == Hidrografía ==<br /> <br /> La abundancia de agua es causada principalmente por el clima tropical, húmedo. De precipitación anual, en gran parte generado por el calor y la humedad cargada de vientos alisios del noreste, varía de más de 350 centímetros en las laderas de barlovento a menos de 150 centímetros en las tierras bajas. Los totales mensuales se registran más grande en toda Granada desde junio hasta noviembre, los meses en que las tormentas tropicales y los huracanes son más probables de ocurrir. La lluvia es menos pronunciada de diciembre a mayo, cuando el ecuador se mueve sistema de baja presión al sur. Del mismo modo, los más altos grados de humedad, por lo general cerca del 80 por ciento, se registran durante los meses de lluvias, y los valores de 68 a 78 por ciento se registran durante el período más seco. Las temperaturas promedio de 29 ° C son constantes durante todo el año, sin embargo, con las lecturas ligeramente superiores en las tierras bajas. Sin embargo, los rangos diurnos dentro de un período de 24 horas son apreciables: entre 26 ° C y 32 ° C durante el día y entre 19 ° C y 24 ° C durante la noche.&lt;br&gt; <br /> <br /> == Peligros naturales ==<br /> <br /> Se encuentra en el borde del cinturón de [[huracanes]], la temporada de huracanes dura de [[junio]] a [[noviembre]].<br /> <br /> == Medio Ambiente ==<br /> <br /> Parte de: Biodiversidad, Cambio Climático, Desertificación, Especies amenazadas, la Ley del Mar, de Protección de la capa de ozono, la Caza de Ballenas.<br /> <br /> <br /> ==Turismo==<br /> Como casi todas las islas del Caribe, Granada cuenta con muy buenas playas que atraen mucho turismo norteamericano y europeo, entre ellas destaca la de Grand Anse, en la parte suroccidental de la isla. <br /> El turismo ha recibido un buen impulso con la creación de varios hoteles, que aunque pequeños suministran un buen confort y una buena atención para los visitantes foráneos.<br /> En sus aguas posee un volcán subacuático llamado Kick'em Jenny, y también una exposición permanente de estatuas en un parque subacuático.<br /> <br /> ==Desarrollo social==<br /> ===Música===<br /> <br /> Como en todo el Caribe, Granada celebra anualmente su Carnaval, que tiene lugar los primeros días de agosto, y durante el cual se da un gran despliegue de creatividad en los disfraces y las competencias musicales de calypso y soca.<br /> <br /> ===Educación===<br /> <br /> La isla posee una red de escuelas primarias y secundarias que garantizan los estudios de los niños y jóvenes hasta el bachillerato.<br /> <br /> Cuenta con una universidad privada llamada Universidad de Saint George's, en la que se estudia Medicina y Medicina Veterinaria.<br /> <br /> ===Deporte===<br /> <br /> En la isla, como en buena parte del Caribe anglosajón, se practica -y son muy populares- el [[cricket]], el [[fútbol]] y el netball. <br /> En [[2007]] acogió parte de la Copa Mundial de Cricket, que se desarrolló en varias islas caribeñas.<br /> <br /> En los [[Juegos Olímpicos de Londres 2012]] el país obtuvo la primera medalla olímpica en su historia, por medio del corredor de 400 m planos Kirani James, quien obtuvo el oro en la prueba final.<br /> Posee un estadio nacional, que fue rebautizado con el nombre de &quot;Kirani James&quot; después de la victoria dorada de este atleta en las Olimpiadas de [[Londres]] [[2012]].<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> <br /> *Atlas Etnográfico de Las antillas Menores. Cultura Popular y Tradicional. Multimedia. <br /> *Villarreal Bencomo, Delfina. Comunidad de tradiciones culturales únicas en [[Cuba]].<br /> *[http://www.ikuska.com/america/datos/historia/granada.htm Historia de Granada]<br /> *[http://www.guiadelmundo.org.uy/cd/countries/grd/History.html Guia del Mundo.Granada]<br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> == Referencias ==<br /> &lt;references/&gt;<br /> [[Category:Países de América]] [[Category:Islas]] [[Category:Países]]<br /> [http://wdb.ugr.es/~dquesada/el-blog-de-advice/ UGR]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Construcci%C3%B3n&diff=2639223 2016-04-15T12:04:19Z

<p>Felipe45: /* Bibliografía */</p> <hr /> <div>{{Definición <br /> |nombre= Construcción <br /> |imagen= Construccion1111.jpeg‎ <br /> |tamaño= <br /> |concepto= <br /> }} <br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; <br /> <br /> '''Construcción'''. Es el proceso de armar cualquier cosa, como casas, [[rascacielos]], [[puentes]], [[presas]], caminos e incluso [[barcos]].<br /> <br /> ==Uso del término ==<br /> El uso más habitual del término construcción se refiere al [[arte]] o técnica de fabricar edificios e infraestructuras. En un sentido más amplio se denomina construcción a todo aquello que exige, antes de hacerse, tener o disponer de un proyecto o plan predeterminado, o que se hace uniendo diversos componentes según un orden determinado. Como ejemplos tenemos: las construcciones sintácticas o gramaticales, las construcciones musicales, las construcciones mentales, etc. Consecuentemente, la palabra construcción se usa en diversas disciplinas, tanto científicas, técnicas o aplicadas como en las humanidades: la [[gramática]], la [[pedagogía]], la [[psiquiatría]], la teoría del arte, etc.<br /> <br /> ==Técnicas tradicionales==<br /> En el pasado, cada familia construía su casa, corrales para el ganado y [[dique]]s para regar cultivos. Los materiales eran naturales, los que se encontraban en la zona, como [[madera]], [[barro]], [[piedra]], [[hueso]], paja o pieles de [[animales]], y el trabajo se hacia a mano.<br /> <br /> ==El diagnóstico en las construcciones==<br /> <br /> '''Diagnóstico en las construcciones''': análisis exhaustivo del proceso patológico con el objeto de alcanzar las condiciones que nos permitan proceder a la reparación consiguiente<br /> este análisis tiene que seguir, la línea inversa al proceso, yendo del efecto a la causa, pasando por los tres estadios, de síntoma o efecto, evolución y origen o causa. Dicho análisis debe ser metódico y exhaustivo, pues de él depende el éxito de la empresa; por ello es preciso:<br /> <br /> *Adoptar un método sistemático de observación y toma de datos.<br /> *Limitar las posibles ideas preconcebidas, es decir, contener la intuición profesional, tan común y útil en nuestro oficio, pero tan peligrosa en algunas ocasiones.<br /> <br /> '''Etapas para realizar el diagnóstico'''.<br /> <br /> '''Observación'''.<br /> De la lesión, o lesiones, que se manifiestan como síntoma de un proceso patológico y a partir de las cuales podemos conocerlo. Se trata de:<br /> *Detectar la lesión. En la mayoría de los casos se suele iniciar el estudio porque se ha detectado alguna lesión.<br /> *Identificar la lesión de que se trate, para poder dar los pasos adecuados, de entre el gran número de tipos posibles, de los cuales se han mencionado anteriormente, los más importantes.<br /> *Independizar lesiones y procesos patológicos distintos, con el objetivo de seguirlos adecuadamente, sobre todo teniendo en cuenta su posible imbricación.<br /> Para esta primera fase del estudio puede resultar útil disponer de algún tipo de guía o planilla, por lo menos, una clasificación, aunque sea primaria, de las posibles lesiones y materiales afectados.<br /> <br /> '''Toma de datos'''.<br /> Una vez identificada e independizada la lesión, se inicia la toma de datos, en la que debe aplicarse el máximo de método posible.<br /> Ello implicará, en ocasiones, un mínimo repetido de visitas, en otros casos la aplicación y seguimiento de una serie de instrumentos de análisis y evolución de la lesión, algunas veces, el uso de aparatos diversos de medida, y siempre, la utilización de fotografías que nos permitan plasmar gráficamente la lesión (el síntoma) en un momento determinado, tanto para poder seguir su evolución, como para poder continuar el análisis en el gabinete.<br /> De este modo, se pueden obtener una serie de datos físicos, incluso muestras de materiales, que serán elementales para el análisis posterior. Pero esto no es suficiente, y siempre que sea posible, se debe tratar de conseguir todo tipo de documentación gráfica o escrita de la unidad constructiva en cuestión, que facilite la comprensión del proceso.<br /> <br /> En esta fase será necesario obtener los siguientes tipos de datos:<br /> <br /> 1. De identificación de la lesión<br /> Como continuación de la fase de observación, incluyendo, por lo menos:<br /> *Tipo de lesión.<br /> *Fecha de aparición y periodicidad.<br /> *Tipo (uso) del edificio y fecha de construcción.<br /> <br /> 2. Constructivos.<br /> Relativos al material o elemento afectados por la lesión, indicando la existencia de documentos gráficos o escritos fiables sobre la construcción dañada. Deben contener:<br /> *Material o materiales afectados.<br /> *Elemento constructivo dañado.<br /> *Sistema y detalles constructivos, si cabe.<br /> *Toma de muestras para ensayo, si es posible.<br /> <br /> 3. Ambientales.<br /> Según la situación del edificio y la localización de la lesión se debe saber:<br /> *Localización de la lesión en el edificio, con indicación del sistema constructivo afectado.<br /> *Orientación de la fachada o de la unidad constructiva donde se detecte la lesión.<br /> *Nivel de exposición del punto de aparición del síntoma con respecto al nivel de calle y a la proximidad de otros edificios.<br /> *Nivel de contaminación del entorno del edificio, en función de las medidas que se pueden tomar en la localidad, o, en el último extremo, en función de una apreciación personal comparativa.<br /> <br /> Todo lo anterior puede estar recogido en la ficha de toma de datos, que cada profesional debe crear a su conveniencia, siendo lo más importante la toma de datos, y que éstos sean suficientes.<br /> La propuesta incluye la toma de fotografías o datos gráficos, que en general, completan la información, y ayudan a su estudio y posible revisión posterior.<br /> Las fotografías serán, en ocasiones, simples testimonios gráficos, o de identificación, sin necesidad de una técnica especial en su toma, pero otras veces constituirán verdaderas herramientas de trabajo, por lo que debe tomarse un cuidado especial en su obtención.<br /> <br /> '''Análisis del proceso. Diagnóstico'''.<br /> Una vez terminada la toma de datos directa, y estando en posesión de los resultados de posibles ensayos de laboratorio, se puede iniciar la &quot;reconstrucción de los hechos&quot;, es decir, tratar de conocer cómo se ha desarrollado el proceso patológico, cuál ha sido su origen y sus causas, cuál su evolución y cuál su estado actual. En definitiva, se debe iniciar lo que podemos llamar el análisis del proceso patológico con el objeto de alcanzar un diagnóstico definitivo y, por tanto, unas conclusiones para la posterior actuación profesional que implique la reparación de la, o las, unidades afectadas. Este análisis debe contemplar los siguientes aspectos del diagnóstico:<br /> <br /> 1. Causas.<br /> Que han originado el proceso, distinguiendo entre las directas y las indirectas, con una descripción precisa de cada una de ellas y especificación de su confluencia, tanto de varias causas directas, como de las posibles indirectas que hayan actuado conjuntamente. Para ello se puede seguir la clasificación que aparece en el Cuadro general de lesiones, con el esquema del Análisis del proceso patológico <br /> 2. Evolución.<br /> Del proceso patológico, indicando, sobre todo, sus tiempos, su posible periodicidad, la transformación o ramificación en nuevos procesos patológicos, etc. También puede ayudar a plasmar el proceso un sencillo cuadro.<br /> <br /> 3. Estado actual.<br /> Que debe recoger la situación del proceso, su posible vigencia o su desaparición y, sobre todo, la o las lesiones a que ha dado lugar y que constituyen los síntomas perceptibles del proceso.<br /> Para ello, utilizaremos la clasificación tipológica de las lesiones, así como las casillas correspondientes para determinar la urgencia del proceso. <br /> <br /> Como objetivo final, el diagnóstico del punto anterior nos permite llegar a propuestas de actuación que, como queda mencionado, tendrá como misión devolver a la unidad su función constructiva.<br /> <br /> == Documentación para el Proyecto técnico ejecutivo ==<br /> <br /> La esfera de proyecto constituye el punto de partida para la realización de cualquier obra, conocer sus generalidades. <br /> <br /> Se entiende, a los efectos de las indicaciones para el proceso inversionista de la construcción, los siguientes términos:<br /> <br /> === Proyecto ===<br /> Es el conjunto de documentos mediante los cuales se definen y determina la configuración de la inversión, justificando luego las soluciones propuestas de acuerdo con las normativas técnicas aplicables. Esta definición coincide con la interpretación que por muchos años se ha manejado en [[Cuba]] para este término y difiere de la acepción más amplia utilizada en la bibliografía internacional y nacional que define el proyecto como &quot;''la combinación de recursos humanos y no humanos reunidos en una organización temporal para conseguir un propósito determinado''&quot;<br /> <br /> El proceso Inversionista esta regido por un reglamento. Tiene como objetivo regular las funciones, obligaciones y relaciones de las diferentes entidades que intervienen en el mismo, así como establecer la documentación básica que deberán estas cumplimentar en la concepción, planteamiento, organización, ejecución y control de las inversiones, en función de cumplir los objetivos específicos del plan único de Desarrollo Económico-Social.<br /> <br /> === La documentación de inversiones ===<br /> <br /> La documentación de Inversiones es el conjunto de estudios, investigaciones, análisis de mercado, evaluación económica y financiera, diseños y otros; necesarios para los diferentes niveles de aprobación, planificación y ejecución de las inversiones y tiene por objeto posibilitar y asegurar su óptima eficiencia económico-social, fijando las relaciones entre los diferentes sujetos del proceso inversionista para lograr:<br /> <br /> *La plena armonía de las Inversiones con las necesidades y posibilidades de las economías nacional y territorial.<br /> *Un alto nivel técnico y económico de las soluciones.<br /> *Una mayor economía en la ejecución.<br /> <br /> <br /> La Documentación de Inversiones debe estar de acuerdo con la importancia, extensión y complejidad de la Inversión, en la medida indispensable para su evaluación, planificación, preparación y ejecución.<br /> <br /> == El proyecto técnico ejecutivo ==<br /> <br /> El proyecto técnico ejecutivo debe contar con la documentación técnica necesaria que permita su ejecución eficiente. Esta documentación técnica se establece por especialidad, compuesta por dos elementos básicos que están estrechamente relacionados y en dependencia uno de otro, respondiendo a la importancia y amplitud del proyecto en cuestión.<br /> <br /> Cada proyecto tiene sus características propias y en función de esto se establece la documentación técnica y su contenido.<br /> <br /> Esta documentación técnica esta conformada por: <br /> <br /> #La documentación escrita.<br /> #La documentación Gráfica.<br /> <br /> La extensión y los datos contenidos en el proyecto técnico ejecutivo serán adecuados a la importancia, destino y complejidad de la inversión.<br /> <br /> ==Construcción modular==<br /> Muchas de las grandes partes de un edificio moderno se pueden construir lejos de su emplazamiento final. Los módulos se ensamblan de forma planificada. La construcción modular reduce los costes y el tiempo empleado en el lugar de la construcción.<br /> <br /> ===Materiales de construcción===<br /> Casi todas las grandes estructuras se fabrican con [[acero]] y [[hormigón]]. Grandes cantidades de hormigón forman sólidos cimientos. Los muros, columnas y arcos de hormigón se refuerzan con acero. La madera se usa en construcciones pequeñas, sobre todo en la construcción modular, que es fuerte y ligera.&lt;br&gt;<br /> La construcción de edificios u obras públicas comprende el conjunto de técnicas, materiales, procesos, artes y oficios aplicados necesarios para llevar a cabo estas obras, para lo cual se tienen en cuenta las propiedades del terreno y de los materiales de construcción, los condicionantes de los diferentes procesos o técnicas aplicadas a cada parte de la obra, así como las acciones a que está sometido el edificio a lo largo de su vida útil como son: el peso de los materiales, el peso derivado del uso del edificio o sobrecarga, las acciones del viento o de los terremotos, la contaminación atmosférica, el riesgo de incendio, y otros.&lt;br&gt;<br /> El proceso de la construcción se realiza en diversas fases que engloban múltiples oficios, que son dirigidos por la dirección de obra. En este proceso participan tanto recursos materiales como humanos. La empresa que lleva a cabo una construcción de obra se denomina constructora y por lo general es contratada por una empresa promotora que encarga o promueve la construcción de edificios u otras infraestructuras. Por lo general, las constructoras que realizan obras públicas deben ser certificadas por la administración pública u ofrecer garantías para poder contratar con ella, mientras que estos requisitos no son necesarios cuando la promoción corre a cargo de una empresa privada o de un particular.<br /> <br /> La construcción es una de las principales Industrias, tanto por su peso económico como por su incidencia en el [[medio ambiente]].<br /> <br /> La construcción naval o la construcción aeronáutica, etc., son conceptos equivalentes a la construcción arquitectónica, referidos a las técnicas propias de la ingeniería especializada en los [[barcos]], los [[aviones]], etc.<br /> <br /> El sector de la construcción es uno de los de mayor siniestralidad laboral en [[Europa]]. La [[Agencia Europea para la Seguridad y la Salud]] en el trabajo (EU-OSHA) es un organismo supranacional encargado de velar por la seguridad de los trabajadores en la Unión Europea y dispone de cuantiosa información para mejorar las condiciones laborales de los trabajadores de la construcción. <br /> <br /> ==El mantenimiento y reparación en las construcciones==<br /> <br /> 1. Propuesta de reparación.<br /> Debe referirse tanto a la causa como al efecto, recordando la preferencia de aquélla sobre éste, ya que, de lo contrario, puede llegar a ser peor el remedio que la enfermedad (contemplamos continuamente grietas en paredes que se intentan &quot;tapar&quot; con pinturas o morteros superficiales y que vuelven a parecer periódicamente, con más expresividad, sí cabe, o manchas de humedad que se cubren con sucesivas capas de pintura que se desprenden periódicamente por no haber eliminado primero la causa).<br /> <br /> '''De las causas'''.<br /> Sobre las causas indirectas se podrá actuar en ocasiones en general, por lo que conviene analizar los distintos tipos.<br /> <br /> *Si se trata de material defectuoso, bien por error en su selección, bien por defecto de fabricación, debemos analizar si es posible su sustitución o por el contrario, resulta más adecuado su tratamiento químico o físico para darle las propiedades que requiere.<br /> Será, pues, un problema constructivo, por un lado, y económico, por otro, cuyos condicionantes habrá que sopesar. No es lo mismo cambiar un material de acabado (una pintura o un alicatado) por insuficiente resistencia a la intemperie, por ejemplo, que cambiar un ladrillo visto, constitutivo de una fachada, por excesivo contenido de sales eflorescibles, o unos pilares de hormigón armado, por baja resistencia a compresión.<br /> <br /> En el primer caso, resulta relativamente sencilla la sustitución, mientras que en los otros desaparece más razonable la aplicación de productos protectores de la humedad, en el ladrillo, o de refuerzos metálicos superficiales, en el hormigón.<br /> <br /> *Si se trata de un problema de disposición constructiva, bien por defecto de diseño de detalle, bien por error en la ejecución, podremos estudiar la posibilidad de un cambio de dicha disposición o, por el contrario, la adición de nuevos elementos constructivos que corrijan el defecto.<br /> <br /> 2. Propuesta de Mantenimiento.<br /> Si se trata, por último, de problemas de mantenimiento, será cuestión de estudiar las correcciones oportunas, aplicando las protecciones más adecuadas. En el caso claro de muchas corrosiones de elementos metálicos pos falta de protección anticorrosiva periódica, sobre todo en zonas de humedad relativa elevada.<br /> <br /> *Las causas indirectas son, casi siempre, susceptibles de corrección, bien por sustitución, bien por nueva disposición, bien por aplicación de nuevos materiales o nuevos elementos constructivos.<br /> <br /> *Las causas directas, sin embargo, suelen ser más difíciles de eliminar o actuar sobre ellas, sobre todo cuando se trata de agentes atmosféricos o contaminantes, por lo que su corrección se complica algo.<br /> <br /> *Si hablamos de causas mecánicas, podremos actuar en los esfuerzos o cargas que sean previsibles, tratando de eliminarlos o, por lo menos, limitarlos. Se pueden hacer desaparecer, por ejemplo, cargas permanentes innecesarias, como pavimentos muy pesados o mobiliario excesivo, y se pueden limitar sobrecargas, en ciertos almacenes, a base de carteles anunciadores o limitando la altura de las estanterías, con la inevitable incertidumbre de su cumplimiento.<br /> <br /> Por el contrario, el caso de fricciones y rozamientos en pavimentos y zócalos es prácticamente imposible de evitar, a no ser que se modifique el uso de los locales.<br /> Las causas físicas son prácticamente imposibles de anular (lluvia, viento, temperaturas, etc.) y debemos recurrir a la protección física o química de los elementos, lo que implica, en realidad, una actuación sobre la causa indirecta (tipo de material) que se mencionó anteriormente.<br /> <br /> *Las causas químicas, por último, son también poco susceptibles de actuación directa, sobre todo cuando se trata de agentes contaminantes de la atmósfera. También en estos casos habrá que recurrir a la protección del material y elemento como actuación sobre causa indirecta.<br /> Si el problema es de interacciones entre materiales, podremos resolverlo con la interposición de barreras entre ellos, pero se tratará, por lo general, de actuaciones indirectas. El mismo ocurrirá cuando el origen del producto químico sean los animales o las plantas. Entonces, además, la actuación deberá recaer sobre el mantenimiento.<br /> <br /> En general, la mayoría de las causas directas sólo se podrán resolver, bien a base de protecciones que eviten que los agentes directos (físicos, mecánicos o químicos) alcancen al material o elemento susceptible de ser lesionado, bien mediante productos y aditivos aplicados al mismo material, bien a base de cambios de uso que puedan alejar o disminuir la acción de dichos agentes.<br /> <br /> Finalmente, si la causa es una lesión previa, la reparación se dirigirá claramente a anularla, siguiendo todo el proceso que estamos analizando.<br /> <br /> '''De los efectos'''.<br /> Una vez corregida o anulada la causa, y sólo después de ello, se deberá proceder a la reparación del efecto, lo que tendrá por objeto devolver al elemento o unidad constructivos su aspecto y su funcionalidad originales.<br /> Las posibilidades de actuación son, lógicamente, muy variadas, como lo son los tipos de materiales y elementos que pueden verse afectados, y los tipos de lesiones que les pueden afectar. <br /> <br /> Posibles reparaciones según los tipos de lesiones descritos.<br /> Las humedades, una vez secas, suelen dejar mancha o aureola, que bastará con eliminar por simple limpieza o tapar con capa de pintura, según los casos<br /> <br /> La erosión física (atmosférica) tendrá tratamiento diferente según lo avanzada que se encuentre y, por tanto, el nivel de erosión que haya sufrido el material. En función de ello, se puede proceder a:<br /> *Sustitución del elemento por otro (ladrillos nuevos, por ejemplo).<br /> *Saneado y endurecedor.<br /> *Tapado y protección con nuevos acabados.<br /> <br /> La suciedad se reparará, normalmente, con una simple limpieza; natural, química o mecánica.<br /> Las deformaciones, suelen ser las más complicadas de reparación y por lo general, una vez anulada la causa, se dejan con el defecto permanente. Sólo en casos extraordinarios se puede proceder a corregirlas mediante esfuerzos mecánicos contrarios a los que las han originado, con el consiguiente peligro de nuevas lesiones, por lo que estos procedimientos suelen necesitar del complemento de nuevos elementos de refuerzo.<br /> <br /> En los casos en que su eliminación sea imprescindible, se puede optar también por la demolición y sustitución del elemento.<br /> <br /> Las grietas es uno de los casos en los que la corrección de la lesión sólo es posible mediante le demolición y reposición del elemento. En efecto, un elemento agrietado se ha convertido en dos elementos que, de algún modo, actúan independientemente ante nuevas acciones físicas o mecánicas, por lo que su unión hasta conseguir que vuelvan a ser un solo elemento es prácticamente imposible o muy difícil. En cualquier caso lo que nunca podría suponer una unión definitiva sería el atado parcial de las dos mitades mediante &quot;grapas&quot; o la unión superficial mediante &quot;vendas&quot;. El resultado negativo de estos intentos lo sufrimos continuamente.<br /> <br /> En el caso de la obras de fábrica (sobre todo, ladrillos) se puede pensar en una sustitución de los elementos rotos por otros nuevos y en un rejuntado profundo de todos los elementos afectados por la grieta. Naturalmente, una vez estabilizada la deformación de origen.<br /> <br /> Las fisuras presentan diversas variantes que exigen un estudio antes de la reparación. Así, las de acabados por elementos obligan a la demolición y sustitución de todos los afectados. Sin embargo, las de los acabados continuos, en algunos casos, pueden &quot;taparse&quot; mediante nuevos acabados superficiales, aunque lo más corriente (y seguro) es también su demolición y refacción.<br /> <br /> Los desprendimientos obligan siempre a la demolición y recolocación de las unidades afectadas o a la demolición total y sustitución por un acabado diferente, en función de la intensidad y extensión de la lesión.<br /> <br /> La erosión mecánica seguirá el mismo proceso de reparación indicado para la física.<br /> Las eflorescencias son, quizás, las de reparación más simple de su efecto y pasan por una limpieza similar a la indicada para las suciedades (natural o física, mecánica o química).<br /> La oxidación es de reparación también sencilla, que consistirá en cepillado y nueva protección Lo mismo ocurrirá con la corrosión, siempre que su efecto sea escaso y no afecte a la integridad de la pieza. En caso contrario, habrá que sustituirla.<br /> <br /> Los organismos pasan siempre por su eliminación y aplicación de productos &quot;repelentes&quot;. En el caso de los xilófagos, una vez eliminados, habrá que considerar la integridad del elemento y, por tanto, su sustitución.<br /> <br /> La erosión química, por último, seguirá los pasos de sus homónimas.<br /> Toda propuesta de reparación de un proceso patológico, al igual que todo proyecto de obra nueva, pero más en este caso, debe ser acompañada por una propuesta de mantenimiento de la unidad reparada, que estará en función del diagnóstico alcanzado, es decir, de sus causas, de su evolución y de la propuesta de reparación de causa y efecto.<br /> <br /> Los aspectos más importantes de toda propuesta de mantenimiento, debe contemplar:<br /> *Revisiones visuales periódicas de los elementos lesionados y reparados, con objeto de comprobar su estado organoléptico, comprobando la posible aparición de nuevas lesiones (fisuras, deformaciones, organismos, suciedad, etc.) y, en general, su integridad.<br /> *Reposición periódica del material de acabado, que estará en función de su tipo y de su nivel de exposición, además de la clase de ambiente en el que esté situado (contaminación, humedad, orientación, etc.). Hay que partir de la base de que los materiales de acabado tienen una determinada vida útil.<br /> *Limpieza periódica de superficies No hay duda de que muchos procesos patológicos tienen su origen en la acumulación de partículas de suciedad (suciedades, organismos, erosiones químicas).<br /> Asimismo, muchas humedades de filtración se originan como consecuencia de obstrucciones en canalones y bajantes.<br /> <br /> La propuesta de mantenimiento deberá comprender todas aquellas acciones destinadas a mantener la integridad de la unidad reparada, así como de los materiales y elementos que hayamos aportado para su reparación.<br /> <br /> ==Fuentes == <br /> *Artículo [http://www.urbipedia.org/index.php/Construcción Construcción]. Disponible en &quot;www. urbipedia.org. Consultado 10 de octubre del 2011. <br /> *Arnaiz Ramos, María. Muros y revestimientos. Patología, principales deterioros. Técnicas de intervención. [[Camagüey]]. [[2010]]<br /> *Cañizares Echevarría, Ana. Conservación de Edificaciones. Trabajo de Diploma. ISPETP; [[2002]].<br /> *Cuba. Ministerio de la Construcción. (2006). RM 91 de 2006. Indicaciones para el proceso inversionista, Editorial: Centro de Información de la Construcción, [[La Habana]], [[Cuba]]. 77 p.<br /> *Curso de Patología. Conservación y Restauración de edificios. Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid. Segunda Edición. [[1993]]. 4 T<br /> *Enciclopedia autodidacta interactiva OCEANO. MM Océano Grupo Editorial, S.A. [[Barcelona]] ([[España]]). [[2000]]. T 1. 288 p<br /> <br /> == Referencias bibliográficas ==<br /> *Cuba. Ministerio de la Construcción. (2006). RM 91 de 2006. Indicaciones para el proceso inversionista, Editorial: Centro de Información de la Construcción, La Habana, Cuba. p.4.<br /> *Ibídem. p. 29.<br /> <br /> == Bibliografía ==<br /> *Alcance y contenido de la Documentación Técnica. RC 1001. 2002. (documento en soporte magnético) <br /> *CD Carrera de Construcción. ISPETP.<br /> *Cuba. Ministerio de la Construcción. (2006). RM 91 de 2006. Indicaciones para el proceso inversionista, Editorial: Centro de Información de la Construcción, La Habana, Cuba. 77 p.<br /> [http://reformas.altervista.org/ construcción]<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt; <br /> [[Category:Ingenierías_y_Tecnologías]] [[Category:Arquitectura]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Puerta&diff=2626682 2016-03-17T09:40:53Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>{{Definición<br /> |nombre=Puerta<br /> |imagen=P_13.jpg<br /> |tamaño=<br /> |concepto=Una puerta es una barrera móvil utilizada para cubrir una abertura.<br /> }}<br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Puerta'''.Es aquella apertura del muro diseñada y construida para permitir el paso cuando así se desee.<br /> <br /> Una puerta se puede abrir para dar acceso y cerrar más o menos de forma segura usando una combinación de las cerraduras y candados. Las puertas son casi universales en los edificios de todo tipo, permitiendo el paso entre el interior y exterior, y entre las habitaciones interiores. Cuando estan abiertos, admiten la ventilación y la luz.<br /> <br /> Son muy utilizadas y se encuentran en las paredes o tabiques de un edificio o espacio, los muebles, como armarios, [[cajas]], [[vehículos]] y [[contenedor]]es.Se utilizan también para detectar las áreas de un edificio para fines estéticos, manteniendo separadas las áreas &quot;formales&quot; y de utilidad.<br /> <br /> La puerta también tienen una función estética en la creación de una impresión de lo que está más allá. Del mismo modo, las puertas aparecen con frecuencia en situaciones metafóricas o alegóricas, en la literatura y las artes, a menudo como un presagio del cambio.<br /> <br /> == Origen de la palabra ==<br /> En épocas del [[Imperio Romano]], en ocasión de fundarse una nueva ciudad, se procedía a trazar su perímetro mediante un surco provocado con un arado según un viejo rito etrusco. El surco trazado no debía ser traspasado dado su carácter sagrado. El sacrilegio del surco fundacional de Roma fue la causa de la muerte que Rómulo dio a su hermano Remo. Debido a que la gente debía poder entrar y salir del perímetro trazado, resultaba necesario dejar segmentos del perímetro sin trazar, para lo cual se portaba el arado unos metros para determinar el acceso a la ciudad. Posteriormente, al erguirse los muros perimetrales de las ciudades, el segmento en el cual se había alzado el arado adquiría las características de lo que hoy llamamos puerta.<br /> <br /> == Elementos arquitectónicos ==<br /> * Dintel.Es la pieza horizontal superior, que soporta el techo como trabe y esta construida con los mismos materiales que la casa.<br /> * Faldón.Es la pieza fabricada de diferentes materiales generalmente similares a los utilizados al construir la puerta y que sirve para darle el ajuste de medida y la factibilidad técnica.<br /> * Antepecho.Término empleado por los fabricantes de puertas para referirse al jambaje.<br /> * Jambas. Son las piezas laterales, en el marco de una puerta.<br /> * Mochetas.Son las piezas laterales en el marco de una puerta construidas con el mismo material de la casa<br /> * Jambaje. Se llama jambaje al faldón y a las jambas en conjunto.<br /> * Umbral. Es la parte inferior de la puerta.<br /> * Alféizar. Es la parte lateral del muro por donde se descubre el grueso del mismo así como la parte saliente de dicha repisa en el exterior del muro.<br /> * Portada. Es el conjunto de columnitas y dinteles y de arcos con sus arquivoltas que rodean a una puerta (jambaje).<br /> * Tímpano. Es el espacio que media entre el dintel y el arco en la portada.<br /> <br /> == Elementos mecánicos ==<br /> * Pestillo, pasador o cerrojo, conjunto de elementos fijos y móviles que permiten el bloqueo de la puerta desde uno de los dos lados y que normalmente está colocado en la parte interior a la estancia a la que da paso la puerta.<br /> * [[Caracol]], tipo de pestillo consistente en una pieza espiral que gira sobre su centro sujeto a otra pieza articulada respecto a la puerta. Colocando dicha espiral sobre la pieza con un taladro pasante de la jamba y haciéndola girar para que la espiral se introduzca en dicho taladro, la puerta queda bloqueada.<br /> * Bibel, soporte superior con balero para hacer girar una puerta abatible.<br /> * Tejuelo, soporte inferior que descansa sobre un balín para hacer girar una puerta abatible.<br /> * [[Bisagra]], soporte para hacer girar una puerta, pueden ser laterales, descentradas, del tipo de leva excéntrica o techo bajo, para puerta de maroma.<br /> * Rodaja, para puerta corrediza sobre piso o para guia de puerta ascendente.<br /> * Carretilla, sistema de rodajas para puerta que corren sobre riel colgante.<br /> * Pomo, tirador.<br /> * Quicio, parte de la puerta o ventana en que se asegura la hoja, donde están los goznes o bisagras.<br /> == Tipo de puertas ==<br /> * Puerta abatible, puede moverse hacia afuera o hacia adentro y el giro de la puerta puede ser con bisagras o con bibel y tejuelo.<br /> * Puerta ascendente por secciones, fabricada en paneles de lámina troquelada en colores y figuras diversas,con textura imitación madera rugosa, para darle cuerpo a la lámina, pudiendo ser huecas o forradas con aislante de poliestreno o poliuretano espriado, también pueden ser fabricadas con bastidores de acero o aluminio y estar forradas de acero, duela o lámina de aluminio, cerradas, en rejillas horizontales, verticales, cuadros o con curvas, de acero de forja también.<br /> * Puerta basculante, puede subir en una o dos piezas mediante un par de bisagras especiales o guías de rodamiento con resortes de tensión o contrapesos generalmete de concreto para equilibrar el peso.<br /> * Puerta corrediza, con movimiento paralelo, puede ser aérea cuando el riel cuelga del techo o estructura, volada cuando se mueve con rieles de proyección o de piso cuando va sobre una guía o riel.<br /> * Puerta egipcia, en forma de trapecio isósceles con el lado mayor en la parte inferior.<br /> * Puerta en esviaje, cuando hay una desviación del eje del arco respecto al frente.<br /> * Puerta giratoria, utilizadas para impedir la entrada o salida de aire o luz.<br /> * Puerta de guillotina, utilizadas cuando hay mucha altura, se equilibra el peso con contrapesos o resortes.<br /> * Puerta de maroma, fabricada en una sola pieza mediante, utiliza un par de bisagras especiales con resortes de tensión para equilibrar el peso.<br /> * Puerta plegadiza, se utilizan generalmente en pares, giran hacia afuera o hacia adentro sobre bisagras y si se desean automatizar son soportadas sobre rieles colgantes.<br /> * Puerta veneciana, que contiene vidrieras en el bastidor.<br /> &lt;/div&gt;<br /> == Fuentes == <br /> * [http://es.wikipedia.org/wiki/Puerta Puerta]<br /> * [http://puertasyportones.blogspot.com/2009/09/puertas-definicion-de-puerta.html Portones]<br /> *[http://www.servidoors.com/ puertas de garaje]<br /> [[Category:Construcción_y_arquitectura]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Flamenco_(g%C3%A9nero_musical)&diff=2626681 2016-03-17T09:36:10Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>{{Otros usos|este=Flamenco|Flamenco (desambiguación)}}<br /> <br /> {{Ficha de Género Musical<br /> |nombre=Flamenco<br /> |imagen = Flamencomusica.jpg<br /> |orígenes_musicales=Género musical que nace y se desarrolla principalmente en [[Andalucía]], {{Bandera2|España}}<br /> |orígenes_culturales=<br /> |instrumentos=voz, guitarra, caja, palmas de las manos<br /> |popularidad=<br /> |fecha = Del [[siglo XVIII]] al [[siglo XX]]<br /> |derivados = <br /> |subgéneros=<br /> |fusiones=<br /> |géneros_regionales = <br /> |enlaces = <br /> }}<br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; <br /> '''Flamenco'''. Es un género musical que nace y se desarrolla principalmente en [[Andalucía]], [[España]], durante el periodo que va desde el [[siglo XVIII]] al [[siglo XX]], y que se conforma como una reunión y mezcla de otros estilos musicales populares con participación o influencias judías, moriscas, gitanas, castellanas, africanas y americanas. Se expresa a través del [[canto]], el toque y el [[baile]]. En [[1958]] se funda en [[Jerez de la Frontera]] la primera Cátedra de Flamencología, siendo la más antigua institución académica creada en Andalucía para el estudio, la investigación, conservación, promoción y defensa del Arte Flamenco. <br /> <br /> ==Etimologías del término flamenco==<br /> <br /> Por ser una manifestación cultural marginal, las aproximaciones eruditas al flamenco se produjeron tarde y mal. Los primeros escritores que manifestaron interés por él lo hicieron bien entrado el [[siglo XIX]], de modo que empezaron a describir un fenómeno que no conocían bien, que se hallaba en un proceso de conformación bastante avanzado y cuyos máximos intérpretes y conocedores eran frecuentemente gente iletrada, cuyos conocimientos les habían llegado por vía oral.<br /> <br /> Esta dificultad para aproximarse desde un punto de vista científico a todo lo relacionado con el flamenco se manifiesta desde su propia denominación, pues la palabra flamenco no aparece en la historiografía hasta mediados del siglo XIX, de modo que para su explicación etimológica se han planteado todo tipo de hipótesis, la mayoría con importantes objeciones argumentales. Veamos algunas de las más aceptadas.<br /> <br /> * Flamenco podría derivar del [[manierismo]] propio de los intérpretes y su parecido con las Phoenicopterus|aves zancudas del mismo nombre. Parece una explicación más poética que científica.<br /> * Podría ser una corrupción fonética de la expresión hispanoárabe fellah mengu, literalmente: &quot;campesino sin tierra&quot;, lo que reforzaría su origen morisco. Es una teoría expuesta por primera vez por Blas Infante, y que no se apoya en ninguna base documental.<br /> * A los inmigrantes procedentes del centro-norte de [[Europa]] se les llamaba genéricamente flamencos (de [[Flande]]s), por lo que a los primeros [[gitanos]] se les pudo haber denominado así, y por extensión a la música que portaban. Sin embargo entre la llegada de los gitanos y la primera mención de la palabra flamenco en la historiografía median cuatro siglos, y son muchos los palos flamencos que han carecido de intérpretes gitanos de relevancia.<br /> * También se ha explicado la etimología de flamenco a partir de la ardorosa (flameante) ejecución de sus intérpretes, pero una denominación así difícilmente puede ser exclusiva de un solo género musical.<br /> * Circula la leyenda, no exenta de cierta verosimilitud, de que el origen estuvo en los bailes que se organizaron para dar la bienvenida a [[Carlos V|Carlos I]] de España, originario de Flandes, en los que se jaleaba con el grito de ¡báilale al flamenco!<br /> * Durante el siglo [[XVIII]] el asistente Olavide pretendió combatir el bandolerismo instaurando colonias de católicos alemanes y flamencos (tenidos por disciplinados y laboriosos) en el Alto Guadalquivir. El fracaso de adaptación de muchos de ellos engrosó las filas de las bandas de asaltadores en los que los gitanos ya eran numerosos, pudiéndose producir una confusión entre el término flamenco (que a la vez designaba también de manera jergal a la navaja) y las gentes marginales. Dicha confusión es registrada por George Borrow en su viaje por [[España]].<br /> <br /> Estando así las cosas, lo único que se puede admitir sobre la palabra flamenco es que es de origen desconocido y relativamente reciente (unos ciento cincuenta años) y que denomina a toda una cultura marginal que se desarrolla en la Andalucía del siglo XIX, y que no es exclusivamente folclórico-andaluza, ni exclusivamente gitana.<br /> <br /> ==Prehistoria del flamenco==<br /> Debido a la mencionada dificultad para su estudio científico, muchos de los estilos que han influido en el flamenco se pierden en la noche de los tiempos. Se pueden considerar prehistóricas a todas aquellas fases de gestación y evolución, bien del propio flamenco, bien de los géneros musicales o líricos en los que encuentra ascendencia, anteriores al siglo XVIII, cuando se tienen las primeras noticias relativas a intérpretes profesionales.<br /> <br /> Es en esta etapa prehistórica donde se localizan los principales substratos y adstratos, que no se pueden denominar en modo alguno flamencos, pero que pueden haber contribuido en mínima, menor o mayor medida a su conformación.<br /> <br /> ===El substrato prerromano===<br /> Algunos autores latinos ya mencionan que en las fiestas romanas intervenían danzarinas gaditanas (puellae gaditanae) que ejecutaban unos bailes rítmicos, sensuales y paroxísticos ayudadas de una especie de crótalos supuestamente similares a los palillos o castañuelas modernas. <br /> <br /> ===El substrato hispanorromano===<br /> En Al-Andalus, se acuñó la expresión zamra (de la que derivaría la palabra zambra), para definir aquellos bailes de mozárabes cuyos orígenes se situaban, según los autores musulmanes, en la época pagana. En la descripción de estas zamras, dichos autores hacen hincapié en el ambiente festivo que las rodeaba, donde se bebía vino y se cantaban coplas romances.<br /> <br /> ===El substrato paleocristiano===<br /> En la Bética de los siglos II al VIII, se extiende y fortalece el [[cristianismo]] (entonces muy impregnado de la culturas griega y judía) sobre un fondo cultural latino muy rico. Posteriormente, a consecuencia de la invasión musulmana, Andalucía se queda desconectada de las grandes reformas musicales de occidente propugnadas por [[Gregorio Magno]], de modo que en el solar hispano sobrevive el rito mozárabe, con modos musicales propios y diferenciados de los del resto de la Europa cristiana.<br /> <br /> ===El substrato andalusí===<br /> <br /> El substrato andalusí opera en el flamenco a varios niveles. Por un lado, en los tonos y melos del flamenco se detectan afinidades con las músicas del mediterráneo oriental que tuvieron implantación oficial en [[al-Ándalus]] a consecuencia de la reforma musical de [[Abú_al-Hasan_Alí_ibn_Nafi_Ziryab|Ziryab]].<br /> <br /> ===El substrato castellano===<br /> En el [[siglo XIX]] los primeros folcloristas descubrieron que los gitanos que se dedicaban profesionalmente al cante flamenco aún conservaban y ejecutaban musicalmente largas versiones de estos romances que eran anteriores a su llegada a España, totalmente ajenos a su cultura y que habían recibido por transmisión oral o impresos en pliegos de cordel. Asimismo, muchas de las cuartetas de esos romances fueron desgajadas, modificadas y reformuladas, para ser convertidas en las primitivas coplas de las que se tiene noticia, aprovechando por lo general la base rítmica y métrica para sobreponerle una temática propia que ha acabado por convertirse en todo un subgénero lírico insistentemente recopilado por autores como Fernán Caballero, Demófilo, Schuchardt y otros. Junto al romance, otros géneros musicales como la seguidilla y el fandango, también presentes en otras regiones de España, han influido notablemente en algunos palos flamencos.<br /> <br /> ===El substrato judío===<br /> Cabría hablar en realidad de un doble substrato. Uno, antiguo, que operaría sobre la liturgia cristiana primitiva y vinculado al mundo cultural greco-latino del Mediterráneo oriental y que se sostendría a lo largo del tiempo gracias a la persistencia de judíos y mozárabes durante la época del emirato, el califato y las taifas. Algunos flamencólogos atribuyen a esta ascendencia los melos de las tonás primitivas. El otro substrato sería medieval, relacionado con judíos castellanizados, y que se apoya en algunas similitudes musicales de algunos palos flamencos con la música de las comunidades sefardíes de Turquía y los Balcanes y en el contenido más o menos críptico de algunas letras flamencas, especialmente peteneras y saetas.<br /> <br /> ===El substrato morisco===<br /> Algunos de los palos de los que se tiene más antigua noticia se les atribuye un origen geográfico vinculado a las sierras occidentales de la Alta [[Andalucía]], una de las comarcas de mayor impronta morisca, donde también han sobrevivido el fósil musical de los verdiales, emparentados con el flamenco.<br /> <br /> ===El substrato gitano===<br /> Su condición de pueblo nómada y errante determinó, por un lado, que sirviesen de correa de transmisión entre el mundo marginal morisco y la cultura urbana, y por otro, que muchos de ellos se dedicasen al cante y el baile andaluz para su sostenimiento económico, de modo que con el tiempo acabaron convirtiéndose en los principales profesionales del arte flamenco, especialmente desde finales del [[siglo XVIII]], produciéndose desde entonces una separación entre el cantaor aficionado y el profesional. Sin embargo, la nula vinculación musical de la música flamenca con otras músicas producidas por gitanos en otros lugares de Europa, descarta que fueran ellos sus principales gestadores, si bien se les suele atribuir como propios algunos palos como la mariana, la alboreá o los de compás binario.<br /> <br /> ===El substrato africano===<br /> Está muy poco estudiada la posible influencia musical que la población negra, pudo tener sobre la música andaluza, a pesar de su documentada presencia desde el siglo XVI al XVIII en Andalucía y, precisamente en el área en que se gesta el flamenco (Triángulo Sevilla-Cádiz-Huelva). Algunos estudiosos de la música africana han encontrado líneas claras de relación entre algunos palos flamencos y la música de África Occidental, sobre todo de la música Yoruba. <br /> <br /> ===La influencia americana===<br /> Dos de las principales cunas del arte flamenco, [[Sevilla]] y [[Cádiz]], tuvieron durante tres siglos el monopolio del comercio con América lo que motivó una doble corriente cultural de ida y vuelta que abarca desde lo gastronómico a lo arquitectónico, y que incluye también al flamenco y a sus cantes llamados de ida y vuelta, esto es, cantes andaluces que viajaron con los primeros pobladores a las Américas, que sufrieron la influencia indígena y se desarrollaron por separado, y que retornaron con la pérdida de las colonias, refundiéndose en nuevos palos flamencos.<br /> <br /> ===La influencia aragonesa===<br /> Durante la Guerra de la Independencia, Cádiz se convirtió en la capital de la España resistente, de modo que las cantiñas gaditanas sufrieron la influencia de la [[Jota (Género musical)|jotas]] patrióticas algunas de cuyas letras y el aire de su ejecución impregnó a las alegrías.<br /> <br /> ==Protohistoria del flamenco==<br /> La protohistoria del flamenco es la etapa que abarca desde las primeras noticias sobre el flamenco hasta las primeras grabaciones sonoras. En esta fase, que abarca desde mediados-finales del XVIII a finales del XIX, el género se presenta como un producto si no acabado muy parecido al de los registros sonoros.<br /> Al comienzo de este período, el grupo de cantes que después se llamarían flamencos aun permanecen desgajados y aislados unos de otros, con una fuerte segmentación comarcal y, en ocasiones, étnica.<br /> <br /> ==Silverio Franconetti abre el primer café cantante==<br /> A pesar de no haberse conservado ningún registro sonoro cierto, se suele considerar a [[Silverio Franconetti]] uno de los cantaores más completos que han existido. Él, que no era de etnia gitana, aprendió de éstos todos aquellos cantes que permanecían ocultos para el público gaché, y decidió dedicarse al cante por consejo del mejor cantaor de su época, el Fillo. Tras un paréntesis en [[Uruguay]], retomó su carrera en [[1864]] y en [[1881]] abre en [[Sevilla]] el primer café cantante. <br /> <br /> El café cantante era un local nocturno donde los espectadores podían beber copas a la vez que disfrutaban de los espectáculos musicales. Como es de suponer, en estos locales se producían frecuentemente desmanes de todo tipo, lo que motivó un gran rechazo entre el común de la población que vivió de espaldas al momento más decisivo del desarrollo del arte flamenco, y que a la postre dificultó el acercamiento de las clases intelectuales a este fenómeno cultural.<br /> <br /> ==La evolución de los palos==<br /> En el transcurso del [[siglo XIX]] todos esos ingredientes, que a la postre conformarían el flamenco, se están fusionando y recreando hasta el punto de que siendo la mayor parte de sus coplas de origen campesino estas adquirirán su carácter flamenco ya en la ciudad: todas las cunas del flamenco son ciudades o agrovillas de marcado peso específico en las comarcas del Bajo Guadalquivir.<br /> <br /> Por otra parte la mayor dedicación de los gitanos a la ejecución de los cantes trae como consecuencia un estilo propio que los alejarán cada vez más de las tonadas populares, fenómeno que se acentuará aún más con el surgimiento de los cantaores profesionales.<br /> <br /> Está muy extendida la idea de que el flamenco es el folclore de Andalucía, pero eso no es así. En la Andalucía pre-flamenca las músicas folclóricas estaban fraccionadas a nivel comarcal: seguidillas y sevillanas en el Alto y Bajo Guadalquivir, fandangos en el extremo occidental, fandangos abandolados en la Alta Andalucía y la campiña cordobesa, verdiales en los Montes de Málaga, trovos y músicas alpujarreñas para las tierras altas de Granada y Almería... El flamenco bebe de muchas de esas fuentes pero dando un resultado final tan estilizado y complejo que el andaluz medio, aún teniéndose como bien dotado para la música, sería incapaz de acometer. De hecho, en ningún momento de su larga trayectoria histórica, el flamenco ha pasado de ser una música relativamente minoritaria, con mayor o menor difusión, pero siempre superada por los folclores locales o comarcales.<br /> <br /> Atendiendo a la métrica de las coplas se pueden dividir en tres grandes grupos: <br /> <br /> * Herederas del romance: Coplas de tres o cuatro versos de ocho sílabas, con rima preferentemente asonantada en los versos pares.<br /> <br /> * Herederas de la seguidilla: Coplas de tres o cuatro versos alternos de cinco y siete sílabas, con rima en los versos cortos.<br /> <br /> * Herederas del fandango: Coplas de cinco versos (que a la hora de la ejecución se repite uno de ellos) de siete u ocho silabas, rimando las pares y las impares por separado.<br /> <br /> ==Historia del flamenco==<br /> Se considera la historia del flamenco a todos aquellos aconteceres que se producen a la luz del registro sonoro, ya sea en cilindros de cera, metálicos, discos de pizarra o cualesquiera otros soportes audiovisuales. En esta fase se sobrepone, por encima de las referencias y las especulaciones, la certeza de las grabaciones más antiguas, la voz de sus mismos protagonistas. Asimismo las referencias en prensa u otros medios escritos son más fácilmente interpretables debido a que el flamenco es ya un fenómeno conocido, y extendido e inequívoco.<br /> <br /> ==La Generación del 98 y el Antiflamenquismo==<br /> El último tercio del [[siglo XIX]] supone una etapa convulsa para la política española: estallidos revolucionarios, guerras civiles, golpes militares, etc. Estas tensiones se traducen en una debilidad exterior que culminará en la pérdida de las colonias en [[1898]]. Estos hechos hacen reflexionar a la intelectualidad de la época que ve cómo España pierde su estatus de potencia política a la par que se va atrasando frente a los avances industriales del norte de Europa.<br /> <br /> Entre el ramillete de explicaciones exhibidos por estos intelectuales de la Generación del 98 se halla el &quot;Flamenquismo&quot;, especie de cajón de sastre conceptual donde caben las costumbres gitanas, el cante flamenco, la afición a los toros y otros elementos de la cultura popular andaluza, que es vilipendiada en la misma época en que los intelectuales gallegos o catalanes intentan desde arriba un renacimiento cultural regionalista.<br /> <br /> Todos los miembros de dicha Generación fueron por tanto &quot;Antiflamenquistas&quot;, a excepción de los hermanos Machado que por ser sevillanos y a la par hijos de el famoso folclorista &quot;Demófilo&quot; tenían una visión más compleja del asunto. El paladín de dicho movimiento fue el escritor madrileño Eugenio Noel, quien en su juventud fue un casticista militante. Noel, que era gran admirador de la cultura popular, atribuyó a la extensión del Flamenco y la Tauromaquia el origen de los males de la patria, en contraposición a los modernos estados europeos donde la ausencia de estas manifestaciones culturales parecían traducirse en un mayor desarrollo económico y social. Estas consideraciones hicieron que se estableciera durante décadas una grieta insalvable entre el Flamenco y la intelectualidad, sólo rota por el decisivo empuje de la Generación del 27, cuyos miembros más eminentes eran andaluces y por tanto conocedores de primera mano del fenómeno.<br /> <br /> La refutación del Antiflamenquismo vino dada por dos frentes. En lo intelectual por el prestigio de artistas de talla internacional como [[García Lorca]], [[Picasso]] o [[Hemingway]], así como por los abundantes estudios antropológicos y musicológicos editados a partir de los años 50 del [[siglo XX]]. En lo histórico por la constatación evidente de que los momentos de mayor esplendor del Flamenco y la Tauromaquia coincidieron casi siempre con años de desarrollo económico en [[España]]: década de [[1920]], década de [[1960]], década de [[1980]].<br /> <br /> ==El Neoclasicismo Mairenista==<br /> <br /> Durante los primeros años de franquismo se miró con recelo al mundo del Flamenco; las autoridades no tenían muy claro si esa manifestación cultural podría derivar en una conciencia nacionalista. Con el tiempo se adoptó una actitud sincrética por la cual a la copla andaluza (género surgido a partir de la estilización y desarrollo de los cantes binarios) se la acabó denominando copla española, y acabó por imponerse como género musical dominante en todo el resto del país.<br /> <br /> Libre de sospechas conspirativas el mundo intelectual se abrió a la consideración del Flamenco como materia de estudio científico; el primer y más decisivo paso en dicha dirección lo dio un intelectual argentino [[Anselmo González Climent]], que se empleó a fondo en escrutar archivos, consultar fuentes y ordenar conceptos. El fruto de ese esfuerzo sería el ensayo &quot;Flamencología&quot;, cuya primera edición vio la luz en [[1955]]. <br /> <br /> Decir que &quot;Flamencología&quot; está en la base de todo estudio posterior sobre el Flamenco no es exagerar en modo alguno, pero si hay una obra donde esa incidencia se hace especialmente acusada es en &quot;Mundo y Formas del Cante Flamenco&quot;, escrito al alimón entre el poeta cordobés Ricardo Molina (miembro del grupo Cántico) y el cantaor sevillano Antonio Mairena. Despojada del lenguaje tecnicista la obra explora la historia y la conformación del cante y describe la total variedad de palos y estilos, resultando una obra de indiscutible valor referencial a la par que polémica. Ésta viene dada por la defensa a ultranza que los autores hacen de lo que después se llamó la &quot;tesis gitanista&quot;, en la que se establece que el Flamenco es obra exclusiva de los gitanos y que lo habrían mantenido en la intimidad hasta la eclosión del profesionalismo. Asimismo se diferenciaba entre cante grande (aquel de más inequívocas raíces gitanas) y cante chico (aflamencamiento formal de tonadas folclóricas y coloniales). En base a estos preceptos se organizó el Concurso Nacional de Cante Jondo de Córdoba.<br /> <br /> Con todas sus controversias el Neojondismo supuso un potente empuje en el proceso de dignificación del Flamenco, que poco a poco se fue desplazando de los grandes auditorios a los tablaos más selectos, del cine comercial al documental, de las verbenas a las cátedras.<br /> <br /> ==Los inicios de la Fusión==<br /> <br /> Durante dos décadas se tuvieron por incuestionables los postulados mairenistas, reforzados sobre el escenario por el que ha sido uno de los más largos cantaores de todos los tiempos. Sin embargo sus opiniones más controvertidas encontraron respuesta en otros autores que vinieron a elaborar la &quot;tesis andalucista&quot;, por la cual el Flamenco habría sido un producto cultural genuinamente andaluz (pues se desarrollaba íntegramente en esta región y sus cantes básicos derivaban del folclore meridional) y en él los gitanos habrían contribuido en tanto que andaluces, poniendo de relevancia la excepcionalidad del Flamenco entre el conjunto de músicas de los gitanos de otras partes de [[España]] y [[Europa]]. En la unificación posterior de ambas tesis contrarias, la &quot;andalucista&quot; ha acabado por tener un mayor peso (en parte por no ser excluyente).<br /> <br /> A pesar del gran peso del mairenismo toda una generación de cantaores se había criado escuchando y admirando los cantes de Pepe Marchena o Manolo Caracol, y que como el resto de la sociedad española comenzaba a permeabilizarse de los nuevos estilos musicales venidos desde Europa y EEUU. Asimismo se respiraban en España nuevos aires de cambio social y cultural y todo ello se combinó en un período de revolución que se ha etiquetado (generalmente de manera vaga) como Fusión Flamenca. Uno de los personajes más decisivos en la conformación de éste fenómeno fue el representante de artistas Jose Antonio Pulpón, quien instaría a colaborar al cantaor Agujetas con el grupo sevillano de rock Smash. Pulpón consiguió reunir a la pareja más revolucionaria de la historia del Flamenco desde los tiempos de Antonio Chacón y Ramón Montoya. Se trataba del introvertido guitarrista algecireño Francisco Sánchez Gómez y del joven cantaor de San Fernando, José Monge Cruz.<br /> <br /> La colaboración artística entre Paco de Lucía y Camarón de la Isla bajo la [[batuta]] de Pulpón supone uno de los momentos de mayor aceleración creativa en un arte que siempre se mantuvo en movimiento. Que éste proceso estuviese protagonizado por un guitarrista de técnica prodigiosa y por un cantaor de largo repertorio y personalísima actitud significaría la ruptura definitiva del conservadurismo resucitado por el mairenismo. Con el tiempo ambos artistas se separaron y emprendieron carreras en solitario; el de la Isla para convertirse en el cantaor más mítico dentro y fuera de los escenarios, con legión de seguidores que impusieron una impronta que sólo recientemente ha empezado a remitir. El de Algeciras para reconfigurar todo el mundo musical del Flamenco, estableciendo nuevos cánones interpretativos, nuevos instrumentos (el cajón, la flauta travesera...), rompiendo barreras estilísticas y dotando de sentido a las experiencias de fusión posteriores.<br /> <br /> Otros dos intérpretes destacados en este proceso de renovación formal del flamenco son Juan Peña El Lebrijano, que introdujo el maridaje del flamenco con el folclore norteafricano de origen andalusí, y Enrique Morente, que a lo largo de su dilatada carrera artística ha basculado desde el purismo de sus primeras grabaciones hasta el mestizaje con el rock.<br /> <br /> ==Panorama actual==<br /> <br /> A lo largo de los años 80 surge una nueva generación de artistas que hacen avanzar la fusión un paso más. Estos nuevos músicos se encuentran frente a la doble raíz en una posición más equidistante que sus predecesores, pues si bien se crían en entornos flamencos ya han recibido la influencia de la primera generación, Camarón, [[Paco de Lucía]], Morente, a lo que se añade un mayor interés en la música popular de los mass media que en aquellos años está renovando el panorama musical español. Es en este contexto donde surgen intérpretes como Pata Negra (que fusionan flamenco con [[blues]] y [[rock]]), Ketama (que buscan inspiraciones afrocaribeñas) o Ray Heredia (creador de un universo musical propio donde el flamenco ocupa un lugar central).<br /> <br /> Ya a finales de ésta década y durante toda la siguiente la fonográfica Nuevos Medios impulsa el lanzamiento de multitud de talentos musicales que bajo la etiqueta &quot;Nuevo Flamenco&quot; lo mismo agrupa a jóvenes intérpretes de flamenco orquestado que a músicos de rock, pop o música latina cuya única vinculación con el flamenco son sus orígenes familiares, su etnia gitana o el añadir melismas y garganteos en temas que, por lo demás, se salen de cualquier estructura flamenca previa. De este modo se ha abusado de la etiqueta &quot;Flamenco&quot; con fines estrictamente comerciales; entre las bulerías con guitarra eléctrica de los primeros Pata Negra y las coplas cantadas por [[Diego el Cigala]] con el acompañamiento de [[Bebo Valdés]] media un largo camino donde en algún momento desaparece el último rastro (en compás, en métrica, en modos tonales, en palo...) de una voluntad flamenca. El hecho de que muchos de estos intérpretes de esta nueva música seán reconocidos cantaores (José Mercé, el Cigala, El Lebrijano) permite etiquetar como flamenco todo lo que interpretan, aunque sean estilos musicales diferentes ortodoxamente concebidos. Sí lo hacen, y además de manera notablemente fresca y desacomplejada, grupos como OFunkillo y Ojos de Brujo, que siguen la senda del genial Diego Carrasco en su búsqueda de estilos musicales nuevos en los que el compás flamenco sea el protagonista y donde no se renuncie por sistema a la estructura métrica de ciertos palos.<br /> <br /> Por la vía de una mayor conservación de las esencias flamencas destacan cantaores como Arcángel, Miguel Poveda, Mayte Martín, Marina Heredia o Estrella Morente, que sin renunciar a los beneficios artísticos y económicos del crossover mantienen en sus interpretaciones un mayor peso de lo flamenco concebido en un sentido más clásico. Esta nueva generación de cantaores supone un cambio social importante pues gracias al acceso casi ilimitado a las obras fonográficas de los máximos intérpretes se generan cantaores verdaderamente enciclopédicos sin ninguna vinculación familiar o geográfica con el mundo flamenco.<br /> <br /> ==Palos de flamenco ==<br /> <br /> ===Clasificación por compás de los palos de flamenco (según Faustino Núñez) ===<br /> <br /> * 1. Palos de 12 tiempos:<br /> * 1.1. Grupo de la soleá: Bulerías, Bulerías por soleá, Alegrías, Soleá por bulerías, Caña, Polo, Mirabrás, Caracoles, Cantiña, Bambera, Romera, Alboreá.<br /> * 1.2. Grupo de la seguiriya: Bulerías, Bulerías por soleá, Alegrías, Soleá por bulerías.<br /> * 1.3. Guajira y Petenera.<br /> * 2. Palos binarios: Grupo de los tangos: Rumba, Garrotín, Colombiana, Milonga, Farruca, Taranta o Taranto, Tiento, Mariana.<br /> * 3. Palos ternarios: Fandango de Huelva, Sevillana, Fandango malagueño, Seguidilla sevillana.<br /> * 4. Polirrítmico: Tanguillo y zapateao.<br /> * 5. Libres: Malagueña, Granaína, Media Granaína, Rondeña, cantes de las minas (Cartagenera y Taranta).<br /> <br /> ===Clasificación alfabética de los palos de flamenco (más completa) ===<br /> <br /> Alboreá | Alegrías | Bambera | Bulerías | Cabales | Campanilleros | Cantiña | Caña | Caracoles | Carcelera | Cartagenera | Colombiana | Corrido gitano | Debla | Fandango | Fandanguillo | Farruca | Galeras | Garrotín | Granaína | Guajira | Jabera | Jota Flamenca | Liviana | Malagueña | Mariana | Martinete | Media | Media Granaína | Milonga | Minera | Mirabrás | Nana | Petenera | Polo | Romance | Romera | Rondeña | Rumba | Saeta | Seguiriya o Siguiriya | Serrana | Sevillana | Soleá | Tango | Tanguillo | Taranta o Taranto | Tiento | Toná | Trillera | Verdiales | Vidalita | Zambra | Zorongo<br /> <br /> ==Fuentes==<br /> * Serafín Estébanez Calderón: Escenas andaluzas<br /> * Antonio Machado Álvarez, «Demófilo»: Colección de cantes flamencos<br /> * Fernando el de Triana: Arte y artistas flamencos<br /> * Blas Infante: Orígenes de los flamencos y secreto del cante jondo<br /> * Anselmo González Climent: Flamencología<br /> * Nan Mercader: La percusión en el flamenco<br /> * Ricardo Molina y Antonio Mairena: Mundos y formas del cante flamenco<br /> * Hipólito Rossy: Teoría del cante jondo<br /> * Félix Grande: Memoria del flamenco (Madrid, Punto de Lectura, 2007, edición de bolsillo; Cop. en la ed. de bolsillo de [[1986]], Premio Nacional de Flamencología en [[1995]]).<br /> * Janheinz Jahn: Muntu — Las culturas de la negritud (Ediciones Guadarrama, Madrid, 1970), respecto al substrato africano.<br /> * Teoría musical del Flamenco. Lola Fernández. Editorial: Acordes Concert. ISBN 8460935132.<br /> * Guía del flamenco. Autor: Luis López Ruiz. Editorial: Akal. ISBN 9788446026709.<br /> * [http://musica-y-baile.practicopedia.com/flamenco Música y baile]<br /> * [http://www.mundoanuncio.com/categoria/musica_teatro_danza_41/buscar/baile_flamenco.html Mundo anuncio]<br /> *[http://lamusica10.com/flamenco/ Origen del flamenco]<br /> [[Category:Género_musical]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Kiko_Veneno&diff=2626680 2016-03-17T09:33:27Z

<p>Felipe45: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>{{Ficha de artista musical<br /> |nombre = Kiko Veneno<br /> |imagen = Veneno_kiko1.jpg <br /> |tamaño = <br /> |descripción = Cantante y compositor español.<br /> |nombre real = José María López Sanfeliu<br /> |nacimiento = [[1952]]<br /> |lugar_nacimiento = [[Figueres]], [[Girona]] {{bandera2 |España}}<br /> |muerte = <br /> |lugar_muerte =<br /> |padre =<br /> |madre =<br /> |cónyuge = <br /> |hijos = <br /> |voz = <br /> |ocupación = Cantante y Compositor<br /> |alias = <br /> |estilo = <br /> |instrumento = <br /> |tiempo = <br /> |discográfica = <br /> |premio(s) = <br /> |relacionados = <br /> |firma = <br /> |url = <br /> |url2 = <br /> |imdb = <br /> |firma = <br /> }}<br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;''' Kiko Veneno.''' Cantante y compositor español que desarrolló a lo largo de su carrera un estilo singular, a caballo entre el flamenco y el rock. <br /> <br /> ==Síntesis biográfica==<br /> Nació en [[1952]], en Figueres [[Girona]], [[España]], Cantante y compositor español que desarrolló a lo largo de su carrera un estilo singular, a caballo entre el flamenco y el rock, pasó prácticamente su infancia en Andalucía, primero en Cádiz y luego en el barrio sevillano de Nervión: su padre era militar y la familia seguía sus pasos cada vez que recibía un nuevo destino<br /> <br /> === Trayectoria artística ===<br /> Debutó como cantante en una huelga universitaria en [[1971]], en lo que fueron unos inicios en la línea de la canción protesta que caracterizó el final del franquismo. <br /> <br /> En [[1975]] conoció a los hermanos Rafael y Raimundo Amador, con los que forma el grupo Veneno. En [[1977]] publicaron un disco titulado como el grupo, [[Veneno]], producido por Ricardo Pachón. Aunque en aquel momento apenas tuvo repercusión, hoy en día está considerado como un disco básico en la historia de Kiko Veneno.<br /> <br /> En [[1979]] Kiko Veneno colabora en el mítico disco [[La leyenda del tiempo]] de Camarón de la Isla, que popularizaría su rumba &quot;Volando Voy&quot;. En [[1982]] publica su primer álbum en solitario, &quot;Seré mecánico por ti&quot;, producido por José Luis de Carlos, tras los que seguirían varios otros, con discretos resultados comerciales. En la década de los ochenta Kiko Veneno produce canciones para Martirio, a la que también le produciría su primer álbum.<br /> <br /> En [[1992]] Kiko Veneno firma contrato con la discográfica BMG-Ariola y comienza una nueva etapa más fructífera. Con ellos publica el álbum &quot;Échate un cantecito&quot; en [[1992]], que incluye temas como &quot;Echo de menos&quot;, &quot;Lobo López&quot;, &quot;Joselito&quot; o &quot;En un Mercedes blanco&quot;, que se convierten en éxitos y le permiten dedicarse en exclusiva a la música. Para presentar este disco, realizó una gira con, entre otros, Raimundo Amador y Santiago Auserón. Este último, recién salido de Radio Futura, estaba forjando su proyecto en solitario, Juan Perro, y apoyó decisivamente a Kiko Veneno en la preparación de &quot;Échate un cantecito&quot;.<br /> <br /> En [[1995]] Kiko Veneno publica un nuevo álbum, titulado [[Está muy bien eso del cariño]], en el que destaca la cubierta, realizada por el estudio de Javier Mariscal. Este disco cuenta, además, con la inestimable colaboración en la guitarra flamenca de Raimundo Amador.<br /> <br /> Tras otros tres discos, Kiko Veneno termina la relación con su discográfica de una manera brusca, acusándoles de no haberle apoyado lo suficiente para publicar más discos de calidad. A partir de ese momento, el artista decide publicar y comercializar su trabajos personalmente. El primer disco de esta nueva etapa fue un concierto grabado, según sus propias palabras, ante más de &quot;200 millones de hormigas y unas 15 personas&quot;, en el que además participa Pepe Begines.<br /> <br /> En el año [[2005]] Kiko Veneno publica un nuevo trabajo, titulado [[El hombre invisible]], un álbum en el que Kiko Veneno nos sorprende con 14 nuevos temas en los que fusiona flamenco con rock. El disco fue grabado en Sevilla y cuenta con la colaboración de Charlie Cepeda.<br /> <br /> ==Discografía==<br /> <br /> === Álbumes de Estudio ===<br /> *[[1977]]-[[2000]]: Un ratito de gloria<br /> *[[1992]]: Echate un cantecito<br /> *[[1994]]: Aventuras y desventuras de Kiko Veneno<br /> *[[1995]]: Esta muy bien eso del cariño<br /> *[[1998]]: Puro veneno<br /> *[[2000]]: La familia pollo<br /> *[[2006]]: El hombre invisible<br /> <br /> == Fuentes ==<br /> *[http://www.todomusica.org/kiko_veneno/ todomusica.org]<br /> *[http://www.biografiasyvidas.com/biografia/v/veneno.htm biografiasyvidas.com]<br /> *[http://lamusica10.com/flamenco/ Música Flamenca]<br /> <br /> [[Categoría:Cantante español]][[Category:Compositor]]</div>

Felipe45 https://www.ecured.cu/index.php?title=Disco_duro&diff=2626679 2016-03-17T09:10:26Z

<p>Felipe45: /* Enlaces externos */</p> <hr /> <div>{{Objeto|nombre=Disco duro|imagen=Disco-duro.jpg|descripcion=Dispositivo que conserva información.}}<br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;'''Disco duro o disco rígido''' (en inglés ''hard disk drive'') es un dispositivo de almacenamiento el cual, para almacenar los datos o los programas, utiliza un conjunto de discos rotatorios con un recubrimiento magnético, llamados platos [platters]. En el uso cotidiano, los términos disco duro, unidad de disco duro y unidad dura [hard disk, hard disk drive y hard drive] son intercambiables, debido a que el disco y el mecanismo de la unidad conforman una misma entidad.<br /> Un típico plato de disco duro [hard disk platter] gira a una velocidad de hasta 3600 rpm, y los cabezales de lectura/grabación [read/write heads] flotan sobre un colchón de aire con un espesor de 10 a 25 millonésimas de pulgada, de modo que nunca entran en contacto con la superficie de grabación. Para impedir que los contaminantes aerotransportados se introduzcan en ella e interfieran con estas tolerancias, toda la unidad de disco duro [hard disk drive] está herméticamente sellada.<br /> <br /> Los discos duros [hard disks] varían en capacidad desde unas pocas decenas de Megabytes a grandes cantidades de Gigabytes de espacio de almacenamiento [storage space]. Además, mientras más grande sea el disco más importante será la estrategia que usted use para realizar las copias de respaldo (o de seguridad) [backup]. Los discos duros son dignos de toda confianza, sin embargo fallan, por lo general, en el momento más inoportuno. Estos son dispositivo no volátil, que conserva la información aun con la pérdida de energía, que emplea un sistema de Grabación magnética digital.Hay distintos estándares para comunicar un disco duro con la computadora; las interfaces más comunes son ''Integrated Drive Electronics'' (IDE, también llamado ATA) , SCSI generalmente usado en servidores, SATA, este último estandarizado en el año 2004 y FC exclusivo para servidores. <br /> <br /> Tal y como sale de fábrica, el disco duro no puede ser utilizado por un sistema operativo. Antes se deben definir en él un Formato de bajo nivel, una o más particiones y luego hemos de darles un formato que pueda ser entendido por nuestro sistema. <br /> <br /> También existe otro tipo de discos denominados de Estado sólido que utilizan cierto tipo de memorias construidas con Semiconductores para almacenar la información. El uso de esta clase de discos generalmente se limitaba a las Supercomputadoras, por su elevado precio, aunque hoy en día ya se puede encontrar en el mercado unidades mucho más económicas de baja capacidad (hasta 512 GB) para el uso en computadoras personales (sobre todo portátiles). Así, el Caché de pista es una memoria de estado sólido, tipo [[Memoria RAM]], dentro de un disco duro de estado sólido. <br /> <br /> Su traducción del inglés es ''unidad de disco duro'', pero este término es raramente utilizado, debido a la practicidad del término de menor extensión ''disco duro'' (o ''disco rígido''). <br /> <br /> == Estructura física&lt;br&gt; ==<br /> <br /> Dentro de un ''disco duro'' hay uno o varios '''platos''' (entre 2 y 4 normalmente, aunque hay hasta de 6 ó 7 platos), que son discos (de aluminio o cristal) concéntricos y que giran todos a la vez. El '''cabezal''' (dispositivo de lectura y escritura) es un conjunto de brazos alineados verticalmente que se mueven hacia dentro o fuera según convenga, todos a la vez. En la punta de dichos brazos están las cabezas de lectura/escritura, que gracias al movimiento del cabezal pueden leer tanto zonas interiores como exteriores del disco. <br /> <br /> Cada plato tiene dos ''caras'', y es necesaria una cabeza de lectura/escritura ''para cada cara'' (no es una cabeza por plato, sino una por cara). Si se mira el esquema ''Cilindro-Cabeza-Sector'' (más abajo), a primera vista se ven 4 brazos, uno para cada plato. En realidad, cada uno de los brazos es doble, y contiene 2 cabezas: una para leer la cara superior del plato, y otra para leer la cara inferior. Por tanto, hay 8 cabezas para leer 4 platos, aunque por cuestiones comerciales, no siempre se usan todas las caras de los discos y existen discos duros con un número impar de cabezas, o con cabezas deshabilitadas. Las cabezas de lectura/escritura nunca tocan el disco, sino que pasan muy cerca (hasta a 3 Nanómetros) ó 3 millonésimas de milímetro, debido a una finísima película de aire que se forma entre éstas y los platos cuando éstos giran (algunos discos incluyen un sistema que impide que los cabezales pasen por encima de los platos hasta que alcancen una velocidad de giro que garantice la formación de esta película). Si alguna de las cabezas llega a tocar una superficie de un plato, causaría muchos daños en él, rayándolo gravemente, debido a lo rápido que giran los platos (uno de 7.200 Revoluciones por minuto se mueve a 129 Km/h en el borde de un disco de 3,5 pulgadas). <br /> <br /> === Direccionamiento ===<br /> <br /> &amp;nbsp;Hay varios conceptos para referirse a zonas del disco: <br /> <br /> *'''Plato''': cada uno de los discos que hay dentro del ''disco duro''. <br /> *'''Cara''': cada uno de los dos lados de un ''plato.'' <br /> *'''Cabeza''': número de cabezales. <br /> *'''Pista''': una circunferencia dentro de una ''cara''; la ''pista'' 0 está en el borde exterior. <br /> *'''Cilindro''': conjunto de varias ''pistas''; son todas las circunferencias que están alineadas verticalmente (una de cada ''cara'').<br /> <br /> *'''Sector ''': cada una de las divisiones de una pista. El tamaño del sector no es fijo, siendo el estándar actual 512 bytes. Antiguamente el número de sectores por pista era fijo, lo cual desaprovechaba el espacio significativamente, ya que en las pistas exteriores pueden almacenarse más sectores que en las interiores. Así, apareció la tecnología [[ZBR]] ('''grabación de bits por zonas''') que aumenta el número de sectores en las pistas exteriores, y usa más eficientemente el disco duro.<br /> <br /> El primer sistema de direccionamiento que se usó fue el [[CHS]] ('''cilindro-cabeza-sector'''), ya que con estos tres valores se puede situar un dato cualquiera del disco. Más adelante se creó otro sistema más sencillo: [[LBA]] ('''direccionamiento lógico de bloques'''), que consiste en dividir el disco entero en ''sectores'' y asignar a cada uno un único número. Éste es el que actualmente se usa. <br /> <br /> === Tipos de conexión ===<br /> <br /> Si hablamos de disco rígido podemos citar a los distintos tipos de conexión que poseen los mismos con la placa madre, es decir pueden ser [[interface SATA|SATA]], [[IDE]], [[SCSI]] o [[Serial Attached SCSI|SAS]]. <br /> <br /> *'''IDE''': Integrated Device Electronics (&quot;Dispositivo con electrónica integrada&quot;) o ATA (Advanced Technology Attachment), controla los dispositivos de almacenamiento masivo de datos, como los discos duros y ATAPI (Advanced Technology Attachment Packet Interface) Hasta hace poco, el estándar principal por su versatilidad y relación calidad/precio. <br /> *'''SCSI''': Son discos duros de gran capacidad de almacenamiento . Se presentan bajo tres especificaciones: SCSI Estándar (Standard SCSI), SCSI Rápido (Fast SCSI) y SCSI Ancho-Rápido (Fast-Wide SCSI). Su tiempo medio de acceso puede llegar a 7 mseg y su velocidad de transmisión secuencial de información puede alcanzar teóricamente los 5 Mbps en los discos SCSI Estándares, los 10 Mbps en los discos SCSI Rápidos y los 20 [[Mbps]] en los discos SCSI Anchos-Rápidos (SCSI-2). Un controlador SCSI puede manejar hasta 7 discos duros SCSI (o 7 periféricos SCSI) con conexión tipo margarita (daisy-chain). A diferencia de los discos IDE, pueden trabajar asincrónicamente con relación al microprocesador, lo que los vuelve más rápidos. <br /> *'''SATA''' (''[[interface SATA|Serial ATA]]''): Nuevo estándar de conexión que utiliza un bus serie para la transmisión de datos. Notablemente más rápido y eficiente que IDE. En la actualidad hay dos versiones, SATA 1 de hasta 1,5 Gigabits por segundo (192&amp;nbsp;MB/s) y SATA 2 de hasta 3,0&amp;nbsp;Gb/s (384&amp;nbsp;MB/s) de velocidad de transferencia. <br /> *'''SAS''' (''[[Serial Attached SCSI]]''): Interfaz de transferencia de datos en serie, sucesor del SCSI paralelo, aunque sigue utilizando comandos SCSI para interaccionar con los dispositivos SAS. Aumenta la velocidad y permite la conexión y desconexión de forma rápida. Una de las principales características es que aumenta la velocidad de transferencia al aumentar el número de dispositivos conectados, es decir, puede gestionar una tasa de transferencia constante para cada dispositivo conectado, además de terminar con la limitación de 16 dispositivos existente en SCSI, es por ello que se vaticina que la tecnología SAS irá reemplazando a su predecesora SCSI. Además, el conector es el mismo que en la interfaz SATA y permite utilizar estos discos duros, para aplicaciones con menos necesidad de velocidad, ahorrando costos. Por lo tanto, los discos SATA pueden ser utilizados por controladoras SAS pero no a la inversa, una controladora SATA no reconoce discos SAS.<br /> <br /> === Factor de forma ===<br /> <br /> El más temprano &quot;''factor de forma''&quot; de los discos duros, heredó sus dimensiones de las disqueteras. Pueden ser montados en los mismos chasis y así los discos duros con factor de forma, pasaron a llamarse coloquialmente tipos FDD &quot;''floppy-disk drives''&quot; (en inglés). <br /> <br /> La compatibilidad del &quot;factor de forma&quot; continua siendo de 3½ pulgadas (8,89 cm) incluso después de haber sacado otros tipos de disquetes con unas dimensiones más pequeñas. <br /> <br /> *'''8&amp;nbsp;pulgadas:''' 241,3×117,5×362 mm (9,5×4,624×14,25 pulgadas).&lt;br&gt;En 1979, [[Shugart Associates]] sacó el primer factor de forma compatible con los disco duros, SA1000, teniendo las mismas dimensiones y siendo compatible con la interfaz de 8 pulgadas de las disqueteras. Había dos versiones disponibles, la de la misma altura y la de la mitad (58,7mm). <br /> *'''5,25&amp;nbsp;pulgadas:''' 146,1×41,4×203 mm (5,75×1,63×8 pulgadas). Este factor de forma es el primero usado por los discos duros de Seagate en 1980 con el mismo tamaño y altura máxima de los FDD de 5¼ pulgadas, por ejemplo: 82,5 mm máximo.&lt;br&gt;Éste es dos veces tan alto como el factor de 8 pulgadas, que comúnmente se usa hoy; por ejemplo: 41,4 mm (1,64 pulgadas). La mayoría de los modelos de unidades ópticas ([[DVD]]/[[CD]]) de 120 mm usan el tamaño del factor de forma de media altura de 5¼, pero también para discos duros. El modelo Quantum Bigfoot es el último que se usó a finales de los 90'.<br /> <br /> *'''3,5&amp;nbsp;pulgadas:''' 101,6×25,4×146 mm (4×1×5.75 pulgadas).&lt;br&gt;Este factor de forma es el primero usado por los discos duros de Rodine que tienen el mismo tamaño que las disqueteras de 3½, 41,4 mm de altura. Hoy ha sido en gran parte remplazado por la línea &quot;slim&quot; de 25,4mm (1 pulgada), o &quot;low-profile&quot; que es usado en la mayoría de los discos duros.<br /> <br /> *'''2,5&amp;nbsp;pulgadas:''' 69,85×9,5-15×100 mm (2,75×0,374-0,59×3,945 pulgadas).&lt;br&gt;Este factor de forma se introdujo por PrairieTek en 1988 y no se corresponde con el tamaño de las lectoras de disquete. Este es frecuentemente usado por los discos duros de los equipos móviles (portátiles, reproductores de música, etc...) y en 2008 fue reemplazado por unidades de 3,5 pulgadas de la clase multiplataforma. Hoy en día la dominante de este factor de forma son las unidades para portátiles de 9,5 mm, pero las unidades de mayor capacidad tienen una altura de 12,5 mm.<br /> <br /> *'''1,8&amp;nbsp;pulgadas:''' 54×8×71 mm.&lt;br&gt;Este factor de forma se introdujo por Integral Peripherals en 1993 y se involucró con ATA-7 LIF con las dimensiones indicadas y su uso se incrementa en [[Reproductor de audio digital|reproductores de audio digital]] y su subnotebook. La variante original posee de 2GB a 5GB y cabe en una ranura de expansión de [[PC Card|tarjeta de ordenador personal]]. Son usados normalmente en iPods y discos duros basados en MP3.<br /> <br /> *'''1&amp;nbsp;pulgadas:''' 42,8×5×36,4 mm.&lt;br&gt;Este factor de forma se introdujo en 1999 por [[IBM]] y [[Microdrive]], apto para los slots tipo 2 de compact flash, [[Samsung Electronics|Samsung]] llama al mismo factor como 1,3 pulgadas.<br /> <br /> *'''0,85&amp;nbsp;pulgadas:''' 24×5×32 mm.&lt;br&gt;[[Toshiba]] anunció este factor de forma el 8 de enero de 2004 para usarse en móviles y aplicaciones similares, incluyendo [[SD]]/[[MMC]] slot compatible con disco duro optimizado para vídeo y almacenamiento para micro-móviles de [[4G]]. [[Toshiba]] actualmente vende versiones de 4GB (MK4001MTD) y 8GB (MK8003MTD) y 5 GB tienen el [[Libro Guinness de récord mundiales|Récord Guinness]] del disco duro más pequeño.<br /> <br /> Los principales fabricantes suspendieron la investigación de nuevos productos para 1 pulgada (1,3 pulgadas) y 0,85 pulgadas en 2007, debido a la caída de precios de las [[Memoria flash|memorias flash]], aunque [[Samsung]] introdujo en el 2008 con el SpidPoint A1 otra unidad de 1,3 pulgadas. <br /> <br /> El nombre de &quot;pulgada&quot; para los factores de forma normalmente no identifica ningún producto actual (son especificadas en milímetros para los factores de forma más recientes), pero estos indican el tamaño relativo del disco, para interés de la continuidad histórica.<br /> <br /> == Estructura lógica ==<br /> <br /> Dentro del disco se encuentran: <br /> <br /> *El [[Master Boot Record]] (en el [[Sector de arranque]]), que contiene la [[Tabla de particiones]]. <br /> *Las [[Partición de disco|particiones]], necesarias para poder colocar los [[Sistemas de archivos]].<br /> <br /> == Integridad ==<br /> <br /> Debido al extremadamente cerrado espacio entre los cabezales y la superficie del disco, alguna contaminación de los cabezales de lectura/escritura o las fuentes puede dar lugar a un accidente en los cabezales, un fallo del disco en el que el cabezal raya la superficie de la fuente, a menudo moliendo la fina película magnética y causando la pérdida de datos. Estos accidentes pueden ser causados por un fallo electrónico, un repentino corte en el suministro eléctrico, golpes físicos, el desgaste, la Corrosión o debido a que los cabezales o las fuentes sean de pobre fabricación. <br /> <br /> El eje del sistema del disco duro depende de la presión del aire dentro del recinto para sostener los cabezales y su correcta altura mientras el disco gira. Un disco duro requiere una cierta línea de presiones de aire para funcionar correctamente. La conexión al entorno exterior y la presión se produce a través de un pequeño agujero en el recinto (cerca de 0,5&amp;nbsp;mm de diámetro) normalmente con un filtro en su interior (filtro de respiración, ver abajo). Si la presión del aire es demasiado baja, entonces no hay suficiente impulso para el cabezal, que se acerca demasiado al disco, y se da el riesgo de fallos y pérdidas de datos. Los discos fabricados especialmente son necesarios para operaciones de gran altitud, sobre 3.000&amp;nbsp;m (10.000 pies). A tener en cuenta que los aviones modernos tienen una cabina presurizada cuya altitud de presión no excede normalmente los 2.600&amp;nbsp;m (8.500 pies). Por lo tanto los discos duros ordinarios pueden ser usados de manera segura en los vuelos. Los discos modernos incluyen sensores de temperatura y se ajustan a las condiciones del entorno. Los agujeros de ventilación se pueden ver en todos los discos (normalmente tienen una pegatina a su lado que advierte al usuario de no cubrir el agujero. El aire dentro del disco operativo está en constante movimiento siendo barrido por la Fricción del plato. Este aire pasa a través de un filtro de recirculación interna para quitar algún contaminante que se hubiera quedado de su fabricación, alguna partícula o componente químico que de alguna forma hubiera entrado en el recinto, y cualquier partícula generada en una operación normal. Una Humedad muy alta durante un periodo largo puede corroer los cabezales y los platos.&lt;br&gt; <br /> <br /> Para los cabezales resistentes al magnetismo grandes (GMR) en particular, un incidente minoritario debido a la contaminación (que no se disipa la superficie magnética del disco) llega a dar lugar a un sobrecalentamiento temporal en el cabezal, debido a la fricción con la superficie del disco, y puede hacer que los datos no se puedan leer durante un periodo corto de tiempo hasta que la temperatura del cabezal se estabilice (también conocido como “aspereza térmica”, un problema que en parte puede ser tratado con el filtro electrónico apropiado de la señal de lectura). <br /> <br /> Los componentes electrónicos del disco duro controlan el movimiento del accionador y la rotación del disco, y realiza lecturas y escrituras necesitadas por el controlador de disco. El [[Firmware]] de los discos modernos es capaz de programar lecturas y escrituras de forma eficiente en la superficie de los discos y de reasignar sectores que hayan fallado. <br /> <br /> == Funcionamiento mecánico&lt;br&gt; ==<br /> <br /> Un disco duro suele tener: <br /> <br /> *Platos en donde se graban los datos. <br /> *Cabezal de lectura/escritura. <br /> *Motor que hace girar los platos. <br /> *Electroimán que mueve el cabezal. <br /> *Circuito electrónico de control, que incluye: interfaz con la computadora, Memoria caché. <br /> *Bolsita desecante (Gel de sílice) para evitar la humedad. <br /> *Caja, que ha de proteger de la suciedad, motivo por el cual suele traer algún filtro de aire. Los discos duros no están sellados al vacío en sus cajas como a menudo se piensa; de hecho, muchos discos tienen un sistema mecánico que no deja salir a los cabezales a la superficie de los platos si éstos no tienen una velocidad de giro adecuada , y este sistema consiste en una pestaña que es empujada por el aire del interior de la caja del disco cuando éste se mueve a suficiente velocidad. Al ser empujada la pestañita, se desbloquean los cabezales. <br /> *Tornillos, a menudo tipo Torx.<br /> <br /> == Historia&lt;br&gt; ==<br /> <br /> A principios los discos duros eran extraíbles, sin embargo, hoy en día típicamente vienen todos sellados (a excepción, de un hueco de ventilación para filtrar e igualar la presión del aire). <br /> <br /> El primer disco duro, aparecido en [[1956]], fue el [[IBM 350]] modelo 1, presentado con la computadora [[Ramac I]]: pesaba una tonelada y su capacidad era de 5 MB. Más grande que una nevera actual, este disco duro trabajaba todavía con válvulas al vacío y requería una consola separada para su manejo. <br /> <br /> Su gran mérito consistía en el que el tiempo requerido para el acceso era relativamente constante entre algunas posiciones de memoria, a diferencia de las cintas magnéticas, donde para encontrar una información dada, era necesario enrollar y desenrollar los carretes hasta encontrar el dato buscado, teniendo muy diferentes tiempos de acceso para cada posición. <br /> <br /> La tecnología inicial aplicada a los discos duros era relativamente simple. Consistía en recubrir con material magnético un disco de metal que era formateado en pistas concéntricas, que luego eran divididas en sectores. El cabezal magnético codificaba información al magnetizar diminutas secciones del disco duro, empleando un código binario de «ceros» y «unos». Los bits o dígitos binarios así grabados pueden permanecer intactos años. Originalmente, cada bit tenía una disposición horizontal en la superficie magnética del disco, pero luego se descubrió cómo registrar la información de una manera más compacta. <br /> <br /> El mérito del francés [[Albert Fert]] y al alemán [[Peter Grünberg]] (ambos [[Premio Nobel|Premio Nobel]] de [[Física]], por sus contribuciones en el campo del almacenamiento magnético) fue el descubrimiento del fenómeno conocido como magnetorresistencia gigante, permitió construir cabezales de lectura y grabación más sensibles, y compactar más los bits en la superficie del disco duro. De estos descubrimientos, realizados en forma independiente por estos investigadores, se desprendió un crecimiento espectacular en la capacidad de almacenamiento en los discos duros, que se elevó un 60% anual en la década de 1990. <br /> <br /> En 1992, los discos duros de 3,5 pulgadas alojaban 250 MB, mientras que 10 años después habían superado los 40.960 MB o 40 gigabytes (GB). En la actualidad, ya contamos en el uso cotidiano con discos duros de más de un terabyte (TB) o 1.048.576 megabytes. <br /> <br /> En 2005 los primeros teléfonos móviles que incluían discos duros fueron presentados por Samsung y Nokia. <br /> <br /> == Características de un disco duro ==<br /> <br /> Las características que se deben tener en cuenta en un disco duro son: <br /> <br /> *'''Tiempo medio de acceso''': Tiempo medio que tarda la aguja en situarse en la pista y el sector deseado; es la suma del Tiempo medio de búsqueda (situarse en la pista), tiempo de lectura/escritura y la Latencia media (situarse en el sector). <br /> *'''Tiempo medio de búsqueda''': Tiempo medio que tarda la aguja en situarse en la pista deseada; es la mitad del tiempo empleado por la aguja en ir desde la pista más periférica hasta la más central del disco. <br /> *'''Tiempo de lectura/escritura''': Tiempo medio que tarda el disco en leer o escribir nueva información, el tiempo depende de la cantidad de información que se quiere leer o escribir, el tamaño de bloque, el número de cabezales, el tiempo por vuelta y la cantidad de sectores por pista. <br /> *'''Latencia media''': Tiempo medio que tarda la aguja en situarse en el sector deseado; es la mitad del tiempo empleado en una rotación completa del disco. <br /> *'''Velocidad de rotación''': Revoluciones por minuto de los platos. A mayor velocidad de rotación, menor latencia media. <br /> *'''Tasa de transferencia''': Velocidad a la que puede transferir la información a la computadora una vez la aguja está situada en la pista y sector correctos. Puede ser ''velocidad sostenida'' o ''de pico''.<br /> <br /> Otras características son: <br /> <br /> *'''Caché de pista''': Es una memoria tipo RAM dentro del disco duro. Los discos duros de ''estado sólido'' utilizan cierto tipo de memorias construidas con Semiconductores para almacenar la información. El uso de esta clase de discos generalmente se limita a las Supercomputadoras, por su elevado precio. <br /> *'''[[Interfaz]]''': Medio de comunicación entre el disco duro y la computadora. Puede ser [[Integrated Drive Electronics|IDE/ATA]], [[SCSI]], [[SATA]], [[USB]], [[Firewire]], [[SAS]] <br /> *'''Landz''': Zona sobre las que aterrizan las cabezas una vez apagada la computadora.<br /> <br /> == Presente y futuro ==<br /> <br /> Actualmente la nueva generación de discos duros utilizan la tecnología de [[Grabación perpendicular]] (PMR), la cual permite mayor densidad de almacenamiento. También existen discos llamados &quot;Ecológicos&quot; (GP - Green Power), los cuales hacen un uso más eficiente de la energía. Se está empezando a observar que la [[Unidad de estado sólido]] es posible que termine sustituyendo al disco duro a largo plazo. También hay que añadir los nuevos discos duros basados en el tipo de memorias Flash, que algunas empresas, como ASUS, incorporó recientemente en sus modelos. Los mismos arrancan en 4 GB a 512 GB. <br /> <br /> Son muy rápidos ya que no tienen partes móviles y consumen menos energía. Todos esto les hace muy fiables y casi indestructibles. Un nuevo formato de discos duros basados en tarjetas de memorias. Sin embargo su costo por GB es aún muy elevado ya que el coste de un disco duro común de 500 GB es equivalente a un SSD de 8 a 16 GB, $50 USD aproximadamente. <br /> <br /> == Fabricantes ==<br /> <br /> Los recursos tecnológicos y el saber hacer requeridos para el desarrollo y la producción de discos modernos implica que desde 2007, más del 98% de los discos duros del mundo son fabricados por un conjunto de grandes empresas: [[Seagate Technology|Seagate]] (que ahora es propietaria de [[Maxtor]]), [[Western Digital]], [[Samsung]] e [[Hitachi]] (que es propietaria de la antigua división de fabricación de discos de [[International Business Machines|IBM]]). [[Fujitsu]] sigue haciendo Discos portátiles y discos de servidores, pero dejó de hacer discos para ordenadores de escritorio en 2001, y el resto lo vendió a Western Digital. [[Toshiba]] es uno de los principales fabricantes de discos duros para portátiles de 2,5 pulgadas y 1,8 pulgadas. [[ExcelStor]] es un pequeño fabricante de discos duros. <br /> <br /> Decenas de ex-fabricantes de discos duros han terminado con sus empresas fusionadas o han cerrado sus divisiones de discos duros, a medida que la capacidad de los dispositivos y la demanda de los productos aumentó, los beneficios eran menores y el mercado sufrió un significativa consolidación a finales de los 80 y finales de los 90. La primera víctima en el mercado de los PC fue [[Computer Memories Inc.]] o CMI; después de un incidente con 20 MB defectuoso en discos en 1985, La reputación de CMI nunca se recuperó, y salieron del mercado de los discos duros en 1987. Otro notable fallo fue de [[MiniScribe]], quien quebró en 1990 después se descubrió que tenían en marcha un fraude e inflaban el número de ventas durante varios años. Otras muchas pequeñas compañías (como [[Kalok]], [[Microscience International Corporation|Microscience]], LaPine, Areal, Priam y PrairieTek) tampoco sobrevivieron a la expulsión, y habían desaparecido para 1993; [[Micropolis Corporation|Micropolis]] fue capaz de aguantar hasta 1997, y [[JT Storage|JTS]], un recién llegado a escena, duro solo unos años y desapareció para 1999, después intentó fabricar discos duros en India. Su vuelta a la fama fue con la creación de un nuevo formato de tamaño de 3” para portátiles. Quantum and Integral también investigaron el formato de 3”, pero finalmente se dieron por vencidos. [[Rodime plc|Rodime]] fue también un importante fabricante durante la década de los 80, pero dejó de hacer discos en la década de los 90 en medio de la reestructuración y ahora se concentra en la tecnología de la concesión de licencias; tienen varias patentes relacionadas con el formato de 3.5“. <br /> <br /> *1988: [[Tandon Corporation]] vendió su división de fabricación de discos duros a Western Digital (WDC),el cual era un renombrado diseñador de controladores. <br /> *1989: [[Seagate Technology]] compro el negocio de discos de alta calidad de [[Control Data Corporation|Control Data]], como parte del abandono de CDC en la creación de hardware. <br /> *1990: Maxtor compro [[MiniScribe]] que estaba en bancarrota, haciéndolo el núcleo de su división de discos de gama baja. <br /> *1994: [[Quantum Corporation|Quantum]] compro la división de almacenamiento de [Digital Equipment Corporation|DEC]] otorgando al usuario una gama de discos de alta calidad llamada ProDrive , igual que la gama tape drive de [[Digital Linear Tape|DLT]] <br /> *1995: [[Conner Peripherals]] fue fundada por uno de los cofundadores de Seagate Technology's junto con personal de MiniScribe, anunciaron un fusión con Seagate, la cual se completó a principios de 1996. <br /> *1996: JTS se fusionó con [[Atari, Inc.|Atari]], permitiendo a JTS llevar a producción su gama de discos. Atari fue vendida a [[Hasbro]] en 1998, mientras que JTS sufrió una bancarrota en 1999. <br /> *2000: Quantum vendió su división de discos a Maxtor para concentrarse en los unidades de cintas y los equipos de respaldo. <br /> *2003: Siguiendo la controversia en los fallos masivos en su modelo [[Deskstar 75GXP]] , pioneer IBM vendió la mayor parte de su división de discos a Hitachi, renombrándole como Hitachi Global Storage Technologies (HGST). <br /> *2003: Western Digital compro Read-Rite Corp, quien producía los cabezales utilizados en los discos duros, por 95.4 millones de $ en metálico. <br /> **21 de diciembre de 2005: [[Seagate Technology|Seagate]] y [[Maxtor]] anuncian un acuerdo bajo el que Seagate adquiriría todo el stock de Maxtor por ciento noventa mil millones de $. Esta adquisición fue aprobada por los cuerpos regulatorios, y cerrada el 19 de mayo de 2006. <br /> *2007 <br /> **Julio:Western Digital (WDC) adquiere Komag U.S.A, un fabricante del material que recubre los platos de los discos duros, por ciento noventa mil millones de $.<br /> <br /> == ¿Cómo monitorear el funcionamiento del disco duro? ==<br /> El hecho es que todos los discos duros van a fallar, puede tomar un mes o años pero llegará un momento en el que no funcionará más y es aquí cuando es más importante hacer un respaldo para prevenir que se pierdan los datos que tienes.En algunos casos habrán signos que dirán que el disco duro está a punto de dañarse, pero en otros será algo sorpresivo.<br /> === Síntomas de que el disco duro esta dañado ===<br /> Si no se tiene un software que detecte defectos, hay algunos síntomas que podrían indicar que el disco duro está por dañarse. Esto no dirá en cuánto tiempo dejará de funcionar y en algunos casos estos signos ni siquiera aparecerán. Sin embargo, se debe estar pendiente de estos.<br /> *Se cuelga o falla frecuentemente y de forma irregular, especialmente cuando se está iniciando el Sistema Operativo <br /> *Aparecen errores crípticos, extraños y frecuentes cuando se hacen cosas normales, como copiar un archivo de un lado a otro.<br /> *Nombres de archivos y carpetas que se han cambiado completamente sin permiso.<br /> *Desaparecen archivos.<br /> *Esperas demasiado largas para entrar a visitar una carpeta o para abrir un archivo.<br /> *Archivos ilegibles cuando se abren archivos o se mandan a imprimir.<br /> *Se escuchan sonidos de trabajo pesado en el disco duro.<br /> Este último síntoma es muy importante porque suele ser un indicador llamativo, especialmente porque los discos duros modernos normalmente son más silenciosos. Si se escucha que algo ha cambiado en el sonido que hace mientras trabaja, entonces es posible que haya un problema.<br /> === ¿Qué hacer cuando aparecen estos síntomas? ===<br /> Si cualquiera de estos síntomas aparece, es ideal revisar el disco duro de inmediato para asegurarse de que sí hay un problema. Esto se puede hacer rápidamente con algún [[software]] especializado. Una ventaja es que los discos duros modernos usan algo llamado [[SMART]], que son las siglas de &quot;Self Monitoring Analysis and Reporting Technology&quot; y que ayudaran a detectar y a mostrar fallas en su funcionamiento.<br /> Existen aplicaciones que leen los datos SMART y los traducen para que sean entendidos por cualquier persona. Una vez que se informe cuál es el problema o si existe uno, entonces se recomienda hacer un [[respaldo]] de inmediato a un disco externo. Esta práctica debe ser hecha siempre como medida de precaución.<br /> === ¿Qué programa se puede usar para interpretar datos SMART? ===<br /> Existen muchas aplicaciones que permiten hacer un análisis del disco duro para descubrir qué problemas tiene; por ejemplo, [[HDDscan.]]<br /> Otro recomendado es [[HDDExpert]], una aplicación completamente gratuita que revisará el disco así sea un HDD o un [[SSD]] para averiguar qué tal está su funcionando y su salud en general. Lo mejor que ofrece este programa es la traducción de toda la información SMART para saber exactamente qué pasa y además, sugiere operaciones de mantenimiento que dependerán de los resultados obtenidos.<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> == Véase también ==<br /> <br /> *[[Jumper (informática)]] <br /> *[[Partición de disco]] <br /> *[[Periféricos|Periférico]] <br /> *[[Disco dinámico]]<br /> *[[Disco magneto - óptico]]<br /> <br /> === Principales fabricantes de discos duros ===<br /> <br /> *[[Western Digital]] <br /> *[[Seagate]] <br /> *[[Maxtor]] que pasa a ser de [[Seagate]]. <br /> *[[Samsung]] <br /> *[[Hitachi]] <br /> *[[Fujitsu]] <br /> *[[Quantum Corp.]] <br /> *[[Toshiba]]&lt;br&gt;<br /> <br /> == Enlaces externos&lt;br&gt; ==<br /> <br /> *[http://www.youtube.com/watch?v=9eMWG3fwiEU Video de un disco duro destapado y funcionando.] <br /> *[http://www.tecnologiaslibres.net/2007/12/06/ssd-los-discos-duros-del-futuro/ El disco duro en el futuro será SSD, sin partes mecánicas] <br /> *[http://www.hard-h2o.com/vertema/57173/l-antes-de-instalar-un-disco-duro-leer-esto.html Consejos básicos antes de instalar un disco duro] (español) <br /> *[http://www.pcdoctor-guide.com/wordpress/?p=595 El disco duro por dentro] (inglés) <br /> *[http://video.google.com/videoplay?docid=-744683267829297106&amp;q=hard+drive+in+action&amp;pl=true Video de su funcionamiento]. (inglés) <br /> *[http://www.dewassoc.com/kbase/hard_drives/hard_disk_sector_structures.htm Estructura en sectores del disco duro] (inglés) <br /> *[http://www.monografias.com/trabajos14/discosduros/discosduros.shtml Todo sobre el disco duro] (español)<br /> *[http://discodurobarato.com/ Comparativas de cada tipo de disco duro] (español) <br /> *[http://www.abadiadigital.com/noticia1894.html Primer disco duro de la historia] (español) <br /> *[http://www.saulo.net/pub/ddypart Disco duro y particiones] (español) <br /> *[http://www.virtuaside.com/docs/historia-hds.php Historia del disco duro] (español) <br /> *[http://datacent.com/hard_drive_sounds.php Sonidos de discos duros defectuosos] (inglés)<br /> *[http://hegemons.es/52-discos-duros discos duros externos] (español)<br /> [[Category:Discos_duros]]</div>

Felipe45