EcuRed - Contribuciones del colaborador [es]

Oliver Wood

2023-01-07T22:39:49Z

Gabycr: Página creada con «{{Ficha de deportista | nombre = Oliver Wood | imagen = OllieWood.jpg | pie = 450 × 674 <!-- Sección de datos personales --…»

{{Ficha de deportista
| nombre = [[Oliver Wood]]
| imagen = OllieWood.jpg
| pie = 450 × 674

| nombrecompleto = [[Oliver Wood]]
| apodo =
| fecha nacimiento = 26 de noviembre de 1995
| lugar nacimiento = Wakefield (Wakefield), [[Reino Unido]]
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| deporte = [[Ciclismo]]
| inicio = 2013
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| equipos =
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| medallas =
| medallista olímpico =
| web =
}}

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Oliver Wood es un ciclista británico en las modalidades de [[pista]] y [[ruta]] con resultados relevantes a pesar de su corta edad
== Síntesis biográfica ==

Ha ganado cuatro medallas en el [[Campeonato Mundial de Ciclismo]] en Pista entre los últimos años, y ocho medallas en el Campeonato Europeo de Ciclismo en Pista entre los años 2016 y 2022.

[[Category: Deportes y Recreación]] [[Category: Cultura Física]

== Fuentes ==

El sitio del ciclismo-Oliver Wood. Disponible en: http://www.sitiodeciclismo.net/coureurfiche.php?coureurid=81058

Oliver Wood. Disponible en: https://es.wikidat.com/info/oliver-wood-ciclista

Archivo:OllieWood.jpg

2023-01-07T22:39:06Z

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== Información de copyright: ==
http://www.dewielersite.net/db2/wielersite/beeldbank2019/15564507081325OllieWood.jpg
== Fuente: ==
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== Fuente: ==
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2022-12-26T23:19:43Z

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2022-12-26T22:59:57Z

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== Fuente: ==
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2022-12-22T23:02:13Z

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== Fuente: ==
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Copa menstrual

2022-12-22T22:35:35Z

Gabycr:

{{Definición
|nombre=Copa menstrual
|imagen=MenstrualCup.jpg
|tamaño=
|concepto=Copa menstrual en forma de campana
}}

'''Copa menstrual'''. Conocida también como copa vaginal. Recipiente reutilizable que se inserta en la [[vagina]] durante la [[menstruación]] para depositar el flujo menstrual. A diferencia de los [[Tampón higiénico|tampones]], que también se usan internamente, la copa menstrual no absorbe la [[sangre]]. Más bien, se queda contenida en el interior de la copa hasta que se extrae de la vagina y se desecha el líquido.<ref>Jiménez, Lourdes: [https://www.diagonalperiodico.net/cuerpo/32611-piradas-hablan-la-menstruacion.html «Las 'piradas' que hablan de la menstruación.» 24 de diciembre de 2016.] ''Diagonal''. </ref><ref name="que_es_copa_menstrual">Iborra, Elisabetz G.: [http://www.eldiario.es/consumoclaro/vida_sexual/copa-menstrual-regla-menstruacion-ventajas-inconvenientes_0_500100375.html «Qué es la copa menstrual y por qué no se impone en España.» 11 de abril de 2016.] [[eldiario.es]].</ref><ref>Rey, Loreto: [http://blogs.smoda.elpais.com/banco-de-pruebas/2013/11/por-que-la-copa-menstrual-no-es-una-guarreria/ «Por qué la copa menstrual no es una guarrería.» 19 11/13.] ''El País''.</ref>

<ref>Felitti (2017).</ref>

=== Descripción ===

La copa menstrual es un dispositivo reutilizable para la higiene íntima femenina que recoge el flujo menstrual durante la menstruación. Existen varios modelos de copas menstruales disponibles en el mercado, fabricados en distintos materiales —[[látex]], [[silicona]] o plástico quirúrgico—. Su material no contiene blanqueadores ni productos químicos que puedan ser absorbidos por el cuerpo y ocasionar algún daño en la salud<ref>{{Cita web|url=https://copamenstrualmexico.mx/|título=La Copa Menstrual - ▷Lo Que Debes Saber ANTES De Comprarla|fechaacceso=22 de febrero de 2020|sitioweb=Todo Sobre Copas Mentruales|idioma=es-MX}}</ref>. Al ser reutilizable, resulta una opción ecológica sustentable ya que puede durar alrededor de 10 años con el mantenimiento adecuado.<ref name="que_es_copa_menstrual" />

El modelo más común de copa menstrual es en forma de campana; otro tipo de modelo menos común, realizado en [[polietileno]] tiene la forma del [[Diafragma (anticonceptivo)|diafragma]]. Se puede utilizar durante las relaciones sexuales si no hay penetración (aunque no funciona como [[Método anticonceptivo|anticonceptivo]] ni profiláctico).

{| cellspacing="3" cellpadding="5" bgcolor="lightblue" align="center"
|------- valign="top" bgcolor="white" align="center"
|
|}

== Véase también ==
* [[Toalla sanitaria]] (compresa menstrual)

== Referencias ==

{{listaref|2}}

== Bibliografía ==

* 2019. {{Cita publicación|url=https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S2468266719301112|título=Menstrual cup use, leakage, acceptability, safety, and availability: a systematic review and meta-analysis|apellidos=van Eijk|nombre=Anna Maria|apellidos2=Zulaika|nombre2=Garazi|fecha=2019-8|publicación=The Lancet Public Health|volumen=4|número=8|páginas=e376–e393|fechaacceso=9 de agosto de 2019|idioma=en|doi=10.1016/S2468-2667(19)30111-2|apellidos3=Lenchner|nombre3=Madeline|apellidos4=Mason|nombre4=Linda|apellidos5=Sivakami|nombre5=Muthusamy|apellidos6=Nyothach|nombre6=Elizabeth|apellidos7=Unger|nombre7=Holger|apellidos8=Laserson|nombre8=Kayla|apellidos9=Phillips-Howard|nombre9=Penelope A}}
* 2017. Felitti, Karina. [http://www.ojs.unsj.edu.ar/index.php/reviise/article/view/149/pdf Cíclica y la copa menstrual argentina: historia, propuestas y desafíos del movimiento Maggacup], RevIISE: ''Revista de Ciencias Sociales y Humanas'', ISSN-e 2250-5555, Vol. 10, Nº. 10, págs. 37-50.

== Enlaces externos ==
* [https://www.clarin.com/entremujeres/genero/usa-copa-menstrual-instructivo_0_BJZILgnSx.html ¿Cómo se usa la copa menstrual? Un instructivo]

[[Categoría:Higiene femenina]]
[[Categoría:Menstruación]]

Archivo:Barbara rey.jpg

2022-11-04T20:37:51Z

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== Información de copyright: ==
https://www.lecturas.com/medio/2020/09/30/barbara-rey_720bd08f_800x800.jpg
== Fuente: ==
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Archivo:Mario conde.jpg

2022-11-04T20:21:07Z

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== Información de copyright: ==
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== Fuente: ==
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Archivo:Javier dlr.jpg

2022-11-04T20:05:09Z

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== Fuente: ==
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Archivo:Borja Prado.jpg

2022-11-04T19:40:11Z

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Archivo:Manuel-prado-y-colon-de-carvajal.jpg

2022-11-04T19:16:25Z

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== Fuente: ==
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Archivo:Enrique-casas-vila-1.jpg

2022-11-04T16:21:21Z

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Archivo:Andres Ixtepan.jpg

2022-08-26T20:36:47Z

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Robert Rescorla

2022-08-26T20:15:53Z

Gabycr: Página creada con « {{Ficha de científico |nombre = Robert A Rescorla |imagen = Robert Rescorla.jpg |tamaño = 248 × 203 |descripción…»

{{Ficha de científico
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'''Robert Rescorla''' fue un psicólogo estadounidense que se especializó en la participación de los procesos cognitivos en el condicionamiento clásico centrado en el aprendizaje y la conducta de los animales. Rescorla fue profesor emérito de psicología en la Universidad de Pennsylvania (Penn) . Recibió su licenciatura en Psicología con menciones en Filosofía y Matemáticas de Swarthmore College en 1962 y luego recibió su Ph.D. bajo la dirección de Richard Solomon de la Universidad de Pennsylvania en 1966. A partir de ahí, comenzó su carrera en Yale. Finalmente, Rescorla regresó a la Universidad de Pennsylvania para continuar su investigación.

== Síntesis biográfica ==

Robert A. Rescorla nació en Pittsburgh, Pensilvania , el 9 de mayo de 1940. Asistió a la escuela secundaria en Westfield, Nueva Jersey . En 1958, decidió ingresar a Swarthmore College, donde probó por primera vez la investigación, realizando experimentos con monos con Henry Gleitman y sirviendo como asistente de investigación de Solomon Asch haciendo experimentos de aprendizaje humano. Se graduó en 1962 con los más altos honores.
En 1966, recibió su Ph.D. de la Universidad de Pennsylvania.
Rescorla enseñó en la Universidad de Yale de 1966 a 1981. Mientras estaba en Yale, Rescorla inició una fructífera colaboración con su colega Allan Wagner , que condujo al desarrollo del modelo Rescorla-Wagner . En 1975, fue elegido miembro de la Sociedad de Psicólogos Experimentales . Rescorla regresó a su alma mater en 1981 y fue miembro de la facultad allí hasta 2009. Se desempeñó como presidente del departamento de psicología en Penn, así como director de estudios de pregrado y decano del College. de Artes y Ciencias.
En 1984, a Rescorla se le concedió una beca Guggenheim . En 1985, fue elegido miembro de la Academia Nacional de Ciencias y en 1986 recibió el premio de Contribución Científica Distinguida de la Asociación Americana de Psicología. En 1989, fue nombrado profesor de ciencia James M. Skinner de la Universidad de Pensilvania. En 1991, la Sociedad de Psicólogos Experimentales concedió a Rescorla la Medalla Howard Crosby Warren. También recibió el Premio a la Enseñanza Distinguida Ira Abrams de la Escuela de Artes y Ciencias de Penn en 1999, seguido de su nombramiento como Profesor Distinguido de Psicología Christopher H. Browne en 2000. En 2005, Rescorla recibió el Premio Horsley Grantt de la Sociedad Pavloviana. A continuación, en 2006, la Universidad de Gante , en Bélgica , le concedió un doctorado honoris causa . Fue elegido miembro de la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias en 2008.
== Fuentes ==

* Robert Rescorla: un legado del aprendizaje. Disponible en: http://news-courier.com/tn/articles/robert-rescorla-a-legacy-to-learning-336682
* Revista de Historia de la Psicología, 42(1): Robert A. Rescorla, el heredero de Pavlov. Disponible en: https://ripehp.com/2021/03/16/revista-de-historia-de-la-psicologia-421-robert-a-rescorla-el-heredero-de-pavlov/

[[Category: Ciencias Sociales y Humanísticas]] [[Category: Psicología]]

Archivo:Robert Rescorla.jpg

2022-08-26T20:14:50Z

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== Información de copyright: ==
http://www.bcp.psych.ualberta.ca/~mike/Pearl_Street/Gallery/R/Rescorla.html
== Fuente: ==
http://www.bcp.psych.ualberta.ca/~mike/Pearl_Street/Gallery/R/Rescorla.html

Barry Zimmerman

2022-07-14T14:14:57Z

Gabycr: Página creada con «{{Ficha de científico |nombre = Barry J Zimmerman |imagen = Barry-Zimmerman-2.jpg |tamaño = 512 × 512 |descripción…»

{{Ficha de científico
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}}

<div align="justify">

'''Barry J. Zimmerman ''' es investigador educativo en la Universidad de la Ciudad de Nueva York, donde tiene el título de Profesor Distinguido de Psicología Educativa. Ha escrito publicaciones académicas sobre aprendizaje y motivación, muchas describiendo sus investigaciones y teorías sobre el aprendizaje autorregulado

== Síntesis biográfica ==

Barry Zimmerman ha dedicado miles de publicaciones académicas al aprendizaje y la motivación. Con el título de Profesor Distinguido de Psicología Educativa, el profesor Zimmerman es mejor conocido por esta investigación y teorías relacionadas con el aprendizaje autorregulado. También se especializa en procesos cognitivos sociales y rendimiento académico. En 2011, Zimmerman recibió el E.L. Premio Thorndike Career Achievement otorgado por la División de Psicología Educativa de la American Psychological Association. Según Zimmerman (1990), “hasta hace poco había muy poca evidencia empírica sobre cómo los estudiantes se vuelven dueños de su propio aprendizaje” (p.4). Dicho esto, sabemos que los líderes nacionales contemporáneos, como Gardner (1963) y muchos otros, han reconocido la importancia del ingenio personal en el aprendizaje y su impacto general en el éxito académico.

== Fuentes ==
*Biografía de Barry J. Zimmerman-Psicología del aprendizaje. Disponible en: http://psicoaprendizajeucab.blogspot.com/2017/12/biografia-de-barry-j-zimmerman.html
*Barry J Zimmerman-Education and Psychology. Disponible en: https://erinspencer.wixsite.com/edpsychologists/barry-zimmerman

[[Category: Ciencias Sociales y Humanísticas]] [[Category: Psicología]]

Archivo:Barry-Zimmerman-2.jpg

2022-07-14T14:14:25Z

Gabycr:

== Información de copyright: ==
https://i1.rgstatic.net/ii/profile.image/272416928694273-1441960665254_Q512/Barry-Zimmerman-2.jpg
== Fuente: ==
https://i1.rgstatic.net/ii/profile.image/272416928694273-1441960665254_Q512/Barry-Zimmerman-2.jpg

Dale Schunk

2022-07-14T13:15:46Z

Gabycr: Página creada con «{{Ficha de científico |nombre = Dale H Schunk |imagen = Dale-Schunk.jpg |tamaño = 512 × 512 |descripción…»

{{Ficha de científico
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}}

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''' Dale H. Schunk''' es psicólogo educativo, ex decano y profesor actual de la Facultad de Educación de la Universidad de Carolina del Norte en Greensboro. Ha investigado los efectos de las variables sociales y de instrucción en la cognición, el aprendizaje, la autorregulación y la motivación.

== Síntesis biográfica ==

Schunk ha formado parte de los comités editoriales de revistas como Contemporary Educational Psychology y Educational Psychology Review, y es autor de numerosos artículos de revistas y capítulos de libros sobre psicología educativa. Además de otros libros, es autor del libro de texto ampliamente utilizado, Learning Theories: An Educational Perspective, y coautor de Motivation in Education: Theory Research and Applications. Schunk recibió el Premio de Investigación Albert J. Harris de la Asociación Internacional de Lectura (1989), un Premio Early Contributions de la División 15 (Psicología Educativa) de la Asociación Americana de Psicología (1982) y el Fulbright Distinguished American Scholar Award (1997). Antes de trasladarse a Purdue, Schunk enseñó psicología educativa en la Universidad de Houston de 1979 a 1985 y en UNC-Chapel Hill de 1986 a 1993. Recibió su educación de pregrado en la Universidad de Illinois, y obtuvo un M.Ed. grado de la Universidad de Boston y un Ph.D. de la Stanford Graduate School of Education.

== Fuentes ==
* Biografía de Dale Schunk- Psicología del Aprendizaje. Disponible en: http://psicoaprendizajeucab.blogspot.com/2017/12/biografia-de-dale-shunk.html

[[Category: Ciencias Sociales y Humanísticas]] [[Category: Psicología]]

Archivo:Dale-Schunk.jpg

2022-07-14T13:14:44Z

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== Información de copyright: ==
https://i1.rgstatic.net/ii/profile.image/277626536120332-1443202732532_Q512/Dale-Schunk.jpg
== Fuente: ==
https://i1.rgstatic.net/ii/profile.image/277626536120332-1443202732532_Q512/Dale-Schunk.jpg

Clarence Lewis Barnhart

2022-06-14T15:45:01Z

Gabycr: Página creada con «{{Ficha de científico |nombre = Clarence Lewis Barnhart |imagen = Clarence-L-B.jpg |tamaño = 246 × 205 |descripción…»

{{Ficha de científico
|nombre = [[Clarence Lewis Barnhart]]
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}}

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'''Clarence Lewis Barnhart''' (1900-1993) fue un [[lexicógrafo]] estadounidense más conocido por editar la serie Thorndike-Barnhart de diccionarios graduados, publicados por Scott Foresman & Co., que se basaban en listas de palabras y conceptos de definición desarrollados por el teórico psicológico Edward Thorndike. Posteriormente, Barnhart revisó y amplió la serie y, con la ayuda de sus hijos, los mantuvo durante la década de 1980.
== Síntesis biográfica ==

Barnhart asistió a la Universidad de Chicago y estudió con el destacado lingüista y fundador principal de la Sociedad Lingüística de América, Leonard Bloomfield. Barnhart fue influenciado por el enfoque de aprendizaje de Bloomfield, que incluía el desarrollo de listas de palabras basadas en la frecuencia de uso y archivos de citas basados en ejemplos del mundo real. En 1929, Barnhart se unió al editor de libros Scott, Foresman & Co. y finalmente se convirtió en editor. Scott, Foresman pagó porciones de su educación a cambio de una promesa de empleo cuando sus estudios estuvieran completos. Barnhart se graduó en 1930 y realizó estudios de posgrado entre 1934 y 1937. El célebre psicólogo infantil Edward Thorndikese acercó a Scott Foresman con sus ideas para un diccionario para niños basado en su Teacher's Word Book (1921) y el Teacher's Word Book de las veinte mil palabras que se encuentran más frecuentemente y ampliamente en la lectura general para niños y jóvenes (1932). Los editores de Scott Foresman. trajo a Barnhart para explicar la propuesta de Thorndike después de lo cual se aprobó el proyecto. Juntos, Thorndike y Barnhart co-crearon el Thorndike-Century Junior Dictionary en 1935, seguido del Thorndike-Century Senior Dictionary en 1941. Una edición revisada del Junior Dictionary salió en 1942, seguida por el Thorndike-Century Beginning Dictionary en 1945.
Durante la Segunda Guerra Mundial, el Ejército de los Estados Unidos se acercó a la Sociedad Lingüística de América en busca de ayuda para escribir un diccionario de términos militares. Barnhart y Jess Stein (que más tarde se convertiría en el editor del Diccionario Random House) fueron enviados a Nueva York y emprendieron la edición del Diccionario de términos del ejército de los EE. UU. (TM-20-205) para el Departamento de Guerra en 1944.
Siguiendo el American College Dictionary publicado en 1947, Barnhart contrató a Scott, Foresman para producir la serie de diccionarios Thorndike-Barnhart. Los otros proyectos de Barnhart incluyeron The New Century Cyclopedia of Names, Century Handbook of English Literature y tres diccionarios de nuevas palabras. Pasó los últimos veinte años de su vida trabajando en The Barnhart Dictionary Companion, una publicación trimestral dedicada a las palabras nuevas.
Mientras estaba en Nueva York, Barnhart descubrió que Random House tenía planes de producir una versión "americanizada" del Oxford Concise Dictionary. Random House había adquirido los derechos del Century Dictionary y Cyclopedia a fines de la década de 1930 y del Dictionary of American English a principios de la década de 1940. Barnhart se acercó a Random House y los convenció de que le permitieran tomar el control total del proyecto, desde el concepto hasta el diseño y la implementación. Esto resultó en el American College Dictionary, publicado en 1947. Este trabajo se utilizó más tarde como base del Random House Dictionary.
Mientras estuvo en Random House, produjo la New Century Cyclopedia of Names en 1954, una expansión de tres volúmenes del volumen original de 1894 del Century Dictionary and Cyclopedia. A partir de la Cyclopedia of Names del Nuevo Siglo, produjo además el Manual de Literatura Inglesa del Nuevo Siglo.

== Fuentes ==

Muere Clarence Barnhart-The New York Times. Disponible en:https://www.nytimes.com/1993/10/26/obituaries/clarence-lewis-barnhart-dies-editor-of-dictionaries-was-92.html
Clarence L. Barnhart (1900-1993), (Clarence Lewis). Disponible en: https://www-nli-org-il.translate.goog/en/atopic/987007258261505171?_x_tr_sl=en&_x_tr_tl=es&_x_tr_hl=es&_x_tr_pto=sc

[[Category: Literatura]] [[Category: Técnica Literaria]]

Archivo:Clarence-L-B.jpg

2022-06-14T15:44:36Z

Gabycr:

== Información de copyright: ==
https://www.kidpaw.com/famous-people/clarence-barnhart-pid67082
== Fuente: ==
https://www.kidpaw.com/famous-people/clarence-barnhart-pid67082

Edward Chace Tolmam

2022-06-14T14:27:23Z

Gabycr: Página creada con «{{Ficha de científico |nombre = Edward Chace Tolman |imagen = Edward-C-T.jpg ard.jpg |tamaño = 333 × 510 |descripció…»

{{Ficha de científico
|nombre = [[Edward Chace Tolman]]
|imagen = Edward-C-T.jpg ard.jpg
|tamaño = 333 × 510
|descripción = [[Psicólogo]]
|fecha_de_nacimiento = 14 de abril de 1886
|lugar_de_nacimiento = West Newton (Massachusetts)
|fecha_de_fallecimiento = 19 de noviembre de 1959
|lugar_de_fallecimiento = [[Berkeley (California)]]
|campos = [[Psicología, Filosofía]]
|cónyuge =
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|nacionalidad = estadounidense
|institución_de_trabajo =
|alma_mater = [[Universidad de Harvard]]
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|conocido_por = [[Edward C Tolman]]
|abreviatura_bot =
|abreviatura_zoo =
|influenciado_por =
|influyó_en =
|sociedades =
|premios =
|firma =
|notas =
}}

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''' Edward Chace Tolman''' es un [[psicólogo]] estadounidense nacido en West Newton (Massachusetts) el 14 de abril de 1886 y fallecido en Berkeley (California) el 19 de noviembre de 1959; sus trabajos se centraron en torno a la teoría del aprendizaje y el conductismo, y aportaron un nuevo enfoque desde la perspectiva de la Psicología Cognitiva, de la que es considerado uno de sus pioneros.

== Síntesis biográfica ==

Nacido en el seno de una familia acomodada, comenzó estudios superiores en el Instituto de Tecnología de Massachusetts, centro en el que inicialmente se graduó en electroquímica (1911); pero, interesado por las ciencias humanas, ingresó en la [[Universidad de Harvard]] para estudiar [[Filosofía]] y [[Psicología]]. En 1912 viajó a Giessen (Alemania), donde tomó contacto a través de la obra de Koffka con la Psicología de la Gestalt, escuela que intentaba explicar el aprendizaje desde factores cognitivos que iban más allá del conductismo clásico, centrado únicamente en la conexión entre estímulo y respuesta; como resultado de la influencia que estas ideas ejercieron sobre él regresó a Giessen en 1923 para ahondar en su estudio. En Harvard realizó investigaciones de laboratorio bajo la dirección de Langfeld y Munsterberg, y en 1915 obtuvo el Doctorado con un trabajo sobre la inhibición retroactiva. Ese mismo año consiguió una plaza de profesor en la Universidad del Noroeste, pero en 1918 se vio obligado a dimitir por escribir en una revista estudiantil pacifista en contra de la intervención norteamericana en la I Guerra Mundial; entonces pasó a la Universidad de Berkeley en la que permaneció el resto de su vida profesional (1918-1954) y donde desarrolló su trabajo de investigación.
En 1957 recibió el premio de la Asociación Psicológica Estadounidense (APA) por contribuciones científicas distinguidas. En 1959 recibió un LLD honorario de la Universidad de California.
A Tolman se le conoce más por sus estudios en ratas en laberintos, acerca de lo cual publicó muchos artículos sobre experimentos, de los cuales su trabajo con Ritchie y Kalish en 1946 fue quizá el más influyente. Sus mayores contribuciones teóricas aparecen en su libro de 1932, Purposive Behavior in Animals and Men (Conducta propositiva en animales y en humanos) y en una serie de monografías en la Psychological Review, The Determinants of Behavior at a Choice Point (Los determinantes de la conducta en el punto de decisión) (1938) y Cognitive Maps in Rats and Men (Mapas cognitivos en ratas y hombres) (1948), y Principles of Performance (Principios de desempeño) (1955).
Aunque Tolman fue firmemente conductista en su metodología, no fue un conductista radical como B.F Skinner. Como el título de su libro de 1932 indica, quería usar métodos para obtener una comprensión de los procesos mentales de humanos y otros animales. En sus estudios del aprendizaje de ratas, Tolman buscó demostrar que los animales podían aprender hechos acerca del mundo que podrían usar de manera flexible subsecuentemente, en vez de simplemente aprender respuestas automáticas iniciadas por estímulos ambientales. En el lenguaje de su tiempo, Tolman fue un teórico E-E (estímulo-estímulo). Se apoyó en la psicología Gestalt para argüir que los animales podían aprender las conexiones entre estímulos sin requerir ningún evento explícito que fuera biológicamente relevante para que el aprendizaje ocurriese. La teoría rival, la mucho más mecanística teoría E-R (estímulo-respuesta), que veía la conducta como dirigida por refuerzos, fue defendida por Clark Hull.
Una monografía clave, escrita por Tolman, Ritchie y Kalish en 1946, demostró que las ratas que habían explorado un laberinto con alimento en un periodo en el que no tenían hambre pudieron recorrerlo correctamente en el primer intento cuando ahora sí estaban hambrientas. Sin embargo, Hull y sus seguidores fueron capaces de encontrar explicaciones alternativas a las de Tolman, con lo que el debate entre proponentes de la teoría E-E y los de la teoría E-R comenzó a ser más enredado y estéril. El artículo iconoclasta de Skinner, Are theories of learning necessary? ("¿Son necesarias las teorías del aprendizaje?") persuadió a muchos psicólogos interesados en el aprendizaje animal que era más productivo enfocarse en la conducta misma en vez de usarla para hacer hipótesis acerca de estados mentales.
Luego de eso, en los decenios de 1950 y 1960, la influencia de Tolman rápidamente decayó. Sin embargo, sus logros fueron considerables. Sus artículos de 1938 y 1955, producidos para responder la afirmación de Hull de que había dejado a la rata "enterrada en pensamientos" en el laberinto, a lo cual Hull se vio incapaz de responder, anticipó y preparó el terreno para ulteriores trabajos en psicología cognitiva que vinieron mucho después, cuando los psicólogos empezaron a descubrir y aplicar la teoría de la decisión (una línea de investigación que le valió el premio Nobel a Daniel Kahneman en el 2002). En su artículo de 1948, introdujo el concepto de mapa cognitivo, el cual ha encontrado extensas aplicaciones en casi todos los campos de la psicología.
Cuando en el último cuarto del siglo veinte, los investigadores en psicología animal retomaron el estudio de la cognición animal, inspirados en el éxito de la psicología cognitiva humana, muchos de ellos se volvieron a las ideas y técnicas de Tolman. De las tres grandes figuras de psicología animal de mediados del siglo veinte −Tolman, Hull y Skinner−, puede decirse razonablemente que el legado de Tolman es actualmente el más vivo, por lo menos en términos de mayor producción de investigación académica.

== Fuentes ==

*Edward Tolman: biografía y estudio de los mapas cognitivos- Psicología y mente. Disponible en: https://psicologiaymente.com/biografias/edward-tolman

*Edward C. Tolman: biografía y teorías- La mente es maravillosa. Disponible en: https://lamenteesmaravillosa.com/edward-c-tolman-biografia-y-teorias/

*Tolman, Edward Chase (1886-1959)- La web de las biografías. Disponible en: https://www.mcnbiografias.com/app-bio/do/show?key=tolman-edward-chase

[[Category: Ciencias sociales y humanísticas]] [[Category: Desarrollo de la personalidad]] [[Category: Psicología]]

Archivo:Edward-C-T.jpg

2022-06-14T14:11:38Z

Gabycr:

== Información de copyright: ==
https://es.wikipedia.org/wiki/Edward_C._Tolman
== Fuente: ==
https://es.wikipedia.org/wiki/Edward_C._Tolman

Edward Thorndike

2022-05-14T21:30:21Z

Gabycr: Página creada con «{{Ficha de científico |nombre = Edward Lee Thorndike |imagen = thorndike |tamaño = 340 × 291 |descripción…»

{{Ficha de científico
|nombre = [[Edward Lee Thorndike]]
|imagen = thorndike
|tamaño = 340 × 291
|descripción = [[Psicólogo y pedagogo]]
|fecha_de_nacimiento = [[1874]]
|lugar_de_nacimiento = [[Williamsburg, New York, EEUU]]
|fecha_de_fallecimiento = [[1949]]
|lugar_de_fallecimiento = [[Montrose, colorado]]
|campos =
|cónyuge =
|hijos =
|lugar_de_residencia =
|nacionalidad = [[estadounidense]]
|institución_de_trabajo =
|alma_mater = [[Universidad Wesleyan]]
|supervisor_doctoral =
|estudiantes_doctorales =
|conocido_por = [[Edward Thorndike]]
|abreviatura_bot =
|abreviatura_zoo =
|influenciado_por =
|influyó_en =
|sociedades =
|premios =
|firma =
|notas =
}}

<div align="justify">

'''Edward Lee Thorndike''' fue un [[Psicólogo]] y [[pedagogo]] [[estadounidense]], uno de los pioneros de la psicología del aprendizaje. Estudió en la [[Universidad Wesleyan]], donde se licenció en 1895; después completó su formación en [[Harvard]] y [[Columbia]], y en esta última institución obtuvo el [[doctorado]] en 1898 bajo la dirección de [[James McKeen Cattell]]

== Síntesis biográfica ==

Al año siguiente de culminar el doctorado ingresó como profesor adjunto en la [[Escuela de Magisterio]] de la Universidad de Columbia, donde en 1904 fue nombrado profesor de [[Psicología Educacional]] y director de su Instituto de [[Investigación Pedagógica]] (1922-1940). Tras abandonar Columbia, ocupó un tiempo la cátedra William James de Harvard (1942-1943), antes de retirarse.
Para desarrollar sus investigaciones, Edward Thorndike se apoyó en el estudio de animales, en concreto gatos, y en la utilización de herramientas como la "caja rompecabezas" o "caja-problema", en la que el animal debía accionar un mecanismo para poder salir de ella. El resultado de sus estudios fue la elaboración de la teoría del aprendizaje por ensayo y error.
Según Thorndike, el proceso de aprendizaje se puede reducir a varias leyes: la ley de la disposición, que establece la preparación de las conducciones neurológicas en la conexión estímulo-respuesta; la ley del ejercicio, o del uso y desuso, en la que la conexión estímulo-respuesta se refuerza con la práctica o a la inversa; y la ley del efecto, la más importante de ellas, que describe cómo en el proceso de ensayo y error, si se produce una respuesta seguida por una satisfacción, la conexión se hace más fuerte y conduce a su aprendizaje; si, por el contrario, hay un displacer o refuerzo negativo, la conexión estímulo-respuesta se debilita y acaba desapareciendo.
El perfeccionamiento posterior de esta ley llevó al principio del reforzamiento formulado por B. F. Skinner. En relación con estas leyes, introdujo los conceptos de motivación, como refuerzo positivo a la respuesta correcta, y de transferencia (junto a Robert S. Woodworth), o introducción de elementos similares a los ya resueltos en los nuevos ejercicios para facilitar la tarea de aprendizaje; estas nociones resultaron fundamentales en el desarrollo de la psicopedagogía y están en la base de las técnicas usadas por dicha disciplina.
Edward Thorndike investigó asimismo sobre las diferencias individuales e ideó diferentes tipos de test para medir la capacidad intelectual y las aptitudes.

== Fuentes ==
*Edward Lee Thorndike-Biografías y Vidas. Disponible en: https://www.biografiasyvidas.com/biografia/t/thorndike.htm
*Edward L Thorndike-PsicoActiva. Disponible en: https://www.psicoactiva.com/biografias/edward-lee-thorndike/

[[Category: Ciencias Sociales y humanísticas]] [[Category: Pedagogía]] [[Category: Psicología]]

Archivo:Thorndike.jpg

2022-05-14T21:25:27Z

Gabycr:

== Información de copyright: ==
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/t/fotos/thorndike.jpg
== Fuente: ==
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/t/fotos/thorndike.jpg

Elsa Ávila

2022-05-14T19:00:08Z

Gabycr:

{{Ficha de deportista
| nombre = [[Elsa Ávila]]
| imagen = [[1008 × 478]]
| pie = [[Elsa-A]]

| nombre completo = [[Elsa Ávila]]
| apodo =
| fecha nacimiento =
| lugar nacimiento =
| nacionalidad = [[mexicana]]
| residencia =
| fecha fallecimiento =
| lugar fallecimiento =
| altura =
| peso =
| pareja =

| deporte = [[Alpinismo]]
| inicio =
| retiro =
| posición =
| mejor ranking =

| tipo ranking =
| ranking actual =
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| veces internacional =
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| entrenador =
| asistente =
| aux_nombre =
| aux =

| equipos =
| torneos =
| títulos =
| medallas =
| medallista olímpico =
| web =
}}

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'''Elsa Ávila''' es una mexicana [[Alpinista]], [[ Empresaria]], [[Conferencista]], Mujer madre de 2 hijos, graduada en [[Ingeniería Civil]] por la [[Universidad Autónoma Metropolitana]] en la [[Ciudad de México]], con reconocimiento en estudios petrográficos de las montañas del [[Himalaya]].
== Síntesis biográfica ==

Inició su carrera deportiva a los 15 años especializándose en ascensos de “Gran Pared”, en Yosemite siendo Primer Mujer Latinoamericana en escalar [[El Capitán]], Las [[Rocallosas]], los [[Alpes]], los [[Andes]], los [[Himalaya]], la [[Patagonia]] y la [[Isla de Baffin]] en el [[Círculo Polar Ártico]].
Participó en 8 expediciones a los Himalayas, 6 veces superando los 8,000 m de altitud, destacando el ascenso en 1987 al [[Shisha Pangma]] de 8,047 m logrando ser la Primera Mujer Latinoamericana y la más joven del mundo en ese momento, en escalar una cumbre de más de 8,000 m.
En 1989 subió en el [[Monte Everest]] a su cumbre Sur, a tan sólo 98 metros de la cumbre principal la cual vio frustrada por un grave cuadro de hipoxia. Diez años más tarde regresó para completar el ascenso hasta la cumbre del Everest, la montaña más alta del mundo (8,848 m), y así ser la Primera Mujer Latinoamericana y Tercera Americana en lograrlo el 5 de Mayo de 1999.
En otras montañas del mundo, logró el Primer Ascenso Femenino Mundial a la Aguja Poincenot en la Patagonia en el extremo austral, y dentro del Círculo Polar Ártico nuevas rutas como la cara sur del Svanvhit (Isla de Baffin), Primer Ascenso Mundial. Montañas cuya dificultad técnica se mezcla con las condiciones climáticas adversas.
También se ha desarrollado en otras disciplinas deportivas, participando en competencias de orientación y aventura extrema como: escalada, bicicleta de montaña, rafting, carrera en montaña, natación, remo, entre otros.
En 2002 le implantaron un [[marca-pasos]] debido a deficiencias en el funcionamiento de su corazón. Más tarde, en 2005 le detectaron [[Fibrilación Auricular]], [[arritmia]] que a lo largo de algunos años le provocó una [[embolia transitoria]] y cuatro [[infartos cerebrales]] menores, ahora todo controlado.
En 2012, después de 13 años de su última visita a las altas montañas, ascendió al Pico de Orizaba 5,700 m (la montaña más alta de México) para dar testimonio de que quien decida, puede plantearse cualquier montaña como reto bajo cualquier circunstancia.

== Fuentes ==
*¿Quién es Elsa Ávila, la primera mujer latinoamericana en llegar a la cima del Everest? –sopitas.com. Disponible en: https://www.sopitas.com/deportes/elsa-avila-mexicana-primera-mujer-latinoamericana-llegar-cima-everest/
*Primer Ascenso Femenino Mundial a la Aguja Poincenot en la Patagonia. Disponible en: https://www.elsaavila.com/quien-soy/curriculum/
*LA PRIMERA MUJER LATINOAMERICANA EN ALCANZAR LA CUMBRE DEL EVEREST-BBC. Disponible en: https://grupobcc.com/speakers/elsa-avila__trashed/

[[Category: Deportes y Recreación]] [[Category: Cultura Física]]

Elsa Ávila

2022-05-14T18:51:53Z

Gabycr: Página creada con «{{Ficha de deportista | nombre = Elsa Ávila | imagen = elsaavila_1 | pie = 1008 × 478 <!-- Sección de datos person…»

{{Ficha de deportista
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'''Elsa Ávila''' es una mexicana [[Alpinista]], [[ Empresaria]], [[Conferencista]], Mujer madre de 2 hijos, graduada en [[Ingeniería Civil]] por la [[Universidad Autónoma Metropolitana]] en la [[Ciudad de México]], con reconocimiento en estudios petrográficos de las montañas del [[Himalaya]].
== Síntesis biográfica ==

Inició su carrera deportiva a los 15 años especializándose en ascensos de “Gran Pared”, en Yosemite siendo Primer Mujer Latinoamericana en escalar [[El Capitán]], Las [[Rocallosas]], los [[Alpes]], los [[Andes]], los [[Himalaya]], la [[Patagonia]] y la [[Isla de Baffin]] en el [[Círculo Polar Ártico]].
Participó en 8 expediciones a los Himalayas, 6 veces superando los 8,000 m de altitud, destacando el ascenso en 1987 al [[Shisha Pangma]] de 8,047 m logrando ser la Primera Mujer Latinoamericana y la más joven del mundo en ese momento, en escalar una cumbre de más de 8,000 m.
En 1989 subió en el [[Monte Everest]] a su cumbre Sur, a tan sólo 98 metros de la cumbre principal la cual vio frustrada por un grave cuadro de hipoxia. Diez años más tarde regresó para completar el ascenso hasta la cumbre del Everest, la montaña más alta del mundo (8,848 m), y así ser la Primera Mujer Latinoamericana y Tercera Americana en lograrlo el 5 de Mayo de 1999.
En otras montañas del mundo, logró el Primer Ascenso Femenino Mundial a la Aguja Poincenot en la Patagonia en el extremo austral, y dentro del Círculo Polar Ártico nuevas rutas como la cara sur del Svanvhit (Isla de Baffin), Primer Ascenso Mundial. Montañas cuya dificultad técnica se mezcla con las condiciones climáticas adversas.
También se ha desarrollado en otras disciplinas deportivas, participando en competencias de orientación y aventura extrema como: escalada, bicicleta de montaña, rafting, carrera en montaña, natación, remo, entre otros.
En 2002 le implantaron un [[marca-pasos]] debido a deficiencias en el funcionamiento de su corazón. Más tarde, en 2005 le detectaron [[Fibrilación Auricular]], [[arritmia]] que a lo largo de algunos años le provocó una [[embolia transitoria]] y cuatro [[infartos cerebrales]] menores, ahora todo controlado.
En 2012, después de 13 años de su última visita a las altas montañas, ascendió al Pico de Orizaba 5,700 m (la montaña más alta de México) para dar testimonio de que quien decida, puede plantearse cualquier montaña como reto bajo cualquier circunstancia.

== Fuentes ==
*¿Quién es Elsa Ávila, la primera mujer latinoamericana en llegar a la cima del Everest? –sopitas.com. Disponible en: https://www.sopitas.com/deportes/elsa-avila-mexicana-primera-mujer-latinoamericana-llegar-cima-everest/
*Primer Ascenso Femenino Mundial a la Aguja Poincenot en la Patagonia. Disponible en: https://www.elsaavila.com/quien-soy/curriculum/
*LA PRIMERA MUJER LATINOAMERICANA EN ALCANZAR LA CUMBRE DEL EVEREST-BBC. Disponible en: https://grupobcc.com/speakers/elsa-avila__trashed/

[[Category: Deportes y Recreación]] [[Category: Cultura Física]]

Archivo:Elsaavila 1.jpg

2022-05-14T18:50:35Z

Gabycr:

== Información de copyright: ==
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fmontanismo.org%2F2012%2Felsa-avila%2F&psig=AOvVaw2Ap7aYpECx3x4KeR8T1HxA&ust=1652640616671000&source=images&cd=vfe&ved=0CAkQjRxqFwoTCLDvlJnU3_cCFQAAAAAdAAAAABAD
== Fuente: ==
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fmontanismo.org%2F2012%2Felsa-avila%2F&psig=AOvVaw2Ap7aYpECx3x4KeR8T1HxA&ust=1652640616671000&source=images&cd=vfe&ved=0CAkQjRxqFwoTCLDvlJnU3_cCFQAAAAAdAAAAABAD

Rodrigo Medellín

2022-04-18T16:52:21Z

Gabycr:

{{Ficha de científico
|nombre = [[Rodrigo Antonio Medellín Legorreta]]
|imagen = Rodrigo Medellín.jpg
|tamaño = 800 × 909
|descripción = [[Biólogo]]
|fecha_de_nacimiento = [[1957]]
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|abreviatura_zoo =
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|influyó_en =
|sociedades =
|premios =
|firma =
|notas =
}}

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Rodrigo Antonio Medellín Legorreta, es un [[biólogo]] de la conservación. Es investigador de tiempo completo del [[Laboratorio de Ecología y Conservación]] de Vertebrados Terrestres del [[Instituto de Ecología]] de la [[UNAM]]. Su especialidad es la ecología y conservación de vertebrados, principalmente de mamíferos de [[México]], centrándose en documentar los efectos de las actividades humanas sobre los [[mamíferos]], el manejo de vida silvestre para la conservación, y documentar los servicios ambientales proporcionados por los mamíferos. Colaboró en el desarrollo de la metodología para evaluación de riesgo de las especies silvestres en México, así como en diversos proyectos para optimizar planes de manejo y aprovechamiento de la fauna silvestre en el país.

== Síntesis biográfica ==

Rodrigo Medellín se graduó en 1986 de la [[Licenciatura en Biología en la UNAM]] con la tesis La comunidad de [[murciélagos de Chajul Chiapas]] y obtuvo el Doctorado en Filosofía (PhD) de la Escuela de Recursos Forestales y Conservación de la [[Universidad de la Florida]], [[Gainesville]], [[EUA]].

Trabajó para el [[Instituto Nacional de Ecología y Cambio Climático]] como Coordinador General de Flora y Fauna del Instituto Nacional de Ecología (1995-1996). Actualmente forma parte del Consejo Asesor de la Reserva de la Biosfera Montes Azules de la [[Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas (CONANP, SEMARNAT, México)]] y es miembro del Subcomité para la Recuperación del Jaguar, del Borrego Cimarrón, del Berrendo y del Oso Negro de la misma CONANP. Desde 2000 es miembro de la Autoridad Científica de la Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres. De 2003 a 2006 fue parte del Millenium Project de las Naciones Unidas como miembro de la Fuerza de Tarea 6: Detener la Pérdida de Recursos Naturales. Actualmente es presidente del Grupo de Especialistas en Murciélagos de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza. Rodrigo A. Medellín ha publicado ampliamente sobre murciélagos de México y del mundo, incluyendo estudios de ecología y conservación.
== Distinciones ==
PRIDE: "D" desde 2000 y SNI: III desde 2009.
En 2019 fue designado Explorer-At-Large por la National Geographic Society. Solo hay otros seis, todos de Estados Unidos o Europa
De 2013 a 2015 fue Presidente de la Society for Conservation Biology. Fue el primer presidente que no proviene de los Estados Unidos o de Europa
En 2012 fue seleccionado por el Grupo Corporativo Expansión como uno de los 50 individuos que mueven a México, Quién 50
En 2012 recibió el Whitley Gold Award for biodiversity conservation, llamado el Oscar Verde, de manos de la Princesa Anna de Inglaterra
En 2011 recibió el Premio Fundación BBVA en la modalidad de Actuaciones en Conservación de la Biodiversidad en Latinoamérica
En 2009 fue designado Rolex Laureate, recibiendo el Premio Rolex a la Iniciativa, solo el tercer mexicano en recibirlo durante los 30 años del premio.
2004 - Premio the 2004 Whitley Award for International Nature Conservation, otorgado por la Whitley Foundation, de manos de la Princesa Real Anna de Inglaterra en la sede de la Royal Geographical Society en Londres, Inglaterra.
2004 - Gerrit S. Miller, Jr. Award, el más alto honor otorgado por la Sociedad Norteamericana para la Investigación sobre Murciélagos, que se entrega “In recognition of outstanding service and contribution to the field of chiropteran biology.” El premio fue entregado en Salt Lake City, Utah, durante el 34 Simposio Norteamericano sobre Investigación en Murciélagos.
2004 - Reconocimiento a la Conservación de la Naturaleza 2004, en la categoría de académico, otorgado por la SEMARNAT.
2004-2007 - Formó parte de la Delegación Mexicana a la Décimo-Tercera Conferencia de las Partes de la CITES (Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres) en Bangkok, Tailandia, en Octubre de este año. Durante este evento, la Región Norteamericana (Canadá, Estados Unidos y México) decidió seleccionarlo para representar a la Región ante el Comité de Fauna de la CITES. También durante la misma reunión, el Comité de Fauna de la CITES decidió por unanimidad nombrarlo Vicepresidente para el período 2004-2007.
Durante la 84 Reunión Anual de la American Society of Mammalogists, fue reelecto como miembro del Consejo Directivo de la American Society of Mammalogists y el presidente entrante le solicitó continuar como Presidente del Comité de Reconocimientos Latinoamericanos.
2005 - Continúa formando parte de la Fuerza de Tarea 6 (Sostenibilidad Ambiental) del Millennium Project de las Naciones Unidas.
2005 - Miembro del Subcomité Técnico para la Conservación del Berrendo. Programa para la Recuperación de Especies Prioritarias, Dirección General de Vida Silvestre, SEMARNAT.
2005 - Miembro del Grupo de Especialistas en Quirópteros y Roedores. Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (IUCN).
2005 - Miembro del Subcomité Técnico para la Conservación del Jaguar. Programa para la Recuperación de Especies Prioritarias, Dirección General de Vida Silvestre, SEMARNAT.
2005 -Miembro del Consejo Directivo de la Organización Unidos para la Conservación, A. C.
2005 - Miembro del Scientific Advisory Board de Bat Conservation International.
2005 -Miembro del Scientific Advisory Board de Lubee Bat Conservancy .
2005 -Miembro del Consejo Directivo de la North American Pollinator Protection Coalition (NAPPC).
2005 -Miembro del Consejo del Museo de Historia Natural de la Ciudad de México.
Investigador Asociado del American Museum of Natural History de Nueva York.
2005 - Director General del Programa para la Conservación de los Murciélagos Migratorios de México y Estados Unidos (PCMM).
2007 - Premio Aldo Leopold Award, por su trabajo en conservacion. Este premio lo otorga aualmente la American Society of Mammalogists a un destacado investigador "for outstanding contributions to the conservation of mammals and mammalian biodiversity".

== Fuentes ==
*Rodrigo Antonio Medellín Legorreta-Instituto de Ecología UNAM. Disponible en: http://web2.ecologia.unam.mx/perfiles/perfil.php?ID=1237840056562

*El murciélago que maravilló al Batman mexicano- El País. Disponible en: https://elpais.com/mexico/2021-02-14/el-murcielago-trompudo-resurge-en-el-asfalto-de-ciudad-de-mexico.html
[[Category: Ciencias Naturales y Exactas]]
[[Category: Biología]]

Archivo:Rodrigo Medellin.jpg

2022-04-18T16:50:44Z

Gabycr:

== Información de copyright: ==
https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fweb2.ecologia.unam.mx%2Fperfiles%2Fperfil.php%3FID%3D1237840056562&psig=AOvVaw3zt4NDColM5LVhq3nScY3t&ust=1650384759570000&source=images&cd=vfe&ved=0CAwQjRxqFwoTCNjipbyAnvcCFQAAAAAdAAAAABAD
== Fuente: ==
https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fweb2.ecologia.unam.mx%2Fperfiles%2Fperfil.php%3FID%3D1237840056562&psig=AOvVaw3zt4NDColM5LVhq3nScY3t&ust=1650384759570000&source=images&cd=vfe&ved=0CAwQjRxqFwoTCNjipbyAnvcCFQAAAAAdAAAAABAD

Rodrigo Medellín

2022-04-18T16:50:22Z

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<div align="justify">

Rodrigo Antonio Medellín Legorreta, es un [[biólogo]] de la conservación. Es investigador de tiempo completo del [[Laboratorio de Ecología y Conservación]] de Vertebrados Terrestres del [[Instituto de Ecología]] de la [[UNAM]]. Su especialidad es la ecología y conservación de vertebrados, principalmente de mamíferos de [[México]], centrándose en documentar los efectos de las actividades humanas sobre los [[mamíferos]], el manejo de vida silvestre para la conservación, y documentar los servicios ambientales proporcionados por los mamíferos. Colaboró en el desarrollo de la metodología para evaluación de riesgo de las especies silvestres en México, así como en diversos proyectos para optimizar planes de manejo y aprovechamiento de la fauna silvestre en el país.

== Síntesis biográfica ==

Rodrigo Medellín se graduó en 1986 de la [[Licenciatura en Biología en la UNAM]] con la tesis La comunidad de [[murciélagos de Chajul Chiapas]] y obtuvo el Doctorado en Filosofía (PhD) de la Escuela de Recursos Forestales y Conservación de la [[Universidad de la Florida]], [[Gainesville]], [[EUA]].

Trabajó para el [[Instituto Nacional de Ecología y Cambio Climático]] como Coordinador General de Flora y Fauna del Instituto Nacional de Ecología (1995-1996). Actualmente forma parte del Consejo Asesor de la Reserva de la Biosfera Montes Azules de la [[Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas (CONANP, SEMARNAT, México)]] y es miembro del Subcomité para la Recuperación del Jaguar, del Borrego Cimarrón, del Berrendo y del Oso Negro de la misma CONANP. Desde 2000 es miembro de la Autoridad Científica de la Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres. De 2003 a 2006 fue parte del Millenium Project de las Naciones Unidas como miembro de la Fuerza de Tarea 6: Detener la Pérdida de Recursos Naturales. Actualmente es presidente del Grupo de Especialistas en Murciélagos de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza. Rodrigo A. Medellín ha publicado ampliamente sobre murciélagos de México y del mundo, incluyendo estudios de ecología y conservación.
== Distinciones ==
PRIDE: "D" desde 2000 y SNI: III desde 2009.
En 2019 fue designado Explorer-At-Large por la National Geographic Society. Solo hay otros seis, todos de Estados Unidos o Europa
De 2013 a 2015 fue Presidente de la Society for Conservation Biology. Fue el primer presidente que no proviene de los Estados Unidos o de Europa
En 2012 fue seleccionado por el Grupo Corporativo Expansión como uno de los 50 individuos que mueven a México, Quién 50
En 2012 recibió el Whitley Gold Award for biodiversity conservation, llamado el Oscar Verde, de manos de la Princesa Anna de Inglaterra
En 2011 recibió el Premio Fundación BBVA en la modalidad de Actuaciones en Conservación de la Biodiversidad en Latinoamérica
En 2009 fue designado Rolex Laureate, recibiendo el Premio Rolex a la Iniciativa, solo el tercer mexicano en recibirlo durante los 30 años del premio.
2004 - Premio the 2004 Whitley Award for International Nature Conservation, otorgado por la Whitley Foundation, de manos de la Princesa Real Anna de Inglaterra en la sede de la Royal Geographical Society en Londres, Inglaterra.
2004 - Gerrit S. Miller, Jr. Award, el más alto honor otorgado por la Sociedad Norteamericana para la Investigación sobre Murciélagos, que se entrega “In recognition of outstanding service and contribution to the field of chiropteran biology.” El premio fue entregado en Salt Lake City, Utah, durante el 34 Simposio Norteamericano sobre Investigación en Murciélagos.
2004 - Reconocimiento a la Conservación de la Naturaleza 2004, en la categoría de académico, otorgado por la SEMARNAT.
2004-2007 - Formó parte de la Delegación Mexicana a la Décimo-Tercera Conferencia de las Partes de la CITES (Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres) en Bangkok, Tailandia, en Octubre de este año. Durante este evento, la Región Norteamericana (Canadá, Estados Unidos y México) decidió seleccionarlo para representar a la Región ante el Comité de Fauna de la CITES. También durante la misma reunión, el Comité de Fauna de la CITES decidió por unanimidad nombrarlo Vicepresidente para el período 2004-2007.
Durante la 84 Reunión Anual de la American Society of Mammalogists, fue reelecto como miembro del Consejo Directivo de la American Society of Mammalogists y el presidente entrante le solicitó continuar como Presidente del Comité de Reconocimientos Latinoamericanos.
2005 - Continúa formando parte de la Fuerza de Tarea 6 (Sostenibilidad Ambiental) del Millennium Project de las Naciones Unidas.
2005 - Miembro del Subcomité Técnico para la Conservación del Berrendo. Programa para la Recuperación de Especies Prioritarias, Dirección General de Vida Silvestre, SEMARNAT.
2005 - Miembro del Grupo de Especialistas en Quirópteros y Roedores. Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (IUCN).
2005 - Miembro del Subcomité Técnico para la Conservación del Jaguar. Programa para la Recuperación de Especies Prioritarias, Dirección General de Vida Silvestre, SEMARNAT.
2005 -Miembro del Consejo Directivo de la Organización Unidos para la Conservación, A. C.
2005 - Miembro del Scientific Advisory Board de Bat Conservation International.
2005 -Miembro del Scientific Advisory Board de Lubee Bat Conservancy .
2005 -Miembro del Consejo Directivo de la North American Pollinator Protection Coalition (NAPPC).
2005 -Miembro del Consejo del Museo de Historia Natural de la Ciudad de México.
Investigador Asociado del American Museum of Natural History de Nueva York.
2005 - Director General del Programa para la Conservación de los Murciélagos Migratorios de México y Estados Unidos (PCMM).
2007 - Premio Aldo Leopold Award, por su trabajo en conservacion. Este premio lo otorga aualmente la American Society of Mammalogists a un destacado investigador "for outstanding contributions to the conservation of mammals and mammalian biodiversity".

== Fuentes ==
*Rodrigo Antonio Medellín Legorreta-Instituto de Ecología UNAM. Disponible en: http://web2.ecologia.unam.mx/perfiles/perfil.php?ID=1237840056562

*El murciélago que maravilló al Batman mexicano- El País. Disponible en: https://elpais.com/mexico/2021-02-14/el-murcielago-trompudo-resurge-en-el-asfalto-de-ciudad-de-mexico.html
[[Category: Ciencias Naturales y Exactas]] [[Category: Biología]]

Luis Zambrano

2022-04-18T16:01:03Z

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'''Luis Zambrano''' nació en Tampico, Tamaulipas, es un ecólogo que estudió la licenciatura en biología en la Ciudad de México, en la Facultad de Ciencias de la [[UNAM]], donde se recibió con una tesis sobre el pulpo Octopus maya.

== Síntesis biográfica ==

[[Luis Zambrano]] realizó estudios de doctorado en ecología básica en el Instituto de Ecología de la UNAM, un posdoctorado en ecología acuática en [[Holanda]] y una estancia de investigación en [[Inglaterra]] y engrosa su currículo con una intensa actividad docente prestando sus servicios en diferentes universidades. Actualmente la principal línea de investigación de Luis es la [[ecología]] de redes tróficas y comunidades acuáticas para generar modelos de restauración. Es autor de más de 35 artículos académicos y de varios capítulos de libros y responsable de proyectos de investigación, entre los que se encuentra la reducción de carpas y tilapias en Xochimilco que, desde 2005, forma parte de un convenio con la delegación.

== Fuentes ==

*Luis Zambrano González, la perla del mar- ¿quiénes? Disponible en : http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/141/quienes_141.pdf
* Luis Zambrano: “En Europa y América las urbes ya apenas crecen. Es hora de repararlas- El País. Disponible en: https://elpais.com/eps/2021-05-27/luis-zambrano-en-europa-y-america-las-urbes-ya-apenas-crecen-es-hora-de-repararlas.html

[[Category: Ciencias Naturales y Exactas]] [[Category: Biología]] [[Category: Botánicos]]

Archivo:Luis Zambrano.jpg

2022-04-18T15:41:10Z

Gabycr:

== Información de copyright: ==
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== Fuente: ==
https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fwww.ib.unam.mx%2Fdirectorio%2F194%2Fproyectos&psig=AOvVaw0eHngmAFY3enhb0L5koy7L&ust=1650382858431000&source=images&cd=vfe&ved=0CAwQjRxqFwoTCKCnlLH5nfcCFQAAAAAdAAAAABAD

Edna González

2022-04-18T13:36:04Z

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{{Ficha de científico
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[[Edna González]] Estudió biología en la [[Universidad de las Américas de Puebla (UDLAP)]], donde realizó un intercambio a la [[Universidad Austral de Chile]]. Obtuvo el grado de maestría en el [[Instituto de Biología]] de la [[Universidad Nacional Autónoma de México]] y el grado de doctorado en la [[Universidad de Sídney]].

== Síntesis biográfica ==

En 2016, luego de años de dedicación, halló, junto con su equipo de trabajo, una nueva especie de [[anfibio]] en [[Santiago Comaltepec]]. La localidad, apunta, fue decretada por los pobladores como un área destinada voluntariamente a la conservación, lo que significa que toman medidas diarias para preservar el bosque mesófilo de montaña, del que solo queda uno por ciento en todo el [[territorio nacional]].
Ahí, en un lugar altamente explorado por científicos de distintas latitudes del mundo desde hace casi 50 años, hallaron la rana de La Esperanza o Charadrahyla esperancensis, nomenclatura científica del anfibio.
Entre algunas de sus publicaciones se encuentran
• Chytridiomycosis Survey in Wild and Captive Mexican Amphibians, 2008.
• The interacting effects of ungulate hoofprints and predatory native ants on metamorph cane toads in tropical Australia, 2013.
• Invasive cane toads: social facilitation depends upon an individual's personality, 2014.
• Discovery of another new species of Charadrahyla (Anura, Hylidae) from the cloud forest of northern Oaxaca, México, 2017.

== fuentes ==

* Edna González, la científica que descubrió la rana esperanza- CienciaMX. Disponible en : http://www.cienciamx.com/index.php/sociedad/personajes/20624-edna-gonzalez-descubrio-rana-la-esperanza

*Instituto Politécnico Nacional- Dra. Edna González- Proyectos de investigación. Disponible en : https://web.ciidiroaxaca.ipn.mx/ebernalg/?q=node/3

[[Category: Ciencias naturales y exactas]] [[Category: Biología]] [[Category: Biología animal]]
[[Category: Comportamiento animal]]

Archivo:Edna0618.jpg

2022-04-18T13:32:58Z

Gabycr:

== Información de copyright: ==
https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fwww.cienciamx.com%2Findex.php%2Fsociedad%2Fpersonajes%2F20624-edna-gonzalez-descubrio-rana-la-esperanza&psig=AOvVaw0OSwmEdcqhwhbpPDLayOxQ&ust=1650375111170000&source=images&cd=vfe&ved=0CAwQjRxqFwoTCJDdusPcnfcCFQAAAAAdAAAAABAD
== Fuente: ==
https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fwww.cienciamx.com%2Findex.php%2Fsociedad%2Fpersonajes%2F20624-edna-gonzalez-descubrio-rana-la-esperanza&psig=AOvVaw0OSwmEdcqhwhbpPDLayOxQ&ust=1650375111170000&source=images&cd=vfe&ved=0CAwQjRxqFwoTCJDdusPcnfcCFQAAAAAdAAAAABAD

Dorothy Ruiz

2022-04-15T20:29:22Z

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{{Ficha de científico
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}}

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''' Dorothy Ruiz''' Nació en [[Texas]], pero creció en [[Matehuala]], [[San Luis Potosí]] con sus abuelos y se mudó a [[Estados Unidos]] cuando tenía 16 años. Durante su niñez presenció la tragedia del Transbordador espacial [[Challenger]] frente al televisor mientras se preguntaba qué era lo que había sucedido y cuestionaba la mecánica de estas máquinas místicas que llevaron a valientes exploradores hacia el espacio. Este hecho impulsó su curiosidad sobre los cohetes y la [[ingeniería aeroespacial]].

== Síntesis biográfica ==

Su primer trabajo fue como instructora de astronautas y de operadores de vuelo en el sistema de control y propulsión para el [[Transbordador Espacial]], seguido por una transición al área de [[Operaciones de Misiones Espaciales]] como Ingeniera de [[Planificación de Actividades Espaciales en Tiempo Real]] (RPE). En total, participó como RPE en la planificación total de 12 misiones espaciales del transbordador, contribuyendo desde la tierra con otros ingenieros y científicos, al ensamblaje final de la [[Estación Espacial Internacional]].
En el 2008 trabajó en [[Moscú]] y en el TsUP como coordinadora de actividades espaciales entre la [[NASA]] y la [[Roscosmos]]. A partir de marzo del 2013, trabajó como operador de vuelo en la [[Base de Control de Misiones Espaciales]] de [[Houston]], en el sistema de Control de Tierra, mejor conocido con el distintivo de llamada, Houston-GC El sistema de Control de Tierra gestiona los sistemas que enlazan las comunicaciones entre los vehículos espaciales y la Tierra. A partir del 2016, capacitó a operadores de vuelo en el sistema de Control de Tierra y en el 2018 lideró al equipo de este sistema como Jefe de Entrenamiento. En la actualidad, forma parte del grupo de Sistemas del Centro de Control de Misiones Espaciales, ayudando a supervisar la gestión y el mantenimiento de los sistemas terrestres que apoyan las operaciones de vuelos espaciales.

Participó como voluntaria liderando proyectos en la [[ONG]] de Ingeniería Sin Fronteras del Capítulo de JSC, . En la actualidad, participa en actividades de alcance comunitario enfocadas en la divulgación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) para exhortar a las niñas, mujeres y minorías hispanas a perseguir una carrera en esos sectores.

== Fuentes ==

* La mexicana que siguió su sueño y ahora es científica de la NASA-El financiero. Disponible en: [https://www.elfinanciero.com.mx/tech/la-mexicana-que-siguio-su-sueno-y-ahora-es-cientifica-de-la-nasa/]
*Dorothy Ruiz Martínez, una potosina que se encuentra en la Nasa-El Heraldo de San Luís Potosí. Disponible en: [ https://elheraldoslp.com.mx/2017/10/06/dorothy-ruiz-martinez-una-potosina-que-se-encuentra-en-la-nasa/]

[[Category: Ciencias Aplicadas y Tecnología]] [[Category: Ingenierias y Tecnología]]

Archivo:Dorothy ruiz.jpg

2022-04-15T20:24:39Z

Gabycr:

== Información de copyright: ==
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== Fuente: ==
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