https://www.ecured.cu/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Leydianijc 2026-04-29T17:06:52Z Contribuciones del colaborador MediaWiki 1.31.16 https://www.ecured.cu/index.php?title=S%C3%ADndrome_alcoh%C3%B3lico_fetal&diff=2674536 2016-07-12T19:07:40Z

<p>Leydianijc: </p> <hr /> <div>{{Definición<br /> |nombre= Síndrome Alcohólico Fetal<br /> |imagen= Sindromealcohol_460.jpg<br /> |tamaño=<br /> |concepto= Se refiere a problemas físicos, mentales y de crecimiento que se pueden presentar en un bebé cuando la madre toma alcohol durante el embarazo.<br /> }}<br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Síndrome Alcohólico Fetal.''' El Síndrome alcohólico fetal (S.A.F.) se incluye dentro de los denominados síndromes de influencia prenatal. A diferencia de los síndromes genéticos, el SAF se produce durante la gestación del [[embrión]] y no viene determinado de antemano por un error en la codificación genética. <br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> ==Causas==<br /> El consumo o abuso del alcohol durante el embarazo puede ocasionar los mismos riesgos del consumo de alcohol en general; sin embargo, plantea riesgos adicionales para el [[feto]]. Cuando una mujer embarazada toma alcohol, éste atraviesa fácilmente la placenta hacia el [[feto]]. Debido a esto, el consumo de alcohol le puede causar daño al desarrollo del bebé.<br /> Una mujer embarazada que consuma cualquier cantidad de alcohol está en riesgo de tener un niño con síndrome de alcoholismo fetal. No se ha establecido ningún nivel de &quot;seguridad&quot; con el consumo de esta bebida durante el embarazo. Las cantidades mayores de alcohol parecen incrementar los problemas. El consumo excesivo de alcohol es más dañino que tomar pequeñas cantidades de esta bebida.<br /> <br /> El momento del consumo de alcohol durante el embarazo también es importante y parece ser más dañino durante el primer trimestre. Sin embargo, tomar alcohol en cualquier momento del embarazo puede ser dañino.<br /> <br /> La ingesta de alcohol a partir de sus diferentes productos (destilados, licores, etc.) es un producto legal y de fácil acceso en la mayoría de países, y, aunque su ingesta moderada en sus formas de menor graduación (vino, cerveza, etc.) no puede asociarse directamente a problemas de salud, sí es cierto que su ingesta durante el embarazo supone un serio riesgo para la integridad física y psíquica del futuro bebé.<br /> <br /> En todo caso se plantea la dificultad de establecer la cantidad o tipo de bebida que puede empezar a considerarse peligrosa en mujeres embarazadas. <br /> <br /> Diferentes asociaciones de salud recomiendan encarecidamente la abstinencia total durante la gestación y esa parece ser la medida más segura en aras de una buena prevención.<br /> <br /> Algunos estudios demuestran que las madres que consumen 80 grs. de alcohol por día, la posibilidad de un SAF en sus niños es del 30 al 50% ([[Forcén L.M.]]- [[1991]]).<br /> <br /> Hay otros factores que parecen tener cierta relevancia en la génesis del SAF, como puede ser los hábitos de consumo, es decir, si se trata de ingestas “controladas” frecuentes o episodios aislados de excesos incontrolados. Igualmente parece que el hecho de que la ingesta de alcohol se produzca junto algún alimento sólido o en solitario puede producir diferentes efectos de absorción por parte del [[feto]].<br /> <br /> El alcohol ingerido por la madre pasa fácilmente a través de la placenta y el [[feto]] se halla expuesto a sus efectos. Pensemos que el [[feto]] todavía no dispone de recursos para eliminarlo y, por tanto, permanece durante más tiempo en su organismo.<br /> <br /> A diferencia de otros problemas incontrolables e, incluso, impredecibles, caso de los síndromes genéticos, que se producen sin posible control voluntario, el SAF obedece a un factor de riesgo asumido (con conocimiento o no) por la madre: la ingesta de alcohol. Es por ello, que este síndrome es especialmente doloroso para aquellos niños que lo sufren dado que pudo ser evitado en su momento. <br /> ==Estadísticas==<br /> No se trata de un tema menor. El SAF, es una de las principales causas de [[Retraso mental]] en niños junto a problemas orgánicos, neurológicos y psicológicos. Se calcula que 1 de cada 700/1.000 niños nacidos podrían, actualmente, estar afectados por el SAF.<br /> ==Características, signos y síntomas del SAF==<br /> En primer lugar comentar que hay diversos autores que efectúan una distinción desde una dimensión cualitativa entre el SAF y el EAF (Efectos alcoholismo fetal). <br /> <br /> Es decir, lo que se plantea es un continuo de mayor a menor afectación dependiendo de la cantidad, tipo o momento de la ingesta del alcohol por parte de la madre, así como la concurrencia de otros factores de riesgo. En el extremo de mayor afectación se encuentra el SAF que cursa con síntomas más severos, en concreto:<br /> ===Características generales=== <br /> [[Archivo:Síndrome_alcohólico_fetal.jpg|300px|thumb|right|Características]]<br /> <br /> 1- Poco peso al nacer. <br /> <br /> 2- Percentiles bajos en talla y peso progresivos. <br /> <br /> 3- Microcefalia (diámetro craneal pequeño). <br /> <br /> 4- Problemas de desarrollo. <br /> <br /> 5- Problemas orgánicos (soplo cardíaco, déficits visuales, auditivos). <br /> <br /> 6- Fenotipo peculiar con anormalidades faciales. Incluyen [[ojos]] de tamaño inferior al normal, mejillas aplanadas, malformación del paladar, orejas u otros. La ranura entre la nariz y el labio superior (filtro) mal desarrollada. <br /> <br /> 7- En algunos casos pueden presentarse episodios epilépticos. <br /> <br /> 8- Coordinación deficiente del [[sistema locomotor]]. Rigidez en la motricidad fina con poca capacidad de coordinación.<br /> ===A nivel psicológico=== <br /> <br /> 1- Presencia de sintomatología [[T.D.A.H.]]. Es decir, hiperactividad, déficit atencional e impulsividad. Son niños generalmente muy movidos con un importante déficit atencional, poca capacidad de reflexión e impulsividad. Este tipo de funcionamiento suelen generarle problemas de adaptación familiar, escolar y social. <br /> <br /> 2- Suelen ser tercos, obstinados, de difícil manejo. A veces, ansiosos. <br /> <br /> 3- Pueden aparecer conductas atípicas (aleteos, balanceos, gritos, movimientos repetitivos improductivos como oler ciertas cosas, arrancamiento de pelo, sin finalidad aparente). <br /> <br /> 4- Más adelante pueden aparecer obsesiones hacia ciertas conductas u objetos de interés. <br /> <br /> 5- Problemas de relación con los iguales. Socialización conflictiva. Parecen no entender bien las relaciones amistosas con los iguales o compañeros. Dificultad para mantener el juego estructurado. <br /> <br /> 6- Falta de imaginación o curiosidad. Prefieren rutinas previsibles. Pueden descontrolarse más en situaciones ruidosas o de mucha gente. <br /> <br /> 7- Dificultades de aprendizaje, que incluyen disminución de memoria, incapacidad para entender conceptos como tiempo y dinero, mala comprensión del lenguaje, o poca capacidad para resolver problemas. <br /> <br /> 8- Presencia de Retraso Mental de tipo leve a moderado, en la mayor parte de los casos y evaluado según pruebas baremadas (Escalas Wechsler o Kaufman principalmente).<br /> ==Síntomas==<br /> <br /> Un bebé con síndrome de alcoholismo fetal puede tener los siguientes síntomas:<br /> * Crecimiento deficiente mientras el bebé está en el útero y después de nacer.<br /> * Disminución del tono muscular y mala coordinación.<br /> * Retraso en el desarrollo y problemas en tres o más áreas mayores: pensamiento, lenguaje, movimiento o habilidades sociales.<br /> * Anomalías cardíacas como la comunicación interventricular (CIV) o la comunicación interauricular (CIA).<br /> * Problemas con la cara, como: <br /> - ojos pequeños y rasgados con [[pliegues epicánticos]] grandes<br /> - cabeza pequeña<br /> - maxilar superior pequeño<br /> - surco nasolabial liso<br /> - labio superior liso y delgado<br /> ==Pruebas y exámenes==<br /> Un examen del bebé puede mostrar un [[soplo cardíaco]] u otros problemas cardíacos y, a medida que el bebé crece, puede haber signos de retardo en el desarrollo mental. Igualmente, puede haber problemas con la cara y los huesos.<br /> <br /> '''Los exámenes son, entre otros:'''<br /> * Nivel de alcohol en la sangre en mujeres embarazadas que muestran signos de estar ebrias (intoxicadas).<br /> * Estudios imagenológicos del cerebro (tomografía computarizada o resonancia magnética) después de que el niño nace.<br /> * [[Ecografía del embarazo]].<br /> ==Tratamiento==<br /> Las mujeres embarazadas o que están tratando de quedar en embarazo deben evitar el consumo de cualquier cantidad de alcohol. Las mujeres embarazadas y que son alcohólicas se deben vincular a un programa de rehabilitación para el consumo excesivo de alcohol y someterse a un control estricto por parte de un médico durante todo el embarazo.<br /> ==Expectativas (pronóstico)==<br /> El desenlace clínico para los bebés con síndrome de alcoholismo fetal varía y casi ninguno de ellos tiene desarrollo cerebral normal.<br /> <br /> Los bebés y niños con síndrome de alcoholismo fetal tienen muchos problemas diferentes que pueden ser difíciles de manejar. El pronóstico para los niños es mejor si el diagnóstico es oportuno y se les remite a un equipo de médicos que puedan trabajar sobre estrategias educativas y conductuales que se ajusten a las necesidades del niño.<br /> ==Posibles complicaciones==<br /> <br /> '''El consumo de alcohol durante el embarazo puede ocasionar:'''<br /> * [[Aborto espontáneo]] o [[parto de mortinato]]<br /> * Parto prematuro<br /> <br /> '''Las complicaciones que se observan en el bebé pueden abarcar:'''<br /> * Estructura cardíaca anormal<br /> * Problemas de comportamiento<br /> * Muerte del bebé<br /> * [[Retardo mental]]<br /> * Problemas en la estructura de la [[cabeza]], los [[ojos]], la [[nariz]] o la [[boca]]<br /> * Crecimiento deficiente antes de nacer<br /> * Retraso del crecimiento y mala coordinación después de nacer<br /> ==Prevención==<br /> El hecho de evitar el alcohol durante el embarazo previene el síndrome de alcoholismo fetal. La asesoría puede ayudar a las mujeres que ya han tenido un niño con este síndrome.<br /> Las mujeres sexualmente activas que beben mucho deben utilizar métodos anticonceptivos y controlar sus comportamientos con la bebida o dejar de tomar alcohol antes de tratar de quedar en embarazo.<br /> ==El diagnóstico==<br /> El diagnostico se efectúa en base a la exploración médica, la presencia de las características fenotípicas, orgánicas y conductuales antes apuntadas. Igualmente deberemos valorar la historia clínica de la madre y la presencia, en una u otra medida, de ingesta de alcohol durante el embarazo como requisito imprescindible. <br /> ==Evaluación e Intervención==<br /> La evaluación e intervención en niños con SAF es multidisciplinar. Resulta fundamental una coordinación entre los diferentes servicios de pediatría, salud mental y educativos. <br /> Debemos empezar por una recogida de datos exhaustiva. Tras la entrevista con los padres debemos recabar la historia clínica y evolutiva del niño, antecedentes relevantes, pruebas médicas efectuadas, etc. También informes escolares si existen.<br /> <br /> A nivel psicológico debe efectuarse una primera evaluación con pruebas de Inteligencia General (según edad: [[WPPSI-III]], [[WISC-IV]]) para determinar el nivel intelectual y su perfil cognitivo. Esto nos aportará datos relevantes para poder intervenir adecuadamente. <br /> <br /> La evaluación debería complementarse con cuestionarios de conducta baremados (por ejemplo BASC o CBCL). <br /> <br /> También puede resultar útil el [[Test de Bender]] ya que suelen presentar problemas de [[coordinación visomotriz]].<br /> <br /> Finalmente la observación directa del niño por parte del psicólogo infantil ayudará a completar la recogida de datos.<br /> <br /> Todos estos datos nos aportarán información acerca del estado actual del niño y cuales son las líneas prioritarias de intervención. <br /> <br /> Normalmente las líneas de intervención psicológica en el SAF a nivel general son:<br /> ===Estimulación cognitiva===<br /> <br /> Adaptado al nivel actual del niño habrá que introducir actividades para trabajar los aspectos deficitarios que dificultan el aprendizaje (atención sostenida, seriación o secuenciación, conceptualización, etc.). <br /> ===Regulación de conductas===<br /> <br /> La intervención va fundamentalmente dirigida a corregir o mejorar la sintomatología [[TDAH]] presente en estos niños. Es decir: Hiperactividad, Déficit atencional e Impulsividad. Las estrategias son las mismas que para el TDAH: modificación de conducta (economía de fichas, tiempo fuera, etc.). También asesoramiento y entrenamiento a los padres para poner en práctica en casa todas estas técnicas.<br /> Igualmente puede ser necesario crear un plan específico para actuar sobre alguna conducta atípica en el niño (obsesiones, estereotípias, etc.) y que pueden hacerle objeto de burla fácil por parte de otros niños.<br /> ===Trabajo emocional===<br /> <br /> Los niños con SAF suelen ser frágiles emocionalmente, a veces, manipulables y objeto de bromas por parte de los iguales, en parte, debido a sus características fenotípicas (peso y talla reducida, orejas prominentes o microcefalia). Deberán vigilarse estos aspectos así como su impacto emocional en el niño. <br /> ===Fomentar Habilidades Sociales===<br /> <br /> A partir de los 5/6 años puede ser necesaria la introducción de programas de habilidades sociales para mejorar la relación entre iguales y tolerar mejor las situaciones colectivas.<br /> ===Recursos específicos===<br /> Según el caso pueden ser necesarios recursos específicos para trabajar áreas concretas como el lenguaje (logopeda).<br /> ===Asesoramiento continuo===<br /> Finalmente apuntar el asesoramiento continuo a los padres y la coordinación con la escuela para unificar criterios de actuación. <br /> <br /> ==Fuente==<br /> * [http://www.psicodiagnosis.es/areaclinica/otrostrastornosclinicos/sindromealcoholicofetal/index.php Síndrome Alcohólico Fetal]<br /> <br /> * [http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?pid=S1409-00152011000200006&amp;script=sci_arttext&amp;tlng=ptMedicina Legal de Costa Rica- Síndrome alcohólico fetal] <br /> <br /> * [http://sindromealcoholicofetal.blogspot.com/ Síndrome alcohólico fetal] <br /> <br /> * [http://embarazo.cuidadoinfantil.net/consecuencias-del-sindrome-alcoholico-fetal.html Consecuencias del Síndrome Alcohólico Fetal] <br /> <br /> <br /> [[Category: Síndromes]] [[Category: Patología_clínica]][[Category:Especialidades_Médicas]][[Category:Pediatría]]</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Leydianijc&diff=2567474 2015-11-11T15:42:34Z

<p>Leydianijc: /* Mis contribuciones */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> * [[Alejandro Lerner]]<br /> * [[Lenguaje coloquial]]<br /> * [[Síndrome del quemado laboral]]<br /> * [[Trastornos somatomorfos]]<br /> * [[Síndrome general de Adaptación]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Leydianijc&diff=2567472 2015-11-11T15:42:15Z

<p>Leydianijc: /* Trabajando actualmente en */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> * [[Alejandro Lerner]]<br /> * [[Lenguaje coloquial]]<br /> * [[Síndrome del quemado laboral]]<br /> * [[Trastornos somatomorfos]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=S%C3%ADndrome_general_de_Adaptaci%C3%B3n&diff=2567358 2015-11-11T14:17:00Z

<p>Leydianijc: /* Fase de resistencia */</p> <hr /> <div>{{Sistema:Moderación Salud}}<br /> {{Definición<br /> |nombre= Síndrome general de adaptación<br /> |imagen= SindromeGA.jpg<br /> |tamaño=<br /> |concepto= <br /> }}<br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> <br /> '''Síndrome general de adaptación.''' Directamente relacionado con el estrés, el síndrome general de adaptación es un conjunto de síntomas físicos y psíquicos que aparecen cuando el sujeto debe enfrentarse a una situación novedosa. <br /> <br /> Es también conocido como síndrome del estrés o síndrome general de adaptación al estrés.<br /> <br /> El síndrome general de adaptación de Selye es llamado así por el nombre de su descubridor, Hans Selye, cuyo hallazgo supuso un gran avance para la Psicología.<br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> <br /> ==Fases del Síndrome General de Adaptación==<br /> <br /> El síndrome de estrés depende de varios factores y de su interrelación entre ellos, en primer lugar hace falta un agente estresor interno o externo lo suficientemente elevado como para que me exija una respuesta, en segundo lugar el estímulo habrá de ser percibido como una amenaza desde el punto de vista subjetivo, que no tiene porque coincidir con una amenaza objetiva, puedo percibir como una amenaza un saltamontes, y para nadie más lo es, pero para el sujeto en cuestión es innegociable que un saltamontes es una amenaza. Y en tercer lugar se ha de carecer de los medios para hacer frente a la posible amenaza con soltura y comodidad. <br /> <br /> Dependiendo de estos tres factores un determinado agente estresor podrá provocar respuestas de placer, incomodidad, ansiedad, miedo ó pánico. <br /> Si el estimulo es efectivamente agresor y se mantiene en el tiempo el cuerpo pasará por las fases de alarma, resistencia y agotamiento. Produciendo en cada caso los efectos negativos que sobre el organismo tiene el exceso de estrés cuando este se mantiene en el tiempo más allá del propio nivel de adaptación. <br /> <br /> El cuerpo responde frente a un peligró inminente en tres fases: alarma, adaptación y agotamiento. <br /> <br /> ===Fase de alarma===<br /> <br /> Es un medio de defensa ante una amenaza inmediata y real, el cuerpo responde incluso sin que seamos conscientes de ello, y nos prepara para sortear el riesgo o enfrentarnos a él con todos las energías disponibles. De la reacción inmediata se encarga el sistema neuroendocrino por medio de la segregación de hormonas que aceleran el pulso, aumentan el ritmo respiratorio, y nos vuelven más excitables de forma que nuestra reacción pueda producirse rápidamente. El cuerpo se prepara a velocidad de vértigo para la lucha o la huida, y se producirán los cambios internos que reducirán pérdidas en uno u otro caso. La lucha o la huida quemarán las energías y si todo salió bien, el cuerpo se recuperará con normalidad de este esfuerzo. <br /> <br /> Las catecolaminas activan todos los sistemas para que funcionen al límite, adecuándose a las necesidades de un escaso espacio de tiempo, el cortisol segregado colabora en la acción de recuperación aportando energía y produciendo efectos anti-inflamatorios. <br /> El inconveniente es que una reacción tan poderosa repetida multitud de veces por estresores menores, exige al cuerpo a someterse a una carga forzada no exenta de riesgos, la adrenalina nos consume y la cortisona ataca al sistema inmunitario cuando reaccionamos de forma excesiva ante cualquier estresor. <br /> <br /> ===Fase de resistencia=== <br /> <br /> Cuando la fase de alarma se repite, o se mantiene en el tiempo el cuerpo reacciona adaptándose al esfuerzo requerido, ya sea este la altura o vivir en un piso con vecinos ruidosos, si no puede hacerse nada para retornar al equilibrio orgánico original el cuerpo se adaptara, si ello es posible, aunque pagando un coste, una sobrecarga en el precio de la existencia, esta sobretasa se paga por haber sacado al cuerpo del equilibrio homeostático en que se encontraba tan a gusto, el cuerpo sigue funcionando pero no tan fino como antes. Podemos imaginar un coche el cual lleva siempre como extra un saco de 50 Kg., seguirá funcionando, se adapta, sus sistemas se acomodan al nuevo esfuerzo, su mecánica sufre un poco más, su motor sufre un poco más, su resistencia al aire es más deficiente, etc., no podrá competir con otros coches de su categoría sin sobrepeso. Probablemente durará menos también. <br /> <br /> En el cuerpo humano los sistemas están mucho más íntimamente conectados que en un automóvil, muchos van a ser los efectos secundarios de una fase de alarma repetida, ya que además de afectar al funcionamiento ergonómico y energético del vehículo humano, la misma forma de percibir la vida será modificada, nuevas limitaciones se añaden a otras anteriores. Lo peor es que incluso esto puede llegar a suceder tan lentamente que casi no nos damos cuenta, o incluso lo consideremos normal, yo no noto el esfuerzo ya que todo lo hace el sistema nervioso autónomo por su cuenta. Puedo notar los efectos: <br /> <br /> • Dolores de cabeza ocasionales, que se repiten poco a poco más a menudo.<br /> <br /> • Una fatiga crónica que no parece desaparecer con el reposo, antes si lo hacía. <br /> <br /> • Problemas circulatorios, pesadez en las piernas, varices quizás. <br /> <br /> • Contracturas musculares en cuello, dorso y zona lumbar, que no ceden descansando. <br /> <br /> • Pérdida ocasional de memoria, que aumenta y me irrita al principio.<br /> <br /> • Dolores de estómago, problemas para hacer la digestión, estreñimiento. <br /> <br /> • Tics nerviosos. <br /> <br /> • Dificultad para dormir, o descansar. <br /> <br /> • Aumento de las adicciones, comida, bebida, tabaco. <br /> <br /> • Falta de concentración. <br /> <br /> • Pesimismo. <br /> <br /> • Sensación de fracaso<br /> <br /> === Fase de agotamiento===<br /> <br /> Llega un momento en que el cuerpo no puede continuar el esfuerzo, tras la resistencia continua, las energías se acaban, el equilibrio interno después de estar amenazado largo tiempo se rompe, el sistema inmune se ve afectado, la capacidad de resistir a los agentes patógenos de cualquier tipo disminuye y la enfermedad aparece, si el desgaste previo ha sido suficiente incluso la vida corre peligro, en caso contrario el cuerpo tras un descanso suficiente aún se recupera parcialmente aunque con secuelas derivadas del colapso sufrido; derrames cerebrales, hipertensión, úlceras, infarto, cáncer, infecciones, tienen la puerta abierta en un organismo debilitado.<br /> <br /> ==Fuente==<br /> <br /> * [http://www.euroresidentes.com/diccionario-psicologia/sindrome-general-adaptacion.html Síndrome general de adaptación de Selye]<br /> * [http://www.larelajacion.com/larelajacion/10sindromeadaptacion.php Síndrome general de adaptación - la Relajacion.com]<br /> <br /> [[Category: Síndromes]] [[Category: Patología_clínica]][[Category:Especialidades_Médicas]]</div>

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<p>Leydianijc: Página creada con «{{Sistema:Moderación Salud}} {{Definición |nombre= Síndrome general de adaptación |imagen= SindromeGA.jpg |tamaño= |concepto= }} &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; '''Síndrome g...»</p> <hr /> <div>{{Sistema:Moderación Salud}}<br /> {{Definición<br /> |nombre= Síndrome general de adaptación<br /> |imagen= SindromeGA.jpg<br /> |tamaño=<br /> |concepto= <br /> }}<br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> <br /> '''Síndrome general de adaptación.''' Directamente relacionado con el estrés, el síndrome general de adaptación es un conjunto de síntomas físicos y psíquicos que aparecen cuando el sujeto debe enfrentarse a una situación novedosa. <br /> <br /> Es también conocido como síndrome del estrés o síndrome general de adaptación al estrés.<br /> <br /> El síndrome general de adaptación de Selye es llamado así por el nombre de su descubridor, Hans Selye, cuyo hallazgo supuso un gran avance para la Psicología.<br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> <br /> ==Fases del Síndrome General de Adaptación==<br /> <br /> El síndrome de estrés depende de varios factores y de su interrelación entre ellos, en primer lugar hace falta un agente estresor interno o externo lo suficientemente elevado como para que me exija una respuesta, en segundo lugar el estímulo habrá de ser percibido como una amenaza desde el punto de vista subjetivo, que no tiene porque coincidir con una amenaza objetiva, puedo percibir como una amenaza un saltamontes, y para nadie más lo es, pero para el sujeto en cuestión es innegociable que un saltamontes es una amenaza. Y en tercer lugar se ha de carecer de los medios para hacer frente a la posible amenaza con soltura y comodidad. <br /> <br /> Dependiendo de estos tres factores un determinado agente estresor podrá provocar respuestas de placer, incomodidad, ansiedad, miedo ó pánico. <br /> Si el estimulo es efectivamente agresor y se mantiene en el tiempo el cuerpo pasará por las fases de alarma, resistencia y agotamiento. Produciendo en cada caso los efectos negativos que sobre el organismo tiene el exceso de estrés cuando este se mantiene en el tiempo más allá del propio nivel de adaptación. <br /> <br /> El cuerpo responde frente a un peligró inminente en tres fases: alarma, adaptación y agotamiento. <br /> <br /> ===Fase de alarma===<br /> <br /> Es un medio de defensa ante una amenaza inmediata y real, el cuerpo responde incluso sin que seamos conscientes de ello, y nos prepara para sortear el riesgo o enfrentarnos a él con todos las energías disponibles. De la reacción inmediata se encarga el sistema neuroendocrino por medio de la segregación de hormonas que aceleran el pulso, aumentan el ritmo respiratorio, y nos vuelven más excitables de forma que nuestra reacción pueda producirse rápidamente. El cuerpo se prepara a velocidad de vértigo para la lucha o la huida, y se producirán los cambios internos que reducirán pérdidas en uno u otro caso. La lucha o la huida quemarán las energías y si todo salió bien, el cuerpo se recuperará con normalidad de este esfuerzo. <br /> <br /> Las catecolaminas activan todos los sistemas para que funcionen al límite, adecuándose a las necesidades de un escaso espacio de tiempo, el cortisol segregado colabora en la acción de recuperación aportando energía y produciendo efectos anti-inflamatorios. <br /> El inconveniente es que una reacción tan poderosa repetida multitud de veces por estresores menores, exige al cuerpo a someterse a una carga forzada no exenta de riesgos, la adrenalina nos consume y la cortisona ataca al sistema inmunitario cuando reaccionamos de forma excesiva ante cualquier estresor. <br /> <br /> ===Fase de resistencia=== <br /> <br /> Cuando la fase de alarma se repite, o se mantiene en el tiempo el cuerpo reacciona adaptándose al esfuerzo requerido, ya sea este la altura o vivir en un piso con vecinos ruidosos, si no puede hacerse nada para retornar al equilibrio orgánico original el cuerpo se adaptara, si ello es posible, aunque pagando un coste, una sobrecarga en el precio de la existencia, esta sobretasa se paga por haber sacado al cuerpo del equilibrio homeostático en que se encontraba tan a gusto, el cuerpo sigue funcionando pero no tan fino como antes. Podemos imaginar un coche el cual lleva siempre como extra un saco de 50 Kg., seguirá funcionando, se adapta, sus sistemas se acomodan al nuevo esfuerzo, su mecánica sufre un poco más, su motor sufre un poco más, su resistencia al aire es más deficiente, etc., no podrá competir con otros coches de su categoría sin sobrepeso. Probablemente durará menos también. <br /> <br /> En el cuerpo humano los sistemas están mucho más íntimamente conectados que en un automóvil, muchos van a ser los efectos secundarios de una fase de alarma repetida, ya que además de afectar al funcionamiento ergonómico y energético del vehículo humano, la misma forma de percibir la vida será modificada, nuevas limitaciones se añaden a otras anteriores. Lo peor es que incluso esto puede llegar a suceder tan lentamente que casi no nos damos cuenta, o incluso lo consideremos normal, yo no noto el esfuerzo ya que todo lo hace el sistema nervioso autónomo por su cuenta. Puedo notar los efectos: <br /> <br /> • Dolores de cabeza ocasionales, que se repiten poco a poco más a menudo. <br /> • Una fatiga crónica que no parece desaparecer con el reposo, antes si lo hacía. <br /> • Problemas circulatorios, pesadez en las piernas, varices quizás. <br /> • Contracturas musculares en cuello, dorso y zona lumbar, que no ceden descansando. <br /> • Pérdida ocasional de memoria, que aumenta y me irrita al principio. <br /> • Dolores de estómago, problemas para hacer la digestión, estreñimiento. <br /> • Tics nerviosos. <br /> • Dificultad para dormir, o descansar. <br /> • Aumento de las adicciones, comida, bebida, tabaco. <br /> • Falta de concentración. <br /> • Pesimismo. <br /> • Sensación de fracaso <br /> <br /> === Fase de agotamiento===<br /> <br /> Llega un momento en que el cuerpo no puede continuar el esfuerzo, tras la resistencia continua, las energías se acaban, el equilibrio interno después de estar amenazado largo tiempo se rompe, el sistema inmune se ve afectado, la capacidad de resistir a los agentes patógenos de cualquier tipo disminuye y la enfermedad aparece, si el desgaste previo ha sido suficiente incluso la vida corre peligro, en caso contrario el cuerpo tras un descanso suficiente aún se recupera parcialmente aunque con secuelas derivadas del colapso sufrido; derrames cerebrales, hipertensión, úlceras, infarto, cáncer, infecciones, tienen la puerta abierta en un organismo debilitado.<br /> <br /> ==Fuente==<br /> <br /> * [http://www.euroresidentes.com/diccionario-psicologia/sindrome-general-adaptacion.html Síndrome general de adaptación de Selye]<br /> * [http://www.larelajacion.com/larelajacion/10sindromeadaptacion.php Síndrome general de adaptación - la Relajacion.com]<br /> <br /> [[Category: Síndromes]] [[Category: Patología_clínica]][[Category:Especialidades_Médicas]]</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Leydianijc&diff=2484924 2015-05-19T20:37:37Z

<p>Leydianijc: /* Trabajando actualmente en */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> *[[Síndrome general de Adaptación]]<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> * [[Alejandro Lerner]]<br /> * [[Lenguaje coloquial]]<br /> * [[Síndrome del quemado laboral]]<br /> * [[Trastornos somatomorfos]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Hidalgu%C3%ADa&diff=2484918 2015-05-19T20:32:47Z

<p>Leydianijc: </p> <hr /> <div>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> {{Definición<br /> |nombre= Hidalguía<br /> |imagen= Hidalguia.jpg<br /> |tamaño=<br /> |concepto=<br /> }}<br /> <br /> '''Hidalguía.''' Es un término castellano, sinónimo de noble, aunque coloquialmente se utilice el término para referirse a la nobleza no titulada. La hidalguía se relacionaba en un principio con las familias ricas de [[España]].<br /> <br /> ==Características==<br /> Los hidalgos han sido caracterizados fundamentalmente como nobles con escasos o nulos bienes pero exentos del pago de determinadas obligaciones tributarias, debido a la prestación militar que les confería el derecho de portar armas, de las cargas y tributos que pagaban en cambio los plebeyos, exentos de tal arriesgada obligación o privilegio.<br /> <br /> ==Orígenes==<br /> La hidalguía tiene sus orígenes en la Reconquista. En el siglo X aparece el término “infanzón” como sinónimo de la palabra caballero y su análoga en el latín medieval, miles. Estos infanzones eran vasallos de los grandes magnates y prelados y administraban sus propiedades. <br /> <br /> En los primeros siglos era posible conseguir el rango de infanzón simplemente con la habilidad de proveer y costear su propio servicio en la caballería. Es sólo en el siglo XII cuando el rango de infanzón se cierra a los que no nacen en él. <br /> <br /> En los pueblos que se fundan en las tierras reconquistadas, los caballeros —y no los magnates, quienes solían quedarse en áreas más antiguas— llegaron a dominar la vida política, social y cultural. Los oficios municipales y la representación de las ciudades en las Cortes eran privilegios casi exclusivos de los caballeros. Es también en el siglo XII cuando se les empieza llamar “hidalgos”. <br /> <br /> En sus inicios, entonces, el título surgió como un reconocimiento. Pero a lo largo de los años, su uso se fue extendiendo en forma descontrolada, y los monarcas, a cambio de algún beneficio económico personal, nombraban hidalgos a cuantos les resultaba conveniente. Fue con la llegada de la Ilustración y los Borbones cuando comenzó una reforma en profundidad de la hacienda pública, una de las cuales fue la limitación de este tipo de nombramientos, ya que por entonces más de medio millón de personas gozaba de exenciones tributarias basadas en este título.<br /> <br /> ==Hidalguía universal==<br /> A diferencia de la España meridional, en el norte el número de nobles era elevado y sus diferencias con el pueblo llano, escasas, habiendo sido en sí reformada su sociedad desde un principio por motivos históricos y demográficos como auténticas milicias para la manutención de las huestes reales. En Asturias, los hidalgos llegaron a ser casi un 80 % de la población, y en el caso de Cantabria esta cifra fue aún mayor, alcanzando el 83 % en el siglo XVI y superando el 90 % en torno a 1740. En el Señorío de Vizcaya, y en Guipúzcoa, existía también el llamado derecho de hidalguía universal, en virtud del cual todos los vizcaínos y todos los guipuzcoanos nacían hidalgos.<br /> <br /> ==Distinción==<br /> La primera distinción que cabe hacer es la de hidalgo de sangre e hidalgo de privilegio.<br /> <br /> El hidalgo de sangre, también llamado escudero o infanzón, era aquel a quien la nobleza le venía por descender de quienes habían disfrutado de ella desde tiempo inmemorial.5 El que ha litigado por su hidalguía y ha probado ser hidalgo de sangre era reconocido como hidalgo de ejecutoria. Hidalgo de solar conocido era el hidalgo que tenía casa solariega, o que desciende de una familia hidalga que la tiene o la ha tenido. Para ser reconocido como hidalgo solariego, era necesario justificar que los cuatro abuelos habían sido a su vez hidalgos. Los hidalgos de privilegio eran tratados de manera despectiva en muchas ocasiones por los de sangre, y se les apartaba de los actos sociales y de participar en hermandades. Estos eran los recién nombrados por algún servicio o tarea y muchos de los que estudiaban en las universidades.<br /> <br /> La hidalguía de privilegio no llevaba aparejada automáticamente la hidalguía de sangre, ya que “el Rey puede fazer cavalleros mas non fidalgos” y era preciso el paso de tres generaciones que pudiesen acreditar la asunción del more nobilium desde el otorgamiento del privilegio para que al “hijo de padre y abuelo” se le reconociese la hidalguía. Aquel que podía probar que sus abuelos paternos y maternos eran hidalgos (de cualquier clase) era denominado hidalgo de cuatro costados.<br /> <br /> ==Otras clases==<br /> Otras clases de hidalguía hacían referencia a costumbres o fueros específicos otorgados generalmente por la realeza: Así, por nacer en determinados lugares: por ejemplo, la madre que paría sobre una determinada piedra del municipio aragonés de Caspe, adquiría para su hijo la categoría de infanzón, o todos los nacidos desde principios del siglo XIV en determinados señoríos vascos eran reconocidos como hidalgos según Fuero de Castilla por el privilegio de hidalguía universal, o el padre que engendraba en legítimo matrimonio siete hijos varones consecutivos adquiría para sí el derecho de hidalguía (era llamado hidalgo de bragueta). Por último, los hidalgos de gotera eran los hidalgos reconocidos como tales en un pueblo determinado, de modo que perdían los privilegios de su hidalguía si cambiaban de domicilio trasladándose a otro pueblo distinto.<br /> <br /> Esos privilegios diferenciados también servían para clasificar a diferentes tipos de hidalgos: en Castilla, los hidalgos de devengar quinientos sueldos eran los que por fuero inmemorial tenían derecho a cobrar 500 sueldos como satisfacción de las injurias que se les hacían, en lo que parece ser una reminiscencia del antiguo derecho visigodo a recibir compensaciones económicas por no aplicar la Ley del Talión.<br /> <br /> ==Régimen==<br /> Esta condición social llevaba aparejados ciertos deberes y privilegios. Era su obligación mantener caballo y armas, así como recibir periódicamente preparación militar, a fin de acudir a la guerra en el momento en el que el Rey le llamase. Como contrapartida, entre otros privilegios, estaba exento de pago de ciertos tributos. El contenido de los deberes y obligaciones de los hidalgos en España fue variando a lo largo de los siglos. Sus pleitos se dirimían ante el alcalde de los hijosdalgo que existía en cada uno de los ayuntamientos españoles donde se diese la división de estados (la mayoría) y en segunda instancia, en las Salas de los Hijosdalgo de las Reales Chancillerías de Valladolid y Granada, la Real Audiencia de Oviedo y otros tribunales. Con el paso del tiempo se fue transformando su régimen jurídico hasta la completa abolición de sus privilegios con el advenimiento del liberalismo en el primer tercio del siglo XIX. Esto, no obstante, no supuso la abolición de la nobleza.<br /> <br /> ==Fuente==<br /> *Sánchez-Albornoz, Claudio (1965). «España y el feudalismo carolingio». Estudios sobre las instituciones medievales españolas. México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Históricas.<br /> <br /> *Puente Sanagustín, José Carlos; Rivas Palá, María et al. (septiembre de 2013). «Infanzonías: Las pruebas de nobleza en los archivos aragoneses: Fondos para el estudio de la nobleza aragonesa» (PDF). <br /> <br /> [[Category: Psicología]]</div>

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<p>Leydianijc: </p> <hr /> <div>== Sumario ==<br /> <br /> == Estado de copyright: ==<br /> <br /> == Fuente: ==</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Hidalgu%C3%ADa&diff=2484908 2015-05-19T20:14:21Z

<p>Leydianijc: Página creada con «&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; {{Definición |nombre= Hidalguía |imagen= |tamaño= |concepto= }} '''Hidalguía.''' Es un término castellano, sinónimo de noble, aunque coloquialm...»</p> <hr /> <div>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> {{Definición<br /> |nombre= Hidalguía<br /> |imagen=<br /> |tamaño=<br /> |concepto=<br /> }}<br /> <br /> '''Hidalguía.''' Es un término castellano, sinónimo de noble, aunque coloquialmente se utilice el término para referirse a la nobleza no titulada. La hidalguía se relacionaba en un principio con las familias ricas de [[España]].<br /> <br /> ==Características==<br /> Los hidalgos han sido caracterizados fundamentalmente como nobles con escasos o nulos bienes pero exentos del pago de determinadas obligaciones tributarias, debido a la prestación militar que les confería el derecho de portar armas, de las cargas y tributos que pagaban en cambio los plebeyos, exentos de tal arriesgada obligación o privilegio.<br /> <br /> ==Orígenes==<br /> La hidalguía tiene sus orígenes en la Reconquista. En el siglo X aparece el término “infanzón” como sinónimo de la palabra caballero y su análoga en el latín medieval, miles. Estos infanzones eran vasallos de los grandes magnates y prelados y administraban sus propiedades. <br /> <br /> En los primeros siglos era posible conseguir el rango de infanzón simplemente con la habilidad de proveer y costear su propio servicio en la caballería. Es sólo en el siglo XII cuando el rango de infanzón se cierra a los que no nacen en él. <br /> <br /> En los pueblos que se fundan en las tierras reconquistadas, los caballeros —y no los magnates, quienes solían quedarse en áreas más antiguas— llegaron a dominar la vida política, social y cultural. Los oficios municipales y la representación de las ciudades en las Cortes eran privilegios casi exclusivos de los caballeros. Es también en el siglo XII cuando se les empieza llamar “hidalgos”. <br /> <br /> En sus inicios, entonces, el título surgió como un reconocimiento. Pero a lo largo de los años, su uso se fue extendiendo en forma descontrolada, y los monarcas, a cambio de algún beneficio económico personal, nombraban hidalgos a cuantos les resultaba conveniente. Fue con la llegada de la Ilustración y los Borbones cuando comenzó una reforma en profundidad de la hacienda pública, una de las cuales fue la limitación de este tipo de nombramientos, ya que por entonces más de medio millón de personas gozaba de exenciones tributarias basadas en este título.<br /> <br /> ==Hidalguía universal==<br /> A diferencia de la España meridional, en el norte el número de nobles era elevado y sus diferencias con el pueblo llano, escasas, habiendo sido en sí reformada su sociedad desde un principio por motivos históricos y demográficos como auténticas milicias para la manutención de las huestes reales. En Asturias, los hidalgos llegaron a ser casi un 80 % de la población, y en el caso de Cantabria esta cifra fue aún mayor, alcanzando el 83 % en el siglo XVI y superando el 90 % en torno a 1740. En el Señorío de Vizcaya, y en Guipúzcoa, existía también el llamado derecho de hidalguía universal, en virtud del cual todos los vizcaínos y todos los guipuzcoanos nacían hidalgos.<br /> <br /> ==Distinción==<br /> La primera distinción que cabe hacer es la de hidalgo de sangre e hidalgo de privilegio.<br /> <br /> El hidalgo de sangre, también llamado escudero o infanzón, era aquel a quien la nobleza le venía por descender de quienes habían disfrutado de ella desde tiempo inmemorial.5 El que ha litigado por su hidalguía y ha probado ser hidalgo de sangre era reconocido como hidalgo de ejecutoria. Hidalgo de solar conocido era el hidalgo que tenía casa solariega, o que desciende de una familia hidalga que la tiene o la ha tenido. Para ser reconocido como hidalgo solariego, era necesario justificar que los cuatro abuelos habían sido a su vez hidalgos. Los hidalgos de privilegio eran tratados de manera despectiva en muchas ocasiones por los de sangre, y se les apartaba de los actos sociales y de participar en hermandades. Estos eran los recién nombrados por algún servicio o tarea y muchos de los que estudiaban en las universidades.<br /> <br /> La hidalguía de privilegio no llevaba aparejada automáticamente la hidalguía de sangre, ya que “el Rey puede fazer cavalleros mas non fidalgos” y era preciso el paso de tres generaciones que pudiesen acreditar la asunción del more nobilium desde el otorgamiento del privilegio para que al “hijo de padre y abuelo” se le reconociese la hidalguía. Aquel que podía probar que sus abuelos paternos y maternos eran hidalgos (de cualquier clase) era denominado hidalgo de cuatro costados.<br /> <br /> ==Otras clases==<br /> Otras clases de hidalguía hacían referencia a costumbres o fueros específicos otorgados generalmente por la realeza: Así, por nacer en determinados lugares: por ejemplo, la madre que paría sobre una determinada piedra del municipio aragonés de Caspe, adquiría para su hijo la categoría de infanzón, o todos los nacidos desde principios del siglo XIV en determinados señoríos vascos eran reconocidos como hidalgos según Fuero de Castilla por el privilegio de hidalguía universal, o el padre que engendraba en legítimo matrimonio siete hijos varones consecutivos adquiría para sí el derecho de hidalguía (era llamado hidalgo de bragueta). Por último, los hidalgos de gotera eran los hidalgos reconocidos como tales en un pueblo determinado, de modo que perdían los privilegios de su hidalguía si cambiaban de domicilio trasladándose a otro pueblo distinto.<br /> <br /> Esos privilegios diferenciados también servían para clasificar a diferentes tipos de hidalgos: en Castilla, los hidalgos de devengar quinientos sueldos eran los que por fuero inmemorial tenían derecho a cobrar 500 sueldos como satisfacción de las injurias que se les hacían, en lo que parece ser una reminiscencia del antiguo derecho visigodo a recibir compensaciones económicas por no aplicar la Ley del Talión.<br /> <br /> ==Régimen==<br /> Esta condición social llevaba aparejados ciertos deberes y privilegios. Era su obligación mantener caballo y armas, así como recibir periódicamente preparación militar, a fin de acudir a la guerra en el momento en el que el Rey le llamase. Como contrapartida, entre otros privilegios, estaba exento de pago de ciertos tributos. El contenido de los deberes y obligaciones de los hidalgos en España fue variando a lo largo de los siglos. Sus pleitos se dirimían ante el alcalde de los hijosdalgo que existía en cada uno de los ayuntamientos españoles donde se diese la división de estados (la mayoría) y en segunda instancia, en las Salas de los Hijosdalgo de las Reales Chancillerías de Valladolid y Granada, la Real Audiencia de Oviedo y otros tribunales. Con el paso del tiempo se fue transformando su régimen jurídico hasta la completa abolición de sus privilegios con el advenimiento del liberalismo en el primer tercio del siglo XIX. Esto, no obstante, no supuso la abolición de la nobleza.<br /> <br /> ==Fuente==<br /> *Sánchez-Albornoz, Claudio (1965). «España y el feudalismo carolingio». Estudios sobre las instituciones medievales españolas. México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Históricas.<br /> <br /> *Puente Sanagustín, José Carlos; Rivas Palá, María et al. (septiembre de 2013). «Infanzonías: Las pruebas de nobleza en los archivos aragoneses: Fondos para el estudio de la nobleza aragonesa» (PDF). <br /> <br /> [[Category: Psicología]]</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Leydianijc&diff=2477573 2015-05-07T22:21:24Z

<p>Leydianijc: /* Trabajando actualmente en */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> *[[Síndrome general de Adaptación]]<br /> *[[Internet y los niños]]<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> * [[Alejandro Lerner]]<br /> * [[Lenguaje coloquial]]<br /> * [[Síndrome del quemado laboral]]<br /> * [[Trastornos somatomorfos]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

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<p>Leydianijc: /* Trabajando actualmente en */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> *[[Síndrome general de Adaptación]]<br /> *[[Los niños y el acceso a Internet]]<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> * [[Alejandro Lerner]]<br /> * [[Lenguaje coloquial]]<br /> * [[Síndrome del quemado laboral]]<br /> * [[Trastornos somatomorfos]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Lenguaje_coloquial&diff=2141114 2014-01-17T22:35:50Z

<p>Leydianijc: </p> <hr /> <div>&lt;div align=justify&gt;<br /> {{Definición<br /> |nombre= Lenguaje coloquial<br /> |imagen= Lenguaje_Tipos_image004.jpg<br /> |tamaño= 300x283<br /> |concepto= Es la forma habitual de expresión de la mayoría de los hablantes.<br /> }}<br /> <br /> '''Lenguaje coloquial.''' Es el empleo del [[lenguaje]] en un contexto informal, familiar y distendido. [[Coloquio]] es sinónimo de conversación. Por extensión, el lenguaje coloquial es el que, independientemente de la profesión o estatus social del hablante, se utiliza en la conversación natural y cotidiana.<br /> <br /> ==Definiciones==<br /> <br /> Es la forma habitual de expresión de la mayoría de los hablantes. Definiciones:<br /> <br /> '''De Werner Beinhauer.''' “Entendemos el habla coloquial como brota, natural y espontánea, de la conversación diaria, a diferencia de las manifestaciones lingüísticas conscientemente formuladas y, por tanto, más cerebrales de oradores, abogados, conferenciantes… o las artísticamente empleadas de escritores, periodistas, poetas…”<br /> <br /> '''Del DRAE.''' “Es el lenguaje propio de la conversación, que puede llegar a registrarse o no en la obra escrita.”<br /> <br /> '''De Manuel Seco.''' “Cuando hablamos de lenguaje coloquial nos estamos refiriendo a una determinada forma de uso de la lengua. Se caracteriza por su variabilidad y su [[versatilidad]], lo que se traduce en una gran riqueza de matices muy complejos cuya sistematización no ha de resultar fácil.<br /> <br /> ==Conceptualización y análisis==<br /> <br /> Durante años, el enfoque tradicional de la literatura ha establecido la existencia de un lenguaje pobre en expresiones, de baja calidad, usado por la gente de los bajos fondos para ''medio-expresarse''. Se nos ha dicho que esta forma de expresión se denomina ''lenguaje coloquial'' y normalmente se definió de una manera muy vaga, que alentaba a pensar en una especie de caracterología clasista del idioma. Las carencias de este enfoque han hecho que se llegue a otorgar significados equívocos a la palabra coloquial, confundiéndola como sinónimo de ''pobre'', ''vulgar'', a la vez que la palabra ''vulgar'' se confunde con lo grotesco y con actitudes propias de quienes deambulan en los bajos fondos. <br /> <br /> Pero lo cierto es que el concepto de ''lenguaje coloquial'' es mucho más amplio de lo que se suele suponer. ''Coloquio'' es sinónimo de ''conversación''. Por extensión, el lenguaje coloquial es el que, independientemente de la profesión o estatus social del hablante, se utiliza en la conversación natural y cotidiana. Como en nuestras actividades cotidianas disponemos de apenas segundos para expresarnos, solemos incluir en el habla diversas ''expresiones-comodín'' que, aunque quizás no tengan un significado claro, se ajustan al contexto para completar el significado global de lo que decimos. <br /> <br /> Todo grupo humano tiene sus propios contenidos de conversación. Tanto el hombre que vende perros calientes en una esquina como el abogado que sólo toma los casos más importantes. Es labor del escritor conocer las expresiones comunes de los grupos humanos que intenta reflejar en su obra, y amoldarlas al contexto general de manera que sean cubiertos dos objetivos básicos en relación con el lector: que el texto se entienda, y que el texto sea creíble. <br /> <br /> En nuestra forma cotidiana de hablar solemos usar un lenguaje llano, carente de sofisticaciones y no necesariamente ceñido a la gramática castellana. Esto no es indicio de deficiencias culturales; al contrario, es un conjunto de herramientas que nos proporciona el idioma para lograr una comunicación rápida y directa con nuestros semejantes. Cuando se dispone sólo de segundos para expresar una idea, el lenguaje brinda todo un glosario de expresiones que igual sirven para denotar una acción como para adjetivar las características de algo. <br /> <br /> Estas funcionales expresiones con múltiples posibilidades de uso serán llamadas aquí [[''expresiones comodín'']]. En el juego, un [[comodín]] es una carta que sirve virtualmente para todo lo que el apostador necesite. Por extensión, se usa la palabra [[''comodín'']] para identificar cosas que cumplen varias funciones. En el lenguaje, las expresiones comodín son muy comunes y, por lo demás, sumamente útiles para efectos expresivos. La diversificación de los usos de una palabra que originalmente tenía un significado específico marca el inicio de la existencia de una expresión comodín. La palabra original puede ser un verbo, un sustantivo, hasta el nombre de una persona como veremos en un momento. <br /> <br /> En [[Venezuela]], la expresión comodín más difundida es [[''vaina'']]. Originalmente entendemos como tal el estuche donde se guarda un objeto punzante, como un cuchillo o una espada, para mantener el filo ajeno a cualquier posibilidad de desgaste. También, la [[''vaina'']] es el cubrimiento natural en el que algunas plantas encierran sus semillas. La riqueza del idioma hablado ha extendido el uso de [[''vaina'']] a casi cualquier cosa que necesite el hablante. Cuando no recordamos el nombre de un objeto, decimos que es una [[''vaina'']]: ''A esta [[''vaina'']] hay que ponerla de aquel lado.'' Igualmente, si queremos preguntar algo sobre un objeto cuyo nombre desconocemos, decimos: ''¿Para qué sirve esta [[vaina]]?'' Podemos utilizar la palabra para definir una situación: ''En esa [[''vaina'']] todos fueron estafados.'' También puede usarse para hablar de una sensación, o igualmente de un sentimiento: No sé qué es esta [[vaina]] que me está pasando. Como interjección: ''¡Ah, [[vaina]]!'' Con tantos usos, y tan arraigada como está la palabra en el habla común, ha sido relegada al terreno de las ''groserías'' o palabras soeces —expresiones de las cuales también hablaremos—, hasta el punto de que sólo ahora, y de una manera tímida, empieza a ser utilizada en la televisión. Esto nos parece hasta cierto punto gracioso, pues se trata de una expresión nacional, usada por la mayoría de nosotros, pero se la entiende como ''palabra prohibida''. <br /> <br /> Lo cierto es que se trata de una expresión comodín. Sirve para todo, siempre que el hablante la considere necesaria para completar su idea. Otras expresiones comodín no tienen un uso tan general, pero igualmente sustituyen una amplia gama de otras palabras. Es muy difundido en [[Venezuela]] el uso de la palabra ''coroto'' para denotar cualquier objeto, especialmente si se trata de enseres del hogar. Cuando la familia termina de comer, mamá friega los [[''corotos'']]. Cuando la pareja de recién casados compra su casa, es preciso equiparla con el mobiliario y los objetos de uso doméstico, y entonces decimos Carlos y María están para la casa nueva, llevando sus coroticos. Como interjección, la palabra era muy usada en otros tiempos: ¡Adiós, coroto! Y también se la emplea para denotar una situación de poder: ''Caldera se montó de nuevo en el [[coroto]]''. Una anécdota está ligada al origen de esta palabra. Se dice que el dictador venezolano Juan Vicente Gómez era afecto a adquirir obras de arte para aparentar una extensa cultura —algunos dicen que realmente la tenía, pero que la ocultaba por razones estratégicas, aunque eso es harina de otro costal—, y que entre esas obras se encontraban algunas del paisajista francés Jean Baptiste Camille Corot, muy conocido durante el siglo XVIII. Según la conseja, los criados de Gómez degeneraron el apellido del francés: descuelguen los Corotos y limpien esa pared. La verdad es que el origen cierto de la palabra se desconoce. <br /> <br /> Nuestra juventud ha popularizado una palabra que, nacida relativamente hace poco tiempo de la necesidad de abarcar lo más posible con el mínimo de expresiones, sirve para sustituir cualquier verbo que se requiera. Es común entre los estudiantes que, al olvidar el verbo apropiado, usen el verbo-comodín bichar. Un bicho es, originalmente, cualquier insecto que nos pueda generar repulsión, como una araña o una cucaracha. Es una palabra de uso común en [[España]] y ni siquiera se la tiene como expresión inculta. En Venezuela el significado de bicho se ha extendido: ''bicho o bicha es cualquier persona de la peor calaña'', sinónimo de malandro cuando se usa en masculino, y a mujer de la vida cuando en femenino (aunque no son éstas las únicas acepciones, pero sí están entre las más comunes). Pero además, el significado original (insecto repulsivo) ha sido combinado de manera que denote también cualquier cosa cuyo nombre verdadero desconocemos. Decimos, cuando no sabemos el nombre de un objeto: ''Tráeme acá el bicho ese''. Por extensión, ahora se usa el verbo bichar como sustituto de todos los verbos posibles, cuando se ignora, o no se recuerda en el momento, el verbo que debe emplearse. En este caso se dice: ''Apúrate a bichar la máquina, que se está haciendo tarde''. O también: ''¿Ya fuiste a bichar el reloj?'' Bichar es, como decíamos al principio del párrafo, muy usual entre nuestros jóvenes. <br /> <br /> Hay otras expresiones comunes en el lenguaje coloquial, que se forman cuando la necesaria rapidez de la palabra hablada así lo requiere, abreviando, acortando la expresión original. Para efectos de este trabajo las llamaremos ''abreviaturas'', aunque formalmente no son tales. Volviendo a ejemplos tomados del habla de los jóvenes, se recuerda especialmente el uso de ''profe'' por ''profesor o profesora'', así como ''borra por borrador y saca por sacapuntas''. Es cada vez más común sustituir la larga y enredadiza palabra electrocardiograma por la más simple y rápida de recordar, electro, así como eco por ecosonograma, ambas abreviaturas usadas inclusive por los profesionales de la salud en el desempeño diario de su trabajo. También se suelen abreviar expresiones completas. Por ejemplo, los abogados venezolanos suelen decir el Inpre, expresión sencilla que sustituye al nombre del Inpreabogado (Instituto de Previsión Social del Abogado) y a su vez a la expresión número de inscripción en el Inpreabogado. Si se toma un taxi para ir a la Universidad Central de [[Venezuela]], se le dice al conductor: Lléveme a la Central. Puede ser que en la ciudad haya una central azucarera o una central de trabajadores, pero todo el mundo ha aceptado que la Central se refiere a la mayor universidad venezolana. Un ejemplo parecido es el que aplicamos a las avenidas y urbanizaciones. Nadie dice: ''Caminaba por la avenida [[José Casanova Godoy]]''. Con decir que se caminaba por la Casanova, basta para que cualquiera entienda, siempre que el interlocutor sepa de la existencia de una avenida llamada así. Cuando una empresa construye una urbanización, es muy común que los habitantes de la misma, y de la ciudad donde se encuentra, sustituyan el nombre de la urbanización por el de la urbanizadora. La urbanización [[Francisco de Miranda]], construida por la empresa estatal Fundacagua, es denominada simplemente con el nombre de la urbanizadora. Ya este es un caso de sustitución total y no de abreviación de una expresión, tal como sucede con el nombre de ciertas avenidas, que pasan a tomar el nombre de algún elemento vecino. Por ejemplo, en Caracas pocos saben dónde queda la avenida Abraham Lincoln, pero todo el mundo podría indicar dónde queda el bulevar de Sabana Grande. Finalmente, el tipo más común de abreviaturas es el que se hace cercenando las expresiones más comunes: Vaya pá'que'je el médico es, entre nosotros, exactamente igual a Vaya para la casa del médico. <br /> <br /> Un caso especial es el de las palabras soeces, que en [[Venezuela]] se llaman groserías y vulgaridades. El significado real de la palabra grosería es bastedad, ordinariez, y en ciertos casos exagerado. Vulgaridad, por su parte, es algo ubicado en el terreno de lo vulgar, basto, ordinario. Teóricamente, las palabras soeces no son aceptadas en las reuniones sociales, en el trato respetuoso ni mucho menos en los medios masivos de comunicación, donde se supone que debe usarse justamente un trato respetuoso en el habla. En la práctica, son usadas por casi todos, pues sirven de interjecciones y de comodines. Algunas palabras han llegado a ser soeces a través de extraños y enrevesados caminos. Se entiende que las palabras soeces que hacen escatológica referencia a ciertas partes del cuerpo humano sean rechazadas por el trato respetuoso, pero algunas palabras de uso común en el lenguaje hablado han llegado a ser consideradas palabras soeces sin que se entienda cuál es la razón. Es el caso de carajo: el diccionario define esta palabra como sinónimo de poco, pero en el lenguaje común la usamos como comodín que puede sustituir el nombre de alguien (Ese carajo no ha llegado todavía), como interjección (¡Carajo, me caigo!) o como un lugar indefinido (Me voy pá'l carajo). También mantiene su uso original cuando decimos, por ejemplo, no entiendo un carajo, o quién sabe qué carajo hace él aquí. Todavía hay quien se escandaliza cuando se afirma que, ante la retirada de sus hombres en batalla, el general Páez —prócer de la Independencia venezolana— no les increpó «¡Vuelvan caras!» sino «¡Vuelvan, carajo!». En cualquier caso, es extraño que esta palabra sea considerada una grosería. En Venezuela conocemos de un caso anecdótico y reciente relacionado con la palabra pendejo, comúnmente tratada como una palabra soez por hacer referencia a los vellos de cierta parte del cuerpo, pero que entre nosotros tiene una acepción adicional como persona que se deja engañar fácilmente. En alguna oportunidad, el escritor venezolano [[Arturo Uslar Pietri]], reconocido a nivel mundial como uno de nuestros intelectuales más importantes, ganador de valiosos reconocimientos internacionales, se atrevió a pronunciar la palabra pendejo en una entrevista televisiva. La sorpresa general fue rápidamente sustituida por la aceptación de la palabra en todos los círculos sociales —hasta se organizó, poco después de la entrevista a Uslar, una muy concurrida marcha de los pendejos— y hoy en día no es raro oírla en los medios de comunicación. <br /> <br /> Y es que el idioma se renueva constantemente, en un proceso que implica que las palabras varíen su significado y que adquieran nuevas y diversas acepciones según su uso es pasado de boca en boca y alterado por los hablantes. Ya hemos dicho que quien determina la creación de una nueva palabra no es la Real Academia Española de la Lengua, sino la real gana de los pueblos que hablan el castellano. Al empezarse a usar una palabra en un contexto distinto al que originalmente se le tiene asignado, o se crean nuevas palabras basadas en vocablos extranjeros, se asiste al nacimiento de un neologismo, palabra académica que sirve para denotar cualquier palabra en proceso de creación y delimitación de significados. Es el caso, ya comentado, de bichar, como ha sido también el caso, en su momento, de narcotráfico, palabra que no existía hace pocos años, pues no era necesaria para definir ninguna cosa específica. Un ejemplo de aparición de un neologismo lo tenemos en la palabra asegurar, que aunque originalmente significa preservar o afirmar, con el nacimiento de las pólizas de seguro y de las compañías que ofrecen este servicio ha ganado un significado derivado del primero mencionado. Quien asegura un bien mueble o inmueble, quien adquiere una póliza, lo hace para preservar el valor del bien asegurado, aunque éste sea robado, dañado o destruido. Muchos neologismos aparecen como consecuencia de un adelanto científico o tecnológico, de una nueva condición social, de una nueva manera de ganarse la vida o de la importación de palabras provenientes de otros idiomas. Pertenecen al primer caso las palabras televisor, computadora, voltio y las ya mencionadas encefalograma y ecosonograma. Son del segundo caso las expresiones clase media o chicano. Clase media es una expresión que denota una clase social que no existía formalmente hasta finales del siglo pasado, y que nace con el nacimiento de los conceptos de clases sociales. En la Edad Media, por ejemplo, era absurdo pensar en esta expresión. En la época de [[Simón Bolívar]] era absurdo pensar en esta expresión. Chicano, por su parte, es considerado cualquier mexicano nacido o residente en [[Estados Unidos]], así como se llama latino a cualquier persona proveniente de países de habla hispana aunque no provenga realmente de [[Latinoamérica]]. Al tercer caso pertenecen las palabras mecanógrafo —que nace con la invención de la máquina de escribir—, electroauto —palabra que no existía antes de la invención del automóvil— o computista —aparecida cuando se masificó el uso de las computadoras personales. Al cuarto caso pertenece guachimán, que es una degeneración en la pronunciación de la expresión anglosajona watchman, hombre que observa y por extensión, persona que vigila, vigilante. Igualmente, el hoy popular kinder, también llamado kindergarden, debe su origen a una expresión germana (kindergartten) que significa jardín para niños. En el mundo actual, el castellano es bombardeado principalmente por palabras importadas del idioma inglés, pero es bueno recordar que todo idioma es el producto del uso del habla por parte de quienes habitan un espacio territorial determinado, y que cuando una realidad social cambia parcial o totalmente el entorno, cambia asimismo el significado de algunas palabras o nuevas palabras son creadas. Cuando los conquistadores españoles llegaron a tierras venezolanas, según comentaba el filólogo Ángel Rosenblat, aprendieron el uso de ciertos sillones rústicos de los aborígenes locales, cuya forma asemejaba al de una concha marina, y en el cual se adoptaba una posición a medio camino entre el sentarse y el acostarse, siendo muy efectivo para el descanso. La palabra con la que los aborígenes llamaban a esta pieza de su peculiar mobiliario era putaca. Como la conquista obligaba a los españoles a estar en permanente contacto con los aborígenes, y viendo el práctico uso de estos sillones, la palabra pasó a formar parte de nuestro idioma como butaca, expresión que hoy en día nadie reconocería como un [[neologismo]].<br /> <br /> ==Características generales==<br /> <br /> '''La oralidad.''' Al ser oral es un lenguaje más relajado y permisivo, ajeno, en ocasiones, a la norma lingüística. A veces puede ir acompañado de gestos.<br /> <br /> '''La improvisación.''' La espontaneidad de este lenguaje hace que parezcan impropiedades, repeticiones de palabras, uso de un código poco elaborado, etc.<br /> <br /> '''La imprecisión.''' Este rasgo se manifiesta con el uso de palabras poco precisas (ómnibus), y el poco uso de adjetivos y adverbios, ya que éstos precisan al sustantivo y al verbo.<br /> <br /> Predominio de la función expresiva. Esto se debe a que es un lenguaje eminentemente afectivo y egocéntrico. Se utilizan oraciones exclamativas e interrogativas, diminutivos… (ver función expresiva). También aparecen la función conativa y la fática.<br /> <br /> ==Nivel fónico==<br /> <br /> * '''Entonación.''' Al ser oral adquiere gran importancia la entonación. Ésta suele ser variada (interrogativa, exclamativa y enunciativa). También es frecuente la entonación truncada (puntos suspensivos), porque nos se hallan las palabras para expresar algo o el receptor, que comparte la misma situación comunicativa que el emisor, las sobreentiende.<br /> <br /> * '''Onomatopeyas.''' <br /> <br /> * '''Rasgos dialectales.''' (Quiero `máh' `gayinah': yeísmo y aspiración de la `s' final)<br /> <br /> * Pronunciación relajada y, en ocasiones, ajena a la norma lingüística.<br /> <br /> * '''Contracciones.''' El uso de éstas obedece al principio de economía del lenguaje. (`Tele', `pa ca'…).<br /> <br /> ==Nivel morfosintáctico==<br /> <br /> * Predominancia de los sustantivos y verbos frente a los adjetivos y verbos, dada la imprecisión.<br /> * Empleofrecuente de pronombres personales y deícticos, debido a la expresividad y el antropocentrismo. (Deícticos: aquello, mí…)<br /> * Uso de sufijos aumentativos, diminutivos y despectivos. <br /> * Uso de indefinidos para referirse a la 1ª persona o a la 2ª (imprecisión). Uno no está para estos trotes. Alguno que yo me sé…<br /> * Uso de la 2ª persona con valor impersonal para generalizar.<br /> * Empleo del dativo de interés. La niña no me come.<br /> * Preponderancia de conjunciones coordinadas sobre las subordinadas.<br /> * Uso frecuente de intejecciones.<br /> * Empleo de artículo ante antropónimos. El Juan me ha dicho…<br /> * Periodos oracionales breves y oraciones cortas, propias de la oralidad.<br /> * Utilización del hipérbaton, debido a la espontaneidad.<br /> * Ruptura de las construcciones sintácticas provocadas por la espontaneidad o por que se sobrentienden.<br /> * Uso de frases nominales mediante elipsis de verbos.<br /> * Uso innecesario de nexos. Pero, pues, y<br /> * Laísmo, leísmo y loísmo.<br /> * Ordenación no siempre coherente del discurso, debido a la improvisación. Se caracteriza por los cambios de tema, los razonamientos inacabados.<br /> <br /> ==Nivel léxico-semántico==<br /> <br /> * Vocabulario común o estándar, pero con evidentes rasgos coloquiales. Chaval.<br /> <br /> * Pobreza léxica manifestada con repeticiones de palabras, que demuestran el uso de un código restringido.<br /> <br /> * Vocabulario poco preciso con palabras ómnibus. Eso, cosa, todo, tema…<br /> <br /> * Empleo de expresiones, giros o modismos propios de la lengua hablada, muchas veces procedentes de jergas (habla especial de un grupo social diferenciado usada dentro del mismo).<br /> <br /> * Empleo de palabras apocopadas. Profe, tele<br /> <br /> * Muletillas. Bueno…, o sea…, ¿me entiendes? …<br /> <br /> * Empleo de frases con valor interjectivo. ¡Anda, tu tía!<br /> <br /> * Aparición de términos del caló. Gachí, pinreles —pies—…<br /> <br /> * Expresiones.<br /> <br /> * Eufemismos.<br /> <br /> * Comparaciones. Eres más tonto que un burro.<br /> <br /> * Escasos recursos literarios.<br /> <br /> El nivel coloquial constituye un registro porque una persona puede variar su uso y adaptarlo a la situación. Además, el nivel coloquial puede tender hacia el culto o hacia el vulgar. <br /> <br /> ==Fuente==<br /> <br /> * [http://html.rincondelvago.com/lenguaje-coloquial.html Lenguaje coloquial] <br /> * [http://lengcoloqui.blogspot.com/ Características del lenguaje coloquial] <br /> * [http://www.profesorenlinea.cl/castellano/Lenguaje_Tipos.html Lenguaje: Tipos y formas]<br /> * [http://www.letralia.com/jgomez/ensayo/aspectos/05.htm Jorge Gómez Jiménez - Aspectos formales de la narrativa] <br /> * [http://www.elpopular.pe/series/escolar/2013-07-31-el-lenguaje-coloquial El lenguaje coloquial|Escolar|Series|ElPopular.pe]<br /> <br /> [[Category: Lenguaje]]</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Leydianijc&diff=2141070 2014-01-17T22:00:36Z

<p>Leydianijc: /* Mis contribuciones */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> *[[Síndrome general de Adaptación]]<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> * [[Alejandro Lerner]]<br /> * [[Lenguaje coloquial]]<br /> * [[Síndrome del quemado laboral]]<br /> * [[Trastornos somatomorfos]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

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<p>Leydianijc: /* Trabajando actualmente en */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> *[[Síndrome general de Adaptación]]<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> * [[Alejandro Lerner]]<br /> *[[Lenguaje coloquial]]<br /> *[[Síndrome del quemado laboral]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Trastornos_somatomorfos&diff=2141068 2014-01-17T21:59:42Z

<p>Leydianijc: </p> <hr /> <div>{{Definición<br /> |nombre= Trastornos somatomorfos<br /> |imagen= Somatomorfo.jpg<br /> |tamaño= 282 × 192 píxeles; 11 KB<br /> |concepto= Es un dolor tan intenso que altera la vida cotidiana de la persona. El dolor es como el de un trastorno físico, pero no se encuentra ninguna causa física. |Se piensa que el dolor se debe a problemas psicológicos. El dolor que las personas con este trastorno sienten es real. No es creado ni fingido (hacerse el enfermo).<br /> }}<br /> <br /> '''Trastornos somatomorfos.''' Son un grupo de trastornos caracterizados por molestias diversas, en mayor o menor grado difusas, que aquejan al paciente pero que no pueden ser explicadas por la existencia de una enfermedad orgánica, o al menos no de manera suficiente y concluyente.<br /> <br /> Los pacientes suelen insistir en la presencia de [[síntomas]] físicos como [[dolor]], [[inflamación]], [[náuseas]], [[vértigo]], [[debilidad]] o [[lesiones]], pero niegan tener problemas psiquiátricos,1 acompañado de demandas persistentes de exámenes y pruebas diagnósticas a pesar de que los hallazgos continuamente resultan negativos y de la garantía de los tratantes que los síntomas no tienen justificación orgánica. La sensación física reportada por los pacientes con trastornos somatomorfos no es ficticia o inventada, es sintomatología real que no tiene explicación o causa física. <br /> <br /> El término es relativamente nuevo y se aplica a lo que con frecuencia se denomina [[trastorno psicosomático]]. El diagnóstico de un trastorno somatomorfo implica que los factores psicológicos son un gran contribuyente a la aparición, gravedad y duración de los síntomas referidos. Los trastornos somatomorfos no son el resultado de simulación consciente o de [[trastornos ficticios]]. <br /> <br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> <br /> <br /> ==Distintos trastornos somatomorfos==<br /> <br /> El '''trastorno de somatización''' (anteriormente histeria o síndrome de Briquet) es un trastorno polisintomático que se inicia antes de los 30 años, persiste durante varios años y se caracteriza por una combinación de síntomas gastrointestinales, sexuales, pseudoneurológicos y dolor. <br /> <br /> El '''trastorno somatomorfo indiferenciado''' se caracteriza por síntomas físicos no explicados, que persisten al menos 6 meses y que son insuficientes para establecer el diagnóstico de trastorno de somatización. <br /> <br /> El '''trastorno de conversión''' consiste en síntomas o disfunciones no explicadas de las funciones motoras voluntarias o sensoriales, que sugieren un trastorno neurológico o médico. Se considera que los factores psicológicos están asociados a los síntomas o a las disfunciones. <br /> <br /> El '''trastorno por dolor''' consiste en la presencia de dolor como objeto predominante de atención clínica. Además, se considera que los factores psicológicos desempeñan un papel importante en su inicio, gravedad, exacerbación o persistencia. <br /> <br /> La '''hipocondría''' es la preocupación y el miedo de tener, o la idea de padecer, una enfermedad grave a partir de la mala interpretación de los síntomas o funciones corporales. <br /> <br /> El '''trastorno dismórfico corporal''' es la preocupación por algún defecto imaginario o exagerado en el aspecto físico. <br /> <br /> En el '''trastorno somatomorfo no especificado''' se incluyen los trastornos con síntomas somatomorfos que no cumplen los criterios de cualquiera de los trastornos somatomorfos específicos.<br /> <br /> ==Causas==<br /> <br /> En el pasado, se pensaba que este trastorno estaba relacionado con el [[estrés emocional]]. Con frecuencia se decía que el dolor estaba &quot;todo en la cabeza&quot;.<br /> <br /> Sin embargo, los pacientes con el trastorno de dolor somatomorfo parecen experimentar sensaciones dolorosas de una cierta manera que aumenta su nivel de dolor. El dolor y la preocupación crean un ciclo que es difícil de romper.<br /> <br /> Las personas que tienen antecedentes de abuso físico o sexual son más propensas a padecer este trastorno. Sin embargo, no toda persona con trastorno de dolor somatomorfo tiene una historia de abuso.<br /> <br /> A medida que los investigadores aprenden más acerca de las conexiones entre el [[cerebro]] y el [[cuerpo]], hay más indicios de que el bienestar emocional afecta la forma en la cual se percibe el dolor.<br /> <br /> ==Características y Síntomas==<br /> <br /> La característica común de los trastornos somatomorfos es la presencia de síntomas físicos que sugieren una enfermedad médica y que no pueden explicarse completamente por la presencia de una enfermedad, por los efectos directos de una sustancia o por otro trastorno mental (p. ej., trastorno de angustia). Los síntomas deben producir malestar clínicamente significativo o deterioro social, laboral, o de otras áreas importantes de la actividad del individuo. A diferencia de lo que ocurre en los trastornos facticios y en la simulación, los síntomas físicos no son intencionados (p. ej., bajo control voluntario). Los trastornos somatomorfos se diferencian de los factores psicológicos que afectan el estado físico por la ausencia de una enfermedad médica diagnosticable que pueda explicar por completo todos los síntomas físicos. La agrupación de estos trastornos en un único grupo está basada más en la utilidad (p. ej., la necesidad de excluir enfermedades médicas ocultas o etiologías inducidas por sustancias) que en las hipótesis sobre etiologías o mecanismos compartidos. Estos trastornos se observan con bastante frecuencia en los centros hospitalarios.<br /> <br /> El síntoma principal de este trastorno es un dolor crónico que dura varios meses y que limita el trabajo, las relaciones interpersonales y otras actividades de la persona.<br /> <br /> Los pacientes con frecuencia están muy preocupados o estresados por su dolor.<br /> <br /> ==Pruebas y exámenes==<br /> <br /> Se hace una evaluación médica completa, incluyendo estudios de laboratorio y exámenes radiológicos ([[resonancia magnética]], [[tomografía computarizada]], ecografía, radiografía) para determinar las posibles causas del dolor.<br /> <br /> El trastorno de dolor somatomorfo se diagnostica cuando estos exámenes no revelan una fuente clara del dolor.<br /> <br /> ==Tratamiento==<br /> <br /> Los [[analgésicos]] que necesitan o no receta con frecuencia no funcionan muy bien. Estos medicamentos también pueden tener efectos secundarios y pueden conllevar el riesgo de adicción.<br /> <br /> Los [[síndromes]] de dolor crónico de todos los tipos con frecuencia se pueden tratar con antidepresivos y psicoterapia.<br /> <br /> La terapia conductual cognitiva (TCC), un tipo de psicoterapia, le puede ayudar a manejar el dolor. Durante la terapia, usted aprenderá:<br /> <br /> * A reconocer lo que parece empeorar el dolor.<br /> <br /> * A desarrollar maneras de afrontar las sensaciones corporales dolorosas.<br /> <br /> * A mantenerse más activo, incluso si todavía tiene dolor.<br /> <br /> Los medicamentos [[antidepresivos]] con frecuencia también ayudan tanto con el dolor como con la preocupación en torno a dicho dolor. Los [[antidepresivos]] normalmente utilizados abarcan: <br /> <br /> * Inhibidores selectivos de la recaptación de la serotonina (ISRS), tales como fluoxetina (Prozac), sertralina (Zoloft), paroxetina (Paxil), fluvoxamina (Luvox), citalopram (Celexa) y escitalopram (Lexapro).<br /> <br /> * Inhibidores de la recaptación de la serotonina-norepinefrina (IRSN), como venlafaxina (Effexor), desvenlafaxina (Pristiq), duloxetina (Cymbalta) e ilnacipran (Dalcipran, Ixel, Savella).<br /> <br /> * Antidepresivos tricíclicos. <br /> <br /> Es posible que algunos pacientes no crean que su dolor esté conectado a factores emocionales y pueden rechazar estos tratamientos.<br /> <br /> Las medidas de apoyo que también pueden servir abarcan:<br /> <br /> * Técnicas de distracción<br /> <br /> * Compresas frías y calientes<br /> <br /> * Hipnosis<br /> <br /> * Masaje<br /> <br /> * Fisioterapia<br /> <br /> * Ejercicios de reducción del [[estrés]]<br /> <br /> ==Grupos de apoyo==<br /> <br /> Las personas con este trastorno se pueden beneficiar del tratamiento en centros para el dolor.<br /> <br /> ==Expectativas (pronóstico)==<br /> <br /> El pronóstico es desalentador para pacientes que hayan presentado síntomas durante mucho tiempo. Dicho pronóstico mejorará si uno puede empezar a realizar sus actividades previas, incluso con dolor.<br /> <br /> El hecho de buscar un profesional en salud mental con experiencia en el tratamiento de personas con dolor crónico ha demostrado que mejora los pronósticos.<br /> <br /> ==Posibles complicaciones==<br /> <br /> * Adicción a los analgésicos que necesitan receta (si no se usan correctamente)<br /> <br /> * Complicaciones de la cirugía<br /> <br /> * Depresión y ansiedad<br /> <br /> ==Fuente==<br /> <br /> * [http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000922.htm Trastorno de dolor somatomorfo: MedlinePlus enciclopedia médica]<br /> * [http://pendientedemigracion.ucm.es/info/psclinic/recursospat2/tsomatomorfos.htm]<br /> <br /> <br /> [[Category: Síndromes]]</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Trastornos_somatomorfos&diff=2141064 2014-01-17T21:55:22Z

<p>Leydianijc: </p> <hr /> <div>{{Definición<br /> |nombre= Trastornos somatomorfos<br /> |imagen= Somatomorfo.jpg<br /> |tamaño= 282 × 192 píxeles; 11 KB<br /> |concepto= Es un dolor tan intenso que altera la vida cotidiana de la persona. |El dolor es como el de un trastorno físico, pero no se encuentra ninguna causa física. |Se piensa que el dolor se debe a problemas psicológicos. |El dolor que las personas con este trastorno sienten es real. No es creado ni fingido (hacerse el enfermo).<br /> }}<br /> <br /> '''Trastornos somatomorfos.''' Son un grupo de trastornos caracterizados por molestias diversas, en mayor o menor grado difusas, que aquejan al paciente pero que no pueden ser explicadas por la existencia de una enfermedad orgánica, o al menos no de manera suficiente y concluyente.<br /> <br /> Los pacientes suelen insistir en la presencia de [[síntomas]] físicos como [[dolor]], [[inflamación]], [[náuseas]], [[vértigo]], [[debilidad]] o [[lesiones]], pero niegan tener problemas psiquiátricos,1 acompañado de demandas persistentes de exámenes y pruebas diagnósticas a pesar de que los hallazgos continuamente resultan negativos y de la garantía de los tratantes que los síntomas no tienen justificación orgánica. La sensación física reportada por los pacientes con trastornos somatomorfos no es ficticia o inventada, es sintomatología real que no tiene explicación o causa física. <br /> <br /> El término es relativamente nuevo y se aplica a lo que con frecuencia se denomina [[trastorno psicosomático]]. El diagnóstico de un trastorno somatomorfo implica que los factores psicológicos son un gran contribuyente a la aparición, gravedad y duración de los síntomas referidos. Los trastornos somatomorfos no son el resultado de simulación consciente o de [[trastornos ficticios]]. <br /> <br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> <br /> <br /> ==Distintos trastornos somatomorfos==<br /> <br /> El '''trastorno de somatización''' (anteriormente histeria o síndrome de Briquet) es un trastorno polisintomático que se inicia antes de los 30 años, persiste durante varios años y se caracteriza por una combinación de síntomas gastrointestinales, sexuales, pseudoneurológicos y dolor. <br /> <br /> El '''trastorno somatomorfo indiferenciado''' se caracteriza por síntomas físicos no explicados, que persisten al menos 6 meses y que son insuficientes para establecer el diagnóstico de trastorno de somatización. <br /> <br /> El '''trastorno de conversión''' consiste en síntomas o disfunciones no explicadas de las funciones motoras voluntarias o sensoriales, que sugieren un trastorno neurológico o médico. Se considera que los factores psicológicos están asociados a los síntomas o a las disfunciones. <br /> <br /> El '''trastorno por dolor''' consiste en la presencia de dolor como objeto predominante de atención clínica. Además, se considera que los factores psicológicos desempeñan un papel importante en su inicio, gravedad, exacerbación o persistencia. <br /> <br /> La '''hipocondría''' es la preocupación y el miedo de tener, o la idea de padecer, una enfermedad grave a partir de la mala interpretación de los síntomas o funciones corporales. <br /> <br /> El '''trastorno dismórfico corporal''' es la preocupación por algún defecto imaginario o exagerado en el aspecto físico. <br /> <br /> En el '''trastorno somatomorfo no especificado''' se incluyen los trastornos con síntomas somatomorfos que no cumplen los criterios de cualquiera de los trastornos somatomorfos específicos.<br /> <br /> ==Causas==<br /> <br /> En el pasado, se pensaba que este trastorno estaba relacionado con el [[estrés emocional]]. Con frecuencia se decía que el dolor estaba &quot;todo en la cabeza&quot;.<br /> <br /> Sin embargo, los pacientes con el trastorno de dolor somatomorfo parecen experimentar sensaciones dolorosas de una cierta manera que aumenta su nivel de dolor. El dolor y la preocupación crean un ciclo que es difícil de romper.<br /> <br /> Las personas que tienen antecedentes de abuso físico o sexual son más propensas a padecer este trastorno. Sin embargo, no toda persona con trastorno de dolor somatomorfo tiene una historia de abuso.<br /> <br /> A medida que los investigadores aprenden más acerca de las conexiones entre el [[cerebro]] y el [[cuerpo]], hay más indicios de que el bienestar emocional afecta la forma en la cual se percibe el dolor.<br /> <br /> ==Características y Síntomas==<br /> <br /> La característica común de los trastornos somatomorfos es la presencia de síntomas físicos que sugieren una enfermedad médica y que no pueden explicarse completamente por la presencia de una enfermedad, por los efectos directos de una sustancia o por otro trastorno mental (p. ej., trastorno de angustia). Los síntomas deben producir malestar clínicamente significativo o deterioro social, laboral, o de otras áreas importantes de la actividad del individuo. A diferencia de lo que ocurre en los trastornos facticios y en la simulación, los síntomas físicos no son intencionados (p. ej., bajo control voluntario). Los trastornos somatomorfos se diferencian de los factores psicológicos que afectan el estado físico por la ausencia de una enfermedad médica diagnosticable que pueda explicar por completo todos los síntomas físicos. La agrupación de estos trastornos en un único grupo está basada más en la utilidad (p. ej., la necesidad de excluir enfermedades médicas ocultas o etiologías inducidas por sustancias) que en las hipótesis sobre etiologías o mecanismos compartidos. Estos trastornos se observan con bastante frecuencia en los centros hospitalarios.<br /> <br /> El síntoma principal de este trastorno es un dolor crónico que dura varios meses y que limita el trabajo, las relaciones interpersonales y otras actividades de la persona.<br /> <br /> Los pacientes con frecuencia están muy preocupados o estresados por su dolor.<br /> <br /> ==Pruebas y exámenes==<br /> <br /> Se hace una evaluación médica completa, incluyendo estudios de laboratorio y exámenes radiológicos ([[resonancia magnética]], [[tomografía computarizada]], ecografía, radiografía) para determinar las posibles causas del dolor.<br /> <br /> El trastorno de dolor somatomorfo se diagnostica cuando estos exámenes no revelan una fuente clara del dolor.<br /> <br /> ==Tratamiento==<br /> <br /> Los [[analgésicos]] que necesitan o no receta con frecuencia no funcionan muy bien. Estos medicamentos también pueden tener efectos secundarios y pueden conllevar el riesgo de adicción.<br /> <br /> Los [[síndromes]] de dolor crónico de todos los tipos con frecuencia se pueden tratar con antidepresivos y psicoterapia.<br /> <br /> La terapia conductual cognitiva (TCC), un tipo de psicoterapia, le puede ayudar a manejar el dolor. Durante la terapia, usted aprenderá:<br /> <br /> * A reconocer lo que parece empeorar el dolor.<br /> <br /> * A desarrollar maneras de afrontar las sensaciones corporales dolorosas.<br /> <br /> * A mantenerse más activo, incluso si todavía tiene dolor.<br /> <br /> Los medicamentos [[antidepresivos]] con frecuencia también ayudan tanto con el dolor como con la preocupación en torno a dicho dolor. Los [[antidepresivos]] normalmente utilizados abarcan: <br /> <br /> * Inhibidores selectivos de la recaptación de la serotonina (ISRS), tales como fluoxetina (Prozac), sertralina (Zoloft), paroxetina (Paxil), fluvoxamina (Luvox), citalopram (Celexa) y escitalopram (Lexapro).<br /> <br /> * Inhibidores de la recaptación de la serotonina-norepinefrina (IRSN), como venlafaxina (Effexor), desvenlafaxina (Pristiq), duloxetina (Cymbalta) e ilnacipran (Dalcipran, Ixel, Savella).<br /> <br /> * Antidepresivos tricíclicos. <br /> <br /> Es posible que algunos pacientes no crean que su dolor esté conectado a factores emocionales y pueden rechazar estos tratamientos.<br /> <br /> Las medidas de apoyo que también pueden servir abarcan:<br /> <br /> * Técnicas de distracción<br /> <br /> * Compresas frías y calientes<br /> <br /> * Hipnosis<br /> <br /> * Masaje<br /> <br /> * Fisioterapia<br /> <br /> * Ejercicios de reducción del [[estrés]]<br /> <br /> ==Grupos de apoyo==<br /> <br /> Las personas con este trastorno se pueden beneficiar del tratamiento en centros para el dolor.<br /> <br /> ==Expectativas (pronóstico)==<br /> <br /> El pronóstico es desalentador para pacientes que hayan presentado síntomas durante mucho tiempo. Dicho pronóstico mejorará si uno puede empezar a realizar sus actividades previas, incluso con dolor.<br /> <br /> El hecho de buscar un profesional en salud mental con experiencia en el tratamiento de personas con dolor crónico ha demostrado que mejora los pronósticos.<br /> <br /> ==Posibles complicaciones==<br /> <br /> * Adicción a los analgésicos que necesitan receta (si no se usan correctamente)<br /> <br /> * Complicaciones de la cirugía<br /> <br /> * Depresión y ansiedad<br /> <br /> ==Fuente==<br /> <br /> * [http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000922.htm Trastorno de dolor somatomorfo: MedlinePlus enciclopedia médica]<br /> * [http://pendientedemigracion.ucm.es/info/psclinic/recursospat2/tsomatomorfos.htm]<br /> <br /> <br /> [[Category: Síndromes]]</div>

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<p>Leydianijc: </p> <hr /> <div>== Sumario ==<br /> <br /> == Estado de copyright: ==<br /> <br /> == Fuente: ==</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Trastornos_somatomorfos&diff=2141053 2014-01-17T21:42:52Z

<p>Leydianijc: Página creada con '{{Definición |nombre= Trastornos somatomorfos |imagen= |tamaño= |concepto= Es un dolor tan intenso que altera la vida cotidiana de la persona. |El dolor es como el de un tras...'</p> <hr /> <div>{{Definición<br /> |nombre= Trastornos somatomorfos<br /> |imagen= <br /> |tamaño=<br /> |concepto= Es un dolor tan intenso que altera la vida cotidiana de la persona. |El dolor es como el de un trastorno físico, pero no se encuentra ninguna causa física. |Se piensa que el dolor se debe a problemas psicológicos. |El dolor que las personas con este trastorno sienten es real. No es creado ni fingido (hacerse el enfermo).<br /> }}<br /> <br /> '''Trastornos somatomorfos.''' Son un grupo de trastornos caracterizados por molestias diversas, en mayor o menor grado difusas, que aquejan al paciente pero que no pueden ser explicadas por la existencia de una enfermedad orgánica, o al menos no de manera suficiente y concluyente.<br /> <br /> Los pacientes suelen insistir en la presencia de [[síntomas]] físicos como [[dolor]], [[inflamación]], [[náuseas]], [[vértigo]], [[debilidad]] o [[lesiones]], pero niegan tener problemas psiquiátricos,1 acompañado de demandas persistentes de exámenes y pruebas diagnósticas a pesar de que los hallazgos continuamente resultan negativos y de la garantía de los tratantes que los síntomas no tienen justificación orgánica. La sensación física reportada por los pacientes con trastornos somatomorfos no es ficticia o inventada, es sintomatología real que no tiene explicación o causa física. <br /> <br /> El término es relativamente nuevo y se aplica a lo que con frecuencia se denomina [[trastorno psicosomático]]. El diagnóstico de un trastorno somatomorfo implica que los factores psicológicos son un gran contribuyente a la aparición, gravedad y duración de los síntomas referidos. Los trastornos somatomorfos no son el resultado de simulación consciente o de [[trastornos ficticios]]. <br /> <br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> <br /> <br /> ==Distintos trastornos somatomorfos==<br /> <br /> El '''trastorno de somatización''' (anteriormente histeria o síndrome de Briquet) es un trastorno polisintomático que se inicia antes de los 30 años, persiste durante varios años y se caracteriza por una combinación de síntomas gastrointestinales, sexuales, pseudoneurológicos y dolor. <br /> <br /> El '''trastorno somatomorfo indiferenciado''' se caracteriza por síntomas físicos no explicados, que persisten al menos 6 meses y que son insuficientes para establecer el diagnóstico de trastorno de somatización. <br /> <br /> El '''trastorno de conversión''' consiste en síntomas o disfunciones no explicadas de las funciones motoras voluntarias o sensoriales, que sugieren un trastorno neurológico o médico. Se considera que los factores psicológicos están asociados a los síntomas o a las disfunciones. <br /> <br /> El '''trastorno por dolor''' consiste en la presencia de dolor como objeto predominante de atención clínica. Además, se considera que los factores psicológicos desempeñan un papel importante en su inicio, gravedad, exacerbación o persistencia. <br /> <br /> La '''hipocondría''' es la preocupación y el miedo de tener, o la idea de padecer, una enfermedad grave a partir de la mala interpretación de los síntomas o funciones corporales. <br /> <br /> El '''trastorno dismórfico corporal''' es la preocupación por algún defecto imaginario o exagerado en el aspecto físico. <br /> <br /> En el '''trastorno somatomorfo no especificado''' se incluyen los trastornos con síntomas somatomorfos que no cumplen los criterios de cualquiera de los trastornos somatomorfos específicos.<br /> <br /> ==Causas==<br /> <br /> En el pasado, se pensaba que este trastorno estaba relacionado con el [[estrés emocional]]. Con frecuencia se decía que el dolor estaba &quot;todo en la cabeza&quot;.<br /> <br /> Sin embargo, los pacientes con el trastorno de dolor somatomorfo parecen experimentar sensaciones dolorosas de una cierta manera que aumenta su nivel de dolor. El dolor y la preocupación crean un ciclo que es difícil de romper.<br /> <br /> Las personas que tienen antecedentes de abuso físico o sexual son más propensas a padecer este trastorno. Sin embargo, no toda persona con trastorno de dolor somatomorfo tiene una historia de abuso.<br /> <br /> A medida que los investigadores aprenden más acerca de las conexiones entre el [[cerebro]] y el [[cuerpo]], hay más indicios de que el bienestar emocional afecta la forma en la cual se percibe el dolor.<br /> <br /> ==Características y Síntomas==<br /> <br /> La característica común de los trastornos somatomorfos es la presencia de síntomas físicos que sugieren una enfermedad médica y que no pueden explicarse completamente por la presencia de una enfermedad, por los efectos directos de una sustancia o por otro trastorno mental (p. ej., trastorno de angustia). Los síntomas deben producir malestar clínicamente significativo o deterioro social, laboral, o de otras áreas importantes de la actividad del individuo. A diferencia de lo que ocurre en los trastornos facticios y en la simulación, los síntomas físicos no son intencionados (p. ej., bajo control voluntario). Los trastornos somatomorfos se diferencian de los factores psicológicos que afectan el estado físico por la ausencia de una enfermedad médica diagnosticable que pueda explicar por completo todos los síntomas físicos. La agrupación de estos trastornos en un único grupo está basada más en la utilidad (p. ej., la necesidad de excluir enfermedades médicas ocultas o etiologías inducidas por sustancias) que en las hipótesis sobre etiologías o mecanismos compartidos. Estos trastornos se observan con bastante frecuencia en los centros hospitalarios.<br /> <br /> El síntoma principal de este trastorno es un dolor crónico que dura varios meses y que limita el trabajo, las relaciones interpersonales y otras actividades de la persona.<br /> <br /> Los pacientes con frecuencia están muy preocupados o estresados por su dolor.<br /> <br /> ==Pruebas y exámenes==<br /> <br /> Se hace una evaluación médica completa, incluyendo estudios de laboratorio y exámenes radiológicos ([[resonancia magnética]], [[tomografía computarizada]], ecografía, radiografía) para determinar las posibles causas del dolor.<br /> <br /> El trastorno de dolor somatomorfo se diagnostica cuando estos exámenes no revelan una fuente clara del dolor.<br /> <br /> ==Tratamiento==<br /> <br /> Los [[analgésicos]] que necesitan o no receta con frecuencia no funcionan muy bien. Estos medicamentos también pueden tener efectos secundarios y pueden conllevar el riesgo de adicción.<br /> <br /> Los [[síndromes]] de dolor crónico de todos los tipos con frecuencia se pueden tratar con antidepresivos y psicoterapia.<br /> <br /> La terapia conductual cognitiva (TCC), un tipo de psicoterapia, le puede ayudar a manejar el dolor. Durante la terapia, usted aprenderá:<br /> <br /> * A reconocer lo que parece empeorar el dolor.<br /> <br /> * A desarrollar maneras de afrontar las sensaciones corporales dolorosas.<br /> <br /> * A mantenerse más activo, incluso si todavía tiene dolor.<br /> <br /> Los medicamentos [[antidepresivos]] con frecuencia también ayudan tanto con el dolor como con la preocupación en torno a dicho dolor. Los [[antidepresivos]] normalmente utilizados abarcan: <br /> <br /> * Inhibidores selectivos de la recaptación de la serotonina (ISRS), tales como fluoxetina (Prozac), sertralina (Zoloft), paroxetina (Paxil), fluvoxamina (Luvox), citalopram (Celexa) y escitalopram (Lexapro).<br /> <br /> * Inhibidores de la recaptación de la serotonina-norepinefrina (IRSN), como venlafaxina (Effexor), desvenlafaxina (Pristiq), duloxetina (Cymbalta) e ilnacipran (Dalcipran, Ixel, Savella).<br /> <br /> * Antidepresivos tricíclicos. <br /> <br /> Es posible que algunos pacientes no crean que su dolor esté conectado a factores emocionales y pueden rechazar estos tratamientos.<br /> <br /> Las medidas de apoyo que también pueden servir abarcan:<br /> <br /> * Técnicas de distracción<br /> <br /> * Compresas frías y calientes<br /> <br /> * Hipnosis<br /> <br /> * Masaje<br /> <br /> * Fisioterapia<br /> <br /> * Ejercicios de reducción del [[estrés]]<br /> <br /> ==Grupos de apoyo==<br /> <br /> Las personas con este trastorno se pueden beneficiar del tratamiento en centros para el dolor.<br /> <br /> ==Expectativas (pronóstico)==<br /> <br /> El pronóstico es desalentador para pacientes que hayan presentado síntomas durante mucho tiempo. Dicho pronóstico mejorará si uno puede empezar a realizar sus actividades previas, incluso con dolor.<br /> <br /> El hecho de buscar un profesional en salud mental con experiencia en el tratamiento de personas con dolor crónico ha demostrado que mejora los pronósticos.<br /> <br /> ==Posibles complicaciones==<br /> <br /> * Adicción a los analgésicos que necesitan receta (si no se usan correctamente)<br /> <br /> * Complicaciones de la cirugía<br /> <br /> * Depresión y ansiedad<br /> <br /> ==Fuente==<br /> <br /> [http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000922.htm ]<br /> [http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000922.htm ]<br /> [http://pendientedemigracion.ucm.es/info/psclinic/recursospat2/tsomatomorfos.htm ]<br /> <br /> <br /> [[Category: Síndromes]]</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Leydianijc&diff=2140749 2014-01-17T19:15:25Z

<p>Leydianijc: /* Trabajando actualmente en */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> *[[Síndrome general de Adaptación]]<br /> *[[Trastornos somatomorfos]]<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> * [[Alejandro Lerner]]<br /> *[[Lenguaje coloquial]]<br /> *[[Síndrome del quemado laboral]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=S%C3%ADndrome_del_quemado_laboral&diff=2140748 2014-01-17T19:14:49Z

<p>Leydianijc: </p> <hr /> <div>{{Definición<br /> |nombre= Síndrome del quemado laboral<br /> |imagen= Sindromeql.jpg<br /> |tamaño= 630 × 358 píxeles; 18 KB<br /> |concepto=Es un estado de agotamiento físico y psíquico, '''significa estar o sentirse quemado, agotado, sobrecargado, exhausto''', el cuerpo está literalmente quemado.<br /> }}<br /> '''Síndrome de quemado laboral.''' Se refiere a un estado de agotamiento emocional, físico y mental grave en el que la persona se derrumba a causa del cansancio psíquico o [[estrés]] que surge de la interacción social y ante una [[rutina laboral]].<br /> <br /> Es un padecimiento que, a grandes rasgos, consiste en la presencia de una respuesta prolongada de [[estrés]] en el organismo ante los factores estresantes emocionales e interpersonales que se presentan en el trabajo, que incluye [[fatiga crónica]], ineficacia y negación de lo ocurrido.<br /> <br /> Acostumbra a presentarse en personas que por su profesión acostumbran a ocuparse de los demás, como por ejemplo enfermeras, cuidadoras, maestros, etc. Se produce una despersonalización, una reducción de su capacidad personal habitual, como si ya no estuvieran tratando con personas.<br /> <br /> Esta situación se ha ido produciendo durante un largo periodo de tiempo, y finalmente la persona se encuentra en un estado de incapacidad para seguir trabajando. <br /> <br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> <br /> ==Sinonimia==<br /> <br /> El [[síndrome]] de Burnout también es llamado '''síndrome de desgaste profesional, síndrome de desgaste ocupacional''' (SDO), '''síndrome del trabajador desgastado, síndrome del trabajador consumido, síndrome de quemarse por el trabajo, síndrome de la cabeza quemada'''; en [[francés]] conocido como '''surmenage''' (estrés), es, sin embargo, un constructo del que se pueden desprender un sin número de definiciones por lo que es posible indicar la inexistencia de una única conceptualización y que han incidido también en la aparición de diferentes modelos explicativos. <br /> <br /> ==Origen conceptual del Síndrome de Burnout==<br /> <br /> Este [[síndrome]] fue descrito por primera vez en [[1969]] por H.B. Bradley como [[metáfora]] de un fenómeno psicosocial presente en oficiales de policía de libertad condicional, utilizando el término “staff burnout”. Posteriormente será desarrollado in extenso en [[1974]] por el [[psicólogo]] [[estadounidense]] [[Herbert Freudenberger]] a través de un estudio de campo al personal sanitario; en particular, este autor utilizó dicho término (presumiblemente basado en la novela de [[Graham Greene]] titulada A Burnt-Out Case de [[1960]], donde se describe al protagonista como un sujeto que sufre de burnout, aunque tomando como referente el trabajo de Bradley) para describir aquellos estados físicos y psicológicos que tanto él como otros colegas sufrían al trabajar con una gran cantidad de jóvenes drogadictos, acotando que éste síndrome involucraría:<br /> <br /> «(…) deterioro y cansancio excesivo progresivo unido a una reducción drástica de energía (…) acompañado a menudo de una pérdida de motivación (…) que a lo largo del tiempo afecta las actitudes, modales y el comportamiento general».<br /> &lt;small&gt;'''Freudenberger (1998, p. 5.16).'''&lt;/small&gt;<br /> <br /> ==Etapas==<br /> <br /> 1— El cansancio emocional: es el elemento central del síndrome y se caracteriza por una sensación creciente de agotamiento en el trabajo. El agotamiento emocional causa sensación de desesperanza. Desarrolla así una actitud impersonal, deshumanización de las relaciones hacia las personas y miembros del equipo, mostrándose distanciado, a veces cínico y usando etiquetas despectivas o bien en ocasiones tratando de hacer culpables a los demás de sus frustraciones y disminuyendo su compromiso laboral. De esta forma intenta aliviar sus tensiones y trata de adaptarse a la situación.<br /> <br /> 2— La despersonalización: la falta de iniciativa laboral, con ausentismos y desganos. Tiene actitudes de aislamiento con tono pesimista y negativo, que va adoptando el sujeto y que surgen para protegerse de agotamiento. Esta despersonalización no sólo afecta a las personas que lo padecen, sino a quienes estos comienzan a maltratar.<br /> <br /> 3— La falta de realización personal: sentir que las demandas laborales exceden su capacidad, se encuentra insatisfecho con sus logros profesionales, una sensación de impotencia.<br /> <br /> ==Síntomas==<br /> <br /> * La sensación de agotamiento y el sentimiento de no disponibilidad de recursos emocionales para reaccionar ante las situaciones que se producen en el entorno, junto con la percepción de incapacidad para seguir afrontando las responsabilidades laborales y las exigencias de los destinatarios de los servicios del puesto de trabajo que el sujeto afectado por esta patología detenta (“Agotamiento emocional”);<br /> <br /> * El trato despersonalizado, con elevados niveles de cinismo tanto hacia los receptores de las prestaciones del puesto de trabajo de la persona que padece “burnout” como respecto de los compañeros de actividad laboral (“Despersonalización”);<br /> <br /> * La tendencia generar autopercepción negativa respecto de las competencias y posibilidades de éxito (“Deterioro de la percepción de autoeficacia”).<br /> <br /> ==Factores que influyen en el origen de este tipo de estrés==<br /> <br /> * Individuales y situacionales (edad, tiempo de permanencia en el centro educativo en el que ejercen, tipo de institución escolar de la que forman parte, estado civil, sexo, nivel profesional, antigüedad profesional, tiempo de desempeño del actual puesto de trabajo, nivel académico, situación familiar).<br /> <br /> '''Circunstancias y condiciones estresantes:'''<br /> <br /> * [[Capacitación]] y orientación profesional adecuadas/inadecuadas (“La formación que he recibido para el desempeño de mi puesto actual de trabajo me permite/no me permite realizar con eficacia mis funciones”).<br /> <br /> * Carga laboral (“Ocupo/no ocupo, habitualmente, casi todo el tiempo de que dispongo en la realización de mi trabajo”).<br /> <br /> * Ausencia/presencia de estímulos laborales adecuados (“Mi trabajo es/no es estimulante para el desarrollo personal”).<br /> <br /> * Índole conflictiva (“En mi trabajo afronto/no afronto constantemente problemas que afectan a las personas con las que mantengo relaciones laborales”).<br /> <br /> * Objetivos precisos/ambiguos (“En la institución de la que formo parte existe/no existe una formulación clara e inequívoca de metas y cuenta con una “filosofía laboral” explícita”).<br /> <br /> * Autonomía (“Tengo/no tengo capacidad de decisión y control sobre el trabajo que realizo”).<br /> <br /> * Aislamiento (“Cuando me enfrento con dudas, tengo/no tengo ayuda para salir de ellas”).<br /> <br /> * Expectativas cumplidas/no cumplidas (“En general, el trabajo que realizo, y las expectativas que me formé acerca de la actividad laboral, se corresponden/no se corresponden con lo que esperaba al incorporarme a la organización”).<br /> <br /> * Ambigüedad (Conozco/no conozco exactamente lo que la organización espera de mi”).<br /> <br /> * Participación (“Habitualmente, tengo/no tengo la oportunidad de dar mi opinión acerca de lo que conviene y no conviene hacer en el desempeño de mi trabajo”).<br /> <br /> * Soporte social (por parte de los superiores, colegas, familiares, amigos).<br /> <br /> ===Factores precipitantes=== <br /> <br /> '''Factores ambientales:''' El contacto continuo con personas gravemente enfermas, a veces con consecuencias de muerte, y con los familiares de éstos que se encuentran angustiados. En estas circunstancias se producen intensos sentimientos de amor, miedo, duelo, etc. que se dan de forma repetitiva.<br /> <br /> A la sobrecarga emocional habitualmente se suma una sobrecarga de trabajo, falta de tiempo, de personal, de material, etc. <br /> <br /> '''Factores personales:''' Al principio de realizar este tipo de trabajo, aunque sea muy exigente, se acoge con entusiasmo, pero más tarde se produce una sensación de derrota al no percibir los resultados que se esperaban, a pesar el esfuerzo realizado. Se contamina del negativismo y de la frustración, y finalmente aparecen los citados síntomas. <br /> <br /> ===Factores desencadenantes=== <br /> <br /> A causa de los síntomas anteriormente citados se producen conflictos dentro de la familia, y dentro del trabajo, con disminución del rendimiento, de la motivación, llegando a ignorar a las otras personas y sus necesidades, comportándose de forma fría o indiferente. <br /> <br /> ==Consecuencias de padecer el síndrome del “quemado laboral”==<br /> <br /> * '''De tipo laboral:'''<br /> Insatisfacción en el desempeño del puesto de trabajo.<br /> <br /> * [[Absentismo.]]<br /> <br /> * De índole emocional y de bienestar personal (estrés).<br /> <br /> * La medida del grado en el que los profesores padecen esta patología, la realizan, como es habitual, con el Malash Burnout Inventory, que permite aislar tres constructos:<br /> <br /> * [[Agotamiento emocional]]<br /> <br /> * Despersonalización<br /> <br /> * Deterioro de la autoevaluación.<br /> <br /> ==Tratamiento==<br /> <br /> Tanto el Burnout, como el denominado post-vacacional (rechazar el trabajo luego de las vacaciones), el [[síndrome]] del domingo (temer volver el lunes a la oficina) y el presentismo patológico (ir a trabajar por más que uno está enfermo, por miedo a perder la fuente de dinero), son fenómenos interconectados, que más allá de la sintomatología clínica o de la cuestión psiquiátrica, están ligadas a situaciones donde el trabajador se ve sometido a una gran presión... pero de la cual no todos reaccionan igual.<br /> <br /> En el tratamiento ocupa un lugar importante la psicoterapia, que entrena al paciente y le brinda herramientas para que pueda disfrutar de otras actividades buscando un equilibrio entre la tensión y la relajación.<br /> <br /> Buscar hobbies o tareas placenteras y aprender hábitos que permitan alcanzar el bienestar.<br /> <br /> ==Algunas estrategias==<br /> <br /> * Trabajar mejor en vez de más; realizar pequeños cambios que pueden hacer el trabajo menos estresante y más eficiente.<br /> <br /> * Establecer objetivos realistas, teniendo en cuenta nuestra capacidad y nuestras limitaciones.<br /> <br /> * Realizar lo mismo de forma diferente, intentar huir de la rutina, ya que esto proporciona psicológicamente un mayor sentido de autonomía y de libertad personal.<br /> <br /> * Tomar las cosas con más distancia, ya que el agotamiento emocional aumenta cuando se implica demasiado con la gente.<br /> <br /> * Procurar no llevarse el trabajo a casa, y &quot;desenchufarse&quot; de los temas laborales.<br /> <br /> * Acentuar los aspectos positivos. Pensar en los éxitos y gratificaciones personales que obtenemos de nuestro trabajo, así contrarrestaremos las frustraciones y los fracasos.<br /> <br /> * En la mayoría de los casos de agotamiento profesional, un buen apoyo es la pareja y los amigos, ya que constituyen una ayuda en la reducción de la tensión emocional.<br /> <br /> * '''Autoanálisis.''' Es sumamente importante conocerse a sí mismo. Analizar nuestras propias reacciones y reflexionar. Reconocer nuestros límites y aprender de nuestros errores, ya que esto será un paso hacia el crecimiento personal.<br /> <br /> También es importante identificar cuáles son factores que nos tensionan y tratarlos para reducirlos.<br /> <br /> Lo mejor es analizar cada caso en particular. A través de una consulta con un profesional especializado en el tema se puede tener respuesta a estos interrogantes y así prevenir la enfermedad.<br /> <br /> ==Fuente==<br /> <br /> * [http://web.usal.es/~ggdacal/WebPatologiaQuemado.htm El síndrome del quemado laboral (“burnout”)]<br /> * [http://www.proyecto-salud.com.ar/shop/detallenot.asp?notid=5613 Síndrome de Burnout.]<br /> * [http://www.psicoarea.com/burn_out.htm Sindrome de burnout o sindrome de estar quemado, Psicologia clinica en Sant Cugat, psicolegs a Sant Cugat, sabadell, psicologos]<br /> <br /> [[Category: Síndromes]]</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Leydianijc&diff=2140643 2014-01-17T17:37:18Z

<p>Leydianijc: /* Mis contribuciones */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> *[[Síndrome general de Adaptación]]<br /> *[[Trastornos somatomorfos]]<br /> *[[Francisco Madariaga]]<br /> *[[Julia Zenko]]<br /> *[[Víctor Heredia]]<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> * [[Alejandro Lerner]]<br /> *[[Lenguaje coloquial]]<br /> *[[Síndrome del quemado laboral]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Leydianijc&diff=2140642 2014-01-17T17:36:52Z

<p>Leydianijc: /* Trabajando actualmente en */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> *[[Síndrome general de Adaptación]]<br /> *[[Trastornos somatomorfos]]<br /> *[[Francisco Madariaga]]<br /> *[[Julia Zenko]]<br /> *[[Víctor Heredia]]<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> * [[Alejandro Lerner]]<br /> *[[Lenguaje coloquial]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=S%C3%ADndrome_del_quemado_laboral&diff=2140638 2014-01-17T17:35:17Z

<p>Leydianijc: </p> <hr /> <div>{{Definición<br /> |nombre= Síndrome del quemado laboral<br /> |imagen= Sindromeql.jpg<br /> |tamaño= 630 × 358 píxeles; 18 KB<br /> |concepto=Es un estado de agotamiento físico y psíquico, '''significa estar o sentirse quemado, agotado, sobrecargado, exhausto''', el cuerpo está literalmente quemado.<br /> }}<br /> <br /> <br /> '''Síndrome de quemado laboral.''' Se refiere a un estado de agotamiento emocional, físico y mental grave en el que la persona se derrumba a causa del cansancio psíquico o [[estrés]] que surge de la interacción social y ante una [[rutina laboral]].<br /> <br /> Es un padecimiento que, a grandes rasgos, consiste en la presencia de una respuesta prolongada de [[estrés]] en el organismo ante los factores estresantes emocionales e interpersonales que se presentan en el trabajo, que incluye [[fatiga crónica]], ineficacia y negación de lo ocurrido.<br /> <br /> Acostumbra a presentarse en personas que por su profesión acostumbran a ocuparse de los demás, como por ejemplo enfermeras, cuidadoras, maestros, etc. Se produce una despersonalización, una reducción de su capacidad personal habitual, como si ya no estuvieran tratando con personas.<br /> <br /> Esta situación se ha ido produciendo durante un largo periodo de tiempo, y finalmente la persona se encuentra en un estado de incapacidad para seguir trabajando. <br /> <br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> <br /> ==Sinonimia==<br /> <br /> El [[síndrome]] de Burnout también es llamado '''síndrome de desgaste profesional, síndrome de desgaste ocupacional''' (SDO), '''síndrome del trabajador desgastado, síndrome del trabajador consumido, síndrome de quemarse por el trabajo, síndrome de la cabeza quemada'''; en [[francés]] conocido como '''surmenage''' (estrés), es, sin embargo, un constructo del que se pueden desprender un sin número de definiciones por lo que es posible indicar la inexistencia de una única conceptualización y que han incidido también en la aparición de diferentes modelos explicativos. <br /> <br /> ==Origen conceptual del Síndrome de Burnout==<br /> <br /> Este [[síndrome]] fue descrito por primera vez en [[1969]] por H.B. Bradley como [[metáfora]] de un fenómeno psicosocial presente en oficiales de policía de libertad condicional, utilizando el término “staff burnout”. Posteriormente será desarrollado in extenso en [[1974]] por el [[psicólogo]] [[estadounidense]] [[Herbert Freudenberger]] a través de un estudio de campo al personal sanitario; en particular, este autor utilizó dicho término (presumiblemente basado en la novela de [[Graham Greene]] titulada A Burnt-Out Case de [[1960]], donde se describe al protagonista como un sujeto que sufre de burnout, aunque tomando como referente el trabajo de Bradley) para describir aquellos estados físicos y psicológicos que tanto él como otros colegas sufrían al trabajar con una gran cantidad de jóvenes drogadictos, acotando que éste síndrome involucraría:<br /> <br /> «(…) deterioro y cansancio excesivo progresivo unido a una reducción drástica de energía (…) acompañado a menudo de una pérdida de motivación (…) que a lo largo del tiempo afecta las actitudes, modales y el comportamiento general».<br /> &lt;small&gt;'''Freudenberger (1998, p. 5.16).'''&lt;/small&gt;<br /> <br /> ==Etapas==<br /> <br /> 1— El cansancio emocional: es el elemento central del síndrome y se caracteriza por una sensación creciente de agotamiento en el trabajo. El agotamiento emocional causa sensación de desesperanza. Desarrolla así una actitud impersonal, deshumanización de las relaciones hacia las personas y miembros del equipo, mostrándose distanciado, a veces cínico y usando etiquetas despectivas o bien en ocasiones tratando de hacer culpables a los demás de sus frustraciones y disminuyendo su compromiso laboral. De esta forma intenta aliviar sus tensiones y trata de adaptarse a la situación.<br /> <br /> 2— La despersonalización: la falta de iniciativa laboral, con ausentismos y desganos. Tiene actitudes de aislamiento con tono pesimista y negativo, que va adoptando el sujeto y que surgen para protegerse de agotamiento. Esta despersonalización no sólo afecta a las personas que lo padecen, sino a quienes estos comienzan a maltratar.<br /> <br /> 3— La falta de realización personal: sentir que las demandas laborales exceden su capacidad, se encuentra insatisfecho con sus logros profesionales, una sensación de impotencia.<br /> <br /> ==Síntomas==<br /> <br /> * La sensación de agotamiento y el sentimiento de no disponibilidad de recursos emocionales para reaccionar ante las situaciones que se producen en el entorno, junto con la percepción de incapacidad para seguir afrontando las responsabilidades laborales y las exigencias de los destinatarios de los servicios del puesto de trabajo que el sujeto afectado por esta patología detenta (“Agotamiento emocional”);<br /> <br /> * El trato despersonalizado, con elevados niveles de cinismo tanto hacia los receptores de las prestaciones del puesto de trabajo de la persona que padece “burnout” como respecto de los compañeros de actividad laboral (“Despersonalización”);<br /> <br /> * La tendencia generar autopercepción negativa respecto de las competencias y posibilidades de éxito (“Deterioro de la percepción de autoeficacia”).<br /> <br /> ==Factores que influyen en el origen de este tipo de estrés==<br /> <br /> * Individuales y situacionales (edad, tiempo de permanencia en el centro educativo en el que ejercen, tipo de institución escolar de la que forman parte, estado civil, sexo, nivel profesional, antigüedad profesional, tiempo de desempeño del actual puesto de trabajo, nivel académico, situación familiar).<br /> <br /> '''Circunstancias y condiciones estresantes:'''<br /> <br /> * [[Capacitación]] y orientación profesional adecuadas/inadecuadas (“La formación que he recibido para el desempeño de mi puesto actual de trabajo me permite/no me permite realizar con eficacia mis funciones”).<br /> <br /> * Carga laboral (“Ocupo/no ocupo, habitualmente, casi todo el tiempo de que dispongo en la realización de mi trabajo”).<br /> <br /> * Ausencia/presencia de estímulos laborales adecuados (“Mi trabajo es/no es estimulante para el desarrollo personal”).<br /> <br /> * Índole conflictiva (“En mi trabajo afronto/no afronto constantemente problemas que afectan a las personas con las que mantengo relaciones laborales”).<br /> <br /> * Objetivos precisos/ambiguos (“En la institución de la que formo parte existe/no existe una formulación clara e inequívoca de metas y cuenta con una “filosofía laboral” explícita”).<br /> <br /> * Autonomía (“Tengo/no tengo capacidad de decisión y control sobre el trabajo que realizo”).<br /> <br /> * Aislamiento (“Cuando me enfrento con dudas, tengo/no tengo ayuda para salir de ellas”).<br /> <br /> * Expectativas cumplidas/no cumplidas (“En general, el trabajo que realizo, y las expectativas que me formé acerca de la actividad laboral, se corresponden/no se corresponden con lo que esperaba al incorporarme a la organización”).<br /> <br /> * Ambigüedad (Conozco/no conozco exactamente lo que la organización espera de mi”).<br /> <br /> * Participación (“Habitualmente, tengo/no tengo la oportunidad de dar mi opinión acerca de lo que conviene y no conviene hacer en el desempeño de mi trabajo”).<br /> <br /> * Soporte social (por parte de los superiores, colegas, familiares, amigos).<br /> <br /> ===Factores precipitantes=== <br /> <br /> '''Factores ambientales:''' El contacto continuo con personas gravemente enfermas, a veces con consecuencias de muerte, y con los familiares de éstos que se encuentran angustiados. En estas circunstancias se producen intensos sentimientos de amor, miedo, duelo, etc. que se dan de forma repetitiva.<br /> <br /> A la sobrecarga emocional habitualmente se suma una sobrecarga de trabajo, falta de tiempo, de personal, de material, etc. <br /> <br /> '''Factores personales:''' Al principio de realizar este tipo de trabajo, aunque sea muy exigente, se acoge con entusiasmo, pero más tarde se produce una sensación de derrota al no percibir los resultados que se esperaban, a pesar el esfuerzo realizado. Se contamina del negativismo y de la frustración, y finalmente aparecen los citados síntomas. <br /> <br /> ===Factores desencadenantes=== <br /> <br /> A causa de los síntomas anteriormente citados se producen conflictos dentro de la familia, y dentro del trabajo, con disminución del rendimiento, de la motivación, llegando a ignorar a las otras personas y sus necesidades, comportándose de forma fría o indiferente. <br /> <br /> ==Consecuencias de padecer el síndrome del “quemado laboral”==<br /> <br /> * '''De tipo laboral:'''<br /> Insatisfacción en el desempeño del puesto de trabajo.<br /> <br /> * [[Absentismo.]]<br /> <br /> * De índole emocional y de bienestar personal (estrés).<br /> <br /> * La medida del grado en el que los profesores padecen esta patología, la realizan, como es habitual, con el Malash Burnout Inventory, que permite aislar tres constructos:<br /> <br /> * [[Agotamiento emocional]]<br /> <br /> * Despersonalización<br /> <br /> * Deterioro de la autoevaluación.<br /> <br /> ==Tratamiento==<br /> <br /> Tanto el Burnout, como el denominado post-vacacional (rechazar el trabajo luego de las vacaciones), el [[síndrome]] del domingo (temer volver el lunes a la oficina) y el presentismo patológico (ir a trabajar por más que uno está enfermo, por miedo a perder la fuente de dinero), son fenómenos interconectados, que más allá de la sintomatología clínica o de la cuestión psiquiátrica, están ligadas a situaciones donde el trabajador se ve sometido a una gran presión... pero de la cual no todos reaccionan igual.<br /> <br /> En el tratamiento ocupa un lugar importante la psicoterapia, que entrena al paciente y le brinda herramientas para que pueda disfrutar de otras actividades buscando un equilibrio entre la tensión y la relajación.<br /> <br /> Buscar hobbies o tareas placenteras y aprender hábitos que permitan alcanzar el bienestar.<br /> <br /> ==Algunas estrategias==<br /> <br /> * Trabajar mejor en vez de más; realizar pequeños cambios que pueden hacer el trabajo menos estresante y más eficiente.<br /> <br /> * Establecer objetivos realistas, teniendo en cuenta nuestra capacidad y nuestras limitaciones.<br /> <br /> * Realizar lo mismo de forma diferente, intentar huir de la rutina, ya que esto proporciona psicológicamente un mayor sentido de autonomía y de libertad personal.<br /> <br /> * Tomar las cosas con más distancia, ya que el agotamiento emocional aumenta cuando se implica demasiado con la gente.<br /> <br /> * Procurar no llevarse el trabajo a casa, y &quot;desenchufarse&quot; de los temas laborales.<br /> <br /> * Acentuar los aspectos positivos. Pensar en los éxitos y gratificaciones personales que obtenemos de nuestro trabajo, así contrarrestaremos las frustraciones y los fracasos.<br /> <br /> * En la mayoría de los casos de agotamiento profesional, un buen apoyo es la pareja y los amigos, ya que constituyen una ayuda en la reducción de la tensión emocional.<br /> <br /> * '''Autoanálisis.''' Es sumamente importante conocerse a sí mismo. Analizar nuestras propias reacciones y reflexionar. Reconocer nuestros límites y aprender de nuestros errores, ya que esto será un paso hacia el crecimiento personal.<br /> <br /> También es importante identificar cuáles son factores que nos tensionan y tratarlos para reducirlos.<br /> <br /> Lo mejor es analizar cada caso en particular. A través de una consulta con un profesional especializado en el tema se puede tener respuesta a estos interrogantes y así prevenir la enfermedad.<br /> <br /> <br /> ==Fuente==<br /> <br /> * [http://web.usal.es/~ggdacal/WebPatologiaQuemado.htm El síndrome del quemado laboral (“burnout”)]<br /> * [http://www.proyecto-salud.com.ar/shop/detallenot.asp?notid=5613 Síndrome de Burnout.]<br /> * [http://www.psicoarea.com/burn_out.htm Sindrome de burnout o sindrome de estar quemado, Psicologia clinica en Sant Cugat, psicolegs a Sant Cugat, sabadell, psicologos]<br /> <br /> [[Category: Síndromes]]</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=S%C3%ADndrome_del_quemado_laboral&diff=2140634 2014-01-17T17:33:43Z

<p>Leydianijc: </p> <hr /> <div>{{normalizar}}<br /> {{Definición<br /> |nombre= Síndrome del quemado laboral<br /> |imagen= Sindromeql.jpg<br /> |tamaño= 630 × 358 píxeles; 18 KB<br /> |concepto=Es un estado de agotamiento físico y psíquico, '''significa estar o sentirse quemado, agotado, sobrecargado, exhausto''', el cuerpo está literalmente quemado.<br /> }}<br /> <br /> <br /> '''Síndrome de quemado laboral.''' Se refiere a un estado de agotamiento emocional, físico y mental grave en el que la persona se derrumba a causa del cansancio psíquico o [[estrés]] que surge de la interacción social y ante una [[rutina laboral]].<br /> <br /> Es un padecimiento que, a grandes rasgos, consiste en la presencia de una respuesta prolongada de [[estrés]] en el organismo ante los factores estresantes emocionales e interpersonales que se presentan en el trabajo, que incluye [[fatiga crónica]], ineficacia y negación de lo ocurrido.<br /> <br /> Acostumbra a presentarse en personas que por su profesión acostumbran a ocuparse de los demás, como por ejemplo enfermeras, cuidadoras, maestros, etc. Se produce una despersonalización, una reducción de su capacidad personal habitual, como si ya no estuvieran tratando con personas.<br /> <br /> Esta situación se ha ido produciendo durante un largo periodo de tiempo, y finalmente la persona se encuentra en un estado de incapacidad para seguir trabajando. <br /> <br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> <br /> ==Sinonimia==<br /> <br /> El [[síndrome]] de Burnout también es llamado '''síndrome de desgaste profesional, síndrome de desgaste ocupacional''' (SDO), '''síndrome del trabajador desgastado, síndrome del trabajador consumido, síndrome de quemarse por el trabajo, síndrome de la cabeza quemada'''; en [[francés]] conocido como '''surmenage''' (estrés), es, sin embargo, un constructo del que se pueden desprender un sin número de definiciones por lo que es posible indicar la inexistencia de una única conceptualización y que han incidido también en la aparición de diferentes modelos explicativos. <br /> <br /> ==Origen conceptual del Síndrome de Burnout==<br /> <br /> Este [[síndrome]] fue descrito por primera vez en [[1969]] por H.B. Bradley como [[metáfora]] de un fenómeno psicosocial presente en oficiales de policía de libertad condicional, utilizando el término “staff burnout”. Posteriormente será desarrollado in extenso en [[1974]] por el [[psicólogo]] [[estadounidense]] [[Herbert Freudenberger]] a través de un estudio de campo al personal sanitario; en particular, este autor utilizó dicho término (presumiblemente basado en la novela de [[Graham Greene]] titulada A Burnt-Out Case de [[1960]], donde se describe al protagonista como un sujeto que sufre de burnout, aunque tomando como referente el trabajo de Bradley) para describir aquellos estados físicos y psicológicos que tanto él como otros colegas sufrían al trabajar con una gran cantidad de jóvenes drogadictos, acotando que éste síndrome involucraría:<br /> <br /> «(…) deterioro y cansancio excesivo progresivo unido a una reducción drástica de energía (…) acompañado a menudo de una pérdida de motivación (…) que a lo largo del tiempo afecta las actitudes, modales y el comportamiento general».<br /> &lt;small&gt;'''Freudenberger (1998, p. 5.16).'''&lt;/small&gt;<br /> <br /> ==Etapas==<br /> <br /> 1— El cansancio emocional: es el elemento central del síndrome y se caracteriza por una sensación creciente de agotamiento en el trabajo. El agotamiento emocional causa sensación de desesperanza. Desarrolla así una actitud impersonal, deshumanización de las relaciones hacia las personas y miembros del equipo, mostrándose distanciado, a veces cínico y usando etiquetas despectivas o bien en ocasiones tratando de hacer culpables a los demás de sus frustraciones y disminuyendo su compromiso laboral. De esta forma intenta aliviar sus tensiones y trata de adaptarse a la situación.<br /> <br /> 2— La despersonalización: la falta de iniciativa laboral, con ausentismos y desganos. Tiene actitudes de aislamiento con tono pesimista y negativo, que va adoptando el sujeto y que surgen para protegerse de agotamiento. Esta despersonalización no sólo afecta a las personas que lo padecen, sino a quienes estos comienzan a maltratar.<br /> <br /> 3— La falta de realización personal: sentir que las demandas laborales exceden su capacidad, se encuentra insatisfecho con sus logros profesionales, una sensación de impotencia.<br /> <br /> ==Síntomas==<br /> <br /> * La sensación de agotamiento y el sentimiento de no disponibilidad de recursos emocionales para reaccionar ante las situaciones que se producen en el entorno, junto con la percepción de incapacidad para seguir afrontando las responsabilidades laborales y las exigencias de los destinatarios de los servicios del puesto de trabajo que el sujeto afectado por esta patología detenta (“Agotamiento emocional”);<br /> <br /> * El trato despersonalizado, con elevados niveles de cinismo tanto hacia los receptores de las prestaciones del puesto de trabajo de la persona que padece “burnout” como respecto de los compañeros de actividad laboral (“Despersonalización”);<br /> <br /> * La tendencia generar autopercepción negativa respecto de las competencias y posibilidades de éxito (“Deterioro de la percepción de autoeficacia”).<br /> <br /> ==Factores que influyen en el origen de este tipo de estrés==<br /> <br /> * Individuales y situacionales (edad, tiempo de permanencia en el centro educativo en el que ejercen, tipo de institución escolar de la que forman parte, estado civil, sexo, nivel profesional, antigüedad profesional, tiempo de desempeño del actual puesto de trabajo, nivel académico, situación familiar).<br /> <br /> '''Circunstancias y condiciones estresantes:'''<br /> <br /> * [[Capacitación]] y orientación profesional adecuadas/inadecuadas (“La formación que he recibido para el desempeño de mi puesto actual de trabajo me permite/no me permite realizar con eficacia mis funciones”).<br /> <br /> * Carga laboral (“Ocupo/no ocupo, habitualmente, casi todo el tiempo de que dispongo en la realización de mi trabajo”).<br /> <br /> * Ausencia/presencia de estímulos laborales adecuados (“Mi trabajo es/no es estimulante para el desarrollo personal”).<br /> <br /> * Índole conflictiva (“En mi trabajo afronto/no afronto constantemente problemas que afectan a las personas con las que mantengo relaciones laborales”).<br /> <br /> * Objetivos precisos/ambiguos (“En la institución de la que formo parte existe/no existe una formulación clara e inequívoca de metas y cuenta con una “filosofía laboral” explícita”).<br /> <br /> * Autonomía (“Tengo/no tengo capacidad de decisión y control sobre el trabajo que realizo”).<br /> <br /> * Aislamiento (“Cuando me enfrento con dudas, tengo/no tengo ayuda para salir de ellas”).<br /> <br /> * Expectativas cumplidas/no cumplidas (“En general, el trabajo que realizo, y las expectativas que me formé acerca de la actividad laboral, se corresponden/no se corresponden con lo que esperaba al incorporarme a la organización”).<br /> <br /> * Ambigüedad (Conozco/no conozco exactamente lo que la organización espera de mi”).<br /> <br /> * Participación (“Habitualmente, tengo/no tengo la oportunidad de dar mi opinión acerca de lo que conviene y no conviene hacer en el desempeño de mi trabajo”).<br /> <br /> * Soporte social (por parte de los superiores, colegas, familiares, amigos).<br /> <br /> ===Factores precipitantes=== <br /> <br /> '''Factores ambientales:''' El contacto continuo con personas gravemente enfermas, a veces con consecuencias de muerte, y con los familiares de éstos que se encuentran angustiados. En estas circunstancias se producen intensos sentimientos de amor, miedo, duelo, etc. que se dan de forma repetitiva.<br /> <br /> A la sobrecarga emocional habitualmente se suma una sobrecarga de trabajo, falta de tiempo, de personal, de material, etc. <br /> <br /> '''Factores personales:''' Al principio de realizar este tipo de trabajo, aunque sea muy exigente, se acoge con entusiasmo, pero más tarde se produce una sensación de derrota al no percibir los resultados que se esperaban, a pesar el esfuerzo realizado. Se contamina del negativismo y de la frustración, y finalmente aparecen los citados síntomas. <br /> <br /> ===Factores desencadenantes=== <br /> <br /> A causa de los síntomas anteriormente citados se producen conflictos dentro de la familia, y dentro del trabajo, con disminución del rendimiento, de la motivación, llegando a ignorar a las otras personas y sus necesidades, comportándose de forma fría o indiferente. <br /> <br /> ==Consecuencias de padecer el síndrome del “quemado laboral”==<br /> <br /> * '''De tipo laboral:'''<br /> Insatisfacción en el desempeño del puesto de trabajo.<br /> <br /> * [[Absentismo.]]<br /> <br /> * De índole emocional y de bienestar personal (estrés).<br /> <br /> * La medida del grado en el que los profesores padecen esta patología, la realizan, como es habitual, con el Malash Burnout Inventory, que permite aislar tres constructos:<br /> <br /> * [[Agotamiento emocional]]<br /> <br /> * Despersonalización<br /> <br /> * Deterioro de la autoevaluación.<br /> <br /> ==Tratamiento==<br /> <br /> Tanto el Burnout, como el denominado post-vacacional (rechazar el trabajo luego de las vacaciones), el [[síndrome]] del domingo (temer volver el lunes a la oficina) y el presentismo patológico (ir a trabajar por más que uno está enfermo, por miedo a perder la fuente de dinero), son fenómenos interconectados, que más allá de la sintomatología clínica o de la cuestión psiquiátrica, están ligadas a situaciones donde el trabajador se ve sometido a una gran presión... pero de la cual no todos reaccionan igual.<br /> <br /> En el tratamiento ocupa un lugar importante la psicoterapia, que entrena al paciente y le brinda herramientas para que pueda disfrutar de otras actividades buscando un equilibrio entre la tensión y la relajación.<br /> <br /> Buscar hobbies o tareas placenteras y aprender hábitos que permitan alcanzar el bienestar.<br /> <br /> ==Algunas estrategias==<br /> <br /> * Trabajar mejor en vez de más; realizar pequeños cambios que pueden hacer el trabajo menos estresante y más eficiente.<br /> <br /> * Establecer objetivos realistas, teniendo en cuenta nuestra capacidad y nuestras limitaciones.<br /> <br /> * Realizar lo mismo de forma diferente, intentar huir de la rutina, ya que esto proporciona psicológicamente un mayor sentido de autonomía y de libertad personal.<br /> <br /> * Tomar las cosas con más distancia, ya que el agotamiento emocional aumenta cuando se implica demasiado con la gente.<br /> <br /> * Procurar no llevarse el trabajo a casa, y &quot;desenchufarse&quot; de los temas laborales.<br /> <br /> * Acentuar los aspectos positivos. Pensar en los éxitos y gratificaciones personales que obtenemos de nuestro trabajo, así contrarrestaremos las frustraciones y los fracasos.<br /> <br /> * En la mayoría de los casos de agotamiento profesional, un buen apoyo es la pareja y los amigos, ya que constituyen una ayuda en la reducción de la tensión emocional.<br /> <br /> * '''Autoanálisis.''' Es sumamente importante conocerse a sí mismo. Analizar nuestras propias reacciones y reflexionar. Reconocer nuestros límites y aprender de nuestros errores, ya que esto será un paso hacia el crecimiento personal.<br /> <br /> También es importante identificar cuáles son factores que nos tensionan y tratarlos para reducirlos.<br /> <br /> Lo mejor es analizar cada caso en particular. A través de una consulta con un profesional especializado en el tema se puede tener respuesta a estos interrogantes y así prevenir la enfermedad.<br /> <br /> <br /> ==Fuente==<br /> <br /> * [http://web.usal.es/~ggdacal/WebPatologiaQuemado.htm El síndrome del quemado laboral (“burnout”)]<br /> * [http://www.proyecto-salud.com.ar/shop/detallenot.asp?notid=5613 Síndrome de Burnout.]<br /> * [http://www.psicoarea.com/burn_out.htm Sindrome de burnout o sindrome de estar quemado, Psicologia clinica en Sant Cugat, psicolegs a Sant Cugat, sabadell, psicologos]<br /> <br /> [[Category: Síndromes]]</div>

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<p>Leydianijc: Página creada con '{{Definición |nombre= Síndrome del quemado laboral |imagen= |tamaño= |concepto=Es un estado de agotamiento físico y psíquico, '''significa estar o sentirse quemado, agotad...'</p> <hr /> <div>{{Definición<br /> |nombre= Síndrome del quemado laboral<br /> |imagen= <br /> |tamaño=<br /> |concepto=Es un estado de agotamiento físico y psíquico, '''significa estar o sentirse quemado, agotado, sobrecargado, exhausto''', el cuerpo está literalmente quemado.<br /> }}<br /> <br /> <br /> '''Síndrome de quemado laboral.''' Se refiere a un estado de agotamiento emocional, físico y mental grave en el que la persona se derrumba a causa del cansancio psíquico o [[estrés]] que surge de la interacción social y ante una [[rutina laboral]].<br /> <br /> Es un padecimiento que, a grandes rasgos, consiste en la presencia de una respuesta prolongada de [[estrés]] en el organismo ante los factores estresantes emocionales e interpersonales que se presentan en el trabajo, que incluye [[fatiga crónica]], ineficacia y negación de lo ocurrido.<br /> <br /> Acostumbra a presentarse en personas que por su profesión acostumbran a ocuparse de los demás, como por ejemplo enfermeras, cuidadoras, maestros, etc. Se produce una despersonalización, una reducción de su capacidad personal habitual, como si ya no estuvieran tratando con personas.<br /> <br /> Esta situación se ha ido produciendo durante un largo periodo de tiempo, y finalmente la persona se encuentra en un estado de incapacidad para seguir trabajando. <br /> <br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> <br /> ==Sinonimia==<br /> <br /> El [[síndrome]] de Burnout también es llamado '''síndrome de desgaste profesional, síndrome de desgaste ocupacional''' (SDO), '''síndrome del trabajador desgastado, síndrome del trabajador consumido, síndrome de quemarse por el trabajo, síndrome de la cabeza quemada'''; en [[francés]] conocido como '''surmenage''' (estrés), es, sin embargo, un constructo del que se pueden desprender un sin número de definiciones por lo que es posible indicar la inexistencia de una única conceptualización y que han incidido también en la aparición de diferentes modelos explicativos. <br /> <br /> ==Origen conceptual del Síndrome de Burnout==<br /> <br /> Este [[síndrome]] fue descrito por primera vez en [[1969]] por H.B. Bradley como [[metáfora]] de un fenómeno psicosocial presente en oficiales de policía de libertad condicional, utilizando el término “staff burnout”. Posteriormente será desarrollado in extenso en [[1974]] por el [[psicólogo]] [[estadounidense]] [[Herbert Freudenberger]] a través de un estudio de campo al personal sanitario; en particular, este autor utilizó dicho término (presumiblemente basado en la novela de [[Graham Greene]] titulada A Burnt-Out Case de [[1960]], donde se describe al protagonista como un sujeto que sufre de burnout, aunque tomando como referente el trabajo de Bradley) para describir aquellos estados físicos y psicológicos que tanto él como otros colegas sufrían al trabajar con una gran cantidad de jóvenes drogadictos, acotando que éste síndrome involucraría:<br /> <br /> «(…) deterioro y cansancio excesivo progresivo unido a una reducción drástica de energía (…) acompañado a menudo de una pérdida de motivación (…) que a lo largo del tiempo afecta las actitudes, modales y el comportamiento general».<br /> &lt;small&gt;'''Freudenberger (1998, p. 5.16).'''&lt;/small&gt;<br /> <br /> ==Etapas==<br /> <br /> 1— El cansancio emocional: es el elemento central del síndrome y se caracteriza por una sensación creciente de agotamiento en el trabajo. El agotamiento emocional causa sensación de desesperanza. Desarrolla así una actitud impersonal, deshumanización de las relaciones hacia las personas y miembros del equipo, mostrándose distanciado, a veces cínico y usando etiquetas despectivas o bien en ocasiones tratando de hacer culpables a los demás de sus frustraciones y disminuyendo su compromiso laboral. De esta forma intenta aliviar sus tensiones y trata de adaptarse a la situación.<br /> <br /> 2— La despersonalización: la falta de iniciativa laboral, con ausentismos y desganos. Tiene actitudes de aislamiento con tono pesimista y negativo, que va adoptando el sujeto y que surgen para protegerse de agotamiento. Esta despersonalización no sólo afecta a las personas que lo padecen, sino a quienes estos comienzan a maltratar.<br /> <br /> 3— La falta de realización personal: sentir que las demandas laborales exceden su capacidad, se encuentra insatisfecho con sus logros profesionales, una sensación de impotencia.<br /> <br /> ==Síntomas==<br /> <br /> * La sensación de agotamiento y el sentimiento de no disponibilidad de recursos emocionales para reaccionar ante las situaciones que se producen en el entorno, junto con la percepción de incapacidad para seguir afrontando las responsabilidades laborales y las exigencias de los destinatarios de los servicios del puesto de trabajo que el sujeto afectado por esta patología detenta (“Agotamiento emocional”);<br /> <br /> * El trato despersonalizado, con elevados niveles de cinismo tanto hacia los receptores de las prestaciones del puesto de trabajo de la persona que padece “burnout” como respecto de los compañeros de actividad laboral (“Despersonalización”);<br /> <br /> * La tendencia generar autopercepción negativa respecto de las competencias y posibilidades de éxito (“Deterioro de la percepción de autoeficacia”).<br /> <br /> ==Factores que influyen en el origen de este tipo de estrés==<br /> <br /> * Individuales y situacionales (edad, tiempo de permanencia en el centro educativo en el que ejercen, tipo de institución escolar de la que forman parte, estado civil, sexo, nivel profesional, antigüedad profesional, tiempo de desempeño del actual puesto de trabajo, nivel académico, situación familiar).<br /> <br /> '''Circunstancias y condiciones estresantes:'''<br /> <br /> * [[Capacitación]] y orientación profesional adecuadas/inadecuadas (“La formación que he recibido para el desempeño de mi puesto actual de trabajo me permite/no me permite realizar con eficacia mis funciones”).<br /> <br /> * Carga laboral (“Ocupo/no ocupo, habitualmente, casi todo el tiempo de que dispongo en la realización de mi trabajo”).<br /> <br /> * Ausencia/presencia de estímulos laborales adecuados (“Mi trabajo es/no es estimulante para el desarrollo personal”).<br /> <br /> * Índole conflictiva (“En mi trabajo afronto/no afronto constantemente problemas que afectan a las personas con las que mantengo relaciones laborales”).<br /> <br /> * Objetivos precisos/ambiguos (“En la institución de la que formo parte existe/no existe una formulación clara e inequívoca de metas y cuenta con una “filosofía laboral” explícita”).<br /> <br /> * Autonomía (“Tengo/no tengo capacidad de decisión y control sobre el trabajo que realizo”).<br /> <br /> * Aislamiento (“Cuando me enfrento con dudas, tengo/no tengo ayuda para salir de ellas”).<br /> <br /> * Expectativas cumplidas/no cumplidas (“En general, el trabajo que realizo, y las expectativas que me formé acerca de la actividad laboral, se corresponden/no se corresponden con lo que esperaba al incorporarme a la organización”).<br /> <br /> * Ambigüedad (Conozco/no conozco exactamente lo que la organización espera de mi”).<br /> <br /> * Participación (“Habitualmente, tengo/no tengo la oportunidad de dar mi opinión acerca de lo que conviene y no conviene hacer en el desempeño de mi trabajo”).<br /> <br /> * Soporte social (por parte de los superiores, colegas, familiares, amigos).<br /> <br /> ===Factores precipitantes=== <br /> <br /> '''Factores ambientales:''' El contacto continuo con personas gravemente enfermas, a veces con consecuencias de muerte, y con los familiares de éstos que se encuentran angustiados. En estas circunstancias se producen intensos sentimientos de amor, miedo, duelo, etc. que se dan de forma repetitiva.<br /> <br /> A la sobrecarga emocional habitualmente se suma una sobrecarga de trabajo, falta de tiempo, de personal, de material, etc. <br /> <br /> '''Factores personales:''' Al principio de realizar este tipo de trabajo, aunque sea muy exigente, se acoge con entusiasmo, pero más tarde se produce una sensación de derrota al no percibir los resultados que se esperaban, a pesar el esfuerzo realizado. Se contamina del negativismo y de la frustración, y finalmente aparecen los citados síntomas. <br /> <br /> ===Factores desencadenantes=== <br /> <br /> A causa de los síntomas anteriormente citados se producen conflictos dentro de la familia, y dentro del trabajo, con disminución del rendimiento, de la motivación, llegando a ignorar a las otras personas y sus necesidades, comportándose de forma fría o indiferente. <br /> <br /> ==Consecuencias de padecer el síndrome del “quemado laboral”==<br /> <br /> * '''De tipo laboral:'''<br /> Insatisfacción en el desempeño del puesto de trabajo.<br /> <br /> * [[Absentismo.]]<br /> <br /> * De índole emocional y de bienestar personal (estrés).<br /> <br /> * La medida del grado en el que los profesores padecen esta patología, la realizan, como es habitual, con el Malash Burnout Inventory, que permite aislar tres constructos:<br /> <br /> * [[Agotamiento emocional]]<br /> <br /> * Despersonalización<br /> <br /> * Deterioro de la autoevaluación.<br /> <br /> ==Tratamiento==<br /> <br /> Tanto el Burnout, como el denominado post-vacacional (rechazar el trabajo luego de las vacaciones), el [[síndrome]] del domingo (temer volver el lunes a la oficina) y el presentismo patológico (ir a trabajar por más que uno está enfermo, por miedo a perder la fuente de dinero), son fenómenos interconectados, que más allá de la sintomatología clínica o de la cuestión psiquiátrica, están ligadas a situaciones donde el trabajador se ve sometido a una gran presión... pero de la cual no todos reaccionan igual.<br /> <br /> En el tratamiento ocupa un lugar importante la psicoterapia, que entrena al paciente y le brinda herramientas para que pueda disfrutar de otras actividades buscando un equilibrio entre la tensión y la relajación.<br /> <br /> Buscar hobbies o tareas placenteras y aprender hábitos que permitan alcanzar el bienestar.<br /> <br /> ==Algunas estrategias==<br /> <br /> * Trabajar mejor en vez de más; realizar pequeños cambios que pueden hacer el trabajo menos estresante y más eficiente.<br /> <br /> * Establecer objetivos realistas, teniendo en cuenta nuestra capacidad y nuestras limitaciones.<br /> <br /> * Realizar lo mismo de forma diferente, intentar huir de la rutina, ya que esto proporciona psicológicamente un mayor sentido de autonomía y de libertad personal.<br /> <br /> * Tomar las cosas con más distancia, ya que el agotamiento emocional aumenta cuando se implica demasiado con la gente.<br /> <br /> * Procurar no llevarse el trabajo a casa, y &quot;desenchufarse&quot; de los temas laborales.<br /> <br /> * Acentuar los aspectos positivos. Pensar en los éxitos y gratificaciones personales que obtenemos de nuestro trabajo, así contrarrestaremos las frustraciones y los fracasos.<br /> <br /> * En la mayoría de los casos de agotamiento profesional, un buen apoyo es la pareja y los amigos, ya que constituyen una ayuda en la reducción de la tensión emocional.<br /> <br /> * '''Autoanálisis.''' Es sumamente importante conocerse a sí mismo. Analizar nuestras propias reacciones y reflexionar. Reconocer nuestros límites y aprender de nuestros errores, ya que esto será un paso hacia el crecimiento personal.<br /> <br /> También es importante identificar cuáles son factores que nos tensionan y tratarlos para reducirlos.<br /> <br /> Lo mejor es analizar cada caso en particular. A través de una consulta con un profesional especializado en el tema se puede tener respuesta a estos interrogantes y así prevenir la enfermedad.<br /> <br /> <br /> ==Fuente==<br /> <br /> * [http://web.usal.es/~ggdacal/WebPatologiaQuemado.htm ]<br /> * [http://www.proyecto-salud.com.ar/shop/detallenot.asp?notid=5613 ]<br /> * [http://www.psicoarea.com/burn_out.htm ]<br /> <br /> [[Category: Síndromes]]</div>

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<p>Leydianijc: /* Trabajando actualmente en */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> *[[Síndrome general de Adaptación]]<br /> *[[Trastornos somatomorfos]]<br /> *[[Síndrome del quemado laboral]]<br /> *[[Francisco Madariaga]]<br /> *[[Julia Zenko]]<br /> *[[Víctor Heredia]]<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> * [[Alejandro Lerner]]<br /> *[[Lenguaje coloquial]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

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<p>Leydianijc: /* Mis contribuciones */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> *[[Síndrome general de Adaptación]]<br /> *[[Trastornos somatomorfos]]<br /> *[[Síndrome del quemado]]<br /> *[[Francisco Madariaga]]<br /> *[[Julia Zenko]]<br /> *[[Víctor Heredia]]<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> * [[Alejandro Lerner]]<br /> *[[Lenguaje coloquial]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

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<p>Leydianijc: /* Trabajando actualmente en */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> *[[Síndrome general de Adaptación]]<br /> *[[Trastornos somatomorfos]]<br /> *[[Síndrome del quemado]]<br /> *[[Francisco Madariaga]]<br /> *[[Julia Zenko]]<br /> *[[Víctor Heredia]]<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> * [[Alejandro Lerner]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

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<p>Leydianijc: Página creada con '{{Definición |nombre= Lenguaje coloquial |imagen= Lenguaje_Tipos_image004.jpg |tamaño= 300x283 |concepto= Es la forma habitual de expresión de la mayoría de los hablantes. }...'</p> <hr /> <div>{{Definición<br /> |nombre= Lenguaje coloquial<br /> |imagen= Lenguaje_Tipos_image004.jpg<br /> |tamaño= 300x283<br /> |concepto= Es la forma habitual de expresión de la mayoría de los hablantes.<br /> }}<br /> <br /> <br /> '''Lenguaje coloquial.''' Se llama lengua coloquial al empleo del [[lenguaje]] en un contexto informal, familiar y distendido. [[Coloquio]] es sinónimo de conversación. Por extensión, el lenguaje coloquial es el que, independientemente de la profesión o estatus social del hablante, se utiliza en la conversación natural y cotidiana.<br /> <br /> ==Definiciones==<br /> <br /> Es la forma habitual de expresión de la mayoría de los hablantes. Definiciones:<br /> <br /> '''De Werner Beinhauer.''' “Entendemos el habla coloquial como brota, natural y espontánea, de la conversación diaria, a diferencia de las manifestaciones lingüísticas conscientemente formuladas y, por tanto, más cerebrales de oradores, abogados, conferenciantes… o las artísticamente empleadas de escritores, periodistas, poetas…”<br /> <br /> '''Del DRAE.''' “Es el lenguaje propio de la conversación, que puede llegar a registrarse o no en la obra escrita.”<br /> <br /> '''De Manuel Seco.''' “Cuando hablamos de lenguaje coloquial nos estamos refiriendo a una determinada forma de uso de la lengua. Se caracteriza por su variabilidad y su [[versatilidad]], lo que se traduce en una gran riqueza de matices muy complejos cuya sistematización no ha de resultar fácil.<br /> <br /> ==Conceptualización y análisis sobre el lenguaje coloquial==<br /> <br /> Durante años, el enfoque tradicional de la literatura ha establecido la existencia de un lenguaje pobre en expresiones, de baja calidad, usado por la gente de los bajos fondos para ''medio-expresarse''. Se nos ha dicho que esta forma de expresión se denomina ''lenguaje coloquial'' y normalmente se definió de una manera muy vaga, que alentaba a pensar en una especie de caracterología clasista del idioma. Las carencias de este enfoque han hecho que se llegue a otorgar significados equívocos a la palabra coloquial, confundiéndola como sinónimo de ''pobre'', ''vulgar'', a la vez que la palabra ''vulgar'' se confunde con lo grotesco y con actitudes propias de quienes deambulan en los bajos fondos. <br /> <br /> Pero lo cierto es que el concepto de ''lenguaje coloquial'' es mucho más amplio de lo que se suele suponer. ''Coloquio'' es sinónimo de ''conversación''. Por extensión, el lenguaje coloquial es el que, independientemente de la profesión o estatus social del hablante, se utiliza en la conversación natural y cotidiana. Como en nuestras actividades cotidianas disponemos de apenas segundos para expresarnos, solemos incluir en el habla diversas ''expresiones-comodín'' que, aunque quizás no tengan un significado claro, se ajustan al contexto para completar el significado global de lo que decimos. <br /> <br /> Todo grupo humano tiene sus propios contenidos de conversación. Tanto el hombre que vende perros calientes en una esquina como el abogado que sólo toma los casos más importantes. Es labor del escritor conocer las expresiones comunes de los grupos humanos que intenta reflejar en su obra, y amoldarlas al contexto general de manera que sean cubiertos dos objetivos básicos en relación con el lector: que el texto se entienda, y que el texto sea creíble. <br /> <br /> En nuestra forma cotidiana de hablar solemos usar un lenguaje llano, carente de sofisticaciones y no necesariamente ceñido a la gramática castellana. Esto no es indicio de deficiencias culturales; al contrario, es un conjunto de herramientas que nos proporciona el idioma para lograr una comunicación rápida y directa con nuestros semejantes. Cuando se dispone sólo de segundos para expresar una idea, el lenguaje brinda todo un glosario de expresiones que igual sirven para denotar una acción como para adjetivar las características de algo. <br /> <br /> Estas funcionales expresiones con múltiples posibilidades de uso serán llamadas aquí [[''expresiones comodín'']]. En el juego, un [[comodín]] es una carta que sirve virtualmente para todo lo que el apostador necesite. Por extensión, se usa la palabra [[''comodín'']] para identificar cosas que cumplen varias funciones. En el lenguaje, las expresiones comodín son muy comunes y, por lo demás, sumamente útiles para efectos expresivos. La diversificación de los usos de una palabra que originalmente tenía un significado específico marca el inicio de la existencia de una expresión comodín. La palabra original puede ser un verbo, un sustantivo, hasta el nombre de una persona como veremos en un momento. <br /> <br /> En [[Venezuela]], la expresión comodín más difundida es [[''vaina'']]. Originalmente entendemos como tal el estuche donde se guarda un objeto punzante, como un cuchillo o una espada, para mantener el filo ajeno a cualquier posibilidad de desgaste. También, la [[''vaina'']] es el cubrimiento natural en el que algunas plantas encierran sus semillas. La riqueza del idioma hablado ha extendido el uso de [[''vaina'']] a casi cualquier cosa que necesite el hablante. Cuando no recordamos el nombre de un objeto, decimos que es una [[''vaina'']]: ''A esta [[''vaina'']] hay que ponerla de aquel lado.'' Igualmente, si queremos preguntar algo sobre un objeto cuyo nombre desconocemos, decimos: ''¿Para qué sirve esta [[vaina]]?'' Podemos utilizar la palabra para definir una situación: ''En esa [[''vaina'']] todos fueron estafados.'' También puede usarse para hablar de una sensación, o igualmente de un sentimiento: No sé qué es esta [[vaina]] que me está pasando. Como interjección: ''¡Ah, [[vaina]]!'' Con tantos usos, y tan arraigada como está la palabra en el habla común, ha sido relegada al terreno de las ''groserías'' o palabras soeces —expresiones de las cuales también hablaremos—, hasta el punto de que sólo ahora, y de una manera tímida, empieza a ser utilizada en la televisión. Esto nos parece hasta cierto punto gracioso, pues se trata de una expresión nacional, usada por la mayoría de nosotros, pero se la entiende como ''palabra prohibida''. <br /> <br /> Lo cierto es que se trata de una expresión comodín. Sirve para todo, siempre que el hablante la considere necesaria para completar su idea. Otras expresiones comodín no tienen un uso tan general, pero igualmente sustituyen una amplia gama de otras palabras. Es muy difundido en [[Venezuela]] el uso de la palabra ''coroto'' para denotar cualquier objeto, especialmente si se trata de enseres del hogar. Cuando la familia termina de comer, mamá friega los [[''corotos'']]. Cuando la pareja de recién casados compra su casa, es preciso equiparla con el mobiliario y los objetos de uso doméstico, y entonces decimos Carlos y María están para la casa nueva, llevando sus coroticos. Como interjección, la palabra era muy usada en otros tiempos: ¡Adiós, coroto! Y también se la emplea para denotar una situación de poder: ''Caldera se montó de nuevo en el [[coroto]]''. Una anécdota está ligada al origen de esta palabra. Se dice que el dictador venezolano Juan Vicente Gómez era afecto a adquirir obras de arte para aparentar una extensa cultura —algunos dicen que realmente la tenía, pero que la ocultaba por razones estratégicas, aunque eso es harina de otro costal—, y que entre esas obras se encontraban algunas del paisajista francés Jean Baptiste Camille Corot, muy conocido durante el siglo XVIII. Según la conseja, los criados de Gómez degeneraron el apellido del francés: descuelguen los Corotos y limpien esa pared. La verdad es que el origen cierto de la palabra se desconoce. <br /> <br /> Nuestra juventud ha popularizado una palabra que, nacida relativamente hace poco tiempo de la necesidad de abarcar lo más posible con el mínimo de expresiones, sirve para sustituir cualquier verbo que se requiera. Es común entre los estudiantes que, al olvidar el verbo apropiado, usen el verbo-comodín bichar. Un bicho es, originalmente, cualquier insecto que nos pueda generar repulsión, como una araña o una cucaracha. Es una palabra de uso común en [[España]] y ni siquiera se la tiene como expresión inculta. En Venezuela el significado de bicho se ha extendido: ''bicho o bicha es cualquier persona de la peor calaña'', sinónimo de malandro cuando se usa en masculino, y a mujer de la vida cuando en femenino (aunque no son éstas las únicas acepciones, pero sí están entre las más comunes). Pero además, el significado original (insecto repulsivo) ha sido combinado de manera que denote también cualquier cosa cuyo nombre verdadero desconocemos. Decimos, cuando no sabemos el nombre de un objeto: ''Tráeme acá el bicho ese''. Por extensión, ahora se usa el verbo bichar como sustituto de todos los verbos posibles, cuando se ignora, o no se recuerda en el momento, el verbo que debe emplearse. En este caso se dice: ''Apúrate a bichar la máquina, que se está haciendo tarde''. O también: ''¿Ya fuiste a bichar el reloj?'' Bichar es, como decíamos al principio del párrafo, muy usual entre nuestros jóvenes. <br /> <br /> Hay otras expresiones comunes en el lenguaje coloquial, que se forman cuando la necesaria rapidez de la palabra hablada así lo requiere, abreviando, acortando la expresión original. Para efectos de este trabajo las llamaremos ''abreviaturas'', aunque formalmente no son tales. Volviendo a ejemplos tomados del habla de los jóvenes, se recuerda especialmente el uso de ''profe'' por ''profesor o profesora'', así como ''borra por borrador y saca por sacapuntas''. Es cada vez más común sustituir la larga y enredadiza palabra electrocardiograma por la más simple y rápida de recordar, electro, así como eco por ecosonograma, ambas abreviaturas usadas inclusive por los profesionales de la salud en el desempeño diario de su trabajo. También se suelen abreviar expresiones completas. Por ejemplo, los abogados venezolanos suelen decir el Inpre, expresión sencilla que sustituye al nombre del Inpreabogado (Instituto de Previsión Social del Abogado) y a su vez a la expresión número de inscripción en el Inpreabogado. Si se toma un taxi para ir a la Universidad Central de [[Venezuela]], se le dice al conductor: Lléveme a la Central. Puede ser que en la ciudad haya una central azucarera o una central de trabajadores, pero todo el mundo ha aceptado que la Central se refiere a la mayor universidad venezolana. Un ejemplo parecido es el que aplicamos a las avenidas y urbanizaciones. Nadie dice: ''Caminaba por la avenida [[José Casanova Godoy]]''. Con decir que se caminaba por la Casanova, basta para que cualquiera entienda, siempre que el interlocutor sepa de la existencia de una avenida llamada así. Cuando una empresa construye una urbanización, es muy común que los habitantes de la misma, y de la ciudad donde se encuentra, sustituyan el nombre de la urbanización por el de la urbanizadora. La urbanización [[Francisco de Miranda]], construida por la empresa estatal Fundacagua, es denominada simplemente con el nombre de la urbanizadora. Ya este es un caso de sustitución total y no de abreviación de una expresión, tal como sucede con el nombre de ciertas avenidas, que pasan a tomar el nombre de algún elemento vecino. Por ejemplo, en Caracas pocos saben dónde queda la avenida Abraham Lincoln, pero todo el mundo podría indicar dónde queda el bulevar de Sabana Grande. Finalmente, el tipo más común de abreviaturas es el que se hace cercenando las expresiones más comunes: Vaya pá'que'je el médico es, entre nosotros, exactamente igual a Vaya para la casa del médico. <br /> <br /> Un caso especial es el de las palabras soeces, que en [[Venezuela]] se llaman groserías y vulgaridades. El significado real de la palabra grosería es bastedad, ordinariez, y en ciertos casos exagerado. Vulgaridad, por su parte, es algo ubicado en el terreno de lo vulgar, basto, ordinario. Teóricamente, las palabras soeces no son aceptadas en las reuniones sociales, en el trato respetuoso ni mucho menos en los medios masivos de comunicación, donde se supone que debe usarse justamente un trato respetuoso en el habla. En la práctica, son usadas por casi todos, pues sirven de interjecciones y de comodines. Algunas palabras han llegado a ser soeces a través de extraños y enrevesados caminos. Se entiende que las palabras soeces que hacen escatológica referencia a ciertas partes del cuerpo humano sean rechazadas por el trato respetuoso, pero algunas palabras de uso común en el lenguaje hablado han llegado a ser consideradas palabras soeces sin que se entienda cuál es la razón. Es el caso de carajo: el diccionario define esta palabra como sinónimo de poco, pero en el lenguaje común la usamos como comodín que puede sustituir el nombre de alguien (Ese carajo no ha llegado todavía), como interjección (¡Carajo, me caigo!) o como un lugar indefinido (Me voy pá'l carajo). También mantiene su uso original cuando decimos, por ejemplo, no entiendo un carajo, o quién sabe qué carajo hace él aquí. Todavía hay quien se escandaliza cuando se afirma que, ante la retirada de sus hombres en batalla, el general Páez —prócer de la Independencia venezolana— no les increpó «¡Vuelvan caras!» sino «¡Vuelvan, carajo!». En cualquier caso, es extraño que esta palabra sea considerada una grosería. En Venezuela conocemos de un caso anecdótico y reciente relacionado con la palabra pendejo, comúnmente tratada como una palabra soez por hacer referencia a los vellos de cierta parte del cuerpo, pero que entre nosotros tiene una acepción adicional como persona que se deja engañar fácilmente. En alguna oportunidad, el escritor venezolano [[Arturo Uslar Pietri]], reconocido a nivel mundial como uno de nuestros intelectuales más importantes, ganador de valiosos reconocimientos internacionales, se atrevió a pronunciar la palabra pendejo en una entrevista televisiva. La sorpresa general fue rápidamente sustituida por la aceptación de la palabra en todos los círculos sociales —hasta se organizó, poco después de la entrevista a Uslar, una muy concurrida marcha de los pendejos— y hoy en día no es raro oírla en los medios de comunicación. <br /> <br /> Y es que el idioma se renueva constantemente, en un proceso que implica que las palabras varíen su significado y que adquieran nuevas y diversas acepciones según su uso es pasado de boca en boca y alterado por los hablantes. Ya hemos dicho que quien determina la creación de una nueva palabra no es la Real Academia Española de la Lengua, sino la real gana de los pueblos que hablan el castellano. Al empezarse a usar una palabra en un contexto distinto al que originalmente se le tiene asignado, o se crean nuevas palabras basadas en vocablos extranjeros, se asiste al nacimiento de un neologismo, palabra académica que sirve para denotar cualquier palabra en proceso de creación y delimitación de significados. Es el caso, ya comentado, de bichar, como ha sido también el caso, en su momento, de narcotráfico, palabra que no existía hace pocos años, pues no era necesaria para definir ninguna cosa específica. Un ejemplo de aparición de un neologismo lo tenemos en la palabra asegurar, que aunque originalmente significa preservar o afirmar, con el nacimiento de las pólizas de seguro y de las compañías que ofrecen este servicio ha ganado un significado derivado del primero mencionado. Quien asegura un bien mueble o inmueble, quien adquiere una póliza, lo hace para preservar el valor del bien asegurado, aunque éste sea robado, dañado o destruido. Muchos neologismos aparecen como consecuencia de un adelanto científico o tecnológico, de una nueva condición social, de una nueva manera de ganarse la vida o de la importación de palabras provenientes de otros idiomas. Pertenecen al primer caso las palabras televisor, computadora, voltio y las ya mencionadas encefalograma y ecosonograma. Son del segundo caso las expresiones clase media o chicano. Clase media es una expresión que denota una clase social que no existía formalmente hasta finales del siglo pasado, y que nace con el nacimiento de los conceptos de clases sociales. En la Edad Media, por ejemplo, era absurdo pensar en esta expresión. En la época de [[Simón Bolívar]] era absurdo pensar en esta expresión. Chicano, por su parte, es considerado cualquier mexicano nacido o residente en [[Estados Unidos]], así como se llama latino a cualquier persona proveniente de países de habla hispana aunque no provenga realmente de [[Latinoamérica]]. Al tercer caso pertenecen las palabras mecanógrafo —que nace con la invención de la máquina de escribir—, electroauto —palabra que no existía antes de la invención del automóvil— o computista —aparecida cuando se masificó el uso de las computadoras personales. Al cuarto caso pertenece guachimán, que es una degeneración en la pronunciación de la expresión anglosajona watchman, hombre que observa y por extensión, persona que vigila, vigilante. Igualmente, el hoy popular kinder, también llamado kindergarden, debe su origen a una expresión germana (kindergartten) que significa jardín para niños. En el mundo actual, el castellano es bombardeado principalmente por palabras importadas del idioma inglés, pero es bueno recordar que todo idioma es el producto del uso del habla por parte de quienes habitan un espacio territorial determinado, y que cuando una realidad social cambia parcial o totalmente el entorno, cambia asimismo el significado de algunas palabras o nuevas palabras son creadas. Cuando los conquistadores españoles llegaron a tierras venezolanas, según comentaba el filólogo Ángel Rosenblat, aprendieron el uso de ciertos sillones rústicos de los aborígenes locales, cuya forma asemejaba al de una concha marina, y en el cual se adoptaba una posición a medio camino entre el sentarse y el acostarse, siendo muy efectivo para el descanso. La palabra con la que los aborígenes llamaban a esta pieza de su peculiar mobiliario era putaca. Como la conquista obligaba a los españoles a estar en permanente contacto con los aborígenes, y viendo el práctico uso de estos sillones, la palabra pasó a formar parte de nuestro idioma como butaca, expresión que hoy en día nadie reconocería como un [[neologismo]].<br /> <br /> ==Características generales==<br /> <br /> '''La oralidad.''' Al ser oral es un lenguaje más relajado y permisivo, ajeno, en ocasiones, a la norma lingüística. A veces puede ir acompañado de gestos.<br /> <br /> '''La improvisación.''' La espontaneidad de este lenguaje hace que parezcan impropiedades, repeticiones de palabras, uso de un código poco elaborado, etc.<br /> <br /> '''La imprecisión.''' Este rasgo se manifiesta con el uso de palabras poco precisas (ómnibus), y el poco uso de adjetivos y adverbios, ya que éstos precisan al sustantivo y al verbo.<br /> <br /> Predominio de la función expresiva. Esto se debe a que es un lenguaje eminentemente afectivo y egocéntrico. Se utilizan oraciones exclamativas e interrogativas, diminutivos… (ver función expresiva). También aparecen la función conativa y la fática.<br /> <br /> ==Nivel fónico==<br /> <br /> * '''Entonación.''' Al ser oral adquiere gran importancia la entonación. Ésta suele ser variada (interrogativa, exclamativa y enunciativa). También es frecuente la entonación truncada (puntos suspensivos), porque nos se hallan las palabras para expresar algo o el receptor, que comparte la misma situación comunicativa que el emisor, las sobreentiende.<br /> <br /> * '''Onomatopeyas.''' <br /> <br /> * '''Rasgos dialectales.''' (Quiero `máh' `gayinah': yeísmo y aspiración de la `s' final)<br /> <br /> * Pronunciación relajada y, en ocasiones, ajena a la norma lingüística.<br /> <br /> * '''Contracciones.''' El uso de éstas obedece al principio de economía del lenguaje. (`Tele', `pa ca'…).<br /> <br /> ==Nivel morfosintáctico==<br /> <br /> * Predominancia de los sustantivos y verbos frente a los adjetivos y verbos, dada la imprecisión.<br /> * Empleofrecuente de pronombres personales y deícticos, debido a la expresividad y el antropocentrismo. (Deícticos: aquello, mí…)<br /> * Uso de sufijos aumentativos, diminutivos y despectivos. <br /> * Uso de indefinidos para referirse a la 1ª persona o a la 2ª (imprecisión). Uno no está para estos trotes. Alguno que yo me sé…<br /> * Uso de la 2ª persona con valor impersonal para generalizar.<br /> * Empleo del dativo de interés. La niña no me come.<br /> * Preponderancia de conjunciones coordinadas sobre las subordinadas.<br /> * Uso frecuente de intejecciones.<br /> * Empleo de artículo ante antropónimos. El Juan me ha dicho…<br /> * Periodos oracionales breves y oraciones cortas, propias de la oralidad.<br /> * Utilización del hipérbaton, debido a la espontaneidad.<br /> * Ruptura de las construcciones sintácticas provocadas por la espontaneidad o por que se sobrentienden.<br /> * Uso de frases nominales mediante elipsis de verbos.<br /> * Uso innecesario de nexos. Pero, pues, y<br /> * Laísmo, leísmo y loísmo.<br /> * Ordenación no siempre coherente del discurso, debido a la improvisación. Se caracteriza por los cambios de tema, los razonamientos inacabados.<br /> <br /> ==Nivel léxico-semántico==<br /> <br /> * Vocabulario común o estándar, pero con evidentes rasgos coloquiales. Chaval.<br /> * Pobreza léxica manifestada con repeticiones de palabras, que demuestran el uso de un código restringido.<br /> * Vocabulario poco preciso con palabras ómnibus. Eso, cosa, todo, tema…<br /> * Empleo de expresiones, giros o modismos propios de la lengua hablada, muchas veces procedentes de jergas (habla especial de un grupo social diferenciado usada dentro del mismo).<br /> * Empleo de palabras apocopadas. Profe, tele<br /> * Muletillas. Bueno…, o sea…, ¿me entiendes? …<br /> * Empleo de frases con valor interjectivo. ¡Anda, tu tía!<br /> * Aparición de términos del caló. Gachí, pinreles —pies—…<br /> * Expresiones.<br /> * Eufemismos.<br /> * Comparaciones. Eres más tonto que un burro.<br /> * Escasos recursos literarios.<br /> <br /> El nivel coloquial constituye un registro porque una persona puede variar su uso y adaptarlo a la situación. Además, el nivel coloquial puede tender hacia el culto o hacia el vulgar. <br /> <br /> ==Fuente==<br /> <br /> * [http://html.rincondelvago.com/lenguaje-coloquial.html Lenguaje coloquial] <br /> * [http://lengcoloqui.blogspot.com/ Características del lenguaje coloquial] <br /> * [http://www.profesorenlinea.cl/castellano/Lenguaje_Tipos.html Lenguaje: Tipos y formas]<br /> * [http://www.letralia.com/jgomez/ensayo/aspectos/05.htm Jorge Gómez Jiménez - Aspectos formales de la narrativa] <br /> * [http://www.elpopular.pe/series/escolar/2013-07-31-el-lenguaje-coloquial El lenguaje coloquial|Escolar|Series|ElPopular.pe]<br /> <br /> <br /> <br /> [[category: Lenguaje]]</div>

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<p>Leydianijc: /* Trabajando actualmente en */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> *[[Lenguaje coloquial]]<br /> *[[Síndrome general de Adaptación]]<br /> *[[Trastornos somatomorfos]]<br /> *[[Síndrome del quemado]]<br /> *[[Francisco Madariaga]]<br /> *[[Julia Zenko]]<br /> *[[Víctor Heredia]]<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> * [[Alejandro Lerner]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

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<p>Leydianijc: /* Mis contribuciones */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> *[[lenguaje coloquial]]<br /> *[[Síndrome general de Adaptación]]<br /> *[[Trastornos somatomorfos]]<br /> *[[Síndrome del quemado]]<br /> *[[Francisco Madariaga]]<br /> *[[Julia Zenko]]<br /> *[[Víctor Heredia]]<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> * [[Alejandro Lerner]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Leydianijc&diff=2139216 2014-01-16T15:28:57Z

<p>Leydianijc: /* Trabajando actualmente en */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> *[[lenguaje coloquial]]<br /> *[[Síndrome general de Adaptación]]<br /> *[[Trastornos somatomorfos]]<br /> *[[Síndrome del quemado]]<br /> *[[Francisco Madariaga]]<br /> *[[Julia Zenko]]<br /> *[[Víctor Heredia]]<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

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<p>Leydianijc: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>{{Ficha de artista musical<br /> |nombre = Alejandro Lerner <br /> |imagen = Alejandro_Lerder.jpg<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |nombre real = Alejandro Lerner<br /> |nacimiento = [[8 de junio]] de [[1957]] (56 años)<br /> |lugar_nacimiento = [[Buenos Aires]] {{Bandera2|Argentina}}<br /> |muerte = <br /> |lugar_muerte =<br /> |padre =<br /> |madre =<br /> |cónyuge = <br /> |hijos = <br /> |voz = <br /> |ocupación = cantante, compositor<br /> |alias = <br /> |estilo = <br /> |instrumento = [[piano]], [[teclados]] y [[voz]]<br /> |tiempo = <br /> |discográfica = [[EMI Music]], [[BMG Ariola]] ([[1988]]-[[1994]]), [[Universal Music]], Independiente<br /> |premio(s) = <br /> |relacionados = <br /> |firma = <br /> |url = <br /> |url2 = <br /> |imdb = <br /> |firma = <br /> }}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Alejandro Lerner'''. es un cantante, compositor y músico argentino. Nació en [[Buenos Aires]], [[Argentina]], el [[8 de junio]] de [[1957]]. Es un cantautor que mantiene su estilo a lo largo del tiempo.<br /> <br /> ==Biografía==<br /> <br /> ===Sus inicios===<br /> <br /> En [[1973]], con solo 16 años fue invitado por [[Raúl Porchetto]] en el grupo [[Reino de Munt]]. Sólo un año más tarde, toca en el segundo LP de León Gieco llamado [[La banda de los caballos cansados]]. En [[1975]], toca, aunque poco tiempo, en [[Los Desconocidos de Siempre]], la banda de [[Nito Mestre]] post [[Sui Generis]], también tocó con [[Miguel Cantilo]] y [[Piero]]. Al año siguiente, se suma a [[Soluna]], el grupo de [[Gustavo Santaolalla]] y debuta como compositor. Pero el verdadero empujón para su carrera lo daría en 1980, al incorporarse como pianista y compositor a la banda de [[Sandra Mihanovich]].<br /> <br /> En [[1982]] edita su primer disco solista con la banda acompañante La Magia: [[Alejandro Lerner y la magia]] y se presenta en el BARock. La crítica ya lo elogiaba pero su suceso lo lograría al año siguiente, cuando publica [[Todo a pulmón]] y más tarde [[Lernertres]] que vendió 300.000 discos. En [[1985]] se aleja de la música en la Argentina y se muda a los EEUU. Ese año obtiene el [[Premio Konex]] - Diploma al Mérito como uno de los 5 mejores Autor/Compositor de Rock de la década.<br /> <br /> Tras su vuelta a la Argentina, en [[1987]] y [[1988]], se realizan los discos [[Algo que decir]] y [[Canciones]], ambos de moderado suceso.<br /> <br /> En [[1990]], incluye en su disco [[Entrelíneas]], la canción Juntos para siempre que fue compuesta e interpretada a dúo con [[Carlos Mellino]] y fue la cortina de la exitosa serie televisiva [[La banda del Golden Rocket]].<br /> <br /> Tras el exitoso álbum [[Amor infinito]] de [[1992]], realiza algunos álbumes con no tanta repercusión como [[Permiso de volar]] de [[1994]] y [[Magic hotel]] de [[1997]].<br /> <br /> En [[1995]] la [[Fundación Konex]] lo vuelve a premiar con el Premio Konex - Diploma al Mérito como uno de los 5 mejores compositores de Pop/Balada de la década, al igual que en [[2005]]. El [[5 de mayo]] de [[1998]] compone [[Volver a empezar]], la cortina musical de la serie televisiva [[RRDT]], con la que ganaría el [[Premio Martín Fierro]]. El éxito fue tal que tomó gran parte de las canciones del disco [[Magic hotel]] de [[1997]] y le sumó [[Volver a empezar]] para reeditar el álbum, ahora con el nombre [[Volver a empezar]].<br /> <br /> En [[1999]] vuelve a ganar el [[Premio Martín Fierro]] con su canción Campeones de la vida, que la incluye en su compilado de éxitos 20 años.<br /> <br /> El [[11 de septiembre]] de [[2001]] edita [[Si quieres saber quien soy]] y el [[1 de octubre]] de [[2002]] [[Lerner vivo]], con grabaciones hechas en sus actuaciones en el Teatro Gran Rex, que contó con el acompañamiento de artistas como [[Soledad]], [[Luciano Pereyra]], [[David Lebón]], [[Sandra Mihanovich]], [[Javier Calamaro]], [[Celeste Carballo]], [[Erica García]], [[Juan Namuncurá]] y [[Fena Della Maggiora]].<br /> <br /> El [[8 de junio]] de [[2004]] realizó el disco &quot;[[Buen viaje]]&quot;, de gran repercusión y en [[2006]] lanza [[Canciones para gente niña]], con canciones infantiles. En [[2007]] editó su último álbum de estudio &quot;[[Enojado]]&quot;.<br /> <br /> ===Consolidación internacional===<br /> <br /> Si bien ya venía haciendo giras, es a partir de la [[década de los 90's]] cuando entra con fuerza en otros mercados como [[México]] -con el espaldarazo de [[Armando Manzanero]], donde compuso canciones para [[Luis Miguel]]- y el público latino de los [[Estados Unidos]].<br /> En [[1998]], ganó el premio ASCAP (otorgado por la sociedad de autores y compositores estadounidenses) por su canción &quot;Dame&quot;, interpretada por [[Luis Miguel]].<br /> <br /> En la [[Argentina]], escribió temas y produjo el disco &quot;Libre&quot; para [[Soledad Pastorutti]]. Su tarea de compositor no es nueva ya que en sus inicios, compuso temas para [[Sandra Mihanovich]] y [[Valeria Lynch]] entre otros.<br /> <br /> En 2002 participó como compositor e intérprete en el disco Shaman de [[Carlos Santana]] y formó parte de su banda para una gira.<br /> En [[2010]] realiza unas presentaciones a dos pianos con [[Armando Manzanero]]. En el año [[2012]] realiza una aparición en la novela [[Sos mi hombre]] de Canal 13.<br /> <br /> ===Vida personal===<br /> <br /> Pertenece a la religión judía. En [[1999]] conoce a su actual esposa, Marcela García Ibañez, en un gimnasio. Vivían muy cerca, en Palermo. Ella cantaba jazz en una banda y había trabajado con algunos de los maestros de Lerner. Finalmente se casaron en [[San Bernardino]], un pueblito [[norteamericano]] en [[California]].<br /> <br /> El [[15 de octubre]] de [[2009]] nació su primera hija, Luna Lerner.<br /> <br /> ==Discografía==<br /> <br /> [[1979]]: Sus primeras canciones<br /> [[1982]]: Alejandro Lerner y la magia<br /> [[1983]]: Todo a pulmón<br /> [[1984]]: Lernertres<br /> [[1985]]: Conciertos<br /> [[1987]]: Algo que decir<br /> [[1988]]: Canciones<br /> [[1990]]: Entrelíneas<br /> [[1992]]: Amor infinito<br /> [[1994]]: Permiso de volar <br /> [[1995]]: La magia continúa<br /> [[1997]]: Magic hotel<br /> [[1998]]: Volver a empezar<br /> [[1999]]: 20 años<br /> [[2001]]: Si quieres saber quién soy<br /> [[2002]]: Lerner vivo<br /> [[2004]]: Buen viaje<br /> [[2006]]: Canciones para gente niña<br /> [[2007]]: Enojado<br /> <br /> ==Fuentes==<br /> *[http://alejandrolerner.net/] ALEJANDRO LERNER<br /> *[http://es.wikipedia.org/wiki/Alejandro_Lerner] Alejandro Lerner<br /> <br /> [[category: Cantantes de Argentina]]</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Alejandro_Lerner&diff=2106891 2013-12-06T14:59:47Z

<p>Leydianijc: /* Fuentes */</p> <hr /> <div>{{Ficha de artista musical<br /> |nombre = Alejandro Lerner <br /> |imagen = Alejandro_Lerder.jpg<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |nombre real = Alejandro Lerner<br /> |nacimiento = [[8 de junio]] de [[1957]] (56 años)<br /> |lugar_nacimiento = [[Buenos Aires]] {{Bandera2|Argentina}}<br /> |muerte = <br /> |lugar_muerte =<br /> |padre =<br /> |madre =<br /> |cónyuge = <br /> |hijos = <br /> |voz = <br /> |ocupación = cantante, compositor<br /> |alias = <br /> |estilo = <br /> |instrumento = [[piano]], [[teclados]] y [[voz]]<br /> |tiempo = <br /> |discográfica = [[EMI Music]], [[BMG Ariola]] ([[1988]]-[[1994]]), [[Universal Music]], Independiente<br /> |premio(s) = <br /> |relacionados = <br /> |firma = <br /> |url = <br /> |url2 = <br /> |imdb = <br /> |firma = <br /> }}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Alejandro Lerner'''. es un cantante, compositor y músico argentino. Nació en [[Buenos Aires]], [[Argentina]], el [[8 de junio]] de [[1957]]. Es un cantautor que mantiene su estilo a lo largo del tiempo.<br /> <br /> ==Biografía==<br /> <br /> ===Sus inicios===<br /> <br /> En [[1973]], con solo 16 años fue invitado por [[Raúl Porchetto]] en el grupo [[Reino de Munt]]. Sólo un año más tarde, toca en el segundo LP de León Gieco llamado [[La banda de los caballos cansados]]. En [[1975]], toca, aunque poco tiempo, en [[Los Desconocidos de Siempre]], la banda de [[Nito Mestre]] post [[Sui Generis]], también tocó con [[Miguel Cantilo]] y [[Piero]]. Al año siguiente, se suma a [[Soluna]], el grupo de [[Gustavo Santaolalla]] y debuta como compositor. Pero el verdadero empujón para su carrera lo daría en 1980, al incorporarse como pianista y compositor a la banda de [[Sandra Mihanovich]].<br /> <br /> En [[1982]] edita su primer disco solista con la banda acompañante La Magia: [[Alejandro Lerner y la magia]] y se presenta en el BARock. La crítica ya lo elogiaba pero su suceso lo lograría al año siguiente, cuando publica [[Todo a pulmón]] y más tarde [[Lernertres]] que vendió 300.000 discos. En [[1985]] se aleja de la música en la Argentina y se muda a los EEUU. Ese año obtiene el [[Premio Konex]] - Diploma al Mérito como uno de los 5 mejores Autor/Compositor de Rock de la década.<br /> <br /> Tras su vuelta a la Argentina, en [[1987]] y [[1988]], se realizan los discos [[Algo que decir]] y [[Canciones]], ambos de moderado suceso.<br /> <br /> En [[1990]], incluye en su disco [[Entrelíneas]], la canción Juntos para siempre que fue compuesta e interpretada a dúo con [[Carlos Mellino]] y fue la cortina de la exitosa serie televisiva [[La banda del Golden Rocket]].<br /> <br /> Tras el exitoso álbum [[Amor infinito]] de [[1992]], realiza algunos álbumes con no tanta repercusión como [[Permiso de volar]] de [[1994]] y [[Magic hotel]] de [[1997]].<br /> <br /> En [[1995]] la [[Fundación Konex]] lo vuelve a premiar con el Premio Konex - Diploma al Mérito como uno de los 5 mejores compositores de Pop/Balada de la década, al igual que en [[2005]]. El [[5 de mayo]] de [[1998]] compone [[Volver a empezar]], la cortina musical de la serie televisiva [[RRDT]], con la que ganaría el [[Premio Martín Fierro]]. El éxito fue tal que tomó gran parte de las canciones del disco [[Magic hotel]] de [[1997]] y le sumó [[Volver a empezar]] para reeditar el álbum, ahora con el nombre [[Volver a empezar]].<br /> <br /> En [[1999]] vuelve a ganar el [[Premio Martín Fierro]] con su canción Campeones de la vida, que la incluye en su compilado de éxitos 20 años.<br /> <br /> El [[11 de septiembre]] de [[2001]] edita [[Si quieres saber quien soy]] y el [[1 de octubre]] de [[2002]] [[Lerner vivo]], con grabaciones hechas en sus actuaciones en el Teatro Gran Rex, que contó con el acompañamiento de artistas como [[Soledad]], [[Luciano Pereyra]], [[David Lebón]], [[Sandra Mihanovich]], [[Javier Calamaro]], [[Celeste Carballo]], [[Erica García]], [[Juan Namuncurá]] y [[Fena Della Maggiora]].<br /> <br /> El [[8 de junio]] de [[2004]] realizó el disco &quot;[[Buen viaje]]&quot;, de gran repercusión y en [[2006]] lanza [[Canciones para gente niña]], con canciones infantiles. En [[2007]] editó su último álbum de estudio &quot;[[Enojado]]&quot;.<br /> <br /> ===Consolidación internacional===<br /> <br /> Si bien ya venía haciendo giras, es a partir de la [[década de los 90's]] cuando entra con fuerza en otros mercados como [[México]] -con el espaldarazo de [[Armando Manzanero]], donde compuso canciones para [[Luis Miguel]]- y el público latino de los [[Estados Unidos]].<br /> En [[1998]], ganó el premio ASCAP (otorgado por la sociedad de autores y compositores estadounidenses) por su canción &quot;Dame&quot;, interpretada por [[Luis Miguel]].<br /> <br /> En la [[Argentina]], escribió temas y produjo el disco &quot;Libre&quot; para [[Soledad Pastorutti]]. Su tarea de compositor no es nueva ya que en sus inicios, compuso temas para [[Sandra Mihanovich]] y [[Valeria Lynch]] entre otros.<br /> <br /> En 2002 participó como compositor e intérprete en el disco Shaman de [[Carlos Santana]] y formó parte de su banda para una gira.<br /> En [[2010]] realiza unas presentaciones a dos pianos con [[Armando Manzanero]]. En el año [[2012]] realiza una aparición en la novela [[Sos mi hombre]] de Canal 13.<br /> <br /> ===Vida personal===<br /> <br /> Pertenece a la religión judía. En [[1999]] conoce a su actual esposa, Marcela García Ibañez, en un gimnasio. Vivían muy cerca, en Palermo. Ella cantaba jazz en una banda y había trabajado con algunos de los maestros de Lerner. Finalmente se casaron en [[San Bernardino]], un pueblito [[norteamericano]] en [[California]].<br /> <br /> El [[15 de octubre]] de [[2009]] nació su primera hija, Luna Lerner.<br /> <br /> ==Discografía==<br /> <br /> [[1979]]: Sus primeras canciones<br /> [[1982]]: Alejandro Lerner y la magia<br /> [[1983]]: Todo a pulmón<br /> [[1984]]: Lernertres<br /> [[1985]]: Conciertos<br /> [[1987]]: Algo que decir<br /> [[1988]]: Canciones<br /> [[1990]]: Entrelíneas<br /> [[1992]]: Amor infinito<br /> [[1994]]: Permiso de volar <br /> [[1995]]: La magia continúa<br /> [[1997]]: Magic hotel<br /> [[1998]]: Volver a empezar<br /> [[1999]]: 20 años<br /> [[2001]]: Si quieres saber quién soy<br /> [[2002]]: Lerner vivo<br /> [[2004]]: Buen viaje<br /> [[2006]]: Canciones para gente niña<br /> [[2007]]: Enojado<br /> <br /> ==Fuentes==<br /> *[http://alejandrolerner.net/] Alejandro Lerner<br /> *[http://es.wikipedia.org/wiki/Alejandro_Lerner] Alejandro Lerner<br /> <br /> [[category: Cantantes de Argentina]]</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Alejandro_Lerner&diff=2106886 2013-12-06T14:58:08Z

<p>Leydianijc: </p> <hr /> <div>{{Ficha de artista musical<br /> |nombre = Alejandro Lerner <br /> |imagen = Alejandro_Lerder.jpg<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |nombre real = Alejandro Lerner<br /> |nacimiento = [[8 de junio]] de [[1957]] (56 años)<br /> |lugar_nacimiento = [[Buenos Aires]] {{Bandera2|Argentina}}<br /> |muerte = <br /> |lugar_muerte =<br /> |padre =<br /> |madre =<br /> |cónyuge = <br /> |hijos = <br /> |voz = <br /> |ocupación = cantante, compositor<br /> |alias = <br /> |estilo = <br /> |instrumento = [[piano]], [[teclados]] y [[voz]]<br /> |tiempo = <br /> |discográfica = [[EMI Music]], [[BMG Ariola]] ([[1988]]-[[1994]]), [[Universal Music]], Independiente<br /> |premio(s) = <br /> |relacionados = <br /> |firma = <br /> |url = <br /> |url2 = <br /> |imdb = <br /> |firma = <br /> }}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Alejandro Lerner'''. es un cantante, compositor y músico argentino. Nació en [[Buenos Aires]], [[Argentina]], el [[8 de junio]] de [[1957]]. Es un cantautor que mantiene su estilo a lo largo del tiempo.<br /> <br /> ==Biografía==<br /> <br /> ===Sus inicios===<br /> <br /> En [[1973]], con solo 16 años fue invitado por [[Raúl Porchetto]] en el grupo [[Reino de Munt]]. Sólo un año más tarde, toca en el segundo LP de León Gieco llamado [[La banda de los caballos cansados]]. En [[1975]], toca, aunque poco tiempo, en [[Los Desconocidos de Siempre]], la banda de [[Nito Mestre]] post [[Sui Generis]], también tocó con [[Miguel Cantilo]] y [[Piero]]. Al año siguiente, se suma a [[Soluna]], el grupo de [[Gustavo Santaolalla]] y debuta como compositor. Pero el verdadero empujón para su carrera lo daría en 1980, al incorporarse como pianista y compositor a la banda de [[Sandra Mihanovich]].<br /> <br /> En [[1982]] edita su primer disco solista con la banda acompañante La Magia: [[Alejandro Lerner y la magia]] y se presenta en el BARock. La crítica ya lo elogiaba pero su suceso lo lograría al año siguiente, cuando publica [[Todo a pulmón]] y más tarde [[Lernertres]] que vendió 300.000 discos. En [[1985]] se aleja de la música en la Argentina y se muda a los EEUU. Ese año obtiene el [[Premio Konex]] - Diploma al Mérito como uno de los 5 mejores Autor/Compositor de Rock de la década.<br /> <br /> Tras su vuelta a la Argentina, en [[1987]] y [[1988]], se realizan los discos [[Algo que decir]] y [[Canciones]], ambos de moderado suceso.<br /> <br /> En [[1990]], incluye en su disco [[Entrelíneas]], la canción Juntos para siempre que fue compuesta e interpretada a dúo con [[Carlos Mellino]] y fue la cortina de la exitosa serie televisiva [[La banda del Golden Rocket]].<br /> <br /> Tras el exitoso álbum [[Amor infinito]] de [[1992]], realiza algunos álbumes con no tanta repercusión como [[Permiso de volar]] de [[1994]] y [[Magic hotel]] de [[1997]].<br /> <br /> En [[1995]] la [[Fundación Konex]] lo vuelve a premiar con el Premio Konex - Diploma al Mérito como uno de los 5 mejores compositores de Pop/Balada de la década, al igual que en [[2005]]. El [[5 de mayo]] de [[1998]] compone [[Volver a empezar]], la cortina musical de la serie televisiva [[RRDT]], con la que ganaría el [[Premio Martín Fierro]]. El éxito fue tal que tomó gran parte de las canciones del disco [[Magic hotel]] de [[1997]] y le sumó [[Volver a empezar]] para reeditar el álbum, ahora con el nombre [[Volver a empezar]].<br /> <br /> En [[1999]] vuelve a ganar el [[Premio Martín Fierro]] con su canción Campeones de la vida, que la incluye en su compilado de éxitos 20 años.<br /> <br /> El [[11 de septiembre]] de [[2001]] edita [[Si quieres saber quien soy]] y el [[1 de octubre]] de [[2002]] [[Lerner vivo]], con grabaciones hechas en sus actuaciones en el Teatro Gran Rex, que contó con el acompañamiento de artistas como [[Soledad]], [[Luciano Pereyra]], [[David Lebón]], [[Sandra Mihanovich]], [[Javier Calamaro]], [[Celeste Carballo]], [[Erica García]], [[Juan Namuncurá]] y [[Fena Della Maggiora]].<br /> <br /> El [[8 de junio]] de [[2004]] realizó el disco &quot;[[Buen viaje]]&quot;, de gran repercusión y en [[2006]] lanza [[Canciones para gente niña]], con canciones infantiles. En [[2007]] editó su último álbum de estudio &quot;[[Enojado]]&quot;.<br /> <br /> ===Consolidación internacional===<br /> <br /> Si bien ya venía haciendo giras, es a partir de la [[década de los 90's]] cuando entra con fuerza en otros mercados como [[México]] -con el espaldarazo de [[Armando Manzanero]], donde compuso canciones para [[Luis Miguel]]- y el público latino de los [[Estados Unidos]].<br /> En [[1998]], ganó el premio ASCAP (otorgado por la sociedad de autores y compositores estadounidenses) por su canción &quot;Dame&quot;, interpretada por [[Luis Miguel]].<br /> <br /> En la [[Argentina]], escribió temas y produjo el disco &quot;Libre&quot; para [[Soledad Pastorutti]]. Su tarea de compositor no es nueva ya que en sus inicios, compuso temas para [[Sandra Mihanovich]] y [[Valeria Lynch]] entre otros.<br /> <br /> En 2002 participó como compositor e intérprete en el disco Shaman de [[Carlos Santana]] y formó parte de su banda para una gira.<br /> En [[2010]] realiza unas presentaciones a dos pianos con [[Armando Manzanero]]. En el año [[2012]] realiza una aparición en la novela [[Sos mi hombre]] de Canal 13.<br /> <br /> ===Vida personal===<br /> <br /> Pertenece a la religión judía. En [[1999]] conoce a su actual esposa, Marcela García Ibañez, en un gimnasio. Vivían muy cerca, en Palermo. Ella cantaba jazz en una banda y había trabajado con algunos de los maestros de Lerner. Finalmente se casaron en [[San Bernardino]], un pueblito [[norteamericano]] en [[California]].<br /> <br /> El [[15 de octubre]] de [[2009]] nació su primera hija, Luna Lerner.<br /> <br /> ==Discografía==<br /> <br /> [[1979]]: Sus primeras canciones<br /> [[1982]]: Alejandro Lerner y la magia<br /> [[1983]]: Todo a pulmón<br /> [[1984]]: Lernertres<br /> [[1985]]: Conciertos<br /> [[1987]]: Algo que decir<br /> [[1988]]: Canciones<br /> [[1990]]: Entrelíneas<br /> [[1992]]: Amor infinito<br /> [[1994]]: Permiso de volar <br /> [[1995]]: La magia continúa<br /> [[1997]]: Magic hotel<br /> [[1998]]: Volver a empezar<br /> [[1999]]: 20 años<br /> [[2001]]: Si quieres saber quién soy<br /> [[2002]]: Lerner vivo<br /> [[2004]]: Buen viaje<br /> [[2006]]: Canciones para gente niña<br /> [[2007]]: Enojado<br /> <br /> ==Fuentes==<br /> *[http://alejandrolerner.net/]<br /> *[http://es.wikipedia.org/wiki/Alejandro_Lerner] <br /> <br /> [[category: Cantantes de Argentina]]</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Alejandro_Lerner&diff=2099716 2013-12-03T22:23:09Z

<p>Leydianijc: Página creada con '{{Ficha de artista musical |nombre = Alejandro Lerner |imagen = Alejandro_Lerder.jpg |tamaño = |descripción = |nombre real = Alejandro Lerner |nacimiento = 8 de junio d...'</p> <hr /> <div>{{Ficha de artista musical<br /> |nombre = Alejandro Lerner <br /> |imagen = Alejandro_Lerder.jpg<br /> |tamaño = <br /> |descripción = <br /> |nombre real = Alejandro Lerner<br /> |nacimiento = [[8 de junio]] de [[1957]] (56 años)<br /> |lugar_nacimiento = [[Buenos Aires]] {{Bandera2|Argentina}}<br /> |muerte = <br /> |lugar_muerte =<br /> |padre =<br /> |madre =<br /> |cónyuge = <br /> |hijos = <br /> |voz = <br /> |ocupación = cantante, compositor<br /> |alias = <br /> |estilo = <br /> |instrumento = [[piano]], [[teclados]] y [[voz]]<br /> |tiempo = <br /> |discográfica = [[EMI Music]], [[BMG Ariola]] ([[1988]]-[[1994]]), [[Universal Music]], Independiente<br /> |premio(s) = <br /> |relacionados = <br /> |firma = <br /> |url = <br /> |url2 = <br /> |imdb = <br /> |firma = <br /> }}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;<br /> '''Alejandro Lerner'''. es un cantante, compositor y músico argentino. Nació en [[Buenos Aires]], [[Argentina]], el [[8 de junio]] de [[1957]]. Es un cantautor que mantiene su estilo a lo largo del tiempo.<br /> <br /> ==Biografía==<br /> <br /> ===Sus inicios===<br /> <br /> En [[1973]], con solo 16 años fue invitado por [[Raúl Porchetto]] en el grupo [[Reino de Munt]]. Sólo un año más tarde, toca en el segundo LP de León Gieco llamado [[La banda de los caballos cansados]]. En [[1975]], toca, aunque poco tiempo, en [[Los Desconocidos de Siempre]], la banda de [[Nito Mestre]] post [[Sui Generis]], también tocó con [[Miguel Cantilo]] y [[Piero]]. Al año siguiente, se suma a [[Soluna]], el grupo de [[Gustavo Santaolalla]] y debuta como compositor. Pero el verdadero empujón para su carrera lo daría en 1980, al incorporarse como pianista y compositor a la banda de [[Sandra Mihanovich]].<br /> <br /> En [[1982]] edita su primer disco solista con la banda acompañante La Magia: [[Alejandro Lerner y la magia]] y se presenta en el BARock. La crítica ya lo elogiaba pero su suceso lo lograría al año siguiente, cuando publica [[Todo a pulmón]] y más tarde [[Lernertres]] que vendió 300.000 discos. En [[1985]] se aleja de la música en la Argentina y se muda a los EEUU. Ese año obtiene el [[Premio Konex]] - Diploma al Mérito como uno de los 5 mejores Autor/Compositor de Rock de la década.<br /> <br /> Tras su vuelta a la Argentina, en [[1987]] y [[1988]], se realizan los discos [[Algo que decir]] y [[Canciones]], ambos de moderado suceso.<br /> <br /> En [[1990]], incluye en su disco [[Entrelíneas]], la canción Juntos para siempre que fue compuesta e interpretada a dúo con [[Carlos Mellino]] y fue la cortina de la exitosa serie televisiva [[La banda del Golden Rocket]].<br /> <br /> Tras el exitoso álbum [[Amor infinito]] de [[1992]], realiza algunos álbumes con no tanta repercusión como [[Permiso de volar]] de [[1994]] y [[Magic hotel]] de [[1997]].<br /> <br /> En [[1995]] la [[Fundación Konex]] lo vuelve a premiar con el Premio Konex - Diploma al Mérito como uno de los 5 mejores compositores de Pop/Balada de la década, al igual que en [[2005]]. El [[5 de mayo]] de [[1998]] compone [[Volver a empezar]], la cortina musical de la serie televisiva [[RRDT]], con la que ganaría el [[Premio Martín Fierro]]. El éxito fue tal que tomó gran parte de las canciones del disco [[Magic hotel]] de [[1997]] y le sumó [[Volver a empezar]] para reeditar el álbum, ahora con el nombre [[Volver a empezar]].<br /> <br /> En [[1999]] vuelve a ganar el [[Premio Martín Fierro]] con su canción Campeones de la vida, que la incluye en su compilado de éxitos 20 años.<br /> <br /> El [[11 de septiembre]] de [[2001]] edita [[Si quieres saber quien soy]] y el [[1 de octubre]] de [[2002]] [[Lerner vivo]], con grabaciones hechas en sus actuaciones en el Teatro Gran Rex, que contó con el acompañamiento de artistas como [[Soledad]], [[Luciano Pereyra]], [[David Lebón]], [[Sandra Mihanovich]], [[Javier Calamaro]], [[Celeste Carballo]], [[Erica García]], [[Juan Namuncurá]] y [[Fena Della Maggiora]].<br /> <br /> El [[8 de junio]] de [[2004]] realizó el disco &quot;[[Buen viaje]]&quot;, de gran repercusión y en [[2006]] lanza [[Canciones para gente niña]], con canciones infantiles. En [[2007]] editó su último álbum de estudio &quot;[[Enojado]]&quot;.<br /> <br /> ===Consolidación internacional===<br /> <br /> Si bien ya venía haciendo giras, es a partir de la [[década de los 90's]] cuando entra con fuerza en otros mercados como [[México]] -con el espaldarazo de [[Armando Manzanero]], donde compuso canciones para [[Luis Miguel]]- y el público latino de los [[Estados Unidos]].<br /> En [[1998]], ganó el premio ASCAP (otorgado por la sociedad de autores y compositores estadounidenses) por su canción &quot;Dame&quot;, interpretada por [[Luis Miguel]].<br /> <br /> En la [[Argentina]], escribió temas y produjo el disco &quot;Libre&quot; para [[Soledad Pastorutti]]. Su tarea de compositor no es nueva ya que en sus inicios, compuso temas para [[Sandra Mihanovich]] y [[Valeria Lynch]] entre otros.<br /> <br /> En 2002 participó como compositor e intérprete en el disco Shaman de [[Carlos Santana]] y formó parte de su banda para una gira.<br /> En [[2010]] realiza unas presentaciones a dos pianos con [[Armando Manzanero]]. En el año [[2012]] realiza una aparición en la novela [[Sos mi hombre]] de Canal 13.<br /> <br /> ===Vida personal===<br /> <br /> Pertenece a la religión judía. En [[1999]] conoce a su actual esposa, Marcela García Ibañez, en un gimnasio. Vivían muy cerca, en Palermo. Ella cantaba jazz en una banda y había trabajado con algunos de los maestros de Lerner. Finalmente se casaron en [[San Bernardino]], un pueblito [[norteamericano]] en [[California]].<br /> <br /> El [[15 de octubre]] de [[2009]] nació su primera hija, Luna Lerner.<br /> <br /> ==Discografía==<br /> <br /> <br /> [[1979]]: Sus primeras canciones<br /> [[1982]]: Alejandro Lerner y la magia<br /> [[1983]]: Todo a pulmón<br /> [[1984]]: Lernertres<br /> [[1985]]: Conciertos<br /> [[1987]]: Algo que decir<br /> [[1988]]: Canciones<br /> [[1990]]: Entrelíneas<br /> [[1992]]: Amor infinito<br /> [[1994]]: Permiso de volar<br /> <br /> [[1995]]: La magia continúa<br /> [[1997]]: Magic hotel<br /> [[1998]]: Volver a empezar<br /> [[1999]]: 20 años<br /> [[2001]]: Si quieres saber quién soy<br /> [[2002]]: Lerner vivo<br /> [[2004]]: Buen viaje<br /> [[2006]]: Canciones para gente niña<br /> [[2007]]: Enojado<br /> <br /> <br /> ==Fuente==<br /> *[ http://alejandrolerner.net/]<br /> *[http://es.wikipedia.org/wiki/Alejandro_Lerner] <br /> <br /> [[category: Cantantes de Argentina]]</div>

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<p>Leydianijc: </p> <hr /> <div>== Sumario ==<br /> <br /> == Estado de copyright: ==<br /> <br /> == Fuente: ==</div>

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<p>Leydianijc: /* Trabajando actualmente en */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> *[[lenguaje coloquial]]<br /> *[[Síndrome general de Adaptación]]<br /> *[[Trastornos somatomorfos]]<br /> *[[Síndrome del quemado]]<br /> *[[Alejandro Lerner]]<br /> *[[Francisco Madariaga]]<br /> *[[Julia Zenko]]<br /> *[[Víctor Heredia]]<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

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<p>Leydianijc: /* Trabajando actualmente en */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre_(municipio)|3ra calle]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> *[[lenguaje coloquial]]<br /> *[[Síndrome general de Adaptación]]<br /> *[[Trastornos somatomorfos]]<br /> *[[Síndrome del quemado]]<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

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<p>Leydianijc: /* Trabajando actualmente en */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre_(municipio)|3ra calle]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> *[[Angel Rivera Sotolongo]]<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Leydianijc&diff=1895328 2013-04-18T19:21:06Z

<p>Leydianijc: /* Trabajando actualmente en */</p> <hr /> <div>&lt;br&gt; {{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= SP_A0828.jpg‎<br /> |apellidos=Machado González<br /> |nombre=Leydiani<br /> |nivel=Técnico medio<br /> |título=[[Técnico medio]] en [[informática]] <br /> |temas=[[Informática]]<br /> |institución=[[Joven Club de Computación y Electrónica]]&lt;br&gt;{{Usuario:Leydianijc/Distinciones}}<br /> |municipio=[[Minas de Matahambre_(municipio)|3ra calle]]<br /> |provincia=[[Pinar del Río]]<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }} <br /> <br /> ==Trabajando actualmente en==<br /> [[Mariposas]]<br /> <br /> ==Mis contribuciones==<br /> * [[Estadística Inferencial]]<br /> * [[Estadística]] <br /> * [[Muestra Estadística]] ‎ <br /> * [[Botulismo]] <br /> * [[Fertilidad en la mujer]] <br /> * [[Toxina botulínica]] <br /> * [[Cascadas]] <br /> * [[Directorio Activo]] <br /> * [[DNS dinámico]] <br /> * [[Radio Minas]] <br /> * [[Moringa]] <br /> * [[Moringa drouhardii]] <br /> * [[Moringa stenopetala]]<br /> * [[Moringa arborea]]<br /> * [[Moringa hildebrandtii]]<br /> * [[Natator depressus]]<br /> * [[Cataclismo]]<br /> * [[Endocitosis]]<br /> * [[Clatrina]]<br /> * [[Caveolinas]] <br /> * [[Tapir Malayo]]<br /> * [[Mantis flor]]<br /> * [[Macropinna microstoma]] <br /> * [[Argonauta (molusco)]] <br /> * [[Pez espátula]]<br /> * [[Pez hoja]] <br /> * [[Moitú]]<br /> * [[Conoto yapú]]<br /> * [[Macá tobiano (ave)]]<br /> * [[Gaviota garuma]] <br /> * [[Pez ciego de Jordán]]<br /> * [[Zorzal negro]]<br /> * [[Hocó oscuro misionero]] <br /> * [[Orca pigmea]] <br /> * [[Amorfofallus (Amorphophallus)]] <br /> * [[Inseparable malgache]] <br /> * [[Águila mora]] <br /> * [[Zorrino patagónico]] <br /> * [[Bandurria austral]] <br /> * [[Cauquén común]]<br /> * [[Pez cabeza transparente]]<br /> * [[Ostrero austral]]<br /> * [[Martineta copetona]]<br /> * [[Puyén chico]]<br /> * [[Chingolo]]<br /> * [[Gato huiña]]<br /> * [[Tricotilomanía]]<br /> * [[Anosognosia]]<br /> * [[Síndrome genético]]<br /> * [[Síndrome Cri du chat]]<br /> * [[Síndrome Alcohólico Fetal]]<br /> * [[Lateralidad cruzada]]<br /> * [[Alga Fucus]]<br /> * [[Animales salvajes]]<br /> * [[Edemas y úlceras vasculares]]<br /> * [[Rosales]]<br /> <br /> == Aporte ==<br /> <br /> == Ayuda ==</div>

Leydianijc https://www.ecured.cu/index.php?title=Rosales&diff=1858355 2013-04-03T13:48:22Z

<p>Leydianijc: </p> <hr /> <div>{{Planta<br /> |nombre=Rosales<br /> |imagen=Imgarticulo.jpg<br /> |ncientifico=<br /> |reino=Plantae <br /> |subreino=<br /> |division=[[Magnoliophyta]] Cronquist, [[1966]].<br /> |clase=[[Magnoliopsida]] Brongniart, [[1843]].<br /> |subclase=<br /> |orden= Rosales [[Perleb]], [[1826]].<br /> |familia=[[Rosaceae]] Adans., [[1763]], nom.cons. (familia de las [[rosas]])<br /> |tribu=<br /> |género=<br /> |especie=<br /> |diversidad =<br /> |hábitat=<br /> }}&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;'''Rosales.''' Los rosales son [[arbustos]] espinosos de extraordinaria popularidad cuyas [[flores]], las [[rosas]], han cautivado a pueblos y culturas desde el principio de la historia. <br /> <br /> ==Etimología== <br /> <br /> En la actualidad existen millares de variedades cultivadas adaptables a todo tipo de [[jardines]]. Viven en la franja templada del [[Hemisferio Norte]] desde hace al menos 35 millones de años, que es la edad de los [[fósiles]] más antiguos de estas plantas conocidos por el hombre. <br /> <br /> ==Características==<br /> <br /> Los Rosales se caracterizan por:<br /> *presencia de [[dihidroflavonoles]]<br /> *cristales prismáticos en células radiadas (negativos en [[Berbeyaceae]] y [[Eleagnaceae]])<br /> *[[simbiosis]] (infección intracelular de la epidermis radicular) con actinomicetos gram positivo del género [[Frankia]]. (La fijación de nitrógeno particularmente en [[Fabaceae]] involucra a alfa-proteobacterias gram negativas, y la infección por Frankia es por pelos radicales)<br /> *presencia de células [[mucilaginosas]]<br /> *márgenes de las hojas serrados<br /> *[[inflorescencia cimosa]]<br /> *presencia de [[hipantio]] nectarífero<br /> *[[estigma]] seco<br /> *[[Cáliz]] y/o hipantio persistente en el fruto<br /> <br /> ==Importancia==<br /> <br /> La importancia de estas especies resulta fundamental para comprender toda la compleja genealogía derivada de siglos y siglos de [[hibridaciones]], que han conducido a la inmensa variedad de rosales hoy cultivados. Los rosales son las [[plantas ornamentales]] con más dilatada historia de cuantas se tiene conocimiento en nuestro tiempo.<br /> <br /> Estos mismos [[arbustos]] se plantan en parques y [[jardines]] modelos junto a las variedades derivadas de infinidad de hibridaciones producidas a lo largo de siglos de cultivo. <br /> <br /> ==Clasificación de familias de Rosales==<br /> <br /> ===Clasificación tradicional===<br /> <br /> El listado que se muestra a continuación presenta la categorización clásica de [[Cronquist]] ([[1981]]) que agrupa a 24 familias dentro de Rosales. <br /> <br /> # [[Rosaceae]]<br /> #[[Alseuosmiaceae]]<br /> #[[Anisophylleaceae]] <br /> # [[Brunelliaceae]] <br /> # [[Bruniaceae]]<br /> # [[Byblidaceae]] <br /> # [[Cephalotaceae]] <br /> # [[Chrysobalanaceae]] <br /> # [[Columelliaceae]] <br /> # [[Connaraceae]]<br /> # [[Crassulaceae]] <br /> #[[Crossosomataceae]] <br /> #[[Cunoniaceae]] = [[Davidsoniaceae]] = [[Eucryphiaceae]]<br /> #[[Dialypetalanthaceae]]<br /> #[[Greyiaceae]]<br /> #[[Grossulariaceae]] <br /> #[[Hydrangeaceae]] <br /> #[[Neuradaceae]] <br /> #[[Pittosporaceae]] <br /> #[[Rhabdodendraceae]] <br /> #[[Saxifragaceae]] <br /> #[[Surianaceae]] <br /> <br /> ===Clasificación filogenética===<br /> <br /> El listado que se muestra a continuación presenta la clasificación [[filogenética]] de las familias dentro de Rosales según el APG-II ([[2003]]). El orden Rosales &quot;reclasificado&quot; incluye 9 familias, con 261 géneros y aproximadamente 7725 especies.<br /> <br /> #[[Barbeyaceae]] <br /> #[[Cannabaceae]] <br /> # [[Dirachmaceae]] <br /> #[[Elaeagnaceae]] <br /> #[[Moraceae]] <br /> #[[Rhamnaceae]] <br /> #[[Rosaceae]] <br /> #[[Ulmaceae]] <br /> # [[Urticaceae]] <br /> <br /> ==Utilización de los rosales== <br /> <br /> Dada la amplia gama de formas que adoptan los rosales, su utilización en jardinería es tan vasta como versátil. Los tipos silvestres y los de mata se incluyen a menudo en composiciones de toda índole. Son excelentes para grupos arbustivos, bordes mixtos o como setos de carácter natural. <br /> <br /> También son de gran efecto si se plantan aislados o en grandes manchas en medio un césped o pradera. Los trepadores sirven para adornar fachadas, porches, estructuras del tipo de pérgolas o arcos de hierro. En muros bajos, mejor si son de piedra vista, hacen un hermoso efecto descansando sobre la parte superior. <br /> <br /> Los rosales de pie alto y pie bajo realzan entradas o bordes de caminos, al igual que sirven para realizar amates de elegante carácter. Las asociaciones de rosales o rosaledas resultan siempre muy ornamentales y son fuente inagotable de color y aroma. Pueden adoptar formas regulares, simétricas o, por el contrario, ser construidas según criterios menos estrictos. En ellas se conjugan, para mayor lucimiento, rosales de pie, matas, trepadores y otros.<br /> <br /> ==Plantación==<br /> <br /> En los macizos los rosales deberán situarse a una distancia entre ellos de 30 a 50 cms. para ofrecer un aspecto masivo. Trepadores: Las variedades de flores grandes son muy estimadas para decorar muros o paredes los de pie alto deben separarse como mínimo &amp;,s metros.<br /> <br /> Los trepadores para cubrir un muro de unos dos metros de altura, deberán separarse unos dos a tres metros aproximadamente. Los rosales se suministran normalmente a raíz desnuda. Recortar sus extremidades e introducen el hoyo preparado, de forma que el injerto quede ligeramente por debajo del nivel del suelo. Rellenar con tierra suelta, aprisionarla bien y regar. A partir del mes de marzo conviene podar las ramas alrededor de cinco centímetros. <br /> <br /> ==Cuidados==<br /> <br /> Regar regularmente, sobre todo el primer año, cuando la vegetación se ha iniciado, conviene aportar a la planta algún fertilizante apropiado en dosis que en el mismo se indique. Los rosales precisan posiciones soleadas y defendidas de vientos fríos y fuertes para prosperar.<br /> El [[suelo]] ha de ser rico en nutrientes, poroso y, con preferencia, calcáreo, debiendo abonarse cada año con compuestos minerales o de procedencia orgánica. <br /> <br /> En lo relativo a [[plagas]], enfermedades y operaciones básicas de poda, remitimos al lector a los monográficos correspondientes. En el otoño recortar las grandes ramas de los rosales arbustivos hasta unos 40 o 50 centímetros. para evitar el balanceo con el viento. Cada [[primavera]] podar corto (5 o 10 centímetros.), salvo las variedades más vigorosas que serán podadas más (10 a 20 centímetros.) <br /> <br /> ==Tratamientos==<br /> Los pulgones serán tratados con productos específicos desde su aparición. Contra las manchas negras que provocan la caída de las [[hojas]], tratar tres veces con un producto a base de cobre: al principio de la vegetación, antes y después de la primera floración. <br /> <br /> ==Especies y variedades==<br /> <br /> En la actualidad, nos encontramos con distintas formas de vegetación y multitud de tipos florales. Todo es posible en el mundo de la rosa, desde la básica estructura de cinco pétalos de la flor del rosal campestre, hasta el complicado diseño de los [[híbridos]] de té o de las [[rosas]] inglesas. <br /> <br /> Casi todas las variedades de rosa se injertan sobre pies de rosales próximos a especies silvestres. Eso significa que una rosa de calidad es el resultado de la unión de dos plantas, por lo que, salvo en contados casos de formas poco sofisticadas, su multiplicación se realiza a través de injertos, técnica un tanto complicada para la mayoría de los aficionados. <br /> Hasta hace un par de siglos los rosales florecían una vez al año, en [[primavera]] o [[verano]], mientras que hoy existen variedades cultivadas que repiten floración al final del estío -remontantes- o bien han alargado ese período de manera considerable.<br /> <br /> Al margen de su forma de vegetar -matas, en copa, trepadores, etc.- los rosales se identifican por el tipo de flor -sencilla, semillena o doble, llena. de té, etc.-, su disposición sobre la rama -solitaria o en ramilletes-, el tamaño y diseño -abierta o cerrada, con uno o varios centros. etc.- y por el aroma. <br /> <br /> ===Rosales silvestres===<br /> <br /> Son [[matorrales]] abiertos y muy vigorosos que es preferible dejar en crecimiento libre. Emiten, hacia el mes de junio, flores sencillas formadas por cinco pétalos y adornadas en su centro con una vistosa corona de estambres -partes masculinas- de tono dorado. La especie de mayor difusión es R. canina.<br /> <br /> ===Rosales de mata===<br /> <br /> Este grupo engloba a los rosales que crecen como [[matorrales]] más menos desarrollados y que producen floraciones en ramilletes. Se pueden diferenciar tres grupos:<br /> <br /> • '''Polyantha: ''' arbuste bajos de flores pequeñas y sencillas.<br /> <br /> • '''Floribunda: ''' de porte más alto que los anteriores y con flores de mayor tamaño, sencillas o dobles.<br /> <br /> • '''Floribunda Grandiflora: ''' matas que producen ramilletes de flores de gran talla. Todos ellos florecen con generosidad. Dado la abundancia de rosas que estas variedades producen, convienen colocarlos en grandes macizos sin mezclar variedades. Esta será elegida en función de su colorido y vigor. Muy útiles para macizos situados junto a la vivienda, haciendo contrastar su color con el de la variedad elegida. <br /> <br /> ===Rosales de pie===<br /> <br /> Se injertan sobre vástagos verticales a 40-60 centímetros. del [[suelo]] -bajos- o un metro y 20 centímetros. -altos- adoptando perfil como de copa de vino o de cava. En este la unión del patrón con el injerto queda expuesta al aire, por lo que es muy vulnerable. Dado su porte que alcanza una altura de hasta un metro, conviene colocarlas en lugar destacado junto a variedades de pie corto del mismo color, o muy complementario para favorecer el contraste. Pueden también colocarse acompañados de una conífera horizontal.<br /> <br /> ===Rosales trepadores===<br /> <br /> Son [[arbustos]] de [[tallos sarmentosos]] muy alargados. Son llamados trepadores porque necesitan ser atados a soportes para poder sostenerse. Son los rosales de mayor tamaño, por lo general presentan solitario en el extremo de los tallos. Tienen máximo punto de floración en el verano, continuando después, si el tiempo se hace cálido, emitiendo flores aunque en menor número. Es por excelencia el adecuado para colocar aislado sobre un macizo con césped, dado su porte y lo espectacular de su floración es que ya soleadas están en floración durante casi toda la buena estación. Las variedades de flor mediana se utilizan en [[pérgolas]] o [[arcadas]].<br /> <br /> ===Miniaturas===<br /> <br /> Suelen utilizarse en [[rocallas]], bordes de macizos, o en macetones.<br /> <br /> ==Fuentes== <br /> <br /> • [http://www.planthogar.net/guia-practica/plantas-de-jardin/rosales.html Planta Hogar]<br /> <br /> • Diseño y proyecto de jardines/[[Osvaldo Alomá]].—[[La Habana]]: [[Editorial Pueblo y Educación]], [[1983]] <br /> <br /> • El arte de cultivar plantas ornamentales tropicales/[[Alicia Rodríguez Fuentes]]. —[[La Habana]]: [[Editorial José Martí]], [[1999]]<br /> [[Category:Plantas]]</div>

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<p>Leydianijc: </p> <hr /> <div>{{sistema:Moderación_Salud}}<br /> {{Enfermedad<br /> |nombre=Edemas y úlceras vasculares<br /> |imagen del virus=Edemas.jpg<br /> |tamaño= <br /> |descripción=Úlceras vasculares<br /> |imagen de los síntomas=<br /> |tamaño2=25KB<br /> |descripción2= <br /> |clasificación=<br /> |región de origen= Piernas<br /> |región más común= Pies<br /> |agente transmisor= <br /> |forma de propagación=<br /> |vacuna=<br /> }}<br /> '''Edemas y úlceras vasculares. ''' Las enfermedades circulatorias venosas y linfáticas, la vida sedentaria, los trastornos metabólicos-hormonales, las inmovilizaciones, los traumatismos o ciertas intervenciones pueden ser responsables de la aparición de edema o hinchazón de las extremidades por acumulación de líquidos y proteínas en el espacio intersticial.<br /> <br /> Frecuentemente, este edema provoca o favorece la ruptura de la piel y la posterior aparición de una úlcera. Ambas situaciones, el edema y las úlceras, son de difícil resolución y acostumbran a hacerse crónicos o recidivantes.<br /> <br /> Problemas de salud muy frecuente, habitualmente poco atendido, y que afecta a un porcentaje muy amplio de la población.<br /> <br /> ==Etiología== <br /> <br /> Dos procesos principales pueden ser su origen: las varices esenciales o primarias (ulceras varicosas) y la enfermedad posflebitica secundaria a trombosis venosas profundas (ulceras postflebiticas o postrombóticas).<br /> <br /> Del 30 al 40% son consecuencia de venas varicosas superficiales, en presencia de un buen funcionamiento de las venas profundas, aunque otros estudios hablan de un 50% para cada proceso etiopatológico.<br /> <br /> Es preciso realizar siempre una historia clínica al paciente para evaluar distintos aspectos como: molestias venosas típicas, piernas cansadas, pesadas, hinchadas, dolor urente, prurito, calambres nocturnos; factores de riesgo como: bipedestación prolongada, estreñimiento crónico, obesidad, neoplasias, sedentarismo; antecedentes como predisposición familiar (el factor hereditario se descubre en el 50% de los padecimientos venosos), haber padecido alguna trombosis venosa, posparto, cirugía ortopédica, escleroterapia, o estados de malnutrición.<br /> <br /> Sea cual sea la etiología, cualquier situación que provoque un incremento de la presión venosa en las EEII va a provocar una serie de alteraciones a nivel de la microcirculación cutánea, (hiperpresión intracapilar, extravasación de suero, hematies, depósitos de fibrina, microtrombos, reducción de la difusión de nutrientes y de oxigeno en la epidermis, eliminación insuficiente de desechos metabólicos) las cuales se van a manifestar con la denominada dermatitis de estasis, asiento de la ulcera venosa. <br /> <br /> ==Características==<br /> <br /> A las ulceras venosas les acompañan distintas lesiones en la piel, signos típicos de la insuficiencia venosa crónica. <br /> <br /> Clínicamente la incompetencia venosa crónica se clasifica en estadios según Widmer.<br /> Clasificación de Widmer de la insuficiencia venosa crónica: <br /> <br /> '''Estadio y Síntomas''' <br /> <br /> '''I''' - Edema, congestión subfascial, flebectasia, varículas <br /> <br /> '''II''' - Induración, pigmentación, eccema <br /> <br /> '''III''' - Ulcera, cicatriz ulcerosa <br /> <br /> * En una primera etapa estarían el edema (las venas dilatadas generan insuficiencia valvular con lo que el retorno venoso se enlentece y se produce una hiperpresión capilar con aumento de la permeabilidad del mismo, generándose el edema), corona flebectasica o telangiectásica (reacción eritematosa en el tobillo). <br /> <br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Archivo:Varicosis1.jpg|'''''Varicosis maleolar'''''<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> * En una segunda fase veríamos venas dilatadas y tortuosas, dermatitis ocre o pigmentaria (por la extravasación y depósitos de hemosiderina), atrofia blanca (resultado de una capilaritis crónica que a la larga provoca la desaparición de los capilares sanguíneos apareciendo unas zonas de piel de color blanquecino y atrofia dérmica).; dermatosclerosis en manguito (debida al edema crónico y la invasión de fibroblastos, los tejidos se transforman en una banda esclerosada, leñosa que rodea el tercio distal con edema por encima y debajo dando el aspecto de &quot;pierna en botella de champagne&quot;, linfoedema (extremidad elefantiásica), eczemas de estasis (que provocan prurito), infecciones (exudados, celulitis), hemorragias.<br /> <br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Archivo:Varices02.jpg|'''''Varices Tronculares'''''<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> * Y el estadio tres, correspondería a la aparición de ulceras activas o cicatrizadas.<br /> <br /> '''Las características propias de las ulceras venosas en general serian: '''<br /> <br /> 1- Pulsos presentes. <br /> <br /> 2- Tamaño variable, desde pequeñas a muy extensas, a veces rodean toda la pierna. <br /> <br /> 3- Pueden se únicas o múltiples(tienden a unirse), pueden ser bilaterales, pero siempre serán más llamativas en la pierna donde existen mayores dilataciones varicosas. <br /> <br /> 4- De forma generalmente redondeadas, ovaladas, aunque pueden ser irregulares. <br /> <br /> 5- Sus bordes son suaves, algo levantados, de color rojo violáceo y brillante en ocasiones, posteriormente al hacerse crónicas los bordes se vuelven más pálidos y duros. <br /> <br /> 6- El fondo de la ulcera depende del estado en que se encuentre y de su antigüedad, generalmente es rojo por la congestión, aunque puede ser amarillento si hay esfacelos o necrosis. Puede haber secreción purulenta como evidencia de una infección secundaria. Cuando se favorece su curación muestra abundante tejido de granulación. <br /> <br /> 7- En cuanto al dolor, decir que son moderadamente dolorosas, en la clínica se pueden observar ulceras indoloras, pero también otras muy dolorosas, generalmente estas pueden estar infectadas y acompañarse de múltiples lesiones periulcerosas como las ya descritas. <br /> <br /> 8- Su asiento habitual es el área paramaleolar media, pero su localización preferente es la región lateral interna de tercio inferior de la pierna, es decir la zona supramaleolar interna.<br /> <br /> 9- A veces llegan a rodear toda la pierna, es raro que afecten a pies o a muslos, pero no es infrecuente que aparezcan entre el tobillo y la rodilla originada por traumatismos.<br /> <br /> * Las circunstancias que rodean a las ulceras venosas hacen que la cicatrización este retardada, haciéndose heridas tórpidas.<br /> <br /> * Las varicosas son más superficiales, habitualmente únicas, redondeadas, situadas sobre el maleolo interno y tienen mejor pronóstico, ya que el tratamiento quirúrgico, de la extracción de las venas dilatadas mejora el proceso.<br /> <br /> * Las postflebiticas, de bordes más excavados e irregulares, llegando a veces a dejar al descubierto músculos y tendones, generalmente múltiples, con grandes trastornos cutáneos, tienen peor pronóstico por la afectación irreversible del sistema profundo que es insustituible. En algunos casos la lesión aparece después de unos meses del episodio trombótico, aunque lo más frecuente es la aparición después de unos dos años.<br /> <br /> * Además factores generales como la anemia, la diabetes, las hipoproteinemias, la obesidad, los malos hábitos de vida y por último las infecciones favorecen la mala evolución.<br /> <br /> ==¿Cuál es el tratamiento?==<br /> <br /> La única opción válida para su solución es la desaparición del edema, por lo que siempre se propone la elevación de extremidades y la utilización de terapia de compresión (vendajes o medias) con el fin de desplazarlo y evitar que vuelva a acumularse.<br /> <br /> Las terapéuticas habituales (drenaje linfático manual, presoterapia, etc.), básicamente sólo consiguen desplazar el componente acuoso del edema, manteniéndose los agregados proteicos, sobre todo en los casos de larga evolución.<br /> <br /> Además, generalmente son bien tratadas en su mayoría en el ámbito ambulatorio, aunque existen unos criterios de empeoramiento que hacen necesario la consulta o ingreso hospitalario: <br /> <br /> * Úlceras muy extensas, por encima de los 10 o 12 cm., con gran perdida de sustancia. <br /> <br /> * Presencia de edema importante. <br /> <br /> * Signos de infección regional, linfangitis o celulitis. <br /> <br /> * Dolor excesivo.<br /> <br /> Es fundamental la realización de una exhaustiva historia del enfermo, que investigue sobre todo los antecedentes personales, laborales y los factores de riesgo asociados. <br /> <br /> Siempre debe realizarse un estudio completo mediante Eco-Doppler para valorar la posibilidad de realizar un tratamiento quirúrgico (flebectomía, ligadura de perforante o escleroterapia), el cual va a corregir la hipertensión venosa.<br /> <br /> '''Como medidas generales: '''<br /> <br /> 1- Tratar factores de riesgo. <br /> <br /> 2- Tratar el dolor si existe. <br /> <br /> 3- Insistir en las medidas posturales, hacer reposo varias horas al día con los miembros elevados, dar paseos diarios, o evitar estar demasiado tiempo de pie sin moverse. <br /> <br /> 4-Primordial el uso de la contención elástica, aún con ulceras activas, para favorecer el retorno venoso. <br /> <br /> '''Como medidas locales: '''<br /> <br /> 1- Administrar analgésicos prescritos previos a la cura si la ulcera fuera dolorosa. <br /> <br /> 2- Retirar con suavidad los vendajes, humedeciéndolos previamente si son de gasa. <br /> <br /> 3- Limpiar la ulcera con suero fisiológico, eliminando todo resto de exudado. <br /> <br /> 4- Promover la eliminación de tejidos necróticos con desbridamiento quirúrgico, enzimático o autolítico. <br /> <br /> 5- Si hay signos de infección, tomar cultivo, suministrar antibiótico sistémico, cambiar el apósito con regularidad, hasta la desaparición de los signos clínicos de infección. No usar cura oclusiva. Aplicar apósito bactericida con plata. <br /> <br /> 6- En caso de exudado, usar apósitos absorbentes, como los de alginato cálcico, los de hidrofibra de hidrocoloide o las mallas de carbón y plata, y si es posible la cura con apósitos semioclusivos aplicaremos el adecuado, dentro de la gama de apósitos hidroactivos (hidrocoloides, espumas, etc) al nivel de exudado, vigilando posibles signos de maceración local. No se usarán apósitos con adhesivo si la piel perilesional está afectada.<br /> <br /> 7- Una vez que el lecho ulceral presente tejido sano, usar un apósito hidrocoloide o una espuma polimérica y cambiarlo solo cuando sea necesario. <br /> <br /> 8- Procurar la higiene y protección usando emulsiones cutáneas hidratantes en la piel perilesional y zonas atróficas. <br /> <br /> 9- No abusar de productos sensibilizantes como corticoides tópicos, aunque en caso de eccemas amplios puede ser necesario usarlos algún tiempo. El prurito local debe ser tratado de forma sistémica para evitar el rascado. <br /> <br /> 10- Tratar y evitar el edema. <br /> <br /> '''Eccema de contacto alérgico e irritativo:'''<br /> <br /> * Ante un eccema inducido bien por algún preparado aplicado externamente, o bien por la propia secreción de la herida, se debe aplicar un tratamiento a corto plazo con esteroides locales. Dependiendo del grado del eccema, es más efectivo el tratamiento con un esteroide potente, de clase 3 o 4, durante un corto periodo de tiempo, que el uso de un preparado de baja potencia durante largos periodos. La base del preparado se elegirá en función del grado de humedad de la herida y de la sensibilización del paciente.<br /> <br /> * El tratamiento local debe ser hipoalergénico y tener en consideración una posible sensibilización.<br /> <br /> '''Baño'''<br /> <br /> * Se puede aprovechar el cambio de vendajes para el lavado de la pierna, p.e con un jabón suave de uso sanitario, que mantiene la piel flexible y produce al paciente una agradable sensación de frescor.<br /> <br /> * Los vendajes interactivos autoadhesivos presentan la gran ventaja de permitir el baño o ducha tras retirar el vendaje compresivo.<br /> <br /> * Los vendajes interactivos autoadhesivos mejoran el confort del paciente y le permiten ducharse.<br /> <br /> == Últimos avances: tratamiento con ondas sonoras==<br /> <br /> La principal y novedosa herramienta de trabajo de la Sección (pionera en España) consiste en la utilización de un dispositivo electromédico único en su género (Flowave) que transmite un sistema de ondas sonoras que tienen capacidad de efectuar un drenaje veno-linfático y reactivar la función fisiológica normal consiguiendo habitualmente que no retorne a la situación previa. El dispositivo representa una evolución del drenaje linfático manual que actúa de forma mecánica y biológica. Se produce una disgregación de las proteínas facilitando su transporte a lo largo de los canales fisiológicos. Actúa de forma indolora y no invasiva sobre los tejidos linfáticos garantizando un drenaje de los productos metabólicos de desechos acumulados.<br /> <br /> ==¿Cuáles son los resultados?==<br /> <br /> ''' Las respuestas son evidentes, incluso después de una sola aplicación de 30-45 minutos, apreciándose: '''<br /> <br /> * Disminución del perímetro<br /> <br /> * Alivio del dolor<br /> <br /> * Disminución de la pesadez<br /> <br /> * Mejor movilidad articular<br /> <br /> El tiempo de resolución y el número de sesiones varía dependiendo de la causa y del tiempo de evolución.<br /> <br /> ''' El sistema de drenaje venolinfático mediante ondas sonoras, por sí solo o asociado a la terapia de compresión, consigue: '''<br /> <br /> * Reducción del volumen del miembro<br /> <br /> * Recuperación de la morfología y de la capacidad de movimiento<br /> <br /> * Prevención de episodios inflamatorios<br /> <br /> * Mejora de la calidad de vida<br /> <br /> * Reducción significativa del tiempo de curación de las úlceras respecto a métodos tradicionales<br /> <br /> == Indicaciones del tratamiento con ondas sonoras==<br /> <br /> ''' Las indicaciones del tratamiento con ondas sonoras son: '''<br /> <br /> * Edema venoso<br /> <br /> * Linfedema primario<br /> <br /> * Linfedema secundario (post-linfangitis, post-mastectomía, etc.)<br /> <br /> * Edemas mixtos<br /> <br /> * Edema post-traumático<br /> <br /> * Edema postquirúrgico<br /> <br /> * Edema por hipofuncionalismo de la bomba muscular (hemipléjicos, inmovilidad, encamados, sedentarismo, etc.)<br /> <br /> * Sobrecargas musculares tras esfuerzo físico<br /> <br /> * Retención hídrica por alteraciones metabólicas u hormonales<br /> <br /> * Úlceras vasculares (venosa, mixta, diabética)<br /> <br /> * Déficits de cicatrización<br /> <br /> * Medicina estética<br /> <br /> * Paniculopatía edematofibroesclerótica (celulitis)<br /> <br /> * Adiposidad localizada<br /> <br /> * Remodelaje<br /> <br /> * Complemento de lifting, liposucciones, etc.<br /> <br /> ==Fuentes==<br /> <br /> * http://www.teknon.es/web/latorre/varices-y-edema/edemas-y-ulceras-vasculares<br /> <br /> - Roma M., Ruiz Galiano P., &quot;Úlceras vasculares, prevención y cuidados&quot;. Rol 140.<br /> <br /> - Jiménez Cossio J., Mabel Insua E. , &quot;Conocimientos básicos de las enfermedades arteriales, venosas y linfáticas. Uriach, 1991.<br /> <br /> - Minguez M., Lizundia S. , Sáenz E., Manejo de la úlcera vascular de los miembros inferiores. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco. Vitoria, 1996.<br /> <br /> - Hallet, Jr., &quot;Manual de Cuidados del paciente vascular&quot;. Salvat, 1986.<br /> <br /> - Manual para el cuidado de úlceras Vasculares. Convatec, S.A.<br /> <br /> - Tratamiento de las úlceras por presión. Guía de práctica clínica. Drug Farma, 1996.<br /> <br /> - Manual de sugerencias en el manejo de úlceras cutáneas crónicas infectadas.Coloplast. 1997<br /> <br /> [[Category:Salud]][[Category:Ciencias_Médicas_y_Biológicas]] [[Category:Ciencias_Biológicas]] [[Category:Biología_humana]]</div>

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