https://www.ecured.cu/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Olguita EcuRed - Contribuciones del colaborador [es] 2026-05-10T18:52:19Z Contribuciones del colaborador MediaWiki 1.31.16 https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:1000der&diff=966380 Usuario:1000der 2011-09-28T14:12:25Z <p>Olguita: /* Mis Contribuciones */</p> <hr /> <div>{{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= 1000der.JPG <br /> |apellidos= Terrero Maqueira <br /> |nombre= Milder<br /> |nivel= Nivel Superior <br /> |título= Ing Informatico <br /> |institución= Joven Club de Computación y electronica IJ<br /> |municipio= Isla de la Juventud<br /> |país=Cuba<br /> }}Mi nombre es Milder Terrero Maqueira, vivo en Micro 70, Nueva Gerona, Municipio especial Isla de la Juventud. En estos momentos formo parte de el grupo de desarrollo de software en el Palacio de Computación y Electrónica del Municipio. <br /> <br /> == Contacto ==<br /> <br /> Correo: milder@iju.jovenclub.cu <br /> <br /> Teléfonos: 32-64-46 <br /> <br /> == Mis Contribuciones ==<br /> <br /> *[[Faro de Carapachibey|Faro de Carapachibey]]<br /> *[[Panel solar|Panel solar]]<br /> *[[La máquina de soldar |La máquina de soldar ]]<br /> *[[Pulidora Eléctrica|Pulidora Eléctrica]]<br /> *[[Boya|Boya]]<br /> *[[Señalización maritima]] <br /> *[[Tiburón azul|Tiburón azul]]<br /> *[[Tiburón Mako|Tiburón Mako]]<br /> *[[Tiburón Limón|Tiburón Limón]]<br /> *[[Tiburón Duende]]<br /> *[[Tiburón Cobrizo|Tiburón Cobrizo]]<br /> *[[Tiburón Cocodrilo|Tiburón Cocodrilo]]<br /> *[[Tiburón Nodriza|Tiburón Nodriza]]<br /> *[[Tiburón Peregrino|Tiburón Peregrino]]<br /> *[[Tiburón de arrecife Punta Negra|Tiburón de arrecife Punta Negra]]<br /> *[[Tiburón de arrecife Punta Blanca|Tiburón de arrecife Punta Blanca]]<br /> *[[Tiburón Zorro|Tiburón Zorro]]<br /> *[[Tiburón Bocagrande]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:1000der&diff=966291 Usuario:1000der 2011-09-28T14:01:07Z <p>Olguita: /* Mis Contribuciones */</p> <hr /> <div>{{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= 1000der.JPG <br /> |apellidos= Terrero Maqueira <br /> |nombre= Milder<br /> |nivel= Nivel Superior <br /> |título= Ing Informatico <br /> |institución= Joven Club de Computación y electronica IJ<br /> |municipio= Isla de la Juventud<br /> |país=Cuba<br /> }}Mi nombre es Milder Terrero Maqueira, vivo en Micro 70, Nueva Gerona, Municipio especial Isla de la Juventud. En estos momentos formo parte de el grupo de desarrollo de software en el Palacio de Computación y Electrónica del Municipio. <br /> <br /> == Contacto ==<br /> <br /> Correo: milder@iju.jovenclub.cu <br /> <br /> Teléfonos: 32-64-46 <br /> <br /> == Mis Contribuciones ==<br /> <br /> *[[Faro de Carapachibey|Faro de Carapachibey]]<br /> *[[Tiburón Boquiancho|Tiburón Boquiancho]]<br /> *[[Panel solar|Panel solar]]<br /> *[[La máquina de soldar |La máquina de soldar ]]<br /> *[[Pulidora Eléctrica|Pulidora Eléctrica]]<br /> *[[Boya|Boya]]<br /> *[[Señalización maritima]] <br /> *[[Tiburón azul|Tiburón azul]]<br /> *[[Tiburón Mako|Tiburón Mako]]<br /> *[[Tiburón Limón|Tiburón Limón]]<br /> *[[Tiburón Duende]]<br /> *[[Tiburón Cobrizo|Tiburón Cobrizo]]<br /> *[[Tiburón Cocodrilo|Tiburón Cocodrilo]]<br /> *[[Tiburón Nodriza|Tiburón Nodriza]]<br /> *[[Tiburón Peregrino|Tiburón Peregrino]]<br /> *[[Tiburón de arrecife Punta Negra|Tiburón de arrecife Punta Negra]]<br /> *[[Tiburón de arrecife Punta Blanca|Tiburón de arrecife Punta Blanca]]<br /> *[[Tiburón Zorro|Tiburón Zorro]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:1000der&diff=966242 Usuario:1000der 2011-09-28T13:57:08Z <p>Olguita: /* Mis Contribuciones */</p> <hr /> <div>{{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen= 1000der.JPG <br /> |apellidos= Terrero Maqueira <br /> |nombre= Milder<br /> |nivel= Nivel Superior <br /> |título= Ing Informatico <br /> |institución= Joven Club de Computación y electronica IJ<br /> |municipio= Isla de la Juventud<br /> |país=Cuba<br /> }}Mi nombre es Milder Terrero Maqueira, vivo en Micro 70, Nueva Gerona, Municipio especial Isla de la Juventud. En estos momentos formo parte de el grupo de desarrollo de software en el Palacio de Computación y Electrónica del Municipio. <br /> <br /> == Contacto ==<br /> <br /> Correo: milder@iju.jovenclub.cu <br /> <br /> Teléfonos: 32-64-46 <br /> <br /> == Mis Contribuciones ==<br /> <br /> *[[Faro de Carapachibey|Faro de Carapachibey]]<br /> *[[Tiburón Boquiancho|Tiburón Boquiancho]]<br /> *[[Panel solar|Panel solar]]<br /> *[[La máquina de soldar |La máquina de soldar ]]<br /> *[[Pulidora Eléctrica|Pulidora Eléctrica]]<br /> *[[Boya|Boya]]<br /> *[[Señalización maritima]] <br /> *[[Tiburón azul|Tiburón azul]]<br /> *[[Tiburón Mako|Tiburón Mako]]<br /> *[[Tiburón Cocodrilo|Tiburón Cocodrilo]]<br /> *[[Tiburón Duende]]<br /> *[[Tiburón Cobrizo|Tiburón Cobrizo]]<br /> *[[Tiburón Limón|Tiburón Limón]]<br /> *[[Tiburón Nodriza|Tiburón Nodriza]]<br /> *[[Tiburón Peregrino|Tiburón Peregrino]]<br /> *[[Tiburón de arrecife Punta Negra|Tiburón de arrecife Punta Negra]]<br /> *[[Tiburón de arrecife Punta Blanca|Tiburón de arrecife Punta Blanca]]<br /> *[[Tiburón Zorro|Tiburón Zorro]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Olguita&diff=940822 Usuario:Olguita 2011-09-22T20:12:51Z <p>Olguita: /* Mis contribuciones */</p> <hr /> <div>{{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen=Olguita2.jpg‎<br /> |apellidos=Suárez Aguilar<br /> |nombre=Olga Lidia<br /> |nivel=Universitario<br /> |título=Ing. Pecuario<br /> |postgrado=Gerencia Empresarial<br /> |temas=Informática<br /> |institución=Joven Club de Computación y Electrónica<br /> |municipio=Isla de la Juventud<br /> |provincia=<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }}Me nombro '''Olga Lidia Suárez Aguilar,''' vivo en el poblado de Santa Fe que se encuentra ubicado a 18 Km de la capital pinera, Nueva Gerona, trabajo en Joven Club desde el 2004, actualmente ocupo el cargo de Directora Municipal. Soy graduada como Ingeniera Pecuaria desde el año 1985 en el Instituto de Ciencias Agropecuarias de la Habana en San José de las Lajas; mi vocación por la informática comenzó trabajando en entidades afines con mi especialidad donde realicé varios cursos dentro de los propios Joven Club, este mundo es fascinante y cada día me motiva más.&amp;nbsp; <br /> <br /> == Para contactarme: ==<br /> <br /> *e-mail:olguita@iju.jovenclub.cu <br /> *Teléf: 46&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-2652 <br /> *&amp;nbsp;46&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-6445&lt;br&gt;<br /> <br /> == Mis contribuciones ==<br /> <br /> *[[Raimundo Cabrera Bosch|Raimundo Cabrera]] <br /> *[[Isla de Pinos y las luchas independentistas|Isla de Pinos y las luchas independentistas]] <br /> *[[Educación en la Isla de la Juventud|Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970]] <br /> *[[Balandro Margarita|Toma del Balandro Margarita]]&lt;br&gt;<br /> <br /> == Contribuciones en proyecto: ==<br /> <br /> == EcuGrupo&lt;br&gt; ==<br /> <br /> *[[EcuGrupo:Isla_de_la_Juventud|EcuGrupo:Isla de la Juventud]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Expedici%C3%B3n_del_balandro_Margarita&diff=940787 Expedición del balandro Margarita 2011-09-22T20:07:14Z <p>Olguita: Toma del Balandro Margarita trasladada a Balandro Margarita</p> <hr /> <div>{{Normalizar}}<br /> {{Ficha_Hecho_Histórico<br /> |hecho=Toma del Balandro Margarita<br /> |imagen = <br /> |pie = <br /> |fecha=11 de Enero de 1896<br /> |resumen= Utilizar el Balandro Margarita para escapar del destierro en Isla de Pinos y unirse al Ejercito Libertador<br /> |resultado=9 de los participantes se unieron con las tropas de Maceo en Pinar del Rio, lugar por donde desembarcaron.<br /> |consecuencias= 1 detenido y del resto, casi todos, mueren peleando al lado del General [[Maceo]].<br /> |países =Cuba<br /> |lugar=[[Isla de Pinos]]<br /> |líderes =[[Victoriano Guerrero]], [[Irene Hernández]],[Adolfo Vega], [[Plácido Hernández]] y [[Emilio Vargas]]<br /> |ejecutores =<br /> |organizaciones=<br /> }}<br /> '''Toma del Balandro Margarita'''. El [[11 de enero]] de [[1896]], el grito de ¡Viva Cuba Libre! resonó a orillas del [[Río Júcaro]], en la costa oriental de [[Isla de Pinos]].<br /> <br /> La patriótica consigna fue lanzada por un grupo de cubanos que cumplían condena en la Isla de Pinos, al encontrarse con un grupo de españoles que en ese momento cargaban mercancías al Balandro Margarita que se disponía a zarpar hacia [[Batabanó]]. Estos dejaron sus labores para huir ante el improvisado destacamento mambí que por todo armamento llevaba una tijera dividida en dos partes propiedad del barbero [[Victoriano Guerrero]], uno de los patriotas en plan de evasión. <br /> == Integrantes del destacamento ==<br /> Los insurrectos procedían del grupo revolucionario que participó en el movimiento insurreccional del día [[13 de junio]] de [[1895]] en [[la Habana]] y que se vieron obligados a dispersarse en las llanuras de [[Alquizar]] y [[San Antonio de los Baños]] y San Antonio de los Baños, de donde era la mayoría. Muchos como los jóvenes Irene Hernández y Victoriano Guerrero, se escondieron en una cueva de Gabriel, donde fueron apresados y trasladados prisioneros a La Habana.<br /> Otro grupo menor, formado por Adolfo Vega, [[Plácido Hernández]] y Emilio Vargas, fue hecho prisionero y llevados para [[Guira de Melena]] y después a la capital así como Generoso Campos Marquetti, uno de los jefes del movimiento libertador y Ángel Abascal.<br /> Ambos grupos, reunidos en la cárcel habanera, fueron condenados por las autoridades españolas, y por orden del general [[Arsenio Martínez Campos]] se les envió desterrados a [[Isla de Pinos]].<br /> == Preparativos del Plan de evasión ==<br /> Desde los primeros días de su estancia en la Isla como deportados, 150 en total, fraguaron su evasión para así poder incorporarse al Ejército Libertador que combatía en Cuba Libre pero lo planes se iban dilatando.<br /> En esas circunstancias [[Ángel Abascal]] se enteró de que en el embarcadero del Río Júcaro el Balandro Margarita se disponía a zarpar hacia [[Batabanó]]; comunicó la noticia a Plácido Hernández y ambos conjuntamente con Rafael Caso creyeron que era el momento ansiado de escapar hacia la isla de Cuba y concibieron el plan de capturar el Margarita y navegar en ese balandro hacia los campos insurrectos. La mayoría creía descabellado el plan y lo rechazó. La minoría, 11 en total, pues también se incorporó [[Máximo Camero]], [[Pedro Buides]], [[Cristóbal Guevara]] y [[Juan Miranda]], aprobó la idea y salieron de [[Nueva Gerona]] pero por el camino [[Emilio Vargas]] se arrepintió, quien con un fuerte abrazo les deseó buena suerte a sus compañeros.<br /> == Plan de Evasión en marcha ==<br /> Ante el grito de “Viva Cuba libre” los españoles que cuidaban el balandro fueron ahuyentados quedando solos el patrón, un marinero y el Alcalde de Mar que fueron obligados bajo amenaza de muerte, a poner proa hacia la costa sur de [[Pinar del Río]]. Todavía quedaba salir del río, para lo que había que pasar peligrosamente por delante de un destacamento de la Guardia Civil.<br /> Ya en la desembocadura del Júcaro los revolucionarios dejaron en libertad al Alcalde de Mar y pusieron proa hacia la isla de Cuba.<br /> == La persecución == <br /> Pocas horas después el cañonero Almendares y el vapor Protector salieron en persecución del balandro que navegaba entre la cayería y los bajos del [[Golfo de Batabanó]].<br /> El día [[12 de enero]], por la tarde, los cañoneros españoles Almendares y Águila divisaron el Margarita que había embarrancado en los bajos cercanos a la desembocadura del[[ Río Guamá]] en la costa pinareña. En esas circunstancias las naves de guerra enemigas comenzaron a disparar contra el balandro cuyos ocupantes se lanzaron al mar para ganar el litoral.<br /> De los cañoneros arriaron botes llenos de infantes de marina que lograron capturar al joven Rafael Caso que había sido estudiante de medicina. Los nueve restantes patriotas lograron burlar la persecución hispana, y a los pocos días hacieron contacto con el [[General Antonio Maceo]], Jefe del Ejército Invasor, el que dijo de los bravos jóvenes rebeldes:<br /> “La expedición más arriesgada que ha desembarcado, sólo pueden realizarla niños o locos y los pueblos que tienen estos niños deben ser libres”<br /> == Destino Final ==<br /> Según el relato de Plácido Hernández en la obra “Expediciones Cubanas” de [[Justo Carrillo Morales]] ([[1936]]) estos jóvenes murieron casi todos peleando al lado del General Maceo: [[Angel Abascal y Alderete]] en la Prefectura Guillén de San Juan y Martínez; [[Pedro Buides y Orihuela]], en la Gobernadora;[[ Juan Miranda y Pérez]], en el combate de [[Río de Aura]]; [[Adolfo Vega y Valdivia]], en la carga de Paso Real; Irene Hernández en el combate de Río Hondo; y, [[Máximo Camero y Díaz]] en la Calzada de Infanta el Orden Público lo mató; quedando vivos [[Cristóbal Guevara y Aragón]], [[Victoriano Guerrero]] y [[Plácido Hernández]].<br /> == Fuente ==<br /> *Núñez Jiménez, Antonio: Isla de Pinos.Cap 37 Pag 491-498 [[1977]]<br /> [[Category:Hechos de la historia de Cuba]]<br /> [[Category:Historia_del_municipio]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Toma_del_Balandro_Margarita&diff=940788 Toma del Balandro Margarita 2011-09-22T20:07:14Z <p>Olguita: Toma del Balandro Margarita trasladada a Balandro Margarita</p> <hr /> <div>#REDIRECCIÓN [[Balandro Margarita]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Olguita&diff=931614 Usuario:Olguita 2011-09-21T14:14:19Z <p>Olguita: /* Mis contribuciones */</p> <hr /> <div>{{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen=Olguita2.jpg‎<br /> |apellidos=Suárez Aguilar<br /> |nombre=Olga Lidia<br /> |nivel=Universitario<br /> |título=Ing. Pecuario<br /> |postgrado=Gerencia Empresarial<br /> |temas=Informática<br /> |institución=Joven Club de Computación y Electrónica<br /> |municipio=Isla de la Juventud<br /> |provincia=<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }}Me nombro '''Olga Lidia Suárez Aguilar,''' vivo en el poblado de Santa Fe que se encuentra ubicado a 18 Km de la capital pinera, Nueva Gerona, trabajo en Joven Club desde el 2004, actualmente ocupo el cargo de Directora Municipal. Soy graduada como Ingeniera Pecuaria desde el año 1985 en el Instituto de Ciencias Agropecuarias de la Habana en San José de las Lajas; mi vocación por la informática comenzó trabajando en entidades afines con mi especialidad donde realicé varios cursos dentro de los propios Joven Club, este mundo es fascinante y cada día me motiva más.&amp;nbsp; <br /> <br /> == Para contactarme: ==<br /> <br /> *e-mail:olguita@iju.jovenclub.cu <br /> *Teléf: 46&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-2652 <br /> *&amp;nbsp;46&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-6445&lt;br&gt;<br /> <br /> == Mis contribuciones ==<br /> <br /> *[[Raimundo Cabrera Bosch|Raimundo Cabrera]] <br /> *[[Isla de Pinos y las luchas independentistas|Isla de Pinos y las luchas independentistas]] <br /> *[[Educación en la Isla de la Juventud|Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970]] <br /> *[[Toma del Balandro Margarita|Toma del Balandro Margarita]]&lt;br&gt;<br /> <br /> == Contribuciones en proyecto: ==<br /> <br /> == EcuGrupo&lt;br&gt; ==<br /> <br /> *[[EcuGrupo:Isla_de_la_Juventud|EcuGrupo:Isla de la Juventud]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Enrique_jc&diff=931229 Usuario:Enrique jc 2011-09-21T13:41:36Z <p>Olguita: </p> <hr /> <div>{{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen=Luis_Enrique2.jpg‎<br /> |apellidos=Rodríguez Rodríguez<br /> |nombre= Luis Enrique<br /> |nivel=Preuniversitario<br /> |título=Bachiller<br /> |postgrado=<br /> |temas=<br /> |institución=Palacio de Computación y Electrónica<br /> |municipio=Isla de la Juventud<br /> |provincia=<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }}Mi nombre es Luis Enrique Rodríguez Rodríguez, vivo en le municipio especial Isla de la Juventud, soy instructor del Palacio de Computación del Municipio. <br /> <br /> == Para contactarme ==<br /> <br /> '''correo''': <br /> <br /> lrodríguez01020@iju.jovenclub.cu <br /> <br /> '''teléfono''': <br /> <br /> 32 6446 <br /> <br /> == Mis Contribuciones ==<br /> <br /> *[[Tiendas Panamericanas (Isla de la Juventud)|Tiendas Panamericanas]] <br /> <br /> <br /> == Ecugrupo ==<br /> <br /> [[EcuGrupo:Isla de la Juventud|EcuGrupo:Isla de la Juventud]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Olguita&diff=864606 Usuario:Olguita 2011-09-05T12:46:17Z <p>Olguita: /* Mis contribuciones */</p> <hr /> <div>{{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen=Olguita2.jpg‎<br /> |apellidos=Suárez Aguilar<br /> |nombre=Olga Lidia<br /> |nivel=Universitario<br /> |título=Ing. Pecuario<br /> |postgrado=Gerencia Empresarial<br /> |temas=Informática<br /> |institución=Joven Club de Computación y Electrónica<br /> |municipio=Isla de la Juventud<br /> |provincia=<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }}Me nombro '''Olga Lidia Suárez Aguilar,''' vivo en el poblado de Santa Fe que se encuentra ubicado a 18 Km de la capital pinera, Nueva Gerona, trabajo en Joven Club desde el 2004, actualmente ocupo el cargo de Directora Municipal. Soy graduada como Ingeniera Pecuaria desde el año 1985 en el Instituto de Ciencias Agropecuarias de la Habana en San José de las Lajas; mi vocación por la informática comenzó trabajando en entidades afines con mi especialidad donde realicé varios cursos dentro de los propios Joven Club, este mundo es fascinante y cada día me motiva más.&amp;nbsp; <br /> <br /> == Para contactarme: ==<br /> <br /> *e-mail:olguita@iju.jovenclub.cu <br /> *Teléf: 46&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-2652 <br /> *&amp;nbsp;46&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-6445&lt;br&gt;<br /> <br /> == Mis contribuciones ==<br /> <br /> *[[Raimundo Cabrera Bosch|Raimundo Cabrera]] <br /> *[[Isla de Pinos y las luchas independentistas|Isla de Pinos y las luchas independentistas]] <br /> *[[Educación en la Isla de la Juventud|Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970]] <br /> *[[Toma del Balandro Margarita|Toma del Balandro Margarita]]&lt;br&gt;<br /> *[[La Agricultura Urbana en Cuba]]<br /> *[[Las plagas en la agricultura]]<br /> <br /> == Contribuciones en proyecto: ==<br /> <br /> == EcuGrupo&lt;br&gt; ==<br /> <br /> *[[EcuGrupo:Isla_de_la_Juventud|EcuGrupo:Isla de la Juventud]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Olguita&diff=864617 Usuario:Olguita 2011-09-05T12:44:26Z <p>Olguita: /* Mis contribuciones */</p> <hr /> <div>{{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen=Olguita2.jpg‎<br /> |apellidos=Suárez Aguilar<br /> |nombre=Olga Lidia<br /> |nivel=Universitario<br /> |título=Ing. Pecuario<br /> |postgrado=Gerencia Empresarial<br /> |temas=Informática<br /> |institución=Joven Club de Computación y Electrónica<br /> |municipio=Isla de la Juventud<br /> |provincia=<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }}Me nombro '''Olga Lidia Suárez Aguilar,''' vivo en el poblado de Santa Fe que se encuentra ubicado a 18 Km de la capital pinera, Nueva Gerona, trabajo en Joven Club desde el 2004, actualmente ocupo el cargo de Directora Municipal. Soy graduada como Ingeniera Pecuaria desde el año 1985 en el Instituto de Ciencias Agropecuarias de la Habana en San José de las Lajas; mi vocación por la informática comenzó trabajando en entidades afines con mi especialidad donde realicé varios cursos dentro de los propios Joven Club, este mundo es fascinante y cada día me motiva más.&amp;nbsp; <br /> <br /> == Para contactarme: ==<br /> <br /> *e-mail:olguita@iju.jovenclub.cu <br /> *Teléf: 46&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-2652 <br /> *&amp;nbsp;46&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-6445&lt;br&gt;<br /> <br /> == Mis contribuciones ==<br /> <br /> *[[Raimundo Cabrera Bosch|Raimundo Cabrera]] <br /> *[[Isla de Pinos y las luchas independentistas|Isla de Pinos y las luchas independentistas]] <br /> *[[Educación en la Isla de la Juventud|Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970]] <br /> *[[Toma del Balandro Margarita|Toma del Balandro Margarita]]&lt;br&gt;<br /> *[[La Agricultura Urbana en Cuba]]<br /> *[[Control de plagas en la agricultura Urbana]]<br /> <br /> == Contribuciones en proyecto: ==<br /> <br /> == EcuGrupo&lt;br&gt; ==<br /> <br /> *[[EcuGrupo:Isla_de_la_Juventud|EcuGrupo:Isla de la Juventud]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Olguita&diff=848639 Usuario:Olguita 2011-08-30T12:50:29Z <p>Olguita: /* Mis contribuciones */</p> <hr /> <div>{{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen=Olguita2.jpg‎<br /> |apellidos=Suárez Aguilar<br /> |nombre=Olga Lidia<br /> |nivel=Universitario<br /> |título=Ing. Pecuario<br /> |postgrado=Gerencia Empresarial<br /> |temas=Informática<br /> |institución=Joven Club de Computación y Electrónica<br /> |municipio=Isla de la Juventud<br /> |provincia=<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }}Me nombro '''Olga Lidia Suárez Aguilar,''' vivo en el poblado de Santa Fe que se encuentra ubicado a 18 Km de la capital pinera, Nueva Gerona, trabajo en Joven Club desde el 2004, actualmente ocupo el cargo de Directora Municipal. Soy graduada como Ingeniera Pecuaria desde el año 1985 en el Instituto de Ciencias Agropecuarias de la Habana en San José de las Lajas; mi vocación por la informática comenzó trabajando en entidades afines con mi especialidad donde realicé varios cursos dentro de los propios Joven Club, este mundo es fascinante y cada día me motiva más.&amp;nbsp; <br /> <br /> == Para contactarme: ==<br /> <br /> *e-mail:olguita@iju.jovenclub.cu <br /> *Teléf: 46&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-2652 <br /> *&amp;nbsp;46&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-6445&lt;br&gt;<br /> <br /> == Mis contribuciones ==<br /> <br /> *[[Raimundo Cabrera Bosch|Raimundo Cabrera]] <br /> *[[Isla de Pinos y las luchas independentistas|Isla de Pinos y las luchas independentistas]] <br /> *[[Educación en la Isla de la Juventud|Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970]] <br /> *[[Toma del Balandro Margarita|Toma del Balandro Margarita]]&lt;br&gt;<br /> *[[La Agricultura Urbana en Cuba]]<br /> <br /> == Contribuciones en proyecto: ==<br /> <br /> == EcuGrupo&lt;br&gt; ==<br /> <br /> *[[EcuGrupo:Isla_de_la_Juventud|EcuGrupo:Isla de la Juventud]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Expedici%C3%B3n_del_balandro_Margarita&diff=838854 Expedición del balandro Margarita 2011-08-25T15:10:05Z <p>Olguita: /* Fuente */</p> <hr /> <div>{{Ficha_Hecho_Histórico<br /> |hecho=Toma del Balandro Margarita<br /> |imagen = <br /> |pie = <br /> |fecha=11 de Enero de 1896<br /> |resumen= Utilizar el Balandro Margarita para escapar del destierro en Isla de Pinos y unirse al Ejercito Libertador<br /> |resultado=9 de los participantes se unieron con las tropas de Maceo en Pinar del Rio, lugar por donde desembarcaron.<br /> |consecuencias= 1 detenido y del resto, casi todos, mueren peleando al lado del General [[Maceo]].<br /> |países =Cuba<br /> |lugar=[[Isla de Pinos]]<br /> |líderes =[[Victoriano Guerrero]], [[Irene Hernández]],[Adolfo Vega], [[Plácido Hernández]] y [[Emilio Vargas]]<br /> |ejecutores =<br /> |organizaciones=<br /> }}<br /> '''Toma del Balandro Margarita'''. El [[11 de enero]] de [[1896]], el grito de ¡Viva Cuba Libre! resonó a orillas del [[Río Júcaro]], en la costa oriental de [[Isla de Pinos]].<br /> <br /> La patriótica consigna fue lanzada por un grupo de cubanos que cumplían condena en la Isla de Pinos, al encontrarse con un grupo de españoles que en ese momento cargaban mercancías al Balandro Margarita que se disponía a zarpar hacia [[Batabanó]]. Estos dejaron sus labores para huir ante el improvisado destacamento mambí que por todo armamento llevaba una tijera dividida en dos partes propiedad del barbero [[Victoriano Guerrero]], uno de los patriotas en plan de evasión. <br /> == Integrantes del destacamento ==<br /> Los insurrectos procedían del grupo revolucionario que participó en el movimiento insurreccional del día [[13 de junio]] de [[1895]] en [[la Habana]] y que se vieron obligados a dispersarse en las llanuras de [[Alquizar]] y [[San Antonio de los Baños]] y San Antonio de los Baños, de donde era la mayoría. Muchos como los jóvenes Irene Hernández y Victoriano Guerrero, se escondieron en una cueva de Gabriel, donde fueron apresados y trasladados prisioneros a La Habana.<br /> Otro grupo menor, formado por Adolfo Vega, [[Plácido Hernández]] y Emilio Vargas, fue hecho prisionero y llevados para [[Guira de Melena]] y después a la capital así como Generoso Campos Marquetti, uno de los jefes del movimiento libertador y Ángel Abascal.<br /> Ambos grupos, reunidos en la cárcel habanera, fueron condenados por las autoridades españolas, y por orden del general [[Arsenio Martínez Campos]] se les envió desterrados a [[Isla de Pinos]].<br /> == Preparativos del Plan de evasión ==<br /> Desde los primeros días de su estancia en la Isla como deportados, 150 en total, fraguaron su evasión para así poder incorporarse al Ejército Libertador que combatía en Cuba Libre pero lo planes se iban dilatando.<br /> En esas circunstancias [[Ángel Abascal]] se enteró de que en el embarcadero del Río Júcaro el Balandro Margarita se disponía a zarpar hacia [[Batabanó]]; comunicó la noticia a Plácido Hernández y ambos conjuntamente con Rafael Caso creyeron que era el momento ansiado de escapar hacia la isla de Cuba y concibieron el plan de capturar el Margarita y navegar en ese balandro hacia los campos insurrectos. La mayoría creía descabellado el plan y lo rechazó. La minoría, 11 en total, pues también se incorporó [[Máximo Camero]], [[Pedro Buides]], [[Cristóbal Guevara]] y [[Juan Miranda]], aprobó la idea y salieron de [[Nueva Gerona]] pero por el camino [[Emilio Vargas]] se arrepintió, quien con un fuerte abrazo les deseó buena suerte a sus compañeros.<br /> == Plan de Evasión en marcha ==<br /> Ante el grito de “Viva Cuba libre” los españoles que cuidaban el balandro fueron ahuyentados quedando solos el patrón, un marinero y el Alcalde de Mar que fueron obligados bajo amenaza de muerte, a poner proa hacia la costa sur de [[Pinar del Río]]. Todavía quedaba salir del río, para lo que había que pasar peligrosamente por delante de un destacamento de la Guardia Civil.<br /> Ya en la desembocadura del Júcaro los revolucionarios dejaron en libertad al Alcalde de Mar y pusieron proa hacia la isla de Cuba.<br /> == La persecución == <br /> Pocas horas después el cañonero Almendares y el vapor Protector salieron en persecución del balandro que navegaba entre la cayería y los bajos del [[Golfo de Batabanó]].<br /> El día [[12 de enero]], por la tarde, los cañoneros españoles Almendares y Águila divisaron el Margarita que había embarrancado en los bajos cercanos a la desembocadura del[[ Río Guamá]] en la costa pinareña. En esas circunstancias las naves de guerra enemigas comenzaron a disparar contra el balandro cuyos ocupantes se lanzaron al mar para ganar el litoral.<br /> De los cañoneros arriaron botes llenos de infantes de marina que lograron capturar al joven Rafael Caso que había sido estudiante de medicina. Los nueve restantes patriotas lograron burlar la persecución hispana, y a los pocos días hacieron contacto con el [[General Antonio Maceo]], Jefe del Ejército Invasor, el que dijo de los bravos jóvenes rebeldes:<br /> “La expedición más arriesgada que ha desembarcado, sólo pueden realizarla niños o locos y los pueblos que tienen estos niños deben ser libres”<br /> == Destino Final ==<br /> Según el relato de Plácido Hernández en la obra “Expediciones Cubanas” de [[Justo Carrillo Morales]] ([[1936]]) estos jóvenes murieron casi todos peleando al lado del General Maceo: [[Angel Abascal y Alderete]] en la Prefectura Guillén de San Juan y Martínez; [[Pedro Buides y Orihuela]], en la Gobernadora;[[ Juan Miranda y Pérez]], en el combate de [[Río de Aura]]; [[Adolfo Vega y Valdivia]], en la carga de Paso Real; Irene Hernández en el combate de Río Hondo; y, [[Máximo Camero y Díaz]] en la Calzada de Infanta el Orden Público lo mató; quedando vivos [[Cristóbal Guevara y Aragón]], [[Victoriano Guerrero]] y [[Plácido Hernández]].<br /> == Fuente ==<br /> *Núñez Jiménez, Antonio: Isla de Pinos.Cap 37 Pag 491-498 [[1977]]<br /> <br /> [[Category:Historia_del_municipio]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Olguita&diff=831353 Usuario:Olguita 2011-08-22T15:09:29Z <p>Olguita: /* Mis contribuciones */</p> <hr /> <div>{{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen=Olguita2.jpg‎<br /> |apellidos=Suárez Aguilar<br /> |nombre=Olga Lidia<br /> |nivel=Universitario<br /> |título=Ing. Pecuario<br /> |postgrado=Gerencia Empresarial<br /> |temas=Informática<br /> |institución=Joven Club de Computación y Electrónica<br /> |municipio=Isla de la Juventud<br /> |provincia=<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }}Me nombro '''Olga Lidia Suárez Aguilar,''' vivo en el poblado de Santa Fe que se encuentra ubicado a 18 Km de la capital pinera, Nueva Gerona, trabajo en Joven Club desde el 2004, actualmente ocupo el cargo de Directora Municipal. Soy graduada como Ingeniera Pecuaria desde el año 1985 en el Instituto de Ciencias Agropecuarias de la Habana en San José de las Lajas; mi vocación por la informática comenzó trabajando en entidades afines con mi especialidad donde realicé varios cursos dentro de los propios Joven Club, este mundo es fascinante y cada día me motiva más.&amp;nbsp; <br /> <br /> == Para contactarme: ==<br /> <br /> *e-mail:olguita@iju.jovenclub.cu <br /> *Teléf: 46&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-2652 <br /> *&amp;nbsp;46&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-6445&lt;br&gt;<br /> <br /> == Mis contribuciones ==<br /> <br /> *[[Raimundo Cabrera Bosch|Raimundo Cabrera]] <br /> *[[Isla de Pinos y las luchas independentistas|Isla de Pinos y las luchas independentistas]] <br /> *[[Educación en la Isla de la Juventud|Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970]] <br /> *[[Toma del Balandro Margarita|Toma del Balandro Margarita]]&lt;br&gt;<br /> *[[La lombricultura en el mejoramiento de los suelos]]<br /> <br /> == Contribuciones en proyecto: ==<br /> <br /> == EcuGrupo&lt;br&gt; ==<br /> <br /> *[[EcuGrupo:Isla_de_la_Juventud|EcuGrupo:Isla de la Juventud]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Expedici%C3%B3n_del_balandro_Margarita&diff=827287 Expedición del balandro Margarita 2011-08-19T18:40:32Z <p>Olguita: Página creada con '{{Ficha_Hecho_Histórico |hecho=Toma del Balandro Margarita |imagen = |pie = |fecha=11 de Enero de 1896 |resumen= Utilizar el Balandro Margarita para escapar del destierro en ...'</p> <hr /> <div>{{Ficha_Hecho_Histórico<br /> |hecho=Toma del Balandro Margarita<br /> |imagen = <br /> |pie = <br /> |fecha=11 de Enero de 1896<br /> |resumen= Utilizar el Balandro Margarita para escapar del destierro en Isla de Pinos y unirse al Ejercito Libertador<br /> |resultado=9 de los participantes se unieron con las tropas de Maceo en Pinar del Rio, lugar por donde desembarcaron.<br /> |consecuencias= 1 detenido y del resto, casi todos, mueren peleando al lado del General Maceo.<br /> |países =Cuba<br /> |lugar=Isla de Pinos<br /> |líderes =Victoriano Guerrero, Irene Hernández,Adolfo Vega, Plácido Hernández y Emilio Vargas<br /> |ejecutores =<br /> |organizaciones=<br /> }}<br /> <br /> <br /> '''Toma del Balandro Margarita'''. El [[11 de enero]] de [[1896]], el grito de ¡Viva Cuba Libre! resonó a orillas del [[Río Júcaro]], en la costa oriental de [[Isla de Pinos]].<br /> <br /> La patriótica consigna fue lanzada por un grupo de cubanos que cumplían condena en la Isla de Pinos, al encontrarse con un grupo de españoles que en ese momento cargaban mercancías al Balandro Margarita que se disponía a zarpar hacia Batabanó. Estos dejaron sus labores para huir ante el improvisado destacamento mambí que por todo armamento llevaba una tijera dividida en dos partes propiedad del barbero [[Victoriano Guerrero]], uno de los patriotas en plan de evasión. <br /> == Integrantes del destacamento ==<br /> Los insurrectos procedían del grupo revolucionario que participó en el movimiento insurreccional del día [[13 de junio]] de [[1895]] en [[la Habana]] y que se vieron obligados a dispersarse en las llanuras de [[Alquizar]] y [[San Antonio de los Baños]] y San Antonio de los Baños, de donde era la mayoría. Muchos como los jóvenes Irene Hernández y Victoriano Guerrero, se escondieron en una cueva de Gabriel, donde fueron apresados y trasladados prisioneros a La Habana.<br /> Otro grupo menor, formado por Adolfo Vega, [[Plácido Hernández]] y Emilio Vargas, fue hecho prisionero y llevados para [[Guira de Melena]] y después a la capital así como Generoso Campos Marquetti, uno de los jefes del movimiento libertador y Ángel Abascal.<br /> Ambos grupos, reunidos en la cárcel habanera, fueron condenados por las autoridades españolas, y por orden del general [[Arsenio Martínez Campos]] se les envió desterrados a [[Isla de Pinos]].<br /> == Preparativos del Plan de evasión ==<br /> Desde los primeros días de su estancia en la Isla como deportados, 150 en total, fraguaron su evasión para así poder incorporarse al Ejército Libertador que combatía en Cuba Libre pero lo planes se iban dilatando.<br /> En esas circunstancias Ángel Abascal se enteró de que en el embarcadero del Río Júcaro el Balandro Margarita se disponía a zarpar hacia Batabanó; comunicó la noticia a Plácido Hernández y ambos conjuntamente con Rafael Caso creyeron que era el momento ansiado de escapar hacia la isla de Cuba y concibieron el plan de capturar el Margarita y navegar en ese balandro hacia los campos insurrectos. La mayoría creía descabellado el plan y lo rechazó. La minoría, 11 en total, pues también se incorporó Máximo Camero, Pedro Buides, Cristóbal Guevara y Juan Miranda, aprobó la idea y salieron de [[Nueva Gerona]] pero por el camino Emilio Vargas se arrepintió, quien con un fuerte abrazo les deseó buena suerte a sus compañeros.<br /> == Plan de Evasión en marcha ==<br /> Ante el grito de “Viva Cuba libre” los españoles que cuidaban el balandro fueron ahuyentados quedando solos el patrón, un marinero y el Alcalde de Mar que fueron obligados bajo amenaza de muerte, a poner proa hacia la costa sur de [[Pinar del Río]]. Todavía quedaba salir del río, para lo que había que pasar peligrosamente por delante de un destacamento de la Guardia Civil.<br /> Ya en la desembocadura del Júcaro los revolucionarios dejaron en libertad al Alcalde de Mar y pusieron proa hacia la isla de Cuba.<br /> == La persecución == <br /> Pocas horas después el cañonero Almendares y el vapor Protector salieron en persecución del balandro que navegaba entre la cayería y los bajos del [[Golfo de Batabanó]].<br /> El día [[12 de enero]], por la tarde, los cañoneros españoles Almendares y Águila divisaron el Margarita que había embarrancado en los bajos cercanos a la desembocadura del Río Guamá en la costa pinareña. En esas circunstancias las naves de guerra enemigas comenzaron a disparar contra el balandro cuyos ocupantes se lanzaron al mar para ganar el litoral.<br /> De los cañoneros arriaron botes llenos de infantes de marina que lograron capturar al joven Rafael Caso que había sido estudiante de medicina. Los nueve restantes patriotas lograron burlar la persecución hispana, y a los pocos días hacieron contacto con el [[General Antonio Maceo]], Jefe del Ejército Invasor, el que dijo de los bravos jóvenes rebeldes:<br /> “La expedición más arriesgada que ha desembarcado, sólo pueden realizarla niños o locos y los pueblos que tienen estos niños deben ser libres”<br /> == Destino Final ==<br /> Según el relato de Plácido Hernández en la obra “Expediciones Cubanas” de Justo Carrillo Morales (1936) estos jóvenes murieron casi todos peleando al lado del General Maceo: Angel Abascal y Alderete en la Prefectura Guillén de San Juan y Martínez; Pedro Buides y Orihuela, en la Gobernadora; Juan Miranda y Pérez, en el combate de Río de Aura; Adolfo Vega y Valdivia, en la carga de Paso Real; Irene Hernández en el combate de Río Hondo; y, Máximo Camero y Díaz en la Calzada de Infanta el Orden Público lo mató; quedando vivos Cristóbal Guevara y Aragón, Victoriano Guerrero y Plácido Hernández.<br /> == Fuente ==<br /> *Núñez Jiménez, Antonio: Isla de Pinos. 1977<br /> <br /> [[Category:Historia_del_municipio]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Olguita&diff=481833 Usuario:Olguita 2011-04-04T17:38:41Z <p>Olguita: </p> <hr /> <div>{{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen=Olguita2.jpg‎<br /> |apellidos=Suárez Aguilar<br /> |nombre=Olga Lidia<br /> |nivel=Universitario<br /> |título=Ing. Pecuario<br /> |postgrado=Gerencia Empresarial<br /> |temas=Informática<br /> |institución=Joven Club de Computación y Electrónica<br /> |municipio=Isla de la Juventud<br /> |provincia=<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }}Me nombro '''Olga Lidia Suárez Aguilar,''' vivo en el poblado de Santa Fe que se encuentra ubicado a 18 Km de la capital pinera, Nueva Gerona, trabajo en Joven Club desde el 2004, actualmente ocupo el cargo de Directora Municipal. Soy graduada como Ingeniera Pecuaria desde el año 1985 en el Instituto de Ciencias Agropecuarias de la Habana en San José de las Lajas; mi vocación por la informática comenzó trabajando en entidades afines con mi especialidad donde realicé varios cursos dentro de los propios Joven Club, este mundo es fascinante y cada día me motiva más.&lt;br&gt; <br /> <br /> &amp;nbsp; <br /> <br /> == Para contactarme: ==<br /> <br /> e-mail:olguita@iju.jovenclub.cu <br /> <br /> Teléf: 46&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-2652 <br /> <br /> &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 46&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-6445 <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> == Mis contribuciones ==<br /> <br /> *[[Raimundo Cabrera Bosch|Raimundo Cabrera]] <br /> *[[Isla de Pinos y las luchas independentistas|Isla de Pinos y las luchas independentistas]] <br /> *[[Educación en la Isla de la Juventud|Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970]] <br /> *[[Toma del Balandro Margarita|Toma del Balandro Margarita]]<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> == Contribuciones en proyecto: ==<br /> <br /> &lt;br&gt;</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Olguita&diff=481694 Usuario:Olguita 2011-04-04T17:15:17Z <p>Olguita: </p> <hr /> <div>{{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen=Olguita2.jpg‎<br /> |apellidos=Suárez Aguilar<br /> |nombre=Olga Lidia<br /> |nivel=Universitario<br /> |título=Ing. Pecuario<br /> |postgrado=Gerencia Empresarial<br /> |temas=Informática<br /> |institución=Joven Club de Computación y Electrónica<br /> |municipio=Isla de la Juventud<br /> |provincia=<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }}Mi nombre completo es '''Olga Lidia Suárez Aguilar,''' vivo en el poblado de Santa Fe que se encuentra ubicado a 18 Km de la capital pinera, Nueva Gerona, trabajo en Joven Club desde el 2004, actualmente ocupo el cargo de Directora Municipal. Soy graduada como Ingeniera Pecuaria desde el año 1985 en el Instituto de Ciencias Agropecuarias de la Habana en San José de las Lajas; mi vocación por la informática comenzó trabajando en entidades afines con mi especialidad donde realicé varios cursos dentro de los propios Joven Club, este mundo es fascinante y cada día me motiva más.&lt;br&gt; <br /> <br /> &amp;nbsp; <br /> <br /> == Para contactarme: ==<br /> <br /> e-mail:olguita@iju.jovenclub.cu<br /> <br /> Teléf: 46&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-2652 <br /> <br /> &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 46&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-6445 <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> == Mis contribuciones ==<br /> <br /> *[[Raimundo Cabrera Bosch|Raimundo Cabrera]] <br /> *[[Isla de Pinos y las luchas independentistas|Isla de Pinos y las luchas independentistas]] <br /> *[[Educación en la Isla de la Juventud|Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970]] <br /> *[[Toma_del_Balandro_Margarita|Toma del Balandro Margarita]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> == Contribuciones en proyecto: ==<br /> <br /> &lt;br&gt;</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Olguita&diff=481692 Usuario:Olguita 2011-04-04T17:14:19Z <p>Olguita: /* Mis contribuciones */</p> <hr /> <div>{{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen=Olguita2.jpg‎<br /> |apellidos=Suárez Aguilar<br /> |nombre=Olga Lidia<br /> |nivel=Universitario<br /> |título=Ing. Pecuario<br /> |postgrado=Gerencia Empresarial<br /> |temas=Informática<br /> |institución=Joven Club de Computación y Electrónica<br /> |municipio=Isla de la Juventud<br /> |provincia=<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }}Mi nombre completo es '''Olga Lidia Suárez Aguilar,''' vivo en el poblado de Santa Fe que se encuentra ubicado a 18 Km de la capital pinera, Nueva Gerona, trabajo en Joven Club desde el 2004, actualmente ocupo el cargo de Directora Municipal. Soy graduada como Ingeniera Pecuaria desde el año 1985 en el Instituto de Ciencias Agropecuarias de la Habana en San José de las Lajas; mi vocación por la informática comenzó trabajando en entidades afines con mi especialidad donde realicé varios cursos dentro de los propios Joven Club, este mundo es fascinante y cada día me motiva más.&lt;br&gt; <br /> <br /> &amp;nbsp; <br /> <br /> == Para contactarme: ==<br /> <br /> e-mail:olguita@iju.jovenclub.cu<br /> <br /> Teléf: 46&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-2652 <br /> <br /> &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 46&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-6445 <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> == Mis contribuciones ==<br /> <br /> *[[Raimundo Cabrera Bosch|Raimundo Cabrera]] <br /> *[[Isla de Pinos y las luchas independentistas|Isla de Pinos y las luchas independentistas]] <br /> *[[Educación en la Isla de la Juventud|Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970]] <br /> *[[Toma_del_Balandro_Margarita|Toma del Balandro Margarita]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> == Contribuciones en proyecto: ==<br /> <br /> *El Balandro Margarita</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Olguita&diff=466962 Usuario:Olguita 2011-03-30T18:22:07Z <p>Olguita: </p> <hr /> <div>{{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen=Olguita2.jpg‎<br /> |apellidos=Suárez Aguilar<br /> |nombre=Olga Lidia<br /> |nivel=Universitario<br /> |título=Ing. Pecuario<br /> |postgrado=Gerencia Empresarial<br /> |temas=Informática<br /> |institución=Joven Club de Computación y Electrónica<br /> |municipio=Isla de la Juventud<br /> |provincia=<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }}Mi nombre completo es '''Olga Lidia Suárez Aguilar,''' vivo en el poblado de Santa Fe que se encuentra ubicado a 18 Km de la capital pinera, Nueva Gerona, trabajo en Joven Club desde el 2004, actualmente ocupo el cargo de Directora Municipal. Soy graduada como Ingeniera Pecuaria desde el año 1985 en el Instituto de Ciencias Agropecuarias de la Habana en San José de las Lajas; mi vocación por la informática comenzó trabajando en entidades afines con mi especialidad donde realicé varios cursos dentro de los propios Joven Club, este mundo es fascinante y cada día me motiva más.&lt;br&gt; <br /> <br /> &amp;nbsp; <br /> <br /> == Para contactarme: ==<br /> <br /> e-mail:olguita@iju.jovenclub.cu<br /> <br /> Teléf: 46&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-2652 <br /> <br /> &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 46&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-6445 <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> == Mis contribuciones ==<br /> <br /> *[[Raimundo Cabrera Bosch|Raimundo Cabrera]] <br /> *[[Isla de Pinos y las luchas independentistas|Isla de Pinos y las luchas independentistas]] <br /> *[[Educación en la Isla de la Juventud|Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970]]<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> == Contribuciones en proyecto: ==<br /> <br /> *El Balandro Margarita</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Usuario:Olguita&diff=466733 Usuario:Olguita 2011-03-30T17:27:00Z <p>Olguita: Página creada con '{{Ficha_Usuario_(avanzada) |imagen=Olguita2.jpg‎ |apellidos=Suárez Aguilar |nombre=Olga Lidia |nivel=Universitario |título=Ing. Pecuario |postgrado=Gerencia Empresarial |tem...'</p> <hr /> <div>{{Ficha_Usuario_(avanzada)<br /> |imagen=Olguita2.jpg‎<br /> |apellidos=Suárez Aguilar<br /> |nombre=Olga Lidia<br /> |nivel=Universitario<br /> |título=Ing. Pecuario<br /> |postgrado=Gerencia Empresarial<br /> |temas=Informática<br /> |institución=Joven Club de Computación y Electrónica<br /> |municipio=Isla de la Juventud<br /> |provincia=Isla de la Juventud<br /> |país=Cuba<br /> |seguimiento=<br /> |colaboradores=<br /> }}Mi nombre completo es '''Olga Lidia Suárez Aguilar,''' vivo en el poblado de Santa Fe que se encuentra ubicado a 18 Km de la capital pinera, Nueva Gerona, trabajo en Joven Club desde el 2004, actualmente ocupo el cargo de Directora Municipal. Soy graduada como Ingeniera Pecuaria desde el año 1985 en el Instituto de Ciencias Agropecuarias de la Habana en San José de las Lajas; mi vocación por la informática comenzó trabajando en entidades afines con mi especialidad donde realicé varios cursos dentro de los propios Joven Club, este mundo es fascinante y cada día me motiva más.&lt;br&gt; <br /> <br /> &amp;nbsp; <br /> <br /> == Para contactarme: ==<br /> <br /> Teléf: 46&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-2652 <br /> <br /> &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 46&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32-6445 <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> == Mis contribuciones ==<br /> <br /> *[[Raimundo Cabrera Bosch|Raimundo Cabrera]] <br /> *[[Isla de Pinos y las luchas independentistas|Isla de Pinos y las luchas independentistas]] <br /> *[[Educación en la Isla de la Juventud|Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970]]<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> == Contribuciones en proyecto: ==<br /> <br /> *El Balandro Margarita</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Archivo:Olguita2.jpg&diff=465967 Archivo:Olguita2.jpg 2011-03-30T15:34:26Z <p>Olguita: subió una nueva versión de «Archivo:Olguita2.jpg»</p> <hr /> <div>== Sumario ==<br /> <br /> == Estado de copyright: ==<br /> <br /> == Fuente: ==</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Archivo:Olguita2.jpg&diff=463310 Archivo:Olguita2.jpg 2011-03-29T20:01:31Z <p>Olguita: subió una nueva versión de «Archivo:Olguita2.jpg»</p> <hr /> <div>== Sumario ==<br /> <br /> == Estado de copyright: ==<br /> <br /> == Fuente: ==</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Archivo:Olguita2.jpg&diff=463215 Archivo:Olguita2.jpg 2011-03-29T19:44:24Z <p>Olguita: </p> <hr /> <div>== Sumario ==<br /> <br /> == Estado de copyright: ==<br /> <br /> == Fuente: ==</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Anexo:Isla_de_Pinos_y_las_luchas_independentistas_de_Cuba&diff=443554 Anexo:Isla de Pinos y las luchas independentistas de Cuba 2011-03-23T18:12:35Z <p>Olguita: </p> <hr /> <div>'''{{Ficha_Hecho_Histórico<br /> |hecho=Isla de Pinos y las luchas independentistas<br /> |imagen = Prisioneros_1.JPG‎ <br /> |pie = <br /> |fecha=<br /> |resumen= Principales sucesos ocurridos en Isla de Pinos durante la gesta independentista<br /> |resultado=<br /> |consecuencias=<br /> |países =<br /> |lugar= Isla de Pinos<br /> |líderes =<br /> |ejecutores =<br /> |organizaciones=<br /> }}'''Isla de Pinos y las luchas independentistas.&amp;nbsp; '''Si bien la Isla de Pinos no fue escenario importante de las luchas independentistas, sí se produjeron aquí algunos hechos conspirativos y sangrientos, tanto en la etapa precursora, como en las '''[[Guerra de los 10 años|'''Guerra de los 10 años''']]'''y la '''[[La guerra del 95|'''Guerra del 95''']]'''.'''<br /> <br /> == Los comienzos ==<br /> <br /> El primero de estos sucesos armados tuvo lugar el 23 de octubre de 1824 cuando el rebelde Alférez de Dragones [[Gaspar Antonio Rodríguez|Gaspar Antonio Rodríguez]] y sus seguidores desembarcaron en la Isla para hacer prisionero a Juan N. Duarte, capitán de ese partido insular. Y ante su vista, el jefe insurgente proclamó revolucionariamente, la anteriormente abolida, constitución liberal hispana de 1812.&lt;br&gt;El Alférez de Dragones, después de capturar todos los fusiles y sables que obraban en poder de la autoridad pinera, amenaza a Duarte exponiéndole que si le perseguía tomaría represalias con un bergantín armado con potente corzo de la República de Colombia que se encargaría de arrasar con todos los realistas de Isla de Pinos, y así se hace a la mar seguido por sus hombres en una goleta capturada días antes por el jefe insurgente. <br /> <br /> == Conspiración del 19 de julio de 1877 ==<br /> <br /> A parte del acto protagonizado por el Alférez de Dragones, Gaspar A. Rodríguez, el primer documento oficial que habla de un conato de conspiración en Isla de Pinos tiene lugar el 19 de julio de 1977, un año antes del [[Pacto del Zanjón|Pacto del Zanjón]]. Es el propio Capitán general de la Isla de Cuba [[Francisco Dionisio Vives y Blanes|Francisco Dionisio Vives]] el que mediante orden dice: “… haber dispuesto fije su residencia en esta Capital (La Habana) el Comandante Militar de Isla de Pinos, hasta el esclarecimiento de la causa que se instruye por conatos de conspiración en aquella Isla; y especifica que se encargue al mando civil de aquella Tenencia de Gobierno el Señor Comandante del Presidio, Don [[Miguel López del Rincón|Miguel López del Rincón]], que desempeña ya la Comandancia Militar.&lt;br&gt;Es pena que el expediente citado no brinda más detalles de este acontecimiento. <br /> <br /> == La Isla de los Deportados ==<br /> <br /> La historia de [[Isla de Pinos|Isla de Pinos]] como lugar de deportación de patriotas y la manera como vivían allí ha permanecido casi en blanco, salvo lo escrito por Raimundo Cabrera en su libro Mis buenos tiempos.&lt;br&gt;Los patriotas o los sencillos campesinos deportados a esta Isla eran vejados hasta en la documentación colonialista, donde se les denominaba vagos. Así aparece en uno de los documentos de la época fechado el 26 de agosto de 1874 por la Comandancia del Correccional de Vagos de [[Nueva Gerona (Isla de la Juventud)|Nueva Gerona donde]] se plantea que los deportados estaban divididos en grandes grupos:&lt;br&gt;1er grupo: Formado por 16 deportados enfermos, a los que faltaban por cumplir entre 2 y 9 años sus condenas.&lt;br&gt;2do grupo: integrado por 91 individuos, algunos sentenciados por Consejo de Guerra y otros por providencia a permanecer en dicha Isla, unos por tiempo indefinido y otros hasta que terminen las circunstancias que propiciaba la Guerra de los 10 años.&lt;br&gt;3er grupo: comprendía 12 hombres que según informes observaban una mala conducta y tenían la prohibición absoluta de salir de Isla de Pinos mientras dure la guerra (realmente estos fueron condenados como peligrosos para la estabilidad del dominio colonial hispano en Cuba)&lt;br&gt;4to grupo: Integrado por 97 hombres que sufrieron varias condenas judiciales y gubernativas y que como incorregibles fueron deportados por tiempo indeterminado. <br /> <br /> Es lógico pensar que habiendo sido Isla de Pinos lugar donde se concentraran tantos patriotas, sobre todo durante la gesta del 95, hubiera actitudes levantiscas y conspirativas, como los sucesos del 26 de julio de 1896 protagonizados por la patriota Evangelina Cossio y otros.&lt;br&gt;Entre los que estuvieron allí deportados figuran: [[José Martí|José Martí]], [[Ildefonso Vivancos|Ildefonso Vivancos]], [[José María García Montes|José María García Montes]], [[Raimundo Cabrera Bosch|Raimundo Cabrera]], [[Evangelina Cossío Cisneros|Evangelina Cossío]], su padre y cientos más que fueron con sus familiares donde se les humillaba inmisericordemente. <br /> <br /> == Sucesos del 11 de enero de 1896 ==<br /> <br /> El esta fecha el grito de ¡Viva Cuba Libre! resonó a orillas del [[Río Júcaro|Río Júcaro]], en la costa oriental de Isla de Pinos.&lt;br&gt;La patriótica consigna fue lanzada por un grupo de 10 cubanos confinados que cumplían condena en aquella [[Siberia de Cuba|Siberia de Cuba]], al encontrarse con un grupo de españoles que en ese momento cargaban mercancías al [[Balandro Margarita|Balandro Margarita]] que se disponía a zarpar hacia Batabanó. Estos dejaron sus labores para huir ante el improvisado destacamento mambí que por todo armamento llevaba una tijera dividida en dos partes que portaban [[Máximo Camero|Máximo Camero y]] [[Ángel Abascal|Ángel Abascal]], [[Victoriano Guerrero|Victoriano Guerrero llevaba]] una navaja y [[Plácido Hernández|Plácido Hernández un]] cortaplumas.&lt;br&gt;Desde los primeros días de su estancia en la Isla como deportados, 150 en total, fraguan su evasión de la Isla para poder incorporarse al [[Ejército Libertador cubano|Ejército Libertador]] que ya combatía en Cuba Libre. <br /> <br /> == 26 de enero de 1896 ==<br /> <br /> En fecha como esta tuvo lugar en [[Nueva Gerona (Isla de la Juventud)|Nueva Gerona]], en pleno desarrollo de la guerra de independencia, el más sonado de los actos insurreccionales en los anales de Isla de Pinos cuando un grupo de patriotas, unos nacidos en Isla de Pinos y otros en la hermana Isla de Cuba, eligieron como jefe de un levantamiento revolucionario a [[Félix Arias Segrera|Félix Arias Segrera]], deportado que fungía como secretario del Comandante Militar de Isla de Pinos, coronel José Bérriz. Muchos de los complotados eran deportados entre los que se encontraban la bellísima joven Evangelina Cossio y su padre don José Agustín Cossío y Serrano quien fue condenado por sus afanes revolucionarios al presidio africano de Chafarinas, pero su hija logró que el general [[Valeriano Weyler|Valeriano Weyler]] le cambiase esta pena por la deportación a Isla de Pinos.&lt;br&gt;La belleza de la cubanita Cossío atrajo la mirada asqueante del coronel Bérriz y al no ser aceptado, utilizó el incalificable proceder de poner en prisión a su padre para así obligar a Evangelina a pedir su clemencia, ocasión que aprovecharía para abusar de la deportada.&lt;br&gt;Todo esto lo hizo conocer Evangelina a los patriotas que estaban organizándose para rebelarse contra el poder español en Isla de Pinos y así escapar hacia los campos insurrectos de la Isla de Cuba. Los abusos de Bérriz dieron a los cubanos la oportunidad de tomarlo prisionero aprovechando su interés por Evangelina. Los gritos de Bérriz ponen al tanto a los soldados de su escolta y consiguen rescatar al jefe. No tardó la joven patriota en caer prisionera para ser conducida a La habana a la prisión de las recogidas donde estuvo encerrada durante 15 meses. <br /> <br /> == Proyecto Mambí de Evasión ==<br /> <br /> En 1987 algunos independentistas planearon ocupar revolucionariamente Isla de Pinos, pero la idea fue desaprobada por Don [[Tomás Estrada Palma|Tomás Estrada Palma]], en aquel momento en Estados Unidos, y al parecer, por el General Calixto García, lugarteniente general de Ejército Libertador. &lt;br&gt;El plan fue ideado en Nueva York por el emigrado [[José Miguel Tarafa|José Miguel Tarafa]], cuya idea central era dar al enemigo un golpe de efecto desconcertante, y con la ocupación de Isla de Pinos obligar al Ejército Español a movilizar a miles de soldados en esa isla y aliviar así la presión que soportaba el Ejército Libertador durante la campaña en el occidente del país. Además la [[Isla de Pinos|Isla de Pinos]], único territorio importante hasta ahora libre de la guerra, forma parte integrante de la patria y la guerra no puede llamarse completa hasta tanto no se halle declarada en todas las partes que componen la Isla de Cuba. <br /> <br /> == Fuente ==<br /> <br /> *Antonio Núñez Jiménez. Isla de Pinos Pág. 451-527. 1977&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> [[Category:Ciencias_Sociales_y_Humanísticas]] [[Category:Historia_del_municipio]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Anexo:Isla_de_Pinos_y_las_luchas_independentistas_de_Cuba&diff=443529 Anexo:Isla de Pinos y las luchas independentistas de Cuba 2011-03-23T18:09:21Z <p>Olguita: </p> <hr /> <div>'''{{Ficha_Hecho_Histórico<br /> |hecho=Isla de Pinos y las luchas independentistas<br /> |imagen = Prisioneros_1.JPG‎ <br /> |pie = <br /> |fecha=<br /> |resumen= Principales sucesos ocurridos en Isla de Pinos durante la gesta independentista<br /> |resultado=<br /> |consecuencias=<br /> |países =<br /> |lugar= Isla de Pinos<br /> |líderes =<br /> |ejecutores =<br /> |organizaciones=<br /> }}Isla de Pinos y las luchas independentistas.'''&amp;nbsp; Si bien la Isla de Pinos no fue escenario importante de las luchas independentistas, sí se produjeron aquí algunos hechos conspirativos y sangrientos, tanto en la etapa precursora, como en las [[Guerra de los 10 años|Guerra de los 10 años]] y la [[La guerra del 95|Guerra del 95]]. <br /> <br /> == Los comienzos ==<br /> <br /> El primero de estos sucesos armados tuvo lugar el 23 de octubre de 1824 cuando el rebelde Alférez de Dragones [[Gaspar Antonio Rodríguez|Gaspar Antonio Rodríguez]] y sus seguidores desembarcaron en la Isla para hacer prisionero a Juan N. Duarte, capitán de ese partido insular. Y ante su vista, el jefe insurgente proclamó revolucionariamente, la anteriormente abolida, constitución liberal hispana de 1812.&lt;br&gt;El Alférez de Dragones, después de capturar todos los fusiles y sables que obraban en poder de la autoridad pinera, amenaza a Duarte exponiéndole que si le perseguía tomaría represalias con un bergantín armado con potente corzo de la República de Colombia que se encargaría de arrasar con todos los realistas de Isla de Pinos, y así se hace a la mar seguido por sus hombres en una goleta capturada días antes por el jefe insurgente. <br /> <br /> == Conspiración del 19 de julio de 1877 ==<br /> <br /> A parte del acto protagonizado por el Alférez de Dragones, Gaspar A. Rodríguez, el primer documento oficial que habla de un conato de conspiración en Isla de Pinos tiene lugar el 19 de julio de 1977, un año antes del [[Pacto del Zanjón|Pacto del Zanjón]]. Es el propio Capitán general de la Isla de Cuba [[Francisco Dionisio Vives y Blanes|Francisco Dionisio Vives]] el que mediante orden dice: “… haber dispuesto fije su residencia en esta Capital (La Habana) el Comandante Militar de Isla de Pinos, hasta el esclarecimiento de la causa que se instruye por conatos de conspiración en aquella Isla; y especifica que se encargue al mando civil de aquella Tenencia de Gobierno el Señor Comandante del Presidio, Don [[Miguel López del Rincón|Miguel López del Rincón]], que desempeña ya la Comandancia Militar.&lt;br&gt;Es pena que el expediente citado no brinda más detalles de este acontecimiento. <br /> <br /> == La Isla de los Deportados ==<br /> <br /> La historia de [[Isla de Pinos|Isla de Pinos]] como lugar de deportación de patriotas y la manera como vivían allí ha permanecido casi en blanco, salvo lo escrito por Raimundo Cabrera en su libro Mis buenos tiempos.&lt;br&gt;Los patriotas o los sencillos campesinos deportados a esta Isla eran vejados hasta en la documentación colonialista, donde se les denominaba vagos. Así aparece en uno de los documentos de la época fechado el 26 de agosto de 1874 por la Comandancia del Correccional de Vagos de [[Nueva Gerona (Isla de la Juventud)|Nueva Gerona donde]] se plantea que los deportados estaban divididos en grandes grupos:&lt;br&gt;1er grupo: Formado por 16 deportados enfermos, a los que faltaban por cumplir entre 2 y 9 años sus condenas.&lt;br&gt;2do grupo: integrado por 91 individuos, algunos sentenciados por Consejo de Guerra y otros por providencia a permanecer en dicha Isla, unos por tiempo indefinido y otros hasta que terminen las circunstancias que propiciaba la Guerra de los 10 años.&lt;br&gt;3er grupo: comprendía 12 hombres que según informes observaban una mala conducta y tenían la prohibición absoluta de salir de Isla de Pinos mientras dure la guerra (realmente estos fueron condenados como peligrosos para la estabilidad del dominio colonial hispano en Cuba)&lt;br&gt;4to grupo: Integrado por 97 hombres que sufrieron varias condenas judiciales y gubernativas y que como incorregibles fueron deportados por tiempo indeterminado. <br /> <br /> Es lógico pensar que habiendo sido Isla de Pinos lugar donde se concentraran tantos patriotas, sobre todo durante la gesta del 95, hubiera actitudes levantiscas y conspirativas, como los sucesos del 26 de julio de 1896 protagonizados por la patriota Evangelina Cossio y otros.&lt;br&gt;Entre los que estuvieron allí deportados figuran: [[José Martí|José Martí]], [[Ildefonso Vivancos|Ildefonso Vivancos]], [[José María García Montes|José María García Montes]], [[Raimundo Cabrera Bosch|Raimundo Cabrera]], [[Evangelina Cossío Cisneros|Evangelina Cossío]], su padre y cientos más que fueron con sus familiares donde se les humillaba inmisericordemente. <br /> <br /> == Sucesos del 11 de enero de 1896 ==<br /> <br /> El esta fecha el grito de ¡Viva Cuba Libre! resonó a orillas del [[Río Júcaro|Río Júcaro]], en la costa oriental de Isla de Pinos.&lt;br&gt;La patriótica consigna fue lanzada por un grupo de 10 cubanos confinados que cumplían condena en aquella [[Siberia de Cuba|Siberia de Cuba]], al encontrarse con un grupo de españoles que en ese momento cargaban mercancías al [[Balandro Margarita|Balandro Margarita]] que se disponía a zarpar hacia Batabanó. Estos dejaron sus labores para huir ante el improvisado destacamento mambí que por todo armamento llevaba una tijera dividida en dos partes que portaban [[Máximo Camero|Máximo Camero y]] [[Ángel Abascal|Ángel Abascal]], [[Victoriano Guerrero|Victoriano Guerrero llevaba]] una navaja y [[Plácido Hernández|Plácido Hernández un]] cortaplumas.&lt;br&gt;Desde los primeros días de su estancia en la Isla como deportados, 150 en total, fraguan su evasión de la Isla para poder incorporarse al [[Ejército Libertador cubano|Ejército Libertador]] que ya combatía en Cuba Libre. <br /> <br /> == 26 de enero de 1896 ==<br /> <br /> En fecha como esta tuvo lugar en [[Nueva Gerona (Isla de la Juventud)|Nueva Gerona]], en pleno desarrollo de la guerra de independencia, el más sonado de los actos insurreccionales en los anales de Isla de Pinos cuando un grupo de patriotas, unos nacidos en Isla de Pinos y otros en la hermana Isla de Cuba, eligieron como jefe de un levantamiento revolucionario a [[Félix Arias Segrera|Félix Arias Segrera]], deportado que fungía como secretario del Comandante Militar de Isla de Pinos, coronel José Bérriz. Muchos de los complotados eran deportados entre los que se encontraban la bellísima joven Evangelina Cossio y su padre don José Agustín Cossío y Serrano quien fue condenado por sus afanes revolucionarios al presidio africano de Chafarinas, pero su hija logró que el general [[Valeriano Weyler|Valeriano Weyler]] le cambiase esta pena por la deportación a Isla de Pinos.&lt;br&gt;La belleza de la cubanita Cossío atrajo la mirada asqueante del coronel Bérriz y al no ser aceptado, utilizó el incalificable proceder de poner en prisión a su padre para así obligar a Evangelina a pedir su clemencia, ocasión que aprovecharía para abusar de la deportada.&lt;br&gt;Todo esto lo hizo conocer Evangelina a los patriotas que estaban organizándose para rebelarse contra el poder español en Isla de Pinos y así escapar hacia los campos insurrectos de la Isla de Cuba. Los abusos de Bérriz dieron a los cubanos la oportunidad de tomarlo prisionero aprovechando su interés por Evangelina. Los gritos de Bérriz ponen al tanto a los soldados de su escolta y consiguen rescatar al jefe. No tardó la joven patriota en caer prisionera para ser conducida a La habana a la prisión de las recogidas donde estuvo encerrada durante 15 meses. <br /> <br /> == Proyecto Mambí de Evasión ==<br /> <br /> En 1987 algunos independentistas planearon ocupar revolucionariamente Isla de Pinos, pero la idea fue desaprobada por Don [[Tomás Estrada Palma|Tomás Estrada Palma]], en aquel momento en Estados Unidos, y al parecer, por el General Calixto García, lugarteniente general de Ejército Libertador. &lt;br&gt;El plan fue ideado en Nueva York por el emigrado [[José Miguel Tarafa|José Miguel Tarafa]], cuya idea central era dar al enemigo un golpe de efecto desconcertante, y con la ocupación de Isla de Pinos obligar al Ejército Español a movilizar a miles de soldados en esa isla y aliviar así la presión que soportaba el Ejército Libertador durante la campaña en el occidente del país. Además la [[Isla de Pinos|Isla de Pinos]], único territorio importante hasta ahora libre de la guerra, forma parte integrante de la patria y la guerra no puede llamarse completa hasta tanto no se halle declarada en todas las partes que componen la Isla de Cuba. <br /> <br /> == Fuente ==<br /> <br /> *Antonio Núñez Jiménez. Isla de Pinos Pág. 451-527. 1977&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> [[Category:Ciencias_Sociales_y_Humanísticas]] [[Category:Historia_del_municipio]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Archivo:Prisioneros_1.JPG&diff=443466 Archivo:Prisioneros 1.JPG 2011-03-23T17:58:28Z <p>Olguita: </p> <hr /> <div>== Sumario ==<br /> <br /> == Estado de copyright: ==<br /> <br /> == Fuente: ==</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Anexo:Isla_de_Pinos_y_las_luchas_independentistas_de_Cuba&diff=442901 Anexo:Isla de Pinos y las luchas independentistas de Cuba 2011-03-23T16:20:04Z <p>Olguita: Página creada con '{{Ficha_Hecho_Histórico}}'''Isla de Pinos y las luchas independentistas.'''&amp;nbsp; Si bien la Isla de Pinos no fue escenario importante de las luchas independentistas, sí se pr...'</p> <hr /> <div>{{Ficha_Hecho_Histórico}}'''Isla de Pinos y las luchas independentistas.'''&amp;nbsp; Si bien la Isla de Pinos no fue escenario importante de las luchas independentistas, sí se produjeron aquí algunos hechos conspirativos y sangrientos, tanto en la etapa precursora, como en las [[Guerra_de_los_10_años|Guerra de los 10 años]] y la [[La_guerra_del_95|Guerra del 95]]. <br /> <br /> == &lt;br&gt;Los comienzos ==<br /> <br /> El primero de estos sucesos armados tuvo lugar el 23 de octubre de 1824 cuando el rebelde Alférez de Dragones [[Gaspar Antonio Rodríguez|Gaspar Antonio Rodríguez]] y sus seguidores desembarcaron en la Isla para hacer prisionero a Juan N. Duarte, capitán de ese partido insular. Y ante su vista, el jefe insurgente proclamó revolucionariamente, la anteriormente abolida, constitución liberal hispana de 1812.&lt;br&gt;El Alférez de Dragones, después de capturar todos los fusiles y sables que obraban en poder de la autoridad pinera, amenaza a Duarte exponiéndole que si le perseguía tomaría represalias con un bergantín armado con potente corzo de la República de Colombia que se encargaría de arrasar con todos los realistas de Isla de Pinos, y así se hace a la mar seguido por sus hombres en una goleta capturada días antes por el jefe insurgente. <br /> <br /> == Conspiración del 19 de julio de 1877 ==<br /> <br /> A parte del acto protagonizado por el Alférez de Dragones, Gaspar A. Rodríguez, el primer documento oficial que habla de un conato de conspiración en Isla de Pinos tiene lugar el 19 de julio de 1977, un año antes del [[Pacto del Zanjón|Pacto del Zanjón]]. Es el propio Capitán general de la Isla de Cuba [[Francisco Dionisio Vives y Blanes|Francisco Dionisio Vives]] el que mediante orden dice: “… haber dispuesto fije su residencia en esta Capital (La Habana) el Comandante Militar de Isla de Pinos, hasta el esclarecimiento de la causa que se instruye por conatos de conspiración en aquella Isla; y especifica que se encargue al mando civil de aquella Tenencia de Gobierno el Señor Comandante del Presidio, Don [[Miguel López del Rincón|Miguel López del Rincón]], que desempeña ya la Comandancia Militar.&lt;br&gt;Es pena que el expediente citado no brinda más detalles de este acontecimiento. <br /> <br /> == La Isla de los Deportados ==<br /> <br /> La historia de [[Isla de Pinos|Isla de Pinos]] como lugar de deportación de patriotas y la manera como vivían allí ha permanecido casi en blanco, salvo lo escrito por Raimundo Cabrera en su libro Mis buenos tiempos.&lt;br&gt;Los patriotas o los sencillos campesinos deportados a esta Isla eran vejados hasta en la documentación colonialista, donde se les denominaba vagos. Así aparece en uno de los documentos de la época fechado el 26 de agosto de 1874 por la Comandancia del Correccional de Vagos de [[Nueva Gerona (Isla de la Juventud)|Nueva Gerona donde]] se plantea que los deportados estaban divididos en grandes grupos:&lt;br&gt;1er grupo: Formado por 16 deportados enfermos, a los que faltaban por cumplir entre 2 y 9 años sus condenas.&lt;br&gt;2do grupo: integrado por 91 individuos, algunos sentenciados por Consejo de Guerra y otros por providencia a permanecer en dicha Isla, unos por tiempo indefinido y otros hasta que terminen las circunstancias que propiciaba la Guerra de los 10 años.&lt;br&gt;3er grupo: comprendía 12 hombres que según informes observaban una mala conducta y tenían la prohibición absoluta de salir de Isla de Pinos mientras dure la guerra (realmente estos fueron condenados como peligrosos para la estabilidad del dominio colonial hispano en Cuba)&lt;br&gt;4to grupo: Integrado por 97 hombres que sufrieron varias condenas judiciales y gubernativas y que como incorregibles fueron deportados por tiempo indeterminado. <br /> <br /> Es lógico pensar que habiendo sido Isla de Pinos lugar donde se concentraran tantos patriotas, sobre todo durante la gesta del 95, hubiera actitudes levantiscas y conspirativas, como los sucesos del 26 de julio de 1896 protagonizados por la patriota Evangelina Cossio y otros.&lt;br&gt;Entre los que estuvieron allí deportados figuran: [[José Martí|José Martí]], [[Ildefonso Vivancos|Ildefonso Vivancos]], [[José María García Montes|José María García Montes]], [[Raimundo Cabrera Bosch|Raimundo Cabrera]], [[Evangelina Cossío Cisneros|Evangelina Cossío]], su padre y cientos más que fueron con sus familiares donde se les humillaba inmisericordemente. <br /> <br /> == Sucesos del 11 de enero de 1896 ==<br /> <br /> El esta fecha el grito de ¡Viva Cuba Libre! resonó a orillas del [[Río Júcaro|Río Júcaro]], en la costa oriental de Isla de Pinos.&lt;br&gt;La patriótica consigna fue lanzada por un grupo de 10 cubanos confinados que cumplían condena en aquella [[Siberia_de_Cuba|Siberia de Cuba]], al encontrarse con un grupo de españoles que en ese momento cargaban mercancías al [[Balandro Margarita|Balandro Margarita]] que se disponía a zarpar hacia Batabanó. Estos dejaron sus labores para huir ante el improvisado destacamento mambí que por todo armamento llevaba una tijera dividida en dos partes que portaban [[Máximo Camero|Máximo Camero y]] [[Ángel Abascal|Ángel Abascal]], [[Victoriano Guerrero|Victoriano Guerrero llevaba]] una navaja y [[Plácido Hernández|Plácido Hernández un]] cortaplumas.&lt;br&gt;Desde los primeros días de su estancia en la Isla como deportados, 150 en total, fraguan su evasión de la Isla para poder incorporarse al [[Ejército_Libertador_cubano|Ejército Libertador]] que ya combatía en Cuba Libre. <br /> <br /> == &lt;br&gt;26 de enero de 1896 ==<br /> <br /> En fecha como esta tuvo lugar en [[Nueva Gerona (Isla de la Juventud)|Nueva Gerona]], en pleno desarrollo de la guerra de independencia, el más sonado de los actos insurreccionales en los anales de Isla de Pinos cuando un grupo de patriotas, unos nacidos en Isla de Pinos y otros en la hermana Isla de Cuba, eligieron como jefe de un levantamiento revolucionario a [[Félix Arias Segrera|Félix Arias Segrera]], deportado que fungía como secretario del Comandante Militar de Isla de Pinos, coronel José Bérriz. Muchos de los complotados eran deportados entre los que se encontraban la bellísima joven Evangelina Cossio y su padre don José Agustín Cossío y Serrano quien fue condenado por sus afanes revolucionarios al presidio africano de Chafarinas, pero su hija logró que el general [[Valeriano Weyler|Valeriano Weyler]] le cambiase esta pena por la deportación a Isla de Pinos.&lt;br&gt;La belleza de la cubanita Cossío atrajo la mirada asqueante del coronel Bérriz y al no ser aceptado, utilizó el incalificable proceder de poner en prisión a su padre para así obligar a Evangelina a pedir su clemencia, ocasión que aprovecharía para abusar de la deportada.&lt;br&gt;Todo esto lo hizo conocer Evangelina a los patriotas que estaban organizándose para rebelarse contra el poder español en Isla de Pinos y así escapar hacia los campos insurrectos de la Isla de Cuba. Los abusos de Bérriz dieron a los cubanos la oportunidad de tomarlo prisionero aprovechando su interés por Evangelina. Los gritos de Bérriz ponen al tanto a los soldados de su escolta y consiguen rescatar al jefe. No tardó la joven patriota en caer prisionera para ser conducida a La habana a la prisión de las recogidas donde estuvo encerrada durante 15 meses. <br /> <br /> == Proyecto Mambí de Evasión ==<br /> <br /> En 1987 algunos independentistas planearon ocupar revolucionariamente Isla de Pinos, pero la idea fue desaprobada por Don [[Tom%C3%A1s_Estrada_Palma|Tomás Estrada Palma]], en aquel momento en Estados Unidos, y al parecer, por el General Calixto García, lugarteniente general de Ejército Libertador. &lt;br&gt;El plan fue ideado en Nueva York por el emigrado [[José Miguel Tarafa|José Miguel Tarafa]], cuya idea central era dar al enemigo un golpe de efecto desconcertante, y con la ocupación de Isla de Pinos obligar al Ejército Español a movilizar a miles de soldados en esa isla y aliviar así la presión que soportaba el Ejército Libertador durante la campaña en el occidente del país. Además la [[Isla de Pinos|Isla de Pinos]], único territorio importante hasta ahora libre de la guerra, forma parte integrante de la patria y la guerra no puede llamarse completa hasta tanto no se halle declarada en todas las partes que componen la Isla de Cuba. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> == &lt;br&gt;Fuente ==<br /> <br /> *Antonio Núñez Jiménez. Isla de Pinos Pág. 451-527. 1977&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> [[Category:Ciencias_Sociales_y_Humanísticas]] [[Category:Historia_del_municipio]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Raimundo_Cabrera&diff=438830 Raimundo Cabrera 2011-03-22T13:51:26Z <p>Olguita: </p> <hr /> <div>'''{{Personaje_histórico|nombre=Raimundo Cabrera Boch|imagen=Raimundo_Cabrera_Boch.JPG‎|descripción=Patriota deportado a Isla de Pinos|lugar_de_nacimiento=La Habana|fecha_de_nacimiento=9 de marzo de 1852|fecha_de_fallecimiento=21 de marzo de 1923|lugar_de_fallecimiento=La Habana}}'''Raimundo Cabrera Boch. '''De la cárcel de '''[[La Habana|'''La Habana''']]''', donde cumplía condena por sus actividades independentistas en 1869, fue deportado a '''[[Isla de Pinos|'''Isla de Pinos''']]'''a la edad de 17 años. Fue uno de los poquísimos deportados que dejó escritos sus recuerdos de deportación, valioso documento histórico que refleja las vicisitudes a que se veían sometidos los patriotas rebeldes.'''&lt;br&gt; <br /> <br /> == Rumbo a Isla de Pinos ==<br /> <br /> Nacido en La Habana el 9 de marzo de 1852. Desde muy joven abrazó la línea independentista y para enrolarse en una de las expediciones que lograban salir de los Estados Unidos para Cuba, embarca el 21 de agosto de 1869 desde el puerto de La Habana en el Missouri, ocultándose en su bodega donde es tomado prisionero en el momento de partir, para ser encarcelado y confinado a Isla de Pinos. <br /> <br /> En su libro Mis buenos tiempos, Cabrera narra cómo hizo el viaje de Batabanó a Isla de Pinos con 37 deportados procedentes de distintas partes de Cuba que iban a ser arrojados a una isla pobre, despoblada, sin industria, sin agricultura, sin trabajo, llegando allí con la incertidumbre de lo desconocido, preguntándose qué nuevas angustias y miserias les tendría reservado allí el destino. <br /> <br /> == Después del desembarco ==<br /> <br /> Cuenta Cabrera que una vez en tierra, el grupo fue llevado hasta la casa del gobernador Militar, quien les espetó de entrada:&lt;br&gt;“Deportados, tenéis la ciudad por cárcel; ninguno podrá alejarse medio kilómetro de ella sin mi permiso escrito. Debéis dar parte, dentro de 24 horas, de vuestro alojamiento. Los domingos tenéis la obligación de presentaros aquí a las nueve de la mañana a pasar la lista. La Isla es pequeña y sólo tiene ochocientos habitantes; pero la guarnición a mis órdenes es sobrada para mantener el orden; no hay que soñar con revueltas. Si os conducís bien, el gobernador será vuestro padre; para lo que cometan faltas seré inexorable. ¡Podéis marcharos! &lt;br&gt;Esta última frase causó gran impacto en aquel grupo de deportados ¡Podéis marcharos!, sin saber a donde, los más sin un amigo a quien recurrir en esa isla de tan triste fama. Algunos pedían al gobernador que los devolvieran presos a sus pueblos pues no tenían a donde dirigirse. A lo que contestaba el insolente espadón español: el gobierno no mantiene aquí a los presos… Y así comenzaron a vagar aquellos hombres por las soledades de la Isla. <br /> <br /> Gracias a la ayuda del médico [[José de la Luz Hernández|José de la Luz Hernández]], Cabrera encontró trabajo como maestro de los niños de una buena familia pinera que vivía en la finca Cayo Bonito, cerca de [[Poblado de Santa Fe|Santa Fe]].<br /> <br /> == De insulto en insulto ==<br /> <br /> En un accidente se fracturó el brazo, y como no había médico a quien acudir, un viejo barbero trató de curarlo dejándole para siempre el brazo partido e inútil. <br /> <br /> Una noche, durante una tertulia, un zapatero españolizante exclamó que si él fuera el gobierno, terminaría la insurrección de Cuba poniendo a los cubanos de cuarenta en cuarenta ¡frente a la boca de los cañones! Ante lo cual Cabrera se puso de pie y abandonó en silencio aquella impertinente conversación.&lt;br&gt;Poco después cuando se trasladaba de Cayo Bonito a [[Nueva Gerona (Isla de la Juventud)|Nueva Gerona]], para el obligado pase de lista de los domingos, ya de madrugada, le salió al encuentro un guardia civil, que lo increpa y lo insultó amenazándolo de que si otra vez al oír hablar de mambises se levantaba y se iba de su puesto, la guardia civil daría buena cuenta de él. &lt;br&gt;En otra ocasión es el propio gobernador quien viene a caballo y ordena a los deportados que se pongan de pie y se quiten el sombrero ante su autoridad. <br /> <br /> == Cambio de pena ==<br /> <br /> Después de cumplir casi un año a Raimundo Cabrera le cambian la pena de deportación en Isla de Pinos por la de confinamiento en La Habana. Ante esta situación Cabrera escribe en su libro:&lt;br&gt;“Sentado sobre la cubierta del barquichuelo que me conducía, vi con tristeza desaparecer en el horizonte las verdes orillas, los brumosos picos de las montañas de aquella isla, ala cual llegué 10 meses antes, preso, con las rosas de la infancia y los resplandores de la salud en las mejillas, de donde partía enfermo, inválido, con el rostro enjuto y pálido de un tísico y mis ojos se llenaron de lágrimas recordando que quedaban en ella sufrientes mis cuatro amigos, mis caros compañeros de infortunios, cuyos últimos abrazos de despedida aun me conmovían, y aquel sencillo hogar de campesinos en cuyo seno cariñoso viví consolado por el amor de una santa familia” <br /> <br /> == Su muerte ==<br /> <br /> El 21 de marzo de 1923 fallece en La Habana este destacado intelectual cubano. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> == Fuente ==<br /> <br /> *Antonio Núñez Jiménez: Isla de Pinos Capítulo 35 Pág. 473-480. 1977<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> [[Category:Historia_del_municipio]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Raimundo_Cabrera&diff=438773 Raimundo Cabrera 2011-03-22T13:37:17Z <p>Olguita: Página creada con ''''{{Personaje_histórico|nombre=Raimundo Cabrera Boch|imagen=Raimundo_Cabrera_Boch.JPG‎|descripción=Patriota deportado a Isla de Pinos|lugar_de_nacimiento=La Habana|fecha_...'</p> <hr /> <div>'''{{Personaje_histórico|nombre=Raimundo Cabrera Boch|imagen=Raimundo_Cabrera_Boch.JPG‎|descripción=Patriota deportado a Isla de Pinos|lugar_de_nacimiento=La Habana|fecha_de_nacimiento=9 de marzo de 1852|fecha_de_fallecimiento=21 de marzo de 1923|lugar_de_fallecimiento=La Habana}}'''Raimundo Cabrera Boch. '''De la cárcel de '''[[La Habana|'''La Habana''']]''', donde cumplía condena por sus actividades independentistas en 1869, fue deportado a '''[[Isla de Pinos|'''Isla de Pinos''']]'''a la edad de 17 años. Fue uno de los poquísimos deportados que dejó escritos sus recuerdos de deportación, valioso documento histórico que refleja las vicisitudes a que se veían sometidos los patriotas rebeldes.'''&lt;br&gt; <br /> <br /> == Rumbo a Isla de Pinos ==<br /> <br /> Nacido en La Habana el 9 de marzo de 1852. Desde muy joven abrazó la línea independentista y para enrolarse en una de las expediciones que lograban salir de los Estados Unidos para Cuba, embarca el 21 de agosto de 1869 desde el puerto de La Habana en el Missouri, ocultándose en su bodega donde es tomado prisionero en el momento de partir, para ser encarcelado y confinado a Isla de Pinos. <br /> <br /> En su libro Mis buenos tiempos, Cabrera narra cómo hizo el viaje de Batabanó a Isla de Pinos con 37 deportados procedentes de distintas partes de Cuba que iban a ser arrojados a una isla pobre, despoblada, sin industria, sin agricultura, sin trabajo, llegando allí con la incertidumbre de lo desconocido, preguntándose qué nuevas angustias y miserias les tendría reservado allí el destino. <br /> <br /> == Después del desembarco ==<br /> <br /> Cuenta Cabrera que una vez en tierra, el grupo fue llevado hasta la casa del gobernador Militar, quien les espetó de entrada:&lt;br&gt;“Deportados, tenéis la ciudad por cárcel; ninguno podrá alejarse medio kilómetro de ella sin mi permiso escrito. Debéis dar parte, dentro de 24 horas, de vuestro alojamiento. Los domingos tenéis la obligación de presentaros aquí a las nueve de la mañana a pasar la lista. La Isla es pequeña y sólo tiene ochocientos habitantes; pero la guarnición a mis órdenes es sobrada para mantener el orden; no hay que soñar con revueltas. Si os conducís bien, el gobernador será vuestro padre; para lo que cometan faltas seré inexorable. ¡Podéis marcharos! &lt;br&gt;Esta última frase causó gran impacto en aquel grupo de deportados ¡Podéis marcharos!, sin saber a donde, los más sin un amigo a quien recurrir en esa isla de tan triste fama. Algunos pedían al gobernador que los devolvieran presos a sus pueblos pues no tenían a donde dirigirse. A lo que contestaba el insolente espadón español: el gobierno no mantiene aquí a los presos… Y así comenzaron a vagar aquellos hombres por las soledades de la Isla. <br /> <br /> Gracias a la ayuda del médico José de la Luz Hernández, Cabrera encontró trabajo como maestro de los niños de una buena familia pinera que vivía en la finca Cayo Bonito, cerca de [[Poblado de Santa Fe|Santa Fe]]. <br /> <br /> == De insulto en insulto ==<br /> <br /> En un accidente se fracturó el brazo, y como no había médico a quien acudir, un viejo barbero trató de curarlo dejándole para siempre el brazo partido e inútil. <br /> <br /> Una noche, durante una tertulia, un zapatero españolizante exclamó que si él fuera el gobierno, terminaría la insurrección de Cuba poniendo a los cubanos de cuarenta en cuarenta ¡frente a la boca de los cañones! Ante lo cual Cabrera se puso de pie y abandonó en silencio aquella impertinente conversación.&lt;br&gt;Poco después cuando se trasladaba de Cayo Bonito a [[Nueva Gerona (Isla de la Juventud)|Nueva Gerona]], para el obligado pase de lista de los domingos, ya de madrugada, le salió al encuentro un guardia civil, que lo increpa y lo insultó amenazándolo de que si otra vez al oír hablar de mambises se levantaba y se iba de su puesto, la guardia civil daría buena cuenta de él. &lt;br&gt;En otra ocasión es el propio gobernador quien viene a caballo y ordena a los deportados que se pongan de pie y se quiten el sombrero ante su autoridad. <br /> <br /> == Cambio de pena ==<br /> <br /> Después de cumplir casi un año a Raimundo Cabrera le cambian la pena de deportación en Isla de Pinos por la de confinamiento en La Habana. Ante esta situación Cabrera escribe en su libro:&lt;br&gt;“Sentado sobre la cubierta del barquichuelo que me conducía, vi con tristeza desaparecer en el horizonte las verdes orillas, los brumosos picos de las montañas de aquella isla, ala cual llegué 10 meses antes, preso, con las rosas de la infancia y los resplandores de la salud en las mejillas, de donde partía enfermo, inválido, con el rostro enjuto y pálido de un tísico y mis ojos se llenaron de lágrimas recordando que quedaban en ella sufrientes mis cuatro amigos, mis caros compañeros de infortunios, cuyos últimos abrazos de despedida aun me conmovían, y aquel sencillo hogar de campesinos en cuyo seno cariñoso viví consolado por el amor de una santa familia” <br /> <br /> == Su muerte ==<br /> <br /> El 21 de marzo de 1923 fallece en La Habana este destacado intelectual cubano. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> == Fuente ==<br /> <br /> *Antonio Núñez Jiménez: Isla de Pinos Capítulo 35 Pág. 473-480. 1977<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> [[Category:Historia_del_municipio]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Educaci%C3%B3n_en_la_Isla_de_la_Juventud&diff=437688 Educación en la Isla de la Juventud 2011-03-21T20:43:43Z <p>Olguita: </p> <hr /> <div>{{Ficha_Hecho_Histórico<br /> |hecho= Desarrollo educacional en la Isla de la Juventud a partir de 1970<br /> |imagen = ESBEC.jpg <br /> |pie = <br /> |fecha=<br /> |resumen=Surgimiento de las escuelas de nuevo tipo en la Isla de la Juventud en la década del 70<br /> |resultado=<br /> |consecuencias=<br /> |países =<br /> |lugar=<br /> |líderes =<br /> |ejecutores =<br /> |organizaciones=<br /> }}'''Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970'''.Con la creación de las ESBEC, escuelas de nuevo tipo, en 1970 comienza la llegada al territorio de estudiantes de otros lugares del país y de otros continentes. <br /> <br /> == Surgimiento de las escuelas de Nuevo Tipo (ESBEC) ==<br /> <br /> En febrero de 1970 se inició la construcción de la primera Secun¬daria Básica en el campo en áreas citrícolas cercanas a la Presa Viet Nam Heroico, fue inaugurada por el Comandante en Jefe [[Fidel Castro Ruz|Fidel Castro Ruz el]] 29 de junio de 1971, con una matrícula inicial de 243 estudiantes pineros. <br /> <br /> El 23 de abril de 1972 fue inaugurada la ESBEC&quot; Vanguardia de la Habana&quot;, segunda de su tipo y primera que albergó alumnos de dicha provincia. <br /> <br /> Al iniciarse el año 1973, la Isla contaba con 5 módulos de Secundarias Básica en el campo, las tres últimas inauguradas fueron: la Cosmonauta Vladimir Komarov, para estudiantes de la Habana, [[Batalla de Palo Seco|Batalla de Palo Seco]], para alumnos pineros y la Viet Nam Heroíco para orientales. De esta manera, Isla de Pinos participaba en la educación de adolescentes y jóvenes de otras provincias del país. <br /> <br /> El once de febrero de 1974 arribaron al territorio mil jóvenes de la zona de Oriente para estudiar en las recién construidas ESBEC &quot;Jorge Ricardo Massetti&quot; y &quot;[[Carlos J. Finlay y Barrés|Carlos J. Finlay]]&quot;, en un proceso gradual de sustitución de los contingentes de habaneros. <br /> <br /> Al iniciar el curso el primero de septiembre de ese mismo año el número de ESBEC ascendió a doce, además de disponerse de un nuevo Seminternado de primaria con módulo de ESBEC, [[Abel Santamaría Cuadrado|Abel Santamaría]], por lo que en el año 1974 Isla de Pinos tenía resueltas sus principales necesidades en el Sector educacional, se completaron todos los niveles de enseñanza, desde pre-escolar hasta universitaria, además de propiciar la continuidad de la revolución educacional con estudiantes y profesores de otras provincias del país.&lt;br&gt;La enseñanza primaria en el curso 1976 1977 contaba con 20 instituciones escolares que daban cabida a una matrícula de 11 161 alumnos. <br /> <br /> Como rasgo de esos tiempos en el período lectivo 1978 1979 los centros se incrementaron a 25, con la correspondiente multiplicación de la matrícula a 12 249. De esa misma manera se observa un aumento del número de maestros de 488 a 552. <br /> <br /> El subsistema de Enseñanza Media General mostró crecimiento superiores como resultado del aumento de la población residente, así como el arribo de contingentes de alumnos procedentes de [[Ciudad Habana|Ciudad Habana]] y las provincias orientales, los que fueron ubicados en las instalaciones construidas para que se materializara plenamente el principio de vinculación estudio trabajo, paradigma teórico práctico del sistema de educación socialista cubano. <br /> <br /> El crecimiento de estas instituciones y las matrículas, incluyendo la Escuela Formadora de Maestros Primarios, se comportó de la siguiente forma: en el curso 1976 1977 eran 35 centros y 15 930 alumnos, y en el período escolar 1978 1979 aumentó a 44 y 18 037 respectivamente. <br /> <br /> Como resultado de ello fue necesario darle respuesta también, en este nivel, a la demanda de personal docente, incrementándose el número de profesores de 1327 a unos 2775. <br /> <br /> === Estado comparativo del crecimiento de centros docentes entre 1976 y 1979 ===<br /> <br /> &lt;br&gt;CONCEPTO&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1976 1977&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1978 1979. <br /> <br /> Escuelas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 35&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 44 <br /> <br /> Secundaria Básica.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 31&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 34 <br /> <br /> Institutos Preuniversitarios.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 7 <br /> <br /> Formación Personal Docente.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1&lt;br&gt; Aulas. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 245&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 280 <br /> <br /> Personal Docente.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 327&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2 775 <br /> <br /> Matrícula Final.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 15 930&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 18 037 <br /> <br /> '''Promoción.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 14 729&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16 323'''&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;br&gt; <br /> <br /> === Procedencia de los estudiantes cubanos en la Enseñanza Media Superior en 1977 ===<br /> <br /> &lt;br&gt;Provincia de procedencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Cantidad de Estudiantes&lt;br&gt;Ciudad de La Habana&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 7 445&lt;br&gt;Guantánamo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 185&lt;br&gt;Las Tunas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 866&lt;br&gt;Granma&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 807&lt;br&gt;Holguín&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 415&lt;br&gt;Pinar del Río&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 111&lt;br&gt;Matanzas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 94&lt;br&gt;La Habana&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 12&lt;br&gt;Santiago de Cuba&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4 032&lt;br&gt;Sub Total&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16 967&lt;br&gt;Isla de Pinos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3 970&lt;br&gt;'''Total&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 20 937''' <br /> <br /> Conjuntamente con los subsistemas del Sistema Nacional de Educación tratados, al igual que en años anteriores, se continuó desarrollando la enseñanza de adultos organizada en tres niveles: Escuelas obrero campesinas (EOC) Secundaria Obrera Campesina (SOC) y Facultad Obrero Campesina (FOC). <br /> <br /> En el curso 1978 1979 sumaban 44 escuelas de ese tipo, las que ocupaban, por lo general, las instalaciones de las instituciones de la enseñanza primaria en horario nocturno y disponían a la vez, de una dirección metodológica y cuerpo de maestros y profesores especializados, que garantizaban, ese curso, la educación a cerca de 3 197 alumnos. <br /> <br /> En dicho período lectivo funcionó una escuela de la enseñanza técnico profesional, una de idioma (enseñanza de adultos), así como otra especial. Sin duda alguna este curso no solo mostró las transformaciones cuantitativas expresadas en el incremento de las ESBEC a 34, los IPUEC a 7, y en total 85 centros de estudios, si no el carácter cada vez más diferenciado de ese servicio al perfeccionamiento de la sociedad pinera y por extensión la cubana, dado el alto número de estudiantes de otras provincias del país.&lt;br&gt;Desde finales de 1974 la Filial Pedagógica Universitaria es trasladada a un nuevo edificio en el poblado de La Demajagua, aún en fase de terminación, la de Ciencias Agropecuarias y Economía lo hizo en el curso 1984 1985, a escasos tres kilómetros de la Ciudad de [[Nueva Gerona (Isla de la Juventud)|Nueva Gerona]]. <br /> <br /> Hacia 1988, como exponente de la continuidad de la política favorable al desarrollo educacional, la Isla de la Juventud mostraba importantes resultados en los indicadores de desempeño del Sistema Nacional de Educación de la época, 120 centros docentes capaces de asumir una matrícula de 42 mil estudiantes, 16 círculos infantiles que recibían desde párvulos hasta niños de edad preescolar, aunque aún no cubrían todas las necesidades; cinco escuelas especiales, ocho politécnicos en diferentes ramas como: salud, economía, gastronomía y cerámica; una escuela Vocacional de Arte, de Cerámica artística y otra de iniciación deportiva (EIDE). <br /> <br /> == &lt;br&gt;Surgimiento de las Escuelas Internacionalistas en el territorio ==<br /> <br /> El fomento de los programas educacionales para estudiantes cubanos y extranjeros fue un importante exponente de la continuidad de la voluntad política del Gobierno revolucionario por seguir revirtiendo la situación heredada de la sociedad capitalista, así como de materialización del internacionalismo socialista. <br /> <br /> La práctica del internacionalismo socialista distingue la política de principios y solidaridad desinteresada del pueblo cubano. Su instrumentación a través del plan de Escuelas en el Campo, radicada en la Isla de la Juventud, constituyo uno de los principales orgullos de los pobladores del territorio así como de todos aquellos que desde diversos lugares del país colaboraron como maestros, profesores y personal de apoyo al proceso docente educativo. <br /> <br /> El primer paso para la materialización de esa idea ocurrió durante la visita que realizara a la República Popular de Angola, en el mes de junio de 1977, el Segundo Secretario del Comité Central del Partido y Ministro de las FAR, [[Raúl Castro Ruz|Raúl Castro Ruz]], quien hizo referencia al comunicado de Fidel, dirigido al Presidente angolano Dr. [[Agostino Neto|Agostino Neto]], del ofrecimiento de cuatro escuelas en Cuba, con capacidad para 600 estudiantes cada una y donde podrían cursar la enseñanza primaria, secundaria, y la posibilidad de continuar posteriormente la técnica y profesional. <br /> <br /> Conocedor de este ofrecimiento a la República Popular de Angola, el Presidente mozambicano [[Zamora Machel|Zamora Machel]] solicitó al gobierno cubano, y en especial a Fidel, la posibilidad de enviar a Cuba estudiantes de su país en calidad de becados. <br /> <br /> === &lt;br&gt;Creación de Contingentes ===<br /> <br /> Para poder darle respuesta a dicho compromiso internacional se organizaron varios contingentes integrados por personal docente y de apoyo, previamente seleccionado y capacitado. Como parte de ese proceso sobresalió la participación de 400 alumnos profesores del Destacamento Pedagógico &quot; [[Manuel Ascunce Domenech|Manuel Ascunce Domenech]] &quot;, radicados en el Municipio y procedentes de otras provincias del país. <br /> <br /> El 11 de septiembre de 1977 arriba el primer grupo de 551 alumnos mozambicanos. Fueron ubicados en las instalaciones de la ESBEC &quot;Eduardo Mondlane,&quot; luego en la &quot;Samora Machel&quot; y en el curso 1978 1979 en la &quot; 28 de Enero &quot; y 25 de Septiembre.&quot; <br /> <br /> Los primeros estudiantes angolanos llegaron a territorio pinero el 17 de diciembre de 1977. Inicialmente fueron ubicados en las ESBEC &quot; Saydi Viera Díaz Minga &quot; y &quot;Agostino Neto,&quot;. Al incrementarse el número de niños, adolescentes y jóvenes procedentes de ese país se extendieron a otras instalaciones como &quot;Hoji Ya Henda, &quot; Leovigildo Rodríguez&quot; y en 1985 la &quot; [[Evangelina Cossío|Evangelina Cossío]]&quot;. <br /> <br /> A partir del mes de julio de 1978 continuaron incorporándose al basto plan vacacional internacionalista alumnos de otros países africanos, hasta extenderse en años posteriores a los continentes de Asia y América Latina.&lt;br&gt;El año 1982 fue el período con más estudiantes extranjeros al computar 22 197, de los cuales 12 430 eran varones y 9 767 hembras. <br /> <br /> En el curso 1987 1988 los estudiantes procedentes de veintidós países africanos en los niveles primario, media y politécnico ascendían a 13 520. Los de América Latina con representación de nueve países, con mayor número Nicaragua, sumaron otros 1510. Asia, con tres países y mayor predominio de yemenitas, aunque signada por la presencia de representantes de Corea del Norte mostraba la menos cantidad con 350. En total ascendían a 15 370, aunque en 1988 se produjo un nuevo incremento a 18 600, procedentes de 37 nacionalidades. <br /> <br /> El desarrollo de este programa impuso importantes retos al Gobierno de la nación y local, así como al personal de educación y la salud principalmente. <br /> <br /> Como parte de esos esfuerzos fue necesario determinar el nivel escolar real, realizar modificaciones a los programas de estudio, profundizar en la historia particular de cerca de cuarenta países, instrumentar la enseñanza del español para extranjeros, etc. <br /> <br /> Un elemento distintivo del plan fue el cuidado que se observó para preservar la cultura e identidad particulares de los países y nacionalidades. En ello jugó un papel importante la incorporación de los estudiantes al diseño socio cultural del Municipio; por ello participaron activamente en el Festival de la Toronja, el de la Amistad, así como aquellas actividades organizadas a nivel de escuela. <br /> <br /> Otra importante experiencia fue la creación de escuelas, multinacionales, integradas por estudiantes procedentes de diversos países, las que contribuyeron al desarrollo de la amistad, la solidaridad y la unidad entre sus representantes, incluyendo a alumnos cubanos. <br /> <br /> En la instrumentación de esa fórmula organizativa influyó el número de representantes del país y nacionalidad en cuestión, así como el desarrollo de la enseñanza politécnica, una de las fina¬lidades principales de la continuidad de estudios desde la concepción inicial del plan. <br /> <br /> El interés de garantizar el paso hacia la enseñanza politécnica no estuvo determinado por un enfoque, académico, sino por los organismos que existían en los países de procedencia de los estudiantes para iniciar las necesarias transformaciones socio económicas y así comenzar a revertir la situación de subdesarrollo heredada del colonialismo con rasgo de capitalismo dependiente y asociado también a formas precapitalistas de explota¬ción. Entre 1986 y 1988 se graduaron 1975 técnicos medios en quince especialidades de dicha enseñanza. <br /> <br /> === Cantidad de graduados de otros países en la década del 80 ===<br /> <br /> No&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Especialidades&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1986-1987&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1987- 1988. <br /> <br /> 1&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Zootécnia. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 25 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 31 <br /> <br /> 2&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Veterinaria&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 158 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 74 <br /> <br /> 3&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Planificación.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 143&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 134 <br /> <br /> 4&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Finanzas.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 118 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 64 <br /> <br /> 5&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Estadística.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 171&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 53 <br /> <br /> 6&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Contabilidad.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 91 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 62 <br /> <br /> 7 &amp;nbsp; &amp;nbsp; Agronomía.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 225&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 103 <br /> <br /> 8&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Sanidad Vegetal.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 81&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 70 <br /> <br /> 9&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Riego y Drenaje.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 17 <br /> <br /> 10&amp;nbsp;&amp;nbsp; Edificaciones.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 80 <br /> <br /> 11&amp;nbsp;&amp;nbsp; Dibujo Constructivo.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 44 <br /> <br /> 12&amp;nbsp;&amp;nbsp; Hidráulico.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 51&lt;br&gt; &lt;br&gt;13&amp;nbsp;&amp;nbsp; Viales.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 66 &lt;br&gt; &lt;br&gt;14&amp;nbsp;&amp;nbsp; Prefabricado.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 21&lt;br&gt; &lt;br&gt;15&amp;nbsp;&amp;nbsp; Suelos y Agroquímica.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 61 <br /> <br /> '''TOTAL GENERAL.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1044&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 931''' <br /> <br /> === &lt;br&gt;Nuevo diseño en el Plan de Escuelas Internacionalistas ===<br /> <br /> En el año 1985, con la visita a Cuba del Presidente de Zimbabwe Robert Mugabe, se produjo un cambio cualitativo en el diseño del plan de escuelas internacionalistas al firmar un convenio de colaboración para formar Licenciados en Educación en las especialidades de Matemática, Física, Química, Biología y Geografía, y que también incluían un currículo de asignaturas de humanidades. <br /> <br /> A dicho programa posteriormente fueron incorporados estudiantes de la República Popular de Angola y cubanos con residencia en la Isla de la Juventud. Se inició en el curso escolar 1986 87. <br /> <br /> La institución encargada fue la Filial Pedagógica Universitaria &quot; [[Carlos Manuel de Céspedes|Carlos Manuel de Céspedes]],&quot; además de un amplio número de profesores de todos los Institutos Superiores Pedagógicos del país, organizados en contingentes, tal como sucedió en el resto de los subsistemas del Sistema Nacional de Educación. <br /> <br /> Como parte del diseño curricular de esos estudiantes estuvo la realización de la práctica laboral, la cual consistía en su vinculación con las escuelas de la enseñanza media y por un tiempo de la primaria, en este caso por un grupo de estudiantes angolanos y namibios que cursaban estudios en un plan especial del nivel medio. Los universitarios a partir de tercer año impartían clases&lt;br&gt;hasta el quinto año, donde lo hacían permanentemente hasta graduarse. De esa forma también se fomentó la unidad y la solidaridad con la consiguiente carga de humanismo, así mismo se propician otras formas de extender la práctica del internacionalismo entre los propios estudiantes y profesores favorecidos por la generosa actitud del pueblo cubano. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> *Mena, Jorge Enrique. &quot;Monografía Isla de Pinos.&quot; Mayo de 1980. (inédito). <br /> *Sectorial de Educación. Informes de Cursos 1986 1987, 1987 1988.&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> [[Category:]] <br /> <br /> [[Category:Ciencias_Sociales_y_Humanísticas]] [[Category:Historia_del_municipio]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Educaci%C3%B3n_en_la_Isla_de_la_Juventud&diff=437666 Educación en la Isla de la Juventud 2011-03-21T20:39:49Z <p>Olguita: Página creada con '{{Ficha_Hecho_Histórico |hecho= Desarrollo educacional en la Isla de la Juventud a partir de 1970 |imagen = ESBEC.jpg |pie = |fecha= |resumen=Surgimiento de las escuelas de n...'</p> <hr /> <div>{{Ficha_Hecho_Histórico<br /> |hecho= Desarrollo educacional en la Isla de la Juventud a partir de 1970<br /> |imagen = ESBEC.jpg <br /> |pie = <br /> |fecha=<br /> |resumen=Surgimiento de las escuelas de nuevo tipo en la Isla de la Juventud en la década del 70<br /> |resultado=<br /> |consecuencias=<br /> |países =<br /> |lugar=<br /> |líderes =<br /> |ejecutores =<br /> |organizaciones=<br /> }}'''Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970'''.Con la creación de las ESBEC, escuelas de nuevo tipo, en 1970 comienza la llegada al territorio de estudiantes de otros lugares del país y de otros continentes. <br /> <br /> == Surgimiento de las escuelas de Nuevo Tipo (ESBEC) ==<br /> <br /> En febrero de 1970 se inició la construcción de la primera Secun¬daria Básica en el campo en áreas citrícolas cercanas a la Presa Viet Nam Heroico, fue inaugurada por el Comandante en Jefe [[Fidel Castro Ruz|Fidel Castro Ruz el]] 29 de junio de 1971, con una matrícula inicial de 243 estudiantes pineros. <br /> <br /> El 23 de abril de 1972 fue inaugurada la ESBEC&quot; Vanguardia de la Habana&quot;, segunda de su tipo y primera que albergó alumnos de dicha provincia. <br /> <br /> Al iniciarse el año 1973, la Isla contaba con 5 módulos de Secundarias Básica en el campo, las tres últimas inauguradas fueron: la Cosmonauta Vladimir Komarov, para estudiantes de la Habana, [[Batalla de Palo Seco|Batalla de Palo Seco]], para alumnos pineros y la Viet Nam Heroíco para orientales. De esta manera, Isla de Pinos participaba en la educación de adolescentes y jóvenes de otras provincias del país. <br /> <br /> El once de febrero de 1974 arribaron al territorio mil jóvenes de la zona de Oriente para estudiar en las recién construidas ESBEC &quot;Jorge Ricardo Massetti&quot; y &quot;[[Carlos J. Finlay y Barrés|Carlos J. Finlay]]&quot;, en un proceso gradual de sustitución de los contingentes de habaneros. <br /> <br /> Al iniciar el curso el primero de septiembre de ese mismo año el número de ESBEC ascendió a doce, además de disponerse de un nuevo Seminternado de primaria con módulo de ESBEC, [[Abel Santamaría Cuadrado|Abel Santamaría]], por lo que en el año 1974 Isla de Pinos tenía resueltas sus principales necesidades en el Sector educacional, se completaron todos los niveles de enseñanza, desde pre-escolar hasta universitaria, además de propiciar la continuidad de la revolución educacional con estudiantes y profesores de otras provincias del país.&lt;br&gt;La enseñanza primaria en el curso 1976 1977 contaba con 20 instituciones escolares que daban cabida a una matrícula de 11 161 alumnos. <br /> <br /> Como rasgo de esos tiempos en el período lectivo 1978 1979 los centros se incrementaron a 25, con la correspondiente multiplicación de la matrícula a 12 249. De esa misma manera se observa un aumento del número de maestros de 488 a 552. <br /> <br /> El subsistema de Enseñanza Media General mostró crecimiento superiores como resultado del aumento de la población residente, así como el arribo de contingentes de alumnos procedentes de [[Ciudad Habana|Ciudad Habana]] y las provincias orientales, los que fueron ubicados en las instalaciones construidas para que se materializara plenamente el principio de vinculación estudio trabajo, paradigma teórico práctico del sistema de educación socialista cubano. <br /> <br /> El crecimiento de estas instituciones y las matrículas, incluyendo la Escuela Formadora de Maestros Primarios, se comportó de la siguiente forma: en el curso 1976 1977 eran 35 centros y 15 930 alumnos, y en el período escolar 1978 1979 aumentó a 44 y 18 037 respectivamente. <br /> <br /> Como resultado de ello fue necesario darle respuesta también, en este nivel, a la demanda de personal docente, incrementándose el número de profesores de 1327 a unos 2775. <br /> <br /> === Estado comparativo del crecimiento de centros docentes entre 1976 y 1979 ===<br /> <br /> &lt;br&gt;CONCEPTO&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1976 1977&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1978 1979. <br /> <br /> Escuelas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 35&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 44 <br /> <br /> Secundaria Básica.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 31&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 34 <br /> <br /> Institutos Preuniversitarios.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 7 <br /> <br /> Formación Personal Docente.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1&lt;br&gt; Aulas. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 245&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 280 <br /> <br /> Personal Docente.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 327&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2 775 <br /> <br /> Matrícula Final.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 15 930&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 18 037 <br /> <br /> '''Promoción.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 14 729&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16 323'''&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;br&gt; <br /> <br /> === Procedencia de los estudiantes cubanos en la Enseñanza Media Superior en 1977 ===<br /> <br /> &lt;br&gt;Provincia de procedencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Cantidad de Estudiantes&lt;br&gt;Ciudad de La Habana&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 7 445&lt;br&gt;Guantánamo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 185&lt;br&gt;Las Tunas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 866&lt;br&gt;Granma&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 807&lt;br&gt;Holguín&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 415&lt;br&gt;Pinar del Río&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 111&lt;br&gt;Matanzas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 94&lt;br&gt;La Habana&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 12&lt;br&gt;Santiago de Cuba&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4 032&lt;br&gt;Sub Total&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16 967&lt;br&gt;Isla de Pinos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3 970&lt;br&gt;'''Total&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 20 937''' <br /> <br /> Conjuntamente con los subsistemas del Sistema Nacional de Educación tratados, al igual que en años anteriores, se continuó desarrollando la enseñanza de adultos organizada en tres niveles: Escuelas obrero campesinas (EOC) Secundaria Obrera Campesina (SOC) y Facultad Obrero Campesina (FOC). <br /> <br /> En el curso 1978 1979 sumaban 44 escuelas de ese tipo, las que ocupaban, por lo general, las instalaciones de las instituciones de la enseñanza primaria en horario nocturno y disponían a la vez, de una dirección metodológica y cuerpo de maestros y profesores especializados, que garantizaban, ese curso, la educación a cerca de 3 197 alumnos. <br /> <br /> En dicho período lectivo funcionó una escuela de la enseñanza técnico profesional, una de idioma (enseñanza de adultos), así como otra especial. Sin duda alguna este curso no solo mostró las transformaciones cuantitativas expresadas en el incremento de las ESBEC a 34, los IPUEC a 7, y en total 85 centros de estudios, si no el carácter cada vez más diferenciado de ese servicio al perfeccionamiento de la sociedad pinera y por extensión la cubana, dado el alto número de estudiantes de otras provincias del país.&lt;br&gt;Desde finales de 1974 la Filial Pedagógica Universitaria es trasladada a un nuevo edificio en el poblado de La Demajagua, aún en fase de terminación, la de Ciencias Agropecuarias y Economía lo hizo en el curso 1984 1985, a escasos tres kilómetros de la Ciudad de [[Nueva Gerona (Isla de la Juventud)|Nueva Gerona]]. <br /> <br /> Hacia 1988, como exponente de la continuidad de la política favorable al desarrollo educacional, la Isla de la Juventud mostraba importantes resultados en los indicadores de desempeño del Sistema Nacional de Educación de la época, 120 centros docentes capaces de asumir una matrícula de 42 mil estudiantes, 16 círculos infantiles que recibían desde párvulos hasta niños de edad preescolar, aunque aún no cubrían todas las necesidades; cinco escuelas especiales, ocho politécnicos en diferentes ramas como: salud, economía, gastronomía y cerámica; una escuela Vocacional de Arte, de Cerámica artística y otra de iniciación deportiva (EIDE). <br /> <br /> == &lt;br&gt;Surgimiento de las Escuelas Internacionalistas en el territorio ==<br /> <br /> El fomento de los programas educacionales para estudiantes cubanos y extranjeros fue un importante exponente de la continuidad de la voluntad política del Gobierno revolucionario por seguir revirtiendo la situación heredada de la sociedad capitalista, así como de materialización del internacionalismo socialista. <br /> <br /> La práctica del internacionalismo socialista distingue la política de principios y solidaridad desinteresada del pueblo cubano. Su instrumentación a través del plan de Escuelas en el Campo, radicada en la Isla de la Juventud, constituyo uno de los principales orgullos de los pobladores del territorio así como de todos aquellos que desde diversos lugares del país colaboraron como maestros, profesores y personal de apoyo al proceso docente educativo. <br /> <br /> El primer paso para la materialización de esa idea ocurrió durante la visita que realizara a la República Popular de Angola, en el mes de junio de 1977, el Segundo Secretario del Comité Central del Partido y Ministro de las FAR, [[Raúl Castro Ruz|Raúl Castro Ruz]], quien hizo referencia al comunicado de Fidel, dirigido al Presidente angolano Dr. [[Agostino Neto|Agostino Neto]], del ofrecimiento de cuatro escuelas en Cuba, con capacidad para 600 estudiantes cada una y donde podrían cursar la enseñanza primaria, secundaria, y la posibilidad de continuar posteriormente la técnica y profesional. <br /> <br /> Conocedor de este ofrecimiento a la República Popular de Angola, el Presidente mozambicano [[Zamora Machel|Zamora Machel]] solicitó al gobierno cubano, y en especial a Fidel, la posibilidad de enviar a Cuba estudiantes de su país en calidad de becados. <br /> <br /> === &lt;br&gt;Creación de Contingentes ===<br /> <br /> Para poder darle respuesta a dicho compromiso internacional se organizaron varios contingentes integrados por personal docente y de apoyo, previamente seleccionado y capacitado. Como parte de ese proceso sobresalió la participación de 400 alumnos profesores del Destacamento Pedagógico &quot; [[Manuel Ascunce Domenech|Manuel Ascunce Domenech]] &quot;, radicados en el Municipio y procedentes de otras provincias del país. <br /> <br /> El 11 de septiembre de 1977 arriba el primer grupo de 551 alumnos mozambicanos. Fueron ubicados en las instalaciones de la ESBEC &quot;Eduardo Mondlane,&quot; luego en la &quot;Samora Machel&quot; y en el curso 1978 1979 en la &quot; 28 de Enero &quot; y 25 de Septiembre.&quot; <br /> <br /> Los primeros estudiantes angolanos llegaron a territorio pinero el 17 de diciembre de 1977. Inicialmente fueron ubicados en las ESBEC &quot; Saydi Viera Díaz Minga &quot; y &quot;Agostino Neto,&quot;. Al incrementarse el número de niños, adolescentes y jóvenes procedentes de ese país se extendieron a otras instalaciones como &quot;Hoji Ya Henda, &quot; Leovigildo Rodríguez&quot; y en 1985 la &quot; [[Evangelina Cossío|Evangelina Cossío]]&quot;. <br /> <br /> A partir del mes de julio de 1978 continuaron incorporándose al basto plan vacacional internacionalista alumnos de otros países africanos, hasta extenderse en años posteriores a los continentes de Asia y América Latina.&lt;br&gt;El año 1982 fue el período con más estudiantes extranjeros al computar 22 197, de los cuales 12 430 eran varones y 9 767 hembras. <br /> <br /> En el curso 1987 1988 los estudiantes procedentes de veintidós países africanos en los niveles primario, media y politécnico ascendían a 13 520. Los de América Latina con representación de nueve países, con mayor número Nicaragua, sumaron otros 1510. Asia, con tres países y mayor predominio de yemenitas, aunque signada por la presencia de representantes de Corea del Norte mostraba la menos cantidad con 350. En total ascendían a 15 370, aunque en 1988 se produjo un nuevo incremento a 18 600, procedentes de 37 nacionalidades. <br /> <br /> El desarrollo de este programa impuso importantes retos al Gobierno de la nación y local, así como al personal de educación y la salud principalmente. <br /> <br /> Como parte de esos esfuerzos fue necesario determinar el nivel escolar real, realizar modificaciones a los programas de estudio, profundizar en la historia particular de cerca de cuarenta países, instrumentar la enseñanza del español para extranjeros, etc. <br /> <br /> Un elemento distintivo del plan fue el cuidado que se observó para preservar la cultura e identidad particulares de los países y nacionalidades. En ello jugó un papel importante la incorporación de los estudiantes al diseño socio cultural del Municipio; por ello participaron activamente en el Festival de la Toronja, el de la Amistad, así como aquellas actividades organizadas a nivel de escuela. <br /> <br /> Otra importante experiencia fue la creación de escuelas, multinacionales, integradas por estudiantes procedentes de diversos países, las que contribuyeron al desarrollo de la amistad, la solidaridad y la unidad entre sus representantes, incluyendo a alumnos cubanos. <br /> <br /> En la instrumentación de esa fórmula organizativa influyó el número de representantes del país y nacionalidad en cuestión, así como el desarrollo de la enseñanza politécnica, una de las fina¬lidades principales de la continuidad de estudios desde la concepción inicial del plan. <br /> <br /> El interés de garantizar el paso hacia la enseñanza politécnica no estuvo determinado por un enfoque, académico, sino por los organismos que existían en los países de procedencia de los estudiantes para iniciar las necesarias transformaciones socio económicas y así comenzar a revertir la situación de subdesarrollo heredada del colonialismo con rasgo de capitalismo dependiente y asociado también a formas precapitalistas de explota¬ción. Entre 1986 y 1988 se graduaron 1975 técnicos medios en quince especialidades de dicha enseñanza. <br /> <br /> === Cantidad de graduados de otros países en la década del 80 ===<br /> <br /> No&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Especialidades&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1986-1987&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1987- 1988. <br /> <br /> 1&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Zootécnia. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 25 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 31 <br /> <br /> 2&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Veterinaria&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 158 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 74 <br /> <br /> 3&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Planificación.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 143&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 134 <br /> <br /> 4&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Finanzas.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 118 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 64 <br /> <br /> 5&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Estadística.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 171&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 53 <br /> <br /> 6&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Contabilidad.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 91 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 62 <br /> <br /> 7 &amp;nbsp; &amp;nbsp; Agronomía.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 225&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 103 <br /> <br /> 8&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Sanidad Vegetal.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 81&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 70 <br /> <br /> 9&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Riego y Drenaje.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 17 <br /> <br /> 10&amp;nbsp;&amp;nbsp; Edificaciones.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 80 <br /> <br /> 11&amp;nbsp;&amp;nbsp; Dibujo Constructivo.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 44 <br /> <br /> 12&amp;nbsp;&amp;nbsp; Hidráulico.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 51&lt;br&gt; &lt;br&gt;13&amp;nbsp;&amp;nbsp; Viales.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 66 &lt;br&gt; &lt;br&gt;14&amp;nbsp;&amp;nbsp; Prefabricado.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 21&lt;br&gt; &lt;br&gt;15&amp;nbsp;&amp;nbsp; Suelos y Agroquímica.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 61 <br /> <br /> '''TOTAL GENERAL.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1044&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 931''' <br /> <br /> === &lt;br&gt;Nuevo diseño en el Plan de Escuelas Internacionalistas ===<br /> <br /> En el año 1985, con la visita a Cuba del Presidente de Zimbabwe Robert Mugabe, se produjo un cambio cualitativo en el diseño del plan de escuelas internacionalistas al firmar un convenio de colaboración para formar Licenciados en Educación en las especialidades de Matemática, Física, Química, Biología y Geografía, y que también incluían un currículo de asignaturas de humanidades. <br /> <br /> A dicho programa posteriormente fueron incorporados estudiantes de la República Popular de Angola y cubanos con residencia en la Isla de la Juventud. Se inició en el curso escolar 1986 87. <br /> <br /> La institución encargada fue la Filial Pedagógica Universitaria &quot; [[Carlos Manuel de Céspedes|Carlos Manuel de Céspedes]],&quot; además de un amplio número de profesores de todos los Institutos Superiores Pedagógicos del país, organizados en contingentes, tal como sucedió en el resto de los subsistemas del Sistema Nacional de Educación. <br /> <br /> Como parte del diseño curricular de esos estudiantes estuvo la realización de la práctica laboral, la cual consistía en su vinculación con las escuelas de la enseñanza media y por un tiempo de la primaria, en este caso por un grupo de estudiantes angolanos y namibios que cursaban estudios en un plan especial del nivel medio. Los universitarios a partir de tercer año impartían clases&lt;br&gt;hasta el quinto año, donde lo hacían permanentemente hasta graduarse. De esa forma también se fomentó la unidad y la solidaridad con la consiguiente carga de humanismo, así mismo se propician otras formas de extender la práctica del internacionalismo entre los propios estudiantes y profesores favorecidos por la generosa actitud del pueblo cubano. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> Mena, Jorge Enrique. &quot;Monografía Isla de Pinos.&quot; Mayo de 1980. (inédito). <br /> <br /> Sectorial de Educación. Informes de Cursos 1986 1987, 1987 1988.&lt;br&gt;&lt;br&gt; <br /> <br /> [[Category:]] <br /> <br /> [[Category:Ciencias_Sociales_y_Humanísticas]] [[Category:Historia_del_municipio]]</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Discusi%C3%B3n:Desarrollo_educacional_de_la_Isla_de_la_Juventud_a_partir_de_1970&diff=436883 Discusión:Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970 2011-03-21T18:09:06Z <p>Olguita: </p> <hr /> <div>'''{{Ficha_Hecho_Histórico}}&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt; &lt;/span&gt;'''''&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot; /&gt;&lt;/b&gt;''Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970. '''Con la creación de las ESBEC, escuelas de nuevo tipo, en 1970 comienza la llegada al territorio de estudiantes de otros lugares del país y de otros continentes.''' <br /> <br /> == Surgimiento de las escuelas de Nuevo Tipo (ESBEC) ==<br /> <br /> En febrero de 1970 se inició la construcción de la primera Secundaria Básica en el campo en áreas citrícolas cercanas a la Presa Viet Nam Heroico, fue inaugurada por el Comandante en Jefe [[Fidel Castro Ruz|Fidel Castro Ruz]] el 29 de junio de 1971, con una matrícula inicial de 243 estudiantes pineros. <br /> <br /> El 23 de abril de 1972 fue inaugurada la ESBEC&quot; Vanguardia de la Habana&quot;, segunda de su tipo y primera que albergó alumnos de dicha provincia. <br /> <br /> Al iniciarse el año 1973, la Isla contaba con 5 módulos de Secundarias Básica en el campo, las tres últimas inauguradas fueron: la Cosmonauta Vladimir Komarov, para estudiantes de la Habana, [[Batalla de Palo Seco|Batalla de Palo Seco]], para alumnos pineros y la Viet Nam Heroíco para orientales. De esta manera, [[Isla de Pinos|Isla de Pinos]] participaba en la educación de adolescentes y jóvenes de otras provincias del país. <br /> <br /> El once de febrero de 1974 arribaron al territorio mil jóvenes de la zona de Oriente para estudiar en las recién construidas ESBEC &quot;Jorge Ricardo Massetti&quot; y &quot;[[Carlos J. Finlay y Barrés|Carlos J. Finlay]]&quot;, en un proceso gradual de sustitución de los contingentes de habaneros. <br /> <br /> Al iniciar el curso el primero de septiembre de ese mismo año el número de ESBEC ascendió a doce, además de disponerse de un nuevo Seminternado de primaria con módulo de ESBEC ([[Abel Santamaría Cuadrado|Abel Santamaría]]) por lo que en el año 1974 Isla de Pinos tenía resueltas sus principales necesidades en el Sector educacional, se completaron todos los niveles de enseñanza, desde pre-escolar hasta universitaria, además de propiciar la continuidad de la revolución educacional con estudiantes y profesores de otras provincias del país.&lt;br&gt;La enseñanza primaria en el curso 1976 1977 contaba con 20 instituciones escolares que daban cabida a una matrícula de 11 161 alumnos. <br /> <br /> Como rasgo de esos tiempos en el período lectivo 1978 1979 los centros se incrementaron a 25, con la correspondiente multiplicación de la matrícula a 12 249. De esa misma manera se observa un aumento del número de maestros de 488 a 552. <br /> <br /> El subsistema de Enseñanza Media General mostró crecimiento superiores como resultado del aumento de la población residente, así como el arribo de contingentes de alumnos procedentes de [[Ciudad Habana|Ciudad Habana]] y las provincias orientales, los que fueron ubicados en las instalaciones construidas para que se materializara plenamente el principio de vinculación estudio trabajo, paradigma teórico práctico del sistema de educación socialista cubano. <br /> <br /> El crecimiento de estas instituciones y las matrículas, incluyendo la Escuela Formadora de Maestros Primarios, se comportó de la siguiente forma: en el curso 1976 1977 eran 35 centros y 15 930 alumnos, y en el período escolar 1978 1979 aumentó a 44 y 18 037 respectivamente. <br /> <br /> Como resultado de ello fue necesario darle respuesta también, en este nivel, a la demanda de personal docente, incrementándose el número de profesores de 1327 a unos 2775. <br /> <br /> === Estado comparativo del crecimiento de centros docentes entre 1976 y 1979 ===<br /> <br /> &lt;br&gt;CONCEPTO&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1976 1977&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1978 1979. <br /> <br /> Escuelas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 35&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 44 <br /> <br /> Secundaria Básica. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 31 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 34 <br /> <br /> Institutos Preuniversitarios. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 3 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 7 <br /> <br /> Formación Personal Docente. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 1&lt;br&gt; &lt;br&gt;Aulas.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 245 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 280 <br /> <br /> Personal Docente.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 327 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 2 775 <br /> <br /> Matrícula Final.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 15 930&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 18 037 <br /> <br /> '''Promoción.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 14 729&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16 323''' <br /> <br /> === &lt;br&gt; &lt;br&gt;Procedencia de los estudiantes cubanos en la Enseñanza Media Superior en 1977 ===<br /> <br /> &lt;br&gt;Provincia de procedencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Cantidad de Estudiantes&lt;br&gt;Ciudad de La Habana&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 7 445&lt;br&gt;Guantánamo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 185&lt;br&gt;Las Tunas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 866&lt;br&gt;Granma&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 807&lt;br&gt;Holguín&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 415&lt;br&gt;Pinar del Río&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 111&lt;br&gt;Matanzas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 94&lt;br&gt;La Habana&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 12&lt;br&gt;Santiago de Cuba&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4 032&lt;br&gt;Sub Total&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16 967&lt;br&gt;Isla de Pinos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3 970&lt;br&gt;'''Total&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 20 937''' <br /> <br /> Conjuntamente con los subsistemas del Sistema Nacional de Educación tratados, al igual que en años anteriores, se continuó desarrollando la enseñanza de adultos organizada en tres niveles: Escuelas obrero campesinas (EOC) Secundaria Obrera Campesina (SOC) y Facultad Obrero Campesina (FOC). <br /> <br /> En el curso 1978 1979 sumaban 44 escuelas de ese tipo, las que ocupaban, por lo general, las instalaciones de las instituciones de la enseñanza primaria en horario nocturno y disponían a la vez, de una dirección metodológica y cuerpo de maestros y profesores especializados, que garantizaban, ese curso, la educación a cerca de 3197 alumnos. <br /> <br /> En dicho período lectivo funcionó una escuela de la enseñanza técnico profesional, una de idioma (enseñanza de adultos), así como otra especial. Sin duda alguna este curso no solo mostró las transformaciones cuantitativas expresadas en el incremento de las ESBEC a 34, los IPUEC a 7, y en total 85 centros de estudios, si no el carácter cada vez más diferenciado de ese servicio al perfeccionamiento de la sociedad pinera y por extensión la cubana, dado el alto número de estudiantes de otras provincias del país.&lt;br&gt;Desde finales de 1974 la Filial Pedagógica Universitaria es trasladada a un nuevo edificio en el poblado de La Demajagua, aún en fase de terminación, la de Ciencias Agropecuarias y Economía lo hizo en el curso 1984 1985, a escasos tres kilómetros de la Ciudad de [[Nueva Gerona (Isla de la Juventud)|Nueva Gerona.]] <br /> <br /> Hacia 1988, como exponente de la continuidad de la política favorable al desarrollo educacional, la Isla de la Juventud mostraba importantes resultados en los indicadores de desempeño del Sistema Nacional de Educación de la época, 120 centros docentes capaces de asumir una matrícula de 42 mil estudiantes, 16 círculos infantiles que recibían desde párvulos hasta niños de edad preescolar, aunque aún no cubrían todas las necesidades; cinco escuelas especiales, ocho politécnicos en diferentes ramas como: salud, economía, gastronomía y cerámica; una escuela Vocacional de Arte, de Cerámica artística y otra de iniciación deportiva (EIDE). <br /> <br /> == &lt;br&gt;Surgimiento de las Escuelas Internacionalistas en el territorio ==<br /> <br /> El fomento de los programas educacionales para estudiantes cubanos y extranjeros fue un importante exponente de la continuidad de la voluntad política del Gobierno revolucionario por seguir revirtiendo la situación heredada de la sociedad capitalista, así como de materialización del internacionalismo socialista. <br /> <br /> La práctica del internacionalismo socialista distingue la política de principios y solidaridad desinteresada del pueblo cubano. Su instrumentación a través del plan de Escuelas en el Campo, radicada en la Isla de la Juventud, constituyo uno de los principales orgullos de los pobladores del territorio así como de todos aquellos que desde diversos lugares del país colaboraron como maestros, profesores y personal de apoyo al proceso docente educativo. <br /> <br /> El primer paso para la materialización de esa idea ocurrió durante la visita que realizara a la República Popular de Angola, en el mes de junio de 1977, el Segundo Secretario del Comité Central del Partido y Ministro de las FAR, [[Raúl Castro Ruz|Raúl Castro Ruz]], quien hizo referencia al comunicado de Fidel, dirigido al Presidente angolano [[Dr. Agostino Neto|Dr. Agostino Neto]], del ofrecimiento de cuatro escuelas en Cuba, con capacidad para 600 estudiantes cada una y donde podrían cursar la enseñanza primaria, secundaria, y la posibilidad de continuar posteriormente la técnica y profesional. <br /> <br /> Conocedor de este ofrecimiento a la República Popular de Angola, el Presidente mozambicano [[Zamora Machel|Zamora Machel]] solicitó al gobierno cubano, y en especial a Fidel, la posibilidad de enviar a Cuba estudiantes de su país en calidad de becados. <br /> <br /> === Creación de Contingentes&lt;br&gt; ===<br /> <br /> Para poder darle respuesta a dicho compromiso internacional se organizaron varios contingentes integrados por personal docente y de apoyo, previamente seleccionado y capacitado. Como parte de ese proceso sobresalió la participación de 400 alumnos profesores del Destacamento Pedagógico &quot; [[Manuel Ascunce Domenech|Manuel Ascunce Domenech]] &quot;, radicados en el Municipio y procedentes de otras provincias del país. <br /> <br /> El 11 de septiembre de 1977 arriba el primer grupo de 551 alumnos mozambicanos. Fueron ubicados en las instalaciones de la ESBEC &quot;Eduardo Mondlane,&quot; luego en la &quot;Samora Machel&quot; y en el curso 1978 1979 en la &quot; 28 de Enero &quot; y 25 de Septiembre.&quot; <br /> <br /> Los primeros estudiantes angolanos llegaron a territorio pinero el 17 de diciembre de 1977. Inicialmente fueron ubicados en las ESBEC &quot; Saydi Viera Díaz Minga &quot; y &quot;Agostino Neto,&quot;. Al incrementarse el número de niños, adolescentes y jóvenes procedentes de ese país se extendieron a otras instalaciones como &quot;Hoji Ya Henda, &quot; Leovigildo Rodríguez&quot; y en 1985 la &quot; [[Evangelina Cossío Cisneros|Evangelina Cossío]]&quot;. <br /> <br /> A partir del mes de julio de 1978 continuaron incorporándose al basto plan vacacional internacionalista alumnos de otros países africanos, hasta extenderse en años posteriores a los continentes de Asia y América Latina.&lt;br&gt;El año 1982 fue el período con más estudiantes extranjeros al computar 22 197, de los cuales 12 430 eran varones y 9 767 hembras. <br /> <br /> En el curso 1987 1988 los estudiantes procedentes de veintidós países africanos en los niveles primario, media y politécnico ascendían a 13 520. Los de América Latina con representación de nueve países, con mayor número Nicaragua, sumaron otros 1510. Asia, con tres países y mayor predominio de yemenitas, aunque signada por la presencia de representantes de Corea del Norte mostraba la menos cantidad con 350. En total ascendían a 15 370, aunque en 1988 se produjo un nuevo incremento a 18 600, procedentes de 37 nacionalidades. <br /> <br /> El desarrollo de este programa impuso importantes retos al Gobierno de la nación y local, así como al personal de educación y la salud principalmente. <br /> <br /> Como parte de esos esfuerzos fue necesario determinar el nivel escolar real, realizar modificaciones a los programas de estudio, profundizar en la historia particular de cerca de cuarenta países, instrumentar la enseñanza del español para extranjeros, etc. <br /> <br /> Un elemento distintivo del plan fue el cuidado que se observó para preservar la cultura e identidad particulares de los países y nacionalidades. En ello jugó un papel importante la incorporación de los estudiantes al diseño socio cultural del Municipio; por ello participaron activamente en el Festival de la Toronja, el de la Amistad, así como aquellas actividades organizadas a nivel de escuela. <br /> <br /> Otra importante experiencia fue la creación de escuelas, multinacionales, integradas por estudiantes procedentes de diversos países, las que contribuyeron al desarrollo de la amistad, la solidaridad y la unidad entre sus representantes, incluyendo a alumnos cubanos. <br /> <br /> En la instrumentación de esa fórmula organizativa influyó el número de representantes del país y nacionalidad en cuestión, así como el desarrollo de la enseñanza politécnica, una de las finalidades principales de la continuidad de estudios desde la concepción inicial del plan. <br /> <br /> El interés de garantizar el paso hacia la enseñanza politécnica no estuvo determinado por un enfoque, académico, sino por los organismos que existían en los países de procedencia de los estudiantes para iniciar las necesarias transformaciones socio económicas y así comenzar a revertir la situación de subdesarrollo heredada del colonialismo con rasgo de capitalismo dependiente y asociado también a formas precapitalistas de explotación. Entre 1986 y 1988 se graduaron 1975 técnicos medios en quince especialidades de dicha enseñanza. <br /> <br /> === Cantidad de graduados de otros países en la década del 80 ===<br /> <br /> No&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Especialidades&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1986 1987&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1987 1988. <br /> <br /> 1&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Zootécnia.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 25&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 31 <br /> <br /> 2 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; Veterinaria&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 158&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 74 <br /> <br /> 3&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Planificación.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 143&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 134 <br /> <br /> 4&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Finanzas.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 118&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 64 <br /> <br /> 5 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; Estadística.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 171 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 53 <br /> <br /> 6&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Contabilidad.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 91&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 62 <br /> <br /> 7&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Agronomía.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 225&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 103 <br /> <br /> 8&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Sanidad Vegetal.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 81&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 70 <br /> <br /> 9&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Riego y Drenaje.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 17 <br /> <br /> 10&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Edificaciones.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 80 <br /> <br /> 11&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Dibujo Constructivo.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 44 <br /> <br /> 12&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Hidráulico.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 51&lt;br&gt; &lt;br&gt;13&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Viales.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 66 &lt;br&gt; &lt;br&gt;14&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Prefabricado.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 21&lt;br&gt; &lt;br&gt;15&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Suelos y Agroquímica.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 61 <br /> <br /> '''TOTAL GENERAL.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1044&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 931''' <br /> <br /> === &lt;br&gt;Nuevo diseño en el Plan de Escuelas Internacionalistas ===<br /> <br /> En el año 1985, con la visita a Cuba del Presidente de Zimbabwe Robert Mugabe, se produjo un cambio cualitativo en el diseño del plan de escuelas internacionalistas al firmar un convenio de colaboración para formar Licenciados en Educación en las especialidades de Matemática, Física, Química, Biología y Geografía, y que también incluían un currículo de asignaturas de humanidades. <br /> <br /> A dicho programa posteriormente fueron incorporados estudiantes de la República Popular de Angola y cubanos con residencia en la [[Archivo Histórico Municipal de la Isla de la Juventud|Isla de la Juventud]]. Se inició en el curso escolar 1986 87. <br /> <br /> La institución encargada fue la Filial Pedagógica Universitaria &quot; [[Carlos Manuel de Céspedes|Carlos Manuel de Céspedes]],&quot; además de un amplio número de profesores de todos los Institutos Superiores Pedagógicos del país, organizados en contingentes, tal como sucedió en el resto de los subsistemas del Sistema Nacional de Educación. <br /> <br /> Como parte del diseño curricular de esos estudiantes estuvo la realización de la práctica laboral, la cual consistía en su vinculación con las escuelas de la enseñanza media y por un tiempo de la primaria, en este caso por un grupo de estudiantes angolanos y namibios que cursaban estudios en un plan especial del nivel medio. Los universitarios a partir de tercer año impartían clases hasta el quinto año, donde lo hacían permanentemente hasta graduarse. De esa forma también se fomentó la unidad y la solidaridad con la consiguiente carga de humanismo, así mismo se propician otras formas de extender la práctica del internacionalismo entre los propios estudiantes y profesores favorecidos por la generosa actitud del pueblo cubano. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> &lt;br&gt; Mena, Jorge Enrique. &quot;Monografía Isla de Pinos.&quot; Mayo de 1980. (inédito). <br /> <br /> Sectorial de Educación. Informes de Cursos 1986 1987, 1987 1988.&lt;br&gt;&lt;br&gt;</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Discusi%C3%B3n:Desarrollo_educacional_de_la_Isla_de_la_Juventud_a_partir_de_1970&diff=436870 Discusión:Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970 2011-03-21T18:06:28Z <p>Olguita: </p> <hr /> <div>'''{{Ficha_Hecho_Histórico}}&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;'''''''Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970. '''Con la creación de las ESBEC, escuelas de nuevo tipo, en 1970 comienza la llegada al territorio de estudiantes de otros lugares del país y de otros continentes.''<br /> <br /> == Surgimiento de las escuelas de Nuevo Tipo (ESBEC) ==<br /> <br /> En febrero de 1970 se inició la construcción de la primera Secundaria Básica en el campo en áreas citrícolas cercanas a la Presa Viet Nam Heroico, fue inaugurada por el Comandante en Jefe [[Fidel Castro Ruz|Fidel Castro Ruz]] el 29 de junio de 1971, con una matrícula inicial de 243 estudiantes pineros. <br /> <br /> El 23 de abril de 1972 fue inaugurada la ESBEC&quot; Vanguardia de la Habana&quot;, segunda de su tipo y primera que albergó alumnos de dicha provincia. <br /> <br /> Al iniciarse el año 1973, la Isla contaba con 5 módulos de Secundarias Básica en el campo, las tres últimas inauguradas fueron: la Cosmonauta Vladimir Komarov, para estudiantes de la Habana, [[Batalla de Palo Seco|Batalla de Palo Seco]], para alumnos pineros y la Viet Nam Heroíco para orientales. De esta manera, [[Isla de Pinos|Isla de Pinos]] participaba en la educación de adolescentes y jóvenes de otras provincias del país. <br /> <br /> El once de febrero de 1974 arribaron al territorio mil jóvenes de la zona de Oriente para estudiar en las recién construidas ESBEC &quot;Jorge Ricardo Massetti&quot; y &quot;[[Carlos J. Finlay y Barrés|Carlos J. Finlay]]&quot;, en un proceso gradual de sustitución de los contingentes de habaneros. <br /> <br /> Al iniciar el curso el primero de septiembre de ese mismo año el número de ESBEC ascendió a doce, además de disponerse de un nuevo Seminternado de primaria con módulo de ESBEC ([[Abel Santamaría Cuadrado|Abel Santamaría]]) por lo que en el año 1974 Isla de Pinos tenía resueltas sus principales necesidades en el Sector educacional, se completaron todos los niveles de enseñanza, desde pre-escolar hasta universitaria, además de propiciar la continuidad de la revolución educacional con estudiantes y profesores de otras provincias del país.&lt;br&gt;La enseñanza primaria en el curso 1976 1977 contaba con 20 instituciones escolares que daban cabida a una matrícula de 11 161 alumnos. <br /> <br /> Como rasgo de esos tiempos en el período lectivo 1978 1979 los centros se incrementaron a 25, con la correspondiente multiplicación de la matrícula a 12 249. De esa misma manera se observa un aumento del número de maestros de 488 a 552. <br /> <br /> El subsistema de Enseñanza Media General mostró crecimiento superiores como resultado del aumento de la población residente, así como el arribo de contingentes de alumnos procedentes de [[Ciudad Habana|Ciudad Habana]] y las provincias orientales, los que fueron ubicados en las instalaciones construidas para que se materializara plenamente el principio de vinculación estudio trabajo, paradigma teórico práctico del sistema de educación socialista cubano. <br /> <br /> El crecimiento de estas instituciones y las matrículas, incluyendo la Escuela Formadora de Maestros Primarios, se comportó de la siguiente forma: en el curso 1976 1977 eran 35 centros y 15 930 alumnos, y en el período escolar 1978 1979 aumentó a 44 y 18 037 respectivamente. <br /> <br /> Como resultado de ello fue necesario darle respuesta también, en este nivel, a la demanda de personal docente, incrementándose el número de profesores de 1327 a unos 2775. <br /> <br /> === Estado comparativo del crecimiento de centros docentes entre 1976 y 1979 ===<br /> <br /> &lt;br&gt;CONCEPTO&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1976 1977&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1978 1979. <br /> <br /> Escuelas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 35&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 44 <br /> <br /> Secundaria Básica. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 31 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 34 <br /> <br /> Institutos Preuniversitarios. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 3 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 7 <br /> <br /> Formación Personal Docente. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 1&lt;br&gt; &lt;br&gt;Aulas.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 245 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 280 <br /> <br /> Personal Docente.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 327 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 2 775 <br /> <br /> Matrícula Final.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 15 930&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 18 037 <br /> <br /> '''Promoción.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 14 729&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16 323''' <br /> <br /> === &lt;br&gt; &lt;br&gt;Procedencia de los estudiantes cubanos en la Enseñanza Media Superior en 1977 ===<br /> <br /> &lt;br&gt;Provincia de procedencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Cantidad de Estudiantes&lt;br&gt;Ciudad de La Habana&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 7 445&lt;br&gt;Guantánamo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 185&lt;br&gt;Las Tunas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 866&lt;br&gt;Granma&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 807&lt;br&gt;Holguín&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 415&lt;br&gt;Pinar del Río&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 111&lt;br&gt;Matanzas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 94&lt;br&gt;La Habana&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 12&lt;br&gt;Santiago de Cuba&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4 032&lt;br&gt;Sub Total&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16 967&lt;br&gt;Isla de Pinos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3 970&lt;br&gt;'''Total&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 20 937''' <br /> <br /> Conjuntamente con los subsistemas del Sistema Nacional de Educación tratados, al igual que en años anteriores, se continuó desarrollando la enseñanza de adultos organizada en tres niveles: Escuelas obrero campesinas (EOC) Secundaria Obrera Campesina (SOC) y Facultad Obrero Campesina (FOC). <br /> <br /> En el curso 1978 1979 sumaban 44 escuelas de ese tipo, las que ocupaban, por lo general, las instalaciones de las instituciones de la enseñanza primaria en horario nocturno y disponían a la vez, de una dirección metodológica y cuerpo de maestros y profesores especializados, que garantizaban, ese curso, la educación a cerca de 3197 alumnos. <br /> <br /> En dicho período lectivo funcionó una escuela de la enseñanza técnico profesional, una de idioma (enseñanza de adultos), así como otra especial. Sin duda alguna este curso no solo mostró las transformaciones cuantitativas expresadas en el incremento de las ESBEC a 34, los IPUEC a 7, y en total 85 centros de estudios, si no el carácter cada vez más diferenciado de ese servicio al perfeccionamiento de la sociedad pinera y por extensión la cubana, dado el alto número de estudiantes de otras provincias del país.&lt;br&gt;Desde finales de 1974 la Filial Pedagógica Universitaria es trasladada a un nuevo edificio en el poblado de La Demajagua, aún en fase de terminación, la de Ciencias Agropecuarias y Economía lo hizo en el curso 1984 1985, a escasos tres kilómetros de la Ciudad de [[Nueva Gerona (Isla de la Juventud)|Nueva Gerona.]] <br /> <br /> Hacia 1988, como exponente de la continuidad de la política favorable al desarrollo educacional, la Isla de la Juventud mostraba importantes resultados en los indicadores de desempeño del Sistema Nacional de Educación de la época, 120 centros docentes capaces de asumir una matrícula de 42 mil estudiantes, 16 círculos infantiles que recibían desde párvulos hasta niños de edad preescolar, aunque aún no cubrían todas las necesidades; cinco escuelas especiales, ocho politécnicos en diferentes ramas como: salud, economía, gastronomía y cerámica; una escuela Vocacional de Arte, de Cerámica artística y otra de iniciación deportiva (EIDE). <br /> <br /> == &lt;br&gt;Surgimiento de las Escuelas Internacionalistas en el territorio ==<br /> <br /> El fomento de los programas educacionales para estudiantes cubanos y extranjeros fue un importante exponente de la continuidad de la voluntad política del Gobierno revolucionario por seguir revirtiendo la situación heredada de la sociedad capitalista, así como de materialización del internacionalismo socialista. <br /> <br /> La práctica del internacionalismo socialista distingue la política de principios y solidaridad desinteresada del pueblo cubano. Su instrumentación a través del plan de Escuelas en el Campo, radicada en la Isla de la Juventud, constituyo uno de los principales orgullos de los pobladores del territorio así como de todos aquellos que desde diversos lugares del país colaboraron como maestros, profesores y personal de apoyo al proceso docente educativo. <br /> <br /> El primer paso para la materialización de esa idea ocurrió durante la visita que realizara a la República Popular de Angola, en el mes de junio de 1977, el Segundo Secretario del Comité Central del Partido y Ministro de las FAR, [[Raúl Castro Ruz|Raúl Castro Ruz]], quien hizo referencia al comunicado de Fidel, dirigido al Presidente angolano [[Dr. Agostino Neto|Dr. Agostino Neto]], del ofrecimiento de cuatro escuelas en Cuba, con capacidad para 600 estudiantes cada una y donde podrían cursar la enseñanza primaria, secundaria, y la posibilidad de continuar posteriormente la técnica y profesional. <br /> <br /> Conocedor de este ofrecimiento a la República Popular de Angola, el Presidente mozambicano [[Zamora Machel|Zamora Machel]] solicitó al gobierno cubano, y en especial a Fidel, la posibilidad de enviar a Cuba estudiantes de su país en calidad de becados. <br /> <br /> === Creación de Contingentes&lt;br&gt; ===<br /> <br /> Para poder darle respuesta a dicho compromiso internacional se organizaron varios contingentes integrados por personal docente y de apoyo, previamente seleccionado y capacitado. Como parte de ese proceso sobresalió la participación de 400 alumnos profesores del Destacamento Pedagógico &quot; [[Manuel Ascunce Domenech|Manuel Ascunce Domenech]] &quot;, radicados en el Municipio y procedentes de otras provincias del país. <br /> <br /> El 11 de septiembre de 1977 arriba el primer grupo de 551 alumnos mozambicanos. Fueron ubicados en las instalaciones de la ESBEC &quot;Eduardo Mondlane,&quot; luego en la &quot;Samora Machel&quot; y en el curso 1978 1979 en la &quot; 28 de Enero &quot; y 25 de Septiembre.&quot; <br /> <br /> Los primeros estudiantes angolanos llegaron a territorio pinero el 17 de diciembre de 1977. Inicialmente fueron ubicados en las ESBEC &quot; Saydi Viera Díaz Minga &quot; y &quot;Agostino Neto,&quot;. Al incrementarse el número de niños, adolescentes y jóvenes procedentes de ese país se extendieron a otras instalaciones como &quot;Hoji Ya Henda, &quot; Leovigildo Rodríguez&quot; y en 1985 la &quot; [[Evangelina Cossío Cisneros|Evangelina Cossío]]&quot;. <br /> <br /> A partir del mes de julio de 1978 continuaron incorporándose al basto plan vacacional internacionalista alumnos de otros países africanos, hasta extenderse en años posteriores a los continentes de Asia y América Latina.&lt;br&gt;El año 1982 fue el período con más estudiantes extranjeros al computar 22 197, de los cuales 12 430 eran varones y 9 767 hembras. <br /> <br /> En el curso 1987 1988 los estudiantes procedentes de veintidós países africanos en los niveles primario, media y politécnico ascendían a 13 520. Los de América Latina con representación de nueve países, con mayor número Nicaragua, sumaron otros 1510. Asia, con tres países y mayor predominio de yemenitas, aunque signada por la presencia de representantes de Corea del Norte mostraba la menos cantidad con 350. En total ascendían a 15 370, aunque en 1988 se produjo un nuevo incremento a 18 600, procedentes de 37 nacionalidades. <br /> <br /> El desarrollo de este programa impuso importantes retos al Gobierno de la nación y local, así como al personal de educación y la salud principalmente. <br /> <br /> Como parte de esos esfuerzos fue necesario determinar el nivel escolar real, realizar modificaciones a los programas de estudio, profundizar en la historia particular de cerca de cuarenta países, instrumentar la enseñanza del español para extranjeros, etc. <br /> <br /> Un elemento distintivo del plan fue el cuidado que se observó para preservar la cultura e identidad particulares de los países y nacionalidades. En ello jugó un papel importante la incorporación de los estudiantes al diseño socio cultural del Municipio; por ello participaron activamente en el Festival de la Toronja, el de la Amistad, así como aquellas actividades organizadas a nivel de escuela. <br /> <br /> Otra importante experiencia fue la creación de escuelas, multinacionales, integradas por estudiantes procedentes de diversos países, las que contribuyeron al desarrollo de la amistad, la solidaridad y la unidad entre sus representantes, incluyendo a alumnos cubanos. <br /> <br /> En la instrumentación de esa fórmula organizativa influyó el número de representantes del país y nacionalidad en cuestión, así como el desarrollo de la enseñanza politécnica, una de las finalidades principales de la continuidad de estudios desde la concepción inicial del plan. <br /> <br /> El interés de garantizar el paso hacia la enseñanza politécnica no estuvo determinado por un enfoque, académico, sino por los organismos que existían en los países de procedencia de los estudiantes para iniciar las necesarias transformaciones socio económicas y así comenzar a revertir la situación de subdesarrollo heredada del colonialismo con rasgo de capitalismo dependiente y asociado también a formas precapitalistas de explotación. Entre 1986 y 1988 se graduaron 1975 técnicos medios en quince especialidades de dicha enseñanza. <br /> <br /> === Cantidad de graduados de otros países en la década del 80 ===<br /> <br /> No&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Especialidades&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1986 1987&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1987 1988. <br /> <br /> 1&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Zootécnia.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 25&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 31 <br /> <br /> 2 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; Veterinaria&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 158&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 74 <br /> <br /> 3&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Planificación.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 143&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 134 <br /> <br /> 4&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Finanzas.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 118&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 64 <br /> <br /> 5 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; Estadística.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 171 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 53 <br /> <br /> 6&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Contabilidad.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 91&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 62 <br /> <br /> 7&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Agronomía.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 225&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 103 <br /> <br /> 8&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Sanidad Vegetal.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 81&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 70 <br /> <br /> 9&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Riego y Drenaje.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 17 <br /> <br /> 10&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Edificaciones.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 80 <br /> <br /> 11&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Dibujo Constructivo.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 44 <br /> <br /> 12&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Hidráulico.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 51&lt;br&gt; &lt;br&gt;13&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Viales.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 66 &lt;br&gt; &lt;br&gt;14&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Prefabricado.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 21&lt;br&gt; &lt;br&gt;15&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Suelos y Agroquímica.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 61 <br /> <br /> '''TOTAL GENERAL.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1044&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 931''' <br /> <br /> === &lt;br&gt;Nuevo diseño en el Plan de Escuelas Internacionalistas ===<br /> <br /> En el año 1985, con la visita a Cuba del Presidente de Zimbabwe Robert Mugabe, se produjo un cambio cualitativo en el diseño del plan de escuelas internacionalistas al firmar un convenio de colaboración para formar Licenciados en Educación en las especialidades de Matemática, Física, Química, Biología y Geografía, y que también incluían un currículo de asignaturas de humanidades. <br /> <br /> A dicho programa posteriormente fueron incorporados estudiantes de la República Popular de Angola y cubanos con residencia en la [[Archivo Histórico Municipal de la Isla de la Juventud|Isla de la Juventud]]. Se inició en el curso escolar 1986 87. <br /> <br /> La institución encargada fue la Filial Pedagógica Universitaria &quot; [[Carlos Manuel de Céspedes|Carlos Manuel de Céspedes]],&quot; además de un amplio número de profesores de todos los Institutos Superiores Pedagógicos del país, organizados en contingentes, tal como sucedió en el resto de los subsistemas del Sistema Nacional de Educación. <br /> <br /> Como parte del diseño curricular de esos estudiantes estuvo la realización de la práctica laboral, la cual consistía en su vinculación con las escuelas de la enseñanza media y por un tiempo de la primaria, en este caso por un grupo de estudiantes angolanos y namibios que cursaban estudios en un plan especial del nivel medio. Los universitarios a partir de tercer año impartían clases hasta el quinto año, donde lo hacían permanentemente hasta graduarse. De esa forma también se fomentó la unidad y la solidaridad con la consiguiente carga de humanismo, así mismo se propician otras formas de extender la práctica del internacionalismo entre los propios estudiantes y profesores favorecidos por la generosa actitud del pueblo cubano. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> &lt;br&gt; Mena, Jorge Enrique. &quot;Monografía Isla de Pinos.&quot; Mayo de 1980. (inédito). <br /> <br /> Sectorial de Educación. Informes de Cursos 1986 1987, 1987 1988.&lt;br&gt;&lt;br&gt;</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Discusi%C3%B3n:Desarrollo_educacional_de_la_Isla_de_la_Juventud_a_partir_de_1970&diff=436856 Discusión:Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970 2011-03-21T18:04:27Z <p>Olguita: </p> <hr /> <div>'''{{Ficha_Hecho_Histórico}}&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;'''''Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970. '''Con la creación de las ESBEC, escuelas de nuevo tipo, en 1970 comienza la llegada al territorio de estudiantes de otros lugares del país y de otros continentes. <br /> <br /> == Surgimiento de las escuelas de Nuevo Tipo (ESBEC) ==<br /> <br /> En febrero de 1970 se inició la construcción de la primera Secundaria Básica en el campo en áreas citrícolas cercanas a la Presa Viet Nam Heroico, fue inaugurada por el Comandante en Jefe [[Fidel Castro Ruz|Fidel Castro Ruz]] el 29 de junio de 1971, con una matrícula inicial de 243 estudiantes pineros. <br /> <br /> El 23 de abril de 1972 fue inaugurada la ESBEC&quot; Vanguardia de la Habana&quot;, segunda de su tipo y primera que albergó alumnos de dicha provincia. <br /> <br /> Al iniciarse el año 1973, la Isla contaba con 5 módulos de Secundarias Básica en el campo, las tres últimas inauguradas fueron: la Cosmonauta Vladimir Komarov, para estudiantes de la Habana, [[Batalla de Palo Seco|Batalla de Palo Seco]], para alumnos pineros y la Viet Nam Heroíco para orientales. De esta manera, [[Isla de Pinos|Isla de Pinos]] participaba en la educación de adolescentes y jóvenes de otras provincias del país. <br /> <br /> El once de febrero de 1974 arribaron al territorio mil jóvenes de la zona de Oriente para estudiar en las recién construidas ESBEC &quot;Jorge Ricardo Massetti&quot; y &quot;[[Carlos J. Finlay y Barrés|Carlos J. Finlay]]&quot;, en un proceso gradual de sustitución de los contingentes de habaneros. <br /> <br /> Al iniciar el curso el primero de septiembre de ese mismo año el número de ESBEC ascendió a doce, además de disponerse de un nuevo Seminternado de primaria con módulo de ESBEC ([[Abel Santamaría Cuadrado|Abel Santamaría]]) por lo que en el año 1974 Isla de Pinos tenía resueltas sus principales necesidades en el Sector educacional, se completaron todos los niveles de enseñanza, desde pre-escolar hasta universitaria, además de propiciar la continuidad de la revolución educacional con estudiantes y profesores de otras provincias del país.&lt;br&gt;La enseñanza primaria en el curso 1976 1977 contaba con 20 instituciones escolares que daban cabida a una matrícula de 11 161 alumnos. <br /> <br /> Como rasgo de esos tiempos en el período lectivo 1978 1979 los centros se incrementaron a 25, con la correspondiente multiplicación de la matrícula a 12 249. De esa misma manera se observa un aumento del número de maestros de 488 a 552. <br /> <br /> El subsistema de Enseñanza Media General mostró crecimiento superiores como resultado del aumento de la población residente, así como el arribo de contingentes de alumnos procedentes de [[Ciudad Habana|Ciudad Habana]] y las provincias orientales, los que fueron ubicados en las instalaciones construidas para que se materializara plenamente el principio de vinculación estudio trabajo, paradigma teórico práctico del sistema de educación socialista cubano. <br /> <br /> El crecimiento de estas instituciones y las matrículas, incluyendo la Escuela Formadora de Maestros Primarios, se comportó de la siguiente forma: en el curso 1976 1977 eran 35 centros y 15 930 alumnos, y en el período escolar 1978 1979 aumentó a 44 y 18 037 respectivamente. <br /> <br /> Como resultado de ello fue necesario darle respuesta también, en este nivel, a la demanda de personal docente, incrementándose el número de profesores de 1327 a unos 2775. <br /> <br /> === Estado comparativo del crecimiento de centros docentes entre 1976 y 1979 ===<br /> <br /> &lt;br&gt;CONCEPTO&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1976 1977&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1978 1979. <br /> <br /> Escuelas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 35&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 44 <br /> <br /> Secundaria Básica. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 31 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 34 <br /> <br /> Institutos Preuniversitarios. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 3 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 7 <br /> <br /> Formación Personal Docente. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 1&lt;br&gt; &lt;br&gt;Aulas.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 245 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 280 <br /> <br /> Personal Docente.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 327 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 2 775 <br /> <br /> Matrícula Final.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 15 930&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 18 037 <br /> <br /> '''Promoción.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 14 729&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16 323''' <br /> <br /> === &lt;br&gt; &lt;br&gt;Procedencia de los estudiantes cubanos en la Enseñanza Media Superior en 1977 ===<br /> <br /> &lt;br&gt;Provincia de procedencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Cantidad de Estudiantes&lt;br&gt;Ciudad de La Habana&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 7 445&lt;br&gt;Guantánamo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 185&lt;br&gt;Las Tunas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 866&lt;br&gt;Granma&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 807&lt;br&gt;Holguín&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 415&lt;br&gt;Pinar del Río&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 111&lt;br&gt;Matanzas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 94&lt;br&gt;La Habana&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 12&lt;br&gt;Santiago de Cuba&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4 032&lt;br&gt;Sub Total&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16 967&lt;br&gt;Isla de Pinos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3 970&lt;br&gt;'''Total&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 20 937''' <br /> <br /> Conjuntamente con los subsistemas del Sistema Nacional de Educación tratados, al igual que en años anteriores, se continuó desarrollando la enseñanza de adultos organizada en tres niveles: Escuelas obrero campesinas (EOC) Secundaria Obrera Campesina (SOC) y Facultad Obrero Campesina (FOC). <br /> <br /> En el curso 1978 1979 sumaban 44 escuelas de ese tipo, las que ocupaban, por lo general, las instalaciones de las instituciones de la enseñanza primaria en horario nocturno y disponían a la vez, de una dirección metodológica y cuerpo de maestros y profesores especializados, que garantizaban, ese curso, la educación a cerca de 3197 alumnos. <br /> <br /> En dicho período lectivo funcionó una escuela de la enseñanza técnico profesional, una de idioma (enseñanza de adultos), así como otra especial. Sin duda alguna este curso no solo mostró las transformaciones cuantitativas expresadas en el incremento de las ESBEC a 34, los IPUEC a 7, y en total 85 centros de estudios, si no el carácter cada vez más diferenciado de ese servicio al perfeccionamiento de la sociedad pinera y por extensión la cubana, dado el alto número de estudiantes de otras provincias del país.&lt;br&gt;Desde finales de 1974 la Filial Pedagógica Universitaria es trasladada a un nuevo edificio en el poblado de La Demajagua, aún en fase de terminación, la de Ciencias Agropecuarias y Economía lo hizo en el curso 1984 1985, a escasos tres kilómetros de la Ciudad de [[Nueva Gerona (Isla de la Juventud)|Nueva Gerona.]] <br /> <br /> Hacia 1988, como exponente de la continuidad de la política favorable al desarrollo educacional, la Isla de la Juventud mostraba importantes resultados en los indicadores de desempeño del Sistema Nacional de Educación de la época, 120 centros docentes capaces de asumir una matrícula de 42 mil estudiantes, 16 círculos infantiles que recibían desde párvulos hasta niños de edad preescolar, aunque aún no cubrían todas las necesidades; cinco escuelas especiales, ocho politécnicos en diferentes ramas como: salud, economía, gastronomía y cerámica; una escuela Vocacional de Arte, de Cerámica artística y otra de iniciación deportiva (EIDE). <br /> <br /> == &lt;br&gt;Surgimiento de las Escuelas Internacionalistas en el territorio ==<br /> <br /> El fomento de los programas educacionales para estudiantes cubanos y extranjeros fue un importante exponente de la continuidad de la voluntad política del Gobierno revolucionario por seguir revirtiendo la situación heredada de la sociedad capitalista, así como de materialización del internacionalismo socialista. <br /> <br /> La práctica del internacionalismo socialista distingue la política de principios y solidaridad desinteresada del pueblo cubano. Su instrumentación a través del plan de Escuelas en el Campo, radicada en la Isla de la Juventud, constituyo uno de los principales orgullos de los pobladores del territorio así como de todos aquellos que desde diversos lugares del país colaboraron como maestros, profesores y personal de apoyo al proceso docente educativo. <br /> <br /> El primer paso para la materialización de esa idea ocurrió durante la visita que realizara a la República Popular de Angola, en el mes de junio de 1977, el Segundo Secretario del Comité Central del Partido y Ministro de las FAR, [[Raúl Castro Ruz|Raúl Castro Ruz]], quien hizo referencia al comunicado de Fidel, dirigido al Presidente angolano [[Dr. Agostino Neto|Dr. Agostino Neto]], del ofrecimiento de cuatro escuelas en Cuba, con capacidad para 600 estudiantes cada una y donde podrían cursar la enseñanza primaria, secundaria, y la posibilidad de continuar posteriormente la técnica y profesional. <br /> <br /> Conocedor de este ofrecimiento a la República Popular de Angola, el Presidente mozambicano [[Zamora Machel|Zamora Machel]] solicitó al gobierno cubano, y en especial a Fidel, la posibilidad de enviar a Cuba estudiantes de su país en calidad de becados. <br /> <br /> === Creación de Contingentes&lt;br&gt; ===<br /> <br /> Para poder darle respuesta a dicho compromiso internacional se organizaron varios contingentes integrados por personal docente y de apoyo, previamente seleccionado y capacitado. Como parte de ese proceso sobresalió la participación de 400 alumnos profesores del Destacamento Pedagógico &quot; [[Manuel Ascunce Domenech|Manuel Ascunce Domenech]] &quot;, radicados en el Municipio y procedentes de otras provincias del país. <br /> <br /> El 11 de septiembre de 1977 arriba el primer grupo de 551 alumnos mozambicanos. Fueron ubicados en las instalaciones de la ESBEC &quot;Eduardo Mondlane,&quot; luego en la &quot;Samora Machel&quot; y en el curso 1978 1979 en la &quot; 28 de Enero &quot; y 25 de Septiembre.&quot; <br /> <br /> Los primeros estudiantes angolanos llegaron a territorio pinero el 17 de diciembre de 1977. Inicialmente fueron ubicados en las ESBEC &quot; Saydi Viera Díaz Minga &quot; y &quot;Agostino Neto,&quot;. Al incrementarse el número de niños, adolescentes y jóvenes procedentes de ese país se extendieron a otras instalaciones como &quot;Hoji Ya Henda, &quot; Leovigildo Rodríguez&quot; y en 1985 la &quot; [[Evangelina Cossío Cisneros|Evangelina Cossío]]&quot;. <br /> <br /> A partir del mes de julio de 1978 continuaron incorporándose al basto plan vacacional internacionalista alumnos de otros países africanos, hasta extenderse en años posteriores a los continentes de Asia y América Latina.&lt;br&gt;El año 1982 fue el período con más estudiantes extranjeros al computar 22 197, de los cuales 12 430 eran varones y 9 767 hembras. <br /> <br /> En el curso 1987 1988 los estudiantes procedentes de veintidós países africanos en los niveles primario, media y politécnico ascendían a 13 520. Los de América Latina con representación de nueve países, con mayor número Nicaragua, sumaron otros 1510. Asia, con tres países y mayor predominio de yemenitas, aunque signada por la presencia de representantes de Corea del Norte mostraba la menos cantidad con 350. En total ascendían a 15 370, aunque en 1988 se produjo un nuevo incremento a 18 600, procedentes de 37 nacionalidades. <br /> <br /> El desarrollo de este programa impuso importantes retos al Gobierno de la nación y local, así como al personal de educación y la salud principalmente. <br /> <br /> Como parte de esos esfuerzos fue necesario determinar el nivel escolar real, realizar modificaciones a los programas de estudio, profundizar en la historia particular de cerca de cuarenta países, instrumentar la enseñanza del español para extranjeros, etc. <br /> <br /> Un elemento distintivo del plan fue el cuidado que se observó para preservar la cultura e identidad particulares de los países y nacionalidades. En ello jugó un papel importante la incorporación de los estudiantes al diseño socio cultural del Municipio; por ello participaron activamente en el Festival de la Toronja, el de la Amistad, así como aquellas actividades organizadas a nivel de escuela. <br /> <br /> Otra importante experiencia fue la creación de escuelas, multinacionales, integradas por estudiantes procedentes de diversos países, las que contribuyeron al desarrollo de la amistad, la solidaridad y la unidad entre sus representantes, incluyendo a alumnos cubanos. <br /> <br /> En la instrumentación de esa fórmula organizativa influyó el número de representantes del país y nacionalidad en cuestión, así como el desarrollo de la enseñanza politécnica, una de las finalidades principales de la continuidad de estudios desde la concepción inicial del plan. <br /> <br /> El interés de garantizar el paso hacia la enseñanza politécnica no estuvo determinado por un enfoque, académico, sino por los organismos que existían en los países de procedencia de los estudiantes para iniciar las necesarias transformaciones socio económicas y así comenzar a revertir la situación de subdesarrollo heredada del colonialismo con rasgo de capitalismo dependiente y asociado también a formas precapitalistas de explotación. Entre 1986 y 1988 se graduaron 1975 técnicos medios en quince especialidades de dicha enseñanza. <br /> <br /> === Cantidad de graduados de otros países en la década del 80 ===<br /> <br /> No&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Especialidades&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1986 1987&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1987 1988. <br /> <br /> 1&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Zootécnia.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 25&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 31 <br /> <br /> 2 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; Veterinaria&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 158&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 74 <br /> <br /> 3&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Planificación.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 143&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 134 <br /> <br /> 4&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Finanzas.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 118&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 64 <br /> <br /> 5 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; Estadística.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 171 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 53 <br /> <br /> 6&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Contabilidad.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 91&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 62 <br /> <br /> 7&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Agronomía.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 225&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 103 <br /> <br /> 8&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Sanidad Vegetal.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 81&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 70 <br /> <br /> 9&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Riego y Drenaje.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 17 <br /> <br /> 10&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Edificaciones.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 80 <br /> <br /> 11&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Dibujo Constructivo.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 44 <br /> <br /> 12&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Hidráulico.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 51&lt;br&gt; &lt;br&gt;13&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Viales.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 66 &lt;br&gt; &lt;br&gt;14&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Prefabricado.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 21&lt;br&gt; &lt;br&gt;15&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Suelos y Agroquímica.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 61 <br /> <br /> '''TOTAL GENERAL.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1044&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 931''' <br /> <br /> === &lt;br&gt;Nuevo diseño en el Plan de Escuelas Internacionalistas ===<br /> <br /> En el año 1985, con la visita a Cuba del Presidente de Zimbabwe Robert Mugabe, se produjo un cambio cualitativo en el diseño del plan de escuelas internacionalistas al firmar un convenio de colaboración para formar Licenciados en Educación en las especialidades de Matemática, Física, Química, Biología y Geografía, y que también incluían un currículo de asignaturas de humanidades. <br /> <br /> A dicho programa posteriormente fueron incorporados estudiantes de la República Popular de Angola y cubanos con residencia en la [[Archivo Histórico Municipal de la Isla de la Juventud|Isla de la Juventud]]. Se inició en el curso escolar 1986 87. <br /> <br /> La institución encargada fue la Filial Pedagógica Universitaria &quot; [[Carlos Manuel de Céspedes|Carlos Manuel de Céspedes]],&quot; además de un amplio número de profesores de todos los Institutos Superiores Pedagógicos del país, organizados en contingentes, tal como sucedió en el resto de los subsistemas del Sistema Nacional de Educación. <br /> <br /> Como parte del diseño curricular de esos estudiantes estuvo la realización de la práctica laboral, la cual consistía en su vinculación con las escuelas de la enseñanza media y por un tiempo de la primaria, en este caso por un grupo de estudiantes angolanos y namibios que cursaban estudios en un plan especial del nivel medio. Los universitarios a partir de tercer año impartían clases hasta el quinto año, donde lo hacían permanentemente hasta graduarse. De esa forma también se fomentó la unidad y la solidaridad con la consiguiente carga de humanismo, así mismo se propician otras formas de extender la práctica del internacionalismo entre los propios estudiantes y profesores favorecidos por la generosa actitud del pueblo cubano. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> &lt;br&gt; Mena, Jorge Enrique. &quot;Monografía Isla de Pinos.&quot; Mayo de 1980. (inédito). <br /> <br /> Sectorial de Educación. Informes de Cursos 1986 1987, 1987 1988.&lt;br&gt;&lt;br&gt;</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Discusi%C3%B3n:Desarrollo_educacional_de_la_Isla_de_la_Juventud_a_partir_de_1970&diff=436844 Discusión:Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970 2011-03-21T18:01:53Z <p>Olguita: </p> <hr /> <div>'''{{Ficha_Hecho_Histórico}}''''''Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970. '''Con la creación de las ESBEC, escuelas de nuevo tipo, en 1970 comienza la llegada al territorio de estudiantes de otros lugares del país y de otros continentes. <br /> <br /> == Surgimiento de las escuelas de Nuevo Tipo (ESBEC) ==<br /> <br /> En febrero de 1970 se inició la construcción de la primera Secundaria Básica en el campo en áreas citrícolas cercanas a la Presa Viet Nam Heroico, fue inaugurada por el Comandante en Jefe [[Fidel Castro Ruz|Fidel Castro Ruz]] el 29 de junio de 1971, con una matrícula inicial de 243 estudiantes pineros. <br /> <br /> El 23 de abril de 1972 fue inaugurada la ESBEC&quot; Vanguardia de la Habana&quot;, segunda de su tipo y primera que albergó alumnos de dicha provincia. <br /> <br /> Al iniciarse el año 1973, la Isla contaba con 5 módulos de Secundarias Básica en el campo, las tres últimas inauguradas fueron: la Cosmonauta Vladimir Komarov, para estudiantes de la Habana, [[Batalla de Palo Seco|Batalla de Palo Seco]], para alumnos pineros y la Viet Nam Heroíco para orientales. De esta manera, [[Isla de Pinos|Isla de Pinos]] participaba en la educación de adolescentes y jóvenes de otras provincias del país. <br /> <br /> El once de febrero de 1974 arribaron al territorio mil jóvenes de la zona de Oriente para estudiar en las recién construidas ESBEC &quot;Jorge Ricardo Massetti&quot; y &quot;[[Carlos J. Finlay y Barrés|Carlos J. Finlay]]&quot;, en un proceso gradual de sustitución de los contingentes de habaneros. <br /> <br /> Al iniciar el curso el primero de septiembre de ese mismo año el número de ESBEC ascendió a doce, además de disponerse de un nuevo Seminternado de primaria con módulo de ESBEC ([[Abel Santamaría Cuadrado|Abel Santamaría]]) por lo que en el año 1974 Isla de Pinos tenía resueltas sus principales necesidades en el Sector educacional, se completaron todos los niveles de enseñanza, desde pre-escolar hasta universitaria, además de propiciar la continuidad de la revolución educacional con estudiantes y profesores de otras provincias del país.&lt;br&gt;La enseñanza primaria en el curso 1976 1977 contaba con 20 instituciones escolares que daban cabida a una matrícula de 11 161 alumnos. <br /> <br /> Como rasgo de esos tiempos en el período lectivo 1978 1979 los centros se incrementaron a 25, con la correspondiente multiplicación de la matrícula a 12 249. De esa misma manera se observa un aumento del número de maestros de 488 a 552. <br /> <br /> El subsistema de Enseñanza Media General mostró crecimiento superiores como resultado del aumento de la población residente, así como el arribo de contingentes de alumnos procedentes de [[Ciudad Habana|Ciudad Habana]] y las provincias orientales, los que fueron ubicados en las instalaciones construidas para que se materializara plenamente el principio de vinculación estudio trabajo, paradigma teórico práctico del sistema de educación socialista cubano. <br /> <br /> El crecimiento de estas instituciones y las matrículas, incluyendo la Escuela Formadora de Maestros Primarios, se comportó de la siguiente forma: en el curso 1976 1977 eran 35 centros y 15 930 alumnos, y en el período escolar 1978 1979 aumentó a 44 y 18 037 respectivamente. <br /> <br /> Como resultado de ello fue necesario darle respuesta también, en este nivel, a la demanda de personal docente, incrementándose el número de profesores de 1327 a unos 2775. <br /> <br /> === Estado comparativo del crecimiento de centros docentes entre 1976 y 1979 ===<br /> <br /> &lt;br&gt;CONCEPTO&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1976 1977&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1978 1979. <br /> <br /> Escuelas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 35&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 44 <br /> <br /> Secundaria Básica. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 31 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 34 <br /> <br /> Institutos Preuniversitarios. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 3 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 7 <br /> <br /> Formación Personal Docente. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 1&lt;br&gt; &lt;br&gt;Aulas.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 245 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 280 <br /> <br /> Personal Docente.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 327 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 2 775 <br /> <br /> Matrícula Final.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 15 930&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 18 037 <br /> <br /> '''Promoción.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 14 729&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16 323''' <br /> <br /> === &lt;br&gt; &lt;br&gt;Procedencia de los estudiantes cubanos en la Enseñanza Media Superior en 1977 ===<br /> <br /> &lt;br&gt;Provincia de procedencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Cantidad de Estudiantes&lt;br&gt;Ciudad de La Habana&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 7 445&lt;br&gt;Guantánamo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 185&lt;br&gt;Las Tunas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 866&lt;br&gt;Granma&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 807&lt;br&gt;Holguín&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 415&lt;br&gt;Pinar del Río&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 111&lt;br&gt;Matanzas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 94&lt;br&gt;La Habana&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 12&lt;br&gt;Santiago de Cuba&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4 032&lt;br&gt;Sub Total&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16 967&lt;br&gt;Isla de Pinos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3 970&lt;br&gt;'''Total&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 20 937''' <br /> <br /> Conjuntamente con los subsistemas del Sistema Nacional de Educación tratados, al igual que en años anteriores, se continuó desarrollando la enseñanza de adultos organizada en tres niveles: Escuelas obrero campesinas (EOC) Secundaria Obrera Campesina (SOC) y Facultad Obrero Campesina (FOC). <br /> <br /> En el curso 1978 1979 sumaban 44 escuelas de ese tipo, las que ocupaban, por lo general, las instalaciones de las instituciones de la enseñanza primaria en horario nocturno y disponían a la vez, de una dirección metodológica y cuerpo de maestros y profesores especializados, que garantizaban, ese curso, la educación a cerca de 3197 alumnos. <br /> <br /> En dicho período lectivo funcionó una escuela de la enseñanza técnico profesional, una de idioma (enseñanza de adultos), así como otra especial. Sin duda alguna este curso no solo mostró las transformaciones cuantitativas expresadas en el incremento de las ESBEC a 34, los IPUEC a 7, y en total 85 centros de estudios, si no el carácter cada vez más diferenciado de ese servicio al perfeccionamiento de la sociedad pinera y por extensión la cubana, dado el alto número de estudiantes de otras provincias del país.&lt;br&gt;Desde finales de 1974 la Filial Pedagógica Universitaria es trasladada a un nuevo edificio en el poblado de La Demajagua, aún en fase de terminación, la de Ciencias Agropecuarias y Economía lo hizo en el curso 1984 1985, a escasos tres kilómetros de la Ciudad de [[Nueva Gerona (Isla de la Juventud)|Nueva Gerona.]] <br /> <br /> Hacia 1988, como exponente de la continuidad de la política favorable al desarrollo educacional, la Isla de la Juventud mostraba importantes resultados en los indicadores de desempeño del Sistema Nacional de Educación de la época, 120 centros docentes capaces de asumir una matrícula de 42 mil estudiantes, 16 círculos infantiles que recibían desde párvulos hasta niños de edad preescolar, aunque aún no cubrían todas las necesidades; cinco escuelas especiales, ocho politécnicos en diferentes ramas como: salud, economía, gastronomía y cerámica; una escuela Vocacional de Arte, de Cerámica artística y otra de iniciación deportiva (EIDE). <br /> <br /> == &lt;br&gt;Surgimiento de las Escuelas Internacionalistas en el territorio ==<br /> <br /> El fomento de los programas educacionales para estudiantes cubanos y extranjeros fue un importante exponente de la continuidad de la voluntad política del Gobierno revolucionario por seguir revirtiendo la situación heredada de la sociedad capitalista, así como de materialización del internacionalismo socialista. <br /> <br /> La práctica del internacionalismo socialista distingue la política de principios y solidaridad desinteresada del pueblo cubano. Su instrumentación a través del plan de Escuelas en el Campo, radicada en la Isla de la Juventud, constituyo uno de los principales orgullos de los pobladores del territorio así como de todos aquellos que desde diversos lugares del país colaboraron como maestros, profesores y personal de apoyo al proceso docente educativo. <br /> <br /> El primer paso para la materialización de esa idea ocurrió durante la visita que realizara a la República Popular de Angola, en el mes de junio de 1977, el Segundo Secretario del Comité Central del Partido y Ministro de las FAR, [[Raúl Castro Ruz|Raúl Castro Ruz]], quien hizo referencia al comunicado de Fidel, dirigido al Presidente angolano [[Dr. Agostino Neto|Dr. Agostino Neto]], del ofrecimiento de cuatro escuelas en Cuba, con capacidad para 600 estudiantes cada una y donde podrían cursar la enseñanza primaria, secundaria, y la posibilidad de continuar posteriormente la técnica y profesional. <br /> <br /> Conocedor de este ofrecimiento a la República Popular de Angola, el Presidente mozambicano [[Zamora Machel|Zamora Machel]] solicitó al gobierno cubano, y en especial a Fidel, la posibilidad de enviar a Cuba estudiantes de su país en calidad de becados. <br /> <br /> === Creación de Contingentes&lt;br&gt; ===<br /> <br /> Para poder darle respuesta a dicho compromiso internacional se organizaron varios contingentes integrados por personal docente y de apoyo, previamente seleccionado y capacitado. Como parte de ese proceso sobresalió la participación de 400 alumnos profesores del Destacamento Pedagógico &quot; [[Manuel Ascunce Domenech|Manuel Ascunce Domenech]] &quot;, radicados en el Municipio y procedentes de otras provincias del país. <br /> <br /> El 11 de septiembre de 1977 arriba el primer grupo de 551 alumnos mozambicanos. Fueron ubicados en las instalaciones de la ESBEC &quot;Eduardo Mondlane,&quot; luego en la &quot;Samora Machel&quot; y en el curso 1978 1979 en la &quot; 28 de Enero &quot; y 25 de Septiembre.&quot; <br /> <br /> Los primeros estudiantes angolanos llegaron a territorio pinero el 17 de diciembre de 1977. Inicialmente fueron ubicados en las ESBEC &quot; Saydi Viera Díaz Minga &quot; y &quot;Agostino Neto,&quot;. Al incrementarse el número de niños, adolescentes y jóvenes procedentes de ese país se extendieron a otras instalaciones como &quot;Hoji Ya Henda, &quot; Leovigildo Rodríguez&quot; y en 1985 la &quot; [[Evangelina Cossío Cisneros|Evangelina Cossío]]&quot;. <br /> <br /> A partir del mes de julio de 1978 continuaron incorporándose al basto plan vacacional internacionalista alumnos de otros países africanos, hasta extenderse en años posteriores a los continentes de Asia y América Latina.&lt;br&gt;El año 1982 fue el período con más estudiantes extranjeros al computar 22 197, de los cuales 12 430 eran varones y 9 767 hembras. <br /> <br /> En el curso 1987 1988 los estudiantes procedentes de veintidós países africanos en los niveles primario, media y politécnico ascendían a 13 520. Los de América Latina con representación de nueve países, con mayor número Nicaragua, sumaron otros 1510. Asia, con tres países y mayor predominio de yemenitas, aunque signada por la presencia de representantes de Corea del Norte mostraba la menos cantidad con 350. En total ascendían a 15 370, aunque en 1988 se produjo un nuevo incremento a 18 600, procedentes de 37 nacionalidades. <br /> <br /> El desarrollo de este programa impuso importantes retos al Gobierno de la nación y local, así como al personal de educación y la salud principalmente. <br /> <br /> Como parte de esos esfuerzos fue necesario determinar el nivel escolar real, realizar modificaciones a los programas de estudio, profundizar en la historia particular de cerca de cuarenta países, instrumentar la enseñanza del español para extranjeros, etc. <br /> <br /> Un elemento distintivo del plan fue el cuidado que se observó para preservar la cultura e identidad particulares de los países y nacionalidades. En ello jugó un papel importante la incorporación de los estudiantes al diseño socio cultural del Municipio; por ello participaron activamente en el Festival de la Toronja, el de la Amistad, así como aquellas actividades organizadas a nivel de escuela. <br /> <br /> Otra importante experiencia fue la creación de escuelas, multinacionales, integradas por estudiantes procedentes de diversos países, las que contribuyeron al desarrollo de la amistad, la solidaridad y la unidad entre sus representantes, incluyendo a alumnos cubanos. <br /> <br /> En la instrumentación de esa fórmula organizativa influyó el número de representantes del país y nacionalidad en cuestión, así como el desarrollo de la enseñanza politécnica, una de las finalidades principales de la continuidad de estudios desde la concepción inicial del plan. <br /> <br /> El interés de garantizar el paso hacia la enseñanza politécnica no estuvo determinado por un enfoque, académico, sino por los organismos que existían en los países de procedencia de los estudiantes para iniciar las necesarias transformaciones socio económicas y así comenzar a revertir la situación de subdesarrollo heredada del colonialismo con rasgo de capitalismo dependiente y asociado también a formas precapitalistas de explotación. Entre 1986 y 1988 se graduaron 1975 técnicos medios en quince especialidades de dicha enseñanza. <br /> <br /> === Cantidad de graduados de otros países en la década del 80 ===<br /> <br /> No&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Especialidades&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1986 1987&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1987 1988. <br /> <br /> 1&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Zootécnia.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 25&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 31 <br /> <br /> 2 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; Veterinaria&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 158&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 74 <br /> <br /> 3&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Planificación.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 143&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 134 <br /> <br /> 4&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Finanzas.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 118&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 64 <br /> <br /> 5 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; Estadística.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 171 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 53 <br /> <br /> 6&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Contabilidad.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 91&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 62 <br /> <br /> 7&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Agronomía.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 225&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 103 <br /> <br /> 8&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Sanidad Vegetal.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 81&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 70 <br /> <br /> 9&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Riego y Drenaje.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 17 <br /> <br /> 10&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Edificaciones.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 80 <br /> <br /> 11&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Dibujo Constructivo.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 44 <br /> <br /> 12&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Hidráulico.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 51&lt;br&gt; &lt;br&gt;13&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Viales.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 66 &lt;br&gt; &lt;br&gt;14&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Prefabricado.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 21&lt;br&gt; &lt;br&gt;15&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Suelos y Agroquímica.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 61 <br /> <br /> '''TOTAL GENERAL.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1044&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 931''' <br /> <br /> === &lt;br&gt;Nuevo diseño en el Plan de Escuelas Internacionalistas ===<br /> <br /> En el año 1985, con la visita a Cuba del Presidente de Zimbabwe Robert Mugabe, se produjo un cambio cualitativo en el diseño del plan de escuelas internacionalistas al firmar un convenio de colaboración para formar Licenciados en Educación en las especialidades de Matemática, Física, Química, Biología y Geografía, y que también incluían un currículo de asignaturas de humanidades. <br /> <br /> A dicho programa posteriormente fueron incorporados estudiantes de la República Popular de Angola y cubanos con residencia en la [[Archivo Histórico Municipal de la Isla de la Juventud|Isla de la Juventud]]. Se inició en el curso escolar 1986 87. <br /> <br /> La institución encargada fue la Filial Pedagógica Universitaria &quot; [[Carlos Manuel de Céspedes|Carlos Manuel de Céspedes]],&quot; además de un amplio número de profesores de todos los Institutos Superiores Pedagógicos del país, organizados en contingentes, tal como sucedió en el resto de los subsistemas del Sistema Nacional de Educación. <br /> <br /> Como parte del diseño curricular de esos estudiantes estuvo la realización de la práctica laboral, la cual consistía en su vinculación con las escuelas de la enseñanza media y por un tiempo de la primaria, en este caso por un grupo de estudiantes angolanos y namibios que cursaban estudios en un plan especial del nivel medio. Los universitarios a partir de tercer año impartían clases hasta el quinto año, donde lo hacían permanentemente hasta graduarse. De esa forma también se fomentó la unidad y la solidaridad con la consiguiente carga de humanismo, así mismo se propician otras formas de extender la práctica del internacionalismo entre los propios estudiantes y profesores favorecidos por la generosa actitud del pueblo cubano. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> &lt;br&gt; Mena, Jorge Enrique. &quot;Monografía Isla de Pinos.&quot; Mayo de 1980. (inédito). <br /> <br /> Sectorial de Educación. Informes de Cursos 1986 1987, 1987 1988.&lt;br&gt;&lt;br&gt;</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Discusi%C3%B3n:Desarrollo_educacional_de_la_Isla_de_la_Juventud_a_partir_de_1970&diff=436829 Discusión:Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970 2011-03-21T17:58:39Z <p>Olguita: Página creada con ''''{{Ficha_Hecho_Histórico}}Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970:''' Con la creación de las ESBEC, escuelas de nuevo tipo, en 1970 comienza la lle...'</p> <hr /> <div>'''{{Ficha_Hecho_Histórico}}Desarrollo educacional de la Isla de la Juventud a partir de 1970:''' Con la creación de las ESBEC, escuelas de nuevo tipo, en 1970 comienza la llegada al territorio de estudiantes de otros lugares del país y de otros continentes. <br /> <br /> == Surgimiento de las escuelas de Nuevo Tipo (ESBEC) ==<br /> <br /> En febrero de 1970 se inició la construcción de la primera Secundaria Básica en el campo en áreas citrícolas cercanas a la Presa Viet Nam Heroico, fue inaugurada por el Comandante en Jefe [[Fidel Castro Ruz|Fidel Castro Ruz]] el 29 de junio de 1971, con una matrícula inicial de 243 estudiantes pineros. <br /> <br /> El 23 de abril de 1972 fue inaugurada la ESBEC&quot; Vanguardia de la Habana&quot;, segunda de su tipo y primera que albergó alumnos de dicha provincia. <br /> <br /> Al iniciarse el año 1973, la Isla contaba con 5 módulos de Secundarias Básica en el campo, las tres últimas inauguradas fueron: la Cosmonauta Vladimir Komarov, para estudiantes de la Habana, [[Batalla de Palo Seco|Batalla de Palo Seco]], para alumnos pineros y la Viet Nam Heroíco para orientales. De esta manera, [[Isla de Pinos|Isla de Pinos]] participaba en la educación de adolescentes y jóvenes de otras provincias del país. <br /> <br /> El once de febrero de 1974 arribaron al territorio mil jóvenes de la zona de Oriente para estudiar en las recién construidas ESBEC &quot;Jorge Ricardo Massetti&quot; y &quot;[[Carlos J. Finlay y Barrés|Carlos J. Finlay]]&quot;, en un proceso gradual de sustitución de los contingentes de habaneros. <br /> <br /> Al iniciar el curso el primero de septiembre de ese mismo año el número de ESBEC ascendió a doce, además de disponerse de un nuevo Seminternado de primaria con módulo de ESBEC ([[Abel Santamaría Cuadrado|Abel Santamaría]]) por lo que en el año 1974 Isla de Pinos tenía resueltas sus principales necesidades en el Sector educacional, se completaron todos los niveles de enseñanza, desde pre-escolar hasta universitaria, además de propiciar la continuidad de la revolución educacional con estudiantes y profesores de otras provincias del país.&lt;br&gt;La enseñanza primaria en el curso 1976 1977 contaba con 20 instituciones escolares que daban cabida a una matrícula de 11 161 alumnos. <br /> <br /> Como rasgo de esos tiempos en el período lectivo 1978 1979 los centros se incrementaron a 25, con la correspondiente multiplicación de la matrícula a 12 249. De esa misma manera se observa un aumento del número de maestros de 488 a 552. <br /> <br /> El subsistema de Enseñanza Media General mostró crecimiento superiores como resultado del aumento de la población residente, así como el arribo de contingentes de alumnos procedentes de [[Ciudad Habana|Ciudad Habana]] y las provincias orientales, los que fueron ubicados en las instalaciones construidas para que se materializara plenamente el principio de vinculación estudio trabajo, paradigma teórico práctico del sistema de educación socialista cubano. <br /> <br /> El crecimiento de estas instituciones y las matrículas, incluyendo la Escuela Formadora de Maestros Primarios, se comportó de la siguiente forma: en el curso 1976 1977 eran 35 centros y 15 930 alumnos, y en el período escolar 1978 1979 aumentó a 44 y 18 037 respectivamente. <br /> <br /> Como resultado de ello fue necesario darle respuesta también, en este nivel, a la demanda de personal docente, incrementándose el número de profesores de 1327 a unos 2775. <br /> <br /> === Estado comparativo del crecimiento de centros docentes entre 1976 y 1979 ===<br /> <br /> &lt;br&gt;CONCEPTO&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1976 1977&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1978 1979. <br /> <br /> Escuelas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 35&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 44 <br /> <br /> Secundaria Básica. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 31 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 34 <br /> <br /> Institutos Preuniversitarios. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 3 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 7 <br /> <br /> Formación Personal Docente. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 1&lt;br&gt; &lt;br&gt;Aulas.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 245 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 280 <br /> <br /> Personal Docente.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 327 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 2 775 <br /> <br /> Matrícula Final.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 15 930&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 18 037 <br /> <br /> '''Promoción.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 14 729&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16 323''' <br /> <br /> === &lt;br&gt; &lt;br&gt;Procedencia de los estudiantes cubanos en la Enseñanza Media Superior en 1977 ===<br /> <br /> &lt;br&gt;Provincia de procedencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Cantidad de Estudiantes&lt;br&gt;Ciudad de La Habana&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 7 445&lt;br&gt;Guantánamo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 185&lt;br&gt;Las Tunas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 866&lt;br&gt;Granma&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 807&lt;br&gt;Holguín&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 415&lt;br&gt;Pinar del Río&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 111&lt;br&gt;Matanzas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 94&lt;br&gt;La Habana&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 12&lt;br&gt;Santiago de Cuba&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4 032&lt;br&gt;Sub Total&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16 967&lt;br&gt;Isla de Pinos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3 970&lt;br&gt;'''Total&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 20 937''' <br /> <br /> Conjuntamente con los subsistemas del Sistema Nacional de Educación tratados, al igual que en años anteriores, se continuó desarrollando la enseñanza de adultos organizada en tres niveles: Escuelas obrero campesinas (EOC) Secundaria Obrera Campesina (SOC) y Facultad Obrero Campesina (FOC). <br /> <br /> En el curso 1978 1979 sumaban 44 escuelas de ese tipo, las que ocupaban, por lo general, las instalaciones de las instituciones de la enseñanza primaria en horario nocturno y disponían a la vez, de una dirección metodológica y cuerpo de maestros y profesores especializados, que garantizaban, ese curso, la educación a cerca de 3197 alumnos. <br /> <br /> En dicho período lectivo funcionó una escuela de la enseñanza técnico profesional, una de idioma (enseñanza de adultos), así como otra especial. Sin duda alguna este curso no solo mostró las transformaciones cuantitativas expresadas en el incremento de las ESBEC a 34, los IPUEC a 7, y en total 85 centros de estudios, si no el carácter cada vez más diferenciado de ese servicio al perfeccionamiento de la sociedad pinera y por extensión la cubana, dado el alto número de estudiantes de otras provincias del país.&lt;br&gt;Desde finales de 1974 la Filial Pedagógica Universitaria es trasladada a un nuevo edificio en el poblado de La Demajagua, aún en fase de terminación, la de Ciencias Agropecuarias y Economía lo hizo en el curso 1984 1985, a escasos tres kilómetros de la Ciudad de [[Nueva Gerona (Isla de la Juventud)|Nueva Gerona.]] <br /> <br /> Hacia 1988, como exponente de la continuidad de la política favorable al desarrollo educacional, la Isla de la Juventud mostraba importantes resultados en los indicadores de desempeño del Sistema Nacional de Educación de la época, 120 centros docentes capaces de asumir una matrícula de 42 mil estudiantes, 16 círculos infantiles que recibían desde párvulos hasta niños de edad preescolar, aunque aún no cubrían todas las necesidades; cinco escuelas especiales, ocho politécnicos en diferentes ramas como: salud, economía, gastronomía y cerámica; una escuela Vocacional de Arte, de Cerámica artística y otra de iniciación deportiva (EIDE). <br /> <br /> == &lt;br&gt;Surgimiento de las Escuelas Internacionalistas en el territorio ==<br /> <br /> El fomento de los programas educacionales para estudiantes cubanos y extranjeros fue un importante exponente de la continuidad de la voluntad política del Gobierno revolucionario por seguir revirtiendo la situación heredada de la sociedad capitalista, así como de materialización del internacionalismo socialista. <br /> <br /> La práctica del internacionalismo socialista distingue la política de principios y solidaridad desinteresada del pueblo cubano. Su instrumentación a través del plan de Escuelas en el Campo, radicada en la Isla de la Juventud, constituyo uno de los principales orgullos de los pobladores del territorio así como de todos aquellos que desde diversos lugares del país colaboraron como maestros, profesores y personal de apoyo al proceso docente educativo. <br /> <br /> El primer paso para la materialización de esa idea ocurrió durante la visita que realizara a la República Popular de Angola, en el mes de junio de 1977, el Segundo Secretario del Comité Central del Partido y Ministro de las FAR, [[Raúl Castro Ruz|Raúl Castro Ruz]], quien hizo referencia al comunicado de Fidel, dirigido al Presidente angolano [[Dr. Agostino Neto|Dr. Agostino Neto]], del ofrecimiento de cuatro escuelas en Cuba, con capacidad para 600 estudiantes cada una y donde podrían cursar la enseñanza primaria, secundaria, y la posibilidad de continuar posteriormente la técnica y profesional. <br /> <br /> Conocedor de este ofrecimiento a la República Popular de Angola, el Presidente mozambicano [[Zamora Machel|Zamora Machel]] solicitó al gobierno cubano, y en especial a Fidel, la posibilidad de enviar a Cuba estudiantes de su país en calidad de becados. <br /> <br /> === Creación de Contingentes&lt;br&gt; ===<br /> <br /> Para poder darle respuesta a dicho compromiso internacional se organizaron varios contingentes integrados por personal docente y de apoyo, previamente seleccionado y capacitado. Como parte de ese proceso sobresalió la participación de 400 alumnos profesores del Destacamento Pedagógico &quot; [[Manuel Ascunce Domenech|Manuel Ascunce Domenech]] &quot;, radicados en el Municipio y procedentes de otras provincias del país. <br /> <br /> El 11 de septiembre de 1977 arriba el primer grupo de 551 alumnos mozambicanos. Fueron ubicados en las instalaciones de la ESBEC &quot;Eduardo Mondlane,&quot; luego en la &quot;Samora Machel&quot; y en el curso 1978 1979 en la &quot; 28 de Enero &quot; y 25 de Septiembre.&quot; <br /> <br /> Los primeros estudiantes angolanos llegaron a territorio pinero el 17 de diciembre de 1977. Inicialmente fueron ubicados en las ESBEC &quot; Saydi Viera Díaz Minga &quot; y &quot;Agostino Neto,&quot;. Al incrementarse el número de niños, adolescentes y jóvenes procedentes de ese país se extendieron a otras instalaciones como &quot;Hoji Ya Henda, &quot; Leovigildo Rodríguez&quot; y en 1985 la &quot; [[Evangelina Cossío Cisneros|Evangelina Cossío]]&quot;. <br /> <br /> A partir del mes de julio de 1978 continuaron incorporándose al basto plan vacacional internacionalista alumnos de otros países africanos, hasta extenderse en años posteriores a los continentes de Asia y América Latina.&lt;br&gt;El año 1982 fue el período con más estudiantes extranjeros al computar 22 197, de los cuales 12 430 eran varones y 9 767 hembras. <br /> <br /> En el curso 1987 1988 los estudiantes procedentes de veintidós países africanos en los niveles primario, media y politécnico ascendían a 13 520. Los de América Latina con representación de nueve países, con mayor número Nicaragua, sumaron otros 1510. Asia, con tres países y mayor predominio de yemenitas, aunque signada por la presencia de representantes de Corea del Norte mostraba la menos cantidad con 350. En total ascendían a 15 370, aunque en 1988 se produjo un nuevo incremento a 18 600, procedentes de 37 nacionalidades. <br /> <br /> El desarrollo de este programa impuso importantes retos al Gobierno de la nación y local, así como al personal de educación y la salud principalmente. <br /> <br /> Como parte de esos esfuerzos fue necesario determinar el nivel escolar real, realizar modificaciones a los programas de estudio, profundizar en la historia particular de cerca de cuarenta países, instrumentar la enseñanza del español para extranjeros, etc. <br /> <br /> Un elemento distintivo del plan fue el cuidado que se observó para preservar la cultura e identidad particulares de los países y nacionalidades. En ello jugó un papel importante la incorporación de los estudiantes al diseño socio cultural del Municipio; por ello participaron activamente en el Festival de la Toronja, el de la Amistad, así como aquellas actividades organizadas a nivel de escuela. <br /> <br /> Otra importante experiencia fue la creación de escuelas, multinacionales, integradas por estudiantes procedentes de diversos países, las que contribuyeron al desarrollo de la amistad, la solidaridad y la unidad entre sus representantes, incluyendo a alumnos cubanos. <br /> <br /> En la instrumentación de esa fórmula organizativa influyó el número de representantes del país y nacionalidad en cuestión, así como el desarrollo de la enseñanza politécnica, una de las finalidades principales de la continuidad de estudios desde la concepción inicial del plan. <br /> <br /> El interés de garantizar el paso hacia la enseñanza politécnica no estuvo determinado por un enfoque, académico, sino por los organismos que existían en los países de procedencia de los estudiantes para iniciar las necesarias transformaciones socio económicas y así comenzar a revertir la situación de subdesarrollo heredada del colonialismo con rasgo de capitalismo dependiente y asociado también a formas precapitalistas de explotación. Entre 1986 y 1988 se graduaron 1975 técnicos medios en quince especialidades de dicha enseñanza. <br /> <br /> === Cantidad de graduados de otros países en la década del 80 ===<br /> <br /> No&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Especialidades&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1986 1987&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1987 1988. <br /> <br /> 1&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Zootécnia.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 25&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 31 <br /> <br /> 2 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; Veterinaria&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 158&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 74 <br /> <br /> 3&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Planificación.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 143&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 134 <br /> <br /> 4&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Finanzas.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 118&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 64 <br /> <br /> 5 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; Estadística.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 171 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 53 <br /> <br /> 6&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Contabilidad.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 91&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 62 <br /> <br /> 7&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Agronomía.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 225&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 103 <br /> <br /> 8&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Sanidad Vegetal.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 81&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 70 <br /> <br /> 9&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Riego y Drenaje.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 32&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 17 <br /> <br /> 10&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Edificaciones.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 80 <br /> <br /> 11&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Dibujo Constructivo.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 44 <br /> <br /> 12&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Hidráulico.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 51&lt;br&gt; &lt;br&gt;13&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Viales.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 66 &lt;br&gt; &lt;br&gt;14&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Prefabricado.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 21&lt;br&gt; &lt;br&gt;15&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Suelos y Agroquímica.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 61 <br /> <br /> '''TOTAL GENERAL.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1044&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 931''' <br /> <br /> === &lt;br&gt;Nuevo diseño en el Plan de Escuelas Internacionalistas ===<br /> <br /> En el año 1985, con la visita a Cuba del Presidente de Zimbabwe Robert Mugabe, se produjo un cambio cualitativo en el diseño del plan de escuelas internacionalistas al firmar un convenio de colaboración para formar Licenciados en Educación en las especialidades de Matemática, Física, Química, Biología y Geografía, y que también incluían un currículo de asignaturas de humanidades. <br /> <br /> A dicho programa posteriormente fueron incorporados estudiantes de la República Popular de Angola y cubanos con residencia en la [[Archivo Histórico Municipal de la Isla de la Juventud|Isla de la Juventud]]. Se inició en el curso escolar 1986 87. <br /> <br /> La institución encargada fue la Filial Pedagógica Universitaria &quot; [[Carlos Manuel de Céspedes|Carlos Manuel de Céspedes]],&quot; además de un amplio número de profesores de todos los Institutos Superiores Pedagógicos del país, organizados en contingentes, tal como sucedió en el resto de los subsistemas del Sistema Nacional de Educación. <br /> <br /> Como parte del diseño curricular de esos estudiantes estuvo la realización de la práctica laboral, la cual consistía en su vinculación con las escuelas de la enseñanza media y por un tiempo de la primaria, en este caso por un grupo de estudiantes angolanos y namibios que cursaban estudios en un plan especial del nivel medio. Los universitarios a partir de tercer año impartían clases hasta el quinto año, donde lo hacían permanentemente hasta graduarse. De esa forma también se fomentó la unidad y la solidaridad con la consiguiente carga de humanismo, así mismo se propician otras formas de extender la práctica del internacionalismo entre los propios estudiantes y profesores favorecidos por la generosa actitud del pueblo cubano. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> == Fuentes ==<br /> <br /> &lt;br&gt; Mena, Jorge Enrique. &quot;Monografía Isla de Pinos.&quot; Mayo de 1980. (inédito). <br /> <br /> Sectorial de Educación. Informes de Cursos 1986 1987, 1987 1988.&lt;br&gt;&lt;br&gt;</div> Olguita https://www.ecured.cu/index.php?title=Archivo:ESBEC.jpg&diff=430640 Archivo:ESBEC.jpg 2011-03-18T15:40:28Z <p>Olguita: subió una nueva versión de «Archivo:ESBEC.jpg»</p> <hr /> <div>== Sumario ==<br /> ESBEC¨Defensores de Luanda¨<br /> == Estado de copyright: ==<br /> <br /> == Fuente: ==</div> Olguita