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	<title>ARASAAC (sistema de comunicación) - Historial de revisiones</title>
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		<title>Irma gt en 15:38 7 feb 2022</title>
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		<title>Irma gt: Irma gt trasladó la página ARASAAC a ARASAAC (sistema de comunicación)</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Irma gt trasladó la página &lt;a href=&quot;/ARASAAC&quot; class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;ARASAAC&quot;&gt;ARASAAC&lt;/a&gt; a &lt;a href=&quot;/ARASAAC_(sistema_de_comunicaci%C3%B3n)&quot; title=&quot;ARASAAC (sistema de comunicación)&quot;&gt;ARASAAC (sistema de comunicación)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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		<author><name>Irma gt</name></author>
		
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		<title>Daphne en 18:08 26 ene 2022</title>
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				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;Revisión del 18:08 26 ene 2022&lt;/td&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;*https://www.unir.net/educacion/revista/los-sistemas-aumentativos-y-alternativos-de-comunicacion-saac&lt;/ins&gt;/&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Daphne</name></author>
		
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		<id>https://www.ecured.cu/index.php?title=ARASAAC_(sistema_de_comunicaci%C3%B3n)&amp;diff=4099703&amp;oldid=prev</id>
		<title>Daphne: Página creada con «{{Ficha Software |nombre=ARASAAC miniaturadeimagen }}  '''ARASAAC.''' es un Sistema Aumentativo y Alternativo de Comunicación (SAAC) basado en el u…»</title>
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		<updated>2022-01-26T17:57:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Página creada con «{{Ficha Software |nombre=ARASAAC &lt;a href=&quot;/Archivo:ARASAAC.jpg&quot; title=&quot;Archivo:ARASAAC.jpg&quot;&gt;miniaturadeimagen&lt;/a&gt; }}  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ARASAAC.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; es un Sistema Aumentativo y Alternativo de Comunicación (SAAC) basado en el u…»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Página nueva&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Ficha Software&lt;br /&gt;
|nombre=ARASAAC&lt;br /&gt;
[[Archivo:ARASAAC.jpg|miniaturadeimagen]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ARASAAC.''' es un Sistema Aumentativo y Alternativo de Comunicación (SAAC) basado en el uso de pictogramas que facilitan la comunicación a las personas que tienen dificultades en este ámbito por distintos factores (diversidad funcional, desconocimiento del idioma, traumatismos y degeneración cognitiva).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El equipo de ARASAAC y su comunidad de colaboradores crea y adapta materiales para la comunicación y la accesibilidad cognitiva a partir de la colección de pictogramas de ARASAAC.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ARASAAC ofrece recursos gráficos y materiales adaptados con licencia Creative Commons (BY-NC-SA) para facilitar la comunicación y la accesibilidad cognitiva a todas las personas que, por distintos factores (autismo, discapacidad intelectual, desconocimiento del idioma, personas mayores, etc.), presentan graves dificultades en estas áreas, que dificultan su inclusión en cualquier ámbito de la vida cotidiana.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este proyecto está financiado por el Departamento de Educación Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón y coordinado por la Dirección General de Innovación y Formación Profesional de dicho departamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Joaquín Ezpeleta en colaboración que se inició con el Centro Politécnico Superior (CPS) de la Universidad de Zaragoza y el CPEE Alborada, una alumna adaptó un ratón virtual creado para su proyecto fin de carrera y a partir de ahí, en 2007, se creó ARASAAC.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cuando usar SAAC ==&lt;br /&gt;
Quienes van a utilizar los SAAC son aquellas personas que presentan una dificultad importante en su capacidad de comunicación de forma puntual o permanente.Entre las dificultades encontramos la parálisis cerebral (PC), la discapacidad intelectual, los trastornos del espectro autista (TEA), las enfermedades neurológicas tales como la esclerosis lateral amiotrófica (ELA), la esclerosis múltiple (EM) o el párkinson, las distrofias musculares, los traumatismos cráneo-encefálicos, las afasias o las pluridiscapacidades de tipologías diversas, entre muchas otras.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) son formas de expresión diferentes del lenguaje hablado que tienen como objetivo aumentar el nivel de expresión (aumentativo) y/o compensar (alternativo) las dificultades de comunicación que presentan algunas personas en este área.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La comunicación y el lenguaje son esenciales para todo ser humano, para relacionarse con los demás, para aprender, para disfrutar y para participar en la sociedad y hoy en día, gracias a estos sistemas, no deben verse frenados a causa de las dificultades en el lenguaje oral. Por esta razón, todas las personas, ya sean niños, jóvenes, adultos o ancianos, que por cualquier causa no han adquirido o han perdido un nivel de habla suficiente para comunicarse de forma satisfactoria, necesitan usar un SAAC.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) no son incompatibles sino complementarios a la rehabilitación del habla natural, y además pueden ayudar al éxito de la misma cuando ésta no es posible. No debe pues dudarse en introducirla a edades tempranas, tan pronto como se observan dificultades en el desarrollo del lenguaje oral, o poco después de que cualquier accidente o enfermedad haya provocado su deterioro. No existe ninguna evidencia de que el uso de CAA inhiba o interfiera en el desarrollo o la recuperación del habla.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Como descargar pictogramas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arasaac cuenta con una colección de más de 10.000 pictogramas en 20 idiomas diferentes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Una vez localizado el pictograma que queremos utilizar, podemos descargarlo directamente pulsando en el icono de la flecha hacia abajo , que se encuentra situado en la parte superior izquierda del pictograma. Es importante destacar que este pictograma se descarga en formato transparente, sin fondo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aula abierta ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sólo disponible en español.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Aula Abierta de ARASAAC es un repositorio de contenidos de calidad relativos a la Comunicación Aumentativa y Alternativa, en el que cualquier profesional o familia puede formarse libremente en todo lo referente a documentos, herramientas de software libre y recursos que utilizan pictogramas de ARASAAC.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Recursos que se utilizan ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La Comunicación Aumentativa y Alternativa incluye diversos sistemas de símbolos, tanto gráficos (fotografías, dibujos, pictogramas, palabras o letras) como gestuales (mímica, gestos o signos manuales) y, en el caso de los primeros, requiere también el uso de productos de apoyo. Los diversos sistemas de símbolos se adaptan a las necesidades de personas con edades y habilidades motrices, cognitivas y lingüísticas muy dispares.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los productos de apoyo para la comunicación incluyen recursos tecnológicos, como los comunicadores de habla artificial o los ordenadores personales y tablets con programas especiales, que permiten diferentes formas de acceso adaptadas algunas para personas con movilidad muy reducida, y facilitan también la incorporación de los diferentes sistemas de signos pictográficos y ortográficos, así como diferentes formas de salida incluyendo la salida de voz. También pueden consistir en recursos no tecnológicos, como los tableros y los libros de comunicación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para acceder a los ordenadores, comunicadores, tableros o libros de comunicación existen diversas estrategias e instrumentos denominados genéricamente estrategias y productos de apoyo para el acceso, tales como los punteros, los teclados y ratones adaptados o virtuales o los conmutadores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuente ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://arasaac.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Ciencias_informáticas]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Daphne</name></author>
		
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