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		<author><name>Wendy idict</name></author>
		
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		<title>Carlos idict: Texto reemplazado: «&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;» por «»</title>
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		<author><name>Carlos idict</name></author>
		
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		<title>Juana pedagogico.ltu en 20:44 26 oct 2013</title>
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		<updated>2013-10-26T20:44:40Z</updated>

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		<author><name>Juana pedagogico.ltu</name></author>
		
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		<title>Juana pedagogico.ltu en 12:46 1 jul 2013</title>
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		<updated>2013-07-01T12:46:43Z</updated>

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		<author><name>Juana pedagogico.ltu</name></author>
		
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		<title>Juana pedagogico.ltu en 15:37 28 jun 2013</title>
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		<updated>2013-06-28T15:37:51Z</updated>

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		<author><name>Juana pedagogico.ltu</name></author>
		
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		<title>Juana pedagogico.ltu en 15:31 28 jun 2013</title>
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		<updated>2013-06-28T15:31:29Z</updated>

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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt; &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;El acceso abierto&amp;#160; permite mayor visibilidad de la producción científica y de otros documentos que enriquecen el conocimiento; estos documentos son evaluados por expertos que colaboran con los editores que publican bajo esta modalidad, lo que ofrece calidad y garantía en la información que se promueve. La información publicada bajo las normas establecidas para el acceso abierto llega a un mayor número de lectores, al quedar eliminada la barrera financiera,&amp;#160; mediante la disponibilidad libre y gratuita de los contenidos científicos en Internet. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;El acceso abierto&amp;#160; permite mayor visibilidad de la producción científica y de otros documentos que enriquecen el conocimiento; estos documentos son evaluados por expertos que colaboran con los editores que publican bajo esta modalidad, lo que ofrece calidad y garantía en la información que se promueve. La información publicada bajo las normas establecidas para el acceso abierto llega a un mayor número de lectores, al quedar eliminada la barrera financiera,&amp;#160; mediante la disponibilidad libre y gratuita de los contenidos científicos en Internet. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Juana pedagogico.ltu</name></author>
		
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		<title>Juana pedagogico.ltu: Página creada con '{{Definición |nombre= Acceso abierto  |imagen=  |tamaño= |concepto= El acceso abierto es el que propicia el libre acceso a la información bajo normas previamente estipula...'</title>
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		<updated>2013-06-28T15:23:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Página creada con &amp;#039;{{Definición |nombre= Acceso abierto  |imagen=  |tamaño= |concepto= El acceso abierto es el que propicia el libre acceso a la &lt;a href=&quot;/Informaci%C3%B3n&quot; title=&quot;Información&quot;&gt;información&lt;/a&gt; bajo normas previamente estipula...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Página nueva&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Definición&lt;br /&gt;
|nombre= Acceso abierto &lt;br /&gt;
|imagen= &lt;br /&gt;
|tamaño=&lt;br /&gt;
|concepto= El acceso abierto es el que propicia el libre acceso a la [[información]] bajo normas previamente estipuladas. Los estándares de la comunidad, más que la ley de [[copyright]], continuará proveyendo el mecanismo para el cumplimiento de una correcta atribución y uso responsable de la obra publicada. Es una modalidad de acceso a la [[ciencia]] que constituye un cambio radical en el funcionamiento del sistema de comunicación científica, al permitir el acceso libre y de forma gratuita a los recursos digitales.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Acceso abierto'''. Movimiento que promueve el acceso libre y gratuito a la literatura científica, fomentando su libre disponibilidad en [[Internet]] y permitiendo a cualquier usuario su lectura, descarga, copia, impresión, distribución o cualquier otro uso legal de la misma, sin ninguna barrera financiera, técnica o de cualquier tipo. La única restricción sobre la distribución y reproducción es dar al autor el control sobre la integridad de su trabajo y el derecho a ser adecuadamente reconocido y citado.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Objetivo==&lt;br /&gt;
El principal objetivo del acceso abierto es aumentar el impacto de la [[investigación]] al incrementar el acceso a la misma, poniendo la [[información]] a disposición de los lectores sin que tengan que pagar por consultarla.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Documentos==&lt;br /&gt;
Con la modalidad del acceso abierto pueden consultarse, entre otros, documentos como:&lt;br /&gt;
* Artículos&lt;br /&gt;
* Tesis doctorales&lt;br /&gt;
* Comunicaciones de congresos&lt;br /&gt;
* Objetos de aprendizaje&lt;br /&gt;
* Fotos e imágenes&lt;br /&gt;
* Documentos audiovisuales&lt;br /&gt;
* Documentos de carácter institucional&lt;br /&gt;
* Colecciones patrimoniales&lt;br /&gt;
==Rutas de acceso abierto==&lt;br /&gt;
* Ruta verde: archivo o depósito de recursos digitales en repositorios institucionales o temáticos y/o autoarchivo cuando el depósito es realizado por el propio autor.&lt;br /&gt;
* Ruta dorada: publicación en revistas open access (acceso abierto)&lt;br /&gt;
===Repositorios===&lt;br /&gt;
Como medio alternativo para la comunicación científica y la difusión de los resultados de las investigaciones, se están desarrollando los repositorios institucionales o temáticos con diferentes objetivos; son programas de computación (Dspace, Eprints, Fedora, entre otros) destinados al almacenamiento de documentos en formato digital que va desde un documento de [[texto]] hasta un [[vídeo]]. Existen en el mundo cientos de repositorios especializados que responden a las necesidades de las comunidades de investigación, se rigen por las estrategias de sus instituciones respecto a las políticas trazadas.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
==Acceso abierto en Cuba==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Cuba]] se ha sumado a la modalidad de acceso abierto que tiende a ampliarse con contenidos científicos y especializados, proyectados hacia la socialización y generalización de la información. Este  movimiento tiene como protagonista al [[Instituto de Información Científica y Tecnológica]] (IDICT) del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA), que es el organismo rector para el desarrollo de esta modalidad comunicativa en el país, además se destaca el Centro Nacional de Información de las Ciencias Médicas.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Las principales fuentes de información para garantizar la comunicación científica bajo esta modalidad son  las revistas científicas cubanas y los boletines. Las revistas científicas cubren todas las especialidades de la ciencia y la tecnología, en ellas se publican los trabajos resultantes de investigaciones si cumplen con las orientaciones establecidas por la entidad que la edita; muchas están certificadas con el sello de calidad que otorga el CITMA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El uso especializado de los repositorios en la ciencia ha adquirido mucho auge entre los especialistas que se agrupan en las redes de colaboración de investigaciones patentables, fundamentalmente para la identificación de mercados tecnológicos potenciales mediante el uso de la patentometría (estudios métricos de documentos de patentes) dentro de los contextos de la  Web; en la implementación y desarrollo de las redes sociales académicas; proyectos internacionales de investigación, desarrollo e innovación; y para la integración académica mediante la gestión de información, el conocimiento y la propiedad industrial, estrechamente vinculados con la relación universidad-organizaciones de información-empresas-sociedad, sustentado en los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad . &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
En la implementación de repositorios de objetos de aprendizaje se ha evidenciado una mayor evolución en los Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI), estos enfocados en la construcción y desarrollo sustentable de las redes de innovación.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Importancia==&lt;br /&gt;
El acceso abierto  permite mayor visibilidad de la producción científica y de otros documentos que enriquecen el conocimiento; estos documentos son evaluados por expertos que colaboran con los editores que publican bajo esta modalidad, lo que ofrece calidad y garantía en la información que se promueve. La información publicada bajo las normas establecidas para el acceso abierto llega a un mayor número de lectores, al quedar eliminada la barrera financiera,  mediante la disponibilidad libre y gratuita de los contenidos científicos en Internet. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==Fuentes==&lt;br /&gt;
*Acceso abierto. Disponible en: [http://bibliotecas.usal.es/?q=acceso-abierto bibliotecas.usal]&lt;br /&gt;
*Legislación de acceso abierto en el mundo. Disponible en: [http://www.adiat.org/es/documento/441.pdf Adiat] &lt;br /&gt;
*Linares Herrera, Manuel Paulino y Javier Ramón Santovenia Díaz (2012).  Acceso restringido o acceso abierto a la información. En: Buenas prácticas : comunicar e informar.  La Habana.  Editorial Academia.&lt;br /&gt;
*Panorama sobre el Acceso Abierto. Disponible en: [http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/overview-spanish.pdf Legacy.earlham]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Categoría: Tecnologías de la información]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Juana pedagogico.ltu</name></author>
		
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