Escribir - Historial de revisiones

Carlos idict: Texto reemplazado: «
» por «»

2019-08-09T02:35:51Z

Texto reemplazado: «<div align="justify">» por «»

Ruslan unhicch: Revertidos los cambios de ManecitaBDF (disc.) a la última edición de Eugenia ucpcf

2019-06-25T12:20:08Z

Revertidos los cambios de ManecitaBDF (disc.) a la última edición de Eugenia ucpcf

ManecitaBDF: El texto que acabo de escribir es como ESCRIBIR? que es eso? escribir te ayuda a expresarte mejor en todo

2019-06-25T11:35:55Z

El texto que acabo de escribir es como ESCRIBIR? que es eso? escribir te ayuda a expresarte mejor en todo

Eugenia ucpcf en 19:15 19 feb 2014

2014-02-19T19:15:19Z

Celia biblio.cmg en 16:16 25 jun 2013

2013-06-25T16:16:27Z

Javiermartin jc: /* Fuentes */

2011-05-24T15:05:59Z

‎Fuentes

Javiermartin jc: Habilidad comunicativa. Escribir trasladada a Escribir

2011-05-24T15:03:51Z

Habilidad comunicativa. Escribir trasladada a Escribir

Madeleine pedag.cmg: /* Conocimientos necesarios */

2011-05-13T12:03:52Z

‎Conocimientos necesarios

Madeleine pedag.cmg: /* Conocimientos necesarios */

2011-05-13T12:02:58Z

‎Conocimientos necesarios

Liudmila ciget.camaguey: /* Autorrevisión de la redacción */

2011-05-03T19:00:03Z

‎Autorrevisión de la redacción

@@ Línea 3: / Línea 3: @@
 |imagen=Quijotethumbnail.aspx.jpg
 |concepto= Escribir significa saber comunicarse correctamente por escrito, lo cual supone exponer con claridad, coherencia, cohesión, utilizando un vocabulario adecuado y tener, muy especialmente, competencias caligráficas y ortográficas.}}
-<div align="justify">
 '''Habilidad comunicativa. Escribir'''. Habilidad para elaborar discursos coherentes y  cohesivos, para exponer con propiedad y claridad las ideas, para desarrollar las ideas sobre la base de diversas asociaciones temáticas acorde con las [[reglas ortográficas]], semánticas y sintácticas del castellano, entre otras.

@@ Línea 1: / Línea 1: @@
 {{Definición
-|nombre= ESCRIBIR?
+|nombre= Habilidad comunicativa. Escribir
-|imagen=
+|imagen=Quijotethumbnail.aspx.jpg
-|concepto= Escribir no solo sirve para comunicarse tambien sirve para EXPRESARSE.Todos tenemos sentimientos,ideas,secretos,etc.Por eso aca esta EcuRed  te puede ayudar a expresarte mejor by:ManecitaBDF}}
+|concepto= Escribir significa saber comunicarse correctamente por escrito, lo cual supone exponer con claridad, coherencia, cohesión, utilizando un vocabulario adecuado y tener, muy especialmente, competencias caligráficas y ortográficas.}}
 <div align="justify">
 '''Habilidad comunicativa. Escribir'''. Habilidad para elaborar discursos coherentes y  cohesivos, para exponer con propiedad y claridad las ideas, para desarrollar las ideas sobre la base de diversas asociaciones temáticas acorde con las [[reglas ortográficas]], semánticas y sintácticas del castellano, entre otras.
@@ Línea 85: / Línea 85: @@
 *Francés Racet, Olga. La expresión escrita: una propuesta metodológica para la redacción de textos en la enseñanza técnica y profesional. Tesis en opción al título de Máster en Investigación Educativa.
-[[Category:Habilidades]]
+[[Category:Habilidades]][[Category:Lenguaje]]

@@ Línea 1: / Línea 1: @@
 {{Definición
-|nombre= Habilidad comunicativa. Escribir
+|nombre= ESCRIBIR?
-|imagen=Quijotethumbnail.aspx.jpg
+|imagen=
-|concepto= Escribir significa saber comunicarse correctamente por escrito, lo cual supone exponer con claridad, coherencia, cohesión, utilizando un vocabulario adecuado y tener, muy especialmente, competencias caligráficas y ortográficas.}}
+|concepto= Escribir no solo sirve para comunicarse tambien sirve para EXPRESARSE.Todos tenemos sentimientos,ideas,secretos,etc.Por eso aca esta EcuRed  te puede ayudar a expresarte mejor by:ManecitaBDF}}
 <div align="justify">
 '''Habilidad comunicativa. Escribir'''. Habilidad para elaborar discursos coherentes y  cohesivos, para exponer con propiedad y claridad las ideas, para desarrollar las ideas sobre la base de diversas asociaciones temáticas acorde con las [[reglas ortográficas]], semánticas y sintácticas del castellano, entre otras.
@@ Línea 85: / Línea 85: @@
 *Francés Racet, Olga. La expresión escrita: una propuesta metodológica para la redacción de textos en la enseñanza técnica y profesional. Tesis en opción al título de Máster en Investigación Educativa.
-[[Category:Habilidades]][[Category:Lenguaje]]
+[[Category:Habilidades]]

@@ Línea 41: / Línea 41: @@
 ===  Elaboración de la redacción  ===
-*Selección del tipo de texto según las necesidades del sujeto, la intención y la finalidad comunicativas.
+*Selección del tipo de texto según las necesidades del sujeto, la intención y la finalidad comunicativa.
 *Controlar el proceso de trabajo: primero generar ideas, dejar la corrección gramatical para el final, etc.
@@ Línea 81: / Línea 81: @@
 == Fuentes ==
-*Salellas Brínguez, Madelaine. Modelo pedagógico para el diagnóstico de las habilidades comunicativas básicas. [[CD-ROM]] Memorias del evento nacional de Comunicación, [[2010]].
+*Salellas Brínguez, Madelaine. Modelo pedagógico para el diagnóstico de las habilidades comunicativas básicas. [[CD-ROM]] Memorias del Evento Nacional de Comunicación, [[2010]].
-*Francés Racet, Olga. La expresión escrita: una propuesta metodológica para la redacción de textos en la enseñanza técnica y profesional. Tesis en opción al título de Máster en investigación educativa.
+*Francés Racet, Olga. La expresión escrita: una propuesta metodológica para la redacción de textos en la enseñanza técnica y profesional. Tesis en opción al título de Máster en Investigación Educativa.
 [[Category:Habilidades]][[Category:Lenguaje]]

@@ Línea 2: / Línea 2: @@
 |nombre= Habilidad comunicativa. Escribir
 |imagen=Quijotethumbnail.aspx.jpg
-|concepto= Escribir significa saber comunicarse correctamente por escrito, lo cual supone exponer con claridad, coherencia, cohesión, utilizando un vocabulario adecuado y tener, muy especialmente, competencias caligráficas y ortográficas.}}'''Habilidad comunicativa. Escribir'''. Habilidad para elaborar discursos coherentes y  cohesivos, para exponer con propiedad y claridad las ideas, para desarrollar las ideas sobre la base de diversas asociaciones temáticas acorde con las reglas ortográficas, semánticas y sintácticas del castellano, entre otras.
+|concepto= Escribir significa saber comunicarse correctamente por escrito, lo cual supone exponer con claridad, coherencia, cohesión, utilizando un vocabulario adecuado y tener, muy especialmente, competencias caligráficas y ortográficas.}}
 ==  Conocimientos necesarios  ==

← Revisión anterior		Revisión del 15:05 24 may 2011
Línea 83:		Línea 83:
	*Francés Racet, Olga. La expresión escrita: una propuesta metodológica para la redacción de textos en la enseñanza técnica y profesional. Tesis en opción al título de Máster en investigación educativa.		*Francés Racet, Olga. La expresión escrita: una propuesta metodológica para la redacción de textos en la enseñanza técnica y profesional. Tesis en opción al título de Máster en investigación educativa.

−	[[Category:Lenguaje]]	+	[[Category:Habilidades]][[Category:Lenguaje]]

← Revisión anterior	Revisión del 15:03 24 may 2011
(Sin diferencias)

@@ Línea 9: / Línea 9: @@
 No se adquiere en forma natural sino a partir de una decisión personal y social que implementa metodologías para su adquisición y desarrollo, y que solo se domina a través de un ejercicio o práctica continuada. En este proceso se pone en función el conocimiento del que escribe, es decir, la suma de todas sus posibilidades lingüísticas. De ello se infiere que para que este proceso sea efectivo, el que escribe necesita de:
-*El conocimiento del plano de la escritura:  integra el [[sistema]] de  conocimientos acumulados o sistematizados por el individuo en etapas precedentes, y que deben ser recuperados, almacenados y ejecutados por la memoria a largo plazo. Entre ellos pudieran señalarse los siguientes: el párrafo, cualidades, formas elocutivas y sus características, tipología textual, estrategias para describir, narrar, exponer, dialogar; características de la carta y los documentos oficiales, así como los relacionados con el dominio de la lengua como instrumento de la comunicación en el que el conocimiento gramatical y ortográfico ocupan un lugar importante.
+*'''El conocimiento del plano de la escritura''':  integra el [[sistema]] de  conocimientos acumulados o sistematizados por el individuo en etapas precedentes, y que deben ser recuperados, almacenados y ejecutados por la memoria a largo plazo. Entre ellos pudieran señalarse los siguientes: el párrafo, cualidades, formas elocutivas y sus características, tipología textual, estrategias para describir, narrar, exponer, dialogar; características de la carta y los documentos oficiales, así como los relacionados con el dominio de la lengua como instrumento de la comunicación en el que el conocimiento gramatical y ortográfico ocupan un lugar importante.
-*El conocimiento del tema: para lograr establecer la comunicación es necesario tener dominio del objeto concretamente designado, llamado referente. Alude a conocimientos convencionales compuestos por pedazos de información generales, a la disposición de la mayoría de los usuarios de la  lengua: conocimiento del papel social y el status, conocimiento de la ubicación temporal y espacial, conocimiento del medio o instrumento, selección apropiada del tema, conocimiento de la lengua, etc.
+*'''El conocimiento del tema''': para lograr establecer la comunicación es necesario tener dominio del objeto concretamente designado, llamado referente. Alude a conocimientos convencionales compuestos por pedazos de información generales, a la disposición de la mayoría de los usuarios de la  lengua: conocimiento del papel social y el status, conocimiento de la ubicación temporal y espacial, conocimiento del medio o instrumento, selección apropiada del tema, conocimiento de la lengua, etc.
-*El dominio de los procedimientos generales para la redacción: para la construcción de textos escritos, partiendo de la caracterización de las habilidades comunicativas como un proceso complejo y recursivo que requiere de la reflexión constante sobre el proceso seguido y sobre el producto que se va obteniendo, debe atenderse de manera consciente al sistema de operaciones para llegar a su automatización y sistematización.
+*'''El dominio de los procedimientos generales para la redacción''': para la construcción de textos escritos, partiendo de la caracterización de las habilidades comunicativas como un proceso complejo y recursivo que requiere de la reflexión constante sobre el proceso seguido y sobre el producto que se va obteniendo, debe atenderse de manera consciente al sistema de operaciones para llegar a su automatización y sistematización.
 Por tanto, para que se efectúe una verdadera comunicación escrita, es necesario el dominio sobre la estructura textual, el contenido del mensaje y el contexto social de la comunicación.

← Revisión anterior		Revisión del 19:00 3 may 2011
Línea 72:		Línea 72:

	*Reconstruir el texto.		*Reconstruir el texto.
		+
		+	== Véase también ==
		+	* [[Habilidades para la comunicación]]
		+
		+	* [[Leer]]
		+
		+	* [[Escuchar]]

	== Fuentes ==		== Fuentes ==

Escribir - Historial de revisiones

Carlos idict: Texto reemplazado: «» por «»

Ruslan unhicch: Revertidos los cambios de ManecitaBDF (disc.) a la última edición de Eugenia ucpcf

ManecitaBDF: El texto que acabo de escribir es como ESCRIBIR? que es eso? escribir te ayuda a expresarte mejor en todo

Eugenia ucpcf en 19:15 19 feb 2014

Celia biblio.cmg en 16:16 25 jun 2013

Javiermartin jc: /* Fuentes */

Javiermartin jc: Habilidad comunicativa. Escribir trasladada a Escribir

Madeleine pedag.cmg: /* Conocimientos necesarios */

Madeleine pedag.cmg: /* Conocimientos necesarios */

Liudmila ciget.camaguey: /* Autorrevisión de la redacción */

Carlos idict: Texto reemplazado: «
» por «»