Escuela de Baden - Historial de revisiones

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{{Definición
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|concepto=[[Guillermo Windelband]], fundador de la Escuela de Baden. Los miembros de esta escuela se distinguieron radicalmente la naturaleza de la [[cultura]]
}}
'''Escuela de Baden'''. Es una de las direcciones predominantes del [[neokantismo alemán]] a principios del [[siglo XX]]. Distinguieron radicalmente la naturaleza de la [[cultura]], y definieron métodos de investigación distintos para ambas.

== Nombre ==
Debe su nombre a que las teorías de dicha escuela fueron expuestas por [[Guillermo Windelband]] y [[Enrique Rickert]], profesores en las Universidades del estado de [[Baden]]: Heidelberg y Friburgo.

== Ideas de la escuela ==
Consiste en contraponer el método de la [[historia]] al método de la [[ciencia]] natural: la historia, según su concepción, es la ciencia de los hechos individuales de desarrollo que poseen valor cultural; la ciencia natural es la que trata de los fenómenos de la [[naturaleza]] que se repiten y de sus leyes.

La escuela de Baden, apoyándose en [[Kant]], parte de la contraposición del ser al deber ser. Es característica de dicha escuela la negación de las leyes históricas, que se enlaza con la denominada «teoría de los valores».

En la [[sociología]] alemana moderna, las ideas de la escuela de Baden se exponen en un sentido de franco subjetivismo y voluntarismo, opuesto al [[marxismo]].

== Teoría de los valores ==
Dichas teorías fueron desarrolladas por [[Hugo Münsterberg]] y [[Emilio Lask]]; las aplicaron a la estética [[Jonás Cohn]] ([[1869]]-[[1947]]) y B. Christiansen, y a la [[sociología]], [[Maximiliano Weber]].

No hay valores porque haya bienes y fines, ni porque haya normas, porque los valores son independientes de las cosas, tan independientes que ni siquiera “son”, ya que las cosas son, pero los valores valen. Los valores serían cualidades, y atenderían a una jerarquización.

== Métodos ==
Un método se interesaba por el conocimiento general de lo singular que se ejecutaba con procedimientos analítico-hipotéticos y buscaba "leyes". Otro más se interesaba por el conocimiento individual de lo singular y se ejecutaba con conceptos sintéticos, totalizantes, y buscaba "ideografías". De aquí el dualismo de ciencias "nomotéticas" e "ideográficas", de la naturaleza y de la cultura, generalizantes e individualizantes.

== Objetivos ==
Centró sus investigaciones en la doctrina de la [[Crítica de la Razón Práctica kantiana]], buscando fundamentar el problema de los valores. Los neokantianos de [[Baden]] distinguieron radicalmente la naturaleza de la cultura, y definieron métodos de investigación distintos para ambas. Esta división estaba fundada en la intención de mantener a raya el materialismo histórico y toda forma de crítica científica de la cultura.

== Guillermo Windelband ==
Guillermo Windelband fue un filósofo neokantiano alemán, fundador de la Escuela de Baden, e importante historiador de la [[Filosofía]]. Acuñó la distinción Idiográfico/Nomotético aplicada a las distintas disciplinas.

Nace en [[Postdam]] el [[11 de mayo]] de [[1848]] y muere en Heidelberg el [[22 de octubre]] de [[1915]].

Algunas de sus obras son: ''Preludios'' ([[1884]]), ''Manual de historia de la filosofía'' ([[1892]]), ''Historia y ciencia natural'' ([[1894]]), ''Sobre la libertad de la voluntad'' ([[1904]]), ''Los principios de la Lógica'' ([[1912]]), ''Introducción a la Filosofía'' ([[1914]]).
== Fuentes ==
*[http://symploke.trujaman.org/index.php?title=Escuela_de_Baden Historia de la Escuela de Baden]
*[http://es.wikipedia.org/wiki/Neokantismo#Escuela_de_Baden Escuela de Baden]
*[http://symploke.trujaman.org/index.php?title=Guillermo_Windelband Guillermo Windelband]

[[Category:Filosofía]]

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 |concepto=[[Guillermo Windelband]], fundador de la Escuela de Baden. Los miembros de esta escuela distinguieron radicalmente la naturaleza de la [[cultura]]
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-'''Escuela de Baden'''. Una de las direcciones predominantes del [[neokantismo]] alemán a principios del [[siglo XX]].<ref name="Diccionario">Rosental M. y P. Iudin. Diccionario Filosófico. Ediciones Universo, [[Argentina]], [[1973]], p. 38.</ref> Distinguieron radicalmente la naturaleza de la cultura, y definieron métodos de investigación distintos para ambas.
+'''Escuela de Baden'''. Una de las direcciones predominantes del [[neokantismo]] alemán a principios del [[siglo XX]].<ref>Rosental M. y P. Iudin. Diccionario Filosófico. Ediciones Universo, [[Argentina]], [[1973]], p. 38.</ref> Distinguieron radicalmente la naturaleza de la cultura, y definieron métodos de investigación distintos para ambas.
 == Nombre ==
 Debe su nombre a que las teorías de dicha escuela fueron expuestas por [[Guillermo Windelband]] y [[Enrique Rickert]], profesores en las Universidades del Estado de [[Baden]]: Heidelberg y Friburgo.<ref name="Diccionario">Rosental M. y P. Iudin. Diccionario  Filosófico. Ediciones Universo, [[Argentina]], [[1973]], p.  38.</ref>

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 |concepto=[[Guillermo Windelband]], fundador de la Escuela de Baden. Los miembros de esta escuela distinguieron radicalmente la naturaleza de la [[cultura]]
-}}'''Escuela de Baden'''. Es una de las direcciones predominantes del [[neokantismo]] alemán a principios del [[siglo XX]]. Distinguieron radicalmente la naturaleza de la cultura, y definieron métodos de investigación distintos para ambas.
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 == Nombre ==
-Debe su nombre a que las teorías de dicha escuela fueron expuestas por [[Guillermo Windelband]] y [[Enrique Rickert]], profesores en las Universidades del Estado de [[Baden]]: Heidelberg y Friburgo.
+Debe su nombre a que las teorías de dicha escuela fueron expuestas por [[Guillermo Windelband]] y [[Enrique Rickert]], profesores en las Universidades del Estado de [[Baden]]: Heidelberg y Friburgo.<ref name="Diccionario">Rosental M. y P. Iudin. Diccionario  Filosófico. Ediciones Universo, [[Argentina]], [[1973]], p.  38.</ref>
-== Ideas de la escuela ==
+== Ideas ==
-Consiste en contraponer el método de la historia al método de la ciencia natural: la historia, según su concepción, es la ciencia de los hechos individuales de desarrollo que poseen valor cultural; la ciencia natural es la que trata de los fenómenos de la naturaleza que se repiten y de sus leyes.
+La idea básica de la Escuela de Baden consiste en contraponer el método de la historia al método de la ciencia natural: la historia, según su concepción, es la ciencia de los hechos individuales de desarrollo que poseen valor cultural; la ciencia natural es la que trata de los fenómenos de la naturaleza que se repiten y de sus leyes.<ref name="Diccionario">Rosental M. y P. Iudin. Diccionario  Filosófico. Ediciones Universo, [[Argentina]], [[1973]], p.  38.</ref>
 La escuela de Baden, apoyándose en [[Kant]], parte de la contraposición del ser al deber ser. Es característica de dicha escuela la negación de las leyes históricas, que se enlaza con la denominada «teoría de los valores».
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 == Objetivos ==
 Centró sus investigaciones en la doctrina de la [[Crítica de la Razón Práctica]] kantiana, buscando fundamentar el problema de los valores. Los neokantianos de Baden distinguieron radicalmente la naturaleza de la cultura, y definieron métodos de investigación distintos para ambas. Esta división estaba fundada en la intención de mantener a raya el materialismo histórico y toda forma de crítica científica de la cultura.
+==Referencias==
 == Fuentes ==
-*[http://symploke.trujaman.org/index.php?title=Escuela_de_Baden Historia de la Escuela de Baden]
+*[http://symploke.trujaman.org/index.php?title=Escuela_de_Baden Texto extraído de: symploke.trujaman.org: Historia de la Escuela de Baden]
-*[http://es.wikipedia.org/wiki/Neokantismo#Escuela_de_Baden Escuela de Baden]
+*[http://es.wikipedia.org/wiki/Neokantismo#Escuela_de_Baden Texto extraído de: es.wikipedia.org: Escuela de Baden]
-*[http://symploke.trujaman.org/index.php?title=Guillermo_Windelband Guillermo Windelband]
+*[http://symploke.trujaman.org/index.php?title=Guillermo_Windelband Texto extraído de: symploke.trujaman.org: Guillermo Windelband]
 [[Category:Filosofía]]

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-* Guillermo Windelband, fundador de la Escuela de Baden.
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+|concepto=[[Guillermo Windelband]], fundador de la Escuela de Baden. Los miembros de esta escuela distinguieron radicalmente la naturaleza de la [[cultura]]
-}}
+}}'''Escuela de Baden'''. Es una de las direcciones predominantes del [[neokantismo]] alemán a principios del [[siglo XX]]. Distinguieron radicalmente la naturaleza de la cultura, y definieron métodos de investigación distintos para ambas.
 == Nombre ==
-Debe su nombre a que las teorías de dicha escuela fueron expuestas por [[Guillermo Windelband]] y [[Enrique Rickert]], profesores en las Universidades del estado de Baden: Heidelberg y Friburgo.
+Debe su nombre a que las teorías de dicha escuela fueron expuestas por [[Guillermo Windelband]] y [[Enrique Rickert]], profesores en las Universidades del Estado de [[Baden]]: Heidelberg y Friburgo.
+== Ideas de la escuela ==
-== Ideas de la Escuela ==
+Consiste en contraponer el método de la historia al método de la ciencia natural: la historia, según su concepción, es la ciencia de los hechos individuales de desarrollo que poseen valor cultural; la ciencia natural es la que trata de los fenómenos de la naturaleza que se repiten y de sus leyes.
-La escuela de Baden, apoyándose en [[Kant]], parte de la contraposición del ser al deber ser. Es característica de dicha escuela la negación de las leyes históricas, que se enlaza con la denominada «[[teoría de los valores]]».
+La escuela de Baden, apoyándose en [[Kant]], parte de la contraposición del ser al deber ser. Es característica de dicha escuela la negación de las leyes históricas, que se enlaza con la denominada «teoría de los valores».
-En la [[sociología alemana moderna]], las ideas de la escuela de Baden se exponen en un sentido de franco subjetivismo y voluntarismo, opuesto al [[marxismo]].
+En la [[Sociología]] alemana moderna, las ideas de la escuela de Baden se exponen en un sentido de franco subjetivismo y voluntarismo, opuesto al [[Marxismo-Leninismo|marxismo]].
 == Teoría de los valores ==
-Dichas teorías fueron desarrolladas por Hugo Münsterberg y Emilio Lask; las aplicaron a la estética Jonás Cohn (1869-1947) y B. Christiansen, y a la sociología, Maximiliano Weber.
+Dichas teorías fueron desarrolladas por [[Hugo Münsterberg]] y [[Emilio Lask]]; las aplicaron a la estética [[Jonás Cohn]] ([[1869]]-[[1947]]) y B. Christiansen, y a la Sociología, [[Maximiliano Weber]].
 No hay valores porque haya bienes y fines, ni porque haya normas, porque los valores son independientes de las cosas, tan independientes que ni siquiera “son”, ya que las cosas son, pero los valores valen. Los valores serían cualidades, y atenderían a una jerarquización.
 == Métodos ==
-Un método se interesaba por el conocimiento general de lo singular que se ejecutaba con procedimientos analítico-hipotéticos y buscaba "leyes". Otro más se interesaba por el conocimiento individual de lo singular y se ejecutaba con conceptos sintéticos, totalizantes, y buscaba "[[ideografías]]". De aquí el dualismo de ciencias "[[nomotéticas]]" e "[[ideográficas]]", de la naturaleza y de la cultura, generalizantes e individualizantes.
+Un método se interesaba por el conocimiento general de lo singular que se ejecutaba con procedimientos analítico-hipotéticos y buscaba "leyes". Otro más se interesaba por el conocimiento individual de lo singular y se ejecutaba con conceptos sintéticos, totalizantes, y buscaba "ideografías". De aquí el dualismo de ciencias "nomotéticas" e "ideográficas", de la naturaleza y de la cultura, generalizantes e individualizantes.
 == Objetivos ==
-Centró sus investigaciones en la doctrina de la [[Crítica de la Razón Práctica kantiana]], buscando fundamentar el problema de los valores. Los neokantianos de [[Baden]] distinguieron radicalmente la naturaleza de la cultura, y definieron métodos de investigación distintos para ambas. Esta división estaba fundada en la intención de mantener a raya el materialismo histórico y toda forma de crítica científica de la cultura.
+Centró sus investigaciones en la doctrina de la [[Crítica de la Razón Práctica]] kantiana, buscando fundamentar el problema de los valores. Los neokantianos de [[Baden]] distinguieron radicalmente la naturaleza de la cultura, y definieron métodos de investigación distintos para ambas. Esta división estaba fundada en la intención de mantener a raya el materialismo histórico y toda forma de crítica científica de la cultura.
 == Fuentes ==
-*[http://symploke.trujaman.org/index.php?title=Escuela_de_Baden]
+*[http://symploke.trujaman.org/index.php?title=Escuela_de_Baden Historia de la Escuela de Baden]
-*[http://es.wikipedia.org/wiki/Neokantismo#Escuela_de_Baden]
+*[http://es.wikipedia.org/wiki/Neokantismo#Escuela_de_Baden Escuela de Baden]
-*[http://symploke.trujaman.org/index.php?title=Guillermo_Windelband]
+*[http://symploke.trujaman.org/index.php?title=Guillermo_Windelband Guillermo Windelband]
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