Johannes Itten - Historial de revisiones

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{{Ficha Persona
|nombre = Johannes Itten
|nombre completo = Johannes Itten
|otros nombres =
|imagen = JohannesItten.jpg
|tamaño =
|descripción = Pintor suizo
|fecha de nacimiento = [[11 de noviembre]] de [[1888]]
|lugar de nacimiento = [[Wachseldorn]] {{Bandera| Suiza}}
|fecha de fallecimiento = [[25 de marzo]] de [[1967]]
|lugar de fallecimiento = [[Zúrich]] {{Bandera| Suiza}}
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|nacionalidad = suiza
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|ocupación = Pintor, arquitecto y escritor
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}}

'''Johannes Itten''' ue un pintor, diseñador, profesor y escritor suizo. Formó parte de la escuela [[Bauhaus]] de la que fue uno de sus miembros fundadores y fue profesor de la escuela Hochschule für Gestaltung en [[Ulm]] en [[Alemania]]. La obra se caracteriza por su riqueza cromática y por su gusto por la abstracción, aunque aborde temas de carácter figurativo como paisajes o figuras. Sus obras, de colorido brillante y fuerte contraste, son fruto de sus investigaciones sobre los distintos valores psicológicos que él asociaba a cada color.

==Síntesis biográfica==

Nació un [[11 de noviembre]] de [[1888]] en [[Wachseldorn]], cerca de [[Thun]] ([[Suiza]]). Desde [[1904]] (a los 16 años de edad) hasta [[1908]] ejerció como maestro de escuela elemental. Acorde con su gusto heterogéneo, se matriculó en cursos de matemáticas y ciencias naturales, los cuales ejercieron gran influencia cuando posteriormente fuese el encargado de dirigir el "Vorkus" o curso preparatorio de los estudios en la Bauhaus que introducía al alumno en la experimentación con los materiales más diversos y entonces ajenos a las prácticas plásticas: acero, cuerda, material textil, fotografías, madera o cristal.

A comienzos de 1908 comenzó a utilizar los métodos desarrollados por [[Friedrich Froebel]] y practicó las ideas del psicoanálisis. Más tarde formó parte de la "École des Beaux-Arts" en Ginebra, pero al poco tiempo regresó a [[Berna]] después de una serie de desavenencias con los profesores.

Entre [[1910]] a [[1912]] estudia Matemáticas en Berna. En el año [[1913]] estudia Arte en la [[Universidad de Stuttgart]] donde recibe cursos de dibujo y pintura. En [[1916]] tuvo su primera exhibición en solitario en Der Sturm, en ese mismo año crea su propia escuela de arte en [[Viena]] ([[Austria]]) en la que conjugó las enseñanzas plásticas con una pseudofilosofía influida por lo oriental. Entre [[1919]] y [[1923]] fue maestro de la Bauhaus en los talleres de metal, pintura mural y cristal en algunos de los cuales colaboró con [[Georg Muche]].

En marzo de 1923, junto a un reducido grupo de alumnos, se recluyó en un centro mazmadan en Suiza, y permaneció allí hasta que fundó su propio centro mazdeista en [[Berlín]] en [[1926]]. La Escuela Moderna de Arte, más conocida como Escuela Itten, en la que dio clases de pintura hasta [[1934]]. Por su experiencia en el sector textil, fruto de su paso por la Bauhaus, fue nombrado director de la Escuela Textil en [[Krefeld]].

Dirigió desde [[1952]] hasta [[1953]] el Museo y Escuela de Artes y Oficios de Zúrich. También se encargó de la organización y dirección del Museo Rietberg de Arte de la misma ciudad. Hasta su fallecimiento en [[Zúrich]] en [[1967]], se dedicó a escribir sus teorías sobre arte y [[pedagogía]].

==La pintura==

La obra como pintor se caracteriza por su riqueza cromática y por su gusto por la abstracción, aunque aborde temas de carácter figurativo como paisajes o figuras. Sus obras, de colorido brillante y fuerte contraste, son fruto de sus investigaciones sobre los distintos valores psicológicos que él asociaba a cada color. En obras como ''Ascensión y Pausa'' (1919) consigue confundir un conjunto formal geométrico con un colorido vibrante que acrecienta la sensación de dinamismo que emana la obra. En otras, como ''Cuadro de niños'' ([[1921]]-[[1922]]), procede a geometrizar las figuras para presentar un retablo en el que se hace una visión vanguardista de un tema recurrente en la historia del arte.

Estudió detenidamente las obras de los viejos maestros alemanes y flamencos, y elaboró numerosos estudios geométricos sobre la composición de los mismos que luego tradujo en versiones simplificadas en las que buscaba la sensación de ritmo que estas obras generaban en el espectador. Un ejemplo de ello es su estudio de la ''Adoración del Maestro Franke'', obra del gótico alemán.

==Libros==

*Analysen alter Meister. En: Bruno Maria Adler (ed.): Utopia. Dokumente der Wirklichkeit. Utopia, Weimar 1921.
*Kunst der Farbe. Otto Maier. Ravensburg [[1961]].
*Mein Vorkurs am Bauhaus, Gestaltungs- und Formenlehre. Otto Maier, Ravensburg [[1963]]
*Elemente der Bildenden Kunst. Studienausgabe des Tagebuchs. E. A. Seemann, Leipzig [[2002]].
*Bildanalysen. Otto Maier, Ravensburg 1988 (en francés: L’étude des oeuvres d’art. De l’art antique à l’art moderne. Paris [[1990]].

==Fuentes==
*Wikipedia. Disponible en: [https://es.wikipedia.org/wiki/Johannes_Itten Johannes Itten]
*BiografíasyVidas. Disponible en:[https://www.biografiasyvidas.com/biografia/i/itten.htm Johannes Itten]

[[Categoría:Pintores]][[Categoría:Escritores]]

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-'''Johannes Itten''' fue un pintor, diseñador, profesor y escritor suizo. Formó parte de la escuela [[Bauhaus]] de la que fue uno de sus miembros fundadores y fue profesor de la escuela  Hochschule für Gestaltung en [[Ulm]] en [[Alemania]]. La obra  se caracteriza por su riqueza cromática y por su gusto por la abstracción, aunque aborde temas de carácter figurativo como paisajes o figuras. Sus obras, de colorido brillante y fuerte contraste, son fruto de sus investigaciones sobre los distintos valores psicológicos que él asociaba a cada color.
+'''Johannes Itten.''' Fue un [[pintor]], [[diseñador]], profesor y [[escritor]] suizo. Formó parte de la escuela [[Bauhaus]] de la que fue uno de sus miembros fundadores y fue profesor de la escuela  Hochschule für Gestaltung en Ulm en [[Alemania]]. La obra  se caracteriza por su riqueza cromática y por su gusto por la abstracción, aunque aborde temas de carácter figurativo como paisajes o figuras. Sus obras, de colorido brillante y fuerte contraste, son fruto de sus investigaciones sobre los distintos valores psicológicos que él asociaba a cada color.
 ==Síntesis biográfica==
-Nació un [[11 de noviembre]] de [[1888]] en  [[Wachseldorn]], cerca de [[Thun]] ([[Suiza]]). Desde [[1904]] (a los 16 años de edad) hasta [[1908]] ejerció como maestro de escuela elemental. Acorde con su gusto heterogéneo, se matriculó en cursos de matemáticas y ciencias naturales, los cuales ejercieron gran influencia cuando posteriormente fuese el encargado de dirigir el "Vorkus" o curso preparatorio de los estudios en la Bauhaus  que introducía al alumno en la experimentación con los materiales más diversos y entonces ajenos a las prácticas plásticas: [[acero]], [[cuerda]], material textil, fotografías, [[madera]] o [[cristal]].
+Nació un [[11 de noviembre]] de [[1888]] en Wachseldorn, cerca de Thun ([[Suiza]]). Desde [[1904]] (a los 16 años de edad) hasta [[1908]] ejerció como maestro de escuela elemental. Acorde con su gusto heterogéneo, se matriculó en cursos de matemáticas y ciencias naturales, los cuales ejercieron gran influencia cuando posteriormente fuese el encargado de dirigir el "Vorkus" o curso preparatorio de los estudios en la Bauhaus  que introducía al alumno en la experimentación con los materiales más diversos y entonces ajenos a las prácticas plásticas: [[acero]], [[cuerda]], material textil, fotografías, [[madera]] o [[cristal]].
-A comienzos de 1908 comenzó a utilizar los métodos desarrollados por [[Friedrich Froebel]] y practicó las ideas del psicoanálisis. Más tarde formó parte de la "École des Beaux-Arts" en Ginebra, pero al poco tiempo regresó a [[Berna]] después de una serie de desavenencias con los profesores.
+A comienzos de [[1908]] comenzó a utilizar los métodos desarrollados por [[Friedrich Froebel]] y practicó las ideas del psicoanálisis. Más tarde formó parte de la "École des Beaux-Arts" en [[Ginebra]], pero al poco tiempo regresó a [[Berna]] después de una serie de desavenencias con los profesores.
-Entre [[1910]] a [[1912]] estudia [[Matemáticas]] en Berna. En el año [[1913]] estudia Arte en la [[Universidad de Stuttgart]] donde recibe cursos de [[dibujo]] y [[pintura]]. En [[1916]] tuvo su primera exhibición en solitario en Der Sturm, en ese mismo año crea su propia escuela de arte en [[Viena]] ([[Austria]]) en la que conjugó las enseñanzas plásticas con una pseudofilosofía influida por lo oriental. Entre [[1919]] y [[1923]] fue maestro de la Bauhaus en los talleres de [[metal]], [[pintura mural]] y cristal en algunos de los cuales colaboró con [[Georg Muche]].
+Entre [[1910]] a [[1912]] estudia [[Matemáticas]] en Berna. En el año [[1913]] estudia Arte en la Universidad de Stuttgart donde recibe cursos de [[dibujo]] y [[pintura]]. En [[1916]] tuvo su primera exhibición en solitario en Der Sturm, en ese mismo año crea su propia escuela de arte en [[Viena]] ([[Austria]]) en la que conjugó las enseñanzas plásticas con una pseudofilosofía influida por lo oriental. Entre [[1919]] y [[1923]] fue maestro de la Bauhaus en los talleres de [[metal]], [[pintura mural]] y cristal en algunos de los cuales colaboró con [[Georg Muche]].
-En [[marzo]] de 1923, junto a un reducido grupo de alumnos, se recluyó en un centro mazmadan en Suiza, y permaneció allí hasta que fundó su propio centro mazdeista en [[Berlín]] en [[1926]]. La Escuela Moderna de Arte, más conocida como Escuela Itten, en la que dio clases de pintura hasta [[1934]]. Por su experiencia en el sector textil, fruto de su paso por la Bauhaus, fue nombrado director de la Escuela Textil en [[Krefeld]].
+En [[marzo]] de [[1923]], junto a un reducido grupo de alumnos, se recluyó en un centro mazmadan en Suiza, y permaneció allí hasta que fundó su propio centro mazdeista en [[Berlín]] en [[1926]]. La Escuela Moderna de Arte, más conocida como Escuela Itten, en la que dio clases de pintura hasta [[1934]]. Por su experiencia en el sector textil, fruto de su paso por la Bauhaus, fue nombrado director de la Escuela Textil en [[Krefeld]].
 Dirigió desde [[1952]] hasta [[1953]] el Museo y Escuela de Artes y Oficios de Zúrich. También se encargó de la organización y dirección del Museo Rietberg de Arte de la misma ciudad. Hasta su fallecimiento en [[Zúrich]] en [[1967]], se dedicó a escribir sus teorías sobre arte y [[pedagogía]].
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 ==La pintura==
-La obra como pintor se caracteriza por su riqueza cromática y por su gusto por la abstracción, aunque aborde temas de carácter figurativo como paisajes o figuras. Sus obras, de colorido brillante y fuerte contraste, son fruto de sus investigaciones sobre los distintos valores psicológicos que él asociaba a cada [[color]]. En obras como ''Ascensión y Pausa'' (1919) consigue confundir un conjunto formal geométrico con un colorido vibrante que acrecienta la sensación de dinamismo que emana la obra. En otras, como ''Cuadro de niños'' ([[1921]]-[[1922]]), procede a geometrizar las figuras para presentar un retablo en el que se hace una visión vanguardista de un tema recurrente en la [[Historia del Arte]].
+La obra como pintor se caracteriza por su riqueza cromática y por su gusto por la abstracción, aunque aborde temas de carácter figurativo como paisajes o figuras. Sus obras, de colorido brillante y fuerte contraste, son fruto de sus investigaciones sobre los distintos valores psicológicos que él asociaba a cada [[color]]. En obras como ''Ascensión y Pausa'' ([[1919]]) consigue confundir un conjunto formal geométrico con un colorido vibrante que acrecienta la sensación de dinamismo que emana la obra. En otras, como ''Cuadro de niños'' ([[1921]]-[[1922]]), procede a geometrizar las figuras para presentar un retablo en el que se hace una visión vanguardista de un tema recurrente en la [[Historia del Arte]].
 Estudió detenidamente las obras de los viejos maestros alemanes y flamencos, y elaboró numerosos estudios geométricos sobre la composición de los mismos que luego tradujo en versiones simplificadas en las que buscaba la sensación de ritmo que estas obras generaban en el espectador. Un ejemplo de ello es su estudio de la ''Adoración del Maestro Franke'', obra del gótico alemán.
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 ==Libros==
-*Analysen alter Meister. En: Bruno Maria Adler (ed.): Utopia. Dokumente der Wirklichkeit. Utopia, Weimar 1921.
+*Analysen alter Meister. En: Bruno Maria Adler (ed.): Utopia. Dokumente der Wirklichkeit. Utopia, Weimar [[1921]].
 *Kunst der Farbe. Otto Maier. Ravensburg [[1961]].
 *Mein Vorkurs am Bauhaus, Gestaltungs- und Formenlehre. Otto Maier, Ravensburg [[1963]]
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 *BiografíasyVidas. Disponible en:[https://www.biografiasyvidas.com/biografia/i/itten.htm Johannes Itten]
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+[[Categoría:Pintores]]

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 ==La pintura==
-La obra como pintor se caracteriza por su riqueza cromática y por su gusto por la abstracción, aunque aborde temas de carácter figurativo como paisajes o figuras. Sus obras, de colorido brillante y fuerte contraste, son fruto de sus investigaciones sobre los distintos valores psicológicos que él asociaba a cada [[color]]. En obras como ''Ascensión y Pausa'' (1919) consigue confundir un conjunto formal geométrico con un colorido vibrante que acrecienta la sensación de dinamismo que emana la obra. En otras, como ''Cuadro de niños'' ([[1921]]-[[1922]]), procede a geometrizar las figuras para presentar un retablo en el que se hace una visión vanguardista de un tema recurrente en la [[historia del arte]].
+La obra como pintor se caracteriza por su riqueza cromática y por su gusto por la abstracción, aunque aborde temas de carácter figurativo como paisajes o figuras. Sus obras, de colorido brillante y fuerte contraste, son fruto de sus investigaciones sobre los distintos valores psicológicos que él asociaba a cada [[color]]. En obras como ''Ascensión y Pausa'' (1919) consigue confundir un conjunto formal geométrico con un colorido vibrante que acrecienta la sensación de dinamismo que emana la obra. En otras, como ''Cuadro de niños'' ([[1921]]-[[1922]]), procede a geometrizar las figuras para presentar un retablo en el que se hace una visión vanguardista de un tema recurrente en la [[Historia del Arte]].
 Estudió detenidamente las obras de los viejos maestros alemanes y flamencos, y elaboró numerosos estudios geométricos sobre la composición de los mismos que luego tradujo en versiones simplificadas en las que buscaba la sensación de ritmo que estas obras generaban en el espectador. Un ejemplo de ello es su estudio de la ''Adoración del Maestro Franke'', obra del gótico alemán.

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 ==La pintura==
-La obra como pintor se caracteriza por su riqueza cromática y por su gusto por la [[abstracción]], aunque aborde temas de carácter figurativo como [[paisajes]] o figuras. Sus obras, de colorido brillante y fuerte contraste, son fruto de sus investigaciones sobre los distintos valores psicológicos que él asociaba a cada [[color]]. En obras como ''Ascensión y Pausa'' (1919) consigue confundir un conjunto formal geométrico con un colorido vibrante que acrecienta la sensación de dinamismo que emana la obra. En otras, como ''Cuadro de niños'' ([[1921]]-[[1922]]), procede a geometrizar las figuras para presentar un retablo en el que se hace una visión vanguardista de un tema recurrente en la [[historia del arte]].
+La obra como pintor se caracteriza por su riqueza cromática y por su gusto por la abstracción, aunque aborde temas de carácter figurativo como paisajes o figuras. Sus obras, de colorido brillante y fuerte contraste, son fruto de sus investigaciones sobre los distintos valores psicológicos que él asociaba a cada [[color]]. En obras como ''Ascensión y Pausa'' (1919) consigue confundir un conjunto formal geométrico con un colorido vibrante que acrecienta la sensación de dinamismo que emana la obra. En otras, como ''Cuadro de niños'' ([[1921]]-[[1922]]), procede a geometrizar las figuras para presentar un retablo en el que se hace una visión vanguardista de un tema recurrente en la [[historia del arte]].
 Estudió detenidamente las obras de los viejos maestros alemanes y flamencos, y elaboró numerosos estudios geométricos sobre la composición de los mismos que luego tradujo en versiones simplificadas en las que buscaba la sensación de ritmo que estas obras generaban en el espectador. Un ejemplo de ello es su estudio de la ''Adoración del Maestro Franke'', obra del gótico alemán.

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