Los Maravillosos Humedales del Caribe Insular - Historial de revisiones

Yonaikajagey1: /* Recomendaciones para utilizar el libro */

2022-06-21T17:21:56Z

‎Recomendaciones para utilizar el libro

Anyel gt en 16:33 21 jun 2022

2022-06-21T16:33:36Z

Irma gt: Irma gt trasladó la página Los Maravillosos Humedales del Caribe Insular (Libro) a Los Maravillosos Humedales del Caribe Insular

2022-06-16T00:40:08Z

Irma gt trasladó la página Los Maravillosos Humedales del Caribe Insular (Libro) a Los Maravillosos Humedales del Caribe Insular

Yonaikajagey1: /* Función */

2022-06-15T15:20:19Z

‎Función

Yonaikajagey1: /* Recomendaciones para utilizar el libro */

2022-06-15T15:19:49Z

‎Recomendaciones para utilizar el libro

Yonaikajagey1: /* Función */

2022-06-15T15:14:52Z

‎Función

Yonaikajagey1: /* Recomendaciones para utilizar el libro */

2022-06-15T15:12:57Z

‎Recomendaciones para utilizar el libro

Yonaikajagey1: /* Recomendaciones para utilizar el libro */

2022-06-15T15:12:35Z

‎Recomendaciones para utilizar el libro

Yonaikajagey1: /* Recomendaciones para utilizar el libro */

2022-06-15T15:12:21Z

‎Recomendaciones para utilizar el libro

Yonaikajagey1 en 15:10 15 jun 2022

2022-06-15T15:10:37Z

@@ Línea 35: / Línea 35: @@
 == Recomendaciones para utilizar el libro ==
 Ha sido diseñado para niños de 8-13 años, pero puede ser modificado fácilmente para usarse con otras edades. La duración de cada actividad puede ser adaptada para ajustarse a los recursos, habilidades y necesidades particulares. Está dividido en seis secciones, que cada una individualmente lidia un tema importante relativo a los humedales del [[Caribe]] Insular, con páginas suplementarias de las [[plantas]] y los [[animales]] de los [[humedales]]. Contiene tres tipos de materiales: una sección informativa, actividades y hojas listas para el uso de los estudiantes. La sección de recursos al final del libro cuenta con una [[bibliografía]], un [[glosario]], otras fuentes educativas y direcciones útiles.
-El [[libro]] lleva al estudiante del descubrimiento de los humedales a la concienciación de los problemas relacionados con los [[humedales]], y fomenta que éstos tomen acción individual o grupalmente para tener un impacto positivo sobre el [[ambiente]]. Se recomienda usar el libro como una unidad completa, pero las actividades pueden ser usadas individualmente. Los primeros tres capítulos exploran qué son los humedales, qué vive en ellos y cómo funcionan.  El capítulo 4 aborda sobre lo que está ocurriendo con los humedales, primordialmente su destrucción como resultado de acciones humanas. Los capítulos 5 y 6 ofrecen al estudiante la respuesta de cómo ellos pueden cambiar esta situación explorando los humedales por su cuenta y tomando acción.
+El [[libro]] lleva al estudiante del descubrimiento de los humedales a la concienciación de los problemas relacionados con los [[humedales]], y fomenta que éstos tomen acción individual o grupalmente para tener un [[impacto]] positivo sobre el [[ambiente]]. Se recomienda usar el libro como una unidad completa, pero las actividades pueden ser usadas individualmente. Los primeros tres capítulos exploran qué son los humedales, qué vive en ellos y cómo funcionan.  El capítulo 4 aborda sobre lo que está ocurriendo con los humedales, primordialmente su destrucción como resultado de acciones humanas. Los capítulos 5 y 6 ofrecen al estudiante la respuesta de cómo ellos pueden cambiar esta situación explorando los humedales por su cuenta y tomando acción.
 La excursión es esencial debido a que este libro se basa en la idea de implementar el [[aprendizaje]] en clase con trabajo de campo. Este libro ofrece una guía completa sobre lo que se debe y no se debe hacer al llevar a cabo una excursión. También provee instrucciones y hojas para llevar a cabo la recolección de datos.

@@ Línea 26: / Línea 26: @@
 |notas=
 }}
 <p><font face=''Arial''>''' Los Maravillosos Humedales del Caribe Insular.''' Es un libro de trabajo sobre [[humedales]] del [[Caribe]] para [[maestro]]s y otros educadores. Tiene como [[autor|autores]] principales a [[Ann Haynes Sutton]], [[Lisa G. Sorenson]] y [[Martin A. Keeley]]. Ha sido publicado por el Grupo de Trabajo de la Yaguasa de la Sociedad para la Conservación y el Estudio de las [[Aves]] del Caribe. Su versión en [[español]] fue publicada en [[agosto]], [[2003]].
 </font></p>
 == Contenido ==
 Este manual de trabajo ha sido diseñado para proveer al [[educador]] de una fuente de recursos completa, para enseñar a los estudiantes sobre los [[humedales]] del [[Caribe]]. Provee [[información]] básica sobre los tipos de humedales que se encuentran en el Caribe, su [[ecología]] y las muchas funciones que éstos realizan. Describe lo que le está pasando a los humedales –cómo y por qué se están degradando y perdiendo- y esboza las consecuencias de esta pérdida para los [[ecosistemas]] y, ulteriormente, para las personas. El [[libro]] enseña problemas de [[conservación]] de humedales y provee ideas para que los estudiantes puedan poner en práctica proyectos de conservación que puedan llevar a cabo en sus propias [[escuela]]s y [[comunidad]]es.
@@ Línea 57: / Línea 59: @@
 </gallery>
 </center>
 == Fuentes ==
 *Sutton, A. H., Sorenson, L. G. & Keeley, M. A. (2003).  Los Maravillosos Humedales del Caribe Insular. Estados Unidos de América: Grupo de Trabajo de la Yaguasa de la Sociedad para la Conservación y el Estudio de las Aves del Caribe.
 [[Categoría: Libros]]
 [[Categoría: Libros de 2003]]

@@ Línea 37: / Línea 37: @@
 == Función ==
-A través de este manual de trabajo, se espera incrementar el aprecio por el valor de los [[humedales]] locales y crear conciencia de las consecuencias de su pérdida. También se pretende demostrar cómo los [[individuo|individuos]] pueden hacer la diferencia cuidando y tomando decisiones responsables con respecto a su [[ambiente]]. Se persigue [[inculcar]] en los [[niños]] un sentido de pertenencia, [[orgullo]] y [[confianza]] como defensores del ambiente; cualidades que llevarán consigo hasta la [[adultez]].
+A través de este manual de trabajo, se espera incrementar el aprecio por el valor de los [[humedales]] locales y crear conciencia de las consecuencias de su pérdida. También se pretende demostrar cómo los [[individuo|individuos]] pueden hacer la diferencia cuidando y tomando decisiones responsables con respecto a su [[ambiente]]. Se persigue inculcar en los [[niños]] un sentido de pertenencia, [[orgullo]] y confianza como defensores del ambiente; cualidades que llevarán consigo hasta la [[adultez]].
 ==Galería de Imágenes==

@@ Línea 33: / Línea 33: @@
 == Recomendaciones para utilizar el libro ==
 Ha sido diseñado para niños de 8-13 años, pero puede ser modificado fácilmente para usarse con otras edades. La duración de cada actividad puede ser adaptada para ajustarse a los recursos, habilidades y necesidades particulares. Está dividido en seis secciones, que cada una individualmente lidia un tema importante relativo a los humedales del [[Caribe]] Insular, con páginas suplementarias de las [[plantas]] y los [[animales]] de los [[humedales]]. Contiene tres tipos de materiales: una sección informativa, actividades y hojas listas para el uso de los estudiantes. La sección de recursos al final del libro cuenta con una [[bibliografía]], un [[glosario]], otras fuentes educativas y direcciones útiles.
-El [[libro]] lleva al estudiante del descubrimiento de los humedales a la concienciación de los problemas relacionados con los [[humedales]], y fomenta que éstos tomen acción individual o grupalmente para tener un [[impacto]] positivo sobre el [[ambiente]]. Se recomienda usar el libro como una unidad completa, pero las actividades pueden ser usadas individualmente. Los primeros tres capítulos exploran qué son los humedales, qué vive en ellos y cómo funcionan.  El capítulo 4 aborda sobre lo que está ocurriendo con los humedales, primordialmente su destrucción como resultado de acciones humanas. Los capítulos 5 y 6 ofrecen al estudiante la respuesta de cómo ellos pueden cambiar esta situación explorando los humedales por su cuenta y tomando acción.
+El [[libro]] lleva al estudiante del descubrimiento de los humedales a la concienciación de los problemas relacionados con los [[humedales]], y fomenta que éstos tomen acción individual o grupalmente para tener un impacto positivo sobre el [[ambiente]]. Se recomienda usar el libro como una unidad completa, pero las actividades pueden ser usadas individualmente. Los primeros tres capítulos exploran qué son los humedales, qué vive en ellos y cómo funcionan.  El capítulo 4 aborda sobre lo que está ocurriendo con los humedales, primordialmente su destrucción como resultado de acciones humanas. Los capítulos 5 y 6 ofrecen al estudiante la respuesta de cómo ellos pueden cambiar esta situación explorando los humedales por su cuenta y tomando acción.
 La excursión es esencial debido a que este libro se basa en la idea de implementar el [[aprendizaje]] en clase con trabajo de campo. Este libro ofrece una guía completa sobre lo que se debe y no se debe hacer al llevar a cabo una excursión. También provee instrucciones y hojas para llevar a cabo la recolección de datos.

@@ Línea 37: / Línea 37: @@
 == Función ==
-A través de este manual de trabajo, se espera incrementar el aprecio por el valor de los [[humedales]] locales y crear conciencia de las consecuencias de su pérdida. También se pretende demostrar cómo los [[individuos]] pueden hacer la diferencia cuidando y tomando decisiones responsables con respecto a su [[ambiente]]. Se persigue inculcar en los [[niños]] un sentido de pertenencia, orgullo y confianza como defensores del ambiente; cualidades que llevarán consigo hasta la [[adultez]].
+A través de este manual de trabajo, se espera incrementar el aprecio por el valor de los [[humedales]] locales y crear conciencia de las consecuencias de su pérdida. También se pretende demostrar cómo los [[individuo|individuos]] pueden hacer la diferencia cuidando y tomando decisiones responsables con respecto a su [[ambiente]]. Se persigue [[inculcar]] en los [[niños]] un sentido de pertenencia, [[orgullo]] y [[confianza]] como defensores del ambiente; cualidades que llevarán consigo hasta la [[adultez]].
 ==Galería de Imágenes==
 <center>

← Revisión anterior	Revisión del 00:40 16 jun 2022
(Sin diferencias)