Alicia Calderón Tazón
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Alicia Calderón Tazón nació en Cantabria, España en 1982, es una Licenciada y Doctora en Ciencias Físicas e investigadora española vinculada al Instituto de Física de Cantabria, centro mixto de la Universidad de Cantabria.
Desde 2012 ha formado parte del equipo que detectó el Boson de Higgs en la Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN), en Ginebra, Suiza.
Síntesis biográfica
Alicia Calderón realizó sus estudios en la Universidad de Cantabria. Licenciada y doctora en ciencias físicas. Fue investigadora post-doctoral en el IFCA de 2001 a 2007 y en el Instituto Nacional de Física Nuclear de la Universidad de Padua, en Italia entre 2007 y 2009.
En 2012 fue investigadora dentro del grupo de Física de Partículas, en el Instituto de Física de Cantabria.
En 2006 Alicia Calderón Tazón recibió el primer premio en el III Concurso de Empresas de Base Tecnológica.
Realizó su tesis doctoral en el sistema de alineamiento de las cámaras de muones del detector CMS y se convirtió en experta en el sistema de alineamiento de las cámaras de muones del detector CMS.
Participó en el equipo de la colaboración CMS que investigó y detectó el Bosón de Higgs tras décadas de investigación en el CERN.
Calderón centra su trabajo en un estudio con la finalidad de confirmar el descubrimiento del bosón, estudiándolo más a fondo, ya que se convertiría en un hecho histórico en el ámbito de la ciencia. Ella se centró en revisar las propiedades más complicadas, como la supersimetría del bosón.
Es investigadora en el Ramón y Cajal de la Universidad de Cantabria, que forma parte del IFCA. Desde junio de 2014 se convirtió en responsable de las actividades en el Experimento CMS junto con Kati Lassila-Perini
A su vez, forma parte de la principal línea de investigación en la búsqueda del Bosón de Higgs en el canal de desintegración a dos bosones.
En 2105 empezó a ser conocida por su trabajo. En diciembre de ese año participó en la mesa redonda “Mujeres científicas”.
Es una gran defensora de la divulgación científica en la sociedad, para provocar curiosidad, para ampliar el conocimiento general
