Diferencia entre revisiones de «Enrique Queipo Palacio»
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Nace en Camagüey, el [[13 de febrero]] de [[1939]]. Al triunfar la Revolución pasó a trabajar como Auxiliar General de Inspección junto al insigne educador Marcelo García. Brigadista Patria o Muerte. Maestro en la escuela primaria Pedro Figueredo donde la estrategia trazada por él con las familias de sus alumnos y la comunidad contribuyó de manera decisiva a la transformación de niños difíciles. Director del Politécnico Cándido González donde creó el primer gabinete pedagógico que tuvo la provincia. Director de la escuela primaria. Fue director de una ruta de escuelas rurales de la región, municipio y distrito. | Nace en Camagüey, el [[13 de febrero]] de [[1939]]. Al triunfar la Revolución pasó a trabajar como Auxiliar General de Inspección junto al insigne educador Marcelo García. Brigadista Patria o Muerte. Maestro en la escuela primaria Pedro Figueredo donde la estrategia trazada por él con las familias de sus alumnos y la comunidad contribuyó de manera decisiva a la transformación de niños difíciles. Director del Politécnico Cándido González donde creó el primer gabinete pedagógico que tuvo la provincia. Director de la escuela primaria. Fue director de una ruta de escuelas rurales de la región, municipio y distrito. | ||
Revisión del 14:21 12 abr 2014
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Síntesis biográfica
Nace en Camagüey, el 13 de febrero de 1939. Al triunfar la Revolución pasó a trabajar como Auxiliar General de Inspección junto al insigne educador Marcelo García. Brigadista Patria o Muerte. Maestro en la escuela primaria Pedro Figueredo donde la estrategia trazada por él con las familias de sus alumnos y la comunidad contribuyó de manera decisiva a la transformación de niños difíciles. Director del Politécnico Cándido González donde creó el primer gabinete pedagógico que tuvo la provincia. Director de la escuela primaria. Fue director de una ruta de escuelas rurales de la región, municipio y distrito.
Aportes
Logró transformaciones sensibles en las secundarias básicas apoyándose en los principios que rigen la Pedagogía en cuanto a los métodos educativos prevaleciendo en su quehacer cotidiano la persuasión, la exigencia tanto con los alumnos como con los trabajadores y con los padres. La mayor muestra del aporte de este ilustre educador se encuentra en el criterio de sus alumnos y padres que recibieron su influencia y evocan su ejemplo cuando de educación tratan.
Reconocimientos
Todo lo anterior lo ha hecho acreedor de múltiples reconocimientos dentro de los que se encuentran:
- Orden "Frank País",
- Medalla "Jose Tey",
- Distinción "Rafael María de Mendive".
- Distinción "Por la Educación Cubana"..
- Hijo ilustre de Camagüey.
Fuente
- Multimedia “Inolvidables Maestros del siglo XX en Cuba”, Asociación de Pedagogos de Cuba.
