Diferencia entre revisiones de «Escuela Nacional de Instructores de Arte»
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Revisión del 13:02 23 feb 2012
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Instructores de Arte. Curso que se creó en el mes de Mayo de 1961 a decisión de el máximo líder de Cuba Fidel Castro Ruz que planteó la necesidad de una escuela de instructores de arte donde se aglutinarían aquellos jóvenes que tuvieran vocación artística, los mismos transmitirían sus conocimientos en el campo y la ciudad aplicando así uno de los principios del trabajo socialista: igualar la ciudad con el campo.
Sumario
Surgimiento
Fidel en su idea pidió además encaminar vocación y talento artístico, convencido de que estos podían defender los valores estéticos del pueblo, siendo esta la principal misión de la primera escuela de instructores de arte en Cuba, que efectúa su graduación en Septiembre del año 1963.
A partir del año 1967 hasta finales del 1969, el déficit de recursos y las condiciones objetivas del centro no fueron favorables impidiendo la continuación de estudios, lo que trae como consecuencia una urgente graduación integral.
En el año 2000 se retoma la idea de la creación de nuevas escuelas de instructores de arte, una en cada provincia del país, con la misión de extender la cultura a todos los rincones de la isla para maximizarla y convertir a Cuba en el país más culto del mundo con el apoyo de más de 6000 instructores.
Objetivos fundamentales
En los momentos actuales los objetivos principales son impartir talleres de apreciación-creación en escuelas primarias, secundarias básicas, politécnicos de informática, escuela de conductas y pre-universitarios con el fin de convertirlas en los Palacios de Pioneros de la comunidad transformando su entorno sociocultural y creando un estilo propio donde se integre lo artístico, lo humano y lo patriótico para propiciar la asimilación de juicios críticos y gustos estéticos correctos desde la más temprana edad.
Los cincos objetivos fundamentales de los Instructores de Arte en las escuelas son:
1. El desarrollo de Talleres de Apreciación y Creación con todos los alumnos del centro escolar. 2. La atención a grupos y unidades artísticas de aficionados. 3. Preparación técnica-metodológica del personal docente. 4. La labor promocional de la cultura artística en la escuela. 5. El mejoramiento del entorno sonoro visual de la escuela
Brigada José Martí
La brigada surge por la necesidad de agrupar a los instructores en una organización orientada políticamente por la UJC para responder al llamado de la Revolución.La Brigada José Martí queda constituida el 20 de octubre del 2004 por Fidel Castro Ruz, en el acto nacional de graduación del primer Ejército de Instructores de Arte, celebrado en Villa Clara, graduándose en la primera graduación 256 estudiantes, en la segunda graduación 206 y en la tercera graduación 290 para un total de 752 instructores distribuidos por las siguientes especialidades:
- Danza: 158 instructores
- Artes Plásticas: 215 instructores
- Música: 235 instructores
- Teatro: 144 instructores
El segundo proceso político más importante para la Brigada fue la firma del Código de Ética el 19 de mayo del 2005, que se realizó en todos los municipios de la provincia y en lugares de gran significación histórica.
Principales Actividades
- Impartir talleres de apreciación- creación en las diferentes manifestaciones del arte.
- Conformar unidades artísticas dónde los estudiantes con vocación artística tienen la posibilidad de desarrollar su talento.
- Participación en festivales de OPJM, FEEM, FEU.
- La inserción del instructor de arte en todas las comunidades para de esta manera llevar la cultura a nuestro pueblo.
- Inserción de los instructores de arte como Artistas aficionados en todo el movimiento cultural de la provincia.
- Atención a los centros penitenciarios.
- Espectáculos infantiles con las unidades artísticas.
- Acciones e intercambios de experiencias entre la Brigada "José Martí" y la EIA.
- Atención a Círculos infantiles y Círculos de abuelos.
- Presentaciones del Destacamento de Vanguardia por diferentes escuelas primarias con actividades infantiles.
- Presentación de espectáculos para el Proyecto Esperanza en la Escuela Formadora de Trabajadores Sociales.
- Talleres de intercambio de experiencias a nivel de distrito, municipio, provincia y nacional.
- Jornadas científicas a nivel de distrito, municipio y provincia.
- Festivales de los instructores de arte como artistas aficionados.
- Encuentros con diferentes proyectos culturales.
Fuentes
- Documentos de la Direccion Provincial Instructores de Arte de Santiago de Cuba.
- Daphne García Abel, Lic. Sandor Saurí Hansen, sitio web Instructores de Arte.
