Diferencia entre revisiones de «Juan José Jacotot»
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===Trayectoria === | ===Trayectoria === | ||
| − | Se dio a conocer en 1808 por su nuevo método de enseñanza mutua, que tuvo muchos apologistas y detractores y que está fundado en los siguientes principios: todos los entendimientos son iguales; todo está en todo; el que quiere, puede; nada está en nada, etc. Según este método, se puede aprender todo sin maestro, limitándose el papel de éste a dirigir la atención del discípulo. Sus obras más notables son: Enseñanza universal; Idioma materno; Idiomas extranjeros; Matemáticas; Dibujo; Pintura; Música; Derecho; y Filosofía panecástica | + | |
| + | Fue sucesivamente capitán de artillería, secretario del Ministerio de la Guerra, miembro de la Cámara de representantes en [[1815]], profesor de Literatura en la Universidad de Lovaina y director de la Escuela Militar de [[Bélgica]]. | ||
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| + | Se dio a conocer en 1808 por su nuevo método de enseñanza mutua, que tuvo muchos apologistas y detractores y que está fundado en los siguientes principios: todos los entendimientos son iguales; todo está en todo; el que quiere, puede; nada está en nada, etc. Según este método, se puede aprender todo sin maestro, limitándose el papel de éste a dirigir la atención del discípulo. Sus obras más notables son: Enseñanza universal; Idioma materno; Idiomas extranjeros; Matemáticas; Dibujo; Pintura; Música; Derecho; y Filosofía panecástica. | ||
==Fuente== | ==Fuente== | ||
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última versión al 22:49 25 may 2020
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Juan José Jacotot. Filósofo y profesor francés.
Síntesis biográfica
Nació en 1770 y murió en París en 1840.
Trayectoria
Fue sucesivamente capitán de artillería, secretario del Ministerio de la Guerra, miembro de la Cámara de representantes en 1815, profesor de Literatura en la Universidad de Lovaina y director de la Escuela Militar de Bélgica.
Se dio a conocer en 1808 por su nuevo método de enseñanza mutua, que tuvo muchos apologistas y detractores y que está fundado en los siguientes principios: todos los entendimientos son iguales; todo está en todo; el que quiere, puede; nada está en nada, etc. Según este método, se puede aprender todo sin maestro, limitándose el papel de éste a dirigir la atención del discípulo. Sus obras más notables son: Enseñanza universal; Idioma materno; Idiomas extranjeros; Matemáticas; Dibujo; Pintura; Música; Derecho; y Filosofía panecástica.
