Revista Científica Pedagógica "MENDIVE"

Revista Científica Pedagógica "MENDIVE"
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Logotipo de la revista científica pedagógica de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Rafael María de Mendive" de Pinar del Río, Cuba
Circulacióntrimestal
Cantidad de números49
Fecha de Fundaciónoctubre del 2002
PaísBandera de Cuba Cuba
IdiomaEspañol
Sitio web
Dirección URL

Revista Científico Pedagógica "MENDIVE". Revista electrónica de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”, de la provincia Pinar del Río, Cuba. Es un medio para la divulgación de los principales resultados científicos - metodológicos de los docentes e investigadores nacionales y extranjeros. MENDIVE es una publicación arbitrada, que se apoya en un sistema de evaluación por expertos a ciegas para garantizar la calidad y el mérito de sus contenidos.

Generalidades

Perfil libre

El perfil libre de la revista está relacionado con lso resultados científicos del quehacer en las ciencias pedagógicas, resultados de investigación en la enseñanza aprendizaje de las ciencias, la didáctica, metodlogías y el aprenizaje, relacionados con al educacíon en general.

Inicios

Se primera edición fue en el mes de octubre del 2002, con un formato web estática. Ya en el 2004 se inicia el proceso migratorio para una plataforma de web dinámica que facilitó posteriormente la interacción con los usuarios.

Periodicidad

Revista "MENDIVE" tiene una periodicidad trimestal y su alcance es nacional e internacional.

Alcance internacional

La revista esta registrada en bases de datos internaiconales como: Latindex (http://www.latindex.unam.mx) y e-revistas (http://www.erevistas.csic.es/).

RNPS y ISSN

Revista "MENDIVE" está inscripta en el Registro Nacional de Publicaciones Seriadas del Instituto Cubano del Libro con el expediente #2057. El Centro Internacional del ISSN le asignó el código ISSN 1815-7696.

Público al que va dirigido

Profesionales de la educación y estudiantes de todos los niveles.

Consejo editor y asesor

El consejo asesor está integrado por profesores con la categoría científica de Doctor en Ciencias, que además poseen experiencia en la educación superior en las diferentes áreas del conocimiento y que dirigen importantes centros de investigaciones de la Universidad.

Fuente