Colegio de las Escuelas Pías
Colegio de las Escuelas Pías  | |
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El Colegio de Escuelas Pías fue fundada en el siglo XVII por S. José de Calasanz (1557-1648) y dedicada al apostolado de la educación de los niños y jóvenes, preferentemente pobres.
Sumario
Historia
S.José de Calasanz, fue el primero en haber abierto el 1597 "la primera escuela pública popular gratuita en Europa" (Von Pastor). Proclamó el derecho a la educación de todos los niños y luchó por ella, siendo perseguido por este motivo. Pero al mismo tiempo teniendo un éxito espectacular por responder a los retos y expectativas de su tiempo.
En 1617 se fundó la Congregación Paulina de Clérigos Regulares Pobres de la Madre de Dios de las Escuelas Pías y el papa Gregorio XV elevó a Orden Religiosa en 1621 con el nombre actual. Pronto se extendió por toda Italia y Europa central. Actualmente está extendida en 4 continentes (Europa, Asia, África y América) y 32 naciones. En la actualidad hay 1421 religiosos por todo el mundo.
Principios educativos
• El desarrollo armónico del niño en todos los aspectos de su ser.
• La primacía de la educación sobre la instrucción.
• La consideración de los primeros años como los más importantes.
• La íntima unión de Pedagogía y pastoral en todo el proceso educativo.
Ofertas pedagógicas
• Educación Infantil (3, 4 y 5 años)
• Educación Primaria
• Educación Secundaria
• Bachillerato en las ramas científico-técnico y de Sociales y Humanidades
Actividades extraescolares
En el colegio se llevan a cabo diversas actividades extracurriculares que persiguen complementar la formación académica de los alumnos.
Por un lado el Club Deportivo Escuelas Pías organiza todas las actividades deportivas del Colegio, mientras que una empresa especializada desarrolla actividades de otra índole.
Durante los recreos de comedor a mediodía, y algunas tardes a la salida del Colegio, se organizan clases de inglés o de informática.
Bibliografía
- De Zavala, Federico; Garmendía Larrañaga, Juan. Monografía histórica de la Villa de Tolosa. Donostia: Eusko Ikaskuntza, 2007 -58p. ISBN: 978-84-8419-104-9.
