Concepción Valdés Castro

Concepción
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Profesora Consultante de la Universidad de La Habana
NombreConcepción Valdés Castro
Nacimiento1946
Bandera de Cuba Cuba
Fallecimiento26 de julio de 2026
Nacionalidadcubana
Otros nombresConchita
Ciudadaníacubana
EducaciónDoctora en Ciencias Matemáticas
OcupaciónProfesora de la Universidad de La Habana
TítuloLicenciatura en Matemáticas

Concepción Valdés Castro Fue una eminente pedagoga cubana. Fue la primera mujer cubana en titularse como Doctora en Ciencias Matemáticas. Profesora con mucho amor y compromiso con la obra de educar. Conocida por Conchita, por sus alumnos y colegas.

Síntesis biográfía

Conocida por Conchita, por sus alumnos y colegas. Contó con cerca de 50 años en la docencia en la Educación superior, 39 de ellos consagrados a las aulas de la casi tricentenaria Universidad de La Habana.

Profesora de la Universidad de La Habana en la Facultad de Cibernética-Matemática, A la altura de 4 décadas, compartió con regocijo cátedra y reconocimientos con quienes muchos fueron sus alumnos. Impartió en ésta Facultad la asignatura de Análisis Matemático, eje fundamental en la formación de los graduados en esta ciencia medular, y la asignatura con mayor número de horas clases asignadas, continuando ser su trinchera pedagógica. Fue autora de libros relacionadas con esa asignatura.

Fundadora de la carrera de Matemáticas, declaró que su motivación por el estudio de esta Ciencia surgió mientras cursaba el nivel medio superior en el antiguo Instituto de la Víbora. Sus profesores de Física y Matemáticas del preuniversitario inculcaron en ella el amor por esta disciplina y sembraron con su entrega muchas semillas, pues varias de sus compañeros, según afirmó también continuaron su ejemplo.

Estudió la carrera mediante un plan especial, que le permitía hacer el cuarto y quinto años en un mismo curso. Corría el principio de la década del sesenta y fue una época de cambios de rejuvenecer la Universidad, de imprimirles los aires de la Revolución y jóvenes protagonistas que marcaron el paso decisivo hacia las mejoras en la educación superior.

1era cubana DrC Matemáticas (1976)

Desde el inicio de la carrera se incorporó como alumna ayudante, pero apenas en el segundo curso, fue preciso desempeñarse como conferencista en los años inferiores, ante la ausencia de profesores que enfrentaban la docencia en la Facultad.

A partir de ese momento no abandonó las aulas, formando parte del segundo grupo de graduados después de implementada la Reforma Universitaria.

Doctorada en 1976 en la prestigiosa Universidad Estatal de Moscú M.V.Lomonósov, del entonces campo socialista. Fue la primera mujer cubana en obtener el título de Doctora en Ciencias Matemáticas.

Palabras referidas en entrevista

Conchita se refiere en entrevista realizada, que no se conoce totalmente, ni se interioriza, la necesidad de emplear las Matemáticas en todas las disciplinas de la vida para lograr un mayor desarrollo cintífico-tecnológico y en general de la sociedad:
Es una labor que, sin duda, debe llevarse a cabo desde muchos frentes, aunque se están dando pasos sólidos en esta dirección.
Desde su experiencia, destacó que:
A un Matemático no pueden faltarle la capacidad dsarrollada, la preparación previa, el estudio individual y la disposición de enfrentarse a una carrera dura y difícil.

Distinciones y reconocimientos

  • Premio Raimundo Reguera, que distingue aportes sobresalientes en su disciplina.
  • También, fue merecedora de varios reconocimientos nacionales e internacionales por su contribución al desarrollo de la Matemática.

Labor editorial y divulgación científica

Los Bernoulli

Junto a su esposo y compañero de vida, el Dr. Carlos Sánchez Fernández (representante nacional del Comité Interamericano de Educación Matemática, CIAEM, en Cuba), desarrolló una prolífica obra pedagógica e historiográfica de la matemática.

Entre sus libros y publicaciones:

  • Los Bernoulli: geómetras y viajeros (Editorial Nivola, 2001)
  • Las funciones. Un paseo por su historia (2007)
  • Kolmogórov. El zar del azar (Editorial Nivola, 2013)

Sus obras no solo abordaron la enseñanza técnica de la materia, sino que promovieron una rica visión humana e histórica del pensamiento matemático.

Fallecimiento

Falleció el 26 de julio de 2026, a la edad de 79 años. Su deceso tuvo lugar en un vuelo entre Panamá y La Habana, cuando regresaba tras su destacada participación en la Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa (RELME) celebrada en Santo Domingo, República Dominicana.

El sitio oficial Educación Matemática en Las Américas le rindió tributo en una sentida publicación. La Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe, publicó:

"Su partida deja un vacío irreparable entre sus colegas, exalumnos y la comunidad iberoamericana de educadores matemáticos. Quienes tuvimos el privilegio de conocerla recordamos no solo su brillantez intelectual, sino su calidez, su carácter siempre alegre y su inquebrantable compromiso con la formación de nuevas generaciones".

Y la Universidad de La Habana decidió organizar un homenaje póstumo, para lo cual seleccionó uno de los locales más emblemáticos de esa institución: el Aula Magna, porque había sido un salón que acogió muchas veces conferencias y clases magistrales impartidas por Conchita, como todos la llamaban.

Homenaje en Aula Magna
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Con la presencia de las máximas autoridades de la Universidad, se reunieron numerosos compañeros de diferentes etapas en su vida, también quienes fueron sus alumnos y amigos, así como familiares.

Varios oradores quisieron intervenir, y se expresaron ideas como:

  • "No solo enseñó Matemática, sino que también profesó rigor, ética y vocación de fundación".
  • “Su voz se ha silenciado, pero no su ejemplo”.
  • “Su ejemplo inspira".
  • “Fui su alumno y hoy disfruto la vocación de formar”.

Las autoridades de la Universidad además, publicaron una extensa nota, donde entre otras ideas y reconocimientos a su obra, se declaró:

"La Universidad de La Habana seguirá reconociendo en Concepción Valdés Castro una de sus figuras esenciales, no solo por los premios, libros y distinciones que jalonan su trayectoria, sino por la manera en que convirtió la enseñanza en una forma de permanencia. Su legado no cabe solo en los textos básicos ni en las investigaciones que dejó; vive en la disciplina de sus alumnos, en la vocación de sus colegas y en esa zona invisible donde la maestra continúa enseñando aun después de ausente".

En el Aula Magna, ese día se colocó una gran foto de la pedagoga, con una inscripción. "Gracias Conchita".[1][2][3]

Referencias

Fuentes