Rebeca Eulalia Robert

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Rebeca Eulalia
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NombreRebeca Eulalia Robert Hechavarría
Nacimiento12 de febrero de 1961
Santiago de Cuba, Bandera de Cuba Cuba
ResidenciaSantiago de Cuba, Cuba
NacionalidadCubana
EducaciónLicenciada en Educación, en la especialidad de Pedagogía-Psicología.
Alma materUniversidad de Ciencias Pedagógicas Frank País García
OcupaciónVicedecana docente
TítuloDoctor en Ciencia de la Cultura Física y el Deporte.

Rebeca Eulalia Robert Hechavarría. Doctora en Ciencias en la Cultura Física y del Deporte y Profesor Titular de la Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo en Santiago de Cuba.

Síntesis biográfica

Nació el 12 de febrero del 1961 en Santiago de Cuba.

Formación

Se graduó de Licenciada en Educación, en la especialidad de Pedagogía-Psicología en la Universidad de Ciencias Pedagógicas Frank País García en el año 1982, se gradúa en 1999 de Máster en Educación Superior y en el año 2009 y se le otorga el título de Doctor en Ciencias Pedagógicas en la Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo en Santiago de Cuba.

Trayectoria deportiva

Fue atleta de atletismo del evento de fondo, practicó la esgrima en la modalidad de florete obteniendo en dos ocasiones 2do y 3er lugar en competencias municipales.

Trayectoria laboral

Durante sus 31 años de experiencia en los centros siguientes:

Investigaciones realizadas

  • Estrategia educativa para potenciar la autovaloración de los futuros profesionales de la Cultura Física.
  • La evaluación integral de los futuros de la Cultura Física.

Publicaciones realizadas

  • La formación del profesional integral de la Cultura Física en condiciones de Universalización.
  • Estudio de la autovaloración y su relación con la calidad de vida del profesional de la Cultura Física.
  • Juguemos, ¿por qué no?, con el Adulto Mayor.
  • La evaluación integral del futuro profesional de la Cultura Física.
  • Acciones físicas y psicológicas para mejorar la calidad de vida de los jubilados.
  • Tareas para la educación de la autovaloración de futuros profesionales de la Cultura Física.
  • Una mirada a cómo educar la autovaloración de los futuros profesionales de la Cultura Física.
  • Únete a jugar con las personas de madurez avanzada.
  • La animación lúdica como alternativa para la enseñanza del pre-escolar.
  • Acciones de animación lúdica para favorecer los contenidos del área Análisis Fónico en niños de edad pre-escolar.

Direcciones de trabajo

Las líneas de trabajos en que se desempeña son el modo de actuación pedagógica de los estudiantes de la Cultura Física y el Deporte.

Reconocimiento

  • Premio Especial de la Decana como la mejor profesora guía.
  • Premio de Ciencia y Técnica
  • Premio Especial del CITMA.

Fuentes