Diferencia entre revisiones de «Clic»
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==Objetivo general del software== | ==Objetivo general del software== | ||
| − | + | *Contribuir a la formación de una cultura energética en los escolares de la educación primaria. | |
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==Módulos == | ==Módulos == | ||
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*Este modulo puede emplearse en todos los grados para trabajar contenidos de Lengua Española, siempre teniendo en cuenta las características de los textos que se proponen. | *Este modulo puede emplearse en todos los grados para trabajar contenidos de Lengua Española, siempre teniendo en cuenta las características de los textos que se proponen. | ||
Adivinanzas: los temas tratados son sobre los postes del tendido eléctrico, el cortocircuito, el Sol, el motor eléctrico, los linieros, la lámpara de luz fría, la [[patrulla clic], el bombillo incandescente, el refrigerador, el ventilador. | Adivinanzas: los temas tratados son sobre los postes del tendido eléctrico, el cortocircuito, el Sol, el motor eléctrico, los linieros, la lámpara de luz fría, la [[patrulla clic], el bombillo incandescente, el refrigerador, el ventilador. | ||
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Cuentos: Aparecen varios cuentos con los títulos siguientes | Cuentos: Aparecen varios cuentos con los títulos siguientes | ||
*El ventilador cansado. | *El ventilador cansado. | ||
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*Entre todos podemos lograrlo. | *Entre todos podemos lograrlo. | ||
*El doble premio de Luisito. | *El doble premio de Luisito. | ||
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*La niña del teléfono. | *La niña del teléfono. | ||
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*Amigos. | *Amigos. | ||
*Hatájalo que se va. | *Hatájalo que se va. | ||
*Consejos a la población. | *Consejos a la población. | ||
*Los bombillos. | *Los bombillos. | ||
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Cálculos: se trabaja la comparación de conjuntos y otros cálculos relacionados con el consumo de electricidad. Esta temática específicamente permite trabajar la comparación de conjuntos en 1er grado. | Cálculos: se trabaja la comparación de conjuntos y otros cálculos relacionados con el consumo de electricidad. Esta temática específicamente permite trabajar la comparación de conjuntos en 1er grado. | ||
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*En este módulo aparece el glosario, el mismo contiene el significado de las palabras que aparecen el software. | *En este módulo aparece el glosario, el mismo contiene el significado de las palabras que aparecen el software. | ||
Videos: Sobre los programa de electrificación y el uso de los paneles solares en las escuelas rurales. Puede utilizarse en Geografía de Cuba 6to grado temática 2.10 2.5 La producción de energía eléctrica. | Videos: Sobre los programa de electrificación y el uso de los paneles solares en las escuelas rurales. Puede utilizarse en Geografía de Cuba 6to grado temática 2.10 2.5 La producción de energía eléctrica. | ||
¿Sabias qué?: Curiosidades, imágenes de equipos electrodomésticos, temas sobre cocuyos, velas y faroles. Desarrollo de la capacidad total del Sistema Eléctrico Nacional. | ¿Sabias qué?: Curiosidades, imágenes de equipos electrodomésticos, temas sobre cocuyos, velas y faroles. Desarrollo de la capacidad total del Sistema Eléctrico Nacional. | ||
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==Módulo Maestro == | ==Módulo Maestro == | ||
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Para tener acceso a este módulo es necesario entrar al software como profesor y escribir donde dice nombre la palabra maestro y donde dice contraseña la palabra paec. | Para tener acceso a este módulo es necesario entrar al software como profesor y escribir donde dice nombre la palabra maestro y donde dice contraseña la palabra paec. | ||
*En los aspectos metodológicos: Explica cómo aplicar e instrumentar el PAEME en los centros, proyectos vinculados al mismo y bibliografía que puede utilizar el maestro respecto al tema. | *En los aspectos metodológicos: Explica cómo aplicar e instrumentar el PAEME en los centros, proyectos vinculados al mismo y bibliografía que puede utilizar el maestro respecto al tema. | ||
*Material de consulta: la energización rural, la luz solar y la electricidad, criterios de eficiencia energética. | *Material de consulta: la energización rural, la luz solar y la electricidad, criterios de eficiencia energética. | ||
*En la configuración: Existe un interfaz que permite actualizar, agregar o eliminar ejercicios. Se realiza a través de un módulo denominado configurador que manipula el profesor desde la esquina del maestro. | *En la configuración: Existe un interfaz que permite actualizar, agregar o eliminar ejercicios. Se realiza a través de un módulo denominado configurador que manipula el profesor desde la esquina del maestro. | ||
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==Módulo Registro == | ==Módulo Registro == | ||
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En este módulo se recogen los resultados obtenidos por los alumnos: cantidad de respuestas correctas e incorrectas, tiempo destinado para responder, eficiencia y evaluación. | En este módulo se recogen los resultados obtenidos por los alumnos: cantidad de respuestas correctas e incorrectas, tiempo destinado para responder, eficiencia y evaluación. | ||
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==Fuentes == | ==Fuentes == | ||
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* Software: “Clic”. | * Software: “Clic”. | ||
* Manual del Software. | * Manual del Software. | ||
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última versión al 10:06 13 nov 2020
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Clic Es un Software Educativo, parte de la colección Multisaber destinada a la educación primaria. Contiene cuentos, adivinanzas, con ejercicios de comprensión lectora relacionados con el tema del ahorro de electricidad. Incluye ejercicios de comparación y cálculos matemáticos. Brinda información, a través de videos y curiosidades sobre el ahorro. Ofrece datos biográficos de algunas personalidades célebres de la ciencia y la técnica. Contiene además un amplio material de consultas y orientaciones metodologicas para los maestros.
Sumario
Características
Este producto es un sistema abierto donde el docente puede agregar o modificar los ejercicios según las necesidades de los alumnos. De manera general el software contribuye a cumplir con los objetivos formativos que se abordan en el Programa director, además se puede trabajar en la unidad # 1 El movimiento y la energía en la naturaleza que se imparte en 6to grado Ciencias naturales y en otras asignaturas de los planes de estudios que se vinculan con el software.
Objetivo general del software
- Contribuir a la formación de una cultura energética en los escolares de la educación primaria.
Módulos
Módulo Ejercicios
- Este modulo puede emplearse en todos los grados para trabajar contenidos de Lengua Española, siempre teniendo en cuenta las características de los textos que se proponen.
Adivinanzas: los temas tratados son sobre los postes del tendido eléctrico, el cortocircuito, el Sol, el motor eléctrico, los linieros, la lámpara de luz fría, la [[patrulla clic], el bombillo incandescente, el refrigerador, el ventilador. Cuentos: Aparecen varios cuentos con los títulos siguientes
- El ventilador cansado.
- Los paticos educados.
- El bombillo feliz.
- El televisor preocupado.
- Cuando se extinguió la luz.
- Gastón y ahorrito.
- Lucecita.
- Entre todos podemos lograrlo.
- El doble premio de Luisito.
Poesías:
- Apagón en la ciudad
- Canción del ahorro
- La niña del teléfono.
- ¿Hasta cuándo Margarita?.
- Amigos.
- Hatájalo que se va.
- Consejos a la población.
- Los bombillos.
Cálculos: se trabaja la comparación de conjuntos y otros cálculos relacionados con el consumo de electricidad. Esta temática específicamente permite trabajar la comparación de conjuntos en 1er grado. Acróstico y Crucigramas: Los términos utilizados tienen que ver con el ahorro de energía, con el nombre de equipos electrodomésticos, entre otros.
Módulo Biblioteca
- En este módulo aparece el glosario, el mismo contiene el significado de las palabras que aparecen el software.
Videos: Sobre los programa de electrificación y el uso de los paneles solares en las escuelas rurales. Puede utilizarse en Geografía de Cuba 6to grado temática 2.10 2.5 La producción de energía eléctrica. ¿Sabias qué?: Curiosidades, imágenes de equipos electrodomésticos, temas sobre cocuyos, velas y faroles. Desarrollo de la capacidad total del Sistema Eléctrico Nacional.
Módulo Maestro
Para tener acceso a este módulo es necesario entrar al software como profesor y escribir donde dice nombre la palabra maestro y donde dice contraseña la palabra paec.
- En los aspectos metodológicos: Explica cómo aplicar e instrumentar el PAEME en los centros, proyectos vinculados al mismo y bibliografía que puede utilizar el maestro respecto al tema.
- Material de consulta: la energización rural, la luz solar y la electricidad, criterios de eficiencia energética.
- En la configuración: Existe un interfaz que permite actualizar, agregar o eliminar ejercicios. Se realiza a través de un módulo denominado configurador que manipula el profesor desde la esquina del maestro.
Módulo Registro
En este módulo se recogen los resultados obtenidos por los alumnos: cantidad de respuestas correctas e incorrectas, tiempo destinado para responder, eficiencia y evaluación.
Fuentes
- Software: “Clic”.
- Manual del Software.
