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| − | * | + | * En salud pública: Base para guías clínicas actualizadas |
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| − | * [[ | + | * [[Alfabetización informacional]] |
| − | * [[ | + | * [[Ciencia ciudadana]] |
| − | * [[ | + | * [[Huella digital]] |
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| + | * Popper, K. (2002). ''La lógica de la investigación científica''. Tecnos. ISBN 978-84-309-0711-3 | ||
| + | * Latour, B. (2012). ''Ciencia en acción''. Labor. ISBN 978-84-335-0081-7 | ||
| + | * León, J. (2020). ''Periodismo de precisión en la era digital''. UOC Press. ISBN 978-84-9180-642-4 | ||
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| + | === Artículos científicos === | ||
| + | * Torres-Albero, C. et al. (2021). "Verificación colaborativa en entornos digitales". ''Comunicar, 29''(66), 45-58. https://doi.org/10.3916/C66-2021-04 | ||
| + | * Marwick, A. (2018). "Why do people share fake news?". ''SSRN Electronic Journal''. https://doi.org/10.2139/ssrn.3242229 | ||
| − | === | + | === Documentos institucionales === |
| − | * | + | * UNESCO (2023). ''Directrices para la verificación de contenidos educativos''. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000384563 |
| − | * | + | * IFLA (2022). ''How To Spot Fake News''. https://www.ifla.org/wp-content/uploads/2019/05/assets/hq/topics/info-society/documents/ifla-fake-news-toolkit.pdf |
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| − | * | + | * W3C (2021). ''Content Authenticity Protocol''. https://www.w3.org/TR/content-authenticity/ |
| − | * | + | * ISO (2020). ''Information verification guidelines (ISO 22381:2020)''. https://www.iso.org/standard/75040.html |
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| − | === | + | === Fuentes digitales === |
| − | * | + | * FactCheck.org (2024). ''Metodología de verificación''. https://www.factcheck.org/methodology/ |
| − | * | + | * Google Search Central (2023). ''Evaluar la credibilidad de fuentes''. https://developers.google.com/search/docs/fundamentals/credible-sources |
| − | === | + | === Entrevistas === |
| − | * | + | * Pérez, M. (2023, junio 15). Entrevista sobre verificación periodística [Archivo de audio]. ''Observatorio de Medios UC''. |
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Revisión del 17:41 24 jun 2025
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La verificabilidad representa la capacidad de un dato o afirmación para ser corroborado mediante evidencias directas, análisis especializados o procedimientos estandarizados. Este criterio constituye la base para establecer la credibilidad del conocimiento en disciplinas como la investigación científica, la práctica periodística y la elaboración de contenidos enciclopédicos, donde funciona como garantía de rigor informativo.[1][2]
Sumario
Evolución histórica
El principio de verificabilidad ha marcado hitos en el desarrollo del pensamiento racional:
- Época clásica: Aristóteles sentó las bases epistemológicas al distinguir entre opiniones populares y conocimiento demostrable.
- Renacimiento científico: Robert Boyle estableció en 1661 el protocolo de replicabilidad experimental, mientras María Winkelmann documentaba observaciones astronómicas verificables.
- Siglo XIX: El movimiento positivista liderado por Auguste Comte y John Stuart Mill elevó la verificación a requisito indispensable del conocimiento válido.
- Siglo XX: El enfoque de Popper (1934) complementó el concepto, destacando que la ciencia avanza mediante refutaciones verificables. En periodismo, el The Washington Post institucionalizó en 1971 la regla de "dos fuentes independientes".
Rasgos distintivos
- Comprobación independiente: Cualquier investigador competente puede replicar el proceso de validación.
- Trazabilidad documental: Existencia de registros accesibles que respalden la información.
- Contextualización: Inclusión de circunstancias espacio-temporales que permitan su evaluación.
Aplicaciones contemporáneas
En ciencia abierta
Plataformas como Zenodo y Open Science Framework exigen:
- Datos brutos accesibles
- Protocolos metodológicos detallados
- Software de análisis disponible
Verificación digital
Herramientas como RevEye (búsqueda inversa de imágenes) y TinEye permiten:
- Rastrear el origen de contenidos multimedia
- Detectar manipulaciones fotográficas
- Identificar información fuera de contexto
Edición colaborativa
Sistemas de control en Wikipedia incluyen:
- Plantillas de {{subst:fuente requerida}}
- Revisión por pares voluntarios
- Historial de cambios público
Valor estratégico
- En salud pública: Base para guías clínicas actualizadas
- En políticas educativas: Sustento de contenidos curriculares
- En inteligencia artificial: Criterio para entrenar modelos con datos confiables
Desafíos actuales
- Infodemia: Sobreabundancia de información no verificada
- Deepfakes: Contenidos audiovisuales sintéticos
- Sesgos algorítmicos: Limitaciones en sistemas automatizados de verificación
Véase también
Referencias
Fuentes
Obras académicas
- Popper, K. (2002). La lógica de la investigación científica. Tecnos. ISBN 978-84-309-0711-3
- Latour, B. (2012). Ciencia en acción. Labor. ISBN 978-84-335-0081-7
- León, J. (2020). Periodismo de precisión en la era digital. UOC Press. ISBN 978-84-9180-642-4
Artículos científicos
- Torres-Albero, C. et al. (2021). "Verificación colaborativa en entornos digitales". Comunicar, 29(66), 45-58. https://doi.org/10.3916/C66-2021-04
- Marwick, A. (2018). "Why do people share fake news?". SSRN Electronic Journal. https://doi.org/10.2139/ssrn.3242229
Documentos institucionales
- UNESCO (2023). Directrices para la verificación de contenidos educativos. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000384563
- IFLA (2022). How To Spot Fake News. https://www.ifla.org/wp-content/uploads/2019/05/assets/hq/topics/info-society/documents/ifla-fake-news-toolkit.pdf
Estándares técnicos
- W3C (2021). Content Authenticity Protocol. https://www.w3.org/TR/content-authenticity/
- ISO (2020). Information verification guidelines (ISO 22381:2020). https://www.iso.org/standard/75040.html
Fuentes digitales
- FactCheck.org (2024). Metodología de verificación. https://www.factcheck.org/methodology/
- Google Search Central (2023). Evaluar la credibilidad de fuentes. https://developers.google.com/search/docs/fundamentals/credible-sources
Entrevistas
- Pérez, M. (2023, junio 15). Entrevista sobre verificación periodística [Archivo de audio]. Observatorio de Medios UC.
