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'''1000 problemas de razonamiento lógico.''' Escrito por el MSc. Mauricio Amat Abreu. Profesor asistente del Departamento de [[Matemática]] del Instituto Superior Pedagógico  [[Pepito Tey]] de [[Las Tunas]].
 
   
 
   
 
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En este libro su autor ha logrado demostrar la gran importancia de las [[matemática]]s, así como un gran logro de la [[educación]] en [[Cuba]] luego del triunfo de la [[Revolución Cubana]], en donde muy pocas personas tenían acceso a estas materias y menos a las [[escuela]]s para poder obtener un nivel escolar y cultural de la calidad requerida, el libro es una gran obra de este autor que ha recibido el más alto aval de la crítica a nivel mundial.
El [[libro]] consta de gran cantidad de problemas de [[matemáticas]] en donde se puede aprender mucho y adquirir grandes conocimientos de esta [[ciencia]], son varias bromas para irrigar al [[cerebro]] [[humano]] combinando métodos generales y un gran ingenio los cuales vienen a ser los ingredientes esenciales que caracterizan este libro.
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== Argumento ==
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El [[libro]] consta de gran cantidad de problemas de matemáticas en donde se puede aprender mucho y adquirir grandes conocimientos de esta [[ciencia]], son varias bromas para irrigar al [[cerebro]] [[humano]] combinando métodos generales y un gran ingenio los cuales vienen a ser los ingredientes esenciales que caracterizan este libro.
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Es una suerte de gozosa y placentera iniciación en el mundo de las matemáticas, donde se puede medir el conocimiento utilizando toda la habilidad y los conocimientos básicos de la enseñanza para poder adentrarse en estas fantásticas aventuras de la matemática.
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En la sociedad cubana aún abundan los más sorprendentes y extraños prejuicios con relación a las matemáticas, se es dicho muy a menudo que solo las [[persona]]s que poseen un gran talento pueden dedicarse totalmente a las matemáticas mientras que otras personas afirman que para entrar en esa ciencia hace falta tener una “memoria matemática” especial que permita memorizar y recordar a la perfección los [[teorema]]s, [[definición]]es, fórmulas, etc.
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==Datos del autor==
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==Opinión del autor==
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El texto está destinado a un círculo de lectores muy amplio, con satisfacción lo recibirán los alumnos de secundaria y preuniversitario y hasta los de primaria. Los padres encontrarán en él, ejercicios interés antes para el desarrollo de la reflexión en niños y jóvenes, además, una gran parte de los problemas son interesantes para los adultos. Quizás algunos les parezcan conocidos pues ya han sido tratados en las escuelas y algunos han sido coleccionados de otra bibliografía o del argot popular.  
 
   
 
   
Es una suerte de gozosa y placentera iniciación en el [[mundo]] de las matemáticas, donde se puede medir el conocimiento utilizando toda la habilidad y los conocimientos básicos de la enseñanza para poder adentrarse en estas fantásticas [[aventura]]s de la matemática.
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Es fácil convencerse de que casi todos los problemas planteados pueden ser modificados y adecuar los a la situación deseada o al contexto que se necesite para hacerlo más factible a cualquier tipo de lector, incluyendo a los niños más pequeños. En la práctica se ha demostrado que este tipo de problemas despierta gran interés en los estudiantes, aspecto que se manifiesta en las peticiones, por parte de ellos, para que se continúen presentando estos problemas, y a la vez se constata como involucran a familiares y parte de la comunidad – incluyen profesores de otras asignaturas – al ellos presentar estos problemas y traer otros al aula, dados por las personas involucradas. Realmente esto es algo impactante en las clases de Matemática.  
 
   
 
   
En la sociedad cubana aún abundan los más sorprendentes y extraños prejuicios con relación a las matemáticas, se es dicho muy a menudo que solo las [[persona]]s que poseen un gran talento pueden dedicarse totalmente a las matemáticas mientras que otras personas afirman que para entrar en esa ciencia hace falta tener una “memoria matemática” especial que permita memorizar y recordar a la perfección los [[teorema]]s, [[definición]]es, [[formula]]s, etc.
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Tenemos la esperanza de que el presente libro sirva como material didáctico y para el aprendizaje de la juventud estudiantil, los maestros, profesores y todo aquel que sienta vocación por el trabajo mental y quiera desarrollar su pensamiento lógico, por lo que agradeceríamos infinitamente cualquier sugerencia o recomendación que permita perfeccionar el trabajo.
 
   
 
   
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== Fuentes ==
 
== Fuentes ==
* Abreu, Mauricio Amat. 1000 problemas de razonamiento lógico. Editorial Oriente, Santiago de Cuba, 2004.
 
 
   
 
   
* http://www.scribd.com/doc/144796378/1000-Problemas-de-Razonamiento-Logico-Libro-de-preguntas
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* Amat Abreu, Mauricio. (2004). 1000 problemas de razonamiento lógico. Santiago de Cuba : Editorial Oriente.
 
   
 
   
* Biblioteca pública de Chaparra, Las Tunas.
+
* Artículo: Problemas de razonamiento. Disponible en:  [http://www.scribd.com/doc/144796378/1000-Problemas-de-Razonamiento-Logico-Libro-de-preguntas/ Scridd].
 
   
 
   
[[Categoría: Literatura]][[Categoría: Libros]]
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* Biblioteca Pública de Chaparra, Las Tunas.
 
   
 
   
[[Categoría: Literatura cubana]]
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[[Categoría:Libros de texto]]  [[Categoría:Aprendizaje]] 
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[[Categoría:Psicología del aprendizaje]] [[Categoría:Matemáticas]]

última versión al 19:57 15 ago 2019


1000 problemas de razonamiento lógico
Información sobre la plantilla
Problemrazon1.jpg
Demostrar la gran importancia de las matemáticas, consta de gran cantidad de problemas de matemáticas en donde se puede aprender mucho y adquirir grandes conocimientos de esta ciencia.
Título original1000 problemas de razonamiento lógico
Autor(a)(es)(as)Mauricio Amat Abreu
Editorial:Editorial Oriente
Edición2004
ISBN978-959-11-0496-0
PaísBandera de Cuba Cuba

1000 problemas de razonamiento lógico. Escrito por el MSc. Mauricio Amat Abreu. Profesor asistente del Departamento de Matemática del Instituto Superior Pedagógico Pepito Tey de Las Tunas.

Síntesis

En este libro su autor ha logrado demostrar la gran importancia de las matemáticas, así como un gran logro de la educación en Cuba luego del triunfo de la Revolución Cubana, en donde muy pocas personas tenían acceso a estas materias y menos a las escuelas para poder obtener un nivel escolar y cultural de la calidad requerida, el libro es una gran obra de este autor que ha recibido el más alto aval de la crítica a nivel mundial.

Argumento

El libro consta de gran cantidad de problemas de matemáticas en donde se puede aprender mucho y adquirir grandes conocimientos de esta ciencia, son varias bromas para irrigar al cerebro humano combinando métodos generales y un gran ingenio los cuales vienen a ser los ingredientes esenciales que caracterizan este libro.

Es una suerte de gozosa y placentera iniciación en el mundo de las matemáticas, donde se puede medir el conocimiento utilizando toda la habilidad y los conocimientos básicos de la enseñanza para poder adentrarse en estas fantásticas aventuras de la matemática.

En la sociedad cubana aún abundan los más sorprendentes y extraños prejuicios con relación a las matemáticas, se es dicho muy a menudo que solo las personas que poseen un gran talento pueden dedicarse totalmente a las matemáticas mientras que otras personas afirman que para entrar en esa ciencia hace falta tener una “memoria matemática” especial que permita memorizar y recordar a la perfección los teoremas, definiciónes, fórmulas, etc.

Por tanto la esencia de este libro es se puede llegar a la razón y el convencimiento de que cualquiera que lo desee y tenga el deseo de aprender y adentrarse en el mundo de las matemáticas lo puede lograr y de esta manera obtener grandes resultados que fomenten el conocimiento humano en esta materia.

Datos del autor

Mauricio Amat Abreu nació en el año 1959, en el municipio Puerto Padre, provincia Las Tunas, Cuba.

Opinión del autor

El texto está destinado a un círculo de lectores muy amplio, con satisfacción lo recibirán los alumnos de secundaria y preuniversitario y hasta los de primaria. Los padres encontrarán en él, ejercicios interés antes para el desarrollo de la reflexión en niños y jóvenes, además, una gran parte de los problemas son interesantes para los adultos. Quizás algunos les parezcan conocidos pues ya han sido tratados en las escuelas y algunos han sido coleccionados de otra bibliografía o del argot popular.

Es fácil convencerse de que casi todos los problemas planteados pueden ser modificados y adecuar los a la situación deseada o al contexto que se necesite para hacerlo más factible a cualquier tipo de lector, incluyendo a los niños más pequeños. En la práctica se ha demostrado que este tipo de problemas despierta gran interés en los estudiantes, aspecto que se manifiesta en las peticiones, por parte de ellos, para que se continúen presentando estos problemas, y a la vez se constata como involucran a familiares y parte de la comunidad – incluyen profesores de otras asignaturas – al ellos presentar estos problemas y traer otros al aula, dados por las personas involucradas. Realmente esto es algo impactante en las clases de Matemática.

Tenemos la esperanza de que el presente libro sirva como material didáctico y para el aprendizaje de la juventud estudiantil, los maestros, profesores y todo aquel que sienta vocación por el trabajo mental y quiera desarrollar su pensamiento lógico, por lo que agradeceríamos infinitamente cualquier sugerencia o recomendación que permita perfeccionar el trabajo.

Fuentes

  • Amat Abreu, Mauricio. (2004). 1000 problemas de razonamiento lógico. Santiago de Cuba : Editorial Oriente.
  • Artículo: Problemas de razonamiento. Disponible en: Scridd.
  • Biblioteca Pública de Chaparra, Las Tunas.