Diferencia entre revisiones de «Revista IPLAC»
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|descripción=Publicación científica cuatrimestral, para la divulgación y promoción del desarrollo de experiencias educativas innovadoras y de investigaciones de carácter teórico y/o aplicado de los educadores | |descripción=Publicación científica cuatrimestral, para la divulgación y promoción del desarrollo de experiencias educativas innovadoras y de investigaciones de carácter teórico y/o aplicado de los educadores | ||
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| − | |pais= | + | |pais={{Bandera2|Cuba}} |
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| − | |editor=[[Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño]] ( | + | |editor=[[Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño]] (IPLAC) |
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|web=[http://revista.iplac.rimed.cu Revista IPLAC] | |web=[http://revista.iplac.rimed.cu Revista IPLAC] | ||
|notas= | |notas= | ||
| − | }}'''Revista IPLAC''' | + | }}'''Revista IPLAC.''' Es una publicación científica arbitrada de carácter bimestral que se propone divulgar y promover el desarrollo de experiencias pedagógicas innovadoras e investigaciones de carácter teórico y aplicado de los educadores latinoamericanos y caribeños, así como de otras regiones del mundo. |
==Aspiraciones== | ==Aspiraciones== | ||
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==Véase también== | ==Véase también== | ||
| − | *[[Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño]]( | + | *[[Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño]] (IPLAC) |
==Enlaces externos== | ==Enlaces externos== | ||
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| − | [[Category:Literatura_cubana]][[Category:Revistas]][[Category:Revistas_científicas]] | + | [[Category:Literatura_cubana]][[Category:Revistas]][[Category:Revistas_científicas]][[Category:Publicación_digital]] |
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Revisión del 08:22 6 jul 2012
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Aspiraciones
La revista aspira a consolidar un espacio permanente para el diálogo, el intercambio, la cooperación, el debate y la reflexión crítica sobre cualquier aspecto relacionado con el desarrollo y perfeccionamiento de la teoría, la investigación, las políticas y las prácticas educativas en la región.
En este sentido, son bienvenidas todas aquellas contribuciones que coadyuven al logro de estas aspiraciones, y desde el abordaje de temáticas de interés en esferas como: Raíces y actualidad del pensamiento educativo en América Latina y el Caribe; Educación comparada; Formación inicial y permanente del profesorado; Diseño, desarrollo y evaluación curricular; Didáctica general y didácticas especiales; Filosofía y sociología de la educación; Investigación educativa; Educación a distancia; Tecnología educativa; Psicología educativa; Educación de adultos y procesos de alfabetización; Educación familiar, Educación en valores; Educación ambiental; Educación comunitaria; Educación para la salud en el ámbito escolar; Educación de la sexualidad; Problemas actuales de la teoría y práctica de la educación preescolar, primaria, secundaria básica, preuniversitaria y superior; Educación especial, Educación técnica y profesional; Dirección de la institución educativa, Calidad y cambio educativo; entre otras.
Secciones
La revista consta de un conjunto de Secciones que brindan diferentes espacios para participar y realizar contribuciones: Artículos científicos, Experiencias educativas, Resúmenes de investigación, Pensamiento Educativo Latinoamericano y Caribeño, Libros y recursos educativos, Temas de Interés, y Reflexión y Debate. Cada contribución debe estar sujeta a las condiciones y normas de publicación de la revista.
