Diferencia entre revisiones de «Cultura informática»
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| − | El Ministerio de Educación Superior también ha montado una estrategia para apoyar la cultura informática, cual incluye cambios certeros en la [[tecnología]] realizando una inversión todos los años que ha permitido que las universidades cuente con laboratorios de alta tecnología, no obstante por el creciente número de alumnos que ingresan a nuestras universidades aun es insuficiente, realizándose inversiones todos los años en este campo. | + | |
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| − | Otro de los pasos dados en aras de fomentar una cultura en el ámbito de la informática es la creación en enero 2000 del Ministerio de Informática y las Comunicaciones (MIC). Surgiendo así un organismo que unió la Informática y las Comunicaciones, dado precisamente por la convergencia tecnológica que éstas tienen y el impacto de la integración de ambas en gran parte de toda la actividad humana y como elemento de suma importancia en el proceso de informatización de la sociedad cubana y su repercusión en todos los sectores de la [[economía]] y la [[sociedad]]. | + | |
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==Informatización de la sociedad cubana== | ==Informatización de la sociedad cubana== | ||
| − | La informatización de la sociedad crea las bases para fomentar una cultura informática en cualquier país. En Cuba, las tareas del progreso científico-técnico, se acometieron de la manera más integral posible, no sólo creando instituciones de investigación, sino desarrollando también actividades como la información científica, la normalización y control de calidad, la organización científica del trabajo, las patentes y licencias, y la proyección industrial, incluidas las tareas vinculadas con la transferencia de tecnología y su asimilación. | + | |
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6)Utilización de las nuevas tecnologías y conocimientos que devienen rasgos fundamentales de la revolución científico-técnica. | 6)Utilización de las nuevas tecnologías y conocimientos que devienen rasgos fundamentales de la revolución científico-técnica. | ||
Revisión del 16:03 18 ago 2011
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El término cultura informática se refiere a la red de significados sobre las funciones y valores que socialmente se han asignado los recursos y materiales de la información, es decir, el conjunto de significados que lleva asociada la tecnología de la información que impregna intensamente a la cultura actual.
La cultura informática está constituida por diversos recursos informáticos; entre los cuales se encuentran: la comunicación electrónica, procesamiento electrónico de textos, la utilización del correo electrónico, incorporación de tecnologías de hardware y software sofisticados, la alfabetización computacional, entre otros.
La cultura informática es poseer habilidades básicas en la utilización de la informática como apoyo a la actividad del individuo, lo cual es de utilidad en cualquier área de aplicación, utilizando como apoyo la búsqueda, procesamiento y presentación eficiente de la información, mediante las herramientastécnicas y servicios que la informática y los servicios de información ofrecen, y el conocimiento del estado actual de desarrollo de la computación (hardware y software) y sus posibilidades de aplicación en las áreas de interés correspondientes.
Sumario
Pasos para lograr una cultura informática
La informática se ha convertido en parte del sustrato tecnológico del proceso de globalización en el cual está inmerso todo el mundo, lo que implica la necesidad de preparar a las nuevas generaciones para la asimilación y utilización de dicha tecnología, lo que a su vez repercute en la formación de una cultura informática.
El conocimiento de la informática
El conocimiento de la informática es relevante toda vez que conlleve a:
1) Rapidez en la obtención de resultados
2) Almacenamiento de grandes volúmenes de información
3) Facilidades para encontrar información adecuada y/o actualizada por parte de científicos, investigadores, profesionales, estudiantes, etc
Así mismo, la investigación académica se ha visto ayudada enormemente por Internet, principalmente en las Universidades y la creación o la utilización de modelos informáticos como herramienta novedosa y muy atractiva para despertar el interés cognitivo de los estudiantes.
El proyecto educacional cubano ha priorizado la enseñanza de la computación como una tecnología necesaria para el progreso socioeconómico, en tal sentido, la inclusión de su enseñanza en nuestro sistema educacional es una realidad desde la década del 80.
El primer objetivo está encaminado a la preparación de la nueva generación en los conocimientos básicos informáticos, aprovechando sus potencialidades para contribuir a una correcta concepción científica del mundo, a una adecuada organización del conocimiento, a la relación sujeto-sujeto, la formación de valores y la relación interdisciplinaria.
El Ministerio de Educación Superior también ha montado una estrategia para apoyar la cultura informática, cual incluye cambios certeros en la tecnología realizando una inversión todos los años que ha permitido que las universidades cuente con laboratorios de alta tecnología, no obstante por el creciente número de alumnos que ingresan a nuestras universidades aun es insuficiente, realizándose inversiones todos los años en este campo.
Otro de los pasos dados en aras de fomentar una cultura en el ámbito de la informática es la creación en enero 2000 del Ministerio de Informática y las Comunicaciones (MIC). Surgiendo así un organismo que unió la Informática y las Comunicaciones, dado precisamente por la convergencia tecnológica que éstas tienen y el impacto de la integración de ambas en gran parte de toda la actividad humana y como elemento de suma importancia en el proceso de informatización de la sociedad cubana y su repercusión en todos los sectores de la economía y la sociedad.
Otra estrategia que ha realizado el país es El Joven Club de Computación fundados en 1987 y su definición es: Instalación social que cuenta con un número determinado de computadoras y de 3 a 5 técnicos que imparten cursos de computación y desarrollan investigaciones y aplicaciones en el entorno de la comunidad. Es decir, es una instalación social, de servicio social, que tiene la misión de llevar a niños y jóvenes una cultura en el campo de la computación de forma gratuita. El país cuenta con 300 instalaciones en todos los municipios y con más de uno en algunos municipios cabeceras, entre ellos 21 son de Montaña y 3 Palacios de Computación equipados con el más moderno equipamiento, cuentan con más de 900 técnicos que se dedican a la labor de instrucción computacional.
Informatización de la sociedad cubana
La informatización de la sociedad crea las bases para fomentar una cultura informática en cualquier país. En Cuba, las tareas del progreso científico-técnico, se acometieron de la manera más integral posible, no sólo creando instituciones de investigación, sino desarrollando también actividades como la información científica, la normalización y control de calidad, la organización científica del trabajo, las patentes y licencias, y la proyección industrial, incluidas las tareas vinculadas con la transferencia de tecnología y su asimilación.
Beneficios de la informatización
Con la informatización de la sociedad cubana se obtuvieron los siguientes resultados: 1) Creación de una infraestructura científica y técnica que permite contar ya con un conjunto de centros de investigación que desarrollan resultados de reconocido prestigio internacional.
2) Fortalecimiento de la red de los Centros de Enseñanza Superior y el impulso dado a la investigación en ellos.
3)Creación del Ministerio de Informática y las Comunicaciones.
4)Sistema de salud, de amplia base técnica, considerable integralidad y acceso irrestricto para toda la población, el cual constituye una de las expresiones más nítidas de los vínculos entre el progreso científico y el progreso social en Cuba.
5)Logro de una capacidad de respuesta rápida del sistema de ciencia y técnica.Creación de diversos centros de investigación en el campo de las ciencias sociales y de difusión de la cultura nacional y esclarecimiento de la problemática histórica, económica, política y filosófica de la sociedad.
6)Utilización de las nuevas tecnologías y conocimientos que devienen rasgos fundamentales de la revolución científico-técnica.
Fuente
- Balderas Puga, Angel y Saavedra Uribe, Luis F. Un proyecto de capacitación docente basado en el desarrollo de una cultura informática. Universidad Autónoma de Queretaro.
- Chávez Rodríguez, Justo y otros. (2005). Acercamiento necesario a la Pedagogía General. Ed. Pueblo y Educación. La Habana.
- Del Prado Arza, Nestor y García González, Edelia. La Formación de la Cultura Informática: Una Necesidad Apremiante, Revista Bimestre Cubana. Vol. 81, ene-jun N.6. La Habana.
