Ver el código de «Blogs aplicado en la docencia en salud»

{{Definición
|nombre=Blog Educativo
|imagen=Blogs-2.jpg
|tamaño=
|concepto=Blog o agenda personal en línea de continua actualización. [[Sitio Web dinámico]] que facilita la publicación instantánea de entradas (posts), permitiendo a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentario.
}}

<div align="justify">'''Blog educativo'''. La era contemporánea está basada en grandes avances científicos-tecnológicos donde existe un enorme caudal de información en formato digital. El desarrollo de las [[TICS]], ha originado la proliferación de nuevas [[Fuentes de información]] digital, lo que ha facilitado el procesamiento, la distribución y la explotación del mismo, esto genera cambios en la mentalidad de los individuos y también múltiples y nuevos tipos de [[Servicios informativos]] e interacción del usuario como los blogs educativos.

==Definición==
'''Blog educativo'''. Herramienta virtual docente, donde los profesores y estudiantes  intercambian conocimientos, colaborando en la gestión de contenidos y enriquecimiento de la herramienta en la que la información (Entradas/post y comentarios), se ordenan cronológicamente de más recientes a antiguas, realizado con herramientas sencillas y transparentes, integran [[RSS]] y permiten búsquedas internas a través de etiquetas, combinan textos con imágenes, incluyen audio, videos y Categorías/tags, utilizan enlaces a otros sitios. 

=== Tipos de blogs===
Existen varios tipos de blogs entre ellos:

*Educación-ciencia-investigación (Educativos). 
*Medios o periodísticos. 
*Humor. 
*Económicos. 
*Literarios. 
*Entre otros.

[[Image:Blogs-Aula.jpg|thumb|right|Blogs aula ]]
==== Blogs Educativos ====
*Académicos o investigación. 
*Aulablog. 
*Profesores-estudiantes. 
*Enciclopedias. 
*Grupales e individuales.

==Ventajas  ==
==== Profesores====

[[Image:Blogs-WWW.jpg|thumb|right|Blogs WWW]] 
*Es una nueva manera para acercarse a los estudiantes sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. 
*Lugar para guiar constantemente a los estudiantes al respecto. 
*Facilita el acceso a información o/a recursos docentes necesarios para realizar proyectos y actividades de o en aula. 
*Sirve para afianzar el tiempo de practica y entrenamiento en red. 
*Crea, visualiza, actualiza y comparte con otros colegas su propio banco de proyectos o problemas, recursos de clase y de actividades. 
*Mejora los contenidos académicos a impartir, enriqueciéndolos con elementos de [[Multimedia]].
=== Estudiantes===
*Sirve para estimular la escritura y el trabajo en [[Red]]. 
*Incrementa y profundiza en el Intercambio de ideas. 
*Desarrolla el trabajo colaborativo en equipo. 
*Visualiza y publica de manera instantánea lo que producen. 
*Entrena la escritura en síntesis (resumen deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.)

== Ver también  ==
* Álvarez Herrera I. Creación de una página Web aplicada en Blog tesis. Instituto Politécnico Armando Mestre: Ciudad de [[la Habana]]; [[2002]]. 
* González M. Cinco años de unión han dado buenos resultados. Punto cu mensuario de la informática y comunicaciones.[[2004]] Dic&nbsp;;(27). 
* León Pacheco L. Introducción a la [[pedagogía]]. In: Bello Fernández NL, Fenton Tait ML. [[Proceso enseñanza aprendizaje]] temas para enfermería. La Habana: Ecimed; [[2009]].p.2.

== Fuentes==
* Alfiboyer página de Infomed. La habana: Infoblogs; c2005-01 actualizado 2009 ene15; citado 2010 feb. Disponible desde:http://labai.sld.cu/ blogs/alfiboyer/ 
* Cabanillas R. Weblog o blog. monografía en Internet. [[Argentina]]: EDUC; 2008  Disponible en: http://aprenderencasa.educ.ar/aprender-en-casa/def_weblog.pdf. 
* De Jaro JJ. Las redes sociales aplicadas a la práctica docente. CD-ROM.La Habana: Infomed; [[2008]]. 
* Márquez N .El blog un complemento Marques del periodismo 2007: 40-41 
* Rosabal H. Las tics para la salud. Punto cu mensuario de la [[informática]] y comunicaciones 2007; dic, 16. 
* Rosana H. Las TICs y las infocomunicaciones. Punto cu mensuario de la informática y comunicaciones [[2007]];dic 1. 
* Salinas Ibáñez JM.Nuevos ambientes de aprendizaje para la sociedad de la información. Rev Pen Edu.PUC [[Chile]]: 1997.20.p. 2-15 citado en: http://www.uib.es/depart/gte/ambientes.html 
* Salina Ibáñez J. Nuevos ambientes de aprendizaje para una sociedad, sep 2004. 
* Santamaría González F. Herramientas colaborativas para la enseñanza usando tecnologías web: weblogs,redes sociales,wiki,web2.0. 2005 Oct.p.1 
* Univirtual al día [página de infomed]. La habana: Infoblogs; c2004-01 actualizado [[2009]] dic15; citado 2010 feb]. Disponible desde: http://blogs.sld.cu/grasolper/ 
* Zayas F. Mapa conceptual sobre el uso y tipos de Blogs en el aula map; 2006. Citado en: http://tiscar.com/[[2006]]/12/01/presentacion-sobre el uso educativo de los blogs/ 
*Zayas Mújica R. Web 2.0: Trabajo eficaz en red. Alfabetización Informacional. 
*[[CD-ROM]]. Ciudad de la Habana: [[Infomed]]; [[2008]].

[[Category:Ciencias_de_la_Información]] [[Category:Bibliotecas]]