Evaluación Institucional

Evaluación Institucional Concepto: Evaluación Institucional:es aquel proceso de evaluación externa que se lleva a cabo en una institución de educación superior con el objetivo de comprobar la calidad de la gestión y de los resultados del trabajo institucional en todos sus procesos, en correspondencia con la misión o función social que le ha encargado el Estado y el Gobierno.

Evaluación Institucional:es aquel proceso de evaluación externa que se lleva a cabo en una institución de educación superior con el objetivo de comprobar la calidad de la gestión y de los resultados del trabajo institucional en todos sus procesos, en correspondencia con la misión o función social que le ha encargado el Estado y el Gobierno...

Evaluación.

Valoración de algo.Es la recopilación de datos y estadísticas sobre la calidad de una institución/programa. Suele referirse a evaluation pero también a assessment .Se resaltan los puntos positivos y los negativos. Hay diversos tipos: de docencia, de investigación, individual, de gestión, institucional, etc. La evaluación interna (o auto-evaluación) suele culminar en un informe escrito. La evaluación externa se realiza por un comité (o equipo)de pares, expertos externos.

Dentro de la evaluación se establecen dos grandes campos, la evaluación institucional y la evaluación de programas, que están bien definidos, interrelacionados, complementados y más bien se pudiera decir que uno abarca al otro. No es posible evaluar una institución sin evaluar sus programas y no es pertinente evaluar un programa, si no se tiene en cuenta la institución donde se desarrolla este. Sin embargo, es necesario aclarar que “en la evaluación de programas y centros se plantea la necesidad de recurrir a indicadores diferentes que midan lo que en cada caso es la esencia de esa cultura ” (Ruiz Ruiz,José M.,1996,pág.46).[a ][en VI ]

Evaluación Institucional.

En el ámbito cubano, es aquel proceso de evaluación externa que se lleva a cabo en una institución de educación superior con el objetivo de comprobar la calidad de la gestión y de los resultados del trabajo institucional en todos sus procesos, en correspondencia con la misión o función social que le ha encargado el Estado y el Gobierno. Para comprobar el cumplimiento por el centro de su misión, o función social, la evaluación dirige su atención, a ver f car la calidad de la gestión y de los procesos que se realizan y su contribución al cumplimiento de los objetivos del sistema. El proceso de evaluación institucional consta de varias etapas: autoevaluación, evaluación externa,divulgación de los resultados yelaboración de planes de mejora.

Tipos de evaluación en la Educación Superior.

1. Evaluación continuada
2. Evaluación de impacto
3. Evaluación del impacto los procesos de evaluación y acreditación
4. Evaluación de programa
5. Evaluación de resultados
6. Evaluación externa
7. Evaluación final
8. Evaluación formativa
9. Evaluación global
10. Evaluación inicial
11. Evaluación interna
12. Evaluación Institucional
13. Evaluación para la mejora
14. Evaluación parcial
15. Evaluación procesual
16. Evaluación sumativa

Fuente

Dopico Mateo,Ileana.Glosario de términos y siglas útiles para la actividad de evaluación y acreditación en la educación superior cubana.--Ciudad de La Habana :Editor al Universitaria,2010.--ISBN 978-959-16-1152-