Diferencia entre revisiones de «Literatura infantil y su didáctica»

 
(No se muestran 3 ediciones intermedias de 3 usuarios)
Línea 1: Línea 1:
 
{{Ficha Libro
 
{{Ficha Libro
|nombre=Literatura Infantil y Su Didáctica
+
|nombre=Literatura Infantil y su didáctica
 
|nombre original=   
 
|nombre original=   
 
|portada=LInfantil_didactica.jpeg‎   
 
|portada=LInfantil_didactica.jpeg‎   
Línea 15: Línea 15:
 
|web=   
 
|web=   
 
}}
 
}}
<div align=justify>
 
'''Literatura Infantil y Su Didáctica'''. En el libro se tratan diversos aspectos relacionados con la Literatura Infantil y su Didáctica: la función que tiene la Literatura Infantil en la formación de la competencia literaria, la llegada de las nuevas tecnologías al mundo de la Literatura, la enseñanza de la narrativa oral, los clásicos en el mundo de los niños o la práctica simultánea de la lectura y la escritura. Además se incluyen dos experiencias prácticas: una sobre cuentacuentos y otra sobre dramatización de problemas. Los interesados pueden encontrar, en el último capítulo, una amplia selección bibliográfica sobre el tema central del libro.
 
  
==Indice==
+
'''Literatura infantil y su didáctica'''. Libro de [[Antonio Mendoza Fillola]], [[Pedro C. Cerrillo]] y [[Jaime García Padrino]].
Presentación /9 
+
 
Escribir para leer y leer para escribir /55 
+
== Sobre el libro ==
Lecturas para adolescentes y nuevas tecnologías /71 
+
En el libro se tratan diversos aspectos relacionados con la Literatura Infantil y su Didáctica: la función que tiene la literatura infantil en la formación de la competencia literaria, la llegada de las nuevas tecnologías al mundo de la [[Literatura]], la enseñanza de la narrativa oral, los clásicos en el mundo de los niños o la práctica simultánea de la lectura y la escritura. Además se incluyen dos experiencias prácticas: una sobre cuentacuentos y otra sobre dramatización de problemas. Los interesados pueden encontrar, en el último capítulo, una amplia selección bibliográfica sobre el tema central del libro.
Discurso literario y comunicación infantil /89 
 
un impulso didáctico /117
 
los clásicos al alcance de los niños /139 
 
Telar de cuentacuentos /161 
 
Dramatizar un poema /173 
 
Página de créditos
 
  
==Algo más==
 
 
Los trabajos que se incluyen en este libro fueron expuestos por sus autores en el IX Curso de Literatura Infantil que, con el título Literatura infantil y su Didáctica, se celebró en Cuenca en el mes de julio de 1998, organizado por el Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la Universidad de Castilla-La Mancha.   
 
Los trabajos que se incluyen en este libro fueron expuestos por sus autores en el IX Curso de Literatura Infantil que, con el título Literatura infantil y su Didáctica, se celebró en Cuenca en el mes de julio de 1998, organizado por el Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la Universidad de Castilla-La Mancha.   
  
==Ver además==
+
== Fuentes ==
[[Monstruos, demonios y maravillas a fines de la Edad Media(Libro)]]
 
 
 
== Fuente ==
 
 
http://www.crisol.cult.cu
 
http://www.crisol.cult.cu
 
http://www.cubarte.cult.cu/paginas/personalidades
 
http://www.cubarte.cult.cu/paginas/personalidades
 
  
 
[[Category: Libros]]
 
[[Category: Libros]]

última versión al 11:24 17 nov 2022

Literatura Infantil y su didáctica
Información sobre la plantilla
LInfantil didactica.jpeg
Autor(a)(es)(as)Antonio Mendoza Fillola, Pedro C. Cerrillo, Jaime García Padrino
Editor(a):Univ de Castilla La Mancha, 1999
ISBN8489958637, 9788489958630
PaísBandera de España España

Literatura infantil y su didáctica. Libro de Antonio Mendoza Fillola, Pedro C. Cerrillo y Jaime García Padrino.

Sobre el libro

En el libro se tratan diversos aspectos relacionados con la Literatura Infantil y su Didáctica: la función que tiene la literatura infantil en la formación de la competencia literaria, la llegada de las nuevas tecnologías al mundo de la Literatura, la enseñanza de la narrativa oral, los clásicos en el mundo de los niños o la práctica simultánea de la lectura y la escritura. Además se incluyen dos experiencias prácticas: una sobre cuentacuentos y otra sobre dramatización de problemas. Los interesados pueden encontrar, en el último capítulo, una amplia selección bibliográfica sobre el tema central del libro.

Los trabajos que se incluyen en este libro fueron expuestos por sus autores en el IX Curso de Literatura Infantil que, con el título Literatura infantil y su Didáctica, se celebró en Cuenca en el mes de julio de 1998, organizado por el Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la Universidad de Castilla-La Mancha.

Fuentes

http://www.crisol.cult.cu http://www.cubarte.cult.cu/paginas/personalidades