Diferencia entre revisiones de «Temas para hispanohablantes»
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'''Temas para hispanohablantes'''. Libro del investigador cubano [[Francisco Pérez Sanfiel]], que incluye una valiosa y actualizada recopilación en la que se abordan aspectos medulares del español. Más que texto de consulta, puede considerase de cabecera, de referencia, son muy diversos los aspectos de la lengua incluidos. | '''Temas para hispanohablantes'''. Libro del investigador cubano [[Francisco Pérez Sanfiel]], que incluye una valiosa y actualizada recopilación en la que se abordan aspectos medulares del español. Más que texto de consulta, puede considerase de cabecera, de referencia, son muy diversos los aspectos de la lengua incluidos. | ||
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| − | Recopilación de temas (que incluye las últimas publicaciones de la [[Real Academia Española]]). Dirigido a todo tipo de lector y no solo a los hispanos, sino también a los hablantes de otras lenguas que se quieran acercar al español | + | Recopilación de temas (que incluye las últimas publicaciones de la [[Real Academia Española]]). Dirigido a todo tipo de lector y no solo a los hispanos, sino también a los hablantes de otras lenguas que se quieran acercar al español. Es un libro de consultas en el que se puede saber sobre la formación de palabras compuestas, derivadas; conjunciones; significado de palabras de igual escritura y sonido; uso de algunas consonantes como: c, s, k, j, v, b; así como también de la acentuación, el uso de los diferentes signos gramaticales; la formación de siglas, acrónimos; sinónimos y antónimos; locuciones latinas; abreviaturas y otras. |
El autor, químico de profesión, ha hecho una revisión de temas de ortografía y gramática, según los nuevos criterios de la Real Academia Española, que permite un mejor uso de esa herramienta en constante movimiento que es la lengua hablada y escrita. | El autor, químico de profesión, ha hecho una revisión de temas de ortografía y gramática, según los nuevos criterios de la Real Academia Española, que permite un mejor uso de esa herramienta en constante movimiento que es la lengua hablada y escrita. | ||
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| − | Francisco Pérez Sanfiel ([[1937]]). Licenciado en Química, editor, profesor de la [[Universidad de La Habana]] e investigador. Escritor además de ''Prácticas de Química inorgánica'' ([[1976]]) | + | Francisco Pérez Sanfiel ([[1937]]). Licenciado en Química, editor, profesor de la [[Universidad de La Habana]] e investigador. Escritor además de ''Prácticas de Química inorgánica'' ([[1976]]), ''La Química, un universo a tu alcance'' ([[1980]]) y ''[[Ciencia por doquier]]'' ([[2008]]). |
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*** La preposición A / 18 | *** La preposición A / 18 | ||
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BIBLIOGRAFÍA / 475 | BIBLIOGRAFÍA / 475 | ||
| − | + | == Enlaces externos == | |
| + | * ¿Diluente o diluyente?. Por Fernando Carr Puruas. Disponible en: [http://bohemia.cu/gazapos/2015/02/diluente-o-diluyente/ Bohemia] | ||
| + | * Posesiones del lenguaje. Por Madeleine Sautié . Disponible en: [http://www.granma.cu/cultura/2014-03-21/posesiones-del-lenguaje?page=2 Granma] | ||
== Fuentes == | == Fuentes == | ||
* Pérez Sanfiel, Francisco. Temas para hispanohablantes. La Habana, Editorial Científico-Técnica, 2013. | * Pérez Sanfiel, Francisco. Temas para hispanohablantes. La Habana, Editorial Científico-Técnica, 2013. | ||
* Para expresarnos mejor. Por Félix Bolaños. Disponible en: [http://www.cubaliteraria.cu/articulo.php?idarticulo=17182&idseccion=30 Cubaliteraria] | * Para expresarnos mejor. Por Félix Bolaños. Disponible en: [http://www.cubaliteraria.cu/articulo.php?idarticulo=17182&idseccion=30 Cubaliteraria] | ||
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última versión al 13:18 20 oct 2022
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Temas para hispanohablantes. Libro del investigador cubano Francisco Pérez Sanfiel, que incluye una valiosa y actualizada recopilación en la que se abordan aspectos medulares del español. Más que texto de consulta, puede considerase de cabecera, de referencia, son muy diversos los aspectos de la lengua incluidos.
Contenido
Recopilación de temas (que incluye las últimas publicaciones de la Real Academia Española). Dirigido a todo tipo de lector y no solo a los hispanos, sino también a los hablantes de otras lenguas que se quieran acercar al español. Es un libro de consultas en el que se puede saber sobre la formación de palabras compuestas, derivadas; conjunciones; significado de palabras de igual escritura y sonido; uso de algunas consonantes como: c, s, k, j, v, b; así como también de la acentuación, el uso de los diferentes signos gramaticales; la formación de siglas, acrónimos; sinónimos y antónimos; locuciones latinas; abreviaturas y otras.
El autor, químico de profesión, ha hecho una revisión de temas de ortografía y gramática, según los nuevos criterios de la Real Academia Española, que permite un mejor uso de esa herramienta en constante movimiento que es la lengua hablada y escrita.
Datos del autor
Francisco Pérez Sanfiel (1937). Licenciado en Química, editor, profesor de la Universidad de La Habana e investigador. Escritor además de Prácticas de Química inorgánica (1976), La Química, un universo a tu alcance (1980) y Ciencia por doquier (2008).
Índice
PRÓLOGO / XV
A GUISA DE PRESENTACIÓN / 1
ORTOGRAFÍA / 5
- Significación / 5
- Breve historia y perspectivas / 5
- El alfabeto español / 9
- Alfabeto y fonética / 9
- Sobre los nombres de las letras / 10
- Vocales y consonantes / 13
- Nombres, significados, usos y ortografía de las vocales y consonantes / 14
- Dificultades ortográficas de vocales y consonantes / 14
- Uso obligado / 16
- Uso opcional / 17
- Uso según el significado / 17
- No se usa (paréntesis vacío) / 17
- Uso incorrecto (la incorrección entre paréntesis) / 18
- La preposición A / 18
- Sustituye a otras preposiciones / 20
- Uso de la secuencia -aa- / 20
- La nomenclatura química y la elisión de vocales / 21
- Se escriben con B / 22
- Se escriben con C / 25
- Uso de la secuencia -ee- / 29
- Palabras con F interna que presentan dificultad / 30
- Se escriben con G / 32
- La combinación GN a principio de palabra / 33
- Palabras con G interna que presentan dificultad / 33
- Los diptongos hua-, hue-, hui y gua, güe, güi / 35
- Se escriben con H / 36
- Palabras que presentan variantes con H y sin H / 37
- Palabras con H interna que presentan dificultad / 38
- Cambio de hi- o i- + vocal por y- + vocal / 39
- Empleo de la secuencia -ii- / 39
- Pueden escribirse con -ii- o con -i- / 40
- Se escriben con J / 41
- Palabras que presentan variantes con H y con J / 42
- Grafías representadas por LI y Y / 44
- Se escriben con Ll / 44
- Se escribe M / 46
- No se escriben con M / 46
- Uso de la consonante N / 47
- Significados y usos de la O / 50
- Uso de la secuencia -oo- / 51
- Pueden escribirse con -oo- o con -o- / 51
- Combinaciones PS, PN y PT / 52
- Palabras con P interna que presentan dificultad / 53
- Características de la R / 55
- Vicios relacionados con la pronunciación de la R que deben evitarse / 56
- Uso de la S / 57
- Uso de la secuencia -uu- / 61
- Palabras con diéresis o crema / 61
- Se escriben con V / 62
- Se escribe X / 66
- Palabras que presentan variantes con X y con S / 67
- Palabras con X interna que presentan dificultad / 67
- Se escribe Y / 69
- Se escribe Z / 71
- Palabras que se escriben solo con Z / 72
- Se parecen, pero no son iguales / 73
FORMACIÓN DE PALABRAS / 123
- Palabras compuestas / 123
- Palabras derivadas / 124
- Palabras parasintéticas / 125
- Prefijos y elementos compositivos: significación y ejemplos / 126
- Normas sobre el uso de prefijos y elementos compositivos / 130
- Sufijos y elementos compositivos: significación y ejemplos / 131
- Las vocales / 143
- Vocales consecutivas / 144
- Diptongo / 144
- Acentuación ortográfica de los diptongos / 145
- Hiatos / 146
- Acentuación ortográfica de los hiatos / 146
- La hache (h) interna / 147
- Diptongo o hiato / 147
- Triptongos / 148
- Acentuación ortográfica de los triptongos / 149
- Acentuación de las palabras consideradas monosílabas / 149
- Otras reglas sobre acentuación / 151
- Vocales consecutivas / 144
- Mayúsculas y minúsculas / 153
- Uso de mayúsculas / 153
- Uso de minúsculas / 161
AHORRO DE ESPACIO Y TIEMPO / 164
- Introduccción / 164
- Abreviaturas / 164
- Símbolos alfabetizables / 174
- Símbolos no alfabetizables / 176
- Siglas / 177
- Acrónimos / 179
- Frases y frases / 183
- La acentuación: Extensión e importancia / 207
- Acento prosódico / 209
- Acento ortográfico, gráfico o tilde / 210
- Acento fonético / 210
- Signos diacríticos: la diéresis y la tilde / 210
- Palabras tónicas y átonas / 211
- Uso del acento gráfico / 211
- Agudas / 212
- Llanas / 213
- Esdrújulas / 213
- Sobresdrújulas / 214
- Paso de agudas a llanas / 214
- Paso de llanas a esdrújulas / 215
- Reglas de acentuación complementarias / 215
- Acentuación ambigua / 215
- Acentuación ambigua incorrecta / 217
- Acentuación de palabras compuestas / 218
- Antropónimos, topónimos y préstamos lingüísticos: su ortografía / 221
- Antropónimos y topónimos / 221
- Ortografía de los extranjerismos, latinismos y locuciones / 222
- Extranjerismos y latinismos crudos / 223
- Extranjerismos y latinismos adaptados / 223
- Locuciones latinas / 225
- Las locuciones latinas y el número / 227
- Plural de los préstamos de otras lenguas / 227
- Palabras átonas / 228
- Palabras monosílabas / 228
- Uso de la tilde diacrítica / 229
- Monosílabos que llevan tilde diacrítica / 231
- Palabras con una o varias sílabas que llevan tilde diacrítica / 231
- Dicen o escriben / 232
SIGNOS ORTOGRÁFICOS / 288
- Signos de puntuación / 288
- Signos auxiliares / 288
- Signos diacríticos / 289
- Estilos tipográficos / 289
- El punto (.) / 290
- La coma (,) / 294
- Observaciones / 301
- Punto y coma (;) / 302
- Los dos puntos (:) / 304
- Los puntos suspensivos (...) / 309
- Signos de interrogación (¿...?) / 312
- Signos de exclamación o admiración (¡...!) / 314
- Los paréntesis (...) / 317
- Los paréntesis y el punto / 319
- Corchetes o paréntesis cuadrados [...] / 320
- La raya (-) / 322
- Las comillas («...», “...”, ‘...’) / 325
- Signos auxiliares / 329
- El guion (-) / 329
- El guion bajo (_) / 331
- La barra (.../ ...) / 332
- Doble barra (...//...) / 333
- Barra inversa (...\...) / 334
- Barra vertical (...|...) / 334
- Doble barra vertical (...||...) / 334
- Antilambda o diple (<..., ...>, <...>) / 335
- El apóstrofo (...′...) / 335
- El asterisco (...*) / 337
- Los números volados (2) / 338
- La flecha (-®) / 339
- El calderón (...¶) / 340
- Signo de párrafo (§...) / 340
- Llave ({..., ...}, {...}) / 341
- Signos diacríticos / 342
- La tilde diacrítica (´) / 342
- La diéresis (¨) / 343
- Estilos tipográficos / 343
- La letra cursiva (cursiva) / 343
- La letra negrita (n) / 345
- Versalita (versalita) / 345
- El subrayado / 345
OTROS TEMAS / 346
- Géneros del nombre / 346
- Género ambiguo / 346
- Nombre común o invariable respecto al género / 347
- Nombres invariables respecto al número / 348
- Género epiceno / 349
- Uso forzado del género femenino / 350
- Países, capitales y sus gentilicios / 351
- Formación de gentilicios / 351
- Números arábigos y romanos / 362
- Números romanos / 362
- Números arábigos / 363
- Escritura de los números arábigos / 364
- Expresión de los números mediante palabras / 364
- Numeral / 367
- Numerales cardinales / 367
- Numerales ordinales / 368
- Numerales fraccionarios / 372
- Numerales multiplicativos / 374
- Los tiempos de los modos verbales / 376
- El uso de que / 377
- Dequeísmo / 377
- Queísmo / 378
- Equívocos con que / 379
- Sustitución de que en diversos casos / 379
- El uso incorrecto del gerundio y QUE / 380
- El pronombre reflexivo sí / 381
- Adjetivos superlativos / 383
- Palabras que, con el mismo significado, se escriben juntas o separadas / 387
- Palabras que se escriben juntas / 388
- Palabras que se escriben separadas / 388
- Palabras y frases equivalentes / 389
- Palabras adaptadas al español / 401
- Extranjerismos crudos innecesarios / 426
- Locuciones latinas / 433
- Medios de adivinación / 444
- Las voces de los animales / 447
APÉNDICE /451
- Ortografía de la lengua española / 453
- La ortografía es el conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua / 453
- Novedad / 454
- Uso de varias letras / 454
- Novedad / 454
- El prefijo ex- / 455
- Novedad / 455
- La palabra por que / 455
- Novedad / 455
- A dónde / adonde; a donde / adonde / 456
- Novedad / 456
- Secuencias que pueden escribirse en una o más palabras con idéntico valor / 456
- Novedad / 456
- Uso de mayúsculas / 457
- Novedad / 457
- Novedad /459
- Acentuación / 459
- Novedad / 459
- El adverbio solo y los pronombres demostrativos / 460
- Novedad / 460
- Novedad / 461
- Signos de puntuación / 461
- División de palabras al final de renglón / 466
- Abreviaturas (Ort. 1999, pp. 94-96) / 467
- La ortografía de extranjerismos y latinismos / 468
- Novedad / 469
- Ortografía de las expresiones numéricas / 470
- La escritura de los números decimales / 471
- Novedad / 471
- Novedad / 471
- Números escritos con palabras y con cifras / 472
- La expresión de la hora / 473
- La expresión de la fecha / 473
- La ortografía es el conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua / 453
BIBLIOGRAFÍA / 475
Enlaces externos
- ¿Diluente o diluyente?. Por Fernando Carr Puruas. Disponible en: Bohemia
- Posesiones del lenguaje. Por Madeleine Sautié . Disponible en: Granma
Fuentes
- Pérez Sanfiel, Francisco. Temas para hispanohablantes. La Habana, Editorial Científico-Técnica, 2013.
- Para expresarnos mejor. Por Félix Bolaños. Disponible en: Cubaliteraria