Diferencia entre revisiones de «Marina Viltes»
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| − | '''Marina Vilte''' | + | '''Marina Vilte'''. Una gran maestra que fue Secretaria General del Gremio Docente de Jujuy y en [[1973]] cuando se produce la histórica unificación de los trabajadores de la educación en Huerta Grande nace CTERA. Es elegida para integrar la junta ejecutiva., tres años después la secuestraron por defender la educación popular y por tratar de liberar del hambre y la miseria a los niños, las planillas de la Dictadura no pudieron con ella; aún figura como Docente de la Escuela No. 38 "Juanita Estivel". |
== Síntesis biográfica == | == Síntesis biográfica == | ||
| − | + | Nació en San Salvador de Jujuy en [[1938]], ciudad del noroeste de [[Argentina]]. En [[1956]] se recibió de Maestra Normal Nacional. | |
Conocedora profunda de la realidad educativa de su provincia, empezó a transitar el compromiso intenso con su propio ser docente y con la comunidad a la que pertenecía. | Conocedora profunda de la realidad educativa de su provincia, empezó a transitar el compromiso intenso con su propio ser docente y con la comunidad a la que pertenecía. | ||
== Trayectoria == | == Trayectoria == | ||
| − | Anduvo por Purmamarca y los pueblos levantados en los cerros de colores, fue coplera en los carnavales de la Quebrada pero también leyó la “Pedagogía del Oprimido” de Paulo Freire que marcó a fuego la generación de maestros/as de los 60 y los 70. Al mismo tiempo se fue fogueando en las luchas sindicales y ocupó el cargo de Secretaria en la Asociación de Educadores Provinciales. | + | Anduvo por [[Purmamarca]] y los pueblos levantados en los cerros de colores, fue coplera en los carnavales de la Quebrada pero también leyó la “Pedagogía del Oprimido” de Paulo Freire que marcó a fuego la generación de maestros/as de los 60 y los 70. Al mismo tiempo se fue fogueando en las luchas sindicales y ocupó el cargo de Secretaria en la Asociación de Educadores Provinciales. |
Corrían por entonces aires de cambio social, de cuestionamiento a las viejas estructuras que habían puesto a la población más desvalida, en situación de atraso y miseria. | Corrían por entonces aires de cambio social, de cuestionamiento a las viejas estructuras que habían puesto a la población más desvalida, en situación de atraso y miseria. | ||
Después llegaron los 70 y la proliferación de los grupos y organizaciones que planteaban la necesidad de luchar contra la pobreza, por una mejor distribución de la riqueza y por la liberación del imperialismo yanqui. | Después llegaron los 70 y la proliferación de los grupos y organizaciones que planteaban la necesidad de luchar contra la pobreza, por una mejor distribución de la riqueza y por la liberación del imperialismo yanqui. | ||
Marina es una militante sindical con sello propio: la contracara del burócrata sindical, defensora honesta del trabajo y el estudio. Por tres períodos consecutivos fue electa autoridad de ADEP. | Marina es una militante sindical con sello propio: la contracara del burócrata sindical, defensora honesta del trabajo y el estudio. Por tres períodos consecutivos fue electa autoridad de ADEP. | ||
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Pero en [[1974]] después que el Ministerio de Trabajo restituye la personería jurídica a la UDA (Unión de Docentes Argentinos) y la considera la única entidad sindical legalmente reconocida, la situación entra en un alto grado de conflictividad y a partir de ese momento nada sería fácil. | Pero en [[1974]] después que el Ministerio de Trabajo restituye la personería jurídica a la UDA (Unión de Docentes Argentinos) y la considera la única entidad sindical legalmente reconocida, la situación entra en un alto grado de conflictividad y a partir de ese momento nada sería fácil. | ||
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Ingresar a uno de los Centros Clandestinos de Detención era caer en el infierno, en la dignidad pisoteada, en el horror de la tortura y en la desaparición de las voces jóvenes que imponían los verdugos. | Ingresar a uno de los Centros Clandestinos de Detención era caer en el infierno, en la dignidad pisoteada, en el horror de la tortura y en la desaparición de las voces jóvenes que imponían los verdugos. | ||
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Aquella CTERA fundante de la que participó Marina Vilte, instaló el tema docente en las agendas tanto del gobierno nacional como en los gobiernos provinciales y que consolidó para siempre la capacidad de movilización de los “trabajadores de la educación”. | Aquella CTERA fundante de la que participó Marina Vilte, instaló el tema docente en las agendas tanto del gobierno nacional como en los gobiernos provinciales y que consolidó para siempre la capacidad de movilización de los “trabajadores de la educación”. | ||
Con justicia el nombre “María Vilte” no sólo se une a escuelas e instituciones educativas sino que queda en la memoria de todos los que luchan por una digna Educación Pública. | Con justicia el nombre “María Vilte” no sólo se une a escuelas e instituciones educativas sino que queda en la memoria de todos los que luchan por una digna Educación Pública. | ||
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| − | + | *[http://educaresliberarte.blogspot.com/2011/03/biografia-de-marina-vilte-una-maestra.html educaresliberarte.blogspot.com] | |
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Revisión del 16:53 23 ene 2012
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Marina Vilte. Una gran maestra que fue Secretaria General del Gremio Docente de Jujuy y en 1973 cuando se produce la histórica unificación de los trabajadores de la educación en Huerta Grande nace CTERA. Es elegida para integrar la junta ejecutiva., tres años después la secuestraron por defender la educación popular y por tratar de liberar del hambre y la miseria a los niños, las planillas de la Dictadura no pudieron con ella; aún figura como Docente de la Escuela No. 38 "Juanita Estivel".
Sumario
Síntesis biográfica
Nació en San Salvador de Jujuy en 1938, ciudad del noroeste de Argentina. En 1956 se recibió de Maestra Normal Nacional. Conocedora profunda de la realidad educativa de su provincia, empezó a transitar el compromiso intenso con su propio ser docente y con la comunidad a la que pertenecía.
Trayectoria
Anduvo por Purmamarca y los pueblos levantados en los cerros de colores, fue coplera en los carnavales de la Quebrada pero también leyó la “Pedagogía del Oprimido” de Paulo Freire que marcó a fuego la generación de maestros/as de los 60 y los 70. Al mismo tiempo se fue fogueando en las luchas sindicales y ocupó el cargo de Secretaria en la Asociación de Educadores Provinciales. Corrían por entonces aires de cambio social, de cuestionamiento a las viejas estructuras que habían puesto a la población más desvalida, en situación de atraso y miseria. Después llegaron los 70 y la proliferación de los grupos y organizaciones que planteaban la necesidad de luchar contra la pobreza, por una mejor distribución de la riqueza y por la liberación del imperialismo yanqui. Marina es una militante sindical con sello propio: la contracara del burócrata sindical, defensora honesta del trabajo y el estudio. Por tres períodos consecutivos fue electa autoridad de ADEP. Marina Vilte estuvo presente aquel 12 de septiembre de 1973 cuando nace la CTERA (Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina) de dónde fue Secretaria Adjunta. Pero en 1974 después que el Ministerio de Trabajo restituye la personería jurídica a la UDA (Unión de Docentes Argentinos) y la considera la única entidad sindical legalmente reconocida, la situación entra en un alto grado de conflictividad y a partir de ese momento nada sería fácil.
Golpe de Estado
El mismo 24 de marzo de 1976, día en que se produce el Golpe de Estado, Marina cae presa por primera vez. Y es en esa madrugada que Isauro Arancibia, Secretario Adjunto de CTERA, es acribillado a balazos junto a su hermano Arturo, en la sede de ATEP (Asociación Tucumana de Educadores Provinciales). Marina es liberada después de un mes y, fiel a sus convicciones, retoma su lugar en ADEP.
Desaparición
Será al final de ese mismo año, el 31 de diciembre a las cinco de la mañana, cuando es arrebatada de su casa y llevada para siempre con rumbo desconocido. Ingresar a uno de los Centros Clandestinos de Detención era caer en el infierno, en la dignidad pisoteada, en el horror de la tortura y en la desaparición de las voces jóvenes que imponían los verdugos.
Retorno de la democracia
A partir del año 1983, en que retorna la democracia, es cuando se empieza a recuperar la verdad y la justicia. Aquella CTERA fundante de la que participó Marina Vilte, instaló el tema docente en las agendas tanto del gobierno nacional como en los gobiernos provinciales y que consolidó para siempre la capacidad de movilización de los “trabajadores de la educación”. Con justicia el nombre “María Vilte” no sólo se une a escuelas e instituciones educativas sino que queda en la memoria de todos los que luchan por una digna Educación Pública.
