Diferencia entre revisiones de «Grupo social»
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Cada uno asume roles independientemente con el otro, no existiendo división del [[trabajo]]. Es permisivo y por lo tanto es escasamente productivo. | Cada uno asume roles independientemente con el otro, no existiendo división del [[trabajo]]. Es permisivo y por lo tanto es escasamente productivo. | ||
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Los grupos formales elaboran normas compartidas con respecto a objetos materiales, a los miembros, a la comunidad y a la institución. En algunos grupos esas normas están determinadas antes del ingreso de los miembros.Los roles están prescriptos la seguridad está dada por reglamentos etc. | Los grupos formales elaboran normas compartidas con respecto a objetos materiales, a los miembros, a la comunidad y a la institución. En algunos grupos esas normas están determinadas antes del ingreso de los miembros.Los roles están prescriptos la seguridad está dada por reglamentos etc. | ||
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Cada miembro actúa como desea y con libertad, pueden producirse desajustes y tensiones en los miembros que no son capaces de cumplir con la conducta exigida; frustra al no permitir expresión. | Cada miembro actúa como desea y con libertad, pueden producirse desajustes y tensiones en los miembros que no son capaces de cumplir con la conducta exigida; frustra al no permitir expresión. | ||
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Revisión del 15:06 12 jun 2012
Sumario
Tipos de grupos
Grupo primario
Caracterizado por una asociación y cooperación íntima, cara a cara, son primarios en muchos sentidos pero sobre todo por el hecho que son fundamentales para formar la naturaleza social y los ideales del individuo el resultado de la asociación es Intima, es una cierta fusión de las individualidades en todo un común, de modo que el propio yo. Sus características son:
- Las relaciones son más intimas
- Los roles y estatus configuran una estrecha estructura
- Las normas son aprendidas, practicadas y reforzadas
- Los miembros pueden manifestarse sin alejamientos.
Grupos secundarios
El grupo secundario, está caracterizado por una relación funcional en base a un interés especifico el que al perderse o terminarse lleva a la disolución su duración es breve. Suelen ser formales y caracterizan a la sociedad moderna.
Grupos abiertos
Llamamos abierto al grupo flexible que permite el ingreso y salida de los miembros, esto último ya sea abandonar el grupo o actividad definitivamente o para pasar a otro en el que se pueda ingresar más fácil.
Grupos cerrados
Grupo cerrado es aquel que ofrece resistencia al cambio de participantes, no deseando recibir nuevos miembros para conservar prestigio y por poder o por temor a cambios (común en adolescentes).En algunos, se establecen normas para la admisión (pandilla), y en otros el egreso está funcionando (grupo delincuente).
Grupos homogéneos
Es aquel en que los miembros tienen características en común, en cuanto a la edad, sexo, nivel socioeconómico.
Grupos heterogéneos
La heterogeneidad en un grupo es cuando hay diversas desigualdades entre los miembros que lo conforman. Puede ser en la edad, el sexo.
Grupos organizados
Llamamos así a aquellos grupos donde existe una división de trabajo en procura de una meta productiva, en los que se establecen juntas en los que se establecen posiciones y roles .Asumiendo cada miembro esa parte solidaria de la estructura. El líder el jefe u orientador es el más capacitado.
Grupos desorganizados
Cada uno asume roles independientemente con el otro, no existiendo división del trabajo. Es permisivo y por lo tanto es escasamente productivo.
Grupos formales
Los grupos formales elaboran normas compartidas con respecto a objetos materiales, a los miembros, a la comunidad y a la institución. En algunos grupos esas normas están determinadas antes del ingreso de los miembros.Los roles están prescriptos la seguridad está dada por reglamentos etc.
Grupos informales
Cada miembro actúa como desea y con libertad, pueden producirse desajustes y tensiones en los miembros que no son capaces de cumplir con la conducta exigida; frustra al no permitir expresión.
Fuente
CD: Materiales para estudiantes de Sociología.
