Diferencia entre revisiones de «María de Maeztu»
(Página creada con «{{Desarrollo}} <div align="justify"> {{Ficha Persona |nombre = María de Maeztu |nombre completo = María de Maeztu |otros nombres = |imagen = |tamaño...») (Etiqueta: revisar proyecto) |
(Etiqueta: revisar proyecto) |
||
| Línea 8: | Línea 8: | ||
|tamaño = | |tamaño = | ||
|descripción = | |descripción = | ||
| − | |fecha de nacimiento = | + | |fecha de nacimiento = [[18 de julio]] de [[1881]] |
|lugar de nacimiento = | |lugar de nacimiento = | ||
|fecha de fallecimiento = | |fecha de fallecimiento = | ||
| Línea 39: | Línea 39: | ||
'''María de Maeztu.''' Destacada escritora, política e intelectual feminista, trabajó toda su vida por defender la enseñanza libre para ellas. | '''María de Maeztu.''' Destacada escritora, política e intelectual feminista, trabajó toda su vida por defender la enseñanza libre para ellas. | ||
==Síntesis biográfica== | ==Síntesis biográfica== | ||
| − | Nació en Vitoria el 18 de julio de 1881. Sus padres eran Manuel de Maeztu Rodríguez y Juana Whitney. Él de origen cubano-español, ella hija de un diplomático inglés, se conocieron en París y se fueron a vivir juntos a Vitoria. La pareja tendría cinco hijos, Ramiro, Ángela, Miguel, María y Gustavo. | + | Nació en Vitoria el [[18 de julio]] de [[1881]]. Sus padres eran Manuel de Maeztu Rodríguez y Juana Whitney. Él de origen cubano-español, ella hija de un diplomático inglés, se conocieron en París y se fueron a vivir juntos a Vitoria. La pareja tendría cinco hijos, Ramiro, Ángela, Miguel, María y Gustavo. |
Los hijos de la familia Maeztu quedaron huérfanos de padre en 1894. La muerte de Manuel no sólo dejó a su mujer y sus hijos desolados sino que tuvieron que enfrentarse a la ruina económica debido a la pérdida del patrimonio que la familia tenía en Cuba. | Los hijos de la familia Maeztu quedaron huérfanos de padre en 1894. La muerte de Manuel no sólo dejó a su mujer y sus hijos desolados sino que tuvieron que enfrentarse a la ruina económica debido a la pérdida del patrimonio que la familia tenía en Cuba. | ||
| Línea 53: | Línea 53: | ||
==Fuente== | ==Fuente== | ||
*http://www.mujeresenlahistoria.com/2012/11/la-educacion-femenina-maria-de-maeztu.html | *http://www.mujeresenlahistoria.com/2012/11/la-educacion-femenina-maria-de-maeztu.html | ||
| − | [[Category: | + | [[Category:Personalidades]] |
Revisión del 10:31 5 mar 2015
| ||||||
María de Maeztu. Destacada escritora, política e intelectual feminista, trabajó toda su vida por defender la enseñanza libre para ellas.
Síntesis biográfica
Nació en Vitoria el 18 de julio de 1881. Sus padres eran Manuel de Maeztu Rodríguez y Juana Whitney. Él de origen cubano-español, ella hija de un diplomático inglés, se conocieron en París y se fueron a vivir juntos a Vitoria. La pareja tendría cinco hijos, Ramiro, Ángela, Miguel, María y Gustavo.
Los hijos de la familia Maeztu quedaron huérfanos de padre en 1894. La muerte de Manuel no sólo dejó a su mujer y sus hijos desolados sino que tuvieron que enfrentarse a la ruina económica debido a la pérdida del patrimonio que la familia tenía en Cuba.
Juana Whitney decidió entonces trasladarse a Bilbao donde fundó una residencia de señoritas, un centro cultural en el que las mujeres que quisieran podían estudiar. Mientras tanto, su hija María cursó sus estudios de Magisterio y Derecho y colaboró con su madre en la organización de la residencia.
Pedagoga
En 1902 María estaba preparada para ejercer su profesión de maestra que inició en una escuela pública bilbaína. La nueva profesora ejerció la docencia de una manera original y diferente a como se conocía hasta el momento. Con clases al aire libre y renovados métodos memorísticos, María apostó por una educación laica con unos principios pedagógicos basados en su famosa frase:
Es verdad el dicho antiguo de que la letra con sangre entra, pero no ha de ser con la del niño, sino con la del maestro.
Su tarea como maestra la alternaba con conferencias en distintos lugares de España y posteriormente de Europa y el mundo. Defensora de la igualdad de hombres y mujeres en capacidades y derechos, María dejaba a su público hipnotizado con sus palabras y su talento para la oratoria. En 1908 formó parte de la Comisión nombrada por el Gobierno para el certamen pedagógico de Londres en calidad de observadora. Aquella experiencia le sirvió para conocer otros métodos de enseñanza y otras visiones de la escuela más progresistas y avanzadas que las que se experimentaban en la España de principios del siglo XX.
