Diferencia entre revisiones de «Centro Mixto Rafael María de Mendive»
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En nuestro centro contamos con 74 docentes y 10 trabajadores de apoyo a la [[docencia |docencia ]].Del total tenemos 3 inactivos de S/B.<br>La asistencia de docentes es de 98,8 % al cierre del mes de febrero, superando la meta de 98,5 según los objetivos priorizados.<br>Desde inicio del curso escolar tuvo definición la estrategia de atención y estimulación del personal docente<br>Se cumplieron todas las indicaciones sobre la plantilla orientada por la[[Dirección Municipal|Dirección Municipal]] de Educación.<br>Se ha cumplido con la resolución sobre la evaluación del personal docente y en el primer corte, de un total de 79 docentes a evaluar, fueron evaluados 74 para un 93,67 %. El rango de [[categorías|categorías]] se comportó de la siguiente forma: 20 MB, 53 B, 1 R y 0 M, identificándose las siguientes regularidades: cumplimiento de la jornada laboral y disciplina informativa. De forma general se evidencian avances en correspondencia con la etapa anterior, demostrándose mayor objetividad, ya que se precisan de forma diferenciada los problemas que en el orden técnico [[metodológico|metodológico]] | En nuestro centro contamos con 74 docentes y 10 trabajadores de apoyo a la [[docencia |docencia ]].Del total tenemos 3 inactivos de S/B.<br>La asistencia de docentes es de 98,8 % al cierre del mes de febrero, superando la meta de 98,5 según los objetivos priorizados.<br>Desde inicio del curso escolar tuvo definición la estrategia de atención y estimulación del personal docente<br>Se cumplieron todas las indicaciones sobre la plantilla orientada por la[[Dirección Municipal|Dirección Municipal]] de Educación.<br>Se ha cumplido con la resolución sobre la evaluación del personal docente y en el primer corte, de un total de 79 docentes a evaluar, fueron evaluados 74 para un 93,67 %. El rango de [[categorías|categorías]] se comportó de la siguiente forma: 20 MB, 53 B, 1 R y 0 M, identificándose las siguientes regularidades: cumplimiento de la jornada laboral y disciplina informativa. De forma general se evidencian avances en correspondencia con la etapa anterior, demostrándose mayor objetividad, ya que se precisan de forma diferenciada los problemas que en el orden técnico [[metodológico|metodológico]] | ||
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| − | Dirección | + | * Departamento de Planeamiento y Estadistíca. Dirección Municipal Sandino |
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Revisión del 09:19 22 mar 2011
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Centro Mixto Rafael María de Mendive. Institución Educacional donde se incluyen las enseñanzas Secundaria Básica y Preuniversitario.
Sumario
Caracterización
En la esquina 11 Calle D está enclavada la Institución Educacional donde se encuentra el Centro Mixto Rafael María de Mendive donde se incluyen las enseñanzas Secundaria Básica y Preuniversitario.
El mismo tiene una matrícula de 652 estudiantes, de ellos 350 son hembras y 302 varones, en Secundaria Básica tiene una matrícula de 426 estudiantes, de ellos 219 son hembras y 207 son varones y en Preuniversitario tenemos 226 estudiantes 131 hembras y 95 varones :
Grado matrícula H V
7mo 158 83 75
8vo 161 79 82
9no 107 57 50
Grado matrícula H V
10mo 50 29 21
11no 85 54 31
12mo 91 48 43
Hasta el mes de febrero los indicadores que miden la eficiencia se comportaban de la siguiente forma: asistencia al 98,3 %, retención al 100 %.
Proceso de Dirección Educacional
Cuenta con una plantilla de cuadros de 4 cargos, cubierta al 100%, de ellos 3 mujeres para un 75% % y un hombre para el 25 %.
Dirección de la fuerza laboral
En nuestro centro contamos con 74 docentes y 10 trabajadores de apoyo a la docencia .Del total tenemos 3 inactivos de S/B.
La asistencia de docentes es de 98,8 % al cierre del mes de febrero, superando la meta de 98,5 según los objetivos priorizados.
Desde inicio del curso escolar tuvo definición la estrategia de atención y estimulación del personal docente
Se cumplieron todas las indicaciones sobre la plantilla orientada por laDirección Municipal de Educación.
Se ha cumplido con la resolución sobre la evaluación del personal docente y en el primer corte, de un total de 79 docentes a evaluar, fueron evaluados 74 para un 93,67 %. El rango de categorías se comportó de la siguiente forma: 20 MB, 53 B, 1 R y 0 M, identificándose las siguientes regularidades: cumplimiento de la jornada laboral y disciplina informativa. De forma general se evidencian avances en correspondencia con la etapa anterior, demostrándose mayor objetividad, ya que se precisan de forma diferenciada los problemas que en el orden técnico metodológico
Formación y superación del personal docente.
Actualmente se concreta la estrategia de Orientación profesional y formación vocacional hacia carreras pedagógicas, teniendo en cuenta como premisa fundamental, las necesidades que hoy se identifican en el municipio. Cuenta con alumnos optando por carreras pedagógicas en preuniversitario y para la Escuela Formadora de Maestros a partir de la concreción de la resolución 306, para seguir formando los maestros que se necesitan en el municipio.
En el presente curso escolar en el trabajo por seguir prestigiando la educación, se proyectó y ejecutó un programa por parte de la comisión de formación vocacional y orientación profesional cuyo contenido fundamental se refiere a trabajar por el logro de que nuestros estudiantes se perfilen por carreras pedagógicas, de manera que de un total de 58 estudiantes que desean ingresar a la educación superior la mayoría están pidiendo en una de sus opciones carreras de corte pedagógico. Con los que no realizarán los exámenes a la educación superior se continúan orientando hacia carreras técnicas en dependencia de las necesidades del territorio
.
Además el centro cuenta con 8 Masteres y 1 profesor insertado en el programa de doctorado.
Fuente
- Departamento de Planeamiento y Estadistíca. Dirección Municipal Sandino
