Diferencia entre revisiones de «Acento enfático»
| Línea 5: | Línea 5: | ||
|concepto=Se emplea con las palabras con las que generalmente se inician esas [[expresiones]]: | |concepto=Se emplea con las palabras con las que generalmente se inician esas [[expresiones]]: | ||
}} | }} | ||
| − | |||
El '''acento enfático''' se usa en expresiones interrogativas ¿? o exclamativas ¡ ! . | El '''acento enfático''' se usa en expresiones interrogativas ¿? o exclamativas ¡ ! . | ||
| Línea 12: | Línea 11: | ||
===Ejemplo:1 Qué, Cuál Quién=== | ===Ejemplo:1 Qué, Cuál Quién=== | ||
| − | + | Qué, Cuál Quién,Cuánto (a, os, as) Dónde, Cuándo, Cómo. | |
En este caso la función del acento es indicarmayor fuerza en la expresión. | En este caso la función del acento es indicarmayor fuerza en la expresión. | ||
| − | |||
| − | |||
* ¿Cuántos años tienes? | * ¿Cuántos años tienes? | ||
| Línea 23: | Línea 20: | ||
* ¿Dónde compraste ese disco? | * ¿Dónde compraste ese disco? | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
===Ejemplo:2 pregunta o admiración=== | ===Ejemplo:2 pregunta o admiración=== | ||
Si dentro de una oración se usan estas palabras con el sentido de pregunta o admiración,deben de llevar acento, aunque no tengan los signos correspondientes. | Si dentro de una oración se usan estas palabras con el sentido de pregunta o admiración,deben de llevar acento, aunque no tengan los signos correspondientes. | ||
| − | |||
| Línea 35: | Línea 28: | ||
* Se me olvidó preguntarle cu án d o se irá de vacaciones. | * Se me olvidó preguntarle cu án d o se irá de vacaciones. | ||
| − | |||
| − | |||
===Ejemplo:3 intención interrogativa o exclamativa=== | ===Ejemplo:3 intención interrogativa o exclamativa=== | ||
Cuando no tengan una intención interrogativa o exclamativa, estas palabras no se Acentuarán: | Cuando no tengan una intención interrogativa o exclamativa, estas palabras no se Acentuarán: | ||
| − | |||
* Dijo que mañana no habrá clases. | * Dijo que mañana no habrá clases. | ||
| Línea 51: | Línea 41: | ||
* Por qué no viniste a clases ayer? | * Por qué no viniste a clases ayer? | ||
| − | |||
| − | |||
===Ejemplo:4 signos de interrogación=== | ===Ejemplo:4 signos de interrogación=== | ||
| Línea 58: | Línea 46: | ||
* No me has dicho por qué llegaste tarde. | * No me has dicho por qué llegaste tarde. | ||
| − | |||
| − | |||
===Ejemplo:5 artículo (el)=== | ===Ejemplo:5 artículo (el)=== | ||
Solamente se escribe junto cuando antes está el [[artículo]] el y por lo tanto cumple la función de sustantivo: | Solamente se escribe junto cuando antes está el [[artículo]] el y por lo tanto cumple la función de sustantivo: | ||
| − | |||
* Quiero saber e l p or qu é de tu actitud | * Quiero saber e l p or qu é de tu actitud | ||
artíc. [[sustantivo]] | artíc. [[sustantivo]] | ||
| − | |||
| − | |||
===Ejemplo:6 Cuando es una conjunción=== | ===Ejemplo:6 Cuando es una conjunción=== | ||
| Línea 78: | Línea 61: | ||
* Todos lo quieren p orqu e es un buen amigo. | * Todos lo quieren p orqu e es un buen amigo. | ||
| − | |||
| − | |||
==Véase también == | ==Véase también == | ||
| Línea 85: | Línea 66: | ||
[[Acento prosódico]] | [[Acento prosódico]] | ||
[[Acento diacrítico]] | [[Acento diacrítico]] | ||
| − | |||
==Fuente== | ==Fuente== | ||
Revisión del 07:42 19 sep 2011
| ||||||
El acento enfático se usa en expresiones interrogativas ¿? o exclamativas ¡ ! .
Sumario
Ejemplos
Ejemplo:1 Qué, Cuál Quién
Qué, Cuál Quién,Cuánto (a, os, as) Dónde, Cuándo, Cómo.
En este caso la función del acento es indicarmayor fuerza en la expresión.
- ¿Cuántos años tienes?
- ¡Qué padre estuvo tu fiesta!
- ¿Dónde compraste ese disco?
Ejemplo:2 pregunta o admiración
Si dentro de una oración se usan estas palabras con el sentido de pregunta o admiración,deben de llevar acento, aunque no tengan los signos correspondientes.
- Todavía no me dices qu i én te va a acompañar a la fiesta.
- Se me olvidó preguntarle cu án d o se irá de vacaciones.
Ejemplo:3 intención interrogativa o exclamativa
Cuando no tengan una intención interrogativa o exclamativa, estas palabras no se Acentuarán:
- Dijo que mañana no habrá clases.
- Hizo la tarea c om o se la pidió el maestro.
- Por qué, porqué y porque
- Por qué siempre que es pregunta va separado y con acento:
- Por qué no viniste a clases ayer?
Ejemplo:4 signos de interrogación
Cuando no lleva los signos de interrogación:
- No me has dicho por qué llegaste tarde.
Ejemplo:5 artículo (el)
Solamente se escribe junto cuando antes está el artículo el y por lo tanto cumple la función de sustantivo:
- Quiero saber e l p or qu é de tu actitud
artíc. sustantivo
Ejemplo:6 Cuando es una conjunción
Cuando es una conjunción no lleva acento. En este caso sirve para dar una razón y no para cuestionar:
- A Jorge lo invitaron p orqu e es amigo de Luis.
- Todos lo quieren p orqu e es un buen amigo.
Véase también
Acentos Acento prosódico Acento diacrítico
