Diferencia entre revisiones de «Presente continuo (idioma inglés)»
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El presente Continuo o progresivo se utiliza para acontecimientos que están ocurriendo en o en torno a este momento particular en el tiempo, o para indicar que algo es temporal, o para hablar de situaciones que van cambiando, y también para hablar sobre planes en el futuro, este tiempo verbal expresa acciones del presente pero con ciertos matices que lo diferencian del [[Presente simple]].<br>Antes de ver como se usa el presente continuo, vamos a ver como se forma o como negar este tiempo verbal y como formar preguntas con el mismo.<br> | El presente Continuo o progresivo se utiliza para acontecimientos que están ocurriendo en o en torno a este momento particular en el tiempo, o para indicar que algo es temporal, o para hablar de situaciones que van cambiando, y también para hablar sobre planes en el futuro, este tiempo verbal expresa acciones del presente pero con ciertos matices que lo diferencian del [[Presente simple]].<br>Antes de ver como se usa el presente continuo, vamos a ver como se forma o como negar este tiempo verbal y como formar preguntas con el mismo.<br> | ||
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| + | El sufijo -ing se añade al verbo principal sin modificar éste, salvo cuando el verbo termine en -e; en este caso, se suprime esta vocal. Por ejemplo:<br>• Work -> working; play -> playing; study -> studying<br>• Prepare -> Preparing<br>Los tiempos continuos no se pueden utilizar con verbos que no indican actividad. Puede ocurrir que un verbo se emplee en varios sentidos, y en alguno de ellos no se pueda usar el tiempo continuo. Por ejmplo:<br>• I think it is very interesting -> think = opinar<br>• I am thinking about going to England -> think = pensar (actividad)<br>Algunos de los verbos que no se pueden usar en tiempos continuos son los siguientes: believe, see, hear, know, remember, understand y like. | ||
== Negación e interrogación del presente continuo<br> == | == Negación e interrogación del presente continuo<br> == | ||
Revisión del 08:29 15 mar 2011
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El presente Continuo o progresivo se utiliza para acontecimientos que están ocurriendo en o en torno a este momento particular en el tiempo, o para indicar que algo es temporal, o para hablar de situaciones que van cambiando, y también para hablar sobre planes en el futuro, este tiempo verbal expresa acciones del presente pero con ciertos matices que lo diferencian del Presente simple.
Antes de ver como se usa el presente continuo, vamos a ver como se forma o como negar este tiempo verbal y como formar preguntas con el mismo.
Sumario
Conjugación
A continuación presentamos una tabla en donde se muestra la conjugación del presente continuo. A partir de esta tabla veremos como se forma este tiempo verbal.
| Conjugación | Inglés | Español |
| 1ª per. singular | I am talking | yo estoy hablando |
| 2ª per. singular | you are talking | tú estás hablando |
| 3ª per. singular |
he is talking she is talking It is talking |
él está hablando ella está hablando (para objetos) |
| 1ª per. plural | we are talking | nosotros/as estamos hablando |
| 2ª per. plural | you are talking | vosotros/as estais hablando |
| 3ª per. plural | they are talking | ellos/as están hablando |
Como ves, para formar el presente continuo utilizamos el verbo to be como auxiliar, y el verbo principal en gerundio. Lo importante es saber construir el gerundio, y una vez hecho esto, intercalar el verbo to be para utilizarlo como auxiliar.
Uso del presente continuo
Este tiempo verbal podemos usarlo para expresar distintas cosas; y en diferentes circunstancias:
1. Para referirnos a acciones que se están desarrollando en el mismo momento en el que se habla.
I am reading a book -> Yo estoy leyendo un libro (en este preciso instante)
2. Tambien utilizamos el presente continuo para describir cosas que suceden alrededor del momento al que estamos hablando.
She is studying English -> Ella está esstudiando inglés (no precisamente ahora)
3. Podemos usar el presente continuo para referirnos a acciones que se vienen produciendo con cierta frecuenca.
You are always working -> Estás siempre trabajando (lo hace frecuentemente)
4. Cuando hablamos de una acción del futuro que ya hemos decidido que vamos a desarrollar. En este caso debemos mencionar el tiempo en el que vamos a desarrollar dicha acción.
I am going to Madrid next week -> Voy a Madrid la semana que biene
• Usos del presente continuo:
1. En acciones que se están realizando ahora o últimamente, en contraste con las acciones habituales o permanentes del presente simple. Suelen ir acompañados de expresiones tales como: now, at the moment, lately, today.
2. En acciones futuras que ya se han planeado y preparado. Llevan una expresión de futuro.
FORMAS DEL PRESENTE CONTINUO
| Afirmativa | Negativa | Interrogativa |
|---|---|---|
| I am working | I am not working | Am I working? |
| You are working | You are not working | Are you working? |
| He/She is working | He/She is not working | Is he/she working? |
| We are working | We are not working | Are we working? |
| They are working | They are not working |
Are they working? |
El sufijo -ing se añade al verbo principal sin modificar éste, salvo cuando el verbo termine en -e; en este caso, se suprime esta vocal. Por ejemplo:
• Work -> working; play -> playing; study -> studying
• Prepare -> Preparing
Los tiempos continuos no se pueden utilizar con verbos que no indican actividad. Puede ocurrir que un verbo se emplee en varios sentidos, y en alguno de ellos no se pueda usar el tiempo continuo. Por ejmplo:
• I think it is very interesting -> think = opinar
• I am thinking about going to England -> think = pensar (actividad)
Algunos de los verbos que no se pueden usar en tiempos continuos son los siguientes: believe, see, hear, know, remember, understand y like.
Negación e interrogación del presente continuo
Para negar el presente continuo tenemos que colocar la partícula not entre el auxiliar y el verbo principal. Para hacer preguntas tenemos que poner primero el auxiliar y después el pronombre personal.
I am not eating now -> Yo no estoy comiendo ahora
Are you eating? -> ¿Estás comiendo?
Fuentes
http://www.lenguasestranjeras.com
