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| Línea 1: |
Línea 1: |
| − | el cuerpo de Marines de los Estados
| + | |
| − | Unidos es una de las fuerzas más
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| − | poderosas numerosas y respetadas del
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| − | mundo Estos son reconocidos por sus
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| − | imparables asaltos su agresividad y su
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| − | falta de temor a la hora de enfrentar un
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| − | enemigo o te encarar cualquier tipo de
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| − | Misión los Marines no solo exceden en
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| − | combate armado sino que también tienen
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| − | su propio sistema de combate Cuerpo A
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| − | Cuerpo el cual está basado en 17 artes
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| − | marciales distintas este es conocido
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| − | como
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| − | abreviado como macmap y cuya traducción
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| − | sería programa de artes marciales del
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| − | cuerpo de barniz Esta es una disciplina
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| − | de lucha única desarrollada
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| − | específicamente para las necesidades de
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| − | este grupo militar el macmap cuenta con
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| − | una serie de distintos rangos y
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| − | cinturones reglas especiales estudios e
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| − | incluso filosofía
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| − | desde su implementación en el año
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| − | es una parte fundamental del
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| − | entrenamiento de cualquier marido pero
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| − | cómo funciona el magma y en qué artes
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| − | marciales se basa Es realmente tan letal
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| − | y útil bueno eso estás por descubrir te
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| − | habla Jorge rojas bienvenido armapedia
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| − | trivia rápida Cuántos miembros activos
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| − | tiene el cuerpo de Marines de los
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| − | Estados Unidos a
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| − | 55.800p
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| − | 85.400 c
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| − | 212,400 o d
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| − | 177.200 Quédate hasta el final del video
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| − | para conocer la respuesta
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| − | si bien Este programa de combate Cuerpo
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| − | A Cuerpo fue introducido a principios
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| − | del 2000 su historia Data de varias
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| − | décadas e incluso siglos atrás el
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| − | entrenamiento para combate Sin armas de
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| − | fuego nace casi simultáneamente a la
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| − | aparición del cuerpo de Maris de los
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| − | Estados Unidos en 1775 cuando los
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| − | primeros Marines comenzaron a servir
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| − | estos utilizaban mosquetes con cañones
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| − | recortados bayonetas y sables en esta
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| − | época los primeros 2000 Marines ya
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| − | empezaban a implementar una serie de
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| − | técnicas de combate Cuerpo A Cuerpo
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| − | básicas que se mantendrían en esta
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| − | fuerza al menos hasta la Primera Guerra
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| − | Mundial durante la gran guerra la
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| − | destreza con la bayoneta de los Marines
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| − | se complementó con la primera serie de
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| − | entrenamientos en técnicas Sin armas
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| − | para preparar a los soldados para la
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| − | guerra de trincheras se desarrollaron y
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| − | enseñaron técnicas de bayoneta y combate
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| − | Cuerpo A Cuerpo basadas en la esgrima el
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| − | boxeo y la lucha libre este tipo de
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| − | entrenamiento se perfeccionó Durante los
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| − | años de entreguerras la evolución
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| − | continúa en la Segunda Guerra Mundial
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| − | allí los Marines situados en el Pacífico
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| − | tuvieron la oportunidad de estudiar
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| − | artes marciales extranjeras como el judo
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| − | y el karate esta influencia fue
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| − | fundamental para que sus técnicas de
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| − | combate Cuerpo A Cuerpo siguieran
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| − | mejorando y actualizándose durante la
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| − | guerra de Vietnam el sistema fue puesto
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| − | a prueba debido a que las condiciones
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| − | del país del sudeste asiático dieron
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| − | lugar a muchos combates Cuerpo A Cuerpo
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| − | el rendimiento de los Marines
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| − | estadounidenses no fue tan ejemplar como
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| − | se esperaba en esta guerra y por eso se
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| − | empezó a diseñar un nuevo sistema que
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| − | sería presentado en 1980 el sistema Line
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| − | cuyas siglas
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| − | significalogical overrident engagement
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| − | fue desarrollado por el sargento rondon
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| − | [ __ ] este apuntaba a que al ser atacado
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| − | el Marina acabará con el enemigo
| |
| − | atacando sus articulaciones Y nervios en
| |
| − | el Line se entrenaba principalmente la
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| − | capacidad para infringir dolor y daño en
| |
| − | el sistema nervioso central para
| |
| − | destruir toda su capacidad de combate
| |
| − | este método era especialmente violento y
| |
| − | letal sin embargo con el paso de los
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| − | años se llegó a la conclusión de que tal
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| − | vez era demasiado las misiones las
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| − | fuerzas estadounidenses en países
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| − | extranjeros Durante los 80 y 90 habían
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| − | cambiado radicalmente y muchas veces
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| − | operaban en zonas civiles ante estas
| |
| − | diferencias el sistema aplicado no podía
| |
| − | ser el mismo los Marines no podían
| |
| − | tratar de la misma manera un soldado
| |
| − | enemigo que a un civil desarmado dado
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| − | esto el sistema de combate Cuerpo A
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| − | Cuerpo debía actualizarse una vez más el
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| − | general James comandante del cuerpo de
| |
| − | marins en ese momento dio órdenes para
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| − | crear un programa de artes marciales Con
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| − | distinta intensidad que pudieran
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| − | utilizarse efectivamente en cualquier
| |
| − | entorno terreno o situación él quería
| |
| − | que este modelo estuviera inspirado en
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| − | varios métodos de combate pero que fuera
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| − | fiel a la mentalidad de los Marines el
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| − | general Jones eligió a 10 expertos en
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| − | numerosas disciplinas marciales para que
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| − | desarrollaron un programa superador el
| |
| − | resultado fue el marine
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| − | por su traducción programa de artes
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| − | marciales del cuerpo de Marines y
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| − | abreviado como magma el magma se
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| − | estableció en 2002 según este el
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| − | programa de Artes del cuerpo de Marines
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| − | es un sistema integrado que incorpora
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| − | todo el espectro de la violencia y
| |
| − | contribuye al desarrollo mental del
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| − | carácter y físico de todos los Marines
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| − | este sistema nuevo hacía hincapié en la
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| − | lucha Cuerpo A Cuerpo sin armas y con
| |
| − | varios sistemas de armas como bayonetas
| |
| − | armas blancas e incluso objetos que se
| |
| − | puedan encontrar en un campo de batalla
| |
| − | y pueden funcionar como armas no
| |
| − | obstante el objetivo de este programa no
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| − | era simplemente entrenar a los Marines
| |
| − | en escenarios de lucha realistas sino
| |
| − | que estos pudieran cumplir con muchas
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| − | tareas como el control de multitudes la
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| − | defensa personal y por supuesto el
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| − | combate letal este no era un sistema
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| − | completamente nuevo y revolucionario ya
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| − | que está fuertemente basado en una gran
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| − | variedad de artes marciales y sistemas
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| − | de defensa preexistentes específicamente
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| − | de 17 Como por ejemplo el aikido boxeo
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| − | jitsu brasileño capoeira esgrima hat
| |
| − | kido
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| − | karate Kendo kickboxing Craft Kung Fu
| |
| − | sambote taekwondo y libre La mayoría de
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| − | las técnicas pueden ser de uso defensivo
| |
| − | u ofensivo con o sin arma lo que permite
| |
| − | a los Marines la flexibilidad en el
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| − | combate y en operaciones distintas de la
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| − | guerra como el control civil o las
| |
| − | misiones humanitarias así como la
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| − | autodefensa esta conjunción de estilos
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| − | de lucha dio lugar un sistema difícil de
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| − | superar el objetivo es que los Marines
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| − | estén listos para cualquier tipo de
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| − | situación extrema el lema del macmap es
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| − | una mente cualquier arma esto quiere
| |
| − | decir que aún sin un arma los Marines
| |
| − | están armados y preparados para batallar
| |
| − | en todo momento Y con los recursos que
| |
| − | tengan sin embargo el macmap no sólo se
| |
| − | basa en el combate Cuerpo A Cuerpo sino
| |
| − | también en las condiciones mentales y
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| − | Morales de los soldados el entrenamiento
| |
| − | se centra también en el
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| − | acondicionamiento físico el estudio de
| |
| − | las culturas guerreras y la formación
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| − | enética de combate el acondicionamiento
| |
| − | físico claramente apunta a preparar el
| |
| − | cuerpo de Marines para el combate Esto
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| − | se logra a través de simulacros de
| |
| − | asaltos prácticas de Body sparring
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| − | luchas con puji de Stick y una serie de
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| − | intensos entrenamientos físicos que de
| |
| − | la lucha en el suelo y carreras de
| |
| − | obstáculos hasta el alpinismo y arrastre
| |
| − | de compañeros por su parte el estudio de
| |
| − | las culturas guerreras apunta a crear
| |
| − | una identidad de Guerrero Marín si bien
| |
| − | las principales culturas estudiadas en
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| − | el magma son Los Apaches y los
| |
| − | espartanos varias más son revisadas a lo
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| − | largo del entrenamiento por último la
| |
| − | formación ética en combates
| |
| − | absolutamente fundamental en este
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| − | sistema el efos es el espíritu
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| − | característico de una cultura guerrera
| |
| − | en el caso del cuerpo de Marines suetos
| |
| − | se centra fuertemente en tres valores
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| − | honor valor y compromiso a lo largo del
| |
| − | entrenamiento se hace uno enorme
| |
| − | hincapié en esos tres principios para
| |
| − | inculcarlos y perfeccionarlos los
| |
| − | instructores enseñan y entrenan a los
| |
| − | Marines en los derechos de guerra en la
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| − | toma de decisiones en el liderazgo en
| |
| − | combate en medición de riesgos y en los
| |
| − | valores tradicionales de la historia del
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| − | cuerpo de Marines al enlistarse todo
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| − | candidato es introducido este programa
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| − | cuando se presenta en su primer día en
| |
| − | San Diego para poder recibirse como
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| − | Marín debe superar al menos la primera
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| − | parte de este entrenamiento
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| − | pasado en las artes marciales que lo
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| − | inspiraron el macmap cuenta con un
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| − | sistema de cinturones el inicial es el
| |
| − | cinturón page Este es el color más bajo
| |
| − | en esta parte se enseñan técnicas
| |
| − | básicas de combate como posturas simples
| |
| − | de lucha puñetazos patadas uso de
| |
| − | bayoneta estrangulamientos y contra
| |
| − | estrangulamientos uso de cuchillos
| |
| − | etcétera al mismo tiempo se hace un
| |
| − | fuerte foco en la formación ética la
| |
| − | historia y los valores centrales del
| |
| − | cuerpo de Marines para obtener este
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| − | cinturón se deben acumular 24 horas y
| |
| − | media de entrenamiento y se debe superar
| |
| − | las pruebas con una puntuación mínima
| |
| − | del 80%. el siguiente color de
| |
| − | cinturones el gris se requieren unas 24
| |
| − | horas más de entrenamiento y se enseñan
| |
| − | técnicas más avanzadas de lo ya
| |
| − | aprendido además de una introducción a
| |
| − | la lucha en tierra por último se estudia
| |
| − | la historia de los marine Riders y se
| |
| − | apunta a empezar a formar el liderazgo
| |
| − | de los soldados al superar el cinturón
| |
| − | gris aparece el verde en este aprenden
| |
| − | cosas aún más avanzadas además técnicas
| |
| − | intermedias con cuchillo Golpes en la
| |
| − | parte inferior del cuerpo contragolpes
| |
| − | manipulaciones articulares Sin armas
| |
| − | etcétera Este es el primer cinturón a
| |
| − | partir del cual un Infante de Marina
| |
| − | puede convertirse en instructor de artes
| |
| − | marciales para obtenerlo los Marines
| |
| − | deben cumplir 25 horas más de
| |
| − | entrenamiento además de ser recomendados
| |
| − | por un superior en caso de que quiera
| |
| − | convertirse en instructor debe asistir
| |
| − | al curso de instructores de artes
| |
| − | marciales que dura tres semanas y es
| |
| − | conocido como meis en esta etapa se
| |
| − | estudia los espartanos se busca
| |
| − | capacitar a los soldados en la gestión
| |
| − | del miedo y aún más en el liderazgo el
| |
| − | siguiente nivel llega con el cinturón
| |
| − | café este ya es un nivel sumamente
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| − | avanzado requiere 33 horas más de
| |
| − | entrenamiento Y nuevamente la
| |
| − | recomendación de un superior en esta
| |
| − | etapa el entrenamiento incluye el
| |
| − | lanzamientos avanzados prácticas de
| |
| − | desarmado versus armas de mano retención
| |
| − | de armas de fuego desarme técnicas
| |
| − | avanzadas con cuchillo un detallado
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| − | estudio de la cultura Marcial Apache
| |
| − | además de responsabilidad financiera y
| |
| − | las leyes de guerra actuales recuerda
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| − | esta pregunta del principio Cuántos
| |
| − | miembros activos tiene el de los Estados
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| − | Unidos a 55.800 b 85.400 c 212.400 o de
| |
| − | 177.200 bueno la respuesta correcta es t
| |
| − | en diciembre de 2022 el cuerpo de
| |
| − | marinson los Estados Unidos cuenta con
| |
| − | unos
| |
| − | 177.200 miembros en servicio activo y
| |
| − | unos 32,400 en reserva por último si un
| |
| − | llegue a este punto puede optar por el
| |
| − | cinturón negro el nivel más alto
| |
| − | obtenerlo significa un profundo
| |
| − | conocimiento teórico y práctico de los
| |
| − | fundamentos de las artes marciales del
| |
| − | cuerpo de Marines este requiere unas 40
| |
| − | horas más de entrenamiento supervisado y
| |
| − | se termina de perfeccionar las técnicas
| |
| − | de enseñanza y liderazgo por supuesto
| |
| − | esto no significa que el soldado haya
| |
| − | terminado sino que aún falta el cinturón
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| − | negro tiene seis diferentes puntas de
| |
| − | mayor o menor valor en caso de quererlo
| |
| − | un con cinturón negro puede intentar
| |
| − | convertirse en instructor e incluso en
| |
| − | instructor de instructores de artes
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| − | marciales ganándole a su cinturón negro
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| − | una lengü motivo de admiración y respeto
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| − | entre toda la comunidad de Madrid este
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| − | curso toma siete semanas y es para unos
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| − | pocos Guerreros de élite actualmente hay
| |
| − | solo unos 300 o 350 entrenadores de
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| − | instructores en todo el cuerpo de Marines el aprendizaje del macmap esconstante y hay que reforzarlo día a díasin un entrenamiento seguido un cinturónnegro carece de valor de la misma formalos instructores siempre insisten en quelas habilidades de un Guerrero Son solotan buenas como se demuestra cuandoimporta porque no importan los puntajeso los cinturones esos son solo métodos de calificación lo que importa es poder usar todo ese conocimiento de forma eficiente en combate o cuando la situación lo amerite al igual que en muchas disciplinas marciales el macmap va más allá de simplemente enseñar a luchar desde su implementación Este es un entrenamiento físico mental y moral que es absolutamente fundamental para que el cuerpo de Marin sea lo que es una de las fuerzas militares más poderosas respetadas del mundo Y eso ha sido todo suscríbete y activa esa poderosa campana de notificaciones
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| − | cual encontrarás en la descripción sin
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| − | más por el momento Mi nombre es Jorge
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| − | rojas esto es armapedia y te deseo
| |
| − | un excelente día
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